推荐第1篇：以成长为话题作文
以成长为话题作文
以成长为话题作文
（一）
上初中以来，发生了无数事情，但令我真正感受到自己成长了的事情却寥寥可数，最令我感受到成长的事情要数那一天的事情了。
那是一个天清气朗的上午，我一早起来就到早餐店内去吃早餐，可能因为生意兴隆，那早餐店里一早就挤满了人，人们在店里仿佛都是肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟的。正在这时候，有一个染了“金毛”，穿着“喇叭裤”和一件衬衫的小伙子进了店，他狡猾地向周围瞟了一眼，就吆喝说：“两碗牛肉面，一打包。”说完便向四周瞟了一眼，见没有人注意他，就提气早餐走了，那老板娘知道他没有付钱，就急匆匆地追上他，友善地说：“你忘了付钱！”那小子耍赖了，大声说：“我明明付了4元钱，怎么说我没有付钱呢！”那老板娘见他耍赖，没有办法，敢怒不敢言的站着。
我把这一切看在眼内，我想：我这么一个初中生，该不该出去阻止呢？出去阻止就有可能惹麻烦，不出去又替老板娘不值。在这进退，两难的局面，突然有一股不知名的力量拉着我的脚步出去。我想：拼一拼吧。于是我对那个小伙子说：“你的确没有付钱，”老板娘见有证人，就大声说：“现在有人证了，你不能抵赖了。”食客们也纷纷地说小伙子的不是。那小伙子见势不妙，只好乖乖地付了钱，灰溜溜的走了。这时老板娘说：“这中学生真懂事。”几个食客跟着夸起我来。那时我也弄不明白是什么使我鼓起勇气挺身而出，但听着旁人的夸奖，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的没有那么勇敢。我真的长大了！
经过那件事，使我感觉自己真的长大了，比以往勇敢了，我一定要继续努力，成长为一个有用的人。
以成长为话题作文
（二）
成长，难免有泪水，但也有欢笑，成长让我们喜怒交加。
在成长过程中我们会慢慢懂得深刻的道理，让自己从而长大。 人总会长大，虽然会发愁，但长大也需要烦恼。青春，需要用些伤痕来装饰。而失败，是美丽而破碎的浮影。人总会长大，记得曾抱着小熊甜甜的睡觉。儿时的欢乐和童真慢慢消失，我发现我长大了。我带着倔强、骄傲、一起长大。记忆也能像旅程那么长，儿时的一个>故事现在回忆起来也能那么回味。我喜欢听《成长》这首歌，它总能让我感到成长中的忧郁与欢快。 人总会长大了，体验到了破茧而出的美丽。我在一片叶子上推敲阳光，无聊的想着太阳的别名：赤乌，金乌„„，心里不想其他事，我想是不是这样就算长大了。儿时的回忆，现在想起来，我想表它装裱起来，挂在客厅里，时时刻刻看着它。我想把自己的故事写在纸上，然后撕碎了，放在风中，让纸块在风中飞翔，也在我的心上落下一场雨，冲淡也就忘了。可那些梦，至少曾经生动的踊跃过。我不知道以前的那种勇气是怎么来的：想怎么做就怎么做。可现在想起来，却变成了当年勇。但是日子依旧有加无减。
那回忆，似琴歌肆意，在我心中飘扬。曾经，我抱着宝石花，陪它说话，我们约定一起长大，可它再也不能长大，我心里怪它怎么不守承诺，但我明白事情的道理，只是我不愿想它。 长大间，我们也变得成熟，而当年的童真却慢慢不在了，只有现实的自我。成长其实你只要细心观察就会发现：这种快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们的成长，让我们回味。
以成长为话题作文
（三）
轻轻划动笔尖，流泻一时的感受。成长，有时是那么遥远，有时又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
我曾感受过成长，它无非是一种多重变化的事物。
有些人是在自由中成长的，追逐打闹，寻找大自然的美丽，像一只小鸟在寻找只属于它的天空；有些人是在学习中成长的。奋发图强，寻找知识的大门，像一条小鱼在寻找只属于它的海洋；有些人是在善良中成长的，扶危济困，寻找需要帮助的人，像一只和平鸽在寻找只属于它的和平。
我知道，成长会遇到考验，我也知道，成长中的考验不止是几道小小的坎坷。
正所谓，跌倒就爬起来。成长，是需要爱护的，成长，不仅仅是靠自己，还需要很多人的帮助。从幼稚到成熟，从软弱到坚强，成长中的每一分，每一秒，都会深深刻在我们的心里。
成长中有快乐、又满足、也有挫折。遇到快乐时，会变的开心；遇到满足时，会变的幸福；遇到挫折时，会变的难过。命运对每个人来说，是不同的，成长也不可能相同。犹如音乐，有的人能演奏出美妙的乐章，而有的人却不能，这，就是成长。
轻轻划动笔尖，流泻一时的感受。成长，有时是那么遥远，有时又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
推荐第2篇：以成长为话题作文
篇1：以成长为话题作文指导 以“成长”为话题作文指导
一、话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题，什么都可以写。
二、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。 在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟。
1、读提示语言。
2、确立写作范围。
3、解话题。同学们，你们能说说什么叫“成长”？ 那么你觉得哪些算是成长呢？
4、文体选择。
懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深„„
a.品德方面的成长：会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 „„
b.学习方面的成长：能坚持不懈了 自己的难题自己解决 能主动探索知识了能体会到大人的苦心了知道细心的重要„„ c.能力方面的成长：学会了一项技能能自己独自回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐心做事情„„ d.友情方面的成长：会解决同学矛盾 会真心对待朋友学会了谦让„„ e.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训后悔中得到成长
强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。
作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路途„„写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。 无论是哪类记叙文，都有总体写作要求：
1、根据表达需要，确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结构的安排以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要
2、通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。
选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。 运用联想和想象，丰富表达的内容。
3、由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有：①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。
a、话题+【 】如：成长路上有你相伴《„„伴我成长》 《成长与责任》 b、【】+话题 如：品味成长 c、【】+话题+【 】如：承担，在成长路上
②驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如《成长的颜色》、《成长的滋味》
③拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。 如《成长的脚步，你慢些走》 ④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以此为题目。 如《我懂了妈妈的心》 《那一件事改变了我》等 ⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。 如《不想长大》 《天生我材必有用》等 拟题欣赏
成长的伙伴我真惭愧
我的成长旅程 成长的快乐 门其实开着 沿着成长的足迹 成长的烦恼
成长，错过了吗？ 那一次，我哭了 成长是希望的彩带 成长的记忆 成长中的一件事 踏过如歌的花季 成长时为自己喝彩 我的成长烦恼 成长的道路上 成长路上有爱
成长的路上，我与书同行
作文立意
①从实立意与从虚立意：
如《„„伴我成长》 这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。 ②肯定立意与否定立意：
如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。
③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。 作文选材：
首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。
其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。 第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。 第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。 ? 关于成长的作文开头和结尾
-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
-----日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。 -----停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心 -----蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道这时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! -----海的涟漪在一层层的明晰„„ 1．审题（①范围；②体裁；③命题）
2．立意（正确、集中、深刻、新颖、巧妙）
3．结构 （ 线形块状）篇2：关于成长的话题优秀范文 关于成长的话题作文 （1）
成长，一个多么吸引人的字眼。为即将成长为自由“小鸟”的我，感到兴奋；为即将成为美丽“孔雀”的我感到庆幸；为即将成长为工作族的“啄木鸟”的我感到高兴„„但在这漫长的成长历程中，我成长的背篓里也装满了沉甸甸的烦恼事。
九岁那年，我正在上二年级。一次，放学回家后，妈妈拉着我的小手对我说：“你也上二年级了，妈妈帮你报了美术班，从这个星期日开始学。”我感到惊讶，问：“妈妈，你让我去学画画吗？”“恩！”妈妈很肯定地点点头。“可我„„我不想„„”我还没说出“不想学”三个字，妈妈就已经开口了：“那就说定了，你可要好好学！”这时，我的眼睛久久注视着妈妈，“你可要好好学”对于一个年纪青青调皮贪玩的我来说，我根本接受不了。
每一天，太阳都辉煌的升起，又绚丽地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至时常会有这样一个想法浮在脑中——我讨厌成长，我害怕成长，我不再希望成长，成长，给我带来了烦恼。就这样，在苦熬中，两年过去了。在漫长的暑假里，我几乎每一天都在与画笔接触；每一日都在与画纸对视（一个星期到老师家学四天美术）。暑假里的一天，美术老师对我说：“你要更加努力地学美术，再过两三个星期，我让你去瑞安比赛。”我情不甘，意不愿地答应了老师。回家后，妈妈也再三叮嘱我要好好学，在比赛中取得好成绩。 几个星期后，比赛结果出来了，压力再次降临到我的身上，我没比上。双休日 ，美术老师对我责骂了一番，我低着头，任凭老师骂„„回到家，妈妈也拉着我，说：“你到底有没有认真学，你在学些什么，都学两年了，怎么„„真是气死我了！“我仍是低着头，大滴大滴的泪水不住的流着，当时妈妈对我说的话我几乎都没听进去。我心里只是这样想着——我的成长很烦恼。
从那以后，我对成长的叛逆心理更强了。每当我坐在书桌前练画时，看着窗外的邻居孩子在玩耍，我的心在流泪——成长没有自由，成长全是烦恼。一天天过去了，我的画技越来越好，时常受到老师的夸奖。“功夫不负苦心人”我取得了美术上的成绩，证书也“堆积如山”。同学们用羡慕的眼光投向我，老师们用赞许的目光射向我„„虽然这是一段烦恼的成长经历，但我也在这成长的烦恼中得到了快乐！ 成长中的烦恼，最终成了我的快乐事；成长中的烦恼，最终成了我的精彩事；成长中的烦恼，最终给我带来了荣耀。成长，烦恼中的快乐事！ 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了??。 3 蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！ 高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。 18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。4 在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
5快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。
在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨说：“让我来帮帮你吧。”阿姨惊奇地张大嘴巴，说：“你„„行吗？”“让我试试吧，慢慢学。”阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了。哈哈„„原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨“扑哧”一声笑了，对我说：“这样吧，我来打字，你来照条形码。”我爽快地答应了。时间慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：“快，快，我赶时间„„”这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工资。
