推荐第1篇：上海电子信息职业技术学院深化综合改革方案资料
上海电子信息职业技术学院深化综合改革方案
（2015-2020）
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实国家和上海市中长期教育规划纲要、推进落实《上海市教育综合改革方案（2014-2020年）》，深化教育领域综合改革，践行“四个全面”国家战略，主动对接落实《上海市教育综合改革方案（2014—2020年）》，促进学校各项事业发展迈向新台阶，实现新突破，为实现学校事业发展规划定位提供有力保障，全面提高教育教学质量与人才培养质量，全面提升对行业与经济社会发展的服务力、支撑力与贡献度，特编制上海电子信息职业技术学院深化综合改革方案（2015-2020年）。
一、学校现状问题的基础分析
上海电子信息职业技术学院前身是1960年秋创建的上海市仪表电讯工业专科学校。2001年4月，经上海市人民政府批准，学院转型为全日制普通高等学院。2013年8月，经上海市人民政府批准，学院划转由上海市教育委员会管理。学院抓住全国职业教育发展机遇，经过三年建设，于2014年4月通过了教育部“国家示范性高等职业院校建设计划—骨干高职院校建设项目”验收，成为全国200所“国家示范性高等职业院校”之一。目前，学院主动适应产业结构升级，优化专业布局结构，形成了以电子信息大类和制造大类专业为主
1 体、财经大类与艺术设计传媒大类专业共同发展的专业体系。学院现有专业29个，全日制在校生8000余人，专兼职教师近500人。专任教师中，中高级以上职称占90%，双师素质教师占91%。毕业生就业率稳定在98%以上，“十二五”期间新增上海市级教学成果奖4项、市级教育科研成果奖2项、市级教学团队5支、市级教学名师5名、市级精品课程12门，承担部、市级各类技术开发项目和科研项目100余项。学生获全国职业院校技能大赛（高职组）、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等重大技能竞赛
一、
二、三等奖奖项合计80余项。
在校企合作方面，学院实践创新了多种“植根行业、校企联手、工学融合”的人才培养模式。如：应用电子技术专业的 “工学交替、循序递进”板块式人才培养模式；通信技术专业的“校企联动，工学融合”全程合作订单式人才培养模式；计算机网络技术专业的“全程项目、工学结合”多层次人才培养模式；机电一体化技术专业的“根植行业生成动态响应，学做一体融入发展要素”人才培养模式；国际商务专业的“全真全程实践式”人才培养模式；中德学院航空电子设备维修专业的“航标嵌入 校企融合”人才培养模式等，与学院保持长期合作的企业达100多家，如航天、地铁、通用、宝钢、仪电等，经过多年努力，特别是国家骨干院校的建设，学院已建成为仪电控股
2 的人力资源培育基地、上海电子信息产业高素质技术技能型专门人才输送基地，成为一所特色鲜明、优势突出、有效带动全国电子信息类高职院校发展的国家骨干高等职业院校。
在新的形势下，学院的发展也面临着以下方面的诸多挑战主要包括：专业结构的优化和师资队伍的建设如何进一步适应发展的新要求，如何进一步整体提升人才培养质量，管理理念和机制如何进一步创新以激发活力，作为电子信息类院校如何在智慧校园建设方面领先一步。
通过前期大量深入的调研走访、座谈讨论、综合梳理，学院领导班子和全体教职工认为制约学院下一步发展的瓶颈问题主要存在于四个方面：专业建设与教学质量、人事薪酬制度改革与人才队伍建设、二级管理深化机制创新，以及智慧校园的系统性、先进性建设。
在专业建设与教学质量方面，存在的问题有：在电子、通信、计算机等国家重点专业教学领域的交叉融合中，如何凸现专业特色；校企合作方面如何进一步调动企业热情，解决技术服务与创新项目偏少的问题；在经济全球化、中国制造20
25、互联网+和大众创业万众创新的面前，人才跨界创新能力的教学模式建立，质量如何监控等。
在人事薪酬制度改革与人才队伍建设方面，存在的问题有：师资队伍、特别是高层次师资的引进聘任制度环境；专任教师按专业发展
3 规划配置与培养规划；专业带头人数量充实与水平提升；专任教师科技转化与社会服务成果；教师收入多元化和管理人员职业发展通道与薪酬分配制度改革等。
在二级管理机制方面，存在的问题有：进一步深化二级管理制度创新、以机制进一步激发二级管理中系部（二级学院）的责任承担，如何发挥其二级管理的主体作用。
在智慧校园建设方面，存在的问题有：数字化校园建设如何体现整体性、智能性、先进性、一致性的系统解决方案；互联网新业态下在教与学变革中的及时应用、融合与创新；加强基础设施建设、消除信息化平台“孤岛现象”；智慧校园应用系统推进的环境营造等。
二、深化综合改革的指导原则和基本目标
深化综合改革方案是未来一个时期我院改革发展的行动指南和纲领，围绕上海市一流高等职业院校为目标的内涵建设和体制机制改革这条主线，学院要以建设现代职教体系为基础，以改革师资人事制度与加强人才队伍建设为关键性突破口，以深化教学改革与创新人才培养模式为核心，以优化专业建设为龙头，以提高管理效能和可持续发展为保障，努力实现治理体系和治理能力的现代化，充分激发办学活力。
(一) 深化综合改革的指导思想
4 以党的十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，以国家战略和区域经济社会发展需求为导向，以处理好学院与市场、政府的关系为切入点，以立德树人为根本，以培养具有创新精神和创业能力的高素质技术技能型人才为出发点和落脚点，深化人才培养机制、专业建设与科研体制、学生工作体系、人事分配制度改革，强化资源配置体制机制建设、推进后勤社会化与可持续发展校园建设、完善现代大学制度、加强党的建设和党委领导等保障措施，破除体制机制弊端，进一步释放活力和创造力，为全面推进上海市一流、职业特色鲜明的高等职业技术学院建设提供有力保障。最终通过综合改革推进学院治理体系和治理能力现代化，显著增强学院创新创业能力与办学活力，全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的整体水平。
(二) 深化综合改革总体思路
主动适应上海经济社会发展需要，遵循教育发展规律和人才成长规律，破解教育教学、人事管理难题和瓶颈问题，进一步突出重点，明确攻坚方向，找准着力点，完善配套政策，不断取得新突破，实现以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力的总体思路。
(三) 深化综合改革目标
坚定不移地贯彻党和国家教育方针，坚持社会主义办学方向和“三个面向”，坚持以服务地方经济建设和社会发展为宗旨，以市场
5 人才需求和学生充分就业为导向，以培养学生全面发展为根本，以适应经济发展为先导，以国际标准为引领，以教学改革为核心，以内涵建设为重点，努力探索市场经济条件下高等职业教育的发展模式、运行机制和创新载体，促进办学定位与地方经济社会发展的深度融合，突出特色、追求卓越。
三、深化综合改革的重点任务与关键举措
（一）改革专科高职人才培养模式
基本考虑：一是专业建设发展宽基础、重技能、强技术、显应用、促融合（跨界）,实现专业发展科学合理定位。二是专业建设人才队伍的国际化、工程化和互补化。进一步打造双专业带头人引领的专兼结构的师资队伍。三是产教融合人才培养，多途径、深融合、谋共赢。教育教学适应产业与行业发展趋势，创新校企合作育人机制，探索适应学生个性化发展的高素质技术技能型创新人才培养的有效实现途径和方法。
重点任务：一是按照教育部最新修订的高等职业学校专业目录，深入调研、全面分析、科学决策，对各专业进行优化调整，形成新的专业体系。二是与专业发展相适应，调整与增加教师编制，引进有企业经验高水平复合型技术人员，完善师资结构，实现教学活动与企业技术活动对接；继续实施教师培养工程，着力打造具有国际视野、国
6 际交流能力、创新意识、工程实践能力的教师队伍。三是创新校企合作体制机制，加大人才培养模式改革力度，培养具有国际视野的有一定创新能力的高素质技术技能人才。四是借助中外合作办学项目，发挥国际化引领作用，高起点、高水平体现国际先进职业教育理念，孕育特色培养体系。具体的实施举措包括：
1．根据技术发展要求调整和优化专业设置。在互联网+时代，技术越来越趋向融合，电子、通信、计算机等重点专业领域的综合应用，信息通信技术ICT的逐渐成熟，促使学院的专业应进行调整和优化，同时解决缺乏骨干教师、实训室重复建设、提升使用率等问题。
2.进一步强化校企合作、企业参与职业教育的制度机制建设。在深化校企合作、拓展校企合作途径等方面，与知名企业、大型企业合作，既有师资保证，又有实习保障。应注重找准企业与学院互动的利益平衡点和持续合作的激励点，用制度保障企业的真正融入。同时激励企业参与学院人才培养，包括行业发展趋势分析、专业培养方案制定、课程标准制定、人才培养实施和质量监控等。
3.不断丰富深化校企合作内涵。除继续聘请企业技术骨干担任专业兼职带头人、兼职教师外，建立校企合作工作站，为教师提供企业实质岗位和真实项目的实际锻炼，帮助教师了解行业发展前沿，提升实践技能。同时，为企业提供技术服务，广泛参与员工业务培训、
7 企业技术革新或项目建设等合作事项。通过创新合作机制，资源共享，互利共赢，丰富合作内涵，深化合作程度，密切合作关系，达到校企深度融合。四是改造培养人才的核心理念，树立素质与技能并重的观念。在教育教学中，全院教职工要围绕“立德树人”的根本，注重对人才的综合素质培养，革新理念、更新思想、创新思维、途径与方法，协同配合，提升人才培养适应社会发展的水平。
（二）完善人事薪酬管理机制、加强人才队伍建设
基本考虑：一是通过深化改革实现教师的分类管理，充分发挥教师的自身潜能并增强其岗位责任和目标意识；二是通过深化改革实现员工队伍的分层管理，有效激发各支队伍的工作积极性和主动性。
重点任务：一是进一步完善强化各教学系部（二级学院）的主体意识，盘活校内人力资源，促进其自由流动，发挥全体教职工的主动性和能动性。二是改革现有评价机制，通过评价结果运用顺势推出更加灵活的聘用制度。具体的实施举措包括：
4.构建专任教师分类管理体系。通过专任教师分类管理体系的构建与实施，实现能够促进专任教师发挥所长、尽其所能的聘用机制，并将其作为专任教师、特别是高层次专任教师引进的重要依据，以体现对专业建设配置的针对性。
5.培养高潜质青年教师。继续出台高潜质青年教师培养政策措
8 施，拓展渠道，加大培养力度。
6.积极构建行政管理团队分层管理体系。通过行政管理团队分层体系的构建实施，逐步对管理队伍进行分层，并出台相应的管理制度。
7.优化绩效考核与分配制度。优化绩效考核，实现按劳、按质分配制度，将教学评价、科学研究（注：突显职业教育的科学研究，含教学改革、专业建设、技术服务、技术创新等）、教学成果以及业绩考核等与教师职称评聘、员工岗位聘任和绩效收入水平等挂钩；同时，推行教师收入构建多元化。优化引进高层次专任教师的条件，吸引符合上海经济社会发展定位的、高水平人才加入职教队伍。积极探索协议薪酬制度（适应绩效工资的实施），通过外引内培提升管理队伍的整体水平。
（三）创新学院内部院系二级管理机制 基本考虑：人事相宜、人尽其才、才尽其用。
重点任务：改革创新二级管理机制，实现资源优化整合，实现系部（二级学院）在专业改革、教学科研和各类管理工作中的主体作用。具体的实施举措包括：
8.经费、人事及管理权限进一步下放二级学院。确保按照发展规划确定的学生规模核定教职工编制数以及院部下拨二级的经费，人
9 事权、财物权、管理权进一步下移，二级学院、系部独立核算、盈亏自责。与此同时完善抓实二级管理单位党政联席会议决策议事制度，促进二级系部管理团队在权责明晰的基础上有效规范管理。在此基础上进一步理顺二级管理体制下的管理与运行的关系，创造宽松、活力的制度氛围，激发系部（二级学院）的领导活力和创新工作能力。
9.充分调动现有教职工的积极性，提高资产使用效益。调动和发挥教研室主任及骨干教师作用，以“点”带“面”，以项目为纽带，打通专业基础平台，建立动态项目工作制，在探索中促进教学与管理及人的作用最佳结合。强化资产使用效益，建立资产绩效考核机制。加强预算管理，建立与预算管理有效结合的资产管理制度。
10.完善教学管理制度，建立人才培养质量跟踪机制。根据中外合作项目及学院有关要求，完善教学管理运行制度，提高办学效率和办学水平。建立人才培养质量的跟踪机制，促进特色发展与开放办学相统一，学生发展与社会需求相统一。
（四）推进智慧型数字校园建设
基本考虑：用“互联网+”打造智慧校园，实现系统化顶层设计、集约化全面管理和智能化运用平台，解决现代化管理飞速发展需要。 重点任务：一是加快互联网+的顶层设计。互联网办学管理是一项系统工程，在完成各个部门调研的基础上，学院将加速进行信息化管理
10 的总体设计，连通现有平台应用系统之间的各个“孤岛”。二是动态推进完善信息化管理制度建设，持续开展信息化应用培训工作，提升互联网运用水平。三是加强互联网+智慧校园硬件建设。具体实施举措包括：
11.加速完善信息化发展规划。在实施工程中要把握住统筹规划、循序推进原则，以基础平台建设为先导，以信息资源共享和业务协同为目标，密切结合业务需求，按照总体规划推进信息化的建设和应用。
12.尽快建成信息化支撑服务体系。建设符合学院信息化发展需要的支撑服务体系，信息化基础服务重点采用购买外包服务等方式，提高服务质量和服务满意度，将信息中心的专业力量解放出来以更多地投入到基础设施建设、应用系统建设、应用系统集成整合等建设工作中。同时还要完成应用系统的集成整合、移动校园、网上办事大厅、教学信息化、管理信息化等建设。
13.用信息技术支持创新教学法实践及课程改革，促进教师发展。随着信息化技术对教与学的变革的渗透作用越来越明显，信息技术与教育深度融合，信息技术由教学工具变革成为育人环境的趋势下，积极构建基于云平台的泛学习语境，用信息技术支持创新教学法实践及课程全面改革，重点在于促进教师智慧养成与可持续发展。
11
四、综合改革保障支撑
(一) 成立领导小组和专项工作组
为全面贯彻落实党的十八届三中全会和上海市委、上海市教卫工作党委关于全面深化改革精神，确保学院深化改革各项工作有序有力推进取得良好效果，经研究决定成立学院全面深化改革工作领导小组。
组 长：杨秀英
组 员：顾剑锋、徐松鹤、吴依本、周俊瑜、林春方、胡国胜、曾本聪、封萍
1.领导小组办公室（简称综改办） 综改办设在党办/院办，为日常工作机构。 主 任：曾本聪
组 员：封萍、兰小云、宋长海、邵菁、谭克清、陈红旗、李涛、马宏亮
办公室主要负责深化改革工作重要文件和综合性文稿起草，宣传及后勤保障等工作；负责与上级深化改革领导小组办公室联系沟通，分解任务、督促检查和信息报送。
2.领导小组下设四个专项工作组
1) 改革人才培养模式工作组
12 组长：林春方
工作由教务处牵头，督导室及各系部（二级学院）协助。 主要负责本专项深化改革工作的情况研判、方案优化、推动落实、总结报告。
2) 完善人事薪酬管理机制、加强人才队伍建设工作组 组长：顾剑锋
工作由人事处牵头，教务处、财务处等相关部门和各系部（二 级学院）协助。
主要负责本专项深化改革工作的情况研判、方案优化、推动落实、总结报告。
3) 创新学院内部院系二级管理机制工作组 组 长：杨秀英 副组长：胡国胜
工作由党委办公室牵头，院办、人事处、财务处、教务处、资产 管理处及各二级学院（系部）协助。
主要负责本专项深化改革工作的情况研判、方案优化、推动落实、总结报告。
4) 推进智慧型数字校园建设工作组 组长：杨秀英 工作由学院信息化工作小组牵头，各相关部门及系部（二
13 级学院）协助。
主要负责本专项深化改革工作的情况研判、方案优化、推动落实、总结报告。
(二) 争取理解支持 创造更好环境
