推荐第1篇：北航
minicar 我的帖子 短消息
个人中心 退出
北航考研QQ群 北航考研书店 论坛
常用工具 搜索 帮助 导航
北航考研论坛 » 自动化科学与电气工程学院 » 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院教师 12345678910...12下一页 返回列表 回复 发帖
北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院教师
1# 打印 字体大小: tT
版主
UID 10 帖子
206 精华
0 积分
211 威望
0 姓名 性别 系别 照片 蔡开元 男 自控系 雷银照 男 电气系 马齐爽 男 电气系 郭宏 男 电气系 周元钧 女 电气系 黄建 男 电气系 陈胜功 男 自控系 武建文 男 电气系 Peter发表于 2009-5-29 11:41 | 只看该作者 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院教师 考元
898 元 魅力
38 点 我的大学
BIT 报考专业
阅读权限
100 注册时间 石景波 男 电气系 王自强 男 电气系 袁海文 男 检测系 张俊民 男 电气系 赵向阳 男 电气系 金巍 女 电气系 王青 女 自控系 高元楼 男 机电系 付永领 男 机电系 袁梅 女 检测系 费玉华 女 自控系
2009-5-26 叶卫东 男 检测系
闫蓓 女 检测系 白成刚 男 自控系 戴树岭 男 自控系 焦宗夏 男 机电系 扈宏杰 男 自控系 王秋生 男 检测系 龚光红 女 仿真中心 于劲松 男 检测系 刘金琨 男 智能系 韩亮 男 仿真中心 沈为群 女 自控系 刘丽 女 仿真中心 王卫红 女 自控系 吴云洁 女 自控系 彭晓源 女 仿真中心 夏洁 女 自控系 张国峰 男 自控系 李万国 男 机电系 张平女 自控系 吴森堂 男 自控系 周锐 男 自控系 李运华 男 机电系 严陆光 男 电气系 任章 男 自控系 张钟华 男 电气系 刘永光 男 机电系 陆震 男 机电系 裴忠才 男 机电系 祁晓野 男 机电系 裘丽华 女 机电系 王少萍 女 机电系 王占林 男 机电系 于黎明 女 机电系 袁少强 男 控制实验中心 王金英 女 控制实验中心 陈宗基 男 自控系 申功璋 男 自控系 尔联洁 男 自控系 宋子善 男 自控系 王行仁 男 仿真中心 秦世引 男 智能系 周保顺 男 仿真中心 董朝阳 男 自控系 蒋宏 女 自控系 丁莹 女 仿真中心 王江云 女 仿真中心 胡晓光 女 电工电子中心 段海滨 男 自控系 杨波 女 检测系 陈哲 女 智能系 范耀祖 男 智能系 富立 女 智能系 黄琳琳 女 智能系 林岩 男 智能系 邱红专 男 智能系 宋华 男 智能系 孙先仿 男 智能系 王岩 女 智能系 王艳东 女 智能系 吴淮宁 男 智能系 杨静 女 智能系 张常云 男 智能系 张海 男 智能系 张洪钺 男 智能系 万九卿 男 检测系 江加和 男 自控系 魏晨 女 自控系 王莉娜 女 电气系 王永 男 电气系 吴静 女 电气系 肖春燕 女 电气系 沈颂华 男 电气系 刘正华 男 自控系 张师超 男 自控系 张庆振 男 自控系 马俊功 男 机电系 杨丽曼 女 机电系 王亮 男 机电系 蔡茂林 男 机电系 陈娟 女 机电系 郑红 女 电工电子中心 高占宝 男 检测系 李行善 男 检测系 周强 男 电工电子中心 陈伟海 男 电工电子中心 刘亚斌 男 电工电子中心 徐志跃 男 电工电子中心 袁海斌 男 电工电子中心 刘中 男 控制实验中心 帅梅 女 机电系 张军香 女 控制实验中心 李妮 女 仿真中心 王晓东 男 机电系 张霖 男 仿真中心
收藏 分享 评分 下载有疑问？请点这里！有问必答！ 回复 引用
订阅 报告 道具 TOP
2#
Peter发表于 2009-5-29 11:42 | 只看该作者
姓名: 蔡开元 系别: 自控系
版主
UID 10 帖子
206 精华
0 积分
211 威望
0 考元
898 元 魅力
38 点 我的大学
BIT 报考专业
阅读权限
100 注册时间 性别: 男
基本情况: 教授，1965年生，1980年考入北京航空航天大学本科，1991年在北航获博士学位，博士生导师。1993年至1995年应聘在英国伦敦City University工作，任Research Fellow。1995年10月任北京航空航天大学教授。1997年起任博士导师。1998年获国家杰出青年科学基金资助。1999年被教育部批准为“长江学者奖励计划”特聘教授（北京航空航天大学导航，制导与控制学科）。另外曾为美国、澳大利亚、香港等多所大学的访问学者。
工作经历: 研究领域&学科方向: 软件可靠性与测试；智能系统与控制；软件控制论。
主授课程: 软件可靠性工程；模糊数学。 学术荣誉: 学术兼职: 现为《Fuzzy Set and System 》国际杂志编委；（美国）Kluwer Academic Publishers出版社《The Kluver International Series On Asian Studies in Computer and Information Science》(http://www.daodoc.com
其他: 点这里，看有没有你想要的真题笔记资料。
回复 引用
报告 道具 TOP
8#
Peter发表于 2009-5-29 11:43 | 只看该作者
姓名: 陈胜功
系别: 自控系
版主
UID 10 性别: 男
基本情况: 副教授，工学博士，硕士生导师，1962年8月生，山东人，2000年11月在北京航空航天大学获工学博士学位，2001年2月～2002年10月纽约州立大学访问学者。 帖子
206 精华
0 积分
211 威望
0 考元
898 元 魅力
38 点 我的大学
BIT 报考专业
阅读权限
100 注册时间
工作经历: 1983年8月～1987年9月 大庆石油学校计算机专业教师 1987年10月～1997年9月 胜利油田计算机应用工程师、高级工程师 2001年2月～2002年10月 美国ADS公司访问教授 2003年1月～现在 北京航空航天大学自动化学院
研究领域&学科方向: 嵌入式计算机系统、容错计算技术和UAV控制技术等 主授课程: 学术荣誉: 学术兼职: 代表论著和成果: 完成多项研究课题；在国内外核心期刊发表学术论文10余篇。
联系方式: 通讯地址：北京航空航天大学 自动化科学与电气工程学院自动控制系 (100083) 办公电话：010-82338064 电子信箱：shanechen62@163.com
2009-5-26 其他: 下载有疑问？请点这里！有问必答！ 回复 引用
报告 道具 TOP
9#
Peter发表于 2009-5-29 11:43 | 只看该作者
姓名: 武建文
系别: 电气系
版主
UID 10 帖子
206 精华 性别: 男
基本情况: 教授，博士生导师。1963年6月生，男，汉族，西安交通大学电器专业毕业，获工学博士学位，华中科技大学电气工程博士后流动站出站。
工作经历: 0 积分
211 威望
0 考元
898 元 魅力
38 点 我的大学
BIT 报考专业
阅读权限
100 注册时间 研究领域&学科方向: 研究领域:电器及其智能控制；真空开关电弧理论；电机电器测试和故障诊断；电力电子技术。当前主要研究项目:国家自然科学基金项目、航空科学基金项目及其他纵横向项目6项。学科方向:电机与电器、电力电子与电力传动。 电机与电器、电力电子与电力传动。
主授课程: 智能电器，电力电子技术，电磁电器设计基础。 学术荣誉: 国家重点新产品奖1项，省级科学技术研究成果奖4项。曾获北京航空航天大学师德先进个人、优秀班主任、“冯如杯”“优秀指导教师”、校级优秀硕士学位论文和校级优秀学士学位论文指导教师。
学术兼职: 中国电工技术学会电气智能化系统及应用专委会委员。 代表论著和成果: (1) 编著《电机现代测试技术》，机械工业出版社出版.2006.1; (2)在国内外重要学术刊物/会议上发表论文30余篇。(3) 发明专利2项，实用新型专利3项。 联系方式: 北京航空航天大学新主楼E206室
E-mail:wujianwen@vip.sina.com，电话：010－82338384（办）
2009-5-26
其他: 上传资料奖励政策。
回复 引用
报告 道具 TOP
10#
Peter发表于 2009-5-29 11:44 | 只看该作者
姓名: 石景波
系别: 电气系
版主
UID 10 帖子
206 精华
0 积分 性别: 男
基本情况: 副教授，硕士生导师。北京航空航天大学自动控制系毕业，获工学硕士学位。
工作经历: 研究领域&学科方向: 机电一体化技术，机电系统故障诊断技术，电气系统的电磁兼容性，电气系统综合监控与管理，电力电子应用技术。当前主要研究项目：(1)直升机飞行记录仪ATE研究；(2)飞机供电管211 威望
0 考元
898 元 魅力
38 点 我的大学
BIT 报考专业
阅读权限
100 注册时间 理中心仿真器研究。 电力电子与电力传动、电机与电器。 主授课程: 电力电子应用技术，电气测试技术，电磁兼容性原理，计算机辅助逻辑设计。
学术荣誉: 航空工业总公司技术进步三等奖1项。 学术兼职: 代表论著和成果: (1)The analysis of a certain flight data recorder and the structure scheme of ATE system.电子测量与仪器学报，2001年；(2)基于故障信息矩阵的测试点优选方法，中国航空学会控制年会论文集，2002年；(3)电力电子应用技术，北航印刷，2002年。 联系方式: 其他: 有关考元及下载问题的说明。
2009-5-26 回复 引用
报告 道具 TOP
12345678910...12下一页 返回列表
北航考研论坛 ( 京ICP备09076749号)|联系我们 |Archiver|WAP|
站长统
计
GMT+8, 2010-9-19 17:06, Proceed in 0.037279 second(s), 7 queries.
Powered by Discuz! 7.0.0 © 2001-2009 Comsenz Inc.
推荐第2篇：校训
校训大全
北京大学：爱国进步民主科学
清华大学：自强不息，厚德载物
浙江大学：求是创新
武汉大学：自强弘毅求是拓新
南京大学：诚朴雄伟 励学敦行
北京师大：学为人师 行为世范
山东大学：气有浩然 学无止境
复旦大学：博学而笃志 切问而近思
南开大学：允公允能 日新月异
人民大学：实事求是
北京外国语大学：团结紧张严肃活泼
同济大学：严谨求实团结创新
暨南大学：忠信笃敬
厦门大学：自强不息 止于至善
哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家
中山大学：博学审问慎思明辨笃行
四川师大：重德，博学，务实，尚美
北京邮电大学：厚德博学敬业乐群
北京理工大学:团结勤奋求实创新
中国农业大学：博大精深
北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨
北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一
中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
中国政法大学：厚德明法格物致公
北京交通大学：知行
首都师范大学：为学为师，求实求新
北京体育大学：爱国拼搏求实创新
北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨
原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新
中国民航学院：笃学精博、严谨创新
中国海洋大学：海纳百川，取则行远
石油大学：勤奋严谨求实创新
中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃
华东师大：求实创造为人师表
华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表
东北师范大学：勤奋创新，为人师表
云南师范大学：刚毅坚卓
华中师范大学： 求实创新，立德树人
漳州师院校训：学高为师，德高为范
广西师范大学:学高为师 身正为范
河南师范大学：厚德博学、止于至善
中国协和医科大学:严谨 博精 创新 奉献
中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世
对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行
东北财经大学：博学济世
国家会计学院：不作假账
东北财经大学：博学济世
上海财大：经世济国
江西财经大学：信敏廉毅
西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素
西安理工大学：祖国 荣誉 责任
电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新
中国科技大学:红专并进，理实交融(应该是这个)
华中科技大学:明德厚学，求是创新
南理工：团结献身求是创新
上海交大：饮水思源，爱国荣校
大连理工:团结 进取 求实 创新
华南理工 团结 勤奋 求实 创新
华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新
太原理工大学：求实、创新
西南交通大学 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事
西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新
西北工业：公诚勇毅
南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行
河南农业大学：团结勤奋严谨求实
华中农业大学:团结勤俭求是奋进
华南农业大学：修德 博学 求实 创新
兰州商学院:自由之精神 独立之人格
云南大学: 立一等品格 求一等学识 成一等事业
苏大：养天地正气，法古今完人
兰州大学：勤奋 求实 创新
山西大学:登崇俊良 求真至善
东北大学:自强不息，知行合一
天津大学：实事求是
上海大学：自强不息，求实创新
东南大学：止于至善
FDU:博学而笃志
吉林大学： 求实创新，励志图强
矿大：勤奋求实进取奉献
西北大学：公诚勤朴
四川大学：海纳百川 有容乃大
河南大学：明德新民，至于至善
广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行
江苏警官学院:无私奉献
黑龙江大学：参天尽物 博学慎思
河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索
烟台大学：勤奋创新育德守纪
湘潭大学：博学笃行，盛德日新
河北大学：实事求是，笃学诚行
大连大学：文明自强，求是创新
青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇
长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新
江苏大学：博学、求是、明德
湖南大学:实事求是 敢为人先
燕京大学: 自由、博爱、民主
集美大学：诚以待人，毅以处事
红河学院：里仁明德.
燕山大学：厚德树人 博学济世
上海水产大学：团结敬业 求实创新
推荐第3篇：校训
“校训引领，科学发展”大家谈
——国贸一二班
严沈一
自《礼记》曰：“儒有澡身浴德” ；自《易经》道：“君子进德修业，欲及时也。” 古语从修行而来，校训从古语而来，立德修业具有长远的历史渊源。而如今，科学发展观已成为新的人生观、价值观、世界观，伴随着时间的流逝，许多已成为往事，但校训依旧结合地方、应用、综合、高教性为一体，有时代的色彩。它已成为一种潜移默化的感召力，渗透在学校文化中......关注，这些发生在身边的小事，每一个细节的背后隐匿着这样一种精神。
镜头一：清晨
在闹钟敲响着清晨的钟声，睁开朦胧的睡眼，推开窗户，风中夹杂着清晨泥土的气息，这是一个美丽的早晨。远方的草地，早已有人捧着书本，念记着英语单词，徘徊在校园，沉浸在自己的世界中。如同阳光沐浴下的恬草，清晨用知识来丰富自己，接受洗礼的人生是一种修养的提高，他们为着自己日后的腾飞奠定着基础。 走出寝室，走在晨雾笼罩着的校园，飞驰而来的篮球打断了我的思绪。“同学，传个球”，球场上的那个男生面带着微笑，不停擦拭着汗水。我很乐意地将球传给他，蓦然中，他已消失在晨雾中，留下的只是球落地的声音。现代的我们并不应该用单一的知识填充自己，强健的身体是前提，如同毛主席的一句话：“知识其头脑，野蛮其体魄。”大学生要全面协调发展，也就是我们个人科学发展、和谐发展、综合发展。现代竞争是残酷的，时代的推动力是提供给有机会的人的，身体便是机会的创造者，它是掌握在自己手中的。
镜头二：课堂
晨读后，朗朗的读书声停顿了下来，是思修课的开始，在学校，我们收获的不仅仅是知识，更是一种思想，一种道德。思修老师讲得掷地有声，循循善诱。结合了当代时代的特点，剖析社会，剖析人生，剖析道德，用新的血液，融入我们生活。在学校，有这样的一群可敬的老师，致力于事业的建树，学业的提高，与时代同步，推动着我们前行。“修业及时”中，坚持从以人为本的概念，不断开辟前方的道路，引领着我们前进。而我们在学习途径上，我们更应该用科学发展的理念来安排我们的学习，而不是沿用传统的死学死背，也不应以应试为目的去安排学习，更不应该把课堂学习当作大学个人发展的全部。我很喜爱我们的校训“知术欲圆，行旨须直”。这是曾任国立西北师范学院院长的中国当代著名语言学家、文学家黎锦熙先生1947年为《国立西北师院毕业同学录》的题词：“知术欲圆，行旨须直;大漠孤烟，长河落日”。 知术欲圆，是指在求知识、做学问这类智能活动方面，思想要解放，思路要灵活，方法要多样，活泼生动、触类旁通，如长河落日一般，玲珑剔透、丰满圆润。行旨须直，是指行为举止和生活旨趣要端庄、正直、正派，在为人处事上，要直道而行，如大漠孤烟一般，直立于天地之间，别无旁骛，特立独行，透现出令人起敬的浩然正气。 知术欲圆，行旨须直，体现着西北师范大学的历史积淀和文化追求，也被发展为我们学校的校训，是我们每个师大学子都应该坚持的学习方法和做人原则。我认为，坚持“知术欲圆，行旨须直”的学术和做人原则，是对我们先辈的尊敬和崇仰，更是对科学发展观的忠实实践。专业知识的学习很要扩展到平时的实践活动中，我们要坚持课内与课外相结合，充分利用学校素质拓展项目的平台，锻炼自己，把专业应用于实践，从实践中巩固专业，并不断提高自己的组织管理能力、奉献奋斗精神、明辨是非的水平。课堂是一个思想交流的地方，是一个道德知识修养的殿堂，这个殿堂的宝座并不是唯一的，集体的智慧是伟大的，新的智慧是光明的，拥有了它们，你才能登上智慧的宝座，俯瞰曾经的路。不断升华自己，不断点化自己的潜力，我们会走的更好。
镜头三：暴雨
突袭的暴雨打了我们一个措手不及，我们仰望着天空，祈祷着，默念着。忽然，有人显现在雨中，举着一把蓝色的伞，那是爱心伞。学校提供给我们爱心的赐予，在放着爱心伞的架子上，总是满满的，不会有人故意去拿走，因为他们知道，这是一种道德的体现，在浴德的熏陶下，我们可以做到这样。因此，突来的暴雨并不可怕，一把把爱心伞的下面，是每个人爱心汇集的雨衣，它，很温暖，它，很舒适。立德、修身，在困难中不断体现，不断成长。可持续的人文关怀，充盈着我们的眼眶，浓烈的感召力，打开了每个人的心扉。
这一幕幕的镜头就发生在我们身边，汇集身边的action，原来校训不是纸上谈兵，空纸白字，而是改化为一种品行，一种无形的力量推动着我们和学校的发展；科学发展，更不是空口说话的苍白无力，它是一种过程，一种目的，有了科学发展的观念，我们会更有计划，更有逻辑地做好每一件事情。因此，关注身边，关注生活，我们会学的很多。
推荐第4篇：校训
“品校训 悟真谛”大学校训内涵征文
品中外校训 悟其中真谛
作 者 姓 名 ： 周雨濛
单 位： 大连医科大学
院（系）专业： 护理学系
寝（宅）电话： 13898317592 手 机： 18840823398 Ｅ － mail ： 948345067@qq.com 品中外校训 悟其中真谛
＂甚解 敏行 明仁 济世＂是大连医科大学的校训，自1947年以来甚解，敏行，明仁，济世，充分体现了大医的培养目标，就是让师生知识上完善自己，在行为上规范自己，在道德上约束自己，更好地具现知，行，德的统一。甚解：＂健康所系，性命相托＂，医学是个严谨的学科，来不得半点马虎，在教学，科研，医疗与学习活动中要一丝不苟，求真，求精，求甚解。敏行：敏行敏捷，行即实践。实践出真知，医学是一个实践性很强的学科，而大医又以动手能力强为传统，因此要努力探索，勇于实践敢于创新，更好地继承发扬这一优良传统。明仁：医学伦理的体现，医者仁心，医术乃仁术。仁爱之心是医学院校生应具有的操守。济世：取自悬壶济世。医学者之遍命即除人类之病痛，助健康之完美。
校训是学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地,是校训，其目的在使中个人随时注意而实践之。校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念，治校精神的表征，也是校园文化建设的重要内容。抒发了办学者的理想，明确而受教育者的要求。是一所学校教风，学风，校风的一种表现，体现学校文化精神的核心内容，激励师生追求对社会的贡献与价值。同时校训作为高校的声誉招牌和特色之一，可以发挥对校外社区的积极影响，从提高学校知名度这一角度而言，校训是一所大学最好的广告词。
在国内，不少大学的校训就刻在校门口非常醒目的石碑上，潜移默化地影响学校师生。校训在英语中称为Motto,Motto起源于意大利，翻译成中文就是格言之意，用在学校校徽上即可翻译成校训。
任何一所大学的校训，都是最集中地反映了大学的办学理念和价值取向，表达了大学管理者对求学者的热切希望，并体现了办学者对学生道德水平提高的要求和期许。久而久之，他就融入了一代又一代大学生的血脉和灵魂，并逐渐形成为一种大学精神。因此，中外的大学都很重视校训，并以此长期培育属于自己学校的独特的大学精神。同样，人们想要了解一所学校源远流长的文化底蕴，了解它有别于其他学校的教育目标，办学理念和办学风格，也要读懂它的校训。了解一所大学的校训，可以直接触摸到该校最核心的灵魂与特质。可以有以下几种常见的内涵： 一． 追求知识：追求知识是大学最基本的功能。 牛津大学的校训：上帝赐予我知识。 剑桥大学的校训：求知学习的理想之地
哥伦比亚大学的校训：在上帝的指示下我们寻找知识。 芝加哥大学的校训：让知识充实你的人生。 复旦大学的校训：博学而笃志 切问而近思。 中上大学的校训：博学 审问 慎思 明辨 笃行。 东北财经大学的校训：博学济世。
对外经贸大学的校训：博学 诚信 求索 笃行。
追求知识是大学最基本的功能，也是人们对大学最基本的认识。因此以追求知识为主旨的校训最为普遍。学校的办学目的是教学，传道授业是学校最基本的任务。
二 追求真理:求学过程中就是求真的过程。
哈弗大学的校训：与栢拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。 耶鲁大学的校训：真理和光明。 密歇根大学的校：艺术 科学 真理。 浙江大学的校训：求是创新。 天津大学的校训：实事求是
华中科技大学的校训：明德厚学 求是创新 武汉大学的校训：自强 弘毅 求是 拓新
求学的过程就是求真的过程，就是要探索，掌握知识，成为一个德才兼备得人，追求真理是大学教育的最终目的，受到所有高校的重视。
三 服务社会：培养学生社会责任感以及服务于社会的奉献理念。 普林斯顿大学的校训：为国家服务 为世界服务 上海交通大学的校训：饮水思源 爱国荣校 国防科技大学的校训：厚德载物 强军兴国 东北财经大学的校训：博学济世
