推荐第1篇：知识就是力量
第一、知识就是力量，知识就是金钱，知识就是生命，知识是人类进步的阶梯，知识是文明传承的工具，知识是人类涉过谬误之河、到达真理彼岸的舟楫，知识是人类开启灵智的钥匙等等。这些命题，各有偏锋，各有侧重。我方认为知识比兴趣重要，表现在知识是培养兴趣的基础，兴趣是学习知识的延伸。比如，在科技活动中，我们为了搞清楚“鄱阳湖为什么从我国第二大淡水湖上升为第一大淡水湖？”，“长江会不会成为第二黄河？”等研究课题。知识与兴趣的关系，就如人与人的交往一样，只有相识才能相知再到相交。如果一个人与对方陌不相识就不可能成为好朋友。也就是说，如果人对某一知识一无所知，就不可能对他产生兴趣。比如，一个对音乐一点也不懂的人，哪怕表演再出色、琴声再动听，他也会无动于衷，真所谓对牛弹琴。我认为应该先有一定的知识基础，才有可能逐步对其产生兴趣。所以应该把知识摆在第一位，兴趣摆在第二位，知识比兴趣重要
推荐第2篇：知识就是力量
知识就是力量
教学目标:
1.知识目标:四个时代(农耕时代、工业时代、信息时代、太空时代)的重大科技发明。
2.技能目标:①通过列举身边的实例,来感受科技发展给我们生活带来的变化;②通过体会知识给人们生活带来的种种变化,理解知识与文明生活的关系;③让学生学会从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件。
3.情感目标:鼓励学生要努力学习科学文化知识,要享受文明生活,更要创造文明生活。
教学重点:引导学生从身边生活出发,通过列举身边的人和事的变化,感受知识(科技)对人类和社会的影响。
教学难点:理解知识和科技的作用。
一、学习目标
1.理解\"知识就是力量，学习改变命运\"的深刻内涵,体会学习化社会具有终身教育和学习方式、学习手段多样化的特点。
2.收集自己身边的实例,试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件
二、学习重点
重点:理解学习对个人成长、社会进步的作用;了解学习化社会的特点,体会终身学习的必要性、重要性。
三、课前准备
收集一些发生在身边的关于\"学习改变命运\"的实例
四、自主学习
袁隆平教授年轻时候曾做过这样一个梦:\"我们种的水稻,像高粱那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生那么大,我和几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。\"袁教授后来发现,虽然他还不能把水稻变的如此巨大,但通过生物技术却可以大幅度提高水稻的产量。他发明的水稻杂交技术,不仅使中国以仅占世界7%的耕地面积,养活了占世界22%的人口,而且还将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝.请问答:
(1) 上述材料说明了什么道理?
(2) 结合上述材料,谈谈为适应祖国现代化建设的发展,我们中学生应怎样做好准备。
课后作业:以\"书籍带给我们什么\"为题写一篇文章,结合自身谈谈读书的收获。
知识点补充:
知识的含义:包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验,又可分为自然科学、社会科学、人文科学等知识。科学:反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。
技术:人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识,也泛指其他操作方面的技巧。
发明:创造(新的事物和方法)。
创造:想出新方法、建立新理论、做出新成绩或东西。
学习:通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能。
五、交流与体验
我在自主探究的过程中无法解决的问题有:
经过小组合作,我还存在疑惑的问题有:
六、释疑解惑
全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题。
推荐第3篇：知识就是力量
英国著名哲学家培根说“知识就是力量”。这句已被无数事实证明。
假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校也需要知识。没有科学文化知识的人
，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。毫无疑问，他人成就与好学精神是分不开的。
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从今天做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登！
推荐第4篇：知识就是力量
知识就是力量
伟大的哲学家培根说过，知识就是力量。这句话仿佛一只有力的铁拳，冲击着无知者的心灵，让世人对知识有了更深刻的了解。
知识就像是在茫茫海上的长夜明灯，给身处黑暗的人带来力量和光明。霍金身患疾病，无法动弹，但他不惧困难，用知识的力量点亮人生，从绝望中走向五彩的世界；爱迪生出身低微，生活贫困，老师都说他是个笨蛋，但他从不自暴自弃，用知识书写着自己的成就；海伦·凯勒幼时患病，两耳失聪，双目失明，她的人生达到了最低谷，但她不放弃努力学习，用知识证明自己的存在价值。他们在最初都不被人看好，但是经历了各种磨难，他们最后却收获了成功，也赢得了人们的尊重和敬佩。是知识证明了他们，他们凭借知识的力量，让世人认识了他们的智慧。
知识是一笔宝贵的财富，它不仅仅可以给我们带来生活上的富有，更可以提高我们的内在修养，丰富我们的内涵，开阔我们的视野。
知识就是力量！
推荐第5篇：知识就是力量
老师们,同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《知识就是力量》
同学们,你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人吧!你一定也幻想自己能成为呼风唤雨,所向无敌的英雄吧你知道怎样才能实现自己的梦想呢让我来告诉你,要想实现这个愿望的窍门,就是学好文化,练就本领,掌握现代科学知识.
英国著名的哲学家培根曾经说过\"知识就是力量\".现在这句话已被无数个事实所证明.
知识就是力量,只有拥有了知识,才能帮助人们实现一个又一个梦想;才能有现在这样发达的社会.假如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;假如不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人;假如不懂得基因科学,就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要.
知识就是力量,建设祖国需要知识,管理国家需要知识,建设好我们的学校同样也需要知识.没有科学文化知识的人,难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家,就会落后,挨打.
那么怎样才能拥有知识呢
无产阶级革命导师马克思为写《资本论》,每天到图书馆查阅资料,以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印.宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书.所以他给后人留下了9000多首诗,成为我国著名的爱国诗人.伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命,视知识如美肴,为了学习,工作都彻夜不眠,以致于写出了那么多激情飞扬的文章和诗词,新中国也才能够从此诞生了.毫无疑问,这些人的成就与他们的好学精神是分不开的.
同学们,他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习,而我们现在的条件这么好,还有什么理由不好好学习呢尤其是我们这些同学,在这样一流的学校里,家长,老师,还有餐厅的阿姨们给我们创造了那么好的学习和生活条件,难道我们不应该更加发奋学习吗
\"少壮不努力,老大徒伤悲.\"同学们,趁着我们还年少,正是学习的黄金时间,让我们行动起来吧!新学期,新起点;新的一年,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,你将会拥有更加快乐的明天
同学们,历史告诉我们,中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们,赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们,祖国需要有知识有文化的接班人.让我们从现在做起,发奋学习,向着世界科技的高峰,一步一个脚印地攀登吧!
我的讲话完毕,谢谢大家.
