推荐第1篇：东坑学区工作计划
东坑学区2012年工作计划
2011年，我学区工作要围绕“深化与提升”的工作思路，以更创新的精神，更实干的作风，深化学区的工作举措，提升各校办学水平，推进各项事业更好更快发展，使各校的各项工作争先创优走在前列。
一、以“五大校园”创建为重点，深化幸福校园建设 以打造“平安校园”、“文化校园”、“活力校园”、“美丽校园”、“满意校园”为主要内容的“幸福校园”建设，是推进我学区教育持续科学发展的重要举措。2012年要作为学区重要工作，花大力气,全面开展幸福校园建设，推进“五大校园”的创建。
平安校园”是幸福校园的底线。要强化校园设施安全，保障师生生活、工作、学习、活动的安全。坚决取消各小学幼儿园接送车辆。更换各校教职工宿舍的火炉取暖设备，进一步加强各校灶务管理的正规化，确保各校师生的饮食安全。严格履行各校主管安全领导以及各班主任的职责确保学生在校期间的安全，实行中小学安全信息周报制，探索安全隐患排查新机制，要强化师生的安全教育，切实加强防火、防传染病、防溺水、防交通事故、防暴力伤害等安全教育，各校认真落实安全演练、安全培训制度，全面推进安全教育进课堂工作，做到教育无处不在防范无时不在。要突出安全文化建设，探索安全文化融入学校日常工作机制，经常性的开展安全文化活动，科学管理安全，营造“文明、健康”的校园环境。年内举行安全文化周活动两次，开展“优秀校园协警”、“优秀安全员”等评比，要完善安全管理网络，探索政府、公安、交通、卫生相关部门、学校、家庭的校园安全共管新机制，努力建设稳定、和谐的“平安校园”，增强各校师生校园生活的安全感。 “校园文化”是学校品质的重要体现，要开拓思想，有重点的培育优秀的校园文化。显性文化方面，继续强化校园“入口、墙廊、教室、餐厅、橱窗、办公室”六大校园文化工程建设，做到融“教育性、特色性”为一体，年内开展二次校园“六大文化”建设检查评比，隐性文化方面，积极开展“论坛、讲坛、活动、运动”、“两坛两动”活动，以多彩的活动丰富师生生活，积极开展多层面多形式的评比，争取有五分之一以上的教师，四分之一以上的学生受到各级表彰，让师生享受成功的快乐，引领师生积极向上。通过外在和内在的校园文化建设，切实增强各校师生校园生活的品位感。
美丽校园，通过新一轮的绿化、美化工程，提升校园工作，学习环境的舒适度。要充分利用“312”绿化运动，提高校园绿化率和绿化品位，中心小学、毛磘小学、毛团小学、四十里铺小学要利用校园改造的时机，对校园绿化进行整体规划，并做好校园入口的绿化美化。小桥畔小学、陆家山小学、东坑中学、新建小学以园林式校园为目标加大校园操场边的绿化美化。宋渠、金鸡沙小学、伊当弯小学、羊羔山小学以打造精致校园的目标做精校园亮点、空间的绿化美化。学区将大力推进盆栽进教室、进办公室、进餐厅、进阅览室活动，营造处处有绿的校园氛围。要进一步强化校园环境卫生管理，做到校园墙廊无污渍，挂件无破损，通道无污泥。年内开展校园环境“绿化、美化、洁化、文化”“四化”评比两次。努力打造美丽校园，增强师生校园生活的舒心感。
活力校园，不断更新教育观念，以培养“文化基础扎实+人人有特长+健康阳光”儿童少年为目标，积极探索因材施教的培养模式，促进学生全面发展。要通过各种读书、体艺、文化、科技活动的开展，充分展示师生的个性，浓厚校园活泼气息，中学、中心小学进一步深化、科技小能手活动，各校要因地制宜积极打造富有个性的品牌活动，力争做到校校有特色。要扎实开展阳光体育、“快乐第二课堂”、“大课间”活动，搭建学生多元的发展平台，要大力开展校本课程开发，做好研究性、实践性、课程的实施，促进新课程的推进。要经常性的组织教职工活动，丰富教职工生活，和谐校园人际关系，培养团队精神。努力建设快乐，文明的“活力校园”，增强各校师生校园生活的丰富感。
满意校园。办人民满意教育就是通过管理和业绩让师生称心，让家长放心，让社会赞誉。要强化学校管理的民主化、人本化、科学化，让学生充分感受情感的关爱，让教师享受职业的幸福，年内开展师生“满意教师”评选。要强化学校融入社会工作，推进开门办学，加强学校与村联系，实行学校与村定期联席会议制度，充分发挥规范办学监督员作风，优化学校管理，并让他们成为学校的宣传员，要创新家校联系工作，以建立学生、家长QQ群、开展家校“心连心”、家长学校、教学开放周等活动，搭建家校联系平台，融洽家校关系，年内开展“示范家长学校”、“教子有方家长”评选活动，进行1-2次家校联系活动现场会。通过“满意校园”的创建，增强各校师生校园生活的归属感。
二、以全面质量提升为重点，深化“高质轻负”学校建设
1、做实教师的培养和管理，推进队伍建设全面提升
强化师德师风建设。要把师德师风教育和工作作风建设摆在队伍建设的第一位臵。继续做好暑期师德培训工作，规范政治学习制度，开展“学规范，强师德，树形象”及“对照先进找差距，对照过去勇争先”的师德为主题教育与实践活动，开展“师德标兵”和“争先创优标兵”评选活动。加强师德考核力度，严厉查处师德违规行为。
强化师能师养提升。以校本研修为主要载体，切实加强教师执教能力和教育素养提升工作。要做实教师学习工作，着力提升教师理论水平，做细教师读书活动，分校分片定期进行“教师讲坛”活动，积极选派教师参加各级各类学习和教研活动，确保一线教师每年有一次外出机会。要做精教师培训工作，着力提升教师教学技能，充分发挥骨干教师、名师、学科带头人作用，仔细抓好教师示范课、研讨课，开展同课异构活动，让教师在实践中提高。要积极开展名师、学科带头人等优秀教师的培养，做到有规划、有成效，让优秀教师成为学校的品牌，认真配合教育局开展各种教师大比武活动，年内继续开展学区级的“教学能手”、“我最喜爱的高质轻负”教师评比。
强化管理队伍建设。要强化校长的学习管理，提高校长的思想力、领导力、影响力，完善校长考核细则，推动校长进课堂，深入学生、教师，鼓励校长积极探索现代学校管理制度，规范校长的管理行为。要加强对学校中层领导的培养与管理，提高学校中层领导的执行能力、处事能力、争先创优能力、参谋能力，年内组织一次各线中层领导培训会。
2、规范办学教学行为，推进规范质量的全面提升。
认真落实“减负”的规定，切实规范学校办学行为和教师的教学行为，加强学生作业总量管理，进一步规范教师备课、作业、上课、辅导、测试等教学环节要求，杜绝教学无目的性、随意性，提高教学行为有效性，年内开展优秀教案、优秀课例，优秀学生作业本评比两次。开展农村学校“小班化”教学试点，要十分关注前后20名学生的学习和短线学科的教学，建立合理多元的学生评价体系，引导教师追求规范质量，要完善督导督查工作，以督导督查推进规范质量。
3、深化课堂教学改革，推进课堂效益的全面提升。
积极开展“先学后教”教学改革实验，全面推进新的课堂教学模式。组织教师认真研读教育局《新的课堂教学模式》，模式的实践做到重精髓而不唯形式，浓厚“以学实教，多学少教，以学论教”的工作氛围。要注重优化课堂文化，以宽容心对待孩子课堂好奇心和独特思维，以高品位的审美观展示知识和教师思想之美，不折腾、不抱怨、唯效益至上。继续推进小学教学联盟，规范和优化集体备课的要求、模式，完善考核机制，探索学生作业精化研究，将小学科学、英语也纳入集体备课的科目，把小学教学联盟打造成我学区教学改革的金名片。继续实行推门制度，强化学校领导上课、听课评课制度，督促领导进一线课堂，实践课堂，引领课堂，年内举行“课堂展示月”和“课堂开放周”活动。以课堂效率提高为主攻方向，增强教育科研引领，规划一些实用，可操作的校本课题，争取申报一批高层次课题，以课题研究改进教学行为，提高教师思考和解决实际问题的能力。
4、优化德育手段和网络，推进学生综合素养的全面提高。要高度重视学生的养成教育，以中小学生日常行为规范、心理健康为重点，强化学生文明礼仪和人格健全。注重学生语言、行为的规范，尊重教育规律，注重学生不良行为的反复纠正，杜绝教育方式单
一、粗野、放任等倾向。继续全面推进“每月一事”活动的开展，以“每月一事”为平台，培养学生优良习惯，年内在各小学召开“每月一事”活动现场会。要十分突出爱的教育，把爱师、爱生、爱校落实到日常的教学、管理和校园生活之中，重视留守学生、家庭有残缺，心理行为有偏差、学业有困难学生的教育和帮助，做到以爱育人，以爱引爱，让爱充满校园，要积极开展主题教育，充分利用节日、重大事件、重大纪念日、牛玉琴万亩德育教育基地，大力弘扬和培育民族精神，加强国防、科普、环保、法制等主题教育，做到月月有主题，教育有实效。
三、以教育设施完善为重点，深化教育现代化学校建设。
1、加强教育现代化装备，按照规划，加快多媒体教室的配备，力争中心小学、中学实现班班配备，基层农村小学50%的班级配备多媒体教室。加大中小学教育教学电化资料添臵力度，力争各中小学每年级配备一套以上上课，备课电化资料，加大体艺器材添臵力度，做到校校有蓝球场、乒乓球场，力争实现每位学生有一种健身器材，培养一种健身兴趣。
2、提高现代教育设施使用水平。积极参加各级教育技能培训，做好班主任、校长、骨干教师三类远程培训，各校要配齐电教员，制定制度规范和促进教师对现代教育教学设施和使用，提高管理水平、利用率和使用效益，年内举行一次教师现代教育技术基本功比赛，将电教设备的配备管理，应用列入学校绩效考核内容之一。
3、积极创建教育现代化校园。要按照上级的部署，依据“教育思想现代化，办学条件现代化，师资队伍现代化，管理水平现代化”的标准，开展调研找差距，认真研究创建规划，制定创建的目标、工作要求、工作步骤，力争成为我县第一轮创建成功的教育现代化校园。
四、以建设新幼儿园为重点，深化学前教育规范提升建设
1、加快幼儿园布局调整步伐。认真落实《国务院关于当前发展教育的若干意见》，依据“市学前教育三年行动计划”，结合我学区实际，加快幼儿园布局调整步伐。扎实做好第二中心幼儿园、东胜幼儿园、黄家峁幼儿园、硬地梁幼儿园、四十里铺幼儿园修建工作，协助尽快完成拆迁、设计、招标工作，力争在年内动工建设，并启动配套工程，确保2013年投入使用。力争启动冯家峁心幼儿园、新建幼儿园、金鸡沙幼儿园的建设工作，协助启动中心幼儿园扩充上等级工作，并以这些幼儿园的升级为契机，关停部分薄弱幼儿园，优化学前教育资源。
2、进一步规范幼儿园管理。在“现有”的基础上认真实施幼儿园发展性星级管理工程，进一步加强学区对幼儿园的指导和服务。年内开展幼儿园办园管理诊断活动，针对有关幼儿园的办园条件、办学思想、管理水平、保教质量等方面进行详细的督查，并制定幼儿园三年发展规划，促进幼儿园规范发展。注重发挥引领和结对作用，以本学区优质幼儿园为主体结合本学区内外知名幼儿园大力开展幼儿园结对交流活动，促进农村幼儿园的快速发展，探索强弱幼儿园结盟提升的幼儿园办园机制，扩张优质幼儿园的总量，开展优秀民办幼儿园评选。
3、强化幼儿师资队伍建设。要把幼儿教师素质提升作为今年学前教育重点。围绕师德师风、保教能力、教育素养、稳定师资四个方面展开工作，组织教师参加暑期教师师德培训，做到与中小学同步同要求，组建幼儿教师理论学习中心组，定期开展学习、讲座活动，营造良好的学理论提素养的学习氛围，制定政策，筹划专项经费，积极组织幼儿教师参加各级培训学习活动，更新理念，年内组织1-2次幼儿教师业务考试。经常性的开展幼儿园保教教研活动、提高幼儿教师教学技能，继续开展幼儿教师基本功比赛，优质课评比，以比赛评比培养骨干教师。要规范幼儿园教师聘任工作，实施幼儿园聘任，学区审核备案的机制，，不断提高教师待遇，以稳定教师队伍，年内开展“红烛奖”的评选。
五、以管理创新为重点，深化办学水平提升建设。
1、加强党风廉政建设。加强学校党组织建设，充分发挥党员教职工先锋模范作用，认真落实党风廉政“一岗双责”意识，积极开展廉政和警示教育，以涉及“人、财、物”等岗位人员为重点对象，进一步提高遵纪守法、岗位树形象的自觉性，要强化教师廉洁从教教育，促进教师遵规守纪，杜绝违法行为，树立良好教师形象。加大对教辅资料、大宗物品采购、工程建设、后勤服务的工作监管，加大查纠力度，努力建设廉洁校园。
2、加强依法民主管理。强化依法治教意识，切实加强教师法律法规的学习，不断提高依法治校，依法治教水平，年内举行一次教师法律讲座活动。健全完善“违规办学行为”投诉处理制度，建立学生申诉制度，维护学生合法权益。重视发挥教育工会作用，要充分发扬民主，让工会成为学校行政、党组织与教师密切交流的重要钮带，学校重大决策调研和决策者，保障教师权益，要积极组织工会活动，丰富教师业余生活，让工会成为教师身心健康的促进者，成为凝聚人心的助推器，把工会建成维权监督之家、思想教育之家、文体活动之家、温暖生活之家。年内各校召开一次教工运动会。
3、加强学校常规管理。要切实按照精细化的要求加强学校常规管理，按照分工负责、团队协作的原则，让事事有人做，人人有事做，时时有人管。进一步发挥学区管理职能，不断完善学区制度，年内出台学区成员联系学校工作办法、修订学区本级管理制度，努力建设效能型、服务型学区。进一步扎实团队工作，积极开展活动带领学生自我管理，培养学生综合素养。进一步做好信访，维稳工作，建立学区、学校两级信访维稳机构，畅通信息渠道，确保校园和谐。进一步做好经费管理工作，加强项目谋划，积极向上争取资金，规范经费管理，用好学校资金。进一步抓好毕业班教学，年内开好两次质量分析会，有步骤有计划出台措施提高学生学习成绩，确保中考、小学抽测中有理想成绩。进一步抓好档案、计划生育等工作。围绕县教育局中心工作，全面完成各项任务。
东坑学区 2011年12月10日
推荐第2篇：惠安县东坑小学
有内涵显特色谋发展惠安县东坑小学学校工作计划（2010--2011年学年度第二学期）
一、指导思想：新学期学校工作要认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，以县局“十二五”教育发展规划为指导，以“有内涵、显特色、谋发展”为工作方针，认真落实局“办学条件标准化、学校管理规范化、质量提升高效化”等“八项工程”要求，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创先争优，在更高水平上办人民满意的教育，惠安县东坑小学2010-2011学年度第二学期学校工作计划。
二、工作目标：德育为先谋求突破、学校管理重在规范、课堂教学抓根提效、科研工作导航推进、队伍建设学习实践、校园平安育防并济、党群工作凝聚人心、目标管理争优保良。
三、工作要点：
（一）德育为先谋求突破
1、加强校园文化创建。◆举办“我的家园建设”校长论坛活动，突出校长精神建设。校长精神是校园文化建设的主导，校长要切实把自己的办学理念、办学思想融入到校园文化建设中来，要以科学务实的态度，选准突破口，打造学校亮点，突出办学特色。参加学区拟在第三周结合第四轮督导评估举办“我的家园建设”校长论坛活动。◆开展以“读书明理、读书励志、丰富学养、专业发展”为主题的教师读书月活动，突出教师文化建设。“五四”青年节期间开展“我的教育案例”青年教师演讲活动。学校建立以《每周一读》为主体的教师读书活动，学以致用，定期开展教师读书、每月案例交流互动。学校要创建“教职工书屋”，举办读书沙龙、读书论坛。学校积极组织教师开展文明、有益的文体活动，提高教师素养。 ◆开展“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。树魂立根，突出学生文化建设。要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合，使广大中小学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则，充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。学校要开设经典诵读校本课程、开发校本教材。要坚持知行统
一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。◆举行“美丽校园”创建活动，突出学校基础设施文化建设。学校要科学规划，合理布局，以环境文化、班级文化建设为重点，注重学校教学楼或教室、实验室的陈设布置，注重学校走廊、黑板报、宣传橱窗、标语牌、广播等设备设施建设，要重视校容校貌的改观，改善班级课桌椅、门窗、讲台等设施配备，加大绿化、美化、净化力度。在潜移默化中给广大师生以影响和熏陶。参加学区初定在下学期举行“美丽校园”评选活动，使校园改造成功能分区合理、建筑风格优雅、主色调突出、环境优美、文化氛围浓厚的特色化校园，实现打造精品校园、和谐校园、文化校园的目标。
2、认真规划月份教育主题。各月份德育主题：二月（文明礼貌教育月）；三月（社会实践活动月）；四月（革命传统教育月）；五月：（感恩教育活动月）；六月（雏鹰争章活动月）。积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的月份主题教育、道德实践活动，教育引导小学生增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，树立“成才先成人”的德育观。
3、开展丰富多彩的队活动。学校要充分利用“元宵节”、“清明节”、“植树节”、“母亲节”、“端午节”、“‘3.5’学雷锋纪念日”、“五一国际劳动节”、“六一国际儿童节”“建党90周年”等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。通过开展形式多样样的体验活动，拓展学生综合素质，使全体少先队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。主要的节日教育主题：元宵节（“元宵节诗词知多少”）；3月5日（“我是新时代小雷锋”）；植树节（爱苗护绿”实践体验活动）；清明节（“好少年祭英烈”缅怀先烈主题实践活动）；母亲节（“孝心献给妈”教育活动）、端午节（“话端午民俗、承爱国之志”主题活动）、庆“六一”文娱汇演及学区“十佳少年“表彰活动。
4、加强少先队的基础建设。继续促进少先队工作的创新发展。努力建设一支强有力的自主管理干部队伍，积极开展雏鹰小队活动，让每个队员参与活动，感受少先队的活力；同时加强少先队阵地建设，充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，收集社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地；继续开展少先队辅导员责任感教育，全面提高队伍的思想政治素质和业务素质，引导辅导员队伍以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度；加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
5、努力打造“一校一品”。在实践中进一步明确“一校一品”定位：重在课程的全面、师生的全体，点有拓展项目、面有基础依托；形有项目活动、隐有文化内涵；实在课程保障、引在价值导向，满足学生的成长需求，努力完善学校“一校一品”整体架构。学校的“军民共建”特色校建设要有新举措、有活动并形成书面总结材料。
6、抓好德育载体建设。以全面提高小学生的思想道德素养和文明素养为目标，以丰富多彩的主题教育为载体，深入开展文明礼仪教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、法纪教育等；结合县局对学校德育工作的三年一轮评估，加强对学校德育工作的指导和检查，进一步推动学校德育工作，努力提高学校德育工作水平。
7、按时投稿学区《教育简讯》。
（二）学校管理重在规范
1、做好迎接镇级第四轮素质教育督导评估工作。学校要认真做好镇级第四轮素质教育督导评估规划，调整学校领导小组，制定《惠安县东坑小学第四轮实施素质教育工作督导评估规划评估实施方案》。第一阶段（2010年）：提前部署，学习调整阶段；第二阶段（2011年春季）：接受镇级评估阶段（评估学校：安固小学、东坑小学）。要通过第四轮素质教育督导评估工作进一步推动学校全面实施素质教育，规范办学行为，提高教学质量和办学效益，不断提高素质教育督导效应。
2、学校目标管理争优保良。根据县局《关于学校目标管理评估方案修改的建议》文件精神，对照《惠安县学校目标管理评估方案》（惠政办16号）和关于印发《实施说明》的通知（惠教字101号）标准，学区分别在第
六、
十、十二周分阶段加强材料规范整档指导检查评比，力求在年度县局评估中争优保良。
