推荐第1篇：帮助别人作文
帮助别人，快乐自己
我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。我也帮助过别人。
记得那是假期的一天，妈妈做饭没有菜，让我去买菜，还说给我五角钱作为报酬，我兴高采烈地拿着钱去买菜。在买菜回来的路上，我看见一位老奶奶手里提着一大包东西，步履艰难的朝小巷子走去，显得很着急。我赶忙跑过去说：“老奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶说：“谢谢，我实在提不动了！我家就在前面的小巷子里。”我帮老奶奶把东西拿回了家。老奶奶感激地说：“孩子多亏你了，真是太谢谢你了。”我忙说：“不用谢！尊老爱幼是我国的传统美德嘛！”和老奶奶告了别，我走出去不远听见老奶奶自言自语地说：“多好的孩子呀！”我听了心里喜滋滋的。
事后我明白了我们要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的双手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。
伸出双手，帮助别人，别人快乐，自己也快乐。
伸手帮助他人
雷锋，这个响当当的名字人人都知道。我们常常都能听见一句话“学雷锋，树新风”。可是有哪些人是真真正正的向雷锋学习呢？雷锋曾经说过：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我把这句话永远记在了心中。
有一次，我在街上玩的时候，看见了一位老太太在路边摔倒了，可却没有人去扶一下那位老太太。人们都站在那位老太太的旁边议论着，一位叔叔抽着烟说：“这是谁家的老太太，摔倒了怎么没人去扶呀！一位抱着孩子阿姨说：“这位老太太伤得可不轻呀！哪个好心人去扶一下，我抱着孩子不好扶。”突然，从人群中走来一位阿姨，她了解了事情的具体情况后，赶忙把老奶奶扶起来，一边扶着老奶奶一边说：“老太太摔在地上怎么没人去扶呀！她伤得可不轻，耽误了时间可不得了。”那位阿姨把老奶奶送去了医院，围观的群众纷纷散了。我的心温暖了许久。
伸出你的双手，世界将会变得更美好！我看了这位阿姨的行为以后，我的心在激情荡漾。世界上正是需要这种帮助人的爱心人是，她们就是我们心中的活雷锋。我也要做活雷锋。雷锋！你是我们心中的好榜样，你那无私奉献、关心人民的精神值得我们学习！
伸出我们的双手
记得，有一天早晨，都7点钟了，太阳公公还不起床，风哥哥还呼呼的叫着，好像在说：“今天我出来玩了，你们可要多穿点哦”。起床后，吃完早饭，我就和妈妈朝学校出发了。
当我们走到离学校不远的一个十字路口时，我看见了车水马龙，人来人往的景象，突然，我看见了一个小妹妹，顶着风，自己拿着书包往学校慢慢的走去，我想：“这个小妹妹一个人走多不安全啊，要是被车撞到，那怎么办哪！”于是，我对妈妈说：“我能帮帮她吗？”妈妈点点头说：“好啊”！我把自己的书包交给了妈妈，就飞快的跑了过去，对她说：“我来帮你拿书包吧”，于是我左手拿着书包，右手领着她那冰凉的小手儿，顶着寒冷的风把他送到学校门口，这是，她非常有礼貌的对我说：“谢谢姐姐”，此时，天气非常的冷，但听了这句话，我感觉心里一下子热乎乎的。
做好事原来这么简单，只要伸出我的双手，就可得到这么多快乐和幸福，从今以后我一定要多做好事啊！
推荐第2篇：帮助别人作文300字
帮助别人作文300字
篇1：帮助别人，快乐自己！
一天，我和小朋友们在外面玩儿。
正当我们你追我赶玩得起劲时，一位白发苍苍的老伯伯吃力地拉着一辆车，车上堆着像小山一样高的蔬菜从我们面前经过`。老伯伯累得满头大汗、气喘吁吁，身上的衣服湿漉漉的，整个人就像刚从水缸里捞出来的一样。车子走得非常慢，就像蜗牛在爬行。看到这一幕，我连忙对大家说：“只要帮助了别人，就会快乐自己！”在我的号召下，大家齐心协力一起帮老伯伯去推车，帮老伯伯把菜送到了集市。老伯伯连声夸赞我们是好孩子。
此时，夕阳西下，晚霞烧红了西方的天空。我们一个个累得像关公一样，涨红了小脸。可是，我们心里乐开了花，就像喝了蜂蜜似的，快乐无比！因为我们帮助了别人。
篇2：帮助别人，快乐自己
在我们身边有许多困难的人，他们需要我们的关爱与帮助。
在学校里我们要学习有困难的同学，帮助和鼓励他们克服困难，提高他们的学习成绩。社会中我们要帮助残疾人，孤寡老人，为他们做力所能及的事。关爱他们，让他们可以快乐的生活。
帮助别人并不需要富有，重要的是有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。我们一点点的心意，像一朵朵小花，开满受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋润着受助者渴望的心。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给他们无私的帮助，用爱心为他人点燃希望，这是一种美德，也是一种幸福。
所以，从今天开始，我们要学会帮助别人，帮助每一个需要我们帮助的人。
篇3：帮助别人快乐自己
周末，妈妈带我去动物园玩，听说里面有好多可爱的小动物，可惜的是动物园在东营天鹅湖那里，我们只好坐公交车去了！
那一天，天气晴朗，我和妈妈很早就出门了，我们出门看见公交车停在那里，我们马上跑过去，哎呀！公交车开走了，我们只好等待下一辆车。车来了，我们就上去找座位，我找到一个座位，刚刚要坐下的时候，回头看到了一个大约80岁左右的老奶奶在我身后，我看着老奶奶，心想应该给这位老奶奶让座，于是我对老奶奶说：“老奶奶，请您坐在这里来。”老奶奶一摇一晃地走了过来。
到站了，我要走的时候，不知是谁拍了我的肩膀，我马上回头，原来是那位老奶奶，她对我说：“你真是一个好孩子。”我开心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！
啊！帮助别人，快乐自己！
篇4：帮助别人快乐自己
一次，妈妈让我去买东西，在路上，我听见一直在树木旁传来声声痛苦的叫声：“哎呦呦，真疼啊！”我跑去一看，有一个老奶奶把腿摔伤了。
我问：“老奶奶，您怎样了？”
“我的腿摔坏了！”老奶奶说。