推荐第6篇：知识就是力量
“知识就是力量”主题班会
六年级
活动目的：积累知识、提高学习能力。 活动意义：让学生体会到知识就是力量。 活动过程：
主持人甲：暖暖的春风来到了我们身边，也就预示着2010年——这个奥运年悄悄地来了，温暖着我们这些蓓蕾初绽的少年。
主持人乙：是呀，我们六年级了 ，已经从一个不懂事的孩子走向了一个有知识、有理想的少年。为了检验我们的学习成果，我们举办了这次“知识就是力量”主题班会，展示我们的累累硕果。
甲：现在我向大家介绍一下游戏规则：比赛分二轮，第一轮是必答题，每人答一题，若答不上来，其他人可抢答。
乙：第二轮是抢答题，以摇铃为标准。所有题答对加十分，答错或不答减十分。 齐：竞答比赛现在开始！ 一． 必答题 1组：—10分
(1)填入适当的公制单位:飞机每分钟飞行30,000( ) (2)请猜:哥俩一样高,一天出三操,虽然没有嘴,什么味道都尝到.( ) (3)在春天,动、植物有什么变化? (4)睡觉做梦多发生在睡熟时,还是睡得不踏实时? (5)戏园里有个怪物.看戏时它不给你看,不看戏时它偏让你看,这是什么东西?( ) (6)说出人民币的不同面值 2组：0分
(1)填上适当的单位：大树高10( ).(2)什么是乳牙？什么是恒牙？ (3)怎样预防沙眼? (4)一个三位数,正着看要比倒过来看少了1/3,这是什么数?( )
1 (5)国际劳动节是哪一天?( ) (6)安装电池时,电池的凸起部分接触阳极(+)还是阴极(—)? 3组：10分
(1)请填上适当的单位：轮船每小时行27( ).(2)人的牙齿有多少颗? (3刷牙时,用牙刷横刷好还是竖刷好? (4)把电风扇对着寒暑表吹,温度是升高还是降低?( ) (5)中国教师节是在哪一天?( ) (6黄土高原形成的根本原因是什么? 4组：0分 (1)“0”不能作为被除数和除数,对吗?( ).(2)选字填空:这( )树长得真高.上( )了,大家都在专心听讲.我们都有一( )红亮的心.(棵,课,颗) (3)蜻蜓低飞为什么要下雨? (4)为什么冬天我们呼出的气体是白色的? (5)井底有一只蜗牛要爬出5米高的井,它每天往上爬3米以后会滑下2米。这样连续几天才能爬到井口? (6)中秋节是哪一天? 5组：60分
(1)1是所有自然数的约数,对吗?( ).(2)李老师病了,咱们去看看她( ).他的画画得多好( )!你知道纸是哪个国家发明的( )?(吧,啊,吗) (3)要把乒乓球整个放入水中,必须用力往下按,这是为什么? (4)为什么高的建筑物上要安装避雷针? (5)一只熟鸡蛋,不用其他东西支撑,能直立在桌子上吗? (6)中秋节的传统习俗是什么? 主持人甲总结
：一组分数最低，表演节目。
2 歌曲《北京欢迎你》。
二、抢答题
(1)24能整除8,对吗?( ).(2)读拼音填汉字:一zhàng( )布, 一cùn( )布,一běn( )书,一yè( )书 (3)一团橡皮泥放入水槽会沉下去,怎样才能使它浮在水面上? (4)在田野上遇到雷雨时,在树下避雨好吗? (5)我指着一样东西对别人说:“我越老，它越显得年轻。‘它’指的什么东西？” (6)世界戒烟日是每年的4月7日吗? 总结： 1组：10分 2组：10分 3组：0分 4组：0分 5组：—10分
5组分数最低，表演节目。
三、表演
2组：讲故事《魔鬼与商人》 3组：歌曲《we are ready》 4组：武术
四、
甲：今天的竞答题大家都很积极，我们看到了大家六年的学习成果。 乙：大家不管是在学习中还是在日常生活中，都积累了许多知识
与本领，才能在今天回答与表演的这样出色。 甲：下面我宣布，
乙：“知识就是力量”主题班会到此结束！
推荐第7篇：知识就是力量
“知识就是力量”这句话想必大家都耳熟能详，她就出自弗朗西斯 培根之口。很多人都喜欢这个伟大的哲学家——培根，但我却不！！我讨厌这个站在贵族立场与男权视角的培根，我讨厌这个工于心计、老于世故的培根，我讨厌这个拥有着功利主义思想、深谙于官场运作的培根！
不过，前两天读了《培根随笔》后，我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着，对政治的热衷，对生活的热爱，对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔.
在《论求知》中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的.在《论友谊》中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩.
作为16-17世纪一个兼顾哲学家，文学家，法官和政治家于一身的培根，用他独特的视角，洞析哲学伦理处事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根随笔》。虽然只有薄薄的一本，但却能从中品出多种味道。它是一本交友的教科书，也可以把它看作是混迹官场的厚黑学。
一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运！如同培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩” ，不得不肯定，从某一方面来说，这是一本使人上进的好书！
推荐第8篇：知识就是力量演讲稿
2016知识就是力量演讲稿
范文一: \"知识就是力量\"，这句话要追溯起来，真不知要从何说起。如今当我们再将这句话挂在嘴边时，不免引来一阵笑意。请不要责怪我们的\"肤浅\"，毕竟，当今青年人不屑将一句口号一般的话反反复复，因为这已经体现不出它的任何价值。
请容许我的大胆，我决不是在轻视这句话的意义，相反，我想做的是挖掘它的价值。我们需要承认，当这句话被一次又一次地机械化地号召时，它的表面变得老朽、空泛。我们不需要口号，不希望是由于惯性而说出一句励志的话。否则学习知识的人会一如既往地去学习知识，不论他的目的是什么；而忽视知识的人也会一如既往地愚昧下去，不论他是否明白他已经损失了很多。这样还有什么意义呢！
我们所追求的是一种实在，假如一样东西可以深深地镶嵌在我们心里，又何需翻来覆去地靠挂在嘴边来提醒自己。然而，知识在如今意味着什么，它是否依旧保持着魅力，它又带来怎样的影响和震撼，只有生活的点滴才能慢慢解答。
早晨听广播时，有这样一条消息。世界冠军邓亚平，正接受了剑桥大学的邀请，准备前往剑桥攻读博士学位。不禁回忆起亚平淳朴、睿智的神采，还有在去年申奥过程中，她一口流利娴熟的英语。莫名地，宽慰和尊敬便油然而生，似乎觉得自己被激励了，顿时挺起了腰杆。我想，这才是知识的力量真实的洋溢，追求智慧引导了充实的生活。 我问自己，知识究竟是什么？如果分析字眼，我大致定义为两中解释——\"知\"和\"识\"，都为了解、明白的意思；或\"知\"既为晓得，\"识\"既为学问。但不管是哪种解释，都存在从不晓得到晓得，从不懂逐渐变得理解的过程，而知识的精华就融会在其中。它的获取，必须有一个过程，无论这个过程是长是短，酸甜苦辣或是一气呵成。也许结果延伸出的，是一连串成就和胜利的骄傲，但最真实和最有意义的时刻，好比经历一场刻骨铭心的感情，将永远交织在那段求知的过程中。就好像说痛，如果没有摔破膝盖的切肤之痛，有怎能体会是怎样一种痛呢。我们看到的是，知识引领我们去尝试、体验追求的过程，将自己投入到思考的旅程中。人生中许多事都必须经过这样一段磨练后，才可以达到理想的彼岸。知识就是叫我们去学会，去感受这样的生活。它已经超越了学术，指引的，是学会生活的路，是思想上质的飞跃。这就是知识博大的力量。
谈及现在，人类正处在知识信息网络时代，世界变得越发丰富多彩，社会关系也就越来越多元化和复杂起来。知识就拥有了多重涵义。首先，我们的知识必须顺应时代发展的潮流。现在的商业大都趋向与网络，这便促成了电子商务的形成。或许今天我们还可以对其置之不理，但谁有能保证在未来某天，这不会成为我们断了自己前程的行为。此外，知识同样也牵涉到道德上的种种问题。没有知识，人难以形成自己的思想和主见，就缺乏为人处世的道德基础。常见的就是无论好坏、完完全全的沿袭传统，其结果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是从前这一问题的代表，而落后地区的闭塞山村是今天鲜明且沉重的典型。没有知识，我们不得不承认自己是软弱无力的。更发人深省的是，在高速发展的市场经济中，我们的文明、素质、诚信......面临着巨大考验和抉择的我们，对知识的依赖更加强烈，对道德的判断更加艰难。物欲和浮华蒙蔽了多少知识贫瘠的人空洞却贪婪的双眼，他们用自己的无知为自己铺下通往极端的毁灭之路。没有了知识，我们模糊了自己判断是非的能力，渐渐丧失了原则，利欲熏心，心灵的净土被一点点吞噬......知识带来的自信，维护着我们的原则，支撑着我们去面对跟前眼花缭乱。
世界每时每刻都不停变化，如果我们此刻停滞下来，难保下一秒就是否会被无情地抛弃。若要做一个明智的人就要不断求知。我们需要读书、看书来丰富内涵和阅历，但课堂，书籍只是一部分途径，生活中做个有心人，可以学到很多很多，因为只有生活才能给人最真切、直接的感受。
