村小学学校春工作计划（精选多篇）

推荐第1篇：春学期村小学校工作计划_春季学期小学学校工作计划

2018年春学期村小学校工作计划6篇_春季学期

小学学校工作计划

2018年春学期村小学校工作计划篇1：

一、指导思想

以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，各项工作坚持依法治校，不断创新管理机制，狠抓校园文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。重点抓好学校德育、教学质量、特色工作、学校建设等工作，使他们相辅相成。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，提高学校声誉,让我校焕发新的光彩。

二、工作重点

1、加大校园整治力度。

2、深入开展“导学究测”高效课堂活动，提高教育教学水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。

3、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。

4、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。

5、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。

6、加强学校安全教育力度，杜绝各种安全事故发生。

三、工作思路

1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以“导学究测”高效课堂活动为先导，切实解决本校在实施新的教学方法中遇到的问题，确保课改的顺利进行。

2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在“导学究测”高效课堂活动等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、下达的指标任务。

3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。

四、工作措施及内容

1、进一步强化教学常规。坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。

2、通过各种形式，想方设法提高教师实施“导学究测”高效课堂的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用;二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。

3、开展校本研训。着力开展校本培训工作，做到有计划、有步骤地提高我校教师的教学业务水平和教研能力，造就一支高素质的教师队伍，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。

4、积极开展第二课堂活动。开展兴趣小组活动，活跃校园文化，加强对所有学科课外辅导，对不同层次的学生开展针对性辅导。

6、安全和总务工作

(1)搞好校园卫生与创建工作。认真落实“每天一小扫，每天卫生监督”、表扬与批评等相关卫生管理制度。

(2)切实抓好学校的安全与稳定工作。①定期制定安全倡议书、告家长书;②落实学校安全工作责任制，强化安全事故责任追究制;③经常性的开展安全教育，切实上好安全知识课;④建立安全隐患排查制度，及时发现和消除隐患;⑤强化学校安全管理，坚持校务安全值日制度，坚持节假日值班护校制度;⑥加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力;⑦加强班级安全教育，认真落实安全委员日常工作;⑧通过悬挂安全标语横幅、国旗下的讲话、板报等形式开展交通安全、饮食安全、食品安全等教育， 要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”，将安全教育日常化、制度化、系列化。

(3)进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，严格财务制度，加强民主理财。 总之，学校工作千头万绪，我们教育者的最大的目标就是：为学生营造民主、创新、竞争的土壤，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台，满含期待，守望生命，帮助孩子成长为健康、积极、幸福、快乐的人!希望全体教师群策群力，共同创造这片属于孩子也属于自己的蓝天!

2018年春学期村小学校工作计划篇2：

一、指导思想：

认真学习贯彻“和十八届三中全会”对教育提出的一系列方针政策，以实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”为引领，以党的提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，依据教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2018-2020年)》，深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神，以学校“一个都不能少”的办学理念为行动指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，紧紧围绕提升“四个质量”(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，又好又快地建设和谐校园，努力办人民满意学校。

二、工作策略

工作思路：树形象，寻优质，创和谐，促发展。

工作作风：求实、求趣、求新、求精。

工作方法：规划详尽、落实到位。

工作态度：尽心、精心、静心、倾心。

三、工作重点

1.学校发展：巩固成果，深挖内涵，抓好常规，整体发展

2.队伍建设：优化资源，竞争激励，抓好培训，专业发展

3.常规管理：超前预见，精细操作，突出过程，重视质量

4.德育工作：以德育研究推动德育创新，以养成教育促进行为规范

5.教学工作：深化教学改革，提高课堂实效;突出过程管理，推进质量提高

6.科研工作：立足校本，服务教育;优化环境，专业成长

7.校园环境：平安和谐，适合师生发展;文化育人，打牢人文底色

四、工作目标

1、围绕提升“四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)”，强化学校管理，管理科学化、规范化、精细化，提高管理水平。

2、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力提高教育教学质量。

3、加强教研工作，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法，积极实践新课程，并在实验中不断反思和总结。

4、加大体音美工作力度，开展丰富多彩的学习活动，重视学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，全面推进素质教育。

5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。

6、全力抓好校园文化建设，打造“励志·怡情”校园文化主题。建成“安全文明卫生”校园。

7、按照绩效工资分配政策，制定实施方案，健全、完善奖惩制度，加强过程管理。

8、抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成绩全面提高，确保各项指标达标。

9、加强党建工作和群团组织建设，提升教师职业幸福指数。

五、工作思路：

(一)学校管理

目标：推进校园民主建设，提高目标管理意识;加强师德师风建设，规范教育教学行为;加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。

要求：教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动寻求对策，去克服困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好常规考核，使学校规范深入人心。

(1)加强师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。

(2)加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进，教育教学重环节抓保障。

(3)共建温馨安全校园，提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提高师生的安全防范能力和廉洁意识。

(4)加强“学案教学”的过程管理与总结反思，追求教学质量的可持续提高。“学案教学”的推进不仅是教学管理的抓手，也是养成教师专业习惯、提升教师专业能力的抓手。通过去年导学案的推行，已积累了较完整的各科学案。站在促进教师专业发展和学生学习能力可持续发展的高度来看，迫切需要将“学案教学”推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化，要及时组织对“学案教学”工作的梳理、反思，提炼经验，归纳问题，真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来，更有效地组织、指导、促进学生的学习。①准确定位。促进教师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬，摒弃省事、怠惰的借口，依靠团队的智慧共享，做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导，通过对统一制定的确定性的教学内容的深度开发，重新组合和多向激活，使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。②重点突破。在学案文本已经形成的基础上，致力于课堂教学根本变革的研究和实践，进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。丰富课堂组织形式，关注课堂动态生成，变“教师带着知识走向学生”为“教师带着学生走向知识”，营造民主愉悦、师生共进的氛围，使学生产生最佳的学习心态，确保学生后续学习有动力，后续发展有潜力。③增强效能。引导学生用好学案，促进学生思考质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等，实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的研究，采取有力措施抓好学案的使用，充分发挥学案课前预习、课上学习、课后巩固的作用。

(二)班子建设

目标：注重有效整合，体现协同推进，提高整体成效。

要求：追求卓越，认同平凡;力求到位，树立表率。突出两种意识实践，落实两项能力提升。☉责任意识——以坚持原则为前提，有为管理;☉发展意识——以与时俱进为前提，自觉提升。☉组织执行能力——以计划统筹为前提，协调周全;☉反思调整能力——以检查思考为前提，改进提升。

(三)教师队伍建设

目标：将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来，在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。

要求：进一步加强教师队伍建设，不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范，打造精致服务型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作，努力实现“四上”目标：即教学理论上水平，教学能力上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体教师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年教师的培养，确立采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长创造机会。45岁以下教师必须确保备课、命题、课件制作这三项教学基本功过关，由教导处负责考核。凡开会必须记笔记。作业批改有钩子、有日期，单元练习要严格命题监考，认真评讲。

①规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见，从教师教育教学行为规范抓起，做到：

(1)做微笑教师──教态亲切，关爱每一个学生;

(2)做亲情教师──民主平等，与每一个学生交谈;

(3)帮孩子明理──因材施教，让每一个学生有体验;

(4)教学生求知──培养习惯，解答每一个学生的问题;

(5)教学生自主──张扬个性，尊重学生的意志;

(6)给学生机会──设计空间，展示每一个学生的特长;

(7)替家长分忧──加强联系，让学生校园生活愉快安全。

②积极投身教改实践，提高团结协作意识。参与学习积极自觉，教育语言规范健康，教育行为文明友善。通过多层次、全方位的“实践课”、“研讨课”、“公开课”、“汇报课”、“展示课”等课堂教学形式来提高师能;开展“微笑教师”、“阳光教师”、“学科带头人”、“教学能手”、“师德标兵”等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。

③搭建专业发展平台，描绘丰富成长足迹。

A、做好六个“一”教工系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、开一门课或一次讲座、练一手好字(钢笔粉笔字)、写(交流或发表)一篇论文和一篇案例。

B、做到六个“一点”的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。

④推进学科教研深入，加强组织管理力度。加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、备课组长、教师骨干为核心的、课题组长领衔的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进教学研究。

(四)教学工作

目标：切实加强校本教研建设;提升教师课程执行能力;积极参与课改实践研究。 要求：树立“面向全体学生，向40分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。要持之以恒落实 “重基础、多活动、快反馈”的课堂模式，强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。每节课要有教学反思。增强问题备课意识，带上问题结合目标备课，在备课基础上，使用媒体上课。强化学生的参与度，多让学生展示，强化学生小组活动，增强小组间竞争。大力培养学生的学习习惯和行为习惯，课堂桌上必备两色笔、错题笔记，注意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠“聚焦课堂、决战课堂”来提升教育教学质量。

①立足课改实践研究，加强流程环节管理。继续加强教学流程管理，突出有效性探索：备课(有适应学生个性的设计)——说课(有有效性达成度的目标)——上课(有教与学的“案例”剖析与反思)——评课(有提高有效性的改进措施)。以“精选——(适合学生特点的教、学例题)、精讲(符合学生要求的方式)、精练(能启发学生的练习)”为要求，规范教师教学行为，实现“减负增效”，形成良好的教风。

1、备课——有适应学生个性的设计与修改。教研组采用“单元协作、研讨、共享——个性修改——资源共享”的模式完成备课。随笔及课后小结体现教学过程个性的反思，提倡教学环节调整的备课“痕迹”。

2、上课——有有效环节的设计(学科德育的思考与体现)。关注课堂教学环节的有效设计与学科德育体现：创设有利于学生主动探索的学习环境，让学科体现德育的效能;让学生在获得知识、技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够得到充分发展。

3、听课——有有效性达成度的思考。认真积极参加各级教研，领会教研精神，并善于落实并体现在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提高自身的专业水平。

4、作业——有分层抓落实。从“精选、精练”做起，体现分层要求，注重有效，关注差异。

5、评价——有激励重发展。关注激励对课堂教学有效性提高的作用，注重多元评价，探索有利于树立学生学习自信心，提高学习兴趣的实践做法。

6、监控——有反思重改进。落实自检，定期互检，组织校检。发现问题，思考原因，研究改进。

7、辅导——有记录重个性。关注个性学生学习，及时补习，细致辅导，提高针对性有效性。

8、坚持“六认真”“五有效”。本学期我们将进一步加强“六认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动)的检查力度，“求真、务实、有效”地落实各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。督促教师严格按照学校“有效教学”的要求，继续坚持“五有效”(有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业)，探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。

9、坚持优教减负，坚持抓好“培优”“扶困”。要求全体教师要在不增加学生负担的前提下，认真抓好“培优”“扶困”工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培养，每位教师每学期应有针对性地确定培养对象，对优生的培养要努力促进他们个性特长的发挥。重视扶困补差工作，本学期每位教师都要确定扶困对象，分析学困原因，制定有效的帮扶措施，确保扶困工作有目的、有序、有效的开展。对“学困生”，尤其要注意多鼓励、少批评，多辅导、不放任，设计适当、适量的作业，促进学习自信心的提高，并对阶段性的学习效果进行分析、评价，以提高扶困效果。

(五)德育工作

目标：开展学科德育的研究;注重温馨教室的内涵建设;增强学生的社会责任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，营造时时、处处的健康向上德育氛围。

①加强德育队伍建设：学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。

②加强班主任队伍建设与专业化培训。班主任工作对学生、对家长讲话有方圆、做事有分寸，体现训练有素的专业性和科学性。做好“温馨教室”的创建工作。在具有磁场般的温馨教室中让学生做人做事，让班主任在创建中提高人文素养和德育能力，师生双赢。班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。政教处要经常对班会课进行检查，并作为对班主任工作考核的项目之一。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。要策划好班主任工作论坛。

③加强任课教师队伍建设：引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究。

④加强年级组建设，实现规范管理。年级组团队是学校各项工作深入落实的中流砥柱，是学校管理中的重要纽带。年级组作为学校管理的基层组织，其地位日益突出。作为一个集体，它强调统一认识及整体教育功能。本学期，学校将进一步重视和加强年级组团队建设，营造一个令人精神振奋，充满活力，共同进取的团队氛围，有效促进学校的规范管理。年级组实行年级主任负责制，年级主任主要由政工处、教导处牵头管理。年级组团队的主要职能有：负责年级常规管理;组织年级学生活动，包括周会活动、年级竞赛活动等;协调年级组相关教育教学工作，包括教育(学)常务检查、协调等。年级主任对年级的管理要在 “细”字上做文章，做到抓点滴、点滴抓，切实抓好年级组工作的细致管理和安排，这对于整个年级的稳定，对于整个年级组工作的顺利展开都是至关重要的。学校将定期对各年级组工作状况进行考核，以充分发挥教师的工作主动性、积极性以及团队协作，确保实现年级工作规范管理。

⑤加强卫生管理、倡导“五有”“五无”，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好;地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。

⑥加强少先队组织建设。深入开展增强队员意识的主题教育，提高少先队员的道德素养和政治思想素质。开展少年服务队服务社会、服务学校、服务师生活动，弘扬助人为乐的社会风尚。加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力。

⑦加强教研组、备课组建设。实施教研组、备课组工作量化考核制度。注重常态课堂，提高教学实效。教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必须都要有主题，有中心发言及活动记录。学期末学校将进行优秀教研组、备课组评选活动， 并给予表彰奖励。

(六)突出抓好安全保卫工作维护学校的和谐稳定。

广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。

学校要在开学前再组织一次常规性拉网式安全自查活动，有效排除食堂、宿舍、车辆等设施安全问题;与当地有关部门加强沟通联系，切实做好校园周边环境整治工作，依法取缔校门口流动摊点，消除安全隐患。特别是接送学生车辆管理问题，要一丝不苟落实学校自身的管理责任。开学后，学校要通过多种途径与家长做好沟通对接，求得家长的理解与支持。要按照何局长的要求，抓好食堂质量。教育部副部长、全国学生营养办主任鲁昕强调，对食品安全问题，要落实地方责任，坚持预防为主，严格落实供餐(货)准入和退出制度，坚决依法依规惩处食品安全领域犯罪、腐败等行为，让危害食品安全的犯罪者付出他们付不起的代价。对资金安全问题，要加强财务管理，坚持透明操作，严格落实内控制度，加快实名制学生信息管理系统建设，让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂。

(七)党务工作、工会工作、计生工作

1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。

2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作

3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。

4、抓好计划生育工作，根据新的计生政策创新工作思路。

(八)总务财务工作

1、工作中严格贯彻执行《会计法》、《审计法》等相关法律法规要求，提高技能，强化服务，参与管理，将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下，不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实《宁远县中小学财务制度》，管好用好经费。加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。

2、我校所有收入均纳入财政专户集中管理。凡现金支付的原始凭证必须严格审核，经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到数据清楚，信息准确，做到财务透明，公开、公正;开源节流，将有限的资金运用到推动学校发展中，不断改善办学条件。

3、抓好食堂质量，做好办公物品购置配送工作。厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。

(九)其他工作

①狠抓实验教学工作:本学期，学校将加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。

②狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,做好学案与多媒体的有机整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

③抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，根据《教育部学校艺术教育发展的若干意见》，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生，加强音乐、体育、美术等所有副科教师的常规检查和坐班时间检查，加大奖惩力度。

④构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分，今后我们将继续做好以下三个方面工作 ：①各年级每月召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。②每个月印发一份家长学习材料，包括安全教育、学习习惯教育，行为习惯教育等方面内容。③每学期安排两周对家长开放及活动。

总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要以全县开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，以马踏实地的工作作风，一马当先的责任担当，万马奔腾的协作态势，马行千里的韧劲耐力。马衔寸木的自律精神，认真落实好教育局的各项工作，更加紧密地团结起来，在规范上下功夫，在创新上做文章，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，充满信心，鼓足干劲，勤奋工作，齐心协力，朝着更高的目标迈进，为我校再创新的业绩而努力奋斗

共勉：

静心思考您的设计、精心打造您的作品、尽心展示您的才能、倾心投入您的工作!

2018年春学期村小学校工作计划篇3：

一、指导思想

始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的保证。今年，我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。深入学习贯彻党的xx大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“xxxx”重要思想以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，根据区“创宜居环境，建和谐城区”的发展目标，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求优化”主旋律，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、思路及重点工作

根据xxxx年全区教育工作总的思路，制定我校的工作思路及重点工作为：

1.一个奋斗目标：教育质量稳中有提，特色学校创建跻身全区先进行列。

2.把握三个重点：(1)确保安全稳定，再创安全文明平安校园;(2)健全学生自治管理组织，做实“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”活动，形成良好行为习惯;(3)加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。

3.办好三件实事：

(1)完善制度建设，以制度治校。

(2)抓实安全、德育、教学常规工作，力争创新有亮点。

(3)创新生物科技特色工作，办好第五届生物科技节。

三、把握学校内涵建设，实现教育质量和办学效益的新跨越。

一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。

学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人。全面贯彻《中小学德育规程》，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创德育管理特色而努力。

1、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。

2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度，特别加强德育整体改革的研究。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动，提高班主作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。

3、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台时宜行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。

4、创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②搞好学校精神文明建设。③积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、实验室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“后小好少年”，以身边的榜样激励同学们。

5、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。

6、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。

推荐第2篇：春小学学校工作计划专题

2018年春小学学校工作计划

春回大地,万物复苏。在这春意盎然，生机勃勃的季节里，我校如期开学。我校全体师生满怀激情地投入到学校工作和学习当中。然而学校工作千头万绪，为了使学校各项工作有序、稳健、高效的开展。以下是小编整理的2018年春小学学校工作计划范文，欢迎阅读！

认真学习贯彻“十八大和十八届三中全会”对教育提出的一系列方针政策，以实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”为引领，以党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，依据教育法规及《国家中长期教育改革与发展规划纲要(XX-2020年)》，深入贯彻落实全国、省、市、县教育工作会议及文件精神，以学校“一个都不能少”的办学理念为行动指南，在“幸福教育”品牌的教育愿景下，紧紧围绕提升“四个质量”(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)为目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，又好又快地建设和谐校园，努力办人民满意学校。

工作思路：树形象，寻优质，创和谐，促发展。

工作作风：求实、求趣、求新、求精。

工作方法：规划详尽、落实到位。

工作态度：尽心、精心、静心、倾心。

1.学校发展：巩固成果，深挖内涵，抓好常规，整体发展

2.队伍建设：优化资源，竞争激励，抓好培训，专业发展

3.常规管理：超前预见，精细操作，突出过程，重视质量

4.德育工作：以德育研究推动德育创新，以养成教育促进行为规范

5.教学工作：深化教学改革，提高课堂实效;突出过程管理，推进质量提高

6.科研工作：立足校本，服务教育;优化环境，专业成长

7.校园环境：平安和谐，适合师生发展;文化育人，打牢人文底色

1、围绕提升“四个质量(教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量)”，强化学校管理，管理科学化、规范化、精细化，提高管理水平。

2、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力提高教育教学质量。

3、加强教研工作，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法，积极实践新课程，并在实验中不断反思和总结。

4、加大体音美工作力度，开展丰富多彩的学习活动，重视学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，全面推进素质教育。

5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。

6、全力抓好校园文化建设，打造“励志·怡情”校园文化主题。建成“安全文明卫生”校园。

7、按照绩效工资分配政策，制定实施方案，健全、完善奖惩制度，加强过程管理。

8、抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成绩全面提高，确保各项指标达标。

9、加强党建工作和群团组织建设，提升教师职业幸福指数。

目标：推进校园民主建设，提高目标管理意识;加强师德师风建设，规范教育教学行为;加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。

要求：教研组建设有抓手;常规工作出新意;重点工作闪亮点;整体工作上台阶。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动寻求对策，去克服困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好常规考核，使学校规范深入人心。

(1)加强师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。

(2)加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划抓落实;增效策略重改进抓研究;学科德育重研究抓推进，教育教学重环节抓保障。

(3)共建温馨安全校园，提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提高师生的安全防范能力和廉洁意识。

(4)加强“学案教学”的过程管理与总结反思，追求教学质量的可持续提高。“学案教学”的推进不仅是教学管理的抓手，也是养成教师专业习惯、提升教师专业能力的抓手。通过去年导学案的推行，已积累了较完整的各科学案。站在促进教师专业发展和学生学习能力可持续发展的高度来看，迫切需要将“学案教学”推向精细化、个性化、多元化、合理化、科学化、品牌化，要及时组织对“学案教学”工作的梳理、反思，提炼经验，归纳问题，真正从关注学生成绩转变到为学生设计积极、主动、高效的学习方式上来，更有效地组织、指导、促进学生的学习。①准确定位。促进教师在原有素材的基础上进行优化而不是简单照搬，摒弃省事、怠惰的借口，依靠团队的智慧共享，做好学案设计与情境研讨环节中的技术引领、过程指导，通过对统一制定的确定性的教学内容的深度开发，重新组合和多向激活，使学案设计为师生课堂教学的实践留出主动参与、积极互动、创造生成的可能。②重点突破。在学案文本已经形成的基础上，致力于课堂教学根本变革的研究和实践，进一步规范课堂教学、改革课堂教学、解放课堂教学、发展课堂教学。丰富课堂组织形式，关注课堂动态生成，变“教师带着知识走向学生”为“教师带着学生走向知识”，营造民主愉悦、师生共进的氛围，使学生产生最佳的学习心态，确保学生后续学习有动力，后续发展有潜力。③增强效能。引导学生用好学案，促进学生思考质疑、自学探究、分析纠错、反思补缺、整理复习等，实现学习习惯的养成和学习品质的提升这一价值追求。要进一步加强学案教学的研究，采取有力措施抓好学案的使用，充分发挥学案课前预习、课上学习、课后巩固的作用。

目标：注重有效整合，体现协同推进，提高整体成效。

要求：追求卓越，认同平凡;力求到位，树立表率。突出两种意识实践，落实两项能力提升。☉责任意识——以坚持原则为前提，有为管理;☉发展意识——以与时俱进为前提，自觉提升。☉组织执行能力——以计划统筹为前提，协调周全;☉反思调整能力——以检查思考为前提，改进提升。

目标：将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来，在教育教学实践中努力打造学校名师队伍。

要求：进一步加强教师队伍建设，不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范，打造精致服务型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、公开课、微型课及点录评课工作，努力实现“四上”目标：即教学理论上水平，教学能力上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。大力倡导广大教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体教师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。对青年教师的培养，确立采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长创造机会。45岁以下教师必须确保备课、命题、课件制作这三项教学基本功过关，由教导处负责考核。凡开会必须记笔记。作业批改有钩子、有日期，单元练习要严格命题监考，认真评讲。

①规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见，从教师教育教学行为规范抓起，做到：

(1)做微笑教师──教态亲切，关爱每一个学生;

(2)做亲情教师──民主平等，与每一个学生交谈;

(3)帮孩子明理──因材施教，让每一个学生有体验;

(4)教学生求知──培养习惯，解答每一个学生的问题;

(5)教学生自主──张扬个性，尊重学生的意志;

(6)给学生机会──设计空间，展示每一个学生的特长;

(7)替家长分忧──加强联系，让学生校园生活愉快安全。

②积极投身教改实践，提高团结协作意识。参与学习积极自觉，教育语言规范健康，教育行为文明友善。通过多层次、全方位的“实践课”、“研讨课”、“公开课”、“汇报课”、“展示课”等课堂教学形式来提高师能;开展“微笑教师”、“阳光教师”、“学科带头人”、“教学能手”、“师德标兵”等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。

