推荐第1篇：《欣赏是一种善良》原文阅读答案
做阅读题离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。
《欣赏是一种善良》原文
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹:“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
《欣赏是一种善良》阅读题
1.从文中找出相应的词语填空，并仿写两组。
( )的无名小辈( )的关注 ( )的善念 ( )的花朵 ( )的( ) ( )的( )
2.“欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。”
仿照上面的句子，写一个排比句。
__________________________________________________________________
3.联系上下文，写出你对词语的理解。
钟爱有加:
大名鼎鼎:
不可限量:
4.短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。
5.林清玄情不自禁地感叹:“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄感叹的是什么( )
A.感叹自己不如小偷
B.感叹小偷技术全面，本领高
C.感叹小偷前途似锦
D.感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜
6.文章第三自然段中“最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。”关于“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是( )
A.事情的结局称为最终。
B.列夫•托尔斯泰成为了文学家。
C.列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩。
D.自然规律，顺理成章。
7请用“﹏﹏.”划出文中描述20年后小偷的句子，你从“已经”,“诚挚”，“脱胎换骨”中体会到()，读着这样的词语，你的语调是( )，心情是( )。
8.读了短文，你有什么收获(体会或感想)?请简要写下来。
_________________________________________________
《欣赏是一种善良》阅读答案:
1.初出茅庐极大成人之美常年盛开
2.略
3.钟爱有加:格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
大名鼎鼎:形容极其有名，名气很大。
不可限量:形容前程远大。
4.第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰，第二件事林清玄欣赏小偷5.D
6.C
7.划线句子为:如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。体会到给予别人发自肺腑的欣赏，哪怕是不经意的，也会给人奋发的力量，使人得到鼓舞。语调是激昂的(相似的即可)心情是欣喜的(相似的即可)
8.自圆其说，符合文本内容即可。
推荐第2篇：欣赏是一种善良阅读答案（优秀）
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了他的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’
作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢?从此，他脱胎换骨，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
1.从文中找出相应的词语填空，并仿写两组。
()的无名小辈( )的关注
( )的善念 ( )的花朵
( )的( )
( )的( ) 2.欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
仿照上面的句子，写一个排比句。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.联系上下文，写出你对词语的理解。
钟爱有加：
大名鼎鼎：
不可限量：
4.短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。
(1)
(2)
5.林清玄情不自禁地感叹：像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!林清玄感叹的是什么(
)
A.感叹自己不如小偷
B.感叹小偷技术全面，本领高
C.感叹小偷前途似锦
D.感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜
6.文章第三自然段中最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。关于最终一词的理解，你认为符合文章内容的是(
)
A.事情的结局称为最终
B.列夫•托尔斯泰成为了文学家
C.列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩
D.自然规律，顺理成章
7请用﹏﹏.划出文中描述20年后小偷的句子，你从已经,诚挚，脱胎换骨中体会到()，读着这样的词语，你的语调是()，心情是(
)。
8.读了短文，你有什么收获(体会或感想)?请简要写下来
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【参考答案】：
1.初出茅庐极大成人之美常年盛开
2.略
3.钟爱有加：格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
大名鼎鼎：形容极其有名，名气很大。
不可限量：形容前程远大。
4.第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰，第二件事林清玄欣赏小偷5.D
6.C
7.划线句子为：如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢?从此，他脱胎换骨，重新做人。体会到给予别人发自肺腑的欣赏，哪怕是不经意的，也会给人奋发的力量，使人得到鼓舞。
语调是激昂的(相似的即可)心情是欣喜的(相似的即可)
8.自圆其说，符合文本内容即可。
推荐第3篇：《欣赏是一种善良》读后感
《欣赏是一种善良》读后感
《欣赏是一种善良》不是一本书，而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找写作者，找了许久，只找到了作者的姑母，后来姑母写信给侄儿，告诉他有人鼓励了他写的作文，让作者得到了自信，点燃了作者心中的火焰，让他成为了世界上的思想家和艺术家；第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望，他从此痛改前非，现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。
通过《欣赏是一种善良》这篇文章，我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文，谈到写作文我就头痛，但我写出的作文常常受到老师的鼓励，老师总是说我一次比一次写得好了，这让我信心倍增，也更加努力地写好作文。其实在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同时，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏，欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，欣赏是一种善良。
每一个人都有优点，我们都要学会真诚地欣赏别人，这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。
推荐第4篇：《欣赏是一种善良》教案设计
《欣赏是一种善良》教案设计
幸福里实验小学
薛苏海
教材简析：
