推荐第1篇：典型事例专题分析会情况
典型事例专题分析会情况汇报
6月16日上午，局长主持召我局党的群众路线教育实践活动典型事例剖析专题会，进一步找准问题，开展批评和自我批评。党组书记兼副局长、副局长参加会议。
会上，领导班子成员对征求到的市政基础设施维修维护不够及时，未能抓好城区污水管网工程建设；城区“五乱”现象仍未得到有效治理；向上级部门申请资金维护维修和建设市政基础设施力度不够，市政基础设施建设无重大规划三个典型事例进行了剖析。班子成员在会上充分发表意见，共同把脉，主动承担属于自己的问题或自己分管工作的问题，紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查、认真剖析。同时，通过对典型事例进行深入分析，举一反三，从中找准领导班子和领导干部存在的“四风”、“五化”、“六病”问题，切实吸取经验和教训，做到见人见事见思想，切实触及思想灵魂，触及问题实质。
局长指出，根据区委、区政府的统一部署，第二批教育实践活动已进入第二环节，即查摆问题、开展批评环节，这是整个教育实践活动取得实效的关键。我们要通过从干部群众反映强烈的突出问题中透视“四风”问题，从基层暴露出的问题中反思领导班子和领导干部的问题，使查找出来的问题具体到事、具体到人，防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题。
书记做会议总结时强调，问题找得准不准、挖得深不深、剖得透不透，直接影响整改工作落实得好不好。下一步，领导班子成员要继续本着“红红脸、出出汗”的原则，不断充实和完善对照检查材料，写深、写透、写好对照检查材料。要针对问题，结合前段时间查摆的情况，以严肃认真、高度负责的政治态度，认真制订整改方案，切实整改到位，确保实效，取信于民。
推荐第2篇：经营形势分析会发言提纲
加强企业后备人才培养和选拔
建设优秀的经营管理核心团队
（2010年公司经营形势分析会发言提纲）
今年5月26日中共中央、国务院召开了全国人才工作会议。胡锦涛总书记在讲话中提出，要“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，进一步开创我国人才事业新局面，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供有力人才保证。”“要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务，加大工作力度，完善工作制度，采取及早选苗、重点扶持、跟踪培养等特殊措施，使大批青年人才持续不断涌现出来。要不拘一格、广纳群贤，破除论资排辈、求全责备观念，在实践中发现人才、培育人才、锻炼人才、使用人才、成就人才。
7月29日区委区政府召开上半年经济形式分析会，赵凤桐书记在讲话中指出，要加快建设具有全球影响力的科技创新中心。要把海淀建设成为创新引领、高端高效、环境优美、和谐宜居的高科技核心区。
从中央、国务院人才会议上胡锦涛总书记讲话对人才培养、人才发展提出的战略目标到海淀区提出的核心区建设目标，我们认识到，我们公司在核心区建设发展中能否实现再生资源产业化科学发展，能否成为核心区建设中不可或缺的发展要素， 1
关键是要找准定位，选好发展目标，制定好发展方向和措施。实现企业发展目标的关键是要解决经营管理和专业技术人员断代的突出矛盾，加强经营管理核心团队的后备人才培养，建设一支优秀的经营管理团队。
一、企业经营管理人员队伍现状
据统计，目前公司在册职工有209人（实际在岗169人），在经营管理岗位上有41人（不含处级）占20%；经营管理人员具有大专以上文化的27人，占65.8%；从年龄结构上看，50岁以上经营管理人员21人（含项目经理），占51%， 5年内自然减员13人，达到31.7%，职工减员65人，减员38.7%；当前，在中层经营管理者中（21人）40岁以下的人员6人，占28.6%。
二、企业经营管理人员队伍存在的问题
1、人才断代矛盾突出，后备人才培养和使用的制度不健全、机制不适应企业发展需要。
从我们的统计分析中，可以明显的看到经营管理人员有一半的人员是50岁以上，而且5年内经营管理人员和职工自然减员将分别达到31.7%和38.7%，总减员78人。中层经营管理人员中40岁以下人员只占不到30%。从2004年开始到2009年，公司招聘具有大专以上学历的大学生23人，近几年从中选拔出较优秀人员担任经营管理岗位工作，对于改变企业职工年龄结构和中层经营管理人员队伍老化的矛盾，改变职工知识结构，
增强企业活力发挥了积极作用。但是，从总体上和企业当前经营形式的发展需要上看，企业人才断代的矛盾依然是企业发展中一个突出的瓶颈，在青年人才培养和使用上缺乏制度保证和有利于促进人才成长的机制。
2、经营管理人员组织经营能力不强、岗位责任意识不强。近几年，随着再生资源市场经营环境和税收政策的巨大变化，企业经营规模不断萎缩，物业经营的房屋租赁收入、再生资源市场摊位收入、社区回收网点的管理费收入成为主要收入来源，再生资源商品的经营不再是企业收入的主要来源，经营者关注的重点不再是再生资源的购进销售以及利润的获取，因此造成了经营者组织商品经营经验的缺乏和市场分析能力的下降，特别是部分中青年经营管理骨干在承担了一定的经营管理职责后，经营业务流程、商品经营组织、财务经营核算、职工的管理等知识和经验的缺乏，组织经营能力的矛盾便显现出来。
另一方面，在某些人员心目中对领导岗位权利、责任和义务认识上的不正确，也存在责任意识不强的问题。
三、加强企业后备人才培养和选拔，建设优秀的经营管理核心团队
1.制定企业经营管理者后备人员发展计划，采取多种措施加快企业经营管理团队建设。为实现企业发展目标，必须根据企业需要和实际状况解决目前人才断层的矛盾，通过采取推荐
优秀青年参加学历学习、鼓励中青年经营管理人员参加职业技术资格培训、职称培训、实行经营管理岗位实习锻炼、实行任职能力考核考察等多种措施，提高中青年经营管理人员的经营能力，加快企业经营管理后备人才培养和选拔。
2.完善企业经营管理者选拔任用制度建设，规范企业选人用人机制。确定企业经营者选拔任用的原则、条件、聘用期限、程序方法，建立公开公平公正透明的经营者选拔任用机制，促进经营者选拔任用的科学化、规范化。
3.建设有利于人才发展的企业环境，鼓励在经营方式创新中积极采用有利于经营发展和人才作用发挥的用人方式。
2010年8月16日
推荐第3篇：典型事例
2015年感动交通十大年度人物:一辈子 一条路 一生情
发表时间：2016-04-25 来源：济源文明网 字体：[大][中][小] [打印] [关闭]
河南省交通运输厅厅长张琼看望苗天才
4月22日，河南省交通运输厅厅长张琼到济源市思礼镇水洪池村，亲切看望“2015年感动交通十大年度人物”——苗天才。济源市市委书记宗长青，市委常委、常务副市长王惠民，副市长李拴根以及济源市交通运输局领导史斌、张卫红陪同。
苗天才是水洪池村原支部书记。上世纪80年代，他带领村民在崇山峻岭中修建出山的路、致富的路。水洪池村民在他的带领下，发扬愚公移山精神，轻伤不下火线，重伤依旧坚持，虽难不说难，虽苦不言苦，在当时交通建设资金和建设力量非常紧张的情况下，不等不靠，没有炸药自己制，没有工具自己打，没有技术跑去其他工地学习借鉴，就是受了伤，也是自己采点山药自己治。他们克服重重困难，用自己的勤劳的双手，一锤一锤地敲，一锹一锹地挖，一筐一筐地抬，一车一车地拉，渴了喝口山泉水,饿了啃块野菜饼，起早贪黑，风餐露宿，硬是靠着人工的力量，用10年时间打通了一条长13.5公里的出山道路。
1995年通往山下的路修通后，苗天才得知全省农村公路建设正在推行“谁积极 扶持谁”的政策，他又把目光盯在了通往山西省的大山，多次翻山越岭走到山西省阳城县蟒河镇押水村做工作，说明修通这条路的重要性，动员和鼓舞两省三村的村民共同努力，又用3年的时间，打通这条跨省通道。紧接着，交通部门对这条路进行了拓宽顺直和硬化铺装，使水洪池村民出门安全顺畅，风雨无阻。路一通，一通百通，村里通了电、通了水、通了电话，看上了电视，村里的闭塞面貌得到彻底改变。苗天才又引导村民种植反季节蔬菜、发展旅游事业，帮助村民致富增收，走上了希望之路、幸福之路。
苗天才深知，路是水洪池村的命根子，是村民幸福的源泉，必须保护好这个源泉。在道路修通之后，他倍加爱惜这条路，当起了义务监督员，公路养护时，他要在边上跟踪旁站，亲眼看着养护质量过关;下雨了，他要去巡路，查险情，捡落石。苗天才一辈子一条路一生情的事迹，深深打动了很多人。在交通运输部 “2015年感动交通十大年度人物”评选中，苗天才名列其中，不日即将赴京接受表彰并作典型发言。
张琼一行实地调研了水牛线的交通情况，并与苗天才等参与修路的村民亲切座谈，了解修路的感人故事。张琼代表全省交通工作者向苗天才致敬。她说，一辈子、一条路、一生情，苗天才不畏艰难困苦，敢于战天斗地，为改变村里的交通出行条件，付出了数不尽的心血和汗水，事迹感人、精神可嘉，不愧为“当代新愚公”，值得全省交通人永远学习。省交通运输厅在做好省道建设的同时，也将深入挖掘水洪池人修路的生动故事和苗天才身上体现的宝贵精神，结合“两学一做”学习教育，号召全省交通系统党员干部以苗天才为楷模，学习先进事迹，提高工作热情，促进作风转变。
宗长青说，苗天才身上的精神比水洪池的风景更加珍贵，济源也要把苗天才作为“两学一做”学习教育典型，弘扬新时期愚公移山精神，鼓励全市广大党员干部迎难而上，克难攻坚，夺取经济社会建设新的胜利。同时也要宣传好苗天才先进典型，把其精神推介到全省、全国去，发扬光大、永放光芒。济源市要以水牛线省道建设为契机，做好配套、加大投入，把水洪池打造成上佳的旅游目的地，让群众富起来、水洪池美起来、名声响起来。有关部门要多爱护苗天才等老同志，让先进人物身体健康，晚年幸福。
随后，张琼一行还来到大峪镇王庄村，调研省交通运输厅定点扶贫工作开展情况。
推荐第4篇：典型事例
赵龙虎，男，33岁，小学文化程度，略有智障。2002年1月因企业改制从合肥市水泥厂失业。其母亲56岁，爱人初中文化，无业，女儿上小学。他在享受失业保险待遇期间，所在街道劳动保障事务所为其办理了《再就业优惠证》，多次为其介绍工作，但因其既无文化又无技能均不能胜任。2004年4月，街道劳动保障事务所通过多方努力将他推荐到“蜀山百帮龙群五金商店”从事送货工作，后由于商店被拆除，再次失业。赵龙虎又在街道劳动保障事务所的帮助下，摆摊卖起了水果，由于时常亏本，只好结束生意，一家人的生活又陷入了困境。2006年初，合肥市开展了帮扶“零就业家庭”、创建“充分就业社区”活动，街道劳动保障事务所和社居委再次将帮扶赵龙虎重新就业作为重点工作之一，通过广泛搜集岗位信息然后层层筛选，介绍他到“车宝汽车美容店”从事洗车工作，每月工资560元，指导他及时申报“灵活就业社保补贴”，同时介绍其爱人从事仓库保管员工作，彻底解决了一家人的生活问题。
刘苏，男，1999年从合肥市电池厂失业，爱人饶晓梅1998年从安徽拖拉机厂失业，有一个男孩在上高中。失业后，两口子由于工作不好找，在家待业，照顾孩子，生活可以勉强维持。社居委了解情况后，给刘苏办理了最低生活保障，把该户作为“零就业家庭”进行帮扶。
该市铜陵路街道五里井社居委工作人员通过几次上门宣传再就业政策，了解到刘苏有7年驾龄，并掌握一些基本的修车技术，想找一份在市里运输或帮单位开车的工作。他们先后与百姓缘药店、三益江海等单位联系，为他寻找合适的岗位。在社居委工作人员的努力下，刘苏现在丰彩装饰公司开车，收入不错。爱人饶晓梅考虑到儿子高考在即，想找一份工作时间正常，离家近，方便照顾家的工作。工作人员推荐她去家得利超市的服务台工作，但由于上班时间很长，本人感到不太适合，没有成功。2005年3月，街道正好有几个公益性岗位名额，工作人员立刻鼓励她去报名、应聘，饶晓梅现已热情地服务在公益性岗位上。通过帮扶，刘苏一家实现了再就业，生活也得到了保障。
各辖市区人力资源和社会保障局、镇江新区组织人事部：
为进一步做好就业困难人员就业援助工作，根据人力资源社会保障部、中国残疾人联合会《关于开展2012年就业援助月活动的通知》（人社部函〔2011〕331号）和省人力资源社会保障厅、残疾人联合会《转发人力资源和社会保障部中国残疾人联合会关于开展2012年就业援助月活动的通知》（苏人社函〔2011〕 647号）精神，于2012年元旦、春节期间，在全市组织开展就业援助月活动，帮助各类就业困难人员和残疾登记失业人员就业。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
