初三中考作文（精选多篇）

推荐第1篇：作文(初三中考作文)

红字是标题，文章里的红字是点题。

风雨后的阳光

发表日期：2011年11月1日 编辑：ycycedu 有449位读者读过此文 【字体：大 中 小】

［仿真文题］

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个执意要寻找天堂的人，当他历经艰难跋涉来到天堂的门口时，欣喜地大叫：“我来到天堂了！”看门人问他：“你说什么啊，这里是天堂？”寻找者顿时傻了，“这里难道不是天堂吗？”看门人摇摇头，问：“你从哪里来？”“地狱。”看门人又摇摇头。寻找者慨叹道：“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

［文题解读］

这道材料作文题，重要角度有三个：其一，寻找者历经艰难跋涉方见天堂；其二，看门人身在天堂而不知；其三，寻找者慨叹，如果没有去过地狱就不知道天堂（反面），只有去过地狱才能知道天堂（正面）。从这三个角度中任选一个去立意，都是符合题意的。

风雨后的阳光

在连续几日的风雨肆虐之后，当那第一缕阳光划破阴霾照耀大地时，我们会发现阳光是如此灿烂！

“难怪你不知道天堂，因为你从来没有去过地狱啊！”寻找者因为体味过地狱的煎熬，所以更感到天堂的美好。

感受过落日的凄凉，我们才会珍惜曙光的温暖；经历过黑夜的冷寂，我们才会更喜爱白天的喧闹；体味过阴霾的沉闷，我们才更能领略阳光的明媚。

自然界总是在向我们阐释着“风雨后的阳光才更显灿烂”的道理。那么，在历史长河中，我们是否也能感受如此“阳光灿烂”呢？

一代“史圣”在遭遇悲惨命运之后，写下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的《史记》；一代“诗仙”感受在官场的尔虞我诈之后，才更明白自由的可贵，唱出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗篇；当代作家史铁生，在经历了残疾病痛的折磨之后，才悟出了生命的真谛，留下了《我与地坛》的华章。这些锦绣文章，无一不是智者在经历风雨洗礼后，放射出的“灿烂阳光”。

生活在二十一世纪的我们，同样也能体会到风雨后灿烂阳光的珍贵，难道不是应该如此吗？

那位高叫“我爸是李刚”的官家子弟，在醉酒驾车伤人后的大言不惭，只能落个锒铛入狱的下场；没有经过失去自由的折磨，他又怎么体会到自由之光的可贵呢？

其实，现实中的我们不也像他一样吗？拥有父母的爱，却不知珍惜；拥有健全的体魄，却不知道运动的重要；拥有活跃的思维，却不愿努力学习„„但愿不要在失去的那天，才感叹曾经拥有时的不知珍惜，才更感受拥有时的可贵！

遥望远方的天空，阴霾正在退去，阳光正在穿过云层射向大地，我们会不约而同地欢呼：“风雨后的阳光，真是灿烂！”

［仿真评分］

基础等级（38分）＋发展等级（19分）＝57分

［评分依据］

本文紧扣材料含义去准确立意，选材丰厚而内容充实，并且联系生活，结构匀称而且过渡自然，所以基础等级得38分。拟题形象化，感悟自然中包涵深刻内涵，所以发展等级得19分。

守望阳光

发表日期：2011年5月12日 编辑：ycycedu 有534位读者读过此文 【字体：大 中 小】

【四川成都文题】

按要求作文。

2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望爱情，守望责任，守望淡泊……

请以“守望”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自定立意，自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

守望阳光

“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特一语道破生活的真谛。我们的生活无论艰辛与否，它的目的是追求阳光，寻找光明。

守望阳光是一种美丽的姿态。在金色的阳光下，向日葵燃烧着生命的热情，她的花瓣被炙烤着，因炽热而扭曲，如同跳着疯狂的街舞，而它的花盘始终随着太阳转动，不偏不倚，映射着灿烂夺目的光。

照射灿烂的向日葵的是阳光，照亮人一生历程的又是什么呢？是爱，是温暖，是自由，是感恩，是乐观，那是心灵的阳光，只有它们才能帮助我们抵御命运之冬的严寒，度过生活中的漫漫长夜，终以微笑迎接黎明的到来。

对心灵阳光的守望，就是对生命的热爱。史铁生就是其中的楷模。上天无情地夺去了他的双腿，让他陷入深深的苦痛之中，陷入沉沦和埋怨。但他终究醒悟过来，以笔代脚，丈量生命的长度，书写人生的意义。在他看来，命运给他的打击不过是蛰伏期的考验。内心的阳光，可以照亮苦难中挣扎的心灵。

守望阳光是一种信念。守望阳光的人，可以穿越苍穹的覆压，让新日破晓的剪影划破陈旧的地平线，划开阴霾的乌云；守望阳光的人，可以冲破心灵的枷锁，让欢乐与自由超越苦难与坎坷，播种希望，收获爱。

守望阳光是一种力量。守望阳光的人，掬一捧阳光便消融了冬日的残冰；守望阳光的人，把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜；守望阳光的人，在岁月的荡涤中，人生的泪融成了璀璨的琥珀。

每天起床，用一颗感恩之心去和朝阳道个早安吧，让我们与晨光一起点燃内心的光明，守望阳光，去爱，去欢笑，去手舞足蹈，去尽情歌唱。

为了看阳光，我来到世上。我在世上行走，阳光是唯一的信念。

［得分亮点］ 这篇抒情性散文，精妙在于主旨明确，以“阳光”为关键词，无论是写自然界的阳光，还是写心灵的阳光，处处着意铺写阳光的色彩与力量，也就紧扣了主题。

文章采用多种修辞，描写充满了诗情画意，如“以笔代脚，丈量生命的长度”、“把苦难和艰辛发酵成生命的欢乐与香甜”等句子，颇为形象，给人以美的享受。

风雨中，我站起来了

作者：淹死的鱼oO 来源：9swing.com

记得过去一路的泥泞，记得从前满布的荆棘，还记得那个在风雨中颤抖的我。

过去的那天，是个天气晴朗的日子，太阳高高的挂在天空中，高傲地俯视着地下的一切。紧张无比的我们，坐在肃静的教室中，等待着命运的抉择。老师走进了课室，教室变得更静了，空气就像凝固了一样，只听见大家急促呼吸的声音。

老师用她那柔和的声音，把我们升中考的成绩一字不漏的说了出来。我看着自己那糟糕不堪的分数，心里就像喝了一大杯苦茶，不是先甘后甜，而是越喝越苦涩。我知道，像我这样的分数，能考上重点中学的几率微乎其微，但是，我又能做些什么呢？鲜红的分数在我脑海里转呀转，悲伤的音符瞬间谱写成悲伤的旋律，在寂静的教室里四处飘荡。本来就很好的天气，到了我的心里，就下起了倾盆大雨，雨水“淅沥淅沥„„”地在我的心里唱起了哀歌。伴着老师安慰的话语 ，雨越下越大，不知不觉就下在了脸上，并且一发不可收拾，怎么挡也挡不住。

心里尽管是大雨淋漓，但是仍存在一束微弱的阳光，希望着阳光能带给我奇迹。带着这束阳光，我下定决心要去查分，我不相信，也不愿意相信这个厄运的到来。盼望着、盼望着，然而奇迹还是没有降临，而我，就带着悲伤的心情被安排到一间普通而且口碑不太好的中学。

原来，暴风雨下，小花会倒下的，因为小花只是平常的一朵小花。面对家长的责骂、安慰，亲朋好友的询问、关心，这场暴风雨便更变本加厉了。它无情的摧毁这我所有的一切，我的荣誉、我的机遇、我的前途命运，甚至还包括我那弱小的心灵。剩下的，只有让我无地自容得分数和回忆。

暴风雨下了整整一个暑假，开始渐渐退却了，而我那不平静的心也开始慢慢平静下来，带着疲惫的身子，继续走我的人生路。新学期开始了，我带着忐忑的心来到这个新学校。因为曾经名列前茅的我，现在竟要在自己曾经看不起的学校里上学；但却这是我新的开始。我怀着复杂的心情踏入了第七中学的小门，我决定从此不再软弱，不再哭泣。

我不再哭泣，也不再惶恐了，在新学校了，我寻觅了一条通向我理想的路——登上成功的高峰。为了通向理想的目的地，我奋力地向上爬；为了更好的描绘我人生的蓝图，我奋力地向上爬；为了找回从前那自信的我；我奋力地向上爬„„终于，我战胜了重重困难，在山腰上再次看到了金黄的太阳缓缓升起，我追着它一直向上。

下过雨后的路是滑的，很容易让人受伤，我曾在这条路上摔倒过一次又一次，直到看到金黄色的太阳放出耀眼的光芒。从此，我在这一条泥泞不堪的小路上更谨慎、更小心的前行，希望总有一天，成功在望。我用汗水筑成了胜利的高台，用努力换来攀登顶峰的希望，虽然雨一直在下，但是我的心却变得更坚强了。风雨，见证了我的成长，风雨，让我学会了自立自强，在风雨中，我终于站起来了。我相信总有一天，我会站在山顶上放眼眺望。

原来，在经历过暴风雨的季节后，小花反而会变得更坚强，不再畏惧风吹雨打，也不再害怕电闪雷鸣，因为小花已不再是一朵平常的小花，而是经过磨砺后蜕变成坚韧的梅花，傲雪凌霜。

最美丽的风景

初中小学生作文网 12月02日 发表评论 眼看升中考的日子逐渐逼近，我的心也变得越来越沉重，也变得更加忐忑不安，我能考出理想的成绩吗？

躺在床上，看着窗外的大雨，再看着桌上那一沓试题，我的心低落极了。这时，窗外那一抹亮丽的嫩黄跃入我的眼帘。

是我的向日葵花开了，只见她傲立在泥土之中，风夹着大雨砸向它，而它却如一位英勇的战士，一次次弯下，但又一次次重新站起，金黄色的花瓣上沾满了雨水，是那样的楚楚可怜，但又那样的坚强刚毅。 看着这个情景，我的心被一种力量冲击着， 以前总是以为向日葵是在暖暖的阳光下成长开，但是它却令我感到出乎意料。在这几下着大雨的日子，它怎样地与风雨抗击，并开出这美丽的花儿的呢？

我不解地望着这盆向日葵，它一次又一次地站起，是要告诉我什么吗？

以前，我总以为我不如别人，再怎样努力也肯定是枉然的，可是在父母与老师、朋友的关心与开导下，我逐渐变得开朗起来，并交到不少好朋友。我正如这盆向日葵，从种子到幼芽到向日葵苗到开花，学会坚强，开朗，逐渐成熟。

与其担心将来怎样走，不如去走好现在的路，我仿佛懂了什么。

这时，风停了，雨也逐渐小了，向日葵迎着雨后的第一缕阳光，尽情地舒展着花瓣，是那么美丽。

我看着向日葵，觉得自己突然学会了许多：每一个人的人生如一道最美的风景，坚强、开朗、成熟…如一道七色虹，点缀着人生的风景，或许其中有挫折、泪水，但我们知道雨后阳光依旧，我们就像向日葵，每天都能闻着草香，迎着阳光，相信自己也是一道最美丽的风景，就足矣！

我又重新坐在椅子上，拿起了笔，写起了试题，这时窗外的向日葵在微风摇摆着，它好像在向我点头。

雨后的风景，真美啊！

2010中考满分作文《漫步在诗歌王国中》浙江温州卷的原文

漫步在诗歌王国中

诗歌是浪漫的；诗歌是豪迈的；诗歌是壮丽的；诗歌是悲愤的；诗歌是现实的。漫步在诗歌王国之中，沉浸在酸甜苦辣以里，我领略了不同诗歌的不同韵致…… 漫步在诗歌王国中，我感悟了李白“激三千以崛起，向九万而迅征”的壮志凌云，体会了杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的惺惺相惜；震惊于王勃“海内存知己，天涯若比邻”豪情，嗟谘于李清照“生当做人杰，死亦为鬼雄”的意气，慨叹于苏轼“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的悲楚，崇敬于文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的碧血。赞叹于王冕“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的坦荡，欣赏与于谦“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”的气节。艳羡于龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私，悲戚于林黛玉“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的哀恻•••••• 漫步在诗歌王国中，我领略到了李白的千秋傲骨；杜甫的忧国忧民；见识到了陶渊明的高洁傲岸，郑板桥的刚正坚忍。漫步在诗歌王国中，我真正的体悟到了诗人们在写作背景下的所闻，所见，所感，所想。 漫步在诗歌王国中，我受益匪浅••••••

急需800字作文《漫步在金色的校园里》

2010-11-29 14:23

傍晚，我带着紧张学习后的疲劳，走出了教学楼，来到布满金色阳光的校园。

向西望去，只见水池中的喷泉涌出高高的水柱，周围的小喷嘴喷出的水柱也都向中间聚拢，形成默契的配合。在夕阳的映照下，水柱披上了金色，远远地就给人以清爽的感觉。走到近前，溅出的水雾扑在脸上，仿佛蒙蒙细雨从天而降。水池周围繁花盛开，喷红吐绿，绚丽多姿。球形的麦冬青，朴实庄重；粉红色的鸡冠花昂首挺立；菊花、串红在晚风中摇来摇去……深深呼吸这凉爽、清新、芳香的空气，感到沁人肺腑的惬意。水池旁还有几个辛勤的园丁正在为花朵修枝叶，正是他们用汗水打扮着我们美丽的校园，滋润着每个人的心田。

看看南北两旁，在乳白色的建筑上有两幅巨大的壁画。北面是一个人蹲在那里若有所思，谁也猜不透他在想什么，或许他正思考。南面那幅庞大、复杂的几何空间图形，在探求其中奥妙，或许他是在深沉地望着每个人，提示人们要学会运用头脑 ……

我离开了喷水池，沿着洁净的大道向东南来到科技楼，这是同学们做实验，提高动手能力，开阔眼界的地方。楼是曲形的，最引人注目的是东边楼顶的半圆形顶部的天文台。往上望去，显得那么高大。就是在那里，同学们的视野扩大到浩瀚无边的宇宙中，那突出的圆球，仰望蓝天，充满了对知识的渴望，对科学事业的追求……

我登上楼顶，来到宽敞的平台，轻松愉快，仿佛一个没事人一样。俯视周围景致，只见万道霞光为整个校园披上金色，乳白色的建筑群错落有致，小巧的花坛点缀其间，由六边形的教室组成的教学楼稳坐对面……楼呀，树呀，路呀，都沐浴着金色的阳光。走下科技楼，来到图书馆门前的方砖路上，立刻感到一种清爽庄重的美。两边是绿茸茸的草坪，周围是松柏围成的墨绿色的围墙，在这红围翠绕之中的便是披着乳白色外衣的图书馆。里面一定有不少同学正在安静地学习，在知识的海洋中遨游。

图书馆西面有一条长长的走廊，像一条纽带把各自南北的楼房连接起来。雨天，它为师生们挡雨；夏日，它为师生们遮阳。瞧！不少人正在这儿促膝谈心，有的在欣赏景致，有的在复习功课，真是乐在其中。

走出长廊，顿时让人感到充满活力。东边体育馆里传出“嘭嘭”的声音，那是篮球队的同学在刻苦训练。北面是宽阔的操场。400米的跑道上，同学们个个似马奔驰；球场上，人人如猛虎下山，奔跑跳跃。好一派生机勃勃的景象！

快近晚秋的太阳，已失去了初秋的光辉，静静地挂在天上，吐着一丝丝金色的阳光，为远处的屋顶温柔地披上了金色的轻袍，就连温煦的微风也被染成了金色，轻轻拂弄着脸颊。我不禁为这满眼辉煌的金色所动，“何不出去走走？”我轻步走下楼。

校园里，不时回荡着指导员的训斥声与同学们的气息声，指导员却不厌其烦的带领着大家练习那一套套机械式枯燥的队列动作。同学们只要符合了动作规范就可以休息了，而指导员却始终站在那里一遍遍的教我们操练，耐心地给我们讲解动作要领，无论刮风下雨总是那样雷打不动。瞧！那一群女生在那里正练习着韵律操呢，大家都很努力得为着军训汇演而苦练着，随着音乐一响，她们就伴随着音乐韵律起来，整个音乐下来赢得同学们热烈的掌声和欢呼声。近期，大家又忙于25周年校庆与运动会，有的为校正加紧的排练节目呢；有的又为了自己参加了运动会而准备，每天晚自习放学在操场上总能看见同学们运动的身影。

漫步走到教学楼，透过窗户的缝隙看到教室里已经有了人了。金色的阳光洒进教室，落在桌前的一人背影上，看得出，他正在埋头学习，是在温习学过的功课，还是在钻研棘手的习题，亦是徜徉在课外知识的海洋里？看着他那专心致志的样子，我不敢贸然上前，只是默默地注视着。金色的阳光在他周围映成一圈金色的光晕，构成了一幅绝妙的图画??噢，金色原来是不倦的勤奋！

行走在消逝中

----太湖，渐行渐远

当我不得不渐别你醉人的容颜，我钟爱的姑娘，你知我怎样心神俱碎。

“太湖三万六千倾，尽在烟波缥缈中”。当年功成身退的范大夫，舒一腔意气，携西子荡舟七十二峰，流连于洞庭山间，何等如画如诗。

两千年后，当我在斜阳中驻足于邓慰山前，欲寻一抹当年那个以身许国的少女的惊世容颜，却无可奈何地发现，她已经渐行渐远。

湖水不再清澈，香雪海已泛绿障，在黄昏下疲乏而暗淡；梅影疏落，想已厌倦了太多庸人的品头论足；湖面上再没有往日渔家少女晚归的笑声，宁谧的让人惊悚；远空几只归鸿啁啾，拖着狭长的暗影，不知是否已为等候在巢的幼仔找回了晚餐。忽然想起一句诗来，“绕树三匝，无枝可依”。

“平湖万顷碧，峰影水面浮”的洞庭山是否安好？可有太多凡夫俗子打扰了杳眇峰的仙客？“太湖佳绝处”的鼋头是否依然樱花烂漫？可有太多的红尘琐碎掩没了你伤春的情怀？

不远处就是繁华的都市，那里有光鲜的男女，诱人的纸醉金迷。“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，又有谁能体味五湖岸边伤感者的吟哦，又有谁依然在意两千年前那个绝代佳人幽隐的琴声？

于是，太湖，我的美人，在暮色中你悄然转身，渐行渐远。那一边，五光十色的男女们在体味着另一场刺激的游戏，叫“无锡水贵”。

当我不得不渐别你醉人的容颜，我钟爱的姑娘，你知我怎样心神俱碎! 另一种行走

□柯桥中学 倪龙军（保送北京大学）

记得南唐中主李璟的两句词：“菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。”是的，面对良辰美景，人情总是得之则喜，失之则悲。然而，换一种眼光视之，则岂是一个悲字了得。

生命的消逝，恰是生命的另一种存在，是生命行走的另一种方式。

总是感动于哲人之词：得失不惊，看庭前花开花落。如此坦定（编者注：似应为“淡定”）的心态，为的是他深悟造化轮回之道。赵朴初大师圆寂之前留下一偈：生亦欣然，死也坦然，花落还开，水流不断。是啊，消逝的生命，不是一去不回头，它总会以某种因果的形式得以重生。所以面对西风凄紧，众芳凋零，不妨想到来年仍是一样的群芳争春，一样的万紫千红，一样的莺歌燕舞。面对“荷枯只有擎天盖”的一泓秋池，何不想到“小荷才露尖尖角”的春意的清新，何不想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏韵的繁盛。

一个轮回的尽头，是另一个轮回的开始。生命就是以这样一种消逝的方式举行着永久的盛筵。

在这场盛筵中，个体生命的消逝使群体的生命行走成永恒。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚定庵的诗句不光昭示着落花有情，也昭示着生命消逝的弥足珍贵。年年岁岁花相似，为的是有年年岁岁的花凋零。今年的花朵以消逝的方式在进行着热情的行走，它以基因的形式，它以泥土的形式，它以养料的形式……确保着来年的花像它一样的美丽、健壮，甚至比它更加的美丽、健壮。这样，花的生命的链条就环环相扣，永不断绝。而试想，若有一种生命，它的个体不会消逝，这个生命的群体会兴旺发达？

在这场盛筵中，个体生命的消逝使另一生命行走成伟大。这一点在人类的生活中显得特别的鲜明。人类历史和现实的星空中，固然有一些星星在熠熠生辉。他们或是政治巨人，或是文艺巨匠，或是科学大师……但为他们作奠基的一定还有不可胜数的肉体的生命、艺术的生命、科学的生命……古人云，“一将成功千骨枯”（编者注：应为“一将功成万骨枯”），多少成功的将军，面对闪闪发光的将星，流下了辣辣的泪水。

所以啊，面对消逝的生命，可以悲慨，可以淡然，但不要忘记跪下来，掬起一捧热泪！

行走在消逝中

□诸暨中学 斯莉莎(保送南开大学)

不知道风往哪个方向吹，人往前走，风向后追。记忆如风，且走且停，可能调皮地扎营在某个阳光明媚的草原，让心灵沐浴在一片温馨和煦之中，也可能无奈地停驻于遍布阴霾的山谷，只剩泪水在脸上放肆任性，但这走走停停的记忆，又似乎并不为沿途风景所诱惑，将大多数时间用在了行走之上，有人曾说：“遗忘是一种自我保护的本能。”细细品味，不无道理。一切都在消逝，悲伤的，快乐的，重要的，不重要的。

还能再看见吗，那消逝的英雄？四面楚歌声声，眼前美人泪涟漪。曾经振臂一呼，应者云集的霸主面对这四面楚歌的悲惨境地也失去了力挽狂澜的壮志和霸气。自刎乌江，成了最后的结局，千秋霸业，在瞬间灰飞烟灭。

还能再看见吗，那消逝的玫瑰？拥有最盛大的世纪婚礼，在全世界的注目中走入婚姻的殿堂，羡煞旁人的一对，童话里王子与公主般的美好，可这近乎完美的婚姻却在几年后尴尬地画上了句号，更难以预料的是故事的主人公，也在一场车祸中丧身，英格兰花园中最美的玫瑰香消玉殒。

