推荐第1篇：拉筹伯大学教学楼建筑设计图
建筑师：Lyons 地点：澳大利亚墨尔本，拉筹伯大学 年份：2013 摄影：Dianna Snape, Michael Evans, and Nils Koenning
拉筹伯分子科学研究所（LIMS）是拉筹伯大学邦多拉校区的一座新建主楼，其建成将满足各科系学生们学习和研究的长期需求。Lyons建筑事务所在澳大利亚建筑师学会举办的一次设计竞赛之后获得了设计委托任务。设计标书中一个主要部分是要求项目实施之后在建筑设计上和校园的形象上都产生“变革”的效果，而此前的校园无论在建材还是高度上都是按照严格的设计指导方针建造的。
该大学的特别建设模式是为学生们搞科学研究提供便捷途径，为他们发展成为学生研究员、进而最终成长为主管研究员创造环境，因此新楼的设计完全以此为目标。
该建筑的低层为一到三年级本科学生的学习空间，其中几间宽敞而灵活的开放式实验室（可容纳具有160名学生的教学群体）连接着正常的学习空间。这样，学生们就可以进行在以实验为基础的项目时，在进行数字和合作学习活动时，能够就近范围活动。在一楼，这些学习空间打开，与新的景观空间衔接，进一步突出了“将学生置于外界社会与学习领域中央”的教学理念。
建筑物的上面三层是以高度协作模式进行试验的楼层。所有的实验室都是大型的灵活开放空间，各种团队都可以一起工作，或根据研究基金的情况扩大或收缩研究规模。这些大型的“超级实验室”均与报告记录空间毗邻，促使各研究工作领域之间都能拥有非常直接的物理与视觉联系。
在研究楼层还有一系列共享空间，其中包括一间大会议室、员工“学院”休息室和非正式的会议空间。本设计完全与毗邻的现有建筑整合而成，现有建筑已容纳了大量的LIMS其他研究人员和实验室。
推荐第2篇：小学教学楼管理制度
教学楼楼道安全管理制度
学校楼梯通道安全是学校安全工作的一个重要方面，楼梯通道也是最容易发生学生伤害事故的地方。为了保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理制度，请全体教师和学生遵守执行。
1、楼梯通行制度。各班级在间操、集会、放学时通过楼梯通道，要排成两队，按照先后顺序一个班级一个班级地行进，不能两个班级挤在一起。严禁学生在楼梯上和转弯处追逐打闹、做游戏、恶作剧等。学生由班级到专用教室或操场等处上课时，必须由班主任在教室门口组织学生列队前往上课。
2、班主任值勤制度。在学校开展集会或做课间操时，班主任必须组织本班学生在走廊排好队（排两队），并亲自把队伍带到指定地点。在带队过程中应及时劝导走路不规范的学生，杜绝发生学生伤害事件。课间及中午时间，班主任要跟班。
3、专科教师值勤制度。课间、中午和下午放学时，专科教师要按照分工到相应楼梯口处值勤，负责管理学生纪律和上下楼梯秩序，保证楼道内安静，杜绝发生学生伤害事件。
4、值班教师值勤制度。每天中午安排值班教师，要求值班教师要坚守岗位，要在相应楼道处巡视。
5、巡视制度。学校值班领导、各楼层负责人要做好督促与巡查工作，在学生出操、放学和集会时进行巡视，发现问题，做好劝导和应急处理工作。
6、责任追究制度。没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的，追究有关责任人的责任，并按照有关制度考核处理。
本制度自公布之日起实施。
附：增盛小学间操、放学和集会时学生行进路线
增盛镇中心小学教学楼管理制度
一、实行分班、室管理，学校于每学期开始将各班、室用具配齐，期末由保管人员验收，遗失或损坏由负责人或责任人按价赔偿。各班、室负责人可将其公物分发给下属人员保管，并制定切实可行的管理措施，责任到人。
二、每层楼设一负责人，负责该楼层的安全、卫生等。
三、室内外要保持清洁，不准污染、撞击墙壁和门窗，不准在墙壁、门窗、楼梯扶手、课桌椅、板报等处乱刻、乱写、乱画，雨雪天不要随脚将泥沙、泥土带到楼上，鞋要擦干净再上楼。
四、要注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱抛包装物。见到废纸，塑料袋等杂物要随手拾去。
五、要节约用水、用电，非特殊情况不准乱开灯、乱放水，即使开放，也要做到随开随关。
六、要加强安全教育，注意防盗，安全用电，严禁扒、蹿、攀越楼梯扶手、窗台，不准在楼梯上、走廊里玩耍，不准做危险性的游戏。
七、要遵守校内公共秩序，做到不追逐打闹、不串教室、不在楼梯上逗留，上下楼梯行走有序，行走靠右，不争先恐后，注意安全。
八、保持楼区安静，不大声喧哗，不追逐打闹。不把球类毽子类运动物品带进楼内，更不能在走廊内进行各项运动或游戏。
九、门窗开关要严稳，放学前检查门窗、水电是否关好，风雨来临前，门窗要关严。
十、学期结束，对执行制度、爱护公物表现突出的班、室和个人，给予表扬，并作为评先评优条件之一。
以上管理制度请全体师生共同遵守。
增盛小学教学楼管理分工负责安排
楼层管理：一楼负责人：
二楼负责人：
三楼负责人：
四楼负责人：
负责人职责：
1、负责检查督促各班、室、走廊、楼梯等处的卫生；
2、负责水电的管理；
3、负责楼层安全、学生纪律。
班室管理：各班责任人：班主任
各室负责人：一楼教师办公室：刘冬丽、林 侠。教导处：张燕舞。二楼教师办公室：郝秀萍、苗雨霞。专科教师办公室：×××。微机室印刷室：丁敬东。××室：×××。三楼教师办公室：董丽铭、张艳秋。会议室：陈明刚。××室：×××。
负责人职责：
1、负责各室的卫生；
2、负责室内各种物品摆放整齐；
3、保管室内公共物品。
4、做好物品使用、损坏记录，记好使用纯净水记录。
推荐第3篇：小学教学楼规范
各类中小学校建设应确定班额人数，并应符合下列规定：
1 完全小学应为每班45人 各类小学的主要教学用房不应设在四层以上 普通教室冬至日满窗日照不应少于2h。
5．1．8 各教室前端侧窗窗端墙的长度不应小于1．00m。窗间墙宽度不应大于1．20m 5．1．14 教学用房及学生公共活动区的墙面宜设置墙裙，墙裙高度应符合下列规定：
1 各类小学的墙裙高度不宜低于1．20m；
5．1．15 教学用房内设置黑板或书写白板及讲台时，其材质及构造应符合下列规定：
1 黑板的宽度应符合下列规定：
1)小学不宜小于3．60m； 2 黑板的高度不应小于1.OOm；
3 黑板下边缘与讲台面的垂直距离应符合下列规定：
1)小学宜为0．80m～0．90m；
讲台长度应大于黑板长度，宽度不应小于0．80m，高度宜为0．20m。其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0．40m。
5．2．1 普通教室内单人课桌的平面尺寸应为O.60m×0.40m。 5．2．2 普通教室内的课桌椅布置应符合下列规定：
1 中小学校普通教室课桌椅的排距不宜小于0．90m，2 最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2．20m；
3 最后排课桌的后沿与前方黑板的水平距离应符合下列规定：
1)小学不宜大于8．OOm；
4 教室最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1．10m；
5 中小学校普通教室内纵向走道宽度不应小于0．60m，独立的非完全小学可为0．55m；
6 沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于0．15m；
7 前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°。
8．1．5 临空窗台的高度不应低于0．90m。
8.1．6 上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位必须设防护栏杆，防护栏杆必须牢固，安全，高度不应低于1．10m。防护栏杆最薄弱处承受的最小水平推力应不小于1．5kN／m。
8．2．1 中小学校内，每股人流的宽度应按0．60m计算。
8．2．2 中小学校建筑的疏散通道宽度最少应为2股人流，并应按0．60m的整数倍增加疏散通道宽度。
8．2．3 中小学校建筑的安全出口、疏散走道、疏散楼梯和房间疏散门等处每100人的净宽度应按表8．2．3计算。同时，教学用房的内走道净宽度不应小于2．40m，单侧走道及外廊的净宽度不应小于1．80m。