深化改革涉及各方面关系和广泛的利益调整，如果没有全院广大教职员工的参与和支持，就很难形成合力。第一，要把实现好、维护好、发展好教职工的根本利益作为深化改革的出发点和落脚点。充分发挥教职工的积极性、主动性、创造性，坚持群众路线，把保障和改善民生放在深化改革的突出位置，倾听教职工的意见和建议，最大限度凝聚改革共识，妥善协调各方面利益关系。第二，要加强思想政治工作。深化改革是一场深刻革命，一定会出现各种各样的复杂情况和问题，要教育党员和群众以学院的全局和长远利益。要发挥工会、共青团等组织的作用，发挥其工作覆盖面广的组织优势和工作优势。工会等组织要明确定位实现职能作用，主动联系群众支持改革、参与改革，及时反映他们的合理诉求和意愿，同时，做好思想引导、释疑解惑工作，形成推动改革的凝聚力和向心力，为全面深化改革作出积极贡献。第三，加强改革的正面宣传和舆论导向。深化改革时间跨度大，涉及面广，要积极做好改革内容的宣传解释和舆论引导。大力宣传深化改革的重大的意义和必然性，宣传中央关于深化改革的大政方针和
14 重大部署，宣传其它高校的改革举措、进展和成效。让广大教职工了解改革、理解改革、参与改革，营造出有利于深化改革的良好校园环境。
2015年8月27日
推荐第2篇：安徽电子信息职业技术学院
安徽电子信息职业技术学院 教育科研资源开放实施方案
为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》（皖发〔2010〕9号）及《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号）的有关要求，制定本方案。
一、总体目标
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以践行高校五大职能为己任，以发展教育事业、提高全民族的科学文化素质为目标，以惠及社会、实现双赢为出发点，以“在开放中求发展，在创新中求发展”为工作方针，科学合理地开放教育科研资源，以优质教育资源为人民群众服务，加强与社会互动，让广大公众感受校园文化，享受文明发展的成果。同时，通过教育科研资源开放，促进高校信息化程度和管理水平不断提高，提升学校的社会影响力。
二、工作原则
正确处理好校内和校外的关系、学生需求和社会公众需求的关系、短期和长远的关系，做到既实事求是、量力而行，又积极投入、扎实推进；既保证学校正常教学、科研有序运转，又最大程度发挥资源使用效率。要把教育科研资源的有序开放纳入学校教育事业发展规划，要把教育科研资源的有序开放和学校教学年度考核相结合，真正调动各部门的积极性。
三、资源开放工作小组
为了加强对学校教育科研资源对外开放工作的领导，学院设立相应的组织领导机构。由院长担任组长，亲自抓、负总责。教学科研处及相关部门负责人任成员，负责开放工作的具体组织实施。办公室设在教学科研处。
组
长：张永生 副组长：马莉莉 袁益强 办公室主任:姚卿佐
成
员：相关职能部门主要负责人
领导小组全面负责教育科研资源开放的管理工作，具体负责方案制订、经费预算、配套设施的规划与维护、收费标准制订、组织实施、考核评价等工作。
四、教育科研资源开放实施方案
（一）体育教学资源开放实施方案
目前，我院体育教学资源包括：风雨操场1个、东田径场1片（含标准足球场）、篮球场14块、网球场2块、排球场4块、健身路径一处，在建西田径场1片。在保障学院正常教学、工作、生活秩序和安全的前提下，利用双休日、国家法定节假日和寒暑假向社会有序开放。
1、开放场地
风雨操场、东田径场（含标准足球场）、篮球场、排球场、健身路径
2、开放时间与收费标准 开放时间：周
六、周日（早8：00至10：00、下午4：00至6：00）；节假日、寒暑假（早8：00至10：00、下午4：00至6：00）。如遇学校大型活动，如周末承担的社会考试、假期学生军训等活动不向社会公众开放，提前告知公众。
收费：风雨操场内乒羽场地每块场地每场20元，硅PU篮球场每块场地每场50元，其他场地免费。
3、开放方式
在校学生持学生证、蚌埠市市民持身份证进入校园活动场馆。
4、开放管理的实施要求
（1）进入场地锻炼需签订《安徽电子信息职业技术学院体育资源对外开放安全责任协议书》。
（2）凡进入我校进行健身的人员，应遵守我校相关的规章制度与要求。不得从事非法聚会与违法活动，并自觉遵守学校管理人员的管理，对个别不服从管理的人员校方我权拒绝其进入学校场地活动或责令其离开学校场地。保养场馆
（3）对健身锻炼的人员未经允许，严禁进入学校教学区、办公区、学生宿舍等区域。
（4）健身者需在规定的开放时间内活动并按时离场。管理人员要严格控制流量，当健身人数较多，超出场地负荷时，应耐心说服后来的健身者取消活动，避免场地秩序的混乱。
（5）进入学校锻炼人员的所有车辆（汽车、摩托车、电瓶车、自行车等）禁止进入校园。
（6）禁止锻炼人员携带各类宠物进入校园。 （7）管理人员每天在开放之前应积极做好相关的准备工作，认真检查场地设施是否存在安全隐患，一旦发现及时报告维修，防止发生因场地设施引起的伤害事故，同时认真填写记录表。
（8）每个开放时段学校有一名值班人员在运动场内巡查，及时协调和处理偶发事件，对难以协调的问题及时向领导汇报。如遇紧急冲突事件，拨打110求助。
（9）进入学校活动场馆的各类人员应举止文明，爱护场馆设施，对有意破环体育设施及其他设备设施者，必须照价赔偿。
（10）各类健身者在开放场地活动时，不慎发生意外伤害时，学校协助救护，不承担责任。对患有高血压、心脏病及其他以突发的重症疾病患者建议不要进校锻炼。
（二）图书资源开放实施方案
目前，我院阅览室服务使用面积500平方米，配备有阅览桌20个，靠背椅240个，阅读现刊437种，报纸45份，阅览室承担传播文化知识的重要场所，秉承服务于人的工作理念，立足于最大限度地满足读者的阅读需求，保证正常工作日、双休日、国家法定节假日按时向学校和社会免费开放。
1、开放时间：
周一至周五：每天早8:00——晚21:00； 周六至周日：下午14:30——晚21:00； 国家法定节假日： 另行通知。
2、开放方式：
在校学生持学生证，校外读者持本人身份证进入阅览室阅读。
3、开放管理的实施要求： （1）读者需出示有效证件入室阅览，一律在室内阅览书刊资料，不得带出室外，阅览完毕，依次放回原处。
（2）注意仪表整洁，行为规范，勿穿背心及拖鞋入内。 （3）工作人员及读者不得在室内大声喧哗。椅物品排列整齐，门窗地面清洁干净，保持室内整洁舒适的学习环境。
（4）遵守公共秩序，不得乱丢纸屑和携带饮食入馆，维护馆内清洁和卫生，阅览结束，请将阅览椅放回原位。
（5）工作人员要经常整理报刊，及时将乱放的书刊复原归架，保持排架准确整齐，做好整架和巡视工作，发现问题及时解决。
（6）读者要爱护图书馆文献资源和公共设施，请勿涂抹勾划、撕毁书刊。。
（三）金工实训车间对外实施方案
目前，我院金工实训车间共有数控四轴加工中心2台、数控铣床8台、数控车床15台、电火花机床1台、线切割机床1台、锯床1台、普通车床7台、普通铣床2台及配套设施，有效满足了实训教学的需要，为进一步提高设备的利用率，服务于地方经济建设，同时调动实习指导教师的积极性，让学生更多接触生产实际，加强学生实践动手能力的培养，更好走产教结合之路，金工实训基地将对外开放，承接各种加工及技术服务，为保障对外开放有效实施，特制定本方案，具体内容如下：
1、开放场地
数控实训车间东、数控实训车间西、普通机床实训车间。
2、开放时间
金工实训基地承接对外开放业务，必须以保证学生实践教学工作正常进行为前提，不能影响教学秩序，具体时间：正常实训计划外的空闲时间、周
六、周日、寒暑假期间，鼓励对外开放业务能使实训学生参与加工生产的开放任务，如利用学生实训计划内的时间，需提前与实训管理中心联系协商进行，保障学生实训及开放任务顺利完成。
3、开放方式
金工实训基地对外开放期间，学校负责协调进场使用方所需场地、水、电及相关设备等实训基地资源，方便使用方工作能顺利进行，所需其他用具及耗材由使用方自备，如需学校提供，将按市场价合理收费，具本开放方式：
（1）使用方自主安排人员完成相关工作，学校将根据使用方的需求适当收取相关费用。
（2）使用方提出具体工作技术要求，由学校方安排人员按要求完成相关工作任务，学校将根据使用方的需求适当收取相关费用。
（3）学校安排相关老师及学生共同参与，学校将根据学生参与及各种损耗情况减少相关费用。
4、开放管理的实施要求
（1）金工实训基地对外承接加工业务需经学院主管领导批准。 （2）金工实训基地管理部门应制定对外开放收费标准，并有专人负责开放业务登记，定期向学院主管领导汇报加工情况。
（3）对外承接开放业务必须公开，严禁个人私下接纳业务收取费用，加工费用由学校派人出据收取。
（4）如学校方承接相关开放加工生产任务，生产加工必须严格执行“三按照”原则（即按图纸、按工艺、按标准），保证加工质量，按时完成任务。 （5）进场方入场需按相关规定正确使用设备，如由于操作者人为操作错误造成设备损坏，需按设备损坏情况进行赔偿。
（6）校外使用方进场，由实训管理中心代表学校与进场单位签定经济合同或协议，登记必须表明：来料加工、代垫材料、代买材料、产品数量、单价、总的结算价格、加工单位等内容。
五、责任机制与经费保障
学院鼓励各相关部门和广大师生员工积极参与教育科研资源有序开放工作，为做好教育科研资源开放工作，激发广大师生主动参与开放工作，特制定相应奖惩责任机制，并在经费方面给予一定的保障。
（一）责任机制
1、学校将把各相关部门资源开放工作开展情况纳入年度考评体系，资源开放工作中相关规章制度、配套措施、开展的实际效果等作为部门考核的重要依据。
2、建立师生参与教育科研资源有序开放激励机制。对积极参与管理的教师和学生在工作量考核、职称评审、年度评优和课外学分认定等方面给予支持。
3、学校教育科研资源有序开放工作领导组每年将定期对相关部门资源开放实施情况进行检查，并将检查结果适时予以通报。
（二）经费保障
1、在日常经费支出中单列设施维护、维修和设备采购等专项经费，增设资源开放相关课题研究，为资源有序开放提供科学的理论依据和合理的开放方案。
2、学校相关部门可以积极探索，先行先试，把部分公共资源推向市场，经物价部门审批，可根据材料和劳动的消耗或服务成果的实际成本收取适当费用。
3、对方案编制科学、工作推进积极的部门，学校将给予一定的经费和政策支持。
六、应急预案
为确保学院教育科研资源在向社会开放过程中的各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，特制定相应应急预案。
（一）组织领导
1、突发事件应急处理领导小组由学院总值班领导和基础部、保卫处、行管处组成。主要职责：
（1）指挥有关人员立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 （2）安排有关管理人员、工作人员开展相应的抢险排危或者实施求救工作。
（3）及时对参加活动人员进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
（4）根据需要对事件现场采取控制措施。
（5）对本校的突发事件的应急处理程序进行督查指导。
2、突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学院领导报告。
3、各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的相关工作，切实履行各自职责。
4、学院任何部门和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。
（二）监测与报告
1、开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，领导小组成员、活动管理人员、学校门卫等一旦发现事件或可能发生的突发事件的苗头，及时向领导汇报。
2、建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学院总值班领导汇报，学校在第一时间向学校主管部门汇报，并随时保持密切联系。
3、严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。
4、突发事件向外发布情况，需要经突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
（三）应急调查与救治
1、突发事件发生后，应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。
2、突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
3、突发事件发生后，应急领导小组和保卫处应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施。
（四）应急预防措施
1、火灾
在学校活动的人员发现校园火灾均应及时报警。
（1）发生火灾，应立即拨打“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，切断电源。
（2）一般火灾（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学校领导小组。
2、恶性伤亡事故
当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告应急预案处理领导小组。
（1）加强校园保卫和巡逻。
（2）发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。 （3）发生刑事案件，及时报警，积极向公安部门提供相关线索。
3、自然灾害
发生自然灾害或学校周边环境收到污染，必须以生命第一，学校可以停止开放活动场所。
安徽电子信息职业技术学院
2014年10月15日
推荐第3篇：吉林电子信息职业技术学院
吉林电子信息职业技术学院 公务接待管理暂行规定
第一条、为了规范学院公务接待管理，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，加强党风廉政建设，根据国家《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》的要求，制定本规定。
第二条、本规定适用于学院所有单位和部门的公务接待行为。 第三条、公务接待应当坚持有利公务、务实节俭、严格标准、简化礼仪、高效透明、尊重少数民族风俗习惯的原则。
第四条、接待部门应当严格控制公务接待范围，不得用公款报销或者支付应由个人负担的费用。
第五条 接待部门应当根据规定的接待范围，严格接待审批控制，对能够合并的公务接待统筹安排。无公函的公务活动和来访人员一律不予接待。
第六条、接待部门在公务活动结束后，应当如实填写接待清单，并由相关负责人审签。接待清单包括接待对象的单位、姓名、职务和公务活动项目、时间、场所、费用等内容。
第七条、接待部门不得在机场、车站、码头和辖区边界组织迎送活动，不得跨地区迎送，不得张贴悬挂标语横幅。
第八条、接待住宿应当严格执行差旅、会议管理的有关规定，在学院培训中心招待所安排，特殊情况可在定点宾馆安排，执行协议价格。住宿用房以标准间为主，不得超标准安排接待住房，不得额外配发洗漱用品，接待省部级干部可以安排普通套间。
第九条、接待部门应严格控制陪餐人数。接待对象在10人以内的，陪餐人数不得超过3人；超过10人的，不得超过接待对象人数的三分之一。 第十条、接待用餐应当供应家常菜，不得提供鱼翅、燕窝等高档菜肴和用野生保护动物制作的菜肴，不得提供香烟和高档酒水，不得利用私人会所、高消费餐饮场所从事接待活动。
第十一条、公务接待的出行活动应当安排集中乘车，合理使用车型，严格控制随行车辆。
第十二条、禁止在接待费中列支应当由接待对象承担的差旅、会议、培训等费用。
第十三条、接待费报销凭证应当包括财务票据、派出单位公函和接待清单。
