推荐第1篇：武术表演串词
武术表演串词
（一）
我们中国有五千年的历史，五千年的历史长河中有着太多的文化瑰宝，其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道，中国功夫是名扬天下的，从古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武艺为中国赢得了世界的尊重。有很多的文章，歌曲都是赞美我们的中国功夫的，好！下面就请大家跟我一道来欣赏由。
带来的歌曲《中国功夫》。
武术表演串词
（二）
男：武术是中国的精魂，千百年来，武术被作为强身健体，伸张正义的民族象征，是带有东方气息的文化瑰宝。
女：今天我们欢聚一堂，来自全省的20余所高校的同学将在这里虎虎生威，一展身手，为我们带来精彩的武术表演。
男：中华武术，享誉世界。
女：中华儿女，笑傲天下。
男：今天，我们在这里以武会友，用武术拉近我们的友谊。
女：今天，我们在这里与青春相约，用活力彰显我们的风采。
男：首先，让我们认识一下莅临本次武术交流会的领导与嘉宾。
女：他们是：****
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导及嘉宾的光临。()
女：中华武术博大精深，要说到博大和精深就不能不说太极拳了，太极拳融合了道家的养生、儒家的品德、兵家的虚实，不可谓不博大，太极拳讲求以柔克刚，以慢打快，以静制动，不可谓不精深。首先由请华清学院太极拳协会带来的《集体拳架》表演。
武术表演串词
（三）
合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好！
何：今天，我们煤炭坝中心小学全体师生齐聚一堂，欢声笑语。
欧：我们迎来了“七彩阳光”广播操、武术校本操的比赛。
1：这次比赛，将是一次对我们的队列队形和广播操、武术操水平的大检阅
2：也是我们各个班级力量、团结、健康、向上的一次展示。
1：我们刻苦训练，增强体质，磨炼意志，培养毅力，树立信念。
2：我们精神抖擞，朝气蓬勃，团结一致，拼搏进取，展示自我。
1：首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委：他们分别是陈校长、谢校长、贺校长、谭老师、彭老师
2：本次比赛总分为10分，取评委总分的平均分为最后比赛成绩，
1：根据比赛的成绩按年级设奖，每个年级评一个一等奖、两个二等奖；每个年级评一个优秀指挥员。
2：本次比赛各班出场的顺序按一年级到五年级班次的顺序出场
1：希望全体参赛班级发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格。
2：也希望各班赛出成绩，赛出风格，赛出个性。
合：下面有请煤炭坝中心小学陈校长宣布比赛开始
推荐第2篇：武术表演节目串词
武术表演节目串词
（一）
甲：现在入场的是五年组代表队，他们将给大家带来精彩的武术操表演。
乙：武术是中华文化的重要组成部分，是与中华民族文明同步产生的。
甲：武术操是我校体育发展的一大特色。如今，随着“阳光体育”理念的不断深入，学做武术操已经在全校各年级普及，并成为孩子们非常喜爱的运动项目之一。
乙：是啊，孩子们那一招一式表明了他们内心对武术这项运动的痴情与向往，更表达了他们永不认输的决心与顽强的追求。
甲：看——运动场上，182个武子组成了强大的阵容，多么威武！
武术表演节目串词
（二）
男：武术表演《中国功夫》，中华武术源远流长，几千年来发展至今，受到国内外众多人士的喜爱。
接下来请大家欣赏武术表演《中国功夫》。
女：观众朋友们，我们都知道中国古代有四大美女，她们是貂婵、西施。
其中貂蟬是東漢末年司徒王允的歌女，國色天香，有傾國傾城之貌。接下来就请欣赏独舞《貂禅吟》。
男：舞蹈《童年小溪》。水在生命的诞生、繁殖、发育和生存等活动中，扮演着十分重要和不可替代角色。然而经济发展所带来的生态环境毁灭性的破坏和自然资源巨大的浪费，不得不使我们深感忧虑。昔日祖辈、父辈可以饮用、嬉耍畅游的小河不见了；清澈洁净、波光荡漾的小溪流水一去不复返。“人类只有一个地球”，大自然的警钟已在嘶鸣！保护我们生存的环境已经刻不容缓！()中央最近提出了科学发展观，要注重人与自然的和谐、统一，全面发展。接下来要上场的是一群小朋友，为大家演艺童年小溪的美好景色。倡导人们爱护小溪，保护环境。
男：中国现代女作家、翻译家冰心曾说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都受得了。”让我们每一个中国人心与心相连，手与手相牵；传递无私真爱，传递浓浓真情；把我们祖国大家庭建设得更加美好。请欣赏组合唱《我的中国心》演出单位：***。
女：舞蹈《俏花旦》
女：回首共和国五十五年的光辉历程，
男：展望更加灿烂辉煌的新世纪；
女：挑战与机遇并存，
男：困难与希望同在。
推荐第3篇：武术表演的串词
武术表演的串词
（一）
1、少林大铲表演：孟兆刚
鞍山市64岁的老武术运动员孟兆刚的少林大铲可以说是闻名遐迩。他在国际、省、市、鞍钢传统武术比赛中多次获得金、银、铜牌。现在，请欣赏他的精彩表演。
2、祁门剑（截杀剑）表演：石经纬
祁家通背祁门剑亦称“截杀剑”。它的剑法有24字诀，即：崩、劈、撩、挂、点、砍、圈、压、扫、抹、锉、拉、剁、捋、探、扑、罗、收、提、击、刺、格、洗。下面请欣赏由在省、市、鞍钢传统武术比赛中获得金牌的鞍山武术习练者石经纬演练祁门剑。
3、流星锤表演：田庆丰
流星锤是一种以绳索一端系住锤体，另一端握于手中，用力向目标抛击的暗藏武器，现属软兵器类。又名飞鎚、飞锤。流星锤的特点不仅能缠住对方，还可以打击对方。请欣赏鞍山武术运动员，在省市传统武术比赛中多次获得金银牌的田庆丰为大家表演流星锤。
武术表演的串词
（二）
男：中华武术，享誉世界
女：中华儿女，笑傲天下
男：今天，我们在这里以武会友，用武术拉近我们的友谊。
女：今天，我们在这里与青春相约，用活力彰显我们的风采。
男：首先，让我们认识一下莅临本次武术交流会的领导与嘉宾。
女：他们是：
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导及嘉宾的光临。
女：中华武术博大精深，要说到博大和精深就不能不说太极拳了，太极拳融合了道家的养生、儒家的品德、兵家的虚实，不可谓不博大，太极拳讲求以柔克刚，以慢打快，以静制动，不可谓不精深。首先由请华清学院太极拳协会带来的《集体拳架》表演。
推荐第4篇：武术表演节目串词两个人表演的节目
武术表演节目串词-两个人表演的节
目
从春晚节目《天地人和》谈武术表演作品的内容与形式
【关键词】春晚天地人和；武术表演；内容；形式
【Abstract】The content and form of Wushu performances is an important part of the works of Wushu performances and it is also the important aspects of Wushu performance art.With the methods of interviews， video analysis， documentary and system analysis， the article has aesthetic thinking of the Wushu performance the unity of nature and
mankind using scientific attitude of Marx’s historical materialism dialectics， combined with traditional sports， art， aesthetics and martial arts aesthetic perspective， which provides beneficial references for the research on works of martial arts performances on the internal structure and external form of worth and empirical， and has a comprehensive understanding of the eence and development law of martial arts performances.