话音刚落，腿就流出了鲜红的血。我忙拿来卫生纸，帮老奶奶包扎起来。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一个三轮车，是那个修车大爷的。我跟大爷说明了情况，他把车借给我，我和大爷把老奶奶扶到车上，我把她送回家，又把车送回来，对大爷说了一声“谢谢”，这才又去买东西。妈妈知道了事情的经过说：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高兴。
篇5：帮助别人，快乐自己
“帮助别人，快乐自己。”这句话说的可真好啊，因为我就亲身体验过这种独一无二的快乐。
那是在一个炎热的夏天。那天，天既炎热又干燥，令人焦躁难忍。妈妈给了我一元钱，让我去买冰棍。我拿着妈妈给我的钱，蹦蹦跳跳的向食品店小跑着。
到了食品店，我发现了一个老爷爷一脸的无奈，好像有什么难事。我上去一问，原来这位老爷爷上街溜达，天太热了，正准备来食品店买支冰棍解解渴，这才发现，自己随身携带的30元钱不见了。
听到这里，我毫不犹豫的把那一元钱塞到了那位老爷爷的手里，飞快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，虽然没有吃到冰棍，可我的心里还是很高兴。
经过这件事后，我明白了：帮助别人，快乐自己。
篇6：帮助别人，快乐自己
“帮助别人，快乐自己。”这句话说的可真好啊，因为我就亲身体验过这种独一无二的快乐。
那是在一个炎热的夏天。那天，天既炎热又干燥，令人焦躁难忍。妈妈给了我一元钱，让我去买冰棍。我拿着妈妈给我的钱，蹦蹦跳跳的向食品店小跑着。
到了食品店，我发现了一个老爷爷一脸的无奈，好像有什么难事。我上去一问，原来这位老爷爷上街溜达，天太热了，正准备来食品店买支冰棍解解渴，这才发现，自己随身携带的30元钱不见了。
听到这里，我毫不犹豫的把那一元钱塞到了那位老爷爷的手里，飞快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，虽然没有吃到冰棍，可我的心里还是很高兴。
经过这件事后，我明白了：帮助别人，快乐自己。
推荐第3篇：帮助别人的作文_作文
1 帮助别人的作文_作文 帮助别人的作文今天语文测试时，我突然看见同桌左看看右看看，就轻轻地问他：“
你有事吗？”他说：“我的铅笔全写粗了。”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说：“别着急，我这有尖铅笔，先借你一支吧！”他连忙说：“谢谢。”我说：“不用谢，帮助有困难的同学是应该的。”妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。今天我为能帮助同学感到开心快乐。fzgs8.com 福州注册公司 福州公司注册 福州代理记账
推荐第4篇：帮助别人的作文
帮助他人的味道
大庆肇源县蒙中 徐文昊
很多人都说，帮助他人是快乐的，感觉甜甜的。生活中出现的“雷锋”帮助过许多人，因此有许多人都被他们感染，也加入到了帮助他人的行列，一时间全社会都掀起了“学雷锋”的热潮。可是前段时间发生了一件事，让助人为乐完全变了味道。一位王姓老太太在路边晕倒，一司机走上前扶起了老太太，结果反被王老太太诬陷为撞人者，法院判罚司机赔偿王老太太十万元医药费，司机欲哭无泪，无处伸冤。此事过后，“雷锋”数量锐减，我对帮助他人也开始紧张起来„„
难得的一个休息日，虽然阴云密布，但也阻挡不了我和妈妈购物的脚步。走出小区，刚来到大街上，一个穿着肥大的破旧夹克衫的男孩出现在我面前，他拿着一个锈迹斑斑的铁饭盒向我走来，嘴里懦懦的说：“哥哥，给点钱吧，我很久没吃东西了。”我毫不犹豫地掏出五元钱，放在饭盒里，心里觉得很坦然。男孩高兴的说了声谢谢，就跑开了。我认为这件事到这就结束了，可是没有„„
我和妈妈逛了大半天，收获还真不少，终于买到了我心仪的衣服，我们开始向家的方向走去。突然，前方有一群孩子在大叫，我好奇地跑过去凑热闹，看见一群孩子正在拳打脚踢那个向我讨过钱的男孩，边打还边嘲笑着说：“死乞丐，看你还出不出来要钱了„„”鲜血从男孩的头上流了出来，男孩无力反击，我气愤的想上去阻止他们，帮男孩一把，可是王老太太的身影浮现在我的眼前，我犹豫了。正在我迟疑时，一位穿着火红色运动服的女孩站了出来，她上前抱起男孩，叫了一辆出租车，驶向了医院。
回去的路上，妈妈问我：“帮助人为什么要迟疑呢？”我实话实说：“我被王老太太吓坏了，我怕帮助他人惹来麻烦。”妈妈沉思了一会，语重心长的对我说：“孩子，做任何事都要把心放正，到什么时候帮助他人的味道都是甜的。
推荐第5篇：小学作文：帮助别人
帮助别人
星期六的早上，小明在小区里看到了一位盲人和一位小女孩。当时，小明以为那位小女孩是盲人的女儿，后来小明看见那位小女孩帮助盲人过了马路，盲人就说：“谢谢你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看见了一个小男孩在洗信箱，小明停了一下，听见小男孩一边唱歌一边洗信箱，嘴里唱着：“洗刷刷，洗刷刷，我们一起洗信箱……”小明想：不如，我也来帮助被人吧。于是，小明就高兴地去找需要帮助的人。就在这时，小明看见了一个人正在吃力地拉车，小明迫不及待地跑上去用手推车。那个拉车人想：怎么变得这么轻?他回头看了看后面，哦!原来是一个小男孩在后面帮忙推车，那个拉车人说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“不用谢，这是我应该做的事。”
小明回到家里，把这一件事告诉了妈妈，妈妈夸小明长大了。
推荐第6篇：帮助别人作文（优秀）
帮助别人的作文
篇1： 关于帮助别人
我们已经是三年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
篇2：关于帮助别人 我，一头乌黑的长发，一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛，两片微薄的樱桃小嘴，不胖不瘦的身材凑成了一个活泼机灵的小丫头。