《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣，千方百计的去找作者列夫•托尔斯泰，让作者得到了自信，使他成为了世界上伟大的思想家和艺术家；第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败，被抓了，林清玄无心写了一句话：“心思这么细密、手法这么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看到希望，他从此痛改前非，脱胎换骨，重新做人。从而用故事告诉我们：欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解,一种信赖与祝福,我们在生活中要时刻存在欣赏。 设计理念：
1.语文阅读教学应注重学生个性化的阅读和理解，应以学生的自读自悟、自主探究为基础，在教学中充分调动学生的学习兴趣和探索精神，所以在设计本课教学时，本着以学生个性化阅读为主的理念，引导学生都中悟理，读中悟情。
2.在教学中教师是组织者，是引导者。在课堂上应在学生和文本之间，学生和老师之间，学生和学生之间架设起交流情感的桥梁，尊重学生独特感受，注重学生情感体验，为探索交流搭建一个平台，为教学营造一种积极、民主、活跃的氛围。 教学目标：
1.认识9个生字，并能正确、美观的书写生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第
4、6自然段的内容。3.初步了解议论文的写作特点，掌握议论文的写作几点要素。 4.理解“欣赏是一种善良”的内涵，体会并懂得欣赏可以改变人生，能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。 教学重点：
1.认识并能正确、美观书写生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第
4、6自然段的内容。教学难点：
1.初步了解说明文的写作特点，掌握说明文的写作几点要素。2.理解“欣赏是一种善良”的内涵，体会并懂得欣赏可以改变人生，能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。 教学准备： 相关课件 教学过程：
一、创设情境，谈话导入。
1.同学们请看老师出示的这篇作文，（多媒体出示一篇2年级学生比较好的的习作。）读一读，看看小作者写的怎么样？
（学生各抒己见，谈论自己对写作的看法，其中有批评的，也有赞赏的。） 2.等大家讨论后，老师问：“如果这是二年级小朋友的作品，你们又认为怎么样？”（学生都感到二年级就能写出这样的作文，真的很棒。）老师趁机说：“对啊，我们要学会欣赏他人，今天，我们就学习一片与欣赏有关的文章。”（揭题：《欣赏是一种善良》，学生齐读课题。）
二、初读课文，了解大意。
1.同学们，读了课题你们有什么疑问吗？（学生提出自己的疑惑，老师有选择的写到黑板上。）①欣赏有什么样的作用？②欣赏很重要吗？③为什么说欣赏是一种善良？
2.大家一定迫不及待地想读读课文了吧？了解课文内容吧？那下面就请同学们自己读课文。
出示初读要求：
①注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字要想办法认识它，再多读几遍。
②用自己喜欢的方式读课文。（老师巡视指导。） 3.检查自读情况：
①出示生词，指名认读。
②分节朗读课文，对于个别不认识词语，或者读破的句子老师及时给予指导。
③指名说一说课文中小故事的内容。
三、精读课文，感悟品味。
（一）学习课文第1——4自然段 第一个小故事中主人公是谁？（学生回答：屠格涅夫和列夫•托尔斯泰，教师介绍这两位伟大的文学家。）他们之间到底发生了什么样的事？请大家自读课文1——4自然段。
1.学生自读。
2.读完后，学生同桌交流，把故事讲给对方听。
3.提问：没有屠格涅夫的慧眼欣赏，列夫•托尔斯泰能成为伟大的作家吗？（不能）学生回答后，老师接着往下追问：你们怎么知道的？（课文第3自然段中说：列夫•托尔斯泰本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。）
4.你们能从课文中读出自己的感受，你们真会读书，真的是用心读书的，真的了不起。看来列夫•托尔斯泰多亏格涅夫的欣赏，才使他获得写作的动力，才能获得成功。所以说学会欣赏应该是一种做人的美德。
出示：社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。（课文第4自然段，学生齐读。）
5.从这一段话中你读懂了什么？ （学生谈一谈自己的阅读体会。）
（二）学习课文5——6自然段。
那么第二个小故事又讲了什么呢？你们又能从中读懂什么呢？（自读课文
5、6自然段。） 1.学生自读。
2.分组讨论：你从中读懂什么？把你的体会与大家一起分享。（学生讨论，教师巡视，及时指导。）
3.全班交流，师生共同小结：欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
4.出示课文第6自然段，品读感悟。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
（三）分析议论文的写作特点。
今天，我们学习的这篇课文，和我们平常学习的记叙文有什么不同？
（讨论交流，叙说观点。）在学生交流，叙说的基础上老师加以总结。
四、小结课文，拓展升华。
同学们，通过学习你们解决了前面提出的问题了吗？（学生答：解决了。）你们明白了什么样的道理了？（学生答：学会用欣赏的目光看待他人是一种美德。）那么我们在生活中应该怎么样与他人相处了？（学生发表自己的观点，教师围绕学生的回答加以肯定。）
五、指导书写，规范美观
1.重点指导学生书写“赖”字，注意赖的左边的写法，不要写错了，同时注意整个字的结构。2.学生书写生字，老师行间指导。 3.及时讲评。 六、布置作业，深化巩固 。
1、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。
姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )
2、解释下面词语的意思。
（1）钟爱有加： （2）大名鼎鼎：
3、文中第一个小故事提到的两位作家，他们分别是（ ）和（ ）。
4、概括地写出文中的小故事。
5、用浪线画出文中表达作者的思想观点的语句。
6、你从短文中体会到什么？
板书设计：
欣赏
欣赏是一种善良
美德 给予
馨香
沟通与理解
信赖与祝福
是一种善良
《欣赏是一种善良》教案设计
幸福里实验小学
薛苏海
二0一二年十一月
推荐第5篇：善良是一种远见
【导读】：善良，让我们始终用善意的眼光去看待生活，用善意的诠释去解读别人。一切的芥蒂和疙瘩，相逢一笑；种种的误会和敌意，坦然相对。
王蒙在他所著《王蒙自述：我的人生哲学》一书中说道：善良是一种远见。我以为．这是在更深层次上揭示了善良的本质。善良，不仅仅是一种品质和美德，它确乎包含了一个人对人生真谛的洞悉和把握，反映了一个人看世界和对待世界、对待他人的方式。即使我们在为善时并没有意识到这一点，我们的言行仍然在有力地阐述着这一见解。
善良，让我们始终用善意的眼光去看待生活，用善意的诠释去解读别人。一切的芥蒂和疙瘩，相逢一笑；种种的误会和敌意，坦然相对。我们见到的总是人心深处最清澈的水，我们因此减少了许多怨艾和哀叹，避免了许多无谓的争吵和打斗，增添了许多美丽的心情，从而为自己的学习、工作和生活创造了美丽的整体情境，在这样的情境中我们发展得更加顺利，别人也因为我们的善良相助而取得了成功，走出了困境。而在我们善意地对待别人时，我们发现，多数人也会善意地对待我们，在我们遇到困难和挫折时伸出援助之手，我们便因为善良，为自己的生存和发展营造了和谐的人际关系，开掘了无限的潜力，拓展了广阔的空间。善良，不是一种利己利人的远见吗?
读过一个故事。有一对相爱的年轻夫妻，妻子是做化妆品销售的，丈夫为了妻子的事业来到了她所在的城市，却只觅得了一个小区保安的工作．而妻子的生意做得也并不好。丈夫兢兢业业地做着保安，诚心诚意地对待进出的每一个人。特别是，有一个老太大进出时，他总要帮她提包，搀扶着她到家门。时间长了，老太太忽然开口说：年轻人，你总是帮我，有没有需要我帮你的?原来，这位老太太是美国一家化妆品公司在中国的总代销!就这样，在她的帮助下，他妻子的事业日渐红火，走出了低谷。你能说，善良中不自然而然包含着一种远见吗?
也许有人会把这看成运气、巧合，看成天上掉下来的馅饼。但正如成功不会垂青一个毫无准备的人一样，运气也不会降临一个不善良的人。当然，我们在善良地对待别人时，并不是刻意地去要求回报，去等待奇迹的出现。只是，生活是公正的，只要你善良地对别人，就一定会得到别人的真诚相待。善有善报，恶有恶报，不正是说的这一道理吗?