【Key words】the Spring Festival gala show the unity of nature and mankind； Wushu performances； content； form
引言
中国武术是中华民族经过长达五千年的社会生活实践、军事战争、劳动生产活动不断积累发展起来的一项宝贵文化遗产，是集数种价值体系为一体的中国传统文化。纵观武术的发展史，“技
为艺用，淡技重艺”的艺术观，古已有之。〔1〕武术表演正是通过武术和艺术的结合，使其具有高度的审美艺术，使武术的审美魅力更具有艺术观赏性，同时也更有利于武术的传播。2016年由甄子丹携手山东莱州中华武术学员共同演绎的《天地人和》武术节目，再一次使中国武术的魅力展现给亿万观众。
1武术表演作品的概念界定
武术表演作品
我国武术表演最初源于图腾崇拜、祭祀或节日庆典中，这里所指的武术表演仅仅是退去武术的实战技击的外衣，主要是模拟图腾神的动作，这种动作的模拟渗透着人们的朴素而虔诚的精神信仰。而武术表演在自身发展的过程中，有其自身的独特艺术语言，起初，这种语言的代名词便是动作艺术或技击艺术，它只能为观众带来强有力的视觉震撼，这种视觉感官的刺激在观众脑海中停留时间是极为短暂的，甚至于反复的高难度技击动作重复刺激观众的视觉神
经，也会使观众产生视觉疲惫。
《天地人和》武术表演作品简介
《天地人和》以“天、地、人、和”为基本结构，通过武术演员精彩纷呈的表演，体现中华武术的博大精深，以及与自然的和谐关系，阐述“天地人和”的精神内涵。作品以30个米高的武术木桩，贯穿节目始终，其优势可以自由排列组合营造动态唯美的空间，也可以使武术演员做出高难度、高技巧的棍上武术表演。作品总共呈现为四个篇章：第一篇章为“天”，节目开场结合了舞台投影与升降台，突出武者一人的表演，武者在此篇章段落中表演咏春拳，武者站在升降台中间，其专注的拳术习练体现出与天对话的武者境界。第二篇章为“地”，在武术木桩的阵形变化和舞台空间环境的变化中，穿插武者与其他武者的功夫对话，共同体现了武术与自然界的和谐统一关系。第三篇章为“人”，此段音乐节奏为慢拍，武者表演时配合全场齐诵“人法地、地法天、天法道、道法自然、
天地人和”，将节目气势推向高潮，同时起到点睛、点题的作用目的。第四篇章为“和”，在齐诵点题的高潮段落中，进入节目的尾声部分，武者带领众人共同演练太极拳与咏春拳，在天地人和的大氛围中落幕。
2武术表演作品的内容
武术表演作品内容要素――题材与主题
题材是武术表演作品中直接描写的生活现象，是武术表演编导对自己体验或认知的武术素材进行选择、提炼、加工后作为武术表演作品内容的材料。例如我国唐代著名的《破阵乐》选取的题材便是唐太宗的武功文德，它完全是按照战阵队形来设计的，阐述李世民的用兵战略。主题是武术表演作品通过对武术现实生活的描绘和对武术形象的塑造所表现出来的情感意蕴和主题思想，又叫中心思想。主题是武术表演编导通过对生活的观察、体验、分析、研究，并经过对题材的选择提炼而得出的思想
结晶，也是编导对武术的认识、评价和理想表现。在春晚武术表演作品《天地人和》中，编导解福印从小便习练武术，在习武经验的不断累积和对武术的逐渐认知，体会到武术当中所蕴含的道家哲学思想，并将自己的认识体现在武术表演作品当中。题材和主题在武术表演作品中是相互统一的关系，题材是武术编导从大量的素材中提炼出来的，安排在武术表演作品中用于表达或暗示主题。
武术表演作品内容要素――动作
人们从诞生的那一刻开始，便会用动作来表示自己的感情和生活需要。人们的生存、人与人的交往都离不开动作。19世纪法国唯物主义哲学家狄德罗说：在人们的交往中，除了声音和动作，再没有别的什么了。〔2〕武术表演作品的构成从来不是单一的，它是所有因素加在一起的综合表现。然而这些因素并不是同时出现，其价值也不相同。而在武术表演的创作中，动作这一因素应是放在首要位置上。武术表演主要用的是武
术的身体动作，并在身体动作发生变化的过程中，赋予其形式、力量和品质。对于武术演员来说，它们是练习的轴心。天地在《天地人和》中对于武术动作可以说是多种多样，有内家拳种咏春拳、太极拳、八卦掌、螳螂拳、洪拳等。可以说武术动作贯穿于《天地人和》的开始与结尾。
3武术表演作品的形式
武术表演作品的形式是武术内容要素的结构和表现形式，是人类在长期的表演活动中创造的，是显示武术演员本质力量的感性形式。就是人们在表演活动中构成美的外在物质表现材料的自然属性。如：音乐、服装、场景、舞台设置等。武术表演作品的形式也包括两个方面，即“内在形式”和“外在形式”两种。内在形式是武术表演作品精神内容的形象显示，即作品的内在结构组成方式、事件的展现方式。武术表演作品的外在形式，则是指内容成为具体可观、可感的物质形式，即武术表演节目的表
现手段与手法。如《天地人和》中队形结构布局，用内圆与外圆的队形勾画出太极拳内圆外圆的外在队形，用直观的表现手法呈现在观众面前。
武术表演作品的内在形式
开端是指武术表演作品的开头，在戏剧当中它是指矛盾冲突开始时发生的事件，是故事情节发展的起点作用。〔3〕在武术表演作品中，虽不像戏剧有人物的矛盾冲突，但却和戏剧一样，开端起着情节或叙述主题思想的起点。《天地人和》开端第一篇章“天”一开始便是武者随着升降台升起，聚焦灯打在武者身上，体现他仿佛站在天地之间习练中华武术，点明中华武术与“天”的合一。发展是指武术表演作品的继续展开逐步走向高潮的过程。在《天地人和》第二篇章“地”中，武术木桩生根而起，武术运动员一跃而上，在武术木桩上演练中华武术。高潮在戏剧中是指矛盾冲突发展到最尖锐、最紧张的阶段。《天地人和》的高潮在第三篇章“人”，随着音乐逐渐放
慢，起到高潮达到时的提示，武术木桩呈半圆状态，一小武术运动员走过武术木桩，各大武林高手同时跃入舞台中间，各显神通，演练不同的武术拳种，接着武术木桩呈圆形，武者置于圆中间，共同诵读《道德经》，将武术表演推向高潮。结尾与高潮紧密相连，是高潮所要表现的结论。在《天地人和》第四篇章“和”全部武者共同演练咏春拳，用于表现节目主题“天地人和”。
武术表演作品的外在形式
武术表演作品的外在表现形式就是武术舞台上存在和呈现方式，它也是武术在时间、空间中的动态结构，一般是指武术在舞台空间的运动线和画面造型。是武术表演作品的重要表现手段之一。武术表演的外在形式也可以说是舞台构图或舞台画面。我们知道任何构图都是由不同的线所组成的形，即三角形、方形、圆形、菱形、椭圆形等。所谓的构图就是根据塑造形象和表现的主题，将线和形的组织和安排放在合适的位置
上。从形式美的一般构成和规律上来看，主要有：整齐一律、平衡对比、调和对比、多样统一。比如《天地人和》第三篇章“人”武者从中间升起，其余武术运动员呈圆的队形，表现中国太极的内圆外方，以突出“和”。
4武术表演作品内容与形式的辩证统一
内容是指构成事物的一切要素的总和，它是事物存在的基础；形式是指把内容诸要素统一起来的结构是表现内容的外在形态，一切事物都具有内容和形式两个方面，都是内容与形式的统一。〔4〕在武术表演节目的创编过程中，内容与形式是辩证统一的，我们要从审美的内容出发去探索形式，才能达到两者的统一。武术表演作品的内容是构成作品的内在要素的总和，形式则是作品内在要素的外化，是内在要素的表现形式和组合方式。中国古代美学思想谈到“意在笔先”就是强调内容对形式的决定作用，也就是说，考虑到武术表演美的作
用，要以意感人。因为形式艺术感染力是惊人的，它具有相对的独立性，离开它，艺术品就不能作为艺术品而存在，有了它，任何作品至少不会一点价值也没有。〔5〕
5 结论
武术表演具有武术的技击美和艺术美的特征，在技击和艺术的双重取向下，其特点表现在动作的技击性、艺术的观赏性、参与的广泛性。随着社会的进步，武术表演不能仅仅停留在技击动作的展示，武术表演作品的内容与形式应得到武术编导的重视，武术表演作品的内容与形式是作品的灵魂，失去作品要表达的主题思想与情感，作品就会变成一场纯技击动作的炫技，起不到传播中国武术文化的博大精深作用。
参考文献
〔1〕王国志.东南大学艺术学院.武术“淡技重艺”〔N〕.中国社会科学报，2016-06-03.
