推荐第1篇：童年往事 作文
童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳就是我们一件一件的往事，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的，但，终究还是有那么一颗最美丽的贝壳，永远闪烁在我的沙滩上。
那是三年级上学期的第一次语文测验，我轻而易举地拿了满分，心中兴奋不已，在学校受到老师的表扬，同学们的羡慕，尤其是老师的表扬更令我开心不已。
考试得了满分的我更加骄傲，上课不专心听讲，作业不认真完成，心想：这些东西我都会了，一点也不难，何必浪费时间去学呢。结果，我的语文成绩开始下降，作业一次全对都没有，连最简单的题目都会错，考试成绩大不如前。第二次考试才得89分。“学习如逆水行舟，不进则退”，这个道理人人皆知，而我当时竟将它忘却，为自己成绩不好找了个“粗心”的借口，依然我行我素。 渐渐地老师似乎也发现了我最近的粗心大意。
一天我做值日，班上只剩我和老师，当我做完值日要走时，老师叫住了我，她平静地对我说：“你不会要做昙花一现的人物吧？昙花一现是什么意思你懂吧？”这句话听上去很平淡，却在我心中起到了极大的震撼。昙花一现？难道我真的只是昙花一现吗？不！绝对不是！我一定要踏踏实实学习！从那以后，我仿佛变了一个人，我不再骄傲，踏踏实实努力学习，成绩有了提高。当我第三次测验再度获得优异的成绩时，老师向我露出了满意的笑容。
谢谢您，老师，是您让我明白了学习要踏踏实实的道理。
往事如茶，越久越浓，往事如花，越开越艳，转眼十几年过去，我也从一个不懂事的小女孩摇身一变成为一个大姑娘了，有时候也觉得人真的是一各奇妙的动物，从刚出生一个茶壶大小慢慢变成一个高高大大的人，当人长大了，回首往事时，才发现在自己从前是多么的天真。
小时候总是在夜晚抬起头，用自己肥嘟嘟的小手指数着天空的星星，想数清天上的星星„„
“妈妈，为什么天上有这么多星星呢？”我坐在妈妈腿上，始起头问着妈妈，“因为每个人美好的愿望老天爷爷都听得到，他就把人们的愿望化成一颗颗明亮的小星星，挂在天空上，让人们知道老天爷爷已经看到了他们的愿望，你也要乖，你做的任何事，老天爷爷都能看到的，小心老天爷爷不高兴就不把你的愿望化成星星了哦！”妈妈幸福物对着我说，我一脸的惊讶，问妈妈：“真的吗？老天爷爷可以把我的愿望挂出来吗？不会的，世上有那么多人，老天爷爷不会注意到我的！”“不啊，你乖乖的，老天爷爷喜欢乖宝宝哦~你不乖，老天爷爷就肯定不会注意到你了”“啊？那我一定乖乖的！”“呵呵”„„
时间流逝，我已读三年级了，今天是母亲节，老师让我们给自己的母亲献出一份礼物，看看同学准备的礼物：有准备自己亲手做的贺卡；有一个精心准备的故事„„我暗暗想，我要送给妈妈世上最美好的东西！
放学回到家，赶紧写完作业，看着时间老人不紧不慢的一步步走着，心里十分着急，迫不急待地等着夜晚的到临，8点到了，天黑了，我拖着妈妈来到院子里，妈妈还被蒙在鼓里“你干嘛，还不去洗澡，早点睡，明天还要上学呢。”妈妈嗔怪着说，“妈妈，等一下好吗，就一下下。”妈妈无可耐何的笑了笑“好吧，你快点哦~~~”看着妈妈无耐的表情，我笑着和前走了一大步，闭上眼睛对着天空大声的说：“老天爷爷！今天是母亲节，这几年我虽常让妈妈生气，但您还是一定要实现我的愿望啊！我希望妈妈永远幸福！！！”我睁开眼，抬头看看天，只见一颗星星下向我眨眼，我回来妈妈的身边高兴地对妈妈说：“妈妈！老天爷爷听到我说的话了耶！你看，是那颗星！！！”“嗯~~~乖~~~~”妈妈一把搂住我，开心的笑了。
往事如烟，说散就散，妈妈，你还记得这件事吗？不信？有那颗星星做证~！ 提问者评价
(*^__^*) 嘻嘻„„
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆„„
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了„„
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了„„
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了„„
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。 终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只„„掏的这只鸡直吐白沫，我又„„姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。
这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。
早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。
童年趣事
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。
我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的这里缺一点！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的颜色浓，牛奶多！”
“„„”
我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙转过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了，“
1、
2、3！”我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃„„糖„„我要吃„„糖„„”
现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。■
回答者：w553604923 - 初学弟子 一级 11-25 17:30
这是我从网上找的‘童年趣事’你参考下
童年是快乐的，童年是美好的。我的童年就非常快乐。
那是一个星期六的下午，阳光明媚，正好下楼去玩。我把我的那几个好朋友一朱昱、胡晓、蔡李宁洁聚集在一起。我做了个打枪的姿势，他们点了点头，一致同意玩“反恐”。我们分别扮成两个“小偷”，两个“警察”，枪就用小木棍代替。
第—盘，我先当严“小偷”。要先跑，我和我的同伴胡晓跑到一个门栋里躲着，等待着“敌人”的到来；可是等了半天，也没有人影；我悄悄对胡晓说：“这样等没完没了，我出去侦察一下，你在这里不要离开”。说完，我贼溜溜地沿着墙壁走，每到一个地方，我都要仔细察看一番，生怕露出一点“狐狸尾巴”。当我来到一栋楼的拐角处，突然一个轻轻的步子向我走来，我急了，怕“警察”跳出来把我“击毙”。我四处张望，想找到一线生机溜走，可是已来不及了。“警察”朱昱箭步冲到我面前对我“咚、咚—„．”猛“开枪”。等我再回到那个门栋找到胡晓时，他垂头丧气地对我说；“你刚一走，，蔡李宁洁就冲进来把我干掉了”。原来“警察”一直盯者我们的动向，等我走了，就采用偷袭战术。
第二盘，我们互换角色。，我和胡晓紧握双手，发誓一定要把“小偷”抓获归案。我们看见他们躲好了，开始了战斗。正当我们胜利在望时，“洛洛，快回家吃饭!”，听到妈妈在大声呼唤。大家都停住了战斗的脚步，我无奈地跑回家。不知他们此时心情怎样，我心里可是仍然想着，这次战斗我们必胜。
怎样？我的童年快乐吧
(女孩子也可以玩的！绝对真实！！！！！）
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆„„
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了„„
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了„„
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
推荐第2篇：作文童年往事
童年往事
童年，有我珍贵的回忆! 我出生农村，小时常跟着爷爷奶奶在田地里春耕秋收，我便在这段日子中享受着快乐的童年时光。
开春的田野，绿茫茫、田埂间不知名的野花野草耐不住寂寞，悄悄从泥土里探出头来闻闻春风的清新。胖墩墩的肥鸭早已在寒冰融化的池塘里你追我赶，谁也不认输。
夏季收完麦子很快就要插秧栽水稻，大人们忙，我也跟着爷爷奶奶身后屁颠屁颠的‚忙‛活开来。时而冲在大人们前;时而落在后也不用人搀扶，一不留神儿，滑个跟头，也不哭，掸掸身上的泥土，继续。到了田边，我就坐在堤岸上，手捧一本小人书，看腻了，起身，摘下一片芦苇叶，抓一把泥土放在卷起的叶子里，学包粽子;累了，抬头看看天，鸟儿四处自由飞翔，无拘无束、蓝蓝的天空，时而片片白云掠过，云姑娘一会变成可爱的绵羊，一会变成动画片里的海绵宝宝，一会又被无情的太阳公公赶得无影无踪——太阳公公怎么就这么神奇，为何任凭我使唤云姑娘也不听我的呢…我总是百般难解，干脆脱掉鞋卷起裤腿下田找爷爷奶奶去。脚下的泥浆淹过脚面黏黏的，软软的，很舒服，原本被大人们弄的很平整的田地，被我踩得坑坑洼洼，呵呵。 爷爷奶奶忙插秧，我总不能袖手旁观。我有板有眼的模仿起来，拧来一小捆秧。弯着腰，小心的拿出一棵小苗，扒开土，放进秧苗，再埋上烂泥。就这样，前一棵后一颗总算‚种‛完一行，抬头看看远处的奶奶栽的是那么快，我不甘示弱，直接拿上几棵苗就往泥土里插，头上冒汗，袖子便在额头一滑，沾满泥浆的脸直接成一小包公，直到把我的前后左右都插满，这才累的舒了口气，手酸了，腰疼了，腿也麻了，干脆一屁股坐下—泥浴。奶奶见状连忙过来，看着我的‚杰作‛：歪歪扭扭，非常不匀称，有的秧苗甚至被土埋了起来，命送黄泉。再看看我气喘吁吁的样子，哭笑不得。只得把一棵棵的秧苗拔起重栽，弄得很晚才回家。 如今，爷爷奶奶为了我的学习随我一同进了城，我的田间糗事从此便没有了踪迹。春节回老家，路过村庄的田边，奶奶和我一起笑了。
【第二篇】：童年往事
童年是孕育理想的时刻，也是人生之中最美好难忘的时刻，每个人的童年时光里都会有许多有趣的故事。 ——题记
童年的生活像五彩缤纷的梦，使人留恋，使人向往。那一桩桩、一件件有趣的往事，像电影一样在我的脑海里回放。
我小时候非常喜欢看红色经典抗战影片，比如《地道战》、《地雷战》、《铁道游击队》、《平原游击队》、《闪闪的红星》等等，每当电视上播放这些抗战影片，我都叫上奶奶一起观看，因为奶奶也是个抗战电影的老影迷。也许是受抗战影片的影响，我特别喜欢各种武器，比如各式各样的枪啊、炮啊、飞机、坦克、战车等等，这一类的玩具装了满满两大箱子。我经常和小伙伴们玩打仗的游戏，什么我方、敌方、美国军官、日本鬼子……一边喊一边打，一边跑一边藏，打得那个激烈啊，别提多有意思了。
我小时候精力特别充沛，晚上总是睡觉很晚，经常缠着奶奶给我讲故事，那一个个有趣的故事，到现在我还记忆犹新。奶奶讲我爸爸和大爷小时候的事，我特别感兴趣，他们小时候在空土地上挖地洞，常常和小朋友们藏在地洞里，让大人找不到，他们俩为此挨了爷爷不少的训。我听了这件趣事之后也突发奇想。 我和弟弟也开始我们的地道建设工程，奶奶家的床是用铁架子架起来的，上面我们用木板固定好，只留下一个小口，再用被子、床单盖好就万事大吉了。进入我们的地道，你就知道里面并不是黑乎乎的，因为我在里面做了一个用手电筒制成的小吊灯，柔和的灯光立刻照亮整个地道，地道里的空间足够和弟弟在里面玩耍，我和弟弟兴奋地高声欢呼：‚我们成功了!我们成功了!‛ 这个地道成了我和弟弟的乐园，我们俩在地道里玩游戏、拼插玩具，还偷吃糕点、糖果，就连吃饭我们俩也躲在里面吃，你不知道在地道里吃什么东西都觉得特别香。只要我一想起童年往事，就忍不住想笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的想法和做法。 虽然每个人的童年不一样，但是童年的回忆都是美好快乐而又耐人寻味的。 童年趣事
人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的‚贝壳‛与大家分享分享。
七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头‚哗哗‛的声音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个‚白玉盘‛月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：‚妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!‛说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：‚好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!‛第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：‚我要月亮!我要月亮!‛这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：‚不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。‛我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……
昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。 童年就像万花筒，五彩缤纷，乐趣无穷。
二年级似乎有太多的趣事让我回味。那时候的作业超少，如果中午或是下课做了，晚上就有时间玩，晚上我都是8点半准时睡觉。我和我的三个小伙伴从小一块长大，我们的关系很密切。每天放学一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我们经常凑在一起叽叽喳喳说个不停，蚂蚁打架，毛虫爬行我们也会看的津津有味，笑个不停。中午放学回家，我们会在大院里玩，妈妈们回家做饭，吃过午饭休息一会，我们又会迫不及待地聚到一起玩个没完。
有一天中午放学，妈妈们照例回家做饭了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉着手一边说着话一边朝前走，不一会就来到苏爷爷家的大门口，那是我们经常躲猫猫的地方。我们很快就发现墙头上蹲着一只猫，今天猫有点奇怪，往常它远远地望见我们就会落荒而逃，今天怎么不跑呢？一会猫的秘密就被我们发现了，原来树底下的草丛里有一只小鸟，好像受伤了。哦，明白了，一定是猫咬伤了小鸟，可恶的猫，顾不上追赶猫。我和文左右包抄扑向小鸟，小鸟很机灵，我俩就是逮不着它，文自告奋勇去传达室拖来一把大扫帚，我们还是逮不到小鸟。
苏爷爷闻声出来给我们帮忙。小鸟可能是累了，也许是害怕，我们人多力量大，瞅准了，我一下子就把小鸟捂住了，我和文兴奋地把小鸟捧在手里，苏爷爷说这是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌发抖，它腿上的血迹还没干，我和文决定带小鸟回我家给它疗伤。
回到家，文攥着小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地给它消毒，然后又给它撒上云南白药，最后把它放到一个箱子里，撒上米，放上水，我们才发现自己累的满头大汗，随后文就告辞回家了。
刚吃过中午饭，文就带着政和晨来敲门了，我们围着小麻雀笑个不停。我们商量是不是轮着养小麻雀，最后我们商量出一个好主意，再去树底下的草丛里找几只小麻雀，这样我们每人都有一只了。
于是我们飞奔下楼来到苏爷爷家门前围着草丛蹲下来，虽然是秋天了，可太阳依然火辣辣的，等到该上学了也没等来小麻雀，我们只好失望地上学了。下午放学我们又去了，还是没等到；第二天中午我们又去了那里，还是没有小鸟来；吃过午饭我们四个又去了等到‚花儿都谢‛了，还是没有小鸟肯来，我们决定下午继续来等。
该上学了，我们从苏爷爷家门前向回走，妈妈们正在聊天，看见我们她们笑嘻嘻地问：‚小傻瓜们，守株待兔有结果吗？‛
‚‘守株待兔’是一个懒人从树桩那儿捡到兔子，所以就天天去碰运气。我们是等小麻雀，不一样的！‛我大声说。
‚是呀，是呀。‛伙伴们也附和着。
大人们突然就哈哈大笑起来，笑的腰都弯了。我们四个面面相觑，涨红了脸很生气。文小声说：‚我们刚学了‘守株待兔’的课文，咱们好像就是。‛
‚我们也学了，大概是吧。‛晨也赶紧说。
只有我和政还没学这篇课文，可是我们有守株待兔的动画书呀。我们四个小声商量了一下，发现我们还真的是守株待兔！于是互相争论起来是谁蠢得提出这个主意的，我们哈哈大笑起来谁也不承认是自己的主意。更有趣的是下午我的语文课正好是《守株待兔》。
那个秋日的午后哟，给我们带来多少快乐和笑声！好想通过时光隧道，重回那个明媚的午后，重温童年的快乐。 童年趣事作文的结尾
童年是美好的，它犹如一杯加了糖的柠檬汁，酸甜可口，回味无穷。以下是小编收集整理的关于童年趣事的作文，希望对你有帮助。
1、童年的无味让我留恋往返，此时此刻的我更加珍惜未来要让自己保持一颗童心来感动身边的每一个人，使他们向孩子一样露出可爱的笑容……
2、童年的生活透露着欢乐与分享，孩子们总能彼此敞开心扉畅想自己内心的梦想，一个个脸上悬挂着天真、浪漫、童贞的笑容总是荡漾在我的心头……
3、童年的短暂有如过眼云烟转瞬即逝，但孩子们的童贞无暇犹如夜间明月总能在照耀在每个人的心田……
4、从那以后，我学会了……知道了……懂得了……
5、那之后，又……现在想起来……真的很怀念那次……
6、这么多年了，这件事仿佛……不知现在那个地方(人物、事物)怎么了……
7、童年的时光总是快乐而短暂的，有许许多多有趣的事，只是这件事，对我来说，是那么的难忘，因为……让我至今仍记得那天的情景……
8、童年的趣事有很多,如天上的繁星般说也说不完.回头想一想,还真是幼稚!