古人说：勿以善小而不为。古人是有远见的，积跬步可以至于里，积小善可以成大德。把目光从对别人成功的艳羡收回自己的内心，你会发现，人生的一切机遇，就蕴藏在我们善对人生、善待他人的一言一行中。
推荐第6篇：善良是一种觉悟
善良是一种觉悟
生长在北极圈附近的猎人靠猎杀动物为生，动物的肉用来充饥，皮毛卖给远道而来的商人。对于猎人来说，猎杀北极熊之类的大动物不是一件易事，身手笨拙的猎人甚至可能搭上自家性命。但猎杀貂的风险就小多了，甚至可以说是十分轻松，虽然貂的肉很少，但貂皮却可以卖上一个好价钱。
但猎杀貂过程十分“残忍”。美国的一位摄影记者曾经记录了猎人捕貂的过程。夜幕降临时，猎人穿上厚厚的棉衣出发，到貂类经常出没的地方躺下，假装快要冻死的样子。貂生性慈悲，看到有人卧在雪地里，它们会从暖暖的洞穴里跑出来，用自己的身体温暖那些佯装冻死的人。于是，捕貂者十分轻易地抓到了貂。
那种令人齿冷的捕貂方法被记者报道后，引起美国动物保护协会的抗议，信奉上帝的西方人也无法接受，他们认为这是人类最为丑陋、最为险恶的行为。
不少人认为应该对那些惨无人道的猎人给予制裁，有的人希望通过政府的力量对该国的经济进行制裁，以惩罚那些捕貂者。
但是，当地人并不认为这有悖人道。他们认为这只不过是貂的一种习性，捕貂的方法并不是他们发明的，而是流传了上千年，他们祖辈就是这样捕貂的。
但严厉的谴责还是让那些捕貂者重新认识了自己的行为，迫于舆论压力，当地开始制止这种“忘恩负义”的捕貂行为。
在经过十几年的禁猎后，这种捕貂行为终于被当地猎人所废弃。如果还有人采用这种捕貂方法，将被同行所不齿，他们就无法参加捕猎大动物的行列，只能永远孤立于猎人组成的组织之外。
人的恶有时候是被惯性所牵引着的，日积月累之后，恶便成了一种平常事而被人忽视。记得前几年电视中播放过一位森林工人，他在国家困难时期砍伐了大量的树，年年被评为劳动模范，这是他一辈子最为骄傲的事情。但自从两江发生大洪水之后，社会舆论把造成大洪水的根源归结为乱砍乱伐，他的良心受到了折磨。他义无反顾地走上了植树的道路，他要弥补和减轻自己欠自然的债。面对摄像机镜头，这位曾以砍伐大量树木为荣的老伐木工人流下了两行清泪。
善良需要觉悟，就像泥土中的种子需要阳光、雨露的滋润一般。
推荐第7篇：善良是一种品质
善良是一种品质
曾听到过一句话，善良是一种品质，不知怎的最近常常在品味这句话，觉得挺对的。
一个人，自从走上工作岗位，就坚持着某种追求，在前行路上经历挫折，遭遇失败，他也曾痛苦，最初会抱怨，发觉抱怨是一剂毒药，不仅于己不利，甚至会污染环境，他选择沉默，沉默的向前走着，严重时甚至自闭。依然向前走，虽然慢，突然有人伸手寻求帮助，这种帮助是他曾经在前行路上期待过但没得到过的，他不会因为自己的曾经失意而将这种感觉还施于人，他会倾全力帮助对方，不让那种感觉在别人心头出现，尽管他自己有着诸多事情在做着，他会停下自己的事，帮别人解决问题，无欲无求，甚至感谢求助人对自己的信任，这算不算善良，我觉得是，他不因自己曾经的痛苦经历，回头偷眼观瞧相同路上的后人的窘迫，而是伸手相助，这是一种善良。 另一人，一边前行一边将自己在一路上的点点滴滴积累，储藏，有空即拿出品位，取笑自己的失败，小得意下自己的成功，生活在他看来不管是哪个角度的，他都能找出欢乐的因素，天天笑口常开。这算不算善良，绝对是，他其实是豁达的，生活本就无常，人生路上本就苦乐交织，为啥只关注苦，何不将苦乐一起陈酿，封藏，经年后开启，是扑鼻的香，不仅自己受益，身旁的人也会被小小的熏陶下的。
还有一人，唱着欢快的歌子前行着，路上有花，他欣赏决不贪恋，路上有刺，踏过穿过，受伤后眼里看着美景自娱自乐，几十年如一日，早起晚睡，生命在他的脸上心上刻下深深的痕迹，他依然向前，从没听过他抱怨，从没见他彷徨，有人想听他的故事，听到的是他见过的美景，有人想揭他的伤疤，他也不藏，向你讲述如何受的伤，并告诉你有些路要想通过不受伤是不可能的，可是只有如此才不会更改生活的方向！让他重走这段路，他依然直走，刻满皱纹的脸上的那双有着清澈眼神的眼睛，像是夜明珠！这算不算善良，必须的！他的执着前行，他的坦诚相待，吸引你与他同行，你不必担心跟不上，他响亮的歌子不会停，带给你的是前行的动力，让你觉得顾影自怜是可耻的。
善良岂止这几种呢，只是我只能刻画出周围有这几种人。
善良是一种品质，古语说，人之初，性本善，与人相处应怀向善之心，成语说与人为善，善良是有人与生俱来，有人后天修得，那是看破红尘回归本性，那是看透世事本性使然，可世人不敢有，有语云人善被人欺，马善被人骑，呵呵，其实，有这样的认识是受伤后的短暂迷茫而已，善良是人所必备的一种品质！
推荐第8篇：欣赏是种善良
欣赏是种善良
欣赏的确是种善良。
屠格涅夫给一位无名小辈寄了一封鼓励信，使这位无名小辈燃起了对生命的希望，成为了世界级的大文豪列夫。托尔斯泰；台湾作家林青玄做记者时写了一篇关于小偷盗窃案的文章，在文章的最后面他情不自愿地感叹道：“像心思如密，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！“林青玄没有想到就是他感叹的这几句话影响了这个小偷的一生，如今，这个小偷已经成为台湾几家羊肉炉的大老板了。
而我在一本书叫女生日记的书里看到小学六年级学生冉冬阳，她的妈妈便是一位以赏识教育的母亲。有一次，冉冬阳语文期末考试考砸了，但她妈妈并没有吵她，反而鼓励她，并对她说：“冬阳，你知道吗？你在妈妈心目中有多棒，妈妈多么欣赏你呀！“就是这句鼓励的话胜过有些家长让孩子们做的千万道题，冉冬阳在毕业考试上取得了优异的成绩，考上了四川外语学院。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏，应该是做人的一种美德，所以说欣赏是一种善良。
推荐第9篇：善良是一种传染病阅读答案（版）
善良是一种传染病
善良，用简单的话语来解释就是单纯的，不求回报的。自发的去帮助一个需要他人帮助的人。赠人玫瑰，手有余香。也许善良，也算是一种另类的助人为乐。善良是可以传递的，它传递着一份真情，传递着一份温暖。善良的加拿大人给我们做了一个很好的示范：
当你在加拿大，你不用怕没人帮你。因为每个人都自发地想为另一个人做些什么。当你在加拿大如果撞了车，而且受害者是你，旁边的加拿大人会走到你身边，递给你他的名片，并说：“这是我的名片，我刚才看到是他撞了你的车。如果你需要上诉，我可以为你做证人。”这就是加拿大人的风格。那种善良的做人风格。我钦佩。在一个如此大的国家里，人人都做到这一点，是一件很不容易的事。
难道他们从小就一直这样吗？我想不是的，我们每一个人不可能从小就这样，可是却能努力地让每一个人都能做到这样。善良是一种传染病。一种虽不可怕，但会一传十，十传百的传染病。当一个人对你很善良，你会曾感激或感动过吗？也许有。但那只是一瞬间的事情。你是否会想过让这种感动永远的传递下去呢？从小父母与老师就教育过我们：我们不能只有索取，而不付出。我想：我们应该给予别人一点什么。
生活在这样一个快节奏的社会中。人们似乎渐渐的淡忘了“善良”这一词。在大多数人之中，只有极少一部分人可以做到善良这一词。这我能理解，但我们都感受过别人善良对待自己时，自己心中的那种温暖。常言道：“己所不欲，勿施于人”当你去到一个人生地不熟的地方问路时，你一定不希望看到一张张对你不理不睬的面孔；当你走在倾盆大雨之中，淋得如落汤鸡一般时，你一定不希望那些举着伞的人与你檫肩而过„„所以，我们要传递善良。
常怀一颗善良的心，停下来给问路的人指上一条正确的道路；常怀一颗善良的心，在倾盆大雨时为没有雨伞的人撑一下伞„„常怀一颗善良的心，善良地对待老师，善良地对待同学，善良地对待你身边的一切事物，哪怕它只是一株不气眼的小草。.
