推荐第1篇：故事小英雄雨来
小故事梗概: A: “我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这是小英雄雨来上的第一课，他热爱祖国，英勇不屈，是值得我们每一个中国人致敬的抗日小英雄！
故事会故事稿：
小英雄雨来
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好：
我是安图三小的高硕，我的故事是《小英雄雨来》
雨来的家乡是晋察冀边区的一个小村庄-----芦花村，每当芦苇开花的时候，风一吹，鹅毛般的苇絮就漫天飞舞，把小小的村庄都罩在柔软的芦花里。
雨来最喜欢到还乡河里游水玩，他仰浮的本领最高。12岁的时候，夜校里上的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己祖国。”
一天快晌午的时候，忽然听见外面有人跑，声音越来越近，窗户纸震得哗哗响。雨来吓了一跳，抬头一看，是区上的交通员李大叔，几个日本鬼子，叽哩哇拉地在后面追赶着李大叔。李大叔来不及说什么，急忙跑到墙角把一口缸搬开，跳进洞里，对雨来说：“快把缸搬回去，对谁也不许说。”
鬼子闯进来把雨来抓住，鬼子军官掏出来一把糖块，往雨来的手里一塞，说：“这个大大的好！你的，说说，八路的在什么地方，金票大大的有！”雨来不屑一顾。
扁鼻子军官发怒了，揪着雨来的耳朵往两边拉，然后，又在雨来的脸上左右开弓。雨来的脸白一块，青一块，紫一块，疼痛难忍。旁边那个鬼子也狠狠地朝雨来的胸脯打了一拳，雨来倒退几步，正好撞在墙柜上，又被拽过来推向炕沿。雨来的头昏沉沉的，鼻子也直流血，一滴一滴地溅在他那课本上的两行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子不停地打雨来，都打累了，可雨来还是咬着牙说：“没看见！”扁鼻子军官暴跳如雷，嗷嗷的叫道：“死拉死拉的，拉出去，枪毙！”
几声枪响，划破了天空，随后，周围静了下来，雨来也不见了。 李大叔找不到雨来，有人告诉他，雨来被鬼子打死了，扔进了河里。乡亲们顺着河边找了半天，大家都失望了，突然，铁头喊道：“那不是雨来吗？”
人们看到，芦苇丛中露出一个小脑袋，像个小鸭子那样抖了抖头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，喊道：“鬼子走了吧？”
原来，鬼子刚要开枪的时候，雨来一头扎进了河里，鬼子朝河里开了几枪，以为雨来被打死了，其实雨来没死。
这就是热爱祖国、英勇不屈的雨来！值得我们每一个中国人致敬的小英雄！
安图三小四年二班
高
硕
推荐第2篇：小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事
（限时4分钟）
晋察冀边区的北部有一个芦花村，12岁的雨来就住在这里。雨来从小就和小伙伴一起，在河里钻来钻去，练得一身好水性，村里人都叫他“小鸭子”。
一天早晨，雨来拿着课本准备去上学，突然一个人闯了进来，雨来一看，是区上的交通员李大叔，李大叔直奔墙角，把一个盛着水的大水缸搬开，跳进了水缸下的洞里，并对雨来说：“外面有鬼子在追我，你快,快把缸搬回来堵上洞口，对谁也不许说。”
雨来用尽全身力气，好不容易才把缸搬了回来。这时，十几个鬼子端着刺刀冲了进来，带头的是一个满口金牙的鬼子军官，他假装温和地对雨来说：“你的，小孩，不要害怕，皇军的有话要问。刚才有个八路的，跑了进来，你的，看见了没有？撒谎的，死了死了的！”雨来用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官掏出来一把糖块，说：“你的，吃糖的有，八路的，藏在什么地方？”雨来没有接过他的糖，也没有回答他。
扁鼻子军官气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴
掌，又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来，他脑袋嗡嗡地响，两眼直冒金光，鼻子流着血。鬼子又打
又骂，雨来还是咬着牙说：“我，没看见，我就是没看见！”
扁鼻子军官气得嗷嗷叫：“他的，拉出去枪毙，统统的枪毙!”
河岸边响起了“砰砰”几声枪声，芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里，露出个小脑袋，大家叫了起来：“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”
原来枪响以前，雨来趁鬼子不防，一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪，哈哈，我们勇敢的小英雄——雨来早已从水底游到远处去了。
机智勇敢的小雨来，面对敌人的糖衣炮弹，毫不心动；即使是敌人对他严刑拷打，他也绝不屈服，他的这种爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。 少年兴则国兴，小年强则国强。我将时刻牢记历史，以“学做人、会求知、健身心、育特长”这12字校训激励自己，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
推荐第3篇：小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事
前不久，我们学习了一篇课文，名叫小英雄雨来。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但是他用自己的行动，帮助八路军打败敌人，为打败鬼子做出许多的贡献。
小雨来当时只有12岁，他不但非常勇敢，而且机智聪明。有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑！”，终于被敌人抓住。鬼子们逼雨来带路，雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗，我把他们带到地雷阵里去。而且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。鬼子被惹怒推着他走时，他先把鬼子领到假雷区，鬼子害怕地问他：“这儿真的有地雷吗？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试看！”鬼子没一人敢踩。等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：“前面，没有地雷！”他一边走，一边镇定地琢磨：不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子们以为真的到了无雷区，迈着大步往前走，没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！200多个鬼子被炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。战斗胜利了，雨来从水里冒出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
看完这个故事，我真是又佩服又感动。雨来小小年纪，就那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且他又那么聪明，那么机智，不到万不得已，决不轻言放弃。雨来，我一定要向你学习。学习你的舍己为人，学习你的永不言败，学习你的热爱祖国，努力让自己成为一名爱祖国，爱人民的优秀少年！
推荐第4篇：小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事（477字）
抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在夜校里他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
鬼子又开始扫荡了，一天雨来趴在炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里往外跑,他刚迈出门槛进来一个人他抬头一看,是交通员李大叔,随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬开,跑进洞里,小雨来忙把缸搬回原处,雨来刚到堂屋, 鬼子硬闯了进来,雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。鬼子要他说出李大叔的去向，雨来不告诉他。鬼子见他不愿讲，就用糖块和金戒指利诱他，雨来每次都回答：“我什么也没见。”鬼子生气了，用手使劲拧雨来的耳朵，在他脸上打两巴掌，并把他脸上的肉揪起一块又一块。在敌人严行拷打下，他坚强不屈把敌人气得暴跳起来，嗷嗷地叫拉出去枪毙。这时河边响起几声枪响。
敌人走后，乡亲们来到河边寻找雨来，在芦苇丛里，水面露出一个小脑袋来向岸上说道：“鬼子走了吗？”大家高兴的叫起来“雨来没有死。” 原来枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处，这就是小英雄雨来。
八女投江的抗日小英雄王惠民（169字）
1925年生于黑龙江省林口县刁翎镇的四合村。因父亲“王皮袄”参加“抗联”并任第五军军部副官，房屋被日寇烧毁。她和弟弟妹妹们跟着妈妈到处躲避日伪汉奸的追捕，王惠民12岁时就随父亲上山参加“抗联”第五军。不久，她爸爸英勇牺牲了，小惠民在战场上表现更加英勇。1938年10月下旬在乌斯浑河激战中，她为祖国的解放事业流尽了最后一滴血献出宝贵的生命，当时只有13岁。
左权一腔热血洒太行（506字）
1942年5月25日凌晨，一场激烈的战斗在山西辽县(今左权县)展开，3万日军精锐部队将八路军总部包围于辽县麻田以东的南艾铺一带。
面对数倍于自己的敌人，八路军总部领导当机立断，分兵突围。几经搏杀，八路军总部安全突围。但是，年仅37岁的八路军副参谋长左权将军在率领部分机关干部突围时，不幸壮烈牺牲。作为八路军的高级将领，左权放弃了一切个人突围的机会，舍生取义，尽忠职守，将自己的一腔热血洒在太行山脉。
敌人退去后，总部警卫连战士登上十字岭，买了附近老乡的棺材，找到了左权的遗体并就地掩埋。但左权的英灵并没有得到安息，日军截获到我方“左权失踪”的电报又杀了回来，在十字岭挖出了左权的棺材，打开后给遗体照了相，登在了敌伪报纸上。敌人的暴行一时间让山河失色，大地举悲，复仇的呼声响彻华北。1942年10月10日，八路军总部在河北涉县莲花山下挑选了一块风景秀丽之处为左权举行公葬仪式，参加公葬的除八路军总部和129师总部的全体同志外，还有五千多军民。野战军政治部主任罗瑞卿在墓前说：“给烈士们行礼并没有完事，今后还要做3件事情，第一件是报仇，第二件是报仇，第三件还是报仇。” 一时间“为左权报仇，誓将抗日战争进行到底”的呼声响彻天地。
小交通员潘冬子（347字） 1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
小侦察员张嘎（303字）
抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。
银幕上的抗日小英雄———张嘎（828字）
抗日战争时期，冀中白洋淀有个男孩叫张嘎，他聪明勇敢，绰号“嘎小子\"。张嘎只有一个惟一的亲人——奶奶，他爱奶奶，因为奶奶对他无微不至，他崇敬奶奶，因为奶奶竭尽全力维护着八路军，生活虽然艰苦，却充满着幸福。但是，奶奶为了掩护隐藏在他们家里养伤的八路军地区队侦察连长老钟，惨死在敌人的刺刀下!幸福的家被敌人摧毁了，嘎子最敬爱的老钟叔也被敌人抓走„„这一切，对于一个孩子来说，是多么悲惨的啊!突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了!但是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，一定要为奶奶报仇，要救出老钟叔!而且他要实现自己向往已久的理想——像老钟叔和罗金保叔叔那样，当一个勇敢而又机智的侦察员，狠狠地打击敌人。
张嘎是个可爱的孩子，他勇敢刚强，在敌人面前无所畏惧，表现出威武不屈的精神。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地挺身而出，并且沉着有力地告诉敌人：“我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬敌人执着皮鞭的魔手„„同时，他也是个活泼淘气的孩子，在亲人面前，他撒娇发嘎，又显出天真的稚气，他会不讲道理地堵上胖墩家的烟囱；竟敢违犯纪律将缴获敌人的手枪藏进老鸹窝里„„他的稚气逗人爱，他的刚强使人鼓舞。在温暖的革命队伍里，区队长和罗金保等叔叔们关切地关怀着张嘎，也严格地教育着张嘎，这就使张嘎更加坚定了坚强而乐观的革命意志。虽然区队已经将白洋淀地区敌人的最后一个炮楼拔掉，张嘎所深切痛恨的日本队长龟田已被消灭，替奶奶报了大仇，救出了老钟叔，而且张嘎又得到了一支向往已久的手枪，区队长正式宣布他已是真正的小侦察员，他的理想都已实现，但是，他知道日本帝国主义还没有完全打垮，所以他最后将心爱的木头手枪送给胖墩的时候，还嘱咐胖墩说：“你也要用这支木头的，去缴获一支真家伙!”他希望更多的朋友共同来完成最后打垮敌人的任务。
儿童团团长海娃（711字）
这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