3、推进学校标准化建设。学校要加强软、硬件建设，力争在本期通过省级标准化学校评估验收；学校要紧紧以创建“省农村义务教育标准化学校”为契机，积极多渠道筹集资金，配置、充实教学设备，优化育人环境，加强实验室和图书室的“建、配、管、用”管理工作，充分发挥仪器设备的使用功能和效益。
4、根据《山霞中心小学学校管理制度汇编》，健全《惠安县东坑小学学校管理制度汇编》。根据相关文件精神，根据《山霞中心小学学校管理制度汇编》，调整出台《惠安县东坑小学学校管理制度汇编》，规范学校办学行为。
5、继续完善《惠安县东坑小学教师工作绩效考评方案》。建立有效的激励机制，落实评价工作，推动学校管理的科学化、规范化进程。
（三）课堂教学抓根提效
1、继续构建“有效教学”模式。贯彻落实县局文件精神，实施“有效教学”工程，并将其作为素质教育的总抓手，要按照《泉州市中小学实施有效教学指导意见（试行）》有关精神，认真拟定实施方案，明确“起始年级是基础，中间年级是关键，毕业年级是重点”的策略定位。各校要根据不同年级确定教学管理的重点；起始年级要狠抓学生行为习惯和良好学习习惯的培养，真正夯实基础；中间年级要强化课堂管理，做好防差补差工作；毕业年级要抓两头，带中间，大面积提高教学质量，要避免只抓语数，而忽视技能、常识科教学的现象。
2、积极打造高效课堂。◆强化教学常规管理的过程检查与落实，为打造高效课堂提供有力保障。重点加强课堂教学监控，逐步建立完善的课堂教学优化机制，落实学校领导及教师听课、评课制度，校内公开示范课制度，每月教学常规检查制度。◆加强高效课堂教学策略的探索。进一步深化课堂教学改革，优化课堂教学策略，组织教学策略专题研讨会和观摩示范课，加强“互动——探究”等课堂教学模式研究，指导各教研组及各学科学习、研究、创建、运用先进的课堂教学模式，各学科要努力围绕提高课堂教学效率做文章。◆加强学生自主学习的研究。通过加大学法指导力度，培养学生的自主学习能力，提高学生综合素质；通过指导学生交流展示、自主学习，使学生养成良好的学习习惯；通过培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
3、加强毕业班教学指导工作。通过召开毕业班座谈会、质量交流会以及第八周、第十三周、第十六周毕业班知识测查（含综合科）等形式，加强毕业班教学工作指导。
（四）科研工作导航推进
1、课堂教学研讨。◆同题异构：参加学区以中心、锦山固园片、青山片为单位，县市“十一五”立项课题组为核心，在第六周开展语数“同题异构”课堂教学观摩活动（学科带头人负责教学点评）。◆骨干教师教学展示：参加学区第十一周举行中心校“骨干教师教学展示”课程以美术、音乐、体育、科学、综合实践课为主的开放周活动，。◆青年教师技能科教学比赛（35周岁及以下）：参加学区第十四周举行青年教师技能科教学比赛，比赛内容为体育学科（教材内容示范教学）；音乐学科（教师教材歌曲弹唱，以琴为主）；美术学科（教师范画）；综合实践活动（进行活动方案设计）。实行报名参赛，学校最少选派2人参赛，只限兼职任课教师。
2、课题研究：继续加强县级十一五第三批课题管理工作。（中心小学陈细琼《数学思维品质的培养策略探究》；前张小学陈莲花《关于增加课外阅读量，提高农村小学生阅读能力的研究》、中心小学陈丽萍《数学生活化探究》、下坑小学李丽芳《古文教学中学生学习习惯的培养》要结合“同题异构”活动开展教学示范作用。）学校要积级做好各级“十二五课题”申报工作，有力推动教师加强教学研究工作，工作计划《惠安县东坑小学2010-2011学年度第二学期学校工作计划》。
3、论文管理：教师要重视教育科研工作，将教育科研视为专业成长的必须。学校要鼓励教师积极撰写论文，参加各级各类论文评选，积极投稿争取有更多的论文发表。积极参加投稿学区本学期内出版《教师论文汇编》。
4、加强片教科研基地建设。青山片以东坑、（锦山固园片以后洋）为片教科研基地，要充分发挥办学示范、教研基地、师资培训作用，每学期至少举行一次教研活动，构建学校、片、学区三级教研网络。
5、有计划开展各学科竞赛。积极参加学区本学期内举行“小学生卡拉OK歌唱比赛”，“一/三年级语文书写比赛”，“一/二年数学速算比赛”。同时加强玉坂杯数学竞赛、六年综合知识竞赛、六项技能竞赛辅导工作。学校还要根据本校实际开展各类竞赛活动，有效促进师生教与学，真正把校园建设成“学园”。
（五）队伍建设学习实践认真贯彻落实县局“素质提升”工程，加强队伍建设，优化师资结构，努力提升整体业务水平。
1、加强团队建设。落实行政人员分工负责制、下班调研制度、行政例会教师例会民主议事制度、建立每周行事历公示制度，使学校各项教育教学工作有计划、早安排、抓落实、注重过程、及时做好总结。学校各部门负责人要独挡一面，加强上下沟通、通力协作、团结一致、分工不分家，建设具有凝聚力、强战斗力的行政工作团队。
2、加强干部培训工作：◆常规检查、督导评估、目标管理等工作多向兄弟学校学习，分享兄弟校办学经验，提高自身管理水平。◆积极参加县进修校“十二五”小学校长岗位轮训工作。
3、采取多元形式，实施梯队策略，促进教师成长。◆自学：全体教师要更新教学观念，提升学习品位。提倡做“课改”的先行者，做反思型的教师，要求开展读书活动，做好读书笔记；要带着问题学，积累教学资源，学年内上交一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析、论文。◆互动：学校要有具体落实师徒结对计划并加强过程管理，同时加强35岁以下青年教师专业思想教育，夯实青年教师的教学基本功，提高青年教师的业务水平。◆走出去：重视骨干教师的培养，促进教师专业化成长。努力为骨干教师的成才搭建舞台，积极组织教师参加各级各类培训、学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，让骨干教师尽快脱颖而出。◆请进来：进一步更新全体教师的教学理念。学校要积极创造条件继续邀请专家讲座、进修校教研室点评、观摩各种光盘等多种形式，提高全体教师专业化水平。
（六）校园平安育防并济◆加大安全防范教育。继续构建学校安全防范教育的长效机制。要利用学生安全教育日、安全教育周、节假日前、国旗下讲话、集会、主题班会等时机，突出以防溺水、防交通事故、防消防事故、防践踏事故、防食品中毒为主要内容的安全防范宣传教育，经常性开展安全应急疏散训练，强化师生安全常识。◆切实落实“一岗双责”。继续落实管业务同时必须管安全。要继续推行校园安全目标管理责任制（与学校目标管理考评相结合），坚持校园安全隐患排查、整改台帐滚动管理制度和通报制度，完善校园安全防范措施建设，做到安全管理机构、人员、设施、措施四到位。要加强校园及周边环境整治，突出校园基础设施安全整治、危险校舍整改、消防设施整治、校门口闲杂人员、无证流动摊贩整治，净化育人环境。
1、贯彻“谁主管，谁负责”原则，全面推行安全保卫工作责任制，制定并颁发班级安全保卫工作目标管理责任状。
2、定期召开学校安全保卫工作会议，分析解决并及时清除存在的安全隐患。
3、组织、开展2011年中小学生“安全教育日”、“安全教育周”及综治宣传月活动，收集各班级的活动信息，做好活动总结。
4、继续做好普法工作，积极开展“法制进校园”警民共建系列普法活动。
5、继续贯彻学校安全月检查制度、发现隐患及时落实整改措施。
6、签定校园安全责任书。
7、继续巩固“平安校园”的创建成果，继续开展“安全生产主体责任”活动。
8、积极配合综治部门开展校园周边治安专项整治工作。
9、继续组织开展交通、消防、防溺水、防投毒和食品卫生等系列安全教育活动。
10、做好参加学区2011年大型文体活动和小学毕业考试安全保卫工作。
11、充实各类预防和处置突发事件应急预案。
（七）党群工作凝聚人心
1、认真学习贯彻党的十七大五中全会精神，推进党风廉政建设。
2、依法收费，推进“阳光工程”。实行亮证收费、收费公示制和凭卡收费制度，严格实行“收支两条线”制度。杜绝乱收费或变相乱收费行为。
3、坚持原则，做好计生工作。继续加强对计生工作的领导，坚持计生相关原则，抓好日常管理工作，保证出生人口符合政策率、独生子女办证率、已育夫妇综合避孕率达到100％，配合有关村做好每季度的“双查”工作。
4、大力推行校务公开，积极开展民主评议政风行风活动，认真做好群众来信来访的接待办理工作，坚决制止有偿招生、有偿家教、强行推荐教辅资料等以教谋私行为，树立和维护良好的教育形象，办人民满意教育。
5、努力发挥学校工会小组职能。要利用“三八”妇女节、“五一”劳动节、“五四”青年节开展相关教职工活动，充分发挥工会小组的职能，服务于全体教职工，服务于学校教学中心工作，推进学校健康和谐发展。
6、重视指导幼儿园工作
7、加强党员自身学习。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大五中全会精神，树立和落实科学发展观，以学习党章、实践“三个代表”重要思想，以保持共产党员先进性长效机制为主题，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用。各月份工作安排：月份工作要点主题周次日期主要内 容完成时间负责人二1．巩生工作。2．教师学习、集体备课。3.制定各类计划。4.开展“我们的节日”主题系列活动一（元宵节）。 “元宵节诗词知多少”主题活动5.文明礼貌教育月系列活动。6.学区教研、德育工作会。7.“读书明理、读书励志、丰富学养、专业发展”教师读书月活动文明礼貌教育月预备周2.06/2.121．2月11日教师到校2．2月11日-2月13日学生注册3．2月11至2月13日教师学习、集体备课4．制定学校工作计划5．各师拟写学科教学计划6．校园及周边环境卫生整治周五五/日五/日五/日五/日五/日各师各师各师建各师娥、惠一2.13/2.191．开学式2．学区行政下挂钩校调研检查期初工作3．县局、进修校教学视导4．养成教育系列活动：各校恢复升旗、门岗、日评、广播等制度5．制定部门工作计划6．开展“我们的节日”主题系列活动一（元宵节）。“元宵节诗词知多少”主题活动周一周一周一一/五一/五一/五建、惠行政行政惠有关师惠二2.20/2.261．“读书明理、读书励志、丰富学养、专业发展”教师读书月活动2．加强校园文化建设（班、校布置“四好少年”标语），开展“四化”“五有”、“六不”、“七无”活动3．学校落实帮教对象，制定帮教计划4．参加学区教研工作会议（一至六年段语数质量分析会）5．参加学区德育工作会议6．落实期初生数快速报表。7．上报征订单元试卷数据。本周起一/五一/五周三周四周五周五娥惠有关师宝惠宝宝三1.学区常规工作检查。2.第四轮督导评估。3.毕业班工作会。4.“3.5”学“我是新时代小雷锋”主题活动。5.“妇女节”开展感恩教育主题活动。6.“植树节”美化绿化校园。7．参加县“广海杯”综合知识竞赛。8．举行小学生卡拉OK歌唱比赛9．“十一五”立项课题汇报课（同题异构）。社会实践活动月三2.27/3.051．学校月常规检查（1）2．上学期六年级数学、书画、六项技能比赛获奖对象续训。3．“3.5”学雷锋纪念日，开展“我是新时代小雷锋”主题活动4．启动第四轮督导评估（东坑、安固），开展“我的家园建设”校长论坛活动。5．学区期初常规工作检查周五一/五全周二/四二/四教研组娥惠行政行政四3.06/3.121．毕业班工作会（座谈、质量交流）2．“妇女节”主题活动：女教职工活动、学生开展感恩教育3．植树节开展爱苗护绿”实践体验活动4．六年级综合知识竞赛选拔。5．学校标准化建设验收（东下坑）6．“军民共建”活动开始。周三周二全周周四待定待定娥、菊娥、甘锦、惠娥行政娥、惠五3.13/3.191．推荐参评10—11学年度县三好学生、优秀学生干部、先进集体2．学校分年段开展雏鹰争章活动3．“3.15”诚信消费宣传活动4．参加县“广海杯”综合知识竞赛。5．征订2011年秋季教学用书目录。6．601语文研讨课全周全周周二一/五周二周三建、惠惠惠娥宝琴、娥六3.20/3.261．投稿学区《教育简讯》2．“十一五”立项课题汇报课（同题异构）3．学校目标管理材料整档
（一）学校材料整档自查。4．401语文研讨课周五三/五一/五周三惠中心、片行政琴七3.27/4.021．参加学区小学生卡拉OK比赛2．各校月常规检查（2）3．周六（4月2日上周二功课）补放清明节放假1天4．申请“十二·五” 小学数学、小学英语教科研课题。5．参加县进修校“小学课外阅读指导课”经验交流会6．202数学研讨课周三周五周六待定 待定周三娥教研组建、宝有关师有关师菊、霞四1.开展“我们的节日”主题系列活动二（清明节）。2.期中质量测查。3.毕业班知识测查
（一）。4.“百名校长千名教师访万家”活动。5.学校目标管理材料整档。6.骨干教师教学展示（中心）。7.举办学区小学生卡拉OK歌唱比赛。8.科学课堂教学比赛活动。9.兼职音乐教师赛课活动革命传统教育月八4.03/4.091．开展“我们的节日”主题系列活动二（清明节）。 “好少年祭英烈”缅怀先烈主题实践活动2．毕业班知识测查
（一）3．一至五年级期中教学进度自查。4．一至五年语数期中试卷命题。5．301语文研讨课一/五周四一/五周五周三惠娥、菊各师各师琴、志九4.10/4.161．一至五年期中测查，调整进度2．期中“百名校长千名教师访万家”3．参加县进修校小学兼职音乐教师赛课活动4．调整出台《山霞中心小学学校管理制度汇编》一/五一/五待定一/五宝班科有关师学区十4.17/4.231．期中质量分析。2．学校班主任工作经验交流会3．学校目标管理材料整档
（二）4.学区期中教学常规检查5．参加县进修校2011年惠安县小学科学课堂教学比赛活动。6．402语文研讨课一/五周五二/四待定周三宝建行政行政有关师琴、甘十一4.24/4.301．学校月常规常规检查（3）2．庆“五一”教职工活动3．投稿学区《教育简讯》
4、骨干教师教学展示（中心）
5、502数学研讨课周五周五一/五三/四周三教研组甘惠学区菊、清五1.庆“五一”教职工活动2.5月8日母亲节，开展孝心教育活动3.毕业班语、数、常识、英语质量检测
（二）。4.迎接县学校目标管理考评检查。5.一/三年级语文书写比赛、
一、二年数学速算比赛。6.参加县进修校2011年惠安县小学科学论文比赛活动。7.庆“六一”活动筹备8.“我的教育案例”青年教师演讲活动9.青年教师技能教学比赛感恩教育活动月十二5.01/5.071．5月2日周一补放劳动节1天2．“五四”纪念日活动3．学校目标管理材料整档
（三）：各组材料互检
4、参加学区“我的教育案例”青年教师演讲活动5．102语文研讨课周一周三三/五周二周三建、宝惠行政有关师琴、柯十三5.08/5.141．5月8日母亲节，开展“孝心献给妈”教育活动2．毕业班语、数、常识、英语质量检测
（二）。3．学校进行学校目标管理考评材料整改完善。4．参加县进修校2011年惠安县小学科学论文比赛活动。5．101语文研讨课一/五周四周五待定周三惠娥、菊行政有关师琴、曾十四5.15/5.211．庆“六一”活动筹备2．迎接县学校目标管理考评检查。3．参加县组织的省市教研活动。4．《教师论文汇编》征集。 5．参加学区青年教师技能科教学比赛6．402数学研讨课本周起待定待定周五周三周四娥、惠行政有关师学区有关师菊、坤十五5.22/5.281．参加县毕业班教师教学研讨2．投稿学区《教育简讯》3．学校月常规检查（4）4．参加学区一/三年级语文书写比赛和
一、二年数学速算比赛5．502语文研讨课待定一/五周五三/四周三有关师惠教研组娥琴、南六1.娱汇演及学区“十佳少年“表彰活动2.参加县小学生卡拉OK歌唱比赛。3.毕业班语、数、常识质量检测
（三）。4.市小学科学优秀教学论文评选5.全县毕业班质量统一检测。6.期末常规工作检查及复习课堂调研7.1—6年级学期质量测查8.学期教学质量分析9.评优选好10.上交“校长作业”11.寒假安全教育及护校安排12.分发成绩单13.各项资料整理归档13.教师工作绩效考评14.期未总结会雏鹰争章活动月十六5.29/6.041．庆“六一”文娱汇演及学区“十佳少年“表彰活动2．毕业班语、数、常识质量检测
（三）。3．期末试卷评选工作。4．参加县小学生卡拉OK歌唱比赛。5．参加县进修校2011年泉州市小学科学优秀教学论文评选活动周三周四一/五待定待定娥、惠娥、菊有关师学区学区十七6.05/6.111．“我们的节日”主题系列活动三（端午节）开展“话端午民俗、承爱国之志”主题活动（6月6日周一端午节放假1天）2．一至五年级技能常识科学期测查3．全县毕业班质量统一检测。4．制定并交流一至五年级期末语、数复习计划。5．参加县进修校小学英语教师论坛。二/五四/五 待定四/五待定惠建、宝各师娥、菊各师有关师十八6.12/6.181．一至五年级年级语、数功课结束2．一至五年级进行学期复习（初定18午）3．推荐参评县“优秀班主任”及“德育先进工作者”4．投稿学区《教育简讯》周二三/五一/五周五各师各师建惠十九6.19/6.251．各年级进行学期复习2．学生评优选好．3．撰写鼓励性操行评语4．学校开展复习经验交流5．期末学校常规工作检查暨复习课堂调研6．完成教师工作绩效考评一/五一/五一/五自定二/四周五各师班主任宝宝行政行政二十6.26/7.021．一至五年级语数质量测查（6月28日）2．一至五年级语数评卷、登分、质量分析3．闭校式，分发成绩单4．学校资料、设备的整理与收藏5．上交“校长作业”6．参加学区期末总结会7．暑假开始（6月30日学期结束，学生放假。7月3日寒假开始。）周三三/四 待定三/五周五周五宝宝各班科行政建行政惠安县东坑小学2011-02-15
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东坑学区2011年工作总结
2011年在县教育局的正确领导下，我学区紧紧围绕教育局全年重点工作和年度考核目标，进一步统一思想认识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推进各项工作。现将工作目标完成情况和工作措施简要总结如下：
一、以教学为中心，抓好教学管理工作
教学是学校的中心工作，教学管理的好坏直接关系到办学的成败，直接影响到教学质量的高低。本学年，学区不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：①抓好备课、作业批改检查工作。学区一学期深入各校检查一到两次，要求各校每月检查一次教案、作业，做到有检查，有记录、有总结。要求教师备课要规范，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备教具、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上存在的问题，及时改进。②抓好听课、评课工作。要求学校领导每期听课30节以上，教师听课20节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，相互交流，提高自身的教学能力。③抓好期中、期末测试，要求全镇各小学每学期搞好期中、期末测试，查漏补缺，夯实基础，找出教学中存在的不足，并将试卷存档备查。④抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。⑤加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。对在各种统考中名列镇第一的教师给予物质上和名誉上的奖励，对连续倒一的教师要进行戒免谈话，全面引入竞争机
1 制。⑥抓好培优补差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助学困生的转化工作，辅导学困生做到有爱心、有耐心、有恒心。⑦抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学业绩台帐，中肯地评价教师的教学教研工作。以便培养教师勤奋奉献、务实进取的精神，促使形成良好的教风学风。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效率