③搭建专业发展平台，描绘丰富成长足迹。

A、做好六个“一”教工系列读书活动：读一本好书、做一本笔记、开一门课或一次讲座、练一手好字(钢笔粉笔字)、写(交流或发表)一篇论文和一篇案例。

B、做到六个“一点”的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。

④推进学科教研深入，加强组织管理力度。加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、备课组长、教师骨干为核心的、课题组长领衔的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进教学研究。

目标：切实加强校本教研建设;提升教师课程执行能力;积极参与课改实践研究。 要求：树立“面向全体学生，向40分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。要持之以恒落实 “重基础、多活动、快反馈”的课堂模式，强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。每节课要有教学反思。增强问题备课意识，带上问题结合目标备课，在备课基础上，使用媒体上课。强化学生的参与度，多让学生展示，强化学生小组活动，增强小组间竞争。大力培养学生的学习习惯和行为习惯，课堂桌上必备两色笔、错题笔记，注意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、情智课堂、高效课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠“聚焦课堂、决战课堂”来提升教育教学质量。

①立足课改实践研究，加强流程环节管理。继续加强教学流程管理，突出有效性探索：备课(有适应学生个性的设计)——说课(有有效性达成度的目标)——上课(有教与学的“案例”剖析与反思)——评课(有提高有效性的改进措施)。以“精选——(适合学生特点的教、学例题)、精讲(符合学生要求的方式)、精练(能启发学生的练习)”为要求，规范教师教学行为，实现“减负增效”，形成良好的教风。

1、备课——有适应学生个性的设计与修改。教研组采用“单元协作、研讨、共享——个性修改——资源共享”的模式完成备课。随笔及课后小结体现教学过程个性的反思，提倡教学环节调整的备课“痕迹”。

2、上课——有有效环节的设计(学科德育的思考与体现)。关注课堂教学环节的有效设计与学科德育体现：创设有利于学生主动探索的学习环境，让学科体现德育的效能;让学生在获得知识、技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够得到充分发展。

3、听课——有有效性达成度的思考。认真积极参加各级教研，领会教研精神，并善于落实并体现在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提高自身的专业水平。

4、作业——有分层抓落实。从“精选、精练”做起，体现分层要求，注重有效，关注差异。

5、评价——有激励重发展。关注激励对课堂教学有效性提高的作用，注重多元评价，探索有利于树立学生学习自信心，提高学习兴趣的实践做法。

6、监控——有反思重改进。落实自检，定期互检，组织校检。发现问题，思考原因，研究改进。

7、辅导——有记录重个性。关注个性学生学习，及时补习，细致辅导，提高针对性有效性。

8、坚持“六认真”“五有效”。本学期我们将进一步加强“六认真”(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动)的检查力度，“求真、务实、有效”地落实各项教学常规制度，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。督促教师严格按照学校“有效教学”的要求，继续坚持“五有效”(有效备课、有效上课、有效听课、有效评课、有效作业)，探索课堂有效教学策略、方式方法，确保教育教学效益的最大化。

9、坚持优教减负，坚持抓好“培优”“扶困”。要求全体教师要在不增加学生负担的前提下，认真抓好“培优”“扶困”工作。对学有余力或具有某种特长的学生应加强指导和培养，每位教师每学期应有针对性地确定培养对象，对优生的培养要努力促进他们个性特长的发挥。重视扶困补差工作，本学期每位教师都要确定扶困对象，分析学困原因，制定有效的帮扶措施，确保扶困工作有目的、有序、有效的开展。对“学困生”，尤其要注意多鼓励、少批评，多辅导、不放任，设计适当、适量的作业，促进学习自信心的提高，并对阶段性的学习效果进行分析、评价，以提高扶困效果。 #p#分页标题#e# 目标：开展学科德育的研究;注重温馨教室的内涵建设;增强学生的社会责任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，营造时时、处处的健康向上德育氛围。

①加强德育队伍建设：学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。

②加强班主任队伍建设与专业化培训。班主任工作对学生、对家长讲话有方圆、做事有分寸，体现训练有素的专业性和科学性。做好“温馨教室”的创建工作。在具有磁场般的温馨教室中让学生做人做事，让班主任在创建中提高人文素养和德育能力，师生双赢。班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。政教处要经常对班会课进行检查，并作为对班主任工作考核的项目之一。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。要策划好班主任工作论坛。

③加强任课教师队伍建设：引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究。

④加强年级组建设，实现规范管理。年级组团队是学校各项工作深入落实的中流砥柱，是学校管理中的重要纽带。年级组作为学校管理的基层组织，其地位日益突出。作为一个集体，它强调统一认识及整体教育功能。本学期，学校将进一步重视和加强年级组团队建设，营造一个令人精神振奋，充满活力，共同进取的团队氛围，有效促进学校的规范管理。年级组实行年级主任负责制，年级主任主要由政工处、教导处牵头管理。年级组团队的主要职能有：负责年级常规管理;组织年级学生活动，包括周会活动、年级竞赛活动等;协调年级组相关教育教学工作，包括教育(学)常务检查、协调等。年级主任对年级的管理要在 “细”字上做文章，做到抓点滴、点滴抓，切实抓好年级组工作的细致管理和安排，这对于整个年级的稳定，对于整个年级组工作的顺利展开都是至关重要的。学校将定期对各年级组工作状况进行考核，以充分发挥教师的工作主动性、积极性以及团队协作，确保实现年级工作规范管理。

⑤加强卫生管理、倡导“五有”“五无”，即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好;地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。

⑥加强少先队组织建设。深入开展增强队员意识的主题教育，提高少先队员的道德素养和政治思想素质。开展少年服务队服务社会、服务学校、服务师生活动，弘扬助人为乐的社会风尚。加强队伍建设，把优秀学生团结在少先队组织的周围，增强组织的凝聚力和号召力。

⑦加强教研组、备课组建设。实施教研组、备课组工作量化考核制度。注重常态课堂，提高教学实效。教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必须都要有主题，有中心发言及活动记录。学期末学校将进行优秀教研组、备课组评选活动， 并给予表彰奖励。

广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排8名教师协助值勤。

学校要在开学前再组织一次常规性拉网式安全自查活动，有效排除食堂、宿舍、车辆等设施安全问题;与当地有关部门加强沟通联系，切实做好校园周边环境整治工作，依法取缔校门口流动摊点，消除安全隐患。特别是接送学生车辆管理问题，要一丝不苟落实学校自身的管理责任。开学后，学校要通过多种途径与家长做好沟通对接，求得家长的理解与支持。要按照何局长的要求，抓好食堂质量。教育部副部长、全国学生营养办主任鲁昕强调，对食品安全问题，要落实地方责任，坚持预防为主，严格落实供餐(货)准入和退出制度，坚决依法依规惩处食品安全领域犯罪、腐败等行为，让危害食品安全的犯罪者付出他们付不起的代价。对资金安全问题，要加强财务管理，坚持透明操作，严格落实内控制度，加快实名制学生信息管理系统建设，让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂。

1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。

2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作

3、组织好年度教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。

4、抓好计划生育工作，根据新的计生政策创新工作思路。

1、工作中严格贯彻执行《会计法》、《审计法》等相关法律法规要求，提高技能，强化服务，参与管理，将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下，不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实《宁远县中小学财务制度》，管好用好经费。加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。

2、我校所有收入均纳入财政专户集中管理。凡现金支付的原始凭证必须严格审核，经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到数据清楚，信息准确，做到财务透明，公开、公正;开源节流，将有限的资金运用到推动学校发展中，不断改善办学条件。

3、抓好食堂质量，做好办公物品购置配送工作。厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。

①狠抓实验教学工作:本学期，学校将加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。

②狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,做好学案与多媒体的有机整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

③抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，根据《教育部学校艺术教育发展的若干意见》，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生，加强音乐、体育、美术等所有副科教师的常规检查和坐班时间检查，加大奖惩力度。

④构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分，今后我们将继续做好以下三个方面工作 ：①各年级每月召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。②每个月印发一份家长学习材料，包括安全教育、学习习惯教育，行为习惯教育等方面内容。③每学期安排两周对家长开放及活动。

总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要以全县开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，以马踏实地的工作作风，一马当先的责任担当，万马奔腾的协作态势，马行千里的韧劲耐力。马衔寸木的自律精神，认真落实好教育局的各项工作，更加紧密地团结起来，在规范上下功夫，在创新上做文章，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，充满信心，鼓足干劲，勤奋工作，齐心协力，朝着更高的目标迈进，为我校再创新的业绩而努力奋斗

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推荐第3篇：杜村小学学校工作计划

杜村小学学校工作计划

2018-2019学年第一学期

又步入一个新的学年，在本学年，我们将在教育局工作精神指导下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育中心，以“建文明校园，办诚信学校”为目标，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康发展。

一、加强师资队伍建设

（一）强化师德师风建设 ，提高师德修养。

1、热爱学生，严禁教师体罚或变相体罚学生等。2.开展多种形式的师德建设活动，利用教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪论坛等活动，调动教师的积极性，发挥教师创造力，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平，提高德育工作的艺术性，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。

（二）加大培训力度，提高队伍素质

1．将政治学习落到实处。学校实际内容布置工作，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又注重学习内容的层递性，先进引领，入脑入心。 2．规范教职工的言行举止。 要求每位教师都要提前侯课、按时放学、不得无故延长学生在校时间、不搞集体补课；严格执行课程计划，不得随意调课，增减课时，不占用常识、技能科等其他教学时间。 3．建立培训机制完善考核细则 建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制，鼓励教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会等形式交流，有针对性地对青年教师进行系统培训，使青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干

二、建文明校园，办诚信学校 。

（一）抓日常常规管理。

1．强化学生行为规范 学校将九月分定为“行为规范养成教育月”， 要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育教师。制定教师外出培训汇报交流制度，完善教师奖惩制度及评先考核细则。

的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

2 ．坚持开展行为规范和良好习惯的养成教育。 通过诵读《小学生守则》、《小学生一日常规范》、《三字歌》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。同时，继续开展“每天早晚三分钟”教育活动，告别疯赶打闹，倡导轻言慢行，塑造文明素质。

3．抓校园文化建设。 学校充分利用班级文化、墙角文化、廊道文化、楼道文化等校园景观加强校园人文环境建设，营造德育的良好环境和氛围。各楼层开设宣传栏、流动书吧阅读点等宣传阵地，每月开展一次“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

（三）开展主题教育。本学期我们将开展“说好普通话 圆梦你我他”推普活动，“深化“中国梦”、“社会主义核心价值观”“做一个有道德的人”主题教育。利用周一国旗下讲话和重大节日、纪念日开展主题教育；开展以“尊师”为主题的班队活动及“我们的节日”主题活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、开展以“经典诵读”为主题的读书征文活动，开展书信大赛活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展以写字，查字典，诗歌呤唱“等多种形式的语言文字活动，开展小记者站活动、开展社会实践活动、等。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

三．狠抓教学常规管理，提高教学质量

（一）加强教学常规管理模式，向教学要质量。

1．加强课程监管，开足开齐课程。 期初，教导处遵循教育教学规律，全面落实省颁《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。英语、体育、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。 2.控制作息时间，减轻学生负担。 根据国家课程方案，科学制订我校学生在校作息时间，。严格要求全体教师控制学生的课外作业总量，小学

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量控制在 1 小时以内。严格要求教师按时放学，放学后15分钟进行清校。 3.创新备课形式，为教师减负增效。

（二）加大力度抓校本教研

1.成立校本教研机构 成立语文科、数学科教研组，并从中推选2位教师组建教研室，担当学校教研组长，起学科带头作用，引领青年教师的成长，加强团队合作精神。 2.建立校本研修制度。 定人开课，听课、研课、议课、观讲座、校本培训、课题组活动等。要求每个教师准时参加教研，并都要敢说，爱说、能说。 3.校本教研，课题牵动。 学校语文、数学组成员均要围绕已立项镇级研究的课题深入开展，加强指导，督促按计划开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，稳步推进有效课题研究；推进《小学学科与信息技术的整合》研究。 4．支持鼓励争当研究型教师。 组织教师开展教科研论文、报告、案例的评选活动，支持教师外出学习培训，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。组织教师听课学习。 5密切家校联系，完善家校互动机制。 畅通家校沟通渠道，构建务实的德育互动平台，学校通过家校通平台、家长微信群、QQ群、召开家长会、家访、电话联系等多种形式密切家校联系，形成教育合力，营造大德育环境。

四、凸显学校特色 。

（一） 争创“语言文字示范校” 对照“市级语言文字规范化示范校”的创建标准和条件，我校认真分析语言文字工作的优势和不足之处，制定切实可行的实施方案。学校开拓创新、狠抓落实、健全网络、完善制度、加大力度，进一步宣传、推广、普及普通话和用字规范化，有目的有计划开展研究，努力争创语言文字规范化示范校。为此，我校提出的创建口号是 “创语言文字规范的校园环境，树言行和谐美好的师德形象” 争取本学期能顺利“晋江市语言文字示范校”。

（二）开展广播操比赛、实行阳光体育大课间活动。为了增强学生的体质，响应“阳光体育”运动的号召，学校坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，积极落实学生每天锻炼一小时的体育锻炼要求，以大课间体育活动为平台，把阳光体育工作作为学校推进素质教育的一个切入点和突破口。学校将争取开展“广播操”比赛，实行阳光体育大课间活动。老师们也加入到了锻炼的行列，调动了老师们的积极性，展现出了健康阳光、积极向上的少年风采，促进了师生间、同学间的交流，让他们充分享受到体育运动带来的快乐! 开好运动会。

（四） 重视安全工作，保证校园平安 。

1.安全教育制度化、常规化 将安全教育纳入正常教学内容之中，利用课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播站等各种手段对师生进行以自护、自救、防灾、逃生能力为内容的安全教育活动。保证每两周1课时的安全教育时间。安全教育中落实活动安全、交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等的安全教育活动，提高师生的防范意识和防范能力，做到0事故发生。2．唤起家长安全教育作用、签订责任书。进一步明确家长的安全职责，唤起家长的安全意识，提高家长防范安全事故的能力，签订责任书。增强家长的安全教育水平。 3．坚持开展常规安全检查整改活动 定期对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），并实行安全月报制度，及时排除学校各种安全隐患。本学期力争完成对旧教学楼加固工作。 4．开展安全教育和演练活动 采取多种形式，定期开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和演练活动。

5、搞好卫生防疫，杜绝传染病在学校流行。

推荐第4篇：春学校工作计划

马蹄镇茶堰小学2014年春季学期

学校工作计划

一、指导思想

为全面贯彻执行党和国家的教育方针，切实落实国家二十一世纪教育振兴行动计划，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。同时为进一步推进山区教育事业的发展，以根本上改变农村少年儿童接受义务教育的现状，真正使农村教育发挥为孩子的未来奠基的作用，切实使教师树立以人为本的思想观念，勤奋耕耘、甘为人梯、乐业勤教，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，以“办诚信学校，育诚信学生”为目标。为此，根据上级有关规定，结合学校具体实际，特拟定本期学校工作计划。

二、主要工作及措施

（一）、强化德育工作，提高学生德育素养

1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。

2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文活动、演讲比赛等有效形式，强化理想信念、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩和诚信教育”，让小学生懂得“感恩和诚信”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩，学会诚实守信。

4、以双亲双信为载体，如实开展结对帮扶工作，把双亲双信工作落到实处。

（二）、教学常规管理工作

1、学初由教导处根据学校具体实际和师资情况，制定切实可行的工作计划，明确本期

工作目标和工作重点，并拟定保障计划落实的工作措施，保质保量确保本期工作任务的顺利完成。

2、学校各科教研组、各班主任、科任教师，要结合学校及班级学生具体实际，拟定切实可行的工作计划，确保教研、班务及教学常规工作顺利开展，使教育教学质量稳步提高。

3、优化教学管理，提升管理水平，强化管理措施，切实加强备、教、批、辅、考、研等工作的督查和指导，严格业务管理制度，采取定期业务检查和平时抽查相结合的办法，查找问题，查漏补缺，真抓实干，使教学工作真正取得实效。

4、认真抓好校本教研和新课标的学习培训工作。各教研组要思路清晰，目标明确，拟出教研内容，确定教研课题。本期重抓学生的写字教育和数学教学与情境提出。真正发挥教研工作在教学中的作用。使之为教学质量的提高推波助澜、扬帆起航。

5、切实抓好对新课程标准的学习、培训工作，切实转变教师教育观念，为使新课程理念真正渗透在实际教学中。本期每位教师必须认真阅读有关教研经验文章两篇以上，并认真作好阅读笔记，写好阅读体会。结合自身实际，进行教学反思，不断丰富头脑，拓宽视野，真正达到得心应手驾驭教材的目的。每位教师每学月应写教学体会，心得或经验文章一篇交学校。

6、各科教研组要认真做好公开课、示范课、探讨课的工作，通过多种途径达到教学相长，取长补短的目的，不断提高自身业务能力和教学水平，丰富教学经验。本期学校二级机构成员听课不少于15节，教师间相互听课不得少于10节。

7、各教研组本期应组织学生开展有益的学习活动，发展学生智力，培养学生能力，不断提高学生的素质。

8、加强差生辅导工作，不歧视后进生，建立后进生转化档案，确保后进生转化工作的成效。

9、加强家访工作，切实做到学校、教师、家长相互沟通配合，共同督促、管理、教育学生。本期教师家访率应达百分之五十以上。

10、抓好文体卫工作，上好两课两操。体育课除认真做好体操外，还应向学生传授一定的体育知识和技能，把学生兴趣爱好的培养与体育课的丰富多彩融为一体。使学生身心健康得到锻炼和加强，促进德、智、体、美的全面发展。

11、加强校园环境卫生和学生个人卫生的督导和管理，进一步抓好校园文化建设，绿化、净化、美化育人环境，营造良好的校园文化氛围，形成文明的校风、纯洁的班风、严谨

的学风，并从小培养学生良好的卫生习惯，文体卫组要制定出有关检查评比办法，与班级考核挂钩，使该项工作效果明显，行之有效。

12、教师撰写教研文章，对公开发表的分别按中心学校制定的考核方案和规定给予奖励和加分。

13、认真搞好教学业务周查、月评、期总结。

（三）、总务后勤工作

1、总务后勤工作是保障学校各项工作正常进行的坚强后盾，学初，要对有关工作进行统筹安排，做到思路清楚，心中有数，并对学校财产进行全面清理、登记，并对损坏的门、窗、桌、凳等及时进行维修，严格财产损坏赔偿制度，确保财产的完好。

2、对学校有关的建设维修、改造等做到有计划、有步骤，对学校相关设施经常检查，若有损坏，及时维修，减少不必要的损失。

3、购置办公用品要有计划，做到价廉物美，适用性强，效果好。

4、认真管理好学校水、电等设施，解决好教师的实际困难，并保障水、电畅通，使广大教师生活舒心，工作安心，对本职工作热心，对提高教学成绩充满信心。

5、本期将继续搞好学校食堂，办好学生“爱心午餐”食堂，解决好学生及住校教师的吃住问题，让他们安心学习和工作。

6、严格财金制度，切实做到收支两条线，严禁公款私存和挪作它用。管好学校资金，用好每一分钱，并严格会计制单，校长签字，出纳付款的财金手续，杜绝乱开支。对不合理的开支不予列支。

7、报账员要规范收支项目，认真做好学初预算和期末决算。做到思路清楚，掌握收支情况，按月结帐，并尽量使用正规发票入帐，而且量力把关，做到勤俭节约。使有限的资金发挥更大的作用，严格杜绝不必要的开支和浪费。

8、对学校收支帐目做到日清月结，分类恰当清楚，按月公布。

（四）、安全、综治、计生工作

1、安全、综治工作是维护学校正常教学工作顺利开展的重要保证，建立健全安全、综治的各项规章制度，工作措施，重视和加强对学生安全、法制教育，增强安全防范意识和法制意识，不断加强学生的自我防范、自我保护、遇险自救的能力。

2、做到安全工作时时讲，天天讲，利用班会、集队、集合等形式强调学生安全，值日教师每天如实填写《安全日志》，每次班会课都应体现安全、纪律方面的内容，树立安全重于泰山的思想，减少和避免安全事故的发生，学校负责抓安全、综治的教师要经

常查看有关安全设施，注意学生动向，将安全隐患消除在萌芽状态。

3、上好每节法制课、心理健康课、思想品德课，加强学生思想道德的教育培养，继续开展好普法、禁毒、反邪教、森林防火、交通安全等宣传教育活动，增强广大师生守法、学法、懂法、拒毒、拒邪意识和自觉抵制不良侵害的能力。

4、加强领导，建立学校安全工作“包保“责任制，明确人员，明确责任，落实安全工作人人有事做，事事有人管，层层签定责任状，落实安全事故责任追究制，并拟定安全事故应急预案，做到安全工作不留死角，并杜绝校内外安全事故的发生。

5、加强安全知识教育，教育学生了解安全知识，充分利用各种形式广泛宣传安全知识。本期组织一次全校性的安全知识讲座，并分别以安全、综治、法制、卫生、禁毒、反邪教等为内容出专刊两期。

6、加强校园环境卫生的管理和整治力度，树立讲究卫生人人有责的思想，严禁学生带零食进校园，教育学生不吃零食，不购买“三无”食品，落实人员责任，坚持日常督查制度，确保学生饮食卫生安全。

7、学校分别与教师签定安全、森林防火、消防安全责任状，严禁学生参加森林扑火，并教育学生严禁带火种上山，预防森林火灾的发生。

8、组织全体教师认真学习国家计划生育法律法规和有关政策，自觉遵守计生条例，严格计生工作季报制度，并与属计生对象的教师签定计生责任状，杜绝违纪违计现象的发生。

（五）、“两基”和“普实”工作

1、加强领导，提高认识，健全机构，落实责任，包干到组。两基专干严格把关，理清表册逻辑关系，做到数据的科学合理，确保该项工作顺利进行，并且使“两基”成果进一步得到巩固和提高。

2、抓好抓实控辍保学，做好适龄儿童的入学工作。根据政策，尽力解决好贫困学生的入学问题，千方百计抓好学校管理和教育教学工作，进一步优化育人环境，让每一位学生进得来，学得懂，留得住，每一位教师在工作中应切实做好差生的转化工作，不得歧视后进生。

3、进一步抓好“普实”工作，完善相关实施，拟出相关管理制度及措施，确保该项工作的有效开展。

4、继续加强实验教师实验操作培训，熟练掌握操作步骤、方法，提高实验效果。

5、各实验教师要认真组织班级学生做好每一个演示实验和分组实验，激发和培养学

的兴趣，切实让学生达到知原理、懂方法、会操作，让学生的实验操作水平得到真正提高。

6、实验教师必须按实验要求上好实验课，并完善相关表、卡、册的填写，普实专干经常对实验教学进行督查指导，期末收集资料装订存档。

7、继续做好“两基”、“普实”资料建设工作，做到分类清楚，数据准确，内容详实。

（六）、“继教”和“远教”工作

1、“继教”工作是一项持续性较强的工作，有助于使教师文化水平和业务素质得到逐步

提高。本期将加强继续教育的学习培训，按照中心校的要求规范继教资料，完善继教档案。

2、充分发挥现代远程教育设备的作用，远教管理人员学初拟出工作计划，随时下载相

关学习内容，作好内容登记，并组织师生学习，开阔眼界，拓宽思路，提高素质，本期教师远教学习不少于8次，做到时间清楚，内容详细。

3、加强对学校教师远教设备操作培训，争取我校教师人人都能够上机操作。

4、本期每位教师教学中应涉及远教内容，对能利用远教资源上课的内容，应力争做到。本期每位教师必须有四节以上的远教课。

5、学校对教师的“继教”、“远教”学习笔记和有关资料要严格检查，作好记载，完善相关表册和资料的收集整理存档。

马蹄镇茶堰小学

二○一四年三月

2014年春季学期

学

校

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马蹄镇茶堰小学

二〇一四年三月

推荐第5篇：春学校工作计划

南江县正直镇小学 2017年春学校工作计划

2017年正直镇小学将认真围绕县教科体局的工作思路，加强师德建设、狠抓教育质量。认真按照“提质量、创品牌，抓安全、保稳定，守廉洁、树形象，强队全、促发展”的工作要求，抓实课堂教学，抓细安全管理，努力实现教学质量的大提升。