没有知识，就没有进步和发展可言，我们也不会有思想，将痛苦地活在盲目里。知识最大的力量就体现在——我们需要它。 范文二: 老师们,同学们: 大家好! 同学们,你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人吧!你一定也幻想自己能成为呼风唤雨,所向无敌的英雄吧你知道怎样才能实现自己的梦想呢让我来告诉你,要想实现这个愿望的窍门,就是学好文化,练就本领,掌握现代科学知识.英国著名的哲学家培根曾经说过\"知识就是力量\".现在这句话已被无数个事实所证明.知识就是力量,只有拥有了知识,才能帮助人们实现一个又一个梦想;才能有现在这样发达的社会.假如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;假如不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人;假如不懂得基因科学,就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要.知识就是力量,建设祖国需要知识,管理国家需要知识,建设好我们的学校同样也需要知识.没有科学文化知识的人,难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家,就会落后,挨打.那么怎样才能拥有知识呢
无产阶级革命导师马克思为写《资本论》,每天到图书馆查阅资料,以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印.宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书.所以他给后人留下了9000多首诗,成为我国著名的爱国诗人.伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命,视知识如美肴,为了学习,工作都彻夜不眠,以致于写出了那么多激情飞扬的文章和诗词,新中国也才能够从此诞生了.毫无疑问,这些人的成就与他们的好学精神是分不开的.同学们,他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习,而我们现在的条件这么好,还有什么理由不好好学习呢尤其是我们这些同学,在这样一流的学校里,家长,老师,还有餐厅的阿姨们给我们创造了那么好的学习和生活条件,难道我们不应该更加发奋学习吗
\"少壮不努力,老大徒伤悲.\"同学们,趁着我们还年少,正是学习的黄金时间,让我们行动起来吧!新学期,新起点;新的一年,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,你将会拥有更加快乐的明天
同学们,历史告诉我们,中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们,赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们,祖国需要有知识有文化的接班人.让我们从现在做起,发奋学习,向着世界科技的高峰,一步一个脚印地攀登吧! 范文三: 老师们,同学们: 大家早上好! 今天我演讲的题目是《知识就是力量》
同学们,你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人吧!你一定也幻想自己能成为呼风唤雨,所向无敌的英雄吧你知道怎样才能实现自己的梦想呢让我来告诉你,要想实现这个愿望的窍门,就是学好文化,练就本领,掌握现代科学知识.英国著名的哲学家培根曾经说过\"知识就是力量\".现在这句话已被无数个事实所证明.知识就是力量,只有拥有了知识,才能帮助人们实现一个又一个梦想;才能有现在这样发达的社会.假如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;假如不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人;假如不懂得基因科学,就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要.知识就是力量,建设祖国需要知识,管理国家需要知识,建设好我们的学校同样也需要知识.没有科学文化知识的人,难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家,就会落后,挨打.那么怎样才能拥有知识呢
无产阶级革命导师马克思为写《资本论》,每天到图书馆查阅资料,以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印.宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书.所以他给后人留下了9000多首诗,成为我国著名的爱国诗人.伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命,视知识如美肴,为了学习,工作都彻夜不眠,以致于写出了那么多激情飞扬的文章和诗词,新中国也才能够从此诞生了.毫无疑问,这些人的成就与他们的好学精神是分不开的.同学们,他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习,而我们现在的条件这么好,还有什么理由不好好学习呢尤其是我们这些同学,在这样一流的学校里,家长,老师,还有餐厅的阿姨们给我们创造了那么好的学习和生活条件,难道我们不应该更加发奋学习吗
\"少壮不努力,老大徒伤悲.\"同学们,趁着我们还年少,正是学习的黄金时间,让我们行动起来吧!新学期,新起点;新的一年,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,你将会拥有更加快乐的明天
同学们,历史告诉我们,中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们,赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们,祖国需要有知识有文化的接班人.让我们从现在做起,发奋学习,向着世界科技的高峰,一步一个脚印地攀登吧! 我的讲话完毕,谢谢大家.
推荐第9篇：《知识就是力量》说课稿
《知识就是力量》说课稿浙江省富阳市灵桥镇中学袁福莲
一、课标与教材分析
1、本课的地位和作用
《知识就是力量》是第九单元第一课的内容，《历史与社会》课标二中第2条和第3条分别讲到：理解人们政治、经济、文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会的关系；知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过程和基本趋势。而本课主要是围绕文化生活和精神文明这一主题展开的。本课教材分“知识改变生活”、“学习改变命运”、“学习化社会”三个方面来组织材料，帮助学生比较客观、理性地认识知识、学习和自己的生活、社会之间的关系，从而使学生更积极主动地去学习，去把握自己的命运。
2、教学重点和难点
（1）、教学重点：理解知识与科学技术之间的关系，学习对人的成长、社会进步的作用。
（2）、教学难点：知识的含义是什么？
二、学情分析
初一学生已经积累了一些社会知识，这对本课的学习有一定的帮助。虽然对学生来说，天天都在讲学习、知识，但他们对什么是知识、学习等并不十分了解，这是本节课教学过程中需要解决的重点和难点问题。但现在的初一学生知识来源十分丰富，他们应该对这部分内容会非常感兴趣的。
三、教学目标
1、引导学生列举身边的实例，感受科技发展及网络给我们日常生活带来的变化。
2、尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，感受“学习可以改变命运”这句话的深刻内涵。
3、培养学生渴求知识、热爱学习的情感。
四、教学方法
学是教的出发点和依据，根据本课内容的特点和初一学生的年龄特征，采用谈话讨论法、问题情境法、案例分析法、小组合作学习等教学方法。尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会，培养学生自我获取知识的能力。
五、教材处理
教材处理上遵循课本而又不拘泥于课本，引入穿插一些案例和图片资料，用以拓宽学生的知识视野，拓展和激活学生的思维，提高学生的学习兴趣。
六、教学过程
1、问题导入，激发兴趣。
猜一猜：为什么在印刷术发明之前，我国古代曾把修改文章叫做“削删”？
[设计说明] “兴趣是最好的老师”，学生的学习情绪直接影响学习的效果。此环节作为导入部分，以问题的形式激发学生主动参与课堂的兴趣和热情。
2、引导学生边阅读课文，边梳理课文的内容结构。
印刷术（中国）农业时代
电话机工业时代
计算机（信息技术）
杂交水稻（生物技术）信息时代
航天技术与人类的宇宙梦想太空时代
3、提问引出教材的重点和难点。
（1）通过刚才的学习给了你什么启示？
（2）那么，课文的题目为什么叫“知识改变生活”，而不叫“科技发展改变生活”？什么是“知识”？“知识”与“科技发展”之间是什么关系？
鼓励学生积极参与讨论。