课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学年我学区着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的校本教研活动：①学期初，要求各任课教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的教学计划。②认真学习市培训中心的有关课改经验和校本教研要求及各校的《教研工作计划》,阅读有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。③学区要求学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展校本教研活动。④教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。⑤根据教办的要求，开展各科的教学评优活动，培养教学骨干和学科带头人，启动我镇“名师工程”。⑥组织教师到西安等地外出听课学习，引进教学经验。⑦每位教师每学期最少写一篇论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践。如此循环，不断提高。⑧提倡教师搞叙事研究，要求教师写自己的教育故事和教学反思。⑨制订有关政策，对教育科研搞得好的学校实行考评加分奖励，对不重视教育科研的学校进行通报批评。通过以上举措使教师在各种教研活动中，认识到了教改的重要性和必然性，并在教学教研中
2 不断进行教学改革，坚决改变“满堂灌”的教学现象，努力做到直观教学、启发式教学、互动式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。
三、狠抓队伍建设，夯实工作基础
以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长。
1、抓学习、提技能。全学区以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织教师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功比赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了教师教学技能的提高。
2、抓师德，强作风。以公民道德规范和教师职业道德规范为准则，深入开展“三师”“十个一”等师德师风教育活动。引导教师充满爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教育观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。
3、抓交流、增见识。先后组织100多人次到对口帮扶县城小学学习，开阔视野，邀请靖边九小教导主任王亚婷到我学区做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、教师队伍管理及教学能力。
4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以“双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领；骨干示范、课堂实践；二次备课、优案领先的双领工作机制。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，愉快教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用。
5、抓活动、增才干。用高密度高质量的活动引领教学，让教师参与其中，在活动中增长才干。
6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结
3 合市局“创先争优”工作要求，坚持“教育即服务”的理念，在全学区深入开展社会评学校、教师评校长、学生评教师活动，设立学校接待日、课堂开放日，认真采纳社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益；推行一线工作法，学区全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必须任课听课，深入一线，在一线发现问题、解决问题。
7、抓评价、激活力。制订了《东坑学区教育质量考核管理办法》，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对教师实行客观、公正评价；本着“优劳优酬、多劳多得”的原则，继续实行《东坑镇教职工绩效工资发放办法》，用机制和评价激发教职工的工作积极性。
四、全面推进素质教育，广泛开展体育和艺术活动
组织举办各小学田径运动会，在我县第一届小学生田径运动会上取得佳绩；深入开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。
五、德育教育活动丰富多彩
1、以德育活动感染人
师生的政治思想素质是最重要的素质，各小学都十分重视师生思想政治教育，各校都成立了德育领导小组，健全了共青团、少先队等德育工作队伍，加强思想政治课和思想品德课的教学改革，开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和政治修养。各中小学以“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学守则遵规范”、“诚实守信”、“爱国百分百寻宝大行动”、“诵杜诗爱巩义”“庆元旦迎新年”、为主要内容，举办各种报告会、主题队会、团会、赛诗会三十多场，撰写
4 心得体会、主题征文两千余篇，主办板报六十多期，学生自办手抄报三千多份。在靖边县举办的“经典诗歌朗诵”活动中，我镇各小学广泛参与，校园里到处是一片诗声朗朗，经镇级选拔先后中心小学两名学生参加了市县上的朗诵比赛并分别荣获
二、三等奖。东坑中学在教师节、中秋节、国庆节、元旦等重大节日分别举行了书画展、广播操比赛、歌咏比赛等活动，极大的地陶冶了学生情操，培养了学生的审美情趣。东坑中心小学举办了规模盛大的冬季运动会，为学生提供了尽情展示才华的舞台，此外，像小桥畔小学开展的“孝心献给父母”活动、毛团小学的“走近名人、与名人为友”讲故事比赛、四十里铺小学的“两周一个好习惯”活动等都收到了良好的教育效果，陆家山小学则把礼仪常规编成歌诀，先后印发了课堂文明歌、路队文明歌、卫生文明歌，让学生广为传唱，用喜闻乐见的形式为培养学生的行为规范和思想规范打下了坚实地基矗
2、以德育规范教育人
各校在贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的基础上，切实抓好行为规范教育、文明礼仪教育、品德养成教育和职业道德教育，大力营造人人学习道德规范，人人履行道德规范的良好氛围。中心小学小学把《小学生礼仪常规》作为校本课程加以讲解运用，伊当湾小学组织专人编印了《小学生文明礼仪常规及生活学习习惯读本》，东坑中学多次组织千余名师生走上街头，爱绿护绿，清理打扫街道卫生；这些活动都极大地发挥了德育工作思想育人、学习育人、活动育人的教育作用，为形成我镇良好的校风起到了巨大的推动作用。
3、以广播媒体鼓舞人
5 我镇各个学校都非常重视发挥学校的媒体教育作用，利用学校自身的教育资源鼓舞师生的干劲。各小学组建了校园广播站，广播站由学生广播，他们及时对新人新事进行报道，对不正之风进行揭露和鞭笞。中心小学的《起航》办得有声有色，充分发挥了正面教育的不可替代的作用，既锻炼了学生的能力，又丰富了学生的生活，极大地鼓舞了学生，教育了学生，提高了学生的综合素质，受到全体师生及上级领导的好评。
六、安全工作常抓不懈
学区各学校始终绷紧安全这根弦，确保学校不出安全问题，是我们的底线。同教育局签订安全目标责任书后，学区也与各中小学、幼儿园签订了《安全工作责任书》，按照教育局的要求，全镇中小学都完善了安全制度、检查制度、汇报制度、建立健全了安全档案，责任明确，落实到人。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”八个字，严格落实层层目标责任制和学校安全工作制度，确保学校处处安全有人管。要求各校配备必要的安全器材，不断检查，及时更换，每周对整个校园进行一次以上的彻底检查，并上报检查情况，发现安全隐患，限时整改，不留死角。充分利用集合、板报、广播等手段，对学生进行安全常识教育，定期进行安全逃生演练。营造一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。本期学区组织参加了对全镇中小学大的安全检查三次，保障了教育教学的顺利进行。
七、加强财务管理，用好每笔开支
加大了对各校财务工作的监管力度，先后实行了《重大支出审批制度》和《财务年审制度》，并和各校签订了《财务管理责任书》，明确责任、权限，增加透明度，发挥了学
6 校有限资金的最大效力，全力支持教育教学工作的顺利进行。在财务上，我镇各校都能严格执行新的《会计法》和《中小学财务制度》，严格实行“统一领导、统一管理”的财务体制，学校财务活动在校长的领导下，由总务处统一管理。在工作中，认真履行资金使用审批制度，在资金使用方面都能优先保证教学工作，并根据学校资金收入情况，制订收支预算计划，做到“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的指导思想，帐目做到日清月结。在收费方面，我镇严格执行上级规定的收费标准，各校都成立了治理乱收费领导小组，聘任学生家长担任收费义务监督员。坚持“一证一卡、三统
一、五不准、一坚持”的收费管理办法，要求各校在开学前张榜公示各年级收费标准，给学生家长一个明白，还学校一个清白。
一年来，我镇教育战线取得的成绩是显著的，但是对照上级的要求和教育强镇的标准，我们的工作还有不足和差距：教育经费的不足影响着教育的发展；中小学及幼儿教育的发展和人民群众的需求还有较大差距；新课程改革和校本教研还要进一步加强和深化；学生成绩两极分化和初中学生辍学现象也应引起我们的高度重视。
总之，在本学年即将结束之际，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，成绩已成为过去。今后我镇将在教育局和镇政府的正确领导下，继续努力工作，求真务实，不断查找薄弱环节，学习先进经验，狠抓教学质量不放松，使我镇教育的各项工作再上新台阶。
东坑学区 2011年12月25日
7
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宝盖镇坑东小学2012年校务公开工作总结
实施校务公开工作，是推进依法治校和学校民主政治建设的必然要求，是充分调动广大师生积极性，维护师生合法权益，接受社会各界监督，办好人民满意的教育，深化教育改革与可持续发展的有效方法、措施和途径。根据《关于福建省校务公开工作暂行规定》和上级文件精神，对照有关文件精神，学校校务公开领导组对我校民主管理和校务公开工作进行了认真总结，在2012年来，我校在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓校务公开制度的实践和探索，建立起了一套完善的校务公开工作体系。
一、认真学习，统一认识
学校提出了“以人为本的管理思想，推进民主管理和依法治校的管理模式。学校在开展校务公开的过程中，始终坚持把群众关心的、比较敏感的、容易引发矛盾和问题的热点部分和热点工作作为公开重点，把学校的各项事业建立在最可靠的群众基础上。同时把校务公开与增强服务意识结合起来，从不同层面、不同范围、不同环境分析公开的内容、形式，向社会承偌，向领导成员、全体教师、家长、学生开展办事制度的普遍公开，实质上就是保证广大教职员工的知情权、参与权、和监督权，做到学校的各项工作人人明了，学校的发展、规划个个清楚，确保了学校各项工作健康、有序、稳定、协调发展。
二、建章立制，明确职责
1．成立了由校长组长的校务公开领导小组，校务公开工作在学校校务公开工作领导小组领导下进行，校长为第一责任人和第一执行人；
2．成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的校务公开工作小组，负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组；
3．成立以党政工和教师代表为成员的校务公开监督小组，对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。
三、确立形式，规范程序
根据校务性质的不同，本校分别通过以下形式和程序实施校务公开：
1．校务公开内容分在校内公开和向社会、家长公开两部分。我们在学校醒目位臵设立规范的校务公开阵地：校务公开栏、意见箱、监督电话。在校内公开的主渠道是：在校务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报或广播里公布，或在全体教师会议通报；在向社会、家长公开方面，主要是按公布范围，通过发放公开信、告家长书、公告等进行告知，公布有关项目，接受群众监督。 2．公开收费的政策、文件依据，收费项目、数额等。通过具体细致的公开，使群众看得清清楚楚，想得明明白白，从根本上规范学校的收费行为。
3．对于重要校园校舍和教育教学设施设备建设、大额度资金使用，以及其他重要项目安排，经行政班子集体讨论提出方案，征集全体教师意见后贯彻执行。此外，我们还成立了对大宗物品的采购制度。
4．校务公开工作监督小组切实做好监督工作，每学期至少组织两次专项检查，及时反馈监督检查情况，提出整改意见和建议并监督整改效果。
5．建立校务公开登记制度。学校在各类会议上公开校务时，及时做好会议记录，并由记录人签名；学校通过其它形式公开校务，也及时进行记录；有关资料予以妥善保存，及时存档，以备查验。
四、注重实效，增加透明度
校务公开为做到讲求实效，取信于民，我们做到“四个一”即：有一套公开方案；有一个公开栏；指定一名具体负责人；成立一个民主监督小组。公开内容包括：
1．学校改革和发展规划、决策实施公开； 2．干部聘任、职称评定、晋级晋职事宜的公开； 3．学校事业预决算、财务收支的公开； 4．物资、设备等采购情况的公开； 5．收费项目、标准的公开； 6．招生情况公开；
7．涉及学生切身利益的有关情况公开； 8．学校基建事宜大公开。
我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，形式多样，不拘一格，例如：每月的收支情况、年度评优情况、中心校的聘任高级教师的情况等。通过校务公开，最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，增大透明度，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象。
总之，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注重实效的原则，加强了领导与群众之间、领导与部门之间的沟通，使上情下达，下情上达的渠道更加畅通，加强了整体合办，形成校务公开的整体氛围，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展。
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东坑村生态创建工作总结
东坑村为青街畲族乡辖下行政村，位于平阳县西南部，坐落于青街乡的东南方向，距平阳县城70多公里，下辖三个自然村，350户，总人口1467人，全村面积2.6平方公里，其中农田438.2亩，山林地2368亩。近年来，我村在乡党委、政府及相关部门的领导下，始终将生态村建设放在重要日程上来抓，为了让全村的生态面貌得到很大改观，实现发展与环保的“双赢”,主要从以下几方面进行全面部署生态村创建工作：
一、强化组织领导，形成综合整治管理网络
东坑村高度重视生态环境保护，成立由村两委和村民代表共同参加的创建工作领导组。由池长密书记任组长，副书记、村委会主任王积盼任副组长，其他人员任组员，明确李悌帽同志分管环保工作，负责协调和组织对全村的环保工作，并制订了相关的工作方案和村规民约。配备1名专职环保工作人员，每天收集垃圾送垃圾中转站无害化处理。村委会认真贯彻执行环境保护政策和相关法律法规，依法开展环境保护监督检查工作。
二加大宣传力度，在全村营造浓烈的创建氛围
1、深入广大人民群众宣传生态创建内容：确立了以广大党员、干部为创建主体，通过他们的工作，将创建工作推 1
向深入。利用广播、宣传标语、召开党员大会、村民代表大会、村民小组会等多种形式，广泛宣传创建生态村的意义、目的和创建内容，做到家喻户晓，人人参与创建。
2、集思广益、征求群众意见：通过村民代表大会、农户走访、农民意见箱等方式征求群众意见，并吸收他们好的想法、做法，选准切入点，深入开展生态村创建工作。如：交通道路、溪流整治、农村污水集中处理等工程都关系到广大群众切身利益的项目，同时也影响着全村的综合环境，因此，在工程建设中调动村民参与的积极性，号召大家参与生态创建。
三、加强环境综合整治，全面推进新农村建设。
近年来，村两委不断筹措资金完善村级基础设施建设，加大村庄整治工作力度，进一步改善居住环境，结合创建了文明村、生态村、绿化特色村等工作，加强环境综合整治，全面推进新农村建设。让广大人民群众充分享受生产发展的成果。
1、积极实施“农村环境五整治一提高工程”，投入资金进行“三水合一”处理，积极开展“双改”（改厕、改坟），结束了露天粪坑、坟墓在房前屋后随处可见的历史。通过实施“农村环境五整治一提高工程”，农村生态环境明显好转，社会事业得到较大发展。
2、完成全村生活污水处理工程，采用集中式人工湿地工艺，对农户进行生活污水厌氧化生态处理，较好地保护了
平阳五十丈水源地上游的水质，同时也对农村的环境起到了净化、美化的作用。
3、认真开展农村垃圾集中收集处理工作，为每家每户发放了一只垃圾桶，配备垃圾收集保洁员，制定了相应的保洁工作制度和工作责任制，并与保洁员签订保洁协议书，落实每位保洁员保洁责任。
4、主要道路绿化工程，加大对道路基础建设的投入，环保人员每天负责对各主次干道路面进行清扫，保证路面无乱丢乱弃物。加大道路投入经费，主要道路两侧高标准绿化，对枯，残，缺等绿化物进行修剪、补种。
5、旅游资源开发，依托东坑本地有利自然资源，经过两年多的建设，投入资金400余万元，现已建有一家可同时容纳200人就餐的农家乐，一个长80米、宽10米的生态游泳池，一条全程3公里、总体落差80余米、漂流旅程约40分钟的漂流水道，一个占地50亩的挖笋园。。
6、大力推进生态农业建设， 2008年5月，在东坑村领导班子的带领下，发动村民种植瓯柑、天草，经过三年多的发展，现已建成一个占地500亩的果品采搞园。东坑村村逐步注重经济发展，经济实力稳步提高，现代、高效、生态、特色农业发展较快。
四、建立长效管护机制，借创建东风建宜人东坑村 通过生态村创建工作，使东坑村全体村民的思想观念发生很大的变化，现代文明的生活方式被群众所接受，树立起
了保护环境、讲究卫生、文明向上的村风。通过近年来的环境建设，村容村貌大为改观，生活环境得到有效保护，资源得到合理开发和利用，产业结构合理，布局规范。村道硬化、绿化美化工程，等基础设施的建成，极大的改善了群众生产生活条件。各项工程的实施，有力的保护了群众的身体健康，改善了我村环境。
我们将借创建生态村的机遇，继续加强领导，明确职责，落实各项制度和责任制，强化长效管理机制，努力把东坑村村建设成“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。
推荐第6篇：东坑禁毒组年计划
一、对社工的认识
在此，社工主要分三点说明。
（一）社工感言。
四年前，我不认识“社工”，更不了解社会工作专业和职业建设。四年后，经过大学四年的社会工作专业理论教育学习和专业实践实习，我成为了一名社工。但是经过一年的见习社会实践和半年的工作经历后，我发现要成为一名优秀的社工是多么的难。
记得看到的一句话： 理论﹑知识和技巧需要随年月和环境变迁而变更，但一颗关怀的心，在社工身上却需要永恒长存…
虽然我们在司法禁毒等方面缺乏相关经验，但是我一直相信机会和智慧锦囊往往是由他人的帮助和自己的努力而创造的！同时，我一直将自己比喻成一只装了一半、甚至只有三分之一的玻璃水杯，因为对于广阔的宇宙科学海洋，我是渺小的，需要不停地学习和上进......（二）社工与义工、志愿者的区别。