我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。 6 我感受到成长有许许多多的烦恼，并且这些烦恼在不断长大。
妈妈告诉我，我现在就要好好打基础，为将来进入社会，有个好地位做准备。妈妈还说，一个人有了社会地位，便会有钱，你那时想要什么，就有什么，再也不会像下岗工人一样过困苦的生活。所以要我发愤学习，学好知识，考上名牌大学。有个好文凭，就会有个好工作，今后的生活就不愁了。听了这些话，心里想，也没错，妈妈以大人的思维为我的将来着想，妈妈决不会害我的。
可后来，我却发现这些话好像对，似乎又不太正确。每天，我在学校中学习， 接受一些做人的道理，语文书中说，做人不能只想着自己，不顾别人，老师说，学好知识，为祖国建设服务。我开始迷糊，为什么而学习？地位、金钱、荣誉在人生中究竟有多重要呢？谁能告诉我，我该怎么办？这真是很现实又很矛盾的问题。
孩时，可不必去想这些事。吃饱了饭，大可去玩，到处游逛，爬山，捕鱼，捉知了，回到家，趴在床上，翘着小脚丫，哼着自编歌曲，翻翻连环画，看看童话书，自由自在。现在可不同了，似乎一夜之间，所有的事情都需要你去承担、去思索。
班级选班干部，老师要每位同学都上台说说自己愿当某个职位。回到家，一说这事，妈妈开口了，去填什么表格时，也不致于说什么职务都没干过。我有自知之明，凭我这能力，当班长不可能。妈妈鼓励我，可我压根儿只想普普通通，默默学习。我听够了妈妈不停的唠叨，想想妈望女成凤的心情，我就答应了。那天我上台演说，我说，我最想当班长，虽然曾经只在小学当过宣传委员，后来就没任过职了。我能力不强，可我想，人生就应该不断完善自我，所以，若当上班长，我会尽力帮助班级，尽自己所能。走下讲台，很不舒愉，心想刚才那些话简直是假话，废话，真佩服自己有如此能耐，编得那么好。心里不想做的，却又要硬着头皮去做，真是件痛苦的事。 7 成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助。成长的道路是单调的，也是多彩的。单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在父母不在时，提心吊胆地做自己愿意做的事。
在成长时的第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。
成长的道路上难免会跌跌撞撞。记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张优秀奖的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加作文班，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，虽然还不知道结果如何。 成长的道路上让我们一起努力吧。 8 “美妮别玩电脑游戏了，快睡觉！快点去，明天还要上课！”一阵刺耳的声音又从妈妈的嘴里不耐烦地跑出来了。我心里暗想：好烦，游戏正玩到精彩的地方妈妈又来烦我了。看这就是我成长中的第一个烦恼：电脑游戏和妈妈之间的战争，而且战争有愈演愈激烈的趋势。 一个星期四的晚上，我功课做完后就聚精会神地玩起了同学间正流行的《挖金矿》这个刺激的游戏，刚费了九牛二虎之力玩到挖“钻石”的阶段，妈妈又发出了那刺耳的噪声：“美妮快去喝牛奶，早点休息！”我忙说：“妈妈再让我玩一会儿嘛，马上我就可以梦想成真成为‘富翁’了。”妈妈见我始终坐着不动就有点不高兴地说：“别浪费时间了，明天还要上课！”我只好依依不舍地走到餐桌边，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶烫得我尖叫起来，然后我眼泪汪汪的向妈妈提意见：“这么烫的牛奶，我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈根本不听我的分辨，用命令的口气说：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把电脑关掉。”妈妈等得不耐烦后就“啪”地把电脑关掉了，于是我又成为“穷光蛋”了。这样的事接二连三的发生，每次都气的我火冒三丈，但又没有任何解决的办法。
但是爸爸玩电脑游戏无论多晚，妈妈可都听之任之。有一次我实在忍不住了，就问妈妈：“爸爸为什么电脑游戏可以玩到深更半夜，而我就是准时睡觉你也不让我玩？”妈妈说：“因为你现在还小主要任务是好好学习，如果不早点睡觉第二天怎么有精神上课？”我无话反驳，只好认输。 9 随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往„„但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 10 我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。
我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗？我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。
成长总是和烦恼是如影随形的，因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多，那烦恼就自然而然的多了起来，有件事我感到很奇怪，以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了，并且赞同他们这种行为，我不想对自己的行为做过多的猜测，初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的， 成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知！
有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么，到头来还不是一死结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思„„成长可能就是一种使人们懂事的药物，也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观，让我们有所追求，我会想到未来我会死，但是我可以让我的有生之年更精彩！我曾看到过这样的一篇报道，现在有一种很流行的hip-hop风，不少的年轻人都在奏折这样的路线，而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁！
成长让我明白我再也不是一个人，而是一家人的寄托，我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉，同样的，也是一种依赖！
成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的，你可以创造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！
成长让我明白什么都比不上你的亲情，亲情是你的一切，亲情让你有归属感，亲情让你无论在那里都有家的感觉，亲情是你在受伤是最好的止痛药。
成长让我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的话就一定能够做成功！成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助！
成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的！
成长教会我太多太多，成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对，因为我知道成长的好处，我喜欢自己渐渐的成长，我觉得我就是那个艺术家，看着自己的艺术品逐渐的完美，这是一个值得我一生去期待的事情，我真的有点兴奋！我老的时候是怎么一个样子，是不是儿孙满堂„„我要去实现我的梦想，所以再见了！ 11 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌篇3：以成长为话题作文 以成长为话题作文
以成长为话题作文
（一）
上初中以来，发生了无数事情，但令我真正感受到自己成长了的事情却寥寥可数，最令我感受到成长的事情要数那一天的事情了。
那是一个天清气朗的上午，我一早起来就到早餐店内去吃早餐，可能因为生意兴隆，那早餐店里一早就挤满了人，人们在店里仿佛都是肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟的。正在这时候，有一个染了“金毛”，穿着“喇叭裤”和一件衬衫的小伙子进了店，他狡猾地向周围瞟了一眼，就吆喝说：“两碗牛肉面，一打包。”说完便向四周瞟了一眼，见没有人注意他，就提气早餐走了，那老板娘知道他没有付钱，就急匆匆地追上他，友善地说：“你忘了付钱！”那小子耍赖了，大声说：“我明明付了4元钱，怎么说我没有付钱呢！”那老板娘见他耍赖，没有办法，敢怒不敢言的站着。
我把这一切看在眼内，我想：我这么一个初中生，该不该出去阻止呢？出去阻止就有可能惹麻烦，不出去又替老板娘不值。在这进退，两难的局面，突然有一股不知名的力量拉着我的脚步出去。我想：拼一拼吧。于是我对那个小伙子说：“你的确没有付钱，”老板娘见有证人，就大声说：“现在有人证了，你不能抵赖了。”食客们也纷纷地说小伙子的不是。那小伙子见势不妙，只好乖乖地付了钱，灰溜溜的走了。这时老板娘说：“这中学生真懂事。”几个食客跟着夸起我来。那时我也弄不明白是什么使我鼓起勇气挺身而出，但听着旁人的夸奖，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的没有那么勇敢。我真的长大了！
经过那件事，使我感觉自己真的长大了，比以往勇敢了，我一定要继续努力，成长为一个有用的人。
以成长为话题作文
（二）
成长，难免有泪水，但也有欢笑，成长让我们喜怒交加。
在成长过程中我们会慢慢懂得深刻的道理，让自己从而长大。 人总会长大，虽然会发愁，但长大也需要烦恼。青春，需要用些伤痕来装饰。而失败，是美丽而破碎的浮影。人总会长大，记得曾抱着小熊甜甜的睡觉。儿时的欢乐和童真慢慢消失，我发现我长大了。我带着倔强、骄傲、一起长大。记忆也能像旅程那么长，儿时的一个>故事现在回忆起来也能那么回味。我喜欢听《成长》这首歌，它总能让我感到成长中的忧郁与欢快。 人总会长大了，体验到了破茧而出的美丽。我在一片叶子上推敲阳光，无聊的想着太阳的别名：赤乌，金乌??，心里不想其他事，我想是不是这样就算长大了。儿时的回忆，现在想起来，我想表它装裱起来，挂在客厅里，时时刻刻看着它。我想把自己的故事写在纸上，然后撕碎了，放在风中，让纸块在风中飞翔，也在我的心上落下一场雨，冲淡也就忘了。可那些梦，至少曾经生动的踊跃过。我不知道以前的那种勇气是怎么来的：想怎么做就怎么做。可现在想起来，却变成了当年勇。但是日子依旧有加无减。
那回忆，似琴歌肆意，在我心中飘扬。曾经，我抱着宝石花，陪它说话，我们约定一起长大，可它再也不能长大，我心里怪它怎么不守承诺，但我明白事情的道理，只是我不愿想它。 长大间，我们也变得成熟，而当年的童真却慢慢不在了，只有现实的自我。成长其实你只要细心观察就会发现：这种快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们的成长，让我们回味。
以成长为话题作文
（三）轻轻划动笔尖，流泻一时的感受。成长，有时是那么遥远，有时又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
我曾感受过成长，它无非是一种多重变化的事物。
有些人是在自由中成长的，追逐打闹，寻找大自然的美丽，像一只小鸟在寻找只属于它的天空；有些人是在学习中成长的。奋发图强，寻找知识的大门，像一条小鱼在寻找只属于它的海洋；有些人是在善良中成长的，扶危济困，寻找需要帮助的人，像一只和平鸽在寻找只属于它的和平。
我知道，成长会遇到考验，我也知道，成长中的考验不止是几道小小的坎坷。正所谓，跌倒就爬起来。成长，是需要爱护的，成长，不仅仅是靠自己，还需要很多人的帮助。从幼稚到成熟，从软弱到坚强，成长中的每一分，每一秒，都会深深刻在我们的心里。
成长中有快乐、又满足、也有挫折。遇到快乐时，会变的开心；遇到满足时，会变的幸福；遇到挫折时，会变的难过。命运对每个人来说，是不同的，成长也不可能相同。犹如音乐，有的人能演奏出美妙的乐章，而有的人却不能，这，就是成长。
轻轻划动笔尖，流泻一时的感受。成长，有时是那么遥远，有时又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。
推荐第3篇：以成长为话题的作文
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
推荐第4篇：以“成长”为话题的作文
以“成长”为话题的作文
我的童年非常快乐，生在一个小山村里，有许多小伙伴和我在一起，上山挖猪草喂猪，放羊，河里游泳，去河里抓小鱼„„好玩极了总是无忧无虑。我们几个“小调皮”也因此闯了一些祸，例如踩坏人家麦苗，因放羊吃了人家的玉米之类的，母亲便批评我，罚我一天在家看书，即使是那样，我也很快乐，我从书上学到了不少东西，增长了我的知识。再去玩的时候，我就把从书上看到的统统讲给伙伴们听。
童年的我是快乐的，过的一日是那么快，那样的充实，那样有意义。母亲说：“上了小学不能再那么调皮，听老师的话，认真学习。”我的几个伙伴和我一起入了学，而且在同一个班里。
我们每天在教室里学习，在知识的海洋里遨游，感到很快乐，很充实。下课后，我们几个聚在一起，在玩的同时讨论一些学习上的问题。我在玩与乐的同时，增长了知识。
