推荐第1篇：在学生家长会上的教师代表发言
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，欢迎你们的到来！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时代表全班学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，加加油。我想在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲这就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在学校的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。这也是我们教育的一个根本出发点。
下面我与各位家长交流一下看法。
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而做人跟家庭的教育有密切的关系。
3、对你的孩子要有信心。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心明年中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。
4、赏识你的孩子，保护他们的自尊心。
我们有句俗语：“东西是别人的好，孩子是自家的好。”孩子上学以前，我们都很会赞赏孩子。刚学会拿笔就夸聪明、有出息。孩子也真就我们的赞扬中一天天变的能干起来；一直到孩子上了学，我们忽然意识到孩子长大了，我们对他们的要求也与日俱增，爱拿孩子的短处和别人的长处比，常常比的孩子一无是处。难得有朋友夸奖孩子，我们也总是发扬中国人的谦虚精神，列举孩子许多的不行之处，来证明自己的孩子确实不好。我们的本意是谦虚，但无意中却伤害了孩子的自信心和自尊心。心理学家曾做过一个实验：把一条凶猛的梭鱼绝食几天后，放入一个精制的水池中，梭鱼的对面是鲤鱼，中间插了一块厚厚的玻璃。梭鱼向着鲤鱼猛扑，但被玻璃挡住，可怜的梭鱼努力了一天什么也没有吃到，反而被碰得头破血流。第二天，将玻璃抽掉了，梭鱼眼睁睁的看着鲤鱼，再也没有勇气去试，最终饿死。这个实验表明：梭鱼在经过多次失败以后，丧失了进取的欲望，甚至丧失求生的本能。梭鱼是这样，那么更何况我们孩子呢？要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。想想，当孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起，他能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神可以改变孩子的一生。
孩子的发展，离不开学校，更离不开家长，为了共同的目标，让我们一起来努力。我也坚信：在我们老师、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标。最后祝大家身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！谢谢！
推荐第2篇：在学生家长会上的发言
各位老师，各位家长：
上午好！我是六（x）班xx同学的妈妈。今天很高兴能和大家一起交流关于孩子教育的体会。
首先，我很赞成刚才那位家长的发言，孩子的教育有时候需要粗线条，在教育孩子的同时应该尊重孩子。是的，我也认为在孩子的教育问题上作为父母要大包大揽，事事过问。作为妈妈，我在家也经常如此，总认为孩子还小啊，什么事都替他考虑好，甚至做好。其实这样对孩子是没有好处的。因为孩子不可能永远生活在父母的庇护下，总有一天他要走进这个复杂的社会，所以，作为父母，我们应该正确的引导，让孩子从小就逐渐培养生活上独立自理的能力，思想上有基本的是非观念。生活上的自理，思想上的独立，都是需要从小培养的。另外刚才那位家长说到的尊重孩子，我认为这也是很重要的，在一定的范围内，应该尊重孩子的选择和决定，不是违反原则的事，就不能强加干扰。这样有利于培养孩子的主见意识。
其次，我谈谈孩子的学习习惯问题。我家孩子虽然学习成绩并不是很拔尖，但他的学习和习惯还是比较好。在家能自觉独立完成作业，并且能合理安排学习与娱乐的时间。课余的时间，喜欢画画，看书、看电视、上网。对于看书，我们也不过多地限制一定要看什么类型的书，我相信那句话，“开卷有益”，多看书，增长知识面，对写作很有帮助。至于看电视和上网，我以为适当地有一点也是需要的，我们家孩子是平常上学的时候不看电视，不上网，周末的时候可以适当地看一些电视和上上网。我以为，就上网而言，正确的引导远比武断地制止效果会更好些。网络上良莠不齐，虽然有很多不利于孩子成长的内容，但也有一些很好的知识。所以，我们对他的上网只要有一个大方向上的把握，限定上网的时间，不可听之任之，不能孩子沉迷于网络游戏中，网络也可以给孩子增长知识。
最后，我要谈的是对孩子性格的塑造。好的成绩可以为孩子搭建通往成功的平台。但是一个好的性格却可以让孩子受益终生。现在的孩子都是独生子女，由于家庭的宠爱，有的孩子自私、任性、骄横，妒忌心强。我觉得这很不好。孩子终归要长大，要走进社会，所以他必须从小就学会如何与他人和谐相处。不然就是有再好的本事，也是独木难成林。在平常的学习生活中和同学互相帮助，有一个良好的性格和心态，这犹为重要。再一个，就是不能以分数论英雄，学习成绩只不过孩子成长的一个方面而已。其实每个孩子都是有优点的，只不过有的时候我们还没有发现而已。
总之，我坚信，在陪孩子成长的过程中，身教重于言传。不能把所有的教育责任都推给学校和老师。在日常的生活中，作为父母，应该时时刻刻为孩子树立一个良好的榜样。以自己的言行影响孩子，这是最重要。
作家毕淑敏说过，培养孩子是一件长期、艰巨、复杂的工程，最重要的是这项工程经不起耽误，容不得返工。每个孩子犹如这世界上每片不同的叶子，所以针对每个孩子的教育方式也不尽相同的，所有别人成功的经验也都只能是借鉴和参考，而不能照搬照套。无论我们用何种方式，我们的目的是一样的，那就是希望自己的孩子能有一个健康的身体，健全的心理，能快乐地成长为一个有用之才。
我的发言完了，谢谢大家。
推荐第3篇：在学生家长会上的发言
在学生家长会上的发言
尊敬的各位老师、各位家长：
你们好！
我是学生xx的家长，非常感谢学校领导和韩老师给我们家长提供一个这样的交流机会。我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简单谈一下教育孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。
第一、培养孩子的自信心。女儿是从xx小学升入到的六中的。那时候，实验小学、xx小学教学水平都比xx要好，她对自己在初中的学习没有信心，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自己常常偷偷落泪。我开导女儿，要取得好成绩，必须付出自己最大的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，如果高考90%的成绩，考上心仪的大学是没问题的。而且学习不和同学比成绩，和自己定的90%的目标比。几次考试下来，成绩虽有起有落，但波动不大，现在，女儿成绩稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自己有了充分的信心。
第二、细节是取得成功的秘诀。我发现，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，如果不丢分，成绩一定会更好，名次也会提前。所以，每次考前我都叮嘱她，会的题一定不要出错。看到孩子考试前紧张时，就会安慰她，只要尽了最大努力，考的不理想也没什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能轻松的参加考试。成绩出来后，对照目标，分析考的不理想科目的原因，规划好怎么努力改进。
第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的作用，我会让她自己安排时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从开始上学起，我没有让孩子补过课，而是让她掌握一门学习之外的特长。今年10月份，女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩固然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。不论烦恼还是高兴时，她都会坐下来，弹几首自己喜欢的曲子，放松自己。
第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都凝聚着老师的心血。孩子回家常说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子，还感到特别难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是叮嘱孩子，每一堂课都要认真听讲，取得好成绩是对老师最好的回报，也是对家长最好的回报，更是对自己的将来负责。教育她要热爱班集体，团结同学，帮助同学。在家中，我会让她做力所能及的家务。生活中常常和孩子交流沟通，解除心中的困惑，减轻思想上的负担。
女儿在这学期的期中考试中成绩不错，排名也比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说，某某同学脑子很灵，比自己强，可我觉得三分天注定，七分靠打拚，成绩的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，我很自豪，觉得女儿很棒。各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的心得，我的发言完了。谢谢大家！
推荐第4篇：在学生家长座谈会上的发言
在学生家长座谈会上的发言
今天，我们为了孩子们坐到一起了。学校召开这个会，是为了孩子们；朋友们不怕路途遥远，放弃手中的工作，来参加这个会，同样是为了孩子！受学校领导的委托，让我在这个会上代表老师们说几句话。因为大家的时间都很宝贵，在这里我就讲七句话。
第一句话：我们大家都是学生家长
我当了20来年的老师。接触了数以万计的学生家长，感受最深的一点就是，老师与家长太容易找到共同语言。“可怜天下父母心，望子成龙一般同，”不管你是什么职业、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就没有不希望自己的孩子将来能够成材的。而当老师的呢？“制弓的盼弓弯，造箭的望箭直”，谁不希望自己的学生个个都有出息？尽管我们已经有很多共同语言，我还是想把关系拉得更近乎一点，今天，我是以一个学生家长的身份和朋友们交流思想，共同探讨培养教育孩子的办法，我想，那会更显切自然的。
因为我们都是学生家长，对很多问题的看法就有更多的共同点。如果我讲得有什么不合适的地方，我相信朋友们也能够谅解。
第二句话：应该把培养孩子放在第一位
