推荐第1篇：学习雷锋征文
让爱从心开始（学习雷锋征文）
“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党，爱憎分明，不忘本…..”儿时的歌曲，我恐怕只记得这首了吧！
还记得小时候，老师们天天把雷锋挂在嘴边，而我们总是那样打着“雷锋”的旗帜要做好事。从拾金不昧，帮助小同学，再到捐款，5角，1元…总可以看到慈善会上陌生的面孔，一次次变得多了起来，再到熟悉。
福利院，什么概念？被遗弃的小孩成长的地方，那里是不是也该像天堂一样呢？可是我却粗心的忽略了她们被遗弃的原因。
当踏进福利院，见到木床上的小孩，我开始深刻的意识到孤儿的真正含义，他们真的不仅仅是被遗弃的那么简单。
当院长介绍每个孩子的病症时，他指着一个几个月大的孩子说：“他不可以做过量运动，不可以碰她，只能给她声音刺激。因为她患有先天性心脏病。估计活不了多久。心刹那间被刺痛。不由得蹲下注视那张纯真的脸，清澈的大眼睛里充满了对世界的渴望。小丫头，我想说些什么，可是哽咽了。眼泪不停地从眼眶溢出，脑海一片片空白，院长说她的心脏已经开始腐烂。我拿出手机放歌给她听，就那样一直看着她，只想让她知道她不孤单还没走出那份心疼。
我不愿承认我是一个感性的人，不愿相信我有多么的多愁善感。可是面对他们，心里最软的神经一次又一次被触动。我想要走进他们的世界，打开他们瑟缩的心，想要他们感受阳光的温度，感受被爱的温暖。
健康的存在，是一件多么幸福的事。珍惜人生的每一分每一秒。以幸福的姿态，幸福的生活。以我们有力的双手，为这个社会撑起一片天空，用雷锋给予我们的经验，帮助每个需要帮助的人。
而在我们的学院也存在着很多感人而又默默无闻的故事。有多少人为了帮助那些贫穷地区的人，默默的付出，为那些爱学习的孩子支教，在10物业班级中，他们在班主任的带领下，每个月都为那些可怜的孩子们送去一些温暖。最近，为了帮助一个无助的女孩——丹，全体师生都献出了一份爱心，还有更多更多，那些鲜为人知的故事….
我们是骄傲的大学生，为了社会，为了更好的提高人生价值观，我们更应该义无反顾的做一些我们力所能及的事。无论是在学校还是在生活中，无论是在“雷锋月”，还是平常，我们都应该学雷锋做好事，带动身边的人，为世界献出一份爱。因为我相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”。
11物业一班袁凤娇653035
推荐第2篇：学习雷锋征文
篇1：学习雷锋征文
3月5日，一个普普通通的日子。
3月5日，记忆里有一点被震动的日子。
**年前毛泽东主席题词：向雷锋同志学习！
“雷锋”这个名字众所周知，他是党的好儿子，一位好战士，虽然雷锋叔叔年仅22岁就牺牲了，但他的英雄事迹却名垂千古。
雷锋叔叔日记里有这么一句话：把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！的确，人的生命是有限的，但为人民服务是做不完的！我们应用有限的生命为人民多做些好事，有益于人民的事，这样生命才有价值和意义。和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做坏事，了解到雷锋叔叔如此舍己为人时，我明白我要想改变自己，做有“意义”的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！
雷锋的成长环境、工作环境从我们读书识字的那个时候就一次次的了解过，以现在的某种观点，雷锋，在那时的社会环境下，不仅仅是一种精神，而是一种现象。回忆一下，中所记述的雷锋事迹，不外乎一些微乎其微的凡人小事，搀扶盲人过马路、照料孤寡老人日常生活、帮助需要帮助的人等等。如果这些行为单靠雷锋一个普通军人来做，顶多是一个点，然而，这种精神被广为传颂，便成了一种现象，一种自觉的，助人为乐的社会现象。
雷锋叔叔一样，热爱祖国，热爱党，努力学习，天天向上，在雷锋精神的带领下，善于思索，勇于实践，敢于创新，迎着灿烂的阳光挺起胸膛，在二十一世纪的大道上，做一个雷锋式的好少年！
篇2：学习雷锋征文
四十年来，尽管不无干忧，“雷锋之歌”依然越唱越响，因为他的基调来自我们民族的传统美德，因为他韵律缘于我们党的政治本色。时代呼唤雷锋，人民需要雷锋，不在他有什么惊天动地的业绩，而是从他身上能够感受到一种美好的存在，能够体会到一种可以被普通人汲取的精神力量。正因如此，雷锋精神超越了国度，超越了信仰，超越了文化背景。他正向四面八方传播……
1940年12月18日，雷锋出生在简家塘。时光倒流半个多世纪，这一带也青山绿水，茂林修竹，田畴层叠，阡陌交错，但自然景观的秀美却掩盖着世事的不平。
童年，他痛恨却又坚强。他痛恨当时的帝国与封建主义社会，痛恨欺压农民的地主、劣绅，痛恨自己年龄太小，只能眼看着受侵略，而无法用自己的力量去抵抗这一切！但是，面临坎坷和曲折，庚伢子没有沉沦，毅然走进了学校，为以后参加革命打下了坚实的基础！
雷锋最崇尚的人是保尔·柯察金，从他身上，雷锋学到了“向往崇高，拒绝平庸，岗位平凡无妨，做人不能平庸”的做人原则。正像他在雷锋日记中所写的那样：“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河边之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”青年，他激情一生，奉献一生。雷锋精神从此显现！雷锋精神是好心，为别人驱散寒意；是学会宽容；是面对困难奋力攀登；是对自己的前程竭尽所能；是对母亲的疲累感到心疼；是心灵中指路的明灯……
但是，老天总是如此的不公平！当他倒在那作木方子下的那一刻，死神在召唤他！雷锋，他最后呻吟着，挣扎着，他要挣脱死神的魔爪！他并非贪生怕死之辈，只是还想留下，为人了服务！
雷锋虽然走了，但他的精神，就像那冉冉的太阳，地宇宙中永恒！
1963年3月5日，毛主席亲笔题词发表：“向雷锋同志学习！”从此以后雷锋的故事传遍了全国，乃至全世界！
如今，雷锋精神不仅在中国传唱，连外国的学生也“学雷锋”，在美国，学雷锋已经成为学校对学生是否毕业的一项考核标准。高中生能否获得毕业证书，除了学分，成绩等要求外，还要求无偿地为社会服务数十个小时。申请大学时想要在这方面打动招生老师，六七十个小时为“学雷锋”是远远不够的！
几年来，全世界都在在历程弘雷锋精神，它是我们中华民族精神的一部分。啊！雷锋，我们的兄弟，我们的榜样，“你的精神就像一滴特殊的油，能覆盖整个海洋，使世界变得更加平静！”
是的，雷锋属于中国，属于东方，也属于全世界！雷锋属于昨天，属于今天，也属于明天！
雷锋精神如同一面火红的战旗，将永远在我们队伍的前头迎风招展，猎猎飘扬。
篇3：学习雷锋征文
光阴如梭，一晃儿雷锋殉职就50周年了。细细回想一下自己走过的年轮，很多成长的烙印上面都沾满了有关“雷锋”的名字，雷锋精神始终在深深地影响着我、鞭策着我。可以说，雷锋是我心中永恒的丰碑。
我是一名中学生，随着时间的流逝，我懂得的事物也开始增多。我知道，雷锋是我们学习的榜样，所以而踏入新世纪的我们，在日常生活中帮助自己的父母、亲人、邻居、长辈……做一些力所能及的事，将自己的零花钱、压岁钱捐给灾区、不幸的人和需要我们帮助的人。就这样与社会建起一座沟通的桥梁。
作为竿子坪学校的一名学子，在学校里就要爱护学校的设置，保护学校的环境：在班级里要热爱班集体荣誉。对同学要互相帮助、相互尊重、相互理解、包容。对自己的老师、长辈要有礼貌。对自己的父母、亲人要关心、问候。常去敬老院与那些老人们进行沟通、交流。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
推荐第3篇：学习雷锋征文
忆雷锋，学雷锋，做雷锋
固镇三中八（6）班付娆
“学习雷锋，好榜样、、、、、、”这首家喻户晓的歌曲时常在我耳边回想。在三月学习雷锋月里，我们身边涌出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起那本不知看了多少遍的《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我的心里总是别有一番滋味。雷锋出生在1940年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春都献给了人民，我想这应该就是雷锋精神吧！从小无论是老师，还是家长都教育我们要有雷锋精神，教育我们在社会上，就要做一些有益于社会的事，就像雷锋叔叔那样毫不利己，专门利人，不求回报的为人民服务！
每一次一想到雷锋，我总能想到这样一段话“有多少人再回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀”。有多少人能够像雷锋一样，永远那么富有爱心，永远那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉呢？说到这里有人可能会疑惑，“一个人的力量是那么微弱，它能成什么气候呢？”对于革命事业来说，就如一架机器上的螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚强的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能量。螺丝钉虽小，但其作用是不可估计的。其实生活就像一个大机器，而好人好事就像是大机器的一个小螺丝钉，虽然很渺小，但是却很重要、、、、、、
助人为乐
雷锋精神从未远离我们，他们或许是你我熟知的道德模范—“人活着得干点有用的事，帮助别人改变命运，比啥都幸福！”这是当代雷锋郭明义的人生理念，他或许是烤羊肉的慈善家，最朴素的恻隐之心在人群中激荡起自善的涟漪，他或许是“希望之翼”张平宜，让麻风村孤单的孩子有了实现梦想的机会，更或许是“最美妈妈”是菊萍奋不顾身接住小生命让我们敬佩不已、、、、、
勤俭节约
我曾经看过一部关于雷锋节俭的电影，这部电影主要讲述了雷锋的一双破破烂烂的袜子，这是一双有多少补丁的袜子啊！这双袜子陪伴着雷锋一起度过了许多快乐的时光，直到雷锋牺牲。雷锋叔叔艰苦朴素的精神真是值得我们学习。他那穿破了的衣服，补好再穿，在军队里，其它日常用品也很少领，自己够用的就行了。与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个口子，丢掉；鞋子旧了，马上换掉，书本脏了，把它扔掉，我们生活在这个年代的人们大都不懂得勤俭节约，从来都没有想过我们的这种生活来之不易，我们应该好好珍惜这样美好的生活呀！
无私奉献
勿以善小而不为，事无巨细，再小它也是个事儿，凡存在就有理由，就如一颗小水滴却可以折射太阳的光辉。我们身边那些点点滴滴的小事，都可以成就一个又一个的善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。小事虽很平凡，但小事上体现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠标，尽微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到了一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种内心的升华。这就有如赠人一支玫瑰微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的灵魂；岁月流逝，逝不去我们的热忱。让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善举的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！“„„如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否抚育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则而广为传颂，我相信，只要我们充满奉献主义精神，雷锋精神将永驻我们心头！