〔2〕 狄德罗.列宁选集〔M〕.北
京人民出版社.1972：12.
〔3〕隆荫培.舞蹈艺术概论〔M〕.上海：上海音乐出版社.xx：1.
〔4〕马克思.马克思主义哲学教程〔M〕.北京：解放军出版社，1988：17.
〔5〕贝尔.艺术北京〔M〕.北京：中国文联出版社，
推荐第5篇：武术串词
武术串词
（一）
男：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
女：它以其简约精辟，鲜明地呈现了中国高尚的道德准则和完整的礼仪规范。
男：它以其博大精深，让一代又一代的华夏儿女温暖地浸润其中。
女：让我们走进儒家文化，传承民族的根性；
男：让我们随着婉转流畅的童音，再次感受到儒家经典的魅力。
女：下面请欣赏九冶小学带来的武术表演。
武术串词
（二）
男：中国功夫是中国人民长期积累起来的一宗宝贵的文化遗产。如何将传统的东方文化以及东方价值观念向世界传输，把“把武术推向世界”，是全新而艰巨的挑战。
女：功夫诗是创新的艺术体裁，它融入了艺术、文化、宗教等独具特色的元素，舞武相连，舞武相融，刚柔并济，令人耳目一新。()
男：我们即将看到的武术表演《经》，突破了传统的武术表演，不仅是拳脚刀剑的飞舞，还是诗意的身心，更是诠释人生的修行。
女：掌声有请勉县武校。
武术串词
（三）
武术表演：
中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。中华武术具有多彩的形式，丰富的内容和深邃的文化意蕴。是中华民族创造的文化精粹，得到了世界上越来越多人群的青睐。 下面掌声有请西安翻译学院同学带来的 武术 组合 表演
武术表演：
站立或者倒下，都是一种蓄势待发的气势， 行走或者跳跃，都是一种豪气干云的巍峨。是武术让我们领略中华民族的神韵与气质。接下来，我们将请到的是陕西科技大学武术协会带来精彩的武术表演。
武术表演：
男：感谢西安翻译学院学院的同学带来的表演。我们知道武术是中国传统的体育项目。那么，杨澜，问你个问题，武术的基本内容是什么？
女：应该是把踢﹑打﹑摔﹑拿﹑跌﹑击﹑劈﹑刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫﹑套路和单势练习。
男：看来你的确是提前做了功课，武术具有极其广泛的群众基础﹐是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中华民族的优秀文化遗产之一。
女：接下来请欣赏西安欧亚学院同学们带来的武术表演。
推荐第6篇：表演串词
一年级韵律操串词：
一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖。一个一个梦飞出了天窗，现在的你还记得曾经的梦想是什么嘛？梦想就是要敢想，敢梦，敢做，万一实现了呢？“自古英雄出少年”，只要你敢想敢就能成为《大梦想家》。请欣赏一年级带来的韵律操《大梦想家》。 二年级
校园里，他们是成长的小树；绿茵场上，他们是奔跑的希望。看，现在向我们展示舞姿的是二年级方队的孩子们，他们是三小的小小足球宝贝；他们是三小快乐的精灵；他们爱足球；他们爱运动；他们用奔跑的汗水，挥写拼搏的意义；他们用不懈的努力唱响足球的赞歌；他们还要用动感的节奏为运动员呐喊助威呢！请欣赏二年级方队带来的《快乐足球操》。 三年级
有这样一支由108人组成的方队，他们不怕吃苦，团结一心，勇于挑战；他们一身笔挺的军装，英姿飒爽，当兵就是帅，从铿锵有力的节奏，整齐划一的表演中展示出对祖国的热爱，他们身上的朝气就是祖国的希望，他们向我们展示了自己的中国梦，强军梦。下面请欣赏三年级小同学们带来的表演《当兵就是帅》 四年级表演串词：
鲜艳美丽的花球闪动着童年的快乐， 灿烂如花的笑脸绽放着幸福的生活。
绚丽多彩的花球，在蓝天碧草的映衬下 ，不正体现了我们湟源城关三小的精神风貌吗? 孩子们矫健灵动的身姿不正飞扬着他们的青春活力吗。 鲜花朵朵，绽放的是我们湟源人民的美好生活， 霞光万道，放射出的是城关三小辉煌灿烂的明天。我们一同相聚在这里，一起汇聚成欢乐的海洋； 让理想的翅膀在这里腾飞， 让希望的火炬在这里点燃， 少年祖国的未来！少年祖国的花朵！下面是由110人组成的四年级花球啦啦操表演方队，带来的花球啦啦操。
五年级
人间的四月天，万物蓬勃、莺歌燕舞、欣欣向荣，五彩的鲜花也随风绽放；五彩的希望洒进每个少年儿童的心里；五彩的梦幻如童话般令人憧憬。五颜六色的鲜花代表着少年儿童校园生活的丰富多彩，红色代表热情，绿色代表希望，黄色代表友谊，蓝色代表智慧，粉色代表梦想。一路欢歌，一路笑语，万物在翘首企盼中生机勃勃，走进春天每一颗童心都在跃动中勃发。请欣赏五年级方队带来的团体操表演““五彩的梦想”。 六年级
一个个魅力四射充满活力的精灵在风中飞舞，在地上绽放，有他们走过的地方就留下青春的气息，生命的脉动。请欣赏由六年级代表队106名同学带来的韵律操《舞动青春》。
中华鼓解说词
舞动的鼓点、放飞梦想、彰显个性、展我风采、鼓乐之声、扬我校威。在激昂的鼓镲声中，排着整齐的队伍向我们走来的是我校百人中华鼓队，这支队伍是由100位朝气蓬勃的少先队员组成，鼓队组件6年来得到了各级领导的关怀和支持，在校运动会的赛场上展现了骄人的风采。听，震撼的鼓声敲出了活力，奋进的鼓点汇集了热情，这就是城关三小的精神风貌。
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节目1：《中国功夫》
串词：坐如钟，站如松，行如风，卧如弓，枪挑一条线，棍扫一大片，这些耳
熟能详的武术谚语比比皆是，下面由请有武术班的小朋友为大家表演的《中国功
夫》请大家鼓掌欢迎。
节目2《幼儿武术规定操》
串词：中华武术，源远流长，中华武术博大精深而中国人精神和随武术洒向世界
。下面请欣赏由武术班的小朋友带来的武术表演《幼儿武术规定操》
节目3《精忠报国》
串词：南疆北土,总有中华儿女，精忠报国;剑啸蓝天，气贯长虹。请欣赏由幼儿
园的合唱老师和武术班的小朋友共同表演的《精忠报国》
节目4《马克幼儿武术规定操》
他是祖国的花朵，祖国的太阳。瞧，那边走来了一个同学，他要给我们带来《马
克幼儿武术规定操》。掌声欢迎！
节目5《少年规定拳》
串词：武术承载了中华儿女千年的文化传承，武术孕育了中华世代儿女的英姿飒
爽，下面请赏由武术老师为大家表演的《少年规定拳》
。
节目6《伦巴》
串词：伦巴是相比下较缓慢的，抒情的；恰恰就比较动感，劲爆，富有激情；牛
仔是很欢快的，活泼，热情；桑巴节奏感很强，腹部要很灵活，有律动；斗牛节
奏感也很强，很激奋，同时也很舒展。相信经过我简单的介绍，大家对拉丁舞的
风格有了进一步的了解，下面请欣赏由武术老师和王老师为大家表演的《伦巴》
掌声欢迎
推荐第8篇：武术汇演串词
亲爱的观众朋友们你们好吗？
真热情啊！
是啊，今天咱武术协会办活动，从骨子里就透着习武之人的那种豪爽劲儿
嗯，不愧是习武之人，想必在座的观众朋友也都是武术爱好者，好，话不多数，首先介绍一下莅临本次晚会的嘉宾他们是：让我们用热烈的掌声欢迎他们的带来
本次演出由徐生院团委主办，院武术协会承办，同时得到了徐州维维集团、上海光明集团徐州总代理、苏州宏宇测评徐州分公司的友情赞助，让我们再次用热烈的掌声对以上企业表示感谢！
刚刚在后台我看到表演者们早就摩拳擦掌迫不及待了，好，下面我宣布徐生院第四届“国粹武魂，梦想徐生”武术汇演，现在开始！
首先请欣赏由XXX带来的《集体刀和单刀》表演
2.欣赏完刀，咱们再来看看剑，剑，是古代四大名兵器之一，有兵器君子之称，练起来带有几分文雅。下面我们就一起来领略一下《剑术》的魅力，有请XXX