等到海娃睁开眼睛，他看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：“信……鸡毛信……”他的伤口疼得厉害，说着又昏迷过去了、海娃又醒过来的时候，他已经躺在暖炕上，盖着一床软绵绵的毯子。太阳从窗口射进来，照在炕上。张连长笑眯眯地问海娃：“好些吗？还疼吗？”海娃顾不得疼，他问张连长：“这是哪里呀？”张连长哈哈大笑起来，他摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗？昨天你不是送来一封鸡毛信吗？那是你爸爸让你送来的情报。咱们的队伍根据情报，砸了鬼子的炮楼。多亏你这个小八路，小英雄！”
海娃这才记起送鸡毛信这回事来。他脸红了，连忙问：“缴了枪没有？”张连长说：“缴了一大捆，都是崭新油亮的三八式快枪！”海娃高兴地说：“那就给我一支吧！”
抗日小英雄———海娃（773字）
十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给三王村的八路军，而且第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。
这时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，鬼子便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！”
不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说罢便昏过去了。
等到海娃睁开眼睛，他看见蹲在他身边的正是张连长，连忙说：“信……鸡毛信……”他的伤口疼得厉害，说着又昏迷过去了、海娃又醒过来的时候，他已经躺在暖炕上，盖着一床软绵绵的毯子。太阳从窗口射进来，照在炕上。张连长笑眯眯地问海娃：“好些吗？还疼吗？”海娃顾不得疼，他问张连长：“这是哪里呀？”张连长哈哈大笑起来，他摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗？昨天你不是送来一封鸡毛信吗？那是你爸爸让你送来的情报。咱们的队伍根据情报，砸了鬼子的炮楼。多亏你这个小八路，小英雄！”
海娃这才记起送鸡毛信这回事来。他脸红了，连忙问：“缴了枪没有？”张连长说：“缴了一大捆，都是崭新油亮的三八式快枪！”海娃高兴地说：“那就给我一支吧！”
草原英雄小姐妹（294字）
这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。
蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。
两个小八路（281字）
1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。
少年游击队（311字）
1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。一行人刚被李公公带回村边，白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
抗日小英雄王朴（505字）
王朴生于1929年，牺牲于1943年，河北省完县人，他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村。11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有14岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”芦沟桥事变，侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个。日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是，他把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，年仅14岁的王朴，英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。
《抗日小英雄王朴》（448字）
有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个。日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色得回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。
自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
抗日小英雄--王朴（525字）
王朴，也作王璞，幼名兰贵，1929年生，河北完县人。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。
为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王朴不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。
1943年春天，鬼子扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。”残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案-野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括14岁的王朴、王朴的母亲、弟弟和奶奶。
为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予他“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。解放后他被共青团中央授予“全国十大少年英雄”的称号。
中国少年抗日英雄——王二小（282字）
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
推荐第5篇：红色故事小英雄雨来
小英雄雨来
大家好！我是二（2）班吉兮妤。
老师常对我们说，我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，他们中有一些小战士，非常能干，今天我带来的就是小英雄雨来的故事。
一天，鬼子又要来扫荡了，村里的人都慌慌张张往村外跑。民兵迅速集合起来，急急忙忙奔向村外去埋地雷。雨来和小伙伴们也跟着一起去埋地雷，任务很快完成了。
雨来他们跳下一个土坑，等了半天也不见鬼子的影，心里真着急，埋了半天不是白埋了吗？
雨来他们决定去侦察一下。雨来来到一截土墙下边，他竖起耳朵仔细听了听，村里没什么动静，可能鬼子已经走了。
雨来对伙伴们说：“鬼子都走了，你们等着，我去把院子的大门打开。”
雨来想从墙头的草垛上跳到院子里，他的脚刚伸下去，觉得不对劲，踩着的不像是草垛。是什么呢？原来是一个人的脑袋，是一个鬼子在那儿藏着呢！
雨来赶紧喊：“里边有鬼子，快跑！”小伙伴们跑了，雨来却落到了鬼子手里。
一个满脸大胡子的日本军官，瞪着两只老鼠眼，凶狠地对雨来嚷道：“小孩！你的前面的开路！”
雨来站着没动，那军官就从口袋里掏出一把糖：“害怕的不要，给皇军带路，死拉死拉的，没有！”
雨来心想不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！ 雨来领着200多鬼子转了半天。转来转去，终于要到地雷区了。雨来想：我得想个办法逃走。
雨来领着鬼子走上了河堤，前边堤上，大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了，可雨来却故意大声嚷着：“前面，地雷地没有！”
再往前走就要踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来就潜到水里溜走了。
鬼子们以为真的到了无雷区，一个个迈着大步往前走。没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！一个个地雷像连环炮似的地响个不停，200多鬼子死的死，伤的伤。
战斗胜利了！战斗胜利了！村里村外一片欢呼！ 我的故事讲完了，谢谢大家！
推荐第6篇：小英雄雨来的故事
小英雄雨来
抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳，他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校，在夜校里他知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句朴实的话语。
秋天，鬼子又开始扫荡。一天雨来趴在炕上念识字课本，忽然听到街上咕咚咕咚有人跑，雨来把书塞在怀里就往外跑。他刚迈出门槛，就进来一个人。他抬头一看，是李大叔，随后听见鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬开，跑进洞里，小雨来赶紧把缸搬回原处。雨来刚到堂屋，鬼子就硬闯了进来。雨来为了掩护李大叔，他在敌人的引诱和严刑拷打下，坚强不屈，把敌人气得暴跳如雷，嗷嗷地叫，让拉出去枪毙。这时河边响起几声枪响。
鬼子走了，乡亲们来到河边悲伤不已。就在这时突然水面上露出了一个小脑袋，向岸上说道：“鬼子走了吗？”大家高兴的叫起来“雨来没有死！” 原来枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处。鬼子冲着河开枪时，雨来早就游远了。
推荐第7篇：小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事
每个人都有梦想，每一个民族都有梦想。而我们中华民族的梦想就是实现中华民族的伟大复兴，这个梦想就是中国梦。它凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。
自鸦片战争以来，中华民族生生不息，不断求索，不懈奋斗，经历了漫长的“追梦”历程。在这个追梦的过程中，像千千万万英雄战士一样，斗争中的少年儿童也表现出了坚贞不屈的英雄气概。今天，就让我们一起走进小英雄雨来的故事。
晋察冀边区有个芦花村，12岁的雨来就住在那里。雨来从小就喜欢和小伙伴在河里游来游去，练就了一身好水性，村里人都叫他“小鸭子”。
一天早晨，雨来准备去上学，突然闯进一个人，雨来一看，原来是交通员李大叔。几个日本鬼子叽哩呱啦地在后面追赶着他。李大叔来不及说什么，急忙直奔墙角，搬开大水缸，跳进水缸下的地洞里，并对雨来说：“外面有鬼子追我，快！快把洞口堵上，对谁也不许说！” 雨来用尽全身力气，好不容易才把洞口堵上。这时，十几名端着刺刀的鬼子冲了进来，一个扁鼻子的日本军官假装温和地说：“小孩，不要害怕，刚才有个八路军跑了进来，你看见了没有？快说实话，撒谎的，死了死了的！”雨来用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
鬼子掏出来一把糖，笑嘻嘻地说：“这个大大的好！你的，快说，八路藏在什么地方？”雨来没有回答，也没有接过他的糖。 鬼子气坏了，对雨来又打又骂。雨来被打得头破血流，皮开肉绽，血一滴一滴地溅到小雨来课本的两行字上“我们是中国人，我们爱自已的祖国。”鬼子不停地打着雨来，可他还是咬着牙，坚定地说：“没看见，就是没看见！”
鬼子气得嗷嗷叫，恶狠狠地说：“拉出去！拉出去枪毙!”
河岸边响起了“砰砰砰”的枪声，芦花村的老百姓听见了都难过地哭了。
大家顺着河岸寻找着雨来。突然，芦苇丛中露出个小脑袋，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，喊到：“鬼子走了吗？”大家喜出望外，急忙把雨来拉上了岸。原来，枪响之前，雨来趁鬼子不注意，一头扎进河里，从水底游走了。
同学们，面对敌人，雨来机智勇敢，不屈不挠，他是我们学习的好榜样！这真是打竹板，传四方，抗日战争炮声响，为圆中华复兴梦，民族解放救危亡。
少年兴则国兴，少年强则国强，让我们做像雨来一样的爱国少年吧！
林则徐虎门销烟
经过两个多星期努力，我终于读完了《走复兴路圆中国梦》这本书，在这本书中我认识了几位民族英雄，有伟大领袖毛泽东、孙中山、邓小平、林则徐等，其中给我印象最深的是林则徐虎门销烟的故事。
十八世纪后期开始的英国对中国的鸦片贸易，就像贪婪的魔鬼，带给中国人的是无穷的灾难，带走的却是中国无尽的财富。 鸦片的毒烟在中国的大地上蔓延，让无数的家庭家破人亡，让无数士兵失去了挥动刀枪的力量，让无数的官吏为筹烟款变本加厉地盘剥百姓，贪污受贿。白银则像水一样流到英国人的海船上。
朝廷的有识之士对烟害忍无可忍。湖广总督林则徐力主禁烟，上书道光皇帝说：“不革除烟害，十年后国家将没有可以筹集的饷银，没有可用之兵。”
道光皇帝感到了鸦片对满清统治的威胁，同意了林则徐的禁烟主张，任命他为钦差大臣，赴广州禁烟。
林则徐深知官场黑幕对禁烟的阻碍，先微服到广州召见两广总督邓廷桢和水军提督关天培，以求得他们的支持和帮助，了解广东烟害，暗查与洋人勾结走私鸦片的官吏。
一切准备停当后，邓廷桢召集两广官员到总督府议事。待官员们到齐，邓廷桢突然起身高声宣布：“钦差大臣林大人到！”
官员们一震，未等从惊愕中清醒过来，林则徐已在大堂肃然坐定。林则徐威严地扫视一眼堂下的官员，令官员们生出一种不可名状的不宁和恐惧。
林则徐正气凛然地说：“此次奉皇上之命到广州禁烟，凡勾结洋人贩卖鸦片者，一律严惩，自首者从轻处罚。”
