推荐第1篇：题目天津理工大学中环信息学院
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题目：电气传动基础知识（总第3讲）
讲授内容提要：
变频器的分类、通用变频器的结构和工作原理。
教学目的：
掌握变频器的分类方法，通用变频器的结构，单相逆变工作原理、三相逆变工作原理。
教学重点：
重点通用变频器的结构，逆变工作原理。
教学难点：
逆变工作原理。
采用教具和教学手段：
多媒体图片展示及实物展示。
授课时间：2014年 9月 4日
授课地点：第一 教学楼 1203 教室
注：此页为每次课首页，教学过程后附；以每次（两节）课为单元编写教案。
第三讲
1.5 变频器的分类
通常有以下几种分类方式。
1、按供电电源电压等级分类
变频器可以分为低压变频器和高压变频器两类。
2、按控制算法分类
变频器可以分为普通型变频器和高性能变频器两类。
3、按用途分类 变频器可以分为通用变频器和专用变频器两类。
4、按变换方法分类
变频器可以分为交-直-交变频器和交-交变频器两类。交-直-交变频器又称间接式变频器，包括电压型（中间直流滤波环节采用大电容滤波）和电流型(中间直流滤波环节采用大电感滤波)两种。
按相数分单相三相有环流交－交变频器按环流情况分无环流正弦波按输出波形分变频器方波电压型按储能方式分电流型交－直－交变频器按调压方式分脉幅调制脉宽调制
专用变频器变频器通用变频器通用型变频器
1.6 通用变频器的结构和工作原理
1、通用变频器的结构
通用变频器的基本结构有四个组成部分，分别是：整流部分、中间直流部分、逆变部分、控制电路部分。
1——整流部分，把来自电网的恒压恒频交流电变成直流电，通常采用三相不可控整流电路；
2——中间直流部分，把脉动的直流电变成比较平滑的直流电，并且和负载之间进行无功能量交换；
3——逆变部分，把直流电变换成变压变频交流电，通常采用SPWM逆变电路，其输出是SPWM脉冲电压，这个电压加到电动机负载上，经电感滤波变成接近正弦波的电流波形；
4——控制电路部分，用来产生逆变电路所需要的各种驱动信号，这些信号受外部指令决定，有频率、频率上升下降速率、外部通断控制、变频器内部各种各样的保护和反馈信号综合控制等。
交—直—交变频器的电路
主电路如下图：
一、主电路 1．整流电路 组成：VD1~VD6。
功能：将工频交流电整流为脉动直流电。 整流原理：二极管整流过程。 2．滤波电路
组成：C
1、C
2、R
1、R2。
功能：将脉动直流电变为较平滑的直流电。 原理：电容滤波原理、电阻分压原理。 3．逆变电路
组成：VT1~VT
6、VD7~VD12。
功能：将直流电变为频率和电压可调的三相交流电。 逆变原理：IGBT可控开关、SPWM原理。 4．指示电路 组成：R
4、HL。5．制动单元 组成：VT
7、R5
功能：消耗电动机制动过程中的回馈能量，保护变频器。
制动单元工作原理：电动机制动时，回馈电流通过VD7~VD12给C
1、C2充电。当电容两端电压升到一定程度时，计算机控制VT7 导通，电容通过R5和VT7放电，电阻发热消耗能量，电容两端电压降低，电动机制动。
6．输入端子：R、S、T，连接电源。 7．输出端子：U、V、W，连接电动机。
二、控制电路
指为主电路提供控制信号，以完成电路输出调节、各种保护，实现输出指示的弱电电路。如图1-20下半部分。
各部分功能：
1．主控制板：单片机，变频器的控制中心 （1）整流部分（交—直）
整流器是变频器中用来将交流变成直流的部分，它可以由整流单元、滤波电路，开启电路、吸收回路组成。
1）整流单元（VD1~VD6）
整流单元是由VD1~VD6组成的三相整流桥，它们将工频380V的交流电整流成直流，平均直流电压可用下式表示：
UD=1.35UL=1.35×380 = 513V UL——电源的线电压
2) 滤波电容（CF）
滤波电容CF的作用是对整流电压进行滤波。CF是一个大容量的电容器，它是电压型
变频器的主要标志，对电流型变频器来说滤波的元件是电感。
3）开启电流吸收回路
在电压型变频器的二极管整流电路中，由于在电源接通时，CF中将有一个很大的充电电流，该电流有可能烧坏二极管，容量较大的还可以形成对电网的干扰。影响同一电源系统的其他装置的正常工作，所以在电路中加装了由RL , SL组成的限流回路，刚开机时，RL串入电路中，限制CF的充电电流，充到一定程度后SL闭合将其切除。
（2）逆变部分
逆变部分的基本作用是将直流变成交流，是变频器的核心部分。
1） 逆变桥
在图中，由V1~V6组成了三相逆变桥，V导通时相当于开关导通，V截止时相当于开关断开。现在常用的逆变管有绝缘栅双极晶体管（IGBT），大功率晶体管（GTR）、可关断晶闸管（GTO）、功率场效应管晶体管（MOSFET）等。
2） 续流二极管（VD7~VD12）
续流二极管VD7~VD12 的功能有下面几个：
a) 由于电动机是一种感性负载，工作时其无功电流返回直流电源需要VD7~VD12提供通路。
b) 降速时电动机处于再生制动状态，VD7~VD12为再生电流提供返回直流的通路。 c) 逆变时V1~V6快速高频率地交替切换，同一桥臂的两管交替地工作在导通和截止状态，在切换的过程中，也需要给线路的分布电感提供释放能量的通路。
3）缓冲电路（R01~R06、VD01~VD06、C01~C06）
逆变管V1~V6每次导通状态切换成截止状态的关断瞬间，集电极和发射极之间的电压UCE极快的由0V升至直流电压值UD,这个过高的电压增长率会导致逆变管损坏，C01~C06的作用就是减小电压增长率。V1~V6每次由截止到导通瞬间，C01~C06上所充的电压（等于UD）将向V1~V6放电，该放电电流的初始值是很大的，R01~R06的作用就是减小C01~C06的放电电流。而VD01~VD06接入后，在V1~V6的关断过程中，使R01~R06不起作用。而在V1~V6的接通过程中，又迫使C01~C06的放电电流流经R01~R06 。 （3）制动部分 1） 制动电阻
变频调速在降速时处于再生制动状态，电动机回馈的能量到达直流电路，会使UD上升，这是很危险的。需要将这部分能量消耗掉，电路中的电阻RB就是用于消耗该部分能量的。 2） 制动单元VB
制动单元由大功率晶体管VB（IGBT）及采样、比较和驱动电路构成，其功能是放电电流IB流过RB提供通路。
2、单相逆变工作原理
单相逆变电路和逆变波形如图1-8所示。
图1-8单相逆变电路和逆变波形
逆变工作原理：
(1) 前半周期 令V
1、V2导通，V
3、V4截止，则负载ZL中的电流由a流向b，ZL上得到的电压是a+，b-，设这时的电压为“+”；
(2) 后半周期
令V
1、V2截止，V
3、V4导通，则负载ZL中的电流由b流向a，ZL上得到的电压是a-，b+，这时的电压为“-”。
上述两种状态不断地反复交替进行，则负载ZL上所得到的便是交变电压了。需要改变交变电压的频率时，只需要改变两组开关管的切换频率就行了，改变逆变器输出交变信号频率原理示意图如图1-9所示。
图1-9改变逆变器输出交变信号频率原理示意图
3、三相逆变工作原理
三相逆变电路和逆变波形如图1-10所示，其中V1—V6六个开关管如果采用不同的通断控制方式（1800导电方式、1200导电方式、SPWM控制），同时有2—3个位于不同相的开关管导通，则在负载上得到三相对称的交流电。例如开关管采用普通晶闸管、控制方式采用1800导电方式的三相逆变电路及逆变线电压和线电流波形如图1-11所示；开关管采用IGBT、控制方式采用SPWM控制的三相逆变电路及逆变线电压和线电流波形如图1-12所示。
图1-10三相逆变电路和逆变波形
图1-11普通晶闸管1800导电方式的三相逆变电路
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目录
引言····························································2
卷首语··························································2
卷中：班级概况··················································3 班级建设··················································4 班级制度··················································10
卷尾语··························································12
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引言
这里有奇思与妙想在飘逸，也有我们求是、勤奋的努力；
这里有智慧与灵性在飞扬，也有我们团结、进取的创意；
这里有实践与真理在融合，也有我们深邃、幽远的启迪；
这里有关怀与友情在闪烁，也有我们年轻、热情的足迹。
这是一方尽显天津理工大学10级社会工作专业的本色大舞台，
也是我们大家同心耕耘的一块绿地，
种植着关心与爱戴，
成长着感悟与求知„„
10级社工班是一个积极向上、团结友爱的集体。全班汇聚着68名来自全国各地的同学，他们青春飞扬、热情活力、互帮互助。作为伟大中国共产党的后备军，我们始终贯彻党的思想、路线、方针和各项政策，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”和科学发展观理念。在构建社会主义和谐社会的新时代背景下，我们本着社会工作基本价值观“助人自助”的理念，服务于社会。
时光如水，岁月如流，曾经那张张稚嫩的脸庞，被故事里的春华秋实涂抹上了几分成熟。花开花落之间，又不知贮藏起了多少弥香的记忆；缘聚缘散，人生的旅程因为有你而精彩。我们是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾画未来的苍穹；我们是爬满篱笆的牵牛花，枝枝蔓蔓，手足相连情相切。生活在10级社会工作班这个爱巢中，被幸福滋润着，倏地我们情不自禁，一起大声喊出：“10级社会工作班，我们的至爱，我们的骄傲，我们的心和你长厮守。”
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一、班级概况
这里有朗朗书声，这里有欢声笑语。
这里有矫健身姿，这里有丝竹之韵。
这里有高山流水，这里有互助之谊。
这里有孜孜不倦的身影，这里有拼搏不息的斗志；
个性在这里洒脱挥扬，青春在这里欢歌绽放„„
来自五湖四海的我们，带着父母嘱托，怀着对未来的美好憧憬，来到天津理工大学，相聚于法政学院社会工作班，一起住在共同的屋檐下。
老师们的谆谆教诲，培养了我们优良的学风。我班有大部分同学过全国英语四级或六级考试；课堂出勤率高，得到了各任课老师的肯定和好评。班级作风良好，从班级活动和团日活动中，体现了我们团结友爱、互帮互助的团队精神，也看出了我们班级是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的大集体。
从入学到现在，在辅导员老师、班主任的辛勤指导下，班级取得了很大的进步。通过两年的磨合，我们就像一组组齿轮，从各自的棱角分明到彼此交合的那么完美，我们在一起奋斗、一起努力，共同书写人生最华丽的篇章，我们会在未来的日子里继续努力，争取更大的进步，更上一层楼，共筑10级社会工作班灿烂的明天。
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二、班级建设
思想篇——改变行为，必先改变思想
为贯彻落实《天津理工大学2012年重点工作安排》（津理工党[2012]1号）和学工部《天津理工大学2012年“求实”学风推动月活动实施方案》（津理工学生[2012]41号），提升当代大学生的人文艺术素养，更好地发挥校园文化对于加强学风建设和大学生思想道德建设的作用，我班以喜闻乐见的形式，组织开展“求实”学风推动月“四个一工程”之“读一些经典”等系列活动。
我们班的大学生义务兵工作一直走在学院的最前线，杨光旭、王有祥两位同学，为了积极响应国家大学生征兵工作，光荣的参军，为社工班所有同学树立了良好的榜样，相信他们在中国共产党的领导下，必能顺利完成上级组织给予的任务。
我班在院团委、班级团支部的领导下，非常注重自身的思想建设和组织建设，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，江泽民“三个代表”，深入贯彻落实胡锦涛总书记“科学发展观”，认真学习“八荣八耻”等各项精神。在班内开展了一系列“学理论、强素质、树形象”的活动，增强了班级凝聚力，充分体现了团支部的先进模范带头作用和战斗碉堡作用。
引导同学的思想政治方向，确保同学们保持正确的坚定的思想政治方向。同学们也积极要求加入中国共产党。我们本着“务实创新、服务同学、团结奋进、共创辉煌”的宗旨，团结拼搏、积极奋进。全班呼吁每一位同学日后成为一名有社会责任感的大学生。
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求学篇——勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获 在班委会的领导下，学习委员的不懈努力下，我们班形成了良好的学习风气。同学们基本没有逃课、课后不认真做作业的现象。在学习委员的倡导下大家能聚在一起上自习，以便互相帮助，解决学习中的问题。每位同学都确立了自己的学习目标，并为之奋斗。
我们的社会工作专业课《小组工作》要求每位同学积极参加，根据所学知识，模拟案例，真正从自己的锻炼中掌握课程，而且此次活动曾在北方新闻网上特别报道。
两年来我班的学习成绩一直在我院名列前茅。学习成绩优秀，班内成绩平均绩点3.0，其中周彩莹同学更是以平均成绩绩点4.0位列第一。我班同学勤奋努力，积极好学。全班58%的同学获得过奖学金，有五位同学获得国家励志奖学金，其中连晓佳同学获得天津市人民政府奖学金。在大学英语四六级成绩考试中，我班过四级人数高达42人，其中王丹同学更是取得530分的高分，通过六级也有七人。我班学风良好，在学习委员的组织带动下，挂科仅有四人。其他方面，我班同学也很努力，相继有同学报考了第二学位，会计从业资格证，导游证等，在丰富自己的同时，为班级争得荣誉。
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文艺篇——江山代有才人出，各领风骚数百年
我们班是一个富有活力的班集体。同学们多才多艺，演出人才众多。在这两年的各类晚会中，我班人员积极参加，在学校举办的校园文化艺术节的风采大赛和话剧小品大赛中都取得了优异的成绩。
我班内部多次组织小型的文艺晚会以及演出，并取得良好的效果。班级外部我班同学更是院里文艺晚会的主干，李雅迪同学是我校大艺团舞蹈队主力，也担任我院文艺部副部长，更是带动我班文艺发展更上一层楼。2011年法政学院欢送毕业生晚会由我班选送的话剧表演《追忆大学》，更是赢得了一致好评。
除此之外，我班同学积极参加了新生辩论赛、“理工杯辩论赛”、法政学院毕业生晚会、校园文化艺术节系列比赛、建党九十周年等一系列活动，大家在活动中都得到了能力的锻炼，并且在各项活动中都成绩突出。
体育篇——少年骑马入理工，鹘似身轻蝶似狂
德智体全面发展一直是我班的要求，完成学习任务的同时我们也不忘加强自己身体素质的锻炼。两年里，我们班同学体育课成绩优秀。参加了学校和学院组织的“理工杯篮球赛”、新生篮球赛、“理工杯足球赛”等活动，通过这些不仅增强了同学们的体魄，同时陶冶了同学们的情操，更锻炼了同学们的意志。我班有好几位同学都是体育比赛中的重要队员，来自新疆的阿地力同学更是在校运会上举行的男子跳高比赛中勇夺第三名，创造了社工班历史最好成绩。
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生活篇——清风缘水皓沧月，细雨涟漪聚瀚海
每一个宿舍都是一个小小的家。在这个家中，我们尽情的欢笑，倾诉自己的烦恼。班会上，我们吐露心声，大到分析国家大事，小到衣食住行；欢笑中，我们增长了见识，也加深了彼此的感情。班内各宿舍之间经常组织联谊活动调动大家参与集体的积极性。
