推荐第1篇：一声朋友,一生朋友
一声朋友，一生朋友
一路在走，一路的风景在换，一路的朋友也在流转，陌生的变成熟悉了，熟悉的又离开了，然而离开的是不是就注定遗忘呢?
请记住，那些曾经来到你身边的，和你一起哭，一起笑的人，叫一声朋友，就是一生朋友，不管之间发生过什么，都永远是属于我们身边的那个近似亲人的位置， 是他们教会了自己长大的酸甜苦辣，学会了承担，学会了感恩。
不管是什么样的朋友在自己身边停留，都足以让我们感激。要知道其实朋友并没有好坏之分，只不过是追求的价值观不一样而已。有时觉得志同道合，便觉得亲密无间；觉得格格不入，便觉得话不投机半句多。其实，我们没有权利要求自己身边的人都要遵循自己的轨道，因为朋友不是亲人，会无条件顺从你的任性，朋友也不是恋人，会无时无刻的牵记你身在何方。朋友其实是空气，平时感觉不到他的存在，可是没有呢，就觉得手足无措。无论是你喜欢的人还是讨厌的人，他们都曾经是你的朋友，只是扮演角色的深浅高低不尽相同。你喜欢的人，可以说是你的死党，同盟，密友，感谢他们，是因为这些密友会分享你的快乐，分担你的痛苦，下雨的时候会有一把伞为你撑开，烈日下会有人为你买一只冰糕，看似微不足道的关心，却洋溢着惬意的温暖；而那些你讨厌的人，你或许一想起他们的名字，就觉得骨鲠在喉，可是也是他们让你学会了容忍与退让，争取与成熟，他们并没有错，只是有些做法你不认同，可是要知道世界就是这个样子的，不如意之事十之八九，感谢他们，让自己明白了世界的现实。喜欢听那首朋友别哭，“朋友别哭，我一直在你心灵最深处；朋友别哭，我陪你就不孤独。人海中，难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎”，请记住，不管经历了多少，即使再孤独的人也总是需要有个
朋友，分享自己的快乐与难过。
一声朋友，一生朋友。朋友是一棵菩提树，净化我们的烦乱，朋友也是我们的一盏指明灯，指引我们，帮助我们铺路搭桥。珍惜自己的朋友，即使那些让我们很伤心的朋友，也要去感激，毕竟在伤痛之中我们长大了，成熟了。
回一回头，记住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬头，祝福那些人，因为朋友是一生的，永远的。
一根绳子三种人生
三个好兄弟掉进了井里。生命垂危之际，一根绳子垂下，他们同时抓住绳子 向上攀爬。爬到井壁的一半，上边有人说：“绳子只能承担两个人的重量， 否则，就会崩断。”三个人面面相觑。过了片刻，其中一个松开了手，他掉下去， 把生的希望留给了两个好朋友。剩下的两个人眼里流着泪继续向上爬。爬到离井 口还有1/3距离的时候，上面又有人说：“绳子现在只能承受一个人的重量，否 则，就会崩断。”两个人紧紧抓着绳子，互相盯视着，离生只有几步之遥，谁也 不愿意松手过了好久，其中一个人果断地伸出脚，把另一个人踹了下去。
简简单单的一个故事，不同的人赋予了它不同的人生哲理。
哲学家说：第一个人虽然死了，却还活着；第三个人虽然活了，但却死了。 佛学家说：放手即是得到。第一个人放开了绳子，得到了升华；第三个人抓住了 绳子，却最终堕落。
民间故事里说：第一个人升了天堂，第二个人入了坟墓，第三个人下了地狱。 现实生活中：第一个、第二个人死了，第三个人最终爬了上去。
故事是教育人的，现实是磨练人的；故事是理想的，现实却有些残酷。所以 人不能活得太理想，也不能活得太现实：太现实，就没有希望；太理想，就 没有前途。
做不成男女朋友，做个特别的朋友
两个可能彼此相爱、喜欢的人，
但是，又不属于友情、爱情、亲情中的任何一种， 彼此不能成为男女朋友，只能做个特别的朋友„„ 也许是为了朋友之间的义气，不能归属。 也许是为了顾及家人的意见，不能归位。也许是为了自己的前程，不能承诺。
也许是相遇太早，还不懂得珍惜对方。
也许是相遇太晚，彼此身边已经有了另一个人。 也许是回头太迟，对方已不再等待。
也许彼此在捉摸对方的心，而迟迟无法跨出界线„„ 不过即使没在一起，
彼此仍能找到塌实的感觉，
仍然会保持不隶属任何一种感情的关系。 但是彼此心底清楚，
对这个人，你比朋友还多了一份关心。
因为有了彼此，心里总是被幸福塞的满满的„„ 即使不能彼此名正言顺的牵着手逛街， 还是可以做无所不谈的朋友。
彼此有喜欢的人，口头上会说不吃醋， 心里却会觉得胃疼„„
对方遇到困难时，
会尽全力伸出援助之手，
不会计较谁又欠了谁。
对方生病了，
会缴尽脑汁找药方，
恨不得变成护士，陪伴在身旁„„ 每个人这辈子，
心中都有过这幺一个特别的朋友， 很矛盾的行为。
一开始可能不甘心只做朋友的， 但久了，突然发现这样最好。 宁愿这样关心对方的心情，
总好过彼此生活在一起受伤害„„ 做不成男女朋友，
当个特别的朋友，
有什么不好呢？
你心中的这个特别的朋友...? 是谁呢 很多的感情，
都败在了现实的面前„„
友情可以演变成为爱情，
爱情最终进化成为亲情，
彼此就将友情直接进步到亲情„„ 人生不过百年„„
能牵手的时候，请别只是肩并肩， 能拥抱的时候，请别只是手牵手， 能在一起的时候，请别轻易分开， 能成为红颜知己，请别刻意离开！ 珍惜彼此之间塌实的感觉
推荐第2篇：朋友一生一起走
朋友一生一起走
活动背景：期中考试前班级和寝室里都出现了打架事件，这给班级带来了很不好的影响。通过近期深入调查，我发现学生们内心很孤独，整个班集体没有凝聚力，象一盘散沙；很大一部分同学不爱打开自己的心去接纳别人，不相信别人；为了帮助学生们摆脱这种现状，真诚待人特召开本次主题班会。
班会目标：
1.让学生们意识到朋友的重要性。
2.化干戈为玉帛，帮助学生化解之前的矛盾和不愉快。
班会流程：多媒体与讨论发言相结合，穿插游戏、小品、合唱和诗歌朗诵。 活动前准备：
l、交朋结友问卷调查，了解学生目前交友的情况并做好统计。
2、《朋友》和《友谊地久天长》的配乐
3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品，并进行筛选。
主持人：郑文凤齐白露
活动过程：
1、情景引入
播放歌曲《友谊地久天长》的配乐，请同学们猜出歌名。
主持人：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
2、交友能力自我测试及鉴定：
请在你认为“是”的一项的序号上打“√”：
(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
(2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?
(3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交?
(4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?
(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
(6)、遇到节假日，你是否常会想念朋友们?
(7)、朋友邀你去玩时，在一般情况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝?
(8)、朋友遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关心?
(9)、你是否经常用打电话或写信的方式，同远方朋友保持较为紧密的联系?
(10)、每过一段时间，你是否会增加新朋友
(11)、你交往的目的不是为自己获得某种“方便”，而是纯粹为了赢得友谊吗?
(12)、你正忙时，恰遇朋友来访，这时你仍会热情接待吗?
(13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友谊的方法吗?
(14)、当你遇到不幸或感到寂寞时，你会走出家门向朋友诉诉苦吗?
