推荐第1篇：科学家故事
科学家牛顿的小故事
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的保姆有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。
一因多果的发散性思维游戏
带幼儿玩“如果„„将会„„”的游戏。比如你可以让宝宝想想：“如果世界上的花朵都是白色的，将会怎样？”“如果你会飞，将会发生什么？”“如果大家都穿一样的衣服，将是什么情形？”比如“小鱼在水里游，还有谁也在水里游？”“小鸟在天上飞，还有谁在天上飞？”
一物多变的发散性思维游戏
让幼儿把东西变换一下，他们会更喜欢去思考，如什么东西小点更好看、什么东西跑快点更有意思、什么东西大些能使人感到愉快等。也可以利用橡皮泥的可塑性让宝宝动手做各种各样的小东西。
因为橡皮泥的还原性，爸爸妈妈尽可以放手让宝宝自由地发挥、大胆地创造。必要时给宝宝提供一些如牙签、羽毛等辅助性材料，让宝宝自己动脑筋：圆圆的泥块四周插上牙签就是太阳，插上羽毛就是小鸡。宝宝在获得成功的同时，会更积极地去创造，从而培养他的发散性思维。
一题多法的发散性思维游戏
启发孩子对一个问题做多种回答，锻炼他的发散性思维：比如：让孩子回答：“手帕有什么用？”“迷路以后怎么办？”“筷子的用途有哪些？”“水可以用来做什么？”设计一些具有多种解决方法的生活趣题，让孩子思考。如请他10秒钟内想出10种以上使热汤很快变冷的方法；设想如果在商店里走丢了，有多少种回家的办法等。
推荐第2篇：科学家故事
牛顿三轶事
怀表成了鸡蛋
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了！”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
吹肥皂泡的疯老头
牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面上是怎样反射的。他每天都在读书、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，他就像被定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。“太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色呢？” 牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小时。邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫：“疯老头！你一只脚没穿袜子！”邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了倒成了孩子！”后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研究学问，不禁对他肃然起敬了。
实验室的酒肉
牛顿最喜欢的地方就是实验室。他很少在两三点钟以前睡觉，有时整天整夜守在实验室里。为他做饭的保姆只好把饭菜放在外间屋的桌子上。有一次，牛顿的一位朋友来看他，在实验室外面等了他好久，肚子饿了就独自把桌上的烤鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，他才觉出肚子咕咕在叫，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对助手说：“哈哈，我还以为我还没吃饭哩，原来已经吃过了呀！” 还有一回，一个好朋友请牛顿吃饭，一边吃饭一边议论科学问题。饭吃到一半的时候，牛顿站起来说：“对了，还有好酒呢，我去取来咱们一起喝。”说完就向实验室跑去，一去就不回来了。朋友追过去一看，牛顿又摆弄上他的实验了。原来牛顿在取酒的路上忽然想出了一个新的实验方法，居然将取酒的事忘得一干二净了。
牛顿的这种轶事岂止三件，它说明，牛顿酷爱科学，把自己的一切都献给了科学。正是因为牛顿有这种为科学献身的奋斗精神，他才能总结出牛顿三定律，对人类的进步做出了卓越的贡献。牛顿病逝以后，英国政府在他的墓碑上镌刻了墓志铭，最后一段是：让人类欢呼/曾经存在过这样伟大的/一位人类之光。 有道是： “自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿来，一切都明亮了。” 或者说： “道法自然，久藏玄冥。天降牛顿，万物生明。”
爱因斯坦和罗盘的故事
爱因斯坦上学前的一天，他生病了，本来沉静的孩子更像一只温顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。父亲拿来一个小罗盘给儿子解闷。
爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着北边。他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。爱因斯坦又把罗盘捧在胸前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。不管他怎样转动身子，那根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。