我们班有三位少数民族的同学，三位同学能够切实融入到这个大家庭中，相处融洽，互相学习，平时大家都经常聚餐、娱乐，从不同程度反映了少数民族和汉族同学相处甚好。
为大家初次的“相识”，全班进行了野外烧烤；为增进同学间的友谊，举办了“元旦包饺子活动”；为缓解班级思乡之苦，开展了中秋晚会„„
我们班同学生活上互相帮助，在充满活力、充满温馨的社工班集体中，每一位同学感受到了家的温暖。
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实践篇——问渠那得清如许，绝知此事要躬行
秋风习习，阳光暖暖。在这充满生机与活跃的日子里，我们迎来了一年一度的中秋节。我们班特意为没有回家的同学举办了小型联欢会。此次活动，我们特意准备了涉及了我们专业理念的很多小游戏，同学们热情高涨，集体的温暖融化了同学们心中对亲人的思念，社工班成了我们温暖的家。
作为社会工作专业的我们，“助人自助”是我们的工作理念，大学生需要自我实现、自我锻炼。志愿服务是我们的一项重要活动。我专业学生走进“太阳村”，传递大爱心，班级成员积极参加，在“太阳村”进行观察，并且帮助他们做劳动，献爱心。此次活动，增强了同学们的社会责任感。通过和“太阳村”孩子们的交流与沟通，是同学们学会了理解与博爱，更让孩子们纯洁的心灵对生活。
我班班干部弘扬铁军精神，积极参加新生军训工作，并关心新生生活，引导他们尽快融入大学生活。除此之外，班内参加了多项学校组织的活动，在建党九十周年之际，积极响应学校党委号召，开展了征文、演讲、红歌、话剧各色形式的活动，为了庆祝建党九十周年。这些活动锻炼了学生们的能力，同时提高了同学对班级的认同感。
除此之外，我们还组织同学和专业实习机构的老师进行师生交流，并且在学长学姐的带领下，在天津养老院、社区、儿童福利院进行专业观察实习。同时，秉着发扬我班的精神理念，经常参与学校举办的募捐活动、献血活动。2012年暑假，我班多名同学参与由中山大学组织的天津地区的一份实地调查研究。
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三、班级制度
1、班级干部简介 班长：赵琼、沈阔胤 团支部书记：王梓琦、杨芮 学习委员：曹城启、许革委
生活委员：蔡伟、巴合提亚尔•赛依提 组织委员：王松、郑桂荣
班级在班干部们的领导下，我班逐渐成为一个文明、团结、优秀的班集体。
2、班规: 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使10社工班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下：
一、班委工作职责
根据需要，将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级工作。
班委及团委委员职责： 各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下 ：
（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。
（二）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。
（三）极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。
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二 普通同学要严格遵守学校的规章制度；准时出席班内的各项活动，积极配合班委会工作；时刻铭记班训及班风。
3、班训：信义情爱，思学致远
4、班风：相互尊重、相互理解、相互信任、相互团结、相互帮助
5、注意事项
1）班干部工作要认真负责，班级成员要积极配合班干部处理班级事务。大家应该相互团结、相互合作，共同完成班里的各项工作，共同管理好自己的班级
2）班内成员要适时沟通，相互理解，让10级社工班成为一个温暖的大家庭。
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卷尾语：明天会更好
在社工班这个集体里，我们相亲相爱、互帮互助、彼此融入。有欢乐时一起放声大笑，有困难时一起勉励承担。在这里，我们的世界原来如此的安详而美丽，每个同学都很可爱，每个人都很出色。青春的激情永远是动人心弦，友谊的天空永远是缤纷多彩。
明天的我们依然在路上，相信我们会因为一直在努力而感到充实和无憾。我们一定会继续发扬顽强拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。我们会将社工班大家庭建设的更加和谐、更加温暖。
社工是我们的选择，社工是我们的信念，社工师我们的追求，社工是我们生活中的一部分，10级社工，明天会更好。
推荐第3篇：长春理工大学光电信息学院
附件：
长春理工大学光电信息学院
党的十八大消防安全保卫战工作方案
为确保党的十八大期间学院消防安全稳定，深入推进学院消防安全正规化建设，落实消防各项规章制度，保证学院各项工作的顺利进行，特制定本方案。
一、工作目标
在市政府的统一领导下，结合学院工作实际，广泛开展消防安全宣传教育活动，提高师生员工安全责任意识；落实消防安全责任制；强化灭火和应急措施保障；加大消防安全隐患排查整改力度；促进学院消防安全正规化建设。
二、工作步骤
1.部署阶段（7月1日—7月15日）。召开专门会议，逐级动员部署，落实工作任务。
2.实施阶段（7月16日—9月30日）。按照工作目标和任务，贯彻学院要求，细化工作措施，全体参与，抓好各项工作落实。
3.攻坚阶段（10月1日至党的十八大闭幕）。针对薄弱环节和突出问题，加大整改力度，开展攻坚行动，强化督办检查，确保各项火灾防范措施到位。
4.总结阶段（党的十八大闭幕3日内）。总结消防安全工作，认真总结经验，研究建立长效工作机制。
三、工作任务
1.加大消防安全宣传力度。充分利用宣教阵地进行广泛宣传，提高师生员工消防安全意识。如校园网、校园广播、宣传标语、宣传橱窗、各分院的黑板报等，宣教的重点为上级的文件要求、规章制度及消防安全常识，积极营造良好的消防安全氛围，促进学院“四个能力”的全面建设，为学院的消防安全打下坚实基础。
2.坚决落实安全责任制。各级、各类人员逐级签订责任书，不留死角，人人参与，把安全责任落实到实处。
3.适时进行消防培训和演练。根据学院实际情况，充分利用新生入学等时机，组织各级各类人员进行培训和演练，提高全体人员紧急情况下火灾逃生自救互救能力及消防从业人员业务素质和技能，确保消防安全。
4.加大消防安全隐患排查力度。各单位、部门要结合实际进行消防安全自检自查，发现问题及时整改解决，一时整改不了的及时上报，由学院协调解决。在此基础上学院将开展联合检查，对安全隐患集中整治、跟踪督办。对师生员工反映的火灾隐患做到及时核查处理、及时反馈答复，切实解决消防安全的突出问题。
四、要求
1.高度重视，加强领导。各单位、部门负责人为第一责任人，要高度重视消防安全工作，增强政治意识、大局意识、和责任意识，把十八大安保工作作为一项政治任务，精心谋划，严密组织，确保安全。
2.明确职责，强化措施。各单位、部门要按照学院要求，强化责任意识，坚决落实各项工作任务，强化火灾隐患检查、整改措施，杜绝火灾隐患。
长春理工大学光电信息学院
二〇一二年七月一日
推荐第4篇：天津理工大学文件
天津理工大学文件
津理工人事„2005‟26号
关于印发《天津理工大学福利费管理办法》的通知
各学院、机关各处室、各直属单位：
《天津理工大学福利费管理办法》已经2005年12月8 日第23 次校长办公会审议通过，现印发执行。
二〇〇五年十二月十二日
主题词：人事工作福利费办法通知
（印刷25份）天津理工大学人事处2005年12月12日印发
天津理工大学福利费管理办法
第一条为搞好集体福利、解决职工生活中的特殊困难，充分体现党和国家对教职工的关怀，加强我校福利费使用的管理，更好地发挥福利费的作用，依据天津市人事局的有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条福利费提取标准和经费来源
全校福利费按在职教职工工资总额和离退休教职工离退休费总额的2.5%的比例，由校财务处每年足额划拨给校人事处，建立专门账户。每年年初，人事处按每人每月6元的标准，将部分福利费划拨给各学院（处级单位）掌管使用，剩余的由人事处统一管理。离退休人员与在职人员按同标准提取福利费（离休人员的福利费由离退休人员管理办公室负责掌管使用；退休人员的福利费由所在单位负责掌管使用）。根据具体情况，每年对学校和各学院（处级单位）掌管的福利费额度进行一次调整。
第三条福利费的使用范围
（一）各学院（处级单位）掌握的福利费使用范围
1、解决教职工家庭生活困难补助；
2、解决教职工供养的直系亲属丧葬困难补助；
3、节日慰问离退休及长期病休人员的开支；
4、解决教职工其他特殊困难。
（二）学校统一掌管使用的福利费使用范围
1、夏季防暑降温费用；
2、节日慰问离退休及长期病休人员的开支；
3、解决全体教职工的其他特殊困难补助；
4、集体福利性活动；
5、市人事局规定的其他福利项目。
第四条补助标准
（一）教职工生活困难补助标准
职工定期生活困难补助以家庭内的全部收入确定。家庭人口计算范围应根据有关赡养、抚养和抚养关系的法规，一般以共同生活的家庭成员为基础。其中，对家庭收入不清的，一般不列入定期生活困难补助范围；
职工临时生活困难一次性补助由各单位根据职工实际困难情况给予补助，补助标准一般一次不超过200元；
因无法抗御的灾害造成教职工本人家庭财产严重损失者，凭管辖区派出所或居委会等有关部门的证明，视其损害程度进行一次性补助，一般最高不超过300元。
（二）丧葬困难补助标准
教职工供养的直系亲属死亡后的丧葬费困难补助标准为200元；岳父、岳母或公婆死亡后丧葬困难补助为100元。
（三）夏季一次性防暑降温补贴
夏季一次性防暑降温补贴标准为每人每月45元，补贴月份为6月—9月。截至每年6月1日参加工作满一年的固定职工可以享受防暑降温补贴；如在6月—9月期间工作满一年时，可自满一年的次月起，按实际的月数发放；离退休人员与在职人员均可以享受防暑降温补贴。
（四）职工丧葬费及抚恤金标准
职工死亡后丧葬费标准为1000元；
教职工死亡后一次性抚恤金为本人生前10个月工资，计发基数为本人生前最后一个月职务工资与按照国家规定比例计算的津贴之和；
（五）遗属生活困难补助标准
关于遗属生活困难补助对象的具体规定依据天津市人事局的津人工[1981]152号文件执行。
享受遗属补助的对象系城镇户口的，每人每月补助标准为180元；系农村户口的，每人每月补助标准不超过120元；其中对孤独一人又无其他生活来源的遗属，其补助标准可在上述标准的基础上再增加26元。
已故人员的配偶无劳动能力且无固定收入的，其已成年子女有赡养老人的义务，计算遗属补助时，按每个子女每月负担26元计算，不足补助标准时，再给予补助；
已故人员的配偶有收入的，本人生活费按每月241元计算，剩余部分作为抚养未成年子女的费用，不足补助标准的再补足到补助标准。补助费达不到每月26元的，可按每月26元予以补助；
已故人员的配偶有收入的，虽达不到补助条件，如生活确实困难，经单位领导批准，可给予每个未成年子女不超过每月26元的补助；
离休干部遗孀无固定收入、有子女的，定期生活困难补助标准调整为每月310元，遗孀无固定收入又无子女的，定期生活困难补助标准调整为每月500元。
（六）教职工慰问费标准
教职工慰问费的标准依据学校及各学院（处级单位）福利费使用情况确定，一般掌握在每人每次100元以内；学校领导和以学校名义慰问所需经费从学校职工福利费中列支，各单位慰问所需费用由各单位福利包干费中列支；教职工慰问费每人每年只限报一次。
（七）探亲假路费报销标准
工作满一年的本校正式在编职工(以下简称“职工”)与配偶分居两地，又不能在公休日团聚的，每年可享受一次探亲假，报销职工本人往返车船费；
未婚职工探望家住外地父母，每年可享受一次探亲假，报销职工往返车船费；
已婚职工探望家住外地父母，每四年可享受一次探亲假，车船费在本人基本工资30%以内的，由本人自理，超过部分由单位报销（基本工资为本人职务工资与按国家规定比例计算的津贴之和）；
工作不满一年的教职工不享受探亲假及探亲路费报销； 报销标准为：乘火车按硬座票价、乘轮船按四等舱票价、乘长途公共汽车按凭据实支报销（本市至探亲目的地之间通达火车、轮船、长途汽车的，以不超过火车、轮船、长途汽车的相应标准报销）。职工探亲乘坐飞机、出租汽车、机动三轮车、人力三轮车均由职工个人自理，不予报销。
（八）冬季取暖补贴
冬季取暖补贴标准为每人235元，每年一次性发放；参加工作不满一年的不享受冬季取暖补贴。
上述补贴标准发生变动时，则依据天津市有关文件规定的补
助标准执行。
第五条福利费使用的有关规定
（一）各学院（处级单位）要严格按照福利费使用范围的规定，做好教职工的有关福利工作。严禁滥用福利费，防止不符合规定的项目在福利费中支出，不准以任何理由将福利费平均发给个人；
（二）使用福利费应加强民主管理，使用福利费解决教职工困难时，必须先由各学院（处级单位）福利小组提出意见，再报领导审批；各项福利费用支出均要报人事处审核备案，以确保切实解决好职工的实际生活困难；
（三）对各项福利支出要严格掌握、量力而行，当年节余的福利费可转入下一年度使用，有结余的应注意积累，一般应保证有一个季度的结余。
（四）职工夫妻双方均在我校工作，当生活发生困难时，只能由一方申请生活困难补助，不能双方同时享受困难补助。
第六条工作程序
（一）职工生活困难补助审批程序
在补助标准范围内的：由职工本人填写《教职工临时生活困难补助申请表》，经所在单位填写单位福利小组审批意见及单位领导审批意见，并依据本单位福利费使用情况确定补助金额后到人事处办理相关手续；
超出补助标准的：须本人写出书面申请并填写《教职工临时生活困难补助申请表》，经本单位核实情况写出申请报告提出审批意见并确定补助金额，由本单位领导签字后上报人事处审核并根据校福利费使用情况提出初步意见，再报请主管校长审批。
（二）丧葬抚恤金审批程序
职工去世后，去世职工家属应及时通知职工所在单位去世时间，由所在单位上报人事处（退休职工去世上报离退休办公室），停发去世职工的工资或离退休费后，家属携带职工本人的医疗保险证及死亡证明原件、复印件到人事处办理相关手续。
（三）遗属生活困难补助审批程序
申请遗属生活困难补助的遗属本人填写《申请遗属困难补助
审批表》，由职工生前所在单位核实情况并提出意见后，将个人申请、《申请遗属困难补助审批表》和须准备的其他相关材料送人事处审批办理；
享受遗属补助的职工直系亲属每年分两次（上、下半年）领取补助，如非本人办理领取手续的须在每年末提供遗属本人的生存证明（遗属尚在普通中学学习的须出示学校的在学证明）。
（四）探亲假路费报销审批程序
职工本人填写《教职工探亲申请表》后，由所在学院（处级单位）领导审批探亲意见，探亲后携带申请表到人事处办理相关手续。
（五）教职工慰问审批程序
节日慰问离退休及长期病休人员工作，由人事处、离退休办公室协调安排。
各单位接到人事处及离退休办公室联合通知后，将符合慰问条件的人员名单分别送到人事处、离退休办公室核实，然后按照干部职工管理权限和各职能部门的职责范围分级慰问，并凭有效单据到人事处报核备案。
教职工生病住院的慰问工作按照干部、职工管理权限及各职能处室职责范围分级负责慰问。属于学校领导或职能部门代表学校慰问的人员，由慰问对象所在单位报人事处备案，由校长办公室统一安排校领导及有关人员慰问；属于各单位负责慰问的人员，由各单位自行安排，报人事处核实备案。
第七条本办法由人事处负责解释。
第八条本办法自颁布之日起施行。
天津理工大学
二○○五年十二月八日
附表：
1.教职工临时生活困难补助申请表（略）
2.申请遗属困难补助审批表（略）
3.教职工探亲审批表（略）
4.节日慰问人员情况表（略）
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天津理工大学主考
一、学校简介：