第十四条、接待费资金支付应当严格按照国库集中支付制度和公务卡管理有关规定执行，尽量不以现金方式支付。
第十五条、接待部门不得超标准接待，不得组织旅游和与公务活动无关的参观，不得组织到营业性娱乐、健身场所活动，不得安排专场文艺演出，不得以任何名义赠送礼金、有价证券、纪念品和土特产品等。
第十六条、公务接待用餐原则上一般应在学院饮食中心安排，特殊情况可安排校外用餐。具体用餐标准、审批程序、报销手续和结算方式按《吉林电子信息职业技术学院公务用餐管理办法》执行。
第十七条、学院将公务接待工作纳入问责范围。纪检监察审计部门应当加强对学院公务接待违规违纪行为的查处，严肃追究接待部门相关负责人、直接责任人的党纪责任、行政责任并进行通报，涉嫌犯罪的移送司法机关依法追究刑事责任。
第十八条 本规定自发布之日起施行。
吉林电子信息职业技术学院
公务用餐管理办法
为进一步规范学院公务用餐管理，控制公务用餐费用支出，降低办学成本，创建节约型校园，特制定本办法。
一、用餐原则
1、公务用餐是指学院根据工作需要必须安排的用餐。
2、公务用餐由学院办公室统一归口管理、统一标准、集中核算。公务用餐原则上在校内安排。
3、公务用餐坚持对口接待、厉行节约。
4、公务用餐的形式，主要有工作餐、公务餐和宴请用餐三种。
二、用餐标准
1、院内公务用餐标准：
工作餐是指来校参观访问、学习交流、业务洽谈、调试设备等工作确需的用餐，标准为早餐10元/人，午餐20元/人，晚餐20元/人。工作餐不备酒和饮料。
公务餐是指上级机关检查工作、用人企业或兄弟单位领导到校等重要外事活动的用餐。标准为早餐20元/人，午餐40元/人，晚餐40元/人。 宴请用餐是指工作需要领导批准的用餐。标准规定为每人50元。
重要公务餐和宴请用餐标准不含酒水等各项费用。特殊情况需要提高用餐标准，事前必须经学院主要领导批准。
2、校外公务用餐标准：
经过学院主要领导批准的校外公务用餐标准每人每餐平均不得超过80元，特殊情况确需超标准的必须事先请示学院主要领导同意后方可提高用餐标准，否则超标准部分由接待人员自行承担。
三、审批程序
公务用餐，一律按“先批后用”的原则办理，接待部门每次招待前须持接待对象单位公函到学院办公室按下列要求办理：
1、校内公务用餐的审批程序：
工作餐。凡因公来我院的客人，接待部门要经主管院领导同意后提前到办公室填写《院内公务用餐申请审批单》，然后到食堂订餐。
公务餐。接待部门提前到院办公室填写《院内公务用餐申请审批单》，并经学院主管领导签批后，方可安排用餐。
宴请用餐。应由有关部门或主管领导提出，经学院主要领导批准后到办公室办理用餐手续。
2、校外公务用餐审批手续：
需要由学院出面安排到校外宴请的用餐，必须持接待对象单位公函由学院主要领导批准，办公室负责办理用餐手续。
四、报销程序及要求
1、实行“二单一函合一制”，即学院公务用餐报销原则上需提供申请审批单、正式餐饮发票以及接待对象单位公函一起作为报销凭证，否则不予审签。
2、实行“六签制”，即按经办人、部门负责人、分管院领导、办公室主任、财务处长、院长的顺序审签报销。
3、实行“一事一报制”即每次招待结束后的5个工作日内经办人要办理完报销手续。
4、校内用餐结算方式。食堂按月汇总《院内公务用餐申请审批单》后，填制结算凭证，结算凭证包括公函、内部结算单、公务用餐申请审批单，由院办公室进行核对签字，然后报送院长签批后，定期到计划财务处结算。
5、接待费报销结算时学院应当采用银行转账或者公务卡方式结算，不得以现金方式支付。
推荐第4篇：上海应用技术学院
上海应用技术学院
深入学习实践科学发展观活动
简报
第 63 期 学习实践活动领导小组办公室2009年9月11日
学校召开深入学习实践科学发展观活动
领导小组（扩大）会议
校领导要求高度重视学习实践活动收尾阶段的各项工作，做到科学统筹安排，忙而有序推进，确保学习实践活动成为群众满意工程。
9月10日下午，学校召开深入学习实践科学发展观活动领导小组（扩大）会议，党委书记祁学银出席会议并讲话，指出，学校的学习实践活动已经取得了阶段性成效，目前处在集中解决问题、体现活动成效的关键阶段，接下来的工作更为艰巨和重要，一定要狠抓落实，务求实效，尤其是要抓好重要环节、重要工作，切忌虎头蛇尾。他说，开学后各项工作任务繁重，学习实践活动办公室一定要做好顶层设计，要做到科学统筹安排，忙而有序推进。
祁学银要求，学习实践活动要在开学后迅速升温，要高度重视学习实践活动的宣传工作，把控好宣传的力度和要求的程度，充分利用各种宣传阵地，以丰富多彩的形式和载体，营造浓厚、良好的舆论氛围。要突出重点，抓好关键，做好特殊群体的工作。要组织党员过一次组织生活，理一理开展学习实践科学发展观活
动以来的收获与体会。他还要求，各单位要克服时间紧、任务重等困难，做好满意度测评工作和学习实践活动的总结工作。
祁学银最后强调，全校上下要共同努力，继续发挥攻坚克难的精神，把活动中激发出来的热情与动力转化为推动建设的实际行动，上下互动、左右联动，扎实推进整改落实，更加细心和用心，切实做好“废、改、立”的工作，明确创新内容，注重衔接配套，努力探索和构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的长效机制。
院长卢冠忠在主持会议过程中指出，我校开展深入学习实践科学发展观活动以来，组织有效、指导有力、特色鲜明、成效明显。他要求，要认真贯彻胡锦涛总书记“关键在于落实”的重要思想，高度重视学习实践活动收尾阶段的各项工作，再接再厉，把学习实践活动中形成的共识、明确的思路、制定的举措落到实处，确保学习实践活动成为群众满意工程。
党委副书记、副院长朱国强、党委副书记王一鸣、副院长祝永康、刘宇陆、陈东辉、叶银忠出席会议。
党委常委、组织部长宋敏娟对学校学习实践活动下一步工作做出了具体部署和安排。
会上，纪委副书记赵增绶传达了教育部部属高校学习实践活动视频会议精神。科技处处长舒光伟、奉贤校区管委会副主任张小全、经济与管理学院党总支书记王志坚、土木建筑与安全工程学院院长彭大文作了交流发言（内容附后）。
二级院（系）、部学习实践活动领导小组组长、机关职能部门负责人、校学习实践活动领导小组办公室各小组正、副组长参加会议。（董国文）
附：科技处、奉贤校区管委会、经济与管理学院、土木建筑与安全工程学院汇报交流主要内容
★科技处
全体同志认真研究制定整改落实方案，明确落实整改责任，全力推进整改落实工作，取得了比较好的成效。
一是体现在管理服务方面。目前大部分学科管理和科研管理文件已经形成修改稿。其中“上海应用技术学院高等教育内涵建设“085”工程建设项目管理办法”将规范今后学校“085”工程建设项目的管理，“上海应用技术学院产学研合作基金管理办法”将支持教师积极为上海及长三角地方经济与社会发展服务。9月至10月将深入二级院（系）开展科研、学科工作调研，认真听取意见和建议，同时完成科研、学科管理政策以及管理文件的修改工作。已初步建立了研究生管理系统，研究生管理协调会已经召开，研究生管理框架已经制定。
二是体现在学科建设和研究教育工作方面。积极规划落实和组织协调上海市教委085工程建设项目。组织申报了第五期教委重点学科建设项目（增补）2个，全部获批。这次上海10所市属同类高校共申报22个重点学科建设项目，批准12个。研究生学位点的申报已作好准备，并多次与教委学位办联系沟通。艺术创新平台建设项目已接受教委科技处初审。目前，7个教委科技创新项目（2010年）已经获批。与上海科学院共同组建“应用技术研究中心”，启动硕士研究生教育合作项目等，多次进行会晤和协商。对可能合作申报的硕士点进行分析、梳理。与上海科学院就以上合作已经达成如下共识：1．9月份挂牌成立“应用技术研究中心”；2.双方合作申报硕士点；3.双方实现研究生导师互聘。
三是体现在科研与产学研合作方面。到目前为此学校科研项目经费到款3241.87万元，已经完成全年任务的81.04%。其中纵向项目包括国家社会科学基金项目1项，上海市公共服务平台项目、上海市自然基金项目、上海市浦江人才计划项目等10余项，各类横向科技服务项目60余项。市科委专项项目4项已全部获批。有望获得国家自然科学基金项目7项（2006年2项，2007年1项，2008年3项），实现国家级项目的突破。与上海铝业行业协会已经达成合作意向，9月份将签约。
★奉贤校区管委会
一是切实解决和协助解决民生问题。包括班车问题、奉贤校区教职工留宿问题、教师办公条件改善问题、师生的生活条件问题、教师购房问题、校园文化建设问题、学风建设问题等多方面的民生问题。
二是准确认知目前及今后一段时间主要要做的工作。全力做好新学期开学工
作和10月6日新生入学工作，使8000人规模的奉贤校区正常有序。着手做好明年学校搬迁工作的计划和预案，多设想些困难和问题，多做些前瞻性的考虑，确保学校的平稳过渡、搬迁。
三是管委会将在学校的统一部署下，进一步推进奉贤校区工作的体制机制建设。各职能部门要在“以条为主、条块结合”的原则下，加强条线上的延伸度、块上的聚合度。要把为奉贤校区师生提供良好的服务作为一项常规工作，常抓不懈。要把奉贤校区的工作纳入到二级管理中去，制度的“废、改、立”要充分考虑奉贤校区办学的状况和特点。
★经济与管理学院
学院以学实活动为抓手，经过在各个层面的反复思考和研究，确立了“入主流、上水平、重应用、建特色”的整体发展战略，明确学院的工作思路是以学科建设为引领，以深化二级管理、完善制度建设为保证；以申报工商管理一级学科硕士点和学科建设工作为抓手，以本科教学质量为生命线，以人为本，动员和依靠全体教职工特别是教学科研骨干，统筹兼顾，全面提升学院各项工作水平，赶上学校快速发展的步伐。
在认真开展分析检查的基础上，学院围绕五个方面8个项目，制定了整改落实方案并认真加以实施。经过认真准备，以中小企业管理创新为特色的硕士点申报材料已于4月准备就绪；5月校级科研培育团队申报成功；6月底经管学院启动了院级科研团队的申报，共有108人次共12个团队参与了申报。至5月底，已完成50万元的全年科研经费指标，预计全年可突破100万元。开学后将启动教学团队的申报和评审，并以教学团队建设为抓手，彰显自身专业特色，努力探索经管类应用性本科人才的培养模式和路径。
为改善学风，开展了“明学计划”，教授讲座、名人讲座、专业竞赛等有序开展。期末和暑期中，学生代表队在上海市和全国大学生竞赛中获得了一批有影响的奖项。学生考研在去年国内外院校有突破的基础上，今年实现了复旦大学、上海财大等名校的突破。经过暑期的紧张工作，经管学院网站也在开学初以全新的面貌出现。学院本科毕业生数量位列全校第二，就业难度大，经过全院的艰苦努力，7月初就业率居全校第三。
★土木建筑与安全工程学院
在学科方面，一是积极开展土木工程专业本科教育高地建设。成立由学院、企业等部门相关人员组成的专家小组，对土木工程专业本科教育高地建设开展专题研究，制定了高地建设的总体框架，已完成了本科教育高地计划书的制定。二
是积极申报“工程管理”新专业，目前，工程管理专业已经完成了学校组织的预评审和教委专家答辩。三是重视开展精品课程及重点课程建设的申报工作，确定由刘英学教授领衔的“火灾与爆炸灾害控制”和吴兆春教授领衔的“建筑电气控制”2门课程报市教委重点课程。
在师资队伍建设方面，举办了学院青年教师讲课比赛活动；组织广大教师利用暑期长假深入上海、浙江萧山、江苏洪泽、海门、安徽六安等企业，了解企业状况，开展前期准备工作；积极申报国家自然科学基金青年基金、上海市教委基金等项目。至上学期结束，全院已完成全年科研经费的80％以上，暑假期间又签定并到款合同3项，已经开展研究工作的有8～9项，在谈项目若干项。
在学风建设方面，设立教授、博士定期讲座制度；加强辅导员队伍建设；班导师奉贤校区班导师晚自修值班制度；充分发挥学生党员、干部在学风建设中的模范带头作用等，学风建设取得了良好成效。通过努力，今年毕业生本科就业率为98.45％，居全校第2名，专科毕业生的就业率为94.87％，居全校第1名。
在机制创新方面，进一步深化了二级学院管理。对现有规章制度进行了认真梳理，确定废止2项、修改2项以及新立4项制度，对于需要完善的和需新立的制度做好前期调研准备工作，形成初稿。现已经废止2项制度，已完成《土木建筑与安全工程学院兼职班导师考核条例》和《土木建筑与安全工程学院关于教师出国进修经费的暂行办法》初稿，开学后提交全体教师进行讨论通过后予以实施。为完善学院二级管理，以激励机制创新为动力，制定新一轮岗位聘任实施办法。通过健全津贴分配激励机制，进一步明确津贴分配的政策导向作用，把贡献与创收紧密联系起来，引导教师努力提高教学和科研水平。
报：上海市教卫党委学习实践活动领导小组办公室、上海市教卫党委
学习实践活动指导检查组
送：学校领导、校学习实践活动领导小组成员
发：各党总（直）支、机关职能处室、群众代表共印60份
推荐第5篇：吉林电子信息职业技术学院简介
吉林电子信息职业技术学院简介
吉林电子信息职业技术学院简介
吉林电子信息职业技术学院是教育部备案、吉林省所属的高等职业技术学院，是全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校，并被吉林省政府评为职教工作先进单位，被省人事厅、省教育厅评为就业工作省级先进单位。学院设有计算机系、机械电子系、材料及资源系、工商管理系、旅游系、外语系、基础部、体育教研部、“两课”教研部、继续教育学院、职业技能培训中心等十一个教学单位，设有电气自动化技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、
计算机络技术、冶金技术等42个专业，跨电子信息、制造、资源开发与测绘、材料与能源、土建、财经、旅游、文化教育等八大类。学院占地面积510亩，建筑面积万平方米，现有教职工399人，专任教师246人，其中教授8人，副教授、高级工程师等副高以上职称82人，有外聘企业高级技术人员为学院兼职教师92人，现有在校生近5262人。学院被教育部等七部委确定为计算机软件类国家技能型紧缺人才培养院校。电气自动化技术、机电一体化技术、金属矿开采技术三个专业被确定为省级教学改革试点专业。学院教学设施先进，功能齐全，有多媒体教室、多功能教学络和数字外语语音视听教室及54个设备先进的实验室，其中“电气智能实验系统公共平台”属省内唯
一、国内领先，学院建成了校园并联入中国教育和科研计算机。学院图书馆是全国高职高专cNKI数字图书馆示范单位，全部采用计算机络系统管理，并设有现代化的电子阅览室，学
院电工电子及自动化实验实训基地被教育部、财政部等确定为示范性实训基地。办学40多年来，学院已具备了合理的专业结构和相当的办学实力。学院鼓励教师参与高新技术开发和应用性研究工作，学院不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，注重学生的综合素质教育，尤其重视学生的职业技能训练，为加强学生的操作技能培养，学院积极推行多证书制度。多年来，学院努力走“以服务为宗旨，以就业为导向，产学相结合的道路”，紧紧围绕社会经济发展和行业需求办学，并与国内多家大中型高新技术企业建立了产、学、研校企合作关系，形成了多个校外实习、实训基地，大大提高了学生实践动手能力和对专业的认知程度，学院是吉林省首批设立职业技术鉴定所的院校之一。入学后，对于成绩优异的学生除享受学校奖学金外，同时还享受国家奖学金、国家励志奖学金、吉林省政府奖学金。对于品学兼优的特困生，学校每月发放困难补助，
还可以申请助学贷款。吉林电子信息职业技术学院是您放飞理想的起点，欢迎到校就读。学生在校修取本科学历继续深造渠道有：
1、学生在校就读期间可在本院报考参加全国自学考试(我校为吉林省自考委批准的自考专升本试点院校，入学考试可免部分基础课)修取本科学历。
2、学生在校就读期间可报考东北大学在本院的函授学习，修取本科学历。
3、毕业时可参加吉林省“专升本”选拔考试升入本科院校继续深造。
吉林电子信息职业技术学院简介的延伸内容：高校如何分类?
