六年级下册同步作文（精选多篇）

推荐第1篇：小学六年级下册同步作文

作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编收集整理的小学六年级下册同步作文，希望对你有所帮助！

篇1：难忘的第一次

在我的生活中最让我觉得紧张和刺激的就是第一次干一些事情。它们像我成长宝库中的一粒粒金子，每一滴都有它们不同的价值。都是我值得回忆的点点滴滴。而我这次要说的是我第一次在跳蚤市场当推销员。

最后一次跳蚤市场了，再怎么说也要为班级做点贡献呢。我怀着这样的心情参加了活动。在带来的卖品被一扫而光后，我有了一丝得意和喜悦，希望我的第一次推销任务也能顺顺利利；但很快，我就出现状况了，客户少了起来，我开始总结原因了，原来，我不懂得讨价还价，一直死咬着定价不放，这也让一些定价较为昂贵的物品卖不出去，也让买者人数大大减少。于是，在与战友们讨论了一番后，我决定开始与客户进行适当的讨价还价，必需顾客第一，也要接受他们的一些讨价还价，不过，有一些保存很好的实用物品不到万不得已还是不能妥协的，甚至卖的好的还可以翻倍提价，比如一些又厚又新的笔记本就可以从一元五角升到三元，而对人们生活帮助不大的物品，甚至有点浪费的，比如一些如跳绳，布偶，洋娃娃等过时用品则尽可能降低价格，在努力的成功重新标价后，客户的人数果然迅速提升。

但是，毕竟是第一次，还有问题需要解决，这也堪称当时最棘手的问题，那就是书的销量不好，说实在的，卖不出去的都是一些画册，现在的小学生一般都不看画册，这个时候，就需要挑选客户了，我们的目标就是有孩子，但是孩子小，还不识字的妈妈们。因为这个年龄段的孩子只能看画册。要说人海茫茫，找到这样的人还真是大海捞针，好不容易找到一位推婴儿车的妇女，我们费尽周折的推销，给宝宝讲画册中三只小猪的故事，把小宝宝逗得咯咯直笑，妈妈也笑着买下了我们手中的书。啊！真是不容易啊！

将货物推销完毕后，我已累得大汗淋漓。第一次做难免有些瑕疵和不到位，不过，我认为他们都是美丽的。

篇2：我爱家乡的端午节

马上就要过端午节了，大家都开始忙活起来了。妈妈和奶奶先把泡好的糯米拿出来，然后开始清洗干净粽子叶，便准备开始做粽子了。

“妈，我还不会包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我恳求道。“行，反正包粽子还是蛮简单的，我就教你吧！”妈妈爽快的答应了我的请求。“不过，刚开始包很困难，你必须耐心点儿。诺，首先把粽子叶捆成一个圆锥形；记住，一定要捆的很紧，这样才不会漏出米来。再把糯米放下去，如果你喜欢吃红枣粽子，也可以在里面放几颗小红枣进去一起煮；然后再用一片粽子叶把装糯米的口盖住。接着用一条细绳或割叶青把粽子绑紧来，就完成了！”妈妈仔细地对我说。

不知道为什么，在妈妈面前的“乖乖女”粽子，在我面前又变成“调皮蛋”了，不管怎么弄，它都不听我的话，气得我真想大骂它一顿。最后，我费了九牛二虎之力，终于在妈妈的帮助下，“不成功则成仁”地包了一个粽子，虽然看起来并不雅观，不过，这是我包的最好的一个了。

到了端午节这一天，妈妈给我带上了五线绳，并嘱咐我一定不要折掉或坏掉，只有在端午节后的第一场雨下了，才可以摘下来。据说五彩绳代表五色龙，可以降伏妖魔，驱走疾病。早上忙完之后，今天的主角登场了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃极了！

五月五，端午节，吃粽子，龙舟戏水喜气洋洋……我爱家乡的端午节！

篇3：我的理想当医生

人人都有理想，都有自己奋斗的目标，都有自己可盼的成绩。我也有理想，那就是医生。

医生是救死扶伤的，医生是默默无闻的，医生是为人民服务的。医生认为：“人的一生就好像在排队，死神从每个人的身边走过，如果他在你的身边停下来，那就代表你有生命危险。而医生的任务就是把死神从你身边推走，让你安全。我要做一民优秀的医生，让世界少一份失去亲人的痛苦。

在我的心目中，医生这个职业是伟大的，是无私的。医生就是人们心中的白衣天使，所谓的白衣天使不仅是为人们治病的，也是为人民服务的，为人民的健康和生命着想的；医生救人是默默无闻的医生有时为了手术，饭都可以不吃。

汶川大地震的时候，医生们不分昼夜的救人，夜以继日的工作，尽全力不让死神带走一个人。而在这期间，医生们基本上没有喝一口水和吃一口饭，他们都毫无怨言。可见医生们是多么辛苦和无比的拼命！

我应该在生活中吸取经验，知识在学习上我认真听课，积极发言。等长大后，将用这些知识为人们服务，我不能遇到困难和挫折就退缩，要有不怕困难，不怕失败，从哪里跌到就从哪里爬起来的精神。要记住：“只要功夫深，铁杵磨成针”。

人人都有理想，都有奋斗的目标，都有自己经过磨练得到的成绩。人生的道路上不可能没有挫折，记住：“失败乃成功之母！”我一定会去追求我的理想，实现我的理想！所以，如果我穿上白大衣，成为一名白衣天使的话，我一定会用我所学到的知识来挽救更多人的性命。

篇4：学会生存

生存，这个看似普通的词语，蕴含了深刻的道理。雄鹰只有学会飞行的本领，才能在蔚蓝的天空上自由翱翔。花种只有不断地吸吮大地的营养，才能开出姹紫嫣红的花朵。鱼儿只有掌握生存的法则，才能徜徉无边无际的大海；就像我们一样，只有认真学习知识，并且能学以自用，才能学会生存。

暑假里的一天，我和往常一样独自在家里做作业。记不清做了多久，感觉肚子有些饿，我决定热一热早上未吃完的饺子。经过几分钟的微波炉，我将热好的饺子摆到桌子上，拿出调料，开始吃了。吃完之后，洗碗时不知道是开水的时候用力过猛，还是因为水管老旧的原因。洗着洗着突然听到砰地一声，接着就是流水的哗哗声，然后就感觉裤脚湿了。什么情况？我急忙打开下面的柜子。下水管的软管烂了，水哗哗的淌着，柜子里到处是水，漏水了！我赶忙用盆接住；看着快变成游泳馆的家，看着又要快接满水的盆，我的心狂跳不止，脑子里一片空白：怎么办？怎么办？爸爸妈妈都不在家；再不让它停止，我家可就真成游泳馆了！焦急中，我不断想着办法。对了！我突然想起爸爸说过，如果家里漏水了可以把总闸关了，这样它就不会再漏了。想到这，我立马拉开柜子门，握住总闸手柄，用力把它关了起来。“呼。”我舒了一口气，水总算停了。提到嗓子眼的心，也会到了心窝。刚才真是吓死我了，不过幸好是有惊无险。我坐到椅子上休息，小猫花花似乎也被吓到了，跳到了桌子上，望着我叫个不停。“好了，”我安慰似的摸摸它柔软的毛，“水已经停了哦。”不过，水倒是停了，那还有留下来的呢。我有些颓废的看着已经蔓延到客厅的水，无奈的叹了口气，拿起拖把把它们一点一点赶进卫生间。经过一个半小时的努力，水被我拖完了，还有毛巾开了一遍。现在的地板，啧啧，焕然一新，一尘不染。就在我欣赏着自己的杰作时，花花迈着她优雅的猫步回来了。“花花你给我站住！”看着地板上一朵朵可爱的梅花，让我哭笑不得。

在人的生活中，多多少少要经历风雨，但是在困难面前，又有多少人会放弃，多少人会坚持。如果蜡烛怕燃烧，它就不会照亮我们。如果我们向困难低头，就永远学不会生存。

篇5：我和书的故事

书籍，是人类进步的阶梯。它可以使愚者变得博学多才，使我不断的充实自己。给我带来了无穷的乐趣。

从我很小的时候，我就拥有了许多图画书，我一有空儿，就常常扎再“书海”里，虽然当时的我连一个字也不认识，但翻着那些精美的图画，就猜到了八九分，一个又一个美丽多彩的故事在脑海中心生。随着年龄的增长，我喜欢的书也越来越多，类型也都不同。从图画书到故事书，从故事书到星际科幻，又从星际科幻到自然文学，又从自然文学到世界名着，每本书都给我带来了无穷的欢乐。像《十万个为什么》让我知道了一个又一个的知识，《中华五千年》让我明白了古代王朝的兴衰，《一百个中国名人》让我了解了名人的生活与他们的事迹，一本又一本，无数的知识，让我时时倘洋其中。

但我最喜欢的还是名着类的：《鲁滨逊漂流记》，这本书主要写了：鲁滨逊因乘船事故，流落到荒无人烟的荒岛。同伴们都被淹死了，只有他一个人九死一生活了下来；为了生存，他不得不想办法自救，并学习生存的技能，独自在荒岛上生活了二十八年二个月十九天，竟然靠自己的双手将荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢的救了一个土着人“星期五”这本书的精彩内容让我时时陶醉，它让我明白了：如果遇到困难，却没有人来帮助，那就要乐观地接受现实，改变现状。

书籍，给我带来了无穷的欢乐，我要不断的充实自己，把自己的视野增加，让自己的知识增长。

篇6：难忘的第一次洗碗

童年像一个美丽的宝盒，里面装满了许许多多珍贵的回忆。其中有一段回忆令我最难以忘怀。

记得那是我5岁的时候去外婆家。几个小伙伴想找点新花样玩。我就回房间，从妈妈包里拿出5元钱，冲出来对小伙伴们说：“我想到了一个好主意，我们来种钱玩吧！”“好呀！”伙伴们欢呼道。“怎么种呢？”一个小伙伴问。“看我的吧！”我又回房间拿出一把小铁铲，在土里挖了一个小坑，把钱塞进坑里，再把土盖上；我拍拍手说：“你们看，好了。大人们说种瓜得瓜，种豆得豆，那我们种钱不也能得到钱吗？”伙伴们听了恍然大悟，纷纷学着我的样子做起来。

我没有把这件事告诉妈妈，希望几天以后给她一个大惊喜。可是一天，两天，三天……我日日夜夜给它浇水，它却连芽都没有长出来。一个星期过去了，我忍不住扒开土一看，它不但没有结更多的钱，反而还烂在土里了，我坐在地上哇哇大哭。“怎么了，宝贝？”妈妈关心地问。我哭哭啼啼地说：“我把钱种在土里，都没有长钱，还烂在土里了。呜……”“哈哈！”妈妈不禁笑了出来，“钱怎么能种呢？”“大人们不是说种瓜得瓜，种豆得豆吗？”“那可不一样。”妈妈说，“钱要靠自己的劳动得来的，你的双手就是天生的肥料啊，只有你用双手辛勤劳动，才会得到很多钱。”我似懂非懂地点了点头。

那时傻傻的我做了件傻傻的事，至今令我难忘。

篇7：热闹的春节

春节是中国一个隆重，盛大的传统节日，每一个角落都充满欢笑，每一个地方都洋溢着幸福。

美丽的四川省有着独特的春节。

程度人在春节第一天是不吃米饭的，在他们看来，“饭”与“犯”读音相似，为了避讳，家家都会吃抄手，吃汤圆，吃米线。过小年时才可以吃团圆饭，并且在这天，孩子，大人，老人，要放一“双”鞭炮，磕头，烧香。这春节过得够“传统”。

有趣的山东人的春节更是别有特色；家家吃完团圆饭后，要在自家锅上摆它几个馒头，这叫“余头”。初五的晚上，学生要到老师家给老师百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老师出题即兴做一篇文章，然后由老师将这篇文章焚烧，这叫做“文曲星会”。这春节够“有趣”。

我亲爱的老家湖北，过春节更是热闹非凡。在除夕的前一个月，家家都要杀猪，宰鸡，因为在除夕夜，要喝汤，吃猪肉，家里的男人通常要吃鸡爪，象征着“新年抓财”，家中的孩子都要吃翅膀，象征着“展翅高飞”，家中的老人吃鸡骨头，象征着“出人头地”。大年初二一早，大人就要为孩子煮上“荷包蛋”，意思是说：包金包金，得金得银；初三，便到处去了，放一卷鞭炮，在门处喊道：“来拜年咯！”主人就会出门迎接，在主人家中吃了饭，再去别家拜年。这春节够“精彩”。

这精彩、有趣、传统的春节带给我们无限的开心、满足。

篇8：理想

我想每个人在成长的过程中都会为自己的理想做过决定。我也是这样的。

当我在上幼儿园的时候，每天天不亮，就有一个胖胖的身影忙碌着，这就是我亲爱的妈妈，她是一名幼儿园老师。妈妈每天早出晚归，很辛苦。有时候我很羡慕妈妈班上的小朋友，因为妈妈对他们又温柔又体贴，但是对我却很严厉。有一天，老师问我：“你长大想干什么？”我说：“我想做幼儿园的园长，这样妈妈就可以不用上班，天天在家照顾我就行了。我给她发工资。”

不久我进入了小学，我先前决定的理想改变了。因为我最敬佩的张老师出现了，她对我们和蔼可亲，就像妈妈一样。我特别喜欢听她读课文，简直就像一个播音员一样。有一天，老师问我：“你长大想干什么？”我说：“我想做一名小学语文老师，因为我可以站在讲台上威风地给我的学生讲课。”

当我决定这个理想不久，一件突如其来的事改变了我的决定。

我那勤劳，善良的外婆生病了，而且是一个大病，是一个永远也治不好的病；当外婆手术的那天，放学之后，爸爸把我接到医院，一走进病房，我整个人就傻了。只见外婆双眼紧闭衰弱的躺在白色的病床上，身上到处插得都是管子，床头还有各种仪器不停的在闪动。一旁的妈妈和姨妈双眼通红。顿时，我的眼泪也“哗哗”的流了下来；在回家的路上，我对爸爸说：“我决定改变我的理想。”爸爸说：“那你决定长大想干什么了啊？”我斩钉截铁地说“我决定当一名医生，发明一种新药，让外婆早点康复。让妈妈和姨妈不再伤心。等你们老了，我也可以随时的为你们检查身体，知道你们是不是健康？”爸爸说“那你要为你的决定努力学习。”

这次我决定的理想，永远也不改变了，我会努力实现的。

篇9：我和书的故事

从幼儿起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。

那时，年幼无知的我，便经常跟爸爸妈妈去书城，让爸爸妈妈买一些故事书，每天晚上由妈妈讲给我听，通常，一个故事我都要听好几遍。那时，年幼的我，便经常为善良的白雪公主而感伤，为虚心的乌龟而大声叫好……也正是从那时起我爱上了书，书也成为我生命中不可缺少的一部分，当上了我形影不离的知心朋友。

自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好多作文选，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生优秀作文》中我懂得了写作文不能硬搬硬套，要灵活应用；一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我拿着一本作文书津津有味地读着，在书里遨游着，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写家乡景物的文章时真如身临其境一般，一条清澈见底的小溪在身边潺潺的流淌着。小溪两边的垂柳随风飘荡着，婀娜多姿，美不胜收。一群六七岁的孩子在小溪里寻找着小鱼小虾，好像我也是他们中的一份子，一切是那么的美……

妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能拧出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！容容，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我挠着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！看书看呆了！”我不好意思地笑了笑。

我爱书，但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。

推荐第2篇：六年级同步作文

第一单元习作要求：

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画，画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。教材中的《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅画的图意以及你的想法写下来，题目自拟。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己选的那一幅。

习作指导：

本次习作是根据教材中的一幅《假文盲》漫画作文，同学们在习作时应该注意以下几点：

1.仔细观察，看懂图意。

看漫画作文，必须仔细观察画面，把握它所包含的意思。

首先，从整体把握图意。看漫画要看出画面上所包含的是什么时间、什么地点，这些景物给人以怎样的感觉，或者要看出画面上所展示的是什么人，在何时何地干什么事，以及表情怎样？要在整体把握的基础上深入局部，仔细观察漫画中的每件事物，每个人物，并抓住特点。

其次，按一定顺序观察。只有按一定顺序观察，表达时才能前后连贯，言之有序。 然后，用心体会画面包含的意思。只有透过画面，体会出了它所包含的意思和作者的用意，作文时才能有的放矢，主题鲜明。

这幅漫画的题目很好地概括了画面的核心内容：几个高大、冷漠的男子“自觉”地站在了“母子上车处”的通道内，一位弱小的母亲抱着孩子却无奈地在一边张望。这说明了什么？通过认真观察和用心体会，不难得出这样的结论：这是一种无视社会公德、缺乏爱心，只图自己方便而不顾他人的表现。显然，作者通过这幅漫画批评了“假文盲”的不文明行为。

2.合理想像，充实内容。

漫画是静止的、无声的，它只表现了一个局部或片段，而作文要求有声有色，具体生动。因此，作文时必须根据图意，联系生活实际，展开合理的联想和想像，以充实画面，丰满形象。首先，展开想像，补充出画面上瞬间情景的前因后果和动人情节。其次，展开想像，化静为动，活出现画面上的生活场景——让人物充满喜怒哀乐和欢声笑语，让静止无声的画面变成活动有声的，让漫画开口说话。然后，展开想像，由此及彼，将画面与生活中的相关人和事物融为一体。在现实生活中“假文盲”现象随处可见，比如在写有“请保持安静”的地方高声喧哗，在“请勿践踏草坪”的草坪上嬉戏玩耍，在“请自觉投币”的无人售票公交车上逃票„„这些“假文盲”实为“真自私”，只为自己着想，而败坏了社会风气。

3.精心构思，突出重点。

通过观察、分析、想像之后，对漫画的整个内容和主题已经很清楚了，接下来要考虑如何把图意和自己的见解表达出来。构思得优与劣，将直接影响文章的质量。其一，编个提纲。根据漫画的主要内容，确定叙述顺序，拟出提纲，考虑如何开头、结尾，如何过渡、照应，哪里详写或略写，哪里议论或抒情，等等。构思要新颖，别具一格。其二，突出重点。

漫画作文的重点就是要写出自己的认识与看法，流露自己的真情。语言要恰如其分，准确、生动，以情感人。

佳作赏析：

假 文 盲 （文/冀翠玲）

一个寒冷的冬天，北风呼啸刺骨。天刚蒙蒙亮，一位大嫂就抱着孩子匆匆往家附近的停车点赶，孩子被包裹得严严实实，看样子好像是得了急病，要立即送医院治疗。

停车点“母子候车处”的车道里已经站着一个人了，不过这个人不是孕妇，也不是孩童，而是一个身强力壮的先生，他穿着厚厚的军用大衣，戴着厚厚的棉帽子，看上去像个退伍军人。对大嫂的到来，他没有任何反应，连眼睛都没有瞟一下。大嫂没办法，只好站到车道外面。

这时，又来了一个大腹便便、衣冠楚楚的男子，头顶微秃，一看就知道是个领导。只见青年眼睛一亮，忙上前打招呼：“王经理，您怎么也来挤车啊？”“别提了，车坏了，天这冷，真够倒霉的。我还有个重要会议要参加呢！”他不停地抱怨。“经理，您站到我前面吧。”青年人往后退了一步，那个经理也不谦让，理所当然地站到了最前面。突然，大嫂怀里的孩子哇哇哭了起来，大嫂求助似的看着那个人，可他无动于衷，目不转睛地注视着汽车开来的方向。随后，又来了个衣着时髦的小青年，他干脆闭目养神，装着什么都没听见。紧接着又来了一位捂着大口罩，只露着两只眼睛的中年人，一副谁都不认识的冷漠表情。

这就是著名漫画家华君武的漫画《假文盲》的画面内容。

看着这四个事不关己、高高挂起的大男人的行为，我非常气愤。人心都是肉长的，难道他们都是铁石心肠？难道他们没有妻子儿女？竟然没有一丝同情心、一点人情味？木牌上明明写着“母子候车处“，难道他们就看不见？看他们的衣着打扮，不像睁眼瞎啊！噢，我明白了，原来他们都是“假文盲”，自私自利的小人，缺乏社会公德的“真文盲”。

但愿精神文明之花盛开在每个人的心间。 点评：

这篇作文言之有序，条理清楚，描写生动，叙议结合，语言流畅，感情真挚。具体说来，小作者能仔细观察画面，通过想象画面人物的穿着、表情、动作、语言来表现他们丑陋的灵魂和可耻的行为，最后又通过几个反问句进一步揭示了假文盲冷酷、自私的根源，呼吁人们讲公德、讲文明。

看《假文盲》有感 （文/吴小琳）

今天，我用心欣赏了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》。初看这幅漫画觉得不怎么样，我仔细观察、认真思索之后，才体会到画家的匠心所在。

这幅漫画的主要内容是：在寒冷的冬天，几个穿着厚实的人“规规矩矩”地站在“母子上车处”的通道内，却将一名抱着婴儿、穿着单薄的妇女挤在了一边。他们对标牌上的字视而不见，对通道外面抱着婴儿的妇女漠不关心。

看完漫画，我感慨万千。难道这些人真是文盲，不认识标牌上“母子上车处”这几个字吗？非也，他们是自私自利的假文盲！这些假文盲，不讲文明、不讲道德，遇事只想着自己，对他人缺乏应有的关爱之心。这些假文盲，实际上是“真文盲” ！

仔细想来，在我们的生活中，的确有这样的人和事。比如，公共汽车上“老弱病残孕”的座位，常常被那些身强体壮者占据了，却对应该坐在这个位置上的弱者不理不睬。我记得有一次，车上有两个人为了争一个座位吵个不休，任凭众人劝说也无济于事，最后打得头破血流，双双被“请”进了派出所。真不知道他们是怎么想的，简直不可思议！试想一下，假如大家都像这两个人一样自私自利、缺乏爱心和谦让精神，我们的社会哪有安定、祥和与温暖可言呢？

在我们的周围，假文盲不少，但讲文明、讲道德，富有爱心的人也很多。一次乘车，我看见一个小男孩由于晕车，禁不住将脏物吐在一个穿着新潮的年轻阿姨身上了。当时我想：这位阿姨一定不会善罢甘休。没想到那位阿姨不但没有责怪小男孩，而且将一瓶矿泉水递给他漱口；售票员阿姨则立即拿来拖布打扫。两位阿姨的行为，受到了乘客的啧啧称赞。回过头来，再看看漫画中那些假文盲，不是太渺小了吗？与这两位阿姨相比，他们真是差了十万八千里！

善待别人，就是善待自己。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们从自我做起，从现在做起，永远告别那些有损自身形象、与社会进步、和谐，背道而驰的不文明行为吧！

点评：

这篇观后感写得不错。它层次清晰，由实到虚；前后连贯，语言流畅；中心明确，深刻地表达了画家的用意。小作者在仔细观察漫画的基础上，首先概括地介绍了漫画的内容，然后经过认真思考，联系生活实际，展开了合理想象，把自己的内心感受表达得一清二楚——善待别人，就是善待自己；奉献爱心，世间更美好。

假文盲

如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。着名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女

旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。

过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。

看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间„„”我希望社会上，这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落。

由《假文盲》联想到的

有些人明明有一双明亮的眼睛，可以看见世界万物的美好，但却感到不满，喜欢看不见的感觉，喜欢视而不见，这些人我们称为“假文盲”。

一天，凛冽的寒风呼呼的刮者。在写有母子上车处的候车口那儿，站着几位强壮的男士，奇怪，这儿不是母子上车处，他们不是男士吗？近看看，那几位男士将眼睛闭得紧紧的装作看不见，瞧他们那样儿，一脸的茫然，好像若无其事。不仅如此，一位带着小孩的妇女都被他们挤到了一边，那位妇女只好眼巴巴的望着，望着„„

从这个故事中我为那位妇女感到气愤，一群身体健壮的大男子汉，和一位带着小孩的妇女抢位子，这真是太可笑了更加可恨的是，他们还装成文盲，来剥夺其他人士的同情。他们也不好好想想，那位妇女多么需要别人对她的关心与照顾。而他们不仅没给予她关爱，还伤害她，真是不可理喻。这样的事，不仅仅在社会上随处可见，就连我们美丽的校园里也存在着一些假文盲。

有一天，一位低年级的小朋友在校门口随手仍了一片小纸屑在地上，这时正是同学们进校门的高峰期，不知道多少同学从那片纸屑上跨过，就不见一个人将它捡起，一个人，两个人，三个人„„只到同学们的身影远去，它依旧静静的待在那里，一动不动。

从纸屑上跨过的同学一定都看见了那片纸屑，可就是没有一位同学愿意弯下腰捡起那片小纸片，他们一个个都装作没看见，对年那片纸视而不见。

社会上的假文盲越来越多了，要是他们再多一丝公德心，多一丝对弱者的帮助，世界将变得更加美好！

同学们，要是我们再多一些细心。相信我们校园会变得更加的辉煌！

文盲？德盲！

──观漫画《假文盲》有感

我很喜欢看漫画，因为幽默恢谐的漫画令我忍俊不禁。而今天，我看了漫画家华君武的作品──《假文盲》，却怎么也笑不出来。

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图上画着一个车站，站前立着块牌子，牌子上有几个醒目的大字──“母子上车处”。这是车站人员为了方便带孩子的妇女上车而设计的。牌子后面站着四个人高马大的“妇女”。定睛一看，原来是四个身强力壮的男人。咦？他们既不是女的，又没带孩子，怎么会站在了“母子上车处”呢？难道他们是文盲，看不懂牌子上的五个字？不像啊，你瞧，最前面的一个男子，一脸的冷漠，挺着他的“将军肚”，显然是个企业家。后面是一个身材高大的军人。他眯上了双眼，好像在嘀咕：我是个军人，保卫国家，理应受到优待。第三位，是个知识渊博的“眼镜先生”，他见到前两个人都站这儿了，自己也就心安理得地站在了这。第四位带着口罩，肯定是个医生，呵，在医院里救死扶伤，为人民服务，出了医院，换上便衣，就不吃那一套了。这四个男人站在这儿，却毫不知羞耻，心安理得。而站牌后面却站着一个弱不禁风的妇女，手中还抱着个未满周岁的孩子。她显然是被那四位男子挤到一边，却一声不吭，只得不满地看着。

我对这对母子充满了同情，同时又对这四位“文盲”男子充满了憎恶。这幅漫画画于****年一日，然而今天，“假文盲”这种现象依然存在。公共汽车上的“老幼病残”座上，却坐着一些腿不瘸、耳不聋、手没断、眼没瞎、牙没掉的人；草地上，立着“小草依依，请多关照”的牌子，但却露出一条“羊肠小道”；在公共场所，墙上明明写着“请勿吸烟”，却依然有人在“吞云吐雾”；一些医生对医院的规定视而不见，不顾后果地给病人推荐药物，以求得到高额回扣；一些贪官无视国法，利用自己的职位谋取钱财；一些商人为了牟取暴利，不择手段地制造“三无”产品。难道他们是文盲？不，他们是德盲！

让《假文盲》这幅漫画来擦亮那些不讲道德者的眼睛，洗涤他们心中的污点，那么在不久的将来，类似“假文盲”的现象就会消失得无影无踪，我们看到的将是一幅幅人与人、人与自然和谐相处的美好画面。

 【简评】

本文作者对漫画观察细致，抓住人物特点展开丰富的想象，充分提示人物的内心活动及思想道德。感想面广，思路开阔，语言

诙谐、幽默，柔中有刚。

作文修改： 原文

修改文

素材积累： 好词

单薄

愤恨

醒目

耀眼

锃亮

思索

华丽

遮掩

丑恶

闭目养神 好句

看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？ 名家美文：

同步习作

题目：看漫画有感

提示：看漫画作文就是用语言文字把所见漫画内容准确地表述出来。

一、要看懂图意。

二、要合理想象。

三、要突出重点。最后，要写好你的想法和看法。还要注意语言要简洁有力，以增强文章的气势。

考场指点： 文题：假文盲

要求：同学们会写漫画作文了吗？请你提起笔，把漫画《假文盲》写出来，展开合理的想象， 做到内容具体，表达真情实感，写真话，吐真情，达到“我手写我口，我手写我心”。

审题：准确把握图画立意,注意体会画中语,话外音。仔细观察画中的环境、人物外貌及神态,联系平时的经历,联想人物的背景和心理、语言等。 范文

小评漫画《假文盲》

今天，我在小学六年级教科书上看到了《假文盲》这幅漫画，它讲的是在一个“母子上车处”，四个大男人对“母子上车处”这几个大字熟视无睹，表情悠然自得，而真正的母子却被挤出了站台外。

这四个人中间，也不乏军人、干部等受过高等教育的人，他们难道会不认识字吗？他们难道不知道这样做是不道德的吗？不，他们知道，但他们并没有遵守秩序，而是佯装不知，他们道德太低下了，明知道这样做不对，还要那样做，总有一天，他们的良心会不安的。