北京体育大学的校训：爱国 拼搏 求实 创新 首都医科大学的校训：负伤济世 敬德修业 香港理工大学的校训：开物成务 励学利民 北京大学的校训：爱国 进步 民主 科学 台湾大学的校训：敦品励学 爱国爱人
这样的校训既体现了学校独特的办学理念，也增强了学校的社会功能，培养了求学者强烈的社会责任感和爱国济世的情怀，对社会的发展起到了巨大的推动作用。
四 完善人格：办学者对学生道德水平提高的要求和期许。 清华大学的校训：自强不息 厚德载物 北京师范大学的校训：学为人师 行为师范 厦门大学的校训：自强不息 止于至善 东南大学的校训：止于至善
东北大学的校训：自强不息 知行合一 上海大学的校训：自强不息 香港大学的校训：明德格物
中国政法大学的校训：厚德明法 格物致公 哈尔滨工程大学的校训：大工至真 大学至善 北京邮电大学的校训：厚德博学 敬业乐群 澳门大学的校训：仁 义 礼 智 信
与国外大学明显不同的是，中国很多大学的校训还体现了办学者对学生道德水平提高的要求和期许。这些校训旨在完善求学者的人格，并从中国传统文化精髓中挖掘出了作为一个栋梁之才所应该具备的人格魅力和理想追求。
五 彰显特色：为学生营造多元而极具魅力的学习空间。 爱丁堡大学的校训：智者能看到表象也能发现内涵 伦敦大学的校训：我们为至高荣誉齐聚于此 多伦多大学的校训：像大树一样茁壮成长 斯坦福大学的校训：让学术之风劲吹 牛津大学的校训：主照亮我
北京外国语大学的校训：团结紧张 严肃活泼 鲁迅美术学院的校训：紧张严肃 刻苦虚心 中国科技大学的校训：红专并进 理实交融 这些内涵丰富，视野开阔，角度多样的校训为广大的求学者营造了一个又一个多姿多彩的充满挑战的，又极具魅力的多元化学习空间。
在未来的日子里，我们将永远伴随“甚解 敏行 明仁 济世”的校训共同成长，一路远行，将来服务于祖国的各项事业，回报祖国。是校训指引我们成长。
推荐第5篇：校训
校训：诚信做人 踏实做事
一、拟定理由：
1人生在世，就是两件事：做人与做事。
《论语》说：“弟子入则孝，出则悌；谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子认为，以诚做人，以信待人，并要认真踏实做好每一件事，你就 一个成功的人。将“诚信做人、踏实做事”作为桦南县第六小学的校风，旨在培养学生健全的人格品质，将育人作为工作重点和工作的努力方向。
2简洁、明了、易记、好懂，适应小学教育特征，对人的终身有指导作用。
二、解读：“诚信做人，踏实做事”
1诚信：
（1）《现代汉语词典》解释：诚实、守信用。
（2）《品德与生活》课本解释为：不虚假，心、口、手一致，当你说的话就是你心中想的，你所做的又与你所说的一样，或者努力向你所说的方向靠拢，就是诚信。
2踏实：即切实、不浮躁。《朱子语类》卷四十：“尧舜便是实有之，踏实做将去，曾点只是偶然绰见在。”由此可见，踏实处事，从点滴做起，认真付出才能避免眼高手低，扎扎实实的学到本领。作为小学生来说，小学阶段便是踏实学好本领的阶段，有了踏实的学习态度、认真务实的精神，一切发展才皆有可能。
3做人：待人的态度，处事的标准，道德准绳，良心底线，与外界和谐相处„„都属于做人的范畴。
4做事：包括学习、工作、生活。每个人都应“想做事、会做事、做成事”。
5做事与做人的关系：做事能体现、反映出你的做人；做人的影响、甚至决定你的做事；做人是本质，做事是表象。
校训：厚德明理 勤学进取
校训解读
（一）
我们的校训是“厚德明理，勤学进取”。
厚德就是心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。明理就是明察事理，懂道理。
勤学就是勤奋努力的学习。进取就是向着一个目标不断前进。
校训中把“厚德明理”放在前，是因为作为一个人民教师，拥有崇高的道德、博大精深的学识才能培育学子成才。教师，一直被称为人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉！振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。所以我们要在育人的同时，不断\"自育\"，厚德才能载物，明理才能育人。
校训中的“勤学进取\"是要求我们不断学习不断进取。我们原来在学校学到的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲，不会学习无异自闭于围城。为此，要抓紧专业知识的跟进学习，给学生一滴水，个人要有一桶水，跟进学习如同自来水。处于\"知识爆炸\"时代的学生，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都具有迥异于前辈的特点和优势。教师只有具备渊博的学识、广阔的知识视野，方可居高临下，游刃有余；只有不断学习，积极进取，才能担当起培育英才的重任。在素质教育的今天，我们教师还要强化创新意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法，构建新的教学模式。大胆创新，为新时代的教育不断奋发进取。
我们的校训提醒我们：
今天，我们做教师，在于心胸宽广、以学生为先。
今天，我们做教师，在于明理守德，教人更育人。
今天，我们做教师，在于不断学习，做学生先导。
今天，我们做教师，在于开拓进取，迎接新挑战。
校训解读
（二）
“厚德”，语出《易·坤》：“地势坤，君子以厚德载物”。 意为学校培育有道德的人，像大地那样包罗万物，载育万物，使学生宽广厚实，健康成长。告诉我们，在为人处世方面要心胸开阔，立志高远，更要严于律已，宽以待人。做任何事情都要谨记自己的职责，所做之事要贡献社会。德即道德，它要求一个人要有高尚的道德，能够关心他人，爱护他人，能够以公正、正直和与人为善的态度来处理好人与人之间的关系。与人为善，完善自我。
我认为学校的德，是学校的老师以其高尚的德行呵护每个学生。我们最厚德之处，就在于勤奋、踏实、不屈不饶的学习态度，并用坚定不移的决心继续学习，努力进取，最终实现梦想。俗话说，海纳百川，有容乃大，意思就是说要豁达大度、胸怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。是呀，海宽不如心宽，地厚不如德厚。我认为在我们心中只要有德行，即使仅池塘那么大的地方也可与海洋比宽、比大，足见人的胸襟可以承载万物。不得不佩服古人的智慧，“宰相肚里能撑船”，今人的勇气也不容小视“德行之意容万物”。学校的厚德就在于容纳百川的德行，改恶德、邪德、伪德为正德，并慢慢积于“厚”望。学校对学生，以公正无私，无厚无薄，一律负载的原则，让生积累正气，厚其德行。
“明理”，即学校对学生要严明治理，以严格而有效的教学给学生教授明显的道理。在说明道理时要学生听清、听进，并能运用道理，增强自己的德行，学会用自己方式、方法察明事情的道理，并懂得道理，学以致用。
“勤学”最理想的地方就是学校，在良好的德行的作用下，学生能学会自我观察， 明确道理，并在学校尽情的发挥。有的放矢的发挥学校的作用，让学生明其智，德其行。
内心有了高尚的德行，对道理有了深刻的见解，就能够约束自己的行为。勤奋努力，才能继续向前，不断地进步；不断地学习，才能不断地提升自己的能力；不断进取，才能不断的收获新知„„。
学校是造就人才的地方，我们以高尚的德行使生有良好的品质，以严谨的教学使生明确道理，以勤奋学习的态度使生效仿，以不断进取的心态使生前进。
“厚德明礼，勤学进取”受益一生。
校训解读
（三）
校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。一所老牌学校的校训，为我们打开其历史文化之门提供了一把金钥匙，为我们眺望其精神家园打开了一扇窗户。
“厚德”源自《周易大传》：\"天行健，君子以自强不息\"；\"地势坤，君子以厚德载物。\" 其意为：天体运行，永无已时，君子法天故应奋斗不止；地势平阔，赞育万物，君子法地，故应兼容并包。其中\"自强不息\"即永远奋斗，勇敢面对自然和社会的挑战，表现了中华民族所具有的旺盛生命力和拼博抗争精神。\"厚德载物\"即包容万物，以和为贵、以忍为高，表现了中华民族具有的宽广胸襟和海纳百川的包容精神。中华民族正是以这种精神，在数千年发展中，虽屡遭挫折，历经磨难，仍坚忍不拔，百折不挠，努力进取，生生不息，为人类的发展做出了突出贡献，使自己昂首挺立于世界民族之林。
“明理”读书为明理，明理为做人，读书为明理，明理为修身。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 知识能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，只有知识会帮助我们了解更多事情，只有知识会教导我们尊重别人和自己，教书育人更是教学生知识，教学生明理。
“勤学”出自《东观汉记·桓荣传》：“ 荣少勤学，讲论不怠，治《欧阳尚书》。”常言道“一分耕耘，一分收获”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的，所有的人获得优异成绩，都是勤奋的结果。因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类修下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种的科学发明。所以，唯有勤奋，才是成功唯一出路。
“进取” 源自《三国志·魏志·武帝纪》：“夫有行之士，未必能进取，进取之士，未必能有行也。”“进”是一种前进的动力，人们只有不断地进步，不断地学习，才能不断地提升自己的能力，让自己在工作中无往不利；“取”是指获取，只是在获取之前，需要你先有所付出，天下没有免费的午餐，有付出才会有收获。一个人只有具备进取心才能不安于现状和已经取得的成绩，不断朝着新的目标前进；一个社会拥有积极向上、朝气蓬勃、不断进取的一代人才，社会才会蒸蒸日上，才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。因此对学生进行这方面的教育很重要。 校训：尚德、博学、健美、创新
校训是一所学校教风、学风、校风的集中表现。它反映着一所学校的办学理念、治校精神，构成校园文化建设的重要内容。它像嘹亮的号角，以真强劲的号召力、鼓动性感染着我们，激励着我们，引领我们昂扬向上，不断进步。
我校的校训为：尚德、博学、健美、创新
一、尚德：即崇尚美德，传承美德，弘扬美德。对学生而言应学习、继承中华民族优良传统和民族精神，懂得爱国、爱家、爱人，感恩、励志、勤奋，文明、礼貌、守纪；对教师而言应为人师表，以身作则，具有高尚的道德素养和良好的职业道德精神，并树立“欲成才、先成人”的育人理念，将对学生的思想道德建设置于首要位置，把既立德又立才作为教育的目标、不懈的追求。
二、博学：在字典中的解释是学识渊博，知道的多，了解的广，学问丰富。总的说博学就是广泛地学习。《礼记·中庸》中有一句话“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学之”意谓为学要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。所以我们对要学习和事物持有好奇心，只有这样才能更好地博学。怎么样才是博学？这就要求同学们认真对待学校中开设的每一门课程。不要偏科，不要“重主轻副”，也不要相反。对待学习，即要学好课内，也要学好课外，还要积极参加实践活动，向社会学习。要主动创造性地学习，做到学有专长，学有特色，学有方法，学深学透，学有所成，学出水平。博学也是一种谦虚的态度，知道自己的不足才能好学，进步。傲慢和博学是有点矛盾。也许博学是一种美德，其好处在于使人明事理。意义说大了，博学是推动人类社会进步的创造力的基础。说小了，帮助自己日后建功立业的手段。我们只有注重积累，注重品德上的修养，才能为博学奠定更坚实的基础。
尚德是做人的根本，博学是成功的途径。
三、健美：就是倡导学生走进大自然，走到阳光下，每天阳光锻炼一小时，为“健康工作五十年，幸福生活一辈子”奠定坚实基础。我们有健康强壮的体魄，经得起风吹雨打；我们有良好的心理素质，受得住生命旅程的颠簸。爱国忧民的情操，文明礼貌的语言，端庄大方的仪表，是心灵美与外在美的统一，形成了顺城学子的风貌。
四、创新：无数个事实表明，在当今世界中，没有创新就无法生存。将它放在校训的最后一位，就足以证明它的重要性。作为现代家电的领军者，日本索尼公司对所有员工提出的口号便是：日日创新。现代美国著名企业家艾柯卡甚至说出了“不创新，就死亡”的惊人言论。我们在平日的学习生活中，更要紧抓“创新”这条硬道理。不放过任何一个稍纵即逝的灵感，为自己任何的一个有意义的突发奇想而付诸努力。是学校鼓励我们的。可见，这一校训言简意赅，寓意深远，它寄予了学校领导和老师对莘莘学子的殷切期望和深情厚意。
桦南县第六小学校训——尚德、博学、健美、创新，四点合一，是个整体。
这个整体的核心部分是博学。学校办学以学生为本，学生以学为本。专心致志学习是学生天经地义的事情。尚德是沉静博学的保证与促进，学生只要具有行规端正，意志坚韧，习惯优良等品质、情商，就能读好书。无数事实证明，学生读好书非智力因素已超过了智力因素。创新则是博学的发展升华。如果不创新就不能成为出类拔萃的人才。
校训八个字实质上是四个字：做人，读书。尚德告诉我们如何做人，博学、创新告诉我们如何读书。桦南县第六小学新校训八个字浓缩了学校的办学宗旨——以人为本，关注学生的全面发展，涵盖了学校的常规工作——以德育为先导，以智育为中心，把学生培养成祖国合格的接班人。
校
训：勤奋、诚信、互勉、自强
勤奋；勤;一年之计在于春, 一生之计在于勤。勤者衣食饱稳，懒惰受冻挨饿。勤，人的美德，成功之本，胜利之宝。勤能补拙，精于事业，勤能生智。勤奋者流下；似火青春，累累果实；懒惰者流下；白发满鬓，两手空空。胡锦涛总书记在少先队建队五十周年的少代会上对全国少年儿童提出了“勤奋学习、快乐生活、全面发展”发展目标，充分体现着科学发展的观念，有着极其丰富的内涵。从小做到勤学苦，到老才能有收获。教育学生懂得；任何一个人有任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。茅以升说；“人的大脑和肢体一样，多用则能，不用则废。在掌握了所读东西的记忆特征后，就惟有勤奋两字了”。 勤奋是成功的钥匙。勤奋育英才。勤俭节约发家，艰苦奋斗富国，艰苦奋斗，勤俭节约是治家盛国的法宝。
诚信；诚信 — 是人类社会的最高道德规范，也是中华文化传统的美德。 “诚者，真也。”不欺，不假。《辞海》对诚信的释义是：“言行思想一致，不虚假。”我们认为；诚者，勤奋务实守信；讲诚信意味着说真话。撒谎是一种不可原谅的劣根。说真话使我们心胸坦荡，说真话让别人对我们的尊重，使人生学习，工作踏实，使事业发展兴旺；能获得朋友的信任。诚信是做人的根本，基准和社会旋转的主轴，只有执着地坚持，才能换来人生的收获和快乐。学校担负着为高一级学校事业培养人才的重任，由不是单纯传授专门知识与技能的场所，而是培育基础素质人才的园地。所以我们将“诚信”作为教书育人的第一位。陶行知先生说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”在教学中不断地培养学生具有诚信的品德，不但使学生终生受益，更是学校为社会输送合格人才的责任。个人失信，害在数人，社会失信，则人人自危。没有了诚信，任何道德准则与行为规范都成为无源之水，无本之木。只有人人诚信，才能求得社会和谐。
互勉；与朋友交，只取其长，不计其短。朋友之间，要紧的是相知相知者，彼此都有了解之谓也，相反：志不同者，不必强合。凡勉强之事，必不能久。“商人之间的友情是利益上的互惠，友情的基础是心灵的互惠。”学习周总理处理夫妻关系做到八互；互敬，互爱，互信，互勉，互励，互让，互谅，互慰；夫妻的互勉，同学的互勉，同事的互信、互让、互谅，能促成生活的和谐；社会的和谐、进步。
自强；自强不息也，《周易·乾卦》曰：“天行健，君子以自强不息”。乾卦为阳为天为刚，故曰：天行健。强者，弓有力也，引申为努力、顽强；息者，停止。合而视之：自强不息即为自己努力向上，不懈怠。古人又云：学如逆水行舟，不进则退；人往高处走等等，此皆含努力向上之意，故人生于世，必努力，必向上，方为君子。君子者，德行高尚之人之称谓也。孟子以为：人之初，性本善。发展仁义礼智，即可为君子。《劝学》曰：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”；又曰：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍”，亦为自强不息之另一解。教育学生；不论何时何地都要努力向上，永远不要懈怠。先自治而后治人之谓大器。蔡元培说：“自动学习，随时注意自己发现求学的门径和学问的兴趣更为要紧。”我校的教师，就是以“天行健，君子以自强不息”的精神，建设校园精神文化，营造和谐的环境的；
校训：强身、笃学、励志、创新
——桦南县第六小学校训解读
校训是学校的一种精神，更是学校长期积累沉淀下来的一种文化，是一所学校的传统办学理念和办学宗旨。校训是学校精神风貌的象征，是学校办学育人的追求，也是学校校园文化个性的鲜明标识。它往往给师生传统的熏陶，品位的传递，奋斗的激励，甚至一生的影响。桦南县第六小学的校训是“强身、笃学、励志、创新”。这八个字包含着那些内容呢？
“强身”——是指强壮的身体。它寄托着人类的美好愿望，是积极工作和学习的力量保障，故列为我校校训之首。强身健体，展示、张扬着积极向上的人生态度和人生追求，是一种大众文化。强身，是合适营养造成的生理上的健康状况的反应，更是人积极锻炼的结果，是营养和人生态度的结合体。我们横江小学一直坚持“强身”理念，十分注重师生的课间锻炼、课外活动的锻炼。打乒乓球、篮球、课间跑、课间游戏等活动已蔚然成风，积蓄了丰厚的文化底蕴。办学以来，每次参加全县竞技体育比赛，都能进入前八名。我们也希望师生一如既往地用“强身”理念激发爱校、爱教、爱学的情怀，充实在校生活。
“笃学”—— “笃学”一词出自勤学《论语·泰伯》。“笃学”的“笃”是笃实、笃厚（深厚）的意思，强调以求真务实的态度做学问。学习是一个艰苦的过程，如果不能专心致志地去学习，那是肯定学不好的。我们希望我们的学生笃学，养成良好的学习习惯，形成良好的学风，终身受益。他们将来无论从事哪个岗位的工作，都面临着知识更新，与时俱进的问题。笃学是做到与时俱进的基础和前提。我们学校的老师有一种爱讨论、爱争论的学术学风氛围。我们也希望我校教师能坚定不移地去学习，能耐得住寂寞，在精神和知识上多充实自己。“笃学”包含着时间上的概念，体现了学无止境的终身学习思想。我们把“笃学”作为校训，能够更加坚定师生的学习信念、兴趣、热情，也希望全体师生携手共建一个笃学的学习型校园。
“励志”——励志是做学问、成才的前提和保证。古人云：“志当存高远。”“非学无以广才，非志无以成学。”“有志者，事竟成。”“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”“立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。”可见，励志和笃学是相辅相成的两个治学环节。人因为有了远志的支撑点，他比过去任何时候更有力量焕发出蓬蓬勃勃的生命活力，他的智慧才得以进一步开掘，他的情感才得以进一步丰富，他的意志得以进一步坚定。抱负极大，志向极远，它所产生的力量就会令人惊异和震颤。古有励志求索之例。屈原在《离骚》一文中写到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；祖逖闻鸡鸣而起舞；司马迁忍重辱而著史；匡衡凿墙壁而“偷”光„„励志事例举不胜举。厚重的历史赋予我们励志奋发的精魂，全新的知识经济时代，需要我们振起搏击长空的翅膀。
“创新”——“创”是指创始、首创。创新就是首创前所未有的事情，想出新办法，建立新理论，开创新局面，做出新成绩。一个没有创造力的民族是没有希望的民族。创造性是二十一世纪人才必须具备的品质。我们教师担负着为中华民族伟大复兴培养人才的重任，就要全面推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养具有创造能力的全面发展的高素质人才。一个学校，要创新，作为教师要不满足现状，积极投身教研教改，不断摸索、探求高效的教学方法，创造新的业绩。作为学生要多动手、善思考，能发现问题并解决问题，争取有新发现、新发明。师生在教与学中就要有所为，为他人不敢为，开辟学校新局面，曾经取得的成绩要保持，曾经没取得的成绩要突破；创造学校新特色，曾经没办过的事要去干，要敢干，做出新项目。当然，我们的管理更要创新，要为培养创造型人才提供宽松和谐的环境。
推荐第6篇：校训
校训：与蒙德为友，与真知为伴
阐释：
与蒙德为友：“蒙”取自于《易经 蒙卦》，“开蒙乐学去愚昧”的含义，为启蒙，发蒙之意。对于老师来
讲，就是要以言必信、行必果的嘉行，文明启蒙，授人予德，培养受启蒙者良好的品德。对于学生而言，首先
要求儿童要主动求学好问，平时注重自己的品德习惯，以礼貌，诚实等品德来约束自己的言行。该句虽读起来
平实易懂，却寓意深刻，取《易经 蒙卦》的内涵，同时也契合了“蒙以养正”的说法，对老师和学生都提出
来较高的要求。
与真知为伴：著名教育家陶行知先生说过：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”不论是学生做
人，学习，还是老师教书育人都讲求一个“真”字，不弄虚作假。“与真知为伴”，希望学校所有师生能够与
“真知”为伴，老师传授真知，学生学习真知。
“与蒙德为友，与真知为伴”朴实易懂活泼中不失传统，传统中蕴含现代奔放，十分契合小学的性质。
崇文明理 日新致远 阐释：
“崇文明理”：学校文理并进，意在崇尚教育的基础上，积极营造“读书求知、读书明理、读书成才”的浓厚氛围。
“日新”出自《礼记•大学》：“苟日新，日日新，又日新。”意为“每日创新”，就是要求一日也不间断地发展并成长起来。日新不仅是对学校日新月异的讴歌，也是对全体师生的鞭策；既指学校的物化环境的一日千里，也指学校在教书育人、求学路上的创新与发展。
“致远”出自诸葛亮《戒子训》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“致远”，寓意学校的广大师生志存高远，自强不息，为实现自己的理想，为把学校打造成特色鲜明、有影响力的名校而不懈追求。
（A1）东湖荡漾，光谷飘香
我们美丽的校园在流芳
书声琅琅，沐浴初升的朝阳
青春飞扬，拥抱年轻的梦想 （A2）艺术未央，文化之光
我们可爱的校园溢芬芳
少年意气，饮长江文字激扬
雄楚道上，培育时代弄潮郎 （C） 术业专攻，探索知识的宝藏
知行合一，铸就未来的辉煌 （B） 阳光渗透着所有的语言
歌声笑浴着万里的春光
我们振起有力的翅膀
向着理想飞翔，飞翔！
推荐第7篇：校训
校训、校风、教风、学风荟萃
校训:诚实 勇敢 团结 活泼 校风:明德求真 务实 创新 教风:敬业严谨 爱生 民主 学风:勤学 善思 好问 求精 【校训】让这里光芒闪耀
【校风】校以团结为家
教以育人为本 师以敬业为乐
生以成才为志 【教风】以爱为源 因材施教 【学风】快乐读书 健康成长 校训：爱生尊师 求实进取
校风：认认真真做事 踏踏实实做人 教风：捧着一颗心来 不带半根草去
教书育人 诲人不倦 学风：知识改变命运 校风：勤、慎、诚、敬
勤：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟； 慎：慎独、慎微、慎重、慎终； 诚：明礼诚信，诚以待人； 敬：敬业乐群，尊师敬道。 校训：求真、爱美、善学、创新 求真：千教万教教人求真，千学万学学做真人； 爱美：爱美之心，人皆有之； 善学：学而不厌，敏而好学； 创新：学贵创新，勇于探索。 教风：爱生、育人、求实
爱生：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干； 育人：春风化雨，润物无声； 求实：脚踏实地，潜心教学。 学风：勤奋、活泼、进取
