推荐第1篇：回初中母校的演讲稿
回初中母校的演讲稿
同学们：
我也是**初中出来的学生，我是2012级的学生，回初中母校的演讲稿。在**初中学习让我快乐，让我骄傲。你们也是**初中出来的学员，也是**初中的骄傲，不论你现在在哪里，以后在哪里，希望你们不要对间中学自有矛盾心理，因为曾经我们是一家人。或许你们并不认识我，但我认识你们，因为你们曾是**学子，骄傲的**学子，是勇往直前的绝不后退的**学子，是为了未来而战斗的**学子，是无人能及的，站在世界之巅的**学子。或许你会说太嚣张了吧，还世界之巅。不过，我要告诉你的是‘屈居第二，与默默无闻毫无差别。’问你世界第一峰是哪座？或许你们都会说：“珠穆朗玛峰”还会笑我幼稚。但你们世界第二高峰又在哪？更何况第
三、第四呢？所以要“勇于出列，才会被大家认识”
记得那一个星期天下午， 居然有别的地方得人来**撒野， 或许他们很厉害， 他们长得高， 长得壮 还有刀， 但我们**不是在人拿捏的软柿子 ，演讲稿《回初中母校的演讲稿》。君不见亦有几十位热血的**的学子， 拿着各式各样的“武器”， 为了同学，为了母校挺身而出，他们是爱校爱**的，为什么？为什么他们不顾危险？因为他们是骄傲的**的学子，是不容许任何人欺负他们母校的，即使那只是挑衅，这对他们来说对你们来说，对我们来说，也是莫大的耻辱！
27周年校庆，我们都是参与者。所以我们更是为**骄傲，激情的朗诵，欢快的舞蹈，让我们迷醉于沉甸甸的幸福之中。可是又有多少人看见这背后的辛酸。那些早上热气腾腾的馒头，我们都不愿意买，更何况那冷馒头。校庆的那天下午，我们的徐校长却是吃着我们不愿意买，不愿意过问的冷馒头，甚至不愿意瞧的冷馒头。同学的一次次排练，老师们的一次次商讨，才铸就了校庆的辉煌。这校庆凝聚了无数人的智慧，校庆成功让我们每一个人 曾经是**学子而骄傲。
我始终以曾经身为**学子而骄傲，以**学子而自豪，那有请问你们是不是这样认为，是不是以**学子而骄傲而自豪，所以我们不容许任何欺侮**的人存在，不容许任何侮辱**的人逍遥快活，也不容许**学子被欺负。为什么？又是为什么有这样的动力，有这样的自信？这只不过是我们心中有一个信仰罢了。不过，这信仰却是不容许被玷污的。是只可仰望的，没有人能质疑信仰之力的强大的。
**学子永远都是勇往直前的，永远都是决不后退的，永远都是战斗中的，是无人能及的，是在世界之巅的。
所以，在最后万望所有曾是**学子的人记住 你可以败，但绝不可堕了**雄风，更不可让人侮辱**。 《回初中母校的演讲稿》
推荐第2篇：回初中母校的演讲稿
回初中母校的演讲稿
同学们：
我也是**初中出来的学生，我是2012级的学生。在**初中学习让我快乐，让我骄傲。你们也是**初中出来的学员，也是**初中的骄傲，不论你现在在哪里，以后在哪里，希望你们不要对间中学自有矛盾心理，因为曾经我们是一家人。或许你们并不认识我，但我认识你们，因为你们曾是**学子，骄傲的**学子，是勇往直前的绝不后退的**学子，是为了未来而战斗的**学子，是无人能及的，站在世界之巅的**学子。或许你会说太嚣张了吧，还世界之巅。不过，我要告诉你的是‘屈居第二，与默默无闻毫无差别。’问你世界第一峰是哪座？或许你们都会说：“珠穆朗玛峰”还会笑我幼稚。但你们世界第二高峰又在哪？更何况第
三、第四呢？所以要“勇于出列，才会被大家认识”
记得那一个星期天下午， 居然有别的地方得人来**撒野， 或许他们很厉害， 他们长得高， 长得壮 ，还有刀， 但我们**不是在人拿捏的软柿子 。君不见亦有几十位热血的**的学子， 拿着各式各样的“武器”， 为了同学，为了母校挺身而出，他们是爱校爱**的，为什么？为什么他们不顾危险？因为他们是骄傲的**的学子，是不容许任何人欺负他们母校的，即使那只是挑衅，这对他们来说对你们来说，对我们来说，也是莫大的耻辱！
27周年校庆，我们都是参与者。所以我们更是为**骄傲，激情的朗诵，欢快的舞蹈，让我们迷醉于沉甸甸的幸福之中。可是又有多少人看见这背后的辛酸。那些早上热气腾腾的馒头，我们都不愿意买，更何况那冷馒头。校庆的那天下午，我们的徐校长却是吃着我们不愿意买，不愿意过问的冷馒头，甚至不愿意瞧的冷馒头。同学的一次次排练，老师们的一次次商讨，才铸就了校庆的辉煌。这校庆凝聚了无数人的智慧，校庆成功让我们每一个人 曾经是**学子而骄傲。
我始终以曾经身为**学子而骄傲，以**学子而自豪，那有请问你们是不是这样认为，是不是以**学子而骄傲而自豪，所以我们不容许任何欺侮**的人存在，不容许任何侮辱**的人逍遥快活，也不容许**学子被欺负。为什么？又是为什么有这样的动力，有这样的自信？这只不过是我们心中有一个信仰罢了。不过，这信仰却是不容许被玷污的。是只可仰望的，没有人能质疑信仰之力的强大的。
**学子永远都是勇往直前的，永远都是决不后退的，永远都是战斗中的，是无人能及的，是在世界之巅的。
所以，在最后万望所有曾是**学子的人记住 你可以败，但绝不可堕了**雄风，更不可让人侮辱**。
推荐第3篇：回初中母校的讲话稿
“走进棕北 感恩母校”讲话稿
各位尊敬的老师、各位同学
大家 早上好！
我是原棕北中学2012级7班的张翼沐雪，现就读于成都七中。
时隔一年，再次站上这个旗台。一切还是那么的熟悉。
棕北真的是一个很纯净的校园。
校舍的颜色依旧清亮，往昔的面孔还是那么熟悉。好像还是一年前，什么都没有变。
现在回想起中考前的日子，我记得奋笔疾书地刷着天利三十八，记得体考前夜幕下伴着急促喘息的狂奔，也记得压抑的气氛中不时迸发的欢声笑语。
而今，初三的同学，一个月多后你们也即将踏上考场，一如我们当初一样。
你们应该明白，考取高中不是目的，你此时的奋斗是为了更远的将来。请设定一个最适合你，一跃而起，奋力追梦。在此，想与你们分享一些小小的经验和体会。
学习方面
建议你们运用思维导图归纳梳理学习知识。所学的内容是相互交通的，联想有助于更好的记忆。时间紧迫也不要忘记复习错题，你可以用一个心仪的本子做好规划，然后享受把任务一项项划掉的快感。请做好试卷分析，用百分比的方式找出自己薄弱的知识板块，然后逐个击破。同时适当地关注时事，积累素材，开阔眼界才能丰富思维，拥有独到见地。
再说心态，又是一个老生常谈的话题。
可是我真挚地想送你们三条心得：“勇敢面对、肩负使命、享受孤独。”
先说勇敢
我看过一句话，说，人生最莫大的幸福在于“有牙在，可碎冰”。在身体康健，朝气蓬勃的年龄，就应该敢于尝试和挑战。我知道你们有时很累，饥肠辘辘地拖着夜幕离开校园，顶着压力趴在书桌上做题直到夜深，我也是这样过来的。可是，只有逼到险处，才能绝处逢生，请永远不要小觑自己的潜力。做得好，再对自己狠一点；做得不好，更请不要放弃，因为可能，你的突破，又是下一届眼中的传奇。
所以，不但不要害怕今天所面对的困难，还要勇敢地去拥抱未知的明天！
再谈使命
不要怕花费了时间和精力却什么也得不到，只要你拼尽全力地去做了，最后你一定会感激自己，“还好，没有因为放弃了努力而空留遗憾。”
当你觉得快要无力的时候，请看看身边奋笔疾书的同学，你们因为相似的目标而共同奋斗，也请看看你的老师，他们为你们倾注了三年的心血。
棕北的老师，有的幽默，有的严肃，有的温柔，不变的是，真的都很爱学生。
还记得，曾经我们用班级专属的本子记下老师的经典语录和招牌动作，在初中毕业后的日子借以分享，回忆这段时光中对我们影响最深的这些人。无法动情地一一提及，但对每个人都心存感激。希望你们也能尊重老师们的付出，理解他们的良苦用心，肩负起沉甸甸的责任，努力成为他们的骄傲，而这种使命感就是鼓舞你奋斗下去源源不断的动力。
最后是孤独
每一个老师都说，要想学好，得静下心来。我也真心地希望你们也能学会享受孤独。
每个人都有自己的路要走，在你最苦闷失意的时候不一定有人理解，在你最需要安慰的时候不一定就有人在你身边，你才是你自己的力量。孤独是一个人的狂欢，希望你学会一个人默默地奋斗，用汗水甚至泪水，把黑暗的日子拧成诗与歌。
我们中考那一年做的现代文是龙应台的“目送”，记得做得很生纠结，但是有一段话是深深记住了：
有些事，只能一个人做 有些关，只能一个人过有些路啊，只能一个人走
其实，我可不是以优秀毕业生的姿态来的，我还远没有接受这项殊荣的能力。在七中，学生会主席连着两届都是棕北毕业的学生，之前是高三的赵思琦，现在是高二的徐何江南。
高我两届的左任和肖雅欣也都是七中光荣退休的校团委副书记。甚至再往前推，还有被斯坦福以全额奖学金录取的章然。
所以，棕北的学生到了高中也仍然有好的发展，拥有良好的综合素质和组织领导的能力，这向来都是有事实可鉴的。
我与你们一样，都对优秀的学长学姐怀有无限的崇敬之情。我不会妄自菲薄，但更不会享于安乐，我们眼前都还有很长的一段路要走。
请你们一定要相信自己的实力，并且对未来拥有美好的设想，因为你们就是将来为棕北再创辉煌的一股崭新力量！
那么，在这阳光灿烂的里，像树一样酣畅淋漓地成长吧，永远拥有挺拔的身姿和昂扬的姿态。
希望明年此时，当你们遥想此刻时光，能有一种拼尽全力的坦然，无愧于心。
祝福你们那可爱的前途 光明！
最后，感谢所有老师的关怀和教导，
感谢棕北给予我的这段此生不换的青春！
谢谢！
张翼沐雪
2013.5.6
推荐第4篇：回初中母校的讲话稿
“走进棕北 感恩母校”讲话稿
各位尊敬的老师、各位同学
大家 早上好！
我是原棕北中学2012级7班的张翼沐雪，现就读于成都七中，回初中母校的讲话稿。
时隔一年，再次站上这个旗台。一切还是那么的熟悉。
棕北真的是一个很纯净的校园。
校舍的颜色依旧清亮，往昔的面孔还是那么熟悉。好像还是一年前，什么都没有变。
现在回想起中考前的日子，我记得奋笔疾书地刷着天利三十八，记得体考前夜幕下伴着急促喘息的狂奔，也记得压抑的气氛中不时迸发的欢声笑语。