按高校类型：
综合 工科 农业 师范 民族 林业 医药 语言 财经 体育
艺术 政法 军事
按高校性质：
本科 高职专科 独立学院 教育部直属 其它
专业分类：
经济学 管理学 理学 法学 文学 教育学 工学 实验班
哲学 历史学 医学 农学 军事学 其它
推荐第6篇：郑州电子信息职业技术学院文件
郑州电子信息职业技术学院文件
郑电团办„102‟号
郑州电子信息职业技术学院
太阳雨文学社章程
第一章：总则
第一条 文学社正式注册名称是：“太阳雨文学社”
第二条 本社团性质是经院团委和社团联合会审核和批准的学生自发成立的文学
类学生社团组织，于2012年5月23正式成立。现经过院团委的领导和
社团领导的努力下，文学社已发展成全院以写作能力需要提高的同学们
自愿联合组成的非营利性的学生文化社团。
第三条 文学社的活动宗旨：人文 厚德 包容 创新。
第四条 本社团是郑州电子信息职业技术学院学生社团的成员，接受郑州电子信 息职业技术学院党委宣传部的领导，接受郑州电子信息职业技术学院团
委的监督管理，接受指导单位的指导。
第二章
第五条 社团活动形式
(一) 文学类讲座：有学院语文组教师 文学社领导干部 进行讲授。 (二) 主办杂志：定期出版社团自己的杂志《太阳雨》（一般为一学年一本）。由学生自己主办、组稿、编辑、出版。
(三) 征文大赛
(四) 接受社员提出的有关文学方面的疑问。
（五） 文学思想交流会 原创作品朗诵赛 演讲赛
（六） 书展 手抄报 开展学术交流活动 采风活动
（七） 各种形式的晚会 与外界联手，提高社员的实践能力与责任心。
（八） 采风活动：每学期1-2次采风活动，学生自己组织，以投票方式选定去处。
活动范围
第三章 社员
第六条
申请加入本社团的会员，必须具备下列条件：
（一） 具有郑州电子信息职业技术学院正式学籍；
（二） 承认本社团章程；
第七条
社员入社的程序是： 1 提出入社申请； 2 爱好者登记在档； 3 填写社员档案表； 4 递交社员档案表； 5 领取社员证。 第八条 社员义务
（一） 社员必须具有高度的责任感，能服从社团组织的安排;
（二） 不能无故缺席本组织的各项活动；
（三） 必须严格遵守章程和决议；
（四） 积极带动未入社的人员入社；
（五） 主动参加本社的各项活动；
（六） 不得损坏社团内部财务；
（七） 不得以本社团名义成立分社团；
（八） 缴纳一定的社费。
第九条 社员权利 (一) 享有参与文学社内部的选举，被选举和表决的权利；
(二) 享有向文学社提出工作建议，监督文学社的内部工作权利；
(三) 享有参加文学社组织的有关讲座，培训及其它活动的权利；(四) 享有向《太阳雨》社刊投稿优先发表作品，或向院校内外优先推荐的权利；
(五) 享有对文学社各项工作及财务情况的知情权；
(六) 社员有退社的自由，社员要求退社，必须先提出退社申请，经备案核准后，提出档案后除名。
第十条
会员如有严重违反本章程的行为，经社团执行机构会议表决通过，予以
除名。
第四章：组织机构 负责人与权限
第十一条
本社团的最高权力机构是社员大会（或社员代表大会）， 社员大会（或社员代表大会）的职权是：
（一） 制定和修改章程；
（二） 选举和罢免社团执行机构；
（三） 审议社团执行机构的工作报告和财务报告；
（四） 决定终止事宜；
（五） 决定其他重大事宜。第十二条
社员大会（或社员代表大会）必须有2/3以上的社员（或 社员代表）出席方能召开，其决议须经到会会员（或会员代表大会）负责。 第十三条
社员大会（或社员代表大会） 每届一年
第十四条
社员大会（或社员代表大会）执行机构，在闭会期间领导本社团开展日常工作，对社员大会（或社员代表大会）负责。 第十 五条
社团执行机构的职权是：
（一） 执行社员大会（或社员代表大会）的决议；
（二） 筹备召开社员大会（或社员代表大会）；
（三） 向社员大会（或社员代表大会）报告工作和财务状况；
（四） 决定社员的吸收和除名；
（五） 决定社团下属各部门主要负责人的聘任；
（六） 领导本社团各机构开展工作；
（七） 制定内部管理制度；
（八）决定其他重大事项。
第十六条 本社团的会长（社长）、副会长（副社长）、各部门负责人必须具备下列条件：
（一） 拥护党的路线、方针、政策；
（二） 热心学生社团工作；
（三） 学习成绩中等以上；
（四） 大学期间未受过学校的处分；
第十七条
本社团会长（社长）、副会长（副社长）、各部门负责人任期一年。本社团社长不兼任其他学生社团的主要负责人。
第十八条：文学社设社长1名，副社长 2名； 创办常设部门：编辑部、组织部 外宣部 文体部 记者部 网络管理部。编辑部设部长1名，副部长 2名。组织部设部长1名，副部长 2名 ，秘书处4名。外宣部设部长1名，副部长2名。 文学社负责人权限。
社长：代表太阳雨文学社，主持文学社全面工作。负责本社全局性决策，经费的管理和使用，全社工作的计划、安排，人员的调配和管理，还负责统一各部意见和工作步骤，协调和统一各部关系，代表本社对上负责，申请经费，接受任务。
1、主持文学社的日常工作；
2、定期向社员全体会议和学院团委汇报工作；
3、监督指导各部门的工作；
4、主持对副社长 各部门工作的年度评定 组织人员对学年优秀干部、优秀社员和优秀作品进行评定；
5、定期召开干部理事会议；
6、邀请相关人员组织全体社员，举办各种讲座培训等活动。
副社长：重点负责协助社长搞好一切日常工作，处理本社经费的统计和报销，还要求负责处理好各方面的联系：一方面是社员和指导老师的联系，另一方面是社内各部门之间的协调和联系，信息的交流、反馈和传递。
1、对每次活动进行报导；
2、监督指导各部门的工作；
3、稿件的收发；
4、做好活动和会议的通知；
5、协助社长开展好各项工作。第十九条：五大部门职责及权限
一、编辑部：为文学社的支柱和主要力量，由具有文学专长的人员组成。负责文学社稿件的审阅、修改、定稿等工作，同时筛选优秀稿件向报社、杂志社、校报等推荐。没有发表的稿件由编委会送还给作者本人，文章后应写上批语。
二、组织部：重点负责为文学社与各团体交流的桥梁与纽带，负责各种活动的联系和策划,对内负责各项工作、娱乐、联谊等的组织和实施。
负责社团干部日常工作和各项活动中监督和会员的管理，并做好记录,便于年终考核。
三、外宣部：负责加强与外交的交流，吸收各社团的办刊经验，并及时向社内展开交流，联络外稿，同时将每次与友好院校的交流情况整理成文，上交编辑部。同时做好拉赞助工作，为我社的发展提供活动经费。
负责对外积极宣传社团，不断扩大社团的影响；并负责对社团各项活动进行及时宣传；负责对社团各项活动成果进行科学的总结，及时向外报道。以及发行各种刊物，以提高本社声誉。贯彻本社宗旨，弘扬“太阳雨”精神；负责传达本社工作信息，动员社员积极参加本社举行的各类活动；负责海报、宣传栏、标语、条幅等工作；收集社员作品。
四、文艺部：负责文学社节目的彩排及筛选工作。
五、记者部：负责对学院各项活动及项目的采访工作，与编辑部联合整理采访稿件。
第二十条 网络管理职责
一、负责文学社网络管理与编辑部整理电子档案；
二、管理好太阳雨文学社贴吧；
三、管理太阳雨文学社电子邮箱:wenxueshe2012tuan@163.com 第五章
资产管理、使用原则
第二十一条 本社团经费来源
（一）社费；
（二）在核准的活动范围内开展活动或服务的收入；
（三）捐赠；
（四）其他合法收入。
第二十二条
本社团按照院团委有关规定收取社员社费。
第二十三条
本社团经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在社员中分配。
第二十四条
本社团建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整。
第二十五条
本社团具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。
第二十六条
本社团资产管理必须执行郑州电子信息职业技术学院规定的财务管理制度，接受社员大会（或社员代表大会）和院团委的监督。资产来源属于专项资金或者社会捐赠、资助的，必须接受院团委的监督，并将有关情况以适当方式向社员公布。
第二十七条
本社团换届或更换社团负责人之前必须接受院团委组织的财务审计。 第二十八条
本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
第六章
章程的修改程序
第二十九条
对本社团章程的修改程序，由院团委、本社团执行机构或10名以下本社团成员联名提出，并交经本社团社员大会审议。
第三十条
本社团修改的章程，须在社员大会上通过后7日内，报院团委核准后生效。
第七章
终止程序及终止后的财产处理
第三十一条
本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出终止动议。
第三十二条
本社团终止动议须经社员大会表决通过，并报指导单位审查同意。 第三十三条
本社团终止前，须在院团委组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第三十四条
本社团经院团委办理注销登记手续后既为终止。
第三十五条
本社团终止后的剩余财产，在院团委的监督下，按照郑州电子信息职业技术学院的有关规定处理。
附则
第三十六条
本章程经2012年 5月2 3日社员大会表决通过。 第三十七条
本章程的解释权属本社团社员大会执行机构。 第三十八条
本章程自院团委核准之日起生效。
院团委太阳雨文学社
2012年5 月23日
共青团郑电委员
2012年05月23日印发
会办公室
推荐第7篇：电子信息职业技术学院元旦晚会策划书
主办单位：经管系学生会实践部
活动时间： 2012年1月1日
活动地点：校内体育馆
活动对象：经管系全体学生
活动主旨：发扬传统文化,展现校园风采，培养学生素质
活动开展原因：
1..锻炼实践部全体部员的实践、策划能力
2..使学生之间相互交流与合作，全面发展
活动中应注意的细节：
1.各种高难度动作带来的意外伤害
2.人员拥挤
3.停电
4.学生的不文明行为，如：起哄，吹口哨等
宣传方式
1.张贴海报
2.发布到校园网站
3.校园广播
4.问卷调查
5.挂横幅
6.发放关于元旦晚会的报纸和书刊
评奖标准：
1.评出前三名，分别给予不同档次的奖品和证书
2.只要参加的均给予鼓励奖
经费预算：
1.场内布置100元
2.奖品费300元
3.宣传费50元
活动意义：
xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
1.锻炼了学生的实践能力，使各种特长的学生将才艺尽情的表现出来，丰富了学生的文化生活，培养了学生的综合素质
2.展现学校风采，使学校的元旦晚会越办越好，争取创造更多的文化艺术节
推荐第8篇：电子信息职业技术学院元旦晚会策划书
主办单位：经管系学生会实践部
活动时间： 2010年1月1日
活动地点：校内体育馆
活动对象：经管系全体学生
活动主旨：发扬传统文化,展现校园风采，培养学生素质
活动开展原因：
1..锻炼实践部全体部员的实践、策划能力
2..使学生之间相互交流与合作，全面发展
活动中应注意的细节：
1.各种高难度动作带来的意外伤害
2.人员拥挤
3.停电
4.学生的不文明行为，如：起哄，吹口哨等
宣传方式
1.张贴海报
2.发布到校园网站
3.校园广播
4.问卷调查
5.挂横幅
6.发放关于元旦晚会的报纸和书刊
评奖标准：
1.评出前三名，分别给予不同档次的奖品和证书
2.只要参加的均给予鼓励奖
经费预算：
1.场内布置100元
2.奖品费300元
3.宣传费50元
活动意义：
1.锻炼了学生的实践能力，使各种特长的学生将才艺尽情的表现出来，丰富了学生的文化生活，培养了学生的综合素质
2.展现学校风采，使学校的元旦晚会越办越好，争取创造更多的文化艺术节
推荐第9篇：宜宾职业技术学院电子信息工程系
宜宾职业技术学院电子信息工程系
学生分会纪律部十一月份
工
作
总
结
电子信息工程系学生分会纪律部
二○一二年十一月十五日 宜宾职业技术学院电子信息工程系 学生分会纪律部十一月份工总结
光阴似箭，时光如梭，转眼间半个学期就这样过去了,从开学到现在，本部门的工作开展得井井有条。我们纪律部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败的颓废，本学期的工作比以往也更为丰富多彩，我们齐心协力只为共同把我系学生会推向一个更高的阶段，作为我系学生会的重要部门纪律部，我们深知自己责任的重大，明白自己的特殊使命，在本学期中，我们团结、共进、积极、创新。在开展我部各项工作的过程中，密切配合学生会及其他各个部门的工作，做到了密切团结学生会各部门，不分彼此，互相帮助 ，尽自己的一份力，有效地开展了各种活动。先将本期工作总结如下：
一、本期工作，纪律部全力以赴，认真完成。
1、常规工作
在本学期我部的常规工作还是和以前一样，具体情况如下： 1）早、晚自习考勤。每天对早、晚自习的出勤情况进行考查，并在上自习期间随时检查各个班的上自习纪律。
2）每周纪律情况统计。在每周结束时，统计本周的出勤情况，将各个学生在本周的情况进行电子存档，并结合本周的纪律情况对各个班进行本周的纪律排名。
第2页，共4页 3)德育分的统计。每月的月末根据每个学生的情况统计各个学生当月的德育分，并进行电子存档。以及在期末时统计每个学生在本期的德育分情况，并到班公布。
4）例会。在开展工作的过程中，本部门每周召开一次部内例会，以便对上周工作的优点与缺点进行总结，而且对下周的工作进行安排，以确保工作的持续性和稳定性。
2、特色工作
本学期在系部老师的带领下，我部不仅完成了我们的常规工作，为了增加同学们的课外知识，从中了解有关纪律的其他一些事，我部还开展了特色工作——向初
一、初二的同学开展了“金点子”活动。让各班纪律委员负责把同学们对纪律部的意见、建议传达给我们，以便我们能在工作中扬长避短，更好的为同学们服务。我部的特色工作得到了大家的认可。当然也非常感谢同学们的大力支持。
3、积极配合学生会及其他部门工作
在本学期我院各种晚会、活动期间，我部积极配合院、系学生会工作共同维持现场秩序，以便于保证晚会的顺利进行。
通过半个学期的工作经验，我认为工作检查过程中还应该注意以下几点：
1、态度问题 这是最重要的。当你在寝室内询问同学为什么不去上晚自习时,同学本来就有抵触心理，如态度不好将会阻碍工作的进展，甚至产生冲突。我们要多与同学交流，争取他们的配合，用诚恳的态度对待他们。
2、处理好个人的人际关系，我们工作的对象是所有的同学们，必须要有他们的配合。
3、平时多注意自己的形
第3页，共4页 象 作为纪律部的成员，要在同学心目中树立良好的形象，做好表率。
4、始终抱着积极的态度对待工作 。
二、我们部门本学期以来在各个方面的工作，表现的都很顺利，但同时也存在着不足和欠缺
1、由于我部很多干事经验不足，虽然干劲很大，但有时后也会出现工作不到位的情况，缺乏应有的应变能力和处事能力，因此在以后的工作中，我们应该慢慢的培养这些能力。
2、我部虽然有完善的管理体制，但部分未能实施，奖罚度不是很分明，因此在今后的工作中我部对于制度的落实有待加强。
以上就是我部这学期地工作的总结，在以后的工作中，我们将不断寻找方法，和学生会其它部门合作起来，共同进步、相互配合，在积累工作经验的同时更加完善部门的工作，让我们部成为学生会一颗闪亮的明星，让我们系师生有在今后的工作中，我们将不断寻找方法，和学生会其它部门合作起来，共同进步、相互配合，在积累工作经验的同时更加完善部门的工作，让我们部成为学生会一颗闪亮的明星，不愧于学生会门面这个称号，也让我们全校师生有一个良好的工学和学习环境一个良好的工学和学习环境。
电子信息工程系学生分会纪律部
二○一二年十一月十五日
第4页，共4页
推荐第10篇：宜宾职业技术学院电子信息工程系.（定稿）
宜宾职业技术学院电子信息工程系 学生分会纪律部2012-2013学年第一学期
工
作
计
划
电子信息工程系学生分会纪律部
二〇一二年十二月十五日
宜宾职业技术学院电子信息工程系 学生分会纪律部2012-2013学年工作计划
在四个多月中纪律部各位干事的辛勤努力下，认真贯彻学生会领导老师和主席团的思想，在思想上认真贯彻学生会宗旨，较为有序的完成了各项工作。并且在各部门中有很好的口碑，对于以往取得的成绩，我部门降保持平静的姿态，静静的思索着本学期的工作计划，面对学院力争形成较好的院风和学风，我部一定会努力奋斗使之加以巩固和发展。同时在接下来的日子我们部门的工作也将会更好更快的发展起来。为了给广大同学提供一个稳定的学习和生活环境，为了给学院管理和正常运行提供应有的保障，结合我院实际情况，特此制订如下学期的计划：
一、基本工作
（一）配合学校做好每周的值周工作，与往常一样进行每月必做的大功率查处工作，如有查出，落实到人并及时向院上汇报。完成好学校及领导交下来的任务，充分锻炼我部门干事的能力。
（二）积极配合院、系各个部门工作的开展。确保各项活动的顺利进行，同时也为学院师生创造了一个更加和谐宁静的校园环境。
（三）准时参加我部门召开的工作例会，并做好会议记录。对需上交的资料，如会议记录、工作计划与总结、活动方案与总结、通知、通报等进行了严格的要 求并且准时上交到系秘书处和院纪律部。并在我部门例会中干事相互提出意见与建议，将对工作存在的问题将进行讨论与分析，并找到一个好的解决问题的方法，以利于工作的顺利开展。
（四）参加院纪律部召开的工作例会，汇报工作情况，向我系同学认真、及时的 宣传院上要求下达的相关管理制度。
（五）为了给同学们创造一个良好的学习环境，在下学期中将会督促各班纪律委员加强对自己班上同学的考勤工作。我部干事也会在不影响各班纪律的情况下，不定时进行分组、分年段检查。对于使用大功率电器的人员给予相应的处分和通报批评，并做好记录，向学生处反映，做好各项工作。
二、主要工作
（一）三月份
1、根据学校的指导思想，我部门继续负责收集班级的课堂出勤表，并及时的上报、通报。
2、天气寒冷，加强对大功率电器的抽查，并做好记录，及时向院上部门上报检查情况，避免发生事故，为同学们的安全负责。
3、与各部门进行联谊，提高干事积极性，加强与其他部门的交流。
4、端正学院的校风和学风，保证学院秩序的正常进行，对院系举办的各种活动进行纪律检查和监督。会间注意整顿纪律，对扰乱秩序的给予警告，不听者将进行上报，给予通报批评。
5、按时开展两次工作例会，认真做好会议记录，并对前期的工作做一个总结，以便后期的工作更好地开展。
（二）四月份
1、对晚上集合的纪律严格要求，杜绝干事懒散自由的工作态度，讨论一个各干事工作的进展，还有哪方面需要改进，有好的建议大家可以学习一下
2、为了使工作的顺利有序，则要求我部门干事加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。我部门将照常开工作例会，相互交流，总结经验教训，提高工作效率，提出工作上的困难和问题，并找出解决方案。了解同学们的意见和建议，通过邮箱建立与同学沟通的桥梁，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映要及时进行调查和处理。
（三）五月份
1、配合学习部查晚自习，对晚自习未到及玩手机的人员的名单上报并予以通报。
2、严格管理班级的出勤状况，对于不按时上交出勤表的班级和经常未出勤者予以通报。
3、锻炼干事们的工作协调性，增强干事们的合作意识，提高工作效率。
4、配合院上各项活动的开展，严查各班级的考勤情况，确保活动顺利召开和结束。
5、我部门在下学期的工作之余仍然会在每个月开展一次活动，不让干事感觉纪律部的工作枯燥无味。
（四）六月份
1、这个学期临近期末，对于暑假期间社会实践活动，我们应认真对待，并严格要求，严禁虚假的报告。
2、积极锻炼各干事的工作能力，每晚集合由一名干事进行主持。
3、严格要求干事，杜绝在临近暑假时出现的态度懒散、工作拖沓情况。
4、对本期部门工作情况进行一个总结，做好本期的资料汇总，让干事们积极投入到工作中，从中学到一些经验。
以上是我部门对与下期工作的一个初步计划，对于其中不足的地方，我们会积极改正。我部还会继续按照学生会的指导思想，在做好本部工作的同时，积极配合各部开展工作，为院学生会的发展贡献全部的力量。我们将会在工作中倾泻我们部门所有干事的满腔热情和责任心，突破以往工作模式，大胆创新，配合各部将学校的工作做好。让我们共同努力！崭新的明天在等着我们。我部将会与学院一起创造更好的明天。
电子信息工程系学生分会纪律部
二〇一二年十二月十五日
第11篇：电子信息专业个人简历——济源职业技术学院
信息工程系
济源职业技术学院
电子信息专业个人简历
姓名：
出生年月：
民族：
学历：
住址：
电子信箱： **** 1984.7 汉 大专 北京朝阳管庄 ***@tom.c om 性别： 联系电话：婚姻状况： 专业： 男 000-00000000 未婚 电子信息工程
求职意向：
期望职位
希望工作地区1
希望工作地区2
月薪要求 全职，电子工程师，电子设备维修工程师 北京 广东 4000-6000
工作经历：
2007年3月
2006年7月
2006年2月
2005年6月
2004年6月 亚天影科技发展有限公司 安装与调试BARCO投影机 欣丽数码科技有限公司 组装和维修热转印机器 顶益食品有限公司 文员、业务员 虎门沙角顺发电子厂 PCB元器件焊接.SMT焊接 丽达电子厂 组装和生产电子元器件
教育培训：
2003.9 — 2006.6 主修课程：
电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、传感器及检测技术、电子测
量仪器技术、高频电路、信号与系统、电路CAD、电子线路综合设计训练、
电气控制与可编程控制器、PROTEL软件应用、计算机网络、移动通信原理与
应用、单片机原理及应用、数字信号处理、集成电路设计、DSP芯片应用、
自动控制原理
实践与实习： 2004年5月 在校进行为期两周的电工电子实习
2005年6月 数字电子时钟和稳压电源的设计与制作
2005年11月 电工培训、单片机温度巡回检测系统设计
2005年12月 高频发射机的设计与制作
技能专长：
计算机技能 能熟练操作计算机，并能处理常见的软、硬件及网络故障。能利用PROTEL
99/se/DXP、MATLAB、MaxplusⅡ等软件进行电子电路设计及软件仿真，设计
常用的电子器件。懂C语言编程、汇编语言，会使用PHOTOSHOP类平面设
计软件，能熟练操作office办公软件。
语言水平英语水平：
听、说、读、写能力达到国家四级水平
个人概述：
大学三年里学习态度认真，勤奋务实，在现代无线通信和电子线路的设计、绘图、仿真方面打下了良好的基础，有较强的自主学习能力，在实验和课程设计中培养了比较强的动手动脑能力和团队合作精神。并个人设计和制作了数字电子时钟、稳压电源，组装了无线调频接收机、高频发射机。
在生活上，性格乐观，做事积极，有责任心，待人友善。个性随和谦虚、自信、自律；积极创新，善于沟
通，有一定的组织协调能力，具有较强的团队合作精神，能够快速适应新的环境，对工作抱有极大的热忱和责任心，愿为贵公司发挥自己的最大潜力。
寄 言：
相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功! 希望我能为贵公司贡献自己的力量!
