控辍保学责任书（精选多篇）

发布时间：2022-03-11 18:07:13 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：控辍保学责任书

控辍保学责任书

为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，确保完成政府控辍保学工作指标，学校与全校教师签订《控辍保学责任书》。内容如下：

一、工作指标：

确保我校学生辍学率控制在2％以内。

二、具体措施：

(一)班主任：

1、班主任要把控辍保学工作作为班级工作的重中之重，加强班级管理，提高班级凝聚力。

2、全面关心爱护学生，做好“学困生、后进生”的帮扶工作，并作好帮扶过程记录，备查。

3、做好学生的家访工作，每学期对本班的学生进行家访，作好家访记录，备查。

(二)任科教师

1、全体任科教师配合班主任，做好学生的帮扶工作，并作好工作记录，备查。

2、要不断改进教育教学方法，以鼓励、表扬、信任代替批评、讽刺、惩罚学生。

3、要尊重学生，关心爱护学生，培养学生形成良好的学习生活习惯，提高学习成绩，增强学习自信心。

4、各科教师要根据学科特点，活跃课堂气氛，增强学科吸引力，提高学生学习兴趣。

5、如因任课教师教育方法不当，造成学生辍学的，该任课教师应负全责。

校长签字：教师签字：

中学

2014年月日

推荐第2篇：控辍保学责任书

xxxzz小学控辍保学工作

责任状

为了切实推行《义务教育法》、巩固“两基”及义务教育均衡发展成果，进一步贯彻落实上级关于“控辍保学”相关文件精神。加快普及高中阶段教育，依法保障适龄儿童少年接受义务教育权利，消除学生辍学现象，最大限度减少学生辍学流失数量，使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显，落实控辍保学责任，不放弃每一名学生，结合学校实际，特制定本责任状：

一、责任主体各班班主任和科任教师

二、责任目标

将我校学生辍学率控制在1%以下

三、责任和要求

1、学校实行控辍工作责任制，校长是学校实施义务教育的责任人，班主任是控辍保学的直接责任人。学校与班主任、科任教师和家长签订控辍保学责任状，学校把班主任和任课教师的控辍保学工作纳入绩效考核和年终考核。

2、严格按照学籍管理程序建立档案，由专人负责管理，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，所有学生变动情况，均应有相应的印证材料个变更登记，对辍学学生要建立台账，实行跟踪动态管理。

3、实行义务教育阶段学生在校缺、辍学报告制度。学生每缺旷一节，科任教师必须向班主任报告，学生缺学半天，班主任必须追踪到学生的缺学原因和去向并向学校报告；学生除因病因事正常缺学

外，学生缺学超过一天的，学校拟出跟踪计划对学生进行追踪管理，学校在不超过两天内将学生的缺学原因、去向、跟踪计划书面上报中心校。教师发现学生有辍学动机或苗头必须立即配合班主任对学生进行心理帮助，经做工作无果的应及时向学校汇报，彻底消除安全隐患，对流浪儿童做到早发现、早报告、早护送。

4、凡是从外地返乡的义务教育阶段学生，经学校介绍插入班级，班主任和科任教师不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。因施教不当，有歧视、刁难、侮辱或体罚学生造成学生辍学的，一经查实，将追究所属班主任和任课教师的责任，情节严重的，实行一票否决。

5、对未履行责任，没有采取解决好适龄儿童在接受义务教育学习中的“学困”问题，采用简单、粗暴手段导致适龄儿童因厌学而辍学，致使辍学率超标的班主任和教师，扣发班主任津贴50%和30%的年终绩效奖励，当年的评优、评模、职称晋升、资格评聘实行一票否决。

6、建立“质量控辍保学”制度。严格教学常规管理，教师未经准假不得随意缺课，课前必须认真备课并带教案进课堂，课堂教学应面对全体学生，学生作业要认真及时批改、讲评，加强对特长生和学困生的辅导。

7、不断继续改善办学条件，要为学生提供安全、文明、卫生的学习和生活环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学；要认真落实“两免一补政策，建立有效的助学机制，保证家庭贫困学生不因贫困而辍学。

8、抓好爱心教育。对学困生、留守儿童、离异单亲生等特殊群体学生给予特殊的关爱。建立民主平等、和谐相融、教学相长、共创共乐的师生关系进行“情感控辍保学。

9、建立健全档案，坚持摸底排查制度。学校要分类对留守儿童、随班就读学生、辍学的儿童等基本情况进行认真排查，掌握他们的住址、家庭成员、性格爱好、学习状况、家庭经济来源、联系方式等资料，认真制定“留守学生、教育工作计划、“学困生度帮扶工作计划，落实相关的工作措施。

xxxxxxx小学学校负责人签字：

级

班班主任签字：

科任教师签字：

年

月

日

推荐第3篇：控辍保学责任书

金兰镇大坝小学与家长控辍保学

责任书

为认真贯彻落实黔西县人民政府教育督导室、黔西县教育局《2013年春季学期义务教育阶段控辍保学工作实施方案》的通知，全面落实《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》、《贵州省义务教育条列》等法律法规，严格把握入学通知、学籍注册、控辍保学，进一步明确学校与家长的责任，我校与家长签订控辍保学责任书：

1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的，所有适龄儿童和少年必须接受的国民教育，由国家法律确认和保证得到，具有强制性、免费性和普遍性。

2、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法接受并完成九年义务教育，无故辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。

3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。

4、家长不能按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进行劝阻和批评，当地基础政府可以对其进行处罚，情节严重的可以起诉。

5、《义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

7、学生入学注册后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据（复印件）向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。