而今，初三的同学，一个月多后你们也即将踏上考场，一如我们当初一样。
你们应该明白，考取高中不是目的，你此时的奋斗是为了更远的将来。请设定一个最适合你，一跃而起，奋力追梦。在此，想与你们分享一些小小的经验和体会。
学习方面
建议你们运用思维导图归纳梳理学习知识。所学的内容是相互交通的，联想有助于更好的记忆。时间紧迫也不要忘记复习错题，你可以用一个心仪的本子做好规划，然后享受把任务一项项划掉的快感。请做好试卷分析，用百分比的方式找出自己薄弱的知识板块，然后逐个击破。同时适当地关注时事，积累素材，开阔眼界才能丰富思维，拥有独到见地。
再说心态，又是一个老生常谈的话题。
可是我真挚地想送你们三条心得：“勇敢面对、肩负使命、享受孤独。”
先说勇敢
我看过一句话，说，人生最莫大的幸福在于“有牙在，可碎冰”。在身体康健，朝气蓬勃的年龄，就应该敢于尝试和挑战。我知道你们有时很累，饥肠辘辘地拖着夜幕离开校园，顶着压力趴在书桌上做题直到夜深，我也是这样过来的。可是，只有逼到险处，才能绝处逢生，请永远不要小觑自己的潜力。做得好，再对自己狠一点；做得不好，更请不要放弃，因为可能，你的突破，又是下一届眼中的传奇。
所以，不但不要害怕今天所面对的困难，还要勇敢地去拥抱未知的明天！
再谈使命
不要怕花费了时间和精力却什么也得不到，只要你拼尽全力地去做了，最后你一定会感激自己，“还好，没有因放弃了努力而空留遗憾，发言稿《回初中母校的讲话稿》。”
当你觉得快要无力的时候，请看看身边奋笔疾书的同学，你们因为相似的目标而共同奋斗，也请看看你的老师，他们为你们倾注了三年的心血。
棕北的老师，有的幽默，有的严肃，有的温柔，不变的是，真的都很爱学生。
还记得，曾经我们用班级专属的本子记下老师的经典语录和招牌动作，在初中毕业后的日子借以分享，回忆这段时光中对我们影响最深的这些人。无法动情地一一提及，但对每个人都心存感激。希望你们也能尊重老师们的付出，理解他们的良苦用心，肩负起沉甸甸的责任，努力成为他们的骄傲，而这种使命感就是鼓舞你奋斗下去源源不断的动力。
最后是孤独
每一个老师都说，要想学好，得静下心来。我也真心地希望你们也能学会享受孤独。
每个人都有自己的路要走，在你最苦闷失意的时候不一定有人理解，在你最需要安慰的时候不一定就有人在你身边，你才是你自己的力量。孤独是一个人的狂欢，希望你学会一个人默默地奋斗，用汗水甚至泪水，把黑暗的日子拧成诗与歌。
我们中考那一年做的现代文是龙应台的“目送”，记得做得很生纠结，但是有一段话是深深记住了：
有些事，只能一个人做 有些关，只能一个人过有些路啊，只能一个人走
其实，我可不是以优秀毕业生的姿态来的，我还远没有接受这项殊荣的能力。在七中，学生会主席连着两届都是棕北毕业的学生，之前是高三的赵思琦，现在是高二的徐何江南。
高我两届的左任和肖雅欣也都是七中光荣退休的校团委副书记。甚至再往前推，还有被斯坦福以全额奖学金录取的章然。
所以，棕北的学生到了高中也仍然有好的发展，拥有良好的综合素质和组织领导的能力，这向来都是有事实可鉴的。
我与你们一样，都对优秀的学长学姐怀有无限的崇敬之情。我不会妄自菲薄，但更不会享于安乐，我们眼前都还有很长的一段路要走。
请你们一定要相信自己的实力，并且对未来拥有美好的设想，因为你们就是将来为棕北再创辉煌的一股崭新力量！
那么，在这阳光灿烂的里，像树一样酣畅淋漓地成长吧，永远拥有挺拔的身姿和昂扬的姿态。
希望明年此时，当你们遥想此刻时光，能有一种拼尽全力的坦然，无愧于心。
祝福你们那可爱的前途 光明！
最后，感谢所有老师的关怀和教导，
感谢棕北给予我的这段此生不换的青春！
谢谢！
张翼沐雪
2013.5.6 《回初中母校的讲话稿》
推荐第5篇：感念师恩,回初中母校的发言稿
尊敬的各位领导老师，各位家长，亲爱的同学们；
大家好。我是2014届毕业生邵志文。两个月前，我脱离了母校的庇护，带着老师的期盼走进了中考考场。而今天，我已可以在一中的校园内学习。三年初中的努力，在此时终于实现了自己的一中梦。这其中自然少不了母校老师的帮助。我的中考成绩是658分。着其中的每一分都凝结着各位老师的汗水。在母校这届毕业生中，我可以说是就读时间最长的了。整整九年都在这里度过。一年级时，父母为了培养我的自理能力把我送到了这里。小学毕业后，我真的感到自己成熟了很多。然后我经过选拔升入初中，开始了三年的苦修。我接触了各种各样的老师，有严厉苛刻的数学老师，有温文尔雅的语文老师，有幽默风趣的英语老师，有和蔼可亲的化学老师，还有不苟言笑的物理老师。这是一群非常负责任的老师。他们不但有丰富的教学经验，而且具有崇高的师德，每一名学生都是他们的作品。他们关注了多少心血，没有人知道。只有我们的成绩是他们辛勤的见证。初中三年，我骄傲过，颓废过，但我并没有一蹶不振。因为老师时刻都在关注着我们的成长，一旦我们有所出入，便会想尽办法把我们拉回正轨。在这里老师不仅仅是老师，他们又同时充当着父母及朋友的身份。当同学生病时，老师们会给他买药。学生吃腻了食堂的饭菜，老师有时还会从家里带些饭菜给同学。老师所做的一切，都是为了我们能够健康快乐的成长，他们所做的一切都是无私的，只是希望他们所创造的作品能够散发出应有的光彩。在这里，请允许我代表所有毕业生向老师送上我们的祝福；希望各位老师能够工作顺利，身体健康，桃李满天下。
雄鹰只有翱翔于广阔的天空才能展现生命的价值，我们已经脱离了母校的庇护，成为了翱翔于天宇的雄鹰，而你们，作为初三的学生，更应该在母校的保护下，好好充实自己，丰满自己的羽翼。在决战中考之时，能够带着自信的笑容和老师的期盼走进考场，并带着欢喜的微笑走出考场，然后挺起胸膛，自豪的走进一中校园。我们在一中等着你们，相信你们一定能够成为母校的骄傲，让母校再次辉煌。
2014届毕业生邵志文
2014年9月6日
推荐第6篇：招生感想
作为一名新员工，一名专职教师，更作为一名共产党员，当学校号召全员招生、全校招生时，我就萌生了亲自回老家保定满城招生的想法：将老家的孩子们带到外事学院来上学，尤其是将那些想上大学而苦于没有门路的孩子敞开另外一条通向大学的门。
学校7月26日正式放假，我准备了厚厚的一摞招生简章，收拾了收拾日常用品和衣物，第二天就带着孩子回老家保定满城县了，这样可以让家人帮忙带孩子，而我就开始了一生难忘的苦与甜并存的招生经历。
招生第一阶段，7月27-8月1日，跟所有认识的人打第一遍电话，让这些认识的人帮忙联系、搜集学生信息，并进行初步的宣传，主要目的是让他们知道有石家庄外事职业学院这样的一个学校。期间，我走访了满城县的十几个初高中学校，通过在其中任教的同学的帮忙，基本上把宣传资料发到了大部分的初
三、高三班主任的手中，并互留了联系方式。在这个阶段的工作中，整个人充满了干劲与动力，因为和很多初三高三班主任接触后，多数班主任给我的感觉是：我今年的招生工作能够顺利进行，并且能够成功。
招生第二阶段，8月2日-8月10日，跟所有认识的人打第二遍电话，把有意向的人做还记录。这个时候绝大部分的人没有学生介绍给我，那些初
三、高三的老师们的话也开始含糊起来。后来我才了解到，现在的学生特别少，满城县一中的高三毕业生共2000人；十几个村组成的镇上的初中毕业生才七八十人。县里早就给各乡镇的初中类学校下命令不能生源外流，保证县里几所高中和职教中心的生源。对于在县里教学的老师的孩子去市里的，是要受处罚的。这个时候我看到了招生的艰难。
招生第三阶段（8月11日-8月20日），这个阶段是专科填报志愿的时间。在这个期间，我也找到了一些招生的方法和技巧，我采取了对目标学生家访的方法，一对一的与学生和家长交流。一般的家长得知我是本地的人又是外事学院的老师还是比较热情的，很耐心的听完我对学校的介绍，说考虑考虑回头跟我联系。虽然最终没和我联系，但是我很具体和客观的向他们介绍了外事学院的情况，即使他们没有报名，对我们学校也是一次很好的宣传。这个时候我感觉招生的工作并不像我最开始想象的那样简单了，因为能填报我校的报名表的学生太少，报名的学生都是同学为帮我忙而让学生报的。
至此，整个招生工作算是落下了帷幕，回顾这近一个月的招生经历，那心情好比是大海里面的波浪，一起一落的。
下面是我招生工作的切身感受。
一、招生工作很苦很累
招生工作首先是累心，其次是累身体。这个累心往往是付出很大而收获很小而产生的失望和郁闷。譬如，有几次好几个家长和学生来咨询我校的情况，当面也讲得挺好，甚至报名费都交了，但是快到报到的时候他说不去了，这个时候的失望是没法形容的。再有打电话联系学生，通常对一个学生电话做工作都会做半个小时，你说的人家也在听，但最终他还是没选择我校。
二、招生工作艰难
这个原因比较多。第一个原因，我是在保定招生，在石家庄市我校还算小有名气，但是在保定市市今年是第一次去，而很多学校基本上是年年去。我校在石家庄，虽说是省会，但是很多家长往往不愿意孩子去很远的地方。第二个原因是，学生少，整个满城县中学才2000名毕业生，而十几个村组成的镇中学才七八十名毕业生，这些初中毕业生还满足不了本县高中和职教中心的需要。原因三，经济条件，参考其他学校的收费标准，我校的收费差不多是本地和保定那些地方的2倍了。
三、学校办学不容易
只有经历的招生，我才实实在在感觉到我校的办学的不容易，以及咱们学校能在这样的招生环境下一直坚持的良好的招生风气——诚信是招生多么的难能可贵。由于我校是民办学校，所有开支都要由学校承担，学校除了学费的经济来源外，几乎没有其他的收入。所以生源就是我校生死存亡的关键所在。在没有下去招生之前，我只知道老师就是上课，学校就该给我发工资，而从来不会去理会学校发给我们的工资从哪来。所以我坚决响应学校的全员招生工作，积极的投入到招生工作中去。我有一篇工作日志是这样写的：做为一名员工，要有集体荣誉感和责任，要有团队精神和奉献精神。没有学生就没有学校，没有学校将意味着我们集体的失败和各自的失业，所以做好招生工作势在必得。