帮扶到人、岗位到手、政策到位、服务到家。
二、活动时间
2012年1月上旬至2012年1月中旬。
三、援助对象
（一）符合认定条件的就业困难人员，重点包括：失业6个月以上的失业人员，历年积累的未就业高校毕业生，零就业家庭、低保家庭中的登记失业人员。
（二）残疾登记失业人员，重点是残疾大中专毕业生、家庭贫困和一户多残家庭中的残疾人。
（三）被征地农民中的就业困难人员；
（四）本地区确定的其他重点援助对象。
四、活动步骤及内容
（一）筹划准备阶段（2012年1月4日—1月10日）
1.制定工作方案。各辖市区人力资源社会保障部门要按照本通知要求，研究制定本地区活动方案，统筹安排部署活动内容。
2.广泛宣传动员。利用广播、电视、报刊、网络等媒体，深入街道（乡镇）、社区（村），张贴海报，悬挂标语，发放各类宣传资料，确保援助对象在内的辖区居民能够了解到国家和省、市就业扶持政策的主要内容和本次活动的开展时间、服务内容，引导援助对象进行登记，主动寻求就业援助服务。
3.办理登记认定。各级公共就业和人才服务机构要开通专门窗口，为每一位符合条件的就业困难人员办理登记认定，及时发放《就业失业登记证》等相关证件，分类建立基础台帐，并纳入就业信息监测系统，实行实名制登记管理和援助服务。 4.开展全面普查。各辖市区人力资源社会保障部门要依托街道（乡镇）、社区（村）人社平台在辖区内进行全面普查，摸清各类劳动者的底数，特别是登记失业人员和就业困难人员的情况和就业需求，对未办理登记认定的援助对象及时进行登记认定，并围绕援助对象的就业需求，制定针对性的具体帮扶方案，全面实施服务承诺制度，强化服务措施，帮助援助对象做好就业准备。
5.储备就业岗位。各级公共就业和人才服务机构要提前收集一批技术含量低、就业稳定性强的岗位信息，创造一批灵活就业岗位，开发一批社区公益性岗位，掌握一批社会公益性岗位，通过人力资源市场网络、公共就业和人才服务机构、新闻媒体、互联网站等进行广泛发布。
（二）组织实施阶段（2012年1月11日—1月15日）
1.实施岗位援助。各辖市区要广泛收集一批适合援助对象的就业岗位，统一举办就业援助月活动专场招聘会，同时为援助对象提供职业指导、职业培训、就业政策咨询及办理、劳动保障法律援助等服务。活动期间，各辖市区人力资源市场要至少举办一场以零就业家庭、家庭贫困高校毕业生等援助对象为主体的专场招聘会，并结合实际积极将招聘活动向街道（乡镇）、社区（村）延伸。高校毕业生专场招聘会要重点结合信息产业企业用工需求，搭建高校毕业生与信息产业企业的对接平台。
各级公共就业和人才服务机构要重点向社会用人单位招用援助对象提供推荐和岗位适配服务，为援助对象提供至少3个合适的岗位信息。要加强对社区公益性岗位和社会公益性岗位的管理和使用，统筹用于托底安置援助对象，确保多数未就业的困难人员能够通过就业援助实现就业，零就业家庭中至少有1名登记失业人员在活动期间实现就业。
2.实施服务援助。各级公共就业和人才服务机构要设立专门服务窗口，免费为援助对象提供政策咨询及办理、求职登记、职业指导、职业介绍等“一站式服务”，组织工作人员、劳动保障协理员深入援助对象家庭，开展“一对一”、“面对面”结对帮扶活动，确保辖区内每一位未就业的援助对象都能够得到至少1次职业指导、3次职业介绍服务。鼓励缺乏就业技能的登记求职援助对象参加职业培训和职业技能鉴定，帮助其提升职业技能。为有创业意愿的援助对象提供创业培训、政策咨询、项目推荐、信贷融资、开业指导、政策扶持等服务，扶持自主创业。对零就业家庭、一户多残家庭的失业人员等困难援助对象，要以落实就业岗位为重点，安排专人提供精细化的就业援助服务。
3.实施政策援助。要对辖区援助对象政策享受情况进行全面清理，根据援助对象条件和政策补贴标准，提前协调落实相关政策资金。对有创业意愿的援助对象，要及时落实小额贷款、税费减免等政策；对实现就业的零就业家庭等援助对象，要重点落实社会保险补贴、岗位补贴、就业补贴等政策；对符合条件的残疾登记失业人员，要作好税收优惠、养老保险补贴等残疾人专项就业扶持政策的落实工作，确保辖区内每一位符合政策条件但未享受相关扶持政策的援助对象都能够及时享受到政策。
（三）回访总结阶段（2012年1月16日—20日） 1.开展跟踪回访。对活动期间难以实现就业的援助对象，要登记造册，完善援助计划，帮助其在后续日常帮扶工作中实现就业。对已经就业的，特别是在公益性岗位就业的援助对象，要跟踪了解其就业状况，及时落实社会保险补贴、岗位补贴等扶持政策，提高就业稳定性。
2.开展总结分析。活动结束后，各辖市区要对照活动方案，认真总结经验，查找不足和原因，研究制定整改措施，进一步健全就业援助工作制度和工作机制。
五、工作要求
（一）各辖市区人力资源社会保障部门要高度重视就业援助月活动，落实相关政策补贴资金，并将专项活动所需工作经费纳入财政预算，保证资金及时到位。要切实加强协调配合，精心组织实施。活动力戒形式主义，简化启动仪式，把精力集中在搜集岗位信息、组织招聘活动、开展就业服务和落实各项政策上。
（二）各辖市区人力资源社会保障部门要加强监督和指导，组织各级公共就业和人才服务机构全面开展就业援助月活动，并及时沟通工作进展情况，确保活动取得实效。要紧密结合“创先争优”活动，抽调工作人员下基层，与街道（乡镇）、社区（村）人社平台工作人员组成援助小组，实行分片包干，共同开展摸底调查、政策宣传和具体援助工作。
（三）各辖市区人力资源社会保障部门要落实专人负责就业援助月活动的相关工作，并结合自身职能，做好本部门的相关统计，汇总上报本部门、本系统的有关工作情况。请各辖市区人力资源和社会保障局于2012年2月5日前，将就业援助月活动情况总结和统计表（见附件
1、2）分别报市人力资源和社会保障局、市残联。
二〇一一年十二月二十九日
社区劳动保障站按照市、区劳动保障部门的统一布置安排，在新市区劳动局和迎宾路街道的大力指导帮助下，我社区充分发挥社区劳动保障平台在促进就业再就业工作中的作用，全面深入地贯彻新一轮就业再就业政策，以提高就业再就业率为方向，坚持以人为本，创建和谐社会，开拓创新，扎实工作，充分发挥了社区平台“贴近百姓、了解实情、工作直接”的作用，创建“充分就业社区”活动已取得初步成效。下面，把北一路社区劳动保障站全年工作情况简要总结如下：
一、明确指导思想，成立领导机构，为就业再就业工作提供有力的组织保障。
社区组织召开了开展2010年就业再就业工作讨论座谈会，明确了就业再就业工作的中心思想和实际意义，成立了以社区主任任组长，社区副主任任副组长，社区劳动保障站工作人员为成员的就业再就业工作领导小组，分工负责、责任到人，把就业再就业工作纳入了社区工作的重要议事日程，并给予了充足的经费保障，为就业再就业工作提供了有力的组织保障。
二、有组织、有计划、有步骤，劳动和社会保障工作目标有序开展
根据社区实际情况，在成立就业再就业工作领导小组的基础上，制定了切实可行的工作计划和具体措施及实施方案，使今年就业再就业工作有组织、有计划、有步骤地逐步开展。确定对于新出现的“4050”人员和零就业家庭，出现一户帮扶一户，帮扶一户稳定一户，确保困难家庭全部实现就业目标。
三、利用多种形式，广泛开展各项政策的宣传工作。
社区内部阶段性的组织开展了劳动和社会保障政策宣传活动，参观学习了其它社区工作经验，提升了工作人员的政策服务及业务水平，为就业再就业工作开了一个好头。建立了信息发布栏和公示栏，及时发布用工信息，宣传就业优惠政策；公开社区劳动保障工作站政策咨询热线一部（3726829）；制度上墙，接受居民监督。制作宣传板报2期，发放就业优惠政策及《就业促进法》和新《劳动合同法》宣传单近200份，利用入户将就业再就业政策、《就业促进法》和新《劳动合同法》宣传到户。
四、领导重视，明确责任，扎实做好入户工作
在今年就业再就业工作中，制定了详细的入户调查宣传工作计划、入户调查工作方案、入户调查分工部署方案, 明确分工，落实责任，把社区每户落实到人，确定入户调查人员。根据社区工作人员情况及居民住宅分布，按楼栋、院落片区划分了4个责任区，每区有2人负责，建立包户责任制，并要求大家在入户调查过程中要态度热情、耐心讲解、认真仔细地填写每一份表格。于此同时，为了及时掌握入户调查登记完成情况，社区采取了日报制度，确保了入户调查工作的顺利完成。针对有些入户调查人员对我社区情况不熟悉，社区居委会发动居民小组长及楼栋长亲自带领调查人员进行逐门逐户上门登记，有的家庭户口薄上有
七、八口人，还有的家庭人户分离，加大了工作难度。大家不怕苦、不怕累，加班加点进行入户，遇到家里没有人的，大家一趟一趟不辞辛苦，有的家要跑
5、6趟才能登记上。期间共走访了756户，实际登记756户，其中空挂户51户，登记人数2145人，其中就业人员1122人，退休人员252人，摸底登记城镇各类失业人员46人（“4050”人员6人，其他就业困难人员3人），其中无劳动能力和无求职愿望人员12人。入户调查率为100%，实际登记率达100%。
在调查走访的基础上建立健全了“零就业家庭”、4050人员等各类失业人员管理台账，就业管理台账和跟踪回访台账，小额担保贷款台账等基础资料，对每个求职登记的失业人员分类建立了就业服务管理手册，做到了五清，即：人员底数清、就业要求清、培训愿望清、技能状况清、身体状况清。并依托社区劳动保障平台系统对掌握的信息资料及时录入微机，实现了动态管理。
五、联手辖区单位，采集空岗信息，广开就业渠道，送政策、送培训、送岗位、送服务，因人而宜制订帮扶措施，促进就业再就业工作。
（一）2010年共登记各类失业人员122人，其中有12人是无劳动能力和无就业愿望的正在享受低保人员（其中9人是残疾并无劳动能力、3人是无就业愿望），实际登记失业人员110人，实现就业人员110人，完成就业率100%，下岗失业人员登记83人，就业 83人，（其中“4050人员”登记15 人，就业15 人，其中残疾有劳动能力的下岗失业人员登记 2人，就业 2人）；其他城镇失业人员登记27人，就业27人，（其中大中专毕业生登记 1人，就业 1人；复员军人登记1人，就业 1人）； 两劳释放人员0人；零就业家庭0户。以上人员安置就业情况介绍如下：
1、辖区单位吸纳10人：
与辖区单位签定了岗位援助协议书，在援助单位的积极配合和共同努力下，今年上半年新疆八钢钢结构有限公司吸纳本社区求职人员7人（其中少数民族3人），并签订劳动合同交纳社保，实现稳定就业。本辖区私企新疆大地钻勘探技术服务有限公司吸纳本社区失业人员3人，并实现稳定就业（其中国企下岗失业人员1人）。社保站定期对辖区单位和有关系的单位进行空岗采集，做到了一月采集一次，并利用信息发布栏及时对外发布。
2、就业困难群体援助18人（15名“4050”人员、3名少数民族困难人员）：
针对社区就业困难群体，我们根据年龄结构、文化程度、职业技能进行排查，分析原因、分类排队，针对不同年龄、不同职业技能的失业人员制定帮扶计划和措施，年初与社区3名就业困难的少数民族求职人员签定了就业援助协议，在他们不挑不拣的情况下，短时间内帮助他们3人实现了再就业，其中有2人安置在社区保洁员岗位临时就业，1名少数民族大专毕业生安置在相邻辖区民心超市。1人安置在相邻辖区民心超市营业员岗位稳定就业。在本辖区单位新疆宏运工程公司修理工岗位安置 “4050”1人；南航客舱部保洁岗位安置“4050”1人；在相邻社区地调处伶俐双语糼儿园保育岗位安置“4050”1人。公益性岗位安置“4050”2人，其中登记失业的下岗失业人员阿衣夏木.艾则孜是“4050”人员且是少数民族，离异，无子女，无依无靠，连续几次公岗招聘她都恰巧不在家且联系不上，过后本人回来保洁招聘早已结束，给她介绍别的工作，招聘单位都不用她，只好介绍她去摘棉花，这次通过她的邻居和其他人总算在5月10日找到本人报了名，并于6月初被录用实现稳定就业。这次在劳动保障站工作人员的鼓励下，有劳动能力的低保残疾人员海力提也报了名，并被录用实现稳定就业。
自谋职业的低保人员方丽，现已42岁（属“4050”人员）并且肢体残疾，就业成很大的问题，为了生活她还带着一个9岁的女儿，仅靠低保费是很难维持生活的，在劳动保障站工作人员的鼓励和帮助下，克服重重困难，办起了小小理发店，同时也增强了她对生活的渴望，树立了自立自强的信心。现在的她总挂着笑脸，人也精神多了，有时也常来居委会聊聊她开店后的感受。她经营的理发店虽然只有微薄的收入，但也没有忘记为社区高龄老人和久病卧床的病人上门理发，献上自己的一份爱心。另外有9名“4050”人员自谋职业。通过此事，我们也很有感触，社区更加广泛的宣传再就业优惠政策，使下岗职工转变择业观念，增强就业意识，我们深入居民区，为下岗失业人员和困难居民开展政策引导、法律宣传、更新观念等。