首先我想对朋友们说的是，作为一个家长，应该把对孩子的培养放在第一位。在坐的朋友们，大多和我年龄相仿，正是干事业的时候。更何况“人到中年”，诸事缠身。忙，是不可避免的。然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。我曾经在一次上家长座谈会说过，：“当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要吧？”我接触的学生家长比较多，在这个问题上也就比朋友们体会得深一点。不论你在事业上取得多大的成就，不论你当了多大的官，不论你挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病！
我们当家长的，就应该把心思多用在孩子身上。有不少家长总觉得把孩子送到学校里，就算是完成任务了。这种想法是不对的。老师，特别是班主任老师，当然要对学生负责。但是，家长在学生心目中的地位，是谁也不能取代的。我并不是一个很合格的家长，但有一条，每天上班来时，在途中肯定往家里打一个电话，告诉孩子把奶喝了，上学路上注意安全。晚上一进门肯定问孩子：今天在学校快乐吗？或者问：儿子，今天有什么收获？在孩子心里感觉老妈一直在关心着他。
也许有的朋友会说：“我现在尽量的挣钱给孩子花不是一样吗！”其实，那不是个好办法。林则徐有一句很有名的话：“孩子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？” 孩子如果争气，不用给他一些留钱；孩子不争气，留钱只能帮助他惹更大的事。北京一所大学的校长讲过一段话，“青年猎人到森林里去打猎，父母应该给他一杆猎枪，并教会他打枪的方法，而不应该为他准备干粮。”是啊，干粮总有吃完的时候，有了猎枪并且学会了打猎，他就一辈子饿不着。
第三句话：你的孩子具有成材的一切条件
也许有的家长朋友担心：“我的孩子现在再努力是不是有点晚了？他是不是有点笨？”你的这些担心是多余的。孩子的人生还没有开始，怎么会晚呢？至于说笨孩子，我教了这么多年的学，还一个没碰上！记得听过一个故事，上帝造人忘记了灌注智慧，派神使赫尔墨司办这件事。于是他给每人灌了一勺子。偶尔有灌重了的，那就是天才。偶尔有灌漏了的那就是白痴。天才和白痴都是极少的，大家的智慧都是“一勺子”。所以潘长江才说，“凡是浓缩的都是精品”，那是比例高的原因。马克思也说过，科学家与搬运夫的差异绝没有家犬与猎犬那样大，他们之间的差异是后天的分工造成的。根据我的教学实践证明，越是看起来憨乎乎的孩子，学习成绩越好，考不上学的孩子哪一个也是聪明伶俐的。问题不是聪明不聪明，而是有没有把聪明用到学习上去！原二中校长程怀林的女儿，就读于我们学校，后来考上了天大，今年又顺利的考上了清华大学研究生。一次学校组织活动，她有了坐火车的经历，回来后，很高兴地向他父亲介绍她的“重大发现”：“原来快车慢车跑起来速度都是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。”程校告诉她，学生上学也这样。有的同学是每星期算一个小站，“好好的放松一下”；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”。结果，他们就成了“慢车”。而你能有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“快车”，不靠站，不停车，一直往前跑。世间自有公道，付出才有回报，这话说得一点不错！
也许还有的家长朋友对我们学校不放心，那更是多余的！我可以说，我们中学，无论从教学设施还是从师资水平来看，都绝不比城区的逊色！差的只是教学时间问题。城区的学生那怎是一个累字了得！放学回家就写作业，几乎每天都到10点以后，星期天也要补课，一节课3块钱，虽说自愿，但老师说了，不补课成绩落下了后果自负。他们的成绩全是时间磨出来的。相比较我们的学生比较轻松。再说说我们的教师，在这所学校，老师在这里是处在竞争之中。没有一定水平的老师，不爱岗敬业的老师，在这里是站不住脚的！
那么，剩下的问题就是孩子的问题了。可以说是“万事具备，只欠孩子努力”了！
第四句话：要让孩子有点危机感
老作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”朋友们的孩子现在就是在走这关键的几步。这几步走好了，一生顺利；这几步走不好，恐怕要影响到孩子的一生。我想，这一点，朋友们都看得很清楚。为了孩子，朋友们当然不惜作出任何牺牲，问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们干点什么？我想，我们该干的第一件事就是要让孩子有点危机感！
应该说我们的孩子绝大多数是刻苦学习的,有的甚至可以说是尽心尽力了。但也确实有一些孩子是努力不够。看着一些精神老是振作不起来的孩子，我想起了一位马拉松运动员的故事。很长的一段时间里，这位运动员的训练成绩老是不能提高。一天早晨，这位运动员照例到山区公路上锻炼，突然听到了狼的叫声，因为是一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命的跑，谁知那狼的叫声跟了他一路，原来这一切都是教练安排人模仿的。结果，他的这一次的训练成绩出奇的好。教练对这位运动员说：“原来不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼！” 是啊，我们的家乡有句俏皮话-----“八十的老太太走得慢，那是没叫狼追着！”我想，我们的孩子们之所以精神不能振作，其根本原因就是“身后缺少一只狼”。
我们的孩子们真的没有后顾之忧吗？随着科学技术飞速发展而来的严酷的竞争和对人才的近乎苛刻的要求不是非常现实的存在着吗？我也亲眼看到周围的一些朋友因为孩子找不到合适的工作愁得上吊找不到绳子。为什么我们的孩子就感觉不到呢？因为我们这些当父母的跟在孩子的身后拼命的为孩子“打狼”呢！可怜天下父母心啊！我们这样做就是爱孩子的最好的方式吗？我们能够永远的跟在孩子和孩子的身后为他们“打狼”吗？我觉得真正爱护孩子，就应该为孩子的长远打算。经常在孩子面前“提个醒”，让他们不要忘了背后有一只狼！千万不能让孩子觉得身后有个能给他打狼的好爸爸，从而有恃无恐。那样做不是爱孩子，而是坑了孩子的一辈子！
第五句话：家长要与孩子交朋友
我们当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。我自己就深有体会，当了多年的教师，对待学生可以说是比较有耐心，但在自己的孩子面前就很容易发火。其实，最好的做法是放下家长的架子，与孩子平等的交流，与自己的孩子交朋友。
我们常说的话就是“恨铁不成钢”。其实，这句话并不正确。首先，钢是炼出来的，不是“恨”出来的。好孩子好学生是培养教育出来的。“十年树木，百年树人。”培养教育一个孩子谈何容易！需要家长和老师长期的耐心细致的工作.“恨”的结果只能是适得其反。其次，铁不成钢，责任在谁？在工厂里，一炉钢炼废了，那是要追究当班的炼钢工人特别是工段长责任的，是要扣工资和奖金的。“养不教，父之过。”孩子不成才，那说明我们这个当家长的不合格！怎么能“恨”孩子呢？再说了，那钢也有各种型号，那各种各样型号的钢材各有各的用途。我们怎么就能断定自己的孩子“不成钢”呢？也许他就是一块用途非常大的“特种钢”呢！
即使我们的孩子有缺点，有很多缺点，如果我们真的是为了孩子好而不是赌气，那也必须多鼓励少批评。因为批评多了，会严重的挫伤孩子的自信心，可能会使得孩子破罐子破摔。并且你表扬的话他容易听进去，你批评的话他很难听进去。如果一旦两代人之间造成了冲突了，那基本上就没法办了！孩子需要朋友，如果我们自己不与孩子交朋友，那么，他就很可能和社会上一些不三不四的人去交朋友了！
第六句话：大目标与小目标
没有远大的目标会使人失去动力！没有具体的目标会使人失去信心！ 记得前苏联有一个政治笑话：一位老人听农庄主席作报告，说共产主义已经出现在东方地平线上了。老人不理解，回家问上学的孙子什么是地平线，孙子对爷爷解释，“地平线就是遥远的天边的一条线，我们能看得见却摸不着，你越是靠近它，就觉得它离你反而越远。”老人叹了一口气说：“完了，没有希望了！”
如果我们要求自己的学习基础比较差的孩子：“你必须给我把学习搞上去！”那就等于给他制定了一个地平线式的大目标。语数外理化生政史地，你让他从哪里下手。最后，恐怕也只能说一句“完了，没有希望了”。
对策是有的，那就是把大目标分解为若干小目标。日本曾经有一位小个子马拉松运动员，他成功的秘诀就是在比赛之前观察场地，把整个行程分解为若干段，设定若干小目标，然后一段一段地跑完它。前年，河北省曾经有一位老太太，步行到广州去看望女儿，引起媒体的轰动。记者问她，是什么精神支持她完成这一壮举的，老太太回答很简单，“每天走一段路不费劲啊！
我曾经傻想，那篮球架子的高度确定得可真有学问。不高不矮，跳起来刚好能够得着。如果太矮了，没意思；如果太高了，比如说5米吧，大家都投不进去了，谁还有兴趣投去！如果我们当家长的明白这一点，在给孩子、给学生制定奋斗目标的时候，定得不高不低，效果一定好得多。我的儿子在刚到大港读书时期中考试考了个39名。我告诉他，期末考试进了前20名，带他登长城，结果，她考了个19名，得到了一次登长城的机会。我鼓励一番之后又告诉她，下一次进了前10名，满足他一个心愿。结果我们娘俩的目的都达到了。
第七句话：让我们劲往一处使
过去，大家常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量，共同培养好我们的下一代！”现在看来，这句话有点问题了！如果孩子能不在社会上受坏的影响，我们就已经谢天谢地了。我们所能依靠的就是我们学校与家长两方面的共同努力了！
记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事：在湖边停着一辆货车。小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。大家都很使劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。原来小马使劲的拉车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，螃蟹呢，则是一心想把车拉到路边的水沟里去。朋友们想一想，这多象我们教育孩子啊！学校、家庭和社会就是那三股拉车的力量。学校是那匹小马，家长就是那天鹅，还有“一大群螃蟹”“一心要把车子拉到路边的水沟里去！”我们只有一个办法，首先要剪断社会上那些“螃蟹”的绳子，别让他们“使横劲”，然后把学校和家庭这两股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心同德，共同努力，才有可能把这辆车拉倒正路上去！
只有学校与家长携起手来，我们才能成功！
只要学校与家长携起手来，我们就一定能够成功！
推荐第5篇：在学生家长座谈会上的发言
在学生家长座谈会上的发言
今天，我们为了孩子们坐到一起了。学校召开这个会，是为了孩子们；朋友们不怕路途遥远，放弃手中的工作，来参加这个会，同样是为了孩子！受学校领导的委托，让我在这个会上代表家长们说几句话。因为大家的时间都很宝贵，在这里我就讲七句话。