8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长签字盖章后方可到我校领取学籍档案。

9、若家庭确有困难的，由学生向班主任提出书面申请，经学校调查核实后，确定为贫困救助对象，并由学校和其他组织或个人对其进行帮助。

10、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。

家长（监护人）姓名：所在单位：

学生姓名：

所在班级：

学校

2013年月日

推荐第4篇：控辍保学责任书

高坝店镇第一初级中学控辍保学责任书

为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定一下控辍保学工作方法。

一、指导思想

依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强多控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校控辍保学率控制在2%以下。

二、工作指标

根据我校的今年工作实际情况，2012至2013学年度全校的辍学率必须控制砸在2%以下，其中，七年级的辍学率要控制在零，八年级、九年级的辍学率要控制在2%以下。

三、主要措施

（一）提高认识、依法控辍

1、学校根据《义务教育法》制定了《高坝店镇第一初级中学控辍保学方案》和相关制度，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、每年9月和3月要有组织、有计划的开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发展。

（二）管理辍学，措施保学

1、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签订控辍目标分解量化到每一位任课教师。

2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报情况，学校也随时检查、量化评比。

3、为了更好的促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加10分，不能完成控辍保学目标，则该班每位教师扣10分。

4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的修退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过50%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

（三）教改控辍，兴趣导学

1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生、

2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

（四）情感控辍，以情劝学

学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。

（五）扶贫控辍，帮困助学

学校要加强收费管理，坚决制止乱收费，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。高坝店镇第一初级中学

班主任签字：

2012年9月1日

推荐第5篇：控辍保学责任书

丁里镇中小学控辍保学责任书

为了进一步宣传贯彻党的教育方针，确保适龄青少年更好地接受九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校特与各班主任签订以下工作责任状：

1、建立控辍保学承包责任制：学校――班主任――科任教师，层层落实，责任到人。

2、坚持依法控辍，做好走访动员工作，组织全体采取电话、上门等形式进行走访，保证每学期对每个学生普访一次，对于重点学生争取家访二到三次。

3、关心后进生，树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要，留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。教师不得体罚或变相体罚学生，不歧视后进生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生。

4、要以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐师生关系。教师要加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情，密切关注学生的学习、生活以及思想状况，通过心灵的互动带动情感的形成，努力实现“一个都不少”的目标。

5、提高课堂教学艺术。充分利用课程改革的契机，转变教育观念，树立“留住一个学生，就是留住一个希望”，“成长比成才更重要”的思想。教师要不断促进自己的专业成长，潜心研究，精心设计，努力提高课堂教学效果，改进教学方法，增强教学情趣，活跃课堂教学的氛围，让学生在乐中学，感到学中有乐。同时，发挥并培养激发学生的学习兴趣，切实减轻学生过重的课业负担，真正使学生“进得来”、“留的住”、“学得好”。

6、采取多种措施做好复学学生的巩固工作，如：师生结对子，生生结对子。教师因材施教，向学生倾注一份爱心，使他们学有所成，避免两次辍学，顺利完成规定年限的义务教育，把辍学率控制到最低标准。

7、建立控辍保学奖罚措施：奖励控辍保学成绩突出的班主任和教师，对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予适当的奖励；对控辍保学不到位的造成学生流失的与教师年终考核挂钩，扣除一定比例。

学校责任人（签名）：时间：年月日

班主任（签名）：时间：年月日

武寺小学防流控辍管理制度

第一条：为使我校不负党、政府和武寺人民的重托，让适龄中学生完成九年义务教育，有效制止学生流失辍学，根据《中华人民共和国义务教育法》结合我校实际，特制定本制度。

第二条：实行应届中学生入学通知制度，在新学年开始前十五天，将新年入学通知书发送给学生家长或监护人。

第三条：实行发送通知情况报告制度，发送通知书的教师有责任了解学生及家长的入学要求和意愿，向其介绍我校教育教学情况，并返校向教导处报告相关情况。

第四条：实行小学向初中输送新生交接班制度，新学年开始前，各小学应将其毕业生送到初中入学交接。

第五条：对家庭经济特别困难的学生减免杂费或采取缓交、垫交、捐资等办法，解决贫困学生入学。

第六条：“两免一补”扶贫助学资金的发放，要公平、公正、公开，发放到家庭经济特别困难的学生手中，帮助他们完成九年义务教育。第七条：实行流失学生报告制度，每学期期初开学，期中、期末各班主任应向教导处报告本班学生辍学流失情况，并协助学校落实学生返校就读措施。

第八条：学校全面贯彻教育方针，提高教学质量，规范办学行为，推进素质教育，开展丰富多彩的文体活动，发挥文化长廊的宣传教育作用，鼓励各班自行有计划组织的社会实践活动，让不同层次学识、智力的学生在校获得相应程度、内容的教育。严禁体罚或变相体罚学生，不得以任何理由歧视和赶走后进生。

第九条：坚决制止乱收费现象，减轻学生过重的课业负担。加强对考试、竞赛、课本、教辅资料的管理，任何个人不得推销和摊销。每期只举行一次期末会考，且不得排名或公示。第十条：实行控流目标责任制。

第十一条：教师应爱护学生，建立和谐平等民主的新型师生关系，关心了解学生的思想状态，配合学校防流控辍工作的落实，把班级学生巩固率和期末考试奖、评优、评模、晋级等挂钩。

第十二条：班主任提高班级管理工作素养，协调科任教师，协助学校，千方百计搞好本班教育教学，让学生进得来，留得住，学校做班主任工作评定，除参照第十一条外，每流失一名学生，罚款五十元，同时有义务走访辍学家庭，劝生复学。