8．2．4 房间疏散门开启后，每樘门净通行宽度不应小于0．90m。
8．5．3 教学用建筑物出入口净通行宽度不得小于1．40m，门内与门外各1．50m范围内不宜设置台阶。
8．5．4 在寒冷或风沙大的地区，教学用建筑物出入口应设挡风间或双道门。 8．5．5 教学用建筑物的出入口应设置无障碍设施，并应采取防止上部物体坠落和地面防滑的措施。
8.6．1 教学用建筑的走道宽度应符合下列规定：
1 应根据在该走道上各教学用房疏散的总人数，按照本规范表8．2．3的规定计算走道的疏散宽度；
2 走道疏散宽度内不得有壁柱、消火栓、教室开启的门窗扇等设施。
8．6．2 中小学校的建筑物内，当走道有高差变化应设置台阶时，台阶处应有天然采光或照明，踏步级数不得少于3级，并不得采用扇形踏步。当高差不足3级踏步时，应设置坡道。坡道的坡度不应大于1：8，不宜大于1：12。
8．7．2 中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1．20m，并应按0．60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0．15m的摆幅宽度。
8．7．3 中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级,并应符合下列规定：
1 各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m；
2 各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m；
3 楼梯的坡度不得大于30°。
8．7．4 疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。
8．7．5 楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0．11m，大于0．11m时，应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0．10m～0．20m。 8．7．6 中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定：
1 楼梯宽度为2股人流时，应至少在一侧设置扶手；
2 楼梯宽度达3股人流时，两侧均应设置扶手；
3 楼梯宽度达4股人流时，应加设中间扶手，中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8．7．2条的规定；
4 中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0．90m，室外楼梯扶手高度不应低于1．10m；水平扶手高度不应低于1．10m；
5 中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m；
6 中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。
8．7．7 除首层及顶层外，教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间，缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。
8．7．8 中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。 8．7．9 教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。
8．8．1 每间教学用房的疏散门均不应少于2个，疏散门的宽度应通过计算；同时，每樘疏散门的通行净宽度不应小于0．90m。当教室处于袋形走道尽端时，若教室内任一处距教室门不超过15.00m，且门的通行净宽度不小于1．50m时，可设1个门。 8.8.2 普通教室及不同课程的专用教室对教室内桌椅间的疏散走道宽度要求不同，教室内疏散走道的设置应符合本规范第5章对各教室设计的规定
推荐第4篇：板报设计图
众所周知，黑板报是班级环境建设的主阵地，在美化班级环境，进行品德教育，培养学生能力等方面起着十分重要的作用。可是，传统的黑板报如今却逐渐成为班主任工作中一个忽视的角落，它的作用也似乎只是点缀教室墙面，应付上级检查。特别是在小学低年级，由于学生认知、能力的特点，两周一次的黑板报多数成为班主任一手包办、劳心劳神的伤脑筋事，于是，写几个
大字，画一幅简笔画便成了黑板报永恒的主题，如\"新学期，新打算\"、\"庆祝XX节\"、\"金色的秋天\"……这样的黑板报不费心思，花时又少，但它除了老师的美术字、简笔画赢得学生一两句赞叹以外，便再也没有什么能引起学生的关注了。
推荐第5篇：户外广告设计图
邀请函：
邀请函
阳光首届网络视频招聘会
主办单位：福州大学阳光学院
活动时间：2010年9月25日- 10月12日
正文
尊敬的----------女士/先生：
非常荣幸的邀请您参与于2011年9月25—2011年10月12举行的福州大学阳光学院首届网络视频招聘会。
福州大学阳光学院的迅速发展承蒙各界人士的关怀和帮助，我们再次表示衷心的感谢。我们打造适应社会需求的“应用型”人才，让您们擦亮慧眼，做一回千里马，挑选你心中的“人才”。
这将是一场竞争激烈的战争。
诚挚地邀请您参加此次招聘会！
我们竭诚恭候您的光临。
此致
敬礼！
福州大学阳光学院2011年9月25日
户外广告设计图：
1、福州大学阳光学院首届校庆新闻发布会户外广告
2、阳光首届校庆专场招聘会广告设计图
3、英雄品酒会户外广告设计
4、“城市风景”——校地共建 户外广告设计
5、“改革发展研讨会”—献言百年大计 共谋阳光发展户外广告
推荐第6篇：养鸡场设计图
养鸡场设计图 [复制链接]
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离线流浪养鸡人
级别: 鸡网学院1级
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鸡舍内部棚架的布置取决于鸡舍的宽度。一般来说，在宽度为10－16米的鸡舍中：垫料部分占用鸡舍中间三分之一的部位，而棚架则沿边墙两侧铺设。这三个部分各占鸡舍三分之一的宽度。这种设计可为鸡群提供足够的采食、饮水以及产蛋箱的面积，有助于确保鸡群分布均匀和通风适宜。
养鸡场设计图之棚架布置示意图
根据鸡舍宽度，某些情况下也可将棚架安置在鸡舍的一侧或鸡舍的中央部位（像岛一样）。
木质棚架
用于制造棚架的木材应具有以下特征：
无疤结
抗腐蚀、抗变形、抗虫蛀
坚韧且重量轻
最小规格为2.5x4厘米
最大规格为2.5x5厘米
标准的棚架板块尺寸为91x366厘米。该尺寸主要根据鸡舍的规格、围栏的面积和所使用的材料而定。
棚架应安放在距地面50－56厘米高的位置，确保便于母鸡进入产蛋箱。
棚架托梁的每端都应留出7.5厘米的悬出部分,该悬出部分可根据鸡舍状况、鸡栏规格或支撑柱的需要适当切割。
棚架木板条之间的间距为2.5厘米，不要超过这个距离。
在托梁上钉装棚架板条时，要留出1.9厘米的延伸部分，将两块棚架放在一起时，棚架板条之间的距离为3.8厘米。
棚架的框架托梁应距中心的距离为48厘米。
支撑架由5×10厘米的木板材料制成并由夹板分开固定。夹板的长度根据托梁上悬出的板条制定。棚架平台的每个角都应有5×15厘米支撑架加强固定，防止棚架倒塌。
支撑架不需要用钉子与棚架连接。棚架本身的重量即可将支架固定。
棚架下不允许有任何鸡只活动。应用镀锌或镀塑铁丝网作为拦网（见图解）安装在木框架上。不要使用封闭的拦网（例如木板），否则会阻碍棚架下的空气流通，不利于粪便干燥。
制作托梁时，其材料材质要与棚架板条一样。
整个棚架都要使用镀锌或不锈钢钉。
养鸡场设计图之塑料棚架
虽然塑料棚架费用较高，但与木质或铁丝网制作的棚架相比，具有以下优越性：
重量轻
不吸水且易于清理和消毒
更为坚韧耐用，抗腐性较强
鸡只脚部损伤较少
对塑料棚架的需求不尽相同。应按照生产厂家的使用说明进行安装。
