推荐第1篇：零基础英语学习计划书
零基础英语学习计划书
使用教材
《剑桥国际英语教程》
入门级 《剑桥国际英语教程》
1级 《剑桥国际英语教程》
2级
入门级 针对没有英语基础的初学者，注重基础词汇、语法和语言功能的运用。（学完入门级课程后熟练运用1000常用单词）
1级 针对具备初级偏上英语水平的学习者（适合初中水平的学习者），旨在掌握和运用较复杂的语言结构、提高流利度。（掌握2200新单词）
2级 针对具备初级偏上英语水平的学习者（高中至大学低年级水平英语学习者），旨在掌握和运用较复杂的语言结构、提高流利度。（掌握3400新单词）
教材特色：
综合培养听说读写技能
在交际语境中学习语法
富有时代气息的话题
完整的语音学习大纲，纠正英语发音
完善的复习和测试配套材料，及时巩固记忆
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学习目标：
对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听说能力
能进行日常交际对话，掌握近200个口语常用句型，掌握3000个日常对话所需单词
掌握英语8种基本时态，流利阅读和正确写作
掌握高频英语词汇6000-7000 个 达到大学英语四级水平
学习内容
课程内容：包括词汇、语法、阅读课文、初级句子写作、对话交际、英语发音训练。
一本教材包含16个单元，每个单元学习主题不同的交际情景对话、课文、词汇、语法。
英语学习时间安排
120分钟一次课程，每周1-2次课程。
入门级：每次课程完成1-2个单元，共计12次课程完成“入门级”课程的学习。
1级：每次课程完成1个单元，共计18次课程完成“1级”课程的学习。
2级：1-2次课程完成1个单元，共计28次课程完成“2级”课程的学习。
三本书共计需要58次课左右，时间跨度为15-24个月。
课后巩固训练：使用教材配套的联系册来巩固词汇、语法
使用教材赠送的CD录音来复习或者预习文章
测验考试：每学习8个单元，进行一次考试，检测阶段性学习成果、查漏补缺。考试利用课下时间完成。
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推荐第2篇：零基础英语学习计划书
零基础英语学习计划书
教学目标：
对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有简单的英语听说能力
能进行简单的日常对话，掌握近200个口语常用句型，掌握近千个日常对话所需单词
掌握8种基本时态，进行简单的阅读和写作
掌握高频词汇1000-1500
使用教材
精 读：《新概念英语》一册；
学习内容
精读课程：课程将包括词汇、语法和诵读、初级句子写作。
口语交际：包括四个板块，了解最为初级的课堂英文及生活英语，并辅以电影片段和歌
曲片段的学习
情景对话：每周一次主题英文情景对话，在真实演练中学习英语。
时间安排
7月基本音标学习
8月新概念英语第一册1-10课
9月新概念英语第一册10-20课
10月 新概念英语第一册20-30课
11月 新概念英语第一册30-40课
12月 新概念英语第一册40-50课
★ Textleon 1Excuse me.
Excuse me.对不起 Yes? 什么事？
Is this your handbag?
这是您的手提包吗？
Pardon?
对不起，请再说一遍。
Is this your handbag?
这是您的手提包吗？
Yes, it is.
是的，是我的
Thank you very much.非常感谢
Leon 1Is this your…?
2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。
3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。
4、句型：-Is this your…?-Yes, it is.
二、教学步骤 【第一节课】
1、引入话题。2’
2、描述图片，中英结合。2’
3、听一遍音频，掌握大意。1’
4、生词解读，纠正发音（详见课本）。3’
5、提出问题：Whose handbag is it?
6、精讲课文，板书和笔记（详见下文）。25’
7、再听一遍音频，逐句跟读。2’
8、自己大声朗读。3’ 【第二节课】
1、角色扮演，朗读课文。10’
2、Leon 2的重点句型。2’
3、Leon 2的单词解读，纠正发音。3’
4、根据图片对话演练重点句型。10’
5、仿照课文，替换练习。10’
6、抄写句子练习，检查学生的手写体。10’ 【第三节课】
1、背课文比赛。20’
2、听一首英文歌曲《Do Re Mi》。7’
3、听写Leon 1的单词，记忆法指点。8’
4、听写Leon 2的单词。7’
5、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。2’
6、布置作业：练习册，背课文和单词。1’
三、精讲课文
1、Excuse me.和I’m sorry.的用法区别：
Excuse me.打扰，劳驾。常用于事前：引起某人注意、打断、挤过、想进门或离开等。 I’m sorry.对不起，很抱歉。常用于事后：做错某事、伤害到别人、请求原谅。
2※每学完一个代词，就在上表中打钩，并标上汉语。
3、主格和宾格的区别：我打你。I beat you.你打我。You beat me.主格是做主语的代词形式，即在句首、动词之前，是施加这个动作的人。
宾格是做宾语的代词形式，即在句尾、动词之后，是承受这个动作的人。
4、Yes的语调：
Yes? ↗ 用升调，表示疑问、询问，译为：嗯？怎么了？什么事？Yes.↘ 用降调，表示肯定、认可，译为：是的。对的。没错。【Action】问学生你是谁。
-Excuse me.-Yes? -Are you Lucy?-Yes.【Action】练习四个手势。随便指东西，判断应该用哪个指示代词。
6、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式： （1）人称代词与be动词的使用搭配 （2）指示代词与be动词的使用搭配 （3）缩写形式：
I am = I’m；You are = You’re
He is = He’s；She is = She’s；It is = It’s
We are = We’re；You are = You’re；They are = They’re Tom is = Tom’s；Mary is = Mary’s
7、陈述句变一般疑问句的方法：
有be动词的，把be动词提前即可。例如：You are Jim.→ Are you Jim?
He is Jack.→ Is he Jack?She is Jane.→ Is she Jane?It is a pen.→ Is it a pen?This is a handbag.→ Is this a handbag?※注意：一般疑问句要用升调。
8、Pardon? ↗ = I beg your pardon? = What did you say? Can you say it again, please? 【Action】问学生要个东西。
-Sam, can I borrow your note, please?-Pardon?
9、第二次问Is this your handbag? 的时候用了降调，是为了表示强调。肯定回答：Yes, it is.↘ 注意连读。这里的it指代的是this handbag。
10、Thank you.→ Thank you very much.→ Thanks a lot.错误的说法（Chinglish中国式英语）：Very thank you.（×）
推荐第3篇：英语零基础怎么学习
英语零基础怎么学习
英语的学习不是一朝一夕可以完成的。但也不是高不可攀，那么，该怎么学英语呢？零基础是否就学不好英语呢？当然不是，老师用自身案例教教大家零基础学英语！
首先，下定决心了，就和自己说要坚持。千万不要半途而废，英语作为一门语言，要坚持不懈的去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇文章就不用往下看了。
2.学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好
3.读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量
4.然后要多读课文，大家都知道疯狂英语把，虽然觉得大声喊英语很傻，但是，多读英语是必须的，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲
5.最后就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了
最后的注意事项之所以不说背单词，是因为在多读的过程中就会熟悉单词，天天背单词那是应付考试的方法，要把单词用在心里才行。
推荐第4篇：零基础英语
高三英语零基础怎么学 (2011-02-19 00:32:47)
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英语
单词
记忆
杂谈
题海战术。如果是零基础，多做多记。建议要下功夫，最好每天都坚持。一天都要不断规定给自己单词的记忆要完成每天要完成一定量。阅读理解和完形填空要熟读课文，这不仅有利于培养语感也有利于记忆单词和语法。每天都要坚持练高考听力，最好是历年高考真题，英语不是一两天就可以提高的，要学好就要每天学习，根据自己的情况制定方案，背单词时必修课，哪些一个月就学好的是口语，不适合考试。
从简单的开始吧。如果你痛下决心，希望还是有啊！
事实上，学好英文有三大要件：