小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊讶和困惑：是什么东西使它总是指向北边呢？这根针的四周什么也没有，是什么力量推着它指向北边呢？爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
他在《自述》中说：当我还是一个
四、五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就经历过这种惊奇。这只指南针以如此确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性的（同直接‘接触’有关的作用）。我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验给我一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。凡是人从小就看到的事情，不会引起这种反应；他对于物体下落，对于风和雨，对于月亮或者对于月亮会不会掉下来，对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。
小小的罗盘，里面那根按照一定规律行动的磁针，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而这种神圣的好奇心，正是萌生科学的幼苗。
1953年3月14日，爱因斯坦在74岁生日宴会之前，举行了一个简短的记者招待会。会上，他收到一份书面的短信。信上第一个问题就是：“据说你在5岁时由于一只指南针，12岁时由于一本欧几里得几何学而受到决定性的影响。这些东西对你一生的工作果真有过影响吗？”
爱因斯坦看了微微一笑，回答说：“我自己是这样想的。我相信这些外界的影响对我的发展确是有重大影响的。”爱因斯坦接下来的回答似乎更饶有趣味：“但是人很少洞察到他自己内心所发生的事情。当一只小狗第一次看到指南针时，它可能没有类似的影响，对许多小孩子也是如此。事实上决定一个人的特殊反应的究竟是什么呢？在这个问题上，人们可以设想各种或多或少能够说得通的理论，但是决不会找到真正的答案。”
的确，一个儿童的一次偶然经历和日后伟大的科学发现之间，大概怎幺推论，也难以找出让人心服的必然性联系。
推荐第3篇：科学家故事
科学家的故事
一．居里夫人
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
二．法拉第
法国着名物理学家、化学家法拉第小时候因为家庭贫穷，无法上学，12岁就成了报童。他一边卖报，一边从报上学习识字。一年后，他进了一个印刷厂当图书馆装订学徒，这又给了他一个学习的好机会。他一面装订图书，一面阅读学习。
就这样，他不仅学会了认字，还能看懂越来越多的书籍。后来，他对自然科学越来越有兴趣，开始阅读《大英百科全书》，并把爱好集中到电学、力学方面。他的勤奋好学感动了一位顾客，经他介绍，法拉第终于有机会进皇家学院听着名科学家戴维先生的讲座。法拉第非常仰慕戴维，鼓起勇气给他写了信。戴维被这个好学和不屈服于逆境的年轻人打动了，决定接收他为助手。在随后的日子里，法拉第从戴维教授那儿学到了一手精湛的实验技术，还结识了不少当时欧洲着名的科学家。
他不懈的追求和努力终于换来了丰硕的果实，1834年，他发现了电解定律，震动了整个科学界，这一定律还以他的名字命名，以让人们永远记住这位伟大的科学家。
三．焦耳
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。 他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试 一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。 尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。 这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事? 焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。 开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。 老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。” 焦耳听了恍然大悟。
从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。
四．牛顿
牛顿从事科学研究时非常专心,时常忘却生活中的小事.有一次,给牛顿做饭的老太太有事要出去,就把鸡蛋放在桌子上说：“先生!我出去买东西,请您自己煮个鸡蛋吃吧,水已经在烧了!”
正在聚精会神地计算的牛顿,头也不抬地“嗯”了一声.老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有,牛顿头也没抬地说：“煮了!”