一、目标任务

1、加强师德建设和未成年人思想道德建设。以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯。

2、深入开展“两学一做”学习教育活动，扎实开展“师德师风建设”和“党风廉政建设”。努力创建廉洁、服务型的干部教师队伍。

3、强化教学常规管理，落实好年轻教师的帮扶计划，积极开展教研教改，努力提高教育教学质量。

4、继续开展贫困儿童的资助，强化食堂管理，落实好“三儿资金”和贫困住校生的生活补助。

5、有效开展班级卫生评比制度，积极创建舒适、洁净的育人环境。

6、依法治校。加强安全、法治教育，落实校门值班及住校生夜间守护，确保校园平安稳定。

二、主要措施

（一）以德育工作为先导 提高教职工思想政治素质

1、扎实开展“两学一做”学习教育活动，深入开展批评和自我批评，全面转变教职工的思想作风和工作作风。

2、深入开展“师德师风”专项整治。以“思想道德、政策法纪、职业理想”为主题， 上好党课，组织好专题讨论，树立教职工良好的师德形象。

3、加强党风廉政建设，深入贯彻落实中央八项规定，严格执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》。守住法纪红线，清清白白做人，干干净净做事，营造风清气正的良好氛围。

4、强化少先队组织建设。以活动为载体，积极开展班队活动，教育学生知恩、感恩，养成良好的学习、生活、卫生习惯。

5、依法依规办事，认真搞好贫困学生资助，落实好营养改善计划、“三儿资金”和贫困住校校生生活补助。

（二）以教学工作为重点 全面提高教育教学质量

1、全面执行课程计划和课程标准，开齐开足规定学科，不随意调减课时，保证各学科的教学时间。

2、强化过程管理，严格“教学六认真“。实行教学常规每周一次抽查，每月一次大检查。

3、继续实行推门听课，坚持行政领导巡课制。

4、扎实开展以篮球、乒乓球、舞蹈、书法、剪纸为主体的课外艺术教育活动。积极组织参加2017年县、学区小学生篮球运动会和学区篮球运动会。

5、积极开展全校师生共同参与的阳光体育活动和大课间活

动，筹备好“六.一”庆祝活动和第七届文化艺术节。

6、积极开展送教下乡村活动，加大对村校工作的监督和检查，实行学校领导挂包责任制。

7、组织教职工参加业务培训，不断深化课程改革，改进教学方法，提升课堂教学效益。

8、强化教师基本功训练，落实年轻教师的 “一对一帮扶计划”。要求40岁以下的中青年教师每天一篇钢笔字、毛笔字、简笔画，每月一篇教研论文，纳入期末绩效考核。

9、强化毕业班工作，研讨课堂教学的有效性，提高课堂教学效益。

10、广泛开展“五个一”活动（即：读一本好书、练一手好字、撰一篇好文章、练一副好口才、讲一堂好课），努力提升业务能力和水平。

11、认真组织开展集体备课，促进同学科教学的探讨和交流；深挖教材内容，找准教育教学的结合点，搞好市级课题和微型课题的研究，积极撰写经验文章。

12、继续加大信息化教育力度，熟练地运用网络资源和班班通设备进行教学，积极组织参加省市县组织的各类竞赛活动。

13、办好每月一次的“清花苑”校报，注重形式和质量。

14、搞好班级文化建设，加强班主任培训，提高班主任管理水平。

15、加强校园网站建设，继续抓好外宣报到工作。

（三）以后勤工作为保障 落实党的惠民政策

1、加强食堂管理，足额兑现“三儿资金”和贫困住校生生活补助。

2、开放图书室，大力倡导师生广泛阅读。

3、做好校产登记，完善教职工周转宿舍的各项手续，确保按期完工。

4、严格财经纪律，禁止乱收费、乱办班、乱补课，做到财务、账务公开。定期内审，定期公示。

5、加大环境卫生整治力度，搞好教室、宿舍、食堂的环境卫生。规范“文明宿舍”、“文明班级”评选。

（四）以活动开展为载体 努力提高幼儿教育质量

1、加大幼儿教师的培养力度。通过外出学习、参观等形式提高幼教工作水平。

2、积极参与幼儿教育课题研讨，创造性地开发新活动、新游戏，让孩子在活动中学习，在活动中成长。

3、加强入园幼儿的安全教育，搞好半托幼儿的午餐和午休管理。

4、提高幼教质量，培养幼儿良好的学习、生活、卫生习惯。

（五）强化安全教育和管理 确保校园和谐平安

1、加强学生安全、法治教育，上好安全健康法治课。做好食品卫生、疾病预防、道路交通、森林防火等方面知识的宣传和教育，预防事故发生。

2、定期开展校园及周边的安全大检查，消除各类安全隐患。

3、完善安全管理制度，制订安全工作预案，加强安全工作管理，签订师生安全责任书。

4、认真开展防洪、防雷、防溺水等安全知识教育和知识竞赛活动。

5、落实大型活动安全预警机制，做到有请示，有方案。发现问题及时处理、及时报告。

6、积极开展安全法治进校园活动，建立矛盾纠纷排查调处机制，及时化解矛盾，处理舆情，确保学校和谐稳定。

2017年2月12日

推荐第6篇：春学校工作计划

泰州市罡杨学校

2017-2018年度第二学期工作计划

一、指导思想

2018年，我们将高举“习近平新时代中国特色社会主义”的伟大旗帜，以《海陵区2018年教育工作要点》为指针，以“质量+特色”“优质+均衡”为发展之路。坚持“科学管理，立德树人，提高质量，办出特色”为办学思路，扎实推进素质教育“5+2”工程，积极探索“行政班+走班”的创新模式。全身心地在“提高教育教学质量”上下功夫。

二、主要任务及工作目标

1.继续开展素质教育“5+2”的实施提升工作，促进学生的全面发展。2.贯彻落实党的十九大精神，加强党建工作，用新时代理论和扎实的作风开展工作，不断开创我校教育工作新局面。

3.加强学校课堂教学管理，深化教学改革，构建高效课堂，切实提高教育教学质量。

4.加强教师队伍建设、管理及教师综合素质的提升，建立一支善于学习、善于思考、能够胜任新形势教育要求的教师队伍。

5.加大安全及周边治安综合治理工作力度，着力关注食堂食品安全，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件和安全事故的发生，营造文明、安全的校园环境。

三、工作措施

（一）坚持以人为本，增强德育实效，扎实做好德育工作

1.构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。健全组

织领导和管理体系。构建主管校长负责，以德育工作领导小组、团委、班主任、团队干部为主体的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。

2.加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容。

3.抓好安全教育，打造平安校园。一是利用“泰州市安全教育平台”抓好安全常规教育； 二是抓好安全、法制及心理健康主题教育。 三是抓好网络安全教育；四是要抓好学生的自防自救教育；五是要抓好“行为不良”学生的帮扶教育，杜绝“校园欺凌”现象的发生。

①充分利用国旗下讲话、学生集会、社团活动时间进行安全意识教育。围绕3月5日雷锋纪念日、4月5日清明节、5月1日劳动节、7月1日党的生日等开展多种形式的宣传教育。

②交通、消防、用电、课间活动、防震等安全教育常抓不懈。每月进行一次学生安全教育方面的演练。

③根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、防食物中毒的安全教育。

④加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

⑤坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，教师不得体罚或变相体

罚学生，做好对学生的心理辅导。

⑥做好贫困生的调查登记工作，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。 4.拓展德育阵地，营造校园文化。

①充分利用班级黑板报、校园电子屏进行宣传教育，及时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣传功能。

②继续做好校园文明监督的检查反馈，发挥流动红旗班级评比对学生德育的促进作用。

③关注节日教育，积极开展主题教育，增强学生的主体意识。 以3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月的母亲节等重大节日和纪念日为契机，全方位开展德育教育活动。

5.抓好习惯养成教育，培养学生良好习惯。结合实际提出具体要求；开展实践活动，让学生在实际生活中体验和收获。低年级学生重在训练，中高年级重在矫正，我们要以丰富多彩的活动为载体，用活动去引领学生发展，分阶段分层次实施。

6.抓好家长学校工作，增强家庭育人功能。本学期，我校继续把家长学校工作作为德育工作的一项重要内容来抓，努力探索家长学校工作的有效途径，真正发挥家长学校教育作用，传授家教知识与经验。学校、教师要加强与家长的沟通与联系，学校、家庭共同承担起教育责任，提高全社会科学育人水平。本学期，我们将继续开展“一日开放”活动。

7.加强教师职业道德教育。本学期，我们将切实抓好师德师风建设工作，培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任和科任老师的育人技能

和育人技术，在评选各级各类优秀教师时，将逐步通过述职评比等方式产生，真正推选出广大师生信服的先进个人。本学期，我校会扎扎实实地开展德育工作，实行精细化管理，让教师品德高尚、业务精良；让学生先成人再成才。

8.加强横向联系，综合德育力量。加强与社会、派出所联系，营造良好的德育大环境。

（二）深化课堂教学改革，推进素质教育进程，全面提升教学质量 1.加强课堂教学管理，落实素质教育要求。深化教学改革，利用“餐桌式”课堂教学模式，完善高效课堂构建。继续贯彻执行规范办学行为减轻学生负担的有关规定，严格控制书面家庭作业量。推进素质教育进程，全面落实课程计划，加大薄弱学科管理力度，开齐各类课程，开足课节。

2.抓好毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。提前做好毕业班计划，配合毕业班教师做好学生工作，加大培优补弱力度。加强对外联系，尽早掌握中考信息，力争中考成绩有明显的提升。

3.以质量为中心，强化过程管理，提高教学质量。牢固树立“质量是学校的生命”的意识。以抓教学常规为根本，以抓青年教师执教能力为核心，以抓备课为纽带，以抓课堂教学为载体。从细从实落实常规，加强过程管理，向管理要质量，向课堂要效益，努力抓好“高效课堂”教学的管理，推动教学方式方法的革新，全面提高教育质量。

4.强化特色，突出亮点，提升办学品位。坚持语文“大阅读”之路，充分认识读写对学生一生成长的奠基作用，更新观念，树立语文的提高重在积累应用，有了量的积累，就会有质的提升的观念。通过多读多写打基础，

逐步发展到会读会写、爱读爱写的新境界，为学生的精神充电，为孩子的一生成长助力。

进一步加强“乡村少年宫”和“行政班+走班”的融合力度，促进学生“乐有所获”、“走有所得”。同时加强相关课程到教师培训工作，采取两条腿走路的方针：一是利用内部已有资源，二是请进社会贤能。力争在本学期内拿出2—3个“品牌”项目。

5.加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，要在“备、讲、批、辅、考、评”活动下工夫，求实效，做到真正了解，真正深入，真正指导，全面带动，进一步规范教师的教学工作，进一步促进教学的健康发展。

（三）加强教师队伍建设，强化教师政治业务培训，提高师资整体水平。1.加强全体领导干部队伍建设，不断提高管理水平指导能力。我们将进一步深化管理制度改革，建立科学考核机制。特别要加强对中层干部的管理，要求所有干部深入课堂第一线，引导他们学习先进的教育教学理念，学习专业管理知识，不断提升自身的政治业务素质和管理水平，促进学校管理水平和教育教学质量的全面提升。

2.加强三级骨干教师队伍建设，提高教师的整体水平。本学期，我们将以区对三级骨干教师的考核举措为契机，充分发挥三级骨干教师在教育教学工作中的示范引领作用。我们将带领全体教师深刻领悟教师的爱与责任的深刻内涵，切实抓好师德师风建设工作。从治本入手，从制度建设抓起。弘扬正气，树立优秀教师典范，打造人民满意的教师队伍，我们要加强班主任培训工作，使其掌握先进的教育理念，科学的育人知识，让学生身心

得到全面发展。

（四）加强党风、校风建设，规范办学行为，树立良好形象。1.解决热点问题，规范办学行为。认真落实党风廉政建设责任制，营造良好的廉政氛围。以查处“三乱”行为为重点，规范执教行为。

2.做好师德师风建设工作，确保教师无一违规行为。我们要继续加大师德师风建设力度。经常性地调查了解教师中可能出现的失责、失德、失范的行为、防微杜渐。坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失责追责”制度。

3.我们要高度重视意识形态工作。及时了解我校师生的思想状况和不稳定因素，及时查处、及时化解，确保学校大局的和谐稳定，确保十九大精神在我校的有效渗透。

四、月度工作安排： 二月份：

1.学习、贯彻、研讨《海陵区2018年教育工作要点》；2.各科室制定2018年春学期工作计划；

3.组织教师业务培训、制定教学计划、集体备课等；4.学生报名，组织集体备课，制定教学计划和集体备课计划； 5.检查各类教学计划、第一周备课，并做好检查记载； 6.召开“开学典礼”大会暨“开学第一讲”活动；

7.以“争当文明使者，争做美德少年”为主题出好第一期黑板报。三月份：

1.对青年教师进行随堂听课；

2.组织课堂教学规范巡查；

3.开展“学雷锋、树新风”主题教育；4.以“学雷锋”为主题出好第二期黑板报； 5.开展“良好习惯伴我成长”系列活动； 6.组织安全疏散演练；

7.迎接督导室对我校的督导回访检查。四月份：

1.“我们的节日”清明节(主题阅读，缅怀先烈，传统教育，网上祭英烈等)；

2.以“清明节”为主题出好第三期黑板报；3.开展“良好习惯伴我成长”系列活动； 4.组织学习相关教育理论； 5.继续开展“随堂听课”活动； 6.组织期中教学工作检查；

7.组织初三学生参加体育测试和英语口语测试；8.初中部学生期中考试； 9.消防演练。 五月份：

1.“劳动节”纪念活动；2.举行春季校运会； 3.举办青年教师基本功比赛；

4．参加海陵区第教育教学研究论文评比活动；

5．举办听课笔记展览；

6.组织学生参加江苏省书法水平等级考试；7.筹备庆祝“六一”儿童节活动； 8.开展“良好习惯伴我成长”系列活动； 9.继续开展“随堂听课”活动； 10.教学常规检查。 六月份：

1.庆祝“六一”文艺汇演及表彰活动；2.“我们的节日”——端午节；

3.以“端午节”为主题出好第四期黑板报；4.开展“良好习惯伴我成长”系列活动； 5.教学常规检查； 6.防踩踏演练； 7.各学科期末考核； 8.组织初三中考、初二会考；

9.优秀学生干部、三好生、文明班级评选；10.教学工作满意度调查； 11.期末考试及教学质量分析； 12.组织期末教学工作检查； 13.各科室进行学期工作总结； 14.教师教学工作考核资料汇总。 七月份：

组织党员活动；

一年级和七年级新生报名； 安排教师参加市级教材培训。

2018.2.22 1.2.3.

推荐第7篇：春学校工作计划

落卜镇中心小学2012年春期学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校各项工作，扎实推进素质教育，认真做好课程“三开”工作和学生“减负”工作，狠抓两支队伍建设，规范办学行为，推进镇域内教育均衡发展，以县教育局“四五六”发展思路为导向，促进我镇教育又好又快发展。

二、主要目标任务

1、以安全为学校发展基础，强化安全责任重于泰山的意识。确保全镇各校各班无安全责任事故的发生。

2、进一步抓好领导班子、教师队伍师德师风建设，规范办学行为，强化各项工作目标任务的落实，加大奖惩力度，促使领导工作作风、教师师德师风的不断提升。

3、推进素质教育，落实“三开”、“减负”工作；加大村完小投入，逐步实现镇内学校均衡发展。

4、狠抓教学质量，确保语、数、英语、综合等学科“三率一分”超越县平均水平以上。强化实验、艺体学科的教学质量；切实保证学生在校时间活动一小时以上。

5、加快幼儿园建设，加大学前教育投入，确保学前幼儿入园80%以上。让学前儿童快乐、健康、友爱地生活，制止小学化的教育。

6、“四率”指标。强化各校、各班的学额巩固率，巩固率列入学校领导、教师岗位责任制度管理，确保各校、各班入学巩固率100%。加强学籍信息化管理，转出转入学生必具相关手续。认真做好残疾儿童的随班就读工作，提高“三残”儿童的入学率。

三、工作措施

（一）、强化“依法治校、规范管理、从严治教”的治校、治教、管理的措施，贯彻落实教育法律法规，“树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制”，“要把教师队伍建设 1

作为教育事业发展最重要的基础工作来抓”，“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”， 规范办学行为，强化教职工的法定职责和自律意识，以质量、师德、安全为抓手，从严规范管理；以县教育局“四五六”发展思路为导向，保证学校目标任务的实现，促进学校发展，办人民满意教育。

（二）、安全工作

健全安全制度，强化落实；完善各类安全应急预案。强化师生三个方面的意识：安全第一，安全责任重于泰山；其次，落实预防为主的方针；第三，要人人关心，保护生命。安全工作落实与责任追究并重。特别是：楼道安全、食品卫生安全、传染病的预防、交通安全、森林防火用电安全、溺水和戏水的防治等，落实教师“一岗双责”的责任，积极预防学生校外安全事故的发生，确保学生校内无安全事故和安全责任事故的发生。交通安全、森林防火、用电用火安全、防溺水和食品饮水卫生安全是本期安全工作防范重点。明确安全工作责任，责任落实到人。安全责任事故实行一票否决。

坚持晨检工作，落实安全责任书，完善班级安全工作制度；班科教师要加强对所教班学生在校期间安全的监管，楼道安全监管、学生课间体操的监管、学生打扫卫生时的监管等。放学后所教班学生全部离校教师才能离校。安全工作资料要祥实、规范。

（三）、继续推进城乡环境综合治理“进学校”活动。各校要加强校园环境整治和师生行为规范教育；努力实现校园环境净化、绿化、美化、文化，保证整治工作的经常化、制度化、规范化。

（四）、思想道德工作

进一步加强未成年人思想道德建设，以理想信念教育为核心，以养成教育、感恩教育、励志教育为重点，提高德育工作的针对性和实效性。充分发挥少先队工作在德育工作中的重要作用，以胡锦涛总书记提出的“四好”少年的殷切希望作为当今少年儿童健康成长的方向和指南，以《中小

学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，认真抓好学生日常行为规范教育，大力开展“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”主题教育，培养学生良好的文明行为习惯。强化学生劳动能力、自理能力的教育训练。

学生的思想道德教育、行为规范教育和文化素质的培养，从学前儿童抓起。抓好学前儿童的入园工作，加强对幼儿园、学前班的安全管理，让孩子快乐、健康、友爱地生活。

留守儿童是我镇学生中较大的弱势群体，巩固我镇关爱留守儿童研究成果，强化关爱形式，丰富他们的学习生活内容，促进留守儿童身心健康成长。以“一个思路、两个模式”扎实开展禁毒宣传教育工作，让师生全面了解禁毒知识，终身拒绝毒品。

组织好以“感恩.奋进”为主题的第九个中小学弘扬和培育民族精神月活动，让广大师生感激党的恩情，感谢改革开放给我们带来的新生活。文化品质就是学校品质，加强以传统文化、爱国主义、民族精神、改革创新等为主题的校园报刊、标语、板报、网站等文化阵地建设，加强传统文化、优美文化、环境优美校园的建设工作。

（五）、教学质量

1、教学质量是学校工作的核心，涉及人民群众、学生成长发展的根本利益，是教师法定工作任务。必须强化校长的质量意识、教师的质量意识，校长作为“质量管理第一责任人”，校长、教导要把主要精力放在抓质量上，加强教学质量的过程管理和监控，深入课堂，研究课堂，保证每一节课的“有效”。构建科学的质量评估体系，加大奖惩力度，提高质量权重。

2、教师素质决定学校教育教学质量，强化队伍建设，提升教育教学水平。提高教师的教学管理能力、驾驭课堂能力和使用现代教育技术的能力，充分发挥现代远程教育设备的作用，普及信息技术教育，全面提高教师素质和现代教学水平；抓好骨干教师在教师群体中的示范引领作用，积

极组织教师参加各级各类培训，完成国培任务，有效促进教师教育教学水平的提高。

3、加强教学常规管理。“六认真”是教学法规，在坚持教学“六认真”基础上，重点提高课堂“六技术”（解决课堂组织教学的技术，引入新课的技术、突出重点的技术、突破难点的技术、课内训练的技术、检测命题的技术），研究课堂的技术含金量，由“苦教”变为“善教”， “苦学”变为“善学”， “苦练”变为“善练”，回归教育本真，正确认识示范课和常态课的功能和作用。强化课堂目标教学，不允许教学中出现知识性错误。认真设计和布置学生作业，作业后教师要认真批改，及时反馈学生作业信息，做到有练必选、有练必评、有错必纠；对各科单元检测试卷进行有效合理利用，切实提高练习和测试的有效性，加强学生作业的书写训练，养成良好的书写习惯。每次检测后教师对检测情况要认真统计“三率一分”情况，认真分析，认真评讲，认真总结，采取措施，查漏补缺，确保质量。班科教师要把学困生、问题学生的转化工作作为教育教学管理的重点，从关心、爱护、激励着手，从思想道德教育着手，耐心细致辅导，激发他们学习信心，奋发向上。强化考纪考风，落实检测责任追究制度，确保教学质量的真实性。

4、开齐、开足、开好英、体、美、实践实验等学科，加大评估，确保质量。继续抓好毕业班工作和各校各班学额巩固。全体教职工要牢固树立质量是立校之本、是学校生命线的观念。教学质量学校实行一票否决。

5、进一步强化教育科研工作。立足校本，立足管理，立足教学，以问题为研究课题，以实践为基本研究方式。全镇每位教师完成高质量研究论文一篇，优秀论文中心校向省、市、县推荐。此项工作进入教师个人工作业绩考核。加大课题立项工作，课题的立项、开展要有针对性、实效性和规范性，课题研究人人参与，形成“科研兴教”、“科研兴校”，以教研促教改，以教改提质量的良好教育教学氛围。高度重视过程性资料的积累。

6、不断加强学校教育技术装备，完善管理制度，强化学校教育技术

装备管理和应用，发挥装备的育人功能，大力提升现代教育技术水平。

(六)、工会、校务财务公开工作。加强学校民主政治建设，充分发挥工会、教代会在校务财务公开的重要作用，切实保证广大教职工的知情权、审议权和表决权，推进学校各项工作协调发展。学校重大决策、管理制度、奖惩方案、学校发展规划和学校建设等，经党、政、工讨论决定，交教代会讨论通过，形成决议，予以公开。严格执行国家义务教育保障机制改革政策，严格执行国家财经纪律和财务制度，严格执行《落卜镇中心校财务管理制度》，认真做好财务公开工作和学生代管费结算退费工作。学校财务在党、政、工班子公开、在教职工大会公开、在橱窗财务公开栏公开；学生代管费结算退费工作在每学期放假前完成，并予公开。学校项目工程严格依法依规办理；学校采购严格按政府采购政策法规实施采购。