9、童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!
10、你看!我小时侯多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!
11、童年趣事泛泛点点,如一串晶莹的珍珠……童年美好,美好童年!
12、现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一常感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在了我们的心坎里。
童年趣事作文开头和结尾
开头：童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞.\"这首歌是否能让你回想起美好的童年生活在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
结尾：虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退.
开头：童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.
结尾：现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了.我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场.感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里.
开头：童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!
结尾：记忆是一张张相片,每一张都印在我的脑海里.每次翻相册的时候都回有一些趣事从脑海深处显现出来.
开头：每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
结尾：那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
开头：童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事。
结尾：童年时代过去了,而我们要记住这美好的童年,长大后再细细的品味童年时的快乐,真是别有滋味
童年趣事作文范文篇1
小时候，我做过虚度有趣的事情，一件两件……多的怎么也说不清。但是有一件事，我仍然记忆犹新。
那是六年前的一个下午，我蹦蹦跳跳地走在回家，到了家，一眼看见桌子上摆放着一部崭新的银灰色电话。不一会电话便‚嘟嘟‛地响了起来，我拍手叫好玩，我拿起话筒，听到了爸爸的声音，我当时很纳闷，咦，爸爸怎么跑到电话里去了。想到我就用小手使劲地拍打电话，一边拍一边还在说‚爸爸你出来呀!‛拍了好半天，也没见爸爸出来，以为再也见不到爸爸了，就哇的一声哭了起来。这事妈妈回来了，问我哭什么呀，我把事情的来龙去脉给妈妈说了一遍。妈妈听后哈哈大笑，告诉我‚电话里的声音是靠电流传播的‛。
我现在长大了，知道了电话是亚历山大〃贝尔发明的。我一想起小时候的这件事就会笑自己。
童年趣事作文范文篇2
童年这段黄金时光，就像一本有趣的故事书，百读不厌。我的童年是无忧无虑，无比自由的。
我六岁那年，妈妈送我一只小乌龟，我给它取名叫贾森。我每天都为它的水缸换水，喂它吃东西。我喜欢看它吃东西的样子。一有时间，我就会陪贾森一起玩。妈妈看我笑得见牙不见眼，心里也十分开心。
记得我两岁多时，爷爷就教我念唐诗。我睡在摇篮里，听爷爷讲故事。爷爷经常对我说：‚将来你长大了，会看地图，就带爷爷去旅行。‛他每天也会念一些唐诗给我听，听久了，我便会背了。我每天和爷爷一起背唐诗。有时，我故意念错，把《春晓》的‚处处闻啼鸟‛念成‚处处蚊子咬‛，爷爷就会被我逗得捧腹大笑。看见爷爷笑得那么开心，我也笑了。爷爷是一个我敬佩的人，我得努力读书，不要辜负他对我的期望。
现在，每当我回忆起这些童年趣事时，会觉得这些事令我又感动又好笑。童年这美好的时光，我得好好珍惜!
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童年往事作文
童年是一串五彩斑斓的珍珠，使人留恋，令人向往；童年，是个扑逆迷离的梦，令人产生无限的遐想。我扬起记忆的风帆，驶向童年，想起我上次捉蛐蛐的事。
那年，我7岁，还是个黄毛丫头。有一天，正值盛夏，四处都有蛐蛐在歌唱。我是个爱玩的孩子，一听蛐蛐叫，就要求哥哥带我去捉蛐蛐。
我与哥哥来到体育场，沿着栏杆旁的野草茂盛的地方仔细找。
还是哥哥的“火眼金睛”厉害，不一会儿就找到了一只蛐蛐。
他蹲在地上，屏住呼吸，目不转睛地盯着蛐蛐。忽然，他双脚一蹬，像只青蛙似地扑向蛐蛐，将它捂在手心中，然后，他拿出带来的矿泉水瓶，抓住蛐蛐的后腿，把蛐蛐放进了矿泉水瓶里。
我也不甘示弱，趴在地上，双手撑着身子，屁股翘得老高，双眼“扫瞄”着草丛，可找了半天，一无所获。
我漫不经心地扒开野草，一只蛐蛐呈现在我眼前，它身长约2 厘米，细细的腿支撑着翠绿的身子，两根触须明显可见。
我望着蛐蛐，欣喜若狂，一下子扑了上去。这只蛐蛐灵敏得很，一下窜得老高，让我扑了个空。我一扭身，蛐蛐正在石块上摆动触角，似乎在向我挑衅。“一回生，二回熟”，我又向蛐蛐“进攻”了。我蹑手蹑脚地爬到蛐蛐旁。蛐蛐好像不知危险的来临，仍昂首挺胸。我一个箭步，蛐蛐触手可及，可由于用力过猛，我差点把蛐蛐掐死了。我急忙松手，蛐蛐又乘机逃跑了。我急忙手一伸，真是无巧不成书哇，蛐蛐恰好被我紧紧地捂住了，我右手稍微抬起，生怕蛐蛐再次逃脱，左手伸进去，用食指与拇指轻轻地捏住蛐蛐，把它抓进瓶里。
捉蛐蛐真有趣！它将成为我童年生活的美好记忆。
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童年往事作文400
童年往事作文400
（一）
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。
有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的>小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上，问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线，妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。
呵呵！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛„„也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
童年往事作文400
（二）
绿色，黄色和橙色，合成一大片童话的色彩，那是>秋天来过的象征，那些散落了一地的枫叶，就像记忆的碎片，风起凤落，最终消失在空气的尽头。---题记
不知道从什么时候起，我总是触文伤情，伤感的文章，我看了就心痛，痛过了就想一个人大哭一场。我不想再回忆童年，也不敢再回忆。
童年的誓言，童年的约定，在现在不过是个玩笑。小时候的天真无邪，现在的虚伪，冷漠自私。朋友，哪里的朋友，不过是个称呼罢了，你把它当朋友，它不一定把你当朋友。别人都说我单纯，是个没有心计的孩子，是这样吗？我只不过没有学到虚伪，不，没有把虚伪的面纱戴上去罢了。
>我的朋友，我一直认为她是的朋友，我不想和她争，而她却千方百计地算计我，这就是所谓的朋友吗？
童年是美好的，可是过后再去回忆，它又是痛苦的。童年的一切，现在看来只是幼稚可笑，谁又想过那是圣洁而单纯的梦想呢？
童年往事，真的要遗忘吗？真的随风逝去了吗？
童年往事作文400
（三）
我有一个快乐的童年，童年的趣事也很多。
这不，在我五六岁的时候，有一件让我哭笑不得的一件事，我被奶奶家的猪追着跑了半个村子。
在这天的上午，我去猪圈看新出生的猪宝宝。我看到他们可爱的样子十分想去抱抱他们，可是妈妈说过不能抱猪宝宝，猪妈妈会生气的。我看到猪妈妈的圈门关着，猪妈妈怎么可能出来呢，再后来，可想而知，我抱着猪宝宝玩了起来。不一会，猪妈妈听到了小猪的叫声，猛地撞起猪圈的门来，我吓的后退了几步。猪圈的门也很结实，猪妈妈没把门撞破，我很安全。于是我神气的说道：“我又不要你的宝宝，只是拿来看一看嘛，别那么小气，再说，你又撞不开门。”话音刚落，猪妈妈破门而出！我吓的一下把小猪放到地上像离弦的箭一样撒腿就跑。可是猪妈妈十分生气，看到猪宝宝没事后狠狠的向我冲来，我可跑不过它，边跑边叫妈妈，听到呼叫声妈妈飞快的赶来了，幸亏妈妈及时赶到制止了猪妈妈。
我在妈妈身后神气的说道：“猪宝宝有你这个凶妈妈当守护者，我也有我妈妈保护呢，哼！”妈妈笑的直不起腰。
>这就是我小时候很有趣有很吓人的一件事，怎么样，你觉得有趣吗？
推荐第5篇：童年往事作文600字
童年往事作文600字
童年往事作文600字
（一）
童年趣事有很多很多，就像蓝天中的云彩，看也看不尽，就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，更像夜空中的星星，数也数不清。现在让我摘一颗最亮的星星让你们瞧瞧。
在我七岁那年的一个夏天，哥哥来我家玩。“我们玩什么好呢？”我问。哥哥说：“玩气球吧！我带来了一大包气球呢！”我们吹了一大堆气球，往天空拍，没过多久我就觉得没意思了。我灵机一动，对哥哥说：“我们往气球里装水，用气球来打水仗吧！”哥哥听了，高兴地说：“这个主意太好了！”
说干就干，我和哥哥给气球装满水，在气球开口的那端打好死结，气球就变成了一个水球。我们准备了足够的水球，战斗开始了。我拿起一个大水球奋力向哥哥扔去，“啪”的一声，水花四溅，哥哥立刻成了“落汤鸡”。趁着哥哥擦水的时候，我又拿起五六个小水球准备来个连续攻击，倒霉的哥哥又中弹了。“你偷袭，”哥哥气得脸都红了：“我要报仇雪恨！看我怎么教训你！”“来啊，看看鹿死谁手！”我哈哈大笑着对他做了个鬼脸，哥哥趁机拿起两个大水球左右开弓，我躲过了右边的水弹，却被左边的水弹打中了。水从我头上流了下来，我的眼睛都睁不开了，身上也湿了，真是狼狈不堪啊„„
就这样，我和哥哥你来我往，战斗非常激烈。你们猜猜最后谁赢了？当然是我了，费了九牛二虎之力的我胜利了！
虽然这是发生在我童年的一件小事，但它一直留在我的记忆深处。每当我想起这件童年趣事，我就忍不住开怀大笑。
童年往事作文600字
（二）
童年，是多么诱人的字眼。一看到它，那一幕幕有趣的往事便立刻浮现在我的眼前。每当想起这些，我就沈侵在甜蜜而又>幸福的回忆中。
记得在我五岁的时候，有一天，妈妈下班回家，见我一脸笑容便说：“怎么，我的宝贝，有什么高兴事，说出来让妈妈听听！”我天真地说：“妈妈，我今天您
帮做了一件事，您一定要好好表扬我！”“哦？是吗？告诉妈妈你做了什么好事？妈妈露出了诡异的表请！“我把您的皮鞋给刷干净了！”我得意地说着，“您快去看看把！”“什么？你帮我刷皮鞋，我的皮鞋才刷啊！没脏啊！”妈妈更加惊讶了。当妈妈看见她的鞋子之后不禁哈哈大笑：“你这个小傻瓜，你是不是用水擦的？”“这个嘛，很简单，就像是洗衣服一样！”：“洗衣服？哈哈哈哈„„”妈妈笑得跟开心了，“小傻瓜，皮鞋沾了水之后就会变形，你又把皮鞋里面弄的那么黑，好脏啊！”“里面不一样，我擦不掉外面的，所以„„”“皮鞋本来就是这个颜色嘛！难道黑色就表示脏嘛？”“这„„”顿时，我的得意没有了，害羞的低下了头。
这件事已经过去很久了，每当想起这件事，我都忍不住要笑自己怎么那么傻。毕竟，那时我还是一个不懂事的孩子。
童年往事作文600字
（三）
大概是小学二年级，有一次学校组织广播操比赛，同学们都很认真地参加了（那时候对这种事很热心，能参加也非常高兴）。当时都穿着白衬衣，很认真地排着对把操做完。比赛完后，老师（记不清是姓杨还是姓朱了）让写篇作文，自己就把比赛描述了一下（很简单的那种），因为在比赛结束后我看到别的班的同学非常高兴，我当时想可能我班输了。当时自己不知道作文如何结尾，就想着把整个过程写下来，于是就这样写道：“比赛结束了，我们班输了”。老师后来念作文，念到这一句，停下来问我：“我们班赢了呀？怎么是输了？！”当时自己脸窘的红红的，不知道说什么好。（比赛成绩是作文交上去后才公布的。）同学的作文没有一个是像我这样的。他们的结尾都没写到比赛结果，很多是“比赛结束了，我们高兴地回家了。”、“我们今天非常高兴”这样的。
事隔多年我就想：同学们怎么就那么聪明呢？他们作文的结尾怎么就能写得这么好呢？由次可见，其实我打小就不是聪明的，怎么大了后被人认为是聪明的呢？
推荐第6篇：作文教案——童年往事
《童年往事》作文课教案
【作文目的】
1、能准确审题。
2、回忆自己的童年，撷取最有典型意义的事件叙述，要有话可说。
3、内容积极健康，充满儿童的情趣和味道。
【训练要求】
1、集中、明了、简洁地叙述一件童年往事，力求写出一点新意。
2、文体为记叙文，要求内容重点突出，富有意义。
3、文章内容真实，语言准确，语句清晰。
【作文导入】
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。今天我们坐在思想的海岸前，俯身捡起那片片流光的记忆，采一片童心，给自己一份美好的回忆吧。今天我们一起动脑、一起动手，用你最纯真无暇的双眸审视最瑰丽的往昔吧！
【审题训练】
审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：第一，审文题形式。 文题大致有以下几种：
命题作文。包括全命题文，半命题文。
命意作文。包括供文字材料文，供图像材料文，文图并供文。
以上文题形式的不同，决定审题的范围、方法和要求也各有不同。因此，不可忽视审文题，以避免文与题不符，形成所谓的下笔千言，离题万里。
第二，审写作内容。 审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。
第三，审写作重点。 同是叙述一件事，《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的：《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义的”地方描绘出来；而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。一般规律是：文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。如：《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”。文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，就是“题眼”。如《暑假里的一天》，题眼是“暑假里”，限制了所写事件的大的时间范围。
文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。
第四，审文题的限制 审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。
弄清文题的时间限制 有的作文题目在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如《元旦纪事》。这道题选材时间限定为一月一日，所写的事要能够和“新年”这样一个节日的特定背景、特定含义发生某种联系。