堂下一片嘈杂，但无人站起招认。
林则徐冷笑一声，蓦然喝道：“伍绍荣、伊里布……！” 被点贪官顿时魂飞魄散，惊恐中哪里会想到林大人微服查访，早掌握了他们助纣为虐勾结洋人情况。
关天培早已布下兵士，此时冲进大堂，将这些贪官污吏绑了起来。 肃清了内奸，林则徐立即向英国商人下书，勒令他们缴出全部鸦片。 1839年6月3日清晨，广州军民像节日一样涌向了虎门海滩。
海滩上早已挖好两个15丈见方的销烟池，池中灌满了水。林则徐一声令下，民夫们将鸦片扔入池水中，然后将生石灰倒入池里。顷刻，池中腾起白色的烟雾，像开锅一样翻滚起来。围观民众放起了鞭炮，欢呼跳跃。在鞭炮和欢呼声中，销烟池开启了通向大海的闸门，销毁的鸦片被汹涌的池水咆哮着冲向大海，随着波浪消失在大海的深处。
虎门销烟的磅礴气势震惊了世界，就像巍峨的昆仑山挺起了中国人民的脊梁。它向世界展现了中华民族坚忍不拔、不屈不挠的民族精神，成为我国近代史反对外来侵略最光辉的篇章。
自鸦片战争以来，中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗，经历了漫长的“追梦”历程。
中国梦，记录了中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放的非凡历史！ 中国梦，承载着为开创中国特色社会道路艰辛探索的伟大历程！ 我们要向那些民族英雄一样自强不息，坚定信仰，脚踏实地，就一定可以振兴中华，实现我们伟大的中国梦。 谢谢大家！
抗日英雄王朴的故事
抗日小英雄王朴 王朴，也作王璞。王朴生于1928年，牺牲于1941年，河北省完县人。他生长在太行山石岭下的河北省完县野场村，11岁时被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有13岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”卢沟桥事变， 侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。 有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提拱的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里， 说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色得回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣言的誓言“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。 自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂，经久不衰。
推荐第8篇：小英雄雨来的故事
小英雄雨来的故事
李晋华
雨来是我国抗日战争时期一位著名的小英雄，他虽年纪不大，但非常热爱中国共主党、热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。因此，在纪念抗日战争胜利60周年的时候，我给大家讲几个小英雄雨来的故事，希望你们╠╠生活在幸福之中的孩子们能够记住，在伟大的抗日战争中有这样一个可爱可敬的小英雄，我们要永远记着他，永远学习他的可贵精神，努力学习，做好准备，将来长大了，为建设全面小康社会、为中华民族的伟大复兴贡献我们的一切。
著名儿童文学作家管桦著有＜小英雄雨来＞一书，详细介绍了雨来的事迹，生动具体，我在这里撷取几个片断，给大家讲几个小英雄雨来的故事。
雨来没有死
雨来的家在还乡河边上的芦花村。这是晋察冀边区的一个小村庄。芦花村，多么美的名字啊！原来，还乡河里长着许多芦苇，芦苇开花的时候，风一吹，鹅毛一样的苇絮就漫天飞舞，把小小的村庄都罩在柔软的芦花里。
雨来最喜欢到还乡河里游水玩。每到夏天，雨来就跟铁头、三钻儿几个小伙伴，光着屁股在河里玩个没够。雨来仰浮的本领最高，他能脸朝天在水面上躺着，把黑黑的小肚皮露在水面上。
雨来12岁的时候，爸爸妈妈把他送进了夜校。雨来向妈妈要了一块红布，把油印的小书包上了皮，用铅笔歪歪扭扭地写上了“雨来”两个字。
穿着一身青布衣褂的女教师，给他们上的第一课就是：“我们是中国人，我们爱自己祖国。”雨来学得挺认真，跟着女教师一个字一个字的念。他知道，家里穷没有钱送他去学堂，在夜校里要好好学几个字，不能做个睁眼瞎。
这一天从夜校回来，雨来躺在炕上念书，念着念着睡着了，不知道什么时候一睁眼，看见爸爸回来了。
爸爸和平常的打扮不一样：肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背着一支步枪。爸爸要去打鬼子了？
只听爸爸小声对妈妈说道：“鬼子又要扫荡了，这次要
一、两个月才能回来。” 雨来爬起来问道：“爸爸，远不远？” 爸爸说：“那哪儿有准儿啊！你快睡吧！”
爸爸又对妈妈说：“明天你去东庄他姥姥家，告诉他舅舅快把民兵带到区上去集合。”
第二天一早，爸爸走了，妈妈也到东庄姥姥家去了，家里就剩雨来一个人。
1 快晌午的时候，雨来吃了点剩饭，趴在炕上念书。忽然听见外面有人跑，声音越来越近，窗户纸震得哗哗响。
雨来赶紧跳下炕，把书藏在怀里就往外跑。他刚一迈出门槛，一个人跑来与他撞了个满怀。雨来吓了一跳，抬头一看，是区上的交通员李大叔，李大叔平时常来雨来家落脚。
几个日本鬼子，叽哩哇拉地在后面追赶着李大叔。李大叔来不及说什么，急忙跑到墙角把一口缸搬开，跳进洞里，对雨来说：“快把缸搬回原地方，对谁也不许说。”
那缸里有半缸糠皮子，雨来人小，费了很大力气才把缸搬回原处。这时候，日本鬼子已经闯了进来。雨来赶紧往后院跑，鬼子端着枪大声喊道：“往哪儿跑？”雨来没有停下脚步，鬼子开枪了，子弹从他头顶上飞过。
后院没有门，怎么办？雨来急忙往墙根底下一棵桃树上爬，想跳出院子。可是，鬼子已经追过来，伸手拽住雨来的双脚往下一拉，雨来掉在了地上，被鬼子抓住，用绳子捆了起来。
雨来被鬼子摔倒到屋里。鬼子正在屋里翻箱倒柜，被翻得乱七八糟，连枕头都用刺刀扎破了。
一个扁鼻子的日本军官坐在炕沿上，两只老鼠眼直瞅着雨来的胸脯。雨来低头一看，原来是他的课本露在了胸前。
鬼子军官给雨来松了绑，用手摸着雨来的脑袋温和地说：“小孩，不要怕，书的，我不管，刚才有个人跑进来，看见的没有？”
雨来用手抹了一下鼻子，说：“我什么也没看见！”
扁鼻子军官听了，用手去掏口袋，雨来心想，是不是掏刀子？可是，那鬼子军官掏出来的是一把日本糖块，往雨来的手里一塞，说：“这个大大的好！你的，说说，八路的在什么地方，金票大大的有！”
雨来没有回答，也没有接那一把糖块。
一个鬼子兵不耐烦了，抽出刀来要向雨来头上劈。扁鼻子军官拦住了，耐着性子又说道：“死拉死拉地没有，我喜欢小孩，快说，看见那个人没有？”
雨来摇了摇头，还是那句话：“我什么也没看见！”
扁鼻子军官发怒了，他瞪着凶狠的双眼，突然伸出像鹰爪的双手，揪着雨来的两只耳朵往两边拉，然后，又用一只手在雨来的脸上左右开弓，还用力拧他的脸。雨来的脸白一块，青一块，紫一块，疼痛难忍。旁边那个鬼子也狠狠地朝雨来的胸脯打了一拳，雨来倒退几步，正好撞在墙柜上，又被拽过来推向炕沿。雨来的头昏沉沉的，鼻子也直流血，一滴一滴地溅在他那课本上的两行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
鬼子不停地打雨来，都打累了，可雨来还是咬着牙说：“没看见！”
扁鼻子军官暴跳如雷，嗷嗷的叫道：“死拉死拉的，拉出去，枪毙！” 几声枪响，划破了天空，随后，周围静了下来，雨来也不见了。
2 交通员李大叔在地洞里不见雨来来搬缸，就从另一个地道口钻了出来。屋里屋外，李大叔找不到雨来，跑到街上一问，有人告诉他，雨来被鬼子打死了。
李大叔一听，一下子眼泪掉了下来，可是到处没有雨来的踪影，不但不见尸首，连一滴血也看不见。
不知道谁说了一句，雨来是不是被鬼子扔到河里了，于是，人们都顺着河流去寻找，找了半天，大家都失望了，突然，铁头喊道：“那不是雨来吗？”
人们看到，芦苇中，从水面上露出一个小脑袋，像个小鸭子那样抖了抖头上的水，用手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，喊道：“鬼子走了吧？”
大家喜出望外，急忙跑过去，把雨来拽上了岸。
原来，日本鬼子刚要开枪的时候，雨来一头扎进了河里，鬼子朝河里开了几枪，以为雨来被打死了。
把鬼子领进地雷阵
鬼子又要来扫荡了，村里的人都慌慌忙忙赶着牛、驴和猪，肩扛手提着东西往沟里跑。
民兵也都集合了起来。武装班长申俊福领着十
五、六个民兵，个个扛着地雷，拿着铁锹，急急忙忙奔向村外的大道上去埋地雷。
雨来和他的小伙伴们跟在民兵的屁股后面，一边跑一边喊：“我们也要去埋地雷！”
雨来追上申俊福，拉着他的衣襟说：“大叔，我们会挖坑！” 申俊福头也不回地喊：“别拉我，你们快回去。”一个民兵也说：“捣什么乱！” 雨来和几个小伙伴小声商量了一下，大家决心不回去，雨来又对申大叔说：“我们就是来帮助埋地雷的！”
申俊福看他们死乞白赖地不回去，就对一个民兵说：“把纸条和粉笔给他们一些，让他们画伪装地雷去吧！”
雨来和小伙伴高兴起来，忙着在大道上“埋地雷”。他们在纸条上写上字，什么“喂！小心地雷！”、“请日本鬼子吃点心！”、“请日本皇军坐飞机！”„„用土块把每一个纸条压好，再用粉笔在纸条周围画上一个圆圈，任务很快完成了。 雨来把要滑下去的裤子提了一下，望着坚硬的土地，皱着眉头琢磨是不是再在地上写几个字。写什么呢？对了，就把课本上那句话写上吧。于是，他用粉笔歪歪斜斜地写上了：“这儿是中国的土地！”
任务都完成了，民兵和雨来他们都迅速躲了起来。
雨来他们跳下一个土坎，等了半天也不见鬼子的影，心里真着急，埋了半天不是白埋了？
雨来他们决定去侦察一下。他们屏住气，慢慢地往村边蹭，来到一截土墙下边。雨来竖起耳朵仔细听了听，村里没什么动静，可能鬼子已经走了。
3 墙根底下有一棵白杨树，笔直笔直的，雨来让小伙伴们藏好，蹭蹭几下爬上了树，一脚迈到了墙上。他看见村里没有人走动，院子里猪圈门敞着，里面没有猪，乱七八糟的，什么烂线团、花褂子、空烟盒，扔了一地。看样子，鬼子抢完东西真的走了。
雨来对伙伴们说：“鬼子都走了，你们等着，我去把院子的角门开开。” 墙头里面是一个草垛，雨来想从草垛上跳到院子里，他的脚刚伸下去，觉得不对劲，踩着的不像是草垛。是什么呢？原来是一个人脑袋，是一个特务在那儿藏着呢！
雨来赶紧喊：“里边有敌人，快跑！”
小伙伴们跑了，雨来的双脚被那特务一拽，摔了下去，落到了敌人手里。 那个特务抓住了雨来非常高兴，得意的说：“逮住一个就不错！”
雨来坐在地上心想，得想法跑，让他带回去就没命了。他往周围看看，就这一个特务，猛一站起来要跑。特务脚下一绊，雨来又倒在地上。
雨来被押着走，还不甘心，走着走着，突然一伸腿，将那特务绊倒在地。那个特务翻起身上去就打了雨来两个嘴巴，说道：“小兔崽子，你也会这手，再跑我就一枪打死你！”
一个满脸大胡子的日本军官，瞪着两只老鼠眼，凶狠地对雨来嚷道：“小孩！带路！”
雨来站着没动，那军官以为他吓昏了，从口袋里掏出一把日本糖：“害怕的不要，给皇军带路，死拉死拉的，没有！”
雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗？我把他们带到地雷阵里，对，就这么办！
雨来又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心。他站在那儿一动不动。日本军官抽出洋刀架在雨来的脖子上：“赶快带路！”
鬼子推搡着雨来，雨来愤怒地说道：“这么推搡我，还不把我推到地雷上！”鬼子松了手。
到了村东大道上，鬼子看到那些红纸、绿纸说：“这儿真的有地雷？” 雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试！”可鬼子没一人敢踩。 雨来领着200多鬼子在假地雷阵里转了半天。雨来故意吓唬鬼子：“小心地雷！”一个鬼子踩到一处松软地土地，以为踩上了地雷，吓得赶紧趴在地上，好几个鬼子也跟着趴在地上，叽哩哇啦乱叫。
转来转去，终于要到地雷区了。雨来琢磨得想个办法逃走。
雨来领着鬼子走上了河堤，前边堤上，大路上都埋有地雷。距离第一个地雷不远了，可雨来却大声嚷着：“前面，地雷地没有！”
离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑腾着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。
4 鬼子军官以为真的到了无雷区，迈着大步往前走。没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！一个地雷响了，像连环炮似的，一个个地雷接连不断地响了起来，这里是地雷区啊！没有多长时间，200多鬼子死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。
战斗胜利了，雨来从水里冒了出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
巧计护送八路军
一队日本鬼子到了芦花村，雨来家里也住上了鬼子。 鬼子住在雨来家的东屋，雨来和妈妈住在西屋。
这一天半夜，雨来睡得正香，突然觉得一只大手、一只冰凉的手，摸了他脑袋一下，他一惊，醒了，可是不见有什么人。他想，是不是自己做梦了，就悄悄地告诉了妈妈。妈妈说，一定是你做的梦，快睡吧。过了一会儿，妈妈也觉得有一只大手、一只冰凉的手，摸了她一下脸。妈妈睁开眼，屋子黑黑的，不见有什么人，又过了一会儿，那只手又从炕沿下伸上来摸了一下妈妈的脸，妈妈爬起来朝炕沿下一看，吃了一惊。炕沿下，昏黑中，有一个人，再一看，一个抱着枪、无力靠在炕沿上的人，仔细一看，这不是八路军吗，是一个受了伤的八路军。