第一句话：我们大家都是学生家长
作为学生家长，感受最深的一点就是，老师与家长太容易找到共同语言。“可怜天下父母心，望子成龙一般同，”不管你是什么职业、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就没有不希望自己的孩子将来能够成材的。而当老师的呢？“制弓的盼弓弯，造箭的望箭直”，谁不希望自己的学生个个都有出息？尽管我们已经有很多共同语言，我还是想把关系拉得更近乎一点，今天，我是以一个学生家长的身份和朋友们交流思想，共同探讨培养教育孩子的办法，我想，那会更显切自然的。
因为我们都是学生家长，对很多问题的看法就有更多的共同点。如果我讲得有什么不合适的地方，我相信朋友们也能够谅解。
第二句话：应该把培养孩子放在第一位
首先我想对朋友们说的是，作为一个家长，应该把对孩子的培养放在第一位。在坐的朋友们，大多和我年龄相仿，正是干事业的时候。更何况“人到中年”，诸事缠身。忙，是不可避免的。然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。我曾经在一次上家长座谈会说过，：“当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要吧？”我接触的学生家长比较多，在这个问题上也就比朋友们体会得深一点。不论你在事业上取得多大的成就，不论你当了多大的官，不论你挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病！
我们当家长的，就应该把心思多用在孩子身上。有不少家长总觉得把孩子送到学校里，就算是完成任务了。这种想法是不对的。老师，特别是班主任老师，当然要对学生负责。但是，家长在学生心目中的地位，是谁也不能取代的。我并不是一个很合格的家长，但有一条，每天上班来时，在途中肯定往家里打一个电话，告诉孩子把奶喝了，上学路上注意安全。晚上一进门肯定问孩子：今天在学校快乐吗？或者问：儿子，今天有什么收获？在孩子心里感觉老妈一直在关心着他。
也许有的朋友会说：“我现在尽量的挣钱给孩子花不是一样吗！”其实，那不是个好办法。林则徐有一句很有名的话：“孩子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？” 孩子如果争气，不用给他一些留钱；孩子不争气，留钱只能帮助他惹更大的事。北京一所大学的校长讲过一段话，“青年猎人到森林里去打猎，父母应该给他一杆猎枪，并教会他打枪的方法，而不应该为他准备干粮。”是啊，干粮总有吃完的时候，有了猎枪并且学会了打猎，他就一辈子饿不着。
第三句话：你的孩子具有成材的一切条件
也许有的家长朋友担心：“我的孩子现在再努力是不是有点晚了？他是不是有点笨？”你的这些担心是多余的。孩子的人生还没有开始，怎么会晚呢？至于说笨孩子，我教了这么多年的学，还一个没碰上！记得听过一个故事，上帝造人忘记了灌注智慧，派神使赫尔墨司办这件事。于是他给每人灌了一勺子。偶尔有灌重了的，那就是天才。偶尔有灌漏了的那就是白痴。天才和白痴都是极少的，大家的智慧都是“一勺子”。所以潘长江才说，“凡是浓缩的都是精品”，那是比例高的原因。马克思也说过，科学家与搬运夫的差异绝没有家犬与猎犬那样大，他们之间的差异是后天的分工造成的。根据我的教学实践证明，越是看起来憨乎乎的孩子，学习成绩越好，考不上学的孩子哪一个也是聪明伶俐的。问题不是聪明不聪明，而是有没有把聪明用到学习上去！原二中校长程怀林的女儿，就读于我们学校，后来考上了天大，今年又顺利的考上了清华大学研究生。一次学校组织活动，她有了坐火车的经历，回来后，很高兴地向他父亲介绍她的“重大发现”：“原来快车慢车跑起来速度都是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。”程校告诉她，学生上学也这样。有的同学是每星期算一个小站，“好好的放松一下”；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”。结果，他们就成了“慢车”。而你能有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“快车”，不靠站，不停车，一直往前跑。世间自有公道，付出才有回报，这话说得一点不错！
也许还有的家长朋友对学校不放心，那更是多余的！我可以说，我们中学，无论从教学设施还是从师资水平来看，都绝不比城区的逊色！差的只是教学时间问题。城区的学生那怎是一个累字了得！放学回家就写作业，几乎每天都到10点以后，星期天也要补课，一节课3块钱，虽说自愿，但老师说了，不补课成绩落下了后果自负。他们的成绩全是时间磨出来的。相比较我们的学生比较轻松。再说说我们的教师，在这所学校，老师在这里是处在竞争之中。没有一定水平的老师，不爱岗敬业的老师，在这里是站不住脚的！
那么，剩下的问题就是孩子的问题了。可以说是“万事具备，只欠孩子努力”了！
第四句话：要让孩子有点危机感
老作家柳青有一句很有名的话：“一个人一生的道路是漫长的，但关键处只有几步，特别是当人年轻的时候。”朋友们的孩子现在就是在走这关键的几步。这几步走好了，一生顺利；这几步走不好，恐怕要影响到孩子的一生。我想，这一点，朋友们都看得很清楚。为了孩子，朋友们当然不惜作出任何牺牲，问题是我们这些当家长的能够为孩子们帮上什么忙？能够为孩子们干点什么？我想，我们该干的第一件事就是要让孩子有点危机感！
应该说我们的孩子绝大多数是刻苦学习的,有的甚至可以说是尽心尽力了。但也确实有一些孩子是努力不够。看着一些精神老是振作不起来的孩子，我想起了一位马拉松运动员的故事。很长的一段时间里，这位运动员的训练成绩老是不能提高。一天早晨，这位运动员照例到山区公路上锻炼，突然听到了狼的叫声，因为是一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命的跑，谁知那狼的叫声跟了他一路，原来这一切都是教练安排人模仿的。结果，他的这一次的训练成绩出奇的好。教练对这位运动员说：“原来不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼！” 是啊，我们的家乡有句俏皮话-----“八十的老太太走得慢，那是没叫狼追着！”我想，我们的孩子们之所以精神不能振作，其根本原因就是“身后缺少一只狼”。
我们的孩子们真的没有后顾之忧吗？随着科学技术飞速发展而来的严酷的竞争和对人才的近乎苛刻的要求不是非常现实的存在着吗？我也亲眼看到周围的一些朋友因为孩子找不到合适的工作愁得上吊找不到绳子。为什么我们的孩子就感觉不到呢？因为我们这些当父母的跟在孩子的身后拼命的为孩子“打狼”呢！可怜天下父母心啊！我们这样做就是爱孩子的最好的方式吗？我们能够永远的跟在孩子和孩子的身后为他们“打狼”吗？我觉得真正爱护孩子，就应该为孩子的长远打算。经常在孩子面前“提个醒”，让他们不要忘了背后有一只狼！千万不能让孩子觉得身后有个能给他打狼的好爸爸，从而有恃无恐。那样做不是爱孩子，而是坑了孩子的一辈子！
第五句话：家长要与孩子交朋友
我们当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。我自己就深有体会，当了多年的教师，对待学生可以说是比较有耐心，但在自己的孩子面前就很容易发火。其实，最好的做法是放下家长的架子，与孩子平等的交流，与自己的孩子交朋友。
我们常说的话就是“恨铁不成钢”。其实，这句话并不正确。首先，钢是炼出来的，不是“恨”出来的。好孩子好学生是培养教育出来的。“十年树木，百年树人。”培养教育一个孩子谈何容易！需要家长和老师长期的耐心细致的工作.“恨”的结果只能是适得其反。其次，铁不成钢，责任在谁？在工厂里，一炉钢炼废了，那是要追究当班的炼钢工人特别是工段长责任的，是要扣工资和奖金的。“养不教，父之过。”孩子不成才，那说明我们这个当家长的不合格！怎么能“恨”孩子呢？再说了，那钢也有各种型号，那各种各样型号的钢材各有各的用途。我们怎么就能断定自己的孩子“不成钢”呢？也许他就是一块用途非常大的“特种钢”呢！
即使我们的孩子有缺点，有很多缺点，如果我们真的是为了孩子好而不是赌气，那也必须多鼓励少批评。因为批评多了，会严重的挫伤孩子的自信心，可能会使得孩子破罐子破摔。并且你表扬的话他容易听进去，你批评的话他很难听进去。如果一旦两代人之间造成了冲突了，那基本上就没法办了！孩子需要朋友，如果我们自己不与孩子交朋友，那么，他就很可能和社会上一些不三不四的人去交朋友了！
第六句话：大目标与小目标
没有远大的目标会使人失去动力！没有具体的目标会使人失去信心！ 记得前苏联有一个政治笑话：一位老人听农庄主席作报告，说共产主义已经出现在东方地平线上了。老人不理解，回家问上学的孙子什么是地平线，孙子对爷爷解释，“地平线就是遥远的天边的一条线，我们能看得见却摸不着，你越是靠近它，就觉得它离你反而越远。”老人叹了一口气说：“完了，没有希望了！”
如果我们要求自己的学习基础比较差的孩子：“你必须给我把学习搞上去！”那就等于给他制定了一个地平线式的大目标。语数外理化生政史地，你让他从哪里下手。最后，恐怕也只能说一句“完了，没有希望了”。
对策是有的，那就是把大目标分解为若干小目标。日本曾经有一位小个子马拉松运动员，他成功的秘诀就是在比赛之前观察场地，把整个行程分解为若干段，设定若干小目标，然后一段一段地跑完它。前年，河北省曾经有一位老太太，步行到广州去看望女儿，引起媒体的轰动。记者问她，是什么精神支持她完成这一壮举的，老太太回答很简单，“每天走一段路不费劲啊！
我曾经傻想，那篮球架子的高度确定得可真有学问。不高不矮，跳起来刚好能够得着。如果太矮了，没意思；如果太高了，比如说5米吧，大家都投不进去了，谁还有兴趣投去！如果我们当家长的明白这一点，在给孩子、给学生制定奋斗目标的时候，定得不高不低，效果一定好得多。我的儿子在刚到大港读书时期中考试考了个39名。我告诉他，期末考试进了前20名，带他登长城，结果，她考了个19名，得到了一次登长城的机会。我鼓励一番之后又告诉她，下一次进了前10名，满足他一个心愿。结果我们娘俩的目的都达到了。
第七句话：让我们劲往一处使
过去，大家常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量，共同培养好我们的下一代！”现在看来，这句话有点问题了！如果孩子能不在社会上受坏的影响，我们就已经谢天谢地了。我们所能依靠的就是我们学校与家长两方面的共同努力了！
记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事：在湖边停着一辆货车。小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。大家都很使劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。原来小马使劲的拉车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，螃蟹呢，则是一心想把车拉到路边的水沟里去。朋友们想一想，这多象我们教育孩子啊！学校、家庭和社会就是那三股拉车的力量。学校是那匹小马，家长就是那天鹅，还有“一大群螃蟹”“一心要把车子拉到路边的水沟里去！”我们只有一个办法，首先要剪断社会上那些“螃蟹”的绳子，别让他们“使横劲”，然后把学校和家庭这两股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心同德，共同努力，才有可能把这辆车拉倒正路上去！