勤奋：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟； 活泼：天真烂漫，阳光少年； 进取:欲穷千里目，更上一层楼。 校训：今日为明天做准备。 校风：文明守纪
乐学善思
教风：为人师表
严肃认真
刻苦钻研
勇于创新
循循善诱
关心学生
学风：自觉学习
专心钻研
勤学苦练
诚实虚心
持之以恒
一丝不苟 办学宗旨：创办规范加特色学校
培养全面加特长人才
班主任作风：人师
奉献
服务 尊重
师生意识：校荣我荣
校辱我辱
以校为家 校风——勤奋、文明、健美、创新 教风——科学、严谨、民主、和谐 学风——乐学、多思、探索、求新 校 训：责任在我心中 校 风:知书有礼 团结 向上 教 风：敬业 爱生 求实 创新 学 风：爱读 好问 巧思 求美
办学目标:让学校成为孩子们成长和求知的乐园
校
风：诚实、严格、勤奋、创新 教
风：爱生、善教、严谨、求实 学
风：尊师、守纪、勤学、善思
校
训：
美：优美环境
勤：勤奋学习
谨：严谨治学
良：良好礼仪
竞：竞争意识
创：创新发展
校
风：文明守纪、愉快求知、善教乐学、团结向上
教
风：敬业爱岗、乐教善教、爱心导行
班风：守纪好学、团结进取
学
风：勤学、乐学、博学 校
训 做学更做人 校
风
让读书成为习惯，使学习变成快乐 教
风
热爱学生
严格要求 施教严谨
改革创新 学
风
勤学
好问
乐学
精思
校训是：百尺竿头，更进一步；校风是：文明、和谐、勤奋、开拓；教风是：敬业、爱生、严谨、求真；学风是：乐学、善学、合作、探究。
校 风:
团结.进取
严谨.务实
尊师.爱生
文明.守纪
教 风:
平等.宽容
和谐.互动
学 风:
善思.好问
愉悦.体验
校 训:
没有规矩
不成方圆
一、校训：德美
智强
体健
内涵：
行为规范，品德高尚；五育并举，全面发展，
身体健康，心里健康。
二、校风：高雅
勤奋
活泼
和谐
内涵：
以德为先，品行高尚；勤学善思，习惯良好，
个性优良，身心健康；以诚待人，和谐发展。
三、教风：严谨
博学
善教
爱生 内涵：
严格细致，一丝不苟，遵循教育规律；
广泛博览，深取所需，提高文化业务素质；
更新观念，优质高效，讲究教学艺术；
全面关心，严格要求，既是严父又是慈母。
四、学风：乐学
守纪
求真
创新 内涵：
热爱学习，乐于探究，积极主动，充满自信；
行为规范；习惯良好，遵纪守法，严于律已；
崇尚科学；反对迷信，实事求实，追求真理；
勇于质疑，勤于动脑，挑战常规，发展潜能。 校风：文明、勤奋、团结、进取
校训：立志、守纪、博学、乐群
学风：尊师、勤学、善思、向上
教风：爱生、精业、求实、创新
●办学宗旨：让学生开心，让家长放心，让社会满意。
●办学目标：办出特色，创建名校。
●校训：诚信、乐学、善为、明理。
●校风：爱国、勤奋、文明、健美。
●师风：严谨、求实、团结、进取。
●学风：踏实、诚信、探索、创新。
●教风：敬业、爱生、博学、善导。 校训：崇德兼善
奋发图强
校风：民主
和谐
团结
互助
教风：乐教
善教
勤教
学风：爱学
会学
博学
班风：求实
协作
团结
进取
办学特色：以人为本
明理启智
科学管理
质量至上
绿色校园
民主和谐
全员参与
全面发展
办学思路：
创造优越条件，保证教学质量，创设优雅环境，坚持全面发展，展现体艺风采，创建特色学校。 校风：文明 团结 求实 进取 教风：严谨 务实 勤奋 求精 学风：自主自学 自立自强 好好学习天天向上 校训：纳言 敏行 求实 创新
学校办学理念：为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础
校训：诚信、博爱、砺志、自强校风：团结、奋进、求实、创新教风：敬业、爱生、进取、奉献学风：勤学、好学、严谨、博学
推荐第8篇：校训
校训大全
北京大学：爱国进步民主科学
清华大学：自强不息，厚德载物浙江大学：求是创新
武汉大学：自强弘毅求是拓新
南京大学：诚朴雄伟 励学敦行北京师大：学为人师 行为世范山东大学：气有浩然 学无止境
复旦大学：博学而笃志 切问而近思南开大学：允公允能 日新月异人民大学：实事求是
北京外国语大学：团结紧张严肃活泼同济大学：严谨求实团结创新
暨南大学：忠信笃敬
厦门大学：自强不息 止于至善
哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家中山大学：博学审问慎思明辨笃行四川师大：重德，博学，务实，尚美北京邮电大学：厚德博学敬业乐群北京理工大学:团结勤奋求实创新中国农业大学：博大精深
北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨
北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一
中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
中国政法大学：厚德明法格物致公
北京交通大学：知行
首都师范大学：为学为师，求实求新
北京体育大学：爱国拼搏求实创新
北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨
原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新
中国民航学院：笃学精博、严谨创新
中国海洋大学：海纳百川，取则行远
石油大学：勤奋严谨求实创新
中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃
华东师大：求实创造为人师表
华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表东北师范大学：勤奋创新，为人师表
云南师范大学：刚毅坚卓
华中师范大学： 求实创新，立德树人
漳州师院校训：学高为师，德高为范
广西师范大学:学高为师 身正为范
河南师范大学：厚德博学、止于至善
中国协和医科大学:严谨 博精 创新 奉献
中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世
对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行
东北财经大学：博学济世
国家会计学院：不作假账
东北财经大学：博学济世
上海财大：经世济国
江西财经大学：信敏廉毅
西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素
西安理工大学：祖国 荣誉 责任
电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新
中国科技大学:红专并进，理实交融(应该是这个)
华中科技大学:明德厚学，求是创新
南理工：团结献身求是创新
上海交大：饮水思源，爱国荣校
大连理工:团结 进取 求实 创新
华南理工 团结 勤奋 求实 创新
华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新
太原理工大学：求实、创新
西南交通大学 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新
西北工业：公诚勇毅
南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行
河南农业大学：团结勤奋严谨求实
华中农业大学:团结勤俭求是奋进
华南农业大学：修德 博学 求实 创新
兰州商学院:自由之精神 独立之人格
云南大学: 立一等品格 求一等学识 成一等事业
苏大：养天地正气，法古今完人
兰州大学：勤奋 求实 创新
山西大学:登崇俊良 求真至善
东北大学:自强不息，知行合一
天津大学：实事求是
上海大学：自强不息，求实创新
东南大学：止于至善
FDU:博学而笃志
吉林大学： 求实创新，励志图强
矿大：勤奋求实进取奉献
西北大学：公诚勤朴
四川大学：海纳百川 有容乃大
河南大学：明德新民，至于至善
广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行
江苏警官学院:无私奉献
黑龙江大学：参天尽物 博学慎思
河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索
烟台大学：勤奋创新育德守纪
湘潭大学：博学笃行，盛德日新
河北大学：实事求是，笃学诚行
大连大学：文明自强，求是创新
青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇
长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新
江苏大学：博学、求是、明德
湖南大学:实事求是 敢为人先
燕京大学: 自由、博爱、民主
集美大学：诚以待人，毅以处事
红河学院：里仁明德.
燕山大学：厚德树人 博学济世
上海水产大学：团结敬业 求实创新
清华的校训，源于我国近代著名政治家、思想家、学者梁启超在清华的一次演讲在1914年11月5日一次以《君子》为题的演讲中，他鼓励学生树立远大理想，培养完全人格，要做“真君子”。乾象曰：‘天行健，君子以自强不息’。坤象曰：‘地势坤，君子以厚德载物’。推本乎此，君子之条件庶几近之矣。”他勉励学生：“清华学子，荟中西之鸿儒，集四方之俊秀，为师为友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，所谓君子人者，非清华学子，行将焉属？”“深愿及此时机，崇德修学，勉为君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱„„”梁启超引经据典，慷慨激昂，使听者为之动容。
梁启超的演讲深深打动了清华师生，“行健自强”、“厚德载物”之语正是清华师生内心呼声的升华。之后不久，清华学校就把“自强不息，厚德载物”定为校训，以激励师生。清华校歌中亦有“自强，自强，行健不息”之语。
校训，是学校规定的对师生有指导意义的词语，也是一个学校精神、校风的内涵体现。清华的第一个校训“自强不息 厚德载物”，是清华精神的集中代表。清华自建校以来，一直与祖国的命运紧密相连。自强不息，要求清华学生具有奋发图强、勇往直前、争创一流的品格；厚德载物，要求清华学生具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸怀。
在不同的时代，清华师生以“自强不息，厚德载物”这八个字自励、自勉，演绎出体现时代精神的清华校风、学风和清华文化。在民族危亡的时候，清华人“自强不息”，是为了担负起天下的兴亡，拯救祖国于水火之中。抗日战争的艰苦岁月中，清华与北大、南开风雨同舟，共组西南联大，以“刚毅坚卓”为校训，在学习、工作、生活各方面体现出刚强、果敢、坚忍不拔、卓然不群的精神。“刚毅坚卓”，可以说是清华曾经有过的第二个校训。
新中国建立后，随着历史任务的变化，二十世纪五十年代，蒋南翔校长提出“培养红色工程师”、“又红又专”的思想。在1980年刘达校长曾提倡发扬清华“民主、科学、艰苦奋斗”的校风。清华人以时代的责任为使命，听从祖国的召唤，不务虚名、不贪利禄，兢兢业业、埋头苦干。八十年代中期，学校正式提出了“严谨、勤奋、求实、创新”的清华学风，要求清华学生摈弃浮躁、懒惰、粗枝大叶、墨守成规等陋习，辩证地塑造了清华学生的行动与思辨、学习与创造、务实与求新相结合的作风，成为清华毕业生在各个工作中取得良好声誉的坚实基础。这些不同时期不同的提法都是对清华历代相传的优良校风的高度概括，也是“自强不息 厚德载物”精神在新时代的演进。正是在这样的优良传统和作风的熏陶下，清华大学培养了一批又一批治学、兴业和治国之才。
推荐第9篇：北航——简历
小 明
北京市海淀区学院路37号北京航空航天大学XX号学生公寓XXX室100191
xxxxxxx@yahoo.cn086-134XXXXXXX010-XXXXXXXX
职业目标
管理培训生
教育背景2005.9至今北京航空航天大学XXXXXX专业工学学士
领导经历2007.10至今北航第十五期团校——秘书长
管理150名学员，定期主持召开秘书处会议。
独立制定了一整年的教学计划，为各个辅导员分配工作，向校团委反馈团校发展情况。
带领秘书处仅在一周内就完成了团校招生，包括全校宣讲、笔试、面试及筛选过程。
已成功组织了近20场专题教学讲座及多次社会实践活动，如生存训练、学员讲堂等活动。
2007.11至今北航职业发展协会——会长
管理协会3个部门中的50多名会员，策划组织了30余场校园宣讲会及培训活动，如模拟面试大赛、工作坊等活动。
独立对协会成员进行了3次素质拓展及团队建设培训。
与FESCO、BeBeyond等知名公司保持着紧密的合作关系，建立了与清华、北大等十几所高校的密切联系。
实习经历2008.4～2008.12世界模拟公司中国中心——实习生
与另外两位同学模拟经营一家汽车进出口公司。独立构建了公司的组织架构以及完成对汽车
行业的市场分析。
自学了公司运营和进出口贸易的相关知识，熟悉制单、报关流程。
曾与两家美国模拟公司有业务往来。
2008.3～2008.6北京微结点技术服务有限公司——市场部实习生
为该公司旗下“六人行”青年社交网站做校园推广，担任北航推广活动总负责人。
负责推广活动的策划，为一个8人的团队分配任务并监督整个实施过程。
成功使近500名大四学生注册成为会员。
其他经历
通过选拔成为北京奥运志愿者，在首都机场使用英语接送各国运动员。
高三即加入中国共产党。
曾担任过班长、团支书职务，组织过班级联谊出游、中秋晚会等活动。
2007年班级新年晚会中担任主持人。
十一期间做手机促销，七天内销售了20余部手机，总价值达50000余元。
获奖情况
北京航空航天大学优秀学生干部（2次）获奖比例：8%
北京市优秀社会实践队员（1次）获奖比例：6%
掌握技能
通过CET-6，具备良好的英文听、说、读、写能力。
能熟练使用MS-Word, Excel, PowerPoint, Photoshop, Auto-CAD,CAXA软件
兴趣爱好
羽毛球：2007年获得学院羽毛球双打冠军。
旅游：组织多次班级出游，曾在北航第一届定向越野比赛中获男子个人第八名。
推荐第10篇：北航感想
【大气的人才，理想要远大，视野要广大】
10年前，2002年。北航图书馆前，钱学森铸铜雕像显得宁静而深沉。这座雕像安放于2002年，当年9月，北航成立高等工程学院，开始了杰出人才培养的探索与实践。这一年，是“钱学森之问”发出的3年前。那时，全国开展工科最高层次的“塔尖人才”培养的高校还寥若晨星。
10年后，2012年。有这样一个命题摆在各高校面前：党的十八大对广大科技教育工作者提出了殷切期望与郑重嘱托，如何将学习贯彻十八大精神与提升科技、教育能力相结合，把学习贯彻十八大精神内化为中国高等院校实现“世界一流、中国特色”的办学能力建设上来？
北京航空航天大学用10年时间，以实践做出回答，并将继续用这样的实践思路指导十八大之后的学校发展：牢牢抓住高校育人功能主线，大胆探索与实践，将面向大工程培养拔尖创新人才作为学校发展的着力点，作为对党的十八大精神的落实与实践。
“大气的人才，理想要远大，视野要广大，胸怀要博大，人格要伟大。”北京航空航天大学党委书记胡凌云说，“学校要始终将十八大精神内化为推动学校科学发展的强大动力，培养出大量面向国家级重大项目的大气的人才！” 【不设天花板，学生有多高的需求就提供多高的平台】
早在20世纪末，北航就通过分析国家发展战略认识到，国家发展急需的是能够担当领军、领导大任的高端人才，而且航空航天、国防等高科技领域的高端人才只能依靠我们自己培养。“成立高等工程学院，正是北航为满足国家重大发展战略对人才需求而迈出的重要一步。”北京航空航天大学副校长、高等工程学院院长郑志明在谈到建立高等工程学院的初衷时这样说。
在北航，高等工程学院秉承小规模、高规格的原则，每年从全校新生中进行近于“百里挑一”的二次选拔，确定40余名学生组建班级。采用“2+2”模式，即“两年基础教育+两年专业教育”。在这一培养模式下，高等工程学院不自设专业，授课教师源于外聘或利用各专业学院的教师资源，学生可以选择航空及航天科学、电子信息、自动化控制等十多个北航主要专业方向。学院还创建了“通识式基础教育、渐进式专业教育、开放式实践教育、自主式发展教育”的四维人才培养模式，旨在为学生提供一个全面的素质教育环境，引导有天分的学生走上大师之路。 “宽松”、“自由”是北航高等工程学院学生在这里学习、科研的共同感受。无论是课程学习、实习实践，还是综合素质培养，学院都突破了常规培养模式。“我们不给学生设天花板，学生有多高的需求就提供多高的教育平台；不设围墙，为学生提供尽可能开放的培养环境。”郑志明说。
学院宽松的学分要求为学生根据兴趣选学课程、从事科研活动创造了条件。学生可以跨学院选课，甚至跨校到北大、清华等兄弟院校选课，保证了在专业学习阶段尽可能选择最好、最需要、最具个性化的课程。
物理专业的2006级学生张昺，4年期间旁听了北大天体物理学前沿、中科院研究生院的物理宇宙学等7门本校没有开设的本科及研究生课程。“这样做一方面源于实验室对我的物理和天文基础的高要求，另一方面源于自己对物理学的兴趣。通过学习这些课程，不仅补充了专业知识，而且将我在数学系学到的知识与物理研究结合起来，使我对数学与物理之间的联系和一些理论分析意义的理解达到更深层次。”张昺说。
全面素质教育是学院人才培养的主要内容。郑志明介绍：“我们的学生思维活跃，以往自上而下的素质教育方式无法满足他们。学院提出了\"自主式发展教育\"，将各项素质教育活动设计成一个个项目，辅以一定经费或学分支持，学生从兴趣和能力出发自主申报项目，组建团队、组织活动，从中接受了教育，锻炼了能力。” 果然，这样的教育思路取得了成效，“北航1号”、“北航2号”探空火箭、无人机……这些北京航空航天大学本科生的科技创新成果，如今都已转化为国家级重点重大项目，其中很多成果都有北航高等工程学院学生的参与。高等工程学院的本科毕业生中，约30%进入世界一流大学继续深造。国内在读博士生中，90%以上在省部级以上科研实验室成为重点或关键研究项目骨干。 【强化数理基础，需要学生耐得住寂寞坐得住板凳】
刚本科毕业直接攻读博士一年，北京航空航天大学高等工程学院的申晶就已经在航空电子重点实验室国家重大专项项目中的模拟集成电路设计组担任分项目负责人。早在本科三年级时，她参与负责的实验室项目子课题“数字电视测量接收机”就获得了国家发明专利。申晶受到导师张晓林的赏识：“我交给她的不是纯通信类项目，而是涉及通信、微电子等交叉领域的研究课题。但因她基础理论非常扎实，因此在从事交叉领域的课题研究方面都能够得心应手。” 强化数理基础是高等工程学院学生培养的一大重点。“只有基础扎实了，才能抓住实质，把工程中遇到的各种问题抽象为数理问题，在通用层面加以解决，而不是就事论事。创新不是凭空想象，只有积累深厚了，才能发现创新点。交叉不是简单叠加，只有内涵充实了，才能实现交叉融合。”这成为学院上下一致的共识。 当然，强化学生的基础，需要学生耐得住寂寞，坐得住板凳。在身边同学都在忙着去各个实验室“打工”、去各公司兼职的时候，高等工程学院的学生们却始终畅游在数学、物理、化学等多个基础理论学科的知识海洋中。
面对浮躁，这里的学生选择了坚守，坚守一份对基础理论的敬畏。几年下来，学生们认识到，无论是作为战略高科技产品的飞行器，还是信息时代无处不在的计算机和网络，都是复杂而庞大的系统工程，是多种技术高度交叉与融合的产物，而背后为其作支撑的是数学物理等基础学科。
“数理不仅是技术的基点，而且是倍增器，基础高一分，技术创新可能高十分。凡是重大创新无不是在数理基础上生长起来的，尤其是原始创新。”郑志明说。 强化基础理论的教学思路很快显现出优势。与常规工科学生相比，学生们对问题理解得更深，更懂得寻找规律。“前两年基础课内容多、难度大。这种高强度的训练迫使自己掌握学习手段和方法。现在进入科研阶段，面对完全不了解的领域也不会感觉束手无策，因为自己有能力和潜质按掌握的方法把它弄懂。”2006级电子信息工程专业学生李乔羽说。
就这样，以高等工程学院为探索的先行军，北京航空航天大学还进行了一系列拔尖创新人才培养的实践与探索：2005年北航与法国中央理工大学集团共同创建的北航中法工程师学院，借鉴法国工程教育经验，将通用工程师国际标准与中国国情相结合，致力于培养面向世界、面向大工程的高端和大师级拔尖创新人才；2009年，与中科院数学与系统科学研究院联合创办“华罗庚理科班”，每年选拔30余名本科生、10余名博士生进行联合培养……
“工程教育要建立\"大工程\"的概念，现代工程师应该成为全面之才、全局之才。”著名材料学家、中国工程院院士左铁镛曾这样说。
北京航空航天大学正是这样，通过通识教育、注重学生的多学科涉猎和理论基础的强化，培养面向大工程的“大气”的人才。
北京航空航天大学校长怀进鹏院士说，“结合十八大精神，我们要以高水平科学研究服务于高质量的人才培养，倾力推动在创造知识中培养人才、在人才培养中创造知识。同时，创新源于深厚的基础，创新的基础是厚积薄发，继续加强\"科学基础、人文素养、实践能力\"的人才培养机制改革发展，推动建立知识创造与人才培养双轮驱动和有机结合的新机制。”
拔尖创新人才培养，北京航空航天大学，依然在路上。
《北京兰亭华谊文化传媒有限责任公司创业策划》项目是在第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖作品《云台可三轴精确定向的无人直升机系统》的基础上，吸收了我校经济、管理、计算机、数学等专业的新成员，组建学生创业团队，共同合作努力，将科技作品进行成果转化，应用到创业实践中。该项目是一家专注于无人直升机航拍技术的研发、提供航拍服务以及后期制作的专业化公司，以科技竞赛优秀作品为载体，为影视剧、广告、各类宣传片及婚庆摄影等提供航拍服务。该项目团队已成功为中央电视台等多家单位提供航拍服务，并得到了行业的认可。在北航60周年校庆期间，该项目学生团队无偿拍摄制作了学校航拍宣传片供学校相关部门使用，为母校的60周年校庆贡献了自己的力量。
第11篇：北航自荐信
自荐信
尊敬的南开大学招生办领导、老师：
您好！
我叫黄炎，男，18岁，是省级示范性高中---天津市宝坻一中高三二班的一名学生。感谢您在百忙之中拨冗阅读我的自荐信。
进入高中以来，我一直成绩优秀，在2010年以优异成绩考入宝坻一中后，又在高二顺利进入实验班。凭借着我对自然科学，尤其是生命科学的喜爱，我取得了全国中学生奥林匹克化学竞赛天津赛区二等奖、生物奥赛天津赛区三等奖、“希望杯”全国中学生英语能力竞赛二等奖等奖项、。
北京航空航天大学是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学，是新中国第一所航空航天高等学府，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，为社会培养出了大量杰出的人才，许多专业在国内都名列前茅。能够成为北京航空航天大学的一名学子，一直是我的梦想，渴望通过这次自主招生，我能迈进贵校的大门进一步深造，成为我国航空航天领域的一名技术人才。我，渴望成为贵校的一分子。
我自小便在尊师重教的氛围中长大，一直盼望着考上理想的大学。一直以来，我团结同学。高中阶段，曾担任过班长、学习委员、校学生会信息宣传部副部长等职务。我一直把这视为老师、学校对我热心工作、团结同学的一种肯定，更是对我的激励。它们始终鼓舞着
我不断努力，积极进取。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理略知一二，诗词歌赋小有精通。对很多的事情都具有自己的理解与看法。我尤其喜欢古代诗歌与自然科学。在小学阶段背诵了《论语》、《大学》、《中庸》和部分《笠翁对韵》，开启了我对古代诗歌的悟性，并使我对古代文学作品产生了浓厚的兴趣。同时，通过背诵让我认识了大量生僻字，汉字词汇量很大，平时极少出现错别字；中学后我又对化学产生浓厚兴趣，能够把古代诗歌与自然科学这两种看似风马牛不相及的东西统一起来，相信也是我的一大突出优点。总之，我自认为是兼有理科生的严谨与文科生的浪漫的一个优秀学生。