（七）、节能和校产管理。认真贯彻落实国务院《公共机构节能条例》、《泸州市公共机构节能工作方案》，强化节能意识和行为，教育师生从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一分钱、自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚，积极倡导科学、文明、健康的消费理念。校产是教师教学、学生学习的物质保证，强化师生爱护公共财产的意识。财产人为损坏或被盗，按学校财产赔偿制度执行。期初班级财产学校点交与班主任，期末班主任教师将该班财产点交学校。

（八）、按时上交个人资料和学校资料，严格执行资料、档案管理制度。资料要做到准确、规范、完整。各校加大对各类资料的清理归档工作，按工作要求及时上报相关资料。此项工作纳入校长年终考核。

叙永县落卜镇中心小学

二○一二年二月八日

推荐第8篇：学校工作计划(春)

BEZX小学工作计划

（2015年春季学期）

一、指导思想：

以科学发展观统揽全局，与时俱进，开拓创新。以教育质量为核心，确立新目标，应对新挑战，采取新措施，实现新发展，努力提高办学水平。以师生为本，以“三年”创建为契机，以课改为切入点，以教科研为平台，强化管理，注重实效，优化制度，规范常规，提高教学质量，提升师生整体素质。

二、工作目标：

1、规范办学。认真贯彻教育法律、法规。规范学校管理，规范教育教学，创建规范学校。

2、以师为本。塑造教师群体的优秀教风，廉洁从教，提升教师个体在教育细节上的品位。

3、以生为本。培养学生群体的优良学风，提高学生个体的学习质量，拓展学生思维的空间，培养学生的创新精神和能力，焕发学生良好的精神面貌。

4、着眼发展。不断完善学校管理制度，充分调动教师的工作积极性，努力创设能激发教师主人翁意识的平台和促进教师能力提升的舞台，促进学校教育教学质量再上新台阶。

5、深化课改。以课改为抓手，以优化课堂教学结构为着力点，以提高教学质量为出发点，进一步推进我校教育改革的深化。

6、注重教研。积极开展教科研活动，提高教师的专业素养和科

研水平。

7、抓好安全。落实“安全第一，预防为主”的方针，构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制和校园周边整治协调工作机制，增强师生的安全意识，提高师生的自护自救能力；

8、改善条件。继续提升学校的硬件水平，提高师生校园生活质量，营造和谐的育人环境。

三、具体措施：

（一）、立德为先，大力提高德育工作的实效性。

以德立校是治校之本，德育工作是学校工作的灵魂，因此要牢固树立“育人为本，德育为先”的育人理念。以养成教育为基础，以文明礼仪教育活动为载体，充分发挥党组织和少先队的先锋模范作用，不断提升我校德育质量。

1、讲学习、树正气。

学习《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》、《义务教育法》、《教师法》、《新教师职业道德规范》等教育法律法规以及时事政治、局长讲话等。学习要求：每周一下午的例会前为学习时间，做到有组织、有计划、有安排，人人有学习笔记、心得体会。通过学习激发和弘扬教师的正气，引领广大教师群策群力干事业，励精图治求创新，一心一意谋发展，爱岗敬业、无私奉献。

2、建网络、定规章。

完善三个体系：一是继续完善德育网络体系;二是完善常规德育

体系；三是完善三结合教育体系。深入开展以落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》为主要内容的行为习惯养成教育，教育形式做到常规化、特色化、多样化。逐步建立健全“以学校教育为中心，以家庭教育为基点，以社会教育为依托”的立体教育网络，通过开办家长学校、召开家长座谈会、进行家访等形式使学校教育、家庭教育、社会教育相结合，使学生健康发展。建立“以德治校与依法治教”并举的长效机制，完善各种制度。使德育工作制度化、规范化、科学化。

3、以活动为载体，寓德育于各项活动之中。

将德育工作与常规管理、教学活动、日常生活有机结合，按照“教学中渗透、活动中培养、管理中规范、实践中强化”的思路，全面实施德育工程，坚守“以师生为本”的德育观，以师生互动、教学相长、相得益彰为目标，实现师生的共同发展：

一是“以教师为本”，为教师营造平等友爱、融洽和谐的德育工作氛围，充分发挥教师主观能动作用，力行师德规范，以身施教，为人师表。加强教师职业道德教育，深入开展师德主题教育，弘扬“爱与责任”主旋律，铸师魂、修师德、树师表、练师能。打造一支团结奉献的教师团队。

二是“以学生为本”，发挥团队的先锋模范作用，为学生构建身心健康全面发展的平台，丰富和创新德育内容。将德育与课堂教学、常规活动、重大节日有机结合，开展渗透教育。加强学校三风建设，营造人文、和谐的校园环境，让校园的每一个角落、每一面墙壁都成为无声的语言，在潜移默化中使学生受到教育。继续扎实开展学习习

惯、文明礼仪习惯、卫生习惯等养成教育系列活动，使“好习惯是幸福之源 ”的观念深植于学生的心灵，外显于学生的学习和生活之中。

（二）、精益求精，促进教育教学质量的稳步提升。

教育教学是学校工作的根本，“以教育教学为主线”要贯彻四字方针，即落实管理要“精”、备课要“详”、教学要“新”、质量要“高”。

1、教育管理

加强学校管理是教育工作永恒的主题，本学期深入开展“学校管理提高年”活动，遵循“规范定位、特色引路”的基本思路，按照“办学规范、管理科学、方法先进、优质高效”的总体要求，坚持三条原则——大处着眼、小处着手；关注细节、强化过程；把握关键、重点突破。做到“五重”“五有”——重计划落实、重过程督导、重特色引路、重评比促进、重总结提高；有布臵、有落实、有检查、有评比、有总结，努力实现管理的规范化、科学化、精细化和人文化。

2、教学管理

教学质量是学校工作的生命线，也是社会关注的焦点，学校把工作重点落实到狠抓教学常规上，在管理上下真招、用真劲、见实效，向管理要质量，向管理要效益。其途径在于深化课堂教学改革，改变机械化灌输的传统教学方式，实现教学方法的科学化、多样化。一改过去的“千人一面的”照抄不误的再版式教案，要因班、因生、因材施教。注重对教学的实践能力、创新能力的培养。充分利用教育资源，坚决打破“一张嘴皮、一支粉笔、一面黑板”的传统模式，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革。注

重对学生良好情感意志、学习行为习惯的培养，挖掘学科中的美育因素，使学生形成良好的价值观。

学校继续坚持教案周检月报制度和课堂巡视制度，全面落实教学常规要求。坚持每周检查一次教师的备课和作业批改。学校建立教学工作信息反馈制度。通过期中、期末检测、优质课评比等一系列活动，培养教师的竞争意识，提高教师的素质。通过实施青蓝工程、“一帮

一、结对子”等措施，提高后进教师、青年教师的素质。

3、教研教改

教研教改是提升教学质量的动力，是提高教师素质的重要载体。本学期将加强教研工作计划的建设和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求发展，通过集体智慧，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。使全体教师转变教学观念，更新教育思想和教学方法，树立现代教育理念。充分发挥学校教导处和语、数、英教研组龙头作用，形成良好的运行机制。

（三）、以人为本，构建和谐平安校园。

坚持“安全第

一、健康第

一、预防为主”的办学方针，牢固树立“安全稳定压倒一切，责任重于泰山”的育人理念。切实做好维护学校和师生生命财产安全等工作，建立健全各项安全保障制度和安全预案，层层签订安全责任状，做到各负其职，责任到人，加强监督检查，坚持安全工作周检月报制度，积极采取各种有效措施，消除安全隐患，重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、溺水、消防、触电等事故发生。监护好学生课上课下、校内校外活动的安全。重视安

全教育课的开设，定期不定期加强对师生的安全教育和传染病防治、自护自救知识的培训，建立好传染病防治、安全卫生档案。加强火灾、震灾等安全逃生演练，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。继续加大周边环境的治理力度，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪行为，切实维护学校周边的治安秩序，保证师生的人身安全和学校教育教学活动的正常进行。按照普法规划的要求，深入开展法制宣传教育工作，每学期至少开展一次法制讲座，通过这些活动使师生人人知法、守法、护法、用法，不断提高师生的法律素质，为全面推进依法治校、依法执教、依法治学奠定坚实的基础。

（四）、优化管理，加强教师队伍建设

队伍建设是学校工作成败的关键。教师和教师之间要相互理解、相互尊重；顾大局、识大体。校领导要用“人性化”手段、“服务化”管理，赢得教师、学生、社会的信任。完善各种制度，形成良好的竞争机制，实施过程评价，使全体教师工作有目标、有信心、都能享受成功的体验。

1、领导班子建设

学校领导班子要做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识；规范班子成员言行，工作既有分工又有密切协作，形成日常工作、部门工作有专人管理，责任分明，重大问题齐抓共管的良好局面。

2、教师队伍建设。

教师队伍是办好教育的第一资源，在学校工作中具有举足轻重的地位，本学期一是强化继续教育和教师专项技能培训，要通过培训提高教师素质，做到一专多能。二是采取走出去请进来等措施，使我校教师开拓视野，提高自身素质，进而达到全面提升育人质量的目的。

（五）、美化环境，构建书香校园。

校园环境、文化建设直接反映学校师生的精神风貌，良好的人文、自然环境对学生的健康成长、陶冶学生的情操、规范学生的行为、拓展学生的视野具有潜移默化的作用，所以本学期扎实开展校园环境、文化建设，营造良好的学习氛围，牢固树立环境育人的办学理念。按照“绿化、硬化、净化、美化”的总体要求，结合本校实际，精心策划、合理布局。充分发挥学校板报、墙壁文化等宣传阵地的作用，营造良好的德育氛围，构建和谐、书香校园。

四、月工作安排 二月：

1、开学校舍安全大排查。

2、缴费报到注册。

4、动员学生入学，做好保学控辍工作。

5、开展安全教育周活动。

6、制定各种工作计划。

7、开学工作督查。

8、组织学习《守则》《规范》，进行小学生行为规范教育。

9、召开毕业班教师工作会议。

10、各班开展礼仪实践活动。三月：

1、组织全校文明礼仪有奖知识竞赛。

2、组织教师参加片区教研活动。

3、派教师参加五年级语文古诗公开教学。

4、开展迎全县、全乡基础年级抽考辅导工作。

5、开展“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”为主题的征文和演讲比赛.

6、开展学生行为习惯养成教育专项整治活动。

7、开展学生兴趣小组活动。

8、开展小学语文、数学青年教师教学素养比武活动。

9、丹坑小学四年级数学计算教学公开课；研讨：如何提高学生计算能力。

四月：

1、组织教师参加县城学校开放日活动。

2、毕业班结束新授、制定总复习计划，开始第一轮总复习。

3、教研：1）、角屋小学六年级英语单词教学公开课；研讨：如何提高学生识记单词能力；2)、中心小学六年级语文古诗词教学；研讨：如何搞好毕业班总复习。

4、组织小学期中检测。

5、开展教学常规专项整治活动。五月：

1、教研：1）、洋口小学六年级数学应用题教学公开课。研讨：如何有效进行毕业班总复习。

2、做好各种资料整理和归类工作，迎接全县综合工作考核评价检查。

3、组织青年教师硬笔字比赛。

4、开展防震知识宣传，进行防震避险疏散安全演练

6、抓好毕业班第二轮总复习。六月：

1、举行庆“六一”文艺汇演。

2、教学常规检查评比。

3、做好学生评价工作。

4、抓好毕业班第三轮总复习；迎接全县、全乡基础年级抽考和全县小学生毕业考试。

5、组织小学基础年级期末复习及期末考试。七月：

1、清理财务、校产。

2、安排假期工作。

3、学期工作总结与资料归类。

4、做好教师绩效考核工作。

5、上报各种数据和上交各种材料。

BEZX小学 2013年2月22日

推荐第9篇：春学校工作计划

2018年春学校工作计划

学校工作在上级有部门的正确领导和大家的共同努力下，学校工作能始终坚持以教研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以树山石精神为指针，以发展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益。

一、加强教师队伍管理，铸师德，树形象

本学期学校加强了行风建设工作，开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设和党的群众路线教育实践活动，积极推进创先争优等教育活动，进一步解放思想，组织教师观看部分学校校园文化建设视频、撰写了心得体会和对照检查材料；利用时间学习了政府工作报告部分内容、以及《教育法》、《教师法》、等法律法规，号召全体教职工自觉履行教师职业道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。 开展了多种形式的校本培训。教师的竞争意识，服务意识，责任意识，团队意识不断增强，广大教师师德师能和业务水平有了新的提高

二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础

1、抓好常规，促进养成。本学期学校充分发挥学生干部的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，积极宣传，严格管理，使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面，学校加大了校园卫生的检查评比力度，注重了校园的保洁，加强了对学生爱护公物教育，净化、绿化、美化了校园环境。

2、完善德育管理体系。本学期，学校还健全了家长学校体制，加强了学生干部队伍组织建设，密切了学校和家庭，形成教育合力，共同发挥了德育效应，班级健全困难学生档案。学校要求科任教师参与学困生帮扶工作，做到帮扶有记录，有反馈，特别是留守儿童和女生管理工作，充分发挥代理家长的职能，定期座谈，按时进行家访，全面了解学生，耐心细致教育学生，促进了学生道德素质的提高。

3、开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强学生思想

1

道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生综合素质。

三、以人为本抓关键，校本教研强队伍。

1、进一步以提高教师教学实际能力为重点，扎扎实实地开展了学科教学工作，强化教师理论学习对新教材的理解，以新理念、新教材、新方法为重点，开展了形式多样的研讨活动等

2、充分发挥骨干教师的示范带头作用。增强名师意识，重视骨干教师的培养，给骨干教师提供更多的展示交流才华的机会。鼓励校际合作，让骨干教师走出去，进行有效的学习和交流。

3、积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛，评优课的比赛，学术研讨活动。鼓励和带领青年教师在新形势下，努力学习和掌握新知识、新技能，在教学中锐意进取、积极开拓创新，不断提高教育教学质量。

四、求真务实抓保障，精细管理高质量。

1 以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

2 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有

四、五。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学

2

校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

3

推荐第10篇：学校春工作计划

学校2018年春工作计划

**镇**小学

二00八年春工作计划

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”十七大精神要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强学校思想政治工作。

二、工作理念：

解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，凝聚力量，振奋精神，坚定信心，奋发有为。

三、工作要点：

（一）领导班子建设

校委会组成人员：王展雄 邵焕

样 胡斯美 毛美娥

王展雄：负责全面工作

邵焕样：分管政教、综合治理及教学以外的各级各类比赛，评优活动。

胡斯美：负责教导工作。

张良灿：负责表册工作，分管总务、工会师资工作。

毛美娥：负责保卫、安全、卫生、少先队工作。

（二）办学条件的加强

1.整治校园环境，进一步改善办学条件

（1）加强实验室、仪器室建设；

（2）整治校园环境，逐步使校园达到平硬、绿、新、净、靓。

2.进一步完善学校软件建设

（1）进一步完善表册，确保表册帐实相符；

（2）确保档案资料系统完整、整齐、整洁、存放有序；

（3）进一步完善教师档案。

（三）大力推进新课标课堂教学改革

1.认真、积极地组织教师参加各级课程培训。

2.鼓励教师参加课改培训学习，优先解决课改培训经费，在不影响正常工作外对培训学习经费按出差同等对待。

3.成立课改领导小组：

组 长：王展雄

副组长：邵焕样 胡斯美 语、数、综合教研组组长

4.人人必须有课改学习资料和学习笔记，每人每周至少有1篇学习札记。学校把课改自学作为评优评模必备条件。

（四）全面推进素质教育，全面提高教学质量。

1.继续实行课程备案制，健全检查考核制度。

2.加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。

（1）继续抓好养成教育，注重培

养学生的健全人格和良好的心理素质。

（2）改进德育工作方式，抓好思想品德、语文等德育龙头学科的教学工作，把思想品德教育渗透到各学科中去，同时要有计划地开展各项德育活动。

（3）加强德育队伍建设，健全德育机构，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

（4）认真贯彻《体育卫生工作条例》，加大力度预防血吸虫。积极开展体育达标工作，上好“两课三操”，抓好学校平面管理和卫生工作，进一步完善学校体育设施建设，给学生营造良好的体育卫生环境，本期举行一次体操比赛。

（5）抓好校园农场基地建设，把基地作为学校德育基地，做到基地创收，基地育人。

（6）开展丰富多彩的文化艺术活动，本期举行一次文艺表演比赛、书法、绘画比赛。

（7）继续开展好创造教育活动，搞好“五小”。

（8）继续做好“培优帮后”工作。

（9）认真落实“市教育局推进素质教育的十项规定，切实减轻学生课业负担。

（五）加强常规教学及教研工作，切实提高教学效益。

1.规范常规教学，进一步完善《学科教学常规要求》，加强教学过程检查督导，规范常规教学行为。

2.提高教研效率，注重培养教师的创新意识。

3.强化教育科研，抓好校本调研，努力提高教学质量。

（六）加强教师职业道德观念，不断增强师德素质。

1.加强教师职业道德观念，不断增强师德素质。

2.不断提高教师业务能力和文化水平，积极鼓励教师参加各级函授培训，对函授经费按有关规定予以报销。

3.继续开展教师“四优”评比活动。

4.建立优化教师队伍的有效机制，

提高教师队伍的整体素质，逐步实行末位淘汰制。

（七）抓好政治理论学习，严格工作纪律，转变工作作风，教师每周不得少于1小时的政治学习时间。

（八）牢固树立“安全第一”的意识，健全确保师生安全的各项规章制度，做到警钟长鸣，防微杜绝。

1.学校实行安全工作月报制度，定期或不定期对各班学生安全工作检查。

2.学校与班主任签订安全责任书。

3.各班学生人为发生安全事故，除追究班主作责任外，其医药费学校概不负责。

（九）宣传工作

1.传教育先导性、全局性、基础性的战略地位。

2.宣传素质教育，基础课程改革的经验。

3.宣传加强学生思想政治教育，特别是爱国主义教育、纪律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。

4.对宣传报道做出突出成绩的教师，除按学校规定的奖励外，另予以重奖。

四、具体安排：

二月份：

1.大力宣传《义务教育法》搞好劝学堵流工作，搞好劝学堵流表彰工作。

2.开学典礼及表彰大会。

三月份：

1.积极开展植树活动，增强学生环保意识。

2.积极开展以“纪念长征胜利七十周年”为主题的各项教育活动。

3.对学生进行一次预防血吸虫知识问答法制讲座。

四月份：

1.举行以“纪念长征胜利七十周年”为主题内容的征文、演讲、歌咏比赛及知识问答比赛。

2.期中总结评比。

3.期中检测“培优帮后”工作汇报。

4.举行一次体操比赛。

量。

五月份：

1.开展“五小”活动展评。

2.抓“四优”评比，提高校本调研质3.举行一次课文朗诵比赛。六月份：

1.庆祝“六一”文艺表演。2.举行书法、绘画比赛。 3.期末考试。

4.期末总结表彰。

二00八年春

第11篇：春学校工作计划

小四平中学2015—2016学年度第二学期

学校工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实国家和吉林省中长期教育改革和发展规划纲要，继续以东丰精神为统领，创造性的开展工作。切实转变工作作风，深化课堂教学改革。以东丰教育局《2016年工作要点》为准绳，以更新教育思想理念为先导，以全面提高育人质量为核心，以加强教师队伍素质为关键，全面提升学校教育教学管理水平和质量。坚持以德树人，提升师生道德水准；坚持以人为本，创新管理机制；坚持科研兴校，提高教育教学质量，在更高起点上推进小四平中学教育教学的内涵发展、特色发展、全面发展。

二、总体目标

工作的总体目标是：一个统领、两个全面，三个着力、一个确保。一个统领是：坚持以东丰精神为统领。两个全面是：全面落实德育为先；全面提升教学质量。三个着力是：着力课堂教学模式改革、着力加强队伍建设、着力转变育人理念。一个确保是：确保学校安全稳定。

三、具体目标

1．坚持“以人为本，安全第一，和谐发展”的管理理念，努力在学校营造良好的教风和学风。教师充满朝气、精神饱满，勤勉敬业、务实苦干，热爱学生、乐于奉献；学生健康向上、积极进取，勤学守纪、互助友爱，文明诚信、尚美求真；学校风清气正，和谐发展；班级呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。进一步加强法制安全教育，确保学期内无重大违纪违法现象发生，无人身伤害事故发生。扎实开展安全教育，重点抓好学生防震减灾、道路交通、防火、防溺水、防踩踏等安全知识教育。继续开展紧急避险、自救自护演练，提高师生安全意识和自我防范能力。

2．进一步加强队伍建设。从班子队伍入手创先争优。在党支部的领导下，打造一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的我校领导团队力量，通过他们的示范引领作用，带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言，多献务实之策，多尽兴校之力，促进学校各项工作和谐、稳步发展。强化迎接挑战，追求卓越的争先精神；埋头苦干，讲求实效的务实精神；服从大局，团结合作的协作精神；艰苦奋斗，无私奉献的敬业精神；锐意改革，开拓进取的创新精神。强化责任意识、爱心意识、服务意识、学习意识、廉洁从教意识、教

1 学质量意识、团队凝聚意识和主人翁意识。继续开展中青年教师教学常规能力提高活动，使年轻教师、班主任快速成长，不断提升教师整体师德水平和专业发展能力。

3．大力加强师德师风建设。坚持“从严治教，规范从教”的原则，突出重点，强化措施，着力解决好群众反映强烈的师德问题，提高广大教师的责任感与使命感，大力开展争做人民满意的教师活动，树立兼备文化魅力和人格魅力的教师形象。

4．加强教师培训和和继续教育工作。全面落实“国培”、“省培”工作，努力提高培训实效。注重校本培训，重点抓好新教师、班主任、中青年的培训，促进教师专业成长。加强名师、骨干教师、学科带头人的培养，促进我校教师团队的整体提升。

5．切实抓好班主任工作，以德育为突破口，全面推进素质教育。强化班主任责任意识和创新精神，帮助班主任成功，促进班主任成名，定时召开班主任经验交流会，不断创造条件选派班主任外出学习。丰富德育活动载体，把德育教育融入于形式多样的活动之中，寓教于乐，融德于心，显德于行，把学生的德育教育和健康教育、养成教育、心理教育、文化教育等紧密联系在一起，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

6．以课堂教学为主阵地，进一步强化教育教学常规过程管理；以提高教师教育教学能力和年轻教师常规教学管理规范化为重点，促进教学质量的提高。继续抓好九年级的教学管理和中考培优扶弱工作，确保2014年中考在统招、定向和平均分成绩以及职高招生工作上有新的突破。

7．全面落实减负增效工作。科学合理安排学生在校学习时间和内容，督促教师加强教学研究，改进教学方法，减负增效，使学生乐于学习、善于学习且学有所得，保证学生能够在快乐的学习中体验到成长的快乐。

8．加强教育科研，突出科研先导作用。围绕关注“后三分之一”学生、学校特色发展、学校文化建设、控辍、教学质量提高等中心任务，加强课题研究，保障教育科学发展。

9．扎实认真发开展好“关注后三分之一，构建高效课堂”大学习大讨论大实践活动，把关注“后三分之一”学生工作作为提高质量、促进公平、控辍保学及解决当前教育热点、难点问题的一项具有突破意义的重要举措抓实、抓好、抓出成效。

10．实践和创新高效课堂教学模式。坚持不移的学习“三疑三探”课堂教学模式，全面深入地来理解践行，去粗取精地继承创新，努力构建高效的课堂教学模式，全面提高教育教学质量。

11．严格落实保障惠民工程的绝对落实到位，加大财务管理，使财务管理更加科学，资金效益更加良好。

2 12．重视党建和精神文明建设以及工会、共青团工作在打造和谐校园中所起到的积极作用。扎实开展好党的群众路线实践活动，深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设。