老太太掀开锅盖一看,惊呆了：锅里居然煮了一块怀表,鸡蛋却还在原地放着.原来牛顿忙于计算,胡乱把怀表扔到了锅里.
五．巴雷尼
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。
最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
推荐第4篇：科学家的故事
地质学家——李四光的故事
李四光是中国地质学家，14岁那年，因他学业优秀，被保送去日本学习。在填写出国护照时，他把年龄“十四”误填入姓名栏里。怎么办？李仲揆灵机一动，把“十”加几笔成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗气了；又在后面加了一个“光”字。从此，他开始叫“李四光”。
李四光小的时候，家里很穷，兄弟姐妹7人，爷爷又卧床不起。父亲是教书先生，收入微薄，妈妈一人种田，日子很艰难。李四光排行老二，年岁很小，但十分懂事。他平时看到妈妈一人干活，心里难过，就千方百计帮助妈妈干活。天刚亮，他就起床，把水缸装得满满的；上山砍柴，总要挑得满满的才回家。
李四光从小爱动脑。他帮妈妈舂米，用脚踩踏板，人小踩不动，他动脑筋用绳子绑在石杵那一头的踏板上，当脚往下踩时，同时用手使劲拉绳子，这样石杵就动起来了。他和小朋友去荷塘采藕，小伙伴大多嘻嘻哈哈，打闹取乐，半天只能采几节断藕带回家。而李四光精明能干，他先顺叶踩到藕，再用脚小心地探出藕的方向，然后依着它生长的方向一点点把泥踩去，收获一根根完整的鲜藕。
李四光与“铁人”王进喜
杂交水稻之父——袁隆平的故事
所有认识袁隆平的人都说，他是一个十分善良的人，他真心实意地关心身边的每一个人。有一次，他的助手在他出差期间做了个小手术，袁隆平回来后知道了，就在她的办公桌上压了500元钱，并留下纸条叮嘱她注意休息，加强营养。所有跟随袁隆平一起出差的人都知道，他们一定会得到袁隆平在当地买的各种小礼物，这些礼物虽然不值什么钱，却能带来温暖。
袁隆平还是一个没有架子、没有“等级”观念的人，他喜欢和所有人开玩笑，喜欢和他遇到的勤杂工、农民、退休老头老太太们闲聊，听他们亲切地称呼自己“老袁”。
袁隆平曾经做过一个梦，这个梦后来广为流传：在杂交水稻研究的紧张时刻，袁隆平带着满腹思绪进入梦乡，结果在梦中他惊喜地发现，他种的水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，他和他的助手们就坐在稻穗下面乘凉！
中国铁路之父——詹天佑的故事
1961年詹天佑出生在广州市荔湾区恩宁路，天资聪慧，求知欲强，他最感兴趣的是工程、机械等新知识，他用泥巴捏火车，做机器。身上老是装着小齿轮、发条、螺丝刀、镊子等等，一有空就摆弄着玩。小伙伴们都称他是“机器迷”。
一天，詹天佑对他家的闹钟突然发生了兴趣，他想，这个方方的东西为什么能滴嗒滴嗒走个不停？为什么它能按时响铃？为什么它能始终这么均匀地走？家里的大人都有事出去了，小天佑决定要打开这个宝贝匣子，看看其中的奥秘。他把闹钟拿到隐蔽的地方，把零件一个一个拆开。他自己的脑筋也动开了：这一个零件是干什么用的？这一个零件和那一个零件为什么咬合在一起？那一个零件是什么力量使它摆动起来的呢？拆着，思考着，一直到把整个闹钟拆到不能拆为止。一大堆散碎的零件怎么按原样装起来呢？詹天佑凭着他那良好的记忆力，居然一件一件装好了，他也弄清了闹钟的构造与原理。
物理学家——牛顿趣事两则
一、煮怀表
牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。苦苦地思索，简直使他痴呆。突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊！”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。
二、吃过的鸡骨头
有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。临近中午，客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。”
牛顿与苹果的故事
牛顿是历史上曾出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家 长期以来，牛顿认为，一定有一种神秘的力存在，是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转。但是，这到底是怎样的一种力呢？
直到有一天，当牛顿在花园的苹果树下思索，一个苹果落到他的脚边时，牛顿终于获得了顿悟,他的问题也逐渐被解决了。
传说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因。这时，一只苹果恰巧落下来，它落在牛顿的脚边。这是一个发现的瞬间，牛顿从这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。
牛顿提出万有引力定律、牛顿运动定律，他去世后，他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩,牛顿与苹果的故事更是广为流传。