其实，在生活中，这样的情况并不少见。一次，我乘公交车去姥姥家，车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但一些人不守社会公德，明知故犯，在车厢里吞云吐雾，弄的车厢里雾气冲天，许多人咳嗽起来，售票员厉声说道：“同志，这里不允许吸烟，请你立即把烟熄掉！”他这才熄灭了烟。还有一次，在医院里，墙上贴着标语：“左边为紧急通道，请右行。”可有些人认为右边人多，挤的慌，便占用了紧急通道，使一些护士送氧气袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火车时，有些人看到有老人上车都不让座。更有甚者，竟然坐上了残疾人专座，正常人大摇大摆地坐在残疾人专座上，可真正的残疾人站在一边无言以对„„他们这种行为是为了自己的一己之私，是不道德的，这种行为真可耻，应该遭人唾弃。

当然，社会中还是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，虽然只是小部分，但终究会造成“大传染”。只有那些“假文盲”良心发现，知道自己以后应该怎样做，我们的社会才能文明美好。

阅读训练

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（

）发亮，清澈（

）小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以，他很气愤，时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。

不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮，精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具”。“轰”一声响倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。

一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地变成了一个风沙村。风沙得意（

）站在那儿，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”

1.分辨“的”“地”“得”，将它们填在下面的句子中。

(1)漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠（

）发亮。

(2)风沙得意（

）站在那儿，仰天大笑:“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”

(3)清澈（

）小河绕着山前进着。

2.从文中找出下列词语的近义词。

精美( )居然( )惊奇()占据( ) 3.查字词典，解释下面的词语。

流连忘返： 无济于事：

风水宝地：

4.细读第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指 。

5.放飞心灵的翅膀，联系生活实际，说说植树造林对于环境的保护作用主要有：、、。

推荐第3篇：人教版六年级下册第一单元同步作文

习作一

【习作要求】

在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示，也可以从下面两个内容中选择一个，完成本次习作。

在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。

漫画有强烈的讽剌性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。下面这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢？把这幅漫画和图意以及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅。

【写作指导】

写《难忘的“第一次”》的一件事，一定要围绕作文的中心思想选择自己最熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的、具体的、新颖的、典型的事件作为作文材料，这些事情包括自己做的、看到的、听到的、和别人一起做的„„这样才能充分表达中心，才能写出真情实感，才能打动读者。对于与文章中心密切相关的部分要作为重点详细地写，对于那些只起衬托作用的情节要简略地写，甚至一笔带过；凡是和中心没有关系的材料，即使非常熟悉、有趣，也绝对不能写，这样，才能有利于表达中心思想。

写作难忘的“第一次”的事情时，既要写清第一次所做、所见、所说、所想的经过，又要突出其中的主要内容、重点情节，要能看出“第一次”与第二次的不同点，展示出作文的新鲜内容。比如你要写第一次家庭劳动，你就应该详细地写出第一次的感觉或体验来。例如洗衣、洗菜、淘米、做饭、生火、收拾屋子、买油盐酱醋之类的劳动。有的同学经常参加家务劳动，有人参加家务劳动比较少。参加家务劳动多也好，少也罢，写“第一次”。我们应当从许多家务劳动中挑选出“一次”来写。挑选什么样的呢？应当挑选自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最深的来写。因为最熟悉，你对劳动的过程了解得最清楚，才有的可写，写起来才得心应手。因为最感兴趣，写起来才津津有味，才能写出劳动的情趣。因为感受最深，写的时候，才会把感受、体会融注其中，写出的文章才会有感染力。

描述“第一次„„”的文章，我们已经写过多次了，我们应该从那些方面来具体描述吗？

在具体写作的过程中，要围绕《难忘的“第一次”》精心选材。通过一件事的记叙来表现中心，要选取典型事件，着重叙清事情的起因、经过和结果，通过具体的叙述来突出文章的中心。

围绕《难忘的“第一次”》，也可以通过一件事的不同阶段的生活片段来表现中心，从不同角度来表现。这些事可以是比较完整的，也可以是不完整的，是一些生活片断。例如在“第一次”的过程中，开始失败了，又失败了最后终于成功了。这样就能把文章写的一波三折，情趣横生。

如课文中所说的《顶碗少年》，文章描写了一件事：顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。我们练习写《难忘的“第一次”》，应该围绕“第一次”来选材。

通过几个波折来表现中心的文章，写时一定要分清主次，突出主要人物，不能平均使力，更不能喧宾夺主。除了要注意详略外，还要注意叙述顺序，材料的取舍、构思，矛盾冲突是否需要解决，怎样解决等问题。

我学会过很多手工活儿。可以一提到写作文，就脑袋空空如也。觉得没有什么东西可写，写不具体。这是怎么回事儿呢？

描述你喜欢的手工生活，关键是要写好“学做”的过程。“学做”含有两个内容，一是“学”，作为一个学生，尤其是小学生，“学”的内容和方面很多，他们看到大人们在干事，说话，甚至走路的姿态都要学一学，他们不懂的东西太多了，他们要学的东西也太多了。二是“做”，就是动手，他们所“做”的事情，一般都是第一次，都不会，都在“学”，因而在“做”的过程中，要么失败了，要么成功了，一般具有曲折性，有情节，有过程。“学做”什么和“学做”哪些呢？这要因人而异，但不论农村还是城市，作为一个小学生，学做的内容十分丰富，可写的东西很多。可以是学下厨，跟爸爸或妈妈一道，在厨房里做某件事情，一边学一边做，或者一边问一边在大人的指导下做，如学炒菜、学淘米、学刷碗等；也可以是学做自己的事情，爸爸妈妈经常为“我”做事，可是“我”渐渐长大了，尽管有很多事“我”从没有做过，不会做，但是“我”很想学，如学钉扣子，有一次，“我”的褂子掉了一个钮扣，回家以后，“我”穿针弓；线，躲在房里钉，尽管扣子钉歪了一点，手指也被扎出了血，但还是钉好了，还如学补衣服，学系鞋带，学梳头等等；还可以学做一些难做的事，有趣的事，如学写作文，到了三年级，开始做作文了，但字凑不成词，词组不成句，句拼不成段，“我”就经常学，还写些日记什么的，这样，在老师的多次指导下，已经有了一点眉目，还如学游泳，学捉螃蟹，学写字，学吹口琴等。这类题目，要重点写学做的最初阶段的情景。

如何开头

1.直接回忆法。这种方法的好处是开门见山，直接点题。如

有一件有趣的小事给我印象很深，我给它取了一个名字，叫“做色拉的故事”，我讲给大家听一听吧。 我的生活中，有许多的“第一次”，但最难忘的是“第一次当英雄”。一想起第一次当“英雄”的事儿，我就觉得好笑。

2．交代起因法。就是开头直接交代时间地点人物时间。如：

妈妈正在烧晚饭时，接到爸爸的电话，让她立刻出去办一件事。临走时妈妈交待我，饭已经烧下去了，菜等她回来再烧，望着厨房里洗好的菜，一个念头闯进我的脑海，我何不把菜烧好，让爸爸妈妈回家吃现成的。要说炒菜，我可是一窍不通。平时，妈妈总是不让我做家务，再说我也认为烧饭炒菜之类的活儿没什么难的，今天正是我大显身手的好机会。

一个星期六的下午，我在同班同学严英家做功课。功课做完以后，我想，她家有电话，班主任老师曾几次鼓励我们拨打少年热线电话，何不借此„„于是，我把这个想法限严英说了，她欣然答应了。我们找来《少年报》的热线电话号码后，便由严英教我拨打：3－0－6－9－l－0－5。我是第一次打电话，心里不免有些紧张，手也在发抖，号码投完，电话里传出“嘟、嘟、嘟„„”的忙音，我只得放下听筒。

3．抒情回忆法。就是用抒情的方式来回忆往事，引出《难忘的“第一次”》。这种方法好处是开头十分新颖，有吸引力。如：

童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链那充满幼稚和欢乐的珠链中，一件件难忘的有趣的往事，就像一朵朵开放在我的心中，无比艳丽，无限诱人。想起来了，那是我第一次„„

难忘的“第一次”，是多么诱人的字眼儿。一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串的，像小河里的浪花，一层一层的，时时浮现在我的眼前。

如何结尾

1.总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结，写出自己的启迪或收获。有画龙点睛的妙用。如

有了当第一次当“小老板”的经历，让我体会到了生活中的每一分钱来的都很不容易，更体会到了为了孩子、为了生活，父母付出了多少血汗。以后我要体谅父母，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。《第一次当小老板》

万事开头难啊！其实做事情只要有勇气、有决心，就一定能够成功。骑马难道不也是这个道理吗？想到这里，我鼓起勇气，一抖缰绳，像一名真正的骑士，向终点冲去。《第一次骑马》

2．照应开头法。就是文章的结尾，呼应开头，使文章首尾照应，结构严谨。如： 这件事虽然过去好久了，但我一想起来还忍不住想笑。 学游泳这件事看起来容易，做起来却是大有学问的。

3．自然结尾法。就是在文章结尾时自然结束。这种有水到渠成的巧妙。如：

没过几天，我的习作《名字里面的学问》在《铜陵报》上发表了。第一次投稿就被采用了，使我一连兴奋了好几天！

有了这次难忘的“第一次”的经历，经过一段努力，我渐渐摸到了作文的门径，再上作文课，我也变得越来越喜欢作文了。 读一读下面的关于“第一次”的好句子，想一想，你能不能用到自己的作文中。

他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

傍晚，我像一只快乐的小鸟蹦蹦跳跳地跑进校园，来参加“中秋赏月”晚会。 他钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流动。

校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。

他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，诚恳地说：“上次的事都怨我，对不起，咱们和好吧。”

“从现在起，咱们一刀两断！”白娜朝李颂喊起来，然后气哼哼地转身跑开了。

他俩像斗架的公鸡，都是睑红脖子粗的，你骂我一句，我骂你一句，满嘴脏话，谁也不让谁。

一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。

枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。

有几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。

火苗快活地舔着锅底，映红了他们一张张笑脸。

那整齐地排列着的一行一行的帐篷，好像一大群卧伏的绵羊似的。

岸边的篝火越烧越旺，给那平静的湖面涂上了一层灿烂的金红色。

天空全黑下来，树枝梢上挂满晶亮的星星，林中空地上，营员们烧起一堆堆的火。

夜色中远远近近的火堆，明明暗暗，闪闪烁烁，像是大上散布着稀稀疏疏的星星。

愉快活泼的火焰，好像是在游戏，是在互相拥抱，红色的火舌向上卷起，散出一个个的火星。

营火“腾”地一下子蹿起了三四米高，“呼呼”作响，通红通红的火焰映红了夜空，映红了营地，也映红了我们少先队员的一张张笑脸！

老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样，一节更比一节高。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下了理想和知识的种子。

答卷开始了，“刷刷”的写字声充满了教室每一个角落，像饥饿的春蚕在咀嚼桑叶。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

老师的谆谆教诲像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

有的童话，犹如一幅优美的风景画，读来是一种美的享受。

下面是关于“第一次”的一些段落，值得我们大家学习呢？读一读，你有什么体会？ 【范文】

难忘的第一次

人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机……第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。

那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要我在家好好待着。于是，我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小时。临近正午时，我的肚子唱起了‚空城计‛。这时我想：既然奶奶和姑妈不在家，那我就来大显身手一番吧。过去我都是‚饭来张口‛，总是奶奶煮好了一日三餐‚请‛我。我有好几次想亲力亲为一下，都被奶奶拒绝了，我只能站在一旁偷师。这下可是‚踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫‛，机不可失呀！于是我二话不说，冲到食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第一次。

我一边回忆奶奶的做法，一边做前期准备。待一切材料备好，我的煮面工作就开始了。生火一分钟之后，该是放调料的时候了，我小心翼翼地揭开锅盖，‚别出心裁‛地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油……我一边放料一边沾沾自喜：马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了！

调料放完了，我又担心有什么差错，便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下，把面和各种调料搅匀于‚汤‛中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感觉良好之后，我把锅盖盖回锅上，耐心地等待着面‚煎熬‛。

四分钟过去了，我想应该‚煎熬‛完了吧？我又小心翼翼地揭开锅盖，──哗！马上有一股香味扑鼻而来！‚第一次完美成功！‛我乐不可支，心里美滋滋的，真想跳个舞！我马上尝了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的还要香呀！不是说自己摘的瓜甜吗？自己的劳动成果，当然比别人‚侍候‛的更有滋味！

我一边吃一边情不自禁地想：啊，原来煮面是这样简单，我还以为有多难呢。看来，我今后还是要勇敢地尝试其他项目才行，比如煮饭呀，炒菜呀，补衣服呀，等等等等。我可不想成为一个被家人‚圈养‛起来的‚猪人‛，我要做个自己动手的全能冠军！

第一次煮方便面令我终生难忘！

难忘的第一次

许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错……第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了；

那是一个风和日丽的星期五，我踏着轻快的脚步回家。只见小区的人行道旁停满了汽车。一辆闪着蓝光的白色的汽车引起了我和同学的注意。于是我们走上前去，看了看那个小牌子，上面写着‚寻找车主请敲击此处‛几个小字。于是，出于好奇我和同学一起敲了敲那个地方，只见那车子一闪一闪的，我们见势不妙，撒腿就跑。突然我们听见楼上有一位带有东北口音的大叔破口大骂：‚是谁手这么痒啊！原来是你们两个兔崽子啊！‛我们听了跑得更快了。同学已溜得无影无踪了。突然我在商店里看到了正在挑东西的姐姐，于是我跑了过去。姐姐问发生了什么事，我一五一十地吧事情原委告诉了姐姐。姐姐说：‚真是不怕死啊！‛我怕得把衣服和书包塞给姐姐，想伪装伪装，然后走到姐姐的右边。我催姐姐快点，怕被那个大叔发现了。不过一会，大叔就下来了，我的心跳得越来越快了，脸也烧红了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只见他浓眉大眼，衣着朴素，一个啤酒肚，满脸的愤怒。我心想：完了我要被发现了，怎么办啊！姐姐也拼命地挡住我，但那还是无济于事，因为我比姐姐高。那位大叔朝我走了过来，我的心跳到了嗓子眼，脸红得像猴屁股。他把我揪出来，问：‚是你吧小妹妹？‛我怕得哑口无言，豆大的眼泪也不禁掉了下来。他又问了一遍，我含着泪说：‚对不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不会有下一次了。‛‚还让你有下一次，走，见你父母去。‛他边把我往前拉边说。我哭得更厉害了。说：‚对不起叔叔，我真的不敢了。‛在一旁的姐姐忍不住说：‚你很奇怪耶，干嘛对一个小孩子大呼小叫的啊！‛大叔说：‚你是她谁啊，她才奇怪，无缘无故敲别人的车。‛……他们就这么吵了下去，直到爸妈来了。

这次的事让我深刻的体会到了‚病从口入，祸从手出‛的道理。

难忘的第一次

同学们，你们一定也有许多难忘的第一次吧。来和我一起分享吧。

‚咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不够？‛我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：‚哼！我还以为有什么大不了的呢！这么简单呀！‛我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。

我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，只见她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：‚还说是班里的尖子生呢！这么小儿科的题就把你难成那样！‛

几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出‚胡雪晴，100分‛，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，李明97分、张玉林88分，柴紫玲99分……当报到小林的分数时，班里的同学都惊叹小林的成绩好。而只有我不服，心想：‚不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢！‛

‚胡雪晴，75分。‛分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见‚们‛写成‚门‛，‚人‛写成‚入‛，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。

经过这次考试**后，我真正悟出了‚谦虚使人进步，骄傲使人落后‛的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了。

难忘的第一次

我有许多难忘的记忆，但最难忘的是自己第一次做饭。

那一天，爸爸、妈妈有事出去了，我自己一个人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的电话，说他和妈妈在外面有点事，要晚一点回来给我做饭，问我能不能自己‚搞定‛。嘿！正合我意，我可以大显身手一番啦！我回答他：我能行！

我马上冲进厨房，看见冰箱里有鸡蛋，青菜和一些菌，又看见桌子上有一些剩饭。我灵机一动，来一道蛋炒饭！我拿起剩饭，倒进加热锅里，打了两个蛋进去。我回想起来，妈妈不论做什么菜都放一点‚金龙鱼‛花生油。我不知道该放多少油，就倒了一大勺进去。没想到，锅里的油发出了‚噼里啪啦‛的响声，吓得我连忙拿起锅盖盖上去。我心想：‚哇，是不是油放得太多了，铁锅起火了？‛过了一会儿，等‚噼啪‛的声响停止时，我左手拿起米饭，右手拿起锅盖，迅速把饭倒进去。又等了一下子，饭热了，我又打了两个蛋。不一会儿，饭由白变黄了，还散发出了阵阵诱人的香味。我又检查了一下冰箱，发现了芝麻油，还发现了米精。加上这两样调料，饭的香味更浓了。我想：‚爸爸妈妈回来后，肯定会表扬我的！说不定还会批准我玩电脑呢！‛

爸爸妈妈回来了，看到我做的饭，开心地笑了，还不忘夸我：‚哈哈！我儿子会做饭了，而且味道不错！要继续努力哦！‛我的心里甜滋滋的。

夜深了，我躺在床上回想着今天做饭的事，很开心。并不是因为得到了夸奖，而是因为学会了帮助爸爸妈妈分担压力。我心里暗暗下劲：今后要更主动为父母分担，要成为一个男子汉。

５只手指的对话

五指兄弟们吵架了，为什么？可不是吗，他们正争论谁的功劳大。

老大大拇指气哼哼的叫着：‚我虽然不好看，可我工作起来最不怕吃苦、最受累。血出来了，谁先按住！捏、握、摁……那个却我？我还是鼓励的象征，我的功劳是最大的~！‛大拇指破怒为笑，给其他指头带来了恐惧。

老二食指对大拇指吐了吐舌头：‚我虽然看上去工作不吃苦、卖力，但我的工作非常麻烦甚至要冒险，比你那大拇指细致多了！不然怎么会有指头保护—茧在我这呢？比如指方向、拨打电话、扳枪机……不要谁都行，都不能缺我！‚大拇指甘拜下风。

老三中指像军人一样几个箭步走了过来：‚哼！我……我可是将指，你们也敢跟我比简直是不知好歹、不自量力！将军可是历史长河中的模范。不选模范，选谁？‛

无名指气极了大声吼着：‚我不能在沉默了！你们是些什么？啊！我可是爱神丘比特的转世神指。你想想：中指两个垂下相对，其他都容易分开，只有我就分不开！这就是不分离的象征！‛顿时大家鸦雀无声。

最小的妹妹小拇指走着模特不上来了娇声娇气的硕：‚哼，别看我小可我小巧玲珑。当人们的耳朵有耳屎的时候谁能够进耳朵？我，小拇指！大拇指呀个大拇指整个一鲁莽，给别人鼓励？切！只能骄傲！而我就给了压力，没听说过‘没有压力，哪有动力。’怎么样？哼—‛

大拇指一听要去弹她，食指眼珠一转对中指和无名指指使离间：‚是将军棒还是爱神狠呀？‛

‚神就是人变的，应该人神平等。‛

‚神是经过磨练的，人却没有！‛

‚我强！‛

……

手掌和虎口看到他吵架了，连忙跑来：‚别吵了！你们可是兄弟不是敌人！如果不合作，我们将只是一个摆设而退化成一个铁板！‛

五指兄弟听了话吓的直哆嗦然后垂下了头，想着就为了功劳：兄弟变成敌人、危害虎口以及手掌、伤害兄弟……不禁马上和好，同心协力变成身体上重要的器官，而且变成了成语里的。

这件事告诉了我们如果不团结就办不了大事，就像那句话‚团结就是力量！‛一样！

假文盲

‚我们现在所生活的社会是多么的太平，多么的美好呀！‛这是我一直以来的想法，但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后，我完全改变了这种想法。那是一个十分寒冷的早晨，北风呼呼地刮着。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一对可怜兮兮的母子。那不是‚母子上车处‛吗？怎么会站着四个大男人？难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，我向你介绍一下他们的穿着打扮，你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。

站在最前面的那个人，他像是一个干部，他身穿皮大衣，双手插在衣兜里，脚穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一个研究生模样的男生，他头戴一顶礼帽，身穿一件大衣，头就这样一直低着，装作没看到那块牌子。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿。在他后面站着一个面带口罩的人，想让人们会以为他是生病了，会谅解他。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。

在我看来，他们的的确确是‚文盲‛，不过我所指的是‚文明‛的‚文‛。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。改变生活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让‚文明之花‛处处开放，使整个世界变成美好的人间！看完这幅漫画，我不禁陷入了沉思：但愿社会上像这样的‚假文盲‛越来越少……

假文盲

如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为‚假文盲‛。着名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在‚母子上车处‛，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着‚母子上车处‛的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。

过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：‚乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！‛那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。

看完这幅漫画，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌；‚只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……‛我希望社会上，这种‚假文盲‛能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落。

《假文盲》有感

最近，我在一本书里看到了一幅漫画，画名叫《假文盲》。这是我国深资漫画家毕君武爷爷在１９８４年１月画的一幅漫画。

漫画画的是一个侯车站的一角的故事，在图的左上角有一个牌，牌上写了这么几个字‚母子上车处‛，可是在此侯车的却是这样的一个情景。在牌的下方有这样四个身强力壮的大男人在排队：排在第一的男人，一看就知道是一个国家干部，吃着人民的血汗，吃得肚子大大的，牌上的字装着没看见；第二个男人看上去是一个文文静静的知识分子，带着一幅眼镜，低着头看着报纸，装着没发现有个牌子在这儿；第三个男人看上去是一个打工仔，牌上的字他装着不认识；第四个男人是一个医生，他带着一个口罩……在他们的后面有一个妇女抱着一个不满周岁的婴儿，这个妇女的很焦急、很累、很无奈，心想：怎么‚母子上车处‛会出现这样的情况，四个身强力壮的男人站在这儿……。这个妇女怀里的婴儿被冻得哇哇大哭起来。看了这些男人后，知道了这是一个寒冷的早晨，每个男人都穿着非常厚的衣服，还把手伸进了口袋里，看起来他们站在‚母子上车处‛是天经地义的事。在图的左下方有三个字‚假文盲‛。让人看了之后深受感触。

看了这幅画，让我们知道了华君武爷爷之所以要画这幅画，是因为华爷爷要讽刺我们社会上一些不良的行为，一些无视社会公德、只图自己方便的行为，看了这幅画，引起了我的深思……

当我们在公园里开开心心的游玩时，在草坪的周围会有一些公示牌，上面写着几个大字：‚请勿践踏小草‛，有的写着：‚小草也有生命，请不要践踏‛。可是，又当你看见草地上的一些年轻人时，你就会觉得这些年轻人太没有道德、没有文化。公示牌上的这些字虽然很大，可是这些年轻人就好像没有看见似的，仍旧坐在草地上，有的在草地上玩耍，把小草才得扁扁的；有的在草地上吃零食，把各种垃圾随手就扔在草地上；还有的在草地上搭帐篷，把小草铲开，把帐篷支了起来，只图自己高兴、舒适……

还有就是我在翠湖游泳馆旁看见了几个穿着打扮非常时髦的年轻人，用手拉着一根钓鱼线，把鱼饵和线扔在翠湖里。本来，人们来到公园里是来开开心心的玩的，可是，却让这些人侮辱了，我们昆明人的脸往哪放呢？当然，这些人肯定不都是昆明人，因为，我们昆明人的素质还是比较高的，不会像这些人一样，做出一些不该做的事。

总之，以上的这些例子都是与华爷爷在《假文盲》中画的那四个道德、素质不高的男人一样，因为时间的关系我就不再一一举例了。

通过看华爷爷的这幅画，让我内心感到惭愧，让我知道了社会是在前进的，我们应该好好遵守社会公德，特别是对我们小学生而言。从此，让我们行动起来，在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会上做一个好公民。因为：祖国的未来是我们来建设的。同学们，努力吧！

第一次用新钢笔写字

下午，我带着新钢笔一路跑，一路跳地来到学校。习字课到了，我激动地拿出钢笔，说一声：“英雄，有你用武之地了。”然后就高兴地写起来。正写到得意处。突然，老师的声音打断了我：“胡钧同学，你的钢笔该买新的了！”我仔细一看，嘿，不看不知道，一看吓一跳，那“英雄”竟长着颗畸形的头一一笔头是扭曲的！也不知是“先天”就畸形，还是刚才鞠躬尽瘁的结果。嘿呀！我气得差点晕过去。

精彩开头任你选

大庭广众，与人争吵；公共汽车，与人争坐。这个“争”字总是不大光彩。不过，今天我们希望文学社开展的“争椅子”游戏，争出的却是一串串欢声笑语。

直到今天，我也不能原谅自己。小逗点，你能原谅我吗？

“嘟嘟嘟„„”爸爸驾驶着一辆汽车开过来，好威风呀！妈妈见了眉开眼笑。

每当你撕下一页页日历，看着时针走了一圈又一圈时，你是否在想：今天马上就要过去，明天即将到来，今天我做了些什么，明天又该做些什么？你该用怎样的实际行动来回答这个问题呢？

新鲜，真是新鲜，70岁的老人竟能操一口流利的English（英语）。

傍晚，我像一只快活的小鸟蹦蹦跳跳跑进校园，来参加“中秋赏月晚会”。

在我的小相册里，珍藏着一张令人发笑的照片。上面有个五六岁的小女孩，正站在一座威武的石狮子上，哇哇大哭，吧嗒吧嗒的眼泪直往下掉！这个小孩，就是幼时的我。

这是在我以前上学的那个学校里发生的事情。

精彩结尾供你挑

有了当第一次“小老板”的经历，让我体会到了生活中的每一分钱来的都很不容易，更体会到了为了孩子、为了生活，父母付出了多少血汗。以后我要体谅父母，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。

月亮姐姐照着我们踏上了归途。今年真有意思，大人摸回一年的成果，我们呢？摸到了欢乐。

俗话说，“醉翁之意不在酒”，虾翁之意也不在虾嘛。收兵的时候，我把龙虾放回了池塘。就这么空手而回？不，水桶里装着我垂钓的乐趣，装着大自然的生机，装着小龙虾对我的祝福„„瞧，一个凡人竟把深红色的太阳钓了起来，不用急，到了傍晚，就会放下的。

啊，妈妈，您为女儿用心守护的不仅仅是这个不光彩的秘密，而且是对女儿的一份理解、尊重和信任。

我兴奋地带着俘虏往回走，耳边回响着夜虫的叫声，仿佛在为我演奏着一曲凯旋之歌。

【精彩片段】

【第一次一个人睡觉】

我好几次都想一个人睡觉，但是总觉得一个人睡觉很可怕。这天晚上，我对妈妈说：“妈，今晚让我自己睡吧。”妈妈说：“你长这么大了是该自己睡了。”我钻进被窝里，看看周围，好像周围的墙壁都向我挤压过来。似乎每一个角落里都有一个可怕的黑影向我扑过来，要把我吃掉。我赶紧用被子蒙住全身，一点儿也不敢露在外面。我又感到床底有个贩子、伸出他可怕的大手，要把我抓去卖了。我一骨碌坐起来，看着床底下，没人。我生怕那贩子会隐身术，连忙钻进被窝里，拿了一本字典当武器。过了一会，我的眼皮开始打架，就迷迷糊糊地睡着了。

【第一次拔草】

拔着拔着，小伙伴已经把我甩下好远了，我心里着急，加快了速度，可又怕踩坏了秧苗。正在为难的时候，一条蚂蟥游过来，吓得我不敢放下抬起的脚，来了个“金鸡独立”。这时，炸蜢也伺机来“袭击”，落在我腿上，痒痒的。我急忙用满是泥的手去拍，由于身体失去平衡，踩坏了好多秧苗，还差点摔了个狗啃泥。到了秧田中央，我已是汗流浃背，腰酸腿疼，全身像散了架似的，真想躺下来歇一会儿。再看看前面小伙伴的身影，心想：唉，今天我总算尝到面朝黄土背朝天的滋味了，做农活可真不简单啊！经过一个下午的努力，我们终于消灭了那块秧田里的杂草。

【第一次野餐】

蚕豆很快就煮熟了。我嚼着又软又甜的蚕豆，心里有说不出的快乐。大概小星星也闻到了香味，都从云层中钻了出来。一大锅蚕豆很快就被消灭了。“真好吃！”小涛说。“谁家的最好吃？”小丽问。祝梅、小丽两家蚕豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好说：“两家样好吃。”

【第一次买盐】

记得六岁那年夏天，妈妈让我去买盐，我拿着钱来到杂货店，买了盐就急忙往家跑，连找的钱郁忘了拿。在回家的路上，我想：盐是什么味儿的？为什么妈妈做菜的时候总放那么一点呢？好奇心诱使我尝一尝。我把盐袋撕开一个小口，用手捏了一点放入口里，“呸！呸！太咸了。”我的手一松，盐袋掉了，洒了一地，慌忙中我把盐一把一把抓进衣服口袋里，继续往家走。快到家了，我想：这盐已经脏了，用淘米的方法把它淘一下吧！于是我来到水池边，淘起盐来。淘呀淘呀淘„„结果盐都不见了。回到家未逃过一顿打，童年的我是多么幼稚可笑啊！