13．深入推进学校文化建设。以“文化树校、文化育人”为指导思想，大力促进学校内涵发展，使学校突显出独特的办学特色，促进教师专业成长和享受职业成长的幸福感，形成蓬勃向上、文明和谐的学校文化，使我校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

四、具体措施

1．加强科学管理，实施民主理校。

一是责任管理。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，加强各处室、教研组的沟通交流和协调，增强教研组、年级组工作效能。

二是制度管理。在工作实践中，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。

三是细节管理。细节影响品质，细节体现品位，细节显示高下，细节决定成败，细节造就辉煌”，我们将细节管理落实到日常教育教学工作的行动中。在素质教育的实践中，牢固树立重视细节的观念，从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯都要重视细节。

四是情感管理。作为人类文明和知识的传播者——教师，首先要能够做到胸怀宽广、理想远大、知识丰富、见识超群、文明高雅。学校将真诚地善待每一位教职员工和学生，为每一名师生搭建发展、成功的平台。学校将不断创造条件，通过组织教师外出参观、考察、学习，提升理念、拓展视野，最大限度地促使教师专业成长。并通过开展丰富多彩的团队活动，增进教师间的情感交流，让每一位教师心情愉悦地生活，尽心竭力地工作，自觉自愿地付出，真正把“校兴我荣，校衰我耻”融入到自己的血脉之中。每个教师应互相尊重、相互理解，谋求学校事业的最大发展，学校将成为每个教师最温暖的家园和实现人生价值的乐土。

五是民主管理。学校将进一步发挥工会的桥梁与纽带作用，通过强化“教代会”职能，健全和完善校务会制度，畅通民意渠道，扩大民主参与，使每一位教职员工都有主人翁的切身感受。学校鼓励教师积极主动地为学校发展进言献策，广纳群言、广集群智、个个尽心、人人出力，让每一位教师参与到学校的管理与决策过程中来，让一切积极而富有建设性的建议成为学校发展的智慧资源，促进学校各项事业的蓬勃发展。

3 2．加强队伍建设，转变工作作风。教师不仅仅是文化知识的传递者，而且是高尚品德的引导者，精神文明的传播者，先进思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者，高尚人格的缔造者。因此，打造一支富有活力和创造力的教师队伍是一项重要而紧迫的任务。按照建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩、营造良好发展环境的要求，必须抓好师资队伍建设，优化师资结构，激活学校内动力。

一是打造学习型的班子，加强班子成员的学习，打造一支能干事、会干事、干成事的管理队伍。学习政治理论，统一工作思想。通过集体学习，互相帮助，提高认识；通过个人自学，增加积淀，弥补不足，不断提高学以致用的能力。

二是强抓师德师风建设，不断提高教师修养。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献，淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。认真落实《中小学教师职业道德规范》、《东丰县教育系统师德建设“十不准”规定》、《教师厉言厉行一百条》等相关规定，规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生；加强师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格，切实提高教师职业道德水平。

三是转变工作作风，增强主人翁意识。尤其是强化党员教师的学习，高标准、严要求，党员要做到先人一步抓学习，高人一筹干工作，退人一步讲成绩，思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉，在教师中起到模范带头作用。每一位教师要树立“校兴我荣，校衰我耻”的责任感，要有“坐不住”的危机感，“等不起”的紧迫感，要有强烈的事业心和责任感，要有崇高的奉献精神，要有坚定不移的意识品质，要有持续发展的信念，要有永不满足、不断进取的精神，要有新时代的“敬业精神”，做一名学习型、思考型、创新型、科研型的优秀教师。做一名脚踏实地、用心做事、激情工作、敢于担当、学生喜欢、学校放心、家长满意的优秀教师。

3．构建发展平台，引领教师专业发展。落实“人才强校”战略，全面提高教师素质，打造品牌教师，争创品牌学校。

一是要走得出去，给更多的教师创造走出去的机会，拓宽思路、提升理念、启迪思想，激发教师的教育智慧，增长才干。

二是鼓励教师积极参加各级各类专业培训。特别是要加大校本培训力度，创新培训模式，大力开展高质量网络教育。从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。

4 三是为中青年骨干教师发展搭建提升平台。对骨干教师适时加压，倡导他们积极参与教学研究的工作，上好公开课、示范课、观摩课，促进骨干教师“内驱力”的发展和引领作用的发挥。

四是努力促进教师队伍由经验型向研究型转变，构建教师成长机制，促进教师专业发展。通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、磨课活动、优质课评比、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。

4．深化常规管理，提高教育教学质量。

一是遵循“四个围绕”：围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。提高教学管理水平，促进质量提高，树立品牌效应。

二是以课堂教学为主阵地，强化常规教学管理，规范教师教学行为。实施主管领导，教务领导定期听、评课制，了解教情和学情，有针对性的研究和指导教学。

三是深入开展减负增效提质工程。全面开展“三疑三探”课堂教学模式改革，在教学中培养学生的探究实践能力和自学能力，切实提高教师的课堂教学实效，全面提高教学质量。

四是全力做好中考备考工作。加强中考研讨，组织九年级研究分析中考试题，把握中考命题方向，适时调整复习计划；组织利用好模拟考试，提高模拟考试效益；对九年级的学生有针对性的进行理想前途教育、升学就业指导，树立正确的升学观、择业观及成才观。

5．创新德育形式，促进学生全面发展。德育教育体现以学生发展为本的思想，我们所追求的是可持续的教育质量——既要重视学生的学习成绩，更要重视他们的人格塑造、能力培养和全面素质的提高。

一是以中小学生日常行为规范的践行为手段，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，以创建“版图进校园”、“书香校园”、“和谐校园”、“快乐校园”为载体，以法制教育、诚信教育、国防教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为抓手，进一步培养学生的良好的思想道德品质。

二是加强和规范家长学校建设，不断提高家庭教育质量，拓展德育渠道，形成全员育人格局。深入推进国学经典进校园活动，广泛开展中华传统美德教育，促进学生形成良好的思想品德和文明习惯。强化学生在校管理，严禁学生带手机进入校园。进一步推进农民画进课堂活动，培养学生创作农民画的兴趣，弘扬应届鹿乡传统文化艺术。通过主题征文、书画展等形式进一步弘扬东丰精神，大力开展热爱家乡教育。

三是继续加强学生常规教育，培养学生良好行为习惯和学习习惯。注重学生“八大习惯”的培养和养成。文明礼仪习惯，特别是接人待物的习惯；良好的自主学习习惯，特别

5 是自主预习的习惯；良好发阅读思考习惯；良好的写作习惯，特别是每天坚持写日记的习惯；良好的健身习惯，特别是每天坚持锻炼一小时的习惯；良好的卫生习惯，特别是不随手乱扔垃圾，随地吐痰的习惯；养成俭朴的习惯，特别是不穿名牌，不吃垃圾食品的习惯；养成热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。

四是坚持以学生发展为本，把促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校的根本目标，深入开展阳光体育运动、校园文化活动和各类社会实践活动，高度重视体育与艺术教育，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

五是深入开展“平安校园”创建活动，强化安全意识，打造平安和谐校园。建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度；重视学生安全教育；开展形式多样的安全培训；建立人防、物防和技防有机结合的防控体系，切实组织好安全突发事件应急演练，开展应急撤离演练，切实提高学校和师生的防范、应急处置能力；定期做好安全检查，使全校师生平安、健康、快乐的生活、学习。

6．把学生社团工作当做学校的特色工作来抓，当做学生教育管理的非常有效载体来抓，当做学生全面素质提高的最直接的手段来抓。本学期各学生社团依然要在学校团委的统一安排布署下严格的按照《小四平中学学生社团管理条例》来规范我校的学生社团工作，使我校的学生社团工作能更好的开展起来，能有更广度的影响力，以期实现自我教育、自我锻炼、自我管理、自我服务的宗旨。

7．加强学校文化建设，提升学校办学品位。一是加强学校精神文明建设，继续创建“书香校园”、“文明校园”、“和谐校园”，加强校园文化氛围的营造。二是科学规划学校发展，不断提升校园文化，美化、绿化校园环境，使学校环境更加清新宜人，充满人文气息，要努力把我校创办成生态校园、书香校园、人文校园、文化校园„„，让每一面墙、每一片地、每一条走廊、每一间教室、每一间寝室„„处处都彰显文化气息，彰显小四平中学的活力与魅力。

总之，在新的一年，我们要奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，力争把小四平中学建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。

小四平中学 2016年2月

第12篇：春学校工作计划

2016—2017学年度下学期

南宁市武鸣区灵马镇清水小学学校工作计划

根据上级教育主管部门对学校教育教学工作的总体要求和我镇2017年教育教学工作要点，结合我校实际情况，制定我校2017年春季学期学校工作计划。

一、指导思想：

认真学习贯彻“十八大和十八届三中全会”对教育提出的一系列方针政策，以党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，坚持“强化管理，深化改革，务实发展，聚焦课改，决战课堂，成就教师”的策略，努力实现办学规模与办学效益协同发展、教师素养与学生素质同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，紧紧团结和依靠全体师生，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，建设和谐校园，努力办好人民满意的学校。

二、工作目标

1、围绕提升“四个质量（教学质量、管理质量、建设质量、后勤质量）”，强化学校管理，管理科学化、规范化、精细化，提高管理水平。

2、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。努力抓好教育教学工作，全力提高教育教学质量。

3、加强教研工作，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动正常化、规范化。研究新教材的教法，积极实践新课程，并在实验中不断反思和总结。

4、加大体育、音术、美术工作力度，开展丰富多彩的学习活动，重视学习兴趣培养，注重学生学习习惯的养成教育，全面推进素质教育。

5、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。

6、全力抓好校园文化建设，继续打造“励志·养成”特色教育。创建“安全文明卫生”校园。

7、按照绩效工资分配政策，制定实施方案，健全、完善奖惩制度，加强过程管理。

8、抓好毕业班工作，力争毕业水平测试成绩全面提高，确保各项指标达标，力争超标。

9、利用各种节假日开展丰富多彩的教师活动，提升教师职业幸福指数。

10、教师培训工作有成效，提升教师素质，促进教学方式转变。深入推进课题研究工作。落实“动感教学”工作。

三、工作重点

1、学校发展：巩固国检成果，抓好常规管理，强化励志养成，促进整体发展

2、队伍建设：优化资源共享，营造竞争激励，抓好教师培训，促进专业发展

3、常规管理：贯穿日常，认真操作，重视质量，及时归档

4、德育工作：以德育活动推动德育创新，以养成教育促进行为规范

5、教学工作：深化教学改革，提高课堂实效；突出过程管理，推进质量提高

6、教研工作：立足校本教研，人人参与，促进专业成长

7、校园环境：优化、净化、美化校园环境，营造平安和谐校园

四、工作思路： (一)学校管理

目标：推进校园民主建设，提高目标管理意识；加强师德师风建设，规范教育教学行为；加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。

要求：教研组建设有抓手；常规工作出新意；重点工作闪亮点；整体工作上台阶。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念、创新的方法、科学的精神、实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动寻求对策，去克服困难，更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好常规考核，使学校规范深入人心。

1、加强师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，要坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教育原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推进和谐温馨校园建设。

2、加大有效教学研究力度，提升课堂执行能力。抓常规工作的改进、落实与检查，引导工作出“亮点”有新意。减负执行有计划抓落实；增效策略重改进抓研究；学科德育重研究抓推进，教育教学重环节抓保障。

3、共建温馨安全校园，提升目标管理意识。在细化常规工作落实的过程中形成有序规范的协作共赢氛围。加强安全、廉洁教育，让安全、廉洁教育进校园、进班级，提高师生的安全防范能力和廉洁意识。

(二)班子建设

目标：注重有效整合，体现协同推进，提高整体成效。

要求：追求卓越，认同平凡；力求到位，树立表率。突出两种意识实践，落实两项能力提升。

（1）责任意识——以坚持原则为前提，有为管理；（2）发展意识——以与时俱进为前提，自觉提升。（3）组织执行能力——以计划统筹为前提，协调周全；（4）反思调整能力——以检查思考为前提，改进提升。

(三)教师队伍建设

目标：将学科建设和骨干教师的培养有机结合起来，在教育教学实践中努力打造学校教师队伍。

要求：进一步加强教师队伍建设，不断提升学校的核心竞争力。领导要率先垂范，打造精致服务型的管理团队。要扎实抓好集体备课、教学反思、校本培训、探讨课、微型课及片区教研活动课工作，努力实现“四上”目标：即教学理论上水平，教学能力上层次，教学艺术上品位，教学实绩上台阶。大力倡导学校教师树立高尚的师表形象。抓好业务培训，使全体教师都能使用多媒体电教设备上课、制作课件。教师必须确保备课、命题、课件制作这三

项教学基本功过关，由教导处负责考核。凡开会必须记笔记。作业批改有钩子、有日期，单元练习测试要严格，认真评讲。

1、规范教育教学行为，拓展学校精神内涵。倡导“合作互助的团结精神、恪尽职守的务实精神、一丝不苟的严谨精神、奋发向上的进取精神”，树立以德修身、以德育人的风范。针对学校师德师风建设意见，从教师教育教学行为规范抓起，做到：

(1)做微笑教师──教态亲切，关爱每一个学生； (2)做亲情教师──民主平等，与每一个学生交谈； (3)帮孩子明理──因材施教，让每一个学生有体验； (4)教学生求知──培养习惯，解答每一个学生的问题； (5)教学生自主──张扬个性，尊重学生的意志； (6)给学生机会──设计空间，给学生展示特长的机会； (7)替家长分忧──加强联系，让学生校园生活愉快安全。

2、积极投身教改实践，提高团结协作意识。参与学习积极自觉，教育语言规范健康，教育行为文明友善。通过多层次、全方位的“实践课”、“探讨课”、“公开课”等课堂教学形式来提高师能；开展“微笑教师”、“阳光教师”、“学科带头人”、“教学能手”、“师德标兵”等评选，创新形式，鼓励先进，培养奉献，提倡团结。

3、搭建专业发展平台，描绘丰富成长足迹。

（1）A、继续做好“八个一”工作：上好一节公开课或探讨课；一节特色教案；一篇富有意义的教学反思；一篇高质量的总结或论文；一次学术报告或经验介绍；一个课题材料；一篇心得体会；一次校级以上奖励。 B、做到六个“一点”的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。

（2）推进学科教研深入，加强组织管理力度。加强有效教研力度，深化课程目标要求，树立全新的课程观和质量观。建设一支以教研组长、教师骨干为核心的、教导主任领衔的研究队伍，组织、发挥教师专长，推进教学研究。

(四)教学工作

目标：切实加强校本教研建设；提升教师课程执行能力；积极参与课改实践研究。

要求：树立“面向全体学生，向40分钟要效益”的质量观，进一步强化课堂改革的力度，打造高效课堂。强化课堂教学读书单元、检测单元、活动单元、训练单元这四个单元建设。强化备课、上课、作业批改、单元练习等常规工作。每节课要有教学反思。增强问题备课意识，带上问题结合目标备课，在备课基础上，使用媒体上课。强化学生的参与度，多让学生展示，强化学生小组活动，增强小组间竞争。大力培养学生的学习习惯和行为习惯，注意单元练习等资料的收集。积极开展兴趣课堂、活力课堂、智趣课堂、高效课堂研究，探索建立符合学校和学生实际的教学模式，依靠“聚焦课堂、决战课堂”来提升教育教学质量。

(五)德育工作

目标：开展学科德育的研究；注重温馨教室的内涵建设；增强学生的社会责任感和使命感。

要求：人人都是德育工作者，营造时时、处处的健康向上德育氛围。

1、加强德育队伍建设：学习交流有理念、有操作、有亮点的工作经验，促进和形成团结、协作、进取的团队氛围，带领全体教师不断进步。

2、加强班主任队伍建设与专业化培训。班主任工作对学生、对家长讲话有方圆、做事有分寸，体现训练有素的专业性和科学性。做好“温馨教室”的创建工作。在具有磁场般的温馨教室中让学生做人做事，让班主任在创建中提高人文素养和德育能力，师生双赢。班主任工作要做到重心下移，要切实提高班会课教育质量，充分利用班会课开展各项教育活动，使德育教育落到实处。政教处要经常对班会课进行检查，并作为对班主任工作考核的项目之一。鼓励班主任积极开展德育课题研究活动。

3、加强任课教师队伍建设：引领全体教师的德育观念，加强学科课堂德育的主渠道功能，在听、评、议课过程中重视和加强对学科德育的实践与研究。

(六)突出抓好安全保卫工作，维护学校的和谐稳定。

继续深入开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长等到校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。定期进行安全隐患大排查。定期对

学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。严把“入门关”，实行保安人员值班制度，每天安排值周教师协助值勤。

学校要在开学前再组织一次常规性拉网式安全自查活动，有效排除食堂、校舍、教学设施等安全问题；与当地有关部门加强沟通联系，切实做好校园周边环境整治工作，依法取缔校门口流动摊点，消除安全隐患。特别是接送学生车辆管理问题，要一丝不苟落实学校自身的管理责任。开学后，学校要通过多种途径与家长做好沟通对接，求得家长的理解与支持。对食品安全问题，要落实责任，坚持预防为主，严格落实供餐(货)准入和退出制度。对资金安全问题，要加强财务管理，坚持透明操作，严格落实内控制度。

(七)党务工作、工会工作、计生工作

1、加强对党员干部的教育、管理。

2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作。

3、组织好教师代表参加本年度我镇教代会。

4、积极参加我镇教育工会活动，积极开展教职工文体活动，加强对教师健身活动的指导。

5、抓好计划生育工作，根据新的计生政策创新工作思路。

(八)总务财务及后勤工作

1、要求学校总务在工作中严格贯彻执行相关法律法规要求，提高技能，强化服务，参与管理，不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实财务制度，管好用好经费。加强年度财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到数据清楚，信息准确，做到财务透明，公开、公正；开源节流，将有限的资金运用到推动学校发展中，不断改善办学条件。

2、抓好食堂质量，做好办公物品购置配送工作。厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。

(九)其他工作

1、狠抓实验教学工作：本学期，学校将加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的开出率。教导处要定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。

2、狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,做好学案与多媒体的有机整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

3、抓好音乐、体育、美术等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。加强音乐、体育、美术等学科教师的常规检查和坐班时间检查，加大奖惩力度。

4、构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分，今后我们将继续做好以下三个方面工作 ：（1）每学期召开一次家长会，广泛征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。（2）节假日印发告家长书，包括安全教育、学习习惯教育，行为习惯教育等方面内容。（3）每学期安排一两周对家长开放及活动。

总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们将以我镇中心校的工作要点为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，以脚踏实地的工作作风，一马当先的责任担当，努力协作的态势，廉洁自律的精神，认真落实好上级布置的各项工作，凝心聚力，在规范上下功夫，在创新上做文章，用更高的工作热情，更强的敬业精神，更实的工作作风，鼓足干劲，勤奋工作，朝着更高的目标迈进，为我校再创新的业绩而努力奋斗。

附：2016—2017学年度下学期 清水小学学校工作安排表

二月份：

1、开学校舍设施及食品安全大检查。

2、召开全体教职工会议，做好开学各项准备工作。

3、制订各项工作计划。

4、校园及周边环卫大整治

5、各班各室公物登记。

6、举行开学典礼。

三月份：

1、开展一次师生植树活动。

2、毕业班工作研讨会。

3、举办法制教育讲座。

4、教学常规月查

四月份：

1、组织师生开展清明节传统节日教育活动

2、校本教研工作汇报会。

3、组织学生文明礼仪教育竞赛活动。

4、教学常规月查

五月份：

1、图书室、软件资料、多媒体教室使用情况检查。

2、组织学生中期考试 。

3、班主任教师培训会。

4、教学常规月查。

六月份：

1、举行庆“六一”文艺汇演及游园活动。

2、举办安全教育讲座。

3、教学常规月查。

4、班主任教师经验交流会。

七月份：

1、组织期末考试

2、学校工作考核，教学常规总结。

3、校产校具核查。

4、学校工作总结。

南宁市武鸣区灵马镇清水小学

2017年2月20日

第13篇：春学校工作计划

2018年春学校工作计划

一、指导思想

认真贯彻十九大精神，落实科学发展观，继续大力推行素质教育，积极推进新课程改革，依法治教，构建和谐校园，创办人民满意教育。努力提升综合办学水平，争创一流学校，精心打造“校以育人为本，师以敬业为荣，生以成才为志”的教育品牌,让每一个学生都 得到发展。

二、办学理念

全员发展，全面发展，个性发展，和谐发展

三、主要工作任务

（一）、加强校本培训，建设优质服务的干部、教师队伍。

1、坚持每周三的政治学习制度。组织教师深入学习“十九大”会议精神，认真体会办人民满意的教育的深刻含义，重新学习.深化我校各项规章制度,走持续发展之路,提升学校品牌.树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，整顿师德方面突出的问题，树立师德形象。

2、努力建设一支“服务型.创造型”的高素质行政队伍。完善我校行政领导评价方案，实施行政领导当班问责制,积极营造行政领导快速健康成长的良好氛围,打造一支既有服务意识,又能自主创新的行政队伍,积极地为课程改革服务，促进学生全面发展，为提高办学质量服务。

3、加强思想引领，培养良好师德师风。把“关爱,了解,激励,促进”八字作为师德导向，提高教师的职业道德素质。

4、加强校本培训，以课改和信息技术培训为主要内容，提高教师专业素质，促进教师专业化发展，建设学习型学校。

5、深入开展课内比教学，课外访万家活动，使之渗透常规教学各环节之中。

（二）、深化德育工作，抓好德育工作的过程管理。

1、积极创建“德育工作示范学校”，加强少先队组织建设。

2、抓日常行为习惯管理。继续学习小学生日常行为规范，推广校园内讲普通话。进一步细化常规管理工作，在学生的习惯养成教育上下工夫，完善考评机制。进一步完善学校德育网络，紧紧围绕习惯养成教育这一中心,每月开展主题教育，做到每周有重点，每月有主题。整合学校。班级，教师，学生的集体力量，实行全员管理。

3、将“忠孝雅诚教育”德育主题系列化，扎实开展忠贞爱国、孝敬父母、行为高雅、诚实守信等教育，形成德育校本课程。以开展雅行教育重点，并与学习小学生日常行为规范相结合建设文明校园。

4、针对“留守儿童”和学困生的教育问题，开展德育校本课题研究，开展师生共帮活动。

5、加强红领巾广播室工作。

6、丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。进一步加强未成年人思想道德建设，坚持三个原则。一是坚持“三贴近”原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，降低重心，根据学生的年龄特点和成长规律，寓教于活动之中，开展一些丰富多彩的户外活动，让学生享受快乐学习。二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念，实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。把德育工

作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人，努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从基础抓起，追求实效。积极创办 申报德育工作先进校，加强常规养成教育。从小事做起，逐步养成微笑待人，良好的读书、练字、学习的好习惯，开展诚信伴我成长活动。

（三）、夯实教学工作，促进学生全面发展。

1、修订教师考核方案，调动教师工作积极性，提高学校管理水平。

2、规范学籍管理。表册、数据相符。适龄儿童入学率达100%，在校学生巩固率达100%。

3、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，继续坚持和进一步加大全面开科开课的力度。按照课程计划开设课程，落实英语、信息技术、体育、音乐、美术等学科，并安排专职教师上课，教导处随时检查课程执行情况。期末教师对学生的学习情况进行考核，学校对教师的教学进行考核，考核结果纳入教师工作量化。

4、开展各类课外活动和社会实践活动，开设了田径、文艺、英语、电脑、乒乓球、书法、绘画等8个兴趣活动小组。坚持开展阳光体育活动，全面推广校园集体舞。举行六一文艺汇演,节目形式力求多样化。充分发展学生的个性，促进学生全面发展。

5、继续开展经典诵读活动。

6、严格执行课程计划。

7、加强教学管理。（1）加强检查和督促力度，继续实行教学月查

制度；(2)领导班子包挂年级及教研组，值周领导当班巡查教师坐班及上课情况，做好记载并当天公示，深入教学第一线，实行推门听课制度，了解教学情况；（3）搞好单元检测，及时质量分析反馈，发现问题及时整改，帮助教师有效监控课堂教学效果。

8、认真做好培优扶困工作，形成“一帮一”学习氛围

9、扎实推进“电子备课”活动

10、科研兴校，全面提升教学质量。

①学校校长继续担负起课改“第一责任人”的职责，扎实开展教研月活动。教师要全员参与，做到认真听好每一节课，认真评好每一节课，达到了同伴互助、共同提高的目的。

②扎实开展《小学有效性教学研究》课题研究，语文、数学学科围绕两个子课题进行研究，做好记载、反思、总结等工作，积累资料，努力出教研成果。

11、共享优质教育资源。

①远教设备、教室、办公室电脑要保持良好运行状态。积极创新、资源整合。作好校园网的维护，完善教学资源库，为师生提供服务。

②实验教学人员要落实，仪器使用与实验的开出率要达100%。 ③教师使用远程教育资源的参与率达100%，学科覆盖率达到了95%，档案要规范，资源使用情况纳入考核。

12、2017年秋统考成绩力争居全镇前列。英语竞赛获奖要力争居全县前列。

（四）、加强宣传工作，不断提高学校的知名度和影响力。

1、创建学校网站建设工作，完善宣传工作奖励制度。及时更新，展示我校素质教育成果和全校师生的精神风貌，促进校内外互动交流。向教育信息网发表文章谈自己教学心得，说学校的动态，夸我校教育新象，进一步扩大学校影响。

2、加强校园文化建设，定期办宣传栏。

（五）、高度重视安全工作不放松。

1、成立安全领导小组，校长任组长并主管安全工作。全面落实安全工作条例，完善安全工作制度、应急预案。学校与班级、教师分别签订了安全责任状，明确了各自的职责。进行预防地震、火灾紧急疏散演练。

2、采取人防、物防、技防三重措施确保学校财产安全。坚持每周一次安全检查，发现安全隐患及时采取措施消除.