QQ:
TEL:
E-Mail:
第12篇：河北交通职业技术学院电子信息工程技术
河北交通职业技术学院电子信息工程技术
河北交通职业技术学院始建于1949年，隶属于河北省教育厅,是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校,河北省重点建议的示范性高职院校,河北省交通职业教育集团牵头单位.
学院的电气与信息工程系包含电子信息技术、电子信息工程技术（软件开发方向，订单培养）、机电一体化技术、电气自动化技术、交通安全与智能控制、路政管理几个专业。
其中电子信息工程技术(软件开发方向)专业比较有特色，是以培养国际最热门的IT工程师为根本的我院特色专业，专业课程内容包括手机开发、游戏开发、数据库开发、真正做到“学历+技能”。
专业入学签订就业协议，在上海、北京、杭州、石家庄等设有大型就业基地，毕业学生100%安排工作。
学院地址:石家庄市珠江大道219号
第13篇：内蒙古电子信息职业技术学院教师招聘
内蒙古教师考试网
2015年内蒙古电子信息职业技术学院教师招聘
2015年内蒙古电子信息职业技术学院软件工程系兼课教师招聘启事
一、兼课教师的条件要求
1.硕士以上或本科学历、中级以上专业技术职务，实践类课程的教师要求取得中级以上专业技术职称或高级工以上技能等级证书或是实践经验丰富的能工巧匠，且具有3年以上专业工作经历，具体条件按《内蒙古电子信息职业技术学院外聘教师聘用及管理办法》(内电子院教发[2014]1号)文件执行;2.能够按照我院提供的课程标准开展教学，对于有课程设计的课程，能够承担为期一到两周的课设任务; 3.有相关专业企业工作和项目开发经验者优先; 4.有多年的教学工作经历者优先。
二、报名方式和程序
1.有意者请将电子版个人简历和相关材料发送到59410806@qq.com, 报名时间为2015年7月20日—8月20日。
2.软件工程系将对应聘者进行资格审查和简历筛选后，组织试讲，具体时间另行通知，试讲通过后签订聘用协议;3.需招聘教师的课程：JAVA程序设计、UI界面设计、Oracle数据库基础、嵌入式系统工程、云计算概论、ADO.NET高级应用开发、C#.NET程序设计、设计速写、素描、艺用人体解剖、3DMAX、基础会计、电子商务基础等相关课程。
联系人：赵老师
学校地址：内蒙古呼和浩特市赛罕区巴彦镇高职园区内蒙古电子信息职业技术学院 2015年内蒙古电子信息职业技术学院财经管理系兼课教师招聘启事
财经管理系2015-2016学年第一学期拟招财经类、营销类、管理类专业课程兼课教师若干名，望有意者从速报名。
一、兼课教师的条件要求
1.硕士以上或本科学历、中级以上专业技术职称，实践类课程的教师要求取得中级以上专业技术职称或高级工以上技能等级证书或是实践经验丰富的能工巧匠，且具有3年以上专业工作经历，具体条件按《内蒙古电子信息职业技术学院外聘教师聘用及管理办法》（内电子院教发[2014]1号）文件执行；
2.能够按照我院提供的课程教学大纲开展教学，对于有课程设计的课程，能够承担为期一到两周的课设任务；
3.有相关专业企业工作经验者优先；4.有多年的教学工作经历者优先。
二、拟招教师课程类别
内蒙古教师考试网
1.财经类课程：统计学实务、经济法实务（财经类）、基础会计、会计实操；2.管理类课程：电子商务概论、企业管理、国际贸易、商品学实务； 3.营销类课程：网络营销与策划、消费心理学实务、公共关系、服务营销
三、报名方式和程序
1.有意者请将电子版个人简历和相关材料发送至cjglx888@163.com,报名时间为2015年7月17日—8月5日。
2.财经管理系将于8月10日前对应聘者进行资格审查和简历筛选后，组织试讲、面试；
3.联系人：范老师
学院地址：内蒙古呼和浩特市赛罕区巴彦镇高职园区内蒙古电子信息职业技术学院 2015年内蒙古电子信息职业技术学院计算机科学系兼课教师招聘启事
计算机科学系2015-2016学年第一学期拟招计算机类专业课程兼课教师若干名，望有意者从速报名。
一、兼课教师的条件要求
1.硕士以上或本科学历、中级以上专业技术职务，实践类课程的教师要求取得中级以上专业技术职称或高级工以上技能等级证书或是实践经验丰富的能工巧匠，且具有3年以上专业工作经历，具体条件按《内蒙古电子信息职业技术学院外聘教师聘用及管理办法》(内电子院教发[2014]1号)文件执行;2.能够按照我院提供的课程教学大纲开展教学，对于有课程设计的课程，能够承担为期一到两周的课设任务; 3.有相关专业企业工作经验者优先; 4.有多年的教学工作经历者优先。
二、报名方式和程序
1.有意者请将电子版个人简历和相关材料发送到82734500@qq.com, 报名时间为2015年7月15日—8月20日。
2.计算机科学系将对应聘者进行资格审查和简历筛选后，组织试讲、面试;3.需招聘教师的课程
ASP.NET、ASP.NET高级编程、数据备份与灾难恢复、Android应用开发、CorelDraw、多媒体技术、射频识别技术及应用等相关课程。
学校地址：内蒙古呼和浩特市赛罕区巴彦镇高职园区内蒙古电子信息职业技术学院
更多资讯请关注内蒙古教师考试网: http://nm.zgjsks.com
相关推荐：2014年内蒙古教师招考信息汇总
第14篇：上海农林职业技术学院
上海农林职业技术学院
沪农职院„2007‟18号
关于印发卓丽环院长 在教学工作会议上的讲话的通知
2007年5月25日至6月1日，我院召开2007年教学工作会议，卓丽环院长在开幕式和闭幕式上作了讲话，要求广大教师转变教育观念，深化教育教学改革，全面提高人才培养质量，圆满完成迎评创优任务，为学院的科学发展、可持续发展奠定扎实基础。现将卓丽环院长的讲话印发给你们，请你们结合本部门的实际，认真传达学习和贯彻教学工作会议精神，进一步统一思想，坚定信心，振奋精神，扎实工作，为进一步提高学院人才培养工作质量做出新的贡献。
特此通知
附件：
1、卓丽环院长在教学工作会议开幕式上的讲话
2、卓丽环院长在教学工作会议闭幕式上的讲话
二〇〇七年六月六日
—1—
主题词：教育
会议
讲话
通知
上海农林职业技术学院办公室
2007年6月6日印发
(共印20份) 附件1：
—2— 卓丽环院长在教学工作会议开幕式上的讲话
(2007年5月25日)
同志们：
今年11月5－9日我院将迎来国家教育部的评估检查，今天我们在这里召开教学工作会议，目的就是要进一步发动广大教师转变教育观念，深化教育教学改革，全面提高人才培养质量，圆满完成迎评创优任务，推动我院人才培养工作再上新台阶，因此这次会议非常重要而又意义深远。
建院5年来我们牢固树立教学工作是学院工作永恒主题和教学质量是学院生命线的意识，充分认识到加强教学工作中心地位在深化教学改革，提高教学水平，确保人才培养质量等一系列工作中的基础、核心作用，形成了全院上下重视教学工作、积极参加教学建设与改革的良好氛围。同时我们确立了“人才强校”的战略思想：学院坚持走内涵发展、不断提高教学质量的一个十分重要的保障就是专业教学团队的建设。在学院的办学实践中，正因为我们坚持全心全意依靠广大教师，充分发挥教师的主动性和创造性，引进和培养力度不断加大，激励和约束机制不断完善，积极推进师资队伍建设。建院以来教学中心地位的确立和师资队伍建设的长足进步为学院教育教学质量的提高提供了组织保证和强有力的人才支撑。
面对今年的艰巨任务和必须克服的重重困难，我们通过本次教学工作会议：认真总结办学五年来教学工作所取得的成绩，交流教学实践中的经验，分析教学工作中存在的主要
—3— 问题，研究现代高等职业教育的人才观、质量观和教学观，树立以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为主体、以能力为本位、以技能为核心、以创新为动力的基本教育理念，明确学院加强和改进教学工作的主要任务。下面我代表学院向大会作教学工作报告，请大家讨论并提出建议。
一、教学工作取得的主要成绩
(一)加大投入，优化布局，教学条件明显改善
1、多方筹措资金，加大对教学基础设施建设投入力度 在市农委和市教委的大力支持下，学院积极争取财政资助和自筹资金不断加大对教学基础设施建设的力度。目前有教学行政用房7.63万㎡，生均教学用房19.94㎡，其中生均教室面积3.16㎡；生均实验室、实训场所面积9.47㎡；生均图书馆面积1.81㎡；生均风雨操场面积0.47㎡。这些指标均达到或超出教育部关于普通高等学校基本办学条件的要求，较好地满足了教学、实训、实习、科研及学生生活等用房的需要。
学院五厍实训基地的建设已初具规模，按照“边建设、边实训、边生产”的方针，逐步扩大植科、动科专业学生的实训项目和实训规模。今年第二届“星光计划”城市园林学生技能比赛的成功举办，充分展示了基地在学生实习、实训、技能鉴定等方面模拟实际工作岗位、在“现场”氛围下训练掌握实用技能、实现学校和生产一线“零”距离接轨的重要作用，基地内种苗工程、动物驯养等5个实训室和草花栽培、草坪建植等8个实训园的陆续建成将为学生职业能力的培养提供了充分的条件保障。
—4—近二年来学院加强校园信息化建设，累计已投入近300万元实施了校园网的
一、二期改造，提高了教学管理效率，提升了信息化管理水平。制定特殊补贴政策资助108位教师配臵了笔记本电脑，为教师提供了优良的现代教学技术条件，2006－2007学年度全院有237门课程使用多媒体课件教学，占开出课程总数的60%以上。
2、优化调整布局，确保办学规模扩大和办学能力的提高
在加大建设投入的同时，学院通过二次校园布局调整特别是去年的规划定位，明确了动科实训楼、植科实训楼、计算机楼、文科楼等实验实训功能，充分利用校园内有限的“存量资源”，配合行政综合大楼的启用，形成了布局合理、定位明确、突出实践技能训练的育人环境。同时在不断的建设和调整中，教师办公条件也得到明显的改善。
由于招生规模的扩大和教师引进的增加，学院自筹资金陆续建造了7栋学生公寓；2006年争取财政专项实施学生食堂、浴室改造和青年教师公寓的改造等工程，师生的生活条件明显得到了改善，确保办学规模扩大和办学能力的提高
3、重视实验实训室建设，保证教学改革深入推进 2005年以来，学院根据技能型人才培养的要求，下决心新建、扩建、改建一批实验(实训)室和校内实训基地，在充分调研的基础上制定了学院《2006—2010年实验室建设规划》，2006年12月学院对校内实验实训室进行了全面的调整，在原有的39个实验实训室的基础上，调整规划成46个。学院现代教学技术设施数量充足、设备先进，现有计算机748
—5— 台，其中用于教学的计算机658台，每百名学生配备教学用计算机17.2台；建有数字网络语音室和多媒体教室33个，2136座位，每百名学生配备56座位。到目前为止，单价在800元以上教学科研用设备已有2228台(套)。
(二)坚持特色，面向市场，专业内涵建设不断深化
1、积极设臵新专业，专业内涵不断提升
建院五年来，学院围绕上海地区经济发展战略总目标，紧扣上海地区农林产业结构调整和发展方向，以社会发展需求为依据，以就业为导向，结合自身的办学资源优势，积极开办新专业。学院从建院初的8个专业发展到现在的22个专业、25个专业方向，其中涉农专业占50％，形成了以农林牧专业为优势，以都市农林和现代生物技术应用为特色，农林、生物技术、食品、电子信息、经贸、语言文化等大类专业协调发展的专业结构布局。
学校始终注重专业建设，积极打造农林专业品牌，凸显农林专业特色。学院依托农林行业背景，每一个专业成立了专业教学指导委员会，聘请行业企业专家、技术骨干和专业带头人、骨干教师一起依据行业企业职业岗位标准，共同研制专业教学计划及其教学大纲，突出高职人才职业能力素质的培养。为使人才培养方案适应职业岗位能力最新变化的要求，学院每年都组织对专业教学计划进行修订，努力做到培养计划贴近行业需要、符合岗位需求。由于我院专业特色明显，适应市场对人才需要，每年新生入学报到率都保持在94%以上，二届毕业生的就业率均超过99%，位列全市前茅。
2、重点专业建设有效推进
—6— 2004年学院确定园艺技术、园林技术、动物医学、商务管理4个专业为院级重点专业，并出台了相关决定。近几年来，学院不断加强对重点专业建设的组织领导，加大对重点专业人、财、物的投入，充分发挥专业教学指导委员会的作用，实行校企合作推进专业教学改革试点。各重点专业结合行业岗位需求，增设专业技能综合实训项目，强化职业能力素质培养，创造条件实施“双证制”，使学生在获得毕业证的同时，还能够拥有一种以上的专业技术证书，提高专业人才的整体水平。目前各重点专业已取得了阶段性成果，并带动和推进了其他专业的建设与改革。
3、优化课程教学内容，突出实践能力培养
学院十分重视教学内容和课程体系的改革，各专业在广泛调研、行业企业专家共同参与的基础上，根据职业岗位的知识、能力、素质结构的要求，构建了以培养技术应用能力为核心，由公共基础、专业知识与技能、知识能力拓展和专业技能综合实训四大模块组成的课程体系。对学生职业技能和能力训练贯穿于教学过程的各个环节，各专业实践学时占总学时的比例都在50％以上，其中农林类特色专业比例超过60%。
2004年以来，学院进行课程建设项目立项25个，其中教育部精品课程建设项目立项1个，院精品课程立项15个。到目前为止，我院所有课程都有完备的教学大纲，有56门主干课程自编了实验(实训)指导书，21个专业编写了专业综合实训指导书，18个专业建立了专业职业技能测试试题库，为教学质量保障体系的建设、学生实践技能的培养提供了坚
—7— 实的基础。
(三)立足创新，重点推进，实践教学方案逐步完善
1、制订并积极实施“三能四环”的实践教学方案 各专业高度重视学生职业能力的培养，以强化职业能力训练为核心，在行业、企业专家及专业指导委员会的指导下，确立了由“三种能力四个环节”构成的实践教学方案。“三种能力”是职业岗位的基本能力、岗位工作的专业能力和岗位工作的综合能力；“四个环节”是随课进行的实践环节、专业综合实训环节、毕业设计(论文)环节、毕业实习环节。在以上四个环节中，随课进行的实践与课堂教学相呼应，突出基本专业技能的训练，其中对一些主要的专业课，还设臵了课程实训项目，突出本课程的综合技能培养，第一环节的实践训练跨越前两学年，学生的职业基本能力与专业能力初步开始形成。专业综合实训环节突出专业综合技能的培养，通过专业综合实训，培养了学生实践技能的综合运用能力，学生完成职业岗位工作的核心能力基本形成。毕业设计(论文)环节突出职业综合素质培养，做到理论与实践相结合,能力培养与全面素质提高相结合。在毕业实习环节，突出与岗位对接，使毕业实习与企业生产相结合、与就业相结合，从而使学生在知识、能力、技能、态度等方面得到综合训练，将所掌握的知识、技能在实际中得以应用。
2、校企合作成效显著
学院十分重视校企合作工作，已与51家单位建立了校企合作协议，并在40个企业共建校外实训基地。遵循“校企合作、互利共赢”的准则，通过校企双方在招生、制订培养计—8— 划、顶岗实训、学生就业、培训教师等环节的“融合式”合作，使学校办学更贴近社会、贴近市场、贴近“三农”。经过5年多的校企合作实践，已形成了以行业企业需求为导向，学院主动服务行业企业，行业企业积极参与校企合作教育的长效机制，使学院在高职人才培养、科技研发、职业培训、服务“三农”、提高毕业生就业率等方面取得了显著成效。如动物医学专业与光明乳业、园林技术专业与青青旅游世界、物业管理专业与陆家嘴物业公司、会展专业和上海农展集团等的多类型、融合式、全过程的校企合作模式，促进了专业内涵的建设，形成了专业特色，提高了人才培养的岗位针对性。
3、以“双证制”为突破，深化实践环节教学改革 学院利用经国家劳动和社会保障部、国家农业部批准在我院设立的农业行业特有工种职业技能鉴定站――农业176号鉴定站、经国家信息产业部电子行业职业技能鉴定站指导中心授权的IT职业技能考试站、经上海市劳动和社会保障部职业技能鉴定中心授权的培训点及社会相关职业技能鉴定机构，积极开展学生职业资格证书考试，推行“双证书”制度，2002年以来组织了花卉园艺工、动物疫病防治员、物流员、企业网络管理员、平面设计师、报关资格证、会计上岗证、秘书资格证、全国普通话导游资格证、上海旅游饭店英语上岗证等近20余种岗位的职业培训，鼓励学生在校期间内在取得毕业证的同时，积极参加职业资格考核，获取相关的岗位职业资格证书。近三年毕业生参加的各类技能和职业资格考试，通过率均超过全市高职院校平均水平，如2006年组织参加全国导游人员资格证考试，通过率为63.5%，名列全
—9— 市第3名。农业176号鉴定站荣获2006年“国家优秀农业职业技能鉴定站”称号。
(四)从严治教，管理规范，教学质量保障体系监控有力
1、建章立制，强化教学管理