天津理工大学是一所理工科优势明显，以电子信息技术为主要特色，多种学科协调发展的天津市属重点教学科研型大学。学校现有41个本科专业和21个硕士学位授权学科，覆盖了理学、工学、管理学、文学、法学等五大学科门类，形成了电子信息、材料科学与工程、制造技术与控制、环境科学与生物化工、现代物流与交通运输、经济管理、文学艺术、数理科学等具有自身特色和优势的八大学科群。现有在校研究生、本科生15000余人。
学校拥有一支结构合理、实力雄厚的师资队伍。在近千名专任教师中，具有副高级以上专业职务者近50%；具有硕士以上学位者已占教师总数的43.1%，其中不乏 有“突出贡献的中青年专家”、享受天津市政府特殊津贴的专家和授衔专家。
我校自一九九四年开展高自考助学工作以来，经过多年探索，已形成了具有自己特色的教学及管理模式，实现了多层次、多规格、多形式的办学格局，为社会培养了大量的德才兼备的高级技术人才和管理人才，我校开办的《项目管理》、《工程造价管理》、《应用电子技术》专业已创出名牌效应，不仅专业及课程设置符合行业、职业发展需要，而且高质量、高合格率成为人们众口一词的口碑，取得了良好的社会效益。
二、开放教育学院简介
在十六大精神指引下，在市自考委的大力支持下，我校组建了二级学院——开放教育学院，旨在开展以自学考试专业课程、考试计划为基础，吸取其他形式高等教育课程设置的长处，与普通高等教育、成人高等教育及其他高等教育形式学分互通的开放教育。
开放教育学院所设专业的特点：除具有高自考诸如不受时间、空间限制，实行学分制等优势外，在专业课程设置上打破了传统的做法，注重发挥和突出主考校（我校）的专业优势，即每个专业都设置了部分最能体现主考校（我校）特色的课程，这些课程均由我校资深教授讲授，学生将通过这些课程的学习，掌握该专业某分支方向前沿的理论和技术，这些课程展示了我校在专业建设方面的最新成果，其内容也将随着科技的发展而不断更新。这一重大变化是我市自学考试事 1
业坚持与时俱进、改革发展的重要成果。
开放教育学院的专业纳入我校辅修课程体系，凡取得自学考试单科合格证的课程，学校认可学分，并出具辅修课程成绩单。全部课程合格，学校发放辅修证明，同时学生可以取得高自考本科毕业证书，符合条件者，还可取得理工学院学士学位。这一与普通本科专业完全相同的辅修制度，将极大地提高辅修开放教育专业的普通本科生和高职生的就业竞争力。
在高职专科生中开展高自考专接本的好处：（1）提高学历层次、缩短学习时间。高职专科生可以利用在校的学习时间完成本科课程计划，在毕业时可同时拥有专科和本科学历。（2）有助于复合型人才的培养。目前我校主考的高自考本科专业主要利用学生已有的专业背景，培养具有不同专业知识相融合的人才，从而解决单一型人才培养方式的缺陷和人才需求的矛盾。（3）可以使人生增值。通过接受本科专业的学习，学生进入职场的身份发生了巨大变化，有助于学生就业和继续深造。
三、招生专业
专接本
通信工程（移动通信方向）2年
新闻学（网络方向）2年
英语（商贸方向）2年
生物技术（生物制药方向）2年
环境工程（环境生物治理方向）2年
工业设计2年
软件工程2年
项目管理2年
安全工程2年
专科
工程造价管理2年
计算机技术与应用2年
应用电子技术2年
英语（外贸英语方向）2年
高中起点本科
环境艺术设计4年
视觉传达设计4年
以上学费不含书费、考试报名费、毕业设计（论文）费及相关职业资格认证费
专 业 介 绍
1.通信工程（移动通信方向）——专接本
本专业培养具有信息的获取、传递、处理及利用等方面的知识，能在通信、信息产业等部门从事多媒体通信、移动通信、光纤通信、宽带网技术等方面工作的专门人才。
主要课程：公共基础课、数据采集与处理、电磁场与微波技术、电子线路与PSPICE、数字电路与FPGA、现代通信原理、现代测量技术、现代通信技术、数字移动通信等。
2．新闻学（网络方向）——专接本
本专业培养掌握网络媒体传播技术和现代传播理论、计算机应用及图文处理能力，从事网站设计及网页制作的策划、网络信息采编与传播、网络媒体的经营与管理等方面的人才。
主要课程：公共基础课、中外新闻作品研究、外国新闻事业史、数字媒体基础、新闻法规研究、新闻摄影、实用网站设计、网络新闻采编与制作、交互媒体设计与应用等。
3．英语（商贸方向）——专接本
本专业培养具有扎实的英语语言基础，熟悉商务及金融知识，掌握现代科学技术手段的复合型、应用型涉外高级人才。
主要课程：公共基础课、高级英语、英语翻译、英语写作、英语口译、英语听力、跨文化商业交际、金融英语、商务写作与翻译、国际营销等共十二门。
4．生物技术（生物制药方向）——专接本
本专业培养掌握生物技术、工艺技术及工程设计等基础理论和基本技能，能在生物技术领域，特别是在生物制药中从事设计、生产、管理、开发及教学等工作的高级技术人才。
主要课程：公共基础课、生物分离工程、微生物工程、生物制药工艺、生物制药设备及车间工艺设计、化工安全与环保、基因工程、药剂学概论、生化反应工程等。
5．环境工程（环境生物治理方向）——专接本
本专业培养具有综合运用环境、生物、化工等专业知识和技能的应用型和应用开发型高级专门人才，可从事利用生物技术进行环境保护和环境治理等方面工作的专门人才。
主要课程：公共基础课、微生物工程、输水工程与水泵站、大气污染控制工程、环境生物学、环境监测与评价、水污染控制工程、物理污染控制技术、固体废弃物资源化等。
6．工业设计——专接本
本专业培养掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实际应用能力
的高级工业设计人才。
主要课程：公共基础课、工业设计方法学、工业设计心理学、平面广告设计、室内设计、产品设计、人机界面设计、企业经营战略与市场营销等。
7．软件工程——专接本
本专业培养以计算机为工具，以其 已具有的专业知识或行业背景为基础，直接将计算机技术应用于本领域、本行业的复合人才而设置的。培养掌握软件工程领域的基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件开发、设计、测试、维护等工作的能力以及参与工程项目的能力、技术创新能力的高级技术人才。
主要课程：公共基础课、面向对象的程序设计、高级数据库技术、软件工程概论、软件开发工具与环境、软件测试技术、软件项目管理、项目管理软件等。
8．项目管理——专接本
本专业以学生的专业或行业背景为基础，旨在培养学生的综合化能力而设置的。培养掌握现代项目管理的基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代项目管理的基本方法和观念，在各行业从事项目管理的高级管理人才。
主要课程：公共基础课、项目管理概论、项目成本管理、项目质量管理、项目时
间管理、项目管理法规、项目论证与评估、项目管理案例分析、项目管理软件操作等。
9．安全工程——专接本
本专业培养掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、知识、技能，具备一定的从事安全技术与工程领域的设计、研究、评价、监督监察和管理等工作的高级应用型人才。
主要课程：公共基础课、安全学原理、安全管理学、安全人机工程学、工业安全技术、安全评价、危险化学品安全技术、职业卫生概论等。
10．视觉传达设计——高中起点专科、本科
本专业培养具备艺术设计与创作、教学与科研等方面的知识和能力的高级专门人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计概论、图形创意、计算机图形设计、字体设计、版面设计、平面广告设计、专业摄影、现代设计史、印刷设计、包装设计等。
11．环境艺术设计——高中起点专科、本科
本专业培养具有本专业的理论、知识与应用能力，从事各项环境设计研究的高级人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计概论、专业表现技法、住宅室内设计、计算机三维图形设计、专业制图、环境空间装饰设计、艺术概论、人体工程学应用、家具设计等。
12．工程造价管理——专科
本专业培养具有一定的经济管理理论及建设工程技术基础，能运用现代管理技术手段合理确定、有效控制工程造价技术与方法，有较强操作能力的工程造价管理的应用型人才。
主要课程：公共基础课、施工企业会计、工程建设定额、工程经济学、工程合同管理、工程造价确定与控制、工程计量、工程项目管理、土建工程技术、概预算编制等。
13．计算机技术与应用——专科
本专业培养掌握计算机系统基础知识、基本原理和基本技能，具有计算机软
件应用、维护和一定开发能力、计算机硬件系统的维护能力的应用型技术人才。 主要课程：公共基础课、C语言与数据结构、计算机与信息安全概论、多媒体技术、计算机网络技术、数据库应用技术、INTERNET应用技术、网页制作技术等。
14．应用电子技术——专科
本专业培养掌握电子技术基础理论知识，具有较熟练的实际操作技能，能够从事电子设备及系统的生产、维修、经营管理等工作，且具有适应新技术发展能力的应用型技术人才。
主要课程：公共基础课程、模拟电子线路、数字电子线路、C语言程序设计、电子测量技术、单片机原理与应用、电子线路CAD、电视技术、有线电视技术、通信技术等。
15．英语（外贸英语方向）——专科
本专业培养具有扎实的英语语言基础，熟悉对外贸易知识的复合型、应用型高级人才。
主要课程：公共基础课、国际贸易实务
（一）、综合英语（
一、二）、英语写作基础、英语口译、听力、英语阅读、外贸函电等。
三、毕业发证及就业服务：
学生按考试计划完成全部课程且成绩合格，由天津市高等教育自学考试委员会颁发天津理工大学副署的毕业证书；本科毕业生符合学位授予条件者，颁发天津理工大学学士学位。国家承认学历及学位。
取得毕业证书的学生，“天津市大中专毕业生就业指导中心”为其提供就业服务。服务内容包括：办理求职登记，接受就业咨询、指导和推荐；办理相关就业手续（签发就业协议书、核发报到证等）；毕业后半年就业期内，免费保管档案。
四、招生对象及报名地点：
1、高中起点本科和专科：应、往届高中及同等学历毕业生（免试入学）。
2、专接本：应、往届国民教育系列大专及以上毕业生或在校生（免试入学）。
3、报名地点：天津理工大学继续教育学院（主楼304室），南开区红旗南路263号
咨询电话：022-23693819，23679361，23363603
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天津理工大学艺术学院简介
天津理工大学艺术类专业始建于1994年，2001年成立艺术学院，现设有艺术设计专业 （含视觉传达设计方向、环境艺术设计方向）、工业设计专业（含产品造型设计方向、展示设计方向）、动画专业、摄影专业和设计艺术学硕士点。
艺术学院拥有一支教学能力强、实践经验丰富、科研业绩突出的师资队伍，教师来自工业设计、艺术设计、艺术理论、摄影、动画等三十多所国内外知名院校，构成了多学科相互交融、学术梯队结构合理的良好格局。学院充分利用理工大学综合性的多学科资源优势，有利于艺术设计人才的成长，同时建有高起点、高水平的实验室及工作室等硬件设施。在学院政策鼓励下，全体教师积极开拓科研立项的渠道，不但在校、市级科研部门申请科研课题，而且走向社会，多方面承揽横向科研项目。
几年来全院教师共计纵向科研立项与完成22项，其中市级科研13项，局级科研5项，校级科研4项。包括有天津市科委软课题、天津市哲学社会科学规划项目、天津市教委人文社科项目、天津市文化艺术规划项目、天津市教育科学规划课题及天津理工大学科研课题等。 全院教师在完成教书育人的工作之余，积极利用自身特长为社会的经济建设服务。几年来，共计为社会完成横向科研课题200余项，所完成的横向科研包括工业产品造型设计、媒体广告设计、产品包装设计、书籍装帧设计、城市规划设计、室内外环境艺术设计、商业展示设计及影视动画、广告策划与设计等多种项目。
全院教师近年来发表美术设计作品100余件，参加国家、省部级美展和设计展作品获奖47项，发表论文60余篇，出版学术专著16部，主编或参与编写教材15部。
艺术学院始终坚持以“培养学生创新精神和实践能力”为目标，从现代艺术设计教育理念出发，通过几年来的教学实践，逐步形成了一种“艺工结合、以艺为主、工为艺用”的课程体系和人才培养方案，从而取得了一系列实践教学成果。所取得的成绩包括学生参加国际与国内设计大赛获得各级奖项400余项；获得外观专利申请95项；获得专利授权17项；毕业设计作品被社会采用89项。《天津日报》、《今晚报》、《天津电视台》、《中国青年报》、《中国书画报》等十余家新闻媒体，分别就艺术学院的人才培养情况进行了大量报道。
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2016年天津理工大学公开招聘27人
欢迎来到天津教师资格招聘考试网，中公天津教师招聘考试网是中国教师第一门户网站，提供历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利。
天津理工大学2016年公开招聘方案
为满足学校发展需要，根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》和《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》，经研究决定，现面向全国公开招聘教学科研岗位27个。现将有关事项公告如下：
一、总体要求
以科学发展观为指导，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，加强组织领导，严格招聘程序，通过公开报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察及公示等程序，确保招聘人员的基本素质。
二、招聘岗位、数量及专业要求
招聘方案将在天津市人力资源和社会保障局网站和天津理工大学人事处网站公布，时间不少于7个工作日。
具体岗位和招聘条件详见附件：
附件：《天津理工大学2016年教学科研岗位招聘计划》
三、招聘条件
报考人员应具备以下条件： 1.具有中华人民共和国国籍; 2.遵守宪法和法律; 3.具有良好的品行; 4.具有适应岗位要求的身体条件; 5.具备拟报考职位所需要的资格条件; 天津教师教育网提供天津教师资格真题、天津教师招聘考试资讯
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6.非津生源应届毕业生需符合天津市落户条件;外省市人员需符合天津市引进人才的相关政策;社会人员需可以办理事业单位调入手续。
凡有下列情况之一者，不得报考：
1.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;2.正在接受立案审查的人员; 3.在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有作弊行为，在禁考期限内的人员; 4.被辞退未满5年的公务员和事业单位工作人员; 5.在读的非应届毕业生; 6.现役军人; 7.报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位; 8.法律规定不得聘用的其他情形的人员。
四、招聘对象
除特殊岗位外，应聘人员应具有博士学历学位。定向及委托培养的高校毕业生，不在招聘范围之内。其他条件详见招聘计划。
五、招聘程序 (一)报名方式
应聘人员登陆天津理工大学网上招聘系统，按“教学科研岗位信息”的要求注册、报名，并以附件形式提交个人材料，包括：
①个人简历和本人意愿、工作设想、预期目标等材料; ②身份证、学历学位证书、任职证明及重要社会兼职聘书的扫描件; ③主要完成的研究项目及重要获奖情况。包括项目名称、研究意义、本人作用(排名)、项目来源和经费，以及奖项名称、级别、年度、本人排名和获奖证书复印件; 天津教师教育网提供天津教师资格真题、天津教师招聘考试资讯
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④论文被收录、引用情况及主要代表性论著5～10篇(册)。论文收录情况主要统计国际上通用的检索工具，如SCI、EI等，主要提供被收录论文检索号及他引次数，可在论文目录中注明。主要代表作可用复印件; ⑤论著目录，论文目录应包括作者排名、题目、杂志或会议名称;著作目录应包括作者、书名、出版社、出版日期和本人执笔内容。