记得有一次，妈妈带我去超市买东西。过马路的时候，我偶然发现了一位盲人老爷爷正敲着拐杖，颤颤巍巍地预备过马路。车辆不时地从老爷爷的身前疾驰而过。老爷爷几次跨出脚步但又缩了回来，一直犹豫着不敢前行。突然，老爷爷径直走到了马路上，正巧一辆面包车急速驶来，我连忙跑上前拉住老爷爷的手，往后退了一步，及时避开车辆。我搀起了老爷爷的手，轻轻地说道：“老爷爷，别害怕，我来帮你过马路吧！”老爷爷点点头。绿灯亮起，我小心翼翼地牵着老爷爷的拐杖，一步一步地向马路对面走去。终于我们平安地到达对面，我不由地长长地舒了一口气。老爷爷连声向我道谢，我赶忙说：“爷爷，这是我应该的，不用谢啦！您自己可要多小心哦!”爷爷说道：“真是个懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爷爷走远了，妈妈向我竖起大拇指！帮助别人的同时你也得到别人的尊敬！
篇3：关于帮助别人
你们知道吗？他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢？我说“算了别管了专心打球！’’他心里焦急不安！最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白！终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了！她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子！”你们知道我是怎么知道他的一些事的吗？因为他做的每一件事我都在他周围！从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的？
推荐第7篇：【优秀作文】帮助别人
一篇 帮助别人的作文
人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽视事情的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。
以前当我遇到困难时，总是不敢向别人寻求帮助，认为寻求帮助只会给人带来麻烦。
但是自从那次，我知道了：帮助他人的人，也会感到快慰。记得那次暑假里，我去同学家玩，在路上，遇到了一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡，老太太已经累得气喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就会滑下来，后果很严重，很可能会翻车，那老太太那么长时间岂不是白干了，更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了，在十万火急之际，只见我一个箭步冲了上去，使出了吃奶的劲，双手推着老太太的车子，艰难的迈着那沉重的步伐，一点一点向前前进，最终终于把车子给推了上去。双手离开车子的那一瞬间，真叫一个爽。不知什么时候，老太太已经回头面向了我，并露出激动的神情：谢谢你啊，孩子!真是太谢谢拉，谢谢就是这句谢谢你啊，孩子，哇噻!真是爽歪歪哎!我整个心都飘了起来，比吃了蜜还甜。
这么美的事，回家当然要炫耀一下喽!爸爸，妈妈听了，相继夸奖我干得好，我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒!
所以当你遇到困难时，请不要简单地认为，寻求帮助只会给人带来麻烦。有人真诚地帮助你，期望得到你的合作，期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西!
二篇 帮助别人的作文
中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。
记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，沙沙沙沙笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。
突然，一声惊呼呀!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：老，老师，我的钢笔尖断了。老师走过去看了看，问：谁有备用的钢笔?全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。要多帮助别人。妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。
考完后，他将钢笔还给了我，对我说：谢谢你，我能知道你的名字吗?我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗?
帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。
三篇 帮助别人的作文
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么?我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人!他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西!他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧!他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了5元钱，然后无奈地离开了。
推荐第8篇：帮助别人
帮助别人，就是帮助我们自己
(2012-02-21 21:02:24)转载▼
标签： 教育
帮助别人，就是帮助我们自己。当我们对别人特别好的时候，就是我们对自己特别好的时候。这个世界上，我们谁能够离得开谁呢？呼吸着差不多一样的空气，饮用者越来越一样的水，吃着每个人都觉得不那么安全的食物，抱怨着几乎毫无两样的抱怨......我们给予别人最好的，我们最后才会得到更好的。
要想能够帮到别人，我们一定要有帮助的能力和智慧才行，否则就会帮倒忙。“飞蛾扑火，自投罗网”、“蚍蜉撼树，不自量力”“东施效颦，适得其反”、“井底之蛙，坐井观天”等说的都是能力不够或者智慧不足闹的悲催。所以，我们要真实、学习、坚韧，我们要准备、历练、付出，我们要激情，担当，用心...