3.武术既有传统之风又有后起星秀，跆拳道就是其中之一，下面请欣赏由院武术协会跆拳道队带来的跆拳道《太极章式》
4.跆拳道虽然是后起星秀，但是有它独特的魅力，怪不得我们年轻人都喜欢学，大家都知道腿上功夫是武术的基本功，习武之人免不了站站桩、蹲马步，下面有请XXX为大家带来《踢腿》，看看他们的腿上功夫如何
5.看来这基本功真了不得，看到踢腿让我想起一个，李小龙，说道李小龙就不得不说说双节棍了，下面这个节目就跟双节棍有关，让我们掌声有请XXX为大家带来的《集体双节棍》
6.集体双节棍可能让人眼花缭乱，那咱们就再欣赏一下个人双节棍的表演，我们掌声有请XXX为大家带来《个人双节棍》
7.欣赏了这么多器械表演，咱们不妨看一看什么叫赤手空拳，下面有请XXX为大家表演《集体拳》
8.接下来我们继续欣赏《集体对练》9.《双人对练》
10.看了这么多武术表演，真是让人热血沸腾，下面我们就放松一下神经，听一首歌曲，俗话说男儿有泪不轻弹，这首歌叫做《朋友别哭》，我们掌声有请XXX,XXX
11.听完这首歌又勾起了我们不少的思绪，今天虽然是武术汇演，但也少不了舞蹈来助阵，接下来有请XXX为大家表演舞蹈《》
12.如果说武术是阳刚之美，那么舞蹈可以说是轻柔之美，我们再次感谢XXX带来的表演，武林是个传奇的地方，出了很多传奇的事和传奇的人，接下来我请您欣赏相声《武林传奇》表演者郭浩然、刘权毅
13.相声说的精不精彩？我看他俩就是一对传奇。开个玩笑，俗话说侠骨柔情，江湖有太多的儿女情长，最后有请XXX为大家带来这首情义浓浓的歌曲《江湖情》，掌声有请。
结束语：
亲爱的朋友们，演出到这里已经接近尾声了，虽然有些不舍，但是时光匆匆
在这里我们再次感谢徐州维维集团、上海光明集团徐州总代理、苏州宏宇测评徐州分公司对本次演出的赞助与支持，同时感谢所有到场的嘉宾和观众朋友们，谢谢你们的参与。
最后我宣布徐州生物工程职业技术学院第四届“国粹武魂，梦想徐生”2014年武术汇演，到此结束。
朋友们让我们明年再见！
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古诗词表演串词
A：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
B：:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
A：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长；
B：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流。
A： 同学们,你们读过《千家诗》吗? B：背过《唐三百》? A：诵过《诗经》吗? B：吟过《宋词》吗? AB：唱过《汉乐府》吗……
A：这些琅琅诵读的诗句，其中仿佛有流水淙淙，古琴声声； B：朔风阵阵，百草瑟瑟； A：魏晋风骨，盛唐气象； B：汉时残月，紫禁落日； A：早莺啼唱微风和煦， B：庭前繁花轻轻飘落
A：———令人眩惑的古老年代， B：画卷中的世界， A：盛世中的华章， B：乱世里的哀音。
A：中国古代伟大的诗人词人，都有着一份天生的善感，天生的多愁， B：也有一份天生的执着，天生的乐观。
A：在我们懵懂的幼小心里，这份善感多愁和执着乐观，已随着杜甫细雨润湿的春夜、
B：李清照载不动愁绪的小舟、A：李白举酒相邀的明月、B：苏东坡滔滔东去的大江、A：陶渊明采下的那朵菊花、B：辛弃疾挑灯夜看的那把宝剑， A：一点一滴， B：一字一句
AB：渗入天真洁白的赤子心怀。
A：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐； B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 。 A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 ；
B：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。 A：你听：（唱 ） 有位佳人，在水一方……请欣赏六年级的诗朗诵《蒹葭》
B： 中国古代伟大的诗人词人，都有着一份天生的多愁善感.陆游的《钗头凤》更是将此演绎的淋漓尽致，请看现代版陆游。有请一年级李欣轩同学为大家朗诵《钗头凤》。
A： 看不尽的春花秋月，听不厌的古曲民风，请欣赏二年级的《虞美人》。
B：不要以为诗词都是古人写的，伟大领袖毛主席的《沁园春。雪》更是气势磅礴，不让古人。请听三年级诗朗诵《沁园春。雪》。
A：送走皑皑白雪，迎来春光灿烂。请看四年级的表演唱《春晓》《水调歌头》。
B：莫等闲白了少年头，空悲切。请欣赏五年级诗朗诵，岳飞的《满江红》
B：是否太过悲切，是否太过沉重？让我们放松一下，看苏轼老夫聊发少年狂，请欣赏苏轼的《江城子》。 A： 这古代的诗人，词家怎么都是男的？
非也，李清照就是享誉千古的女词作家，请听《月满西楼》
结束语：
A：四季里，还有没有人聆听这歌声？这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离；
B：朝暮间，还会不会再想起这情景？在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击……
A ：今天，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
B：我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声…… A：历览千载辉煌地， B；长歌浩叹唱古今。
A：我们是传统文化的后来人， B；我们又是文化香火的传递者。
A：这些诗句，将从我们的少年时代开始， B：伴随我们人生的全过程——— A：在这山重水复， B：莽莽苍苍的中华大地上，
(合)我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！
推荐第10篇：表演主持串词
《i\'m yours》
是由吉他演绎的一首充满田园气息的乐曲，通过吉他弦上的拨动，让我们走进《i’m yours》中真正的爱意吧~接下来请欣赏双吉他演奏，《i\'m yours》
《人勤春来早》
勤奋的人，春天就会来的早些，古人常用一个严冬的过去，春天的到来预示一件事或一个人坏时期的过去，好时机的到来，告诉人们只要勤奋，好事情才会早早的降临到你的身上，所以这句话是鼓励人勤奋的。接下来让我们通过二胡的独奏来诠释这首充满寓意的乐曲《人勤春来早》
《enjoy jazz》
迷人的舞姿动感的音乐，跟随我们的脚步一步一步参与进爵士音乐的世界吧，接下来有请XXX为我们带来爵士群舞《enjoy jazz》
《浏阳河》
《浏阳河》作为中国经典民歌，自创作以来，广为流传，接下来请各位欣赏由XXX带来的二胡演奏《浏阳河》，让我们一起来感受湖南人民对家乡、对生活的热爱之情和对未来的美好憧憬吧~
《三人行》
那年夏天，她们相遇。命运的长河将她们聚集在一起，时间的齿轮让她们更加亲密。相信她们还有更多的七年。今晚，让我们聆听三个闺蜜间内心最想说的话，请欣赏由xxx带来的xxx
《战台风》
古筝被称为乐中仙子，历来为文人所称道。丝弦一拨风情万种，乐曲一响也可以万钩雷霆，接下来请欣赏XX带来的古筝独奏《战台风》。
《听海》
无论是风平浪静，亦或是惊涛骇浪，大海承载了太多太多；思念在浪花里翻腾，痛苦在漩涡中轮回，大海的两端寄托了太多太多。写一封吧放到海里面，无论它飘到何处都能听到海的声音。下面请欣赏。。。《听海》。
《在那遥远的地方》