第十三条：政教处、校团委、后勤处等部门，切实提高工作、报务质量，努力营造良好氛围，吸引、留住学生。对学生辍学流失负有连带责任，工作评定同第十一条。

第十四条：学校各级领导应深入学生，了解学情，关心爱护学生，把防流控辍作为政绩考核的重要内容，每流失一名学生，罚款一百元。第十五条：学校积极借助社会上各种力量，做好防流控辍工作。

武寺小学控辍保学制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，我校特制定本制度。

1、建立控辍领导机构，督促检查、指导控辍工作，把依法控辍纳入日常工作。

2、明确职责，落实责任，制定切实可行的工作方案，建立学校“校长---班主任、学科教师”控辍保学工作机制。

3、利用家长会等多种形式积极宣传《义务教育法》，提高家长的法律意识。

4、每年对学区内适龄儿童进行统计，积极创造条件，确保适龄儿童全部入学。

5、加强学籍管理，严格转入、转出手续，对转出学生必须由接收学校开出接收证明方可允许转出。

6、对经济困难学生学校给予减免杂费等照顾，避免因经济困难而辍学。

7、教师要切实执行减负规定，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，避免因厌学而辍学。

8、学生无故不到校，班主任要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义教法规，劝其子女复学。

9、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报办事处按规定处罚。

10、由教务处负责，班主任把关，严格学籍管理，确保无辍学现象。

武寺小学校学籍管理制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，防止我校学生辍学，特制定本制度。

1、学校按教育局统一规定建立规范的学生学籍，学生学籍实行纸质档案和电子档案并举。学籍档案实行专人负责，统一管理。

2、学校必须在规定的时间内为新生办理统一的学籍。学籍档案中必须如实记载学生入学情况、家庭住址、家长姓名、联系方式及学生流动情况。

3、学生学籍由班主任填写，每学期一次，填完后交由学校统一保管。

4、实行学籍变动全程监控，学籍变动严格执行教育局的有关规定，做到手续健全，档案完善。

5、要严把入口、出口关，防止学生在流动中辍学。

武寺小学辍学报告制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，防止我校学生辍学，特制定本制度。

1、班主任在第一时间掌握班级学生情况，对流动学生进行实时检测，及时向学校汇报情况。

2、班级发现辍学生，要及时进行家访，积极做好辍学生的劝返工作，同时要将辍学生情况报告学校。

3、学校对流动学生要进行登记造册，新生无故不到校或在校生无故不到校上课超过一天的，要进入辍学处理程序，开展有效的劝返工作。

4、实行春秋两季辍学报告制度和流动学生月报制。学校落实专人负责，流动学生月报表于月底上报中心校。

5、学校不得隐瞒学生辍学问题，要按规定及时向当地政府和中心校报告辍学情况，要积极依靠乡镇和村级组织，通过各种有效途径，动员家长劝返辍学学生。

武寺小学流失学生劝返制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，防止我校学生辍学，特制定本制度。

1、新学期开学第一周，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，落实人员逐生督促其入学报到。

2、在校生无故不到校上课，班主任应及时了解情况，进行家访，说服学生及早返校。

3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，做好学生及家长的思想工作，并从学习、生活、思想方面给辍学倾向生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。

4、学生辍学，班主任及任课教师应上门进行说服动员工作，说服动员后三天内（不含双休日）仍不返校的，向村级组织请求协助做好劝返工作，若仍无效时，上报乡镇政府和教育局；对拒不返校的，由乡镇政府或县教育局采取行政手段，强制辍学生复学。

5、学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。

武寺小学控辍保学工作责任追究制度

为了切实贯彻《义务教育法》，巩固提高“两基”成果，积极推进义务教育均衡发展和“双高普九”工作，保障中小学生完整接受九年义务教育，防止学生辍学，特制定本制度。

1、教师因违反《义务教育法》，控辍保学工作开展不力，致使本学区适龄儿童辍学率超出国家规定的指标要求，对相关责任人要实行责任追究。

2、控辍保学工作出现下列情形之一的，应当追究相关责任人的责任：

（1）组织学习宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规不力，师生知晓率未达到要求的；

（2）对县政府、教育局开展控辍保学工作的实施办法落实不到位的；

（3）“两基”档案管理不够规范，执行定期自查、汇报制度不及时的；

（4）未积极实施控辍保学措施，劝返辍学生工作不到位、效果不明显的；

（5）驱赶或变相驱赶学困生导致学生辍学的；（6）教师体罚或变相体罚学生导致学生辍学的；

（7）在义务教育阶段开除或劝退学生导致学生辍学的；（8）在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成影响的；

（9）上报控辍报表、材料弄虚作假，敷衍塞责，造成影响的；

（10）其他应当追究责任的控辍保学行为。

3、凡在控辍保学工作中出现问题的单位，对相关责任人予以责任追究，责任追究的方式分为：

（1）诫勉谈话；（2）通报批评；（3）纪律处分。（4）与绩效工资接轨进行扣分。

4、在控辍保学工作方面存在问题，但未造成严重后果，事后又能及时主动纠正错误行为的，可以酌情减轻或免于追究责任。

5、凡被追究的单位和个人同时取消当年度各类评优评先资格。

6、在控辍保学工作中，有重大违法行为，应当追究刑事责任的，交由司法机关处理。

武寺小学控辍保学工作制度

为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。我校根据实际情况，特制定控辍保学规章制度如下：

一、责任制度

实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3、加强教学管理。创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4、实行校长,副校长,教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6、对后进生。减轻学生学业负担。按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。制定辅差转化措施。使那些因厌学而辍学的学生入学。

7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访 1次）。如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度