条条道路通罗马，同样，帮助别人的方法也有很多。如虎妈、狼爸或“虎妈与熊猫的结合体”的林书豪的妈妈，在影响教育帮助孩子方面目前是成功的，但不一定适合于我们自己。我们看到的只是采访片段，这些只是冰山一角，我们看不到的却还有“水下世界”。要弄懂的，要修炼的，要前行的，往往在“水下”。
赠人玫瑰，手有余香。但只有一束玫瑰，未免稍显单薄，若有能力培植很多的玫瑰，香味四溢的不仅是那份情，波光魅影的不仅是那场景，姹紫嫣红的还有那浓浓的春色。一朵鲜花伴奏不出孩童们喜欢春天的那份矫情，一份给予演绎不出挚爱们收获秋天的那份憧憬。能力越大，可以、应该、必须的帮助就更多„
帮助了别人，别人不一定会马上帮助你，你可能会很长时间处于困境中。但不能因为身陷囹圄得不到帮助，就不去帮助别人。我们要坚信，帮助也是一种信念，它会赋予力量，赐予信心：今天得不到帮助，明天能够得到；明天得不到，后天能得到；今年得不到，明年能得到；这辈子得不到，下辈子肯定能得到。
帮助别人，别人不一定会感激你，TA可能会认为你是应该的，或认为你的帮助算不上什么，甚至还会认为你是在帮倒忙，更囧的莫过于认为你纯粹是在搞破坏。当然，现在TA不感激你，不代表以后不会懂得你帮了TA，不会为你的帮助而感动，不会感恩于你的付出，很多时候，得到“回报”需要时间。
鹰击长空，鱼跃大海，天空和大海不会总期待着雄鹰和鱼的感谢吧。登高望远，暮然回首，山峰和灯火不会总盼望着诗人和痴情人的感激吧。如同妈妈对自己的孩子的那份感情，如同我们对待自己的眼睛的那份呵护，就是这样的感情和呵护，成就了温情人间，谱写了美的华章。天地有大美而不言，妈妈有大爱而不语！
得到帮助时，一要多欣赏，勿指责；二要多信赖，勿怀疑；三要多感激，勿冷漠；四要多突破，勿放弃；五要多自信，勿自残；六要多超越，勿懒惰。如果没有母爱的无私，孩子的心灵将会枯萎；如果总没有他人的帮助，我们的灵魂将会惊恐；如果他人的帮助总得不到赞赏，信任的桥梁可能沟壑凸凹，坍塌万里„„
既然帮助别人就是在帮助我们自己，那我们为什么要纠结于TA没有对我们感激呢？纠结说明我们不是在无私地帮助，说明我们不是纯粹的帮助，说明我们不是真正的帮助！纠结说明我们还不是特别地开阔，说明我们还不是特别的超脱，说明我们还不是特别能够走出自我！
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“帮助别人、快乐自己”------学习雷锋精神活动方案
二(1)班主题队会
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，帮助别人 ,快乐自己——学雷锋活动方案。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我班开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动，号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。
二、活动目的：
创设校园良好的育人环境，提高学生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常行为教育，提倡团结友爱、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风
三、活动主题：
帮助别人 快乐自己
四、活动时间：
3月1日——3月30日
五、活动内容：
1、做好“帮助别人、快乐自己”学雷锋活动宣传发动工作：
各班利用班队会、黑板报等形式，进行学雷锋活动宣传，号召全班学生学习雷锋精神，努力营造学雷锋、做好事良好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备，规划方案《帮助别人 快乐自己——学雷锋活动方案》
2、开展好以“帮助别人、快乐自己”为主题的一系列班队活动。
（1）、开展一次以“雷锋精神代代传”为主题的主题班会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。
（2）、有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。读雷锋故事、学习雷锋名言。
（3）、出一期以学雷锋为主题的黑板报。
（4）、班内开展手拉手活动，同学之间结对子，开展互帮互助活动。共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（5）、“三八”妇女节动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信。）为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚捶捶背等。
（6）、植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动，美化、绿化校园，为学校添绿衣。
( 7 )、组织部分学生到街头捡垃圾，教育学生爱护环境卫生。
3、进行学雷锋活动总结。
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帮助别人，就是帮助自己。——一1钱宇轩
礼貌是人类共处的金钥匙。——一1孔维婷
礼仪是成功基石。——一2杨益枝
以爱己之心爱人。——一2钱一朵
微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒！——一3李铭烨
诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。——一3许恩及
以微笑融化陌生，用信任沟通心灵。——一3陈至阳
微笑是我们的语言，文明是我们的信念。——一4
文明和礼貌是最漂亮的衣服。——一5掌煜彤
把掌声送给别人，把快乐留在心里。——一5掌煜彤
谦恭有礼，人人欢迎。——一5焦佳颖
一个微笑，是一种问候；一个微笑，是一种鼓励；一个微笑，是一种欣赏。——一6陈铭阳
诚实守信心灵美，与人为善行为美，德行兼备人文美。——一6 华奕洲
手边留情花似锦，脚下留情草如茵。——二1颜家铮
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礼貌伴我行，天天好心情。——五5许冰儿
不在墙上留一条伤痕，不在空气中留一句脏话。——五1王一松