弄清文题的处所限制 有的作文题目规定了处所范围，审题时要明确其中处所的限制。如《放学路上》这个题目，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“放学”之后的“路上”
的所见所闻，只有把握准了这个处所，所写的内容才有依托和基础。
弄清文题的数量限制 有些作文题目出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如《记我学作文中的一件事》和《记我学作文中的二三事》。两个题目写作的要求上只有数量上的区别：前一个题是通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程，后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明我学作文的过程，稍有不慎，将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。
弄清人称的限制 有些作文题目在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如《教师，我要告诉您》这个题目，就限制了行文要用第一人称，要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。《雷锋就在我身边》这个题目，可用第一人称写，也可用第三人称写，下笔写就要定好用第几人称写。再如《奶奶的微笑》这个题目，审题时就在注意，文题本身就限制了写作此文要用第三人称，间或使用“我”也是做为陪衬出现，贯穿全文的人称应是“奶奶”或“她”。
弄清蕴含的意义。 有的题目有象征意义或有引申义。如《路》、《雨露润心田》、《白雪》等。遇到这类题目，就不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意，文章主题才会有深度。
【选材训练】
作文选材三诀窍--新、细、深
作文内容，包括立意、选材、中心等。这三者之间的关系是不可分的。立意是文章的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。
“意”就是思想，就是观点；“材料”就是事迹或事例，也包括道理；“中心”就是题目所限定的范围。如以“挫折”为话题，挫折可以使人“吃一堑，长一智”，少犯错误，
这是立意，列举自己的或周围的人，从挫折中奋起的事例,以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材，这些材料都必须是从不同侧面所选来的“挫折”。列举事例不是目的，目的是通过“谈”即辩证的分析来阐述“吃一堑，长一智”这个观点。如果所选事迹或事例不是挫折，或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不“谈”，都是脱离中心的表现，也都是不切题的表现。这一切都关乎到选材。
选材要着眼于新
选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。以“20年后的我”为题，全班60名同学，除了少数学生选择当教师等职业外，绝大多数学生选择当县长、市长、经理、老板，为的是“自己拥有高档小汽车，住高级别墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。这显然落入了选材俗的窠臼。有一位同学则以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波，从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。这样写就深刻多了。选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。可是，有的同学选材，老是步人后尘，把别人写了又写的陈旧材料拿来写。比如给别人让座，帮人家推车，把拾到的钱包还给失主，扶盲人过马路，为同学补课等等。试想这种材料怎么会给人以新的感受？
选材要兼顾细节
细节对表现人物思想往往有独特效果。俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。如一篇中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。文章字里行间渗透着师生深情，从而深深打动了阅卷教师。该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。一是教师对小作者那一声声“宝贝”亲切呼唤，表现出调皮学生的真诚；二是老师端上“一碗香喷喷的鸡蛋面”的细节温暖了学生的心房，从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
选材要挖掘深度
我们在校园、家庭、社会等现实生活中，必然会看到和听到许许多多的事，加上自己的亲身经历，作文素材是很多的。我们要从中发现那些新颖的材料。有些现象或变化可能很不起眼，但如果能抓住关键深究下去，就会发掘出新颖的材料来。如以“变化”为题，同学们多以自己家住房的改变，餐桌上美味的增加，交通工具的升级等来反映“变化”这就不够新。一位同学留意了爷爷的烟斗的变化：爷爷最先用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗，接着换成了漆得乌黑发亮、看上去很有“派头”的木制烟斗，最后爷爷抽起了“过滤嘴”，烟斗“退休”了。这小而平常的烟斗的一系列变化，不正反映了改革开放以来社会的巨大变化吗？这就从小处落笔反映大的主题，新颖了很多。假如以“水”为话题作文。同学们可联系《社戏》中“归航偷豆”、《如梦令》中“争渡”的野趣；可联系《听潮》中的海水、《满井游记》中的井水、《小石潭记》中潭水……可以写出不错的文章。如“南水北调”，可见水之有用；“三峡工程”，可见水之有利；“水乃万物之源”，可见水之重要；“保护母亲河”，可见水之污染严重；生活如海洋——既有风平浪静又有波澜壮阔；人生似长河——九曲盘旋而始终向前等等，如此选材那就新颖深刻多了。由“一滴水与大海”的关系想到“个人与集体”的关系；由“治水要善疏”联想到“治人要善导”等等，这样可以拓宽写作的思路。就会有独特的亮点。
药材好，药才好”，这是时下一家制药企业的广告语，意思是说，有好的药材，才能制出好的药来。写文章也是这样，有好的题材，才能写出好的文章。所以有人说：材料选得好，作文就成功了一半，但是总结自己的教学过程感觉在学生的作文素材选择的指导上实在是有很多话向各位老师诉说，下面就关于学生的作文素材选择的指导上谈谈自己的感悟。 范文：童年趣事
我的童年中，发生过一件有趣的事，至今想起来都觉得好笑。
五岁那年的一天，我发现爸爸抽烟很好玩，每抽一口，嘴里就会冒出烟，烟的形状也是各种各样：有的像小鸟，有的像鲜花，还有的像一匹奔驰的骏马……出于好奇，我决定自己也来试一试。
一天，我趁爸爸、妈妈都在厨房里，便找来一根吸管，往里面放上一些纸片和干花叶，用爸爸吸烟时必备的打火机点着后，猛猛地吸了一口。我被呛得“咳咳咳、咳咳咳……”咳起来，咳得我满床打滚，眼泪也流了下来。
爸爸、妈妈还以为我出了什么事，连忙跑过来，问我：“你怎么了，怎么哭了？”“没……没有，烟……烟呛……呛的。”我一字一句吞吞吐吐地说。“烟，什么烟？”爸爸莫名其妙地问我，我指指桌上的烟盒说：“就是这个东西。”爸爸听了批评我说：“小孩子怎么能抽烟，真是不懂事。”可这也并没有动摇我的“吸烟计划”，我仍在千方百计寻找机会。
终于，在一个星期六的下午，爸爸和妈妈去买菜，让我一个人呆在家里，临走前，妈妈特意嘱咐道：“一定不能动电源插孔（小时候我经常拿东西往电源插孔里塞），我们一会儿就回来。”说完只听门“哐”一声，就走了。
我以最快的速度从小柜子里拿出爸爸的烟盒，取出一支烟，拿起打火机点了起来。咦！我点了半天，烟一点儿反应也没有，我又想起爸爸抽烟时的情景。对了，我把烟放在嘴里，用力一吸，哇！着了，我看见小小的烟头上飘着一缕缕
青烟，又吸了一口，“唉呀！呛死了。”我大叫一声，不叫还好，一叫烟又从鼻孔里冒了出来，弄得我“泪流满面”。屋里到处都是烟味。
一会儿，爸爸妈妈回来了，一进门，他俩就失声叫起来：“毛中，这是怎么了，你没事吧！”我低着头走了出来，小声对爸爸说：“爸爸，对不起，我本来想学您从嘴里冒一下烟，可没想到……”爸爸听了说：“你怎么不学好的，学起抽烟了，你没听科学家说过吗？抽烟就等于慢性自杀，烟把肺熏黑了，破坏了肺功能，人的寿命会缩短的。”我听了爸爸的话点了点头又问：“爸爸那你怎么抽烟呀？”爸爸摸着我的头说：“就因为爸爸不听爷爷的话，惹上
了烟瘾，现在想不抽也不行了，所以现在我的希望全寄托在你的身上，你可千万不能令爸爸失望呀！”听了爸爸的话，为了不让爸爸失望，我终于放弃了“吸烟计划”。
发生在童年的趣事，现在想起来还是那么有趣，童年的我太傻了。
我七岁时，常常对动画片里的事信以为真，认为世界上有两个时空，一直幻想去看看另一个时空是什么样子的。
一天，我偶然和哥哥说了自己的愿望，哥哥自称有魔法，说要带我到另一个时空。“呜咔拉拉，呜咔拉拉。。。。。。。”哥哥嘴里不知道念着什么咒语，我知道他一定是要带我去另一个时空了。我的心砰砰直跳，期待着到另一个时空。
“快蒙起被子，五秒后，你就能到另一个时空。”哥哥用很快的语气对我说。我立刻跳上床，用被子蒙起头，默默地在心里倒数着：五，四，三，二，一。我迫不及待地掀开被子，之见哥哥在房间中央盘腿坐着。他看看我说：“在这个时空，我是国王，而你，是我的仆人，必须拿东西来侍奉我。”我做出一个痛苦的表情：“为什么？”“因为我是国王。你必须服侍我！还不拿御膳来？！”哥哥学着电视里的国王口气，大声地对我说。虽然刚开始有点半信半疑，但是看着哥哥那一本正经的样子，听到他不容置疑的命令，我的疑虑打消了。我跑到楼上，把昨天妈妈买给我的零食全部拿给“国王”吃。“国王”毫不客气，接过去，一阵狼吞虎咽，我虽然心疼，却只能眼睁睁地看着我的零食全进了“国王”的肚子里。“夷？天气怎么这么热呢？”“国王”看看窗外又看看我。“怎么了？”我问“国王”。他指了指太阳，又指了指我，我懂了他的意思了，他是想让我买给他冰淇凌。我拿起钱，跑到旁边一家小商店，买了冰淇凌。“味道还不错”“国王”对我说。我忽然觉得，在这个新时空里，没什么意思，这里没有了活泼可爱的哥哥，只有一个不好玩的国王，我好想再回到原来的时空。“国王，我想回去了，行不行？”我几乎是哀求“国王”。“哦！时间也不早了，走吧！”
“呜咔拉拉，呜咔拉拉。。。。。。。”哥哥又念起那人人听不懂的咒语，我蒙起被子，五秒后又回到了哪个时空。
晚上，我和妈妈讲了到另一个时空的故事。没想到。妈妈竟然大笑了起来，笑够了，又对我说：“傻丫头，世界上哪有两个时空啊？”
我明白了，原来，我是上哥哥的当了！啊！我的零食，我的冰淇凌。。。。。。。．
3.
在我的童年的美好回忆中，有着许许多多有趣的事。其中最使我难忘的就是那次我给爸爸的金鱼加酒的事情。
那一天，爸爸妈妈早早就出去上班了，爸爸临走时交给我一张纸条，上面写着：中午帮爸爸的金鱼洒盐水。哦！我高兴得手舞足蹈，因为爸爸平时是不让我碰他的金鱼的。这次，我要给爸爸的金鱼洒一些酒盐水。突然，我想鱼怎么也能喝酒？唉，其实喝些酒也是好事嘛！喝写酒可以提提神哦！于是。我马上拿出爸爸以前喝剩了的白酒，倒如鱼缸里，再加如少许的盐，就大功告成了！我想象着我给金鱼加了酒盐水后，鱼变的更加活泼，更加精神了，着多么有趣啊！整个上午，我都高兴得等待爸爸妈妈回来，因为我想他们看见我给金鱼加了酒盐水后，变得更加活泼，更加精神，他们一定会表扬我有一番的！终于，爸爸妈妈回来了，爸爸一看金鱼缸，暴跳如雷地对我说：“我的金鱼怎么都死了？”我说：“今天早上你不是叫我给你的金鱼加些酒盐水吗？我照着做了！怎么会全死了呢？加了酒应该会更加活泼，更加精神才对啊！”爸爸指着纸条说：“看清楚了，这是什么字？”我定睛一看，“怎么酒字的一横飞了？”我问道。妈妈笑着说：“你太粗心了，把洒字看成了酒字了！！！”我想了想，情不自禁地笑出了声。
通过这件童年趣事，让我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地做，不要马虎行事哦！
4、
我七岁时，常常对动画片里的事信以为真，认为世界上有两个时空，一直幻想去看看另一个时空是什么样子的。
一天，我偶然和哥哥说了自己的愿望，哥哥自称有魔法，说要带我到另一个时空。“呜咔拉拉，呜咔拉拉。。。。。。。”哥哥嘴里不知道念着什么咒语，我知道他一定是要带我去另一个时空了。我的心砰砰直跳，期待着到另一个时空。
“快蒙起被子，五秒后，你就能到另一个时空。”哥哥用很快的语气对我说。我立刻跳上床，用被子蒙起头，默默地在心里倒数着：五，四，三，二，一。我迫不及待地掀开被子，之见哥哥在房间中央盘腿坐着。他看看我说：“在这个时空，我是国王，而你，是我的仆人，必须拿东西来侍奉我。”我做出一个痛苦的表情：“为什么？”“因为我是国王。你必须服侍我！还不拿御膳来？！”哥哥学着电视里的国王口气，大声地对我说。虽然刚开始有点半信半疑，但是看着哥哥那一本正经的样子，听到他不容置疑的命令，我的疑虑打消了。我跑到楼上，把昨天妈妈买给我的零食全部拿给“国王”吃。“国王”毫不客气，接过去，一阵狼吞虎咽，我虽然心疼，却只能眼睁睁地看着我的零食全进了“国王”的肚子里。“夷？天气怎么这么热呢？”“国王”看看窗外又看看我。“怎么了？”我问“国王”。他指了指太阳，又指了指我，我懂了他的意思了，他是想让我买给他冰淇凌。我拿起钱，跑到旁边一家小商店，买了冰淇凌。“味道还不错”“国王”对我说。我忽然觉得，在这个新时空里，没什么意思，这里没有了活泼可爱的哥哥，只有一个不好玩的国王，我好想再回到原来的时空。“国王，我想回去了，行不行？”我几乎是哀求“国王”。“哦！时间也不早了，走吧！”
“呜咔拉拉，呜咔拉拉。。。。。。。”哥哥又念起那人人听不懂的咒语，我蒙起被子，五秒后又回到了哪个时空。
晚上，我和妈妈讲了到另一个时空的故事。没想到。妈妈竟然大笑了起来，笑够了，又对我说：“傻丫头，世界上哪有两个时空啊？”
我明白，原来，我是上哥哥的当了！啊！我的零食，我的冰淇凌。。。。。。
5.
童年有的是美好的,有的是糟糕的,在我的童年的时光里曾发生过这样一件事。
那一天，我在外婆叫闲得无聊，正在这事侯，我的好朋友芳芳来了，我趁今天没什么事，对她说：“芳芳，我们一起去捉鱼好不好。”因为现在是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，提着小桶，来到小河旁。
小河的水真清啊，清的仿佛可以看见河底的鹅卵石，我们变脱掉鞋子，卷起衣袖，走进小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的麦穗随**动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的画卷。
突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！是条小鱼，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但还是被滑走啦。姐姐说：“别灰心。”我便鼓气勇气，用手一抓，便赶快放到桶里，这回它可没逃出我的手心。接着我们又看到一条鱼，我靠近它，一把抓住了它，用双手句起，表示这是我第二个战利品，可这小家伙可真不听话，又蹦又跳，我只好把它放进桶里，渐渐的，太阳落上了，我们有捕到许多鱼。
在夕阳西下的美景中，我们提着我们的战利品----鱼，唱着欢快的歌曲向回家的路走去。
6.