养鸡场设计图之铁丝镀塑棚架
用标号较粗的铁丝焊接并镀塑制成2.5×2.5厘米孔径的棚架。这种棚架较全塑棚架便宜，而且具有全塑棚架的各种优越性。
所焊接的铁丝网必需能够支撑鸡只的重量。可用木材制作支撑托架，防止镀塑铁丝网下陷，加强支撑能力。
用不锈钢钉将镀塑铁丝网固定在托架上。
镀塑棚架的支撑结构应类似木质棚架的支撑结构。
养鸡场设计图之坡道与台阶
要安装棚架坡道，便于鸡只上下棚架。沿棚架每隔5－8米安装一个坡道。
饲喂器和饮水器的位置
图片:6.gif
推荐第7篇：小学教学楼节能报告
XXXXXXXXXXXXX工程 建筑节能计算报告
设计单位：XXXXXXXXXXXX 建筑工程设计资质证书编号:XXXXXXXXX 证书等级：XXX 项目设计号：XXXX 项目负责人:XXX 编制人：XX 校对人：XX 审核人：XX 编制时间：XXXX年XX月XX日 1
一、项目概况
1、项目名称：XXXXX工程
2、建设单位名称：XXXXX
3、项目区位：本项目位于XXXXXXX，具体范围为：东、西靠翠苑三区住宅，南邻翠苑三区中心绿地，北面紧贴宋江苑小区。
4、主要经济技术指标：
规划指标名称
单位
指标数值 总用地面积
㎡
9074.92 总建筑面积
㎡
8398.02 地上建筑面积
㎡
6878.96 其已建建筑面积
㎡
3299 中新建建筑面积
㎡
3579.96 地下建筑面积
㎡
1519.06 容积率
0.76 建筑占地面积
㎡
2245.94 其中已建建筑占地面积
㎡
1270.73 其中新建建筑占地面积
㎡
975.21 建筑密度
%
24.7 绿地面积
㎡
2735.92 绿地率
%
30.1 建筑高度
m
22.5 非机动车位
辆
150 机动车位
辆
22
二、设计依据
1、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）
2、《民用建筑热工设计规范》（GB50176-93）
3、《建筑外窗气密性能分级及检测方法》（GB7107-2002）
4、《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）
5、浙江省标准《公共建筑节能设计标准》（DB33/1036-2007）
6、现行的相关建筑节能设计标准和规范
三、建筑热工和围护结构基本组成
1、外围护结构基本组成
2 屋面做法
屋1.有保温上人平屋面：
第1层：面层：20厚1:2水泥砂浆找平兼做面层
屋面分仓缝10宽，缝隙与屋面板轴线处位置宜对齐，且不应大于6.0米 第2层：保护层：40厚C20细石混土(内配双向Φ4@200钢筋) 第3层：找平层：20厚1:3水泥砂浆 第4层：保温层：40厚半硬质岩棉保温层 第5层：隔离层：干铺油毡隔离层
第6层：防水层：1.5厚APF-405自粘聚合物改性沥青防水卷材 第7层：防水层：1.5厚KS-929单组份湿固化聚氨酯防水涂料 第8层：找平层：20厚1:3水泥砂浆
第9层：找坡层：轻集料混凝土找坡i=2%最薄处30厚 第10层：结构层：现浇钢筋混凝土屋面板 第11层：室内层：15厚混合砂浆
外墙做法：
外墙1.防水外墙涂料外墙面一：
第1层：防水外墙涂料（质感、颜色另定） 第2层：弹性底涂、柔性耐水腻子
第3层：5厚抗裂砂浆复合耐碱玻纤网格布一层 第4层：35厚无机保温砂浆保护
第5层：1.5厚KS-929合成高分子防水涂料 第6层：墙体界面砂浆
第7层：240厚P型烧结多孔砖(或钢筋混凝土墙) 第8层：20厚1:3混合砂浆
外墙2.干挂石材外墙（详幕墙设计）：
第1层：龙骨及干挂做法详见幕墙设计 第2层：弹性底涂、柔性耐水腻子
第3层：5厚抗裂砂浆复合耐碱玻纤网格布一层
3 第4层：35厚无机保温砂浆 第5层：墙体界面砂浆
第6层：240厚P型烧结多孔砖(或钢筋混凝土墙) 第7层：20厚1:3混合砂浆
地面做法： 地1.防滑地砖地面：
第1层：10厚彩色防滑地砖,白水泥嵌缝 第2层：撒素水泥面（洒适量清水）
第3层：20厚1：2水泥砂浆结合层（或2厚特种粘结剂结合层，18厚1：3水泥砂浆找平层）
第4层：40厚C20细石混凝土(内配Φ4@200双向筋(随捣随抹平) 第5层：半硬质岩棉保温层(厚度见节能设计) 第6层：1.5厚KS-929合成高分子防水涂料 第7层：20厚1:3水泥砂浆找平第8层：70厚C15混凝土垫层 第9层：80厚压实碎石 第10层：素土夯实
地2.现制水磨石地面：
第1层：12厚1:2掺色白水泥大理石屑磨光面层、表现磨光打蜡
第2层：18厚1：3水泥砂浆结合层,干后卧铜条分格（铜条打眼穿22号镀锌低碳钢丝卧牢，每米4眼）
第3层：以下基础做法同地1 地3.水泥砂浆地面：
第1层：13厚1:1.5水泥砂浆面层压光 第2层：12厚1:2.5水泥砂浆底层 第3层：以下基础做法同地1
四、建筑围护结构节能计算表
四、建筑节能设计表(主楼部分)
XXXXXXXXXXXXXX
XXXX-XX-XX 6
推荐第8篇：小学教学楼建筑方案
小学教学楼建筑方案
第一节
设计总说明
一、工程设计的主要依据
１、《中小学建筑设计》 ２、《房屋建筑学》 ３、《建筑设计防火规范》
４、有关规范、规定。
二、工程设计的规模及范围
１、全面贯彻适用，经济在可能条件下注意美观的建筑方针，达到设计高质量、高速度，并为施工创造有利条件。
２、满足各项设计规范前提下，考虑建筑造型及建筑特色。
３、综合考虑周围环境及地形条件。
三、工程设计的规模及概况
本工程地址为现有规划用地，总建筑面积约为940平方米。建筑用途为小学教学楼。共三层。
1. 该楼为明达小学新教学楼，应满足6个年级的18个班的教学要求，按每班学生40人设计。
2. 房间构成主要包括：普通教室(18间)、美术教室、音乐教室、语音教室、微机教室、自然教室、阅览活动室及教师办公室等，具体要求见附表1。 3.结构建议采用钢筋混凝土框架结构，主体不超过4层。防火等级为二级，按西安地区8度抗震设防烈度设计。
第二节
建筑
一、设计依据及设计要求
１、《住宅建筑设计规范》GB50096-1996。
２、《房屋建筑统一制图标准》GBJ-86。
３、《建筑设计防火规范》GBJ16-87(1997年版)。
４、学校对工程设计的要求及设想。
二、建筑设计
各建筑单体之间、单体绿地、绿带与中心绿地之间采用自由式和轴线式结合布置的方式使绿化对景有机地串联在一起，形成清晰的建筑群体布局结构。这种布局可以充分满足日照、通风、采光及景观要求，提供了宜人而便利的户外空间场所，为行政教学事务提供了最大的可能性，并利于每个组群或层面相对独立的使用和管理。 1.平面设计
a.建设提供的设计任务书及审查通过的设计方案；
b.依据《民用建筑设计通则》。［GB50352-2005］； 《建筑抗震设计规范》。[GB50011-2001]； 《建筑设计防火规范》。[GB50016-2006]；《 中小学校建筑设计规范》。[GBJ99-86]；
《公共建筑节能设计标准》。[DB21/T1477-2006 J10923-2007]； 《建筑内部装修设计防火规范》。[GB50222-95]；
c.合理确定平面柱网尺寸；确定楼梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。
这栋办公楼为主体三层，一层设有教室、语音教室、门厅、配电间；二层设有教具仪器室、普通教室、美术教室；
三、微机教室、音乐教室、会议室 办公室。
2、立面设计
立面设计应该遵循下面三个原则：a、完整均衡、比较适当；b.层次分明，交接明确；c、体型简洁，环境协调；
建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空间直接接触的界面，以及其展现出来的形象和构成的方式，或称建筑内外空间界面处的构件及其组合方式的统称，建筑立面分为建筑外立面和建筑内立面。 一般情况下建筑外立面的所指包括除屋顶外建筑所有外围护部分，在某些特定情况下，如特定几何形体造型的建筑屋顶与墙体表现出很强的连续性并难以区分，或为了特定建筑观察角度的需要将屋顶作为建筑的“第五立面”来处理时，也可以将屋顶作为建筑外立面的组成部分。 建筑内立面则是除建筑外立面之外的所有建筑实体与外部空间接触的部分的总称。