每当有领导、服务对象、亲朋好友问我，“社工是什么？他和义工有什么区别？”我都会很自信地回答说主要区别在两点。具体如下：
1、概念的区别。所谓“社工”，与“义工”、“志愿者”是两种完全不同的概念。“义工”、“志愿者”是社会人士的志愿热衷于爱心慈善工作、公益活动等业余从事的工作。而“社会工作”是一种专业，自从1988年国内厦门大学开启引进设立“社会工作”专业探索道路，二十多年的学习发展，现在“社工”是一种职业。2008 年，全国首次有了社会工作者职业水平考试，也就是社工要求有专业知识和技术、持证上岗。
2、社工有专业服务宗旨及服务内容、对象。
我们社工的服务宗旨，就是助人自助。主要是帮助我们的服务对象，去协助他们自己去面对困难压力、解决问题、融入生活。
社工帮助的群体对象很多：妇女、残疾人、儿童、青少年、老人；社工专攻的领域也很多：救助、家庭、学校、医务、司法、禁毒、矫正等方方面面。
（三）最后，个人对目前社工发展的认识。
虽然我国的社工发展水平还比不上欧美、日本国家的社工发展，但是新加坡、马来西亚等南亚国家和中国香港澳门政府和热心人士对中国大陆社会工作发展的支持也促进了广东、上海、北京、四川（灾后社会工作）等省市的社会工作的发展。
面对社会经济科技快速发展、社会矛盾冲突和问题增多、人们心理问题增多压力增大，社会对社会工作的发展需求日益增加，越来越多的社工也能在社会中起到“润滑剂”的作用。数量有限的社工服务面对庞大的社会需求，探索发展的道路是充满非常多困难艰辛的。
熟悉香港电视剧的人一定对这样的镜头印象深刻：一位社工向刑满释放人员、社区矫正、失足少年等人士，递出一张名片说：“我是社工，有什么困难可以随时找我。”在大陆内地，社工服务虽然未达到这样的境地，但社工服务早已悄然起航，而走在前列的东莞，正以政府购买服务和村企合力购买服务为模式，逐步探索社工服务的东莞“范本”。
我们年轻的社工队伍带着专业信心、坚定目标、十分的工作热情，对社会工作的长远发展持十分乐观态度，相信由政府引导、社会机构承担大量公共服务必然是一大趋势，将会有越来越多的人加入到社工队伍，越来越多的困难群体得到帮助。
二、新上岗社工对岗位工作的认识和工作计划
面对新的岗位和陌生的服务领域，我们社工将利用一个月时间循序渐进对单位需要方面、服务片区需要方面进行入手分析，进而预制出一年的服务计划或工作打算（当然在后面正常运作中需要随机应变、适时调整)。
1、单位需要报告（东坑镇政府综治信访维稳中心）
1.1主管单位的理念、价值观、原则
1.2单位与其他主管\\分管单位的关系
1.3单位人员机构——各级领导
1.4单位的服务对象及其特点
1.5单位工作方针
1.6单位日常运作
行政、财务、危机等情况
1.7相关单位过去成功的工作方案
1.8单位服务的持份者（stakeholder）及其意见
2、服务片区（对15个社区（村））需要报告
2.1服务片区自然地理环境状况
2.2服务片区社会经济发展状况
2.3服务片区人口特征
数量、性别、年龄、教育水平等比例情况
2.4 与服务对象有关的片区资源
2.5 与服务对象家人有关的片区资源
2.6 片区的民间组织及其工作特色
2.7 片区人士（居民）对单位的期望
2.8小区的形势分析（SWOT）
利用所学的优势、弱势、机会、危机方法分析
2.9 片区需要分析
3、东坑镇综治信访维稳中心禁毒社工小组年工作计划
一、背景资料
综治信访维稳中心，是2008年广东省委推进“强综治、创平安、促发展”的主题活动，整合基层综治、信访、司法等方面维稳资源，
加强综治信访维稳基础建设而创建的工作平台，分设县、镇两级综治信访维稳中心和村级综治信访维稳工作站，统称为县镇村三级综治信访维稳平台，或简称三级维稳平台。
据了解，其他地区街道的综治信访维稳中心的社工重点对服务对象进行社会形势、社会适应性的教育和家庭关系调适等。引入社工这一全新的协助资源，探索司法禁毒社区工作的新模式，这种全新的协助模式，不仅有利于维稳中心更好地利用各种社会资源，形成更加开放的教育帮扶工作格局，而且对不断提高改造质量，降低刑释人员重新犯罪率都起到积极的促进作用。社工协助社区普法、禁毒、调解、矫正的模式让服务对象易接受，预防重新犯罪成果明显。
因为社工是非政府工作人员，服刑人员、刑释解教、社区矫正人员面对我们，更容易打开心窗，知疾苦而后为其分忧愁。社工以第三方的身份介入服刑人员的帮教工程，在当中起到了很好的桥梁作用。 因为有了社工的参与，沟通交流更方便快捷，解决了服刑人员思想失控脱管现象的发生。如社工参加服刑人员家庭关系的调适，成功说服其家人主动接纳他们，预约服刑人员家人到监狱探望，服刑人员刑满释放时联系亲人接收，向服刑人员传递社会和家庭信息，这些具体帮教工作都有效地促进了罪犯的教育改造质量。
二、理念 东坑镇综治信访维稳中心将政法、综治、信访、司法、公安、劳动、社保等部门资源进行了有效的整合，实行一体化运作，做到了一个窗口服务群众，一个平台受理反馈，一个流程调解到底，一个机制监督落实，大大提高了执法效率，方便了群众。
目前，根据其他地区综治信访维稳建设、社会管理机制创新及社会工作实践经验，借鉴香港模式——“专业社工”联帮，引进社区矫正、禁毒帮教、法律服务等专业社工和志愿者爱心驿站，实施单位、社区、家庭“三位一体”安置帮教衔接机制。社工需坚持依法辅导和爱心帮助相结合原则，对工作对象进行辅导、教育、挽救和服务。
三、目的
禁毒社工通过了解对象戒毒、恢复正常生活的主要障碍及其求助社工的主要内容，协助各方充分运用社区资源，积极协助工作对象改变不
良心理、生活态度和行为模式，尽力协会组解决就业、生活等方面困难，巩固解毒效果，使其早日重新融入社会。
四、内容——工作计划东坑镇综治信访维稳中心将政法、综治、信访、司法、公安、劳动、社保等部门资源进行了有效的整合，实行一体化运作，做到了一个窗口服务群众，一个平台受理反馈，一个流程调解到底，一个机制监督落实，大大提高了执法效率，方便了群众。
目前，根据其他地区综治信访维稳建设、社会管理机制创新及社会工作实践经验，借鉴香港模式——“专业社工”联帮，引进社区矫正、禁毒帮教、法律服务等专业社工和志愿者爱心驿站，实施单位、社区、家庭“三位一体”安置帮教衔接机制。现根据社会工作综治信访维稳社会工作领域的相关理论支持及实践经验，制定如下工作计划：
4.1协助单位工作
协助综治信访维稳中心推进社区普法、调解、矫正、禁毒等工作的规范健康发展。协助用人单位开展其他相关工作。谦虚好学，踏实认真完成用人单位分配的工作任务。
4.2 提供专业服务
4.21个案介入
根据东坑社区矫正、刑满释放人员、在社区服缓刑、戒毒康复人员、潜在吸毒人员等人士需求与特点，全面建立刑释解教、吸食毒品、邪教人员、失足青少年等重点对象信息库。
建立以“东坑镇综治信访维稳中心”为平台，由实施单位、社区工作站人员、专业社工针对服务对象需求开展危机介入、心理辅导、情绪支持、社区适应、就业资源引导及家庭关系调适等专业服务，协助服务对象解决问题和融入新生活。
4.22建立小组
在社工“助人自助”的理念支持下，综治信访维稳中心社工站将传统的兴趣小组与社工理念有效结合，开展了“兴趣小组”，建立服务对象间的互相帮助与支持。为在走访过程中发掘潜在服务对象、宣传活动过程中报名的服务对象提供专业服务。
4.23融入社区、吸纳志愿者
在学校、社区、医院等公共场所开展大型有关禁毒方面的法制法规方针宣传活动，招募相关活动的志愿者建立爱心驿站，积极吸纳志愿者，充分发挥志愿服务的作用，建立社区互助支持网络。
4.3 加强多方式社工宣传
为不断提高广大群众对社会工作的知晓度和认同度，使社会工作深入人心，采用悬挂横幅、播放社工主题电影、开展趣味活动、组织知识抢答比赛、撰写板报等多种方式对禁毒社会工作进行了广泛宣传。为使服务片区更好掌握社会工作知识，咱单位将印制宣传手册向社会发放宣传单，在东坑镇政府网站开设了社会工作专栏。
4.4社工自身素质提高及宣传
在做好政府和机构委托的服务的同时，社工自身还需要提高自身素质，加强自身专业能力的提升，积极总结和反思，不断提高社会各界对社工的认可度。要对购买服务单位负责；对所在机构负责；对服务对象负责；对专业负责，加快社会工作专业化、本土化、职业化的进度。
建议咱单位继续选派社工到发达地区或社会工作人才队伍建设示范单位学习，参加各种社会工作教育培训，开展社会工作人才交流，促进咱单位的司法禁毒社工发展模式的推进。
鉴于东坑镇的实际情况，计划以服务片区（15个社区）为试点，开展综治信访维稳社会工作，现将“东坑镇综治信访维稳中心禁毒社工工作计划活动主题表”附上
附
一、“东坑镇综治信访维稳中心禁毒社工工作计划活动主题表”
。
推荐第7篇：沙河镇东坑小学少先队工作总结
沙河镇东坑小学少先队工作总结
（2009—2010学年度第一学期）
一学期来，我校少先队工作在学校行政的指导下，全体辅导员和少先队员的共同努力下，以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以未成年人思想道德建设为主线，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，抓重点、抓落实，创新机制，以活动推进素质教育，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；在队员中深入开展思想道德教育和养成教育,营造良好的育人氛围,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方面的积极作用，推动少先队事业的新发展，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。具体工作如下：
一、切实加强少年儿童思想道德教育
学校利用庆六一等有利契机，通过举行中队活动，出版专栏，在队员中深入开展爱国主义教育、感恩教育。培养他们热爱祖国、热爱父母、热爱老师、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。
二、切实加强少先队自身建设。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正队员中的不良风气，激发队员的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、继续建设好队室、广播台、宣传栏，巩固现有德育、劳动教育基地，加紧训练队员的德智体美全面发展。
3、认真执行中队争星计划,做到星星按时按数加。
4、各中队黑板报、橱窗每月一期，结合当月教育主题，内容丰富，形式要多样。
5、坚持每月召开一次辅导员会议、队干会议，研究、探讨工作中的问题和解决问题的思路、方法。
6、坚持一日常规检查制度，做到日查、周结、月评，开展“文明旗”、“卫生旗”评比活动。
三、加强行为规范的养成教育。
本学期我们继续开展了《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、晨会、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，开展了“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。重点开展了“我是小小保洁员”主题队会，让学生通过了解、感知，真正养成不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡的好习惯，使被动转化为自发的行动。继续加强了“红领巾执勤队”的执勤力度，坚持一日常规检查制度，做到日查、周结、月评，开展“文明旗”、“卫生旗”评比活动。
四、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、学习我也不落后
因为学校地处山区,学生接触外面的世界和时间都很少,我们学校经常通过看电视了解新视角等一系列的活动使孩子懂得自强,自立.2、维护权利从小做起
为了让学生学会用法律的武器维护自己的权利，10月11日，我校小学开设了一堂以“学会消费，懂得维权”为主题的班会课。
3、眼保健操比赛
为了进一步规范眼保健操的动作要领，使学生明确做眼保健操的目的、意义，增强学生爱眼意识，9月21日我校对学生开展了一次眼保健操比赛。
4、科技伴我行
我们通过一个科技短片让学生了解现当代科技发展,激发学生的兴趣.
5、锻炼身体从广播操做起
1月18日，我校举行了广播操比赛。
6、“元旦”表彰大会
元旦，我校举行了庆“元旦六一”表彰大会。会上表彰了十佳少先队员、优秀少先队员和在校园才艺大赛中获奖的同学。
7、第一届“我行我秀”少儿才艺大赛
为了帮助少先队员树立创新意识，培养动手动脑能力和综合素质，元月份开展了第一届“校园艺术百花绽放”少儿才艺大赛，十月份组织队员参加了中心小学组织的“经典诵读”大赛。
四、取得成绩,努力进取
本学期,在全校师生的共同努力下, 我校少先队取得了一些成绩, 经过一学期的努力，我校还涌现出了一批优秀的少先队员和辅导员.
回顾过去，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。但是，也存在许多不足之处：活动不够频繁，内容不够充实，形式不够新颖。在今后的工作中，我们将扬其长，避其短，继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，不断进取，创新求实，为开沙河镇东坑小学少先队事业新局面而奋斗！
沙河镇东坑小学刘文婷
推荐第8篇：泼水节
泼水节的来历
泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节是傣历新年，相当于公历的四月中旬，节日一般持续3至7天。第一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第二天傣语叫“恼日”（空日）；第三天是新年，叫“叭网玛”，竟为岁首，人们把这一天视为最美好，最吉祥的日子。节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水！水！水！”，鼓锣之声响乇云霄，祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观。
泼水节期间，傣族青年喜欢到林间空地做丢包游戏。花包用漂亮的花布做成，内装棉纸、棉籽等，四角和中心缀以五条花穗，是爱情的信物，青年男女通过丢包、接包，互相结识。等姑娘有意识地让小伙子接不着输了以后，小伙子便将准备好的礼物送给姑娘，双双离开众人到僻静处谈情说爱去了。
泼水节曾经是印度婆罗门教的一种宗教仪式，其后为佛教所吸收，经缅甸传入云南傣族地区，时间约在十三世纪末至十四世纪初，距今有700年历史。随着南传上座部佛教在傣族地区影响的增大，泼水节的习谷也日益广泛。
泼水节的活动
泼水节一般在风光旖旎的澜沧江畔举行。当晨曦映红“黎明之城”的时候，各族群众便穿着盛装，从四面八方汇聚这里。一声号令，一支支高升腾空而起，直穿云宵，一艘艘龙舟箭一般，直冲对岸。此时，千万只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，（钅芒）锣、象脚鼓一齐敲响，澜沧江两岸顿时变成欢乐的海洋。
当泼水刚开始时，彬彬有礼的傣家姑娘一边说着祝福的话语，一边用竹叶、树枝蘸着盆里的水向对方洒过去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人们用铜钵、脸盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戏追逐，只觉得，迎面的水，背后的水，尽情地泼来，一个个从头到脚全身湿透，但人们兴高采烈，到处充满欢声笑语。一段水的洗礼过后，人们便围成圆圈，在（钅芒）锣和象脚鼓的伴奏下，不分民族，不分年龄，不分职业，翩翩起舞。激动时，人们还爆发出“水、水、水”的欢呼声。有的男子边跳边饮酒，如醉如痴，通宵达旦。
“丢包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的专场游戏。“包”是象征爱情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，内装棉籽，包的四角缀有五彩花穗。丢包时，在绿草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘将包掷给小伙子，小伙子再掷给姑娘，并借此传递感情。如此，花包飞来飞去，最后感情交流到一定程度，双方悄悄退出丢包场，找一个幽静的地方依肩私语去了。
泼水节是傣族的新年佳节，也是傣族最重要的节庆，每年阳历四月（相当于傣历五月）举行，一般为期三至四天。第一天为“麦日”，类似于农历除夕，傣语叫”宛多尚罕”，意思是送旧。此时人们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节间的各种活动。第二天称为“恼日”，“恼”意为“空”，按习惯这一日既不属前一年，亦不属后一年，故为“空日”；第三天叫“麦帕雅晚玛”，才是新年，叫“叭网玛\"，意为岁首，人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊：“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观。据称此乃帕雅晚的英灵带着新历返回人间之日，人们习惯将这一天视为日子之王来临，是傣历的元旦。
傣族是个爱水、恋水、惜水、敬水的民族，每到泼水节，傣族人民就到附近的山上采集一些鲜花和树叶，泼水的时候用它沾满清澈的泉水，洒向亲戚，洒向朋友，洒向远方的客人，把自己最美好的祝愿奉献给别人。傣族人民信仰龙是吉祥、幸福的象征，每到泼水节，人们纷纷向龙泼水，预祝生活美好，年年五谷丰登。
泼水节的主要活动内容
泼水节期间，水是最主要的吉祥“武器”，人们互相泼水祝福，主要活动有浴佛、龙舟比赛、燃放孔明灯、放焰火、高升、丢包、跳孔雀舞等等。泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康。傣族人认为，在节日里谁被水泼得最多，他以后得到的幸福也最多、运气
3 也就最好！
1.用水浇出来的真诚祝福
在“麦日”，一清早人们就要采来鲜花绿叶到佛寺供奉，担来清水“浴佛”——为佛像洗尘。“浴佛”完毕，姑娘们提着一小桶掺有香水的凉水，用树枝蘸水向长者、来宾脖后轻轻泼洒，以表示祝福，这是礼节性的泼水。泼水进入高潮时，男女青年互相追逐泼水，满瓢、满盆的水，在追逐中泼向对方。“水花放，傣家狂”，泼水节成了狂欢的节日，平时彬彬有礼的傣家少女，顿时活跃起来，不甘示弱的与小伙子展开对泼。一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。“水花放，傣家狂”，“泼湿一身、幸福终身”！象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，高兴异常，全身湿透，兴致弥高。水花在空中飞舞，传递着吉祥与祝福„„
2.年轻人的“丢包”游戏
泼水节期间，傣族未婚青年男女喜欢做“丢包”游戏。姑娘手中用花布精心制作的花包，是表示爱情的信物。丢包那天，姑娘们极尽打扮之能事，然后打着花伞，提着小花包来到“包场”，与小伙子们分列两边，相距三四十步，开始向对方丢花包。小伙子若是接不住姑娘丢来的花包，就得把事先准备好的鲜花插在姑娘的发颉上，姑娘若是接不着小伙子丢来的包，就得把鲜花插到小伙子的胸前„„就这样渐渐地选中了对方，一段段浪漫的爱情故事就开始了„„
3.精彩纷呈的龙舟比赛
划龙舟是泼水节期间最精彩的活动之一，常常在泼水节的“麦帕雅晚玛”（第三天）举行。那一天，穿着节日盛装的群众欢聚在澜沧江畔、瑞丽江边，观看龙舟竞渡。江上停泊着披绿挂彩的龙船，船上坐着数十名精壮的水手，号令一响，整装待发的龙船象箭一般往前飞去，顿时整条江上，鼓声、锣声、号子声、喝彩声，此起彼伏、声声相应，节日的气氛在这里达到了高潮„„
4.老少皆宜的泼水节舞蹈