放学后，我们几个迅速地把全部作业写完，在村东头老槐树下思考到哪里玩的问题，去池塘抓鱼，好的！我们几个分头行动，用水盆把水泼到另一个坑里，剩下的就只有鱼了，就好抓了，都是些个头大的鱼，我们几个平均分后带回家，吃着自己抓来的鱼是那么香、那样的有滋味。
小学的我过的同样充实、快乐。
推荐第5篇：以成长为话题的作文
以成长为话题的作文
我有时候总在想着长大，却不知成长并不是用来想的，那是用行为来证明的。
坐在窗前的我，望着窗外浠淋淋的雨，眼前何时变得模糊？手中温热的咖啡渐渐退去了温度。空气中香醇的味道越来越淡。脑中却异常清醒，不知是咖啡的作用还是心事的刺激。
“为什么？凭什么我不可以回老家玩？”我冲着母亲怒吼着。“不可以就是不可以。女孩子家不要好喜欢出去玩，像个女孩好不好。老家没什么好玩的。”母亲严厉而又耐心地给我讲着。“不理你了，讨厌死了。”“呕”的一声，门可怜地呻吟着。我一下子扑到床上，大哭特哭了起来。心曾几何时这么痛过?眼角的痛楚很快席卷了全身。“扣扣”两声清脆的敲门声在耳边响起。见我没理，门外的声音迟疑了一下。当我准备好了母亲的道歉时，门外却了无声息。这时我的心情更是气愤。我在床上翻来覆去，最后，任无聊的种子从胸口发芽。我投降了，“我气谁呢，自己吃亏。”我自言自语道，脚步自然地向门口迈去。“咦？这是什么？”我捡起了地上的纸条：“女儿啊，老妈不是不让你去，那里又不方便，你还晕车，路很远又很陡。你会不行的。你在家陪妈妈去逛逛街买买菜行不？”我足足盯着纸条十几分钟，脑子中深深的自责着，为什么啊，我竟然这样对待这个对我如此好的母亲。眼角又一次模糊，伸手打开门，这一次也打开了我的心门。
耳边依旧下着雨，天也不迷蒙了。心中想着：我并不希望自己的成长道路一帆风顺，时时的浪花汹涌何尝不是好事呢？在苦涩中酝酿芳香，在快乐中寻找痛苦，这使我的成长道路更丰富多彩。在我两鬓须白时，坐在摇椅上还可以静静回味
推荐第6篇：以成长为话题作文指导
以“成长”为话题作文指导
一、话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由。只要不离开话题，什么都可以写。
二、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟。
1、读提示语言。
2、确立写作范围。
3、解话题。同学们，你们能说说什么叫“成长”？ 那么你觉得哪些算是成长呢？
4、文体选择。
懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深……
A.品德方面的成长：会帮助同学了
为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……
B.学习方面的成长：能坚持不懈了
自己的难题自己解决
能主动探索知识了
能体会到大人的苦心了
知道细心的重要……
C.能力方面的成长：学会了一项技能
能自己独自回家了 会开展小队活动了
会为大家服务了
能耐心做事情……
D.友情方面的成长：会解决同学矛盾
会真心对待朋友
学会了谦让…… E.在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发
摩擦中懂得谅解
矛盾中得到教训
后悔中得到成长
强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个兑变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。
作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能一路途……写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可尝试抒情散文笔法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。
无论是哪类记叙文，都有总体写作要求：
1、根据表达需要，确定表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙事时材料的取舍，详略的处理，结构的安排以至语言的运用，都要围绕中心进行。写人记叙文要
2、通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。
选择恰当的表达方式，表达自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方式，根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。 运用联想和想象，丰富表达的内容。
3、由于命题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法有： ①扩展话题法：在所给话题前加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。
A、话题+【
】
如：成长路上有你相伴《……伴我成长》 《成长与责任》
B、【
】+话题
如：品味成长 C、【
】+话题+【
】
如：承担，在成长路上
②驰骋想象法： 由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如《成长的颜色》、《成长的滋味》
③拟人拟物法 ：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。
如《成长的脚步，你慢些走》
④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以此为题目。
如《我懂了妈妈的心》
《那一件事改变了我》等
⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。
如《不想长大》 《天生我材必有用》等
拟题欣赏
成长的伙伴
我真惭愧
我的成长旅程
成长的快乐
门其实开着
沿着成长的足迹 成长的烦恼
成长，错过了吗？ 那一次，我哭了 成长是希望的彩带 成长的记忆 成长中的一件事 踏过如歌的花季 成长时为自己喝彩 我的成长烦恼 成长的道路上 成长路上有爱
成长的路上，我与书同行
作文立意
①从实立意与从虚立意：
如《……伴我成长》 这篇文章中写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。 ②肯定立意与否定立意：
如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。
③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。 作文选材：
首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。
其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。
第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。
第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。
• 关于成长的作文开头和结尾
-----记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。
-----日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。
-----停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思考着的成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切隐藏在心底，唯有留在心
-----
蓦然回首，发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道这时我们长大了，成人了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! -----海的涟漪在一层层的明晰……
1．审题（①范围；②体裁；③命题）
2．立意（正确、集中、深刻、新颖、巧妙） 3．结构 （
线形
块状）
推荐第7篇：以成长为话题的作文
成长的感觉就像一个人生大杂烩，什么味道都会有，如果细细品味，就会品出许多道理来。下面是小编为你带来的以成长为话题的作文3篇，欢迎阅读。
篇1：成长的痕迹
像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。
这样的季节，我又想那一个镜头。
十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心情也被染成淡蓝色。
有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛!明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗?尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗?难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗?
我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了!”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊!
我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。
正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。
成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。
成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要面对的是成长的彼岸，踏上它，面对另外一个世界。
成长对于我来说有着快乐也有着悲伤。我多么希望时光能够永远停留在这一刻，让我永远当个少年。但是这样的希望是多么的幼稚，时光它怎么会为我这只小丑鸭而停留?还是让我们一切都随成长的痕迹拼搏吧。成长是每个人都必须经历过的事我又何必如此的看不开呢?无论我身在何处，我身后还是会有一串串深浅不一的脚印。既然我无法控制命运的转动那就让一切顺其自然，那么就让我走出黑暗世界，开始着我新的明天。
让我们在成长的道路上留下我们成长的痕迹。
篇2：成长的感觉
人从小到大就一直在成长。在历练中成长;在欢乐中成长;在苦涩中成长;在酸甜苦辣中成长。成长就是这样，有欢有喜，有悲有伤，多姿多彩的。成长的感觉就像一个人生大杂烩，什么味道都会有，如果细细品味，就会品出许多道理来。
学校就要举办校运会了，我这天生就对体育热爱如狂的神经发作了。从那开始，我就期盼着每星期一次的体育课用来训练。然而不久，机会终于来了，老师决定让我们和X班比赛接力，真是让人热血沸腾啊!“B!”老师一声哨响，打头阵的班长如箭离弦一般冲了出去。不愧为班长，距离一下子就拉开了。然而，正当我们想入非非的时候，距离竟然逐渐缩短了。原来我们班男生整体水平，只有我和班长两位“强人”。终于到我了，X班主力已“飞”去几十米开外，这最后的希望在我身上了。我低声一吼，如猎豹捕食一般，朝对方直逼而去。但我始终只是一个地球人，几十米已成了不可超越的距离。输了，我并没有错，我已尽力。但心中却有种酸酸涩涩的感觉，总觉得应该要赢，却输了。我恨自己追不上几十米，我自问为什么不能更快呢?这种感觉已不是第一次，输了再输，难道就不能赢吗?就算拿个奖牌也好啊!
在夜晚，我绕着跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口气，而我所追求的是速度。直到最后，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一阵又一阵的苦涩涌上来。当人群散去时，我才缓缓步入宿舍……
终于，校运会来了，而我将要比赛了。当我轻松进入决赛后，那阵莫名的紧张还是来了，其中还附带了一丝恐惧。该来的总会来，我踏上了起跑线，轻轻地闭上了双眼。霎那间，紧张与恐惧消失了，取而代之的是一片空白，比任何纸都要白。“啪!”发令枪响，双脚在一瞬间与推助器分离，如箭离弦的我在红色塑胶跑道上飞奔起来，风在耳旁呼啸着，眼睛不自觉地向旁边瞄去。我控制住自己，不去看旁边，而是紧紧盯着前方那名“种子选手”，心中提醒着自己：追上他，那么你就是冠军!不要放松，你要赢!但离终点已不远，距离也早已拉开，眼看无望与冠军，我的心已落入低谷。然而亚军在眼前飘动着，我高嚎一声，牵引出体内最后的力量，冲线!甜的，这感觉是甜的，甜入心头。两块银光闪闪的奖牌挂在胸前，同学们的赞叹与羡慕，让我有了另一种感觉，也许就是成长中最希望得到的那一种感觉吧。
成长的感觉就正是如此，先有了酸与苦，才有可能出现那“罕见”的甜吧?让我们来细细品味成长吧，也许你也会有那样的收获。
篇3：成长的路
手捧一杯清茶，水汽氤氲于眼前，我的视线一点一点模糊，时间宛若静止。在这个茶香与水雾交织成的世界，我闭上眼，静静地冥想，脚下似乎绵延了一条无尽的路，自己从幼时一路坎坷的走到现在，但我于此时驻足，回首观望走过的路，追忆那些过往的足迹，猛然发觉，这条包含了我所有情感且绵延无尽的路，名叫成长……
忆起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹温馨的微笑，那时的我—个多么天真、可爱又不谙世事的小小的人儿吖!那是，我的脑中似乎装满了无数个为什么，太阳为什么东升西落?星星为什么一闪一闪?可冥思苦想了半天，也不知道答案。但转身这些困惑就不见了，随着一只蝴蝶翩翩飞来，我的注意力就全集中在这美丽的昆虫身上了，蹦蹦跳跳追着蝴蝶乱跑一气。自己那时的心灵，又是多么的简单又纯净，常常被一个童话感动，又时常思索厨房的南瓜是不是有一条也会变成华丽的马车。或许正因为幼时特有的一尘不染，才会让这段时光成为心底最美好的一个梦吧!