点评：本文的作者用小标题的形式构建文章很新颖，条理清晰，内容丰富，具有很强的号召力。
指导教师：孟凡强
推荐第4篇：学习雷锋征文
学习雷锋精神
——做一个有责任心的大学生
我时常对别人说，作为一个中国人，我感到自豪，从古的“大公无私”到如今的“为人民服务”，都诠释着中华民族对社会有着高度责任感的无私奉献的精神。
在老一辈革命家的努力下，我们迎来了新中国，生活在安定的当今社会里，上了大学，得到了良好的教育，思想觉悟能和道德品质得到了很大的提升。有一位哲人曾经说过“人来源于社会，是属于社会的”，社会养育了我们，我们应该回馈于社会，做一个有这人心的大学生。
虚心学习雷锋精神，践行雷锋精神，传播雷锋精神。从小事做起，不夸大，不急于求成，不为名，不为利，无私奉献，实事求是，实现积跬步以至千里的共产主义崇高理想。一九六三年三月，毛泽东号召全国人民向雷锋同志学习，树立了良好的中国社会建设模范，是当时的中国迅速发展。无论是对待工作，还是对待他人，或是对待国家，雷峰出生于平凡，甘于平凡，从小事做起，热心公益、乐于助人，抚平济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的奇小之事铭记于心，常在于行。
生活在新时代，改革开放为我们带来了翻天覆地的变化，生活资料日益丰富，人与人的交往不再拘于一格，雷锋精神也淡出了人们的心田。如今，“文化大繁荣大发展”的十七届三中全会一经召开，引起了无数中国人对中华民族传统美德的无限回忆，我们应在继承中丰富中华民族传统美德，重拾高尚美德，共同打造中华民族国家软实力，是中华民族重新屹立于世界文化之林，登上世界文化之巅。
作为一个当代大学生，对于个人要有新的认识，对于民族，要有新的目标。在学习中女路打造优秀的自我，奉献于社会，从小事做起，树立对社会高度的责任意识，共同打造中华民族强有力的“大学生团队”，为祖国争光！当代青年时祖国的未来，大学生团体是祖国新的希望，在这样一个和平的发展年代，虚心学习、刻苦努力、甘于贡献，争做社会的一枝花。不管是从哪方面的发展中来看，我们都要本着对社会高度的责任感，来实现我们的理想，来实现社会的共同发展。
责任，来源于每个人的创造；社会责任，来源于全社会的共同打造。凝聚大学生的力量，共同行动，向雷锋学习，树立崇高理想，做一个有责任心的大学生。相信，漫山遍野都会是春色。
2011年3月
教育学院2011级
黄羽丰
推荐第5篇：学习雷锋征文
从我做起
从小事做起
中山小学杨司校区六（3）班
蔡敏霞
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”这是雷锋叔叔的名言。我觉得我们都应该要有这样的想法。
在《学雷锋做有道德的人》这本书中，令我印象最深的是“半山活雷锋——钱师傅”这一篇。钱师傅名叫钱志坤，在钱师傅退休后，他情愿不工作，不赚钱，也要去当志愿者，钱师傅带领社区人民组成志愿者的队伍，免费为大家办事情。钱师傅说：“我就是要学雷锋，除非年纪再大些，身体吃不消了，否则，这个‘雷锋’我会一直当下去！”
在读完这篇文章后，我不禁佩服起钱师傅，甚至已经把钱师傅当作了我的偶像。这时，我不由地想到自己。想到自己都没有坚持做一件事过，顿时觉得自己好差劲儿。过了一会儿之后，我的脑子里又涌现出另一种想法：像钱师傅那样有高尚品德的，可能不占大多数,我虽然没有像钱师傅那么执著，可是我可以从小事作起呀！做一个小雷锋。
这时，我想起了自己做过的一件小小的事情：一天在上学的路上，我捡到了一个品牌智能手机，于是我便快速地赶到学校，而班主任还没有到校，可是我早上要去操场练篮球，于是我就把手机放在我的铅笔袋里，以免弄丢了。等到早读课，我回到教室时，把手机交给了老师。老师联系到了失主，并把手机交还给了失主，后来失主提了一袋棒棒糖给我，我说不用了，失主硬塞给我，并微笑着说：“我太高兴了，这只是一点心意，你收下吧！”看着失主那么诚心，我便收下了。中午回到家时，迫不及待地剥下了其中一颗棒棒糖，放到了嘴里。啊！那感觉真是妙不可言，因为这袋棒棒糖是我做好事得来的，所以感觉这棒棒糖格外地甜。
经过这件事之后，我鼓励我自己，要继续做好事，不能为了酬劳而做好事，是要发自内心的帮助他人，要做一个善于做好事，乐于帮助他人，敢于学习雷锋精神的小学生。
学习雷锋，从小事做起。让我们与文明相随，做一个有道德的人！让我们永远高唱雷锋之歌，学习雷锋精神！让我们拉起手来，为世界创造更好的明天！
评语：
这篇文章从雷锋的名言，书中的一个人物钱师傅所作所为展开，畅谈自我感受，联系自己在生活中做的一件好事所得的快乐感，最后号召我们学习雷锋要从我做起，从小事做起，这个世界将变得更加美好。内容真实，不说空话，不说大话，以小见大。结构上非常合理，有读有感，着重于感，比较有深度，有力度。还有语言朴素真挚，是一篇值得一读的文章。 雷锋精神放光芒
椒江区中山小学杨司校区六三班
张思雨
一首歌是这样唱的：“学习雷锋，好榜样，忠于革命......”这首歌唱着雷锋的精神 ，那是螺丝钉精神。
雷锋用他短暂的一生帮助了千千万万的人，俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋那助人为乐的精神留在我们的心中。
前几天，我放学回家时，看到了有几个高年级学生他们去校门口买小吃，吃完之后，就随地乱扔，好像把学校的空地当成垃圾场似的。我心想：他们有没有在乎过别人的感受呀！门口的阿公又得弯着腰去捡垃圾，阿公前些日子都病了，怎么都不关心呀。突然，有一个大约
二、三年级的小女孩又蹦又跳地走了过来，她看到了那个垃圾，马上走到垃圾跟前，把垃圾扔进了垃圾桶里面，又唱又跳地回家了。
看到这一幕，我不禁想唱那一首歌 ，学习雷锋，好榜样......，连一位比我们小，又弱不禁风的小女孩都知道要学习雷锋那种乐于助人，无私奉献，默默无闻的精神。那我们这些高年级同学就更要学习了，学习雷锋，从小事做起，从身边做起，如果有一天，高年级同学在欺负低年级同学，我们不应该起哄嘲笑，应该要帮助他，如果有一天，你刚好坐在公交车，有一位孕妇提着包裹走了上来，可己经没有座位了。你会怎么做？坐在座位上无动于衷？还是站起来给她让位?我的答案是：站起来给她让座位......回看现在，有多少位“活雷锋”呀。我们应该积极向上，让全世界都充满着“活雷锋”的身影。
评语：文章从歌唱雷锋的歌曲展开，引出生活中学校门口的两种现象：一种吃了东西乱扔，不文明；一种是捡了别人的垃圾，放在垃圾桶。两者形成对比，让人思考，让人深思，这时，再一次引用那首歌，好像雷锋就在我们的旁边，我们应该怎样做呢？那首歌就是答案。所以作者大力呼吁要做一个乐于助人，无私奉献，默默无闻的人，让雷锋精神永放光茫。我认为这篇文章一大特色歌曲巧妙引用，贯彻全文。开篇新颖，文章主题健康，唤人积极向上。
帮助他人
快乐自己
椒江区中山小学杨司校区六三班 张薇
人人都爱雷锋，因为雷锋爱做好事，所以现代人都在学雷锋做好事。 经常可以在电视、网络、报纸等各种媒体上看到报道出来的好人好事。特别是前段时间，最美司机吴斌叔叔，他为了救车上的那么多乘客，最后失去了自己的生命。在看到他的行车视频时，我真的是震惊了。他镇定自若的完成一系列停车动作。那撕心裂肺得疼我好像都能感受得到。这人间的大爱还有很多，如最美妈妈吴菊萍......我也和那些爱做好事的人一样，喜欢去帮助别人。但跟那些大爱相比，我的只是小儿科而已。记得有一次奶奶带我去做公交车，我们从人民路小学门口上车，开了不知几站路的时候，上来一位手上抱着小宝宝的阿姨。她右手抱着宝宝，左手还吃力的提着袋子，肩上还背了一个袋子，看看就吃力，很累得样子。我赶紧站起来走过去帮她提过袋子，说：“阿姨，来，您来坐我的位子。”阿姨微笑着说：“谢谢你，小姑娘。”看到宝宝甜甜的睡在他妈妈怀里，真是很开心！奶奶也一直夸我，虽然这是人人都能做到的事，但得到别人的夸奖，我还是很开心的。
我们大家都应该做力所能及的好事，这样不但能帮助别人，自己也会很快乐！ 评语：
这篇文章从最美司机吴斌，最美妈妈吴菊萍谈起，然后联系生活实际，以小见大。文章语言朴素，主题鲜明，积极向上，是一篇值得一读的好文章。
指导老师 李桂美
推荐第6篇：学习雷锋征文
雷锋精神 铮铮不倒
五十年前，提起雷锋，人们有的是崇敬是钦佩。今天提起雷锋，也许有些人觉得雷锋是傻瓜。不过雷锋早在半个世纪前就对此给出了回答“有些人说我是‘傻子’，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。革命需要这样的‘傻子’，建设也需要这样的‘傻子’。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”。
虽然他早在1962年就英年早逝，但是过去了五十年，雷锋精神依然屹立在人们的心中。他的无私随着时光沉淀成一种力量，在物欲横流的今天给人们沉静下来的力量；他的奉献随着岁月凝聚成一种品格，在信仰缺乏的时代里给人们温暖他人的品格。我想这样的一种力量和品格是不会被遗忘，不会被磨平的。
想起他在日记中所写“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人名服务之中去。”雷锋是这样说的，也是这样做的。7岁成为孤儿让他感受到孤独，被恶狗咬伤地主婆打骂让他感受到凄苦，靠着乡亲救济长大和政府教育才让他在寂寞的童年里有了一点温暖，雷锋只知道自己是在帮助的温暖中长大的，是党让他有机会学习和参军，是人民把他抚养长大，使他在困境中坚强。他没有想过回报，只是怀着一颗赤诚的心来为身边的人民，为这个社会出一份自己的力。因为自己是被党从虎口里救出来的，他曾说没有党就没有他的生活，他把这份善良温暖传递下去，来给别人幸福。
无私奉献，体谅他人的品质是永远不会褪色的旗帜。雷锋在雨中送妇女和小孩回家，私下给战友家里寄去自己的积蓄，始终活跃在抗洪一线，在车上为群众们打好热水，饿着肚子去送生病的同志„„在我们看来他很伟大，在他看来这只是出自本心的革命态度。雷锋的举动在今天，依然给我们感动，给我们启迪。
其实这样的精神贯穿在中华历史当中，古往今来，这样的人一直都在。 建立厦门大学的陈嘉庚先生，他用自己节衣缩食省下的来为国家为民族办学校。陈嘉庚事业达致顶峰时，不过拥资
一、二千万元左右，他为国家和民族兴学育才始终如一地慷慨输捐而自己一生过着非常俭朴的生活的。正因为如此黄炎培先生曾说：“发了财的人，而肯全拿出来的，只有陈先生。”他办学的时间之长、规模之大、毅力之坚，为中国及世界所罕见。而如陈嘉庚先生这样的人还有很多很多。
雷锋的生命虽然结束了，但是他的精神始终都在传递，他的传人也永远不会消亡。今天的“雷锋”依然存在我们身边，深入乡村支教的徐本禹，秉承着良心去拯救艾滋病病人的桂希恩，以民为本清正廉洁的郑培民，在矿道里摸索救人奔向死亡的张前东，在非典时期抗战在一线不畏恶魔的白衣天使们，在汶川地震中奔赴震中忘我救人的战士们，自发组织的微尘们，在各个角落安静付出不留名的无私者„„他们都是雷锋的延续，都是精神的传承者。
作为新时期的大学生，我们有责任有义务把这份民族精髓传递和升华，中国是文明的古都，这里的社会也许没有桃花源那么古朴，也许没有山西村那么至纯，但是至少这里的人是温暖的，这里的感情是纯真的。
无产阶级的共产社会还没有到来，但是雷锋给我们留下的无私待人和坚信革命精神贯穿着我们的心。我们可以从身边的小事做起，为身边的同学做一点事，互相帮助一起努力，也许只是在他悲伤地时候给予一点安慰，在他寒冷的时候披上一层衣服，在他需要的时候递给他一双手；为公交车上的老人孕妇让一让座位；对着辛勤劳作的工作人员说一句谢谢；看到垃圾拾起来扔到垃圾桶里；看到摔倒的人扶起来„„我们为社会做的还有很多。不要去把善良变的很复杂，我们问心无愧，我们可以很踏实。