【第一次恶作剧】

七岁那年夏天，我和小伙伴们在沙丘上挖个深陷井，只要轻轻一踩，就会陷下去，让你难以自拔。天真调皮的我异想天开，心想肯定会有人陷下去的。第二天、我们来到沙丘一看没人来过，可是我们自己也找不到陷井的位置了，气得我一屁股坐在沙丘上，却正巧陷到了井里！没想到自己恶作剧没有得逞，反而自食其果，现在想起来真不该啊！

【第一次看烟花】

过了一会，喷泉停了，烟花正式燃放。在广场最左边，出现了许多烟花，活像一个大瀑布。这“瀑布”是淡红色的，烟花倾泻下来，就像瀑布在流动。淡红色的烟花大概放了两分钟左右。只听“嘣嘣嘣”的好几声，天上出现了“一轮红日”，顿时，黑夜变成了白天。哇！我不禁发了赞叹。接着又出现了绿的、黄的、蓝的，整个天空变成了一个五彩缤纷的世界。像流星，像湖泊，像孔雀开屏，像冬天下雪。这些五光十色的烟花，既象征着春夏秋冬的自然景象，又象征着十堰人民奋发向上的精神。

【第一次放风筝】

我和妈妈开始放飞“大雁”风筝了。我拿着风筝，妈妈放开一米多长的线，命令我：“放！”我急忙松开风筝。妈妈飞速地向前跑，一边跑一边放线，风筝随着风慢慢向上飞。妈妈跑到操场中央，停住跑步，继续放线。这时，风筝已飞到半空中了，慢慢超过了其他几只风筝，“啊！我们的风筝飞得最高！”我高兴得手舞足蹈起来。这时，一阵旋风刮来，“大雁”风筝在空中上下打了几个圈，我心里忐忑不安，真为风筝担心，恐怕它跌落下来。

【第一次钓鱼】

看着别人都钓到了，我非常着急。但我转眼一想：“我应该沉着，以智取胜！”于是我静下心来，全神贯注地看着水面，等待“囚犯”上钩。过了好一会儿，鱼竿越来越重，我想：“上帝保佑！”用力一拉，两条大龙虾紧抓青蛙，这两个馋鬼知道已被抓住，可还不停地吃着青蛙，就像几天没吃东西的老虎看见了兔子一样。

【第一次打电话】

那是我5岁时，“嘟，嘟„„”我到爸爸单位，就摸他那个电话。我好奇而又天真地问爸爸：“爸爸，这是什么呀？”“这是电话，给你妈妈打一个吧！”“好，我要和妈妈讲话哦！”我一跳一跳地叫起来。

爸爸给我接通后，我把电话接到手中，心里像有只小兔子乱跳。我双手握住话筒把它紧紧地按在耳边。这时话筒传来妈妈的声音„„妈妈跑到电话里去了，我要把她救出来，可怎么救呢？这下完了，我见不到妈妈了，想着，伤心的泪水顺着脸颊流下来，爸爸问明情况后，“哈哈”大笑起来，说：“傻孩子，妈妈不在里面。”

推荐第4篇：人教版六年级下册第六单元同步作文

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【习作要求】

习作六：不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学、带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，想师友、母校告别。

【要求解读】

这个作文题先材范围相当宽，既可以写人，也可以写事；既可以写景，也可以写活动。但无论写什么，都要与自己的小学生活密切相关。

难忘的小学生活可以是：难忘的老师、难忘的同学、难忘的校园、难忘的一节课、难忘的一次活动、难忘的运动会、难忘的一次演出、难忘的„„

【习作指导】

同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。

六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。

这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！它值得我们永久珍藏！

一、依依惜别之记叙文

如果写人，你觉得你小学生活中，哪些人最让你难忘？

姓名是什么？他的哪些性格、习惯或品质让你难忘？你能不能说一两件典型的事例？

如果写事，你有哪些难忘的事：选择有积极意义的事，时间 地点 人物 事件 经过 结果。

如果写难忘的校园

在我们这个校园里,如果哪个地方让你的心儿能够停留,你会停留在哪里?为什么儿停留? 提示：你想在哪个地方留时间长,那你就详细这里。

写作点拔

1、回忆本组“阅读材料”中五课文的写法。

2、回忆以前还学到哪些写人记事的写法。

3、写人文章一定要抓住人物的特点，记事文章一定要把事例写具体、写生动。

4、本次习作要体现一个“真”字，突出一个“新”字。“真”：材料要真实，情感要真切。“新”：选材角度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。

可从不同方面来谈

1、开心方面的故事：如开展的活动、有趣的课堂、快乐的游戏等。

2、教益方面的故事：如老师的一次谈话、一次挫折等。

3、感动方面的故事：如让你感动的事情、让你激动、兴奋的事情等。

4、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人伤心的往事等。

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„„

二、依依惜别之师恩难忘―――书信传情 可以写给老师的一封信

书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、祝福语、署名和日期。

（1）称呼

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。 （2）正文

正文通常以问候语开头。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 （3）祝福语

祝福语的习惯写法有两种：

①在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 ②不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 （4）署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。

三、依依惜别之告别母校——激情演讲 演讲稿的特点

（1）语言通俗，感情真挚。

演讲稿的语言要口语化，通俗化。演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。

（2）格式规范，条理清晰。

演讲稿通常包括开头、正文、结尾三部分。开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。 演讲稿的格式

演讲稿由标题、称呼和正文三部分构成。

⑴标题。

①提示主题型，如《人应该有奉献精神》。

②提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》。

③提出问题型，如《小学生应具备什么素质》。

④思考问题型，如《如何节约水资源》

⑵称呼。第二行顶格写称呼加冒号，如“亲爱的朋友们：” “大家好:”等。 ⑶正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。

①开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式：

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A.由背景和问候语、感谢语开始； B.概括演讲内容或揭示中心论点；

C.从演讲题目谈起

D.从演讲缘由引起；

E.从另件事引入正题；

F.用发人深思的问题开头。 ②主体。主体即中心内容。一般有三种类型：

A.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；

B.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；

C.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 ③结语。

是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。

四、依依惜别之关心母校——真情建议 怎样写建议书：

建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。

倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富于鼓动性。

建议书的内容：

①摆情况：目的是为了引起对方注意； ②讲理由：申述建议理由，引起对方思考；

③提建议：一般用条款形式提出建议，希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。 ④结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。 ⑤开头和署名等与其他专用书信的格式相同。

给校长的建议书 尊敬的校长：

您好！

我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：

1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。

2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们东华小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

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在我们身边，我经常可以看到身边的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》„„不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书对我们这个年龄的学生不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》„„这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”

的确，我们应该读一本好书，交个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看

这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。

祝您工作顺利！

四、依依惜别之真诚祝福——临别书情

《同学录》是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一个情味浓浓的倡议，通过诵读我们可以了解同学录的作用，也来做一个自己班级的同学录。

《毕业赠言》中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。我们要体会师生之间、同学之间真挚的情感，能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。

教你写赠言：

（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” （5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。” 赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！” 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

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赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。” 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

【七彩作=文网关于难忘的小学生活的作=文】

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推荐第5篇：人教版六年级下册第六单元同步作文

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【习作要求】

习作六：不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学、带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，想师友、母校告别。

【要求解读】

这个作文题先材范围相当宽，既可以写人，也可以写事；既可以写景，也可以写活动。但无论写什么，都要与自己的小学生活密切相关。

难忘的小学生活可以是：难忘的老师、难忘的同学、难忘的校园、难忘的一节课、难忘的一次活动、难忘的运动会、难忘的一次演出、难忘的„„

【习作指导】

同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。

六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。

这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！它值得我们永久珍藏！

一、依依惜别之记叙文

如果写人，你觉得你小学生活中，哪些人最让你难忘？

姓名是什么？他的哪些性格、习惯或品质让你难忘？你能不能说一两件典型的事例？

如果写事，你有哪些难忘的事：选择有积极意义的事，时间 地点 人物 事件 经过 结果。

如果写难忘的校园

在我们这个校园里,如果哪个地方让你的心儿能够停留,你会停留在哪里?为什么儿停留? 提示：你想在哪个地方留时间长,那你就详细这里。

写作点拔

1、回忆本组“阅读材料”中五课文的写法。

2、回忆以前还学到哪些写人记事的写法。

3、写人文章一定要抓住人物的特点，记事文章一定要把事例写具体、写生动。

4、本次习作要体现一个“真”字，突出一个“新”字。“真”：材料要真实，情感要真切。“新”：选材角度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。

可从不同方面来谈

1、开心方面的故事：如开展的活动、有趣的课堂、快乐的游戏等。

2、教益方面的故事：如老师的一次谈话、一次挫折等。

3、感动方面的故事：如让你感动的事情、让你激动、兴奋的事情等。

4、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人伤心的往事等。

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„„

二、依依惜别之师恩难忘―――书信传情

可以写给老师的一封信

书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、祝福语、署名和日期。

（1）称呼

称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。

（2）正文

正文通常以问候语开头。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

（3）祝福语

祝福语的习惯写法有两种：

①在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

②不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

（4）署名和日期

在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。

三、依依惜别之告别母校——激情演讲

演讲稿的特点

（1）语言通俗，感情真挚。

演讲稿的语言要口语化，通俗化。演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。

（2）格式规范，条理清晰。

演讲稿通常包括开头、正文、结尾三部分。开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。

演讲稿的格式

演讲稿由标题、称呼和正文三部分构成。

⑴标题。

①提示主题型，如《人应该有奉献精神》。

②提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》。

③提出问题型，如《小学生应具备什么素质》。

④思考问题型，如《如何节约水资源》

⑵称呼。第二行顶格写称呼加冒号，如“亲爱的朋友们：” “大家好:”等。

⑶正文。正文由开头语、主体和结语三部分构成。

①开头语。开头语的任务吸引听众、引出下文。有六种形式：

A.由背景和问候语、感谢语开始；

B.概括演讲内容或揭示中心论点；

C.从演讲题目谈起D.从演讲缘由引起；

E.从另件事引入正题；F.用发人深思的问题开头。

②主体。主体即中心内容。一般有三种类型：

A.记叙性演讲稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；

B.议论性演讲稿。以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；

C.抒情性演讲稿。用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

③结语。

是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。

四、依依惜别之关心母校——真情建议

怎样写建议书：

建议书是针对某项具体工作或规划向领导或个人提出建议的一种专用书信。它与倡议书有相同之处，也有不同之处。

倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。而建议书公开宣读、张贴或发表者较少，因为它的内容只是个人见解的陈述，仅供对方参考。所以，建议书一般取商讨的语气，不像倡议书那么富于鼓动性。

建议书的内容：

①摆情况：目的是为了引起对方注意；

②讲理由：申述建议理由，引起对方思考；

③提建议：一般用条款形式提出建议，希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。当然如果建议不多，也可以不列条款。

④结尾：一般写些谦虚的话，如，“以上建议仅供参考”。

⑤开头和署名等与其他专用书信的格式相同。

给校长的建议书

尊敬的校长：

您好！

我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：

1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。

2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们东华小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边，我经常可以看到身边的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》„„不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书对我们这个年龄的学生不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》„„这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”

的确，我们应该读一本好书，交个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看

这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够采用。

祝您工作顺利！

四、依依惜别之真诚祝福——临别书情

《同学录》是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一个情味浓浓的倡议，通过诵读我们可以了解同学录的作用，也来做一个自己班级的同学录。

《毕业赠言》中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。我们要体会师生之间、同学之间真挚的情感，能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。

教你写赠言：

（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。” 赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。” 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

【七彩作=文网关于难忘的小学生活的作=文】

推荐第6篇：六年级下同步作文

人教版六年级语文下单元同步作文

第一单元：

难忘的第一次

“咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不够？”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：“哼！我还以为有什么大不了的呢！这么简单呀！”我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。

我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，只见她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：“还说是班里的尖子生呢！这么小儿科的题就把你难成那样！”

几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴，100分”，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，李明97分、张玉林88分，柴紫玲99分„„当报到小林的分数时，班里的同学都惊叹小林的成绩好。而只有我不服，心想：“不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢！”

“胡雪晴，75分。”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。

经过这次考试**后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了。

看漫画《文盲》有感

一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的不是抱着孩子的母亲，竞然是几位男士。

真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想：那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？

你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锃亮的皮鞋，显得特别阔气。他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。

第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向前看着，微闭着眼睛，好像在思索着什么，又好像在闭目养神。

第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。

第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把脸全部遮住似的。

看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？

看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？

他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母亲心凉了。

我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？

在我们当今的社会里，像这样的队伍越来越壮大，像这样的人也越来越多，屡见不鲜。他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事，早已忘了自己还是炎黄子孙。我真想高喊：“请你们不要这样，要将心比心，要遵守社会公德”。

第二单元：

广东民风民俗大观园

“百里不同风，千里不同俗”。每个地方都有不同的特色。今天，就让我带大家走进广东民风民俗大观园吧！

凉茶

广东人最爱饮凉茶，认为凉茶是身体的保险公司，有病服即能治病，无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶（多为王老吉），婴幼儿2-3天不服一次七星茶，就认为身体健康没保障。

竹蔗茅根水是广东凉茶之一，有清热下火，生津止渴，润肺排毒之疗效。

常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶，都是由味苦性寒之药物组成，适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最为寒凉，五花茶和夏桑菊相对平和一些。小儿七星茶由味甘淡性寒流之药物组成，适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症。适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者。但是，喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”！我喝凉茶的时候，喝一口，一下子就塞进去好几片陈皮去苦。

广东迎春花市

广州美称“花城”，其一年一度的迎春花市，已为世人所瞩目。春节前夕，广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔，各大公园都举办迎春花展，特别是除夕前三天．各区的主要街道上搭起彩楼，拱起花架，四乡花农纷纷涌来，摆开阵势，售花卖桔，十里长街，繁花似锦，人海如潮，一直闹到初一凌晨，方才散去，这就是广州特有的年宵花市。

广州种花为业，已有100o多年的历史。早在五代南汉时代，珠江南岸庄头村一带，就有许多素馨花田，南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔诚膜拜，飘逸肃穆，深为善男信女所垂青。

每年腊月初，市面上有从福建漳州运来的大批水仙头，人们买回后，精心培植，通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃团圆饭时，或在正月初一的爆竹声中依次开放，这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说，“花开富贵”，这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香气袭人，所以家家必备。

当然，广东还有好多民风民俗。比如：煲汤

舞狮、种四方竹，甚至有的地方还有舞牛的„„每个地方的民风民俗都有不同的特色，都等着我们去发现它呢！

第三单元：

我的理想

记得有一首诗——《理想》，是这样的：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明„„”可见理想多么重要。很多人都有自己的理想，我的理想是做一名珠江电台的DJ。

我这个理想算不上惊天动地，可是每个人的理想的产生都和一些人、事有关。而我的理想的产生要从2004年说起了。

那时，我正读小学五年级，班上的同学常常议论哪个DJ声音好听，哪个DJ最受欢迎等等。其中，有一个同学说她要打电话去电台，让我也听一听。就是那晚，我第一次接触收音机。于是，我知道了许多电台。就这样，我遇到了珠江电台的程朗，后来越听越喜欢，听他的节目成了每天的必修课。

记得那次，我考砸了，一向成绩名列前茅的我实在受不了这个打击，整天都垂头丧气。于是当天晚上我就发了邮件给程朗，向他倾诉了我的悲伤。没想到他竟然读了，还说了许多安慰我的话，并鼓励我要加倍努力，我的心窝整晚都暖暖的。

从那天起，我体会到DJ是很神圣的，他们可以开解心情烦闷的人们，使他们重获快乐，或者令孤独的人们不再寂寞，又或者分享少男少女成长道路上的各种心情，使他们不再迷惘„„

总之，DJ在我心中的形象是如此美好、高大。希望我能做一个为人们排忧解难的DJ。

为理想，而奋斗

理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，它在人的一生当中，担任着一个重要的角色，使一个有理想的人会奋力去追求上进，使自己的一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。一个成功的人士必定有理想，如果没有理想，那永远也成不了器。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。这并不是一个伟人的信念，而是千千万万有巨大成就的人士的信念。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人；居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险接近镭。终于，为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

每一个人都有理想，但理想并不是当凭想，而不行动，你有理想，你就应该朝它去奋斗，否则就像一块木头被遗弃了一样。

当然，我也有理想，过去我总是不知道该怎样去奋斗，常常在头脑里想着我实现理想后的样子很神气，但现在我知道这样是没用的。我明白了：只有根据实际，一步一个脚印的去努力做好自己，定下自己近期的目标的话，才能有能力去实践自己的远大理想，这样的人生才充实有意义，既然是实现不了，当然也就不会抱恨终生。一个有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

第四单元：

《鲁滨孙漂流记》读后感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要„„我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。

在逆境中不要悲观失望

前不久，我读了英国作家丹尼尔．笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊．克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。

被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。

在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。

身处困境的鲁滨逊时，还用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。

读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。

学会生存

前几天，我看到了一篇作文，是关于作者被车匪抢劫后巧妙地让警察抓住车匪的，作者最后救了整车人。

这篇作文写的是去年的秋天，作者与妈妈乘车去旅游，突然，汽车被拦住了，三个匪徒走上车来打劫。车上的人吓得直发抖，都不得不交出财物来。作者也把身上仅有的10多元钱拿了出来。

车继续行走，来到了一个收费站，车匪让车上的人装作没有任何事发生，作者就装看书，但又不想让这些可恨的车匪们得逞，他望了周围，小学生作文快乐大本营，发现他坐在车的最后一排，刚好有车窗，于是他在裤兜中掏出一支笔，在书上写着“车上有匪徒”五个大字，然后又装作热，打开了车窗，汽车经过收费站时，作者趁车匪不注意，悄悄地把书从窗口丢出车外，他想，收费站的叔叔一定会发现这本书并报警。不到五分钟，一辆警车真的追上来了。

过了一会儿，警察就上车。车上的乘客纷纷指认出三个车匪。旅游大巴又恢复了热闹的场面，车上的人有说有笑，都在谈论着刚才发生的事情，作者明白了：对待社会上的不法之徒，要学会保护自己，善于斗争，歹徒最终是无法得逞的。

我觉得这篇作文的作者非常勇敢，他可以背着车匪求救，证明作者有胆量、有勇气。在危险时，总会有机会闪过，文中的作者把握住汽车经过收费站的这个机会向收费站的人求救，真是聪明勇敢。

我们要学会保护自己，善于斗争，真正遇难的时候才能脱险。

第五单元：

墙缝里的小草

我不知道这株小草是如何长到这里的。是当初垒墙的时候混进了一粒种子？是一阵风儿吹来一粒种子？还老鼠偷窃的时候捎来了这粒种子？没有人知道。但是我却真真切切地看到，这堵砖墙背阴的一面、大约一米五高的这条墙缝里长出了一株小草，不是很茂盛，但是很结实，看上去。

我每天都要经过这堵墙下面的小路，一直没有发现它的存在，突然看到它时，它已经挺大了，倾斜着身子，把根紧紧地挤进墙缝，叶子就这么悬殊在那里。看到它时我吃了一惊，这长得像山野黄毛丫头一样的小东西是靠什么活着的呢？墙并没有风化，只是那条砖缝里的水泥掉了指甲大一小块，这就能够活命吗？

是的，它活着，而且是从一粒来路不明的种子经过孕育、萌芽、长大的。更令人惊异的是，不久它居然开出了一朵小小的花儿，豆粒儿那么大，白色的小花瓣，淡黄色的蕊。看到它时，我四下张望，想看一看支撑它生命的水源究竟在哪里。没有，那一定是空气中的水分滋润了它——这样也能活下来吗？真是不可思议！

你，在这里，想做什么呢？我试图与之进行一次对话，可惜它不是童话里的小姑娘，也不是传说中的仙女鬼妹，它只顾自己活着，开着不起眼的小花，也许花蕊里还做着一个不能为外人言说的美梦„„我又一次打量四周，没有找到一株与之同类的花草，只有一棵梧桐的老枝横过它的上方，探到墙的另一边去了。我知道它是孤独的，而且非常寂寞。

我发现它的时候它就这么大。锯齿形的叶子，一共七片，每片叶子比柳叶略小一点，表面有一层细细的绒毛；七片叶子拼成一个圆形的图案，中间就是微微伸出来的花茎。经过了春天、夏天、秋天，它还是那么大，我不知道是说它永远不老好，还是说它永远长不大好。

春旱的时候，好多草木都蔫蔫的。那首“情深深雨蒙蒙”歌曲非常流行的那段日子里，我曾经带了一只眼药水瓶给它浇过几次水，发觉它并没有绛株仙草的灵性，浇水前没有干死的迹象，浇水后也并不见得精神多少。看来是我太自作多情了，它不是林妹妹，它的前世可能只是一个村姑。秋天到来的时候，万木都在凋零，它似乎还没感觉到寒冷即将来临，只是叶子的边缘泛出一圈暗红色。花是早就不见了。白露为霜之后，就是白雪飘飘。我外出了几天，等我再次经过它们身边，发现它已经软软地挂在了砖缝上——已经冻死了。一次寒冷的冬季，对我来说，可能只是一次平常的经历，对那些正常生长的草木来说，也不过是一场睡得踏实的长梦；当春风再次吹来，我会背着新一圈年轮转着并无多大改变的圈子，所有的草木也会踏入新的轮回，再一次谱写绿色的歌谣。这株倔强的小草也会长出新的芽儿来吗？

带着这种好奇，每天经过时，我都要看一看这株陪伴了我一年的枯草，希望它在某个早晨能够睡醒，能够再陪我走过春夏秋冬。可惜没有。春雨过了，百花开了，蝉儿在枝头高声地唱着属于它们的歌儿，那株小草还是干枯地吊在砖缝里，没有一点复苏或重生的迹象。

一个夕阳满天的傍晚，我一个人踽踽地走过那段砖墙，不再去看那株小草，我知道它的生命已经过去，没有什么可以把它唤回来。就在我与之擦肩而过的时候，突然发现地上长出了几株小草，和墙上的小草一模一样，只是长得更加滋润、更加茁壮——啊，原来你在这里！我欣喜若狂，但是随即就明白：它们已经不是墙上的那株小草，墙上那株依然干枯地挂在那里，这几株是它的后代。原来生命竟是如此神奇，我以为孤独寂寞的那株小草，竟然做出了这般伟大的事情，自己忍受了艰辛与孤苦，却让后代落在了肥沃的土壤里。它创造了一个家族！我不知道这些小草未来的命运，但我相信，只要它们继承了母亲的血脉，就一定会繁衍成一片灿烂的天地！

分离之际

回想当初，在父母的再三的劝说下，迈进了学校，品味现在，已经是一名即将步入中学的毕业生。当年的小不点已经摇身一变成为了一个亭亭玉立的少女了。在这分别之际，我感慨万分，开始留恋母校的生活，留恋朝夕相处的朋友了。

在母校的最后一个学期，我将珍藏每一份友谊，我将收藏朋友们发自内心的祝福，我保存着一张张的贺卡。在母校的时间，就像漏斗里的沙粒，永无止境落下来，像限时赛的秒表，开始了倒计时，又像射出去的箭，再也不会回来了。最后一次运动会，最后一次的春游，最后一次看电影，最后一次问候可爱的同学，最后一次„„。请你记住：蓝天上的缕缕白云，那是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀与长空一样晴朗。

想起以前，我们来自不同班级，同学之间难免会打架，现在想起来，觉得自己很傻冒。以前的我往往会因为那一条“三八线”而吵得不可开交，甚至还会为了一点小小的过错而“火山爆发”如今不像当初。和气融融的玩耍，手拉手一起度过美好的一天。

老师更是我们的引导者。我是一棵苗，是你将我育成参天大树；我是一把火，是你引燃了我；我是一张琴，是你拨动那响亮的音符„„。今天，我要在这里，把您给予给我的昨天，折叠成为记忆的小船，任其在思念的心湖。您教会了“1，2，3„„”您教会了我“A，B，C”。感谢你，我的老师。

今日，为你采一片绿叶，放进这离别的小船，别后的秋天中最亮丽的一道风景线„„

美丽的双手

你可曾注意你这双勤劳又朴实的双手吗？我们每天都在劳动，差不多天天都要靠这双手来创造财富！有人非常爱惜这双手，天天都要给它涂上护手霜，让它整天在家休息。有人也爱惜这双手，而是天天在和手一起创造幸福。我觉得让手勤劳地为人民创造幸福的人，才是真正地爱这双手！

每个人的这双手，都是美丽的。关键是在于你怎样让它变得更加美丽。如果你每天让这双手一直不断地为人民服务，为人民创造幸福，这才是真正的美！勤劳的农民利用这双手在田野里耕出自己的一片地来；工厂里的工人利用这双手来做出更好的产品；老师们利用这双手来教育自己的学生。这些人都是拥有了一双美丽的手。他们用自己的手不仅为自己赢得了劳动的果实，还为别人创造了幸福！即使你的手上长满了冻疮，那也是一双美丽的手！

在这个星期的一节语文课上，我无意间在上课时，看见了陆老师的那双手。我看见陆老师的手上，还留着去年冬天长冻疮后而留下了的那些深深的痕迹。我就不禁想起了去年陆老师为了学校的工作和家里的家务活而劳累奔忙时在寒冬长了冻疮。其实生冻疮可以说是一件平常的事。但这意义不同：有的人是为别人而冷长起冻疮，有的人是为幸苦而冷长起了冻疮，有的人是故意自己不注意保暖而生了冻疮。想到这儿，我停止了自己的想象。因为别人这么幸苦地用自己的双手来为我们服务，我们应该好好地尊重别人。于是，我认认真真地听课了。

人的这双美丽的手啊！你蕴含着多少不为人知的精神！没有人比你还要勤劳和伟大。你拥有了人的吃苦耐劳精神。即使你的双手不怎么美丽，只要它勤劳也是美的。为人民付出的东西，才最美！

推荐第7篇：六年级上 同步作文

我是大自然中的一员——鹅卵石

我是一颗鹅卵石，我也是大自然中的一员。

我来自一座高山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，五颜六色，各式各样，一阵风吹过，我的身上就沾满了花香。

有一天，突然狂风大作，雷雨交加，天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕......当我醒来时，我感到仿佛有一只温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，看到了一个陌生的世界：周围不再有草，头上的天空也变得模糊不清。我还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自言自语：“这是什么地方？”“这里是山脚下的一条小河。”一只游过来的小鱼听到了，对我说：“刚才那一阵暴风雨声势浩大，许多东西都被大风„搬了家‟。喏，你就是他们中的一个。欢迎你来到我们这儿，以后我们就是朋友了！祝你生活愉快！”我听了小鱼的这一番话才明白，我被风爷爷从山上带到了小河里，我要开始我的新的生活。

在小河里，每天有小鱼小虾陪伴我，与我嬉戏，陪我玩耍；每当下雨时，雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，她用小河当她的镜子，梳妆打扮；每当夜幕降临，我要休息的时候，软软的水草给我当被子盖在身上，让我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一块有棱有角的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。

我是大自然中的一员，我深爱着大自然，即使我是一块不起眼的鹅卵石.....