（一）培养正确的「语法习惯」。
（二）训练用英语思考的能力。
（三）进行实际的会话练习。根据语言自然学习法则，学英语首先会听、会说、再去读，而后才会去写，听不懂英语的学生是不可能读好英语或写好英语的，也就是说要先学习「听、讲」－>「语」然后在学「文」，也就是研究文法。我们以前学习国、台语就是以此自然的原则，美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法，若先学了「文法」以后您要开口说话时，必想文法，就无法说出流利的语句。试问：您用台语或国语说「我口很渴，要去喝一罐可乐」，您会不会去想文法：我－>主词，口－>名词，渴－>形容词，喝－>动词，可乐－>名词。相信绝对不会的。为什麼？因为我们耳已养成了正确的语法习惯。因此在学习英语时，首先应先训练自己多听，习惯正确的英语发音及口语化，并试著去模仿，不要怕、多听敢讲，才是最重要的，至於学习「读与写」是其次，也就是说先把英语的发音和音调当作一种习惯的养成，然后辅以第二阶段「声音与思想」强力的结合，如此便产生直觉反应，这也正符合人类学习语言的两大环境原则，说之「先语后文」的观念是必须建立的，如此学习语言就能事半功倍。当我们养成了语法习惯的正确用法之后，我们必须更注意一件事：在我们讲英语时，总是先想中文再翻译成英语，一但我们了解这段的意思，留在脑海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象却模糊不清。事实上只有在我们完全脱离中文的窠臼，让自己进入英语全面思考的环境下，脑海理想的是英语的字汇与结构，
而很自然的会去寻找与之匹配的正确英语。当您熟悉了语法习惯，并能用英文思考后，亦需要「实际练习」帮助您达到熟能生巧的境界！首先
（一）密集的听录音带－>看课本－>先大概了解含义－>口中模仿说出－>使声音与意思初步结合
（二）听录音带－>确实分辨声音的区别－>心中明了其含义－>完全进入英语的世界。
（三）看课本及图片－>说出正确的英语－>逐渐养成英文思考的习惯－>对意思产生反应而能自然说出。
（四）再思考方才所学而自然脱口而出心中的回想，当您这样练习时，即使是您独自学习也彷佛有人与您实际交谈，相信对您的英语定有助益。
学习英语既然有方法，那么就一定有一个最好的方法。我们的目标就是找到好的方法，用最短的时间把英语学好。做事情不努力不会成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人学习从来不讲方法，一头扎进知识的海洋中，结果永无出头之日。这是对自己精力的浪费。为什么我们在学校里学了这么多年的英语，英语还是没有学好呢？一方面是因为我们的有效学习时间不够，虽然天天都有英语课，但每节课我们都有效利用了吗？另一方面，就是方法不对，学习方法不对路，导致我们学习英语的效率特别低。所
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常
使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。怎样学好英语，这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活中，我最引以为豪的是我的英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出，但我所取得的进步却是很可喜的。高中时我的英语成绩属于中等水平，高考也只有98分。一进大学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自己以后的道路增设障碍。于是乎，路漫漫其修远兮，吾将上下求英语。终于，工夫不负有心人，我终于取得了优异的成绩。在过了四级的同时，我也取得了口语考试的资格，并且也在口语考试中得了c+。去年又一次性通过了六级。最让我感到欣慰的是在大二时，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。我所有的成绩也证明了一个道理：一分耕耘，一分收获。从三年的学习英语的经历中，我总结出了以下几点。以供参考。首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温
习。很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取更多的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称你知道吗？在报纸上经常看到RMB，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP，MBA，MPA等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧其实我觉得会有帮助的因为你可以从文章中找语法找知识点 而且 多看阅读会提高你的作文水平呢关键是信心和行动。背诵单词和词组，理解文章含义，天天做习题，错误纠正并弄清楚原因。认真听讲、笔记、复习，坚持到底，你会胜利！我初中1年级的英语没打好怎么办只有恶补，请家庭教师把课文背了就可以了。可以很快提高成绩的。可以先从一些最简单的课本学起咯，由浅到深。 可以选择自学，常到一些学习的网站去学习咯，英语不好，或者零基础的朋友学习的，又或者找个培训机构咯，毕竟有个好的培训机构，你会走少好我的弯路咯，学起来也轻松！我之前是在这家培训过的，觉得不错，让你分享下！
高三了，可是嗯的英语让我很害怕，怎么办？怎么才能学好！多背单词提高很快的计划好。从初中到高三把所有教材备好。按顺序进行。容易会的一带而过，重点复习难懂难记的问题，准备一个问题疑难笔记本，将不懂的记下问老师解决，然后定期复习。然后在课堂上要跟上老师的进度，不懂的要立即提问解决。再有回家要多学多背，循环记忆法，触类旁观发，联想法，形象记忆法，纵横记忆法多种方法灵活运用，快速系统反复复习，已达到理想水平。加油吧.我是一个很喜欢英语的，但正当遇到老外时跟他们交流并不想我想象的那样好！这是为什么呀？几个简单的日常步骤提高自主训练的效率：第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语第二步：每天背诵过的素材反复消化，借助想象力，身临其境的把它表演出来第三步：写日记，这个习惯看上去练习的是写作，其实他更是练习口语的妙法，每当你动笔的同时，你的大脑正在激烈的做着英文体操，用英语进行思维是高级的口语训练方法第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将他们复述出来（提示是复述不是背诵）第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动，每当遇到不会的词句就记录在本子上，集中解决，
并定时更新、复习，死记硬背只是手段，要做到脱口而出甚至是培养出英语思维才是最终目的我朋友之前是在北京世纪雅思学习的，以上是学习的经验，希望能够对你也有所帮助。祝你好运。多听，好处多多，睡之前听效果不错。要大胆的开口说，无论你说的多么不好，只要开口就行。我当时也是说得不好，有时着急还会夹带汉语，不过说多了也就习惯了。要是有时间，看一些英语电影，生活中的语言跟学习的有差别，主要是简读连读的较多，重音位置也有不同。总之要多花点时间。 英语很重要，很高兴你知道着急了，你要是大学再着急就晚了，坚持每天背10个单词，可以是阅读里的生词，或者课文里的词，不要傻背词典，贵在坚持。经常听发的录音卡带，并且跟着读，你也许觉得傻，但是学语言就是这样的，口语和语感都是从听力开始的。不要小看你的课本，把书学透了，也不容易呢。此外就是阅读经常练。留得作业能不抄答案就不要抄。学好英语并不难，但是坚持不了的话就学不好。
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如何制定一个零基础的英语学习计划？
这个在群里好多人都在问，我在网站找到一些资料整合了自己的一些经验！希望对大家有用！ 因为英语和汉语太大不同，让很多人看着一个个字母太有距离感，总觉得自己一辈子也学不好，说不顺。其实生活中鬼佬用的句型只有2到3个而已。掌握了规律。可以不变应万变。 句型主要是： be doing （have been doing ） have done 美国人每句话都是这2个句型,可以表达各种情况各个时间的事情。只要你掌握它们的用法。
万事OK --关于背单词。有人说不会背单词，背了也记不住。我要告诉你千万别背单词。不要C-U-T-I-E cutie这样的背。单词不是背出来的，而是用出来的。
毕业后我没背过一个单词，你只有运用才能记住！背是记不住的 --怎么学好英语 首先，有的人觉得自己学了N多年也没有长进，很打击，我告诉你英语水平的增长不是像上台阶一个，一层一曾的上。而是先像挣扎在泥潭中不得脱身，而突然就超脱了掌握了。所以现在如果你还在泥潭里不要着急。因为你花在英语学习上的每一分钟都没有浪费，，大脑这个精密的仪器忠实的记录了你看到听到的每一点点。它们会在将来某一天突然爆发。你会突然发现自己英语上了一个大台阶！ 想学好英语的办法其实很简单，，4个字多听多说。要注意顺序，是先听后说。如果你都没听过正确的英语是不可能说出来的。就像婴儿学说话一样。 想学好英语必须做到一点，如果做不到你永远不可能学好英语。。那就是让纯正的英语每天在你耳朵边响着！。
原声电影，电视剧很容易找到，一开始你会觉得太快太不清楚听不懂，别着急，，就让它们响着。你不需要太专注的听，不要听到一个词就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做别的事，比如看书上网，就让英语在响着。很短时间后的一天你会突然发现，本来根本没注意，却听懂了，是那么自然。然后你会发现，无意中一张嘴英语就冒出来了！ 如果你生活中没有外国朋友陪你天天说。