计分：一个“√”为1分，累计总分。
鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友能力。9—11分，说明你有较好的交友能力。6～8分，意味着你尚能维持 朋友的友谊。5分以下，意味着你的交友能力很差。
3、游戏——猜猜他是谁？
请几名同学来描述班内自己的好朋友，让其他同学猜出他\\她是谁。并请他们说出朋友的价
值。
4、欣赏小品《寝室姐妹的一天》
5、诗朗诵 《朋友》
6、拯救友谊——说出对不起，将班会推向高潮。
法国的著名文学家罗曼罗兰曾说过：：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”要想得到别人的真诚，首先要拿出自己的真意。对于曾经被我们伤害过的人和朋友我们要勇敢的说出对不起，因为这将让你收获今生最宝贵的东西——友谊。
7、全班合唱周华健的《朋友》
8、班主任总结
人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。无论在接下来的人生旅途中会发生什么，都不要害怕，因为有朋友和你一生一起走。
附诗朗诵《朋友》
朋友是一种相遇
大千世界，红尘滚滚
于芸芸众生、茫茫人海中
朋友能够彼此遇到
能够走到一起
彼此相互认识，相互了解
相互走近，实在是缘份
朋友是一种相知
朋友相处是一种
相互认可与欣赏
哪怕是朋友一点点的可贵
也会成为你向上的能量
成为你终身受益的动力和源泉
朋友的智慧、知识、能力、激情
是吸引你靠近的磁力和力量
同时你的一切
也是朋友认识和感知你的过程
朋友是一种相契
朋友就是彼此一种心灵的感应
是一种心照不宣的感悟
你的举手投足，一颦一笑
一言一行，哪怕是一个眼神
一个动作、一个背影、一个回眸
朋友都会心领神会
不需要彼此的解释
不需要多言，不需要废话
不需要张扬，都会心心相印的
那是一种最温柔、最惬意最畅快、最美好的意境
朋友是一种相伴
朋友就是漫漫人生路上的
彼此相扶、相承、相伴、相佐是你烦闷时
送上的绵绵心语或大吼大叫寂寞时的
欢歌笑语或款款情意快乐时的
如痴如醉或痛快淋漓得意时的
善意的一盆凉水
在倾诉和聆听中感知朋友深情在交流和接触中不断握手和感激
朋友是一种相助
风雨人生路
朋友可以为你挡风寒为你分忧愁
为你解除痛苦和困难朋友时时会伸出友谊之手是你登高时的一把扶梯是你受伤时的一剂良药是你饥渴时的一碗白水是你过河时的一叶扁舟
是金钱买不来，命令下不到的只有真心才能够换来的最可贵
朋友是一种相思
朋友是彼此的牵挂
彼此的思念
彼此的关心
彼此的依靠
朋友是一种相辉
就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星辉彼此鼓励、彼此相望
朋友也就是镶嵌在默默的关爱中不一定要日日相见
永存的是心心相通
推荐第3篇：朋友一生一起走
朋友一生一起走
朋友，是陪伴你一生一世。
朋友，是沙漠中的一杯水，给你希望。
朋友，是黑暗中的一道光，给你鼓励。
朋友，是春天里的一缕风，给你安慰。
“朋友一生一起走„„”这是《朋友》中的一句歌词，这句话让我深有体会，因为我也有一个这样的朋友——谭思文。
她永远是我最好的朋友，因为，是她验证了一句话——“朋友一生一起走”。她经常和我一起，有福同享，有难同当，形影不离。
有一次，我们家和她家一起去北京玩。我们来到了**，我和她一起兴冲冲地跑到故宫里躲着，让家长们自己去找我们。接着，我们俩听到了脚步声，偷偷笑了起来。为了不让他们找到，我俩打起了“游击战”，悄悄地跑到了另一个房间里去，可是，乐极生悲——我不小心把脚踢到了一个石头上，殷红的血从脚上流下来，谭思文吓得目瞪口呆。因为当时我没穿袜子，她就把自己最心爱的小手帕拿出来要把我脚上的血擦干净。突然，一股钻心的痛从脚上升起，袭遍了我的全身，我大叫一声：“啊！”谭思文慌忙地说：“不要紧吧，忍一下，马上就好了！”我用那泪汪汪的眼睛感激地望着她，后来，她小心翼翼地扶着我站起来，让我走着试一下，可是不行，我痛得满头大汗。她就扶着我一步一步地找到父母，晶莹的泪花终于流了下来，不知是因为疼痛还是感动。“朋友一生一起走„„”这句歌词一直流淌在我的心中。希望我们的友谊像一朵美丽的花永远绽放着，绽放在我们灿烂的青春里！
五年级:龙魂出窍
推荐第4篇：朋友一生一起走歌词
朋友一生一起走歌词
篇1：周华健_朋友歌词完整
周华健《朋友》
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
周华健《朋友》
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
周华健《朋友》
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚么 真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
篇2：歌曲《朋友》歌词周华健
朋友歌词 朋友
演唱：周华健
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首
终有梦终有你在心中朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽 真爱过才会懂 会寂寞会回首
终有梦终有你在心中朋友一生一起走
那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
一句话一辈子
一生情一杯酒 O(
∩_∩)O~
篇3：周华健朋友的歌词
周华健《朋友》歌词
这些年一个人 风也过雨也走 有过泪有过错 还记得坚持甚麽
真爱过才会懂 会寂寞会回首 终有梦终有你在心中
朋友一生一起走 那些日子不再有 一句话一辈子 一生情一杯酒 朋友不曾孤单过 一声朋友你会懂 还有伤还有痛 还要走还有我
推荐第5篇：书,我一生的朋友
书，我一生的朋友
沙湾小学 五年级五班 杨宸淇指导老师：李正伦
臧克家曾经说过：“读过一本好书，就像交了一个朋友。”是的，我也这样认为。书，在你遇到困难时，总会默默地给予你帮助和支持；在你遇到挫折时，它会鼓励你重新站起来，永不放弃„„
我清清楚楚地记得，小时候，总喜欢让妈妈给我讲《白雪公主》、《灰姑娘》和《海的女儿》的故事。不管讲多少遍，我也不会厌烦。听故事的时候，还总爱幻想，仿佛自己就是那白雪公主、灰姑娘、美人鱼，遇到了那可爱的七个小矮人，穿上了那晶莹剔透的水晶鞋，救起了那英俊的王子„„
上二年级的时候，爸爸给我买了一本叫《皮皮鲁外传》的书，它讲述的是：皮皮鲁坐上“二踢脚”，飞到了时间之钟。因为不小心碰错了按钮，而导致世界颠覆了，如：磕瓜子大赛、三只眼势利国、熊当国王„„皮皮鲁历经千辛万苦，在好心人的帮助下，终于又坐上二踢脚，恢复了世界和平；皮皮鲁的好朋友马翔家，有一瓶能使人变大、缩小的香水。皮皮鲁和其他几个朋友一起，用橡皮泥“塑造”了一个“红塔庄园”，然后把自己缩小，在“红塔庄园”里面踢足球、看电视、玩游戏、打水仗„„玩的可开心了！可这时，已经晚上8：30了，家长们急得像“热锅上的蚂蚁”—急得团团转，他们才依依不舍地变回原来的样子„„
长大了，书依然是我生活中不可缺少的一部分。学海无涯，我乘坐着一条小舟在学海中慢慢学习、慢慢欣赏。从《格林童话》、《淘气包
马小跳》、《笑猫日记》到《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和国外名著，我读得津津有味，正因为读书的帮助，我那单调、简单的大脑，一下子变得丰富、五彩缤纷起来。
那次在书店，我看到了一本叫《女水手日记》的书，这本书讲述的是：在1832年的夏天，13岁的陶雪洛独自登上海鹰号。航行中，水手们一直在暗中策划叛变。开始，雪洛站在谢克利船长那边，但渐渐地，他了解了船长血腥、残暴的本性后，加入到了水手的行列中。之后，雪洛又被卷入一场谋杀案，并判死刑，但她凭借勇敢和智慧，渡过难关。最后，海鹰号抵达目的地时，她已成了船长。然而，她历尽千辛万苦回到父母身边时，却发现对原本熟悉的世界格格不入了。雪洛通过拖女佣带来的报纸上了解，海鹰号又将起航，她便又和水手们一起重返大海的故事。这样一本教人怎样学会立志的书，当然是我的“首选”咯！就这样，我学会了独立。
慢慢地，这普通的外国名著已经打动不了我了，现在，我又迷上了“最励志的校园小说”：《原来我这么棒》、《选我选我，花路米》、《不上补习班的第一名》和《我的妈妈不是佣人》。身为班长，当然要看些关于领导力、是同学们信服与号召力的书咯！《选我选我，花路米》就是你最好的选择：小希从小都希望自己能和爸爸一样当一位优秀的领导者。只是，这个梦想却随着爸爸的意外过世而消失。小希变得不知道要怎么跟同学相处，也不喜欢去上学。然而，就在爸爸逝世一年后，天啊！小希竞然收到了爸爸从天国寄来的信，爸爸鼓励小希进球队，竞选新队长。不过，球队里的伙伴都不听小希的话，还欺
负她……全国大赛就快到了，小希在爸爸的领导下，她顺利当上队长带领队员一起迈向成功！
我愿做一条欢快的小鱼，在书籍的海洋中汲取着它的精华；我愿做一只学飞的雏鹰，在书的阳光下，快乐成长！书，你陪伴我度过那欢乐的时光，你将成为我终生的朋友！
推荐第6篇：人的一生,离不开朋友
人的一生，离不开朋友。以金相交，金耗则忘；以势相交，势去则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情逝人伤；唯心相交，静行致远。品清净之茶，结悟道之人，饮豪情之酒，思牵挂之友。
[四味“长寿药”]：一曰“无事以当贵”，告诉我们随遇而安，不要过分在意荣辱得失；二曰“早寝以当富”，早睡早起比获得任何财富都珍贵；三曰“安步以当车”，即不讲求安逸，能走路就不坐车，因为生命在于运动；四曰“晚食以当肉”，饥饿后进食，即便是粗茶淡饭，其香甜可口会胜过山珍海味。
老子云：万物负阴而抱阳充气以为和。故物损之而益，或益之而损。 物有两面，事有益损，负阴抱阳而得山水，有损有益而得平衡；可为之事，不计得失。
可品小语 )1慈，是希望别人好。悲，是不忍看别人不好。慈悲心，让自己平静欢喜。 )2人品之不高，总为一利字看不破，学业之不进，总为一懒字丢不开。 )3执于一念，将受空于一念：一念放下，会自在于心。 )4人生的层次：生存，苟活，小成，大成，开心，从容，忘我，无我。
苦是生活的原味，累是人生的本质。走得再远，站得再高，得到的再多，都脱离不了苦与累的纠缠。人生就是一种承受，一种压力，让我们在负重中前行，在逼迫中奋进。无论走到哪里，我们都要学会支撑自己，失败时给自己多一些激励，孤独时给自己多一些温暖，努力让自己的心灵轻快些，让自己的精神轻盈些。
精彩语录 : 走过一些路，才知道辛苦；登过一些山，才知道艰难；趟过一些河，才知道跋涉；跨过一些坎，才知道超越；经过一些事，才知道经验；阅过一些人，才知道历练；读过一些书，才知道财富；过了一辈子，才知道幸福。多一点快乐，少一点烦恼，累了就睡觉，醒了就微笑，生活怎么样，自己放调料。
能吃亏的人是有福的人。能施舍的人是富贵的人。善良的人不怨人，怨人的人是恶人。聪明的人不生气，爱生气的人是愚人。富贵的人不发脾气，爱发脾气的人是贱人。能容忍的人是快乐的人，能爱人的人是幸福的人。看破放下是有智慧的人，不做恶事是明白因果的人。能修身立德的是长寿的人。
【人生箴言】
1、年轻是一种资源，但不努力就浪费了；
2、貌美是一种优势，但运用不当就会成为负担；
3、人不能成为别人的楷模，就会成为别人的借鉴；
4、与其千方百计想战胜敌人，还不如克服困难先战胜自己；
5、斤斤计较虽能得到小便宜，但计较多了就会失去大机会。
箴言:1追求可以成为一种快乐,贪欲却永远都只是生命沉重的负荷;2你现在的付出,都会是一种沉淀,它们会默默铺路,只为让你成为更好的人;3不强求,不妄取,贵在随缘,不悲过去,非贪未来,心系当下,由此心安:4有皱纹的地方,表示微笑曾在那儿呆过…开心永伴!