(二)报名时间
从本招聘方案发布即日起开始报名。 (三)资格审查
由学校人事处会同用人部门对应聘人员进行资格审查，学校直接通知符合条件的应聘人员进入考试、考核环节(因工作量较大，不符合我校招聘条件者恕不另行通知)。通过资格审查的应聘人员与招聘岗位数之比低于3:1时，学校会取消该招聘岗位(招聘对象为博士的岗位可不受开考比例限制)。进入考试、考核人员名单信息及相关安排在学校网站进行公布。
(四)考试与考核
1.学历要求为硕士的岗位，主要采用考试、考核的方式，包括笔试、面试等环节。笔试主要考查职业技能及相关专业知识。笔试结束后，按笔试成绩由高分到低分排序，按1：3的比例确定进入面试的人选名单。招聘岗位进入面试的人数达不到1：3比例时，按照该岗位进入面试的实际人数进行面试。进入面试人员名单在学校网站公布。面试主要测试岗位综合素质，内容为试讲、技能测试等方式。应聘人员总成绩由高到低排序，按1:1确定进入体检与考察环节人选，并在学校网站进行公布。
2.学历要求为博士的岗位主要采用考核的方式，包括面试、试讲等环节，主要考核应聘者的工作业绩、业务能力和综合素质。考核人员考核成绩由高到低排序，按1:1确定进入体检与考察环节人选，并在学校网站进行公布。
(五)体检与考察
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1.进入体检环节的人员须按照学校统一要求进行体检。体检参照《公务员录用体检通用标准(试行)》(国人部发[2005]1号)，费用自理。
2.学校根据体检结果确定考察人选后，对人选进行岗位实践考察。考察内容主要是应聘人员的思想政治表现、组织纪律、道德品质、人际沟通、业务能力和工作实绩等情况。考察不合格者，不能进入下一环节。
(六)公示、聘用及待遇
根据考察结果，校长办公会研究确定拟聘用人选，并在天津市人力资源和社会保障局网站以及我校网上招聘系统中的“人员公示”栏目同时进行公示，公示期为7个工作日。
公示期满，学校将拟聘用人选报上级部门审核备案后，学校与聘用人员签订就业协议书(或办理调动手续)。拟聘用人员需在公示期满后一年内完成报到入职手续，除特殊情况经学校同意可延长报到时限外，其他视为自动放弃。如在考试、体检、考察、公示等环节发生弃权、考察不合格、公示有严重问题等情况之一的，学校可根据实际情况，顺次递补。学校实行聘用制，被聘用人员的职务晋升、奖惩、各类保险和工资待遇等按照国家、天津市和学校相关政策执行。
重要提示：我校2016年7月公开招聘计划停止招聘，不再接受报名。 附件：天津理工大学2016年11月教学科研岗位招聘计划
天津理工大学
2016年11月
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天津理工大学大一暑假在贵州省兴义市教育局社会实践报告
材料科学与工程学院
前言:
古语道：纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。学生于学校学到知识和技能需运用于实际生活和生产实践中，才能提高自身能力和社会竞争力，同时在社会实践中感受真爱的奉献，给予他人帮助，践行社会主义核心价值观也是我们需学习和实践的。 (一)实践目的:
1、提高自己能力，提升自己社会实践能力，将理论与实践相结合，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中、实践中得到其他知识，不断地在各方面完善自己，才能在竞争中突出自已，表现自已。
2、增加经验 步入大学之后，就业和创业成了我们谈论的话题。就业是个选择题，就业是别人选择你，别人需要你的能力优势，所以你要有优势，“有经验者优先”这是我们在应聘职位时最大的问题，在校园里面的我们这班学子社会经验可谓少之又少。现在毕业大学生的就业压力很大，在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后就业时有一定的基础。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。在这个暑假期间，我也开始尝试着进入社会，，增加经验，锻炼自己。我经过贵州省兴义市教育局学生资助管理中心老师的面试，成功成为一名志愿者。 (二)实践内容:
在资助中心每天工作简单而繁琐，贷款流程主要有以下几个步骤，资料准备，审核，打印合同，查看合同，合同签字，合同盖章，资料分拣，档案录入，档案保存，做数据统计整理等。工作的氛围，工作的方法，与人交流沟通这些都是在学校里无法感受到的和学到的。在学校，有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，改善自己不足之处，也要从别人那里学到做人的道理和原则，以完善自己，提高自已的能力! (三)调查情况:
1、政策：国家对贫困大学生和家庭的帮扶，确实解决了很多学生的难题，特别是像我州较多贫困地区的大学生，带来了福音，上大学变得不那么难了。国家开发银行是这个政策的主要执行者，同时这项政策仍然需要加大宣传普及，让更多需要帮助的家庭和学生得到帮助。
2、贷款办理:办理这项贷款是一个繁琐的过程，如何办理，需要哪些资料，哪些人可以办理，那些人不可以办理，这些都需要一个专业的系统的部门来解决，这就有了地区学生资助管理中心，这很好的解决了这一类问题，但是据我了解，有些地区没有这样的部门，但是有些学校有高校助学贷款，也可以办理贷款，但这就带来了一些困难，比如材料如何准备，这些如果去学校后缺材料，学生就有可能办理不了贷款。在本人实践的贵州省兴义市教育局学生资助管理中心单位，就是专门为学生办理贷款的一个部门，负责所有办理生源地贷款的事宜，包括宣传，讲解，审核，办理贷款，档案录入，档案保存，督促学生还款等一系列事务，比如学生需要哪些办理贷款的资料（身份证复印件、答题成绩、家庭贫困证明、申请表、录取通知书、本人和父母或者监护人签字盖章),这些繁琐步骤我们每天都要做，而且不能出错，这也是每个学生必须准备的材料。Ak
3、问题：贷款办理是一个复杂的过程，需要我们和办理贷款的学生共同去完成这件事，资料和资质是贷款的关键，资料是办理贷款学生需自行完成的，这个是贷款环节经常出现问题的一步，需要我们进行仔细认真核实资质，有的家长和学生对我们工作的不解，如存在我们为难他们贷款等这些误解，我们要耐心解释，引导他们，为办理好这个是我们需要双方的努力配合。
(四)收获：重视实践与理论的结合，大学生对于理论的学习相对来说是较完备，但是学无止尽，我们还需进一步加深理论知识的储备，方可在以后实践中才得心应手，游刃有余；读万里书，行万里路，实践是检验真理的唯一标准，我们要在实践中去发现真理，实践真理。在实践中积累经验，学会与人沟通交际，工作才会展开，合作与分工工作才顺心如意，虚心接受他人的意见和批评，正视出现的问题，敢于担当责任，并做出正确处理。这次社会实践让我在假期没有荒废，掌握了些许就业知识，锻炼了自己的胆识，开阔了视野，让我在以后的社会竞争中有了新的认识和感知。Ak
15级材型一班
XXX
2016年8月
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天津理工大学优秀团员申请书
尊敬的领导：
您好！
我叫王陈，11级机械八班班长作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。因此，我志愿申请天津理工大学 “优秀团员”称号。
共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，尤其是一名班长，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。现将本人在校期间以来各方面的表现情况总结如下：
在学习方面，我始终按照“科学发展观”重要思想和党的路线,方针,决策,不断提高自己的思想觉悟,力求能更好的为同学服务,为社会服务不迟到早退，不旷课，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。我积极上进，努力进取。我本着“学习为了自己，学习为了国家”的原则。勇于开拓敢于创新亲身经历了学习就是大浪淘沙的过程，亲自品尝学习带给我的酸甜苦辣。自觉处理好工作与学习的关系，尽量避免把工作带到学习中。上课时认真听讲，积极思考，在保持思维专一的同时尽量带动课堂气氛。课后，如质如数的完成好老师交代的作业，并注重把所学知识运用到实际中。也就是我上课认真听讲，课后及时完成作业，起到了很好模范带头作用。另外，积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系，使同学们拥有一个良好的学习氛围 在生活方面，生活俭朴节约，团结同学。身为寝室一员，带头做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风。能主动关心同学，帮助同学解决问题。及时了解同学的思想状况，认真做好同学的思想工作。始终提醒自己，注意维护自己作为一名团员的形象。在严与待己，宽于待人的原则上，与同学进行交往。目前与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致
在思想道德方面，我认真学习胡总书记提出的“八荣八耻”。 “科学发展观”重要思想和党的路线,方针,决策,不断提高自己的思想觉悟,力求能更好的为同学服务,为社会服务.。作为一名共青团员，我牢记团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，注重保持思想的先进性，为更好的为同学服务作好准备。我尽可能履行在申请书中给自己提出的要求，我认真学习“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。继续提高自身的思想觉悟，现在是入党积极分子正在接受党组织的考验，争取早日入党。
为了能更好的锻炼自己,也为了提高自身的社会实践能力,我积极参加班级,学院组织的集体活动并取得优异的成绩，使我懂得了集体的重要性，和同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。同时，我在2010年参加了我们院里的学生会加入了办公室当了一名部员，在这个团队中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子、积极的开展批评与自我批评，认真办好每一次的活动，“达人秀”、“机械杯新生辩论赛”以及“学风推动月开幕式”等活动最终活动都取得了圆满的成功，受到了老师和同学们的赞赏。
同时自己身为班长平时更是严格要求自己，团结同学，积极组织班级活动，让每个同学都能感受班级的温暖。平时关心同学学习，让他们认识到学习的重要性，我们班在期末考试中取得了优异的成绩，没有同学受到学业警告，挂科率全院最低，同时新生奖学金获得的人数也是全院最多。
虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以团员的标准来严格要求自己，但是距离一个共青团组织的优秀先锋的标准还相差很远，所以在今后的工作中我还要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。所以我要积极进取争当优秀团员，亲组织审查，批准！但是不论我是否能当上优秀团员，我都会积极进取，为祖国建设做出贡献！
最后，希望校团委能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好 此致
敬礼！
2012-3-18
申请人：王陈
推荐第10篇：天津理工大学通用管理
通用管理
一、名词解释
1.组织文化：组织文化是指全体组织成员在长期的创业和发展过程中培育形成并共同遵守
的共同目标、价值标准、基本信念及行为规范。它是组织的理念形态文化、物
质形态文化和制度形态文化的符合本。
2.人力资源管理：人力资源管理是指运用现代科学方法，对于一定物力相结合的人力进行
合理的培训、组织与调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、
心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的潜能，使人尽其才，
事得其人，人事相宜。
3.运营管理：运营管理是对企业运营过程进行计划、组织、领导和控制的过程。它贯穿于
企业运营全过程，并渗透与运营过程对每个具体环节。在从资源输入到成果输
出的整个转换过程中，运营管理主要包括：产品服务的设计、生产（服务）流
程设计、产品（服务）需求预测与管理、生产（服务）计划进度安排、生产（服
务）过程控制、物流管理、人员组织及财务监控、数字化运营等环节。
4.团队：团队是指在工作中紧密协作并相互负责的一小群人，他们拥有共同的目的、绩效
目标以及工作方法，并且以此自我约束。团队是相对部门或小组而言的。部门
和小组的一个共同特点是：存在明确内部分工的同时，缺乏成员之间的紧密协
作。团队则不同，队员之间没有明确的分工，彼此之间的工作内容交叉程度高，
相互间的协作性强。
5.财务管理：财务管理是组织企业财务活动、处理财务关系的一项经济管理活动。它是以
企业财务活动为对象，对企业资金实行决策、计划和控制的活动。企业财务是
指企业财务活动，即企业在生产过程中的资金运动以及企业财务关系，及资金
运动所形成的企业同各方面的经济关系。
二、简答题
1.差异化战略：差异化战略的基本思路就是力求在产品设计、工艺、品牌、特征、款式、产品诉求和服务等不同领域，与竞争对手具有明显的区别和独到之处。差异化战略的实施使不同企业在不同领域，从不同的侧面宣传产品特色和优势，而这些不同的特色之间不具有直接的可比性，加之消费者的非行家购买和非理性决策，使得产品在销售过程中建立了不同的评价标准，脱离简单的价格评判因素，进而使得消费者对价格的敏感程度随之下降。
差异化战略更能显示企业的营销水平和能力，是一种更为积极的战略形式，对于一般消费品市场和高端产品市场具有更广阔的发展空间和应用价值。
差异化战略的有效实施，需要企业在市场营销、研究与开发、技术工艺设计等领域具有较强的实力及较好的企业形象和声誉。
2.正式组织与非正式组织：正式组织一般是指企业中有意识形成的角色职务结构。它是组织设计的结果，是管理者通过正式的筹划，并借助组织图和职务说明书等文件予以明确规定的。正式组织有明确的目标、人物、结构、职能以及由此形成的成员之间的权责关系，因此，队成员行为具有相当程度的强制力。正式组织具有目的性、正规性、稳定性等基本特征，同时，正式组织还必须具有灵活性，应留有酌情处理的余地，以充分发挥个人的创造力并承认个人的喜好和能力，但必须把个人的努力移向集体和组织的目标。
非正式组织是指没有自觉共同目的的个人活动。与正式组织相比，非正式组织是未经正式筹划的而是由人们在交往过程中自发形成的一种个人关系和社会关系网络。非正式组织与正式组织相比，具有自发性，内聚性，不稳定性等特性。一方面，管理者必须正视非正式组织存在的客观必然性和必要性，允许乃至管理非正式组织的存在，并努力使其与正式组织融合。另一方面，管理者需要通过建立、宣传正确的组织文化，影响和改变非正式组织的行为规范，
从而更好地引导非正式组织做出积极贡献。
3.人们在工作中为设么往往会出现时间浪费的现象：
做事目标不明确
作风拖拉
缺乏优先顺序，抓不住重点
过于注重细节
做事有头无尾
没有条理，不简洁，简单事情复杂化
事必躬亲，不懂的授权
不会拒绝别人的请求
消极思考等
4.整体产品策略：
整体产品是指人们通过购买所获得的需要和满足，是通过交换能够满足消费者某种需要和利益的有形物体和非物质性的无形服务的综合。
整体产品可分为核心层，形式层，延伸层。核心层即顾客购买产品所追求的最基本的效用和利益，指产品的使用价值。形式层是产品基本使用价值的有形载体，包括质量、外观设计、品牌、包装等。产品品牌之间的竞争主要集中在形式层的各个方面。延伸层只要只顾各购买形式产品时，附带获得的各种利益的总和，包括服务、保证、维修、送货、技术培训等。
5.标杆管理含义
6.
