描写一种花（精选多篇）

推荐第1篇：怎样描写各种花

怎样描写各种花

1、一枝一叶写细致。

有的同学描写的菊花，颜色、形状、味道不细致、不准确。你描写的菊花，画画的人拿到手里之后，照着你的描写，就能把这盆菊花给画出来。你看看你做没做到。就是说，大家在描写这盆菊花的时候，一定要把它突出的特点细致地描写出来，花瓣儿、花蕊、叶子、枝条，都是什么样的？象什么？有些同学写的太笼统，就算是水平再高的画家，拿你描写的菊花，也画不出来这盆菊花。比如，花瓣儿、花蕊的颜色，有的同学光写了是黄色的，这不行，你还要写出它象什么？象黄蝴蝶？向日葵？起码画家拿你的作文，能把它给画出来。描写的时候，一定要形象，让人看完后，脑海中就浮现出了这盆花的形象。

2、表达新的思想，主题要有创意。

作文就是你的思想表达。一盆菊花，在把它的形、味、色描写出来之后，

四、五年级的同学，就要把菊花所体现和蕴含的内在品质与精神，表现出来。百花凋零，菊花傲然盛开于寒冷的瑟瑟秋风之中，从中你能提炼出什么主题？或许，看到满地飘零的落叶，你也会想到，菊花迟早也会随秋风飘落，无可奈何花落去……万物之情，好像也在随人心情而变化。总之，你要通过菊花，表达一个什么样的思想情感？人们看到了菊花，就好像看到了你的内心世界。

3、不写废话。

有的同学，习惯于写一些可有可无的话，如“你听说过菊花么？如果没听说，今天，就让我来给你介绍一盆菊花。”等等。说话办事要干净利索，不要啰啰嗦嗦，写作文也一样。凡是跟表达主题无关的话，都不要写。要集中笔墨，把表达主题的细节描写详细。

花的组成：由花梗、花托、花被（包括花萼、花冠）、雄蕊群、雌蕊群几个部分组成

春天的花

牡丹象征荣华富贵

推荐第2篇：描写各种花的诗句

描写桃花的诗句

桃之夭夭，灼灼其华。

诗经〃周南〃桃夭

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷 。晋〃陶渊明《桃花源记》 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家 唐〃宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色，坐见落花长叹息。” 南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。

唐〃贺知章《望人家桃李花》

雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。 唐〃王维《辋川别业》

桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟 唐〃王维《田园乐》：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。” 桃花一簇开无主，可爱深红映浅红 唐〃杜甫《江畔独步寻花七绝句》 短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣

唐〃杜甫《十二月一日三首》

红入桃花嫩，青归柳叶新

唐〃杜甫《奉酬李都督表丈早春作》

颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流 唐〃杜甫《绝句漫兴九首》

桃蹊李径年虽古，栀子红椒艳复殊。 唐〃杜甫《寒雨朝行视园树》

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香 唐〃贾至《春思二首》

百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑 唐〃韩愈《题百叶桃花》

桃花乱落如红雨 唐〃李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。” 城边流水桃花过，帘外春风杜若香。

唐〃刘禹锡《寄朗州温右史曹长》

蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红 宋〃欧阳修《舞春风》

鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸。 宋〃苏轼《送别诗》

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清

宋〃苏轼《新城道中》

桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。。 宋〃秦观《江城子》

柳下桃蹊，乱分春色到人家。《史记〃李将军列传》有：“桃李不言，下自成蹊。”此句意谓：桃柳成荫的小路，似乎把春天的美景分送到家家户户。

宋〃秦观《望海潮》

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐 宋〃曾巩《城南》

梅花落尽桃花小，春事余多少。

宋〃叶梦得《虞美人》

桃初破两三花，深浅散余霞 宋〃李弥逊《诉衷情》

东风着意，先上小桃枝

宋〃韩元吉《六州歌头〃桃花》

夹岸桃花蘸水开。

宋〃徐俯《春游湖》 桃花初也笑春风，及到离披将谢日，颜色逾红 元〃姚燧《浪淘沙》

柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟。 清〃吴伟业《鸳湖曲》天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽、唐〃高蟾《上高侍郎》 碧桃天上栽和露，不是凡花数 宋〃秦观《虞美人》

描写杏花的诗句

乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生

唐〃白居易《南湖早春》

莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人 憔悴去。零落不堪。两句写杏园零落不堪，是因为折花插头的人太多。 唐〃杜牧《杏园》

日日春光斗日光，山城斜路杏花香 李商隐《日日》

知有杏园无路入，马前惆怅满枝红 唐〃温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗）

雨后却斜阳，杏花零落香 唐〃温庭筠《菩萨蛮》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 宋〃宋祁《玉楼春》

风吹梅蕊闹，雨红杏花香

宋〃晏殊《临江仙》

杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴

宋〃苏轼《蝶恋花》 疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香 宋〃曹组《小重山》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来 宋〃叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢

宋〃张良臣《偶题》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

宋〃陆游《临安春雨初霁》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 宋〃释志南《绝句》

满阶芳草绿，一片杏花香

描写梨花的诗句

岸苇新花白，山梨晚叶丹

唐〃郑愔《贬降汝州广城驿》 带叶梨花独送春 唐〃杜牧《残春独来南亭因寄张祜》：“高枝百舌犹欺鸟，带叶梨花独送春。”柳色黄金嫩，梨花白雪香 唐〃李白《宫中行乐词八首》梨花千树雪，杨叶万条烟 唐〃岑参《送杨子》月胧胧，一树梨花细雨中

宋〃陈克《豆叶黄》无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花 宋〃范成大《棠梨》

描写兰花的诗句

春兰兮秋菊，长无绝兮终古

意调春兰，秋词供菊，芳香长继，终古不绝。

战国楚〃屈原《九歌 礼魂》春兰秋菊，各一时之秀也

宋〃洪兴祖《楚辞〃九歌〃礼魂》补注 弱柳从风疑举袂，丛兰浥露似沾巾 唐〃刘禹锡《和乐天白居易春词依忆江南曲拍为句》 著意闻时不肯香，香在无心处 宋〃曹组的《卜算子〃兰》

描写蔷薇的诗句

不摇香已乱，无风花自飞 两句写花瓣轻盈．无风自舞。 南朝梁〃柳恽《咏蔷薇》

不向东山久，蔷薇几度花 唐〃李白《忆东山二首（其一）》：“不向东山久，蔷薇几度花。 白云还自散， 明月落谁家。” 不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来

唐〃杜牧《留赠》

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝

春泪：指未干的雨点。两句写一夜春雨之后花草的柔媚姿态。 宋〃秦观《春日》

描写海棠花的诗句

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆

宋〃苏轼《海棠》

只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住 宋〃葛胜仲《蝶恋花》嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗

宋〃苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》春似酒杯浓，醉得海棠无力 宋〃周紫芝《好事近》海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中

宋〃陈与义《春寒》试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦 宋〃李清照《如梦令》海棠开后春谁主，日日催花雨

宋〃李弥逊《虞美人》枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

金〃元好问《同儿辈赋未开海棠二首》爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风 写海棠开花较桃李稍晚，似乎有矜持、自重和谦让的品格。 金〃元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

描写杨花柳絮的诗句

新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞北周〃庾信《春赋》

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞唐〃韩愈《晚春》

中庭月色正清明，无数杨花过无影 宋〃张先《木兰花〃乙卯吴兴寒食》春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面 宋〃晏殊《踏莎行》不肯画堂朱户，春风自在杨花

意谓柳絮自由自在地飞舞，不流连于画堂朱户的富贵之家。 宋〃王安石《清平乐》。”

小园桃李东风后，却看杨花自在飞宋〃王令《瀹瀹》春尽絮花留不得，随风好去落谁家。

唐〃刘禹锡《杨柳枝河九首》芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重

结沉甸甸地垂下，一派阳春景象。 唐〃李贺《春怀引》

柳径无人，堕絮飞无影。

宋〃张先《剪牡丹》卷絮风头寒欲尽。坠粉飘香，日日香成阵宋〃晏殊《蝶恋花》 落絮无声春堕泪，行云有影月含羞

落被浮云遮掩，似乎羞涩地不愿抛头露面。 宋〃吴文英《浣溪沙》木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落

描写牡丹的诗句

唯有牡丹真国色，花开时节动京城

唐〃刘禹锡《赏牡丹》

有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花

唐〃刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》 天下真花独牡丹。

宋〃欧阳修《洛阳牡丹记》

一年春色摧残尽，再觅姚黄魏紫看

宋〃范成大《再赋简养正诗》 篔筜竟长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花

唐〃韩愈《答张十一》

描写荷花的诗句

嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。

南朝陈〃徐陵《侍宴》 荷香销晚夏，菊气入新秋。

唐〃骆宾王《晚泊》 绿竹含新粉，红莲落故衣

唐〃王维《山居即事》 当轩对尊酒，四面芙蓉开

唐〃王维《临湖亭》

荷风送香气，竹露滴清响。

唐〃孟浩然《夏日南亭怀辛人》 从来不著水，清净本因心

唐〃李颀《粲公院各赋一物得初荷》 竹色溪下绿，荷花镜里香

唐〃李白《别储邕之剡中》 圆荷浮小叶，细麦落轻花。

唐〃杜甫《为农》 风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香

唐〃杜甫《狂夫》 沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红

唐〃杜甫《暮春》

荷香随坐卧，湖色映晨昏。

唐〃刘长卿《留题李明府霅溪水堂》 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

唐〃高蟾《上商侍郎》 荷深水风阔，雨过清香发。

宋〃欧阳修《和圣俞百花洲》

叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举

宋〃周邦彦《苏幕遮》 溪上新荷初出水，花房半弄微红。 宋〃米友仁《临江仙》 荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵 宋〃姜夔《湖上寓居杂咏》：苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。接天莲叶无究碧，映日荷花别样红

宋〃杨万里《出净兹寺送林子方》 胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光

金〃蔡松年《鹧鸪天〃赏荷》

描写榴花的诗句

夕雨红榴拆，新秋绿芋肥

唐〃王维《田家》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

宋〃王安石《咏石榴花》 微雨过，小荷翻，榴花开欲然

宋〃苏轼《阮郎归》 五月榴花照眼明，枝间时见子初成

唐〃韩愈《榴花》

描写桂花的诗句

桂子月中落，天香云外飘

唐〃宋之问 《灵隐寺》

桂香多露裛，石响细泉回

唐〃宋之问《早发始兴江口至虚氏村作》

莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣

唐〃刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》

江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然

宋〃苏轼《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》 何须浅碧深红色，自是花中第一流

宋〃李清照的《鹧鸪天〃桂花》 一抹雕栏，喷清香桂花初绽

清〃洪昇《长生殿〃惊变》

描写菊花的诗句

秋菊有佳色，裛露掇其英晋〃陶渊明《饮酒二十首》 涧松寒转直，山菊秋自香

唐〃王绩《赠李征君大寿》

雨荒深院菊，霜倒半池莲

唐〃杜甫《宿赞公房》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花

唐〃元镇《菊花》

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁

唐〃赵嘏《长安晚秋》

待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲

唐〃黄巢《不第后赋菊》 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开

唐〃黄巢《题菊花》 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

宋〃苏轼《赠刘景文》 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖

宋〃李清照《醉花阴》 秋风有意染黄花，下几点凄凉雨

宋〃吕渭老《一落索》 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

宋〃郑思肖《寒菊》

黄花金兽眼，红叶火龙鳞

元〃杨显之《临江驿潇湘秋雨杂剧》 素心常耐冷，晚节本无暇

宋〃辛弃疾《虞美人〃赋茶【艹縻】》

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾

宋〃司马光《客中初夏》

清霜醉枫叶，淡月隐芦花

元〃许有壬《荻港早行》

高楼晓见一花开，便觉春光四面来。暖日晴云知次第，东风不用更相催

唐〃令狐楚《游春词》 山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷

唐〃钱起《山花》

寒花带雪满山腰，著柳冰珠满碧条

唐〃元稹《西归绝句十二首》 草暖云昏万里春，宫花拂面送行人

唐〃李贺《出城寄权璩杨敬之》

花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒

唐〃李贺《南园十三首》 花台欲暮春辞去，落花起作回风舞

唐〃李贺《残丝曲》

山中春已晚，处处见花稀。明日来应尽，林间宿不归

唐〃张籍《惜花》

落花如有意，来去逐船流

后句亦作“来去逐轻舟”。

唐〃储光義《江南曲四首》 花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情唐〃

李商隐《二月二日》 露带山花落，云随野水流

唐〃张乔《送蜀客》

扫地可怜花更落，卷帘无奈燕还来

宋〃贺铸《海陵西楼寓目》

春花无数，毕竟何如秋实

宋〃陈亮《三部乐〃七月二十六日寿王道甫》

浅深红白宜相间，先后仍须次第栽。我欲四时携酒去，莫教一日不花开

宋〃欧阳修《谢判官幽谷种花》 谷里花开知地暖，林间鸟语作春声

宋〃欧阳修《和丁宝臣游甘泉寺》 折得一枝香在手，人间应来有

宋〃王安石《甘露歌》

林烟樵唱，山风酒旗，花雨吟衣。元〃张可允《双调水仙子〃郊行即事》 落红不是无情物，化作春泥更护花

清〃龚自珍《己亥杂诗》

《双调·水仙子》梅边即事 张可久 好花多向雨中开，佳客新从云外来。

清诗未了年前债，相逢且开怀。

曲阑干碾玉亭台，小树粉蝶翅， 苍苔点鹿胎，踏碎青鞋。

推荐第3篇：描写各种花优美句子

描写向日葵优美句子

描写向日葵优美句子

1、向日葵的热情奔放，它的积极向上，它的勇往直前，它的知难而进。向日葵。它们挺立在中央，笔直笔直的，显得特别精神，格外生机勃勃。而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵，似乎只能在勤劳的栽培者的无微不至的关照下才能生长着。

2、金色的向日葵在风中跳舞。向日葵开花了，笑盈盈地跟太阳伯伯问好！

3、金风飒飒，秋天到了。田野里的庄稼丰收了，开始向人们玄耀自己的果实。粗大的苞米棒子，斜逸横出；长长的谷穗，摇晃着尾巴；圆鼓鼓的黄豆，四处摇铃；朝天的高粱，涨红了笑脸，丰收的庄稼无不显露出收获的喜悦，显示自己那累累的果实，只有沉甸甸的向日葵，不再向人们表露，把充满果实的硕大花头沉沉地低垂下去......

4、太阳是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就会充满希望，享有快乐，不再迷失方向。

5、向日葵是金色太阳的花朵。每天，它总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每个人心里都有一株向日葵......

6、我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。

7、向阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里已经充满阳光的味道。

8、对于向日葵，太阳就是她的整个世界，如果没有了太阳，她也就失去了继续活下去的信仰。

9、太阳拽着黑暗渐渐复明，阳光伸出温热的手，抹去了远山的冷凝，将灿烂的笑容写满向日葵的花盘，馥郁的馨香弥漫四周。

10、那簇簇的葵花，叶如蒲扇，花若金盘，高矮相间，茁壮挺拔......

11、向日葵没有了花香，把果实献出之后，也没有忘记把自己的残躯献身人类。粗壮的葵花杆为农家夹起了篱笆小院，遮挡鸡飞狗跳，守护那小小的菜园；葵花头在灶膛里燃烧起红红的火焰，给人们送去最后一缕余热。我一看见向日葵，就想起梵高，这位世界着名的画家，为向日葵的品质所深深感动，对向日葵充满了炽热的爱，他去世后，让兄弟提奥在墓地周围种满了向日葵。难怪他的传世名画《向日葵》，散发着那样永恒的艺术魅力，让人们久久为之感叹，1987年在伦敦拍卖的时候，售价高达57亿日元，收藏家把画家的《向日葵》视为无价之宝。

12、一颗早起的向日葵缓缓向东挪移身体，在风中饮着太阳。一层层的光游上他的高出，挂在晶亮般露珠的叶片上，被太阳涂上翡翠浓彩，黄铜般的花朵依次收起火焰的花环。

13、向日葵。很美。可是她的爱只给了太阳神。

14、秋天，果子成熟了，而向日葵却垂下了头。

15、你用彩笔绘出一片烂漫的葵花，但愿我们珍惜那些天真的笑脸。

16、向日葵始终向着属于它自己的太阳转动，不离不弃。

17、到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。

18、向日葵尽情地舒展着她婀娜的细腰，笑意盈盈地看着太阳，拼命地展现自己刚带上的金黄色衣裳。

19、我不知道凡高喜欢画向日葵蕴藏了怎样的生命玄机，是太多的磨难让他解读了向日葵蕴藏的生命奥义，还是想寄托他不同流俗的向往？他是崇拜向日葵的泥土气息，还是崇拜她太阳般的色调？他是敬仰向日葵执着于太阳的精神，还是敬仰她天真而充沛的生命力？

20、一朵向日葵，只有一个太阳。而一个太阳，却拥有这么多葵花。

21、一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。

22、向日葵总是把脸朝向太阳，它向往太阳，憧憬太阳，拼命伸长身体去接近太阳。

23、刚过没几天，就有几棵向日葵的嫩芽探出头来，而寸冬籽却是毫无动静。又过了十多天，所有种葵花籽的地方都拱出了绿芽，而寸冬却仍是没有一点消息。

24、雨中的向日葵却让人心境舒朗--暗淡的天空，灰色的瓦脊衬着白茫茫的雨帘，树木也静默着，压抑着活泼的天性。唯有那向日葵，傲然挺立，闪烁着灼人的光彩，她那太阳一样的光华让人心情亮丽......她优雅地伸出手掌承接雨的甘露，在雨洒的天籁中忘我地陶醉，她甚至没察觉，这音质纯正的声音是自己拨弄雨的琴弦弹奏出来的......

25、不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。

26、阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地成长着。

27、睡在向日葵上，即使沮丧，也会面朝阳光。

28、习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实―葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示：该收获了。

29、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾、那一片片花瓣像是用水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚。花心淡黄柔嫩而花瓣淡淡，透出鹅黄，好像被轻纱笼罩着，美得叫人击掌叫绝。

30、每年的春天，向日葵是最早播种的作物，冬天的积雪刚刚融去，大地化有一犁深的时候，向日葵就在春寒中，伴着北归大雁的声声呼唤和耕牛的哞哞长叫，投入了大地的怀抱。几场春雨过后，新翻起的田垅上钻出了毛绒绒的小苗，随着千重绿波的荡起，盐碱地上的向日葵，托起了农民对生活的渴望......

31、一进五月，向日葵全开了，颜色是那种纯正的金黄，很抢眼，将我的小院装点得满院子珠光宝气。花把蜜蜂也招来了，看到她们匆匆忙忙的样子，我也不好意思耍懒，手中的笔也勤快不少。

32、秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。

33、向日葵倚赖着阳光的照耀，但太阳永远不会给它阳光和温暖。阳光，永远不懂向日葵的忧伤。

34、记忆的向日葵常在希望的早晨迎着第一缕阳光成长，透过一片缕缕灿烂的阳光织成的雾帐树立起一个永不放弃的信念。

35、夏天到了，向日葵那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵―小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

36、这颗青春绽放的葵花微笑着面向太阳。

37、我要对着太阳笑，比向日葵灿烂。

38、向日葵虽小，可它带着太阳的爱。

39、眼前浩盛的向日葵似乎给了我某种启示：葵花朵朵向太阳。这些盛开或待开的太阳花，不就像天底下所有的孩子吗？当她们跟着太阳的起落扭转脖子，那一张张稚嫩的笑脸，分明是在以一样的企盼，向蓝天渴求爱与公平。

40、向日葵不嫌土地贫瘠，对大地的要求从不挑肥捡瘦，只要把它的种子撒到土地里，它蓊蓊郁郁地长起来，扎根，开花，结果。我的老家盛产向日葵，在宽阔无际的草甸子边上，全是白花花瘠薄的盐碱地，种什么庄稼都不长，人们形容：\"雨天水汪汪，晴天硬梆梆，种啥啥不长，一片野草荒\"，只有这向日葵不嫌这贫瘠的碱巴拉，在那光秃秃的盐碱滩上荡起了一片绿色的海洋，给这一望无际的田野带来了丰收的希望......

41、向日葵，有着高傲的姿态，却永远只是仰望太阳。

42、听说有一个地方，开满了向日葵，候鸟永远飞不去南方。

43、向日葵不择土壤的贫瘠，不讲水肥的多少，只要撒进土壤，就会站立成一种蓬勃向上的姿态；向日葵从不抱怨和嫉恨，也不喧嚣和张扬，始终向着太阳微笑，高高昂起的花盘和向外舒展的叶片，就算是在破败间凋谢，也逬发出潦倒的艳丽，无声地记述着太阳的辉煌。

44、向日葵之所以向阳，是不想失去阳光的疼惜。

45、、在一堵砖墙后面发现整整一片向日葵那高而硕大的圆形花朵在阳光下蔓延出一片浓烈的金黄白衣苍狗命运将它来追赶急地、急地带走光的温存夜辽阔而混沌它依旧华丽得让人惊慌。

46、向日葵失去了太阳，就是失去了旋转地目的和方向。

47、夏日，在漫山碧翠的辽西丘陵中，在满川满野的青纱帐里，偶有一片或一株盛开的向日葵跃入视野，我的心里嗅到的是阳光的味道，柔和而鲜活，有着流动的光影和灿烂的色彩。

48、一朵向日葵，开在没有阳光的坟墓上。

49、向日葵从田垅出土，到开花结果，它的一生始终追求光明，无论是烈日当空的睛日，还是雨雾蒙蒙的阴天，从晨曦微露的黎明，到夕阳西下的傍晚，葵花一直围着太阳转，紧随光明不舍，这个坚贞不渝的品格赢得了无数诗人画家的歌颂。

50、向日葵的夜晚，总是孤独的。因为需要独自承受，没有温暖，没有陪伴。

51、啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它的心里了。

52、强忍着泪微笑面对太阳留下那一抹红颜笑，向日葵只是用微笑诠释那心中隐藏的悲伤。

53、向日葵一开花就张开笑脸，追随着灿烂又可爱的太阳，它唯一的自豪就是拥有阳光所有的爱

54、农民伯伯开始秋收了。他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！

55、向日葵的垂首，是因为它背负的爱太沉重。

56、因为院里树木太多，向日葵难见多少阳光，种得也太密，渐渐地放慢了生长速度，长到了一人来高，就不再往上长了，远不及地里的壮硕。

57、每天，它总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？

58、骨质的躯体拒绝风雨，依旧挺直。在风的边缘看到了你的花瓣，内心渗出固执般的锋芒，瞬间一击天空中飘荡出一支充满理想的歌。这是大地母亲赐予葵花的爵士乐，独有的音符只有她才能听懂。

59、更无柳絮因风起，未有葵花向日倾。

60、下辈子，做一株向日葵，在阳光的掌心。

61、秋天到了，向日葵昂首挺胸地站在田野里。

6

2、向日葵是忧伤的花朵。是阳光底下最明媚的忧伤，因为明媚所以属於太阳。

63、早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。

64、哪怕太阳只停留一秒钟、向日葵也会微笑的绽放。

描写玫瑰花的句子

1、瑰花很鲜艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸，那么可爱。

2、第二天一早，我发现玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。

3、玫瑰花不仅花朵美丽芬芳，而且颜色也很多：红的、黄的、黑的、粉红的、橘黄的……玫瑰花的叶子又软又薄，深绿色的，边上带“锯齿”，是橄榄形的。玫瑰花的茎绿油油的，上面长满了刺，可能是用来保护自己不受别人伤害的“武器”吧！

4、玫瑰，拥有着满腔的热血与激情。这就是玫瑰，在真情中诞生，在真情中离去，却永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染别人的玫瑰，值的我永远爱它的玫瑰！

5、可爱的玫瑰花呀，像一团团燃烧着青春的火焰，个个都是那样的红，那样的美！

6、看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗？那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃，搭眼一看，还真是个妙龄女郎！于是，它成了金牌得主，与此同时，人们伸出邪恶的双手，毫无遗憾地剪下它深绿带刺的茎。唯一的，它只能默默地被插进花瓶，默默地绽放，默默地枯萎。但它同样会毫无遗憾地生长，在它生长的那一刻，人们用奔流不息的热血栽种它，现在，它也要用永流不息的热情报答人们，它相信：“人间自有真情在。”不然它会在水中开得那么艳么？

7、玫瑰花的茎笔直笔直，有笔杆那么粗，边上还带着几根小刺。深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状，脉是叉状脉。它还是一朵未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女，笑脸含春，美丽极了。

8、花开了，花开了。那一朵朵火红的玫瑰花，红的如同火焰一般。一片片火红的玫瑰花，是那样的有活力、有生机，它的火红，感染着从此经过的每一个人。

9、花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

10、黑玫瑰如同闪亮的珍珠，在夜光中绽放着无言的尊贵。

11、玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。

12、玫瑰花开得十分好看，淡黄色的花朵看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。

13、一进公园，一阵香味扑鼻而来，让人感觉心旷神怡。放眼望去，只见那重瓣玫瑰花枝繁叶茂，花瓣千层，犹如一个大花盘。旁边那朵玫瑰朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如一层明油，光泽又明亮。而这朵玫瑰还是一朵未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它如同娇羞妩媚的少女，笑脸含夏，美丽极了。

14、阳光照得人睁不开眼睛，那是夏天的使者吹响了比赛的号角，花儿们都竟相开放，玫瑰张开鲜艳的花瓣，玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着，功夫不负有心人，终于，它成功了。