回忆暑假生活（4）

今年暑假最令我难忘的事情就是我的桂林之旅。

7月1日一放假，我们一家四口就登上了飞往桂林的航班。到桂林时，已经是晚上十一点了，我累得眼睛都睁不开了。

第二天一早，睁开眼睛，我惊喜地发现窗外竟然是一幅美丽的山水画，“桂林山水甲天下”，真是名不虚传啊！

我们游程的第一站是游漓江。我看到漓江两岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡觉，有的像乌龟望月，有的像骆驼，还有的像鸳鸯亲嘴......，导游说，别看它们现在那么秀美，其实，它们以前可是在海底的哟！是由于地壳运动才变成现在这样的，大自然的力量可真神奇呀！

桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一个夜晚。我们跟随导游去看了大名鼎鼎的大型山水实景演出“印象刘三姐”。令我惊奇的是这场演出不是在大剧院里举行的，舞台竟设在实实在在的山水之间。我们来到了表演的现场，看到看台就像一片绿油油的梯田。坐在看台上，前方是一片漆黑，我心想：这么黑，怎么表演？舞台到底在哪里？正在我疑惑不解的时候，耳边传来美妙的歌声，寻着歌声的方向，竟然发现一片漆黑的河面上，不知何时飘来了一片扁舟。突然，对面的山水都亮了起来，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映衬得犹如一幅水墨画。随着灯光的变换，河面一会儿变成绿色，一会儿变成红色，看得我们眼花缭乱。最后，许多位苗族姑娘衣服上串着电珠，载歌载舞，身上的电珠灭了，姑娘就神秘地消失了，电珠一亮，美丽的姑娘就一下子又出现在你的眼前......不知不觉，演出结束了，我真佩服张艺谋导演，他把大自然变成了一个神奇的大舞台，真是了不起啊！

接下来的几天，导游又带我们去了银子岩、冠岩等神奇的山洞......桂林真是个美丽的地方，让我流连忘返。我期待着下一个假期赶快到来，我要游遍祖国的大好河山。

我三中国人,我自豪! 有人说，爱国的人都出国了。其实不然，要知道，到了外国，我们代表的是中国，我们的所有言行代表着一个国家。自己的根，自己的血液里流淌着是那一份属于炎黄子孙的血！几千年来，中国经历了多少风风雨雨，近代的屈辱史，到现在国人一步步努力的前进，我们一步步地走向光荣。我们重新站起来，这个“东方巨狮”！

这份感觉也许无语言表，但也不言而喻。我想，在国外的留学生和华人，身为中国人的后代，都会团结起来，不让那些西方人看不起我们的！在有些西方人眼中，我们是劣等民族，就让他们去面壁吧～强大的个人主义，和过于的自由思想，让他们看不懂中国人内心的那份情。

辱华、轻华等不负责任的报道，充斥着许多西方媒体，让我也感到自己的无力和渺小，我们在别人的土地上还能怎么样？但是，这绝对不会磨灭一个人的爱国心！我们要展示真相给他们看，我们不能粗暴，我们不能冲动，用我们的行动，用我们的事实来证明我们所说的，所做的，都是对的！中国人最棒！

一时间，脑子充满了好多画面。就想起了第一次有那种心跳的感觉，就是因为看北京申请奥运会。记得那是在盛夏，我五年级的时候，在姑姑的家里，电视机前面围绕着好多人，我表弟，堂哥堂姐们，我爸我妈，都在焦急的等待宣布结果的那一刻。

在晚饭之前，我们大家一起去超市买了好多吃的东西，然后姑姑和我说，如果北京成功了，今晚上就可以大吃一顿了～哈哈，好过瘾呀！所以无论怎么样，北京你一定要赢啊！看着电视机前俄罗斯的现场，奥组委的工作人员在左右来回地走动着，我的心也就随之摇来摆去的。我深深地吸了几口气，天呐，这太煎熬了......我不敢看电视屏幕～

“萨马兰奇上台了！”不知道是谁叫了一声，此时大家的议论声渐渐小了下来，等待最后的结果。直到最后一个词“Beijing”念出来的时候，全家沸腾了。我激动的说不出话，二话不说地抱住我旁边的表弟，两个人抱了好久，在那里蹦啊跳啊～而看到阳台外面，已经是四处烟花了～电视机里面的人，个个都像疯了一样，高兴地挥手跳跃。切了好几个分画面，人群中好多人都流下了激动的泪水，喜极而泣......总算体会了现在......那泪水，我想已经不仅仅是为了申办奥运成功而流的......那是第一次懵懵懂懂感受到了爱国的感觉，那份发自心底的真实感动。

也许我的言语匮乏，说不出什么特别的情操和道理，是因为我太激动了。为那些zangdu分子感到羞愧，他们永远改变不了的是在他们血液中的中国人的血！死也不行！他们的愚昧，他们的愚蠢，因为他们的行为，我们更应该团结起来，一起战斗！

腾飞吧，巨龙......还记得吗，有一首歌是这样唱道：遥远地东方有一条龙，它的名字叫——中国。

中国，世界东方的一条巨龙，它演绎了中华悠久的历史和璀璨的文化。他经历了遍体鳞伤，任人宰割，昏昏欲睡的过程，它经历了改朝换代，如梦初醒的过程，它经历了独立自主，自力更生得解放，挺胸抬头起步腾飞的过程，它经历了腾飞途中受“左”的思想路线干扰和迷茫过程。每个过程都让他这条巨龙付出了沉重的代价。他终于以自身的勇气、智慧和胆识再次冲破云霄，翱翔于世界东方上空，令世人瞩目。......不堪回首的1895年，中日甲午战争失败后，我国被迫签订了中日《马关条约》。从此，帝国主义已开设银行，强迫贷款，投资铁路，开矿办厂等方式对我国加紧经济侵略。1900年，八国联军战争又签订了《辛丑条约》。到十九世纪末，帝国主义列强争夺铁路权的斗争更加强烈，甚至以武力相逼清政府，原打算自己修筑铁路的清政府，在列强的面前束手无策，只得把一条条铁路修筑权拱手送给外国。由于清政府的腐败无能，以《马关条约》《辛丑条约》为标志，中国就完全的由封建主义演变为半殖民地半封建社会。这条巨龙，遭受了耻辱，领土被瓜分，人民遭涂炭，社会各方面千疮百孔。从此，萎靡不振，昏昏欲睡。小......帝国主义和中国封建主义相结合，把中国沦变为半殖民地半封建注意的过程，也就是中华人民反抗帝国主义及其走狗的过程。英勇的中国人民经过七十多年前仆后继的浴血过程。1891年，洪秀全领导的太平天国农民革命，1911年孙中山领导的辛亥革命沉重的打击了封建专制统治，推翻了清政府，建立了中华民国，这条巨龙才如梦初醒，感觉到了民族的希望。

俄国十月社会主义革命胜利，震惊了巨龙，正如毛泽东所说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”它预示着中国革命就要进入一个新的阶段。1921年，中国工人运动和马克思列宁主义相结合，中国共产党诞生了。在伟大的中国共产党领导下，推翻了长期压在中国人民头上的三座大山，战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌。1949年十月一日，五星红旗随风飘扬，毛泽东主席站在**城楼上郑重的向全世界宣告：中华人民共和国成立了！中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！

推荐第8篇：小学六年级同步作文

小学六年级同步作文:严厉与关爱 发布:佚名 时

间:2010-10-12 11:12:00 来

源:京翰教育中心 录入:hong 人气:591

小学六年级同步作文:严厉与关爱

你家是不是这种情况：父母中有一个非常爱护你，另外一个又严厉要求你?学完这篇《“精彩极了”和“糟

糕透了”》，我才懂得，父母的严厉和关爱的方向，从何而来。

这篇课文的主人公名叫小巴迪，童年时，他的一幅作品得到了父亲和母亲截然不同的评价，这两种评价让小巴迪感受到不同的爱，使小巴迪的人生不被溺爱陶醉、不被严厉打倒。

很多孩子认为母亲应该爱自己，宠自己。只有爱

是不够的，如果没有父亲的严厉，没有父亲的挑剔，你怎么会有精彩的人生，你怎么会有出色的一面。也许父母爱的方式“不一样”，但他们的目的是让你过一个完美的人生。人生的路有时如雪白的浪花打在坚硬的水泥地上，谁都有遇到阻碍的时候，如果没有父母的帮助，艰难的人生路会使你一蹶不振，丧失斗志。

努力吧，把握住你手中

的船舵，驾驭好你那热情自信的船帆，伴着父母吹来的那股温暖的严厉与关爱的微风，驶向温暖而文明的未来。

推荐第9篇：四年级下册同步作文

四年级下册习作

语文园地一

主题：观察景物

要求：观察一处景物并按一定的顺序写下来，可以写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生在校园里的难忘的事。

范文1 校园一角

当四季姑娘的脚步踏进我们的校园时，她首先来到的是校园的花坛。

走进校门，首先映入眼帘的是一个椭圆形的大花坛。花坛里面种着许多松树球，还有不少漂亮的花朵。初春时节，挺立了一冬的松树球的颜色有浓绿渐渐变为嫩绿，从远处看，就像一个绿色的大绒球。各种各样的花儿都从地里冒出了新芽，为校园增添了一丝生机。

临近夏天的时候，花坛里的花儿竟相开放，它们在花坛中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下，我度过了炎热的酷暑。

秋天来了，花儿们都垂下了头，无精打采地站在那儿。校园的花坛又献出了它最珍爱的花儿——秋菊。她们在花坛中傲然挺立，和松树球一起接受秋天的挑战。

冬姑娘在不知不觉降临了，她调皮地下了一场雪，给花坛穿上了一件银白色的大衣。花坛毫不懈气，在雪的铺盖下孕育着新的生命，来年让花儿更加灿烂！

啊，美丽的花坛！我爱你灿烂的花朵，我爱你碧绿的松树球，但我更爱你无私奉献的精神！

语文园地二

主题：说心里话

要求：敞开心扉，说出自己最想说的心里话，表达出自己的真情实感。可以向写说给父母的话，也可以写对别人的心里话。

范文

1妈妈，我想对您说

通过妈妈熟悉的眼睛，我又一次在她的眼神处看到了小小的我。 是的，不知那是为什么，妈妈眼里的我总是那样小，尽管我已经在慢慢长大。放假了，我和同学们商量好了，一起去人们公园玩儿，而且是徒步行走。

“妈妈，我准备七点半和同学去公园玩儿”我的话还没说完，妈妈马上就说：“嗯？你还太小，能走那么长的路吗？路上出了事怎么办，还是别去了。”我听了后嘟囔着嘴，很不高兴，心想：干嘛不让我去呀？我都已经长大了，不再是您怀里的乖宝宝了，可为什么您眼里的我却还是那样小呢？

还有一次，学校组织劳动，老师让我拿铁锹，我回到家，拿起那把铁锹就走，却还是被眼尖的您发现了。“拿铁锹干什么呀？”我说：“学校劳动。”“这铁锹太沉了吧，你能拿得动吗？”我低着头说了声：“能！”不行！坚决不行！我听了妈妈的话，哭着跑了出去。

妈妈，我想对您说：“我要长大，我要自强，我要走自己的路，我要过独立的生活，请您以后不要再过分溺爱我了，因为，我已经长大了呀，妈妈请您放开我吧！放开我这只已经会飞的小鸟吧！”

妈妈，我长大了！

2

语文园地三

主题:大自然的启示

要求：把在综合性学习中搜集到的资料写下来，还可以谈谈自己的了解到的发明创造的事例，或者从动植物身上受到的启发。

范文１ 花的奥秘

自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？

百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。

月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。

洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。

我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是一定要科学地去选择它。

语文园地四

主题：看图写文（战争与和平）

要求：仔细观察照片，结合思考题，展开想象把你看到的和想到的写下来。

范文1

一张旧照片

提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了 上海火车站，这张照片就是被当时记者拍下来的 真实情景。

这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一片片尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。

“妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……

眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗 ？孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗？

这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。

语文园地五

主题：热爱生命

要求：写一写了解到的生命现象，也可以是身边发生的热爱生命的故事，或者是自己获得的感受和启发。

范文

1 生命 你思索过吗，什么是生命？

有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

语文园地六

主题：田园生活

要求：在口语交际的基础上，写对田园风光的感受、体验，也可以写自己搜集到的图片和文字资料，或者写活动中的见闻、趣事。

范文1 美丽的农村

一天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩。

出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞快。夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多。

到了一片农田，我们停了下来。啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田浇水。我先跑到近处的麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得很筋道，还有点甜香味儿呢。麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带。我觉得很奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。

今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。

6 范文2 乡村趣事

双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。黄牛赢了！

这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。

语文园地七

主题：我敬佩的一个人

我最敬佩的一个人

在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活…… 如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。 有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他.有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。

我永远爱您，我最敬佩的人——父亲

推荐第10篇：二年级下册同步作文

二年级下册同步作文

语文园地一

主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示：

1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。

2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。

3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。

4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。

春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！” 范文二

春天来了

春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。

春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。

春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。 简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

范文三

春天来了

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„”

尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。

范文四

春天来了

春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的„„桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉„„

春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间

简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。

语文园地二

主题：伸出我们的双手 要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。

提示：

1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。

2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。

3、把想好的内容写下来。

4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。范文一

我快乐

我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲故事。”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！ 点评：作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作语言朴实，温暖人心。

范文二

爱的奉献

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！ 也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

点评：作者选择了一件感人的事。文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛！

范文三

感受助人为乐的快乐

星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。

平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！ 我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。 能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！

点评：文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际，感情真实自然。

范文四

琴键上的爱

我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。

一次，妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。就这样，我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。

这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。”

令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。

我爱妈妈，感谢妈妈！

点评：文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。

语文园地三

主题：美丽的家乡

要求：写一写家乡的美。可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡的未来。

提示：

1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。

2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。

3、运用比喻，排比等手法来描写景物，抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。

4、写好后和同学交流自己的习作民，也可以读给爸爸妈妈听听。

范文一

美丽的三·一八公园

三·一八公园，座落在阜新市的西郊，是为纪念阜新解放而建造的，那里风光绮丽，景色宜人，树木茂盛，是人们游玩休闲的好去处。

走进大门，第一个欢迎我们的就是“蘑菇亭”，在那里，人们可以乘凉，其中“大蘑菇”好像是一把大伞，为人们遮阳挡雨，“小蘑菇”是供游客乘凉的石凳。

公园内最吸引人的就是人工湖了，湖面很宽，被一座拱形的大桥分成两半，远远望去，像一个弯弯的月亮横跨在湖面上。湖水清澈风底，周围绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽极了。环绕公园还有“纪念碑”、“跑马场”、“儿童游乐场”等十多个景点，各处景色各异，游人如云。

这就是美丽的三·一八公园，它体现了阜新人的勤劳和智慧。我相信，未来的阜新一定会建设得更加美丽、更加辉煌！

简评：小作者抓住三·一八公园最具特色的两处景点——蘑菇亭、人工湖加以细致描写，语言清新、凝练、文笔流畅，表达了小作者对家乡的热爱之情。

范文二

我爱人民公园

美丽的人民公园座落在阜新市的东北角，那里树木茂盛，景色宜人，是人们休闲的好去处。今天我终于如愿以偿，去那里游玩了。

一进门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛，里面盛开着各种各样的鲜花。看！火红的串红，就像举起了燃烧的火把。菊花开得更加热闹，有红的、黄的、蓝的，争奇斗艳，向游客频频点头。月季花也不甘示弱，一团团、一簇簇，美丽极了，仔细一闻还有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和蝴蝶，它们在空中翩翩起舞。顺着花坛往里走，有一座土山，那里长满了苍松翠柏，从远处看就像给人民公园围上了一条绿色的围巾。我们顺山路爬到了山顶，山顶上有凉亭，有的人在下棋，有的人在休息，还有的人在观赏风景。我们又来到了人工湖，湖面上波光鳞鳞，像一面明亮的大镜子。

人民公园可真美啊，就像一幅美丽的画卷，让人永远也看不够。

简评：小作者以游览的顺序，写出了人民公园的“花艳、山美、湖清”三个特点，具体描绘了花的种类繁多，争奇斗艳，赞美之情溢于言表。

范文三

游乌兰木图山

从爷爷奶奶家回来的路上，听爸爸赞美乌兰木图山的风景不错，我就对爸爸说：“爸，我也想去乌兰木图山看看，不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答应了。于是，我们向风景优美的乌兰木图山出发，心中充满了期待。

刚一下车，我就迫不及待地向山脚跑去。抬头一望，“哇！好陡的一座大山呀。”陡得让人生畏。我边向山上爬，边向小路两旁看，只见开着许多美丽的花。有红的、白的、紫的，在青松的掩映下更是美丽。

转眼爬到了半山腰，我看见了一个洞，进去一看，是十八罗汉，五官刻得非常好，有的在念经，有的在打坐，有的在练武，还有的在做事情，各有各的姿势，像画的一样。走出洞口，继续往上爬，我们历尽千难万险终于扑邓到了山顶。放眼望去，家乡的美景尽收眼底，真是太美了。

啊！乌兰木图山，我爱你！你让家乡更加美丽。

简评：读过全文，令人心驰神往。小作者抓住乌兰木图山的佛像的特点将其刻画得淋漓尽致，字里行间流露出对家乡深深的爱。

范文四

家乡的未来

我的家乡风景优美，地产丰富可随着我年龄的增长，越来越发现家乡有很多地方受到了污染，不再是那样美丽。我想，如果我长大以后，一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样的：

春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小溪哗哗的流淌，不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一片绿色。再也没有沙尘暴的困扰，人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天，百花盛开，各种鸟儿尽情地在空中飞舞，不用担心被捕杀；到处是绿树成荫，走到哪里都不会感到酷热难耐；各个小区都有游泳池，免费开放，为人们解除夏天的炎热。 秋天，大地一片金黄，各种果实挂满小区的园林枝头，各家可以随意地采摘自己爱吃的水果，保你大饱口福。

冬天，每当下雪后，都有自动除雪机将街道的大雪除去，为人们的出行带来方便。 看！这就是我家乡的未来，很美吧！ 简评：小作者，按春夏秋冬的顺序设计家乡美好的未来，想象丰富，语言流畅，结构完整，表达了作者对家乡的爱。

语文园地四

主题：我的小制作

要求：小朋友，你一定做过许多有趣的小制作吧。细心的你，是否在你的小制作中找到了乐趣？写一写你最感兴趣小制作的制作过程，如果想让大家都喜欢你的小制作，就把制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣也写下来。 提示：

1 想一想，在你的小制作中对哪个最感兴趣？

2 读一读习作要求，回忆在口语交际中你和同学们是怎样把自己的小制作说清楚明白的？也可以把小制作带给你的乐趣写进去。

3 把你的想法和同学说一说。写好后与大家交流交流，也可以读给爸爸妈妈听。 范文一

五彩泡

天空是蓝色的，而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。 五彩泡的制作很简单，在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要刚好融尽肥皂粉为止，搅拌均匀，这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。 我和几个好朋友鼓起腮帮，轻轻一吹，“哇，漂亮”从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空，漫天飞舞着我们的作品，我们喊着，追着，有的落到我们的鼻子尖上，“啪”的爆了，一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

简评：作者写了一个特别的小制作——五彩泡。文章以简洁的语言有条理地交代了五彩泡的制作过程。重点写了五彩泡带给我们的乐趣。结尾曲尽意幽，让读者感到了五彩泡给孩子们带来了无穷的乐趣。

范文二

我的小火车

“我成功了！”“我成功了！”，我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车象长蛇一样向前爬着。

这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车，二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了，是五颜六色的橡皮泥做的，也用大头针固定到车厢的下面，总共按了四十个这样的轮子，跑起来还真是飞快呢！

看着前行的小火车，我有个新的梦想，将来当一名设计工程师。

简评：文章开篇就体现出了“小火车”给我带来的兴奋和快乐，极具吸引力。仅接着以观察的方式清晰的交代了火车制作过程，语言有条理性，活泼性。整篇文章让读者也感受到了成功带来的快乐。 范文三

不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。

妈妈准备好了鸡蛋壳，彩纸和橡皮泥，还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽，粘在蛋壳的开口处。试着把它力起来，可它似乎很懒，不站起来。妈妈说做什么得用心，是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟，重新整理。我给不倒翁设计了两张脸，一张是嘴角上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它，他一会笑得前仰后合，一会又哭天扑地，真有趣，它逗得我忘了一切。

我把它无数次推倒，它都无数次勇敢地站起来，我要学它做个永不服输的人！

简评：作者重点叙述了不倒翁的制作过程，叙事有条理，语言平实易懂，而且具形象性，不倒翁的形象似乎就在眼前。妈妈和我做不倒翁实际是让我体会“不倒翁”的双层含义，让我从中受到启发和教育。 范文四

泥娃娃

“去玩陶泥喽！”我一步窜入泥吧屋，占据了最大的泥巴堆。这一回我要做个自画像，可怎么也做不好，生气把泥巴向上抛去，仰面一看，正巧落到了我的脸上，泥星四溅。“泥娃娃！”，小朋友们看着我的脸大笑起来。我取下泥巴，哇，正合我意，眼鼻嘴位置具在上面了！我用陶泥做了个漂亮的盘子，盘子上放上我的泥巴面庞，做个大大的眼睛，圆圆的鼻子，弯弯的嘴巴，脸蛋的酒窝上放两朵小花，刻上名字，让那里的叔叔烧制成了作品。

我的作品“泥娃娃”的自画像做成了！ 简评：文章构思新奇，无意间做成了想做而做不好的自画像。文间条理清楚，字里行间充满了童真童趣。

语文园地五

主题：我熟悉的一种动物

要求：写自己熟悉的一种动物，可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。 提示：

1习作内容很广，只要是你熟悉的动物都可以写。

2认真读一读要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪些内容。 3把写好的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。 4写好后，读给老师或爸爸妈妈听。

范文 一

小狗球球

我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。

球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。

球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。 我喜欢可爱的球球。

简评：本文用词简练，段落清晰，对小狗可爱的样子描写非常细致。能够紧扣主题，特别是对小狗肢体语言的描写准确，很好地表达了自己对观察与了解，体现了人与自然和谐的主题。

范文二

可爱的小乌龟

我养了一只可爱的小乌龟，我叫它豆豆。

豆豆刚来我们家的时候，我一连几天都没有看清它的“真面目”。我用手一摸它，它总是把四肢和脑袋都缩进大大的壳里。妈妈说它怕生，我给它换喂食、换水、放风，慢慢的它不怕我了，我发现它长得很特别，背上的壳对称地分成十三块，脑袋很小，脑袋两侧各有一个隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像两颗芝麻粒似的，四条短短的腿从不轻易露出来，还有一条小小的尾巴墨绿色的，可爱极了。

我喜欢看豆豆吃小鱼了，小鱼跑得快，小乌龟追不上它们，它就趴在一边一动不动，等小鱼游得慢了，它突然张开嘴，咬住不放，直到小鱼不动了，它才咽下去。你说它多聪明呀！

我想我的小乌龟豆豆长大了会更可爱！

简评：小作者寥寥几笔就写出了小乌龟与众不同的样子，让人看了不能不喜欢，尤其是小乌龟吃食时的样子更是可爱，达到了出神入化的程度。

范文三

可爱的小白兔

我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。 小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼着，好象有谁在和它抢似的。

小白兔只在 我家住了两个月，我家就搬到新楼去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢。

小白兔，你还好吗？

简评：小作者对小白兔样子的描述和对喂食部分的描写，都体现了小白兔的可爱，同时也写出了喜欢小白兔的理由，对小白兔来龙去脉的交代，更充分表达了对小白兔的喜爱之情。

范文四

奶奶家的小花猫

奶奶家有一只可爱的小花猫，我可喜欢它了。

小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱。它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝色的宝石，它的耳朵很小，却非常灵敏，只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不高兴的时候，谁要是碰到尾巴，它会毫不留情咬你的手，高兴的时候，就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路来，轻轻的，一点声音都没有。

平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀！

小花猫，我喜欢你！

简评：本文用比较多的笔墨着重描写了小花猫的体貌特征和生活习性，可见作者对小花猫的观察比较细致，尤其是首尾呼应，更加表达了小作者喜欢小花猫的主题。

语文园地六

主题：我成长，我快乐。

要求：写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。可以写帮助别人给自己带来快乐，也可以写被别人帮助自己很快乐，或者你愿意写的其他事。

提示：

1习作内容范围很广泛，只要是在自己成长过程中所体会到的快乐的事，都可以写。

2读一读习作要求，回忆再口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪方面的内容。 3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4写好后读一读，和伙伴分享写话的快乐。 范文 一

我学会了助人为乐

星期天下午，我和小伙伴们在院子里玩，正玩的开心时候，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么，但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出微笑，原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，她家里一定很困难。

我很想帮助她，但是我能帮助什么呢？最后，我只好把妈妈给我的零用钱送给她。和我一起玩的小朋友也都把他们身上的零用钱送给了她。 老奶奶激动地向我们说：“谢谢你们的帮助。”帮助了一位可怜的老奶奶，我们特别高兴，我明白了“助人为乐”的道理。

简评：作者写了在路上看见一位老奶奶捡到空塑料瓶时高兴的神态，想到了应该帮助贫穷的人，并主动帮助了老奶奶，体现了“帮助别人快乐自己”的道理。

范文二

大家都来帮助它

星期天的下午，我和妹妹从水果摊买了一根我最喜欢吃的甘蔗。

在回家的路上，突然发现路边刚栽的小树倒了。我连忙走过去，用甘蔗把小树支撑起来。妹妹看到了，立即解下头上的头绳，用头绳把小树绑在甘蔗上。望着绑好的小树，我们非常高兴。

简评：作者用简短的语言写清了自己和妹妹帮助树苗的过程，一件小事折射他们美好的心灵。使我们深受启发。 范文三

做一个诚实的孩子

今天上午，听写生字，我得了四分。

中午放学回家，我很不高兴。妈妈问我：“你为什么不高兴呢？”我说：“今天上午我得了一个四分，语文书就在桌子上我真想翻开看看，可是我没这么做，结果“躲”字没写上，得了一个四分。“妈妈说：‘乖女儿，今天你的成绩是真实的，不能弄虚作假，妈妈希望你做一个诚实的孩子。“

听了妈妈的话后，我不再生气了，并决心认真学习，做一个诚实的好孩子。

简评：小作者能用真实的语言反映自己的内心世界，从妈妈的话语中，受到启发，知道了应该做一个诚实的好孩子，感悟到了做人的道理。 范文四

让妈妈先吃

晚上放学，我一进门妈妈就微笑着向我走来，对我说：“今天妈妈给你做了你最爱吃的炸带鱼。”

吃饭了，妈妈端着一盘炸鱼摆在了桌上。我连忙坐在饭桌旁，夹起一块就要往嘴里塞。“孩子，慢点，别扎着。“妈妈突然在旁边提醒了我一句。我忽然想起老师说过，妈妈平时上班非常辛苦，回家后还要做饭洗衣服，很不容易，有好的东西要让妈妈先吃。于是，我忙挑一大块炸鱼递给妈妈，妈妈高兴地说我长大了。看着妈妈高兴的样子，我惭愧地想：“下次再有好东西，我一定还让妈妈先吃。” 简评：作者用生动细致的语言写清了自己把最爱吃的炸鱼让妈妈先吃的事，体会到了妈妈的辛苦，表现了小作者关爱妈妈的好品质。 注：缺七八单元

第11篇：二年级下册同步作文

二年级下册同步作文

语文园地一 主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示：

1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。

2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。

3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。

4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。

春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！” 范文二

春天来了

春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。

春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。

春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。

简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

范文三

春天来了

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„”

尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。

范文四

春天来了

春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的„„桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉„„

春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间

简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。

语文园地二

主题：伸出我们的双手 要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。 提示：

1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。

2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。

3、把想好的内容写下来。

4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。范文一

我快乐

我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲故事。”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！ 点评：作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作语言朴实，温暖人心。

范文二

爱的奉献

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！

也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

点评：作者选择了一件感人的事。文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛！

范文三

感受助人为乐的快乐 星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。

平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！

我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。

能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！

点评：文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际，感情真实自然。

范文四

琴键上的爱

我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。

一次，妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。就这样，我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。

这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。”

令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱给了我自信和力量。

我爱妈妈，感谢妈妈！

点评：文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。

语文园地三

主题：美丽的家乡

要求：写一写家乡的美。可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡的未来。 提示：

1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。

2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。

3、运用比喻，排比等手法来描写景物，抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。

4、写好后和同学交流自己的习作民，也可以读给爸爸妈妈听听。

范文一

美丽的三·一八公园 三·一八公园，座落在阜新市的西郊，是为纪念阜新解放而建造的，那里风光绮丽，景色宜人，树木茂盛，是人们游玩休闲的好去处。

走进大门，第一个欢迎我们的就是“蘑菇亭”，在那里，人们可以乘凉，其中“大蘑菇”好像是一把大伞，为人们遮阳挡雨，“小蘑菇”是供游客乘凉的石凳。

公园内最吸引人的就是人工湖了，湖面很宽，被一座拱形的大桥分成两半，远远望去，像一个弯弯的月亮横跨在湖面上。湖水清澈风底，周围绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽极了。环绕公园还有“纪念碑”、“跑马场”、“儿童游乐场”等十多个景点，各处景色各异，游人如云。

这就是美丽的三·一八公园，它体现了阜新人的勤劳和智慧。我相信，未来的阜新一定会建设得更加美丽、更加辉煌！

简评：小作者抓住三·一八公园最具特色的两处景点——蘑菇亭、人工湖加以细致描写，语言清新、凝练、文笔流畅，表达了小作者对家乡的热爱之情。

范文二

我爱人民公园

美丽的人民公园座落在阜新市的东北角，那里树木茂盛，景色宜人，是人们休闲的好去处。今天我终于如愿以偿，去那里游玩了。

一进门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛，里面盛开着各种各样的鲜花。看！火红的串红，就像举起了燃烧的火把。菊花开得更加热闹，有红的、黄的、蓝的，争奇斗艳，向游客频频点头。月季花也不甘示弱，一团团、一簇簇，美丽极了，仔细一闻还有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和蝴蝶，它们在空中翩翩起舞。顺着花坛往里走，有一座土山，那里长满了苍松翠柏，从远处看就像给人民公园围上了一条绿色的围巾。我们顺山路爬到了山顶，山顶上有凉亭，有的人在下棋，有的人在休息，还有的人在观赏风景。我们又来到了人工湖，湖面上波光鳞鳞，像一面明亮的大镜子。

人民公园可真美啊，就像一幅美丽的画卷，让人永远也看不够。

简评：小作者以游览的顺序，写出了人民公园的“花艳、山美、湖清”三个特点，具体描绘了花的种类繁多，争奇斗艳，赞美之情溢于言表。

范文三

游乌兰木图山

从爷爷奶奶家回来的路上，听爸爸赞美乌兰木图山的风景不错，我就对爸爸说：“爸，我也想去乌兰木图山看看，不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答应了。于是，我们向风景优美的乌兰木图山出发，心中充满了期待。