在那遥远的地方，有位好姑娘，王洛宾老先生曾用这首歌表达对蒙古姑娘的热爱，而今天，就有一群好姑娘为我们重新演绎这一经典，下里面有请XXXXXX为我们带来的民族舞蹈，在那遥远的地方。
《孔雀》
自古以来，傣族人视孔雀为圣鸟，象征善良，智慧，美丽、吉祥和幸福，在种类繁多的傣族舞蹈中，孔雀舞是最为傣族人民所喜爱和熟悉的，那么接下来，让我们一起欣赏由XX带来的民族舞蹈《孔雀》
《十一点半》
他们是美丽天真的安琪儿，他们心灵简单纯净而有趣，十一点半开始吃午饭了，，看看正在吃饭的小朋友们可爱的表演，相信一定能让你收到启迪，下面请欣赏由正华艺术机构带来的舞蹈《十一点半》。
《小可爱》
小朋友都是天真活泼的，他们踏着脚步踢踢踏踏，他们唱着歌曲，悦耳动听，歌声赞颂四季美景，舞蹈舞出人生美妙，下面请欣赏由正华艺术机构为我们带来的舞蹈《小可爱》。
《哈哈项》
笑，是这个世界上最美丽的语音，而孩子们的笑更是这个世界上最美妙的音乐，下面有请正华艺术机构为我们带来舞蹈《哈哈项》。
魔术
晚会在进行着，我们的眼神在期待着，是否有更精彩的节目让我们更加提神呢？睁大眼睛，瞅准了！奇妙的魔术带我们走入迷幻的世界中，让我们一起来感受这不一样的迷幻，喜欢吗，掌声在哪里？有请***带来魔术表演！
《Talking to the moon》
当月光洒进窗台，你是否也有想念的人？温情，感动，难忘，一首缠绵柔丽的歌，表达了她无尽的情怀。下面请欣赏由xxxx带来的独唱《Talking to the moon》
《夜来香》
夜来香我为你歌唱，夜来香我为你思量，曾被唱红一时的夜来香，到现在依旧是香气芬芳~接下来有请管乐团为我们带来XXXX《夜来香》
第11篇：童话剧表演串词
亲爱的小朋友们，各位家长朋友们，大家上午好！
很高兴能够与你们欢聚在一起，共同庆祝这个快乐的节日。我们今天的活动分为两个部分，首先是阅读节的开幕式，紧接着是亲子童话剧表演。下面我们先进入第一项活动，让我们以热烈的掌声欢迎园长妈妈为我园首届阅读节开幕致词。
感谢园长妈妈的亲切致词。下面请四位小旗手手举阅读节旗帜绕场一周。
《老虎拔牙》
在这个特殊日子里，我们小朋友也都按捺不住心中的喜悦，想要用亲子童话剧的形式庆祝自己的节日呢！瞧，大7班的小朋友已经跃跃欲试了，请欣赏大7班×××的表演《老虎拔牙》。
《皇帝的新装》
真是只糊涂的老虎啊！被狐狸拔光了所有的牙，还反过来感谢它呢！不过糊涂的人可不止他一个呢，瞧，有个爱美的皇帝，每隔一小时就要换一件漂亮衣服，最后闹出大笑话了。
《美丽的兔兔》
有一只叫白白的兔子，它也特别爱美，每天把自己打扮的漂漂亮亮的，可是兔妈妈却说心灵美才是真的美。你们明白兔妈妈的话吗？请欣赏大6班小朋友带来的表演《美丽的兔兔》
《逃家小兔》
小兔白白美不美啊？白白乐于助人，它的心灵比外表更美！还有一只小兔，它可调皮多了，总是想着离家出走，瞧！它又准备逃跑了！请欣赏大5班蒋星宇和他妈妈带来的表演《逃家小兔》
《小红帽》
小兔最后离开妈妈了吗？为什么？原来妈妈那里有满满的爱啊，小兔怎么舍得离开呢？
有个小女孩，她头戴漂亮的小红帽，离开妈妈去森林里看望生病的外婆，这个小女孩是谁啊？让我们一起跟随她的脚步去森林里看一看吧！
《三只小猪》
小红帽，你可真令人担心啊！还好遇到了好心的猎人，不然你和外婆就成了大灰狼的美餐了。小朋友们，你们在生活中可要提高警惕，不要轻易相信陌生人的话哦！有三只小猪，他们也遇到了大灰狼，还好他们躲进了自己的房子，分别是草房、木板房和砖房，如果你是大灰狼，你会先去哪个房子呢？请欣赏大4班小朋友带来的表演《三只小猪》
《我的幸运一天》
看来我们不管做什么事，都要努力做到最好，不然后果可能很严重哦！
三只小猪看到大灰狼躲还来不及呢，可是有只小猪居然自己站到了狐狸的门前，这到底是怎么回事呢？请欣赏大2班小朋友带来的表演《我的幸运一天》
这可真是小猪的幸运一天啊！今天也是我的幸运一天，能够和这么多小朋友一起庆祝六一儿童节。可是美好的时光总是那么短暂，一转眼，我们的亲子童话剧表演已经接近尾声了，感谢每位参加表演的小朋友和家长朋友，谢谢你们为我们带来这么精彩的表演。让我们再一次用热烈的掌声对他们表示感谢！今天的活动到此结束，请各班依次退场。
第12篇：表演环节串词
表演环节中串词
1.腰鼓
我们是祖国的希望
我们是中华的健儿
当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，当雄壮的国歌在耳边响起的时候，我们激情澎湃。 在悠久的历史长河里，形成了多种多样的抒发爱国情怀的艺术形式，腰鼓便是其中一种。 腰鼓是一种独特的大型民间舞蹈艺术，展示了西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。 今天，机电工程系XX等80名同学要用腰鼓展现他们对祖国的热爱，展现他们作为中华儿女的自豪。下面请欣赏由侯小侠老师指导的腰鼓表演《爱我中华》。
2.校园集体舞
感谢腰鼓队的精彩表演。梁启超先生说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”因为我们正值青春年少，传承爱国精神的使命落在了我们的肩上， 青春是歌，青春是舞，青春饱含激情，青春充满希望。
跳跃的音符，演奏着青春的活力；动感的舞姿，展示着青春的魅力。
让我们在XX等84人动感的舞姿中，感受独特的青春魅力。
请欣赏由信息传媒系学生自排的校园集体舞《歌舞青春》。
3.健美操
我想很多人和我一样，多想再欣赏一会儿那动感是舞姿，再多感受一下那青春的活力。 别急，瞧！那群青春的舞者神采飞扬，她们将带着不懈的追求，动出活力，跳出风采！ 她们要用动感的舞姿去演绎飞扬的青春，去点缀斑斓的生活，去诠释生命无穷的力量。 让我们和着青春的节拍去感受青春的健美。
请欣赏由信息传媒系XX等54人为我们带来的健美操。指导教师：李扬
4.军体拳
欣赏完青春靓丽的女孩们充满激情与活力的健美操表演。须眉更不让巾帼。
他们要为我们带来能够展现男性力量和的健壮军体拳。下面让我们来欣赏机电工程系80名男同胞的阳刚之美，感受他们别样的激情。指导教师：王大庆
5.街舞
感谢机电工程系为我们带来的军体拳。
有一种舞蹈，它很随意，但很有活力。
有一种舞蹈，它很张扬，但对年轻人有着无穷的吸引力。这就是街舞。
街舞是属于年轻人的舞蹈，舞者随着动感的音乐而跳出极富韵律的舞步。它是一项极具个性的舞蹈，年轻人在舞台上张扬出自己的个性，展现出自己的活力，向人们传达一种积极向上的精神。下面让我们来欣赏由机电工程系XX等55名同学自排街舞《啦啦操》。
6.舞蹈——中国美
让我们再次以热烈的掌声感谢机电工程系带来的充满活力和激情的街舞。
山也美，水也美，山水之间流淌着中国美，
天也美，地也美，天地之间散发着中国美。
虎啸深山是中国美，鱼游潭底是中国美。
驼走大漠是中国美，雁排长空是中国美。
翩翩起舞也是中国美。
让我们一起走进由信息传媒系XX等70人带来的舞蹈《中国美》。指导教师：刘芳
7.军鼓队
军队，总是纪律严明；
军队，总是气势磅礴；
军队，总是让人震撼。
嘹亮的军鼓响起时，我们激情澎湃；嘹亮的军鼓响起时，我们斗志昂扬。
哪里有困难，哪里有艰险，哪里有敌人，哪里就有我们的可爱的子弟兵。
在军鼓声声中，我们的心终有了寄托。
接下来是由信息传媒系XX等30人带来的军鼓队表演。指导教师：张亮
8.彩旗队
旗帜是一件古老的发明，然而它的作用和重要性却不言而喻。
旗帜是凝聚力的象征与体现，有它在，我们就有无穷的力量得以前进。
每当五星红旗冉冉升起的时候，我们凝望着他，眼眶含着热泪，内心汹涌澎湃。 每当这个时候，旗帜在我们的眼里是神圣的，是庄严的，是无可比拟的。