4、教师归纳
（1）、科技的发展基于知识的掌握。
（2）、知识的含义：包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟………又可分为自然科学、社会科学和人文科学等知识。
（3）、知识可以经过人类实践活动的积累、整理，提升为科学技术。
[设计说明]作为本课的重点和难点的突破，教师的归纳必须投影。
5、由第一部分过渡到第二部分
刚才我们探讨的是知识改变生活，这是对整个社会而言的，不仅如此知识还能够改变个人的命运。由此过渡到第二部分。
在此，引用关于泰勒斯的案例。
[设计说明]通过引用国外名人的事例，既有说服力又能引起学生的学习兴趣。
6、通过美国作家马克·吐温的评价导出书中海伦·凯勒的案例
简单介绍海伦·凯勒的生平，并建议学生去阅读她的自传式著作《假如给我三天光明》。
[设计说明]让学生理解海伦·凯勒作为视听残疾者，不向命运屈服，努力学习，最终懂得多种文字并成为著名学者和社会活动家的不易，而我们作为健康之人又有什么理由不好好学习呢？以此来培养学生渴求知识、热爱学习和珍惜学习机会的情感。
7、说一说：让学生举出身边事例来说明“学习可以改变命运”。
[设计说明]可以促使学生去关注周围的世界，收集身边的信息，这样有助于对课文内容的理解和掌握。
8、小结
正是不断的学习使人类不断改变着自己的生活，改变着自己的命运，所以我们要努力学习，不断完善自己，以适应时代对我们的要求。
9、与大家共勉
自己再累，也要看书；
工作再忙，也要读书；
收入再少，也要买书；
住处再挤，也要藏书；
交情再浅，也要送书。
七、目标教学评价
自我评价：
本节课，我最大的收获是_____
本节课,我感受最深的是______
本节课,我最大的遗憾是______
互相评价：
本节课发言最积极的同学是____
与以前相比,本节课进步最大的同学是____________ 社会信息量最多的同学又是______
推荐第10篇：知识就是力量演讲稿
范文一: 知识就是力量，这句话要追溯起来，真不知要从何说起。如今当我们再将这句话挂在嘴边时，不免引来一阵笑意。请不要责怪我们的肤浅，毕竟，当今青年人不屑将一句口号一般的话反反复复，因为这已经体现不出它的任何价值。
请容许我的大胆，我决不是在轻视这句话的意义，相反，我想做的是挖掘它的价值。我们需要承认，当这句话被一次又一次地机械化地号召时，它的表面变得老朽、空泛。我们不需要口号，不希望是由于惯性而说出一句励志的话。否则学习知识的人会一如既往地去学习知识，不论他的目的是什么；而忽视知识的人也会一如既往地愚昧下去，不论他是否明白他已经损失了很多。这样还有什么意义呢！
我们所追求的是一种实在，假如一样东西可以深深地镶嵌在我们心里，又何需翻来覆去地靠挂在嘴边来提醒自己。然而，知识在如今意味着什么，它是否依旧保持着魅力，它又带来怎样的影响和震撼，只有生活的点滴才能慢慢解答。
早晨听广播时，有这样一条消息。世界冠军邓亚平，正接受了剑桥大学的邀请，准备前往剑桥攻读博士学位。不禁回忆起亚平淳朴、睿智的神采，还有在去年申奥过程中，她一口流利娴熟的英语。莫名地，宽慰和尊敬便油然而生，似乎觉得自己被激励了，顿时挺起了腰杆。我想，这才是知识的力量真实的洋溢，追求智慧引导了充实的生活。
我问自己，知识究竟是什么？如果分析字眼，我大致定义为两中解释知和识，都为了解、明白的意思；或知既为晓得，识既为学问。但不管是哪种解释，都存在从不晓得到晓得，从不懂逐渐变得理解的过程，而知识的精华就融会在其中。它的获取，必须有一个过程，无论这个过程是长是短，酸甜苦辣或是一气呵成。也许结果延伸出的，是一连串成就和胜利的骄傲，但最真实和最有意义的时刻，好比经历一场刻骨铭心的感情，将永远交织在那段求知的过程中。就好像说痛，如果没有摔破膝盖的切肤之痛，有怎能体会是怎样一种痛呢。我们看到的是，知识引领我们去尝试、体验追求的过程，将自己投入到思考的旅程中。人生中许多事都必须经过这样一段磨练后，才可以达到理想的彼岸。知识就是叫我们去学会，去感受这样的生活。它已经超越了学术，指引的，是学会生活的路，是思想上质的飞跃。这就是知识博大的力量。
谈及现在，人类正处在知识信息网络时代，世界变得越发丰富多彩，社会关系也就越来越多元化和复杂起来。知识就拥有了多重涵义。首先，我们的知识必须顺应时代发展的潮流。现在的商业大都趋向与网络，这便促成了电子商务的形成。或许今天我们还可以对其置之不理，但谁有能保证在未来某天，这不会成为我们断了自己前程的行为。此外，知识同样也牵涉到道德上的种种问题。没有知识，人难以形成自己的思想和主见，就缺乏为人处世的道德基础。常见的就是无论好坏、完完全全的沿袭传统，其结果往往是愚昧和荒唐的，巴金《激流三步曲》中的封建家族是从前这一问题的代表，而落后地区的闭塞山村是今天鲜明且沉重的典型。没有知识，我们不得不承认自己是软弱无力的。更发人深省的是，在高速发展的市场经济中，我们的文明、素质、诚信&&面临着巨大考验和抉择的我们，对知识的依赖更加强烈，对道德的判断更加艰难。物欲和浮华蒙蔽了多少知识贫瘠的人空洞却贪婪的双眼，他们用自己的无知为自己铺下通往极端的毁灭之路。没有了知识，我们模糊了自己判断是非的能力，渐渐丧失了原则，利欲熏心，心灵的净土被一点点吞噬&&知识带来的自信，维护着我们的原则，支撑着我们去面对跟前眼花缭乱。
世界每时每刻都不停变化，如果我们此刻停滞下来，难保下一秒就是否会被无情地抛弃。若要做一个明智的人就要不断求知。我们需要读书、看书来丰富内涵和阅历，但课堂，书籍只是一部分途径，生活中做个有心人，可以学到很多很多，因为只有生活才能给人最真切、直接的感受。
没有知识，就没有进步和发展可言，我们也不会有思想，将痛苦地活在盲目里。知识最大的力量就体现在我们需要它。
第11篇：《知识就是力量》(演讲稿)
《知识就是力量》
敬爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《知识就是力量》
同学们，你一定幻想自己能成为呼风唤雨，所向无敌的英雄吧！你知道怎样才能实现自己的梦想呢？让我来告诉你，要想实现这个愿望的窍门，就是学好文化，练就本领，掌握现代科学知识。
英国著名的哲学家培根曾经说过“知识就是力量”。现在这句话已被无数个事实所证明。
知识就是力量，只有拥有了知识，才能帮助人们实现一个又一个梦想；才能有现在这样发达的社会。假如不懂得地质学，人们就不会知道中国土地下的宝藏；假如不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；假如不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。
知识就是力量，建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校同样也需要知识。没有科学文化知识的人，是难以在现代社会生存的；不重视科学技术的国家，就会落后，挨打。
那么怎样才能拥有知识呢
马克思为了写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致于在他的座位下面留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。因此他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命，视知识如美肴，为了学习，工作都彻（che）夜不眠，以致于写出了那么多激情飞扬的文章和诗词，新中国也就从此诞生了。毫无疑问，这些人的成就与他们的好学精神是分不开的。
同学们，他们那些人在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习，而我们现在的条件这么好，还有什么理由不好好学习呢 尤其是我们这些同学，在这样一流的
学校里，家长，老师给我们创造了那么好的生活条件和学习环境，难道我们不应该更加发奋学习吗？
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从现在做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登吧！
我的讲话完毕，谢谢大家。
第12篇：7.1知识就是力量
知识就是力量
一、夯实基础
1、知识的重要性：知识就是，知识改变，科学技术就是。
2、说说印刷术从古到今的发展历程、作用。
①唐代：。②宋代：发明（时代科技典范）。 ③15世纪中期（时代）：谷登堡发明。
④现代：研制汉字激光照排系统（标志着印刷术从“铅与火”到“”的迈进） 印刷术的作用：
3、例举各时代的重大科技发明、作用各是什么？
农耕时代：重大发明：活字印刷术。作用： 加快了知识的传播。
工业时代：发明了电话。作用：人们之间的联系变得越来越方便和快捷了。
信息时代：第一台问世；电脑、互联网的作用：影响着我们生活的方方面面。 发明的。作用：将成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。 时代：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、宇宙空间站。