童年里有很多有趣的事，让我经常回味，但是印象最深的却是那一件.....
那是一个星期天，妈妈带着我和他的一帮同事去寒亭钓鱼。一大早，我们坐车到寒亭镇以后，又走了很长的一段土路，来到了一个大大的池塘边。池塘里的水很清很清，微风吹过，荡起层层涟漪，偶尔会在这里那里跳出大大小小的水花，妈妈说，那是鱼儿在跳舞。池塘边有许多我叫不上名字的植物，葱绿葱绿的，还夹着星星点点的黄色小花，蜜蜂和蝴蝶忙忙碌
碌的穿梭在花树之间，还有指甲大小的青蛙在草丛中蹦蹦跳跳。我一下子爱上了这个地方。
杨叔叔是钓鱼高手，他先在池塘四周选好几个位子，撒下预先用酒泡好的鱼食，让我们一人占一个位置就开钓了。我先和妈妈在一起，妈妈在鱼钩上挂上一条小蚯蚓，然后把鱼线一抛，就握住鱼竿静静地站在那儿等着鱼上钩。我以为很快就会有鱼儿咬钩，就从妈妈手上抢过鱼竿想立头功，等啊等啊......，可水面纹丝不动，看得我眼睛发酸了也见不到鱼的影子，而杨叔叔他们那边已经几个人都有收获了。我再也耐不住性子，丢掉鱼竿跑到他们那边，帮他们去捉鱼。这么一跑，我就跑成了专职捉鱼手，谁的鱼儿咬钩了就叫：“乐乐，捉鱼！”我就一溜小跑，乐悠悠地去收获战利品，看着高高扬起的鱼竿下长长的鱼线上“跳跃”的鱼儿，我两手一握住鱼儿，轻轻从鱼唇上摘下鱼钩，再小心翼翼的把它放进带来的帆布水桶里。妈妈钓了一条大昂丁，我赶紧跑过去，这条鱼特别漂亮，黄亮亮的身子，大头长尾扁嘴巴，我高兴的冲过去想一把抓住，没想到被它背上的硬刺狠狠的刺了一下，我一松手，它又跳跃在鱼线上，妈妈说：“昂丁鱼刺很硬，你不要捉了，会伤着你。”我不服气，咬着牙上前，小心的避过鱼刺，摘下鱼钩，正想放进桶里，没想到这条鱼跟别的鱼不一样！身上没有鱼鳞，还黏乎乎的滑手，我眼睁睁地看着它逃出了我的掌心，正好滑进停在塘边的小木船里，我气急败坏地下到小木船上，一把抓住它，边下船边小心翼翼地抓住它，生怕它再次跑掉，没想到小船一晃，我“扑通”一下掉进水里，妈妈拉我上来时，我还是紧紧抓住鱼儿，生怕它再次跑掉......昂丁是落网了，可我也成了“落汤鸡”，叔叔阿姨们看到我的滑稽样，开心的哈哈大笑。
不知不觉中已到黄昏，该回家了。大人们收拾好渔具。我呢，则穿着裤衩光着脚，用一根树棍挑着湿淋淋的衣服，打着喷嚏唱着歌，蹦蹦跳跳的走在乡间的土路上......
7.
七岁的我是个不折不扣的”超级大馋嘴”，可能因为我很馋的缘故，妈妈在我六岁那年带给我的“同居好友\"-狗狗“巧克力”也同样馋嘴。
我可喜欢“巧克力”了，它的一举一动都很有“绅士风度”。不过我最不想看见的是，它连吃骨头也津津有味的。我心里开始打起“小算盘”：如果把我的牛奶巧克力拿给它吃，它一高兴，我就可以训练它。如果对它训练有素，爸爸妈妈肯定会高兴的，这样我的有可以拿到比现在双倍的零花钱。当然得在爸爸妈妈不在时才能实行。
终于等到爸爸妈妈上班的时候了，说干就干。我从冰箱拿出一包牛奶巧克力，走到“巧克力”的小房间里。
巧克力一见到我，马上对着我摇着它那毛茸茸的尾巴，好像很想吃我巧克力似的。我拿起来巧克力笑嘻嘻地说：”馋了吧，想吃了吧？”它以为我给它骨头，就摇了几下尾巴。我就高兴地拿出一块给它，谁知“巧克力”就瞧了几眼就走到旁边玩。我以为它嫌少，又拿了一块给它，可它还不吃。我很生气，心想：这么好吃的东西都不吃，我还想吃呢！
“叮咚”门铃响了，是妈妈回来了，我被吓坏了。如果妈妈看见我用巧克力喂“巧克力”的话，她一定永远也不给我买巧克力的。所以，我强忍着把巧克力塞在嘴巴里。那味儿可真够怪的：有狗的口水味儿，也有浓浓的牛奶香味，这味儿可真难受。
我一边吃一边跑去开门，妈妈看到我满嘴巧克力，很奇怪的看着我，好像把我当珍稀动物似的。这时，我嘴里正有一大股怪味儿涌上来。
现在我看到牛奶巧克力 ，就想起这件恐怖又有趣的事。
推荐第7篇：童年往事
童年往事
淅川县九重镇小三年级葛星
在我的童年生活中，那五彩缤纷的往事仿佛一串串晶莹剔透的珍珠。而串串珍珠中有一颗显得十分耀眼 ----缝衣服。
自小到大，我从来没有主动帮妈妈做家务，每次都是极不情愿的。
一个星期天，爸妈上班还没回来，我肚子还饱饱的，作业也完了，家里也没别的事。想起自己的衣服破了，不如自己试着缝缝，这样可以段炼一下自己。
于是，我拿出妈妈的针线筐，拿出针线，模仿妈妈的样子，捏着针在头上荡一下，把上衣的两片布并齐，然后用针将两片缝到一起。一不小心，尖锐的针尖扎进我的手指里，我拔出针，一颗鲜红的血珠从手指上流出来。我一气之下，扔下手中的针线。哎呀，平时看妈妈缝衣服时挺容易的，怎么自己做起来却这么难。突然，我想起了老师给我们讲的一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。想到这儿，我又重新拿起针线。
这一次，我缝得特别认真，每缝一针就左右看看，直到满意为止。最终，我把衣服缝好了，心里比吃了蜜还甜。
通过这次缝衣服，我领悟了：做什么事，只要有恒心，有耐心，就能做好。
（辅导老师王玲
推荐第8篇：《童年往事》
魂牵梦绕——《童年往事》
2007年09月09日 星期日
导
演： 侯孝贤 (Hsiao-hsien Hou) 监
制： 许新枝 编
剧： 朱天文、侯孝贤 制 片 人： 徐国良
主
演： 梅芳、唐如韫、田丰、游安顺 摄
影： 李屏保 音
乐： 吴楚楚 时
间： 1985年 片
长： 136分钟
地
区：中央电影公司出品 中国台湾 获奖情况：
1985 年获第二十二届金马奖最佳原著剧本奖、最佳女配角奖（唐如韫） 1986 年获第三十一届亚太影展评委特别奖
第三十六届西柏林国际电影节国际 电影评论家协会奖 1987 年获荷兰第十六届鹿特丹国际电影节非欧美电影最佳影片奖。
【剧情梗概】
《童年往事》是导演侯孝贤自传性色彩极为浓厚的一部电影。影片始于阿孝一段沉郁的自白，细数那段一家人自大陆迁台后的童年记忆；这段成长情怀经历父、母及祖母分别过世的阶段，除了对不同阶段的阿孝造成关键性影响，也将整个故事划分成几个重要年代。
【创作风格】
一、长镜头的使用
不使用分镜，取而代之的是一个静止长镜头这是侯孝贤特有的风格。在《童年往事》中也十分明晰的体现出来。
在阿孝姐姐即将出嫁的时候，妈妈送给姐姐玉佩和戒指，镜头从姐姐的手部特写逐渐切换到中景，框住母女二人。以淅淅沥沥的雨声和阿孝的唱歌作为背景 28
声音，又把这样的一个送别场景放到了生活的最真实角度进行拍摄，显得那么的平常、平淡。在一个长达2分钟的长镜头中，妈妈顾自的讲述她过去的事情，慢慢的讲述。她这一生是如何和阿孝爸爸结婚，怎么生了女儿阿琴，婆婆不高兴，不帮她洗尿布，在坐月子的时候自己洗尿布，领养了一个孩子，两个孩子一起养。阿琴吃了拜神用的东西，后来死了。用一种很平和的叙事和平淡无奇的长镜头拍摄。这样的分别没有太大的哀伤，没有激烈的场景，有的只是淡淡的忧思与怀念。在一个分离的场合下雨，在下雨天讲哀伤的事情更让人觉得伤心。母女俩没有抱头痛哭，有的只是一个人平平的讲述，一个人静静的听，一个长镜头将这种分别的痛苦降到了最低，却留下了无穷的余味。窗外的雨还在淅淅沥沥的下着，姐姐也就这样悄无声息的出嫁了。
母亲生病了，得了喉癌。从医院回来躺在病床上，姐姐坐在旁边帮妈妈扇扇子，阿忠也在床下坐着。没有太亮的灯光，显得压抑而痛苦，而母亲当时的病正是如此。又一个两分钟的长镜头在这样的氛围下开始了。母亲又开始絮絮叨叨的说，阿忠来信说要体检，问他什么时候当兵，说阿忠太瘦了。今年不用当兵，明年复检，要复检三次。母亲说阿忠的身体从小就不好，又要教书，回家又要做饭。生阿孝的时候就不一样，有钱又有牛奶„„他们家的生活环境就这样交代出来了。没有其他的镜头打断，周围安静得让人害怕，就好像母亲在交代遗言那般漫长、辛苦。
母亲病情加重，在家中呕吐不止，姐姐一直悉心的照顾，让阿孝拿卫生纸。就这样一个简单的情节也同样没有插分镜头，而是使用了1分15秒的长镜头。将人物的痛苦与环境的压抑升华到最高点。
喜欢长镜头的人自然喜欢，但不喜欢的人会觉得这样的铺设让人产生郁闷，无聊的感受。
二、自我的叙述
伴随着长镜头，侯孝贤的电影一般都有自我叙述的感觉。他的影片通常以平和细腻的叙事见长，没有瑰丽的风景，没有曲折的情节，甚至没有悬念和包袱。就好象一个闭着眼睛在摇椅上晒着太阳，讲着故事的老人，自顾自的回忆自己的人生，完全沉湎于自己的叙述，不顾及他的听众，甚至忘记了他的听众是谁，他有没有听众，他只是在自我的欣赏这种感觉。
29
影片一开始还没有出现画面就用夏日的蝉鸣来烘托出电影发生的氛围。侯孝贤自述“这部电影是我童年的一些记忆，尤其是对父亲的一些印象。”用这样的一段声音转到家中空镜，开始逐渐出现家中的人物。
在影片结尾，祖母去世了，侯孝贤用了旁白去回忆述婆婆之死：“看到婆婆的手有蚂蚁在爬，才发现她可能死去多时„„”，仿佛惋惜多于悲怆的旁白让整个画面忽然弥漫开一种淡淡的离愁。然而，这样的离愁也只是淡淡的。
阿孝考上了省立凤中，姐姐由此感怀，也开始讲述着她曾经考一女中的事情。这一切似乎都可以在影片中被抹去，似乎已经游离于影片之外，然而正是这样一次又一次的讲述使得影片不再是电影，而是一次生活的记录，人生的再现。我们的生活中不正是有这样一次又一次的懊悔吗？即使事情已经过去了，我们还是会一次又一次的重复“如果当初„„就好了”。愈发显得真实、真诚、真挚。
上面已经提到了他母亲在叙述自己人生的两段长镜头与自我的叙述。除此，影片中大量使用旁白，简简单单的来讲述这样一个家庭悲剧和成长手记。就好像一个老人若干年之后回头来看自己的日记，一切的感觉已经变得淡然。忧伤也好，欢乐也好，懊悔也好都已经因为时间的涤荡而变得简单，变得平静。这样的一种温和也正是侯孝贤电影的基调。
三、细节胜于情调
侯孝贤的电影习惯于追求细节。我们可以看到幼年时候玩耍过的游戏，蹲在门口等大人回来的经验，吃到一根雪糕的喜悦„„这些琐碎的、平淡的，似乎只会吸引小孩子的情节累积起来，偏偏构成了一部又一部感动了整个电影院的作品。
在这部讲述少年孝炎成长经历的影片里，观众可以超越年龄、性别、文化、地域、价值观念等因素的限制与之产生共鸣：小孩子都喜欢偷偷的藏起自己的喜欢的东西，免不了被家长误会责罚；祖母都会纵容我们，而我们也都享受着这样的纵容；孩提时期的我们会很沉溺于自己喜欢的东西，比如男孩子的弹珠；小时候的大家也都愿意和同学一起游戏；考试会有作弊、老师和学生的就好像官兵捉贼。都在经历长大，都不免生理的变化、青春萌动，意中人的一句话往往有无穷的力量；总是会不约而同地嚣张叛逆、自以为是、自作多情„„
电影大量的运用生活的细节，似有意刻画又似不经意间的再现。
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影片开始，小鸟唧唧啾啾的鸣叫声，在不经意间传达出一种压抑与生动、沉重与轻灵相互交织的情绪氛围；紧接着，出现台湾高雄县政府宿舍的空镜头，阿孝回忆往事的画外音缓缓响起；镜头切换到空无一人的内室，写字台和空着的竹椅；再次切换，父亲已经坐在竹椅上看书，孩子们则在里屋逗逗打打，母亲在厨房忙活，姐姐在院子里照顾炉灶。七个镜头之后，才出片名《童年往事》，伴随着祖母呼唤“阿孝咕”的画外音，故事开始了。在这几个镜头里，已经将他们的生活环境、家庭成员、生活习性交代得一清二楚。侯孝贤的电影拖沓吗？又似乎是紧凑的。
电影里有太多的细节来表现童年的生活。他们的弹珠、爬树、垒球、考试作弊„„
父亲把邮票剪下给儿子。阿孝在自己房间把邮票用水浸泡，贴在墙上，很专注。特写放在了集邮册和墙上的邮票上。是的，我们曾经也有过自己喜欢的东西，粗心大意贪玩的我们在看到这些的时候也开始变得沉静、懂事。一切只因为我们有兴趣。父亲对孩子的那一种沉默的爱也让人一览无遗。
祖母和阿孝一次又一次的走那天祖母认为是回大陆的路，在路边，阿孝摘芭乐给祖母。祖母拿着芭乐表演杂技，阿孝也来学着模仿。祖孙二人其乐融融。
这种生活化的情调在《童年往事》中既写实又富有诗意。影片发之于心、满含深情，细节贴近生活。没有什么惊天动地的大事件却用一种隽永悠长的情调让人回味无穷。就好像在品味一杯淡淡的茉莉花茶。入口时清新淡雅，吞咽下之后在舌尖好似还有一丝淡淡的余香，让人怀念。电影的平实、淡雅、浓郁的生活气息、丰富的镜头语言、细致的生活描写使得《童年往事》就好像是一首清浅却可以流入心田的抒情小诗，细微却可以沁人肺腑的悠远笛声。
平凡的经历与感受让我们产生共鸣，为之欢笑、流泪、发呆、若有所思。是的，如果说王家卫的电影重于情调，那么侯孝贤的影片则长于细节。恰似一首散文诗，仿佛离题千里，却又不可或缺；貌似不经意间，实则刻意求工。
时光流转、重温旧梦。与其说是侯孝贤的镜头打动了观众，不如说是他的电影就像一块坠入水池的落叶，没有激起千层浪却已产生共鸣。微风拂过，虽似无痕，实已吹过，留下余味。我们自己随着电影，打动了自己。
四、三次的死亡与成长
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三位至亲的离世被安排得极富层次：父亲的死是突然的、毫无思想准备的，一场停电之后，他留给子女的是心灵的触动，后劲十足；母亲的死是缓慢的、必然的，她带给子女平静、愧疚和解脱；祖母的死是意料之中与意料之外的。老早就在筹备后事，数元宝的她竟走到了子女身后！白发人送黑发人，而生命就是如此无常。她死得那么拖沓，拖沓到儿孙竟然没有觉察！