那么上面说的是你唯一的方法，如果做不到就彻底放弃英语吧。。因为这是唯一的道路。我常看的是成长的烦恼英文原声这样有趣，又生活化口语化的碟，很好买到。 最后说一点---心态 如果你认为难的，它就会变的很难，如果你把它想的简单，它就是简单，要相信心态对你学习的影响是巨大的。既然学英语是必然的，逃不了的。为什么还要给自己增加难度呢？ 在打开书的时候，就告诉自己英语太简单了（因为确实太简单，虽然对你这个阶段来说还感觉不到）看着那些字母小蝌蚪越看越亲切。要把它们看得生动。BOY 就是个活泼调皮的小男孩，TREE 就是高大笔挺，棕色树干，，茂盛绿叶的大树。RED 一看到就觉得它发红光。HEAVY 好沉重。LIGHT 很轻很亮。培养对这种外文字母的感觉，，发挥你的想象，让它们在你的眼前生动，活起来。你会觉得简单好学的。 不要把英语作为功课，任务来学。我总认为想新生儿学自己的母语一样学最简单。把词和生动的事物结合起来，在脑中建立连接。干脆就把英语当成我们自己的母语看待，让它从冰冷刻板的功课，变的鲜活生动充实起来 英语难学吗？
如果你三天打鱼，两天晒网，你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习，学好英语是没有问题的。
在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：英语、电脑。这两个工具你必须学会，而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度，但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。所以学好英语，势在必行。 如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。
第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。
第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。 第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。
以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。 下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看\"持之以恒\"的力量。举个例子： 如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。 怎么样，你有决心学好英语吗？现在就开始吧！
我给你秘籍吧：第一页：欲练神功，挥刀自宫。 释义：抛弃一切杂念，花30天猛背单词。出关后要能读说默写出3000个单词。第二页：即使自宫，未必成功。 释义：仅仅第一个月的3000个单词的基础还不够。再花15天找有难度的英语文摘阅读。要用嘴巴大声朗读。别怕读错。 这期间必须回顾上个月背诵的单词，巩固。（花时间不多）第三页：其实练功，不需自宫。 释义：有了前面两段时间的基础，学英语其实不需要那么自己累自己的。可以轻松晋级。
坚持最后30天做如下工作： 1，读：每天早上花20分钟快速朗读 2，听：每晚听BBC20分钟 3，背：拿着英语字典快速浏览背诵单词 4，写：遇到生字就动手抄写。反复抄写！
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标题：零基础英语学习计划可以利用教材进行
关键词：零基础英语学习计划
导读：成人相对于小孩子的强项就是有更强的自制力还有计划性。所以我们可以制定一个零基础英语学习计划来帮助我们进行学习。当然，既然是没有基础，选定一个初级教材是必要的哟！
对于可以辅助进行零基础英语学习计划的教材，我个人是觉得新概念第一册就挺好的，毕竟这套教材非常经典，虽然可能老了点，但是对于初学者来说，还是打好基础比较重要，我们现在还没有到能够研究怎么说的更地道的层面。
下面我们就介绍一下零基础英语学习计划怎么进行。在每天晚上，你要抽出一个小时来听写5句话，我想应该不难做到。在第二天早上，起床后，您就应该反复的播放录音去放5句话，直到您离开家门为止。走在路上，坐在车里、或者骑车过程中，您可以去唠叨这5句话。上半时遇到上厕所、上下楼、外出办事情什么的，都可以反复练习。中午休息的时候，您就去默写这5句话，然后找出词典来逐个检查对错。下午下班后，您还是去唠叨这5句话。唠叨烦了，就试着改写、换词。晚上您再听写新的5句，然后第二天，醒来后就听这10句话。
当然了，虽然说的是零基础英语学习计划，上面的方法还是需要一定基础的，你要是连字母都认不全，要记五句话也挺难的，要是你真的零基础到连字母都不会的话，还是先把自己练熟了再说，这也没什么要紧的，把上面方法的五句话换成五个字母就行了！更多学习资料请见美联英语学习网。
推荐第7篇：网上零基础学英语
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网上零基础学英语
学好口语的第一个着力点就应放在语音的学习和完善上，一定要力求做到每一个单词都能准确读出来。大家要学会比较自己的发音和native speakers的发音。细心的观察和认真的模仿是准确发音的保证。一部分中国学生读英语，虽然发音是准确了，却让人感觉像在说中文，没有味道。而还有一部分学生由于从课本中学来的是英式发音，但受现在流行美式发音的影响，就会将两种发音混杂，变的不英不美。其实，不管是学习哪种发音，纯正标准是关键。这是基础阶段，一定要多听多学多练，持之以恒多模仿。
口语词汇的特色在于英美人士经常使用小词、俚语和习语来表达思想和交流情感，这才是口语的最高境界。如get一词堪称是口语中的钻石用词，一词多义，使用极其频繁。所以在词汇的掌握方面，大家应该注重词汇的实用性和功能性，抓住那些简单而地道的小词就是掌握了口语用词的精髓。
众所周知，我国传统语文教学十分重视背诵输入的方法。通过背诵，学生能巩固所学知识，牢记词汇、句型和固定表达，加大积累。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，便是这一学习方法的最好诠释。现在的学生正是积累太少，以至于在口语学习过程中深感困难重重。
语音学习在整个口语学习中是最基本的，也是最关键的。英国学者斯克里温纳曾指出，“语言的内容包括语音语调，语法，词汇，功能，语言的技能包括听、说、读、写、译形式”。语言的最终目的是交流，传播知识、思想和文化等，所以语言的内容和形式必须相互结合，才能实现其交际功能。语音语调的提高和口语水平息息相关，没有语音语调，就谈不上人类语言的丰富多样性。语音学习不只是包括单纯的发音练习，还应包括语调、节奏等的训练。有些学生单词发音错误或不够标准，导致无法同英美人士进行顺畅的交流。
这样学习口语肯定是无用功，只有按刚才提到的三大良方，从口语学习的四大着力点入手，一步一步循序渐进，坚持下来，才能有所进步。总而言之，只要在口语学习中遵循基本原则，坚持不懈地努力，一定会有成果。英语语言的学习不仅为我们和外界的沟通搭建了一座桥，也为我们认识美好的世界开启了一扇窗。透过语言的窗口，我们不仅能领略到西方的异域风情，也能切实感受到learning English is fun！做到以上急电，就是所说的英语口语培训成效大。
掌握标准纯正的语音是必须的，但却是远远不够的。中国学生可能会有疑问，认为自己的语音已经不错了，可为什么在老美面前还是觉得没话讲，无法顺利地交流。答案很简单，积累不够。谈到积累，这里就会出现一个大家理解上的误区，那就是词汇量越大越好，词汇越艰深晦涩越好。其实不然，当你和老美交流时，如果你转了不知多少个定语从句、宾语从句，用了好几个GRE词汇才到达你想要谈论的主题，估计那位老美就要freak out了。
谈到第三个着力点就是口语当中的句型了，句型好比数学当中的公式，只要我们掌握了一类句型，以后就可以直接进行部分替换，就能说出多个不同的句子。做到这点之后，便要学会整理不同句型，进行记忆和操练，达到脱口而出的熟练境界。模仿是口语学习的主要方法之一，邱政政老师首创的“M7英语听说教学法”中就把Model放在了重要的位置。而对比又是模仿的关键。好英语首先是读出来的，大声的朗读并对比自身和英美人士的差距，不仅全球筛选优秀外教 真人在线视频互动上课 易格英语http://
免费体验美国外教口语课程 易格英语网上零基础学英语 可以练习语音、语调，还能增强语感，达到既练嘴又练耳的目的。
掌握句型不仅是目的，也是我们进行第四个着力点的手段。我们学习口语最终是要达到像英美人士思维的目的，这也是我们要付出努力的第四个着力点。大多数中国口语学习者在说出一个英文句子前，总是先想中文，再把它翻译成英文，结果变成Chinglish，失掉了洋味儿。这样做不可能培养如英美人士的思维。众所周知，语言作为一种社会交际的工具，是在具体的特定的社会历史中产生和发展起来的。
口语是语言的口头输出活动。认知理论证明，学习者对语言输出进行积极的感知与综合，有利于加强对大脑的良性刺激，促进知识内化，有效提高口语能力。也就是说对口语的掌握是在应用中的，应用才是最好的记忆。练习的形式多种多样，有些学生抱怨自己没有英语学习的环境，找不到外教同他交流。这些都是可以克服的，大家应该做到随时随地讲英语，当然前提是不影响到他人。
Attitude is everything！态度决定一切。在做一件事之前，如果我们自卑、彷徨、绝望，我们其实离成功越来越远。口语学习也是如此，第一步就是摆正心态，正如邱老师所言要学会gain and maintain your confidence first.我们要学会用正面的情绪感染自己，用积极的语言激励自己，要坚信impoible is nothing！不要总说自己的英语很poor，要看到自己在努力，在进步。同时，要注意给自己制定目标时，不要定得过低和过高，过低容易放松警惕，过高则容易丧失自信。总之，要大胆地说英语，自信地秀英语。