【般若】富而不贪是一种布施；尘而不染是一种持戒；痛而不恨是一种忍辱；累而不懈是一种精进；思而不乱是一种禅定；显而不着是一种智慧。
人生的快乐与悲苦，与得失纠缠，与是非相伴，与成败共生。快乐的真谛，多不在得到的欣喜，而在失去后的坦然。再好的东西，你抓得太紧，终会累的。曾经的拥有，要记得感恩；错过的美丽，要懂得放手；精神的高压，要学会承受；直白的生活，要倾心去爱。当你领略了失去之善，避开了钟情之苦，快乐方至。
【人生须靠十种人】一靠爱人增长自信。二靠亲人同心教诲。三靠亲戚拓
展事业。四靠老乡无形资源。五靠同学扶持助力。六靠“贵人”改变人生。七靠朋友开创人脉。八靠对手激发潜能。九靠同仁合作共赢。十靠众人团队作战。
佛曰：缘来天注定，缘去人自夺。种如是因，收如是果，一切唯心造。 笑言面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。
做一名自信者，牢牢把住自己生命的罗盘，让生命充畅。做一名自谦者，慢慢拓展自己生命的容量，让生命充实。做一名自爱者，深深领会自己生命的价值，让生命充美。做一名自安者，悄悄抚平自己生命的伤痕，让生命充悦。做一名自洁者，时时清除自己生命的淤积，让生命充盈。
1:以美好的心，欣赏周遭的事物；2:以真诚的心，对待每一个人；3:以负责的心，做好份内的事；4:以谦虚的心，检讨自己的错误；5:以不变的心，坚持正确的理念；6:以宽阔的心，包容对不起你的人；7:以感恩的心，感谢所拥有的；8:以平常的心，接受已发生的事实；9:以放下的心，面对最难的割舍。
与人言善，温于布帛，与人言伤，刺于刀戈，与人言慧，重于金玉，与人言察，准于律吕，听人言谏，乐于琴瑟。
九度人生：态度，决定事业；高度，决定视野，深度，决定知识；宽度，决定合作；广度，决定思维；速度，决定效率；力度，决定掌控；角度，决定战略；尺度，决定策略。
昨天再美好，终究压缩成今天的回忆，我们再无奈，也阻挡不了时间匆忙的步履；今天再精彩，也会拼凑成明天的历史，我们再执着，也拒绝不了岁月赋予的伤痕。我们想念昨天，因为它融解了一切美好的向往，流逝了所有倾情的追求。过去已经定格，就让它尘封吧。努力书写今天，让明天的怀念多一些亮色。
尽享美好需要坚韧而懂得感恩的心智，宽广而豁达的胸襟。看透人生，努力之后就无所谓成败，看破红尘，尽心之处何必在意有多少拥有。风雨之中，生命无价，坚强不屈；安逸路上，怡情养性，清心寡欲。问心无愧就好，于世无憾就行。有些人在风雨飘摇中笑看风景，有些人在安乐窝里哭泣说不快乐，一切皆来自于心。
【感恩的心】感恩是一种心态，感恩是一种责任。小草之所以美丽，是因为它将感恩看作一种责任，用一片新绿映衬整个世界；大树之所以高大，是因为它将感恩看作是一种责任，用绿荫守护着大地；花朵之所以鲜艳，是因为它将感恩看作一种责任，用缕缕清香，清爽着人们的心灵...心，学会感恩，品味成长。
三件让人幸福的事情：有人爱，有事做，有所期待。有人爱，不仅仅是被人爱，而且有主动爱别人爱世界的能力；有事做，让每一天充实，事情没有大小，只有你爱不爱做；有所期待，生活就有希望，人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来拥抱蓝天。
【佛心佛语】佛曰：1.不可说,不可说,一说即是错。2.人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。3.命由己造，相由心能屈能伸。抬得起头，是无论身处逆境还是顺境，都保持乐观进取的心态。
读书分享：爱因斯坦年轻时先去中学教书，后当检验员。突然有一天石破天惊，写出了相对论。他为什么有如此成就呢？传记作家弗尔辛认为，这是因为爱因斯坦“并没有与权威科学家进行辩驳、纠缠不休，而是在独立的环境下任由自己的思绪飞扬”……所以，你如果想有一点成绩，还是珍惜时间建设性地干点正事，不作无谓争吵。
《菜根谭》：心无物欲，即是秋空霁海；坐有琴书，便是石室丹秋。我悟：心有志向，即是晴空一鹤；坐有高朋，便听禅钟轻鸣。读有字之书，悟无字之书、学问无涯，境界无上限。
人人心中都有一盏灯，自己不点亮，没人帮着点亮，久了心中就会充满黑暗。人人心中都有一眼井，自己不清淤，没人帮着清淤，久了心中就会充满淤泥。人人心中都有一棵树，自己不修剪，没人帮着修剪，久了心中就会充满枯叶。人人心中都有一朵花，自己不培育，没人帮着培育，久了心中就会充满荒凉。
人生，该说的要说，该哑的要哑，是一种聪明；人生,该干的要干，该退的要退；是一种睿智；人生，该显的要显，该藏的要藏；是一种境界。
人生准则：可以相信别人,但不可以指望别人；不要拒绝善意，不要停止微笑；错误可以犯，但不可以重复犯；批评一定要接受，辱侮绝对不能接受。
俏皮话：
1、没人牵手，我就揣兜。
2、我从不以强凌弱，我欺负他之前真不知道他比我弱。
3、都想抓住青春的尾巴，可惜青春是只壁虎。
4、你走你的过街天桥，我过我的地下通道。
5、我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身。
6、都说女人如水，所以我学会了游泳。
【 人生的三重境界 】
1、人生三为：敢于承认，敢于担当，敢于面对。
2、人生三乐：知足常乐，自得其乐，助人为乐。
3、人生三错：苛求圆满，追求完美，求全责备。
4、人生三变：绝处逢生，乐极生悲，无事生非。
5、人生三幸：衣食无忧，身心健康，亲情无限。
6、人生三友：真心爱人，真情朋友，真正知遇。
【人生的三个太阳】 温馨和睦是家庭的太阳，家庭失去温暖，生活就是枷锁，生命就会冻僵。公平正义是社会的太阳。邪恶横行无忌，灵魂就要扭曲，善良就要遭殃。生机盎然是天上的太阳。乌云遮天蔽日，生活黯然失色，生命暗淡无光。三个太阳，三重需求，三重希望。失去一个，生活和生命就会迷茫、悲怆。
【悟道】1.善事多做，长存善念，问心无愧，理得心安。2.心有主见，不听传言，莫论人非，笑对人间。3.胸怀坦荡，处事坦然，心宽体健，益寿延年。
4.热闹中以冷静的眼光看待一切，就会省去许多烦心事；冷落时存一份向上的心，才能享受到许多真乐趣。
【酒茶论】饮酒打天下，品茶论世界。酒是阳刚之气，茶乃阴柔之精。饮酒男人占有女人，饮酒女人领导男人。品茶男人欣赏女人，品茶女人温暖男人。酒逢知己千杯少，茶遇知己淡也浓。酒高直言快语，茶兴哲言论语。夜酒伤人好睡眠，晚茶补人不睡觉。祝好酒好茶好心情！
《论交往》 )1:交往的质量在于距离。你第一个想起的人，一定是最好的朋友。当然，他若第一个想起的也是你,你俩一定是两心相悦的至交。 )2:你会发现，你与那个一辈子都要好的朋友之间，是有距离的。不远不近，不疏不密，是一颗心对另一颗心的连绵欣赏，是一段情对另一段情的永恒仰望。 ) 3:交往过度其实是很致命的。这有点象吃饭，无论多么爽口的珍肴，是不能总吃的。在理想的交往中，你不要期待永远的如胶似漆，你们只要能不断地接近与契合就够了。 )4:交往的质量在一定意义上，成就着生命的质量。最好的交往是无欲无求的，是心灵最真挚的握手，是情感最纯洁的需求。
觉得开口跟人说话有障碍，那就改为倾听吧！ )有时计划不奏效，是因为上天对你有更好的安排。 )你炫耀什么，就是内心缺少什么；越在
意的，就是最自卑的。 )称赞别人，要真心诚意，大多数人都能轻易区分纯糖和糖精。 )信任人，但不要依赖人。 每个人都是自己的主宰，即使客观环境不理想，你仍然可以主观地创造自己的心情，决定自己的方式，设计自己的节奏。 )
)眼睛可能不漂亮，但眼神可以美丽。 )一心只想让所有人满意，最后肯定会是自己最不满意。 )人与人交往，更多地不是改变对方，而是接受对方，光想着改变对方，那不是友谊，那是战争。 )当你还可以给予时，不要轻言放弃；当你还可以努力时，不要告诉自己“不可能”。
《可贵之歌》: 1人见多了方知缘分可贵;2事做多了方知学习可贵;3挫折多了方知心态可贵;4成功多了方知勇气可贵; 5矛盾多了方知胸怀可贵;6委屈多了方知修炼可贵;7恭维多了方知真诚可贵;8名利多了方知淡定可贵;9应酬多了方知宁静可贵;1O岁数大了方知童年可贵!!