此建筑采用对称式布局：建筑有明显的中轴线，主体部分位于线上，使建筑显得肃穆庄严，建筑主体为灰色。
3、剖面设计
本工程为主体三层，每层层高为3.9m。为了防止室外雨水流入室内，防止建筑因不均匀沉降使地面降低，为了满足使用功能要求，取室内外高差为0.3m。出入口设有楼梯，以方便人流行走。
层高:主体一层为3.9米，建筑总高度：13.2米，主体建筑高度：11.7米。室内外高差为0.3米。 第三节
结构
一、设计依据及设计要求
本工程结构设计依据国家现行设计规范进行设计，主要有： 《混凝土结构设计规范》（GBJ10-89） 《建筑结构荷载规范》（GBJ9-87） 《建筑抗震设计规范》（GBJ11-89） 《建筑地基基础设计规范》（GBJ7-89） 《钢筋混凝土施工规范》
本工程地耐力设计值120Kpa,风载为0.45KN／m2,雪重为0.2KN／m2。
走廊、卫生间、楼梯等部位使用荷载均按荷载规范取值。抗震设防烈度为7度，本工程设计基准期为50年。
二、结构设计
小型住宅楼采用全框架结构，楼屋面全现浇，屋面采用钢结构，抗震设计依据：“小震不坏，中震可修，大震不倒”的原则，在设计中做到强柱弱梁，强剪弱弯，不考虑竖向地震荷载作用。 第四节
给排水
一、设计依据
建筑设计防火规范GBJ16-87（1997年版）
二、给水设计 １、用水量 用水量标准：
教学：50L/人•d，K=1.5；道路及绿化：50 L/人•m2。不可预见水量为10%。
预计本教学大楼最大日生活用水量60m3/d，最大小时生活用水量3.75m3/h。 ２、给水系统
根据市政供水管网压力条件（市政供水管网压力不小于0.5Mpa），本教学大楼采取由市政管网直接供水，供水流程为：室外进水管→配水管网→用户； 6.3.4给水计量： 在给水引入管设总表计用水量。
三、排水设计
本工程仅有雨水排水。南通暴雨强度为2.17L／S100m2。 径流系数取0.8，雨水排水量为401.9L／S ，地面雨水由雨水口汇流后，经小区内雨水管网，接入市政雨水管网。
第五节
电气
一、设计依据
１、《建筑照明设计标准》GB50034-92 ２、《供配电系统设计规范》GBJ50052-95 ３、《建筑设计防火规范》GBJ16-87(1997年版) ４、《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-98 ５、其它现行的有关国家规范、规程。 ６、其它专业提供的技术条件及要求。
二、设计内容 本教学楼配电系统、照明、动力、火灾报警及防雷系统。
三、配电系统
１、电源引自厂区变电所，动力、照明各采用一根铠装电缆埋地引入车间动力、照明配电总柜。
２、自配电总柜采用放射式向动力及照明分配电箱供电。
五、管线敷设
动力及配电干线采用铜芯线或电缆穿镀锌钢管沿墙或埋地敷设。 照明线路采用铜芯线穿镀锌钢管沿墙暗敷或沿钢梁明敷。
六、火灾报警
楼道内设置两台火灾显示盘，每隔24米设置一只手动报警按钮，火灾报警控制设置于传达室。
七、防雷及接地
１、本建筑属三类防雷建筑，利用金属屋面作接闪器。引下线利用柱内对角钢筋，采用人工接地装置，接地电阻小于10欧姆。 第六节 其他
1． 规定绘制的建筑部分图纸为：
各层平面图 比例1：100 2.结构布置： 合理进行结构布置，结合建筑平面设计，确定柱网尺寸
3、环保设计：
本项目没有工业污染源及污染物，其对环境可能产生影响的是噪声和生活污水，本设计根据有关规定将分别采取必要的控制措施。
推荐第9篇：教学楼
教学楼
现在我们看到的是教学楼的俯视效果图。展现在我们眼前的是“71”字样的logo。很明显，这是一幢属于我们七一中学的教学楼。
首先，我们从教学楼外观来看，这是一幢层高八层的现代化，人性化教学楼。整幢大楼整合了初高中两个学校，解决了部分老师总，分部两头跑的问题。既提高了老师的工作效率，也为老师减轻负担。有利于全校学生互相学习，互相交流的时空。
现在进入的是教学楼底的大厅。这是全校师生的活动区，我们将其命名为“七一校园生活屋”。在这里，有开放式的音乐广场，咖啡茶水休息区。这样的设计，让学生一进学校就有一种被艺术包围的感觉，也让人感受到七一校园的朝气与活力，代替了学校普遍的严谨，紧张感。这种环境，也能增加学生，师生之间的交流。
在生活区的另一边，是小型阅览区。这样的设计，我们想解决的是师生及时性学习。这里也是师生查阅资料的场所，更是校园内的一个开放性的学习空间。
我们的设计总希望让更多学生热爱我们的学校，热爱我们的校园生活。
推荐第10篇：教学楼
工程名称：双哨小学教学楼及宿舍楼改造工程
一、教学楼工程
1.人工凿除原外墙瓷砖面积798㎡，人工搬运200m,并装车外运共计23.9m³
2.1:2水泥砂浆粉刷外墙798㎡。3.外墙粉刷外墙涂料798㎡
4.拆除原有钢门0927共计20樘，钢窗共计114.48㎡。5.新增铝合金推拉窗90系列厚1.4，共计114.48㎡。 6.新增钢质套装门0729共计20樘。 7.新增室内铜芯线明装2.5mm共计600m。
8.室内楼梯间走道刮双飞粉二道并刷乳胶漆二道981㎡。9.拆除原有墙面钛合金字600×800共计60个，新制作安装钛合金字600×800共60个。
10.拆除原有教室走道节能灯共计40盏共10个工日，新增LED吸顶灯40盏。
11.拆除外墙线管落管共计20个工作日，新增外墙雨落管共计150m,DN20PVC200m,DN25PVC150m.DN32PVC100m。
二、
1.人工凿除原外墙瓷砖面积1490.4㎡，人工搬运100m,并装车外运运距10KM共计44.712m³ 2.1:2水泥砂浆粉刷外墙1490.4㎡。
3.外墙刮腻子粉并粉刷外墙涂料二道共计：1490.4㎡ 4.拆除原有住宿楼门窗0927共计39樘，钢窗共计146.73㎡。 5.新增0927钢质门共计39樘,90系列铝合金推拉窗厚1.4共计146.73㎡
6.原有楼梯铁栏杆刷防锈漆二道共25m。7.拆除原有住宿楼节能灯70盏，墙壁线600m。
8.新增住宿楼LED吸顶灯701盏，并明装铜芯线2.5mm共计600m。9.拆除原有外墙上外露线管200m，新增DN100PVC管70m。DN20PVC线管100m，DN25PVC穿线管30。
10.新增原有进住宿楼主线4×16mm铜芯电管150m
第11篇：校园文化墙设计图
文案由金火炬校园文化公司提供：
承接学校的CI系统设计、展馆设计施工、行为识别系统规划、校园景观规划、校史馆设计施工等各项业务。
3、重视过程建设的精细管理
文化建设落到实处，就成了具体的规范流程，重视过程建设的精细管理要求项项有计划，月月有主题，天天有渗透，件件有人管，时时处处有专人，把文化、精神落实在每一个细节流程。
4、验收考核的精细管理
建立一套精细准确的验收考核标准，组织专门的验收和考核，是对校园文化建设完成情况的终结评定或跟踪了解，管理精细化不可或缺的重要一环。质量验收制度，是根据文化建设的目标、流程计划编写制定质量验收标准，精确检验目标完成情况、流程到位情况，并对检验的结果做出详细的检验记录，造册入表，登录备案。
九、校园文化建设的保障措施
党的十七大报告旗帜鲜明地提出：推动社会主义文化大发展大繁荣必须把社会主义核心价值体系建设作为第一要务，新形势下，我们要在传承“自强不息，敢为人先”的基础上，弘扬和培育以“爱国主义”为核心的民族精神和以“改革创新”为核心的时代精神作为学校文化建设的方向，大力构建以学生文化、教师文化、管理者文化和职工文化为主体的多元化学院文化体系，全方位提升我院文化的层次要求和精神凝聚力。
我院在办学历史中，积淀较深厚的文化底蕴。发展和弘扬学院的如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案
优良传统，构建富有时代特征、职教特色的校园文化，是培养合格的社会主义建设者和接班人的根本要求，是实现学院持续发展壮大，尤其是学院成功通过教育部高职高专人才培养水平工作评估的重要条件，也是全体教职员工共同的历史使命。
（一）指导思想
学院校园文化建设要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的发展方向，以精神文化建设为核心，以湖湘文化建设、职业道德教育体系建设、企业文化建设、学生社团文化建设、科技文化建设、标志文化建设、景点文化建设为载体，以促进学院的全面发展为目标，发扬学高、身正、敬业、创新的精神，坚持崇尚科学、追求卓越的办学理念，塑造信院精神，提高学院品位，为提高学生的综合素质创造良好的文化氛围。