善良是一种传染病
六六
Republic of Singapore，新加坡的友善，让我迷恋。真的是迷恋。爱上这个城市，是因为她的质朴，即便是大都市，但很多人清纯得就好象来自山野。
我刚到新加坡的时候人生地不熟，每次问路，被问的人都恨不得亲自带我去，也真有人送我到目的地的。孤身在外，一有困难，不用张口就会主动有人上前来帮忙。下雨的时候没带伞，几次被人同邀共打一把，伞不大，分享的却是温暖。
今天下午去逛街，真是老江湖也会走错路，不小心坐过了半站。方位大概是知道的，只是不晓得到底哪站下比较讨巧。跑上前去问司机，司机正在等红灯，很热心地给我指路，说你如果下站下，路会走得比较远。并且特地打开车门让我快下，他反复指给我看，直到我下了车，还看见他隔着玻璃向我指方向，内心感动得呀！
我在这里得到过很多本地人的帮助，点点滴滴不胜枚举。
我的中医医生，刚认识她的时候，曾经为钱的事情发生过不快，我发现她每次都收我诊费22块，而收别人只8块10块，问她的时候，她很诚恳地告诉我：“我看病是量力收钱，有些附近的居民我认得，知道他们景况不好，我就少收，这样，有了病他们才会来看，否则他们不是只有苦挨？医者父母心啊，我父亲一直这样教我的。不要计较钱多少，关键是人人都看得起。其实我很多时候连草药的本都收不回的。我收你是合理的，因为我大约估算得出你的收入，我收得多的，是那些有钱人的，如果有效果，我就叫他们捐善款。”我听了便觉得很愧疚。
善良与感冒一样，是一种传染病，一接触就会散播开来。我带着感恩的心，开始留心这世界。
以前都是行色匆匆的，全然不会为周围经过的人多停留一眼。现在学会了放慢步伐，学会关怀。比方说为别人按着电梯的钮并耐心等待，比方说，主动快走一步拉开商场的门方便身后的人进来，比方说跨越天桥的时候帮着母亲抬婴儿车，比方说把行李多的陌路人送到车站。这一切，是我在报答别人曾经给我的帮助，并希望这样的顺手感动象常青树一样经久不衰。
推荐第10篇：善良是一种基因散文
工作不忙的时候，写点东西表达自己的想法，是一件令人开心的事情。
朋友圈里那些光怪陆离的爱情故事，真的是已经足够吸引眼球了。但是你知道吗，所有的故事背后，都有着深层次的意识流在起作用。当我们能够静下心来，从浮躁当中跳出来，慢慢地学会从人性的内核出发，去分析、去领悟、去感受，而不只是“听故事”，慢慢地，你就变成了可以左右所有“表象”的“因”了。但是这种哲学思考无法速成。需要潜移默化地积累和引导。
经历了一些事情，我曾以为，人是可以通过适当的“教育引导”而具有真诚善良、襟怀坦荡的优秀品质的。我们也看到一些教育界人士，他们试图通过各种事例、各种典故，来引导人们逐渐认识到 : “与人为善”其实最终的受益者是我们自己。
经历了很多事情，我终于明白，人的善良是天生的，那是与生俱来的一种基因。如果你天生是善良的人，无论你经历了什么，无论你处在怎样的境遇里，你始终都不会改变。你想要改变也几乎是不可能的。因为与任何人相处，凡是让别人不舒服的事情，对你来说，那就是你最大的“痛苦”，你为了让自己不痛苦所以才“与人为善”的，这是你的天性。
而另外一些人呢，与任何人相处，做任何事情，他们首先必须让自己舒服、必须首要符合他自己的心意和诉求，他才感到舒适，否则他就是痛苦的。为了不让自己痛苦，所以他做任何事情都以自己的诉求为主。
于是，“好人”与“坏人”的区别就是 : 大家感到痛苦的“点”不一样。“好人”因为自己让别人不舒服而更痛苦；“坏人”因为别人让自己不舒服而更痛苦。这一切都是本能，无关品质，也很难改变。所以，从某个层面上来说，或许并没有好人和坏人之分。
即便是通过各种引导，我们已经认识到了，与人为善最终其实是自己受益。但是呢，据科学家研究，我们的所有行为中，只有10％是依靠我们的“意识”，剩下的90％都是由不受我们控制的“潜意识”决定的，而潜意识呢，就是受我们的本性和本能在主导的。
所以，教育引导，对一个人的人格塑造、品德形成，只能说是“具有一定的作用”，但是它起不到决定作用。更多时候，还是我们的本性在起作用。
教育引导的作用微乎其微。
于是，也就释然了。我们改变不了什么。一切的一切，都只能“顺其自然”。包容，适应。足矣。
第11篇：欣赏是一种美德
欣赏是一种美德
——心理健康教育
主题队会方案
时间：2015年4月1日 地点：5年级4班教室
活动目标：学生通过活动，寻找他人和自己的优点，学会欣赏他人，欣赏自己，解决如何与人共处，团结合作的问题。 活动过程：
第一项：全体起立。
第二项：出队旗。 第三项：唱队歌。
第四项：请中队长讲话。大家欢迎！
中队长：同学们，今天我们召开以《欣赏是一种美德》为主题的中队会，目的是为了让我们每个人都认识到欣赏是一种艺术，让我们初步学会如何欣赏别人和欣赏自己，增强自信和增进同学之间的友谊，让我们感到自己存在的价值，让人与人间的关系更友善，更和谐。
甲：XXX，问你一个问题，你知道什么是欣赏吗？
乙：我当然知道了，欣赏就是一种愉快的感觉，是因为喜欢赏识而产生的一种情感。
甲：可有的同学看到别人取得了好成绩就心里不痛快，嫉妒人家，还喜欢说一些风凉话。
乙：这种自私，嫉妒的心理可是不健康的，不但影响自己的进步和提高，还会影响同学间的关系。
甲：今天我们召开这次中队会就是要同学们学会欣赏，欣赏他人，也欣赏自己。
乙：我曾经看过一个短片，非常完美地诠释了欣赏的力量，我推荐给大家看一看，好不好？
甲：好啊！
乙：请欣赏心灵故事《只有你能欣赏我》 ：《只有你能欣赏我》
第一次参加家长会，幼儿园的老师说∶\"你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。\"
回家的路上，儿子问她老师都说了些什麽，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。
然而她还是告诉她的儿子∶\"老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。\"
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。
家长会上，老师说∶\"全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。\" 回去的路上，她流下了泪。
然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说∶\"老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。\"
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中。
又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等著老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她∶\"按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。\"
她怀著惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子∶\"班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。\" 高中毕业了。
第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。
她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
他儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说∶\"妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我┅┅\"
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
一句鼓励的话 可改变一个人的观念与行为 ，甚至改变一个人的命运！
一句负面的话 可刺伤一个人的心灵与身体 ，甚至毁灭一个人的未来！
甲：亲爱的队员朋友们，相信这个故事会给你带去一些启示。 乙：欣赏是一个博大高雅的情怀； 甲：欣赏是一种愉悦温馨的享受； 乙：欣赏是一种情高趣雅的精神； 甲：欣赏是一种神奇的力量。
乙：我们在欣赏中增进友谊，共同进步！
同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！
可是，有不少同学向我倾诉他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？
我希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢？这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。
案例一：小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。
案例二：考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。
哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。
看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何？谁先来说。
1、单个同学举事例说明。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐；欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。
2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，再请嘉宾谈感受与体会。
甲：欣赏别人是一种理解，一种发现。
乙：欣赏别人是一种智慧，一种境界。 甲：学会欣赏你便拥有快乐 乙：学会欣赏你便走近幸福
甲：欣赏自己，即使你是一株小草却比参天大树显得更加鲜翠； 乙：欣赏自己，即使你是一只小鸟却比太阳显得更加富有生机； 甲：欣赏自己，即使你是一片绿叶却是茫茫花海中唯一的绿色； 乙：欣赏自己，即使你是一盏灯光却比满天星光显得更加柔和。 甲：欣赏自己，会让你更加自信； 乙：欣赏自己，会让你走向成功。
甲：也许你想成为太阳，可你却只是一个星辰 乙：也许你想成为大树，可你却只是一株小草 甲：请不要自卑，不要抱怨
乙：和别人一样，你也是一片风景，在欣赏别人的同时也欣赏一下自己吧，你会发现天空一样高远，大地一样广阔。
甲：欣赏别人，是对别人的尊重； 乙：欣赏别人，是对别人的鼓励；
甲：欣赏别人的同时我们自己也会感到快乐，被别人欣赏更是一种幸福。
乙：欣赏他人也欣赏自己
甲：我们就是那茁壮成长的小树，在欣赏的阳光下， 乙：在被欣赏的幸福中 合：快乐成长 甲：今天，我们帮助别人找到了自信，也从别人那里得到了赞赏 乙：我们学会了用欣赏的眼光看待别人，以感恩的心面对别人的欣赏。
甲：学会欣赏别人， 乙：学会欣赏自己， 甲：汲取欣赏的力量前行！ 乙：让心里充满 合：感恩和快乐的阳光！
第五项：请辅导员老师讲话，大家欢迎！
中队辅导员：同学们找的优点还真不少，优点“轰炸”了我们班，大家说也说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才会包容他人的缺点，变得宽容，欣赏别人的优点，提高完善自己。欣赏别人，被人欣赏同样快乐。只有这样，你才能与人相处愉快。
第六项：呼号。请举起右臂。 第七项：退队旗。
第12篇：—读《善良是一种纯》有感
善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为； 真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中的每一丝猜疑和顾忌； 正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私；居里夫人因成绩显赫,她获得了各种荣誉,面对这些荣誉,听并没有象他人一样作为炫耀的资本.她没有天天去精心拭察自己的奖状,也没有把她所得奖牌放在显眼地方以自夸,而是把自己所得的奖牌给女儿当玩具使用.鄙视功利是一种可贵的品质 居里夫妇发现镭的伟大功绩和获得诺贝尔奖金的荣誉,象一声春雷轰动了整个世界.外国科学界的诚挚邀请电,各地发来的热情贺信,象雪片一样飞来;怀着崇高敬意的来访者络绎不绝;毫不相识的人,请求他们亲笔签名留念;摄影师赶来拍照;新闻记者前来采访……当玛丽·居里还是一个默默无闻的穷学生时,饥饿,寒冷,清贫和冷眼包围着她,侵扰着她,她对这一切曾做出响铮铮地回答:决不屈服!刻苦学习!今天,当百万法郎,灿灿的金质奖章向 她微笑的时候;当成功,荣誉,祝贺象潮水般涌来的时候,居里夫妇用坚定的行动,表现了他们具有高贵的品质;毫不夸耀,谦虚忘我! 一次,有一位报社记者前来采访这位科学家,想把她的事迹报道出去.她坚定地回答:\"在科学上重要的是研究出来的\'东西\',不是研究者的\'个人\'.\" 对于研究出来的东西——镭,有几位朋友劝他们申请生产镭的专利权.玛丽·居里代表她的丈夫作出了这样的决定:\"不应该这样做.这是违背科学精神的.科学家的研究成果应该公开发表,不受任何限制.——如果我们的发现可以获利,这只是一件偶然的事情,在这上面我们不应该有什么优先权.何况镭是对于病人有好处的……依我看,我们不应当借此来谋利.\"他们把这个伟大的发现交给工业界和医学界广泛利用,并不谋求个人的任何私利.多么善良纯洁 高贵的品质 巨额的诺贝尔奖金,对于一向清贫的居里夫人来说,并不希罕它,而是把大量的奖金赠送给波兰的大学生,贫困的女友,实验室的助手,没有钱的女学生,教过她的老师,资助过她的亲属.瑞士的日内瓦大学公开提议,给他们提供优厚的待遇,聘请他们到大学讲学.做为普通中学教师的居里夫妇认为,这样做尽管对自己有利,但会影响甚至会中断他们的研究工作,因而谢绝了,仍旧在他们那间破旧的木板房里作实验.皮埃尔·居里逝世以后,居里夫人把他们共同研究的成果,价值一百万法郎的镭,无偿地赠送给了一个研究治癌的实验室.她说:\"只要能治好病,甚至只要能够使病人减轻一些痛苦,那么我们的工作就不算是徒劳的了.\"许多朋友责怪她,没有把这笔财产留给自己的孩子.多么公正、坦诚与无私的品质居里夫人却有自己的见解,她说:\"贫困固然不大好受\",\"但是富裕却也没有必要,甚至是很讨厌的.\"她要求自己的孩子,用勤劳的双手去开拓自己的生活道路.而她给孩子们留下的却是那独立不羁的精神和鄙视功利的高尚品质。说就说吧，反正我是死猪不怕开水烫，无所谓，厚脸皮，所以依然怡然自得过自己的日子。怎么在她来之时便下起瑞雪来了拉？再说，这六月的天气能够下雪是有始以来从未发生过的。是不是我也像有的人一样认为父母对我们的爱是理所当然的呢？绿水因风皱面，青山为雪白头，妈妈为了我不知已皱了多少面，白了多少头。