推荐第1篇：人日
人日
民间传统节日。正月初七日，亦称“人胜节”、“人庆节”、“人口日”、“人七日”等。传说女蜗初创世，在造出了鸡狗猪牛马等动物后，于第七天造出了人，所以这一天是人类的生日。汉朝开始有人日节俗，魏晋后始重之。汉东方朔《占书》云：岁后八日，一日鸡，二日犬，三日豕，四日羊，五日牛，六日马，七日人，八日谷；其日睛，所主之物育，阴则灾。”梁宗懔《荆楚岁时记》：“正月七日为人日，以七种菜为羹。剪彩为人，或楼金薄为人，以贴屏风，亦戴之头鬓。又造华胜以相遗。登高赋诗。”注载北方人日有食煎饼之俗，称为熏天。唐代之后，更重视这个节日。每至人日，皇帝赐群臣彩缕人胜，又登高大宴群臣。唐李适《人日宴大明宫恩赐绦缕人胜应制》诗：“宝帐金屏人已帖，图花学鸟胜初裁……向夕凭高风景丽，天文垂昭象昭回。”宋苏辙《踏青诗序》：“眉之东门有山曰莫颐山……每正月人日，士女相与游戏饮洒于其上。”俗又以此日天气阴晴占休咎。《遵生八笺》：“七日为人，是日日色晴明温暖则安泰，值风雨阴寒、气象惨烈，思预防以摄生。”江南《常熟县志》：“正月七日为人日，晴则少疾疫。”故民间有“人逢人日喜天晴”之说。《本草纲目》则谓此日吞食赤小豆可祛病，直隶《广平府志》：“人日点面灯以祭本命星辰。”晚近之世，已不重人日。
人日还跟人生转世的观念有关。古人认为，人在十二月的最后一天死去，灵魂则在正月初一寄生于鸡体内。初一的鸡死后，灵魂在初二转寄于狗。之后灵魂又分别在羊、猪、牛、马中转生，初七转生到人体。灵魂在转生到人体内后，开始以人的形象出现。但是不久这个转世的人也会死去，灵魂从而寄寓于谷物中。而后灵魂再次转生，完成第二次再生。这一过程被称为正月的转世。而这一传说至后来，变成了初一不杀鸡，初二不杀狗，初三不杀羊……初七不行刑的风俗。
推荐第2篇：黑人日
黑人日
每年1月第一个星期日。非洲统一组织赞同,非洲文化协会确定。
这个节日使人想起马丁路德金和他那着著名的“I have a dream”，也许世界和平和人的平等这种大事对孩子来讲还太深奥，但是有些观念是要从小培养的。在适当的时候告诉孩子一些关于人的肤色、种族和地理常识 ，从而让孩子知道世界很大，在很远很远的地方有很多与我们的肤色不相同的人。
推荐第3篇：某国际残疾人日活动计划
XX国际残疾人日活动计划
为了进一步贯彻中共青海省委、青海省人民政府《关于进一步促进残疾人事业发展的意见》(青发xx号)、中央文明办等8部委《关于加强志愿助残工作的意见》(残联发XX号)和中央文明办、中国残联关于印发《全国“关爱残疾人志愿服务活动”实施方案》的通知(残联〔XXXX〕 xx号)等精神，认真落实青海省文明办等8部门《关于加强志愿助残工作的分工实施意见》(青残联会发〔20XX〕XXX号)要求，切实推动全省“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入，提出如下实施意见：
一、充分认识开展“关爱残疾人志愿服务活动”的重要意义
我省共有30万残疾人，涉及四分之一的家庭人口。残疾人是一个数量众多、特性突出、特别需要帮助的特殊困难群体。深入开展“关爱残疾人志愿服务活动”，不断使扶残助残社会氛围更加浓厚、志愿助残理念深入人心、志愿助残实践更加丰富、志愿助残覆盖面不断扩大、更好地为广大残疾人提供及时便利的志愿服务，对于进一步推进志愿助残阳光行动和发扬中华民族助人为乐、扶弱济困的传统美德，大力弘扬人道主义精神具有十分重要的意义。
二、开展“关爱残疾人志愿服务活动”的指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕残疾人社会保障体系和服务体系建设，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。适应社会主义市场经济建设要求，遵循社会主义精神文明建设规律，努力践行“奉献他人，提升自己”的志愿精神。坚持党委政府领导与社会化运行相结合、自愿参与和鼓励倡导相结合、服务残疾人和实现个人发展相结合的原则，深入开展“志愿助残阳光行动”，全面启动“关爱残疾人志愿服务活动”。帮助残疾人解决实际困难，促进残疾人“平等、参与、共享”，为构建社会主义和谐社会做出贡献。
三、广泛开展形式多样的“关爱残疾人志愿服务活动”
(一)进一步加大关爱残疾人工作的社会宣传力度。各地要积极协调有关单位，充分发挥报刊、广播、电视、互联网等传媒的有效作用，大力弘扬人道主义精神，普及志愿服务理念，介绍志愿助残知识，宣传志愿助残的感人事迹。要正确引导人们理解、关注、参与志愿助残，广泛营造社会各界共同参与的良好社会氛围，使志愿助残不断成为人们的自觉行动。
(二)认真研究，周密部署，组织开展主题日活动。各地文明办和残联积极协调当地民政、司法、共青团、妇联、部队、老龄委等部门组织开展每年7月6日 “关爱残疾人志愿服务志愿助残阳光行动”主题日活动。州级要在今年7月6日开展主题日活动启动仪式;县级以下要结合实际深入开展主题日活动。通过开展活动积极推动志愿助残阳光行动持续深入开展，为广大残疾人提供优质实效的志愿服务。
(三)开展为残疾人送温暖，献爱心活动。要积极争取当地党委、政府的高度重视和关爱，凝聚社会的爱心与良知。每年元旦、春节等重要节日和全国助残日、国际残疾人日等重要节庆和纪念日，要集中组织开展志愿助残活动，为残疾人送温暖、献爱心，使残疾人感受到党的温暖和社会的关爱。
(四)深化推进阳光助残行动。XXXX年，我省认真贯彻落实中央文明办等8部委《关于加强志愿助残工作的意见》(残联发XX号)精神，省文明办等8部门印发了《关于加强志愿助残工作的分工实施意见》(青残联会发〔20XX〕XXX号)文件。各地按照分工实施意见，结合实际，广泛开展志愿助残服务进社区、进村镇、进工厂、进校园、进家庭等活动，帮助残疾人解决具体问题和实际困难，做好行之有效的志愿助残服务。积极协调和动员各方面力量，进一步深化“党政领导干部志愿助残”、“社区志愿助残”、“青年志愿助残”、“巾帼和家庭志愿助残”、“红领巾手拉手志愿助残”、“解放军和武警志愿助残”、“文化志愿助残”、“科技志愿助残”、“法律志愿助残”等志愿助残阳光行动。鼓励和支持助残志愿者与残疾人结成长期固定的“一帮一”、“多帮一”帮扶关系，为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务。
四、建立规范的工作机制，建设高素质的人才队伍
各级残疾人组织要进一步建立健全志愿助残服务组织，努力实现志愿助残服务网络“横向到边，纵向到底”。着力抓好基层志愿助残服务网络建设，在县(市、区、行委)、乡(镇、街道)残联和村(社区)残协，设立志愿助残联络站(点)。不断加大助残志愿者招募注册力度，将各级文明办、民政、司法、军分区(警备区)政治部、团委、妇联、老龄办招募与注册的助残志愿者汇总并建档立卡，整合社会资源，加强相互联系，做好日常服务与管理。积极推进信息化建设，建立网上服务平台，方便志愿者与残疾人进行信息交流与服务对接。同时，不断加强与社会助残组织的沟通协调，为更好地开展志愿助残服务提供指导和支持。
建设关爱残疾人志愿服务人才队伍。着眼于建设一支覆盖面较广、素质较高、规模较大、基本适应志愿助残工作需要的志愿助残人才队伍，广泛动员社会各界人士支持和参与“关爱残疾人志愿服务活动”，扩大群众基础。逐步建立“关爱残疾人志愿服务活动”人才库，有效掌握和科学配置志愿助残人才资源。充分利用各种志愿者注册平台，对助残志愿者进行注册管理，建立一支以注册志愿者为主的骨干队伍。要注重从知名度较高、社会影响力较大的人士中培养一批志愿助残阳光使者。鼓励和支持助残志愿者比较集中的地区和单位，组建“关爱残疾人志愿服务活动”专项服务队，为残疾人提供有特色的志愿服务。建设一批志愿助残培训基地，结合残疾人的特定需求，对志愿者进行多种形式的知识培训，提高助残志愿者队伍的整体素质和服务能力。
探索建立志愿助残工作考评和激励机制，调动助残志愿者的工作积极性。志愿服务组织根据本系统核发的志愿者证书上登记的助残服务时间，结合残联助残志愿者联络站(点)对志愿者服务表现的评定，按照星级认定制度进行考核认定。对作出突出成绩的单位和个人，省文明办等8部门将每五年联合命名一批“全省志愿助残示范基地”和“全省志愿助残阳光使者”。并积极推荐为“全国志愿助残示范基地”和“全国志愿助残阳光使者”。
五、不断加强对志愿助残工作的领导
省州县三级志愿服务活动协调小组(文明办)要将志愿助残工作纳入志愿服务总体规划，把“关爱残疾人志愿服务活动”、“志愿助残阳光行动”作为精神文明建设重要内容，给予高度重视，摆上议事日程，切实将志愿助残作为志愿服务工作的重要组成部分全面推进。把为残疾人提供服务作为全面推广志愿服务的有效途径和平台，积极开展“关爱残疾人志愿服务活动”、“志愿助残阳光行动”。将志愿助残活动开展情况作为评选文明城市、文明村镇、文明单位的重要内容，纳入城市公共文明指标测评。要注重发挥志愿服务协调小组作用，将志愿助残纳入志愿服务工作整体规划，加强协调与指导，提高工作成效。