还能再聆听吗，那消逝的绝唱？“桃红柳绿，乱花浅草，枫叶芦花，银装素裹，四季袅袅绕指柔”。这缠绵的琴声，让两个天涯沦落人思想上达到完美地统一，一曲琵琶行，惹得司马香衫湿，只是，千年以后的今天，透过薄薄的书页，我们也许只能用想象来构造这一意境，编织这唯美的旋律。

似乎一切都是那么容易失去，那么容易遗忘。纷纷扰扰的尘世中，能牢牢地掌握在自己手中的究竟还剩下什么呢？一个坚定的声音回答：爱！是的，唯有爱可以穿越时空，化身瞬间为永恒。

我们不会忘那行走在戈壁滩上，牵着骆驼，摇着驼铃的茕茕背影凝结的是对文学深深的热爱；我们不会忘那无奈走向寺院的落寞身影难以释怀的是那场感彻千古的红楼情事；我们更不会忘那纵身一跃，投身汩罗江中的灵魂，承担了多少对国家的责任。

爱在左，情在右，走在生命的两旁，随地播种，随时开花，将这一径布满荆棘的小路布置得生意盎然，让我们这些穿花拂月的人，踏看荆棘，不觉刺痛，有泪可挥，不觉悲凉！

行走在消逝中，爱伴随同行！

行走在消逝中

□诸暨中学 何露杨(保送北京外国语大学)

对于我们80年代出生的人，似乎总是逃脱不了那么几个形容词：叛逆、忧郁、自私、自大……与我们上一辈那一群经受过战乱、“*”而走向阳光灿烂的日子的人们相比，我们显得更加脆弱和浮躁，因为我们深感自己行走在消逝中。

无论是从一些离谱的行为，或是忧伤的文字当中，都能够看出我们的内心世界：由成长带来的躁动与深深恐惧。在我们看来成长就意味着失去，失去童年的伙伴，失去儿时的纯真，失去父母无微不至的关爱。身为独生子女的我们拥有的是挂在脖子上的一串闪光的钥匙，拥有的是一间属于自己的大房间和成堆的玩具，但我们依旧是贫穷的孩子，因为我们缺少一双同龄人的手。越是缺乏，就越是珍惜，越是珍惜，就越容易失去。似乎生活对于我们就是这么吝啬，从小学到初中再到高中，好朋友们不断地离自己远去，当时的美好友情也被时间长河里的浊水不断冲刷而淡了滋味。无论我们怎样想方设法，最后的结局总是一样：人去楼空，留下的只有怀念。在我们彼此都清楚地意识到这世上每一件东西都有它的保质期的时候，我们便沉默了，一味尝试去抓住过去的尾巴，害怕面对飞逝的现实以及对未来一片茫然与不安。于是，有了郭敬明、张悦然写的那一类透明而忧伤的文字，将内心中小小的一滴眼睛，扩大，成了一片冬天的大海。

不仅仅是内心的消逝，我们确实生活在一个真实的消逝的时代。科技的飞速发展，社会的日新月异，迫使我们不断得抛弃那些被视为落后的旧事物，而去接受许许多多的高新产品，手足无措的我们于是成为了一批新新人类。我们需要借助别人的文字与图片去回忆从前的老街，需要塞上耳塞才能感受所谓的天籁，需要通过虚拟的网络世界来排遣内心的寂寞，自然与真实正在消逝，就在我们的前进之中。

最残酷的就是，我们每天都面对着生命的消逝。无休止的战争，让我们深刻感受到生命的软弱，作为人类，但却不知同情自我，无视生命的价值。这又是多么愚蠢而令人心痛的事实。尽管各地都有反战人士的呐喊游行，但毁灭性的枪声仍然响彻地球的上空。人类活动产生的污染，对森林的过度侵略，物种的大量灭绝，一切的一切都在使我们的地球家园逐渐消亡。在各种各样的猜测中，我们又陷入对未来的恐惧之中。

也许每个时代的人都会不同程度地感受消逝，只不过我们感受得更加深刻。尽管我们行走在消逝中，无法逃脱，但相信我们定会变得坚强。

行走在路上作文600字

2011-6-17 10:47 提问者： q84869950 | 悬赏分：15 | 浏览次数：7261次

我来帮他解答 推荐答案

2011-6-17 11:21

行走在路上

生活中难免会遇到挫折和不顺心的事，但最后我们总能坚强地挺过来，这都是希望的功劳。当我们陷入困窘的时候，希望会化作一盏灯塔，指引我们走出黑夜;当我们伤心哭泣时，希望会化作一叶扁舟，带我们从悲伤中摆渡出来;当我们痛苦绝望时，希望会化作一只温暖的手，抚慰我们忘记痛苦……

走在希望的小路上，你不会害怕。

九岁的时候，我第一次面临挑战，残酷的比赛给了我很大的压力，虽然我很努力的练习，很刻苦的背诵，但我仍然没有摆脱掉失败这颗苦果子。我真正体会到了失败让我的内心是那么的酸楚。尽管如此，但当时的我并不想趴在床上大哭，相反地，我更加刻苦的练习，争取下次成功。我现在突然感觉到这就是希望的力量啊!日后，我在希望的鼓励下，加紧训练最终赢得了对于我来说真正意义上的成功。我不再害怕困难了。

走在希望的小路上，我不会悲伤。

从小学到现在，我的成绩一直很不稳定，为此我很烦恼，然而就在毕业考试的时候，历史上最坏的成绩终于诞生了，我几乎处于崩溃的状态，我回家大哭，觉得上天对我实在是不公平，可是哭完之后，不知道为什么，我仿佛觉得还有很多事情要做，哭是无济于事的。于是我擦干眼泪，摆脱悲伤，忘记痛苦，坚强起来。我知道，这就是希望，是希望再次帮助我从困难中摆渡出来，重拾信心。因为有希望，我不会再悲伤。

随着我们年龄的增长和交际圈的扩大，遇到的挫折与不顺心的事会越来越多，如果我们遇到困难之后就一味的自暴自弃，那么我们的人生将索然无味，不仅这样，我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。

希望与信念必须在我们的心灵深处扎根，并用汗水与困难去滋润它，只有这样，它才会开花并结出成功的果实。

走在希望的小路上，我们走向成功!

行走在幸福里 作文

2011-5-21 22:25 提问者： 徐家军队 | 浏览次数：1347次

我来帮他解答 2011-5-22 14:24 满意回答

天气渐渐变暖，窗外的几株海棠花不知何时已经悄悄绽放了。坐在教室里看漫天飞舞的灰尘在阳光下飞扬到各个角落，恍惚中刺眼的阳光令我意识到春天的来临。

春天的来临意味着我的初三生活仅剩短短100天了，意味着我将在100天内跋涉于书山题海，意味着我将频繁地得到一个个现实与想象有很大差距的分数。

每天的生活大概同别的同学一样吧。天不亮从床上爬起来，像打仗一样收拾好自己，再一路飞奔到学校。睡眼惺忪地望着黑板……突然很佩服自己，刚刚还沉睡在梦中，此时已经妥协地面对沉重的压力了。父母和老师一再对我们讲我们有多幸福，可以坐在明亮的教室里学习。幸福，就是繁忙的生活？沉重的压力？

当然，我还可以抓住幸福的尾巴，那唯一能给生活增添色彩的———友情。至少这是我仅剩的一丝幸福了。我会经常和好友去篮球场，手牵手，背靠背，一起看着湛蓝的天空，心情也变得湛蓝幽深，曾经看过一句话：朋友要成功时，给他一个肩膀踩。

我想我们此刻都可以做到这一点。我们在那里舔舐青春的伤痕，抱怨自己不够幸福。其实我明白我生活中的幸福浓度绝对超标了。至少还可以让我望望那晴朗的天空。

我还在坚持，坚持走过这漫长却幸福的成长道路。在朋友远离我的时候独自躲在黑暗的角落哭泣，一瞬间突然发觉自己长大了、成熟了、老了。肆无忌惮地让泪水流下，也算幸福吧！

成长的道路看似绚丽美好，真正踏上征程，才发现途中的辛酸艰难。我不可以抱怨老天对自己的残忍，因为他是在给我机会锻炼我呢！

等我长大了，或许会对老天说：“我好幸福，有那么多美好的回忆，那么多我爱和爱我的人”。

我继续大踏步地向前走，让成长的印记深深印入脑海。不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗，我都会坦然接受生活赐予的一切。

我在幸福中成长，痛并快乐着……

背影，触动了我的心弦

刘翔，一个妇孺皆知的名字。四年前，他用正面的冲刺震撼了我们，四年后，他用离开的背影触动着我们。

刘翔，印象中阳光般的大男孩，喜欢看他灿烂的笑容，像和煦的阳光一样明媚。他的笑，干净爽朗。刘翔沉寂了很长时间了，在他沉寂的这段时间里，与许多人一样，我为刘翔感到担心。但更多的是对他在跑道上再展王者雄风，充满了热切期盼。

然而•••

“砰！”发令枪声响了，所有人的心瞬间都紧张起来，目不转睛的盯着跑道上刘翔那鲜红色的身影。“有人抢跑”一个声音响起，让所有的人失望不已。“啊？刘翔退出了！怎么可能？！”“真的？他不跑了？！”一个个失望的声音此起彼伏。而这时的赛场上，刘翔落寞地转身，露出他背上的号码1356，一瘸一拐地慢慢走到场边，脱下比赛服。

在场的观众全都注视着刘翔，表情严肃、失望，有的甚至流下了眼泪。刘翔用一转身的姿态粉碎着中国人的梦想，用一转身的距离经历着运动员的艰难。我来不及思考，来不及呼吸，看到的只是一个落寞的背影。

许多人刻意把刘翔背后的1356这个号码解读成“十三亿人民”和“五十六个民族”。如果这样解读，这个号码太沉重了。作为一名职业运动员，承受着如此巨大的压力，步履艰难的离开赛场，就像雄鹰离开了天空，就像骏马离开了草原，就像鱼虾离开了海洋。他满脸痛苦的上场，孤独的转身，落寞的退出。一个背影的离去，成就了伟大的孤独。

我们每个人都可能遭遇到像刘翔一样的选择，进退维谷，左右两难。这时候，我们应该学会如何战胜自己，在内心进行一次没有硝烟没有血腥的战役，然后勇敢的作出决定，并且坦然的接受一切后果。

人生需要这样完整的经历，成功的喜悦，失败的痛楚，前进的豪情，退出的襟怀。一路前行，用心感受，收集最精彩的风景，酝酿不一样的人生！ 背影，同样美丽！背影，触动了我的心弦！

是雨，触动了我的心灵

雨，从云层中降向地面的水，是它，一次一次，触动着我的心灵。是它，在一年四季无论是白天还是黑夜，都出现在我的身边，是它，在我失望时让我看见了一丝希望。

七岁那年，在我生日之际，母亲从单位弄来一棵与我同龄的树，种在我家的小院里。

七年之久，我自搬家后，再没去院子里看过那棵普普通通却与我同龄的树。当然，也没有去浇水施肥。不知它现在是否健壮？虽然，我现在并没有去照料它，但是，它的根早已在我七年前种它的那一刻扎入了我心中。

两年前的一次期末考，我，身为班中的“好学生”，竟然语文考了个合格，还不如那些中等生。那一次我可没少挨训。语文老师平日里与我关系非同，学习上，我们是师生。课余时间，我俩就如同朋友。可这次呢？语文，她教的学科，我竟然只考了一个合格！我不知辜负了她对我的多少栽培，不仅老师家长原有的希望成为失望，我自己心里也很不好受。

这一天，我去学校里拿成绩报告手册，在充满了“优秀”的纸张中有一处“空地”，它成为了“合格”的居住所。心里，脑海里，突然出现了许多，许多。

回家的路上，看着低年级的同学拿着奖状高兴地跑回家，笑得合不拢嘴，想着自己两手空空，一无所有，肩上的书包也重了，重了许多。

脖子上一丝凉凉的感觉，一滴，又一滴。怎么，是下雨吗？行人们都跑进了商店躲雨，而我，却始终这么慢慢地，在路上，走着，走着。不经意看见一滴雨水，滴在行道树的叶子上，为它洗去一身的尘埃。想起五年前我种的那棵树，此时也一定在接受雨水的沐浴吧。

我心中深深地受了感动——

老师啊！你是雨水，我是那树，身上染上了尘埃，除了你，谁来帮我沐浴，谁来帮我洗去身上的烟尘？

陶醉在母爱的世界里 八（4）班 韦钰

作者：徐菊华 浏览：131次 时间：2011-11-24 15:59:04

陶醉在母爱的世界里

扬中市外国语中学 八（4）班 韦钰

每当想起母亲，心中便极为温暖。记得有位名人说过：“母爱是世界上最崇尚的感情。”对此， 我也十分赞同。

在成长的路上，母亲一直伴我左右，给予关爱，给予呵护，给予力量，给予帮助。自从母亲体中诞生之日起，母亲便成了最信任和最依赖的人。从吸允到咀嚼，从爬行到站立，从哇哇啼哭到牙牙学语，从幼儿园到中学，从识字读书到学会某种技能。母亲无论何时何地，从没离开过我。失望了，她便给予我希望；放弃了，她便给予我鼓舞；失败了，她告诉我：此乃成功之母；骄傲了，她教导我：这还不是最好；浪费了，她便语重心长：节约亦为美德。一次又一次，她总是在身后默默地付出。

是她用“放弃可耻”鼓励我走到最后。

是她用“无微不至”暖化了我的心灵。

是她用“重新振作”陪伴我取得成功。

是她用汗水和心血，引导我踏上成功的阶梯。

一切的辉煌成绩，都离不开母亲的良苦用心。

天寒地冻时，是她整夜操劳，为我编织毛衣；酷暑难耐时，是她宁愿不睡，为我扇风散热；学习劳累时，是她悄悄为在书桌上睡着的我盖上棉被；本子忘带时，是她放下工作，为我送这送那。

„„

太多的辛苦，不知何时才能说完。正如“母爱，千言万语道不尽”。

对于母亲，我不知如何做，才能彻底回报她，并同时为她付出更多，奉献更多。她一路陪伴我，让我深深陶醉在母爱的世界里。她早已成为我身边最重要的人，我最想说的，除了“谢谢”，便是“爱您”。

我陶醉在冬季的世界里

初中小学生作文网 12月11日 发表评论

徘徊于春夏秋冬，辗转于四季年轮，周而复始，岁岁月月，只有那多情的冬才能带给我美好的享受，无限的遐想，让我沉醉，让我迷恋……小学生作文网 冬日的雪

那洁白的，干净的，像刚出生的婴儿，毫无瑕疵，轻轻柔柔从天空妈妈的怀抱中脱落，好奇的张望着，继而，无数个雪花宝宝前赴后继地赶来，它们飘啊飘，投入了大地姑姑的怀中，咯咯的笑着，让人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花们的点缀下，灰蒙蒙的天变成了亮丽的银色，死气沉沉的大地顿时充满生机。嗯，好一个纷飞白雪，好一个银装素裹的世界！home.sanwen8.cn 冬日的雨

就这样轻轻地，她来了，好似一首小诗，简单而附有韵味，冰冷又使人羡慕她的典雅。天地间，垂下她动人的长发，大地上，洗涤万物心灵。她带着一个个冬日动人的故事向每一个生灵诉说，渗透了大地，浸润万物，摧毁枯朽。哦！这就是冬日的雨，高贵，纯洁的雨，她是雪的魂魄，冰的精灵！ 冬日的风

他来了，尽管大家都不喜欢他，因为大家认为他带来了寒冷，冻谢了鲜花，吹落了一片又一片残叶。而我却不这样认为。如果没有北风冬天就少了份独特，要知道，没有寒风就不会有娇艳的鲜花，没有冷气就没有夏日的那片浓阴，没有霜冻就没有秋季瓜果的香甜。他独特的一面只有细心品味冬时，才能揣摩其中内涵。冬日的风呵，为新生洗礼，为新春酝酿！我陶醉在冬季的世界里

这美丽的冬日带给人们节日的欢愉，新年的希望。那超脱常俗的美，别具一格的个性，流露它那清淡与纯洁的格调。看那雪花乘着北风飞舞，闭上眼，深深陶醉在冬季的世界里……

陶醉在音乐的世界里

静静地陶醉在音乐的国度里。。。。。。

不记得从什么时候起，音乐成了我生命中不可或缺的一部分！

如痴如狂爱上你，音乐， 醉倒在跳动音符的怀抱里 。哪怕是一个小小的颤音，小小的旋律，也会让我为之颤动。感人至深的音乐，常常引起我的共鸣，在我的心灵深处荡漾散开.....

音乐，挑动起自己最敏感的神经，触发心底最深处的那根弦。为此，乐此不疲的跟着它那跳动的节奏和轻盈的步伐。时上时下，时高时低。陶醉，痴迷在其中。

听着悠扬动听的歌曲，心随音乐一起跳动，思念的情思，荡着涟漪，曲调婉转优美，伴着美妙的音乐，翩翩起舞，忘记身边的一切，至身在优美的音乐里。

我也不知道欣赏音乐是否算得上是世上最唯美的事。但不可否认的是：音乐的确让人陶醉。令人痴迷。

只是一味的搜取适合自己心情的歌。它能够安慰自己时起时落动荡不安的心情。用心去体会一切尽在不言中。

音乐，它不仅是声音与乐器的融合，更是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的渴望与向往。感觉音乐是无言的诠释了所有的一切。

音乐，是纯洁的、淡定的、质朴的。它像是月亮释放出皎洁的光芒。它能够带给人以一份从未有过的享受，陶醉在舒适与宁静中。

音乐它释放出无穷的魅力，它使人陶醉，使人激动，使人振奋，使人幻想。让人遐想。一曲曲美妙的乐曲，余音绕梁，听得人如醉如痴。它是我们的精神食粮，在你忧伤时，听上一首动听的歌曲，会释放你的哀愁，荡涤你内心的苦闷，你会忘记很多烦恼，它会随着音乐的旋律，烦恼就会烟消云散离你远去。在你欢乐时，听着欢快的歌曲，你的心就会砰然心动，情不自禁翩翩起舞。感觉世界是那么美好，心境格外舒畅。音乐的魅力，无法用语言来形容。

不得不佩服那些音乐家的力量，创造出如此美妙的音乐旋律，它迎合了无数人的心境，安抚了那些动荡不安的心情。它诉说着心中的无限哀伤。去倾听，去思考，乐曲中的每一处细微末节。在音乐中感受幸福、快乐和满足。

遥望夜空，静静的享受着音乐带来的宁静。它时而如温柔的清清溪水，时而如熊熊烈火，时而快乐无比，时而感动得你热泪盈眶，泪流满面。它带给我们多少欢乐多少甜蜜。音乐，在我心中已不仅仅表达的的是一种情绪，更是一种灵魂，一种神圣不可侵犯的高贵！

音乐可以陶冶情操

音乐可以敲开封闭的心灵，释放忧郁苦闷的心情 ...音乐可以让身体彻底的放轻松 音乐可以缓解压力

音乐将伴随人的一生……

娓娓动听的音乐，将伴随着我一起走过漫漫人生之旅。

在这音乐的夜空。愿你我都能陶醉在自己的音乐世界里。永不言弃

推荐第2篇：初三中考作文讲解

立意素材

1、成长成熟

成长成熟的过程就是不断追求完善的过程。中学生的心理成熟，是指在为人处事、在思考问题、解决问题等方面逐渐脱离童年、少年时期的心理特点，转而向青年、成年方向发展，在心理上逐步提高适应社会的能力。

成长重点包括心理、思想和感情等方面。 立意提示：

a.在成长的过程中有快乐和烦恼，碰到挫折和困难，努力战胜它。 b.通过学习我懂得了艰辛是收获的代价，努力最终会有收获的。 c.懂得感恩，懂得关心父母、体贴家人；体谅孝顺父母会使他们欣慰。

d.和同学和睦相处,理解了要宽容,理解了团结协作的重要；关心别人,我也会从中获得快乐。 e.人生要有目标；学习要脚踏实地来不得半点虚假。

f.有正确的价值观,能够明辨是非；有一定的心理承受力；逐步学会辩证地看待人和事。 g.与人相处要谦让；能够正确对待别人的批评；懂得宽容和谅解的意义。

h.知道责任心的含义，努力做一个有责任心的人；学会站在他人的角度考虑问题，能理解别人。 i.对人对事有自己的见解并敢于发表自己的见解；努力地尝试、掌握与别人沟通、交流的技艺。 j.懂得立志的重要，明确了自己的人生目标，并开始为之奋斗。 k.明白“人必先自助而后人助之”的道理，并为成功付出努力。

2、感动 立意提示：

1、对父母爱的回报；对老师爱的理解；对同学情的深悟。

2、与人分享生活中的快乐；默默关爱他人，无言无痕的爱。

3、自身精神品质影响他人，如执着、坚强、勇敢、无私奉献等。

4、对自然的保护，天地人的和谐的追求。

5、自身也可以尝试成为感动他人的人，用温暖的手去帮助他人，用温暖的心去贴近他人，做一个质朴与高尚的人。

3、美

心灵美、情感美、思想美 立意提示：

a.情感、操守、格调的美等

b.进取精神、创造精神、顽强意志、崇高气节的美等 c.高度的文化素养、知识才能、聪明睿智等

d,严肃认真，兢兢业业，踏踏实实，一丝不苟的工作态度；

e.把爱心献给社会，关心献给他人，团结友爱，乐于助人，廉虚谨慎，豁达大方； f.能先人后己，先公后私，清正廉洁等 g.质朴、真诚、朴实、善良、真实、真情

4、精神 立意提示：

责任、勤奋、进取、宽容、诚信、创造、顽强意志、崇高气节等

1 快速审题立意求深

审题是一个过程：既是一个具体思维过程，又有一个发展过程。有序清晰的审题技巧显然对做到“快速审题 立意求深”有很大的帮助。先以上海市近年来一些中考或个区县模拟考作文题为例: 首先要审“准”题。这是审题能力的基础层次。这种能力，只要愿意学习，而且学习方法得当，又经过适当训练，人人均能达到。这个过程，重点要抓好以下三个方面：