推荐第7篇：招生感想
尊敬的老师亲爱的同学们:
大家好，进入华德学院学习已快有一年的时间了，从当初的懵懂的大一新生到现在即将升入大二的我们，深刻的感受到做为华德人，我们有责任宣传华德学院，让更多的人了解华德学院，让更优秀的学生有机会到华德来学习。于是，我报名参加了招生宣传志愿者协支，光荣地成为一名招生宣传员。在前期的招生志愿者培训中，经领导老师的耐心讲解，我们每一位招生宣传员都掌握了招生宣传的技巧，以及在招生宣传过程中我们会遇到考生所提到的的各种问题。为了圆满的完成领导老师给予我们的招生任务，在放假离校之前,我决定联系一些不回家的同学与我一起去做招生宣传工作并组成小组。在回到家的第一时间我便开始联系我曾经所在高中的老师及同学，向他们寻问一些有关于毕业班的情况。随后我们小组制定了详尽的招生宣传方案,并对如何详尽的介绍华德学院进行商讨。
我们选择宣传的学校是尚志一中和尚志二中,而在我们的宣传小组的组员中也有这两所学校的毕业生,我想这是我们的优势！作为学姐我们会更有说服力。初次进行宣讲我们大家的心理是非常紧张的，想着母校给予我们的信任，我们大家都全力以赴的进行讲解。慢慢的开始发现大家对我们的宣讲并不是特别的感兴趣，之后我们讨论改变了方案，便有选择性的进行宣讲。我们选择模拟考在300—450分数之间的同学开始进行宣讲，这次的反响要上一次的宣讲要好的多，同学们开始对我们的宣讲感兴趣而且也会提出相应的问题，如：学院的师资、就业情况，而且还向他们介绍了我校的校园文化体系：一个整体建设理念、三个切入点、四个育人、五个品牌、两个尖子。通过宣讲我们发现，大多数学生对我院还是有了解的，而且大都是通过在《学子杂志》和官方网站了解到的。
通过本次招生宣传工作，使我没有想到的是，临时组建宣传小组的想法，却在招生宣传过程中取得了很大的成功，虽然在宣传过程中有不顺利的地方，但最终还是被我们克服了，这让我深刻体会到了招生宣传的不易，同时也更加深刻的了解到我院在建院二十年来的艰辛的历程，做为华德学院的学子，做为骄傲的华德人，我们有义务让我们的学院变得更加的强大， 更有责任贡献我们自己的一份力量。感谢招生办公室的领导老师对我们志愿者的信任，并提供给我们这样特殊的锻炼和提高自我的机会，相信大家在本次假期招生宣传工作中都有所收获，那么让我们大家再接再厉，用我们的力量为华德学院招生宣传工作添砖加瓦。
最后，预祝我院在2012年的招生工作取得圆满的成功！同时，在华德学院院庆即将到来之际，我代表全体招生宣传员对华德学院说一声：生日快乐！
2012年5月*日
招生宣传员*****
推荐第8篇：招生感想
招生感想，2015又要开战了！
6月9日，中考最后一天。一大早，各中专学校的招生车辆载着老师、学生、招生宣传资料四散开去，驶往各个中考考点——早在4月就已经“暗流涌动”的中职招生大战正式走上台面。年年轮回，年年如此。 中职招生要“抢”。
跟时间“抢”。越早“下手”越“好”。数月前，中职学校就绞尽脑汁要“钻”进初中宣传，专挑“差班”去宣讲。各县教育局为保住本地职教中心，不约而同采取了“地方保护”，拿乡中校长“说事”。而乡中校长既要保住官帽，又要顾及中职人员的关系（多是往年招生提成建立起来的），还想继续挣点外快——可真是欲拒还迎，欲迎还羞啊。犹抱琵琶半遮面当中，我们看到，所有初中学校在考前几个月铁门紧闭，如临大敌，有人来访，必遭盘问，稍有招生嫌疑，不论你找谁必被告知“不在”！
跟当地“抢”。不管你是公办的、民办的，不管你有什么专业、我没什么专业，抢你没商量！挖空心思从各种渠道弄来学生信息，直接找到家里去，这叫“做工作”。公办学校的说：上我们学校吧，咱公家的有政府保障、办学正规啊，“私人学校”不定那天就倒闭了，学校散了、人跑了、校长你都找不着——学生家长就相信了“正规军”。民办学校的说：上我们学校吧，咱正因为是民办的，才要靠质量求生存，让家长满意、让学生满意，咱责任心强啊，不像“公家学校”干好干赖都一样，月底不少发工资，反正都是国家的钱，你要想让孩子学真东西，就上咱学校——学生家长就相信了“民办的”。学生说：那个学校有我想学的专业，你们没有。招生人员就会告诉你：咳！那个专业听着好听，将来就业不行，我们两年前就开过那个专业，就业的时候不好“分配”（注：许多农村家长现在还相信“分配”工作），才把那个专业砍下去了，我给你介绍一个高薪热门专业吧......
跟外地“抢”。凡是敢于到外地“挖掘”生源的中职学校，一般是规模比较大的，且大多是民办学校，到职业教育相对弱的地区去挖。外地学校：走吧，好男儿志在四方，这个年龄正应该开阔眼界，咱那里经济发达、机会多多，规模宏大、设施齐全，咱是海滨城市（大海的诱惑）、旅游城市（美景的诱惑），将来想发展吗？来咱学校看看！本地学校：呀~~外地学校你也敢去啊？人生地不熟，有点事谁帮你啊？收费还那么高，家里还有个孩子在上学，两份学费生活费，家里负担多重啊，就咱种地这点收入扛得起吗？哪如咱学校不但费用低，我还能给你优惠点，还知根知底的，都是老乡，入了学不管啥事我都可以帮你，就业的时候我给熟人打个招呼，给你找个好单位，有保障啊，来咱学校吧！
跟同事“抢”。这种抢最残酷，因为最“伤人”，也最容易“受伤”。每个人都有招生“任务”，且与自身经济利益直接相关，敢抢、会抢、能抢就沾光、得意，否则就很可能吃亏、生气。遇上彼此都大度的情况是最好的，同事嘛，差不多商量一下、过得去就完事了。碰上拿钱当钱的、计较的，就免不了一堆口舌，到最后还闹个双方红脸、甚至翻脸，找学校裁决各打五十大板，又觉不公，暗记在心，在今后工作中难保不给你使绊子！最难办是遭遇了和“领导”冲突，领导看在招生有钱的面子上决不让步，你个小小的老师又能如何？找找长？要是本来“领导”有理，校长绝不会偏袒你，绝对大公无私之外，还要狠批你一顿，让你充分认识错误；要是本来你有理，校长会劝你：大度一点嘛，都是同事，再说人家也给那个学生做了一定工作嘛，一人一半吧！你要委屈不接受，校长就狠批你心眼小、不宽容！
中职招生要“买”。
公办学校原来是“计划招生”，按志愿录取，后来被逼下海“自主”了；民办学校开始就是“自主招生”，后来有的地区实行“计划”，但落实不了，还是实质上的“自主”。为了多招生抢生源，民办学校首先开始发放“奖金”，每招一名一年制以上的学生，少则几百，多则
一、二千。发动全体教职员工招生，招来有奖，招不来罚款。民办学校教职员工暑假基本没有工资（顶多给点象征性的“生活费”），为稻粱谋，只好招生“挣钱”。发动学生招生，许以“奖励”，许以“荣誉”。发动社会关系招生，建立“招生网点”，给与优厚“待遇”。公办学校先是矜持着，心痒着，抗不过了，也发钱。
家访，中职招生要“跑”。竞争对手太多了，坐等上门不行了。还是民办学校先开始“下县”，披星戴月，走村串户。凌晨出发，清早就进村了，拿着名单按图索骥，在家长下地劳动之前就“堵住”做工作。8：30之后，家长们大都去干活了，招生人员吃饭、休息；11：30，招生人员跟着家长的脚步进家，中午，顶着烈日敲门，午睡的家长打着哈欠听“介绍”；傍晚，招生人员望着炊烟（现代农村炊烟不多了哈）又驱车进村了......天上星星显现了，招生人员把身体扔到车座上，盘点着一天的效果，暗暗计算有几个可能“成”的，一个学生一千块钱哪......
中职招生如同一台大戏，各种角色粉墨登场，各种场景纷纷上演，每年准时开锣，周而复始。只可惜，这场大戏带给我们的不是愉悦，只有累。
政府累，累在找不到平衡杠杆。“计划”弄不成，“自主”就乱套。你这个地方政策过于强硬了，条条框框太多了，学生就跑到别的地方去上学。市场环境下，政府怎样调控？即便有了杠杆也找不到支点。
校长累，累在解不开招生枷锁。公办学校虽说有财政支持，可财政的钱也不是年年固定额呀，那不也得按人头说事嘛。民办学校更甭说了，国家不给一分钱，生源就是钱、就是命，不拼命招生只有关门大吉了。
老师累，累在不能够安心教学。寒暑假被逼全力招生得不到休息不算，一个学期四个月，第一个月在延续招生，最后一个月在运作招生，学期全程还要不断处理所招学生的各种问题，要保持和学生的“良好”关系——因为你要指着这些学生下一季给你招生啊！民办学校老师课时量最少的也是24节/周，你还有时间和精力充分备课、积极进修吗？看一看这些老师的备课本就知道了。你要是肩负着管理学生的职责（班主任、学管）就更难了，学生违纪，你首先会敏感他是谁招来的，你要处分、开除学生，先要想好能不能对付招生人员说情、能不能得罪招生人员。
学生累，累在不知道给谁招生。临近期末，招自己来的老师让自己招生；自己的科任老师、班主任也让自己招生。你荣幸参加了学生会、校团委、纠察队、护校队......？那些管学生会、管团委、管纠察队、管护校队......的老师都让你招生，还明里暗里许给你种种“奖励”，你给谁招？关键是，你不给谁招？！
家长累，累在不明白孰真孰假。孩子初中毕业了，应该能松一小口气了，可随着孩子一同进门的还有一大堆花花绿绿的简章简介，看看，不是国家重点，就是省级重点，家家楼宇挺拔、师资优秀，个个高薪热门、前途无量，乖乖，咱家的孩子考了100多分还真成了皇帝的女儿啦！这下不愁了！简章还没看完，邮寄的录取通知书雪片一般飞来，村里大喇叭一天喊好几回：谁谁谁，来拿信。家里的电话从早晨到晚上响个不停，登门拜访的全是老师，介绍的全是最好的学校.....有点愁了，选哪家呢？想起来隔壁三妮从那个学校毕业两年转了八家单位后，一直在家里喂鸡，一问老师，人家说那是极个别的，三妮不好好学习还吃不得苦......