有了信心只是第一步，在口语学习的过程中只有信心是不够的，口语学习贵在坚持，也就是需要有恒心。我们大家都知道，成功者和失败者的区别在于，成功者坚持的时间更长。口语学习是一个长期的甚至是有点枯燥的过程。有些学生三分钟热度，练了几天就不干了。有些学生三天打鱼，两天晒网，最后依然慨叹别人的口语怎么那么棒。
每一种语言都包含该民族丰富的文化内涵和特定的思维模式。由此可见，如果大家对英语国家的文化背景知识了解得越清楚越透彻，在同英美人士交流时，就越能达到相互认同和了解。所以我们在学习口语时，不仅要尽可能多地掌握语言知识，补充大量的口语词汇和句型，还要深刻地挖掘语言背后的文化背景和思维模式。
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推荐第8篇：零基础学如何英语
[转] 零基础如何学英语
基础知识：
1.单词（VOCABULARY)
任何人都知道，单词对于英语学习的重要性。小学毕业生单词量应该在1000个左右，初中毕业生应该具备3000个左右，高中毕业生应该具备5000个左右，而大学四级英语的单词量应在8000左右。我们主张“单词上不封顶，越多越好，多一个单词，再未来的考试和运用中就多一份自由”。诚然，记忆单词使得很多中国学生感到郁闷不已，莱曼英语教学理念中将为大家介绍一些颇为实用记忆方法。
2.词组 (EXPRESSIONS)
在学习完一个英语单词之后，就应学习由该单词构成的词组，以增加该单词的灵活运用，了解其不同的用法。莱曼英语教学理念中还要强调由学生自我创作词组，为将来创作英语句子打下良好的基础。（非固定词组）试想一下，一个人不会创作词组，将来何以创作句子？不会创作句子，又何以进行交流？莱曼英语将英语的自我创作能力看作是学生必修必练的重要内容。
3.句型（STRUCTURE)
很多中国学生经过长期的刻苦学习，能够顺利地通过各个级别的英语笔试，但口语和听力总是难尽人愿。固然原因很多，而莱曼英语教学理念认为，其根本原因在于学生对于构成用于交流的英语句子的关键——句型学习的不够扎实，不够系统，不够灵活。尽人皆知，英语句子的构成要件是不同类型的句型。因而，在英语学习中，要对句型予以高度的重视，要有专项的讲解和训练，特别是学生的自我创作能力的训练，而不是一味地鹦鹉学舌，或死记硬背他人的句子。或许，鹦鹉学舌，死记硬背是广大中国学生长期以来学不好英语的主要原因之一。
4.时态（TENSE)
应该说，时态是英语语言有别于汉语的重要区别之一。同时，也是广大中国学生在英语学习中的难点之一。所以，无论在学校的英语教材中，还是在莱曼英语教学理念中，时态都是不可或缺的重要的基础知识。不但要学习，而且要学好，要能灵活运用才是。问题是如何才能学好英语的时态，能否有良好而有效的学习方法来帮助中国学生解决好英语的时态问题。这是摆在每一个英语教师面前的重要课题之一，而绝不是让学生一味地做题的“题海战术”或“水大泡倒墙”的简单的做法。
5.习惯(IDIOM)
随着对外交往的增多，使得英语的习惯用语越来越多的充斥在教材，课堂，考试和交流之中。所以，为了适应现代英语的考核以及实际运用，英语的习惯用语也就必然成为英语学习的基础知识之一。此项知识不是可有可无，而是英语这一学科按着现代英语的要求是否地道的关键之一。
推荐第9篇：高三英语零基础学习方法
高三英语零基础学习方法
类别：阅读来源：美联英语学习网
高三的生活肯定是没有我们高一和高二的时候那么的轻松，对于我们大家来说特别是那些高三英语零基础的学生们来说，适当的掌握一些学习的方法，会让我们大家的成绩得到进一步的提高，希望我们大家可以了解和明白。这样才是硬道理。
高三英语零基础首先我们要关注的是听力要反复练习，当你听一段英语后，你可以默写或复述出来，这样练习的话会对听力有帮助，或者买那种有阶段性的听力书，从容易到难，不断加深的那种，其次对于高三英语零基础作文只能多写、多背写句子，同时可以发现语法错误并加以改正，对自己也有很大的帮助 ,阅读主要还是词汇的问题，词汇知道得多就容易理解文章，口语的话，每天多读写英文文章，纠正发音，正确的发音对你听力也有很大的帮助 ,语法可通过口语、写作，不断发现错误并纠正（其实只需要掌握简单句，复杂句都是简单句的衍变）还有就是去看看语法书，了解各种从句定义，动词的变化形式，词汇的词形，之后就是多练习，多增加语感，语法错误就会减少 , 音标的正确学习对听力、口语都很大的帮助
学习的好坏直接关乎着我们孩子未来的前途，就算我们的高三英语零基础，但是我们大家也不要太过于气馁，因为我们大家还是有一年的时间可以让我们的成绩得到进步和发展的，如果我们大家认为自己有信心的话，不妨也可以来做做看，相信会有成效的。
推荐第10篇：零基础学英语策划书
零基础学英语策划书
随着社会的发展进步，文化的相互交流，融合，英语逐渐成为世界上的第二大语言，可见英语对我们而言的重要性。不管是经济贸易，出国留学，还是学习考研还是最普遍意义上的外出旅游，英语对我们来说必不可少。有了它，就像接近了整个世界。
但目前的形势并不乐观，对于一些人来说，英语学习任务重，时间紧，那么怎么才能又好又快的零基础学英语呢？下面我将与大家分享我自己的零基础学英语的方法。
每天计划表：上午7点到8点：早读，大声朗读及背诵你在笔记本上积累的生词，优美句子，文章。
8点到9点：戴上耳机，拿出听力书，做听力题，做完后对照答案，错的地方重放一遍，并记录错误原因，积累生词。
9点到10点：拿出阅读书，进行泛读，自己控制好时间，在规定时间内完成任务。在进行泛读时，请拿起笔圈，拉，标，划不认识的词语，不懂的句子。但注意此时的阅读是粗略的读，浏览，了解全文意思，主旨即可。
10点到11点：此时你可能有点疲惫，不如利用好网络资源，下载经典的，舒缓的，语速适中的英美歌曲。第一遍是单纯的欣赏，放松。第二遍是跟唱，学会。第三遍是自己尝试解释每一句话，写在纸上，然后与查询的结果相对比，找出你的错误地方，纠正。考虑你们的答案为什么不一致，是理解不到位，生词不认识，还是中美文化语言上的差异，记下原因，以便改正。
下午2点到3点：下午刚起床，你可能比较乏困，此时再做些习题，意义不大。找一部双字幕的，你喜欢的，经典的美剧，英剧或电影 来看。边看边记录下你认为很有用，很常见，你熟悉但你总用不上的单词，短语句子。边看边记，可以按暂停。看时，你要发掘中英双方文化、语言、生活习惯、行为方式上的差异。
3点到4点：看完电影后，请整理好你的笔记，用不同的笔标注好。写一份看后感想，尽量用较多的字数以及较为复杂的句式。表达你是厌恶，喜欢，同情，怜悯，向往等诸如此类的自己的真实感受。注意你的语法，句式，结构，内容，时态。
4点到5点：有了浓厚的学习兴趣之后，相信你会很快进入学习状态的。拿出英语经典名著或是英语学习材料，课本，进行精读，要求与泛读一样，但需要强调的是读三遍:略读、细读、查询字典，电子工具。
推荐几部双字幕电影、电视剧：鼠来宝，舌尖上的中国（英语）、爱丽丝仙境、功夫熊猫、明星之恋、死神来了、老友记、圣经（Bile）、夏洛克、许愿池艳遇、录取通知书，美丽俏卧底。他们喜闻乐见，通俗易懂，幽默生动，语言朴实常见，语速适中，适合各个年龄，各个阶段的人观看、学习。在欣赏的过程中相信你不仅会开心、快乐，还会真正的学到很多。很多人死背单词，从A字母背到最后一个字母，却发现隔了几天就忘的一干二净，这样效率不高，又浪费时间，得不偿失。看影片电视剧，你就可以很牢固地记住他们，因为你会产生联想，会想到那个场景，那个画面，那个人物，让你印象深刻从而难以忘记，这是一种联想记忆法，更有效率。
推荐几个英语学习网站：新浪、网易上的open course（英语公开课程），口译网、大耳朵英语、新概念英语
推荐几个英语学习软件：有道字典、牛津字典、金山词霸（可以随时随地查阅）、荔枝FM （需要网和流量）
推荐几个英语资源下载地址:电影天堂、爱奇艺、优酷、乐视网、PPTV、暴风影音，他们中的都是分好类的，你只需找英剧美剧，纪录片等即可。
推荐几个著名演讲:12岁女孩在联合国大会上的演讲，米切尔访华的演讲，李冰冰的脱口秀上的演讲、马云演讲、比尔盖茨在哈弗的演讲。很多人都喜欢明星，那么利用好这个学习资源，在仰视他们的同时让自己也有所收获，体会。找你喜欢的名人的英语演讲视频，相信你会有所启发。
做一个有心人，现在国际化趋势加强，大街小巷都可以看到英语。例如，银行的牌子上、交通标志上、超市购物指示、生活用品上、公交车播报、说明书上等。学英语随时随地都可以，只要你有心去发现，去主动查阅，去积累。现在的社会有很好的英语学习的环境，你要学会自己去主动把握。
自己创造英语学习氛围。学英语的人首先要开朗活泼，积极主动，乐观。平时要主动与同学，老师，外国人交谈，打招呼，不要害怕，畏缩，要积极，这样才能真正锻炼的你的口头语言能力，交流能力，只研究、积累不实践，也只是纸上谈兵，没用。
养成良好的行为习惯，随时夹着一支笔，拿着一本小本子，随时记录。回头复习，隔几天一回顾以前的内容。要学会回想，每天晚上睡着之前，回想一整天你学了什么，积累了什么，忘了的第二天马上重看，这就是睡前记忆，既有利于你的睡眠，又回顾知识，不知不觉你就会睡着了。
文化素养的提高不是一朝一夕就能完成的，中国和英美国家文化上有很多差异，这就会导致很多不理解。那么你需要在平时的学习中多比较，多积累，多感悟。
另外，专注于你的目标，我的意思是，精读的时候仔细的不放过每一个生词，不懂的句子。但在泛读是不懂得词要一掠而过，多用猜词的方法，根据上下文猜出他的意思。早读就是要大声朗读，不需要你去记忆生词等，只需读，重点是你的发音，语调，以及语感是否正确。所以我想提醒大家注意不同的目标，不同方向，不同的时间，请做好不同的事情。专注于其中，其余的放在一边。