3、其它求职人员安置5人：
在本社区保洁岗位安置少数民族失业人员3人。在相邻社区民航加油站安置1人，本辖区再就业市场保洁员岗位安置少数民族失业人员1人。
求职登记的110人中：由社区安置就业的有44人，其中有“4050”6人，自谋职业66人。
（二）我们还积极送政策、送培训、送服务，组织辖区下岗失业人员开展了1次政策和职业指导培训，推荐下岗失业人员参加技能培训和创业培训，帮助2人成功申请了小额担保贷款。通过我们热情、周到细致的服务，使北一路社区就业困难人员得到了充分的援助，4050人员全部实现再就业，就业再就业政策落到了实处。
另外，我们积极协助下岗失业人员办理《求职登记证》、《再就业优惠证》及优惠证的年审工作，今年为退休人员年审资格证共计221人，有3人联系不上还没审证，今年为9名新退休人员办理了资格证。为下岗失业人员审核《再就业优惠证》110本，其中享受优惠政策的65人。同时为1名新增下岗失业人员办理了《再就业优惠证》，办理《求职登记证》手续23人。我社区参加创业培训1人，完成率100%，就业再就业培训31人，完成率103%，办理城镇个体灵活就业人员养老保险 37人，完成率123%，医疗保险30人，完成率100%，办理城镇居民医保344人，办理变更手续6人。2010年办理灵活就业的“4050”社保补贴7人。
我们的不足之处是：还需要加强对失业人员的培训和教育，改变他们的择业观念，鼓励下岗失业人员参加技能培训和创业培训，实现自主创业和自谋职业，鼓励他们充分享受到国家的各项再就业优惠政策。
在迎宾路街道的指导帮助下，在社区所有工作人员的共同努力下，以及在辖区单位的协助下，通过自查，社区下岗失业人员得到了有效援助，4050人员全部实现再就业，消除了零就业家庭，就业率达到100%。
推荐第5篇：典型事例
家长学校典型事例
讲课人：史利民
帮助孩子尽快适应小学生活
各位家长：
下午好，首先我代表学校感谢各位在繁忙的工作之中，克服困难，抽出时间来参加今天的家长会，感谢各位对学校工作的大力支持。今天，我主要跟大家讲三个方面的问题。
一、为什么要开办家长学校
近年来，随着社会竞争日趋激烈，众多的家长愈来愈关注孩子的成长与教育。教育理论告诉我们：学校、家庭对学生发挥着重要的教育作用，因为学校与家庭的组织形式不同，对学生的影响方式不同，教育的作用大小有很大的差异；同时，随着学生身心发展及年龄特征和个性特点的不同，接受学校、家庭的教育程度也不断发生着变化。因此，关心青少年一代的健康成长，是我们做教师义不容辞的责任，加强与广大家长的交往合作对全面推进实施素质教育有着十分重要的现实意义。
二、家长学校的任务是什么 （1）提高对家庭教育的认识；
（2）明确家长教育子女的责任和义务； （3）了解家庭教育的主要内容； （4）掌握家庭教育的一些原则和方法。
三、专题讲座：家庭教育的重要性
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3 儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。 （1）家庭教育是教育人的起点和基点
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2－3岁时，
父亲就抱着他到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。3－4岁时，父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个余月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如古代以“父子书法家”著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程都说明了家庭教育对早期智力开发是十分重要的。反之，人的幼年时期得不到良好的家庭教育而影响智力正常发展的事例也是不少的。如印度“狼孩”卡玛拉，从小被狼叼去，8岁时被人发现，但其生活习惯已与人两样，其生活习惯几乎与狼一样，四肢爬行，吃生肉，昼伏夜行，后来经过人为的训练，两年后才能站立，六年后可以象人一样行走，四年内学会了6个单词，在他17岁时，智力水平仅达到3岁孩子的水平。据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，不让他们与外界接触，长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白痴，所以不可忽视家庭教育早期性的作用。 （2）家庭教育具有权威性
在家庭教育中，教育者是家长，被教育者是子女。在这个关系中，家长是家庭生活的组织者，是家庭大厦的支柱，是子女生活的依靠，因此家长具有权威性，孩子非常尊敬家长，父母与子女关系密切和其被子女的尊重，这是家庭教育的一个优势。但优势能否发挥出来，家长能否与子女亲密无间，能否严格约束自己，受到子女的尊重，这就看家长的修养如何？若家长的素质、言行不足以让孩子依赖，家长经常说空话，那么孩子就不听你的话。家庭教育的特点、优势就发挥不出来。
（3）家庭教育具有针对性
家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而幼儿园、学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群
体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子形成良好的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。 家庭教育具有连续性和长期性。
现在，自己的孩子上学了，作为家长该为孩子做些什么事呢？我认为先要帮助孩子尽快适应小学生活。当孩子告别了幼儿园，来到小学这个全新而陌生的世界，他们会感到兴奋、好奇，又难免会紧张、焦虑。对一个六龄儿童来说，从幼儿园到小学是他们人生中的一个重大的转折点。这一转折，使他们产生了许多不适应。作为家长有责任配合学校，帮助孩子过好转折关，让孩子尽快地适应小学的生活。
四、了解孩子进入小学后所发生的变化
1、活动内容与形式的变化：
幼儿园以教养为内容，以游戏为主要形式。 小学以教育教学为内容，以课堂教学为主要形式。
2、活动时间的变化：
幼儿园活动时间安排相对宽松。 小学教学时间安排十分紧凑。
3、活动要求的变化： 幼儿园活动的自由度较大。
小学组织纪律、规章制度更加严格。
4、生理和心理的变化：
由于以上原因，使孩子精神上易疲倦，体力上易疲劳，心理上压力大。
五、帮助孩子适应小学生活
1、帮助孩子确立良好的学习心理。
激发学习兴趣；明确学习目的；体验学习乐趣。
2、帮助孩子养成良好的学习习惯。
要求循序渐进；重在培养习惯。
3、帮助孩子形成良好的生活规律。
作息时间有规律；保证10小时睡眠；养成早起早睡的习惯。
4、为孩子提供必要的、适量的学习用品。
我建议在近期应对孩子作三个“一”的训练。
A：每日一问：问孩子今天老师表扬谁？今天老师要你回家做什么？你认为自己今天表现好吗？．．．．．．家长的问题要与学校行为训练要求密切相关，协调一致。
B：每日一练：家长对学校每一个常规行为的要求，配合学校进行每日一次训练，如：整理书包、扫地等。
C：每日一辨：教育孩子明辨是非，克服盲目模仿的弊病。 同时要求家长做好两个安排：
第一、为你孩子安排一张固定的学习书桌，这样使孩子放学回家做作业有一个固定的空间，安静的环境。
第二、安排一张与学校相配合的家庭作息时间表，这样孩子能有节奏地安排自己的校外时间。
如果这样做了，就使学校常规训练在家庭教育中得到良好的强化，家长与学校密切配合，学生受到一致的教育，对学生的健康成长是非常有利的。 总之，作为家长要充分认识到家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。
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第八招：如何科学评价经销商，如何更换经销商，目前湖北的新市场中更换的有两家，武穴和襄阳（之前叫襄樊，已更名）。
其实经销商在最初选定的时候就非常关键，应该说武穴经销商放弃我们的产品是缘于两点，一个是利润有限，而且经销商精力有限，手里已经有达利园、枝江等品牌，（今年该经销商放弃的产品有五种以上，包括人人家麦片、扭一扭果冻等）。二是从武穴的几家大超市从九江自采，一直没有谈妥由经销商直接供货，（原因是多方面的，涉及到超市付款、价格等）影响销量。而襄阳在当初选定经销商时可能没有考虑到经销商老板的实际情况，（家里几个人，意见分歧不一，当然关键原因是没有办法在短时间里看到效益）。所以解决的最好办法当然是防患未然，实际发生了，我们就要面对，争取在较短时间内解决问题，不要让市场空白。因为如果一个市场发生了空白，造成其它产品介入，往往拯救起来就非常麻烦。甚至比开发一个新市场更加麻烦。因此在更换经销商时不要将实力作为第一要考虑的因素，譬如人员、车辆、经济基础。关键原因就是信心了，或者说对公司产品的认知，忠诚度，对这个品牌的“爱”。有了信心不够，现在已经完全过了凭热血打江山的时代，相对应的网络与我们的目标市场要是一致的。或者说要有同类快速食品的配送网络和客户。譬如说超市，学校，码头等。武穴就是这样的，老板非常年轻，是个八0后，但是其经销的品牌和网络就完全符合我们的要求，而且关键的是对我们非常有信心，并且承诺对于我们的产品将作为其主要的利润增长点和品牌来做。第三点就是配合度，这就需要一定的时间来考察，并不是说一眼可以看得到的，至少到目前为止，武穴经销商的配合度是非常高的。有了以上因素，在签订合同时最重要的一点是务必处理好所有遗留在前经销
商的问题，包括政策兑现，库存处理，质量赔偿处理，报损等。做到树立负责任的厂家形象，对于新的经销商来说，也是非常重要的一个印象，可以增加对于厂家的信任。
第二招：经销商实战问题
残局破解1：区域经理与经销商沟通困难的原因是什么？
应该说和经销商建立良好的个人关系也很重要，这样可以在谈到一些政策方面的问题是多一份理解，而且在拜访时可以多一些话题。所以说和经销商在沟通上应该是不要存在因难的，只是沟通会有意见不符的情形，经销最多提的就是要政策的事。而湖北市场目前对于所有经销商的大的政策是一致的，只有在个别市场费用投入上有差别。目前主要存在的一个问题就是大客户可以赚钱，而且不费力。小客户赚不到钱，而且辛苦。而对于新市场，想在短时间内起量是不现实的，这样就造成这样的局面，很多经销商当时做是非常不在乎的，目标是远大的，但是一旦做了一段时间，拿来一算，就会认为没有赚到钱，会向我要投入，要政策。这是一个非常明显的矛盾，也许没有正确答案，但是谁都明白这个道理，只要坚持做好了，市场总是你的，而不是别人的，做好了市场，赚钱就是时间的问题了，所以这个时候就要多做经销商的心理工作，而不是要政策给政策，要人员给人员。
残局破解2：区域经理管理经销商的核心思路是什么？
经销商管理的核心包括三方面：一是市场运作的管理，二是回款，三是人员管理。
第九招：销售人员角色认识
第六招：经销商促销认识
对经销商促销有哪些技巧？
第七招：紧紧掌控经销商
第三招：高效拜访经销商
第十招：
第四招：有效激励经销商
残局破解1：如何把返利变成经销商的指挥棒？
残局破解2：作为销售总监，如何解决质疑问题？
残局破解3：分析可口可乐的销售政策？
第五招：积极培训经销商
第一招：经销商开发
1：选不到好的经销商怎么办？
万事开头难，选择经销商是招商中最辛苦的工作，并不是坐在家里等电话就可以开发的。初略统计今年在各县级市去过的次数（县*天*家）估计达到40以上，一合名片基本发完了。很多地方是三顾以上。这个还是属于公司相对比较成熟的湖北市场，用一个经销商朋友和我说的：在湖北做生意的没有不知道辣妹子的，应该说品牌在湖北市场是有相当知名度的，在很多签订了合同的经销商中，其实他们为什么这么爽快签下合同，有一个很重要的原因是关注我们公司，关注我们的产品已经很久了，甚至是很多年，因此如果政策跟上，签下合同就变得顺理成章了。
如去年年底去恩施谈经销商，结果当事人仅仅是一个来自于湖北监利县