科学家的故事：
两弹元勋——邓稼先
50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！
他回到中国，积极参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”
邓稼先是中国知识分子的优秀代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直到他死后，人们才知道了他的事迹。
爱因斯坦的努力
1862年夏天，诺贝尔开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。 在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后，政府不准诺贝尔在市内进行实验。
但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。
居里夫人的故事
一、淡泊名利：
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，但她却毫不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“夫人呀，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
二、教女有方：
居里夫人有两个女儿。“把握智力发展的年龄优势”是居里夫人开发孩子智力的重要“诀窍”。早在女儿不足周岁的时候，居里夫人就引导孩子进行幼儿智力体操训练，引导孩子广泛接触陌生人，去动物园观赏动物，让孩子学游泳，欣赏大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她们做一种带艺术色彩的智力体操，教她们3唱儿歌、讲童话。再大一些，就让孩子进行智力训练，教她们识字、弹琴、搞手工制作等等，还教她们开车、骑马。
有关科学的名言警句
1、推理都必须从观察与实验得来。——伽利略（意大利）
2、坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败。 ——汤姆逊
3、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升（中国）
4、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人（法国）
5、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德（法国）
6、惊奇就是科学的种子。——爱迪生（美国）
7、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威（美国） 科学技术是第一生产力。 ——邓小平在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。 ——马克思
科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。 ——费定 观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光
应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。 ——高尔基
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。 ——达尔文
各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强 科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。 ——钱三强 科学的根本精神在于求真理。——胡适
科学与民主，是人类社会进步之两大主要动力。 ——陈独秀
推荐第5篇：科学家故事试卷
《叶永烈讲科学家的100个故事》阅读知识考查
一、判断题。（4*5）
（
）
1、爱迪生发明了电话。
（
）
2、勒威耶和亚当斯发现了海王星。
（
）
3、彭家睦和彭加木是同一个人，他想在上海和新疆之间架设桥梁，所以改名。（
）
4、布莱叶是一位法国盲人，他最先发明了盲文。
（
）
5、《把虫子放到嘴巴里的人》的主人公是法布尔。
二、选择题。（4*5）
（
）
1、谁第一个发现“小人国” 里的细菌，并制造出了简单的显微镜。 A凯库勒
B列文虎克
C 艾克曼 （
）
2、X线是谁发现的？
A居里夫人
B亚里士多德
C 伦琴 （
）
3、是谁发现了胰岛素？
A班亭
B贝尔
C 爱迪生 （
）
4、哪两位中国科学家获得了诺贝尔？
A道尔顿
崔琦
B彭家睦
陆中伟
C李振道
杨政宁 （
）
5、“自学成才的数学家”是谁？
A华罗庚
B陈景润
C高士其
三、连线。（5*6）
张衡
麻沸散
祖冲之
杂交水稻
冯如
地动仪
钱学森
圆周率后第七位 华佗
设计制作飞机
袁隆平
“导弹之父”
四、问答题。（15*2）
1、鲁班根据什么发明了锯子？因此有了仿生学，你能再举两个这样的例子吗？ 答：
（1）
（2）