在学习之外，我最大的品质是意志坚定、肯付出、肯努力。原本身体条件并不好的我，为了锻炼身体、磨砺意志，在高中期间一直努力练习长跑，在高中三年的运动会男子5000米项目上均取得了良好的成绩。此外，原本对足球一窍不通的我，还凭着自学精神，向老师、同学虚心请教，成为了我们班足球队的主力后卫。
此外，我善于与人交流沟通，能够处理好与同学之间的关系。在担任班级与学生会职务的过程中，我学会了协调与老师、同学们之间的关系，在同学中树立了威信，也能够帮助老师处理班级生活中遇到的一些问题。
在学校，我最喜爱的科目是化学，而南开也一直以化学见长。这也算是我与贵校之间的一种缘分吧。自1921年邱宗岳先生创立化学系以来，南开的化学系已经走出了大批的杰出人才。现在南开的13名院士中，化学院士就占了6名，可见南开化学地位之举足轻重，我
希望在未来成为这些人中的一分子，在实验室里实现自己的价值，为我国的化学研究事业做出自己的贡献。
最后，祝愿南开兴旺发达，越办越好！
黄炎
第12篇：北航承诺书
报 名 承 诺 书
（由承诺人使用钢笔或墨水笔填写，要求填写内容准确，字迹清晰。）
本人自愿报名参加北京航空航天大学现代远程教育＿＿＿＿＿层次＿＿＿＿专业的业余学习，已仔细阅读《招生简章》全部内容。本人郑重承诺如下：
一、本人承诺在报名时提供的一切证明材料和填写的本人信息均真实有效。
二、本人承诺所提供的学历证书属于国家承认学历的“国民教育系列”范畴，对于专科证书或者本科证书，其有效性可以通过国家权威学历认证机构，即中国高等教育学生信息网（网址http://.cn/）进行查询，或者由该中心出具有效学历认证报告。
三、在本人学习期间，若本人所提供的证明材料或学历证书经鉴定不符合上述承诺，本人愿意承担由此所造成的一切后果（包括取消学籍和承担缴纳的学习费用等）。
四、本人熟读并充分理解以下条款：
1．本人所报名参加的现代远程高等学历教育属国民教育系列范畴，学习方式为业余学习；符合教育部规定的最低毕业年限以及学校规定的毕业条件方可取得网络高等教育的毕业证书；学校不转户口，毕业时不包分配。
2．根据教育部相关规定，取得本科学历须参加教育部网络教育部分公共课全国统一考试，统考合格成绩作为教育部高等教育学历证书电子注册条件之一。
3．学习期间如遇国家教育部政策调整，按教育部的新政策执行。
4．本人在学习期间对自己的行为承担完全民事责任；如发生人身意外及伤病等情况，学校及其合作单位（校外学习中心）对此均不承担任何责任。
以上承诺真实、有效，是承诺人的真实意愿。
承诺人（签字）：.年月日
【注】国民教育系列证书发放范围：
专科及以上学历证书：经国家教育行政主管部门批准、备案的独立设置的普通高等学校（含设在成人高等学校、军事院校中的普通班）、成人高等学校（即：广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院以及普通高等学校的网络教育、函授、夜大学教育）、具有学历教育资格的民办高等学校所举办的高等学历教育的毕业生，以及高等教育自学考试毕业生和社会力量办学单位所举办的高等教育学历文凭考试合格生。
高中及同等学力证书：普通高中、中专、职高、技校毕业生及同等学历者。
第13篇：北航自习室
校内自习室 主楼
既没有主M的人山人海气势浩大，亦没有新主楼那样须长途跋涉，或许由于方位的缘故，教室里有一丝干净凉爽的气息，黄昏时刻夕阳的余辉射进来，在地上留下斑驳的树影，别有情致。偶尔听听窗外的虫鸣鸟叫，也是学习之余难得的惬意。
教室不少，127，203，235，349，407，505一般十点半准时关门，考期可能略微延长至11点。其中，127有时晚上九点以后会有人弹钢琴，拉小提琴，吹笛等，想试试配乐自习的同学不妨一试。统计显示大家对主楼还不是很感兴趣，找到空座的几率还是很大的，更为可贵的是几乎每层都有饮水机。203，235，349等大教室人气颇佳，想在那里占得一席之地？还请趁早。
一号楼
一号楼大的阶梯教室夏天有空调，考期晚上关的也挺晚（11点左右），不过因长期有飞院大军占据，所以自习的人不是很多。可用的自习室也不多，有一些教室有空调。101，102，201等大教室人气稍旺。
二号楼
二号楼自装修过后便显得尤为神秘，调查中极少有人去二号楼自习。不过经实地探查发现内部条件相当好，堪与新主楼媲美，且二楼分布着一些小自习室如211等。因为是中法的系楼，大多数教室没人时都是锁着的，所以，适合那些愿意尝新的同学们前去一试。
三号楼
北航一大自习区，调查中深受广大同学喜爱。自习室较多，2楼到4楼都有教室可供学生上自习，有宽敞的阶梯教室也有温馨的小教室，更有供学生通宵的自习室，所以这里人气旺，气氛好，座位也十分紧缺。不过座椅大都上了岁数了，而且没有空调，夏天去常常会汗湿青衫。纵是如此，平时20：00~23：30之间依然是难觅空座，特别在考期，所以建议想在三号楼自习的同学18点下课最好就早做准备，否则……
有一点不得不说的就是这里无线网的信号很好，速度挺快，据了解要比图书馆还好一些，所以平时可以看到许多同学提本本来此上自习。不过由于插头有限，所以不是特别容易抢到，建议带上接线板。
想在三号楼通宵自习的同学最好带足食物和水，三号楼打水不便，若准备不足后果会很凄惨……还有一点就是因为三号楼长期人满为患，所以很多教室空气质量较差，“人味”太重……
推荐自习室：
202：大教室，灯光不错，空气相较对面的203来说一 般要好一些，不知为什么人也一般少一些。
218：大教室，网速很快，也很稳定，但由于地处楼梯口处故座位比较难找。
406：有风扇，不像其他教室到了夏天就变蒸笼。白天光线不错，人相对2，3层来说较少。
四号楼
四号楼比较好的自习室在三楼。一上三楼便可以看见很多自习室，通常这里一天很少有课，虽然桌子椅子等硬件设施不及主M，但是清静是这里最大的好处，并且这里还有一个很小的教室，可以让大家感到很自在。
不过在这大家也得自己带水，而且目前没有较近的可以打水的地方。估计也因为这里很少有人，所以经常成为很多会议的临时地点。
六号楼
差点忘了六号楼。六号楼地理位置偏远，但是仍不失为一个自习的好地方。六号楼能自习的教室都在五楼，座位和椅子都很不错，有电风扇，还可以在三楼和四楼打到开水。由于位置和某些传说的缘故，经常空位很多。开放时间是6：00到24：00。据楼管大哥说晚上十二点到了之后会去清人，不能通宵自习。没有亲身体验，不是很清楚。里面很安静，自习应该比较有感觉。所以当你在新主转了半天都找不到座位时，不妨一路南下，那里可能就有很多空位向你招手。
主南
主南是主楼群里仅次于主M的第二大自习区。这里除了有些口语和听力的教室平常不开放外，二至五层都有数量可观的自习室。光线不错，夏天风景更是一流：坐在主南201教室里，满眼都是绿，一层一层的绿，间隙里看的是蓝蓝的天，耳旁是响亮的是知了的叫声，身旁是古老的暗红色的课桌……自习起来也心旷神怡啊。305，403，405等教室都是环境清幽的自习好去处。
开会者和自习者之间的矛盾，也算是是北航中的一对特殊矛盾，其中尤以主南最为突出。所以，对开会爱好者的同仇敌忾也是主南特色之一。
主M 到了介绍被誉为北航三大自习圣地之一的大名鼎鼎的主M了！
主M楼位置很好，离南区不远，北区也很近，特别是北区的同学，要是想去个环境比较好的除了图书馆也就只能来这了。再一点就是这里环境比较好，冬天不说，所有的自习室都有暖气，夏天就不同了。比起很多没有空调的自习室，主M教室又大又亮又有空调，在那自习可是要惬意得多，只是没有无线网。况且，从前期调查来看大家对主M的帅哥美女还是很有信心的，所以，去主M自习也许偶尔还能有些意外收获……
主M一至四层各有两个大教室两个小教室。全部可以用来自习。各层由于与主楼相通，所以打水也很方便。光线明亮，学习气氛浓厚，不愧为自习圣地。不过由于人太多，座位不免有一些下滑（想必大家深有体会）。据同学反映，主M202的座位应该是所有主M教室中下滑最严重的，这个教室里好的座位不多，有时学习起来不仅头脑很累——腿也很累。
四层由于比较高要爬很多楼（尤其是那个小楼梯有十几段），一般要比一二楼的人少不少，所以如果在低层碰壁了的话，就来四层吧！而且根据调查情况，四层的教室一般比其他几层关门晚一点。考期有时甚至能到近十一点。为了在主M，多爬点路，值！ TIPS: 和三号楼有点像，主M因为人多，有些小教室（例如203，204等）也是“人味”极浓，而相比之下大教室的情况好一点。
新主楼
偌大一幢新主楼，何处不是自习室？
A座：等待发掘的宝藏！很多人几乎没来过这里。A座三层以上为机械学院和经管学院系楼，二层除有德语系专用教室外分布着不少自习中、小教室，如A218等。晚上一般在十二点左右关门，相较D，F等要迟上一个多小时。由于路途比较遥远，加上教室所处地形比较曲折，A座的自习室一直“深藏闺中无人知”。
B座：一，二层有很多大大小小的自习室，和对面F座格局相同方向相反而已，但是平时人却比F座少得多。B座的自习室二层一般十点半至十一点清洁，从B218开始，一直向左到B204，再下到一层，从左向右打扫，所以位于B座一层最右面的教室（C101对面）一般时间最晚，考期可到
一、两点。B座空旷，室内空气较好，水房龙头全部能正常使用（F座的因使用人数过多已经坏了很多），除了没有无线网外，可以说自习条件一流。不夸张地说，A、B座可以算是新主楼的自习新天地！
C座：C座自习室不多，一二层各一个大教室，一般十一点左右清洁，考期适度延长。人比较少，找到座位的可能性大。
D座：D座一层没有自习室，二层有4个小教室，分别是D204，D205，D218，D219。这里晚上一般十点左右开始打扫卫生，赶人比较早，考期时座位也比较抢手。不过这里上无线网有时除了BUAA-WLAN外还能搜到其他不少无线网，并且有些速度很快，看你运气吧！
E座：格局同C座一样，自习室很少，不过人也一样不多，考期清洁时间比较晚，值得一去。
F座：新主楼最为拥挤的自习区（很有可能是因为离教学区、宿舍区最近）。一层二层和B座一样有很多大小自习室，不过因为长期多人所以空气质量不是太好（尤其冬天）。F座各教室无线网速度普遍比较快，但是不太稳定，而且二楼的信号比一楼的要好不少，建议带本的同学如果想上网还是去二层为佳。每天晚上十点左右从F203，F205开始清洁，在二层从左往右，一直到F219，然后下到一层，从F117再开始从右至左打扫。所以F103是整个F座最晚关门的教室，考期最迟时能到两点多（F101，F102也比较晚）。环境较其他座来说略微嘈杂一点。
G座：与A座格局一样，不过二层因为有很多办公室所以只有G201是自习室，一层也只有G102。关门时间一般在十
一、二点，考期会有所延长。因为离F座比较近，所以人也很多，位子不好占。不过不管一层还是二层无线网速度都不错。
TIPS:
1、新主楼的室外庭院左右各有一排木质椅子， 阳光明媚之时可背课文，是练口语的好去处。
2、D座2层的新主楼服务中心，8：00-20：00营业，有很多进口商品，价格较北航其他超市略贵，不过在新主楼要买东西就它最近了。里面设有几张圆桌可供自习，讨论之用，悠扬音乐为背景，气氛很不错。
3、如果你想，新主楼事实上是可以通宵自习的。
4、7层平台，11层一般都罕有人至，对于嫌不好意思大声读课文的同学这些地方可以一试。
5、新主楼一切都是对称的，WC也是如此，以D座为中心，两侧WC的位置是相反的哦……
图书馆
不消细说，绝对的自习圣地。
不用担心这里是否有人会赶你走（晚上关门除外），不用担心门外是否嘈杂。累了品一杯咖啡，启一卷古书。优良的木质桌椅，温柔的质感总会让人留恋。
通常情况下，一楼位子最稀缺，因为新书总是受欢迎。而且一层屏风后面通到西配楼，里面可以打热水。二楼因开的不早不晚，是比较容易占座的。四楼自习环境很好，冬天灯光很温暖，又是自然科学类书库。不过人也超多，特别是考期，排队时极易发生踩踏事件，汗~~ 六楼的东西阅览室是专门的自习室。据笔者经验，虽然东侧椅子比西侧好，但一般西侧座位比东侧更抢手，尤其是里侧靠落地窗的那几排，晴空万里时视野绝佳，加上良好的无线网，考期七点不到就尽被占一空。不过来迟了在西侧无容身之地的同学可以在东侧仔细找找，一般会有所收获的。
很多人嫌图书馆占座难，其实中午晚上大家去吃饭时一般会有不少空座。上午图书馆很多座位上有书却没人，这个时间段，遇到这种情况，大家可以先坐下，中午自会有座。据调查统计，同学们对用馆藏书占座大都表示愤慨，所以爱占座的同学可要注意了！
总而言之，集万千优点于一身的图书馆无疑是大多数人自习之首选。 TIPS：
1、二楼伸向大厅的平台那里也是读外语，看书的好去处。
2、如果真的实在找不到位子，二楼的教师研究生阅览室那里也许还有最后一线希望（得先把包存好）。
3、三楼的报刊杂志阅览室可以带本进去看课件，不过无线网很弱。
4、带本去图书馆最好带上接线板，插座数量太少。
合一楼
没想到吧？吃饭的地方也能自习！合一二层、三层中午10：00至11：00，下午16：00-17：00都是很空旷的，可以看书，看报等。
合一四层木桌藤椅，往往带给人一种亲切之感，大概有20多个藤椅，不过没有用来学习的桌子，只有靠在窗边的一小条可以认为是桌子的窗台上可以放书，所以就可以被充分利用了。
如果不是吃饭的时间这里还是比较安静的，在这里上自习，困了眺望眺望窗外，居高临下，外面的楼层宿舍甚至美女佳人，总能一瞥倩影。累了舒展筋骨，身后的椅背总是舒适而又温馨。不过这里的座位有限，所以有兴趣的同学可要早点下手啊！
绿园
都说绿园是情侣约会的胜地，这不假，但是作为单身家族的我们，就不能利用它来做点事？毫无疑问，绿园是最好的读书的地方。别让我听到北航是最没语言学习氛围的北京高校，那是你没去过晨光中的绿园。这里的鸟啼伴着音乐（有人练琴）总会激发你对语言的灵感。语言的抑扬，和着鸟儿的顿挫与弦乐的悠远是那么让人心旷神怡。
绿园可以无线上网，坐在长凳上一边玩本一边听着鸟鸣，吹着和风，那是一种多么诗意的小资生活。南侧外围的椅子石头都可以座下晨读，西侧的亭子也好，但是中部靠湖边因为老太太老头儿们要跳舞练操，可能比较拥挤，但也很有意思。
不管怎么说，都由你选择。选择新的一天的开始。
雕刻时光
说起北航自习处，雕刻时光算是一个隐蔽而又温馨的地方…… 繁华都市里，它不失风情地藏身于北航的天行网球俱乐部馆场旁，远离车水马龙的喧嚣。一如既往的木质地板和桌椅，安静陈列的手工艺品与老照片，书架上堆满的书籍、杂志，印度红的窗帘热情地迎接窗外一年四季的阳光。大厅的落地玻璃窗外绿树成荫，花草丛生，尽揽校园风光。
北航的雕刻时光据说是北京最大的一家雕刻时光店，初始我对这不大的店不报以好感。可是偶然走进这里，却发现这样玩点小情调的地方、小的昏黄、小的可爱。然后我爱上了在这里上自习的感觉……
阳光柔和的午后，在浪漫的爵士乐里，品一杯咖啡，尝一份提拉米苏，然后再看看书，看书累了再发发呆…….有偷得浮生半日闲的惬意。无论是楼下的网球馆还是对面运动场，都有人在把青春演绎得最完美，最生动。
抑或是幽静的深夜，要一杯玫瑰花茶，吃一点花生巧克力做夜宵，然后一直看书到午夜，享受完温馨、收起书、漫步回宿舍…….这样的自习一直让我迷恋。 雕刻时光是早上九点到晚上十二点营业，这正好符 合我们这些早上想睡点懒觉，晚上又忙到很晚的一族……
呵呵，奇异果奶昔、摩卡、花茶，可续杯，保你喝到爽。十几二十几的花费绝对让你物超所值，当然，如果你只想去自习，那么要杯白水吧——免费获得温馨的环境哈…….无线网也不错，总之，尽你雕刻。
校外自习室
NO.1 McDonald’s
麦当劳现在按营业时间分为两类：24小时麦当劳和非24小时麦当劳。白天，这二者皆可以作为我们的校外自习室，无论是写作业还是读外语都是不错的。渴了，饿了，美食就在身边。
五道口，中关村，西单，王府井等都有24小时麦当劳。五道口的在易初莲花对面，考期时海淀各高校都有学生去那通宵自习，很是热闹。中关村的在人大旁边，海淀医院对面，那里环境较五道口的安静，但是夜间厕所停用——|||（东南门的麦当劳24小时营业，很近） TIPS：
KFC和麦当劳差不多，唯一不同就是所有的KFC都不能通宵，不过一般来说KFC条件更好一些。中关村第三极二层的那个KFC，非高峰期环境十分清雅，极适合个人自习。
NO.2 光合作用书吧
氤氲着咖啡的香浓气息，配有典雅的咖啡厅，可以无限续杯，将给你带来非凡的享受。地处五道口，老外较多，还可以顺便得个人练一下口语。
畅游在咖啡色的木质书架中，感受曲径通幽的美妙，体验在书海中遨游的畅快……这里没有王府井书店和中关村图书大厦的喧嚣和熙攘，有的只是宁静和惬意。实乃自习之绝佳胜地。
NO.3 中关村图书大厦
书店天生就是适合自习的地方。中关村图书大厦位于中关村西，对外营业有4层。其中第四层的两侧各有一排单人桌，可供自习之用。
唯一可惜的一点就是那个位子太难抢，很多学生早上带着袋面包背着包书就到这里一坐就是一天……遇到不懂的问题，抬脚不出百步就是解答的海洋……不妨一试。
第14篇：北航考研
北京航空航天大学2012年学历硕士研究生入学考试复试资格基本线
2012年03月14日 09:0
1来源：中国研究生招生信息网
考试方报考学科门类（专业类别）
式
哲学[01]
经济学[02]
法学[03]（不含法律硕士[0351]）
全教育学[04]（不含教育硕士国统[0451]）
考
教育硕士[0451]
文学[05]
理学[07]
工学[08]
政
总治/分
外国语 31
45
5 3
555
3
355 0 31
50 0 31
50
0 36
60
5 31
50
0
3
250
业务课1/业务课2
80
95
95
170
85 95
85
85
备注
各学院可在不低于学校复试资格基本线的基础上，根据本学院生源和招生规模的实际情况，确定本学院各学科（专业领域 ）的复试线和复试要求。
0 31医学[10]
0 35管理学[12]
5 32艺术学[13]
0
双少考生（A类*）、西部定向委托考生（B类*）、西部服务考生
16管理类联考
0 33法律硕士联考[0351]
0 30
40 0
60
50
90
外国语50，管理类综合能力100 总分降10分，单科不降分
45
85
55
90
50
170
强军计划 单独考试
*A类考生：工作单位在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县（旗），报考类别为定向或委托培养,且毕业后回原单位的少数民族在职人员考生。
*B类考生：工作单位在三区(包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省区），报考类别为定向或委托培养，且毕业后回原单位的在职考生。
说明：
1、各学院可在不低于学校复试资格基本线的基础上，根据本学院生源和招生规模的实际情况，确定本学院各学科（专业领域）的复试线和复试要求；
2、第一志愿达到我校复试资格基本线的考生是否能参加第一志愿专业复试，请于3月16日后上网进行复试资格查询（http://yzb.buaa.edu.cn/）或向第一志愿报考学院咨询(点击此处查看)。具体复试时间、地点及相关要求的查询方法相同。
3、报考我校参加全国统考的考生，若第一志愿专业达到所在相应学科门类（专业类别）的我校复试资格基本线且满足调剂学院的复试要求，即可以申请进行调剂，经调剂学院同意后参加复试。
4、参加少数民族高层次骨干人才计划考生的复试由相关学院通知到考生。
5、复试考生均需要进行复试资格审查
考生在复试时除复试通知书（北航研究生招生信息网上下载，无须盖研招办公章）外，还须携带以下材料，材料齐全方可进入复试（调剂考生可以无复试通知书，但需向调剂学院提供初试成绩）：
（1）本人有效身份证件原件及一份复印件（身份证、军官证，应届本科毕业生和成人应届本科毕业生还需持本人学生证，纸型为A4纸，身份证正、反面需复印在同一页面上）；
（2）交纳复试费100元；
（3）非应届本科毕业生及非成人应届本科毕业生还需携带以下各类材料：A、学历证书原件及一份复印件；B、由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩表复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章；
（4）应届本科毕业生需携带所在学校教务部门提供并加盖公章的在校历年学习成绩表（毕业证书需于新生开学报到时向学院提供原件与复印件）；
（5）以同等学力身份报考我校的考生，还需提供符合其报考资格要求的各类材料原件及复印件；
（6）凡提交的报考信息需与本人实际相符合。凡是不符者，一经发现，立即取消录取资格；
（7）现役军人、国防生、委培生、定向生等需和我校签署相关协议的考生请书面向学院说明。
6、我校各专业复试均实行差额复试，并对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新精神和综合素质等方面进行深度考查，请考生作好准备。详见各院系复试要求。
7、所有复试合格拟录取的考生需参加政审，政审不合格考生取消录取资格。拟录取考生体检将在开学后进行。学籍学历有问题的考生被学院拟录取后需提交相应的证明，否则不予录取，具体要求与名单由学院通知。
8、录取类别为自筹经费、定向或委托培养的考生，需按要求签定自筹经费协议或定向委培协议；录取类别为非定向、自筹经费的往届考生需在拟录取后领取调档函，录取类别为非定向、自筹经费的应届考生（不含我校应届生）的调档函将于6月份随录取通知书一并发放。
9、符合照顾优惠条件才达到我校复试线的考生，需出具相关证明材料。
10、我校不接收任何第一志愿未报考我校的考生。
第15篇：校训演讲稿
校训乃一校之魂，原本是学校校长讲话中的关键词语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创建历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。
校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中体现，也是全体师生员工共同遵守的行为准则，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术氛围、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导规范校风，对外展示学校形象，指引和激励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，规范志行，共谋发展，具有巨大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训，对于学校的发展，至关重要。
我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深刻内涵的完整构建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互渗透的三个层次。
首先，习惯、责任、质量，全面指引和规范着师生的言行。所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。所谓责任，是对我们道德方面的规范。一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。
其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯；我们要做的人是付得起负责的人；我们做事的质量必须是高质量。
再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。
总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。负责任是道德层面的好习惯，而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。
是否能作为一个学校的校训，有三个条件：一是学校须明确公布这句话为学校校训；二是公布的这句话应该体现学校治学理念、文化传统或培养目标；三是校训作为学校精神的高度概括应该广为师生所了解、领会并饯行。我想是时候了,该努力了。为我们的校训努力,为我们的教育加油!