三、论述题
1.领导者如何树立自己的威信和影响力
领导者是引导、影响、组织和指挥被领导者为实现企业既定目标的行动过程的主体。 威信是一种客观存在的社会心理现象，是一种使人甘愿接受对方影响的心理因素。
任何一个领导者，都以树立威信为自己的行为目标。威信使被领导者对领导者产生一种发自内心的由衷的归属和服从感。
领导要拥有巨大的感召力。
领导者的命令有人执行，令出则行，令禁则止，一呼而百应，不但接受指挥的群众所占的比重大，而且指挥的灵敏度很高。
磁石般的亲和力。
领导者应能成为一个被欢迎的角色，被领导者能主动接近你，主动缩短心理距离，乐于向你坦露心胸，乐于听你的教诲。
无形的影响力。
领导者的语言、行动、举止、装束等都成为被领导得乐于效仿的。尤其是领导者的价值判断、思维方式和行为方式会对被领导者产生决定性的影响，
向心凝聚力
被领导者以一种归属的心理围凝在领导者周围，乐于接受以领导者为核心的组织结构。
2.用swot分析法做自己的自我分析
SOFT分析
优势：专业知识扎实、有很多学生和社会工作经验、学习和工作中扎实肯干、兼备有较强的管理组织能力。个性乐观积极，严谨细心，富有责任感，有很强的进取心。勇于冒险和挑战。喜欢与人交往。凡事有自己的主见。
缺点：在做事情是对结果分析不全面、对别人工作能力认同感不强。工作中有时显得过于强势，对自己领导的团队的成员的意见尊重重视程度不够，团队合作的意识稍显薄弱，有时候对工作要求过于完美，造成与团队成员的一些不和谐因素。
机会：通信专业发展迅速，新知识不断出现，还有很长的发展路程。有许多同学是在高考前冲着“通信工程”这块金字招牌才进这个专业的，在3G推行的前夜，人力资源方面的专家们认为通信行业的“第二春”马上就要来了。
威胁：工作压力大，竞争相当激烈。而在进了大学后其中又会有很大一部分同学对未来比较迷茫或担忧。其实，，但同时他们也认为这一次春天不可能跟上回那样普降甘露，而只是滋润那一部分有准备的人。
3.循环法分析大学四年：
在谈大学生职业规划之前，我想先说下现代管理学中一个基础性概念“PDCA”循环。其中P是PLAN，即策划；D是DO，即实施；C是CHECK，即检查；A是ACTION。即改进。
一、P(PLAN)，是制定计划，也就是大学生职业生涯规划的制定过程。一般包括以下6个步骤：
1、自我评价。也就是要全面了解自己。科学有效的职业生涯规划必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标。确立目标是制定职业规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，
对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、环境评价。职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位。职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
5、实施策略。就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。
二、D(DO),职业规划方案制定出来，就要马上开始行动，按照职业生涯规划实施策略落实到每一天、每月、季度和年份。我们都明白，没有行动，职业规划不过是一种梦想。在落实行动期间，要不断的进行分析总结，不仅要分析你的职业规划方案，还要分析社会需求、环境变化，时刻把握你的职业规划的科学、合理性。这就到了职业生涯规划的检查阶段了。
三、C(CHECK),对职业生涯规划的实施结果进行检查。这里的检查方法我个人推荐尝试加总结法，也就是要不断的尝试去做去落实你的职业规划方案，然后对行动结果进行总结，这是一个反复、且长期的过程。
四、A(ACTION)检查出问题，要立刻处理并确保问题得到解决。
实际上A(ACTION)进行时，就需要P(PLAN)，即再次策划，想办法解决问题。于是进入了“PDCA”循环。
第11篇：天津理工大学聋人工学院
天津理工大学聋人工学院
天津理工大学聋人工学院是我国第一所面向聋人的高等工科特殊教育学院。聋人工学院1991年以特殊教育部的名义开始招生，1997年挂牌成立聋人工学院。
聋人工学院现有计算机科学与技术、艺术设计两个本科专业，现在（2009年）有来自全国二十多个省、市、自治区的三百余名聋人大学生在校学习。 学院现有专任教师20多名，其中高级职称和硕士以上学位的教师占三分之二以上。
聋人工学院在办学上打破了我国特殊教育的传统封闭式办学模式，将聋人大学生与全校一万多听力正常的学生的生活及课外活动安排在一起，只是在教学中采用适宜听力障碍的特殊手段单独授课。这种模式使聋生在感情上、思想上渐渐融入主流群体。有利于培养聋生自立、自尊、自强的意识。聋人工学院的教师每人都掌握聋人手语，在上课时教师口语、手语并用，同时注重使用多媒体技术等现代化教学手段以达到最佳教学目的。
聋人工学院自成立以来已有五百多名毕业生工作在祖国各地，他们中间有工人、教师、技术干部、国家公务员等，有的还成为了当地残疾人组织的领导人,许多人还是当地身残志坚、为社会做出贡献的先进典型，被各种媒体报道。
聋人工学院在办学中注重国际交流以汲取先进经验。几年来，聋人工学院与美国国家聋人工学院(NTID)、日本筑波技术大学(TCT)等国际著名的特殊教育学院建立了良好的校际关系，并在日本世川财团的资助下与这几所院校共同发起成立了国际聋人高等教育网络组织（PEN—International项目）。在PEN项日的资助下，聋人工学院已经建成聋人专用多媒体教室及远程会议系统。先后分五批20余名教师到美国国家聋人工学院、日本筑波技术大学等高校进行项目合作培训和交流，并多次接待了日、美聋人师生的访问交流，实现不同国籍聋人大学生之间直接交流。频繁的国际交流开阔了师生的眼界，促进教育、教学及与国际同类教育交流经验．共同发展，同时也宣传了中国的特殊高等教育。
2000年，聋人工学院被授予“九五”立功先进单位。2001年2月聋人工学院又被市政府授予《文明学校》称号。2001年11月聋人工学院的教学成果《创办有特色的聋人高等工科教育》获得天津市高等教育优秀教学成果一等奖，同时获国家级优秀教学成果二等奖。2006年5月我院的计算机科学与技术专业被学校授予“特色专业”称号。
我们热忱欢迎全国各地有听力障碍的知识青年报考我院。
第12篇：天津中环电子信息集团有限公司双选会招聘信息.天津通信广(精)（定稿）
天津中环电子信息集团有限公司组团赴清华大学校园招聘
天津中环电子信息集团有限公司是天津市政府授权经营国有资产的大型企业集团。现拥有国有、国有控股及参股企业136家（上市公司2家），三资企业51家，资产总额399亿元，员工5万余人。主要从事通信、广播音像、半导体器件及材料、基础电子产品、仪器仪表等产品的研发、生产和经营。同时，还承揽系统集成项目的开发和技术服务。集团公司长期致力于对外开放，与三星、雅马哈、爱普生、阿尔卑斯、富士通、佳能等国际知名公司合资合作，努力发展国际经济技术交流。
近年来，集团公司呈现出合资企业与重点国有骨干企业多点支撑、多极增长的格局，无论是经济总量,还是质量与效益均保持了高位增长，实现了好字优先，科学发展。在刚刚发布的2009年中国企业500强评选中，集团公司以2008年主营业务收入966亿元位列第60位，在中国制造业企业500强评选中位列第23位。
集团公司现有各类专业技术人员6900人，享受国务院政府特贴专家68人，天津市授衔专家4人，具有高级职称资格1165人。集团公司下属企业现有国家级企业技术中心1个，市级企业技术中心15个，并设有集团公司研发中心和国家人事部批准的博士后科研工作站。
“科技成就梦想 品质铸就价值”，集团公司正以现代的管理、先进的技术、卓越的品质和优质的服务，落实\"三大任务\"、实施\"五大发展战略\"，积极推进电子信息产业又好又快的发展，努力把集团公司建设成为国内领先、国际知名的高端电子产品制造商与系统集成服务提供商。
此次，清华大学2010届毕业生就业洽谈会，我集团公司组织所属单位参加校园招聘活动，具体单位：天津通信广播集团有限公司、天津光电集团有限公司、中环天仪股份有限公司、天津电子信息职业技术学院、天津七通信导航技术有限公司、天津理工大学中环信息学院
以上单位招聘信息附后。
天津中环电子信息集团有限公司联系方式
联系人：张城
陈子政
电话：022-23886883
手机：13602168589
天津通信广播集团有限公司双选会招聘信息
岗位名称
硬件工程师软件工程师 工艺工程师
人数
学历
11人
硕士
8人
硕士
1人
本科及以上专业
通信电子类 通信电子类通信电子类
招聘条件
系统的掌握数字电路或模拟电路基础知识，具有较强的
电路设计、调试能力，会使用常用测试仪器。通过CET-6。
熟悉VisualC++、C/C++、高级语言编程，了解嵌入式操作系
统。通过CET-6。
勤奋好学，踏实肯干，积极进取，有团队协作精神。通过CET-4。
天津光电集团有限公司双选会招聘信息
岗位名称
人数
学历
专业
招聘条件
嵌入式软件研发工程师
5人
本科及以上
电子或通信类
有毕业证、学位证、CET4证书。 学生干部、电路工程师
5人
本科及以上
电路与系统类
三好学生、党员、有专业特长的毕业生优先。 单片机应用工程师
5人
本科及以上
电子或通信类
品学兼优，德才兼备，思想意识上进。支持
光电事业，热爱光电，遇有团队合作精神和创新意识。
中环天仪股份有限公司双选会招聘信息
岗位名称
人数 项目研发岗
3人
项目研发岗
3人
会计岗
2人
人力资源管理岗
1人
学历
本科及以上 本科及以上
本科
本科
专业
测控技术、自动化及电气等 机械及机电一体化等
金融、会计等相关
人力资源管理及相关
招聘条件
从事应用单片机软硬件技术，研发新型智能化仪器仪表及现场
总线技术等工作。要求：熟练掌握至少一种单片机，了解当今主流单片机的特性；熟练掌握C语言及汇编语言，熟练掌握Protel绘图，有PCB设计经验，有一定的硬件电路设计经验者优先；通过英语CET-4级,具有良好的英语阅读能力。
从事产品结构及传感器设计和零部件加工工艺的制定等工作职位要求：熟练使用auto CAD制图，会使用solidwork、pro-e等三维软件；通过英语CET-4级,有良好的英语阅读能力。
具有会计专业的基础理论知识，熟悉国家财经法律法规和税收
政策及相关账务的处理方法，熟悉会计操作、会计核算流程，熟悉各种财务报表，具有较强沟通能力与执行能力，能尽快适应岗位要求；能熟练使用用友会计软件；
良好的组织、协调、沟通能力和人际交往能力；熟悉国家有关
劳动法、劳动合同法等法律法规；熟悉人力资源招聘、培训、绩效、薪酬等各模块工作；熟练使用办公软件；有人力资源管理经验（制造业）优先。
天津电子信息职业技术学院双选会招聘信息
岗位名称
人数
学历
专业
招聘条件
应用电子教师
1人
硕士、博士
电子信息类 通信技术教师 1人
硕士、博士
电子或通信类
电子商务教师
1人
硕士、博士
电子商务或信息管理
游戏软件教师
1人
硕士、博士
计算机类 建筑专业教师
1人
硕士、博士
建筑类
环境艺术设计教师 1人
硕士、博士
环境科学及艺术类 机电技术教师
1人
硕士、博士
机电、自动化类
天津七通信导航技术有限公司
公司简介及招聘信息
我公司坐落在天津市河西区大沽南路，始建于一九四九年四月，占地面积8万平方米，现有员工1200余人，其中各类专业技术人员300多人，具有高级职称的110多人。2002年12月改制组建了“天津七通信导航技术有限公司”。改制后的公司是一个具有高新技术，融科研、开发、设计、生产、服务为一身，集电子整机、电子器件、机械制造、模具加工为一体的多元化国有控股企业。
公司生产的产品有导航类、通信类、警械安防类、工模具制造、非标准设备制造、电子元器件制造和各种音像类电子产品等，其中以机场普遍使用的陆基导航设备和通信系统为主。
公司始终坚持以质量求生存,靠科技求发展，在“追求卓越”的质量方针指导下, 推行现代化管理, 建立健全了质量责任制和完整的质量保证体系。 1999年公司通过了ISO9001质量体系认证。2003年通过了ISO9001-2000版换版审核工作。公司连续九年被天津市政府授予技术创新先进企业称号。公司科研开发中心被天津市认定为“市级企业技术中心”。 现面向社会诚招优秀人才加入我公司！
招聘职位
一、研发类
招聘人数：10人
1.学历及专业要求：本科及以上学历，电磁场与微波技术、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术、信号与信息处理、无线电结构设计、电磁场与微波技术、电路与系统、导航制导与控制、机械设计制造及自动化等相关专业。2.专业技能要求：
（1）熟练掌握单片机汇编、C语言编程技术。
（2）熟练掌握FPGA、CPLD等可编程逻辑器件电路设计技术。 （3）熟练使用Protel等电路设计工具。 （4）熟练掌握Office办公软件。
（5）本科需通过国家英语四级考试，硕士及以上学历需通过国家英语六级考试。
3.其他要求:身体健康，具有良好的沟通协调能力及刻苦钻研的精神。
二、软件类 招聘人数：5人
1.学历及专业要求：本科及以上学历，计算机、软件工程等相关专业，具有软件专业技术资格证书者优先考虑。
2.专业知识要求：系统掌握产品的工作原理、构造、性能、设计的专业理论知识，精通产品总体设计、部件设计专业知识，熟悉通用元器件的性能、技术指标，熟悉结构中所用材料的特性及对所设计结构的技术要求，掌握本专业的设计技术标准、制图标准及制定设计文件的规范。3.专业技能要求：
（1）熟练的计算机软件设计能力，熟悉公司产品软件的嵌入式开发工作。
（2）能处理反馈回来的设计质量信息，对复杂技术问题能进行分析，做出正确判断，制定有效措施，解决关键问题。
（3）能处理生产现场复杂设计技术问题，配合总设计师的工作。 （4）本科需通过国家英语四级考试，硕士及以上学历需通过国家英语六级考试。
4、其他要求：身体健康，思维清晰敏捷，逻辑分析能力强，良好的语言与书面表达能力。掌握计算机辅助设计，熟练使用设计软件。
三、技术支持类 招聘人数：10人
1.学历及专业要求：本科学历，电子、微波、通信、信息、计算机、测控等相关专业。2.专业知识要求：
（1）熟悉公司产品的性能、规格和应用，掌握各项技术指标。 （2）掌握必要的电气安全、电子仪器、仪表的使用方法。 （3）能够准确测量、读取、记录、计算各项测试数据并进行相应调整。
（4）具备一定的电路图、产品原理图等的识别能力。
（5）能够较为熟悉的对公司产品进行拆卸、安装、维护等操作。 （6）通过国家英语四级考试。
3.其他要求: 身体健康，具备良好地沟通协调能力及刻苦钻研的精神。
工作地点：天津市河西区
福利待遇：公司按照国家规定为员工缴纳五险一金；解决天津市集体户口；提供集体宿舍，3—4人/间以及大学生食堂。工资待遇面议。
天津理工大学中环信息学院简介及招聘信息
天津理工大学中环信息学院是教育部批准确认的全日制普通本科独立学院。学院坐落于中国十大魅力名镇杨柳青，毗邻石家大院和御河园风景区。学院依托天津理工大学学科、师资等方面的优质教育资源和电子信息类学科特色，旨在培养适应经济建设和社会发展的高级应用型专业人才。
学院现设自动化工程、计算机工程、电子信息工程、经济与管理4个系别，开设自动化、电气工程及其自动化、机械工程及自动化、计算机科学与技术、软件工程、动画、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、信息管理与信息系统、工商管理（物流方向）和工程管理等12个本科专业。学制为四年。
建院以来，我院各项事业逢勃发展，正朝着高水平的独立学院迈进。为满足学院教师队伍梯队建设的需要广揽人才，面向社会招聘如下岗位：
专职任课教师、实验实习教师：
1、专业要求：
机械工程及自动化、电气工程及其自动化 计算机应用（网络工程）、动漫（动画）设计、数字媒体技术(数字影视专业) 经济管理（信息管理、物流管理）
2、学历要求：硕士及以上、211重点大学 邮编：300380 联系人：王老师
电话： 022-60541819（传真） 电子邮箱：tjzhic@126.com 网址：http://www.daodoc.com
第13篇：天津城市建设学院
天津城市建设学院
天津城市建设学院简介
天津城市建设学院是一所隶属于天津市的全日制普通高等学校，始建于1978年，原名为天津大学建筑分校，1987年经原国家教委批准更名为天津城市建设学院，1998年经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予权单位。建校28年来，学校始终以社会的人才需求为导向，以培养服务城市领域的应用型人才为办学特色，积极构建并发展涵盖“城市规划、城市建设、城市管理、城市经济”的学科专业，目前已形成了以工为主，工管结合，工、理、管、文、农相互渗透，协调发展，整体优化的学科专业体系，形成了多层次、高水平教育的发展格局。
学院现设有规划与建筑系、土木工程系、能源与机械工程系、材料科学与工程系、管理工程系、环境与市政工程系、电子与信息工程系、艺术系、外语系和基础学科部、社科部、体育部等12个教学系、部，拥有5个硕士学位授予权学科点，在工、理、管、文、农五个专业门类的十四个专业类别中设有26个本科专业，15个专科专业，在校学生近万名，其中本科生7100多名。学院还设有地震研究所、建筑设计院等科学研究机构和天津市重点学科1个，天津市“十五”综合投资重点建设学科2个。
学院现有专任教师600余名，其中高级职称教师260余名。聘请了中国工程院院士王思敬教授和李猷嘉教授为学院的特聘教授。他们定期来院讲学、指导学科建设与科研工作。
天津城市建设学院注重学生综合