的电工，因为在他们家乡卖得很好，而且一家人都爱吃我们的产品，所以偿试和我们公司联系，想做经销。结果因为条件实在有限，没有办法签订合同，在恩施批发市场转的时候发现在转机，在挨家发名片，推广公司产品时还真碰到一个热心的大姐介绍了目前做辣妹子经销的向老板。
2：判断经销商素质高低的四大经验
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期中考试教师分析会校长发言提纲
一、总结前一阶段学校工作情况（好的方面）
1、教育督导：市县先后两次中职督导，督导组对学校良好的发展态势、清晰地办学思路、鲜明的办学特色、翔实的软件资料、整洁的校园环境、严谨的管理文化、齐全的实习设施等给予了高度评价和充分肯定。
2、技能大赛：各校更为重视，投入空前加大，竞争空前激烈，夺金难度加大，我校参赛选手获得了2金6银9铜，总成绩继续保持南通领先地位，目前3名同学、2名教师正进行紧张的国赛赛前集训。
3、对口高考：我校395名学生先后参加了全省专业技能考试、文化和专业理论统考，专业技能考试成绩喜人，文化与专业理论统考虽未揭晓，但态势良好，有望再创历史新高。
4、教学比武：参加县市“两课”评比，我校7位老师获如皋市一等奖，4位老师获南通市一等奖。
5、合作办学：学校开办了常州瑞声、苏州信达等企业冠名班；学校继续巩固与常州信息职业技术学院的合作，进行高工班办学模式的探索；先后与多家企业达成合作协议，高二就业班学生基本实现了对口就业；与如皋市建工局初步达成了联合办学意向，共建建筑人才培养基地；与如皋软件园达成协议，开展合作办学。
6、德育常规：学校教育教学秩序正常，校风醇正，未出现重大违法犯罪行为。德育活动正常化、系列化，有专题、有主题，本学期即将开展的“崇尚道德、恪守诚信”主题活动成果汇报暨“十大感动
1校园人物”颁奖活动，将面向全市开放，将在一定层面上继续发挥学校德育工作的示范辐射作用。
二、分析前一阶段管理存在问题（不足之处）
1、学生常规管理：出现了多起学生打架斗殴等重大违纪事件，产生了一定的恶劣影响，应当引起全体德育工作者的重视，采取有效措施，减少此类违纪事件，维护校园安定；男女生交往行为出格，不注意时间、地点、分寸、场合，产生一定负面影响，必须加以正确引导；学生的文明礼仪、行为习惯等还有待进一步规范养成。
2、教师常规管理：时间观念不强，考勤不及时、不严格，出现了上课辅导迟到、上班早退等违反学校工作纪律的现象；目标意识不强，个别部门、少数教师仍然存在着“目标不明，措施不实”的现状，要对照学期工作目标和个人成长目标，强化细节管理，突出整体管理，所有的管理目标都要责任化，要具体落实到每个工作主体上，责任要明、工作要实，努力呈现出“人人有事做，事事有人做”的新气象；执行力不强，贯彻力不够，工作拖拉，到位不为，应当加强学校各项工作的推进力度，积极破除“指手画脚、发号施令”的旧习，努力树立“亲力亲为、身体力行”的新风。
同志们，我们在为成绩的取得而倍感自豪的同时，应该更清醒地认识到：时代在变革，思想在进步，教育的要求也在不断提高。“传道、授业、解惑”已不再是教师内涵的全部。教师应该有崇高的理想追求，有先进的教育理念，有自觉的职业规范；教师不仅是知识的传
递者，而且是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感信念的塑造者。为此，我代表学校党总支、校长室向全体教职员工提几点希望和要求，并以此与大家共勉。
三、今后工作的希望和要求
第一，重德行。古人云：学高为师，德高为范。为师者必须具备高尚的情操和渊博学识。作为新时代的人民教师，要模范地履行教师的职业道德规范，有热爱教育，献身教育的崇高职业理想和道德追求；有热爱学生、诲人不倦的道德情感；有关心集体、团结协作的道德准则；有严于律己、为人师表的道德形象。希望你们在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则，率先垂范，争做师德的表率，育人的楷模。
第二，讲良心。“凭良心做事，凭良心办事”、“问心无愧”、“对得起良心”这是几千年中国人处事的格言，也是每位教育工作者的工作要求和人生追求。我们应该充分认识到职业良心的重要性，做到“不误人子弟”。忠诚地执行党和国家的教育方针，忠实地遵循教育教学规律和人才成长规律，教好每一位学生，爱岗敬业，爱生如子，处处以学生的终身发展为出发点，不计个人得失，守得住清贫，甘为人梯，乐于奉献。
第三，负责任。教师承担着教书育人的神圣使命，我们要把肩头那份沉甸甸的责任化作前进的动力，对自己负责，对学生负责，对教育负责，对国家负责，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第四，比本领。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”
教师要有实实在在的真本领，才能承担起教育育人的历史重任。教师自主发展是学校发展的重中之重，是学生自主发展的前提，学校自主发展的保障。我们每一位老师都要不断充实自己、提高自己、升华自己，努力使自己成为研究型、学者型的老师，把功夫凝聚在课堂教学研究上，把本领显露在提高教书育人的质量上。唯有如此，才能适应素质教育不断推进的新形势，才能永葆教师职业的生命之树常青。
同志们，学校的事业发展需要我们共同的努力，国家加大对职业教育的投入让我们看到了更多的希望，目前正是我们全体同志展示才能、建功立业的好时期。你们是学生成功之保证，学校发展之根本，我衷心地祝愿大家：身体健康，工作愉快，阖家幸福，事业成功！
推荐第8篇：教育单元质量分析会典型发言
教育单元质量分析会典型发言
各位领导、老师们：
大家下午好！
昨天接到领导的电话，说让我今天在这里和老师们交流一下自己是如何教好学生语文的。说实话，接到电话后，我便有些诚惶诚恐，在座的各位都是有着丰富教学经验的专家，我坐在这里介绍经验纯粹是班门弄斧，让大家笑话了。
既然领导信任，把这个任务交给了我，我就多少说说自己到xx路小学这一年在语文教学方面的一点浅薄的体会，以下都是我最想跟老师们说的话，我不想从网上随意拉一篇文章来胡弄大家，那样既找骂，又浪费大家的时间。
我是2012年夏天来到咱们xx路小学的，在这之前，我一直在x镇工作。为了照顾即将高考的女儿，我毅然选择了积分进城。我是从26岁开始担任教导主任工作的，这一干就是17年。2012年，来到xx路小学后，我重新站在了教学第一线上，这对我来说是个极大的考验。那个时候，我的心情是忐忑的，就怕教不好孩子们。领导安排我教四年级语文，说实话，我没有教过中年级。在我仅有的3年语文教学生涯中，全部教的是高年级。感谢我们班的班主任孙x老师，她不但对学生要求学好自己的学科，对我们这些任科老师所教的学科也同样关注，时常过问我在工作中遇到的困难，为我排忧解难。感谢和我教同级部语文的刘x老师，每当我在教学中遇到疑难的时候，刘老师总是无私和我分享她在教学中的成果，让我受益匪浅。感谢办公室的其她美女同事，和你们在一起共事，我是开心快乐的。
一、角色的转换
当我再次站在讲台上对着孩子们说，这学期由我和大家一起来学习四年级语文的时候，我知道，我的角色变了。俗语说得好，干什么说什么，卖什么吆喝什么！从那一刻起，我是一名语文老师了。本来中年级我就没有教过，更何况现在的教材已经不是十几年前的了。一切都是陌生的，一切都得从零开始。我每讲一节课，对我来讲都是崭新的内容。我找来教参和各种教导资料，努力从里面汲取营养，要想教会孩子，首先得自己弄明白。课本上密密麻麻写满了我对知识的理解。新课堂和配套练习上的每一道题我都提前先做一遍，不打无把握之仗。
二、亲其师，信其道
亲其师，才能信其道，孩子们只有喜欢你了，他们才会喜欢你的课堂，喜欢学你教的学科。工作中，我不但教孩子们学习语文知识，还教他们一些做人的道理，我把自己从小对女儿的教育和女儿成长过程中的一些故事，把自己出去骑单车打比赛的切身体会讲给他们听，慢慢地孩子们开始接受我了，开始喜欢我了，他们也愿意和我分享他们的快乐，一个孩子在给我发的短信里说：老师，我在洛克王国里送了你一颗蛋，你会孵化吗？我耐心地给她回复着。因为我知道，那不仅仅是一颗蛋，那是孩子对老师的信任，是一颗炽热的童心。学校组织的我最喜欢的老师评选，57个孩子我得了53票，第一节课是我的，当我怀着忐忑的心情走进教室，在问与不问的纠结中，还是忍不住问了：你们最喜欢的老师是谁？“你”，当孩子们异口同声地说出来地时候，我悄悄地转过了身，泪水再也止不住的流了下来。今年暑假，我接到了23年前我教的第一批学生的邀请，师生重新回到那所乡村小学合影留念，把酒话谈，当年的班长如今已站在了北大的讲台。曾经以为只有初中、高中的老师才会被孩子记住，在这里，我要说，小学老师也会被孩子们记住！当孩子们说，老师，你是我这辈子遇到的最好的老师的时候，我觉得这是咱当老师最大荣耀！
三、让每一个孩子都闪亮
课堂上，我不歧视每一个孩子，哪怕他什么也不会。给所有的孩子一个发言的机会，抓住其闪光点，慢慢引导其步入学习的正常轨道。学生刘祯上课精力不集中，乱说话，但她字写得很好。当学校举办写字比赛的时候，在同学们一片异样的目光中，我力挺刘祯代表班级参赛，结果她不负众望，获得了二等奖，我借机表扬她，相信她在学习方面也会做得很好，慢慢地，她的语文学习越来越好。我班还有一个孩子叫李志扬，这个孩子的特点是上课坐不住，不会听课。下课就疯了，每次上课总是满头大汗。家长都对自己的孩子失去信心了。我常和他的父母电话交流，劝她们别放弃，我们一起携起手来，把孩子的成绩提高上去。一次课堂上，我让学生起来背诵课文，在举手的孩子当中，竟然有李志扬。虽然他背的不是那么流利，我还是带头鼓起掌来。在我的引导和表扬下，李志扬的学习进步越来越大了。
四、培养得力的小助手
教学中，有一个得力的小助手，你就会省很多心，有些事儿你就不必事必躬亲。我觉着魏书生老师的教学经验就很值得我们学习。一年的语文教学中，我培养了一对得力的小助手，她们就像是我的影子，时时事事在帮着老师，尽心尽力地为同学们服务着。
领导们，老师们，以上是我在这一年的语文教学中一点点不成熟的体会，与领导的要求和许多优秀的老师相比还相差还远，后面的工作我会继续努力，让自己的工作再上新台阶！谢谢大家！
推荐第9篇：经济分析会提纲
1.重庆13上半年
重点做好六方面的工作： 千方百计稳增长 下大力气调结构 坚定不移促改革 更大力度抓开放 坚持不懈惠民生 全力以赴保稳定
2.（少分析多要求）经济分析会讲话
(一)正确认清形势，树立信心，增强做好经济的紧迫感和使命感。(二)始终把农业和农村经济摆在首位，确保农业增产、农民增收。 (三)切实抓好工业企业管理，大力发展民营经济，向工业要效基。 (四)加快外向型经济发展步伐，扩大对外贸易。 (五)强化征管，拓展税源，积极组织好财税收入。 (六)狠下决心全力攻克制约我市经济发展的“瓶颈”，努力营造宽松的经济发展环境。 (七)加大社会治安综合治理的力度，确保社会稳定和经济顺利发展。
3.上半年经济形势分析会讲话 要求
（一）坚定信心，咬定年度目标不放松。
（二）突出重点，强力推进项目建设。
（三）抢抓机遇，积极承接国内外产业转移。(四) 科学应对，积极化解经济发展的瓶颈制约。 (五)关注民生，确保社会和谐稳定。
(六）真抓实干，用扎实的作风确保工作落实。
4.在全县上半年经济形势分析会上的讲话 情况
----增速趋快
1、三大指标快速增长。
2、三驾马车齐头并进。
3、三类收入全面提升。----效益向好
1、一产提质。
2、二产扩量。
3、三产升级。——基础稳固
1、园区承载力增强。
2、项目牵引力增强。
3、交通联动力增强。——民生和谐
1、人居环境持续优化。
2、民生事业蓬勃发展。
3、社会大局安定有序。问题 客观上： 一是进度慢。 二是差距大。 三是欠账多。 主观上：
一是作风不实。二是责任心不强。 三是措施不力。 工作安排
（一）抓项目增投资，努力增强发展后劲
1、加大项目争跑力度。
2、加快项目推进速度。
3、加深项目管理强度。
（二）抓平台强招商，努力壮大工业总量
1、抓牢项目引进。
2、盯紧平台建设。
3、创优服务环境。
（三）抓建管提品位，努力加强城乡建设
1、破解项目瓶颈，加快城建步伐。
2、强化工程管理，确保工程质量。
3、狠抓市容整治，提升城市形象。
（四）抓规划重基础，努力发展旅游经济
1、规划要深入推进。
2、建设要加快进度。
3、配套要加速完善。
4、宣传要强力跟进。
（五）抓支柱优结构，努力夯实农业基础
1、重点抓好蜜桔销售。