在“规范办学、依法治校”思想的指导下，学院十分注重教学管理的规范化、制度化建设，从建院时就制订了一系列教学管理规章制度，并严格执行。之后，又根据学院发展的实际情况，适时加以补充和修订，使之不断完善、行之有效。目前，已重新编印了《教学管理制度汇编》，其中包括29个管理制度和27个相应的工作表格，对教学工作的各个方面和各主要教学环节都做了具体的规定和要求，并编印了《教师工作手册》，真正做到教学管理有章可循,为提高教学质量提供了有力保障。
学院积极采用现代化管理技术, 提高工作效率。目前使用的教务综合管理系统，做到了各专业教学计划、各学期课程表、考试安排、学生成绩、教学管理和学生管理的规章制度，以及工作流程等均可网上查询，实现了教学管理信息化和网络化。
2、积极推进教学质量保障体系工程
学院视教学质量为生命线，于2005年实施《教学质量保障体系建设工程》，制订了各主要教学环节的质量标准和教学质量监控实施方案，使各主要教学环节的工作都能按质量要求规范进行，并在原“督导、系部、学生三级教学质量评价体系”的基础上深化改革建立了以学生、督导、教师、社会等评价主体对教学质量进行监控，建立了相对独立的、全方—10— 位的教学质量监控体系，切实有效地开展了教学督导、学生评教、教师评学、教师评教和社会评价等工作。
学院通过日常检查、定期检查、专项检查、公众监督等方法实施教学质量控监，对教学准备环节、教学实施环节、考试环节、实践环节等工作情况进行信息收集、汇总统计、分析评价，并及时进行反馈和调整，对存在的问题及时进行整改，对有利提高教学质量的人和事进行表彰和奖励，形成了有效的激励机制，促进了教学质量不断提高。
3、注重过程管理，实施教学全程监控
5年来，学院在不断总结经验的基础上，逐渐规范了各项教学工作流程，同时，加强教师、管理部门和人员的岗位责任意识、明确工作职责，并加强检查和监督，取得了良好的效果。一是对教学文件的制(修)订和执行都有规范的工作程序，以保证科学性和严肃性。例如，各专业制(修)订教学计划都必须经过院学术委员会审议和审核，批准后必须严格执行。在执行过程中若有个别课程需要调整，必须经过审批；二是在日常教学运行中，一方面对教师教学工作的各个环节都有具体的工作质量要求，另一方面对校历、课表等的执行都有严格规定，保证教学活动有序进行；三是对考试和成绩评定，如试卷命题要求、考试安排、监考、巡考、试卷评阅及考试违纪处理等都规定了严格的工作程序；四是实践教学，对各课程中的实践环节、综合实训、毕业设计(论文)和毕业实习都分别制订了工作规定，提出了质量要求；五是对上述四个方面均制订了工作检查办法和质量评价标准，通过督导组、各级教学管理部门及学生进行全方位的多元化监
—11— 督、检查和评价。
(五)强调能力，提升素质，毕业生社会声誉良好
1、学院整体教学质量稳步提高
2006年，学院以问卷调查的形式，就师德教风、课程内容、教学方法等七个方面，在全体学生中开展调查，共回收到调查表2962张。经汇总统计，在五个方面有90%以上的学生认为满意和比较满意，另两个方面分别为86%和87%。近三个学期，学生评教、督导评教和系部考评的统计结果，获得80分以上的任课教师分别占94%、80.7%和83.6%。这些都说明学院的整体教学质量绝大多数学生是满意的。
2、毕业生就业率高，用人单位普遍反响良好
继2005届毕业生的就业取得好成绩后，去年我院高职毕业生就业率为99.70%，签约率达到90.53%，名列全市高校前茅。同时根据学生实习单位和就业单位的信息反馈，绝大部分学生深受用人单位的好评，有许多学生得到单位的表扬和嘉奖，有的学生已经成为单位的业务骨干。根据招就办和各系对毕业生的跟踪调查，用人单位对毕业生的评价是称职的，工作态度、专业能力、合作能力和工作效果的优良率评定达82%。94%的用人单位反映毕业生具有“工作态度好、热情高，踏实认真，肯吃苦，学习能力和动手能力较强”的特点。如学院植科系园艺专业2006届毕业生张征飞毕业回到崇明，用自己所学的专业知识服务家乡的农业生产。在防治稻飞虱工作中，他放弃了所有的双休日，加班加点，踏田头，查虫情，印发病虫情报，在大家的共同努力下，全镇没有一块稻田出现大面积倒伏现象，他的事迹跻身“三支一扶”优秀—12— 典型榜，获得社会各界的认可和好评。
二、教学工作存在的主要不足
(一)服务社会主义新农村建设任重而道远
随着上海农业产业结构调整的不断深化，如何进一步动员、号召广大教师深刻领会社会主义新农村建设的重大意义，准确把握中央提出的建设社会主义新农村的内涵、目标和要求，不断增强农林高等教育服务社会主义新农村建设的使命感、责任感，努力提升教师服务新农村建设的本领和能力，走出校门、走向农村和走近农民，全面对接“三农”，将是学院一个长期坚持、持续改进、不断深化的战略要求和工作重点。
(二)现代职业教育理念的学习和实践仍存在不足 对现代职业教育的人才观、质量观、教学观的认识还不够，没有深刻理解“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为主体、以能力为本位、以技能为核心、以创新为动力”的教育理念。同时用现代职教理念来指导教学工作和教学改革实践，指导具有农林特色的人才培养模式创新实践等方面都未得到充分体现。
(三)“双师”素质的师资队伍建设需要不断改革、创新 “双师型”教师队伍的结构没有完全形成，指导学生专业技术的水平差距较大。建院以来，学院坚持培养、引进、聘请相结合的原则进行师资队伍建设，取得了可喜的成绩，但目前我院的专业教师中真正有企业工作经验的人不多，有过硬的专业技术、一技之长的教师不多，有推广项目及行业专家不多，高质量的“双师型”教师数量偏少，相对稳定的专兼
—13— 职教学团队建设需要我们不断深化学院教学、人事、人才培养模式等方面的改革和创新。
(四)教学改革特别是实践教学环节改革力度不大 由于招生规模不断扩大，日常的教学工作的负担过重，使得我们在教学改革方面投入的精力不够，各专业的课程体系、教学内容、教学方法与手段改革不够深入；学院的重点建设专业教学改革研究成果不多，所起的示范作用不明显；高职实践教学环节的改革力度不大，未形成贴近实际、科学完整、行之有效的整体解决方案。
(五)教风、学风、校风建设还需加强
我们要从学校可持续发展的高度充分认识加强教风、学风和校风建设的重要性。抓教风、促学风、塑校风，是贯彻落实科学发展观，促进学院可持续发展的根本要求；是实现“深化教学改革、注重内涵建设、提高人才质量”教改目标的必要条件；是坚持以学生为本，加强师德教育和改进学生思想政治工作，提高教师的教育教学能力，促进学生全面发展，培养符合社会发展需求的高技能人才的发展要求。针对目前学院“三风”建设中薄弱环节，抓住教风这个关键点，以点带面促进形成良好的学风和校风，是立足当前、面向未来发展的学院一项必须长抓不懈的战略任务。
以上这些问题，有的是发展过程中出现的新问题，有的是长期积聚的一些难题，通过这次教学工作会议，我们要切实统一思想，提高认识，集思广益，科学规划，强化责任，认真解决教学工作中存在的问题。
三、加强和改进教学工作的主要任务
—14— (一)教学基本建设
教学基本建设主要包括师资队伍建设、专业建设、课程建设、实验室与教学实训基地建设、教材建设以及教风学风建设等。
我们要坚持以人为本的科学发展观，在推进人才强校工程中，继续实施“内培外引”的人才战略，形成培养人才、开发人才、稳定人才的工作机制，完善选拔专业带头人、优秀青年教师、教学名师、教学科研骨干的实施办法，设立学术津贴和生活补贴，明确相应的职责，建设一支以专业带头人为龙头、以中青年教学科研骨干教师为中坚，专兼结合、结构合理的高水平“双师型”专业教学团队。更加注重教师参加行业企业举办的实践性应用性专业培训，鼓励教师获取行业认证职业技能证书。增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，要建立在职教师参加企业实践的制度，通过安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经验，提高教师的实践教学能力。要注意引进有企业工作经历的专任教师，大力聘请行业企业中的专家和工程技术人员做兼职教师，争取部分实习指导教师和部分毕业设计指导教师由企业兼职教师来承担。
坚持依托行业的产学结合办学模式要求我们必须以专业建设为核心，对课程体系和教学内容进行改革。目前学院各专业均成立了以行业企业技术骨干和专家为主体的专业指导委员会，参与专业建设研究和课程改革过程。通过建设要争取在获得市级以上精品课程、重点建设专业、示范专业及优秀教材奖等方面有所突破。
—15— 坚持加强校内校外实训基地的建设，不断改善学生职业技能训练条件，我们应在以下几个方面扎实推进：
一要按时保质保量完成“十一五”规划中确定的校内实验实训室建设项目；二要充分挖掘现有实验实训室的潜力，尽可能地开发课程综合实训和专业综合实训项目；三要充分利用现代信息技术，探讨开发虚拟手术、虚拟工艺、虚拟实验；四要建立实训基地产学研一体化的运行机制，不仅要完成对学生的实训任务，还应主动面向市场，开展培训与职业技能鉴定及技术服务，使其成为集教学、培训、职业技能鉴定与技术服务于一体的教育平台。五要充分利用校内外资源，不断拓展校企之间的合作，加强各种形式的校外实践教学基地的建设，争取在三年内，每个专业都能建设三个以上相对稳定、管理规范、运行良好的校外实习实训基地，以保证学生实践能力培养的需要。六要加强软件建设，做到专业课和专业综合实训课有指导教材和试题库，使专业实践教学体系的内容能够落实到位。
大力加强教风、学风、考风建设，构筑良好的校风。教风、考风和学风是构筑校风的基础。优良的校风是学校的灵魂，需要长期的培育和积淀。优良的校风是一种巨大的精神力量和宝贵资源，具有强烈的导向、激励、凝聚和规范作用，对学生的全面发展起着潜移默化的作用。学院把“三风建设”作为教学工作的重点，在坚持教育和预防为主的同时，加大监管力度，确保教风、学风和考风的根本好转。广大教师要提高教书育人的能力，认真履行岗位职责，做到严谨笃学，从严治教，以德育人、言传身教、关爱学生、尊重学生；以—16— 良好的师德修养和敬业精神树立教师风范。要狠抓考风建设，通过抓考风促学风，对考试作弊的学生坚决严肃处理。要积极开展班级优良学风建设活动，充分发挥舆论宣传的作用，引导学生树立正确的学习观、成才观和就业观，帮助学生践行“勤奋、严谨、诚实、创新”的优良学风。
(二)深化教学改革
深化教学改革主要包括教育思想转变和创新、人才培养模式改革、专业结构调整与改革、教学内容和课程体系改革以及教学方法手段改革。
转变教育教学思想观念，树立适应经济社会发展要求的人才观、质量观和教学观。把以知识传授、继承为主的人才培养观念，转变到以培养较强职业能力，掌握专业技术，具有创新精神和可持续发展能力的人才培养观念上来。高技能应用型人才的总体质量，要求学生具有形成技术应用能力的基本理论和专业知识；具有较强的解决实际问题的能力；具有良好的思想品德、职业道德、心理素质和健康体魄。要解决好两个问题：一是知识和能力必须来源于岗位一线，必须适应社会的需要和岗位的要求。二是必须加强素质教育，加强素质教育除了思政课、人文类公选课、学生社会实践等环节的任务外，更要贯穿于专业教学的全过程，在每一门课里都有充分体现。我们每一位老师都是德育教师，都必须有如何体现素质教育、创新教育思想的思路和举措。
要拓展和深化校企合作的形式和内容，探索多样化的人才培养模式，在课程设臵、教学内容与教学方法改革等方面加强行业企业专家的咨询指导，把企业的生产、经营、管理
—17— 方式引入教学，使操作内容与企业的生产作业接轨，学生的实践过程与岗位工作过程对接。加快推进教育培养模式由传统的以学校和课程为中心向工学结合、校企合作转变，条件成熟的专业要积极推进学生到企业等用人单位顶岗实习，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式。
我们要以学生为主体，探讨教学质量评价体系的改革，转变“以书本知识为主”的传统评价方式，建立有利于学生个体发展需要的多元化评价体系。积极探索考试方法的改革，树立客观全面衡量学生成绩的考试观。全面的考试观，既要解决“考什么”，又要解决“如何考”的问题。在考核内容的选择方面，既要体现人才培养目标和课程目标要求，又要有利于培养学生运用所学知识和技术分析问题和解决问题的能力，真正做到既考知识，又考能力和素质。在考核方式、方法的选择上，根据课程性质和特点，采用开卷、闭卷、笔试、口试、操作、论文、报告、讨论等灵活多样切合实际的考试考核方法。
加强课程建设与改革，课程建设是实现专业培养目标的基础，课程改革是体现先进技术和职业岗位要求的保证。根据课程性质需要，提倡采用多媒体辅助教学手段进行教学，鼓励教师将生产单位的生产工艺、操作流程、施工流程、技术革新或施工技术等现场作业的内容，通过现代化的工具和手段制成教学录像或课件，以提高课程教学效果。学院课程建设与改革以精品课程建设为切入点，每年建设五至七门院级精品课程，到2010年院级精品课程立项将达到25门以上，—18— 基本做到每个专业有1门、重点建设专业有2门院级精品课程；以院级精品课程为基础申请省市级(国家级)精品课程立项，以精品课程的建设改革为示范，以点带面，规范和带动其他课程的建设与改革，从而提升学院整体教学水平。到2010年，争取建设2~3门市级精品课程，并在国家精品课程建设方面能实现突破。
(三)教学管理工作
教学管理工作主要包括进一步健全和完善教学管理制度、建立和健全教学质量监控机制以及改善和提高教学管理队伍素质等。
“依法治校、规范办学”是学院教学管理工作的指导思想，学院将进一步加强教学管理的规范化、制度化建设，树立“以人为本”的管理理念，注重制度执行的有效性，建立科学的教学质量监控体系。今年初，学院重新修订了《教学管理制度汇编》。随着学院教学建设与改革的深入，教学管理方式必须与时俱进、体制必须创新、制度必须不断完善。在今后一段时间内，学院将在深化校企合作、推行工学交替、试行学分制等方面进行大力改革。因此，必须建立健全一系列相应的规章制度，以保证改革工作顺利进行。学院也要求广大师生能够自觉遵守规章制度，管理部门能够严格执行规章制度，逐步建立自我约束，自我激励的良性教学运行管理机制。
教学质量是学院发展的生命线。学院制订了主要教学环节的质量标准和教学质量监控实施方案，通过督导、各级教学管理部门、教师、学生和社会对教学质量进行监控，建立了相对独立的、完善的教学质量监控体系。在今后的教学中，
—19— 要切实有效地开展教学督导、学生评教、教师评学、教师评教、社会评价等工作，保证教学工作规范有序，促进教学质量不断提高。
建立教学质量监控的长效机制是提高学院教学质量的根本保证。学院各级教学管理部门和广大教师严格履行自己的职责，严格把好教学质量监控中的每一道关。以相关部门、人员的工作职责和各主要教学环节质量标准为依据，通过加强检查和监督，及时反馈信息、及时进行整改，使学院教学活动开展规范，教学质量监控有章可循，保证教学工作的良性循环。
教学管理队伍是教学质量提高的保证，我们要在现有队伍的基础上，继续加强教学管理力量，充实教学管理队伍的人员，同时，要注意提高教学管理人员的业务素质、办事能力、运用现代化管理手段的能力，提高办事效率和服务水平，保证教学工作的规范化运行。
同志们，提高人才培养质量是一项长期艰巨的工作，涉及到学院方方面面，与教师的信誉和利益休戚相关，关系到学院的生存和发展。5年的发展凝聚了大家的辛勤和汗水，为今后的发展奠定了坚实的基础。学院的教学工作虽然取得了一定的成绩，但离评估优秀的目标还有着较大的差距。全院师生都要增强“校兴我荣，校衰我辱”的使命感，从学院发展的大局出发，相互协作，密切配合，真抓实干，积极主动地做好教学和教学管理、教学保障和教学服务等工作，为学院的建设和发展积极贡献自己的力量。让我们在农委和教委的正确领导及支持下，学院党政领导与全院师生员工同心同—20— 德，坚持科学发展、协调发展、可持续发展，努力开创上海农林职业技术学院教学工作的新局面。
谢谢大家。
附件2：
—21— 卓丽环院长在教学工作会议闭幕式上的讲话
(2007年6月1日)
同志们：
在贯彻党的十六届六中全会和上海市第九次党代会精神、努力构建社会主义和谐社会的新形势下，为了进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《上海市关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，我们召开了以“转变教育观念 深化教学改革、全面提高人才培养质量”为主题的教学工作会议。通过大会报告、文件学习和讨论、大会交流和典型发言等形式，对坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为主体、以能力为本位、以技能为核心、以创新为动力的基本教育理念；对树立现代职业教育的人才观、质量观和教学观，走产学结合、校企合作的发展道路等教育教学过程中的重点热点问题进行认真讨论，进一步统一了思想，提高了认识，将对促进学院全面提高教学质量产生积极的影响。现就学院在加强内涵建设，深化教学改革，提升教育质量等方面提出了如下意见。