1、审准命题意图。

2、审准范围。

3、审准重点。（1）审准写作对象。（2）审准关键词语。（3）.求异思维才能使作文审题新颖。 【启示建议】

综上所述，要达成“快速审题，立意求深”的目标，显然要拨冗去繁，关注以下三点：解析题中关键字词、明晰大小我对象范围、概念化解提升立意深度。

开篇让人一见钟情

对于中考作文来说，好的开头尤为重要，在紧张的中考阅卷中，阅卷教师给你的时间是极其有限的，要让阅卷老师对你的作文“一见钟情”，在极短的时间内留下清晰、美好的印象，其中很重要的一点就是看作文的开头能不能吸引人，因为作文的开头往往能体现你在审题、选材和构思方面的水平。 案例欣赏：

1、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！

——《白杨礼赞》

2．每当我拿起那张已经焦黄的照片时，总会情不自禁地想起在十年*中惨遭迫害致死的爸爸。（《我的父亲》）

3、“砰！”随着一声锤子的敲打声，问号先生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是„什么才是美‟，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。” （《什么才是美》）

4、母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。 我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。（《在那颗星子下—— 记我的中学时代》）

5、真诚是头顶上闪烁的星星，也许你不能因此而否定她的存在，没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。(《保留真诚》) 启示：

1、案例1文章一开头就直接点明主题。这是一种“开门见山”的方法。；

2、案例2中，这种设置悬念的开头方法，其目的是引起读者的关注，激发阅读的兴趣，也便于快速导入主要事件，同时增加文章的起伏感，显现文章的布局之美。

3、案例3以直接展开情节的方法，吸引读者。

4、案例4分别采用修辞手法开头，更体现文采美。

5、案例5以抒情开头能激发读者感情，把读者带入的文章所描写的特定的氛围中，使读者更好地理解作者的思想感情。写作建议：

作文的首段要做到准确扣题、简洁明了、语言优美。从表现形式看，在作文的第一段中应该出现题目中的关键词或与中心有关的句子或与题目有密切联系的事件。

扣题，就是仔细审题，正确把握题目中所体现的命题意图。应试作文的写作中，切合题意并突出中心是得分的关键，而要突出中心，除了文章所选用的材料内容要紧紧扣住题旨，还应在首段（甚至是段首、尾段）紧紧扣住题旨，表现在作文开头主要在于扣题、点中心。因此，跑题不仅是选材的问题，也是技巧的问题，所以要学会扣题的技巧。扣题不仅是“评分标准”的要求，而且是语文课程标准的要求，更是应试作文的要求。面对中考阅卷的这种特殊性，我们必须学会扣题。

2 除了扣题外，简洁也是作文开头一个很重要的方面。简洁就是简明扼要，快速入题。如果开头洋洋洒洒却离题万里、立意不明的作文是不可能得高分的。入题较慢虽然不算离题，但却往往使整篇文章显得扣题不紧，中心不够突出，这样的作文自然不能得高分。

总之，考场作文怎样开头，这取决于作文的内容、体裁、构思技巧，考生拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。

结尾做到暗送秋波

结尾要承担的不仅是文章的内容的发展、结束，还有整个文章的完整结构，以及突出文章的中心，或进一步强化主题。所谓暗送秋波，把你所要表达的中心意思传递给阅卷老师，在字里行间让别人获得思想上的启迪，或透过你的文字背后的蕴藉，明白你告诉他的哲理或道理，同时获得美的感受，陶冶性情，美化情操。令人食之有味，如饮甘饴，言有尽而意无穷。

在中考作文中,如何写好结尾,提高考场的作文质量,还是有规律可寻的。一般来说比较容易掌握有: (1)自然结尾法。也就是事情叙述完了,文章也随之结尾。 (2)展望未来结尾法。就是在结尾时展望未来,鼓舞激励人们。 (3)总结式结尾。也就是在结尾对全文进行总结,来突出中心。 (4)首尾呼应法。就是开篇点题，结尾呼应，从而使中心突出。

(5)引用式结尾法。就是在结尾引用一首诗,或者名人名言,或者警句,对全文进行总结,这是一种很醒目的结尾,除了简洁有力以外,还能使读者从结尾所引用的句子中获得启示,也能使阅卷老师眼睛为之一亮,获得好分数。 (6)启发式结尾法。也就是在结尾恰当的运用一些词语,或者运用多种修辞手法,写出富有启发意义或教育意义的话,给人以思考回味,使人有一种”言有尽而意无穷”的感觉。这样的修辞方法运用不仅增添了文采,也加深了文章的意境,给人效果很好的感觉。

(7)景物描写式结尾法。也就是在结尾进行具体细致的对某种景物的描绘,渲染一种气氛,使读者通过感受这种景物所带来的气氛,或者感受景物所创造出来的诗情画意般的境地,让读者久久地沉浸在艺术的享受之中,这样情景交融,含蓄隽永，令人回味。

避免如下情况：

结尾时不要空喊口号；结尾时不要啰里啰嗦，拖泥带水；结尾时不要表决心；结尾时不要画蛇添足。

有情节过程才感人

情节，指事情的变化和经过；情节曲折，指事情的变化和经过，不顺当，有波折，出人意料。写记叙文时，有曲折的情节过程是记叙成功的关键。 建议：

记叙的事情最好是自己亲眼目睹或亲身经历、直接参与的，而不是 道听途说的（因为道听途说的事情，是很难把经过写具体的）。这是把经过写具体的前提条件。在此基础上，还要注意以下几点： （1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。 （2）要写清“经过”中的重要情节、场面。 （3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来。

除此之外，根据表达的需要：适当地写一写当时的环境，如天气情况、景物变化等，以衬托人物、事件；适时地展开一些必要的联想和想象，以此补充或引申自己的所见所闻、亲身经历。这些，既有利于表达事件的意义，也有利于把事情的“经过”写清楚、具体。

一般说来，将关键处写具体是记叙类文章感人的基础。那么，如何将关键处写具体呢？下面例说三种方法。

3 1.解剖充实法。就是把事物整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分解成若干的小部分，然后按一定的顺序一部分一部分地具体写来。

2．补插充实法。 就是回忆出与当时或眼前有关的情景，运用插叙或补叙的方法进行充实。 3.细节充实法。就是围绕中心，增添一些与事或物有关的细微末节，以达到具体感人的效果。

写出深入的层次感

苏东坡主张“文似看山不喜平”。没有层次感的行文，不是杂乱无章、颠三倒四，就是如同流水账般让人读了乏味。作文的层次，多指内容的次序，内容的安排，内容的排列。层次安排妥当与否，对文章中心能否很好的落实起到关键的作用。 案例欣赏：

《笑》里展现了三幅笑影，作者先写了雨后的美景，随即转身看到了墙上画中的安琪儿：“抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。”就这样，作者又想起五年前的乡村古道边的孩子：“他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。”十年前在茅檐下的老妇人：“她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。”三幅笑的画面都有花儿相伴，美丽而温柔，亲切而和善。作者通过这三幅笑的画面，表达了对美好动人的爱的向往。在这里，我们不难看出，该文的层次清新，结构完整：“笑”字贯穿了全文：三次写笑，也代表着作者感情递进升华的过程。 启示：

我们写文章，无论什么文体，总是要根据表达的需要，将掌握的材料加以剪裁，按照一定的思路去安排写作素材，在文章中体现清晰合理的层次结构，即段与段之间有明晰的层次关系，一个语段之中句与句之间也有明晰的层次关系。文章的层次布局体现了作者的思路，精心构思，刻意安排的目的是为了更好地表现主题。 写作建议：

如何安排记叙文的层次呢？

记叙文选材广泛，形式多样，结构复杂，通常在安排文章层次结构时运用如下几种形式：按时间先后安排结构；按人物的活动、地点的转移安排结构；按事件情节的发展阶段，即事件的发生、发展、结局安排结构；按事件的特定关系安排结构。另外，前后的衔接、勾连、照应、过渡等，也是不可忽视的。特别值得一提的是过渡，过渡句段大多起承上启下的作用，过渡自然，浑然一体。同时，它们既是对上文的小结，点明主要内容，又是对下文的提示，使文章结构层次清晰可见。

深刻才能感人。要把作文写得深刻，可以从以下五个方面入手。 首先，注意优选能深刻表现时代特点的生活片段。 第三，运用反复穿插的手段点示文章的主题。 第四，托物寓意以表现深刻的含义。 第五，在议论中深刻的表现自己的观点。

结构的过渡和照应

结构的过渡

过渡的作用是使上下文之间的意思前后连贯起来，也有助于文章层次分明，结构完整严谨。大多数文章需要用过渡语言，或用过渡词，或用过渡句，或用过渡段，使文章前后连贯，形成一个整体。

写作时在以下三种情况时需要过渡。

第一，发展内容由一层意思转换为另一层意思的交接、转折处，一般需要过渡。 第二，叙述与议论、顺叙和插叙、写景与抒情等相转换的地方，往往也需要过渡。

第三，论述问题“由总到分”或“由分到总”的开合处、关键处通常需要过渡。

（1）当文章上下层次的内容比较单一，两层的意思相近时，或者两层的意思转换、跳跃不大的地方，可用过渡

4 词或词组。

（2）当上下两个层次内容比较复杂，层次跟层次之间意思有较大转换或跳跃时，用过渡词语可能连接不起来，但用一个较简单的句子可以连接清楚，在这种情况下应该用过渡句。

（3）当两个层次的意思相隔很远，有着很大的转换或跳跃时，就应该用过渡段。

前后照应

照应，也称“伏应”，指前后内容上的关照、呼应。前有伏笔（交代），则后须照应（应笔）。 一般有下列三种情形：

1、首尾呼应，即开头和结尾相照应。

2、文题呼应，即行文和标题相照应。

3、前后呼应，即行文中前有伏笔，后有应笔，相互关照，前后圆合。

（二）常见的几种照应形式的作用。

第一，开头和结尾照应：开头提到的意思，在结尾处再加以强调和深化。其作用主要是： （1）使结构完整、主旨突出。（2）抒发感情和渲染氛围。

第二，正文与标题照应：在正文中一次或多次提到或点化标题是点题的照应。 第三，行文中前后照应：这是最常用的照应形式。 【启示建议】

一篇文章不但要前后连贯，而且要前后照应。照应得好，就能使文章结构紧凑，层次分明；

作文前要统盘打算，作文时要反复斟酌，还要在作文后认真修改，发现疏漏或者前后不一致的地方，都要一一补正。这样，就能避免叙事不周到的情况。

有细节描写才动人

一篇文章，尤其是以记叙和描写人物为主的文章，有了出色的细节描写，读起来就生动有趣，就觉得真实可信；恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

细节描写有：肖像细节描写、语言细节描写、动作细节描写、心理活动细节描写、表情变化细节描写、服饰细节描写。描写好细节，是一篇作品成功的保证。

一、选择真实而典型的细节着力描写。

二、恰当运用动词，对描写对象作动态造型。

三、抓住人物特点，传神的勾勒。

四、恰当运用比喻等修辞手法。

例文：

A.试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

B.家，是我温馨的港湾。可今天站在家门口，脚像灌了铅似的怎么也迈不动。书包里揉皱了的成绩单使我觉的羞见双亲。晚饭时，妈妈把我爱吃的菜一股劲往我碗里夹，瞬间堆成了小山，仿佛我成了猪八戒的大肚皮。可我嚼蜡般难以下咽，怀里像揣了小兔子蹦蹦直跳。爸爸在微笑着默默地注视着我，看着爸爸那黄土地般沟壑纵横的脸，我又想起成绩单的事，不禁鼻子一酸眼泪涌了上来„„

写出画龙点睛的句子

“文眼”，即一篇文章一两个关键的句子，甚至是一两个字，在恰当的地方用简明精要的语言点明主旨，达

5 到言有尽而意无穷的美学效果。如何在有限的阅卷时间里，凭自己的文章的几处出彩的词句，从而给阅卷老师留下非同一般的印象而夺人眼球，这也是我们每个考生应该加以关切的问题。而文中的画龙点睛之笔往往可以帮助我们达到这一个目标。

画龙点睛的句子，其特点往往是：一是富有哲理，含义深刻；二是言简意赅，生动传神；三是在文章的关键处。 案例欣赏：

1、托尔斯泰的著名小说《安娜卡列宁娜》开场白是一句“幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”作者的这篇小说，以家庭婚姻为基本单位，融合了作者对现实的思考，而展开了洋洋洒洒七十七万字，轰轰烈烈地至少涉及到了四种婚姻和爱情的答案。这句经典的开场白，浓缩了全篇的主题，是全篇的点睛之笔。

2、著名作家冯骥才的《珍珠鸟》一文，描述了作者和一只小鸟由怕人到喜人、近人、亲人的过程后，卒章显志，篇末有一句言简意赅的句子“信赖，往往创造出美好的境界”。启示与建议：

一、灵活地运用凝炼而生动的句式使读者印象深刻。

二、画龙点睛的句子应努力做到字字传神， 句句饱满。

三、画龙点睛的句子应灵活运用在文章的关键之处。

写画龙点睛的句子时，应注意避免以下几种情况：

1．不要单纯去玩弄华丽的句式，朴实无华而又富含哲理的句子更符合学生作文的实际需要。

2．应根据不同的材料、目的和语言环境选用恰当的句式，避免写出与文章主题、人物情感不符合的句子。 3．注重对文中关键词语的锤炼，如果缺少对关键词语的锤炼，就只会是堆砌和累赘。 4．在文中使用大量的所谓“流行语”或“网络语言”，让人不知所云。

5．避免一味求新求奇，写作时找不到恰当的词语而生造词语，弄巧成拙或望文生义。

让语言“靓”起来

语言是思想的“外壳”，也就是文章的“肌肤”。一篇文章拥有了美丽而恰切的“外壳”、漂亮的“肌肤”，定会鲜活感人，光彩照人，神奇动人。丰美的词语，飞扬的文采，灵动的语言，读起来如风行水上，给文章增添了无穷的魅力，这无疑是获得阅卷老师好评的关键。 建议：

1、语言首先要符合语法规范。

2、语言要做到表述清楚明白。

（1）避免啰唆：古今中外的文章，凡是写的好的，都不啰唆，

（2）留有余地：写文章有时不能将话说尽，因为它能给人以想像，符合人们的审美情趣。

3、语言要准确。

4、语言要有色彩。（1）、适当运用修辞手法：

比喻，使语言具有形象美；排比、使语言具有气势美、结构美；拟人，使语言具有灵性美；对偶，使语言具有对称美。

（2）、引用古诗词，使语言具有古典意蕴美

推荐第3篇：初三中考作文《距离》

距离

岁月，如永无止境的河流，在源源不断地流淌，加速着我的成长，也催化着您的衰老，使你我之间的距离越来越遥远，犹如银河那么长。

雨滴打着窗户，我心中的思绪乱而杂，不知何时，我已与您没有了交流，仅有的就只有每天早晨的一声问好。

翻开记忆的相册，一幅幅画卷在我眼前摊开。看，那不是我三岁时与您在玩耍吗？我看到别的小朋友都骑在爸爸的肩上，我也忍不住对您说：“爸爸，我也要骑。”您爽快地答应了，用您坚实的肩膀将我驮起来，坐在您宽大的肩上，我感到凛然生威，高兴地又笑又蹦（能蹦吗?），您也任由我高兴，还不时轻轻地说几句小心点的话。

眼前又出现了一幅画，那是十二岁的我。我手里拿着考试卷给您签字，您接过试卷后看见试卷上的分数后，原本的喜悦被气愤所代替，三下两下就把试卷给撕了，用力往空中一扔，那碎纸的宛如枯叶一般飘落一地，落到了我那颗破碎的心上。接踵而至的是您的责备和体罚。随着小棍子的起落，我腿上、屁股上出现了道道血痕，比起身体的伤痛，我的心在颤抖，这还是我亲爱的爸爸吗？

也许就是这次签字**，我们父女的感情距离一下子就拉远了。每每看见您，我都不敢和您有目光的交集。

到了外地读书，和您见面的次数也越来越少了。每次周末，您用摩托车来接我，我总是礼貌地问候您一下，一路上无交流，我们就像素不相识的陌生人一样。

时间飞逝，转眼间我已是十七岁了。可是我感觉您我之间的距离却越来越远。想到渐行渐远的亲情，我不寒而栗。

爸爸，我多想缩短您我之间的距离啊，可是我知道对于您来说，最好的的办法莫过于把学习搞好，博取一个好的前程。这个，我懂。所以我一定会做出最好的成绩来缩短我们的距离，相信我，爸爸！

2014-06-15父亲节

推荐第4篇：初三中考预测满分作文

静观花开 一面残破的墙上爬满了牵牛花，每一朵在阳光照耀下闪烁发光，墙根，一棵苍老的枯木默默地注视着她的成长。

六岁那年，父亲牵着我的手摘一些葡萄。

“葡萄架太高了。”我抱怨地对父亲说，父亲笑而不语，仍坐在一旁。我急了，任凭我怎么跳都只是徒劳，汗水浸透了衣服，可是父亲仍没有要帮我的意思，只扔下了一句“自己想办法”就去买烟了。“父亲既然这么绝情，那我就一定要成功，让他看看我的能力。”复仇的想法在心底涌起，最终，我成功借助了椅子，摘下了一串令我垂涎欲滴的葡萄。 架木绝情地离开了牵牛花，是为了让她学会独立，学会成长，牵牛花含苞待放。 两年前的那一幕，我永远也难以忘怀。

午后的阳光炙烤着大地，晒卷了树上的叶子。操场上，只有我和父亲。我迈着艰难的步子向前跑着，汗水从额头上流下，划过脸颊，滴到了衣服上。实在坚持不下去了，我停下了步伐。父亲走过来，严厉的目光直刺着我，“怎么这么没毅力，跑五圈都坚持不下来吗？继续！”在父亲的呵斥中，我咬着牙坚持跑完了五圈。 架木狠狠地压在牵牛花上，是为了让她学会坚强。花苞坚强地成长为了一朵傲然挺立的花。

现在，父亲住院了，我在别人惊讶的目光中，从容地帮父亲办完住院手续，坐在病床旁为父亲削苹果。看着父亲苍老的面颊，曾经屹立不倒的父亲已经生出了一条条细细的皱纹。想着成长路上，父亲一次次看似无情的抛弃，一次次看似严厉的鞭策，突然明白了，您让女儿独立成长的重要。

牵牛花长大了，曾经最爱她的架木老了。牵牛花一定会带着架木的期盼茁壮成长。 牵牛花对架木说：“成长路上，有你的陪伴，真好！”

我对父亲说：“成长的路上，有您目光的时刻追随，真好！”

车铃相伴的路 回家的路上，我们一路车铃相随。

——题记

夜，深了。

拽了拽衣角，将脖子缩进了高立的领子中，想要逃脱不断袭来的寒风。天边的云将月亮遮住，只剩下路灯昏暗的光，树叶“哗哗”地响着，片片残破的叶子飘落。

我与妈妈骑着车，在回家的路上一下一下费力地蹬着。自从上了初三，妈妈便陪我一起回家，说是怕我害怕，但我却有点不屑。

到了转弯的地方，妈妈突然加快了速度骑到了我的前面，将我挡住，我正疑惑着，只听到一串清脆的车铃声。“丁零，丁零„„”妈妈便转过了转角处。我问妈妈：“为什么刚刚骑那么快呢？”妈妈回答到：“到了转弯的地方，你一定会不管不顾地直接转过去，夜这么黑，万一撞上别人怎么办，我先过去，不就没事了吗？”

妈妈说着便放慢了速度，与我同行，但我却还是在被妈妈保护在里面，不让我逃出她的羽翼。我突然怔住了，原来回家的路上，妈妈永远在用铃声替我驱赶危险啊！1

又一个转弯处，妈妈习惯性地加快了速度，骑在了前面，我在后面凝神地看着。妈妈的手轻轻一拨，一串清脆的车铃声便响了起来，看着妈妈的背影，心中一阵酸楚。妈妈的头发在风中飞舞着，不再是缕缕青丝，岁月的痕迹不知何时爬上了她的鬓角，落下了灰白的痕迹，妈妈的身体似乎也越发消瘦，好像风一吹就穿透。 是啊，妈妈老了，但她却仍然无微不至地保护着我，哪怕是一串小小的车铃声。那其中包含着的，是对我深深的爱啊！

最后一个转弯处，我与妈妈一同加快了速度，“丁零，丁零„„”两串清脆的车铃声同时响起。是的，我也要保护妈妈，同样用铃声回应妈妈的爱。

月亮露出脸来，皎洁的月光照亮了回家的路，“丁零”的铃声还在耳畔回响。 回家的路上，车铃与爱相随。

成长，光与影的交集 翻开相册，看着那一个个美丽的瞬间，思绪也回到过去。一张张相片定格，我在成长。

——题记 摸着第一张照片，那是刚出生时的我。

只见相片中一个胖嘟嘟的小孩躺在床上，双眼微闭，睡梦中，他露出了一丝微笑。在他身边，一位母亲坐在身旁，那样年轻、美丽。此时，她正注视着自己的孩子，仿佛察觉到孩子的笑，她的嘴角轻扬，露出了微笑。此时她正陶醉在未来，她想无论发生什么，自己都会永远呵护着他成长。

母亲啊，在您的羽翼下，我无比温暖，在您的呵护下，我一步步成长起来。 翻过它，另一张映入眼帘，那已是意气风发的我。

照片上，一个小男孩站在操场上，身着校服，胸前飘荡着红领巾，他由衷地、自豪地笑着，露出了乳白的牙齿，今天，他就是少先队员了。

身后，一面巨大的五星红旗正迎风飘舞。男孩子心中无比兴奋，渐渐长大的他已知道，这红的意义。那旗就是国家，而胸前的红领巾，便是一种使命，便是一种光荣。

一张照片定格，成长路上，我又迈出了一步。 新的一页翻开，照片上已是志存高远、为理想而拼搏的我。

照片中，一位已长高的少年正坐在教室中，灯光映出他笔尖划出的一个个字，也映出了他苦读的身影。少年的脸上挂着微笑，那是自信的笑。伴着窗外的明月，他正朝着自己的理想向前进。

成长路上，我正书写着那动人的篇章。 合上相册，心中充满了自信。时间在流动，我也在不停成长。面对接下来的路，相信我能更优秀。 选光，择影，下一个成长的交集会更美好！

推荐第5篇：初三中考作文复习(课件)

练就 一 双 慧 眼

――命题作文的审题胶州市第十八中学刘晓青 教师小结： 教师小结： *练就 一 双 慧 眼

作文审题专项复习复习目标：

1、明确审题内容，掌握审题方法；

2、运用审题方法审题，并完成草稿拟写表。复习重点：学会审题并掌握作文审题方法，完成草稿拟写表 复习难点：通过审题完成作文的深远立意，拓展思维。2

思考：

看到一则作文题目，你会捕捉了哪些审题应该注意的信息呢？

1.题目：在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自推一推，哪怕是敲的行为或者勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了很多弯路，失去乐许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的„„ 以“门其实开着”为题写一篇文章。 要求：①“门”可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门，父母亲情的门、文学殿堂的门„„②写篇记叙文 ③不少于600字 2.“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章，字数在600字左右，不得出现真实的校名和人名。 3.《我眼中的色彩》为题„ 4.《我和一起》请将题目补充完整，然后写作。 明确：类型、

文体、字数、人称、范围、题蕴、关键词等等。 3 1.半命题作文---2006

年题目：启发了我要求：根据自己的理解，将题目补

充完整，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇 600 字左右的文章，

力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。2.半命题作

文――2007年 题目：做人从开始 要求：请根据自己的理

解将题目补充完整，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左

右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。 3.半命题作文题目――

2008年? ?______你误解了我请根据自己的理解将题目补充完

整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的独特感

受与真切体验，文中不得出现真实的校名和人名。 中考链接： 4 1.