傣族人民能歌善舞，泼水节自然少不了舞蹈。大规模的舞蹈主要安排在泼水节的第三天，如象脚舞和孔雀舞等。从七八岁的娃娃到七八十岁的老人，都穿上节日盛装，聚集到村中广场，参加集体舞蹈。象脚舞热情、稳健、潇洒。舞者围成圆圈，合着锰锣、象脚鼓翩翩起舞，一边跳舞一边喝彩“吾、吾”或“水、水”！孔雀舞优美、雅致、抒情，是傣族舞蹈的灵魂，舞蹈以孔雀的各中姿态为基础，在趣与美的再创造中，集中凝聚着傣族儿女们的审美旨趣。还有不少舞者尽情挥洒自己的即兴之作，有的边唱边跳，有的甚至边跳边喝酒，如痴如醉、狂放不拘，连续跳上几天几夜也不知疲惫。
5.泼水节“高升”
“放高升”是泼水节的又一项重要活动。高升是傣族人民自制的一种烟火，将竹竿底部填以火药和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，接上引线，常在夜晚燃放。放高升时，点燃引线使火药燃烧便会产生强劲的推力，将竹子如火箭般推入高空。竹子吐着白烟，发出嗖嗖的尖啸声，同时在空中喷放出绚丽的烟火，犹如花团锦簇，光彩夺目，甚是美妙。地上则欢呼声、喝彩声此起彼伏，议论声、赞美声不绝于耳，好不热闹。
泼水节主要分布地区
泼水节，是使用傣历的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年节。傣族的泼水节最热闹，影响最大。泼水节是傣历的新年，是傣族最隆重的传统节日，每年的公历4月11号左右，为期三至四天，头两天为送旧，后两天为迎新。
一般认为，泼水节源于印度，是婆罗门教的一种古老宗教仪式。后被佛教所吸收，
5 距今大约七百年。约在公元十二世纪末至十三世纪初经缅甸随南传上座部佛教传入到泰国、老挝等东南亚地区和我国云南的傣族地区。随着佛教在傣族地区影响的加深，泼水节成为一种民族习俗流传下来，至今已数百年。在泼水节流传的过程中，傣族人民逐渐将之与自己的民族神话传说结合起来，赋予了泼水节更为神奇的意蕴和民族色彩。此外，泼水节这一习俗在布朗、德昂等族中也广为流行。目前，在云南省西部靠边境的弧形地带,西双版纳傣族治州德宏傣族景颇族自治州以及耿马,孟连,元江,新平等自治县的各族中比较盛行。
4月即将到来，泼水节的日子也近了，在云南傣族地区过个傣族年感觉定会很好。如果条件允许，到泰国体验异域的傣族新年也不错，参与泼水活动，看人妖表演，浓浓的喜气将感染您的肢体，随着优美的傣族舞蹈轻轻移动，美是这样显现出来的，还等什么，赶紧行动吧！
结束语：泼水节是傣族风情集中展示的节日，也是一个狂欢和参与性很强的节日。如果你想充分了解傣族的民俗风情，不妨亲自来感受一下吧！水将为你带来吉祥和祝福，也会让你深深地爱上她—傣族泼水节！
推荐第9篇：泼水节
泼水节
“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”我们的祖国是一个多民族国家,每个民族又有着各自不同的节日,在云南傣族,每年清明节后的第七天，是他们盛大的泼水节。
这一天清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊：“水！水！水！”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观。傣族人认为，在节日里谁被水泼得最多，他得到的幸福也最多。
关于泼水节，傣族人民有着这样的传说：在很久很久以前傣族居住的地方，有个恶魔做尽了坏事，百姓都很痛恨它。恶魔还霸占了7个美丽的姑娘做它的妻子，7个姑娘决心为民除害。一天，在恶魔酒醉的时候，用话套出了杀死恶魔的秘诀，趁恶魔熟睡的时候，杀死了恶魔。不料，恶魔的头一落地，大地就燃起了熊熊烈火，只有把恶魔的头举起来，大火才会熄灭。于是7个姑娘不怕血污和疲劳，轮流举着恶魔的头，并相约在每年傣历新年这一天交换。傣族人民举行泼水节仪式就是纪念这7个姑娘为民除害并表示对她们的感激和祝福。
泼水节，让我们来到西双版纳和傣族人民一起泼一盆吉祥、幸福的水，让快乐浸透我们的每一个毛孔……
千千中华结
中华结是中国特有的民间手工编结装饰品。它年代久远，始于上古先民的结绳记事。它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到明清时期，人们开始给中华结命名，赋予它丰富的内涵，比如：方胜结代表方胜平安；如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余，等等。中华结艺在明清时期达到了鼎盛。
中华结的特点是，每一个结从头到尾用一根约100厘米长、4至6毫米粗的红丝绳编结而成，每一个结又根据形、意命名。千万别小看这么一根丝绳，它的变化可多啦！把不同结饰结合在一起，或用有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。
妈妈告诉我：传统的东西一定不怕年代的推敲。她说，也许现代的人咖啡喝多了就觉得平淡，也许忙碌久了就希望有沉淀和积累。大约在上个世纪90年代初，现代人被一种怀旧思绪牵引着，开始对传统文化的搜寻。于是，中华结艺被发掘了出来。不过，现代结艺不是对传统文化的简单传承，它更多地加进了现代人的巧思。人们更注重将木艺、年画等现代装饰技巧和结艺结合。在我家的书房里，就挂着一幅用中华结装饰的鸡年年历，它伴随我们全家平安渡过鸡年。
我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……
秦兵马俑
举世无双的兵马俑，是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼.。
马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑，总面积达到19120平方米，足有50几个篮球场那么大，坑内有兵马俑7000多个。兵马俑不仅规模宏大，而且类型很多，个性鲜明。
将军俑身材威武，头戴金冠，身披盔甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前面，像是在指挥身后的军和士兵前进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。
车兵俑则分为yu手和军士。yu手居中而立，驾驶着战车，军士分别列在战车两边，保护yu手。
马俑跟真马大小一样，一匹匹形体健壮，肌肉发达。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄i，腾空而起，踏上征程。
秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟车阵排，生动地再现了中华民族的强大能力和气概。
岁月的脚步匆匆，来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。
我不愿朔风掩去往昔，也不愿冬雪覆盖一切。过去的有多少记忆，多少故事，那怕是伤痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎过去，受陈旧的桎梏，那怕是成功，是荣耀。因为过去的毕竟是过去，是人生时段中的一个句点。新年才是新的起点，新的开始。
走出沉闷孤寂的围城，漫步在大自然清新的空间，沐浴着新年的阳光和清风。看那冬至后的山野开始泛青，解冻的小河欢畅地向前流去，田头上冒出点点新绿，是在报告新年的喜讯。你会由衷地感到新年的一切多么让人欣喜，人生多么美丽。
当我今天站在新年的门槛，一种庄严、神圣之感由心而生。新的一年将是不同寻常的一年，是值得终生记忆的一年。这一年将有多少历史盛事让你振奋和自豪，每个人的人生在这一年都会翻开崭新的一章，都会加倍努力，奋发进取。人生中许多缺撼都会在这一年弥补，事业的失败都会在这一年成功，家庭在这一年更加安康幸福，爱情生活在这一年更加多姿灿烂。总之，一切，一切，新年展现在面前的是一条金光大道，让你豪迈地走向人生的辉煌。
新年，有许许多多的畅想，每个人都会用行动诠释，让畅想变成现实。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年定会带给你新的美好
2009年的春节就要来了，过年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢！当然，我家也一样的。
春节前，我和爸爸妈妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累，但是心里很高兴。一切准备就绪了，春节悄悄地来了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会，可开心了。
大年初一早上，我被鞭炮声吵醒了。呀，该起床了，我赶紧穿上妈妈买的新衣服，和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶过年好，身体健康，爷爷奶奶高兴极了，给了我一个大大的红包，同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后，我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后，我和爸爸妈妈去邻居家拜年，送去我们的新年祝福。大年初二开始，我跟着爸爸妈妈走亲访友，大人们在一起互相问候、祝福，有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏，气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀！过年真好！
千盼万盼，终于盼到过年了。前几天不停地赶作业，现在可以停下来休息几天了。
这几天，我真正品尝到了年的味道。
大年三十的下午，我急急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！
春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！
“当„„当„„”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。
这天晚上，时不时会有几户人家把烟花点燃，放上天去；有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹，手里面拿着“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开，有的人家在看电视；有的人家在吃团圆饭；还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红。我和几个老同学也在一起说说笑话，讲讲故事，我的心中顿时想起了一首诗：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
是啊，在热闹的爆竹声中，送走了难忘的旧岁；多少温暖的春风，给满面笑容的人们送来了新年。我们又长了一岁，家家户户敞开了门窗，让大年初一明亮的阳光照进屋里。
在这爆竹声中，何尝不会夹杂着喧天的锣鼓、欢快的器乐，何尝不会洋溢着爽朗的笑声呢？
我又大了一岁，我应该更加懂事，妈妈和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好读书，长大后为祖国争光，为祖国出力。十年树木，百年树人。我不会辜负父母和老师对我的一片苦心。
回忆过年
童年就像那晴朗的夜空，而童年发生的事，则像是夜空中那闪亮的星星。不管是让你高兴的，还是让你忧愁的，经过岁月的淘洗，都将成为你脑海中那美妙的乐曲，让你无法不被它吸引。而最吸引我的还是过年时发生的趣事。今年，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有堂妹一起回老家——莱州过年。
农村过年时很热闹，家家户户包饺子，挂红灯，有时还会有大戏看。在这里可以放炮仗，可以和小妹妹爬窗户去另一个房间，可以和爸爸堆雪人，要知道，这里的雪下得可厚了呢！还可以和读中学的小叔一起抗议：“饭不好吃！”然后去买冰激凌或雪糕吃，并且还和店主砍价，买了很多气球，吹得嘴都快肿了。而最让我高兴的是还是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚饭，大人们就张罗着要放炮仗，我听了自然高兴得不得了。我们几个小孩就开始自己筹划了，我们“私藏”一个打火机、一根蜡烛，免得到时候没有火用。开始放了，有用手拿着放的，有放在地上放的、还有挂在晒衣绳上放的，这些烟花我都叫不出名字，它们在四周划出一道道美丽的弧线，引得围观者不时发出一阵阵赞叹声。
我们小孩在放焰火棒，还把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，非常好看。这会儿爸爸可忙坏了，一会儿点火放焰火，一会帮帮我们，一会儿又扛起摄像机——他想把这个令人高兴的时刻记录下来。这里多美啊：明亮的天空，火花在四周飞起，舞蹈，然后消失得无影无踪，不时还能看到别人家的焰火，大家的笑声也出奇的悦耳。我们小孩看到大人们放漂亮的焰火，当然也不肯善甘罢休，一心要和他们比比看，我们用烟火棒在地上烫字，心想：“你们放得再好，第二天就看不见了，我们的烫字还可以存上一段时间呢！”可是到了第二天字却也看不见了，还是没有比过大人，现在想起来都不是特别服气，唉！谁叫他们是大人呢？好看的焰火，小孩也不会放呀。不管怎样，农村的新年还是让我怀念了好一阵子。童年，人生中最美好的时刻，经常发生一些让我们回味无穷的事，我们应该把握住这美好的时刻，不让童年留下任何的遗憾。
推荐第10篇：东坑小学春毕业班家长会发言稿
东坑小学2011年春毕业班家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家晚上好！首先，请允许我代表学校及六年级全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
孩子是家庭的希望，是我们祖国的希望，让孩子健康成长、快乐成长、高质成长，是我们学校与家庭以及整个社会共同的责任和义务。总而言之，孩子的发展需要我们的家庭也学校共同努力、相互配合，所在，家长和老师之间应该多交流、多联系，这个学期又是孩子们在小学阶段的最后一个学期，即将升入初中阶段，应该说是处于一个关键的转折期，正是基于这些原因，今天我们召开了毕业班的家长会，我们期望通过这个家长会让家长能更了解自己孩子在学校的情况，更了解自己孩子的老师，更了解东坑小学。
今天，学校把你们请到这里来，目的有三个：一是介绍一下东坑小学的现状；二是升学前再叮嘱几句；三是请你们配合班主任抓好孩子小学最后阶段的复习迎考，让你们的孩子能健康快乐地升入初中。
一：请校长介绍学校情况 二：升学前的叮嘱：
各位家长，现在是四月，再过2个月我们的孩子就要从这个学校毕业升入高一级的初中学校去就学，临近毕业，作为班主任的我想对各位家长讲的东西有很多；首先我介绍我班学生在学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。现在学生学习的态度普遍不够端正，还有3个同学的作业已经来不及完成，即使天天留到老师下班也无法完成规定的作业，分析原因，主要是贪玩，只要老师一不留神，就不在教室里，就要玩。作业让他带回家里补写，但是效果很不明显。
1、家庭教育问题：
中国有句老话是这么说的：子不教父之过啊。生了孩子不好好教育，是父母亲的过错过啊。但现在我们许多的家长有这么一个错误的想法，就是把什么事情都推给学校，推给老师，这个想法是不对的。
家长要舍得管，现在也许多家庭的孩子少，甚至很多家庭都是独生子女，这些孩子在家庭中是小皇帝、小公主，爷爷奶奶、外公外婆疼爱着，舍不得管教。
家长要好好管，家长自身要做好，以身示范。家长要学习管教的方法，正确地管。
2、尊重老师，配合老师相关工作，
3、督促学生养成良好的习惯。家庭作业，生活习惯、学习习惯。
让孩子健康地成长，这是学校和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。从你们能来参加今天的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关心，你们的关心给我们学校老师更大的信心，希望在我们共同的努力下，把我们每个孩子都培养成祖国合格的接班人。
最后，借这样的机会，祝愿我们每个家庭虎年万事如意，平安幸福！ 谢谢大家！
2011年4月20日
第11篇：惠安县东坑小学春季教研工作计划
惠安县东坑小学2011年春季教研工作计划
一、指导思想：本学期学校教研工作要以党的十七大五中全会精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，落实科学发展观，大力推进素质教育，强化规范办学意识，优化新课程实施，积极构建高效课堂，惠安县东坑小学2011年春季教研工作计划。
二、工作重点：
（一）课改工作：
1、全面落实国家课程方案。抓好国家课程方案的贯彻落实，确保开齐开足开好课程，按照国家规定的教育教学内容和课程开展教学活动。
2、规范办学行为，规范课程开设，控制作息时间和课外作业量，强化对教育教学规律和学习规律的研究，切实处理好减负与增效的关系，提高教学效益。
3、重点抓好地方课程开设和校本课程开发工作。课程实施要发现典型，挖掘经验，组织示范，提升整体效果，促进均衡发展。
4、大力推进素质教育，牢固树立质量兴校意识，深入开展课堂教学策略和学习策略的研究，努力形成学校由规模发展向内涵发展转变；由重点发展向均衡发展转变；由合格发展向特色发展转变。
（二）教师专业成长
1、自学：全体教师要更新教学观念，提升学习品位。提倡做“课改”的先行者，做反思型的教师，要求开展读书活动，做好读书笔记；要带着问题学，积累教学资源，学年内上交一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析、论文。
2、互动：学校要有具体落实师徒结对计划并加强过程管理，同时加强青年教师专业思想教育，夯实教师的教学基本功，提高教师的业务水平。
3、走出去：重视骨干教师的培养，促进教师专业化成长。努力为骨干教师的成才搭建舞台，积极组织教师参加各级各类培训、学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动，让骨干教师尽快脱颖而出。
4、请进来：进一步更新全体教师的教学理念。学校按条件要邀请专家讲座、进修校教研室点评、观摩各种光盘等多种形式，提高全体教师专业化水平。
（三）科研工作
1、课堂教学研讨。◆同题异构：以青山片教研组为单位，县市“十一五”立项课题组为核心，在第六周开展语数“同题异构”课堂教学观摩活动（学科带头人负责教学点评）。◆骨干教师教学展示：第十一周派相关老师参加中心校“骨干教师教学展示”开放周活动，课程以美术、音乐、体育、科学、综合实践课为主。◆青年教师技能科教学比赛（35周岁及以下）：派相关老师参加第十四周举行青年教师技能科教学比赛，比赛内容为体育学科（教材内容示范教学）；音乐学科（教师教材歌曲弹唱，以琴为主）；美术学科（教师范画）；综合实践活动（进行活动方案设计）。
2、课题研究：要结合“同题异构”活动开展教学示范作用，积级做好学校“十二五课题”申报工作，有力推动教师加强教学研究工作。
3、论文管理：教师要重视教育科研工作，将教育科研视为专业成长的必须。学校鼓励教师积极撰写论文，参加各级各类论文评选，积极投稿争取有更多的论文发表。学期内组织教师撰写的论文参加学区《教师论文汇编》。
4、加强片教科研基地建设。本校作为青山片的片教科研基地，要充分发挥办学示范、教研基地、师资培训作用，每学期至少举行一次教研活动，构建学校、片、学区三级教研网络。
5、有计划开展各学科竞赛。学期内将参加学区举行“小学生卡拉OK歌唱比赛”，“一/三年级语文书写比赛”，“一/二年数学速算比赛”。同时加强玉坂杯数学竞赛、六年综合知识竞赛、六项技能竞赛辅导工作。学校还将根据本校实际开展各类竞赛活动，有效促进师生教与学，真正把校园建设成“学园”。
（四）积极打造高效课堂
1、继续构建“有效教学”模式贯彻落实县局文件精神，实施“有效教学”工程，并将其作为素质教育的总抓手，要按照《泉州市中小学实施有效教学指导意见（试行）》有关精神，认真拟定实施方案，明确“起始年级是基础，中间年级是关键，毕业年级是重点”的策略定位。各校要根据不同年级确定教学管理的重点；起始年级要狠抓学生行为习惯和良好学习习惯的培养，真正夯实基础；中间年级要强化课堂管理，做好防差补差工作；毕业年级要抓两头，带中间，大面积提高教学质量，要避免只抓语数，而忽视技能、常识科教学的现象。