第16篇：山西大学校训
学府图腾
山西大学校训：中西汇通，求真至善，登崇俊良，自强报国。
山西大学校风：勤奋严谨、信实创新
办学思路: 坚持“五个选择”，树立“四个理念”。
“五个选择”：在教育对象的选择上，坚持内涵发展为主的方针，稳定本科生数量，扩大研究生规模，培养国家急需的高层次专门人才；在文化方向的选择上，以马克思主义为指导，坚持传统文化与外来文化相融合，注重民族文化的弘扬，实现黄河文明的继承、发展和创新；在办学功能的选择上，坚持教学、科研、社会服务、国际交流等多种功能并存，凸显为山西地方经济、文化和社会发展的服务功能；在教师素质的选择上，坚持政治素质、业务素质、文化素质相促进，培养和造就赶超国际先进水平的名师；在培养模式的选择上，坚持多样化与个性化相结合，着力培养学生的创新精神和实践能力。
“四个理念”：不断改革创新的理念，适应国际国内形势发生深刻变化和高等教育飞速发展的趋势；教学工作是主旋律的理念，始终把人才培养作为学校的根本任务；教学也是学术活动的理念，以科学研究的视角和态度来对待教学工作；教育国际化的理念，吸收、借鉴、融合、传播优秀的文明成果。
山西大学校名
：
校歌歌词：
长夜星光，文瀛激荡，飞雪迎春绽丁香。
勤耕四野，勇拓八荒，育桃李天下芬芳。
我们肩负希望，
我们奋发自强，
豪饮一路风雨，
托起明日朝阳。
渊智翰墨，德秀书香，世纪钟声催远航。 传承文明，追寻梦想，创伟业科教兴邦。 我们肩负希望，
我们奋发自强，
豪饮一路风雨，
托起明日朝阳，
豪饮一路风雨，
托起明日朝阳。
第17篇：校训在我心中
校训在我心中（至真至善致美致用 ）征文
若水
人之初，都是上帝的孩子，每个人的品性都是与生俱来的，而环境却逼迫着我们改变，但人不能阻挡我们想要变得高贵，优雅的愿望！
三字经说“养不教，父之过；教不严，师之惰”，在我眼里品性可以自修，谁能做到“吾日三省吾身”?父母是我们的第一任老师，教我们做人，但现今家庭，孩子都是皇太子，你连一句重话都不敢说，怎么教？修养来自环境，我们可以不学识渊博，但我们怎能没有教养？教养是一个人不可或缺的财富，有时候文明的举止会起到金钱的作用，它像一张通行证，没有人会怪罪于你，礼多人不怪，即使你身无分文，也会受到人们的热情招待。
我们都是上帝的孩子，我们都是流落民间的王子公主，高贵的举止、美好的品性、有礼的姿态都是我们本应具备的品格。相信自己可以为家族，为民族，为祖国做出一份伟大贡献，抱着美好的祝愿，我们崇尚回归本真的自己。
大道之行，始于至真！
过程，这是一个过程！爱自己，爱他人，爱全族同胞，爱人人，这个过程需要一颗从善的心。
古语说“人不为己天诛地灭”，我非常不赞同这种说法，这是一个物欲横流的社会，是一个人间地狱。“喝汤”的故事人人都听过了，听过之后会嘲讽地狱的人为什么不把自己舀的汤递给对面的人，人家感恩您的善举，也会涌泉相报啊，真是愚昧至极。可是，现实生活中但谁又能切实地做好自己，让自己身处于天堂？如果人人都献出一点爱，世界将变成美好人间，歌谁都会唱，但我们需要实际行动！
培根说“知识改变命运”,我觉得一点也不假，到大学里面除了学习知识，更重要的是学习做人。多少爱心助教的学子捧着爱心到振兴小学；多少志愿者把自己曝晒在烈日下，做着公益活动，汗流浃背；多少青年志愿者们把自己的休息时间送给了老人院的孤寡老人，让他们的笑容温暖了又一代善良孩子的内心，或许这个笑容将会在未来的某个特定时候拯救一个误入迷途的浪子。不是所有付出都要求回报，那是善良的心在呼唤，用知识来造福人类。
从容不迫，善感动天！
大羊，乃为美，照今天看来是小农的思想，但由古至今，追求美好却是永恒不变的主题。“窈窕淑女，君子好逑”，窈窕，乃美好之意，来自心灵的柔美，来自容貌的娇美，来自内心深处对美的渴望。
美德，一个高贵的词语！教学之贵，在于培养德行。
没有美好心灵的身体，无异于行尸走肉。美好的心灵是耶稣和佛陀结出的美丽花朵。当代大学生们，有创业的冲动，有成功的渴望，有过好生活的憧憬，这没有错，积极主动的为未来奋斗，拼搏，才是一个学者的精神面貌。奥里森.S.马登说：“人的一生就是奋斗的一生，就是积极进取、勇于创造的一生，你要相信胜利最终属于勇敢的你。”
一个人最不可以丢失的就是勇敢，勇于让自己变得更美的心，让自己成功的执着，让自己为社会、为国家奉献的热忱。
人生一路，美德为先！ 低姿态，高要求，是我们应有的原则。装满沙的瓶子看似满了，再难盛下任何东西，你往里倒水试试！一把斧头还未把石头劈烂，自己就断了，看那小小的水滴，执着着，坚持着，奋斗着，石头穿了！因为惧怕，困难总害怕勇敢的执着。看啊，那一条条的小溪流，不知道天高地后的追随着大海，只为一个目标，那就是大同！为了共同的理想，把自己融入千千万万之中，却不丢失了自己的真善美！
上善若水，厚德载物！
第18篇：校训集锦
●校训集锦●
一、中国大陆大学校训集锦 北京大学：爱国进步民主科学 清华大学：自强不息，厚德载物 浙江大学：求是创新
复旦大学：博学而笃志 切问而近思
武汉大学：自强弘毅求是拓新
南京大学：诚朴雄伟 励学敦行
山东大学：气有浩然 学无止境
南开大学：允公允能 日新月异
中国人民大学：实事求是
同济大学：严谨求实团结创新
暨南大学：忠信笃敬
厦门大学：自强不息 止于至善 哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家 中山大学：博学审问慎思明辨笃行 北京邮电大学：厚德博学敬业乐群 北京理工大学：团结勤奋求实创新 北京化工大学：弘德博学 化育天工
北京航空航天大学：艰苦朴素，勤奋好学，全面发展，勇于创新
中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
中国政法大学：厚德明法格物致公
北京交通大学：知行
中国民航学院：笃学精博、严谨创新
中国海洋大学：海纳百川，取则行远
石油大学：勤奋严谨求实创新
中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃
对外经济贸易大学：诚信、博学、求索、笃行
国防科学技术大学：奉献 求实
上海财大：经世济国
西安交大：爱国爱校、追求真理、勤奋踏实、艰苦朴素
西安理工大学：祖国 荣誉 责任
电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新
中国科技大学：红专并进，理实交融
华中科技大学：明德厚学，求是创新 武汉科技大学：厚德博学 崇实去浮
华南理工：团结献身求是创新
上海交大：饮水思源，爱国荣校
大连理工：团结 进取 求实 创新
华南理工 团结 勤奋 求实 创新
华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新
太原理工大学：求实、创新
西南交通大学：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事 西南科技大学：厚德、博学、笃行、创新 西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新
西北工业大学：公诚勇毅
南京工业大学：明德厚学，沉毅笃行
郑州大学：笃信仁厚，慎思勤勉
兰州商学院：自由之精神 独立之人格
云南大学： 立一等品格 求一等学识 成一等事业
苏州大学：养天地正气，法古今完人
兰州大学：自强不息 独树一帜 新疆大学：团结，紧张，质朴，活泼 山西大学：登崇俊良 求真至善
太原工业学院：至精 至严 至善 至谐
东北大学：自强不息，知行合一
天津大学：实事求是
上海大学：自强不息，求实创新 东南大学：止于至善
扬州大学：求是 求实 求新 求精 贵州大学：明德至善 博学笃行
吉林大学：求实创新，励志图强
中国矿大：勤奋求实进取奉献
西北大学：公诚勤朴
四川大学：海纳百川 有容乃大
成都理工大学：窮究于理 成就于工
河南大学：明德新民，至于至善
江苏警官学院：无私奉献
黑龙江大学：参天尽物 博学慎思
河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索
烟台大学：勤奋创新育德守纪
湘潭大学：博学笃行，盛德日新
河北大学：实事求是，笃学诚行
大连大学：文明自强，求是创新
大连海事大学：学汇百川 德济四海
青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇
长安大学： 求实 笃学 务实 创新 江苏大学：博学、求是、明德
南京航空航天大学：智周万物，道济天下 湖南大学：实事求是 敢为人先 燕京大学： 自由、博爱、民主 集美大学：诚以待人，毅以处事 红河学院：里仁明德、
燕山大学：厚德树人 博学济世 上海水产大学：团结敬业求实创新 山东经济学院：克明峻德，格物致知! 上海电力学院：爱国 勤学 务实 奋进 山东警察学院：忠诚、勇敢、团结、奉献 中南大学：厚德载物，经世致用 湖南理工学院：至善 穷理 三峡大学：求索
安徽大学：至诚 至坚 博学 笃行 湖南吉首大学：风飞千仞，薪传八方 西北工业大学：公 诚 勇 毅
杭州电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新 湘潭大学：博学笃行 盛德日新 河南公安高专：忠诚 团结 求实 开拓
中国石油大学（华东)：勤奋、严谨、求实、创新 上海医疗器械高等专科学校：勤奋 求实 创新 南昌大学医学院：德高医精
武汉理工大学：团结严谨，求实创新 湖北师范：诚、毅、勤、敏
四川师范大学：重德 博学 务实 尚美 河南大学：明德，新民，止于至善 上海海洋大学校训：勤朴忠实
郑州轻工业学院：为之则易，不为则难。 解放军二炮学院：博学笃志 砺剑图强 沈阳炮兵学院：忠诚，厚德，博学，精武 长沙理工大学：博学，力行，守正，拓新 重庆文理学院：进德修业，博文达理 山东建筑大学：厚德博学 筑基建业 兰州理工大学：奋进求是 山东艺术学院：闳约深美
成都理工大学广播影视学院： 博学笃行 德艺双馨 扬州大学：求是、求实、求新、求精 南通大学： 祈通中西，力求精进 上海电机学院：博学笃行，明德至善 华侨大学：会通中外并育德才 闽江学院：崇尚完美，追求卓越 东华大学：严谨勤奋求实创新 汕头大学：创新求实勤奋团结
师范院校
北京师范大学：学为人师行为世范 东北师范大学：勤奋创新为人师表 广西师范大学：学高为师身正为范 河南师范大学：厚德博学止于至善 华东师范大学：求实创造为人师表
华南师范大学：艰苦奋斗严谨治学求实创新为人师表 华中师范大学：求实创新立德树人 山东师范大学：弘德明志博学笃行 陕西师范大学：厚德积学励志敦行 首都师范大学：为学为师求实求新 四川师范大学：重德博学务实尚美 福建师范大学：知明行笃立诚致广
云南师范大学：刚毅坚卓
漳州师院：学高为师，德高为范
河南师范大学：厚德博学、止于至善
安徽财经大学：诚信博学、知行统一
财经政法院校
安徽财经大学：诚信博学知行统一 东北财经大学：博学济世 对外经济贸易大学：博学诚信求索笃行 国家会计学院：不作假账 江西财经大学：信敏廉毅 上海财经大学：经世济国
浙江工商大学：立志创新勤奋求实 中国青年政治学院：实事求是朝气蓬勃 中国政法大学：厚德明法格物致公 中南财经政法大学：博文明理厚德济世 中央财经大学：忠诚团结求实创新
农林院校
北京林业大学：养青松正气法竹梅风骨 华南农业大学：修德博学求实创新 华中农业大学：团结勤俭求是奋进 南京农业大学：团结勤奋求实创新 山东农业大学：爱国爱农爱校求真求知求实 四川农业大学：追求真理造福人类自强不息 中国农业大学：博大精深
福建农林大学：明德 诚智 博学 创新
医药院校
北京中医药大学：勤求博采厚德济生 哈尔滨医科大学：政治坚定技术优良 南京中医药大学：自信敬业 首都医科大学：扶伤济世敬德修业 中国协和医科大学：严谨博精创新奉献 中国药科大学：严谨求实团结创新 中国医科大学：仁慈谨慎博雅汇通 福建医科大学：：勤奋、严谨、求实、创新 福建中医药大学：大医精诚，止于至善 中国医科大学：救死扶伤，实行革命的人道主义 天津医科大学：健康所系生命相托 安徽医科大学：好学力行造就良医
外语语言院校
北京外国语大学：团结、紧张、严肃、活泼 上海外国语大学：格高志远，学贯中外 广东外语外贸大学：明德尚行，学贯中西 北京语言大学： 敬教、乐学、育人、报国 西安外国语大学：爱国、勤奋、博学、创新 北京第二外国语大学：明德、勤学、求是、竞先 四川外国语学院：团结、勤奋、严谨、求实 大连外国语学院：崇德、尚文、兼收、并蓄 天津外国语学院：中外求索、德业竞进 广东药学院：药学中西，医道济世
民族院校
中央民族大学“美美与共，知行合一”； 中南民族大学“笃信好学，自然宽和” ； 西南民族大学“和合偕习,自信自强”； 西北民族大学“勤奋，敬业，团结，创新”； 大连民族学院“团结，自强，求是，进步”； 云南民族大学“格致明德、弘道至善” ； 广西民族大学 “厚德博学，和而不同”； 内蒙古民族大学“博学明理，崇德至善”； 贵州民族学院“自强不息,全面发展”； 湖北民族学院“博学博爱，立人达人”； 西藏民族学院“爱国、兴藏、笃学、敬业”； 青海民族学院“团结进取，求实创新”；
北方民族大学(原西北第二民族学院) “团结进取，砥砺成才”。
体育艺术院校
北京体育大学：爱国拼搏求实创新 天津体育学院：自树树人自强不息 广州体育学院：德厚学博文精武杰 哈尔滨体育学院：崇德尚勇求知躬行 沈阳体育学院：厚德博学弘毅致强 首都体育学院：以挑战者精神拼搏创新 上海体育学院：身心一统兼蓄竞攀 成都体育学院 ：厚德博学、睿智健体 吉林体育学院：团结求实拼搏敬业 山东体育学院：严勤创实 武汉体育学院：团结、求实、勤奋、拼搏 西安体育学院：严谨创新团结拼搏 中央戏剧学院：求真，创造，至美 中国戏曲学院：德艺双馨，继往开来 上海戏剧学院：人格 知识 技能 北京电影学院：尊师重道，薪火相传 北京舞蹈学院：文舞相融德艺双馨 鲁迅美术学院：紧张严肃刻苦虚心 中国传媒大学：立德敬业博学竞先
附：1949年前民国时期部分大学校训
国立北京大学：循思想自由原则取兼容并包之义 国立武汉大学：明诚弘毅 国立西南联合大学：刚毅坚卓 国立浙江大学：求是 国立中央大学：诚朴雄伟 金陵大学：诚真勤仁 金陵女子大学：厚生
私立东陆大学：会泽百家致公天下 燕京大学：因真理得自由以服务
二、中国港澳台大学校训集锦 中国台湾
淡江大學：樸實剛毅 東海大學：求真篤信力行
東吳大學：養天地正氣法古今完人 逢甲大學：忠勤誠篤 輔仁大學：真善美聖 高雄師範大學：誠敬宏遠 國立成功大學：窮理致知
國立交通大學：知新致遠崇實篤行 國立陽明大學：仁心仁術 真知力行 國立臺北科技大學：誠樸精勤禮義廉恥 國立臺灣大學：敦品励学爱国爱人 國立臺灣海洋大學：誠樸博毅 國立清華大學：自強不息厚德載物 國立政治大學：親愛精誠 國立中央大學：誠樸雄徫 國立中興大學：诚朴精勤
國立中山大學：博学审问慎思明辨笃行 國立中正大學：積極創新修德澤人 世新大学：德智兼修手腦並用 臺北師範學院：敦愛篤行 臺南師範學院：仁智誠正 臺灣師範大學：誠正勤樸
彰化師範大學：求新求本求精求行 中國文化大學：質樸堅毅 中山醫學大學：誠愛精勤 中原大學：篤信力行
中国香港、澳门
香港科技大学：求新求进创未来 香港中文大學：博文約禮 香港城市大學：敬業樂群 香港大學：明德格物 香港浸會大學：篤信力行
香港理工大學：開物成務勵學利民 香港岭南大学：作育英才服务社会 澳門大學：仁義禮知信
三、中国部分中学校训集锦
0、黄冈中学：严谨、求实、团结、奋进
1、桂林中学：专心志、忧天下
2、从化中学： 严、勤、实、活
3、东源中学：立志 勤学 成才 奉献
4、长沙市雅礼中学：公勤诚朴
5、从化市民乐中学：严谨 求实 文明 进取
6、郑州正始中学：人生正始，伟业我待
7、广西南宁市武鸣高级中学：走*光明之路
8、莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理
9、燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人
10、平冈中学：诚、信、勤、朴
11、天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新
12、仙桃市沔州中学：没有借口 没有不可能
13、瑞安中学：甄综术艺、以应时需
14、卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美
15、遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼
16、四川师大附中：重德，博学，务实，尚美
17、贺州市中学：教书育人 勤学奋进
18、绍兴市高级中学：和而不同
19、肥西中学：纯实勤严
20、丰顺中学：勤朴仁勇
21、江油市太白中学：勤奋、严谨 文明、进取
22、太平高级职业中学：创新 求实 团结
23、长来中学： 敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏
24、勤业上海市格致中学： 格物致知，求实求是
25、东莞高级中学：励志、勤学、求实、创新
26、邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新
27、城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行
28、金陵中学：严谨,务实,创新
29、浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新 30、洪湖市园林中学：团结 求实 拼搏 进取
31、湖南广益实验中学： 励志笃学,荣校报国
32、北屯高级中学： 公、诚、勤、实
33、四川省安岳中学： 勤、弘、信、公
34、荆家镇中学：团结、诚实、勤奋、守纪
35、中山市华侨中学：自强不息 敢争第一
36、徐州35中学校：求真进取
37、陕西省长安县第一中学：踏着层层台阶登攀
38、河北衡水中学：追求卓越
39、崇贤中学：崇尚贤德
40、河南省实验中学：异想天开 脚踏实地
41、永城市高级中学：团结 求实 拼搏 进取
42、海城同泽中：明耻自强,振兴民族
43、台北市立信义国民中学：诚、信、勤、朴
44、广水实验中学校训：团结 求实 拼搏 进取
45、洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取
46、静宁县成纪中学：团结 求实 拼搏 进取
47、崇义县过埠中学：团结 求实 拼搏 进取
48、广东实验中学：爱国 团结 求实 创新
49、山西铝厂第二中学：团结 求实 拼搏 进取 50、云岗中学：团结、勤奋、求实、创新
51、腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取
52、孝友中学：孝贯人伦 友睦天下
53、河南省濮阳市油田五中：诚信 高效 创新 强国
54、赣州市厚德：厚德博学
55、周南中学：诚朴、健美、笃学、奋进
56、高密市育才实验中学：求实务实,稳妥塌实
57、湖北省中祥市实验中学：诚实 努力
58、象贤中学：任重道远、自强不息
59、山东莒南实验中学：崇德、乐学、自主、创新 60、江西省宜春中学：厚德博学，创新自强 6
1、肇庆市第四中学：立志、崇德、求知、创新 6
2、商南高级职业中学：厚德 自强 修技 立身 6
3、石鞋中学：诚信 和谐 公心 砺志
64、绵阳市游仙区街子中学：求实、创新、拼搏、奉献 6
5、广州市番禺中学：你行我也行 6
6、唐山49中：勤奋严谨,开拓创新
67、潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业 6
8、北京市第十二中学：同心同德、兢兢业业、求实创新 6
9、东洲中学：天道酬勤
70、进才中学：树立创造性志向，开展创造性活动，培养创造性人才 7
1、复兴高级中学：求真 7
2、久隆模范中学：勤俭、勤劳 7
3、行知中学：教人求真，学做真人 7
4、市东中学：堂堂正正做人、实实在在做事 7
5、风华中学：学会做人、学会求知 7
6、华师大一附中：做人求真、学问求实 7
7、上海中学：读书，明理，做人，成才 7
8、闸北八中：认识自我，超越自我，奉献自我 7
9、上外附属大境中学：读书、明理、成才、报国
80、控江中学：学会求知、学会实践、学会创造、学会做人 8
1、建平中学：今天我以建平为荣，明天建平以我为荣 8
2、娄山中学：弘扬民族精神，做可爱的娄山人 8
3、奉贤中学：奉贤、至诚，明朗，力行 8
4、格致中学：格物致知，求实求是 8
5、上海市第二中学：诚、勇、俭、朴
86、平乐学校：理解学生 教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生