中职招生如同一个死结，谁来给我们解开？中职教育应当怎样办才会“人民满意”？
笔者所在地区，经济不很发达，教育却闻名全国。但也只限于普通教育，它的普通教育高考升学率已经连续多年高居榜首，全国各地每年成千上万人来参观、取经。本地职教却没有真正上规模、上水平的学校，一直处于低水平竞争状态。全国大多数地方的中职教育大抵如此吧。
国家07年起，给农村户口的中职学生发放助学金，每年几十个亿，每个学生每年可以拿到1500元，这是在不断号召、鼓励、出台法律法规之后，推出的实实在在的政策措施，全部学生按规定免学费。不可谓国家不重视。国家需要技术工人，市场需要技术工人，这是全社会都知道的。中职教育有足够的发展空间。但怎样发展？国家宏观调控杠杆是不是应当加大力度？是不是应当首先调动起教育主管部门对发展职教、规范职教的热情？毕竟，大环境不是中职学校自身能解决的。德国职业教育搞得好，促进了国家经济发展，还是要归功于国家的相关政策和措施。
招生的结解不开，中职教育质量上不去，尤其是民办学校。循环往复的招生大战，已经形成恶性循环，把它们逼进了死胡同。这些学校不可能腾出大量时间精力真正扎扎实实抓教学！谁都知道，教育教学质量的提高，是一个见效缓慢的过程。凭质量、凭口碑、凭信誉吸引学生，那是办学质量优秀之后的事，在提高质量过程中，谁敢冒那样的风险？更不用说民校投资人还有急功近利的心态！
笔者倒是可以提供一个靠质量招生的本地学校范例。建校之初，招生形势还不严峻的时候，学校就把学习作为学生在校唯一的大事、学校工作的唯一中心来抓，一直坚持，至今不懈。十几年过去了，这个学校从来没有参与过上述“钱山人海”恶性竞争式的招生，它的老师们也没有承担过招生“任务”，甚至专业设置也不赶“热门”，就是保持当初的一个专业——计算机。它非但没有垮下去，反而稳健上升，逐步扩充。现在，它作为一个区管民校，最高荣誉不过是“市级管理先进”，可它的学生数量却已经超过本地的省级、国家级重点学校！而生源竟主要来自在校生和家长主动介绍！——当学生感到在这里是真真正正学到了技术，就业后用起来得心应手的时候，学校招生还愁吗？！桃李不言下自成蹊，就是这个意思吧。
中职学校凭什么招生、凭什么发展？凭抢、凭买、凭跑、凭骗？那只是短视行为。要想基业长青、良性发展，就不能忘了学校的根本是教育教学，办学质量才是学校的生命！当学生、家长感动的时候，你的生源挡都挡不住！
七月份进入了通常人们讲的招生旺季，但由于高考刚结束，人们处于高考志愿的选择时期，就是分数低的学生也寄希望最后能降分录取，所以七月份仍然不是大丰收时节，七月份的重中之重就是展开宣传攻势。主要做法如下：
1、摸清招生地的各个方面的情况。
A、招生地的目标学校的详细地址、毕业生的人数、往年升学率等，做招生参考。
B、找到目标学校的切入点，找到适合做外联的负责人，进行有效公关，为以后的招生工作提供方便。
C、熟悉当地的地理、交通、人文、风俗、经济等情况，以便于招生咨询时和家长及学生很好的沟通。
D、熟悉自己学校开设专业的特点、优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手等。尤其在学生和家长面前要注意显示我们对学校各专业非常了解。
E、熟悉招生的市场。市场怎样细分；竞争学校有哪些；市场的容量如何；目标学员和学生的地理分布；招生市场的短期发展趋势等情况。分析的越具体，对我们的招生工作就越有利。
F、通过各种渠道与当地的教育委员会、招生办、工商、市建等建立良好的关系，以便与以后开展工作的顺利，并及时的汇报给学校，学校会根据各地的实际情况来进行安排及引导。
2、制定出每天的工作安排和计划。
主要包括每天的工作日程、工作所要达到的目的、工作的进展与遗留等情况。各项工作要力争做在前面，早计划、早行动及时向学校汇报，以便于学校能保证区域内的工作步调一致，协调统一。招生人员在招生过程中要切合实际情况，创造性地开展工作，针对不同的目标要制定出不同的宣传方法，及时总结并找到开展工作的切入点
3、掌握当地目标学校学生的集体活动。
包括：中考、高考、看考场、体检、填报志愿、公布成绩、咨询会等集会的时间。合理的制定出宣传或讲座安排。
4、要准备好各项招生工具和资料。
如：简章、报纸、条幅、宣传册、报名表、海报、笔记本电脑、PPT课件等、并根据地区情况，可以切合实际的做一些自己的宣传资料。
5、选择好的招生办事处。
A、首先要注意招生办事处设在有知名度的地方，以便学生好找。
B、其次注意人口流量比较大、交通方便、离目标学校比较近或学校集中地区。
C、最后要把办公室布置地象一个公众场合，井然有序、宽敞明亮、干净整洁，让学生和家长一进门就有亲切的感觉。
6、做好前期宣传。
以正当理由进入学校，争取直接面对学生宣传，注意要适度，不要引起反感。密切注意重点目标学生，做其思想工作，引导报名。还要注意学生的从众心理，尽量把这部分学生关系维系好，保持经常联系，以便带动其他同学报名。
7、搜集目标学生名单。
其实搜集名单的方式有很多种，要根据个人的社会关系或实际情况进行搜集，这里不再细讲。
8、准备迎接旺季到来。
所有的工作准备就绪，再做一下最后的检查，看看有没有工作遗漏，有的话及时进行补救，然后就是做好思想准备，用必胜的信念迎接我们的招生旺季。
推荐第9篇：招生感想
招生感想
作为一名共产党员，当学校号召全员招生、全校招生时我应该积极投入到招生工作中，但如何去做呢？那就是要在学校的招生、教学及其他工作中努力做好自己的本职工作。
现在通过学习和咨询我已经基本了解到学校开设有哪些专业，各专业的专业课及课程的主要内容是什么？另外，很多老师也曾经讲到过：我们学校的流失率非常高，这间接增加了招生的难度，招生工作首先是累心，其次是累身体。这个累心往往是付出很大而收获很小而产生的失望和郁闷。譬如，有几次好几个家长和学生来咨询我校的情况，当面也讲得挺好，甚至报名费都交了，但是快到报到的时候他说不去了，这个时候的失望是没法形容的。再有打电话联系学生，通常对一个学生电话做工作都会做半个小时，你说的人家也在听，但最终他还是没选择我校，再如总有些个家长，打电话的时候会拿不定主意，虽然同意了孩子就读高职，但没多久，说自己家里还要多商量商量。我知道志愿的选择是比较难的，但这样的状况还真让人有些为难。
所以今天我对招生工作谈一点自己的体会。
一、以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步接触实质情况，如生源数减少或增长原因，就读学生层次及相关需求，生源校对学院印象及学生选择学校就读的主要考虑等，可为学校提供较为客观的材料，以供决策参考。成人高校招生目标市场慨念以学生类别，学校和区域为主，如成人高校学生主要以在职低学历的人员为对象，再进一步细分为学业成绩中下及家景较为一般，而分布于学校影响力能及的某一区域内的学生，以及确定生源丰足的客户从而将招生工作中人力、物力资源集中于这一目标市场。
二、成人高校的市场定位
定位是在学员心理上建立自身形象及内涵，成人高校定位是为在目标对象中树立自身品牌地位。
三、预约学员
约见的方法
电话预约、代理邀请等
电话预约的目的：
（1）是了解学员学习需求的最快途径。（2）引起学员和你面谈的兴趣。（3）争取面谈的机会。（4）了解学员的需求（学习兴趣） （5）理解不同类型的学员（经济状况）。
现在各成人院校竞争很激烈，你无论做什么，肯定都有同行，不要把自己故意夸大，贬低你的竞争对手，竞争对手不错，可是我们比他们更好才可以。还有就是学员对课程的价格、服务也很在意，在刚开始接触学员时要给对方留下实在、可靠的感觉，能把很多专业知识用自己的话表述出来，增强学员对你的信任。自己要多学知识，尤其是自己所做的学校一定要详细的了解。不能让学生难住自己。要对自己自信，对学校、对课程自信。
招来学生后，不要以为任务就完成了，我们还要留住学员杜绝生源流失，我个人为招生任务结束后还要做好以下几点：
一、辅导员耐心、细致地做好服务工作。
学校的学生工作琐碎而繁杂，需要辅导员们有耐心、恒心。一些学员要在电话一再催促之下才能完成应该完成的工作，如学费的交纳、网上记分作业的完成、考条的领取、社会调查和毕业论文的写作等。所以，学校的辅导员们本着“二个一切“的宗旨，为学员做好服务工作，使得学校的基本教学秩序得维持。
二、教师认真做好教学工作
我们学校的教师大都教学工作认真、教学态度端正，熟悉所教课程性质、课程内容、教学重点及难点。上课也有热情。稍微注意不难发现，在教室走廊上，我们就能听见任课老师们激昂的讲解声。
学校正是有着这么多认真负责的老师，才使得学校的教学工作有条不紊地开展着。这也是教职工们对学校的招生工作所做的另一种努力。
我想，如果学校的管理工作做的再踏实一点，学校对教师工作的肯定与鼓励再多一点，相信我们会用更多的热情与努力投入到学校的各项工作之中。
推荐第10篇：回访母校感想
回访母校感想
“故乡”是每个人心里最温暖的地方，我的心里还有另一片亲切的土壤，那就是“母校”。不知道“母校”的确切概念是什么，人一生中会有几个母校，小学、初中、高中、大学，我想，我会有四个吧。我生活在大学校园里，小学在我童年的记忆里也已经模糊了，现在最让我怀恋的地方是我的高中。
因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我来到了向往已久的大学。载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。眼前一直闪着四个大字——江南大学。我要在这片土地上度过四年的学习生涯，在这个校园里度过人生最烂漫的时刻，在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。
当我还是宿中的一名学生的时候，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了六月那即将到来的难关。
母校承载着我太多的感动，太多的回忆。于是2011年1月，我以毕业学生的身份再次返校，今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽
然天空不作美，但是心情格外兴奋。很远处就已隐约看见母校的大门上写着“宿迁中学”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一个角落，拾起那些关于曾经的真实的记忆……
再回母校，见到谷老师依旧那么可爱，何老师依旧靓丽时尚。看到熟悉的身影，心中总有些许感概：老师们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但，风采依旧还在。因为缘分，我有机会受教于宿中的老师，那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长， 在宿中的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。
这不管走到哪里，我都会深深依恋着我的母校。母校，曾经像母亲一般养育我的圣地。母校，不仅仅会有感激之情，更多的是一种恋情，恋着那些美丽的角落，那些美丽的人和美丽的点点滴滴……
敬爱的党组织：
经过一段时期的初级党校学习，我的心境自然澎湃而又亢奋。其实，无论是谁，这种难得的熏陶刚过，思想上和认识上都会大有一吐为快的强烈之欲望。这对深刻理解中国***始终是一个最先进的党、最伟大的党，始终是实践“三个代表”重要思想的 楷模，也始终是勤奋学习、善于思考、解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意创新的模范等等，以及正确选择一个人的人生观、价值观和世界观，都具有非常积极的意义。以下是我的心得体会：
首先，通过学习，我对我们的党有了更加深入的理解：中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国事业的领导核心。中国***有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国***的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、