父亲身体一直不好，有肺病，他的第一次咳血已经暗示了他的病情。但父亲是这个家庭的支柱、经济来源。所有的人都在祈祷着，父亲千万不可以倒下，这个家还需要他。父亲在影片里的话很少，即使是在阿孝考上了省立凤中。于是影片后面姐姐发现父亲的日记给了这样的一个解释，父亲是害怕把病传染给孩子。然而，一次停电过后，父亲还是那样突然的走了。母亲撕心裂肺的哭喊，姐姐让弟弟们轮流过来和父亲握手。一切都显得那么无助，那么悲凉。
小孩子或许总是难以长大，父亲去世了，家里少了一个管自己的人，阿孝就那样长大了。享受着一种青春的放肆与自由。无论是在乡野，还是在街道和学校，无论是在游戏，还是在打斗和爱恋，阿孝都在尽情地展呈着盲目的青春与不可遏止的成长。打群架、学校记过、把老师的车胎扎破„„这一切难道真的都是那个曾经考上省立凤中的好学生吗？父亲的死亡带给他的是放荡，青春期的叛逆，逆向的成长也正在他的欢愉中一点点的流逝。
这种无限制的轻松在母亲生病期间也没有得到改变。相反，阿孝开始把自己关在厕所里看禁书，去到健身房发泄剩余的精力，并在睡梦中第一次体会到遗精，甚至进入妓院。为了替朋友争面子，卷入到你死我活的派仗之中。
然而，毕竟还是要成长的。母亲病重期间，他开始有点明白了。尽管也很想出去打架，但是还是选择了放弃。终于的，母亲毫无悬念的去世了。姐姐和阿忠又走了，只剩下阿孝再一次担起这个家庭的重任。
母亲死的时候，祖母就躺在榻榻米上，是安详的睡觉吗？母亲死了，阿孝也长大了。“一年以后，祖母也去世了。祖母去世的那个月，一直躺在榻榻米上面没有起来过，大小便都不能控制了。那时候家里只有我跟两个弟弟，请来医生，医生说太老了。直到有一天，我们发现祖母手背上爬着蚂蚁的时候，祖母不知道已经去世多久了。后来我们找了收尸的人来清理，当他们翻开祖母的尸体，发现有一面都溃烂了，那个收尸的人狠狠地看了我们一眼，不孝的子孙，他心里一定 32
是这样在骂我们。”影片一开始祖母就在整理去阎王殿的钱，却到了影片的结尾祖母才去世。一切在意料之中又出乎意料。祖母的死很拖沓，拖沓到已经没有任何感觉。究竟是麻木不仁还是坦然接受天命？悲凉、荒谬、复杂一如祖母留在凉席上的遗迹般惊心刺目。
五、悄悄流淌的音乐
影片的音乐恰到好处，当你认为它该奏响时常常难觅其踪，而在你不抱期望时它却倏忽而至、不经意地现身，有如悄悄流淌的时光。
每一次音乐响起我们看到的总是童年的温馨。
第一次在自述的时候响起，出现父亲在书房里的画面，小孩子在厅堂里打闹，姐姐在庭院里干家务，帮着妈妈在厨房里干活，一家人的生活环境、身份就这样在轻柔的音乐中交代清楚。伴随着祖母的一声呼唤，电影的名字才姗姗来迟。音乐响起时，总是很少有人物的对话，似乎就是给我们以足够的空间和心灵去享受这样一首春风化雨般的音乐。
电影行至13分，音乐在阿孝的洗碗声中慢慢响起，随之第二天阿孝和小朋友又出去捡东西，做陀螺玩。孩子的懂事、长大与天真烂漫交织在一起。3分钟小桥流水般流畅的音乐轻轻的在耳边响起，润心无声。
半小时之后，父亲在书房里写字，音乐再一次飘然而至，不知从何开始，仿佛天外飞来的一米阳光。心情也就这样舒适起来。后院里祖母和姐姐哥哥在收拾院落，阿孝在绑着铁丝。邮递员来了，阿孝把信给父亲递过去，等着父亲看信，拿走了那一张邮票。似乎不应该就这样结束。很快的，伴随着墙上照片的特写，几张旧照片，音乐又一次如期而至。但很快就戛然而止。舒缓的节奏，充分的留白让我们有足够的心情慢慢的静静的欣赏。
阿孝考上了省立凤中，和祖母在路边吃东西，再一次走那条回大陆的路时候，熟悉的音乐又一次响起。简简单单的钢琴，仿佛不是在耳边想起，一个个的音符仿佛是敲在我们的心上，而是用音乐去唤醒我们童年最真实的体验。阿孝和祖母一起摘芭乐，祖母带着阿孝玩耍，在音乐的伴随下是那么的真实，那么的甜蜜，让人羡慕和心旷神怡。好似一泓清泉从心底潺潺流过，沁人心脾，撩人心念。
阿孝长大了，这样一曲简单的钢琴曲也就不再有了。直到他把信递给了他喜欢的女生。
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这首曲子是平静淡定的，却包含深情，足以勾起听者最细微的触觉；它不紧不慢，平淡却又个性鲜明，就那样姗姗而来，扣人心扉。它用一种淡定感染者人，简单的曲风朴实、清纯，就好像整部电影的风格一般。
【我来评评】
《童年往事》是一部很吸引我的影片，因为我就是一个非常眷恋于回忆童年的人。虽然年幼的一些时光并不完美，甚至并不美好，但童年的日子总是挥之不去的，因为那是我们生命中一段很短的时光—她很纯真，很纯粹，也很纯净。侯孝贤的《童年往事》让我看到了一个不一样的童年，一个台湾的童年，一个从大陆移民到台湾孩子的童年，这个看似遥远的童年仿佛又与我们息息相关。《童年往事》传递了一种悠悠的成长之旅。静谧的固定镜头，祖母用温柔的声音喊着“阿孝咕！”一切都似乎那么淡然，那么熟悉。
侯孝贤曾经说过：“我觉得总有一天电影应该拍成这个样子——平易，非常简单，所有的人都能看。但是看得深的人可以看得很深，非常深邃。”
整部电影有一种淡淡的离愁，像轻烟一样看得到，但却把捉不到，只能用心区细细的体会。故土情结、乡土气息、田园风情、童年的娱乐、成长的经历、爱情的萌动、对逝去时光的追忆缅怀、面对社会变动的迷惘、困惑、不安以及省思„„所有这一切全都汇成了属于那个时代里那代人的鲜明印记。
《童年往事》是淡雅的，飘然而至的，就好像影片里的音乐一样。简单、轻松。时光、年华、生命不可重复、不可预演、不可挽回、短暂易逝、独一无
二、充满缺憾、令人叹息，也许正是这样的一种失落的淡淡的缺失美才让人觉得回忆的珍贵完美。
有人说，侯孝贤的作品是浪漫的，诗化的。在影片中，时光也又了形态，它是清清的、浅浅的、静静的、悄悄的、温温的、脉脉的、轻轻的、暖暖的、淡淡的、冷冷的„„不管怎样，都是简简单单的，别具风致。
品味这部电影，究竟是入口留香的茉莉花茶还是一泓轻抚心灵的清泉？是飘然而过的轻烟还是温柔拂面的微风？初春的萌动，很轻，轻到什么都没有发生过，但在不经意间什么都已经发生了；一片茶落入杯中，很清，清到没有颜色，但在弹指间已成为一杯茶水。这就是《童年往事》给人的感觉。不精心中的刻意勾起了所有人对童年的追忆，对青春的怀念。仿佛行走在一条漫长漫长的乡间小路，
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淳朴、清新，周围的景物好似相似但却微微有些不同。打着哈欠往前走，却又不愿错失任何风景一般。
【其他评论】
在台湾，我对电影和人都喜欢的就只有他，而且我很敬重他，(你知道不像尊敬长辈，因为那有点勉强意味。)而是发自内心真正的敬重。他为人处世的态度，很像他在电影方面的表现，总能在自然中表达出他的大气魄。
——吴念真
除了侯孝贤，很难想象还会出现这么一位电影导演，能在回顾童年往事的过程中，将生与死、去与来、哀与恐的命题如此强烈、却又如此自然地联系在一起。这是一种历经沧桑后的生命体悟，也是一段刻骨铭心的电影记忆。正如影片的英文名称“The Time to Live and the Time to Die”，为生而死，向死而生。通过自传的撰写和阅读，死者的生命在生者的生命中得到复活或延续，同样，通过认真的反思和追寻，生者的生命也将在死者的生命中得到理解和阐释。为生而死，向死而生，这一时间和自然的法则初显在《童年往事》中，并会在侯孝贤今后的影片里一再出现。
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推荐第9篇：童年往事
【教学目标】
1.让学生分享彼此童年的故事，记录童年的纯真。
2.指导学生把内容说具体，让学生懂得在作文中要注重细节描写,语言生动，指导学生了解作文开头的方式。
3.培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
【教学重、难点】
指导学生把内容说具体，让学生懂得在作文中要注重细节描写，语言要生动。
一、激情导入，自由练说
师：在五彩缤纷的童年岁月中，发生过许多事情，这些在童年时期经历的好笑的事、误会的事、不合情理的事、天真的事，蠢事、傻事、出洋相、闹笑话的事，都是我们一生弥足珍贵的回忆，这一节课，我们就跟同学、跟老师一起走进童年，回味纯美的童年，好吗？
生：（高兴地）好！
师：同学们，让我们先回忆一下自己童年的往事，想一想哪一件事情给你留下最深的印象。
师：（教师用目光巡视全班同学的表情）从同学们脸上的表情，老师发现不少同学已经回忆起来了，也有些同学可能还没想起，没关系，或许老师可以帮你们打开记忆的闸门。
师：（出示同学的各种童年照片）
师：这些只是一小部分而已，童年生活是丰富多彩的，事例还有很多很多，比如自己孵小鸡，帮小猫剪胡子，如捉迷藏、捉蟹、粘知了等等，这些都是值得回味的故事。
童年的歌声依旧回荡，童年的笑脸依然清晰。但如果我们的儿时没有了游戏，我们的童年一定会大失光彩。在你小时候，玩过哪些有趣的游戏？ 师：同学们想起来了吗？谁愿意先来说说？
生谈。（四至五个）
师：看来同学们的故事还真不少，老师为你们喝彩。但是刚才同学们说得都很简略。在我们平时写作文时，事情的“经过”部分写得不具体，是同学们作文中的通病。怎样把事情的经过写具体呢？一件事（或一种活动），总是要发生在一定的时间（可以是具体的哪一天也可以是大概的时间）、地点，总是要涉及到一些人物；事情的发生、发展过程，总是要有起因、经过、结果，这就是人们常说的记叙文的“六要素”。记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，写具体的。那怎样才能把事情说得详细清楚呢？
生谈。（四至五个）
师：请大家比较下面几段话，看看哪一段写得具体。
①我把菜放进洗衣机里洗。
②我拿着菜来到洗衣机旁，把他们放进洗衣机里洗。
想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明
生：注重了细节描写。
师：谁来说说，从这篇作文中你知道了怎样把文章写生动？
该下一轮了，只见王明召集好“军马”，讲完“调虎离山”计，然后，各自藏了起来。我一下爬在草池里，“噔、噔、噔”，“敌人”出动了。他们不知在哪发现了李振豫，只见李振豫拼命地左跑、右甩。嘿！他被两头堵，“腾”，他跳进草池又跑，踉跄一下，被随后追来的李佳奕抓住了，她“落网”了。李振豫知道我藏在这里，就很快把他俩引开了，我趁机“逃之夭夭”…… 生：注意语言的诙谐，有特色。
师：大家读读下面这段话，体会一下作者是怎样把“经过”写清楚具体的：
童年趣事
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
那年我正读幼儿园,刚回到家。忽然,从鸡舍传来一阵鸡叫声。我好奇地来到了鸡舍。一看,哟！原来老母鸡要生蛋了。于是,我蹲在一旁想看看老母鸡是如何生蛋的。我蹲在一旁看,可时间过了许久,也没看见老母鸡生出蛋。于是,我耐着性子在一旁再等。终于,又过了好一会儿,老母鸡才生出了蛋。老母鸡走开后,我把鸡蛋捧在手里。啊,暖烘烘的。我看了看老母鸡和鸡蛋想:老母鸡生蛋,可真辛苦,我得想一个办法让老母鸡少一点辛苦,它毕竟老了,也应该亨受晚年生活。突然,我学着一休的样子,用手指在脑袋上画了一个圈，想出了一个办法。奶奶平时常说种瓜得瓜,种豆得豆。不如我来个有样学样,种鸡蛋得鸡蛋。于是,我立刻在后院挖了洞,小心翼翼地把鸡蛋放入洞里,再用土把洞填好,用脚把土踩平。我心想:过不了几天,这里就会长出一棵鸡蛋树,到那时侯,就会长出许多鸡蛋让我吃个够,老母鸡每天也不用那么辛苦地生鸡蛋,这不两全其美吗？我越想越高兴,希望鸡蛋树早点长出来。
几天后,我高兴地来到后院。一看,什么鸡蛋树还没长出来。是不是出什么问题?为了探个究竟,我从屋里拿出铲子,将当天种鸡蛋的地方再挖一个洞,拿出鸡蛋。呀,蛋什么这么轻？我将蛋磕破,里面什么没有！蛋黄和蛋清呢?肯定变成小鸡偷偷地溜走了。
于是,我急匆匆地跑着将这件事的前因后果全告诉了爸爸。爸爸刚听完,就笑得前俯后仰。
转眼间,我已经在读六年级了。可我一想起当年种鸡蛋的事,就不禁会笑起来。
师：谁来说说，从这篇作文中你知道了怎样把文章写具体？
学生点评。
生自由练说。
师：这段话讲述的是小作者种鸡蛋的过程。
师：
1、要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。
2、要写清“经过”中的重要情节、场面。
写“经过”，不必要（也不可能）把其中的每一个阶段、情节、场面都写得详详细细。但是，又一定要根据表达的需要，选择一些重要的阶段、情节、场面，加以细致地描写，
、要把主要人物的表现具体清楚地写出来。
如人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心里怎么想的。把人物的表现具体写出来，事情的“经过”部分也就具体而且生动、形象了。