更害怕在别人面前哭泣。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。有人会记在心里么？不会，就好象被人利用一样，没有意义再者厌倦的时候，你会被加上一顶帽子，远远的遗弃。后来在教派斗争中神父失败，于连也不能继续留在那里，于连又被介绍给宫廷大臣当秘书。大家都不要动，等小姐选。行人的目光，从不同的方位扫射过来，最终散落到我身上。当母亲卧病在床时，我才突然间意识到，她是我最亲爱的人呀！再过些天妈妈就38岁了，抬眼一望，我突然间发现母亲黑发间夹杂着几丝银发。”这也是为什么国家、学校、社会都要求我们竖立自己的人生目标。但是请相信，那最后一架天平你可以找得到，你也应该找得到。祖国——我的母亲。鸟宝宝渐渐长大了，可以自己扒开鸟笼，在屋子里自由自在的飞来飞去。接着，我们再来参观观星亭。包括在午夜为他们数星星，一颗不漏。我们是不是应该适当的静下心来思考思考，学生该怎么自我约束，老师应当怎么管理。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。我上诉二人，在世时并非以功名立于世，却存活于今。他立即命令身旁的翻译官下车去询问。那是一颗比其他星儿更耀眼的流星！即使短暂，却要灿烂！流星划过，他不满足于庸俗的生活，从天空跃下来，在那短暂的瞬间，他却展现出自己最棒的——耀眼光辉！纵然，最后永远消失……我被流星这一举动所感动了。飞鸟说，天很大。老者一番真挚的话语，使我认识到：好习惯终身受益。真的，平平就是这样的平淡平凡。上了小学，她和她在同一个班，虽然她们总是有同样浅浅的微笑，同样优秀的成绩，但没人来打扰她们内心的世界，因为她们心中只有对方。还记的期中考前的那个下午，好友都出去逛街了，只有我一人在宿舍，忽然想起有一首歌叫做《一个文科生的一个下午》。
第13篇：善良是一种高贵美文[优秀]
我去新疆旅游，印象最深刻也是看到的最好的风景，是一个人的善良。
因天色将晚无法翻越天山，便投奔了一座蒙古包，迎接我们的是一位身着藏青色蒙古袍的中年妇女，袍子是旧的但非常洁净，束腰紧身，体态苗条轻捷，脸上却有着过多的与身材不相称的皱纹。这皱纹生硬地破坏了她的美貌、她的青春，但遮不住她的风韵，她的气质：善良、质朴、柔韧，露出意想不到的真挚和热情。她就是这座蒙古包的女主人格森。不一会她的儿子嘉甫回来了，他从骆驼背上卸下水桶，并随即向我们敬了下马酒。我们是擅自闯来的不速之客，但对格森一家来说，不速之客就是稀客，于是嘉甫杀羊，点火，格森把我们让进蒙古包，放上桌子，摆出奶豆、大馕，沏上奶茶。周围的邻居们看到格森家的炊烟，带着食品陆陆续续地都来了，他们有蒙古族、维吾尔族、哈萨克族，还有一些儿童……很快，蒙古包里分成四摊，女人一桌，男人三桌。坐了这么多人，却并不显得拥挤，前面还有很大一块活动场地。这就是蒙古包的神奇之处，看上去不大，容积却很大，看似简单，实际并不简单，它体现了牧民世世代代的智慧。
敬酒仪式开始了，先由嘉甫敬酒，他开口一唱，我立刻被迷住了。他的音调高亢嘹亮，穿云裂帛；该低的时候又沉厚婉转，多姿多彩，带着天山的雄浑粗犷，和北疆草原的辽阔与优美。他脸上纯情切切，极为投入，好像不是在演唱，而是在诉说，这声音来自心灵，来自大自然，来自天堂。我听不懂他的歌词，但感觉得到情在被提升，心身在净化。他一首接一首地唱下去，酒敬到谁的面前，谁便一饮而尽。蒙古包里极为安静，只有他的歌声在激荡，无边的激情在漫溢，这歌声创造了一种罕见的气氛，把人带入一种感佩不已的境界。整个蒙古包里，男人们全都低着头，女人们满脸都是泪。身为主人的格森，哭着笑，笑着哭，泪如滚珠。同行的陶公在新疆生活了近半个世纪，精通当地的多种民族语言，泪光闪闪地向我作着简单的讲解：嘉甫唱的是自己的身世，我是牧民的儿子，在草原上长大；母亲二十九岁守寡，抚养我们弟兄七个成人，吃尽万苦千辛……
格森的丈夫去世的时候，大儿子只有十三岁，最小的儿子还在肚子里，放牧、带七个孩子、顾家、顾草场，更不要说一年两度的大搬家——迁场，还有许多意想不到的天灾人病，全压在一个年轻女人的身上。她有过悲痛欲绝的日子，也有过感到活不下去的时候，改嫁容易，做烈妇容易，做寡妇难，做寡妇并教子成人就更难了……这个世界太强硬，生活太强硬了，她一个女人没有能力去硬碰硬。她的高贵在于她的柔韧，善良成就了她强大的精神，她在这块草原上人缘特别好，所有的人都愿意结交她，愿意帮助她或接受她的帮助。她的善良构成了这片草原上最好的风景，她靠着这份善良和柔韧，终于守住了蒙古包，守住了儿子，守住了简单，守住了纯朴，于是也守住了自己赢来不易的幸福和欢乐。
嘉甫的大哥中专毕业后在州里成了个经理一类的人物，他的三弟是武警部队的战士，其余的弟弟们还在上学。只有他继承祖业成了地道的牧民。照顾母亲，支撑着这个不寻常的家庭。他已经二十四岁，准备明年春天结婚……格森那清美、柔弱而又强大的灵魂，令人炫目，令人敬重。她的款待和奉献是真心的，而且为对别人的款待和奉献感到快乐，神情虔诚而和顺，一言一行都有善良的内在境界做烘托，显出一种高贵的气质。这种善良正是灵魂的生命。让我不觉想起了成吉思汗的话：“世界上只有一个最好的女人，便是我的母亲。”
第14篇：欣赏自己是一种快乐
我仍然有着班级同学没有的东西。如我有那波涛汹涌般的激情，熊熊烈火般的热情，有水滴穿石的毅力，有着洁白如雪的品行，有着光明磊落的做人做事的风格！
有位诗人曾经发出：草木有心，何须美人折的情感。但是，又发出：徒言树桃李，丹菊岂无荫的叹息。呼呼，我想诗人永远都是诗人吧，都认 为自己有着洁身自好却有着怀才不遇的苦忧闷。此时此刻我静思了好久……于是回过神来，对自己说：吴红勤，你才不会像这诗人那么位矛盾。我知道自己有缺点，但同时有着与众不同的优点，我不会用“一枝梅”，“一朵莲”来比喻自己，去启示他人我相信自己有实力，不会因一时没遇到伯乐而失去奋斗向上的学习进取之心，我只证明给自己看；我也常常告诉自己，吴红勤你有优势，因为你是一只打不败的蟑螂，不会因一次又一次的失败而终止前进的动力。我知道自己的心中还有一盏不灭的导游证书证书的明灯。
就算是“孤芳自赏”怎么样？起码在家庭生活中我没有因怀才不遇而否定自己的价值，相反的，我肯定了自我，用信心百倍地去迎接快乐的明天。由此我学会了自我赏识。
自我赏识是一种快乐，在生活中也好，在学习中也罢。不要因一时被埋没而怨天尤人，甚至盲目与他人比较，而长他人志气，却灭了自己的威风。我认为，人最大的缺憾，就是与人比较，和高尚的人比较使我们自卑，和俗人比较，使我们下流！
因此，自我赏识需要一颗坚强的心，需要一般滚汤的血，需要一个跳起来可以够得到“远大”的志向，同时，要经得住世人的忽略、鄙视、嘲笑，受得住一切“狂风暴雨”。所以，我相信自己能够在芸芸众生中出类拔萃，生活和学习中有所作为！！！
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第15篇：宽容也是一种善良
宽容也是一种善良
善良有很多种，关心他人真心诚意的善良；轻轻微笑深深蕴含的善良；悄然放手萦绕于心的善良；伸手帮助偷偷躲藏的善良……我，认为宽容也是一种善良。宽容，能让眼中容下一颗沙子；能让心里容下别人的错误。
我在一本书上看到过这样一篇文章。一个调皮男孩的父亲，有这一片应以为傲的花圃。在父亲教这个男孩除草的时候，男孩在草坪上推着除草机四处奔跑。父亲只是不留神几秒，他一回头，自己的花圃在一刹那间沦为平地。父亲扬手就要打他，这时，传来母亲柔柔弱弱却坚定万分的声音：“ 记住，我们是在养孩子，不是养花。”