明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。
其次，通过学习我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现****而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。
再次，我懂得了入党的过程是一个漫长而艰辛的过程，是一个充满考验的过程，不是你随便想怎么样就怎么样，要时时刻刻用党员的标准来规范自己。听了几位优秀学生党员的入党经历，学到了我们不仅要在组织上积极要求入党。把党和人民放在第一位，用自己的行动来展现一位入党积极分子的作风，时时刻刻，用党的标准提醒自己，什么要积极主动的去做，什么要积极同违背党标准的做斗争。入党的过程，便是不断完善自己的过程，便是升华自己的过程。
当然，我也进一步树立正确的社会主义荣辱观。通过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有
机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展由巨大的反作用。
通过这次的学习, 我不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，优秀党员决不是套在自己头上用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在学习当中，最让我感动的是中国***的优良传统和作风。党的宗旨是全心全意为人民服务,而党的优良传统和作风恰恰印证了这一点。看着那些面对党旗宣誓的***员,我感动了,我感到了作为***员的骄傲,也更加坚定自己的人生信念：我也一定要成为一名***员。我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己, 在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。
汇报人：***
2012年3月31日
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第11篇：回访母校感想
回访母校感想
武汉大学计算机学院刘川 2011301500191
走回到每一个角落，拾起那些关于曾经的真实的记忆。
离开那熟悉的校园已经有将近半年的时光，母校虽在我们离开之后有所改变，但那环境，那里的一草一木，一楼一阁，仍然是印象中的样子。只是物是人非，坐在教室里的早也不是我们，当年的老师也有了新的弟子。
踏入校门，过去的一个一个片段不断地浮现、飘荡、回旋、坠落。这些回忆再一次唤醒了我对这个地方的感情——这是一个繁忙而不痛苦的地方。这里的人们都是那样的活生生，他们不是学习的机器，他们不想某些学校把学习、考试、成绩将生活完全霸占，让学生在学习中迷失梦想。这便是我对我的母校江西师范大学附属中学的印象。
师大附中秉承的是“做有责任的中国人”的校训精神，树立和落实科学发展观，拥有端正的办学思想，坚持“以人为本，以德办学”、“科学学习，健康成长，全面成长，和谐成长”的办学理念，致力于把这里的每一名学子的培养作为办学的出发点和落脚点。五十六年来，我们不断开拓创新，不断提升、完善自己的教育、教学理念，有着低调务实、锐意进取的办学态度和办学风格；五十六年来，附中始终坚持“全面发展，突出特色，展示个性”的办学思想，这让我们在做人、学习及各方面良好习惯的养成、能力的培养、性格的塑造，都有着比别人更强的能力。这也是附中教育最成功之处。附中的教育教学不仅对学生中考、高考负责，更要对学生的成长和进步负责，让广大学生终生受益。附中还注重了延续对毕业校友的教育，让“母校的大爱永远照亮学子的人生道路”，让学子成为“对国家和人民忠诚的人”、“认同和体现民族文化的人”、“担负社会和时代责任的人”。
曾经就读于这所学校，并且顺利地从这里考进了大学，我感到很幸运。作为从这里走出来的学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。我踏出了母校的大门，不知又是何时才能再一次回来，再一次呼吸这里的书香，再一次感受这里熟悉的气氛。我想，不光是我们，每一届的附中学子，都会追寻着对母校的思念，回到这里，与大家分享自己的收获和理想，又从这里装载上回忆和希望。
第12篇：回访母校感想
回访母校感想
09届毕业生 原高三（2）班 李强
时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。
今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情格外兴奋。
很远处就已隐约看见母校的大门上写着“奉化中学”，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。
虽已陶醉在这样美好的校园风景中，但还不忘本次回访母校的目的——宣传浙大。来到曾经教过我的老师，感觉老师还是一样的亲切，一样的和蔼可亲。向老师献上一份小小的礼物——浙大明信片。礼轻情义重，薄薄的一张明信片代表了我们浙大的一份心思，代表了我的一份感恩之心。与昔日的班主任一起吃饭，聊聊过去的高中生活，说说现在的大学生活，更不忘宣传浙大的特色，传播我们浙大的精神，感受我们浙大的人文气息……
老师宣传完了，但是最重要的是向高三的学弟学妹们宣传。走近班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。看到每个班级后面都挂着高考倒计时牌，可以感受到他们现在的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。但是，现在回顾一下，真的可以用这样一句话来概括——高三，痛并快乐着。高三有欢笑，有痛苦。阳光总在风雨后。
这次，我以一个学长的身份站在讲台前，投影仪上播放着自己精心制作的幻灯片，向在座的各位学弟学妹们宣传我们浙大。说实话，刚上台的时候还有些紧张，生怕我的语言不能打动在座的各位，但是我发现我自己错了。他们是那么认真的听，那么配合着我。心里的一块石头一下子落下来了。我向学弟学妹们宣传了学校简介、专业介绍、展示了校园风光、告知了招生政策加分政策等。面对填志愿一片茫然但又充满着热情的他们听的格外的认真，给我的宣传工作带来了信心和勇气!
最后，在提到对我校招生工作提些建设性建议和意见时，学弟学妹们显得格外的活跃。
完成此次回访母校的任务后，不忘与过去的老师道别，拍摄一些校园的照片回去留作纪念，此行真的是很有意义啊！
当我回去的时候，雨已经停了，走在来的路上，心中想着这次离开母校，不知还什么时候能够再来，依依不舍的离开母校，只见母校额大门渐渐模糊直至消失……
回访母校
感 言
赵万富(兰州市财政局处长)
一、感谢！
首先，我要深深地感谢母校对我们的培育之恩，她给了我们初始走向社会、走向工作岗位的基本知识；她教给了我们如何做人做事的基本道理！
其次，我要衷心地感谢魏校长和母校的各位领导这样热情而隆重地接待我们！感谢为我们这些学子提供了一个共叙同窗三载别情的平台！
再次，我也要衷心地感谢秦川镇杨书记、贾镇长给予我们这次相聚联谊的热情关心和大力支持！
二、感慨！
这次相约同窗学友来到母校，使我感慨万千、喜悦无限。就我本人而言，自从走出校门就踏上社会，走上了全新的工作岗位。数十年的人生道路虽很平凡，但也不平坦！数十年的耕耘历练，虽是历史长河中的瞬间，但她消磨了我们的岁月年华。今天，当我离校数十年，第一次重返母校，感到格外兴奋，无比激动！第一次与阔别数十年的同窗学友在母校相聚，倍感亲切，万分高兴！看到母校翻天覆地的变化，旧貌难寻，深感社会的进步和我们党教育事业的蓬勃发展；见到同窗学友两鬓斑白，似曾相识而又陌生难辨，深感时光的无情和人生的沧桑。这也使我想起唐代诗人贺知章的《回乡偶书》一诗：少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来。可以说，这首诗在一定成程度上也生动而真实地反映了我们这次回访母校、同学相聚的情景！
往昔已经过去，我们既要珍惜今天难得的相会，更要倍加珍惜美好的明天！在此，我真诚地祝愿老同学们保重身体，健康长寿！要开心每一天，活好每一天！
三、祝愿！
我们国家要在本世纪20年代实现全面小康，必须依靠科技。党中央明确提出要科教兴国，教育先行。为此，我衷心的祝愿母校继续坚持以人为本，坚持以科学发展观指导办学，努力营造有利于同学们健康成长的良好环境和学习氛围，以质量求发展，以管理保质量，狠抓教学质量，管理严字当头，努力办出我们五中的特色，为国家、为家乡培育出更多的有用之才！
同时，我也要衷心地希望新一代学友们，肩负起建设四化的重任，勤奋好学，善于思考，刻苦钻研，奋力拼搏，学到真本领，考出好成绩，为家乡、为父辈们交出一份合格的答卷！为我们的母校增添新得更多的光彩！ 最后，我真诚地祝母校的各位领导和老师们工作顺利，身体健康！祝我们的母校在今后的办学中，能够积极争取新的优势，打造新的特色，实现新的突破，开创新的辉煌！
谢谢！
二〇〇九年五月三日
时光荏苒，转眼间离开母校已经一个学期了，蓦然回首，才意识到日子的匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。
今天伴着绵绵细雨，踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情格外兴奋。
很远处就已隐约看见母校的大门上写着上海市高桥中学，一下子感觉特别熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏进母校的大门，依然还是原来的样子。“平衡石”还依然不倒在那，背后的电子显示牌还不断的播放着信息。走在母校悠长的林荫大道上，深深的，好像一眼望不到尽头。两旁的树在细雨的滋润下显得格外的茁壮，树叶在细雨的洗涤下发出淅淅沥沥的声响，虽然因为季节的原因，树上的花已经雕谢了，但是还是能够看出她的样子。看到校园的风景依旧，一种默然的熟悉感涌入心头，走在曾经走过三年的路，心中不免想起了高中的生活。
虽已陶醉在这样美好的校园风景钟，但还不忘本次回访母校的目的——宣传水大。来到曾经教过我的老师，感觉老师还是一样的亲切，一样的和蔼可亲。向老师献上一份小小的礼物——水大明信片。礼轻情义重，薄薄的一张明信片代表了我们水大的一份心思，代表了我的一份感恩之心。与昔日的班主任一起吃饭，聊聊过去的高中生活，说说现在的大学生活，更不忘宣传水大的特色，传播我们水大的精神，感受我们水大的人文气息„„
老师宣传完了，但是最重要的是向高三的学弟学妹们宣传。跟随着数学老师踏进一个又一个班级。走近班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。看到每个班级后面都挂着高考倒计时牌，可以感受到他们现在的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。但是，现在回顾一下，真的可以用这样一句话来概括——高三，痛并快乐着。高三有欢笑，有痛苦。阳光总在风雨后。
这次，我以一个学姐的身份站在讲台前，投影仪上播放着自己精心制作的幻灯片，向在座的各位学弟学妹们宣传我们水产大学。说实话，刚上台的时候还有些紧张，生怕我的语言不能打动在座的各位，但是我发现我自己错了。他们是那么认真的听，那么配合着我。心里的一块石头一下子落下来了。我向学弟学妹们宣传了学校简介、专业介绍、展示了校园风光、告知了招生政策加分政策等。面对填志愿一片茫然但又充满着热情的他们听的格外的认真，给我的宣传工作带来了信心和勇气!