2、持续抓好结构调整。
3、全力抓好新农村建设。
（六）抓运作保增长，努力提升保障能力
1、要生财有道。
2、要理财有法。
3、要聚财有力。
4、要用财有度。
（七）抓民生促和谐，努力维护社会稳定
1、抓好民生工程。
2、抓好信访维稳。
3、抓好安全生产。
4、抓好社会治安。
5.2011半年经济形势分析会(书记改)
成绩
一是主要经济指标好于预期。二是发展速度高于全市平均增速。 三是符合发展方式转变的要求。 四是实现了“十二五”的良好开局。 原因
一是得益于坚持抢抓机遇。
二是得益于坚持重点功能区引领。三是得益于坚持区域统筹。
四是得益于坚持上下沟通、内外协调。五是得益于坚持强化作风建设。 问题
一是产业升级任务繁重。二是发展速度还需加快。 三是投资进度不容乐观。 四是融资渠道依然单一。 五是环境面貌亟待改善。 困难
一是融资压力进一步加大。
二是消费增长的压力进一步加大。三是农民收入增长的压力进一步加大。 条件
一是市委市政府坚定不移推进经济发展方式转变，将为我们加快发展营造良好环境。二是市委市政府加快项目审批，将促使一些项目实现实体性投资。 三是多方努力资金筹措以及土地上市成功，将缓解资金压力。
四是重点功能区聚集效应增强，将为经济的持续发展提供有力支撑。工作安排
（一）要攻克三大难关 一要攻克前期手续难关。 二要攻克资金保障难关。 三要攻克拆迁腾退难关。
（二）打好三场战役
一要打好重点功能区建设战役。
二要打好重点村和重点工程拆迁战役。 三要打好棚户区改造等民生工程战役。
（三）把握三个关键 一要加快发展方式转变。 二要加强环境建设。 三要做好群众工作。
（四）夺取三个胜利
一要圆满完成全年目标任务。 二要顺利完成换届工作。
三要加快推进城南行动计划全面落实。
（五）强化三项保障
第一，要深入学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神。 第二，要强化能力提升。
第三，要强化作风建设。要增强责任心和荣誉感。
7.经济形势分析会领导讲话 成绩
一是工业经济快速增长。二是固定资产投资快速增长。 三是财政收入快速增长。 四是农业经济稳定发展。 五是消费品市场平稳增长。 六是城建交通建设有序推进。 问题
1、工业经济增长潜能受到制约。
2、农业经济稳定发展面临考验。
3、财税均衡增长缺乏后劲。
4、城市建设管理水平滞后经济发展。
5、政府十件实事进展情况不尽人意。工作安排
1、要千方百计推进工业经济提速发展。
2、要千方百计推进现代农业建设。
3、要千方百计推进城乡一体进程。
4、要千方百计强化税收征管。
5、要千方百计优化经济发展环境。
6、要千方百计维护社会和谐稳定。
9.在全县经济形势分析会上的讲话 三个“积极变化”：
一是主要指标呈现积极变化。二是企业发展信心呈现积极状态。 三是全县上下应对危机态度比较积极。 三个“压力加大”：
一是完成年度目标任务压力加大。二是财政收支保持平衡压力加大。 三是维护稳定的压力加大。 三个有利因素：
一是国内外经济形势基本面良好，为我县下阶段经济发展提供了有利的外部环境。
二是国家、省、市坚持积极的宏观政策，为我县下阶段经济发展提供了有力的政策支持。三是改革开放以来特别是近年来我县加快经济发展，为我县下阶段经济发展夯实了坚强的基础。 要求
（一）“三驾马车”并驾齐驱，着力保增长。首先，要抓好工业平台建设。
一要抓好投资这个经济增长的推动力。
二要抓好出口这个经济平稳增长的调节器。 三要抓好消费这个启动内需的关键。 其次，要抓好重点基础设施建设。 第三，要抓好旅游宗教重点项目建设。
（二）三次产业协同提升，着力促转型。工业要提质量，增效益。 农业要强规模，创特色。 三产要树亮点，提内涵。
（三）三大保障保驾护航，着力抓落实。一要强化要素保障。 二要强化环境保障。 三要强化体制保障。
10.在全市经济形势分析会上的讲话 工作安排
（一）对照全年目标任务，开展有针对性的工作。
一是要加大投入不动摇。
二是要做好企业生产调度工作。三是要保持均衡发展。
（二）全面落实工作责任，加大重点项目推进力度。
一要加快推进各类在建项目。 二要创造良好的项目建设环境。 三要主动帮助协调解决问题。
（三）提供优质服务，积极化解发展要素制约。
（四）抓住有利季节，加快农业结构调整步伐。长远发展
（一）突出抓好招商引资工作。
一要结合现有产业，开展产业链招商。 二要发挥资源优势，开展合作招商。 三要利用政策效应，开展敲门招商。 四要利用人脉关系，开展人情招商。
五要打造优良环境，开展“热岛效应”招商。
（二）突出抓好新特产业培育。
（三）突出抓好开发园区建设。
（四）突出抓好人才培养和引进。
11.在全市一季度经济形势分析会上的讲话 要求：三个一
一要明确一个要求。就是要围绕“止滑、提效、落地”六个字做文章，确保二季度见成效。 “止滑”，就是要全力遏止经济指标的下滑趋势。 “提效”，就是要提升企业运行质效，提高经济效益。 “落地”，就是要全力以赴在重大项目落地开工上求突破。 二要落实一大关键。
就是要进一步提升经济工作的组织运筹水平，切实做到“情况明、见势早、应对快”。
三要营造一种氛围。
越是困难越是要同舟共济、主动担当。 越是困难越是要心齐气顺、众志成城。 越是困难越是要集中精力、心无旁骛。
12.在2012上半年经济形势分析会议上的发言 工作安排
（一）抓好科技示范，稳步发展农业经济。
（二）增强发展后劲，加速发展工业经济。
（三）提升市场消费，着力繁荣第三产业。
（四）强化项目建设，确保投资和经济较快增长。一是把准政策投向，抓紧储备申报一批项目。 二是加快前期工作，抓紧新开工一批项目。 三是做好协调服务，抓紧建设一批项目。 四是优化要素配套，抓紧竣工投产一批项目。 五是创新工作机制，抓紧引进一批项目。 六是加强项目监管，抓紧推进民生工程。
（五）强化要素保障，优化发展环境。
14.昆山张国华同志在全市经济形势分析会上的主持稿和讲话提纲(2010.10.22) 成绩
一是经济运行实现量质齐升。二是经济转型升级步伐加快。 三是自主创新能力不断增强。 工作安排
一是经济运行实现量质齐升。二是经济转型升级步伐加快。 三是自主创新能力不断增强。 长远规划
一要把握发展定位。 二要细化发展指标。 三要明确发展战略。 四要解决重大问题。 五要打造发展亮点。
15.周强在市政府全体会暨上半年经济形势分析会议上的讲话 成绩
（一）重点工作强力突破、卓有成效，率先发展实现新开端。
（二）重大项目突飞猛进、助推增长，跨越发展取得新成效。
（三）重要活动特色鲜明、彰显活力，创新发展树立新形象。
（四）惠民工程全面推进、给力民生，和谐发展开创新局面。
（五）县区工作你追我赶、各具特色，竞相发展取得新突破。
（六）干事创业风正劲足、心齐气顺，科学发展迈出新步伐。要求
（一）紧抓项目建设这个“总引擎”不放松，在夯实发展基础上迈出更大步伐。
（二）紧抓资源开发这个“主攻点”不放松，在推进工业强市上谋求更大突破。
（三）紧抓结构调整这个“主基调”不放松，在提升“三农”水平上取得更大实效。
（四）紧抓九城同创这个“新标杆”不放松，在打造宜居环境上实现更大变化。
（五）紧抓财税金融这个“总命脉”不放松，在增强保障能力上谋求更大提升。
（六）紧抓改善民生这个“总目标”不放松，在社会建设管理上取得更大进步。
（七）紧抓落实到位这个“总要求”不放松，在做好全年工作上取得更大成绩。
16.在县委、县政府半年度经济形势分析会上的讲话提纲 成绩（开局良好、后劲增强、质量提升） 1． 开局良好，主要表现为“三个快速增长”。 一是财政收入持续增长。 二是工业经济持续增长。 三是居民收入持续增长。
2． 后劲增强，主要表现为“三个势头强劲”。 一是招商引资势头强劲。 二是平台推进势头强劲。 三是三产投资势头强劲。
3． 质量提升，主要表现为“三个不断加快”。 一是新兴产业发展不断加快。 二是重点企业发展不断加快。 三是企业创新能力不断加快。 困难（五个难） 1．要素保障难。 2．企业运行难。 3．征地拆迁难。 4．体制机制创新难。 5．社会管理难。 工作安排
1．以完成或超额全年目标任务为立足点，确保“十二五”科学发展良好开局。 2．以缓解土地和资金要素制约为突破点，着力解决经济工作中的突出问题。 一是土地方面。
（1）要做到“两个改变”。 （2）要做到“两个不要寄希望”。 （3）要积极向上争取计划指标。 （4）要加大存量挖掘力度。 二是资金方面。
（1）做透债务分析。 （2）做好银行对接。 （3）做足融资文章。
3．以招商引资和项目攻坚为着力点，有效增强经济发展的增长动力和竞争优势。 一是强化招商引资。
（1）切实转变“重外资轻内资”的招商理念。 （2）切实转变“重规模轻质量”的招商理念。
（3）切实转变“重资本轻智力”的招商理念。 二是强化项目推进。
（1）抓好项目用地落实。
（2）抓好重点项目建设，特别是抓好千万元以上项目建设。 （3）抓好项目推进中的协调服务工作。
4．以加强和创新社会管理为关键点，全面提升维护社会和谐稳定的能力和水平。 一是抓社会稳定。 二是抓安全生产事故。
18.官明辉县长在2007年上半年全县经济形势运行分析会上的讲话 工作安排
（一）围绕增效与增收，着力推进新农村建设
1、落实好生产项目，促进农业发展。
2、落实好村建项目，改善农村环境。
3、落实好文明项目，培养新型农民。(二)加强协调与服务，着力推进工业发展
1、强化项目带动，蓄足发展后劲。
2、强化扶持力度，培育新增长点。
3、强化园区建设，打造发展平台。
4、强化要素保障，健全服务体系。
(三)突出投资与消费，着力增强内需拉动
1、扎实推进重点项目建设，不断增强投资拉动力。
2、努力打造旅游品牌，增强旅游业发展后劲。
3、大力发展流通服务业，活跃城乡市场。(四)深化改革与创新，着力激活发展活力
1、深化农村体制改革。
2、深化投融资体制改革。
3、深化财政体制改革。
(五)注重统筹与协调，着力构建和谐社会
1、加快科教文卫事业发展。
2、狠抓基本国策落实。
3、强化就业和社会保障工作。
4、营造安定稳定的发展环境。
三、真抓实干，狠抓落实，加快推进县域经济发展
1、抓落实的意识要更强。
2、抓落实的要求要更高。
3、抓落实的措施要更硬。
19.在全市经济形势分析会上的发言 工作安排
1、抓项目建设，保开工、促进度。
2、抓农业生产，保基础、促增收。
3、抓三产提升，保流通，促活力。（第三产业）
4、抓民生民本，保稳定，促和谐。
20.在上半年经济运行分析会讲话8 工作安排
（一）以项目建设为载体，强力培育新的经济增长点。
（二）以产业跃升为重点，强力推进产业园区建设。
（三）以拓宽融资渠道为契机，强力推进现代服务业多元化发展。
（四）以建设宜居城市为统领，强力推进城市整体功能的完善。
（五）以百姓增收为重点，强力推进民生和社会稳定工作。
（六）以提高政府绩效为标准，强力推进政府执行力建设。
21．经济运行情况 工作安排
(一)进一步抢抓扩内需机遇，抓好固定资产投资项目建设。
(二)进一步调整产业结构，做大做强经济总量，提高经济运行质量。
（三）进一步加强以改善民生为重点的社会事业建设。(四)做好“十二五”规划编制工作。
22.一季度经济运行情况的汇报 情况
（一）坚持转调思路，创新发展路径。
（二）坚持实施现代化农业园区战略，促进农业提质增效。
（三）坚持实施产业升级战略，推进结构转调，增强工业经济发展后劲。
（四）坚持招大引强，提升招商引资水平。
（五）坚持实施现代服务业发展战略，推动服务业全面繁荣。
（六）坚持实施新型城镇化战略，打造特色亮点，提升城乡环境。
（七）坚持实施民生保障战略，促进社会和谐，提升居民幸福指数。工作安排
一是着力抓好现代农业园区建设。二是着力提升经济园区建设水平。 三是着力促进服务业转型升级。 四是着力增强完善基础设施建设。 五是着力破解瓶颈制约难题。 六是着力加强政府自身建设，
23.安阳市2010年一季度经济运行情况汇报 情况：“四高、三稳、两好转” “四高”
一是GDP增速明显提高 。二是工业经济强势高开 三是固定资产投资高位运行 四是财政收入高速增长 “三稳”
一是农业生产形势稳定 二是社会消费稳定增长
三是金融形势运行平稳 “两好转”
一是企业效益明显好转 二是进出口形势有所好转。
24.经济工作会议报告 工作安排
（一）坚持把调结构促转型作为今年经济工作的重中之重。
一是调优提质现代农业。二是转型提升现代工业。 三是做大做快现代服务业。 四是拓展壮大建筑业。
（二）坚持把稳增长提增速作为今年经济工作的基本目标。