每个人的学习方法都不同，适合自己的才是最好的。好的学者是从别人那里取其精华，去其糟粕，希望你能从我的总结中提取适合你的部分，为你所用，希望我的零基础学英语的方法能让你有所启发。
第11篇：在零基础商务英语班学习社交英语
标题：在零基础商务英语班学习社交英语
关键词：零基础商务英语班
导读：如果你既没有英语基础，又没有商务知识基础的话，去参加零基础商务英语班是比较明智的选择。这并不是一件丢脸的事，恰恰是对自己负责的最佳表现哟！下面我们就一起来学习吧！
很多外国人学习中文，最开始的时候都是学习“你好”、“谢谢”、“听不懂”等等非常简单又实用的句子。我们在零基础商务英语班的学习其实也是一样的。不过既然是学习商务英语，在学习的内容上还是与一般的英语学习有差别的。
下面我们就看看零基础商务英语班老师都会教大家一些什么样的社交英语吧。第一天到公司上班，You must be nervous.你的心情一定挺紧张。怎么才能给上级和同事留下a favorable impreion（良好印象）呢？西装革履的你看起来很cool，但你还是没有十分的把握。在formal正式场合中，要用：Good morning/afternoon或How do you do，同时要shaking hands\"握握手\"来显示你的sincerity诚意。当然不要忘了smile一下，因为微笑是消除隔阂、沟通心灵的最好方法。而在informal非正式场合中，比如年轻人之间或平时的聚会中，我们就可以relax，放松一下，不单穿着随便，而且只需招手致意，问候语用简单的Hi, or Hello！就可以了。
其实很多人都会以为商务英语十分的高端深奥，但是只要你去零基础商务英语班学习过后都会发现，其实里面除了一些比较专业的商务知识之外，很多知识都是告诉大家如何使用适当的英语来和别人进行交际，毕竟做生意也是一种交际行为嘛！更多学习资料请见美联英语学习网。
第12篇：零基础如何学习会计
零基础如何学习会计? ---新千年会计培训专家解答会计入门问题
一．会计是做什么的? 在企业,每天都会发生很多与钱(会计上把钱叫做货币)有关的事情,这些事情的发生因为与钱有关,所以必须要有一个凭据来证明它的发生,这个凭据(比如发票)会计上叫做原始凭证.那么,会计呢,就是每天根据这些原始凭证,按照会计的方法分门别类地设置一个一个的账本（会计科目）来记录这些钱的增加和减少，月底，记录这个企业还有好多财产，分别有那些财产；这个月赚了好多钱（利润），哪些产品分别赚了好多钱。这些就是会计的工作。
二．零基础会计入门怎么学？
答：零基础会计入门有两个渠道可供选择：一是先考《会计从业资格证》，因为会计上岗就业必须要有《会计从业资格证》。这个适合想从事会计职业的人员。二是直接参加“会计真账实操培训”，学习手工全盘做帐和电脑做帐；这个适合不直接从事会计工作只是想懂得会计业务的人员，比如，老板娘。
【专家建议】：先考证，取得全国通用的《会计从业资格证》之后，再参加“会计真账实操培训”。学会计就好比学开汽车，有了驾照才能开车，但是一旦有车开又不熟练。所以，我们培训机构开设有两种培训班共你选择。一种是考证班，就是专门针对考取会计从业资格证的培训班，由资深会计培训老师很专业的给你讲解考试的考点，重点和难点，以及如何记住这些考点，如何应对考试，让你明明白白地考试，顺利拿到会计从业资格证书。就象考驾照一样，先把驾照拿到先，会不会开车再讲。另一种就是“会计真账实操培训班”就是相当于拿到驾照不会开车“陪驾”来训练。这个培训班是教你如何做帐的；我们采用真实的原始凭证（比如发票），由正在做到会计的在职会计师来教你，手把手的教你做会计。教你工业企业一般纳税人一个月的业务，商业企业小规模纳税人2个月的业务，有企业新办期也有经营期的业务，基本上与会计实际工作无缝对接了，使你学完即可上岗做会计。另外，学完我们还有评选优秀学员到会计师事务所或者代理记账公司进行实地实习，给你上岗前去专业机构大开眼界的机会，见识一下会计大咖是如何工作。
不过，也可以先参加“会计真账实操培训班”练熟了以后再考证，根据个人情况而定。
二．学会计是先学“工业会计”还是先学“商业会计”呢？ 答：首先，会计是不分行业的，现在的会计制度只是分大中型企业和小型企业，前者执行的会计制度是《企业会计准则》，后者执行的会计制度是《小企业会计准则》。在大学或中专学校的会计专业里也没有分行业的，只有《会计基础》《财务会计》《中级财务会计》《高级财务会计》之分，从来会计就不分行业的。有些培训机构在培训的时候划分行业，主要是为了分别收费，学一个行业收一份钱。我们在培训的时候也是不分行业，只是按照会计教育的惯例把工业和商业企业作为蓝本来教学，您只要学会工业和商业企业，什么行业您都不怕了。行业不同，其实就是成本核算不一样罢了。我们在“行业会计比较”的时候，会告诉你各种行业在那些方面有那些核算是不一样的。
其次，初学会计的人也没有必要去分行业来学，本来不复杂的会计对初学者来说，一分行业就复杂了。就象学开车一样，同时学开轿车面包车货车大客车人都搞晕。对初学者来说，只要学一种车就够了。以后可以根据需要增驾嘛，需要什么车的驾照就增驾什么。学会计也一样。把会计原理学好了，工业，商业学好了，以后什么行业就不怕了。
再次，行业不同，会计原理是一样的， 所不的是其他行业与工业企业的产品成本，商业企业的商品成本计算方法不同而已，作为初学者是很难有机会马上接触到这些业务的。
【专家建议】学会计，先学好会计原理就行了，不必同时学好几个行业的会计业务。关键是要把握好会计科目核算的内容和会计科目的使用以及会计报表项目的填报内容。会计原理学好了，不管什么行业都是一样的。对初学者来说，在几个月里想成为会计精英是不可能的，教室里面很难培养成为会计精英。会计精英要靠实践中磨练出来的。
(作者:桂林市新千年会计职业培训学校 谢勇)
第13篇：零基础可以学习IT吗
零基础可以学习IT吗
IT行业已经连续多年成为最热门行业，行业的高收入也成为众多行业之外的人们，所以羡慕的地方，那么没有电脑编程基础的人们，可以学IT吗？将来找工作时好找吗？ 事实上，经过多年的发展，职业教育已经成功解决了零基础学IT的问题，特别是一些老牌的职业教育机构，在教学实绩上，都有不俗的表现。
北大青鸟广安门中心是青鸟十家理事单位，成立近十年来已经向社会培养了近万IT人才，每年在广安门中心，都会特别针对零基础和低学历人群，开设专门的零基础IT培训班，凭借多年的丰富教学经验，和优秀的师资团队，广安门中心成为青鸟体系内，零基础学IT的重点培训校区。
零基础学IT最需要解决的就是学不会的问题，为解决学不会问题，北大青鸟广安门从两方面下手，一是教学方法，二是教学管理。
在教学方法上，广安门特别采用了兴趣教学方法，每个知识点都按照，是什么、用在什么地方有什么用、怎么去实现这种作用和功能、为什么能够实现这种功能和作用的，认知逻辑去讲解，从而更便于学生去理解和接收，是理解性的教授，而不是强迫式的灌输。 在教学管理上，北大青鸟广安门特别制定了四大纪律，从考勤到上课，再到上机和作业完成，全方位的纪录学生的学习状况，一定学生学习出现问题，就会有老师及时与之沟通，从而避免，小问题积少成多，从而造成学不会而厌学的情况。
目前在北大青鸟广安门，正在忙碌进行着春季零基础IT培训的招生活动，有IT想法的，可在线与老师进行沟通了解。
PS;本文档由北大青鸟广安门收集自互联网，仅作分享之用。
第14篇：零基础怎样学习雅思？
杭州新航道
零基础怎样学习雅思？
今天杭州新航道学校小编为大家分享一下零基础怎样学习雅思，供准备考雅思的新手参考借鉴。
首先是前期准备：很多人会在想要不要去上各种各样的强化补习班,就我个人意见觉得,如果你不是牛人的话去上上还是帮助挺大,
独立复习最好是在考试前差不多1个月的时候参加补习班,然后留点时间自己复习,在考前1个星期应该坚持每天早上8点起来,9点开始做听力和阅读,调整状态非常重要!下午就要反复精听和研究阅读中的生词,雅思文章选择的范围经常雷同,所以其实不需要背很多的词汇,就把听力和阅读中的生词记好就够了,我觉得我词汇最多就5000左右,完全够了.晚上就写写作文练练口语,不用很认真,这2项保6分就可以了,而且保6分很容易.做题技巧每个人其实应该会有自己的方法,我说出我的供大家参考.
听力:
雅思听力不算快,而且话题很贴近生活,场景无非就是学校图书馆银行中介医院与机场等等,可以说实用性非常的高,能猜测答案的程度也很高,最好是有一本场景对话的书,我当时就是准备了一本专门讲这些场景对话的书来看着玩,又可以练口语又练了听力,看多了之后你一看到题目就知道场景,然后马上回忆场景所对应的对话,锁定关键词,就很容易把填空题变成选择题,选择题就可以缩小范围,有些人说要边听边走这些,其实我觉得效果不好,听力一定要很集中精神的听,把它转换成休息时就拿出场景书看看 效果会好很多.
阅读:
阅读可能才接触的时候会觉得很难,但是只要把握住一条,雅思阅读所有答案都能在原文中找到,最多换个同义词,而且看到生词千万不要怕,越是生僻的词越是关键词,越是不可能换,至于很多人感觉头痛的T/F/NG的话其实就是个范围问题,找到题目所对应的句子,可能就是1-3句,用关键词定位的方法很容易就找到了,然后精读这几句,范围完全相同就是T,范围被缩小或者夸大就是NG,范围完全不同才是F,其实英国人很注重逻辑,而不是他们的逻辑怪,是很严谨.
写作:
保6分很容易,只要意思表达清楚,无很多的语法很拼写错误,再套2句模版里的话拿6分应该没问题,要上7分就非常困难了...那要下很大功夫,对于作文不好的同学,可以参考下模版,但是千万不要背别人的,可以找身边英语比较好的帮自己写一个简单的,然后要坚持3个原则,
1:中心句一定要放在段落开头,点明主题
2:学会单词替换,例如文章中就不要出现 a lot of而换substantial之类的
3:从句不要太多太长,倒装和虚拟语气一个就好.