作用：航天技术的发展不只是改变了人的视野和思想，而且在改变人类的生活方式。
4．中国首次载人航天飞行成功的飞船是 。我国第一位航天员是 。
5．知识就是力量，这句名言的作者是
6、为什么学习能改变命运？
7、知识有哪些形式？
不仅指上称的知识，还指中获得的知识、社会经验、人生感悟等。
8、学习不仅是每个人开启的钥匙，还关系到的繁荣。
9、“”主张教育应该贯穿在人的一生中进行，是20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，它是的具体体现。如今在世界各地，已成为新世纪人们生存和发展的必然要求。
10、当今社会为什么提倡终身学习？
11、学习化社会有什么特点？
12、中学生应该怎样学习？
13、我们可以通过哪些途径来学习？
二、学以致用
1、人类不仅不断创造出大量的物质财富，也创造出丰富多彩的（）
A、社会财富B、政治财富C、精神财富D、科技
2、被誉为农耕时代的科技发明典范，极大地促进了知识的继承和传播的发明是（）
A、指南针的发明B、火药的发明C、印刷术的发明D、蒸汽机
3、《金刚经》子可以印证中国的哪一项方面（）
A、汉字激光照排系统B、雕版印刷C、印刷机D、活字印刷术
4、古登堡发明印刷机所属的时代是（）
A、农耕时代B、工业时代C、信息时代D、太空时代
5、现在无论是我们的课本还是各种课外独舞、报刊杂志，都越来越精美了，图文并茂，版面生动，这些都得益于王选发明的（）
A、汉字激光照排系统B、雕版印刷C、印刷机D、活字印刷术
6、下列关于汉字激光照排系统腌制的意义的说法是，正确的是（） ①实现中国印刷业从“铅与火”到“光与电”的跨越式发展 ②使书本、杂志等读物越来越精美，图文并茂，版面生动③促进了经济的发展，推动了科技的进步④提高了人们的生活质量
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
7、计算机问世年代是（）
A、18世纪40年代B、19世纪90年代C、19世纪40年代D、20世纪40年代
8、下列关于“电子邮局、网上会诊、网上售瓜”不正确的说法有（）
A、使人们足不出户，便能快速便捷地完成与各种生活息息相关的事情
B、突破了时空对人们生活的限制。C、提高了人们的办事效率和生活质量。
D、加深了人们对计算机的依赖，使人类变得更加懒散。
9、第一个登上月球的是（）
A、美国人B、苏联人C、德国人D、中国人
10、被称为“杂交水稻之父”的科学家是 ()
A、王选B．钱学森C、袁隆平D．霍金
11、“21世纪谁来养活中国人？”这是美国经济学家布朗博士提出的尖锐命题。而袁隆平培育出的杂交水稻技术的应用使中国粮食增产
3、5亿吨以上，累计增收3500亿元，每年解决500多万人的吃饭问题。这启示我们：（）
A、我们的生活发生了日新月异的变化B、科技的进步可以极大的改善人类的生活
C、科学技术就是力量，就是金钱D、科技进步呼唤创新精神
12、知识就是力量，这句名言的作者是（）
A、海伦.凯勒B、培根C、爱迪生D、牛顿
13、海伦.凯勒从一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰的作家和教育家，关键在于()
A.她是一位残疾人，容易出名B.她天生聪明，残疾了也照样可以出名
C.她强烈的求知欲望以及不向命运屈服的精神D.她取得了哈佛大学的荣誉学位
14、吴老师从小时候渴望上大学，1975年高中毕业后进了工厂，1977年恢复高考制度后，她才如愿以偿上了大学，这充分说明（）
A.个人的命运与社会发展息息相关B.只要个人奋斗就可以成功
C.个人的命运与社会发展关系不大D.个人性格决定个人命运
15、下列观点，论述不正确的是()
A．学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，还关系到整个社会经济的繁荣
B．人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐
C．学习知识使我们了解了丰富多彩的大干世界，而且使我们学会生存，促进发展
D．书本知识才是真正的力量，生活实践中获得的知识并不重要
16、在学习化社会里（）
A、任何公民在任何情况下都可以自由学习B、女人没有受教育的权利
C、人们必须到学校里去接受课堂教育D、年龄大的人不能参加高考
17、浙江一位年近花甲的老人参加了高考，并于当年迈入了大学校门。这说明()
A．终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求B．知识就是力量
C．这种现象说明中国的老年人过于孤独D．中国的教育资源已过剩
18、对于近13亿人口的中国，要使沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势的最有效措施是 ()
A．加强食物营养，增强人民体质B．开展全民健身运动，提高人民的身体素质
C．发展体育运动，提高全民体质D．实施科教兴国战略，提高中华民族素质
19、2001年教育部作出决定，参加高考和普通高等学校招生“取消年龄和婚否的限制”。这一规定意味着（）
A、社会发展要求提高劳动者素质B、高考和普通高等学校招生已没有任何条件
C、将延长义务教育年限D、终身教育进入了的生活
20、有专家提倡一种新读书主义：“自己再累也要读书，工作再忙也要看书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。”这是因为()
A．社会已进入知识经济时代，只有读书才能使人品德高尚
B．学习了书本知识后我们的命运就会立刻发生改变
C．书籍是最好的礼物D．书中蕴含的知识是改变社会生活和自己命运最强大有效的力量
21、近年来，中国出现一些爷爷考生和爷爷学生的主要原因是 ()
A．为毕业后好找工作的需要B．终身学习已成为人们生存和发展的必然要求
C．为获得更高的工资D．求知是业余闲暇时间的最佳消费方式
22、现代社会里，一个人在大学阶段只能获得需用知识的10％左右，而其余90％的知识都要在工作中不断学习才能取得。据统计，美国大约有80％的企业有科技人员培训计划，有几百门课程，每个员工必须接受1——2次培训教育。以上材料说明： （）
A、现代社会在学校学习的“一次教育”已经过时，上大学已经不那么重要
B、一边工作一边学习照样能取得事业上的成功C、美国企业对工人的剥削越来越重了
D、现代社会是学习化社会，只有树立终身学习的观念才能与时俱进
23、诺贝尔奖获得者舒尔茨教授经测算得出：一个小学毕业生可以提高劳动生产率的43%，中学毕业生可以提高108%，大学毕业生可以提高300%，这表明()
A.教育可以直接变成财富，，改善生活B.受教育程度越高，经济收入越高
C.不接受学校教育就无法推动社会发展D.教育是社会和个人进步的途径和手段
24、对LifelongEducation这一词的最准确的中文翻译是 ()
A．社区教育B．终身教育C．学习化社会D．活到老，学到老
25、我们中学生的学习地点主要是（）
A、家庭B、学校C、社区D、任何地点
26、“学校学习不再是唯一的学习方式；从学校毕业不是学习的终结，而是新的饿学习阶段的开始。”这体现了（）
A、学校教育的重要性B、终身学习的思想
C、扫盲教育的重要性D、学校教育需要不断完善思想
第13篇：知识就是力量作文
知识就是力量作文
“知识”就是一架梯子，它也为我们的人生开通了一条又宽有滑的道路，它给了我们信心，给了我们最大的力量。
在今天的现实生活中，明显地察觉没有知识，没有读过书或读了可知识面却很少，亲爱的朋友们，每当要他们做某一件事时，总是不能勇敢地去做，去面对。有很多人都回答：“我们没有知识，不知道怎样做才好，也没有这个胆力，从来没经历过。“因此，从这里就可以明确得出知识就是力量。
至今我认为知识是我们最坚固的梯子，当我们离开知识也就不能生活在一个灿烂，光明的日子里，那我们不就得生活在一个黑暗的社会里吗?所以知识就是我们生活中的力量，知识对我们是宝贵的，因为我们永不会有时间去完成它。
知识的源泉必须保持纯洁，因为任何人不纯都可能成为无知的根源。知识就是一切能力中最强的能力。知识是人生旅途中的资粮。 从而，只要我们有了更多的知识，哪怕是最可怕，最艰难的任何事，我们多有了力量去克服，有了知识我们就有了向前走的勇气，勇往直前。
因此，在新世纪里，我们应该提高认识，去学习更多的科学文化知识，知识是我们一生中最珍贵的东西，一但没有了知识，活在世上又有任何意义呢!如果你有了知识，无论你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。 英国著名科学家培根，曾经说过：“知识就是力量!读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”著名的“电脑大王”比尔.盖茨的事例吧!比尔.盖茨以知识为力量，不仅使自己成为了当今的“世界首富”，还大大推动了社会的进步，人类从此进入了信息瞬变的电脑时代，他的知识为全世界作了巨大的贡献!近代铁路专家詹天佑建成了京张铁路，以他的知识给了“洋人”以当头一棒，彻底证明了中国人的能力。
联系现在，我们应该好好学习，以知识作力量，长大为建设祖国出力!