活着就是修行，修行就是修心。人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。人之心境，多欲则忙，寡欲则闲。人之心术，多欲则险，寡欲则平。人之心事，多欲则忧，寡欲则乐。人之心气，多欲则优，寡欲则乐。
天地万物，常在变中，静极生动，动极生静，阴阳消长，波浪互动；人生路上诸行无常，万变之外，诸法无我；当下把握种善因，众缘和合结善果。
【人生学会随缘，才能活得自在】随缘，是一种胸怀，是一种成熟，是对自我内心的一种自信和把握。随缘的人，总能在逆境中，找寻到前行的方向，保持坦然愉快的心情。拥有一份随缘之心，你就会发现，天空中无论是阴云密布，还是阳光灿烂；生活的道路上无论是坎坷还是畅达，心中总会拥有一份平静和恬淡。
推荐第7篇：《书,我一生的朋友》的演讲稿
《书，我一生的朋友》演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学，大家好：
我想问老师和同学们一个耐人寻味的问题：什么是人生中最重要的东西？有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。与好书同行，铸就我们成功的人生！今天我演讲的题目就是《书，我一生的朋友》。
我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，改变我的性格，书将是我一生的朋友。
记得，在我上幼儿园时，妈妈给我买来了许多故事书，我最喜欢听《安徒生童话》。我曾想变成一条小鱼，去海底寻找化作泡沫的小小美人鱼；我还想到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏。还有那卖火柴的小女孩儿，在寒冷的冬天，没有人买她一根火柴，在圣诞节的晚上被活活冻饿而死！她是多么的可怜！当我听到丑小鸭被伙伴们欺负时，我急得直掉眼泪；而当我看到丑小鸭变成了美丽的天鹅，我又高兴得手舞足蹈……
上小学后，我学会了拼音，爸爸妈妈便给我买一些带有插图和拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇；如今学校的书香校园，书香班级活动，我如痴如醉的爱上了书，我和老师、同学一起阅读了《汤姆索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》等名著。
好书为我展现了一个五彩斑斓的世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假恶丑。一本好书，犹如一位老师，指引着我前进的方向，告诉我做人的准则，开阔我的视野，丰富我的知识，为我铺了一条通向未来的道路！我爱书，让好书伴我们成长，让书成为我们终生的朋友。
推荐第8篇：关于朋友的作文：一生朋友知多少
关于朋友的作文：一生朋友知多少
摘要： 晚上，老公想起了，他去年过逝的温洲朋友。和我在十字街头，烧纸遥祭。想到逝者生前跟他在一起的点点滴滴，唏嘘嗟叹。看着老公，我想，如此有情有义的人，朋友在天之灵，一定是得以安息„„
人是群居动物，一生下来就会进行各种社交活动。
因为去医院打疫苗，会遇到一起排队的小婴儿。打的次数多了，可能成为朋友。
因为邻近，常在一起晒太阳。时间久了，可能成为朋友。
因为上幼稚园，同在一班，可能成为朋友。
因为上学，同在一校，可能成为朋友。
因为工作，可能成为朋友。
因为爱好，一起上舞蹈班，可能成为朋友，或继续学习，可能成为朋友。或车，可能成为朋友。
因为网络，可能成为朋友。
因为意趣相投，可以成为朋友。
因为孩子，可以成为朋友。
等等，因为交往中，有太多机遇，可能成为朋友，更有甚者。因为埋在一起，也可能成为朋友。
前天给祖辈上坟时，遇到旁边一家人也来祭拜。以前是老爸常来，近年因为他年纪大了，由我和弟弟替代。而旁边这家也是外地，很少来，这次是公假，所以凑起来前来。祭完，闲聊中，得知他们从西安来。因为离得远，希望这边有事，我们能联系他们。
想来也很有意思。逝去之人，一生朋友无数。临了，埋在一起，又多一个墓友。
晚上，老公想起了，他去年过逝的温洲朋友。和我在十字街头，烧纸遥祭。想到逝者生前跟他在一起的点点滴滴，唏嘘嗟叹。看着老公，我想，如此有情有义的人，朋友在天之灵，一定是得以安息。
“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，，，，”这首老公在K厅常和朋友一起唱的歌，也是我喜欢的，送给每一位朋友。祝福每一位朋友，平安快乐每一天！
推荐第9篇：“朋友一生一起走”活动策划
朋友一生一起走
心 理 主 题 班 会 策 划 书
20xx.xx.xx
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
朋友一生一起走
朋友一生一起走
活动引言：大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理健康不仅影响着自身的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的交流，拉近同学间的距离，让生活充满更多熟悉的面孔，共创快乐生活。培养同学们的团结协作能力，和增强班级的凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
朋友一生一起走
一、活动名称：主题教育
二、活动主题：朋友一生一起走
三、活动时间：待定
四、活动地点：xx教室
五、活动方式和内容：
1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。
2、活动总结和评价
六、设计思路和活动亮点：
本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。
七、实施条件：
1、气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。
2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。
3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具
4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。
八、活动过程：
1、策划准备阶段：
在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。
2、展开活动：
时间：待定
地点：宽敞的大教室 步骤：
①活动导入：
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
朋友一生一起走
操作：主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。
指导语：大家好，我们今天在这里举行一次班级心理健康活动，相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。 下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢！ ② 开始：游戏——穿越生死线
主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（“生死线”）不碰而且姿势最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。选手开始在主持人的夸张，紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）第一个选手穿过后取下红布，第二个选手开始，一次进行。主持人请大家评议姿势最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。
指导语：各位，我们的活动马上就要开始了，在我们的活动开始前，请大家用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾：心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师（主持人鼓掌）。
各位，我们活动的第一个环节是小游戏，叫做“穿越生死线”，同学们是不是很激动啊！我们的工作人员会在 四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参加，每位选手都要蒙上红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿势穿越绳子，我们将评选出姿势最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！
③互动环节：游戏——无家可归
三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 指导语：刚才选手们的姿势是各有千秋啊！相信大家的肚子都已经受不了了吧！相信经过这一个游戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动游戏吧！ 这个游戏叫做“无家可归”，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员则临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
朋友一生一起走
扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人依然是表演节目的。（确认同学们明白规则后）开始游戏。 ④案例分析：朋友矛盾
本环节为同学们提供大学生活中常见的朋友之间的矛盾的案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。 案例：
小明是大一的学生，他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开始认识后成为好朋友，经常四个人一起出去玩，但时间一久突然发现甲其实并不像自己开始认识的时候一样。发现甲很爱卖弄自己，经常把朋友的秘密说出去，而且很多小毛病，小明他们一说他，他就不高兴，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很耐心的劝他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。现在甲和另外一个朋友吵架了，甲就一直去小明面前说那个朋友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以相信那个朋友而不是甲，甲就很生气，一直怪小明，小明他们就一直和他谈，小明认为朋友就应该好好相处的，可是甲就是没有认识到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？
指导语：刚才的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个游戏让我们在娱乐的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮助，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比如父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友，我们需要你们。
相信大家在两个游戏之后各位的大脑的精神都处于最佳状态，那么下面我们就要进行下面的一个环节，案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例（主持人说时，工作组人员开始分发案例），供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。好了，下面的时间就留给大家吧！ ⑤ 实践操作——续演心理情景剧《朋友》 通过上一个环节的案例分析，同学们对解决朋友之间矛盾的思维处于一个活跃状态，在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决朋友之间的矛盾。 首先，将同学们随机分成小组（组织者们除外）。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦矛盾的开始。
然后，为增强本环节活动的趣味性，由分成的小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。
接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理咨询这一元素融入到本次活动的这一环节中。