通过实施校园文化建设，进一步创新学院文化内涵，创建校园文化精品，增强科技含量，强化道德养成功能，提高学院文化品位，促进学生全面发展。遵循文化发展规律，以实施科学文化素质教育为基础，以专业技能培养为主，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，重在建设，如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案
加强管理，和谐发展，彰显特色，不断满足学生日益增长的精神文化需要。要充分吸收现代办学理念与思想精华，丰富学校精神内涵，增强凝聚力，为培养合格的社会主义建设者和接班人提供强大的精神动力，把学校建设成为社会主义先进文化的重要阵地。
（二）保障措施
1、组织保障
成立校园文化建设领导小组
组长：陈登斌 (学院董事长)
赖阳春（学院党委书记、董事会成员）
副组长：周忠（学院院长、董事会成员）
姜佐澧 （学院党委副书记、董事会成员）
贾斌（学院党委副书记、副院长）
成强 (学院副院长、党委会委员)
石一歌 （学院院务会成员、学工处长）
叶黎祖 (学院院务会成员、办公室主任)
李伟舵 （学院院务会成员、教务处长）
刘南炎 （学院党委会委员、团委书记）
成员：各处处长各系部主任书记
具体职责；
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（1）校园文化建设领导小组负责统一规划、组织、协调校园文化建设和管理工作,实施对校园文化建设项目的管理。
（2）指导各项文化建设的实施。
（3）协调项目建设中的有关事宜，监督检查项目的执行情况。
（4）全面考核评估各项文化建设实施效果。
2、专家保障
为确保校园文化建设的前瞻性、科学性、引领性，学院成立校园文化建设专家委员会，负责对各项文化建设项目进行专业指导，并就校园文化建设规划、方案的论证、评审等工作，充分发挥专家队伍作用，切实提升校园文化建设水平。
专家成员指导委员会成员如下：
顾问：唐展生（中共湖南省教育工委委员）
主任委员：陈登斌（学院董事长 研究员）
委员：赖阳春（学院党委书记 省人民政府副巡视员）
李滨孙（资深校园文化建设专家教授）
周忠（学院院长教授 博士）
龚德忠（学院副院长 副教授）
成强（学院院副院长副教授）
李伟舵（学院教务处处长 副教授）
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围绕学院文化建设的目标和任务，我们要紧紧依靠资深专家组文化支撑作用，切实落实文化建设的各项措施：
（1）以专家为依托，在提高科学规划、统一标准上下功夫。分析挖掘研修资源，加强制度、文化建设，形成开放互动、积极反思的研修氛围。“专家定方向、学院抓督办、系部促实施”。在今后校园文化建设工作中，我们要一如既往地以专家组为文化依托，组织专家到学生群体、文建景点，配合进行文化建设大督导。发挥专家业务专长，及时发现实施缺陷，查漏补缺。在落实建设项目“三同时”中，要请专家参与项目评估、论证和文化评价。要通过专家的积极参与和辛勤工作，使文化建设工作更客观、更真实、更富有成效。
（2）发挥专家文化优势，依据持续推进战略，寻找有效的抓手和平台，建立长效的文化教研运作机制。实现研究、实践一体，拓展建设途径，加速文化素养提高。关注本院实际，面对文化建设实际，切实解决实践问题，提高本院教研的有效性这是学院建立文化建设长效机制的有效途径，是新形势下校园文化建设工作方式方法的创新和发展，达到和保持一定的标准，以适应学院文化建设发展的需要。各位专家都是本行业、本领域的权威，专家组成员充分发挥各自专长，积极行动起来，为推动校园文化建设工作做出重要贡献。
3、经费保障
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为了确保校园文化建设顺利进行，为校园文化建设提供雄厚的资金保障，学院校园文化建设领导小组采取两种筹款措施，即校外筹款和校内拨款。关于今后筹款工作的目标和思路，工作应继续紧密围绕项湘信院创建校园文化建设的战略规划进行，广泛募集社会捐赠，支持文化建设，追求卓越的伟大事业，并逐步建立强大的学校基金。在工作思路上，应围绕文明素养的培养、师资队伍建设、科学研究、校园建设四个方面。院系部门二级机制，充分整合协调全校资源，多方面开拓筹集渠道。
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第12篇：猪场设计图[材料]
科学养猪场设计图介绍
万头猪场工厂化养猪设备的设计与制造是一个跨学科综合性的工艺，它涉及机械、电子、自动化控制、建设材料和畜牧兽医等多个学科。本规范仅从畜牧兽医的角度出发，按照猪的生理生长的规律，对工厂化养猪流水线上所采用的主要设备的基本要求、选材、规格、制造及安装要求进行了规定、对一些常用设备进行了介绍。工厂化养猪设备将随着科学技术的发展而得到不断改进和完善，由于各地的实际情况和环境气候等的不同，对设备的规格、型号、选材等也有所不同，在使用过程中不必强求一致。
1.科学养猪场设计图之配种怀孕舍
1.1配种怀孕舍内设有公猪栏、配种栏和母猪单体限位栏
2 科学养猪场设计图之基本要求：
1.21公猪栏：成年公猪的长度长达2m为便于公猪转身，一般公猪栏的宽度不小于2.4m，长度不小于3m，围栏高度不低于1.2m。舍外设有运动场，以增加运动量，增长公猪的使用寿命。
1.22 配种栏：万头猪场有必需设立单独的配种栏，由于种公猪在爬上母猪配种前要接近母猪的后躯，所以猪舍的长度至少应为种公猪和母猪的鼻子至尾部长度的总合。又由于种公猪在配种前一直在猪舍中追逐母猪，公猪需要在猪舍中向前行走的空间，不致于使其在转身时靠后肢为支点或拱着背转身。根据上述原理，配种栏的长度不小于3.5-4.0m，宽度不低于3.0m。由于公猪在猪舍的角落要接近青年母猪十分困难，因此配种舍设计成八角形，猪舍地面为防滑设计，舍内不安装饲槽、饮水器等障碍物来影响猪的平衡。
1.23母猪单体限位栏：目的是节约猪舍的面积和便于饲养管理，但不至于太紧奏，反而影响了生产力的发挥，母猪单体限位栏设计为前后开门，便于母猪进出。
1.3规格
1.31公猪栏：长х宽х高=3.0х2.4х1.2m
1.32配种栏: 八角形，长х宽х高=4.3х3.0х1.2m
1.33母猪单体限位栏：长х宽х高=2.1х0.6х1.0m
限位栏后躯0.60米设横向条缝的漏地板，下设同宽度的地沟。
1.4选材：
1.41公猪栏采用间隔砖墙金属栏门结构，栏片采用热镀锌管，外框采用1??水管，竖条及横条采用1/2??水管，每个公猪栏配备一个铸铁食槽和一个纯铜鸭嘴式自动饮水器。
1.42配种栏采用金属栏片间隔的围栏，热镀锌管，外框1??，栅条1/2??。
1.43母猪单体限位栏：母猪栏片及栏门外框采用3/4??木栅条,1/2??热镀锌管，后躯0.60m，采用横向条缝的铸铁漏缝地板。
1.5 每个限位栏配备一个铸铁食槽和一个纯铜鸭嘴自动饮水器，也有采用统一圆弧型水泥食槽。辅助设备：母猪金属限位栏内设立一下料装置，减少采食应激，有条件的场还可装备自动饲喂系统。
1.6 制造及安装要求：
1.61定位栏制造时，在加工好后，再进行整体热浸锌处理，这样有利于延长设备的使用寿命。
1.62避免锋利的边、角对猪体的损害。
1.63铸铁漏缝地板一定要按照上窄下宽的梯形缝隙设计，便于漏粪。
1.64设备安装时一定要注意坡度的变化。
2.分娩舍
2.1 分娩舍内设分娩栏及局部保温设备。
2.2 基本要求：
分娩舍是猪场投入最大，要求最高的建筑之一。由于母猎和初生仔猪对环境的要求差距极大，因此有必要设立局部人工小环境。
2.21采用保温箱及恒温电热保温板，箱上部设红外线灯泡或普通白炽灯，以适合乳猪的温度需要。
2.22母猪部位的隔栏采用耙齿式，后设防压杆，既限定母猪的活动范围，防止压伤仔猪，又方便仔猪哺乳和活动。
2.23根据母猪和乳猪的体重，母猪部位采用铸铁漏缝地板，乳猪部位采用编织漏缝地板，既增加设备使用寿命，又有利于排粪和清洁消毒。