当那个稚嫩的小小人儿迈入小学的门槛时，五光十色的童年来了。我爱上学习的乐趣，从中总结出知识和经验，填充我头脑的空白。我同时收获了友谊，寻找到了滚滚红尘中的另一个自己。我感谢我的朋友们，她们使我的思想原野永不荒芜，春华秋实年年岁岁。我还迷恋上了书籍，那美轮美奂的文字，字句珠玑的篇章，似明灯，在沉沉夜幄中点亮我的心智。在学习生活中，我也经历了挫折与失败，成绩不理想，办事出差错，开始自己便对这些只会懦弱的哭泣，但慢慢地，我学会把痛苦压到心中，用生活赋予我的痛苦涤荡自己的灵魂，在这个过程中，我变得成熟，坚强，勇敢。但寸寸光阴如握不住的流沙，转瞬从指间滑落，五年的时光转瞬即逝，我带着不舍的情怀毕业了。但这六年中我完完全全的蜕变了，这段时间我所学到和收获的，将是人生中最宝贵的财富。
从步入中学校门的那一刻起，我看到一朵花在绽放。是的，那是青春。我感到自己没有了以前的软弱，我开始对梦想执着，虽然追梦的途中有苦累，但我不会停止步伐，我会用坚毅挑起繁重的担子。在这里，我学到了更多，幼年时的疑问也一一解答。我希望用朝气涂抹这段年华，也许有人说这是年少轻狂，可纵然轻狂又怎样?我会用尽全力去拼搏，因为我不想留下遗憾。青春在怒放，我要用努力与汗水来诠释这年华，为它而歌唱。
成长的路对我来说还很长，而且这条路上还会埋伏一些令人意想不到的惊喜或苦难。但无论如何，我会走下去，永远坚毅勇敢地走下去……
推荐第8篇：以成长为话题的作文
成长的岁月 蓦然回首，心灵的历程犹如一条小溪，流淌过鲜花环绕的小径，也遭受过沙石的阻挡。每个人的心中总有一些无法抹去的伤痕，也有一些无法拭去的感动。也许这就是成长中的岁月。 天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边，我真的想拥有春天的快乐，我真的想找到属于自己的那一份愉悦。 曾几何时，踌躇满志，而如今却有些黯然神伤，有些惘然。可以说，一直以来，我都凭着一种希望在生活，我要让自己永远像鼓满风的帆。那份鸿鹄之志，那种大鹏展翅的豪情，依然萦绕于我那轻狂的心扉„„可是，生命中有着它不可捉摸的神奇，也有着我无法摆脱的无奈。远处，万家灯火辉煌，点缀了整个沉寂的夜。那袅袅的，从远处传来。平添了我心中的一份宁静。黑石礁畔有我的梦，星海湾里有我的情。有时候，心中有一种无形的压力，让我感到有一种莫名的压抑，真有种欲哭无泪的苦痛。我想找个朋友倾诉心中所有的苦闷。我找到了，可我却不能倾诉。也许是天性所致，也许是性格之因，我不能把自己的酸楚带给无辜的他们，否则，我的心会更沉重。那种“身世浮沉雨打萍”的自叹，却在文天祥那“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”而依旧“留取丹心照汗青”的豪言与壮志中而变得渺小了。 读着自己班驳的日记，也许真正是一种含泪的缅怀。抚今追昔的慨叹，终究挽留不住岁月的匆匆。可那历历在目，楚楚动人的生命篇章一次次温暖了年轻的记忆。那个在田野中奔跑长大的女孩，曾经也天真地做过无忧无虑的梦，也将梦想放飞得很高很高。可冷冷的风，无依的天空在不经意间断了单薄的双翼时，心中却依然是晴空万里，眼中依然是鲜花锦簇。曾经无数次的在旷野中，不知疲倦地迎风呐喊，可是当单纯已过，天空淹没了所有的欢呼，却不知心向何方时，泪已流成行。然而泪流过后，却依旧挂着灿烂的微笑，心中依旧有着无悔的梦。也许风雨会把船帆撕碎，也许恶浪会把桅杆打断，但是永远折不断的是脊骨，永远撕不碎的是信念。因为我的心中有着一份永恒的感动，于是思念在寂静的夜空下涨成了大海。 我终于明白，纵然我飞得高远，但却越不过父亲伟岸的脊梁；纵然我扬帆远航，终也驶不出母亲牵挂的港湾。我想独闯一番天地，其实我依旧生活在爱的海洋里。 成长的岁月里，有痛苦，也有欢乐；有失败，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用来丰富。珍珠是贝一生的心痛，而我的心间却有着一世的牵挂和思念，有着不变的梦想和追求。 走过成长的岁月，我们将走向成熟。真正的成长，是思想的成熟。
推荐第9篇：以成长的烦恼为话题的作文
以成长的烦恼为话题的作文
沟通，好难
成长的道路上，人人都有烦恼，我也不例外。其中，我常感到头痛的就是与父母在一起时，无论我说什么，都会被他们打断。他们总是说一些我不感兴趣的话题，从来不会想到我。至今，我都没有与他们好好地交谈过，更别说沟通了。
一次，我们一家三口正一块儿吃着晚饭，我想到学校刚举行的那次演讲活动，便兴致勃勃地讲给他们听：“今天我们学校举行了一次演讲活动„„”“我们厂里的母狼狗生了几只小仔，老板让我到店里去买几瓶牛奶给小狗仔喝，还剩下二百多元呢。”妈妈好像没听见我说话，趁我夹菜的空当接过话茬跟爸爸说了起来。“那这钱老板怎么安排的？”“老板说全给我了。”爸爸听完拿着手机算了起来：“这么说连你的工资一共有一千多元钱了？”妈妈得意地点点头。
我听着这些无聊的对话，有些生气了，就抢过了话头：“爸爸，你听我说，这次的活动可有趣了。爸爸„„”可他们对我像对着空气似的无动于衷。我把声音提高八度：“妈妈，我们在活动中玩得可高兴了。你可知道„„”“吃你的粥，别插嘴，吃好做作业去！”这次他们注意到我了，但不是我想要的那样。
我只好不再说什么，低下头吃饭。爸爸妈妈又旁若无人地说了起来，讲到好玩的地方时，我觉得很有趣，就插上几句话，可他们却用那听似温和的话语说：“雯雯听好，大人说话，小孩子别插嘴。你还小，听不懂，明白了吗？”其实这些话我都听得懂，而且我也已长大了，有些事也不要他们来操心了，可他们为什么总是不理解我呢？ (范文 ) 难道爷爷、奶奶，外公、外婆也是这样对待他们的吗？
我有些气愤，故意插起话来。他们没有像刚才那样温和了，而是特别大声地对我吼着：“大人的事，小孩儿别管！”我吓了一跳，没有办法，只好闷头吃饭。吃完后，妈妈洗碗，爸爸到房间里看报纸，我还得做作业。唉，这次，又没能与爸爸妈妈好好地沟通。
这就是我的烦恼。有时，我也学着他们那样，大声与妈妈说话，但都无济于事，这让我心里很难过，为什么我们在爸爸妈妈心里永远都是不懂事的小孩子呢，我的话他们什么时候能认真地听听呢？我希望爸爸妈妈多了解我们，关心我们的心灵成长，能够多抽些时间与孩子沟通，而不仅仅是只让我们穿暖了，吃饱了，我们还需要精神的营养啊。
推荐第10篇：以成长为话题的作文550字
以成长为话题的作文550字
起床后的蓝子，还意犹未尽地想着昨天听同桌说的那个传说。专心致志地拿起了桌上一张薄绿色的小纸片，叠起了千纸鹤。据说，折好一千只千纸鹤就可以满足一个愿望。虽然毫无故事情节的传说并不能打动她，但是她还是坚持选择了相信。“蓝子，快上学了。”母亲的声音穿透了蓝子的耳膜。每天周而复始的生活她已经厌烦了。她希望在折好1000只千纸鹤时变出一个身着绿色长裙的精灵手持魔法棒，略带神秘，像彼得·潘一样对她说：“跟我走。”蓝子便能和精灵一起去传说中的那个永无岛。即使，这只是个幻想，她想她也不会放弃，会一直等待着那个精灵。
成长只是一瞬间的事情，她也不知道自己会在某个夜晚像花开一样静静地、淡淡地、在无声无息长大。
二十年的时光足以沉淀许多——她不再相信千纸鹤能许愿的事了，甚至连折法也淡忘掉了。有一些事总会随着时间一起沉淀，最终彻底忘掉。时间的洪流冲走了身边的太多东西，既然已经离开，就走得干干净净，不要留恋过去。蓝子的生活平淡而匆忙，和每一个生活在都市中的人一样，被贴上“无棱角”的标签。偶然间，看邻居家的小女孩，手里提着一大串千纸鹤，才想起自己也曾这样过，脑海间忽然间闪过什么，然后她转身奔向文具店，和儿时的蓝子一样，折起了千纸鹤，可是叠法已经忘了，也许有一天连那个传说也会彻底忘掉。这时才发现——世界上本没有永无岛，自己是多么的多么可笑、无聊，儿时的影子怎会那么容易找到？
[以成长为话题的作文550字]
第11篇：以成长为话题的作文900字
以成长为话题的作文900字
有一种成长风调雨顺
如今，在别人眼里，你是多么光鲜呀。实在难以想象一个人能够像你这般优秀。看到你，每个人都会怀疑上帝在创造你的时候是不是太过偏心，怎么在你一个人身上集中了这么多的优点：乐观、自信、阳光、口齿伶俐。你是班长，班上的量化管理评分总是全校第一；你是无可争议的优等生，各种大小考试你从来都不会跌出前三名；你还是学校广播台的播音员，主持的时事评论节目连政治课老师都啧啧称赞。
于是每个人看到你除了羡慕就是嫉妒：你怎么可以如此优秀，而我却是如此平庸？
然而又有多少人知道，在你的成长路上，经历了多少风吹雨打？
在这座城里的重点高中，你是唯一凭借优异的成绩从农村考进来的穷学生。农村教学条件差，你的英语口语简直是一塌糊涂，你的普通话平翘舌不分，没有人能听清你是在发“n”还是“1”„„
高一的时候，你之所以被选为班长，竟是因为那些娇惯的城里孩子认为当班长是件劳神费力的苦差事，费力不讨好，于是大家空前团结地把这个“好位置”推给了你。
而更可笑的是，你天真地以为大家选你当班长是对你的信任和支持，是一个难得的机会，你竟然为此喜极而泣。因此，你在生活中始终心存感恩，你更自信了，你相信只要努力什么事情都能够做到。于是，班上的卫生总是最清洁的，因为每天你都会第一个打开教室门打扫。在学校的林荫路上，大家总能看到你一边大声播放VOA，一边孜孜不倦地模仿美式发音，即使周围传来阵阵哄笑你也浑然不觉„„还有，那段时间你简直是疯了，你每天都会对着镜子矫正口型，你的口袋里永远都少不了的两件东西就是——一面小镜子和一本汉语小字典。
奇迹真的就这样发生了。你所在班的班级管理全校闻名，校长每周都会在国旗下讲话时点名嘉奖；你的英语水平慢慢提高了，三月你还获得了全市中学生英语口语大赛一等奖，而更为不可思议的是，曾经那个一开口就招致全班哄笑的男孩，竟然进了学校广播台，而且主持着一档不错的新闻节目
是的，没有一种成长风调雨顺，最美丽的成长总是风吹雨打、雷电交加。你看，那春天里生命勃发的花儿，从一个凄风苦雨的冬天绽放开来。经历一个冬天的阵痛，青春终究如花般破土而出。
第12篇：以成长为话题的作文500字
以成长为话题的作文500字
这么多年了，很多事情刻意去忘记。
你好，谢谢，再见，却是对应着，开始，经历，结局，心中早已大雨滂沱，未来却还是无尽沙漠。
那年，初见，那年，相识，那年，却是连声再见都不敢说,所谓成长，就是逼着一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强，有些记忆无法抹去，有个人从此成谜。
这些年来，自己一直在思考，如果当初，报考的是传媒一切是不是又不一样，有一个不曾欢笑的现在，一定会有一个不曾努力或错误的曾经。
年少时的梦想，是做个语文教师，千教万教教做真人，曾经好羡慕也幻想过，靠着写字为生，因为可以把自己的情感，自己的一切，写成一个又一个故事，长大之后，才知道，原来真正要做某事时，只有考入大学后。
成长中的自己，会做着自己讨厌的事，因为要养家，成长中的自己，会去适应身边的一切，因为为了生存，成长不是彩排，不是小孩过家家，有位作家曾说过，”每个人，都会经历成长，只有自己知道自己长大多少。
也许将来的某时某刻会在某个工地，可未来的事情谁又说的准呢!
