推荐第1篇：河北科技大学 建工学院尹冬梅优秀党员材料
推荐尹冬梅同志为校级优秀党员的事迹材料
尹冬梅，女，现年29岁，2003年入党，现任建筑工程学院0
8、09级学生辅导员。工作以来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作。
1、该同志担任学生党支部书记期间，完善工作制度和实施细则；做好积极分子和党员的培
养发展工作，组织了2009年两期积极分子培训班；3月份组织新党员去烈士陵园进行入党宣誓。
2、狠抓学风建设、开展课堂督导检查制度等形式营造“勤学、会学、乐学、会学”的学习
氛围；获得科技大学数学竞赛团体第四名；组织参与了第二届学院杯结构力学竞赛和我校第三届制图大赛；辅导学生备战英语四级，所带学生无一人考试作弊。
3、加强日常管理工作。通过主题讲评稳定专业思想，对新生进行养成教育，先后组织了学
生手册学习、专业教育、科大校史展、“我的科大我的梦”系列征文比赛、新生对抗赛等新生入学教育；建立学生贫困生档案和心理健康档案，公平公正地完成了奖助学金评定；加强宿舍管理，保证每周两次不定期抽查学生宿舍，消除安全隐患，学院卫生始终保持在学校前三名；安全稳定教育常抓不懈，以宿舍为单位落实责任制，较好地完成了今年的国庆安保和甲型流感的防控工作，全年无一起安全事故。
4、担任团委书记期间，为了进一步展示建工人风采，主持创办了院刊《筑者腾飞》；组织
学生参加河北科技大学纪念五四运动五十周年大合唱，获得二等奖； 排练歌伴舞《欢聚一堂》获得科技大学艺术大赛三等奖；新生杯篮球赛分获男、女季军。
建筑工程学院党总支
2009年1月11日
推荐第2篇：建工学院工会工作总结
过去的二年中，在学校以及建工学院领导的关怀下，建工学院工会本着一切为教工服务的原则，组织了形式多样的工会活动，现将具体的工作总结如下：
一、围绕学校发展的中心工作开展各种活动，注重对青年教师的培养
在院领导的支持下，我们组织了全院范围内35岁以下青年教师参加课堂技能观摩大赛，这对本院的青年教师无疑是一个很好的鞭策，赛后还进行互相评课活动。比赛中不仅提高了青年教师的授课技能，还让大家有一种团结共进的集体荣誉感，同时增强了青年教师的教书育人责任感。这项活动对建工学院的教学工作起到很好的促进作用，也为学校的教学工作建设作了一份贡献，取到很好的效果，并获得了校级优秀组织奖。
在全校教工双语大赛中，我院白会人老师获得了第三名的好成绩，在获奖的同时，自身的素质也得到了很好的提高，同时，也体现了新时代教师的精神面貌和综合能力。
二、开展文体活动，丰富教工生活，加强精神文明建设
积极响应校工会的各项工作安排，组织我院教师参加登山比赛、校园徒步走活动，获校工会优秀组织奖，让大家在这些有益的体育锻炼中得到身心放松。
积极组织全院教师持之以恒的进行太极拳的练习，不仅增强大家体质、愉悦身心，而且太极拳作为我院的群众体育运动，每次都被选为校运动会太极拳表演队，并获得校工会的好评，以此向全校师生展示了建工学院教工的精神面貌。
在积极参加校工会的体育比赛中，我们也取得了好成绩。在排球方面，我院的女教工代表队多次获得第二名的好成绩（体育学院第一），在院领导积极组织参与下，去年我院男教工代表队也取得了前四名的好成绩。
另外，我院李宏老师在校乒乓球比赛中获得了女子第一名。夏洪春老师获得校运动会男教工800m、400m第一名。孙志红老师在学校羽毛球大赛中获得了第二名，还有其他的教师也都积极的参与校内外的各种体育活动，这些积极的体育活动不仅锻炼了教师的身体，还培养了顽强拼搏的精神，使老师们能精神百倍地做好工作。
三、急教工所急，想教工所想，使工会成为温暖的职工之家。
关心体贴女职工身心健康，除积极组织女职工参加学校组织的体检、健康保健讲座、插花艺术讲座等活动外，在“三八”妇女节学院聘请专家为全体女职工介绍健康保健知识，作美容护理知识讲座，并在现场做演示。
在学院领导的支持下，我们组织了教师去农家体验生活，一方面让全院教工在繁重的脑力劳动中解脱出来，另一方面通过集体活动增强了全系教师的凝聚力。
积极关心教工的工作生活，院工会领导组织多次慰问生病教工及教工家属。并为教师解决了很多的生活中的实际困难，从教师的角度去为教师着想，让大家感受到一种家庭的温暖以及院领导的关怀，从而，增强了全院的凝聚力和温馨感。
四、相应学校号召，积极奉献爱心
我院工会还非常关心贫困学生的生活。我院学生中有很多的学生来自贫困地区，有好多学生家境贫寒、生活窘迫。在开学初我们就向各个班的辅导员了解情况，为这些学生准备了很多的勤工俭学的岗位，不仅解决了他们的实际生活问题，还使他们养成了自力更生的习惯。并及时的组织全院教工为贫困学生捐棉衣，除我院学生自留外，还把很多衣物送到校爱心超市。
组织我院教工积极参加为庄河贫困地区捐赠图书活动，在工会委员的带动下，捐书三百余册。
总之，这二年中，我院工会在校工会的领导下，在院领导的大力支持下，发扬优良传统，为教师服务，为学校发展服务，很好的发挥了基层桥梁的作用。今后，我们将再接再厉的努力工作，努力把这个光荣的工作做得更好。
推荐第3篇：天津电大建工学院
天津电大建工学院 开学典礼简报
天津电大建工学院教务处
天津电大建工学院召开05级开放专科新生开学典礼
3月19日上午，天津电大建工学院05级开放教育专科新生开学典礼在建工职大西楼后街校区五楼阶梯教室召开。参加会议的有建工职大校长魏鸿汉、建工职大书记吴文连、建工职大教务长杜军以及教务处主任李雅丽。大会由李雅丽主任主持，魏鸿汉校长、吴文连书记、杜军教务长先后为开学典礼致词。
开学典礼上，各位领导向新学员介绍了我校的基本情况，提出了殷切的希望，并祝愿学员在校期间学习顺利。领导讲话以后，由教务处的老师介绍了一下三级教学平台情况，并现场演示了教学平台的登陆，新学员注册、选课流程。
会后统计了新学员中不能独立完成注册的人数，以组织上网技能培训，并给新学员发放了教材。
推荐第4篇：建工学院举行表彰大会
建工学院隆重举行
2010—2011学年学生评奖评优表彰暨复习迎考动员大会
12月15日下午，建筑工程学院2010—2011学年学生评奖评优表彰暨复习迎考动员大会在东区新大学生活动中心隆重举行。校学生工作部副部长季爱华、院党委书记蔡保兴、副院长黄志甲、黄伟、谢文平出席了会议。学院各系正副主任、各班班主任、全体辅导员老师参加了会议。会议由院团委书记赵玉艳主持。
表彰大会在激扬雄壮的《建苑之歌》歌声中拉开帷幕。院党委副书记、副院长谢文平宣读了2010—2011学年学生评奖评优表彰决定、2011年校田径运动会表彰决定和2011年建苑艺术团表彰决定。
会上，环境091班团支书徐卫娟同学和院学生会副主席土101班叶云祥同学分别代表先进集体和先进个人发言。大会共表彰了先进集体107个，表彰了特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金、单项奖学金563人，三好学生标兵、优秀学生干部、三好学生、精神文明先进个人、社会工作优秀个人、文体优秀个人、社会实践先进个人、校运动会优秀运动员、建院艺术团优秀团员321人。
颁奖仪式结束后，院党委书记蔡保兴教授在表彰大会上作了热情洋溢的讲话。蔡书记代表学院首先对2010—2011学年度受表彰的先进集体和先进个人表示衷心地祝贺。其次，希望获表彰的先进集体和先进个人，戒骄戒躁、再接再厉、创先争优、敢于超越，力争取得更加优异的成绩，为建工学院良好的院风、学风、班风建设作出新贡献。最后，就期末复习迎考向全院同学提出了几点要求：一要求各年级、各班级团支部要结合本年级、本班级的实际，以“创建优良学风”为中心，围绕班级“凝心聚力、团结进取、共同进步、全面发展”为主题召开年级会和主题班会，增强同学们的群体意识，提升集体归属感和凝聚力，让班级成为学生共同成长的温暖集体。二是要求同学们调整心态、端正学习态度，有计划、有重点地复习迎考。三是端正考风、严肃考纪，要用正确的心态面对学习、生活中的消极影响，希望同学们平稳、安全地迎接学期考试，取得优异的成绩。
推荐第5篇：建工学院送老晚会
“永恒青春升华绽放”建工学院举办送毕业生晚会
6月13日，建工学院在学府礼堂举办了送老晚会，院长王丽枚、书记杨建明、王玉亮以及团委书记赵老师和10届毕业生观看了此次晚会。热辣的开场舞，立即引爆了大家的热情；幽默的相声让大家捧腹大笑，美妙的舞蹈、动听的音符让毕业生沉浸大学的美好时光中。晚会最后，老师和学弟学妹给即将毕业的师哥师姐送上了深深的祝福。目前，10届毕业生大部分学生已就业于施工单位和建筑设计单位，成为师院就业率最高的学院。
推荐第6篇：建工学院实习报告
为期三个月的实习结束了。这三个月里，我和公司的职工以及领导都相处得很融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助。在师父和其他项目职工的带领下我见识了很多也学到了很多，进一步加强了所学知识与实际的应用，以及理论与实际的相结合，让我在实践观察中有了新的领悟和认识。
下面，我将实习获得的经验教训总结如下：
一、感想和体会：
1、态度决定一切
工作时一定要一丝不苟，认真仔细，要检验自己的工作结果以确保自己的万无一失。工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批评，但这些错误和批评能够让我能在以后的工作中更加谨慎小心。在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。实习让我了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系管理等经验，这对我来说是很宝贵的。
2、勤于思考
在工作岗位上要学会勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率.项目的日常工作都会比较繁琐和枯燥，必须自己多动脑筋，不断改进自己的工作方法，提高工作效率。
3、不断学习
要不断的丰富自己的专业知识和专业技能。这会使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，一定要对自己职业的专业知识有所熟悉，对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是一位合格的技术人员。
二、工作成果与收获：
首先，通过一个多月的实践，使我学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触注意但又十分重要的基础知识。
比如混泥土的裂缝原因及处理这是一个很复杂的问题。还有模板设计，要注意放线等施工准备；用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置；模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根；工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底；模板应图刷脱模剂等等。
在实习过程中，我不仅从师父和其他职工身上学到了知识、技能和敬业精神，还初步体会了企业中科学的管理方式。我感到了生活的充实和学习的快乐，使我对未来充满了信心，以良好的心态去面对未来的工作和学习。同时我也认识到了工作的艰辛，发现自己应该解决的问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。
这次实习的过程中，我始终服从师父的安排，严格要求自己，按时报到，注重安全。培养了良好的师徒感情。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验将对我终身受益。我会把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，努力展示自我的个人价值和人生价值。
推荐第7篇：建工学院体育活动颁奖典礼
建工学院体育活动颁奖典礼
建工学院为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们建工学院这个大家庭更加融洽、温馨。在我院领导的支持与关心下，及其我院同学的热情关注下，特意为同学们组织了篮球赛，建工学院各班积极参加，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，并取的较好的成绩。
比赛结果如下 第一名:09-土木3班 第二名:11-土木3班 第三名:11-建筑2班 第四名:09-土木2班
2012年5月11日下午，我们在程昆辅导员的指导下在篮球场拉开了篮球赛的序幕，经过近20天的激烈角逐，比赛圆满结束。
在比赛中同学们都能相互谅解，也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
体育部通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各班在比赛中表现都很出色。
2012年5月28日晚在七号办公楼程昆辅导员为拔河比赛和篮球比赛获奖班级颁发了奖状及奖品，并鼓励获奖班级再接再厉，再创佳绩。
拔河比赛结果如下 第一名：11-土木4班 第二名：11-土木2班
第三名：11-土木3班和11-建筑1班
这次拔河比赛和篮球联赛大大提高了建工学子对体育活动的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。
建筑与土木工程学院
宣传部
2012年5月28日
推荐第8篇：建工学院学期工作总结1
建工学院团委学生会工作总结
各位老师、各位同学：
大家好！
回顾这一学期团学的工作，收获累累硕果的同时也存在需要进一步完善提高的方面。
在过去的一学期里，建工学院团委学生会在校团委和院党总支的领导下，在院团委的指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以十八届三中全会议精神重要思想为指导，紧密围绕学校学院中心工作，坚持“自我管理、自我教育、自我服务”的方针，秉承“在服务中求作为，在创新中求发展”的工作理念，狠抓“优良学风”建设，有条不紊的紧抓学生工作的各个方面，与学校一道齐抓共管，带领广大同学深入学习党的各项方针政策，努力营造素质拓展的大舞台，着重加强我院同学的政治理论素质和思想道德文化建设。
在搞好学习、纪检等日常管理工作的同时，大力加强对学生党支部、学生会和社团组织的管理力度，我院团委学生会积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，在维护校园稳定、丰富校园文化生活、保障学生权益、推进大学生素质拓展和加强团委学生会自身建设等方面取得了可喜的成绩。同时，在深刻认识我院专业特点和学生成才的实际需要的基础上，把提高学生工程素质作为学院学习型团学组织建设的切入点，赋予我团学组织建设以新的内涵和特色，使我院团学工作更加切合实际、更有针对性、思想性和可评价性。