各级文明办和残联要不断加强工作协调，建立健全政府投入和社会投入相结合的志愿助残经费保障机制。要积极争取专门经费预算或设立专项资金，保障日常活动和人员培训等工作组织开展。同时，进一步拓宽经费筹措渠道，加大工作经费投入，为“关爱残疾人志愿服务活动”、“志愿助残阳光行动”的顺利开展提供有力的经费保障。
各地开展志愿助残工作情况，由各州(市、地)文明办和残联负责总结，并将总结报告于每年11月底前分别上报省文明办和省残联。
推荐第4篇：某年国际残疾人日活动计划
XX年国际残疾人日活动计划
12月3号是国际残疾人日，今天我们的节目要关注的是一个特殊的群体，智力残疾儿童，也就是智障儿。医学实践表明,智障孩子经过特殊教育，可以使他们的智力水平和社会适应能力得到提高。据统计，我省现有0到14岁的智障孩子约有三万六千多人，然而由于目前的教育资源短缺，很多智障孩子仍徘徊在特殊教育学校的门外。来看记者的调查。
家住榆林绥德县的14岁女孩从出生就有智力障碍，由于缺少玩伴，孩子一直很孤独。从小到大，母亲就一直梦想，希望孩子能像其他小朋友一样上学读书。
的母亲南女士：“不可能进入普校，小时候好几次拒绝，所以掉着眼泪把孩子带在家里。”
到了上学的年龄，女儿却没有地方接受教育，南女士很着急，她也曾到县上的特殊学校去咨询过，但还是被拒绝了。
的母亲南女士：“我们那有一个聋校，只招收聋哑儿童，所以这些孩子还是没有去处。”
作为单亲妈妈，南女士经济条件有限，也无法为孩子提供更好的康复训练。就这样，女儿上学的事，被耽搁了下来。今年，已经14岁了，还只能一个人待在家里 ，由于无法接收康复训练和行为矫正，生活自理能力还很弱。
的母亲南女士：“我要带着孩子出来的话，就没有工资，最起码的生活都没办法保障。”
和榆林市绥德县的南女士一样，家住西安的范女士也有个智障儿子，到了入学年龄，至今仍待在家里。
智障孩子母亲范女士：“你要让他上正规学校，会受到很多正常孩子的歧视。”
范女士本想让孩子上专门针对智障孩子的西安市启智学校，可没想到，压根就进不去。
智障孩子母亲范女士：“要么招6岁要么招18岁。他10岁，等于人家没有办法收。国家开办的正规的教育机构还是比较少的。”
范女士说，西安市只有一所公办启智学校，每年招二十多名智障学生，竞争异常激烈。而一些民办智障教育机构大多，收费很高，她根本无力承担费用。
智障孩子母亲范女士：“所以，就只能在家等着。孩子是不就错过了读书的年龄了。”
记者了解到，我省目前大约有249万残疾人，其中0到14岁的智障孩子大约36400多人，这些智障孩子绝大多数都待在家里，无法接康复训练和行为矫正。
省残联副理事长戈养年：“智障孩子的入学率大概就是22%左右，还有2万多孩子没有入学，大部分在家里。”
由于针对智障孩子的公办教育培训机构寥寥无几，绝大部分智障孩子丧失了最佳受教育的“黄金时期”，成年后他们自理能力差、更难以在社会上自食其力。这也成了大部分智障孩子家长永久的遗憾。
智障孩子母亲张女士：“我一直在想一个问题，这些娃到底有没有未来。”
宝鸡市智力残疾人及亲友协会主席赵红翎：“接受不了教育。也耽误了孩子成长的最好的机会，像我孩子都23岁了，穿衣戴帽都不能完全自理。我也57岁了，如果我不在了，孩子怎么办?我精神上压力很大。”
赵女士的担忧是所有智障孩子家长共同需要面对的问题，这些家长迫切希望让孩子接受特殊教育，最起码要提高生活自理的能力。可是，由于公办学校入学名额有限，大部分智障孩子不得已，只能进入一些民办的特训机构。那么，这些特教机构的情况怎么样?能满足智障孩子们的需要吗?
采访中，一些从事智障教育的专业人士告诉记者，大部分智障残疾孩子都有着强烈的入学欲望，但是由于名额受限，公办学校在招收上也有一定的条件限制。
西安市启智学校校长吴保印：“一般我们要求智商在40到60左右的孩子。咱们在校现在有180多名学生。”
西安市启智学校校长吴保印：“是的，他们享受九年义务教育。全部是免费的。”
吴校长说，学校开设有生活语文、生活数学、生活适应音乐、美术等课程，主要培养学生生活的自理能力和适应能力。
西安市启智学校校长吴保印：“尽可能对他们的缺陷进行补偿，挖掘他们的潜能，让他们最终能回归社会融入家庭。能有尊严地活着。”
这样的学校是智障孩子家长梦寐以求的，但是这样的学校却少之又少。朱女士的儿子患有自闭症和轻度的智力障碍，到了入学年龄，她想尽了办法，也没能让孩子到西安市启智学校上学。
无奈，朱女士只好把孩子送到民办的拉拉手特殊教育中心。
朱女士：“在这上学一个月1980，个训费一节课是100块钱。”
朱女士说，在民办特教机构就学，孩子根本无法享受义务教育，昂贵的费用，让她感到经济负担很重。
朱女士：“像我们这些硬着头皮让孩子来到特训机构，哪怕我们花费昂贵的代价。都想让孩子有所提升，将来最起码能够自己照顾自己。”
调查中，记者发现，许多智障孩子的家长都和朱女士有同样的想法，由于不愿意放弃对孩子的教育，公办的进不去，于是，只好花钱让孩子上各类民办特教机构。
陕西省智力残疾人及亲友协会主席杨琪：“在民营上学，学费从800到XX块钱不等一个月，你说家庭到底能承担他多少?所以很多家庭因为交不起这一部分钱，又上不了义务教育，好多家长都放弃了。”
据了解，目前，全省只有西安市有1所公办特殊教育机构，其他4所全部是民办启智学校和幼儿园。在其他地市，也只有36所特殊教育学校开设了专门针对智障孩子的启智班，全省只能招收1400多名智力障碍学生随班就读。这就造成了公办教育机构数量严重不足，而民办教育机构发展举步维艰。
西安星星残疾人阳光家园园长马治义：“实际上咱们这些残疾孩子更应该享受到国家九年义务教育，可是现在没有享受到，这对他们是不公平的。”
马治义园长说，民办机构的主要经费来源为学生缴费和社会募集两种渠道，特殊教育办学成本高，大部分都在勉强维持运转。
西安心心特殊儿童发展中心主任张笑强：“资金严重不足，没有属于自己学校的场地，把很多精力用在了找场地找资金上，孩子们没有得到很好的教育。”
省残联副理事长戈养年：“残疾孩子有享受义务教育的权力。但由于我们重视不够，投入不够，所以使这些孩子不能享受义务教育。”
省残疾人联合会呼吁在公办教育不足的情况下，应该鼓励民间兴办智障孩子就读学校，将民办特殊教育机构学生纳入免费义务教育体系，对民办特教机构的残疾学生实行免杂费、免书费、补助伙食费的“两免一补”政策。
省残联副理事长戈养年：“可以采取政府购买服务，民办公助的办法给他们以支持。要把民办纳入教育体系的考核之中，按照教育的规范运行，保证残疾孩子能公平的享受到义务教育的阳光。”
采访中记者了解到：由于特殊学校的教育对象为智障患者，除了日常教学外，还要开展很多的康复护理，教育投资的成本比较大。除了呼吁社会力量办学外，国家投资开设特殊教育机构已经纳入规划。按照国家中长期教育规划规定，到2020年，我国30万人以上的县都必须建一所特殊学校。在每个乡镇尤其是中心小学设一个特教班，保证智障孩子就近就便就学。
省残联负责人介绍，这些特殊教育机构都由国家投资，除了每个县建一所特殊学校外，每个乡镇的教育机构也要设立特教班。
残疾人教育的发展状况是社会文明、进步、和谐的重要标志，是衡量国民教育发展水平的一个重要标志。加强智障孩子的教育是国家、政府和社会的共同责任，期盼社会各界携起手来，创造更多的机会，让这些折翼的天使拥有一个更好的成长环境。
最新评论姚娅林发表于XX-12-01 间过得真快，一转眼，一年又快过去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才开始似的。想想，已经快6年了。是的，时间，过得太快了。
在这6年里，我们幼儿园我们的特殊儿童，得到了社会各界的大力支持与帮助，得到了大家的关心与关爱。11月26日是感恩节，是的，我们应该好好感谢感谢曾经支持与帮助过我们孩子和我们幼儿园的人了。
所以，最后，我以感恩为主题来做这一次国际残疾人日活动。自闭症属于精神残疾，而智力障碍则是智力残疾。我们的孩子，从表面看，和正常孩子，其实，并没有多大的差别。但只要走近他们，多和他们接触，我们会发现，原来，他们是那么的与众不同，与社会格格不入。
但是，谁都有表现欲望，每个人都希望自己能展示出自己光辉的一面。谁都希望得到鲜花和掌声，每一个人都希望自己能得到承认与表扬，我们的孩子，也一样。
为了让我们的孩子能象正常孩子一样，有机会上台表演节目，舞台，是属于我们的，是属于我们所有人的，这，自然也包括我们的孩子!