有的时候，伪装不失为成长，当掏心掏肺时，换来的只是出卖，那不伪装，真的是对不起自己了呢！时间自会抹去对于自己毫不相关的一切。
刘同曾在他的书中这样写到，”其实今天的我依然迷茫，只不过以前的迷茫是大雾弥漫，今日的迷茫虽仍有雾气，却也有阳光穿透，满是春意”。在迷茫中成长，在迷茫中找寻方向，谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
今日之迷茫，不失为它日之成长。
[以成长为话题的作文500字]
第13篇：以成长为话题的600字作文
以成长为话题的600字作文
写成长的作文
刺猬的成长需要苛责
在我10岁那年，突然从天而降了一个哥哥，他叫许言。我和妈妈都不明白爸爸为什么要坚持收养他。但他就这样人住我家了，还时不时搞破坏，打碎花瓶算是小打小闹，他会拿着水果刀刺破枕头，还会给沙发涂满强力胶„„当然，他每次犯错都逃不掉老爸的责罚。
那天，我一回家就看到许言在翻看我们家的相册。以为他又要搞破坏，我大声冲他说：“许言，你能不能有点自知之明，我爸收养你是怕你没人管教危害社会，你还真把自己当„„”我嘴里的“宝贝”还没说出口，就被许言的拳头给打昏了。醒来的时候缺了颗门牙，那天许言被罚做五百个蹲起。妈妈抱着我在沙发上哭，爸却给我们讲起了许言的故事。
许言大我三岁，他跟他的妈妈总是被喝醉酒的爸爸毒打，最后，他妈妈失手杀了他爸爸——审判这个案子的正是我爸，许言在法庭上哭得几次昏厥，但那不能改变法律的公正。宣布许言妈妈被判无期徒刑的瞬间，我爸既无奈又心痛。因为不忍许言成为孤儿，才决定收养他。
我13岁的时候，他已经到了极度叛逆的年纪，逃课、打架、泡女生，无所不做。逃过的课，老老实实跪在洗衣板上补回来；打架一次，罚做仰卧起坐两百个；给女孩子写过的情书，当着我们全家的面念两遍，然后到小区门口再念一遍„„那段时间，我们家鸡飞狗跳鸡犬不宁，倔强的许言忍无可忍，选择了离家出走。
许言是被老爸背回来的，他的腿受伤了。养伤期间，许言甩掉的那个小女朋友到他学校哭闹，结果许言被学校开除了。
那天，我回家看到许言提着行李，正要出去。在经过我身边的时候，他闷闷地说了句：“告诉爸妈，我走了。”愣了半晌，我不顾一切地抓住他说：“哥，我们回家！”为了他这句话中的那一声“爸妈”。
后来，老爸给许言联系了一家汽修学校。入学那天，我们全家都去送他，周围有很多羡慕的眼光围上来。我偷偷看许言，发现他的嘴角，也满是笑意。
在他实习工作的时候，那个一度令我们所有人头疼的小刺猬，因为工作劳累过度，昏倒在了机床上，他的胳膊被砸伤，送进了医院。
我爸急忙赶到医院，撸起袖子就冲护士喊着：“抽血吗？抽血吗？我是O型血！”结果，一直在人前威风八面的老爸被那个戴眼镜的小护士给训了：“吵什么吵，小外伤输什么血！”爸被训得脸青一阵白一阵的，不过还是松了口气，放下袖子走进病房。他看到许言在睡觉，只不过明显是装睡，那眼角分明藏着几滴眼泪。
《以成长为话题的600字作文》
第14篇：以成长的足迹为话题的作文
学习时忙中偷乐，打开了小学的相册，一页一页仔细的回味。看看那时的自己，不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。一年级时，我很向往学校，认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园时我没哭。二年级时，我仍然是个幼稚的孩童，但我对学校有了一种新的憧憬。这里是个日不落的地方，每天我都沉浸在与小朋友们玩耍的欢乐中。三年级时，校园中传递着一股“陀螺风”。我更是沉迷其中，收集上百个不同的陀螺，在课间与大家激战着。当每一次胜利的喜悦涌上心头，每一次失败的感伤击沉喜悦。我脑海中总是回荡着一个问题，如果我永远是胜利者该多好啊！四年级时，我渐渐爱上了读书，当我发现身边的同学早已开始读一些名著时，我也迫不及待地让妈妈给我买了一些好书来读。沙坑旁少了我们弹玻璃球的身影，树丛中少了我们嬉戏的身影，我们更多是在教室中捧着自己心爱的书读，就这样静静的，享受着书中的故事。在那时真有一丝文人的感觉。五年级时，最让我难忘的事情莫过于来到北京上学。已是五年级大孩子的我刚来到这个陌生的城市，陌生的学校，陌生的班级，也还有些害羞。渐渐的我和同学们已打成一片，老师也发现了我的潜能，让我当数学课代表。这是我第一个职务，所以我分外珍惜，尽自己的力为老师同学们服务。那时，我真的爱上了这种感觉。也是从那时起，我对职务有了好感。六年级时，面对着相处近两年的同学老师们，我真的不想与他们说再见。那个学期大家都努力学习——为了自己理想的中学。眼看着还有不到三个月大家就都要分开了，我那时格外珍惜每一天，因为我知道这种机会不会再有第二次。其中印象最深的莫过于学期末的篮球赛，那是我与同学们最后一次的合作。不过最大的遗憾不是我们没有取得好的名次，而是那次我和一位同学因战术不同而争吵，现在想起来谁不是为了班级的荣誉呢？闭上眼睛，一个个清晰的画面呈现在我眼前。转眼间仿佛做了一个梦一样。我不能说每一个足迹写下的都是甜蜜与欢乐，但我可以 确定我无愧于每一个足迹。感受风雨的足迹，感受时光的匆匆，感受每一个最温馨的足迹。
第15篇：以共同成长为话题的作文3000字
以共同成长为话题的作文3000字
我与你共同成长
到家的时候，天已黑尽。在广阔漆黑的夜幕中，我已经看不清你挺拔的身姿，但风中细微的声响告诉我，你仍然坚定地站在那里，守卫着这方小小的土地。我走到你的身旁，轻抚你坚实的身躯，那份亲切的踏实感一点也没变。
九年前，你来到这里。别人都说“人挪活，树挪死”，当我看见你那瘦瘦小小，还被层层稻草保护着的身体时，真的一点也不怀疑这句话。你只是一颗小樟树，树枝都被锯短了，又丑又小。在这个种着比你名贵得多的广玉兰和桂花树的小院，你的确很难引人注目、招人喜欢。春夏之交，广玉兰盛开出大朵洁白妖娆的花，你沉默着；秋天，桂花树上簇满团团金黄，甜蜜的花香包围了整个院子，你沉默着；最后，到了深秋时节，最高的柚树上结满了果实，你依旧只是沉默。你的沉默，让人们都不得不忽视了你的存在。你好像真的死了一样。
你的沉默却让我注意到了你。九年前的我和你一样，也刚刚从某个乡镇搬到了这个本不算大，但于我而言已经大得吓人的地方。你在院子安家的同时，我进入了这里的小学。我一个朋友也没有，也无法和他们一样——下课了就找来的伙伴，玩得热火朝天。我只能独自呆在座位上，眼巴巴地看着别人。我的存在大概只能在老师生气时被发现——同样是在体育课上毫无恶意地因老师做操的动作而发笑，却唯独只有我被老师从队伍中狠狠地扯了出来。途中我没站稳摔在地上，膝盖破了，流了不少血。没有一个同学过来拉我一把，老师也只是依旧用难听的话指责我。我甚至都没敢哭，只是在回到家看到妈妈时再也忍不住汹涌的泪水而号啕大哭。那时的我们真的很像呵，一点也不受重视，一点也不招人喜欢。
但是我们都不会安于孤独地活在自己的小世界里，我们都在长大。
四年过去，你长高了不少，身体也粗壮了些。渐浓密的枝叶舒展开来，一年四季都翠翠绿绿的。你像一把撑开的伞，荫蔽这脚下小小的一方上地。人们渐渐发现了你我常看见大人们拉拉你的枝叶，拍拍你的身躯，微笑着靠在你身旁与你合影。我也越发地喜欢你，喜欢你那朴实平凡又生机勃勃的样子，喜欢你那隐忍坚强又努力乐观的心灵。我要像你一样，我常常这样对自己说。
我看着你成长，我也努力地和你一起成长。
四年时间，我已不再是那个被众人遗忘的对象。我常常和你待在一起，给自己打气。我学着你将根深深扎进地里，努力地汲取营养；我努力地交朋友，就像你努力地将枝叶伸展，去触碰另一缕绿；我努力地让自己每件事都比别人做得好，就像你要让自己比别人长得更快。我甚至还竞选当上了大队部升旗手；我甚至还在全校的演讲比赛中得了一等奖；我甚至还做到了许多别人认为我做不到的事情。终于，老师们在听到我的名字时会笑道：“这孩子真不错！”每一次表扬我都会对你讲，每一张奖状我都会给你看。我们一起成长——这是我们的约定。
你日夜不歇地长啊长，我也日日不歇地为我们之间的约定努力。2007年的夏天，我终于考入了喜欢的初中，而你的枝叶也终于和旁边的树牵在了一起。初中的我不再有充足的时间和你在一起。但每晚回家之前，我总要就蕾对面街道上微弱的灯光看看的苦恼，只要和你一起闯，也会变得微不足道。
成长的路上总是少不了挫折，我们都一样。那年院子里突然出现了好多白蚁，而你的躯干很不幸成了白蚁的巢穴。可恶的白蚁很快便在你的身体内咬出条条通道，你的身体一点点被吞噬，最后竟然有一半被蛀空。一堆堆的木屑撒在你的周围，看得我心疼不已。你的叶子渐渐发黄，显出老态。我似乎能听见你痛苦的呻吟，看见你在疼痛中抽搐。我轻轻掏去那些腐烂的碎屑，买来特效药喷在你的伤口上。数次之后，白蚁死了，可你那半侧被蛀空的树干却触目惊心地留了下来。多少次，我看见你巨大的伤口，真的害怕你会死掉。那年冬天下了很大的雪，我不知道你是怎样熬过来的。但我看见，严冬过去，暖春到来，你又抽出了满树新芽。春风中，你舒展身躯，随风摆动，发出得意地欢笑。但你的伤口仍在。我抚摸着你的伤口，潸然泪下。你坚守着我们的约定——我们要共同成长，谁都不许轻易放弃！亲爱的你可知，在我成长的路上，是你的坚持，你的隐忍，你的执着给了我最大的鼓励。
如今的我又面临着新的挑战。我又到了新的环境，一如九年前的你我一样——没有朋友，卑微渺茫。但我不怕，因为我知道，我要与你共同成长。你会陪我共渡难关。没有朋友怕什么，只要付出真心，每个人都是朋友；微弱渺小怕什么，只要努力发光就总会被看见；迷茫未知怕什么，只要放手去追就一定青春无悔！
我已不是从前，我亦不说永远。我只要认认真真地和你共同成长——你终会叶茂枝繁，我也终会辉煌灿烂！
【点评】
文章写一棵樟树与“我”的共同成长。小樟树初来院中瘦瘦小小，与广玉兰、桂花、柚树站在一起，难以引人注目：就像刚从小乡镇进城的“我”。寂寞、孤独，无人理解、关注。时光流逝，樟树翠绿，茂盛，生机勃勃；“我”也茁壮成长，当升旗手，演讲比赛获第一名，考入自己心仪的初中„„遇到挫折，“我们”约定：隐忍，执着，永不放弃。
文章结构完整，“我”与樟树的成长线索分明。内容充实，感情真挚，运用拟人、对比等各种修辞手法，形象生动地展现了“树”“我”的成长经历。
美中不足的是文章后半部分略显拖沓。
第16篇：以“成长”为话题的作文：疯狂的“石头”
以“成长”为话题的作文：疯狂的“石头”
以“成长”为话题的作文：疯狂的“石头”
身材不高，面色有些微黄，乍一看像个挺内向的小男孩，他便是我的同桌——石翔。但千万别被他的外表给“骗”了，他可是班上最“疯狂”的人，稍有不顺，便会对人“拳脚相向”，尤其对我“宠爱有加”。人送美称疯狂的“石头”
“倒霉”的鸡蛋