一、深入贯彻学习“三个代表”重要思想，认真领会十八届三中全会精神和精髓，切实加强政治理论修养和提高政治理论水平。
我院以“三个代表”重要思想为依托，认真研究党的十八大的精神，努力再创学习党的政治理论的新高潮。
我院努力学习政治理论，营造政治学习的氛围和优良传统，在实际工作中，始终以党的方针政策作为学生工作的指南。团委在不断加强自身理论修养的同时，还不定期的邀请校外和校内的各相关部门举办各种讲座和座谈会，积极组织开展系列政治性活动，努力为广大同学提供提高政治理论修养的舞台。通过撰写心得体会、定期思想汇报、开展大讨论等多种方式努力营造学习政治理论的氛围，加大对党的政策方针的宣传学习力度。通过一系列的政治理论学习，使广大同学们加大了对党的路线政策方针的领会学习，提高了广大同学的思想觉悟。
在宣传工作中，积极通过学校、学院网站，出版了第九期《筑迹》，《建工简报》，宣传栏等宣传阵地，切实加强正确的舆论宣传和引导工作，全面提高学生的理论水平和思想政治素质。宣传工作中增加了最新的网络通讯手段，人人网、微博以及微群都给建工的宣传工作注入了新的动力，微博粉丝量以达到800余人。
二、不断加强团委学生会自身建设，提高团委学生会的凝聚力、号召力和战斗力
（一）不断加强团委学生会组织建设。切实做好团干队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。在学校学区制改造的前提下，为迎合学校制度改革，我院团学部门建制做了稍微的调整，将部分部门进行了裁撤与合并。部门修整后将进一步推进团委学生会自身改革，对团委学生会的工作构架和今后团委学生会工作必将产生积极的影响。同时我们采用部门班委一对一交流联系制度，更好的了解班级动态，更好的做好工作。
（二）加强学生干部队伍建设。一年来，团委学生会积极按照团中央“关于进一步加强高校学生干部队伍建设”的指示精神，加大工作力度，加强了对学生干部的选拔、培养和考核工作，着力打造一支“让老师放心、让学生满意”的高素质学生干部队伍。院团委学生会每年按照公开、公平、公正的原则，挑选一大批有潜力的新生干部加入院团委学生会，加强自身活力。通过新生干部培训班、团学干部培训、建工茶谈、户外素质拓展等活动，努力提高学生干部的理论水平和工作能力；通过优秀共青团干部、优秀学生干部、工作积极分子、先进个人等评选活动，加强对学生干部的工作考核。
（三）加强制度建设。为有效管理团委学生会，使团委学生会运行机制有效化，真正做到各类行驶条例有据可依，责任到人，一年来，我院团委根据自身的工作经历制定出了一套较为完整的、人性化的、操作性强的团委学生会管理和工作运行机制。主要包括《某大学建工学院团委学生会学生干部管理条例》、《某大学建工学院团委学生会部门考核条例》、《某大学建工学院团委学生会办公室卫生细则》、《某大学建工学院团委学生会会议请假制度》、《某大学建工学院团委学生会值班制度》、《某大学建工学院团委学生会财务报销制度》、《某大学建工学院团委学生会财务管理制度》、《某大学建工学院班级考核制度》、《某大学建工学院学习标兵评选办法》《某大学建工学院团学干部辞劝退条例》等制度。团委工作系统化，制度是保障，同时也是约束。以健全的制度来规范、完善团委的管理工作，以健全的制度来督促、加强团员的培养工作，同时也通过团员自身的软件建设，使整个团委的工作实现了“管理制度化，办公规范化，工作自主化，财务透明化”，增强团委工作的凝聚力与战斗力。
三、努力开展校园文化活动，提高学生综合能力与素质
（一）大力开展大学生文体活动
本学期我院成功的举办了第五届院运会，丰富了我院文体活动，号召全院积极锻炼身体，能够为祖国健康工作50年。在第三十六届校运会上，我们建工健儿赛出了风格，也赛出了水平。同时我们的组织工作做的也有条不紊，看台的加油声，大本营的后勤都十分出色，这是我们团学工作水平的杰出体现，大家应该为这样一个集体而感到骄傲。在13级新生刚到学院是，我院举办了迎新晚会，让新生一进大学就有一个展示自己文艺才能的舞台。同时我院积极参加校里的各项体育比赛，也取得了有益的成绩。艺术团的建立也为我院提供了文艺人才。
（二）积极组织和参加各类竞赛活动及科研立项活动
2013年校级课题成功申报45项，更可喜的是学院创新项目——学生科研项目制的推出，鼓励全院同学人人有课题，人人做科研良好氛围。今年成功立项32项。 2013年我院新苗人才培养计划申报又掀起一股热潮，全院共申报了16项，其中通过终审的科研项目14项，充分体现我院同学在学术研究上的积极性。同时还举办了“纸质桥梁大赛”和“火柴艺术大赛”在结合专业的同时也调动了同学的积极性，在学生中都有很好的反响。
（三）大力加强学院学风建设
我院有幸邀请到中国工程院院士刘佳平来建工学院访问交流，充分调动老师的作用，为同学架起知识的桥梁。同时开展了《无人机的运用》、《BIM运用》等十余次的专业学术讲座，拓展了同学们的眼见，增广了专业知识面。
同时，今年是我校人才培养质量年，推出学院“优良学风建设活动”，狠抓学院学风建设，在学院领导的倡导下，我院学习纪检部和学生党支部的同学紧密配合，共同配合学院开展各项学风检查，这一年度，在我院团委学生会与党支部的悉心配合与严格管理下，从检查结果显示我们学院的旷课、缺席情况较往年有所降低，大家一起努力使我们学院的学风建设工作取得了一定的进步。
学院新制定的班级考核制度，增加了班级之间的竞争，有了这个制度之后，增加了同学们的班级荣辱感，班级内部更加团结，也使得许多活动更容易开展。每学期举办优良学风班评比大赛，给各班以警示、促进作用。
（五）青年志愿者活动
我院“筑心”青年志愿者中心一直在不断的成长。基地的常规活动还在深入开展，爱心家教，低碳宣传等都在有条不紊的进行着，还有各种青年志愿者活动，这些大大小小的活动都紧扣住时代，可以说非常的及时所以意义更加的重大。为了扩大我们学院的影响力，为了让我们学院在志愿活动方面有更大的进步，“筑心”青年志愿者协会积极的举行了一系列具有重大意义的活动：如生态大米、节能灯以旧换新活动、走进中小学进行低碳演讲、爱心家教进社区等活动。
完善管理制度,切实搞好全院同学日常学习、生活、工作的指导教育和正确的引导等管理工作
（一）强化“三联系四沟通”工作，完善管理制度。
为了加强对本院学生的管理工作，我们进一步坚持“三联系四沟通”工作，即：学校、学院、班级三者间的联系，辅导员、班主任、学生、家长四者间的沟通与交流。通过辅导员、班主任等与基层同学的接触，传达学校文件精神的同时及时掌握了解学生中存在的大量的第一手资料，并根据所掌握的资料制订出有针对性的工作制度和管理制度，有的放矢的开展学生工作。对于在校表现异常的学生，年级辅导员应与其家长主动联系并告知情况，请学生家长配合学院对学生进行有效地关心和帮促。
（二）建立健全学生心理观察制度。
根据当前学生心理压力大的情况，为了防止出现意外情况的发生，我们有目的地建立了学生心理观察机制，在院团委设立了心理辅导站并开设了“心语信箱”，在各班级设立了一名心理委员，为学生疏导心理问题。
（三）严抓学生安全工作,杜绝隐患发生
针对南校区的治安与交通安全情况,为防突发事件的发生,切实保证学生的安全问题，我院施行寝室导师制度，督促学生归寝，并在日常的学习生活中,学生工作小组更将安全工作放在首位,经常对全院同学进行会操,反复强调安全工作,使安全意识入脑入心,并逐渐转化为学生的自觉行为。
（四）重视学生的学习，严抓学风建设。
学院始终将学生的学习放在一切工作的首位。新生入学之初,学院便组织了新生入学教育,狠抓学风，使新生们初步树立专业思想。军训结束后,学院开展新生干部培训，组织学习经验交流,由优秀老师、学长为新生们介绍学习方法和学习经验,为新生们更快的投入到学习中加快了步伐。同时加大英语的学习力度,学习纪检部提早入手,与英语学院合作，每星期一对一辅导教学，以扩大词汇量,为
四、六级考试及早作了准备。我院还积极努力的为考研同学做好服务工作，积极创造相对宽松的学习生活环境,为他们安排了专门的考研自修室,做好报名工作,同时,针对有就业需要的同学,积极联系用人单位,真正做到服务同学,为来年的就业做好准备。
（五）开展社会实践活动，丰富学生的社会经历。
学院非常重视学生的社会实践能力和动手能力，积极参与学校组织开展的社会实践活动。我院共组建了“林业优碳”社会实践队、“三叶草”志愿者服务队、“爱的历程”慈善志愿者社会暑期实践队、“守望”暑期社会实践队、“雏鹰”暑期实践队、“助行”暑期社会实践队、“食之有谓”暑期实践队以及“天阙”暑期社会实践队8只实践队伍，实践形式多样，实践范围广泛，深受同学们好评。实习结束后，同学们根据实习日记和实习中的心得体会认真写了实习报告，并对比所学理论与实践的要求，找出了学习中存在的问题。实习将理论与实践有机结合，注重实习的专业性、系统性、趣味性，达到了完善实践教学体系，教学相长的目的，使学生对所学专业有了直观的认识，提高了学生的综合素质，让学生们切身感受到了专业的宽广前景，增加了专业的学习兴趣。
四、充分发挥团学的桥梁纽带作用，竭诚为同学服务
在这一年中，院团委学生会在全院范围内广泛征求广大同学在学习、生活和服务等方面的意见，开展针对性的调查研究，确定今后团委学生会的维权工作重点和维权任务，并成立校联权益部，开设权益信箱，切实发挥学院与学生之间的桥梁纽带作用。我们联系学院领导深入班级，开展学生与院长，书记交流会，了解同学们的心声，解决同学们学习生活中遇到的困难，听取他们对于学院的管理以及学风建设上的意见。受到我院同学的好评，也起到切实的作用。
旧岁已酬千里志，新年再跃万座山。成绩已成历史，时代呼唤创新，展望未来，团委学生会工作任重而道远。我们要及时总结经验，着眼于同学的成长成才，着眼于我校未来的建设和发展，提高服务能力，注重工作创新，为大学生的成长成才和和谐校园建设贡献力量。 回顾了本年度团委学生会的工作历程。我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开学院党总支的正确领导，离不开院团委的具体指导，离不开各职能部门通力合作，更离不开广大同学对我们工作的支持和帮助。我们能够取得这样的成绩，是众多学生干部们本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上换来的。当然，我们深知工作中仍然存在着许多问题和不足，今后我们将继续努力总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高团委学生会的工作。在这里，请允许我代表本届团委学生会全体成员向关心和帮助团委学生会健康成长的院领导、向长期关心并指导我们工作的团委老师、向为团委学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与团委学生会工作的全体同学表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 我们有理由相信：在院党总支的正确领导下，在院团委的悉心指导下，在全院广大师生的热情参与和共同努力下，建工团学的明天必将更加灿烂辉煌! 建筑与土木工程学院团委学生会 2013年12月20日
推荐第9篇：建工学院学生会干部考核制度
建工学院学生会干部考核制度
制定部门考核制度，目的在于通过对部门一定期的工作成绩、成就考核，加强各部门间的交流。通过考核制度还可促使部门有计划地改进工作，以保证建工学院学生会今后有更还的发展。
《建工学院学生会各部门考核制度》每一期考核时间为一学期考核成绩应公正公平。考核达标成绩为85分，共计为100分。成绩公布前必须经学工办老师同意。
一、日常考核（占55%）
（1）：部长按时完成自己的工作，该年工作计划中的实现程度。（占5.5分）
（2）：部长完成的工作质量考核。（占5.5分）
（3）：部长按时进行部门例会。（占5.5分）
（4）：部长将情况及时向主席团汇报。（占5.5分）
（5）：部长按时参加例会。（占5.5分）
（6）：部长在例会中有无迟到、早退现象。（占5.5分）
（7）：部长是否经常了解干事平时生活。（占5.5分）
（8）：部长经常组织成员积极参加各种活动。（占5.5分）
（9）：部长个人能积极参加公益活动。（占5.5分）
（10）：干事对部长的印象。（占5.5分）
注：该项打分时只要过半干事同意则行。
二、部门活动考核（40%）
（1）：学校及主席团安排部门的活动考核（占10分）
注：学校安排部门的活动考核主要是部门在考核期内能顺利地组织好学校及主席团的安排的活动。
（2）：部门自行组织公益活动考核（占15分）
注：部门自行组织公益活动考核是指部门在一学期考核期内有参加3次以上，并有相关资料证明（组织参加之前应有相关申请经主席团成员同意，活动后还应有照片总结等资料）
（3）：部门为学生会策划活动考核（占5分）
注：部门为学生会策划活动考核主要是指部门能为学生会成员很好的地组织活动并能通过大部分成员的认可。
（4）：部门自行组织活动考核（占10分）
注：部门自行组织活动考核主要是各部门自己组织内部活动，以丰富干事们的课余生活。（此项目考核应有相关资料证明）
三、主席团、其他部门对该部门的打分（5%）
主席团给部门的打分主要以部长带领干事的工作成绩，部长的工作成绩等，主要是对一个部门的映像分。
注：该项考核应经主席团个成员同意方可。
建工学院学生会
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河北传媒学院
本科教学工作合格评估整改报告
（2017年01月06日 第四届双代会第二次会议审议通过）
2015年10月25日至29日，以陈小虎教授为组长的教育部专家组一行11人，对我校本科教学工作评估进行了深入的实地考察，形成了专家组反馈意见，为我校今后建设和发展指明了方向。2015年12月，根据评估专家的指导意见，学校及时制定并上报了整改方案。现将一年来的整改情况报告如下：
一、整改的主要目标
专家组在考察中，在对我校教学工作给予多方面肯定的同时，也高屋建瓴地提出了教学工作中存在的问题和建议；我校在自评报告中也找出了教学工作的薄弱环节，亟待改进。解决这些问题，是一年整改的主要目标。概括起来有6个方面：
1.顶层设计更加符合民办院校办学规律。深化对创办新型民办大学的认识，拓宽发展思路，更新办学模式，加快现代大学制度建设步伐，突出学校的个性特征，对业已形成的办学特色进行系统提炼，充分发挥民办教育的机制优势，避免照搬公办模式。
2.继续加强师资队伍建设。扭转教师年龄结构不尽合理
1 的情况；大力引进高水平领军人才，加强专业带头人和中青年骨干教师数量队伍；进一步加大教师培训力度，尽快提高教师的教学、科研水平；加强外聘教师的聘用和管理。