紧扣题眼（关键词）友情提示：A.“最”“也”“还”“再”“更”“其

实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极

易误入的陷阱。如《我最好的朋友》；《这也是课堂》；《其实并不是这

样》B.请同学们特别注意题目里的时间词，如:

“一天”“冬天”;地点词，如“校园”“窗外”；数量词，如“那一刻”

“一件事” “一道”。2.虚实错位 A.把抽象

的概念具体化(心愿，希望，想念„„)

B.把具体的事物抽象化(墙,桥,门,窗„„)5 作文立意方法：观察――找切入点感悟――上升高度联想――发散思维 6 教师小结： 1.审――题中“已有内容” 2.

审――题中“待填内容” 填补原则：A.合理性原则：①语法 ②意图

B.熟悉性原则：①材料 ②文体C.新颖性原则：

①材料 ②角度 选材角度：自身、家庭、学校、社会、自然 71.审材料语 2.审话题语 3.巧设标题★万不得已，不要套用话题作为题目 8 *

推荐第6篇：中考作文(初三)技巧（推荐）

初中作文应试

（七）

教师：郑剑

说给中考前的你

为了理解话题作文的这些特点，我们可将它同材料作文作一比较，得出如下几点不同：一是感知材料的目的不同。材料作文和话题作文，命题者给考生提供材料，考生都必须先感知和把握这些内容，这是两者之同。但话题作文提供的材料是作为引出话题的媒介出现的，考生感知它的目的，只是将它作为引发思考的“由头”。例如江苏省镇江市中考作文题：“树，随处可见：高山上有根深叶茂的青松，平原中有参天耸立的水杉，街道旁有遮阴蔽日的梧桐，校园里有香气四溢的桂树，小河边有婀娜多姿的垂柳……请以‘树’为话题展开丰富的联想和想像，写一篇不少于６００字的文章。”感知这一材料，考生只要能打开思路，懂得“话题”是“树”，所写内容与“树”有关即可，完全不必推敲和概括材料中的深层含义；而材料作文提供的材料是考生提炼观点或叙事记人的依据，考生阅读这些材料，必须透过字面意思进而把握其本质意义。例如黑龙江省中考作文题：“联系下面材料，结合自身的见闻、经历或感受写一篇不少于６００字的作文，除诗歌、戏剧外，文体不限。一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料，到那里的池塘边去喂野鸭。几年以后，有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。人们可以很容易地驯服野鸭，但是，要把驯服的鸭子再变成野鸭就很困难了。”上述材料只是叙述了一个故事，就事论事地发了一句议论，怎样由鸭及人，由事及理地加以认识，正是考生感知材料的目的。

二是处理材料的思路不同。面对话题作文提供的材料，求异求新、张扬个性是考生应有的思维品质。例如上述以“树”为话题的作文，你若写记叙文，对所供材料可以不管不顾，只要所写的人或事能与话题“树”有关联就行，你若写“树和人类”一类的议论文或说明文，你可以引用提供的材料作为论据或引入说明的对象，也可以完全不用所供材料，这完全取决于你个性鲜明的构思。而面对材料作文的材料，考生必须有强烈的“求同”意识，要小心翼翼地从材料中提炼观点或主题，力求对准“标准答案”。例如上述黑龙江省的材料作文题，无论是写记叙文还是议论文，考生必须从材料中提炼出“戒依赖，重磨炼，倡自强”这类本质意义作为立论和叙写的依据，否则就会判为偏题而失分。

三是运用材料的结果不同。话题作文的“话题”只是为考生提供一个既开放又限制的“由头”，在这个“由头”下，考生自由选择和发挥的空间极大，能各展其长，各显其才，呈现出丰富多采的结果。例如上述以“树”为话题作文，你可以以多姿多彩的描写见长，写成写景散文；你可以借树赞人，写成托物言志类散文；你可以以“小河边的垂柳”为线索，叙写一则动人的故事，以抒情真挚取胜；你也可以从“树与人类社会”的关系切入，以雄辩的议论展示你逻辑思维的才华，总之，考生的笔端会展示一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由世界。而在求同思维支配下的材料作文则不同，以议论文为例，你就必须按照“引——释——证——联——结”的框架形式行文，这就难免出现千篇1律、千人一面的局面。

材料作文与话题作文之比较

甲乙两个猎人各猎得两只兔子回家，甲的妻子看见后冷冷的说：“你就打两只！”甲猎人心中不悦：“你以为很容易打到吗？”第二天他故意空着手回来，让妻子知道打猎是很不容易的事。乙猎人遇到的情形恰好相反，他的妻子看见他带回两只野兔，就欢天喜地说：“你打了两只！”乙猎人心中喜悦：“两只算得了什么！”第二天他打回了四只野兔。

要求：上述故事中两个妻子两种态度引出了两种结果，请据此提炼观点，联系生活实际，写一篇文章。自拟题目，文体不限。

作家冯骥才说：“各国的博物馆都收藏中国的文物，惟有中国的博物馆不收藏外国的文物，中国人在博物馆里看来看去全是自己。造成这咱现象的是一咱传统的文化封闭观念：不看另人的，从里到外 认为自己最好。”有人由此联想到：打开的窗口越大，放进来的阳光就越多，进入视野的内容丰富，对自己、世界的认识就越全面。

你是否有过类似的感受或体验？请以“视野”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。

推荐第7篇：初三中考满分作文(开头)

颗流星一颗流星一颗流星一颗流星，，，，只有熬过只有熬过只有熬过只有熬过了焚身的痛苦了焚身的痛苦了焚身的痛苦了焚身的痛苦，，，，方能划破黑暗方能划破黑暗方能划破黑暗方能划破黑暗；；；；一粒种子一粒种子一粒种子一粒种子，，，，只有承受了泥土的压力只有承受了泥土的压力只有承受了泥土的压力只有承受了泥土的压力，，，，方能指向光明方能指向光明方能指向光明方能指向光明；；；；一只虫一只虫一只虫一只虫子子子子，，，，只有冲破了黑暗的包围只有冲破了黑暗的包围只有冲破了黑暗的包围只有冲破了黑暗的包围，，，，方能羽化成蝶方能羽化成蝶方能羽化成蝶方能羽化成蝶

人人都在寻找自己的乐园，好让所有的快乐得到释放。而我的乐园却与众不同，它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅，也不是热闹非凡的娱乐园，

我在色彩斑斓的记忆大海边徘徊，寻找着一枚我失落许久但璀璨夺目的记忆之贝。终于，我在茫茫心海之滨找到这只彩贝，俯身轻轻地拾起了它，凝神注视着，绵绵不尽的思绪回到那遥远的经历。

漆黑的夜晚里有星星闪烁，青青的草地上有花儿相随，孩子们幼小的心灵中有父母抚慰，而我的理想却像灵魂一般憔悴。一个十八岁男孩的昏暗天空下，时常有泪水点缀。

推荐第8篇：初三中考作文升格指导

初三中考作文升格指导

第一节 优秀作文是这样炼成的

 训练主题：优秀作文

内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。

1．题目

美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄，或诗意，总给我们拓开一个美的写作空间。

“悠悠泼墨情”，以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。

“甩不掉的朋友”，以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。

“梦里花落知多少”，以其“精美、活泼”脉脉飘来往事的醇香。

“勒着青藤成长”，以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韵味。

如果我们拟出诸如“悠悠泼墨情”“甩不掉的朋友”“梦里花落知多少” “勒着青藤成长”这样的美题，题目的灵气就将一份创意赋予作文的前额。 “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，“红杏”般的题目是何等的诱人！

2．语言

读到作文中的美言，当是心旷神怡，试读几句：

“往事被我轻轻一碰，今天的阳光就有了那年的味道。”

“朋友像严冬里的火炉，烤得我们暖洋洋。”

“思念，是朋友离别时坠在心底的一颗小石。”

“把夜色沏成一杯茶，思念是杯底的星星。”

一篇文章中，若能镶嵌如此清新的语言，这诗化的意味，怎不引人遐想！

再读几句：

“父爱无边无垠，母爱一望无际。”

“时光，宛如一位出色的调味师，用自己的双手调出成长过程中各种复杂的味道。”

“理想和信念，会在等待中衰老。”

“家庭像一条可爱的船，爸爸是船身，妈妈是船帆，而我是船顶最高处的小红旗。”

语言鲜活，必将为文章添一道亮色。能写出如此的语言，不愁不一鸣惊人！

那些唯我独有、浸染着自我灵动情愫的语言，那些新颖独特、启人深思、引人联想的语言，那些富有韵味、饱和哲理、耐人寻味的语言，无不显示出作者个性的光彩。拥有这些语言，作文必将流光溢彩、文采飞扬。

3．立意

“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”

“寻找心灵深处的芳草地，让读者心中升起暖暖的感觉。”

“不知妙文谁裁出，真纯两字似剪刀。”

这是写文章时我们要思考的几个层面。文章里“有世界”，有“人情”；文章里的“芳草地”触发了读者心中的“暖暖的感觉”；“真纯”剪出“妙文”。

所以，文章要有一个美好的创意。

有人这样立意：

周末，捡一钱包，还给失主。告知老师等待表扬不得。疑惑间问邻居大哥，邻居大哥说：当你一只手将钱包还给别人的时候，千万不要伸出另一只手拿回另一种东西——虚荣。

有人这样立意：

周末，回外婆家玩，傍晚回家，遇雨，进退不得。大哭。忽然想起爷爷的话：等是窟窿，走是灯笼。

有人这样立意：

周末，逛街。一小孩误以为我丢东西，说：哥哥，你丢东西了。我细看是瓶盖，忽的说：谢谢你，这可是我的宝贝。无意间维护了小孩的童心。

如此构思，意深耐读，感动自己，打动别人，自然是好文章了。 升格指导 训练题目

刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的的亲情能带来快乐；学习紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭幸福，甜蜜的友情能带来快乐……

请以“快乐”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。  失败原作

苦中有乐(三类文)

四川广安一考生

我告别昔日的轻松与幼稚，回顾往事，心中不免涌出无奈与失落……

走进初三的教室，充满了紧迫感，让我不得不埋头读书，和那些“X、Y、Z” 打成一片，和那些“之乎者也”连在一块。连续几个月，周而复始，这就是我永 不停息的生活。

第二次测试结果出来了，我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学 老师的忠告又在敲击我的耳根，容不得我放松一会儿。唉！这时，我真希望马 上中考，考后好好地疯狂一下，好好地放松一回。

一日语文老师在黑板上写了一行醒目的大字：“换个角度看生活，除了忧 伤，更多的是快乐！”我开始在我脑子里不停地搜索那些值得留恋的日子。换个 角度一想，值得我回味的生活真的很多，只是我忽略了它们的存在。

在忙碌中，难道不是甜的吗？如果真如我们所愿，每天无事可做，那样不 也很单调，很无趣吗？用知识充实了自己，用双手改写命运。当你静下心来扪 心自问时，也就内心无愧了！

突然，同座拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“笑一笑，留下你的这难得的尊 容吧！”他举起相机，对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。“咔嚓”一声便记录下 我少见的笑颜。

在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的感觉沁入你的全身；在 奋斗的岁月里，转换视角，你是否也感觉到一种前所未有的快乐？ 分析

◆问题简述

以“快乐”为话题，就是要把自我快乐之所在生动地展现在读者面前，可是这位考生未能如愿，其主要问题就在于描写空泛，没有用切肤之“苦”来反衬出心灵快乐之实质。行文中，对于初三之苦的情状未能细腻生动地展现在读者面前，没有充分地发挥想象，淋漓尽致地写活切身体验和情感。尤其是在写老师的忠告之时，要细腻描写出自我的心理活动，精心打造这个细节有助于突出全文的主旨。在文章中没有把概括叙述与具体描写结合起来，对于初三生活的五彩缤纷与快乐无限一笔带过，使得全文的主旨未能上升到一个新的高度。另外，本文标题也很俗套，毫无新意。如果克服以上毛病就能让人眼睛一亮，鲜艳夺目！

◆修改提示

我们不妨在文章中增补一些生动的细节，如自我内心的体验与感悟初三生活痛苦的情状等，紧扣自我的言行举止，运用多种表达方式和修辞手法，生动展现以苦为乐的精神，让文章的中心在精心包装之中靓丽起来！

 升格例文

除了忧伤，更多的是快乐

我告别昔日的轻松与幼稚，登上教学楼前的第九级台阶，回首过去，心中满是忧伤，泪落如雨……

初三的教室是一个偌大的烤箱。我们在书山题海中不停地跋涉，和那些“之乎者也”粘贴在一块，和那些“X、Y、Z”锻造成一片。我们忙碌得如同热锅上的蚂蚁，不敢稍微做停留。

第N次测试，我略有进步，长长舒了一口气。刚想好好庆贺一翻，“教学监理”的话又在耳畔响起：“笑在最后才最美！”我只得铆足干劲投入下一次战斗。初三在痛与苦的深处生活，在书山与题海中漫游、扑腾、跳跃……好想快点结束这种生活，到外面透透气儿，晒晒阳光……

某日，“语文导师”在黑板上写下一行醒目的大字，触动了我麻木的神经，蕴含的哲理惊醒了“悲惨的世界”——“换个角度看生活，除了忧伤，更多的是快乐！”我想到我左手书本，右手试卷，累过，烦过、哭过……的那些奋力拼杀、风雨兼程的日子，心里有了无比的欣喜与快慰。那一道道被攻克的难题，作业本上那耀眼的满分，老师们赞许的目光，同学们艳羡的神色……这不都是我努力奋斗的见证吗？这些不都是值得我自豪的理由吗？我的生活处处值得留恋，

处处充满着快乐，只是我忽略了它们的存在。

望天上云卷云舒，我心如桃花吐蕊……这前行的日子溢满了充实，

似水的流年满是阳光！我想起了与同学面红耳赤的争辩，我想起了老师对我似严实慈的鼓励，我想起了每日挑灯夜战的情形……繁忙中充满了艰辛，艰辛中渗透着乐趣。我用知识充实了自己，我用双手书写着命运，为了飞得更高，活在追求中，岂不精彩无限，快乐无比？

突然，同座拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“笑一笑，留下你这难得的尊容吧！”他举起相机，对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。“咔嚓”一声便记录下我开心的笑颜。我蓦地发现紧绷的神经依然活力非凡，笑起来还是那样轻松与洒脱。哈哈——哈哈——

在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的感觉沁入你的全身；在奋斗的岁月里，转换视角，你是否也感觉到一种前所未有的快乐。

 升格要点

很多考生选材真实，角度也很好，但往往由于描写空泛，导致文章空洞平淡。针对上面原作，我们做了以下三方面来修改：

1．扮靓标题。《苦中有乐》这一标题落入俗套，毫无新意，点明了主旨但无法引人注目。语文老师具有哲理性的话语与文章有异曲同工之妙，何不让其取而代之呢？

2．精彩描摹。一篇血肉丰满的文章其描摹一定精彩无限。原作由于缺少对初三之苦与乐的具体描写，使其感染力大打折扣。修改之文，由于借助修辞，生动描绘，发挥想象，写活心理，使得初三生活历历在目，给人以身临其境之感。

3．美化语言。作文要精彩，其语言一定要精彩，即使用自我个性化的语言。  写作反思

考场作文一定要让描写出彩，成为打动人的亮点。因此，在写作之时一定要注意以下几点：

①描写具体，叙事生动，内容充实，使文章的主旨得以鲜明凸显，给人以很强的感染力。

②在行文中，发挥想象，运用比喻、排比、引用、借代、反问等多种修辞格，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前，使人有一种身临其境之感。

③语言力求优美生动，风趣幽默，使人读之情趣盎然，回味无穷！

 系列训练

一、(2011·浙江杭州)(40分)

24．阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名

【审题构思】这是一道材料命题作文。审题时首先分析材料。材料先列举了四种自然现象，有动物、植物，也有无生命的无机物，它们都有一个共同的特征，即为了实现自己绽放、翱翔、绚丽、爆发的梦想，忍受寂寞，经受考验，接受洗礼，付出代价，而且寂寞是长久的，考验是严峻的，洗礼是严酷的，代价是巨大的。材料最后总结：梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。那么，提炼材料的关键词，就是梦想、行动、磨炼、精彩。接着看题目，题目是“为了自己的梦想”。审题时要抓住关键词“为了”，它表示一种目的。这种目的带有强烈的指向性，是行动的出发点，是经受磨炼时的意志力的来源。其次还要考虑到限定词“自己”，这个词表明梦想带有较强的个人特征。根据以上的分析，我们可以得出作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨炼上，最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠。具体构思时，适合写成记叙文，讲述自己或他人追求梦想的过程，梦想无论伟大与否，都要写具体一点，不要泛泛地写科学家、工程师等。可以写成功人士当初是如何怀揣着梦想上路，历经坎坷与波折最终有所成就。这方面的人物事例很多，相信考生准备了不少。当然也可以写普通人的，写他们不伟大但感人的梦想，选材上也更新颖，比如写贫寒学子的梦想——为了妈妈有一个属于自己的温暖的家。也可以写成议论文，写为了自己的梦想应该怎么做，可以分成几个方面来谈，如为了自己的梦想，所以默默地承受；为了自己的梦想，所以刻苦地锤炼；为了自己的梦想，所以不息地追求。要将论点论据与论证结合起来，写出深度。

二、(2010·山西)写作。(50分)

27．打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，感受一颗心灵。

请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文；感情自然、朴实、真切；文体不限(诗歌除外)；文中避开真实的人名、校名和地名。

(拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园

【审题构思】

1.从作文形式看，这是一道自拟题作文。但对拟题作了特别的规定：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等。这就要求拟题时要慎重，不能偏离初中语文课文的范畴。 2．从立意角度看，题前材料对作文的写作立意提供了示例性提示，可以从中选择一个角度，也可以据此独辟蹊径。如：打开初中语文的每一篇课文就是欣赏一幅美丽的风景，享受一份童真的快乐，经受一次精神的洗礼礼等等。

3．从选材来看，要紧紧扣住初中语文课文中的事、人、物、景等，在此基础上延伸，力求据此抒发真挚的感情。

推荐第9篇：初三中考作文专练

一、假如你是一名小记者，星期天和同学一起参加了“环保小卫士”的活动。请你根据以下信息写一则日记发表在校园网上，倡导更多的同学来关心环保。参考词汇:at 8：00 in the morningPeople’parkbus climb the treedraw on the wall throw rubbish everywhere pickup

SundaySunny

I took part in the“Environment Protector ” activity with my clamates today.In the morning ，we set offfor People’sPark at 8:00 by bus .When we got there ,we found that some children were climbing the trees ,and some of them were drawing pictures on the wall .Someone threw rubbish everywhere .The ground and the walls were very dirty .So we began to pick up the rubbish and clean up the walls .We also planted some trees .All of us worked very hard .We think it’s our duty to take good care of our environment .If everyone makes a contribution to protecting the environment ,the world will become more and more beautiful .

二、假如你是林平你的笔友Sally正在美国的一所学校学习汉语,她觉得汉语听说学习困难最大,因此她给你发了一封电子邮件询求意见.请根据她的困难,给予回复.参考词汇: listening ability ( 能力)spoken Chineseradio TV programs video tapes

Dear Sally ,

Glad to heat from you .You say you have some problems in learning Chinese .Don’t worry .Let me give you some advice .If you want to improve your listening ability, you’d better listen to the tapes and radio programs in Chinese.You can watch the Chinese T V programs video tapes and films .I think they are helpful .As for your spoken Chinese ,I think it’s good to read aloud in the morning .When you meet a Chinese ,you may go up and try tohave a talk with him if poible.I’m sure the more you practice listening and speaking ,the better you will do in them.

I hope you will make a great progre in your Chinese study .

Good luck !Yours

Ling Ping

三、假如你是班长,这个周末你们班将去长城参观,请你通知全班同学.要点如下:1.星期六上午7点20分在校门口集合,乘公共汽车出发2.要求穿校服，运动鞋，自带饮用水和午餐。3.到达长城后，同学们可以自由参观、拍照。4.上午11：30在长城脚下野餐，下午2点听导游讲有关长城的故事。5.下午5点返回学校。

Attention ，please！I have an announcement to make .This weekend our cla will visit the Great Wall .We will meet at the school gate at 7:20 am on Saturday and then set out by bus.All of us should wear school uniforms and sports shoes .

We should also take drinking water and lunch by ourselves.After arriving at the Great Wall ,we can visit it and take photos freely.At 11:30 am ,we will have a picnic at the foot of the Great Wall .At 2:00 pm our guide will tell us some stories about the Great Wall .We will get back at 5:00 pm .Don’t be late .That’s all.Thank you .

四、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，校园里出现了可喜的变化：运动时间延长了，运动项目增加了，学生体质增强了，校园生活丰富了。请以”Sports inour school”为题写一篇报道

Sports inour school have changed a lot .Now we have more than three P.E.claes a week ,and we have at least one hour to exercise every day .

Students get so excited at these changes .More and more students take an active part in the ball games ,running ,and jumping on the playground .

Our school life is becoming more wonderful .Doing sports is a good way to relax and keep fit .A healthy body can helpus study better and live a happier life .