雷锋的生命很短暂，但是留下的那样的品质是可以流长的。让我们传递下去，让我们升华它，做无愧于时代无愧于心的人。
雷锋精神，铮铮不倒，我相信，这世界再变化，还是有一群人会记得，雷锋的螺丝钉精神；会和雷锋一样，那样坚定而简单地把善良和温暖传递。
推荐第7篇：学习雷锋征文
生
活
处双雷他，尚精芒个的虽的神，有名然品依他道在彻坚我夜守们的在生默对传困屏，，社授的幕当我会知学，我知锋字雷德然依德我工自活默有识生几们道，、锋、遍然的们作己中付用，。颗路，这事已纯布活人的，的的出的含天星过老
个迹逝洁在在。 生是岗活的人辛暗星老师
活谁位“是，茹了把师还
中不上雷老他苦下黑的在
，管，
是刮是
谁风
在下
默雨
默，而
付夏他
出日们
，炎，
是炎就
谁都是
名、世的每我
字精50心一们
在神多灵个的
处桂我对年怀角心
有九们我，以落中
雷义的们但崇，！
锋 校耳每我敬散学
六边个们。发习
年久人依他出雷
级久都然的醉锋
孟回不对品人，
春荡陌他质的做
燕 ，生高、光一
谁……。
锋”。 师每的来夜窗为
，天教，的前我
是为育很天，们
他我我快空里批
们们们就点面改
将操，拉缀的作
学劳帮上得灯业
生，助了更依。
培为那黑加然有
养我些夜寂亮人
成们贫的静着用20 × 20
“老汗滋的今春师水润为晚蚕，哺着我可彻，，样着治滴中天得病成世当医的白医，忙的把者功界医生爱大生都了工自早治上不20 × 20 到也育幼们能夜生尽护褂娴湿很作己一疗最管死有祖小奉又工尽心，的熟了久，所点，美刮丝人国的献是作力尽他医的护，他有离医的风
方用花麦，一的挽职们生治士天们的开生笑下
尽“朵
，老；
蜡师老
炬，师师见之，病一患术头擦了样在当汗
成你，就他夜人者个者台上汗，，治一珠
灰是你是寝。 们，病的，的的医忙疗个还
都就者病手汗毛生忙病医未
说挽一能术珠巾又碌者者干
医救样好灯不，要碌的在，
者一的。亮断在开的身手总
父个心一了的手始，上术是
母生，个，往术新恨，台露
心命一穿主下台一不让上出
泪园是这室
始丁春样还
干。”来，天，亮
用的默着
辛雨默的
形勤露无灯
容的，私，
苗”，老抬个是救，都走疗给都总时病脸容雨
头不医一对希进着医快是间魔上。 ，
夏看眠生个每望手，生亮这花。的
日炎炎都坚守在自己的
岗社社，是着是乐位家表自知立人位会会在任冰严，上过达豪，在民上和安夏劳棍肃和，年了，是祖服你做么是我好呢他们，？们生的平危日任解、家保，对当战国务也但是高活是、时炎怨暑坚人卫只亲我士边，许是他尚的战稳总炎，时定团国能人们们疆为会他们的活
士定是的从，的聚家与的看在，社问们对品“
，、冲天不他表时，亲思到巡保会，如职德雷
战安在气叫们情，维人念一查卫服那果业，
士全第中苦却。他护视，路，国务是不的传
肩的一工，在当们社屏但走战家，他尽追承
负重个作从太我却会，他在士，为们心求了有
着要，，不阳们还安通们大们不国的尽，雷一
保使不大抱下正坚全一仍漠像断家职职对锋些
卫命顾汗怨暴享守。下然边一磨服业，祖精人
国，自淋。晒受在他电很疆棵练务，就国神，
家当己漓当，着自们话快，杨自。 当会的。他
然发信他们
应生心们是
该什。是我
，有的，我脸春己不，乐我树己
维危安却们上节的能就，们，，
护及危总吃却快岗回算很便挺为
锋”，还20 × 20
们值得孟，。活相范养他又重依大母爸在负为学过马。了的患照当感1995家马上顾奶到，鹏了奶奶无从这高做首尚了歌的一学佩爸8，命。上鹏年就飞糖奶提比“中品火习杰遇岁离，毕简飞，再唯尿的起欣学，质车的，车那开在业单，马也一病重小慰习就，。
道恪祸年家经后快辽鹏没亲合任孙，雷了人他
德守身，后过，乐宁飞回人并，子和锋解常是
模孝亡养再不她的省出来。病和，自好了说一
范道，母也懈当生沈生。可症奶总豪榜雷，个
。 的妈瘫没努上活阳后从在，奶是。 样锋雷平
，精锋凡
忠神出普
于，差通
革并一的
命歌千战
忠颂里士
于了，，
党。”雷好但
锋事他
平妈痪回力了。 市不此小双艰泪
柳久，鹏目苦湿
条，奶飞失的衣
湖爸奶5明生襟
一爸就岁，活，
名妈成时小在但
小妈了，鹏一同
学离幼奶肩起时
生开小奶负，又
凡将在来，一
女她床。她名
孩送，孟考小
，给养佩上学
5别父杰了教
岁人不和山师
那抚堪养西，
年养生母师与20 × 20
的应中跬小助人
20 × 20 精遵开步事一学神守起，做次习传的道以起小雷承，德至，朋锋了它之千捡友，
中来花里起，做
华自，，一都一
民每让汇片是个
族一它溪垃学有
的个盛流圾习道
美人开，，雷德
德的在以扶锋的
。心每成一。人
道中一江次让。
德，个海老我
是让角，奶们
每我落我奶每
个们！们，一
人心积从帮个
学习双在流族的人的生物尊命因事，这较为她发英。秩迹为些像人）觉雄哪序，别人英民们自，怕的从样他的就英是我，严。 为给人都雄着就己并是他古雄一我他着不。想理错不在，至，位们们想算在，所了想公也今我真
的一，英我为当，拥交是，想正
脑个为雄认国然雷有车一英一的
海定国的为家去锋那给位雄定英
中义家话，着帮也么人令豪有雄
总：、，一想忙是高让人杰人，
是高为那个，、英的座敬可知为
集大人我真只救雄地，佩谓道了
结威民觉正要助，位马的多吧国
了武着得的有。但，路英矣!家
英、想，英困但他多上雄，在，
雄足。雷雄难这作大自豪像我为
的智如锋应，次为的愿杰雷心了
宏多果更该他，一名维。 锋里人
这，民伟谋，比是（我个声持国是，古我守
代们护
历民国
雷桂史族家
锋九的的的
，义长脊安
做校河梁定
有六中。，
道年涌他甚
德级现们至
的李了为牺
人 亚无了牲
东 数捍了
的卫自
风民己20 × 20
，魔就不算懈虽不朽的现河、们课北靳重外省秋10活在）美们好无的中能们。
真心，乔同一庄学个小正，背学的英
雄年包。
就第用30
应一四米
该场肢的
像雪爬上
胡封行学
晓住的路
威了孩上
他乔子留
们北向着
一村不一
样的远条
，小处条
关路的深像的雷家染地然，在巨业公动社私“国锋园病斗雷他，鹿、斤等会奉家，一将再争锋永生县薄的坚中献
身者已远活薄愠残持，，
仍，经活中庄晴疾4同不
就厮不在依小、同年样求
坚杀在人然学张学之有回
持着了们有五浩乔久这报
在
工
作
岗
位
上
，
同
病
，…….，的“年宇良。 样，
的只
“为
雷了
锋”，他有
一
个
（更
她加
但心雷级4川
他中锋的名，
的。 ”同同去
的学学厕
足：背所
迹胡着、
。晓比去
在威他上
精
神
是
永
垂园”。 是样会
一做更
个一加
多个美
名英好
族雄，
的，更
国有加
家道和
，德谐
如的、
果人更
大，加
家那美
都我丽 2004着爬书去20 × 20
深开路上的裂。学痕，到了妈走，迹从了，说上坚。小上小：学定当就学良“
时失的川川
就去年哭小
10行龄着乖爬从
岁走了对，着此
大的，父你，，
，能他母连我小
因力的说路也良
患，同：都要川
上靠伴“不
先四都我能
天肢背也走
性爬着要，川着
脊着书上还擦上
柱走包学怎着学！”妈么眼。 行泪啊！”“的
说
。
去！”良开
始
爬但胡这晓4威位雷行情人来标在，的，前催我浩要进道点德燃是希路良、同锋动们荡书。 德望，川靳学的着已大写怎秋决火脚经军出
能业定炬步结，今
爬、背在，成这天
一薄起前优了只新
辈愠良方秀学大的
子晴川照少习军辉
呢、同耀年雷，煌
？张学，的锋驾，
后浩做这行、着和
来宇他道为争时明
良4想德在做代天
川名做模激有的更
认同的范励道长高
识学事的着德风的
了，。 品热的而目是之引石灯导
，；人
敲道们
击德走
出是向
希灯灿
望，烂
之照辉
火亮煌
；人。
道生
德之
是路
火；
，道20 × 20
不真正
20 × 20 的论英是雄什。
么
时
代
，
我
们
都
需
要
英
雄
，
需
要
学雷
锋
，
做双雷他有了给22做人岁有雷精国神人宝民“………，行唱动”进中我享：要节受在不约家家挑的我美好，锋们，道锋库共学这了。 们庭里吃好们生小的要穿习要命学温帮，惯学犹
生暖助不。 会如
感一
恩张
，白
感纸
恩，
的有
心了
让感
生恩
活的
变心
得，
更这
生，父乱
活还母花
在要，钱
幸为关！
福家心养
的庭父成
家做母艰
庭出，苦
里奉感朴
，献谢素
不，父，
能比母勤
只如，俭虽留却德精，有习嘹各然下谱的神哺的雷亮族
是了写人，育精锋的人
一深了的是和神，歌民
名刻一丰一激财好声的
有桂普的部碑座励富榜把心
道九普印无。 内了。 样雷里
；锋，
忠精融
于神进
革传了
命遍每
忠大一
于江个
党南人
北的
涵一
丰代
富又
，一
意代
蕴，
深成
刻为
的中
德义通象比
的校通，壮
人 六的他丽
年八短的
级路暂诗
姜军的篇
璐 ，一，
但生树
是只起20 × 20
纸底的而的会色一来心成也生，将少锋，光是会有精关益神心的财我在一务卫家次一生庭家次，雷烁践做着行起社。，为便就感我年凭太他事富们：务，帮锋会我践五是是恩们儿口阳人，的要为。帮扶精主们行彩多感是的童说，，是人珍长在助一神义要道
缤彩恩我爱是是就爱丰，惜辈学同次凝的从德
纷的的们献学不要护富心资做校学有结道身规
，，一一给雷行发他精灵源一：一困着德边范
一也生生亲锋的光人神才，顿慰次难中光的，
生就。的爱活，，，生是节饭问。的华辉小增
都有我使的动要就帮活高约，一在人民，事强
要了们命父的重要助的尚粮洗次社。 族学做道
的习起德
优雷，意
秀锋从识
品，一，
德重点养
，在一成
闪于滴良
怀美沐，母生在去他重的食一老区
抱好浴让。 力行照人要。 ，次师：
帮衣，做
助服为一
别，集次
人料体清
。理服洁
军动亮，途
。。 别做径
人对，
，别具
学人有
学习
雷
感的着我
恩一父们
，生母以
纸，的感
的人恩恩20 × 20
好，社
20 × 20 的做会习一，惯个做，好一培孩个
养子好
高；少
尚在年
品学，
德校成
，，为
努做一
力一个
做个有
到好道
：学德
在生的
家；人
庭在。
学
雷
锋
，
做双“无民人限服生的务的弘代句们于生话不助活又过人如不口。
其只忍，问需一就候多时可，实走，以一，一让避声做步口免感
一，痰不谢
个把吐必这
文垃到要些
明圾垃的都
，扔圾争是
有向桶吵道
修垃中，德
养圾；一，
的桶只个品
人中需微质
很，礼笑的
简只貌，体
单需谦一现
，多让句。文成明脏人，中指扬中有是而今的。的我去南雷一几逢不，行只生要”。 锋句个场求在为有
精响人作回人。一
神亮能戏报潮如小
，的做罢的人“部
争口到了现海乱分
做号呢，代的扔的
优。？又“大垃人
秀可其有雷街圾是
市这实谁锋上、文
民朗很能”，随明
。朗多真呢仍地，
已上时正？ 随吐有
处痰修
可，养
见出的
成口候做
为的，到
现一我乐
命把这
是有是
有限雷
限的锋
的生平
有桂，命时
道九可投生
德义是入活
的校为到的
人 六人无原
年民限则
级服的和
杨务为雷
洁 是人锋20 × 20
帮人助助力人一所成社人他新认一年部生作守士们时识人来血命当，。的代。捐，量；事爱现发他出义他开人和一已始，满家经个能为会他灵的对款他的30业岗在帮奉腔仍知人及了中们魂人！10无10多，敬，助献的住足并的现有默里性他余偿倍年把业社贫社热在了
不，代许默闪光就万献，来职，会困会血不，
是而社多无耀芒是元血他，责做中的的写足人
想因会扶闻着！郭，6至他当一已人高就40间
象为中老的雷有明先万少兢使颗有，尚的平有
中我的助帮锋一义后多挽兢命永许无情人方大
的们一残助精个同资毫救业，不多偿怀间米爱
那的个，他神道志
么错难帮人的德，
难误题助，光模10
，理。 贫快辉范多特当危作那螺郭郭他至，有
困乐，你年困于重着样丝明明超今但真
的自闪们来生自患，忠钉义义常，郭情
爱己耀一，；身者把于！ 的关的郭明。
启爱付明义为心。着定他20全的工职
这解
是使
每乐
个于
助180名升了业像生人献记大的，
，75地雷锈受血载爱家世
相名工锋的到，了。里间20 × 20
了出心万帮了联元助援更助多之的手今助会。，。似的去助的尚贵并水现。 学