最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节设置相应的小奖品，让同学们的兴趣更浓厚。 本环节的实践操作让同学们对现实中的朋友之间的矛盾有了更深刻的认识和了解，并能够初步具备了相应的解决矛盾的能力。再加上老师们的点评，同学们将会在今后的生活中能够更好的解决朋友之间的矛盾。
指导语：听了同学们和心理辅导员的分析，不禁深有感触，现实生活中的我们朋友之间更多的是需要我们换位思考和宽容啊，希望本环节的案例分析能够让大家有所收获。
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
朋友一生一起走
本环节理论上的讨论，相信大家对现实生活中的朋友之间的矛盾有了更近一步的认识和了解，为我们下一个环节打好了基础，让同学们处在一个最佳状态进行下面的一个环节。 各位刚才是理论上的讨论，那么下面的这一环节就是实践操作了——续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实本环节理论上的讨论，相信大家对现实生活中的朋友之间的矛盾有了更近一步的认识和了解，为我们下一个环节打好了基础，让同学们处在一个最佳状态进行下面的一个环节。 各位刚才是理论上的讨论，那么下面的这一环节就是实践操作了——续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的矛盾导入。然后，为增强本环节活动的趣味性，由每个小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节也设置了神秘的小奖品哦，大家加油啊！ ⑥提问：在人际关系中，你认为什么最重要？ 特别邀请心理辅导员老师为我们讲话
引申问题：换位思考——联系实际，师生，朋友亲人之间应该学会换位思考，退一步海阔天空。就拿学生跟老师说，老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和老师换位思考下，理解老师艰辛，积极配合老师班级活动。同时老师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是惩罚，而是给他一个机会，让大家拉他一把从新站起来。
指导语：大家的表演各有千秋，都给出了自己的答案，老师们的点评也让我们耳目一新。相信同学们从这次的实践操作中对现实生活中同学之间的矛盾有了更深的体会。老师们的分析点评让我们今后更能从容的面对这样的困惑。
下面我们自由发言，请大家围绕“：在人际关系中，你认为什么最重要？”这一话题谈谈自己的看法，本环节最终特邀心理辅导员讲话。 ⑦心理委员的总结
本次活动已接近了尾声，这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题——朋友。
心理委员：各位，我想先给大家讲个故事：一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美——宽容。凡事先找自己的不足，进行换位思考，在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会尊重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，要尊重他，帮助他，帮助别人，也能给我们自己带来快乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不难发现，朋友相处之道，宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。 送给大家一首诗：《宽容》 每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。 某一瞬间在你有所领悟时，
在你被感动时，都该一一细细收藏。 宽容不是迁就，也不是软弱， 而是一种充满智慧的处世之道。 包容那些你无法容忍的人； 原谅那些曾伤害过你的人；
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
朋友一生一起走
肯定那些你所爱的人； 尊重那些值得尊重的人； 明白那些爱你的人； 放过那些不爱你的人； 记住那些曾爱过的人； 放弃那些不属于你的人； 珍惜那些值得爱的人；
铭记那些真心待你付出的人； 懂得那些对你用心良苦的人； 体会那些曾为你流泪的人； 拒绝那些你不爱的人； 爱上那些爱你的人； 喜欢那些爱你的人；
感激那些曾折磨过你的人； 感激那些真心帮过你的人；
指导语：各位，本次的活动已接近了尾声，下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题——朋友 ⑧写下自己的心愿
每人发一张爱心形状的便利贴，让大家写下本次活动后的心愿，贴在墙上的爱心之中，留下一份美好的记忆。 指导语：心理委员的总结是那样的深情，我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友谊之情，希望大家在今后的生活中能够真正的相互理解相互宽容。
下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧，让我们大家一起留下一份美好的回忆（工作人员分发便利贴）。 ⑧大家齐唱《朋友》
当同学们又一次深刻的互相了解之后，大家的内心的友谊之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾声，《朋友》这首歌是这次活动最好的结局，同学们能够在这首歌中看到未来，看到希望，大家携手齐唱《朋友》共未来。
指导语：各位，朋友一词贯穿着我们的生命，我们的生命也正因为有着朋友的存在才体现了他的价值。我想，朋友值得我们用真心去对待的，无论生活在哪个国度的人，我们都需要朋友。下面让我们进行我们的最后的环节，让我们携手共唱周华健的《朋友》，让我们在歌声中展望未来。
3、活动评价及总结：
1）游戏活动的方式历来是同学们所喜欢的，再加上本次活动提出续演情景剧这一方案，新颖的设计更能吸引同学们的参与。团队成员事先在班级做了充分的动员与宣传工作，保证了全班同学的参与。
2）前期准备充分，根据同学的空余时间，安排好场地。我们团队成员熟悉整个过程，能够脱稿主持活动，这对于本次活动的成功至关重要。
3）在游戏过程当中，宣传心理健康知识，同学的接纳度更高一些。
4）整个活动从设计、准备到实施对团队成员的考验颇多，我们个人在整个过程中也得到锻炼和成长。
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
朋友一生一起走
5）总体来说，这个活动在带来娱乐欢乐的同时也给予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情谊会更加的凝实。
用冲浪的勇气，对待波浪线般的人生
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《朋友一生一起走》心理健康教育
各位评委老师，大家上午好：我本次说课的主题是《朋友一生一起走》，下面，我就从教学内容、学生、学习目标、重点、难点、教法学法分析、教学过程等几个方面来向各位老师说课。
首先来分析一下本节课的教学内容：本课内容选自江苏教育出版社出版的《高中生心理健康教育自助读本》。主要内容是关于高中学生间的人际交往的一些技巧，通过本节课的学习，使学生能够运用一定的符号系统与他人交流信息、沟通情感、建立一定的关系。使其通过与朋友、同学、老师及父母的交往，特别是与同龄同伴的交往，建立良好的人际关系，从而才能更好地适应社会。
二、说学生：高中生正处于“同一性角色混乱”的人生危机时期，心理学家霍林沃斯称之为“心理断乳”，社会文化学家斯普兰格称之为“第二次诞生”， 大量研究表明，高中时期是交友的高峰期和关键期，是发展良好人际关系的重要契机。这时候青年竭力从心理上摆脱对双亲的依赖，这种急剧而彻底的心理性变化无疑会极大地影响高中生的情绪、情感，而人际关系的建立，则会给高中生带来稳定感和安全感。调查显示大多数高中生在有烦恼时愿意向朋友诉说，可见人际交往能为高中生释去心理上的重负，融化内心的忧郁和焦虑，从而促进情绪、情感的稳定和发展。
三、教学目标：根据本节课的教学内容我主要分为三个目标：
1、认知辅导目标：通过学习，让学生理解人际交往中的方法与策略。
2、情感教育目标：使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、能力训练目标：懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，正确处理人际交往中的不良心理。
四、说重难点：重点：
1、人际交往中的方法与策略；
2、影响人际交往的心理。难点：
1、人际交往问题及调试方法；
2、人际交往的理念与方法
五、说教法学法：教法主要采取
1、情境教学法，为激发学生学习兴趣，增强学生的心理体验，让学生通过表演认识人与人的交往和生活中的朋友。
2、自主探究法，对于如何维护友谊这个问题，学生不容易概括，采取小组成员探究的方式。
学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法以及角色扮演。通过引导，尽量让学生自己领悟其中的道理。
六、教学过程设计：为了达到前面所说的三个教学目标，我设计了具体的教学过程： 首先，根据教育心理学家奥苏伯尔提出的先行组织者原理，我在开始安排一个热身小游
戏，然后导入到本节课主题-----“朋友一生一起走”。 并请同学们谈谈对人际交往的看法，以此来引起学生的兴趣，便于进行有意义学习。预计所用时间5分钟。
第二，根据书本知识，讲解人际交往的概念，跟学生探讨日常生活人际交往过程中的原则和技巧，自由发挥演出短小的情景剧，并从中总结出人际交往中常见的几种不良心理。这一阶段比较重要，预计用时12分钟。
第三，进行一个心理小测验，借助学生对心理测验的热情，让他们更了解自己受人欢迎的程度。预计所用时间5分钟。
第四，当学生了解了自己的人际交往类型后，势必会产生各种兴趣，希望保持或改变此类型，借此引入各种人际交往策略所带来的各种可能的影响等教学内容。预计用时5分钟。
第五，面对各种人际交往中的不良心理，提问有什么方法可以克服，现场访谈分析，并让学生体验比较新颖的心理学游戏和素质拓展活动：如放松训练、心有千千结、信任背摔等。这一阶段难度较大，预计用时12分钟，但以往经验中学生的热情来说，还需要约2分钟的时间让大家自由发言和恢复冷静。
第六，教师小结。本环节分为两个部分，作业的布置和教师的小结：
结合教学目标和重点难点，布置作业：如果你在人际交往中遇到不良心理，你怎么解决？ 教师总结：中学生正处在青春发育时期，同样需要正常的友谊和交往，同学之间，包括异性朋友之间，通过友好交往，互相交流思想和人生体验，求得互相帮助，互相激励，互相引导，共同上进。崇高的友情，是高尚的道德力量，是朋友之间共同进步的精神支柱，也是人生交往必不可少的一部分。正确掌握交往的技巧，学会与人交往。
生活就是在人与人打交道中进行的，而交往是人们生活中必然会出现的现象。因此，每个人都必须正确对待它，这样生活中就会少一些摩擦，多一些和谐：少一些敌人，多一些朋友。
这节课的内容设计贴近现在高中生的生活，符合高中生的心理命脉。并通过创设情境解决了师生间隙，使学生打开心灵之窗。课堂贯穿了素质培养，充分体现了学生的主体作用，调动学生的积极性和主动参与意识，能够提高学生的实践能力。从课堂的教育效果来看，力求让学生达到“迎困难，避消极”的乐观意识。事实上我们也知道，学生不可能因为一节课就达到完美的人格，但只要学生在未来学习与生活中遇到类似的问题，可以运用本节课所学的方法分析和解决问题，能够意识到应该怎么做，不该怎么做，能起到及时给学生敲警钟的作用，我想我也就实现了这节课的设计意图。
各位评委，我的说课到此结束，不足之处请各位老师批评指正，谢谢！
第11篇：朋友一生一起走主题班会教案
《朋友一生一起走》
11级五年制造价二班
主持人： 艾杰
杨涛
田志诚
班会人数：11级五年制造价二班全体同学以及班主任。
班会目的：通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
班会过程：
有很多人在回忆起自己的高中生活时，感触最多的不是学习了许多知识、考上了理想的大学、而是收获了值得一生珍惜的朋友。
有人说：“高中阶段的同学将是你一生最纯粹的朋友，最珍贵的财富。”
首先，我们讲一个小故事：
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走。直到到了沃野，他们才决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。
被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一、朋友相关知识答题