口语: 大家考场最好选西部地区 -0- 这样口语保6分比较好,而且西部地区考场口试监考都不会很严,都是可以问卡片的,常见的卡片就那8张-16张,而且很多话可以套用好几张卡片,说的时候要也要坚持几个原则
1: 声音要大,感觉底气很足
2:千万不要自我纠错,说错还是要继续说
3:不要有停顿 饶都可以 就是不要停,如果饶远了考官会提醒你饶回来 这样都比闷着不说好
4:要多用语气词 例如WELL UMM之类的,不要用en...也不要说 how to say, you know 等等
杭州新航道
第15篇：零基础如何学习托福
杭州新航道
零基础如何学习托福
零基础如何学习托福，掌握了方法，就可以避过前人很多的错误，少走很多的弯路。在我们以前学习英语的时候，往往只注重记忆以及阅读，根本就不注重说以及写，所以就造成了我们的不该说、说不出的结果。下面杭州托福培训新航道学校为大家分析一下零基础如何学托福，供大家参考。
TOEFL（Test of English as a Foreign Language）是为申请到美国或加拿大等国家上大学/研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。
主要考试内容有听力、口语、写作、阅读。 考试时间共持续4个小时。
下面杭州托福培训新航道学校小编就给大家具体讲一下零基础如何学习托福：
第一阶段报托福辅导班，学习了一些基本语法、词汇，时间大概两个月。
第二阶段背单词，背单词也是有方法方式的，辅导老师传授的方法，效果特别好。每天坚持的话，词汇量不断扩大且记得牢，属于深度挖掘每个人学习英语潜力的工具，现在我每天不斩几个单词就不舒服。
当背单词的时候，先看音标尝试发音，如果发音和电脑发音一致，我认为背单词是有意义的，否则的话先学音标。
第三阶段：平常经常讲的中文，我都有意识想用英语来表达，一开始确实非常有难度，别人推荐我看90天攻克雅思口语，买来一看，果然是好书，这些口语内容很多确实是我生活中爱用到的，于是我每天说几个段子，对超高频率的日常用语，我甚至花一两个小时说几百遍，达到脱口而出得地步，我还惊奇的发现，练口语对提高听力作用也非常大。
第四阶段：练听力，听力材料基本是大学英语
四、六级历年真题，一开始只听得懂一半，即做题对一半、错一半左右。错的那一半，其中有些给我原文看，我都弄不懂意思，更别说听得懂了。唉，练听力好难。高人提醒：听力要扎实提高，阅读水平不能低， 阅读水平上不去，听力永远都不行。为此，每天阅读几篇4级、六年阅读理解题。
第五阶段：写作，比较简单，从网上找一段材料，一般是历年大学
四、六级真题，思考该怎么写，然后用口语讲一遍，然后再在纸上写出来，最后和范文比较，学习范文经典句子，总结得失。
以上就是杭州托福培训新航道学校为大家整理的零基础如何学习托福，希望能帮助大家。
杭州新航道
第16篇：零基础在线网上英语培训
免费体验美国外教口语课程 易格英语零基础在线网上英语培训
零基础在线网上英语培训
随着社会的发展，世界各国之间经济往来越来越多，英语的应用
越来越频繁，无论是工作，生活，还是出国旅游，不懂英语，受到的
限制越来越大，很多不懂英语的人也加入到了英语学习大军中来。现
在的网络技术高度发达，很多人选择了零基础在线网上英语培训，这
种方式省时省力，更重要的是省钱。正是由于这种高性价比，使得很
多人选择了这零基础在线网上英语培训模式。但是现在做网上培训的
机构很多，鱼龙混杂，水平参差不齐，怎样才能选到好的零基础在线
网上英语培训呢？下面我们就一起来看一下。
易格英语
易格英语就是一家比较好的网络英语培训机构，成立于2008年
3月，总部位于上海。作为中国在线英语培训的领先者，易格英语引
入欧美授课新理念，为学员提供专业的英语培训方案，能满足不同年
龄和不同水平的学员英语学习需求；成立至今，易格英语已经帮助数
千名学员全面提高英语能力，实现梦想。
易格英语有丰富的等级课程，不同年龄和不同水平的学员可以从
易格课程体系中找到适合的课程，同时建议学员先进行英语的水平测
试。根据测试结果以及学习需求来制定针对性的学习计划。
易格英语成人英语课程
零基础英语课程：发音课程和语法课程，针对基础较弱的学员，
从发音和语法方面打下扎实的英语基础；
入门口语课程：针对“哑巴”英语学习者，不敢开口说英语，帮
助学员建立说英语的自信；
生活口语课程：提高日常生活以及工作中的英语应用能力，涉及
听、说、读及写方面的综合能力提高；
商务英语课程：针对在职白领或商务人士，从专业性的角度提高
职场英语的应用能力；
易格英语出国留学课程
雅思课程：一对一外教贴身辅导，主要帮助学员提高口语能力和
写作能力；
托福课程：美国外教1对1针对性辅导，主要帮助学员提高口语
能力和写作能力；
其它英语课程
青少儿课程：采用剑桥国际英语教程等知名教材，在提高英语应
用英语的同时，保障英语学习成绩的提高。
朗阁外语培训学校
济南朗阁雅思英语培训中心，朗阁教育集团旗下英语教育旗舰品
牌，是国内最大的雅思、外语培训基地。一直致力于出国语言类考试
雅思（IELTS）和新托福（TOEFL iBT）等英语语言教育领域的学术研
究，先后出版数十套雅思专业书籍。中心荟集了上百位优秀中外雅思、
英语语言教育专家，每年帮助数万名各种基础的雅思考生达到理想的
成绩！
朗阁培训凭借鲜明的特色在行业中独领风骚：25人小班授课、
中外专家联合执教、双保分承诺、个性化学习方案设计等。中心学员
雅思总分5分通过率为98%，6分通过率90%，在行业内遥遥领先。
考雅思高分，来朗阁雅思！
总部坐落于国际大都市上海，在上海卢湾、黄浦、徐汇、浦东、
杨浦、长宁以及全国二十一个城市、澳大利亚悉尼等地拥有近四十个
教学基地。同时，朗阁在行业内率先通过SGS （国际三大认证机构）
ISO9001国际质量管理体系认证，在教学研发、教学服务等方面成为
行业标志性典范。
英孚教育
EF英孚教育集团是全球最大的私人英语教育机构，主要致力于
英语培训、留学旅游以及英语文化交流等方面。
创始之初 一位名叫Bertil Hult的瑞典年轻人在1965年创办了
英孚教育集团。我们的第一个办公室很普通，我们当时的理念也很简
单：把瑞典高中生带去英国学习英语。那是一个再简单不过的商业想
法－实地学习语言和文化－但这一想法的前景却无限广阔。
今日的EF 英孚教育 40年后，EF 英孚教育已跃居为全球最大的
私人英语教育机构，旗下有10个下属机构及非盈利性组织，主要致
力于语言学习、留学旅游及学位课程等方面。如今，EF 英孚教育遍
布全球50多个国家,帮助了1500多万学员,员工和教师多达26000多
人。EF 英孚教育已经把世界变成了一个英语大课堂。
EF 英孚教育的未来： EF 英孚教育的未来应运而生。当今时代，
人们前所未有的渴求了解异域的生活方式以及不通的语言表达。EF
英孚教育秉承打破语言、文化和地域障碍的理念，使学员无论通过出
国留学、国内英语学习还是在线英语学习都能体验最高质量的英语教
学经历。
纳思英语学校
南京市纳思教育培训中心，简称纳思英语，专注于雅思、托福、
SAT等出国语言的研究与培训。旗下纳思雅思、全封闭基地等已发展
成华东地区口碑极佳的出国语言类旗舰名校。
纳思英语通过ISO9001认证，并以全国第一代雅思教育权威专家
和金牌名师为核心，吸纳了一大批华东名师、留学海归博士等英语教
育专家，建立了华东最大集教材开发、教学研究为一体的雅思托福等
留学考试教研中心，研发出十余种内部教材，并在全国首创个性化学
员服务体系—“个人辅导老师Tutor体系”，全程保障高效学习。成
功培养出多位雅思单项满分学员，满分达成率及高分通过率稳居华东
第一，获得了学员与家长的好评及数十项全国性荣誉，逐渐成为全国
最权威、最学术、最专业的雅思、托福等留学考试教育培训机构之一。
南京纳思主要培训项目:雅思、托福、SAT。
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第17篇：零基础考生备考消防计划
优路教育
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www.daodoc.com 零基础考生备考2018年消防计划
准备工作是非常重要的，无论是消防工程师备考还是做其他的事情，我们都需要先有一个切实可行的计划。2018年即将来临的同时也意味着大家要开始准备新一轮的备考了。零基础考生的数量不可忽视的，为了让大家更清楚学习计划该如何制定，优路教育特整理此文。
一、适合自己的学习计划才是最好的
现在上网搜学习计划一定会出来很多，虽然这些计划各有千秋，但是未必适合大家的备考方式，所以我们的目标是制定一个适合自己的学习计划，只有根据自己的实际情况制定的计划才能够更有执行力。一消备考要先明确自己一年要完成几科考试，分成几个学习阶段，每个阶段需要达到什么样的成果。一个好的学习计划不仅仅是为了预防问题的出现，更是用来解决问题的依据。
二、如何进行完整的一轮复习
现在—3月份，需要先确定下来消防工程师考试科目，明白它们之间如何进行搭配复习，然后利用去年的教材把基础的章节都预习一遍，必要时可以听一听辅导课程。如果是零基础考生可以用这段时间熟悉消防基础，把技术实务科目弄清楚。