15、我们来到花坛边。花坛里的玫瑰花色彩艳丽：白的如雪、红的像火、黄的似金、粉红的如霞……尤其是那淡黄色的花朵，更显得典雅、庄重，花瓣的边上泛有粉红色，覆着茸毛，含着透明的水珠，勃发着一派生机。

16、瞧，玫瑰姑娘们在做游戏呢！在阳光中，玫瑰们迎着微风，笑了。她们有的左摇右摆；有的仰面朝天；还有的前顷后仰，真是美极了！

17、瞧，玫瑰们在跳舞呢！“呼呼”的风声是美妙的音乐，蓝天白云和绿树，都是美丽的布景。玫瑰姑娘们弯着腰，扭动着妖艳的身躯，底下红扑扑的小脸儿，在阳光下，相互碰撞，又好像在说悄悄话。

18、清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。

19、秋天到了，处处萧瑟凄凉，那是玫瑰离别前的奏乐；玫瑰的花瓣由红转黄，那是它离别时的挣扎，它仰望天空，愁云万里，曾几何时，它经受重重磨练在大地诞生。如今，它必须悄然离去。于是，玫瑰花瓣随着无情的秋风飘然而下，在半道上打着旋儿，一片片地飘落，去感受飞翔的眩晕，最后平稳地落到土地中，自始自终，山散发着迷人的清香。

20、如玉的白玫瑰冰雪纯洁，闪烁着月光般寒冷的色彩 玫瑰乱舞，勾勒出你的身形，你的容貌。

21、玫瑰园里的玫瑰花多极了，瑰丽无比：白的，红的，黄的，粉红的，娇艳欲滴，多不胜数远远看去就像一个花花世界，美丽极了。叶子密密层层的，把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片，层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花杆上有一条又一条的刺儿，这应该是为了自己不被别人摘下来吧。刚长出来的叶子颜色淡淡的，让人看起来很舒服。

22、玫瑰张开鲜艳的花瓣，玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着，功夫不负有心人，终于，它成功了。看到了红似火，美似仙的玫瑰了吗？那鲜红的花瓣在阳光照耀下慢慢舒张，那碧绿带刺的根，托花的福也那么引人注目，还有那椭圆的绿叶，在微风吹拂中，随着花朵左右摇晃。搭眼一看，还真是个妙龄女郎！

23、瞧！那一多多的玫瑰花，红像正在熊熊燃烧的烈火，白如冬天下的鹅毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黄仿佛黄澄澄的金子；它有的是花骨朵，就像一个小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑脸，脸上还泛着红晕呢！

24、玫瑰树篱笆上有一朵花，一朵所有的鲜花中最美丽的花。夜莺对它唱出他的爱情的悲愁。但是这朵玫瑰一句话也不讲，它的叶子上连一颗作为同情的眼泪的露珠都没有。它只是面对着几块大石头垂下枝子。

25、时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。

、它不像仙人掌那般无情，不像莲花那般严肃，它象征着爱，无言的爱。亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱，想说出来，却又无可言谕。而玫瑰正是这种爱的寄托，代表着爱与被爱，泪与悲伤，真情与奉献。

27、我的眼前，呈现出了一个在森林深处的野玫瑰园，里面有许多花儿，红的，黄的，白的，品种繁多，数不胜数，真是一个世外桃源啊！

28、玫瑰花在秋季开花，开时足有手掌那么大。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同娇羞妩媚的少女，笑脸含春，喜迎游人。

29、玫瑰花已经绽开了笑脸，花朵像个小酒杯，花瓣略成螺旋式绽开，可是还看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去美艳而富有魅力，我轻轻地贴近它，深深地吸了口气，啊！一股淡淡的清香扑鼻而来。

30、殷红的玫瑰馥郁芬芳，铺成通往教皇厅华美娇艳的地毯。

31、走在回家的路上，我闻到了一股淡淡的清香味儿。低头一看，手中的玫瑰花在微风中轻轻地摆动着，不时发出一阵阵诱人的香气。一朵朵火红火红的玫瑰花在嫩绿色叶片的映衬下更加美丽动人。

描写菊花的优美句子

1、野菊花绿色的茎又细又长。茎上的叶子很特别，好似一把绿色的小锯子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上总是托着一朵或几朵小黄花。花蕊是椭圆形的，黄里带点儿绿色。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。每当花苞开放，一股浓郁的清香顿时散发出来。

2、秋天，野菊花开了。在山坡上，在竹林边，在篱笆下，在大路旁，野菊花随处可见。它们大都是一丛丛、一簇簇地生长在一起，可合群了。它们全身金黄，许多细长的花瓣簇拥着花心，从不分开。野菊花的叶子碧绿碧绿的。绿叶衬着黄花，黄花映着绿叶。野菊花可香了，每当花苞开放，一股浓郁的香味顿时散发出来。

3、那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊……姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。

4、沿石梯向山上走去，两边千姿百态、五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一起，竞相争艳，像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。也许时落枝黄的秋天，是在为菊花作铺垫，菊花在寒风中微微颤动，这种颤动让整个天空摇撼，同时也让我为之一震。

5、深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。原来我们的小区里树木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平时看惯了美景的我，两眼充满了饥渴，在小区中寻觅绿色的影子。然而看到的只是褐色的交错和光秃秃的树枝和病恹恹的面容。

6、菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！

7、菊花的花瓣虽然不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多片花瓣紧紧地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因为他们有这种精神，才能让它们百折不挠，不畏惧秋风的寒冷，面对困难毫不退缩。菊花的毅力也让我佩服不已，在凛冽的寒风中，它仍然坚强地站着，并没有被狂风暴雨吓倒。

8、瞧，那一盆菊花，白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。原来这一盆是“白马追凤”，真是名副其实呀！这盆花的左边雪白雪白，像白色的骏马，右边金黄金黄的，像一只五彩的凤凰，一白一黄，一左一右，十分惹人喜爱。

9、大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接；有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”，有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小泵娘那样低着头。

10、秋天是菊花盛开的季节，路边隔几步就摆着一盆菊花，连假山都摆满了。有爬山菊、黄金菊……有的我连名字都叫不上来。菊花的种类繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。颜色也不一样，白的像雪那样晶莹闪亮，黄的像金子那样耀眼，还有藕荷色的，更显得娇嫩可爱。

11、菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。古往今来，曾被世人所赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。

12、美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。

13、秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！

茉莉花,它虽然没有玫瑰花的美,没有牡丹花的高贵,没有杜鹃的艳姿. 它含苞欲放。

它清香宜人。

它轻俗动人

它芳香沁人

在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

入夏,茉莉花一批一批挂蕾,一批一批绽放。多么温馨芬芳的茉莉花儿，茉莉花的含蕴是多彩的。 给你的是一股幽香韵味深长,那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制,真是芬芳、秀色、福气。 我心中的茉莉花，她纤细柔弱，淡雅清香，超凡脱俗........

茉莉花,它虽然没有玫瑰花的美,没有牡丹花的高贵,没有杜鹃的艳姿.

在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

没错！这就是茉莉花，它素洁、浓郁、清芬、久远，它的花语表示忠贞、尊敬、清纯、贞洁、质朴、玲珑、迷人。许多国家将其作为爱情之花，青年男女之间，互送茉莉花以表达坚贞爱情。它也作为友谊之花，在人们中间传递。把茉莉花环套在客人颈上使之垂到胸前，表示尊敬与友好，成为一种热情好客的礼节。 它同样是一种不需花枝招展同样会盛开，同样会香气溢人的花。真是应了那句话：“花不可貌相，海水不可斗量！”。换言之，这盆“貌不景人”的花并非因为自己的平凡而放弃展现的权利，那怕是在一个很平凡的角落里，也要默默的贡献……

茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水柱，在阳光的照耀下，那一片片叶子绿得发亮，很像一个个新的生命在颤动。一条条花满伸出盆外，花满的顶端是嫩绿细小的新叶。茉莉花一般在5—10月开花，七月间开花最多最大。在那青色花蕾的顶端长出一个个小米粒大小的骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵绿叶中，开满了三两朵白色的花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花开得越大越多，香味也就越来越浓郁。

恬静典雅、娇小玲珑、婷婷玉立、清香宜人、沁人肺腑、楚楚动人、洁白淡雅、香气浓郁、清香扑鼻、冰清玉洁、出尘不染

好句：

1、茉莉花一般在春天和夏天开花。它那小小的花瓣，我觉得真是玲珑剔透，虽然没有娇艳的色彩，但质朴、本色，纯洁不加修饰，却楚楚动人。我吸着它的香气，虽不浓郁，但清新淡雅，令人心旷神怡。茉莉花的花苞是洁白的，看上去晶莹如玉。洁白的花瓣和碧绿的叶子相配起来像一个雪白的小天使坐在碧绿的叶子上正朝我微笑呢！

2、在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

3、茉莉花啊！你既不像太阳花那么绚丽多彩，又不像月季那么婀娜多姿，更不像牡丹那样雍容华贵，你具有的只是清秀的，幽静的，含蓄的美。你完全没有像百花一样争奇斗艳，哗众取宠。在你顽强的生命力面前，人们不再会灰心，不在再躁气，不再会埋怨……

4、它有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了开来，充斥我的鼻翼，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样。

5、这茉莉花的香气，在空气中弥漫，给人以愉悦，给人以欢欣，给人以灵感，给人以启迪。

6、茉莉花一般在5?10月开花，七八月间开花最多最大。在那一条条青色花蔓的顶端，长出了一个个小米粒那么大的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，在那缀满了含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了三两朵白色的小花，又娇嫩、又鲜美，层层叠叠。我看着朵朵小花，心里美滋滋的。

7、茉莉花属菊课，喜暖，一般夏天开花。花的茎有一些鼓，好像一挤就能挤出水来。茉莉花的叶子是椭圆型的，花蕊是黄色的。茉莉花刚开的时候，才展开两三朵花瓣，花瓣全展开的时候，像一朵荷花。

8、茉莉花的香味更吸引人，远处闻的时候有一种若隐若现的香味，一丝丝淡淡的而又甜美的味道；近处闻，靠近它身边，这是一种浓浓的，像化不开的味道。花香沁人心脾，让人一闻就感觉很美，它给人一种很清纯的感觉。

9、茉莉花，它虽然没有玫瑰花的美，没有牡丹花的高贵，没有杜鹃的艳姿。

10、茉莉花一般在4至10月才开花，

7、8月开的花最多最大。在那一条条花蔓的顶端，长出了一个又一个小米粒大小的花骨朵。花骨朵一天比一天的，每次都能见到在两三片的叶子中开满了两三朵白色的小花，又娇又嫩，又漂亮。茉莉花开的越来越大，越来越大，香味也就越来越浓。走到花的跟前轻轻地一闻，(www.daodoc.com)我忍不住发出“花好香，好香”的赞声。

11、在骄阳似火的夏天里，妈妈把别的花到捧了回来，独留茉莉花，原来茉莉花喜欢晒太阳。那时它已长出一朵大茱芽，枝尖上鼓出了花蕾。几天后，一朵朵白色的小花开放了。它们虽然没有月季花那样娇艳，牡丹花那样华贵，但它们洁白无瑕，如雪似玉，我不由对茉莉花另眼相看待了！

12、我喜欢茉莉花，因为茉莉花洁白无暇，小巧玲珑。爷爷喜欢养花，特别喜欢养茉莉花。许多茉莉花在夏天全开了，那淡淡的清香飘满了整个阳台，以其清丽的芳香，深得人们喜爱。

13、茉莉有着初绽的花朵，默默地散发出阵阵清香，微风拂来，迷人的清香马上弥漫了我的房间，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都带着茉莉的香气；它有着饱满的花苞，让人感觉似乎轻轻一碰，便会绽开一样；它也有着凋谢的花朵，虽然不会再为人们贡献出芬芳。但它的用处却很多。比如说，它可以化为肥料，为自己的母亲贡献出自己微薄的力量；它可以用来做香包，为喜欢它的女子们增添一丝典雅；它还可以制成花茶，为干渴的人们多一样解暑圣品。

14、茉莉花的花朵刚开始是出现在枝条的顶端，花苞的个数通常是3个或5个。花苞刚开始时是绿色的，像米粒般大小，三五天后就长到像绿豆大，颜色逐渐发白，一个星期左右就长到黄豆大了，花苞长出绿色的花托，变得洁白了，还能闻到一丝脉脉的香气。

15、那洁白的花苞长在绿色的花托上，微风吹过就像荷叶上闪耀的露珠。花朵一般是在晚上开放，而且是中间的花苞先开，一朵开放的花直径大约2厘米左右，就像被缩小的牡丹花一样，那样雍容华贵，娇而不俗。它那沁人心脾的花香能让人把心里的烦恼都抛到九霄云外。

16、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。

17、这株茉莉花却顽强地挺立着，一声不响，显得更加旺盛，充满活力。我惊奇地张大了眼睛：它的叶子怎么没卷起来？尽管土已经干了，怎么反而长得更加葱绿？我从心里佩服它，又继续给它优厚的“待遇”，精心浇灌、培育着它。

18、茉莉花，它没有什么神奇的故事，更没有什么美丽的传说，它只是植物王国的普通公民。它小小的花瓣围着花蕊，就凑成了小巧玲珑的茉莉花。茉莉花不仅花美，叶子也很美，那翠绿的叶子美的像仙子一样，就是因为叶子美才衬托出茉莉花的纯洁、茉莉花的淡雅、茉莉花的清香，所以我喜欢茉莉花。

19、茉莉花不仅花儿美丽，还有一些别的价值，比如把茉莉花摘下来，放到太阳下晒干，过了几日，等花干了以后，放进一个瓶子里，干花就做好了。如果家里来了客人，泡茶时往茶杯里放几朵干花，就成了茉莉花茶，那才叫香呢！

20、我们家门口有一盆茉莉花，每天出门进门都会看见这盆茉莉花。有一次，我地俯下身，把鼻子凑近花瓣，用力一吸，啊，那悠悠的一股清香在我心中荡漾。那茉莉花像亭亭少女玉立在草丛中，花色迷人。

描写杜鹃花的优美句子

1、杜鹃花，山里人把它称为映山红，它由于花繁叶茂，而绮丽多姿，它由于红的像团团烈火，染红了群山，映红了绿水，童年的我就在这映山红的花开花落中度过，在我的记忆中，这山里的映山红是世界上最美的红，最艳的花。

2、这样美丽的景色，在我们的学校就形成了一道美丽的风景线。春雨过后，我们的校园就更加显得生机勃勃了。每天早上我们来到学校，看见了窗外那些杜鹃花，就会变得精神起来。每天，我们都坚持给杜鹃花浇水，看见杜鹃花越来越漂亮，我们也有一种说不出的感动。

3、杜鹃花种在一个精致的花盆里，花盆上雕刻着一行行整齐的文字，像是在告诉我们这株杜鹃花有着美丽的故事传说。杜鹃花的高度大约有10厘米，长着咖啡色的的枝干，还有些弯曲。一片片苍翠欲滴的花叶，仿佛像一只只小扇子，微风吹来，翠绿的花叶在微风中轻轻的摇动，好像是在快乐的舞蹈。杜鹃花的花瓣就隐隐约约的藏在花叶之中，红红的，绿绿的，像一位漂亮的小姑娘。有的花才开放了两三片，有的花儿花瓣全部都绽放了，有的还是花骨朵，露着桃红色的小花尖，漂亮极了。

4、杜鹃又名映山红，泛指各种红色的杜鹃花。其实杜鹃花不是只有红色的。杜鹃花是中国十大名花之一。正如著名诗人白居易的一首诗写得非常好：“闲折二枝持在手，细看不似人间有。花中此物似西施，芙蓉芍药皆嫫母”“回看桃季都无色，映得芙蓉不是花。”

5、粉红色的杜鹃花错落在“绿宝石”林中，花瓣一般是5片—11片，花里面染上了紫红色，有如一只只紫红色的小虫在爬。花里面还有几根细细的，水灵灵的长条，上面长着一个小黑点，活像蚂蚁的触角。茂密的“叶林”把花衬托得更加美丽了。

6、花儿在阳光的衫托下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃花像一群红蝶在空中翩翩飞舞。那花儿又像人用一张张红色的纸做成的，看上去格外鲜艳，而当你摸上去就没有它那叶子那么光滑了，有点皱巴巴的，好像摸到绒布的感觉一样。

7、杜鹃花有很多种颜色，漂亮极了!有红的、白的，还有一种红白相间的。杜鹃花有一种淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。

8、杜鹃花有很多种颜色，五光十色，多姿多彩：殷红似火、金光灿灿、，晶蓝如宝，或带斑带点，或带条带块，粉红的、洋红的、橙黄色的、淡紫色的、黄中带红的、红中带白的、白中带绿的，真是千变万化，无奇不有。有的浓妆艳服，有的淡著缟素，有的丹唇皓齿，有的芬芳沁人，真的各具风姿，仪态万千。教室里欣然开放的杜鹃花是鲜红似火的。

9、花坛里的大部分杜鹃开花了，这杜鹃花开得正旺，所以特别引人注目，这些已经绽放了的杜鹃花开得又大又漂亮，一朵牡丹花正可以抵得上几朵桃花了。杜鹃花有五片花瓣，呈喇叭状，开得正旺的花朵是紫红色的，里面还有一丝丝又细又长的花蕊，好漂亮，但也有一些还是花骨朵，你可别小看这些骨朵，它们椭圆形，头上尖尖的，看起来整个儿鲜嫩嫩的。

10、白色的杜鹃花就像一位穿着白色纱衣的少女，在微风的吹拂下少女的衣裳飘扬在天空中，显得十分美丽动人;红色的杜鹃花就犹如一位快要出嫁的新娘子，你看他笑得多么灿烂啊;黄色的杜鹃花就像一个聪明乖巧小女孩儿，在微风中显得那么的优雅。

12、杜鹃花的叶子是椭圆形，叶子上长有细毛。它的枝干是褐色的，茎部有皮。杜鹃的花是粉红的，盛开的花是层的，大花瓣包着小花瓣。花骨朵是嫩绿的，如果把那层嫩皮拨掉，就会看见粉色的小花瓣。

13、春风吹绿江南岸。春姑娘为万物披上色彩斑斓的外衣，小草穿上了绿衣裳，花儿们穿上了五颜六色的衣裳，而杜鹃花则穿上了红中透粉的衣裳，看它开得多灿烂啊!像燃烧的火焰，如喷雾的红霞，让人看了赏心悦目。

14、粉红色的杜鹃花错落在“绿宝石”林中，花瓣一般是—，花里面染上了紫红色，有如一只只紫红色的小虫在爬。花里面还有几根细细的，水灵灵的长条，上面长着一个小黑点，活像蚂蚁的触角。茂密的“叶林”把花衬托得更加美丽了。

15、到了开花时节，茂盛的枝叶上开满了红色的花朵。从远处看，它们三个一团，五朵一簇，像一团团尽情燃烧、跳跃的火苗。从近处看，有的花朵含苞欲放，有的半开半合，有的全开了。那绽开的花瓣，娇艳得就像绸缎，花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。花是由五个花瓣组成的，花瓣围着几条黄色的花蕊，那点点的嫩黄点缀着红红的花瓣，真漂亮啊!一些淘气的小花朵藏在叶子底下，好像在和我捉迷藏。

16、杜鹃花已经开得不少了，一株就有三或五朵花。游动已经随着春风开开放了，有的还是一个花骨朵。开放的花朵好像个乐团拿着“喇叭”，嘀嘀嗒嗒正在举行春天的音乐会。

17、昨天夜里，下了一场大雨，我来到种有杜鹃花的花盆前，看到有许多水珠掉在花瓣和叶子上面，春风一吹，就像明亮的珍珠一样的水珠，在花瓣的叶子上滚来滚去，就连茎和根也焕然一新，就像刚洗了个澡一样。可是，就这样一洗，花朵里散发出的香气就没有了。

18、每年的三到四月，在山丘，地头，田边，随处都可以看见一点点，一丛丛，一片片的杜鹃花，如果你走进山里，你更会目不暇接，漫山遍野的杜鹃花竞相开放，一簇一簇，激|情如火，一片一片，红似云霞。顷刻间，你不知道先抚摩那一树，你不知道先亲吻那一丛，惊叹中，只想把自己融入花中，与它合为一体。

19、六色的衣裳，而杜鹃花则穿上了红中透粉的衣裳，看它开得多灿烂啊!像燃烧的火焰，如喷雾的红霞，让人看了赏心悦目。春雨姐姐也不让杜鹃好好展现美姿，不赏脸地下起毛毛细雨。你以为杜鹃会因此耷拉着脑袋不高兴吗?你错了，它把春雨当成沐浴水，正舒服地洗澡呢!不时花蕊动两下，在向我招手。

20、杜鹃有许多的品种。红的、粉的、紫色的，应有尽有。我们班的杜鹃花是粉色的，叶子是青绿色的，一朵朵的杜鹃花镶嵌在青绿的叶子上。花朵一瓣瓣的绽开，露出金黄的花蕊，花蕊像个小仙女似的，亭亭玉立。还有些含苞待放的小骨朵，立在树叶上正在四处的张望呢!这美景，就像盛夏的池塘睡莲一样，有的在绽放，有的在紧紧闭合着，可爱极了!

各种花的花语

玫瑰 美丽纯洁的爱情 紫玫瑰 珍惜的爱

绿玫瑰 纯真简朴、青春长驻 白玫瑰 纯洁与高贵 黑玫瑰 温柔真心

粉玫瑰 初恋，特别的关怀

黄玫瑰 深深的祝福、顺意、道歉、腿色的爱 红玫瑰 热恋、火热的爱 桔玫瑰 欲望 野玫瑰 爱情

蓝玫瑰 无法得到的东西、富有青春气息 蓝紫玫瑰 珍贵、珍稀。珍惜的爱.红白玫瑰 共有

粉红玫瑰 亲切及优美有涵养。 红黄玫瑰 快乐

橙黄玫瑰 富有青春气息、美丽

橙红玫瑰 初恋的心情、友情、青春美丽 淡绿玫瑰 青春长驻,我只钟情你一个 绿白玫瑰 纯真、俭朴或赤子之心 玫瑰花苞 美丽和青春 麝香玫瑰 善变 约克玫瑰 温暖 苔藓玫瑰 可怜

香槟玫瑰 我只钟情你一个 你是我今生的唯一

百合 纯洁、富贵、婚礼的祝福 白百合 纯洁、庄严、心心相印 粉百合 象征清纯、高雅 黄百合 象征财富、高贵 金百合 艳丽高贵中显纯洁 火百合 热烈的爱 野百合 永远幸福

姬百合 财富、荣誉、清纯、高雅 葵百合 胜利、荣誉、富贵 王百合 田园幸福 香水百合 纯洁,高贵 虎皮百合 庄严

狐尾百合 尊贵、欣欣向荣、杰出 玉米百合 执著的爱、勇敢 编笠百合 才能、威严、杰出 圣诞百合 喜洋洋、庆祝、真情 水仙百合 喜悦、期待相逢 幽兰百合 迟来的爱

康乃馨 伟大、神圣、慈祥的母亲 红康乃馨 相信您的 粉康乃馨 热爱、美丽

白康乃馨 吾爱永在、真情、纯洁 黄康乃馨 轻蔑 米康乃馨 伤感 杂康乃馨 拒绝你的爱 紫康乃馨 任性、变幻莫测 深红康乃馨 热烈的爱 桃红康乃馨 热爱着你

郁金香 爱的告白、祝福、永恒 白郁金香 纯情、纯洁

黄郁金香 绝望之爱/高贵、珍重、财富 紫郁金香 无尽的爱、最爱 粉郁金香 美人、热爱、幸福 红郁金香 爱的告白、喜悦 黑郁金香 领袖权力 羽毛郁金香 情意绵绵

双色郁金香 美丽的你、喜相逢

菊花 清净、高洁、怀念、成功 黄菊 飞黄腾达 白菊 哀悼、真实坦诚 红菊 我爱你

翠菊 追想、可靠的爱情、请相信我 春菊 为爱情占卜 冬菊 别离 天人菊 团结 万寿菊 友情 金盏菊 悲伤嫉妒

富贵菊 富贵荣华、繁茂兴盛 矢车菊 纤细、优雅、单身的幸福 麦杆菊 永恒的记忆、刻画在心 鳞托菊 永远的爱 瓜叶菊 快乐 白日菊 永失我爱 六月菊 别离 太阳菊 热情、活力 波斯菊 野性美 大波斯菊 少女纯情 (格桑花) 怜取眼前人 白大波斯菊 纯洁 红大波斯菊 坚强 法国小菊 忍耐

蓝色水菊 善变固执无情的你 双瓣翠菊 我与你共享哀乐 玛格烈菊 预言

雏菊（延命菊） 愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人 非洲菊（扶郎花） 神秘、兴奋、有毅力、适应力强 红色天竺葵 你在我的脑海挥之不去 粉色天竺葵 很高兴能陪在你身边

风信子 倾慕、浪漫、幸福、永远的怀念、凝聚生命力、自我丰盛 胜利 红风信子 让人感动的爱

桃红风信子 热情，期望得到对方的友谊 粉风信子 倾慕、浪漫 淡雅清香 白风信子 恬适 不敢表露的爱 蓝风信子 恒心、贞操 ，高贵浓郁 深兰风信子 因爱而有些忧郁 紫风信子 悲伤，悲伤、妒忌、忧郁 淡紫风信子 轻柔的气质，浪漫的情怀 黄风信子 幸福，美满