最近学校掀起了一股玩具热，本班正是“先锋部队”，本人也就充当起本小组的“义务搜查员”，这不，趁他出去上厕所之际，我偷偷地溜到他桌前，把手伸进他的书包里，摸来摸去，玩具没摸到，谁知却摸到一个圆不溜秋的东西。“莫非是啥新型玩意儿？”但掏出来一看，原来是一个鸡蛋。“嘿嘿，这回可抓住他的把柄了！”我心中暗喜，本想先收起来，等他回来刁难他几句，但却被班上的“小快嘴”小鲁瞟到了，一下把鸡蛋夺了过去，站在凳子上大声喊了起来：“嘿，看‘石头’带了什么？鸡蛋啊！大家快来瞅一瞅，看一看呀„„”但没等他说完，“石头”从外面风风火火地回来了，“小快嘴”反应快，一下把鸡蛋抛到了我手里，便脚底抹油——开溜了，而“石头”见我一手提着他的书包，一手托着还冒着热气的鸡蛋，脸涨成了酱紫红色，刚想张嘴说话，但旁边的“长舌男”小远先开口了：“王柏涵，你可真‘卑鄙’，趁人家不在，竟然翻人家的书包！”这一搅和不要紧，石头马上攥紧了拳头，我见事不妙，拔腿就跑，但石头速度更快，上来就给了我一拳，我也恼羞成怒，抄起手旁的一把雨伞，就向他挥去。没想到这小子“牛劲”挺大，一下子把我的雨伞扭断了。幸好有“和事佬”来拉架，才使我们进入了“冷战”——互不理睬。偷偷瞟一眼那“倒霉”的鸡蛋，早已“坠落深谷”，“不幸身亡”了。
“三八线”事件
鸡蛋事件之后，我们的关系便越来越差了。本来嘛，老师就是叫我来帮助他的，但现在我怎么看他，鼻子不是鼻子，眼不是眼的，这“帮学”工作也没法进行了。万不得已，经过多日的协商，我们决定采用一种“古老”的办法——划分“三八线”。
以下为协议书内容：
“三八线”协议
因甲乙双方“战争”愈演愈烈，经协商，特以两桌间的缝隙为“三八线”，甲方在左，乙方在右。若一方超越此线，则赔偿另一方0.5元。即日起本协议开始生效。 甲方：王柏涵
乙方：石翔
从此以后，你便可以看见这一幕：“嘿，王柏涵，你越界了！”“啊？没有吧？”我立刻把手缩回，装作若无其事。“若一方超越此线，则赔偿另一方0.5元。”他振振有词地说，向我摊开手掌。“哼，这玩笑你也相信，幼稚！无聊！”我头也不抬，狠狠地回了他一句。话音未落,便是桌子底下的一阵“脚来脚往”。
终于，这事情不小心被老班发现，趁课间休息，他便“冒”到了我俩面前：“你们俩同学，是不是前世有啥冤孽未解？非得用‘桌底伏虎十八脚’来解决？”关键时刻，老班还不忘幽他一默。
我刚想说话，但“石头”抢先一步，恶人先告状：“老师，是他先不守信用！”“什么？我只是开个玩笑！没想到他倒当真！”我也不甘示弱。眼看又要开始一场口水战，老师赶忙阻断：“暂停，你们两个之间的‘恩怨’，老师已经了解，说起来只是一些鸡毛蒜皮的小事，弄得这样‘满城风雨’，值得吗？”“可是„„”我还想辩解，但老师已经走了。
哎，多亏老班出面，这场“三八线”之争总算平息了。
唉，这劳什子事，弄得我头都大了。难不成非得来个“掉包计”，把“石头”换了，另找个人做俺同桌？思前想后，虽说“石头”有些“疯狂”，但自己也有责任呀。不管怎样，首先还是得改改自己的脾气，把心胸放宽点，正确对待人和事，才是问题的关键啊！
第17篇：以引领我成长为话题的作文
【篇1：母爱引领我成长】
人们说：“母爱如涓涓细流。”可我的妈妈却从来不这样。她不给我温柔的抚爱，也不给我热烈的拥抱。有时我想，她真的爱我吗？
那是很久以前的事情了，那年我才六岁。满头大汗的如风一般冲进家门，脱了脏衣服，就飞似地奔向冰箱——这就是那时的我，一个十足的“疯丫头”。那天，正当我兴奋地打开冰箱把“魔爪”伸向雪糕时，突然听见了一个声音：“就想吃雪糕啦——看看你的脏衣服！”我回头看了看妈妈，她不动声色地盯着书本，一只手指着我胡乱扔在沙发上的脏衣服。我不乐意地关上冰箱门，嘟起嘴巴说：“怎么啦？平时不都是你收拾的吗？”“从今天开始，你要自己洗衣服了。你也不小了吧。”妈妈平静而又坚定地说。“我不干！”我叫道。可是，最后，我还是被妈妈扔进了卫生间。我怎么可能敌得过老妈呢？
无奈，望着眼前的衣服和水盆，我干起了我从未碰过的粗活。窗外，太阳像一个大火球，又像一个蒸发机，把我烤得满头大汗，疲惫不已。门外的伙伴们嬉戏着、玩闹着，知了一声声叫个不停。可怜的我，却在这个闷热而狭小的空间里，用小手来搓洗着衣服，笨拙地把它拿起来，反复用手冲洗。不一会儿，我的小手就有些红了。这时，我便想起了妈妈。她为什么要这样做？为什么让我来干这种活？她真的不爱我！几颗大大的泪珠从我脸上滑落，滴落到我通红的手上。
终于洗好了。当我看见雪白的衣服时，第一次感受到了成功的喜悦。当我自豪地向妈妈展示我的成果时，我却惊奇地发现，妈妈反复地抚摸着我通红的小手，在偷偷地抹眼泪。
后来，在各项夏令营活动中，我总是能把衣服洗得最干净，最快，大家都夸赞我。我也明白了为什么妈妈当年如此“狠心”。
母爱如涓涓细流，诚然没错。但我妈妈对我的爱，却是像海上灯塔一样，引领我成长。我永远感谢您，妈妈！
【篇2：秋叶引领我成长】
天高气爽的秋天，空气中带着丝丝凉意，秋风轻轻拂过面颊，带走了心中烦闷的杂念，唯留下一个恬淡宁静的世界。
有人说，秋天是冰冷残酷的，它带走了百花争艳的春天，它带走了绿荫连绵的夏天，只留下枯黄、暗淡的落叶。落叶失去了春夏时的活力，如同饱经沧桑的老人，它们最后一些力量抱紧树枝，可是，它们太年迈了，无情的秋风将它们吹离温暖的家园，随风翩翩起舞，在这万千世界中飘荡，多么凄惨啊！
秋叶的生命固然短暂，好不容易从嫩绿的芽儿，走向成熟，走向世界，在这青春年华中展现自己的魅力。但就在这之中，秋风吹走了它们的青春年华，惟独留下苍黄、年老的一面，它们不得不飘荡在世界之中。
短暂的生命无法抑制我对落叶的喜爱之情，每一年的秋天，我都会挑选一些秋叶，夹在我最爱看的一本书中。有人可能会觉得我的爱好很奇特吧。
我对秋叶的喜爱之情，不在于它的外表，而是它那种默默奉献的精神。我不在乎事物美丽娇艳的外表，而是在于它们独特的精神。
我想起龚自珍的一句名诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这难道不是在赞颂这些默默无闻、无私奉献的落叶吗？当它们生命结束的那一刻，当他们融入泥土的那一刻，它们有丝毫犹豫吗？它们只想融入泥土，化作肥料，培育来年的花朵。当我们在惊叹花朵的娇艳时，有曾留意过在它们背后默默奉献的落叶吗？
我用心珍藏着每一天落叶，这些落叶伴我成长，它们美好的品质引领着我走在人生之路上。
【篇3：自然引领我成长作文】
岁月的风铃摇啊摇，不知不觉已摇过了十三个春秋。在这十三年中，是自然引领我成长的。
母亲说我是自然的孩子，从小就热爱自然亲近自然，每逢郊游前夕，我都会兴奋得难以入眠。
的确，印象中，奶奶家的后院便是我童年的“根据地”。我在那里种花栽树，与昆虫游戏，几乎与那里的一切融为一体。
依稀记得一个闷热的下午，我从学校归来便一头扎进后院生闷气，原来是我考试失利了，十分懊悔和沮丧。这时，我看见墙角有一团白色的东西，便好奇地凑了过去。哦，原来是一个蜘蛛网——一只大腹便便的蜘蛛正费力地挪动它的短腿织着网。我看见它滑稽的模样，忍俊不禁，心里起了个小小的邪恶念头，伸手将网捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上，被裹在它自己织的网里，我不禁开怀大笑。我以为那蜘蛛会放弃的，没想到它费了九牛二虎之力从网中钻了出来，抖擞抖擞精神，又迅速爬到墙上，开始忙忙碌碌，重修旧业。我对此十分惊讶：一只小虫竟如此顽强。在好奇心的驱使下，我再一次捅破了那初具雏形的网，心想：这下你该死心了吧。
谁知那蜘蛛又一次向失败迈出了不屈的断腿——它又开始织网了！我被它面对失败的从容和顽强深深震撼了，便不敢再打扰它，而是怀着一种崇敬的心理瞻仰着它完成的那伟大而艰巨的工程。
渐渐地，我陷入了瞑想：一只小虫子在巨大的打击下所体现出来的从容、顽强，不正值得我们人类学习吗？我仅因一次考试失利就气馁，不就太懦弱了吗？
于是我重整旗鼓，回房努力学习，终于在后一次的考试中取得了优异成绩！我从心底感谢那蜘蛛。
我从自然中学到的远不止这些。我从春蚕身上悟到奉献的伟大，生命的可贵；我从落红中感到无私的真谛；我从野草身上懂得顽强的意义；我从雄鹰身上学到飞得高，望得远的道理……
自然引领我成长！她如母亲般抚摸我，如甘霖般滋润我，如雨伞般保护我，如老师般教导我……十三年，我与自然为伴，以天地为友，不断成长，开拓视野。我要感谢自然！自然就是我，我就是自然！
【篇4：它引领我成长】
从小到大，我一直都无时无刻地不牵挂着你，想念着你，你是我最知心的朋友。你在我伤心的时候给予我力量，让我重新振作；你在我快乐的时候和我一起分享这份喜悦，对我来说你永远是我可以依靠的肩膀。因为你的存在，让我懂得了什么是爱，在无数的陌生人中，如果不是你，我永远都不会发现自己的存在，因为从你出现的那一刻起，我坚定我要为你而存在，只有那样才不会孤单，也只有那样我才能看到未来。
寒冷的夜里，一个人亲吻着寒风，一个人拥抱着月光，顿时，我发现整个世界似乎都停止了，只剩下我一个人孤军奋战，面对着模糊的未来。我颤抖了一下，不知为何，就想到了你。我记得你对我说过：虽然我只是一颗星星，也许永远都做不了月亮，可是我还是可以战胜黑暗。没错，当我每次遇到失败、挫折的时候，我都会记起你对我说过的每一句话，不知不觉，我就变得那么地依赖你。现在我才发现，原来自己根本就无法离开你，只有在你和我的世界里，我才可以那么自由，不用顾虑什么。如果不是你，我永远都不会相信自己原来可以走得那么远。你似乎每分每秒都陪伴在我的身边，默默地支持着我，守护着我。
不知从什么时候开始，专属天使这个位置竟被你占有了。当你呼唤着我的名字的时候，我才听见我和世界有了联系；爱着你，我才发现原来自己是那么的具体，会哭、会笑、会心跳、会呼吸。
春天，你会陪我哼着妈妈教我的曲调和爸爸为我写的歌谣，无忧无虑地散步在春雨绵绵的小径中；夏天，你会陪我一起坐在大树底下，沐浴着阳光，抚摸着微风，还有一阵花香；秋天，你会陪我一起数树叶红了几片，果实掉落了几个，天上的星星是否也躲起来安睡了呢；冬天，你会陪我一起趴在窗台上看雪一片一片地往下落，陪着我一起思念，一起孤独。
谢谢你——一直陪在我的身边，引领着我成长的亲爱的——书。
【篇5：大自然引领我成长】
有人说，大自然像是一本没有文字的书，蕴含着深刻的哲理。春去秋来，花开花落，像是一幅幅美丽的画卷，引领着我一步步走向成熟。
又是一年积雪融化，冬天悄悄结束了，桃红柳绿、莺歌燕舞的春天快要来了。我剪下了一枝月季花，插在土里，希望当春天降临时，它能绽开笑脸，用勃勃生机迎接春天的到来。
然而，春寒比冬天还要严峻，刺骨的寒风带着冷雨，打破了早春的温暖。
那枝刚刚冒出嫩芽的月季花，孤零零地伫立在光秃秃的树丛中，像是被遗弃了一般，述说着严寒。
终于，绿意覆盖了大地，和煦的春风带来无限的生机。但我再也没有去看过亲手栽下的花儿。我想：在这么冷的天气里，只怕它早就枯死了吧。
“草长莺飞二月天“，已经是四月，春意更浓了。我走出家门，呼吸一下新鲜空气。在嫩绿的树丛中，仿佛被吸引一样，我一眼就看到了那瘦弱的枝条，缀满绿叶，满满的生机好像要溢出。甚至还有花苞，压弯了树枝。