一是继续加大项目投入。二是千方百计开拓市场。 三是努力促进消费增长。
（三）坚持把拓空间筑平台作为今年经济工作的突破口。
一是加快建设中心城市。二是大力建设新型城镇。 三是加速建设重大基础设施。 四是优化配置要素资源。
（四）坚持把强改革重创新作为今年经济工作的重要动力。
一是积极推进体制创新。二是大力推进自主创新。 三是致力推进服务创新。
（五）坚持把惠民生促和谐作为今年经济工作的根本目的。
一是繁荣发展社会事业。二是切实加强社会保障。 三是努力改善生态环境。 四是全力维护社会稳定。
25.顾建华同志经济工作会议上的讲话印发稿 工作安排
（一）狠抓“三个关键”，以工业转型升级推进跨越赶超。
一是狠抓大项目建设。
二是优化产业结构。传统产业抓升级。新兴产业抓培育。主导产业抓集群。 三是培植骨干企业。
（二）瞄准“三个方向”，以现代农业发展推进跨越赶超。
一是发展特色农业。二是发展品牌农业。 三是发展安全农业。
（三）做强“三大业态”，以服务业规模壮大推进跨越赶超。
现代物流业。 商贸流通业。
新兴服务业。
（四）抓好“三个节点”，以城镇化水平提升推进跨越赶超。
一是大力推进中心城区开发。要高起点规划。要高标准建设。要高水平管理。要高效益经营。
二是着力抓好小城镇提升。三是加强优美乡村建设。
（五）突出“三个重点”，以文化繁荣发展推进跨越赶超。
一是突出思想引领，凝聚文化力量。二是突出惠民主题，繁荣文化事业。 三是突出载体建设，振兴文化产业。
（六）打造“四大品牌”，以旅游产业突破推进跨越赶超。
一是加快景区开发。二是强化宣传营销。 三是加强管理服务。
（七）实施“三大工程”，以生态环境优化推进跨越赶超。
一是节能减排工程。二是环境保护工程。 三是造林绿化工程。
（八）夯实“三大基础”，以社会管理水平提升推进跨越赶超。
一是全力发展社会事业。二是着力完善社保体系。 三是大力加强社会管理。
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身边教师的感人事迹——张老师
XXX小学 此木先生
花的事业是鲜艳的，果实的事业是甜美的，而为师者从事的是叶的事业，老师用他的青春和生命诠释着叶的事业的平凡与执着、崇高与伟大。
我的身边就有一位这样的老师，他是三营庄小校教师队伍中的一位中老年老师。他每天默默地重复着看似平凡却又崇高的工作：时时严格要求，事事精益求精。
他,心中装着那群可爱的“淘气包”，他对孩子的关爱如春风化雨、润物无声；对同事的帮助细致但不入微、热情但不周到，总有那么一点别扭。
他,几十年如一日，孜孜不倦、默默耕耘在乡村学校教学第一线，影响和带动着一批又一批新老同事。他就是领导嘴里“默默无闻、脚踏实地”，同事眼里“任劳任怨、无私奉献”，学生心里的“好朋友”张会金老师。
在我刚跟张老师接触时，给我来了一个下马威，教师考勤制度一出来他就极力反对。考勤不能与绩效挂钩，成绩没有了，就是全勤又有什么用。成绩好了，学生纪律好了，才是我们要的。经过协商每月2天不罚， 超出部分执行考勤奖惩制度，不与绩效挂钩。 一块工作的第一个月，印象中他是一个生硬且玩世不恭的老师，但是在一次逃生演练活动中，我对他的印象一下有了很大的改观，那次逃生演练我们的目的地是操场紧急集合地点，逃生过程中他，他不停地对孩子说快抱头，坠物砸脑袋上了，他做事认真的态度，改变了我以往对他的认识。把孩子们尽可能快地召集在预订的集合地点……
教学中他们班纪律、卫生、作业质量最好。写的一手好字的他经常义务带其他班级的书法课。
工作中他认同的会认真完成，他想不通的会毫不留情地反对，即使反对无效，执行时也会并极力抵制。生活中他却是个和随意的人，豪爽的性格在一起工作的日子里我由认同到敬佩。
记忆中印象最深的就是规范值班制度时，多数同事都以种种理由反对提前半小时到校，张老师对反对的同事据理力争，学校的形象只要我们一周一个小时的值班，柴老师不要管她们按年龄排班，谁不值班我顶班。 结果你们知道的。
成绩不能满足，家长的赞誉催人奋进。作为一名教师，始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着平凡而神圣的工作，直言以对、主持公道、默默奉献。
第11篇：孝敬父母典型事例
孝敬父母典型事例
黄佳丽，女，上南东校小六年级六班的学生。她还没有经历太多的事，但她却懂得孝敬父母。她不知道妈妈在何等恶劣的环境下生下了她，也不知道爸爸妈妈又是在怎样艰苦的岁月里将她抚养长大，但是她铭记：是妈妈给了她宝贵的生命，是妈妈一把屎一把尿的拉扯大了她，是爸爸这座坚实的顶梁柱给了她力量，让她在享受母爱的同时又沉浸在浓浓的父爱之中。父爱与母爱同样伟大，她要报答父母这么多年来的养育之恩。
先前，她根本不知道感恩这个词，但是现在她不仅懂了，而且她自己也在不断地学习感恩。早晨，她要去学校时，总会习惯地向妈妈打声招呼；中午吃饭时，她总先问妈妈吃了没有，然后自己才动筷子。她的妈妈有病，为了减轻妈妈的精神负担，她从不让妈妈为她操心，衣服脏了自己洗，遇到困难自己解决，饿了自己做饭，她已经完全独立了。
她很听话，但是也有犯错的时候。这天，妈妈下地干活去了，她收拾完屋子后躺在床上睡着了。妈妈回来后一看饭还没做好，就说了她几句，她就与妈妈顶起嘴来，她的话似乎伤透了妈妈的心，看到妈妈拖着疲惫的身体去做饭，憔悴的脸上被岁月刻下了道道印痕，她的心中顿时涌起了一股愧疚感，眼泪有点止不住了，她冲过去拉住妈妈的手说：“妈妈，您歇着去吧。我错了，我这就去做饭。”她的妈妈眼睛湿润了，但还是笑了，她也笑了。
此后，她发誓再也不与妈妈顶嘴了，再也不伤妈妈的心了。她开始用行动证明。每到双休日，她急匆匆地回到家，帮妈妈做饭，喂鸡鸭，收拾屋子。她知道天热，容易流汗，所以早早沏上两杯茶，等爸妈从田里回来就可以先喝口水，然后吃饭。午休时，她生怕打扰爸妈休息，所以在屋里走动时小心翼翼的。她的妈妈坐月子里下地干活落下子风湿病，现在，天气稍微一变，妈妈的腿和手就会肿胀，疼的厉害，看到妈妈那样痛苦，她心里刀割似的难受，就主动去为妈妈捏手捏腿，好让妈妈少点痛苦。她暗下决心，只有以后有了钱，就一定要想方设法治好妈妈的病，让妈妈快快乐乐的生活。她知道爸爸爱抽烟，在父亲节那天，她用自己仅有的3元零花钱去买了盒烟，悄悄地放到爸爸经常待的地方，默默地说了声：“父亲节快乐。”
她就是这么爱自己的父母。虽然她没有什么贵重的礼物送给父母，但是一句关心的问候足以表达她的孝心了；虽然她做的饭菜不怎么好吃，但是她还会努力的；虽然她伤过父母的心，但是她用更从的行动去弥补了自己的过错。她，懂得了感恩。
第12篇：教子有方典型事例
教子有方典型事例
鞠沁桐是阳光幼儿园中二班的学生，今年6岁，在三位老师的悉心引导下，一天天茁壮成长。鞠沁桐在进入幼儿园将近三个月的时间里，养成许多好习惯。孩子的点滴进步与老师的教育息息相关。作为家长，在孩子的成长过程中也必须承担着重要角色，下面我就谈谈自己教育孩子的几点心得：
1、培养孩子自信开朗的性格
鞠沁桐小朋友在家里是个活泼开朗、善于表现的孩子，可到了外面就是个害怕、胆小的孩子，在刚入园时，我很担心她上课不敢举手发言，不敢表达自己的想法。有一天放学回来，她非常高兴地告诉我，妈妈，你看额头上的小贴纸，这可是老师奖励给我的，一副非常自信骄傲的样子。我就会说些，你真棒！之类的语言来鼓励她，告诉她，你是最棒的！你行的！增强她的自信心。
2、培养孩子爱学习爱看书的习惯
她特别喜欢看书学习，一开始是我们给她讲故事，故事的遍数讲多了，她自己也能讲给我们听。闲暇时我们经常与孩子一起学习，讲故事，唱儿歌，尤其是做一些益智类的作业时，在她通过自己动脑筋找到答案的时候，特别兴奋，激发她探索学习的兴趣。我们每个月基本上都要为孩子添置适合学习的新书，让孩子在快乐的学习中获得心智全面发展。
在学校和家庭的双重引导下，鞠沁桐小朋友一天天茁壮成长。
第13篇：家访典型事例
家访典型事例
漆凤仪
在期末考试结束后，为了促进家校联合，更多的了解学生，我校开展了家访活动，在1月28日我和学校几位老师同行，一起去学生家里家访，心理想的是自己要注意与家长交流时的言词，注意沟通。
先去的一家，孩子在校表现不算太“特别”，主要是学习习惯不自觉，不能按时完成作业，同时我说了说孩子在校表现好的和还需要加油的方面，周老师则更加专业地指导家长如何配合学校进行引导教育，当家长不住点头的时候，我感觉自己到底还是经验不足，还有很多需要学习的地方。家访过后真实地感觉到了老师其实很简单，看到学生家庭不错，教育不错，我们就觉得幸福，于是我们一路说说笑笑着。
快到第二家的时候，我告诉各位老师，这个孩子的语文成绩比较好，写作能力也是班上较好的，只是数学成绩不是很理想，说完我们就到了第二个学生的家里。开门的是一位老奶奶，家里就只有两位老人在家，学生的父母在外务工还未回家，但家里环境看起来干净整洁，可以看出这家人的生活习惯比较好，两位老人家也是非常热情的招呼我们，也很感谢我们对孩子的关心，并给我们简单说了说孩子在家的学习习惯，虽然父母不在家，但是她很爱看课外书籍，学习也很认真，很懂事，我也说了说该生在学校的表现情况。周老师则从另一个方面说了，有这样好习惯的家长才会给学生带来好的影响，家长的言传身教也非常重要。后来，我们还和家长谈了一下家庭教育，并且告诉她一年级是孩子习惯的养成阶段，希望家长积极配合学校，多陪陪孩子，多指导孩子的学习。
在回来的路上我不禁想到：家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
通过本次集中家访活动，我们深入每一个同学的家庭，通过与家长们全面的坦诚的交流与对话，一方面进一步了解了每一个同学的方方面面，为制定进一步的富于个性化的教育教学策略奠定了基础；另一方面，也宣传了我校的办学思想与办学成绩，进一步加强了家校联系，增进了家长们对我校的理解、信任与支持。
第14篇：通过典型事例
通过典型事例，写出人物特点
——浅谈如何写好一位熟悉的人物
同学们，在生活中你熟悉的人很多，如爸爸、妈妈、老师、同学、亲戚、朋友等，他们各有各的不同性格特点，可是也许你写出来的人物却像一个“模子”印出来似的，女的都写成樱桃小嘴，男的都写成浓眉大眼，千人一面，老师批评你说没有写出人物特点，你一定很苦恼吧？不用着急，现在侯老师教你一招，保准能行。
首先，要清楚写作要求，明确写作目的。
这次作文是写一位你熟悉的人，仔细想一想，你熟悉的人是谁？在头脑中进行人物筛选，像过电影那样，选准你要写的人。他（她）有哪些地方使你印象深刻的？（比如外貌、行动、思想、性格、言谈等）想一想为什么会给你留下深刻印象？从而明确写作目的。其次，通过典型事例，写出人物特点。
人物的性格特点是千差万别的，写人物要注意他们年龄、性别、职业、身份、生活经历上的差异，这次作文是写一位你熟悉的人，只有熟悉，才能抓住人物特点；只有抓住了特点，才能把人物写得鲜明、形象；重点要写出“这一个”人物的特点和个性。要写好人物性格特点，给人留下深刻印象，这里还要注意以下几点：
一、通过典型事例，反映人物特点。
俗话说得好：一种米饭养出百种（性格的）人。我们写人物不能光讲某人如何如何好，只是简单地列上几句评语，而应该把人物放到具体的环境、事件和场面中去写他们的“表现”，要围绕中心选择最能表现人物思想品质的事例写，只有把某人做某事的种种表现写具体了，写出的人物才真实可信，人物的特点才鲜明形象。
二、恰当描写人物外貌，给人留下印象。
每个人都有一副与众不同的长相，写外貌要与你所写人物的品质特点相联系，要抓住最能突出中心的部分进行描写，竭力给读者留下深刻印象，使人久久难忘。
三、抓住人物行动、语言和心理，把人物写活。
俗话说：“听其言”、“观其行”，然后“知其人”。人物的任何特点，总是通过人物的具体行动、语言、心理活动等反映出来的，可见，我们在写的时候要注意：写行动时，抓住人物主要做了什么，具体是怎样做的，对那些最能表现人物特点的关键行为要写得特别详细，多动脑筋；写语言时，要符合人物的身份和性格特点，如写小女孩的语言大都是比较活泼、幼稚的，只有写好人物的行动、语言、心理活动，使人如见其人，如听其声，才能把人物写活。
四、注意叙述要有条有理，内容要详略得当。
写的时候，要开门见山地点题。先简单地向读者介绍你所写的人物是谁，略写他（她）的外貌或兴趣、爱好；然后点明这个人给你留下了那些方面深刻的印象；接着用
一、两件典型事例围绕中心展开描写，详写这件事发生在什么时候，什么地点，起因、经过和结果怎样？这个人在整件事中的活动、语言、心理怎样？按照事情发展的经过写清楚，写具体；最后结尾要回应题目，加深读者对人物的印象，收到水到渠成的效果。