2、积极打造高效课堂◆强化教学常规管理的过程检查与落实，为打造高效课堂提供有力保障。重点加强课堂教学监控，逐步建立完善的课堂教学优化机制，落实学校领导及教师听课、评课制度，校内公开示范课制度，每月教学常规检查制度。◆加强高效课堂教学策略的探索。进一步深化课堂教学改革，优化课堂教学策略，组织教学策略专题研讨会和观摩示范课，加强“互动——探究”等课堂教学模式研究，指导各学校及各学科学习、研究、创建、运用先进的课堂教学模式，各学科要努力围绕提高课堂教学效率做文章，工作计划《惠安县东坑小学2011年春季教研工作计划》。◆加强学生自主学习的研究。通过加大学法指导力度，培养学生的自主学习能力，提高学生综合素质；通过指导学生交流展示、自主学习，使学生养成良好的学习习惯；通过培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
3、加强毕业班教学指导工作。通过召开毕业班座谈会、质量交流会以及在第八周、第十三周、第十六周参加毕业班知识测查（含综合科）等形式，加强毕业班教学工作指导。
（五）提高教学质量监测水平
1、加强教学质量监测评估研究。在学区牵头下，加强教育教学质量监测评估研究，逐步形成现有我校特色的、可行的基础教育质量监测体系和教学质量评估方案，促进课堂方案的全面落实，促进教学质量的不断提高。
2、加强质量调研与监控。一要加强考试命题的研究，教导处、教研组把握好章节过关测试质量关和期终县局质量调研关；二要加强考查的监督管理，确保考试成绩的真实性；三要重视考后改进措施的研究，考查的目的是促进质量的提高，因此考后学校对每个班级作仔细分析，教师对学生作仔细分析。总结成功的经验和失败的教训，努力做到调研一次、分析一次、提高一次。
三、工作安排：周次日期主要内 容完成时间负责人预备周2.6-2.121．2月11日教师到校。2．2月11日-2月13日学生注册。3．2月11至2月13日教师学习、集体备课。4．拟写学科教学计划。周五五/日五/日五/日各师班主任宝各师一2.13-2.191．开学式。2．迎接学区行政下挂钩校调研检查期初工作。3．县局、进修校教学视导。4．制定学校教研工作计划。周一周一周一一/五建、惠行政行政各师二2.20-2.261．“读书明理、读书励志、丰富学养、专业发展”教师读书月活动。2．各师落实帮教对象，制定帮教计划。3．落实期初生数快速报表。本周一/五周三娥有关师宝三2.27-3.51．学校月常规检查（1）。2．迎接学区期初常规工作检查。3．上学期六年数学、书画等比赛获奖对象续训。周五二/四一/五教研组行政娥四3.6-3.121．毕业班工作会（座谈、质量交流）。2．参加六年级综合知识竞赛选拔。周三周四娥、素娥五3.13-3.191．参加县“玉坂杯”数学竞赛。2.县“小学音乐骨干教师唱歌教学”经验交流。3．参加县“广海杯”综合知识竞赛。4．征订2011年秋季教学用书目录。5．601语文研讨课。周六待定一/五周二周三娥、素学区娥宝娥、琴六3.20-3.261． “十一五”立项课题汇报课（同题异构）。2．学校目标管理材料整档
（一）学校材料整档自查。4．401语文研讨课。另定一/五周三青山片行政琴七3.27-4.21．学校月常规检查（2）。2．申请“十二·五” 小学数学教科研课题。3．县 “小学课外阅读指导课”经验交流会4．202数学研讨课。周三待定待定周三教研组宝宝菊、霞八4.3-4.91．毕业班知识测查
（一）。2．一至五年级期中教学进度自查。3．一至五年语数期中试卷命题。4．301语文研讨课。周四一/五周五娥、素各师各师琴、志九4.10-4.161．一至五年级期中质量测查，调整教学进度。2．参加县进修校小学兼职音乐教师赛课活动。
3、县品生、品社课堂教学研讨活动。一/五待定另定宝宝有关师十4.17-4.231．期中质量分析。2．学校目标管理材料整档
（二）。3．参加县小学科学课堂教学比赛活动。4.迎接学区期中教学常规检查。5．402语文研讨课。一/五二/四待定另定周三宝行政宝行政琴、甘十一4.24-4.301．学校月常规检查（3）。2．参加骨干教师教学展示（中心）。
3、502数学研讨课。周五三/四周三教研组有关师菊、清十二5.1-5.071．学校目标管理材料整档
（三）：材料互检。
2、县中低年级有效教学研讨活动。
3、县毕业班复习教学研讨。4．102语文研讨课。三/五另定另定周三行政学区学区琴、柯十三5.08-5.141．毕业班语、数、常识、英语质量检测
（二）。2．学校目标管理考评材料整改完善。3．101语文研讨课。4．参加县进修校2011年惠安县小学科学论文比赛活动。周四周五周三待定娥菊柯行政琴、曾有关师十四5.15-5.211．迎接县学校目标管理考评检查。2．参加县组织的省市教研活动。3．参加学区《教师论文汇编》征集。 4．参加青年教师技能科教学比赛。
5、县品生、品社教学评价研讨活动。6．402数学研讨课。本周起待定周五周三周四行政学区宝有关师学区菊、坤十五5.22-5.281．参加县毕业班教师教学研讨。2．学校月常规检查（4）。3．参加学区一/三年级语文书写比赛、
一、二年数学速算比赛。4．502语文研讨课。待定周五三/四周三学区教研组娥琴、南十六5.29-6.041．毕业班语、数、常识质量检测
（三）2．参加期末试卷评选工作。3．县小学科学优秀教学论文评选活动周四一/五待定娥、菊有关师有关师十七6.05-6.111．一至五年级技能常识科学期测查2．参加全县毕业班质量统一检测。3．制定并交流一至五年级期末语、数复习计划。4．参加县进修校小学英语教师论坛。四/五待定四/五待定宝有关师各师学区十八6.12-6.181．一至五年级年级语、数功课结束2．一至五年级进行学期复习（初定18午）周二三/五各师宝十九6.19-6.251．各年级进行学期复习2．学生评优选好．3．撰写鼓励性操行评语4．学校开展复习经验交流5．期末学校常规工作检查暨复习课堂调研6．完成教师工作绩效考评一/五一/五一/五自定二/四周五各师班主任班主任宝行政行政二十6.26-7.21．一至五年级语数质量测查（6月28日）2．一至五年级语数评卷、登分、质量分析3．闭校式，分发成绩单4．学校资料、设备的整理与收藏周三三/四待定三/五各师有关师各师、行政2011-02-13
第12篇：东坑管委会平安企业创建工作方案
东管发[2011]8号
东坑管委会2011年和谐平安企业创建工作方案为了进一步加强我管委会企业创建平安工作，全面推进企业的安全稳定发展，促进“平安东坑”建设，结合我管委会实际，特制订本方案。
一、指导思想
以人为本和科学发展观为指导，按照全面贯彻落实构建社会主义和谐社会的要求，以监管服务于企业发展为宗旨，通过落实打击、防范、控制、管理、教育等综合措施，着力解决影响企业发展的不稳定因素，建立健全长效工作机制，维护企业的正常生产生活秩序，保障企业及员工的生命财产安全。
二、工作原则
1.党委、政府统一领导，职能部门精心指导，全社会积极参与。
2.齐抓共管，分步实施，讲究实效。
3.正确引导与日常监管相结合。
三、工作目标
力争30%以上企业达到“平安企业”标准，努力实现企业内
部及周边治安防控能力明显提高，安全生产管理明显提高，排查化解矛盾纠纷能力明显提高，平安宣传和法制教育工作水平明显提高；不发生集体越级上访，不发生治安和刑事案件，不发生较重大安全生产责任事故；营造安全有序、和谐稳定、公平正义的环境，确保企业内部管理有序，员工自防意识、法制道德素质明显提高，对平安建设的知晓率、满意率均达90%以上。
四、工作步骤
1.动员部署阶段(1月-2月)。结合县有关文件对“平安企业”创建工作的有关部署，对我管委会“平安企业”创建工作打下基础。要结合前一阶段的开展情况，进一步动员和部署“平安企业”创建工作，加强督促、检查、指导、推动工作落实。
2.调查摸底阶段(3月-4月)。要加强领导，认真组织协调，
层层落实责任，进入各类企业认真调查和摸清企业负责人及安全员持证上岗情况、安全生产情况、内部保卫情况、治安环境情况，分门别类登记造册，做到底数清、情况明。
3.宣传教育阶段（5月）。要采取灵活多样的宣传方式，进
入企业广泛宣传“平安企业”创建工作的内容和意义，督促企业主要负责人和安全员持证上岗，指导企业开展“三级教育”，进一步提高企业和员工安全意识、预防违法犯罪观念、生产安全的法制意识、责任意识和防范意识。
4.指导督促阶段(6月-10月)。要充分发挥组织、指导、检查的作用，加强组织协调，层层落实责任，要进入企业认真调查和
摸清存在的突出问题，研究具体解决措施，精心组织实施，推动“平安企业”创建工作走上正常化、规范化、法制化轨道，促进“平安东坑”建设。
5.考核验收阶段(11月-12月)。企业不分规模大小和所属关
系，每年11月一律向管委会平安企业”领导小组办公室申报管委会平安企业自评情况。管委会“平安企业”领导小组办公室牵头，管委会安监站、综治办、项目办、派出所和企业主管单位组成考评验收人员，每年12月组织考评验收，达到优秀的企业予以表扬各一次。已获“平安企业”称号的，如工作退步或发生严重问题，管委会“平安企业”创建工作领导小组组织检查对其进行复查，不符合标准的取消“平安企业”资格。
龙南县东坑管理委员会
2011年2月18日
第13篇：东坑小桥畔小学法制教育活动方案
东坑小桥畔小学法制教育活动方案为进一步加强学校的安全工作，提高我校教师和学生的法律意识，积极预防、妥善处理学生伤害事故，保护学校和师生的合法权益，培养学生的安全防范能力，根据上级活动要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、\"三个代表\"重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实上级文件精神，坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，进一步提高广大教师、学生的法制观念，有效提升依法行政和依法治校的水平，不断深化教育改革，努力办好人民满意的教育。
二、活动主题：
法纪教育伴我行，争做守法小公民
三、活动时间
3月3日——4月10日
四、工作目标
1、普及和宣传法律常识，让广大师生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2、增强学生法律意识，提高学生用法律保护自己的能力。
3、彻底消除师生中违法乱纪行为。
五、组成机构
为更好的开展此次法制教育的活动，学校成立了法制领导小组。为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有利的保障。 法制领导小组：
组长：冯锦武
副组长: 李云岗 贾晓婷
成员： 全体班主任
六、主要活动
1、法制教育宣传启动仪式。
时间：3月10日
地点：观礼台前
范围：全校师生
形式：升旗仪式国旗下讲话
安排：由校长以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传开始。大屏幕上每天滚动播放法制教育内容。
2、教职工学习大会。（3月17日）
3、法制教育主题班会。
时间：3月17日
地点：教室
范围：全校学生
安排：由少队部自己设计题目，班主任组织实施。
4、法制教育公开课。
时间：3月24日
地点：多媒体教室
形式：公开课
安排：由贾晓婷老师上一堂“预防和减少青少年违法犯罪” 公开课，组织班主任和全体学生听课。
5、法制知识竞赛。
时间：3月 28日
范围：四年级 五年级、六年级
形式： 比赛
安排：德育处组织闭卷考试。
6、宣传总结仪式。
时间：3月24日
地点：观礼台前
形式：升旗仪式国旗下讲话
安排：由冯锦武校长以本次法制宣传活动的各项活动内容以及学习成绩为主要内容的国旗下讲话。
七、具体要求
1、各班班主任要高度重视，加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。
2、在开展活动同时，各班要及时向少队部汇报开展情况。东坑小桥畔小学2014.3.
第14篇：东莞市东坑华英幼儿园教师座谈会方案
东莞市东坑华英幼儿园教师座谈会方案
（2013-2014年度上学期）
设计思想：幼儿园发展离不开教职工的共同智慧与创造。为了让幼儿园有个长远的发展目标。集思广益征集教职工的意见及建议。
题目：华英幼儿园教师座谈会
人员安排：
音响：温勇达 欧贤强记分员：邱淑贞 林如妹
照相：李丽会场布置：谢文果吴金凤全晓宁准备：水果三份：
第一名（榴莲、火龙果、青葡萄、山竹、橙汁、瓜子）第二名（柚子、青枣、橙子）
第三明（橘子)
座谈会流程：
1.一起朗读前言。
2.分组，明确组长，记录员。
3.抢分环节 ：6名，谈谈在华英工作感受。
4.投票得分环节：队伍创意（华英发展N条建议）每一条10分加每一票是10分。
5.投票得分环节：教师宣言（附有内容）。
6.颁奖：
7.分享奖品，相互交流。
第15篇：东莞市东坑华英幼儿园教师座谈会方案
东莞市东坑华英幼儿园教师座谈会方案
（2013-2014年度上学期）
设计思想：幼儿园发展离不开教职工的共同智慧与创造。为了让幼儿园有个长远的发展目标。集思广益征集教职工的意见及建议。
题目：华英幼儿园教师座谈会
人员安排：
音响：温勇达 欧贤强记分员：邱淑贞 林如妹
照相：李丽会场布置：谢文果吴金凤全晓宁准备：水果三份：
第一名（榴莲、火龙果、青葡萄、山竹、橙汁、瓜子）第二名（柚子、青枣、橙子）
第三明（橘子)
座谈会流程：
1.一起朗读前言。
2.分组，明确组长，记录员。
3.抢分环节 ：6名，谈谈在华英工作感受。
4.投票得分环节：队伍创意（华英发展N条建议）每一条10分加每一票是10分。
5.投票得分环节：教师宣言（附有内容）。
6.颁奖：
7.分享奖品，相互交流。
第16篇：东坑中学德育工作序列化实施方1
东坑中学德育工作序列化实施方案
一、指导思想
为了全面贯彻《中学德育大纲》精神和我校‚千教万教教人求真，千学万学学做真人‛的德育理念，根据学生思想实际和学生年龄特征，按照每个阶段的德育目标要求，通过由浅入深的主题系列活动，以达到把学生培养成热爱祖国、热爱社会主义、守纪守法、热爱劳动、品德高尚、心理健康、关心热爱集体的有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人之目的；实现学生思想政治教育工作的规范化、序列化和科学化，强化常规教育、养成教育，创建优良的育人环境。
二、德育目标
校风、教风、学风良好，实现学生思想政治教育工作的规范化、序列化和科学化，建立多层次的校园文化，营造和谐守纪的校园氛围，从整体上提高学生的素质，强化常规教育，养成教育，加强学生安全教育，杜绝学校安全事故的发生；校园无邪教、无吸毒，违法犯罪率为零，把诚信教育、三爱三节、六大创建、八礼四仪等与德育活动有效的结合起来。
三、组织管理
本方案由德育处负责具体实施，各班主任要根据本班的实际情况，根据方案的目标要求，按照本方案提供的活动内容或另选活动内容。组织学生自己设计活动步骤，自己组织开展活动，形成学生自我管理，自我教育的局面。在实施方案的过程中，同年级各班根据自己班级的实际情况，展开活动。因此，同一内容的活动就会呈现出不同的形式，这种形式上的灵活性，给学生留下了创造的余地，达到既教育自己又锻炼自己的目的。活动结束，班主任将主题班会教案上交到德育处。德育处要深入到活动之中去，对本年级活动情况要能够给予中肯的评价。德育处根据全校情况及年级组长意见及时对活动进行评定，评定的结果纳入《创建文明班活动》中。
四、德育特色
序列化教育，就是针对学生在学校各个不同时期及思想上共性和个性特点，并结合常规教育活动而进行的有层次、有针对性的系统教育，是以学生为主体，教师为主导的系统教育，它具有教育的超前性、渐进性、科学性及针对性强，内容全面等特点。
五、领导机构 组 长：孙继忠 副组长：王玉海 思建伟 罗德旺 王振宇
成 员：任 铭 贾永峰 刘忠慧 高海东 高继龙 姚静怡 白庆东 薛勇、班主任及任课教师
六、德育体系
实施德育序列化教育，可以简单概括为： 一条主线 两个观念 三种途径 四种理念 五种课程 六大板块
1、一条主线：奋斗精神：志存高远，自强不息
校训：强学、修德、健体、创新、奋斗
2、两个观念：‚人人都是德育工作者‛、‚处处都有德育工作‛的‚大德育观‛和‚在教学过程中文道结合‛的‚教学德育观‛。
3、三种途径： ①学校教育：逐步从管理育人向服务育人、课程教育育人的方向探索。具体地讲有‚三条主线‛，即：‚一条主线‛由政教处牵头，联合团委、宿管处、年级部、班主任、学生会所组成的德育灌输线，主要任务是通过各种形式对学生进行思想政治教育，体现‚管理育人‛的原则；‚一条主线‛由政教处、总务处等服务部门组成，主要责任是通过优化美化校园环境和优质服务对学生进行德育熏陶和感染，体现‚服务育人‛的原则；‚一条主线‛由教务处、教研组和任课教师组成，主要责任是以良好的师德和严谨的治学态度去影响学生，挖掘教材的德育因素，把思想教育恰到好处的渗透到教学工作中去，体现‚教书育人‛的原则。
② 家庭教育：逐步培训家长，提高家长育人水平，发挥家校合作育人的功能。
③社会教育：加强普法教育、安全教育，充分发挥社会教育资源的优势。形成‚三位一体‛协作、互助教育的网络。
4、四种理念：
① 核心教育理念：德育是素质教育的灵魂，确保德育在学校工作中的核心地位，坚持成人、成才教育。
② 整合教育理念：建立德育体系，构建全员、全方位、全过程育人的格局，强化德、智、体、美、劳五育互动整合。
③主辅渠道合力教育理念：牢固树立以学生为德育对象主体，以教师为德育辅助对象的观念，帮助学生树立自主发展意识，激发学生的参与热情，激励教师成为育人的专家。 ④内化教育理念：德育工作应为学生终身发展奠定基础，通过学生妁亲自参与、亲身体验和实践，逐步得到感悟，生成良好的世界观和做人素质。
5、五种课程：
①学习课程：主题班会（由政教处组织，班主任实施，利用每月单周六下午第二节课进行）；学科渗透（由教务处根据科目授课目标中的‚情感态度价值观‛对教师进行考评。）；时政课（由政治教师负责完成）。
②专题课程：名师、专家讲座（每学年学校请国内知名德育专家到我校进行一次面向教师或者学生的讲座，每学期政教处安排本校优秀班主任分年级给其他班主任做一次专题讲座，每学期学校安排分管领导或者骨干教师给全体教职工做一次德育讲座，每学年学校请专家给我校全体党员讲两次党课。）
③学校环境建设和保护课程：班集体文化建设（由年级部负责出台班级文化建设方案，并负责通过班主任实施。），校园清洁卫生和环境保护（由政教处负责，团委和年级部配合，共同拟定校园环保方案并实施。）
④活动课程：（校园文化建设和人文精神的塑造）
班主任节（政教处负责出台方案并领导实施）、读书节（教研室负责出台教师方案，团委负责出台学生方案，并负责实施）、艺术节（团委负责）、科技节（教务处负责出台方案并领导实施）、体育节（教务处负责）、升旗仪式（团委负责），1 8岁成年人仪式（团委负责出台方案并领导实施），开学、毕业典礼（办公室负责），重大节日庆典活动（由团委负责根据需要临时出台方案并领导实施）等。
⑤社会实践：社会考察和调研（由政教处负责出台课程方案并领导实施），新生军训（政教处负责），社区服务活动（由团委下辖的青年志愿者对负责）。
6、六大教育板块：
①公民道德教育：培养学生在家庭做父母亲的好帮手；在学校做同学们的好伙伴，要适应同学，关爱同学，形成协作学习．共同进步的良好风尚；在社区做社会文明的标兵；爱护环境，讲卫生，做环保卫士；自己的事自己去做，敢于承担责任，应对挫折，争做一个独立主人。（这种教育以班级文化建设方案为载体实施）
②行为规范养成教育。（通过学生为学校执勤活动、学生为年级部执勤活动、新生入学教育活动、每学年学生行为规范闭卷考试、主题班会和主题团队会等形式进行）
③心理健康教育、咨询。（在高一年级开设心理健康教育课，面向全体学生开展心里咨询活动，每学期对全体班主任进行一次心理健康教育培训，请全国知名心理健康教育专家搞讲座等活动。）