水色风信子 希望我爱的人可以幸福

淡绿风信子 如果你想没有秘密，必先拥有善良的心

蔷薇 爱的思念、你的一切都很可爱 红蔷薇 热恋 粉蔷薇 爱的誓言 白蔷薇 纯洁的爱情 黄蔷薇 永恒的微笑 蓝蔷薇 不可能、梦幻美丽 黑蔷薇 绝望的爱 紫蔷薇 禁锢的幸福 血蔷薇 破碎，是碎裂 野蔷薇 浪漫的爱情 深红蔷薇 只想和你在一起 粉红蔷薇 我要与你过你辈子 圣诞蔷薇 追忆的爱情

红罂粟 安慰 白罂粟 遗忘,初恋 东方罂粟 顺从平安 角罂粟 耐心 长荚罂粟 休息 美女罂粟 美丽

莲花 忠贞和爱情 王莲 威严

荚莲 至死不渝的爱

雪莲 祈愿愿望达成后的安慰 旱金莲 爱国心 铁线莲 心之美

马蹄莲 春风得意、纯洁、幸福、清秀、健康、吉祥如意 千日莲 快乐 雪片莲 美丽 银莲花 没有结果的恋情、失去的希望 紫银莲花 偷偷地爱慕 白银莲花 恋情的喜悦 绒毛银莲花 勤力的管事

鸢尾（爱丽斯） 好消息、使者、想念你、绝望的爱、热情、适应力强 蓝鸢尾 宿命中的游离和破碎的激情，精致的美丽，可是易碎且易逝 白鸢尾 纯真

黄鸢尾 友谊永固、热情开朗 紫鸢尾 爱意与吉祥

小鸢尾（明黄色） 协力抵挡、同心 德国鸢尾（深宝蓝色） 神圣

牡丹 圆满、浓情、富贵、雍容华贵

秋牡丹 生命、期待、淡淡的爱

红牡丹 花型宽厚的红花,被称为百花之王,花语是„富贵、圆满‟,属性火。 紫牡丹 花瓣呈紫色的牡丹,花语是„难为情‟,属性暗

白牡丹 高洁、端庄秀雅、仪态万千、国色天香、守信的人 绿牡丹 生命、期待、淡淡的爱、用心付出

黑牡丹 死了都要爱 事实上，牡丹家族中没有纯粹的黑牡丹，人们习惯上把深红色、深紫色牡丹称为黑牡丹

粉牡丹 雍容华贵 黄牡丹 亮丽富有而华贵

蝴蝶兰 高洁、大福大贵、清雅、我爱你、美丽夺目，须时常滋润 白花蝴蝶兰 爱情纯洁 友谊珍贵 红心蝴蝶兰 鸿运当头 永结同心 红色蝴蝶兰 仕途顺畅 幸福美满 条点蝴蝶兰 事事顺心 心想事成 黄色蝴蝶兰 事业发达 生意兴隆 迷你蝴蝶兰 快乐天使 风华正茂

水仙 多情、想你 黄水仙 重温爱情

山水仙 美好时光、欣欣向荣 西洋水仙 期盼爱情、爱你、纯洁

山茶花 可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力、奋斗胜利 白山茶花 纯真无邪 红山茶花 天生丽质

粉山茶花 是你的爱让我越变越美丽

石竹 纯洁的爱、才能、大胆、女性美 香石竹 热心

丁香石竹 大胆、积极 五彩石竹 女性美

三色堇 沉思、请想念我、快乐 黄三色堇 忧喜参半 紫三色堇 沉默不语

丁香 回忆 紫丁香 表示初恋 白丁香 青春欢笑

牵牛花 爱情、冷静、虚幻 矮牵牛 安全感、与你同心

银柳 生命光辉，银元滚滚来 松柏 长寿和勇敢 杨柳 依依不舍 刺槐 友谊 石竹 奔放、幻想 红枫 热忱

海芋 希望,雄壮之美 红豆 相思 薄荷 美德 连翘 预料 荼蘼 末路的美 菖蒲 相信者的幸福 败酱 纯洁恋情 紫萁 沉默 紫菀 反省追思 白桑 智慧过人 时钟 爱在你身边 油桐 情窦初开

泡桐 永恒的守护，期待的爱 黑桑 生死与共

昙花 刹那的美丽，一瞬间永恒

红掌 心心相印、鸿运当头、热情、热心、热血 剑兰 高雅、长寿、康宁、坚强 石榴 早生贵子 木兰 扬眉吐气

腊梅 哀愁悲怀的慈爱心，高尚的心灵 梅花 坚强和高雅

荷花 幸运、纯洁、脱俗持久，恩爱关怀 桃花 美艳醉人、烂漫

桂花 光荣、和平、友好、吉祥 樱花 生命、等你回来 樱花草 除你之外别无他爱 山樱花 纯洁、高尚、淡薄

栀子花 永恒的爱、一生的守侯、我们的爱 桔梗花 真诚不变的爱 八仙花 同心协力 棣棠花 高贵

龙胆花 喜欢看忧伤时的你

洛神花 希望，宁静，矜持，等待，信仰 密蒙花 请幸福到来

紫滕花 对你执着，最幸福的时刻 星辰花 永不变心 木棉花 珍惜眼前的幸福

茉莉花 幸福,就是你属于我、朴素自然、清静纯洁 蓝茉莉 孤独之美 紫薇花 好运

紫藤花 醉人的恋情,依依的思念,对你执着，最幸福的时刻,沉迷的爱 海棠花 集中精力，活血壮筋 草莓花 甜蜜 太阳花 坚强 伊米花 瞬间的美丽 鸡冠花 独立、勤奋 报春花 青春的快乐和悲伤 绿萝花 坚韧善良,守望幸福 大丽花 美丽璀灿、和气致祥 迎春花 生命力强、清高孤寂 荷包花 荷包肿胀、财源滚滚

杜鹃花 节制、为了我保重你自己，温暖的，强烈的感情 月季花 幸福、光荣、美丽长新 水仙花 清芳幽雅、冰莹秀丽 芍药花 惜别 金凤花 智慧 大理花 华丽、优雅 玉簪花 恬静!宽和 长春花 快乐回忆 珍珠花 调停之花 番红花 青春之乐 指项花 深深思念 油菜花 奉献 大丽花 幽雅尊贵 金雀花 幽雅整洁

圣诞花 美满冷漠，会受苦 孤挺花 渴望被爱 蝴蝶花 相信就是幸福

紫罗兰 感情的监禁，机敏，对我而言你永远那么美 跳舞兰 青春活泼、知情识趣 小苍兰 纯洁、幸福、清新舒畅 秋石兰 欢迎

君子兰 丰盛，有君子之风 石斛兰 慈爱、主妇、喜悦 文心兰 隐藏的爱 香雪兰 纯洁

龙舌兰 是为爱付出一切 白铃兰 幸福即将到来

勿忘我 永志不忘、挚爱坚贞、友谊万岁、永远思念 满天星 关怀、友情、思念 夹竹桃 注意危险

霍香蓟 信赖，相信能得到答覆 仙客来 天真无邪、纯洁活泼 水仙菖 爱的枷锁

一串红 喜气洋洋、满堂吉庆 拉云拉 不可靠

洋水仙 美丽、虚伪、自大 万年青 健康长寿，青春活泼 美女樱 相守、和睦家庭 五代果 老少安康，金银无缺 晚香玉 危险的欢愉 麒麟竹 长寿幸福 麒麟草 警戒 羽扇豆 烧毁我的爱 虞美人 安慰 毛地黄 不诚实

龙凤木 招财进宝、荣华富贵 欧石楠 孤独与背叛

大岩酮 见钟情 高贵大方，有福气 旭日藤 爱的锁链 野荀麻 相爱

紫云英 没有爱的期待

天堂鸟 自由、幸福、吉祥、热恋情侣、长寿 圣诞红 祝福

向日葵 沉默的爱、爱慕、光辉、忠诚 天竺葵 偶然的相遇

蒲公英 无法停留的爱、勇敢无畏 夜来香 在危险边缘寻乐

迷迭香 回忆不想忘记得过去,纪念 迷失香 留住回忆

仙人掌 坚硬坚强、你是我的天使、温暖 藏在心底的爱 百慕达 坚韧.顽强 亚卡夏 友情 银木星 初恋

玛格丽特 骄傲、满意、喜悦 红色仙客 你真漂亮

金枝玉叶 永结同心、血脉相连 卡斯诺尔 请原谅我 萱草 遗忘的爱 蓍草 安慰 绿朱草 伪装 情人草 完美爱情 彩叶草 绝望的恋情 酢浆草 忠诚轻松 飞燕草 傲慢轻率

风铃草 温柔的爱、坚贞感激 忘忧草 放下他(她)放下忧愁 松虫草 寡妇的悲哀 含羞草 自卑、易动的心 熏衣草 等待爱情

金鱼草 金银满头、繁荣昌盛 欺骗，高尚的女士，力量 夕雾草 热烈思念、一往情深 鹭鸶草 连梦里也思念着你 火绒草 重要的回忆

冰泪草 人间最深入的后悔和最真诚的祈求，祈求抱恨而终的魂魄赐与饶恕和包涵 狗尾巴草 暗恋 金钻蔓绿绒 多子多福

各种花的花语

虞美人

安慰，遗忘，休息 红色---虚荣 白色---睡眠 淡红---安慰 深红---狂热，梦想

睡莲---洁净、纯真、妖艳

矢车菊---单身的幸福、遇见幸福。 百合

白百合---象征百年好合、伟大的爱 粉百合---象征清纯、高雅 黄百合---象征财富、高贵 黑百合---恋、诅咒 不同品种百合的花语：

百合（所有的百合）---顺利、心想事成、祝福、高贵 香水百合：纯洁、婚礼的祝福、高贵 白百合---纯洁、庄严、心心相印 葵百合---胜利、荣誉、富贵 姬百合---财富、荣誉、清纯、高雅

野百合---永远幸福

狐尾百合---尊贵、欣欣向荣、杰出 玉米百合：执著的爱、勇敢 编笠百合---才能、威严、杰出 圣诞百合：喜洋洋、庆祝、真情 水仙百合---喜悦、期待相逢 雏菊

永远的快乐、你爱不爱我？（因此，雏菊通常是暗恋者送的花）、离别、隐瞒在心底的爱、坚强、愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人 白玉兰---纯洁的爱，真挚 报春花---青春的快乐和悲伤 风信子

喜悦、竞赛、赌注、游戏、悲哀、悲伤的爱情、永远的怀念、只要点燃生命之火、便可同享丰盛人生、注目、爱意、幸福、浓情

白色---保守中可爱、谦让的爱、活泼可爱、纯洁清淡或不敢表露的爱 红色---你的爱充满我心中，你的诚意我领受，感谢你 粉红---倾慕、浪漫

粉色---淡雅清香、倾慕、浪漫 桃红---希望获得芳心、热情 蓝色---贞操、仿佛见到你一样的喜悦、感谢你的好意、恒心、彷佛见到你一样高兴、高贵浓郁（蓝色风信子一直是婚礼中新娘捧花或饰花不可或缺的代表新人的纯洁，祈望带来幸福） 深蓝---因爱而有些忧郁

紫色---得到我的爱、你一定会幸福、哀愁、嫉妒 淡紫---轻柔的气质、浪漫的情怀 黄色---有你就幸福、我很幸福 凤仙花---别碰我 蓝色妖姬

清纯的爱和敦厚善良；相知是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀；相守是一种承诺，人世轮回中，永远铭记我们这段美丽的爱情故事！

单枝蓝色妖姬---相守是一种承诺，人世轮回中，怎样才能拥有一份温柔的情意！ 双枝蓝色妖姬---相遇是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀…… 三枝蓝色妖姬---你是我最深的爱恋，希望永远铭记我们这段美丽的爱情故事！ 七枝蓝色妖姬---无尽的祝福 十一枝蓝色妖姬---一心一意

十二枝+满天星---哦，我的玫瑰情人，我要挑逗你、诱惑你、宠爱你、纵容你！我要你做我的蓝色精灵，对全世界扬起骄傲的唇角，在爱的天空中翱翔。 康乃馨

热情、魅力、使人柔弱的爱、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热爱着你、温馨、慈祥、不求代价的母爱、宽容、母亲之花、浓郁的亲情、亲情思念、清纯的爱慕之情、热恋、热心、伤心与懊悔、痛苦、伟大，神圣，慈祥，慰问、心灵的相通、真挚、走运，思念。 曼陀罗 紫色---恐怖 蓝色---诈情，骗爱 粉色---适意

绿色---生生不息的希望

黑色曼陀罗——不可预知的黑暗、死亡和颠沛流离的爱；凡间的无爱与无仇，被伤害的坚韧创痍的心灵，生的不归之路 金色---敬爱、天生的幸运儿、有着不止息的幸福

白色---情花，如用酒吞服，会使人发笑，有麻醉作用。是天上开的花，白色而柔软，见此花者，恶自去除。 马蹄莲

白色---清雅美丽,它的花语是\"忠贞不渝,永结同心\"。 红色---象征圣洁虔诚,永结同心,吉祥如意。花语:清净,喜欢。 粉红---爱你一生一世

茉莉花---素洁、浓郁、清芬、你是我的、久远，它的花语表示爱情和友谊。许多国家将其作为爱情之花，青年男女之间，互送茉莉花以表达坚贞爱情。它也作为友谊之花，在人们中间传递。把茉莉花环套在客人颈上使之垂到胸前，表示尊敬与友好，成为一种热情好客的礼节；在离别之时赠送茉莉，意思是，送君茉莉，请君莫离。 蔷薇

美好的爱情和爱的思念 红色---热恋 粉色---爱的誓言 白色---纯洁的爱情 黄色---永恒的微笑 深红---只想和你在一起 粉红---我要与你过一辈子 圣诞蔷薇---追忆的爱情 野蔷薇---浪漫的爱情 黑蔷薇---绝望的爱

荼蘼---末路之美；荼蘼花开代表女子的青春已成过去；荼蘼花开，表示感情的终结；爱到荼靡，意蕴生命中最灿烂、最繁华或最刻骨铭心的爱即将失去；荼蘼是一种伤感的花；荼糜花是春天最后开花的植物，它开了也就意味着春天结束了，“三春过后诸芳尽”开花的季节也就结束了。茶糜花开总是形容女子的青春将逝.或是感情到了尽头.......勿忘我

永恒的爱，浓情厚谊 / (即星辰花) 永不变的心。

向日葵---勇敢的去追求自己想要的幸福、爱慕、光辉、忠诚、沉默的爱 郁金香

红色---爱的告白、热烈的爱意

黄色---无望之恋、开朗,高雅、珍贵、财富、友谊象征神圣、幸福与胜利 白色---逝去的爱情、纯洁清高的恋情 粉色---永远的爱,美人、热爱、爱惜、幸福

黑色---独特领袖权力.爱的表白、荣誉的皇冠、神秘，高贵,永恒的祝福 紫色---高贵的爱、无尽的爱,忠贞的爱 樱花

生命、幸福 一生一世永不放弃，一生一世只爱你 山樱---向你微笑、精神美 西洋樱花---善良的教育 冬樱花---东方的神秘 重瓣樱花---文静 樱花草---青春

山樱花---纯洁/高尚/淡薄 紫罗兰

永恒的美；质朴，美德 。 兰色---警戒，忠诚，我将永远忠诚 白色---让我们抓住幸福的机会吧 紫藤---醉人的恋情,依依的思念 木槿花---坚韧、质朴、永恒、美丽 木棉花---珍惜身边的人,珍惜身边的幸福.紫阳花---善变、骄傲的家伙、冷淡、花心、外遇、无情、强烈的爱、家族的团聚 海棠花---游子思乡、离愁别绪 茉莉花---和蔼可亲 萱 草---遗忘的爱 长春花---快乐回忆 珍珠花---调停之花 蒲公英---勇敢无畏 向日葵---崇敬之情 黑 桑---生死与共 白 桑---智慧过人 败 酱---纯洁恋情 番红花---青春之乐 风铃草---坚贞感激 含羞草---易动的心 夹竹桃---注意危险 酢浆草---忠诚轻松 大丽花---幽雅尊贵 飞燕草---傲慢轻率 金雀花---幽雅整洁 紫罗兰---永恒的美

每种花的形容词

小巧的风铃草

淡雅的桔梗

纯真的大波斯菊

含蓄的勿忘我

令人沉醉的熏衣草

蔚蓝的风信子

热情的石竹

深情的紫罗兰

星星点点的樱草花

高贵的马蹄莲

清新的百里香

醉人的迷迭香

含羞的夜来香

美貌的郁金香

袅娜的睡莲

灿烂的向日葵

可爱的伯利恒星

快乐的鼠尾草

纯洁的茉莉

娇艳的凤仙

舒展的鸢尾

朴素的雏菊

天真的蒲公英

幸运的苜蓿

幽雅的水仙

牡丹,繁华高贵!菊花,平凡知足!荷花,清新脱俗!兰花,高贵典雅! 向日葵，热情奔放！妖娆红玫瑰，清香宜人茉莉花！万紫千红杜娟花

高雅水仙花

推荐第4篇：描写各种花的古诗句

描写各种花的古诗句

描写梅花的诗句

画梅

明〃方孝孺

微雪初消月半池，篱边遥见两三枝。 清香传得天心在，未话寻常草木知。画梅

明〃陈道复

竹篱巴外野梅香，带雪分来入醉乡。 纸张独眠春自在，漫劳车马笑人忙。画梅

明〃陈道复

梅花得意占群芳，雪后追寻笑我忙。 折取一技悬竹杖，归来随路有清香。梅花落

明〃薛暄

檐外双梅树，庭前昨夜风。 不知何处笛，并起一声中。

早梅

明〃通润

万树寒无色，南枝独有花。 香闻流水处，影落野人家。

丁卯新正三日写梅

明〃李日华

檀口粉肋含笑语，春风拂拂为开怀。 酒人得此添狂兴，诗句从天泼下来。题画诗册页

清〃普荷

无事不寻梅，得梅归去来。 雪深春尚浅，一半到家开。

山中雪后

清〃郑燮

晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

画梅

清〃金农

老梅愈老愈精神，水店山楼若有人。题唐解元小景

清〃恽寿平

雪后轻桡入翠微，花溪寒气上春衣。题梅花

清〃汪士慎

小院栽梅一两行，画空疏影满衣裳。早梅

清〃宁调元

姹紫嫣红耻效颦，独从末路见精神。枯梅

清〃吴淇

奇香异色著林端，百十年来忽兴阑。题画梅

清〃李方膺

梅花此日未生芽，旋转乾坤属画家。题画梅

清到十分寒满把，如知明月是前身。

过桥南岸寻春去，踏遍梅花带月归。

冰华化雪月添白，一日东风一日香。

溪山深处苍崖下，数点开来不借春。

尽把精华收拾去，止留骨格与人看。

笔底春风挥不尽，东涂西抹总开花。

清〃李方膺

挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。

梅花诗

清〃俞樾内子

耐得人间雪与霜，百花头上尔先香。 清风自有神仙骨，冷艳偏宜到玉堂。

和内子梅花诗

清〃俞樾

庭院无尘夜有霜，见来不是等闲香。雨中元墓探梅

清〃宋荦

探梅冒雨兴还生，石迳铿然杖有声。韵宜禅榻闲中领，幽爱园扉破处行。落梅

清〃律然

和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。不须横管吹江郭，最惜空枝冷夕曛。梅 花 诗

高启

琼枝只合在瑶台，谁向江南处处栽。寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。《红楼梦》访妙玉乞红梅

曹雪芹

酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。

寒宵同作罗浮梦，绝胜东坡在雪堂。

云影花光乍吞吐，松涛岩溜互喧争。

望去茫茫香雪海，吾家山畔好题名。

林下积来全是雪，岭头飞去半为云。

回首孤山山下路，霜禽粉蝶任纷纷。 雪满山中高士卧，月明林下美人来。

自去何郎无好咏，东风愁绝几回开。

不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。

入世冷桃红雪去，离尘香割紫云来。 槎桠谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。

《红楼梦》咏红梅花（红字）

曹雪芹

桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。 魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。

绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。 看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。

《红楼梦》咏红梅花 （梅字）

曹雪芹

白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。 冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。

误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。 江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。

《红楼梦》咏红梅花 （花字）

曹雪芹

疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。 闲厅曲槛无余雪，流水空山有落霞。

幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。 前身定是瑶台种，无复相疑色相差。

赠范晔

南北朝 陆凯

折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。

早梅

张谓

一树寒梅白玉条，迥临村旁傍溪桥。 不知进水花先发，疑是经冬雪未销。

寒夜

寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样穸前月，才有梅花便不同。

梅

王琪

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。 只因误识林和靖，惹得诗人说到今。

真适园梅花盛放

王 鏊

花间小坐夕阳迟， 香雪千枝与万枝。 自入春来无好句， 杖藜到此忽成诗。

《杂诗》之一

王维

君自故乡来，应知故乡事。 来日欹穸前，寒梅著花未。

初识梅花

卢撰

江北不如南地暖， 江南好断北人肠。 胭脂桃颊梨花粉， 共作寒梅一面妆。

次韵中玉早梅

黄庭坚

折得寒香不露机， 小穸斜日两三枝。 罗帷翠叶深调护， 已被游蜂圣得知。

十一月后庭花盛开之二

蔡襄

日暖香繁巳盛开， 开时曾达千百回。 春风岂是多情思， 相伴花前去又来。

墨 梅

张臬

山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。 梅柳夹门植，一条有佳花 晋〃陶渊明《蜡月》

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥 迥临：远离。

唐〃张谓《早梅》：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。” 风光人不觉，已著后园梅 著：开。

唐〃史青《应诏赋得除夜》 梅衰未减态，春嫩不禁寒 不禁：经受不住。

唐〃杜牧《初春有感寄歙州邢员外》 寒梅最堪恨，长作去年花 唐〃李商隐《忆梅》

寒柳翠添微雨重，腊梅香绽细枝多

唐〃薛逢《奉和仆射相公送东川李支使归使府夏侯相公》 前村深雪里，昨夜一枝开

两句写早梅开放。传说诗中“一枝”原作“数枝”，郑谷为改，齐己因称郑谷为“一字师”。 唐〃齐己《早梅》

腊后花期知渐近，寒梅已作东风信

腊后：进入腊月之后。腊月是阴历的十二月。东风：春风，这里指春天。信：信使。

宋〃晏殊《蝶恋花》 小梅枝上东君信，雪后花期近

信：消息，征兆。东君：司春之神．借指春天。 宋〃晏几道《虞美人》

折得疏梅香满袖，暗喜春红依旧 宋〃晏几道《清平乐》 柳垂江上影，梅谢雪中枝 宋〃晏几道《临江仙》 遥知不是雪，为有暗香来

暗香：清幽的香气，此指梅花的清香。

宋〃王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿

孤瘦：指梅枝干枯，梅花稀疏。雪霜姿：指梅花不畏严寒傲霜斗雪的姿态。意谓迟开的梅花虽故作桃杏之色，却仍保持着孤高清瘦，傲霜斗雪的姿态。 宋〃苏轼《红梅》

溪源新腊后，见数朵江梅，剪裁初就 宋〃周邦彦《玉烛新》 天憎梅浪发，故下封枝雪 浪发：滥开，开得太烂漫。 宋〃周邦彦《菩萨蛮〃梅雪》 天涯也有江南信，梅破知春近

江南信：春天到来的消息。梅破：梅花开放。 宋〃黄庭坚《虞美人》

到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花

诗境：富有诗意的地方。物华：美丽的景物。应酬：指眼睛看不过来。 宋〃张道洽《岭梅》

小春何处有梅花，想见水边篱落，数枝斜

宋〃吴则礼《虞美人》 不与群芳争绝艳，化工自许寒梅

化工：天工，指大自然的创造或生长万物的功能力量。 宋〃叶梦得《临江仙》

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝 宋〃吕本中《踏莎行》 东风已有过来信，先返梅魂 信：消息。 宋〃王灼《丑奴儿》 月笼明，窗外梅花瘦影横 宋〃李重元《忆王孙〃冬词》 不知墙外夜来梅，忍寒添得疏花否 疏花：很少几朵花。 宋〃侯真《踏莎行》 雪后疏梅，时见两三花 宋〃辛弃疾《江神子》 着意寻春不肯香，香在无寻处 着意：特意。

宋〃辛弃疾《仆算子》：“只共梅花语，懒逐游丝去。着意寻春不肯香，香在无寻处。”

剩水残山无态度，被疏梅料理成风月

剩水残山：冰雪覆盖下露出来的山水。无态度：没有生机。料理：妆扮。风月：美丽的景色。

宋〃辛弃疾《贺新郎》向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁 严地：严寒的地方。斡：挽回。 宋〃陆游《落梅》

驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨 驿外：客店外面。无主，无人问。 宋〃陆游《卜算了〃咏梅》 寻常一样窗前月，才有梅花便不同

宋〃杜耒《寒夜》：“寒夜客来茶当酒，竹炉问沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。”

人间奇迹，只有梅花枝上雪 宋〃张孝祥《减字木兰花》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

疏影：指稀疏的梅花影子。暗香：清幽的香气，此指梅香。 宋〃林逋《山园小梅》 一朵忽先变，百花背后香 宋〃陈亮《梅花》

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 逊：不如。输：差于。

宋〃卢梅坡《雪梅》：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”

疏花个个团冰雪，羌笛吹他不下来 两句写梅花的高洁品格。 元〃王冕《素梅》

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤 清气：清香之气。乾坤：天地之间。 元〃王冕《墨梅》 野梅烧不尽，时见两三花 明〃刘基《古戍》