87、市北中学：活跃、和谐、求实、创新 8
8、上海一八九中：正真、敬业、自律、自强 8
9、七宝二中：团结、勤奋、求实、创新 90、顾村中学：同心协力、淳朴严谨、勤奋刻苦
91、杨行中学：求实创新、团结奉献、勤奋学习、报效祖国 9
2、瑞金第一中学：团结、勤奋、求实、进取 9
3、丰镇中学：团结、求实、奋进 9
4、闵行中学：勤、诚、礼、爱
95、东林中学：遵纪、团结、务实、进取 9
6、上海交大附中：砺志、博识、厚德、笃行 9
7、南洋模范中学：勤、俭、敬、信
98、龙川县黄布第二中学：遵纪守法、严教勤学、文明诚实、开拓进取 9
9、上海市宝山中学：民主、和谐、严谨、创新 100、濮阳市第六中学：成人 成才 成功 101．安仁中学：进德修业
10
2、滁州市市级示范高中临淮中学：团结勤奋、求实创新 10
3、金石中学：格心致远，学达德彰 10
4、胶州市第四中学： 德才兼备 至真至美 10
5、东丽中学：团结、勤奋、求实、进取 10
6、罗村高级中学：爱国立志 奋发进取
四、北京小学校训集锦
和平里一小 团结、勤奋、活泼、创新 和平里二小 文明、健美、求知、创新 和平里三小 诚实、勤奋、团结、创新 和平里四小 文明、勤奋、活泼、创新 和平里九小 文明、勤奋、健美、活泼 安外三条小学 勤奋、文明、求实、创新 和平北路学校 勤学、苦练、立志成才 青年湖小学 文明、守纪、求实、进取 东师附小 诚信、创新、勤奋、健康 地坛小学 团结、勤奋、求实、创新 分司厅小学 勤奋、文明、健美、创新 北锣鼓巷小学 团结、诚实、勤学、向上 方家小学 尊师、爱校、奋发、进取 国学小学 勤奋、文明、团结、健美 黑芝麻小学 勤奋、文明、健美、创新 府学小学 勤奋、诚实、文明、团结 帽儿小学 团结、礼貌、进取、创造 北新桥三条小学 文明、勤奋、团结、诚实 东四十四条小学 团结、勤奋、文明、健美 史家分校 学习与生命同行
北新桥小学 团结、守纪、勤奋、创新 雍和宫小学 勤奋、守纪、朴素、诚实 北官厅小学 真诚待人，快乐生活 曙光小学 文明、勤奋、自主、健美 西中街小学 勤奋、健美、文明、活泼 艺美小学 文明、诚实、勤劳、创新 东四七条小学 勤奋、创造、文明、活泼 东四九条小学 团结、勤奋、活泼、文雅 回民小学 团结、诚实、勤奋、创新 育芳小学 诚实、勤奋、团结、进取 美术馆后街小学 勤奋、守纪、团结、向上 什锦花园小学 敬业、爱生、进取、创新 东高房小学 诚实、勤奋、团结、创新 织染校尉小学 团结、勤奋、健美、创新 灯市口小学 堂堂正正做人，踏踏实实做事 北池子小学 团结、勤奋、求实、进取 东交民巷小学 勤奋、礼貌、团结、活泼 礼士小学 文明、勤奋、活泼、进取 春江小学 勤奋、诚实、友爱、进取 新鲜小学 团结、勤奋、文明、健康 史家小学 勤勉、文雅、活泼、奋进 西总布小学 团结、勤奋、文明、进取 东总布小学 勤奋、诚实、团结、进取 新开路小学 活泼、勇敢、团结、勤奋 遂安伯小学 团结、勤奋、求实、创新 丁香小学 团结、活泼、求知、奋进 特教学校 自尊、自信、自立、自强 铁路一小 文明、勤奋、团结、进取 景山学校小学部 明礼、勤奋、严谨、创新 一中小学部 勤奋、求实、和谐、创新 局小学 团结、活泼、诚实、创新 景山分校 明礼、勤奋、严谨、创新
五、国外部分大学校训集锦 北美洲大学
哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友 耶鲁大学：真理和光明
普林斯顿大学：为国家服务为世界服务 斯坦福大学：愿学术自由之风劲吹
宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成 麻省理工学院：既学会动脑也学会动手 加州理工学院：真理使人自由 杜克大学：追求知识信仰宗教 多伦多大学：像大树一样茁壮成长
哥伦比亚大学：在上帝的神灵中我们寻求知识 加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂 加州大学伯克利分校：愿知识之光普照大地 康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目 密歇根大学：艺术科学真理 芝加哥大学：让知识充实你的人生
亚洲大学
早稻田大学：学问独立，培养模范国民 北海道大学：青年们，要有大志 光州大学：青春开放活力 新加坡國立大學：自强不息
欧洲大学
牛津大学：上帝给我光明
剑桥大学：此地乃启蒙之所，智识之源
爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 伦敦政治经济学院：了解万物发生的缘故
大洋洲大学
澳大利亚国立大学：重要的是弄清事物的本质 悉尼大学：繁星纵变智慧永恒 新南威尔士大学：实践思考出真知 墨尔本大学：以人为本，与时并进
第19篇：国内外校训
国内外校训大全
一、国内大学校训100条：
1、北京大学：爱国进步 民主科学
2、清华大学：自强不息，厚德载物
（来源于《周易》的两句话：一句是“天行健，君子以自强不息”（乾卦）；一句是“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。民国时期，梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲，他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，清华人便把“自强不息，厚德载物”8个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。 “天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。）
3、浙江大学：求是创新
4、武汉大学：自强弘毅求是拓新
南京大学：诚朴雄伟 励学敦行
（诚：校歌开首：“大哉一诚天下动”（江谦 词）；诚心向学，诚真勤仁之德，“成已成物，尤贵持有恒德”（陈裕光 语）；“对于学问事业应当一本诚心去做，至于人与人之间应当以诚相见”（罗家伦 语）。 朴：朴茂，朴真，朴实。“常保持一种‘朴茂’的精神，不要有铜臭，不可有官气”（刘伯明 语）；“须知一切学问之中皆无王者之路，崇实而用笨功，才能树立起朴厚的学术气象。”（罗家伦 语）。 雄：含体魄和精神两方面，雄浑之体，王者之气。如“大江之雄毅”（郭秉文 语）；“以养成坚强之体魄，充实之精神为标准”（陶行知 语）；“大雄无畏...善养吾浩然之气”（罗家伦 倡） 伟：“嚼得菜根，做得大事”（李瑞清 语）；“总要集中精力，放开眼光，努力做出几件伟大的事业，或是完成几件伟大的作品...凡是总须从伟大的方向做去，民族方有成
功。”（罗家伦 语） 励学；勉励勤学；敦行；敦促实行。在励学敦行中屡践诚朴雄伟。）
5、北京师大：学为人师 行为世范
6、山东大学：气有浩然 学无止境
7、复旦大学：博学而笃志 切问而近思
8、南开大学：允公允能 日新月异
9、人民大学：实事求是
10、北京外国语大学：团结紧张严肃活泼
11、同济大学：严谨求实团结创新
12、暨南大学：忠信笃敬
13、厦门大学：自强不息 止于至善
14、哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家
15、中山大学：博学审问慎思明辨笃行
16、四川师大：重德，博学，务实，尚美
17、北京邮电大学：厚德博学敬业乐群
18、北京理工大学:团结勤奋求实创新
19、中国农业大学：博大精深
20、北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨
21、北京航空航天大学： 德才兼备,知行合一
22、中国地质大学：艰苦朴素，求真务实
23、中国政法大学：厚德明法格物致公
24、北京交通大学：知行
25、首都师范大学：为学为师，求实求新
26、北京体育大学：爱国拼搏求实创新
27、北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨
28、原北京医科大学：勤奋 严谨 求实 创新
29、中国民航学院：笃学精博、严谨创新
30、中国海洋大学：海纳百川，取则行远
31、石油大学：勤奋严谨求实创新
32、中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃
33、华东师大：求实创造为人师表
34、华南师范大学：艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表
35、东北师范大学：勤奋创新，为人师表
36、云南师范大学：刚毅坚卓
37、华中师范大学： 求实创新，立德树人
38、漳州师院校训：学高为师，德高为范
39、广西师范大学:学高为师 身正为范
40、河南师范大学：厚德博学、止于至善
41、中国协和医科大学:严谨 博精 创新 奉献
42、中南财经政法大学校训：博文明理 厚德济世
43、对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行
44、东北财经大学：博学济世
45、国家会计学院：不作假账
46、东北财经大学：博学济世
47、上海财大：经世济国
48、江西财经大学：信敏廉毅
49、西安交大：爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素
50、西安理工大学：祖国 荣誉 责任
51、电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新
52、中国科技大学:红专并进，理实交融(应该是这个)
53、华中科技大学:明德厚学，求是创新
54、南理工：团结献身求是创新
55、上海交大：饮水思源，爱国荣校
56、大连理工:团结 进取 求实 创新
57、华南理工 团结 勤奋 求实 创新
58、华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
59、西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
60、武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新
61、太原理工大学：求实、创新
63、西南交通大学 ：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事
63、西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新
64、西北工业：公诚勇毅
65、南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行
66、河南农业大学：团结勤奋严谨求实
67、华中农业大学:团结勤俭求是奋进
68、华南农业大学：修德 博学 求实 创新
69、兰州商学院:自由之精神 独立之人格
70、云南大学: 立一等品格 求一等学识 成一等事业
71、苏大：养天地正气，法古今完人
72、兰州大学：勤奋 求实 创新
73、山西大学:登崇俊良 求真至善
74、东北大学:自强不息，知行合一
75、天津大学：实事求是
76、上海大学：自强不息，求实创新
77、东南大学：止于至善
78、FDU:博学而笃志
79、吉林大学： 求实创新，励志图强
80、矿大：勤奋求实进取奉献
81、西北大学：公诚勤朴
82、四川大学：海纳百川 有容乃大
83、河南大学：明德新民，至于至善
84、广东外语外贸大学：学贯中西，明德尚行
85、江苏警官学院:无私奉献
86、黑龙江大学：参天尽物 博学慎思
87、河海大学：艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索
88、烟台大学：勤奋创新育德守纪
89、湘潭大学：博学笃行，盛德日新
90、河北大学：实事求是，笃学诚行
91、大连大学：文明自强，求是创新
92、青岛大学：博学笃志，明德求真，守正出奇
93、长安大学(长大): 求实 笃学 务实 创新
94、江苏大学：博学、求是、明德
95、湖南大学:实事求是 敢为人先
96、燕京大学: 自由、博爱、民主
97、集美大学：诚以待人，毅以处事
98、红河学院：里仁明德.
99、燕山大学：厚德树人 博学济世
100、上海水产大学：团结敬业 求实创新
二、国外知名大学校训22条
1、牛津大学－－－主照亮我。
2、剑桥大学－－－求知学习的理想之地。
3、哈佛大学－－－与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。
4、耶鲁大学－－－真理和光明。
5、麻省理工学院－－－既学会动脑，也学会动手。
6、普林斯顿大学－－－普林斯顿—为国家服务，为世界服务。
7、斯坦佛大学－－－愿学术自由之风劲吹。
8、康奈尔大学－－－让任何人都能在这里学到想学的科目。
9、哥伦比亚大学－－－在上帝的神灵中我们寻求知识。
10、加利福尼亚理工学院－－－真理使人自由。
11、芝加哥大学－－－让知识充实你的人生。
12、加利福尼亚大学伯克利分校－－－愿知识之光普照大地 。
13、宾夕法尼亚大学－－－毫无特性的学习将一事无成 。
14、杜克大学－－－追求知识，信仰宗教。
15、密歇根大学－－－艺术、科学、真理西点军校：职责、荣誉、国家。
16、多伦多大学－－－像大树一样茁壮成长 。
17、加拿大皇后大学－－－智慧和知识将是未来时代的稳定剂 。
18、伯克利加州大学－－－让这里光芒闪耀。
19、早稻田大学－－悉尼大学－－－繁星纵变、智慧永恒。
20、新南威尔士大学－－－以人为本与时并进。
21、爱丁堡大学－－－有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵 。
22、澳大利亚国家大学－－－重要的是弄清事物的本质
三、国内中学校训大64条
1.桂林中学:专心志、忧天下
2.从化中学: 严、勤、实、活
3.东源中学：立志 勤学 成才 奉献
4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴
5.从化市民乐中学：严谨 求实 文明 进取
6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待
7.广西南宁市武鸣高级中学：走（上）光明之路
8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理
9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人
10.平冈中学：诚、信、勤、朴
11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新
12.仙桃市沔州中学：没有借口 没有不可能
13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需
14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美
15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼
16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美
17.贺州市中学：教书育人 勤学奋进
18.绍兴市高级中学:和而不同
19.肥西中学：纯实勤严
20.丰顺中学：勤朴仁勇
21.江油市太白中学：勤奋、严谨 文明、进取
22.太平高级职业中学：创新 求实 团结
23.长来中学： 敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏
24.勤业上海市格致中学: 格物致知，求实求是
25.东莞高级中学:励志、勤学、求实、创新
26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新
27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行
28.金陵中学：严谨,务实,创新
29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新
30.洪湖市园林中学：团结 求实 拼搏 进取 31.湖南广益实验中学: 励志笃学,荣校报国 32.北屯高级中学: 公、诚、勤、
33.四川省安岳中学: 勤、弘、信、公
34.荆家镇中学:团结、诚实、勤奋、守纪
35.中山市华侨中学：自强不息 敢争第一
36.徐州35中学校：求真 进取
37.陕西省长安县第一中学:踏着层层台阶登攀
38.河北衡水中学:追求卓越
39.崇贤中学:崇尚贤德
40.河南省实验中学:异想天开 脚踏实地
41.永城市高级中学:团结 求实 拼搏 进取
42.海城同泽中:明耻自强,振兴民族
43.台北市立信义国民中学:诚、信、勤、朴
44.广水实验中学校训：团结 求实 拼搏 进取
45.洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取
46.静宁县成纪中学：团结 求实 拼搏 进取
47.崇义县过埠中学：团结 求实 拼搏 进取
48.广东实验中学：爱国 团结 求实 创新
49.山西铝厂第二中学：团结 求实 拼搏 进取
50.云岗中学：团结、勤奋、求实、创新
51.腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取
52.孝友中学:孝贯人伦 友睦天下
53.河南省濮阳市油田五中:诚信 高效 创新 强国
54.赣州市厚德:厚德博学
55.周南中学:诚朴、健美、笃学、奋进
56.高密市育才实验中学:求实务实,稳妥塌实
57.湖北省中祥市实验中学:诚实 努力
58.象贤中学:任重道远、自强不息
59.山东莒南实验中学:崇德、乐学、自主、创新
60.江西省宜春中学:厚德博学，创新自强
61.肇庆市第四中学:立志、崇德、求知、创新
62.商南高级职业中学:厚德 自强 修技 立身
63.石鞋中学:诚信 和谐 公心 砺志
64.绵阳市游仙区街子中学:求实、创新、拼搏、奉献
四、北京市所有小学校训大全
和平里一小?团结、勤奋、活泼、创新??
和平里二小?文明、健美、求知、创新??
和平里三小?诚实、勤奋、团结、创新??
和平里四小?文明、勤奋、活泼、创新??
和平里九小?文明、勤奋、健美、活泼??
安外三条小学?勤奋、文明、求实、创新??
和平北路学校?勤学、苦练、立志成才??
青年湖小学?文明、守纪、求实、进取??
东师附小?诚信、创新、勤奋、健康??
地坛小学?团结、勤奋、求实、创新??
分司厅小学?勤奋、文明、健美、创新??
北锣鼓巷小学?团结、诚实、勤学、向上??
方家小学?尊师、爱校、奋发、进取??
国学小学?勤奋、文明、团结、健美??
黑芝麻小学?勤奋、文明、健美、创新??
府学小学?勤奋、诚实、文明、团结??
帽儿小学?团结、礼貌、进取、创造??
北新桥三条小学?文明、勤奋、团结、诚实??
东四十四条小学?团结、勤奋、文明、健美??
史家分校?学习与生命同行??
北新桥小学?团结、守纪、勤奋、创新??
雍和宫小学?勤奋、守纪、朴素、诚实??
北官厅小学?真诚待人，快乐生活??
曙光小学?文明、勤奋、自主、健美??
西中街小学?勤奋、健美、文明、活泼??
艺美小学?文明、诚实、勤劳、创新??
东四七条小学?勤奋、创造、文明、活泼??
东四九条小学?团结、勤奋、活泼、文雅??
回民小学?团结、诚实、勤奋、创新??
育芳小学?诚实、勤奋、团结、进取??
美术馆后街小学?勤奋、守纪、团结、向上??
什锦花园小学?敬业、爱生、进取、创新??
东高房小学?诚实、勤奋、团结、创新??
织染校尉小学?团结、勤奋、健美、创新??
灯市口小学?堂堂正正做人，踏踏实实做事??
北池子小学?团结、勤奋、求实、进取??
东交民巷小学?勤奋、礼貌、团结、活泼??
礼士小学?文明、勤奋、活泼、进取??
春江小学?勤奋、诚实、友爱、进取??
新鲜小学?团结、勤奋、文明、健康??
史家小学?勤勉、文雅、活泼、奋进??
西总布小学?团结、勤奋、文明、进取??
东总布小学?勤奋、诚实、团结、进取??
新开路小学?活泼、勇敢、团结、勤奋??
遂安伯小学?团结、勤奋、求实、创新??
丁香小学?团结、活泼、求知、奋进??
特教学校?自尊、自信、自立、自强??
铁路一小?文明、勤奋、团结、进取??
景山学校小学部?明礼、勤奋、严谨、创新??
一中小学部?勤奋、求实、和谐、创新??
局小学?团结、活泼、诚实、创新??