弯腰捡起一张纸，创造生活好环境。——五3吴晴
撒下文明的种子，收获文明的硕果。——五2郁可奕
爱心让世界没有冬天，诚实让我们亲密无间。——五3 孔宇恒
笑对他人，交友广泛。——五3 须玲娜
不吵不闹静吃饭，不扔饭菜身体好。——五6 颜梨红
美德好比宝石，在朴素的环境下更显光华。——徐沁怡
平和对待身边人，文明连接你我他。——五4 颜佳颖
个个讲文明，人人懂礼貌，时刻要做到。——五6 邱千荟
礼貌比最高的智慧、最高的学识都重要。——五7魏澳
讲文明话，做文明事，当文明人。——五7刘贾
温和的目光是最亲切的问候。——六6 王赕
礼貌是架起人沟通的桥梁。——六5 陈月秋
举止大方得体，态度和蔼端庄。——六7 杨琴
传播文明礼仪，弘扬人文精神。——六7徐静
再坚硬的冰也会被微笑时的阳光所融化。 六（6）王圆圆
米粒虽小却不易，莫把辛苦当儿戏。 六（3）郁嘉仪
倒掉的是饭菜，失去的是辛勤。 六（3）郁嘉仪
微笑，人与人之间一座友好的桥梁。 六（1）王心恬
播种一颗真诚的种子，收获一份纯洁的友谊。 六（1）万文文
弯弯腰，捡回一个希望，伸伸手，付出一份绿色。 六（1）王依云
微笑是心灵的钥匙。 六（3）潘炯铠
第11篇：帮助别人
帮助别人，快乐自己
幸福，是我心中的源泉，时时滋润着我的心田。有那么几个幸福的时刻，是我终身难忘的。
记得以前我们上体育课时，有一些小同学在玩“跳马”，我就和几个朋友在一起聊天。突然，有一个女同学不小心“叭”地一下撞到了木桩上，趴在地上，起不来了。我和几个朋友赶快跑过去看，见那个女孩眼里满是泪花，但她没有哭出声来。我当时就想：八成是疼得站不起来了，这个女孩真太坚强了。和她一起玩的同学非常着急，他们急忙把她送到医务室，争先恐后地告诉医务老师当时的情况和伤情，甚至有人问：“她的腿会不会就这样没了？”老师笑着说：“不会的，你们放心吧！”过了一会，那位女同学出来了，她的腿上还缠着几条绷带，那位老师说她再休息几天就好了，但不能激烈运动。听后，我和几个朋友放心地离开了。
放学时，我和几个朋友一起说说笑笑地回家。在回家途中，我们又遇到了那个女孩，我们见她走路很困难，就上前扶着她走。到家时她非常感激地跟我们道谢。之后的几天里，我们和那位女孩一起上学，一起回家，虽然她比我们小得多，但我们都愿意当她的姐姐。在以后的日子里我们在学习和生活帮了她很多忙，也和她成了好朋友。
小学毕业后，我们和她分开了。毕业那天，她给我们每人一个信封，里面是她写给我们的感谢信，她感谢我们对她的照顾和关心，说是我们让她感受到了人世间最温暖的爱。当我看完信，心中很是感慨：我们帮她只是举手之劳，并不图她的感谢和回报，可是我们小小的付出却得到她大大的感激，这同样使我们觉得很幸福，很欣慰。
是啊，在现实生活中，有时候我们的举手之劳对别人而言可能就是雪中送炭，甚至可能会让别人绝处逢生，而我们在帮助别人的时候也会觉得幸福和满足，会产生成就感和快乐感，这实际上就是“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
生活需要我
莫婷婷
我是一个平凡的女孩，成绩平平，相貌平平。为此，我曾怨过上苍，为什么不赐给我一张漂亮的脸蛋、一颗聪明的脑袋，却非要让我成为一名普通得再不能普通的人。我认为生活需要与众不同，需要精彩，需要刺激，它是不会需要像我这样的人的，可是„„
一天中午，我正咬牙切齿地对付一道数学题，同桌递了一道物理题过来，说：“哎，姐们儿，我知道你会解物理题，我这有一道题，特难，帮我解一下，解完就告诉我！‘”
第12篇：帮助别人
帮助别人 ，快乐自己
三（3）班队活动
一、指导思想：
为培养学生理解爱、奉献爱，学会关爱身边的每一个人。我们利用学习“雷锋日”向学生宣传：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。我班开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动，号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。
二、活动目的：
创设校园良好的育人环境，提高学生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常行为教育，提倡团结友爱、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风。
此次主题班会活动目的明确，气氛热烈，为“帮助别人，快乐自己”活动的进一步开展打下了坚实的基础。
三、活动主题：帮助别人 快乐自己
四、活动时间：3月1日——3月30日
五、活动内容：
1、
做好“帮助别人、快乐自己”学雷锋活动宣传发动工作： 1
利用班队会、黑板报等形式，进行学雷锋活动宣传，号召全班学生学习雷锋精神，努力营造学雷锋、做好事良好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备。
2、开展好以“帮助别人、快乐自己”为主题的一系列班队活动。
（1）、开展一次以“帮助别人 ，快乐自己”为主题的主题班会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。
（2）、有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。读雷锋故事、学习雷锋名言、看《雷锋故事》的电影。
（3）、出一期以学雷锋为主题的黑板报。
（4）、班内开展手拉手活动，同学之间结对子，开展互帮互助活动。共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（5）、“三八”妇女节动手精心设计送给妈妈的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信。）为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。
（6）、植树节，积极组织队员参加环保、节约、爱护花草树木等活动，美化、绿化校园，为学校添绿衣。
3、进行学雷锋活动总结。
“帮助别人 ，快乐自己”主题会 活动过程：
一、雷锋生平：
1、苦难童年→翻身少年→参加工作→参军入伍→因公殉职
2、个人语录：
（1）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