清香传得天心在，或许寻常草木知 天心：天然真纯的情意。寻常：普通。 明〃方孝孺《画梅》 千红万紫，终让梅花为魁

《红楼梦》第一百十二回四月南风大麦黄，枣花未落桐桐荫长

唐〃李颀《送陈章甫》

描写桃花的诗句

桃之夭夭，灼灼其华

夭夭：茂盛的样子。灼灼：鲜明的样子。 诗经〃周南〃桃夭

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷

芳华鲜美：一作芳草鲜美。 晋〃陶渊明《桃花源记》 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家

唐〃宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色，坐见落花长叹息。”

南陌青楼十二重，春风桃李为谁容 容：打扮。

唐〃贺知章《望人家桃李花》 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然 然：燃。

唐〃王维《辋川别业》 桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟

唐〃王维《田园乐》：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”

桃花一簇开无主，可爱深红映浅红 唐〃杜甫《江畔独步寻花七绝句》 短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣 唐〃杜甫《十二月一日三首》 红入桃花嫩，青归柳叶新

唐〃杜甫《奉酬李都督表丈早春作》 颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流 唐〃杜甫《绝句漫兴九首》 桃蹊李径年虽古，栀子红椒艳复殊 栀子：栀实，可作黄色染料。 唐〃杜甫《寒雨朝行视园树》 草色青青柳色黄，桃花历乱李花香 唐〃贾至《春思二首》

百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑 唐〃韩愈《题百叶桃花》 桃花乱落如红雨

唐〃李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。” 城边流水桃花过，帘外春风杜若香 杜若：香草名。

唐〃刘禹锡《寄朗州温右史曹长》 蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红 宋〃欧阳修《舞春风》

鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸 鸭头：形容春江江水如鸭头的浓绿色。 宋〃苏轼《送别诗》

野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清 宋〃苏轼《新城道中》

桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。 斗：比赛。 宋〃秦观《江城子》 柳下桃蹊，乱分春色到人家

桃蹊：桃树下的小路。《史记〃李将军列传》有：“桃李不言，下自成蹊。”此句意谓：桃柳成荫的小路，似乎把春天的美景分送到家家户户。宋〃秦观《望海潮》

一番桃李花开尽，唯有青青草色齐 宋〃曾巩《城南》

梅花落尽桃花小，春事余多少。

宋〃叶梦得《虞美人》 桃初破两三花，深浅散余霞

余霞：晚霞。 宋〃李弥逊《诉衷情》 东风着意，先上小桃枝 宋〃韩元吉《六州歌头〃桃花》 夹岸桃花蘸水开

蘸水开：桃花拂着水面带水开放。 宋〃徐俯《春游湖》

桃花初也笑春风，及到离披将谢日，颜色逾红 离披：花将谢的样子。 元〃姚燧《浪淘沙》

柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟

千尺雨；连天的细雨。一路烟：水上弥漫着云烟。清〃吴伟业《鸳湖曲》

天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽 碧桃：桃的变种，花重瓣。和：伴随。 唐〃高蟾《上高侍郎》 碧桃天上栽和露，不是凡花数

碧桃：仙桃。栽和露：伴着玉露栽种。数：辈。 宋〃秦观《虞美人》

描写杏花的诗句乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生 唐〃白居易《南湖早春》 莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人

憔悴去。零落不堪。两句写杏园零落不堪，是因为折花插头的人太多。 唐〃杜牧《杏园》

日日春光斗日光，山城斜路杏花香 李商隐《日日》

知有杏园无路入，马前惆怅满枝红

唐〃温庭筠《经李徵君故居》（又作王建诗） 雨后却斜阳，杏花零落香 唐〃温庭筠《菩萨蛮》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹 宋〃宋祁《玉楼春》 风吹梅蕊闹，雨红杏花香 宋〃晏殊《临江仙》

杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴

淡红褪白：淡红的花色褪成了浅白色。涴：为泥所沾污。 宋〃苏轼《蝶恋花》

疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香 宋〃曹组《小重山》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来

宋〃叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢 宋〃张良臣《偶题》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

宋〃陆游《临安春雨初霁》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 宋〃释志南《绝句》 满阶芳草绿，一片杏花香 宋〃刘彤《临江仙》

描写梨花的诗句

岸苇新花白，山梨晚叶丹 岸苇：岸边芦苇。丹：红。 唐〃郑愔《贬降汝州广城驿》 带叶梨花独送春

唐〃杜牧《残春独来南亭因寄张祜》：“高枝百舌犹欺鸟，带叶梨花独送春。”柳色黄金嫩，梨花白雪香 唐〃李白《宫中行乐词八首》 梨花千树雪，杨叶万条烟 杨叶：杨柳 唐〃岑参《送杨子》 月胧胧，一树梨花细雨中 宋〃陈克《豆叶黄》

无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花 宋〃范成大《棠梨》

描写兰花的诗句

春兰兮秋菊，长无绝兮终古

意调春兰，秋词供菊，芳香长继，终古不绝。

战国楚〃屈原《九歌 礼魂》 春兰秋菊，各一时之秀也

宋〃洪兴祖《楚辞〃九歌〃礼魂》补注 弱柳从风疑举袂，丛兰浥露似沾巾

疑举袂：柳丝随风飘舞好象是举起衣袖。浥露：露水湿润。似沾巾：丛丛兰花被露水湿润好象沾湿手巾。

唐〃刘禹锡《和乐天白居易春词依忆江南曲拍为句》 著意闻时不肯香，香在无心处 著意：有心。

宋〃曹组的《卜算子〃兰》

描写蔷薇的诗句

不摇香已乱，无风花自飞 两句写花瓣轻盈．无风自舞。 南朝梁〃柳恽《咏蔷薇》 不向东山久，蔷薇几度花

唐〃李白《忆东山二首（其一）》：“不向东山久，蔷薇几度花。月落谁家。”

不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来 唐〃杜牧《留赠》

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝

春泪：指未干的雨点。两句写一夜春雨之后花草的柔媚姿态。 宋〃秦观《春日》

描写海棠花的诗句

白云还自散， 明

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆

高烛：插在高大烛台上的蜡烛。红妆：年轻妇女的装饰，此处借指海棠花。 宋〃苏轼《海棠》

只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住

火；灯火。红妆：指花。此句袭用苏武《海棠》诗“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”句。 宋〃葛胜仲《蝶恋花》

嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗

嫣然：美好的样子。两句极写海棠的高雅名贵：海棠在竹篱间盛开，满山的桃李花都显得粗俗不堪了。

宋〃苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》 春似酒杯浓，醉得海棠无力 宋〃周紫芝《好事近》

海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中 宋〃陈与义《春寒》

试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦 绿肥：绿叶肥大。红瘦：红花稀疏。 宋〃李清照《如梦令》 海棠开后春谁主，日日催花雨

谁主：谁作主。 宋〃李弥逊《虞美人》

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

金〃元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风

写海棠开花较桃李稍晚，似乎有矜持、自重和谦让的品格。 金〃元好问《同儿辈赋未开海棠二首》

描写杨花柳絮的诗句

新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞 啭：鸟鸣宛转。 北周〃庾信《春赋》

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞

杨花：柳絮。榆荚：榆钱，榆树未生叶时，先在枝间生荚，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。 唐〃韩愈《晚春》

中庭月色正清明，无数杨花过无影 杨花：柳絮。

宋〃张先《木兰花〃乙卯吴兴寒食》 春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面

不解：不知，不能。禁：制止。杨花：柳絮。 宋〃晏殊《踏莎行》 不肯画堂朱户，春风自在杨花

意谓柳絮自由自在地飞舞，不流连于画堂朱户的富贵之家。 宋〃王安石《清平乐》 春色三分：二分尘土，一分流水

春色：指杨花。二分尘土：杨花有三分之二落在路旁尘土之中。一分流水：杨花有三分之一飘落水面。

宋〃苏轼《水龙吟〃次韵章质夫杨花词》：“春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。” 小园桃李东风后，却看杨花自在飞 杨花：柳絮。 宋〃王令《瀹瀹》

春尽絮花留不得，随风好去落谁家。

唐〃刘禹锡《杨柳枝河九首》 芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重

蹊：小径。花带重：花盛开而使枝条下坠。这两句写小径两边鲜花盛开，交结遮掩，看上去象花洞，柳条交结沉甸甸地垂下，一派阳春景象。 唐〃李贺《春怀引》 柳径无人，堕絮飞无影。 宋〃张先《剪牡丹》

卷絮风头寒欲尽。坠粉飘香，日日香成阵

卷絮风头：吹卷着柳絮的阵风。寒欲尽：寒意将尽。粉红。指花片。香成阵：香气阵阵。

宋〃晏殊《蝶恋花》

落絮无声春堕泪，行云有影月含羞

落絮：飘落的柳絮。意谓柳絮伴着几点雨星，无声地飘落下来，好象春天为自己的结束暗暗流泪；月亮时时被浮云遮掩，似乎羞涩地不愿抛头露面。 宋〃吴文英《浣溪沙》木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落 木末：树梢。芙蓉花：指辛夷花，花形和颜色都近似荷花。 唐〃王维《辛夷坞》

描写牡丹的诗句

唯有牡丹真国色，花开时节动京城

唐〃刘禹锡《赏牡丹》

有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花 晚发：花开得晚。

唐〃刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》 天下真花独牡丹。

宋〃欧阳修《洛阳牡丹记》 一年春色摧残尽，再觅姚黄魏紫看 姚黄魏紫：两种名贵的牡丹花。 宋〃范成大《再赋简养正诗》 篔筜竟长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花

篔筜：大竹名，节长而竿高。踯躅：即羊踯躅，杜鹃花科，春季开花，花红黄色，鲜艳夺目。

唐〃韩愈《答张十一》

描写荷花的诗句

嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。 南朝陈〃徐陵《侍宴》 荷香销晚夏，菊气入新秋。 唐〃骆宾王《晚泊》 绿竹含新粉，红莲落故衣 唐〃王维《山居即事》 当轩对尊酒，四面芙蓉开

芙蓉：荷花。 唐〃王维《临湖亭》 荷风送香气，竹露滴清响。 唐〃孟浩然《夏日南亭怀辛人》 从来不著水，清净本因心

不著水：不沾水，指荷叶不没于水。

唐〃李颀《粲公院各赋一物得初荷》 竹色溪下绿，荷花镜里香 唐〃李白《别储邕之剡中》 圆荷浮小叶，细麦落轻花。

唐〃杜甫《为农》

风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香

翠筱：小竹。娟娟：美好貌。净：光洁。雨裛：湿透。红蕖：荷花。冉冉：柔弱貌。

唐〃杜甫《狂夫》

沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红 唐〃杜甫《暮春》

荷香随坐卧，湖色映晨昏。

唐〃刘长卿《留题李明府霅溪水堂》 芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。

芙蓉：荷的别名 东风：春风。 唐〃高蟾《上商侍郎》 荷深水风阔，雨过清香发。

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宋〃欧阳修《和圣俞百花洲》

叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举

宿雨：指荷叶上隔夜的雨水珠。清回：形容荷叶清净圆润。风荷举：晨风吹动着荷叶在水面上舒展开来。 宋〃周邦彦《苏幕遮》

溪上新荷初出水，花房半弄微红。

宋〃米友仁《临江仙》

荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵 西陵：西兴镇，在今浙江萧山。

宋〃姜夔《湖上寓居杂咏》：苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。

接天莲叶无究碧，映日荷花别样红

宋〃杨万里《出净兹寺送林子方》 胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光

胭脂雪瘦：形容红中稍透白色的荷花颜色。沉水：沉香，闺房熏用。 走夜光：反射月光的露珠在荷叶上滚动。指荷叶上滚动的水珠。 金〃蔡松年《鹧鸪天〃赏荷》

描写榴花的诗句

夕雨红榴拆，新秋绿芋肥 红榴拆：红石榴绽裂开来。 唐〃王维《田家》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

宋〃王安石《咏石榴花》

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微雨过，小荷翻，榴花开欲然 然：燃。谓石榴花开得象燃烧的火焰。 宋〃苏轼《阮郎归》

五月榴花照眼明，枝间时见子初成

榴花：石榴花。子：指石榴。 唐〃韩愈《榴花》

描写桂花的诗句

桂子月中落，天香云外飘

桂子：桂花。传说月中有一棵桂树，所以下云“月中落”。两句写杭州灵隐寺秋夜景致，月光皎洁，桂子飘香。 唐〃宋之问 《灵隐寺》

桂香多露裛，石响细泉回 裛：香气袭来。

唐〃宋之问《早发始兴江口至虚氏村作》 莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣

唐〃刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》 江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然

漠漠：茫茫。翛翛：潇潇，形容雨声。荔子：荔枝。然：同“燃，形容荔枝色红如火。

宋〃苏轼《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》 何须浅碧深红色，自是花中第一流 宋〃李清照的《鹧鸪天〃桂花》 一抹雕栏，喷清香桂花初绽

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清〃洪昇《长生殿〃惊变》

描写菊花的诗句

秋菊有佳色，裛露掇其英

裛(yì)：沾湿。裛露：沾带露水。掇：收取。 晋〃陶渊明《饮酒二十首》 涧松寒转直，山菊秋自香 唐〃王绩《赠李征君大寿》

雨荒深院菊，霜倒半池莲 唐〃杜甫《宿赞公房》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 唐〃元镇《菊花》

紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁

紫艳：菊色，这里指艳丽的菊花。红衣：莲花瓣。 唐〃赵嘏《长安晚秋》

待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲我花：指菊花。杀：凋谢。黄金甲：黄色菊花似金黄盔甲 唐〃黄巢《不第后赋菊》

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开青帝：春神。报：告诉。一处：同时。 唐〃黄巢《题菊花》

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝

擎雨盖：荷叶大如伞盖。 宋〃苏轼《赠刘景文》

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东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖

东篱：陶渊明《饮酒》诗有“采菊东篱下”句。暗香：幽香．此指菊花香。 宋〃李清照《醉花阴》 秋风有意染黄花，下几点凄凉雨 黄花：菊花。 宋〃吕渭老《一落索》

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中

宋〃郑思肖《寒菊》 黄花金兽眼，红叶火龙鳞 黄花：菊花。红叶：枫叶

元〃杨显之《临江驿潇湘秋雨杂剧》 素心常耐冷，晚节本无暇 素：纯净。

不知庭下有荼【艹縻】，偷得十分春色、怕春知

荼【艹縻】（tú mí）：又写作酴醿，灌木植物，初夏开花，供观赏。 宋〃辛弃疾《虞美人〃赋茶【艹縻】》

【艹縻】：上为草字头，下面是“縻”。 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 因：随。葵花：向日葵。 宋〃司马光《客中初夏》

清霜醉枫叶，淡月隐芦花 醉枫叶：枫叶含霜似醉。

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元〃许有壬《荻港早行》

高楼晓见一花开，便觉春光四面来。暖日晴云知次第，东风不用更相催 次第：次序。东风不用更相催：花开自有次序，不须东风催促。 唐〃令狐楚《游春词》

山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷

烧溪：红花映照在水中，似火烧，使溪水显出一片火红。 唐〃钱起《山花》

寒花带雪满山腰，著柳冰珠满碧条 唐〃元稹《西归绝句十二首》 草暖云昏万里春，宫花拂面送行人 唐〃李贺《出城寄权璩杨敬之》

花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒

眼中开：眼看着就开放了。小白长红：白少红多。越女腮：花开象越地美女的面腮。可怜：可惜。嫣香：娇艳的花朵。

嫁与春风不用媒：不用他人帮助便被春风吹落了。 唐〃李贺《南园十三首》 花台欲暮春辞去，落花起作回风舞 回风：旋风。 唐〃李贺《残丝曲》

山中春已晚，处处见花稀。明日来应尽，林间宿不归 唐〃张籍《惜花》 落花如有意，来去逐船流 后句亦作“来去逐轻舟”。

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推荐第5篇：我喜欢的一种花

《我喜欢的一种花》作文教学设计

教学目标

1.通过学习《荷花》一文中对荷花的形态描写的方法，采用读写结合的方式，让学生能仿照写法具体生动地描述自己喜欢的一种花的各种形态。

2.在对花的静态美描写的基础上，进一步拓展花的动态美描写。通过动静结合的方法表现花的形态美。

3.引导学生从整体感知要按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点（气味、颜色、叶、形态等），能灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法使自己的文章更美。

教学重难点

引导学生仿照荷花的形态描写方法，具体生动地描写自己喜欢的一种花的各种形态，并能灵活运用比喻、拟人、排比等修辞手法使自己的文章更美。

教学准备

多媒体课件、学生课前观察与资料收集、作文草稿本 教学过程

一、回顾总结《荷花》一文中荷花的形态描写 1.出示《荷花》的第二自然段，学生齐读。

2.请学生说说这一段主要写了荷花的什么？（板书：形态） 3.荷花的形态有哪几种呢？（板书：半开、全开、未开） 4.作者运用了什么修辞手法来描写荷花？（板书：比喻、排比） 5．小结：作者采用比喻、排比的修辞手法将荷花的各种形态描写得很生动、很形象。今天我们也仿照这种方法来写一写自己喜欢的一种花的各种形态。

二、练习说话

1.上周老师已经布置让大家仔细观察自己喜欢的一种花，并且要求搜集、摘抄一些好词好句好段，大家都做好准备了吗？

2.出示各种花的图片，欣赏并说出花名。

3.出示牵牛花的图片，提问：今天老师也给大家带来了一种花，大家认识吗？（牵牛花）

4.出示要求：请仿照荷花的描写方法来说一说牵牛花的各种形态。记得用上恰当的修辞手法哦！（学生思考）

5.请学生练习说话: （1）出示牵牛花的全展开图片，请学生用“有的牵牛花已经完全展开，就像 。 ” 练习说话。

（2）出示牵牛花的半展开图片，请学生用“有的 ，好似 。 ” 练习说话。

（3）出示牵牛花的花骨朵图片，请学生用“有的 ，如同 。 ” 练习说话。

6.小结：同学们的想象力真丰富。使用恰当的修辞手法就能使语言变得更美了。

三、练写片段

1.出示要求：请描写自己喜欢的一种花的各种形态，用上恰当的修辞手法。

2.学生开始写作。（5分钟）

四、展示、点评

选取一两位同学的作文进行展读，并进行适当点评。

五、拓展描写花的动态美

1.其实，刚才大家描写的都是静态时花的形态，我们还可以写写动态时花的样子。

2.练习说话：说一说花的动态美。（运用恰当的修辞手法） “一阵风吹来，花儿们都活动起来了。看， ， ， 。

六、整体感知按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点 1.同学们，我们写自己喜欢的一种花是不是只写花的形态就够了呢？还可以写什么？

2.请学生说，边分析边板书完整的气泡图。（气味、颜色、叶子、作用、情感等）

3.小结：我们把花的各个方面按照一定的顺序串起来，就是一篇完整的介绍自己喜欢的一种花的作文了。（板书标题：我喜欢的一种

花）当然，要做到详略得当。注意尽量用上恰当的修辞手法让文章变得更美！

4.整理并画出文章的行文结构图。5.小结。

推荐第6篇：写一种花教学教案

（上课伊始，把一盆菊花搬进教室，让学生观察）

师：今天，老师给同学们带来了一盆花，谁知道这种花叫什么名字？ 生：菊花。

师：你们喜欢这种花吗？你的感觉怎样？ 生：（齐）喜欢。

生：我看这盆花太美丽了。

生：这盆花花枝招展，生机勃勃。

生：盛开着鲜艳的花朵，长着碧绿的叶子，像几位婀娜多姿的小姑娘，在欢快地跳舞呢！ 生：我还闻到了花的香味。

师：同学们说得很好。那谁知道可以把它分成几部分？ 生：根、茎、叶、花。 师：你们想怎样观察呢？ 生：按一定的顺序观察。 师：按怎样的顺序观察呢？

生：按根——茎——叶——花的顺序观察。 生：按花——叶——茎——根的顺序观察。 师：都可以。还要注意什么？ 生：观察时要抓住特点。 师：什么是特点？

生：特点就是与众不同的地方。

师：我们应该抓住哪些方面的特点呢？ 生：我想，观察茎时要看它的粗细。 生：要数一数有几根。 师：很好。

生：要看看它的高矮、挺直还是弯曲。 师：你是说它的姿态，对吗？ 生：要看它的颜色。 师：怎么观察它的叶子？

生：看叶子的颜色、数量、形状。

生：还要看叶子的姿态，静止时的、动态时的样子都要看。 师：好。

生：还要看叶子的生长有什么规律。比如说一个枝上有几片叶子，是怎么长的。 生：要看叶脉是怎么长的。 师：大家很细心。怎么看花。 生：数量、大小、颜色、姿态。 生：看花瓣怎样？花蕊有什么特点？

师：同学们讨论的都很好，可我觉得还缺点什么？ 生：观察时要想象。

师：对。想象很重要，怎么想？ 生：就是联想类似的事物。 生：就是打比方。

生：可以把它想象成人，有人的情感、语言、活动。 师：说的真好。

生：我补充，观察时不仅要看，还要摸一摸，闻一闻。 生：从不同的角度观察。 师：同学们越说越好。下面我们就来观察一下这盆花，这盆花的根埋在土里了，我们看不见，就不看了，行吗？ 生：（齐）行。 师：下面我们分部分来观察。看不清的同学可到前面来，然后在小组内议论一下看到了什么？是怎么想的？

（学生纷纷到前面观察，议论纷纷，同组同学之间交流）

师：我们先来汇报花的茎，好吗？你们看到了什么？想到了什么？

生：我数了数这盆花一共有五根茎，有的直挺的长着，有的斜长着，还有的弯下了腰。 生：我量了量，高的有40厘米，矮的有20厘米。 生：它的茎是淡绿色的，上面有黄色的细纹儿。 师：谁还发现了什么？

生：有绒毛，是白色的，像抹上了一层白粉。 师：你观察得真仔细。

生：粗的有小拇指那样粗，细的有筷子那样细。

生：我打个比方，这几根茎好像亲兄弟集合在一起开会呢？ 生：那个高一点的像一位老人在给孩子讲故事。 生：那个矮的斜长着的好像在练太极拳。 师：你的想象真丰富。

师：谁能把茎的这部分连起来说说，大家在评一评说的怎么样？ （生连起来说，评议）

师：你们是怎样观察叶子的？ 生：叶子的颜色很绿，绿得发亮。 生：翠绿欲滴。

师：你这个词用的真好。

生：我发现叶子的正面是深绿色的，背面是浅绿色的。 生：叶子上有脉纹，可好看了。

生：叶子的数量很多，多得我数不过来啦！

生：我发现叶子有大有小，大的如婴儿的手掌，小的如指甲盖儿。 生：我发现每个枝上的叶子都是五片，很有规律。 生：每个枝的叶子像伸开的五指。 师：你真会想象。

生：它们的姿态各异。有的舒展着，有的卷曲着，还有的垂钓着。

生：我觉得这些叶子很特别，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像星星在眨眼睛，有的像小旗在飘扬。

师：哎呀！你想象的太好了。

生：我也能想象。有的叶子藏起来像在捉迷藏，有的探出头来像在炫耀自己，有的凑在一起像在说悄悄话。 生：我也能想象，你看那片叶子像金鱼的尾巴，这片叶子像象小船，还有一片叶子像芭蕉扇。 生：我也能想象„„

师：都不错。谁能把叶子的部分连起来说？ （生说、议、评）

师：老师太佩服你们了。下面谁来说说花？

生：要说最好看的还是花啦！这九朵花各有个的姿态，各有个的颜色，真是五彩缤纷，好看极了。

生：大的有拳头大，小的有鸡蛋小。 生：那朵花像向日葵。

生：他们有黄的、白的、粉的。 师：你能打比方吗？

生：能。黄的似金，白的似雪，粉的似霞。 师：想象的真好。

生：白的像一团棉花，看上去软软的。粉的像花布，黄的像„„像沙子。（笑） 师：我觉得说的挺好。

生：我看它的花瓣很薄，一层包着一层，上面有花粉。 生：花瓣很扁，边缘往上翘，像豆芽似的。 生：花瓣像柳叶。

师：再仔细观察还发现了什么？

生：我看见花蕊了，紫色的花蕊好像一个和尚蹲在里面。 生：我觉得花蕊像一群小孩奋力的向出跑，可就是跑不出来。 师：你可真会想象。

生：有的花仰着脸好像说：“看我多漂亮啊！”有的花侧着脸好像说：“哼！我才不理你呢。” 有的花低下头好像说：“你们别吵了，都羞死我了！” 师：有意思。

生：我比他想象的更好。哪个高高在上的金黄色的花是一位公主，周围的花是王子，它们在讨好公主呢！

师：呵！简直是一个童话故事。

生：我觉得那个大一点的花像妈妈，小的像孩子，他们多亲密呀！ 生：它们在边唱歌边跳舞，玩的很快乐。 师：你们能连起来把花的部分说说吗？ （说、议、评）

师：大家不仅学会了观察还学会了想象。现在，你们想夸夸菊花吗？ 生：菊花，你可真漂亮啊！

生：菊花，你是百花中的骄傲，谁也比不上你。 生：我喜欢你，菊花。咱俩一起跳舞吧！

生：菊花，你虽然没有水仙的柔情，没有牡丹的娇艳，可你独具秋色，我好羡慕你。

生：你不与百花争春，以自己独特的美奉献给我们，使我们的教室融入了自然的风光，我谢谢你。

师：如果我是菊花，真的谢谢你们对我的赞美。好，这节课我们上到这里，下节课，把你们说的写下来好吗？下课。

推荐第7篇：我喜欢的一种花

我喜欢的一种花（教学设计） 【教学目标】：

知识目标：认识春天里常见的几种花，通过仔细观察，能具体描述自己喜欢的一种花的样子。 能力目标：

1.通过观察与交流，能按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点和生活习性，培养学生敏锐的观察能力。