一、全面领会文件精神，深刻认识提高教学质量的重要性和紧迫性
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》从9个方面对提高教育教学质量提出了明确要求，文件的核心精神就是强调质量的全面性。学院“十一五”发展规划纲要明确指出，我们要相对稳定招生规模，进一步加强内涵发展建设，切实把工作重点放到提高质量上来。为此，学院号召全—22— 体教职工认真学习文件内容，全面领会文件精神，深刻认识全面提高教育教学质量的重要性和紧迫性。各部门要进行深入研讨，认真分析本部门教学工作现状，找准改革突破口；要按照文件提出的要求，研究提高教学质量的具体措施，制订切实可行的实施计划，实现学院内涵建设发展的战略目标。
二、深化教学改革、创新教学模式
多年来，传统的“学校本位”的育人观念使我们习惯于以教师、教室、教材为中心的传统教学方式，造成我们的教学改革工作始终带有很大的局限性。不破不立，任何改革总是要以破除传统观念为开始，我们必须从根本上转变传统观念，彻底解放思想，摆脱传统教育模式的束缚，用现代职业教育理念指导我们的教学改革，发挥广大教师的聪明才智，积极研究和探索人才培养新模式，在改革中发展，在发展中创新，不断提高教育教学质量。
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设臵、教学内容和教学方法改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性”。这就为我们指明了改革的方向和切入点。工学结合是改革的切入点，其目的是将高职教育人才培养工作融入社会，与行业企业紧密结合，实现教学过程的实践性、开放性和职业性。我们要从以下三个方面进行调研：一是通过工学结合，保证学习内容与岗位需要的一致性；二是通过工学结合，实现课堂与岗位的一体化；三是通过工学结合，体现以
—23— 能力为主的全面发展质量观。为此，学院鼓励条件成熟的专业进行试点，要求各教学部门和广大教师，从以下六个方面积极探索：
(一)在保证基本理论知识够用的前提下，以实践能力为主线整合教学内容，逐渐形成以实践能力为核心的教学模块；
(二)以实践任务为中心组织教学，逐渐以项目任务型课程代替知识传授型课程；
(三)在实践情景中实施教学，逐渐以现场教学代替课堂教学；
(四)以实践过程为学习的主要形式，逐渐实现由传授型变指导型的教师角色转换，引导学生边做边学，融“教、学、做”为一体；
(五)以提高学生职业能力的综合素质为目标，建立考核内容和要求明确、考核方式和评价公开、考核次数和时间灵活的鉴定为主的考评方式；
(六)大力推行“双证书”制度，提倡专业课程体系要与职业技能认证体系融合，专业课程的内容与职业技能认证的要求融合；
以上学院将在运行机制上给予保障。
三、大力加强校企合作，构建人才培养平台
建院以来，学院十分重视校企合作，建立了不同程度的合作关系，积累了经验，为进一步开展校企合作打下了良好的基础。在今后的办学过程中，校企合作是学院人才培养的一项重要工作，为此，学院要求各专业要在以下六个方面深化合作内容，拓展合作领域，培养企业需要的人才。
—24— (一)建立行业企业人才市场需求的信息网络，主动适应区域经济和社会发展的需要，灵活调整和设臵专业。
(二)依靠由行业企业专家和技术骨干为主体的专业教学指导委员会，根据用人单位的要求和教学规律共同制订教学计划、实训计划；合作开发课程、教材、实验实训指导书；改革教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求。
(三)精心组织好学生到校外基地实训工作。一方面加强生产性实训和顶岗实习等实践教学环节，另一方面加强学生素质教育，在培养学生职业能力的同时，培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识。
(四)要有计划地组织教师下企业生产第一线，积累实际工作经验，提高实践教学能力和技术推广服务能力，逐渐建设一支高水平的专兼职结合的专业教学团队。
(五)通过多种渠道，聘请行业企业的专业人员担任兼职教师。特别在生产性实训、顶岗实习和毕业设计(论文)等实践教学环节中，由他们担任指导教师，并以他们为主进行考核评价。
(六)校企合作是一种互惠互利的双向合作，希望广大教师积极探讨服务企业的准确定位及实现双赢目标的运行机制。
校企合作是全面提高教育教学质量培养高技能人才的重要途径，也是学院教学改革的突破口，各专业要按照上述六个方面的要求，认真研究制订校企合作工作计划，做到措施具体、方法可行、工作落实、取得成效。
四、加强教风、学风建设，营造良好的校风
—25— 建设良好的教风、学风和校风是全面提高教学质量的根本保证。我们要转变思想观念和工作方法，在坚持教育和预防为主的同时，加大监管力度，确保教风、学风和考风的根本好转。
(一)在“三风”建设中，教风是重点，是根源，是关键。要按照“师德有要求、教学有标准、管理有规范、机制有体现”的方针抓紧、抓好教风建设，促进学风，进而带动和塑造优良校风；
(二)要切实加强对师德建设的领导，把师德建设纳入学院教育教学工作的总体规划。完善和修订《上海农林职业技术学院(农校)教职工行为规范》，建立科学有效的师德建设工作监督评估体系；
(三)近阶段教务、学生部门要把教学课堂纪律、行为规范、学业评价体系等工作作为重点，提出具体整改措施；
(四)要认真研究当前学生管理体制的现状，进一步研究完善班主任(辅导员)工作质量考核指标体系；
(五)以文化节活动和校园规划建设为抓手，进一步完善宣传阵地建设，营造文明、和谐、向上的校园环境。
五、强化运行机制保障教学质量稳步提高 (一)运用激励机制，调动教师投入教学的积极性 2006年学院通过三级测评的评教和考核法，对教学质量优秀和教书育人先进个人进行表彰，把教学研究成果臵于和科研成果同等重要地位。开始了专业带头人和优秀青年教师培养对象的选拔培养工作，还将选拔校级的教学名师，建设教学科研骨干教师队伍，制定鼓励政策，调动教师投入教学的积极性，为优秀人才的成长创造条件。
—26— (二)建立教师下企业锻炼的运行机制
学院正着手研究制订关于教师参加社会、企业实践教育的实施办法，制订完善相关的推进方案、管理措施、政策支持等激励保障机制，鼓励教师深入基层、深入农村、深入社会。广大教师要充分认识到此项工作扎实、深入的开展，将对教师个人能力素质的提高、教学改革的有效推进、学生实践技能的培养、学院内涵建设的提升都具有推动作用。
(三)完善教学质量保障体系，严把教学环节的质量关 学院要在已建立的教学质量保障体系下，进一步建立教学信息监控、教学管理监控、教学督导监控体系，对培养方案、教学大纲、课堂教学、实验实训、考试考核、毕业论文等主要环节制定明确的质量标准，评价指标，工作流程，要建立教师对学生答疑辅导制度。
(四)通过改进机制，逐步解决教学中的细节问题 建院以来我们坚持开展教学法的研究和评比，对提高教师的教学水平起到了积极的促进作用，今后我们要坚持不断的以各种运行机制解决教学中的问题，可灵活多样，如“教学质量月”活动，可选择一个主题，以改进教学环节中的问题；做好一两件事为抓手，解决教学过程中的一两个具体问题，如学生的学习态度与青年教师的课堂教学竞赛，考试的方式和学生成绩、考试质量的确定，教师对作业的布臵和学生作业的完成情况、毕业论文与实习报告等环节。
广大教师同志们：教学是学院的中心工作，教育质量是学院发展的生命线，提高教学质量是永恒的主题。当前，全面提高教育教学质量是学院工作的主要任务，我们面临着挑战，有
—27— 许多艰巨任务等待我们去完成。全体教师要以学院改革、创新和发展为己任，依靠集体的智慧和力量，振奋精神、鼓足干劲、攻克难关，形成一支奋发有为的教学团队，为实现学院科学发展、协调发展、可持续发展而努力奋斗。
—28—
第15篇：上海邦德职业技术学院
1上海邦德职业技术学院
学院地址：上海市宝山区锦秋路299号
朱德炎 职务：董事长
任淑淳 职务：院长 党委副书记 工会主席
联系电话：021-56680657（总机）
高教研究室任淑淳（兼） 021-56680657-8512
上海邦德职业技术学院是一所“开放式、国际化、职业型”的高职院校。学校于1998年
筹建，2002年经上海市人民政府批准成立，是国家正式批准、教育部备案的民办高等院校；属全国计划内统招院校，颁发教育部统一电子注册大专文凭。邦德学院现有在校生四千余人，其专业布局科学合理，已形成以财经类为主，工文管相互支撑，外语、艺术、旅游类专业协调发展的专业群。学院立足上海，辐射全国。学院以能力为本，推出学历证书与职业资格证书“双证书”制度，就业率达97.5%。上海亚太邮轮、游艇经济人才推进中心的董事长单位。学院重视对外开放和国际合作办学。中澳合作项目已开办八年，是上海民办高校中唯一获市教委批准的中外合作办学机构，具有颁发国内学历、境外高级文凭的资格。
学院自2003年起至今连续获得上海市教育系统文明单位（和谐校园）、2005年起至今
连续获得上海市平安单位、上海市安全文明校园的称号。
2泉州信息职业技术学院
院长：林东招生热线：0595-22789808 22789708
校址：福建省泉州市丰泽区博东路235号
泉州信息职业技术学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内招生，具有独立颁发国家承认学历的一所普通高等院校。学院占地561亩，建筑面积15.6万平方米。现有全日制在校生5913人，学院现设电子信息工程系、计算机科学与技术系、机电工程系、财经管理系、商贸管理系、公共基础部等六个教学系（部），开设有应用电子技术、
通信技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、计算机软件技术等21个专业（方向）。学院先后荣获福建省“职业教育先进单位”、泉州市“先进基层党组织”、“综治先进单位”、“平安校园”、“职业技能鉴定工作先进集体”等荣誉称号。现拥有：2个国家级示范性实训基地：电工电子与自动化技术实训基地和数控技术实训基地；2个省级示范性实训基地：通信技术实训基地和数控加工与维修实训基地；2个省级教改综合项目：应用电子技术高职教学改革综合试验项目和数控设备应用与维护专业教学改革综合试验项目；2个省级优秀教学团队：应用电子技术专业教学团队和数控设备应用与维护专业教学团队；3个省级精品专业：应用电子技术、通信技术和数控设备应用与维护等；6门省级精品课程：《单片机接口技术》、《高频电子线路》、《传感器与自动检测技术》、《3G技术与基站工程》、《液压传动与气动技术》和《网络构建与管理》等。
3南京仙林大学城应天职业技术学院
胥正洋董事长
南京 学院招办 025-85780038/39/40/41/42/43
学院在具有50年办学历史的江苏省幼儿师范学校基础上，由江苏省教育发展投资中心、江苏教育电视台和南京特希投资有限公司共同投资创办。学院现有学生近8000人，现设有儿童发展与教育系等8个教学系（部），开设涵盖理、工、文、艺术、经济、管理等类别的33个专业(含方向)，拥有500多名高素质专兼职教师和7100多名在校生，
2010年被教育厅评为“2008-2009年度省高校和谐校园”和“省高校文明宿舍先进单位”
4长春信息技术职业学院
长春市前进大街881号
招办电话：0431-86809999 85516060 8553091
院长林成文
长春信息技术职业学院是应国家信息产业高速发展需要大量信息技术人才的背景下建立的，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等学校，具有独立颁发专科学历证书资格。学院6个专业学科的学术带头人均由行业专家或教授担任。 学院开设计算机软件技术、网络技术、计算机多媒体技术（计算机艺术设计）、游戏设计与开发、电子商务、物流管理、（IT高级）文秘等七个专业。学校设备总值5300万元，几年来，学院为社会累计培养了4600名毕业生，就业率稳定在 90%以上，用人单位对毕业生评价的称职率达92%。2002年吉 林大学在学院设立吉林大学远程教育学院计算机分院（招收高中起点本科和专科升本科），现已招收3000名软件专业和电子商务专业双证型本科学生。去年学院招收二年制高职学生906人，五年制高职学生50人。学院开设计算机软件技术、网络技术、计算机多媒体技术、电子商务等四个专业。
5厦门华天涉外职业技术学院
现任校长： 肖川
福建省厦门市翔安区文教园(361102)
电话 : 0592-7767333招生热线：0592-3133555
在校生近万人。学院现设影视学院、计算机信息系、经济贸易系、现代服务管理系、机械电子系、外语系、基础部，开设有近40个精选专业。筹建于2002年，全国教育教学管理先进单位 教育部中央教科所教育信息中心全国毕业生就业指导工作示范院校 教育部高校就业指导中心
6西安航空旅游学院
院长董旭峰先后获得中国民办教育的风云人物，西安市十大杰出青年等荣誉称号 电话：400-7158-399（免费）（029） 68679888
地址:西安市灞桥区狄寨路2028号(原水安路169号)
学院下设7大院系，共设置了包括空中乘务、国际邮轮乘务、航空机电设备维修、城市轨道交通车辆、国际酒店管理等在内的50多个紧贴市场需求的特色专业，被誉为“中国西部高端服务管理人才的摇篮”。 2008年7月，西安航空旅游学院被评选为“中国民办高校科学发展创新院校”。
7石家庄计算机职业学院
院长-于增雪
学院地址：石家庄市学府路169号
联系电话： 0311-86867700 86867711 86867755（招生办）0311-86867781（院办）
是经国家教育部、河北省政府批准的纳入国家统招计划面向全国招生的省内唯一专门从事培养计算机应用人才的全日制普通高等院校。先后开设了计算机科学教育、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、计算机通信、信息安全技术、软件技术、电子商务、会计电算化、会计与统计核算、物流管理、电脑艺术设计、动漫设计与制作和环境艺术设计等十四个与就业紧密结合的热门专业。学院始终坚持走校企联合的人才培养之路，先后与AUEC-IBM软件学院、北大青鸟、清华万博、三浦灵狐等多家名企、名校联合，共同创办专业，培养与用人单位需求“无缝链接”的技能型人才。
第16篇：上海农林职业技术学院
上海农林职业技术学院 2008年上半年共青团工作总结
2008年上半年，学院共青团工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大和市第九次党代会精神，按照构建社会主义和谐社会的要求，进一步完善工作理念，巩固组织基础，拓展工作领域，健全工作机制，创新工作方式，增强工作职能，紧紧围绕学院中心工作和上级团组织工作要求，结合学院的工作实际，立足于提高学生整体素质，切实加强对团员青年的思想政治教育，深入开展各种有价值的实践活动，为构建平安、文明、和谐校园努力工作。
一、加强理论学习，注重青年学生干部的培养
1、为保证系统地进行理论学习，以院团委学生会干部为主要成员组建了以“永远跟党走”为思想教育主题的学习型社团，定期组织学生干部系统学习“十七大”报告有关精神，并观摩革命战争影片，同时开展主题讨论，加强大学生理想信念教育、国际主义、爱国主义教育、革命传统教育和党团关系教育，激励大学生坚定信念，永远跟党走，逐步树立科学正确的世界观，人生观和价值观。
2、安排了系部学生分会主席到院团委办公室进行挂职锻炼，担任兼职院学生会主席、团委副书记，参与学院共青团日常工作管理，收到了良好的效果，学生干部们得到了锻炼。
3、组织开展迎奥运主题教育，举办奥运知识图片展、奥运知识竞赛、迎奥运晨跑活动等，通过系统的组织，同学们参加很踊跃效果显著。
4、筹备了暑期学生干部培训，将于8月29日、30日进行，培训内容将围绕学习各类重要文件、团务知识、培养组织管理能力等方面展开。
二、注重科技创新创业，加强青年创新型人才培养
1、研究完善了学生科研基金各项制度管理，请督导组的老领导为项目认证审核，规范了结题报告的审定、项目成果的展示，进一步发挥青年在提高社会自主创新能力中的积极作用。