雷
锋
，
做
有
道
德
的
人
》
后
，
我
深
人。已了上如还那一人温他主的在不，。
，成有
社立成
会了员名很动些约星像人做径
上捐
的资
许助人生人义无，耀，学人有
多学，。 ，务息保在要会有精
还劳帮护心学关益神
有动助环灵会心的财
一的别境的发他事富
些人人，光亮人，的
做，而帮荣，，是人
小见不助榜去爱丰，
爱的累
心“计
人郭助
士明学
都义金
伸爱48队”，至，除共了明的的人时人，生是雷起约的做了资社者人人好代，帮活高锋，用体起《
2800特大参无用，太，对，
困的加声水闪阳要别具
1000贡：有些颗就暖人要。 从是节总
身要约之献主一节星要别。途事义求他上照护富心的勇回人。亮他精灵文为报的新别人神才学
边做用一
做那电句
起惊，话
，天 :
学地节学
雷，约习
锋泣用雷
，鬼纸锋
贵神这从
在的些身
从壮都边小举是的事。文小做节明事读20 × 20
受也也实感要是践触不最。 学为同。
20 × 20 有行了，习这与雷股文锋强明
精烈相
神的随
之学，
路习一
虽欲起
任望不
重，断
道使完
远得善
，素，
但质不
是与断
，时提
因代高，断重我完要觉善的
得自一
：己条
不，，
能提不
光高能
向自光
别己说
人的不
提品做
意德，
见素要
，质用
我，行
们这动
学
雷
锋
，
做
有双说家“首提有的学学歌倡许人习习形学多。 记女，的我孩下皮不扎面靴得那要倾向来位下盆这越白雨大边多发得着穿，不天了雨跑，苍上两着看佩我，，来路苍周个一着服们我这，边的
，小条并她放刚位雨的老
我辫灰不。 学跑身越水奶
回到穿下花奶
家一粉越溅正
，张色大的一
天广的广老瘸
阴告女告高一
沉牌孩牌，拐
沉下也下就的
的，气汇在向
，就喘聚这这
眼下吁的时边
看起吁人，走
就了的越一来
看子色起
见，的眼
了穿运，
一着动可
位一裤就
活件，在
雷粉穿那
锋红着一
。色一瞬
一的双间
位上紫，
小衣色让起的雷象习雷雷好锋的雷锋锋榜，描锋，
，样好绘，总
大，榜了做是
家有样雷有默
应一，锋道默
该首忠的德的
道桂都歌于高的在
德九知儿革尚人帮
的义道唱命品，助
人 校吧的，德在那
五？真忠。我些
年雷是于现们需
级锋好
周是啊
雯 大。
党。”这在身要
社边帮
会就助20 × 20
，，惊奶慢么由呀。奶，。
雷要有记高
20 × 20 得尚锋一品是句德世话，
人，喜
学学欢
习习帮
的雷助
榜锋人
样好的
，榜活
大样雷
家，锋
时争。
时取
刻做
刻一
都个于！突，还路老然雨不太奶这停时滑奶个了的
，摔小，往
老倒女我回
奶了孩在望
奶，像回望
刚谁离家，
走去弦的仿
了扶的路佛
几她箭上我
步呢一走在
，，样，那
就我，我里
摔心去走丢
倒里扶的了
了一老很什
学
雷
锋
，
做双，为们。，锋这民无这了他们雷是车一的
有桂有人愿有投。 样服限样人们，
一务的一们最其
句是为篇为后实
话无人课寻的，
：限民文找结身
人的服《雷果边
的，务雷锋却的
生我之锋叔是每
命要中叔叔一个
是把去叔所无人
道九这们意这入
德义样传为样到
的校一授社一为
人 六些知会些人
年人识清人民
级。
孙他
俊们
锋 不师，愿中
在求。却意去回有不将报这求自我，样好己们全一的心些
生全人
活意，洁精活说为入本文是诉“雷在水活
中地他工力雷过人到上讲，你活锋上、中
。——老理。服
垃他务
圾们之处——清毕社叔可命年业会叔是，级
的的曾，投书。——当雷锋，生某哪事我能我老米这有有。，经所都限限小你历获有的的学在的。可据里》。课情想当所携、就。要今知幼一是
但告的，，滴生
锋”。 这时度雷
样为电锋
的人、。
一们一在
个让张工
人座纸作
。；，上
他他不，
在不挥他
生浪霍更活费浪中一费扶粒，20 × 20
是马了鞋他认虎那，却真。些他说助活那以店却焦始一了出么题他还忘买发急终定一了事，说给怀东现的都会个小。小：你负他需都“别中是，西自到没严二朋小伙“。责把要舍帮人的我事，己处有厉十友朋子你以，自帮不助，“8情他的找找批多的友拿掉后
对己助得别快活岁是拿那他到评岁难老出的你
工的的买人乐雷的这了一那。我的处实了那一
作工一。，自
一资些有是己
丝全人些天。
不部。人下我
苟都连说最也
，捐给他快曾
不了自的乐看
敢出己做的到
有去买法一过
一，一很件这
点捐双傻事样
儿给新，情一。”帮位生
锋”。 那样一百一他
年的百元百心
。。元钱元想
这有钱不钱：他。子小钱钱自
件一，见，“的那问伙给在己
事个到了可完前位小子了我的
我小了，找了面小朋提那这钱
至朋商那了，，伙友出位里保
今友店个很回向子发的小，管
都，门小久去他似生所朋我好
还到口朋，爸走乎了有友现，
难商，友却爸来看什问。在不
的。”在小。回一一定
伙小答百百要
子伙了元元将20 × 20
要都有出再消捡了弄失到一积我手们，要把道亮煌人。
学范高为自，尚乐己
20 × 20 增品之成习强质路为雷道，，一锋德永与个
，意远时有
重识高代道
在，唱同德
践养雷行的
行成锋，人
。良之与。
让好歌文
我的，明
们好永相
履习远随
行惯踏，
道，上努
德培助力
规养人使生丢在小百跬善雷德之了。”随茫朋元步于锋是路茫友钱，由精石；
人掉给以大神，道
着海的了至及变敲德
小中钱那千小成出是
朋。，个里，生希路
友其而小；从活望，
的实是朋汇小习之引
一，在友小处惯火导
番那自。 溪着。 ，人
道们
德走
是向
灯灿
，烂
照辉
，跟
以，
成从
江小
海处
。着
道位己
谢小的
后伙口
，子袋
两并中
人没拿
学
雷
锋
，
做
有双通但失就他。始记
道桂的是去只爸不终住
德九共留了剩爸满忘亲
的义产下亲下死7不人
人 校党了人妈去岁了都
五员一，妈的的妈是
年，段当和第他妈怎
级他让他他二就临么
周短我六两年被死死
欢 暂们岁个，本的的
雷的敬的人他家嘱！
从色又有箱工一神，补一，具直，一，个里可为这在20 × 20 此向不“面以国样我以艰知节放用家的们后苦补约着上、品的
呢为了
，荣多
雷，少
锋厉次用铁就积我，一佩时了的六咐生的候，妈奶：锋虽故，母妈奶要叔然事一子也收长叔只。家相不留大
是有雷6依在了成
一22锋口为人。人
个年从人命世但，
普，小，。了他要
始行，几和尽累们也
终节但块一量着永出
保约他旧些为财远现
持。还木工国富都了
劳他是板具家。做许
动的不钉，开他不多
人袜肯成如支这到“
民子扔的果。样的雷
的补，小有雷的。
本了他木些锋精
箱”，是一的为质生
些，集，活
烂他体是中
锋”。
有。个感家心很跑上了一在小动，里厉到，一次路女了就有害妇顺声是果雷样我锋一们叔首，上孩，绕点，女手谢啊帮叔歌嘹们有天，，原开难突的把谢！助就“亮大道上我手本了受然面妇。在他是学的家德
下看里想。。有前女那生们我习歌应的
起见抱去那雨一，手时活，们雷声该人
了了着帮时下位把上我中他学锋把学。
大一一助，的年自的的有们习好雷习
雨个个她她很轻己孩心许的的榜锋雷
，妇小的背大的身子里多麻好样的锋
在女孩，上，少上抱又需烦榜，精精
我，。但的她年的了多要就样忠神神
正她我我孩的冲雨起了帮会，于传，
要背被还子孩了衣来一助减我革到做
去上他要哭子过给，份的少记命了个
外背的去了也来妇妇惭人一得忠大好
婆着行外，哭，女女愧，分有于江少
家一为婆我得他披说。 如。这党南年．．．．．．”这北，
20 × 20 ，做我个
身
边
的双出最更人的孩。 持杰开，个的，抚的力杀
人的朗她细笑她养养，，
深颁，无节容的，母出但
情奖用怨，依爸不也走是
宣词青无虽然爸久在再被
读：春悔然灿遭也3没孟
了“的，艰烂遇因年回佩
《在朝坚辛如车病后来杰
感贫气守填
动困驱清满
中中赶贫
雷桂一喜爱心歌”
锋 九点欢它的。 孟
佩
杰
当
选
中
央
电
视
义爱的令往
校，一人事
六世首温回
年界抒馨忆
级将情的，
趙变歌歌它
嘉成曲词是
璐 美，，留
“好我就在的爱会我人它勾心“感动中颁国，种，》她种让组任不传多孟，。床中妈可，，妈是养她只要人
人
都是子激动的人，孟乐难满可那别佩活图
献我，励人女物主佩观里每她年人杰压自间．．．．．”这悠起中临扬那的汾的一一最
曲段首美度上予，艰充，岁给孟生企国2011年奖委劳幸统个佩将后父的典会任；孝日杰她来不养礼授怨在道子五送，堪母4000花。” 祸去瘫，发
死世痪绝现
亡了在望了20 × 20
，妈儿孟妈，佩活有从己点早样独起饭的自床，匆孟拉孟杰着妈此上，然匆佩握，就母街替后中杰，用，作烧杰的事的是韵住就有女买养小度每捏手孟时肉毕养烙“歌味
养是
母我
的的
手天
，，
说您
：活
“着
妈就
，是
你我
别的
死心
，劲
家！” 二菜母跑过天腿指佩拿。 业母印爱颂，
后简般的甜教
的单的奉蜜给
愿快刻献的我
望乐在“爱做
就的我之情人
是生记歌，的
当活忆。可道
一在深它是
名一处不它
小起，是却
学。 也歌使
是颂人
留伟心教
师
人，穿去！ 还30一杰到
要分点考的
为钟点上第
养，抠了一
母碰出山笔
做200个上来西工
养。 师资
范就
大是
学买
临养
汾母
学最
母
仰排
卧便
起困
坐难
，，
相给衣上
依养，学
为母刷…
命做牙她
，饭洗几
8，脸乎
岁她，每
的每换天
孟天尿都
佩早布是
杰上，在
自6喂这腿240次佩杰就2009年院爱。吃她的孟，与自这在人动我，，心也富工红佩己件中不有
理……
20 × 20
我叔人前道所世方德发，照。 学识代道
20 × 20 ，同德培行的习养，人雷高与。 锋尚文
，品明
重质相
在，随
践永，
行远努
。高力
让唱使
我雷自
们锋己
增之成
强歌为
道，一
德与个
意时有想扬可耀，的我，这精并才
就神不使
是吗这我
爱？样们
！很认的
这多为人
种人，民
爱都正更
不说是加
也雷雷团
正锋锋结
是已的，
雷经火更
锋离炬加
叔开在有
我
身
边双就为
的桂是什
活九如么
雷义亲会
锋 校兄是
四妹我
年的身
级同边
孙学的
玉们活
琴 ，雷
我你锋一呢定？ 那起了就雨学一，，里的句看一了一在伞，股他快激衣话着定雨个这递她暖不点起服：她要还20 × 20 是，落时到亲流时回了早“的做有去躲汤，了切涌的家阵已我背一一年也鸡一我的上关换阵湿们影个次
夏没似个的说我心了涟透是消去，
天处的身头：的我
的躲。影上“心：身会边问的，
活同
雷学
锋们
一，我快。来头“
个藏只步我，，你么我向互中人道
放也有向停我我淋质到她相，的数
学没快我下送们雨朴家致帮暗人学
路处步跑来你并了的时谢助暗。 题
上藏在来一回肩吗话，，是发
，，雨，看
天把中把是
突我奔手我
然淋跑里的时雨湿我现了
下成，的同，中了心他一
家。”此行？语我她应誓
走衣，才只该，
在服在发说
吧。”多漪了同失帮我
。，学在助被
等我，雨别一
的。”我以
后
我
给难住了，是
同小了同学学我学耐一，说在想你你锋破们们精
20 × 20 脑在对神心年很谢我筋生我永辅级多谢淋，活如存导的事的雨而中亲我
我时情时的不帮兄们
，候都候时会助妹每
教，是他候做了一个
会还同们是题我般人
我不学都同时，，的
做会教说学是让身心
题扫会是们老我边中
的地了应拿师懂处。
方，我该一…得处
法是，的把是了有
。同我。 伞你很雷
，们多锋
使，，，
我是是雷
记学每
得教次
上会对
我
身
边双悉人从有们的照的因
的桂的们事教身人顾痛为
活九名常一师边更病苦这
雷义字用些、的让人和要
锋 校，他伟园“我，烦缘
六他来大丁活崇还恼于
年,赞而、雷敬要，我
级是美平医锋不时为的
人我凡生”已常什一
强们们工、而，关么次
秀心身作护我因心我医
娟 中边的士认为病会疗 雷伟令人、为护人有经大人，警，士，这历形敬在察护要化样。 去查不为楼忙是知，行了去活一道医，治注了个这年生需病册半年是，看要，入天轻怎生了做只院。漂么
了报手好登我亮弄
一告术从记们的的锋象佩我等士一解的，的的们，这丝患看一标人身都一不者法
个志，边是职苟心呢
熟，或，我业地中？
场单治了，来护，
病，疗，为到士所
，说。医了十姐以
到我我生办七姐她
巴得当叫理楼，总