除此之外，根据表达的需要：还可以适当地写一写当时的环境，如天气情况、景物变化等，以衬托人物、事件。也可以适当地展开一些必要的联想和想象，以此补充或引申自己的所见所闻、亲身经历。这些，既有利于表达事件的意义，也有利于把事情的“经过”写清楚、具体。
二、交流分享，相机指导
1、小组交流
师：现在同学们把你的童年故事和你的对子详细地说一说，好吗？如果有不明白的地方，同学之间可以互相问一问，互相启发启发。试着在小组内说一说。老师给大家提点要求：要把事情的来龙去脉说清楚。
在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，有不清楚的可以适时提问。好，开始吧。
2、全班交流
师：同学们聊得真热烈，谁愿意把自己的故事与全班同学分享？看哪个组的同学发言最积极。
指名交流（在他发言时其他同学要用心听，看他是否将事件过程讲清楚了？有哪些好的、值得我们学习的地方，也可以提出自己的建议。）
评价时要强调的有以下几点：
1、事件叙述的完整、清楚。
2、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受。
三、读写结合，明确习作要求
师总结： 这些在童年时期经历的好笑的事、误会的事、不合情理的事、天真的事，都是我们一生弥足珍贵的回忆，也是这次习作的好素材。
题目：写一至两件印象深刻的童年中的故事，题目自拟。
要求：
1、把事情的经过写清楚，写具体。
2、抓住人物的神态、动作、语言，心理等进行细节描写。
师：大家准备好了吗？请按照大屏幕上的快速构思的写作步骤，梳理写作思路，列简单的提纲，给大家3分钟的时间。开始……
[屏幕显示：写作步骤：
第一部分：开头（紧扣题意，引出童年）
第二部分：叙事（写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，语言生动）
第三部分：结尾（照应开头，点明主旨）
生：（根据步骤构思、列提纲。教师个别指导）
四、启发开头
能不能把这件童年趣事写下来呢？那怎么写？
（1）开头写什么？
① 开头点明时间，地点，人物：
师：这是开门见山，直截了当开头法不过开头方式应该多样，这样更能吸引读者，那还可以怎样开头？
②“加油加油”这是在干什么呢？
师：未见其人，先闻其声，语言描写开头好！
③“池塘边的榕树上┉” 师：歌词开头，可以！
④你还可以用“童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一场游戏，游戏里有我们一串串笑声”作为开头
师：排比开头，也很有气势
1、仿写句子，概括童年。
师：提到童年大家兴高采烈，在你的心中童年是什么样子呢？老师说：“童年象一杯热茶，耐人寻味。”你们能用同样的句式概括你心中的童年吗？
生1：童年象一壶酒，浓烈醇香。
生2：童年象一首歌，旋律优美。
……
师：大家可以用这样的句子做文章的开头。还有什么新颖的开头方式？
生：以“歌词”开头。
明确了要求，开始动笔写吧。
课后反思：本节课的设计就是遵循《新课标》中指出：六年级的学生通过大量阅读学会“抓住要点，了解文章的基本说明方法”“描述自己印象深刻的场景、人物、细节”，学习必要的写作知识而设定的。本节课教学过程条理清楚，达到了预期设定的目标。学生描述完整，突出重点。老师能较好的抓住学生发言为契机，顺势引导掌握写事情文章常用的方法。 评析：
课堂上，吴老师通过播放歌曲等活动激发学生的表达欲望，打开记忆的闸门，引导学生畅所欲言，做到有话可说，然后引导学生通过交流，回忆起来自己感动的往事，为作文选材作铺垫，扩大取材的范围；而后吴老师通过范例着重让学生明白这次习作业应按事情发展顺序来写，突出文章的中心，可以是一次教训，经验，哪怕是一次小小的收获。同时让学生掌握写事最常用的描写，使文章看起来生动有趣。整节课，吴老师或深入浅出地引导学生表达，或有板有眼地引导学生进行章法训练，取得了良好的效果。
推荐第10篇：童年往事
童年往事
童年是纯真，是快乐，是难忘。回忆起童年，一件件往事陆续浮现在我眼前，尤其是让我记忆犹新的事情就属学骑自行车了。
记得暑假的时候，姐姐教我骑自行车。他自己先示范几遍给我看，让我要记住：“双脚要放在脚踏板上，然后两手紧握手把随时准备拐弯，没拐弯时，手不要抓得太紧，也不要放得太松，脚要踩住脚踏板上，没踩会摔倒。”
姐姐刚一说完，我连忙说：“我知道啊。”我先坐在自行车的椅子上，双手紧握把手，脚踩在脚踏板上。姐姐先开始在后面协助我，慢慢地推，让我熟悉自行车，过了几十分钟，姐姐渐渐把手放开了，我把自行车骑回原地，当我到原地时，姐姐早就在那等我了。
我心里高兴极了，真是无法形容啊。以为有了自行车自卫的本领，经过了几天的刻苦训练后，我骑着自行车，欣喜若狂的在小路上飞奔。忽然，我看到前后有块大石头，路一边是堆积如山的杂石，另一边是白茫茫的的田野。因我的骄傲自大，车速飞快，前轮不听使唤，一不小心，没踩好脚踏板。在那一霎那中，我的自行车的车头狠狠地撞到了大石头，车尾“嘣 ”的一声跳了起来，我连车一起摔到田野里去了。
我摔了个仰面朝天，身子沾了一堆泥。姐姐跑了过来，手轻轻握住我的手，后脚用力一蹬，右手用力一拉，把我的自行车拉了上来。姐姐告诉我：“学自行车可不是一件简单的事，会了一小部分，并不代表你完全学会了。不要骄傲自大，否则会一事无成。”
我本不想学自行车了，因为自行车让我摔了个仰面朝天，可是一想：这么久都下来了，一定不能半途而废啊！我紧接这回教训，努力训练，没过几天，我就学会了骑自行车了，我一蹦三尺高
以后，我每天面对着蓝蓝的大海，手握住自行车的把手，脚踩住自行车的踏板，身子贴住自行车，好像是一个可以信赖的朋友，有时，我觉得自行车是活的，我叫它往左，它就往左；叫它往右，它就往右；好像是我身体中的一部分，让我随心所欲„„
我忘不了这有趣的童年往事，更忘不了这记忆犹新的学自行车往事。因为它让我知道了：学任何东西，都不能三心二意，半途而废：要专心致志，否则将一事无成。
北京师范大学厦门海沧附属学校六年二班黄起聪
第11篇：童年往事
童年往事
跃进街小学 四二班
张佳琪
童年有许多难忘的事情，有的令人快乐，有的令人伤心，有的令人觉得可笑……而在我记忆的最深处，是一件让我惭愧难当的事儿，那时，我只是一个任性、懵懂的小女孩。
想知道究竟是怎么回事吗?听我娓娓道来。前几年，舅舅开了一所幼儿园，妈妈一直带我在那里生活，舅舅、舅妈都很疼我，尤其是舅舅对我溺爱，我做什么都由着我，从不拒绝。有一次，我和班上的小朋友抢一把小椅子，我们俩你争我夺，谁也不肯让谁，就在这时，舅舅正好过来看到了，劝我松手，我还是不听，反而更抓的紧，本以为舅舅会向着我说，没想到一向疼我爱我的舅舅竟然伸手打了我一巴掌，虽然只是轻轻一下，但是我彻底震惊了，又惊讶又伤心，哭个没完没了。事后舅舅怎么和我解释，我也不听他。从那之后，我便讨厌舅舅，不再理他，尽管舅舅经常给我买好吃、好玩的，但是，我还是和他很生气……
这件事，一晃就过去五六年了，现在我已经是四年级的学生了，想起那件事情我都觉得有点惭愧，我不再是过去那个任性、贪玩、不懂事的小女孩了。
评语：每一个孩子都是一个奇迹，每个孩子都有一段五彩缤纷的童年。不论经历了什么，都是一段珍贵和美好的回忆。
指导老师：孙志刚
第12篇：童年往事
童年往事
读《呼兰河传》有感
童年的我们是幼稚的，童年的我们是充满无限遐想的，童年更是美丽的。就让我们跟随萧红奶奶的脚步，走进她的童年。
当我翻开这本书，一派纯属东北黑土地的风土人情细数而来，强烈的散发着萧红奶奶体贴精细的滋味和内在悲沉的心理状态。“第一章”浓黑的字体映入我的眼帘，它并不是我们平时看到的有概括的具体性的题目，而是淳朴的，有着韵味的。背后的插图更是给人一种凄凉的感觉，这是冬天，严寒把大地冻裂了。年老的人，胡子上挂满了冰溜；赶车的车夫，手背上有无数的裂口；卖豆腐的人，一不小心，把盛豆腐的方木盘贴在地上拿不起来了；卖馒头的老头，木箱子掉在地上，馒头都滚走了；小狗冻得夜夜直叫唤。寒冬就像小刀子一样。
呼兰河就是这样一座小城，这小城并不怎样繁华。最有名的十字街集中了全城的精华。还有东二道街，西二道街。有火磨，学堂，大泥坑，有趣得很！
书上还插了几幅萧红奶奶小时候，青年时代的照片，字里行间让人有着无限想象空间，童年的记忆总是美好的。
一如既往的散文式的从容自然，蕴含着诗样的节奏韵律，一种风俗画家的敏锐和刻画力，价值会议的同心意境，构成了《呼兰河传》上乘的美学品格。
我阅读萧红，也许更多的是因为她传奇的人生——这与萧红
的创作自然是紧密相依不可分离的。但就文学成就而言，《呼兰河传》实在已不止是“一片叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”它更是一部中国现代文学创作中不可多得的独特的小说经典。
我阅读此书，给我带来的不仅是童年往事，更是一种人生智慧。
第13篇：《童年往事》作文教学设计
《童年往事》作文教学设计
一、导入
说起小时候的事，你一定有许多童年往事的画面浮现在眼前，下面就请同学和老师一起来阅读一篇关于童年往事文章，看看这位作者童年是什么样的呢？ 例文：童年往事
孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前。
夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的心情格外舒畅。这时,西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂 “前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待^瓜瓢的甜丝丝。
待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条……
最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。 下面请同学和老师一起来评析一下这篇文章，我们交流讨论一下，怎么样？
二、评析文章
作者把自己孩提时迷恋西瓜这件童年往事写的非常具体。通过细节描写，增添了文章的表现力，把自己对西瓜的喜爱之情，对童年的怀念之情，还有童年的幸福时刻，表现的活灵活现，非常有感染力，使人身临其境。
三、如何运用细节描写增添文章的表现力？
（所谓细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的环节，加以细致的描绘。细节描写包含外貌、语言、动作、心理、神态、场景等，以及对事物的具体状态的描绘和摹写。）
1、观察我们的日常生活，捕捉生活中细微的事件，从身边取材。
2、场景描写，烘托环境氛围，表现作者轻松愉快的心情。
3、动作描写表现了作者等待吃西瓜时的专注，以及期待和急迫的心情。
4、外貌描写和心理描写，表现了作者不厌其烦，耐心等待的心情。
5、综合运用修辞手法，多感官并用写活细节。巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的形象生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
6、对西瓜的描绘，表现了作者对西瓜的喜爱之情，和吃西瓜时的幸福心情。
四、结语
好啦！老师讲到这里，是不是也勾起了你的回忆啊？我们童年的生活中一定有让你感动，感兴趣或有感触的事吧！赶紧拿起你手中的笔，真实的把它记录下来，不拘任何形式，可以写也可以画，可以是一个动作描写或外貌描写，也可以是一个事件的小片段。写完之后，再给你的小作品拟一个你喜欢的题目吧!
第14篇：关于元宵节的作文：童年元宵节往事
关于元宵节的作文：童年元宵节往事
摘要：开始做汤圆了.奶奶先用热水将面粉开成糊状,把它搓成面团.大人们首先把面团捏开一小块一小块,拿一块放在手心上,稍稍压扁它,往上面放一些馅料,然后手掌合在一起来回转动,将汤圆揉成球形.这样,一个小巧玲珑的汤圆就诞生咯!
童年,就像一个个五光十色的肥皂泡,带给我们许多美好的回忆.而在我小时候,最大的乐趣莫过于元宵节全家人一起做汤圆.
每到正月初十左右,奶奶便从市场上买好多好多做汤圆的材料回来:有砖块大的黄糖,有黑黑白白的芝麻,香脆的花生米``````其中最重要的是面粉,白花花的,又细又滑.我总喜欢拿面粉玩,就是用手在面粉里搓来搓去,然后一头栽下去,面粉堆中就出现了自己的样子.这时,我便高兴地跳来跳去,面粉上又出现了一串小脚印.当大人们来阻止我时,我已经变成\"白娃娃\"了.弄得他们哭笑不得.
开始做汤圆了.奶奶先用热水将面粉开成糊状,把它搓成面团.大人们首先把面团捏开一小块一小块,拿一块放在手心上,稍稍压扁它,往上面放一些馅料,然后手掌合在一起来回转动,将汤圆揉成球形.这样,一个小巧玲珑的汤圆就诞生咯!看着大人们在做汤圆,我心里痒痒的,就缠着妈妈要.妈妈先往我的手上撒一些面粉,说是不粘手.我乐颠乐颠地拿着汤圆就往阳台跑,一开始还做得挺好的,可做着做着就由圆圆的小球变成调皮的小猫小狗了.我拿给妈妈看,妈妈笑着说:\"嘉嘉好聪明啊,捏得真像.可要把它们放好咯,不然会弄坏的.\"我是似懂非懂地点点头,满心欢喜地去找其他大人了.