妈妈轻轻下了炕，关上了门，又叫醒了雨来。雨来一看，这不是前几天在他们家住过的那个脸上有两个酒窝的八路军叔叔吗？雨来还问过这位叔叔，那两个酒窝是怎么来的，叔叔说一次打杖时，敌人的两颗子弹从左至右在他面前射过来，他一张嘴想叼住子弹，没有叼住，就从他腮帮子上，自左至右穿了过去。 脸上有酒窝的八路军叔叔要水喝，妈妈让雨来从窗台上那罐子里拿来两个鸡蛋，让叔叔先喝了，又让雨来去堂屋烧水。
雨来刚把柴火点着，一个下岗回来的鬼子进屋来要到西屋去睡觉，雨来赶紧用手一指东屋，说：“太君！那边的睡觉！”鬼子看雨来在烧火，问道 ：“这是干什么？”雨来回答说，有一位太君要喝水。鬼子没发现什么可疑，就进了东屋。雨来把水烧开，给那个鬼子先端去一碗，鬼子挺满意，还夸雨来“大大的好”。
有酒窝的八路军叔叔在雨来和妈妈的精心照料下，身体恢复得挺快，没几天就要去找部队。可村子的周围都有鬼子的岗哨，很难出村。怎么办呢？想了半天，想不出好办法。
突然，雨来看见了爸爸的羊皮袄，那里的羊毛毛茸茸的，又想到三钻儿是给地主于大肚子放羊的，羊圈就在他家隔壁地主的院子里。雨来脑子一转，想出一个送八路军叔叔出村的好办法：让八路军叔叔把爸爸的羊皮袄翻过来披在身上，夹在羊群中出村。
妈妈说这个办法不行，敌人很容易发现。八路军叔叔想了想，把羊皮袄翻过来披在身上试试说，这办法可以。没有别的办法了，就决定采取雨来的办法。
夜深了，雨来轻手轻肢地来到地主于大肚子的后院去找三钻儿。三钻儿是给地主放羊的，那地主的后院，靠两边就是羊圈，靠东边两间小屋，一间放东西，
5 另一间就是三钻儿住。
雨来在三钻儿的窗根叫了好几声，三钻儿才从梦中醒来，一听是雨来，赶紧下炕开开了门。两个人对坐在炕上，三钻儿还揉着眼，问道：“半夜三更的，有什么事啊？”
雨来小声把八路军伤员送出村的事说了一遍，三钻儿担心地说：“要是东家跟我要羊怎么办啊？”
雨来说：“鬼子走了，你就到东庄我舅舅家去赶，不就行了！” 三钻想了想，说道：“好吧！救八路军要紧，咱们走吧！” 两人悄悄摸到羊圈把门打开，天还没亮。
几十只羊东倒西歪还在沉睡。雨来和三钻儿打打这只的屁股，踹踹那只羊的脚，费了挺大劲才把羊赶出羊圈。
妈妈和那个八路军叔叔已经在门外等着。八路军叔叔拄着一根木棍，把羊皮袄翻穿在身上，走进羊群猫了猫腰，嘿，还真看不出来。
天要亮了，街上还没什么人。雨来赶着羊群到了村外。
雨来小声问道：“叔叔！行吗？”
“不要说话！”八路军叔叔的声音很微弱，在微弱的晨光中，雨来看不见他忍着痛，脸上冒出了汗珠。
村外点着一堆堆的火，鬼子们在放哨，蹲了一宿都抱着枪，耷拉着脑袋，有的睡着了，有的头一点一点儿在打盹。
雨来心想，他们睡着了好，赶紧走。可能是天太早，羊儿们都不愿意走。雨来用鞭子赶着，羊儿们还是摆着尾巴慢吞吞的，一步挪不了半天。
坏了，羊群从火堆旁边过，羊儿们被吓得跑走来，都躲着火堆跑。雨来用鞭子使劲抽了两下，一只羊被打疼了，咩咩地叫起来。
打盹的鬼子们被惊醒了，一个鬼子端着枪喝道：“什么的干活?” “放羊的！”雨来用鞭子指着羊群答道。 “什么的放羊，不准！快回去！”
这可怎么办，雨来急死了。
雨来想了想，地主于大肚子在城里当了团总，为日本效劳。就用鞭子指了指地主家的门说：“这羊是于团总家的，于团总。：”
“什么的，团总，回去！”
鬼子不知道什么团总，还是不准走。
雨来假装哭了起来，嘴里嚷着：“于大奶奶非叫我出来放羊，她说见了皇军的翻译官一提于团总就行！” 翻译官问道：“你说羊是于团总家的，哪儿写着哪？”
“你打听打听，除了于团总家，谁家有这么多羊？”
翻译官跟鬼子兵咕哝了几句日本话，鬼子一挥手，翻译官说道：“滚吧！小兔崽子！”
雨来挥起鞭子便抽了一下，羊群撒开四只蹄子奔跑起来╠╠八路军伤员安全
6 地出了村。
夜送鸡毛信
这天夜里，雨来和铁头两个儿童团员在村西头站岗放哨。他俩手里都拿着红缨枪，两只眼睛忽闪忽闪的四处观察着，两只耳朵也仔细地听着大路上的动静。
夜深了，村里村处静静的，黑暗中只有几颗星星在天空眨着眼，冷风一阵一阵吹来。
村边有一个用谷草和秫秸搭起来的高窝棚。雨来和铁头冷得不行，就站到了窝棚里。到底是孩子，两个人站着站着都困了。雨来脑袋耷拉到了胸前，身子东摇西晃，铁头推了雨来一下，说：“别睡觉啊！”
雨来醒了，可不一会儿，铁头又困得不行了，把头靠在红缨枪上，身子也东摇西晃的。雨来用胳臂肘推了铁头一下。
两个人都不敢睡觉了，瞪起大眼睛，仔细监视着大路。
突然，他们听到有人走路的声音，一个人影越来越近。雨来伸出了红缨枪，低声喝道：“谁？站住！”
来人也低声说首：“是我！”
俩人一听声音，知道是武装班长申大叔。
申大叔掏出一封鸡毛信，说：“你们俩谁送去？沿村往西，快传！” 雨来抢先说道：“我送去吧，铁头已经送了一趟。” 雨来接过信一看，鸡毛信上还有三根火柴，是一封十万火急的信。 雨来把红缨枪交给铁头，拔腿就跑，这信得快送啊！
雨来一直往西走，不走大路走小路，淌过一条小河，绕过一丛矮树棵子，只听见鞋底嚓嚓的响声。
往西送到哪儿呢？那时候打仗，收信人没有一定的地址，只能朝着大概的方向去找。
天黑黑的，只有几颗星星眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来。你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。唉呀，真吓人！雨来胡思乱想，又觉得一只狐狸在跟着他，狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他的脸。真像人说的，胆子越小越害怕。
雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼也不想狐狸了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。
雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见一声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的？”
雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了？可是，往回跑来不及了。这怎么办？身上还有一封十万火急的鸡毛信。
只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！”
雨来还没回答呢，那人又命令道：“拍着手过来！”
7 这可怎么办啊！鸡毛信怎么办呢！雨来的一身热汗变成了冷汗。
雨来正在不知怎么办的时候，那人又喊道 ：“再不过来就开枪了！”
雨来只好拍着手往前走。走了几步，雨来突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。那人问道 ：“你蹲下干什么？”雨来说：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨来一边拍着巴掌，一边用脚踢了一点土，把信埋上。
雨来拍着手向墙根走去。那人探出墙头又问道：“你是干什么的？”
雨来一听这声音觉得挺熟，就说：“你是谁呀？”
那人说：“你管我是谁！”
这下，雨来听出来了，高兴地说：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨来是一个村的。
“深更半夜的，你来这干什么？” “我来送信啊！鸡毛信。” 什么？信呢？
雨来这才想起了那信埋在地里了。
王二哥从墙头上顺着那棵树溜了下来，着急地又问：“信到底在哪儿？” “都是你，你一喊叫，吓得我把信埋在土里了。”
两个人顺着雨来的来路，猫着腰去找信。上哪去找啊。王二哥的两只手在地上摸来摸去，冻得冰凉冰凉的，雨来也冻得手生疼。还好，王二哥摸着了那封信，从土里刨出来，好好的。
雨来高兴了，十万火急的鸡毛信送到了，原来是一份军事情报。
读后感-1
我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。 一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块……但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！
小英雄雨来读后感
这是一本许多人耳熟能详的书，这是一本我们再熟悉不过的书，这是一本著名作家管桦写的书。它，就是《小英雄雨来》。
这本书讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀！敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。
9
我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。
在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。
这是一本令我回味无穷的书，这是一本让我爸爸都记忆犹新的书，这是一本充满爱国情义的书。它，就是《小英雄雨来》。
——《刘胡兰》读后感
练博雯
盐城市第一小学
所在班级：二（12）班
我很喜欢读小英雄的故事：刘胡兰、雨来、张嘎、王二小.....他们在那个特别的年代里，用自己的智慧和瘦小的身躯做出了不一般的牺牲。
刘胡兰是一个只有十五岁的共产党员，面对敌人的利诱，她说：“给我一个金人也不自白。”面对敌人的铡刀，她大声喊道：“怕死不当共产党员。”在我的眼里，这么大的女生应该穿着美丽的花裙子，向爸爸妈妈撒娇，而她，却为了自己坚定的共产主义信仰，献出了自己年轻的生命。毛主席为她亲笔题词：生的伟大，死的光荣。正是因为有了共产党的领导，有了许多像刘胡兰这样的革命先烈，才有了我们今天的幸福生活。
我要系上鲜艳的红领巾，敬一个标准的队礼，对先烈们说一声：谢谢你们，向你们致敬！党是阳光我是花，我们会努力学习本领，在阳光的照耀下越开越美。
推荐第9篇：小英雄雨来的故事读后感
>读后感
莱西市滨河小学
三年级九班
史宜凡
今天我读了小英雄雨来的故事，雨来是我国抗日战争时期的一位著名小英雄，他虽然年纪不大，但非常热爱中国共产党、热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者作出了很大的贡献。
这篇故事主要讲了日军来村里扫荡了，村民都躲了起来。雨来准备带几个小伙伴打退日军。他看见日军来了，让小伙伴们都躲了起来，而他自己却被日军抓了。雨来用自己的聪明才智把敌人带到了地雷区里了，自己却逃了出来。最后，200多个日军，他们死的死，伤的伤，有的做了俘虏，我军打了一个精彩的仗。
通过这个故事，我受到了很大的教育和启发。在危急的情况下，不要惊慌，要冷静。要用自己的聪明才智把自己救出来，也不要让其他人受到伤害。在学习和生活中，也要积极动脑，认真思考。我们每个人都要学习小雨来的爱国精神，学习他的勇敢和聪明才智。
地址 珠江路一号 邮编 266600
推荐第10篇：抗战小英雄雨来的故事
抗战小英雄雨来的故事
抗日战争时期，有一个小朋友叫雨来，他住在芦花村。雨来非常喜欢游泳，水性很好。
一天，鬼子来“扫荡”了，雨来一个人在家。突然，交通员李大叔闯了进来，雨来把他藏在了缸下面的地洞里。雨来刚跑出去，敌人就来了，他们把雨来抓了起来。
一个扁鼻子军官问他：“你看见一个人跑进来没有？”雨来说没看见。扁鼻子军官，抓着雨来的耳朵向两边拉，在雨来的脸上打了两巴掌，雨来疼极了，坚持说没看见。扁鼻子军官气极了，嗷嗷叫着：“死拉死拉的，拉出去，枪毙！”河沿上响起了枪声，乡亲们难过极了，大家都认为小雨来牺牲了。
突然，雨来从河里露出了小脑袋。原来枪响之前，雨来趁敌人不防备一头扎进水里，因此雨来没有死。
同学们，这就是宁死不屈、机智勇敢的抗日小英雄-----雨来！
第11篇：雨来有感
读《小英雄雨来》有感
这个暑假我读了好几本书，有《草房子》、《青铜葵花》等，但我最喜欢的是《小英雄雨来》，它使我知道了雨来的英雄事迹，明白了许多道理。
雨来出生在抗日战争时期，晋察翼平原还乡河畔的一个小村子里。雨来从小爱玩水，练就了一身游泳的好本领，每当妈妈因为他淘气要打他时，他便“扑通”一声跳进河里，再也找不到他了。雨来读夜校，诵读课文“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”。有一天，鬼子进村扫荡，交通员李大叔躲在雨来家院子里的地洞里，雨来用水缸将洞口压好，鬼子冲进院里，看见雨来，便把他捆起来，鬼子吓唬他、骗他，要他交出共产党，雨来一点儿也不害怕，大声说：“我不知道。”敌人把雨来拉到河岸边，朝雨来开枪，雨来纵身一跃，跳入河中，敌人又向水中开了数枪，大家都以为雨来牺牲了，心情很沉痛。突然，铁头大叫起来“啊！雨来！”人们看到芦苇丛里露出个小脑袋，他跟平时一样，像只小鸭子似的抖着头上的小水珠。乡亲们欢呼“雨来没有死”。后来他与小伙伴们一起站岗放哨，给游击队送情报，是农村抗日儿童团的积极分子。
这本书带给我们的绝不仅仅是对一个时代的回忆，而是一种精神的延续。“自古英雄出少年”！雨来是那个时代的英雄，我们现在要努力学习，刻苦钻研，做个对社会、对国家有贡献的接班人。
此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
努力吧，剩下的时间不多了
第12篇：雨来观后感
《小英雄雨来的故事》观后感 最近，学校组织我们看了《小英雄雨来的故事》，其中把鬼子领进地雷阵的故事，我看后感触很深，被故事中小英雄雨来的机智和勇敢深深感动。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。