中的时我手，以是
人这吓们续办为慢
民种呆到，理我慢
医病了住爸手从地
院光，院爸续来说
去吃可部可的都，
检药是底是人不让20 × 20
我身一护“给咬时地了叫的象，她象害们体趟士小其紧我面几我针中我，中怕容状，端妹他牙才对分做，的没她的的护心一目个中人易况他来妹小关发困钟好再那有温那心士是，领，让针别朋,现难后输次么那柔么。 是很身一神为
个圣一
平的个
凡职小
而业学
伟。生
大雷，
的锋我
职的们
业事也
，迹应
护感该
士染向
在着雷
我每锋悟检我管怕友忍，，，液紧痛么的痛
到查在，，做住原这护的张苦害把。
。完床给坚个了来缘士准的，怕针或
然了上我强榜痛我于来备闭她了头许
后之坐做点样苦可护看。上甜，扎是
给后一青，，，以士我我了美放在她
我，会霉做好一更的情看眼的松我甜
查爸儿素皮吗滴加一况见睛声了的美
血爸。皮试？眼坚番，那，音心手的
压说过试只”泪强话说一似从情上声
，医了，是我都，，没根乎我，，音
检生一护痛点没更皮什又没耳把没融
查叫会士一点流加试么细有边手有化
我他儿说下头。勇做事又我传递我了
的去，：，，这敢过，长想来给想我20 × 20
同争一
志做起学我高习们呼，身：学边学习的习
他“雷
为活锋
人雷精
民
服
务
的我雷
美们锋
好一同
品起志
质倡致
，导敬
去，！
锋”，让神
，
向20 × 20
推荐第8篇：学习雷锋征文
学习雷锋精神，从身边小事做起
今天，我怀着无比崇敬的心情读了《雷锋》这本书，书中对雷锋光辉短暂的一生进行了深刻的描述 ,使我读后深有感触。
通过读这本书，我了解到雷锋出生在一户贫苦农民的家里。从小父母双亡，雷锋是在万恶的旧社会长大的，贫困的生活和艰苦的环境造就了雷锋坚强的性格。解放后，他珍惜得来的幸福生活，在自己平凡而短暂的一生中，做出了伟大而不平凡的事情。
雷锋虽然走了，但几十年来，雷锋的崇高精神，影响并激励着一代又一代人，一批批雷锋式的英雄模范人物不断涌现，层出不穷。我们生活中就有许多“雷锋”，“雷锋精神”无处不在。
瞧，今天我就遇见了一个“雷锋”。一个十来岁的小男孩走在路上，前面有一位年迈的老奶奶提着沉甸甸的菜，看起来很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说：“老奶奶，我帮您提一段吧。”“谢谢你，你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着，直到到了一个路口。老奶奶伸手要接过小男孩手中的东西，小男孩摆摆手，嘴里说着什么，老奶奶脸上露出开心的笑容。接着他们又往前走去。望着他们的背影，我脑海中闪现出一个名字——雷锋。这不正是：千万个雷锋在成长吗？
通过这件小事，让我深深地体会到：我们当代的小学生应该弘扬雷锋精神，以雷锋叔叔为榜样，从小就要有关心他人，帮助别人的思想。俗话说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起！
五（3）宋怡舟 17
推荐第9篇：学习雷锋征文比赛
学子风采之“学习雷锋”征文比赛
雷锋的成长历程表明，雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，不可偏离这一核心而妄谈学习雷锋。并且，在社会主义市场经济条件下，为人民服务的人生信仰不仅是适应的，而且是值得提倡的。“学雷锋”的精神实质其实就是人们如何理解“雷锋精神”的问题，即“向雷锋同志学习什么”的问题。从60年代到现在，“向雷锋同志学习”的内涵出现了惊人的萎缩。大致来讲，从60年代初至80年代，雷锋一直被人们看成是共产主义者的典范。返观雷锋短暂的一生，我们可以在雷锋身上深切地体会到他严肃认真的生活态度、积极向上的人生追求；体会到他对工作的负责、对同志与战友的关心、对广大人民的热爱乃至对剥削阶级的憎恨、对自身缺点的不断剖析。 当问到“你认为要向雷锋学习什么?”得到的答案出奇地一致：“学习雷锋，就是要学习雷锋助人为乐的精神”。不难设想，如果社会中出现比雷锋更加鲜活、生动的助人为乐的榜样。或者，如果助人为乐被另外某种德性(如恪尽职守)取代，“学雷锋”要么必须另起炉灶，依据时代需要从另一思路对“雷锋精神”加以阐发；要么不得不退出历史舞台，成为一页翻过去的历史。
问题不止于此。即使承认雷锋精神就是助人为乐，当代中国社会中“学雷锋”的实施方式也是很成问题并且与雷锋精神恰成对比的，主要表现在如下三点：a雷锋助人的自觉性与“学雷锋”的强制性。雷锋在工作、生活、旅行中帮助别人，都是他自觉自愿的行为。并且，
“向雷锋同志学习”作为一种号召，就其实质来讲是希望人们自觉地以雷锋为榜样进行道德自律与人格修养。但在实践中，“学雷锋”却成为硬性的规定，成了某些单位(在特殊时期是全国各个单位)一项强制性的任务。b雷锋助人的持久性与“学雷锋”的形式化。雷锋的难能可贵在于他不是只做一件好事，而是一直都在做好事。作为道德自律途径的“学雷锋”，应该是内省的、日常的、持之以恒的；这种全民的人格修养的结果，应该是社会精神风貌的整体提升与社会文化氛围的全面净化。但在现实中，绝大多数单位只是在“雷锋月”(三月)搞一两次“学雷锋、树新风”活动，纯粹是为了完成“学雷锋”的硬性任务而“做样子”、“走过场”；结果，“雷锋同志没户口，三月来，四月走”，学了这么多年，社会问题依旧故我，文明新风千呼万唤未出来。c雷锋助人的无私性与“学雷锋”者的功利主义。雷锋助人是默默无闻、不求回报的。学习雷锋，以榜样人物的事迹为标准，努力提升自己的道德品格，这一过程所应追求的是人的全面发展与完善。但当“学雷锋”偏离了主体道德自律的轨道而成为一种硬性的考评指标时，人们“学雷锋”的动机却变成“为了评上‘学雷锋标兵’，为了得到某种奖励，或为了宣传报道而学雷锋”。
“学雷锋”在其精神实质与实施方式上对雷锋精神的悖离，导致了社会成员对“学雷锋”的怀疑与反对。这一问题又主要表现在三个方面：a部分人认为雷锋精神已经不适合时代精神的需要，应该退出历史舞台，有论者提出疑问：“我们在新的时代所需要的创新精神、竞争精神、主体精神、民主精神，以及敢为人先、勇于开拓的精神，
在雷锋身上有多少呢?”b由于“学雷锋”形式化严重并且在很多情况下仅仅是为了满足单位或个人的功利追求，所以社会成员对“学雷锋”产生普遍的怀疑，认为这些只是为了评奖、上报纸，是“假积极”，结果反而成为阻止个人见义勇为、帮助他人的强大舆论力量。c“学雷锋”成为硬性任务，导致人们本能的反感，致使一方面人们无暇也不愿认真了解雷锋事迹，使雷锋形象越来越平面化、死板；另一方面，“学雷锋”不能得到人们内心的认同．当“学雷锋”的规定解除之后，很多人就与“学雷锋”分道扬镳，开始对其他人的“学雷锋”指手划脚。在教育系统中，我们可以看到，小学和初中都会组织“学雷锋”，高中、大学基本不组织这种活动，而高中生和大学生对小学的“学雷锋”队伍往往是赞美的少、嘲笑的多。
直面“学雷锋”遭遇的危机与挑战，我们必须冷静地对“学雷锋”这一运动进行反思，尤其要反思“雷锋精神究竟是什么”。只有这样，才能有力地回答部分群众与研究者提出的“还有必要学习雷锋吗?”的质疑。
在积极的人生观念形成之后，雷锋并没有让信仰在头脑的仓库里睡大觉，或者把信仰作为随处夸耀的谈资，而是脚踏实地地认真实践自己的信仰，雷锋的各种高尚品质在为人民服务的信仰指导下发展起来：在工作上，他热情似火，刻苦钻研，公而忘私，主动负责，这是雷锋的为人民服务——工厂、部队，雷锋总是拿出最大干劲，夺取最好成绩，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献；而且，在出色地完成本职工作之外，他还积极主动地找事做，助人为乐.雷锋在工作、生活、修养方面的努力，使为人民服务的信仰更加纯粹，更加坚定；坚定的信仰则指导着雷锋在工作与生活中做出更大的成绩。但从根本上来说，全心全意为人民服务是雷锋精神的实质与核心。为人民服务的人生信仰决定着雷锋勤学苦练、踏实工作、乐于助人等高尚品质的生成，它们之间的关系就像皮与毛的关系一样，绝对不能离开为人民服务的信仰而侈谈学习雷锋(勤劳节俭、助人为乐等)。雷锋精神只能被看作是以为人民服务的人生信仰为核心、由雷锋在工作、生活、修养等方面的各种具体品质集合而成的统一体，而不是现在人们所强调的某种德性。
学习雷锋，应该学其“神”(精神)而非学其“形”(形式)。在“学雷锋”运动中，曾经有两句响亮的口号：向雷锋同志学习!走雷锋同志走过的路!个人认为，向雷锋学习，就是要学习他为人民服务的人生观、价值观；走雷锋走过的路，就是要走一条踏踏实实为人民服务的奉献之路、建设之路。回避雷锋全心全意为人民服务的高尚信仰，我们也就从根本上离开了雷锋；当“学雷锋”的组织者心中只有“完成学习任务”、“争取评比优秀”甚或奖金而独独没有“人民”与“服务”时，他们也就彻底地与雷锋分道扬镳了。
因此，学习雷锋的关键问题就变为：要不要提倡为人民服务的人生观?如果我们采取掩耳盗铃者自欺欺人的态度，就会宣称这个问题无须追问——“社会主义国家的绝大多数公民都坚定不移地拥护为人民服务的人生观念”。但如果我们注意到社会中大量存在的唯利是图行为(贪污腐败、假冒伪劣、豆腐渣工程)，采取实事求是的态度，就
必须承认：很多公民的人生观、价值观是混乱的；他们的人生实践与为人民服务是相悖的；对于这一人生观的正确性，他们是怀疑甚至反对的。
在市场经济条件下，主动树立为人民服务的人生信仰，有助于个体充分体验人生的幸福。“主观为自己，客观利他人”对主体的人生带来的往往是压抑而不是幸福。当人们只是把赚钱作为人生目标时，他们遵守社会道德、法规，对社会提供有用的产品，只是为了赚钱而不得不为之的——可以说，在整个社会生产与服务的过程中，他们不能得到任何乐趣，“生活就是痛苦”。此时，他固然没有受到“崇高”、“理想”的禁锢，却受制于名缰利索，了无生趣。但如果他的人生观不是以金钱为主宰而是以个人幸福与社会发展的和谐共进为主导的，情况就会截然不同。一个人，如果真正理解了个人、集体和社会的相互依存关系，认识到了个人在社会中的责任与权益，积极地承担自己的社会责任，在主动的生产、服务中实现人生的价值、体验创造性的美丽，并且把金钱、权力等看作社会对自我价值的肯定，看作开展积极的社会创造的必要条件，那么，人生将呈现出一种全新的图景，而这种图景将是美丽的，这种人生将是幸福的。
鉴于“学雷锋”的精神实质在时光的流逝中已经变得模糊不清，鉴于全心全意为人民服务的人生信仰已经被市场经济的红尘滚滚所遮盖，谨建议组织“学雷锋”活动的学校、老师、领导能静下心来，痛定思痛，认真地回到雷锋来学雷锋，将“向雷锋同志学习”进行到底。
推荐第10篇：学习雷锋好榜样征文
学习雷锋好榜样征文(一)
在三月的春风里，我们迎来了学雷锋日，在这一天里，我们组织了美化环境，拾捡垃圾活动，以此来纪念雷锋，弘扬雷锋精神。
虽然，我们只是做了一点力所能及的小事，但雷锋精神一直激励着我们，雷锋常年如一日助人为乐的事迹，赢得了千万人的尊敬，更让人欣喜的是越来越多的人加入这一行列中来。公交车上经常看到礼貌让座的好心人，斑马线前遇到文明礼让的司机，西湖边热心指路的热心人雷锋，已经从一种榜样，变成一种精神，一种力量。学雷锋活动，也不单单只是在雷锋日展现，而是时时帮助别人。
香港人阿福只是一个平凡的卡车司机，有着平常人的种种不如意：身患糖尿病，家境贫寒，不善交际言辞。但他又是很不平凡，他的善举感动了无数的中国人。他积极参加志愿者活动，从香港徒步到北京，为中华骨髓库筹款10万元;他还为白血病患者捐出了自己全部积蓄;在青海玉树的地震中，正在当地孤儿院的阿福已经脱险，又毅然两次折返废墟，救出三个孤儿和一个老师，自己却在余震中不幸遇难。
在汶川地震中，无数的解放军战士和无数志愿者，他们报着帮助他人的信念，冒着生命危险，在废墟中挽救一条条生命。余震、泥石流的危险随时到来，可是他们没有一个后退，没有一个放弃，坚守着生命的信念。
雷锋精神已经融入我们的生活，让雷锋精神永垂不朽!