素质的培养，自xx年开始实行学分制教学管理，努力增加专业任选课和公共任选课的开出比例，为提高学生综合素质，培养学生创新精神与实践能力提供了充分条件。近年来，在周培原力学竞赛、“挑战杯” 大学生学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛等国家和市级大赛中多次取得优异成绩。学院为鼓励优秀学生，资助经济困难学生，设立了优秀学生奖学金、国家助学贷款、减免学杂费、勤工助学等。多年来，毕业生通过学校推荐、“双项选择”，面向全国就业，一次就业率一直保持在90以上。建校以来已向天津市及全国各地输送了近万名本科以上学历的毕业生。一大批毕业生在天津乃至全国的城市建设等领域成为专家、学者和知名企业家。
在充满希望与挑战的21世纪，天津城市建设学院全体教职工信心百倍，将以团结勤奋、求实进取的精神风貌，紧紧把握我国城市发展的脉搏，以培养
城市化建设需求的高素质人才为己任。为创建一个多学科协调发展、综合实力较强、教学科研水平较高、特色鲜明的城市大学而努力奋斗。
高校基本信息学校名称：天津城市建设学院
高校代码：10792 所在省市：天津
学校地址：天津市津静公路东头 联系电话：022-23367941/23367912 学校传真：
学校址：http://
第14篇：中环新闻
新闻简讯
5月31日至6月2日，人资部举行第38期新员工培训。
6月1日，五片区获得5月份大富豪冠军。
6月2日晚，参加建党90周年文艺汇演的伙伴请在今天晚上6点半出席庆功宴。谁出席了？李国平、秦帅会、戴立华、张勇、余疆
6月
8、9日，人资部举行第39期新员工培训。
6月10日五片区（闪电排）庆功晚宴-今晚相聚一堂、共饮庆功酒
6月11日—12日，人资部刘丽平前往红谷滩展览中心听聚成课程。由王琳老师带来《魅力女性》。
6月12日上午，五片区张经理和李助理奔波于洪城购买盒子，李助理利用自己的个人关系弄来一些避暑的药品（龙虎丹，风油精，万精油，藿香正气水等），将药品放在盒子里做成爱心盒，将爱心盒送给片区的每一位伙伴。
6月14日晚6：30，四片区全体家人在公司总部会议室准时召开取众人之长，长于众人 全员交流会。
特邀请客服中心蔡涛、宋祖健、徐福鼎和刘桂元为我们授课一定会使伙伴们在学习中成长，在实践中提升！其中蔡涛，宋祖健是带病上课。
6月16日下午至17日上午，人资部举行衔接培训。
6月20日下午，中环地产参加迎接建党九十周年庆，南昌市总商会选送的情景剧《中华脊梁》中环地产选送的《中华脊梁》获得二等奖
6月21日至23日，人资部举行第41期新员工培训。
第15篇： 年天津理工大学工会总结
第一届教职工代表大会暨第一届工会 会员代表大会第二次全体会议文件之三
团结一致、围绕中心、凝聚全校教职员工 的智慧与力量为学校发展建设做贡献
——工会委员会在教代会一届二次全体会议上的工作报告
2006年1月12日
200年，工会在校党委和上级工会的领导下，一如既往地贯彻党的全心全意依靠工人阶级的指导方针，以“三个代表”重要思想为指导，紧密围绕学校中心工作，立足全局，突出特色，一切从改革、发展、稳定大局出发，积极落实工会各项工作职能。一年来，在全体工会专兼职干部的共同努力下，基本完成了教代会一届一次大会提出的工作任务。
一、2005年工作简要回顾
（一）深化教代会制度建设，积极推进民主管理和校务公开工作
经过多年实践与探索，我校教代会工作质量在逐步提升，民主管理、民主监督在稳步推进，校务公开范围在不断拓宽，民主建设正在有序、健康的向前发展。
1、我校第一届教职工代表大会于2005年3月胜利召开。这次大会是更名天津理工大学后的首届教职工代表大会，经过近两个月的精心准备，选举产生了新一届工会委员会、教代会执委会及八个专门委员会；征集了83件代表提案、重新修订了原有的大会文件；通过了大会各项议程与决议。与会代表以主人翁的责任感和认真负责的态度对校长工作报告及大会文件提出了许多很好的修改意见，使这些文件更加完善，更贴近民意，各项决策
1 更具民主化和科学化。这次大会，完成了预定的各项议程，实现了预期任务与目标，大会开的圆满成功。
2、在教代会闭会期间，教代会执委会和各专门工作委员会认真履行职责，根据各自的工作职责适时的开展工作，他们不同程度地参与了学校重大事情和事关职工切身利益大事的研究与决策。这些工作的开展，充分发挥了教代会在闭会期间民主参与、民主管理、民主监督的作用，激发了教代会各级干部的参与热情。同时，也加强了领导与群众的联系与沟通，畅通了民主管理和民主监督的渠道。
3、校院两级教代会相互依托，共同发展，形成了当前较为健全完善的教代会管理运行机制。我校教职工代表大会经过多年来的实践与探索，基本形成了一套较为完整、规范的大会制度，二级教代会在基层得到了认真的贯彻与落实。为促进二级教代会向着更为规范化、制度化方面发展，使教代会职能在基层得到充分落实，校工会加大了该项工作的督促与检查力度，在业务与经费上给予指导和支持，进一步巩固了已经取得的成果。随着二级教代会的广泛建立，教职工依法参与民主管理意识不断加强，主人翁意识和使命意识在日益提高。
4、公开工作与教代会民主建设相伴而行，成为了我校民主建设和事业发展的两个有力支撑点。一年来，由于校院两级党组织的重视，有学校纪检委的领导与支持，我校公开工作有了较快的发展，取得了可喜的成绩，在基层单位的改革发展中发挥了重要的作用。校工会多次召开分会主席会议，研究和布置相关工作，组织实施二级单位的公开工作检查、民主群众测评和经验交流会 2 等一系列富有成效的工作措施。使基层公开工作逐步走向法制化、制度化、规范化的轨道。通过公开工作，真心诚意地吸纳来自广大教工的意见，反映和落实他们的呼声。许多做法深受群众欢迎，得到了群众的信赖，激发了广大教职工爱岗敬业，参与民主管理的热情，同时，也营造了一种良好的民主政治氛围，使教职工的知情权、参与权和监督权进一步得到了落实。
05年11月22日市教委、教育工会对我校进行了民主管理与校（院）公开工作的评估与检查，这是继98年教代会制度建设评估后的又一次对我校公开工作的全面评估与检查。上级领导对我校公开工作所取得的成绩、基层“职工之家”软硬件的建设、和谐宽松的民主政治氛围，以及富于创造性的工作做法与经验给予了高度评价。
（二）围绕中心、服务大局，认真履行工会工作职能 在服从、服务全局过程中突出工会工作的特色，在为群众扎扎实实办实事中体现工会工作的作用。
1、坚持全心全意为教职工服务的思想，并把它落实到各项工作中，广泛听取群众意见，虚心接受群众批评，积极反映和落实群众的意愿与呼声，全心全意为群众办事的基本理念在工会工作中已经形成了一种良好的风气。
2、关心职工生活，把工作落到实处。年内与卫生室联合组织了女教职工妇科检查，将检查结果及时通知本人，对需进一步检查与治疗的职工给予了帮助和安排。组织了有150余名教职工及家属参加的华东暑期旅游。我们还根据大家的需要举办了《健康与防治疾病》、《美容与健康》讲座和健康家庭与健康夫妻的评 3 选；为职工办理了中信卡、景福公寓的购房减免证明手续。工会代表学校对重病职工及时慰问看望，送去爱心基金与学校的关怀。大龄职工的个人问题始终是女工委关注的重点，我们参加了天津市高校聚缘俱乐部及举办的所有联谊活动，我校还牵头组织了5高校大龄青年联谊活动。
3、文化体育活动是工会联系教职工的有效途径，群体活动在我校有着极其广泛的群众基础。在继续做好，做扎实具有我校特色的活动外，对那些普及面广，文化品位高的活动上，我们做了积极地探索和尝试，收到了较好的效果。“三八杯”女职工趣味比赛，参加人数与影响成连年增加趋势。我校第9届教工乒乓球团体赛各单位积极响应，参与广泛，影响面大，带动了校园职工文化生活。秋季运动会工会一如既往的单列教职工的比赛项目。一年一度的职工棋类比赛和女职工跳棋比赛，参赛者的热情势头不减。今年与校武装部联合举办了2005职工射击比赛，开辟了一项新的活动项目。职工交谊舞培训班。举办了第二届《大家唱》教职工卡拉OK比赛、选拔参加天津市职工艺术节报送的节目等一系列职工文艺活动。工会俱乐部不仅仅是工会会员日常活动与锻炼的场所，已成为了学校举办多种活动的一块重要的公共场地。全年为各部门提供俱乐部场地搞较大型活动超过30次。除节假日外，中午时间全部对教职工开放。俱乐部桌椅已经成为了学校各部门组织活动的“公共”财产，最大限度发挥着它的浅能。这些活动，对推动校园精神文明建设，引领健康、高雅的群众文化起到了积极的作用。
4、工会重视对各级工会干部的思想素质与业务素质的培养， 4 长期坚持在工会干部中提倡大局意识、公仆意识与责任意识，锻造了一支作风过硬、肯于奉献、勇于挑重担的干部队伍。
5、认真贯彻落实工会财务管理制度，在工会经费的收、管、用方面，本着确保重点、统筹兼顾、量入为出、略有节余的原则，合理使用工会经费，把有限的经费用到刀刃上，坚持把服务职工、服务基层作为工作重点，确保经费上的支持与保障。坚持工会财务的自查、互查与预决算制度，按规定及时全额上缴经费，定期向工会委员会、教代会报告工作，自觉接受工会经费审查委员会的审计与监督，逐步加大工会财务工作的透明度与监督力度。
二、2006年基本任务
迎接教育部对我校教学评估是今年全校上下的头等大事，校院两级工会要统一思想、明确认识，深刻理解此次评估工作的重要意义，在学校党委的统一领导下，以饱满的精神状态投入到评估工作中来。“勿以小而不为”，要找准位置与切入点，全力参与，主动地承担工作任务。我们要围绕教师的师德教育、第八届青年教师教学基本功竞赛、观摩授课和评估指标内涵竞赛等主题活动，为形成一种良好的校园氛围和评估环境做出我们的努力。
——不断深化“三育人”活动，加强与教学部门的配合，继续搞好深受广大教师欢迎的第八届教学基本功竞赛和观摩授课活动，拓展活动的参与范围，把此项活动溶入到评估的整体工作之中。通过对青年教师的师德教育，唱响爱岗敬业的主旋律，全面提高他们的思想素质和业务素质。不断创造群众性师德建设的新方法新途径，大力营造“学为人师、行为世范”、“关爱学生、精心育人”的良好氛围。
5 ——继续加强和完善二级教代会制度，更好地发挥二级教代会在基层民主管理与校务公开中的重要作用。没有建立教代会的二级学院要积极筹备，争取在上半年完成教代会的建立工作。已经建立二级教代会的单位，要依照教代会条例的规定，定期召开教代会。不断摸索、总结工作经验，提高教代会工作质量，争取在工作内容、履行职能等方面有新的进展与突破。
——各专门委员会要根据各自的职能与工作条例围绕学校教学评估这一主题创造性地开展工作。围绕如何提高教育教学质量、加强师德教育、创造良好的校园育人环境等题目做“文章”，在实施教育改革和教育创新中发挥教代会的重要作用。
——继续做好两级工会干部的培训工作。要创造更多的学习、培训、考察调研的机会，以开阔视野、丰富知识、更新工作思路。保持和加强与兄弟院校工会组织的交流往来，借鉴先进经验，全面提高我们的工作水平。
各位代表，同志们，通过大家的不懈努力，我们已完成了“十五”期间的各项工作任务，“十一五”规划又为我们描绘了一幅更加壮丽的发展蓝图，我们要在校党委的领导下，与时俱进，抢抓机遇，开拓创新，扎实苦干，以主人翁的姿态和只争朝夕的拼搏精神，迎接新的挑战，为建设高水平理工大学而奋斗！
第16篇：天津理工大学数电课程设计
《电子技术》课程设计报告
《数字钟的设计》
专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：
完成日期： 年 月 日
设计任务书
一、设计题目： “数字钟的设计”
二、技术要求
1.设计一台能直接显示“时”、“分”、“秒”的数字钟，要求24小时为一计时周期。
2.当电路发生走时误差时，要求电路具有校时功能。
三、给定条件及元器件
1.要求电路主要采用中规模集成电路 CMOS或TTL 2.电源电压为+5V。
3.要求设计在数字电路实验箱上完成。
（一）：数字钟的组成和基本原理：
数字钟设计周期为24小时，显示满刻度为23时59分59秒，另外应有校时和报时功能。因此一个基本的数字时钟电路主要由五个部分组成。其整机框图如下图：
整机框图
（1） ：晶体振荡器
晶体振荡器的作用是产生时间标准信号。数字钟的精度，主要取决于时间标准信号的频率及其稳定度。一般为保证其稳定性，一般采用石英晶体振荡器经过分频得到这一信号。选取晶振频率为32768Hz，采用十四级二进制计数器CD4060分频后，得到2Hz的信号，再由74LS74分频获得1Hz的秒信号。 CD4060简介：
CD4060是十四进制串行计数器，即十四分频器，管脚图如下，它内部有十四级二分频器，即Q4—Q10，Q12—Q14，其它四脚没有引出，所以只能得到十种分频系数，最小为16，最大为256。
秒信号获取电路图如下：
图1.秒信号获取电路
（2）：计数器
数字钟的秒，分信号产生电路都是由六十进制计数器构成，时信号产生电路由二十四进制计数器构成。它们可由74LS160实现。采用整体复位法构成，电路图如下：
图2.二十四进制计数器
图3.六十进制计数器
（3）：译码显示电路
当数字钟的计数器在CP脉冲的作用下，按60秒为一分，60分为一小时，24小时为一天的计数规律计数时，就应将其状态显示成数字信号，这就需要将计数器的状态进行译码并将其显示出来。译码显示电路选用74LS248。 LTS547R LED简介：如下图
LTS547R LED共阴数码管其内部实际上是一个八段发光二极管阴极连在一起的电路，当在a,b,c„„g,dp加上正向电压时，二极管就亮。 74L2S48简介：如下图
74L2S48是一个4线—7线译码器，其逻辑功能表如下图。它的基本输入信号时4个二进制数，输出7个：a,b,c,d,e,f,g。从表中可以看出，除了几个基本输入输出功能外，还有一些辅助功能： 【1】：灭灯功能：只要BI/RBO置入0，则不论在何种情况下，a-g均为0，二极管均不亮。 【2】：灭零功能：当LT=1且BI/RBO作输出，不输入低电平时，如果RBI=1，则在D，C，B，A的所有组合下，仍然正常显示。如果RBI=0，DCBA不为零时，仍正常显示。 【３】：灯测试功能：在BI/RBO不输入低电平的前提下，当LT=0时则不论输入处于何种情况，ａ－ｇ均为１，显示器这时全亮，常常用此法测试显示器的好坏。
现在以秒计数器为例，将计数器和显示数码管连在一起，其图如下：
（4）校时电路
当时钟指示不准或停摆时，就需要校准时间。采用快速校时法。现以分计数器为例，电路如下：
校时电路图
原理：与非门1，2构成的双稳态触发器，可以将1Hz的秒信号和秒计数器的进位信号送至分计数器的CP端。工作过程如下：当开关拨至B端时，与非门1输出低电平，与非门2输出高电平。秒计数器进位信号通过与非门4，5送至分计数器的CP端，使分计数器正常工作：需要校正分计时器时，可将开关拨至A端，与非门1输出高电平，2输出低电平，门4封锁秒计数器的进位信号，而门3将1Hz的CP信号通过门3和门5送至分计时器的CP控制端，使分计数器在秒信号的控制下快速计数，直至正确的时间，再将开关拨至B端，以达到校准时间的目的。
（5） 整点报时电路
数字钟整点报时是最基本的功能之一。现在设计的电路要求在离整点差10
秒时，每隔一秒鸣叫一次，每次持续时间为1秒，共响五次，前四次为低音500Hz，最后一次为高声1000Hz。原理图如下：
整点报时电路
二， 设计步骤与方法
(一)振荡电路
振荡器是数字钟的心脏，它是产生时间标准“秒”信号的电路。为了制作简便，在精度要求不高的条件下，本系统中的振荡电路选用555定时器构成的多谐振荡器，见图。多谐振荡器的振荡频率由下式估算
f=1/T≈1/0.69（R1+2R2）C
若选用R1=R2=10Kohm，要在输出端得到的频率1Hz的时钟信号，则C应选47μF。调节电位器，即可调整秒信号。
CC7555单定时器的外部引线排列见图所示
(二)计数器
数字钟的“秒”、“分”信号产生电路都是由六十进制计数器构成，“时”信号产生电路为二十四进制计数器。他们都可以用两个“二-十六进制”计数器来实现。
六十进制计数器和二十四进制计数器均可由BCD加法计数器CC4518组成。
因为一片CC4518内含有两个十进制计数器，因此用一片CC4518就可以构成六十进制或二十四进制计数器了
选取CC4518和与非门CC4
511、采用反馈复位法构成的六十进制和二十四进制加法计数器
电路分别见图
我们把计数器各功能端前标有“1”的叫“计数器1”，标有“2”的坏“计数器2”。在这两个电路中，“计数器1”的控制脉冲均由CP端输入，因此1EN应接高电平；“计数器2”的控制脉冲均由EN端输入，因此2CP应接低电平。
将1QD接至2EN保证了地位十进制计数器向高位计数器提供触发信号。图是同步十进制计数器的时序图。
由图可以看出：当“计数器1”的状态由1001向0000转换时，1QD(2EN)正好是一个下降沿，因此高位的计数器开始计数。
在图2.3.3-4（a）中，将2Qc和2QB相与后接至CR端，构成了十六进制计数器，在图b中将2QB和1QC相与后接至CR端构成了二十四进制计数器。为了保证电路能够可靠地工作，在“秒”，“分”，“时”，计数器反馈复位支路中，加了一个RS触发器，如图2.3.3-6所示（以六进制电路为例）。
将与非门组成的RS触发器的输出端接至计数器的复位端，展宽了复位个进位信号的脉冲宽度，使其在本位可靠地复位的同时向高位提供了进位触发脉冲。
与非门选用四2输入与非门CC 4011，其外部引线排列见图2.3.3-7.(三)译码显示电路
当数字钟的计数器在CP脉冲的作用下，按60秒为1分，60分为1小时，24小时为1天地计数规律计数时，就应将其状态显示成清晰的数字符号。这就需要将计数器的状态进行译码并将其显示出来。
我们选用的计数器全部是二-十进制集成片，“秒”，“分”，“时”，的个位和十位的状态分别由集成片中的四个触发器的输出状态来反映的。每组（四个）输出的计数状态都按BCD代码以高低电平来表现。因此，需经译码电路将计数器输出的BCD代码变成能驱动七段数码显示器的工作信号。
译码显示电路选用BCD-7段锁存译码/驱动器CC 4511.七段显示数码管的外部引线排列见图2.3.3-8（a）,(b).