（2）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
（3）我愿永远做一个螺丝钉。
（4）自己活着，就是为了使别人过得更美好。
3、介绍学雷锋纪念日
自1963年3月5日毛泽东等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后，每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此，人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事，影响了几代人。
1990年3月5日，江泽民等党和国家领导人分别题词，号召全国人民进一步向雷锋学习，弘扬雷锋精神，为建设具有中国特色的社会主义而努力。
在广泛持久开展学习雷锋活动中，全国、全军各部队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物。雷锋精神培育着一代又一代新人成长。
二、知识问答：
1、“向雷锋同志学习”的题词是谁在1963年3月5日为雷锋同志而写的？ （ 毛泽东主席）
2、雷锋同志牺牲时多少岁？（22岁）
3、雷锋精神又叫什么精神？（“螺丝钉”精神或“钉子”精神。）
4、雷锋逝世2周年之际，雷锋纪念馆建立在那里的？（ 抚顺。）
5、“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”是谁提的词？（邓小平同志。）
三、如何在生活中体现雷锋的精神？
1、什么是帮助？
在别人有困难的时候，替人出力、出主意或给予精神上或物质上的支援。
2、为什么需要帮助别人？
• 让别人快乐起来了
• 提高了做事情的效率
• 提高了自己的能力
• 帮助了别人快乐了自己
• 。。。
3、怎样帮助别人？
确定别人真正需要什么
用力所能及的行动帮助别人
在正确的时机，用正确的方式帮助别人。。。
4、当我们遇到这些情况怎么办？（课件出示情境图。）
5、当我们在课间遇到这些情况怎么办？
课间活动实拍一：小朋友滑栏杆，做危险游戏。
课间活动实拍二：某某玩耍时不小心摔了一跤。
课间活动实拍三：某某乱扔垃圾。
课间活动实拍四：丁丁与奇奇争吵、打架。
课间活动实拍五：几个学生并排走在路中间或楼梯间，有的学生甚至在路上或楼梯追打嬉戏。
四、总结，同唱歌曲《熊猫咪咪》
“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽。”„„是呀，让我们献出爱心，收获快乐吧！
中队长：中队旗退场，全体队员起立。
中队长：全体队员请坐。
《帮助别人快乐自己》主题班会到此结束。
第13篇：帮助别人
帮助别人，快乐自己
城关小学三年级二班余浅儿
我，一个活泼开朗的小女孩，留着乌黑靓丽、明星般的“波波头”，一双忽闪忽闪会说话的大眼睛，老师和同学们可喜欢我了！你一定认识我，对了，我就是城关一小三年级二班的学习委员——余浅儿。
爸爸妈妈从小就告诉我：最大的快乐就是帮助需要帮助的人。当我蹒跚学步的时候，我就会把喝过的饮料瓶收集起来，送给捡废品的老奶奶；幼儿园大班，我已经能够在妈妈的注视下，飞快的把馒头饼干送到楼下路过的流浪人手中；现在，我长大了，能够帮助更多的人。帮助别人，让我体会到自己的重要，所以，我帮助，我快乐！
当然啦，要帮助别人，首先自己要有本领才行，自己的本领越大，能给别人帮助就越多。作为学生，作为班上的学习委员，我想，要让全班同学学习好，自己首先要学好。所以，在学习上，我要起带头作用。我带头遵守校纪校规，每天早早到校预习课文，课前准备好学习用品，课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言，主动回答老师的问题，课后按时完成作业，做好复习。每个周末，我都会先完成作业，然后才去和小伙伴在一起玩儿。我喜欢读书，书本中有很多有趣的知识，又是一个奇妙的世界，我会在每天睡觉前阅读课外书，增长见识，扩大视野。当然啦，作为班干部，我还努力做好老师的小助手：领读课文、收交作业、检查同学们的作业练习，主动帮助学习上有困难的同学，主动帮助维护班级纪律„„班主任孙老师最喜欢我了，每当她夸我聪明、懂事的时候，我都好脸红。
除了学习以外，在学校我也主动帮助别人。我乐于让大家分享我的快乐，我喜欢邀请小朋友到我家做客。我会把我心爱的学习用具借给其他同学，我会在放学后留下来做值日，檫黑板、整理讲台、打扫卫生，我会热情的帮助同学们联系家长解决问题„„在家里，我会帮助上一年级的妹妹学习课文，我会把快乐带给周围的每一个人。同学们都很喜欢和我在一起，他们都是我的好朋友。
在家里，我能帮助爸爸妈妈做很多事。我会把我的小屋布置得温
馨迷人，我会自己动手整理房间，我会自己动手揉洗衣物，我会把家里的垃圾提到楼下的垃圾箱扔掉。客人来了，我会给他们递上一杯清茶；小朋友们走了，我会送他们回家。我会在妈妈不舒服的时候，为她倒水买药；我会在爸爸上班的时候，送他一个甜甜的“bye bye”„„我最喜欢在厨房帮妈妈做事：洗碗、洗菜，我还会蒸鸡蛋、煮汤圆，做简单的饭。我爱爸爸妈妈，我爱我家！
我很热心参加学校和班级组织的活动。从幼儿园开始，我就一直练习舞蹈，现在我还是学校舞蹈队的一员呢！每当有演出的时候，我都会早早的到舞蹈厅排练，认真完成每一个动作。在很多节假日和大型活动的舞台上，都有我的身影，我喜欢在舞台上展现自己，把快乐带给更多的人们！
我有很多很多的爱好。我喜欢旅游、喜欢集邮、喜欢体育，还超喜欢小动物，小猪猪、小狗狗，喜欢它们憨态可掬，简单快乐。这学期，我又喜欢上了中国画，我要用自己的画笔，勾画美丽的学校、美丽的家园，描画美好的未来！
赠人玫瑰，手留余香。这就是简单的我，活泼的我，快乐的我。我希望有更多的小朋友与我一起帮助别人，快乐自己。我相信，只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间！
第14篇：帮助别人
帮助别人，快乐自己