1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

三、辍学报告制度

1、每天对班级的辍学生进行报告，每月综合报告，每学期末全面报告。

2、班主任对每个辍学生和有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解他的辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访纪录，在做好复学动员工作的同时，掌握每一名学生的去向，及时将情况反馈给学校。

3、班级发现辍学，要及时进行家访，做好家长或监护人的思想工作，劝导学生复学，工作一周未复学者，班主任要填写“辍学报告单”递交学校，学校及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成辍学的，追究班主任的责任。

4、对劝回的学生适时进行文化课辅导、心理辅导、思想工作，尽可能地为他们创设轻松和谐的生活氛围，减轻压力，留校学生防止再次辍学。

5、学校责成专人负责，每月将辍学情况上报给县教育局，保证及时上报。

四、家访、救助制度

为制止辍学，确保学生进得来、留得住、学得好，便于班主任和学校及时了解学生动态，杜绝辍学现象发生，特制定此项制度。

1、班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。

2、发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。班主任和任课教师要和学习困难学生结成“一帮一”互助组，重点完成下列几项工作：

（1）提高教师综合教育教学素质，增强教育教学活力，激发学生学习兴趣，以差生为准，分层教学，用爱心帮助厌学生，提高学习积极性。

（2）坐位的安排，优带差，相互帮助。（3）前后组成帮教小组，相互帮助。（4）课堂兵教兵、优带差、优带偏。（5手拉手比比看，为学生的点滴进步喝彩。（6）班主任、科任用业余时间为差生、厌学生无偿补课。

（7）针对本班的后进生，班主任对每一名后进生做好转化的计划、实施步骤等纪录，因材施教，个别辅导和一对一结对子帮扶有机结合，使其尽快转化。

3、对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成“普九”学业。

4、每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。

5、班主任要对学生家庭经济情况有所了解，及时家访，对于享受社会低保和贫困家庭的学生列为本班救助对象。

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控辍保学责任书

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的权力；第13条：乡镇人民政府组织、督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年辍学。社区要协助政府做好此项工作。首先，做好义务教育法的宣传工作，做到家喻户晓。其次，督促儿童、少年的法律监护人确实履行其义务，保证适龄儿童和少年按时入学。

学校为把控辍保学工作落到实处，要求各班班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年同在蓝天下，共享和谐阳光。为此，学校与本校各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

责任书期限：自签责任书之日起生效，无论人事变动更换，此责任书均有延续性。

此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

学校：（盖章）签字：

班主任签字：

年月日

控辍保学责任书

为全面推进素质教育，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，特与各班班主任签订该责任书。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用（学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它带收费用除外），不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时上报（实行零报告制度，周五下午上报校长室）。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。

学校：（章）

校长：班主任签字：

推荐第7篇：控辍保学责任书

兴仁县巴铃镇公德小学在校学生控

辍保学责任书

为了进一步贯彻党和国家的教育方针，扎实推进素质教育，保证学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与各校班主任签订此责任书。

1、实行控辍保学班主任责任制，落实到班级，责任到人。特与班主任签订“控辍保学”目标责任书，班主任与科任教师签订“控辍保学”目标责任书。

2、坚持依法控辍，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》，《贵州义务教育条例》等有关法律法规，组织全体教师采取电话、上门等形式进行走访，保证每学期对每个学生普访一次，对于重点学生争取家访二到三次。重点跟踪辍学苗头的学生，了解辍学原因，做好跟踪记录、家访记录。三日内还未能复学的学校要填写“辍学报告单”报中心学校和监护人，并及时采取措施保证学生复学，工作不实造成辍学的，要追究责任。

3、关心学困生，教师不得体罚或变相体罚体罚学生，不得歧视学困生，切实关心学习困难学生和行为偏差学生，避免学生因厌学而辍学.

4、切实解决“特困生”辍学问题，不得歧视特困生和残疾学生。同时对外来务工人员子女，实行零门槛，无障碍入学，不得刁难或拒绝接收。

5、班主任要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时，教师以学生为主体，尊重爱护学生，建立民主平等和谐的师生关系。保证每一个学生“进得来”、“留得住”、“学得好”。

6、学校一律平衡分班，严禁分设重点班和非重点班，严禁强行或变相让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学，要严肃处理。

7、采取多种措施做好复学生的巩固工作，教师要因材施教，让每一个学生顺利完成规定年限的义务教育，把辍学率控制在最低标准。

8、学校建立控辍保学奖罚措施。对每学期无辍学班级的班主任及科任教师给予奖励；对控辍保学不力的造成学生流失的与教师期末绩效考核挂钩，同时取消评先评优资格。

9、学校要做好学籍管理工作，严格规范学生转入转出手续。

10、学校把控辍保学工作纳入各学校年终考核，对控辍保学不力辍学严重的班主任，将依据有关规定追究学校班主任责任。

此责任书自签订之日起生效。责任书一式两份，学校、班主任各执一份。

兴仁县巴铃镇公德小学（盖章）校长：（签名）

班级：班主任：（签名）

推荐第8篇：控辍保学责任书

广河县齐家学区2018-2020年控辍保学

目标管理责任书

责

任

书

广河县齐家学区责任人（签字） ____________ 责任人（签字）

广河县齐家学区二0一八年一月

广河县齐家学区2018-2020年控辍保学

目标管理责任书

为切实加强我学区控辍保学工作，进一步提高义务教育阶段学生入学率和巩固率，补齐教育精准扶贫工作短板，促进全镇教育均衡发展。为此，学区与各校校长签订如下责任书：

1.实行控辍保学校长负责制，做好以入学学生巩固为主的控辍保学工作，落实校长为学校控辍保学巩固工作第一责任人的责任，班主任、科任教师为控辍保学巩固工作直接责任人的责任；