刚一下车，我就迫不及待地向山脚跑去。抬头一望，“哇！好陡的一座大山呀。”陡得让人生畏。我边向山上爬，边向小路两旁看，只见开着许多美丽的花。有红的、白的、紫的，在青松的掩映下更是美丽。

转眼爬到了半山腰，我看见了一个洞，进去一看，是十八罗汉，五官刻得非常好，有的在念经，有的在打坐，有的在练武，还有的在做事情，各有各的姿势，像画的一样。走出洞口，继续往上爬，我们历尽千难万险终于扑邓到了山顶。放眼望去，家乡的美景尽收眼底，真是太美了。

啊！乌兰木图山，我爱你！你让家乡更加美丽。

简评：读过全文，令人心驰神往。小作者抓住乌兰木图山的佛像的特点将其刻画得淋漓尽致，字里行间流露出对家乡深深的爱。

范文四

我的家乡

我的家乡风景优美，地产丰富。 春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小溪哗哗的流淌，不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一片绿色。再也没有沙尘暴的困扰，人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天，百花盛开，各种鸟儿尽情地在空中飞舞，不用担心被捕杀；到处是绿树成荫，走到哪里都不会感到酷热难耐；各个小区都有游泳池，免费开放，为人们解除夏天的炎热。

秋天，大地一片金黄，各种果实挂满小区的园林枝头，各家可以随意地采摘自己爱吃的水果，保你大饱口福。

冬天，每当下雪后，都有自动除雪机将街道的大雪除去，为人们的出行带来方便。

看！这就是我家乡的未来，很美吧！

简评：小作者，按春夏秋冬的顺序设计家乡美好的未来，想象丰富，语言流畅，结构完整，表达了作者对家乡的爱。

语文园地四

主题：我的小制作

要求：小朋友，你一定做过许多有趣的小制作吧。细心的你，是否在你的小制作中找到了乐趣？写一写你最感兴趣小制作的制作过程，如果想让大家都喜欢你的小制作，就把制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣也写下来。 提示：

1 想一想，在你的小制作中对哪个最感兴趣？ 2 读一读习作要求，回忆在口语交际中你和同学们是怎样把自己的小制作说清楚明白的？也可以把小制作带给你的乐趣写进去。

3 把你的想法和同学说一说。写好后与大家交流交流，也可以读给爸爸妈妈听。 范文一

五彩泡

天空是蓝色的，而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。 五彩泡的制作很简单，在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要刚好融尽肥皂粉为止，搅拌均匀，这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。

我和几个好朋友鼓起腮帮，轻轻一吹，“哇，漂亮”从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空，漫天飞舞着我们的作品，我们喊着，追着，有的落到我们的鼻子尖上，“啪”的爆了，一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

简评：作者写了一个特别的小制作——五彩泡。文章以简洁的语言有条理地交代了五彩泡的制作过程。重点写了五彩泡带给我们的乐趣。结尾曲尽意幽，让读者感到了五彩泡给孩子们带来了无穷的乐趣。

范文二

我的小火车

“我成功了！”“我成功了！”，我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车象长蛇一样向前爬着。

这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车，二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了，是五颜六色的橡皮泥做的，也用大头针固定到车厢的下面，总共按了四十个这样的轮子，跑起来还真是飞快呢！

看着前行的小火车，我有个新的梦想，将来当一名设计工程师。

简评：文章开篇就体现出了“小火车”给我带来的兴奋和快乐，极具吸引力。仅接着以观察的方式清晰的交代了火车制作过程，语言有条理性，活泼性。整篇文章让读者也感受到了成功带来的快乐。 范文三

不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。

妈妈准备好了鸡蛋壳，彩纸和橡皮泥，还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽，粘在蛋壳的开口处。试着把它力起来，可它似乎很懒，不站起来。妈妈说做什么得用心，是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟，重新整理。我给不倒翁设计了两张脸，一张是嘴角上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它，他一会笑得前仰后合，一会又哭天扑地，真有趣，它逗得我忘了一切。

我把它无数次推倒，它都无数次勇敢地站起来，我要学它做个永不服输的人！

简评：作者重点叙述了不倒翁的制作过程，叙事有条理，语言平实易懂，而且具形象性，不倒翁的形象似乎就在眼前。妈妈和我做不倒翁实际是让我体会“不倒翁”的双层含义，让我从中受到启发和教育。 范文四

泥娃娃

“去玩陶泥喽！”我一步窜入泥吧屋，占据了最大的泥巴堆。这一回我要做个自画像，可怎么也做不好，生气把泥巴向上抛去，仰面一看，正巧落到了我的脸上，泥星四溅。“泥娃娃！”，小朋友们看着我的脸大笑起来。我取下泥巴，哇，正合我意，眼鼻嘴位置具在上面了！我用陶泥做了个漂亮的盘子，盘子上放上我的泥巴面庞，做个大大的眼睛，圆圆的鼻子，弯弯的嘴巴，脸蛋的酒窝上放两朵小花，刻上名字，让那里的叔叔烧制成了作品。

我的作品“泥娃娃”的自画像做成了！

简评：文章构思新奇，无意间做成了想做而做不好的自画像。文间条理清楚，字里行间充满了童真童趣。

语文园地五

主题：我熟悉的一种动物

要求：写自己熟悉的一种动物，可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。 提示：

1习作内容很广，只要是你熟悉的动物都可以写。

2认真读一读要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪些内容。 3把写好的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。 4写好后，读给老师或爸爸妈妈听。

范文 一

小狗球球

我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。 球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。

球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。

我喜欢可爱的球球。

简评：本文用词简练，段落清晰，对小狗可爱的样子描写非常细致。能够紧扣主题，特别是对小狗肢体语言的描写准确，很好地表达了自己对观察与了解，体现了人与自然和谐的主题。

范文二

可爱的小乌龟

我养了一只可爱的小乌龟，我叫它豆豆。

豆豆刚来我们家的时候，我一连几天都没有看清它的“真面目”。我用手一摸它，它总是把四肢和脑袋都缩进大大的壳里。妈妈说它怕生，我给它换喂食、换水、放风，慢慢的它不怕我了，我发现它长得很特别，背上的壳对称地分成十三块，脑袋很小，脑袋两侧各有一个隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像两颗芝麻粒似的，四条短短的腿从不轻易露出来，还有一条小小的尾巴墨绿色的，可爱极了。

我喜欢看豆豆吃小鱼了，小鱼跑得快，小乌龟追不上它们，它就趴在一边一动不动，等小鱼游得慢了，它突然张开嘴，咬住不放，直到小鱼不动了，它才咽下去。你说它多聪明呀！

我想我的小乌龟豆豆长大了会更可爱！

简评：小作者寥寥几笔就写出了小乌龟与众不同的样子，让人看了不能不喜欢，尤其是小乌龟吃食时的样子更是可爱，达到了出神入化的程度。

范文三

可爱的小白兔

我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。

小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼着，好象有谁在和它抢似的。

小白兔只在 我家住了两个月，我家就搬到新楼去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢。

小白兔，你还好吗？

简评：小作者对小白兔样子的描述和对喂食部分的描写，都体现了小白兔的可爱，同时也写出了喜欢小白兔的理由，对小白兔来龙去脉的交代，更充分表达了对小白兔的喜爱之情。

范文四

奶奶家的小花猫

奶奶家有一只可爱的小花猫，我可喜欢它了。 小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱。它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝色的宝石，它的耳朵很小，却非常灵敏，只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不高兴的时候，谁要是碰到尾巴，它会毫不留情咬你的手，高兴的时候，就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路来，轻轻的，一点声音都没有。

平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀！

小花猫，我喜欢你！

简评：本文用比较多的笔墨着重描写了小花猫的体貌特征和生活习性，可见作者对小花猫的观察比较细致，尤其是首尾呼应，更加表达了小作者喜欢小花猫的主题。

语文园地六

主题：我成长，我快乐。

要求：写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。可以写帮助别人给自己带来快乐，也可以写被别人帮助自己很快乐，或者你愿意写的其他事。 提示：

1习作内容范围很广泛，只要是在自己成长过程中所体会到的快乐的事，都可以写。 2读一读习作要求，回忆再口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪方面的内容。 3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4写好后读一读，和伙伴分享写话的快乐。 范文 一

我学会了助人为乐

星期天下午，我和小伙伴们在院子里玩，正玩的开心时候，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么，但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出微笑，原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，她家里一定很困难。

我很想帮助她，但是我能帮助什么呢？最后，我只好把妈妈给我的零用钱送给她。和我一起玩的小朋友也都把他们身上的零用钱送给了她。

老奶奶激动地向我们说：“谢谢你们的帮助。”帮助了一位可怜的老奶奶，我们特别高兴，我明白了“助人为乐”的道理。

简评：作者写了在路上看见一位老奶奶捡到空塑料瓶时高兴的神态，想到了应该帮助贫穷的人，并主动帮助了老奶奶，体现了“帮助别人快乐自己”的道理。

范文二

大家都来帮助它

星期天的下午，我和妹妹从水果摊买了一根我最喜欢吃的甘蔗。 在回家的路上，突然发现路边刚栽的小树倒了。我连忙走过去，用甘蔗把小树支撑起来。妹妹看到了，立即解下头上的头绳，用头绳把小树绑在甘蔗上。望着绑好的小树，我们非常高兴。

简评：作者用简短的语言写清了自己和妹妹帮助树苗的过程，一件小事折射他们美好的心灵。使我们深受启发。 范文三

做一个诚实的孩子

今天上午，听写生字，我得了四分。

中午放学回家，我很不高兴。妈妈问我：“你为什么不高兴呢？”我说：“今天上午我得了一个四分，语文书就在桌子上我真想翻开看看，可是我没这么做，结果“躲”字没写上，得了一个四分。“妈妈说：‘乖女儿，今天你的成绩是真实的，不能弄虚作假，妈妈希望你做一个诚实的孩子。“

听了妈妈的话后，我不再生气了，并决心认真学习，做一个诚实的好孩子。

简评：小作者能用真实的语言反映自己的内心世界，从妈妈的话语中，受到启发，知道了应该做一个诚实的好孩子，感悟到了做人的道理。 范文四

让妈妈先吃

晚上放学，我一进门妈妈就微笑着向我走来，对我说：“今天妈妈给你做了你最爱吃的炸带鱼。”

吃饭了，妈妈端着一盘炸鱼摆在了桌上。我连忙坐在饭桌旁，夹起一块就要往嘴里塞。“孩子，慢点，别扎着。“妈妈突然在旁边提醒了我一句。我忽然想起老师说过，妈妈平时上班非常辛苦，回家后还要做饭洗衣服，很不容易，有好的东西要让妈妈先吃。于是，我忙挑一大块炸鱼递给妈妈，妈妈高兴地说我长大了。看着妈妈高兴的样子，我惭愧地想：“下次再有好东西，我一定还让妈妈先吃。”

简评：作者用生动细致的语言写清了自己把最爱吃的炸鱼让妈妈先吃的事，体会到了妈妈的辛苦，表现了小作者关爱妈妈的好品质。 注：缺七八单元

第12篇：四年级下册同步作文

四年级下册习作

语文园地一

主题：观察景物

要求：观察一处景物并按一定的顺序写下来，可以写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写发生在校园里的难忘的事。

范文1 校园一角

当四季姑娘的脚步踏进我们的校园时，她首先来到的是校园的花坛。

走进校门，首先映入眼帘的是一个椭圆形的大花坛。花坛里面种着许多松树，还有不少漂亮的花朵。初春时节，挺立了一冬的松树的颜色有浓绿渐渐变为嫩绿，从远处看，就像一个绿色的大绒球。各种各样的花儿都从地里冒出了新芽，为校园增添了一丝生机。

临近夏天的时候，花坛里的花儿竟相开放，它们在花坛中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下，我度过了炎热的酷暑。

秋天来了，花儿们都垂下了头，无精打采地站在那儿。校园的花坛又献出了它最珍爱的花儿——秋菊。她们在花坛中傲然挺立，和松树球一起接受秋天的挑战。

冬姑娘在不知不觉降临了，她调皮地下了一场雪，给花坛穿上了一件银白色的大衣。花坛毫不懈气，在雪的铺盖下孕育着新的生命，来年让花儿更加灿烂！

啊，美丽的花坛！我爱你灿烂的花朵，我爱你碧绿的松树球，但我更爱你无私奉献的精神！

语文园地二

主题：说心里话

要求：敞开心扉，说出自己最想说的心里话，表达出自己的真情实感。可以向写说给父母的话，也可以写对别人的心里话。

范文

1妈妈，我想对您说

通过妈妈熟悉的眼睛，我又一次在她的眼神处看到了小小的我。

是的，不知那是为什么，妈妈眼里的我总是那样小，尽管我已经在慢慢长大。放假了，我和同学们商量好了，一起去人们公园玩儿，而且是徒步行走。

“妈妈，我准备七点半和同学去公园玩儿”我的话还没说完，妈妈马上就说：“嗯？你还太小，能走那么长的路吗？路上出了事怎么办，还是别去了。”我听了后嘟囔着嘴，很不高兴，心想：干嘛不让我去呀？我都已经长大了，不再是您怀里的乖宝宝了，可为什么您眼里的我却还是那样小呢？

还有一次，学校组织劳动，老师让我拿铁锹，我回到家，拿起那把铁锹就走，却还是被眼尖的您发现了。“拿铁锹干什么呀？”我说：“学校劳动。”“这铁锹太沉了吧，你能拿得动吗？”我低着头说了声：“能！”不行！坚决不行！我听了妈妈的话，哭着跑了出去。

妈妈，我想对您说：“我要长大，我要自强，我要走自己的路，我要过独立的生活，请您以后不要再过分溺爱我了，因为，我已经长大了呀，妈妈请您放开我吧！放开我这只已经会飞的小鸟吧！”

妈妈，我长大了！

语文园地三

主题:大自然的启示

要求：把在综合性学习中搜集到的资料写下来，还可以谈谈自己的了解到的发明创造的事例，或者从动植物身上受到的启发。

范文１

1 花的奥秘

自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？

百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。

月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。

洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。

我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是一定要科学地去选择它。

语文园地四

主题：看图写文（战争与和平）

要求：仔细观察照片，结合思考题，展开想象把你看到的和想到的写下来。 范文1 一张旧照片

提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了 上海火车站，这张照片就是被当时记者拍下来的 真实情景。

这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一片片尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。

“妈妈，你在那里。”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……

眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗 ？孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗？

这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。

语文园地五

主题：热爱生命

要求：写一写了解到的生命现象，也可以是身边发生的热爱生命的故事，或者是自己获得的感受和启发。

范文

1 生命 你思索过吗，什么是生命？

2 有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

语文园地六

主题：田园生活

要求：在口语交际的基础上，写对田园风光的感受、体验，也可以写自己搜集到的图片和文字资料，或者写活动中的见闻、趣事。

范文1 美丽的农村

一天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩。

出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞快。夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多。

到了一片农田，我们停了下来。啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田浇水。我先跑到近处的麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得很筋道，还有点甜香味儿呢。麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带。我觉得很奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。

今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。 范文2 乡村趣事

双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。

一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。

这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄牛，加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。黄牛赢了！

这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。

语文园地七

主题：我敬佩的一个人

要求：通过具体事例写一写值得敬佩的人。可以写具有执著追求的精神，也可以写其他品质的可敬之处。

同单元六范文2

语文园地八

主题：自由习作

要求：写一写心中想写而没写的内容。可以写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥想象，编个童话或寓言；也可以写自己的梦想或希望；也可以把自己关注的人和事写进习作。

范文1： 未来的我

从小就爱看探险故事的我，往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引，有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中

于是我便从小立下一个志愿：长大了要当一名探险家，去解开千古之谜金字塔的疑团，去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘，乘着宇宙飞船遨游令人向往，充满神奇色彩的宇宙，为人类开辟新的星球。假如2020年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家，我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团，那时地球的生态环境受到严重的破坏，因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区，沙漠急速扩张，三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠，南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区，人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”，飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。

在茫茫宇宙中，我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月，这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球，但它的体积是地球的5倍，我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样，到处是恐龙，为了人类能在上面生存，我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。

回到了地球，人类欢呼了，因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。 未来的我一定要实现这个愿望，不过，但愿人类不要再破坏地球。

第13篇：二年级下册同步作文

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

感受助人为乐的快乐

星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。

平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！

我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。

能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！

我的家乡

我的家乡风景优美，地产丰富。

春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小溪哗哗的流淌，不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一片绿色。再也没有沙尘暴的困扰，人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天，百花盛开，各种鸟儿尽情地在空中飞舞，不用担心被捕杀；到处是绿树成荫，走到哪里都不会感到酷热难耐；各个小区都有游泳池，免费开放，为人们解除夏天的炎热。

秋天，大地一片金黄，各种果实挂满小区的园林枝头，各家可以随意地采摘自己爱吃的水果，保你大饱口福。

冬天，每当下雪后，都有自动除雪机将街道的大雪除去，为人们的出行带来方便。 看！这就是我家乡的未来，很美吧！

主题：我的小制作

五彩泡

天空是蓝色的，而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。

五彩泡的制作很简单，在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要刚好融尽肥皂粉为止，搅拌均匀，这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。

我和几个好朋友鼓起腮帮，轻轻一吹，“哇，漂亮”从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空，漫天飞舞着我们的作品，我们喊着，追着，有的落到我们的鼻子尖上，“啪”的爆了，一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

小狗球球

我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。

球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙

齿。家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。

球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。

我喜欢可爱的球球。

做一个诚实的孩子

今天上午，听写生字，我得了四分。

中午放学回家，我很不高兴。妈妈问我：“你为什么不高兴呢？”我说：“今天上午我得了一个四分，语文书就在桌子上我真想翻开看看，可是我没这么做，结果“躲”字没写上，得了一个四分。“妈妈说：‘乖女儿，今天你的成绩是真实的，不能弄虚作假，妈妈希望你做一个诚实的孩子。“

听了妈妈的话后，我不再生气了，并决心认真学习，做一个诚实的好孩子。

范文一 自我保护

今天在上音乐课下课后，只听“啊”的一声，我们的目光都集中到了高平的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起来。还没等我们转过神来，几个同学就扶他到卫生院，他们走一路，血就流一路。当时，我们的心情深重极了，都想着高平会不会出事，他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人，如果不把这么大的剪刀带来，今天的事情就不会发生。

虽然大家都很看后悔，但事情已经发生了，我们能做的，就是从这件事中吸取教训，不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生，必须做到以下两点。第一：我们要学会自我保护。看到危险来了，可以躲一躲。这样，被弄伤的可能性就不大。第二：我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自已的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。

美丽的夏天

夏天来了，万物都生机勃勃。你看道路两旁那高耸矗立的法国梧桐，它既像保护家园的战士，又像亲切的老乡在拉家常。走进公园，你会仿佛致身于一个绿色的海洋。树上的树叶绿油油的，枝繁叶茂。小鸟在树枝间欢快的歌唱。草坪上的小草随风摇来摆去，好像在向人们招手。草丛中还有一束束娇嫩的小花，显得格外引人注目。池塘里一池池水翠绿翠绿的，好像一块无暇的翡翠。池塘里那含苞欲放的荷花好像一位害羞的姑娘遮住了自己美丽的面庞。

会游泳的鸡蛋

今天，我和妈妈做了个实验。

我们准备了一个杯子，一只鸡蛋，一些盐，一个勺子和一只筷子。我先往杯中倒了大半杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋一下子沉入杯底，然后我开始往杯里加了一点盐，并且慢慢的用筷子搅拌，鸡蛋还是一动不动的躺在杯底，妈妈让我再加点盐，继续搅拌，一会儿，鸡蛋就像喝醉了酒似的在水里摇摇晃晃的上下浮沉，我又加了一点盐搅拌了一下，啊，太神奇了，

鸡蛋浮起来了，还在水里游泳呢!

做家务活

暑假的一天晚上，妈妈叫我和哥哥自己洗衣服。我一洗完澡就洗衣服，我学着妈妈洗衣服的样子。先拿一

个脸盆往里加水，再把衣服放进去，把衣服完全浸湿。然后把衣服平铺在洗衣板上，涂上洗衣粉，等到洗衣粉完全湿润，我就使劲的搓洗，搓洗完后，我就把衣服放进清水里清洗几遍。..

第14篇：二年级下册同步作文

二年级下册同步作文

语文园地一 主题：春天来了

要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。

提示：

1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。

2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。

3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。

4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。

春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！”

范文二

春天来了

春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。

春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。

春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。 简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

范文三

春天来了

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„”

尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹! 简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。

范文四

春天来了

春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的„„桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉„„

春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。 春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间

简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微，如身临

其境，如不细致观察，写不出这种效果。文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。

语文园地二

主题：伸出我们的双手

要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。

提示：

1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。

2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。

3、把想好的内容写下来。

4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。范文一

我快乐

我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲故事。”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！

点评：作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作语言朴实，温暖人心。

范文二

爱的奉献

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈

妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！

也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

点评：作者选择了一件感人的事。文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛！

范文三

感受助人为乐的快乐

星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。

平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。有撒水的、有拖地的、还有浇花的。爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！

我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。

能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！

点评：文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。贴近生活实际，感情真实自然。

范文四

琴键上的爱

我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。

一次，妈妈带我去王阿姨家做客。阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。就这样，我开始学起了弹琴。枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。

这样的日子没有间断的过了整整一年。妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。”

令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。是妈妈无声的爱

给了我自信和力量。

我爱妈妈，感谢妈妈！

点评：文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。

语文园地三 主题：美丽的家乡

要求：写一写家乡的美。可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡的未来。

提示：

1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。

2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。

3、运用比喻，排比等手法来描写景物，抒发自己对家乡的赞美和对祖国的热爱。

4、写好后和同学交流自己的习作民，也可以读给爸爸妈妈听听。范文一

美丽的三·一八公园

三·一八公园，座落在阜新市的西郊，是为纪念阜新解放而建造的，那里风光绮丽，景色宜人，树木茂盛，是人们游玩休闲的好去处。

走进大门，第一个欢迎我们的就是“蘑菇亭”，在那里，人们可以乘凉，其中“大蘑菇”好像是一把大伞，为人们遮阳挡雨，“小蘑菇”是供游客乘凉的石凳。 公园内最吸引人的就是人工湖了，湖面很宽，被一座拱形的大桥分成两半，远远望去，像一个弯弯的月亮横跨在湖面上。湖水清澈风底，周围绿树成荫，鲜花盛开，真是美丽极了。环绕公园还有“纪念碑”、“跑马场”、“儿童游乐场”等十多个景点，各处景色各异，游人如云。

这就是美丽的三·一八公园，它体现了阜新人的勤劳和智慧。我相信，未来的阜新一定会建设得更加美丽、更加辉煌！

简评：小作者抓住三·一八公园最具特色的两处景点——蘑菇亭、人工湖加以细致描写，语言清新、凝练、文笔流畅，表达了小作者对家乡的热爱之情。

范文二

我爱人民公园

美丽的人民公园座落在阜新市的东北角，那里树木茂盛，景色宜人，是人们休闲的好去处。今天我终于如愿以偿，去那里游玩了。

一进门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛，里面盛开着各种各样的鲜花。

看！火红的串红，就像举起了燃烧的火把。菊花开得更加热闹，有红的、黄的、蓝的，争奇斗艳，向游客频频点头。月季花也不甘示弱，一团团、一簇簇，美丽极了，仔细一闻还有香味哪。这香味引来了小蜜蜂和蝴蝶，它们在空中翩翩起舞。顺着花坛往里走，有一座土山，那里长满了苍松翠柏，从远处看就像给人民公园围上了一条绿色的围巾。我们顺山路爬到了山顶，山顶上有凉亭，有的人在下棋，有的人在休息，还有的人在观赏风景。我们又来到了人工湖，湖面上波光鳞鳞，像一面明亮的大镜子。

人民公园可真美啊，就像一幅美丽的画卷，让人永远也看不够。

简评：小作者以游览的顺序，写出了人民公园的“花艳、山美、湖清”三个特点，具体描绘了花的种类繁多，争奇斗艳，赞美之情溢于言表。

范文三

游乌兰木图山

从爷爷奶奶家回来的路上，听爸爸赞美乌兰木图山的风景不错，我就对爸爸说：“爸，我也想去乌兰木图山看看，不如今天趁此一游吧。”爸爸不假思索地答应了。于是，我们向风景优美的乌兰木图山出发，心中充满了期待。

刚一下车，我就迫不及待地向山脚跑去。抬头一望，“哇！好陡的一座大山呀。”陡得让人生畏。我边向山上爬，边向小路两旁看，只见开着许多美丽的花。有红的、白的、紫的，在青松的掩映下更是美丽。

转眼爬到了半山腰，我看见了一个洞，进去一看，是十八罗汉，五官刻得非常好，有的在念经，有的在打坐，有的在练武，还有的在做事情，各有各的姿势，像画的一样。走出洞口，继续往上爬，我们历尽千难万险终于扑邓到了山顶。放眼望去，家乡的美景尽收眼底，真是太美了。

啊！乌兰木图山，我爱你！你让家乡更加美丽。

简评：读过全文，令人心驰神往。小作者抓住乌兰木图山的佛像的特点将其刻画得淋漓尽致，字里行间流露出对家乡深深的爱。

范文四

我的家乡

我的家乡风景优美，地产丰富。

春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小溪哗哗的流淌，不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一片绿色。再也没有沙尘暴的困扰，人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天，百花盛开，各种鸟儿尽情地在空中飞舞，不用担心被捕杀；到处是绿树成荫，走到哪里都不会感到酷热难耐；各个小区都有游泳池，免费开放，为人们解除夏天的炎热。

秋天，大地一片金黄，各种果实挂满小区的园林枝头，各家可以随意地采摘自己爱吃的水果，保你大饱口福。

冬天，每当下雪后，都有自动除雪机将街道的大雪除去，为人们的出行带来方便。

看！这就是我家乡的未来，很美吧！

简评：小作者，按春夏秋冬的顺序设计家乡美好的未来，想象丰富，语言流畅，结构完整，表达了作者对家乡的爱。

语文园地四 主题：我的小制作

要求：小朋友，你一定做过许多有趣的小制作吧。细心的你，是否在你的小制作中找到了乐趣？写一写你最感兴趣小制作的制作过程，如果想让大家都喜欢你的小制作，就把制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣也写下来。

提示：

1 想一想，在你的小制作中对哪个最感兴趣？

2 读一读习作要求，回忆在口语交际中你和同学们是怎样把自己的小制作说清楚明白的？也可以把小制作带给你的乐趣写进去。

3 把你的想法和同学说一说。写好后与大家交流交流，也可以读给爸爸妈妈听。 范文一

五彩泡

天空是蓝色的，而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。

五彩泡的制作很简单，在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要刚好融尽肥皂粉为止，搅拌均匀，这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。

我和几个好朋友鼓起腮帮，轻轻一吹，“哇，漂亮”从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空，漫天飞舞着我们的作品，我们喊着，追着，有的落到我们的鼻子尖上，“啪”的爆了，一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。 简评：作者写了一个特别的小制作——五彩泡。文章以简洁的语言有条理地交代了五彩泡的制作过程。重点写了五彩泡带给我们的乐趣。结尾曲尽意幽，让读者感到了五彩泡给孩子们带来了无穷的乐趣。

范文二

我的小火车

“我成功了！”“我成功了！”，我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车象长蛇一样向前爬着。

这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车，二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了，是五颜六色的橡皮泥做的，也用大头针固定到车厢的下面，总共按了四十个这样的轮子，跑起来还真是飞快呢！

看着前行的小火车，我有个新的梦想，将来当一名设计工程师。

简评：文章开篇就体现出了“小火车”给我带来的兴奋和快乐，极具吸引力。仅接着以观察的方式清晰的交代了火车制作过程，语言有条理性，活泼性。整篇文章让读者也感受到了成功带来的快乐。

范文三

不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。 妈妈准备好了鸡蛋壳，彩纸和橡皮泥，还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽，粘在蛋壳的开口处。试着把它力起来，可它似乎很懒，不站起来。妈妈说做什么得用心，是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟，重新整理。我给不倒翁设计了两张脸，一张是嘴角上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它，他一会笑得前仰后合，一会又哭天扑地，真有趣，它逗得我忘了一切。

我把它无数次推倒，它都无数次勇敢地站起来，我要学它做个永不服输的人！ 简评：作者重点叙述了不倒翁的制作过程，叙事有条理，语言平实易懂，而且具形象性，不倒翁的形象似乎就在眼前。妈妈和我做不倒翁实际是让我体会“不倒翁”的双层含义，让我从中受到启发和教育。

范文四

泥娃娃

“去玩陶泥喽！”我一步窜入泥吧屋，占据了最大的泥巴堆。这一回我要做个自画像，可怎么也做不好，生气把泥巴向上抛去，仰面一看，正巧落到了我的脸上，泥星四溅。“泥娃娃！”，小朋友们看着我的脸大笑起来。我取下泥巴，哇，正合我意，眼鼻嘴位置具在上面了！我用陶泥做了个漂亮的盘子，盘子上放上我的泥巴面庞，做个大大的眼睛，圆圆的鼻子，弯弯的嘴巴，脸蛋的酒窝上放两朵小花，刻上名字，让那里的叔叔烧制成了作品。