我们的活动，是从9月开始准备的。孩子们的节目，在我的眼里，在老师们的眼里，在我们家长们的眼里，是那么的优秀，他们表演得那么的投入，看起来是那么的兴奋与自豪。
那个时装秀，我们演练了很久。为了让孩子们都有上台的机会，我把这个节目调整了好几次，以至于，后来，孩子们差一点都忘记了自己要做什么了。
没有更多的想法与目的，只想让我们的孩子，都能上台去展示一下自我。所以，最后，我们的活动设计，就这样定下来了。
在开幕式上，我第一次很正式的向所有支持、关心、关爱与帮助孩子们的朋友说了：“谢谢”;第一次，我代表孩子们向他们的爸爸妈妈说了“谢谢”。对我的爸爸妈妈说“谢谢”，这，已经不是第一次了。向我的员工与老师们说“谢谢”，很正式的，这，也不是第一次。
是的，我们应该感恩，感谢所有支持、帮助、关心与关爱我们的每一个朋友，每一个亲人。
下跪，这是第一次。从小到大，除了很小的时候，因为不听话被父母责令跪下外，这，是第一次，因为感谢，因为感动而给所有的朋友下跪。这，在我的世界里，是最高的感谢方式了。三次下跪，代表着我对大家深深的谢意!
我们的孩子，绝大部分，都不知道“谢谢”的真实含义，我们的孩子，对于父母的辛苦，能理解的，还是太少。但是，这些，我知道。作为父母，我们是多么的辛苦;作为父母，我们是多么的难受;作为父母，我们是多么的难熬!所以，我代表孩子们，给他们的爸爸妈妈跪下了。“爸爸、妈妈，你们辛苦了!”“爸爸、妈妈，我爱你们!”“爸爸、妈妈，谢谢你们!谢谢!”全场的人，都和我一起大声的说着这些话。当我自己跪下的那一刻，我的眼泪，慢慢的流出来了。
因为，我们的家长朋友，真的太辛苦太辛苦了!我们的家长朋友们，是如此的坚强与执着!我一次次的被大家感动着。因为你们的坚持，因为你们的不放弃，因为你们对我对我们老师的信任。
真心的谢谢你们，祝福你们!
接下来，我感谢l了，感谢市残联、智协，巴南区残联，区教委、区民政局、妇联等领导，感谢媒体包括各大报社和重庆电视台的朋友，感谢重庆市助老助残志愿者服务总队，重庆交通大学、教育学院等高校的志愿者朋友。感谢了所有支持与帮助特殊儿童的爱心人士!
最后，我感谢了我们幼儿园的所有员工，感谢了最让我骄傲和自豪的老师们。感谢老师们的辛勤付出，感谢大家的坚持，感谢大家对我们孩子们的爱与执着。
终于，我忍不住哭了起来，泪流满面!当我最后一次站起来的时候，台下，早已是掌声雷动了。
推荐第5篇：个人参训计划
个人参训计划
为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，愉快圆满的完成本次培训任务，特制定了个人研修计划。
一、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对新理念在教学中应用。
3、不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
二、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。
4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
推荐第6篇：个长成长计划
个长成长计划
我，一名普通的幼儿教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为幼儿教师肩上背负的重要责任。人们常说：“幼儿是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。作为一名教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、自我剖析：
1、优势：本人任教近十年，虽说我只是个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳，兢兢业业，对每一个孩子负责，让每一个孩子有所发展是自己倡导与追求的。课堂教学注重以游戏为主，并重视幼儿的自我服务意识，通过美术活动培养幼儿的动手能力、语言表达能力和想象力。能够经常和家长交流探讨，是家庭教育和幼儿园教育达成一致，以最大限度地取得家长的支持和帮助。
2、弱势：耐心的遗失
也许是人到中年以及各种因素的缘故吧！一个月下来，我发现自己变得心烦气躁，耐心渐失！没有干劲„„孩子们的哭声也不再变成使我倾心聆听的音乐声！你一声我一语的 “老师：我不会，你教我！”也常常使我感到很心烦！尤其是几个调皮捣蛋的小男孩常常因心烦把自己善于地循循善诱变成简单的批评，看来赶紧找回自己遗失的耐心和干劲吧！
二、为此，我制订了以下的个人成长计划：
1、多反思，不断进行师德自查，反省自己的 行为，规范自己的言行。拥有一颗真诚的童心与一颗高度的责任心，建立和谐平等的师幼关系。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”。做个反思型的老师。
2、多问，多看，多听，多向同事学习，互相学习，互相促进；根据每个主题更新环境，使幼儿乐于动手动脑，从小具有创新意识；在细心、耐心、恒心、信心中引领孩子们养成良好的生活卫生习惯和行为习惯；在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习，主动与人交往；使老师和孩子一同迅速成长！
3、善于自我激励，自我控制，保持乐观开朗的工作情绪，学做快乐教师，培养快乐孩子！
4、以“爱的承诺”严格要求自己，积极参与本园论坛，认真办好“家园联系栏”，及时通过手机或电话家访孩子，与家长沟通，一视同仁地关爱每一个孩子，管理好琐碎的 一日常规，做个 让家长放心，让领导省心，让孩子信赖喜欢的好老师！
这就是我这学期制定的个人成长计划，说得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题，解决问题，总结经验，这样才能让自己进步！
推荐第7篇：国际残疾人日国际残疾人日国际残疾人日
年国际残疾人日的主题是：
Decent work for persons with disabilities（残健同行，共拥蓝天）
2006年：“电子沟通”主题
2005年： “残疾人的权利：参与发展”
2004年：\"Nothing about Us without Us\"
2003年：\"A voice of our own\"
2002年：\"Independent Living and Sustainable Livelihoods\"
2001年：\"Full participation and equality：The call for new approaches to ae progre and evaluate outcome\"
2000年：\"Making information technologies work for all\"
1999年：\"Acceibility for all for the new Millenium\"
1998年：\"Arts, Culture and Independent Living\"
每年12月3日纪念国际残疾人日的活动旨在促进人们残疾问题的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。这一目标由《世界残疾人行动方案》确立，并由联合国大会于1982年通过。
“尊严公义，你我有份”是2008年国际残疾人日的主题，也是《世界人权宣言》六十周年纪念活动的主题。
自从在1948年通过以来，《世界人权宣言》一直是、并继续是鼓舞着各国和国际努力去推动和保护人权与基本自由的原始文件。“尊严公义你我有份”加强了《世界人权宣言》的愿景，是对普遍尊严和正义的承诺。那不是奢望，也不是梦想。《世界人权宣言》和它的核心价值：人固有的尊严、不歧视、平等、公平、和普遍性，适用于每一个人，不论在任何地方，永远永远。《宣言》是有普遍性的，不朽的，有充沛活力的，和我们每一个人相关，也包括全世界六亿五千万残疾人。残疾人是世界上最大的少数群体之一，但是，在《残疾人权利公约》于2008年5月3日生效之前，一直没有专门的全球性公约来重视落实他们的权利。正如在第1条中所述，公约的宗旨是“促进、保护和确保所有残疾人都能充分和公平地享有一切人权，并促进对残疾人固有尊严的尊重。”
《公约》标志着对待残疾人的态度和方法的转变，将残疾人视为积极的社会成员，他们是权利持有人，能够对那些权利提出主张，能决定他们自己的生活，而不是作为慈善的目标。
推荐第8篇：国际残疾人日
国际残疾人日
每年12月3日的―国际残疾人日‖（World Disabled Day）是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。1992年10月12日至13日，第47届联合国大会举行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决议，将每年的12月3日定为―国际残疾人日‖(International Day of Disabled Persons)。
1简介