2、读了《科学家的100个故事》，让你印象最深刻的是哪个科学家的什么故事？看了这个故事，你有什么收获？
推荐第6篇：科学家的故事
张衡发明地动仪的故事
地动仪是汉代科学家张衡的又一传世杰作。在张衡所处的东汉时代，地震比较频繁。据《后汉书·五行志》记载，自和帝永元四年（公元92年）到安帝延光四年（公元125年）的三十多年间，共发生了二十六次大的地震。地震区有时大到几十个郡，引起地裂山崩、江河泛滥、房屋倒塌，造成了巨大的损失。
张衡对地震有不少亲身体验。为了掌握全国地震动态，他经过长年研究，终于在阳嘉元年（公元132年）发明了候风地动仪──世界上第一架地震仪。在通信不发达的古代，地震后，为人们及时知道发生地震和确定地震大体位置有一定的作用。
它有八个方位，每个方位上均有一条口含铜珠的龙，在每条龙的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何一方如有地震发生，该方向龙口所含铜珠即落人蟾蜍口中，由此便可测出发生地震的方向。当时利用这架仪器成功地测报了西部地区发生的一次地震，引起全国的重视。这比起西方国家用仪器记录地震的历史早一千多年。
据《后汉书·张衡传》记载，候风地动仪“以精铜铸成，圆径八尺”，“形似酒樽”，上有隆起的圆盖，仪器的外表刻有篆文以及山、龟、鸟、兽等图形。仪器的内部中央有一根铜质“都柱”，柱旁有八条通道，称为“八道，还有巧妙的机关。樽体外部周围有八个龙头，按东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向布列。
龙头和内部通道中的发动机关相连，每个龙头嘴里都衔有一个铜球。对着龙头，八个蟾蜍蹲在地上，个个昂头张嘴，准备承接铜球。当某个地方发生地震时，樽体随之运动，触动机关，使发生地震方向的龙头张开嘴，吐出铜球，落到铜蟾蜍的嘴里，发生很大的声响。所以人们就可以知道地震发生的方向。
华罗庚的故事
1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。
华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。
华罗庚十分注意数学方法在工农业生产中的直接应用。他经常深入工厂进行指导，进行数学应用普及工作，并编写了科普读物。
华罗庚也为青年树立了自学成才的光辉榜样，他是一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。他说：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验”，“所谓天才就是靠坚持不断的努力。”
华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。
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钱学森的故事
一、“人民中国才是我永远的家”
1949年10月1日，新中国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃，10多年的辛勤准备，终于到了报效祖国的时候。他向夫人蒋英说：“祖国已经解放，我们该回去了。”
那时，钱学森已是世界著名科学家，夫人蒋英也在音乐界享有声誉。但祖国的召唤，使他们毫不犹豫地放弃了优越的一切。
1950年8月，钱学森一家人准备乘坐加拿大班机离开美国。但是，美国国防部以莫须有的罪名通过海关扣留了他。之后，美国司法部签署了逮捕令，钱学森失去了自由。
在美国工作的10多年间，钱学森为美国航空和火箭技术的发展做出了重要贡献。美国专栏作家密尔顿·维奥斯特曾写道：“钱是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星。”因此，当得知钱学森要回国时，美海军部副部长立即给司法部打电话：“无论如何都不要让钱学森回国，他太有价值了！”“宁可毙了他，也不要放他回国。”
钱学森没有屈服。在失去自由的日子里，他一方面继续着自己的科学研究，一方面坚持斗争，寻找回国的时机。1955年5月，他从海外华人报纸上看到一则关于中国庆祝“五一”劳动节的报道，其中有他家熟悉的世交陈叔通和毛主席一起在**城楼检阅游行队伍的消息。
钱学森立即给陈叔通写了一封请求祖国帮助他回国的信，夹在蒋英写给她在比利时的妹妹的信里，悄悄地寄了出去。陈叔通接到信的当天，就把信送交给周恩来总理。当时，中美正在日内瓦举行大使级会谈。王炳南大使根据总理的指示与美方交涉。开始，美方不承认扣留了任何中国公民，但当王大使拿出钱学森的信时，美方才哑口无言。最后，美国政府只得无奈地允许钱学森回国。
在美国的20年里，钱学森一直保留着中国国籍。他回忆说：“我在美国那么长时间，从来没想过这一辈子要在那里呆下去。我这么说是有根据的。因为在美国，一个人参加工作，总要把他的一部分收入存入保险公司，以备晚年之后用。我一块美元也不存，许多人感到奇怪。其实没什么奇怪的，因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。”
1955年9月，钱学森全家登上克里夫兰总统号轮船回国。行前，他去向他的老师、世界力学大师、美国超音速之父冯·卡门告别，并把自己的新著《工程控制论》送给了老师。冯·卡门翻看了书后对钱学森说：“你现在在学术上已经超过我了！”