学习雷锋好榜样征文(二)
雷锋是一位全心全意为人民服务的楷模。他那全心全意为人民服务的精神值得我敬佩。1940年出身于穷苦农民家庭的他7岁沦为孤儿。但他对党怀有深厚的感情。而且他工作积极，埋头苦干，多次被评为红旗手工作模范劳动模范先进生产者和社会主义建设积极分子。
有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋就是这样，做了好事不留名!雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。一次，雷锋外出换车发现一个背着小孩的中年妇女车票和钱丢了，就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里
1962年8月15日上午8点多钟，雷锋和助手乔安山驾车从工地回到连队车场，不顾长途行车的疲劳立即去洗车。当时，战士们在路边栽了一排约两米高的晒衣服的木杆，顶上用8号铁丝拉着。雷锋让乔安山开车，自己下车引导，指挥乔安山倒车转弯。汽车的前轮过去了，但后轮胎外侧将木杆从根部挤压断。受顶部铁丝的作用，木杆反弹过来，正好击中雷锋的右太阳穴，当场就打出血来，雷锋昏倒在地。战友们立即用担架把他送到抚顺矿务局西部职工医院抢救，副连长又开车飞速赶到沈阳202医院请来医疗专家。但由于颅骨损伤，脑颅出血，导致脑机能障碍，雷锋不幸去世，年仅22岁。
像他这样对同志春天般的温暖，对工作夏天般的火热，对事情秋天般的凉爽，对敌人冬天般的冷酷很让我敬佩!
我们应该学习他这种毫不利己、舍己为人这种精神!让雷锋永远活在我们的心中!
学习雷锋好榜样征文(三)
3月5日是学习雷锋日，但不一定要那一天才能学习雷锋，因为天天都是学习雷锋日。
1962年8月15日，就是这一天我们的雷锋叔叔应执行运输任务而壮烈牺牲，因公殉职。人们的好儿子就这么没了!雷锋叔叔虽然只活了22个春秋，但雷锋叔叔永远爱党，爱人民。
雷锋叔叔是个孤儿，他知道是党和人民养育了他，所以雷锋叔叔非常爱乐于助人，哪里需要他，哪里有困难，那里就有他。雷锋叔叔知道要知恩图报，回报养育了他的党和人民。雷锋叔叔敬业，奉献，我们要向雷锋叔叔学习，把他当成榜样，从小学习雷锋叔叔，将来成为像雷锋叔叔那样的人。
人们都说，21世纪根本没有雷锋的影子。21世纪的人是那么自私。但我想说一句：你们错了。21世纪也有许多活雷锋，只是我们看不到罢了。如果不信，那我就举个例子吧!有一天，在某个地方出了交通事故，车上有3名被困者。我刚好路过，看到路过的叔叔阿姨为了减少人员伤亡，不顾个人安危到车上救人。虽然最后2伤1死，但如果不是这些叔叔阿姨的话，死的不是一个而是三个。如果你还说21世纪的人是那么自私的话，那那些与被困者互不相识的叔叔阿姨为什么还会冒着生命危险去救人。你还敢说21世纪没有雷锋的影子吗?这些也是雷锋啊!
世上也许多雷锋，那些雷锋是默默无闻的。比如：在公交车上让座，消防员，一棵大树，白衣天使，警察，最美的太阳这些都是活雷锋。
其实我也是个小雷锋。3月5号这天，我们班来到七星公园进行义务打扫。我把运动器材擦得干干净净，亭子也被擦得干干净净的，过往的人们看着开开心心的。
同学们，让我们一起学习雷锋。要学习雷锋难，因为你伸手捡一下垃圾就是学习雷锋叔叔。只要人人都学习雷锋，世界就会变成美好人间。
第11篇：学习雷锋征文段落
周国平说：“我们看见利益，却看不见真理；看见万物，却看不见上帝。我们日子是满的，心却是空的。”的确，现在的社会，人们多多少少都显得有些浮躁，人们不知足地追求物质上的满足而忽视了对精神的渴望，对纯洁灵魂的渴慕。于是我们越发希望你的出现——“雷锋”。
又是一年春风吹拂大地，又是一次暖潮涤荡人心。三月里有太多的生机，三月里更有那经久不衰的感动。悄悄然，它已经融入精神；无声息中，它已渗透进血液。它是什么?它就是让每一个中国人都为之光荣、为之震撼的雷锋精神！
随着时代的进步，科技高速发达，物欲流飞。雷锋渐渐淡出了人们的视线，雷锋和他的精神仿佛也已退出了历史的舞台。社会上出现了一种言论，人们的心中也出现了一种困惑， “现在还有雷锋吗？”“雷锋精神还有必要与我们同行吗？”面对这样的疑问我们为之震撼，面对这样的疑问我们何其担忧。因为这不但是对雷锋精神的一种漠视，更是对人生观、道德观、价值观的一种冷漠。
其实，我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。
雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然
是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。
雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。我们要要积极弘扬雷锋精神，努力构建和谐校园。为此，我们应做到一下几点：
一、志存高远，坚定信念。确立明确的学习目的和奋斗目标，以饱满的热情投入到学习中去。
二、坚持勤俭节约作风，发扬艰苦奋斗精神。在日常生活中注意节约水电、爱护公物，自觉抵御不良社会风气影响，用积极、健康、向上的文化生活充实自我、陶冶情操。
三、马上行动起来，开展“爱心献社会”社会实践活动。走进社区主动去到需要帮助的老人家中，帮助她们做家务、打扫卫生，陪老人聊天，和老人结成长期的帮扶对子，坚持为老人提供义务服务。清除白色垃圾活动，为社区居民带去整洁的生活环境。
四、“文明乘车、我排队、我快乐”公益活动。到148等路口帮助交警维持秩序，组织人群有序过马路、排队上车等。
五、“我为校园添绿色”志愿服务活动。在校园内开展美化校
园活动清理校园内白色垃圾和小广告、整理寝室楼前停放的自行车，清理中心教学楼及实验楼的教室墙壁、打扫实验室卫生，以自己的实际行动，为同学们创造了干净、整洁的学习、生活环境
七、“学习雷锋活动月”主题教育。开展“雷锋精神在当代”主题班会、和“学雷锋、树新风”争创先进团支部、文明班级”等活动。
我们早已进入二十一世纪，改革开放，走市场经济之路也近三十年，国家发生了翻天覆地的变化，人们的价值观，世界观也发生了巨大变化。在今天这样的形势下，还需不需要雷锋精神？在我看来是肯定的。因为雷锋精神代表的是时代潮流，他的实质就是人们所追求的真善美，他所表现的就是今天共产党所要弘扬的“三个代表”精神实质。这种精神，不会也不应该随着时光的流逝而过时，更不会因为市场经济的发展而贬值。在某种意义上说，雷锋精神代表着全人类对美好社会和生活以及行为规范的追求，具有强大的生命力。
雷锋作为新中国建设时期的榜样人物激励了一代又一代健康成长。他那种爱憎分明、立场坚定的可贵情感，艰苦朴素、热爱集体的宝贵精神，毫不利己、专门利人的高贵品德，永远都应该是中国人民为人处世的精神榜样！雷锋精神已成为我们中华民族宝贵的精神财富！
古今中外，纵观国事家事天下事，没有一个正确的精神和思想作指导，就没有精神支柱，没有坚强的精神支柱，没有那个精气神，什么事情也干不好。时代在飞速前进，科技在蓬勃发展，生活在不断提高，观念在迅速更新。但是中华民族的传统美德和自强不息的奋斗精神永远不能丢。所以说：雷锋精神永远不会过时，而是需要我们与时俱进地对其进行拓展和充实。
每年的这个时候，我们总会想起一个不朽的名字---雷锋。雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，是影响着几代人的英雄人物。这不是一个普通战士的名字，它意味着责任，意味着奉献，意味着爱心，而雷锋精神，更如一部凝聚着高尚理想信念和道德情操的壮美诗篇。
雷锋的名字伴随着我们度过了四十多年的风风雨雨，每到三月，伴着徐徐的春风一次又一次的吹进了全体雷锋人的心灵。三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是长久的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。雷锋的点点滴滴，使他永远载入了中华民族的伟大史册，牢牢的印在了千千万万中国人的心中，成为我们永恒的榜样，不朽的丰碑。
驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。同学们，让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹。也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！我相信，只要我们充满爱心和奉献精神，雷锋精神必将在我们身上延续！
雷锋精神是中华民族的“瑰宝”，中华民族现代精神的表征，也是人类精神文明的精华，引领社会新风尚，构建和谐社会，急切呼唤雷锋精神。学习雷锋好榜样，用雷锋精神重塑自我，就会成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，真正做到“树立和保持高尚情操和革命气节，把自己的一切献给党和人民的事业”。
啊！雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中！同学们，让我们行动起来，“学习雷锋好榜样，弘扬雷锋精神”让雷锋的精神永驻我们的校园！让我们的满腔热忱共同高唱一首雷锋的赞歌，与时代同行，与文明相随!
我们，充满着奋发向上的激情，散发着青春的活力，经久不衰。因此，我们应敢于吃苦、勇于奋斗，让这精神落实到我们的学习、生活、工作、事业中去。从而在学习上，我们要刻苦钻研、不畏艰难、孜孜不倦的学习理论和专业知识，提高自己的文化水平、素质及修养；在思想上，我们要不断提高思想道德，提高自身道德素质和修养；在生活上，我们要提倡勤俭节约、艰苦朴素的优良生活作风；工作上，我们要奋发图强，不畏艰难，不避艰险，做事要一丝不苟，严谨务实，努力完成各项任务。
总而言之，我们要坚决抵制不良诱惑、反对铺张浪费，抵制布朗之风，养成良好的先进之风！
无论社会怎样发展，无论时代如何进步，我们都需要雷锋，都需要雷锋精神，在时代车轮高速运转、人类压力与日聚增的今天，留一些时间给我们需要静化的心灵，细细品味和感受雷锋精神的实质。当别人困难时请伸出援助的双手，传播雷锋扶老携幼、扶危济困、助人为乐的精神；在岗位上尽职尽责，高质量、高效率完成本职工作。传播雷锋干一行、爱一行、专一行的精神；面对人生之路的坎坷，勇敢的披荆斩棘走向成功，传播雷锋艰苦奋斗、自强不息的精神；将国家人民利益放在首位，传播雷锋克己奉公、顾全大局的精神。在强调精神文明建设的新世纪，在对美好道德风尚的追求中，更需要倡导雷锋精神，更需要把雷锋精神发扬光大。
第12篇：学习雷锋树新风征文
学习雷锋心得体会
姓名：杨浩学号：1012071
32雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。湖南省望城县人。1940年出身于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。 雷锋1960年1月应征入伍，同年11月加入中国共产党。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同学去学，共同弘扬雷锋精神。做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。在这一个月来，同学们充分弘
扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为一名大学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。课上积极听讲，课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。有人说：青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播撒着梦的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清晰明快地飞舞在云里，青春的因子也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广阔的天际中，实现自己的价值。然而，雷锋却将自己的生命永远定格在了青春！
雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
艰苦奋斗、积极向上的进取精神，所谓进取精神,在现在应该看做是人应该不断地发展自已,不断地丰富自己,努力求取新的知识,思考新问题,不断超越自我,用积极正确的心态去进取获得更大的成就.用60%的努力加上20%的灵感在加20%的进取等于人生的成功。作为当代大学生，应该从自身做起积极进取带动身边的同志们集体进取
。
第13篇：学习雷锋征文.doc
“今天我们怎样学雷锋”主题征文
玉中“老韩”
----记玉溪中学的韩勇老师
城关二小 沈润花
看着眼前的征文题目《今天我们怎样学雷锋?》,让我想起一个人，一个五十多岁了，还担任着一个班班主任工作，一个班数学科教学工作和学校教务员工作的普通教师。他就是玉溪中学的韩勇老师。一个被同事尊称为“老韩”，学生称为“老大”，把毕生心血滴洒在孩子们心田，对学生博爱、无私奉献的，新时期雷锋式的普通教师。
别看他五十多岁的人了，工作却是雷利风行，生活中又总是那么幽默、风趣，在校和各个年段的老师都谈得来、乐得开。难怪玉溪中学的老、中、青年教师都称呼他“老韩”。
在教师队伍里，很多老师四十出头就想方设法脱离讲台，在学校只做些清闲的工作养老。可五十多岁的韩勇老师不但没有脱离讲台，而且还主动承担了学校谁也不想接管的有104人的“大班” ——七年级（4）班的班主任工作，做着同龄人难以完成的工作。也难怪老师们在闲聊时也会背后议论：这“老韩”，职称、工资都到顶了，还那么“卖劲”干什么？有的老师甚至还质疑地问他：“老韩，你还想争取什么呀？”可他只是笑笑，很简单地回答：“学校安排了，我也愿意做。”
他所任的班级不仅是一个名副其实的大班额班级，而且班级的学生结构也十分特殊，大部分是干部职工、教师子女。这帮孩子活泼聪
明，加之家庭条件较为优厚，部分学生个性张扬，学习很不用功。韩老师检查孩子们的作业，反馈的情况每每不良好，他就要在放学后给孩子们补上一节课，每次补完课后，他都要问同学们：“远点的同学有车费没？没有的就在我这儿拿哈。”就这样，家长们就认为：不能老这样让韩老师义务的补课，且还给孩子们填补车费，就商议着给韩老师报酬，可韩老师说什么也不肯要，七年级一年结束了，八年级开始韩老师还是一如既往，家长们急了，赶紧组织收报酬硬交给了韩老师，韩老师无法推托，就把钱用在了班里，给学生买饮水机、买桶水、买学习用品、买奖品„„
我的孩子就在他的班里，孩子常把韩老师称着“老大”。听孩子说：当同学遇到困难时，韩老师就要用热情的话语鼓励他；当同学受窘时，他就说句解围的话；当同学自卑时，他用他（她）的“闪光点”燃起他们的自信心；当同学有痛苦时，他尽量设身处地地说些安慰话；当有同学犯错误或不守纪律时，韩老师不是撕破脸皮，疾风暴雨，狂轰滥炸，而是巧用教育机制，心平气和地与同学交流。所以韩老师一直都被自己的学生称作是亲爱的“老大”。
师爱是年长的教师施于年幼的学生的爱，应有母爱的无私和宽容。韩老师班里曾有一位学生不小心将窗玻璃打破了,那孩子很担心老师会批评他。可韩老师却对他说“事情都已经这样了，我们共同承担吧！”只一句话，那孩子便泪流满面。韩老师以一位母亲的宽容接纳他，包容他，让他感受到了温暖，使其稳定了心态，于是那孩子马上给韩老师承诺：以后做一名好学生。
韩老师曾经与我交流时说：“爱好孩子人人都会爱，爱后进生才是真正的爱。成绩好、品德好、性格开朗活泼的学生，人见人爱，自然老师也爱，可是总有一些学生成绩不好，或习惯差，或个性孤僻，不易接触，对这些学生是倾注爱还是放弃，是对师爱的考验。师爱要求我们老师蹲下来与学生平等交往，象朋友一样。关爱尊重每一个孩子是教师的天职。”听了他的一席话，我颇有感触：这使我想起作家冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱”。
雷锋是一名热爱生命、热爱生活，以善良和单纯的道德底色来亲近周围人的普通的战士，他在工作和生活中，遇到需要帮助的人，就适时伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在别人受到帮助的同时，他自己也享受到助人的乐趣和成就感，彰显着自己的价值。韩老师不正是这样的一名普通教师吗？我明白了“老”字的真正含义。
第14篇：学习雷锋校园征文
学习雷锋校园征文范文
学习雷锋校园征文范文
小编寄语：下面是小编为大家整理的学习雷锋校园征文范文，供大家参考。
篇1
如果你是一滴水 ， 你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一个粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是个最小的螺丝钉，你是否永远坚持着你的特性。。。。。。
冰雪封冻之后，迎春花在角落悄然开放。三月，一个充满温馨，充满爱和怀念的日子已经走到我们身边。踏着醉人的春意浓浓，在三月，我们又记起艰苦岁月中那个执着而无私的瘦小身影，那些的人的一幕又一幕„„
雷锋，像支永远不会熄灭的蜡烛，执着的仍将自己所拥有的温暖献给世界。雷锋虽然离我们远去，但是雷锋精神却奏响了时代的最强音，永远在绽放出最震撼的曲调!