小雨来当时只有12岁，他不但非常勇敢，而且机智聪明。有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑！”，终于被敌人抓住。鬼子们逼雨来带路，雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗，我把他们带到地雷阵里去。而且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。鬼子被惹怒推着他走时，他先把鬼子领到假雷区，鬼子害怕地问他：“这儿真的有地雷吗？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试看！”鬼子没一人敢踩。等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：“前面，地雷的没有！”他一边走，一边镇定地琢磨：不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑藤着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子们以为真
的到了无雷区，迈着大步往前走，没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！200多个鬼子被炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。战斗胜利了，雨来从水里冒出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
看完小雨来这个故事，我真是又佩服又感动。他小小年纪，和我们差不多，怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢、无私的精神，热爱祖国、热爱人民，为将来建设我们美好的家园而努力学习，作出自己最大的贡献。
第13篇：抗日小英雄雨来的故事修改稿
抗日小英雄雨来的故事
在抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这里。雨来从小就和小伙伴一起，在河里钻来钻去，练得一身好水性，村里人都叫他“小鸭子”。
一天中午，通讯员李大叔刚躲进屋子里，敌人就已经破门而入了。那个又矮又胖的鬼子队长一见到雨来就叽哩呱啦吼个不停。翻译官问雨来：“皇军问你，刚才有个人跑进来，你看见没？撒谎的，死了死了的！”雨来用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
鬼子队长手里攥着一把糖，眯着小眼睛，笑嘻嘻地对雨来说：“嘿嘿，小孩，和皇军合作好处大大的有。那个人哪里去干活？告诉我，糖果多多的！”雨来没有接过他的糖，也没有回答他。
鬼子队长气急败坏地在雨来的脸上狠狠地打了两巴掌，又把雨来的后脑勺狠狠地撞在门板上。雨来半天才喘过气来，他脑袋嗡嗡地响，两眼直冒金光，鼻子流着血。鬼子又打又骂，雨来还是咬着牙说：“我，没看见，我就是没看见！”鬼子队长气得暴跳如雷，嗷嗷地叫：“死拉死拉地，拉出去枪毙，枪毙了!”
河岸边响起了“砰砰”几声枪声，芦花村里的人听见了都难过地哭了。大家顺着河岸寻找着雨来的尸体。突然在芦苇丛里，露出个小脑袋，大家叫了起来：“啊!雨来!雨来没死!雨来没有死!”
原来枪响以前，雨来趁鬼子不防，一头扎进了河里。鬼子慌忙向水里开枪，哈哈，我们勇敢的小英雄--雨来早已从水底游到远处去了。机智勇敢的小雨来，面对敌人的糖衣炮弹，毫不心动；即使是敌人对他严刑拷打，他也绝不屈服，他的这种爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。
第14篇：小英雄雨来
《小英雄雨来》读后感
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，逗人喜爱。雨来妈因要到区上去开秘密联络会，到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到妈妈叫他后，顽皮地跟母亲开起了玩笑，一个猛子潜入水下，待母亲失望地走后，才从水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。一本用土纸油印的课本，他宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地挺身而出，掩护他，不管凶狠残暴的鬼子施展什么手段，软的，硬的，甚至毒打，以死威胁，直到要被鬼子拉出去枪毙，也毫不屈服，显露出真正的小英雄本色。但我们的小英雄也不是“省油灯”，趁鬼子不防备，雨来一头扎到河里，从水底游到远处去了。鬼子气得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他们不敢下水，只胡乱地向水里开了几枪，根本不顶事。
这篇文章引起了我感情的共鸣有两处，第一处是在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。我们——爱——自己的——祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。我想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读完，就已经抓破了书皮，弄脏了书页，甚至于把书架子都拆散了。看着雨来学习的情况，我感到深深的羞愧。
第二处是在雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸！难以想象，假如换做是我，我能承受这样的折磨吗？雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在那样*的时代，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师长辈耐心的教导，我们生活在一个爱的港湾里，不用害怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么渺小！
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”大文豪纳素夫这样说。《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值，从今后，我将懂得珍惜自己现在的生活，懂得我们现在的一切生活来之不易，它是无数先烈们用生命和鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
2.今天，我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。秋天，雨来上夜校，他学的第一句话就是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。 一天，鬼子来“扫荡”了，雨来自己在家中读书，交通员李大叔忽然跑了过来，藏到缸下地洞里，鬼子没有找到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子拿糖让雨来吃，雨来没有吃便又问雨来，但雨来仍然说没看见，鬼子又扭雨来的耳朵，向两边拉，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来脸上青一块，紫一块„„但雨来始终说没看见，气得鬼子说：：“拉出去，枪毙！”芦花村里的人听到枪声，便哭了起来。忽然，河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死,原来枪响以
前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去了，鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 这个故事很感人，小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且，他非常勇敢和机智，把敌人骗了过去，他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为，也希望会有许多人像雨来一样！在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到：要好好学习，做个对国家有用的人！
3.今天，我读了>这一课，我为雨来的行为感到自豪。
课文主要讲了：交通员李大叔被鬼子追捕，在雨来家里藏了起来，鬼子随后来到雨来家，用小孩喜欢的东西骗雨来，让他说出真相，雨来怎样也不肯说，鬼子就把雨来拉到河边枪毙了，但雨来趁鬼子不防备，游到河里逃走了。
课文中的雨来十分清醒，他知道鬼子是不怀好心的，他就任凭鬼子怎么哄他、劝他，都还是不肯说出交通员李大叔的藏身之地，例如，课文中扁鼻子扁军官，从皮包里掏出小孩子都喜欢吃的糖块让给雨来吃，让雨来说出真相，雨来没有接过糖块，也没有回答，军官连金戒指都要送给他了，他也不说出真相，扁鼻子军官真是被气得火冒三丈。军官对待他变得凶恶起来，用两只可怕的大手扭着雨来的耳朵，使劲往两边拉，还打了雨来几巴掌，又把他脸上的肉楸起一块，咬着牙拧。雨来被打得两眼冒金花，鼻子还流着血，鬼子都打累了，他还是说没看见，可真顽强呀！
雨来也像第十三课中的“小夜莺”一样勇敢。被鬼子抓去盘问还那么勇敢，没有一点点恐慌，真令人佩服。不仅镇定，他还敢和鬼子斗争，向鬼子示威。被鬼子抓去准备枪毙了还那么镇定，没有向鬼子求命，让鬼子知道中国人也很强，一点也不弱小，中国一定会战胜你们，反败为胜的！
雨来也很机灵，当鬼子准备把他拉出去枪毙，他还趁鬼子不留意，偷偷从河里游到远处逃走了。他可真聪明，在危险的时刻利用自己平时的本领虎口余生，逃离险境。雨来真是个好孩子，为了祖国的美好未来，宁愿被杀死，也不愿当汉奸。黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃，勇敢的爱国者比黄金更为宝贵。我们应该学习雨来这种热爱祖国的精神。
4.这学期我们学习了关于雨来的故事，他可真是个小英雄啊。本篇课文通过记叙小雨来掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。
当我读到小雨来掩护李大叔不向日寇屈服时，我真的很佩服小雨来的机智勇敢；可又当日本军官伸出两只像鹰爪一样的大手扭着雨来的耳朵，打了两巴掌时，我立刻哭了.我为雨来有这样的遭遇感到心痛,也为雨来生到这样的时代而感到不幸。但是雨来意志坚强，没有
向日寇屈服保护了李大叔。当读到后面乡亲们都说小雨来牺牲了时，我的心顿时揪了一下，可最后雨来并没有死，我也放心的舒了一口气。
和小雨来相比我们幸运多了：我们没有生在战乱时代、我们有可口的食物、还有美丽的玩具，更重要的是，我们有父母的关心与爱护。
小英雄雨来让我明白了许多道理：今天的幸福是许多革命烈士用鲜血换来的，所以我们要懂得珍惜，更要继承烈士们的优秀品质，刻苦学习，努力拼搏，把对英雄烈士的崇敬转变为学习的强大动力，力争为把祖国建设成和谐、富强的国家而贡献自己的力量。前几天，我们学习了《小英雄雨来》这篇课文，我被雨来那种宁死不屈、勇敢、坚强的精神深深的感动了。
小英雄雨来才十二岁，为了掩护交通员李大叔，被日本鬼子打得身上青一块，紫一块。在敌人面前，雨来表现得非常勇敢和坚强，宁死也不说出李大叔到底藏在哪儿。他真是一个英雄少年呀！
对照英雄想想自己，记得有一次，老师布置的作业有点多，我正发着高烧，心想：我今天不舒服，就不做作业了吧。可爸爸妈妈说：“你是学生，怎么能不做作业呢？”我实在无奈，还得完成作业，那滋味可真不好受。我刚写了一会就不想写了，心想：今天是因为我生病了，才不写作业的，明天向老师说明原因，老师一定能原谅我。我为自己开脱着，就没有在写作业。
学习了《小英雄雨来》这篇课文，我想雨来能忍受敌人的百般折磨，我发着烧写作业算得了什么？跟雨来相比真是相差十万八千里。从今往后，我要认真地完成老师布置的作业，对然跟雨来相比相差很远，但这是一名小学生必须要做到的。
雨来虽然生长在抗日的战争的年代，却能认真、刻苦的学习，我们生长在幸福、和平的年代，不用上夜校，也不用在豆腐坊里上课，学习而是在明亮、宽敞的教室里学习，我们要珍惜来之不易的生活，发奋读书，为中华之崛起而读书，为中华民族的腾飞贡献自己的力量，做“德、智、体、美、劳”全免发展的好学生。
雨来，你永远是我们心目中的英雄。
第15篇：小英雄雨来
《小英雄雨来》读后感
小英雄雨来是一部中篇小说，比较短，但内容却很生动。
故事里的雨来面对鬼子毫无畏惧，他机智勇敢，他对日本鬼子没有丝毫的害怕，还跟日本鬼子对抗
第16篇：小英雄雨来
故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨来宁死不屈。这下激怒了日军，敌人毒打威逼他，他没有屈服，更没有动摇，对于12岁的小男孩来说，这是多么难能可贵啊！相反他表现出机智勇敢地同敌人作斗争。
雨来机智、勇敢具体体现在许多句子中，如：“一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”
几行字上，表明了雨来誓死保护交通员和敌人斗争到底的决心与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。他的举动令我深深地感动......