七种不同的主题教育让我们的精神面貌焕然一新。大家都踊跃争当小雷锋，好人好事不断地在校园涌现。特别是我们五（2）班的好人好事最值得一提。那是一个阳光明媚的早晨。xxx同学不知什么原因不舒服了，在班上呕吐起来，呕吐物喷的满地都是，整个教室充满了一种难闻的气味。在他手足无措的时候，班上的同学已在第一时间纷纷向他伸出了“援助之手”。有的同学递纸巾、有的同学递药、有的同学不嫌脏臭打扫呕吐物、有的同学拿起拖把跟着拖地„„大家都不约而同地分工合作投入到“救援”当中。特别是xxx，他第一个冲上去，抓起扫把不顾肮脏难闻努力地扫了起来。真臭呀！有的女同学都不敢呼吸了，而黄进源却埋着头，一声不吭。一会儿就扫掉了一大半，其他人被他这股忘我精神感染更是卖力加入“救援”当中去。就连平时爱干净的女同学们也连鼻子都不捂就投入了清理工作。她们提来了一桶又一桶的水，拖干净了地板。一件原本复杂的事情很快就被我们解决了。风扇被我们开得大大的，很快就把异味吹走了。教室恢复了往日的干净，我们坐在有爱的班集体里感觉好幸福。赠人玫瑰手有余香。这种雷锋精神就像一种无形的力量把我们团 文档冲亿季，好礼乐相随
结在一起，推着我们一起向前进。帮助别人，快乐自己。如果每一个人都奉献自己一点爱心，这个世界就是一个美好的人间。
第15篇：帮助别人
《帮助别人，快乐自己》
敬爱的老师.亲爱的同学：
大家好！今天，我站在这里参加十佳少先队员竞赛，感到十分荣幸。请允许我向大家作自我介绍。我是来自四年级（４）班的刘妍。我性格开朗，勤奋好学，积极要求进步，是老师的小助手，同学们心中的好朋友。
“光阴似箭，日月如梭”，转眼间我已经上四年级了。这些年里，在老师和父母的精心呵护下，我学到了许多知识，懂得了许多做人的道理。每当我读到周恩来小时候就为中华之崛起而读书时，不禁会想：我为什么要读书呢？后来才慢慢明白：今天的我们要为祖国的富强而读书，热爱祖国，热爱人民，努力学习，做共产主义的接班人。
我是一个虚心好学，刻苦钻研的学生，在学习的道路上永不言弃：课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。一有时间，我就会坐下来读各种各样的书：名著，杂志，报刊，我都喜欢看。因此，我的语文，数学和英语成绩都能均衡发展。我曾获的“卫生标兵”“三好学生”等荣誉。
在生活中，我的兴趣广泛，音乐，书画都是我的爱好。我乐观向上，乐于奉献，从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，多给红领巾增光添彩。我自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“帮助别人，快乐自己”是我的座右铭。只要谁在日常生活中麻烦了，谁学习中有困难了，谁的心里有了困惑，我都会去耐心地帮助他、开导他。只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。记得又一次，我班的陈嘉敏同学有一道题不会做，那天正好是周六，我原本打算与爸爸去延安玩，她来找我，我便给她讲解了起来，连讲俩遍她都没听明白，后来爸爸等不及走了，又讲了一会，她终于明白了，虽然没去成延安，但我心里还是很高兴。我热爱集体，愿意为班级，为同学服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。
我爱自己，更爱祖国，我要发奋学习，为她增光，为她添彩！我要为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！谢谢大家，我的演讲完毕！
第16篇：帮助别人
帮助别人，宽容别人
—读《女生日记》有感
徐蕾
寒假无聊之际，我阅读了《女生日记》这本书，我自认为杨红樱阿姨，是个非常有童心，爱心，善良的人。这本书是以校园和家庭为题材写给像我们这样孩子的一本小说，不仅是我们该阅读的，而且也是家长和老师阅读的书。
这本小说主要描写了一个六年级学生冉东阳在学习和成长之路上的快乐和烦恼。虽然她不是很漂亮，也不是最聪明的，但是她一个热心善良，而且乐于助人的人，而且人人都很喜欢她。她的好朋友—梅小雅，她的妈妈没钱做生意，因此她找同学和父母向办法，帮助梅小雅的妈妈解决问题。并且为了照顾小雅妈妈的生意，情愿多走点路也要上那买东西。有时候放假还帮助小雅妈妈看店……还有很多像这样帮助他人的事情
冉东阳的举动感染了我，我自知没有冉东阳那样优秀，但是我和她一样有个好的家庭和好朋友。我犯错误的时候，父母不仅不会责骂我，反而安慰我。我遇到困难时，我的朋友会帮助我，所以我比冉东阳幸福。以后为了我能更加幸福，我会尽最大努力帮助别人，宽容别人！
《女生日记》陪我度过了一个寒假，让我在今后的成长之路上多了一些经验，更让我懂得了很多人生的道理，帮助别人就是快乐自己，宽容别人就是结交朋友，这样又快乐又能交朋友的事何乐而不为呢？这是本值得看的书哦，它为我们树立了学习的榜样！
第17篇：一年级作文：帮助别人的作文
一年级作文：帮助别人的作文
今天语文测试时，我突然看见同桌左看看右看看，就轻轻地问他：“你有事吗？”他说：“我的铅笔全写粗了。”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说：“别着急，我这有尖铅笔，先借你一支吧！”他连忙说：“谢谢。”我说：“不用谢，帮助有困难的同学是应该的。”
妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。今天我为能帮助同学感到开心快乐。
第18篇：别人帮助自己的作文
别人帮助自己的作文
生活中，母亲无时无刻的帮助着我绽放出生命中最美好的一面，早上，无论是严寒的冬天或是炎热的夏季，拥有一个人比我门起的更早，给我作早饭，做我的小闹钟。
记得有一次，我的饿作文写跑题拉，一道家就号啕大哭。妈妈却安慰我说：\"孩子，别怕这次的失败，下次再来。\"我一听到这句话，心里的饿那个结被解开拉。顿时，一股暖意流遍拉全身，所以，我从未一失败就气馁过。是因为妈妈那一双温暖的打手把我从失败的魔掌只能感扶起，教导我：\"失败乃成功之母!\"在学习上，妈妈也没少帮助过我，在我考试前夕，复习紧张时，不是别人而是妈妈那张凄美的脸陪我学习到深夜。看到那张脸，我觉得妈妈连上的皱纹越来越多，看到她专心致志给我讲题的样子，那双大手仍然抚摩着我的头，耐心的的饿给我讲解我提出的所有问题，仍然是那双大手给拉我温暖。妈妈就是这样帮助我的，摘我哪会好成绩是，妈妈总是鼓励我，在我没考好时，失落的心情总能得到妈妈的安慰。虽然在别人眼里，妈妈所做的事情没什么特别的，但是在我心中，妈妈始终是一直在帮助着我，启发着我才刚刚萌芽的心灵。谢谢你，那个永远在帮助着我的人。
虽然你是如此平凡，但在我的心中，你是绽放得最美的\"丁香花\"，谢谢你!