3-8月基础阶段主要把注册消防工程师教材完完整整的看一遍，特别是新增加和修改的内容，尽可能的记住每一个章节的主要内容和前后章节的联系。基础班课程也是在这个阶段需要大家看完的，先预习一遍教材，然后带着问题去听课，掌握后再用习题巩固。同时也要增加一下做题的量，主要利用习题记忆知识点和难点，掌握出题角度和解题技巧。
8-9月强化阶段主要做针对性的训练，也就是相当于对基础阶段的提炼，把重点章节和易考章节单独拿出来做特训，做一做消防历年真题和模拟题，特别是涉及到计算的科目，要增大做题量找到答题的感觉。
9月-考试前为冲刺阶段，这段时间主要是回归基础和教材，通过强化阶段的训练大家找到了自己的不足之处，在冲刺阶段就要继续查漏补缺，把没有掌握没有记清楚的内容彻底弄懂。多进行几次模拟，不要怕出错，在考试前解决的问题越多考试出现的问题就越少。
三、合理进行科目搭配
优路教育
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www.daodoc.com 每个人的一消备考基础和消防工程师考试时间不同，在选择科目上要根据自己的实际情况来定，可以是把擅长的科目和难度较大的科目搭配在一起，也可以把偏理解和偏记忆的放在一起。一般来讲一年报考1科的复习时间是比较充足的，如果是全职备考一消可以选择2科，想要一年报考3门的同学要慎重考虑自己的学习基础和时间。
制定好学习计划接下来我们就要挑战一级消防工程师了，虽然其难度很大但是只要肯努力，相信各位考生在2018年一定能够取得满意的成绩。
关于优路：点击【一级消防工程师考试学习资料】或打开http://www.daodoc.com/yixiao/注册优路教育学习账号，免费获取：①全套真题答案及解析 ②入门核心系列课程 ③免费视频公开课 ④历年高频考点
第18篇：零基础足球队训练计划训练概述
DTU商学院足球队训练概述
高校业余足球和职业足球比较，在比赛的激烈程度、对抗程度以及技战术含量上明显有很大的差距。业余球队的人员构成比较复杂，队员间体能状况和技术战术能力都有很大的差异。从参加专业和业余比赛的对比，总结以下经验业余比赛的几个制胜关键：
一、体能差异
体能的差异在业余足球比赛中，单个队员的体能差异就直接导致整场比赛的结局。业余比赛中，队员的体能状况很不一样，在同等技术水平的情况下，一方队员的体能优势直接决定比赛局面。防守方单个位置上队员的体能体力透支就是队伍最致命的弱点，只要以此为突破点，就可以获得机会取得胜利。
二、技术差异
技术的差异业余比赛中队员受训练的程度不一样，对足球的基本技术动作的掌握应用能力不一样，很多没有经过训练的爱好者在场上一触球就很明显的不会踢球，也有很多曾经受过专业训练的队员一触球就可以看出球感很好，可以连过数人，比赛中技术使用合理有效，是比赛中取得胜利的重要参数指标。
三、战术差异
整体战术的差异业余比赛中，尽管有的队有很优秀的队员，但比赛中没有明确的战术指导思想，没有明确的进攻防守组织套路，队员间没有配合，出球没有明确目的，比赛场面混乱----整场比赛尽管在多个局部取得优势，但无法取得胜利；反观有些球队，队伍中没有技术很突出的的队员，但通过长时间的磨合，战术思想统一，配合熟练，队员间很熟悉有默契，通过简单有效的战术组合，很好的掌握比赛节奏，却经常能取得胜利。
山西大同大学商学院
四、球员个人能力
同等技术战术水平下的单个把握机会的能力业余比赛中队员技术战术水平相差不大的情况下，哪个队有单个队员的把握机会的能力和创造机会的能力就是一个队伍取得胜利的关键。
业余球队训练的基本方面：
一、体能训练
业余比赛中体能是一个关键，在比赛中一点体能上的优势就足以决定胜负，所以在业余球队的训练中至关重要！体能训练必须占到整个训练的1/3甚至更大比例。
在训练中必须要灌输足球是竞技体育项目，首先是身体的对抗，体能是第一关键，足球比赛需要大量的奔跑，踢足球必须先练体能的观念。在足球场上除了倒下其他时间必须是在跑着，不能走或者是停下来休息。
体能的训练包括：放松和柔韧性协调性训练，持续奔跑和爆发训练，无氧负荷和对抗性训练以及保护性防护训练；
放松和柔韧性协调性训练：（每次约2分钟）主要有定量（400米-600米）慢跑夹杂转体和一个（30-50米）冲刺是热身，使身体预热，有运动感，血液加速呼吸微急促，肌肉和关节受力。
关节和韧带的牵引和放松运动：（每次约3分钟）主要有8-10个身体放松运动为主，各8个8拍。主要目的是活动关节拉开关节韧带，防止在训练比赛中出现因准备不充分而引发的运动伤害。
持续奔跑（后）和爆发能力（先）训练：（每次约15分钟）主要有30-50米的启动训练和短距离折返以及反应训练为主，锻炼队员在比赛中的反应能力和瞬间爆发能力。持续奔跑能力的训练是队员坚持比赛，在比赛中保证技术战术动作完成不变形走样的关键，是一个队员比赛能力的根本体现和要求。
在训练的结束阶段进行，主要为长距离的持续奔跑训练结合冲刺训练。主要有1000-1500米跑结合200米冲刺训练（2-3组，中间休息2分钟）无氧负荷和对抗性训练（每次约10分钟）目的是训练队员在负重或干扰情况下做技术动作
足球队训练概述
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的能力，和进攻防守当中身体对抗的能力，以及在非常规情况下做出非常规动作的能力以及自我保护的能力。主要训练队员的负重能力，和抗冲击能力以及高速无氧情况下的反应能力保护性防护训练（每次约5分钟）主要是训练队员的协调能力和高速对抗条件下的自我保护能力，以翻跟头和跨越障碍的能力以及常规自我保护动作。
二、有球基本技术训练
颠球训练：主要是训练队员对球的感性，训练队员接触球和控制球的能力，是足球的最基本技术，通过颠球的训练可以迅速提高队员的球性。
运球的训练：主要是训练队员对球的运动方向和速度的反应，通过几个基本的运球和控球基本技术的训练迅速提高队员对球的控制能力。主要有基本部位的运球，运球的启动急停，运球的变向和假动作等。传接球的训练：传接球是足球比赛中的最基本动作，是完成队伍由单人到整体的关键所在，传接球是整个配合的开始，是整个战术组合的最基本单元。如果一个队员连完成最基本的传接球的能力都没有，他就不应该上场参加比赛；在比赛中不能够把球传给自己队友的队员不是好队员，因为他没有配合的意识；一个队员不能接稳队友的传球说明他还不具备参加比赛的能力。
训练主要有：队员接停球的能力训练，队员传低平球的能力训练，队员中距离传球的能力和队员长距离传球的能力，和队员在对抗条件下的接停球能力和传球能力。
射门的训练：主要是训练队员射门的技术动作和控制，提高队员的破门得分能力。主要有定点的角度射门训练，战术组合的射门训练和战术组合的抢点射门训练等。
三、战术基本训练和对抗比赛训练
主要以局部2-3人间的传接球和跑位训练和半场（或1/4场）的分组对抗训练为主战术的基本构成就是局部的2-3人的传接配合和交叉换位构成的，由多个局部的配合连续直至形成射门得分的过程就是整个进攻战术，也就是怎么最有效的运用局部配合形成完整的整体进攻的组合。
分为传球和跑位两个方面，传球要让接球队员舒服和有利于下一个战术动作的组合；跑位要求空挡性有利性和威胁性。整个战术的组织和组合要掌握对球控制的原则，宁可不出球，不可出球就丢球。对球的控制权就是比赛的主动权，只要球在本方控制下，对方就必须处于防守状态，而一丢球本方就必须进入防守状态，主动权就在对手一方。在训练中灌输控制球就是比赛主动权控制的观念和局部配合不丢球的观念；在传接球训练中灌输有利于的观察原则，避免盲目出球。
足球队训练概述
山西大同大学商学院
四、整体战术的训练（结合比赛）
主要训练队员全场观念和局部观念，也就是训练队员在局部的配合控球和局部转移的观念和能力，学习掌握局部转移的时机判断和把握。通过训练要培养队员在对方队员中发现薄弱环节和对方的主要进攻手段，结合本队的实际情况，如何利用对方薄弱环节制造突破，把握机会形成得分的能力。培养队员总结比赛的能力。
基本战术：
基础战术个人的和二三人的局部进攻战术是组成全局性进攻战术的基础，所以叫基础战术。一个球队的战术水平与基础战术的质量有很大关系。个人战术队员无球的摆脱，跑位和有球技术的合理应用都包含着战术内容。队员的战术意思好，技术精，则个人战术能力就强。
一、摆脱与跑位
当队员得球，就要发动进攻，同队一些队员的任务就是摆脱对手的紧逼，或制造宽度，造成空当，给有球队员造成多条传球路线，把进攻推向对方球门。在对手紧逼的情况下，多数的跑位都要采取摆脱的动作。
摆脱：方法有突然起动、冲刺跑、急停、突然变向、变速和假动作等。摆脱的方向可以向左，向右侧，可以向前向后。但应明确目的是为了拉出空挡，制造有利的传球位置。
跑位：就是有目的的跑动，跑向有利位置或空挡。比赛中跑动很重要，善于跑位的队员在场上能占据更多空当，从表面上看，好似人数多于对方。
跑位的作用：使自己在短时间处于摆脱对方情况下接球；可牵制或扯动对方；可扰乱对方防线。接应、策动、牵制、突破等跑位的作用是随场上的情况的变化而不断互相转化的，因此队员应机动灵活，多谋善变，即勤于跑位又善于跑位。
一场比赛，一个对员掌握球的时间一般不超过两分钟，大量的时间都在不停地跑动，因此有人说，会踢球的人是非常能跑，而且善于跑的人。跑位和摆脱时应做到：①目的明确 ②机动灵活 ③摆脱要及时 ④动做要突然。