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是雨来能够掩护革命干部，同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。
在现实中，如果有一天，敌人来到自己家，也是先引诱，后威逼的办法来问我们，别说威逼了，就连引诱这一关都不一定通过呢？这怎能保护革命者？怎能保护我们的祖国呢? 在他挪那口大缸时, 尽管很费力，可为了掩护李大叔,还是挪到了洞口。要在现实，我们这些整天被人伺侯的”娇气包”们中只要看到一点困难就退缩了，这又怎能保护李大叔呢？看看小英雄的一言一行，无不让我感叹，真是实事造英雄。看来一个人遭受挫折，经历磨难并不是一件坏事情，我们应勇敢面对。通读全文，感觉雨来在学校里学的那点东西往往多出我在学校的东西，因为他学到心里，落在行动上了。我一定要学习他的热爱祖国不畏强敌的精神，在现实在生活中树立起信心，面对一切困难和挫折，勇往直前!
虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习，而我们呢，在这种和平的社会里，更应发奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！
最近，学校组织我们进行《百年百部中国儿童文学经典书系》阅读活动，我看了《小英雄雨来的故事》系列，其中的一篇《把鬼子领进地雷阵》的故事，我看后感触很深，被故事中小英雄雨来的机智和勇敢深深感动。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。
小雨来当时只有12岁，他不但非常勇敢，而且机智聪明。有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑！”，终于被敌人抓住。鬼子们逼雨来带路，雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗，我把他们带到地雷阵里去。而且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。鬼子被惹怒推着他走时，他先把鬼子领到假雷区，鬼子害怕地问他：“这儿真的有地雷吗？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试看！”鬼子没一人敢踩。等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：“前面，地雷的没有！”他一边走，一边镇定地琢磨：不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑藤着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子们以为真的到了无雷区，迈着大步往前走，没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！200多个鬼子被炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。战斗胜利了，雨来从水里冒出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
看完小雨来这个故事，我真是又佩服又感动。他小小年纪，和我们差不多，怎么就能那么勇
敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢、无私的精神，热爱祖国、热爱人民，为将来建设我们美好的家园而努力学习，作出自己最大的贡献。
《小英雄雨来》观后感
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。
雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。雨来非常讨厌上学，因为他错别字太多，老师总是骂他，所以，雨来准备逃学。
当雨来探头探脑地看老师教室里的同学时，老师把他抓回了课堂，并罚他站在桌子上听课。
下课了。孩子们跟随着雨来来到河边。雨来坐在树杈上，抱着一跟树枝，看孩子们一个一个往河里跳。
然而雨来又逃学了，还号召其他同学一起逃，于是老师和雨来进行了一场争夺孩子“拉锯战”。
老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是闷闷不乐。
就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来，虽然身边的孩子全回到了自己的身边，但他好象没有了对手，有点孤独求败的英雄感觉，于是雨来准备回学校去看看老师到底怎么样了。
这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看住”了，而且他还看到了鬼子打老师。于是，雨来决定救出老师。
接下来，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一起利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争，最后终于救出了老师。
看了这个影片，我觉得雨来很调皮。他的调皮表现在给老师的锅里放癞蛤蟆。可他又很勇敢。用哪些怪招救出了老师。虽然面对着的是凶狠的日本鬼子，但他还是表现出了无限的勇敢。雨来在鬼子通过桥的时候，迅速扔下一块鹅卵石，把鬼子砸得头昏眼花。雨来藏在一棵枝繁叶茂的树上，不让敌人发现。然后雨来跟为首的鬼子战斗时，雨来趁鬼子不注意，把事先准备好的鸡蛋用弹弓弹射到鬼子的额头上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黄顺着额头往下流，一直流到了脖子上。
雨来还设了一个陷阱，让鬼子踩进去，出不来。
最搞笑的是在森林里，雨来他们弄了一块长长的石头，把石头砸成长方形，并用枝叶掩埋。鬼子小心翼翼的拿着尖刀，踮着脚尖走，生怕踩到地雷。鬼子突然感觉前面有点儿异样，就用脚把枝叶、沙土、叶子踢开，果然露出一块石头。鬼子站在石头上，还用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，这点小把戏还瞒得了我？”。雨来扒开树叶，清楚的看到了鬼子的一举一动。他让那个胖孩子拿着两根树枝突然跳下来，站在石头的另一端。顿时，那个瘦瘦的鬼子就飞了起来：“呀！”鬼子好像下面有人顶着似的，一直稳稳当当的“漂浮” 在空中。突然，下面顶着他的人好像走开了，那个鬼子马上从高空掉了下来。 除了在森林里，雨来还把鬼子站的梯子弄松了，让木头划破鬼子的裤子。鬼子刚刚说完：“懦夫，是没有尊严的！”就从梯子上掉下来。鬼子工夫好，没有倒在地上，而是站了起来。他笑了笑。等鬼子站直的时候，忽然发现自己的裤子被木头划成了裙子，露出短裤。他赶紧往屋子里跑，关上门，门后传来一阵阵笑声。 雨来虽然很调皮，但是他最后和另一个小伙伴把木头钉成一个鲨鱼的形状，让哪条有日本鬼子和女老师的船翻掉。雨来知道老师会游泳，所以想出了这个办法来对付日本鬼子。
我很喜欢雨来，因为雨来机智又调皮，调皮而不失勇敢，虽然他曾经把癞蛤蟆放进老师的吃饭锅里，还经常逃学，在老师上课时招呼伙伴悄悄溜走，但是他在听到老师遇难的时候奋力跟鬼子战斗，最终救出了老师
《小英雄雨来》观后感
今天，我观看了《小英雄雨来》这部电影，使我受到了很大的教育。
这部电影讲述了在还乡河边上有个芦花村，雨来就住在芦花村里。雨来从小练就了一身好水性，尤其仰浮水平最高，他能把脸朝天在水面上躺着。
雨来12岁时，爸爸妈妈就把他送进了夜校。上课的是一位女教师，雨来学习很认真，因为他知道他上学校是来之不易的。一天，爸爸回来了，只见爸爸低声对妈妈说：“鬼子又要扫荡了，这次要
一、
二个月才能回来。”第二天一大早，爸爸妈妈就上路了，家里只有雨来一个人。过了一会儿，游击队的李大叔来了，他跑到墙角把一口缸搬开，跳进了洞，叫雨来把缸搬回原地，并叫雨来不许说出来。后来雨来被鬼子抓住了，无论鬼子怎么说，雨来也不说出李大叔在哪儿，最后鬼子急了，要把雨来拉出去枪毙了。就在日本鬼子刚要开枪时，雨来一头扎进了河里，鬼子朝河里开了几枪。河面顿时又恢复了平静。看到这里，我被小雨来机智、勇敢、临危不惧的精神感动了，同时我也懂得了我们今天的幸福生活来之不易，所以我们要珍惜今天的幸福生活.这部电影讲述了小英雄雨来聪明、机智、勇敢地和八路军一起英勇抗敌，在日本鬼子和汉奸和刺刀威逼下视死如归，多次机智地逃出日本鬼子的魔爪，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国呀！敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，一定会忍受不了痛苦，说出秘密。 我想到了小英雄王二小。当敌人扫荡时，王小二不顾生命危险把敌人带到了八路军的埋伏圈。敌人知道上当后，把王小二打死了。王小二为了祖国不惜牺牲，我为他那爱国品质而折服。 在生活中，我有事却不能想雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子小小地痛了一下就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。
最近，学校组织我们进行《百年百部中国儿童文学经典书系》阅读活动，我看了《小英雄雨来的故事》系列，其中的一篇《把鬼子领进地雷阵》的故事，我看后感触很深，被故事中小英雄雨来的机智和勇敢深深感动。
雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败鬼子做出很大的贡献。
小雨来当时只有12岁，他不但非常勇敢，而且机智聪明。有一次，他和村里的民兵们一起去埋地雷，地雷埋好后却不见鬼子出现，小雨来自告奋勇去侦察，不幸被敌人发现，但他第一个反应不是害怕逃跑，而是大声叫同伴们“里面有敌人，快跑！”，终于被敌人抓住。鬼子们逼雨来带路，雨来心想，跑是跑不掉了，不是带路吗，我把他们带到地雷阵里去。而
且又想，我要是顺顺当当地带路，鬼子会生疑心，于是故意站在那儿一动不动。鬼子被惹怒推着他走时，他先把鬼子领到假雷区，鬼子害怕地问他：“这儿真的有地雷吗？”雨来说：“不信拉倒，你踩踩试试看！”鬼子没一人敢踩。等终于到了地雷区时，雨来却大声嚷着：“前面，地雷的没有！”他一边走，一边镇定地琢磨：不能跟鬼子同归于尽，得想个办法逃走。离第一个地雷两丈远了，一丈远了，再往前走就踩着地雷了。这时候，雨来故意一脚迈空栽到河里去了。他在水里扑藤着，故意从水里伸出脑袋喊道：“救命啊！”不一会儿，雨来好像被水冲走了，不见人影了。鬼子们以为真的到了无雷区，迈着大步往前走，没走几步，地雷响了。轰！轰！轰！200多个鬼子被炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。战斗胜利了，雨来从水里冒出来，混身是水，抱着湿衣裳跑来了。
看完小雨来这个故事，我真是又佩服又感动。他小小年纪，和我们差不多，怎么就能那么勇敢，那么无私，遇到危险时刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴们快跑。而且又那么的聪明，那么的机智，不到万不得已，决不轻言牺牲，要用自己宝贵的生命去为祖国为人民作出更大的贡献。