2.24每个分娩栏之间用铁皮等板材相隔，并紧靠床面，不作栅栏，以防仔猪相互接触。
2.25为便于清粪和转群，一般分娩栏都设在离地0.25m左右的部位。
2.3 规格：长×宽=2.2×(1.6～1.8)m，分三个区域，其中母猪区域：长×宽×高=2.2×0.6×1.0m;乳猪休息区：长×宽×高=2.2×0.6×0.5m;乳猎活动区：长×宽×高=2.2×0.5×0.5m。
2.4 选材：采用铸铁漏缝地板和编织缝地板组合，栏片采用3/4??镀锌管制造(母猪部份)，仔猪围栏外框采用1/2??镀锌管，栅条采用8mm圆钢，保温箱采用PVC硬塑或玻璃钢材料。每个分娩栏内配备铸铁制成的母猪、仔猪食槽，母猪配备自动饮水器。
2.5 制造及安装要求：
2.51分娩栏加工好后，必须整体热浸锌处理，以延长使用寿命。
2.52由于离地网上饲养，安装时要注意梁的承重能力，尽量使承重力分布均匀。
2.53分娩栏内集中大量的电器，在材料选择上应尽量选择不可燃性，安装时要特别注意电器与线路的配套。
3.科学养猪场设计图之保育舍
3.1 保育舍内设保育栏、局部保温设备及通风换气等。
3.2 基本要求：保育舍也是工厂化养猪关键的一个环节，由于刚断奶的仔猪需经受断奶、环境变化和并窝等的应激，到保育舍就要考虑用良好的设备来补救。
3.21必须满足每头保育猪不少于0.35m2的位置。
3.22采用全铸铁漏缝地板便于清洁消毒。
3.23采用密集饲养节省建筑面积，两窝仔猪合并为一栏。
3.24根据气候要求，可采取局部保温措施，如铺设电热板、挂红外线灯泡等。
3.25为便于清粪和转群，保育栏设在离地面0.25m左右的部位。
3.26为消除饲养密度高，空气污浊的影响，南北墙体应均匀地布置换气扇。
3.3 规格：长×宽×高=3.0×1.8×0.75m
3.4 选材：整个床采用全铸铁漏缝地板结构：在保育栏床范围内叠加0.3×0.3×0.25m铸铁单元编接而成，用热镀锌扁铁支架连结。也可采用铸铁底架搭梁式全铸铁地板结构。栏片采用3/4??热镀锌管，Φ10圆钢制成，配备双面自动干湿食箱，食箱底部采用铸铁底槽。
3.5 制造及安装要求：
3.51保育栏加工好后，必须整体热浸锌处理，以延长使用寿命。
3.52由于是离地网上饲养，要考虑梁的承重能力。8.科学养猪场设计图之食槽系统设备
8.1 铸铁母猪食槽：采用铸铁材料，稳重，经久耐用，规格为0.38×0.3m。
8.2 铸铁(不锈钢)仔猪补食槽：规格为0.36×0.14m
8.3保育双面干湿食箱，可供二栏猪舍40-50头猪敞开食用，在采食的同时可以饮水，可以节约饲料5%左右，改变了以往采食后到另一处饮水的弊端,是一项正在积极推广的饲养新技术，规格：0.8×0.5×0.65m。
8.4 生长、育肥双面干湿食箱：原理同上。
生长双面干湿食箱规格：1.1×0.6×0.7m，装料50kg;
育肥双面干湿食箱规格：1.25×0.7×0.8m，装料50kg。
9.科学养猪场设计图之万头猪场养猪辅助设备
9.1 地磅(地中衡)：万头猪场必设一磅房，供猪转栏、试验、销售时用，中间用玻璃隔开，显示份重的一面朝外，便于顾客观看。猪只称重在内，这样有利于防疫，最好在母猪生产区设一较小的笼秤，便于较小猪只的称重，可以减少猪只移动的距离和疫病传染的机会。
9.2 饲料输送系统设备：在自动化程序高的猪场，可以安装自动饲喂计料系统，自动定位栏下料器。每幢猪舍的一端建造一饲料储存塔，喂料时通过自动输送系统，把饲料输送到各饲料食箱内，既能够大大减轻饲养人员的劳动强度，又通过利用散装饲料避免了与饲料袋的直接接触，减少了疾病传播的途径，饲料运输车：10× 5×9m。
9.3 其他：猪只保健用品(如注射器、消毒器械等)、猪只移动设备(如仔猪转栏车、赶猪器械等)。 4.生长、育肥舍：以简易实用为原则。
4.1 基本要求：为生长猪提供不小于0.5m2/头的饲养位置，为育肥猪提供不小于0.7 m2/头的饲养位置，狭长形的猪栏容易保持清洁、干燥。
4.2 规格：生长舍：长×宽×高=5×2.4×0.9m
肥育舍：长×宽×高=5×3.2×0.9m
4.3 选材：采用金属栏门、水泥隔栏、水泥地面局部水泥漏缝地板。食槽采用双面干湿自动食箱，外框采用3/4??热镀锌管。竖条采用1/2??热镀锌管。
5.科学养猪场设计图之排污设备
5.1 每幢猪舍地下粪沟一端均装有蓄水池和虹吸式粪沟冲水器，每天二次冲洗。
5.2 万头猪场必须按照环保要求安装污水处理系统。
6.科学养猪场设计图之保温设备
6.1 仔猪保温箱，一般采用硬塑或玻璃钢材料，也有采用木制材料的，一般外形尺寸为：0.9×0.5m;
6.2 仔猪保温板一般采用玻璃钢或橡胶，功率在100-200W之间，可调温，外形尺寸为0.45×0.9m。
6.3 仔猪保温灯一般采用100W、150W、250W的红外线灯泡，按照季节不同选用不同功率灯泡。
6.4 风暖和水暖采热系统：一般在分娩舍和猪保育舍采用。
7.喷雾降温、消毒系统设备
7.1 在炎热的夏季可在猪舍的上方每隔5-10m安装旋转喷头，该喷头可以用来夏季猪舍降温，也可用来喷雾消毒，由塑料或纯铜制造。
7.2 万头猪场都要都备有2台以上高压冲洗机，用来对场地、道路、猪舍及猪体的冲洗消毒。
7.3 在炎热的夏季，有的猪场在母猪定位栏的头部上方安装母猪头部滴水头，给母猪降温。
8.1 铸铁母猪食槽：采用铸铁材料，稳重，经久耐用，规格为0.38×0.3m。
8.2 铸铁(不锈钢)仔猪补食槽：规格为0.36×0.14m
8.3保育双面干湿食箱，可供二栏猪舍40-50头猪敞开食用，在采食的同时可以饮水，可以节约饲料5%左右，改变了以往采食后到另一处饮水的弊端,是一项正在积极推广的饲养新技术，规格：0.8×0.5×0.65m。
8.4 生长、育肥双面干湿食箱：原理同上。
生长双面干湿食箱规格：1.1×0.6×0.7m，装料50kg;
育肥双面干湿食箱规格：1.25×0.7×0.8m，装料50kg。
9.科学养猪场设计图之万头猪场养猪辅助设备
9.1 地磅(地中衡)：万头猪场必设一磅房，供猪转栏、试验、销售时用，中间用玻璃隔开，显示份重的一面朝外，便于顾客观看。猪只称重在内，这样有利于防疫，最好在母猪生产区设一较小的笼秤，便于较小猪只的称重，可以减少猪只移动的距离和疫病传染的机会。
9.2 饲料输送系统设备：在自动化程序高的猪场，可以安装自动饲喂计料系统，自动定位栏下料器。每幢猪舍的一端建造一饲料储存塔，喂料时通过自动输送系统，把饲料输送到各饲料食箱内，既能够大大减轻饲养人员的劳动强度，又通过利用散装饲料避免了与饲料袋的直接接触，减少了疾病传播的途径，饲料运输车：10× 5×9m。
9.3 其他：猪只保健用品(如注射器、消毒器械等)、猪只移动设备(如仔猪转栏车、赶猪器械等)。
第13篇：平面设计图简介
平面设计图简介
平面设计图包括底部平面设计图和顶部平面设计图两份.平面图应有墙、柱定位尺寸,并有确切的比例.不管图纸如何缩放,其绝对面积不变.有了室内平面图后,设计师就可以根椐不同的房间布局进行室内平面设计.设计师在布置之前一般会征询顾客的想法.卧室一般有衣柜、床、梳妆台、床头柜等家具;客厅则布置沙发、组合电视柜、矮柜,有可能还有一些盆栽植物;厨房里少不了矮柜、吊柜;还会放置冰箱、洗衣机等家用电器;卫生间里则是抽水马桶、浴缸、洗脸盆三大件;书房里写字台与书柜是必不可少的,如果是一个电脑爱好者,还会多一张电脑桌.
居家的家具可以自己购买,也可以委托设计师设计.如果房间的形状不是很好,根据设计定做家具,会取得较好的效果.表现内容
平面图表现的内容有三部分,第一部分标明室内结构及尺寸,包括居室的建筑尺寸、净空尺寸、门窗位置及尺寸;第二部分标明结构装修的具体形状和尺寸,包括装饰结构在内的位置,装饰结构与建筑结构的相互关系尺寸,装饰面的具体形状及尺寸,图上需标明材料的规
格和工艺要求;第三部分标明室内家具,设备设施的安放位置及其装修布局的尺寸关系,标明家具的规格和要求.平面设计图是将不同的基本图形,按照一定的规则在平面上组合成图案的.主要在二度空间范围之内以轮廓线划分图与地之间的界限,描绘形象.而平面设计所表现的立体空间感,并非实在的三度空间,而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间.