还有一个问题，很多家长很困惑成外学生喜欢在外面补课，有的家长说，成外的孩子们都是选进去了，没理由还补课啊，是不是老师教书不尽心。其实不是这样，我曾经在QQ群里分析过这件事。每个老师教书都是主要针对大多数孩子水平来授课，但是毕竟拔尖的孩子却觉得吃不饱，讲得简单了，而基础差的却又听不明白，这两类孩子都要补课，拔尖的要求开小灶，基础差的下来要求老师再给讲细一些。而其他水平中等的孩子看到那些孩子在补课，心里不平衡了，凭什么他们补我们不补，于是也找老师补。这样就形成了目前的补习市场。何况成外竞争那么激烈，不进而退啊，所以很多孩子都要在外补课。但是又有些家长不顾孩子的实际情况，什么都补，孩子在外面超前学习了，回到课堂，老师再讲时，发现是学过的，又心不在焉了。这样下来就形成了恶性循环，花了冤枉钱，却成绩上不去。所以我一直认为，要补课一定要结合教学进度补，要查漏补缺。成外每学期有一个数学提高班，只有实验班、平行班中数学优秀的学生能进入这个班。这个班每周二下午要上一节课，主要就是上数学拓展课，实际上是给数学成绩好的孩子打打牙祭，这个班的进度就是结合教学进度补的。上学期没有上，这学期又开始上了。有家长说，实验班该是学生比较平均的吧，为什么他们也要补。说实话，最初我也觉得为什么孩子们都要补课。多多读小学时同一年级有一个成绩很好的女生一直占据全年级前三名，一直是多多的崇拜对象，后来也考进了成外，在实验班，目前在初2013级中也一直是全年级前10名之一。我听多多说她也在外面补课，感到非常吃惊。但现在多多提出来她也要补课时，我理解了，一切源于竞争！成绩好的补课是为了成绩更好，多多要求补课的目的是显而易见的，那就是她为了在直升考试中占据更为有利的位置。这里要插一句，成外有明确有规定，不允许成外的任课老师在任课期间在外面补课，但又默许这些老师利用寒假、暑假捞些外快。加上补课的事是家长、孩子跟老师之间的事，与校方无关，与今晚的主题无关，这儿就不多讲了。
只有学校与家长携起手来，我们才能成功！
只要学校与家长携起手来，我们就一定能够成功！
推荐第6篇：在学生家长会上的发言（版）
在学生家长会上的发言
尊敬的各位领导、老师，全体学生家长，同学们：
大家下午好！
我是高一（13）班学生xx的父亲，很感谢王老师给我这次机会，能够在这里与大家互相交流、共同探讨孩子健康成长的话题。
我们家住在现代信息相对闭塞、教育资源相对滞后的xx乡xx村。上小学时，xx所在的班级只有20几个人，不到30个，每次考试仅能够勉强进入前10名。小学升入初中时，在全乡80多个学生中考的是第14名。进入初中后第一次期中考试考的是第7名，以后历次考试节节攀升。2010年中考时以566分的成绩名列石板岩乡第一名，被一中公费录取。进入一中后，被分配在了高一（13）班，从此受到了所有任课老师的器重与栽培，考试成绩取得了显著进步。10月12日第一次月考，在强手如林的竞争对手中，xx在班内名列第一名，全年级排名93名，据说包括特优班；11月14日期中考试时，成绩略有下降，班内名列第二名，全年级排名150名；12月11日第三次月考，在班内名列第一名，全年级排名14名，连特优班排名67名。一路走来，xx所取得的成绩，离不开一中得天独厚的育人环境，离不开一中科学严谨的管理制度，离不开一中所有老师爱岗敬业的奉献精神，更离不开班主任王老师（xx）爱生如子的教育情怀。在此，我作为一名普普通通的学生家长，向一中所有的老师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！
下面，我从两个方面谈谈xx所接受的家庭教育，从另一个侧面与大家共同探讨一下孩子成人成才的有效途径，希望能够起到抛砖引玉的作用。
第一方面，绷紧德育教育这根弦，给孩子铸就一条坚不可摧的道德底线。
德育、智育、体育、美育、劳动教育，是孩子教育必不可少的五个方面，但德育摆在首要的位置，可见德育教育的重要。德育即思想，思想即德育。很难想象一个不知道尊老爱幼，不知道尊敬师长，不知道勤劳俭朴，不知道与人为善，不知道遵纪守法的孩子到底是什么模样！说实在的，如果孩子的思想偏离了正常的教育轨道，做出一些有悖常理的事情来，我们家长是有不可推卸的责任的。因此，我们就要把对孩子的教育放在生活中的方方面面。
比方说尊敬老人问题。我们现在生活的家庭，都是有老人的家庭，我们自己首先要做尊老敬老的楷模，关注老人生活的每一个小节，比如让老人先吃第一碗饭，给老人倒水，给老人取药，给老人倒洗脸水等等，这些事情自己先做，然后指导孩子力所能及地做一些，慢慢地孩子就知道了老人是需要我们用心去关心和爱护的，久而久之，尊老敬老的习惯和美德就在孩子身上生了根，发了芽。反过来，如果在家庭中经常说一些关于老人的坏话，有的甚至骂得老人不堪入耳，潜意识里孩子肯定就认为不应该去尊老敬老，甚至视尊老敬老为耻辱。等自己老了，孩子自然也会用自己对待老人的办法对待自己。推而广之，孩子就不会与人为善，孩子就不会与人相处，孩子就不会善待他人。
再比方说尊敬老师问题。现代社会人们对待自己的孩子真是“望子成龙，望女成凤”，孩子就是掌上明珠，孩子就是至高无上的。但是对待老师，的确有点不可思议。当着孩子的面数落老师挣得工资太少，数落老师不负责任，数落老师不公平等等，对老师指三道四，罩在老师头顶的光环被家长数落得一无是处，孩子的精神领袖被家长一下子数落得彻底崩溃了，来到学校哪里还把老师的谆谆教诲当回事呢？其结果是思想状态消极落后，学习成绩一落万丈。
因此，我们作为学生家长，教育孩子不能忽视生活中的小事，要时时处处为教育好自己的孩子着想。自己首先就要树立一种正确的人生观、世界观、价值观，用良好的道德修养和高尚的道德情怀来陶冶自己的孩子，感染自己的孩子。注重生活小节，夯实思想基础，努力将孩子打造成具有高尚精神境界的栋梁之才，为孩子通向辉煌灿烂的人生奠基。
第二方面，积极关注孩子的学习成绩，及时进行学习指导，做到有的放矢。
作为家长，我们对孩子最为期待的就是他的学习成绩。但是，面对孩子的学习成绩，我们不能仅仅停留在考试成绩的高低或名次上，更不能紧紧盯住分数不放，要把对孩子成绩的关心和关注细化到学习中的每一个细节上。
平时的作业，不要简单地说一句，“你快去写作业吧，不要光看电视”等等的话，要问问都是有哪些作业，亲自看看，帮助孩子制定一个小的学习计划，比如先做哪些，后做哪些，帮助孩子合理安排时间，督促孩子认真完成作业。作业写完之后，还要再看看，字写得好不好，整齐不整齐，有能力的还可以看看写得对不对等等。
每次考试结果出来后，要认真地了解各门功课的成绩以及总成绩，弄清楚各门功课的名次以及总名次，当然这是最皮毛的东西。最重要的是要让孩子把试卷拿回来，帮助孩子分析试题出错的原因，最好让孩子与课本对照，将这一部分的知识进行重新梳理，争取下一次不再犯同一样的错误。最后，帮助孩子树立一个切实可行的下一次考试的奋斗目标、努力方向。
在这里需要说明的是，不要让孩子沉醉在是班里的前几名或第几名而沾沾自喜，要时刻告诫孩子自古无常胜将军、山外有山人外有人的道理，更不能不惜代价地进行大刀阔斧的物质奖励，这样不利于孩子的健康成长，很容易让孩子长时间内不能自拔而丧失斗志。
冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。只有坚持不懈的与孩子一起学习，一起成长，孩子的学习成绩才会有立竿见影的进步。
另外，远离网吧，杜绝烟酒，慎交朋友，安全出行等等，都是我们家长教育孩子不得不面对的问题，我们一定要尽心尽力配合学校的工作，把我们的孩子教育成才。
最后，我想说，运动员在体育场上的出色表演，离不开教练员苦心孤诣的教诲；歌唱家在舞台上尽善尽美的精彩演出，离不开艺术大师苦口婆心的谆谆教导；我们的孩子要想成功、成才、成人，更是离不开一中所有老师的辛勤培养和认真栽培。
在此，我再一次向我们一中所有的老师致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！
祝愿我们的老师在新的一年里走鸿运心想事成，育桃李马到成功！
祝愿我们的同学在新的一年里学习成绩步步攀升，重点大学不再是梦！
祝愿我们在座的家长朋友在新的一年里家庭和睦，事业成功！
谢谢！
推荐第7篇：家长会上学生代表发言
家长会上学生代表发言
例文一：
各位叔叔阿姨大家好！很高兴你们能在百忙之中抽出空来参加这次家长会，我代表五年二班全体同学欢迎你们的到来。
第一，我认为学习最重要的是应该有一个目标，为达到目标就需要掌握正确的学习方法。每个同学都有自己的学习方法，在我看来学习最重要的是课堂这四十分钟。我们大多数的知识是在课堂上获得的，所以抓住课堂才是最重要的。首先上课一定要注意听讲，集中注意力，多思考，勤练习，放学后认真完成老师留的作业，温习一天所学的功课，当然完成作业后，也要适当的放松，注意劳逸结合。其次，家长对一个学生的学习也尤为重要，家长应该督促孩子的学习，帮孩子检查一下作业，孩子不会的地方为孩子讲解一下。每当我写完作业，爸爸都会认真的给我检查，当我有错题时，爸爸会一步一步帮我分析，找出我错在哪里，给我讲解，告诉我以后不要再错。再次，我认为家长不要过分溺爱孩子，否则会事与愿违。 第二，我认为家长和孩子之间要多交流。我每次考试之后，如果没考好，父母也不会过多的批评，而是语重心长地对我说：“下次努力，尽力就可以了”。如果我考好了，父母也不会过多的夸奖，而是对我说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，继续保持这样的成绩。” 我相信，只要家长多关心孩子，多配合老师，我们一定会进步的，我们也一定会取得更优异的成绩！谢谢大家！（ 学生：高雅）
例文二：
大家好！我很荣幸能和大家一起分享我的读书经历，因为我们班有很多作文写得好的同学。“读书破万卷下笔如有神”读一本好书可以开阔视野，丰富知识，益于一生。书籍是望远镜，书籍是一盏灯，书能让我们看得更远„„
多读书，读好书，写作能力才会提高，比如我在下课时或写完作业后就爱看书，遇到好词佳句就用一个本子记下来，并把这些词句背会并运用到我的作文中，因为课外书可以积累到课本上学不到的东西，所以我把读书当成一种乐趣。
我课余时间读过很多书，有一本书给我留下了很深的印象，叫《假如给我三天光明》，她是美国著名女作家海伦凯勒的自传。海伦凯勒一生只拥有十九个月的光明和声音，她在书中这样写道：“如果每个人都在生命的初始阶段患过几天盲聋哑，那也是一种幸福。”这句话使我深受感动，合上书，我的眼里充满了泪花，她从来没有一双明亮的眼睛去欣赏七彩的阳光，从没有一双健康的耳朵去聆听大自然的音符，面对残酷的现实，她勇敢地接受了挑战，在沙利文老师的帮助和关爱下，她克服了常人无法想象的困难，既完成了哈佛大学的学业，同时也用自己的爱心为残疾人创造了受教育的机会，而我却在遭遇挫折后显得那么脆弱，从那以后，我学会了坚强，学会了勇敢，学会了面对„„
书是人类进步的阶梯，我建议各位家长能够给孩子买一些作文书，要是让知识把大脑占据的话，那我们写作文时还愁没有内容可写吗？谢谢大家！（ 学生： 刘智慧）
推荐第8篇：在学生家长会上的讲话
各位家长:
下午好!