景山分校?明礼、勤奋、严谨、创新?
（根据网络资料整理汇总）
第20篇：十大校训
“我最欣赏十大校训”出炉 中华经典校训受认可
2004年10月25日17:29 来源：中国青年报 本报记者 成梅
校训，是大学精神的凝练。不同的校训代表了各校风格迥异的校园文化和教育理念。在众多的大学的校训中，哪些最受公众欣赏呢？
中国青年报社会调查中心和新浪校园频道联合实施的“我最欣赏的十大校训”调查（本次调查历时1个月，共有4672人参与）近日统计完毕。调查显示，清华大学、复旦大学、中山大学的校训受到了公众的广泛喜爱，分别占据了校训排行榜的前三位。
“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训，这次以54％的最高获选率位居校训排行榜榜首。据记者了解，1914年冬，中国近代名人梁启超先生应邀来清华作题为《君子》的演讲时，曾以此激励清华学子发愤读书。其后典出《周易》的这八个字被当时清华大学的梅贻琦校长定为校训，并一直沿用至今。
40％的公众对复旦大学“博学而笃志，切问而近思”的校训表示欣赏和认同。一名复旦大学的学生这样解释：“我们的校训典出《论语》，意思是说，学习要广博、坚定，并且要有敢于质疑的精神。”她认为，校训的确可以对自己产生潜移默化的影响。
中山大学的校训是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，它以35％的获选率位居第三。这十字训词原文出自儒家经书《礼记·中庸》。按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
调查显示，排在4～10位依次是山东大学“气有浩然，学无止境”（33％）、南开大学“允公允能，日新月异”（29％）、北京师范大学“学为人师，行为世范”（28％）、中国政法大学“厚德、明法、格物、致公”（27％）、中国海洋大学“海纳百川，至人至德”（26％）、苏州大学“养天地正气，法古今完人”（22％）和北京大学“勤奋、严谨、求实、创新”（20％）。
我们看到，大部分被公众广泛认同的校训都有一个共同的特点：不同程度地汲取了中国古代典籍中的精华。排名前三位的校训这个特点更加显著，基本上都是直接援引中华古籍中的经世格言。
本次调查备选的大学校训共有27个，一些校训没有得到公众的广泛认同。一名大学生说，有些学校的校训太晦涩，有些是口号式的语言，甚至带了浓厚的政治色彩，这样就没意思了。
校训由来考续
1913年1月，李登辉在马相伯等人的推荐下，出任复旦校长。上任伊始，他雄心勃勃，依托校董会，打算募款在郊区购地，筹建永久校园（见1915年以李登辉名义写的《复旦校史简介》）。越二年，适逢复旦建校10周年，李登辉仿美国名校制度，为复旦规定了校训、校标（徽）等。“博学而笃志，切问而近思”的校训就是在这时由国文部的教师从《论语》中挑出来的（其它条目尚有“博学、审问、慎思、明辩”等）。李校长从海外归国不过10年，自知古汉语不如马相伯，便请马相伯选定（马相伯曾助其弟马建忠著中国第一部语法著作《马氏文通》，古汉语造诣颇深）。从此，“博学而笃志，切问而近思”的校训便成为复旦学生的座右铭。此后李校长还陆续规定了复旦的校旗、校歌、校庆日和校花（白玉兰）等。
这次评选获前3名的校训中，以复旦校训的确定时间最早，为1915年；中山大学次之，为1924年；清华大学将“自强不息，厚德载物”确定为校训则在1931年之后，因梅贻琦在“九·一八事变”后始任清华校长，而清华校训正是在梅校长任职期间确定的。
这次校训评选中获第四到第十名的依次为山东大学的“气有浩然，学无止境”（得票率33%）、南开大学的“允公允能，日新月异”（得票率29%）、北京师范大学的“学为人师，行为世范”（得票率28%）、中国政法大学的“厚德、明法、格物、致公”（得票率27%）、中国海洋大学的“海纳百川，至人至德”（得票率26%）、苏州大学的“养天地正气，法古今完人”（得票率22%）、北京大学的“勤奋、严谨、求实、创新”（得票率20%）。此外还有17所学校的校训或因使用了口号式语言，或因带有浓厚的政治色彩，或因晦涩难懂，故不为受调查者认同，未能入选。
（校训评选信息由徐军同志提供，谨致谢）校训由来考
据报载：中国青年报社和新浪校园频道以“我最欣赏的十大校训”为题，进行了为期1个月的问卷调查，共有4672人参与投票，最终清华大学的校训“自强不息，厚德载物”获第一（得票率54%）、我校的校训“博学而笃志，切问而近思”获第二（得票率40%）、中山大学的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”获第三（得票率35%）。
校训是近代大学的产物，是各个大学精神的概括、提炼和凝结。它用最简洁的文字（一般不超过10个字），向学生指明在校期间应做什么，要把自己培养成怎样的人。同时它还表明这所大学的教育理念如何，文化底蕴是否厚实。所以这次评选出的前3名校训都取自古籍《周易》（清华）、《论语》（复旦）、《中庸》（中山），不同程度地汲取了中国典籍中的经世格言，以此教育学生做人、做学问的道理。
复旦的校训出自《论语·子夏》，寓意深远。笔者个人理解，前一句讲做人，要求学生要有广博的知识，做人和做学问都要立志，而且要志向专一（笃志），不能朝秦暮楚、见利忘义，要坚忍不拔、奋斗到底；后一句讲做学问，据诺贝尔奖获得者李政道院士在我校90周年校庆时校训墙揭幕仪式上的讲话，做学问就是要学会怎样问问题，问对了就可以求得正确答案。所谓“切问”，就是经常问，而且要问得中肯；所谓“近思”，就是把问题放在脑子里经常思考。所以李政道院士对复旦学生说：“你们要相信自己，要对„志‟作深刻的考虑。你们的志是什么？心之所向在哪儿？你的志愿在哪儿？将来你要做什么样的事业？这些问题都是年轻人必须考虑的。所以，我觉得复旦的校训„博学而笃志，切问而近思‟是非常有意义的。”
复旦在吴淞时期（1905-1911）校基未固，6年换了5位校长，依次为马相伯、严复、夏敬观、高凤谦、马相伯。当时复旦在困境中度日如年地求生存，无暇考虑校训之类的事。
评选"十大校训" 清华复旦列前二甲
2004-12-30 9:34:39
“博学而笃志，切问而近思”。最近，复旦大学这10个字的校训被评为中国高校“我最欣赏的十大校训”之一。此次评选由中国青年报社和新浪网合办，共进行了为期1个月的问卷调查。最后，复旦大学校训以40％的得票率获得十大校训评选的第二名。清华大学的校训“自强不息，厚德载物”以54％的得票率获第一。
复旦的校训定于1915年，适逢该校建校10周年，由复旦创建人之一的马相伯先生选定。从此，这10个字便成为复旦学子的座佑铭。此后，复旦还陆续定出了校旗、校歌、校庆日和校花等。
“我最欣赏的十大校训”
清华大学“自强不息，厚德载物”
复旦大学“博学而笃志，切问而近思”
中山大学“博学、慎思、明辨、笃行”
山东大学“气有浩然，学无止境”
南开大学“允公允能，日新月异”
北京师范大学“学为人师，行为世范”
中国政法大学“厚德、明法、格物、致公”
中国海洋大学“海纳百川，至人至德”
苏州大学“养天地正气，法古今完人”
北京大学“勤奋、严谨、求实、创新”
中国青年报网络版2004-10-26公众认可出自中华经典的十大校训排行榜
南方网讯 校训，是大学精神的凝练。不同的校训代表了各校风格迥异的校园文化和教育理念。在众多的大学的校训中，哪些最受公众欣赏呢？
中国青年报社会调查中心和新浪校园频道联合实施的“我最欣赏的十大校训”调查（本次调查历时1个月，共有4672人参与）近日统计完毕。调查显示，清华大学、复旦大学、中山大学的校训受到了公众的广泛喜爱，分别占据了校训排行榜的前三位。
“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训，这次以54％的最高获选率位居校训排行榜榜首。据记者了解，1914年冬，中国近代名人梁启超先生应邀来清华作题为《君子》的演讲时，曾以此激励清华学子发愤读书。其后典出《周易》的这八个字被当时清华大学的梅贻琦校长定为校训，并一直沿用至今。
40％的公众对复旦大学“博学而笃志，切问而近思”的校训表示欣赏和认同。一名复旦大学的学生这样解释：“我们的校训典出《论语》，意思是说，学习要广博、坚定，并且要有敢于质疑的精神。”她认为，校训的确可以对自己产生潜移默化的影响。
中山大学的校训是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，它以35％的获选率位居第三。这十字训词原文出自儒家经书《礼记·中庸》。按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。
调查显示，排在4～10位依次是山东大学“气有浩然，学无止境”（33％）、南开大学“允公允能，日新月异”（29％）、北京师范大学“学为人师，行为世范”（28％）、中国政法大学“厚德、明法、格物、致公”（27％）、中国海洋大学“海纳百川，至人至德”（26％）、苏州大学“养天地正气，法古今完人”（22％）和北京大学“勤奋、严谨、求实、创新”（20％）。
我们看到，大部分被公众广泛认同的校训都有一个共同的特点：不同程度地汲取了中国古代典籍中的精华。排名前三位的校训这个特点更加显著，基本上都是直接援引中华古籍中的经世格言。
本次调查备选的大学校训共有27个，一些校训没有得到公众的广泛认同。一名大学生说，有些学校的校训太晦涩，有些是口号式的语言，甚至带了浓厚的政治色彩，这样就没意思了
一所成功的学校，离不开正确的定位。一所想要发展的学校，必将有明确的目标和与时代特征相适应的办学宗旨及理念。否则，这个学校就如无渊之水，无本之木，必将被时代所遗弃。
据调查统计，最被欣赏的十大校训是： 1, 清华大学校训“自强不息，厚德载物”（54％） 2, 复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”（40%） 3, 中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”（35％）
4, 山东大学校训“气有浩然，学无止境” (33％) 5, 南开大学校训“允公允能，日新月异”（29％） 6, 北京师范大学校训“学为人师，行为世范”（28％） 7, 中国政法大学校训“厚德、明法、格物、致公”（27％） 8, 中国海洋大学校训“海纳百川，至人至德”（26％） 9, 苏州大学校训“养天地正气，法古今完人”（22％） 10, 北京大学校训“勤奋、严谨、求实、创新”（20％）
一、校训的特征
什么是校训?中华书局出版的《辞海》是这样解释的:“学校为训育上之便利,选若干德目制成匾额,悬之校中公见之地,是校训,其目的在使个人随时注意而实践之”。这里的“德目”可以理解为今天所说的德育方面的目标与内容,即各种道德与价值领域的追求。如果翻译成英文,校训就是School precepts ;motto for school discipline。这从另一个角度告诉我们:校训是一种格言、箴言和座右铭,它代表了某种道德价值及其追求。正如南京大学校长蒋树声教授所说:“校训是一所大学独立思想和传统精神的集中表述,它最能反映一所大学的办学传统和特色。„诚朴雄伟、励学敦行‟作为今日南大的校训,既反映学校的优良传统和特点,又表明今后办学的追求和态度”。下面按照校训的具体内容进行分类,把校训分为几大类型。
1.提倡良好学风，指出应该掌握的治学方法。
有的校训充分表达了办学者在学习方面的严格要求,他们希望求学者努力养成什么样的学风,掌握什么样的治学方法。比如,“团结、勤奋、求实、创新”;“拼搏、奋进、求实、向上”;“勤奋、严谨、求实、创新”;“博学笃志、切问近思”;“博学、审问、慎思、明辩、笃行”;“开拓创新,严谨治学”;“规格严格、功夫到家”;“自强不息、知行合一”等校训就非常具体地指出了“求实、创新”是学习的目的,“审问、慎思、明辩、笃行”以及“知行合一”是在学业、学问以及人生中取得成功的有效方法。
2.彰显教育目的和办学理念。
有的校训比较明确地表达了教育活动应该具有什么样的目的,学校这一社会组织应该具有什么样的理念。比如, “国民表率、社会栋梁”;“学为人师、行为世范”;“敬业、修德、求是、创新”;“勤奋创新、为人师表”;“循思想自由原则、取兼容并包主义”;“海纳百川、有容乃大”;“创寰宇学府、育天下英才”等校训就比较充分地传递出这样的信息:教育的目的是培养优秀的公民和社会的栋梁,学校应该提倡“思想自由”,通过“兼容并包”去传承全人类的优秀文化并不断创造新知识和新文化,只有“海纳百川”,才能“有容乃大”。
3.培养高尚的人格，期待承担社会责任。
有的校训具体地昭示了受教育者应该具备的人格,应该承担的社会责任,应该拥有的人生追求。比如,“立一等品格、求一等学识、成一等事业”;“养天地正气,法古今完人”;“自强不息、厚德载物”;“诚朴雄伟、励学敦行”;“日新月异、允公允能”;“勤奋、严谨、信实、诚信”;“实事求是、敢为人先”;“爱国、奉献、敬业、自强”;“止于至善”;“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”;“公、诚、勤、朴”;“饮水思源、爱国荣校”;“厚德博学、崇实去浮”;“实事求是、经世致用”;“厚德明法、格物致公”等校训就非常明确地为受教育者树立了高尚的人格典范,并期待着他们将来能够承担相应的社会责任。
从以上分析可以看到:校训是办学者对学习者的总体要求,它表达了办学者寄托于学习者身上的精神追求,它超越了具体学习活动方面的要求,更多地体现了对于人生、人的价值以及大学的社会责任等追求。从上面的校训分类还可以看到,通常的校训比较偏重于从治学方法乃至学风等方面严格要求学生,或者比较偏重于对学习者提出种种比较高迈或堪称美德的人格追求。相对而言,从教育目的或者大学理念的角度来表述
校训的就显得比较少一些 好校训必须注意几个结合：
（一）好的校训往往是一个学校办学传统、办学特色和时代个性的完美结合。
清华大学校训：自强不息、厚德载物
北师大校训：学为人师、行为世范
四川师大校训：重德、博学、务实、尚美
北京舞蹈学院校训：文舞相融、德艺双馨
中国海洋大学校训：海纳百川、取则行远（王蒙）
厦门大学校训：自强不息，止于至善
江苏溧阳中学校训：求高、崇雅、务实
灌南县实验小学校训：厚德博学、与时俱进
华侨大学校训：会通中外、并育德才
山东大学校训：气有浩然、学无止境
香港城市大学校训：敬业乐群
北京林业大学校训：养青松正气、法竹梅风骨
北京航天大学校训：德才兼备，知行合一
中山市石歧中学校训：学、问、思、辩、行
苏州中学校训：诚、信、思、勇
（二）好的校训大都是办学理念和育人要求的高度概括和生动结合 。
复旦大学校训：博学而笃志、切问而近思
澳门大学校训：仁、义、礼、知、信
石河子大学校训：明德正行、博学多能
成都市实验小学校训：堂堂正正做人、勤勤恳恳做事
湖南祁阳一中校训：博、雅、真、精
莱芜华澳学校校训：爱国、树德、博采、思远
辽宁世纪中学校训：慎思、博学、诚信、笃行
南京陆军指挥学院校训：以正治校、以奇谋兵
石家庄职业技术学院校训：自信、自立、善学、善用
奉化中学校训：勤爱诚朴
四川大学附属实验小学校训：求真、从善、尚美、学活
江西宜春学院校训：崇德、崇实、自信、自强
淄博信息工程学院校训：厚德、尚能、博学、笃行
山东省昌邑市实验中学校训：厚德、启智、益能、健体
湖北大学校训：日思日睿、笃志笃行
柳州市雀儿山路二小校训：文明、好学、活泼、上进
黄冈职业技术学院校训：崇德强能、务实创新
四川前锋镇初中校训：会学、善教、力行、创造
四川新生镇小学校训：德才兼备、知能并重、学创结合
四川西平镇初中校训：自信、自主、自律、自强
北京东方大学校训：会做人、会学习、会共处
广东顺德一中校训：学会做人、学会求知；学会办事、学会健身（柳斌题）
密山五中校训：勤奋、健美、合作、创新
（三）好的校训常常是历史经典语言（或改装）和自身办学理念的巧妙组合。
中山大学校训：博学、审问、慎思、明辩、笃行
上海交大校训：饮水思源、爱国荣校
河南实验中学校训：异想天开、脚踏实地
中国青年政治学院校训：实事求是、朝气蓬勃
中南财政大学校训：博文明理、厚德济世
长沙民政学院校训：爱众亲仁，博学笃行
天津英华学校国际部校训：至德至学，至思至行
苏州工业园区第二实验小学校训：志远行近
四川三台中学校训：明理、笃志、求实、创新
东北大学校训：自强不息、知行合一
深圳福田区黄浦学校校训：君子和而不同
南京医科大学校训：博学至精、明德至善
苏州大学校训：养天地正气、法古今完人
福州大学校训：明德至诚、博学远志
（四）好的校训不少是人性化、哲理化、个性化语言的有机融合。
山东省高密一中校训：为四十岁做准备
北京东城区灯市口小学校训：堂堂正正做人、踏踏实实做事
白沙滩初级中学校训：为做人奠定基础、为成才积蓄力量
山东文登实验中学校训：自强不息、我能成功
天津中学校训：为成功的人生做准备
洋思中学校训：没有教不好的学生
日本庆应大学校训：笔比剑强
哈佛大学校训：与柏拉图为友，与亚里斯多德为友，更要与真理为友（另一说追求卓越或追求
真理）
四川大学校训：海纳百川、有容乃大
浙江海洋学院：海纳百川、自强不息
一所成功的学校，离不开正确的定位。一所想要发展的学校，必将有明确的目标和与时代特征相适应的办学宗旨及理念。否则，这个学校就如无渊之水，无本之木，必将被时代所遗弃。
据调查统计，最被欣赏的十大校训是： 1, 清华大学校训“自强不息，厚德载物”（54％） 2, 复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”（40%） 3, 中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”（35％）
4, 山东大学校训“气有浩然，学无止境” (33％) 5, 南开大学校训“允公允能，日新月异”（29％） 6, 北京师范大学校训“学为人师，行为世范”（28％） 7, 中国政法大学校训“厚德、明法、格物、致公”（27％） 8, 中国海洋大学校训“海纳百川，至人至德”（26％）
9, 苏州大学校训“养天地正气，法古今完人”（22％） 10, 北京大学校训“勤奋、严谨、求实、创新”（20％）
一所学校的校训不仅仅从本质上讲是该校甚至是学校所处的那个民族文化传统的沉淀和凝聚，更是该校先进的办学理念的提炼和总结；从功能上讲，校训对内影响和规范了师生的言行举止和行为方式、引领了学校的办学方针和发展方向，对外则作用于社会文化和文明理念，从而起到促进社会发展的作用.经过
分析，我认为，学校的校训具有以下特点：
1．稳定性。我们所说的稳定性是指相对稳定性而不是指绝对稳定性，从某种意义上来说，学校的校训会随着社会的变化和时代的进步发生相应的变化和调整。田广渠老师在《漫话大学校训》一文中提到：“有百年历史的南京大学校训„诚朴雄伟，励学敦行‟，明显凝练了该校四个时期校训的精华。南大最早的雏形是两江师范，学堂监督李瑞清提出了„嚼得菜根、做得大事‟的校训，倡导俭朴、勤奋；到了南高时期，以„诚‟字为校训，突显诚信；易名为东南大学后，郭秉文校长实施„训育、智育、体育‟三育并举，要求学生养成„钟山之崇高，玄武之沉静，大江之雄毅‟的国士风范；发展到中央大学时期，罗家伦校长提出以„诚朴雄伟‟四字为校训，而南大另一重要源头金陵大学则以„诚真勤仁‟为校训；新中国成立以后，中央大学更名为南京大学，２００２年该校喜庆百年华诞，决定新的校训为„诚朴雄伟，励学敦行‟，这是基于对历史的继承
和尊重，表明承上接下之意。”
相对稳定性则是指一所学校的校训经过历史的不断发展和社会的不断进步而保持自身的相对独立和不变性。清华大学在形成之初，多受到西方思想的影响，但清华大学的精神并不完全由西方大学的精神照搬而来，学校十分重视对中国传统文化的继承和创新、对中国传统典籍的诠释和吸收，从而形成了自己独特的校训和校风。“自强不息，厚德载物”作为清华大学的校训，从最初建校开始，就一直作为清华师生的言行典范和行事准则，伴随着一代代清华学子的成长、成才。
2．时代性。一个学校的校训保持相对稳定性的同时也会随着社会的变化而变化，体现了校训受社会的政治、经济、文化、体制等因素制约的特点。如中国科技大学以“红专并进，理实交融”为校训，就体现了上个世纪50年代我国的时代特色和社会发展水平。中国科技大学的校训一方面体现了学校作为理工科大学对科学技术的追求和探索，另一方面反映了对以党的教育方针为办校的根本原则的积极拥护和贯彻执行，反映了新中国成立后对建立社会主义大学的迫切需求和热情。这说明一所学校是不能脱离自身所处的时代和社会而独立存在的，必定会受到社会各种因素的影响和制约，因而具有鲜明的时代特点。
3．个性化。校训最本质的内容反映了学校的文化传统和办学理念，与该校的人才培养目标、体制建设、学科设置都息息相关，因而每个学校的校训都体现出个性化的特点。其中表现最明显的就是师范类院校，如北京师范大学的校训“学为人师，行为世范”，源自它的前身京师大学堂师范馆于1902年提出的“办理学堂，首重师范”的理念，开启了中国现代高等师范教育的先河，强调了北师大的办学特色，凸现了对师生在读书治学和行为修养上的基本要求。虽然北师大在新的历史时期确立了建设“综合性、有特色、研究型的世界知名高水平大学”的目标，其基本办学宗旨还是利用自身先进的教学资源，不断深化教育教学的改革，努力培养优秀的教师人才，从而服务于中国的教育事业、服务于社会的进步和时代的发展。