这枝月季花，经历了风霜，饱受了磨难，在最美好最绚丽的春天，抽出了绿叶。
每个人都不可能一帆风顺，人生道路上荆棘丛生。拿出勇气，克服挫折，光明就在前方。
记住：没有比腿更长的路，没有比人更高的山！
诗人笔下，大自然的哲理变成优美的诗句，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，冬天到了，春天还会远吗？……
我不是诗人，不会用优雅的文字描绘大自然的壮丽。但我可以用眼睛去欣赏，用心灵去感受。在大自然的指引下，写出最美的成长的乐章。
【篇6：想象引领我成长】
“小时不识月，呼作白玉盘”，这是一句脍炙人口的名句，诗中的小孩子把月亮比作了白玉盘，这就是想象，美好的遐想。
想象好似一股泉水，滋润我们干枯的心灵。
想象好似一缕阳光，照亮我们心中的角落。
想象好似一股春风，驱散我们心中的阴云。
小时候，喜欢望着洁白的云朵，看它们在蓝天这块深蓝色的幕布上面做着各种变幻。一块块如同棉花糖的云朵，一会儿像梨，会像小鸡，一会又像一个调皮的孩子，遮住了太阳。
想象力带给了我快乐。
不仅如此，想象还带给了我天真与幸福。
一张画纸铺在桌上，还有几支彩笔。我在画画，不像是杂乱无章的涂鸦，而是用心灵和丰富的想象力去一笔笔勾勒，一笔笔描绘，于是，一幅幅色彩艳丽的画在我的笔下诞生了。
我笑了。想象力带来了纯真的幸福。
想象力就是这么神奇……
长大以后，作文取代了画画所用的想象空间，写作文成了我“谱写”想象力的工具。想象力对我又是那么的重要。
想象不是幻想，不是那种虚幻的空想，而只是一种内心拓展的空间，创新与发展的空间。一个会想象的人，也是一个会创新与发展的人。
今天，就在考场里，当我们用空洞的目光面对作文题目时，想象力就是你的救世主，它会帮助你清除所有的思想障碍，把你乱如麻的思维重新排列，不会再对着作文这狰狞的怪兽望而生畏了。
成长的道路上不能没有想象力，一个没有想象力的人，就像一棵被吸干养分的枯树，没有一丝生机。
我们的童年充满想象。据说在湖州有一名神童——钟畅，他才4岁，却能认3000多字。科学家分析，这与他的想象力有着密切的关系。
想象力像一位形影不离的好朋友，伴着我成长，它如同我的影子，我的灵魂，我生命中的一部分。
想象引领我成长……
【篇7：爸爸引领我成长】
那是两年前的事了，现在想起来我的心头仍然暖暖的，因为父亲的引领，使我在成长的路上学会了坚持。
“啊，爸，好累，我们不爬了，回去好不好？”在半山腰上累的气喘吁吁的我哀求道。
“不行，必须得爬！一定要爬！”爸爸的声音斩钉截铁。
“可是，脚好痛。”
“这样，你在这里休息一会，我先向上爬，然后我就回家，你，自己看着办吧！”
“哦……”我心里不禁一喜。爸爸先回家，那我不爬他也不知道啊！再说脚那么痛。再抬头时，父亲已经向上走远了。
要不要爬呢？正在想着，脑海中突然浮现出父亲那慈祥而又严肃的脸，“女儿，爸爸一直都坚信你是一个有骨气的孩子，一件事要做就做到最好，不可轻言放弃，一定要坚持到底！”
我看了看下山的路，又不自觉地飘向了上山的路，眼中一丝兴奋闪过，既然两边都一样，那为何不选择向上爬呢？向上，等我到达了山顶，我还可以骄傲地对父亲说：爸爸，我坚持了山顶，我爬上来了！
立刻行动起来，动作敏捷多了，心情也放松了好多，但这一路上并不是那么容易的……从两旁伸出的杂草毫不留情地划过我的手，留下了一道道的伤痕，好痛！眼泪不知什么时候便流了下来。记得我很久没哭了啊，这一次就当是发泄吧。天渐渐黑了，风也更大了，凉飕飕的。我继续向前爬着，终于一束光亮把我唤醒，这是山顶的一盏小灯，现在，我却觉得它异常明亮，也许心更亮吧！
我起身，大大地喊了一声：“爸爸，我坚持爬到了山顶了！我坚持下来了！”抬头，似乎看见爸爸在对我欣慰地笑着。我跑了过去，脚却因太累而软了，一下子倒了下去，爸爸突然跑了过来，那个人——真的是爸爸！
“爸爸，我坚持下来了！”我兴奋地喊着。
“乖女儿，爸爸知道，我都看见了，我就知道你一定会坚持着上来的，所以我就在上面等。”
“为什么确定我一定会上来？”
“因为你可以的！你可以的事就一定会坚持去做的！”
“呵呵……”
“走，回家！”
“嗯。”
山路上，一大一小两个背影越拉越长……
父亲，谢谢你，让我学会了坚持，在成长的路上坚持、坚强，相信自己！对，只要是我可以的事就一定要做下去，相信自己能做好！
第18篇：以成长路上为话题的作文600字
以成长路上为话题的作文600字
爸爸失约
今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们开开心心地在校园里玩耍。可是，意想不到的事情发生了。下午突然狂风大作，雷电交加，天也一下子暗了下来，与深夜一模一样，同学们都大吃一惊，胆小的被吓得叫了起来。不一会儿，从西面迎来了珍珠似的雨点，天亮起来了，豆大的雨点打得教室的窗玻璃也叭叭直响，天空织起了密密的雨帘。
这时，同学们非常着急，可我一点也不着急。我幸灾乐祸地说：“我才不着急呢，反正我爸爸会来接我的。”时间一分一秒地过去，放学时间到了，家长们都纷纷来接孩子。
一个、两个„„同学差不多都被接走了，就剩下几个。好不容易雨小了一点，有一位同学对我说：“你爸爸说不定不来接你了，趁现在雨小，我们一起回去吧。”我信心满满地说：“我才不呢，我爸爸会来接我的，我才不要淋着雨回去呢。”结果她就管自己回去了。雨又大了起来，爸爸还是没有来接我，教室里只剩下我一个人了。我开始怨起爸爸来。
又过了10分钟，爸爸还是没来，我只好冒着雨回家，心里一个劲地埋怨爸爸。在回家的途中，我还不小心滑了一跤，我更加怨恨爸爸此次的失约了。过了好久，我终于到家了，这会儿，我已成了一只“落汤鸡”。一见到爸爸．我便冲他发火：“你为什么不来接我，下这么大的雨，别的家长都来接，为什么你不肯来接？”爸爸对我的不敬似乎有点意外，但还是语重心长地说：“我本来是打算接你的，但想想你总是要长大的，我帮得了你一时，却帮不了你一世，我是利用这个机会故意不接你，看你会怎样面对今天的困难„„”
爸爸的话让我意外，也一下子抹去了我心中的不悦。
第19篇：以成长为话题的演讲稿
以成长为话题的演讲稿
以成长为话题的演讲稿1大家好!很高兴我又能站在这里与大家谈一些关于成长的话题。我们还都很年轻，有很大的发展余地。但是，首先有这样一点需要承认，我们中的大多数人还算不上成熟，还有待成长。做事情有对有错，有的做得好有的做得不好。首先希望我们能认识到这一点。我们以后将要去做很多事，到工作岗位中去独当一面，作出决定与得到结果。如果让我们现在去参加工作，我们很可能会做不好，会出现这样或那样的问题，让别人看起来不满意，我们的一些说话办事的方式都会让别人感觉到还不成熟。因为我们现在的经验和素质还很不够。可以说我们的经验与素质，就像杯子里的水，现在还很少，并不多。那么，三年以后呢?三年以后，我们的年龄增长了一些，但是，年龄的增长并不直接等同于经验与素质的增长。如果我们在这四年里得到一些经验的话，那么杯子里的水就会增多，以后做事就会让人觉得像样。反之，如果这四年里我们什么也没得到，那么三年后我们还是这么多水。即使是去参加工作，我们也会和现在去参加工作一样，会有很多的失败。也就是说：如果不往杯子里添水，那么三年后它还是那么多。为什么这样说呢?现在一些大学毕业生在工作中所表现出的言谈举止并不能让人感到满意，所做所想还不成熟，多多少少地让人感到一种幼稚。所以如果我们在大学四年里能够多做一些，多积累一些，在思想方面和能力方面充实自己，那么我们将来是不是会更好一些呢?对我们自己，对公司都是一件有益的事!所以说，现在开始，你们要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的经验与素质。一是指我们的经验，包括我们做过的一些事，包括成功或失败，并从中知道，下次该怎样做才对。一是指我们所明白的道理，做事的原则，思考问题的方法，看问题的出发点，判断事物的准则。所以从现在开始，希望我们能够注意去做三件事：一是去尝试一些事情，成功或失败都要记录在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我们从中反思，还会体会到更多的东西。做事情也就意味着与别人交往，只有在实际与别人交往之后，才会体会到应该怎样去做。二是去接受一些说教，说教也许会很烦人，或许应该说真的是很烦人，但是如果我们能够从别人的话语中提取到有用的东西，那么就相当于别人往我们的杯子里添了水。赚的东西为什么不要呢?现在的年轻人中有一大部分人有一种反驳的倾向。对于别人的教导或是评论，总是能够找出理由来反驳。比如像我，呵呵其实这是一种很不好的习惯。如果我们不懂得谦虚，那么在别人说话时就只会想反驳，然后是争辩。因此别人说的话你就不会听进去。别人的话有好有坏，如果我们总是这样，那么我们听到的话就会越来越少，就会错过一些好话。那么，我们便没有了提高自己素质、丰富自己思想的来源，亦即意味着我们不会进步。因此，要试着学会去\"听\"话。说到这里有一点必须得提一下，那就是我们的辅导员，大家都看的出来李峰老师是一个很健谈的人，而且多次向我们提出过交心的邀请!!o(∩_∩)o~大家都应该知道怎样去做!!认真地听取别人的话，然后运用自己的头脑进行思考，对其进行取舍，并感悟其中的道理，这样才能充实自己的思想，使自己的素质有所提高。这，才是你们需要做的。三是要看书，看看别人做过的事，总结出的经验，看别人的成功与失败，吸取其中有益的东西，来充实自己的思想。古语说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”吗!!呵呵!!!如果我们不做这些事，还可以用你自己的聪明头脑去想以后怎么做，也会有所进步。但是有这样一点需要注意：我们自己的智慧终究是有限的，而且我们在大学的时间也只剩下了三年。自己往杯子里添水，量再多也只有一点点，如果我们能够吸收别人用时间换来的经验，那么可以想象：我们杯子里的水将会增加很多。只有那样，我们才能以一个饱满的姿态去面对社会，去挑战明天。
呵呵!谢谢大家今天又能坚持坐在这里听我讲了这么多!!谢谢!!希望大家以后生活得幸福精彩! 以成长为话题的演讲稿2越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望，是民族块，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才!”新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在