2.建立和完善控辍保学制度，配合乡镇、村做好失辍学生动员劝返复学工作。准确掌握在校学生和建档立卡贫困户学生信息，做好失辍学学生信息统计，并及时上报学区、村委会；

3.坚持教师联系学生制度、小学送、中学接制度和异地就读回执制度；

4.将单亲家庭、贫困家庭、残疾人家庭、在外务工家庭、孤儿学生等五种弱势家庭学生作为控辍工作的重点，建立流动适龄儿童少年就学管理制度和档案，做到底数清、情况明；

5.不得歧视困难家庭学生和进城务工人员随迁子女，不得体罚或变相体罚、不得开除或变相开除、不得劝退或变相劝退学生，避免学生因厌学而导致辍学；

6.强化师德教育，大力倡导建立平等、和谐、友爱的师生关系，切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，不用作业惩罚学生，不指责、训斥、刁难学生和学生家长；

7.严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，激发学生学习兴趣，帮助学困生、厌学生融入集体中，使其安心学习；

8.学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定；

9.控辍保学工作纳入学校年终考核，对控辍工作不力，学生年辍学率超过3%的学校实行一票否决；对辍学情况严重的，将依据《广河县控辍保学工作责任追究办法（试行）》相关规定，严肃追究校长及有关教师责任。

此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，学区与各校校长各执一份。

推荐第9篇：“控辍保学”责任书

“控辍保学”责任书

为了切实做好我校控辍保学工作，进一步巩固提高我校“普九”成果，全面提高“两基”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定“控辍保学”责任书如下：

一、责任主体

学校校长是控辍保学的主要责任人，教科室主任是直接责任人，班主任及科任教师是间接责任人。

二、工作目标

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我校义务教育工作水平。

三、工作指标

辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上，辍学率控制在2%以内。

四、工作任务

1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。

3.强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

4.进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。

5.积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。

6.教师要与家长联系，经常开展教育活动，优化育人环境，确保学生人身财产安全。

7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制，落实奖罚措施，强化控辍保学行为。

五、保障措施：

1.建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施服务半径内控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家标准的教师要坚决实施年度综合考评一票否决。

2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的教师，报请中心学校进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人要实行问责追究。

推荐第10篇：控辍保学责任书

红丝中心完小2013年春季学期控辍保学

责任书

为了全面推进“普九”进程，进一步巩固两基攻坚成果，全面实施素质教育。本着“谁主管，谁负责，谁出问题，谁受罚”的原则, 每位教师要有高度的责任感和使命感，讲政治，顾大局；确保我村“普九”工作稳步发展。现结合我校及辖区内各校点的实际情况，与各位教师签订本责任书，对你班学生(具体人数以年报数为准)实行承包捆绑。具体内容如下：

一、工作内容

1、各班主任要认真宣传、贯彻、严格执行《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，做好适龄儿童的入学动员工作。对辍学学生要主动走入家庭，加大力度，切实做好思想工作，使其返校就读。经过动员以及给相关人员（特别是家长或监护人）多次做了思想工作都不能返校的，要做好详细的原因登记，并请家长或监护人签字盖章，填写《辍学生花名册》及时上报。适龄儿童未上学的，要动员入学。

2、各班主任教师每期要坚持召开学生家长会，坚持经常性进村入户进行家访，多多了解家长及学生情况，保证已经入学的儿童不会失学、未入学的儿童动员入学、辍学的儿童返校就读，完成其九年义务教育法。

3、经过具体调查、深入了解，凡属于家境贫困户、独生子女户、二女结扎户家庭的学生，要及时做好统计，上报学校，学校将通过多渠道解决，帮助他们完成九年义务教育。

4、任何教师不能怂恿学生（特别是差生）退学或失学，更不能体罚或变相体罚学生，致使学生辍学。这种现象一旦出现，学校将严肃追究相关人员的责任。

5、每个教师都要无条件帮助学生（特别是差生），尽力挖掘他们的潜能，培养信心，想方设法促其进步，保证差生不会失学，完成九年义务教育法。

6、学期开始第一周内，各班主任教师要将本班的学生变动的详细情况及时上报学校，进行学籍清理，滚动填写在校学生花名册。

7、各班主任教师不得接受留级生，更不得怂恿学生留级复读，一经查证，将严肃追究其责任。

8、对因片面追求教学质量而采取种种手段拒绝差生，造成学生辍学的，一经查实对证，将严肃处理。

9、各班主任教师要严格按照《红丝中心完小控辍保学措施》执行，保证各班级学生的巩固率在98％以上。

10、各副班主任要认真协助班主任按本责任书落实做好本班学生的思想教育、教学工作和差生转化工作，保证学生到校率。

二、责任追究

1、新学期开始后，因工作不力或歧视差生等，造成学生流失的，以学年初年报学生数为准，每流失一人扣3分，同时教师必须下队走访调查，做好家访记录上交。不调查，不家访，无家访记录上交的，按每流失一个学生50元照扣。

2、副班主任责任、处罚减半。

3、学生人数以上学年年报数为准，不管什么原因，凡在年报之前未办理好相关手续上交的一律视为辍学。

4、除第

1、

2、3条扣分外，学校同时根据《红丝乡“两基”攻坚责任追究办法》兑现相关奖惩。

5、本责任书一式两份，班主任、科任教师留一份，学校留一份装档。

红丝中心完小(公章)

班

负责人（签名）：

2013年3月1日

责任人（签名）：

2013年3月1日

第11篇：控辍保学责任书

控辍保学责任书范文（精选4篇）

现如今，越来越多人会去使用责任书，签订责任书可以有效强化及责任，明确目标方向。想学习拟定责任书却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的控辍保学责任书范文（精选4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