3.在加强办学条件建设的同时，提高教学设备的利用率。加快新校区二期工程的前期准备工作，图书馆尽早规划；进一步提高现有教学场所和大型设备的利用率；进一步加强信息化建设，充分利用网络教学资源促进教学方法改革；新校区后续工程投入巨大，争取政府更多支持。
4.以实现转型发展为契机，深化教学改革，提升学科专业和课程建设水平。更新教育理念，做好转型发展的顶层设计；抓紧推进教育与企业、产业的融合，包括共同举办专业、共同制订培养方案、共享项目资源、共建教学基地、共同实施教学、共同制定学业考核标准、共同保障教学质量、共同促进学生就业创业等；加强有影响的品牌专业和课程建设；解决好个别专业招生数量偏大问题，拓宽思路，增加学生出口；改进考试、毕业论文指导等环节。
5.完善教学质量保障体系架构。进一步提高教学管理队伍整体素质;继续完善教学质量保障体系架构，实现教学质量监控的常态化和高效率。
6.创新学生管理工作，提高学生学习和参与改革的主动性，进一步优化学风。
二、整改工作基本情况
（一）明确整改指导思路
2 在整改工作总体谋划上，全校以习近平总书记系列讲话为指导，贯彻教育部关于本科教学评估工作的意见以及《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，以解决自身存在的问题为抓手，扎实整改，巩固评建成果，保持评估期间建立的教学工作“新常态”，全面加强教学工作基本建设，创新教育教学模式，推进转型改革，努力实现学校在评估新起点上的新发展。
（二）整改工作领导机构和工作机构
为保证整改工作落到实处，学校成立了以董事长翟志海、校长李锦云为主要负责人的整改工作领导小组，同时设立了整改工作办公室，建立了办学理念、师资队伍、办学条件、教学质量保障、转型发展、校风建设等多个专项工作机构，各二级学院也成立相应的工作机构，确保学校上下一盘棋，把整改工作一步一个脚印地落实到位。
（三）整改工作时段划分
一年整改按三个阶段分步推进：
一是部署阶段（2015年11月--2016年1月）。这个阶段的主要任务是明确整改思路、确定整改目标、细化整改方案，并落实到相关职能部门和二级学院，责任到人。
二是全力推进阶段（2016年2月－2016年11月）。这个阶段的主要任务就是按照整改方案，全力推进整改工作。各职能处室、各二级学院所承担的整改任务，按整改目标、3 质量标准、时间节点的要求逐项完成，使学校出现评估整改的新气象。
三是检查验收阶段（2016年12月）。这个阶段的主要任务是依据整改标准，验收各单位的整改成果，形成学校的整改工作报告，及时上报教育部高等教育教学评估中心。
（四）整改的保障措施
1.坚持学习先行，实现理念引领。成立了由学校领导班子和骨干力量组成的核心学习组，带头学习习总书记系列讲话和党的十八大以来深化改革的有关精神，把“两学一做”与整改紧密结合，由党委办公室制定学习计划，每周一下午组织学习，每月进行一次中层干部心得体会交流，有见地的优秀体会文章适时在学报、校报、校园网等媒体上发表；人事处制定干部成才培养计划，每月开展一次“新知识报告厅”“师道讲堂”活动，对机关人员和教师进行先进教育理念、组织管理能力和现代教育技术的系统培训，全面提升人员素质；围绕创办新型民办大学、提高教学质量、实现整改主要目标，由教务处和二级学院组织专题研讨会，确保每一名教师和员工都能深刻理解整改的指导思想和主要目标、落实整改措施，做到整改工作思想统一和步调一致。
2.多渠道筹措经费，奠定物质基础。在资金筹措方面，努力做到：一是积极作为，争取国家和省级有关部门的支持。申报省级转型试点，取得省财政资金350万元；大型舞台剧《小兵张嘎》的创作获得国家艺术基金500万元，入选国家
4 艺术科研课题和省委宣传部“燕赵人才”课题等项目资助200多万元。二是扩大银行贷款。完成在建新闻传播学院综合楼新增贷款2.5亿元。三是积极推进与产业、企业合作，争取社会资源，共取得横向支持资金5500万元。四是开源节流，严格财务制度，防止浪费。
3.落实责任制，提高管理效率。学校把六项整改目标细分为19个工作项目，分别制定出目标要求、质量标准、主要措施、时间节点、检查手段等，由学校主管领导-主管部门领导-完成单位负责人建立三级责任制，三级责任到人，学校整改工作小组巡视和定期检查，以简报形式公布各项工作落实进度和检查结果，表彰先进，鞭策后进。
4.完善制度，实现机制保障。整改一年中，学校围绕引进高层次人才、培训现有教师、鼓励教学改革和培育优秀科研成果、支持学生主动学习和创新创业等，出台65项新制度，修订原有制度320多项，为整改的进行奠定了机制保障基础。
三、整改工作取得的主要成效
（一）加深了对“新型大学”的理解，修订了学校顶层设计
1.提高认识，高水平“新型大学”做到“五新”。我们确定的办学目标是建设高水平“新型大学”。新型大学新在哪里？一年的学习，使我们认识到，“新型大学”对我们而言，就是“五新”：新的时代特征（全球化加中国特色）、新
5 的技术背景（计算机、互联网、大数据、云计算、融媒体、物联网）、新的办学形式（民办、机制灵活）、新的培养目标（有社会责任意识、实践能力强、有创新精神的应用型人才）、新的培养模式（以教产融合、校企结合为引领，学术型转变为应用型，知识灌输转变为学习引导，教师中心转变为学生主体，采用新的教学技术，突出实践教学，实现课堂转换）。
2.修订学校《章程》，提出新的办学定位。学校办学定位调整为：服务国家文化产业战略，服务河北经济社会发展，服务地方社区文化需求。培养目标调整为：以教产融合、校企合作为途径，培养具有高度社会责任感、基础理论扎实、实践能力强、有创新精神的应用技术型人才。这两条分别写入学校《章程》修订稿的有关章节。
3.按照新的办学理念，完成学校发展规划的定稿工作。整改期间，学校按照新的教育理念，修订了《河北传媒学院教育教学改革与发展规划 （2016-2020）》以及学科专业建设规划（2016-2020）、师资队伍建设规划（2016-2020）、校园建设规划（2016-2020），并于2016年9月新制定了学校转型发展规划（2016-2020）。在制定和修订中，特别强调，要把建设重点放在与企业合作办学、发展与产业相适应的长链学科群上。
4.充分发挥民办大学的机制优势。民办学校本来就来自地方、来自社会、来自民间，地方、社会、民间就是其生命
6 力的源泉，有决策上的机制灵活性。这种机制优势被我们归结为“一快三接气”。“一快”就是决策快。由于权力相对集中、审批程序简便，使重要决策得以迅速出台，在竞争中抢占先机。“三接气”就是接地气、接人气、接市气。接地气就是下大力寻求地方政府支持、寻求当地企业合作；接人气就是办学靠师生，用优惠政策引进高端学术人才和产业一线人才，优化师资队伍结构，并用奖励和荣誉吸引学生主动学习、参与转型实践，提高创新创业能力；接市气就是充分利用市场机制，广泛引进社会资源，包括人力资源、智力资源、网络资源、办学资金、创作项目、舞台实践机会、校外教学基地、学生就业市场等。在目前进行的兴安校区二期工程的土地征迁、整体设计、施工准备等方面充分显示了民办机制的优越性。
5.对办学特色进行再提炼。学校对业已形成的“把学生推到舞台上，把舞台搭在社会上”的办学特色，进行了再研讨。在转型发展中，学校对人才培养方案、双师双能型师资队伍建设、教学模式创新、教产融合和校企合作操作方案等都进行了调整或重新设计，这些内容都充实到了办学特色的内涵中，使我校办学特色更加丰满、更加现实、更具理论高度。目前这个项目正在申报河北省优秀教学成果奖。
（二）落实优惠政策，教师队伍建设显现成效
整改中学校把师资队伍建设当作重中之重。
1.新出台引进高层次教师、培训现有教师、实现教师队
7 伍在稳定中发展的优惠政策。一是在教师薪酬管理规定上，建立教师工资增长机制，每年以10%的比例予以递增；二是扩大奖励面，加大奖励力度。把在推进转型发展、创建特色专业、建设优秀课程、推动创新就业、指导学生实践等方面做出贡献的各类教师都纳入奖励范围，对创建优秀项目、优秀基地、优秀课程的二级学院、优秀团队予以重奖，提高教师优秀论文的奖励标准，给予省级以上课题50%的配套课题费，资助专著出版每项2万元，在校工作满20年的教师可以获得终身教职，享受终身待遇；三是全面落实“五险一金”，并在此基础上进一步提高教师的福利待遇，落实教师在体检、旅游、健身、大病家庭补贴等方面的政策；四是兴安校区已经落成的2栋教师公寓已于2016年6月分配使用，符合条件的43户教师已经入住，而且还为以后的引进预留了部分住房，另外还有3栋教师公寓已经纳入二期工程规划。
2.突出抓培训，推动教师能力提升。一是强化对新入职教师培训。围绕高等教育法律法规、教师职业道德规范、教学管理规范、基本校情、人事管理制度等内容，由校领导亲自授课，对新教师进行文化熏陶和业务的传帮带，使他们加快角色转换，尽快胜任教师工作岗位。二是加大对青年教师培养力度。2016年继续推进青年教师硕士化工程，派出20多人攻读硕士学位；增加青年教师在外参加学术会议、进行学术考察的机会；在校内，引导青年教师加强对现代教学方法和手段的学习，组织参加网络培训，提高他们制作网课、
8 微课、PPT、实验翻转课堂等方面的能力。2016年6月，学校聘请北京电影学院2名专家，集中对表演艺术专业全体教师进行了6天的业务培训，大幅提升了教师的教学能力。
3.对青年教师进行“双师双能”培训。由教师发展中心集中组织，筛选在校任教五年以上且具有良好发展潜能的65名教师到企业顶岗实践、代职参与企业管理，推动他们尽快考取职业技能证书。
4.以考代训。作为“校长工程”的“青年教师教学业务综合考核”，2016年在影视艺术学院共考核教师92名，从北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院聘请著名专家分批来校对教师的师德师风、教学能力、个人业务素质进行综合考核，考核采取一对一当面点评方式，使教师深受教益。考核结果有10人获得优秀，从考核的第2个月起，每月加底薪500元；有8人被认定能力较差，学校对其进行诫勉谈话，每月扣除绩效工资300元，直至再考合格；有5人考核不合格，实行转岗。考核大大激发了青年教师奋发向上、教书育人积极性。
5.精心做好外聘教师管理。为解决外聘教师管理较为困难的局面，教师发展中心、人事处、教务处、督导办与二级学院联手，集中2个月时间，联合开展调研工作。之后，一是重新修订了外聘教师管理办法，并规定了明确的考核标准和奖惩措施，真正把外聘教师纳入规范化、正规化的管理轨道。二是严把外聘教师的入口关。在外聘教师招聘上既坚持
9 五湖四海、为我所用，也要避免“饥不择食”，严防因人情、关系而不讲质量的现象。三是参考市场价格，提高外聘教师薪酬。四是完善考评机制。学校职能处室和二级学院组成管理人员、同行教师、学生代表共同参与的考评机构，每学年对外聘教师进行一次公开考核，并做出奖励、处分甚至辞退的决定，保证了外聘教师队伍质量不断提高。
由于多种措施并举，一年整改使教师队伍发生了较大变化。到2016年9月底，学校有专任教师998人，其中教授（含其他正高）184人、副教授281（含其他副高）人，高职人员占专任教师总数的46.59％，具有硕士以上学位教师占专任教师的比例有较大幅度提高；折合生师比为14.5:1，比整改前的14.95:1下降；双师双能型教师489人，占教师总数的45.2%，师资队伍结构明显优化。
（三）强化管理利用，切实把办学设施建强用好
1.积极推动兴安校区二期工程征地，落实新图书馆设计。2016年董事长翟志海把兴安校区1000亩规划用地的征地工作当作自己的“1号工程”，经过近一年的积极跑办、多方协调，工作取得明显进展，全部手续2017年上半年能够办结，下半年将破土动工。2019年警安校区的3个二级学院将全部搬迁至兴安校区。新图书馆的设计工作已经完成，设计面积20000㎡，计划投资超过1.8亿元，能够满足数字化、综合性、多功能的要求，落成后将为方便师生学习和开展科研活动发挥积极作用。
10 2.进一步开发网络教学资源，加强智慧校园建设。建设无线校园第二期，规划Ap点数40个，全面覆盖办公区和各教学楼；加强自建库建设，每季集中收缴教学过程中形成的音频、视频、图像、文字资料，使自建资料库容量不断扩大，内容不断丰富，在教学中发挥重要作用，现自建库数据量已达到36GB；依托超星网络教学平台，在评估前已有10门网络课的基础上，又精心开发10门网络课程，在线学生日均 1500名以上，为学生提供了优质的网上教学服务。
3.教学场地设备等资源利用效率明显提高。一是管理部门转变思路，变“惜借”为“推介”，变“专用”为“多用”，变“等人上门”为“服务上门”，大大提高了设备和图书的周转率。二是对管理人员进行培训。通过请厂家来校培训和选派人员到企业培训等方式，使教师了解设备的性能参数、技术指标、实际操作技能，提高了管理人员的服务水平。据统计，一年来接受上述培训的人员有32人。三是扩大实验室开放范围、开放时间。2016年又有20个实验实训场所为师生开放，包括400㎡的多功能演播厅及录音棚、后期制作室等，而且开放时间包括“双休日”，使教学设施、设备得到较充分利用。四是形成 “学校管总、学院管用、资源共享”的科学管理模式，责成各二级学院均成立了“实践教学中心”，较好承担实践教学的组织和管理任务，有效缓解了学校设备管理部门的工作压力，实现了权力下放，也大大提高了设备的使用效率。
11 4.促进大型场所、设备的校企共享。学校拥有的1200㎡演播厅、4000㎡产业园、400㎡融媒体演播厅以及大画幅相机、斯坦尼康稳定器、航拍遥控无人机等大型先进设备是学校投入巨资建设的宝贵资源，为了减少浪费，切实发挥其价值，学校在科学规划、加大自身利用的同时，还专门成立了河北精英传承文化传播股份有限公司，积极开展设备租赁等对外业务，一年来先后与20余家企业开展业务合作，既为学校带来一定经济收益，也为地方文化发展做了贡献。
（四）加强督导理论研究，完善质量保障体系
1.督导理论研究取得成果。2016年督导办牵头，深入开展教学督导和质量保障工作的理论研究，从本校属于民办、教师年轻、学生总体文化水平低等特点出发，对自身的督导特点进行了研讨和概括，归结为四个方面：一是教、学、管、建，全面督导；二是督导并重、以导为主；三是广泛发动督导资源，吸收专家、教师、学生共同参与；四是抱定“教师自圣为师，学生自主为学”宗旨，调动教、学自觉，实现“督为不督”，提升质量文化境界。为推动督导理论的规范研究，今年有两项课题已基本完成，其中《民办本科高校教学质量监控体系的创新与实践研究》，是河北省高等学校人文社会科学研究项目，《民办高校教学督导工作策略研究》是校级立项。
2.对教学质量保障体系进行修订。2016年整改中，学校组织教务处、评估与质量管理办公室、督导办等部门，开展
12 了对教学质量保障体系的修订工作，在框架结构上减少了一章，在内容上着重细化了过程管理中的目标、标准、任务、措施等，强调了督导和反馈职能的运用，使质量保障体系的功能更加合理和有效。