二、“外国人能造，中国同样能造”
历经磨难，钱学森回到了祖国。
到达北京后的第二天清晨，他就带领全家来到**广场。仰望着雄伟的**和高高飘扬的五星红旗，他无比激动。
1947年，钱学森曾回国省亲，在当时的浙江大学、上海交通大学和清华大学作了工程和工程科学的演讲，引起轰动。国民党政府一再挽留他，但看到当时时局混乱，他毅然谢绝，又回到美国。现在，新中国诞生了，他的强国理想终于可以实现了。
回国后不久，组织上安排钱学森去东北参观。一路上，他参观了新建的工厂、水电站、大学、研究所。从新中国成立6年来取得的伟大成就中，钱学森亲身感受到了中国共产党领导中国的力量，进一步增强了报国的信念。
参观期间，钱学森访问了哈尔滨军事工程学院。陈赓大将特意从北京赶到学院接待他。陈赓热情地对钱学森说：“哈军工打开大门欢迎钱学森先生”。在参观到一个小火箭试验台前时，陈赓问他：“我们能不能造出火箭、导弹来？”钱学森不假思索地回答道：“有什么不能的，外国人能造，中国同样能造！”
陈赓听后哈哈大笑，激动地握着钱学森的手说：“要的就是您这句话！”事后，钱学森才知道，陈赓是带着国防部长彭德怀的指示，专程就此来请教他的。
回到北京后，钱学森经过深思熟虑，向中国科学院提出了组建力学研究所的建议。1个月后，力学研究所即宣告成立，钱学森任所长。在周恩来总理的鼓励下，他起草了关于《建立我国国防航空工业的意见书》，提出了我国火箭、导弹事业的组织方案、发展计划和具体措施。钱学森的意见书受到党中央高度重视。周恩来总理亲自主持中央军委会议，研究决定成立国家航空工业委员会，同时授命钱学森组建我国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。
1956年10月8日，在钱学森归国一周年时，国防部五院宣布成立。钱学森给刚分配来的156名大学生讲授“导弹概论”，开始培养新中国第一批火箭、导弹技术人才。1957年2月，周总理签署国务院命令，正式任命钱学森为国防部五院第一任院长。
期间，钱学森还参加了《1956年至1967年科学技术发展远景规划纲要》的制定。这是新中国成立后第一个远大规划。钱学森担任了由12名科学家组成的综合组组长。规划制定了57项重大研究任务，其中，特别把发展原子能、导弹、电子计算机、半导体、无线电电子学和自动化技术，作为重中之重的最急需项目。这为新中国的科学技术发展奠定了基础。
作为新中国国防科技事业的主要创建者之一，钱学森呕心沥血，做出了历史性贡献。1960年，在他具体领导下，我国研制成功了第一枚导弹。之后，他又亲自主持我国“两弹结合”的技术攻关和试验工作，于1966年成功发射了我国第一枚导弹核武器。1965年，他向中央提出研制发射人造卫星的时机已经成熟，并于1968年兼任空间技术研究院首任院长。1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功，新中国终于迎来了航天时代的黎明。
三、“我是一名中国共产党党员了”
当年，美国司法部逮捕钱学森，说他是共产党员。美国《纽约时报》后来曾报道说：“在1950年—1955年的5年中，美国政府成为这位科学家的迫害者，将他视为异己的共产党分子予以逮捕，并试图改变他的思想，违背他的意愿滞留他，最后才放逐他出境，回到自己的祖国。”
1955年9月，在钱学森回国途中，停*菲律宾马尼拉港口时，有位记者还问他：“你究竟是不是共产党员？”钱学森答：“共产党员是无产阶级的先进分子，我还没有资格当一名共产党员呢！”
钱学森是位爱国的科学家，为了回到祖国而抗争；钱学森不是共产党员，却因为爱国背上了“共产党”的罪名。但回国后的亲身经历，使他产生了加入中国共产党的强烈愿望。
1958年初的一个晚上，钱学森来到中国科学院党组书记张劲夫家，郑重提出了入党要求。1958年10月，在钱学森回国的第3年，力学所党支部通过了他的入党要求。1959年1月，经中国科学院党委批准，钱学森成为中国共产党预备党员，同年11月12日转正。这一天，钱学森激动得彻夜难眠。30年后，他还回忆到：“在建国10周年的时候，我被接纳为中国共产党的一员。这个时候我心情非常激动，我是一名中国共产党党员了！我简直激动得睡不着觉。”
从此，钱学森以共产党员的标准严格要求自己的一言一行。他努力学习马克思主义理论。他说：“我在美国是学自然科学工程技术的，一心想用自己学到的科学技术救国，不懂得政治。”“回到祖国以后，我通过学习才慢慢懂得马克思主义，懂得点政治，感到科学与政治一定要结合。”
“即便是纯技术工作，那也是有明确政治方向的。不然，技术工作就会迷失方向，失去动力。”他在给一位友人的信中写道：“我近30年来，一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！”
钱学森十分重视自己的思想建设。他是位大科学家，一生著作等身。在他的书房里，不仅摆满了各种现代科学技术书籍，还有许多哲学、政治学、经济学和文艺理论著作。让人尊敬的是，书房里还有他认真阅读过的《像雷锋那样做人》和《雷锋辞典》等书籍，他把雷锋的思想和行为从行为科学的高度，进行认真的概括和总结，力图提炼出带有规律性的一般原则。