现以60进制“秒”计时电路为例，将计数器，译码显示器和显示数码管连在一起，其电路示意图见图2.3.3-9.(四)校时电路
当时钟指示不准或停摆时，就需要校准时间（或称对表）。校准的方法有很多，常用的有“快速校时法”。现在以“分计时器”的校时电路为例，简要说明它的校时原理，见图2.3.3-10.
与非门1,2构成的双稳态触发器，可以将1HZ的“秒”信号和“秒计数器的进位信号”送至“分计数器的CP端”。两个信号中究竟选哪个送入由开关K控制，它的工作过程是这样的：
当开关K置”B”端时，与非门1输出低电平，门2输出高电平。“秒计数器进位信号”通过门4和门5送至“分计数器的CP端”，使“分计数器”正常工作；需要校正“分计时器”时，将开关K置”A”端，与非门1输出高电平，门2输出低电平，门4封锁“秒计数器进位信号”，而门3将1HZ的CP信号通过门3和门5送至“分计时器”的CP控制端，使“分计数器”在“秒”信号的控制下“快速”计数，直至正确的时间，再将开关置于“B”端，以达到校准时间的目的。
(五)整点报时电路
数字钟整点报时是最基本的功能之一。现在设计的电路要求在离整点差10秒时，每隔1秒钟鸣叫一次，每次持续的时间为1秒，共响5次，前四次为低音500HZ，最后一声为高音1000HZ。整点报时电路的电路原理图如图2.3.3-11所示。
整点报时电路主要由控制门电路和音响电路两部分组成。 1． 控制门电路部分
由与非门1~8组成。图中与非门1,3,5的输入信号Q4，Q3，Q2，Q1分别表示“分十位”，“分个位”，“秒十位”和“秒个位”的状态，下标中D,C,B,A分别表示组成计数器的四个触发器的状态。
由图2，3,3-11可以看出：
Y1=QC4QA4QD3QA3
Y2=Y1QC2QA2
Y3=Y2QD1QA1f1(1KHz)
Y4=Y2QD1QA1f2(500Hz) 根据设计要求，数字钟电路要求在59分51秒，53秒，55秒和59秒时各鸣叫一次。当计数器计到59分50秒时，分，秒计数器的状态为：
QD4QC4QB4QA4=0101
QD3QC3QB3QA3=1001
QD2QC2QB2QA2=0101
QD1QC1QB1QA1=0000 要求音响电路工作，计数器状态的变化仅发生在59分50秒至59分59秒之间。因此，只有秒个位的状态发生变化，而其它计数器的状态无须变化，所以可保持
。不变。将它们相与
。将此信号作为与非门5.6的控制信号。 由图2.3.3-11可以看出
Y5=Y3Y4=Y3+Y4=D2QD1QA1f1(1KHz)+Y2QD1QA1f2(500Hz) 可见要使Y5=1，在Y2=1的情况下（即59分50秒不变的前提下）有以下两种情况： （1）当10000HZ信号输入时，应使 QD1DA1的状态为1，即QD1QC1QB1QA1=1001，即59秒。 （2）当500HZ信号输出时，应使QD1QA1的状态为1，即DD1=0 QA1=1我们把Q1状态的真值表；列于表中。
由表2.3.3-1可以看出Qd1=0,Qa1=1的所有状态组合只有四种即000
1、0011 010
1、0111，它们分别表示51秒、53秒、55秒和57秒。2.音响电路
音响电路采用射极输出器，推动8欧姆的喇叭，三极管基极串接1000欧姆限流电阻，是为了防止电流过大损坏喇叭，集电极串接51欧姆限流电阻，三极管选用高频小功率管即可。
当Y5端为高电平时，三极管T导通，有电流流进喇叭，使之发出鸣叫声。通过以上分析可知，当计时至59分
51、
53、
55、57秒时，频率为500HZ的信号通过喇叭，当计时至59分59秒时，频率为1000HZ的信号通过喇叭，因而发出四低一高的声音，音响结束正好为59分60秒。
三、调试方法
本设计电路在数字电路实验箱上完成。在进行整体电路连接之前，应对各部分的电路进行逐一安装和调试。
(一)晶体振荡器的安装和调试
按图2.3.3-2电路在实验箱上连线，输出接发光二极管，观察发光二极管的显示情况。
(二)计数器的安装和调试
按图2.3.3-4电路在实验箱上连线。因为CC 4518内含有两个同步十进制计数器，CC 4011内含有四个2输入与非门，因此分别用一片CC 4518和CC 4011就够了。
1.按图2.3.3-4(a)电路连线，输出可接发光二极管。观察在CP作用下（CP为1HZ，可直接由实验箱连续脉冲输出端提供）输出端发光二极管的状态变化情况，验证是否为十六进制计数器。
2.按图2.3.3-4(b)电路连线，（方法同上）验证该电路是否为二十四进制计数器。3.调试过程中要注意以下几个问题：
(1)根据CC 4518的功能表，当触发脉冲由CP端输入时，EN端应接高电平，此时CP上
升沿触发；当触发脉冲由EN端输入时，CP输入端接低电平，此时CP下降沿触发。
(2)CR为异步复位端，高电平有效。当CR为高电平时，计数器复位，正常计数时，应使CR=0.(三)码显示电路的安装和调试
按图2.3.3-9电路在数字电路实验箱上连线。它是由十进制加法计数器CC 4
518、BCD-7段锁存译码/驱动器CC 4511和LED七段数码管组成。
(四)校时电路的安装和调试
按图所示电路在数字电路实验箱上连线。将电流输出(门5)接发光二级管。拨动开关，观察在CP(1Hz)作用下，输出端发光二极管的显示情况。根据开关的不同状态，输出端输出频率之比约为1:60，“开关”可以取自试验箱上的逻辑电平开关。
(五)整点报时电路的安装和调试
参照图按图电路在数字电路实验箱上连线。
因为报时电路发出的声响的时间是59分51秒至59分60秒之间，59分的状态是不变的。图中的Y2=1不变。
测试时，1KHz的CP信号可由实验箱上获得，500Hz的CP信号可将1KHz的信号经D触发器二分频得到。QalQDl端可接至十进制计数器的相应输出端。观察计数器在CP信号的作用下，喇叭发出声响的情况。
整机逻辑图
（八）：课设体会：数字电子技术课程设计是数电教学中的重要的组成部分，通过这次课程设计，巩固和加深了我们在数电课程中的理论基础和实验基本技能。在这次课设中，我们用到了许多芯片，虽然先前并不知道这些新芯片的使用方法，因此我们通过参考书和网络获取了相关的知识，知道了如何去获取秒信号，如何通过计数器，译码器和数码管来完成译码显示电路。而且设计了秒，时，分的校时电路，增强了实用性，把理论和实际很好的结合到一起。通过此次课设，我们学到了许多东西，不仅使我们巩固和学习了数电相关的知识，而且还训练并提高了我们的信息检索能力，资料利用，方案比较和元器件比较选择等综合能力，为接下来的专业设计，毕业设计打下了一定的基础。
（九）：参考文献：
【1】：实验电子技术，李振声著。 【2】：百度文库 【3】：数字电子技术，电子技术出版社。
第17篇：天津理工大学社会实践细则（优秀）
《马克思主义基本原理概论》
实践教学实施细则
天津理工大学《马克思主义基本原理》教研室
一、活动目的
本课程实践教学的目的是为了切实落实理论联系实际的根本方法，使学生更深刻、更全面地掌握马克思主义基本原理和方法，培养学生运用所学的基本观点和基本立场解决实际问题的能力，提高学生的实践能力和社会适应能力。
通过实践教学这一环节，要使学生能够运用所学知识去认识社会、认识自身、指导人生实践，加深对书本知识的理解，使学生牢固树立马克思主义和中国特色社会主义信念，掌握当代中国马克思主义观察世界、分析国情的思维方法，提高政治理论素养，激发全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主动性和创造性，从而进一步提高本课程的教学质量和教学效果。
二、学时、分数分配
本课程实践教学活动的时数为16课时，实践教学活动不占用课堂讲授时间。 本课程的分数分布为：平时成绩，社会实践，期末考试。 ．．．．．．．．．．．．．．20%．．．．．．．．20%．．．．．．．．60%．．．．
三、活动方式
开展理论及成就宣讲、学业辅导、科技支农、企业帮扶、支教扫盲、志愿服务、助教、勤工俭学、读书会、文艺演出、社区服务、灾区服务等多种形式的社会实践活动。
社会实践活动一般应利用课外时间，可以个人活动，也可以小组为单位。小组活动一般以10人以下为主，分别撰写报告或活动总结，打印上交。 ．．．．．．．．．
四、实施步骤
1、准备阶段：
①教师提出选题及参考文献设计实施方案。
②教师讲授社会实践的方法、要领和具体要求，学生阅读原著或文献、查阅资料，拟定实践计划、调查提纲，设计调查问卷。
2、实施阶段：
布置调查任务，以小组或个人为单位（10人以下为一组，）每组从老师布置的社会调查题目中任选一题结合实际进行社会调查。教师则参与其中为学生提供具体指导和力所能及的帮助。
3、总结阶段：
学生在教师指导下写出社会实践调查报告，在规定的时间内上交，由任课教师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其他表现综合评定学生总成绩。
五、考核 学生应在规定的时间内（14～15周）交给班级学习委员，学习委员收齐后将调查报告交任课教师，由任课教师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其他表现综合评定，并单独记录学生的实践课程成绩。学生的实践教学成绩作为评定学生总成绩的一部分。
六、社会实践报告要求
1、调查报告统一格式（见附表），字迹工整、清晰、语句通顺；内容要求观点鲜明、有理有据、层次清晰、逻辑合理。
2、可从参考题目中选题，也可自拟题目，角度要小而新颖。主要使用自己亲自调查得来的第一手材料，如果引用材料要真实可靠、简明扼要，并要注明出处。
3、社会调查报告既要立足于《马克思主义基本原理概论》基本理论，又要反映亲自参加社会实践的调查情况。调查报告字数不少于2000字。
七、社会实践报告评分标准
1、选题符合本门课程要求,观点正确，坚持四项基本原则，立场观点正确。(5分)
2、紧密联系实际,能够调查研究,进行理论分析,有自己的见解和观点。(5分)
3、表述清晰严谨,结构层次清晰,分析有据合理,逻辑性强。(5分)
4、文字通顺,格式规范,字数符合要求。(5分)
5、如果出现观点错误，违背马列主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想精神，此门课程以不及格计算。
八、参考选题 政治、社会问题
本地区城市公共基础建设问题调查研究
本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究 本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查 本地区如何实施对外开放战略？ 诚实信用原则实施问题研究 城管综合执法长效机制研究 城市社区发展调查与研究
城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查 城镇老龄事业发展的调查研究 村民自治中的问题与对策研究
当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 地震对非地震灾区居民影响状况的调查 电子政务建设现状和问题的调查分析 反腐倡廉的典型调查
非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究 服务型政府建设个案研究
妇女地位和生活方式变化调查研究 工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究 构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义
关注弱势群体，服务弱势群体（农民工、城市贫民、留守儿童、空巢家庭） 贯彻以人为本，立党为公，执政为民宗旨的典型调查 基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查 加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查 家庭保姆问题调查研究 家庭暴力问题研究 家乡发展前景调研
坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 建设和谐社区的典型调查
建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查 建设资源节约型、环境友好型社会
解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创 就业方式、就业观念变化调查研究 老年人家庭赡养问题 老区脱贫现状及途径
理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查 垄断行业改革问题研究 人口老龄化问题研究
社会安全感现状和原因调查分析 社会诚信度现状及其影响调查
社会公平感与纳税行为的关系调查研究 社会公益捐赠行为调查分析
社会生活中中介组织的现状和发展趋势调查分析 社会转型期的社会政策和社会救助工作研究 社区服务问题研究
社区老年人心理状况调查
生活方式的改变与生活满意度的调查分析 我国当代社会结构变动的单项调查 新型社区管理和服务体制的典型调查 寻找党的好干部
养老方式变化趋势及原因调查分析
影响基层政府行政管理的因素调查与分析
经济
滨海新区某领域、行业发展构想 城镇居民住房消费市场调查报告 促进企业文化建设
大型零售企业物流系统发展调查 地方性中小金融结构发展研究 电影消费习惯及态度调查
电子商务在某一行业的应用调查分析 东部带动和支持西部发展的方式和经验研究 房地产市场的健康发展问题
个体、私营等非公有制企业典型调查 个体户减少的状况和原因调查研究 各类民营企业经营发展的案例研究 各类企业建立现代企业制度的典型调查 公共部门中人力资源管理的调查研究 股市及股民风险意识
关于当前劳动关系问题的调查与思考 关于发展灯光夜市的调查报告
关于构建和谐劳动关系与劳动者权益保护的研究 规范税收征收管理，强化税务稽查 国有资产流失问题研究
合理房地产税收体系建立研究
货币、保险和期货市场发展与监管问题研究 积极发展旅游带动经济社会发展的典型调查 积极利用外资、优化外商投资结构的研究 家政服务业发展调查研究
金融风险防范与我国金融业改革研究问题
利益格局深刻变动和调整状况和影响的调查研究 垄断行业改革问题研究 民间投资问题研究
人才市场、技术市场发展调查 人民币的升值问题
如何统筹城乡经济社会发展
社区物业管理体制和模式的典型调查 手机消费调查 售后服务利与弊 税制改革问题
缩小贫富差距，增强社会保障
我国企业家队伍成长发展的调查分析 我国私营企业二次创业问题调查 物件上涨问题
下岗职工再就业心态调查报告 县域经济社会发展模式典型调查 现代服务业布局研究 乡镇企业与集体经济 消费贷款的现状与对策
小城镇现代化建设的典型调查
新型科技企业的定位和管理调查研究 信息化对企业价值增值作用的调查研究 循环经济研究
债券市场发展与规范化研究
中国居民消费、偏好与资产收益研究 中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究 中国特色经济增长与失业问题研究 资本市场的持续健康安全发展问题
资源节约型企业典型调查
自主创新提升产业技术水平的典型调查
文化、教育、卫生
“大众文化”对大学生影响的深度和广度调查 艾滋病、血吸虫病以及癌症等疾病状况调查 保护自然和文化遗产
城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略 大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查 地方民间文化的收集与整理
封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 改革开放以来我国人民思想观念深刻变化的调查和分析 高校思想政治课新课改实施情况调查 关于文化市场管理情况调查
加强教育普及，实现教育创新（农村义务教育、职业教育、高校扩招） 加强科学精神、科学思想、科学方法教育的典型调查 教育资源的均衡性问题
科技创新的体制和机制保障调查研究 科学技术是第一生产力的理论与实践 四川地震与民众爱国精神调研 民警身体状况调查
社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析 时尚的社会心理学研究
食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究 税费改革对农村义务教育的影响 推进素质教育的调查研究 文化产业的发展状况调查 行人闯红灯现象调查 学校乱收费问题调查研究
医疗改革（农村、社区合作医疗制度、城市医疗保险、虚假医疗广告、医患关系）