知识给我力量
知识就是力量”，这是千古不变的真理。知识是从哪里来的呢？一是从实践中得来。二是从书籍中得来。其实每个人的实践是有限的，大部分知识都是从书籍中得来的。这些得来的知识，可以让我们懂得很多道理，可以成为人们改造自然、改造社会的强大力量。可以让我们懂得知识共享、和谐共建的重要性。有人说，你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，你仍有一个苹果，我也仍有一个苹果；你有一个知识，我有一个知识，我们交流一下，我们每个人都有两个知识了。这让我们知道了知识共享的道理。
一本书，可以影响一个人、一群人乃至一个时代。一本好书，是良师益友。读书启发心智，陶冶情操。在成长道路上，读书提供的精神食粮是每一个人健康、自由、全面发展的重要条件。读书能使人心胸开阔，眼光远大。真是人生有限，书海无边。通过书的世界，人们可以超越时空的局限，知天文地理，察古往今来，人们从书中获得知识，获得力量。
在书的海洋中，我们可以为所欲为。书的种类可以不同程度地影响不同的人，有的书中附有想象力，可以使人也富有想象力；有的包罗万象，博采众长；有的清新活泼，亲切可人；有的深沉凝重，感人肺腑。
看书还可以让人心静。它可以戒除浮躁，使人健康成长。现在全社会都在讲“共享”，讲“和谐”。我认为，作为一名中学生，“共享知识共建和谐”就是要从小处做起、从实处做起。在同学之间提倡团结友爱，互相学习，共同进步。比如，我们班上有一位同学在外语方面有特长，他并没有固守自己的知识，而是积极与大家分享，每次有同学来请教，他都耐心解答，还主动把自己的辅导材料推荐给其他同学。每个人的科目专长不一样，我们可以组成学习小组，在小组内互动，就能以较高的效率帮助较多的同学全面发展。
每年的4.23是世界读书日，为什么要设一个读书日？高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。人类社会要不断进步、发展，就必须进一步学习，用先进的知识武装自己。让我们一起以读书为荣，以读书为乐，共建和谐社会
第14篇：知识就是力量演讲稿
演讲稿可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。以下是小编整理的知识就是力量演讲稿3篇，欢迎阅读。知识就是力量演讲稿一
同学们，你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人，一定也幻想自己能成为呼风唤雨、所向无敌和英雄吧？让我告诉你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，掌握现代科学知识。
英国著名哲学家培根说：“知识就是力量”，而这句话已被无数事实证明。
假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。
建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校也需要知识。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存；不重视科学技术的国家，就会落后、挨打。无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。毫无疑问，他人成就与好学精神是分不开的。
同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术；时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术；我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从今天做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登！
知识就是力量演讲稿二尊敬的各位领导、敬爱的各位工友：
大家好！今天，我要演讲的题目是《知识就是力量》。
当我说出这个题目时，大家也许并不陌生。\"知识就是力量\"这句话是英国着名哲学家弗朗西斯—培根说过的，用英语说就是\"Knowledge is power\"。如今，这句话已被无数的事实所证明：当科学知识文化付诸到实际中的时候，它将变成一股巨大的催生力量，推动着社会的进步。
当今社会，是一个集科技、信息、文化和知识的经济社会，知识的掌握尤为重要，它将引导并指导着我们的工作、学习和生活。在中国古代，也有关于这一方面的论述，汉代思想家王充在《论衡》中提出\"人有知学，则有力矣\"，就是关于\"知识就是力量\"的光辉命题。知识的来源主要靠学习，而学习必须要有奋发进取、锲而不舍的精神，在日积月累中知识就会自然渊博起来。此外，知识还来源于见闻，来源于经验，在工作、学习和生活中我们也可以获得知识。用知识武装自己，使我们掌握的知识更好的为我们服务。
知识，不仅是一种力量，一定意义上也是先进生产力的代表。我们的采油厂，作为工业企业，是以生产、开采油气资源为主要业务，科技含量要求相对较高，这就要求我们每一位员工，必须掌握一定的科学技术和专业知识，才能在工作岗位上干好本职工作。当我们把科学技术知识很好地运用到工作实际中的时候，我们会发现：知识的力量就是伟大，使我们的工作做得更好，使工作效率得到显着的提高。
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到物质文明高度发达的今天，每一次社会的进步，无不显示出知识的巨大力量作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类文明社会的到来。一个国家、一个民族能否繁荣富强，关键要看这个国家、民族的人民知识文化水平；而一个企业，如果拥有充满智慧知识的员工，和重视知识运用的领导管理层，那幺这个企业将是有前途的。由此可见，国家的繁荣富强离不开知识；企业的兴旺发达也离不开知识，知识就是力量！就是生产力！我们每一位员工在工作中都应该学好知识、运用好知识，让知识的力量绽放在企业的每一个角落。
一个人的能力是有限的，而精力是无限的，当我们把无限的精力投入到有限的时间中去学习知识文化，用知识武装自己的时候，我们的能力将是无限的。相信知识的力量，用自己所学的知识，全心全意投入到工作中，埋头苦干、踏实进取，我们一定会有所成就。用知识的力量来建设采油厂，定边采油厂的明天将会更加美好！
知识就是力量演讲稿三每个人都想出人头地，要出人头地就要有能力，想要有能力就要有文化，现在这社会，没钱一点不可怕，最可怕的就是没文化。经常有朋友问我，说文山哥，怎么才能够有能力去应对自己身边所发生的事呢？怎么才能让自己成熟起来呢？其实说实话，这些问题大家问出来我们只能象征性的给一点答案给大家，但是真正的答案我们给不了，就算我告诉你，你应该怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位说说这个话题。
其实也很简单，想要让自己不被社会所淘汰，不被别人笑话，不被别人当个孩子，那你就要有过人之处。所以文山还是推荐大家，如果有时间的话在上网的时候可以多看看书或者买几本书，要么下载到自己手机上。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以想获得知识，看书，是个很好的途径。根据自己的需要去选择你应该看的书。有的朋友总是说，山哥，我没怎么上过学，也没啥文化，看不懂。或者说我一看书就困，怎么能够记住呢？其实这些都是借口，你怎么不说钱不是你印的，你就不花钱了呢？所以说不要为自己的懒惰找借口，你懒惰，懒惰就懒惰了你，所以请各位多多重视吧。
那么在这里给各位介绍几本文山看过的书，也不知道能不能帮助到朋友们，有喜欢的可以去看一看。
三十六计，论语，史记，黄帝内经，水经注，这些书籍是中国五千年璀璨文化的浓缩和结晶，大家可以去长长知识，好好看看。
另外还有，福尔摩斯探案集，钢铁是怎样炼成的，一千零一夜，浮世绘，欧洲建筑发展史，生活的秘密，这些书籍是个人爱好，以及开阔眼界，容纳东西方文化的一些书籍。
其他的还有，资本主义发展史，营销管理学理论，心理学，沟通与交流，对面的人，烟酒学问，这些书籍比较杂，但是包括的方面很多，所以想长知识的朋友们一定要多看，杂看，多汲取知识，并且把你所看到的知识记住，用在生活上，让你看到的书变成你生命的一部分，为你点燃希望之光！
第15篇：教师版——知识就是力量
一、文本导读：
说明文类型的阅读题一般都比较简单，多以客观选择题为主。因此在这类型的题中不要花费太多时间，所需要的是迅速定位，找出问题的答案。
但同时一定警惕，要抓住所问问题的关键；此外，找出的相关原文的语句一般不是直接的正确答案，要进行进一步分析、取舍。
二、参考答案：
1 D
并发症引起死亡是巨大伤害的表现之一，不属于原因。
做这种选择题要谨慎，因为可能所有的选项都是正确的，但有一个不是所问问题的答案。
2 C
“丧失”有误，应该是受“损害”而降低。
3 B
原文说的是一般情况，即“抵抗力较强”而非“具有免疫力”。做推断题的时候，需注意的是推断的合理性。
第16篇：知识就是力量作文
导语：知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本，下面是小编整理的知识就是力量作文，欢迎大家阅读!