我的作品“泥娃娃”的自画像做成了！

简评：文章构思新奇，无意间做成了想做而做不好的自画像。文间条理清楚，字里行间充满了童真童趣。

语文园地五

主题：我熟悉的一种动物

要求：写自己熟悉的一种动物，可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

提示：

1习作内容很广，只要是你熟悉的动物都可以写。

2认真读一读要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪些内容。 3把写好的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。 4写好后，读给老师或爸爸妈妈听。

范文 一

小狗球球

我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。

球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。 球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。

我喜欢可爱的球球。

简评：本文用词简练，段落清晰，对小狗可爱的样子描写非常细致。能够紧扣主题，特别是对小狗肢体语言的描写准确，很好地表达了自己对观察与了解，体现了人与自然和谐的主题。

范文二

可爱的小乌龟

我养了一只可爱的小乌龟，我叫它豆豆。

豆豆刚来我们家的时候，我一连几天都没有看清它的“真面目”。我用手一摸它，它总是把四肢和脑袋都缩进大大的壳里。妈妈说它怕生，我给它换喂食、换水、放风，慢慢的它不怕我了，我发现它长得很特别，背上的壳对称地分成十三块，脑袋很小，脑袋两侧各有一个隆起的小包，包上的眼睛很小很小，像两颗芝麻粒似的，四条短短的腿从不轻易露出来，还有一条小小的尾巴墨绿色的，可爱极了。 我喜欢看豆豆吃小鱼了，小鱼跑得快，小乌龟追不上它们，它就趴在一边一动不动，等小鱼游得慢了，它突然张开嘴，咬住不放，直到小鱼不动了，它才咽下去。你说它多聪明呀！

我想我的小乌龟豆豆长大了会更可爱！

简评：小作者寥寥几笔就写出了小乌龟与众不同的样子，让人看了不能不喜欢，尤其是小乌龟吃食时的样子更是可爱，达到了出神入化的程度。

范文三

可爱的小白兔

我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。

小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼着，好象有谁在和它抢似的。

小白兔只在 我家住了两个月，我家就搬到新楼去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢。

小白兔，你还好吗？

简评：小作者对小白兔样子的描述和对喂食部分的描写，都体现了小白兔的可爱，同时也写出了喜欢小白兔的理由，对小白兔来龙去脉的交代，更充分表达了对小白兔的喜爱之情。

范文四

奶奶家的小花猫

奶奶家有一只可爱的小花猫，我可喜欢它了。

小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱。它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝色的宝石，它的耳朵很小，却非常灵敏，只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不高兴的时候，谁要是碰到尾巴，它会毫不留情咬你的手，高兴的时候，就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路来，轻轻的，一点声音都没有。

平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀！

小花猫，我喜欢你！

简评：本文用比较多的笔墨着重描写了小花猫的体貌特征和生活习性，可见作者对小花猫的观察比较细致，尤其是首尾呼应，更加表达了小作者喜欢小花猫的主题。

语文园地六

主题：我成长，我快乐。

要求：写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。可以写帮助别人给自己带来快乐，也可以写被别人帮助自己很快乐，或者你愿意写的其他事。

提示：

1习作内容范围很广泛，只要是在自己成长过程中所体会到的快乐的事，都可以写。

2读一读习作要求，回忆再口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪方面的内容。

3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。 4写好后读一读，和伙伴分享写话的快乐。 范文 一

我学会了助人为乐

星期天下午，我和小伙伴们在院子里玩，正玩的开心时候，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么，但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出微笑，原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱，但却能

使她这样高兴，她家里一定很困难。

我很想帮助她，但是我能帮助什么呢？最后，我只好把妈妈给我的零用钱送给她。和我一起玩的小朋友也都把他们身上的零用钱送给了她。

老奶奶激动地向我们说：“谢谢你们的帮助。”帮助了一位可怜的老奶奶，我们特别高兴，我明白了“助人为乐”的道理。

简评：作者写了在路上看见一位老奶奶捡到空塑料瓶时高兴的神态，想到了应该帮助贫穷的人，并主动帮助了老奶奶，体现了“帮助别人快乐自己”的道理。

范文二

大家都来帮助它

星期天的下午，我和妹妹从水果摊买了一根我最喜欢吃的甘蔗。

在回家的路上，突然发现路边刚栽的小树倒了。我连忙走过去，用甘蔗把小树支撑起来。妹妹看到了，立即解下头上的头绳，用头绳把小树绑在甘蔗上。望着绑好的小树，我们非常高兴。

简评：作者用简短的语言写清了自己和妹妹帮助树苗的过程，一件小事折射他们美好的心灵。使我们深受启发。

范文三

做一个诚实的孩子

今天上午，听写生字，我得了四分。

中午放学回家，我很不高兴。妈妈问我：“你为什么不高兴呢？”我说：“今天上午我得了一个四分，语文书就在桌子上我真想翻开看看，可是我没这么做，结果“躲”字没写上，得了一个四分。“妈妈说：‘乖女儿，今天你的成绩是真实的，不能弄虚作假，妈妈希望你做一个诚实的孩子。“

听了妈妈的话后，我不再生气了，并决心认真学习，做一个诚实的好孩子。 简评：小作者能用真实的语言反映自己的内心世界，从妈妈的话语中，受到启发，知道了应该做一个诚实的好孩子，感悟到了做人的道理。

范文四

让妈妈先吃

晚上放学，我一进门妈妈就微笑着向我走来，对我说：“今天妈妈给你做了你最爱吃的炸带鱼。” 吃饭了，妈妈端着一盘炸鱼摆在了桌上。我连忙坐在饭桌旁，夹起一块就要往嘴里塞。“孩子，慢点，别扎着。“妈妈突然在旁边提醒了我一句。我忽然想起老师说过，妈妈平时上班非常辛苦，回家后还要做饭洗衣服，很不容易，有好的东西要让妈妈先吃。于是，我忙挑一大块炸鱼递给妈妈，妈妈高兴地说我长大了。看着妈妈高兴的样子，我惭愧地想：“下次再有好东西，我一定还让妈妈先吃。” 简评：作者用生动细致的语言写清了自己把最爱吃的炸鱼让妈妈先吃的事，体会到了妈妈的辛苦，表现了小作者关爱妈妈的好品质。

园地七 李昊辰的小作品

星期六，小明一个人在家里写作业，他的爸爸妈妈在单位加班。突然“咚咚咚”，外面有人在敲门。小明放下笔，跑到房门前问：“谁呀？”门外传来一个叔叔的声音，说：“我是你爸爸的朋友。”小明搬来了一个板凳站在上面对着猫眼往外看，他看见一位陌生的叔叔站在门口。小明说：“您怎么称呼啊？”门外的叔叔说：”我叫王刚。“小明说：“您稍等，我去找我的爸爸。”他马上给爸爸打了个电话，告诉他有个叫王刚的叔叔来找他。爸爸告诉小明他马上就到家，让王叔叔在门外等一会他。 小阳独自在家写作业。忽然，他听见一阵敲门声。小阳走到门前，问：“谁呀？”那个人说：“我是你爸爸的朋友。”小阳拿来一把椅子站在上面，透过门镜往外看，看见了一个他并不熟悉的男人。小阳为难了，想：我该怎么办呢？ 是开门还是不开门呀？他忽然想起妈妈出门前对他说的一句话：“有陌生人来时，一定不要开门，陌生人很可能就是小偷！”小阳想了又想，终于想出了一个好办法。他说：“你找我爸爸干吗？”男人说：“我找他有事。”小阳说：“我爸爸不在家，你走吧。再不走，我就打110了！”那人还不走，小阳假装打电话：“叔叔，有人在我们家门前捣乱。您快来吧，我们家住在……”那人还真的被吓走了。小阳松了口气，继续写作业了。

语文园地八口语交际：身边的科学

药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了 刚刚被蚊子咬完时，涂上肥皂就不会痒了 打打嗝时就喝点醋，立杆见影

头晕时，可在太阳穴涂上牙膏，因为牙膏含有薄荷脑、丁香油可镇痛 睡眠不足会变笨，一天需要睡眠八小时，有午睡习惯可延缓衰老 夏天足部容易出汗，每天用淡盐水泡脚可有效应对汗脚

语文园地八写话：

本学期学习收获

我的收获很多，我学到了很多生字，生词，还有好多优美的句子。我还学会了很多做人的道理，如：在《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，我知道了要向雷锋叔叔学习，做一个热心助人的孩子；在《我为你骄傲》这篇课文中，我要像小男孩一样，做一个勇于承认错误，知错就改的孩子等等。在数学课上，我还学会了一些计算方法等等。在生活中，我学会了一些本领，比如：学会了骑自行车，学会了做饭，学会唱哪一首歌等。

学习收获

学期的学习，我认识了许多生字、生词朋友，积累了好多优美句子，学习了4首古诗、两则寓言，还有一篇童话故事。我了解了许多关于小动物的故事和名人的故事，从他们身上我学到了许多道理。比如：学习了《爱迪生救妈妈》这一课，我知道了爱迪生靠自己的聪明智慧救了生病的妈妈，他还是一个伟大的发明家，我非常佩服他，我长大了也要像爱迪生一样，做一个发明家。

第15篇：二年级下册同步作文

二年级下册同步作文精选

主题：春天里的发现

要求：本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察，并展开想象，突出对春天一些现象的‚新发现‛；而 且还要在说的基础上将自己的发现写下来。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

范文二

春天来了

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里‚哗哗‛的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词‚三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„‛ 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符， 配着‚唧啾‛的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里, 活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

语文园地二

主题：伸出我们的双手

要求：在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的‚爱‛的故事吧。

范文一

我快乐 我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进校门，忽然发现有个小弟弟坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：‚小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？‛小弟弟说：‚爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„‛小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：‚别着急，哥哥给你讲故事。‛就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：‚谢谢你，小朋友，你真是个好学生。‛我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！

范文二

爱的奉献

‚这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„‛每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！

也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

语文园地三

主题：夸家乡

要求：

通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化，等等。可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话等形式记录下来。

范文一

家乡的未来

我的家乡风景优美，地产丰富可随着我年龄的增长，越来越发现家乡有很多地方受到了污染，不再是那样美丽。我想，

如果我长大以后，一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样的：

春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小溪哗哗的流淌，不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一

片绿色。再也没有沙尘暴的困扰，人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天，百花盛开，各种鸟儿尽情地在空中飞舞，不用担心被捕杀；到处是绿树成荫，走到哪里都不会感到酷热难耐；

各个小区都有游泳池，免费开放，为人们解除夏天的炎热。

秋天，大地一片金黄，各种果实挂满小区的园林枝头，各家可以随意地采摘自己爱吃的水果，保你大饱口福。

冬天，每当下雪后，都有自动除雪机将街道的大雪除去，为人们的出行带来方便。

看！这就是我家乡的未来，很美吧！

范文二

我的家乡

近几年，

家乡的变化可大啦！

人们的生活水平有了很大的提高。 乡镇干部特别重视农业项目的发展， 如引导群众兴修水

利，大量种植经济作物，推广塑料大棚的覆盖面，还引进了一些科学的农业种植技术，大大地提高了农作物的产量。

就拿三叔家说吧，

他们家现在每年的纯收入可达好几万元。 粮食的产量由过去的一亩地只收几十斤粮食， 到现在的一亩

地收几百斤粮食。三妈一年养三头大肥猪，家里的肉吃也吃不完，三叔现在是更阔了，他穿起了西装，带上了手机，瞧，刚 说他的手机又响了。

以前，我们学校只有两名教师，几十名学生挤在破旧的一孔洞里上课，学校只有一套木制课桌，学生们轮流着坐。自十 一届三中全会以来， 在改革春风的吹拂下，

学校发生了翻天覆地的变化，村里的上百名同学都在接受义务教育， 山里飞出了

金凤凰，有的已是研究生，有的成了企业家„„。

昔日的贫困乡现在变成了‚聚宝盆‛。面对家乡的变化，我真的说也说不完，道也道这尽。

语文园地

四

主题 ：我的小制作

要求

：写一写你最感兴趣小制作的制作过程，如果想让大家都喜欢你的小制作，就把制作过程中的趣事或小制作给你 带来的乐趣也写下来。

范文一

五彩泡

天空是蓝色的，而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。

五彩泡的制作很简单，在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要刚好融尽肥皂粉为止，搅拌均匀，这样只要你准备一 支细空心管就可以吹了。

我和几个好朋友鼓起腮帮，

轻轻一吹，‚哇，漂亮‛从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空，漫天飞 舞着我们的作品，我们喊着，追着，有的落到我们的鼻子尖上，‚啪‛的爆了，一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

范文二

我的小火车

‚我成功了！‛‚我成功了！‛，我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车像长蛇一样向前爬着。

这可是我亲手制作的火车。 车头是遥控汽车，

二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。 车厢和车头是用胶布固定在

一起的。车轮就很特别了，是五颜六色的橡皮泥做的，也用大头针固定到车厢的下面，总共安了四十个这样的轮子，跑起 来还真是飞快呢！

看着前行的小火车，我有个新的梦想，将来当一名设计工程师。

范文三 不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。

妈妈准备好了鸡蛋壳，彩纸和橡皮泥，还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽，

粘在蛋壳的开口处。试着把它立起来，可它似乎很懒，不站起来。妈妈说做什么得用心，是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟，

重新整理。我给不倒翁设计了两张脸，一张是嘴角上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它，他一会笑得前仰后合， 一会又哭天扑地，真有趣，它逗得我忘了一切。

我把它无数次推倒，它都无数次勇敢地站起来，我要学它做个永不服输的人！

语文园地

五

主题

：我熟悉的一种动物

要求

：写自己熟悉的一种动物，可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动物之间 发生的趣事写下来。

范文一

小

狗

球

球

我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪 球在滚动。

球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人，不管认识

不认识，它都会热情‚迎接‛，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。

球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍， 我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。

我喜欢可爱的球球。

范文二

可

爱

的

小

白

兔

我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。

小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，

两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼 着，好像有谁在和它抢似的。

小白兔只在

我家住了两个月， 我家就搬到新楼去住了，

妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家， 我还一次没有回去看它呢。

小白兔，你还好吗？

范文三

奶奶家的小花猫

奶奶家有一只可爱的小花猫，我可喜欢它了。

小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱。它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝

色的宝石，它的耳朵很小，却非常灵敏，只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不高兴

的时候，谁要是碰到尾巴，它会毫不留情咬你的手，高兴的时候，就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路 来，轻轻的，一点声音都没有。

平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老 鼠该多好呀！

小花猫，我喜欢你！

语文园地

六

主题

：我成长，我快乐。

要求 ：

写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。 可以写帮助别人给自己带来快乐， 也可以写被别人帮助自己很快乐， 或者你愿意写的其他事。

范文

一

我学会了助人为乐

星期天下午，我和小伙伴们在院子里玩，正玩的开心时候，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路

旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么，但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似

的，脸上立刻露出微笑，原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，她家里一定很困难。

我很想帮助她，但是我能帮助什么呢？最后，我只好把妈妈给我的零用钱送给她。和我一起玩的小朋友也都把他们身 上的零用钱送给了她。

老奶奶激动地向我们说：‚谢谢你们的帮助。‛帮助了一位可怜的老奶奶，我们特别高兴，我明白了‚助人为乐‛的 道理。

范文二

做一个诚实的孩子

今天上午，听写生字，我得了四分。

中午放学回家，我很不高兴。妈妈问我：‚你为什么不高兴呢？‛我说：今天上 午我得了一个四分，语文书就在桌子上我真想翻开看看，可是我没这么做，结果‚躲‛字没写上，得了一个四分。妈妈说：

‚乖女儿，今天你的成绩是真实的，不能弄虚作假，妈妈希望你做一个诚实的孩子。‛听了妈妈的话后，我不再生气了， 并决心认真学习，做一个诚实的好孩子。

语文园地

七

主题 ：自我保护

要求

：教材给出四幅图，提示了故事的开头。交际的关键是先看懂图意，再联系生活实际想想该怎么办。

范文一

自我保护

今天在上音乐课下课后， 只听‚啊‛的一声，

我们的目光都集中到了高平的身上，一只手不停的流血， 一些女生也叫了

起来。还没等我们转过神来，几个同学就扶他到卫生院，他们走一路，血就流一路。当时，我们的心情深重极了，都想着高平会不会出事，

他的叫声时时在我的耳边回想。

说罪魁祸首还是剪刀的主人，如果不把这么大的剪刀带来， 今天的事情就不 会发生。

虽然大家都很看后悔，但事情已经发生了，我们能做的，就是从这件事中吸取教训，不再重犯同类错误。要使这样的事 情不再发生， 必须做到以下两点。 第一：

我们要学会自我保护。 看到危险来了， 可以躲一躲。 这样，

被弄伤的可能性就不大。

第二：我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自已的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。

语文园地

八

主题 ：身边的科学

要求

：交流自己了解到的身边的科学。

范文一

向你介绍一本好书

今天 , 我看了一本十四岁的赵萱写的一本书——《十四岁的天空》。

打开《十四岁的天空》，你会翻到春光明媚的风景，一个英姿勃发的少年向你走来，带着激情，带着梦幻，带着草莓的

露珠，走在你惊羡的目光中。在这里，你不需要打伞，因为十四岁的天空不下雨，只有阳光灿烂，花瓣飞扬，清爽而美丽，

让你进入一个童话世界。这片赵萱的天空，他用心灵的笔，不经意地挥写日月星辰的亮丽。

他的浪迹天涯，他的文章，他的书，使我也想写一本自己的书——《十四岁的天空》。

第16篇：二年级下册同步作文

二年级下册同步作文精选

主题：春天里的发现

要求：本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察，并展开想象，突出对春天一些现象的‚新发现‛；而 且还要在说的基础上将自己的发现写下来。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。

春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽！

范文二

春天来了

寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里‚哗哗‛的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词‚三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„‛

尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符， 配着‚唧啾‛的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里, 活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

语文园地二

主题：伸出我们的双手

要求：在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的‚爱‛的故事吧。

范文一

我快乐 我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。刚要走进校门，忽然发现有个小弟弟坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问：‚小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？‛小弟弟说：‚爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„‛小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。想到这儿，我对小弟弟说：‚别着急，哥哥给你讲故事。‛就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：‚谢谢你，小朋友，你真是个好学生。‛我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实，我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！

范文二

爱的奉献

‚这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„‛每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。我想：也许这就是幸福的泪珠吧！

也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

语文园地三

主题：夸家乡

要求：

通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化，等等。可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话等形式记录下来。

范文一

家乡的未来

我的家乡风景优美，地产丰富可随着我年龄的增长，越来越发现家乡有很多地方受到了污染，不再是那样美丽。我想，

如果我长大以后，一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样的：

春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小溪哗哗的流淌，不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一

片绿色。再也没有沙尘暴的困扰，人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天，百花盛开，各种鸟儿尽情地在空中飞舞，不用担心被捕杀；到处是绿树成荫，走到哪里都不会感到酷热难耐；

各个小区都有游泳池，免费开放，为人们解除夏天的炎热。

秋天，大地一片金黄，各种果实挂满小区的园林枝头，各家可以随意地采摘自己爱吃的水果，保你大饱口福。

冬天，每当下雪后，都有自动除雪机将街道的大雪除去，为人们的出行带来方便。

看！这就是我家乡的未来，很美吧！

范文二

我的家乡

近几年，家乡的变化可大啦！人们的生活水平有了很大的提高。乡镇干部特别重视农业项目的发展，如引导群众兴修水利，大量种植经济作物，推广塑料大棚的覆盖面，还引进了一些科学的农业种植技术，大大地提高了农作物的产量。 就拿三叔家说吧，他们家现在每年的纯收入可达好几万元。粮食的产量由过去的一亩地只收几十斤粮食，到现在的一亩地收几百斤粮食。三妈一年养三头大肥猪，家里的肉吃也吃不完，三叔现在是更阔了，他穿起了西装，带上了手机，瞧，刚说他的手机又响了。

以前，我们学校只有两名教师，几十名学生挤在破旧的一孔洞里上课，学校只有一套木制课桌，学生们轮流着坐。自十一届三中全会以来，在改革春风的吹拂下，学校发生了翻天覆地的变化，村里的上百名同学都在接受义务教育，山里飞出了金凤凰，有的已是研究生，有的成了企业家„„。

昔日的贫困乡现在变成了‚聚宝盆‛。面对家乡的变化，我真的说也说不完，道也道这尽。

语文园地四

主题：我的小制作

要求：写一写你最感兴趣小制作的制作过程，如果想让大家都喜欢你的小制作，就把制作过程中的趣事或小制作给你 带来的乐趣也写下来。

范文一

五彩泡

天空是蓝色的，而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。

五彩泡的制作很简单，在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要刚好融尽肥皂粉为止，搅拌均匀，这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。我和几个好朋友鼓起腮帮， 轻轻一吹，‚哇，漂亮‛从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空，漫天飞 舞着我们的作品，我们喊着，追着，有的落到我们的鼻子尖上，‚啪‛的爆了，一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

范文二

我的小火车

‚我成功了！‛‚我成功了！‛，我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车像长蛇一样向前爬着。这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车，二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了，是五颜六色的橡皮泥做的，也用大头针固定到车厢的下面，总共安了四十个这样的轮子，跑起来还真是飞快呢！

看着前行的小火车，我有个新的梦想，将来当一名设计工程师。

范文三

不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。

妈妈准备好了鸡蛋壳，彩纸和橡皮泥，还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽，粘在蛋壳的开口处。试着把它立起来，可它似乎很懒，不站起来。妈妈说做什么得用心，是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟，重新整理。我给不倒翁设计了两张脸，一张是嘴角上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它，他一会笑得前仰后合，一会又哭天扑地，真有趣，它逗得我忘了一切。

我把它无数次推倒，它都无数次勇敢地站起来，我要学它做个永不服输的人！

语文园地五

主题：我熟悉的一种动物

要求：写自己熟悉的一种动物，可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动物之间 发生的趣事写下来。

范文一

小狗球球

我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情‚迎接‛，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。

球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。

我喜欢可爱的球球。

范文二

可爱的小白兔

我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。

小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼着，好像有谁在和它抢似的。小白兔只在我家住了两个月，我家就搬到新楼去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢。

小白兔，你还好吗？

范文三

奶奶家的小花猫

奶奶家有一只可爱的小花猫，我可喜欢它了。

小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱。它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝色的宝石，它的耳朵很小，却非常灵敏，只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不高兴 的时候，谁要是碰到尾巴，它会毫不留情咬你的手，高兴的时候，就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路来，轻轻的，一点声音都没有。平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀！

小花猫，我喜欢你！

语文园地六

主题：我成长，我快乐。

要求：写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。 可以写帮助别人给自己带来快乐， 也可以写被别人帮助自己很快乐， 或者你愿意写的其他事。

范文一

我学会了助人为乐

星期天下午，我和小伙伴们在院子里玩，正玩的开心时候，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么，但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出微笑，原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，她家里一定很困难。

我很想帮助她，但是我能帮助什么呢？最后，我只好把妈妈给我的零用钱送给她。和我一起玩的小朋友也都把他们身上的零用钱送给了她。老奶奶激动地向我们说：‚谢谢你们的帮助。‛帮助了一位可怜的老奶奶，我们特别高兴，我明白了‚助人为乐‛的道理。

范文二

做一个诚实的孩子

今天上午，听写生字，我得了四分。

中午放学回家，我很不高兴。妈妈问我：‚你为什么不高兴呢？‛我说：今天上 午我得了一个四分，语文书就在桌子上我真想翻开看看，可是我没这么做，结果‚躲‛字没写上，得了一个四分。妈妈说：‚乖女儿，今天你的成绩是真实的，不能弄虚作假，妈妈希望你做一个诚实的孩子。‛听了妈妈的话后，我不再生气了，并决心认真学习，做一个诚实的好孩子。

语文园地七

主题：自我保护

要求：教材给出四幅图，提示了故事的开头。交际的关键是先看懂图意，再联系生活实际想想该怎么办。

范文一

自我保护

今天在上音乐课下课后，只听‚啊‛的一声，我们的目光都集中到了高平的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起来。还没等我们转过神来，几个同学就扶他到卫生院，他们走一路，血就流一路。当时，我们的心情深重极了，都想着高平会不会出事，他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人，如果不把这么大的剪刀带来，今天的事情就不会发生。

虽然大家都很看后悔，但事情已经发生了，我们能做的，就是从这件事中吸取教训，不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生，必须做到以下两点。第一：我们要学会自我保护。看到危险来了，可以躲一躲。这样，被弄伤的可能性就不大。第二：我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自已的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。

语文园地八

主题：身边的科学

要求：交流自己了解到的身边的科学。

范文一

向你介绍一本好书

今天,我看了一本十四岁的赵萱写的一本书——《十四岁的天空》。

打开《十四岁的天空》，你会翻到春光明媚的风景，一个英姿勃发的少年向你走来，带着激情，带着梦幻，带着草莓的露珠，走在你惊羡的目光中。在这里，你不需要打伞，因为十四岁的天空不下雨，只有阳光灿烂，花瓣飞扬，清爽而美丽，让你进入一个童话世界。这片赵萱的天空，他用心灵的笔，不经意地挥写日月星辰的亮丽。

他的浪迹天涯，他的文章，他的书，使我也想写一本自己的书——《十四岁的天空》。

第17篇：三年级下册同步作文

我最敬佩的一个人

在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……

如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。

有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他.有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的付出。

我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。

我爱四季

每当季节在变化时，大自然的灵感让我不由地挥起画笔，画出生动的画。再写出充满大自然气息的诗歌、文章。

我爱春天那明媚的阳光，那生机勃勃的大地、那嫩黄的草芽，那金黄金黄的迎春花。这些让我感受到了新的开始。

我爱炎热的夏天，在这个季节里，我看到那茂盛的大树，成片的草坪和一蔟蔟鲜艳的花朵。这些景物让大自然更加成熟。

我爱秋天，在秋天中我能看到农民脸上的笑容，成熟的果实一片金黄。枫叶林红得像太阳。这个季节大自然得到了回报。

我爱冬天，这个季节是银白色的，好像一位纯洁的少女。又好像大地铺上了一层银纱。

在春天我可以在春风中放风筝，在树林里采野菜。夏天我可以穿漂亮的裙子，喝可口的冷饮。秋天我可以穿越那金黄的田野。冬天我会去雪地里寻找一束梅花。

我爱四个不同的季节，大自然的美妙让我留恋着春夏，又期盼着秋冬。

家乡四季

家乡一年四季的景色都令人陶醉，令你流连忘返，依依不舍。那就让我来为你介绍一下吧？

春天像一位活泼可爱的小姑娘，还像一个人一样活泼，把人间变成一派生机盎然的景象，农民伯伯在田间播种，小草偷偷露出脑袋，古木苍天的大树长出了枝叶，婀娜多姿的柳树的枝条随风飞扬。

夏天像一位温柔可爱的姐姐，把人间装扮成姹紫嫣红的花的世界。那一朵朵荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，有的全部开放，亭亭玉立。微风轻轻一吹，好像仙女披着轻纱在翩翩起舞，美丽极了！

秋天是收获的季节。金黄色的稻谷沉甸甸的，把稻杆的腰都压弯了；高粱涨红了脸，好像喝醉了酒。果园里满树的海棠果，像一个个小灯笼。有趣极了。

冬天是白雪皑皑的季节，铅灰色的天空中乌云密布，风和雪这两个顽皮的好朋友，滚着团，拧着劲，肆无忌惮从远处跑来。还有一棵棵高秀挺拔的杨树笔直得像一位军人那样直。看来我们要像杨树一样有高尚的品质！

家乡的四季是美丽的，多彩的，我爱家乡的四季。

家乡的变化

家乡变了吗？原来的那条路还是坑坑洼洼的土路吗？不，现在是一条条又宽又平的柏油马路。原来的平房还是破烂不堪吗？不，现在是一幢幢高楼大厦。家乡变了，真的变了！变成了一个崭新的家乡。

变了，真的变了！奶奶说，很早以前，他们刚来到城里时，城里还没有现在这样美丽，天灰蒙蒙的，人们都穿着黑色、灰色和蓝色的衣服。现在，天蓝蓝的，小鸟在天空自由地飞翔。人们穿着各式各样漂亮的衣服，走在宽阔的马路上，十分惬意。路边绿树成阴，鲜花盛开，到处一片喜气洋洋的景象。是党的改革开放政策让我们穿上了漂亮的衣裳，使我们的生活更加美丽。

变了，真的变了！爷爷说，以前城里只有几幢两层高的楼房，其余的全都是低矮的平房，雨天漏雨，风天透风，人们总是被“寒冷”这个恶魔欺负着。现在好了，城里到处是高楼大厦，而且我们都住进了漂亮的楼房里。提到住房，奶奶更是心有感触地说，她跟爷爷结婚的时候，连房子都没有，过了几年才盖起了四间瓦房，后来搬到了城里，住上了六十多平方米的楼房，而现在已经住上了一百三十多平方米的新楼房呢，此时奶奶笑的是那么的甜。是党的改革开放政策使我们住上了舒适的楼房。

变了，真的变了！爸爸说，他上小学的时候，没有电灯，晚上只能点着煤油灯学习，冒出的烟把鼻子都给熏黑了，再加上光线暗，爸爸小小的鼻梁上早早地架上了厚厚的近视镜。现在好了，我们每个人的家里都装上了电灯，灯火通明。是党的改革开放政策使我们的世界更加明亮了。

变了，真的变了！我想对大家说，请到我们的校园来看一看吧。我们的教室不仅宽敞明亮，而且每个教室里都安装了多媒体，我们的课堂变得更加生动有趣了。我们的操场上不仅有塑胶跑道，而且还有我们喜欢的健身器材。在这里，我们尽情地学习和生活。是党的改革开放政策使我们过上了幸福的生活。

变了，真的变了！我的家乡变得更加美丽了。我要努力学习，增强本领，让家乡的明天变得更美好！

我的自画像

我的名字叫谭帅洋，今年八岁了，中等个儿，胖胖的，很壮实。长得虎头虎脑的，有一双乌黑发亮黑呼呼的眼睛。每当我遇到难题的时候，我的眼睛就会“咕噜”“咕噜”地直转，别的同学看到我这样就会说：“这个机灵鬼又在想什么鬼点子了。”我的嘴巴是樱桃小嘴，嘴唇薄薄的，能说会道。每见到叔叔、阿姨们我就早早的和他们打招呼，所以，家里人都说我的嘴巴像蜜一样甜。

我的爱好很广泛，比如踢球、打乒乓、打电脑„„其中我最喜欢画画、踢足球、和读书。只要有一张白白的纸在我的手下就会变成一幅有高高的山、有清清的水、有农家小院、有小朋友在里面玩的图画，山清水秀，五光十色的景象，美丽极了。只要有一颗球在我的脚下，不管是严寒还是酷暑，不管是刮风还是下雨，我都没有感觉到；把球带到球场上跑来跑去，不时猛地一脚，进门了，我这心里比吃了蜜还要甜，到了最后我还是不得不恋恋不舍地离开球场回家。

我还是一个小书迷。拿起一本书，只要看见里面的主人开心，我就会捧腹大笑，只要看见紧张的时候，我就为主人公捏了一把冷汗，只要看见伤心的时候，我就会偷偷地流泪。在学校，同学们说我是神经病。有一次，妈妈出去买菜，出门前叫我关火，我对妈妈说：“记住了”。妈妈走后我拿起《三国演义》就看。里面的连环计真好看，我看得入了神，把关火这件事忘得一干二净了。妈妈回来的时候，锅里的水已经烧干了，妈妈看见我手中的《三国演义》哭笑不得。

我的缺点也有很多，比如马虎、粗心大意、贪玩。我最大的缺点就是粗心大意，每次考试不是这儿错，就是那儿错，使我每次都与100分无缘。

这就是我，一个完完全全的我。你了解我了吗?