4．导向性。校训作为学校办学理念的集中体现，是大学进行科学办学的理论基础，从而也具有理论上的指导作用。韩延明教授在《理念、教育理念及大学理念探索》一文中指出：“所谓„大学理念‟，就是指人们对那些综合性、多样性、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其形成的教育思想观念和教育哲学观点。„理性认识‟主要是有关„大学是什么‟、„大学能做什么‟方面的内容；„理想追求‟主要是有关„大学应该是什么‟、„大学应该把握什么的内容。” 一所学校把本校的理念搞清楚了，也就弄明白了该校的发展方向和办学方针，因此，作为大学理念的集中表现的校训，影响了该校校园文化、教风、学风等的形成，自
然应该受到重视。
对大学校训颇为关注的东南大学陈怡教授说，一所学校的校训不仅仅从本质上讲是该校甚至是学校所处的那个民族文化传统的沉淀和凝聚，更是该校先进的办学理念的提炼和总结；从功能上讲，校训对内影响和规范了师生的言行举止和行为方式，引领了学校的办学方针和发展方向，对外则作用于社会文化和
文明理念，从而起到促进社会发展的作用。
二、中国著名大学校训集锦
1、北京大学：爱国、进步、民主、科学
2、清华大学：自强不息 厚德载物
3、浙江大学：求是创新
4、武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新
5、南京大学：诚朴雄伟 励学敦行
6、北京师范大学：学为人师 行为世范
7、山东大学：气有浩然 学无止境
8、复旦大学：博学而笃志 切问而近思
9、南开大学：允公允能 日新月异
10、中国人民大学：实事求是
11、北京外国语大学：团结 紧张 严肃 活泼
12、同济大学：严谨、求实、团结、创新
13、暨南大学：忠信笃敬
14、厦门大学：自强不息 止于至善
15、哈尔滨工业大学：规格严格 功夫到家
16、中山大学：博学、审问、慎思、明辨、笃行
17、四川师范大学：重德、博学、务实、尚美
18、北京邮电大学：厚德、博学、敬业、乐群
19、北京理工大学：团结、勤奋、求实、创新
20、中国农业大学：博大精深
21、北京舞蹈学院：文舞相融 德艺双馨
22、北京航空航天大学： 德才兼备 知行合一
23、中国地质大学：艰苦朴素 求真务实
24、中国政法大学：厚德明法、格物致公
25、北京交通大学：知行
26、首都师范大学：为学为师 求实求新
27、北京体育大学：爱国、拼搏、求实、创新
28、北京林业大学：养青松正气 法竹梅风骨
29、原北京医科大学：勤奋、严谨、求实、创新
30、中国民航学院：笃学精博、严谨创新
31、中国海洋大学：海纳百川 取则行远
32、石油大学：勤奋严谨、求实创新
33、中国青年政治学院：实事求是 朝气蓬勃
34、华东师范大学：求实创造 为人师表
35、华南师范大学：艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表
36、东北师范大学：勤奋创新 为人师表
37、云南师范大学：刚毅坚卓
38、华中师范大学： 求实创新 立德树人（博雅 笃行 自强 创新）
39、漳州师院校训：学高为师 德高为范
40、广西师范大学：学高为师 身正为范
41、河南师范大学：厚德博学 止于至善
42、中国协和医科大学：严谨、博精、创新、奉献
43、中南财经政法大学：博文明理 厚德济世
44、对外经济贸易大学：诚信、博学、求索、笃行
45、东北财经大学：博学济世
46、国家会计学院：不作假账
47、上海财经大学：经世济国
48、江西财经大学：信敏廉毅
49、西安交通大学：爱国爱校 追求真理 勤奋踏实 艰苦朴素
50、西安理工大学：祖国 荣誉 责任
51、电子科技大学：团结、勤奋、求实、创新
52、中国科技大学：（勤奋学习） 红专并进 理实交融
53、华中科技大学：明德厚学 求是创新
54、西南理工大学：团结献身 求是创新
55、上海交通大学：饮水思源 爱国荣校
56、大连理工大学：团结 进取 求实 创新
57、华南理工大学：团结 勤奋 求实 创新
58、华东理工大学：大学之道，在明明德，在新民，在止于至善
59、西安理工大学：博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之
60、武汉理工大学：勤奋严谨 求实创新
61、太原理工大学：求实 创新
62、西南交通大学：精勤求学，敦笃励志；果毅力行，忠恕任事
63、西安建筑科技大学：自强、笃实、求源、创新
64、西北工业大学：公诚勇毅
65、南京工业大学：明德厚学 沉毅笃行
66、河南农业大学：团结 勤奋 严谨 求实
67、华中农业大学：团结 勤俭 求是 奋进
68、华南农业大学：修德 博学 求实 创新
69、兰州商学院：自由之精神 独立之人格
70、云南大学：立一等品格 求一等学识 成一等事业 （会泽百家 至公天下 为国求贤）
71、苏州大学：养天地正气，法古今完人
72、兰州大学：勤奋 求实 创新
73、山西大学：登崇俊良 求真至善
74、东北大学：自强不息，知行合一
75、天津大学：实事求是（赵天麟） 7
6、上海大学：自强不息 求实创新
77、东南大学：止于至善
78、FDU：博学而笃志
79、吉林大学：求实创新 励志图强
80、中国矿业大学：勤奋 求实 进取 奉献
81、西北大学：公诚勤朴
82、四川大学：海纳百川 有容乃大
83、河南大学：明德新民 至于至善
84、广东外语外贸大学：学贯中西 明德尚行
85、江苏警官学院：无私奉献
86、黑龙江大学：参天尽物 博学慎思
87、河海大学：艰苦朴素 实事求是 格要求 勇于探索
88、烟台大学：勤奋 创新 育德 守纪
89、湘潭大学：博学笃行 盛德日新
90、河北大学：实事求是 笃学诚行
91、大连大学：文明自强 求是创新
92、青岛大学：博学笃志 明德求真 守正出奇
93、长安大学：求实 笃学 务实 创新
94、江苏大学：博学 求是 明德
95、湖南大学：实事求是 敢为人先 （博学睿思 勤勉致知）
96、燕京大学：自由、博爱、民主
97、集美大学：诚以待人 毅以处事
98、红河学院：里仁明德. 9
9、燕山大学：厚德树人 博学济世
100、上海水产大学：团结敬业 求实创新
10
1、上海第二医科大学：团结、勤奋、求实、进取
10
2、西北农林科技大学：团结友爱 10
3、辽宁大学：明德精学 笃行致强
10
4、辽宁师范大学：厚德博学,为人师表
10
5、大连海事大学：海纳百川，有容乃大
10
6、南京航空航天大学： 团结、俭朴、唯实、创新
10
7、南京理工大学：团结、献身、求是、创新“ 10
8、中国传媒大学：立德、敬业、博学、竞先
10
9、江南大学：勤奋 求实 包容 创新
110、合肥工业大学：勤奋、严谨、求实、创新
1
11、西安电子科技大学：团结 勤奋 求实 创新 1
12、湖南师范大学：勤勉严谨 求实创新 献身教育 团结奋进
1
13、南京师范大学：正德厚生 笃学敏行
1
14、中央民族大学：团结、求实、文明、创新
1
15、东华大学：严谨、勤奋、求实、创新
1
16、上海中医药大学：勤奋、仁爱、求实、创新
1
17、重庆大学：团结 勤奋 求实 创新
1
18、南京农业大学：团结 勤奋 求实 创新
1
19、北京语言大学：敬教、乐学、育人、报国
120、延边大学：立志、勤奋、团结、创新
1
21、郑州大学：团结勤奋 求实进取
1
22、新疆大学：团结、奋进、求实、创新
1
23、哈尔滨工程大学：大工至善 大学至真
1
24、广州大学：博学笃行、与时俱进！ 1
25、台湾大学：敦品、励学、爱国、爱人 1
26、安徽大学：至诚·至坚·博学·笃行
1
27、中国药科大学：严谨、求实、团结、创新 1
28、西南财经大学：严谨、勤俭、求实、开拓
1
29、北京科技大学：学风严谨 崇尚实践
130、北京工业大学：团结 勤奋 严谨 创新
1
31、东北林业大学：自我激励 发挥优势 团结拼搏 争创一流
1
32、西南师范大学 重庆 团结、树人、唯实、求精 1
33、四川农业大学：爱国敬业 艰苦奋斗 团结拼搏 求实创新
1
34、对外经济贸易大学：诚信、博学、求索、笃行
1
35、中南大学：敬业 勤奋 求实 创新
1
36、西南政法大学：博学笃行 厚德重法
1
37、国防科技大学：奉献 求实
三、世界著名大学的校训
1、牛津大学：“The Lord Is My Illuminattion”【（上帝乃知识之神）或（主照亮我）】
2、剑桥大学：“Here light and sacred draughts”（剑桥——求知学习的理想之地）
3、哈佛大学：“Truth” 【（让真理与你为友）或（以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更要以真理
为友。）】
4、耶鲁大学：“Truth and Light”（真理和光明）
5、麻省理工学院：既学会动脑，也学会动手
6、普林斯顿大学：“In the Nation\'s Service and in the Service of All Nations”（普林斯顿——为国家
服务，为世界服务）
7、斯坦佛大学：“the wind of freedom blows”（愿学术自由之风劲吹）
8、康奈尔大学：让任何人都能在这里学到想学的科目
9、哥伦比亚大学：在上帝的神灵中阿拉寻求知识
10、加利福尼亚理工学院：真理使人自由
11、芝加哥大学：让知识充实你的人生
12、加利福尼亚大学伯克利分校：愿知识之光普照大地
13、宾夕法尼亚大学：毫无特性的学习将一事无成
14、杜克大学：追求知识，信仰宗教
15、密歇根大学：艺术、科学、真理
16、西点军校：职责、荣誉、国家
17、多伦多大学：像大树一样茁壮成长
18、加拿大皇后大学：智慧和知识将是未来时代的稳定剂
19、伯克利加州大学：让这里光芒闪耀
20、早稻田大学：学问独立，培养模范国民
21、悉尼大学；繁星纵变、智慧永恒
22、新南威尔士大学：以人为本与时并进
23、爱丁堡大学：有知识者既能看到事物的表象，也能发现其内涵
24、澳大利亚国家大学：重要的是弄清事物的本质
四、国内中学校训集锦
1.桂林中学：专心志、忧天下
2.从化中学：严、勤、实、活
3.东源中学：立志 勤学 成才 奉献
4.长沙市雅礼中学：公勤诚朴
5.从化市民乐中学：严谨 求实 文明 进取
6.郑州正始中学：人生正始，伟业我待 7.广西南宁市武鸣高级中学：走光明之路
8.莲花中学：说实话,办实事,做真人,求真理 9.燕郊开发区冶金中学：敢吃寒窗的苦，成德才兼备人
10.平冈中学：诚、信、勤、朴
11.天津市第一百中学：团结、勤奋、求实、创新
12.仙桃市沔州中学：没有借口 没有不可能
13.瑞安中学：甄综术艺、以应时需
14.卢龙县中学：砺志、勤奋、谦慎、健美 15.遵义县虾子镇中学：团结、爱校、博学、尚礼 16.四川师大附中：重德，博学，务实，尚美
17.贺州市中学：教书育人 勤学奋进
18.绍兴市高级中学:和而不同 19.肥西中学：纯实勤严
20.丰顺中学：勤朴仁勇
21.江油市太白中学：勤奋、严谨 文明、进取
22.太平高级职业中学：创新 求实 团结
23.长来中学：敬业爱岗、无私奉献、爱国立学、勤奋拼搏
24.勤业上海市格致中学：格物致知，求实求是
25.东莞高级中学：:励志、勤学、求实、创新 26.邢台市第六中学：团结、勤奋、求实、创新 27.城厢中学：博学、慎思、严谨、笃行
28.金陵中学：严谨,务实,创新
29.浙江天台实验中学：勤奋好学，求实创新 30.洪湖市园林中学：团结 求实 拼搏 进取 31.湖南广益实验中学：励志笃学,荣校报国
32.北屯高级中学：公、诚、勤、实 33.四川省安岳中学：勤、弘、信、公 34.荆家镇中学：团结、诚实、勤奋、守纪 35.中山市华侨中学：自强不息 敢争第一
36.徐州35中学校：求真 进取
37.陕西省长安县第一中学：踏着层层台阶登攀
38.河北衡水中学：追求卓越 39.崇贤中学：崇尚贤德
40.河南省实验中学：异想天开 脚踏实地 41.永城市高级中学：团结 求实 拼搏 进取 42.海城同泽中学：明耻自强,振兴民族 43.台北市立信义国民中学：诚、信、勤、朴 44.广水实验中学校训：团结 求实 拼搏 进取
45.洪溪中学：重德、敬业、勤奋、进取 46.静宁县成纪中学：团结 求实 拼搏 进取 47.崇义县过埠中学：团结 求实 拼搏 进取
48.广东实验中学：爱国 团结 求实 创新
49.山西铝厂第二中学：团结 求实 拼搏 进取 50.云岗中学：团结、勤奋、求实、创新 51.腾冲县第七中学：求实、认真、团结、进取
52.孝友中学：孝贯人伦 友睦天下
53.河南省濮阳市油田五中：诚信 高效 创新 强国
54.赣州市厚德：厚德博学 55.周南中学：诚朴、健美、笃学、奋进 56.高密市育才实验中学：求实务实 稳妥塌实
57.湖北省中祥市实验中学：诚实 努力 58.广州市番禺区象贤中学：任重道远、自强不息 59.山东莒南实验中学：崇德、乐学、自主、创新
60.江西省宜春中学：厚德博学，创新自强 61.肇庆市第四中学：立志、崇德、求知、创新 62.商南高级职业中学：厚德 自强 修技 立身
63.石鞋中学：诚信 和谐 公心 砺志
64.绵阳市游仙区街子中学：求实、创新、拼搏、奉献
65.广州市番禺中学：你行我也行 66.唐山49中：勤奋严谨,开拓创新
67.潮州市虹桥职业中学：勤学、惜缘、修身、创业 68.北京市第十二中学：同心同德、兢兢业业、求实创新
69.东洲中学：天道酬勤
70.进才中学：树立创造性志向，开展创造性活动，培养创造性人才
71.复兴高级中学：求真
72.久隆模范中学：勤俭、勤劳 73.行知中学：教人求真，学做真人 74.市东中学：堂堂正正做人、实实在在做事
75.风华中学：学会做人、学会求知 76.华师大一附中：做人求真、学问求实 77.上海中学：读书，明理，做人，成才 78.闸北八中：认识自我，超越自我，奉献自我 79.上外附属大境中学：读书、明理、成才、报国 80.控江中学：学会求知、学会实践、学会创造、学会做人 81.建平中学：今天我以建平为荣，明天建平以我为荣
82.娄山中学：弘扬民族精神，做可爱的娄山人 83.奉贤中学：奉贤、至诚，明朗，力行 84.格致中学：格物致知，求实求是 85.上海市第二中学：诚、勇、俭、朴
86.平乐学校：理解学生 教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生
87.市北中学：活跃、和谐、求实、创新 88.上海一八九中：正真、敬业、自律、自强 89.七宝二中：团结、勤奋、求实、创新 90.顾村中学：同心协力、淳朴严谨、勤奋刻苦 91.杨行中学：求实创新、团结奉献、勤奋学习、报效祖国
92.瑞金第一中学：团结、勤奋、求实、进取
93.丰镇中学：团结、求实、奋进 94.闵行中学：勤、诚、礼、爱 95.东林中学：遵纪、团结、务实、进取
96.上海交大附中：砺志、博识、厚德、笃行
97.南洋模范中学：勤、俭、敬、信
98.龙川县黄布第二中学:遵纪守法、严教勤学、文明诚实、开拓进取
99.上海市宝山中学：民主、和谐、严谨、创新
100.濮阳市第六中学：成人 成才 成功
101.安仁中学：进德修业
102.滁州市市级示范高中临淮中学:团结勤奋、求实创新
103.金石中学：格心致远，学达德彰 104.胶州市第四中学：德才兼备 至真至美 105.东丽中学：团结 勤奋 求实 进取 106.罗村高级中学：爱国立志 奋发进取
107.北京景山学校：名理、创新 108.北京师范大学附中：诚、爱、勤、勇 109.天津南开中学：允公允能，日新月异 110.天津中学：为成功的人生作准备 111.湖南省周南中学：诚朴、健美、笃学、奋进
112.南京一中：求真为民 113.南京第十三中学：志远行近114.江苏洋思中学：没有教不好的学生 115.江苏锡山中学：做站直了的现代中国人 116.黑龙江省实验中学：爱国、自强、求真、创新 117.吉林省长春市第一中学：懿德拓智，健身勤美 118.广东省茂名市第十七中学：精诚博雅，笃行远志
119.江西省贵溪市第一中学：学会做人，学会求知，学会办事，学会健体
120.长沙市第十一中学：公、勇、勤、朴 121.中国人民大学附属中学：崇德、博学、创新、求实 122.北京大学附属中学：勤奋、严谨、求实、创新 123.北京师范大学附属实验中学：诚信、严谨、求是、拓新
124.洛阳八中：团结奋进 勇攀高峰
125.上海崇明中学：志存高远 自强不息（苏步青先生题写）
126.上海罗定中学：团结、勤奋、求实、进取 127.上海育才初级中学：自治自理 自学自创 自觉体锻 128.广东实验中学：爱国爱校，自强不息（爱国 团结 求实 创新）
129.深圳南山实验中学：奉献、开拓、严谨、求实
130.锦州市铁路高级中学：德俊智渊 131.淮北市实验高级中学：让人生更精彩
132.临晋中学：博识、精研、崇学、尚美
133.白银市第六中学：敬业乐群 134.上海市风华中学：同声相应 同气相求 135.吉林农安实验中学：志当存高远 136.杭州第四中学：正直、俭朴、尚礼、扬善 137.南宁市第二十六中学：求实、礼让、勤奋、进取
138.上海市西南模范中学：勤俭敬信 139.重庆市梁平中学：励志、博习、求实、创新
140.云南大学附属中学：读好书、交好友、行远路、做大事（楚图南） 141.北京市三帆中学 (师大二附中初中部)：笃志博学、质朴方正 142.嘉程中学：明德悟人生 求知明事理 创新赢未来 践行强中华
143.两渡中学：崇文尚思 砺志懿德
144.观桥中学：团结 勤奋 求实 创新 145.福州第一中学：植基立本 成德达材 146.首都师范大学附属实验学校：尊重 明德 求真 147.河北涿州实验中学：博学 尚美 和谐 创新
五、国内小学校训集锦
（一）
1、成都市实验小学：堂堂正正地做人 勤勤恳恳地做事
2、北京小学：顶天立地做人 脚踏实地做事
3、上海浦东新区塘桥第一小学：一笔一画练好字 一生一世做真人
4、张家港实验小学：端、勤、毅
5、广东佛山市第九小学：唯严、唯勤、唯本、唯实
6、江苏省无锡市崇宁路小学：诚实
7、广州市华侨外国语学校（又名华侨小学）：爱、诚、笃、美
（二）北京市小学校训集锦
1、和平里一小：团结、勤奋、活泼、创新
2、和平里二小：文明、健美、求知、创新
3、和平里三小：诚实、勤奋、团结、创新
4、和平里四小：文明、勤奋、活泼、创新
5、和平里九小：文明、勤奋、健美、活泼
6、安外三条小学：勤奋、文明、求实、创新
7、和平北路学校：勤学、苦练、立志、成才
8、青年湖小学：文明、守纪、求实、进取
9、东师附小：诚信、创新、勤奋、健康
10、地坛小学：团结、勤奋、求实、创新
11、分司厅小学：勤奋、文明、健美、创新
12、北锣鼓巷小学：团结、诚实、勤学、向上
13、方家小学：尊师、爱校、奋发、进取
14、国学小学：勤奋、文明、团结、健美
15、黑芝麻小学：勤奋、文明、健美、创新
16、府学小学：勤奋、诚实、文明、团结
17、帽儿小学：团结、礼貌、进取、创造
18、北新桥三条小学：文明、勤奋、团结、诚实
19、东四十四条小学：团结、勤奋、文明、健美
20、史家分校：学习与生命同行
21、北新桥小学：团结、守纪、勤奋、创新
22、雍和宫小学：勤奋、守纪、朴素、诚实
23、北官厅小学：真诚待人 快乐生活
24、曙光小学：文明、勤奋、自主、健美
25、西中街小学：勤奋、健美、文明、活泼
26、艺美小学：文明、诚实、勤劳、创新
27、东四七条小学：勤奋、创造、文明、活泼
28、东四九条小学：团结、勤奋、活泼、文雅
29、回民小学：团结、诚实、勤奋、创新
30、育芳小学：诚实、勤奋、团结、进取
31、美术馆后街小学：勤奋、守纪、团结、向上
32、什锦花园小学：敬业、爱生、进取、创新
33、东高房小学：诚实、勤奋、团结、创新
34、织染校尉小学：团结、勤奋、健美、创新
35、灯市口小学：堂堂正正做人 踏踏实实做事
36、北池子小学：团结、勤奋、求实、进取
37、东交民巷小学：勤奋、礼貌、团结、活泼
38、礼士小学：文明、勤奋、活泼、进取
39、春江小学：勤奋、诚实、友爱、进取
40、新鲜小学：团结、勤奋、文明、健康
41、史家小学：勤勉、文雅、活泼、奋进
42、西总布小学：团结、勤奋、文明、进取
43、东总布小学：勤奋、诚实、团结、进取
44、新开路小学：活泼、勇敢、团结、勤奋
45、遂安伯小学：团结、勤奋、求实、创新
46、丁香小学：团结、活泼、求知、奋进
47、特教学校：自尊、自信、自立、自强
48、铁路一小：文明、勤奋、团结、进取
49、景山学校小学部（景山分校）：明礼、勤奋、严谨、创新
50、一中小学部：勤奋、求实、和谐、创新
51、局小学：团结、活泼、诚实、创新