宽容是一种善良，会宽容的人，有一颗大海般辽阔的心。得到宽容的人，一定会打开心中的锁链；不会宽容的人，有一颗沙尘般渺小的心；得不到宽容的人，一定是在悬崖的边缘拼死挣扎。但我们不能只渴望得到别人的宽容，也要学会宽容。因为宽容是一种善良，而这善良也会影响到别人。
在一次美术课上，我的朋友无意间把我努力拼了二天的手工作品碰坏啦。顿时，愤怒在我心中熊熊燃烧。冷静下来，想：不能因为自己的一个手工作品而失去一位朋友。把手一扬：“罢了！下次我们还能一起做个更好的手工作品！”朋友点点头。下课了，我有拉着她在操场上欢快的玩耍起来，好像什么事情也没有发生一样。还有一次，是我不小心打破了她的水杯，但她只是笑笑，并没有说什么。我有些愧疚，总担心她会对我有什么想法，朋友似乎觉察到了，开玩笑的对我说：“就一个杯子，旧的不去新的不来，我正好要换新的啦。这不，多亏你帮我了撒！”虽然知道她是玩笑话，但还是感觉心里暖暖的，跟着她一起傻傻的笑了。
宽容如一缕春风，吹散了心中的乌云；宽容如一盏明灯，照亮了心中的阴影；宽容如一江清水，浇灌了干涸的心田。宽容也是一种善良。
第16篇：善良是一盏灯
善良是一盏灯
八年级
任根虎
我曾听说过一件微不足道的事，但每次想起都能震撼我的心灵。 他，一个善良又普通的工人，在工厂做了两年工了，但从来没有回过一次家。因为路费太贵了，他要省下来寄回家。今年他下定决心要回去，因为女儿已经快两岁了，但他还没有见过。
回家的那一天，他走在街上，为女儿买了一个毛绒玩具。正往前走，看见医院门口有一个女人，抱着孩子轻轻摇晃着，满脸焦急。他觉得奇怪，到门口了为什么不进去。他试探的问了一句“怎么了？”女人低声说：“孩子发高烧，但钱没带够。”同时，他听见小女孩在怀里“嘤嘤”的哭。他摸了摸衣兜，想了好一阵，他想起在外打工的艰难，想起要为女儿买一些玩具„„
但他最终侧过身，从兜里抽出100块，递给那个女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女子点点头，红着眼圈给孩子挂号去了，他转身离开。到这时，他都没有想这个女人是不是骗子，而是祈祷那个小女孩的病赶快好起来。
回到家，妻子和女儿都不在，他躺在床上想着女儿长多大了，喜不喜欢他„„不知不觉的睡着了，等他醒来。妻子抱着一个小女孩站在他面前，他有一些恍惚。妻子说：“今天，女儿去托儿所发高烧，老师带她去医院，遇到了好心人„„”他默默的把女儿抱起来，逗女儿玩。
这可能就是人生吧！在生活中，不管你是大富翁、老板、大官还是农民、工人„„都要有一颗善良的心,那样心灵上才会亮起一盏灯,这样我们的生活才会越来越好,越来越美。
指导教师：冯丽丽
第17篇：善良是美德
（二）善良是美德
①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。
②“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。
③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。
④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。
⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。
⑥我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。 ⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。
⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心地善良的人。
1.根据意思，选择文中的成语填在相应的括号内。（1） 别人遭到灾祸时，自己心里高兴。（
） （2）不愉快的事情在心里，难以排解。（
） （3）人很多的公开场合。（
）
2、在第⑤段中“这样，你们还是好朋友。”中“这样”指哪样？
______________________________________________________________
3、在“妈妈”心里，，“女儿”原来是一个_______的孩子，现在是一个_______的孩子，希望她成为一个______的孩子。
4、读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文中出现了很多“你”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，一样的年龄，一样的想法。所以，读了这篇文章后，你想对自己说：_____________________________________________________________。
第18篇：有人等你,是一种幸福美文欣赏
等，是一种无怨无悔的付出，是最有耐心的爱，是父母眼里流露出最殷切的目光，是恋人心里开放出最温馨的花瓣。
有人等你，是一种幸福。然而最无悔的等待，应该是父母对孩子的等待。前段时间看过一个小视频，短短几分钟，却演绎了父母对孩子一生无私的情感。里面讲到的是一个女孩出生，到结婚生子后的简单画面的剪辑。
出生后，孩子就是父母的宝贝，百般宠爱，让她习惯了衣来伸手，饭来张口的日子。孩子终究会长大，所有的关心和宠爱，最后成了她的负累，她开始厌倦母亲的唠叨，甚至觉得母亲的关爱，都成了多此一举。大学毕业后，有一次和母亲起了冲突，她暴跳如雷，收拾起行李，甩门而去。
在家千日好，出门一日难。离开了家，她才知道外面的世界，并不是想象的那么精彩、自由和快意。工作、生活处处被排挤，受阻的她，没有了父母的庇护伞，没有任何人的迁就，才懂得人生的道路，是那么的艰涩。世界上，永远不会存在无缘无故的爱。
父母的爱，不求回报；父母的等待，一生无悔。儿行千里，母担忧。不管你是什么时候归来？也不管你是带着辉煌风采，还是低落无奈，家，都是你温暖的港湾；父母，才是你精神的依赖。他们随时等你归来。有一句话，很喜欢：有父母的地方，就是家，就是故乡。 因此有父母等待归来的孩子，你是幸福的。
常常身边这些习以为常的幸福，被我们无意间随手丢弃。然而光阴像一条无声流动的河，让这些曾经随手丢弃的幸福，越来越珍贵。时间无情夺走着他们的健康，在他们的脸上一刀刀画上了岁月的褶纹。曾经拥有着美丽温和能干的母亲，健硕善良的父亲。皆在为子女的操劳中，弓腰驼背，满鬓白发。
一切都在不自觉间，默默改变着。唯一不会改变的，那便是父母对子女的默默付出的爱和无怨无悔的等待。 等，是一个磨人的过程，也是一个幸福和温暖的词眼。人生，也因为有了等待而美好。生命的路上，也因为有了等你归来的人，而幸福。
等待，是指引你归来的明灯，是你孤独时候的深情慰藉，让你的灵魂有皈依，有暖。等待，让你对人生充满希望，在你处于低谷的时候，不会萎靡不振，而是给你披棘斩荆的勇气，勇往直前，不轻易放弃。
第19篇：善言是一种美德阅读答案
善言是一种美德阅读答案
①生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本的规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。荀子说：“与人善言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。