3.努力建强教学管理队伍。为了加强教学管理，2016年提拔3名精明强干的年轻人分别担任教务处副处长、教务处副处长兼教师发展中心主任、督导办副主任，为管理队伍增添了生气。同时，为解决二级学院教学管理岗位流动较大、积极性不高的问题，学校专门下发文件，进一步提升了教学秘书的工资待遇，使二级学院管理重心地位得到了稳定。一年来学校加强对管理人员服务意识、严谨作风、管理技能方面的培养，全年集中培训2次，受训面99%，管理人员的自身素质得到提升。
4.切实加大督导力度。一是加大督导力量。在保持原有专职督导专家队伍规模基础上，各教学单位均增加1至2名师德师风好、教学水平高、工作责任心强的兼职督导人员充实到督导队伍，使督导力量得到加大。二是加强对专兼职督导人员管理。无论专兼职督导员资历多长、职称多高、年龄多大，都能够学习新的教育理念，懂得新的教育技术，坚持与教师的有效沟通，不断提高督导效率。三是扩大了学生信息员的队伍，使每个教学班的督导员不少于2名，并扩大其职能，除参与评教活动、网上发布、信息员座谈会外，还邀请他们参与PPT课件、教案、教师基本功大赛等评选活动，
13 极大推进了师生互促、教学相长新风尚。
（五）创新教学模式,推动转型发展迈出实质步伐
1.制订规划，确定转型目标和工作重点。2015年我校成为转型试点后，学校以此为契机，在全校开展学思想大讨论，确立应用型的办学定位，即：服务河北经济文化发展，以产教融合、校企合作为途径，培养具有高度社会责任感、基础理论扎实、实践能力强、有创新精神的应用技术型人才。2016年学校完成了转型发展五年规划，将在2016年的双代会上讨论通过。规划中提出转型发展的五大体系（课程设置体系、实践教学体系、双师双能队伍指导体系、学业考核体系、质量保障体系）和十大项目（人才引进、教师队伍再造、建设文化创意产业园、发展校内外实习实践基地等）建设方案。成立了8个专项工作组，负责落实转型工作安排。根据最近检查的情况看，年度计划完成较好，政府扶持350万元资金使用得当，已经通过了省主管部门的检查。
2.吸收外界参与，优化学校治理结构。学校成立了专家咨询委员会，由政府部门、行业、企业、其他院校的专家组成。二级学院也都成立了校外专家委员会。校院两级专家委员会参与学校在办学思路、专业调整和发展、课程设置、人才培养规格、专业建设标准、双师双能型教师队伍建设等方面的论证和决策，使学校发展与产业发展相适应。
3.遴选试点单位和试点专业。按照“试点先行、稳步推进”的原则，学校在分析各专业现状、优势和特色的基础上，
14 遴选部分学院、专业（专业群）作为转型重点。其中新闻传播学院、表演艺术学院、影视艺术学院为转型试点学院；播音与主持艺术等８个专业为学校转型试点专业；融媒体新闻传播实验中心等8个产教融合项目为学校重点建设项目。转型试点期限三年。各试点学院、专业和重点建设项目都按要求制定了转型发展规划、进展时间表和路线图，为学校转型发展起到示范作用。学校依据确定的评估指标体系，已完成对各试点工作的第一轮评估。
4.修订人才培养方案，改革课程体系。为优化人才培养方案，学校对省内外上百家文化企业、传媒机构开展调研，并委托第三方就毕业生就业状况进行调查，邀请传媒行业、就业单位以及中国传媒大学等高校专家共同研讨，对37个本科专业的人才培养方案及课程设置提出了指导性意见。在此基础上，根据“应用型人才”的培养目标定位，以及我校已经形成的“一条主线，两种资源，三个融合，五个模块”的思路，对2015级和2016级人才培养方案进行了优化调整，尤其是围绕社会责任、实践能力、创新能力的培养，对课程设置进行了较大幅度的整合，形成了一个突出创新创业教育的课程体系。
5.改造师资队伍取得进展。一是加大“双师双能型”教师的引进力度。学校推出了师资队伍建设规划，调整了人才引进政策,2015—2016学年先后从行业企业新招聘“双师双能型”教师30余名。二是鼓励自有青年教师到企业参加顶
15 岗锻炼。明确规定全校每学年安排不少于5%的青年教师到企业拜师学艺。截止上学期末，已有65名教师到企业顶岗或代职，职业技能和素养得到提高。三是构建“双师双能型”教师培养与认定体系。参照“高等教育质量监测国家数据平台”对“双师双能型”教师的认定标准，结合我校的专业特点，我们探索和制定了“双师双能型”教师认定的“双向积分制”办法，对于提升教师队伍的专业能力和职业素质起到了促进作用。
6.重视社会舞台作用，加强教学基地建设。办学实践中，我校形成了“把学生推到舞台上，把舞台搭在社会上”的办学特色，成为转型试点后，进一步加强社会舞台体系的完善，取得显著成效。一是加强校内实习实训场所建设，并使之外化为社会舞台。2016年，自筹资金1350万元，加上上级划拨的350万元，购置了大型拍摄、后期制作、录音、导播等设备（设施），分别与新华网河北频道、河北音乐广播、正定电视台、栾城电视台等单位合作，由学生参与制作节目，使学生在为地方文化发展服务中学到专业本领。二是加强校外实习基地的建设与利用。学校修订了《校外实习实训基地建设与管理办法》， 校外实习基地增至106个。三是专家工作室增至31个。随着新设备、新基地建设力度的不断加大，明显增强了学校实践教学的物质基础，育人质量和服务地方发展能力同步提升。
7.完善文化创意产业园建设，“双创”教育得以加强。
16 为推进创新创业示范工作，将创新创业教育纳入人才培养方案，学校斥资1300余万元充实4000㎡的大学生文化创意产业园区的设施设备，建立了用于扶持大学生创新创业项目孵化的专项基金。2015-2016学年，18个孵化项目正式注册公司，学生参加省级以上各类专业比赛共获奖474项，其中3项为国际性比赛，107项为全国性比赛。2016年4月我校大学生文化创意产业园区荣获“河北省高校创业孵化示范园”称号；8月，我校荣获中国民办教育协会高等教育委员会颁发的“全国民办高校创新创业成果孵化奖”。
（六）深化学生管理, 学风建设取得显著成效 1.把引导读书作为学风建设的根本指导思想。在转型发展、重视实践的改革中，我们认识到，增强实践能力不能以降低文化基础为代价。理论总是提升学生创新能力、影响他们未来的基础动力。转型发展要在拉近教育与文化产业和人民群众的距离的同时，加强理论课教学。为此，学校推出了一系列重要措施。一是保证理论文化课学分的总量一般专业不少于60%，实践性强的专业最低不得少于50%。二是制定了多项勉励学生努力学习和多读书、读好书的激励政策。三是鼓励学生成立以读书、研讨活动为主要内容的社团。四是图书馆和团委携手，开展读书月和学术报告周等活动，推进学生进图书馆和多借阅、多浏览，塑造“以努力学习为荣、以虚度年华为耻”的良好学风。
2.把“自圣为师、自主为学”的师生风貌当作优化学风
17 的关键。大学教师的示范作用对学生的影响极大，只有德行好、学问深、专业精的人才有资格做大学教师。我校历来倡导教师保持省身修养、“自圣为师”理念，并以此引导学生“自主为学”。整改中，我们对教师提出了严格的自律标准，并由教务处、人事处、督导办共同检查落实。2016年学校对忠于职守的上百名教师进行了通报表彰，对构成教学事故的23名教师进行了查处。
3.大力提高学工队伍的专业化、职业化水平。坚持不懈抓好辅导员的职业操守、业务素质和工作能力，努力将这支队伍打造成思想过硬、能力突出、作风优良、服务与指导学生全面的专业化、职业化队伍；积极落实激励与约束管理制度，每年对辅导员的素质、职责、待遇、考核、晋升、发展方向等做出具体规定，使所有辅导员都能安心本职、做好工作。
4.积极开展健康向上的校园文化活动。整改期间，以国际化的视野，成功举办了第五届传媒艺术节，参赛单位之广、参赛作品之多、参赛质量之高均创纪录，学校的知名度得到大幅提升；积极参加2016中央广播电台第三届全国大学生主持人大赛，第23届北京大学生艺术节电影大赛，2016 CBD中国杯国际标准舞巡回赛，第二届河北省会大学生戏剧节等大型赛事，我校学生均取得骄人成绩；精心组织首届足球艺术节，包括央视著名体育评论员、河北省政府、省政协、教育部有关司局领导现场指导，反映出学校蒸蒸日上的精神风
18 貌。
5.加强推进大德育教育。学校把大德育教育作为办学的基础工程，2016年整改中，学校提出用“五全”德育理念充实大德育教育体系内涵，即坚持德育的“全员参与、全方位坚守、全过程贯彻、全力动员社会资源、全面进行知行合一考核”。据此修订了学校的“德育工程实施方案”，制订了知行合一的考核办法；新出台了“德育工程实施方案”，团委开设的“追光团校”、学生处开辟的“领航讲堂”和“德育创新项目”、马列部的“两课”教学和专业教学相结合的改革尝试等等，都为提高德育效果做出了有益探索。在2016年河北省慈善活动评比中，我校青年志愿者荣获亚军和“公益明星团队”称号，同时，全年学校又有14名优秀毕业生奔赴新疆建设兵团和西藏阿里等艰苦地区支援西部建设，并且连续第三年荣获“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目”荣誉称号。
四、今后的努力方向与奋斗目标
经过全体师生员工的积极努力，我们较好解决了教学工作中存在的一些主要问题。我们深知，对于一所举办时间仅有16年的年轻民办高校来说，今后的路还很漫长，前进的旅程中也会充满曲折。但我们坚信，有全校教职员工对民办教育事业一往情深的追求，无论前路多么艰难，我们也会一直走下去！学校在今后的发展中，将抱定建设百年老校的宏伟梦想不动摇，努力适应教育发展规律，坚持改革创新和转
19 型发展的路径，坚持特色立校、人才强校的办学方针，坚持不断提高人才培养质量和对社会的贡献度，实现学校创办高水平新型民办大学的奋斗目标。
第11篇：建工学院实习报告格式
青岛农业大学建筑工程学院
毕业实习报告格式、内容要求
一、毕业实习报告格式
1、概述
介绍实习的目的和意义，实习要求以及预期达到的效果。
2、实习过程
介绍实习的地点、岗位及主要过程。（实习的地点要具体，包括：×省×市×县（区、市），实习单位的详细名称（公司的情况介绍），参与实习的工程项目情况（工程名称、工程规模、工程类型、工程地点、设计单位、施工单位、监理单位等）。
3、实习内容
从设计或研究的课题出发，较为详细地介绍资料收集及从事了哪些方面的具体工作。
4、实习总结或体会
介绍对自己毕业设计（论文）题目的认识和初步探讨，以及毕业实习的收获等。
二、毕业实习报告要求
1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，书写工整，不准请他人代写。
2、图表要求：图表整洁，布局合理，绘图要按国家规定的绘图标准绘制。
3、字数要求：3000字以上。
4、2014届学生的毕业实习报告，封面用A4纸张打印，其他内容都采用手写、手绘，单面书写在A4 纸张上。最后把实习报告装订好。
青岛农业大学建筑工程学院
2014年3月17日
青 岛 农 业 大 学
学 生 实习报 告
实习名 称：毕业实习
实习时 间： 2013—2014学年 第二学期
专 业 班 级 ：姓名（学号）：
年月日
毕业实习报告（样张）
目录
一、概述
介绍实习的目的和意义，实习要求以及预期达到的效果。
二、实习过程
介绍实习的地点、实习单位、参与实习的工程概况、实习岗位等。
三、实习内容
从设计或研究的课题出发，较为详细地介绍资料收集及从事了哪些方面的具体工作。
四、实习总结或体会
介绍对自己毕业设计（论文）题目的认识和初步探讨，以及毕业实习的收获等。
第12篇：建工学院师生交流会会议纪要
时 间：x年4月21日下午4：10－6：10
地 点：教学楼阶202
到会领导和老师：张xx院长、朱xx书记、邓xx副院长、计算机辅助设计专业主任章xx老师、给排水专业主任李xx老师、物业管理专业主任周xx老师、工程造价专业主任xx老师、环境工程专业主任谢xx老师、教学秘书彭劲扬老师、辅导员xx、李xx、席xx
主 持：李xx
记 录：席xx
04物管某学生：物管专业实训将在什么时间进行？目的是什么？
周xx老师：
按学校和学院的规划，物管专业实训课程占整个教学计划的45％。考虑到第一学年学生学习压力较大，学院没有安排专门的实训周。从第二学年开始，会陆续安排电工、管道工、公共关系、办公自动化及软件等相关的实训课程，还有物业管理的专业实训课。具体内容可参考04级专业教学计划。
04物管某学生：参加四级考试的学生何时培训？
朱xx书记：
学院给预备参加四级考试的学生只介绍过相关教材。目前国内对于英语能力的培养存在着只重形式不重实质的不好倾向，将考级视为任务，而忽视了英语口语应用能力的提高。对此，学院的思路是，对于考过英语二级仍然想继续提高英语水平的学生，提倡自己订立学习计划，以自学为主，以提高英语应用能力为主，争取毕业时能达到雅思6.0的水平，在英语听、说、写的能力上有一个大的提高，目前四六级考试改革的方向也是如此。学院也争取在五一放假之前发放一个四六级学习的指导性计划。
03环工某学生：建议集中时间辅导或学习对提高大家自觉性有帮助。另外，对于已过级的同学再参加报班课程的学习，学院是否有新的计划？
朱xx书记：
对于考四级需不需要再用大块的时间来抓，学院认为应集中主要精力去提高专业能力和综合素质，去考高级专业证书。所以主张准备四级考试各班应自愿自觉的组织，提高学生的自制力。会后学生会、团总支应尽快安排时间，请02物管陈华吉（英语;’四级、计算机二级、高级电工）和02环工1班长、团支书进行经验交流。应该相信别人能做到的自己也能做到。
03水电某学生：刚才院长说要把建筑电气和建筑消防学好，有没有相关的证书呢？
张xx院长：证书不是衡量的标准，关键是能力的提高。
章xx老师：
就业前景良好，前几年一直不错，今后还有拓展的空间。设计院、建筑策划公司、房地产公司、效果图公司等都是就业的选择。关于继续深造，专生本方面目前还比较尴尬，从高职到本科这座立交桥还不是很畅通。
张xx院长：专业前景良好。深造方面国外有对口的胡佛汉顿，国内确实有限。
朱xx书记：
专升本的基本要求是所有专业没有补考，必须早做准备。要通过四个考试，英语、政治、高数和专业课。出国国外承认我们学校的学历，应瞄准国际考试，节省成本，前提是外语过关。
03建管某学生：学校三年期间没有通过英语四级考试，今后到社会上如何提高？
朱xx书记：
英语学习贵在自学和坚持，看电影、听歌、参加培训班都是提高的方式。提倡自学。证明英语能力的证书也有很多，比如托福、雅思、剑桥商英、gre等。
03造价某学生：在学校学习相关知识，到社会上与本科生相比是否具有竞争力？毕业去向怎样？
王xx老师：
学院制定了详细的专业课程教学计划。但很多同学存在的问题是对实训课程不够重视，因为实训课与计价相关的岗位操作是一致的。应将实训课扎实的做完。专科生与本科生相比可能在后期会适应较慢，所以一定要打牢基础。相关的就业岗位有很多，比如施工企业预算造价部门、咨询公司、房地产公司、工程造价管理站以及企业的财会部门。