2.通过认真阅读例文，发现文章写得美的方法，引导学生在习作中，丰富语言积累，提高写作水平。情感态度与价值观：通过本次习作的训练，引导学生对我们赖以生存的自然投入更多的关注，培养学生热爱花草树木、热爱大自然的情感。

【教学重难点】：能按照一定的顺序形象地描写出这种花的外形特点和生活习性，能灵活运用比喻、拟人、比较等修辞手法使自己的文章更美。

【教学准备】：多媒体 预习单 实物花 作文草稿本 教学时间：二课时 教学过程：

一、谈话激趣，引入课题。

今天，我们的教室真美啊！就像一个百花园。你们都带来了什么花？

春天开放的花儿可真多，除了你们带来的这些花，自然界中还有很多花，我们来欣赏一下大自然的杰作。课件出示花的图片：

这些花开得一丛丛、一簇簇，真是百花齐放，万紫千红啊！看到这些花，你还会想起哪些描写花的好词语？课件出示：

百花吐艳 万紫千红 竞相开放 含苞欲放 争奇斗艳 花红柳绿 花团锦簇 繁花似锦 五彩缤纷 姹紫嫣红 百花盛开 绚丽多姿 婀娜多姿 沁人心脾 清香扑鼻

带领学生读一读。我们不仅要积累这些词语，更要活学活用，把这些优美的词语用到你的作文里去。 今天我们就来走进大自然，观察那些美丽的花儿，并用你的笔生动地描述我最喜欢的花。板书：我最喜欢的花

二、仔细观察，指导写作顺序。

朱老师今天也带来了一盆花，这盆花是水仙。

这盆水仙最吸引人的是什么？那我们就先来观察它的花。 板书：花

可以写一写花的什么？ 花是什么颜色的？板书：颜色 花是什么形状的？板书：形状 质感怎样？

花开的姿态是怎样的？板书：有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽；有的欣然怒放； 还可以写花儿的香味。板书：香味

花儿虽好，还需绿叶的陪衬，少了绿叶，花儿也没有这么娇艳，下面我们还要写一写它的叶子。可以写叶子的哪些方面？颜色、形状、大小、作用等。

除了叶子还可以观察到它的茎和根，茎像什么？有什么作用？根又像什么？ 最后我们再来写一写水仙的生活习性以及它和你的关系，突出你喜欢它的原因。

三、范文引路，指导写作方法。

（一）介绍文章的开头的写法。：

1．要使文章生动，有吸引力，必须做到“凤头、猪肚、豹尾”，凤头，顾名思义，就是文章的开头要像凤凰的头部一样美丽、精彩，开头写得好，读者就会不由自主地看下去。

2．这里有几个描写花的开头的段落，自由读一读，说一说，你喜欢哪一种，为什么？

★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰„„而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。

★ 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。

★ 今天，赵老师给我们带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。 3．仿照上面的例子，你也写一写今天要写的作文的开头。 4．交流。

（二）介绍使文章写具体的方法。

1．文章的主体部分，要花的笔墨较多，就像猪的肚子饱满而圆实，容量较大。好的文章该具体的地方就要具体。今天要写的主体部分应该是什么？那怎样才能使文章的重点部分变得具体呢？我们来看一个例子：这两段文字都是写花的姿态的，你觉得哪段文字好？为什么？

★ 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放；有的蓓蕾初绽；还有的欣然怒放。 ★ 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放，它们的花瓣紧紧地拥抱在一起，像一个个小小的绿色的花房子，这座房子里面一定住着一位美丽的仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演奏着一首奇妙的乐曲。还有的欣然怒放，这些花朵的花瓣，尽情地舒展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。

2．作者先写了哪种姿态的花？他们的形态是怎样的？这个比喻句把什么比作什么？有什么作用？后半句作者还联想到什么？你觉得这样写好吗？(使文章更优美更吸引读者。)作者又是怎样写半开的花的？完全开放的花朵就更美了，谁来读一读这样的句子？说说美在哪儿？

3．老师小结：要使文章生动具体，就要发挥你的想象，在文中用上比喻拟人等手法，写出花的不同的姿态。下面就仿照这段文字来写一写你喜欢的花，边观察边写，至少要用一个比喻句或拟人句，要注意修辞手法的合理运用，写出花的不同姿态。 4．交流。

（三）介绍文章的结尾写法。

文章的结尾要像豹尾，是什么意思呢？就是结尾要刚劲有力。好的结尾往往总结全文，点明中心。课件出示：

★ 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！ ★ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙 ★ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。 ★ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。 ★ 这样的韧性，又能引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃！

四、动手实践，写出心中最美的花。刚才写了花的不同形态，还可以写一写花的香味、花瓣的质感、叶子、生活习性以及养花心得，朱老师来读一篇描写水仙的文章。 下面该你动笔来写了！ 水仙花

有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰„„而我呢？却喜欢那清新淡雅的水仙，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

阳历二三月份是水仙花盛开的季节,在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的颜色，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来，我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样的柔韧而富有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

水仙花开得有早有迟，在同一盆里，能看到花开的不同形态。有的是含苞待放的花骨朵，它们的花瓣紧紧地拥抱在一起，像一个个绿色的花房子，里面一定住着一位美丽的仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演奏着一首奇妙的乐曲。还有的是欣然怒放的花朵，这些花朵的花瓣，尽情地舒展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似婴儿的笑脸，甜美、纯洁，若人喜爱。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。

这些美丽的花朵下面是又细又长的叶子，它们扁扁的，叶尖是碧绿的，越往下颜色越浅，最下面就变成了嫩绿色，它们好似仙女纤长的玉臂。

再往下是水仙花的茎。它的样子好似大蒜头，七八个“大蒜头”拥抱在一起，像亲密的一家人。虽然它们的样子又笨又丑，但是却默默无闻地给叶子和花朵输送着营养。

透过茎的间隙，我看见了白色的根，它们非常细，就像妈妈泡的粉丝一样，密密麻麻，纠缠交错地浸在水里，又像淘气的小娃娃，在水里挤来挤去，想要把瓷盘撑破，去看看外面的世界，有些“小娃娃”已经忍不住好奇，探出了自己的小脑袋，向外张望着。

水仙不怕严寒，冬天来了，百花凋谢，只有水仙花还在开放，一直开放到来年的春天，为新的一年增添了很多的乐趣。水仙花还有独特的香味，清新淡雅。它每天生活在清澈的水中，一盆水和一些小石子就能让她蓬蓬勃勃地生长。它的生长环境就是这样简单。

尽管生长环境极其简单，但是开出的花清雅脱俗，香味又那样的迷人。我喜欢美丽的水仙花！ 【板书设计】：我最喜欢的花——水仙 开头：凤头

花：颜色 质感 形状 姿态 含苞欲放 蓓蕾初绽 欣然怒放 主体：猪肚叶：细 长 绿 茎：像大蒜头 输送营养 根：白色 像粉丝习性: 离不开水 结尾：豹尾

推荐第8篇：我最喜欢的一种花

本题考点： 范文

思路分析： 要抓住花的特点来写，写出自己喜欢它的理由，如：花的精神、作用等。中心要明确，结构要条理。给你提供几篇范文，以供参考。 难 易 度： 中

详细解答：

我最喜欢的一种花

在我校花圃里，种着娇艳欲滴的玫瑰和月季。而唯有“无日不春风”的月季，赢得了我的欢心。

我国花卉中，月季以“家庭”兴旺和花色繁丽而名列前茅。据说，世界月季共有一万多个品种，中国就有1000多种。月季花的颜色有的谈如白雪，有的艳如桃李，更有罕见的变色、混色、串色、复色以及蓝色、咖啡色，令人赞叹不已。它的形态有的亭亭玉立，有的潇洒飘逸，有的粗状挺拔，有的娇艳欲滴，可算是婀娜多姿了 听前辈讲，月季还是传播友谊的使者呢！月季产于我国，有2000多年的栽培历史，1782年前后经印度传入欧洲。中国月季具有花瓣多、层次丰富、四季不断开花的优点，而当时欧洲玫瑰的弱点则是花朵小、开花少。欧洲人是多么渴望中国月季的“血液”能使欧洲玫瑰获得新的生命啊！中国月季未负重望，它进入欧洲后，和当地的玫瑰杂交，培育出了朵大色艳、花期长久、千姿百态的“杂交香水玫瑰”新品种。在欧美，月季也被推崇为“花中皇后”，英国人则奉之为国花。中国月季远涉重洋，既传播了友谊，又为中国争得了荣誉。

月季的花苞和蕾晾干或烘干后还可成药，有较好的活血调经作用。它的叶捣烂后敷在跌打损伤处，能起消肿收口的作用。

月季，它用自己的生命传播了友谊，用鲜艳的花朵装点了大地，又以浓郁的芬芳驱除着人们的疲劳，还能献出躯体促进人们的健康，却从没有想到要向人们索取什么。它的品质是何等高尚！它是美的象征。

我爱你，花中皇后——月季。

我最喜欢的一种花

我喜欢那洁白无暇，幽香袭人的百合；喜欢那冬日里傲然绽放，不屈不挠的梅花；我喜欢那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花„„但令我心头荡起阵阵涟漪的却是那随着习习秋风而来，朴实无华，平凡无奇的菊花。

第一次看见菊花展是在锡惠公园，一簇簇，一丛丛，黄的，绿的，粉的„„。目不暇接，好不热闹。瞧！那朵金绣球，昂首挺胸，豆芽似的花瓣簇拥在一起。远远望去，就像一个淘气的绒球，又好象一个大家族坐在一起讨论着什么。那一簇簇的鸳鸯菊，堆砌在一起，拥抱在一起，大概是在听秋姑娘讲故事呢吧！一阵秋风吹过，看她们在摇摆，在欢笑，在跳舞，在茁壮的奋力成长。

或许你无意中，会发现有一丛或是一株那么小，那么不起眼的菊花，小小的，白中透绿，绿中透着淡淡的黄。丝毫没有吸引眼球的地方，长长的花瓣倒垂下来，近看，像娃娃的金发，远看，像个绒球在风中滚动，摇摆。它，就是墨菊。花瓣就像那一澜又一澜的碧波，花瓣的末端稍稍向内卷曲，花瓣向四周飘洒，像什么呢，喷泉？烟花？都不妥当。比起其他的菊花似乎少了一份柔媚，多了一份清新，细细品味，倒也别有一番滋味。我不由想到白居易的一首诗：耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。秋风瑟瑟，点点馨绿，心中油然对她生起了敬佩之情。

寂寞的深秋，唯有这菊花开得轰轰烈烈，唯有这菊花傲然挺立，唯有这菊花清香飘溢整个秋。

我最喜欢的一种花

我最喜欢的花是香香的百合花。

百合花香气扑鼻。在离它好几米外的地方都能闻到香味道，美丽的香百合花常常被主人作为屋里的装饰品，因为它又香又美，每位客人都会被这香气迷住。

百合花美丽如仙。常常会有人叫它“白色仙女”，因为她就像仙女一样展开她那美丽的花瓣。把它放在客厅刚好合适，如果有客人来，它那花瓣就好像在招手示意欢迎你呢！到了夜晚，美丽的百合在月光的照耀下，显得更加鲜亮，更加有魅力。

百合花真健壮呀。它的花瓣舒展着，给人带来精神的气息。虽然它显得很脆弱，但是它每天都在生长着，并没有凋谢过。在太阳光的精心照顾下，百合花显得一天比一天精神，长得越来越引人注目。和玫瑰花媲美起来，玫瑰花更加柔弱一些。

百合花真亮啊。在有月光的地方下，它的花瓣慢慢地张开，里面的花蕾慢慢释放。小小的花蕾好像在发光，就像白色仙女手里捧着一个个黄色的萤火虫似的。

我喜欢百合花的原因是：因为他这四个特点：香的吸引人；美得如人；健壮得引人注目；亮得迷人。我真希望百合花能成为真的仙女，这样美丽如仙的它就能释放香气，能给我们提供亮光。

百合花，你永远美丽！

推荐第9篇：种花

花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

绪论

第

1 课时

教学目标: 1 了解本学习本课程的重要性。 2 了解花卉的一些用途和价值。 教学重点难点： 花卉的用途 教学准备： 有关花卉的图片 教学过程：

一、谈话导入：

你们喜欢花吗？花有些什么用途呢？我们的这门课程就是研究这个的。

二、学习的意义

1 让学生阅读教材，总结归纳出学习花卉知识的重要意义 2 讨论：

你认识哪些花卉？知道它们的一些用途吗？

三、花卉的用途

让学生阅读教材，说一说花卉有哪些用途。 1 观察价值

花形美：牡丹，月季，菊花… 茎美： 叶美：铁树， 2 环境价值

1）防风固沙，保持水土。

思考讨论：裸露的地面刮风时为什么会尘土飞扬？你将如何解决？没有植物的地表，下雨时为什么会被冲走？ 你将如何解决？

2）净化空气 3）降低噪音

让学生比较说一说：说话时是在教室声音大还是在树林声音大？

1 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

1 调节人体机能

让学生体验在看书一段时间，在眼睛和大脑疲倦时，望一望远处的树林，你有什么感觉？

2 1） 2） 经济价值

花卉产业是当今世界最具活动力的产业之一。 除了观赏，还可以食用，有的可以药用。

四

了解本学期的学习内容，介绍学好本学科的学习方法 1 多观察 2 多动手 3 多探究

第一章

花卉分类的基本方法

第2 课时

教学目标: 1 了解花卉分类的基本方法。 3 了解花卉花卉植物生物学分类。 教学重点难点： 花卉的分类 教学准备： 有关花卉的图片 教学过程： 一 谈话导入：

赏花，不仅可以给我们带来美的享受，更可以丰富我们的知识。今天，我们学习花卉分类的基本知识。 二 学习花卉的分类 1 了解植物分类的单位：

2 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

界、门、纲、目、科、属、种

在这七个分类单位中，种是分类的基本单位。

科是最重要的分类单位，同科的植物具有较近的亲缘关系，形态、生活习性等有很多相似之处

2 按生长习性及形态特征分类： 草本花卉

木本花卉 多肉花卉

水生花卉 3 按生长周期分类： 一年生花卉 二年生花卉 4 按观赏用途分类

观花类

观叶类

芳香花卉 观果类

观茎类

观景类 按花卉对温度的要求分类：

耐寒花卉

喜温花卉 按花卉对阳光的要求分类：

阳生花卉

阴生花卉 三

课后作业布置：

观察学校花卉，几种你所知道的花卉的名称，根据不同的分类方法，说出它们属于哪一种。

3 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第二章

花卉繁殖的方法

第3 课时

教学目标: 了解花卉繁殖的几种方法。 教学重点难点： 花卉繁殖的方法 教学过程： 一

复习

说一说花卉有哪些基本的分类方法。 二

花卉繁殖的方法

1 有性繁殖

什么叫有性繁殖？ 2 无性繁殖

要求学生阅读教材，说一说有哪些无性繁殖的方法：

1）扦插繁殖法：枝插法

叶插法

叶芽插法

根插法

水插法 2）嫁接繁殖法：靠接法

切接法

芽接法

劈接法

根接法 3）压条繁殖法：普通繁殖法

壅土繁殖法

高空压条繁殖法 4）分株繁殖法 5）分球繁殖法 三

课后作业：

列举你家或他人家10种花卉的名称，幼苗的繁殖方法和繁殖时间。

4 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

探究活动：盆栽培养土的配制及酸缄度测定

第

4 课时

活动目标：

1 了解培养土消毒的方法 2 了解培养土配制的材料及比例 活动内容： 1 按比例配制培养土 2 动手能力的培养 活动材料：

园土、腐殖质土、山泥、河沙、草木灰、PH试纸、石蕊试纸 活动过程：

1 按配方配制培养土 2 测定培养土酸碱度 3 分析讨论： 1） 根据测定结果及你所学的花卉知识，你的培养液可作何用途，适合哪些花卉或不适合于哪些花卉。

2） 如果你的培养土呈碱性，在培养液中加一定量的硫酸铵，再用石蕊试纸测定并记录结果，你能得出什么结论？

4 完成活动报告

第三章 花卉常识及栽培

第一节 桂花

第5 课时

教学目标: 5 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

了解桂花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

桂花的生长习性，栽培要点 教学准备： 桂花 教学过程： 一

谈话导入

你们见过桂花吗？谁能说说它最大的特点是什么？ 二

桂花的名称，原产地和分布 三

桂花的形态特征

树的颜色； 形状；花期；果实 四

桂花的生长习性

喜阳光充足的环境，耐半阴，耐寒，忌炎热 以扦插，压条或播种繁殖 五

价值

观赏（香气浓），食用，药用 六

栽培要点

忌太湿，光线要充足 注意修剪

第二节 月季

第6 课时

教学目标: 1 了解月季的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

6 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

月季的生长习性，栽培要点 教学准备： 月季 教学过程： 一

谈话导入

调查哪些同学家中种植了月季：你知道它为什么叫月季吗？你家的月季是什么样子的呢？

二

月季的名称、原产地及分布 三

月季的形态特征

要求学生阅读教材根据自己以前的所见，说一说月季的形态特征，学生回答后板书：

灌木，有皮刺，奇数羽状复叶有锯齿，花有白、红、黄、橙等色，具香味，花期长。

四

生长习性

喜温和，畏炎热，忌严寒 五

价值

阅读教材，说一说月季有哪些价值？ 六

月季的栽培

1 繁殖：常用嫁接，扦插，压条

2 栽培管理：露天栽培宜在3月上中旬，秋季在10月下旬至11月上旬

第三节 秋海棠

第7 课时

教学目标: 1 了解秋海棠的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

7 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

秋海棠的生长习性，栽培要点 教学准备： 秋海棠枝 教学过程： 一

谈话导入

先让学生说说秋海棠的是什么样子的。 二

名称、原产地

又名相思草、断肠花、断肠草等

以四川最盛 三

秋海棠的形态

1 先让学生说说有关秋海棠形态特征，再阅读教材加以补充 2 根据学生的回答板书：

叶： 卵形、有细刺毛，背面红色

花： 秋季开花，淡红色，雌雄同株 四

生活习性

喜阳光，爱温暖、湿润的气候，不耐寒，忌高温 五

秋海棠的栽培

阅读教材，讨论：秋海棠适合怎样繁殖方法和栽培？

学生讨论回答后小结：秋海棠适合小型盆栽，置于向阳处。一般采用播种，扦插和分株繁殖。播种春秋季都可以，约7天可发芽。 六

课外实践活动

1 各自在家选好花盆和植土。

2 每人选择2-3枝嫩枝做扦穗，进行扦插。

3 按要求浇水管理。

4 作好记录。

8 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第四节

兰花

第8 课时

教学目标: 1 了解秋兰花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

兰花的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种兰花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你知道哪些种类的兰花？它们是什么颜色？什么样子的？ 二

兰花的名称、原产地及分布

学生阅读教材后指名回答，根据学生回答板书：

名称：兰花；别称：草兰、山兰、幽香、王者香等。

原产地：云南 三

兰的形态

学生根据教材并结合平日所见，说说兰的形态特征：

叶子：绿色，叶4-6片从生

花：

单生，有淡黄，浅黄，白色，有清香

分类：按季节可分为春兰、夏兰、秋兰、冬兰等。 四

生活习性

微酸性土壤，盆土宜干燥。 五

兰花的栽培

1 繁殖 ：分株繁殖

2 栽培管理：

春不出，夏不日，秋不干，冬不温 1） 2） 3）

移栽：根要直土要填实，栽后充分浇水等。 追肥：9月后施1-2次肥。 入冬管理：

9 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

4） 兰花管理四忌：

六

价值

让学生阅读教材后说说兰花有哪些方面的价值？ 七

作业

你家种兰花吗？何时开的花？它属于哪个季节的兰花？花的形状和颜色怎样？

实践活动

第9 课时

教学内容: 用分株法繁殖兰花 目的意义：

通过实践操作，掌握分株繁殖法。 活动过程：

一

全班三分之一的同学从校外带来一盆兰花。 二

学生自备花盆，土壤。

三

每三人一组，先将原兰花去土、分株，去掉老根、烂根、病根。 四

移栽，每盆栽3-4蔸，栽时先理直兰草根，将土压紧，浇水。 五

作好记录，写好实践活动报告。

10 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

第五节

菊花

第10 课时

教学目标: 1 了解秋菊花的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

菊花的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种菊花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你家种过菊花吗？它是什么时候开花？是什么颜色的？花是什么形状的呢？

二

介绍菊花的名称，原产地及分布

1 别称：家菊、秋菊、黄金之花、隐君子等。 2 原产地及分布：原产我国河南，现遍布全世界。 三

形态特征

菊花是多年生宿根草本植物，品种繁多，花色绚丽多彩，单叶互生，叶有羽状缺刻，叶背灰绿色，有香气，花有单瓣、重瓣、球形，篓形，颜色有1000多种。 四

菊花种类

菊花种类繁多，在我国大概有三十多种。 五

生长习性

菊花是典型的短日照植物，喜凉，较耐寒。

喜地势较高燥，土层深厚，富腐蚀质多，疏松、肥沃、排水良好的砂质壤土，微酸性。 六

栽培要点：

1 菊花喜凉爽、喜光，怕积水，耐寒霜在短日照下开花 2 繁殖：扦插、嫁接、播种等 3 培育管理：主要抓浇水、施肥

11 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

4 常见病虫害：黑斑病、白粉病、红蜘蛛、蚜虫等。

实践活动

第11 课时

教学内容: 认识菊花 目的意义：

通过对菊花的观察，认识菊花名称。 活动过程：

1 2 3 4 复习上节课内容：说说菊花的形态特征，生长习性以及栽培要点。 说一说：菊花有哪些种类？ 欣赏菊花图片，辨别菊花名称。

每生带一束或几束不同的菊花来校，根据菊花的叶子、花的形状来辨别菊花的名称。

第六节

吊兰

第12 课时

教学目标: 1 了解吊兰的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

吊兰的生长习性，栽培要点 教学准备： 各种吊兰的图片

12 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

教学过程： 一

谈话导入

你见过吊兰吗？为什么它的名称叫吊兰？ 二

吊兰的名称，原产地及分布

1 别称：吊竹兰、折鹤兰

2 科属：百合科、吊兰属

3 原产地及分布：原产南非，现我国各地栽培 三

形状特征

1、向学生介绍：吊兰属百合科，有许多品种，但只有毛吊兰是常见的室内植物。都长有成丛的披针状叶，叶柔软成拱形，宽可达2厘米，在生长活跃期内，还会开白色六瓣的小花，不久就长成单株或成丛的小植株。

2、向学生推荐一些品种：

如画冠毛吊兰、斑叶冠毛吊兰、书带冠毛吊兰 四

生长习性

喜温暖，湿润的环境，不宜夏季高温和阳光直接照射，也不适合冬天7摄氏度以下气温。

吊兰宜盆栽，适于室内和阳台。 五

价值 属于观叶植物 六

栽培技术

1、繁殖：主要草用走茎上剪取带走生根的幼苗直接上盆，四季都可以进行。还可以在春季结合换盆采用分株繁殖。

2、栽培管理

栽培地点应选在温暖、向阳之处。

13 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

实践活动

第13 课时

教学内容: 吊兰的繁殖 目的意义：

通过对实践，掌握吊兰的繁殖。 活动过程：

1、每个同学从家中带一枝从走茎上取下的带走生根的幼苗来校。

2、集体准备土壤。

3、每3人共一盆。

4、作好记录，至成活。

5、写好活动报告。

第七节

芦荟

第14 课时

教学目标: 1 了解芦荟的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

芦荟的生长习性，栽培要点 教学准备： 芦荟的图片 教学过程： 一

谈话导入

平时我们经常听到一些人用芦荟进行美容，它除了可以美容外还有哪些用途呢？

二、名称

芦荟又叫油葱，草芦荟，龙角，为百合科，芦荟属。

14 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

三、原产地及分布：

原产，非洲，我过云南有野生类型，现在我国及本地均普遍栽培。

四、形态特征：

为多年生草本植物，叶形条纹，蔟生，叶边缘有软刺，植株常呈莲座状，花淡黄色，夏球开花。

五、生长习性：

性喜温暖向阳，春夏生长湿润，冬季休眠期略显干的气候条件。不耐寒，耐旱及贫瘠土壤，更宜栽于疏松肥沃，排水良好的砂质土壤中。

六、繁殖及栽培： 繁殖：

1、分株法

2、扦插法

栽培管理：

春天，刚分植的芦荟，要少浇水，土壤通气湿润，有利于生根。 夏天，宜放置在半通风处，需经常浇水。

七、经济价值：

1、芦荟常年翠绿，可作盆栽观赏。

2、可美容，有神奇功效，用于制造化装品。

3、可药用，治肺结核，消化不良。

4、可食用，制成健身补品，也可作菜肴。

第八节

梅花

第15 课时

教学目标: 1 了解吊兰的形态特征、生长习性、价值以及栽培。 教学重点难点：

梅花的生长习性，栽培要点

15 花 卉 欣 赏-——回龙中学 地方课程

授课人：唐杰

教学准备： 各种梅花的图片 教学过程： 一

谈话导入

你们知道哪些描写梅花的诗？（学生回答）

为什么这么多诗人要赞美梅花呢？它是一种什么样植物呢？今天我们来了解它。

二、名称：

梅花，春梅，红梅，乌梅。

三、原产地：

中国。梅花一向被中国人视为国花，在人们心目中是品位最高的一种花卉。

四、梅的形态：

梅花属于落叶小乔木或灌木，树皮为黑色或褐紫色，小枝长细，绿色无毛，叶互生，卵形。

梅花先花后叶，在冬季或早春开放，花几乎无梗，有白、红、粉等色和单瓣、重瓣之分。

五、梅花的价值 梅分为花梅和果梅

果梅除食用外，还可以做饮料，酿酒等。 花梅很少结果，无论哪种梅花都具观赏价值。

六、梅花的栽培：

1、生活习性：喜阴忌讳湿，喜肥沃，湿润，排水良好的土壤，但要求不严，耐贫瘠，耐寒。梅花寿长，是最长寿的花木，可达千年以上。

2、繁殖：以嫁接、扦插为主。

3、移栽：可进行地栽和盆栽，栽花时间为3月和7月下旬。

七、思考：

梅花为什么会成为我国的国花。

推荐第10篇：我喜欢的一种花（推荐）

我喜欢的一种花

我喜欢菊花、玫瑰花、百合花……但最喜欢的还是菊花。

菊花是黄色的，它能泡水喝。菊花的花瓣儿有许多片，不容易数

得清。摸一摸菊花，滑滑的，很可爱。

这么多的菊花，它们都是不一样的。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果谁能画出这么美的菊花，那我就会让这位画家告诉全国人。