国际残疾人日(16张)全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。2006年12月，第61届联合国大会通过《残疾人权利公约》，其中第27条明确规定，残疾人拥有平等就业的权利。但据联合国相关机构调查，只有一小部分残疾人能找到工作。在许多国家，高达80%的残疾人在达到就业年龄后无法找到工作，这一比例远远高于正常人。为强调残疾人平等就业的权利，联合国将2007年国际残疾人日主题确定为―为残疾人提供体面的工作‖，以呼吁社会各界为残疾人提供就业机会，使他们能够真正融入社会并在社会中充分发挥潜力的。2由来由于生理、法律和社会方面的障碍，残疾人往往不能和正常人一样平等地享受政治、经济、社会和文化等权利。这种现象长期以来一直未能受到社会的足够重视。1976年，为唤起社会对残疾人的关注，联合国大会宣布1981年为―国际残疾人年‖，并确定了―全面参与和平等‖的主题。1982年12月，第37届联大通过了《关于残疾人的世界行动纲领》，宣布1983年至1992年为―联合国残疾人十年‖，同时呼吁世界各国及国际组织积极开展活动，增进人们对残疾人的理解和尊重，改善残疾人的生活状况，使他们享有参与社会的平等机会。
1992年10月12日至13日，第47届联大举行了自联合国成立以来首次关于残疾人问题的特别会议。大会通过决议，将每年的12月3日定为―国际残疾人日‖(InternationalDayofDisabledPersons)。1992年10月14日，联合国第47届大会通过决议，该决议的主要内容是：
⑴ 请所有会员国和有关组织加强努力，为改善残疾人的状况采取持续而有效的措施；⑵ 宣布其后每年12月3日为―国际残疾人日‖；
⑶ 敦促各国政府以及全国性、地区性和国际性组织在执行―国际残疾人日‖决议中进行充分合作。
3节日目的持续提高政府和社会对残疾人的认识，促使各国政府将残疾人事业放在优先地位，采取更有力、更广泛的行动和措施，在―联合国残疾人十年‖之后全面实施《关于残疾人的世界行动纲领》，实现―人人共享的社会‖这一目标。决议要求世界各国政府和有关组织采取更积极和广泛的行动与措施，以求实现―联合国残疾人十年‖和《关于残疾人和世界行动纲领》的改善残疾人的处境，以期建立一个―人人共享的社会‖。联合国的这一决议是在该届联大就残疾人问题举行两天特别会议后作出的。特别会议审议了1992年结束的―联合国残疾人十年‖活动和联合国《关于残疾人的世界行动纲领》的执行情况。中国代表团特别顾问、中国残联主席邓朴方出席会议并发表讲话。同年12月3日，正值亚太经济社会理事会发动亚太残疾人十年会议在京召开。数百名中外残疾人和会议代表举行联欢共同欢度第一个―国际残疾人日‖。
4节日意义―国际残疾人日‖的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。
5相关节日有关残疾人节日整理
国际盲人节又称―白手杖节‖。世界盲人联盟规定的世界盲人节日时每年的10月15日。首届―国际盲人节‖是1984年10月15日。[1]
国际聋人节，世界聋人联合会规定的世界性聋人节日。1957年，世界聋人咯暗合会根据欧洲各国聋人组织的倡议决定，每年9月的第四个星期日为―国际聋人节‖。第一个国际聋人节是1958年9月
28日。
全国爱耳日是每年的3月3日。
全国爱眼日是每年的6月6日。
6历届主题2012年国际残疾人日的主题是：―共建更美好世界，造福全民，造福参与发展的残疾人‖。
2011年国际残疾人日的主题是―人人共享美好世界，推动残疾人融合发展‖。
2010年国际残疾人日的主题是―让千年发展目标具有包容性：增强世界各地残疾人及其社区的力量‖。
2009年国际残疾人日的主题是―为所有人实现千年发展目标：赋权给残疾人和其在世界各地的社区‖。
2008年国际残疾人日的主题为―《残疾人权利公约》：人人享有尊严和正义‖，英文：Convention on the Rights of Persons with Disabilities: Dignity and justice for all of us2007年国际残疾人日的主题为―为残疾人提供体面的工作‖。
2006年国际残疾人日的主题是―信息无障碍‖，意在强调残疾人在使用互联网等信息通信技术获取信息时，不应存在任何障碍。
2005: \"Rights of Persons with Disabilities: Action in Development\" (残疾人的权利：参与发展)
2004: \"Nothing about Us without Us\" (没有我们的参与，不能做出与我们有关的决定)2003: \"A voice of our own\" (为残疾人提供体面的工作)
2002: \"Independent Living and Sustainable Livelihoods\"
2001: \"Full participation and equality: The call for new approaches to ae progre and evaluate outcome\"
2000: \"Making information technologies work for all\"
1999: \"Acceibility for all for the new Millenium\"
1998: \"Arts, Culture and Independent Living\"
1997:Empowerment of Disabled:People–Building Civil Dialogue
1996:Poverty and Disability
7年度关爱2011拥抱生命国际残疾人日
12月3日是第20个国际残疾人日。昨天，―拥抱生命‖2011国际残疾人日公益晚会在梅兰芳大剧院举办，来自各区县的残疾人代表、爱心企业代表、残疾人社会组织代表近1000人观看了晚会。昨天的晚会由12个节目、4个 视频短片、4次采访串成四个篇章：《温暖阳光》、《舞动生命》、《让爱飞翔》、《融情北京》。4个短片分别反映了政府对残疾人事业的关心、北京市残疾人事业的发展成就、社会各界对残疾人事业的关注支持和北京市残疾人事业―十二五‖的美好愿景。晚会现场，除了蒋大为、吴国松、白雪、汪正正等著名歌唱家倾情献唱，也给社会提供了一个了解残疾人的机会，为残疾人提供了一个展示的平台。残疾人温馨家园的参与者和管理者、残疾人李楠讲述了自己从健全到残―拥抱生命‖2011国际残疾人日公益晚会
疾走过的痛苦历程以及两次向温家宝总理建言并被采纳的感受，并向观众展示了温馨家园残疾人职业康复项目山核桃手工艺品。8个扶残助残爱心企业还被现场授予了奖项，获得表彰。[2]8相关信息1.联合国秘书长2007年国际残疾人日致辞
国际残疾人日的重点是残疾人获得体面工作的目标，残疾人日还提醒我们，每一个人都应有机会在自由、公平、安全和有人格尊严的条件下获得生产性就业。
几乎在每一个社会，残疾人都被剥夺了充足的就业机会。各种估计表明，发达国家所有残疾人中的至少一半，发展中国家残疾人中的绝大多数均无业。大多数其他残疾人未充分就业，或永远没有充分进入劳动力市场的机会。这种情况令人遗憾。
残疾人有能力在劳动队伍中以雇员、企业家和雇主身份作出宝贵贡献。但是，他们面临着阻挠其实现潜力的众多障碍。在人生的早期阶段，他们遇到获得教育或掌握可就业技能方面的困难。长大后，由于对其能力的担心和偏见，他们被剥夺了其他人享有的工作机会。难以出入的工作场所、明确和暗含的歧视性立法和做法以及不利的工作条件形成了额外的障碍。
然而，只要一有机会，残疾人就会证明他们作为具有生产力的劳动队伍成员的价值。正因为如
此，越来越多的雇主逐渐认识到雇用残疾人是明智之举。工作场所环境的不断变化以及信息和通信技术的进步也给残疾人寻找体面工作带来了新的渠道。
大多数国家没有制订在工作场所保护残疾人的立法。预计《残疾人权利公约》将生效，其中承认残疾人在与其他人平等的基础上享有工作和就业权。《公约》强调他们自由选择工作的谋生权利，以及在具有包容性和无障碍环境中工作的权利。
值此国际日之际，我们重申，我们致力于争取所有人的平等权利，我们发誓，将确保残疾人充分参与其社区生活。
2.如何纪念残疾人日
参与： 残疾人日的庆祝为所有相关各方——政府、非政府和私人部门——的参与提供了机会，从而把注意力集中到采用催化革新的措施进一步贯彻与残疾人有关的国际性规范和标准。中学、大学和类似的机构在推进相关各方对残疾人的社会、文化、经济、公民和政治权利的意识上能够作出特殊的贡献。
组织： 举行论坛、进行公开讨论和信息推进运动，支持残疾人日，将注意力放在残疾人事务上，注重残疾人及其家庭追求独立的生活方式、可持续生活和有经济保障的趋势、方法和手段。
纪念： 在各地计划和组织表演来展示和纪念残疾人为他们所生活的社会所作出的贡献，对残疾人丰富多样的技能、兴趣和愿望进行交流和对话。
行动： 残疾人日的一个焦点是采取切实的行动来进一步贯彻有关残疾人的国际性规范和标准，在平等的基础上鼓励他们参与到社会生活和社会发展中来。媒体在庆祝残疾人日的过程中——整个一年中——可以作出特殊的贡献，它们可以对残疾人事业的进步进行宣传，揭露残疾人政策、计划和项目贯彻过程中遇到的障碍，提高公众对残疾人所作贡献的认识。
3.在世界残疾人日活动上的讲话
各位领导，各位来宾、同志们、朋友们：
在这春和景明，万物勃发的春天里，我们高兴地迎来了全国第十四个―助残日‖。今天，县委、县政府在这里隆重举办 ―扶残助教献爱心‖大型活动，借此机会，我谨代表县委、县政府向残疾儿童和广大特教工作者致以亲切的问候！向今天来此参加助残活动的社会各界来宾致以诚挚的谢意！残疾人是一个特殊的群体，他们的成长道路上充满了艰难和困苦，他们在发展的道路上付出了艰辛的努力。尊重残疾孩子的受教育权、发展权，给他们以平等的权利、同等的机会，是政府和全社会义不容辞的责任。多年来，县委、县政府高度重视特教事业，加强了对特教工作的领导，加大了对特教的倾斜。几届县领导多次到特教现场办公，使学校初步形成了用房区域化、环境优美化的格局。