作文一：知识就是力量
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。
作文二：知识就是力量
知识就是力量——题记
知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。
“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。
而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。
也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。
知识就是力量，让你对人生充满了希望。
作文三：知识就是力量
三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识;一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章;是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉;是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿;是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲!
当今社会最注重什么?人才!因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。
同学们，你们知道吗，是知识的人民改变了中国，改变了中国落后挨打的命运;是知识给了我们这个民族以韧性，是人民用知识建设了中国，塑造了中国蒸蒸日上的今天;是知识赋予了我们伟大复兴的动力。知识对于一个人、一个团体、一个民族，是多么的重要。知识，是我们精神的需要，知识是无穷无尽的，在你不断汲取知识营养的同时，知识已经化为了一股力量，让你无往不胜。
然而，知识从来不属于懒惰的人。只有学习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实;只有学习，我们才有力量向理想的目标靠近;只有学习我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无愧的人生。
鲜花和掌声从来不会赐予好逸恶劳者，而只会馈赠给那些风雨兼程的前行者;空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了少年头，空悲切”的慨叹;只有学习知识才能到达成功的彼岸。
知识是石，敲出生命之火;知识是火，点燃命运之灯;知识是灯，照亮命运之路;知识是路，引我们走向灿烂的明天!那么，今天的我们，在座的各位，赶紧行动起来，抓紧时间学习，用知识创造全新的自己，用知识创造美好的未来，续写中华的辉煌吧。
作文四：知识就是力量
知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本;是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉;是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。
“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。
而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。
也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子?有些人读书不多在事业上却取得了成功?在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。
知识就是力量，让你对人生充满了希望。
作文五：知识就是力量
知识是打开幸福之门的钥匙，知识是取之不尽，用之不竭的宝藏。
今天我在一本书上读到了一句格言使我受用不尽。
“知识就是力量”。你可能会认为这句话没有什么特殊的，三岁的孩子都知道。是的，这句话里蕴藏着深奥的含义：知识是生活中必不可少的。如果没有知识，中国神舟七号载人航天飞船是不可能发射升天的。中国科技在迅猛发展，中国航天人从神一到神七，从无人操纵到有人驾驶，从一人到多人，从一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的劳动和汗水，没有知识，不动脑筋，他们能发明出这么尖端的高科技产品吗?中国能实现宏大的飞天梦想吗?显然那是不可能的。
从古到今，有许许多多的人，为科技的发展贡献出自己的毕生心血。像英国著名的发明家爱迪生，他从小对任何事物都充满好奇心，喜爱动手动脑，长大后勤奋学习，刻苦研究，懂得了许多知识。他不怕困难，不怕失败，用一千多种材料做实验，终于用钨做灯丝，发明了电灯，造福全人类。如果没人电灯，我们人类还生活在一片黑暗的世界里，这些不都是靠知识，是知识改变了人类，让社会不断进步。所以我相信知识就是力量。
有一次的科学课上，老师提问：“鲸是鱼类吗?”同学们个个都哑口无言。我忽然想到，在我的《少年科学》里有答案，我迅速在我的知识记忆库中寻找答案，过了几秒钟，我急忙举手回答：“鲸不是鱼类，而是哺乳动物，它们的祖先早先生活在陆地上，经过几百万年的演变，陆地变为海洋，它们后肢退化变成鳍，适应了海洋生活。可是它们仍然用肺呼吸，所以鲸不是鱼。“说后，老师夸奖我聪明好学，连同学们也投来了羡慕的目光。我的心里比吃了蜜还甜。
我始终相信：知识就是力量。从今以后，我决定好好学习，勤学好问，争取做一个知识渊博的人，为社会做贡献。
第17篇：《知识就是力量》三年级演讲稿
知识就是力量
敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《知识就是力量》。 同学们,你一定羡慕神话故事中那些力大无比的巨人吧!你一定也幻想自己能成为呼风唤雨的英雄吧？你知道怎样才能实现自己的梦想呢？让我来告诉你,要想实现这个愿望的窍门,就是学好文化,练就本领,掌握现代科学知识。
培根曾经说过\"知识就是力量\"。现在这句话已被无数个事实所证明。知识就是力量,只有拥有了知识,才能帮助人们实现一个又一个梦想;才能有现在这样发达的社会。瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯；亚历山大贝尔发明了电话；莱特兄弟发明了飞机，假如没有知识，他们怎么能成功？假如不懂得地质学,人们就不会知道海底有宝藏;假如不懂得信息科学,你就会变成耳聋眼花的现代人，最终被社会所淘汰。
知识就是力量,建设祖国需要知识,管理国家需要知识,建设好我们的学校同样也需要知识。\"少壮不努力,老大徒伤悲。\"同学们,趁着我们还年少,正是学习的黄金时间,让我们行动起来吧!战胜严寒，战胜困难,让我们从今天做起,从点滴做起,勤奋学习，勇于实践。你将会拥有更加辉煌的明天！
谢谢大家！
三年级中队 2017年12月11日
第18篇：十七周《知识就是力量》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《知识就是力量》。当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登陆网站查阅资料的时候„„你是否感到了科学技术的力量呢？科学就在我们身边，科学改变了我们的生活。翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。当然这些奇迹都离不开知识。
那么怎样才能拥有知识呢？
无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每天到图书馆查阅资料，以致于他的座位下面留下了两个深深的脚印，宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书，所以他给后人留下了9000多首诗，成为我国著名的爱国诗人。伟大的领袖毛泽东也是视时间如生命，视知识如佳肴，为了学习工作都彻夜不眠，写出了那么多激情飞扬的文章和诗词，新中国也才能诞生，这些人的成就与他们的好学精神是分不开的。
同学们，我们的前辈在那么艰苦的环境中尚且认真读书学习，而我们现在条件这么好，还有什么理由不好好学习呢？尤其是我们这些同学，在这样一流的学校里，家长、老师给我们创造了那么好的学习和生活条件，难道我们不应该更加发奋学习吗？
毛泽东主席曾经说过，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，包含了长辈对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