同学们，我想你对本次作文要求已经很明确，对如何写好人物特点也有了大概了解，希望你能用心去写，相信，一个栩栩如生的人物会在你的笔下诞生！
第15篇：选用典型事例
选用典型事例 阅读下列材料，谈谈你对写人方法的认识。
明朝著名戏剧家汤显祖，在一天中午时，他的妻子到书房去请他吃饭，到处寻找不到人，后来在一间堆柴的屋里找到了他，却见他独自一个人用衣袖拭着眼泪失声地哭泣着。原来他正写《牡丹亭》“忆女”中的一节，他把自己变成了戏剧中的丫环春香，因为抑制不住内心悲痛的感情，以至声泪俱下。
法国著名作家巴尔扎克创作时也常常进入角色。有一天，巴尔扎克的好朋友来访，正待敲门，忽听屋里大声嚷道：“混蛋！我要给你好瞧的！”那位好友以为巴尔扎克和谁在吵架，立即推门而入。但屋里只有巴尔扎克一个人，这位朋友觉得很奇怪。原来巴尔扎克是在对自己作品中的一个人物大喊大叫，愤怒地揭露这个人物的卑鄙行为。 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”
怎样写好写人作文? 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1．写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2．抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3．选用典型事例。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4．运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
（三）写人具体方法。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
1．通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
（1）要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
（2）要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
（3）要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
（4）为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
2．通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
（1）几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
（2）概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
（3）通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
（1）要突出主要人物及其主要特点。
（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
1.要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。 2.用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。 写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几人 ”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。 (四)通过细节写人物，应当注意几个方面：
1.着眼于细微处
2.写那些半明半暗、若隐若现的细节
3.在细微的差异中写出人物的异同
4.加强平日的观察，善于捕捉生活的瞬间
四、当堂训练
选择一两件事写一个你熟悉的人。要注意选择的材料能恰当地表现出这个
第16篇：典型事例介绍
典型事例介绍: 班级 一（2） 班级总人数 36 班主任 蒋美玲
文明礼仪之星名单： 张彦彤
王宇帆
焦婷
李佳妮
介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：
焦婷同学在学校里不仅和同班同学成为好朋友，还认识了同年级以及高年级的部分同学；在校外，也能迅速地和同龄孩子交往，一起玩、一起学习。
当和同桌发生矛盾冲突时，能正确认识自己和对方的错误，最终和解，继续相互帮助。
对老师非常尊敬，责任心重。轮到做领读时，每天早上起得很早，到教室后，打开电脑、窗户、电灯，做好一切准备工作，等同学们陆陆续续来了，开始领读。教室内秩序不佳时，和同学一起监督早读情况，提高班级学风。能为爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的事，给大人盛饭，洗菜时过来帮帮忙，自己能整理衣物、棉被。当然，如果长辈有不文明的行为，也会给我们指出来，让我们纠正。
周一晨会集队、平时做操时安静整齐地快速排好队；放学时，只要家长准时出现在校门口，定能按时回家。即使家长给了零花钱，也从来不在校门口商店买零食，而且能自觉地认识到“校门口买零食”这种行为的危害性。除了学校要求交纳的各种费用，平时不会主动向家长要钱。 回到家后，马上做作业，一般晚饭前能完成所有的课内作业。饭后出去散散步，然后进行一些业余爱好的锻练，如画画、练硬笔书法，再进行课外阅读。
校内午餐、课间餐能按时就餐，不挑食，餐后及时打扫卫生。参加午间俱乐部时，遵守纪律。
总之，焦婷同学遵守校纪校规，讲文明、讲礼仪，也热爱学习。她觉得自己在校内、校外都过得很快乐、幸福。
班级 二（1） 班级总人数 36 班主任 徐芬华
文明礼仪之星名单：朱喆、刘泰泓、刘凡璇、孙忆
介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例： 朱喆：
身为二（1）班的中队长，能在全班同学面前起到示范作用。文明礼貌、团结同学、深受同学喜欢，更是老师的好助手。每天能早早到校，带领同学们进行认真地早读；课间活动及大课间时间，能组织好同学进行文明游戏，看到不文明行为能主动提醒并劝阻。总之，他在校遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，在家能尊重父母，听从父母的教诲。
班级 二（2） 班级总人数 36 班主任 郑洪娟
文明礼仪之星名单：郑喆纯、金聃、陆奕琳、方媛
介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例： 郑喆纯：
作为中队长，团结同学，语言文明，深受同学喜欢。做的最好的是在校园里每次见到老师都敬队礼甜甜地问一声好，是同学们学习的榜样。
班级 二（3） 班级总人数 36 班主任 郑敏雅
文明礼仪之星名单：董育彤
王立杭
吴陈聪
沈平
介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例： 王立杭
：
作为中队长，团结同学，语言文明，深受同学喜欢。每天能早早到校，带领同学们进行认真地早读；课间活动及大课间时间，能组织好同学进行文明游戏，看到不文明行为能主动提醒并劝阻；总之，他在校遵守学校的各项规章制度，在家能尊重父母，听从父母的教诲。
班级 二（4） 班级总人数 35 班主任 华汗青
文明礼仪之星名单：曾姝瑞 袁小涵 林凡丁 施沁雯
曾姝瑞和同学之间团结友爱，语言文明，深受大家喜欢；尊重父母和老师，听从父母的教诲，尊敬老师；见到老师总是问早问好，集队集会静齐快，放学按时回家，从不在校门口商店买零食。午餐、课间餐能按时就餐，及时打扫卫生。遵守午间俱乐部纪律。
班级 四1 班级总人数 30 班主任 郑静
文明礼仪之星名单：夏王明玉
肖奕婷
江凯悦
介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：
我是四（1）班的江凯悦。从小妈妈就教育我要做一个讲文明讲礼貌的孩子，上学了，老师也经常提醒我们讲礼仪。渐渐地我懂得了礼仪对一个人的成长的重要性。平时我能做到衣着整洁、得体，课间活动，文明休息等等的礼仪基本规范。在班里我担任中队委员，在学校里我能做好同学们的服务工作，得到了老师和同学们的信任。我平时积极参加各种活动，常在各级各类的比赛中获奖。每次做值日生我总是勤勤恳恳，任劳任怨；别人有了困难我总是力所能及去帮助他。文明礼仪不是一朝一夕能养成的，我会时常提醒自己遵守基本礼仪规范，更加严格要求自己，力争在文明礼仪方面做得更好。请同学们监督我。
班级 6（1）班 班级总人数 31 班主任 赵秀芳
文明礼仪之星名单：孙杭丽，莫珊珊，余澜鑫
介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：
作为一位卫生委员-----孙杭丽，她勤劳的品质给全班同学和我都留下深刻印象。每天早早地来到学校，不声不响地拿扫把打扫包干区，每天早上，我从楼梯走上来，总看见一个熟悉的身影------又是她勤劳地扫着。我下班时，顺路检查教室卫生，门竟然没关，我到包干区，孙杭丽正扫着呢。她做任何事情都是非常认真，学校组织的各项竞赛都积极参加，在科技节里，为了做出一张优秀的小报，竟然到12点才睡觉。因为她对什么事情都是这么执着，所以在上个学期，班里竞选班干部时，孙杭丽没有悬念当上了卫生委员。之后的每天，她的表现都很好，也深得我的信任。我的耳边总是同学对她的好评。
班级 三(3)班 班级总人数 32 班主任 杨鹏
文明礼仪之星名单：薛政行、周璐楠、钟飔葭
介绍其中一位文明礼仪之星的典型事例：
薛政行热爱自己的父母，在三八妇女节的活动中表现突出，得到同学、母亲和老师的表扬。附其母给薛政行的回信： 亲爱的儿子政行：你好！
在三月八日这一特殊的日子里，收到你－－我亲爱的儿子的一份感恩的心，妈妈感慨万千，我们的政行终于长大了，更懂事了！
首先爸妈要感谢你，十年前，你的降临，使我们的生命得以延续，你是上天赐予我们的礼物，给我们带来了幸福、快乐的时光；你是一颗活泼可爱的开心果，生活尽管很辛苦，但因你的来临，变得丰富多彩，充满无限的希望……。但也让我们觉得肩上的担子很重：如何为人父母？如何将你培养成一名对社会、对国家有用的人？
总是记得你出生时胖乎乎的样子，拼命地吃、拼命地睡；记得你第一次呀呀学语的样子；第一次蹒跚地学走路的样子；第一次像模像样地给妈妈捶背的样子；第一次小心地洗碗、煮水饺给妈妈吃的样子；还有通过自身努力画画获得全国大奖时自信的微笑；当会吹萨克斯与妈妈琴瑟友之的样子……。
那么多的第一次，爸妈记忆如新，不管是以前、现在、还是将来，你成长的点点滴滴，将一直留在我们的记忆深处，陪伴着我们，直到我们老去，但心里对你的爱一直到永远！ 爸爸妈妈赋予了你生命，当然对你寄于厚望，希望你成长为一名对家庭、社会、国家有用的人，一名有理想、有抱负的人。现在在小学阶段，你首先在培养学习的兴趣、打好基础，全面发展自己的兴趣爱好，成为多才多艺的人。妈妈希望你少看电视，多多阅读中外名著，“书中自有黄金屋”，丰富自己的精神世界，成为会独立思考问题、解决问题、善于总结归纳的人。
最后，祝你学业进步！
爱你的妈妈：章爱文
于2007.3.8
第17篇：典型事例材料
事例材料：
1、2012年5月8日，黑龙江佳木斯市第四中学门前，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生们，而在生死关头，第四中学的女教师张丽莉奋力将身边的学生推向一旁，而她自己却被车撞倒碾压，造成双腿粉碎性骨折，最终被迫双腿截肢。她的事迹传出后，人们尊称她为“最美女教师”。
2、2011年7月2日，一个2岁女童突然从杭州市的一个住宅小区10楼坠落下来，在楼下的吴菊萍奋不顾身的用自己的双手接住从天而降的孩子，孩子得救了，但吴菊萍的手臂却被这巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这一事迹感动了无数人，网民称其为“最美妈妈”。