控辍保学责任书1

为全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的合法权益，进一步明确学校与家长的责任，我校特与家长签订控辍保学责任书：

1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的，所有适龄儿童和少年必须接受国民教育，并由国家相关法律保证实施，具有强制性、免费性和普遍性。

2、义务教育是一种强制教育，所有适龄儿童和少年必须依法接受，并完成九年义务教育，学生辍学是一种违法行为。义务教育法规定，适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育，努力完成学习任务的义务。

3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》，提高认识，自觉执行相关法律，配合学校支持适龄子女接受义务教育，做好控辍保学工作。

4、家长不按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施，导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为，学校和当地村委会应进行劝阻和批评，当地政府可以对其进行处罚，情节严重的可以起诉。

7、学生入学注册后，有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明，病历本和相关费用收据(复印件)向学校提出申请，学校报上级主管机关同意后方可休学。

8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请，由我校开具转学证明，经转入学校校长签字盖章后方可到我校领取学籍档案。

9、若家庭确有困难的`，由学生向班主任提出书面申请，经学校调查核实评审后，确定为“两免一补”的救助对象，并由上级相关部门对其进行帮助。

10、每年新生入学后，由学校和班主任对其进行必要的宣传教育，并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长，并签订控辍保学责任书由学校保存。

责任人：

日期：20xx年XX月XX日

控辍保学责任书2

为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，进一步加大依法治校力度，充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性，特制定本责任书。

一、责任目标：

1、建立目标管理责任制。学校校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书，把控辍目标分解量化到每一位教师。

2、严格学籍管理制度。义务教育学校，要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育，维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后，要及时建档并报上级教育主管部门备案。严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续，严禁弄虚作假。

3、建立动员辍学学生复学制度。学生无正当理由3日内不到校，班主任要及时向学校报告，学校要派人说服动员其返校，并向家长下发“劝学书”。家访要填写《学生辍学家访记录单》，对经多次说服教育仍不返校的学生，由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”，并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》，要求辍学学生限期返校。

4、严格辍学生报告制度。对在校学生流动情况要实行动态掌握，特别是对辍学情况，主任要随时报告，学校要做到一月一汇总，每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。

5、强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想，面向全体学生，全面实施素质教育。鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的社团活动，不断增强学校的吸引力，保证学生的全面发展和健康成长，重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

6、小学适龄儿童入学率达到100%，初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上，初中在校生年辍学率控制在省定标准以内，初中生三年保留率不断提升。三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。

二、组织领导：

校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人，成立本单位控辍工作领导小组，负责本学区、本学校的控辍保学工作。制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案，对本单位的“控辍”做出周密部署和安排，在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。

监督单位：责任单位：

监督人：责任人：

20xx年12月4日

控辍保学责任书3

为全面推进素质教育，巩固九年义务教育成果，龙田镇中心小学为把“控辍保学”工作落到实处，要求各班主任负责此项工作，落实责任，特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学，确保适龄少年儿童“同在蓝天下，共进大学堂”。为此，学校与各班班主任签订此责任书，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，依照学校有关管理条例条款追究其责任。

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用，不乱收费、乱罚款，强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学情况要及时上报。

五、学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，教师年度考核、绩效一等及评优评先一票否决,并将按有关规定严肃处理。

六、签责任书自之日起生效。

此责任书一式两份，学校与各班主任各执一份。

学校（盖章）：龙田镇中心小学

校长（签字）：班主任签字：

20xx年2月28日

控辍保学责任书4

学生家长：

为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定，特制定本责任书。

1、认真学习《义务教育法》，提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。牢固树立督促和保证子女完成义务教育，是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想，充分认识到适龄子女不上学是违法行为，不按时送子女完成义务教育是违法行为，不制止子女辍学更是违法行为。

2、依法履行法律义务，按照就近入学的原则，按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。

3、关心子女的思想、生活和学习情况，及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难，为完成义务教育创造良好条件。

4、配合学校做好对子女的教育工作，主动开展家校联系活动，反馈子女在家劳动、生活、学习情况及德行表现，防止和纠正子女的不良行为。

5、重视对子女的安全教育，关注子女身体健康。经常对子女进行往返路途、校外活动、卫生用餐、疾病预防、心理健康等安全教育，关心子女的身体状况，定期带子女进行体检，促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。

6、言传身教，身体力行教育子女。不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动，力所能及参与有益的社会活动，关心尊重家庭成员，积极倡导社会新风尚，为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。学校年级班

班主任(签字)

学生家长(签字)

20XX年9月3日

第12篇：控辍保学责任书

控辍保学责任书

中心学校 2016年7月28日控辍保学责任书

为了全面贯彻党的教育方针，落实好《国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（国办〔2017〕72号）、云南省人民政府办公厅关于进一步加强控辍办学，提高义务教育巩固水平的通知精神，根据《中华人民共和国义务教育法》，维护广大适龄儿童、少年依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，教育局与各学校校长签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，杜绝义务教育阶段学生辍学务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，教师不体罚或变相体罚学生，不歧视“双困生”，要从学习、生活等方面给予“双困生”更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。各级各类学校要全力做好建档立卡贫困户子女控辍保学工作，采取有效措施，千方百计做好贫困学生的关爱和资助，确保没有一个孩子因贫困而辍学。

3、发现学生无特殊情况缺课，科任教师要及时向班主任反映，班主任、科任教师要及时与家长取得联系（或进行家访），劝导学生尽快回校上课。经劝导无效连续五天缺课的，班主任要上报学校。对未能及时报告或未及时联系等失职行为造成学生辍学的，学校要对班主任、科任教师进行追责。