04物管某学生：除了三证之外还可以考什么证书？是否有培训？什么时候展开？
周xx老师：
专业方面主要是考由劳动部和人事部颁发的物业管理员证书。以前是考物业管理员上岗证。还应由计算机、应用软件和英语证。以往考试通过自学的方式一次通过率可以达到50%左右。学院将会安排一周的实训专为考证服务，有可能的话会请专业培训师，提高通过率。
章xx老师：小住宅方案、施工图设计、公共建筑设计、高层住宅施工图设计等。
章xx老师：
专科三年是系统的学习设计理念，而不仅仅是绘图员。应把建筑设计的相关知识融会贯通。
04环工某学生：同一专业本科和专科学生是否拿同样的证书？竞争力如何？
张xx院长：本科和专科属于不同类型的教育。
李xx老师：
完成规定的证书就可以，最主要的是专业技能的提高。人与人之间关键是素质的竞争，素质是可以改变的，要真正把知识学深学透。
04水电某学生：据我所知下一届招收的是建筑电气技术专业，是否与现在的建筑电气与消防专业有区别？我们觉得专业学的广但不精，是否真是这样？
张xx院长：
专业名称的变化是教育部处于管理的需要所做的统一调整和规定。学的广但不精就要继续学，钻研深钻研透。
04建管某学生：以后从事建筑工程管理工作，英语是否重要？
张xx院长：在国际化过程中，英语是必须的工具。
朱xx书记：李嘉诚最初的成功是因为掌握了两门重要的语言，英语和白话。
李xx老师：
去年香港某建筑公司来招聘要求能看懂英语版的建筑施工图，这从一个方面说明了英语学习的重要性。
04物管某学生：感觉学习很轻松，是否可以在学习之余做一些兼职工作？
周xx老师：
感觉学习很轻松是因为自己暂时订立更高的目标和更长远的规划。大学是开拓自己视野的平台，不能仅仅限于学习专业知识，当有能力学的时候应多去学习。如果有需求老师会尽力满足，希望多与老师沟通。
张xx院长：
不赞成在学校学习的同时兼职，可以利用寒暑假。也可以进一步提高专业技能，比如考办公自动化高级操作员。
03环工某学生：实训对考工有帮助，能不能提前？
邓xx副院长：可以争取，但学校有统一安排。
03水电某学生：学校规定只有考完初级电工才能考中级，能不能把初级删掉，节省时间？在建筑设计院实习过，但感觉学习的只是远远不够用，能不能考工程师？
张xx院长：证书是劳动局颁发的，因此有相关的规定，这不是学校和学院的问题。
感觉知识不够用是因为专业知识的学习才刚刚开始，再继续学两个学期会有很大提高。另外，工程师不是考的，是根据业绩进行的职称评定。
xx老师总结：
同学们积极性很高。会后若还有其他想法可以由班干部收集，再统一反馈到老师手中。
第13篇：建工学院摄影活动月策划
v-style简单专注乐于分享
建 工 学 院 摄 影 宣 传 月
为充分展示中国矿业大学南湖校区的建设成就，进一步繁荣校园文化生活，为摄影爱好者、摄影工作者提供展示摄影才华的机会，由中共中国矿业大学党委宣传部、中国煤炭科技博物馆、徐州市摄影家协会联合主办，共青团建筑工程委员会社团联合会V-style摄影协会协办，举行了“中国矿业大学南湖校园风光摄影大赛”活动。
为积极配合此次活动，也为丰富大学生课余文化生活、普及摄影艺术知识， V-style摄影协会将把十一月份作为建工学院摄影宣传活动月。具体做出以下安排：
时间跨度： 2007年11月1日---2007年11月30日
组织单位： 建工学院社联V-style摄影协会
活动安排：
1、“南湖校园风光摄影大赛”外拍活动
2、摄影名家介绍系列宣传活动
3、摄影知识小志系列宣传活动
4、摄影器材介绍系列活动
5、“一张照片的故事”摄影主题征文活动
6、“中国大学生摄影大赛”宣传活动
7、“建工杯摄影大赛”获奖名单公示暨获奖作品展
8、摄影知识巡回讲座
9、摄影名师专场讲座
10、摄影专家点评“南湖校园摄影大赛”参赛作品
11、“南湖校园风光摄影大赛”参赛作品展
12、摄影技术交流活动
13、摄影知识有奖问答现场活动
扎实基础 统一规范 活动多元化 品牌创新型 繁荣校园文化
各项安排：
1、“南湖校园风光摄影大赛”外拍活动
时间：11月1日、11月3日 （两次）
形式：采取集中登记、自由拍摄的形式，协会为全校广大
摄影爱好者提供相互交流、学习的机会，又不拘束
限制于集体活动，给摄影爱好者自己的自由空间。
2、摄影名家介绍系列宣传活动
时间：11月1日起为期一个月
形式：采取A
3、A4宣传单图文并茂的形式，共刊出8
期，在学校各教学楼、主要宣传栏、活动月展板
和建工学院学院楼、宿舍楼张贴。每周两期。
3、摄影知识小志系列宣传活动
时间：11月8日起为期20天
形式：采取A
3、A4宣传单图文并茂的形式，共刊出6
期，在学校各教学楼、主要宣传栏、活动月展板
和建工学院学院楼、宿舍楼张贴。每周两期。
4、摄影器材介绍系列活动
时间：11月8日起宣传单宣传
11月13日（周二）邀请商家进校进行商品介绍活
动，商家不得出售商品
形式：采取A
3、A4宣传单图文并茂的形式，共刊出6
期，在学校各教学楼、主要宣传栏、活动月展板
和建工学院学院楼、宿舍楼张贴。每周两期。
活动现场采取商家作介绍配合协会展示历史上的部
分照相机的相片做宣传
5、“一张照片的故事”摄影主题征文活动
时间：11月8日起开始征稿
11月25日征稿结束
11月26日—11月29日教师评选
11月30日公示结果
形式：以建工学院同学为主，面向全校学生征集投稿。内
容围绕“一张照片的故事”，照片可以是自己拍摄的，
也可以是报纸、杂志上的一幅图片。内容可以介绍
自己最喜欢的一张照片，讲述照片背后的故事；可
以从一张照片的来历谈起，讲述拍摄过程的酸甜苦
辣；可以介绍照片中的人物，说说他的二三事；可
以从一幅老照片中，读取当时时代的背景；也可以
从一幅新照片中，展现时代的发展与进步。。。
奖项：一等奖3名二等奖5名三等奖10名优秀奖若干
6、“中国大学生摄影大赛”宣传活动
时间：11月8日起为期半个月
形式：通过协会内部号召会员积极投稿和对外传单宣传的
方式，把中国大学生摄影大赛的相关事宜传播出去。
7、“建工杯摄影大赛”获奖名单公示暨获奖作品展时间：11月9日公示获奖作品及作者名单
11月15日举行获奖作品展
形式：获奖作品公示将采取A
3、A4纸公告的形式，全院、
全校通告；获奖作品将在第二食堂进行展出，配合
进行协会的宣传，同时获奖作者进行相片的介绍。
8、摄影知识巡回讲座
时间：待定
形式：派出协会会员到徐州师范大学进行摄影知识讲座（曾
被邀请，并已经在应用技术学院成功作过一次讲座）
9、摄影名师专场讲座
时间：11月8日晚
形式：中国煤炭科技博物馆筹备办公室陈文超老师，做摄
影知识专场讲座。陈文超老师从事摄影20余年，现
任中国摄影家协会会员、中国艺术摄影学会会员、
中国民俗摄影协会会员、中国建筑学会室内设计分
会会员。其作品《西藏组画》曾在奥地利国际摄影
大赛中获奖。2005年9月与徐州市其他三位摄影大
师一起举办了“青藏、尼泊尔摄影展”2006年6月
在矿大老校区举办了“雪域风采”个人摄影艺术展
10、摄影专家点评“南湖校园摄影大赛”参赛作品时间：11月11日至11月14日
形式：辅助摄影名师和徐州摄影家协会的摄影大师对参加
“南湖校园风光摄影大赛”的参赛作品进行评选
11、“南湖校园风光摄影大赛”参赛作品展
时间：11月15日
形式：辅助“南湖校园风光摄影大赛”主办单位开展大赛
入围作品展
12、摄影技术交流活动
时间：待定
形式：组织协会会员、部分指导老师以及全校摄影爱好者
在公共教学楼多媒体教室进行摄影学术交流
13、摄影知识有奖问答现场活动
时间：11月22日
形式：在第二食堂广场举办摄影知识有奖问答活动，内容
出自摄影小志、摄影名家介绍、摄影器材宣传以及
摄影基本常识。
具体活动形式与时间，以本协会的活动通知宣传单为准。
2007年的11月份必将属于摄影艺术，我们相信，在建工学院团委、社联的指导下，V-style摄影协会定将把“建工学院摄影宣传活动月”做大做好，也为建工学院学生课余文化生活和科技文化节贡献出一份力量。
大学校园里，到处是飞扬的青春。而摄影，犹如秋天里的散文。相机表达着浓重的自我意志和行为，站在视觉立场上，所取之景呈现不同的色彩，不同的变调；摄影表达着一个人，一种环境，或者说是当时当刻的某种思绪。。。朋友，拿出您的相机，尽情享受这大学校园里的多彩之秋吧！
共青团中国矿业大学建筑工程学院委员会
建工社联V style摄影协会2007年11月1日
第14篇：建工学院学生会学习部工作计划
2010年建工学院学生会学习部工作计划
“学无止尽”，新学期学生会学习部将以培养建工学习氛围、人文氛围为宗旨，紧跟时代，深入同学，开拓创新，开展一系列活动，以期为同学学习提高，思维拓展助一臂之力，为学院文化建设尽应尽之劳。新学期我们将以以下几方面展开活动。
一、名师讲座
名师讲座是我院的常规活动，以拓展学生知识面，引导学生创新思维，营造良好的学习氛围，提高同学们的学习积极性为宗旨。本学期我们学习部将在学院老师的支持下开展此项活动。针对当前焦点课题，不定期地邀请校内外知名专家、教授来我院做专题讲座。内容涉及哲学、经济、政治、宗教伦理等各个学科领域。我部在此项活动中主要负责配合学院有关部门主持，宣传，组织同学们按照要求参与讲座。
针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。具体形式未定。
二、举行新生学习经验交流会
大学和高中的学习有很大的差别，为使09级新生尽快适应大学生活，及早正确的为自己定位，避免走弯路，举行新生学习经验交流会，由老生向新生介绍经验。这也是学习部每个学期工作的重点，
三、新生演讲比赛
为丰富同学们的课余文化生活，营造一流大学的文化氛围：同时，也为了加强同学之间的交流，锻炼同学们的演讲能力和应变能力，为大一新生提供一个展现自我的平台。
四、大学生英语
三、四级方面
1、英语三四级模拟考试
英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语
三、四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高09级同学的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对三四级考试，特进行一系列的英语
三、四级模拟考试，望以此方式提高同学们 1
的应试能力，并及时发现自己的不足进一步改正，并且可以使老师们快速、有效地了解到同学们的情况。
2、进行四六级经验交流会
邀请已顺利通过
四、六级考试的同学介绍他们成功的经验，以给即将参加考试的同学一些启发和帮助。并进行英语单词竞赛，英语考试技能讲座等一系列围绕英语过级的活动。
五、配合院办顺利开展本学期工作计划、学习计划。
及时准确地传达各种调整和变更的通知，做好新学期的报到工作，积极与教务处联系，协调同学们的选课冲突，以及课程申请等的实际困难，创造有序、稳定的学习环境。架起师生间的桥梁，加强师生间的交流，将及时传达各种建议，加深是师生之间的理解。
六、加强日常考勤工作，规范同学们的学习计划，开展学风检查活动。
保证各门课程的出勤率，作不定期的抽查，督促同学们养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，从而提高学习效率和学习成绩。
全系的学风检查是学习部的日常工作，通过学风检查来达到督促同学充分利用好晚间自习时间的目的。学风检查是学习部的一个主要工作，使学风检查发挥出最大效用！
七、常规活动
1.学习委员例会
定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造人文社科系良好的学习氛围，及时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学生会的服务功能。
2.学习部例会
坚持学习部内部例会制度，每周二下午4：40在C楼召开。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。
3.成绩汇总
新学期开始，认真做好各年级、各专业成绩汇总情况。
以上各项工作便是本学期的大体计划，如有变动则另行变更。
我们学习部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神，起到系领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的作用。相信我们的努力会为建工学院的发展添砖加瓦。本学期，我们将以更加积极的态度和热情为大家服务。如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。
建工学院学生会学习部2010-10-10
第15篇：建工学院文艺部工作计划
建筑与土木工程学院学生
学生会文艺部2011-2012年度工作计划
又是一个开学的季节，踏着秋的脚步，我们又迎来了新的一学期，当然新一轮的工作也即将展开。为进一步丰富我院同学们的校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。文艺部将通过开展丰富多彩的娱乐活动，陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的才华，激发广大学生热爱学院和努力成才的热情。以下是我个人在新的学年的工作计划：
一、指导思想
在新学期的工作中，我们部门将持着服务于同学，贡献于学院为指导思想，在院领导的带领下，努力完成这学期的任务，争取上交一份满意的答卷。
二、工作职责
1．引导学生提高艺术品位，陶冶情操。
2．组织开展好各类校园文化艺术节。
3．举办各种文艺讲座和文艺演出活动，丰富同学们的课余生活。
4．组织编排文艺节目，积极参加校内外各种文艺演出及比赛。
5．配合学院相关部门，做好迎新晚会、十佳歌手大赛、“12·9”歌咏比赛、“五·四”文艺汇演等大型庆典和节日庆祝活动的准备和组织工作。
6．积极参与院学生会文艺部开展工作。
7．完成领导交办的其他工作。
三、工作目标
１
尽可能地给更多的同学提供更大的舞台和更多的机会，来展现他们的才华，绽放他们的精彩。
四、工作计划
（1）迎新晚会
盛世舞祥云，和谐谱华章。六十三年风雨征程，六十三年
光辉梦想。为隆重庆祝新中国成立63周年，向伟大祖国献礼，表达全校师生对祖**亲的美好祝福和2011级新生的热烈欢迎，特举办“盛世华章”文艺晚会。晚会总体采用盛大的舞台整合效果，通过歌舞、小品、武术、合唱、朗诵等表演形式，充分展现新中国成立后尤其是改革开放以来我国翻天覆地的变化、人民欣欣向荣的幸福生活和我校的飞速发展，以浓重热烈的气氛打造一台欢乐祥和的视听盛宴。
（2）校园十佳歌手大赛
在11月中旬举办校园十佳歌手大赛，本次比赛将分为海选