五Dear Emma ,

I’m so sad .This morning I quarreled with one of my clamates again.But in fact I really want to get on well with them.I don’t know how to do it .Could you help me?

Best wishesYoursLiLi

回复:Dear LiLi ,I’m glad to hear from you .I think some of us have the same trouble like you .Perhaps you may do like this .First of all ,you should keep happy and then you may not get angry with your clamates easily .You should be friendly to greet with them when you meet .Take an active part in games with them if you are free .Help your clamates when they are in trouble .Don’t laugh at them or play jokes in them when they make mistakes .Don’t bother them when they are working or resting.Of course ,it is very neceary to learn to work together in our study .I am sure if you are kind ,friendly and helpful ,you willget on well with them .

I hope what I say can help you .

Best wishes !Yours

Emma

推荐第10篇：初三中考作文复习2

中考复习之作文一

心事”话题作文创新导写

创新作文，就是能够写出个性鲜明的文章（作品），以显示出作者的个性特征。也就是所说的风格。风格对于杜甫来讲，是厚重；对于苏轼来讲，是豪放；对于李白来讲，是飘逸；对于柳永来讲，是凄婉„„而对于崇尚个性，张扬个性的初中生来讲，它或是鲜活的表达；它或是独特的视角；它或是真切的情感；它或是精巧的结构；它或是生动的语言„„它更可以是以上几方面的完美组合。

所谓“个性化思考”就是在写作中善于寻找新颖的切入点，寻找思维的发散点。即运用发散性思维对相同的事物进行多方位、多角度、多层次的思考。这样，纵使是一个很老套的作文题目，如果 能 够 打破 传 统 思 维 模式的 束 缚，注 重 运 用 发 散 性 思 维，也 可 以 写 出 让人击 节 叫 好的文章。

如，以“生命”话题为例：

有人认为生命是一轮太阳，要耀眼夺目；

有人认为生命是一颗树，要长得枝繁叶茂；

有人认为生命是一条溪流，要流得无怨无悔；

有人认为生命是一首诗作，要含义隽永；

有人认为生命是一首歌 ，要唱尽风花雪月；

有人认为生命是一出戏，要尽显悲欢离合„„

可以供我们选择的切入点很多，而还有的人借助新巧的比喻，另辟路径，展现出其独特的写作角度——把生命比作一枝我们熟悉得不能再熟悉的铅笔——让细长、挺直、沉默、舒展在案头，为读者诠释生命的诗意，解读生命的内涵。

通过以上分析，我们不难发现，思维的发散点越多，对主题思考得越深刻，同时就更有可能通过随机组合碰撞出许许多多独具个性色彩的创新作文。

怎样才能做到在作文创作中指导学生运用发散思维，那我们以“心事”为话题，从“文体”与“从称”两方面与同仁进行交流。

一、以“文体”为 发 散点，探索 独 特 新 颖 的个 性 样式

我们都知道，对于同一个作文题目或话题，可以通过不同的文体加以表达。但我们应该突破传统的写作样式，眼光不能单单局限简单的记叙文、议论文上，而要突出文体的多样性，大胆采用有独特个性、有创新特色的文体进行写作。只要你进行多元的思考，你就会发现可以供我选择的文体是多种多样的。

以“心事”为话题，根据立意的不同，我们可以采用的文体形式有：

（一）、日记体——我们可以对自己倾诉心事。

采用这种形式写的作文一般由几则日记连缀而成的，几则日记之间应在内容上相互关联。此外，还可发挥这种文体特有的结构特点，在时间和天气上做文章，如天气的阴睛可以代表作者的心情，甚至还可能在写作中设计一些夺人眼球的亮点，如加上心情指数等等。

（二）、书信体——我们可以对自己或别人（别物）进行倾诉心事。

Fighting 1

这种文体在运用时，不仅可以以单一的的一封信的形式，需要时可以两封书信套用。

——以上两 种 文 体 会给人真实 亲 切的 感受。

（三）、蒙太奇，即片断组合。可以将作者的心事（即要表达的思想主题）像电影镜头一样组合在一起，进而引起读者共鸣。除此以外，还可以跨越时空，把古人的心事与令人的心事组合，让意境叠加，交相辉映，突显主题。

（四）故事新编，即对文学作品或历史上已有的故事进行创造改编，以突显话题的内涵。如，我们可以使用老舍先生《骆驼祥子》中祥子这一角色，把“祥子”最初一心想通过自己的劳动换取一辆人力车的心事表现出来；《西游记》中猪八戒一心想早点散伙，回高老庄娶妻，这成了他去西天取经路上的心事„„

除了以上介绍我们常见的几种“变式”立体外，我们还可以采用采访记、戏 剧、童话、小 标 题式的片断组

合（小 标 题 要 做 到 新 颖 别 致）等很多独具特色的文体作为发散点，进行 思 维的发散训练。如果单一的文体使用灵活后，还可以把几种文体组合后综合使用。如以“祥子的心事”为例，我们可以采用故事新编+日记体、故事新编+书信体、故事新编+蒙太奇等不同的组合形式。

变换一个角度或高度，你的眼前就会出现另一番景象。正如古人所说“横看成岭侧成峰，远近高低各

不同。”一幅美妙绝伦的风景画是许多因素的结合体。同样，个性作文的创作不单单只靠对“文体”与“人称”的发散思维就可以达到创新的理想境界，它应该是在此基础上与独具特色的语言、灵活多变的结构、新颖别致的材料的完美组合，从而创造出全新的形象。而个性作文创作中，我们可以根据自己的生活阅历、生活体验、思想认识、情感流程，运用好发散思维，可以让我们不断的提出新问题，发表新见解，抒发新感悟。把写作当成一快乐，让写作成为一种展示自我，张扬个性的平台。那么，我们的激情之火就会被点燃。自然，创作者就可以达到“我以我手写我心，我以我文抒我情”的境界。那么一篇篇精彩的个性化作文就在你的笔尖如潺潺流水舒缓流淌。

一、写作指导

话题作文试题有三个主要特点：

第一，话题作文都有一定的文字来引出话题，但这段文字并不是用来限制考生的，它是话题的一个引子，只提供一定的思维启发，并不是要让考生从中提炼出作文的主题。题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。

第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。

第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。

在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。可以说，以话题作文作为高考作文主要题型之一，是高考作文命题成熟的表现。

要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅

内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

注意：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。拿2000年高考作文来说，要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化而小之”，变为一个具体的小范围，可以写“生活态度”方面的，可以写“辨明是非”方面的，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面的，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。

再拿下面一个话题作文为例：请以“压力”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。

提醒同学们注意：善于“化大为小”，还要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。这就要求作者在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。

（一）写前 的 准备工作

1、自我提问，如：写写你有哪些方面的心事？你最近最大的心事又是什么？做这件事是为了了解自己的思想状况，为在课堂写作时能很快地整理自己所需要得材料。

2、确定重点。“心事点点”这个题目比较能让学生叙说心里话，叙述和描写就可以作为主要的写作要求，要求在叙述中能有生动的心理活动的描写。

（二）课堂的指导

1、怎样审题？

首先分析“心事”，可以考虑：谁的心事？（建议同学最好写自己的心事，这样比较有真情实感。）

什么方面的心事？（可以是与父母之间的矛盾冲突，也可以是与同学之间相处的困惑，还可以是自己无法满足的一些愿望等。）

再来考虑：“点点”有何含义？是“一点点的心事”还是“心事的点点滴滴”？抑或是“萦绕在心间

的几点心事”？总之，“心事点点”应该是反映生活中的感到为难的事，要表现的是内心的一种渴望。通过审题确立自己的写作方向。

2、怎样立意？

让同学明确要多角度立意，善于化大为小。明确立意贵在有新意，能写出独特感受，并且是打动别人

的真实感受，让读者产生共鸣。比如说在本单元谈到了代沟的问题，怎么去看待它，怎样去表现那种渴望得到理解和尊重的少年的呼声。

3、怎样选材？

多方面联想：充分调动自己的生活积累。选取最熟悉、最动情、最能表现同龄人共同心声的材料。

4、怎样构思？

“是什么时候有了这个心事的？是什么原因引发这个心事的？当时在哪里，有哪些人，事情的经过是怎

样的，结果又如何?”“你准备用什么作线索把这些内容贯串起来？”“把心情变化的过程详细描写出来。”

5、最重要的是一定要紧扣“心事”两字，不至于离题。话题作文给出了你写作的话题，但话题不是题目，同学们需要重新拟一个新颖的题目。

（三）话题作文的题型

1.单一话题：即只提供一个中心话题，如“心事”。

2.对立话题：提供了不同的观点，即针对一个话题，不同的人有不同的看法，如“网络的利弊”。

优秀作文展示：

梦里花落知多少

喜欢一个人走在湖畔。喜欢流传千古，有着淡淡墨香的古诗词。喜欢春去秋来、花开花落的美丽。或

许正如那些伤感的诗人，在心底又埋下多少思绪。

梦之一：习惯于醉酒吟诗的李白，又怎能想到自己会沉浸在酒中“解脱”自己。不过他选择了一种自己的方式去摆脱“心事”，仁途上的不顺利让他乘船归乡，让他在自己的文章中寻求快乐，这或许就是心事的一种寄托方式吧。

梦之二：柳永的词可称得上“婉约派”的代表，“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，他的压抑，只得在烟波中消散。孤独、寂寞萦绕心头，即使有良辰美景，可那满腹的心事更与何人说呢！

梦之三：“物是人非事事休”的愁苦始终徘徊在易安的心头。一个迷茫的女子，在当时的境地又如何摆脱忧愁，她只得用《漱玉词》去“消磨光阴”，那或许是在“藕花深处”摆渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！

梦之四：我没有多少心事，因为我会选择一种方式摆脱心事：我会讲出来。因为我的身边有很多爱我的人。或许我没有文采去用诗词寄托情感，但我依然会微笑着去看待世界。

当我如梦初醒，依旧一个人走在湖畔时，或许我的心事早已飘到九霄云外去了。轻轻地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到对岸„„

【简评】中考满分作文大都是匠心独运的佳作。作者思接千载，将三位文人与自己并列引出，用四个梦境构布局出了一个漂亮的结构；为增添梦境的文化内涵，作者又巧妙地引用诗词，用前人面对心事时的不同心境与处理态度，为文章抹上了靓丽的一笔。当然，梦之四似乎略显不够。

成长中的心事

童年时代，那是一个纯真的世界。我们在父母为我们撑起的广阔蓝天下无忧无虑地嬉戏、玩耍。但随

着年龄的增长，一串串的心事使我们沉思，使我们变得成熟。

心事仿佛是我们通往成熟大门的一座桥梁，在这座桥梁上充满了喜悦、疑惑、愤怒、忧伤„„心事更像一个个困难，刚了却一桩，想舒缓一口气，可又有一桩心事压在心头，令人沉思难解。

每个人都有自己的心事，而心事又会萦绕在心头久久不肯离去。我也不例外：

那一次，记得是一个寒冷的冬天，我提着一张沉重的成绩单失落又担心地向家中走去。这一次的成绩很不理想，我担心回家后会被父母严厉批评，也怕自己的成绩从此会一蹶不振，再也考不好了。身旁的树木在风中吱吱作响，仿佛在讥笑我的无能；风在耳边呼呼怒吼，仿佛在斥责我的愚笨；连平日里被我踢的石头也跟我过不去，差点令我摔了个嘴啃泥。望着远方的树林，我感到自己是那么渺小。他们似乎都在嘲笑我，讥讽我。

回到家中，我把成绩单交给父母，原以为一场狂风暴雨已经压在身上，却不知是一股温暖的春风吹透我的心底。唤醒了我坚忍不拔的信心。母亲温和地鼓励我不要气馁，以后要努力学习。我在母亲面前立下“军令状”：下次一定努力。

以后的日子，我的成绩一直保持得很稳定，考试考差的心事也消失得无影无踪了。

人人身上都有一个结，这个结就是心事，个人解不开的疙瘩就让别人来启发，困扰我们的心事就会远离我们。当然，在心事的历练中，我们的道路将走得更坚稳。

高三心事

放月假，一路踩着斑斑驳驳的阳光回家，我的心就像我的皮鞋一样，久不擦拭蒙上了一层厚厚的灰。

四月份飞似的过去了，又到了打点行装回家休整的时候了。我不是原来的我，与我的梦想，在玩心理游戏。

本来想趁此机会去溜冰的，可怎么也找不到同盟，没人相伴，我也只好放弃了。于是便拖着重重的心

事回家，爸爸正在家里练字，我躺进沙发里，顺手喝了一点放在茶几上的酒。接下来便望着天花板�；�；上面停着几个黑点，大概是苍蝇吧。再下来我便觉得我的胃火辣辣的痛。

到现在我终于悟出了高三的滋味，“就像三伏天，在一个坡度至少有60度的陡坡上，拖一辆残缺不全，接口生锈的载重板车”，欲罢不能，日子一天天的流逝了。我总在繁忙中妄想：如果现在还是98年�；�；可是没有如果。

顺手拿起那本《我的帝王生涯》，写的是一个帝王的一生，写他无力拯救自我，只能以虚妄的救赎面对自己的沦落。那么，文中那只在现实中折断了羽翼的鸟，还有展翅飞翔的希望吗？我想我很大程度上象那只停下了飞翔的鸟，沿着那一句精彩的对白走了很久却依然没有接近梦中的花园：“少年为王，既是你的造化，又是你的不幸”。我想，在七月之前，无论怎样，我都只有沿着现在的道路走下去的。永远不能回头！

回到我那间蓝色的屋子，按下键，潮水与海风的声音在一瞬间湮灭了我所有的不快乐和那些隐隐的烦忧，那是张惠妹的一首很老的歌《听海》，“听，海哭的声音，叹息着谁又被伤了心，却还不清醒，一定不是我，至少我很冷静„„”我就想，一定不是我，因为我很冷静。

这段日子以来我的恋海情结越来越明显示，博大、深邃、含蓄的惬意。好友中有个远走海南去当兵，寄了些照片回来，背景是繁华的军港，海美得健康舒服。前不久找跑遍了整个小城终于买了一本黄磊的《我想我是海》的磁带。那声音不加修饰，平直，我觉得他最可贵的一点在于他的歌的确让人觉得是“从海底升上来的绿藻„„天要它漂多久，就多久。”

坐在一堆书砖中间，我有时就止不住的幻想，我还一动不动的静坐在深蓝的海底，四周是游动的小鱼和流动的阳光，海水轻轻的舔着的皮肤，没有声音，没有时间，没有距离，也不去管海风往哪一个方向吹；

这种幻想不止一次的占据着我的头脑，这未免有些显得有些太过情绪化了，但这是我真实的部分，是我和这个世界的距离，谁也无法改变。

前几天坐着没事打开了电视，《荧屏歌声》里正好放送着《阿甘正传》的片头曲，我感到我的心情也在随着那片洁白的羽毛飞升与飘落，那么纯净与空灵，那么宿命与简单，或许，未来是个美丽的新世界，像伍佰坐在那废弃的工厂外一个又大又老的木箱上深沉的唱出的那一个，像阿甘执著着追求的那一个，像我们大家祈盼的那一个。

在这个春天将尽的时候，我不知道七月之后会是一个怎样的世界。“上苍会在某一个夏日的天空中，启示我们答案的。”我相信这句话，但愿吧！

「简评」

“上苍会在未来某一个夏日的天空中，启示我们答案的。”这是《高三心事》带给我们的心情感悟。“用心品味，生活总是有滋有味。”

高三，是一个承接意义上的年龄，一面是陌生的神秘的未知的梦想在一层一层的涌起，另一方面是生活中平民化色彩日益浓重的无奈与悲哀�；�；这是这一时期青少年的显著心理特点。

面对高三沉沉的压力，在“一切为了高考”这一指挥棒下，这些可爱的少男少女们不得不放弃了生活中一些闪光的部分而挤在“高考”这条“独木桥”上。而七月也似乎是所有高三学生的一场梦魇，可能是一个梦的开始，也可能是一个梦的结束。

本文挑选了一个放假的日子来展示作者的心情，随着一个个精彩的片断的铺开，让我们随作者典雅别致的叙述去看一本书，听一支歌，然后看一段电视，“生活是一粒五味果”，具体个中滋味，尽在不言之中。全文语言空灵，为我们营造了一种透明的淡淡惆怅的氛围，“天要它漂多久，就多久„„”这句话又是作者的一句心灵独白，将文章推向了另一个清晰的层面。

刘勰曾说过：“寂然凝思，思接千载；悄然动容，视逼万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。”本文不愧为一篇舒卷自如的作品，令人击节赞叹。

少年心事

每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。——题记

一看到这题目时，一幕情景便浮现在我的眼前。那是

五、六年前，当时我还是一个幼稚的小孩，虽然已经上了小学，但仍然天真淘气。

有一年暑假，父母带我去母亲的故乡：宁波。那时，我住在哥哥家。每当我起来时，总能看见哥哥坐在写字台前不断地做作业。

当时，我还没有那么多作业可做。稚气未脱的我总是天天坐在哥哥旁边看他做作业；当我等得有一段时间时，我便会一个劲地问哥哥：“你怎么有那么多作业可做啊！”但得到的回答就是哥哥淡淡的微笑和一句：等到你到我这个年龄时就知道了。而每当我等得不耐烦时，我便会扯着哥哥的衣服说：“陪我出去玩嘛！”但哥哥却把一大堆辅导书和作业往桌上一放，说：“你能帮我完成这些，我就陪你玩。”当时我就被这些书的架势所吓倒，这个印象就在我心中印下了深深的烙印。

这幅情景消失了，又浮现出另一幅场景：同样是一个画面，一个学生在做作业与辅导书。但这次的“主角”不是哥哥，而是我自己。自从踏进上外双语学校以来，作业量迅速上升。一开始，我还受不了这压力，

但事实却让我接受了现实。记得第一次数学测验那个惨不忍睹的分数，要想改变这一结果，只有自己奋发图强：要想数学成绩提高，只有多做数学题目。当我把这一想法告诉父母时，父母是十二分地赞同。第二天，父亲果然帮我买来了《奥数六年级》、《同步分层导学》、《同步课课练》等辅导书。而老师似乎也在暗中知道了我的想法，便让我们买了一系列像《精练与博览》、《一课一练》、《测试与评析》等书。大量的数学题目“从天而降”，开始我还依靠我的信心坚持了几天。但好景不长，有一天做题目时，我竟然困了„„

又是一张充满红叉叉的考卷，一个鲜红的分数展现在我的眼前：25分„„ 我一下子被惊醒了，方才知道刚才是在做梦。为了不让那些挤满了红叉叉的考卷成为我的“朋友”，只能面对那些“堆积如山”的辅导书。

这一幕渐渐消失了，我眼前又浮现出了前几天的一幕。当时我们家装新空调，有一个人上门帮我们搬运空调。空调的室外机是十分重的，我们看那人搬得十分累，便问他：“为何不两个人一起搬呢？”听了他的回答之后，我们知道了送、搬一个空调只有十元钱。而两个人一起搬，各人只拿到五元钱，就不能“养家糊口”了。事后，我问父母：“他们为何不去做白领呢？”父亲笑笑说：“因为他们小时候没好好读书，所以才要做这种体力活。”看来，要找到一份好工作，必须要先读好书。

自然而然，我又想到了另一幕情景：一个学生在孤灯的陪伴下，奋笔疾书，不断地做作业。不为什么，只为了成绩手册上的一个分数，只为以后的人生道路作拼搏。

这样看来，所有的花季少男、少女都逃不过此劫，过不去此坎了。

孤灯陪伴，深夜学习，视力下降，头脑发晕，睡眠不足„„

唉！少年欢乐何处寻？少年心事何人知？少年烦恼何时了？

心事

夜，深了。

朦胧的月光透过玻璃，静静地洒在卧室的每一个角落，洒在我忧郁的面孔上，均匀的呼吸，以及翻身的响动，点缀着夜的静谧。

我拥着被坐在床上，望着天上那弯弯的新月，久久不能入眠。丝丝缕缕的月光不知不觉撩拨起我的心事„„

正午，当我走进教室的时候，老师正宣读着期中考试的语文成绩，当读到“邓熠琳，95分”的时候，我的心猛地一颤，天哪！我怎么会只有95分？要知道，这个成绩在班里连前十名都排不进啊！我伤心，我气愤！为什么我那么认真地对待考试，却得到这样的回报？为了考试，我几个星期以来没有碰一下电视机；为了考试，我每天中午坚持在教室里阅读作文书；为了考试，我每个晚上在灯下一门心思地写字、复习„„ 难道，这刺眼的95分就是我这一个月付出的心血换来的成果吗？老师说过，这次考试时有始以来最隆重的一次语文考试，成绩要输入电脑，送到初中。可我偏偏在这一次发挥得不正常，老天怎么能这样不公平呢？毕竟这次考试关系到我的升学啊！

月亮把一切照得惨白，我心灵的伤口隐隐作痛，仿佛又回到了白天，又看到那个刺眼的95分！

于是，每每这个心事在我心头涌动，我便告诫自己：无论如何，我不能这样放弃，也不能这样甘心，我要对自己说：“这点挫折算什么！站起来，你还有圆梦的机会！”是的，我梦想在期末考试的时候取得最好的成绩，因为我不想再有这样的夜晚，不想几个月后的今天再有这样一份沉重的心事。

不知不觉中，我睡了，月光下，我的梦想像一朵待放的花蕾散发着清香；我的心事如遮月的云，渐渐散去„„

第11篇：初三中考作文复习1

中考复习之作文

范文展示——再小的力量也是支持

写在前面的话：

其实这类作文对于同学们来说一点都不难，拿高分也简单。最需要同学们做的是多关注时事政治，关心身边的人事物，并能有所感想。其实做个感性的人，更容易写作，当然该理性的时候肯定要理性，对吧？这类作文需要把你看到的东西感性化，把内心的想法通过最真挚的感情表达出来。还是老话，“细节”决定“成败”，题目中也出现了“再小”，其实也就是“细节”，即使是微乎极微的细节，如果你发现了，把它化为“支持的力量”，这就是你作文成功的证券之一了。

“点亮天空，照亮希望，再小的力量也是一种支持！”

这是农夫山泉的一句公益广告词，我想把它拿来用在我们的环保行动上，也很恰当。很多人觉得环保是政府的事情，是环保部门的工作，是工业、科技的发展制造了污染，是别人乱扔垃圾、随地吐痰破坏了环境。