2、在文化节期间举办了创业计划设计大赛，并将对获奖的项目进行实战论证，将于下半年选择两个大学生创业试点项目，进行创业指导，提供财力、人力、物力上的支持，鼓励学生投身创新实践，发挥示范带动效应，营造鼓励青年创新创业的良好氛围，以打造青年创业服务平台、促进创业政策改善、加强创业导师服务为重点，完善帮扶青年创业的工作模式。
3、举办首届大学生科技创新作品比赛，并将对优胜作品进行加工完善，为参加下届“上汽杯”科技大赛做准备。组织安排学生参观了在上海市第五届“上汽杯”大学生科技创新比赛的成果展示，同学们深受启发，已经开始为参加明年的比赛设计方案。
三、加强和改进团的自身建设。
1、在5月4日召开了“五四”表彰大会，对近期涌现的一大批优秀团员、三好学生、优秀团干部和优秀学生干部进行表彰，树立典型，为学生指明了努力方向。上海农林职业技术学院团委、学生处授予储琛婍等80人“优秀团员”光荣称号，授予蔡俪晶懿等112人“三好学生”光荣称号，授予夏明珠等20人“优秀团干部”光荣称号，授予印译林等137人“优秀学生干部”称号。同时授予园林061等10个班级团支部“先进团支部”光荣称号，授予环境051班等4个班级“先进班集体”光荣称号。上海市农业学校校团委、学生处决定授予陆文君等15人“三好学生”光荣称号，授予陈玲等10人“优秀团员”光荣称号，授予姚桑桑等10人“优秀学生干部”光荣称号；授予朱凯等8人“优秀团干部”光荣称号。同时，授予高复3班“先进班集体”光荣称号，授予旅英061班团支部“先进团支部”光荣称号。根据共青团上海市农业委员会直属机关工作委员会和共青团上海市农业学校委员会有关通知和要求，推荐王晓宇、于润、王柳燕、陈建美、许俊、贾琪等六名同学为上海市农业委员会“优秀团员”，黄瑜雯、林姗姗等两名同学为上海市农业委员会“优秀团干部”。
2、进一步规范了团员发展工作。本学期共开展了培训班3批，共有146人参加，经过严格考核，共发展团员68人（其中中专28人）。
3、进一步加强对主题团日活动的指导和考核，全面发挥团日活动对广大团员青年的思想政治教育功能。督促各团支部实际情况和特点，开展符合本团支部发展要求的主题团日活动，比如：学习雷锋精神系列讲座活动、环境保护的研讨、奥运知识宣传竞赛、心系灾民爱心活动、诚信在我心中等。
4、按时按质按量完成团的日常工作：新生团关系转接、团证注册、团费收缴等工作，做到规范化、程序化、制度化。
四、我院大学生社会实践活动形成了独有的特色
1、逐步规范了社会实践组织形式，加强社会实践的指导工作，拓展社会实践内涵，增强社会实践的育人作用。认真组织好2008年暑期大学生社会实践活动，共成立了团队11个，上报团市委重点项目3个，并且要求全院学生均参与到社会实践活动中。
2、今年的西部计划中我院的苏燕同学经过层层筛选和考核，被派往云南省楚雄元谋县承担农产品质量安全检验的工作，三支一扶志愿者招募工作进展顺利。
3、在学雷锋活动中，打破了3月5日集中活动的框架，制定了贯穿整个年度的服务计划，突破了低层次的体力劳动，结合学生的专业知识进行知识型的服务，从而激发学生更加努力学习科学文化的热情。参与了社区的日常工作，开展具有学院特色的活动，比如废电池换盆栽活动等。
4、加强了对志愿者服务队的日常监督和管理，成立了检查小组，每次活动都要填写活动反馈表，并由服务对象签章，每月制作活动汇总表，并评选优秀项目进行表彰和奖励。
5、在市农委消防现场会期间，学院红十字会的急救队员和志愿者们联合消防队和学院后勤保障处开展了消防逃生演习，获得成功。
五、加强并规范了团委宣传工作。
1、进一步完善了学院团委门户网站，作为我院团委工作的一个最直接、最快捷的展示窗口，指定了专人对该网站进行维护更新，以最快的速度反映我院团委工作情况。
2、征求了广大师生意见，对校园广播站的栏目进行重新论证，合理编排师生喜闻乐见的广播节目，并结合社会热点进行专题的演播，保证了学生与社会之间的信息畅通。
3、对广播室的新闻记者进行严格管理和考核，增强学生记者的政治意识和大局意识，保证了质量，增加了工作积极性。
六、进一步加强对学生会和学生社团工作的指导。
1、贯彻、落实社团管理的各项规章制度，指导社团积极开展活动，不断优化社团结构，大力打造精品社团，开展精品活动，开展“大学生明星社团、优秀社团”评选。
2、在文化节开幕式上，安排了一次高质量的社团成果展示，邀请了大学城诸多的兄弟院校的学生代表观摩，得到大家一致的好评。
3、加强与上海市其他高校之间的交流与学习，多次参加他们的社团文化节，展示我院社团的特色，深受好评。
七、注重大学生艺术教育形式，引导大学生素质锻炼。
1、高质量组织了“上农之春”文化节的各项文体类活动项目的比赛，并在闭幕式上将获奖作品进行了展示，呈现了一台精彩纷呈的晚会。
2、组织了大学生艺术团赴泖港乡黄桥村、松江区岳阳街道、武警上海总队3支队12中队进行了慰问演出，受到了广泛的欢迎，取得了良好的社会效果。
八、对5.12四川汶川大地震快速应对，体现了学院团组织的应变能力和组织能力。
1、5.12四川汶川地震牵动了大家的心，灾情就是命令，学院团委在党委的领导下第一时间组织了一系列形式多样、真挚感人的宣传教育活动，广播里传出动人的事迹，宣传栏里出现了实时更新的灾情。
2、团委紧急发动各系各班开展主题教育，组织了捐款，两天内就筹集91960.1员，并及时送到上海市慈善基金会，献上我们的一片爱心。
3、配合中央统一安排，在校内组织全体师生进行集体默哀，使同学们深受教育和感动。
4、快速组织编排了一场高质量的烛光祈福晚会，同学们用满含的深情为灾区人民献上一片爱心和美好的祝愿。通过内容丰富、形式多样、行之有效的活动，在青年中高扬了爱国主义和社会主义旗帜，使全区广大团员青年坚定了理想信念，增强了责任感和使命感，进一步巩固了社会主义核心价值体系。
共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有学院党委与上级团组织的坚强领导、全院团员青年的精诚团结，下一阶段的我院共青团工作一定会更好。
共青团上海农林职业技术学院委员会
2008年7月5日
第17篇：上海城市管理职业技术学院
学 校 介 绍
中共上海市建设和交通工作委员会党校成立于1985年7月，主要负责培训轮训本系统党员干部，开设近20种类型班次，年培训约3000人次。
上海城市管理职业技术学院是经上海市人民政府批准，教育部备案的全日制普通高校，隶属于上海市城乡建设和交通委员会。学院另设有电大建设分校和附属上海市园林学校。学院主要承担普通高职教育、普通中职教育、成人高等学历教育、继续教育和岗位培训等任务。在校各类学历生5000余人，各种培训每年13000人次以上。
市建设交通党校、城市管理学院为一套领导班子。学校占地面积326.85亩，有四个校区。
全校教职工392人，其中专任教师184人，副教授以上职称68人，博士、硕士43名，另建有一支150人左右的兼职教师队伍。
城市管理学院以城市建设和管理类专业为特色，设置21个高职高专专业（含3个专业方向）。学院与美国纽约州立大学Cobleskill农业技术学院合作开办城市园林专业，与加拿大乔治布朗应用艺术与技术学院合作开办建筑工程项目管理专业。附属上海市园林学校设置5个专业（含3个专业方向）。成人教育开办约80个成人教育专业，以及全国注册造价师、建造师等职业资格考前培训及上海住宅建设项目经理岗位资格培训等20多个类型成人培训项目。
由学校主办的《上海 · 城市管理》杂志年发行量30000册。
学校多次获得中央党校、上海市党校系统科研工作优秀组织奖，是国家建设部教育工作先进单位，上海市成人高等教育优良院校，国家建设类一级资质培训机构，上海市文明单位。
学校以办特色行业党校，提高职业教育人才培养水平为目标，充分依靠行业优势，努力推进创新发展，为构建上海城市建设和管理人才高地提供有力的人才和智力支持。
第18篇：中共郑州电子信息职业技术学院党支部材料
中共郑州电子信息职业技术学院党支部材料
第2卷：领导深入基层调研相关材料；
1.学院党政领导到系部进行调研（各支部）；
第2卷：各党支部党政联席会议、落实情况及会议记录(学生组织支部支委会议记录)
第2卷：各党支部组织结构一览表汇总（学生组织支部）
第2卷：各党支部2008-2011会议记录（学生组织支部建立起） 第2卷：郑州电子信息职业技术学院各党支部党员发展计划及落实情况（学生组织2011年发展党员计划）
第2卷：各党支部入党积极分子名单、培养联系人名单（学生组织支部）
第3卷：班子成员过双重组织生活情况的相关材料（学生组织支部）
1.支部领导班子成员名单及全体党员名单；
2.组织生活会部分记录的复印件。
第3卷：各党支部发挥作用的情况综述及发挥政治核心作用的材料（2008-2011年）
第3卷：先进党支部典型材料（党办、各党支部）
1.2008-2011关于评选先进基层党组织，优秀共产党员和优秀党务工作者的通知
2.2008-2011关于表彰先进基层党组织，优秀共产党员和优秀党务工作者的决定
3.先进党支部典型材料
第3卷：各支部参加开展“创先争优”和特殊主题活动的文件、总结材料
第4卷： 各支部支部党员教育管理材料汇编
第4卷：党费收缴自查报告（组织部、各党支部）
1.中共郑州电子信息职业技术学院组织部关于党费收缴、使用和管理情况的自查报告
2.各党支部党费收缴、使用、管理材料汇总
（支部不用做）
第4卷：各党支部工作计划与总结（2008-2011年）
第4卷：民主评议党员材料
2008-2011年关于开展民主评议党员活动的通知
2、2008-2011年关于民主评议党员工作结果的通知
3、各党支部民主评议党员汇总表 第5卷：各党支部入党积极分子培养教育材料（各党支部） 第5卷：各党支部制度汇总（2008-2011年）
第6卷：团支部推优情况（各党支部、团委）
第19篇：安徽电子信息职业技术学院普通话大赛策划书
普通话大赛方案
主办方：院学生会学习部
承办方：院学生会学习部
2011年9月22日
安徽电子信息职业技术学院大学生
普通话大赛方案
一、活动主题
魅力语言，四海同音,提高广大学生的普通话水平，展现我院当代大学生风采，促进各专业学生的学习和交流。
二、活动目的
中华民族历史悠久，各民族地区的文化犹如朵朵奇葩将华夏大地点缀得异彩非常，但是普通话却是可以将其连接在一起的纽带。因此开展此次普通话大赛，旨在将“讲好普通话”的观念深入到每一位同学的头脑中，在校园中营造一种积极学习普通话的良好氛围，使得每位同学具有一口的流利的普通话，为将来的就业工作做好基础。
三、主办单位
院学生会学习部
四、承办单位
院学生会学习部
五、活动时间
2011年10月
六、活动地点
报名：待定 初赛：待定 复赛：待定 决赛：待定
七、参加人员
安徽电子信息职业技术学院大一所有学生
八、比赛形式
1、活动分为三个阶段：初赛、复赛、决赛
2、人数：初赛不限、复赛30人、决赛10人
九、活动流程
宣传报名
宣传
时间：2010年10月
宣传方向：
1、展板；
2、海报；
3、条幅
报名
时间：2010年10月 地点：待定 宣传报名流程设 ——流动宣传
——咨询、表格发放处 ——现场主持
1、报名 时间：
地点：待定
内容：有意向的同学填写报名表并有工作人员告知初赛时间级地点
2、初赛——笔试（取30人） 时间：
地点：待定
内容：参赛选手需完成一套辨音辨字试题，取高分者入复赛
比赛流程：以决赛流程为准
3、复赛（30取10） 时间：
地点：待定 内容：
1.命题演讲
选手根据比赛前公布的题目进行演讲（时间6-8分钟 占总成绩60%） 2.现场抽题朗诵
材料为常见文学体裁，常见篇目。要求声情兼备。（准备时间30秒 总时间不超过2分钟 占总成绩40%）
比赛流程：以决赛流程为准
3、决赛 时间： 地点：
内容：1．形象展示和自我介绍（2分钟，分值比例20%）选手自备服装上场，并进行自我介绍。
2．主题演讲（6-10分钟，分值比例40%）
（1）演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
（2）演讲题目自拟。
（3）每人演讲时间为6-10分钟左右，且使用普通话。
（4）参赛选手按抽签顺序由小到大上台，演讲原则上要求脱稿。
3．即兴演讲（3分钟，分值比例30%）
选手现场抽取题目进行即兴演讲，第一位选手准备时间2分钟，在每位选手演讲前公布下一位选手的演讲题目 4．才艺展示：（5分钟，分值比例10%）
选手可任选唱歌、舞蹈、器乐、韵律操等表演。服装、道具自备。
5．评委颁奖，讲话。
比赛流程：
1、主持人介绍到场嘉宾和评委
2、主持人介绍比赛流程
3、比赛环节。各院选手按事先的抽签顺序进行比赛，每比赛完一个选手由评委进行打分
4、有相关嘉宾对此次比赛进行总结
5、主持人宣布比赛结果，并由相关嘉宾对获奖选手进行颁奖，颁奖仪式结束后，主持人宣布比赛圆满结束
十、奖项设置
本赛初赛和复赛都不设立奖项 决赛奖项设置：
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、单项奖4名（分别为最佳台风奖、最具亲和力奖、最佳人气奖、最佳表现力奖 ）
安徽电子信息职业技术学院院学习部普通话大赛
经费预算
院学生会 学习部
2011年9月22日
第20篇：安徽电子信息职业技术学院 食品安全卫生策划书
安徽电子信息职业技术学院后勤集团院伙食管理委员会
安徽电子信息职业职业技术学院
2011年食品安全宣传活动
策
划
书
主办单位：安徽电子信息职业技术学院后勤集团
承办单位：院伙食管理委员会
食品的安全与大家的生活息息相关，近来食品的安全问题成为困扰学生的一项重大难题，也是人们一直普遍谈论的话题。目前发生的一件件食品安全危机事件，已经给所有学生敲响警钟，而作为以学生为主要群体的湖大知行学院，我们院后勤集团在严把食品卫生关的同时有必要向大家宣传有关食品安全卫生的知识，以提高同学们的安全意识。以下是此次活动的策划书：
一、活动名称：2011年食品安全宣传活动
二、活动主题：人人关心食品安全，家家享受健康生活
三、活动背景：根据省食品安全委员办公室《转发国务院食品安全委员会办公室关于开展2011年食品安全宣传周活动的通知》（皖食安委办[2011]22号）的要求，为深入宣传贯彻《食品安全法》，进一步普及食品安全知识，增强学校广大师生对食品安全的参与意识，提高自我保护意识，决定开展2011年食品安全宣传周活动。
四、活动对象：安徽电子信息职业技术学院在校的全体学生
五、活动时间：2011年6月13日至6月20日
六、活动内容：大力宣传《食堂安全法》及其实施条例等法律法规；国家和省对食品安全工作的决策部署；食品安全科普知识；强化学习食堂从业人员的法律意识、责任意识、提升管理水平；杜绝非法添加和滥用食品添加剂的行为；提高广大师生的食品安全维权意识和识别假冒伪劣及有毒有害食品的能力等。
七、活动流程：
（一）前期宣传
1、横幅宣传：人人关心食品安全，家家享受健康生活等宣传标语；学校广播播放宣传消息；在食堂门口散发相关材料（由市场部负责）
2、宣传：
海报宣传：制作宣传海报，内容包括：活动时间、活动内容，张贴于部分宣传栏内
展板宣传：制作一期宣传板（由宣传部负责）
（二） 活动前期准备
1、市场部负责负责完成学校内的宣传横幅悬挂及散发宣传资料并联系学校广播站广播食品安全卫生知识
2、宣传部负责完成食品安全卫生知识的宣传海报及宣传展板
3、伙管会与四系一院学生会进行交流沟通，要求帮助宣传；
4、纪检部负责找后勤相关领导、老师进行讲座等
5、制作邀请函（10份），内容包括时间地点（主要邀请院领导、院团委老师、伙管会主任、院学生会主席、广播站站长、社联主席、四系一院各主席等人）办公室负责将邀请函送到嘉宾等人手中。
注：所以准备必须在活动正式开始前1天完成
（三）具体流程：
1、生活服务部负责找相关人员开展一堂食品安全健康教育课
2、网络编辑部负责找相关人员开展一次食品安全专题讲座
3、文艺策划部和办公室联合负责开展一次食品安全主题班会队会
4、监督部负责对学校食堂进行一次检查并负责找食堂主任对食堂工作人员开展一次培训活动
八、活动总结：通过此次活动提高促进和提高我校食堂的食品卫生管理水平，深入贯彻落实《食品卫生许可发放管理办法》，进一步完善食品卫生许可证发放的具体管理制度和规定，规范食品卫生许可证的发放管理，进一步落实食品卫生许可证发放的责任制和责任追究制，加强卫生监督体系建设，提高卫生监督执法效能，切实加强卫生监督机构执法交通工具，现场快速检测设备和取证工具等基础设施建设，改善执法工作条件，完善执法技术手段，
通过对学生进行食品安全卫生的宣传，普及学生的食品卫生安全知识提高学生对周边食品安全的关注和鉴别，保障学生的饮食健康。为了让全院师生能吃得舒心，吃得安心，打造安全、和谐、健康的美好校园而不懈努力！
九、活动经费预算：200元
安徽电子信息职业技术学院 院伙食管理委员会2011年6月12日