残疾人是一个弱势群体，但更具有坚强的性格，从今天孩子们的举手投足，一颦一笑足见他们对生活的热爱。谁能想象展室中的各类精美作品皆是出自残疾学生之手，谁能想象他们能通识各种本资料权属文秘俱乐部放上鼠标按照提示查看文秘俱乐部职业技术，十指无言也可传情，他们也同样拥有受教育的权力、发展的机会。让我们携起手来，走进残疾孩子中，关注他们、关心他们、关爱他们。
谢谢大家！
4.联合国致力于提高残疾人地位的努力
由于精神的、身体的和感觉上的损伤，世界上有5亿多的人患有残疾。无论他们生活在世界上的什么地方，他们的生活常常由于身体上的或社会上的障碍而受到限制。而其中大约80%的残疾人生活在发展中国家。
残疾人常常由于众人的偏见和无知而遭到歧视，而且往往难以获得基本的生活设施。这是一种―默无声息的危机‖，不仅影响到残疾人自己和他们的家庭，而且影响到整个社会的经济和社会发展，
因为在这样的社会中，人类潜能的一个重要的资源库被忽视了。残疾往往是由于人类的活动而造成的，或者仅仅由于不小心而造成，因此，国际社会应该提供援助来结束这种―默无声息的紧急情况‖。自建立伊始，联合国一直在寻求提高残疾人的地位，改善他们的生活。联合国对残疾福利和权利的关注基于该组织的成立宗旨，即倡导全人类的人权、基本自由和平等。正如《联合国宪章》、《世界人权宣言》、《国际人权盟约》及其他相关人权规范所确认的，残疾人和正常人一样拥有在平等的基础上行使他们的公民、政治、社会和文化权的权利。
联合国专门机构对改善残疾人的状况的贡献是显著的。联合国教科文组织提供了专门的教育；世界卫生组织在健康和预防上提供了技术上的支持；联合国儿童基金会支持残疾儿童的项目，并在与非政府组织国际康复会的合作中提供技术援助；国际劳工组织推动残疾人进入劳动市场，并通过国际劳动标准和技术合作活动提高了经济的融合。
联合国大会于2006年12月13日通过《残疾人权利国际公约》。
5.我国相关节日——全国“助残日”
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》，并决定于1991年5月15日起在全国实施。根据《保障法》第48条规定：―每年5月的第三个星期日，为全国助残日。‖从此，每年5月的第三个星期日，就在全国开展轰轰烈烈的助残日活动。残疾人也有正常的生活和思维方式，让我们和残疾人一起开创美好的生活。
推荐第9篇：世界残疾人日
世界残疾人日（International Day of Disabled persons）
1976年，联合国大会宣布1981年为“国际残疾人年”，并确定“国际残疾人年”的主题为“全面参与和平等”。
1982年，联合国宣布1983-1992年为“联合国残疾人十年”。
为纪念这十年，1992年10月14日四十七届联大通过决议，确定每年12月3日为“国际残疾人日”，决议要求世界各国政府和有关组织采取更积极和广泛的行动与措施，以求实现“联合国残疾人十年”和《关于残疾人和世界行动纲领》的改善残疾人的处境，以期建立一个“人人共享的社会”。
同年12月3日，正值亚太经济社会理事会发动亚太残疾人十年会议在京召开。数百名中外残疾人和会议代表举行联欢共同欢度第一个“国际残疾人日”。
目前全球共有6亿多残疾人，约占全球总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。
每年12月3日纪念国际残疾人日的活动旨在促进人们残疾问题的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。
“国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。
历年主题：
2007年： Decent work for persons with disabilities
2006年： E-Acceibility 信息无障碍
2005年： Rights of persons with Disabilities: Action in Development 残疾人的权利：参与发展
2004年： Nothing about Us without Us 没有我们的参与，不能做出与我们有关的决定
2003年： A voice of our own
2002年： Independent Living and Sustainable Livelihoods
2001年： Full participation and equality: The call for new approaches to ae progre and evaluate outcome
2000年： Making information technologies work for all
1999年： Acceibility for all for the new Millenium
1998年： Arts, Culture and Independent Living
1997年： Empowerment of Disabled.people–Building Civil Dialogue
1996年： poverty and Disability
我国相关节日：全国“助残日”
1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》，并决定于1991年5月15日起在全国实施。根据《保障法》第48条规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”从此，每年5月的第三个星期日，就在全国开展轰轰烈烈的助残日活动。
推荐第10篇：残疾人日致辞
Resilience is central to achieving sustainable development.In its pledge to leave no one behind, the 2030 Agenda embodies a commitment to building the capacities of those who face marginalization and exclusion, in order to reduce their vulnerability to economic, social and environmental shocks.
有复原力是实现可持续发展的核心要素。《2030年议程》提出了不让任何一个人掉队的誓言，承诺使被边缘化、受排斥的人们增强能力，减轻他们在经济、社会、环境冲击下所受的影响。
In recent years, the international community has achieved notable progre in advancing the rights of the world’s one billion persons with disabilities.Disability is recognized as a cro-cutting iue in the 2030 Agenda, the New Urban Agenda and the Sendai Framework on Disaster Risk Reduction.
近年来，国际社会大力增进全世界10亿残疾人的权利，已取得显著进展。《2030年议程》、《新城市议程》、《仙台减少灾害风险框架》都确认残疾是贯穿多个领域的问题。
Yet, persons with disabilities remain too often excluded from the design, planning and implementation of policies and programmes that have an impact on their lives.Too often they face discrimination in labour markets and in acce to education and other services.
然而，设计、规划、执行对残疾人生活产生影响的政策和方案这项工作却仍然往往将残疾人排除在外。他们在劳动力市场上、在获得教育和其他服务方面，常常遭受歧视。
To overcome this challenge, the path towards inclusive, acceible, usable facilities, technologies, infrastructure, services and products must be ensured by, for and with persons with disabilities.We must build on their agency, working together to design, develop and implement affordable and innovative solutions to realize equality for all.
为克服这一挑战，必须在残疾人的主导和参与下，确保他们能逐步获得包容型、无障碍、可使用的设施、技术、基础设施、服务、产品。我们必须发挥残疾人的能动性，共同努力设计、制定、实施经济上可行的创新办法，从而实现人人平等。
On the International Day of Persons with Disabilities, let us remove physical and cultural barriers, build resilient societies and create opportunities that truly leave no one behind.