和决赛两个部分，决赛时由专业评委评分，为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的舞台，同时为迎新晚会挑选文艺选手，让迎新晚会更加精彩。此次比赛采用露天舞台，让更多的同学参与进来，打造知名校园歌手。
（3） “五四”大合唱
为纪念“五四运动”，弘扬顽强、拼搏、无私奉献的五四精神，增强学生的凝聚力和集体荣誉感，特开展大合唱比赛，希望通过此次活动让学生感受到我国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。
以上是文艺部本学期初步的工作计划，若无太大的变动将严格按照计划开展本学期的工作，同时，根据各部门要求和需要，密切配合学校的各项工作，并以实际工作中的变化和需要进行调整。我们将以理解与信任为地基，热情与才华做房柱，勤奋与勇敢做屋顶，在校领导和学生会的领导下，在团队协作力量的支持下，将文艺部工作开展的有声有色，真正做到“以文艺服务同学，以文艺服务我校建设”，为同学们撑起一 片青春快乐的蓝天，共同打造属于我们的天空。
建筑与土木工程学院团总支学生会
2011-10-15
第16篇：建工学院师生交流会会议纪要
建工学院师生交流会会议纪要
会议时间：x年4月29日星期四下午4：00
会议地点：教学楼阶202
与会人员：建工学院院长张xx、党总支书记朱xx、副院长邓xx、党办主任王x、建筑电气专业主任沈xx、物业管理专业主任周xx、给排水专业主任李xx、环境工程专业主任谢xx、建筑设计专业老师石x及0
4、05级学生代表
一、学生提问
05物管学生：现在上的课让我们感觉专业设置单一，不知道是不是这样？
周xx：可能因为你是05级学生，还没接触到很多专业课的缘故，其实我们的专业设置并不单一。针对我们物管专业女生较多的特点，我们专门开设了办公自动化、会计与实务等课程。针对岗位能力的需要，我们开设了公共关系学等课程并通过实训课致力于提高学生的口才和综合素质。
05建管学生：中级工考试马上就要开始了，但同学们普遍对考试没底，不知道考试的内容和形式，能不能加强考前的辅导强化训练？
张xx：会尽快和专业老师沟通，给大家进行有针对性的辅导。
朱xx：可以跟师兄师姐取得联系，他们的实战经验可以帮助大家。
04环工2学生：现在能否到校外实习？听说下学期以实习为主，课程安排是怎样的？
李xx：第四学期课程安排比较多，上课时间是无法安排大家到校外实习的，但大家可以利用寒暑假自己去锻炼。
张xx：这学期教学计划没有安排整周实习，但专业可以安排相关的参观，比如到工地、自来水厂、污水处理场等参观，增加一些感性认识。从12周以后有整周的实训课，是对实际工作环境的模拟，也可以增强了解。
04环工1学生：专业证如何考？目前学的泛，感觉很迷茫，请问环工专业就业上有什么优势吗？
谢xx：本学期末安排了四周实训课程，期间会结合考工的内容给大家进行强化训练和辅导。环工专业涉及面较广，仅仅就其中的一个方面讲课反而不利于就业。在昨天刚刚召开的专业管理委员会上委员们也强调关键是要打好专业基础，是综合素质的提高，而更多的则需要从实践中加强。
05物管学生：房地产方向主要考哪些证？怎样准备？
周xx：房地产专业可以考房地产经纪人员证，侧重于策划、交易方面。另外，暑假期间我们专门为同学们安排到英联置业等地产公司实习，可以帮助大家积累更多的实践经验。
朱xx：老师为同学们的实习动用了很多的私人关系，为大家的就业创造了很多有利的条件。同学们就业或实习过程中应该珍惜机会，遵守纪律，自觉维护学校和学院的形象。
04环工2学生：我们专业一般男女生比例为1：2，是不是就业方面女生不如男生？我们专业一般考CAAD中级、管道工中级和英语二级，拿这三证可以找到什么工作？单位需要什么样的人才？课堂上能不能增加一些总结和社会经验的传授？
李xx：工程施工管理方面男生就业有一定优势，但关键是掌握了过硬的专业技能。专业证书方面考CAAD中级就足够，掌握专业技能本身比获得证书更重要。比如有的单位面试就是给你两个小时的时间，进行现场设计，对专业技能的要求很高。授课过程中多点总结是可以的，我会让专业老师在讲课过程中穿插一些经验性的东西。
05电气：关于课程安排，能不能多增加一些水方面的知识？
沈xx：原来电气专业叫水电专业，01年改为建筑电气，把水电分开，偏向电气，水方面的课程减少，大家如果有兴趣通过选修课选3到4门就可以建立水的概念。
张xx：电本身就涵盖很广，花三年时间把它吃深吃透就已经非常不容易了，所以我们进行了专业细分。
05CAAD：我们毕业后一般从事操绘员工作，而这项工作特别是对于女生来讲是吃青春饭的，能不能多增加一些设计方面的课程，多进行一些实地的观察和讲解。另外可不可以增加一些中级、高级考工方面的指导？
石x：从事建筑设计行业是资历越深、经验越丰富越吃香。毕业之后不管学历高低都是从绘图员做起，关键是你基础是否扎实？在单位积累的经验是否足够。我们的课程设置是与市场密切相关的，“师傅领进门，修行靠个人”，可以自己选择感兴趣的方向进行侧重训练。建筑设计专业本身重实践，但必须有理论知识的指导，到现场进行一一对照，才能看得懂，才能理解的深刻。而对于中级考工，一般强调绘图的速度，高级考工更为复杂一些，我们的专业老师对此非常重视，可以尽可能的帮助大家。
05物管：物业管理经理员证我们自己要考的需要学到什么程度？每周一次的跑步能达到什么效果？
周xx：大二下学期会安排相关的课程专门训练考工方面的内容，这是水到渠成的事情，通过自学来考没有必要。大家如果现在还有时间还有经历可以拓展计算机、英语和实践知识。
朱xx：安排每周一次的长跑是有来由的。我02年初到建工学院当时毕业生还有200多人没有毕业资格。我详细的了解了一个女生每天的时间表，她所有的安排里唯独缺了锻炼这一项。我当时就跟她建议每天早上、下午和晚上增加锻炼的时间，结果她坚持一个月下来感觉精神由紧张变为放松，精力充沛，最后英语二级也顺利通过了。通过这件事让我们深刻认识到了锻炼的重要性。一周一次跑效果在于个人，关键是要建立运动可以使自己健康的观念，使自己对锻炼身体加强重视，这对缺少运动的女生来说尤其重要。
05建管：我们建管分建筑设计和建筑施工方向，他们各有何优势？设计方向与CAAD专业相比有何优势和劣势？两个方向就业前景如何？
邓xx：建管专业每年招两个班，其实不仅仅是两个方向，从第四学期开始三个模块的训练，包括建筑施工、建筑设计和建筑装饰模块。根据模块的选择和建筑市场的用人需要，建筑设计模块侧重施工图和结构设计，与建筑设计专业还是有区别的。建筑施工侧重施工工地、质量管理监理。装饰工程施工与长城装饰集团联合办学，建立了室内装饰产学研基地。同学们可以在第四个学期选择其中的一个模块。工程装修比家庭装修要求更高，用人也多。而深圳施工企业纷纷改制成股份制公司，只要专业技能强就业空间就很大，对中等层次的现场管理人才需求很大。
05物管：4级英语考试是否安排了考前培训？
朱xx：上次参观过华南理工大学的同学都知道，大学里老师只是给予学习方法上的引导，是否学得好首先个人要有强烈的目标，还要有正确的学习方法，另外要投入相当的时间和精力，机会只会给那些有准备的人。英语学习完全靠自学，如果有需要我可以专门到班上进行一次学习方法辅导。
二、总结
邓xx：同学们的问题全部围绕学习，说明我们建工学院长期以来坚持的学风建设取得了很大的成效，这让我们老师感到很欣慰。师生交流会只是通过这样的一种形式给老师和同学们的交流搭建一个平台，希望以后同学们只要有问题随时可以问老师，我们老师会本着认真负责的态度耐心为大家解答，直到你们满意为止。
张xx：大家提问的焦点集中在学习，我也感到很欣慰。大学三年吃点苦有好处，同学们要好好利用这三年的时间学好专业知识，提高专业技能，增强综合素质。
第17篇：建工学院师生交流会会议记录
建工学院师生交流会会议记录
时间：x年11月2日
地点：教学楼阶202
到会领导和老师：张xx院长、邓xx副院长、朱xx书记、建筑工程管理专业主任龚xx、工程造价专业主任xx、物业管理专业主任周xx、建筑电气技术专业主任沈xx、环境检测与治理技术专业主任谢xx、建筑设计技术专业主任章xx、给排水工程专业主任李xx、教学秘书彭xx、各年级辅导员
一、朱书记讲话
师生交流会每学期举办一次，为师生交流提供了很好的平台。建工学院经过全体老师和同学的努力，取得了很大的成绩，这与以往我们一贯重视师生的交流互动有关。希望到场的同学把握难得的机会，踊跃提出建议和问题。
二、提问
05建管某学生：建管专业学生未来的就业方向是什么？
龚xx老师：我们在新生入学教育的时候给大家做过简单的介绍。建管专业的学生就业面是很广的，比如建筑设计院、施工企业、监理单位等等与建筑行业相关的单位。
05建筑设计某学生：学建筑设计专业对电脑绘图能力要求很高，而为什么学院这学期不准学生带电脑进宿舍呢？
朱书记：学校信息楼的机房可以供大家练习，如有特别的需要也可以由教学秘书统一向学校申请，而且以后专业课老师也会专门讲授相关知识。大一新生主要的任务是过英语二级，为了让大家集中精力更好备战二级，所以我们要求这学期不准带电脑进寝室。
05建管某学生：建管专业有一个建筑设计方向，这与建筑设计专业有什么不同？
龚xx老师：建管专业的建筑设计方向偏重建筑图、结构图，以施工图为主，和建筑设计专业在课程设置上有差别。
05水电某学生：考高级证书应如何做准备？
沈xx老师：要想考高级证书应先从初级考起，再考中、高级。一年级要把基础打牢。
05物管某学生：为什么物管专业还要学画图？
周xx老师：物管专业以后从事的管理岗位要求我们必须能看懂小区管理图纸，图纸看不懂就不懂管理。物管专业学习简单制图知识，要求小区平面图、设计图能看懂。而且作为建工学院的学生有必要掌握识图和看图本领。
05造价：工程造价主要学什么？大一要求掌握哪些基础知识？
xx老师：工程造价简单的讲就是要会算建筑的价格。因此，要从制图开始学起，再学识图、建筑构造、力学结构的知识，最后学习造价的专业知识，如合同课等。因此，造价专业课程安排很多，要学习建管、管理、会计等相关课程，内容实用。而且深圳市对造价专业的人才需求旺盛，因此我们需要把每学期的课程学好，才能在老师的指导下建立一个完整的知识体系。
04建管某学生：建管专业分施工和设计方向，请问比高级工更高一级的是什么？
龚xx老师：从绘图的角度讲，高级工在操作上是不成问题的。当然，从专业职称的角度讲，还有助理工程师、工程师、高级工程师等等。
05建管某学生：建管专业的施工和设计方向怎么分？
龚xx老师：建管专业从05级开始分模块教学，如设计、施工、装饰施工等，从第五学期开始根据专业课开设情况和个人兴趣选报，学院将尽量按照学生自愿的原则并结合社会需求来分方向。
05造价某学生：造价选修课选什么内容合适？是否要到工地施工？
xx老师：造价属于工程和经济的交叉学科，因此选修经济学基础理论、价格预测等经济学内容、选修工程技术、新工艺、新材料的内容等工程学内容比较号。同时，用人单位对人才需求比较强调学生的公关和交际能力，也可以从这方面加强。到工地施工虽然辛苦，但到工地是对造价专业会有更直接、更全面的了解，所以做造价这行不要怕辛苦，而且是越老越有价值。
05造价某学生：造价专业现在学制图感觉比较难，如果学不好是否会影响以后专业课的学习？
xx老师：造价专业现在学的是点线面投影这些概念性的东西，以后结构课、预算课都会进一步强化。
05环工某学生：请问环工专业的就业方向如何？
谢xx老师：主要的方向是环保公司、环保设施运行管理部门以及给排水相关单位。
04物管某学生：物管专业的大二学生需要从哪些方面提高自身素质？
周xx老师：第三学期进一步学习英语、计算机知识，要争取过英语四级。第四学期主要任务是考物管管理员证。因此现在开始就要心中有数，打好基础。
05水电某学生：未来三年学习和选修什么课程？
沈xx老师：水电专业的课程设置对专业能力的要求还是十分清楚的。一年级主要学习电子技术、电工技术等基础课程，二年级主要学习电气控制、单片机等针对考电工中级的课程，三年级主要针对考电工高级开设相关课程。选修课程设置18个学分。建议从全院选修课中选取一些可以拓展专业知识面的课程。
05造价某学生：是个人能力重要还是专业素质重要？
xx老师：对一个造价工程师来说首要的是专业素质，当然个人品德、行为方面也要没问题，而且交际能力好更有利于个人的发展。往届毕业生的就业率都达到了100％，这一方面与学生、家长和老师的努力相关，也与社会需求量大有关。因此前提是学好专业才能有所发展。
05建筑设计某学生：建筑设计专业主要学绘图，但个人基础较差，能否开设更多的课程？或者在选修课方面有所加强？
章xx老师：大一因为公共课较多，能上专业课的时间较少，因此不宜开设过多的专业课，以后会逐步开设相关的专业课。选修课方面首先要看个人发展的方向和兴趣，从岗位设置来看，可以去效果图公司、设计图公司，可以做前期的设计方案，可以做后期的施工，还可以到地产、景观、园林、广告、渲染动画等公司。因此要瞄准兴趣选择相关课程。其中计算机图形图像是必须学的知识，做前期仅学造型知识也是不够的，还要多学哲学、美学、历史、文学方面的知识；做后期要选修一些技术类的课程；而如果要想专升本还要加强美术功底。
05环工某学生：很多院校也有环工专业，我校环工专业有什么优势？就业率如何？
谢xx老师：专科与本科的环工专业区别在于我们更侧重于应用能力、动手能力，而本科学生更强调理论系统性。由于环保是政府投资、百姓受益的行业，前景还是很不错的，但就业率往年较其他专业较差，所以我们首先要准备好，才能应对未来的挑战。
03建管某学生：就业方面学校是否举办招聘会？
邓xx老师：从11月初开始用人单位开始陆续到学校要人，下学期会更多。招聘程序通常是用人单位跟院系联系，院系根据用人单位的条件提供符合的学生参加面试，下学期再到用人单位见习，一般与学校的毕业实习相挂钩。所以这学期必须要拿到毕业资格。
05物管某学生：下学年选修课应选什么？
周xx老师：这学期重点是过英语二级A，下学期过计算机一级，第三学期过计算机软件证，第四学期过物业管理员证，第五学期把专业课学好。所以应在英语等方面进一步加强。从往年就业情况看，专业对口率逐年升高，但总有一些就业于移动、联通等其他行业，所以在待人接物方面要多做准备。
05环工某学生：英语阅读是否单纯加强单词学习就可以提高？专升本的竞争加剧，如果失败是否还有其他途径？
朱书记：提高阅读能力除了英语词汇，还与语文理解能力相通, ，与个, 人知识面也密切相关。因此提高阅读能力要从词汇量、语文水平和知识面三个方面入手。专升本考试国内较难，还可以办理出国手续，在我校只要取得毕业资格就可以申请去英国或澳大利亚留学，而不限应届还是往届。同时还可以在工作岗位上通过继续教育、远程教育、自学考试等方式提高自身素质。
张院长：出国要求达到雅思5.5或6.0水平。我刚在参与洽谈与英国胡佛汉顿大学的合作项目，主要是引进国外的优质教学资源，只要上交较少的学费，通过两年的时间，采取半脱产的方式，学习12门课程，就可以拿到学位，这是一个很好的出路。