3、学校要对学生进行集中安全教育，每月还要集中对学生进行2—3次安全教育，班级每周利用班队活动对学生进行安全教育和小结,确保学生上下楼梯安全.4,建立传染病防控管理和突发公共卫生事件应急处理办公室，校长为传染病防控管理和突发公共卫生事件应急处理报告第一责任人，建立相应的报告制度.做好一系列的常规工作和记录。

（六）、规范后勤管理，确保学校工作高效运转。

1、严格执行上级收费政策，严格财务审批制度，厉行节约。严格按教师考核制度对教师工作进行考核，与教师绩效工资挂钩。

2、加强学生超市管理，开展“绿色超市”创建活动。作好计划，

注重节约，提高生活质量，为师生提供优质服务。安装好防盗门窗。

3、开展“绿色生态校园”创建活动。学校绿化面积大，管理难度大，学校结合实际，专人负责绿化管理。校园绿化管理要及时修剪枝叶、施肥、打药、除草、浇水等使花木成活好。

4、进一步改善办学条件。

5、认真抓好教育教学技术装备及配套用房建设工作，按进度完成各项工作。

（七）、加强工会建设，促进学校民主化管理。

1、加强了工会组织建设，增强了教师民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。坚持作好校务公开工作，办校务公开栏，增大透明度，接受教师监督。

2、深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。尽力提高教师的福利待遇。开展一些文体活动。

四、学校具体工作安排 三月份 1．发动入学 2 收心教育

3.制定部门计划及学科计划 4.开展学生行为习惯养成教育活动 5.完善各项规章制度 6.开展学先烈活动

7.扎实开展“电子备课”活动

8.教学月查 四月份 1.教研月活动

2.部署“阳光体育”活动 3.春季体育运动会 4.期中考试 5.教学月查 五月份

1.期中质量分析及期中表彰 2.教学月查

3.开展安全卫生教育月活动 4.庆祝六一儿童节 六月份

1.开展感恩教育 2.班主任工作总结及汇报

3.开展“关注留守学生”主题教育 4.抓好期末复习备考 5.各部门工作总结 6.清理财产

第14篇：春学校工作计划

厍东关乡梅花小学2018年春季学校工作计划

一、指导思想

根据省市县教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划要求、按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划（2010—2020年）》及“纳雍县教育局2014年工作要点”和“厍东关彝族白族苗族乡中长期教育发展规划[2013—2018]”，新的一年将继续以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以党的群众路线教育实践活动为载体，利用现有的教学优势，稳定教学规模。坚持以师德教育周为契机，深入开展师德师风教育，以教学为中心，深入推进素质教育。以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，积极适应教育改革新形势。“狠抓教育管理，提升教学质量” 。以市县教育教学常规规范化指导意见抓实常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好梅花人民满意的教育。

二、工作重点及基本思路

围绕厍东关乡教育管理中心“654321”工作思路（即：6----采取“六个”措施，即：以人为本，目标量化，典型引领，民主管理，跟踪督导，严格考核。5----做到“五个”强化，即：一是强化党风廉政建设；二是强化教育系统安全稳定工作；三是强化教师队伍建设；四是强化校园文化建设；五是强化教育改革创新。4----突出“四个”重点，即：一是突出师资队伍建设；二是突出学生管理；三是突出学风建设；四是突出安全教育工作。3----抓好“三个”贴近，即：贴近教学，贴近学生，贴近学校实际。2----把握“二个”中心，即：以教育教学质量为中心，以安全教育为中心。1----实现“一个”目标，即：学生成才，人民满意），主要抓好以下工作： ----工作重点：

（一）教育目标

1、学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”新人。

2、学生养成教育、良好的行为习惯，感恩教育，“五礼”教育初具形态；

3、完善学校“一训三风”（即校训，校风、教风、学风）及各项规章制度，努力提高学校管理水平。

4、加强教研力度，努力完成市县级教研课题的申报立项。

（二）教学目标

1、素质教育测试成绩在2013年度的基础上平均分提高3分，优秀率、及格率提高2个百分点。

2、实施省“9+3”计划（完成六年级整班移交工作，完成一年级招生任务和学前班招生任务）和县“12345”工作思路。

（三）其他

1、教育教学目标综合考核进入全乡前四名。

2、加强教学管理和质量监测，加大教学指导力度，进一步提高教学质量。

3、重视体育、美育、卫生工作，充分利用和发挥各种资源，开发校本课程，培育特色优势项目，发展学生兴趣、爱好、特长。

4、树立全员德育思想，深化德育管理的研究，充分发挥德育功能，培育良好的学校文化和学生的文明素养、习惯。

5、加强教育项目管理，改善环境条件。做好学校卫生、安全、后勤服务保障等工作，保证学校的安全稳定和良好的教学秩序。

6、扎实做好绩效工资分配制度改革工作。

7、“控辍保学”工作稳步推进，关爱留守儿童工作扎实有效。----基本思路

1、以德育为首位，加强思想政治工作，加强“一训三风”（校训，校风、教风、学风）建设，确保学校稳定。

2、抓紧抓实抓好安全工作，建立、进一步落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。

4、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。

5、依法治校，以德治教，根据管理中心要求，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进学校教代会、工会、关心下一代工作委员会的工作。

6、积极改善办学条件，维护改良现有设备，进一步美化校园环境。

7、实施省“9+3”计划、市“三个践行”、县“12345”工作思路，狠抓控辍保学工作，确保辍学率不突破有关规定（小学辍学率在1.8%以内）。

8、扎实做好留守儿童、少年工作，确保“该入学的一个不少，已入学的一个不走”。

9、切实做好营养改善计划工作，确保学生吃好营养午餐，身心健康发展。

10、积极配合相关部门，督促做好教育项目工程。

三、本学年工作意见

1、安全工作

安全工作是教育工作中的重中之重，“安全部保，何谈教育”。安全工作，人人有责。做好学生的安全工作，是国家、社会、学校和家庭的共同责任，是保持社会稳定的重要因素，因此，我们必须帮助学生树立“安全第一”的意识，安全管理员必需利用集会和课间操时间对学生加强安全教育，本期对学生进行1至2次安全演练，排除一切安全隐患，各班必须向学生及其家长签订安全承包合同，并拟定安全公约上墙，责任落实。班上一旦发生安全问题，将追究班主任责任。

坚持做好值班工作，确保学校每天24小时有人值班，每天有人对学校进行巡查，并如实填写好《学校安全日志》。此项工作由吴传林及安保人员欧启林负责。

2、留守儿童工作

学校留守儿童工作，班主任每月向学校上报

1、德育工作

著名心理学家林崇德教授说；“德育为一切教育之本，是教育内容的生命所在，德育工作是整个教育的基础。”“诸育只有以德育为首，才能应运而生，才会有其价值。德是米粒中的胚芽，果核中的仁，也就是生机。”加强师德、师风、师貌建设和学生思想道德建设，加强以德育为首，深入贯彻执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。深入贯彻执行《公民建设实施纲要》和中央领导有的重要讲话，加强学习《中小学教师职业道德修养》，认真贯彻执行《纳雍县人民政府关于加强教师职业道德建设的实施意见》、《毕节地区教育局关于规范全区教师从教行为的规定》、《厍东关乡人民政府关于加强教师职业道德建设的实施方案》、《纳雍县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，提高依法治校、依法执教、依法施教的法律意识水平，切实转变教风，树立爱岗敬业、为人师表、尽职尽责、尊重家长、团结协作、廉洁从教等良好的教师形象。学校德育处要把教师的师德师风纳入学校绩效考核，认真组织学校教师学习管理中心的德育工作计划，《中小学教师职业道德规范》、《毕节市中小学教师十个不的承诺》、《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》等重要法律法规及文件精神，落实中央八项规定、增强教师“八荣八耻”（即：以忠诚教育、履行职责为荣，以三心二意、玩忽

职守为耻。以遵纪守法、为人师表为荣，以违法违纪、损毁形象为耻。以追求真理、崇尚科学为荣，以迷信盲从、人云亦云为耻。以敬业爱生、教书育人为荣，以敷衍冷漠、损害学生为耻。以淡泊名利、严谨治学为荣，以追名逐利、心浮气躁为耻。以传承文明、勇于创新为荣，以得过且过、固步自封为耻。以终身学习、不断进步为荣，以愚昧疏懒、不求上进为耻。以奉献教育、殚精竭虑为荣，以非法谋利、荒废时日为耻）和学生“八荣八耻”（即：以刻苦学习为荣，以不求上进为耻。以尊师敬老为荣，以高傲自大为耻。以热爱劳动为荣，以贪图享受为耻。以助人为乐为荣，以欺负弱小为耻。以诚实守信为荣，以虚假失信为耻。以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。以维护公德为荣，以损人利已为耻。）的教育。学校和教师在整个教育过程中，必须坚持以执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学德育教育纲要》、《国旗法》，对学生进行“五讲”“四美”“三热爱”教育，进行社会主义教育，爱国主义教育，集体主义教育，培养学生有良好的心理品质，有高尚的情操，有识别真、善、美、假、恶、丑的能力。充分利用思品课、班会课等对学生进行教育。逢节日因地制宜地开展有益于师生身心健康的文娱活动，寓教于乐。加强校园文化建设，优化育人环境，切实把“三化”工作落在实处，认真根治脏、乱、差，保持校园整洁。教育学生崇尚科学，反对伪科学，远离黄、赌、毒，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，有正确的世界观、人生观、价值观，有克服困难、战胜困难的勇气和能力。

法制教育是学校德育工作的主要内容，加强学生的法制教育可以有效地预防学生的违法犯罪，促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯，根据国家和省长期教育规划纲要、《国家中小学法制教育指导纲要》有关要求，根据省教育厅”关于在全省普通中小学实施渗透法制教育工作的通知”和厍东关乡教育管理中心关于印发“厍东关乡中小学渗透法制教育实施方案”的通知精神，进一步加强我校学生法制教育工作，充分发挥渗透法制教育在学校法制教育工作中的重要作用。每学期要邀请我校法制副校长上至少一堂法制教育课。学校法制辅导员要利用课间操、升降旗仪式的时间，给学生讲解有关法律法规的相关知识，提高学生学法、知法、懂法、用法的能力。分管德

育的老师要在学校德育计划中制定出切实可行的法制教育内容，在学校活动中适时渗透法制内容，要求有方案、图片资料、总结等印证材料。

各班主任要制定符合本班实际的德育工作计划，所定计划要求真务实，突出重点，寓教于乐，把思想道德建设教育贯穿于班级教育的各个环节和学生的实际生活之中。此项工作具体由张青泽负责。

2、教学工作

教学工作是学校的中心工作，因此，全体教师必须按照上级教育教学常规管理意见的有关规定，全面推进素质教育，全面提高教学质量，教学质量就是学校的生命线。要抢抓机遇，大胆开拓，勇于创新，及时调整对策，主动适应经济和社会发展的需要，发扬无私奉献的精神，在改革开放中求生存，谋发展，要尽快进入教育体制改革和人事制度改革的角色，积极走进新课程，走科研兴教之路，充分发挥教研组的职能作用。根据我校实情，组建两个教研组：即语文教研组，组长：唐靖；数学教研组，组长：何东学。各教研组负责组织实施本组的教研教改，落实本组教研工作计划。教研活动不能摆过场、走形式，浮在水面上，听几节课，填写几张听课记录了事，要引向深入，除开展相互听课及评教评学活动外，还要有研究课题，实施步骤和方案，教和研要有机地统一。

各位老师要及时拟定切实可行的学科工作计划。拟写学科计划必须有下列内容：（1）基本情况、（2）教学目标、（3）教材分析、（4）重点、难点、（5）奋斗目标、（6）教学进度表（周次、时间起止、教学内容、教学内容、教材页码、课时、本周课时、完成情况、备注）、（7）、个人进修计划、（8）、课题研究计划。

在教育教学中，要积极把自己的心得，体会，反思流入笔端，还可以写一些小论文，勇于发表。在教育教学工作中，学科渗透法制教育是必不可少的内容，教务处要根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发【2011】152号）、《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核工作方案（试行）》（黔教法发【2012】150号）、（黔教法发【2011】334号）文件精神，结合学生实际，对照教育管理中心的相关要求，制定出切实可行的学科渗透法制教育实施方案，要求各任课教师百分之百渗

透法制教育，通过学科渗透法制教育，拓宽我校法制教育渠道，使法制教育工作在工作理 念上与时俱进，在工作方式上实现创新，形成鲜明的法制教育地方特色。各位老师要在教导处的安排下，结合《学科渗透法制教育》读本，认真备好教材，把学科渗透法制教育认真落实在教学中，对敷衍了事，不把学科渗透法制教育认真落实的，给予警告，限期及时整改，不整改的年终考核定为不合格，不能参与当年的评先、选优、评职进级。

每位教师每学期至少读一本法律法规，写不少于5000字的读书笔记，期初有计划，期末有总结。

本年度的各项教学常规活动由教研组长在教导主任石正孝的领导下进行，具体实施方案见教导处教学工作计划。

4、后勤工作

学校工作能否顺利开展，与后勤工作紧密相连。只有后勤工作运转正常，才能保障学校各项工作的顺利开展，因此，我们必须加强后勤财务管理。在经费上，严格执行财经制度。财务人员的帐目要做到日清月结，按月公布帐目，增大财务公开透明度。在财务制度上做到收支两条线，收有凭，支有据，财尽其力，物尽其用。500元以下的支出自行处理；500元以上至 5000元的支出，需经学校集体会议研究决定，有会议记录，方可支出；5000以上至10000的支出，需报告管理中心，方可支出；10000以上的支出需报告教育局审批，方可支出。严格按照上级规定的收费标准收费，任何人不得以任何借口乱收费，乱摊派，否则当追究当事人责任，情节严重的，报请有关部门予以处理。此项工作具体由何东学负责。

5、班级工作

班级工作是向全体学生进行的经常性的思想教育和组织管理工作。做好班级教育工作，对全班学生德、智、体、美、劳诸方面发展具有重要的作用。

班级教育的组织者和领导者是班主任，实施班级教育，班主任应做的工作很多，如全面了解学生，组织培养班集体，开展各项教育工作活动，加强班级管理，深入细致地做好后进生的转化工作，建立和形成良好的班风，协调班级各方面的教育力量，保持教育的一致性等。其中，组织培养班集体是班主任的中心工作，其他工作都要围绕这个中心工作来进行。本学期班主任

为学前班路平，一年级李晓艳，二年级罗菊云，三年级吴传林，四年级肖桂榆，五年级查主英，六年级唐靖。

6、体、卫、艺工作

认真贯彻执行“学校体育工作条例”和“学生卫生工作条例”，做好“两课”（体育课、活动课）“两操”（眼保健操、课间操）。卫生工作以预防保健为主，预防传染病和学生常见病，对高年级学生应加强健康教育，培养他们良好的卫生习惯。低年级的班主任对本班学生每周要进行一次个人卫生大检查，教育他们养成讲卫生的好习惯。

教室及清洁区卫生，坚持每天一扫，由值周教师带领学生会成员进行检查并记录检查结果（最清洁记5分，清洁记3分，不清洁记1分，不打扫记0分）记入学校校务日志，作为考核班主任工作的依据之一。检查结果如属没打扫，除勒令重新打扫外，每次扣班主任津贴5元作为惩罚。此项工作具体由李晓艳负责。

7、党、队工作

党支部要发挥战斗保垒作用，党员要发挥先锋模范作用，带头执行各种决议，做好组织建设工作。党支部的日常工作由支部书记石正孝负责。

大队辅导员由李晓艳担任，负责少先队的日常工作，拟定执行少先队工作计划，组织开展好各种健康的文娱活动，组织安排好四年级以上班级优秀学生国旗下的讲话，要把学生培养成活泼、乐观、爱学习、爱劳动、求进步、有特色的一代新人。少先队活动力求新颖，形式多样，丰富多彩，让学生从活动中受到美的熏陶，要注重培养学生的创新精神和实践能力。

8、家委会工作

家委会负责向家长转达学校对家庭教育工作的意见和要求，同时反映家长们对学校工作的意见和要求，以及如何支持学校等，以协调学校教育与家庭教育之间的关系。全体教师都是家委会成员。

9、学生营养改善工作

农村义务教育学生营养改善计划，是一项民心工程、政治任务，是提高学生健康水平的惠民政策，要确保学生食堂安全正常运转和学生用餐安全。食堂管理人员要严格把关，禁止不合格食品及蔬菜进入学校食堂。完善食品、

安全管理制度，严格执行食堂原材料进货查验索证登记、食品留样、安全检查、餐具消毒，校领导付费陪餐制度。此项工作具体由何东学负责。

10、其他工作 (1)、请假制度

三天之内的病、事假由学校批准，自行安排课程，但本学期事假每人不得超过五次，超过的按缺旷论，每天按6节课，每节课按20元人民币记；公差由学校派，公假由学校安排课程。请假要有领导批准的假条，不能先走人后请人请假或一个电话请假，或请霸王假，否则以旷工论。连续旷工一周，扣除半个月工资；连续旷工十天，扣除一个月工资，年终考核定为基本合格，累计旷工十五天，年终考核定为不合格，首先报告上级，并扣除两个月工资。批假主要由教务主任负责。

(2)、值周安排由石正孝负责。

(3)、例会时间定于每周星期

一、星期四中午。下第四节课5分开始开会，星期一属于政治学习，主要由校长主持，星期四属于业务学习，主要由教务主任主持。临时安排的会议或活动见围墙小黑板上的通知或听学校广播通知。会议和集体活动实行签到制度。

(4)、两操及升降旗活动，由值周教师执行，带班领导负责。

（5）、学校实行坐班制度，即早上8:00-12:00,下午2:00-6:00,具体办法见坐班考勤表.(5)、人员分工

陈振：负责全盘工作，外事工作，校园建设工作。

石正孝：主抓日常行政事务工作、教学业务工作、“普教工作”、各室美化工作、党务工作、行政办公室等。

吴传林：主抓安全工作等。

唐 靖：主抓工会、禁毒、反邪、法制工作、分管仪器室、实验室等。 张青泽: 主抓留守儿童工作、德育工作、少先队工作。 何东学: 主抓财务后勤、食堂管理工作。 李晓艳：主抓整脏治乱、体卫艺。 罗菊云：主抓远程教育工作，分管远教室等。

路平：主抓图书室工作。

(6)、遇重大问题，集体或组织商量决定。

(7)、各组织既要各负其责，又要形成合力，使学校各项工作顺利开展。 (8)、按上级要求抓好教师的各类“继续教育”工作，石正孝具体负责。 (9)、德育工作领导小组 组 长 陈 振 副组长 石正孝 张青泽

成 员 肖桂榆 唐靖 罗菊云 何东学 (10)、安全工作领导小组 组 长 陈 振

副组长 石正孝 吴传林 欧启林

成 员 肖桂榆 唐靖 罗菊云 何东学 路平李晓艳 查主英 (11)、校务公开领导小组 组长 陈 振 副组长 何东学 石正孝 成 员 肖桂榆 唐靖 罗菊云 (12)、校务公开监督小组 组 长 唐靖

成 员 石正孝 何东学

(13)、成立护校队，维护学校治安。 厍东关乡梅花小学护校队 队 长 陈 振

副队长 石正孝 吴传林 欧启林

成 员 路平李晓艳 罗菊云 肖桂榆 何东学 唐靖 查主英

四、各月份工作初步安排

1、二月份

(1)、全体教师2月27日集中，安排学校开学工作情况。 (2)、从管理中心领取课本，安排财务人员报名注册并发放课本。 (3)、向班级签订安全目标责任书，向学生及其家长签订安全承包合同。

(4)、制定学校工作计划。 (5)、3月1日正式上课。

2、三月份

(1)、统计报名注册情况，动员辍学生返校。 (2)、开学第一周内拟写各类计划。

3、四月份

(1)、开展教研活动。常规工作督查。 (2)、完善各类规章制度。

（3）、开展师生食品卫生、交通、消防等的安全教育，防地震的安全演练。

4、五月份

(1)、开展学科渗透法制教育教研活动，常规工作督查。 (2)、开展教研活动。 （3）、汛期安全工作教育。

（4）、开展防溺水、防野生菌、野果等的食物中毒的安全教育。 （5）、“

六、一”活动准备

5、六月份

(1)、开展“

六、一”活动。（2）、开展消防安全演练。 (3)、开展教研活动。 (4)、期末复习。 (5)、期末考务工作安排。

6、七 月份

(1)、班级财产移交，假期护校工作。

(2)、离校安全教育，发放成绩通知单，散学典礼，暑假开始。 注:

1、有关“继续教育”的学习培训、考试听上级通知，按上级安排执行。

2、以上意见，请各位老师遵照执行，执行中如与上级的安排冲撞，按上级安排执行。

3、未尽事宜，另行通知，按有关要求执行。

厍东关乡梅花小学

二0一六年二月二十八日

附件一：贵州教师誓词

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！

附件二：贵州教育精神

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。

附件三：毕节市“三个践行”