雨来，我一定要向你学习，学习你勇敢、无私的精神，热爱祖国、热爱人民，为将来建设我们美好的家园而努力学习，作出自己最大的贡献。
《小英雄雨来》电影观后感
星期5我们看了电影《小英雄雨来》。
《小英雄雨来》的内容大概是这样的：
雨来的游泳技术很好，但是他经常迟到或逃课去捉鱼，因为这事，老师经常训他，可是调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天，日本军官到学校把老师给抓走了，雨来带领着几个小伙伴去救老师，他们在菜里放了泻药，害的日本军官都光抢着上厕所，试过好几个办法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等李叔叔来了再去救老师，可雨来却生气地说：“这是我们的老师。”最后雨来和铁头把木头放到河里，然后他们俩躲在木头下面游到日本军官的船的旁边吧船弄翻了，经过在水里的努力拼搏，终于把老师救了出来。看完《小英雄雨来》我觉得雨来是个勇敢、无私、聪明、机智。的孩子。
我喜欢雨来，因为他用自己的智慧和勇敢带领大家救出了自己的老师。
第17篇：雨来2课件
教学目标：
1、通过自主研读，了解课文主要内容；
2、细细品读，感受雨来热爱祖国、英勇对敌的英雄本色；
3、体会课文写景与表达中心思想的关系，并背诵其中的一个片段。
教学重难点
重点：以上第
2、3点。
难点：以上第3点。
教学过程：
师：同学们，让我们先把目光投向屏幕（大屏幕出示有关画面），当我们的眼前出现那茂盛的芦苇、飘飞的芦花时，你想起了什么？
生：看到这熟悉的画面，我想起了位于河北中部的白洋淀、采蒲台。
生：我想起了采蒲台那位宁死不屈的中年男子。
生：我想起了在采蒲台芦苇荡里为掩护地下党组织而置自己孩子的生命于不顾的那群可歌可泣的无名英雄。
生：我的眼前似乎出现了游击队在芦苇荡里神出鬼没打鬼子的镜头。
生：我想起了使鬼子闻风丧胆的冀中著名的抗日游击队——翎雨队。
师：是的，这里的确是人杰地灵，英雄辈出。现代作家管桦爷爷也出生在这里。他和我们熟悉的孙犁爷爷一样，在这里生活、战斗，他把晋察冀抗日根据地人民英勇对敌的事迹写成了许多脍炙人口的文章。今天我们就来学习其中的一篇，认识一位名叫“雨来”的小英雄。请同学们把课题朗读一遍。
生（齐读）小英雄雨来
师：请大家再读一遍，把对英雄的敬仰之情读出来。
生：（再读）小英雄雨来
师：昨天，同学们在课外自学了课文，学懂了字词，初步研究了课后的问题，那么你还有哪些问题没有解决呢？
生：我想知道人们为什么称雨来为“小英雄”？
生：我对刚才这一同学的问题已了解了。但我不了解雨来为什么能成为小英雄？
师：你们真会思考！现在张老师请大家一起来思考解决这两个问题，好吗？
生：好！
师：请同学们选择自己喜欢的读书方式，自悟自练，注意做到：
一、专心致志；
二、边读边思考；
三、做点记号。（教师边说，大屏幕边出示以上内容）读书时间为7分钟，请大家抓紧时间读吧，老师看一看，谁最投入，谁学得最好。
（学生自学课文）
师：学习时间到了。刚才同学们学得都十分认真，可见大家很会学习。下面我们交流一下，好吗？
生：我认为雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他是一位真正的小英雄。（教师板书：英勇对敌）
师：你讲得真好！
生：老师，我对他的发言有补充。我认为人们称雨来为小英雄，还有一个原因，那就是雨来是一个热爱祖国的人。
师：你读书真仔细！（教师板书：热爱祖国）谁能把这两位同学的发言概括起来说一说呢？
生：雨来非常热爱祖国，他把爱国的情怀落实到具体行动上。他为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同鬼子进行了顽强地斗争，所以，人们称他为小英雄。
师：说得太好了！
生：雨来能成为小英雄，我分析一下原因，主要有以下几个：一是雨来在夜校接受爱国主义的教育，这是他同鬼子作斗争的思想基础；二是他生长在一个革命家庭里，爸爸妈妈是他学习的榜样。
生：我同意他的观点，不过，我还要补充一点，那就是雨来与生俱来的机智灵活。
生：是的，雨来的机智灵活的确是他成为小英雄的一个原因，但我认为这机智与灵活主要也是靠在革命斗争中锻炼出来的。
师：同学们分析得真有道理！有几个同学已经有些激动了。是啊，面对着这样一位小英雄，我们心中怎能不感动，怎能不充满崇敬？下面老师请你们把文中最让你感动的地方找出来，有感情地读一读，并说一说被感动的原因。好吗？
（学生自由品读后小组讨论交流，课堂气氛十分活跃）
师：谁想为自己争取一次机会呢？
生：让我感动的地方很多，我就选其中的一处来说吧。（学生有感情地朗读起来）“12岁的雨来使尽气力，才把缸搬会原地。”雨来原本可以脱身的，但他为了掩护李大叔，置自己的生死于不顾，最后遇险，落入鬼子的魔爪。
生：鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！”这一处内容来看，充分说明了雨来是一个非常机灵的人。这个“！”也反映了雨来当时回答得十分果断，毫不犹豫。
师：你真会读书！
生：反映雨来机智的情节还有好多处。如当鬼子问他有没有看见人跑进来时，他用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
生：当敌人拿糖和金戒子利诱雨来时，雨来没有接他的糖，也没有回答他。糖和金戒子对一个12岁的孩子来说，具有多大的诱惑力啊。可是雨来具有坚强的意志，根本不为这些所动。
生：雨来的勇敢、坚强令人敬佩。雨来被鬼子毒打后，课文中有这样一段描写：“雨来半天才喘过气来，脑袋里有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这些描写都反映了雨来有着顽强的意志。
生：我有补充，我觉得这一段不仅说明雨来有一般人所没有的顽强的意志，而且还说明了雨来之所以能这样做的思想基础，那就是雨来接受爱国主义的教育。
师：你说得真有道理！课文中两次写到了同样的一句话，（大屏幕出现字幕：我们是中国人，我们爱自己的祖国。）这样反复描写，就是为了告诉我们读者雨来是一个热爱祖国的人。正因为爱国，雨来才能做出掩护李大叔的举动；正因为爱国，雨来才能面对鬼子的软硬兼施，宁死不屈，可以说，正是爱国主义给了雨来战胜敌人的勇气和意志。下面让我们像雨来那样充满对祖国的无比热爱，朗读好这句话。
生：（齐读）“我是中国人，我们爱自己的祖国。”
师：这真是一个感人的故事，一个年仅12岁的少年，面对鬼子的哄骗、威吓甚至屠刀，他始终不说出交通员的藏身之处。这需要多么顽强的意志，这需要多么坚定的信念啊！下面让我们怀者无比敬仰的心情一齐读好这段话。
生：（齐读）“雨来半天才喘过气来„„没看见！”（大屏幕出现这段话）
师：从同学们朗读时的表情中，老师知道你们已经被这篇课文生动的情节所
吸引，被文中的小英雄所打动，是啊，这确实是篇好文章。你们喜欢这篇文章吗？这篇文章还有哪些地方也深深地吸引了你呢？请同学们再次读课文，边读边思考，并点点、圈圈、画画、写写。
（学生自学，教师边巡视，边指导。）
生：我觉得这篇文章真是一篇难得的好文章。为了使小说中的人物形象更感人，情节更精彩，作者三次描写了还乡河的景色。
师：哪三次呢？请你找出来读一读，好吗？
生：第一处是在第一自然段。“河边有一个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。„„”第二处写在雨来“牺牲”以后。“蓝色的浮云像一块一块红绸子，照在还乡河上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。”第三处在最后一部分。“还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向前流去。”
师：作者为什么要描写这些景色呢？
生：我认为第一处描写还乡河，一是为了交代故事发生的地点；二是反映了雨来家乡美丽可爱，反衬践踏家乡的日本侵略者的可恶。
生：第二处描写有三个作用：一是点明时间，承上启下；二是依然写出了家乡的美丽可爱；第三呢，我想还乡河上红色的“红绸子”和“鸡冠花”暗示着雨来死得伟大。
师：你的分析有独到见解，真令人刮目相看！谁再来分析一下第三处描写呢？
生：雨来牺牲了，还乡河仿佛也在为失去这样一位小英雄而哭泣。也衬托了当时人们的心情是十分沉痛的。
师：大家都挺会学习的，把老师想说的都说了，真不错！通过分析我们知道，课文中的写景不但仅仅是写景，而是为刻画雨来这一英雄人物服务的，也就是说，写景是为中心思想服务的。大家喜欢这些写景的段落吗？
生：喜欢！
师：那请大家自由选择自己最喜欢的一段背出来，好吗？
生：好！
（学生背诵，时间大约3—4分钟）
师：谁愿意有感情地背给大家听？
（很多同学举手，老师先后请了4位学生，学生背诵时，大屏幕配以画面）
师：听了大家的背诵，真是一种美的享受。那么这篇小说还
有什么地方也吸引你呢？
生：这篇小说前后照应用得特别好。四次描写“识字课本”，不仅表现了雨来爱学习，更体现了他爱祖国。
生：课文中前后照应的地方还有好几处。如开头写雨来游泳本领高照应结尾英勇脱险。前文写雨来上夜校接受爱国主义教育照应下文他与鬼子作英勇斗争。
师：这节课大家都学得不错。同学们课文虽然学完了，但我们永远不能忘记：半个多世纪前，在还乡河那片神奇的土地上不仅有美丽的芦苇，还有一位机智勇敢的小英雄。课后请大家在以下的作业中选择完成其中的两项：
1、为雨来写一则人物小传；
2、积累文中的象声词，并体会其作用；
3、课外阅读有关小英雄的故事。
（大屏幕出现以上作业）
第18篇：小英雄雨来
23 小英雄雨来优质课教案设计
教学目标：
1、准确认读“晋察冀、苇絮、飘飘悠悠”等难读的词，能读好句子中的拟声词，初步感受课文语言的口语化特点。
2、根据每部分大意，初步学会给每部分加上小标题，并借助小标题概括课文主要内容。
3、自主品析课文第四部分的人物语言、动作描写，通过引读、分角色朗读等方法，进一步体会雨来机智勇敢、坚强不屈的英雄形象，同时感受故事语言文字的生动。
4、借助第四部分中人物语言描写和动作描写的关键词句，以及相关图片，能尽可能生动地讲述“雨来斗鬼子”的故事片段。
教学重难点：
重点：给每部分列小标题；感受雨来机智勇敢、坚强不屈的性格特点。 难点：借助图片和关键词句，讲述“雨来斗鬼子”的故事片段。 教学过程：
一、图片导入
1、（出示图片）同学们，在唐山的还乡河公园，有一座“小英雄雨来纪念园”，在那里，人们仰望塑像，总会不由自主地回想起那个烽火连天的抗日年代，总会情不自禁地默念他的名字—— 指名读课题
2、齐读课题
二、检查预习，解决词语
1、你知道吗？这是我们小学阶段学的最长的一篇课文，42个自然段，六个部分。
2、在预习的时候，你有没有碰到一些难读的词语，要和同学们交流的？
（预设：晋察冀——这是一个抗日根据地
笤帚——你注意到了这个“帚”要念轻声。北方人管“扫帚”叫“笤帚”）
3、老师也归纳了一些难读的词，谁来读？ （课件出示：
yǒu liè qiè kǎn qiào xuán kàng 黝 黑
趔 趄
门 槛
刀 鞘
漩 涡
炕 沿 tiáo zhou guān 笤 帚
吆喝
晋察冀
还乡河
鸡冠花 sǎng níng 推推搡搡
软鼓囊囊
嘟嘟囔囔
咬着牙拧 指名读，全班齐读一遍。
4、课文中还藏着不少有特色的词语呢，你找到了吗？ （预设：我找到不少描写声音的词语，比如“嗡嗡嗡嗡”。） 这样的词语我们称之为拟声词。我们把它们放回句子里读一读。 (课件出示句子） 指名读。
小结：你发现了吗？正是因为有了这些拟声词，句子才变得更加生动形象。