4、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），教务处、班主任要会同家长及时办理相关的转学、休学手续，同时在教务处确认、登记，否则，视同辍学处理。

5、控辍保学奖罚措施：学校实行控辍保学绩效考核制度，要将班级年度巩固率纳入到教师的年度履职考核和绩效考核中去。辍学率高过校辍学率平均水平的班级班主任、科任教师将不得参与年度优秀评选。

6、各校的年度巩固率纳入教育局对学校的年度考核中。对年度辍学率超过红线的，在当年的年度考核中按该校的辍学率测算扣去相应的考核分数。

7、各中学要与各班主任签订控辍责任书，中心学校要与各小学签订控辍责任书，确保工作能层层抓好落实。

8．关注弱势群体的教育。对贫困家庭子女、建档立卡户子女、孤残学生等要认真落实国家“两免一补”政策，完善贫困家庭学生资助制度，通过“减、免、缓”和开展爱心捐助活动等，坚决杜绝学生因贫困而辍学的现象；对留守儿童就学问题，学校、教师要摸清底子，督促家长送孩子按时入学。

9、认真落实好依法控辍工作，对多次劝返仍不返学的，要把辍学学生信息及时上报当地乡镇（街道）、村委会，并汇通当地政府，通过有关法律手段，督促流失学生返校就读。

中心学校（盖章）

学校负责人（签名）：

年

月

日

第13篇：控辍保学目标责任书

岩脚镇金星小学

控辍保学目标责任书

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的

适龄儿童、少年，不分性别、民族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等

接受教育的权力；第13条：乡镇人民政府组织、督促适龄儿童、少年入学，帮

助解决适龄儿童、少年辍学的规定。全面落实镇人民政府关于控辍保学工作方

案，，巩固提高“两基”成果，有效的控制辍学，学校特与各班班主任签订此责

任书：

一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取除上级规定代收的费用以外的

任何费用，不强制学生购买教学辅导材料，不向学生推销商品，不向学生家长索

要财物，不接受家长的宴请或馈赠。

二、关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、

役使、变相役使学生。

三、切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用

作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学

生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。

四、班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，做

好“两困生”的家访工作，保证本班学生巩固率为100%，一旦发现辍学要及时

上报（实行零报告制度）。

五、学校实行辍学工作责任追究制，对未采取措施组织防止本班学生辍学的，

依照学校有关管理条例条款追究其责任，并扣班主任工作考评分3---5分，凡因

工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定坚决从严处理。

六、责任书自签定之日起生效，此责任书一式两份，学校与各班主任各执一

份。

岩脚镇金星小学学校：（盖章）

班主任（签字）：

2013 年 3 月 1 日

第14篇：中小学控辍保学责任书

2017年XX教育管理中心中小学控辍保学责任书

为了切实做好我办事处中小学控辍保学工作，全面推进“义务教育均衡发展”工作水平，现依据《中华人民共和国义务教育法》保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利及上级会议精神，特制定控辍保学责任书如下：

一、责任主体

各学校校长是辖区控辍保学工作第一责任人；教导主任、思政主任是主要责任人；班主任是本班学生控辍保学的直接责任人；科任教师是间接责任人。

二、工作目标

坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则，依法实施九年义务教育，千方百计降低辍学率，保障适龄儿童、少年全部接受义务教育，动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作，提高我办事处义务教育工作水平。

三、工作指标

辖区内适龄儿童入学率达到99.6%，小学辍学率控制在0.5%；适龄少年入学率达到90%以上，初中辍学率控制在1.8%以内。

四、工作任务：

1、组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件，并做好贯彻落实工作。

2、组织开展春２月，秋８月两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学工作氛围。

3、强化控辍保学制度建设，建立控辍保学长效机制，夯实依法控辍工作基础。

4、明确班主任、科任教师控辍责任，建立与村、司法联控保学工作机制。

5、进一步拓宽思路，创新形式，采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施，加大依法控辍工作力度。

6、积极做好“两免一补”工作，认真落实减免政策，关注留守儿童生活学习，为义务教育实施创造优质环境。

7、各校要与村、乡派出所等相关单位联系，经常开展校园周边环境整顿活动，优化育人环境，确保师生人身财产安全。

8、学校必须组织广大教师深入村、组，走进辍学生家庭进行入学动员。同时开展关爱“留守儿童”和“特困学生”等活动进行关爱控辍保学。

五、保障措施：

1、建立控辍保学责任追究工作机制，对不积极实施学校控辍保学工作，造成学生流失严重，辍学率超过国家警戒标准的要坚决实施年度综合考评一票否决。

2、建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中，对做出成绩的单位和个人，管理中心要进行表彰奖励；对工作不力，造成责任事故的责任人和学校负责人要实行问责追究。

XX 教育管理中心（章）

学校（章）

主任（签字）：校长（签字）

2017年 2月

第15篇：中学控辍保学责任书

中学控辍保学责任书

为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固“普九”成果，特制定以下控辍保学工作目标责任书：

一、控辍保学工作目标

初中入学率100%，学段巩固率95%以上，辍学率2%以下。

二、具体工作指标

1.控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。我校继续实行目标责任制，校长包校，班子成员包年级，班主任及科任教师包班级，将控辍保学工作落实到每一位教师，确保我校的年辍学率控制在2%以下。

2.要提高认识，做到依法控辍。学校、班主任及科任教师在每年的3月和9月要有组织，有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商等行为的发生。

3.班主任要密切注意学生的思想情况，强化考勤制度。如遇学生无故缺席的，应及时和家长取得联系，了解原因，视情节进行说服教育，出现辍学苗头，应上报年级负责人，以便集体做好学生的思想工作，防止学生逃学和流失。