其实，每一个人作为地球生态系统的一个成员，对环境都起着重要的作用。再小的行动，也有可能引发“蝴蝶效应”，再微弱的力量，也是一种支持。

有人计算过，如果每个拥有手机的人能及时拔下手机的充电气，全国一年可以关闭200座百万千瓦的发电厂。如果拥有汽车的市民每月少开一天车，全年就可以减少排放污染物3.7万吨，减少3%的污染气体。

聚沙成塔，集腋成裘。不要认为你的力量是微不足道的，如果我们每一个人在日常生活工作中，都能增强节约资源的意识，从身边一些力所能及的小事做起，节约每一张纸，每一度电，不浪费每一粒粮食，每一滴水„„那么全世界那么多人加起来，将是一个多么惊人的数字！爱惜资源，保护环境，这不仅仅是一种科学意识，更是一种道德意识。多用节能灯，少用含磷洗涤剂；每月少开一次车，少买一件衣服，不让水空流„„这是我们都能做到的小事，关键在于你有没有节约节俭的意识和习惯。

“摇摇纸扇，活活筋骨，歇歇空调，省省能源。”天渐渐地热起来了，如果这个夏天，你能少开一次空调，少用一次电扇，对于节约能源，保护我们的环境也会起到不可忽视的作用。莫以恶小而为之，莫以善小而不为。一些细枝末节行为，也能体现出朴素的节约理念，体现出一个人的高尚品德。

今天是世界环境日，让我们每一个人都用自己的实际行动来保护我们的家园，珍惜有限的资源，爱护我们的环境，让天更蓝，水更清，大地更秀美！

Fighting

当一个人感到困惑、迷惘的时候需要别人的支持；当一个人遇到困难、挫折的时候需要别人的支持；当一个人走向成功、希望的时候也需要别人的支持。是的，别人的支持会带给你前进的方向，有时支持会轰轰烈烈，有时只藏于不经意之间，对于我而言，再小的力量也是支持。 一个手势

早上起床后，整理整理书包，由于今天要参加中考了，东西一定要检查是否完备，在我拉上书包拉链的时候，听到对面房间的门突然打开，还伴随一阵急促的脚步声：“女儿呢，还没有走吧！”是爸爸醒了，他紧张地问着妈妈。突然，他看到我了，一下子变得像个小孩，好像找到了丢失的玩具，兴奋地站在原地，伸出一个大拇指对着我说：“女儿是最棒的！”我知道他是在给我加油打气，本来还想酷酷地回应他一句，可是这回感觉不一样了，这是父亲对我的支持。直到我跟父母告别，下楼的时候一看，爸爸妈妈俩都挤在门中伸出了四个大拇指给我。

我笑了笑，带着这两份小小的支持出发了„„

一句话

到达学校，趁考试前的几十分钟再看看书，全班每一个人都在认真地读书，老师则在逐个发准考证，不久，老师就到了我的位置旁边，她一边叮嘱我别把准考证弄丢了，一边小心翼翼地交给我，然后，拍了拍我的肩膀，轻声地在我耳边说了一句：“要加油啊！考试的时候仔细些。”感谢老师的支持，我把这句话牢记在心中，我想我会尽力考出好成绩的。

一个微笑

时间到了，考生开始各自走向自己的考场，同班的同学们走在一块儿，我们互相打气，怀着平静而又紧张的心去面对人生的第一次转折。在不同的楼梯口总会有几个人要说再见，现在就要到达我所在的试场了，紧张不安开始萦绕我，好朋友突然给我一个微笑，突然间心中的不安顿时被化解，一丝清凉的泉水涌进心头，让我的心平静下来，那时同学微笑的力量给了我支持。来不及惊叹它的力量，我也要真心地给予她祝福与支持，所以我也笑了，送给那个给了我微笑的人，希望这也能带给她支持。

一个手势，一句话，一个微笑，它们的力量似乎很微小，但是它们同样会给人巨大的支持，这给人的动力是不可估量的。记住，给别人支持吧，再小的力量也值得！

老师评语：

读此文，感觉最大的优点有两个，一是紧扣题意，中心突出。作者通过开头的排比句，以及“有时只藏于不经意之间，对于我而言，再小的力量也是支持”这一句，开门见山，直接突出了题目中关键词“再小”“支持”。选材也只是从早晨家里出发到进入考场这一时间段里自己用心体会到的“再小的力量”三个小片断，朴实的字里行间处处传达出作者内心所能感受到的强大“支持”。

二是从生活细节入手，描写细腻。“一个手势，一句话，一个微笑”，这样不显眼的细节，从父母、老师、同学中传递给作者最强大的支持力与量，这股力量是亲情中爱的滋润，是老师叮嘱的关心，是同学间友谊的传递。这些细节，增强了文章的动情点。例如文中写到“爸爸妈妈俩都挤在门中伸出了四个大拇指给我”，从“挤”“伸”这一细节，我们很容易体会到，作者从这些似乎微不足道的小支持中感悟到自信、支持、鼓励。考场作文，没有足够的时间去润色文章，因此紧扣主题，突出中心，选材典型是得好分数的一个关键。

我来评:

想打倒一个中国人那是不可能的——除非你打倒他身后的十三亿炎黄子孙。 ——题记

1.27 千里冰封，万里雪飘

南方的雪，在鲁迅先生的笔下是如此的阴柔以至于人们忘记了它霸道的一面。在国人殷切期盼的2008到来之际，南方的雪砸开了中国的大门，接着便是无休止的低温，冻雨，混乱，滞留乃至死亡霎那间纷至沓来。冰，封住了国人的节日的热情，雪，堵住了炎黄子孙回家的路程，五十年不遇的暴风雪封住了裹住了人们的笑颜。

但，中华民族是不会屈服于大自然的淫威的，我们看到，我们的总理焦急的神情，看到政府沉着的调控，新年之际天南海北游子欢聚的笑声，是除夕夜温馨的钟声！我们没有理由畏惧，你看，马路边，小区里，学校旁到处是除雪的人，从白发苍苍的大爷，到稚气未脱的儿童，哪里有雪，哪里就有人除雪！凝聚着心意的一锹锹雪，虽然微不足道，但再小的力量也是支持！

5.12 国殇

神州恸哭，山河改容。汶川地震数十秒时间，整个川北一片狼藉，中国震惊，世界震惊！痛苦烙进灾区人们心中，也烙进了全体中华儿女心中。但中国人用最快的速度投入到抗震救灾中去，党和政府充当了天使的角色，在废墟中救出了一个又一个伤者，只要有百分之一的希望，也要用百分之百的努力去救助，他们知道：生命永远高于一切！废墟中生命在竭力等待，废墟外人们在努力救援。全国各地从中央机关领导到幼儿园小朋友，炎黄子孙纷纷伸出援助之手一块块硬币，一瓶瓶矿泉水，潮水般涌向灾区！十三亿人的力量让8级地震汗颜！

我在中心广场看到一位衫褴褛的老人把一元硬币投进了捐款箱。

8.8 百年奥运

温总理的“多难兴邦”使炎黄子孙空前团结，而集结在五环旗下十三亿力量，必将使北京奥运成为历史上最成功的一届！

评语：

谁说当代中学生只知道歌星球星，耐克乔丹？时尚上他们也在关心国事天下事，本文就是一个极好的例子小作者身在课堂，心系天下苍生。围绕一个“小”，字，从“1.27”的雪灾到“5.12”大地震，都给中国人民带来巨大的灾难，但是在十三亿炎黄子孙前，南方没垮，汶川不哭，以为再大的困难除以十三亿，也不是什么大困难，马路边小学生的一锹雪，广场上乞丐的一元钱„„所以，中国永远不会垮！一个初中学生能有如此视野，是我们给予它一类卷高分的理由，由于是在考场上，如果该考试有足够的时间加于修改，本文甚至是有机会得满分的！ 我来评:

（三）再小的力量也是支持

“叮当”，我被抛进了一只破碗里，这是哪儿，我望着四周瓷壁与一点儿空间，没有了头绪。不一会儿，我的眼前出现了一个老乞丐，他望着我，露出黑黑的牙齿，看着他破烂的衣服，我终于明白了：原来我只是一元钱，我被主人施舍给了这位老乞丐了，心里好悲伤啊。

“咦”，碗被拿起来了，这是去哪儿，我看着老乞丐冲着我微笑，他急冲冲地，我满脑子疑惑。但顾不了多想，我们马上来到了一个红箱子前，老人握着我，从指尖的缝隙，我看见了“捐

款箱”三个字，带着老人手中的余温，我被又一次抛开了。

眼前一片黑暗，箱子外传来了一阵声音：“5月12日，汶川大地震将整个汶川县变成了一座废墟，消息传来，我们红十字会马上筹集捐款，在此，我代表灾区人民感谢大家的帮助，尤其是这位老大爷，虽然只是一元钱，但再小的力量也是支持，谢谢你！”

我明白了什么：原来我将要成为善款了，多么荣耀的一件事啊！眼前，是一张又一张家族前辈，50元、100元，哇，在这里，我可还算小辈呢！50元说话了：“你好，一元小辈，你也是去四川灾区的吗？你能做什么呢？”“是啊，我只是一元钱，我能做什么呢？”想到这儿，我心里一阵发慌，“对了，不是说再小的力量也是支持吗？我可以喝大家一起努力呀！”我又重拾信心。箱子一点点塞满了，听大家说，我们快离开了，好兴奋啊！

果然，第二天清晨，我被交到了一位老婆婆的手上，她笑得好灿烂呀，她紧紧握着我，去小铺换回了一捆菜，虽然相处不久，但此刻，我却有一种成就感，我的身体温暖起来了。 我躺在一堆钱币中间，谁也不会知道，一元钱也会帮助到一个人，但我知道。

后记：一颗很小的爱心，乘以13亿，都可以汇成爱的海洋，再小的力量也是支持，伸出手吧！

评语：

小作者能以独到的眼光敏锐地捕捉并组织信息，向我们展示了“一元钱”的奇妙旅程，通过“一元钱”的遭遇，让我们见证了爱心的传递。本文的亮点有两个：一是拟人化的构思；二是风趣幽默、传神生动的文笔，足以显示小作者开朗乐观的心态和一颗会感恩的心，这种心态是当今青少年最值得称道的、可贵的。当然，由于时间紧张，文章也不可避免地存在着小瑕疵，结尾处也不可避免地落入了口号式的呼喊，没有回味的余地。

我来评:

（四）再小的力量也是支持

轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于我，告诉我不再孤单，我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的爱。

——题记

在你难过无助时，送来一脸微笑是一种支持；在你欢乐喜悦时，一同与你分享是一种支持；在你孤单寂寞时，送来一句安慰的话是一种支持。支持是种美丽的爱，它的种子播散在大地的每个角落。为爱，我们支持；为生活，我们感受；为生命，我们祈祷。

再小的力量也是支持。在汶川大地震中，我们做到了，我们用我们的心，我们的爱支持了他们。虽然这种支持渺小无比，但中国13亿人口的力量聚集起来，却是广大无比。就像一一棵草他是渺小的，但很多草聚集杂一起就能组成一个生机勃勃的大草原。地震是中国人民的灾难。当一个个生命静静的躺在云海里入睡时，他们的亲人那撕心裂肺的哭声击打着我们每个人的心。那个美丽的山村在那一瞬间消失，他们与他们爱的港湾从此永别。我们永远都体会不了他们的痛苦，我们能做的只是为他们深深的哀悼和祈祷。虽然这种爱和力量微不足道，但这也是一种支持。当一辆辆车进入汶川，一个个志愿者进入汶川，他们完全把生命抛在脑后，考虑的只是人民的痛苦。我相信，四川人民有了他们的帮助与支持，将不再痛苦与孤独。

我曾看到这样一则故事：在起潮时，一条条小鱼儿被带到了沙滩上，它们无法进入大海绝望着扭着身子，一个小男孩用细嫩的手捡起一条条小鱼用力的扔向大海，一个老人问：“你这样

做有什么用呢？谁会在乎呢？”小男孩说：“这条鱼在乎，这条鱼也在乎，这条„„”不错的，再小的力量也是支持，对小男孩说是微不足道，但对鱼儿来说是生命的延续、感恩的开始。 我们要用爱面对生活、面对生命。

评语：

习作没有华丽的词藻，也没有摄人心魄的所谓典型事例；单从文学性而论，算不得一篇令人怦然心动或令人耳目一新的佳作。然而小作者却能从身边的人，身边的事写起，信手拈来无雕凿之痕迹，用“微笑”、“安慰”这些生活中的“细节”，真实而又确切的诠释了文题中的“力量”之“小”和对“难过无助”、“孤单寂寞”的支持。文字平淡却情感诚挚，事例平常却切中题旨。在文章的后半部分，小作者由“小”及“大”，由身边事向民族灾过渡，虽只有“一辆辆车进入汶川，一个个志愿者进入汶川„„”寥寥数语，但“文为合时而著”之特点已了然于篇。更为可喜的是，小作者用“小男孩将搁浅在沙滩上的鱼儿扔向大海”一事来结束全文，给人于“一波未平一波又起”之美感，同时用“对小男孩来说是微不足道的，但对鱼儿来说是生命的延续、感恩的开始。”这一点睛之笔再次点题，一石二鸟，尽得为文之妙。 我来评:

（五）再小的力量也是支持

支持，是满天的繁星，再小，也能打破黑夜；

支持，是满地的嫩芽，再小，也能抹出绿意；

支持，是满园的雏菊，再小，也能迎来春天！

当支持间歇再起床后的十分钟里，忽然觉得那些小小的力量正画着无数的叹号，支持着我—— 6月15日，6点30奋，我，睁开双眼。

十分钟后，餐桌。硕大的餐桌只有一个小小的我。突然发现，今天还多了一个小小的它——奶奶煮好的鸡蛋！于是，微笑。忽然发现那个小小的鸡蛋正画出无数的叹号，支持着我„„ 十分钟后，家门。转身回眸之际，突然发现，邻居的小孩趴上窗台，向我比划着“V”！于是，微笑。忽然发现，那个小小的“V”形手势正画出无数叹号，支持着我„„

十分钟后，公车。离车站还有10米，公车却已准备启动，心想着又要等下一班的不幸，突然发现司机正向我招手，哪扇车门又一次打开！于是，微笑。忽然发现，那扇小小的车门正画出无数叹号，支持着我„„

十分钟后，教室。桌上早已放上了那支考试专用笔，这是昨天我托同桌买的。光盈的笔芯，浅蓝！于是，微笑。忽然发现，那支小小的笔正画出无数叹号，支持着我„„

十分钟后，走廊。语文老师含笑走来，轻轻拍了拍我的肩膀，那句“加油！”仿佛一串滚落的音符，如此美妙！于是，微笑。忽然发现，那句小小的加油正画出无数叹号，支持着我„„ 十分钟后，试场。我拿出那支最爱的彩笔。在手心上画了一个笑脸，一个自信而灿烂的笑脸！

于是，微笑。忽然发现，那个小小的笑脸正画出无数叹号，支持着我„„

一个鸡蛋，一个手势，一份等待，一份帮助，一句加油，一个笑脸。

忽然发现，再小的力量也是支持！

评语：

作为考场限时之作，此文当属上乘。文章有“三亮”。

在批阅着众多写汶川地震题材的文章时，突然出现这样生活味浓浓的题材，不觉心中欣喜，所选取的材料都是小小的支持，此乃选材扣题之亮。开头三组句子，营造有关支持的诗意氛围，文章主题部分则以“十分钟后”组成排比，构成生活中因小小的支持而具有的诗意。此乃构思之亮。语言简单，干净，透出一种清新和韵律。更可贵的是作者能从简单的生活中发现无限的温暖，这样的生活态度本身就是最大的亮点。

我来评:

（六）再小的力量也是支持

满地的阳光

阳光依然灼人，走在路上，盯着树下的光斑，我看见它们在跳舞，我的眼睛不禁变得亮晶晶的。

在这个阳光肆虐的时节里，我开始了新的飞翔，但总是那么不近人意。蔚蓝的天空不仅变得灰蒙蒙了。我的翅膀承受着太重的负荷，稚嫩的心灵根本装不下那么多。

我，想要放弃，抛开那张张圈满叉叉的试卷。唉，那碎了一地的阳光！

妈妈推开门，递上一杯水，然后面带微笑地抚摸着我的头，又转身离去。

水，只有少少的几口。

抚摸，只有轻轻的几下。

微笑，只有浅浅的几次。

这些，又让我重拾信心。准备新的飞翔。

再小的力量也是支持！

开落的花儿

快了，快了，那个决定命运的时刻快要到了。我也只能在题海中遨游，拼命地，却又那么漫不经心。我好担心万一在途中淹死了怎么办？因为，我感觉到严重缺氧。

我好怕，好怕，害怕会在这场没有硝烟的战场中被淘汰。

一双手紧紧地握住了我，那是一双沾满粉笔灰的双手。老师，轻轻地拍打我的肩膀，又紧紧地握住了我的双手：

“没事的，大家都会取得好结果的。”

话语，只有朴素的几句。

紧握，只有短短的几秒。

拍打，只有轻轻的几下。

这些，让我心中的花儿重新绽放。

再小的力量也是支持！

老师评语：

看多了对四川受灾地区支持这类题材的作文，偶尔看到这样一篇不事雕琢，抒写个人心灵感受的文章，也让人眼前一亮。作者选取最最熟悉的母亲、老师对自己的支持，虽然只是“摸摸头”、“握握手”，却给了我莫大的鼓励，让我重拾信心。选材立意都切合所给文题。作者的语言朴素、清新而富有深情。“亮晶晶的、轻轻的、浅浅的、短短的”等词的运用为文章增色不少。另外环境氛围的渲染也恰到好处。

第12篇：初三北京中考作文素材

关心的魅力

初三（3） 赵梓奕

身边的人们无时无刻不在关心着我们，也许只是一句关切的问候，也许只是一句亲切的安慰，也许只是削好的一个苹果，却时时刻刻绽放着他们的魅力。

车上一阵眩晕，我努力看这窗外，眼前一片片绿荫却变得模糊。我抄起书包里的呕吐袋，努力地躲避着她投来的关切的目光，我不想让她看到我呕吐的样子，我怕她恶心。车又一震动，我急忙转过身子冲着窗外...却未曾想，一直轻柔的手在旁边拍拍我的后背，过了一会儿，她关心地问我好些了吗,看着她那关怀而急切的眼神，我点点头，两个人的笑容融化在了明媚的阳光中。

关心的魅力是难受时好友的一声问候，也许这很平淡，却让我铭记，记住这友谊。

卷子发了下来，一个鲜红的数字，一张惨白的卷子，我坐在座位上，泪水不住地在眼眶里打转儿，我不敢...我不愿直视那分数、那试卷，只是默默的流泪，这时未曾想您已站在了我的身后，纤细的手指翻开了倒扣着的试卷，本以为您会批评我，耳边却传来了关心的话语：“中午来办公室找我，我来帮你分析试卷。”您的教导仍在耳边回响，帮我理知识点，帮我分析错因，让我懂得了在哪里跌倒就在哪里爬起。之后的每次考试，不论考好考坏，我都会认真总结，勇敢面对。

关心的魅力是考试失利时老师的谆谆教诲，也许这很朴实，却让我铭记，记住这师恩。 门开了，您端着刚削好的苹果请放在我的书桌旁，看着我伏案学习的身影，您轻轻地说：“早点睡吧，待会儿吃个苹果，别睡得太晚。”早已习惯每天晚上书桌上削好的水果，它影响着我，给予了我莫大的动力，使得让我每晚更加努力地学习，因为我知道每个晚上，还有您的关心与陪伴。

关心的魅力是深夜里削好的一个苹果，也许这很简单，却让我铭记，记住这亲情。

我被包围在身边人的关怀中，你们的爱让我懂得了关心的魅力：是亲切的友谊，是朴实的师恩，是默默的亲情。这非凡的魅力绽放着她独有的光彩，吸引着我，影响着我，我也愿意去传递这关怀，让更多的人感受到她的魅力。

较量

初三（3） 赵梓奕

“同学们，月考就要来临了。希望大家好好准备，在考试中取的好成绩。”听着老师在讲台上的一番话，我和她相视一笑，我知道一场新的较量开始了。

思绪突然回到半年前，那时我俩成绩一向差不多，每天在一起说说笑笑，直到那一天。

“我校的舞蹈团、民乐团均在此次比赛中收获好成绩。……她们已经手握中考考场上的5分加分。”散会后，我俩一如既往地一起走回班级，聊着聊着，她突然半开玩笑地对我说：“中考考场上谁赢还不一定呢？不信，我们每次考试都较量较量？”“好呀，迎战。”我们都笑了。

从此每个课间两人的桌子上总会有一本打开的作业，或是奋笔疾书，或是圈圈点点；吃饭时，我们不再聊班里的琐事而是互问几个课上刚讲的化学方程式；午休时，只要一个眼神两人便齐刷刷地从书包里掏出卷子，悄悄地打开班门，大步向办公室走去。

较量，意味着比拼，但不意味着自私。

那天早晨，刚交完作业，回到座位上正准备默写一遍化学方程式，她突然出现在我面前手里拿着一张满是勾画的数学卷子。“什么事？”我被她突然的出现吓了一跳，“没事，就是想问你道题。”她指指卷子上那道用红圈标注了重点的题，冲我笑了一下。

我的心突然一抽。这道题我昨天想了一个晚上，又是查书，又是翻笔记，好不容易才做出来，可是……看着她那真诚的眼神我终于张开了嘴：“这题辅助线应该这么做……”毕竟，给别人讲题也能加深自己的记忆，我心里这么想着，嘴角上扬，如释重负。

我们两人的较量从未间断，但友谊却越来越深。她物理在A班，时常借我笔记让我看她们讲的题型。课下，我们一起找英语老师面批一丝不苟。就这样，我俩的成绩在较量中越来越好。

这次月考又将是一次较量。我会勇敢地迎接挑战，迎接我们之间的较量。

向着目的地进发

初三（3） 赵梓奕

“飞向蓝天这个蒙古舞编排得很流畅。” “飞向蓝天这个节目动作很到位。” “飞向蓝天的舞台表现力很吸引我。”

听着几位评委的点评，我们一圈人相视而笑，甜美的笑容洋溢在每个人的脸上，思绪回到两个星期前....