最后，在提到对我校招生工作提些建设性建议和意见时，学弟学妹们显得格外的活跃。
我最终总结得出一下几点：
1、我校的名字给人的第一印象不好。
2、专业名称有混淆之疑（但经过本人的宣传对部分专业进行了解说，例如食品学院热能与动力工程及建筑环境与设备工程的专业方向得以明确，区分与其它院校同名的专业）
3、学校搬至新校区，交通不方便，路途更长。
而从老师的观点出发，建议总结如下：
教师认为水大去年开设的加分政策是使水大生源提高的一个强有力的举措，我校很多学生填报水大的原因之一是得到了水大的加分，并且该政策在其它院校实施的较少，所以一如既往的实行该政策对水大的招生前途带来希望和光明！
完成此次回访母校的任务后，不忘与过去的老师道别，拍摄一些校园的照片回去留作纪念，此行真的是很有意义啊！
当我回去的时候，雨已经停了，走在来的路上，心中想着这次离开母校，不知还什么时候能够再来，依依不舍的离开母校，只见母校额大门渐渐模糊直至消失„„
回访母校感想
当同学通知我有回访母校的活动时，我正在进行生活部的策划安排，本事不能去的。但难得和老同学聚一下，我便去了。起初我认为回访母校只是浙江大学为了宣传自己而做的无聊的活动中的一项，没有重视。当我到达讨论地点是晚上8点30左右，第一个给我说话的是陶毅阳同学。从他的声音中，我很明显地听出他似乎得了很重的感冒。之后，李宇翔与冯雯同学向我介绍了这次活动，我始终觉得他们很没趣，还打趣道：“你们可以找郑强讲话视频。”没想到他们竟同意了。我个人认为这是一个艰巨而且不可完成的任务，但从李宇翔同学激动的眼神中，我渐渐感受到他们是真真正正出于对母校的热爱才参加这个活动。仔细听了他们关于活动的想法，我知道他们是真的有许许多多的肺腑之言要对母校诉说，他们下了大决心。
之后我才知道，陶毅阳同学当时发烧38度，李宇翔同学要主持党小组会议，冯雯同学还负责和母校的领导联系沟通。这是我真正意识到自己的不足，只重视自己的私事，而忽视了真正的大事。我很惭愧，比起他们，我真的付出的很少，同时却抱怨的最多。我尽己所能做策划，争取做出一份令人满意的活动安排。在此，我觉得我的表现还是不错的，但更应承认的是——他们更出色。
当宣讲会正式开始后，我仔细听了他们的演讲，从中学到了很多。最使我难忘的是，当时间超出预计，需要裁剪内容时，李宇翔牺牲了自己的演讲，果断地行动。这点上我觉得我很受教。因为特殊情况的策划是我负责的内容，我的失误却要他人负责，对此我很内疚。但事已罢了，我只想说，我能和优秀的三位同学一起做一件有意义的事，我很幸福。
而写到这里，我又想起了团委的老师和学生会的同学们。如果没有他们几个月的帮助与支持，我们很难有此等成就。所以如果我们的成绩是95分，那么其中的35分是离不开他们的，而要给他们打一个分数，我只能说是“perfect”，数字是无法衡量他们的付出的。
在此，我衷心祝愿支持我们的老师同学身体健康，万事如意。
8月7日上午，我校90届校友一行两百多人回访母校，看望当年恩师，重叙同学友情。校友中有的从北京专程回衢，有的从深圳专门回校，邻近地市校友也是早早出发，虽然路途劳累，但师生们、校友们相见时的灿烂微笑，深情拥抱早已让他们淡忘了这一切。
此次校友会，当年任教该年级的班主任和任课老师翁孝川、潘志强、孙亦器、王春华、胡辛、张苏法、张金锵、洪百发、赵钦浩、徐万伦、倪连庆、叶正勇、廖洪良、柴俊斌、戚志忠、周炎宏、陈燕君等与会。校长潘志强以班主任和校领导双重身份参加本次校友会。他除了简要介绍二中20年来的办学历程和主要成绩之外，还详细介绍了90届6个班任课老师20年来的发展情况。潘志强校长特别欣慰地指出，校友是学校发展的一面镜子，90届校友在各个战线上取得的杰出成就是二中20年来发展最好的注脚，校友们脸上收获的笑容是二中成功的教育理念最好的诠释。老校长张金锵作为任课教师代表发言，他祝福广大校友们在工作和生活中幸福安康。
来自科技、文化、金融、政府、企业等各界的学生代表也纷纷发言，表达对恩师对母校的怀念和感恩之情。离开母校后，每位校友在人生道路上风风雨雨20年，每个人经历不同，取得的成绩也各不一样，但增进同学交往，看望恩师，向母校汇报的愿望却是共同而急切的。
为此，学校特地为校友们布置了教室，师生们重新坐进教室恍若重新回到昔日的课堂，与会校友无不感慨万千。在各班老班主任的主持下，当年的老师们逐一发表了自己的感言并寄予新的期望，而已近不惑之年的同学们则向老师和同学们作了自我介绍，简要汇报了各自的生活与工作经历。
此次，90届全体校友还特地为母校立了一块题为“桃李不言”的纪念石碑，以表达对母校恩师和同学的深情厚谊。
2010年8月18日，带着殷殷的母校情和拳拳的相思意，来自中石油、中石化、中海油以及国家其他企事业单位的28位我院首届（1956级）老校友从祖国的四面八方相聚到他们的母校——兰州石化职业技术学院。
踏进魂牵梦绕的母校，一幅“热烈欢迎我院首届（1956级）老校友回母校聚会”的巨幅拱门标语使阔别母校50年的校友们感到非常温暖和兴奋，他们踏进这片曾经熟悉的土地，寻找着过往的回忆。五十年，岁月如梭；五十年，情怀依旧。他们仿佛又回到了阔别已久的家。
远在新疆出差的学院校友联谊会会长张方明院长得知首届老校友回母校聚会的消息后十分高兴，对首届老校友回访母校表示热烈欢迎，指示校友联谊会等相关部门热情接待并提供周到服务。同在新疆出差的学院校友联谊会秘书长、院长助理程小红也专门打电话对首届老校友回访母校接待事宜进行了细心安排。
在校友们回访母校的日子，恰逢学院学生综合服务中心大楼开工，学院热情邀请老校友们参加奠基典礼，校友们对参加这一活动感到十分荣幸，深感这一活动的特殊意义，由衷地祝愿学院的明天更加美好。
校友们和任课老师在校园里合影留念并参观了学院校史馆和第二工业中心。在校史馆，这些白发苍苍的老校友们，在每一块展版前流连，看着那些有着他们那个时代印记的照片，校友们格外的激动，他们追忆着当年在学校学习生活的快乐时光，欢声与笑语萦绕在每个人身边，白发、皱纹间绽放出喜悦和幸福。校史馆里的历史资料照片和成果展示，吸引着大家反复观看。老校友们驻足在一墙的历届毕业生合影照前，看了又看，往事如昨，历历在目，退去的是青春的容颜，退不去的是对母校的眷恋。这是母校岁月积淀和育人成果的最好见证。
随后，校友们兴致勃勃的参观了校园，对母校美丽的环境和先进的教学及实训设施赞叹不已，并争相在校园留影纪念。校友们表示，今天母校的条件与当时相比，可谓天壤之别，看到母校蒸蒸日上，感到非常高兴。此次回访母校，倍感温馨，也期望母校再创辉煌，为祖国培育更多的人才。
学院召开了首届校友回访母校座谈会。学院校友联谊会副会长党委副书记周兴中致欢迎辞，他代表学院和张方明院长对首届校友回访母校表示热烈欢迎，他对各位校友虽然已阔别母校50年，仍然心系母校、关心母校发展的情怀表示诚挚的谢意。学院的发展与辉煌凝聚着广大校友的辛勤汗水，对在过去的日子里，校友们在各自的岗位上为学院赢得的荣誉给予了高度评价，称赞各位校友在阔别母校50年后从祖国四面八方重返母校聚会的活动，意义深远，是至纯至深的情怀。同时希望各位校友在今后的日子里继续关心支持学院的发展，在身体允许的情况下常回母校看看，衷心祝愿各位校友身体健康，生活快乐，家庭幸福。汝宇林副院长向校友们介绍了学校隶属关系的变迁和近年来学院办学水平、办学实力以及学院未来发展规划等情况。黄义仿副院长、学院办公室、宣传部、教务处、学生处等部门负责人参加了座谈会。
座谈会上，老校友们都为母校的发展进步感到欣慰和自豪。他们满怀激动，纷纷发表回访母校感言。校友们满怀深情地回忆当年难忘的求学岁月，有的老校友还即兴赋诗，表达对母校培育之恩、师生情谊的眷恋。
老校友们情系母校，在此次聚会活动中特意为“学院贫困生助学基金”捐资，以表达母校的培育之情。学院副院长孙松滨代表贫困生助学基金会接受了捐款，并为捐款校友颁发了捐资荣誉证书。
阔别母校五十多年，许多校友已是两鬓斑白。他们特意不远千里赶来，就是为了与老同学相聚一场，就是为了回来看看母校，看看辛勤培育自己的老师。同窗好友、师生相见，追忆求学岁月，互相问候近况，一时欢声笑语，其乐融融。有的校友自毕业分别后还是首次相聚，忆当年看今夕，说到动情处，不禁唏嘘不已，感慨万千。
50年风风雨雨，50年岁月如歌。当年，他们以母校自豪，今日，母校以他们为荣。
第13篇：回访母校感想
回访母校感想
因为缘分，带着一份对未来的憧憬和无名的惧怕，我来到了向往已久的大学。载着父母的期望、拎着对眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨进了这所学校的大门。眼前一直闪着八个大字——西北农林科技大学。
我会要在这片土地上度过四年的学习生涯，在这个校园里度过人生最烂漫的时刻，在许多年之后可以很自豪地喊出它的名字。来到西农大已经半年，生活上的不习惯已经被抛在脑后，再过半年，我也可以被叫做学长了。许多次在上课下课的时候，时常看到了学校的那些孜孜不倦的老师，又看到了埋头苦学的同学们为追赶朝阳而奋力地奔跑着，不舍弃一分一秒……所有的这些，仿佛又让我回到了半年前。
当我还是一中的一名学生的时候，我也亲身感受着老师同学互动的气氛，亲身体验过为坚持自己的观点而和同学们争得面红耳赤。当喜欢睡懒觉的人们还沉醉在梦乡时，我们已经坐在教室里开始了一天的奋斗，朗朗的读书声声声悦耳，我们这样的刻苦奋斗着，为了六月那即将到来的难关。
母校承载着我太多的感动，太多的回忆。于是2015年1月，我以毕业学生的身份再次返校，
再回母校，见到杨老师依旧那么年轻，刘老师依旧靓丽时尚。看到熟悉的身影，心中总有些许感概：老师们还是那么默默地付出，然而，在他们转身的那一瞬间我猛地发现了他们的背影已经少了往昔的那份青春，更多了一份疲惫和劳累，但，风采依旧还在。因为缘分，我有机会受教于一中的老师，那清澈的眸子里闪烁着对学生的关怀，笔尖流淌的批语让我感受到了他们孜孜不倦的精神。他们给予了我终生难忘的关怀，不论是学习、生活，还是自身的成长， 在一中的日子，我就在这样一些可爱的老师的教导下，努力的学习，健康快乐地成长。
古往今来，世界上用来描述老师的词语、诗句数不胜数。而我，只想通过自己笔下平实的文字、真实的感受将心中炽热的情感倾诉。虽然我离开了母校，但回想起来我依然心存感激。
我一直在想用什么词语能最形象的形容我们的母校，有人说是母亲，有人说它是我们共同的精神家园等等，我想这些都是正确的，母校，不仅是母亲，是精神家园，更是我们一辈子“停泊”的港湾，是我们共同的家。
虽然，我已经成为一中的过去完成时，但是，一中带给我的仍然是那么清楚，那么坚固的铭记于心中。在未来，母校也会像灯塔一样照明我前行的路，默默无闻地奉献着她的所有，而我现在唯一能做的只有怀着一颗感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永远都好…… 下面附上我在回访母校活动中的演讲稿： 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫谭玉林，是一中11级的一名毕业生，现就读于西北农林科技大学。很高兴能借此机会看望一下母校的老师，能够站在这里给大家分享一下我自己关于高考以及填报志愿的经验与体会，希望能够对大家有所帮助。
当我在高中的时候，感觉同大家一样，认为高考是一个很神圣的字眼，毕竟自己奋斗了十二年，那么多的辛酸，那么多的汗水，只为了这一刻的到来。当时在高考到来的那几天，我心情比较害怕，又有点小激动。因为感觉高考是一个检验自己那么多年奋斗成果的时刻，但是高考之后又是一种解脱。就这样怀揣着五味瓶，迎来了高考。