4.教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学困生，激发学困生的上进心和求知欲。不歧视、挖苦、和打击学生，不轻易把学生推向社会；要积极利用班会、主题班会、家长会等各种形式，协调多方面力量，潜移默化、共同教育，促进学困生、厌学生集体转化。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生。禁止使用侮辱性语言批评学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家，不准对学生采取罚款措施，不准以考试成绩给学生排座位。发现一例，严肃处理。班主任有权利和义务监督，向校领导反映任课老师的上述行为。

5.大力开展扶贫助学活动，教师要与贫困学生结成“多帮一”“一帮一”等对子，确保不使一个学生因贫困掉队。

6.建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入、复学等手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。

7.为了更好地促进控辍保学工作，学校将实施奖惩制度。对于辍学率为0的班级，给予该班班主任一定的奖励，并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚，并扣除一定的班主任评估分。由于教师或班主任人为因素造成学生辍学，学校将给予严处。学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度，对超过辍学率的班级，该班班主任、任课教师年终考核一票否决，不予评优。

学校：（盖章）班主任签字：

年月日

第16篇：教师控辍保学责任书

桴焉乡中心小学教师控辍保学责任书

为了全面贯彻党的教育方针，维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利，确保学生进得来，留得住，学得好，学校与各教师签订本责任书。

1、坚持依法控辍，向家长宣传《义务教育法》，杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

2、建立民主、平等、和谐的师生关系，不得体罚或变相体罚学生，不歧视咒骂后进生，从学习、生活等方面给予后进生更多的关怀和爱护。对有厌学情绪的学生，班主任、任课教师要及时家访，同家长一起做好学生的思想工作，避免学生因厌学而辍学。

3、学生无特殊情况缺课，班主任要及时进行家访，劝导学生尽快回校上课。经家访劝导无效连续五天缺课的，班主任要填写《学生缺课报告单》上报教导处，提请学校协助动员回校上课。对未能及时报告或未及时家访等失职行为造成学生辍学的，要追究班主任责任。

4、经班主任劝导无效，学生无特殊情况连续两个星期未到校上课，班主任填写《学生辍学报告单》上报教导处备案，由班主任、学校提请村委会、乡人民政府及时采取措施动员复学。学生复学后，班主任填写《学生复学报告单》上报教导处确认、登记。

6、在校学生正常变动的（转学、因病休学等），班主任要填写《学生正常变动报告》上报教导处确认、登记，否则，视同辍学处理。

7、控辍保学奖罚措施：每学期无学生辍学的班级，奖励该班主任，科任教师考核积分5分；对控辍保学工作不到位造成学生流失的班主任和科任教师，按每生5分扣除班主任考核积分；一学期内辍学2人以上（含2人）的班级，该班主任和科任教师本学期不能参评先进班主任。

学校（盖章）：负责人（签名）：

班级：教师（签名）：

年月日

第17篇：控辍保学目标管理责任书

平南镇第四初级中学

2008年控辍保学目标管理责任书

为了全面贯彻《教育法》、《义务教育法》，进一步巩固和发展“两基”成果，促进我校基础教育健康发展，结合我校实际情况，特制定本责任书。

一、建立学校控辍保学责任制，校长是教育系统内部控辍保学的第一责任人。学校要把学生控辍工作纳入重要议事日程，落实陈钊副校长具体抓“控辍”工作。成立学校控辍保学领导小组，由校长任组长，两名副校长任副组长，其他行政领导、全体班主任为成员，校长与班主任、教师签订控辍责任书并督促做好工作。

二、认真贯彻落实《教育法》和《义务教育法》。反复深入地进行《教育法》和《义务教育法》的宣传教育工作，促使家长（监护人）树立起依法普及义务教育的观念，依法送子女上学。同时，要把《义务教育法》的宣传，同克服“读书无用”、“重男轻女”等错误思想观念结合起来，同制止招用童工、动员流失生复学等工作结合起来。

三、加强中小学生学籍管理，建立学生流失情况报告制度。在规定时间内，班主任向校长汇报，校长向局长汇报。初中辍学率控制在3%以下。

四、加强师德师风建设，促使班主任、任课教师转变教育观念，把控辍保学作为重要工作职责，认真做好家长及学生的思想教育工作，努力制止学生辍学，学校和教师不得以任何理由劝迫学生离校和退学。要采取积极有效措施巩固学额：①统一动员学生按时回校上课；②对未返校学生，通过其他学生了解、劝说及采取话访、家访等办法发动回校；③对因经济困难，暂时无法交伙食费的学生，可缓交，可先入班。④要认真填写发动流失返校情况记录表。

五、改进和优化教学方法和手段，切实改进教育教学中的薄弱环节，坚持面向全体学生，发现和发挥学生的长处与潜能，因材施教，促进学生健康成长，使厌学而辍学的学生树立学习信心，重返校园学习。

六、继续开展“希望工程”、“一帮一”等多种形式的助学活动，做好义务教育阶段“两免一补”工作，帮助贫困学生完成学业。

七、加强中小学收费工作的管理，公开收费项目和收费标准，严格按上级收费文件的规定亮证收费，坚决杜绝乱收费现象。学校把控辍保学作为考核班主任、教师政绩的重要指标。对班级学生年度巩固率低于97%的班主任和落班教师取消先进班主任、优秀教师的评选资格。

本责任书一式二份，学校、班主任或教师各执一份。责任书的职责不因责任人的更换而改变，责任人如有改变，由接任者继续履行。

平南镇四中（盖章）

班级：

负责人：

二00八年二月二十日