3、2011年10月13日，监控摄像头拍下了广东省佛山市年仅2岁的女童“小悦悦”被一辆面包车撞倒后两次碾压，几分钟后又被一辆小货车碾过，而经过此地的18名路人却无一施以援手，第19个路人拾荒阿婆陈贤妹将其抱扶并找其母亲。小悦悦因抢救无效死亡。这一事件在网络上掀起轩然大波，18名路人被谴责的同时，陈贤妹被人们尊称为“最美阿婆”。
4、2012年5月29日，杭州市长运客运二公司快客司机吴斌驾驶大客车从无锡返回杭州。大客车在高速公路上正常行驶途中，一块数斤重的铁快从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃后砸中吴斌腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。危急关头，吴斌强忍剧痛，镇定地完成换档、刹车等一系列安全操作，将车缓缓靠边停好，开启双闪灯，打开车门，保住车上24名旅客安然无恙，而他自己却因伤势过重献出了生命。消息传开后，他被人们尊称为“最美司机”。
5、2012年4月25日晚自修课结束后，广东湛江市湖光一中前往洗澡的初二（5）班女生彭某英与初二（7）班女班长陈某蝶在走廊里不小心擦肩相撞，引发相互对骂。陈某蝶被对方率同学殴打后，一刀要了彭某英的命。小小年纪的女学生缘何变得如此暴力？
6、4.2万元落在车上，好心的哥“完璧归赵”
2012年4月28日，在惠安打工的彭先生一行三人在泉州客运中心站下车时，将装有
4.2万元现金和衣服的条纹塑料袋落在出租车上，好心的哥叶崇青师傅发现后马上返回车站寻找失主，无果后第一时间向公司汇报。事后将钱物交还给失主。
7、陈欠水：7年行8万公里助残
一辆老式自行车，一个旧水壶和一只用塑料袋包着的旧皮包，陈欠水就是带着这三样宝贝走遍惠安县的所有行政村，帮助残疾人和困难群众解决现实问题。2005年退休后，他依然一心扑在助残事业上。7年里，他走访了全县残疾人2363人，累计行程8万多公里；筹资461200多元，为全县1026名残疾人办实事，其中他个人捐资10700多元，资助67名残疾人。
8、陈忠晟：12年志愿服务超3500小时
虽然年仅35岁，但陈忠晟已从事志愿者工作近12年。12年的时间里，他志愿帮扶70岁以上的孤寡老人就有50多名，资助100多位贫困孩子，志愿服务时间累计超过3500个小时，个人无偿赠予帮扶对象物资近10万元。
9、连美华：27年如一日照顾瘫痪丈夫
1986的9月，连美华的丈夫在一次施工中身负重伤，高位截瘫。20多年来，她每2小时就要为瘫痪的丈夫翻身，做双腿按摩，每3到4小时就要给丈夫压尿，每隔两天为丈夫排便。
为不让丈夫精神上感到空虚，她省吃俭用，为丈夫订报、买电视，推着轮椅陪丈夫上党课，无微不至地照顾丈夫。
第18篇：功夫不负有心人典型事例
“功夫不负有心人”经典事例
1、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？” 聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。
从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。
2、大家应该都听过“闻鸡起舞”的故事，这个故事讲的是晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他把刘琨叫醒后，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
3、美国第16任总统林肯，是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何辩论，如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说，一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂，声震长空的布道，回来后也学他们的样子，对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师并最终踏入政界。
4、海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖
5、第二次世界大战期间的英国首相邱吉尔，是一位出类拔萃的演说家，被列为世界10大著名的演说家之一。但是，邱吉尔第一次在议会上发表演讲时，却栽过一次大筋斗——当他讲到一半时，突然忘记了下文，怎么也想不起来了，憋得面红耳赤，只好中断演讲，尴尬地回到自己的座位上。但他毫不气馁，潜心研究演讲技巧，经常锻炼自己的口头表达能力。功夫不负有心人，邱吉尔终于成为20世纪的著名演说家和卓越的政治家。
6、杰出发明家爱迪生在研究了弧光灯后宣布他能发明一种使人满意的光。但这种灯需要特殊的材料做灯芯，爱迪生先后实验了数千种材料，经过几千次失败，1879年4月他改进了前人的棒状、管状灯，做出了一个玻璃球状物；1879年10月21日他把一个经过碳处理的棉线固定在玻璃泡内，抽出了空气、封上口、通上电流，它发光了，人类历史上首个电灯出现了
7、无独有偶，1897年，原籍波兰的法国科学家居里夫人对放射性物质进行研究。她为了提炼一种别人不知道的放射性物质，搞到了一吨可能含这种物质的工业废渣。在院里进行冶炼、溶解、沉淀、分析。经过3年又9个月，终于在成吨的矿渣中提炼出0.1克新物质，取名为镭，这项研究也让她获得了诺贝尔奖。
8、比如头悬梁的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。
9、还有锥刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
10、再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
11、还有现代的著名画家徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
12、王羲之是1600年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”，绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。
人生感悟：从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。 做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
第19篇：先进个人典型事例
三尺讲台绘青春
——***中心校***教师实施“四环节”教学的点滴
“长大后，我就成了你„”唱着这首歌长大的她，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗。这就是我校语文教坛新秀 ——***老师。
***老师今年刚刚转行一年级语文，作为一名语文队伍的新队员，对于“四环节”在低年级语文课堂上的实施有些迷惘，课堂教学上或多或少带有数学味。但时逢课程改革，她深知：唯有改革开拓，勇于创新，才是教育事业取之不尽，用之不竭的\"源头活水\"。而“四环节”——***全体教职员工的结晶，正是实践改革的桥梁。追求完美的她为了对得起教师这一称呼，更为了那一张张可爱的笑脸，她俯下身来重新认真学习“四环节”。同时主动向有经验的几位语文教师请教。特别是刚教过一年级的***老师总是不断受到她的“骚扰”，和她一起翻阅有关资料，研究教材。对于教学，她不敢有丝毫怠慢，哪怕有一丁点儿不明白也要和老师们研究透彻再上课堂。同时经常邀请别人去听自己的课，课后主动听取别人的意见，思考成败得失，争取下次做得更好。
特别是在教师大练基本功活动中，为了拿出一节高质量的课，她多渠道收集有关教育教学方面的信息，运用现代教育理念，积极尝试“四环节”教学法。由于她面对的是一年级小学生，为了让他们在形象生动的情境下快乐学习，她想到了多媒体，可自己并不会制作，只好跑去找电脑高手——***帮忙，可到电脑室一看，他正忙得不可开交，连抬头的功夫都没有。一项不喜欢麻烦别人的她决定自己制作。就这样利用自己的业余时间开始制作课件。简单的幻灯片没有难住她，可里面复杂的程序就让她头疼了。看着她为难的样子，她的爱人放下手头的工作动手帮忙。就这样两个人忙了一个周末终于在上课前一天晚上大功告成。可就在这个晚上，幼儿园武术教练的电话打来了，原来两个人忙的不亦乐乎，孩子忘接了（孩子周日下午5：00——7：00练两个小时的武术）。此时抬头看表已经八点了，教练也整整等了一个小时了。功夫不负有心人，她的精心设计赢得了孩子们的喜欢，她创设了一个富有童趣的教学情境，把学生带入了一个充满幻想的世界。一开始介绍大自然妈妈有四位漂亮的女儿，激发学生学习《四季》的兴趣，进而欣赏课件中春夏秋冬的图画，然后让学生说说自己喜欢哪个季节和喜欢的理由，孩子们在启疑、激趣中进入了“四环节”课堂，以学生为主的“合作学习”教学模式也逐步展开，在她的精讲点拨下，孩子们通过自主学习掌握生字，对识字方法进行总结。最后利用多媒体课件呈现创设情境引导孩子去读《四季》，在读的过程中汉字不断地自然复现，每次的出现又有一定的层次随语言环境整体自然复现，无意中使汉字得到巩固。整个课堂上可以看出她把大量的时间和空间还给学生，鼓励学生大胆质疑，充分调动学生学习的主动性和自觉性。她把合作性学习定位在面向全体学生，在教中研，研中改，积极实践“四环节”教学法。凸显“四环节”注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。她在积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
虽然她刚刚步入语文队伍，可她的课堂深受学生的欢迎。她积极参与区乡教研课题研究，并于本学期完成结题。所上的校内公开课不断受到领导和老师表；在中心校研讨会上所执教的《一去二三里》获一等奖；在中心校大练基本功的活动中执教的《四季》获第一名；在中心校“四环节”过关课中名列前茅。一年里有三篇论文获奖：两篇荣获省二等奖，一片获国家级一等奖。两次参与辅导学生个性化作文，荣获优秀辅导奖。
她感觉从事教育是她一生的幸福。她会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！
第20篇：党群典型事例
乌拉特中旗交通运输局深入开展
党的群众路线教育实践活动典型事例
乌拉特中旗交通运输局领导班子成员始终以群众利益无
小事，为民办实事为目标，本着为群众解决热点、难点问题进行走访和帮扶。
典型事例：
（一）走访退休老党员、基层群众
2014年4月18日上午，乌中旗交通运输局领导班子成员对老党员进行了走访慰问。了解老同志的思想、生活状况，送去党的温暖和关怀。经走访慰问，使老党员对组织上的关心非常感动，证明党没有忘记他们，还想着他们，使老党员更加爱党、拥护党。
2014年4月23日上午，乌中旗交通运输局领导班子成员深入到乌加河镇双荣村联荣一组、二组开展调研走访活动。由交通运输局局长张海勇同志带队，全体领导班子成员参加，用2天时间走访了20户群众。每到一户群众家中，局领导班子成员都耐心、细致地询问他们的生产生活情况、当前存在的困难和急需解决的问题，并对存在的困难进行了解决，对提出的每件问题，局领导班子成员都一一作了答复。通过开展调研走访使党和群众的关系紧密的联系在一起，同时赢得了人民群众对党的信赖与拥戴。
典型事例：
（二）开展“五个一”服务联系活动
根据《乌拉特中旗党的群众路线教育实践活动工作方案》(乌中群组发[2014]2号)的要求,为加强乌拉特中旗交通运输局党的群众路线教育实践活动深入有序推进，局领导班子开展了“五个一”服务联系活动。即局领导每人联系一个交通运输系统基层单位，纳发展之谏；每人联系一名养护工，体验一线养护工的辛苦；每人联系一名客运司乘人员，宣传安全知识；每人联系一名困难职工，帮助解决实际困难；每人联系一名老党员，听取意见和建议。
通过下基层听意见建议并为基层干部群众解决问题，真
正的做到了倾听群众呼声，真情关心群众疾苦，真心与群众交朋友，尽心竭力为群众办实事、解难事、做好事、谋福事。坚持重心下移、力量下沉，拓宽联系服务群众的载体，真心实意地帮助基层解决干部群众反映最强烈、最不满意、最期盼解决的问题，下力气解决一批涉及群众切身利益的热点、难点问题，让群众看得见、摸得着，切身感受到教育实践活动带来的变化，看到活动成效，以实际行动取信于民。
乌拉特中旗交通运输局
2014年5月4日