他在日记中写道：
“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”
我们不曾看见过他烈日炎炎下汗流浃背的身影„„但这些，却如此清晰的刻画在我们的心上，宛如心上刺青，任时光打磨，刺青仍在，并且永恒。
在这喧嚣与繁华的大时代中，；雷锋精神仍在传递着爱的光芒。
看，旭日的朝阳下，那些青春而姣好的面孔散发着美好的笑容。他们用轻快的步伐奔走于城市中，为这座城市举行“爱”的接力赛。他们并不宽绰的背上，毅然挑起了这份志愿的责任。
瞧，在暴虐的洪水间，那一抹抹绿色格外惹人注目。那绿色，是生命的象征，那红星，是五星红旗下最庄严的承诺，那肩章，是无数人们的心愿，是千斤的重担。而他们，用自己年轻的生命去捍卫这片孕育他们生命的土地，勇往直前，毫不犹豫 。
听，那血液汩汩流动的声音。是什么让你献出了总达全身血液量的血液？是什么让你甘居陋居捐出工资？又是什么让你数年如一日站在岗位上小心翼翼？是大爱，是无私，是责任让郭明义选择了奉献。你听到了什么？孩子们爽朗的笑声，老人满含热泪的哽咽，工友们肆无忌惮对未来的描绘„„
无数的普通人在岗位上尽着自己的职，散发着自己的光芒。在每个泪落的瞬间，似乎他们的身影和雷锋交叠在一起，继续奏响着时代的进行曲。
雷锋你不曾消失，你永远不会消失。你早已化作一缕亘横天地的英魂。把雷锋精神镌刻在每个角落。当我抬头仰望那片蔚蓝的天空，也许你正在怀念着这一切，欣慰着这一切。
雷锋，永不消失！，
篇2
3月5日，是毛主席提出“向雷锋同志学习的纪念日，随着这个日子的到来，雷锋――这个洪亮的名字又一次在我们的耳边响起。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„
每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中。
雷锋曾在他的日记写下这么一名话”要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。“这句话的意思是说：”一要有刻苦的学习精神，二要有钉子精神。“雷锋生前就做到这两点，而我呢?虽然学习成绩还行，但跟雷锋比，真是相差太远，就说去年寒假，我心血来潮，决定练钢笔字，刚开始，我还能静下心来认认真真练了两天，到了第三天，我就觉得练习枯燥无味，手也觉得酸了，窗外伙伴们玩耍的声音不时传入耳朵，我再也无心练了。我安慰自己说：”先玩会，明天再练。“可到了第二天，我又故伎重演，这样日复一日，无数个”明天“过去了，我再也没有练心，写的字一丁点儿进步也没有。
雷锋的这种”钉子“精神，像一把锤子重重地敲在我的心坎上，它将鞭策我珍惜时间，努力学习，将来做一个像雷锋一样对祖国，对人民，对社会有用的人。
篇3
一听到“向上”名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有羞耻感。现在的中学生也被坏风气所感染了，不爱学习，常常留连在网吧，也会佩戴现在所为流行的饰物，这人们所讲的“潮流”，也有中学生常常讲所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀，也常而校风，也对的前途非常不利的。，不由得令我想起一位向上的伟人，他，雷锋。
雷锋名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最的是他那向上的精神，这中学生所要向他学习的地方。 雷锋小时侯学习很差，但他成绩不好而沉沦下去，他努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩上升，他并感到骄傲，他还鼓励：“我要努力，我要努力”。到了四年级，他他所付出的努力，成绩了“班上之最”，的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答的问题，他真是好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学，他现在还的的知识，他爱好学习，也很爱国，他去参军，想报效，为出一份力。但在从军，雷锋了挫折，他并气馁，他绝会向低头的。
有一次体检，被雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他哀求，使教官被雷锋的所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，他身子太弱了，没气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋被的嘲笑而认输。他不分昼夜、地练习，手也被弄伤了，但他放弃，练习，终于，他战胜了失败，合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读革命性的读本，令他的知识广阔。
在我眼中，雷锋是勤劳好学的人，为人忠诚纯正，学习向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是彷徨，矛盾。我觉得雷锋选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。拥有向上的精神的人不多，应该为雷锋感到庆幸。从中，还要学习雷锋的爱国、为国的精神。
雷锋，他是我值得敬佩的人，要学习他那种向上，乐于助人，勤劳好学的精神，要为此而感到骄傲!
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
第15篇：学习雷锋做好事征文
学习雷锋
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位．．．．．．
我们学习雷锋就是要把雷锋精神传递下去，要想把雷锋精神传递下去就要做到以下两点。
一是学习雷锋做好事
做好事有很多种方式。比如在公共汽车上给老年人、残疾人让座，给贫困家庭捐款。雷锋曾经说过：我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。我们这幢楼的王奶奶就是一个例子：有一次晚上下雨，我们楼道里的窗户忘关了，外面的风也很大，所以有很多灰尘都刮进了楼道。第二天早晨，我正要出去晨练的时候，我发现楼道里非常干净，仔细一看，楼道有被扫过的痕迹，连每家每户放在门口的垃圾都没了，我心想是谁这么勤快把楼道打扫的这么干净？应该是一位年轻人吧？可是，当我来到外面时却被眼前的景象惊呆了，王奶奶的手里提着很多的垃圾袋，正在往垃圾箱里放。我对王奶奶说：“王奶奶，谢谢您！”王奶奶微微一笑，说：“不用谢，这是我应该做的。”对于我来说，王奶奶就是一位活雷锋。
二是弘扬雷锋精神
当然，我们不能挨家挨户去告诉：要弘扬雷锋精神，要多做一些好事。既然我们不能这样做，但是可以用行动表达，当你帮助别人时，别人向你道谢，你可以这样回答：“不用谢，希望你也能多做些好事，弘扬雷锋精神。”
虽然，雷锋已经不在人间，但是我们要把雷锋精神传递下去，让雷锋永远活在我们心间！
第16篇：学习雷锋爱岗敬业征文
学习雷锋，立足岗位，干一行，爱一行
——学习雷锋爱岗敬业征文稿
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。我们学习雷锋精神，就是要干一行，爱一行。雷锋无论在哪里都能立足本职，忠于职守，勤勉敬业，精益求精，像一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
干一行、爱一行，热爱岗位，是学习雷锋精神的直接体现。雷锋生前为社会做了大量的好事，但他首先是一个爱岗敬业的模范。他无论做什么工作，都自觉服从社会性需要。正如他在日记中所写：\"做一颗永不生锈的镙丝钉\"，\"把有限的生命投入到无限的为人民服务中去\"，这在今天仍闪烁着时代的光辉。市场经济给人们择业提供了广阔的天地，人们可以解除束缚，放开手脚，施展才能，实现人生价值。但一个人无论干什么，个人选择要立足社会和人民需要。只有这样，他的个人价值才能实现。敬业，就是要树立崇高的职业理想，要像雷锋那样干一行、爱一行，专一行，立足本职，忠于职守，勤勉敬业，精益求精。
我作为中心的一员，立足自己的岗位，认真做好自己份内的工作，认真学习与自己行业有关的知识，增加自己的内涵和职业素养。为了确保中心提出的各项工作目标的顺利实现，就要严格按照中心提出的工作标准要求努力工作。我在工作中，时刻用雷锋精神要求自己，鼓舞自己，发扬干一行、爱一行、钻一行的精神，立足于本职工作，研究自己工作性质，加班加点，团结同志，大胆创新，勇于尝试，在求真务实、真抓实干上下功夫，在工作中体现自己的价值，即使在部门人员紧缺的情况，仍乐观面对，积极进取、以实际行动，践行了\"雷锋精神\"。学习雷锋，干一行，爱一行，专一行，精一行的敬业精神，努力塑造诚实守信、自立自强的健康人格，立足本职岗位，踏踏实实的做好每一项工作，像雷锋那样把简单的事做好就不简单，把平凡的事做好就不平凡。
《人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的\"为人民服务\"中去》，这是句朴实的话，也是\"雷锋精神\"的精髓。我再一次从雷锋那里得到了启示，他让我知道如何生活，怎样活得有价值，如何使美好的生活达致永远。我是一个平凡的人，一名普通的干部，工作中我只是在我的本职岗位上做了我应该做的，虽然有付出，也有回报，我得到了同事们的肯定，得到了领导的认可，为回报社会，我会一如既往的以\"热情、乐观、责任、付出\"要求自己，\"用心、用脑、用情\"去工作，在本职岗位上继续努力，有一分热发一分光。
三产业办 张果
二〇一二年八月二十九日
第17篇：学习雷锋的征文
这世界需要你——雷锋
花官初中七年级七班刘凤华
夕阳欲下，我独步彷徨在往昔回家的路上，沉重的负担压得我无语。周围的一切都沉浸在沉默中，仿佛在诉说着无奈和嘲笑，嘲笑我没有回报的付出。
耳畔忽然传来一阵听似幼稚的童声“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”，那《浪花里的一滴水》，那《雷锋日记》的主人公，引我回到了为人民服务的路线上。
他叫雷锋，或许他存在的时间并不多，但是他的名字却永远留在了每个人的心中。
他出生在一个贫苦的家庭，可也许正是这种贫苦，才塑造了一个英雄的形象。参军以后的雷锋，生活比以前富裕起来了，但他却没有从此过上奢侈的生活，而是更多的献给了人民。
烈日中，总能看到雷锋勤奋锻炼的身影；风暴中，总能看看到雷锋帮助他人前行的身影；大雪中，总能看到雷锋乐于助人的身影。他，无时无刻不在奉献着自己，因为他说过“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去”。他，无时无刻不把自己投入到集体中，因为他说过“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”。
也许，他做的只是小事，不似黄继光、董存瑞般让人们震撼。但是他的坚持，让我们永远震撼和铭记。
或许，我们都不愿做默默无闻的无名英雄，而雷锋却不一样，因为他有着一份豁达淡泊的心态，因为他有着一颗只重奉献，不求回报的心灵。也许正是因为这样，雷锋才不仅只是雷锋，而是苦难人民中的活菩萨；正是因为这样，雷锋才不再平凡，生命才开始变得伟大。
深夜中，可能人们已经入眠，而你房间的蜡烛，却依然亮着。或许你在边看书，边搓手哈气，但寒冷的严冬并没有冰冻你对于知识的那份渴望与向往。或许，读到精彩的地方，入神的他还会抬头冥想一阵吧。想着，想着，他会心的笑了出来。这种笑，与众不同，不是傻笑，不是苦笑，而是离别被帮助的人的时候，他也会这样会心的笑吧。我想，笑中掺杂的应是对于他们的同情和祈祷吧。