④世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、革命传统主义教育。（组织学生观看爱国主义教育影片，观看中央电视台每年制作的‚感动中国十大人物‛专题片，观看青少年犯罪系列教育光碟，组织主题班会活动，政教处、团委等部门启动爱国主义教育示范性项目等）
⑤民主与法制教育。（组织学生观看系列法制教育光碟，请政法部门专人给学生讲法制课，开展交通安全教育互动教育活动，开展消防安全演练活动，编写奋斗中学学生法律知识教育材料，组织学生学习和考试。）
⑥爱心帮扶教育：经济上帮困，学习上帮教，思想上帮贫。（启动‚奋斗中学党员帮扶学困生方案‛；继续推行学生助学金的补助和发放办法：继续实施团支部帮扶学困生制度；倡导班级学生爱心捐助活动；继续实施教师全员育人制度，帮助学生排忧解难；实施班级质量管理协作体方案，对特殊学困生进行专门的协作帮扶。）
七、本校学生特点：
1、从结构上看：大多都是农民子女，个体户家庭、外来民工以及单亲家庭也占一定比例，独子、独女比重逐年增大。
2、从自身素质看：由于在家看得重，骄气、任性、劳动观点不强，部分学生由于受环境影响行为无规范甚至染上了不良习惯。
3、大部分学生在进入初中学习时，有较高的积极性，但因家庭生活条件优越，就业情况好转，当学习有困难时，无毅力、无勇气克服困难。如教育不当，甚至厌学。
4、大多数学生能正确理解德、智、体等方面的关系，但也有部分学生有重智育而轻其他倾向。家庭教育、班级环境，对学生学习成绩的好坏有直接关系。
五、具体方案 9月份 主题：‚守规范，尊师长教育(养成教育)、安全教育周、安全教育日活动 内容：
1、新学期新起点，各班开展主题班会，制定班级及个人学期计划（文明班集体——示范班集体——模范班集体创建评价）。
2、组织开展优秀寒假作业评比。 3主题班会：‚用我们的‘守纪’，向‚‘园丁’献礼‛； 开展‚尊师重教‛活动，从而激发师生感情的进一步深化。
4学习《中学生守则》、《创建文明班方案》学习并遵守学校各项规章制度，熟悉校史、校风；新生军训等；
5诚信教育启动，方光玉冠名基金品德模范教师及学生评选，师德标兵评选，动态管理评价，诚信‚五个一‛活动教育。
6、开展八礼四仪教育展开，做守纪榜样，礼仪法制教育；六大创建开始启动，三爱三节教育。
7、在教师节开展‚尊师重教‛活动。如：专题板报、广播、书画展览。
8、开展安全周主题教育，安全大排查，安全应急演练，建立健全安全信息员体系。
9、组建学生会。
10、大课间活动安排，课间操、跑操深化改革。
11、学生社团建设。
10月主题：爱我祖国、读书伴我成长
1、主题班会‚我心中的东坑中学‛；
2、通过升旗仪式，谈自己的感想，自己应从何做起；
3、观看一场历史纪录片，珍惜今天美好生活，发奋学习；
4、国庆举办系列活动
5、启动读书节系列活动，并组织学生读书阅览活动。
6、社会实践活动。
7、开展创建特色班集体活动。
8、第一期十佳之星学生、星级班级，星级宿舍评选。
9、八年级健美操比赛。11月份
主题：安全法制健康教育月 创建文明宿舍 创建文明班集体
1、主题班会‚我们是集体的主人
2、安全自救紧急疏散训练。
3、问题学生座谈会。
4、家长会。
5、安全法制教育大会
6、主题班会‚沟通，从心开始‛
7、禁毒教育宣传
12月份 诚信教育 三爱三节教育活动
内容：诚信品质在我心中
1、结合三爱三节，创建节约型学校系列活动
2、‚做文明人、诚信考试‛教育活动
3、利用各种宣传渠道，宣传好人好事，把责任心强的学生进行表扬，树典型，扬正气，学生让明确责任感的重要性。1月 总结
1、主题班会：‚找一找自己的闪光点‛；
2、开展‚文明礼貌‛活动，互相评比、互相监督；
3、组织学生进行学习方法、学习心得交流；
4、离校前的安全教育及管理。
5、填写《素质报告册》，班主任工作总结。
六、德育工作保障制度：
教务处：《东坑中学任课教师参与学生管理工作制度》
德育处：
1、修订 2、修订《东坑中学主题班会制度》
3、制定《东坑中学班主任校本培训制度》，并编写校本教材。
4、制定《东坑中学家校合作办学方案》，并编写校本教材。
5、制定并实施《东坑中学文明礼仪伴我行方案》
团委：
1、修订《东坑中学基层团支部建设制度》
2、制定《东坑中学学生十四岁仪式活动方案》
公寓楼管理：
修订《东坑中学星级文明宿舍评比奖励方案》
年级部：
1、制定《（东坑中学班级文化建设方案》
2、制定（（东坑中学学生成长档案》
3、制定《东坑中学班级质量管理协作体方案》
第17篇：傣族泼水节
傣族泼水节
中国傣族[1]是一支有着悠久文化传统的少数民族，人口近百万，主要居住在云南南部西双版纳傣族自治州、西部德宏傣族景颇族自治州以及耿马、孟连等自治县，其他散居于云南各地。
泼水节实为傣族的新年，是西双版纳最隆重的传统节日之一，一般在傣历六月中旬（即农历清明前后十天左右）举行，为期三至四天。一般在阳历4月13日至15日这三天。
傣族泼水节为期三至四天。第一天为\"麦日\"，类似于农历除夕，傣语叫\"宛多尚罕\"，意思是送旧。此时人们要收拾房屋，打扫卫生，准备年饭和节间的各种活动。第二天称为\"恼日\"，\"恼\"意为\"空\"，按习惯这一日既不属前一年，亦不属后一年，故为\"空日\"；第三天叫\"麦帕雅晚玛\"，据称此麦帕雅晚玛的英灵带着新历返回人间之日，人们习惯将这一天视为\"日子之王来临\"，是傣历的元旦。
到了节日，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，你泼我，我泼你，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，青年手里明亮晶莹的水珠，还象征着甜蜜的爱情。大家互相泼啊泼，到处是水的洗礼、水的祝福、水的欢歌。朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。
泼水节的内容，除泼水外，还有赶摆、赛龙舟、浴佛、诵经、章哈演唱、斗鸡、跳孔雀舞、白象舞、丢包、放高升、放孔明灯等民俗活动，以及其他艺术表演、经贸交流等。
1、泼水节\"祝福\"：浴佛
在\"麦日\"，一清早人们就要采来鲜花绿叶到佛寺供奉，担来清水\"浴佛\"--为佛像洗尘。\"浴佛\"完毕，集体性的相互泼水就开始了。一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼。\"水花放，傣家狂\"，\"泼湿一身、幸福终身\"！象征着吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛开，人们尽情地泼尽情地洒，笑声朗朗，全身湿透，兴致弥高。
2、泼水节\"爱情\"：丢包
泼水节也是未婚青年男女们寻觅爱情、栽培幸福的美好时节。泼水节期间，傣族未婚青年男女喜欢做\"丢包\"游戏。姑娘手中用花布精心制作的花包，是表示爱情的信物。丢包那天，姑娘们极尽打扮之能事，然后打着花伞，提着小花包来到\"包场\"，与小伙子们分列两边，相距三四十步，开始向对方丢花包。小伙子若是接不住姑娘丢来的花包，就得把事先准备好的鲜花插在姑娘的发颉上，姑娘若是接不着小伙子丢来的包，就得把鲜花插到小伙子的胸前……就这样渐渐地选中了对方，一段段浪漫的爱情故事就开始了。
3、泼水节\"力量\"：赛龙舟
赛龙舟是泼水节最精彩的项目之一，常常在泼水节的\"麦帕雅晚玛\"（第三天）举行。那日，穿着节日盛装的群众欢聚在澜沧江畔、瑞丽江边，观看龙舟竞渡。江上停泊着披绿挂彩的龙船，船上坐着数十名精壮的水手，号令一响，整装待发的龙船像箭一般往前飞去，顿时整条江上，鼓声、锣声、号子声、喝彩声，此起彼伏、声声相应，节日的气氛在这里达到了高潮……
4、泼水节\"舞蹈\"：象脚舞和孔雀舞
傣族人民能歌善舞，泼水节自然少不了舞蹈。大规模的舞蹈主要安排在泼水节的第三天，如象脚舞和孔雀舞等。从七八岁的娃娃到七八十岁的老人，都穿上节日盛装，聚集到村中广场，参加集体舞蹈。象脚舞热情、稳健、潇洒。舞者围成圆圈，合着锰 1 锣、象脚鼓翩翩起舞，一边跳舞一边喝彩\"吾、吾\"或\"水、水\"！孔雀舞优美、雅致、抒情，是傣族舞蹈的灵魂，舞蹈以孔雀的各中姿态为基础，在趣与美的再创造中，集中凝聚着傣族儿女们的审美旨趣。还有不少舞者尽情挥洒自己的即兴之作，有的边唱边跳，有的甚至边跳边喝酒，如痴如醉、狂放不拘，连续跳上几天几夜也不知疲惫。
5、泼水节\"高升\"：放高升和孔明灯
放高升是泼水节的又一项保留节目。高升是傣族人民自制的一种烟火，将竹竿底部填以火药和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，接上引线，常在夜晚燃放。放高升时，点燃引线使火药燃烧便会产生强劲的推力，将竹子如火箭般推入高空。竹子吐着白烟，发出嗖嗖的尖啸声，同时在空中喷放出绚丽的烟火，犹如花团锦簇，光彩夺目，甚是美妙。地上则欢呼声、喝彩声此起彼伏，议论声、赞美声不绝于耳，好不热闹。高升飞得越高越远的寨子，人也觉得更光彩、更吉祥。
放孔明灯也是傣族地区特有的活动。入夜，人们在广场空地上，将灯烛点燃，放到自制的大\"汽球\"内，利用空气的浮力，把一盏盏孔明灯放飞上天。一盏盏明亮的孔明灯在漆黑的夜晚越飞越高，越飞越远。人们以此来纪念古代的圣贤孔明。
苗族风俗习惯
苗族，现有人口740万人，主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等省（区）。主要从事农业。刺绣、挑花、织锦、蜡染和银饰，享誉盛名。
苗族的音乐舞蹈历史悠久，群众喜爱的芦笙舞，技艺很高。苗族的挑花、刺绣、织锦、蜡染、首饰制作等工艺美术，瑰丽多彩，在国际上享有盛名。苗族节日较多，较隆重的节日有过“苗年”、“四月八”、“龙船”节等。
节日，除了汉族的节日外，苗族还有以下节日。 1．三月初三青年男女对歌恋爱。
2．四月初八吃乌饭，纪念杨再思，也有传说是纪念要一妹乌饭用树叶煮成，要提前将姑娘接回娘家一起吃乌饭；近处的可以不回娘家，但要给她们送去。此俗仅限于杨姓。
3．六月初六敬土地神，到田坎上挂纸、烧香。一般都将家谱晒一次。 4．十月初二过\"小年\"，要杀老鼠吃。 信仰：1．敬奉杨公再思。过去，乡境内有飞山庙16座。每年秋天举行盛大的庆庙活动。唱几天几晚人戏，其中\"扛华山\"和\"打求财\"等是每次必唱的节目，主要内容是，教育家庭和睦。在庆庙期间，要摆猪首、装香、烧纸。2．过去祭祖要杀牛，以自然寨子为整体，举行杀牛仪式，牛内脏用来祭祖先然后每人带一份肉回家。3．敬奉幡蝴，传说幡蝴是苗族祖先。
布依族的风俗
布依族系由古代百越族群中的骆越一支发展而来。据贵州《黔西州志》和《独山县志》的记载和现今
七、八十岁的老人吟唱的古歌，都说布依族是贵州红水河和南、北盘江流域“土著之民”。布依旧称“仲家”或“仲苗”．红河州河口县桥头地区则自称“东苗”或“都匀人”。民国《马关县志》说：“其种来自黔省都匀，故又称‘都匀人’
布依族除以汉族过相同的节日外，还有一些特殊节日：
二月二。祭龙，即献祭村寨保护神和共同的氏族祖先，地点是在村寨附近的树林中。过去一定要杀猪作祭品，解放后，有的村寨已简化为用鸡和各种熟菜果品献祭。献祭由村寨中辈份最高的男姓长者任主持人，请道公诵经祈祷。祭场内任何人不许说笑打闹和放屁，妇女和家中有孕妇、产妇的男子不得参加。节期3天，头两天就停止一切农事活动，青年男女盛妆打扮，聚集于田野中对唱山歌。第三天正式举行献祭仪式。祭品除按村寨户口分1份外，其余部分由参与祭祀者就地野餐。主祭人宣布新年的乡规民约。
2 三月三。每家为孩子蒸染红蛋和花板，给小孩盛妆打扮，让他们尽情玩耍。接连3天，男女青年游山对歌，许多青年趁此良机物色意中人。洒扫村寨内外，驱火魔和送太岁，祈保人畜平安，家家都到祖坟上添土、挂纸钱和以荤素供品献祭。
六月六。杀鸡宰鸭，用白纸做成小旗，沾上鸡血插在庄稼地内，家家大扫除，晾晒衣服被盖，沐浴净身，宴请亲友，故又有过小年之称。节日来历有二说：一说是祭祀人类的始祖盘古。布依人认为，其子新模进一步提高了栽培技术。盘古死后，其继妻虐待新横，盘古显灵而使她悔悟。六月六是盘古逝世日。另一说是悼念为争取布依族解放而牺牲的英灵。六月六是布依抗暴起义的日子。起义失败后，留下了许多孤儿寡妇，以后每到六月六，遗孀们总要洗晒丈夫在世时一家人所穿用的衣物，边洗晒边哭着唱述对死者的哀思，故又有人称寡妇节。有一首《哭夫调》唱道：“年年有个六月六；家家户户晒红绿，别家有夫红绿晒，寡妇无夫晒孝服。”河口地区因六月六正值栽插大忙时节，改在七月初一。
蒙古族的风俗习惯
献哈达：哈达是蒙古族日常行礼中不可缺少的物品。献哈达是蒙古族牧民迎送客人和日常交往中使用的礼节。献哈达时，主人张开双手捧着哈达，吟唱吉祥如意的祝词或赞词，渲染敬重的气氛，同时将哈达的折叠口向着接受哈达的宾客。宾客要站起身面向献哈达者，集中精力听祝词和接受敬酒。接受哈达时，宾客应微向前躬身，献哈达者将哈达挂于宾客颈上。宾客应双手合掌于胸前，向献哈达者表示谢意。
敬茶：到牧民家做客或在旅游点上，主人或服务小姐首先会给宾客敬上一碗奶茶。宾客要微欠起身用双手或右手去接，千万不要用左手去接，否则会被认为是不懂礼节。主人或服务小姐斟茶时，宾客若不想要茶，请用碗边轻轻把勺或壶嘴一碰，主人便即刻会明白宾客的用意。客来敬茶是一种高尚的蒙古族传统礼仪。在蒙古历史上不论是富贵之家还是贫穷之家，不论是上层社会还是平民百姓，也不论在交际上或在家里，在旅途，或在其他一切场合，莫不以茶为应酬品。家中有客来，茶是必不可少的款待物。因此，牧民们招待客人，照例是先向贵宾献上一碗奶茶，接着主人又端上来炒米和一大碗一大碗的奶油（蒙古语称交和）、奶豆腐和奶皮子等奶制品。
敬酒：斟酒敬客，是蒙古族待客的传统方式。他们认为美酒是食品之精华，五谷之结晶，拿出最珍贵的食品敬献，是表达草原牧人对客人的敬重和爱戴。通常主人是将美酒斟在银碗、金杯或牛角杯中，托在长长的哈达之上，唱起动人的蒙古族传统的敬酒歌，客人若是推让不喝酒，就会被认为是对主人瞧不起，不愿以诚相待。宾客应随即接住酒，接酒后用无名指蘸酒向天、地、火炉方向点一下，以示敬奉天、地、火神。不会喝酒也不要勉强，可沾唇示意，表示接受了主人纯洁的情谊。接着穿戴民族盛装的家庭主妇端来清香扑鼻的奶酒款待客人，这也是蒙古族的传统礼节。主人会用诗一般的语言劝酒：“远方的客人请你喝一杯草原佳酿，这是我们民族传统食品的菁华，也是我们草原人民的厚意深情”。
敬神：蒙古民族的礼宴上有敬神的习俗。据《蒙古风俗鉴》描述，厨师把羊割成九个相等的肉块，“第一块祭天，第二块祭地、第三块供佛、第四块祭鬼，第五块给人，第六块祭山，第七块祭坟墓，第八块祭土地和水神，第九块献给皇帝”。祭天则把肉抛向蒙古包上方；祭地则抛入炉火之中；祭佛置于佛龛前；祭鬼置于包外；祭山则挂之于供奉的神树枝上，祭坟墓即祭本民族祖先。置于包外，祭水神扔于河泊，最后祭成吉思汗，置于神龛前。这种习俗可以追溯到古老的萨满教，其崇拜多种神祗，尔后蒙古族信仰的喇嘛教又吸收了其古老的民间信仰，把众多的神祗入了喇嘛教的轨迹。
待客：蒙古族自古以来以性情直爽、热情好客著称。对家中来客，不管常客还是陌生人，都满腔热忱。首先献上香气沁人的奶茶，端出一盘盘洁白的奶皮、奶酪。饮过奶茶，主人会敬上醇美的奶酒，盛夏时节还会请客人喝马奶酒。有些地区用手扒肉招待客人，还有一定的 3 规矩。例如用一条琵琶骨肉配四条长肋骨肉进餐；牛肉则以一根脊椎骨肉配半节肋骨及一段肥肠敬客。姑娘出嫁前或是出嫁后回娘家都以羊胸脯肉相待，羊的小腿骨、下巴颏、脖子肉都是给晚辈和孩子吃的。接待尊贵的客人或是喜庆之日则摆全羊席。
尊老爱幼：蒙古人长幼有序，敬老爱幼。到蒙古包牧民家做客，见到老人要问安。不在老人面前通过，不坐其上位，未经允许不要与老人并排而坐。称呼老人要称“您”，不许以“你”相称或直呼其名。见到牧民孩子不要大声斥责，更不能打孩子。不要当着家人的面说孩子生理上的缺陷。对孩子和善、亲切，被认为是对家长的尊重。
唱歌：蒙古民族的劝酒往往通过情真意切的歌唱表达出来，唱歌与劝酒是同时进行的，往往一人主唱之后，大家举杯合唱，然后大家一起干杯，如此数遍，酒意酣畅。歌唱有礼仪性的，也有即兴尽兴的，有一人或数人的，也有合唱的，其歌唱往往痛快淋漓，通宵达旦。热情好客：蒙古民族有重情好客的传统美德，这种习俗从古代一直流传到现在。
选猎狗：蒙古族有猎狗打猎的习俗。因此，他们非常重视选留一只好猎狗——“台格”，也就是经阉割的短毛细狗。选留猎狗要注重好的品种，即从良种小狗崽中挑选腰身长，尾巴长而匀称，听觉灵敏，视力敏锐，动作敏捷，跑起来快的小狗作猎狗。
问候：见面要互致问候，即便是陌生人也要问好；平辈、熟人相见，一般问：“赛拜努”（你好），若是遇见长者或初次见面的人，则要问：“他赛拜努”（您好）。款待行路人（不论认识与否），是蒙古族的传统美德，但到蒙古族人家里做客必须敬重主人。进入蒙古包后，要盘腿围着炉灶坐在地毡上，但炉西面是主人的居处，主人不上坐时不得随便坐。主人敬上的奶茶，客人通常是要喝的，不喝有失礼貌；主人请吃奶制品，客人不要拒绝，否则会伤主人的心。如不便多吃，吃一点也行。
传统节日有“白节”、祭敖包、那达慕、草原上勇敢者的游戏：打鬃节等。
蒙古族民间一年之中最大的节日是相当于汉族春节的年节，亦称“白月”，传说与奶食的洁白有关，含有祝福吉祥如意的意思。节日的时间与春节大致相符。除夕那天，家家都吃手把肉，也要包饺子、烙饼，初一的早晨，晚辈要向长辈敬“辞岁酒”。
在锡林郭勒盟民间除过年节外，还在每年的夏天过“马奶节”。节前家家要宰羊做手把羊肉或全羊宴，还要挤马奶酿酒。节日的当天，每个牧民家都要拿出最好的奶干、奶酪、奶豆腐等奶制品摆上盘子里，用以招待客人。马奶酒被认为是圣洁的饮料，献给尊贵的客人。
那达慕大会：每年夏秋季牧闲时举行。“那达慕”在蒙语中有娱乐或游戏之意。内容有摔跤、赛马、射箭、舞蹈，以及物资交流等。除此之外，解放后，又增添了不少新内容，如田径、球类比赛、文艺演出、图片展览、放映电影、交流生产经验等，成为蒙古族人民喜爱的盛会。
鲁班节，是云南省通海县西城的一带蒙古族人民的传统节日，每年农历四月初二举行，为期一天。居住在这里的蒙古族人民从其他兄弟民族那里学会了建筑技术。他们修建的房屋，不仅造型别致、美观，而且经久耐用，颇受附近各族人民的称赞。为了纪念和庆祝在土木建筑方面取得的成就，他们就把农历四月初二定为鲁班节。节日这天，外出修建的泥、木、石匠，无论路途远近都要赶回家里来欢度节日。各村寨都要杀猪宰羊，搭台唱戏。人们还把檀香木雕刻的鲁班像拾着，敲锣打鼓，游直各村寨，然后，大家汇集场上，唱歌跳舞。他们最喜欢的舞蹈叫“跳乐”。跳时，先由男青年作为先导，他们怀抱龙头四弦琴，边弹边跳，后面的人群群分成两行，有时围成圆圈有时互相穿插，队形多变，且歌且舞，场面十分活跃。
燃灯节，每年农历十月二十五日，待夜幕降临，家家点燃酥油灯，以示欢庆。现今和布克赛尔蒙古自治县、额敏县多数蒙古族已不过燃灯节；乌苏县蒙古族在燃灯节的—天多不燃灯，代之以各种娱乐形式。
第18篇：泼水节教案
《快乐的泼水节》教案
教学目标：
１、能准确、有表情的演唱歌曲〈快乐的泼水节〉。初步感受傣族音乐的特点。 ２、能力：通过歌曲演唱，培养学生的音乐表现能力、想象能力，通过小组合作，培养其团结协作的精神。
３、情感目标：了解少数民族的节日活动，激发学生探索傣家人民生活习性的兴趣，以及对音乐的亲近感。
重点、难点：
对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。“哎啰”的节奏把握。 教材分析：
《快乐的泼水节》是一首表现傣族传统节日——泼水节的歌曲。歌曲欢快跳跃，表现了傣族人民欢度泼水节的热闹场面。歌曲为单段体，每乐句四小节，呈方整结构，曲调富有傣族音乐特点。
教学准备：
“泼水节”影音资料、多媒体课件
葫芦丝《月光下的凤尾竹》伴奏 教学过程：
一、导入：播放《彩云之南》：刚才的这首乐曲名叫《彩云之南》。“彩云之南”是我国云南省的美称。美丽、神秘的云南，是祖国西南边疆的一块宝地，它聚集了壮族、白族、傣族等25个少数民族。今天我们要了解的是“傣族”，课前同学们进行了预习，请大家展示自己搜集的资料。 生：展示
师补充：老师这儿也有一些图片给大家看一看。（展示图片）西双版纳傣族自治州特产非常丰富，仅水果就有110多种，那里动植物品种繁多，是有名的“植物王国”和“动物王国”。不仅如此，它还有更吸引游人的一年一度的泼水节。 教学歌曲： 1． 下面我们听一首歌（播放快乐的泼水节）：可以用什么词语形容刚才的所听所见？这首歌你熟悉吗？在什么时候听过？
生：课间音乐。
师：这首歌曲的名字叫做《快乐的泼水节》。
2.