每当众多彩旗在风中飘扬的时候，那一定是有盛事将全面进行时。
当田径场四处树立着无色彩旗的时候，我们的运动盛会马上开展，力与美的交融将马上全面呈现在我们眼前，有请机电工程系XX等40人组成的彩旗队闪亮登场！指导教师：黄涛
第13篇：太极拳表演串词
太极拳表演串词
主持人男：充满着爱，充满着文明礼仪，这便是我们中华民族。 主持人女：一个古老的民族，传承着他所特有的东西。
主持人男(可以比划着)：开、合、发：以柔克刚，以静制动，无形似有形。 主持人女：两仪分三才，三才显四象，四象变八卦，此阴阳之理，变化莫测。 合：下面请欣赏×××带来的《太极表演》 《太极拳表演》主持人衔接词：
主持人1：一系列动作，连贯而有神韵，真是让我们大开眼界，没想到×××有才华的人还真多呀! 主持人2：那是，在××××充满着自由和欢乐，拿出您的智慧，发挥您的想象，有才华，请尽管施展，这里是属于我们每个人的舞台。
主持人1：就像一首歌，把它连贯起来，它也有着别样的味道，下面请听**带来的
中华民族，历史悠久，文化瑰宝，数不胜数;其中，太极文化，当属根本。 请问大家：什么是太极?(主持人稍微停顿一下，然后，用手边比划边说)对，通俗地说：太极是个圈，阴阳在里边。
阴阳是什么?天是阳，地是阴;男是阳，女是阴;一是阳，二是阴;站着的是阳，坐着的是阴;(主持人，哈哈一笑)也就是说：阴阳是相对的。
古人曰：孤阴不生，独阳不长。因而，太极中的阴和阳，始终不停地在相互转换。正所谓：阴极生阳，阳极生阴。
我们还知道：阴中有阳，阳中有阴。所以说：阴阳又是合一的。
当我们想方设法地去了解：阴阳是如何在相互对立、互相转换、合一互动时。也就在不知不觉地赋予了太极的文化内涵。
那么，太极文化对我们来讲，有什么用呢?(主持人略微停顿，接着说)它可以帮助我们解读大自然中，万物万象的因果关系。
虽然，人心是难测的，世界是多变的，宇宙是浩瀚无垠的。
但是，古人只须用一个阴阳的概念，就可以把万物万象的复杂性，梳理得简简单单、明明白白、清清楚楚的。
(主持人再停顿一下，继续说道) 首先，运用太极的理念，把大自然中，千变万化的各种事物，归纳为阴、阳两大类。
然后，再通过文化的解读，去洞察阴阳转换的微妙时机。 仅仅如此，简单而已，我们就能明白一切事物的因果关系了。
所以说，知道了太极文化，便可知晓大自然中，万物万象的运转规律，也就能更好地服务于我们的日常生活。
太极拳，以太极文化为基础，创立至今，已有四百多年的历史，它既可以健身，又可以防身，还可以修身养性，也可以欣赏品味。
下面，请大家欣赏太极拳表演，掌声有请：黄峻溦老师。 上场，敬抱拳礼，主持人旁白：
黄峻溦老师，中国武术六段，国家高级社会体育指导员。
他自幼好武，早期习练“截拳道”，之后，专修“传统陈家沟太极拳”。 黄老师现在表演的是：陈氏太极拳——新架二路。
此拳，由陈家沟陈氏第十七世祖——陈发科大师所创。整套拳的动作： 快慢相间，如灵猫捕鼠; 发劲刚猛，如金狮抖毛; 气势磅礴，如鹰击长空。
(接背景音乐，林子祥：男儿当自强)
结束语：
谢谢黄老师的精彩表演! 以前，我们可能都认为：动作慢悠悠的，才是太极拳。
也许还曾疑惑：太极拳，那么慢，能有什么用呢?太极拳，到底好在哪? 现在，我们又该疑惑了：这么快，这么猛的，是太极拳吗? 还有，太极拳，又是如何完成：阴与阳的转换呢? 黄老师是我们原乡美利坚的太极教练，他功夫纯正，理论完善。 如果，您有太极情结，可一定要抓住这次机会哦!
第14篇：声乐表演串词
2014才艺表演“校园小百灵”之主持人串词
1、有这样一个名字，比高山还要伟岸，比大海还要深沉。这个名字叫《父亲》，请六年级102班魏扬为大家献上歌曲《父亲》。
2、今天，舞台上来了两位好兄弟，103班的黄忆宇、毛彬彬，他们演唱的歌曲是《我的好兄弟》。掌声欢迎。
3、接下来请欣赏104班陈宇星
同学为大家献上一曲《卓玛》。
4、他们的歌声真好听。105班
的钟思思也不甘示弱，她为我们带来《五色花》，大家欢迎。
5、在我们的眼睛里，世界是这
样多姿多彩。下面有请106班单宇雯为大家高唱一曲；《七色光之歌》。
6、接下来为大家演唱的是12
2班李美伶，她演唱的歌曲是《歌声与微笑》。
7、接下来为大家演唱的是10
2班李烨，她演唱的歌曲是《妈妈，格桑花》。
8、六年级的哥哥姐姐就要毕业
了，新城学校留下了他们童年的身影。请103班朱梓琳为大家献上《我的童年》。
9、这动听的歌声里，流淌着对母校深深的眷恋。而母校，用知识为他们插上了一双《隐形的翅膀》，请103班吴瑛琦为大家带来这首好听的歌曲。
10、接下来有请104班肖子豪为大家演唱一首《就让世界多一个心》。
11、接下来有请105班余勤勤为大家演唱一首《小花小草》。
12、一曲《妈妈，格桑花》，唱
出同学们对妈妈的爱，有请122班何乐为同学上台，大家欢迎。
13、《再见小时候》，尽管我是
多么地不想长大。欢迎103班骆林、张盈为我们带来一首美妙的二重唱。
14接下来有请107班的（
）
为大家演唱歌曲《乡间的小路》。
26、四年级的同学要准备登台表演了。第一个节目是114班钟彬彬、李婧婧带来的二重唱《踏浪》。
27、接下来由115班张博雅独唱《梦的眼睛》，大家掌声欢迎。
28、校园的早晨多么美丽，欢迎116班李子涵为大家演唱《校园的早晨》。
29、117班潘若书为大家独唱歌曲《劳动最光荣》。大家欢迎。 30、118班张晔为大家演唱的歌曲是《公主的奇怪旅程》，一定很有趣，让我们静静地聆听这美妙和歌声吧。
31、接下来要上场的是119班的小组合唱《虫儿飞》，表演者：吴欣怡、李颖、戴齐锐，大家欢迎。
32、120班走来了一位《拾稻穗的小姑娘》，大家用最热烈的掌声欢迎这位小姑娘，胡安萍上来表演。
33、接下来要上台表演的是114班的李奕舒、莫雅煊、龙磊志等同学，他们带来的歌曲是《爸爸去哪儿》。
34、多么熟悉的旋律。还记得爸爸妈妈到校门口来接我们的熟悉身影吗？我们长大了，就让《爸爸妈妈别来接我》吧，请115班的彭静怡、陈枝枝上台为大家演唱。
35、猜猜她是谁？她是116班的姚
颖同学，她要演唱的歌曲是《猜猜我是谁》。
36、接下来有请117班赖雨昕为大家演唱《豆豆龙》。
37、接下来有请118班毛宛琪为大家演唱《妈妈和我》。
38、好兄弟，不打架；好兄弟，抱一下。请听120班的童华宇、姚远为大家演唱《兄弟抱一下》。
第15篇：军训表演串词
2011年“走进军营生活”军训体操汇报表演
暨总结表彰大会主持词
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
迎着秋日炙热的骄阳，走过几天难熬的酷暑，今天，我校近1500名学生为期七天的“走进军营生活”军训活动即将结束。七天来，我们的同学在体育老师、班主任及任课老师的带领下，经受了炎炎烈日的考验，经受了大运动量的考验，我们的同学用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。七天来，我们的同学强健了自己的体魄。从站一会儿就可能晕倒的小学生，变成了口号响亮、步伐有力的强健的小军人，也使自己有了坚强的意志。七天来，我们的同学文明了自己的精神。在训练中，老师严格要求，同学们认真训练，迅速提高了自己的集体意识和自己的纪律意识，知道了什么是钢铁般的纪律。七天来，我们的同学学会了基本的队列、行走技术，体会到解放军战士训练的刻苦，增强了国防意识。七天的军训虽然很短暂，但我们的在军训中磨砺出坚强的意志、钢铁般的纪律、健康向上的决心，将是这短短七天军训中所获得的最宝贵的财富，这意志、纪律、决心将会使我们的同学更好地渡过丰富多彩的小学学习生活，圆满地完成自己的学习任务！