吴老师拿着一沓通知,收起了往日的笑容，目光中多了几分焦急，“同学们，3月15日我们就要比赛了，这次一共有40多个 节目参赛，比上一次多了 20个节目，压力还是很大的，所以，我们要集训。”说着一张张通知发到了我们的手上，周一到周六每天训练三个小时。“My God,不会吧，我还要上课呢”不知道哪位同学在边上惊叫了起来。“舞蹈比赛要出成绩，学习成绩也不能落下”平时温柔的吴老师严肃地说“同学们有没有信心？”“有...有”稀稀拉拉的回答。“四中舞蹈队都是最出色的，谁都不能在前往目的地的途中掉队，同学们有没有信心！”吴老师又一次激励同学们，“有！”

“一二三四，五六七八，二二...”吴老师一边用手拍着拍子，一边用嘶哑的嗓音对着我们喊：“手臂的力度别忘了。。。赵梓奕，抬头看镜子。。。“我们一遍遍地练着重复多次的动作，豆大的汗珠顺着脸颊流进嘴里，苦苦的，咸咸的，汗水阴湿了墨绿色的练功服，裹在身上，排练厅中的空气弥漫着水汽，通向目标的路程是艰辛的。 “怎么这组动作抠了这么多天还跳不整齐，是你们能力不够，还是不用心。”这么多天第一次看到吴老师发怒。大家都默不作声，的确每次抠完动作后，一会儿就整齐度全无，乱糟糟一片，也难怪老师生气。可是...二十多人想要把一组节奏飞快的动作跳齐是多么不容易啊，一阵沉默过后，吴老师丢下一个字“练”。之后的三个小时，便没有了其他任务，只这几个八拍的动作便翻来覆去，不知练了多少遍。通向目的地的路程是漫长的。

两个星期的时间飞逝而过，我们的舞蹈技艺也日渐成熟，不管从默契还是舞蹈感情的把握上我们都有了极大的进步 ，我也渐渐爱上了这支名叫《飞上蓝天》的舞蹈。我仿佛变成一只雏鹰站立于悬崖峭壁之间，展开那双尚还柔弱的翅膀，向心中的那片蔚蓝的天空自由的飞翔。纵使狂风呼啸过我的身体，纵使沙石吹痛了我的眼睛，我也不会放弃，只为心中的目标，只为梦中的目的地翱翔。

两个星期中的一幕幕如放电影般呈现在我面前，每个课间，舞蹈队的同学抓紧每一分钟时间。或是捧着书木木地背着“先生不知何许人也”，或是奋笔疾书，证明着一道道古怪的几何题，抑或是趴在课桌上。休息一下因熬夜作业而通红的双眼。舞蹈教室中则多了练习技巧的身影，多了一遍遍抠动作，合音乐的身影。

两个星期不知多少人的膝盖已经磕青，腰部的韧带已经拉伤，肩膀的肌肉已经隆起。

两个星期，成长与蜕变，站在舞台上的我们胸有成竹，为了心中的梦想与希望，我们克服困难，冲出迷雾，飞向蓝天。两个星期，团结协作，互相鼓励，台下我们手搭手，喊出了我们自己的豪情壮志。 我们终于站在了舞台上。音乐想起。灯光渐亮，我们舞起了心中的舞蹈，为了心中的目标，为了多日的努力，我们勇敢地飞翔。

舞毕，灯灭，掌声如雷。

眼下，我们的手又搭到了一起，为了我们的学校，为了我们的希望，向着我们心中的目的地，飞向蓝天。

目光因你而停留

初三（3）

赵梓奕

街边，车水马龙，人流涌动。

走在街边，行人的目光空洞而漫无目的，但是我的目光却因你而停留。

起先只是因为那一团亮闪闪的东西在阳光的照射下，显得格外引人注目。定睛一看，一个个小巧精致的手工编织品整齐地在一块白布上排列着，在它的旁边站着一个瘦弱的小伙子，正聚精会神地拿着一团长长的线编织着东西。出于好奇，我走上前去看了看。

地上的工艺品很多，从小到大，由繁至简像水墨画一样，虽寥寥数笔却惟妙惟肖。看那美丽的插花饰品，虽然由铜线编制而成，但仍保持着花朵的娇艳，枝干的挺拔。也有复古的人力包车，简洁的线条却仍能让你感觉到车夫在卖力地拉着车，车也似乎随着车夫沉重地步伐在风中摇摆着。谁能想到这地上的一切都是漆包线编出来的，都出自眼前这个个头不高的小伙子之手。

可是，你为什么要重重地靠在栏杠上呢？为什么会有一双拐放在你的身旁？当我看到那左边空荡荡的裤管时，一切问题都有了回答。你，是残疾人。

目光停留在了你的身上，衣服上好几处已经开线，显然已经很旧了，但是很干净。只见你的手快速地弯着铜线，眼睛聚精会神地盯着要修改的地方，那股认真劲着实让人佩服。赞叹之余，小摊旁已经围满了人，在一旁指指点点，大多数都是夸奖之语。听了这些赞美的话，小伙子腼腆地笑了笑，神情中透露着自信与快乐。

你继续仔细地编着手中的东西，越编越起劲，每个部分编完后总会放在手心上细细端详一番。若是编得好你就笑呵呵地接着干，若是不好，就皱一皱眉头做一番修改，直到自己满意为止。

看着你的那专注的神情，周围的人都纷纷竖起大拇指。那工艺品也都很快卖了出去，我也在心里暗暗叫好。

只要心中有梦想，没有什么能够阻挡前进的脚步，你虽然是残疾人活动不方便，却并未因此怨天尤人。你坚定的意志品质支持着你创造属于自己的奇迹。你是街边一道明亮的风景，我的目光因你而停留。

来之不易的成果

初三（3）

赵梓奕 当双手接过那张硬质的奖状时，我开心地笑了，三个烫金的大字在阳光下折射出迷人的光。“一等奖”我在心里默默地念着，想来只有我知道这其中的深意，三个字代表的是一份荣耀，更是一份来之不易的成果。

思绪突然回到几个星期前......吴老师一改往日的笑容，严肃地发下一张张通知：“孩子们还有几个星期艺术节就要开始了，这次的参赛节目多达三十个，我们的压力还是很大的。所以，我们要集训。”三个星期每天两个小时的训练对我们来说无疑是个挑战，大家小声答应着，随后便开始了紧张的排练。

“一二三四五六七

八、二二三四......”吴老师在前面打着拍子，“抬头看镜子，你，腿再踢高一点儿。”老师点着我，给我纠正动作。我的脸唰一下就红了，心想几次动作不规范的都是我，可不能因为这个就拖了大家的后腿呀。一曲跳完，我早已不敢直视老师的眼神，紧张的要命。“处女座的人可是追求完美的呀！”不知何时你站在了我身后，这一句话点醒了我，“对，我是不会认输的。”我冲她笑笑，心里暗自鼓劲儿，为了那最终的成果，我一定会付出更多，练习更努力。

从此，早来晚走便成为了家常便饭。下课了，我收拾好书包，独我的开第一排灯，对着镜子一遍遍的练着“生疏”的动作，我的影子在灯光下拉得长长的。独自练习并未使我感到寂寞，相反，内心执着的信念和对美好成果的盼望一次次地激励着我，汗水顺着脸颊流进嘴里，苦苦的、咸咸的，盯着镜子中的自己，目光突然一阵眩晕，“下去吧，别练了，差你一个又如何？”一个声音在我耳边絮絮叨叨，“你一定要坚持，别忘了心中的目标。”另一个声音大声喊道。坚强的意志打败了退缩的杂念，我继续练习着。

汗水浸湿了墨绿色的练功服，鼻子上沁了一层密密的汗珠。一天又一天，膝盖已经磕青，肩膀上的肌肉已经凸起，一天又一天，舞技日益成熟，动作愈加流畅，一天又一天，老师的目光不再是审视，而是欣赏和赞许。

当舞蹈结束，灯光熄灭，台下响起如雷般的掌声。在台上定格的一刹那，我终于觉得自己的努力没有白费，这份来之不易的成果令我自豪，令我骄傲。

“还要继续努力呀”老师递过奖状对我说。一份奖状饱含了一次难忘的经历。这，是一份来之不易的成果。

第13篇：初三语文中考作文材料积累

初三语文中考作文材料积累

根据下列要求，选择最典型的，自己最熟悉的，最能表达你真情实感的材料完成提纲。

一：表现亲人之间“ 爱”的材料。（表现母爱、父爱、隔代之爱······）

1、题目：____________________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________________________________________________________________二：表现你和朋友（或同学）团结、协作、互助、互相鼓励等方面的材料。

1、题目：_______________________________

2、中心思想：

通过写____________________________________________________ 表达_______________________________________________________

的思想或情感。

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

_________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________________________________________________________________

三：表现自己遇到挫折困难依然坚持不懈，有积极上进的心态的材料。

1、题目：____________________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________

四：一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是这样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟„„行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？请以“发现自我”为话题

1、题目：_____________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________

第五段：写____________________________________________________结尾：_________________________________________________________

_________________________________________________________ 五：表现美的人、美的事、美的场景、美的瞬间等方面的材料。

1、题目：____________________________

2、主要内容及你想表达的中心思想：

通过写______________________________________________________，表达（抒发）_________________________________________________的情感

3、结构安排：

开头：________________________________________________________

________________________________________________________

第二段：写____________________________________________________第三段：写____________________________________________________第四段：写____________________________________________________第五段：写____________________________________________________结尾：________________________________________________________________________________________________________________

第14篇：初三中考历届作文真题

2010年广州中考作文题目要求：

请以“奖励自己”为题目写一篇文章

要求

1、自选文体（诗歌除外）；

2、600字以上；

3、文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

2009中考作文题：其乐融融

公园里，老人们正悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这样和睦快乐、融合温馨的情景，生活中经常出现，你有享受过或欣赏过吗？从中你发现了什么？

请以“其乐融融”为标题写一篇文章，文体不限，诗歌除外。不少于600字。文中不能出现考生的姓名和学校的名称。

2008:又见枝头吐新芽

阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文。

要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。

2007：心中有盏红绿灯

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)；600字以上。

，

题型

一、直接出示话题

例题① 以“读”为话题自拟题目，写一篇600字左右的文章（文体不限，但不得写成诗歌）。

提示：

1、此处的“读”字除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。

2、“读”的对象可以是书报杂志，也可以是人、大自然，或者某中生活经历和某种社会现象等。

3、自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。

二、设计一段提示性语言，引出话题

例题① 无论是在一个社会、团体还是家庭中，人与人之间的信任都是十分重要的。请你以“信任”为话题，结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。

要求：

1、自拟题目（也可以用“信任”为题目）。

2、除诗歌外，文体不限。

3、不少于500字。

4、文中不要出现真实的校名、人名。

三、提供材料引出话题

例题1 你有过成功的快乐吗？你有过失败的痛苦吗？你是否品尝过生活、学习中的烦恼或喜悦？当时，你有哪些想法？你是否渴望别人的理解？你希望把心里的话向朋友倾诉吗？

要求：试结合自己的生活经历，围绕上述这段话中的一个话题，写一篇600字的左右的文章。

只能有一个中心且中心必须明确突出。话题作文，可写的东西很多，常常会出现多中心的情况，而多中心实际上就是无中心，这是考场作文的大忌。同时，一篇5六百字的文章也不允许有多个中心。另外作文立意的立足点要高，但选择的角度要小，要站在时代的高度从细小的材料中挖掘出闪光而有普遍意义的主题，做到以小见大。那么，如何以小见大，让小事“出彩”呢？要注意以下几点：（1）把小事放到大背景中去表现。即在特定背景之下来透视小事所蕴含的深意，有了这份深意，文章就多了一份生动，也就能“出彩”。

初三优秀作文 诚信的味道

缕缕墨香，飘散在四季的风中，映着明媚的阳光，是诚信，在蔓延……

——题记

我的故事发生在一个方形的报刊亭，自从我记事起，便在我家小区外的不远处屹立着。这个不大的有些破旧的报刊亭，有一位香飘着诚信的老奶奶。

最近，我迷上了看《读者》的杂志，喜欢里面的语言，喜欢里面的感人事迹，不少人也来买这种杂志。所以，每月有了新一期的《读者》，我都会在放学后去老奶奶那里买杂志。

冬日里的斜阳，是在刚刚的飘雪过后翻了个身有探出头来的。我来到老奶奶的报刊亭买新一期的《读者》，老奶奶一如既往对我微笑，给我拿出了一本，我乐呵呵地伸进口袋，发现忘记带钱了，便让老奶奶给我留一本，我明天放学再来买老奶奶毫不犹豫地答应了。

次日黄昏，久别的夕阳苦苦挽着树梢，久久不肯离去，是在等待着什么吗？我坐在教室里，听老师奖这周的最后一节课。放学的铃声终于打响了，真想马上冲出去买杂志。谁想今天班主任安排了小组评价，又对上一次的月考进行了总结，这时已经很晚了，恰逢放学后轮到我做值日，我再迈出教师的时间可想而知。

当最后一线夕阳斜挂在树梢，将那缕光辉照在我身上时，夜渐渐深了。我骑着单车掠过一路的冷风，飞奔到报刊亭。看到了那个熟悉的身影已在一片白色灯光中。

我刚走近，老奶奶便拿出了那本《读者》，一如往日的温暖，脸上浮出了慈祥的笑容，对我说：“小姑娘啊，今天放学这么晚啊！《读者》我给你留着呢，最后一本了，刚才有来买的人，我在等你，没有卖给他。拿去吧，我也该关门回家了。”此时我竟然闻到，诚信的馨香萦绕在奶奶身旁，好似茉莉的花儿在奶奶脸上绽放。

回家的路上，星星已经粒粒珍珠般荡漾在深蓝的海底。回想着老奶奶诚信的面容，我不禁露出了微笑。发梢掺着数不清的银丝，带着一副亲切的老花镜，每次有顾客光临，双眼就变成了弯月，嘴角都会挂着慈祥的微笑。原来她今天等我到了这么晚，她依然信守诺言，为我保存着，低头凝望着《读者》，正是犹如冬日里的一米阳光，温暖的红色。嗅着书香，我仿佛闻到了诚信的味道。

一年四季，我每月都泛舟在《读者》的碧波中，老奶奶依旧每次都给我留一本新刊，书写着我的故事，让那一缕缕诚信的佳酿，在四季里飘香。

初三作文家乡情网

小时候，望着院角的一张张蜘蛛网，觉得好奇，为什么小小的蜘蛛织出这么一张大的网，用手一触碰，有时还会被粘住。于是便渐渐地讨厌这些蜘蛛网，嫌碍事儿，甚至于看到蜘蛛网就想把打落。母亲让我去院子菜畦里摘些蔬菜我都不去，那里有蜘蛛网。

七、八年过去了，住到了镇上，离开了那个属于我的世界的小院子。住进新家的那一天，我想的头一件事再也不会有碍事的蜘蛛网了。望着洁白的天花板，感觉真舒服。而现在我也算长大了吧，有时竟会想起那些院子里的蜘蛛网。

啊，说是想起蜘蛛网，还不如说是想起了家乡。以前那个小村庄，小小的，却几乎承载了我全部的童年的小村庄。有一次我竟在翻找家里会不会也有蜘蛛网。真的好想再去看看那个院子，那片故土。

前段时间在上《乡土情结》，老师说“乡土情结”在离开家乡后而萌发的。是啊！在那座旧房生活时，在想什么时候才能离开，离开，又在想什么时候才能回去。

每个人都要长大，长大的总想去闯荡世界，憧憬着能有一个美好的未来。告别养育你多年的父母，挎上行李，道声告别，便满怀兴奋地离乡而去。去时想像着前途的美好，去后才知闯荡的苦楚和离开家乡的无助。进入大千世界，接触了的再大，收获的再多，你都无法逃离故乡从小就给你编织好的网，越想挣脱，越痛苦。那是一张无情的网，让你在异乡的旅途中倍感凄凉。它就像一根根无形的线将你牵索，让你无法忘怀。线的那一头家乡，一根根的线你对家乡的情，情缠绕成结，结组织成网，割也割不断，舍也舍不了。

接触再多的网，经历再多的情，都不可能忘却家乡的情，逃脱家乡的网。

游子终归要回来，身子不回，心早就回来了。人的本性，只有生活在原本属于他的世界中，才会得到真正的快乐与安适。

家乡的摇篮，摇出一个个的你，摇出一张张的网，有几个你，就有几张网。家乡情网让你感到孤寂、痛苦，而却又心甘情愿给她网，这家乡情网的力量。

2010中考优秀范文1

奖励自己

一位朋友的作品获奖了，她奖励自己好好吃一餐、乐一乐。于是邀朋友一聚，我也在其中。平日里不善言谈的她，那晚特别兴奋，喝了许多葡萄酒，说了许多高兴的事。她说，多少年来养成了一种习惯，每当做完一件繁琐累人的事，便要好好奖励自己。

奖励自己，这是一件多么有意义的事啊！平时里，我们都把奖励给了他人，给了子女，而恰恰忘了给自己奖励，这是多么不公平呀！其实，在做成功一件事后，自我奖励也是非常重要的。这种奖励，可以是为自己精心选购一本书、一束花、一件饰物、一件衣服；可以是邀朋友一聚，让朋友分享自己的快乐；也可以是做一件自己特别开心的事，或听听歌，或与远方的朋友煲电话粥，或是躺在椅子上翻一翻平时没有空去放松阅读的书……

奖励自己，是一种豁达的人生态度。人生在世，每个人都在不懈地追求、奋斗，为自己，为家人，为国家，为事业。然而，由于主客观原因，要做成一件事又不那么容易。农民要获得丰收，就要默默耕耘；工人要刷新生产记录，就要挥洒汗水；军人要履行职责，就要历尽艰辛；科技工作者要取得创新成果，就要顽强拼搏……而这一切都需要勇气和智慧，都需要付出心血和汗水。一旦成功的花儿绽开了，给自己一个奖励，就是对这种努力的肯定，也是最好的自我慰藉，它表达的是一种热爱事业、热爱生活、勇于进取的人生态度。

奖励自己，是一种获得快乐的最佳方式。快乐是与成功相伴的。有这样一道问答：“在这个世界上谁最快乐？”评选出的4个最佳答案分别是：

一、作品刚完成，自己吹着口哨欣赏的艺术家；

二、正在筑沙堡的儿童；

三、忙碌了一整天后，为婴儿洗澡的妈妈；

四、经过紧张而劳累的手术，终于挽救了患者生命的医生。这说明要获得快乐并不难，重在自我创造和自我感受。当我们在事业上获得成功后，给自己一个奖励，就是对快乐的品赏；邀朋友一起来分享，一个快乐就变成了两个乃至更多的快乐，小快乐变成了大快乐，而这又是一件多么快乐的事呀！

奖励自己，是为自己新一轮成功鼓劲加油。当今的时代，竞争激烈，事业之河上百舸争流、千帆竞发。一个人在事业上获得一次成功，取得一些成绩，只能证明过去，短暂的庆贺一番尚可，而长久地陶醉其中，沾沾自喜，就会松懈自己的斗志，放慢前进的脚步，而成为时代的落伍者。因此，奖励自己，不是骄傲自满，更不是得意忘形，而是促使自己在成功面前保持理智，把自我奖励变成自我激励的动力，鞭策自己跃马扬鞭，再创辉煌。

“行至水尽处，坐看风云起”。给自己一次奖励，就是给自己一个肯定，给自己一份信心，给自己一个继续努力的支点。诚如一位哲人所说：“如果事业是一种乐趣，那么，自我激励就是这种乐趣的催化剂。”朋友们，进取之路多艰难，成功实属不易，多一点自我奖励，会激发自己轻装前进，“唱着歌儿去赶赴明天的盛宴”。

2007年广东省广州市中考满分作文《心中有盏红绿灯》

心中有盏红绿灯

红绿灯是一种交通的标志。红灯停，绿灯行，是家喻户晓的规则。而在体育方面，服用兴奋剂就属于“闯红灯”。

兴奋剂做为一种短期提高体育成绩，但对身体造成极度危害的药物，已经像幽灵一样附着在人类体育运动的许多领域，玷污着人类崇高的体育精神。

本·约翰逊、卡尔·刘易斯、钱伯斯，或许还有乔伊娜……上天赋予他们过人的天赋，但是他们却想要得到更多。于是，他们或许得到了更多荣誉，但是却牺牲了公平、健康甚至生命。而世界历史上最大的兴奋剂丑闻就是巴尔科实验室丑闻。

2003年10月16日，美国乃至世界历史上最大的禁药丑闻从旧金山巴尔科实验室传出，美国联邦调查局宣布他们已经掌握了该实验室向众多运动员提供禁药的证据，不久实验室负责人维克多·孔特招供出27人客户名单，其中包括琼斯、蒙哥马利等9个美国田径世界冠军以及棒球、橄榄球界的名将。

“……明明绿灯转眼变成红灯，假使相当勇敢怎可挽回自身。若要冲，损伤怎可以不留痕，来又去要找的际遇未接近……”

闯红灯，不但违反了法律法规，而且一不小心，还会对自身带来严重的后果。服用兴奋剂也是如此。为了胜利，有人服用兴奋剂。但是，为胜利不择手段并不是体育的真正诠释，公平竞赛才是体育的真正内核。服用兴奋剂，不但违反了体育道德，而且与此同时兴奋剂导致身体的平衡遭到破坏，造成自身原有的功能受到抑制进而形成人体对药物的长期依赖，即这种依赖的不可恢复性，甚至导致猝死的发生。运动员会不会“闯红灯”，就要看他们心中那盏红绿灯，在适当时候亮的是什么灯了。

“……明明绿灯转眼变成红灯，抬头前望去对面马路如此吸引。逐秒等心急总加倍的难行，难道我要必先壮烈地牺牲去换吻。”

其实，不只是运动员，在社会上的每个人的心中都有一盏红绿灯，但我们能不能保证在我们做事的时候红绿灯亮的总是绿灯呢?显然，亮红灯和亮绿灯是交替的，要想总是亮绿灯，那是不可能的。我们能做的，只是尽自己最大的努力，将亮绿灯的时间尽量拉长，将亮红灯的时间尽量缩短，避免误闯红灯的机会。但是，事实上又有多少人能做到呢?