值此国际残疾人日，让我们行动起来，铲除物质和文化两方面的障碍、建设有复原力的社会、创造各种机会，切实做到不让任何一个人掉队。
第11篇：教师个人参训计划
教师个人参训计划
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人培训计划。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，遇到问题请教各位学员，与大家共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，提高课堂效率。从而培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。“好学才能博学，博学才能生动教学”。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。所以我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能在导师的指导下，使我在知识与技能应用，思路与方法等方面都有很大的提高。
xxx
2014年11月6日
第12篇：新教师个人参培计划
新教师个人培计划
于洪区闸上小学
丁晨
作为一名教师应当能够终身学习，作为一名新入职的年轻教师，学习更是至关重要。这次于洪区组织的新入职教师培训为我们的学习提供了一个很好的平台。随着课程改革的深入，这个社会对教师的要求在不断提高。因此，我需要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。因此，我根据自身情况给自己制定了如下计划。
一、总体目标
通过一年的培训，主要在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。认真贯彻新入职教师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。 （1）提高师德修养。
在于洪区教育局的集中培训为我们的师德修养又添加了一重保障。平时教学过程中，也要做到“身正为范”，爱学生大于一切。 （2）提高教学能力
无论在聘任学校还是基地学校，都要认真听课，做好笔记，及时消化学习到的知识；认真进行集体备课，上开课，贯彻三循环两反思的要求；积极参加教研活动，探索小学生的作业中易出现的错题，寻找避免错误的方法；结合教育教学实际，多思考多总结，保质保量完成随笔；做到虚心求教，有问题及时与导师沟通。 （3）学习关于班主任工作方面的知识 由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读班主任工作的相关书籍，完成读书笔记。
二、具体措施
（1）备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备三次课：首先看完教材后自己有个想法，然后和导师一起探讨并借鉴他人的教案以完善自己的思路，最后在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习情况各不相同，所以要琢磨出适合学生的课。
（2）听课、上课。积极参加各种听课、评课活动，多听听师傅和其他老师的课。在他们的身上汲取闪光点，课后从教学方法与过程、学生知识掌握情况、课堂掌控能力、学生作业反馈等各方面和导师探讨、交流，并勇于找到突破，阐述自己的想法，从而不断完善自己的课堂，在教学中努力形成自己的教学风格。
（3）反思。做到每上完一节新课就立即写好反思。回顾上课的情况，对于不足之处的改进方法和可取点都一并记录下来完善自己的教案，给自己一点点进步的空间。这也是我一点点宝贵的经验积累。
（4）培训。认真参加培训学习，勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，学习小学语数学课程标准。出席培训时做好笔记，日后拿出来看看自己是否做到，时时以目标鞭策自己。
（5）坚持每个月至少要看一本书，书的内容可以是儿童书籍，可以是专业知识方面的书，可以是教育心理学专著，可以是管理课堂方面的书„„做好读书笔记，积极思考，还要将书中学到的知识是当地运用到工作中。
本着这样的目标和措施，我将更有动力去一一完成。希望我在属于自己的三尺讲台上用汗水灌溉出美丽的花朵！让孩子们学得轻松，学得出色。今后的路还很长，慢慢积淀出宝贵的、难忘的教学经历。
第13篇：青年教师个人参培计划
青年教师个人参培计划
作为一个教师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会，要当好一个老师，我觉得要坚信：爱能融化一切，爱能创造一切。
一、自我剖析
（一）优势分析
1.作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。
2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。
3.具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。
4.敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，
5.注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。
（二）存在问题
1.在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。
2.较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。
3.科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。
二、自我定位
在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。
三、自我发展
（一）学习方面
1.每学年听课不少于30节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。
2.针对日新月异的教育理念，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。
3.写1-2篇高质量的论文。
（二）教学方面
1.继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。
2.在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。
3.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。
4.向身边的每一位老师学习，学习他们的经验和教学技巧。
5.倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通，帮助学生找出数学薄弱的原因。
同时，我还将结合学校发展规划，坚持以校为本，积极投入生命教育课题研究，踊跃参加校本研修，尽我所能，成就自我，为学校的发展做出贡献。
第14篇：国际残疾人日致辞
国际残疾人日致辞
尊敬的残联领导、残疾人朋友们：
大家下午好！值此国际残疾人日之际，谨向社区残疾人及其家属致以真挚的问候！
残疾人是特殊困难的群体，是社会主义大家庭的重要一员，残疾人事业是文明崇高的事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展残疾人事业需要社会各方面的关注和支持，更需要残疾人工作者和残疾人自身的努力，需要残疾人工作者顽强拼搏的精神。
认真贯彻落实十八大报告中提出的“健全残疾人社会保障和服务体系，确实保障残疾人权益”，全面落实科学发展观，将十八大精神落实到发展残疾人事业的具体工作实践中，切实维护和实现广大残疾人根本利益，努力让残疾人共享改革发展成果，共同用助残爱心推动社会文明进步，构建和谐社区。
让我们行动起来，关爱残疾人，以充沛的爱心和感情更好地服务残疾人，我相信在党和政府的关心下，以十八大精神为指引，残疾人文化事业将书写更美的华章。
第15篇：国际残疾人日广播稿
通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。通过无线电波传送节目的称无线广播，通过导线传送节目的称有线广播。以下是由
A:亲爱的老师，同学们大家早上好!XX广播站现在开始播音。我是XXX，今天和我一起为大家广播的是XXX同学。
B：大家好，我是XXX。
当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你可曾想到在我们周围有一群人却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当你和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目，你可曾想起你周围还有一群人却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一片蓝天下，这些残疾人的生活，较之我们，又是如此的艰苦!面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。明天是12月3日，是“国际残疾人日”。
A:据统计，我国有6000多万残疾人，尤其是像你们这样年龄的残疾儿童，他们有的自出生开始便处于一个无声的世界，有的因家境贫困面临失学的困境……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的未来人才，他们渴望社会的关注，热心人的扶助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的温暖激发他们顽强的生命力。
B：有一首小诗这样写道：
我是一只受伤的鸟
被无形的绳索紧缚着
一面洗刷我羽翼上的血斑
心里却梦想着一次有力的飞翔
成功的背后，他们付出了正常人几倍的血汗。面对他们，我们怎能不感动、不敬佩?像他们这样自强不息的残疾人还有很多：作家张海迪、物理学家霍金、柔道冠军刘思雅……
A:同学们，尊重和帮助残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族的传统美德，关心、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!
B:今天是\"国际残疾人日\"，让我们再次关注残疾人的生活。从挪开盲道上的障碍物，到学习一句表达问候的手语，再到耐心听完智障人的艰难表述……让我们用温暖的手握紧残疾朋友的手，将真诚的心贴近残疾朋友的心，让和谐之音回响得更深远。
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第16篇：国际残疾人日致辞
国际残疾人日致辞
[致 辞 人] 区残联领导
[致辞背景] 在区残联庆祝国际残疾人日活动中致辞
尊敬省残联领导，尊敬的x x区委、区政府领导、同志们：上午好！
在国际残疾人日即将到来之际，x x 区政府残工委、区残联隆重召开庆祝表彰会议，对“十五”期间和在全国社区残疾人工作表示范城区以及全国专门协会试点区的创建活动中表示突出的集体和个人表示热烈的祝贺！向关心、支持残疾人事业的区委、区政府和各部门领导表示衷心的感谢！向与会的残疾人朋友并通过你们向全区的残疾人及其家属致以真挚的问候！
今年是残疾人事业“十五”计划的最后一年，是全面完成“十五”计划目标，为“十一五”期间的残疾人事业奠定基础的重要一年。在区委、区政府的领导下，在全区残疾人工作者的共同努力下，x x 区的残疾人事业有了长足的进步，康复、就业、教育、组织建设和社区残疾人工作等重点工作深入开展，光大残疾人得到了实实在在的服务，x x区的残疾人工作一直走在全市的前列，特别是社区残疾人工作和专门协会的建设，更是作为全国的示范点予以推广。这些成绩的取得。为“十一五”x x区残联人事业的持续发展的打下了坚实的基础。
残疾人是特殊困难的群体，是社会主义大家庭的重要一员；残疾人
事业是文明崇高的事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。关心残疾人，发展残疾人事业，满足他们日益增长的物质和文化需求，使他们享受物质文明和精神文明建设的成果，是践行“三个代表”重要思想的具体表现，是经济和社会协调发展的客观要求，是各级政府的重要责任，也是全社会应该关心的大事。
光大残疾人的命运同社会主义祖国的命运紧密相连，同我市经济社会的发展紧密相连。让我们行动起来，全面落实科学发展观，坚持以人为本，开拓进取，扎实工作，共同用助残爱心推动社会文明进步，构建和谐x x，让我们和广大残疾人一起奔小康，共创美好未来。
第17篇：世界残疾人日演讲稿
世界残疾人日演讲稿
1992年10月14日，联合国第四十七届大会通过了决议，确定每年12月3日为“世界残疾人日”，世界残疾人日演讲稿。今年12月3日我们迎来了第20个“世界残疾人日”。
许多动作对我们来说轻而易举，对肢残人来讲却是一种奢望：缤纷的色彩对我们来说司空见惯，对盲人来讲却是一种幻想；美妙的自然之声对我们来说习以为常，对聋哑者来说确实一个遥远的梦。
所以，我们要关心他们，帮助他们，让他们感受到温暖。也许有人会说：“社会上需要帮助的人又不止一个两个，我们帮的过来吗？”在回答这个问题之前，请让我为你讲一个故事：暴风雨过后，许多小鱼被卷上海滩困在浅水湾里。一个小男孩不停地将小鱼捞起重新放回大海。路人不禁问：“孩子，这里有几百甚至几千条的小鱼，你救的过来吗？”“我知道我救不过来。”男孩回答。“那你为什么还要坚持这么做呢？”路人接着问，演讲稿《世界残疾人日演讲稿》。“因为每条小鱼都想回家呀！”男孩坚定地说。
哪条小鱼不渴望回归大海？哪棵小草不企盼阳光雨露？哪个人不希望自己健康快乐、生活顺心？关爱残疾人，应该从身边做起，从一点一滴做起。事情不在大小，即使是一次自然的让座，一个不经意的关心的眼神，一句温暖的问候，一个热心的搀扶，都会给他们带去莫大的温暖和快乐。
一个巴掌拍不响，众人鼓掌声震天，一个人的力量是微弱的，但如果我们都能伸出自己的友爱之手，奉献自己的珍爱之心，我们的校园会多一些笑声，我们的社会会多一些温暖，我们的家园会更加美丽，让我们共同搭一座幸福的城堡，为自己和他人制造美好生活。
《世界残疾人日演讲稿》第18篇：世界残疾人日祝福语
世界残疾人日祝福语大全
世界残疾人日祝福语大全
1、世路多崎岖，探求幸福路，人生难如水，平地波澜出，携手共面对，世界更和谐。世界残疾人日到了，让我们多一点关注残疾人朋友的生活，让他们体会更多温暖，让世界变得更美好!