高考来了，没有想象中那般狂风暴雨，一切和平时的期中，期末考试一样。唯一不同的就是多了一些不认识的面孔，多了一点检测的设备。哦，对了，学校的食堂还为大家准备了比平时好很多的饭菜来招待我们这些考生。言归正传，接着说我们的高考。试卷发下来，当我提起笔来开始做之后，一切都回到了平时考试的情景，所以同学们一定要注意认真对待自己平时的一些小测试。因为你高三这样练习了一年，一开始做题，很自然的就进入了这样的一种状态，比如说我平时马虎，粗心大意，平时做错了，就会安慰自己说高考要注意。但是真正高考的时候，一开始你会想着现在是高考了，一定要注意自己爱范的小错误，粗心大意的毛病。但是当你做了一会，身心完全投入的时候，你的状态就是你平时的状态，所以关于高考我给大家的建议，也是老师们经常说的一句：平常高考化，高考平常化。
高考完了，分数下来了。下面同学们需要面对的就是高考填报志愿的问题。好多人都说填志愿相当于第二次高考，其实一点都不为过，因为你的分数可以去的大学太多太多，究竟哪一所大学才是最适合你的呢？我结合我的经验给大家浅谈一下我的方法。 首先，我们要明确自己想要什么，是想选城市还是学校。如果想去北京、上海、广州这样的大城市，同类院校分数会比较高。如果想去一所重点高校，但是分数又不太够，就可以选择一些比较小的城市。选好了学校，如何看自己能否被录取呢？同一分数的人太多，老师所说的一点都不为过，一分干倒千人。所以我个人认为最重要的是看你的位次，也就是看你在全省的排名，在成绩查询的时候最后一栏就是你的位次。上网查一下你所选的学校在山东省录取的最低位次，那个每年的上下偏差都不会很大。
以上就是我演讲的全部内容，感谢大家的聆听。最后祝大家学业有成，学习进步，考上自己心仪的大学，金榜题名！
谢谢大家！
第14篇：回访母校感想
回访母校感想
日出日落花开花谢不知不觉间灰尘早已尘封了高中时日夜为伴的书籍紧张繁忙终日劳碌蓦然回首时记忆早将昔日鏖战高考时的身影忘却然而一丝火花却又将这将熄的思忆之火再度燃起一点思念却又将这浅淡的记忆洗新一次活动就将这份思忆的鲜花化作实践的果实。 自从暑假回校拿了档案后就再也没回我的母校建湖高中。一路上看着熟悉的街道一样的路一样的人不一样的是一路上的心情。以前回校时总盼这路程短些再短些毕竟来回的是两座城市。而如今却庆幸来到南通读大学因为认识了许多好友因为我在这里成长了。
一小时车程后我来到了母校并拜访了我的三年的班主任及数学老师。老师比起去年脸色好了很多漂亮了很多。可能是带我们高三很辛苦吧记得我们班的数学底子都很差老师总是不放心每天晚修都会来班上走走解答同学们的问题。在将近两个小时的谈话里我们聊了许多也发现有些事情一直是我们错了 在过去老师一直对我们很严格。无论是在学习上还是生活上。老师禁止我们抄作业买外卖在课室充电等。这些在当时的我们看来对老师的这些“命令”完全当耳边风。当我们谈到这些事时老师十分感慨也十分无奈。她说她知道我们的年龄根本不会理会她的话但是她对这些事从不懈怠这是她的责任。是啊到现在我才知道老师都是为了我们为了我们的健康我们的未来她日夜唠叨老师对不起您辛苦了。
谈话结束后我在校园逛了一圈。在校园的每个角落都有我们美好的回忆特别是高三的课室。一张张桌子上叠着高高的课本走道上放着一只只箱子黑板报写着“离高考还有天”我们爱玩下课大家打打闹闹却不伤感情。我们团结在校运会上团体总分第一名。我们努力每节课下课老师都会被同学们围着解答。曾经有人说过没有经历过高三的不算读过高中。是的在那一年中我们有欢笑有泪水有收获有失去。但是经过时间的沉淀剩下的是对高三的怀念。
其实毕业后才发现我们对母校有着深厚的感情。我们不仅在这里学到了知识还学到了许多课本上学不到东西。感谢母校让我认识了一群好朋友感谢母校让我学会了独立生活感谢母校让我懂得了感恩。曾经觉得母校很小现在却觉得母校很大她每年容纳了许多菁菁学子授予知识。曾经觉得母校环境不好现在却觉得母校很美曾经的缺点却成了我怀念的地方。曾经觉得校门卫的保安很讨厌每次都严格把关严格让我们进出现在却觉得他们是如此可爱他们正是在对大家负责。 母校我们以你为荣愿母校的未来越来越美好。
张鹏 2014年1月25日
第15篇：回访母校感想
【感想】+2013/8/12+电院+交大风采，回归母校+
1回访母校，感恩校园
——————交大暑期社会实践感想
在八月三号这一天，我们的“交大风采，回归母校”的主题社会暑期社会实践项目开展了。我作为团长，全程参与了活动的策划，学弟学妹的动员，以及跟学校的协商。总之，我们的活动开展的还是比较顺利的。
首先在这此活动中，我感受到的是交大的声望。当我们回到学校之后，在告知我们交大的学子想回到学校办一个讲座的愿望之后，学校的魏主任给予了我们极大的支持，为我们提供设备，场地等等的便利条件。我们作为交大人的优越感随之而来。当然，交大的声望也来自于我们这些学子，我们的成功与能力才是交大最大的品牌，这也给我们的社会实践增添了一份无形的压力。
当然我们的前期准备由于经验不足，有许多的不足之处。比如说协作不够高效，分工不够明确，等等。但是我想学校社会实践的目的就是想让我们在实践中获得能力。也是通过解决问题，我们的能力才得到了提升。
言归正传，社会实践中我们也发现了许多的问题。比如，现在的学生很多对于大学的专业的划分不够了解，对于今后的就业去向不够明白。而家长往往都会根据自己的喜好为孩子进行专业的选择。这其实是不科学的，但是这也是没办法的。我就在想，谁是对于大学专业最熟悉，对今后的就业形势最了解的人呢？是大学或者说大学生本身。但是信息的不通畅导致了资源的闭塞。所以我就一直在构想一个大的网络平台，为学弟学妹提供最有用处的帮助。当然，这现在还仅仅停留在设想的阶段。
而回到学校，给我们的触动也是很大的。学校的一砖一瓦，老师们的音容笑貌。这一切的一切都是这么的熟悉。上了大学有一年多了，但是对于母校的感情并未减少。因为我们怀念那些快乐的时光，那些忙碌的岁月。当然，最令我们会想的就是自己当初拼搏的汗水。篮球场上的对抗、体育馆里的呐喊、教学楼里的三三两两，等等等等。回忆过去都是要对自己的未来做出规划。最初我定的回访母校的专题就是要通过回访母校，来激励现在的我，也可以说是我们。而活动当天也恰好赶上我们高中班级的聚会。听到我活动的设想，大家都摩拳擦掌，都说想跟我们回到母校看看。最后，我们的“交大专场”也就变成了“高校专场”。因为我们的成员有：交大、清华、北大、复旦、同济、浙大、南大、中科大等等。阵容强劲，这也体现出了我们对于母校的热爱。
最后就是活动的反响，这次活动我来时预计的时间是一个小时，但是最后整整开了四个小时。主要的时间都是最后家长们的提问，以及跟学弟学妹的交流。我们感受到了我们交大人热情，也感受到了学弟学妹们的热情。我想通过我们的这个活动，他们可能无法完全明白大学的专业的具体知识，但是我们为他们提供了很多的途径，以及我们的联系方式。作为学长，我相信，我们有这个义务去帮助自己的学弟学妹。这也是感恩的一部分。
最后我想感谢学校的这个实践活动，他不拘于形式，为我们提供了最广阔的空间。最后，在致以最诚挚的感谢。
第16篇：五四表彰回高中母校发言稿
尊敬的校领导，亲爱的老师们，学弟学妹们：
大家下午好！
今天，我怀着无比激动的心情回到母校，很荣幸的参加这场盛会。两年前，我和同窗们在这里阔别了陪伴我们六年的母校，背上行囊，朝这个各自梦想的站口前行。分别时的情景还清晰的犹如昨天，昔日在这里生活的画面也都历历在目。中学时代是最难忘的，因为我们在这里经历了泪水和汗水的锤炼，走过青春年少，激扬文字，积蓄力量，收获梦想……当中学的一切已然成为昨天之时，留给我们的只有回忆，而大家现在要做的是更加勤奋的努力，更加执著的追求，把握好每一个今天。
首先，大家一定要学会给自己建立明确的目标。有些同学认为，定目标还不简单。“今天我要复习物理”，这就是我今天的目标。可是同学们，不是这样的，正确的目标应该有具体明确的数字来体现。小之则为：“今天晚上8点到10点之间我要把物理得力学部分老师所讲得课堂笔记复习一遍，再做5个习题自测一下，达到熟练掌握得程度。”大之则为：“我30岁以前要买一辆价值20万左右得车。”这才叫目标。没有目标，生活就像是风吹沙，狂风大作费尽气力也不能把散沙吹聚成沙丘。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”
接下来要谈到得时提高学力得问题。学力就是只学习能力。提高自己的学习能力是一个重点。我们从幼稚园到小学，从高中到初中，这么多年得学习过程中大家一定养成了自己得学习习惯。但是哪些是阻碍你进步得，那些事推动你向前得经验，通过实践，多做总结，形成一台良好的学习方法可以让你事半功倍！孔子说：“温故而知新”。大家都可以熟练的背出这句话并解释它的含义。但是又有几个人能去“温故”以求“知新”呢？有很多道理我们时常挂在嘴边，但却总是后知后觉。就像当初我的班主任邹老师告诉我们：“量的积累才能达到质的飞跃”。那是我们只是理解到字面意思，却以为自己已经懂了，但随着知识层次的提高，我才慢慢体会到了老师所说得“积累”竟是如此重要。正如数学老师安老师所说：“我们是职业学生”。既然是职业，我们就该用文化知识充实自己，做一个有真才实学的职业学生！
同学们，要相信自己，我们有良好的学习环境，有优秀的师资团队，只要我们与老师积极配合，加之自己不屑的努力，你的梦想定会实现。
回到母校，想要说的真的很多。在如今的大学里，每当我自信的站在演讲台上，每当我主持着各样的晚会，每当我代表学院在球场上，田径场上为集体的荣誉而战时，每当别人给我微笑给我赞赏时，我都会想起母校。在学生会的三年里，高伟娜老师给了我太多的帮助和关怀，用自己得行动证明了“身教胜于言教”得力量。母校教会了我成长，把我诶养成全面发展的青年！
借此机会，我要感谢那些帮助过我，教育过我得老师，感谢你们对我无私的爱。最后，借用艾青得一句诗来表达我对母校的感情：
“为什么我的眼中常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉！”
***
2009-5-4
第17篇：小学生回幼儿园母校的发言稿
尊敬的叔叔、阿姨、亲爱的老师们、弟弟、妹妹们。
大家上午好！
我是世纪星实验学校六年级8班的学生廖世瑶，今天，我怀着激动的心情和舞台上44名同学们回到我们的母校世纪星幼稚园。我们小学部1500多名学生中，有600多名同学是从我们世纪星幼儿园毕业的，所以今天在这里，我想代表所有在这里毕业的同学，对我们幼儿园的老师说：“谢谢老师！特别谢谢我的班主任刘老师，老师，我们爱你，我们从来都不曾忘记在这里的美好时光！”
在世纪星实验学校，我们老师是利用高效课堂给我们上课，先学后教，当堂达标，让我们学习轻松，成绩优秀，尤其是英语始终是我们茶陵的第一，在上次全国英语比赛中，我和我的同学们表演的英语话剧《狮子王》获得茶陵县唯一的一个全国一等奖，我还获得个人全能三等奖。我们学校不仅仅关注我们的成绩，还大力推行书香校园、快乐德育、体艺2+1让我们全面发展。学校推行的体艺2+1是让我们所有的同学掌握了两门以上的体育技能，2-4年级的同学都会吹竖笛，5—6年的同学会吹葫芦丝、口琴。接下来就请大家欣赏我们的葫芦丝表演《军港之夜》。
第18篇：回高中母校的社会实践报告
回高中母校的社会实践报告
一：实践背景
为响应党的十八大号召，结合习近平总书记提出的“中国梦”重要论述，响应学校社会实践活动，旨在提高同学们的实践能力，鼓励同学们过一个有意义的暑假，所以我们组成了一个团队-青春携梦，让我们当代大学生返回高中母校，把我们的热情展现给我们的学弟学妹们，同时也给他们带去大学生活的经验，及如何处理一些日常生活中的琐事，回报母校帮助学弟学妹，同时将所学的知识与实践结合，提高自身的实践能力。