首先,自我介绍一下——
对在座的各位家长能抽空参加B>,对我校教学工作的支持,表示衷心的感谢.经济越发展,社会越进步,人们对教学的需求也将越来越讲究,大家对学校的要求和期望也将越来越高,作为初一八班的班主任,我深感自己的责任重大.当然,教好我们班的每一位学生,不仅仅是我一个人的
事,或者是我们学校老师的事,更是我们在座各位家长共同的愿望.毕竟学生相当多的时间是在家里度过的,只有学校和家庭相互配合,我们的教育工作才会事半功倍.今天,我把大家召集在一起,就是要和大家一起共同探讨有关如何把我们的孩子教好,使我们的孩子更好地学习,更好地进步,取得更好的成绩.下面我想和大家讲四个方面的事情.
一是简要介绍一下我们育英学校特别是初一(八)班的基本情况.
1,学校的基本情况.
2,我们班的基本情况.大家都知道,我们初一(八)班,其实是我们育英学校的实验班,招过来的孩子相对来说成绩和其他班的学生相比具有一定的优势,从一段时间的教学成效来看,我们班的孩子无论是能力,还是学习的兴趣都要比其他班的学生好,学习的自觉性和学习的习惯都还不错.学生的学习竞争意识也比较强,班级的学习氛围较浓,整体感觉都还不错.比如
但是我们班级并不是象我刚才讲的多这么好,也有很多不足之处,比如一些学生的学习方法不是很好,有一些学生的自我约束能力相对较差,等等都还要在今后的学习中不断改进,在今后的时间里需要家长的配合,使我们的孩子尽快能在短时间内适应紧张的学习氛围,尽快适应初中老师的教学方法和管理方法,毕竟小学和初中是不一样的.
3,我们班的一些班规制度.劳动制度
学习制度
二是针对我们班学生的一些特点,应采取的一些措施.
1,针对我们班学生的特点,各任课教师在开学初就制订出符合我们学生的教学计划,包括课外活动等.每个任课教师经常利用课余时间与学生面对面交流,及时了解学生的思想动态,了解学生的学习情况,以便及时调整教学方法和教学进度.同时教师对学生的作业经常采用面批,对学生的作业订正非常及时.
2,加强对课后作业和考试的管理.我们各课教师多很认真的收集本学科的资料.学生手头只允许有一本练习册,教师手头可以有多本练习册.所有要求学生完成的作业,教师自己都先做一遍,不会随便买来一套试卷就发给学生做的现象出现.另外,对作业的量也将进行科学的控制.
3,不管是以何种方式进入一(八)只要进了一(八)班的门就是一(八)班的人.我们的学生肯定存在着个体差异,而且这差异还不会太小.但是,我认为一(八)的学生每个人都应该有自己的个性特长,每个人都具有别人所不具备的有价值的东西.因此,从本学期开始,我们充分挖掘每个学生身上的闪光点.我们还将开展各项有意义的教育活动,让每个学生真正感到\"在一(八)班,我能行\".
4,在课程设置方面,我们首先将不折不扣地完成国家规定的教学任务.我们将继续加强常规教学的管理,向课堂45分钟要效益,使学生真正形成扎实,合理的学科知识结构.另外,为培养学生良好的自身修养,培养学生的自我调节能力,也就是培养学生的综合素质,提高以后的学习生活质量,在校本课程方面,将开设安全教育课,在英语,艺术课程,电脑课等课程也将有我们的特别设置.
5,在班级管理方面,本班提倡实行自我管理的方式,因为本班学生素质较好,学生的能力较好
三,希望家长配合的几件
前面已经讲过,只要进入一(八)班的门,就是一(八)班的人.学校和我们家长在培养孩子的问题上,目标是一致的.所以从你的孩子接到我校的录取通知书起,我们就是合作的关系.我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识.有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果.我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见.最好是以书面的形式,把信交给我.我承诺,我将对每一封署名来信予以答复.
2,进入我班的学生,不少家庭经济状况比较好.我们将教育我们的学生,物质方面的攀比是庸俗的,低层次的,是可耻的的.希望我们家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品.等以后有校服,进校以后必须统一穿校服.
3,不管工作多忙多累,每个星期,最多两个星期作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态.交流前最好作一点准备,应该经常和班主任保持联系,谈话时要有的放矢.初中三年,正是一个人世界观渐步形成的三年,高中是巩固阶段.所以我们家长要配合好学校,做好德育教育工作.
4,不能再以小学的标准和要求来看待你的孩子.要关心孩子的学习成绩,但千万不能只关心孩子的成绩.如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的.
家长们:我们学生充满生机,有惊人的潜力可挖,他们的前途不可限量.让
我们携起手来,为了孩子们的明天,也为了我们温州育英学校的明天,我们一起努力吧!
谢谢大家!