2、世界不会因为别人的视角而发生任何改变，坚强和努力能让你改变自己的世界!身体残缺不是终点 而是爆发冲向人生辉煌的转折点!抓住自己的心态，世界残疾人日到!为自己加油，我要活的更加精彩!!!
3、世界残疾人日：愿你用爱心做成花环，用善举做成甜点，用关爱做成家宴;邀请残疾人入席，支持他们对美好生活的祈愿;祝你善心大爱得到好运连连，顺利快乐每一天!
4、他们，没有华丽的外表但有善良的心灵，没有伟岸的身躯却有坚强的意志，没有壮丽的业绩而有平凡的感动。世界残疾人日：祝残疾人在自己人生的道路上谱写更加辉煌的乐章。
5、失缺莫言残，贵在意志坚，史记出自司马迁，聋哑莫言疾，重在志向立，失聪创做交响曲，世间残疾非肢体，健全不如健康，花艳不如花香!
6、没那么简单，就能够克服生活带来的绊，尤其是在经历了那么多的苦难，总是不安只好强悍，谁谋杀了他的信念。残疾人的生活没那么简单，多了些艰辛，多了些苦难，残疾人日即将到来，关爱残疾人，愿他们梦想成真。
7、生活处处有关爱，人间处处有真情。12月3日是世界残疾人日，关爱残疾人，是我们每一个人的责任。
8、不怕别人看不起，就怕自己不争气。曲折的人生，也能筑起幸福之路。讽刺和嘲笑，其实给人的是一种力量。只要自己发奋，残疾人照样能画出美丽的人生。世界残疾日愿天下残疾人幸福、快乐。
9、遇到盲人过马路，扶一把;遇到跛腿行路难，搀一把;遇到聋哑有困难，帮一把;遇到智障被捉弄，拉一把。关爱残疾人就这样简单，残疾人日，关爱残疾人，从身边做起。
10、爱能给人全世界，恨能让人没世界，真爱超越生命的长度，真爱超越心灵的宽度，真爱超越灵魂的深度。世界残疾人日，让我们用真爱关怀残疾人朋友，让他们的世界更加美好!
11、热血英雄\"残\"谱：爱迪生点燃光明，张海迪抒写人生，贝多芬歌唱生命，霍金点开未来星空，奋斗终将上榜，付出总有回报，成绩不因残缺而失落，人生不因残疾而灰暗!世界残疾人日，谱写奋斗豪迈!
12、数尺之躯，有些许残缺，道路因此坎坷崎岖;方寸之心，有无穷力量，天地因此宽广无边!12月3日，国际残疾人日，真诚祝愿残疾朋友点燃信心的烛，照亮前方的路!
13、坚强的心灵支撑残缺的身体，美好的梦想指引前进的方向，积极的行动改变世俗的目光，不屈的灵魂唱响命运的赞歌!12月3日，世界残疾人日，以节日的名义向身残志坚的残疾人朋友致以崇高的敬意和诚挚的问候!
14、他们失去了视觉，却拥有想象;他们失去了听力，却拥有意志;他们失去了肢体，却拥有斗志;世界残疾人日，只要你伸出一只手，关爱的火把就不会熄灭。
15、视力阻挠不了生活的精彩，听力阻挡不了前进的脚步，没有人可以让他们屈服，明天的奇迹将把他们一一铭记。国际残疾人日，让我们手挽手，共享和谐社会。
16、色彩有我们的一半，也有你们的一半;音符有我们的一半，也有你们的一半;快乐有我们的一半，也有你们的一半;世界有我们的一半，也有你们的一半;世界残疾人日到了，关心残疾人朋友，让你们和我们快乐加倍，幸福加倍!
17、不因自己身体的残疾，而意志消沉;不因受到不公的歧视，而垂头丧气;更不因遥远的理想，而放弃追求。12月3日，世界残疾人日，让我们向他们致敬。
18、失去光明，怕什么?太阳依旧温暖;失去声音，怕什么?歌声用心储存;失去肢体，怕什么?意志才是站起来的拐。世界残疾人日，愿你明天的路坚定而美好。
19、多一点关爱，世界更美丽;多一点关怀，社会更和谐;多一点帮扶，残疾人更幸福，更温暖。每人做一点，积成一座山，阻挡冷漠和孤独;每天做一点，汇成一片海，包容所有的残缺和失落。残疾人日，让我们再多做一点!
20、残疾人的身体残，需要大爱去完善;残疾人的生活难，需要善举去陪伴;残疾人的好明天，需要关注紧相连;世界残疾人日，愿用你我的双手和爱心，为残疾人支撑起一片蓝天，让残疾人身残志不残，美好生活天天相伴!
21、爱是\"拐杖\"，支持健康;爱是\"眼睛\"，指引光明;爱是\"耳朵\"，叫醒快乐;爱是\"双手\"，付出\"关爱\"。世界残疾人日，爱是你我，关爱残疾人，让爱的人间阳光般温暖。
22、身体的生病不可怕，可怕的是心里的阴暗;身体的残缺不可惜，可惜的是不坚持努力;身体是不可选择的，命运却是可以选择改写的;世界残疾人日，祝你写出不一样的精彩人生。
23、用意志创造天地，用努力书写人生，用行动创造辉煌，用生命谱写赞歌，世界残疾人日，祝所有残疾人平平安安。
24、当上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。肢体残疾不可怕，可怕的是心灵残疾。世界残疾人日，加油，祝福朋友积极乐观面对一切，生活永远阳光灿烂!
25、国际残疾人日送给残疾人朋友一副对联以勉励，上联：身残不伤建业志，立志成才报社会;下联：残缺不损报国心，诚心建功效祖国;横批：身残志坚。
26、残缺，永远不是你自卑的借口，永远不是你堕落的理由，永远不是你仇恨的缘头，它是人生对你的考验，你应该积极奋进，自信乐观，努力去追求自己幸福的人生。国际残疾人日，愿你幸福快乐。
27、因为迷失，他们更加渴望光明，因为残缺，他们更加渴望完美，因为彼此，他们也在把梦想实现，因为世界，愿我们把爱传扬，身体的残缺，莫在心里留下阴影，生活的昏暗，莫让人生黑暗，愿他们过的更好。
28、命运对他们添加障碍，生活对他们设置考验，世俗对他们施以冷眼。他们，需要我们的关爱!12月3日，世界残疾人日，让我们伸出双手，拥抱他们，给他们温暖!
29、【每】天都有好心情，【个】别雨天莫慌张，【人】生在世不会事事顺畅，【都】知道十指不一样长，【是】喜是悲味别样，【一】般人都喜欢听夸奖，【部】分人总是活得很风光，【励】节者品德日渐高尚，【志】向远大走四方，【传】家宝好男儿当自强，【奇】迹出现你就是新的太阳。国际残疾人日，祝福你健康快乐，心情永远阳光灿烂!
30、天空的爱，是广博的，拥抱白云和飞鸟;大地的爱，是深沉的，拥抱河流和山川;沧海的爱，是无际的，拥抱鱼儿和舟兰;人与人之间的爱，是真诚的，拥抱你我，拥抱大家。世界残疾人日，让我们一起用爱来拥抱世界!