我越看越入神，如果我是菊花那该多好啊！我想象着我是一朵菊花，穿着黄色的衣裳，站在微风里，随风摆动。

第11篇：作文教学案例《写一种花》

作文教学案例《写一种花》 佚 名

师：今天，老师给同学们带来了一盆花，谁知道这种花叫什么名字？

生：菊花。

师：你们喜欢这种花吗？你的感觉怎样？

生：（齐）喜欢。

生：我看这盆花太美丽了。

生：这盆花花枝招展，生机勃勃。

生：盛开着鲜艳的花朵，长着碧绿的叶子，像几位婀娜多姿的小姑娘，在欢快地跳舞呢！

生：我还闻到了花的香味。

师：同学们说得很好。那谁知道可以把它分成几部分？

生：根、茎、叶、花。

师：你们想怎样观察呢？

生：按一定的顺序观察。

师：按怎样的顺序观察呢？

生：按根──茎──叶──花的顺序观察。

生：按花──叶──茎──根的顺序观察。

师：都可以。还要注意什么？

生：观察时要抓住特点。

师：什么是特点？

生：特点就是与众不同的地方。

师：我们应该抓住哪些方面的特点呢？

生：我想，观察茎时要看它的粗细。 生：要数一数有几根。

师：很好。

生：要看看它的高矮、挺直还是弯曲。

师：你是说它的姿态，对吗？

生：要看它的颜色。

师：怎么观察它的叶子？

生：看叶子的颜色、数量、形状。

生：还要看叶子的姿态，静止时的、动态时的样子都要看。

师：好。

生：还要看叶子的生长有什么规律。比如说一个枝上有几片叶子，是怎么长的。

生：要看叶脉是怎么长的。

师：大家很细心。怎么看花。

生：数量、大小、颜色、姿态。

生：看花瓣怎样？花蕊有什么特点？

师：同学们讨论的都很好，可我觉得还缺点什么？

生：观察时要想象。

师：对。想象很重要，怎么想？

生：就是联想类似的事物。

生：就是打比方。

生：可以把它想象成人，有人的情感、语言、活动。

师：说的真好。

生：我补充，观察时不仅要看，还要摸一摸，闻一闻。 生：从不同的角度观察。

师：同学们越说越好。下面我们就来观察一下这盆花，这盆花的根埋在土里了，我们看不见，就不看了，行吗？

生：（齐）行。

师：下面我们分部分来观察。看不清的同学可到前面来，然后在小组内议论一下看到了什么？是怎么想的？

（学生纷纷到前面观察，议论纷纷，同组同学之间交流）

师：我们先来汇报花的茎，好吗？你们看到了什么？想到了什么？

生：我数了数这盆花一共有五根茎，有的直挺的长着，有的斜长着，还有的弯下了腰。

生：我量了量，高的有40厘米，矮的有20厘米。

生：它的茎是淡绿色的，上面有黄色的细纹儿。

师：谁还发现了什么？

生：有绒毛，是白色的，像撒上了一层白粉。

师：你观察得真仔细。

生：粗的有小拇指那样粗，细的有筷子那样细。

生：我打个比方，这几根茎好像亲兄弟集合在一起开会呢？

生：那个高一点的像一位老人在给孩子讲故事。

生：那个矮的斜长着的好像在练太极拳。

师：你的想象真丰富。

师：谁能把茎的这部分连起来说说，大家在评一评说的怎么样？

（生连起来说，评议）

师：你们是怎样观察叶子的？

生：叶子的颜色很绿，绿得发亮。

生：翠绿欲滴。

师：你这个词用的真好。

生：我发现叶子的正面是深绿色的，背面是浅绿色的。

生：叶子上有脉纹，可好看了。

生：叶子的数量很多，多得我数不过来啦！

生：我发现叶子有大有小，大的如婴儿的手掌，小的如指甲盖儿。

生：我发现每个枝上的叶子都是五片，很有规律。

生：每个枝的叶子像伸开的五指。

师：你真会想象。

生：它们的姿态各异。有的舒展着，有的卷曲着，还有的垂钓着。

生：我觉得这些叶子很特别，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像星星在眨眼睛，有的像小旗在飘扬。

师：哎呀！你想象的太好了。

生：我也能想象。有的叶子藏起来像在捉迷藏，有的探出头来像在炫耀自己，有的凑在一起像在说悄悄话。

生：我也能想象，你看那片叶子像金鱼的尾巴，这片叶子像象小船，还有一片叶子像芭蕉扇。

生：我也能想象……

师：都不错。谁能把叶子的部分连起来说？

（生说、议、评）

师：老师太佩服你们了。下面谁来说说花？ 生：要说最好看的还是花啦！九朵花各有个的姿态，各有个的颜色，真是五彩缤纷，好看极了。

生：大的有拳头大，小的有鸡蛋小。

生：那朵花像向日葵。

生：他们有黄的、白的、粉的。

师：你能打比方吗？

生：能。黄的似金，白的似雪，粉的似霞。

师：想象的真好。

（生：白的像一团棉花，看上去软软的。粉的像花布，黄的像……像沙子。（笑）

师：我觉得说的挺好。

生：我看它的花瓣很薄，一层包着一层，上面有花粉。

生：花瓣很扁，边缘往上翘，像豆芽似的。

生：花瓣像柳叶。

师：再仔细观察还发现了什么？

生：我看见花蕊了，紫色的花蕊好像一个和尚蹲在里面。

生：我觉得花蕊像一群小孩奋力的向出跑，可就是跑不出来。

师：你可真会想象。

生：有的花仰着脸好像说：“看我多漂亮啊！”有的花侧着脸好像说：“哼！我才不理你呢。”

生：有的花低下头好像说：“你们别吵了，都羞死我了！”

师：有意思。

生：我比他想象的更好。哪个高高在上的金黄色的花是一位公主，周围的花是王子，它们在讨好公主呢！

师：呵！简直是一个童话故事。 生：我觉得那个大一点的花像妈妈，小的像孩子，他们多亲密呀！

生：它们在边唱歌边跳舞，玩的很快乐

师：你们能连起来把花的部分说说吗？

（说、议、评）

师：大家不仅学会了观察，还学会了想象。现在，你们想夸夸菊花吗？

生：菊花，你可真漂亮啊！

生：菊花，你是百花中的骄傲，谁也比不上你。

生：我喜欢你，菊花。咱俩一起跳舞吧！

生：菊花，你虽然没有水仙的柔情，没有牡丹的娇艳，可你独具秋色，我好羡慕你。

生：你不与百花争春，以自己独特的美奉献给我们，使我们的教室融入了自然的风光，我谢谢你。

师：如果我是菊花，真的谢谢你们对我的赞美。好，这节课我们上到这里，下节课，把你们说的写下来好吗？下课。

第12篇：种花有感

种花有感

每个人的家中多多少少都会种一些花卉，像我的家中，就种了水仙花、芦荟、吊兰等等。人们之所以爱花，不仅因为它能美化环境，使人赏心悦目，陶冶性情，还因为它为人类的健康做出了宝贵的贡献。

《花卉栽培与室内设计》既是我们学习的一门课程，也是也让我们深入理解花，走入花的海洋的一条枢纽。通过一学期的花卉学习，我们初步了解和掌握了有关花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成。

我认为我们不仅要懂得如何去呵护花，种植花的技术，更要不断的拓展，为我们的花卉带来更丰富的内容和美好的前景。虽然我们只是粗浅的学习了一些方法，但也能使我们受益。即使这段时间很短暂，但我仍觉得很美好，觉得我学到了很多的东西。特别是在识别花的品种、如何种植、移栽等方面都受益匪浅。老师所教授的一些花卉知识有很强的地域特征，老师声情并茂的向我们讲解了很多有趣的各种花卉知识。花卉课上老师向我们展示了许许多多关于花卉知识以及各式各样奇花异草的图片，让我们不禁由衷的赞叹，其实美丽的事物就在我们身边，需要我们用心去发现，去探索。老师还给我们提供了许许多多的有关花卉的图片库和教学资源，一张张图片，一张张丰富的幻灯片，无不在向我们展示美好的花卉世界和花草树木的茁壮生命力。老师领着我们到校园内实地认识花卉，让我们大开眼界，加深了我们对花卉的认识与研究，其中有些是我们生活中常见的，花卉树木在我们生活中处处可见，老师也经常鼓励我们要多接触大自然，到郊外，到校园内，到公园去发现花草树木的美丽。即使一株不起眼的花草，都可能有着比我们预想的要多得多的功效。

像芦荟，芦荟营养价值很高。芦荟含有大量的氨基酸、维生素、多糖类化合物,各种酶和矿物质,具有杀菌消炎、增强免疫功能、清除内毒素和自由基的作用,能解除便秘、预防结肠炎,改善血液循环,祛痘养颜,增进全身健康。健康人的体液是碱性的,常服芦荟制品能使体液维持碱性,保持健康体质。每天摄入足够的芦荟制品还有助于身体减少对食物中油脂的吸收,达到更好的减重和排毒目的。芦荟有下列几大显著的功效：

减肥：由于芦荟所含的有机酸是脂肪和蛋白质代谢的中间产物,是进行碳水化合物、脂肪和蛋白质三者代谢联系的重要环节。芦荟水中富含膳食纤维,在进入人体肠道以后会刺激肠胃蠕动,促进身体排毒排便,达到减重的目的。

美容护肤：库拉索芦荟所含的芦荟甙,可成为皮肤的防晒剂,其它所含成份如多种糖类、氨基酸、活性酶、芦荟大黄素等,对人体皮肤有良好的滋润作用,能加速皮肤新陈代谢,增强皮肤弹性,使之显得柔软、光滑、丰满,还可以消除粉刺、雀斑、皲裂。还有芦荟新鲜汁液中,含有多种维生素,氨基酸和小分子营养物质,它们都可以直接被皮肤细胞吸收,达到滋养皮肤的作用。

药用： 芦荟肥厚的叶片中含有丰富的胶粘液体,这种胶粘液体具有防治溃疡,促进伤口愈合,刺激细胞生长和止血的作用,也是一种天然的防腐剂和湿润剂。直接外敷芦荟叶的胶粘液体,可以有效地治疗常见的皮肤及体表的各种疾病。

一株小小的不起眼的芦荟就有如此大的功效。可见我们的大自然存在着无穷无尽的宝藏。但有人却更愿意从花卉市场买现成的花。他们认为现在花卉生产都已经工业化了，不仅东西好，价格也便宜，犯不着自己费力养护，到时自己去花卉市场买几盆现成的岂不是更好。这种想法自然有它的道理，但与我的想法不一。市场上买的花似乎总不如自己家养的花亲近。就好比自己家养的花是亲生的，市场上现买的是别人家的孩子。看着自己养的花一天天的长大，在日复一日的松土翻盆、浇水施肥的过程中，在每一天的细小变化中，我们都能从中获得一份自我满足感和自我陶醉感。

老舍曾在散文《养花》中：“我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到室中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动和体力劳动结合在一起，有益于身心，胜于吃药。”养花是一种愉快的劳动，每天侍弄花木，能活动四肢，灵活关节，使人得到锻炼，顿时感到浑身轻松。尤其是自己亲手侍弄的花木，更是差不多每天都要去关照一番，看着它孕育了花蕾，继而绽蕾而出，成为盛开的花朵。养花的过程，既有期待的喜悦，又有看着自己的劳动一天天获得回报的收获与满足。

我自己也养过花。初春时节，咋暖还寒。一不留神，我的一盆植物变得叶黄枝枯，看来是难以回天了。尽管心疼，但也只能将其搁置角落。数日一过也就慢慢淡忘了此事。随着气温渐渐升高，无意中却发现这棵已经枯黄的植物居然隐约间又透出了一丝绿意。一开始还有点不相信自己的眼睛，直到后来渐渐地露出了新芽，才相信这棵小小的植物有着如此顽强的生命力。从一叶草木被春寒暗霜所摧残，但不甘生命的终结，倔强求生的现象中，我也得到了一份感悟。植物尚且如此坚强，何况我们人呢。冷嘲热讽、坎坷挫折、病痛伤残、天灾人祸，这一切都是人生途中难以避免的遭遇。只是我们面对人生的不幸与坎坷时，永远不要轻言放弃，只要还有最后一线希望我们必须通过自己坚持不懈的努力来得到我们想要取得的成功。

一花一木都需要我们精心呵护。每个人付出的努力都会在今后无形中获得回报。我们养育了花，而花也回馈给了我们。我们在栽花过程，付出了自己的努力，付出了自己辛勤汗水，看着花卉一天天地长大，自己的心中也不禁涌上喜悦和满足之情。再者看到许多花不畏严寒，依然绽放着属于自己的美丽。看到此情此景时，估计每一个人都会对大自然中的动植物涌上一股敬意之情。梅花代表着铮铮傲骨，菊花代表着清新高雅，兰花代表着纯洁脱俗，竹子代表着一身正气。植物界中也有值得我们学习和借鉴的典范。我们要学习它们那不畏困难的精神，学习它们那淡然处世的姿态，学习它们那百折不挠的铮铮铁骨。

正因为花卉有着如此多的作用，许多人喜欢在自己家中也摆上一两盆绿色植物。随着社会的发展和生产力水平的提高，城市迅速崛起，高楼鳞次栉比，“热岛效应”加剧；快节奏的生活，带给我们更多的喧嚣、污染与忙碌，人类逐渐远离了自然，远离了绿色，迷失在灰色的钢筋水泥的“森林”中。然而，返璞归真的心理本能，又使我们开始呼唤绿色，渴望得到一块宁静、幽雅、充满自然气息的绿色世界。所有人们就选择在自己家中种上自己喜爱的绿色植物，让我们的自己家中更加焕发生机，也让我们家中增加一丝绿色，让我们的家更加贴近自然，也让我们浮躁的心在充满绿色的家中得到些许的放松与宁静。

目前，许多宾馆、商务楼以及娱乐场所等，在其筹建时就已将绿化装饰作为室内软装潢的重要组成部分予以考虑，不能根据不同建筑空间和色调，通过精心构思和布置，创造出与环境相协调的绿色氛围。另外，由于生活和文化水平的提高，绿色也开始进入了千家万户，使百姓居家的室内绿化和室外绿化形成了一个绿色的有机整体。

为什么现如今越来越多的人选择在家中种上一些绿色植物呢？绿色植物在室内装饰上又起着哪些作用呢？

一、室内绿化装饰的必要性

1、有利于生态保健

都市人的一生大约有90%的时间要在室内度过。人们在室内工作生活的条件得到了很大的改善，然而室内空气污染问题也时时困扰着现代都市人。科学研究证明:每人每小时应有30立方米的新鲜空气才能保证人体的健康，而在室内合理种植绿色植物是净化空气的有效方法之一。美国专家的研究报告也指出，摆放植物的房间中，空气中所含的霉菌和细菌比没有植物的房间要少一半以上，在室内摆放植物，不仅美化了环境，还有利于人们的身体健康。

据有关资料介绍，许多植物具有去除有害气体的能力，如吊兰吸收空气中有毒化学物质的能力最强，其效果甚至超过了空气净化器。在一间10平米的房间中，2盆吊兰可在24小时内将空气中由家电、塑料制品及烟火所散发出的一氧化碳、过氧化氢等有害气体吸收干净。如果有人在室内吸烟，摆上一盆吊兰，就不会感觉到烟雾太大。

有些植物还可以释放香气，既有调节神经、消除疲劳、使人轻松愉快的作用，又能杀灭细菌、辅助治病。有关实验表明:置身于芬芳、宁静，有花香的环境中，能使人的脉搏跳动次数平均每分钟减少4—8次，呼吸均匀，心脏负担减轻，嗅觉听觉及思想活动可以得到增强。在国外，有医生专门利用花香给病人治病，称为“芳香疗法”。有些植物还能分泌出杀菌素，例如，仙人掌类能释放杀菌素，杀死有害细菌等，使空气得到净化。又如，文竹、秋海棠等植物分泌的杀菌素，能杀死细菌，减少喉炎、感冒的发生。研究证明:有15种疾病用花香治疗的效果不错，如哮喘、高血压、痢疾、流感、失眠等。

此外，室内植物时时刻刻都在蒸发水分，从而能降低室内空气的温度和增大湿度。同时，植物还有阻隔和吸收噪声的作用。特别要说明的是，有些植物如景天科，龙舌兰科及仙人掌科植物等，在夜间也能吸进二氧化碳释放氧气，使被称为“空气中的维生素”的负氧离子浓度增加，对人体健康大有益处。

2、有利于陶冶情操

绿色是生命的象征，绿色是美的化身。利用有蓬勃生命力的植物美化与装饰室内空间，是任何其他物品都不能比拟的。多姿多彩的绿色植物具有自然美，变幻的美。植物的形状、高矮、色彩会产生变化，使人犹如在美丽的大自然中。 此外，在人类的社会文化心理中，植物还具有丰富的内涵和多种作用。在各民族的文化中，很多植物都具有其特有的语言。梅花象征高洁，牡丹寓意富贵，文竹枝叶纤柔，温文尔雅，象征永恒。龟背竹叶色深绿，叶形开阔，体现自由、豪迈之气。 可见，不同的植物展现出不同的风情，也寓意着不同的涵义，为居室增添了文化气息。既可营造幽静闲雅的气氛，也可装点出引人注目的景观。绿色使我们的心灵得到美化，绿色使我们的情操得到陶冶。

二、室内绿色植物装饰的功能

在居室绿化装饰中，植物能起到较为重要的作用并有组织空间、调整空间布局、丰富居室空间层次等功能。

1、承接室内外空间的连续性

在绿化装饰设计中，为了从室外到室内形成自然的过渡，可采用如下手法:在建筑入口设置盆栽，在门廊的顶部或墙面上作悬吊绿化，在门厅内作绿化装饰等。还可以采用借景的办法，通过玻璃窗，使室内、室外的绿化景色互相渗透、融合、联系起来。

2、分隔、充实空间

在一些空间比较大的场所，如现代家居中的客厅，就可以利用植物对空间加以限定和分隔，可使原本功能单一的空间具有不同的功能，提高空间的利用率。可采用盆花、花池、绿色屏风、绿色垂帘等方法进行分隔。利用绿色植物分隔空间可以达到像家具、色彩、灯光同样的作用。

3、提示、引导作用

通过绿化布置，具有观赏性的植物吸引了人们的注意力，对活动方向起到暗示与指导的作用，是无声的“指示牌”。例如，在建筑物的出入口、不同功能区的过渡处、走廊楼梯的转折处、台阶坡道的起止点，恰当的摆放植物可起到提示的作用。若用盆栽植物或吊盆植物采用线性的布置方式，也可形成“绿色通道”，引导人流走向。

4、处理空间死角

在室内装饰布置中，我们常常会遇到一些死角不好处理，利用植物装点往往会收到意想不到的效果。如在楼梯下部、墙角、家具的转角或上方、窗台或窗框周围等处，用植物加以装饰，可使这些空间焕然一新。 所以，不论从生态的角度、保健的角度，还是从审美的角度来讲，绿色对于我们的生存与生活都是不可或缺的。在居家装饰中，可以通过有创意的绿化设计，用各具美态的观赏植物进行室内绿化装饰，可丰富空间的层次，柔化建筑环境，营造出回归大自然的氛围;还可展现户主的个性和住宅特色，创造出优美、温馨的居家绿色环境来。

绿色植物有各种各样的作用，观赏作用，药用价值，装饰作用，美化环境等等。但是绿色植物也是脆弱的，它需要我们的精心呵护，需要我们每天一日的关怀。让我们成为绿色植物的朋友，让绿色植物来点亮我们生活，让我们的生命更加富有生机与活力。

第13篇：种花日记

20xx年x月19日星期五

今天，我从学校领回来两盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先说说美人蕉吧，它长着带点锯齿边的小叶子，我拿回来的时候它已经长了16片叶子了，它的花苞是椭圆形的；美人蕉它有一个最特殊的地方，别的花都跟它不一样，因为美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的样子很像笋芽，就是比笋芽小一些。

20xx年x月14日星期三

今天，孔雀草都开花了，橙黄色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩绿的叶子也长得很茂盛；美人蕉又长了两个红上带点绿的小芽，原来的两个大芽现在已经长出了跟我的手掌差不多大的绿叶子。

20xx年x月7日星期五

今天，孔雀草已经开了五朵花了，绿叶在花下面，就像两只手捧着头；美人蕉的叶子上的小水珠滚来滚去，就像叶子带有水珠的荷叶，它的小芽也长了两片小小的叶子，原来的大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢！但是它还没有开花，我真希望它快点开花！

第14篇：种花心得体会

种花体会

多年来，总是利用空闲时候在家里的阳台上摆弄摆弄花草。大众的说法是为了美化自己的生活环境，高雅一点的说法是修身养性陶冶情操。而对我来说，其实也就是闲来无聊，找点事做做。不过在劳作之余也有点滴心得。

一

有人说，现在花卉生产都已经工业化了，不仅东西好，价格也便宜，犯不着自己费力养护，到时候去市场上买几盆现成的岂不是更好。此话自有它的道理，但与我的想法不一。尽管家中种植的花草都不是名贵之物，而且空花盆也日渐增多，但我仍乐此不疲。在日复一日松土翻盆、浇水施肥的过程中，在观察植物每天的细小变化中我去寻找一份满足，获得一份愉悦。在我看来，花红叶茂一定是美好的，但在实现这一美好的过程中同样同样有着十分的乐趣。在追求美好的愿望下，产生了坚持辛勤劳作的推力，哪怕最后的结果不尽如人意，也不会放弃再次追求的努力。因为，向往美好使我有了追求，追求美好使我甘于付出，而这一次一次的追求和不断的付出又使我得到了生活的充实。

二

初春时节，咋暖还寒。一不留神，女儿给我的一盆植物变得叶黄枝枯，看来是难以回天了。尽管心疼，但也只能将其搁置角落。数日一过也就慢慢淡地忘了此事。随着气温渐渐升高，无意中却发现这棵已经枯黄的植物居然隐约间又透出了一丝绿意。一开始还有点不相信自己的眼睛，直到后来渐渐地露出了新芽，才相信这棵小小的植物真的有着极其顽强的生命力。从一叶草木被春寒暗霜所摧残，但不甘生命的终结，倔强求生的现象中，我也得到了一份感悟。冷嘲热讽、坎坷挫折、病痛伤残、天灾人祸，这一切都是人生途中难以避免的遭遇，。只是面对障碍，身陷困境，千万不要轻言放弃，最后一丝希望的实现必须通过坚持不懈的努力才有可能达到。篇2：《花卉栽培与观赏艺术》心得体会

《花卉栽培与观赏艺术》心得体会

一直以来，总以为花卉讲的就是教你怎么种花、养花之类的。在学习了《花卉栽培与观赏艺术》之后，让我明白了，在种花之余还有许多艺术价值可供人研究、观赏。

《花卉栽培与观赏艺术》是一门以介绍花卉植物为对象，主要介绍花卉的分类、植物的生活习性、生态学特征、繁殖方法、栽培管理技术等的学科。

通过一个学期的学习，使我对花卉有了更深层次的了解，收获了些不一般的体会：有些东西光靠表面现象是难以获取深刻的内涵，只有接触后才能获得深刻的理解。

这门课程是通过网络教学平台来进行学习的。在课上，老师通过网络给我们准备了丰富的课件、图片资料及一些视频材料，甚至给我们展示老师自己实地拍摄的图片让我们大开眼界，加深了我们队花卉的认识与研究。一个学期下来，老师介绍了多种校园植物：紫薇、鸡蛋花、夹竹桃、腊肠树、桂花、木芙蓉、洋紫荆、银杏等。除了这些，老师专门给我们讲了有关兰花的一些知识。说到兰花，就不得不提到连城兰花，规模化的生产，资源丰富，品质优良，在兰花界享有盛誉：“连城兰花，价值连城。”在课后，老师还要求每人上交一份花卉作业，可以是我们自己实地观赏所得，还是上网查找资料所得，通过做作业，让我认识到花卉的一些不广为人知的价值：药用价值、社会价值等。期间，利用周末时间，我和同伴一起去南江滨观赏向日葵、去茶亭观赏菊