2004-9-21
推荐第9篇：家长代表发言
尊敬的学校领导、各位老师、各位家长：
上午好，我是谢媛柔的家长叫邱梅香，首先我要感谢为培育我们下一代付出辛勤努力和汗水的各位领导和老师，表示衷心的感谢和万分的敬意，今天我以一个普通家长的身份走上这神圣的讲台，要感谢学校为我们搭建了一个家长与学校沟通的平台，为我们创造了一个更了解子女更加教育好子女的机会，下面我简单谈一谈我个人对于教育子女的做法和想法：
一、要在各方面都关心子女的成长，经常和子女沟通，倾听他们的心声，从小要教育好他们，要有礼貌，尊重他人，做事要有信心，在家做些适当力所能及的家务，经常询问在校的学习及各方面的表现情况，使子女与父母之间形成朋友、没有代沟。
二、经常和老师多沟通，多联系及时了解子女在校的学习及各方面的情况，多向老师请教，多征求老师对于教育自己子女的意见。
三、营造一个和睦的家庭氛围，要使子女回到家中有一个温暖的感觉，我作为一个生意人，只要在孩子读书的时间，不论再苦再忙都不会忘记孩子的回家时间，使他们放学回到家中能够尝到父母为他们所做香甜可口的饭菜，经常利用礼拜天的时间，陪他们去登山、散步，使孩子放松对学习紧张和心理压力。此时此刻更容易了解孩子，更容易倾听孩子的心声。但是，我认为作为父母亲更应该为孩子树立一个良好自我的形象。
四、平时孩子尽量做到少批评，多教育、多鼓励。我认为这样更能激励孩子奋发向上，更好地为他们的健康成长树立信心和决心。孩子的健康成长必须在社会的关心，学校的教育培养，家庭的关爱。三者共同的努力下，才能健康成长。所以，我呼吁我们大家都应该关心教育下一代。真正做到十年育树，百年育人。为孩子，为了下一代付出我们的艰辛和职责吧！
以上就是我个人的简单想法和做法。如有不对之处，请各位老师批评指出，请各位家长谅解。
谢谢！
推荐第10篇：家长代表发言
学生家长发言稿：
尊敬的各位领导，各位老师、家长们，你们好！
很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向一直以来关心我们孩子的上级各部门领导，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是领导的关注，是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长；是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。
还有，感谢进结镇初级中学为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
也非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会。
今天能来这里和在座的各位家长与老师面对面地交流我们在孩子的学习、教育方面的心得，机会非常难得，我在这样里谈不上介绍经验，因为我们面对的是同一个难题，就是怎样使我们的孩子能更好地完成初中阶段的教育，我做为一个家长愿意就孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处请大家批评指正。
众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。我想，他们需要我们更多的关爱。孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。大家都知道，随着留守儿童日愈增加，教育面临的困难和问题不断出现，诸如学生迷恋网吧、厌学辍学、性侵、暴力事件、安全事故等，孩子们的成长环境令家长堪忧。根据对全县中小学校调研了解，我县98%的辍学学生的父母双方都在外打工、创业，留守儿童缺乏父母亲情,成为辍学的主要根源。关爱留守儿童的教育问题成为学校、家长、社会的当务之急。在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。
一、关爱不溺爱。
孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。爷爷奶奶溺爱孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作为监护人，我们在平时要了解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习，并尽力帮他们解决遇到的困难。但这绝对不是毫无原则的溺爱。孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。并及时的与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。不能让远方的家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意满足孩子的愿望，特别是金钱上的。
二、关注加关心。
留守孩子的习惯和学习多半是走“极端”。一种情况是自理能力非常强，无论是生活还是学习都能自觉。但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小主人、小助手，充实他们的生活。让他们感觉到虽然父母不在身边，但还是有人在关心他们。
另一种情况是行为习惯不好。这样的孩子可能就需要监护者多花些心思，既要多关注孩子的行为举止，也要多与学校联系，和班主任交流孩子的表现，问同班的同学孩子的表现。并及时与孩子交流、谈心。既不能粗暴的对待，打骂孩子，也不能听之任之。由于留守学生平时问题较多，因此所受的批评也可能较多，在这种情况下，他们的逆反心理会愈重。如果我们在他们的这种心理状态下还经常用批评的方式去教育他们，结果会事与愿违，极可能出现顶嘴、出走行为的发生。因此，监护人对他们的一些不良言行要给他们讲清道理，不能用“死不悔改”、“不可救药”等挫伤他们自尊心的言语。当然，对部分多次犯错的孩子仅有“讲道理”是不够的，还应严格的要求，对他们而言，没有严格的要求，教育的效果就会大打折扣。必要时，也可和外出的家长联系，共同教育。耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要教育方法得当，一定会得到满意效果。
还有一种就是学习困难。对于这样的孩子监护人要培养孩子的自觉性。不能因为自己不懂或是没有时间就不管孩子的学习。一般，各班班主任都为孩子留了电话号码，您也可与班主任或是科任教师取得联系，了解学生的学习情况。不管孩子有没有作业，都要让孩子每天读读书，写写日记。与孩子
交谈“今天在学校里是不是人班主任或各科任老师及家长放心了，一天中学了什么？”对于孩子在学习或是作业中出现的问题，可以问问周围的孩子或其他家长，特别是像英语这类学科，一定要让孩子在学校里上课要听讲，也可为孩子配备复读机或是磁带等学习辅助用品，督促孩子多听、多背。其实，我们学校的班主任都为学习困难的孩子一对一的安排了小老师，孩子是在完成不了的可以知会教师，帮助解决。但不能因为孩子说不会，自己又不能辅导，就不管了，让孩子形成惰性。
三、责任与安全。
孩子的父母不在身边，在座的监护人也不是能时时盯着，但看护孩子的责任心是大家都应该有的。孩子们除了学习生活要管理，更重要的是要时刻提醒、时刻教育孩子们要注意安全。每年在各地在中小学中发生的溺水、交通安全事件，应该给我们在座的各位敲响警钟。我们身处农村，孩子们生活的周边也有很多潜在的安全隐患威胁着孩子们的安全：公路上的汽车，没有阻拦的鱼塘、河沟，黑网吧，复杂的社会环境等等。炎热的夏天，我们最担心的就是孩子们在双休日或节假日去玩水、进网吧。我们要经常提醒孩子不玩水、玩电，不与陌生人交谈，不到那些游戏厅、网吧玩耍，有事迟回家要和家里联系。及时了解学校不上课的时间，当发现孩子行踪异常了，要及时与学校取得联系。当然，孩子生病或有事需请假时，也请家长告诉班主任，让班主任知道孩子的去向。
总之，作为家长的我们，孩子的安全是我们需时刻挂在心中的大事，孩子的很多问题都需要我们各位与学校公同的努力和配合。在座的各位也可以对学校的工作提出更多好的方法。希望有了我们共同的努力，能让外出的父母更放心，家中看护的您更省心，孩子对学习和生活更有信心。让每一个在校孩子都能幸福快乐的成长。
谢谢大家！
2014年1月27日
第11篇：家长代表发言
家长代表发言
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好！我是一年级徐钰琪的家长，非常感谢学校召开“六一”节庆祝会,在此，我代表全体家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢，向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以最崇高的敬意，向全体小朋友们表示节日的祝贺！ 在座的很多孩子的家长大都70后，大部分只有一个孩子。虽然我们各自从事着不同的职业，但我们有着一个共同的心愿——望子成龙，望女成凤。所以我想借这个机会同各位家长讲几句心里话。
爱孩子是我们家长的责任和义务，但如何爱孩子？给她好吃好玩的东西？给她买好的衣服？这不叫爱孩子，这是父母应该做的事。我们要爱孩子，就必须做好以下几点：
第一不拿自己的孩子做攀比的对象。作为家长要以一种平常的心来对待自己的孩子。第二不要把对孩子的教育的责任推给学校。学校的教育是一种狭义的教育。包罗万象的教育是学校所不能承担的，教师也吃不消，家长在孩子成长过程中起着很大的作用。对孩子教育投资的同时，家长要对自己也进行教育投资。光对孩子投资，家长不去学，孩子的教育投资就白费了。第三给孩子信任，允许孩子有为自己争辩的权利。不要在孩子面前空许诺，答应孩子的事情要尽力办到。第四培养孩子从小阅读的好习惯。让他们去凭着兴趣真读？第五和孩子之间建立一个“互动信箱”。家长和孩子之间发生战争是一件很平常的事。我们不能采取武力收场，这样我们和孩子之间勾痕越来越深，孩子的心离我们越来越远。所以互相给对方认错，会进一步增加双方的感情。
各位家长，老师们，我们深信，孩子们的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的帮助，也离不开家长的辛勤付出。今天我们为了孩子的成长走到了一起，让我们共同祝愿我们的孩子在校做一个会求知，会健身，会审美的好学生；在家做一个有礼貌，有能力，有热情的好孩子。祝愿各位家长尽力配合学校工作，为了孩子的一切做一个称职的家长。
最后, 祝各位领导、各位老师、各位家长身体健康!工作顺利！祝小朋友们学习进步！
谢谢大家！
第12篇：家长代表发言
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是的家长，今天能有这样一个机会参加同学们的开学典礼，我非常荣幸。
近几年来在皇校长的领导下，在全体教职员工的辛勤付出下，梁口中学各方面工作都取得了令人瞩目的成绩，创造了一个又一个辉煌。我的孩子，在老师们的精心培养与教育下，从幼稚逐渐走向成熟，树立了正确的人生观和价值观，提高了独立思考、独立生活以及组织管理能力，我作为家长，看着孩子的茁壮成长感到无比自豪，为孩子能在梁口中学学习感到无比庆幸。这几年当中，梁口中学的各位领导和各位老师总是急孩子家长所急，想孩子家长所想，为孩子，为家长考虑得非常周到。
每当孩子在思想上有解不开的疙瘩时，第一个走近孩子的是老师，是你们的金玉良言和细致入微的亲切交谈，让孩子拥有了不断战胜自我的信心和勇气。每当孩子在学习上碰到困难时，第一个走近孩子的也是老师，是你们耐心细致地给予指导，帮助孩子战胜一个个困难。每当孩子身体欠佳时，又是老师如同父母般给予无微不至的关心和照顾，使孩子感受到了学校这个大家庭的无比温暖。在这里我向辛勤工作的各位领导及老师们表示衷心的感谢，道一声：“老师，您辛苦了！”