以成长为话题的演讲稿1大家好!很高兴我又能站在这里与大家谈一些关于成长的话题。我们还都很年轻，有很大的发展余地。但是，首先有这样一点需要承认，我们中的大多数人还算不上成熟，还有待成长。做事情有对有错，有的做得好有的做得不好。首先希望我们能认识到这一点。我们以后将要去做很多事，到工作岗位中去独当一面，作出决定与得到结果。如果让我们现在去参加工作，我们很可能会做不好，会出现这样或那样的问题，让别人看起来不满意，我们的一些说话办事的方式都会让别人感觉到还不成熟。因为我们现在的经验和素质还很不够。可以说我们的经验与素质，就像杯子里的水，现在还很少，并不多。那么，三年以后呢?三年以后，我们的年龄增长了一些，但是，年龄的增长并不直接等同于经验与素质的增长。如果我们在这四年里得到一些经验的话，那么杯子里的水就会增多，以后做事就会让人觉得像样。反之，如果这四年里我们什么也没得到，那么三年后我们还是这么多水。即使是去参加工作，我们也会和现在去参加工作一样，会有很多的失败。也就是说：如果不往杯子里添水，那么三年后它还是那么多。为什么这样说呢?现在一些大学毕业生在工作中所表现出的言谈举止并不能让人感到满意，所做所想还不成熟，多多少少地让人感到一种幼稚。所以如果我们在大学四年里能够多做一些，多积累一些，在思想方面和能力方面充实自己，那么我们将来是不是会更好一些呢?对我们自己，对公司都是一件有益的事!所以说，现在开始，你们要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的经验与素质。一是指我们的经验，包括我们做过的一些事，包括成功或失败，并从中知道，下次该怎样做才对。一是指我们所明白的道理，做事的原则，思考问题的方法，看问题的出发点，判断事物的准则。所以从现在开始，希望我们能够注意去做三件事：一是去尝试一些事情，成功或失败都要记录在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我们从中反思，还会体会到更多的东西。做事情也就意味着与别人交往，只有在实际与别人交往之后，才会体会到应该怎样去做。二是去接受一些说教，说教也许会很烦人，或许应该说真的是很烦人，但是如果我们能够从别人的话语中提取到有用的东西，那么就相当于别人往我们的杯子里添了水。赚的东西为什么不要呢?现在的年轻人中有一大部分人有一种反驳的倾向。对于别人的教导或是评论，总是能够找出理由来反驳。比如像我，呵呵其实这是一种很不好的习惯。如果我们不懂得谦虚，那么在别人说话时就只会想反驳，然后是争辩。因此别人说的话你就不会听进去。别人的话有好有坏，如果我们总是这样，那么我们听到的话就会越来越少，就会错过一些好话。那么，我们便没有了提高自己素质、丰富自己思想的来源，亦即意味着我们不会进步。因此，要试着学会去\"听\"话。说到这里有一点必须得提一下，那就是我们的辅导员，大家都看的出来李峰老师是一个很健谈的人，而且多次向我们提出过交心的邀请!!o(∩_∩)o~大家都应该知道怎样去做!!认真地听取别人的话，然后运用自己的头脑进行思考，对其进行取舍，并感悟其中的道理，这样才能充实自己的思想，使自己的素质有所提高。这，才是你们需要做的。三是要看书，看看别人做过的事，总结出的经验，看别人的成功与失败，吸取其中有益的东西，来充实自己的思想。古语说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”吗!!呵呵!!!如果我们不做这些事，还可以用你自己的聪明头脑去想以后怎么做，也会有所进步。但是有这样一点需要注意：我们自己的智慧终究是有限的，而且我们在大学的时间也只剩下了三年。自己往杯子里添水，量再多也只有一点点，如果我们能够吸收别人用时间换来的经验，那么可以想象：我们杯子里的水将会增加很多。只有那样，我们才能以一个饱满的姿态去面对社会，去挑战明天。
呵呵!谢谢大家今天又能坚持坐在这里听我讲了这么多!!谢谢!!希望大家以后生活得幸福精彩! 以成长为话题的演讲稿2越过所有初中的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天，年轻的我们眼含着希望，双手握着奋斗。坐在明亮的教室自信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望，是民族块，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才!”新世纪赋予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今天，屹立在
新时代的前方，仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的知识基础，最渊博的天文地理知识，以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”!俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更确切地说，平衡二者才能平衡人生。如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”;自信，成人成才的基石，因为“自信成功二百年，会当击浪三千里”;坚定，成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;梦想，成人成才的导航，因为“心有多高，我们就能走多远”;奋斗，成人成才的焦点，因为“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。真的，生活就像一种回声，你给予多少，它就送回多少;播种什么，就收获什么;付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下所有这些火种，生活必当色彩斑斓，灿烂辉煌。有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸，就不能让搏击的勇气在风流前却步;有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。因为成人，要有追求永支撑成才，要有激情常相伴!
第20篇：以“家”为话题作文
我的家庭
大因二中七年级（3）班张子祎
我有一个幸福的家庭。在这个家庭中充满了欢声笑声。生活着
四个快乐的人，那就是爸爸、妈妈、弟弟和我。
勤劳老妈
妈妈有一双勤劳能干的双手，家里的家务活她全包。记得去年的
腊月份，寒风刺骨。可最倒霉的是：家里的洗衣机忽然坏了，要洗的
衣服十分多。其中就包括我的校服。由于是星期一学校举办活动，必
须要穿校服。气得我火冒三丈，直埋怨洗衣机：这该死的洗衣机，什
么时候坏不行，偏偏在这紧急关头坏掉。我的埋怨被妈妈听到了，她
二话没说，卷起袖子，拿起校服，蹲下身就洗了起来。手泡在冰凉的
水里顿时冻红了。我的心里也有股冰凉透心的感觉。我转身看看妈妈，
妈妈却还在埋头洗我的校服，可是她的额头上有了三道横线，眉毛也
皱了起来。可以看出妈妈也很痛苦。我被妈妈感动地眼泪立即掉了下
来。
书迷老爸
在书架上，到处可见书，而这些书都是老爸的，当然也有我的，
也大部分是老爸的。书架上的书全部都是老爸爱看的，什么史记啊、
三国啊、水浒啊、福尔摩斯啊….以及一些我都没有听过的书名。有
一次，我和妈妈吃过午饭后，老爸回来了，他一副心急火燎的模样走
向书架旁，妈妈问：“你吃过饭了吗？”爸爸洗不在焉的应了一声：
“吃过了。”说完，头也不回的看书去了。可是根据后来的了解，爸
爸并没有吃饭呢。看来，他可能已经把书当作饭吃掉了吧。
淘气包弟弟
我的弟弟既爱哭有爱闹。我每到放假，他就跟在我屁股后面哭着
喊着让我和他玩。玩累了也不让我休息，还坚持让我继续陪她玩。要
不然它非哭不可。有天晚上，我正在写作业，他跑过来，趁我不注意
在我本子划子道，气得我骂了他一顿。可是他死性不改，又往我作业
本上划了一道。“这可是我的作业呀，要交的。”谁知弟弟听见了，说：
“你要不跟我玩，我还在你作业本上画，让老师打你。”“哎，我怎么
折磨倒霉啊！”我又不能打他，谁叫他是我弟弟呢。
疑神疑鬼的我
双鱼座的我总爱疑神疑鬼的，每次老师留作业，我就得插她个三
遍五遍的。有一天早上，妈妈有事出门了，让我上学去时把门锁上。
可我走在半路上想了想我没锁门了没有，总也不放心。又回去看了看，
发现门锁了。我是不是很可笑呀？
这就是我快乐的家庭，我爱我家。衷心希望天下所有的人都有一
个充满无限快乐的家。
教师评语：这是一篇选材典型、构思精巧的佳作。本文紧扣“家”
展开，用四个小标题形式，生动叙述了我家的特点。文章层次分明，
结构醒目，布局精美。
温暖的家
大因二中七年级（4）班雷佳淇
“家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，
家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。
家充满了我无限美好的回忆。小时候的我最爱和父母一起玩
耍。坐在父亲的肩上，让他带我出去玩，那时候握着父亲的手，觉得
好大，好温暖。仿佛这双手能为我掌控一切，只要握着它，感觉很安
全，走到哪我都不怕；平时还爱听妈妈讲故事，躺在妈妈的怀里，听
那经典故事，总能让我在不知不觉当中进入梦乡。妈妈还从这些故事
中教过我许多做人的道理例如：从《狼来了》这个故事中教育我要诚
实，不能说谎话；从《小白兔》这个故事中教育我不要和陌生人说话。。。
上学后，学习就成了我生活的主流。全家的喜怒哀乐也随时都
会受其牵绊。考试成绩突出，回到家报喜，父母很开心；当考试失利，
到家后黯然落泪，他们又会语重心长的劝导我—没事的，下次继续努
力。但我知道其实他们心里比我急。当我遇到难题时，爸爸总是会认
真地告诉我应该怎么做；当我熬夜写作业是，不管多晚，妈妈都会陪
我。
而现在，我依然被幸福包围着。今天早上，我吃过早饭后，刚
要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，
气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克
衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我
感到了温暖。
晚上，我头有些痛，哈欠连天。这事妈妈端着一杯热水，走到
我面前，对我说：“感冒了吧，很难受，喝杯热水吧，这样会好受些。”
妈妈给我的热水，我喝在嘴里，暖在心里。
家是一本用爱编写的书，它可以让人阅读一生，温暖一生，感
动一生。
教师评语：本文在结构上，主体部分按照时间顺序来组织材料，
写出我体会的家的温暖。脉络清晰，细节描写很成功，文章显得格外
精彩。