二、传球
传球是集体配合的基础，它是创造射门机会的主要手段。选择传球目标，掌握传球时机和控制传球力量是传球的主要内容。
足球队训练概述
山西大同大学商学院
传球按距离与传球的高度可分为短传（15米内），中传（15--25米），长传（25米以上）；高传一般指高过人体，低传一般指低于膝部的空中球和地滚球。长传速度快，短传准确，长传一般用高传，短传一般用低传。
传球的目标：一般分为向脚下传和向空当传。应明确向前传和向空当传是主要的。但也需要向脚下传、横传和回传。
传球的时机：比赛中传球一般有两种情况，一种是以传求指挥跑位，传球在先，跑位在后；另一种是跑位促使传球，先跑位，后传球。重要的是及时传球，要把握时机，避免造成失误。
传球的力量：传球一般传球力量应该适中，有利于同伴处理。传球的到位，传球的时机及传球的力量是传球成败的主要因素。
传球队员注意：①传球前尽可能隐藏自己的意图 ②动作要快速，简练，多变。 ③攻守队员集中再一侧时应转移传球方向。 ④遇风雨天比赛，顺风时少直传、长传、高传、传球力量也要比平时小些；逆风时多低传，力量大些，下雨地滑多向脚下传，少传地滚球。
三、射门
射门是一切战术配合的最终目的，射门必须准确，突然，有力，准确是关键。突然有力的射门使守门员猝不及防。射门要准，但不能过于求稳，射门要突出一个“敢”字。利用自然条件，也是射门者具有的一种意思识。
四、运球过人
运球过人是进攻战术中一种极为重要的个人战术。特别是在对方罚球区附近时利用运球突破防线，更是一个优秀队员应具备的条件和能力，运球是调动、扰乱对方防线造成以多打少，觅得传球空挡，突破密集防守，获得射门机会的有效手段。足球应以传球配合为主，运球过人相搭配。在没有传球配合的可能或运球过人后能有更好的传球机会或射门机会时，则应大胆运球突破。
五、二至三人的局部配合
两人的局部进攻战术两人的传球是集体配合的基础。一般情况下都是一个防
足球队训练概述
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守一个，进攻队员利用摆脱或运球过人等动作，在短时间内造成二过一的局面，大多数情况的局部配合可能是二对二，二对一。
两人的局部配合与用的比较多的在前场，但由于传切有失误的可能，因此在后场，尤其在罚球区附近后卫间决不能冒这种风险。
比赛中常用的两人配合：横传直插二过
一、横传斜插二过
一、踢墙式二过
一、回传反切二过一等
二人配合对队员的要求：场上局部地区出现二对一的局面往往转瞬即逝，因此进攻队员必须抓住这一战机以多打少，若稍一迟缓，防守队员就会回防到位，变成二对二的形势。在二对一局面时，进攻者一定要作运球过人或二过一传球配合的两种准备，这样真真假假才更有利于完成二过一的配合。任何一种二人配合，都要求插入的报员用突然快速的起动去接球，假使防守队员是最后一个后卫，则要注意传球和起动时间，避免越位。场上出现二人配合战机时，应根据防守者的位置，场上空当等具体情况来决定选用某种二人配合。
三人配合比二人配合进攻的面更广，二人配合传球的路线只有一条，而三人配合的传球路线有两条，传球可有变化，这对防守队员来说困难也就更大。三人配合的方法，归纳起来大致可分为下列两种：
一种是一个队员利用自己跑向空当牵制一个防守队员，其他两个进攻队员利用传切战胜另一个防守队员，这种配合称为传第二空当。
另一种是三个队员通过传球进行一次间接二过一或连续两次二过一的配合以战胜两个防守队员。
三人的配合对持球队员和接应队员的要求与两人的配合基本相同，持球队员在传球前，观察场上情况应更全面，范围应更大些，两个接应队员的起动、跑位时间应有先后，以利一人制造空当，一人插入空当。
如何训练和提高：
1、自觉自我训练，提高自己的体能和对抗能力。每天坚持跑步和锻炼身体，在日常生活中控制吸烟和喝酒等伤害身体的行为，没事多触球，进行球感和控球的训练，规范击球和传接球的动作，以及射门动作的练习。
2、利用训练比赛前后的时间，进行自我总结。
3、制订科学系统和有针对性的训练和比赛计划。
足球队训练概述
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4、组织各球队的友谊比赛，了解对手实力和技术特点，制定针对性训练和战术方针，以及针对性人员安排。
5、经常组织进行技术战术的研讨活动。
足球队训练概述
2017.11.24 于大同大学图书馆
第19篇：零基础协议
美术专业培训协议书
甲方：石家庄金翼博鹏文化艺术学校
乙方：
（同学）
（家长）
一 甲方权利义务：
（1）、甲方有权对学生进行学习指导，生活管理的权利。
（2）、甲方有权要求学生遵守校方规章，学习时间安排以及按照时间调整计划的权利。
（3）、甲方有权根据学生的学习情况调整教学计划，师资配备等权利。 （4）、甲方负责学生在金翼博鹏文化艺术学校学习期间的管理及人身安全，违反相关的规定除外。
（5）、甲方允许学生试学20课时，免收学费。
（6） 甲方保证该乙方通过专业认真学习达到以下标准之一：
1 达到河北省联考合格线，否则退还50%专业学费。
2、保证学生至少拿到一个河北省招生计划内的全国统招本科院校专业合格证或省联考超过本年度本科控制分数线，否则退还30%专业学费。（退费工作高考结束后到6月30日期间完成） （7） 甲方负责乙方在校各种学习生活违纪情况统计，并及时通知家长。甲方安排专职生活教师管理学生起居和人身安全。甲方负责提供各种基本生活设施（学生只承担费用）。
二 乙方权利义务：
（1）乙方同学在校期间旷课累计达20课时，或事、病假50课时以上的，学校将不承担专业承诺同时不退费用。乙方学生在就读期间违反画室纪律有关条例、触犯国家法律等因素被开除的，学校将不承担专业承诺。 （2）乙方必须完成培训时间：协议签订之日起
——
河北省美术省外专业测试结束时结束（2013年3月1日）如完成不了规定时间中途退学，学校将不承担专业承诺。乙方超过总课时计划的50%学时的不退学费。
（3）乙方必须按照甲方招生简章上收费标准按时缴费。
（4）乙方学生在就读期间严重违反画室纪律、触犯国家法律等原因被开除的不退费。 因为不可抗因素而无法继续就读的根据情况酌情退学费。
（5）学生报考省外院校必须遵守本培训中心意见及建议，报考省外院校至少8个。
（6）乙方家长必须积极配合画室工作，在乙方学生不能完全服从甲方的教学和管理的情况尽可能配合甲方对学生的工作，保证教学按计划完成。
三 在本协议有效期内，甲、乙、任何一方不得擅自变更或解除本协议。需变更本合同条款时，应经双方协商同意，达成书面协议。 四 本协议具有法律效力，甲、乙双方在履行本协议中发生的争议，由双方协商解决。
五 本协议自签定之日起生效。
六 本协议一式二份，甲、乙、双方各执一份。
甲方：金翼博鹏文化艺术学校
乙方：学生
（手印）
负责人：
家长：
（手印）
电话：
电话：
年 月 日 年 月 日
第20篇：零基础服装搭配学习教程
零基础服装搭配学习教程
很多人对服装搭配学习前会犹豫：我不是服装设计出身，能不能学会服装搭配。首先，在这里我们要明确一个概念，服装搭配师和服装设计师是完全不同的两个概念，服装设计师需要手绘基础、对服装的工艺、版型、设计等需要详细、深入的了解；而服装搭配师则是对服装进行二次的组合，需要运用美学对服装进行整合和搭配，需要掌握的是美学原理、搭配的元素的搭配关系、对手绘能力和打版、工艺等没有特定的要求。
就像国内权威服装搭配培训机构米兰欧国际时尚教育，其服装搭配课程就是从服装搭配公共基础开始，深入到组货、品牌拍摄服装搭配设计、库存滞销款服装搭配设计、店铺创业和运营、终端视觉营销等各个方面。让零基础学员能循序渐进的学习服装搭配专业技术，而从米兰欧时尚教育的学员构成来说，95%的学员都是零基础的学员，他们都是从零基础开始学习服装搭配技术，学完之后，就业率达98%，无论是从事职业服装搭配师还是运营店铺，都能很好的将服装搭配技巧运用在实战和营销管理中。
零基础服装搭配学习体系：
一、服装搭配商业应用概述；
二、服装搭配核心技术；
三、服装搭配组货技术及商业风格设计；
四、电商、实体品牌拍摄企划与视觉传达；
五、终端视觉服装搭配设计；
六、店铺创业与终端连单销售自助化等。其中，包括理论和实操两大部分。
【米兰欧学员搭配学习】
米兰欧国际时尚教育零基础学员学习案例：
1210期学员李嘉怡：我从小就很喜欢服装，但是没有机会学习设计，所以选择来米兰欧学习服装搭配，在这里学习到了很多知识，搭配是一种非常系统的专业技术，无论是给我个人着装还是我现在工作专业度的提升都有很大的帮助。
1208期学员曹星惠：我是化妆师，本身就是为人做妆面发型设计，但是以前在服装的搭配造型上不擅长，所以过来学习，现在我是觉得比以前懂得更多，可以为别人做全面的造型设计。
1303期学员张译：我是一名大四的日语系的学生，因为对服装搭配的热爱，所以加入了米兰欧国际时尚教育学习，我从搭配“菜鸟”变成了专业服装搭配师。
1306期学员顾晓璐：我以前的着装风格是典型的杭州小淑女风格，但是学习过后，搭配思维开阔了很多，也因为搭配工作的需求，需要对不同的服装品牌、不同的消费人群做出不同风格的搭配设计，而且我自己的着装风格也更加多样化了。