打开书，看着歌词听一遍。
分句学唱：第一段。
听第二段歌词：同学们注意第二段的最后一句“泼进心里开出幸福花”。有两个“开出”，应该怎么唱。（要特别注意第二段最后两句）
（听前奏和间奏） 我们试着唱一遍。
跟老师钢琴唱一遍。（先听老师钢琴伴奏再唱） 你觉得有什么地方不太容易唱？（处理难点）
3．
分析歌曲：
A.师：这首歌曲就只有它的主旋律，因此是单段体结构。第一乐句（一定要唱出来）有几小节？第二句呢？第三句？第四句？这种由四个小节构成的乐句叫做“方整性”乐句。
B.师：我们再来看一看这四句的歌词，有什么发现吗？ 生：几乎每一句都有个重复。
师：我们来接唱。重复的部分由我来唱。（在最后一句停止） 师：什么感觉？ 生：
师：这是一首儿童歌曲，这样使歌词朗朗上口，并且起到了情绪延续的作用。
C.师： 这首歌曲是什么节拍？
生：2|4拍的。
师：二四拍的强弱规律是？ 生：第一拍强，第二拍弱。
师：（播放一段《快乐的泼水节》），我们来感受这首歌曲的节奏，并听听这首歌用什么乐器对节奏进行了点缀？
生：鼓声。
师：用什么办法能模仿它的声音？ 生：实验。
师：我们在强拍上拍，跟我的琴配合下，咱们来个合作。 D.现在谁可以来唱一唱这首歌？可以和你的好朋友一起来。 E.用你手中的笔将音符连起来，你发现什么了吗？音符与音符之间的跳跃式前进。这是傣族音乐的特点之一。我们以前学过《金孔雀轻轻跳》一起来看下。（出示《金孔雀》乐谱，进行对比。）我们来唱唱。
三、今天我们了解了一些傣族音乐特点。老师也准备了一首傣族的乐曲《月光下的凤尾竹》，在乐声中结束我们今天的音乐课。（吹奏葫芦丝） 在学生有错时有让他纠正的机会。
第19篇：泼水节教案
一、导入新课
1.在我们祖国云南有一个美丽的地方，那里四季如春，风景优美。谁能把这个美丽的地方的名字读好，拿词卡：西双版纳 请你来。真美，你也来读。小朋友一起读。
2.西双版纳气候温暖，树木茂密，是我国唯一的热带雨林自然保护区，那里这里生活着一个能歌善舞的民族----傣族。
再过一段时间啊，西双版纳的凤凰花就要开了，谁愿意美美地来读一读这个花的名字。课件出示：凤凰花 。拿词卡：凤凰花 指一生读后，评读：凤凰这两个字都是后鼻音，你读得真准。点击课件：火红火红的凤凰花，美吗？（美）谁再来读。小朋友们，你们的呼唤会让凤凰花更加灿烂地绽放，让我们齐读，点击课件。
二、初读课文，学习第一段。
1.西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的【泼水节】，孩子们注意了，泼是一个生字，左边是三点水，右边是头发的发。一起读。
2.傣族人们是怎样过泼水节的呢？答案就藏在课本里。请小朋友打开课本，先标自然段的序号，再把课文从头到尾认认真真地读两遍，读准字音，把句子读通顺，两遍都读完了就坐端正。
3.指导朗读第一自然段
（1）孩子们看，这是课文第一自然段的内容，（课件出示第一小节）这里面有2个词，刚才我们再看图片的时候已经认识了。
（2）现在你一定能把这小节读正确，谁来试一试？指生读。
（3）评读：又正确又流利，学着这个小老师的样子，一起来读一读
4.嗯，一年只有一次，这泼水节可真神奇，他们到底是怎么过的呢？小朋友没有见过泼水节，老师带你们到现场去看一看。播放泼水节的视频
5．小朋友看的时候有的发出了惊叹，有的笑出了声，此刻，你们的心情怎样呢？补充课题：这就是欢乐【欢乐的】
三、精读第二自然段
1．让我们带着欢乐的心情，到课文的第二自然段中去找一找，看看哪两句话给我们具体描写了泼水的画面。（课件出示第二小节）生自读，教师巡视。适时提醒或夸奖：你真棒，一边读一边找，还在书上划出了这两句话，做到不动笔墨不读书。
2．找到的小朋友就可以举手，好，请你来读读。 （1）指名读 课件出示：（“开始泼水了„„脸上笑开了花。”） （2）这两句话挺长的，有点难读，谁再来试试。再指名读。
（3）这是泼水的画面，能不能演出来？要想演得好，就得读懂这两句话。学生各自读。
3.指名两生表演。生上讲台，先表演， 然后现场问：你拿的是什么？问另一个：你呢？（端盆和拿瓢）小朋友还没有见过瓢，你们看，出示课件，这就是“瓢”，瓢是用匏瓜做成的，老了熟后剖成两半，所以“瓢”左边是“票”，右边是“瓜”。现在也有用木头制成的瓢。看课件，读“瓢”。
4.傣族人民就是这样，拿瓢往别人的衣领里灌，出示词卡“灌”，齐读2遍。5．现在我们就和同桌表演一下。左边的孩子表演拿瓢往别人衣领里灌，右边的孩子就表演端盆往别人身子上泼。边读边演“灌”“泼”的动作。学生互相泼水。
6．齐读这句话，点击课件。 7.学习“互相”
（1）我端盆向你身子上泼，这就叫——（引读：互相泼水）【互相泼水】，“互”是一个生字，会学习的小朋友都会跟着老师一起写。边写边说笔顺。 （2）在泼水的过程中，你追着我泼，我追着你泼，就是互相追赶，互相泼水。 出示词卡：互相 齐读 生活中你帮助我，我帮助你，这叫——。
（3）现在，还是这两句话，同桌练习朗读，一个人读，另一个听，指出不足，然后交换。可以给他提提建议，看看谁读得更棒。
（4）评价语：这个小朋友读错了，同桌就在他的书上给指出来，另一个读得很好的，同桌就微笑向他表示祝贺。这就叫互相提建议，互相学习，共同进步。
8.让我们再来读一读这两句话，永远记住欢乐的泼水的场面。
9．刚才我发现，你在读的时候，脸上笑开了花，我来采访采访你，同学们灌了你，泼了你了，身上已经湿淋淋的，为什么你还笑开了花？指名回答。
傣族人们还不止这样想的，他们还有更深一步的的想法，到第二自然段再去找一找。教师问：为什么身上湿淋淋的，傣族人民脸上还笑开了花呢？
10.学习“吉祥如意”
（1）大家都找到这句话了吧，这句话很长，里面还有很多的生字，老师也想来读一读，听老师读的时候，注意听老师的停顿。只有注意停顿了才能把书读好。（范读）谁学着老师的样子来读一读？
（2）现在我们明白了这水不是一般的水，是吉祥如意的象征，出示词卡：吉祥如意 要读好“吉祥如意”这个词可不容易，里面含有三个生字，你们看看谁能把这个词语读准？正音：如是一个翘舌音，齐读。
（3）仅仅会读还不够，你们会写这三个生字了吗？谁来说？“吉”上面是个“士”，第一横长，第二横短，祥的左半部分是什么旁？左边是个示字旁，因为古人认为神佛能够保佑人们得到幸福。指名学生上台写【吉祥如意】。
（4）孩子们，在我们的生活中你在哪里听到过或者看到过吉祥如意这个词？指名回答。（春联、红包、贺卡等）相机评价：对，过年时家家户户的门上会贴着吉祥如意的春联，希望自己在新的一年里得到幸福，万事如意。 指生再说。
（5）看，互相送祝福，彼此表达心意，在各种各样喜庆的场合都能看到、听到这个词，是啊，这个词表达了人们最真挚的祝福。被这吉祥如意的水淋湿了，当然是幸福的了。再来读一读这个词。齐读。
11.再来读这句话，咱们一定会读得比刚才还要好。女生读，男生读， 师述：怎么能不高兴呢！多高兴啊，我们再一起来把这句话再读一遍。
12.这吉祥如意的水，傣族人民又是怎么准备的呢？我们一起读——出示课件。师述：是啊，就是这样，水准备以后，变得又清又香又美。
四、学习第三自然段。
1.到了夜幕降临的时候，这泼水节的欢乐还在延续。
2.（看图片）人们在干些干什么呢？师引读：地上铺满了——空中回响着——泼水节的活动这么丰富，当然大家都——【不肯离去】
这个“离”是个生字，看书后笔顺，跟着写一写。把眼睛闭起来，书空。眼睛睁开，合上书。“离”字已经离开我们了，你还会写吗？书空。
五、指导写字
1.这节课我们走进了西双版纳，和傣族人民一起度过了欢乐的泼水节，在感受欢乐的同时你们有没有记住藏在课文中的生字呢？老师出示生字，第一次读，默默地在心里面读。如果你会读就冲老师微笑，如果你不会读就赶快到课文中去找。注意，不发出声音。
我的火车谁来开，开火车读。
3．最后，老师带着大家一起写两个字，第一个是“互”，它的部首是什么？我们把“互”放进田字格里，小朋友看，要注意什么？先写一短横，中间有两个折画，一个是撇折、一个是横折，它们多像两个小朋友手拉手；最后写长横。注意上横短，下横长。这个字一定要写在格字中间。
观察“离”，怎样写显得美观？指名说，师述：以横中线为界，上下各一半，上面的部分要略窄一些，下面的略宽，托住上半部。尤其要注意里面是撇折、点（红笔写）。
写一写。（教师范写，学生书空） 这节课，就学到这里。 板书：
20 欢乐的泼水节
互相泼水
吉祥如意
不肯离去
第20篇：泼水节教案
13课《难忘的泼水节》
悦庄中心小学
陈守霞
一、导入
今天就让我们走进13课《难忘的泼水节》，看到题目你有没有问题要问？（“泼水节”是怎样的一个节日？）。（为什么这个泼水节是“难忘的”呢？）“泼水节”谁来说一说，你对它的了解。为什么是难忘的泼水节？学完课文你就会明白？
在预习课上的时候，老师请大家查阅的资料，泼水节：
过渡语：热闹的泼水节里藏着热闹的生字宝宝，预习课上大家已经跟他们交了朋友，让我们来认识他们：
二、检查生字
1、fèng huáng dǎi ēn qiāo sǎ jīn guà kā fēi cǎi
凤
凰
傣
恩
敲 撒 襟
褂 咖 啡
踩
duān zhàn shòu
端
蘸
寿
2、去掉它们的帽子，你们还认识他们吗？
龙 恩 寿 柏 泼 特 敬 鲜 脚 度
识字方法：
襟
褂
咖 啡
踩
3、读词语：
泼水节
敬爱
周恩来 总理
踩伤
对襟白挂
敲鼓
衣襟
银碗
顶端
祝福
健康
长寿
幸福
咖啡
盛满
白大褂
4、多音字组词
过渡语：泼水节里的生字宝宝我们已经熟悉了，现在我们来开火车走进读课文：每个小组推选一名作为列车长领读课文。
三、回顾整理： 学习提示：
1、认真读课文，标出自然段序号，将课文读正确，连贯。
通过读课文你知道了什么？
2、仔细读课文，想一想，傣族人民是怎样迎接周总理的，周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的？
3、联系上下文，说一说为什么说1961年的泼水节是幸福的，难忘的？
（一）开火车轮流读课文（8段）。朗读感悟
要求：认真倾听，是否有错字出现？画出不明白的地方和问题。通过读课文你知道了什么？我知道了________是傣族人民的传统节日。课文介绍了______(什么时候)，_______和傣族人民一起度过了一个______ 、________的节日。
四、感悟理解：
问题1：火红火红的凤凰花到底是什么样子的？ 出示课件： 我们来看一下凤凰花是什么颜色的，漂亮吗？凤凰花的样子好像什么鸟的样子？
随文识字：“凤凰”谁来说一下这两个字？凤凰，是中国古代传说中的百鸟之王，凤凰”（1）都是半包围结构。（2）第一笔一定要写成竖撇，这是写好这类字的关键；第二笔是“横折弯钩”的弯形写法，要注意指导。（3）“凤”字内是“又”，要和“风”区分字形。（板书）
指导朗读：
就是在这火红火红的凤凰花开了的时候，傣族人民又迎来了一年一度的泼水节。想一想，看到这么美的花，这么热闹的节日，他们高兴吗？就让我们带上我们高兴的心情和傣族人民一起迎接泼水节吧！
过渡语：今年的泼水节更让傣族人民格外高兴？为什么呢？
问题2：周恩来总理他是一个什么样的人物呢？
课件出示：周恩来总理的资料：
指导朗读： 有了周总理的到来，傣族人民高兴吗？激动吗?让我们怀着激动的心情迎接周总理的到来。
学习提示中，傣族人民是怎样迎接周总理的，你找到这些句子了吗？谁再来给大家读出来？从这些句子和画面中你感悟到了人们现在的心情怎样？（高兴）
1、四面八方赶来：大家唯恐来晚了赶不上和总理一起联欢，所以起了大早，急急赶来。）
2、问题3：人们把鲜红的凤凰花瓣撒在地上表示什么？
3、画出第3自然段中的比喻句，齐读，说说本体、喻体、喻词各是什么。
4、人们为了欢迎周总理还准备了什么？读出有关句子。
（龙船、花炮）
“一条条”“一串串”说明了什么？
（江面上有很多的龙船驶过，很多的花炮齐放，场面热闹非凡。）
5、“欢呼”一词表达了人们的什么心情？读这一句时应用什么语气？（人们渴望见到周总理，今天的愿望终于实现了，压抑不住的喜悦通过欢呼声表达出来。读这一句时声调要高，要表达出傣族人民激动、高兴、情不自禁的心情。）
指导朗读：第三段
人们这样精心的准备着，等待着，渴望着..........周总理来了吗？谁来给大家读出现在人们的心情？
（三）合作探究：
讨论交流：周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的？ 联系上下文，说一说为什么说1961年的泼水节是幸福的，难忘的？
1、小组合作
2、汇报展示： 第一组：第4段: 看一看共有几句话？（两句）请两个同学每人读一句，其他同学边听边想每句话写出了周总理是怎样的一个人？
（第一句介绍了周总理的外貌和神态。第二句是讲周总理敲着象脚鼓和傣族人民一起跳舞。）
2．看图上周总理的服装，他为什么要穿这样的衣服？
（为了尊重傣族人民的风俗习惯。）
3．画出这段中描写周总理的动作词语，说说这些动作说明了什么？
板书：接过、敲着、踩着、跳舞
（说明周总理和傣族人民心连心，像一家人。） 第二组：第5段:
（共有三句话，第一句的意思是泼水开始了。第二句的意思是周总理向傣族人民泼水，为人们祝福。第三句的意思是傣族人民向周总理泼水，祝愿他健康长寿。描写周总理动作的词语有：端着、拿着、泼洒。这一段进一步说明周总理和傣族人民心连心。） 第三组：我们能用“一手一手，一边一边”造句。
第四组：周总理和傣族人民就这样祝福着，从这里我感受到了，周总理热爱人民，人民敬爱周总理。周总理和傣族人民心连心。
指导朗读最后2段：
1961，周总理已是六十多岁的老人了，他为什么还要到那么遥远而又非常炎热的云南地区和少数民族一起过泼水节呢？（周总理关怀着全国各族人民。）当年这里交通不便。周总理先乘飞机后改乘汽车。然后再乘船过江。共和国总理的到来，使整个小城沸腾了，人们奔走相告，扶老携幼，怀抱鲜花涌向街道，拥向码头，用民族的最高礼节来迎接人民的总理。
周总理来到这里，他把幸福、欢乐及美好的祝愿都带给了傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。
五、全文朗读感悟：同学们，现在让我们随着音乐再来回忆刚才的画面，好好读一读课文，重温感受周总理和傣族人民一起度过的这个幸福、难忘的泼水节！
六、拓展延伸： 每个民族都有自己的民族风俗和最盛大的节日。你还知道哪些呢？请大家交流你收集的资料。
小结：我们中华民族是一个多民族的国家，56个民族56支花，、
我们心连心，手拉手，团结在党和国家新一代领导人的周围，把我们的祖国建设的更加美好。