04物管某学生：专升本应如何做准备？
朱书记：二年级学生专升本要看03级师兄师姐如何做准备，可以先在网上浏览哪些学校可以专升本，需要考哪些课程，明确报名资格。一般来说专升本必考的课程是英语、政治、高数和专业课，还要求在校期间所有课程没有补考。
04建管某学生：入党的首选条件是什么？
朱书记：如果说用最简单的话来概括就是要有共产主义信仰。
三、朱书记总结
很高兴大家提出这么多问题，同学们都很关心自己的学习，关心自己的成长，这说明我们建工学院的学生站得高，看得远，担忧前途，很上进。清华大学最好的专业是建筑学，我希望我们建工学院也成为深职院最好的院。给大家提两个建议：一是瞄准就业，学好专业，学好外语；二是在校期间提高自己的综合素质，加强写作、口才、组织策划等能力的培养，当然还要提高身体素质。希望大家为实现自己的目标而奋斗！
第18篇：建工学院师生交流会会议纪要
建工学院师生交流会会议纪要
时 间：x年4月21日下午4：10－6：10
地 点：教学楼阶202
到会领导和老师：张xx院长、朱xx书记、邓xx副院长、计算机辅助设计专业主任章xx老师、给排水专业主任李xx老师、物业管理专业主任周xx老师、工程造价专业主任xx老师、环境工程专业主任谢xx老师、教学秘书彭劲扬老师、辅导员xx、李xx、席xx
主 持：李xx
记 录：席xx
04物管某学生：物管专业实训将在什么时间进行？目的是什么？
周xx老师：
按学校和学院的规划，物管专业实训课程占整个教学计划的45％。考虑到第一学年学生学习压力较大，学院没有安排专门的实训周。从第二学年开始，会陆续安排电工、管道工、公共关系、办公自动化及软件等相关的实训课程，还有物业管理的专业实训课。具体内容可参考04级专业教学计划。
04物管某学生：参加四级考试的学生何时培训？
朱xx书记：
学院给预备参加四级考试的学生只介绍过相关教材。目前国内对于英语能力的培养存在着只重形式不重实质的不好倾向，将考级视为任务，而忽视了英语口语应用能力的提高。对此，学院的思路是，对于考过英语二级仍然想继续提高英语水平的学生，提倡自己订立学习计划，以自学为主，以提高英语应用能力为主，争取毕业时能达到雅思6.0的水平，在英语听、说、写的能力上有一个大的提高，目前四六级考试改革的方向也是如此。学院也争取在五一放假之前发放一个四六级学习的指导性计划。
03环工某学生：建议集中时间辅导或学习对提高大家自觉性有帮助。另外，对于已过级的同学再参加报班课程的学习，学院是否有新的计划？
朱xx书记：
对于考四级需不需要再用大块的时间来抓，学院认为应集中主要精力去提高专业能力和综合素质，去考高级专业证书。所以主张准备四级考试各班应自愿自觉的组织，提高学生的自制力。会后学生会、团总支应尽快安排时间，请02物管陈华吉（英语;’四级、计算机二级、高级电工）和02环工1班长、团支书进行经验交流。应该相信别人能做到的自己也能做到。
03水电某学生：刚才院长说要把建筑电气和建筑消防学好，有没有相关的证书呢？
张xx院长：证书不是衡量的标准，关键是能力的提高。
03CAAD某学生：大家都很关注CAAD专业的就业和发展前景，能否做一下介绍？如果想继续深造，比如专升本或是出国，需要什么条件？
章xx老师：
就业前景良好，前几年一直不错，今后还有拓展的空间。设计院、建筑策划公司、房地产公司、效果图公司等都是就业的选择。关于继续深造，专生本方面目前还比较尴尬，从高职到本科这座立交桥还不是很畅通。
张xx院长：专业前景良好。深造方面国外有对口的胡佛汉顿，国内确实有限。
朱xx书记：
专升本的基本要求是所有专业没有补考，必须早做准备。要通过四个考试，英语、政治、高数和专业课。出国国外承认我们学校的学历，应瞄准国际考试，节省成本，前提是外语过关。
03建管某学生：学校三年期间没有通过英语四级考试，今后到社会上如何提高？
朱xx书记：
英语学习贵在自学和坚持，看电影、听歌、参加培训班都是提高的方式。提倡自学。证明英语能力的证书也有很多，比如托福、雅思、剑桥商英、GRE等。
03造价某学生：在学校学习相关知识，到社会上与本科生相比是否具有竞争力？毕业去向怎样？
王xx老师：
学院制定了详细的专业课程教学计划。但很多同学存在的问题是对实训课程不够重视，因为实训课与计价相关的岗位操作是一致的。应将实训课扎实的做完。专科生与本科生相比可能在后期会适应较慢，所以一定要打牢基础。相关的就业岗位有很多，比如施工企业预算造价部门、咨询公司、房地产公司、工程造价管理站以及企业的财会部门。
04物管某学生：除了三证之外还可以考什么证书？是否有培训？什么时候展开？
周xx老师：
专业方面主要是考由劳动部和人事部颁发的物业管理员证书。以前是考物业管理员上岗证。还应由计算机、应用软件和英语证。以往考试通过自学的方式一次通过率可以达到50%左右。学院将会安排一周的实训专为考证服务，有可能的话会请专业培训师，提高通过率。
04CAAD某学生：04级具体有哪些实训内容？
章xx老师：小住宅方案、施工图设计、公共建筑设计、高层住宅施工图设计等。
04CAAD某学生：平时怎样充实自己的知识？
章xx老师：
专科三年是系统的学习设计理念，而不仅仅是绘图员。应把建筑设计的相关知识融会贯通。
04环工某学生：同一专业本科和专科学生是否拿同样的证书？竞争力如何？
张xx院长：本科和专科属于不同类型的教育。
李xx老师：
完成规定的证书就可以，最主要的是专业技能的提高。人与人之间关键是素质的竞争，素质是可以改变的，要真正把知识学深学透。
04水电某学生：据我所知下一届招收的是建筑电气技术专业，是否与现在的建筑电气与消防专业有区别？我们觉得专业学的广但不精，是否真是这样？
张xx院长：
专业名称的变化是教育部处于管理的需要所做的统一调整和规定。学的广但不精就要继续学，钻研深钻研透。
04建管某学生：以后从事建筑工程管理工作，英语是否重要？
张xx院长：在国际化过程中，英语是必须的工具。
朱xx书记：李嘉诚最初的成功是因为掌握了两门重要的语言，英语和白话。
李xx老师：
去年香港某建筑公司来招聘要求能看懂英语版的建筑施工图，这从一个方面说明了英语学习的重要性。
04物管某学生：感觉学习很轻松，是否可以在学习之余做一些兼职工作？
周xx老师：
感觉学习很轻松是因为自己暂时订立更高的目标和更长远的规划。大学是开拓自己视野的平台，不能仅仅限于学习专业知识，当有能力学的时候应多去学习。如果有需求老师会尽力满足，希望多与老师沟通。
张xx院长：
不赞成在学校学习的同时兼职，可以利用寒暑假。也可以进一步提高专业技能，比如考办公自动化高级操作员。
03环工某学生：实训对考工有帮助，能不能提前？
邓xx副院长：可以争取，但学校有统一安排。
03水电某学生：学校规定只有考完初级电工才能考中级，能不能把初级删掉，节省时间？在建筑设计院实习过，但感觉学习的只是远远不够用，能不能考工程师？
张xx院长：证书是劳动局颁发的，因此有相关的规定，这不是学校和学院的问题。
感觉知识不够用是因为专业知识的学习才刚刚开始，再继续学两个学期会有很大提高。另外，工程师不是考的，是根据业绩进行的职称评定。
xx老师总结：
同学们积极性很高。会后若还有其他想法可以由班干部收集，再统一反馈到老师手中。
第19篇：河北大学马克思主义学院
河北大学马克思主义学院 微电影教学改革情况简介
随着互联网和信息技术的迅猛发展，微博、微信、微电影以势不可挡之势“微”风蔓延，中国进入了“微”时代。微电影作为一种新型的视听样式，不仅具有微时长、微制作、微投资的“三微”特点，而且因为其话题的时代性、内容的丰富性、情节与对白的精炼性让更多“草根”有机会通过影像作品表达思想，传播文化，成为现代年轻人文化生活中不可或缺的重要内容。目前，国内大多数微电影以感伤、爱恋、现代都市为主题，以轻松愉悦为目的，但弘扬社会主义核心价值观、引导大学生将个人梦与中国梦、个人幸福与社会幸福有机融合的微电影还很少见。在高校，作为一种新的育人载体，微电影的文化引领作用还远未发挥出来。如何将微电影这种现代教育技术融入到教育教学中？这是摆在“思政课”教师面前的重要课题。通过微电影这种现代教育技术手段提升思想政治教育的吸引力、实效性，与时代合拍，与年轻人的需求吻合，接地气，可操作，是“思政课”教师值得探索的育人途径。
一、初步探索阶段：首部微电影产生良好社会反响和教学效果
2013年7月，马克思主义学院副院长柴素芳组建了“微电影教学法创新团队”。设计的微电影教学改革方案是：
体现两种教学理念——体验式教学和案例教学。体验式教学强调“生活即课堂”，引导学生在“做中学”，让学生亲身参与微电影的创作、演出、拍摄、制作，去感知和领悟生活，并在实践中证实理论。案例教学是指将微电影的故事作为案例进行教学，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
设定两种教学模块——课堂教学与实践教学。在实践教学环节完成后微电影的创作及拍摄、制作工作，然后将完成的微电影应用到课堂教学，实现两大课堂的互动互补。
采取两种教学途径——自谋出路与借船出海。“自谋出路”是指教师指导学生自编自导自演自制微电影，即用原创作品进行教学，此种途径具有原生态特质，演员、场景大多是大学生所熟悉的，因此受到大学生喜欢。“借船出海”是教师根据教学内容需要，精心选择他人创作的已经产生一定影响的微电影作为教学片作为课堂教学案例，增强了课程吸引力，促进了大学生身心发展。 追求两个育人目标——使“思政课”成为大学生真心喜欢并终身受益的课程！ 2013年暑期，“微电影教学法创新团队”结合幸福观教育的实际，组织大学生创作、拍摄了首部微电影《幸福阳光》。该片以“青春•梦想•幸福”为主题，以大学生遇到的热点难点问题为关注点，以“善行河北”典型人物高淑珍的善行义举为施教素材，以引导大学生树立正确“三观”、将个人梦与中国梦、个人幸福与他人幸福有机统一为旨归。影片“原生态”的特质吸引着学生，影片“正能量”的主题教育了学生，影片“创新性”的教学成果预示着“思政课”教学方法改革发展趋势。
河北大学、广西大学等高校将影片应用到第一课堂教学中，深受学生喜爱。学生体会到：“进入微时代，各种微电影层出不穷。然而当我看到《幸福阳光》时，我深深震撼了，灵魂深处那种爱的能力、奉献的能力、寻找幸福的能力像被点燃、被唤醒了。非常希望采用这样的教学方法，激发了同学们的学习兴趣，让同学们更真切、更有趣味地感受每一堂课所传递的正能量。”（牛艳霞）；“观看了微电影，心中那根有些冰冷的弦被触动。步入大学，面对更多的名利、虚荣、诱惑，我们是否迷失自我？是否见到一些灰暗的事情使我们不再信仰？微电影告诉我：要用付出和爱收获幸福！”（王梦亚）；“微电影教学是一种全新的方式，‘思政课’不再像空中楼阁不接地气，而是更贴近生活，从点滴之中影响我们。”（李颖超）
影片的创作、拍摄过程就是对学生进行幸福观教育的过程。编写剧本时，学生们查阅大量资料，从艺术审美的视角感受幸福观的教育价值与魅力；拍摄时，学生们不仅从故事中一次次接受着精神洗礼，也在实践中磨砺了意志，体验着幸福。截取影片两个镜头：（1）去“爱心小院”之前，主人公窦豆在追梦中遭遇了挫折，在柴老师引导下重拾希望但仍缺乏明确方向。在“小院大爱，传递幸福”实践教学成果汇报会上，窦豆感悟到：“我真正体会到了‘小院大爱’，懂得了幸福的含义在于奉献。小院一行，将成为我人生的新起点。”（2）“爱心小院”调研之前，陈晓凤“对这件事的真实性有些疑问。即使是真实的，她也不会幸福。倾其所有去照顾那些非亲非故的残疾孩子，她图个啥？”从小院回来，她发生了改变：“高阿姨的事迹不仅是真实的，而且是伟大的。阿姨是幸福的，她的幸福叫做被需要。”
二、继续探索阶段：十六部作品促进了学生全面成长 通过《幸福阳光》的创作及应用，老师们初步感受到了微电影教学的魅力与价值。为进一步推进微电影教学改革，2014年3月至6月，柴素芳继续在教学班进行试验。她根据《基础》课教学内容将学生分组，精心组织学生拍摄了20部微电影，如《醒》《扶不扶》《浩天囧播》等。在运用这些作品进行课堂教学的过程中中，学生登台畅谈参与微电影创作与拍摄的收获和体会。这种教学方法使学生在参与的过程中得到了理想信念教育、爱国主义教育、道德教育和法治教育等，教学效果也得到了前来听课的校级督学的一致好评。结课时，柴素芳还举行了班级微电影颁奖仪式，74名同学获得最佳影片奖、最佳评论员奖和突出贡献奖等。学生在学习总结中写道：
“通过这次视频制作我的一点小感想。第一：我感觉什么都被逼出来的，如果当初的时候没有柴老师的要求，估计我现在还不知道什么是会声会影，更不用说制品制作了。所以我想说什么都是可以被逼出来的，只要有人肯逼你那你就可以完成以前认为不可能完成的事情。如果把这个概念再深入一点我感觉只要你肯认真专注的学习一样东西，那么无论他有多么的不容易你都可以把它学习的很好，只要你肯专心用心的学习。第二：我认为只有你亲自感受亲身经历了以后才可以学习到更多，才有发言权。我以前的时候看电视就总是吐槽，但是当自己亲自制作视频了以后我才真正的发现原来制作视频是多么的不易，演员是多么的难当。第三：我感觉当你真正的用心去学习去做一件事情的时候你就不会觉得这有多么的累多么的无味，反而你会感觉这是一种乐趣，是一种享受。我在制作视频的时候在大多数的时间我都是在那里偷着乐的，并没有一点正在工作的意思。”（13级电子商务 宋亚普）
“我的收获已经不仅仅是课本上的知识，我收获了除此之外更多的东西，在拍摄过程中我明白了团结才是力量，并且明白了要以团队为中心，做自己力所能及的事情，不做事外人。大家牺牲了自己的休息时间，都在通过自己的努力把事情做得完美，让我知道了，做事情一定要认真负责，把事情办好。想想我们也即将要成为学姐学长了，这一年我们到底收获了什么，学到了什么，真正用心地去做过什么，如果你还没有让自己满意，那么就尽早开始做打算吧，像柴老师一样让自己时刻都有事做，充实地过好每一天，让我们每一天做的每一件事情对我们而言都无愧于心，无论我们做了什么，得到什么结果，最重要的是我们一起经历过，我们在一起的这份弥足珍贵的经历是我们人生最美好的财富。最后，我想我们每个人都应该衷心的感谢我们的老师，是她教会了我们在以后的社会上，路怎么走会少些坎坷，多些荣耀，事情怎么做会少些麻烦，做出精彩，未来的生活怎么写才更加成功，美好的日子总是短暂的，让我们记住这永恒的美好，走好今后的每一步。”（13级信息管理 吴筱雪）
三、全面推进阶段：2500部作品验证了微电影教学的可行性
“微电影教学法创新团队”的探索使教师们体会到了微电影教学的价值。为使更多教师参与微电影教学改革与创新工作，进一步提高“思政课”吸引力和实效性，同时，为我校大学生参与教育部思想政治工作司举办的微电影大赛积累条件，柴素芳副院长组织教师们从2014年起对暑期《思想政治课社会实践》课进行改革（针对大二年级），结课方式由原来指导学生完成调研报告改为调研报告和微电影两种方式。
（一）微电影实践教学的具体安排