雷锋的“钉子精神”也永远留在了我们每个人的心中。 相比来说，我们比雷锋要幸运的多，起码我们还能无忧无虑的接受教育。相比于雷锋和其他旧社会没钱受教育得人，我们是不是该知足？我们有什么理由去怨天尤人？有什么理由去抱怨学习压力重？想到这儿，我心里的那压力也似乎轻松了许多，脚步开始轻盈，呼吸开始顺畅，天空开始明朗。
雷锋，他不畏艰辛，不畏困苦，而是用“钉子精神”使劲的与时间挤啊挤。终于，他战胜了时间，因此，在他的生命里，每一分每一秒都显得那么充实，那么有意义。
或许，面对困难挫折，都会坏有几分恐惧，几分忧郁，几分彷徨。是啊，有几个人敢说自己在困难面前没有望而却步？雷锋就是一个。再大的坎坷，挡不住雷锋前进的脚步，再大的风浪，冲不毁雷锋坚定的步伐。或许，钉子精神是雷锋天生的，命中注定会与雷锋一起走完那短暂却极具意义的一生。
他曾说过“宁做高山之松，不做河边之柳”。铿锵有力的12字，短小精悍，要表现自身的抱负足矣。
是啊，对于大多数人来说，会选择后者，平平淡淡的过完一生。或许是大多数人共同的经历，更乃是贪图安逸享乐之人的夙愿与期盼，但这样的经历又有何意义，有何价值？
既然做，就全力以赴。
雷锋啊，你把你的一切都献给了人民，那份豁达与淡泊名利更值得我们去追求。你或许仅仅在这个世界上呆了22年，但让每个世人都记得你，足矣。你似一颗璀璨的流星，在一瞬间划破天空，但你的光芒，照亮世人足矣。
雷锋精神，薪火相传；雷锋精神，永垂不朽。你的精神，将成为阳春三月里一道最亮的风景线。
这世界需要你！
这世界有你，温暖许多；我的生命有你，舒畅许多。那些无奈和嘲笑都风轻云淡了。脚步开始轻快，呼吸开始顺畅，空气开始快乐，天空越来越蓝，任我去飞翔！
第18篇：学习雷锋好榜样征文
篇1：学习雷锋好榜样征文
“学习雷锋，好榜样……”每当听到这首歌，我就会感慨万千。这让我想到了那些无私奉献的人；让我想到了那些乐善好施的人；让我想到了那些舍己为人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你会提上一盏灯笼吗？也许你会不屑：盲人何须灯笼！可你想过没有，盲人的这一“多此一举”，除了避开了自己的不幸，也方便了别人的行走。同时，也让我们看到了盲人那颗亮堂的心。
人生的旦夕祸福，谁都预料不到，行走世间，谁能仅靠一人之力就能轻而易举的抵挡迎面而来的风和雨？而帮助，让我们可以相扶相助。当你付出真诚的爱和关怀，就会有同样的人为你在风中撑起一把伞，为你在寒风中送上贴心的爱。
朝阳出来了，潮水为它梳妆：新月上来了，群星为他做伴；春天绽开了；绿叶为它映衬……天地万物都在为我们讲述帮助的故事。我们生活在一个社会集体中，每个人犹如大海的一滴水，离开了大海，谁都会干涸，只有相互依存，我们才能作为其中的一滴水，在滋润别人的同时，自己也不会干涸。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。正如诗人艾青所说：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人，只有相报相拥才能带来温暖。”
非典中，如果没有人与人之间的互相帮助，没有医护人员的舍己为人，我们又怎么会战胜非典？地震中，如果没有人与人之间的相互关怀，没有相互扶持，汶川又怎么会在短时间内重建？
学会帮助，它会使你的人生充满希望。让我们在黑夜的道路上多点亮一盏灯，帮助身边每一个需要帮助人的人。黑夜给了我黑色的眼睛，我们要用它去寻找光明。
还记得汶川地震中那个没有双脚的乞儿吗？他的举动让我们看到了什么？大方？做作？还是真诚的助人之心？我想：其实大家心里都有数。所以，不管你的能力有多大，关键是你有没有一颗真诚的心！只要你是真心实意的，别人就能感受的到。大家都献出一点帮助，那到最后，这个帮助还会是以“小”来结束吗？
勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们在别人需要帮助的时候，伸出你的关爱之手，为社会增添一点光彩吧！给永远比拿愉快！让我们积极行动起来，做一个现代社会里的“活雷锋”吧！
篇2：学习雷锋好榜样征文
有一位战士，他极其普通，可说起他的名字，却家喻户晓，他就是——雷锋叔叔！一提起雷锋叔叔，我们都会不由自主的翘起大拇指，由衷感慨：“雷锋叔叔是值得我们大家学习的好榜样”。
雷锋事迹激励着一代又一代中华儿女，我觉得我们身边需要涌现更多更多的雷锋身影，不仅仅在20世纪60年代学习雷锋，进入21世纪新时代的今天，我们更应该学习雷锋，无论在学习上，还是在生活上，尽自己最大的能力去帮助他人，排忧解难，渡过难关。在学习雷锋的同时，也带动他人加入学习雷锋的行列。虽然现在和过去有所不同，社会随着时代发展改变了很多，但是我们还是要牢牢记住：学习雷锋好榜样，不是一句空号，而是应该从学习和生活中的点滴做起。
记得有一次放学后，我在走廊等隔壁班的一位同学一起回家，而我们自己教室里的人几乎都已经走光了。忽然一个身影闯进了我的视线，是我们班的卫生委员——沈佳辰同学。值日的其他同学都已经早早离去，但是班中依然看到他的身影。为了班级的荣誉，他把班级的卫生又一一仔细检查一遍。多么认真负责的同学啊，你看他头发上沾染的些许墙壁灰，他的手上拿着从角落拣出的小纸片，连他的衣服上也沾染了些许灰尘。
在平常，他也经常给学习上有困难的同学辅导功课。他热爱集体、有责任心，这都是我们应该学习的。一个班级是一个整体，整体的优秀才是最高的荣誉。作为新世纪的一名学生，难道这不是我们应该做的吗？
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
我们要学习雷锋叔叔，发扬雷锋精神，同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长；让我们的身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光大！让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，永远为人民服务！
篇3：学习雷锋好榜样征文
有人说：青春是一首略带忧愁的诗，纷纷扬扬播撒着梦的希望；青春是一片温情浪漫的花絮，清晰明快地飞舞在云里，青春的因子也许有些稚嫩，也许弱不禁风，但总有一天它将翱翔在自由而广阔的天际中，实现自己的价值。然而，雷锋却将自己的生命永远定格在了青春！
雷锋这个伟大的名字家喻户晓，熠熠生辉。尽管雷锋的时代已经发生很大变化，但雷锋永远活在人民心中，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”这就是雷锋的实质。这也是演绎雷锋一生的经典名言。
学习雷锋就要像雷锋那样志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大志向。共产党员是，共青团员尤其要切实增强责任感和使命感。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎，不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上兢兢业业，努力工作，在日常生活中勤俭朴素，厉行节约，坚持反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱，自觉做中华民族传统美德的传承者，社会主义道德的实践者，新型人际关系的倡导者。
学雷锋其实是最基本的人帮人的，自古就有的美德，助人为乐。那么助人为乐的核心是什么？是社会责任感！加强社会责任感教育，增强危机意识，需要全社会的共同努力，从小事做起，从我做起。
一个普通的解放军战士能够激励几代人的成长，一个平凡的共产党员能够赢得人民的崇敬，一个群众性的学习活动能够历久不衰，这充分说明，雷锋精神集中地体现了中华民族的传统美德和伟大民族精神，体现了共产党人的特殊品格和我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，反映了广大人民群众对建设美好社会，创造美好生活的迫切愿望。
第19篇：学习雷锋活动征文
学习雷锋，做美德少年 ——读《学雷锋 做有道德的人》有感
六（1）班 韦宗景
指导老师：曾
舟
这几天我一直在读一本叫《学雷锋 做有道德的人》这本书，书中的主人公是一个助人为乐、热爱祖国的人——雷锋。
雷锋，一个普通的共产党员，他短暂的一生虽然只有22年，却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。雷锋的童年是苦难的，他的童年是悲剧。在抗日期间，雷锋的亲人在几年时间内相继死去，就剩下他孤苦伶仃的一个人，那时的小雷锋还不满七岁。因此，童年的苦难在雷锋那幼小的心田播下了痛恨旧社会的种子。也是从那时开始，雷锋就发愤图强，希望有一天能报效祖国，替死去的亲人出一口气。“我一定要好好学习和工作，永远听党的话，听毛主席的话，跟着党走，做毛主席的好战士！”这是雷锋生前说过的话誓言。
后来，雷锋用自己的一生践行了自己的誓言，全心全意为人民服务。这本书就是号召我们学习雷锋精神，做一个品质高尚的人！
是啊！雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义的道德光辉。学习雷锋，重在践行。我们要从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好的习惯，培养高尚的品质，努力做到：在家里，做个好孩子；在学校，做个好学生；在社会，做个好少年，成为一个有素质，有道德的人！只有学校雷锋精神，我们才懂得怎样孝顺父母，尊敬长辈；怎么关心亲人，培育亲情；怎样分担家务，生活自理；怎样艰苦朴素，勤俭节约......我想：如果我们人人都能做到学雷锋，那么我们的社会一定会更加和谐、更加美好。学校雷锋无小事，却从小事做起，我一定努力做到学雷锋，让我们都成为“活雷锋！”
“学习雷锋好榜样......”就让我们手牵手，一起履行道德规范，增强道德意识，共同创造美好的未来。
第20篇：小学生学习雷锋征文
妈妈常对我说：别人需要帮助的时候，你可以伸出你的一臂之力，帮助别人，方便自己。是啊，那是一件多么光荣的事情啊！一样的，学雷锋也是从小事做起。
这是一个星期六的早上，天刚刚亮，我就一骨碌从床上爬了起来，飞快地穿上毛衣和裤子，再穿上我最心爱的绿色羽绒服，因为今天有我最喜欢的陪优班：阳光喔。对我来说，实在是件开心的事情。我刷完牙，洗完脸，高高兴兴地出发了。
一路上，阳光十分灿烂，小鸟在我们头上的半空中悠闲地转着圈圈，还不时一展那她婉转、动听的歌喉，小树随着吹来的风儿轻轻摆动，白云也悠闲飘来飘去，好像在为我们遮阴，打伞。啊，一切这么美好！
我三步并作两步地跑上楼，奔到阳光喔陪优班的教室门前，急切地打开门，想坐到自己的位子上，休息一会儿。一推开门，只见有一位老爷爷有条不紊地在我们教室扫地，他的眼里流露出慈祥的目光，额头上也起了那几丝皱纹，虽然穿的衣服不那么华丽，不那么鲜艳，但是穿到那位爷爷的身上，却干净笔挺，非常体面。他在一群疯跑打闹的男生中极为认真地扫着地，完全没有发现我的存在。
他专心地扫着，突然一张调皮的小纸片不经意地落到了最靠左墙的一个桌子底下，被爷爷发现了，他正要动扫帚把纸片扫起来。突然，被一个男孩子一不小心踢到深处，这下爷爷可急了，怎么办呢？爷爷不想惊动这些男孩子，又想把这些纸片扫起来，更何况纸在里面，他够不着，急得爷爷头上直冒汗。他看在眼里，急在心里，看着这群孩子，嘴动了动，扫帚提了提，又蹲下身来扒了扒，就是够不到。我看到这一幕，我利用身子小的特点，机灵的蹿到桌子底下，用一支钢笔把纸片扒了出来，放到爷爷的铲子里面。轻轻地对爷爷说：“爷爷，不要紧，我把纸片捡起来了，给您！”“谢谢你，好孩子！”爷爷把我搂在怀里，那沙哑的声音传入我的心田，让我听起来象百灵鸟在歌唱，像溪水样在流淌。
站在窗台边，眺望这窗外的风景，鸟儿在天空中自由自在地飞翔，小树也轻轻的摇晃，太阳已经升到了天空中，发出绚丽的光芒。是呀，妈妈说得很对，做雷锋要从小事做起，小事做好了，大事也自然而成。我以后都要做小雷锋，做个乐于助人的好孩子！