我学会了放风筝

春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划，就是放风筝。

星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝„美丽极了。

我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声“放”，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：“妈妈您看，那有个做风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑过去请教。“爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的笑容，用温和的语言告诉我们：“你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了！飞起来了！！，我学会放风筝了！我学会放风筝了！！”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。

我好喜欢放风筝啊！

父母的爱

父母的爱，是温暖的流泉，是严格的要求，是热情的鼓励，是„„在我的眼中，父母对我的爱是严肃的表情，是热情的鼓励。

在我快乐的时候，母亲给我灿烂的笑容；在我失落的时候，父亲给我安慰；在我做了错事的时候，父母给我宽容„„

记得又一次考试，由于我的马虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回来啦，考试成绩出来了没有啊？考得怎么样？”爸爸问。我把试卷从书包里拿出来，低着头，脸火辣辣的，心想：这次因为粗心，所以没考好，爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看完了试卷后，让我拿一支铅笔，指点我把错误的都改正。改完后爸爸对我说：“这次没考好，没关系，下回一定要细心哦！”我微笑地点点头。

还有一次，我向爸爸妈妈撒了谎，那天爸爸妈妈都不在家。电视就像一块力量超强的磁铁，深深地吸引着我，那就先看会儿电视吧，作业一会儿再做。正当我看得津津有味的时候，爸爸妈妈推门而入。“作业做完了没有？”爸爸问。“我„„做完了。”他们知道我撒了谎以后十分生气。“为什么不承认错误？”爸爸板着脸说。我不出声，心情很沉重。“诚实是中华民族的传统美德，做了错事主动承认错误，那才是好孩子。”妈妈语重心长地说。 父母热情的鼓励、严肃的表情，在我心中留下了深刻的印象。爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。

未来的学校

我喜欢学校，因为学校伴我成长，给了我快乐和知识。

2068年早上，我们来到学校，只见学校大门口一边站着一个机器人，迎接老师和同学。因为学校早就把每个学生和老师的资料输进了它的大脑里，所以它对每一个进校园的都是熟悉的，如果它不认识，就会阻止你进学校，并报警。校园里是安全的。

学校的环境是非常干净卫生的。因为有机器人自动清洁卫生，同时，它还是学校的监督员，当它发现有同学不讲卫生，乱丢垃圾时，它会及时上前提醒，并上报老师。校园里的操场也是非常有趣的，在校门口的左侧有红、黄、绿、蓝四个按钮，按红色的按钮，操场就会变成滑冰场，只见同学们穿着滑冰鞋，在自由自在的飞翔。按黄色按钮就变成了游乐场，里在有过山车、摩天轮、海盗船、急流勇进、丛林飘流、水上碰碰船、森林吉普车、泡泡大战„„一样接一样等着你去玩。按绿色按钮变成了森林公园，同学们在公园里尽情的欣赏大自然的美景，有的凉亭下读书，有的在草地上追逐。按蓝色按钮就变回了原来的样子。

教室里没有了黑板，全部都成了自动化，每个同学的书桌上都有一台电脑，它会将老师说的话记录下来，只要你轻轻一按就会出现在你的眼前。

未来的学校非常奇妙，未来的学生是非常幸福、快乐的

第一次炒菜

星期六早上我起得晚了点，一看表已经八点二十了，我赶着去补习，便翻箱倒柜的找有什么东西可以填肚子，我看见橱柜里昨晚买的火腿肠还有几根，便想炒着来吃，因为平时都是直接剥开就吃，都吃腻了，我便想换一换口味。 于是，在奶奶的指导下，我拿出两根火腿肠先剥皮，接着慢慢地一刀一刀想把它切片，谁知道它就是不听话，最后被我切得厚的厚，薄的薄，碎的碎„„不管它了，反正现在填饱肚子是最重要的。我先把煤气打开，点燃火以后就把火调到最小，拿出花生油倒一点在锅里，然后就躲得远远的，生怕油会溅到我。过了一会儿，我见锅里没什么动静便大胆地凑上前去看，谁知当我靠近锅头时，突然油星四溅，一些油还溅到了我的手上，哇！好烫啊！，我急忙拿起旁边的抹布擦干净手。接着我把切得乱七八糟的火腿肠片倒入锅里，拿起锅铲装模做样地左翻翻右翻翻，不一会儿，火腿肠就变成金黄色的了。 我把火和煤气关掉，将火腿肠铲起来放到碗里，最后把番茄酱淋上去，一切大功告成，吃着这历尽千辛万苦才做成的菜，心里满是成就感！这是我自己做的第一道菜，它将会在我的童年里留下不一样的纪念！

我想发明多功能文具盒

现在的文具盒有不少花样，但这些还远远不及我发明的文具盒——多功能文具盒。这个文具盒可是名不虚传的，它的功能可真是多透了！不信？那就听我一一道来吧！

这个多功能文具盒一共有十层，高1分米，长8厘米，宽5厘米。笔盒的第一层是用来装文具的，这并不奇怪。第二层是用来装书本的。说到这里，你肯定会奇怪地问：书本那么大，怎么放得进长8厘米，宽5厘米的笔盒呢？不用着急，你只要先用“书本压缩喷雾”把书本缩小，再放进笔盒里，要看的时候，就用“书本增大喷雾”把书增大就行了。第三层是课外阅读格，像电脑一样能快速找到需要书籍。当你想看书时，轻轻按一下开关按钮，再输入书名，就能看到你想看的书了。第四层是用来装作业本的，因为书和作业本放在一起不太好，容易混乱。第五层是装日历的，它能让你分清楚今天是几月几日。第六层是一个知识查询器，可以迅速地找到你所需要的东西。第七层是一个小型打印机，除了大小以外，其他都和普通打印机一模一样。第八层是用来放体育用品的，上体育课你就能取出东西来玩了。第九层里安装了一个提醒工具。如果你上课开小差，提醒工具就会提醒你，上课要专心。最后还有第十层，第十层是是用来照明的。当停电的时候，你只要打开第十层，灯光就会照射出来。那么，要不要交钱呢？根本不需要，它是吸收太阳的光度的，只要吸收的太阳光越多，光线就越亮，真是省钱又省力呀！

怎么样？我发明的多功能文具盒不错吧！有了它，你来学校上课连书包都不用带

《我爱我的家乡》

我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花„„

村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。

村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。

荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。

早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声„„

多美的家乡啊！我爱我的家乡！

《我爱石榴树》

在妈妈的单位—幼儿园有两棵枝繁叶茂的石榴树，就象忠于职守的卫士一样站立在大门的左右两侧。

石榴树的树干很高，有四米多高，小碗口那么粗。树冠很大，一到夏天，翠绿翠绿的叶子密密层层，就像一把绿绒大伞，把半个小院遮得严严实实。下课了，幼儿园里的小朋友就来到石榴树下讲故事、做游戏，别提多开心了。

初夏到了，石榴树开花了。这些花火红火红的，样子像一个个小喇叭。它们均匀地开在绿叶丛中，整个树冠就像一匹彩色的锦缎。我走近一看，只见火红的花瓣，中间还簇着几丝淡淡的黄色的花蕊，不时有阵风吹来，会发出淡淡的清香。

花谢以后，树上就缀满了一棵棵石榴。石榴果圆圆的，略有棱角，表面先是淡黄色，逐渐变成浅红色，最后变成深红色。熟透了的石榴籽粒饱满，有的把外皮撑破了，仿佛咧嘴大笑的孩子，流露出丰收的喜悦。

摘下一个石榴剥开外皮，只见里面排列着一颗颗白里透红的、亮晶晶的小籽粒，像水晶、像玛瑙、像珍珠„„我迫不及待地剥下一颗放进嘴里轻轻一咬，果汁四溢。嘿，味道酸酸的、甜甜的，直沁心脾。我真是又想吃，又不忍心把它们吃掉。

我爱美丽如画的石榴树，更爱酸甜可口的石榴果。

《家乡的春雨》

细如牛毛的春雨淅淅沥沥，如缕如丝地飘落大地，织起了一张无涯的地毯，整个大地一片嫩绿。雨雾弥漫，雨珠儿串成一幅轻纱似的薄雾，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘 „„ 雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起了阵阵涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要喝那晶莹的水珠。春雨绵绵，洒在梧桐树上的叶子“ 沙沙沙” ，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶 „„ 小水珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。

嘀嗒，嘀嗒，雨珠儿落在地上，渗进肥沃的泥土里。麦苗儿伸展着眼嫩叶，顶着亮晶的雨露，像悲翠那样绿的发亮，小草苏醒了，舒展着身子，钻出了泥土 „„

嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人们的心坎上，一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他花白的头发上，哦！他笑了，脸上的皱纹开了花仿佛在说：“ 春雨贵如油啊！”

哦！春雨，你是春姑娘的忠诚使者。你跟随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芳香，仿佛是乐师灵巧的手，拨动着人们的心弦，使人们拨种起一种美好的希望。

春风淅淅沥沥，淅淅沥沥 „„ 我多么想变成一滴春雨，造福大地。

《细雨如丝》

细雨如丝，毛毛细雨从天上滚落下，像个顽皮的孩子从空中背着降落伞跳了下，它们细如牛毛，细雨跳进里池塘里，池儿对它笑，细雨蹦到柳条上，枝条点点头，细雨滴进泥土里，泥土收留它，细雨滴进蚂蚁洞，蚂蚁忙搬家 „„ 渐渐的，细雨下大了些，一眼看不远，迷蒙蒙的一片，让整个地方被笼罩起来 ，似乎下起了“ 轻纱薄雾” 。眼前是模糊的，过了一会儿雨神收起了“ 轻纱薄雾” ，恢复了先前的情景，似乎时光老人玩起了游戏把时光倒流了起来。细雨是蓝色的，会聚成蓝蓝的大海，细雨是绿色的，使植物充满绿色，细雨是黄色的，染成了芒果、桔子、橙子 „„ 细雨是透明无声的，随时随地的在人们的身边，哗哗啦啦的细雨下个不停，有时人们也会放下雨伞在雨中玩耍，因为人们觉得雨并不讨厌，雨也是人类的好朋友，如果没有雨 „„

雨淅淅沥沥的下个不停，那情景可以称得上是“ 蓬莱仙境” ，细雨蒙蒙，细雨滴进小朋友的心田。

第18篇：六年级上同步作文1

六年级第一单元作文 《我是大自然的一员》

我是大自然中的一员——滴小雨滴。

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。

一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。

从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。

我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴„„

我是大自然中的一员——秋雨

自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。

我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧„„

天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。

天渐渐暗了下来。

月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。

我是大自然中的一员——秋雨

世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨„„这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！

我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘„„

经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。

我是大自然中的一员——槐树

我是大自然中的一员——槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事，我被移植到这里生根发芽。

我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的皮肤不像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。

在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了一个巨伞，为人们遮风挡雨。

由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。

一到春末夏初时，我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕，人们夸我是一个有用的树，我心里美滋滋的。

到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。

我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。

假如我是大自然中的一员（1）

世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨，而我则是淅淅沥沥的秋雨。

我来到田野，树的叶子和树枝摇晃着，发出“沙沙”的声音，煞是好听，许多小动物都躲到了自己的地下洞穴，有的还探出脑袋观看雨景呢。树上的果实被秋雨洗了一遍，变得水灵灵的，惹人喜爱。过了一会儿，我被一阵风吹走了。再见，可爱的田野，我在心里说着，发出两声响雷，告别田野。远远的，我看见田野里出现了美丽的彩虹。吹着吹着，我来到了城市。城市里的人们有说有笑地在街上漫步，选购商品，有的人形色匆匆地赶着路，学生们三五成群打闹着回家。我发出一声响雷，下起了雨，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人惊慌跑回家，有些人就地躲雨„„这时，街上撑起各式各样的花伞，雨滴滴上去，发出“叭嗒，叭嗒”的声音，真好听，这时，我真觉得自己就是一位钢琴家，这城市中的一切都是琴键，我弹啊弹，在琴声中陶醉了„„好景不长，一阵狂风把我给吹到了一个干旱的地区，这里热得不得了，于是我把自己剩下所谓“货”全部无私奉献给了这座城市，（货就是雨点，没了雨点，秋雨就消失了）在快完结时，我欣慰地想，总算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一场秋雨，到处飘„„

走进音响世界（1）

“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了„„

听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱„„”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。

第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成„„

走进音响世界（2）

快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！

音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。

快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。

看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一个调皮的孩子。一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。

“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。

风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。大家都十分感谢风姐姐，正因为有了风姐姐，大自然又一次恢复了往日的生机勃勃，让我们又看见了一个个新面孔。风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着！

音响世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。现在，我终于走进了音响世界，发现了音响世界原来是这么的迷人。

走向音响世界

呀，快来，快来听啊！大自然的声音可真是美妙极了！你就跟我一起去探索吧！

清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里，啊，连风都屏住了呼吸。这样一来，我却成了声音的制造者，仔细一听“咚咚咚！”我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿，太阳公公带着墨镜来上班啦！因为他的上岗，山里的一切都睡醒了。这时，从远处飘来一阵音乐：“丁——冬——丁——冬”咦，是谁在演奏这美丽的音乐？噢，原来是小溪姐姐啊！她扭动着柔软的身躯，像一条银龙在翻滚，跳跃。“叽喳叽喳„„”这又是谁啊？原来呀，几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢！看着，听着，触摸着这些，我的心也如河水般荡漾起来。

突然，只听见“轰隆隆，轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着，乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿，“滴答；滴答；滴答„„”顽皮的小雨滴们等不及了，一个个跳下来，为山林洗了个痛快澡，滋润极了！

“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了，她把乌云婆婆请走了。哇！雨过天晴了！但是，落在树上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出一场清脆的音响——

丁——冬——丁——冬„„

仿佛是一场山雨的余韵。

拜访音响世界

音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天灆之音。

“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事；小溪正在为石头弹奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞„„

田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。

一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备；果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方。

秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑？原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远„„

音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。 追寻音响世界

生活中，音响无处不在，他的世界真是太丰富，太迷人了。歌声，笑声，雷声，风声，雨声，叫声„„在音响的世界里，我最欣赏的是余音撩绕的乐曲声。乐曲声中，我最喜欢的就是贝多芬的《月光曲》。

《月光曲》是由德国的音乐家贝多芬创作的一首乐曲，刚开始是清幽，舒缓的，而后是出现波折，再后来是激昂的，这一首乐曲让我浮想连翩，夕阳渐渐落山，海面上十分平静，渐渐的月亮升起来了，微波粼粼的海面上霎时间散满了雪白的银光。月亮越升越高，穿过了一镂一镂轻纱似的微云，穿过微波粼粼的海面。海面伏起来又落下去，渐渐的月亮升得更高了，把光芒四处喷洒，被月光照得雪白的浪花一个连这一个的，涌向岸边的岩石„„

我明白了，原来音响的世界多么美妙！多么迷人！音响世界是多么广大！到那里都有声音的回响，音响世界永远值得人们追寻！

回忆暑假生活（2）

我的暑假，好像一个神秘的百宝箱，酸甜苦，样样不缺。要听听吗？跟我来！

№。1酸

虽说是放暑假了，家里应该安静安静，可妈妈却带来一个表弟。一天，爸爸妈妈上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看电视，那表弟竟然跟我“正大光明”的抢遥控器，本来我是让着他的，后来竟然说我胆小，我肺都要气炸了，一个“饿狼吞食”，把遥控器抢到了手。“你们在干啥”晕！妈妈难道会轻功，我还没来得及想时，妈妈一看满脸委屈的弟弟，就不分青红皂白的说了我一顿，我鼻子一酸，竟然哭了。

№。2苦

这一天就光跟弟弟吵架了，作业当然没做了，回家自然被爸爸训了一顿，训归训，作业还是要补的。都怪表弟，这回好了，补作业到深夜，好困啊！算了，谁让我只顾看电视了，唉，自作自受！

№。3甜

终于盼到那一天啦！哪一天啊？你一定会问。这还用说吗？我生日耶！别人过生日都是在饭店里过，或者是家长送一大堆礼物，我的爸爸妈妈却从来不这样，而是——一天不做作业！这大概就是所谓的苦尽甘来吧！看来，我还得好好谢谢表弟呀！

这样，是不是超酷呢？没错，这就是我超酷，超炫，还带点调皮的暑假生活！

回忆暑假生活

现在想起暑假我家实在是热闹呀因为我的侄子小天回家过暑假了。他自从4岁的时候离开到今天的10岁很少回家生活的。小天刚回家的那天开始还有些拘谨，因为毕竟离开这个家很久了加上我们又搬家了，他印象中那个环境一点也没有了。小孩子融入环境就是快，女儿把她的宝贝猫抓过来让小哥哥看，他们两个马上就找到了共同的语言跑到房间里唧唧呱呱的说个不停。猫成了他们的焦点真是个很大的焦点呀，后来就成了争夺的焦点了。

哥哥待了一天就回去上班了，在这一天的时间里面他抓紧的给儿子下载了一个游戏放在电脑里面，嘱咐我要等小天的作业完成才能装上的，哥哥还在电脑上面设计了开机密码专门为他儿子设计的，因为小天太爱玩游戏了玩的破了我家带眼睛的年龄记录不到十岁就加入眼镜一族了。

我爸爸买了练字的本子让两个孩子练习写字，两个小孩写字都有些随各自爸爸的字体，女儿的字写的象她爸爸写的好看，这让我很欣慰的。可是小天的字写的也象他爸爸的那就麻烦了，因为我们兄妹两个的字是一样的难看的，爸爸让两个孩子一天写五篇字检查后才能玩，女儿写的快，一会就出去玩了，小天写的慢剩下他自己在房间里面，待了一会我听到他在房间里面咯咯的笑，我进去一看，这个小坏蛋，他觉的自己写的慢就在投机取巧的，他在本子上面写了一篇的“一”字，想蒙混过关，觉的太简单又改作“十”字，又怕我们说他现在正在改成“土”字，就这样改来改去的，他自己都觉的好笑了，以至都笑出声来了。

两个孩子在家耳朵里面就像住进了两只小鸟，整天的唧唧喳喳的说个不停，连吃饭的时候都在说，看到他们想到了我和哥哥小的时候也是这样的，现在我们的孩子也在重复我们的生活，不同的是，小天的嘴可比他爸爸的能说的多。女儿的五子棋现在是我家的冠军，两个孩子在家玩棋，一会女儿就赢了她很是自豪的，我家的猫现在也倒霉了，两个孩子为争夺它吵来吵去，夺的它喵喵的叫，它也愿意和小孩玩，叫完了也不逃走而是扑上去继续的和孩子们逗着玩，新的一轮争夺马上又开始了。

孩子们一起玩因为意见不统一的时候会争吵，最后发展到女儿的哭哭啼啼，打电话向我告状，告完了一会又在一起咯咯的笑。冰棍买回来一转眼就少好几根，让我恨不得把冰箱安上锁。可是孩子带来的乐趣很多的，家里有了活力，虽然这活力有时候会吵的你连觉都睡不好，晚上躺在床上了也不让你安生，故事讲了一个又一个，这也是一种生活的乐趣吧，孩子就是快乐的源泉呀，虽然有时候这源泉会大的让人受不了。

回忆多彩的暑假生活

今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。你们瞧：

刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！

这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。

第19篇：六年级上同步作文2

六年级第二单元

腾飞吧，巨龙„„

还记得吗，有一首歌是这样唱道：遥远地东方有一条龙，它的名字叫——中国。

中国，世界东方的一条巨龙，它演绎了中华悠久的历史和璀璨的文化。他经历了遍体鳞伤，任人宰割，昏昏欲睡的过程，它经历了改朝换代，如梦初醒的过程，它经历了独立自主，自力更生得解放，挺胸抬头起步腾飞的过程，它经历了腾飞途中受“左”的思想路线干扰和迷茫过程。每个过程都让他这条巨龙付出了沉重的代价。他终于以自身的勇气、智慧和胆识再次冲破云霄，翱翔于世界东方上空，令世人瞩目。„„

不堪回首的1895年，中日甲午战争失败后，我国被迫签订了中日《马关条约》。从此，帝国主义已开设银行，强迫贷款，投资铁路，开矿办厂等方式对我国加紧经济侵略。1900年，八国联军战争又签订了《辛丑条约》。到十九世纪末，帝国主义列强争夺铁路权的斗争更加强烈，甚至以武力相逼清政府，原打算自己修筑铁路的清政府，在列强的面前束手无策，只得把一条条铁路修筑权拱手送给外国。由于清政府的腐败无能，以《马关条约》《辛丑条约》为标志，中国就完全的由封建主义演变为半殖民地半封建社会。这条巨龙，遭受了耻辱，领土被瓜分，人民遭涂炭，社会各方面千疮百孔。从此，萎靡不振，昏昏欲睡。小„„

帝国主义和中国封建主义相结合，把中国沦变为半殖民地半封建注意的过程，也就是中华人民反抗帝国主义及其走狗的过程。英勇的中国人民经过七十多年前仆后继的浴血过程。1891年，洪秀全领导的太平天国农民革命，1911年孙中山领导的辛亥革命沉重的打击了封建专制统治，推翻了清政府，建立了中华民国，这条巨龙才如梦初醒，感觉到了民族的希望。

俄国十月社会主义革命胜利，震惊了巨龙，正如毛泽东所说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”它预示着中国革命就要进入一个新的阶段。1921年，中国工人运动和马克思列宁主义相结合，中国共产党诞生了。在伟大的中国共产党领导下，推翻了长期压在中国人民头上的三座大山，战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌。1949年十月一日，五星红旗随风飘扬，毛泽东主席站在**城楼上郑重的向全世界宣告：中华人民共和国成立了！中央人民政府成立了！中国人民从此站起来了！

新中国的建立，开辟了中国历史的新纪元，在我国结束了极少数剥削者统治广大人民的历史，结束了帝国主义、殖民主义奴役中国各族人民的历史。这条巨龙，翻身解放，挺胸抬头，独立自主，自力更生，雄赳赳的屹立在世界东方。开始起步，向着第一个，第二个国民经济五年计划的高度腾飞。

巨龙啊巨龙，你睁开眼，“左”的错误思想和路线，正在困扰你腾飞，使你迷茫。国民经济下滑，停滞不前，甚至到了崩溃的边缘，你在徘徊„„

1981年，徘徊中的巨龙擦亮了眼睛，重新识别方向，以实事求是的科学态度，拨乱反正，勇于纠正错误，实行“调整，改革，整顿，提高”的八字方针，继往开来，一个以经济建设为中心的宏伟目标和任务确立了，这又预示着巨龙将要向新的里程碑突飞猛进。

改革、开放，建设有中国特色的社会主义，伟大红旗指引着前进方向。三十年来，我们坚定不移地走中国特色社会主义道路。祖国各方面发生了翻天覆地的变化，开创了经济、政治、文化，社会全面发展的新局面。香港回归了，澳门回归了，“一国两制”新的特区形成了。一批批经济技术开发区，鲜花吐艳，开遍了祖国大地，吸引着世界各国的投资，特别是今年，“世界达沃斯经济论坛”在天津滨海新区召开。我国成功举办了北京奥运会、残奥会。神州七号载人飞船成功发射，并完成了航天员首次“太空漫步”，更展示了强大的综合国力和技术实力。今年，是我国经济遭受损失最严重的一年，贵州发生雪灾，汶川发生地震，这都吓不到中华人民。面对自然灾害，我们万众一心，为什麽？因为我们都是龙的传人，都有一颗中国心。

腾飞吧，巨龙！五十九年的波澜壮阔的历程，五十九年的沧海桑田的巨变，我们伟大祖国取得了举世瞩目的巨大成就，它为中国的明天奠定了坚实的基础„„

腾飞吧，巨龙！中国的未来充满希望，伟大祖国的前程无限光明。

腾飞吧，巨龙！

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！

打开地图，请为我指出，你最喜欢哪个国度？有人会指美国，因为他们向往美国式的只有；有人会指法国，因为他们向往香水般的浪漫情怀；还有人会指新加坡，因为他们向往花园般美丽的国度。可是，别忘了，我们是中国人，我们有自己的国家——中华人民共和国。

列宁曾经说过：“忘记过去就意味着背叛。”

祖国，是生我、养我的母亲，我那饱经沧桑的祖**亲。您，从1840年的鸦片战争，甲午战争以及八国联军火烧圆明园。走到了如今的1978你那改革开放，1997年香港回归，1999年澳门回归，2001年的申奥成功，2003年10月15日，太空也出现了中国的身影！

随着科技的发展，时间的变化，也随着我们的努力，中国逐渐走向了国富民强，逐渐抹去了“东亚病夫”的称号。

渐渐的，太空中出现了神

六、神七的身影，还有探月卫星嫦娥一号。虽然2008年5月1日下午2点28分发生了前所未有的8级地震，虽然我们同胞肩上压着千金重的水泥，虽然地震压得倒我们的身躯，但压不倒我们的中国心2008年，中国的奥运健儿更是让我们能对蓝眼睛、黄头发的外国人自豪、骄傲地说：“我是中国人！”

祖国，你带领我们从贫穷、懦弱的“东亚病夫”，走到了现在的国富民强，您，从不忘故时的耻辱，也不张扬现在的光荣，我的祖**亲，我那历史悠久的祖**亲，我那饱经沧桑的祖**亲，您用你瘦弱的身躯挡住了洋炮的弹片，在你的呵护下，我才得以健康茁壮的成长。

啊，祖国，

你是春天的微风，

滋润着我们的心田！

祖国，

你是夏天的阳光，

映衬着我么灿烂的笑容！

祖国，

你是秋天的秋风，

把我们的笑声传递！

祖国，

你是冬天的雪花，

为我们披上件件白衣！

啊，祖国，你是我们母亲慈祥的笑容！我为你骄傲，我为你自豪！腾飞吧，我的祖国，一条从东方腾起的巨龙！

腾飞吧，巨龙

同学们：

我们是龙的传人，祖国——那条巨龙养育了我们。我要演讲的题目是：腾飞吧，巨龙！

在这条巨龙还年幼，不堪一击时，我们受过屈辱。我无法忘记，那次南京大屠杀，我们没有能力反抗，只有被杀的份！但是，我们就算死，也要死得有尊严，多少英雄人物，在死前高呼着：“我是中国人，我为中国死！抗日万岁，中国万岁！”我们曾被叫成“东亚病夫”，但是，谁又会喜爱这个称呼呢？我们努力着。直至第23届奥运会才有资格参加，在上届雅典奥运会时，我们登上了世界第二的宝座，而在这次奥运会，这次在北京举行的奥运会，我们登上了世界的顶端！从没有资格参加奥运会，到参加奥运会，到来我国的首都北京举行奥运会，谁还有资格叫我们“东亚病夫”？！那只不堪一击的幼龙不复存在，那只代表过去的幼龙已经变成了巨龙。让我们高呼：啊，祖国！啊，腾飞的巨龙！我们为您而骄傲！