践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”。 附件四：六个三工程

营造三维德育环境、开展三维和谐教育、构建三维管理育人体系、构筑三维育人平台、推进三维教育环境、实现三维成长目标 。

附件五：纳雍县教育局2013年“12345”工作思路

为了迎接2013年我县教育大会战，县教育局提出了“12345”的工作思路：

明确“一个目标”:办好人民满意的教育；

抓住“两个重点”:教育安全和教育质量；

突破“三大瓶颈”:高中教育瓶颈、职业教育瓶颈、县城大班额瓶颈；

建立“四个机制”:教育投入保障机制、教育效益评价机制、人才培养交流机制、教育督导考核机制；

做好“五项工作”:教育园区建设工作、学校布局调整工作、营养改善计划工作、“保学控辍”工作、留守儿童关爱工作。 附件六：毕节地区中小学教师“十个不”的承诺

一、不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。

二、不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不文明言行对待学生家长。

三、不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。

四、不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。

五、不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。

六、不酒后上课、课堂上吸烟和使用移动通讯工具。

七、不从事有偿家教和未经学校批准在外兼课。

八、不向学生及家长推销教辅资料及商品和向学生乱收费或以家长委员会名义变相乱收费。

九、不向学生及家长索要或变相索要钱物和借婚丧喜庆事宜敛财。

十、不参与黄、赌、毒等有损教师形象的活动。

——《毕节地区教育局关于印发〈毕节地区教育行政部门（局长）中小学校 中小学校长 中小学教师“十个不”承诺〉的通知》（毕地教发〔2010〕3号）

附件七：中小学教师职业道德规范

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

——《关于重新修订和印发〈中小学教师职业道德规范〉的通知》（教师〔2008〕2号）

附件

八、贵州教师自律歌（试行）

人民教师要牢记， 职责神圣须自律。 为人师表言行一， 技艺精湛益子弟。 勤耕淡泊名与利， 学术诚信求真谛。 有偿补课毁声名， 情趣高雅拒恶习。 教师誓词常记取， 桃李天下留美誉。

附件九：毕节市义务教育阶段中小学学籍管理制度

为进一步加强中小学校教学常规管理，对学生的入学和流动做到依法管理，确保义务教育阶段学生接受完九年义务教育，特制定本制度。

一、管理体制

1.小学阶段学校（含民办学校）小学生学籍按属地管理原则由乡（镇、办事处）中心校（教育管理中心）管理，并上报县（自治县、区）教育局备案。

2.初中阶段学校（独立初中、九年制学校、完全中学，含民办学校）初中学生学籍由县（自治县、区）教育局管理。

二、新生入学

3.小学一年级和初中七年级严格执行《入学通知书》制度，由乡（镇）人民政府（办事处）送达适龄儿童、少年父母或其他监护人。新生办理入学手续后，由学校按统编学籍号登记造册，上报县（自治县、区）教育局审核备案即取得学籍，学籍档案建立后需更名的，应持户籍所在地派出所证明方能更正。

义务教育阶段适龄儿童、少年到外地就读，由学生户籍地学校填写义务教育内交外登记表，与本校就读学生一起上报，并出具何时到何地何学校就读的证明。

4.各中小学校招收服务范围内的适龄儿童、少年，并按《毕节市教育局关于做好进城务工农民工子女入学工作的通知》（毕教通〔2012〕249号）要求接收进城务工人员随迁子女就读。

三、转学

5.初中转学。

（1）乡（镇、办事处）、县（自治县、区）间转学：须由学生家长提出申请，经转入、转出学校双方同意，由接收学校持相关证明、学籍档案到县（自治县、区）教育局办理转学手续。严禁诱导学困生转学。

（2）由市内转出市外，按转入地有关规定办理。向原就读学校提交就读证明。

（3）原则上县域内初三（九年级）学生不予办理转学手续。 （4）学校不得接收转学手续不完善的学生。 6.小学转学。

（1）乡（镇）内原则上不准转学，如特殊情况需转学，由学生父母提出申请，转入转出学校同意，报乡（镇、办事处）中心校（教育管理中心）同意，办理转学手续。跨乡镇转学，须由学生本人提出申请，经乡（镇、办事处）中心校（教育管理中心）同意，方可办理转学手续，并定期（每年春季学期于4月10日前，秋季学期于10月10日前）报县（自治县、区）教育局备案。严禁诱导学困生转学。

（2）由市内转出市外，按转入地有关规定办理。向原就读学校提交就读证明。

（3）学校不得接收转学手续不完善的学生。

四、借读

7.义务教育阶段的借读是指学生不在本人户籍所在地学校就读，按义务教育内交外、外交内的规定办理，学生需把就读学校的证明交到户籍所在地中心校备案。

五、休学与退学

8.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他监护人应当提出申请，须持乡在乡（镇、办事处）以上（含乡镇级）医疗证明，经学校审查，小学由当地乡（镇、办事处）教育管理部门批准，初中由县（自治县、区）教育行政部门批准。

9.休学期限一般为一年。休学期间，保留学籍，休学期满仍不能复学者，应持规定级别的医院证明，续办休学手续。

10.学生休学期满要求复学，应由本人提出申请，患传染病的，须持规定级别医院证明，学校审查核准，小学报乡镇中心校、初中报县（自治县、区）教育局备案后，方可复学。

11.义务教育阶段学生，除丧失学习能力外，不准退学。擅自退学的视为辍学。

六、留级

12.义务教育阶段中小学不准留级。

七、毕业

13.小学、初中学生接受完规定年限的义务教育，经考核德、智、体等方面达到合格要求，准予毕业，可以发给义务教育证书。义务教育证书应注明其学历水平。初中义务教育证书由县（自治县、区）教育局审定、备案、加盖钢印。

八、其他

14.学生正常和非正常死亡，学校都应及时报告县（自治县、区）教育局，并在60天内注销学籍；属于非正常死亡的，按程序报市教育局备案。

15.本制度自公布之日起执行。

第15篇：春学校工作计划

中沙二中2014年春季期工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针和自治区教育发展大会会议精神为导向，结合国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要和我校实际，深入学习和贯彻科学发展观，遵循教育教学规律和学生成长规律，牢固树立以人为本的教育发展观，以全面提高教育教学质量为中心，不断更新教育理念，强化师德师风建设；加强学生品行养成教育，努力培养学生的探究能力、实践能力和综合创新能力，全面推进以创新教育为核心的素质教育，进一步提高学校文化品位，努力开创我校教育教学新局面。

二、工作目标：

1、加强学校队伍建设

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识、服务意识、合作意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理

以创建清洁平安校园为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。

3、提升教育教学质量

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。以“有效课堂”研究为突破口，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生

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全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。加大校本研训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。

4、狠抓安全管理工作

制定安全保障措施，切实保障学校、师生人身和财产安全。加强安全教育，深入开展“清洁平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

5、注重品行养成教育，确保德育工作实效

以学生品行养成教育为落脚点，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，建立学校、家庭、社会、学科教师四位一体同步育人机制，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让学生节假日的有序活动成为学校一个亮点。

6、加强校园文化建设

不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，充分利用墙壁、板报、宣传栏、校道、走廊等各种设施，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和师生风采。

7、扎实做好控辍保学工作

大力宣传《义务教育法》，营造全社会共同关注控辍保学的良好氛围，加强责任意识，层层签订责任书，将控辍保学与教师考评、绩效工资结合起来。严格落实桂平市教育局有关控辍保学工作的五个落实，即落实依法控辍;落实劝学控辍;落实助学控辍;落实爱生控辍;落实制度控辍。积极引导广大教师强化师德建设，学会关爱全体学生，不歧视

后进生，通过自身的努力工作，构建起和谐的师生关系，从思想上解决学生辍学的问题。

三、具体措施：

（一）德育工作：

教师方面：

1、认真执行《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。在工作中做到关心集体，团结协作，维护学校荣誉；为人师表，廉洁从教，不从事有偿家教；热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；公正、公平、客观地评价学生，密切与学生家长的联系，坚持进行家访，接待家长热情有礼。

2、老师们要注重改变和提高自身的职业关注：要关注学生的全面发展，关注学生的学习方式，关注学生的智能类型，关注学生的生活经验，关注学生的处境和感受，因为教学效果常源于教学中教师对学生的教育关注。这样，才有可能让教育成为激发求知渴望的教育，老师也才会感受到教育的成功和快乐。

学生方面：

1、抓内容落实。要强化学生品行养成教育，日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从小处着手，抓实抓活。倡导“五有”“五无”。五有即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有爱好；五无即：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，课桌无杂物，橱窗无破损。

2、抓活动开展。要以丰富、活泼的形式对学生进行赋有时代感和富有实效的思想道德教育。充分利用班会、晨会、品德课、团队活动等有效途径，开展教育活动，重点以开展各类读书活动为依托，来增加读书机会，激发读书兴趣，进而开阔学生眼界，增强文明素养，提

高审美能力。培养学生学会利用阅读课和课余时间多读书，学会利用阅读课多交流，学会利用阅读活动多展示，阅读的实践能力在学生文化的交流中丰富提高。

3、抓制度建设。继续实行文明班级评比制度，学生、教师值勤检查制度。值勤检查情况做到一天一公示，一周一汇总。同时，要发动家长、社区、学科教师等力量参与学校德育教育，开展共建活动，共同加强学生思想品德教育。

(二)教育教学管理工作

1、继续认真落实国家、自治区课程标准，严格规范办学行为。在全面实施素质教育，进行课堂教学改革的过程中，我们严格按照上级规定，开全课程、开足课时。加强地方课程、校本课程和实践类课程教学，提高学生综合素质。

2、加大课堂改革力度，提高强课堂教学质量。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。今学期我校要求教师在教学过程中要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上；把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上；把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。同时严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生错题订正。拟邀请市教研室领导和我市优秀教育专家、骨干教师到学校进行教学调研，开展课堂诊断评估指导活动，推动我校课堂教学改革深入开展，提升教师教学能力，努力构建适应我校实际的课堂教学基本模式，真正实现“科研兴校”。

3、将教学常规落到实处。坚决落实桂平市教育局关于教育教学常规工作的要求，真正实现常规的“十字方针”（真实、高效、灵活、循环、创新）和“九用目标”（试用、适用、实用、有用、使用、活用、管用、好用、耐用）。加大教学常规的管理力度和落实力度，提高

实用性和有效性。

4、加强教研组、备课组有效活动的建设。教研组、备课组建设方面，要加强“四要”：要有具体的备课活动计划，并在备课组长负责下进行集体备课；教导处设定教研组长。各年级组设备科组长。备课组内要有明确的分工，形成工作合力，有备课活动记载；学校中层干部要参与教研组和备课组的活动，与教研组、备课组同学习、同讨论、同研究。同时在备课过程中，要抓好教师个人的二次备课和教学反思，具有针对性、适时性与个性化教学风格。教导处和教研组要组织安排好教研活动，加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师应开展“五个一活动”：一堂高质量的优质课、一篇高质量的精品教案、一篇有特色的教学实录、一篇有价值的教学反思、一篇高质量的教学论文。

(三)安全工作

狠抓安全教育，深入开展“清洁平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。

1、本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，并经常组织应对突发事件的演练。

2、利用校会、主题班会、校园广播等手段对学生进行防火、防电、防盗、交通等方面的安全教育。做到常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施。

3、加强食堂管理，提高服务质量。规范食堂的各项规章制度，做到责任到人，确保师生的饮食卫生、安全、可口。

4、加强校园值班，加强巡视管理。学校安排领导协助门卫和生活老师加强夜间值班，对门卫进行业务培训，落实职责、加强管理。本学期还将修复完善校园视频监控设备，加大监控范围，确保校园及师生安全。

(四)进一步提升信息技术和体卫艺工作

1、学校电教组要进一步加强各类教育教学设施装备的管理，要充分发挥作用，提高使用效益。鼓励教师自主制作课件，使用好学科共享资源库。

2、继续落实贯彻体育卫生工作两个《条例》，开展学校体育卫生工作，认真上好体育课，开展好中考体育测试项目的训练工作，确保考生取得好成绩。

3、音乐、美术教师要注重学生的基本艺术素养的培养，严格执行艺术课程标准，上好每一节课，抓好学生整体的艺术素养，并要挑选出艺术苗子，搞好日常训练，保证在艺术比赛项目中争取更优异成绩。

4、加强学校卫生工作，继续开展“美丽广西，清洁乡村”。执行“每日一小扫，每周一大扫”的校园保洁制度，加强校园清洁卫生检查评比。认真做好春季预防疾病工作，加强宿舍内务管理，利用周末做好重点区域的清洁消毒工作，严防疾病流行。

（五）后勤服务工作

1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。

2、进一步加强学校固定资产管理。总务处要按照 “摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校校产校舍档案。

3、做好新建食堂工程的质量把关工作。

4、关心教师，不断提高教职工生活水平。

2014年3月5日

第16篇：春学校工作计划

2011年春张店中学学校工作计划

指导思想

新的学期里，我们将坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，坚持科学发展观，坚持安全为大、学生为大、服务为上的办学原则，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础创特色，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。

总体目标

致力于学习和实践科学发展观；致力于创建健康文明、淳朴优良的校风；致力于全面提高教育教学质量；致力于提升办学品位和办学质量。

主要目标

1、在党支部的领导下，充分发挥各部门和群团组织的作用，以贯穿全年的师德教育主体活动为载体，致力于党员干部队伍、教师队伍、科研队伍、班主任队伍和学生会队伍的建设，提高整体素质。

2、依照规范抓管理，上水平，努力营造良好的教风和学风，形成教职工敬业爱岗、和衷共济和全体学生积极向上、勤学守纪的精神风貌。在教职工中要形成上下一条心、工作一盘棋的工作作风，在学生中要形成品德求优良、学习求上进的良好风气。

3、全员上阵抓质量，形成互相配合、协同作战的格局，提高教学水平，提升教学质量，中考各科优秀率、及格率继续位居全区前列。

4、加大校本培训力度，增强科研能力。从课堂教学入手，着力推进教学科研。远程教育资源要得到充分的开发和利用。

5、加强财务管理，严格审批制度。加强公物管理，严格赔偿制度。加强各项公用经费支出管理，努力节约办学成本的同时，增大教学与科研的经费投入。努力改善办学条件，逐步更新学生学习和生活设施。

6、坚持校务、财务两公开，强化监督机制，规范财务管理，增强服务意识。着力转变后勤服务人员的思想观念，牢固树立起服务育人的教育理念，努力提高后勤服务质量和服务水平。

工作措施

一、以师德教育主题活动为载体，以提高综合素养为目标，加强队伍建设。

1、加强领导班子建设，形成务实、上进、团结、和谐的工作局面。校委会一班人要以身作则，严以律已，事事时时处处走在广大群众前面。工作中少动口，多动手；少用嘴，多用腿。提倡务实作风，事事处处身体力行。

继续实行行政干部每周述职制度，行政领导每周要对自己负责的部门、处室和蹲点的年级、处组工作进行小结。

继续实行蹲点包班制度，特别是蹲点初三年级的领导要走进年级、深入班级，了解教情和学情，掌握第一手材料，提出指导性建议，协调好各种矛盾，处理各项问题，人均听课要达到二十节以上。

强化部门处室负责人制度。各部门和各处室在完善规章制度的同时，要进一步明确各个岗位的职责，各司其职，各负其责。本学期各部门的一项重要工作就是完善各部门各岗位的综合评估体系，认真做好各部门各岗位的绩效评估，逐步与现行绩效工资挂钩。

严格部门和处室办事制度，做到办事透明，程序规范。一是重大事情的决策民主化、透明化。二是办事程序规范化。各部门各处室各年级组都要首先约束好自已部门处组的人员，各项事情必须按程序执行，不符合规范的操作要严肃纠正。特别是在涉及教职工切身利益、涉及到学校利益、涉及到学生及家长利益等重大问题的时候，要坚持原则，决不可事不关已。

2、加强政治学习，发挥党员的模范带头作用。党支部要以学习和实践科学发展观为指导，以贯穿全年的师德教育主题活动作为提升队伍素质和能力的重要载体，精心设计活动，创新开展活动，要让活动出成果，见实效。结合上级相关文件精神和要求，在党员中率先开展系列活动，推出先进典型，带动整体进步。建议设立“党员示范岗”，为优秀党员树牌子，挂牌上岗。进一步开展“党员帮联”活动，每一位党员同志要联系身边的教职工，带动他们积极向上；每一位党员要联系一名特困生，从各方面做好帮扶工作。

3、加强阵地建设，发挥工会的监督和纽带作用。新学期的工会工作要以增强凝聚力为目标，以广泛开展活动为手段，扎实求新。一是要利用契机开展活动，清明节、妇女节、劳动节等节日应当充分利用，开展丰富多彩的、有益教职工身心健康的活动。各项活动要有计划、有安排、有内容、有总结、有效果。二是要坚持探视慰问制度，对教职工个人和家庭的困难给予关照，体现温暖。三是要开展经常性的、群众性的体育文化活动等。在办好校篮球队的基础上，要开辟其他项目，争取有更多的教职工参加，让更多的人融入到集体活动中来，凝聚人气。四是要办好教工论坛，内容上紧扣时代脉搏，围绕学校中心和主体工作，真正起到鼓舞人的作用。五是发挥民主监督作用，对于学校重大决策和重要工作要建议，要监督。

4、加强培训与学习，提高班主任队伍的整体素质。班主任是学校德育工作的一支重要力量，班主任自身要加强学习，向先进学习，向身边的人学习，在活动中学习，在实践中学习，谦虚谨慎，提高自身的管理水平。

进一步完善班主任例会制度。班主任例会制度要推陈出新，要开成经验交流会，理论学习会，能力提高会，现场观摩会；要把班主任例会当作培训提高班主任的一个平台，认真思考，创新工作，促进班主任队伍水平的整体上升。

进一步完善班会观摩制度。每月推出一次班会观摩活动，选取有代表意义的、典型的、有创新的班会供大家观摩；观摩活动要起到引路作用和促进作用。

进一步完善班主任工作考核体系。班主任工作的考评要与班主任的日常工作和班级管理水平，以及班风建设、学生行为规范、学生综合素质结合起来，将班级月评估、中心工作协调、班主任出勤率以及事故率等纳入综合评估内容。

5、加强培训指导，发挥学生会的助手作用。要充分调动学生的力量参与管理，提高学生会队伍的素质。政教室和团总支要围绕阵地建设，创造性地开展活动，加大对学生会干部的培训力度。一是在工作中加强指导，让学生会干部学习掌握工作方法，掌握工作的科学性和艺术性；二是开辟阵地，建立团队员培训制度，对新老团队员进行各方面的培训，如国际国内时事、法律知识、中学生规范、形势教育、未来教育等。三是发挥学生会助手作用。学

生会的工作不能仅仅限于几个干部，要创新开展工作，吸收大批优秀学生参与到学生的自主教育和管理中来。

6、加强劳动纪律管理。本学期工作重心是劳动考勤，考勤工作分为四个部分，包括上下班考勤、集会考勤、活动考勤、课堂教学考勤。考勤每周上报到校办，由校办汇总后公布考勤结果，分月计算出勤率，学期末和绩效工资挂钩。严格事病假请假制度，规范各种请手续，长时间的事假和病假必须由学校校委会组织人员进行甄别后才能履行请假手续。临时性、短时性的事病假请假手续要按照学校制定的劳动纪律管理条例执行，做到手续齐全。时间超过三个月的事病假将按照教育局的规定执行。所有事假和病假均要纳入绩效评估扣量。

7、进一步完善绩效考核与评估体系。根据上级有关绩效工资政策，我们将结合学校实际完善教师绩效考核与评估（浮动部分的）发放办法。绩效浮动部分将结合教职工个人的实际工作量，从劳动纪律、工作过程、工作绩效等方面分月计算积分后发放。具体的绩效考核与评估办法另行制定。

二、以制度建设为保障，以规范管理为手段，全面提高教育教学质量。

（一）以养成教育为重点，拓宽德育工作途径，加强学生德育工作。

第一、全员上阵抓学生行为规范。行政值周、年级值日、政教室值日、教师值日以及学生会值日都要以行为规范为重点，加强监督力度，严格量化管理，促进校园的净化、美化和文明化；各年级都要特别重视对学生的规范教育，要组织学生开展学规范、守规范活动，设立各种行为规范监督岗，把养成教育落实在每一天、每一刻以及每一个细节。尝试建立校内志愿者队伍，吸收一批优秀学生，组成如义务清扫队，就餐秩序维护队，借助这些形式来调动学生管理学生、学生教育学生、学生引导学生。建议在全校开展“我爱我校”“我爱我班”“我爱我家”系列主题活动，要通过这样的活动来影响学生，来教育学生热爱集体、关爱他人。加强学校公物管理，完善公物保管制度和赔偿制度。

第二、广泛开展德育活动。德育活动从内容到形式要创新，如五一节的主题活动、团队员的主体活动、以班级为单位的阶段主体活动，活动主题既要有思想教育方面的，也要有培养学习兴趣、增长知识能力方面的，如读书类活动、征文类活动、特长类活动、学习竞赛类活动等。政教室和团总支要精心策划、周密部署、认真落实全学期的学生主体活动，做好活动的宣传工作、总结与评比工作、资料档案的收集和整理工作，本学期主要围绕三月文明礼貌月、红五月活动来设计各种活动。

第三、开展德育工作研究。不同年级确立不同的研究专题，如起始年级的规范入门、习惯上路等，初二年级的防差防分化工作、兴趣激发研究，初三年级心理调适、前途理想教育等。本学期，班主任要把特殊群体学生的教育与管理作为一项重要工作抓落实，政教室要把这项工作当成一个研究课题抓出特色来，尤其是在留守儿童的教育与管理上有独到经验和成果的班主任，要给予推广。广大班主任乃至全体教师，应该把目光更多地放在这些学生身上，关注他们的身心健康，关注他们的成长与发展，要从爱的角度出发，用自己的一言一行来感染他们、感化他们，要从人的成长角度来审视他们、帮助他们，要通过对特殊群体学生的教育管理来带动优良校风的建设。

第四、抓好典型引路和宣传工作。通过不断培养推出一批优秀学生，利用多种形式进行宣传教育，扩大典型影响。期中期末要搞好评比，各类活动结束时也要评出优良中差，利用

学校各种媒介进行宣传，如广播室、宣传橱窗、校刊、黑板报、学校网站等，对先进学生大力宣传。学校小橱窗本学期要推出几期学生专刊，宣传优秀学生事迹；学校雏鹰杂志也要将优秀学生推介出去。

第五、要把学生心理健康教育纳入德育工作范畴。政教室和团总支要构思心理健康教育的内容和形式，组织专门人员，选定内容，确定时间，把这项工作有效地开展起来。过去开展的心理辅导讲座要继续下去，要在辅导专题上更加深化更加细化。

（二）以完善制度为基础，规范教学教研行为，实现学校质量腾飞。

新的学期，我们将在完善过去的各项制度的前提下，扎实开展教学教研工作。

第一、教学过程规范管理。继续推行过程管理制度，在过程管理的严密化、科学化上做足文章。备批月检查制度要落在实处，检查要及时，要严格，要有反馈，反对那种拖沓、浮躁的作风，既要注重量的检查，也要注重质的评比，以后的教学环节检查要以行政领导和教研备课组长结合的方式进行；教学查堂制度要执行到位，实行当天公布制度，保证查堂人员到位，检查到位，记载到位，兑现到位，对于违反教学纪律的行为要严肃批评，所有查堂记录要每周上报到校办。教情学情调查要有针对性，要对调查结果深入综合地分析，得出有力的结论，并及时通报。本学期，要对薄弱学科重点整改，特别是一些无改辅课程，教务室和教科室要用时间、花精力，以规范教学过程为重点，采取多项措施，进行专项彻底的整治。