1、在人际关系中，你认为什么最重要？ 换位思考——联系实际，师生，朋友亲人之间应该学会换位思考，退一步海阔天空。就拿学生跟老师说，老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和老师换位思考下，理解老师艰辛，积极配合老师班级活动。同时老师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是惩罚，而是给他一个机会，让大家拉他一把从新站起来。
2、友谊的内涵
在人类文明史上，人们对友谊的基础曾有过多种多样的解答。在《周易?乾》中有“同声相应，同气相求”之说，把“声”、“气”的相同和交流看作友谊的基础。孟子则认为： “友也者，友其德也，不可以有挟也。”(《孟子?万章下》)他把高尚的品德看作友谊的基础。古希腊哲学家毕达哥拉斯把友谊理解为“一种和谐的平等”，另一位哲学家德谟克里特则强调“思想感情的一致产生友谊”。上述种种理解均有其合理性，但并不完整。
友谊就是建立在具有共同理想和志趣等基础上的个体之间的一种美好亲密的情感。它产生于社会生活与交往，既是一种人际关系的体现，更是一种美好的社会性情感，是人类精神家园中的宝贵财富。
友谊的内涵包括以下几个方面：友谊产生于社会交往；友谊是人类特有的一种高尚纯洁的道德情感；友谊是人生不可或缺的
财
富
。
进一步来理解友谊的含义，友谊大致可以包括以下三个方面：第一是共同的思想和志向，也就是人们常说的志同道合。第二是共同的兴趣和爱好。兴趣是个体对客体的有意选择并力求认识的一种心理倾向，兴趣的进一步发展就表现为爱好。共同的兴趣爱好，对友谊的建立和发展有很大的促进作用，兴趣相投就容易接近和结交。第三是共同的利益。利益是人生中时刻发生着作用的现实问题，人际交往也是这样。所以友谊一定有着共同的利益基础，也就是人们常说的相得益彰。
3、友谊的特征
第一，友谊是一种崇高的道德力量。诚挚的友谊是一种崇高的道德力量，规范着交往双方，使双方在交往中互相尊重、真诚相待。人们在友谊的这种道德力量中获得自尊满足感和情感归属感。友谊的力量还让人们更深刻、更生动地体会到人类共同的价值和意义，并自觉地把这种道德情感向社会范围扩展，把自己与他人的生活、社会的发展、人类的命运联系起来，促进社会的发展。
第
二、友谊是一种责任和义务。友谊是朋友之间无私的奉献，是彼此深切地关怀对方，视促进对方的进步和提高为己任；主动为对方分担痛苦和忧愁，帮助对方克服困难和挫折；自觉维护对方的人格尊严和名誉。友谊无需功利，不是“为朋友两肋插刀”的“哥们儿义气”，真正的友谊是对朋友履行责任和义务而不计得失。正如俄国作家别林斯基所言：“真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不是为了友谊而互相要求一些什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。”
4、如何建立和发展友谊呢？
（1）以原则择友
择友是建立友谊的基础，择友也是一门艺术。明代学者苏浚在《鸡鸣偶记》中把朋友分成四种：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，生死可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。”这就是说朋友有多种，交友需择友。一个好学上进的大学生，应该多交畏友、密友，少交昵友，不交贼友。孔子也很重视择友问题，他说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”(《论语?季氏》)意思是说，正直的人、诚实的人、知识渊博的人，是有益的朋友；善于献媚逢迎的人、心术不正的人、夸夸其谈、华而不实的人是有害的朋友。 “取友善人，不可不慎”，同学们应择人交友，应讲原则。一般来讲，择友时应做到“三观”，即交友观其德，只有道德高尚的人才能拥有真正的友谊；交友观其性，看交往对象是否有淳厚善良的性格和良好的个人修养；交友观其友，注意观察对方身边聚集的是什么样的朋友。总之，共同的理想、志向和追求，将会使大学生获得真正的友谊。 （2）真诚待人
友谊要得到发展深化，就必须讲道德。首先，与朋友相处应该真诚，切忌遮遮盖盖、口是心非。只有以自己一颗诚挚的心主动去靠拢和撞击对方的心，有了心的交流，才能使对方了解你、信任你，从而获得安全感，放心地与你交往，在交往中培育和发展友谊。其次，与朋友相处要讲信用。对自己讲的话、办的事要负责，办不到的事不许空愿，做到言行一致、讲求信用，同时还要信任朋友，疑者不交、交友不疑。 （3）为人热情
热情是青年大学生敞开心扉，接纳朋友的最佳途径，因为一个关心理解他人、热情帮助他人的人总能获得别人的了解和关心，建立真挚的友谊。 （4）善良
做一个善良的人。我们之所以喜欢观世音，就是因为她大慈大悲、救苦救难，有一颗善良的心。因此，大学生对人要友善。友善是爱心的外化，是一个人更好地融人社会集体的前提。同学之间讲友善，意味着关爱他人，不苛求于他人，不强加于他人，进而有助于他人。特别是当同学遇到困难的时候，更需要别的同学以友善之心，行友善之举，伸出援助之手，这样的同学情谊将令被关爱者刻骨铭心。做一个友善的人，也是获得同学友谊的一大法宝 （5）胸怀宽阔
与朋友相处还需待人宽厚、为人厚道。要多看朋友的优点和长处，少计较对方的缺点和短处。当然，宽厚并不意味着无条件地容忍与妥协，朋友之间也需要有善意的批评和争辩，正所谓“君子和而不同，小人同而不和”(《论语?子路》)。同学们学习生活在一起，发生分歧和摩擦是常有的，对此要有宽宏的肚量，要有理智的头脑，切不可意气用事，应以友谊与理解为重。应当看到，在通常情况下，同学之间没有根本的利害冲突，只要妥善处理，任何分歧和摩擦最终都会消除。宽容的同学，一定能赢得大家的理解和尊重。做一个宽容的人，是获得同学友谊的又一大法宝。
（6）正确对待异性友谊
异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。异性友谊对于大学生来说是必要的。处于青春期的大学生，由于性心理的发育成熟，性意识发展，加上社会环境的影响，产生了对异性的好奇心和好感，产生和异性交往的强烈愿望。在异性交往的基础上产生的异性友谊，有益于男女大学生的情感稳定与补偿，有益于行为调节和个性的全面发展，有助于学业的完成和事业的成功，也有助于通过有道德的社交活动真正自由地结识和选择爱情对象。
大学生之间的异性交往，应当遵循异性交往的原则。首先，要端正交往动机，以正确的人生观、道德观为指导，发展健康文明的朋友关系。其次，要保持人际距离，异性交往要保持一定的距离，把握好分寸。再次，建立广泛的友谊圈，多参加男女同学共同参与的活动。最后，异性之间交往要理智地把握好友谊与爱情的界限。
二、游戏活动
1、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦 比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。 （在干嘛？ 要去哪里？）
2、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了
3、写纸条送祝福各自以匿名方式写在纸条上交主持人然后叫大家轮流抽取并大声地念出祝福内容。
三、经典案例：
1、马克思和恩格斯
19世纪50年代是马克思一生最困难的时期，恩格斯为了帮助马克思及其一家免于饿死，不得不重操商业，过他讨厌的商人生活，回到曼彻斯特营业所。在曼彻斯特最初几年，他虽然没有固定的薪金，收入极微，却竭力从经济上帮助马克思，从1951年起，先是不定期，后来则是每月甚至每星期都有或多或少的钱寄到伦敦。恩格斯不断增强已下过的决心，不管时间多长，只要友谊和政治有必要这样做，他就忍受这种鬼商业的桎梏。
尽管恩格斯和马克思不能天天见面，但是他们在科学研究中的合作并未停止。分居两地给经常的思想交流带来了困难，但是频繁往来的书信在某种程度上弥补了这一缺陷。现在保存下来的1300多封信是思想交流的桥梁。两位朋友在一个星期内不曾通信的情况是少有的。有时是一天一封或一天数封。几乎没有一个科学领域不曾在这些书信中讨论或提及过。对马克思来说，恩格斯是他的杂项问讯处又是专业顾问和批评家。在这些书信中，两位朋友互相把自己的新想法告诉地方，共同讨论，提出疑问，进行答辩，最后是接受下来或加以否定。（谢宗范主编《近代世界著名人物》上海人民出版社1989年版）
评析：马克思和恩格斯之间的革命友谊，是人类历史上最光辉最动人的友谊。恩格斯出于对革命的忠诚和对朋友的忠贞，肯于过讨厌的商人生活，使我们懂得友谊的真谛。从青年到老年，经历了整整40年，他们情同手足，亲密无间，互相尊重、互相信任，共同创立了科学社会主义理论，领导了无产阶级革命运动。他们所取得的每一项伟大成就，都是共同艰苦劳动和崇高友谊的结晶。这种友谊鼓舞他们克服一切悲痛和困难去为共同的事业努力奋斗。
2、从交“哥们儿”到被逮捕法办
姚某在1991年高考中以优异成绩考入某大学数学系。一入校，他就把结交“朋友”当成了大事，他信奉“多个朋友多条路”、“在家靠父母，出外靠朋友”的俗话。入大学未及半年，他便拉起了同年级三名同学到学校附近的知青饭店，摆上酒席，来了个“桃园四结义”。只要他的结义弟兄与人稍有摩擦，他便向对方大打出手。第一学年因有五门课程考试不及格被留级。但他仍然继续结交了几位所谓生死朋友。几兄弟经常在一起吃喝玩乐，打架斗殴。姚某在看了从哥们儿处借来的淫秽手抄本后，接二连三地“搞对象”，先后与五名女同学发生两性关系。
姚某“交哥们儿”、搞对象总爱摆阔气，没有钱便象同学借钱，借了不还，谁也不敢再借钱给他了。不久，他便与食堂的一个临时工勾结起来，由临时工盗窃食堂饭菜票，姚某将之卖给同学，然后两人分脏，不料很快被人发现。1992年10月的一天，姚某的一个“哥们儿”让姚给他出气。姚某当即揣铁链子，又约上一个人，一同赶到那个学生所在学校，凶煞恶神般地逼那个学生当即交出100元，第二天又拿出200元。姚某这样多次讹诈，一时间，成了校内外闻名的恶棍。1993年底，冰冷的手铐锁住了他那逞凶一时的拳头，姚某终于被公安机关逮捕法办。
评析：这是一起错把“哥们儿义气”当友谊的案例。它提醒我们的大学生不要再信奉那些既害社会又害自己的那一套“哥们儿义气”，而应在追求事业的过程中寻找志同道合的朋友，去赢得真正的友谊。
第12篇：心理班会,朋友一生一起走策划书
心 理 班 会 策 划 书计算机工程系多媒体13-12013/10/16
心理健康主题班会
一、活动背景
大家都才经历了压力山大的高中生活,步入了憧憬的大学生活.在丰富多彩的大学生活中也难免会出现一些问题.据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%,由此可见心理健康的重要性,因此我们召开此次心理健康主题班会。希望能让大家对心理健康知识有更多的认识、了解，对大家能有一定的帮助。
二、活动目的
让同学懂得交友应注意的问题，通过此次班会，得到解决，让大家更好的相处、建立更好的友谊。
三、活动宗旨
坚固友谊情，增强凝聚力。
四、活动主题
朋友一生一起走
五、活动形式
主题班会
六、活动时间
11月5日
七、活动地点
一教30
4八、参与人员
计算机多媒体13-1全体成员
九、活动过程
1.前期宣传
由班长和学习委员下发通知，宣传组织委员采取积极的方式进行宣传，例如制作海报、办板报，文娱委员介绍活动的主题形式和意义，力争达到人人参与、人人受益的效果。
2、主题班会开展
主持人开场白并引出班会主题（大学色彩斑斓，丰富了大家的生活，使大家的内心世界也得到充实。但与此同时，问题也随之出现。大学必定会结交许多朋友，但在这过程中也会遇到许多交际问题。这便是我们此次班会的主题。）
3、主持人介绍嘉宾
4、辅导员致辞
5、同学们讨论主题话题
主持人：余秋雨先生的散文中写到:“已过中年，人在很大程度上是为了朋友们活动。朋友无论在何时，都是我们远行万里的鼓励者和送别者。”那么我们接下来就讨论一下关于友情的话题。
话题一：什么是友谊，什么是朋友（播放PPt）
话题二:在人际交往中，应该以怎样的心态来对待
6、号召大家一起来玩游戏
（1）、首先由同学带来吉他演奏
（2）、默契大考验（两个人一起跳绳，并且两个人的各一只脚绑在一起）
（3）、配合大测试（一组八个人，四男四女，按照一男一女的位置站好。按顺序传气球，谁掉了接受惩罚。注：传气球时只能用头和肩，不能用手来辅助）
（4）、由同学带来《一个像夏天，一个像秋天》
7、全班齐唱《朋友》
8、辅导员点评
9、嘉宾点评
10、心理委员作总结
11、主持人致辞班会结束
十、班会后期工作
班委组织人员打扫教室卫生，保持场景卫生。
十一、注意事项
1、宣传组织委员和工作人员负责会场布置，劳动委员安排好
会场卫生工作。
2、分配好工作任务，确保班会有序进行。
3、准备好活动用品
4、经费预算
5、提前通知嘉宾
活动策划人：徐灵2013年10月16日星期三