花。

网络学习作为一种学习途径，能够充分利用网上丰富的教学资源，给同学们展示丰富多彩的照片及视频，吸引同学们的眼球，拓宽同学们的视野，让同学产生浓厚的学习兴趣，加强学习效果。网络教学似一把双刃剑，有利也有弊。通过网络教学，同学们没有了管制，变得自由了，学习主动性不强的同学不能克服诱惑，利用电脑聊天、打游戏。所以，网络教学需要加强监督力度。 作为选修课，并不是同学们必须掌握的知识。如果经过一学期的学习，对花卉产生了兴趣，可以利用所学知识不断地研究和探索，在实践中加深对花卉的认知。

课程虽已结束，但老师的教诲却已深入我心，感谢老师一个学期以来的教育与关心。篇3：现代养花技艺心得

现代养花技艺心得

食品科学与工程五班

李阳

20090801310135 花香宜人，赏花益康。我国民间早就流传许多谚语。如“花中自有健身药”；“赏花乃雅

事，悦目又增寿”；“养花种草，不急不恼，有动有静，不生杂病”；“种花长福，赏花长寿，爱花养性”；“常在花间走，能活九十九”等等，都说明了以花为伴的人容易获得健康长寿。同时，对如何养花充满兴趣，于是就选修了这门的现代养花技艺与盆景制作！

人们之所以爱花，不仅因为它能美化环境，使人赏心悦目，陶情怡性，还因为它为人类的健康作出了可贵的贡献。老舍在散文《养花》中说：“我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到室中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动和体力劳动结合在一起，有益于身心，胜于吃药。”养花是一种愉快的劳动，每天侍弄花木，能活动四肢，灵活关节，使人得到锻炼，顿感浑身轻松。尤其是自己亲手栽培的花木，你差不多每天都要去关照，看孕育了花蕾，继而绽蕾而出，成为盛开的花朵。养花的过程，既有期待的喜悦，又有通过自己辛勤劳动而获得报酬的欢乐。

花的丰姿，花的神韵，花的清丽，花的怡静，洗涤心肺，释解内心的忧郁、烦恼，从而促进身体健康，在花丛之中，看着绽开的朵朵花蕾，望花色，五彩缤纷；观花态，千娇百媚；闻花味，荟萃扑鼻。洁白如玉的，使你顿感素洁高雅；艳红似火的，使你精神焕发；翠绿欲滴的，使你充满遐想；黄灿如金的，则使心中升起光华；枝奇叶茂，使你振奋；枝叶飘逸，你也觉潇洒??这种悠闲、轻快、甜美的享受与喜悦，使人顿感心旷神怡，一切疲劳和烦恼置之度外， 花的香气可以镇静安神，调和血脉。 据观察，经常从事园艺劳动的人较少得癌症，这是由于花草树木生长的地方，空气清新，负离子积累也多，吸进这些负离子，获得了充足的氧气；同时，经常醉心于种植、培土、灌水、收获，易忘却其他不愉快的事，从而调节了机体神经系统功能，为防癌与癌症的自愈，提供了有利的条件。

看着满屋子的花草，心里有一种说不出来的惬意，不是因为喜欢花才养花，而是因为养花给我带来了很多乐趣才爱养花，有的时候真想把这种感觉表达出来，但是到底是一种什么

样的感觉自己也说不清楚，尤其是叫我说说养花的心得，一句话，养花没有心得，只有乐趣。 养花大多为两种人，一种是女人养花，因为爱好；一种是老人养花，可以陶冶情操，消

磨时间；我就是这两种之外的了，因为我不爱花，更不是为了消磨时间，就一个目的，培养爱好，增加乐趣，这也可能就是所谓的陶冶情操吧。既然说了养花心得，那也就班门弄斧一把，说说我的心得，但是不是教我们如何养花，而是养花给我带来了哪些乐趣。

陶冶情操。无论是是在居住的屋子，还是办公的地点，摆几盆花放在窗台上，马上你的

屋子就会显得有生气，充满活力，更主要的是居住人的品味，不仅陶冶了自己情操，而且也会潜移默化的影响别人。

消磨时间。对于我们打发无聊的时间来说，养花不仅是一种好的方式，无论是倒腾盆罐，

还是修理花枝，都需要一定时间，几次来回或是精雕细琢都需要时间，不仅消耗了无聊时间，而且做完每件事你都会有成就感。

培养细心。养花的人很多，但不是每个人都能养好花，因为花的品种不同，生长习性不

同，所需要我们付出的精力就不同，养花必须要有耐心，更有细心，每种花不能一视同仁，一样看待，那样是对花的一种不负责任，严重些可能就是一种摧残。

懂得珍惜。说这个可能有些人不理解，怎么会懂得珍惜呢？养花是需要我们付出的，人

是讲感情的，又因为夹杂着我们的汗水，所以随着时间的推移，慢慢我们对花就会有感情的，每一株花的凋零和死去我们都会为之伤神，就像《红楼梦》里林黛玉看见凋谢了的话为之伤神一(转载于:种花心得体会)样，那不是林妹妹感情的脆弱，而是一种感情所在。因为来之不易，所以我们倍加珍惜。

养花不简单，养花过种种有许许多多的笑技巧，也许不觉得没什么，可是当跟别人有技

巧的养花在一起比较时，你就会发现其中的不同了！下面是一些小技巧哦！

浇花六法

①残茶浇花 残茶用来浇花，既能保持土质水分，又能给植物增添氮等养料。但应视花盆湿度情况，定期地有分寸地浇，而不能随倒残茶随浇。

②变质奶浇花 牛奶变质后，加水用来浇花，有益于花儿的生长。但对水要多些，使之比较稀释才好。未发酵的牛奶不宜浇花，因其发酵时产生大量的热量，会“烧”根（烂根）。

③凉开水浇花 用凉开水浇花，能使花木叶茂花艳，并能促其早开花。若用来浇文竹，可使其枝叶横向发展，矮生密生。

④温水浇花 冬季天冷水凉，用温水浇花为宜。最好将水放置室内，待其同室温相近时再浇。如果能使水温达到35℃时再去浇，则更好。

⑤淘米水浇花 经常用淘米水浇米兰等花卉，可使其枝叶茂盛，花色鲜艳。

⑥家中无人时的浇花 爱养花的人，如因探亲或外出办事十天半月不在家，没人浇花。这时，可将一个塑料袋装满水，用针在袋底刺一个小孔，放在花盆里，小孔贴着泥土，水就会慢慢渗漏出来润湿土壤。孔的大小需掌握好，以免水渗漏太快。或者在花盆旁放一盛满凉水的器皿，找一根吸水性较好的宽布条，一端放入器皿水中，另一端埋入花盆土里，这样，至少半个月左右土质可保持湿润，花不致枯死。

2.施肥五法

（1）麦饭石肥 在花盆里撒上一层麦饭石颗粒，可促进花卉的生长，延长开花期。

（2）碎蛋壳肥 将蛋壳压碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花生长茂盛，叶繁花艳。

（3）煮熟少量黄豆待用。每盆花穿三个穴，放入熟黄豆3—5粒，深及2—3厘米，不伤花根，并覆土如常。

（4）将平日准备废弃的猪骨、鱼骨等烤枯捶碎，施放盆底或盆面。

（5）用洗米水浇花。洗米水含氮、磷、钾等微量元素，即是复合肥料又是温和肥料，不伤花根，只要盆土不浸水随时可用。

3.为盆花收集有机肥

家庭养花不宜常用化肥。栽培花卉所需要的氮、磷、钾等主要肥料在日常生活中都可以收集到。例如：发霉不能食用的废花生、豆类、瓜子以及杂粮等都是含氮素的肥料，经过发酵作底肥或泡制成溶液为追肥，都能促使花木茁壮生长；鱼刺、碎骨、鸡毛、蛋壳以及人们剪下的指甲、头发等，都含有丰富的磷。把这些废料掺入旧的培养土里，加些水后装入塑料袋中放在角落里，经过一段时间的腐熟，便能变成极好的有机肥。若将这些废料泡制成溶液后追肥，可使家养盆花的花色鲜艳，果实累累。此外，发酵过的淘米水、生豆芽换下来的水、草木灰水，以及雨水和鱼缸里的废水等，都含有一定的氮、磷、钾，只要适量使用就会起到促进花木生长发育的作用。

4.果皮可中和碱性盆土

南方的一些花卉，在北方盆栽不易成活或开花，这是因为盆土碱性过大的缘故。中和碱性土的办法有多种，此法是将削下的苹果皮及苹果核用冷水浸泡，经常用这种水浇花盆，可逐渐减轻盆土的碱性，利于某些植株的生长。

5.花卉防病

早春各种花卉将进入旺盛的生长季节，此时可在叶面及叶背喷1—3次1％的波尔多液，以防病害。1％波尔多液的制配方法是：硫酸铜1克，粉碎后加热水50毫升溶化；再用生石灰1克，用几滴水使之粉化，然后加50毫升水，滤去残渣；将这两种溶液同时倒入同一容器中搅匀，最后即成天蓝色的透明的波尔多液。

6.灭花盆虫蚁六法

（1）花盆中出现小飞虫时，可用三四根棉扦（棉花棍），饱蘸敌敌畏，以不致滴下来为度，然后将柄端插在植株周围的盆土中，飞虫即可消灭。

（2）洗衣粉：把一汤匙洗衣粉溶解在4升水中，每隔二周喷洒花叶，可彻底消灭白蝇和细菌。

（3）牛奶：将4杯面粉和半杯牛奶掺入20升水中搅拌，用纱布过滤后喷洒在花叶上，能杀死壁虱和它们的卵。

（4）啤酒：把啤酒倒入放在花盆土壤下的浅盆中，蜗牛爬入就会被淹死。

（5）大蒜：把一个大蒜头捣碎，用一汤匙胡椒粉一起掺入半升水中，一小时后，把它喷洒在花叶上,可防鼠的侵袭。

（6）花盆中出现蚂蚁时，可将烟蒂、烟丝用热水浸泡一两天，待水变成深褐色时，将一部分水洒在花茎、花叶上，其余的稀释后浇到花盆里，蚂蚁即可消灭。

我养的是菊花，其中过程感觉不错。

一育苗

1苗床的选择

2培养土的选择与制作

3播种

4移苗

二盆栽与管理

1土壤要求

2浇水

3合理施肥

4光照

5温度

经过几周观察自己所养的花，我学到了不少东西，也体会到了很多。

我学到的东西有：养花不仅美观，而且还有美化环境的作用和绿化大地的作用呢！比如：凤梨类，仙人掌类，景天类等植物无论白天晚上不会向环境释放出二氧化碳。另外，有些植物还可以减低室内尘土，清洁空气，增加负离子，使人们的生活清新，干净。

我的心得体会是：通过这次养花，我体会到了只要你精心去照顾你所养的花，它就会在你的呵护中茁壮成长，不屈向上。

养花是我明白了一个道理：无论做什么事就都像你精心照顾自己所养的花，任何一件事情都会成功的；也就是说做什么是只要你用心，坚持不懈，成功就离你很近，所以我们做事一定要认认真真！篇4：学习心得体会

学习《教师需要什么样的智慧》

心得体会

抬头望星，脚踏实地，从心开始。

——黄显华教授

学习了《教师需要什么样的智慧》后感慨良多，恍惚中觉得自己作为教师的这近七个年头里是一无所获、一片空白。学习，什么时候都不晚。我想从现在起，一定要如饥似渴的学习，一定要从点滴的小事做起，尽快使自己成长为一名合格的教师，一名有智慧的教师。 下面我就结合我自身主要从《教师需要什么样的智慧》中的“教师成长”方面来谈谈我的一点体会：

一． 教师学习

“学高为师，身正为范”，我自己觉得，“学高”不一定就能当老师或者是当一个好老师。教师是来“传道”、“授业”、“解惑”的人，你有道，可是要怎么传给学生呢?这是关键。因此，从某个角度上说会演戏的老师才是个好老师，老师的演戏是天生的，它不需要故意造作，要有激情，做好充分的课前准备，将全部的热情投入进去，那就是学生愿意上的课。人生本是一出戏，更何况是老师每天要面对的是不同性格的孩子。 教师在教学中的角色是非常关键的。所有的教师都会对他们所教学生的学习生活产生一些影响，而某些教师会持续地产生更大和更积极的影响，他们似乎与学生相处更融洽，在教授知识方面更成功。这种教师称之为“有效的”教师。

所以说，教师要学习，要学习怎样当老师，教师需要获得他人的经验和智慧。

1.热情

热情的教师会让学生认为，他们很自信，并且喜欢他们的工作，他们信任和尊重学生，所以教的课程也是有趣的、有用的。他们会帮助学生持之以恒地完成任务，采用不同的方式激励学生，使学生获得更多的知识和更多的满足。他们讲课时全身心投入，抑扬顿挫的语调极富表现力，包办的激情感染着学生；不断地走动、总是使用丰富夸张的手势、不断的微笑来保持学生的注意力；他们与学生通过眼神的交流，鼓励所有的学生参与进来，引导所有的学生发表自己的看法；他们很耐心，坚定地认为学生能成功地完成学习任务。

2.热心和幽默

安全、有益的学习环境能间接促进学生的学习。为给学生建立一个支持性的、轻松的、令人满意的课堂学习环境，教师的热心和幽默是一个很重要的因素。

热心的教师，会经常微笑，对学生的点滴进步表示赞赏；对学生及学生感兴趣的问题感兴趣，并向学生表现出自己的个性、喜好和意见；鼓励学生接近自己，向自己敞开心扉；将学生的意见、感觉、想法主动纳入自己的教育教学中；愿与学生一起解决问题，并帮助学生取得成功。这样的课堂关系是积极向上的。

幽默不仅抵消紧张，而且能让学生感受到教师的自信与安全感，促进信任，减少学生不良行为的发生。课堂上，当教师不自觉出了错误时，不要掩盖，轻松自然地承认自己的错误，并诚心向学生学习，会更加融洽师生关系。对课上的突发事件，教师机智地幽默一下，会活跃课堂气氛，更吸引学生学习注意力。讲课中，教师也可有意引入一些有趣的话题，将内容与幽默巧妙地结合起来，会使这节课教得更有效。

3.可信任感

教师的知识、经验、教学水平，都可能保证教师具有可信性，但更重要的是教师的行为。教师诚实公正地对待学生，公开征求或接受学生的评价或批评，描述自己期望和所学内容的关联，表示对学生成

功感兴趣或关心，能真正保守学生给自己说的小秘密，就会挣得学生的信任。

马卡连柯曾说过：“如果教师在工作上、知识上、成就上有辉煌卓越的表现时，那你就会看到所有的学生都会倾向你这一边。”

在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

总之，有效的教师对自己和学生的成功积极而自信，支持和鼓励学生，有着良好的职业品行。教师最重要的任务是保证学生在离开课堂时比他们进入时获得更多的知识，更好地理解和欣赏本学科和其他人。做一个“有效的”教师，实施有效教学，是所有教师应有的追求。 二． 培养生活情趣

“教师成长”源自对教师生活的爱，智慧的爱。教师成长包括两个方面：第一个是智慧生长；第二个是快乐增加。

你知道上帝是怎么安排的吗？很简单：教师让自己有欢乐感，然后，他也能够让他的学生有欢乐感。作为老师，在学习的时候，无论如何，要让自己有欢乐感。

欢乐感从哪里来呢? 第一，让自己过有情趣的生活；

第二，让自己生活在爱与被爱的生活中。一定要爱别人，同时也被别人爱。教育智慧是爱者的智慧。

第三，让我们有作品感。我们的作品是什么呢？你上好一堂课，你有一个好学生，你今天把一件事情做成，这就是你的作品。教育智慧是使用爱的智慧。

第四，关注和理解他人体验，可以使自己变得更加机智。

柏拉图认为：一个人工作与休闲的比例要做适当分配，才可以在整个人生及日常生活中过得充实、有满足感。如果忽略了家庭、休闲或运动，则容易造成失衡。如果一个教师的爱好就是教学，则一定会成为一位优秀教师。但不得不承认，并非人人都能把职业当事业。教育的外部环境也不完全尽如人意，教师应自己学会调整心态，有意识地培养健康的兴趣爱好——琴棋书画、打球种花、摄影旅游??，不一而足。

做一个有生活情趣的教师，就是要热爱生活，有自己的空间，有适当的休闲娱乐，创造乐趣，体验快乐。做一个有生活情趣的教师，就是要懂得营造精神家园，获得心灵的慰藉，学会以多种多样的方式充实生活，保持健康向上的心态。

一个有生活情趣的教师，能够静下心来，远离浮躁，修炼出定力，努力达到人生的丰盈和内心的舒展，成为一个有修养的、完整的人。良好的生活情趣可以让教师放松情绪，驱走疲惫，享受生活，陶冶情操，提升人格魅力。

一个有生活情趣的教师朝气蓬勃，充实快乐，会把教育教学工作做得更好。

一个有生活情趣的教师，会把课堂经营得妙趣横生，会让教育充满生命的活力。

一个有生活情趣的教师能带出一批活灵活现的学生，尤其对于小学教师更是如此。情趣的因子有些是与生俱来的，有些是可以慢慢培养的。情趣带来的是对生活的热爱，对事业的追求，对他人的关心。

生活情趣可以是一种爱好，一种态度，一种习惯。不断的创造阳光，享受阳光，才能让自己的生活充满阳光。每天为自己写一段话是一种情趣，对着镜子里的自己鼓励信心是一种情趣，穿上天蓝色的裙子，捧上一杯咖啡，坐在阳台上翻开心仪的文字也是一种情趣。

教师行业难免有一些无趣，教师也在忙碌或疲惫中消逝着自己的青春年华，越来越没有方向和目标。情趣不是作为一个好老师的必要条件，但是一个好老师一定是一个充满情趣的人。情趣让我们的职业变得妙趣横生，变得瑰丽多彩。篇5：插花心得

插花有感

插花是一门艺术。它是要以形传神，形神兼备，以情动人，融生活、知识、艺术为一体的艺术活动，是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。应当选用花材简练，以姿为美，善于利用花材的自然形态和所表达的意境美，并注重季节的感受，以线条的造型为主，以姿态的奇特、优美而取胜。

要学插花，应该了解花的内涵。花开花落的生命现象是植物的自然变化，但也激发人的情感、想像。人们为花开而喜，为花落而悲，视花色的鲜丽为美，视花叶的凋破为丑。人们常说的“花我相融”，指的就是花与人主观情趣相互融洽。当我们赋予它内涵的时候，那么它所强调的是一种意境，而不再单单是表现花材外观的形态美。从古至今，许多文人墨客为花木吟诗作赋，舞文弄墨，借花宣泄情感，表达个人的喜怒哀乐。 我之前对插花并不了解，特地选了这门选修课来了解插花的一些基本知识。听完了老师的课，觉得插花并不容易。例如花材的选择与处理，搭配等等，这是非常重要的。学了插花，我认识了花的品种，也了解了相关花的习性。比如勿忘我，蝴蝶兰，剑兰，玫瑰，百合，马蹄莲，满天星等等。同时我也了解了花的内涵，人的情感与花是相通的，花中融进了人类的感情。所以每一种花都有属于自己的特点和品格。

学习插花还应该学习有关植物、绘画、文学等知识，才能够灵活运用上述技巧进行艺术创作。更要循序渐进，经过刻苦的学习和实践，才能更好的掌握插花的知识和技能。因此，插花不仅要求插花者要有较高的艺术审美水平，还应当深入生活，融入生活的元素，赋予花以思想和深层次的意味。人们爱花。不仅因为她五彩缤纷，姹紫嫣红，而且因为她具有一种象征美(意蕴美)。我国历代对花卉进行吟咏的歌赋不胜枚举，流风遗韵，千古不衰，如： 牡丹：落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。 竞夸天下无双艳，独占人间第一香。 兰花：不以无人而不芳，不以清寒而萎琐。 气若兰兮长不改，心若兰兮终不移。 菊花：宁可抱香枝头死，何曾吹落北风中。 高士其说：“花代表了人类的许多感情：真挚的友谊，纯洁的爱情，崇高的信仰„„；花体现了人类的许多精神；坚韧不拔，傲然不屈；神圣贞节„„；花象征了人类的许多愿望：幸福和平，自由独立，健康快乐„„”。这些花卉的无声的语言，抒发和寄托了人们丰富的情感。

随着人民生活水平的提高以及对大自然的向往，插花受到越来越多人的喜爱，特别是居室插花，不同于其他的商业插花，会受特定的环境限制，应该根据房间的用途等，选择适合家居环境的色彩、造型等。比如卧室应该营造出舒适，温馨的氛围，所以，卧室插花作品选用的花材、色彩、构图均以宁静、柔和、稳重为宜。一般来说，插花作品应与居室风格、色调一致，也可以在统一中求变化，插花色彩适当新颖鲜丽。比如，球形插花更让人舒适、放松的感觉，置于卧室的床头等处，利于休息。

学会插花，不仅可以使居住环境变得高雅清新，同时也让生活多了一份美感和温馨，而且也是探新访友、迎送宾客高雅而有内涵的礼品。将花卉作为礼物，是其它任何礼品都无法替代的。因为花卉是时尚的高雅礼品。学会插花，可以时常与花作伴，以花为友，不仅给你带来大自然的美感,同时各种插花作品所展示的丰富内涵－或热情欢乐、或典雅秀丽、或雍容华贵、或傲霜斗雪、或坚韧刚毅品质与精神风貌－－能逐渐美化、净化人们的心灵，陶冶人们的情操，起到修身养性增进友情和传递信息的作用。插花不仅是一门艺术，更是一种生活情趣。体味插花给我们带来的陶冶心性的作用，就能感觉到我们的生活其实也可以多一份清新自然，宁静平和，少一分烦忧喧嚣。这就是插花这门艺术给我带来的内心体验。

第15篇：种花的邮差

有一个小村子里有一个中年邮递员，他刚刚二十岁就开始每天旅行五十公里，每天都会悲伤伤心的故事，送到家里的居民。这样两年的闪光，人的事情改变了几次，只有从邮局到这条路的村庄，从过去到现在，没有一个半叶，触动，只有飞扬的灰尘填充。

这荒凉的路径要走多久？他总是认为，在尘土飞扬的道路上一定没有花，在他的生活中踏上自行车，心脏总是有些遗憾。有一天，当他寄信，心里准备回去，就在一家花店后。对，就是那样！他进了花店，买了一朵野花的种子，从第二天开始，种子洒在路上。

这样，一天，两天，一个月，两个月......他总是继续传播野花种子。不久之后，那块东西来回走了二十年的荒凉路，实际上开了很多红色，黄色的花朵;夏季夏季花，秋花秋，四季盛开，永不止息。

种子和花在村子里的人，比邮递员任何一个人一生 邮件，也让他们快乐。在路上没有满是灰尘，但充满了花哨，踩着自行车邮递员，不再是一个孤独的邮递员，不再是一个悲伤的邮递员。

第16篇：单元作文：种花

单元作文：种花

（一）播种

俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春天就是播种的季节，也是希望的季节。

爸爸从长沙带回了一些花种，各种各样，品类繁多。在一个天气阴阴的下午，我和爸爸种下了七种花。准备工作不可少，我们先去花店买回七个花盆和一些花泥，花盆是那种很简单的塑料花盆，花泥就是湘南很常见的黄泥巴再加一点花肥。

爸爸把泥巴分别装进了花盆，然后我们开始种矮向日葵。按照说明书上所说的，我们把向日葵的种子埋进了土中，再覆上一点点土。爸爸满手都是泥土，我把写好的花名小心地贴在花盆上。

向日葵是爸爸最喜欢的花，我喜欢蓝亚麻。它的播种方式很简单——撒播，我小心翼翼地打开袋子，把种子全撒了进去，我最怕的就是它不发芽或死掉，再把说明书看了一遍，确认牢记在心后才种别的花。

我们还种了凤仙花、鲁冰花、月见草、甘菊、茑萝„„有些花我曾经见过，有些花只是在书上听说过名字，不过在包装袋上都有图片，每一种花都很美丽。那个下午，我们播种了希望，带着憧憬，期待着收获。

（二）发芽

等待的日子总是那么漫长。我每天给花种浇水，期待着花种发芽。

一天早晨，我照例去浇水。呀！种着蓝亚麻的花盆里爆出了星星点点的小绿芽。我的花种发芽了！那么多，那么小，真的就像绿色的小星星撒在花盆里。她们是那样柔弱，却又给人生机勃勃的感觉。矮向日葵也发芽了，只有两片绿色的子叶，还弯着腰，艰难地拱开了土，但是比蓝亚麻幼芽的子叶要大得多。我不禁憧憬着向日葵开花的景象：在骄阳似火的夏天，她那硕大金黄的花盘追随着太阳，墨绿粗大的茎叶又是多么引人注目！

凤仙花和茑萝虽然没有向日葵那么大的芽，但特别浓的绿色却给人另一种希望。凤仙花又称指甲花，我想用凤仙花的花瓣来染指甲，妈妈说古代的胭脂就是用凤仙花做成的。

面对着这些娇小的生命，我不禁感叹大自然的神奇。我知道我会有一个不同寻常的夏季。我会带着对五彩缤纷的梦想而期待夏天的！

（三）死亡

又是一个阳光明媚的早晨，我起来去浇花，不料却发现我的花芽枯萎了。我一声惊呼，也惊动了爸爸。

仔细看时，一株向日葵幼芽的两片子叶没有了，爸爸说是被虫子吃掉了，还好剩下了几株。而蓝亚麻的幼芽则全部枯萎了，再没有一点生机，茑萝和凤仙花的幼芽则低垂着头，也是奄奄一息了。爸爸说是昨天的太阳过于猛烈，昨晚我又忘记给她们浇水，所以就出状况了。望着向日葵被啃光了的花芽和死亡了的蓝亚麻，我心痛不已。