汤圆煮熟了.奶奶给等得不能再等的我盛了一碗.我迫不及待地一口咬下去,甜滋滋的糖从又软又粘的汤圆里流了出来直流到心里面,真甜!大家围着桌子有说有笑.我一边吃着汤圆,一边听着长辈们讲有关天上的故事.天上的星星一闪一闪的,好像在眨着眼睛说:\"我们也要吃汤圆!\"那时候,是小小的我最高兴,也最期盼的时刻。
第15篇：难忘的童年往事
难忘的童年往事
绥芬河市实验小学六年一班
秦绪刚
指导教师
李娟
在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。翻开我的成长记录，看到六岁时学骑自行车时那小心翼翼的样子，我不由得笑出了声。
六岁那年，看到邻居姐姐经常骑着自行车在院子里潇洒地转来转去，我非常羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆。趁热打铁，开始练习学骑自行车。
我这样的大高个儿一定会出手不凡！我喜滋滋地蹬上了车子。没想到车把根本不听使唤，上来就摔了一个屁股墩儿。我咬咬牙站了起来，向爸爸求助。爸爸耐心地给我讲了骑车的要领：胆子要大，要沉住气，要有自信。于是，爸爸帮我扶住车子，我试着骑了几圈，效果还不错。
“自己去练习吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。
“啊？又让我去挨摔？”
“怕摔跟头，你永远也学不会。”
豁出去了！我颤巍巍地骑上了车子，车把在不停地摇晃。 “别着急，稳住把！”
我定了定神，车子总算不扭秧歌了。 “往这儿看！”爸爸拿起了相机。 “咔嚓！”我滑稽的神态就永远定格了：咧着嘴，瞪着眼，那神情好像不是在骑车子，而是在踩地雷。不过，时间不长，我就可以轻松地骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的道理：学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。
这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
第16篇：童年往事优秀随笔
今天是9月1日学生开学的日子。站在窗前看到附近的小学校开学，孩子上学快乐场面，勾起我对童年的回忆。
童年记忆深刻的事情有很多，但是最难忘的有这么几件事。
报名上小学。上小学是在7岁。记得当年看见两个姐姐上学我也急着要上学，可是母亲却不同意。母亲考虑我刚刚过6周岁实在太小不让我去，那时大多数孩子是
8、9岁才上学，我没听母亲的话，自己偷偷跑到学校报了名。学校离家很近，报名也不像现在这么复杂，老师问问了名字就算报上名了，同意我坐在教室里，就这么简单上学了。说心里话，我那么想上学并非是我爱学习，也不是有什么志向，而是我不愿意在家看妹妹，妹妹比我小6岁，当时是在襁褓中，母亲干家务活让我看着她，我不愿意干，为了躲避干活才大胆自己跑到学校。如今回想起来，小时候这一次自作主张，决定了我的命运。现在我有不错的工作，家里人都说我命好，真的是源于这不经意的选择。[由整理]
学自行车。说起学骑自行车更是难以忘怀的事。从几岁开始学车已经记不清了，反正很小，看邻居家的孩子和同学都会骑车了，我也暗暗下决心学。家里有一辆自行车父亲骑着上班，那个年代自行车是奢侈品很贵的，有辆自行不容易。父亲是严禁我们小孩动他车的，怕我们把车骑坏。记得那一年整个夏天，我天天站在院外，等着父亲下班，乘父亲不注意把车推走练习（当时住平房，父亲下班习惯把车停在院子外面，这样可方便了我哈哈）个子还没有车高呢也不知道害怕，先练习扶把，然后练习套档，最后在练习跨大梁，就这样偷偷学会了骑车，当然每次回来一定会挨父亲一定训斥。好长时间以后，二姐都挺高了还不会骑车，父亲这会可着急了，给二姐扶着帮学车，可我都能座到车座上骑了，尽管腿还不够长，也骑得相当自如了。顺便说一句，父亲偏向，像着二姐，假设我自己不学父亲也不会给我扶车帮助学的。
买钢笔。有一次奶奶的一个亲戚孩子来串门，是个女孩比我大4岁，在我家住了几天后走的时候给我钢笔偷走了。我很生气，母亲埋怨我说“自己的东西都看不住”，我那时单纯善良，真是没有防人之心呀！之后母亲没有及时给我买，因为家里条件不是很好，后来我跟爷爷说了这件事，爷爷马上给我5块钱，我又买了一支钢笔。爷爷对我学习非常支持，真的谢谢他老人家。据父亲讲，爷爷小时候念过私塾，非常聪明，学习很好，只是因为家里困难只念了两年书。在
七、八十岁时还记得他学过的知识。三字经、弟子规和24孝的故事等我是从爷爷那我听来的，说起来爷爷算是我的语文启蒙老师。
这些事距今已有
38、9年了，缺难以忘怀。
第17篇：往事作文
篇1：往事作文
想起我小时候，也一样有小时候的烦恼。以前，我在老家的树林里玩，树林里生长了许多昆虫，有螳螂，蝉还有许多蜂类；有一次，我和两个小伙伴去树林里打蜂巢，那是玛蜂的巢穴，那蜂窝很大的，好像一个大锣鼓，我和伙伴用“弹叉”和石子攻击它，当我们掷破了那蜂窝时，那些玛蜂就从破的巢里飞快地涌了出来，到处飞行，数量很多，密密麻麻的数也数不清有多少只，还有很多还飞往我们的方向来，此时我和伙伴吓得慌张了，大家立刻趴在地上，慢慢地挪动身子离开，此时，我觉得有个小东西正沾在我的头发上，我心想是不是玛蜂呢？我一时性急把手去摸一下，此刻手指好像被细针刺了一下，非常疼痛，果然是一只玛蜂，这家伙不但用尾后针蜇了我手指还向我头顶多蜇了一下，这两蜇真痛得我全身麻痹，我挪到较远的地方就起来拼命地跑回家，回到家里我的手指已经肿涨了，奇怪的是我头顶没有肿涨，但极之疼痛；从此，我再不敢去打蜂巢了。
光阴似箭，逝去的日子再不能复返，我童年的许多东西现在都不存在了，那树林现在已变成了小工业区，那些螳螂，天牛和玛蜂都随着树林的消失而绝迹了，还有田野旁的小溪都不在了，那些螃蟹和水蛇也不见了。“一天又一天，一年又一年，童年就如此经过了。”
篇2：往事作文
小时候，大家都爱玩捉迷藏，我也不例外，有时间我就和弟弟玩。
那次夏天，我和弟弟又玩起了捉迷藏。我灵机一动，抽出冰箱抽屉，顺手拿了个苹果，钻进了冰箱里。心想：弟弟今天肯定找不到我，说不定又会象从前那样找不着我急得哭鼻子呢！冰箱里黑漆漆的凉快极了，我边吃苹果边等弟弟来找我。过了一会儿，有点点冷，头也有点点晕，可是为了让弟弟找不到我，我还是坚持一下吧，一会弟弟找到我不知道该多崇拜我这个姐姐呢！一分钟、二分钟……时间一分一秒的过去了，我冻得直哆嗦，“弟弟怎么这么笨呢 ，怎么还没找到我呢！”正在这时，冰箱门“啪”的一声打开了，原来是奶奶看见冰箱里的食物盒怎么全部跑到外面来了，挺奇怪的，便打开冰箱看看。奶奶大呼小叫地把我从冰箱里连拖带拽的抱了出来。
我被奶奶捂在被子里躺了几天，妈妈知道后狠狠的批评了我，还给我了我一个深刻的总结：“没文化，真可怕！”唉，真不划算，不但没有收获弟弟的无限崇拜还被他白白取笑了几天。
这几件事虽然已经过去了好几年，可是它总是时时勾起我对童年的怀恋，有时晚上梦起，也会在梦中笑醒。我想：每个人都有自己的童年，童年的趣事也一直陪伴着我们快乐成长，也将会永远留在我们每个人的记忆里。
篇3：往事作文
童年就像一条金色的河流，它的每一朵浪花都装着我们儿时的往事这一朵浪花快乐无比。那一朵浪花有惊无险，总之，这条河流里承载着我的美丽梦想，飞翔着我幼稚的童真，但有一件事我至今仍记忆犹新。
我5岁时，正坐在沙发上，悠闲地看着电视《喜羊羊与灰太狼》。正在厨房作战的妈妈下了一道圣旨：让我去买白糖。我与妈妈讨价还价：“妈妈就一点点了，看完了就去。”妈妈严厉地说到：“不行，现在就去。”我在妈妈的逼迫下，只好像超市出发，我以最快的奔跑速度，来到了超市，看着琳琅满目的商品，我忘记了自己的任务，又在超市里转来转去，超市里的东西可真多呀，有各式各样的果汁，还有五彩缤纷的彩虹糖······，转了好一会，我 猛然想起了自己的任务，我跑到指定的地区，那里的材料可真多呀，我左瞄一瞄，右瞧一瞧，我跑到盐，味精，白糖面前我当时还不认识白糖这两个字。我就从中间任意抽了一包，谁知，竟抽中了味精，我还以为是白糖，服了钱就兴冲冲地跑回家，我发现妈妈正在上厕所，就问：“妈妈白糖买回来了，该怎么办呢？”“把它到进盒子里去。” “好。”说完，我认真地干了起来。炒菜了，妈妈把“白糖”放了进去，炒好了，妈妈尝了一口，真是太难吃了，妈妈仔细一检查，就发现了假白糖，我只好一五一十地告诉了妈妈，妈妈听完后哈哈大笑。
这真是一个有趣的事呀。
篇4：往事作文
小学四年级语文课上开始练习写作文。作文课有两课时，第一节课打草稿，第二节课将写好的草稿用毛笔誊写在作文本上。在三年级，老师已教过我们写句子，写短文，那时每天还要写一张毛笔字，有十二个大楷字和几十个小楷字，所以四年级写作文还是有一定的基础的。还记得第一次写作文时，誊写在作文本上的尽是歪歪倒倒的黑墨团团。作文本上的小格子比平时写小楷的格子还要小，要写出蝇头小楷实在是件难事，写的字大多都顶满了格子，还有的就是一些墨团子。待作文写好后，手上沾满了墨汁，是黑的，连脸上也是黑的，活像京剧里的大花脸。一篇作文要求有三百字以上。小学生的生活实践太少，写与自己有关的内容还可以应付，写一些不熟悉的内容就难免有胡编乱造。
有一次作文题是《记一件好事》，全班大多数人都写了捡到钱包，如何失金不昧，如何被表扬。当老师通报了写拾金不昧的人数时，教室中立即爆发出哄堂大笑。为了增加生活内容，老师带我们去秋游，去参观工厂。语文老师为此还在我的作文上打了几个双圈加以称赞。那时的“烟囱林立，浓烟滚滚”可不是污染环境的批评语句，而是歌颂经济发达；要是放在当今，那肯定描写的是严重的环境污染，PM
10、PM2。5还不知道有多少呢！
篇5：往事作文
每当走在小树林时，每一朵花，每一束草，都会让我想起小时候的那些事。
记得第一次上幼儿园时，我哭着，闹着，怎么也不肯进去，死命抱着妈妈，哭着说道“我要妈妈，我要妈妈，呜 呜呜…”。妈妈帮我抹去脸上的眼泪，拉着我走到花丛边，采了一朵小花 ，这朵花没有玫瑰一样娇艳，也没有美人蕉一样华贵，看到这朵花我便停止了哭泣，妈妈把小花放进我的手心里，用温柔的声音告诉我；“宝宝别怕，妈妈就是这朵花，你把它放到口袋里，妈妈就会陪着你的”，这件事虽然过去了许久，但是我依然对这件事记忆犹新。我知道，这朵花里边藏着妈妈浓浓的爱和关怀。
五岁那年，终于迎来了冬天的第一场雪。虽说是第一场雪，可还是很大，而且十分寒冷。为了让我暖和一些，爸爸领我出去运动，小小的我受不了这般寒冷，耳朵和小手都冻得通红，爸爸把我的小手放进他那温暖的大手，又揉揉我的耳朵，取下他自己的围巾给我戴上，我觉得温暖了许多。在雪中又是跑，又是跳，可开心了，爸爸看到我高兴的样子，欣慰地笑了。陪着我堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。
每天夜里，我总会把被子掀开，呼呼大睡，妈妈怕我着凉，悄悄把我的被子盖好，可妈妈一盖好，我的脚又 把被子给蹬了下来，就这样，反反复复，妈妈每次都守在我的身边，直到我睡熟。
童年，就像沙漏里的沙子，流完了，就再也没有了。当然了，我多么想回到小时候，看看在心里一直抹不去的童年……
第18篇：童年往事的情感散文
我是土生土长的山里娃，我的童年是伴着大山的赤贫与苦涩度过的。
那时侯，我们家还很穷，一家人只能勉强维持生计，上学拿馍是根本不敢奢望的，每天若有一小布袋玉米炒面已算很不错了。倘若哪天有几颗洋芋拌着炒面吃便可是上等餐了，但最诱人的莫过于吃“雪糖炒面”。
每逢大雪过后，放学铃声一响，我们几个不回家吃午饭的孩子便冲出教室，到操场上捧回几把干净的雪，将炒面倒在纸上，然后把雪放到里面，小心地拌匀，于是，炒面里便处处闪现着如同白糖的晶体，我们便给它起了个名字叫“雪糖炒面”。它吃起来很香，放一口到嘴里，再也不用费劲地用唾液拌炒面，融化的雪早已湿润了炒面，带着一丝冰凉沁人心脾。每场大雪后，我们都享用几天这种生活，直到再也找不出一点干净的雪为止。
后来，我考上了学，走出大山，参加了工作，多少次，我也曾试图去体味“雪糖炒面”的馨香，可总是吃不出儿时那诱人的滋味，相反地，心里倒涌起几份淡淡的苦涩。
我的整个童年都是在大山度过的，记忆深处最快乐的莫过于去老井驮水。我们家乡干旱少雨，每到入冬，各家水窖里的水已用尽，因此，吃水必须到十里外的老井驮水。
每天放学回来，第一个任务便是驮水。我们一块常有七八个人，常常是在父母准备好牲口后，相互吆喝着同时出发。到井边相互帮忙装好水，又欢笑着同时回家。水桶是铝制的，很大，一般都只装大半桶，加之路陡，牲口每走一步，桶里的水便有节奏的“咣砀”一下，七八副桶加上七八个铜铃，山路上便传出舒缓而欢快的“山乡曲”。我们几个跟在牲口后面，侃得带劲，常常为一个问题争得面红耳赤。如果天冷，从桶里溢出的水会在桶底凝结成小冰棒，这便又成了我们的抢手货。虽然冰棒吮吸起来冷得让人发抖，但为了得到一个大冰棒，我们常常争抢得浑身是土。我们的友谊便在这争抢与摔打之中越积越厚，以至于今天当年的伙伴相聚时，谈论最多的话题仍是因争吃冰棒而引发的忍俊不禁的故事。