第二、教学绩效的管理。本学期将结合上级有关绩效工资的政策，对已有的教学质量管理方案和超工作量实施方案进行修订，要把教学绩效与绩效工资切实挂起钩来，结合新的绩效工资，把奖勤罚懒、奖优罚劣体现在工作的每个环节。在教学质量检测中，要严肃考风考纪，严密组织考试，规范监考、改卷与质量分析各个过程，提高质量检测的可信度；绩效管理方案还要纳入其他相关教学成绩，如教学比武获奖、教学论文发表与获奖、辅导学生各类竞赛获奖等，实现对教学质量的综合评估。以后在教职工个人考核、晋级、评先等方面，要重点参考在学校教学教研工作中的成果和贡献。

第三、教研工作的管理。一方面是对日常教研工作的监督与指导，常规教研活动要规范开展，如集体备课、四课活动等。过去开展的行政听课周活动很有实效，要继续推广，要进一步完善，把这项活动做得更丰富、更有深度和力度。教务室要掌握各学科各备课组的计划安排，要深入到各备课组活动中去，组织专家和骨干教师参与、建议和指导，消除那种只管听课、不管结果的现象。另一方面教务室要把课题研究拿在手上抓，要在协助指导各课题组的工作上下力气，要在奖励课题研究成果上加投入，要在推出教研新人上花代价，在教材教学研究抓出新成果、新绩效来。学校计划建立学校教学质量管理领导小组，由相关领导和骨干老师组成专业化的指导小组，深入到各学科，深入到每一项学科活动中去。

第四、中考备考管理。实行九年级无缝管理。九年级组要在过去的全天候管理的基础上，实现全员投入、全身心投入，对于学生在校期间的各个时间段都要有严密的管理措施，每个时间段都必须责任到人。要注意加强课间十分钟的前后衔接，要注意就餐前后的空档管理，要注意放学后就寝前的住读生管理。加强劳动纪律管理，加强教学的集体研究，加强对班级的稳定工作，加强学生的前途理想教育，从上到下，都要加强责任意识、服务意识。要把激发学习兴趣、提高课时效率作为九年级教学的一个重点课题，各备课组应该成为教学研究的主要纽带，认真研究课堂教学。要面向全体学生，提倡开展分层教学，培优辅差，最大限度

调动每个学生的积极性，全面提高学生的学科成绩。各个方面都要大力支持初三年级工作，全部人员为初三服务，一切工作为九年级开路，行政领导要身体力行，深入九年级，为九年级工作出谋划策，指导建议，群策群力，力创今年中考最好成绩。

第五、校本培训的管理。教务室要把校本培训这项工作抓好，抓出特色来，抓出实效来，要通过校本培训，让全体教师收获多多，感慨多多，进步多多，各部门各处室要协同做好这项工作。教务室在校本培训中要扮演好总导演的角色，其他各部门要协同工作，要开动脑筋，多想办法，结合学校制定的“星期天学校工作计划”，努力开发校本培训的课程内容，丰富校本培训的形式，在继续开展多媒体技术培训的前提下，从新课标教材教法、班级管理理论与实践等方面开挖资源，组织人力，尝试多门类的培训。在经费许可的情况，要派教师出去，要请专家进来。要通过这样的培训来提高全体教师的理论与实践水平，提高综合素养，提高思想觉悟，提高教学质量。

第六、竞赛辅导的管理。竞赛辅导的管理不能停留在仅仅监督的层面上，教务室要参与全程管理，从计划的制定到人员的配备，从内容的选择到绩效的评估，都要进行指导，通过抓过程来促绩效。以后学校竞赛辅导由教务室统一管理，各备课组不得擅自开展辅导，必须开展的竞赛辅导，要制定好计划，报学校教务室批准。教务室对各类竞赛要有一个长期的打算，从低年级开始准备，选好苗子，科学拟定方案，力争多出成果。

三、树立服务意识，提高服务水平，扎实做好后勤服务与管理工作。

第一、强化后勤工作的服务意识。总务室要通过多种形式在后勤全员中形成良好的服务意识，并把这种意识渗透到后勤工作中去。一是端正态度，后勤工作不是随随便便就能做好的，从某种意义上说，它比前勤工作更难做。因此，后勤工作人员必须以敬业的态度来对待它，以精益求精的态度来做好它。二是要进一步提高服务质量，要看服务项目的到位率、产品质量的合格率，食堂的饭菜质量、卫生水平，水电管理的到位与否，财务帐目的公开与否等，都是检验我们后勤工作人员服务质量的尺子。

第二、强化财务管理的规范意识。财务管理要更加规范，更加科学，要做到真正为教育教学服务，为学校中心工作服务。严格财务审批一支笔制度，严格财务开支审批制度，各部门、各处室的各项开支均要报校长审批，涉及到经费支出的相关工作和项目也要先报批再施行。在经费紧缩的情况下，要向内挖潜，要从各方面节约。在学校水电开支、招待开支、文书打印、日常用品、办公用具等方面要严格管理，尽量压缩，挤出有限的资金，服务教育教学工作。完善财务公示制度和月报帐制度，加强对学校财务工作的监督。

第三、强化公物管理的责任意识。总务室要编制出学校公物一览表，责任到班，到处室，到办公室，到每个人。公物一览表要明确公示或公开，每学期期中和期末各检查一次，责任到人，损坏照价赔偿。

第四、强化校园设施和维护意识，杜绝安全隐患。安全工作是后勤工作的一个重要方面，从防水、防电、防盗、防损坏等角度，全面做好安全防护工作。水电设施要定期维护检查，食堂卫生要通过值日来严格监管，食品供应要过好几关，学校各类财物要认真登记定时检查，做到帐物相符。

2011-2-11

第17篇：春学校工作计划

一、总体思路：

实现一个目标，突出三个重点，解决五大问题，抓好十项工作。

二、实施目标：

实现一个目标：确保教学质量第一，办人民满意教育。

突出三个重点：安全、质量、和谐。

解决五大问题：

(一) 规范办学行为过程中引发的师德修养问题；

全体教师要加强职业道德修养，遵守职业道德规范要求，关心关爱每一位学生，做到爱岗敬业、有教无类，严格规范办学行为过程中引发的师德修养问题：一是教师的有偿辅导，二是参与校外办班，三是炒卖学生拿回扣，四是体罚或变相体罚学生，用讽刺、挖苦、歧视性语言对学生进行心罚，五是向学生兜售教辅资料等。

(二) 管理过程中涉及的制度约束与人文关怀的问题；

以前我们过多的注重了对老师的人文关怀，对于全体教师来说学校的制约机制缺乏公正、公平性。本学期，我们将更多的注重学校规章制度的精细化管理。

(三) 分配过程中如何体现优绩优酬、多劳多得的问题；

坚持以人为本、以德为先、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范的原则，全面落实第六届六次教代会讨论通过并将进一步完善的《文昌二小岗位设置管理和奖励性绩效工资考核分配方案》，以责任和业绩为依据，向业绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得，优绩优酬，体现奖励性和发展性原则，而且可以调动教师的积极性，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。

(四) 教育过程中教师的言传身教与服务意识的培养问题；

要求全体教师转变教育观念，增强教育服务意识、用自己的学识教人，品格育人，真诚面对学生，宽容对待家长。

(五) 灾后重建过程中解决附属设施与主体工程的配套和融合的问题。

抓好十项工作：

(一) 加强学校管理，完善规章制度。

1、狠抓教学六认真：严格按照教导处《文昌二小教学六认真管理制度》执行。

2、抓好出勤管理：本学期将严格按照《奖励性绩效工资考核分配方案》和《文昌二小请假管理制度》规定执行。

3、抓好加班管理：本学期将规范加班制度，并按此制度执行。

(二) 加强师德修养，提升服务意识。

1、加强“三心”：全体教师要做对自己负责任的人，能自觉坚守自己心灵深处追真、向善、求美的阵地，把无私奉献、助人为乐看作一种享受，对职业要有良心，对学生要有爱心，对事业要有责任心。

2、实行“三制”：对教育教学过程中有违规范办学行为者，在评优晋级、绩效分配等方面实行一票否决制；对出现不安全事故并最终导致学生出现意外伤害事故，经查实，事故现场有教师且不作为，将实行首问责任制；各部门负责人要认真履行本职工作，常查常报，做好痕迹管理。

3、增强“三自”：不依靠关系、不依仗背景，不安于现状，做到自尊、自强、自信，积极进取，搞好本职工作。

(三) 提升质量意识，确保目标实现。

1、重过程监管：坚持月查（教导处每月初进行教学六认真常规检查），尝试月测（每月底进行学月检测），一月一小结（学月结束时针对教育教学总结得失）。

2、重教学研究：一是科研搭平台，彰显风采；二是教研解难题，一研一得；三是落实有效教研，求实效，总结推广，以此全面提高教师的教学能力

3、重终结性结果，兼顾纵横向比较。

(四) 完善教学设施，加强教育现代化标准建设。

1、完成教室标准化设备配置和教师办公设备配置；

2、强化设备设施的运用培训及管理；

3、凸出现代教育技术特色，多出成果。

(五) 强化养成教育，突出“三实”。

以少先队主题班队会活动为载体，全校师生的合力，家校联系，适时召开家长会，齐抓共管，对学生夯实养成教育，落实感恩教育，务实成人、成才、成功教育。

(六) 实施人才工程，加强队伍建设。

1、加强班子建设，继续扎实开展深入学习实践科学发展观活动，把学习理论和研究工作结合起来，用科学发展观指导学校管理和教育教学工作，增强班子的凝聚力、战斗力和科学决策力。

2、加强支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。本学期，我们将继续以科学发展观为指导，充分发挥支部的政治思想引导作用、组织协调作用和服务指导作用，加强党员队伍的建设，党员教师既要保持兢兢业业、乐于奉献的孺子牛精神，又要展示善于求索，开拓创新的千里马丰采，用党性来凝聚人心，开创学校发展新局面。

3、加强教师队伍建设，培养名师，铸造名校。采取课题研究、教学研讨、骨干教师示范、外出培训学习、师徒结对等形式，加大对年轻教师的培养、帮扶力度，为青年教师的成长搭建展示平台，促进教师的专业化成长，完善教坛新秀、教学能手、学科带头人、骨干教师的教学评价体系，培养名师，提升学校品牌。

4、树师德标兵，正面引导，典型引路。充分发挥校内外宣传媒体的作用，大力宣传优秀教师的先进事迹，发挥榜样的教育和示范作用。

(七) 科学重建工作。

(八) 加强后勤服务，实施教育民生工程。

加强后勤工作，努力为师生的工作、学习、生活提供有力的服务和保障。严格按兑现国家各种优惠政策，住校生生活补贴、贫困生的补助，实施温暖工程，关爱留守儿童，把教育民生工程真正落到实处。

(九) 从严从细做好安全工作，努力营造安宁详和的校园环境。

第18篇：学校春工作计划

**镇**小学

二00八年春工作计划

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”十七大精神要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强学校思想政治工作。

二、工作理念：

解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，凝聚力量，振奋精神，坚定信心，奋发有为。

三、工作要点：

（一）领导班子建设

校委会组成人员：王展雄 邵焕样 胡斯美 毛美娥

王展雄：负责全面工作

邵焕样：分管政教、综合治理及教学以外的各级各类比赛，评优活动。

胡斯美：负责教导工作。

张良灿：负责表册工作，分管总务、工会师资工作。

毛美娥：负责保卫、安全、卫生、少先队工作。

（二）办学条件的加强

1.整治校园环境，进一步改善办学条件

（1）加强实验室、仪器室建设；

（2）整治校园环境，逐步使校园达到平硬、绿、新、净、靓。

2.进一步完善学校软件建设

（1）进一步完善表册，确保表册帐实相符；

（2）确保档案资料系统完整、整齐、整洁、存放有序；

（3）进一步完善教师档案。

（三）大力推进新课标课堂教学改革

1.认真、积极地组织教师参加各级课程培训。

2.鼓励教师参加课改培训学习，优先解决课改培训经费，在不影响正常工作外对培训学习经费按出差同等对待。

3.成立课改领导小组：

组 长：王展雄

副组长：邵焕样 胡斯美 语、数、综合教研组组长

4.人人必须有课改学习资料和学习笔记，每人每周至少有1篇学习札记。学校把课改自学作为评优评模必备条件。

（四）全面推进素质教育，全面提高教学质量。

1.继续实行课程备案制，健全检查考核制度。

2.加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。

（1）继续抓好养成教育，注重培养学生的健全人格和良好的心理素质。

（2）改进德育工作方式，抓好思想品德、语文等德育龙头学科的教学工作，把思想品德教育渗透到各学科中去，同时要有计划地开展各项德育活动。

（3）加强德育队伍建设，健全德育机构，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

（4）认真贯彻《体育卫生工作条例》，加大力度预防血吸虫。积极开展体育达标工作，上好“两课三操”，抓好学校平面管理和卫生工作，进一步完善学校体育设施建设，给学生营造良好的体育卫生环境，本期举行一次体操比赛。

（5）抓好校园农场基地建设，把基地作为学校德育基地，做到基地创收，基地育人。

（6）开展丰富多彩的文化艺术活动，本期举行一次文艺表演比赛、书法、绘画比赛。

（7）继续开展好创造教育活动，搞好“五小”。

（8）继续做好“培优帮后”工作。

（9）认真落实“市教育局推进素质教育的十项规定，切实减轻学生课业负担。

（五）加强常规教学及教研工作，切实提高教学效益。

1.规范常规教学，进一步完善《学科教学常规要求》，加强教学过程检查督导，规范常规教学行为。

2.提高教研效率，注重培养教师的创新意识。

3.强化教育科研，抓好校本调研，努力提高教学质量。

（六）加强教师职业道德观念，不断增强师德素质。

1.加强教师职业道德观念，不断增强师德素质。

2.不断提高教师业务能力和文化水平，积极鼓励教师参加各级函授培训，对函授经费按有关规定予以报销。

3.继续开展教师“四优”评比活动。

4.建立优化教师队伍的有效机制，提高教师队伍的整体素质，逐步实行末位淘汰制。

（七）抓好政治理论学习，严格工作纪律，转变工作作风，教师每周不得少于1小时的政治学习时间。

（八）牢固树立“安全第一”的意识，健全确保师生安全的各项规章制度，做到警钟长鸣，防微杜绝。

1.学校实行安全工作月报制度，定期或不定期对各班学生安全工作检查。

2.学校与班主任签订安全责任书。

3.各班学生人为发生安全事故，除追究班主作责任外，其医药费学校概不负责。

（九）宣传工作

1.传教育先导性、全局性、基础性的战略地位。

2.宣传素质教育，基础课程改革的经验。

3.宣传加强学生思想政治教育，特别是爱国主义教育、纪律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。

4.对宣传报道做出突出成绩的教师，除按学校规定的奖励外，另予以重奖。

四、具体安排：

二月份：

1.大力宣传《义务教育法》搞好劝学堵流工作，搞好劝学堵流表彰工作。

2.开学典礼及表彰大会。

三月份：

1.积极开展植树活动，增强学生环保意识。

2.积极开展以“纪念长征胜利七十周年”为主题的各项教育活动。

3.对学生进行一次预防血吸虫知识问答法制讲座。

四月份：

1.举行以“纪念长征胜利七十周年”为主题内容的征文、演讲、歌咏比赛及知识问答比赛。

2.期中总结评比。

3.期中检测“培优帮后”工作汇报。

4.举行一次体操比赛。

五月份：

1.开展“五小”活动展评。

2.抓“四优”评比，提高校本调研质量。

3.举行一次课文朗诵比赛。

六月份：

1.庆祝“六一”文艺表演。

2.举行书法、绘画比赛。

3.期末考试。

4.期末总结表彰。

二00八年春

第19篇：永昌下村小学春少先队工作计划

永昌下村小学2013年少先队工作计划

少先队大队部

新学期向我们款款走来,我们带着欣喜与快乐回到了校园。迎接我们的是新的开始，本学期我校少先队工作将根据上级下发的文件精神及各种节日为契机来开展工作，结合学校实际情况，特拟定以下的工作计划：

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）加强少先队辅导员队伍建设。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，做好六项量化评比工作。本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。

2、抓好红领巾广播站工作。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周四5—10分钟的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。

3、抓好队室建设管理工作。继续规范队室，使队员有一个舒适的队活动阵地。

4、建立好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

5、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。

6、继续抓好标志佩戴。让队干部及值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

8、继续组织开展好音、体、美等各项兴趣小组活动。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，

懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查

力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保

洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每

天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估

中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良

好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信

守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少

先队组织在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，班主任、教师负责学生的心理咨

询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受

力。

8、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊

家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转

化工作。

9、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安

全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。

道路安全教育，以确保学生安全。

10、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

四、具体工作安排：

二月份：

完善班级内外文化建设。黑板报以“新学期新姿态”、“学雷锋”、庆“六.一”安全等为主题来设计。

三月份：

1、制定少先队工作计划

2、制定“中华魂”（中华美德颂）读书活动方案。

3、召开“春季开学典礼”及“中华魂”（中华美德颂）读书活动启动仪式。

4、抓住三月五日学雷锋日，开展“我和雷锋叔叔有个约会”活动，鼓励每位学

生做一件好事。

5、抓住“三.八妇女节”开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈

妈做一件实在的事或送上一张贺卡。

4、抓住“三月十二植树节”，开展“保护环境，人人有责”活动，建议每位学

生给校园的植物浇一次水，在家植一棵树活动。

四月份：

1、结合“清明节”，以中队为单位开展“先烈伴我成长” 主题队会。

2、各中队开展“中华魂”(中华美德颂)读书活动。利用主题中队会及业余时间

认真诵读读本，开展时学校要到各班照相上交材料并留档。

2、学校开展第四届“中华美德颂”经典诗文诵读比赛。

要求：（1）以比赛形式分组进行：低年级组（

一、

二、三年级）和高年级组（

四、

五、六年级）两个组别。

（2） 内容：选材要主题鲜明，积极向上，并具有深厚内涵和文化韵味。诵读

作品时普通话标准，情感丰富，服装整齐，形式新颖，能体现学生的良好风貌。

（3） 原则：诵读篇目自行选择，可为古今经典诗、文，每班上报一个节目。每

个节目时间3—5分钟为宜，最长时限6分钟。参演班级原则上要求脱稿朗诵。

鼓励编排形式多样和师生同台演出。

（4）时间：第八周，4月19日 星期五举行。

五月份：

1、开展“一元表爱心”捐款活动。

2、开展“争当劳动小能手”主题活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、

出力。

3、各中队组织进行“中华魂”（中华美德颂）知识自测和阅卷。与5月30日前

将自测成绩的纸质文档上交中心校。我校选择2份试卷及2各班的成绩单上交，

其它大队委存档。

4、举办“六·一我们的风采”文艺汇演及“个人才艺展示”主题活动。

要求：（1）一至六年级每级编排一个节目，两个班的商量着编排。体裁不限，四

月底检查排练情况。在第四周内把节目定下来，上报大队部。

(2)才艺展示：

一、

二、三年级绘画展示；

四、五年级手工、书法展示；六年

级手抄报展示。负责人由线永珍具体安排策划。

（3）具体活动时间：5月31日上午

六月份：

1、举行六年级“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初

考。

2、组织开展青少年科技创新作品征集活动。负责教师：科幻画线永珍负责；小

制作张燕负责；科技论文刘月香负责。

要求：（1）科幻画征集后精选10幅;小制作、小发明1件；科学教师必须每

人设计一份科技论文或科技教学方案、科技教学设计。精选好作品后连同电

子文档上交中心校，参加隆阳区科技大赛活动。（6月15日前上交）

（2）各种表格的填写、格式与上年参加的一样，只要把“28届”改为“29

届”。

3、各中队开展“中华魂”（中华美德颂）征文比赛。三至六年级每班写5篇作

文参赛，以“中华魂·祖国在我心中”为题。

七、八月份：

1、各项资料汇总。

2、暑假社会实践活动。参加一次家务劳动、写一篇体验作文、制作一份手抄

报、绘制一幅画等。

九月份：

1、各中队制定中队活动计划；学校、班级文化实施方案，根据方案认真设计

规范文化氛围。

2、开展秋季开学典礼活动。

3、教师节组织各中队开展“感谢师恩”卡片制作主题队会。

4、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《养成教育双

十条》。

5、组织队员开展“中华魂”（中华美德颂）读书活动。

十月份：

1、各中队以“我爱祖国”为主题开展庆国庆活动。

2、“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展主题队会，弘扬中华民族

的传统美德。

3、10月13日是少先队建队纪念日，各中队要利用这个时机，提前进一步加强

少先队光荣感和责任感教育，组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；大

队部组织开展少先队建队64周年“我为队旗添新彩”主题大队活动。

十一月份：

1、各中队以“中华魂”（中华美德颂）为主题开展读书活动。

2、11月9日消防安全 ，学校组织消防教育活动。

十二月份：

上交 “中华魂”（中华美德颂）工作总结

2014年

一、二月份:

1、德育、少先队工作总结

2、假期安全教育知识讲座。

3、寒假春节期间，开展春联、春节作文、春节读书活动、文明拜年活动等。

2013年3月

附：下村小学少先队主要活动日程安排表

2013年3月

第20篇：春六岗村小学少先队工作计划

2014年春六岗村小学少先队工作计划

一、指导思想：

2014年春季，我校的少先队工作要认真贯彻落实上级精神，广泛开展争当“四好少年” “养成教育”道德体验活动，围绕上级工作部署，深化青少年思想道德，发挥少先队的特有功能，以体验教育活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作要点：

狠抓养成教育，紧抓日常行为，加强少先队常规教育。

（一）加强少先队基础建设

1.加强学校中队辅导员队伍建设。以“养成良好习惯，做四好少年”为本学期少先队工作的重要主题。开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展学生干部培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪、礼貌的基础素质；结合每周明星班级评比活动，使学生真正做到“规范在心中，落实见行动”。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1.建好小广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周五次的广播能够受到全校欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、文明礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做文明小学生。训练“上下楼靠右行”“举手”“排队”的基本行为要求，强化不在公共场所喧哗的基本行为，继续强化文明礼仪教育，大力推广礼貌用语；设置流动监督岗，减少乱扔纸屑、攀折花木等破坏校园环境卫生的现象发生；教育学生在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物，主动捡起来扔进垃圾箱；教室环境清洁、美观、具有班级特色。

2.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保有质量完成升旗仪式。

三、开展系列学生体验教育队会活动。

具体工作安排：

二月份：

1.开展进村动员学生回校工作。

2.制定少先队工作计划。

3.开展小学生守则、文明礼仪再教育活动。

4.学生寒假综合实践活动整理展览与评比

三月份：

1.“3.5”开展向雷锋同志学习的活动。

2.“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。

3.“3.12” 开展植树护绿的活动。

4.文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”。

5.全国安全教育日活动

四月份：

1.“清明节”传统文化伴我成长主题活动

2.“不文明现象”观察活动。

3.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动

五月份：

1.开展“感恩孝敬”教育活动

2.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

3.庆祝五一国际劳动节，五八世界微笑日活动。

4、开展第21个全国助残日献爱心教育活动。

六、七月份：

1.庆祝国际儿童节系列活动。

2.总结表彰优秀少先队员。

3.“端午节”传统文化伴我成长主题活动

4.撰写少先队工作总结、评选各类优秀少先队员、队干部、三好学生

5.期末质量检测、表彰活动

6.开展“快乐平安过暑假”安全教育活动。

《村小学学校春工作计划.doc》

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