同学们，读书是先苦后甜的，只有尝尽了苦，才能品尝到甘甜的露。只有坚持努力，才能踏上求学的成功之路。有这么一句谚语：“含泪播种，欢笑收获”，用在读书上真是再恰当不过了。
同学们，学校为你们提供了一流的教师队伍，一流的现代化教学设施，为你们提供了成功、成才的环境和平台。在家里，家长为你们提供了后勤保障，为你们解决了后顾之忧。这样，你们就更应该好好学习。你们是祖国的花朵，未来的希望。希望同学们尤其是今年六月份将参加中考的初三同学们，要发扬特别能吃苦、特别能战斗的顽强拼搏精神，严格要求，约束自己，刻苦学习，不断进步，交一份令老师、家长和自己满意的答卷。
最后，我衷心地祝愿梁口中学在2013年的中考中取得更加骄人的成绩，祝愿梁口中学的明天更加辉煌！
又一个新学期到来之际，我谨代表各位家长衷心地预祝梁口中学的老师们，工作顺利、身体健康！
谢谢！
第13篇：家长代表发言
尊敬的各位家长、可爱的孩子们：
大家下午好！我是李欣柘的家长，首先，我代表这里所有孩子的家长向每天为孩子付出爱和努力的赵老师道一声辛苦和感谢！
送孩子学舞蹈我有三个目的，一是培养自信，使孩子们不怯场，表现力强，拥有更好的心理素质；二是使她们站得直，形体优美，气质更佳；三是拥有一技之长，在未来人生的竞争中多一重筹码。
3月份，我的女儿开始了她人生中的第一节正式的舞蹈课。最初，我与其他的家长一样担心孩子在新的学习环境里会吃不消，毕竟她要面对新的老师、新的同学、新的环境。因此每次送孩子来的时候，我总会偷偷站在教室外望一会，直到看见她和其他的小朋友快乐的舞蹈、游戏，我才心满意足地离去。
时间过得很快。半年过去了，女儿变化很大。每次上完课在回家的路上，孩子会告诉我很多学舞蹈时的趣事；会和我一起分享老师表扬她的快乐；也会眉飞色舞地讲她又有了新的朋友；当然，更忘不了在家人朋友面前扭扭她的小屁股…………每每这个时候，我就打心眼里高兴。因为我知道，她已经喜欢上了跳舞，喜欢上了这间给她快乐与自信，成长与进步的教室。
感谢老师，在孩子疲倦时及时给予了鼓励，使他们能够再接再厉；感谢老师，在孩子困顿时及时给与了表扬，使他们能够自信坚强；也特别感谢阳光舞蹈，搭建平台，开启了孩子们的艺术启蒙之门。
最后，希望老师在未来的日子里，能够继续关注每个孩子，发现每个孩子的优点，使他们在舞蹈的道路上越走越远，舞出自己精彩的人生！
同时也祝阳光舞蹈培训班越办越好！
谢谢大家！
第14篇：家长代表发言
尊敬的老师、各位家长：
大家晚上好!我是钱恬婧的家长。首先感谢学校老师给了我这么一个好的机会，能让我在这里和大家共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸。借此机会，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!对于教育孩子我所做的其实微不足道，也算不上经验之谈。那么，下面我就孩子的学习生活谈一谈自己的体会。
第一、协助学校教育，注重家庭教育,让孩子在温馨幸福的环境中成长。
对孩子的教育，其实牵动着我们每一位家长的心，作为家长都希望自己的孩子长大以后能成为一个对社会有用的栋梁之材。培养一个聪明活泼、健康向上、全面发展的优秀学生是学校和每个家庭的共同愿望，更是老师和我们每个家长的共同责任。我们不能只注重孩子在学校的表现而忽略家庭教育。家庭环境对孩子的成长至关重要。在我们家里，孩子从未看到我们大人之间发生过争吵，我们也从不打牌搓麻将之类影响孩子学习的活动。平时对孩子我们也不打骂，即使孩子不注意做错了事，我也不乱责备，不给孩子任何压力，只要他以后改正就行。父母是孩子的第一任老师，孩子的许多言行都是父母言传身教的结果，孩子不但是我们生命的延续，更是我们的影子在他们身上的写照。所以，在这方面，我首先以身作则，身体力行。比如，尊重关心他人，说话算数，言行一致，在孩子学习的时候，做到不看电视，不玩电脑。尽量为孩子创造一个安静舒适的学习氛围，让孩子轻松愉快地学习，健康快乐地成长。
第二、关注孩子的成长，多与孩子沟通，正确引导孩子。
我们比较重视对孩子的德育教育。平时我们要求孩子不说谎、不随便要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起。但是，家长要求孩子做到的，我们首先要做到。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。当然，教育孩子，家长也不能居高临下，更要注意方式方法。有时候一句反问句或一句恰到好处的赞美远比一声命令或一顿批评效果来得更好。另外，教育孩子是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我每天晚上都会抽出时间，关注孩子的学习与生活：比如每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，问一问孩子今天学习了哪些内容，有什么新鲜事，心里有什么不愉快等等。通过与孩子的交流我能掌握孩子心里的一些想法和对待事情的看法。尤其现在已经到了三年级，她已经很有主见，但当遇到困难、挫折及犯了错误时，她还是很迷茫，很困惑，这时我就能及时的与孩子沟通，予以正确引导，调整孩子的心态，把问题解决，这样孩子也会倍加的信任我，从而，也更愿意与我分享她的喜怒哀乐。作为家长，我们既要用无微不至的爱呵护孩子，又要适时让孩子学会独立自强。此外，要让孩子对学习感兴趣，也不能逼得太紧，应注意有张有弛、劳逸结合，该学习的时候认真学习，该放松时要让孩子尽情地释放孩子爱玩的天性。
第三、把握每一个学习机会，培养孩子良好的阅读习惯。
学习无处不在，只要想学习，任何时间，任何地点都会是孩子学习的机会。比如：走在大街上，一些广告牌、商店的招牌、吃完零食的包装袋包装盒都是孩子认字的好材料。我的孩子从小也是这么做的，所以她很早就会认很多字，词汇量也很丰富，语言表达能力相对较强。另外，培养孩子良好的阅读习惯对孩子的学习有着深远的影响，而一些精彩的课外读物更是指引孩子人性向善，人生向上的一盏明灯。在我女儿还很小的时候我便买了好多图书，只要有时间都会和孩子一起亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读带来的乐趣，久而久之，便养成了良好的阅读习惯，当然，亲子阅读会牺牲家长的很多时间，但这同时也是一种很有意义的享受，在这过程中，我会发现孩子成长的点点滴滴，从孩子身上我也会学到很多东西，自己也在不断地进步。现在，孩子大了，自己能阅读很多图书了，但她看的每一本课外书我也要抽空翻上一遍，因为这样才能与孩子更好的交流与讨论。平时，有时间我也会带孩子去书店及图书馆购书看书，孩子从这些书中开阔了眼界，丰富了知识。此外，我给孩子开通了qq空间，有时间就让她把好的作文，发生的有意义的事情用电子文稿记录下来，这不仅可以锻炼孩子的写作能力，又可以为自己的童年留下最美好的记忆。
第四、广泛培养孩子的爱好和兴趣，不断提高孩子的综合素质。
社会的发展需要高素质的人材。孩子是我们的未来，是祖国的希望。培养孩子不能只抓学习、只关注孩子的分数，更要注重孩子的全面发展。我会利用假期及双休日让孩子从小参加一些有意义的兴趣活动和实践活动，比如：去年暑假我让孩子参加了茅小的全日制夏令营活动，虽然只有短短的半月，但孩子却尝试了离开父母过集体生活的不易，也学会了忍耐和坚强，通过这些实践活动提高了孩子的自身素质。现在提倡综合素质教育，就是要使孩子在德、智、体、美、劳全面发展。我们所处的是一个充满竞争的社会，作为家长我也深刻的认识到这一点，所以，我会刻意留心孩子平时的喜好，从其爱好入手，培养她的兴趣与特长。今年暑期我带孩子去学游泳、声乐和电子琴兴趣班，让她接触更多的学科，丰富孩子的知识面，陶冶孩子的情操。我还会利用假期带孩子外出玩耍旅游，让孩子在大自然中尽情地活动。有些有特别纪念意义的地方，孩子将铭记一生。同时，我也加强对自身的学习，购买一些育儿书籍，利用网络学习一些家长的教子心得和体会，在学习中让自己和孩子共同成长与进步!
其实,作为家长,我们有着天才教育家的三大法宝:那就是对孩子无条件的信任，耐心地期待和毫不吝啬的奖赏。相信有我们家长的积极配合和学校老师的辛勤教育一定会把我们的孩子培育成社会的新人才，为了我们的希望，让我们共同努力捧起明天的太阳，带给孩子一个灿烂而美好的明天!
以上观点仅是我的一点个人体会，说的不对之处敬请大家批评指正。
谢谢大家!
第15篇：家长代表发言
家长发言稿
今天能来这里和在座的各位家长交流主要是要完成我的孩子布置的“作业”，当然，这首先要感谢学校的老师给我提供了这样一个机会，使家长与老师之间可以面对面地交流我们在孩子的学习，教育方面的心得，所以我在这样里谈不上介绍经验，因为我们面对的是同一个难题，就是怎样使我们的孩子能更好地完成小学阶段的教育，我做为一个家长愿意就孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处请大家批评指正。
1.“应试教育”的时代，该如何教育我们的孩子？
所谓应试教育就是用学生的分数来评价一切。一个学生，从小学，中学到大学，在所有的学习阶段他要经历无数次的考试，而每一个阶段每一科的考试成绩就是他所学到的知识。能力及升学的最终也是唯一的说评价标准和。就拿一个老师来说，学生的考试成绩是学校对他工作认可的唯一标准乃至评先进长工资都是用学生的分数来说话，在这种压力下午他也只能向学生强调分数，人的教育是本来最多样化，人性化的而应试教育正好抺杀了教育的这种特性。
很多家长包括我在内，把自已不能实现的理想寄托在孩子身上，让孩子背上父母不能实现的有生目标，自已至出校门以后就不曾再读一本书，上班读报纸下班看电视。而要求自已的孩子却是考上重点中学，考上好大学，念成博士最好按照我们这思路最后达成目标的很少，很多家长认为孩子没有考上重点中学，大学书就白念了，我不认为这种以成败论英雄的狭隘的思想观念，因为你没有看到你的孩子从小到大的成长历程中学琶的任何知识不能教给她的经验，在他受教育的过程中许多知识能力经验心智的成熟是无法用考试来衡量的。
我在这里最想说的是我们的孩子受教育的目的不只是知识考试能力，更重要的还有生活的勇气，乐观的精神，诚实健康善良 以及对家庭和社会的责任感，这也是我们教育的最终目的。
2.小学阶段要培养孩子良好的学习习惯。
我个人认为比之知识的学习培养良好的学习习惯才是小学阶段最重要的，良好的习惯对于一个人的终身学习都会有重要的影响，也为小学生今后的升学学习打下很好的基础。
我认为小学生到四五年级的时候已经具备了基本的阅读能力，学生认识了几千个汉字后阅读就应该成为他一生最重要的习惯之一。
所以做为孩子的家长，我郑重建议在坐的大家要孩子在小学阶段养成的最重要的习惯就是读书，读好书阅读不仅决定作文，从某种意义上说也影响人生。当然，还有很多需要养成的习惯。关于这些习惯的养成，我更愿意听听在坐各位的意见，我在这里就不多说了。
谢谢大家！
家长发言稿
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
事实证明，我们是幸运的，来到四（2）班，我的孩子成熟多了，做事情有规矩了，知道体谅家长了。借此机会特别感谢各位老师，你们不仅教会了孩子书本知识，还教会了孩子做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的两个“健康”和良好的社会适应能力
一指身体健康。二更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从规范自己的行为习惯做起。 如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止她去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许她在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一些有益的网站，比如一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