走进老家的村口，首先映入眼帘的便是几棵硕大的老榆树，那盘错交叉的枝丫纠缠在一起，在半空随风摇曳着，如同欢迎远归的游子。说实在的，每每走过它，我都会在它们的身旁停留一会，思绪便也在沙沙的树叶声中飘回到儿时。
在我的记忆深处，老家的村口曾经是一大片榆树林，这在榆中北山很多地方都是很少有的，因此，不论是春夏，还是秋冬，那里都是我们儿时快乐玩耍的“天堂”。
儿时，最快乐的莫过于捋榆钱。春天来临时，当其他树还沉浸在冬的酣睡中时，榆树的枝丫上已经簇生出密密麻麻的榆钱来，起先，榆钱如同芝麻粒大小，相互拥挤在一起，但过不了几天，它们便一个个伸展开来，圆圆的，有序地排列在一起，原本裸露的枝条此时也被榆钱密密地缠绕住，远远望去，如同一个个毛茸茸的绒条。只要有时间，我们一群小孩子便不约而同地聚集到榆树林里，争相奔跑着，吆喝着，男孩子上树，女孩子则眼巴巴地扬头站在树下，等男孩子把榆钱连同树枝一起折断扔下来。每每有树枝扔到地上，那些女孩子便与上不了树的小孩子们争抢开去，一时间，孩子们的欢笑与纷飞的榆钱一起洒满整个榆树林。我们捋下的榆钱其实吃不了多少，更多的则是握在手里寻找乐趣而已。整个春天，在我们肆无忌惮地折腾下，榆树林里所有的榆树枝丫都张扬着，如同早起的懒女人蓬松的头发。然而，等榆钱脱落，树叶全部长出来后，整个榆树林还是那样翠绿地如同一把把大伞撑在老家的村口。少不更事，现在想起来，也真难为了它们。
对于榆钱，爷爷是有感情的。爷爷是从饥荒年代挺过来的，榆钱救过他们的命。爷爷说，那时村里吃的是“大锅饭”，一到春天便开始缺粮，因此，当村长的爷爷便组织村民到榆树林捋榆钱，用窖水淘洗干净，然后放在水里熬成糊状，再加上一把玉米面，掺和上一些野菜吃。爷爷说，好在当时村里人口少，多亏了那一大片榆树林，足够支撑村里的大人、小孩吃一个多月呢。爷爷每次讲这些“古经”时，神色都会凝重起来，那深邃的目光里饱含神情。也正因为这个原因，每次他路过榆树林，只要看到我们“糟蹋”榆树，他都会大声呵斥几声，直到我们一个个从树上出溜下来，欢笑着跑开。
我们爱去榆树林还有一个原因，那就是掏喜鹊窝。由于榆树林里的榆树大都长得高大，很多喜鹊便把窝搭在树杈上，一到夏天，小喜鹊在窝里“啾啾”的叫声总会撩得我们坐卧不安。喜鹊在家乡是信息鸟的化生，大人是不允许我们惊扰的，可我们管不了那么多，总是趁着大人到地里干活的空间，约上几个玩伴，悄悄爬上树，捉来小喜鹊把玩，任凭喜鹊爸爸和妈妈在头顶盘旋、哀叫。直到一次，当我们在树下给捉来的喜鹊洗澡时，恰巧被路过的爷爷撞见，他急急地告诫我们：喜鹊是有灵性的动物，谁伤害了它将来就娶不到媳妇了。看到爷爷一本正经的神态，我们几个都慌了，急忙将小喜鹊放回到喜鹊窝里，自此，再也不敢掏喜鹊窝了。直到今天，我们几个当时的玩伴在一起相聚，每每提到这件事时都开心不已。但不论怎么说，爷爷善意的谎言还是给榆树林里生活的喜鹊赢得了一份安宁。
榆树林遭难是在上世纪90年代初夏的一场雷雨中，由于雷击，整个榆树林竟然奇迹般地燃烧了起来，等雨停人们赶到榆树林时，榆树林已经成为了木炭林。那时爷爷还健在，我清晰地记得，在全村人的惊疑与叹息声中，爷爷粗糙的大手一遍遍抚摩着那些烧焦的树干，嘴里含糊不清念叨着：“活不了了，活不了了……”他神色无比的悲痛，眼睛里还浸满泪花。那次雷击，对于榆树林可谓是灭顶之灾，除了边缘地带的几棵树干被劈开没有燃烧外，其它的全烧死了。村里的人建议全部铲除，可爷爷却死活不肯，他找来工具，在村民的帮助下，用草绳扎住劈开的树干，外面用泥糊住，谁也不曾想到，就是爷爷这样简单地“外科手术”，那几棵榆树竟然都奇迹般地活了下来。
家乡的杏树，是唯一可以结果的树。对于我们孩子们来说，杏树带给我们的快乐从杏花落就开始了。小孩子们是馋嘴的，我们时常扒开树叶寻找豆子般大的杏子，迫不及待地在衣服上擦拭几下便丢到嘴里，咀嚼并感受那种酸涩的味道。我们也时常玩一种叫“孵小鸡”的游戏。不知道是谁告诉我们的，说刚成形的杏子的杏核能孵化出小鸡来，信以为真的我们便时常用棉花将杏核包裹住，小心地塞到耳朵里，期待着真能有一天看到“小鸡”来。在“孵小鸡”的那段日子，我们小孩子是最乖巧的，不论是在学校，还是在路上，谁都不会轻易打闹，深怕弄坏了杏核孵化不出小鸡来。我们也时常聚在一起，小心翼翼地从耳朵里取出棉花包裹的杏核比对，一起讨论谁的颜色最深，谁的有可能孵化的最早。可是，经过一段时间，我们小心呵护的杏核大都会颜色变黑，甚至会破裂，只有扔掉重新再来。如此三番，直到杏核固化后谁都没有看到预想中的“小鸡”时停手，单等第二年再开始这样的游戏。现在想来，也真是可笑，杏核孵化小鸡，这是风马牛不相及的事情，可在儿时我们的眼中，那是如此神秘又令人向往的事情啊！但不论怎么说，杏核“孵小鸡”的游戏让我们真切地感受到了作为父母的责任，那真是一件费时费力费心的事，也许，这也正是散布杏核“孵小鸡”的游戏的人的初衷呢！
岁月悠悠，童年是难忘的，它是人生最单纯、最富有保留价值的一段时光，以至于在我今天的文学创作中占据着重要的位置，因为关于童年的每一段往事都是我感情的真诚流露。
第19篇：童年快乐往事 六一儿童节祝福语
儿童节已来到，愿小朋友的你，健康吉祥跟你跑，开心快乐真碰巧，天真无邪刚刚好，烦恼忧伤全抛掉!
童年往事，应铭记心里;儿时玩伴，当无声想起。童心简单，幸福才会生长;童心自由，到哪都是无忧。过去无法挽留，童心人人渴求。感谢曾经拥有，祈愿童真长久!六一儿童节，祝童年常在、童趣无穷!
儿童节来到，短信祝福绕，愿你开心笑，纯洁少烦恼，凡事都看淡，纯真露笑脸，快乐每一天，童心永不变，祝你身体好，生活乐逍遥，六一儿童节快乐。
孩子们,你们的节日即将到来,来,笑一个,乐开怀。在这个特别的日子!我帮你联系好了地方，不仅免费送你一针“幸福剂”，还外加一颗“快乐糖丸”哦!呵呵，像你这种“适龄儿童”，“苦难无忧免疫预防接种”是非常必要的!
流行恋上大地不惜陨落,只为那片刻亲近;当行云爱上流水,不惜下坠,只为一解相思情;当俺念起你,不惜一毛钱,只为了告诉你:小p孩,六一快乐!
哼一段童谣，把童年叫醒;看一个童话，把童趣叫醒;发条儿童节短信，把童心叫醒。儿童节将到，愿你脸上常挂满孩子般的纯真笑容，生活像孩子般无忧无虑，六一快乐!
今天是孩子们的天堂，我们要努力像孩子们学习：满街开心的跑一跑，心花怒放;和烦恼捉捉迷藏，烦心事遗忘。好运像弹珠一个个闪光，健康像小树苗一样茁壮，快乐像哈喇一直流淌。国际儿童节，愿你回归童年幸福久长。
六一儿童节，可是没你什么事，不过请不要垂头丧气，你只管放声哭泣，抹抹鼻涕，撒尿满地，等会我偷偷跟你说：节日快乐。
每一天，孩子的灿烂笑容，如春天渲染着我们的心。顾盼流年，那些五彩缤纷的日子，是我们心里永远美好的回忆啊!六一儿童节，祝福所有的儿童永远快快乐乐!愿我们也和孩子一起享受开心快乐。
保留你的童心，愿你永远开心;积攒你的童趣，愿你幸福无比;回忆我们的童年，快乐时光尽在眼前;今天借六一儿童节，发去我对你的祝愿，愿你年年顺心，天天开心，时时欢心，永远拥有一颗无忧童心。
六一儿童节到了，想体验童年的欢笑吗?让幸福的鼻涕冒着泡，让脸上抹上泥巴哈哈笑，让裤子撕开满街跑一跑，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，愿你永远年轻不变老。
翻出童年的往事，点击童年的嬉戏，加载童年的趣闻，复制童年的开心，粘贴童年的心境，下载童年的童真;发送给国际儿童节的你，愿我们童年的故事，能联络我们的感情，同时祝你生活顺心，快乐温馨爽心，万事美好安心!儿童节诗歌
“童年的小屋里”，装着暖暖的阳光;“童趣的小屋里”，装着缤纷的花朵;“童心的小屋里”，装着绿色的希望;“童话的小屋里”，装着幸福和欢乐，儿童节，愿你童心永在、快乐开心!
即使你已身居高位，或已为人父人母，不再青春，无论怎样，也要保持一颗童心，童心闪现的时候，才是你最真实，也是最具魅力的，也会因为这颗像孩子般的纯真、善良和带着梦想的心为你带来学历、地位、金钱所不可及的幸福感。
下河去捉鱼，上树掏鸟蛋;调皮又贪玩，作业写不完;闯祸爱捣蛋，责罚不间断;童年最快乐，就在今天。六一儿童节，在六月的第一天，让我们品味童年，回到儿童时代。
今天是六一儿童节，首先祝你节日快乐!请速到“童心幼儿园”领取“甜蜜棒棒糖一根”，“幸福擦鼻涕手绢一块”，“开心开裆裤一条”，“好运尿不湿一个”。特此通知，愿你“娃哈哈”天天爽歪歪、永远“喜洋洋”。
天热了，记得把你的乏毛全脱掉;清风来了，记得把心里的窗户打开，通通风透透气;炙阳来了，记得把开心的事拿出来晒一晒。儿童节来了，愿你记得把开心快乐装起来!
已知：儿童的生活是游戏的生活。求证：人人都是儿童。论据：小时玩捉迷藏，长大了玩爱情游戏，平时还玩网络游戏。结论：儿童节属于每一个人。
今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：六一到了，一定要开心!另外送句有技术含量的话：天天向上!
打起手鼓唱起歌“小熊猫上学校，老师讲课，它睡觉，一只耳朵听，一只耳朵冒，你说可笑不可笑……”儿时的天真,儿时的快乐,儿时的那份纯洁的梦想活灵活现...六一儿童节,唤醒童真，拾回童心，开心幸福每一天。
还记得皮筋怎么跳吗?还记得沙包怎么玩吗?还记得“过家家”怎么过吗?如果还记得，请教教孩子，陪他们过一个快乐、珍贵的节日!儿童节快乐!
第20篇：童年的冰雪往事散文
四年一次的奥运冰雪盛会，近日在韩国平昌落下了帷幕。从高山滑雪的激情跳跃，到冰上芭蕾的优美舞姿，运动健儿们的精彩表演，折服了亿万观众。我喜欢冰雪运动，这与生活的环境有关，在北方，每年有三分之一的时间与冰雪相伴，想不喜欢它都不行，从儿时的雪地爬犁到现在的雪地轮胎，至今还在与它亲密相伴。每当看到冰雪赛事，就常常会想起我童年的一件件冰雪往事。
爬犁。我的第一个小爬犁是由父亲做的，那是在上学之前。看到别的孩子在雪地里玩爬犁，央求父亲也给我做一个。父亲很爽快的答应了，用两根小木方、两根粗铁丝，再加上几块木板，没用半天的时间就做完了。拿着自己心爱的小爬犁，高兴地和小伙伴在雪地里玩耍，坐着小爬犁从山坡上滑下，然后再跑上山坡，来来回回，乐此不彼，不到累到实在爬不上山坡，绝不罢休。到了家里，鞋子里是湿的，手套是湿的，就连内衣都是湿的。好在家里的火炕是热的，tuodiao衣服钻进被窝，剩下的事情就有母亲来办了。如果说，洗衣服烤鞋垫母亲尚能忍受，把衣服刮坏了、鞋子弄破了，就免不了挨上一顿揍。尽管如此，还是痴心不改。一个冬天下来，从衣服到鞋子，几乎是伤痕累累。母亲经常叹息，要是生个女儿该多好啊，就用不着这么操心了费力了。
冰鞋。上学了，随着年龄的增长，玩的东西也在升级，尽管玩的爬犁不知升级了多少回，但终究逃脱不了被淘汰的命运，冰鞋成了一段时间的新宠。冰鞋是由自己做的，选与鞋尺寸相当的两块木板，在木板上安上两条粗铁线，木板两侧安上系带的铁环，木板的前端做成斜角，斜角上要钉上钢钉，以备起跑、刹车之用。对于男孩来说，做好一双冰鞋并不难，难的是你得玩好，而且得玩出花样，那才叫厉害。好在哪个年代的孩子皮实，不怕磕碰，凡是玩过冰鞋的孩子，都是在摔打中学会的。在我的记忆中，与我们一起玩的一个小伙伴，他玩的特别好，冰上急停、转弯、单腿立，每一个花样都是由他先做示范，我们跟着学，他简直就成了我们心中的冰雪王子。或许是玩的太好了，有一次他竟敢带着冰鞋去上学，要在离校不远的一个陡坡上，去显示他的厉害。不知是谁给老师提前打了小报告，还未等表演，冰鞋就被老师没收了，扔下一句话，让家长来取。谁都知道，傻子才会为这事找家长，那明摆着是找一顿胖揍。为此，他郁闷了好几天，一个孩子想当冰雪王子的梦想，也就随之湮灭了。
单腿冰刀。我们给了它一个俗称叫单腿驴，玩单腿冰刀时已经小学毕业了。单腿冰刀的制作比较简单，在一块可以容纳两只脚的木板下方，安装上一个旧冰刀片，再配上一对支撑杆，就大功告成了。制作它比做冰鞋还简单，难的是四处求人要旧冰刀。看似简单的单腿冰刀，想要玩好它并不容易。速度与平衡至关重要，速度太慢滑不起来，速度太快掌控不了，玩的好坏全凭自己理解。刚开始蹲在上面慢慢滑行，掌握好平衡之后，就可站起来快速滑行了。玩的好的人，可以转弯超人，做出各种花样动作，有点像今天的花样滑冰。不管你玩的多么好，也经常有演砸的时候。瞬间滑到，最好的结果是自己躺在冰上滑行十几米，最坏的结果是一串人和你一起倒下。磕得鼻青脸肿，是一件再寻常不过的小事了。玩这种运动的都是大孩子，在玩之前要先清一下场，把那些玩爬犁的小孩撵到一个角落，一是嫌他们碍事，二是怕伤了他们。好在那个年代，孩子们玩耍时没有大人陪伴，大者为王，小孩子们也不敢吱声。要是放到今天，清场的恐怕不是这些孩子王，而是那些贴身护卫，陪伴左右的家长了。
时间如白驹过隙，转瞬即逝。这是上个世纪的老故事了，尽管岁月的尘埃湮没了许多经年往事，但是它却在脑海中留下了深深的痕迹，并没有因为时间的流逝而把它遗忘。每当看到冰雪节目时，常常会想起我的童年，我的爬犁，我的冰鞋，它们就像一幅幅黑白相片，一幕幕在眼前闪过，记忆中的画面，还是那样的清晰、还是那样的灵动。尽管那个年代生活清贫，但是它却给了一代人一个快乐的童年。
2018年2月28日