1.题材：（1）根据教育部、教育厅的相关部署，开展“我心中的思政课”微电影大赛，呈现大学生学习某一门思政课过程中的精彩故事，展现学生心中理想的思政课样式，验证大学生学习思政课的实效性。优秀作品将推荐参加教育厅、教育部的参赛。（2）以雄安新区为视角，记录雄安新区的历史文化与发展变迁，深层次挖掘雄安新区建设的主要意义；（3）其他与思政课相关的内容。
2.类别：剧情片、专题片、动漫动画等。包括原创故事、志愿服务纪实、人物专访、法律案例、名作改编、新闻联播、公益广告等形式，亦可创新其他形式。
3.结组和片场。可在同一个教师班内自由结组，3-8人为一组。影片片长：5—10分钟。
4．设立教师和学生奖励若干名。
5.根据实践教学评分标准，微电影成绩分“优”、“良”、“中”、“及格”与“不及格”五级。
（二）微电影实践教学的过程
为保证微电影教学全面推进的质量，我院于2014年6月两次聘请专业人士对全体教师进行培训。2014年6月30日—7月2日，教师们对学生进行培训，培训内容包括：微电影剧本写作与拍摄制作技巧；学生在本班自由结组后，设计拍摄微电影的方案，写出基本剧情；暑假期间，学生在教师指导下完成作品。截止到目前为止，30余名教师共指导学生完成微电影作品370部。11月21日，马克思主义学院召开了“河北大学‘思政课’实践育人成果（微电影）展示会议”，39部微电影、200多名学生、18名教师获奖。获奖师生代表发言，总结了微电影教学改革带来的收获与感悟，展示了师生参与教学改革的积极性与创新型。此后，老师们将把优秀微电影运用到教学中。中国教育报记者李薇薇莅临会议采访，并对我校微电影教学改革提出了切实可行的建议，为我院下一步教学改革打开了思路！2015年实践教学过程中，我院教师组织学生拍摄微电影400多部，经严格评审，共有52部作品获得
一、
二、三等奖，获奖教师22名。2016年5月6-8日，“全国高校思想政治理论课教学改革暨微电影教学研讨会”在我校召开！会议由高校思想政治理论课程研究中心、《思想理论教育导刊》编辑部、河北大学联合主办。32所高校60多名思政课教学单位负责人、“思政课”骨干教师云集于此。光明日报、中国教育报记者到会采访。这是分享经验的盛会，也是协同发展的盛会，将把“思政课”教学质量的提高推向新的发展阶段！2017年5月20-21日，京津冀高校提升思政课亲和力论坛暨“繁星奖”河北大学思政课微电影节在我校隆重举办！来自京津冀的30多所高校的专家学者、我校部分职能部门负责人、学院领导、全体教师和学生代表500多人参加了活动。中国教育报等记者前来采访，多家媒体予以报道。在2017年度思政课实践教学中，教师们共指导全校学生拍摄微电影890余部，2017年12月28日，我院举办了“繁星奖”河北大学思政课“同美家杯”微电影大赛颁奖典礼，79部优秀作品获奖。截止到2017年，我院教师指导大学生完成微电影2500多部。
（三）微电影实践教学的改革成效
1.微电影教学法激发了学生的求知欲，学习热情极大提高
长期以来，高校“思政课”以理论灌输为主，学生的主动参与明显不足。把微电影引入到高校“思政课”教学中来，教师根据教学内容设置不同主题，学生在结组进行微电影拍摄前，首先要对所学的内容即拍摄主题有深入细致的了解。这就使学生由过去被动接受变为现在的主动学习，求知欲望增强，也大大提高了学生学习理论课的积极性和主动性。
“我觉得学校将‘思政课’改成拍摄视频的形式是新颖又独特的，我们大学生虽然一路唱着课程改革走过来的，但是真正像这样大规模的改革，实行这种新颖的教学方式还是头一次。学生渴望这种真正锻炼综合素质的活动课程的开设。不管电影拍摄技术是否有提升，单单是这相互配合，相互鼓励的过程中，就让我们学会了仰望星空与脚踏实地，学会了欣赏他人，学会了集体利益最大，学会了团结、原谅、互信——最重要的是：相信了世上无难事，只怕有心人。相信在今后的学习工作中，我们每个人都能对新鲜的事物勇于尝试，对于和他人的合作更融洽，对未知的困难充满信心。再次感谢思政课让我们感受到不一样的大学。”（《青春的诗》剧组 郝焕然）
2.发挥了微电影的整合功能，培育了学生的团结合作意识
高校学生以独生子女居多，他们自身的集体意识相对来说较为淡薄。“思政课”教师组织学生拍摄微电影的过程需要集体合作，学生在创作的过程中需要合理分工，共同配合、同心同德才能完成一部优秀的作品。在这一过程中培养了学生的集体意识，增强了与他人沟通合作的能力。
“在制作过程中，我收获的更多。首先就是团队精神。团队精神是最重要的，所有的环节环环相扣，哪一部分也不能掉链子，剧本出现问题，就面临着无法拍摄；设备出现问题，就要重拍；拍的不好，后期的剪辑就会很麻烦。所以只有每个环节的大家都把事情做好，我们才能把这部电影拍出来。（《青春的诗》剧组 高聪）
3.利用微电影这一平台，全面提升学生的能力与素养
微电影拍摄是一项系统的工程。需要有前期准备、中期拍摄、后期剪辑等一系列过程。在每一个步骤都需要学生精心策划，努力钻研相关知识。这使得学生在掌握概论课理论知识的同时也学到了很多关于微电影拍摄、剪辑等知识，全面提升了学生的能力与素养。
“这部微电影的整个后期都是我自己做的，遇到的问题，我只能百度，边学先做，现在，我觉得我的技术已经可以毕业了，可以称得上技术文科女了。我认为，大学中知识的积累是其次，提高学习能力才是最根本的。我的学习能力有了很大的提高。另外，这次的微电影拍摄虽然只是一次暑期作业，但是我们做的却是职业的工作，通过这次的微电影制作，我了解了这个职业，也许并不深刻，但是我却看到了每一部影视作品背后的辛酸。我相信，每份光鲜职业的背后都离不开辛勤的劳动和付出。还有两年我们也将进入职场，我会严格要求自己端正态度，已不怕吃苦的精神来挑战我所在的岗位。这段经历使我难忘，我会铭记于心。”（《青春的诗》剧组 高聪）
“我在微电影中主要饰演老爸一角，让我明白了最值得我爱戴的是我的父母。我很痛心，很恨我自己，被父母抚育这么大竟没有做过一件让父母宽心的事。这次拍摄最大的收获是勇气还有耐心。勇气是敢于实现想法的勇气。从前我总是想法多多，但一遇到实践，就畏难退缩。最后抱着自己找来的一大堆理由，歆羡得望着别人完成梦想后的快乐。当我真正的迈出这一步，我才发现困难的庞大有时候是因为你没有走进它。走进它之后需要的就是耐心，耐心的对待你想要做的事情，耐心的对待你的同事，耐心地对待墨菲定律的干扰。把计划整个装进你的脑袋中，不要担心，不要害怕，更不要慌张。”（《报告老板》剧组 史掌帅）
4.在微电影教学改革实践中青年教师发挥着重要作用
青年教师是“思政课”的主力军。打造一支结构合理、富有朝气、勤于探索、勇于创新的“思政课”青年教师队伍，是进一步提升教育教学质量的关键。我院开启的微电影教学改革中，青年教师发挥了模范带头作用。概论课青年教师李慧娟深有感触地说：
“在2014年暑期社会实践教学中，我指导的学生们拍成微电影共30部，优秀作品12部。在微电影拍摄的个人总结中，学生们感触都很多。在微电影的拍摄过程中学到了很多知识，学会了很多技能，更重要的是学生们意识到团队协作的重要性。一部好的作品需要大家共同的努力。微电影教学在思政课的暑期社会实践中取得了良好的效果，无论老师与学生都收获很多，受益匪浅。 微电影的教学法的价值无限，关键在于如何挖掘和把握。如果‘思政课’教师充分挖掘微电影教学的潜力，把‘思政课’与微电影教学有机的结合起来，那么微电影教学未来的发展之路就会越来越宽广。”
5.老教师“退而不休”成为激励教师开展教学改革的榜样力量
我院焦彦芹、齐改哲两位教师已经退休数年，由于“概论课”教师紧张而一直坚持上课，此次微电影教学改革中，她们更是不畏酷暑，指导学生完成多部优秀作品，如《绘幸福》《爱在微光》 等。焦老师认真总结道：“因为这是第一次做，是新事物，开始我有为难情绪，但还是愿意尝它。另外也怕学生遇到各种各样的困难，不能很好地完成《微电影》拍摄任务。通过院里培训和学生们反复交流和沟通，开学的第三周我看了拍《微电影》的同学们提交的成果后，完全出乎预料，他们制作的短片，主题明确，紧贴社会现实，紧贴同学们在学习、生活中遇到的人和事，在短片中，有的剧本注重画面之间的联系，有的注重短片中的故事情节，有的注重人物心理刻画，有的注重人物的演技，总之体现了在制作短片过程中，应和着音乐和画面相结合的技术技巧，展现出了微电影画面的节奏感和韵律感，同时也展现出了同学之间的合作精神。通过这次社会调查以及调查报告的撰写以及微电影的制作过程，还使学生对社会有了一定的了解，增强了学生的社会责任感并为今后的就业打下了基础。”
6、微电影教学法在省内外产生良好的示范作用
2013年，第一部微电影《幸福阳光》获得保定市首届大学生微电影大赛最佳编剧奖、一等奖。不仅受到学生欢迎，而且得到河北省委常委、宣传部长艾文礼的重要批示：“柴素芳教授的研究和教育成果从大学生幸福观教育入手，从爱心小院的典型分析入手，小切口，大立意，为加强和改进大学生思想政治教育闯出了一条新路，为大学生思想政治教育做出了示范。特别是对培养和践行社会主义核心价值观具有很好的典型意义，也为我们深化‘善行河北’和‘中国梦·赶考行’活动提供了有益借鉴。此后，河北省委教育工委、教育厅作出批示“推广柴老师教学方法，并纳入中央16号文件精神十周年纪念活动总体计划宣传”。2014年3月16日，河北电视台新闻联播节目以《柴素芳：传递幸福阳光的使者》为题予以报道。
2013年，柴素芳申报的《“思政课”微电影教学法运用》成为教育部“思政课”教学方法择优推广培育项目。2014年，《小切口，大立意——河北大学社会主义核心价值观教育“四新”模式》入选教育部“社会主义核心价值观教育典型案例”，微电影教学法在全国推广。2014年8月4日光明日报以《“用‘仰望天空’和‘触摸大地’的收获改进教学”》予以报道。2015年1月5日中国教育报以《一场微电影与思政课的幸福相遇》为题予以报道。老师们在核心期刊发表2篇微电影教学改革的文章，1篇被《复印报刊资料·高校思想政治理论课教学研究》转载。2015年12月28日，微电影教学入选中国教育报《2015高等教育十大关键词》。2018年1月，中央电视台“新闻联播”和“新闻直播间”、中国研究与电视台、河北电视台报道了我校微电影教学成果。2017年10月，《幸福阳光》获得教育部组织的武汉大学承办的“我心中的思政课”微电影大赛三等奖。
总之，马克思主义学院的微电影教学改革经历了三个阶段，记录了我院微电影教学改革的历程，所取得的成果充分体现了微电影教学的价值所在：从创作微电影的角度看。微电影剧本首先由学生来写，再由教师指导修改。学生们要经历一个阅读教材及其他大量资料、再从艺术审美的视角创作剧本的过程，在这个过程中去创造幸福和体验幸福。通过拍摄、剪辑、配乐、加字幕等过程，学生学习了很多知识，锻炼了多种能力，一次次接受着精神洗礼，也在实践中磨砺了意志，体验着幸福。从运用微电影进行教学的角度看。“自谋出路”产生的微电影，出自学生之手，大多是熟悉的场景、人物，容易被学生认同。在教学中，老师们在开学初分组安排创作微电影的任务，然后根据教材体系讲不同章节内容时，播放不同的电影，而且在播放电影之后，请全体演职员到讲台前介绍创作经历、体会、收获等。在微电影教学改革中，最大的受益者就是学生。他们是年轻人，不喜欢教师用简单、生硬的方式施教，微电影教学强调学生在“做”中“学”，使学生在马克思主义理论指导下开展实践，在实践中深刻理解理论、践行理论，社会主义核心价值观教育接地气、生活化、艺术化，更好地实现了“思政课”的育人目标。当然，微电影教学改革只是我院的一种尝试，还存在着很多现实问题需要解决。我们发扬成绩，查找不足，继续大胆尝试，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求，积极探索思想政治教育的新内容、新途径、新方法、新机制，为切实提高“思政课”育人实效做出更大贡献！
河北大学马克思主义学院
2018-6-16
第20篇：机电建工学院教学督导工作条例
机电建工学院教学督导工作条例
一、教学督导工作的性质和任务
教学督导工作是对分院教学工作进行监督、检查和指导的一项专门性工作。其任务是对学院的教学工作进行监督、检查、评估、审议、指导，多渠道快速反馈教学工作信息，保证有关教学管理规章的贯彻执行。
二、教学督导的实施机构
机电建工学院教学督导工作通过成立教学督导组实施。督导组成员应热爱教育事业，有高度的责任感和事业心，作风正派，秉公办事，长期从事教学工作，教学经验丰富，教学水平较高，身体健康，熟悉教学改革动态和教学管理规章制度，独立工作能力强。督导组成员由具有副高以上职称的教师（包括在职和离退休教师）中聘任，一般由3—5人组成，设组长1人，由院务会议（党政联席会议）审定、院长聘任，报校督导委员会备案，每届成员一般任期3年。
三、教学督导组的职责
1．对学院人才培养模式改革和人才培养计划进行分析研究和评估；
2.对专业、课程和教材的建设方案和实施情况进行评估、检查并提出建议；
3.对学院的教风、学风建设进行调查研究和监督评估；
4.对教师的教学活动给予指导和建议，帮助青年教师进行教学改革，提高教学质量；
5.根据学院“教学规范”的要求，深入课堂教学、实验教学、生产实习与毕业设计等环节，进行现场调查研究和评议督促；广泛收集师生对教学工作的意见和建议，沟通信息反馈渠道，提出教学管理和教学改革的意见和建议。具体有：
（1）教学（包括考试）秩序巡视。
（2）随时下班听课、检查教师备课笔记和学生作业等，对任课教师的教学水平和效果等进行评价；参与分院、系开展教师间相互听课观摩活动。
（3）参与本分院期初、期中、期末各个时段的教学检查工作。协助分院检查教学过程中的各个环节如教学计划和教学大纲的执行情况，教学文件、备课、作业批改、实验、实习组织落实及效果等。
（4）以参加学生座谈会、调查问卷等形式，经常听取学生对课程学习及教师授课情况的反映。 （5）了解、督促各实践教学环节（包括课程设计、毕业实践、考证等）的进展和落实情况。
（6）检查任课教师的出卷与评分情况等。
6．对教师教学工作业绩考核、各类教学评奖、职称晋升和岗位聘任，从教学态度和教学效果方面给予建议性评价；
7.检查院教学管理部门对教学计划、教学大纲、教学日历、教学规章制度等教学文件的执行情况；
8.对学院办学条件的保障措施进行分析研究，提出建设性意见；
9.根据学院督导室学期（学年）教学督导工作指导性计划的要求，确定工作重点，制定工作计划；定期撰写调研报告和督导信息，为学院提供决策参考。
四、教学督导组的工作任务
1．教学督导组成员每学期至少要听20节课，填写《听课表》，在课后与任课教师就课堂教学内容和方式进行交流，并将《听课表》汇总交学院办公室存档。
2．参加分院及督导部门召开的教学工作会议，汇报近期督导工作情况。 3．院教学督导组工作会议每学期不少于2次。
4．学期初制定督导工作计划，学期末做好学期督导工作总结。 5．完成学校及学院交给的其它工作任务。
2008．9．28