为了表彰同学们在军训活动当中的出色表现，今天，我们欢聚在这美丽的操场，举行军训体操汇报表演暨总结表彰大会。尽管天气酷热难耐，但抵挡不住我们每一个人心中似火的热情。下面让我们以热烈的掌声有请马校长宣布活动开始。
马校长宣布活动开始
现在我宣布：霍城县第一小学2011年“走进军营生活”军训体操汇报表演暨总结表彰大会现在开始。
第一项：奏唱国歌。
请全体同学立正，用最嘹亮的声音、最饱满的激情齐唱国歌。 第二项：年级、班级汇报表演
下面，该是我们同学们大展身手、一展风采的时候了。接下来将要进行大会第二项：年级班级汇报表演。
其实在军训过程当中，每个班的表现都非常优秀，这些成绩的取得离不开同学们的刻苦训练，更离不开我们体育老师，班主任和跟班老师的指导，请同学们把最热烈的掌声送给我们可亲可敬的老师，同时也把掌声送给自己。
第三项：学员代表讲话
为期七的军训生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合老师，刻苦学习，严格训练，克服了种种困难，圆满完成了本次军训的各项训练任务。接下来请六（5）班___________同学谈谈她的感受。（学生代表发言）
第四项：总结表彰
同学们军训才短短七天，就发生了很大的变化。很多同学的身姿更挺拔了，行动更迅速了，意志更坚韧了，言行举止确确实实更文明了。在这次军训中，各班都涌现了一批吃苦耐劳，勇往直前的优秀学员。下面，请我校大队辅导员宣布2011年度“军训优秀学员”名单，大家欢迎。
表彰“军训优秀学员”
表彰“最佳口令员”
表彰获奖班级（一二三等奖）
表彰获奖年级组
表彰九月教室文化优胜奖
第五项：学校领导总结发言
最后，我们有请学校领导讲话。
结束语：同学们，你们是优秀的一小学子，身处风景秀丽的校园，脚踏这片美丽的土地，你们当了一回军人。当兵一日，受益一生。我们深信，军训培养出来的坚忍不拔、积极进取的精神，顽强不屈、勇往直前的毅力，团结、紧张、严肃、活泼的作风，定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。同学们，如火如荼的军训生活虽然已经结束，但是，我们在军训中学习和形成的好作风好传统却永远也不能丢。
老师们，同学们， 让我们牢记军营作风，发扬吃苦精神，爱国爱校，努力学习，顽强拼搏，让我们满怀豪情投入新的学习与生活，用辛勤的汗水，共同创造霍城一小更加辉煌灿烂的明天！
现在我宣布：霍城县第一小学2011年“走进军营生活”军训体操汇报表演暨总结表彰大会到此结束。
第16篇：跆拳道表演串词
跆拳道表演串词
（一）
跆拳道以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名于世，被世人称为踢的艺术，这是跆拳道区别与其他格斗术的一个重要特点。跆拳道的腿法讲究变 化多样和灵活多端，对人体的柔韧性、大脑反应的灵敏性、身体运动的稳定性都有很高的要求，它是对人体机能和体能的综合考验。 它通过竞赛、品势和功力检测 等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。
下面请欣赏由**带来的《跆拳道》表演。大家掌声有请。
跆拳道表演串词
（二）
甲：跆拳道，起源于朝鲜半岛，是一项既能强身健体，又能防身自卫的传统搏击术。也是一项新兴的击伦理、健身、竞技、娱乐为一体的现代体育运动，更是一项以“拳、腿”为形，以“道”为神的高尚武道运动。
乙：看，他们在动感音乐的伴奏下，一招一式都那么舒展豪放、洒脱自如，充分展示了跆拳道的无穷的魅力和深刻的内涵。
跆拳道表演串词
（三）
男：奥运冠军，长跑运动员王军霞曾经说过这样一句话：体育强国不是看你拿了多少金牌，而是应该让每个人都参加体育运动。
女：是的，全民的体育氛围肯定会对竞技体育有促进作用。()相信，这次奥选赛结束之后，我们晋城一定会刮起一股关注跆拳道，学习跆拳道的热潮。说不定，几年之后，也会冒出一位跆拳道冠军呢！
男：是啊！说到全民健身，在咱们晋城可是一个热门话题，可以说，如今的晋城：男女老少都参与，全民健身乐哈哈。政府带头创条件，体育活动进万家。
女：还一套一套的。为了展示一下我市全民健身的成果，今天，来自沁水县嘉丰的大姐大娘们为大家带来了一个扇子舞。请欣赏。
[ 《扇子舞》 ]
男：谢谢这些可爱的大姐大娘们。希望你们能用自己的实际行动，把“全民健身与奥运同行”这个主题唱得更响，唱得更亮。
女：全民健身的形式多种多样，其中，跆拳道也是一种极好的健身方式。
男：是的， 练习跆拳道可内修精神、性情，外修技术、身体，培养出常人难以达到的意志品质和忍让谦恭的美德。
女：为了让大家对跆拳道有一个更直观的了解，下面，请欣赏市体育局为大家送上的一段跆拳道表演。
[ 跆拳道表演 ]
第17篇：模特表演串词
模特表演串词
（一） 模特提高班、基础班联合汇报演出现在开始 今天是多么美好的一天，今天是多么幸福的一天。 在这个美好幸福的时刻，请大家接受我们美好的祝福。 开场表演：美好的祝福 演出：戴小义 李淑珍等 今朝我们欢聚一堂，今朝我们放飞希望。 表演者：冯德书 等 模特表演串词
（二） 〔后台播放英格玛音乐或《新编罗密欧与朱丽叶》模特时装表演背景音乐〕 〔男主持人〕 尊贵的先生们、高贵的少爷们，贤慧的女士们、漂亮的小姐们： 漂亮的时装秀模特，披着年轻、美丽、富贵、养眼球、耳闻目睹后令人几近窒息的外衣，脚蹬老人鞋，头插万人蝴蝶迷，抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，启两道朱唇，露两排碎王，笑眯眯地、轰隆隆地闪亮蹬场了！ 〔女主持人〕 在这眼看花了、目不暇接、心跳急速的激动时刻，让我们以轻快但又热烈的掌声，欢呼青春万岁，同时，也以排山倒海、雷鸣般的欢呼声，向美女、帅哥们致意！ 〔男主持人〕 夜，像一只水晶球，从任何一个角度都可以折射出她的百魅千态，华灯初上，都市弥漫着迷幻而又浪漫的气息，听——轻柔的萨克斯曲调，撩拨着人们的心弦，一切始于午夜，仿佛雕花手炉上一缕青烟的女人们，像花一样盛开，妩媚动人，万千风情。 模特表演串词
（三） （音乐起张艺曦模特走秀出，背板造型，台前造型，回背板造型，再走到中场造型，音乐停。） 女（张艺曦）：各位家长朋友们、小朋友们大家下午好！ 男：不愧是获得我们全国总决赛冠军的选手，谢谢你给我们带来精彩的表演！我问你几个问题：你今年多大了？ 女：我今年13周岁，上初二了。 男：在参加人民大会堂颁奖典礼前，想到自己会成为全国冠军了吗？ 女：开始不敢想，通过一段时间的训练有了一定的进步后，才有了一点奢望，毕竟成为新丝路全国总冠军是每一位参赛选手的梦想。 男：那当人民大会堂上主持人宣布你获得冠军的时候，是什么心情？ 女：首先是不敢相信自己的耳朵，然后就很兴奋很开心，最后就是感激，感谢新丝路给我锻炼的机会、老师的鼓励和家长的支持。 男：那你参加过一个赛季的比赛后觉得有没有什么收获和改变呢？ 女：我更加注意自己平时的坐姿站姿，注意自己走路的姿态，使我变得更加优雅和自信。 男：看来这一路走来，无论是在表演方面还是在思想上你确实收获了不少！好！那接下来考验你一下，这个舞台就交给你了！
第18篇：武术节目的串词
武术节目串词
（一） 甲：武术是中华民族的灵魂，我们五年级同学人才辈出，特有的中国功夫——拳、棒、刀、剑等，更是练就得出神入化，犹如神助。你瞧，小武术健将身穿黄色战袍，手握兵器，闪亮登场，动作潇洒威武，挥洒自如。 乙：请大家欣赏（）（）同学的武术表演。 乙：欣赏完出神入化的武术表演，跆拳道小选手们也摩拳擦掌，跃跃欲试了。 甲：跆拳道古称花郎道，是起源于古代朝鲜的民间武艺。跆拳道同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色和传统精神。有请我们五年级（）等8位同学为大家表演跆拳道。 甲：跆拳道队员们的出色表现一定给大家也留下了深刻的印象。哎，（乙主持），你了解京剧吗？ 乙：当然了解，京剧发展至今已有二百多年的历史了，素有“国粹”之称，是我国传统的文化瑰宝，也是中国文化的一朵奇葩。 武术节目串词