同学们，这条闪亮的巨龙使我们骄傲，使我们自豪，我们作为龙的传人，我们昂首挺胸！那么，我们就应保卫它，以自己毕生所学来回报它！

腾飞吧，巨龙

各位老师，各位同学：

大家好！今天我演讲的是>

滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山路，都数以属于我们伟大的确祖国，祖国的山川雄奇，祖国的确河秀逸，祖国的确胸怀无比广阔。

当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的确时候，每一败涂地个有良知的中国人脸上流着泪，心理淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。

文一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉红昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛，。黄头发的洋人之中，张学良，杨虎成将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变„„„„

英雄长已矣！古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地哭泣鬼神的确故事，都讲述了一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。

腾飞吧，巨龙

经过多少年风风雨雨，我们走到了今天，怀着喜悦的心情，迎来了新中国60周年华诞。

新中国的发展日新月异，到处都是一片繁荣景象。我的家乡在“鱼米之乡”——顺德龙江，那里有一座出名的桥——大坝桥。

大坝桥落在大坝河上。桥身长800米，宽12米。桥的下面有数不清的桥梁，他们就像兄弟姐妹一样，同心协力地手拉手支撑着整个桥面，这不就像中华儿女手拉手齐建祖国吗！大坝桥每隔10米左右就有一盏路灯，他们日日夜夜地为人民服务，这不就像士兵们保家卫国吗！

国庆节那天，我路经大坝桥，桥上高挂了许许多多的五星红旗和红灯笼，热闹一片。回首祖国走过的60年，饱经沧桑。战士们抛头颅，洒热血，为了国家的安定奋勇沙场。伟大的中国人民在党的领导下，团结一致，共同抗争。多少人，献出了自己宝贵的生命！我们记住了历史，更记住了这些奉献了自己的先辈们。没有他们，就没有我们今天的幸福生活，没有他们，就没有我们今天的新中国。我心里暗暗警醒着：一定要努力完善自己，为祖国的将来奉献终生。

我漫步在大坝桥上，看到的不仅仅是这一座桥，而是整个中华民族如一条巨龙飞在了世界最前端。

我自豪，我是中国人

有人说，爱国的人都出国了。其实不然，要知道，到了外国，我们代表的是中国，我们的所有言行代表着一个国家。自己的根，自己的血液里流淌着是那一份属于炎黄子孙的血！几千年来，中国经历了多少风风雨雨，近代的屈辱史，到现在国人一步步努力的前进，我们一步步地走向光荣。我们重新站起来，这个“东方巨狮”！

这份感觉也许无语言表，但也不言而喻。我想，在国外的留学生和华人，身为中国人的后代，都会团结起来，不让那些西方人看不起我们的！在有些西方人眼中，我们是劣等民族，就让他们去面壁吧～强大的个人主义，和过于的自由思想，让他们看不懂中国人内心的那份情。

辱华、轻华等不负责任的报道，充斥着许多西方媒体，让我也感到自己的无力和渺小，我们在别人的土地上还能怎么样？但是，这绝对不会磨灭一个人的爱国心！我们要展示真相给他们看，我们不能粗暴，我们不能冲动，用我们的行动，用我们的事实来证明我们所说的，所做的，都是对的！中国人最棒！

一时间，脑子充满了好多画面。就想起了第一次有那种心跳的感觉，就是因为看北京申请奥运会。记得那是在盛夏，我五年级的时候，在姑姑的家里，电视机前面围绕着好多人，我表弟，堂哥堂姐们，我爸我妈，都在焦急的等待宣布结果的那一刻。

在晚饭之前，我们大家一起去超市买了好多吃的东西，然后姑姑和我说，如果北京成功了，今晚上就可以大吃一顿了～哈哈，好过瘾呀！所以无论怎么样，北京你一定要赢啊！看着电视机前俄罗斯的现场，奥组委的工作人员在左右来回地走动着，我的心也就随之摇来摆去的。我深深地吸了几口气，天呐，这太煎熬了„„我不敢看电视屏幕～

“萨马兰奇上台了！”不知道是谁叫了一声，此时大家的议论声渐渐小了下来，等待最后的结果。直到最后一个词“Beijing”念出来的时候，全家沸腾了。我激动的说不出话，二话不说地抱住我旁边的表弟，两个人抱了好久，在那里蹦啊跳啊～而看到阳台外面，已经是四处烟花了～电视机里面的人，个个都像疯了一样，高兴地挥手跳跃。切了好几个分画面，人群中好多人都流下了激动的泪水，喜极而泣„„总算体会了现在„„那泪水，我想已经不仅仅是为了申办奥运成功而流的„„

那是第一次懵懵懂懂感受到了爱国的感觉，那份发自心底的真实感动。

也许我的言语匮乏，说不出什么特别的情操和道理，是因为我太激动了。为那些zangdu分子感到羞愧，他们永远改变不了的是在他们血液中的中国人的血！死也不行！他们的愚昧，他们的愚蠢，因为他们的行为，我们更应该团结起来，一起战斗！

我自豪，我是中国人

进几十年来，我们中国变化不小，我国的渐渐强大，让我感到炎黄子孙的光荣和自因为我们身上的耻辱已被洗掉，反而还成为各大国家不可缺一的国。

我国在几十年前受尽了侵略者的耻辱，他们嘲笑我们，侵略我们的东亚三省，但前辈们用尽了脑汁，用智慧打败了敌人们的进攻。就在日军侵略我们时，我们的烈士们，不怕千心万险，接受侵略者的进攻，在这场大战争中，积血成河，积尸成山，就是这些烈士们的生命，把我们的祖国缔造。祖国啊祖国，多次的战争，多少个生灵，才换来了你的存亡，祖国啊祖国你是多么的宝贵。

如今祖国的知识如海洋，这有着多少人的付出，如华罗庚。华罗庚在中国解放后，放弃了在海外的美好生活，放弃博士的学位，不要车房子等等很多东西，回到了我国开始为祖国的只是努力付出，让我们都充满了知识。不过除了华罗庚先生，还有很多很多为祖国付出的人民

祖国你身上的粮食和药材啊，是多么得多，走进大山，可以从密密的从林中找出珍贵的药材。走进农村，一亩亩的粮食，可以保养我们10几辈子。

祖国啊，看着奥运会的圆满成功，我知道你是多么的棒。祖国啊，你的成长让我生活的一身轻松，因为你为我们争光，你的光辉使我放射光彩。

祖国啊，我亲爱的祖国，你的放射光彩，都让我们舍不了你。成龙的儿子出生在美国，而成龙让他的儿子转成了中国人。

祖国我因你而骄傲，我长大后要为祖国奉献出我的努力，有一天让祖国因我而骄傲。

我骄傲，我是中国人。

因为中国人拥有着多娇的山河。那巍峨高耸的珠穆朗玛屹立在中国；滔滔的长江黄河奔流在中国；碧绿的内蒙草原如翡翠镶嵌在中国；朴实的黄土高原扎根在中国；那宏伟的长城如巨龙腾飞在中国。我们有着秀丽的桂林山水，让我们泛舟游览；有着广阔的内蒙草原，让我们尽情驰骋；有着晶莹的雪白北国，让我们欣赏银装的大地；有着河道纵横的江南水乡，让我们感受水的温情。

我骄傲，我是中国人。因为中国人有着团结的力量。还记得98年的洪水吗？那年我们遭受了百年不遇的特大洪水。那时，我还小，但却很清楚地记得一个镜头：堤坝被洪水冲垮了，为了让新的防洪堤更快地修好，解放军穿上救生衣，手拉着手，站在浑浊的洪峰中，用自己的身体挡住洪水。那时，是我们军民一心，力挽狂澜，才换回战胜洪水的胜利，谱出这恢宏壮丽的历史篇章。去年，非典病魔忽然来袭，那时，正是我们万众一心，众志成城才战胜了病魔。那时，抗击在非典一线的白衣天使成了我们最坚强的脊梁骨，支撑着我们的健康，支撑着我们的希望。而最普通的人民，有哪一个不是万众一心，众志成城来抗击病魔的呢？我们不能上前线去救治病人，我们做着力所能及的事来打赢这场仗：在心中祝福病人和医务人员平平安安；用最实际的行动来保护自己，减少医务人员的负担；为白衣天使写感谢信„„没有华丽的词藻、跌宕的情节，只有真实的情感、平实的语言、无私的奉献。就是这些人这些事，永远值得我们骄傲。

我骄傲，我是中国人。因为中国人有着深厚的文化渊源。世界四大文明古国，我们占着一席之地；中国的四大发明，造福了世界；中国精美的陶瓷、丝绸，征服了世界；中华传统的美德，从最平凡的小事起，感动了世界；中国的风筝，是世界上最早发明的飞行器；中国的各个朝代各个时期所创的文学作品，有不少为世界所称道，纽约时报甚至将中国的老子列为古今中外世界十大作家之首独，可见其影响深远。

我骄傲，我是中国人。因为中国人自强不息，勇攀高峰。说道自强不息，我先想起的就是我的外婆。我外婆小时候家里穷的只能吃番薯，加上家中人多地少，外婆不到二十岁便进广州打工。进了广州，她便几乎干便了三百六十行：做过裁缝，；卖过冰淇淋（那时的冰淇淋都是手工做的）；做过学校的校工；在茶楼做过小点心；„„我一直觉得，外婆是茫茫众生中的一个，平凡得不能再平凡，但是她的朴实和她的自强不息，是许多中国人的典型，虽然外婆不是什么大人物，但是我很爱外婆，很尊敬外婆。再看看杨利伟、杨振宁、李政道、华罗庚、钟南山、张海迪、桑兰，这些耳熟能详的人物，不都是自强不息，勇攀各个方面的高峰，生命的高峰的中国人的代表吗？他们不仅仅只是我们扳扳手指头就能说出来的名字，他们还是我们的代表，我们的榜样，是值得我们骄傲的人，亦是我们中国人值得骄傲的精神。

我骄傲，我是中国人。我们是中国人，难道不值得我们骄傲吗？

我自豪，我是中国人

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

在地球的一处，生活着一个自强不息的民族，是她，就是她，我们伟大的中华母亲。身为中华的一份子，我倍感自豪，因为我是中国人！

我自豪，祖国江山多娇，是那么秀丽、壮观！万里长城凝聚着祖先的心血，如此磅礴。平静的西湖好似窈窕淑女，引得多少人喜爱。有着“五岳之首”、“天下第一山”荣誉的泰山可不是浪得虚名，险峻、巍峨，无数人流连忘返。我怎么能不为之自豪呢？

我自豪，祖国文化灿烂，历史悠久。活泼可爱的方块字承载了中国最初的文明，为祖国的进步做出了巨大的贡献。我国引以为傲的四大发明更是功不可没。一首首古文讲述了一个个曲折离奇的动人故事。唐诗宋词洋溢着诗人们非同一般的情怀，充满感情，充满关爱。一部部小说是中国进步的阶梯，每一个脚印都预示了中国的进步。我怎么能不为之自豪呢？

我自豪，祖国人才辈出，一个个保家卫国。小时听岳母刺字的故事不太懂，如今细细品味到觉得感人肺腑。詹天佑修筑警长铁路，为国争光的故事家喻户晓。宝石岛的无名战士用自己独特的方式表达自己对祖国海岛的热爱。吉鸿昌死也不倒下的英雄气概激励着我们前进。我怎么能不为之自豪呢？

啊，祖国！我的祖国！您是田野，我是麦苗，为了我的丰收您付出了太多太多，祖国！您是园丁，我是小苗，为了我的成长您付出了太多太多，祖国！您是太阳，我是白云，永远守护您的辉煌、您的纯洁、您的光辉，祖国。

让我们自豪起来，因为我们是中国人！

我自豪，我是中国人

祖国，一个神圣的称呼！中国，一个向上的国都！中国人，坚强的中国人，自信的中国人，万众一心的中国人！作为中国人，我为我祖国的繁荣、坚强、富有而感到无比的自豪！

北京奥运会虽然已告一段落，但在世界人的心目中却留下了挥不去的记忆。是的，2008年，是每个人难以忘怀的一年；2008年是每一个中国人骄傲的一年。开幕式壮观的景象让每个人都赞叹不已，中国悠久的历史文化通过奥运会让世界人民看到了中国深厚的文化底蕴。在那场激烈的比赛中，来自世界各国的体育健儿汇聚一堂，同场竞技，同时刷新着一个个世界纪录。中国的奥运健儿经过顽强的拼搏，取得了51枚金牌、总奖牌100枚的骄人成绩。中国人民用最完善的设施，最周到的服务，最人性化的关怀，最文明的举止，向国际奥委会和世界人民递交出了一份优秀的答卷，完美兑现了自己最初的承诺。作为一名中国人，我为我的祖国而感到无比自豪！

在去年5月12日14时28分，一场千年不遇的8级汶川大地震在毫无征兆的情况下瞬间发生。成千上万的生命掩埋在废墟之下，人们在惊恐中不知所措„„汶川大地震发生后，全中国开始了生命大救援。迸发出世人所罕见的中国速度、中国力量、中国精神！党中央、国务院果断决策，紧急号令。震后不到一小时，胡锦涛总书记的重要指示随着电波传遍全国，震后不到两小时，温家宝总理就飞赴灾区，11万官兵在短短几天时间内全部到位，400支专业救援队，4．5万名医护人员源

源不断地赶赴灾区，覆盖了每个受灾村庄。在全国宣传文化系统举办的《爱的奉献》大型募捐活动现场，短短4个小时就募集了15亿元善款„„是的，国外一名记者赞叹道：“一个能出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款到达数亿的国家，一个因争着献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家，永远不会被打垮。”胡锦涛总书记大声喊出的那句话：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”中国人的坚强让世界感动了，我自豪、我是中国人！

当中国人在国外取得成就时，他们不惜一切代价返回祖国；翟志刚：第一个在太空留下了中国人的足迹；袁隆平：解决中国人吃饭问题的功臣；金晶：勇敢扞卫奥运圣火的轮椅天使！

中国自力更生！中国勇往直前！中国不断发展！中国从受尽屈辱到举足轻重。这一切，我自豪、我是中国人！

我们都有一个家

尊敬的教师，敬爱的同学们：

大家好！

我的祖国就像一条腾飞的“巨龙”飞翔在世界的东方。我国物博地广，资源丰富、土地肥沃。我们世代都在祖国温暖怀抱中成长。在幸福的家庭中，快乐成长。

现在看一看我们的身边的变化有多大，瓦房变成了高楼，高楼变成了别墅，自行车变成了小轿车，随身听变成了MP

3、MP4，黑白电视变成了液晶电视，像以前很少见的工具，电器，变成了每家每户所拥有的一样东西，如：电脑、电冰箱、洗衣机、取暖器、空调„„。

2008年是一个特殊的一年，是中华儿女盼望百年的日子，那就是奥运会在我国隆重举行，这说明了什么？以意味着什么？这说明了我们祖国有这一个能力，意味着我国将会更强大，更发达。

与此同时我国神舟七号发射了，燃料，制作，不知需要多少钱财，以前国家为了解决温饱就有困难，但现在制作一艘飞船的钱财，对于我们国家来说，这算不了什么。

在这奥运年里不辛的事发生了，四川汶川大声了8。0级的大地震，这次地震的威力相当于300多个原子弹的威力，300颗原子弹内不知道能让多少地方变成废墟，但这300多颗原子弹我们中国人们都不怕，大地震中，自救、互救，不在灾区的人民，虽然与灾区人民素不谋面，但心灵相通同样为灾区人民做奉献。在这里可以看出中国人的团结。

再想想昔日，多少人民为了国家的统一，国家的兴旺，不向恶魔低头。多少人在祖国遭受破坏，用自己的血肉之躯，同敌人不屈不挠的斗争。

为了祖国的美好；为了祖国的未来，我们要好好学习，将来用汗水与智慧，让祖国多彩的画上再上美好的一笔。让祖国的巨龙飞得更高，将来祖国一定属于我们的，难道现在我们的祖国不够强大吗？就算强大，我们将来让祖国更强大，和祖国的巨龙一起腾飞吧！

我们都有一个家

“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”“手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。”当我唱起这些歌的时候，我都会想起我小的时候。

小时候，我极想知道祖国究竟是个什么样子。父亲总是对我说：“去长城吧，站在长城上你就会知道了。”我疑惑地点点头。长城从此唤起我对我们民族、我们祖先、我们伟大祖国山河的一种庄严神圣的感情。

记得前几天在网上通过某个网站看到了圆明园的残破石柱时，我心中发愤了，心里充满了很多疑问“为什么，为什么，为什么„„”我心里默默地念着。

从网上，我清楚地了解到：历代皇帝为了巩固自己的统治，禁锢人民的思想，残酷压榨百姓，一个朝代又一个朝代的人民起来反抗；1810年，英国军舰的一声炮响，轰开了中国的大门，中国的白银大量外淌。《南京条约》、《北京条约》„„太多的条约使祖国面目全非，终于沦为半封建半殖民地国家；1949年，中华人民共和国成立，中国人民终于站起来，走上社会主义大道；1979年，改革开放，社会主义建设加快了步伐。

我是炎黄子孙的一员，生在长城下，长在黄河边。在我生长的这片土地上，曾孕育出全人类影响深远的“四大发明”；更有“神六”喷吐火焰，直刺蓝天„„悠悠五千年的历史长河，流不去炎黄子孙立下的功勋。在我们生长的这片土地上，郑成功曾驱逐占据台湾38年的荷兰殖民者。

爱恋自己的祖国，是中华民族世世代代的感情。这种感情赋予我们祖先巨大的精神力量与无穷的创造力，使他们创造了中华民族辉煌灿烂、独放异彩的古代文明。

我们都有一个家

我的祖国——中华人民共和国简称中国。它是一个拥有五千年历史的华夏民族，是世界四大古国之一。

我喜欢我的祖国，因为她是屹立世界东方的女神，美丽的外貌、丰富的内涵、丰硕的姿态，吸引无数人慕名前来；我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，因为她是我们母亲，她无微不至地照顾我们，不论辛酸，不论辛勤。

祖国秀丽的风景一向令人赞叹，宏伟的黄河长江，美丽的杭州西湖，神圣的布达拉宫，风光秀丽的黄山美景，“山水甲天下”的桂林，宽广无垠的内蒙大草原，奔腾的骏马，热情的蒙古包等待着游人落脚，壮丽的新疆风光坎儿井，还有那晨星密布的“日月潭”„„

祖国的文化丰富多彩，历史悠久，古今中外为祖国的文化添加了别样的色彩，孔子，孟子等用百家争鸣的画面来纪念这段文化繁荣的景象；李白，杜甫等用美丽的诗句来描述这段朝代的兴衰；苏轼、李清照通过对文学的改革，为悠久的文化再添很浓重的一笔；还有很多近现代的文人，用自己的作品加固祖国的文化基奠。在建筑上，我们有桥梁专家茅以升，而且我们的世界遗产达到让人骄傲的数字。

2001年，中国加入了WTO，大人们说，这样祖国的经济会很发达；同年，我们的申奥取得成功，大人们，这样我们可以在家门口看奥运会了，我很期待；到了2008年，我们看到奥运会在北京举行，鸟巢、水立方、火炬、五星红旗等都格外引人注目。

我的祖国正在蓬勃发展，虽然经历很多，汶川地震让我们的团结更加坚定，我们的爱国心融入在一起，我们是一家，血溶于水；我们都有一个家，名字是中国，中华人民共和国。

我们都有一个家

“我们都有一个家，名字叫中国„„”每当我听到这首歌时，都会想到我们共同的母亲：中国。

1949年10月1日，新中国在亿万人民热切地期盼中诞生了。从此，中国这头东方雄师完全苏醒了。英雄的中国人民在伟大英明的中国共产党的领导下，投身到火热的社会主义建设中去。三十年前，改革开放的春风一夜间吹遍了大江南北，吹进了家家户户，一幢幢楼房魔术般地矗立在祖国的路旁河畔村村寨寨，一辆辆汽车轿车奔驰在祖国如中国结样纵横交错的柏油马路上。

小时侯，老师教我们写方块字，我打心底感觉方块字真美﹗老师教我们说普通话，我真切感觉到普通话太好听了﹗

现在，每当别人问起祖国来，我都会无比自豪地说：“世界的东方有一条巨龙，她就是我的祖国，世界地图上有一只雄鸡，他就是我的祖国﹗”

在奥运会上，只是短短的二十多年，我们就实现了从金牌零的突破到迈进体育大国的梦想。2008年雪灾“袭击”了南部地区，汶川大地震也使我们的心流了血，但我们都快速的走过来了，我们中国人民团结互助的宝贵精神被锻造的熠熠生辉。

祖国啊，我亲爱的母亲，您的儿女深情地祝您六十岁生日快乐﹗满怀自豪地祝您明天更加壮丽辉煌﹗

我们都有一个家

“我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错„„”每当耳边响起这支歌，我就会想起我们亲爱的祖国。

长城像一条巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。哪一块砖，哪一点土没融入我们中华民族的血汗？四大发明：火药、指南针、造纸术和印刷术对世界有了很大的贡献。炸药开山劈路，把城市之间的距离拉近了；指南针使被困森林的人走了出来；如果没有造纸术和印刷术就没有各种书籍。哪一个发明没蕴藏我们炎黄子孙的智慧？世界第一高峰在中国境内，祖国的山峰也异常奇丽。我为祖国感到自豪！

可是，历史上的中国却受尽磨难。八国联军侵略我国，烧杀抢掠；英法联军火烧历史宝库——圆明园；“南京大屠杀”到处血流成河，白骨成山„„

难道中国一直都是“东亚病夫”吗？

难道中国就这么弱小吗？

不！中国人民奋力抵抗„„终于1949年10月1日，中华人民共和国成立了！随着新中国的成立，我们由以前的“东亚病夫”变成了坚强不屈的“男子汉”！中国的科技迅速腾飞，从发射“神五”到“神七”的太空漫步，中国这条巨龙在科技的高山里穿梭！从申办奥运失利到成功举办奥运会，中国让世界瞩目！

我们作为共产主义接班人，更应该好好学习，将来为祖国的建设贡献出自己的一份力量！

祖国，我的母亲

亲爱的老师，同学们，你们好！今天我演讲的题目是《祖国就是我的母亲》。

“刘祎，回老家看看吧？”两年前的暑假中，爸爸再一次问我。我还是那句老话：“不，要回你自己回！”这时，勾起了我以前回家乡看奶奶的情景：我们睡在底矮的茅屋里，没有蚊帐，晚上蚊叮虫咬，害得我整宿整宿睡不着觉；门前是一堆堆的牛粪，又臭又脏，泥泞的路到处是水潭子，如果不小心踩到水潭子，整个脚就陷下去，好不容易把脚抽出来，可鞋子却留在泥潭里„„爸爸好像看出了我的心思，对我说：“现在回家乡看看，看看你还认得奶奶的村庄、奶奶的屋吗？。”我暗暗地想：这是真的吗？于是我就跟着爸爸坐着汽车回家乡了。

来到了罗山彭新乡下，啊！真美！难道这是我的眼睛花了？我揉了揉眼睛，没有呀？本来以前那坑坑洼洼、崎岖不平的小路，现在已变成一条平平坦坦的柏油路，路两旁种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，这几年村里的楼房就像雨后的春笋般一排排地拔地而起。我和爸爸来到奶奶家，哇，两层的楼房，墙壁刷得雪白雪白的，如同粉装玉砌。家具也崭新的，刻着龙凤图案。房子很大很大，他们再也不用灶头煮饭了，都换成沼气炉，方便快捷„„和奶奶住在一起的叔叔带我走进一个房间，掀开桌上的一块花布，呀，这正是我再熟悉不过的东西——电脑。叔叔熟练地操纵着电脑，犹如在弹钢琴一般。我想不到家乡人的素质提高得那么快！家乡人也在展望未来，放眼世界。吃过午饭，我悠闲地在村边散步，看见远处那些农民不再用牛拉犁耕地，而是用各式各样的拖拉机犁地。

家乡的人变了，地变了，交通也方便了，楼房、电话、手机、电脑，城里人有的，他们也都有了。是什么魔力带来了这么巨大的变化呢？我百思不得其解，回家，我问奶奶，奶奶笑着说：“还是党的政策好，村村通公路这个目标实现了，农业税免交了，学生上学不交费了，人人都有医疗养老保险了，你说我们还羡慕城里人的生活吗”。我恍然大悟，原来这都是祖国的功劳哇！

同学们，你能不为我家乡的变化感到惊叹吗？你能不为我们祖国的伟大而感动吗？面对此情此景，我不禁想高声喊：“祖国，我们的母亲，我们永远爱您！”

我的演讲完了，谢谢大家！

祖国，我的母亲

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：《祖国，我的母亲》。大家都知道，我们一身中至少有两个母亲。一位是我们的生母，而另一位，则是我们的祖**亲。我们的生母赐于我们生命，而祖**亲，则给于我们一个温暖的大家庭。可是，我们在享受这个温暖的大家庭时，却又何曾想过，这位母亲所经历的浩劫！

20世纪30年代初，日本帝国主义发动了“918事变”。他们用大炮、炸弹深深的伤害了她。他殷切的盼着他的子民为他报仇，可他的一些孩子却在一旁帮助。之后，她的身上就再也没有平静过。到处是累累伤痕，到处是滚滚浓烟。祖**亲，就是这样被深深的伤害着。

可有压迫就有反抗，祖**亲的子民没让她失望。两支保卫她的军队——八路军和新四军出现。他们赶走了伤害他们母亲的人，告诉他们：“中国，是不可辱的！

正是昨天的屈辱，成就了今天的幸福。人民意识到了尊严，决心化愤怒为动力，建设祖国。1994年10月1日，新中国成立。开国大典上的阅兵式令在常人无不震惊；1997年6月，七子之一——“东方明珠”香港回到了祖国的怀抱；2001年7月，中国代表在俄罗斯申奥成功；新式“鸟巢”体育场在2003年4月被设计出来。汉语学习的广泛性、

中国产品走向外国市场„„我们的祖**亲，又恢复了唐朝般的辉煌。

祖**亲啊，您以前是多么软弱无助，而现在又是多么繁荣富强。我们一定要努力，争取把组国建设的更美好！一起加油吧！！！

谢谢大家！

第20篇：六年级第一单元同步作文

第一单元同步作文

童年趣事

教学目标

选择一件有趣的事情来写。确定作文中心，根据中心选择材料，写清有趣的事情是什么，自己能从中懂得什么。要把事情的经过写具体，做到语句通顺，写完认真修改。

教学重点

确定作文中心，写清难忘的事情是什么，为什么难忘，自己能从中吸取什么教训。

教学难点

确定作文中心，写清难忘的事情是什么，为什么难忘，自己能从中吸取什么教训。修改自己的作文。

教具准备

多媒体课件

教学时数

2课时

第一课时

教学内容

提出这次习作的要求，引导学生开拓思路，准备写作的材料。 教学过程

一、激趣导入。

童年时多彩的，童年是充满幻想、童趣和纯真的。在童年里，有多少好玩的故事啊！童年里，有多少让人永远怀念的故事啊！让我们共同写一写童年的趣事，好吗？ [板书：童年趣事]

二、交流启发，拓宽思路。

1、说说你要写一件什么事情。

2、这件事情的过程是怎样的？

3、你从中得到什么教训？

三、提出习作的要求。

1、选一两件趣事写。

2、自己拟个题目。

3、按事情发展的顺序，有条理地记叙内容。

4、内容要真实、具体。

5、字数在四百字以上。

四、学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的学生，并注意全班同学的习作情况，选择典型作文，以便作文讲评。作业设计

学生继续作文

板书设计

童年趣事

要求：

1、选择一两件趣事来写。

2、按发展顺序，有条理地记叙。

3、内容真实、具体。

4、字数在400以上。

第二课时

教学内容

指导学生交流习作，有针对性地进行修改习作。

教学过程

一、教师总结本次习作的优、缺点。

1、大多数同学写得有重点、有条理。

2、写得有趣真实。

3、有个别同学写得不太符合要求。

二、交流习作。

1、指名朗读习作。

（让写不同事情、引出不同教训的学生读自己的习作。）

2、读后评议

（１）针对习作中写得好的地方进行分析，评讲好在什么地方。 （２）重点：有重点、有条理、内容具体、真实。

三、重点修改。

选择

一、两篇条理不够清楚的习作，组织学生当堂评议修改。１、指出本文的优点。

２、指出不足之处。

３、提出修改方案

四、学生修改自己的习作。

作业设计

1、学生记叙修改自己的作文。

2、学习《课外阅读》。

板书设计

习作讲评

优点：

不足：

修改：

《六年级下册同步作文.doc》

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