钱学森一生获得无数荣誉，但他最看重的是能成为一名优秀的共产党员。1991年10月16日，国务院、中央军委在人民大会堂召开授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和“一级英雄模范奖章”大会。中共中央总书记****、国家主席杨尚昆亲自为他颁奖。但钱学森在讲话中却说：“今天我不是很激动，”他说，“就在今年，我看了王任重同志写的《史来贺传》的序。在这个序里他说中央组织部把雷锋、焦裕禄、王进喜、史来贺和钱学森这五个人作为解放40年来在群众中享有崇高威望的共产党员的优秀代表，我心情激动极了，我现在是劳动人民的一分子了，而且与劳动人民中最先进的分子连在一起了。”
四、“活着的目的就是为人民服务”
钱学森说：“我作为一名科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话，那才是最高奖赏。”
在创建力学所期间，他按照技术科学的思想，主持建立了各个专业学科组，并积极倡导学术民主，在科学研究面前不论资历深浅，彼此平等。他在中国科技大学创办了近代力学系，并兼任系主任。在给学生讲课时，他发现许多工农子弟因为经济困难，买不起计算尺等学习用具，就把自己刚出版的中文版《工程控制论》一书的稿酬，毫不迟疑地捐给系里，资助贫困学生购买学习用具。
作为我国国防科技事业的主要技术领导者，他不仅担负着技术抓总的重任，而且经常身临一线进行具体指导。在进行“两弹结合”的导弹核武器发射试验期间，为了确保人民的安全万无一失，他竭尽心力。导弹上的元器件成千上万，任何一个零件出现故障，都可能影响导弹的安全和可*。他就以表格的方式，把各种可能存在的问题一一列出来，详细到晶体管、电位器、电容器、开关插座、螺钉螺帽等。这对需要思考诸多大事的技术统帅来说，是何其可贵。
许多了解钱学森的人都说，他是大科学家，但心里始终装着人民。20世纪60年代，是我国国防科技事业发展的关键时期，而这时也是我国遭受三年自然灾害，全国人民生活十分困难的时期。为了保证科技专家的正常工作，党和国家想尽办法给以照顾。聂荣臻元帅特意送去一些猪肉，交待给钱学森补充营养。有一天，炊事员看见钱学森太劳累，就为他做了一碗红烧肉。平时和颜悦色的钱学森，一下子把脸沉了下来，批评工作人员道：“你们知道不知道，现在全国人民都生活困难，连毛主席、周总理都不吃肉了，你们居然给我做红烧肉，党性到哪里去了！”不仅如此，钱学森又把自己刚出版的两部科学巨著的稿费作为党费上交。他说，我要和全国人民共渡难关。
在领导国防科技工作期间，钱学森经常深入地处沙漠戈壁的试验基地。那里自然条件的恶劣，人民生活的艰辛，给他留下了深刻的印象。退出领导岗位后，他还牵挂着生活在那块土地上的人们，思索着如何用科学改变那里的环境。20世纪80年代中期，他提出了发展沙产业的思想。他说：“我国沙漠和戈壁大约16亿亩，和农田面积一样大。沙漠戈壁并不是什么也不长。”“沙漠和戈壁的潜力远远没有发挥出来。”“沙产业就是在„不毛之地‟搞农业生产，而且是大农业生产。这可以说是又一项„尖端技术‟！”他还把自己获得的何梁何利基金奖100万港元，捐给了促进沙产业发展基金会。
钱学森现已94岁高龄，依然关心着国家的长远发展，思考着科技创新人才的培养。今年3月29日，他在解放军总医院的病房里和身边的工作人员作了一次长谈。他说：“今天找你们来，想和你们说说我近来思考的一个问题，即人才培养问题。我想说的不是一般人才的培养问题，而是科技创新人才的培养问题。”他从美国的大学教育谈到他的老师冯·卡门的教育方法，从自己从事科学研究的体会谈到中国许多著名科学家的成长经历，从“两弹一星”的研制成功谈到我国今后的长远发展。他寓意深长地说：我们一定要“培养会动脑筋，具有非凡创造能力的人才”，“回国以后，我觉得国家对我很重视，但是社会主义建设需要更多的钱学森，国家才会有大发展。”“我今年已90多岁了，想到中国长远发展的事情，忧虑的就是这一点。”
这就是钱学森——一位人民科学家的忠诚。
姚桐斌
著名科学家姚桐斌是“两弹一星”功勋科学家中最早被毛泽东的红卫兵打死的，是年仅46岁。他和赵九章被批斗致死后，周恩来总理要军管会开列出了一份《重要科学家保护名单》，名单报上去后，总理说：“名单上的每个人，你们要保证他们的生命安全，出了问题我找你们!”所以，钱学森每每忆及此事，都情不自禁地说：“„*‟中，如果没有周总理保护，恐怕我这个人早就不在人世了。”（这段谈话引自国防科工委的《双星辉映 伉俪情深——钱学森和夫人的故事 》）
姚桐斌是中国极其优秀的一位火箭材料及工艺技术专家。他是江苏无锡人，１９４５年毕业于当时迁移贵州的交通大学，１９４７年考取公费留学去了英国。他在英国伯明翰大学用了三年时间，取得博士学位，一年后又获得伦敦帝国理工学院的博士学位。之后，他开始在英国伦敦大学从事研究和讲学工作。
１９５７年底，姚桐斌怀着报效祖国的雄心回到祖国。聂荣臻得知后，通过国务院专家局点名要他到弹道火箭研究院工作，他欣然同意。１９５８年１月，他应调去了一个仅有１２名青年科技人员和除了几张办公桌椅什么都没有的航天材料研究组。
１９５８年底，姚桐斌所在的材料研究组扩建为航天材料研究室，他出任研究室主任。１９６０年，航天研究室扩建为航天材料研究所，姚桐斌出任所长。在他的领导策划下，从１９６０年到１９６４年，所内共开展研究课题５００余项，其中半数为预先研究课题。这些课题的成果，有的很快就在当时研制的运载火箭型号研究中得到应用；许多成果还填补了我国的空白，居国内技术领先地位；其它的一些成果，有的转化为民品，为国家创造了巨大的经济效益。