二：活动概要
回到母校，开展实践活动，形式包括问卷调查，人物访谈，视频拍照。
问卷调查，问卷内容包括了单选题、主观题，例：高考时的心情及其高考后的感触；2对高中生活做一个简单的概括评价，尤其是高三备战高考的生活；3自己是否考上了自己理想的大学，是哪一所？4对大学生活有什么样的憧憬？
人物访谈，针对个别愿意积极配合活动的同学，作为一个刚刚经历高考战场的学生，在高中总会有或多或少的经历，这些事都与他们的青春、我们共同的母校有关，同时作为一个即将踏进大学的他们，他们充满无尽的憧憬和热情，而我们现处于大学时期，可以给他们带来一些实处的帮助。
视频拍照，回到母校我们不再是焦点，不再是那个曾经年少轻狂的少年，我们带着一份感恩，捎上一句问候，看看我们的母校是否还是那么风姿卓越，我们像是远离故乡的孩子，仔细认真地看一看故乡母亲的样子，用图片记录我们的经过。
三：活动目的地及活动过程
利辛县第一中学创建于1958年，现为安徽省示范高中、全国消防安全教育示范学校、全国青少年普法教育先进单位。学校占地163亩，总建筑面积达107080㎡，教育教学设施齐全，实验电教器材完善，现有藏书10万余册，电子图书30万册，报刊资料260余种。现有高中教学班112个，在校学生7200人。学校现有教职工404人，其中特级教师3人，中学高教师113人，中学一级教师133 人，硕士和在读硕士50 多人，有40多人荣获省市教坛新星称号。
涡阳县第一中学--安徽省示范高级中学，创建于1931年，坐落于老子故里，涡河之滨，乃物华天宝之地，人杰地灵之乡，实属孕育人才之摇篮，通往高等学府之桥梁，建校八十余年，桃李满天下。学校占地面积9.3万平方米，校舍建筑面积5.2万平方米，绿化面积1.3万平方米。学校现有教职员工341人，专任教师296人，76个教学班，在校学生5000余人。
涡阳县第四中学，创办于1997年，她是一所由香港爱国同胞无偿捐资启动，地方政府筹资兴建的全日制公办高级中学，占地66000平方米，建筑面积40000平方米，现有54个教学班，在校学生3000余人。 学校文化长廊集学园、乐园、花园为一体，音乐喷泉、假山、游廊、瀑布错落有致，相应生辉，确实是学子求学的理想圣地。
再次回到母校，我们带着一种感恩的心情，站在门口，遇到来学校拿大学录取通知书的学弟学妹们，我很有礼貌地向他们问候，并表明我们的来意，诚邀他们来配合我们的活动，于是他们也积极参与认真填写问卷，在这酷暑下，当然并不是所有人都是很有耐心，好在在我们的努力下我们圆满完成了任务。学弟学妹们总会向我们提出一些问题，譬如大学里是不是都可以转专业？是不是应该多加入一些社团？对于他们的这些问题，我们提早便已经想到了，因而我们也早就做了充分的准备，来回答他们的疑惑，看到他们那些似懂非懂的表情，我们都会补充一句，有些事情你们要自己经历过才懂得对与错，就像我们只有经历过高考才懂得其中的酸甜。我们提醒每个同学阅读我们自己写的大学新生须知：刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由高中到大学的过渡呢？以下三个\"尽快\"可以给你带来帮助：
1、尽快确立新的学习生活目标，高尔基说过：\"一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。\"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标，并为之奋斗。
2、尽快适应大学的学习方法，正确的方法是成功的捷径。大学新生进入大学后遇到普遍而严重的问题，就是学习方法的不适应。他们习惯了老师天天陪伴、督促和被动接受知识的中学学习方式，而对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间都要求自己安排，很容易会感到无所适从，学习成绩会明显下降。因而大学新生应及时向老同学取经、向老师取经，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快地适应大学生活。
3、尽快找到新的朋友，要树立自信，主动大胆热情地与他人进行交往，真诚待人；其次，积极主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，以冲淡思乡之情，消除孤独之感。
祝愿学弟学妹们享受这美好的大学生活，并开拓属于你们的大学天空！
四：实践感想
这次实践活动的主要对象是准大一新生，也就是今年刚刚参加高考后的高中生。我们调查的是：同学们对高中三年的自我评价和自我感觉，及其对理想大学的追求和对如今自己被录取的大学有何想法。都说，大学是锻炼自己的，各种各样的协会社团还有院学生会、校学生会，都扰乱着我们的视线，不过在学长学姐的引导下，大一时的我们也就仅报一两个社团，而且也确确实实在这一两个社团里，我们收获了许许多多，见识了许多未曾经历过的东西。也成长了太多。因而我们带着助人为乐的心情，好心提醒我们的学弟学妹们要认真对待大学生活，虽说大学是一个小社会，我们可以做到“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”自由，但我们还需更加努力地去获取知识，因为在知识的海洋里，我们都是一条很不起眼的小鱼。所以我们在学习上不能掉以轻心，必须做到务实，我们把这最真实的感悟带给我们的学弟学妹们，希望他们可以少走些弯路，可以度过更精彩的大学生活。当然，看到学弟学妹们，我们也犹然心生当初的我们也曾这样努力奋斗过，也拼命追逐过自己的梦，曾经幼稚的脸上写满了快乐和忧伤，那时我们不懂得隐藏。所以，来到母校，我们很快乐，作为一个过来人，像一位看客，而我们的学弟学妹正是故事的主人，他们正在演绎我们曾经的角色。
我们的本意是通过这次活动，回到母校用自己的实际行动，带着一颗真诚的心来回报母校，同时也展现我当代大学生热情、积极乐观、懂得感恩的风采，向学弟学妹传递正能量，让感恩的火炬永远传承，也让中国梦，成为我们心中的最美的梦，为之而努力而拼搏。
第19篇：回访母校社会实践感想
社会实践感想
回访母校——我们带着感恩、带着喜悦、带着心中的梦想去拜访。
这已经是我的第二次参加“回访母校”的实践活动了，相比较而言，此次我们的实践活动做的更加成功，更加有效果，更加锻炼自己。
记得上次我同样怀着感恩的心态回到母校，也高中的老师交流自己在大学里的见闻，让老师给我们指导以后的学习生活。李老师的墩墩教导让我们沐浴春光，记得老师当时对我说：欢迎你回到母校，你们都是我的骄傲。这次我们又一次回到母校，一样的是老师还是很热烈的欢迎我们，不一样的是我对母校的情感又添加了几分。
说来也巧，本来自己没有打算这学期再一次参加回访母校的实践活动，正好一位来自母校的的大一学妹在看到寒假实践活动的通知后，邀请我一起做这一次回访母校活动，我便欣然答应，并帮忙联系了另外三位在校校友组建了一支实践队伍。
在上期快结束时，我们共同商量、策划活动的事项，并顺利通过了学校的审批。带着学校的推荐信我们联系到了中学高三教学组长，并和他取得一致意见，让他帮忙安排学校里的时间、场地等事项。
由于寒假放假后母校也到了放寒假的时候，所以我们把实践的时间定在开学后。正月初八，在母校新学期开学的日子里，我们也进行了第一次团队会议，会议确定了此次活动的六大部分和时间安排。并对人员进行了安排，其中我主要负责的工作有，在交流会跟同学心理沟通，帮助高三同学解难答疑，传授成功经验。在图片展活动中负责图片的收集整理并打印，把图片展作为校园内宣传大学的主要方式。还有一项最重要的一项是到一个理科班上去进行现场演讲，演讲内容包括对大学的诠释和对高三的学习生活的指导。
在接下来的两天，我们按安排进行了一个个实践活动。在与高三学子的交流中，让我感触最深的是他们对知识的渴望和对能通过上大学的方式来完成受教育盼望，面对他们的提问，我尽自己能力去为他们解答。回答他们的问题时让我不时回忆起自己当年的高三生活，站在熟悉的教室里，我暂时忘记了自己大学生的身份，仿佛回到了高三，给他们讲我当时的高三的学习生活。
当我站在讲台上，位同学们讲解大学的美丽时，我又回到自己丰富的大学生活中。大学的美丽校园，大学的各色风景，大学的趣味的活动有撩起我在大学生活的点点滴滴。同时又为自己作为一名大学的学子而感到无比的自豪。同学们通过我的演讲都了解到大学的自然、人文风景，一个个投来羡慕的眼光，我便激励他们好好学习，到时候也会成为大学的一份子，去真正体会大学的悠久和博大。
实践进行的时间前后虽然只有短短的三天，但是我从中收获了不少。首先，加深了团队人员之间友情，我们以老乡的名义联系起来的，现在我们又多了一次合作的机会，让原来的陌生变成可熟悉，也多了沟通和交流。其次锻炼可沟通和交流能力，我们和母校多了一次相约，与母校的学弟学妹们有了一定联系，为他们以后的学习提供更好的指导机会，同老师也建立了良好的师生关系。第三，借此机会，在宣传大学的同时也展示了自己，锻炼自己的
胆识和表现力。
汇报人：
二零年二月
第20篇：回访高中母校感想
回访高中母校感想
-17城地潘禹谋
在大一的寒假回访母校后，我有以下感想。
2018年1月25日上午，我怀着复杂的心情重回母校--广东省惠州市华罗庚中学，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑。 很幸运我曾经就读于这所学校，并且顺利地从这里考上了大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的老师们一起分享。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，他，我们的老大，不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他让我不要浪费自己的平台机会，不要浪费时间，为自己所想的，所要的，所追求的而努力。这又是一堂受益匪浅的一课。
由于当时高三同学正在进行模拟考之前的紧张复习，让我给高三的学弟学妹们讲讲自己的经验。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。 对于我们学校来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了一下，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对于我自身，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。 通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识；同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识，对大学的选择也有了更直观的认识，收获很大。但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足，这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。
因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。 我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升