平面设计图矢量素材：http:///aicdr/
第14篇：欢度春节黑板报设计图
春节到了！春节到了！家家户户又买新衣，又买年货，都喜气洋洋的，有的忙着贴春联，有的忙着准备年夜饭，有的忙着挂红灯笼……以下是“欢度春节黑板报设计图”，希望能够帮助的到您！
图一：欢度春节黑板报设计图
图二：欢度春节黑板报设计图
图三：欢度春节黑板报设计图
欢度春节黑板内容：欢度春节
春节是中国人民的传统节日，出门在外的人们回到家里和亲人们欢聚一堂，晚上在一起看看电视、讲讲在外面的经历，腊月二十六也是新年前的最后一集市了，人们结伴去集市上买鞭炮、新衣服、蔬菜，集市上热闹非凡，服装店里人们拥挤的水泄不通。
大年三十的傍晚人们在家里放起了鞭炮、礼花弹、开天雷，礼花弹飞向漆黑的夜空炸火光，像一朵鲜花在空中绽开；外面锣鼓其声，有的在家里看看联欢晚会，迎接新年的到来。初一的早上鞭炮声打破了夜晚的宁静，新的一天开始了人们5：00多就起来到别人家里拜年。下午人们看着重播的联欢晚会，手里包着饺子，小朋友们在外面玩耍等着爸爸妈妈包完饺子带他们去放风筝，到广场去看看。快看有一个年轻人正在放风筝，风筝飞入天空中像翱翔在天空中的雄鹰展翅飞翔。初二，人们像勤劳的蚂蚁到亲戚、朋友家里拜年去了……初八人们开始了忙碌新的生活，有去外地上班的、有到外面打工的，孩子们也回到了熟悉的校园开始了学习。
欢快的春节就这样在欢快的笑声中结束了。
第15篇：新年新希望手抄报设计图
上小学的小朋友们，可能都会遇到一些小活动，比如说一些手抄报的设计，那么关于新年新希望的手抄报，应该如何设计才好呢？我们不妨来看看！
2018新年新希望手抄报设计图
12018新年新希望手抄报设计图
22018新年新希望手抄报设计图
32018新年新希望手抄报设计图
42018新年新希望手抄报设计图
52018新年新希望手抄报设计图6
手抄报制作流程：
1、首先要做一个手抄报，首先要确定的是手抄报的主题，这一页的手抄报内容主要是体现大的科技、教育、时事新闻，还是小的校园生活、日常小知识，一份好的手抄报要有一定的主题，这样累积起来的素材会比较吸引人，在主题确认的情况下分配小板块，这样更有条理。
2、确定了手抄报的主体，那么需要去查找相关素材，由于受到纸张篇幅的限制，一些较长的素材要自己将其缩减，最好能将素材摘录出来，多选一些，然后再根据篇幅排版筛选。
3、有了素材之后就要考虑手抄报的排版问题，这个也是很重要的一个环节，可以取一张草稿纸，结合选择的一些素材先将大概的分块划好，然后初步看看划区是否合理，可以根据喜好调整。
4、手抄报的插图之类也是很重要的一个环节，要根据内容主体选择合适的插图，这些插图可以自己动手画或采用裁剪黏贴的方式，根据要求选择，尽量做到贴合主题、排布匀称。
5、素材、排布、插图都准备好了之后，可以先取一张草稿，将这些原先安排好的内容先填入，做出第一版的手抄报初稿，然后根据草稿的效果，再调整修改；可以反复修改几次，尽量做到自己满意。
6、定稿之后，然后重新拿一张纸，将草稿的内容仔细的誊写到新的纸上，完成一张成稿的手抄报，这个是最终效果，将原来设想好的字体、颜色、插花、书写方向等多方面细节都录入，完成一张精美手抄报。
7、如果一些同学感觉自己独立想这些难度比较大，可以联合小伙伴一起思考讨论，这样可以锻炼团队协同能力，然后组成一个小组，将小组成员各自擅长的都发挥出来。
8、对于一些想独立完成，却又觉得缺乏想法的，也可以上网看看别人制作的精美手抄报，给自己提供一些灵感，当然反对直接原本照抄，这样就起不到锻炼的效果，反而让自己养成不好的习惯，要禁止。
第16篇：YY频道设计图
YY语音 最好的团队语音工具 频道ID:35304747 频道名称:ＰＳＹ心理殿堂
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欢
迎
光
临
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工会重点发展心理类的电台讲堂
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●接 待 大 厅●
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しovの心
理
殿
堂しovの
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Ｋ 歌 娱 乐
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厅 娱 乐
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❉°Ｋ厅试麦区
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❉°歌手交流区
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»>✿考 核 等 待✿
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»>✿歌 手 考 核✿
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﹙ 会
议
室 ﹚
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﹙ 挂
机
室 ﹚
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心 理 讲 堂
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心 理 咨 询
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［ 人
事
部
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［ 外
交
部
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［ 活
动
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挂
机
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﹤ 高 管 别 墅 ﹥
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﹤ 会 员 公 寓 ﹥
`. しovの .\'
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﹤ 情 侣 爱 窝 ﹥
ˋ ．ˊ
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盟
公
会
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第17篇：厨房平面设计图
人人家食府厨房工资发放规定：
一）、发薪时间：每月18号发上月工资。
二）、2009年12月份工资从12月19号---12月31号按包厨工资标准发放；厨房各岗位工资标准由厨师长自行按实际发放。
三）、12月16号—12月18号三天因酒店未开业按酒店惯例发百分之五十工资。
四）健康证费用从工资中扣除。
人人家食府
2010-1-18
第18篇：中秋节黑板报设计图
中秋节黑板报设计图
中秋在在我国有悠久的历史，那么有关中秋节的黑板报应该如何设计呢？以下是小编收集的相关资料，仅供大家阅读参考!
古代民族在中秋节前后举行祭祀月神，文字记载已有二千多年。到唐代记载更多，后来加上吃月饼杀鞑子的传说，中秋节成为有民族意识的节日。明清以来成为一年中三大节日之一。
据说远在四千多年前，有穷国的国王后羿，勇武善射，但生性暴戾，不体恤民间疾苦，弄得民不聊生。后羿想长生不老，从昆仑山找来长生之药，准备择日吞药，此事为嫦娥得知，为体恤子民，免于后羿长期残暴统治，乃先将此药吃下，突然身轻如燕，飘飘然向月宫腾空飞去，后羿发现，以箭射嫦娥，嫦娥进入广寒宫，成了月神，称为“明月之神”或“太阴娘娘”。
相传，元末，中原人民不甘受其元的残暴统治，爱国之士纷纷奋起抗元，朱洪武的军师刘伯温要属下扮道士到各县卖符，并称：今年天将降灾，要避灾者可于八月十五日悬挂日月旗，旗将藏于大月饼中。到了这天，各地民众都切大月饼，将其中所藏的旗挂起来，起义声势大振，元人大为吃惊，朱洪武就一击成功，结束了元朝的统治。后来，这种日月旗就是“明”旗。另外类似的传说是月饼内藏一条纸，内写“八月十五夜杀鞑子”，大家切月饼时看到这一张纸，就纷纷奋起把鞑子杀了，元朝就被推翻了。
中秋节的月亮是特别的皎洁与圆满，具有象征团圆的意义。古代就有许多人想看月亮里的玉兔和吴刚伐木，现代人是欣赏月夜的自然美景。
吃月饼的习俗有文字记载是始于明代，传说把节庆的食品神奇化，并赋予爱国的意义。
中秋应景的是“月饼”，与端午节吃粽子一样。月饼是庆团圆或是纪念反抗异族的统治。
大家吃月饼、赏月、酬谢土地公等习俗，都在祈求人生圆满光辉，家庭团圆幸福，社区平安，表现出月圆人亦圆的理想。
第19篇：古诗板报设计图
中国古诗是中华文化的瑰宝，做古诗手抄报能让你更了解古代诗歌。下面是小编为大家带来的古诗板报设计图，希望大家喜欢。
古诗板报设计图
古诗板报设计图（1）
古诗板报设计图（2）
古诗板报设计图（3）
古诗板报设计图（4）
古诗板报设计图（5）
古诗板报设计图（6）
古诗板报资料参考一：古诗词名言名句
1） 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
2） 春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
3） 高山仰止，景行行止。——《诗经·小雅·车辖》
4） 巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·卫风·硕人》
5） 人而无仪，不死何为。——《诗经·鄘风·相鼠》
6） 物情无巨细，自适固其常。——杜甫《夏夜叹》
7） 须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》
8） 文章千古事，得失寸心知。——杜甫《偶题》
9） 假金方用真金镀，若是真金不镀金。——李绅《答章孝标》