（二） 节目一 话剧《项羽外传》 女 ：ⅹⅹ， 还记得那个“力拔山兮气盖世”的项羽吗？ 男：当然记得，地球人都知道啊！他不是因为无颜见江东父老而自刎乌江了吗？ 女： NO ！看来你 out 了！他不但没有自刎，今天还来到了我们的晚会现场呢！ 男：真的？ 女：不信？请看《项羽外传》，或许，它会带给你不一样的惊喜哦！ 男：掌声有请！ 节目二 男：因为爱在心中，所以才拥有快乐！ 女：因为爱在心中，所以才懂得感恩！ 男：因为爱在心中，即使平凡，但决不平庸！ 女：下面请欣赏 三个班同学带来的歌伴舞《爱，因为在心中》。 节目三 武术散打 男：中华民族有两件传家宝：文有孔孟之道，武有中华武术。 女：这两件传家宝，曾使中华民族自立于世界民族之林。因为武术不仅可以增强人的体魄，更能磨练人的意志！ 男：今天大力弘扬中华武术，对培养民族精神和实现中华民族的伟大复兴也具有重要的意义。 女：下面请欣赏武术散打表演《勇者无惧》。
第19篇：武术操主持稿串词
男
1、下面就让我们一起用热烈的掌声欢迎第一个参赛班级5.1班出场。希望团结、进取的5.1班能取得好名次。掌声欢迎。
女
2、这是一个团结奋进的集体。这是一个自信快乐的队伍。接下来上场的是6.
1男
3、7.
24、顽强拼搏是他们永恒的信念 永争第一是他们不变的追求 让我们为他们加油为他们祝福 接下来上场的是5.
3女
5、6.
36、他们迈着矫健有力的步伐意气风发地走向赛场 他们相信有付出就有回报只要尽出最大的努力就是胜利 接下来上场的是9.
1 男
7、
9、
28、他们永不言败 他们决不认输 他们用行动证明实力 他们相信“我们能行” 下面出场比赛的是4.
2女
9、8.
4
10、他们以非凡的气势参加激烈角逐 他们用“台上一分钟、台下十年功”的信心展示自己的风采。 接下来上场的是3。
2男
11、9.3
12、他们个个气宇轩昂精神饱满 我们相信在这次武术操比赛中他们一定能取得骄人的成绩 接下来上场的是4。
3女
13、3.
114、这是一支充满活力和朝气的队伍。矫健的步伐是他们无悔的力量。竦爽的英姿是他们必胜的决心。现在出场的是8.3的同学
男
15、6.
216、“不经历风雨怎能见彩虹” 他们奋进昂扬、充满生机。 7.3已满怀激情来到了比赛现场。掌声有请7.
3女
17、2.
3
18、他们经受了寒冬的考验和风雨的洗礼 他们有一种不怕苦不怕累的精神 他们始终坚信没有最好只有更好 接下来上场的是9.
4男
19、7.
120、他们朝气蓬勃他们团结向上他们是勇敢的弄潮儿 接下来上场的是
1.
3女
21、1.
22
2、服装整齐划一精神斗志昂扬决心迎难而上青春无悔激情无限 奋发拼搏 勇于开拓 这就是我们的1.1
男
23、8.
22
4、这是一个具有强烈集体荣誉感的集体 这是一支具有强烈自信心的队伍，接下来上场的是3.
3 女
25、8.
1
26、他们精神饱满意气风发 矫健的步伐是无悔的力量。接下来上场的是
4.1让我们掌声欢迎4.1 班的同学闪亮登场
男
27、2.1。让我们一睹他们的风采吧！
28、他们精神抖擞 他们斗志昂扬他们用勇气和力量迎接挑战 接下来上场的是2.2
第20篇：弟子规诵读表演串词
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家下午好
甲；中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
乙；华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 甲；金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 乙；金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典 甲；弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
乙；弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成 甲；它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 乙；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 甲；弘扬中华优秀文化 乙；打造精彩人生底色
甲；今天我们将以背诵表演歌唱等形式演绎中华经典 乙；请欣赏我们小五年级全体同学的弟子规诵读表演 （音乐起，唱）
甲；古人云；百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人 乙；请欣赏第一篇章，入则孝 甲；父母呼，，，，，， 乙；你背的还挺熟
甲；那当然，同学们还能把这几句表演出来呢 乙；是吗那让我们一起来欣赏吧 （表演）
甲；父母之恩，水不能溺，火不能灭 乙；父恩比山高，母恩比海深 甲；古有黄香温席报答父恩
乙；让我们来聆听这个感人的故事 （讲故事）
甲；黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母 乙；弟子规中是这样说的冬则温齐 甲；事情虽然很小。。。。。。。。 乙；东西虽然很小。。。。。。。 甲；同学们我们说的对吗？ （齐说；对齐背事虽小。。。。） （背木兰诗）
甲；木兰代父从军的故事在我国家喻户晓 乙；木兰既是巾帼英雄，又是孝顺女儿 甲；家，如果是一个人的堡垒 乙；孝，就是堡垒下的基石
甲；多一份孝心，家就多一份保障 乙；让我们用孝行把家固若金汤堡垒 （齐背；亲所好。。。。。。）
甲；古人讲过；爱的感觉是温暖，爱的语言是正值，爱的心地是无私，爱的行为是成全
乙；让我们走进第二篇章出则弟 甲；请欣赏故事表演 （故事表演）
甲；让我们来聆听弟子规中的圣训 （背兄道友。。。。。。。。）
（一人出来解释解释后背相应部分）
甲；少年易老学难成，一寸光阴不可毁 乙；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 甲；岁月有限；光阴易逝 乙；珍惜现在，珍惜时光 甲；让我们走进第三篇章 谨 （变队形）
（女生唱后作动作背） （采访）
甲：张，今天趁此机会咱们来个成语pk怎样 乙；好呀那说什么成语 甲；关于诚信的
乙；号我先来，一言九鼎 甲；言而有信 乙；取信于民 甲；信守不渝 乙；一诺千金 甲；赤诚相待
乙；好啦咱们也没分出胜负，同学们今天还带来了一个关于诚信的故事呢
甲；那么请看表演 （表演）
甲；真是宁可是钱不可失信
乙；莎士比亚曾说过；如果要别人诚信，首先自己要诚信 甲；请欣赏第四篇章 信
结束语
甲；中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响 乙；中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
甲；诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌 乙；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 甲；谨记圣训，传承美德
乙；小五年级弟子规诵读表演到此结束