②善言，可以给身处困境的人自信和力量。善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。一次语文课，一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜斜，很难看。然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。”就是这一句话，改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上，他变得开朗自信起来。经过多年的打拼，成为一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境，使他走向成功。由此可见善言的魅力。
③善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降，陷入了前所未有的人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。”刘德华的话，让曹格如梦初醒。他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。
生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。
④善言，可以化解矛盾、促进事业的成功。美国南北战争中，平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合，作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特，对他说：“格兰特将军，我真的为你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你总是打胜仗，韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后，格兰特主动与韦策尔将军打配合战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言，成为两人和好的桥梁，使两人并肩作战，最终取得了南北战争的胜利。试想，如果林肯总统真的撤掉了格兰特，不仅会使两人结怨，甚至可能影响南北战争的进程。因此，我们要学做报喜的“喜鹊”，这有益于人际关系的和谐、事业的发展。
⑤善言往往能体现一个人真实而善良的内心，而他人也可能因一句善言而从此发生改变。所以，如果我们都能在生活中时时谨记口出善言，那我们就拥有了一份美德。
22．请在下面横线上填写恰当的内容，梳理选文的论证思路。（2分） 第①段：亮出论点： →第②③④段：
分析“善言是一种美德”的原因：、、→第⑤段：总结全文，重申论点
23．选文第②段中，运用了事实论据，请用简洁的语言概括画波浪线文字的内容。（2分）
答：
24.根据文意，请在下列语句中选择最恰当的一句，填在第③段的横线处。（只填序号） ①俗话说：“口出善言，可渡人；口出恶言，可毁人。” ②常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” ③晋代葛洪说：“一言之善，贵于千金。” 第③段横线处应填第
句
25．常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”读完本文后，请你结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（2分）
22．口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德
善言，可以给身处困境的人自信和力量 善言，可以让困惑迷失的人找到的方向 善言，可以化解茅盾、促进事业的成功
23．一位语文老师的善言（一句话）使一个孩子有自信和力量，最后走向成功。
评分说明：（2分）按照“对象+事件”的形式组织语言，扣住“善言”即可得 2分。只写“善言，可以给身处困境的人自信和力量”不给分。
24．③
25．示例：一次考试，我的成绩不理想，心情低落，老师告诉我，一次失败不代表什么，信心才是最重要的，要相信自己的实力。老师的话让我重拾信心，在以后的考试中我一次比一次考得好，所以说，一句温馨的话语足以使严冬变得温暖，相反，口出恶言则会伤人伤己。
评分说明：（2分）言之成理即可得分。
第20篇：感恩是一种觉悟阅读答案
感恩是一种觉悟感恩是什么？有人说，感恩是一种人生哲学，是一种大智慧，是一种快乐心境，是一种人生境界。其实，感恩更是一种内心的觉悟。从拆字的角度看，“觉悟”不正是“发现我心”吗？那么也可以这样理解：：感恩之人必是关注自我内心的人，关注自己良心，灵魂居所的人！如今，人们的财富在增多，但满足感却在减少；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通工具越来越多，但是深入交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少„„为什么会出现这样的怪现象？原因也许有许多，但起根本作用的当是“人心”出了问题。诚如于丹所言：我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。一个人的视力要具备两种功能，一个是向外去无限宽广地拓展世界，另外向内无限深刻地去发现内心。而现代人更多的是将眼光投向周围的乍富阶层，投向个人利益的最大化。记得一位智者曾说过，一个人的快乐与否，不是取决于他得到了多少，而是取决于他计较了多少。没有感恩的心态，就会对社会、对周边的人，对自己的家庭计较多，苛责多，抱怨多。不计较，是感恩之心的启蒙。不计较，才会留意生活的恩赐，才会以感恩之心去体察和珍惜身边的一切，也才会知足常乐。计较太多，是因为欲望太多。明末清初有一个叫钱德苍的人写了一本奇书《解人颐》，里面有一首打油诗把人的欲望的扩展描绘得淋漓尽致：“终日奔波只为饥，方才一饱便思衣；衣食两般皆俱足，又思娇容美貌妻；娶得美妻生下子，恨无田地少根基；买到田园多广阔，出入无船少马骑；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；做了皇帝求仙术，便想登仙跨鹤飞；若要世人心里足，除是南柯一梦西。”这首打油诗即便今天读来，仍然能起到喻人警世的作用。曾记得日本作家村上春树有一句很经典的话：每个人都像是一座两层楼，一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书房。大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，那里是人的灵魂所在地。给生命留一间暗室，常常走进去才能出好的作品。是啊，在繁忙生活的间隙，我们也要常常走进灵魂的暗室，关注一下自己真实的内心世界，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。如此，你将拥有一段快乐而有意义的人生！
1、
作者在文中表明了什么观点？
2、作者主要运用了哪种论证方法？
3、作者引用《解人颐》中的一首打油诗意在证明什么？
4、
如何理解“不计较，是感恩之心的启蒙”这一句话的内涵？
5、自选角度评点文中引用村上春树的话。《感恩是一种觉悟》：
1、感恩是一种“觉悟”。
2、道理论证
3、计较太多，是因为欲望太多。
4、此题属于开放性题目，只要能紧扣作者观点谈自己的理解，言之成理即可。
5、示例：这句经典的话语运用了比喻的修辞手法，生动形象地启示我们要常常走进灵魂的深处，关注自我内心，关注自己良心、灵魂的居所，提升感恩意识，做感恩之人。