第19篇：帮助别人的一件事作文
帮助别人的一件事作文
帮助别人的一件事作文一：我帮助别人的一件事
在日常生活在，人的一生得到别人的帮助的事情很多很多，我们应该怀着一颗感恩的心生活着。但当我们奉献出爱心给别人时，我们又有怎样的感受呢？俗话说：授人玫瑰，手有余香。原来那是一种既幸福又温暖的感觉。
小花是个瘦弱的女孩。她出生贫寒，长得也并不漂亮，一头有些发黄的头发，好像半年也没有洗过，而且老显得那么凌乱，在班里成绩也不太好。可能因为长期不自信的缘故，她在同学们面前总是耷拉着脑袋。因此有些同学无缘无故地就喜欢对她吹吹胡子瞪瞪眼，长此以往，大家都把她当做“出气筒”。
这不，今天有两位又不高兴了，趁小花不在，他们拿了她的语文书，急忙藏了起来，而且口口声声说要扔到厕所去。真的？假的？我听见真为小花着急。因为她家境较差，所以在平时我常送给她一些学习用品，说我同情她也好，可怜她也罢，这些年来，我一直在关注着她，每当别人打骂小花时，我肯定会走上前去，帮助她“义正言辞”地说几句公道话。今天遇到这事，我怎么会“见死不救”而袖手旁观呢？我急中生智，脑海里马上蹦出了一个两全其美的好办法。我连忙抢先一步，对同学说：“我来扔！我来扔！把书给我！”正如我所料，他们俩果然中计，信任地把书交给了我，并嘱咐我说：“一定要扔到厕所去！”“嗯，嗯，知道了！”我就像吃了摇头丸似的，表面上不住地点头，内心其实窃喜：“耶，终于拿到书了！”等放学他俩走了后，我悄悄地把书塞给小花，并嘱咐她说：“以后尽量把自己的东西看管好，不要让别人乱拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地点着头，同时用感激和信任的目光看着我，从她的眼神中，我隐隐约约看到一丝亮光闪闪的东西，那是她眼 1 中晶莹的泪花。看着她那可怜兮兮的小样儿，我的心中涌起了一丝酸楚，但同时也荡漾着一种幸福和甜蜜。
有首歌唱的好：“只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间。”希望大家都能像这首歌中唱的歌一样，对别人多奉献些爱心，争取让世界变成美好的人间天堂。
帮助别人的一件事作文二：帮助别人我快乐
怎么办，我到底是回家呢？还是帮助别人？我左右为难地想着。
这是一个有点闷热的下午，我的作业全做完了，正准备回家，可有些没有作业本的同学向我投来乞求的目光，一定是想让我借给他们吧。哼！我才不借呢！又费我的时间，我回家还要发作文呢！我想着，就向家的方向走回去。
走着走着，我想起了妈妈的一句话：帮助别人就是帮助自己。况且，今天我也是闲着的，倒不如帮助一两位同学，于是，我向教室的方向走去......在教室，我帮助了两位同学，我念得仔仔细细；他们听得认认真真，一丝不苟，好像我是他们的老师一样。过了一会儿，我把题念完了，他们顺利过关，我这”小老师“当得真不赖！我心里美滋滋的。
我又想起了一件事：在六一儿童节，我们义卖报纸，当时天气很热，在卖出了五本书后，我将二十元钱捐给了贫困山区的失学儿童，捐钱后，我的心里十分高兴。
在这难忘的一天，我懂得了一个道理：帮助别人是快乐的。
帮助别人的一件事作文三：帮助他人
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗 2 的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看到这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯，并吸引了我。他虽然说不了话，但他想要说的东西却清清楚楚写在了眼睛里，我想我可以读懂。在他那双眼睛里，我读到了他凄惨的生活，期盼的心声，绝望的心境。他这双眼睛里装了多少东西！他把他所不能倾诉的，不能记录的伤悲与苦难一一通过他对人生的理解，对世道的思考流露在了眼睛里，他还流露了他的理想——能像正常人一样地生活。这双眼睛对他来说无比重要，它代替了一张嘴、一双手。他的双眼仿佛又在责备、怨恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我站在那儿，沉思了许久，这才回过神，我向他面前的盘子里放了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
3 帮助别人的一件事作文四：一件帮助别人的事
天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的那件事。
那天，我和小明去广场玩，到了广场的中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的楚楚的一副同情的样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问:\"多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”
我知道了：人与动物是互相帮助的，爱心是这个世界的通行证。
帮助别人的一件事作文五：帮助别人是一种幸福
什么是一种幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。
记 得在一个寒冷的下午，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”，但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体。 4 时不 时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我，已经冻得直打寒颤了，周围的一切都是那么安静，只有我踩在雪地上的吱吱声。
“唉！瞧这破天儿，冻死人了。说冷就冷。”只听一个小姑娘抱怨道。“唉呀！糟了！今天下这么大的雪，张爷爷一个人，怎么扫？反正我也没什么事，帮忙去！”
也不知是一种什么力量，支持着我，使我一口气儿就跑到了学校。一进门，就看见张爷爷在那拿着把似乎已经很破旧的扫把，在扫雪……
张爷爷，张爷爷！我急忙跑过去。“怎么了？小姑娘？有什么事儿吗？”他很关切地问道。“噢，没什么，我想帮您扫雪！”我注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。
我 还是执意要扫。我找来一把扫把，一把似乎比我还大的。接着，我便开始了艰难的扫雪工程。我干的很卖力。但效果却不是很好，不一会儿，我就出了一身汗。眼看 着张爷爷已经从这边扫到了那边，而我却原地不动。心里也自然不是滋味。这一切，张爷爷也都看到了，但他却仍然很感激我……
夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说。“孩子，快回家吧！别让家人等等急了！”我冲他笑了笑，走了。
走在路上忽然觉得特别暖和，风停了……总之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福
第20篇：帮助别人的作文600字
帮助别人的作文600字
帮助别人的作文600字
（一）
圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。>这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。
周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。
哈！这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一边洗一边唱。我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，反复擦拭。最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。我暗自称赞自己。咦！这块黑的怎么冲不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。
今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。
帮助别人的作文600字
（二）
她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂„„
她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。
记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。
我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧？疼不疼„„”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的„„”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐„„”她听了不好意思得笑了笑„„
给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天！”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同„„
这就是心肠善良，乐于助人的她。
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（三）
在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。
说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐„„行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用„„”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”
然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”
说着，我们就往回走了。