“知识就是力量”，英国科学家培根这一句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，作一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
第19篇：知识就是力量,知识改变命运(演讲稿)
男：班集体是个家，有你有我也有他。
女：班集体力量大，困难挑战都不怕。
男：我爱班集体，在这里我体会这家的温暖，
女：我爱我的班集体，在这里我自信快乐地成长着。
合：六 (4)班《知识就是力量,知识改变命运》主题班会现在开始！ （女主持打开主题班会题目）
男：（打开图片：张海迪）同学们，你们认识这个人吗？（后再按一次）
女：让我们一起和张海迪感悟知识的巨大力量。
（打开图片：张海迪的经历）
女：看了张海迪的经历，你最深的感触是什么？
合：我们坚信知识改变命运。
男：我们来看看两个土家族小姑娘的故事。
（打开图片：一根稻草，两种命运）
女：
1、两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？
2、到底是什么改变了她们的命运？
（先请个别同学回答后，再作总结）：影响个人命运的因素有很多,如个人奋斗、努力等等，但是最重要的应该是知识、是学习！男：下面我们一起来欣赏话剧《放羊的故事》
女：谁来猜一下老爷爷接下来会说些什么话？请大家来谈一谈。 （学生辛永俊）发言：“孩子啊！你如果想改变自己的命运的话，你就应该上学认真学知识，首先要走出大山，才会改变你自己，孩子，你一定要记住，知识才是打开命运的钥匙。”
男女合：我们都是大山的孩子，我们都想走出大山，所以我们要从现在起，努力学知识，让知识成就我们的未来，让知识改变我们的命运„„
女：刚才我们一起度过了一段轻松的时光，现在我们进行知识大PK，首先是成语空空填，每小组派出一位代表，答对一题加一分答错不扣分。（PK比赛后主持人发奖品）
男：随着社会的进步，知识越来越重要，没有知识将寸步难行。 女：但目前受各方面的影响，我们的同龄人连最起码的九年义务教育 1
都不能完成。
男：是啊，我们身边越来越多的人离开了学校，更早的步入了社会—— 女：当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁会想到社会上还有这样一群人（打开图片请大家看图片）
男：看了这些图片，你有何想法？
女：同学们，看了这些图片，请大家把你所想都写在梦想信里面。（两
人一起发每人一个信封和梦想信纸）
男：收集梦想信封
（待收完信封再开始）
女：让我们用努力和勤奋来回报父母的养育之恩。
合：相信我们是最让你们放心的，相信我们是最棒的！
女：下面有请班主任作总结。
合：通过今天的活动,我们要懂得珍惜这个学习的机会,努力学习,因为知识就是力量,知识改变命运。谢谢大家
第20篇：知识就是力量的看法
知识的精神价值
交通运输学院国航112王瞻201110621098
知识就是力量，这句出自培根嘴里的名言响遍全球。20世纪80年代，美国加州大学教授保罗·罗默提出了“新经济增长理论”（理论主要认为知识是一个重要的生产要素，它可以提高投资的收益。），这标志着知识经济在理论上的初步形成。随着学术界对知识经济研究的深入，知识经济成为亮点。知识经济成立的主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖茨为代表的软件知识产业的兴起。盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识，正是这些知识的广泛应用打开了计算机应用的大门，微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。这些表明，在现代社会生产中，知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分，以此为标志的知识经济将成为21世纪信息时代的主导型经济形态。故在近年来的讨论主要聚集在知识的经济价值，却相对忽略了知识的另一面价值----知识的精神价值。我认为知识的精神价值在信息时代也是巨大的。
知识作为人类精神活动的产物，本身具有巨大的精神价值。知识的精神价值表现在两个大的方面:
一、知识满足了人类对于它的精神需求并提高了人类的思维能力。
二、知识能够帮助人们树立正确的理想价值观。知识通常为人的价值取向提供重要依据，它甚至影响和决定着一个人对人生和世界的价值认识、判断和选择，它对人生价值观的确立具有比较特殊的“尺度”作用。在人生价值中，最高层次的价值是精神价值。一个人到底为什么活着，应该追求什么样的精神价值?在这个问题上可以说有什么知识就会受什么启迪，有什么灌输就会立什么目标，有什么教育就会有什么标准，就如孔子的理念“性相近，习相远”环境不同，性格不同。在现实生活中，有的人或以天下兴亡为己任，表现出高度的国家责任感，或以人民利益至上为目标，表现出强烈的社会道德心;而有的人或浑噩度日、迷失了人生方向;或善恶不辨、混淆了人生准则;或鲁莽行事，误入了人生歧途。造成如此巨大的反差固然有多方面的原因，但都同人生目的明不明确、掌握知识的多少有着极大的关系。如此看来是做恶还是为善，是积极面对还是消极逃避，这些问题都能反映一个人思想品德的优劣，也能看出一个人知识水平的高低。但是反过来知识水平的高低却不能看出一个人的道德水平，俗话说“有德即有知，有知不一定有德”就是如此。近几年，愈来愈多的学术造假被揭露，许多有名大学的教授深陷其中。诚然，其中有我国体制上的欠缺，但那些教授自身的问题更大。他们的知识少吗？他们不知道这是违背法律违背道德的吗？这就是现今只注重知识的经济价值忽略精神价值的后果
在当今这个物质文明高度发展的世界里，树立正确的道德价值观是非常必要的，它直接影响着人类的精神文明的发展。如果只要物质的丰富，而不考虑人类在精神上的需要，人类的生活就会失去平衡，人与人的情感也会变得麻木而冷漠，最后，人类退化为活着的机器，失去生活的意义。只有物质和精神协调发展，人类社会才能健康发展。所以无论是出于物质上需要还是精神上的需要，知识都是一种宝贵的资源，是人类最崇高的精神追求之一。而且在“人们追求科技知识和科技能力的过程中，不仅得到了科学美和技术美的享受，而且净化了心灵，陶冶了性情，扩大了视野，提高了境界。人们在科学真理的阳光雨露的哺育下可以塑造积极健康、博大深沉的精神世界，并且由此变得高尚和纯粹。”[1]
总而言之，知识在实际应用过程中，既可能是奥林匹斯山上的圣火，照亮人们前进的路程，为人类带来幸福和自由;也可能是潘多拉的“魔盒”，一旦打开，为人类带来丑恶和不幸。由此可见，知识具有的价值是双向的、复杂的。知识如何运用才能合乎至善的道德标准，既是西方哲学经久不衰的根本论题，也是中国文化上下求索的中枢环节。知识最深刻的本质，首先不在于科学上的探究，而在于道德上的善恶意向。
[2]知识作为道德的基础对于道德的确起到了一个奠基的作用。如斯宾诺莎所说的“知识包含了一切的善”。“从根本上说，社会道德的进步，个人人生境界的升华，都离不开知识的增长和完善。人做善事总要凭借各种知识做出正确的道德判断，并根据正确的判断采取适当的行动。人类的许多美好愿望往往成为通向地狱的铺路石，根源就在于人们无视客观规律或缺乏相关的知识。许多社会迷信、腐败和罪恶现象的根源之一，就在于当事人的无知、贪婪和愚昧，在于大量文盲、法盲、科盲的存在。”[3]因此在道德观的确立上，应当树立这样的道德标准:有一定的知识是有道德的前提，“无知”可能会造成对他人利益的侵害从而导致“无德”的出现。
但是我们也不能忽视在知识应用过程中出现的负面结果。知识“恶”的价值虽然不是知识的“本意”，但它确实对人类社会的发展产生了很大的阻碍作用。虽然，建立以科学为主导的“知识型”社会，己成为人类社会发展的必然趋势。但人们同时也担忧这种“知识型”社会存在的巨大隐患，比如目前日益严重的环境污染、资源缺乏、人口膨胀、精神空虚等等问题。因此充分重视和发挥知识的精神价值，对于“知识型”社会的健康发展具有举足轻重的作用。另外，片面强调知识的经济价值，也会带来严重的社会问题，导致人类不能全面发展。因此，我国社会出现了许多与知识相关的道德问题，原因之一就是缺乏对知识正确的道德理解，仍然把知识仅看成是工具和谋取利益的手段。所以充分重视知识的精神价值，让人们理解其真正的科学精神及其价值，对于知识的正确应用和社会的可持续发展，实现科学发展的道德目标，都有极为重要的意义。现代人要追求健康和全面的发展，必须建立在科学的基础之上，正确揭示知识的道德价值，克服以往片面运用知识所带来的弊端，促进人的更加全面健康发展，有着深远意义。只有全面地认识知识的精神和经济价值，才能是知识得到合理的运用。
[1]尚仲生.论科学技术的外在价值.
[2]祁润兴.论知识的本质:从知识政治到知识经济.
[3]柳树滋.试论知识的本质及其自然存在性质、经济价值功能和人文教化作用 部分引用吴瑶.论知识的价值