医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查
在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 中国优秀传统文化与大中小学教育
生态环境、可持续发展
大江大河污染及治理情况调查 公民的环境生态意识及其测量研究 关于水环境污染及防治情况的调查 加大环保力度，保护修复自然生态 节能减排家庭社区行动 节能减排科普宣传行动 节约环保型企业调查 排污企业调查情况
如何落实环境保护政策及计划生育政策 如何落实可持续发展战略 生态环境产业发展调查分析
建设社会主义新农村
城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究 城市中农民工现状调查
村民自治制度建设的典型调查 建设社会主义新农村的典型调查 留守儿童调查研究 农村财务管理调查报告 农村彩电市场潜力巨大
农村大学生的土地问题和户口问题 农村党员先进性情况调查 农村耕地保护
农村共青团工作现状调查 农村合作医疗 农村环境保护
农村基层民主政治建设调查研究 农村清洁能源的调查
农村生育观的变化趋向及原因分析
农村税费改革成果和发展完善的调查研究 农村义务教育问题
农村征地以及农民权益保护 农村最低生活保障制度 农民工子弟上学问题
农民股份公司发展情况的调查与思考 农民收入问题调查问题 农民税赋负担问题调查 农民养老保险
农业产业结构调整和优化典型调查
推进现代农业发展的途径和模式典型调查 外来人员与本地居民的关系
物价上涨对农村经济与社会生活的影响 乡镇村级集体经济发展调查报告
青少年、大学生相关
大学毕业求职消费调查 大学生恋爱观，婚姻观，家庭观调查 大学生综合素质测评系统 中小学国防教育问题研究 流行时尚文化
青年个性化发展的调查与哲学思考 青少年犯罪特点调查
青少年心理问题的调查与思考 青少年新的生活方式 特殊青年群体 青少年犯罪
大学生消费观念的调查研究 大学生就业
网络发展及其对青少年影响的调查
网络社会中人们交往关系的变化和伦理道德建设的调查研究 网络游戏对大学生生活、学习的影响调查 未成年人德育教育调查报告 中小学生法制教育状况调查 中小学学生道德现状调查
其他自选题目
第18篇：天津理工大学党课复习范围
要求：
所有参加党校学习的学员，必须通读《大学生入党必读》这本书，重点学习：
一、知识篇中的
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
14、
16、
17、
21、
22、
23、30、
34、
35、
36、
37、
45、7
9、95等题目
二、理论片中刘少奇的《论共产党员的修养》
三、文献片中的《中国共产党章程》
三、学习中国共产党第十八次全国代表大会上的报告——坚定不移沿
着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗
四、学习国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭
幕会上的重要讲话，他“强调实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。我们作为一名入党积极分子在深刻理解实现“中国梦”的内涵的同时，怎样用实际行动为实现“中国梦”做出自己的努力。
第19篇：天津理工大学 应用物理 德育论文
德育论文
时光如白驹过隙，稍纵即逝。站在校园与社会的十字路口，回首往昔，别有一番感触。那种感觉，就好像坐在暗房中剪辑着一段名为大学年华的影片，手中滑过的是一帧一帧回忆的画面。既有收获成功之后的喜悦，也有着失落挫折之后那种心酸与遗憾。欣喜悲伤，精彩遗憾，这些色彩缤纷的桥段交织在一起，绘成了名为青春的美丽画卷。
回想四年之前，初到理工的那个秋天。那时的我青春年少，意气风发，对于大学校园的生活充满了好奇与期待。告别高中时代，意味着离开了题山卷海的生活，而大学，就像一片新天新地，提供给我们施展才华展现自己的机会。在这里，来自五湖四海的同学聚集在一起，共同学习生活；在这里，各类课程教授给我们崭新的知识，让我们了解世界；在这里，图书馆自习室机房各种设备一应俱全，丰富了我们课余的生活；在这里，各种社团活动层出不穷，使我们在活动中增进了人与人之间的沟通交流；。大一时的我们对这一切都充满了向往，想要自由，充满渴望地想要证明自己作为大学生的资格，但心理上还有着高中时的稚气，需要来自老师的教导。在这里，我想要感谢理学院的王茹，牛霞两位老师，正是她们对我们的关心鼓励，让我们不至于在自由之中迷失方向，让我们感到了来自集体这个大家庭的温暖！
大一刚一入学，我便制定了目标，想要多参加学校中的各项活动，为了尽快的适应大学生活，更是为了锻炼自己的能力。抱着这个目的，我参加了理工人网站工作室，加入了传媒中心记者团，在学院方面加入了编辑部，辩论队。这样一来，各种丰富的活动充实了我的生活，使我在学习之余投身进各种各样的活动之中。从理工人网站我学到了关于网站管理运营的一系列知识，从传媒记者团我了解到了新闻采编的种种要领，从辩论队的活动之中，我不仅锻炼了自己的语言组织能力额应答能力，更是培养了我的团队协作精神。这些收获，使我受益匪浅，至今回想起来，仍然历历在目。不管时间过了多久，他们都是我受益一生的珍贵经验，是我人生之中的宝物。
大一这一年转眼就结束了，还记得大一迎新晚会上，我唱了一首歌，Lose Yourself。正如歌词中所说，如果你找到了自己人生的方向，并且投入其中，那么你一定会得到应有的回报，这也正是我在这一年中苦苦寻求的。大一的生活虽然短暂，但是值得铭记的太多太多，它也是我逐渐走向成熟的一个转折。
来到大二，首先迎来的便是军训的考验。那个夏天，仿佛也因此被那一抹迷彩绿染上了它的色彩。每天的训练是枯燥的，每天生活是单调的，但是那段日子，却并不因此而乏味无聊。教官严格的要求使我们懂得了纪律的重要性，有规律的生活使我们感受到了军营的风采，而拉歌比赛更使我们看到了那一个个铮铮硬汉背后的柔情。军训是劳累的，但是它锻炼了我们的毅力，使我们学到了课本上学不到的东西。军训虽然就这样结束了，但那些美好的回忆和同学之间真挚的友谊仍然长存我心。
在英语里，大一生被称为Freshman，而大二生被称为Sophomore，意思是“更智慧”。是啊，离开大一，大二的我们不仅仅应该在身体上得到锻炼，同时也应该在心里上变得更加成熟，变得更加睿智。这，就是大二生涯的意义之所在。随着军训的结束，课也逐渐多了起来，那些专业课虽然有些晦涩有些深奥难懂，但是随着学习的深入，知识的宝库也渐渐向我们敞开了大门。学习，活动，休息，这样丰富多彩的日子，让我看到了自己心目中那个美丽的校园生活的图景。在这一年中，我不仅感觉到了自己的外在成熟，也感觉到了自己思想的成熟，随着而来的还有社会现实所给予的压力。这让我仔细的思考了自己的未来，想通了只有真才实干才能出人头地的道理，也从此立下了考研的决心。
在这一年中，我考过了六级和计算机三级，这些阶段性目标的成功给予了我很大的鼓舞，也让我对于未来充满了信心。在学习的同时，我还继续负责着学院编辑部的工作。虽然有些繁琐，但是我相信，一切的历练都是未来成功的基石。
大三的时光是忙碌的。告别了大二的迷茫，大三的我更加认准了自己人生的目标。回想大三这一年，似乎并不像大一大二那样，有着一些值得纪念的回忆，但是每一天的日子都过得实实在在，给我一种安心的感触。大三下学期我开始了考研的准备。那些日子是辛苦的，但是却实实在在地让我感到了背后的力量的驱策。自习室里面安静无声，许多志同道合的同学们正在奋笔疾书，用手中的笔书写着自己的人生。我喜欢那种氛围，喜欢那份静谧，喜欢那每一刻都能掌握自己的充实感，自习室变成了我的避风港。在我看来，一间间自习室就如同一张张拉满的弓，我们在其中便正如那弦上之箭，只待时日，想着未来的目标冲刺。 生活的真谛究竟是什么。谁也说不清。有人说生活是灰暗而虚无的，有人说生活是忙碌而劳碌的，有人说生活是平淡而无谓的。都不对。在我看来，生活的真谛在于不断的寻求之中所得到的快乐，在于收获之后所得到的欣慰。生活是忙碌的，但是不是无的放矢的；生活是平淡的，但不是懒散放任；生活有时会灰暗绝望，但是这不是永远的，走出去，便能看到那雨后的彩虹。大学这四年，真正是我人生中那一段难忘的时光。在这四年中，我追求过，我得到过，我收获过，我成功过，同样失落过，受挫过，无奈过，失败过。但是这并不能减去这四年时光万分之一的光芒，因为我知道，只有将这些经历聚合在一起，才是这四年生活真实的容貌。因为我寻求过，我经历过，因此我收获着属于自己成长与快乐，我无怨无悔！
最后感谢理工大学在这四年里对我的培养，感谢老师辛勤的教诲，感谢同学们对我的关心，这里永远将会是我魂牵梦绕的地方。
第20篇：天津理工大学硕士研究生入学考试大纲
天津理工大学2011年硕士研究生入学考试大纲
一、考试科目：数学分析（804）
二、考试方式：考试采用笔试方式。考试时间为180分钟，试卷满分为150分。
三、试卷结构与分数比重: 试卷共分为四部分
一、填空题
二、选择题
三、计算题
四、证明题
四、考查的知识范围: 第二章
1、数列的极限。
2、函数的根限。
3、函数的连续性。
4、无穷小与无穷大。基本要求：
（1）掌握极限的定义，会用ε——N，ε—δ语言证明极限存在。 （2）会求极限，掌握关于极限的性质。
（3）掌握函数连续的概念，会判断函数的连续性，会判断间断点及类型，熟悉连续函数的运算性质和局部性质。
（4）会比较无穷小的阶，并会使用等价无穷小求极限。 （5）熟悉闭区间上连续函数的性质。 第三章
实数连续性定理
1、实数连续性的基本定理。
2、闭区间上连续函数性质的证明。基本要求：
（1）熟悉六个实数连续性定理的条件与结论，这六个定理是：单调有界数列必有极限，确界原理，闭区间套定理，有界无穷数列必有收敛子列，有限覆盖定理，cauchy收敛准则。
（2）了解六个定理之间的逻辑关系。 （3）掌握函数一致连续的概念。
（4）掌握闭区间上连续函数的性质，并会使用这些性质证明一些较简单的命题。 （5）熟悉闭区间上连续函数性质的证明过程。 第四章
导数与微分
1、函数导数的定义与求导公式。
2、求导法则：
（1）四则运算法则，（2）复合函数求导法则。
1 （3）隐函数及参数分程表示的函数的求导法则。
3、高阶导数
4、微分及其运算 基本要求
（1）掌握导数，左、右导数的定义，会用左、右导数求导数或证明导数的存在。 （2）熟练掌握求导法则，会求导数，包含高阶导数。 （3）理解导数与微分之间的关系，会求微分。 第五章
微分中值定理及其应用
1、中值定理。
2、泰勒公式。
3、函数的单调性，凸性，极值。
4、L’Hospital法则。基本要求：
（1）掌握三个中值定理特别是拉格朗日中值定理的应用。
（2）熟悉泰勒公式及其余项的两种形式：拉格朗日余项和皮亚诺余项。 （3）会利用导数判断函数的单调性，凸性，求拐点。 （4）会求函数的极值，最值。 （5）会使用L’Hospital法则求极限。 第六章
不定积分
1、不定积分的概念与运算法则。
2、不定积分的计算。基本要求：
（1）熟练运用积分公式。
（2）掌握换元积分法，分部积分法。
（3）掌握有理函数积分法，简单有理函数和三角有理式的积分法。 第七章
定积分
1、定积分的概念。
2、定积分的可积性质。
3、定积分的性质。
4、定积分的计算。基本要求：
（1）掌握定积分的定义。
（2）会运用定积分的性质，特别是变限函数性质的应用。 （3）会计算定积分（N——L公式，换元积分与分部积分等）。 第八章
定积分的应用
1、平面图形面积的计算。
2、曲线的孤长。
3、体积的计算：旋转体，
截面面积已知。
4、旋转曲面的侧面积。
5、平均值。下册
2 第九章
数项级数
1、数项级数的收敛性和基本性质。
2、正项级数。
3、任意项级数。
4、绝对收敛级数和条件收敛级数的性质。基本要求：
（1）掌握收敛级数的基本性质和Cauchy收敛准则。
（2）掌握一般项级数收敛的以下的判断法：收敛的充要条件，比较判断法，比值判别法，根式判别法，积分判别法，掌握交错级数收敛的判别法，任意级数转化为正项级数的判别法，掌握狄利克莱，阿贝尔判别法。
（4）了解绝对收敛级数，条件收敛级数的性质。 第十章
广义积分
1、无穷限的广义积分。
2、无界函数的广义积分。基本要求：
（1）广义积分的计算。
（2）掌握广义积分收敛的判别法。 第十一章
函数项级数
1、函数项级数的收敛和一致收敛。
2、幂级数的收敛区间，和函数。
3、将函数展成幂级数。
基本要求：（1）掌握函数项级数的一致收敛性的概念，会判断一致收敛，主要是M——判别法。
（2）掌握一致收敛的函数项级数的三个分析性质：逐项微分、逐项积分、函数的连续性。 （3）会求幂级数的收敛半径，收敛区域。 （4）会求和函数以及将函数展成幂级数。 第十二章Fourier级数
1、函数展成Fourier级数。
2、Fourier级数的收敛性。基本要求：
（1）会求周期为2T的函数的Fourier级数。
（2）会将定义于[O、T]的函数展成正弦级数或余弦级数。 （3）掌握函数f（x）的Fourier级数的收敛性定理。 第十三章
多元函数的极限与连续
1、平面点集。
2、多元函数的极限。
3、多元函数的连续。基本要求：
（1）熟悉距离，邻域，聚点、内点、开集、闭集、区域的概念。 （2）了解平面点集连续性定理。
（3）掌握多元函数极限的概念（主要是二元函数的极限），熟悉重极限与累次极限的关系。
3 （4）熟悉多元函数连续的概念，掌握极限的运算法则，连续函数的局部性质。 （5）熟悉有界闭区域连续函数的性质。 第十四章
偏导数和含微分
1、偏导数和全微分的概念。
2、复合函数求偏导数的法则。
3、隐函数的求导法则。
4、空间曲线的切线与法平面方程。
5、空间曲面的切平面与法线方程。
6、方向导数与梯度。基本要求： （1）会求偏导数。
（2）掌握隐函数（一个方程，两个方程）的求导法则。
（3）会求空间曲线的切线法平面方程。空间曲面的切面与法线方程。 （4）会求方向导数和梯度。 第十五章
极值
1、极值与最值的求法。
2、条件极值的求法（拉格朗日乘子法）。第十六章
隐函数存在定理
1、隐函数存在定理。
2、函数行列式的性质。基本要求：
（1）掌握隐函数（一个方程，多个方程）存在定理的条件与结论。 （2）熟悉函数行列式的性质。 第十
七、十八章
含参变量的积分
1、含参变量的定积分。
2、含参变量的无穷限积分。
3、含参变量的无界函数的积分。基本要求：
（1）掌握含参量定积分的分析性质。
（2）掌握含参变量广义积分的一致收敛性的概念，一致收敛性的判别法，主要是控制收敛定理即魏尔斯特拉斯判别法。
（3）掌握一致收敛积分的分析性质，连续性、积分号下求导，积分号下积分。 第十九章
重积分，第一类曲线积分，第一类曲面积分的定义与性质 基本要求：
（1）掌握二重，三重积分，第一类曲线积分和曲面积分的定义。 （2）理解重积分的几何意义，第一类曲线积分和曲面积分的物理意义。 （3）掌握以上三种积分的性质。 第二十章
重积分的计算及应用
1、二重、三重积分化为累次积分法。
2、二重积分、三重积分的换元积分法。基本要求：
（1）掌握二重积分转化为累次积分的方法。
（2）掌握二重积分的极坐标变换，三重积分球面坐标变换的积分法。 （3）了解二重积分、三重积分的一般变换的积分方法。 第二十一章
曲线积分与曲面积分的计算
1、第一类曲线积分，曲面积分的计算。
2、第二类曲线积分的定义与计算。
3、第二类曲面积分的定义与计算。
4、两类曲线积分，两类曲面积分之间的关系。第二十二章
各种积分之间的关系
1、格林公式。
2、奥高公式。
3、曲线积分与路径的关系。基本要示：
（1）掌握以上主要公式的应用。
（2）掌握曲线积分与路径的关系的条件。 考试内容基本要求：
1、计算方面
（1）会求极限（2）会求导数，含偏导和高阶导数，方向导数，梯度。（3）会求积分（含不定积分，定积分、广义积分、重积分、曲线积分、曲面积分）（4）会求无穷级数的和与收敛区间，会将函数展成幂级数或Fourier级数。
2、证明方面
（1）用ε——N，ε—δ语言证明极限或函数的连续性。
（2）会运用连续函数性质（含闭区间上连续函数和极限性质如局部有界性，保号性或保序性等）以及函数极限与数列极限的关系，证明有关命题。
（3）会用微分中值定理和定积分性质证明有关命题。
（4）函数项级数，含参变量积分（广义）的一致收敛性的证明，以及运用函数项级数，含参变量积分一致收敛的分析性质证明有关命题，熟练掌握幂级数“内闭一致收敛”性质。
（6）熟练掌握一致连续函数的应用。
（7）会应用极限存在的法则（单调有界原理，Cauchy收敛准则，夹逼法则，致密性定理等）
3、判断方面
（1）会判断数值级数和幂级数的收敛性。 （2）会判断广义积分的收敛性。
4、应用方面
（1）导数应用：函数的单调性，凸性、极值、不等式。
（2）积分（含重积分）的应用：面积，体积、弧长、曲面面积。