10） 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》
古诗板报资料参考二：描写景色的古诗
1、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2、《村夜》
唐·白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
古诗板报资料参考三：励志古诗词欣赏
1、《春宵》苏轼
春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。
2、《柳氏二外甥求笔迹》苏轼
退笔如山未足珍，读书万卷始通神。
君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。
第20篇：园林设计图说明
一、方案设计
1、通过公园设计的需要，以及综合公园地理特征及地貌地况的分析，和调查罗平县的历史资料，将公园分为五个大区：综合文化游览区、安静休息区、体育运动区、儿童游乐区、公园管理区。因为主题的罗雄塔，展览馆，文艺馆，舞场和剧场。 体育运动区分为：篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、乒乓球场等。 儿童游乐区分为： 其中综合文化游览区有：
安静休息区分为：
公园管理区分为：停车场、职工住宿区、办公区、苗圃等。
2、主要绘图
包括：总平面图、现状分析图、功能分区图、道路系统图、绿化规划图、局部景观效果图、竖向设计图、鸟瞰图等
2、分区介绍、各大区介绍
1、安静休息区，是个人民休息和游览的地区。
为公园西部起步区，以山体和大的水面为主要特质，空间开阔，该区功能主要为广大游人特别是青少年提供兼具有教育与游憩功能的户外活动场所，活动设施的引入以满足教育性与游憩性为原则，该区游人量大，但树木多，大多数是很茂密的树林。可以拱大量的游人休息和游览。这个区的占地面积是这公园相对其他区是最多的。因此。也起到主导全园的作用。联系全园的作用。
安静休息区的构成。由自然林和一些特色树种，一些观赏和游览休息用的亭子。一些小的自然式休闲广场。可以满足人们各种休息游览需要。
设计思想，本分区主要是以人与社会和谐发展的理念为设计思想。充分考虑用绿色来美化我们的家园。
与生长健壮的几个树种为骨干，突出周围环境季相变化特色。在植物配置是根据地形的高低起伏和天际线的变化，采用自然式配置树木。在林间空地中可设置草坪、亭、廊、花架、坐凳等。
树种主要应用当地的本地树种，适当的用外来树种。这样的配置可以体现当地特色。也可以丰富种群。有理由不受病虫害的大范围的影响。
区中，各级道路相互接通，方便游人们能到达不同的地区。能完成不同的娱乐项目。 树木颜色变化：主要是绿色基调，但也有红色的鸡爪槭等一批变色树种。
安静休息区的主要景点是“罗雄塔” ，罗雄塔位于山顶上，登上塔的顶端，可以看到全园的全景。塔中设有大量的具有纪念意义的碑文、雕刻、塑像等。 体育活动区
体育活动区主要设计在居民区的附近，方便居民出入。
设计了不同种类的的体育活动项目，方便不同的体育爱好的运动人生。 各种体育运动场设计在附近，方便出入和交通等。 公园管理区
是提供公园管理的场所。是供给管理区的工作人员居住和办工的地方。要具有不影响游人休息和游览的要求。具有方便管理公园的要求。专门设有专用通道。可以尽量减少对公园的影响。 综合文化区
通过分析地形和该省的历史，本区充分体现该省悠久的历史韵味，设计了展览馆、文艺馆和舞场剧场。展现了文化性、历史性、地方性、多样性。
儿童娱乐区
为促进儿童门的身心健康而设立的专门活动区。本区的设计是从入口就可以看到一个唐老鸭的雕塑。园中设有绿色迷宫。可以供大人和小孩玩。还有一些小孩的各种活动场所。例如有小孩玩的各种游戏和娱乐设施。园中种植各种植物。促进小孩学习爱护自然。园中的主要设施重要有攀梯，吊环，圆筒等。
（二）、各种图介绍
1、道路系统图
（1）、道路系统的分级：根据公园设计要求以及公园的面积大小，将公园道路系统分为出入口道路+四分级道路系统。
出入口道路：分主出入口道路和次出入口道路。前这指主大门到中心广场的道路，宽20M，两边种有高大乔木银杏和树球，采用了一高一矮的种植手法，具有丰富的参差感和韵律感。次出入口内设计了广场，有很好的集散空间。
四分级道路系统：一级道路、二级道路、三级道路和四级道路。一级道路主要指机动车道，宽8M；二级道路主要指游览车道,宽6M; 三级道路主要指通往各个景点的道路，宽3M，主要是引导游人到各景点、专类园，自成体系，组织景观；四级道路主要指散布在公园各个景点的游步道，为游人散步使用，宽1。2M，是公园中最多的道路。 （2）、园路线形设计
与地形、水体、植物、建筑物、铺砖场地及其他设施结合，形成完整的风景构图，创造连续展示公园景观空间或欣赏前方景物的透视线。主要纵破小于8%，横坡小于3%。园路在危险地段设置了防护设施，如栏杆就是其中一种。 （3）、园路的布局
此公园的道路主要通过公园的绿地内容和游人量的大小来确定。主次分明，因地制宜，有地形密切配合。如水边的园路主要通过地形分析，环山绕水，但没有和水平行，同时因为依山面水，活动人次多，园林小品多，如花架，石凳等。在平坦的地段弯曲柔和，密度有时大有时小，主要按地形环绕，没有形成回头路的格局，达到步移景异的效果。在丘陵地段，更是美妙绝伦。 （4）、弯道的处理
总体来说，此园路的转弯衔接通顺，符合游人的规律。在设计时，园路在遇到建筑物、植物、山水、陡坡等障碍，必然产生弯到。但本设计没有过多的改造原由地形，而是合理的应用障碍物能组织景观的作用，节省了大量的人力、物力和财力。另外，园路的转弯处，应用了外侧高，内侧低的的处理手法，以妨事故发生。 （5）、园路交叉口处理
当两条园路交叉或从一干道分两条小路时，必然会产生交叉口。其中，当两条主干道相交时，交叉口做了扩大处理，做正交方式，形成小广场，方便行车和行人。当小路和主干道交叉时，采用了斜交的处理手法，但适当地控制了交叉口的数量和和他们之间的接近程度，达到了主次分明，相交角度适宜的效果。另外，在“丁”字形交叉口，点缀了不同风格的景点，丰富了公园的观赏性。上山路与主干道交叉自然，藏而不露，吸引游人入山。在纪念性园林中，主要采用了正交手法，如罗雄塔就是一处。 （6）、园路与建筑的关系
当园路通往大建筑（如展览馆）时，为了避免路上游人干扰建筑内部活动，当园路通往一般建筑物时，在建筑物面前适当的加宽了路面，形成分支，发表游人分流。此外，整个公园没有园路通过建筑物。 （7）、园路与桥 本公园有两道桥，都设置在水面较窄的地段，节省了材料，桥身与岸边垂直，创造游人视线交叉，方便游人观景。园路与水边的建筑物形式、风格体量、色彩与公园的总体设计、周边的环境相协调一致。
2、绿化规划图
整个公园的植物组群类型及分布，主要根据该省气候状况、园外的环境特征、园内的立地条件，结合景观构思、防护功能要求和当地居民游赏习惯确定，作到充分绿化和满足多种游憩及审美的要求。
（1）、公园绿化树种的选择
以乡土树种为主，外来驯化树种为辅，充分运用原有有树木和苗木，以大苗为主，适当密植。选择具有观赏价值高，又有较强的抗性，病虫害少的树种。 （2）、公园绿化树种的布局
根据当地的自然地理条件、城市的特点、市民的爱好，进行乔木、灌木、草本结合的布局，创造优美的景观。既作到充分绿化、遮阳、防风，又满足游人进行日光浴的需要。 首先，用了3种基调树种，形成统一基调。其次，在娱乐区，为创造热烈气氛，选用彩叶树种和花卉；在安静休息区和综合文化区，选用冷色调花卉。在休息区，形成一年四季季相构图，春季观花，夏季浓郁、秋季观叶，冬季有绿色丛林，方便游人游览。 （3）、公园设施环境和分区绿化
①、园路：主干道选用高大浓郁的乔木和耐阴的花卉。
②、广场绿化：既不影响交通，又形成景观。在中心广场的四周植高大乔木、灌木等；中间布置草坪和花坛，形成宁静的气氛。
③、公园小品建筑旁边：设置花台、花坛、花镜等。
（4）、科学文化普及娱乐区：由于地形平坦开阔，主要以花坛花架为主，同时大量采用树林草地和树林花地的布置形式。
、体育运动区：主要选择了一些生长快、高大挺拔、树冠大而整齐的树种，以利夏季遮掩，但没有选用易于落花落果的树木。
、儿童活动区：以生长健壮、冠大浓郁的高大乔木为主，没有使用带有刺激性味道的树种。 游览休息区：以树林布置为主。
公园管理区：主要选择一些高大乔木等。
3、竖向设计
此次公园竖向设计主要根据所设计的公园地形进行改造。公园位于某省，该省地势多平缓，水力资源丰富，水体的设置并不会十分困难。地形改造主要以挖低，铲平为主，并加造人工岛两做。首先先确定水体位置，水体选取了图纸上地势较低的东北方向和中西方向，改造前最低高程分别为1488.78和1491.80,铲低后湖底高程分别为1483.10和1489.30,而后确定了汇水区域,并用人工挖凿的小河连通两处水域。改造后在东北方向的湖区加造了两座人工岛，高程都为1489.90。接下来是公园广场区的地形改造，广场区位于公园中部，面向主入口，背朝中西部湖区，广场周边地势较平缓，中部有一座小山丘。改造方案是将高成为1493.58的山丘铲平,并将广场区地型平整,改造后高程控制在1493.30,广场的排水坡度控制在3℅左右，便于广场景观的建设和维护。其余地型均不做大改动，保持原场地地貌。
4、功能分区
功能分区主要将公园分为公园管理去，体育娱乐区，游览休息去，儿童娱乐区，民族风味园，湖岸景观区，老年人活动区，广场区，科普娱乐区，温室区，菜花山，梯级景观，湖景区13个功能主体。功能分区注重场地特点，当地自然生态特色，民族文化特色，以及功能实用性，本着以人为本，科学发展的原则进行规划。从年龄角度分析，儿童，青年，老年人均有各自的活动区，并且各区都具有相应的设施，为不同年龄层的人提供需求。温室区，民族风味园又体现了当地的民族特色及自然景观特色。一座具有特色的景区不论从远处还是近处都给人一种视觉的冲击；民族风味园又为远道而来的游客提供了各色的美食，温室区精美的温室以及其中各色的植物一定会使公园更加精致。广阔的湖区为游客提供了更多的景观以及娱乐空间，湖上加造的人工岛更能丰富景观内涵。可以说各功能区都是各具特色，并且相互联系，密不可分的。 现状分析
周边情况：北面和南面为居民区，西面为政府机关，东面为贵州路，属于高级道路。 地形分析：政府背靠高山，依山而建，充分尊重中共山水之说；内部地形主要呈西高东底，南高北底；地貌主要为丘陵地，可以塑造美丽的丘陵景观；除了西面等高线较为密集之外，其余较为均匀。 局部景点效果图