良好的社会适应能力：可以多参加学校老师组织的的活动，广交朋友 适当鼓励孩子参加兴趣班。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
我们家每天早晨点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后带孩子出去锻炼身体。
再有，孩子做作业时我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
1、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。回家后要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
3、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
4、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
5、在孩子面前做表率。
6、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
7、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
8、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
第16篇：家长代表发言
家长代表发言
亲爱的小朋友们，尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好！
很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长祝登月新村幼儿园所有的小朋友们节日快乐！也请允许我代表所有家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，感谢你们给所有的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。在这里向老师们道一声：老师您辛苦了！
我相信，每一位家长都不会忘记，自己孩子第一次来幼儿园时眼里那无助、不安的慌乱；相信每一位家长也不会忘记，老师向无措的孩子伸出手时那满眼的爱意和温柔。幼儿园是儿童踏入正规的教育场所的第一步，是孩子生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，他学到了一些有别于父母家人所教导的生活方式。孩子是家庭的希望，社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。我相信在场的每位家长都非常注重孩子的每个阶段的成长，当初为了给孩子选择一所理想的幼儿园，大家都花了不少心思！比如幼儿园的教学环境、师资力量，社会口碑等等、而最重要的是希望能找到一位负责任的老师，毕竟孩子要在这里渡过自己人生当中最重要的启蒙教育阶段。
作为一名家长，我觉得，咱们登月新村幼儿园的管理是很到位的，整洁的校园环境、宽敞的学习教室、优秀的老师队伍、优良的软硬设
备、丰盛安全的饮食、全面的课程安排、多样的集体活动等各个方面。给我最深印象的是每次经过幼儿园的路口，孩子都会很兴奋得说那是“我们的幼儿园”！从孩子放着光彩的眼中和骄傲自豪的语调中，我真切的感受到孩子是真的非常喜欢这所幼儿园。
我们看到了孩子从陌生到熟悉，慢慢的适应了幼儿园的生活和学习，作为家长，我无比欣慰！孩子自入学以来,不再象以前一样胆小,变得活泼善言.积极主动！有时我不禁会想到，老师也是平凡的女性，在家也要照顾老人、孩子，操持家务，她们也会有心情烦躁、疲惫不堪的时候，可是每天接送孩子时看到的都是老师热情洋溢的笑脸，我知道因为老师门有着优秀的职业素养，和高尚的道德情操。她们在面对孩子们的时候总是那么耐心、包容。每次我都不由自主地笑着与自己的宝贝挥手再见，带着愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作当中去，因为我们相信宝贝这一天肯定被照顾得很好，幼儿园解除了我们家长的后顾之忧。孩子常常喜欢说:\"老师说的要懂礼貌,老师说的不能剩饭,老师说的吃东西之前要洗手，老师说自己的事情自己做！...\"我十分欣慰,孩子养成了良好的行为习惯,会分享、爱思考、积极主动、也更合群了。这会让孩子在以后的生活中受益匪浅！
总之，感谢老师对孩子们的的细心的关怀、教育和照顾。我相信，所有的小朋友在老师们的悉心培养与教育下，一定会更加健康快乐的茁壮成长，对此，我深信不疑！
最后，预祝今天的演出圆满成功！祝老师们家长们身体健康、万事如意！祝各位小朋友开心快乐！ 谢谢大家！
第17篇：家长代表发言
学前班毕业典礼致辞
敬爱的老师，亲爱的家长朋友们，可爱的小朋友们；
大家好，我是一休幼儿园晨星班王佳懿的妈妈，很高兴也很荣幸能有这样的机会代表学前班的家长表达对幼儿园老师的感谢！感谢你们辛苦的工作，感谢您们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有孩子带来一段丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。
还记得孩子们刚上幼儿园时哭哑的嗓子、尿湿的裤子、小小的个子，仿佛就是一夜间，我们的孩子们就长大了，运动会上他们英姿飒爽、精神抖擞，文艺汇演时他们歌声嘹亮、舞姿优美，课堂上他们认真自信、积极快乐。母亲节时，他们送上自己精心画的画；新年时，他们送上稚嫩的祝福；我们疲惫、生病的时候，他们还能帮我们做家务！记得有一次，我下班回家都八点多了，女儿在刷碗，而且非常坚持自己刷，刷完又去拖地，还直喊着累的腰疼呢，我说辛苦了，她精神十足地说不辛苦，这是她应该做的，那一刻真的挺感动，感觉女儿长大了，懂事了，我们欣喜地发现：我们的孩子们不仅越来越健壮挺拔，而且越来越懂事可爱！如今，他们已经顺利圆满的毕业了！请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，把最美好的祝福送给我们即将毕业的孩子们，祝贺你们在一休幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。
四年的生活，让孩子不光学到了理论知识，更多的是懂
得了一些做人的道理。她们学会了分享，懂得了尊重他人，甚至知道去感恩。我们做家长的看到孩子的进步与成长真得很欣慰，这都离不开老师的默默付出和谆谆教诲。都说教师是一份崇高又伟大的职业，她们把知识传播给孩子，把爱奉献给孩子，真的像蜡烛一样，照亮了别人，而燃烧了自己。在此我很高兴、也很欣慰的想大声对这群孩子说句：祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活得快乐、幸福！有了这样一个美好的起点，相信你们的未来会更美好！！
孩子们即将结束曾经给与你无限温暖，无限关怀的幼儿园生活了，相信此时的你一定有着很多的不舍，舍不得离开疼爱你，关心你和照顾你的老师，也舍不得离开帮助你，喜欢你，和牵挂你的小朋友。可是小鸟在一天天长大，雏鹰终究有一天要翱翔长空，幼虎终究有一天会驰骋山林。我可爱的孩子们，你们就是祖国的未来，祖国的花朵。在这里我要为你们祝福，祝福你们在未来的人生道路上披荆斩棘，勇往直前，同时，请允许我代表所有的家长再次向所有辛勤付出的老师们鞠上一躬，真诚的说一声：谢谢老师，你们辛苦了！最后祝愿我们的一休幼儿园越办越辉煌！
第18篇：家长代表发言
家长代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们、亲爱的同学们：大家好！我是高三年级特文班李志强同学的家长，今天能作为家长代表在这里发言，我深感荣幸。
首先，请允许我代表高三年级毕业生家长向会泽一中今年高考取得的可喜成绩表示热烈祝贺；并向一中的各位领导、全体教职员工对我们子女的精心教育、培养所付出的辛勤劳动，表示衷心的感谢！在这里，我想跟大家交流几点想法，表达作为一个家长的心情和心愿。作为毕业生家长，在过去三年时间里，我们和老师们一起欣喜地看到孩子们一天天成长。我想我们每位毕业生家长都会有这种感受：我们把孩子送到一中是明智的，孩子们选择一中是无悔的。因为一中的老师们不仅有着精湛的教学艺术和高尚的职业道德，更有着丰富的情感和无私的爱心。此时，我想说，一中的老师们，你们是最值得尊敬的人，是你们用春蚕的品格和烛光的精神，把科学知识传授给孩子们，使孩子们掌握了思考问题的方法，学到了为人处世的基本准则；是你们用独特的思辨能力和博大的园丁胸怀，培养了有素质、有教养的孩子。你们重视的不仅仅是知识的传授，更关注的是孩子品质、人格和气质的培育以及生存和发展能力的提升。实践证明，让孩子选择会泽一中，我们倍感自豪，无怨无悔。
其次，我建议高
一、高二的家长，一定要做到 “ 给孩子动力但不给压力 ”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子全力以赴作冲刺的时间里，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
最后，我想对高
一、高二的孩子们说，你们一定要做对社会有责任的人。高中三年须臾而过，但对你们每个人来说都很重要。孩子们，你们能在会泽一中这样的百年名校度过你们的高中阶段，是你们的机遇和幸运。请你们挺起胸膛，勇敢地担负起你们的责任。我要对你们真心地说，在家长和老师眼里，你们都是最好的、最棒的！我相信在将来的高考中你们都能考出最好的成绩，考上自己理想的大学。尽管以后会你们会面临各种各样的挑战，只要你们始终把拼搏当成一种习惯，你们每个人都会在各自的努力方向饱尝收获的喜悦。用不了几年，你们就会成为社会和国家的栋梁。可是孩子们，不管你们将来飞得有多高，有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记是会泽一中给了你们成功的种子，是会泽一中给了你们起飞的动力。希望你们时刻铭记母校的教诲，希望你们经常回母校看望你们尊敬的老师，希望你们永远无愧于你们的母校——会泽一中 。
最后，我代表全体毕业生家长，祝各位领导、各位老师和家长朋友们身体健康，工作顺利！祝同学们前程似锦，学业有成！
第19篇：家长代表发言
家长代表发言
大家下午好，！
我是罗回中心小学陈瑞的家长，今天我非常高兴作为家长的代表参加“我爱校园清洁，建设‘美丽新龙州，幸福好家园’”活动。现在我想和老师同学们分享一下实施这个方案的感受吧。
自从实施这个活动方案以来，我们整个家乡的每个角落都清洁了许多，而且家乡的每一个人的卫生意识都提高了很多。现在几乎所有的公共场所和房子周边等再也没有人乱放柴火杂物、甘蔗及堆放肥料。各家各户都管理好自家的猪、鸡、鸭、狗等动物，不让动物在道路上乱跑。自家门前屋后都做到房屋前后无杂草。现在各家各户至少每个星期都参加一次清洁劳动，共同清理卫生死角，畅通排污渠道。通过参加了这个活动方案，我们对不文明的行为做到相互监督，相互约束，卫生意识不断提高。
这样好的活动方案我们将一直持续实施下去，我们家长将全力支持和参与这次活动，为改变家乡的面貌多做一些贡献。谢谢大家，我的发言完了。
第20篇：家长代表发言
家长代表发言
各位老师，同学们：
大家下午好！
现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。