第15篇：四平市中考满分作文初三·印象

初三·印象

奔跑的初三，青春飞扬。蓦然回首，恰似风吹过，花瓣被吹散，只剩眼底幽静的湖水。——题记风乍起，吹皱一池春水

眨眼间，初三就这么轰轰烈烈地来了。摒弃初二时的嚣张，开始慢慢地适应紧张的生活。耳边重复着那些鼓励的话语，曾经认为渺远的东西似乎渐渐地清晰可见。初三就这么来了？来得有点措手不及。我咬着笔头，神情茫然，直到同桌拍着我头说“背书啦，下节课要听写”时，我才慌忙地捧起书，不经意地在桌角写上“努力学习”，同桌凑过来瞥了一眼，会心一笑。

少年不识愁滋味

青春终归是青春，我们正值韶华，再大的学习压力也湮灭不了我们的活力与激情。我们照样走在时尚潮流的前沿，无时无刻不在炫耀自己的青春与美丽。男生照样打闹，女生照样八卦。

“喂喂，××主任又批评我了。”

“什么？你不会又笑他的„地中海‟了吧……”

“赫鲁晓夫……改革经济体制的哎……”

“什么嘛，他明明是种玉米的！”……

无所不“知”，无所不谈，知道的废几句话，不知道的搭几句腔，叽叽喳喳，没有人去考虑你说的真的假的，也没有人去想靠不靠谱。

我们依旧在课上笑这笑那，笑数学老师每天不一样的发型；笑物理老师又把“能”说成“人”；笑历史老师形容听写翻书的人“样子很猥琐”……嘻嘻哈哈，仿佛面临的不是中考，而是毕业。

我们仍是无忧无虑，直至同桌摇着头说“我们是糖，甜到哀伤”时，我看见阳光透进教室，照耀在无数荡漾着欢笑的少男少女的脸上，很绚烂，很明媚。

笑渐不闻声渐消

教室的墙角，赫然就多了一份“日历”。倒数的时间，滴滴答答地转着，敲打着每一个人的心。心似无意却有意向那儿瞥，终究是淡淡的伤感。我们企图与它对抗，在撕下来的日历上依旧八卦地写着“×××喜欢×××”，一行一行，透着淡如云烟般的肆无忌惮，却终究疲倦了，揉成一团，继续埋头苦干。是的，我们是学生，学习是当前最紧要的任务。有时偶然抬头会对上同学的眼睛，欲言又止的神情，终于在笔尖转动下停住了。同学间的嬉戏打闹，逐渐变成了相互鼓励的话语。飞速记笔记的手，凝神思考问题时额头上的一滴汗珠，考试时憋得通红的小脸，无刻不记载着所经历的辛苦与幸福。

依旧喜欢看窗外，天色红得浓烈，心中好似燃起一把火，正待爆发。

……

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

初三，面临生活的考验、青春的起伏，我们正缓缓书写着自己的人生篇章。于是在某年某月某日，当有人问起时，我会微笑着对他们说，初三，很美好。

第16篇：初三中考英语作文复习材料

初三中考英语作文复习材料：

关于爱

首：①We need love.We also need to love.The person I love most is ……..② I think my mother is the best person in my world.She takes care of my daily food and clothing.When I was wrong, she would criticize me and encourage me.

中: My mother is very considerate（体贴的）.She is very strict with my study.But she cooks delicious food and washes clothes for me.She is my mother, and she also is my friend.She listens to me quietly when I complain about my life and study.Then, she teaches me how to face.

尾: ①Thank you for your understanding and patience.I want to tell you” Mum, thank you for your love.”

②She is my best person in my life.I love her forever.关于帮助

首：①In our daily life, we will meet with a lot of trouble.So it is neceary for us to help those who are in trouble.

②As the saying goes: Roses given, fragrance in hand.(送人玫瑰，手留余香) In our daily life, we will meet with a lot of trouble.

中：Helping others can make me feel happy.It is also a good chance to make friends with others.I still remember I helped one of my clamates with English.Tina was not good at English while I did well.Whenever she had problems, she would ask me.And I was patient to explain them to her.Slowly, her English improved with my help.At the same time, I found my English improved too.尾：①From then on(从那以后), I really understand that helping others can make me happy.So now I often help others.

②Actually, helping others is helping ourselves.

关于成长、坚强

首：①I used to be very shy.I was afraid to talk in public.But a few days later, I changed my mind.Now I’m not afraid again.

② We should learn to smile to ourselves, even though there is something unhappy in daily life.However, if you make yourself confident, you’ll be succeful.

中： One day, my teacher asked me to give a talk in the cla.I took his advice.When I walked to the front of the cla, clamates were all looking at me.At first, I felt very nervous, but I always told myself” Believe in yourself, you are the best”.It encouraged me to finish the whole speech.To my surprise, I was succeful in the end.

尾：①All in all(总而言之), smiling is an attitude to life, let’s learn to smile.

②Believe in yourself, and you’ll get succe.It also makes you strong and confident.关于梦想

首：Everyone has his or her dream.So do I.My dream is to be a ……when I grow up.

中：I think I can achieve my dream by reading widely and by working hard at school to learn as much as poible.It’s also important to find out how succeful people did it so that I could learn from them.At the same time, I will do all I can to exercise myself.And I will try my best to do everything well.尾：I know if I can hold on to my dream, I will achieve it one day!.

第17篇：中考初三英语作文复习材料

中考初三英语作文精选复习材料

1.有很多同学早晨上学不吃早餐，这是一个不好的习惯，对身体有很大的危害。请根据提示写一篇短文，指出不吃早餐的危害。70个词左右。

提示：1.不吃早餐对身体有害；2.不吃早餐会影响上午听课。

Every morning we have to go to school very early, so many of us don\'t have breakfast.It\'s very bad for our health.In the morning we usually have four claes.It\'s a long time before lunch.If we don\'t eat anything for breakfast, we may feel hungry and we can\'t listen to the teacher carefully.We need energy very much while we are growing.I really think that we should have a good breakfast.

2.How to keep healthy 现在的健康越来越重要，所以大家请以健康为题写60字短文。If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit.We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day.Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on.We should also eat healthy food--more fruit and vegetables and le meat.If you don\'t feel well, you\'d better see a doctor at once.And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day.It\'s neceary for our health.

We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc.It\'s also very important.

3.假如你的爸爸是个医生，曾参加了2003年的非典防治工作，虽然非典已经过去了，但是他对一家人的健康仍然很重视。请你写一篇60词左右的短文，讲一下只要预防得当，疾病并不可怕。

参考词汇：personal health个人健康/spit吐痰/overwork使……过于疲劳 food and drink饮食/Keeping healthy

My father is a doctor.In 2003, he took an active part in the battle against SARS.

He said,\"We don\'t have to be afraid of catching the illne.If we have good habits, we can keep the illne away.\"

My father and I like running in the morning.We keep the windows open so that the air in the room is clean and fresh.We wash our hands before meals.We have healthy food and drink.We don\'t spit here and there.He told us not to overwork because too much work will make us tired and make it easy to get sick.

4.你的爸爸抽烟吗？请写一篇小短文描述抽烟的害处，回家后读给你的爸爸听。（60词左右）提示如下：

1.抽烟有害健康，不能长寿；

2.抽烟易导致疾病；

3.抽烟还危害别人。

Smoking and Health

Everyone knows smoking is bad for health.People who smoke too much may not live long.Many people die from smoking each year.

Smoking causes many illnees.Smokers have bad teeth.A lot of people always cough because of smoking.Smoking can easily cause lung cancer.

Smoking is bad for smokers, and it\'s also bad for women and children, too.

I hope all the smokers can give up smoking for themselves and also for the people around them.Let\'s enjoy clean air.

5.假如你是Li Tao，请根据昨天的情况写一篇60词左右的日记。

早上感到头疼，老打喷嚏（sneeze），妈妈带你去医院，医生检查了一下并问了一些情况，最后给你开了一些药并让你好好休息。第二天你觉得好多了。

Wednesday, October 12th, 2009

I felt terrible yesterday morning.My mother took me to the hospital.\"What\'s your trouble, little boy?\" the doctor asked.\"I can\'t stop sneezing and I have a headache.\" \"When did it start?\" \"This morning.\" \"Open your mouth and say \'Ah\'.\" My mother was worried and asked the doctor, \"What\'s the matter with him?\" \"He has a bad cold, but it\'s nothing serious.\" the doctor said.Then the doctor let me take some medicine.He asked me to stay in bed and have a good rest.I feel better after taking the medicine.

6.假设你是导游，请根据下面表格所给的提示，用英语向外宾简单介绍一下景点的情况及参观时的注意事项。词数：70词左右（开头已给出，但不计入总词数）。

Ladies and gentlemen,

Welcome to the Sandu Island! Now let me tell you something about it.The Sandu Island is a beautiful place surrounded by the sea and it has a long history.It\'s a good place to spend holidays because there are many places of interest on it.

You can have great fun on this island.You can go boating, go fishing and have picnics if you like.Besides, you can walk along the beach.

You\'ll stay on the island for the whole morning, have lunch on the island and leave in the afternoon.While you are traveling, pay attention to your own safety.

Hope you have a good time on the island!

Thank you.

7.北京仁爱国际英语学校八年级学生魏环境向福州的网友李志愿发了一封电子邮件，询问了一些情况。请根据来信帮他回一封电子邮件。

注意：1.词数：60词左右；

2.邮件的开头和结尾已替你写好，不计入总词数。

Dear Li Zhiyuan，

I feel very excited about my visit to Fuzhou and meeting you for the first time! But I\'m still not sure about the following questions：

1.Are there any rivers or lakes in your city?

2.Is the water dirty or clean? Why?

3.Did you do anything useful to protect the clean water?

Please let me know.

第18篇：中考初三作文《经历就是财富》

经历就是财富

苦难的经历是开启一切无限可能的钥匙，是一笔天神都觊觎的财富。

——题记 开启智慧之门：

千年前的夜，幽静的黑暗，惟有那所茅草屋前投出的光与黑夜抗衡，房主人正用那油灯微弱的光线创造出那旷世奇书——《孙子兵法》。他一心一意的著书，统然忘却过去的苦难：巨大而黝黑的绳子让他无法动弹，寒冷刺骨的冰水让他无法入眠。然而，他已经不能站立——逃逸于空气中的血腥味都来自地上的那滩积血，它是岁月不能消尽的，那被神遗失的膝盖骨亦是永久的苦难：微弱的呼吸只是无力的抗争，而他苦难的经历打开了他的智慧之门，他的著作已传遍世界，而他经历的苦难后的智慧让人们倏然起敬.....啊！苦难的钥匙打开他的智慧之门，释放出耀眼财富让人惊叹........ 开启人性之门：

戊子年.，四月初八，以静其波，鸟兽其鸣，一场无情的天灾袭来，举国悲恸，世界震惊........

地震后的汶川阴雨不断。许多人都聚集在广场里，神情沉重。人们围着逝者的遗体，眼泪不住的往下流，已难分泪水与雨水。“我给遗体三鞠躬”他说着，做着，把泪流在心里：周围的人都跟着，做着，哭着。那是咱们的温总理，他的心在地震，他的心在下雨，爱民如子的温总理：苦难的经历让人们团结，让人性美发挥到另一个高度，若不是苦难的经历怎会有谭千秋，张米亚，又怎会有不管自己死活也要去救人的人民子弟兵，又怎会有温总理这样感人肺腑的话：“是人们在养你们，你们自己看着吧！”这是温总理給救援首长的命令，也是内心的独白...........

啊！苦难的钥匙打开人性的门，这样的财富，难得，珍贵.。 开启毅力之门：

生命的禁区——罗布泊，千百年来无人涉足，而第一个征服它的勇士——雷殿生。

烟直日圆，强壮的勇士在无尽的沙漠行走，那天，空气都好像要燃烧起来了，长时间的“行军”让他双唇开裂，他觉得喉咙在烧，他的每一步都好像用尽了全身的力气，而火神并不放过他，又給以非人的经历。他快不行了，而微弱的意识让他明白——自己一旦倒下就再也起不来了。他拿出小刀划破了自己的手掌，鲜血立即流出来，他如饥似渴的喝着，血腥喂立即充斥了整个沙漠，地上的血也很快被蒸干了。那天，沙漠的空气就是赤红色......他一路就是这样过来的，那惊人的毅力，惊人的勇气.........

啊！苦难的钥匙打开打开了他毅力的门，永恒的财富将伴他永生.........

噫！居我于陋室兮，遥想苦难，用智于竹简兮，远胜华阑：立我于汶川兮，眺望四方，动情于百姓兮，人性光芒：处我于绝境兮，四顾苍苍，饥饮于赤液兮，意志坚强。

所以，经历就是财富.

第19篇：上海徐汇区初三中考英语作文

2013上海徐汇区初三中考英语作文范文一：1.我最难忘的一课。2.具体说明为何难忘

We have leons every day.To be honest, few leons struck me deeply until two foreign exchange students came to our English cla to talk with us the other day.It was really an unforgettable leon.

The two students, who were from Germany, came to our cla to give us a presentation.At first we were all very nervous.However, our nervousne disappeared soon after we started talking with each other.

To my great surprise, the German students couldn\'t speak English as well as expected.Their pronunciation sounded strange to us.They couldn\'t even understand a common word.But this didn\'t prevent them from communicating with us at all.They tried to say what they could with the help of body language and facial expreions.

From this unforgettable leon I have learned that we should take every chance poible to practice speaking English instead of just sitting and keeping silent in English cla.

范文二：国际青年艺术节（the International Youth Arts Festival）即将举行。作为一名志愿者，谈谈你的打算。

The International Youth Festival will be held in Shanghai soon and I am honoured to be a volunteer.

As a volunteer, it is my duty to do my best for the International Youth Festival.First, I\'ll help to organize the festival.For example, I can send out leaflets and put up posters in the streets.I can offer my suggestions to the Festival Organization Committee.Second, I have a good command of foreign languages.I can speak English and Japanese.Therefore I am capable of being a guide and translator for the visitors.I\'d like to answer their questions to help them solve problems so that they can have a good time during their stay in shanghai.

Also, I can benefit from the work as it can enrich my social experience and broaden my horizons.

I hope the International Youth Arts Festival will be a great succe and make a deep impreion on the foreign visitors who attend.

范文三：

How to make wise use of the computer

With the rapid development /fast growth of modern science /new technology, the computer has played a more and more important role in our society.Meanwhile, how to make wise use of the computer is also very important.

First, I will learn what is happening / have acce to immediate international events through the internet to widen my knowledge.What\'s more, I can depend on the computer to write my blog and down load pop music.

With the help of the computer, I find my life interesting and fascinating.

范文四：有些学生喜欢报刊阅读，有些学生喜欢电脑了解新闻信息，我的选择。

Nearly one-third of the students still prefer the traditional reading pattern---newspaper while the rest have turned to the computer.

I take the newspaper.First, compared with the headline reading on the net, newspaper covers a wider range.What\'s more, newspaper reading does le harm to eyes than on-line reading because the computer screen flashes from time to time.Finally, we can take the newspaper to read wherever there is no electricity or no web signal.

So, I have developed the habit of reading newspaper to learn what is happening all over the world.

范文五：以假期去做一名志愿者服务为内容，字数不少于60字。

As a Junior Three student, I think I should not only study hard, but also serve the society well if I am given a chance.The end of the junior school life will provide me with a good chance to work as a volunteer in the coming summer holiday.

What I most want to do is to take care of the old living alone without relatives， I can read newspapers and interesting stories to them, help them wash the clothes, and cook for them.Besides, I will try my best to collect the rubbish in my neighbourhood to make the surroundings clean and beautiful.Finally, I can follow the adult volunteers to advise those who smoke in public not to smoke.

I believe I will have interesting experience as a volunteer.

范文六：\"我最难忘的一课\"为题，不少于60字

Last summer I went to U.S.A to spend three weeks study with the local students, where I learned a lot of new things and I will never forget the Astrology cla.

That morning we went to the local space museum to have my first leon abroad.During the cla, we had a discuion on whether we should carry out the space project.With the advanced teaching materials and the experienced profeor, we had a general idea of our space succe and failure as well.I first realized how serious the population explosion and the pollution was.What\'s more, I learned the earth was faced with more difficulties than ever before.

This cla was not only my first cla abroad but also helped me learn how important space exploration was to us.

范文七：化名李明向李老师写一个请假条，因淋雨感冒发烧下周不能参加学校的春游。时间为4月6日

April 6,2011

Dear Mr.Li,

I\'m very sorry that I can\'t follow the cla to go on a trip next week.I have to ask for a sick leave because I was caught in the heavy rain on my way back home yesterday.When I felt uncomfortable, my mother took me to the hospital.The doctor there took my temperature and told me I got a high fever.So the doctor asked me to have a good rest at home and have some medicine.

I hope my clamates will have a good time while travelling.What a pity I can\'t go with you.

Yours truly,

Li Ming

Dear Mr.Li

Wang Fei can speak English quite well because she works very hard at it.

One day, her teacher, Mr.Wu asked her to come to his office and side, : There will be a story-telling contest(竞赛 ) next week, Wang Fei.Would you like to take part in it?”

Wang Fei wanted to go, so she asked what she had to do.Mr.Wu told her that she had to tell an English story in front of the whole school.Mr.Wu said:” If you try your best, I’m sure you’ll win.”

Wang Fei decided to have a try.

On Sunday night, she stayed up late to get ready for her story for the contest.It was interesting story, she didn’t go to bed until midnight.On Monday morning, she overslept(睡过头 ) .When she woke up, it was already seven 0’ clock.She did some washing quickly.Then she had a light breakfast.After that she ran all the way to her school.

It was a warm morning, so Wang Fei felt very hot when she reached school.Mr.Wu was waiting outside the school hall, he looked very worried.

“ Why are you so late, Wang Fei?” he asked.

“ Sorry, Mr.Wu, I woke up late.” Wang Fei said.

“ The contest will start in a minute.Remember, speak slowly and clearly.” Mr.Wu said.

Wang Fei remembered his words.She told her story very well.In the end, she came out first.

“You have done very well.Congratulations!” said the teacher.“All is well that ends well.But remember, don’t oversleep again!”

第20篇：上海初三中考英语高分作文

2011年上海初三中考英语高分作文范例

范文一：1.我最难忘的一课。2.具体说明为何难忘

We have leons every day.To be honest, few leons struck me deeply until two foreign exchange students came to our English cla to talk with us the other day.It was really an unforgettable leon.

The two students, who were from Germany, came to our cla to give us a presentation.At first we were all very nervous.However, our nervousne disappeared soon after we started talking with each other.

To my great surprise, the German students couldn\'t speak English as well as expected.Their pronunciation sounded strange to us.They couldn\'t even understand a common word.But this didn\'t prevent them from communicating with us at all.They tried to say what they could with the help of body language and facial expreions.

From this unforgettable leon I have learned that we should take every chance poible to practice speaking English instead of just sitting and keeping silent in English cla.

范文二：国际青年艺术节（the International Youth Arts Festival）即将举行。作为一名志愿者，谈谈你的打算。

The International Youth Festival will be held in Shanghai soon and I am honoured to be a volunteer.

As a volunteer, it is my duty to do my best for the International Youth Festival.First, I\'ll help to organize the festival.For example, I can send out leaflets and put up posters in the streets.I can offer my suggestions to the Festival Organization Committee.Second, I have a good command of foreign languages.I can speak English and Japanese.Therefore I am capable of being a guide and translator for the visitors.I\'d like to answer their questions to help them solve problems so that they can have a good time during their stay in shanghai.

Also, I can benefit from the work as it can enrich my social experience and broaden my horizons.

I hope the International Youth Arts Festival will be a great succe and make a deep impreion on the foreign visitors who attend.

范文三：

How to make wise use of the computer

With the rapid development /fast growth of modern science /new technology, the computer has played a more and more important role in our society.Meanwhile, how to make wise use of the computer is also very important.

First, I will learn what is happening / have acce to immediate international events through the internet to widen my knowledge.What\'s more, I can depend on the computer to write my blog and down load pop music.

With the help of the computer, I find my life interesting and fascinating.

范文四：有些学生喜欢报刊阅读，有些学生喜欢电脑了解新闻信息，我的选择。

Nearly one-third of the students still prefer the traditional reading pattern---newspaper while the rest have turned to the computer.

I take the newspaper.First, compared with the headline reading on the net, newspaper covers a wider range.What\'s more, newspaper reading does le harm to eyes than on-line reading because the computer screen flashes from time to time.Finally, we can take the newspaper to read wherever there is no electricity or no web signal.

So, I have developed the habit of reading newspaper to learn what is happening all over the world.

范文五：以假期去做一名志愿者服务为内容，字数不少于60字。

As a Junior Three student, I think I should not only study hard, but also serve the society well if I am given a chance.The end of the junior school life will provide me with a good chance to work as a volunteer in the coming summer holiday.

What I most want to do is to take care of the old living alone without relatives， I can read newspapers and interesting stories to them, help them wash the clothes, and cook for them.Besides, I will try my best to collect the rubbish in my neighbourhood to make the surroundings clean and beautiful.Finally, I can follow the adult volunteers to advise those who smoke in public not to smoke.

I believe I will have interesting experience as a volunteer.

范文六：\"我最难忘的一课\"为题，不少于60字

Last summer I went to U.S.A to spend three weeks study with the local students, where I learned a lot of new things and I will never forget the Astrology cla.

That morning we went to the local space museum to have my first leon abroad.During the cla, we had a discuion on whether we should carry out the space project.With the advanced teaching materials and the experienced profeor, we had a general idea of our space succe and failure as well.I first realized how serious the population explosion and the pollution was.What\'s more, I learned the earth was faced with more difficulties than ever before.

This cla was not only my first cla abroad but also helped me learn how important space exploration was to us.

范文七：化名李明向李老师写一个请假条，因淋雨感冒发烧下周不能参加学校的春游。时间为4月6日

April 6,2011

Dear Mr.Li,

I\'m very sorry that I can\'t follow the cla to go on a trip next week.I have to ask for a sick leave because I was caught in the heavy rain on my way back home yesterday.When I felt uncomfortable, my mother took me to the hospital.The doctor there took my temperature and told me I got a high fever.So the doctor asked me to have a good rest at home and have some medicine.

I hope my clamates will have a good time while travelling.What a pity I can\'t go with you.

Yours truly,

Li Ming

Dear Mr.Li

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