31、【关】是用心仔细看，【爱】是人间第一情。【残】而不废自给力，【疾】病不怕多磨练，【朋】亲伙伴相扶持，【友】情珍贵当珍惜。世界残疾人日，关爱、祝福残疾人，让我们的世界温暖如春，艳阳高照!
32、他们，困难多于常人，挫折多于常人，失败多于常人，痛苦多于常人。国际残疾人日，同一片天空下的我们伸出双手，关爱残疾人!帮助他们追逐梦想，创造奇迹!
33、残疾人日：用\"爱心\"掌舵，用\"关心\"航行，用\"真心\"扬帆，用\"诚心\"起航，驶进人生海洋，扶助残疾人员，畅游幸福彼岸，船长宣言：同是华夏儿女，关爱残疾同胞!幸福船长：就是你!
34、关爱始于心，关爱践于行。世界残疾人日，你的一份关爱，他们得到的是幸福;你的一句问候，他们得到的是欣慰;你的一个微笑，他们得到的是春天。关爱他人，助人为乐，世界残疾人日，让我们共同努力，关爱这一特殊的群体!
35、国际残疾人日。海伦·凯勒说\"假如给我三天光明......\";张海迪说：\"对生活要有海纳百川的胸怀......\";\"保尔·柯察金\"(奥斯特洛夫斯基)说：\"勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难\";我说：祝福残疾和健全朋友一生平安，真爱惜缘，生活幸福!
36、也许你只能借杖行走，但你却有着不倒的精神;也许你只能靠器听声，但你却能理解天籁之音;也许你只能触摸辨形，但你却懂得什么是真正的光明!虽然你不拥有完美，但美好生活仍在眼前。残疾人日到了，祝你拥有别样的幸福!
37、12月3日又来了，世界残疾人日到，世人义举献爱心，共同关注齐奋进。祝残疾人事事顺心，时时如意，开心快乐。
38、江河环绕，世界美好，身体残疾，心理顽强，求得上进，奋发向上。世界残疾人日，传递爱心，奉献社会，关爱残疾人健康，让世界充满爱。
39、虽看不到，通过盲文依然可以欣赏优美的文字;虽听不到，通过视角依然可以领会动人的歌唱;虽讲不出，通过微笑依然可以传递温馨的祝福。残疾人日，祝好人一生平安!
40、没有永远的伤痛，只有永远的放弃;没有永远的歧视，只有永远的自卑;没有永远的摧毁，只有永远的颓废。残疾人日，不要因残疾而放弃，自卑，颓废。坚定信心，明天属于你们!
41、世界没有绝对的成功，社会没有绝对的公平，人生也不会绝对的完美，即使身体有缺陷，但一定要有坚强的意志，坚信世界会因你们而更精彩!世界残疾人日到了，愿你们梦想成真，再创辉煌!
42、将忧愁与人分享，就少一分忧愁;将爱心与人分享，就多一分爱心。将你的忧愁与我分享，愿你们从此没有忧愁;将我的爱心传递，愿爱心将你们围绕。世界残疾人日，用我们的爱心温暖所有残疾人的心灵。
43、假如不幸可以避免，生活将充满温暖，假如灾难可以避免，生活将一片蔚蓝，假如事故不曾出现，生活将幸福连连，假如爱心世界充满，人间又何惧灾难，残疾人日，传送我们的爱，让天空更加蔚蓝。
44、世界残疾人日：关心和扶助，让你快乐心情更加甜蜜，帮助和支持，让你高尚美德更加浓郁，贴心和关怀，让你情深变的更加有味，鼓励和激励，让你人道的信心更加激进，关爱残疾人，是我们共同的责任!
45、残疾可以打倒一个人的身体，却不能打倒一个人的坚强;可以打倒一个人的思维，却不能打倒一个人的理想;可以打倒一个人的过去，却不能打倒一个人的未来。残疾人日，让世界因你们而骄傲!
第19篇：国际残疾人日方案
2018年国际残疾人日方案
今年(12月3日)是第XX次国际残疾人日。为开展好第XX个助残日活动，寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第XX次国际残疾人日活动方案：
2018年国际残疾人日方案【1】
举办助残志愿服务是良心使然，道义使然，责任使然！“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构，目前已经打造了良好的硬件环境，拥有了专业的助残队伍，具备了较好的帮扶能力和效果。
1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指示精神。
2、让更多需要帮助的残疾居民了解“心灵护航”工作站。同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友，让关爱的阳关照亮每一个残疾人的心灵。
3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌，为残疾朋友提供切实的帮助。
用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航，满足困难残疾朋友精神援助和生活需求
天心区残联、裕南街街道残联
天心区裕南街仰天湖社区、湖南李丽心灵教育中心
2018年5月18日上午9点到11点
湖南省长沙市天心区仰天湖社区多功能活动室
市区残联、街道相关领导
社区残疾朋友、居民
李丽心灵教育中心工作人员
社会爱心人士、志愿者
媒体记者
第一部分：实地参观心灵护航工作站
第二部分：工作站启动仪式及开展五个一活动
1、主持人介绍“心灵护航”工作站筹建情况
2、领导为社区心灵护航揭牌
3、开展五个一活动即：
进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。
(一) 开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并通过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人接受教育创造条件。
1.以开展“国际残疾人日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。
2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以国际残疾人日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生积极参加助残活动。
3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“国际残疾人日”为主题的班会，内容可以为介绍国际残疾人日的由来和意义，或以“理解、尊重、关心、帮助残疾人”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮助残疾人。
(二) 突出主题，采取有效措施，关心帮助残疾人。
1.通过倡议书的形式，广泛发动，积极开展“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生积极参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助;通过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。
2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要意义。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。
3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动;学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。
3.帮助一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。
(三)结合“助残日”活动开展情况，评选一批“爱心助残”先进个人。
1.提高认识。全体师生要深入领会上级文件精神，积极参加助残日相关活动，培育爱心，促进成长，打造“爱心如皋”、“爱心校园”。
2.加强组织。各处室、班级对照上级文件要求认真组织落实，要精心设计和组织好相关活动，通过活动真正起到育人作用。活动结束后，相关部门和班级要及时将活动成果记入教师业务档案和学生成长档案。
3.强化宣传。在活动中，各处室、各班级要善于发现典型、树立典型、表彰典型。通过各种新闻媒体广泛宣传，争取社会广泛关注和大力支持。
第20篇：世界残疾人日策划书
世界残疾人日策划书
活动主题：温暖阳光之家
主办单位：xx学院青年志愿者协会
协办单位：残联社区
活动对象：残联社区的残疾人
活动时间：2010年12月3日（星期五）8：00-18:00
活动地点：残联社区
前期准备：
1、提前一周与当地居委做好充分的沟通工作，就相关的各类事项达成共识，并明确双方的工作与职责；
2、提前一周与服务对象做好沟通工作，并邀请其家人一同参与；
3、邀请相关领导和嘉宾莅临指导；（待定）
4、完成宣传方案，并着手宣传工作。
5、为趣味运动会的奖品及所需工具、材料拉取赞助；
6、联系并确定表演环节的表演人员；
7、准备好游戏项目所需的工具、辅助材料以及各类物品；
8、落实校车等各项申请工作；
9、完成活动当天工作人员的安排与项目志愿者和残疾人家庭的分组；
10、针对游戏玩法和注意事项对项目志愿者进行培训和讲解；
11、召开工作人员会议，明确其责任；
12、对整个趣味运动会进行一到两次彩排。
活动流程：
一、会场前期准备：
各小组的志愿者上门探访各自的服务对象，并邀请他们参与趣味运动会；同时各工作人员开始布置趣味运动会会场，做好各项准备工作。（约30分钟）
二、运动会流程：
1、主持人致词并说明游戏规则；（约5分钟）
2、省略（10分钟）
3、省略；（约10分钟）
4、主持人阶段性总结赛果，引出表演（约2分钟）
5、歌曲表演；（约15－20分钟）
6、合作赛－“爱拼才会赢”；（约10分钟）
7、省略（约10分钟）
8、主持人总结赛果，并作简单颁奖。（约10分钟）
三、会后工作：
1、工作人员清理场地，清点我们自己带来的物品；
2、把借用该社区的设施放回原位；
3、志愿者送服务对象回家，并聊天中了解他们对本次趣味运动会的感受。
后期反馈工作
1、志愿者感想交流；
2、与当地居委沟通，获取他们的意见；
3、撰写通讯稿和总结；
4、校内举行项目成果展。
经费预算
支出项目 支出细项 支出金额（元） 项目支出金额（元）
宣传材料费用（各类宣传用品、海报等） 笔、卡纸、颜料等 25 40
会场布置装饰物（如丝带、花等） 15
慰问品 制作手工艺品 20 29
1游戏奖品（如洗衣粉、食品等） 100
坐垫 171
资料打印费 项目简介、策划书等资料 省略
交通费用 运动会场地踩点车费 省略
外出服务车费省略