第13篇：关于朋友的作文：朋友一生一起走
关于朋友的作文：朋友一生一起走
摘要： “朋”可理解为两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒，是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅，充满了多少凄冷，孤苦，没有朋友的人，是生活在黑暗中的人，是真正的孤儿„„
“朋友一生一起走，那些日子不再有和„„”这首家喻户晓的歌可是我的最爱，因为我十分崇尚友情，懂得友情的珍贵和伟大。
朋友似一束鲜花，仔细观赏，才能看到他的美丽；朋友似一杯清茶，细细品味，才能品出真味道。我们要从生活中品味朋友的价值。
友谊的力量是无人能敌的，友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望！
“朋”可理解为两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒，是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅，充满了多少凄冷，孤苦，没有朋友的人，是生活在黑暗中的人，是真正的孤儿。
让我们用友谊去写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共图画同去穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同去裁剪，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同去播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调剂，描绘出一幅幅美丽的图画。
让我们在培朋友跌倒时，伸出扶持的双手；让我们在朋友忧伤时，送去一缕安慰；让我们在朋友孤独时，奉上一瓣清香。
第14篇：《朋友是一生的资本》读后感400字
交朋友是中国人所重视的问题之一，在人际关系中，两千多年以前就有“益友”与“损友”的概念。有益的朋友有三种，有害的朋友有三种，与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见闻广博的人交朋友。
古言道：“万两黄金容易得，知音一个也难求”，能得一知己，死而无憾，“二人同心，其利断金”朋友之间同心协力，就可以锋利无比，切断黄金。孔子也说：“有朋自远方来，不赤乐乎！”。
交朋友“巧诈”不如“诚实”现在的社会有很多的人以“巧诈”处世。“巧诈”只心怀鬼胎，有目的、有意图的故意表现出某些能够吸引人、迷惑人的假象，是自以为聪明的奸诈之举，这种做法，看起来机动灵活，善于应变，容易抓住别人的心，使巧诈有时能够欺骗对方，从而达到自己的目的，获取利益。但是，如果交朋友是有这种巧诈的方法，往往会搬起石头砸自己的脚，一个人交朋友因足与善良和真诚，当今的社会，人们太喜欢金钱的利益了，居然要金钱却舍去朋友，这样是一个不好的行为，就如：周华健的一首歌曲名叫《朋友》朋友一生一起走，那些日子不再有，一杯酒，一生情……
人的一生需要朋友，没有了朋友的日子是最孤独的，朋友们请你们一定要珍惜友谊。
第15篇：我要和你做一生朋友诗歌
想一想很远很蓝天空，
望一望相等一起青山。
追追飘过身边白云，
问问很灿烂太阳。
对你很美丽微笑，
分担你一半不懂忧愁。
说说昨天一些心中话，
对饮几杯断肠好酒。
把明月放更近一些，
把星星点更亮一些。
听大海慢慢歌唱，
吹吹暖暖清风。
比比轻轻双飞，
相随慢慢双走。
同折一根芬芳花枝，
我要和你做一生朋友。
第16篇：《全国优秀作文选》——我一生的朋友
《全国优秀作文选》——我一生的朋友
兖矿第二小学孟庄校区四年级六班
刘一鸣
有一本书，每次我和同学去阅览室里看书的时候，许多同学都会选择它，它就是我一生的朋友--《全国优秀作文选》。这本书中的每一个小小的细节都会让我入迷，这本书真是太好了！它可以提高我的写作能力，可以帮助我学习。
《全国优秀作文选》是我在一节语文课上接触到的，老师发给我这本书后，我随意翻开时，突然被一篇名为《小小的幸福》的文章吸引住了，久久不能自拔。看完这篇文章，我才知道，在我看书的时候，同位多次喊我，见我没有反应，她就不理我了。通过这件事，我知道了这本书对我有多么重要，便很快爱上了这本书，每次老师发下这本书时，我总是认真地看。这本书是一本神奇的书，里面的知识让我学也学不完，里面的字词让我数也数不清，通过阅读，我知道了很多东西
《全国优秀作文选》有五大版块：“新干线”、“锵锵行”、“功夫茶”、“作文本”和“阅读坊”。其中，我最喜欢“锵锵行”里的《中秋之夜》。《中秋之夜》里有许多的好句，如：这晚的月亮是淡黄色的，特别圆也特别亮，四周笼罩了一层薄薄的青纱，像一位害羞的少女，欲语还休。这句话写出了月亮的美丽，还把月亮比作成害羞的少女。我还喜欢 “锵锵行”里另一篇文章——《爸爸妈妈我想对你们说》，这篇文章主要写了作者对爸爸妈妈的思念，读完这篇文章，我想说，在异国他乡的爸爸妈妈们，你们的孩子爱你们，如果有时间，请多陪陪你们的孩子吧！当然，不只这两篇，书里还有很多我喜欢的文章呢。
这就是《全国优秀作文选》，我的好老师，我一生的朋友。
第17篇：朋友一生一起走心理主题班会
心
理
主
题
班
会
班级：微机1002班
系别：信息工程系
日期：2012年5月17日
5——
一、活动背景：
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理健康不仅影响着自身的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。
二、活动目的：
本次组织的活动能够促进同学们之间的交流，拉近同学间的距离，让生活充满更多熟悉的面孔，共创快乐生活。培养同学们的团结协作能力，和增强班级的凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。
四、活动主题：
朋友一生一起走
五、活动形式：
主题班会
六、活动时间
2012年5月17号
七、活动地点 ：jx540
4八、活动过程：
1、主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人。
2、为了活跃气氛，大家先跳一段舞蹈，兔子舞，既活跃气氛，又拉近了彼此之间的距离。（音乐：兔子舞音乐）
3、展现自我，赢得自信：（抛绣球）
为活跃气氛，由主持人抛绣球，接到球的人可以把球扔给他人，最后拿到球的人要出来表演节目，每个接到球的人表演的节目都必须不一样，第一个人唱歌，其他人都不能再唱歌。要完全打开心扉，展现自我。
惩罚措施：
模仿大猩猩（一分钟），模仿的不像不算数。或者找个班级上的异性，合拍照片（毕业临近，我们班女生比较少，可以和男生合照留念，增进感情）。
4、心理游戏互动：
（1）、踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
（2）歌唱表演《祝你一路顺风》。（大家都将要去实习，即将分别，）
（3）信任背摔
游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。（10个人）
（4）倾诉心声：
每人发一张便利贴，写上自己最想对这个班级、或者班级里的某个人说的话。署上自己的名字。收集起来，最后由主持人念出来。（背景音乐：秘密花园）（带签子笔） ．．．．．
（5）无敌风火轮
3-4人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 惩罚措施：吹三个气球，吹之前装满水，然后输的队伍抱团一起 挤破气球。
5、自由上讲台发言：大家同窗三载，在一起共同生活，共同学习。每个宿舍挑一个代表讲一讲两年来宿舍里最搞笑的一件事。
6、心理委员通过故事引导大家：
一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美——宽容。凡事先找自己的不足，进行换位思考，在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会尊重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，
要尊重他，帮助他，帮助别人，也能给我们自己带来快乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不难发现，朋友相处之道，宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。
7、合唱《朋友》，在歌声中让我们感受同窗的友谊之情。朋友们，且行且珍惜吧
8、活动结束，打扫教室卫生。自愿打扫卫生。
九、活动人员安排：
策划：XXX
主持人：XXX
摄像：XXX、XXX
音响、相机、采购活动必需品：XX、XX、XX
十、活动预算:
彩色气球一袋 12元；
胶布 3元；
绳子 2元；
便利贴 4元；
瓜子3斤 30元；
棒棒糖一袋 10元；
草莓4斤：15元；
灌装雪碧：两箱90元。
共消费：166元
第18篇：“朋友一生一起走”心理主题班会策划书
活动引言：大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理健康不仅影响着自身的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的交流，拉近同学间的距离，让生活充满更多熟悉的面孔，共创快乐生活。培养同学们的团结协作能力，和增强班级的凝聚力，荣誉感，打破以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起。
一、活动名称：生物工程学院10级制药二班的心理健康活动
二、活动主题：朋友一生一起走
三、活动时间：待定
四、活动地点：宽敞大教室
五、活动方式和内容：
1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。
2、活动总结和评价
六、设计思路和活动亮点：
本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。
七、实施条件：
1、气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。
2、时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。
3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具
4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。
八、活动过程：
1、策划准备阶段：
在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。
2、展开活动：
时间：待定
地点：宽敞的大教室
步骤：
①活动导入：
操作：主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。
指导语：大家好，我们今天在这里举行一次班级心理健康活动，相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。
下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢！
② 开始：游戏——穿越生死线
主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（“生死线”）不碰而且姿势最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。选手开始在主持人的夸张，紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）第一个选手穿过后取下红布，第二个选手开始，一次进行。主持人请大家评议姿势最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。
指导语：各位，我们的活动马上就要开始了，在我们的活动开始前，请大家用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾：心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师（主持人鼓掌）。
各位，我们活动的第一个环节是小游戏，叫做“穿越生死线”，同学们是不是很激动啊！我们的工作人员会在 四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参加，每位选手都要蒙上红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿势穿越绳子，我们将评选出姿势最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！