三、学列小标题，概括文章主要内容
过渡：同学们能把词语读得那么准，说明课前已经做了充分的预习，把课文读了很多遍。
1、现在谁先自告奋勇，用一句话来说说第一部分的内容？ （预设：雨来的游泳本领高超。 雨来爱游泳，而且游泳技术高。）
把这句话再浓缩成简单的词，可以是—— （游泳本领高）
“游泳本领高”这几个词既简洁又概括了第一部分的主要内容，就是这部分的“小标题”啦，我们把它写在序号
（一）旁边。（出示学习单中的表格）
2、同学们看，把长长的一部分内容浓缩成一个简短的小标题，多有趣啊！会用这样的方法来写小标题了吗？注意，我们今天列的小标题既要能概括这部分的内容，又要尽量的简短。
3、介绍自己列的小标题。（预设：
（一）游泳本领高
（二）雨来上夜校
（三）掩护李大叔
（四）勇斗鬼子
（五）河沿枪声响
（六）雨来没有死
第六部分标题“雨来没有死”引用的是课文中的句子，我们应该用引号来表示。）
4、把六个小标题连起来，能说说课文的主要内容吗？
（预设：老师帮你在最前面加上时间和地点——抗战时期，在芦花村——这样故事的主要内容就变得更完整了。）
四、交流品悟，感受人物形象
（一）整体感受，感知形象
1、雨来的故事流传了60多年，感染和教育了一代又一代人。同学们，读着课文，你感受最深的是什么？
2、全班交流 预设：
鬼子的威逼利诱，也没有使雨来屈服，说出李大叔的下落。（板书：坚强不屈）
雨来被鬼子毒打得两眼直冒金花，鼻子流着血，但他想到的却是“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。（板书：热爱祖国）
雨来小小年纪就智斗鬼子，与鬼子斗智斗勇。（板书：机智勇敢）
（二）研读第四部分
过渡：老师发现，在刚才的交流中，许多同学都把目光关注到课文第四部分，这是为什么呀？
（这部分描写了雨来与鬼子作斗争的场景，最能表现雨来的英雄形象。）
1、的确，这也是课文中最关键、描写最精彩的部分了。就请同学们默读第四部分，边读边思考，你从哪里具体感受到雨来是一个小英雄？
预设一：品读雨来和鬼子之间的对话
1、在鬼子对雨来的一连串盘问、哄骗、利诱中，有这样几段对话。（课件出示对话）读着这些对话，你感受到什么？（鬼子的奸诈狡猾，雨来的沉着与机智）
2、是呀，不论鬼子使出什么手段，雨来自始至终机智应对，毫不屈服。能把这几段对话读好吗？ 学生自读，指名分角色朗读。
预设二：品读鬼子毒打雨来的片段
1、鬼子是怎样的毒打啊！请你找一找鬼子毒打的动作。（课件标红相关动词）从这一连串的扭、打、拧、揪中，我们完全可以想象，鬼子是多么——（残忍、残暴、没有人性）
2、难怪要叫他们鬼子，他们竟然如此残忍地对一个年仅12岁的孩子痛下毒手，哪有人性可言？
你看，扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来——（生读）疼得直咧嘴。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。——（生读）雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。——（生读）雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了——（生读）雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
小结：我们刚才交流了第四部分的重要片段，品读了其中精彩的语言，小英雄雨来的形象在我们心中越来越清晰。
五、借助文字图片，讲述“勇斗鬼子”片段
1、同学们，现在有不少小朋友没有读过这篇课文，还不了解我们的小英雄雨来，你想把故事讲给他们听吗？因为时间有限，我们课堂上只能先练习讲其中一个部分，你会选择讲哪一部分内容？（第四部分）
2、（课件出示关键词语和相应图片）我们刚才品读的一些关键词句既能帮助你回忆主要情节，还能帮助你把故事讲生动。请你看着图片，用上这些关键词句讲一讲这部分的精彩情节。如果碰到困难了，觉得讲不下去了，你也可以打开书本，再好好读一读。
3、学生自由练习讲述
4、有人说，会讲故事的人就好比一个演员，绘声绘色的讲述能让周围的人受到感染，甚至身临其境，这也就说明你成功了。你能来试一试吗？
指名二至三名学生讲述。
5、同学们一个个都把第四部分讲得有声有色，看来真是难不倒你们啊！回家有信心把整个故事讲给父母听吗？
六、总结延升
1、读着雨来的故事，讲述着雨来的英雄事迹，我们了解到战争中的孩子就是这样生活的。有人问小英雄雨来的作者管桦：“雨来这个人物是真实的吗？”管桦说，雨来的形象绝不是凭空想象的。
（出示文字：雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中的情节，美丽的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是抗日战争时期燕赵大地的真实写照。——管桦） 指名读。
2、（出示图片）我们今天所学的只是《小英雄雨来》这个故事的最开头部分，后来呀，雨来还经历了把鬼子领进地雷阵、巧计护送八路军、夜送鸡毛信等等好多事情呢，同学们课后一定要把这个故事找来读一读，你会更加了解抗日根据地里孩子们的生活，你也会更喜欢——小英雄雨来！ 板书设计： 14*小英雄雨来 热爱祖国 机智勇敢 坚强不屈
第19篇：小英雄雨来
《中小学生感恩教育》观后感
四年级一班张语轩
这个周六，我准时坐在了沙发上，打开电视机，收看了由于丹老师主讲的《中小学生感恩教育》专题讲座。
于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理：我们要学会感恩别人。
《男孩与苹果树》这个故事中我收获最深：我们小的时候，就喜欢跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，就得离开父母。只有当我们有需要或遇到麻烦的时候才能回到他们的身边。无论怎样，父母都一直在那里，尽一切提供我们所需要的东西，只为我们快乐。
你也许觉得故事里的小男孩对苹果树很残忍。然而，大部分同学不也是这样对待我们的父母吗？所以，从这一刻开始 ，学会孝敬父母吧！
第20篇：雨来死没死
雨来死没死
刘曦
2011级文学院语文课程与教学论
201120180016
课上，郑老师读了一段文字， 是启功先生回忆的六十年代在北京三中听讲《雨来》一课的经历。那时课文删去了结尾部分，所以老师提出了两个问题：“雨来死没死？为什么没死？”本来要借此引发讨论，不料学生众口一词：“雨来没死，因为他的精神不死”。这样一问一答一直持续到下课，何其尴尬!我们该如何引以为鉴？
一
教师素质
“雨来死没死？为什么没死？”这个问题本身就存在问题。“死没死”当然有两种可能，死或者没死；后面接着问“为什么没死”，却很明确地告诉了学生雨来没死，第一问岂不完全作废了？这相当于直接问“雨来没死，为什么”， 把原有的悬念取消了，学生想象的空间大大缩小。叶圣陶先生说：“语文课的主要任务是训练思维。”教师设疑提问是激发学生思维的良好手段，但是老师的提问要有目的性和针对性，给学生独立思考的机会和为自己的观点负责的机会。像“雨来死没死，为什么没死”这种在语言表达上就不合逻辑的问题实不可取，而且这位老师显然希望引导学生回答出与未删节的课文同样的故事结局，不鼓励创新思维。再者，让同样的问答持续进行，主要是由于老师缺乏教学机智。学生都是活生生的人，课堂都是未经彩排的第一次，出现意外状况在所难免。这时，老师能否随机应变，使课堂绝处逢生，是衡量教师专业素质的重要标志。特级教师徐善俊老师教《赤壁之战》一课，课文讲完了，徐老师问学生：“大战结束了，周瑜在庆功会上会怎样向将士们总结这次取胜的原因？如果你是周都督，会说些什么？同样，曹操也会总结这次大战失败的教训，如果你是曹操会怎样向部下作总结？”忽然，一个小男孩站起来道：“我看过《三国演义》，曹操是个从来不认错的人，他怎么会向部下分析失败的原因呢？”一句话使课堂气氛凝固了。而徐老师先是一笑，继而表扬这位学生读书用心，然后说：“你说得对，咱们就不让曹操开总结会了。但是，你说曹操回去以后，会不会一个人反省自己？咱们现在就把他的内心话掏出来，好不好？”这一问，整个课堂重新活跃起来。那位讲雨来的老师，也完全没必要拘泥于预先设定的问题，转个弯儿不行吗？问“你认为雨来怎样躲过了敌人的枪击？”“如果你是雨来，会怎么面对敌人的威胁？”等等都可以。
二 课文价值
教材几经改革，雨来却一直是小学语文教材中的小英雄形象，虽然课文面貌不尽相同。这篇课文的教学价值究竟是什么呢？在2003年版的语文教材中，《小英雄雨来》出现在四年级下册第四单元。单元导语如下：“你知道过去战争中的孩子是怎样生活的吗？你知道现在有一些地区的孩子，又是怎样面对还不太平的世界？让我们一起学习这组课文，去了战争给孩子带来的苦难，聆听他们对和平的呼唤；我们还要通过广播，看电视，读书看报，关注世界上发生的大事，更多地了解战争中孩子的生活，并想一想，我们能为世界和平做些什么。”由此可见，教学重点是激发学生热爱和平的思想情感，相对于八九十年代学习此类课文培养与敌人作斗争的意识是一种进步。但相比之下，《小英雄雨来》的教学价值远不如同一单元的《夜莺》。两篇课文主人公都是二战中的小英雄，但后者篇幅更短，情节更吸引人，主人公更加机智可爱。面对敌人的质问，小夜莺的回答从容不迫而又充满童趣。“村子里就只剩下你一个人了吗？”“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀，乌鸦，猫头鹰，多着呢，夜莺倒是只有我一个。”“你们这里有游击队吗？”“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇，我们这里只有红蘑菇，白蘑菇，还有洋蘑菇。”相比之下，雨来与敌人的对峙场面就逊色了，只是写雨来嘴巴紧，一口咬定什么也没看见而已。作为小学课文，故事的曲折性还是很重要的，更容易引起孩子的学习兴趣。
三 学生思维
教师问“雨来死没死，为什么没死？”，显然这里的没死是指普通意义上的躯体存在，而学生回答“雨来没死，因为他的精神不死”则是指灵魂不朽。表面上看，学生倒很先进，懂得超越肉体看待生命，已达到臧克家“有的人死了，他还活着”的认识高度。事实真的是这样吗？我想，这不过是那个年代过于强调价值观念，把语文课当成思想政治课的结果。那时，课文不是学生感悟语言文字魅力的渠道，而是老师进行到道德说教的工具，大力宣扬为人民而死无尚光荣永垂不朽，也难怪学生千篇1律回答“雨来没死因为他精神不死”了。有多少人能真正领悟超越凡尘灵魂不死的真谛呢？中小学生用精神不死来解释生之存在不能不说是一种为高尚而高尚为深刻而深刻的矫揉造作。不久前在北京六十三中听课，讲的是《纪念刘和珍君》。针对“向她奉献我的悲哀和尊敬”一句话，老师走到一个学生面前问：“你尊敬刘和珍吗？”学生果断地回答：“不尊敬。”老师愣了一下，不予理睬，又去问别的同学，听到诸如“尊敬，因为她勇敢坚强有责任感”之类的话才喜笑颜开。其实，为什么一定要学生尊敬刘和珍呢？在老师看来，刘和珍这样关心母校前途而且具有反抗精神的学生没有理由不值得尊敬，但是，学生有他自己的价值观，何必非要他们接受老师的想法的呢？为什么不给他解释的机会呢？在教学过程中，我们没有必要可以拔高学生的思想认识，它会随着心智成熟和阅历丰富自然发展。如果学生过早地走向深刻，不再具备与其年龄相符的话语体系，都被迫“高尚”起来，是不是也是一种悲哀呢？