下午，爸爸带我去花店，买了一只喷水壶和十包花肥，并向店主请教了种植方法，这养花没有技巧还真不行啊！

过了几天，我发现茑萝的头又垂下来了，仔细想了想发现我昨天又没有给她浇水！我赶忙拿起喷水壶为花浇水。唉，这花可真不耐旱啊！一天没浇水就这样，那三天不浇水岂不是会干透？

我想，生命真是脆弱呀，成长的历程是这样艰难。即便是一株花的生命，我们也要好好去对待她们，珍惜她们。她们也是地球的成员，没有她们，地球和人类该会是多么寂寞与孤独！而且这些花是我们种的，她们就像我们的孩子一样，我们要对她们负责，她们就会用她们的花朵回报我们。

（四）开花

日子一天天过去，幼芽一天天成长。夏天也在不经意间悄悄来临。每天重复着一样的事情，给花浇水，而花芽每天都给我不同的惊喜。

茑萝渐渐长高，她的攀缘茎可以缠绕在防盗网上了，袅袅娜娜的身姿像仙女一样；向日葵的叶片越长越多，其中一株的芽间竟然长出了花苞；凤仙花幼芽很多，开始还在一起长大，渐渐地有一两株比其他的高大起来，到后来竟高出了许多。而鲁冰花、月见草、甘菊等花种始终不见动静，我知道她们大概是不会发芽了。

有一天，茑萝叶间爆出的花苞有了一点红晕，我知道那是她要开花了。果然，在第二天，茑萝静悄悄地绽放了。颜色鲜红，像小喇叭一样，又像绿色的精灵腰间红色的配饰。这时我的心里却没有了惊喜。也许是经过了太长的等待，当期待的结果到来时，是那样的水到渠成，我可以平静面对了。

不久后，向日葵和凤仙花也相继开花了。不知你见没见过这么小的向日葵？就像纽扣一般大小，黄色的花瓣围了一圈，中间整齐地排列着黄色的花蕊，对着朝阳仿佛发出稚嫩的呐喊。我的凤仙花是紫色的，真像小仙女伸出的紫色指甲„„

种花是我人生中一次小小的尝试，我领悟了许多许多。花儿还会长大，会继续开花、结果，秋天之后会慢慢枯萎。每一种生命都有不同的成长历程。我们也是这样，成长的过程也许艰难，好好把握每一天，活出自己的精彩„„

湖南衡阳耒阳市耒师附小学校五年级:徵羽

第17篇：种花的心得体会

种花体会

多年来，总是利用空闲时候在家里的阳台上摆弄摆弄花草。大众的说法是为了美化自己的生活环境，高雅一点的说法是修身养性陶冶情操。而对我来说，其实也就是闲来无聊，找点事做做。不过在劳作之余也有点滴心得。

一

有人说，现在花卉生产都已经工业化了，不仅东西好，价格也便宜，犯不着自己费力养护，到时候去市场上买几盆现成的岂不是更好。此话自有它的道理，但与我的想法不一。尽管家中种植的花草都不是名贵之物，而且空花盆也日渐增多，但我仍乐此不疲。在日复一日松土翻盆、浇水施肥的过程中，在观察植物每天的细小变化中我去寻找一份满足，获得一份愉悦。在我看来，花红叶茂一定是美好的，但在实现这一美好的过程中同样同样有着十分的乐趣。在追求美好的愿望下，产生了坚持辛勤劳作的推力，哪怕最后的结果不尽如人意，也不会放弃再次追求的努力。因为，向往美好使我有了追求，追求美好使我甘于付出，而这一次一次的追求和不断的付出又使我得到了生活的充实。 二

初春时节，咋暖还寒。一不留神，女儿给我的一盆植物变得叶黄枝枯，看来是难以回天了。尽管心疼，但也只能将其搁置角落。数日一过也就慢慢淡地忘了此事。随着气温渐渐升高，无意中却发现这棵已经枯黄的植物居然隐约间又透出了一丝绿意。一开始还有点不相信自己的眼睛，直到后来渐渐地露出了新芽，才相信这棵小小的植物真的有着极其顽强的生命力。从一叶草木被春寒暗霜所摧残，但不甘生命的终结，倔强求生的现象中，我也得到了一份感悟。冷嘲热讽、坎坷挫折、病痛伤残、天灾人祸，这一切都是人生途中难以避免的遭遇，。只是面对障碍，身陷困境，千万不要轻言放弃，最后一丝希望的实现必须通过坚持不懈的努力才有可能达到。篇二：《花卉与家庭养花》选修课的心得体会 洛阳师范学院

之

心得体会

学院：专业： 国际经济与贸易 姓名： 林紫怡 学号： 111544002 《花卉与家庭养花》选修课 《花卉与家庭养花》选修课的心得体会

《花卉与家庭养花》既是我学习的一门课程，又是让我深入理解花，就像走进花的海洋的一条枢纽。我认为我们不仅要懂得如何去呵护花，种植花的技术，更要不断的拓展，为我们的花卉学带来更丰富的内容和美好的前景。虽然我们今天只是粗浅的学习了一些方法，但是这也足够使我受益。虽然这段时间很短暂，但我觉得是美好的，我认为自己学到了很多东西，特别是在识别花的品种、如何种植、移栽等等方面都获益匪浅。

老师所教授的一些花卉知识有很强的地域特征，老师声情并茂的向我们讲解了许多有趣的各种花卉知识。花卉课上老师向我们展示了许许多多的有关花卉知识以及各式各样奇花异草的图片，让我们不得不由衷的赞叹，其实美丽的事物就在我们身边，我们应该要瞪大我们的双眼去发现去欣赏。老师还给我们提供了许许多多的有关花卉的图片库和教学资源，一张张图片、一张张丰富的幻灯片，无不在向我们展示美好的花卉世界和花草树木的茁壮生命力 。老师领着我们到校园内实地认识花卉、植物，让我们大家大开眼界，加深了我们对花卉的认识及研究，当中有很多是我们生活中常见的，比如牡丹，桃花，梅花等。花卉树木在我们生活中处处可见，因此老师还经常鼓励我们多出去看看，到郊外，到公园，到大自然去发现花草树木的美丽。 一开始感兴趣的是各类花卉的形态特征、生态习性、栽培管理等知识。通过展示花卉的真实图片，拓宽了我的花卉视野，增加了我对具体花卉种类的了解，也激发了我学习花卉栽培学的热情。课堂上，我最喜欢的是插花艺术，我觉得这是驾驭花的美的一种优雅艺术。插花并不是想象中的那样容易，想要成就一件具有观赏价值的插花作品，不但要用心，还要讲究紧密的构思、明确的构图、适当的选材、创新的造型、独特的命名还有整体的整理。一件成功的插花作品传递的是一种情感，令人赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。古人云：花可远观而不可亵玩焉。我虽同意遵循花自然生长规律的观点，但我想通过插花的艺术手段，将花的美尽现人前，这不更是对花的观赏价值的体现吗？

以前的我对花的认识只是在表面上，现在我唯一值得骄傲的地方是我可以深入的理解花的特性，生长的奥秘，以及一些特殊的现象，这是我们学习花卉学所能获得的。不管以后还能用得用不上这些知识，只要我把它装在自己的脑海里，

从心里面去记下我所获得的东西，我就觉得这是一笔宝贵的财富。

其实有机会的话，我还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。在市场信息化高度发达的今天，我觉得多掌握一们学科，就增强了竞争力，我相信我自己能用好这些知识。我以后会更加的关心花，关心花卉学这门学科，让它不的丰富和完善。

总体来说收获颇多，既增加了不少花卉知识，也在紧张繁忙的课程生活之外舒缓了神经，好好的享受了花卉所带来的简单快乐。人是生命，花卉也是生命，我们需要用心去感受花花草草给我们最纯真的美好，用心去聆听花卉的交响曲！篇三：《学习园林植物与花卉欣赏的心得体会》

《学习的心得体会》

一、藤本植物的介绍

其他物体（如树、墙等）或匍匐于地面上生长的一类植物。藤本植物一直是造园中常用的植物材料，如今可用于园林绿化的面积愈来愈小，充分利用攀援植物进行垂直绿化是拓展绿化空间、增加城市绿量、提高整体绿化水平、改善生态环境的重要途径。

三、宿本植物的介绍

简介：指个体寿命超过两年，可持续生长，多次开花、结果，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。著名的宿根植物包括：芍药、秋海棠、君子兰等。 分类：依其落叶性不同，宿根花卉又有常绿宿根花卉和落叶宿根花卉之分。常绿宿根花卉常见有：麦冬、红花酢浆草、万年青、君子兰等。落叶宿根花卉常见有：菊花、芍药、桔梗、玉簪、萱草等。落叶宿根花卉耐寒性较强，在不适应的季节里，植株地上部份枯死，而地下的芽及根系仍然存活，待春天温度回升后，又能重新萌芽生长。

开花机理：宿根花卉有不同的开花机制，一般需要光周期（日照长短）或春化（低温），或两者都要。宿根花卉经常需要光周期以刺激开花。长日照植物开花需14小时或更长日照，中日照植物无论日照长短都开花。短日照植物开花则需短日照（一般低于12至14小时）。长日照植物能在其非自然开花季节通过人工补光刺激开花。一个简单易行的方法是夜间补光，从夜间10点到次日凌晨2点补充4小时光照。 草花，不下千种。其中宿根花卉具备种类繁多、适应性强、养护成本低、收效快、群体功能强、生态效益大等综合优势，是花境造景中的主角。

四、体会与心得

在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其然。通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生

活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。

五、总结

1、对花卉学概念的深刻认识 以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。

2、花卉学书本理论知识的了解和掌握 通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面： a、了解到了花卉的起源和分类； b、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。 c、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响； 我对老师的意见和建议： 其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子。其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。

园 林 植 物 与 花 卉 欣 赏 院系：管理学院 班级：物流管理二班 学号：11072022020 姓名：汲珊珊篇四：花卉学习心得

花卉学学习总结报告

通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.

一、我对花卉学的认识

我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知. 在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助.

二、我学习花卉学的方法

起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞. 后来和老师第一次实习之后,才知道读万卷书不如行万里路的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学. 所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合,对花卉学有关的学科都要有一定的了解,把花卉学当作一门应用型的科学来对待.

三、在花卉学学习中我学到的专业知识

我们本学期对花卉学的学习可以总结为七个大部分:

1、花卉学的理解和花卉产业的意义

花卉学是以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科. 花卉产业发展到今天,使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经济建设.

2、花卉的分类

花卉的分类有利于鉴别和培育管理,但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解,如园林美学,土壤学,植物学等.目前花卉的分类依据大体上有四种: (1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征

3、环境条件对花卉生长发育的影响

花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制,影响花卉生长发育的环境条件主要有:温度,光照,水分,土壤,营养元素,空气.

4、花卉设施

为了满足花卉的生长发育要求,花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件,现在的花卉设施主要有:(1)温室 (2)塑料大棚 (3)荫棚 (4)其他设施,如加温、降温、通风、灌水等设施.

5、花卉的繁殖

花卉的繁殖分为有性繁殖,无性繁殖和组织营养三种

6、花卉的栽培管理 花卉的生产必须要有细心的栽培和精心的管理才能产出品质优,价格好的优良花卉,简单的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理 (2)温室花卉的栽培管理 (3)促成和抑制栽培 (4)盆栽花卉的栽培

7、花卉的应用

在我们的周围,随处可见花卉的踪影,花卉在我们的生活中的应用是极其广泛的,在园林中创造出花团簇拥,荷相佛水,空气清新的景观与环境,大街,小巷,公园的花坛.精致的花篮,佩花等都是花卉的应用.插花也是花卉的一个重要应用.

四、在花卉学的学习中我学到的其他东西

首先,我学到了一种对花卉的专业观赏方法.在学习花卉学之前,对花卉的观赏就是简单的对花花草草的欣赏,大多停留于花卉的形态,偶尔会有一些对花卉与环境结合的意境的体会,都不够专业. 学习花卉学之后,多了很多观赏花卉的方法,不再只停留于外型的欣赏,还能通过对外型的观察了解到培育花卉的方法,会注意到植物色彩与土壤颜色的搭配问题,也会注意植物形态与花盆或其他花卉装饰容器的配合是否和谐.这些在我学习花卉学之前都是不曾有过的. 其次,我学会了一些鉴别花卉的方法,也认识了许多以前不认识的花.这应该得益于我们的多次实习.同样是兰花,却因为生长环境的不同分成很多种,而每一种与其他种的差别非常小,没有专业的认识,是无法科学鉴别的. 最后,我还学到了培育和管理花卉的一些基本知识.花卉的培育不只是简单的浇水和除草,还需要专业的观测和科学的管理,这样才能培育出理想的花卉.

五、我的心得体会

我从一开始就没有把花卉学当做是一门专业科学来学,我认为它是我的一个爱好,一个兴趣.落红不是无情物,化作春泥更护花,采菊东篱下,悠然见南山.花卉本身就应该是人们的精神生活世界里不可缺少的东西,而且对花卉的爱好是一种比较高雅的情趣.我不知道以后的工作学习中花卉学的知识会用到多少,但是我知道我以后的生活中是离不开的.花卉可以调节人的情绪,可以美化居所,营造健康的生活环境,可以陶冶情操,修身养性. 就从我这样的理解中,我认为花卉的市场前景也是非常乐观的,生活水平的提高就会让人们更多的去追求精神生活,随着生态建设的发展花卉学在未来一定会被人们更为重视. 花卉学的学习虽然已经结束,可我的兴趣与爱好还会继续,我们学到的只是一个简单的方法,以后的知识还需要我们继续去研究与探索,不论将它用于学习还是工作或者生活.

六、我对老师的建议 通过一学期的学习,我知道我对老师的教学工作不是太配合,有好几次实习我没有参加,但是这不代表我不喜欢这门课也不代表我对老师不满.我对老师的细心教学是非常满意的,只是可能由于我个人喜好问题,我偏重于对花卉的欣赏上,不太喜欢研究花卉的栽培问题.我建议老师在教学中多给我们一些审美上的启示,我想这对于我们大学生而言是非常重要的.还有就是在室内花卉的装饰上我很感兴趣,而且觉得非常实用,可惜没有太多的学习. 最后我对老师表示感谢,花卉学这门课是值得我们学的!篇五：花场心得体会 花场心得体会

有一句话，虽然刻薄，倒也现实；做平常的工作没挣到钱，可以理解，做花场女人也没挣到钱，就说不过去了，也没人会同情了。既然命运无法另作选择，做花场就一定要做一个成功的花场女人，赚到钱，及早跳出红尘，过正常的女人生活，才是硬道理。

除开职业按摩，花场演员和三陪小姐（是） 红尘中另一个能保持洁身自（号）的职业，就是俗语说的—“卖艺不卖身”，只不过花场中演员还有一个把自己定位更高的称呼；演员！ 任何一个工种，成为职业，就有规范，有技巧，花场的演员也一样。很多人把花场女人比作公关。我认为，做花场演员其实就是一种营销，产品就是演员自己。如何把自己推销给客人，赚取花量，就像市场营销中的产品的销售一样，要跟客户打好交道。做一个好的销售人员，光凭美貌是没有作用的，也需要一定的智慧与处世技巧。我就凭我的个人的社会阅历与处事经验，讲一讲；如何做一个成功的花场演员？

职业分析

做花场演员的目的，只应该有一个，不是为了艺术而是为了赚钱。因为我们的青春有价，肉体与微笑，都是有价值的。没有丝毫理由要去浪费在不相干的男人身上。花场演员的基本性质其实就和三陪一样，就是职业陪待〈陪吃`陪喝`陪唱〉，内似与某种意义上的公关，业内俗语“坐台”。活动的范围有大厅.ktv.包房.很多客人也把花场的演员叫做“小姐”，由经理管理，并分配，带入包厢，由客人“点台”。有的时候是客人自己挑。花场演员靠了人的送花维持生计，经理从酒水消费中提成，或者拿包厢小费。 做花场演员必须掌握的职业技能； 一.着装打扮。 做花场演员是一种营销，产品是一个人。在营销学里面，特别重视的，就是产品包装。产品包装体现着企业的文化与理念，产品的档次与质量。同理，一个演员的着装，也体现着个人的综合素质高低，直接影响着得花率。所以，做演员，一定要置办几套能穿出个人优势的“行头”。服装的品位不一定要拘泥于哪一种风格。举手投足能挥洒自如就好，绝对不能太暴露，一定要能恰当遮住三点。不管是艳丽螟害上妖冶，要在大众能接受的尺度。不要太奇异，诡异，要穿出性感却脱俗的气质。壮不要太浓。做花场演员，本就是吃青春饭的。年轻已经是最好的资本，所以，脸上妆该怎么化平时自己要精心琢磨，不过首先看起来健康就好。 二.要学会几首拿手的歌曲 如果有一副好的嗓子，能唱几首好歌，会赢得客人更多的尊重。并非所有来的客人来消费，都满足于秀色可餐。更多的客人是来找乐子，放松心情。花场演员想要维护个人的自尊和冠冕堂皇的职业称呼，就应该有拿得出手的一技之长。而在包房里，唱歌是花场演员最基本的素质要求。在包房里如果不会唱歌，酒量又不好，和客人又喝不起劲，那漫长的一夜，客人将如何与你消磨？除非你会打太极！你也混过去了，也给自己省去了许多麻烦。再则，欣赏优美的歌声是一种享受。客人的花也给得值，你自己拿得也心安理得。凭技艺生活的人，能赢得所有人的尊重。演员们也必须明白，并不是所有到夜总会消费的客人都是贪恋美色。有些事业成功，志趣高雅的男人对漂亮的脸蛋与高耸的乳房，并没有兴趣。他的情人，或许比你更漂亮。所以，必须打消单凭美色诱人，假场的念头，踏踏实实做或许比你更漂亮。所以，必须打消单凭美色诱人，假唱太假的念头，踏踏实实做个职业歌手。

第18篇：小学种花日记

又是一年最热的时候了，我百无聊赖地翻动着手中的教科书，目光却溜到阳台的花上去了

那确切的说是妈妈一周前买给我的花种。她说会给我带来好运，我就听话得把种子埋进土里，浇了充足的水，虽然说明书上写着适宜发芽的温度为10-15度。我知道这种花在这种鬼天气是一定不会发芽了，就像我的学习成绩永远也提不上去一样。妈妈仿佛看穿了我的心思，神秘的说：“也许，奇迹会发生哦！”“是吗？”我心不在焉地敷衍着。一天过去了，土里毫无动静，二天过去了，泥土还是静悄悄的，三天，四天，五天，一连六天过去了，那盆花还是没有发芽。我嘲笑我自己当初对它天真地抱有幻想，还认为奇迹一定会发生在它身上，抑或是我身上。。。。。。

第七天了，还会怎样呢？突然，阳台那一抹绿色映入了我的眼帘，它真的发芽了！“妈，奇迹真的出现了！”我赶快跑去告诉妈妈。妈妈也十分兴奋，看到那羸弱的小苗，意味深长地说：“现在你相信了吧？每一朵花都会顽强地盛开，更何况是人呢。”

没错，我相信了只要努力奋斗，不论外部的条件多么恶劣，都一定会成功；我相信了上天其实眷顾每一个人，每一朵花，初中。没有偏爱，只有不努力。

从此以后，我要改变，我会认真地完成作业，认真地复习功课，认真地记录下生活的点点滴滴。我会照顾好我的花让它时刻陪伴我成长，我会喜欢去找它诉说，和它分享。我要和它一起经历风风雨雨，一切的一切，一起走过。

花儿教会了我要努力奋斗，把握自己的人生！

第19篇：盆栽种花新招

盆栽花草新招

一直以为我都以盆栽为主打，各种各样的盆子都试过，生胶的，熟胶的，瓷盆，瓦盆等基本上都有些共同点，土少，肥力不够，保水力很差，土温很不稳定。

这些特点只要种过盆栽的人基本都能理解，盆子只有这么大，里盆的土不管你怎么装都只有那么点，不管你用什么材料也只能保存那么一点水一点肥，每到大热天的时候植物大量的叶面蒸腾水份，盆土在太阳下也快速的加热蒸发水份，叶面的我们不能避免，但是土里的可以想些法子。当气温高的时候土干得很快，我们只有通过加水来保证土的温度和湿度，这样频繁的加水无形当中就把土里的一点点肥给冲走。到冬天的时候我们叶面的温度也是没法改变的，但是我们可以让根不要受到冻害，根长得强大那植物本身的体质就会更好，这样就可以提高植物的抵抗能力。大概原理就是这样，下面说说这些年我试过的一些方法：

刚开始的时候我想的法子是搬家，热天搬到阳光少一点的地方，冬天又搬，这个法子如果种的少还没什么，对于我来说就得更死人啦。我有一两百盆，叫上兄弟伙也得一天才能搞定，劳神劳力不说，对植物其实并不好。喜阴的还没有什么，但是对于喜阳的茉莉白玉兰这些花的开花量会大大减少。冬天如果搬到背霜的地方是可以减少叶面霜冻，但是这些地方一般来说排水不会太好，根长期在高湿的地方也不能正常生长。此法不可行。。。

后面我又搞来一些遮阳网打了个棚子，其实我也是累得个半死，但是和搬家的方法没多少区别，但是这个法子对于育苗来说还是很好的，我后面把这个棚子下面用来播种迁插嫁接新种小苗。。。

再后来我又捣鼓到一些废菌棒，我用鸡粪加入里面放在盆子里有三公分高，这样加了一些保水力，可以让盆子里的水份更长一点时间，冬天也保温一点，但是这个法子对于生根能力的强的植物有个致命点，上面加的鸡粪本来是想在加水的时候冲些到盆里，盆里的肥走一部份我就上面加一些。想法是好的，现实就惨了。平时没什么，但是一到植物生长旺盛的时候，上面的菌棒里不但透气而且肥力多，大量的根就开始上浮，新根长上来还没什么，但是一到气温高的时候，上层的土是更快的失水，土一失水，这些看着强壮的根就开始快速的死去。此法对于向下长根的可用，但是不是我想要的结果，PS。。。

有次我看到路边有人在除城市绿化的杂草，于是我又心血来潮的拉了几麻袋回来。你别说这次的行动让我看到了曙光。我把这些草先摊着晒死，在每个盆子里放上一些，嘿嘿，哥成功啦，这些个草可以减少水份蒸发，还可保温，当强大的阳光出来时草还可以挡在盆上，这样盆里的温度很难提高。目的达到让我小喜了一回，好景不长啊，好事儿多磨啊。这样做当年没事儿，过冬的时候也没什么，但是第二年出大问题了，我当时的草是看着晒死的，但是这是杂草啊，不死小强的名字白叫的，晒是不能把他杀死的，我发现我盆里长了大量去年放进去的草，品种还很多。小的不说，厉害的可以一周都长得比我的花还高。这个时候想除去基本上也就等于换盆了。方法是对了，但是实施的时候不到位啊。

现在我又要试一个新的方法，还没有做的，东西以经找到，方法也很简单。

纸箱我相信大家平时都常见，稻草各位也听说过吧，只要是秸秆就行，因为这玩意儿放进去明年不会长出玉米水稻出来，如果真能长出来你就发了。。。

这些东西在换盆的时候用最好，因为还要加这些东西进去，会减少土中的空气流动，所以在土最松的时候加不会有太大影响，因为上面有一个纸板，在后面加水的时候你用水枪对着盆里冲也不会把土冲实。

我们秋天把盆栽换土，但是注意土最多也就盆高的四分之三。余下的四分之一用来放纸板，纸板上面放些秸秆，如果实在找不到，也可以用些树叶子代替，不建意用园林里的草，我现在还在头痛这事儿呢。

纸板要把上面的胶带除去，只要是可以降解都可以，秸秆你加到盆子上面放多少都行，只要放得下。这样根很难上浮的，根还是在底层生长，水份也跑得慢了，减少加水次数也可

以保一些肥力，等这些纸板降解后也可以当肥。冬天还可以保住一点温度。每年加两次最好，晚春和早秋加。

第20篇：种花活动方案

“种花总动员”行动方案

一、活动目的

1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己和别人的好习惯；

2、让学生感悟父母的养育之恩，培养责任感；

3、让学生体验做事的艰难，养成认真负责的好习惯；

4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。

5、训练学生谨慎做事的好习惯。

二、活动道具

教师为每组学生准备一包花种子

三、活动时间

2013年5月13日下午第三节可种植

四、活动程序

1、宣传动员：在周一升旗仪式上宣读活动方案，解读活动办法。

2、班主任在上课前前做进一步安排。

3、之后每天学生都为自己的花草细心浇水，教师并采集照片。

五、游戏规则

1、每各小组的学生都将自己的种子埋在土里，做好标记。

2、这些花在这里被当作一个小生命，要求学生每天悉心照顾，不能疏忽。

3、可以给花进行美化，给花宝宝取个好听的名字。

4、在“种花行动”开展过程中，要及时记录自己的护蛋感受和思考。

5、如果花枯萎了，要记录鸡蛋打碎后的感受和思考（上交“死亡记录”）。

6、教学18周利用班会将此次种花行动进行总结。

2013.5.11

《描写一种花.doc》

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