③互动环节：游戏——无家可归
三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
指导语：刚才选手们的姿势是各有千秋啊！相信大家的肚子都已经受不了了吧！相信经过这一个游戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动游戏吧！
这个游戏叫做“无家可归”，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员则临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人依然是表演节目的。（确认同学们明白规则后）开始游戏。
④案例分析：朋友矛盾
本环节为同学们提供大学生活中常见的朋友之间的矛盾的案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。
案例：
小明是大一的学生，他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开始认识后成为好朋友，经常四个人一起出去玩，但时间一久突然发现甲其实并不像自己开始认识的时候一样。发现甲很爱卖弄自己，经常把朋友的秘密说出去，而且很多小毛病，小明他们一说他，他就不高兴，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很耐心的劝他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。现在甲和另外一个朋友吵架了，甲就一直去小明面前说那个朋友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以相信那个朋友而不是甲，甲就很生气，一直怪小明，小明他们就一直和他谈，小明认为朋友就应该好好相处的，可是甲就是没有认识到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？
指导语：刚才的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个游戏让我们在娱乐的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮助，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比如父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友，我们需要你们。
相信大家在两个游戏之后各位的大脑的精神都处于最佳状态，那么下面我们就要进行下面的一个环节，案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例（主持人说时，工作组人员开始分发案例），供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。好了，下面的时间就留给大家吧！
⑤ 实践操作——续演心理情景剧《朋友》
通过上一个环节的案例分析，同学们对解决朋友之间矛盾的思维处于一个活跃状态，在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决朋友之间的矛盾。
首先，将同学们随机分成小组（组织者们除外）。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦矛盾的开始。
然后，为增强本环节活动的趣味性，由分成的小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。
接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理咨询这一元素融入到本次活动的这一环节中。
最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节设置相应的小奖品，让同学们的兴趣更浓厚。
本环节的实践操作让同学们对现实中的朋友之间的矛盾有了更深刻的认识和了解，并能够初步具备了相应的解决矛盾的能力。再加上老师们的点评，同学们将会在今后的生活中能够更好的解决朋友之间的矛盾。
而是一种充满智慧的处世之道。
包容那些你无法容忍的人；
原谅那些曾伤害过你的人；
肯定那些你所爱的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些爱你的人；
放过那些不爱你的人；
记住那些曾爱过的人；
放弃那些不属于你的人；
珍惜那些值得爱的人；
铭记那些真心待你付出的人；
懂得那些对你用心良苦的人；
体会那些曾为你流泪的人；
拒绝那些你不爱的人；
爱上那些爱你的人；
喜欢那些爱你的人；
感激那些曾折磨过你的人；
感激那些真心帮过你的人；
指导语：各位，本次的活动已接近了尾声，下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题——朋友
⑧写下自己的心愿
每人发一张爱心形状的便利贴，让大家写下本次活动后的心愿，贴在墙上的爱心之中，留下一份美好的记忆。
指导语：心理委员的总结是那样的深情，我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友谊之情，希望大家在今后的生活中能够真正的相互理解相互宽容。
下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧，让我们大家一起留下一份美好的回忆（工作人员分发便利贴）。
⑧大家齐唱《朋友》
当同学们又一次深刻的互相了解之后，大家的内心的友谊之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾声，《朋友》这首歌是这次活动最好的结局，同学们能够在这首歌中看到未来，看到希望，大家携手齐唱《朋友》共未来。
指导语：各位，朋友一词贯穿着我们的生命，我们的生命也正因为有着朋友的存在才体现了他的价值。我想，朋友值得我们用真心去对待的，无论生活在哪个国度的人，我们都需要朋友。下面让我们进行我们的最后的环节，让我们携手共唱周华健的《朋友》，让我们在歌声中展望未来。
3、活动评价及总结：
1）游戏活动的方式历来是同学们所喜欢的，再加上本次活动提出续演情景剧这一方案，新颖的设计更能吸引同学们的参与。团队成员事先在班级做了充分的动员与宣传工作，保证了全班同学的参与。
2）前期准备充分，根据同学的空余时间，安排好场地。我们团队成员熟悉整个过程，能够脱稿主持活动，这对于本次活动的成功至关重要。
3）在游戏过程当中，宣传心理健康知识，同学的接纳度更高一些。
4）整个活动从设计、准备到实施对团队成员的考验颇多，我们个人在整个过程中也得到锻炼和成长。
5）总体来说，这个活动在带来娱乐欢乐的同时也给予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情谊会更加的凝实。
第19篇：人的一生必须拥有的几种朋友
人的一生，必须拥有的几种朋友
1、领导型
顾名思义，你的这个朋友一定是位领导。此种类型的朋友强势而坦率，她对自己的能力了如指掌，发起活动能一呼百应。因此，领导型朋友能成就我们的社交生活。这种朋友一生至少要有一位。
2、受气包型
这种朋友不是那种让别人了解其需求的人，很少发出疑问，几乎没有戒备心理。任何类型的朋友遭遇不顺心的时候，都会发现“受气包”真的非常“管用”，她们会心甘情愿地听你倒苦水。“受气包”特别向往团体归属感，为此，她绝不会让朋友难过。这种朋友能有最好，实在没有影响也不大。
3、牺牲品型
这种朋友非常可靠，能在困难时为朋友赴汤蹈火。她有能力应对朋友的期待。但是，当作为“牺牲品”的她发现朋友的献身精神远不如自己的时候，往往会大失所望，友谊也因此容易出现危机。如果你自己也是为朋友两肋插刀的性格，那很容易交到此类朋友。
4、同情苦难者型
这种朋友关心你的坏消息远远多于关心你的好消息。当你出现危机，比如发胖、失业、与家人吵架、准备离婚或者与孩子关系闹得很僵的时候，她一定会给你安慰，但也绝对会与你保持一定的距离。
5、利用者型
她所走的每一步都有明确的目的性。这种朋友知道如何利用各种手段“哄骗”朋友保护自己。她的内心常打小算盘，考虑各种对自己最有利的选择。她们往往看上去非常有亲和力，但交往时间长了难免露馅。
6、友敌型
是指伪装成朋友的敌人或者互相竞争的同伴。这种朋友表面看上去非常平静，实际上“暗流涌动”。不过，这类朋友的出现，能让自己进步得更快，利用好这种竞争关系，将得到双赢的结果。
7、战利品型
这种朋友自身拥有的朋友很多，而且你就是她朋友圈中的下一个“战利品”。（感恩)为了达到这一目的，她会给予你很多你没有的东西。一旦你成为了她的朋友，其热情就会锐减。
8、镜像型
这类朋友的性格特征与你的性格特征非常吻合，就是自己的一面镜子。因为“物以类聚、人以群分”的缘故，大家会很容易走到一起。这类朋友无论顺境逆境都始终和你在一起，同甘苦共患难，她们能给你巨大的安慰。
9、分享型
众所周之，女人更善于以信任换取信任。分享型朋友对朋友无话不谈，而且会全身心投入友谊之中。分享型朋友富有激情、友好而专注，她希望你能成为她最好的朋友。
第20篇：一生要有五个特别的经典朋友人生哲理
朋友一直在更新中，如同衣服，这样的比喻一点都没有亵渎朋友的意思，谁不需要衣服来温暖、美化?每一件衣服的最初，都是喜欢的，甚至惊艳的，如同邂逅真善美的朋友，真是款式，善是质地，美是色彩……当然，也要有几件压箱华服，一辈子跟着你，独一无二，那就是你的经典而特别的朋友，我有五个，甚至认为每个人一生里都要有类似以下五个特别的朋友一
忘年之交：他最好比你大很多，也许有代沟，但是相容，犹如太阳对地球的俯瞰。他有兄长一般的能量，长辈般地爱护我，欣赏我，关照我。在我彷徨迷惘的青春里。他是我的贵人，为我做很多事情，包括替我去开后门和借我钱……这样的友情带着几分恩情在里头，所以有些严肃。但也泛着神圣的光芒。除了父母，我手机备忘录里只记着他的生日，我有问题的时候，可以请教他，也许不全是真知灼见。但是他可以稳住军心。他常常把我看成是他的骄傲。点滴成绩，他都欢喜在心，然后与他家人一起分享我的快乐与幸福。他有伯乐般的智慧，更有大哥的风范，这样的朋友，有靠山的感觉一种被教诲的依赖，可以让你的人生多一份轻松与景仰之情；他是虬松，比我老，比我大，比我好，比我坚实，我在树下，可以纳凉聆听松涛。
红粉(蓝颜)知己：她(他)是未遂的爱情，她曾经爱我，现在也是，但是被我成功转型为友爱，她(他)现在很幸福，像一个红苹果般美满地幸福。她不再是花，惊心、易伤、脆弱还有些危险，现在我是与一个苹果在对话，芬芳、自在、踏实。成长之后的初恋，挑明之后的好感，洒脱之后的相思，最后都融于一炉，那是可以一起伸手烤火取暖的知心友情。我们可以无话不谈，而且彼此默契，我们从容地友爱着，比友情热一些，比爱情凉一点。一生里要有一个这样超越爱情的异性朋友，如同地球有了月亮。会给你带来很多美妙浪漫而无愧的感动，这样的朋友，也是可遇不可求，比情人难得!
心情医生：她——医生，是我采访中认识的。这样的结缘不太风花雪月，但是渐渐，你会发现平实交往里的温馨与亲和。这样氧气般的友谊，带给我心理的安慰与援助是如此畅快，我常常可以杞人忧天地请教她，然后带回一袋子的安心。
远程朋友：远亲是不如近邻，但是朋友，有时要远一些。远程的朋友，可以在网络另外一边，也可以是异国他乡，总之，他很远，远在天边，却有近在眼前的错觉。这样的朋友带点禅意与天意。我有幸拥有很多这样的朋友，比如阿冰、花非花等，还有过去很多文友，其中有这样一位诗人兄弟，上学时是伙伴，后来他出国定居，路远了，所以更有珍惜的心。远程友谊很纯粹，带点古典的蓝光，如梦幻，很有审美意义，下雨的时候，他不是送伞的那个，但是他是告诉你看彩虹的那个。心灵的某一角，需要一些虚无的诗意、情怀，如同豪宅墙角的那抹青苔，没有多大实用，却让我们的生活多一些不平凡而奇妙的意味与想象。
同志你好：我懂他，所以他就把我当做好朋友，他是个帅气、聪明而善良的人，因为上帝弄错了他的心思，所以他比别人多一些问题，比如他要爱同性。发现自己与生俱来的不同，惊慌、孤独、绝望，然后认命直到自救、重生，他是如此不凡，带点神迹，现在可以坦然与不凡的自己相处，虽然他还是像一个秘密一样艰难地活在这个世界。而我是知道他秘密的人。不把他当异类，仅此，他就要“一辈子感谢我”，并且成了我慷慨侠义的真挚朋友。其实，我应该感激他，因为他让我更深切知道人生、命运的不同，学会更宽厚地理解对待他人与生活，这样的朋友，给你不一样的视觉分享，然后会强化我们内心可贵的那些美德：比如尊重、谦卑、宽容等。人生旅途里认识一个所谓狂人、怪人，甚至傻瓜，很值得感恩与庆幸的，因为懂得，所以我会慈悲，而且我会越来越好。