然而，这样一位杰出的并忠诚于自己国家的科学家，最终却未能逃脱政治的漩涡。文化大革命开始不久，研究所便一片混乱，科研工作随之陷入无政府状态。姚桐斌对此深感痛心，却又无可奈何，便自己每天坚持上班，风雨无阻。他对部属们说：“等文化大革命过了以后，我们再大干一场！”
可还没等到文化大革命结束，灾难便首先降落在他的头上
那是１９６８年６月８日，这天，由于第七机械工业部两派群众组织连日不断地发生冲突，许多人都不上班了，也不敢上班了。身为所长的姚桐斌出于对工作的负责，照样顶着武斗的危险坚持上班。中午下班时间到了，有人听说他家附近形势紧张，劝他留在办公室。可他家里还有几岁的女儿，他放心不下，还是回了家。
回家后的姚桐斌刚刚拿起碗筷，还未来得及吃上一口饭，几个气势汹汹的“左派”人物便冲进家门，架着他就往楼口推。随之几个戴红袖章的人也冲上来，一边扔掉他的眼镜，一边扇他的耳光，还一边恶狠狠地骂：“打死你这个反动权威！”
姚桐斌被打得满脸是血，一个家伙又朝他阴部猛踢一脚，接着，又有两个家伙举起铁棍向他头部猛烈击去。他顿时鲜血直涌，倒在了地上。
由于姚桐斌头部几处遭到铁棍的重击，一直昏迷不醒，流血不止，下午３时，他终于停止呼吸，惨死家中。
王淦昌
王淦昌先生是一代物理学宗师、我国核物理学奠基人和开拓者之一，“两弹一星”受奖的功勋科学家。1930年他由清华大学考取留学研究生，到德国柏林大学攻读博士学位，导师是著名女物理学家迈特内。
他到柏林不久，在柏林大学的一次物理研讨会上，著名科学家科斯特斯在报告中指出，玻特和他的学生贝克用放射性钋的α－粒子撞击铍核，发现了贯穿力很强的辐射，认为这是α－辐射。
王淦昌对此提出怀疑，两次建议导师迈特内改用云雾室实验后再作结论。但是这位来自贫穷落后的中国、只有23岁的“小不拉子，人家不理会”（王淦昌语）。
1932年2月，英国剑桥大学物理学家查德威克，采用云雾室和不同计数器进行了实验，证明这种贯穿辐射是中性粒子流，从而发现了中子，获得了诺贝尔物理奖。中子的发现，是研制原子弹、氢弹的关键一步，是近代物理史上一座里程碑。迈特内由于没有理会王淦昌的建议，与诺贝尔奖失之交臂，追悔莫及。
1933年12月，王淦昌出色地完成了博士论文的写作和答辩，获得博士学位，王淦昌准备回国。德国科学家劝他：“德国有世界最先进的物理实验室，大师辈出，像你这样年轻有为，留在德国一定能大展宏图。回到中国，哪里有你的研究基地呢？”王淦昌却说：“我是中国人，来德国求学，为的是报效祖国。”于是，他毅然回到了灾难深重的祖国，来到当时设在青岛的山东大学任教。
周光召
周光召院士1929年5月生于湖南省长沙市，1951年毕业于清华大学。1987年至1997年任中国科学院院长，现任全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国科学技术协会主席，国务院学位委员会副主任，国家科技领导小组成员。周光召教授先后被选为中国科学院院士，中国科学院学部主席团执行主席，中国国际交流协会副会长，中日友好二十一世纪中方委员，中国人民争取和平与裁军协会副会长，中国国际科技促进会副会长，海峡两岸人才交流协会名誉主席，国际粒子和场学会委员，国际纯粹和应用物理学会副主席，太平洋科学协会主席兼理事会主席，联合国教科文组织顾问委员会委员；被聘兼任清华大学理学院院长，2000年亚洲基金会名誉顾问，中国科学院特邀顾问等职。
周光召教授在理论物理的各主要领域都有过杰出的创造性成果，使他在国际物理学界享有盛誉。因其为我国第一颗原子弹、氢弹的研制成功作出了重大贡献，于1964年获国家自然科学一等奖；因在量子场论的研究中有重大突破，1987年年获中国科学院重大科技成果奖一等奖。周光召教授还被美国纽约市立大学、香港中文大学、香港大学、加拿大麦吉尔大学四所世界知名大学授予荣誉博士；1993年被意大利政府授予“意大利共和国爵士勋章”,1994年被香港求是科技基金会授予“中国杰出科学家”奖，1996年经国际小行星命名委员会审议通过，将国际编号为3462号的小行星命名为“周光召星”。他目前是美国科学院、俄罗斯科学院、欧洲科学院、第三世界科学院、捷克科学院、保加利亚科学院、蒙古科学院、法语区工程师科学院、罗马尼亚科学院、韩国翰林院等11个国家和地区的科学院院士，是目前中国担任外籍院士头衔最多者。
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1、被誉为“中国现代火箭之父”的钱学森，是著名的航天工程和空气动力专家。他早年留学美国，在冯•卡门教授的指导下，在火箭研究中取得了重大进展，为反法西斯的胜利做出了重大贡献。1947年，刚刚36岁的钱学森被聘请为美国麻省工学院的终身教授。1949年中华人民共和国的成立。使在美国呆了近20年的钱学森异常兴奋。他想：“我是一个中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”在新中国诞生的第6天，钱学森夫妇就萌发了一个强烈的念头：回到可爱的担国去，为新生的共和国贡献自己的智慧和力量。但回国道路充满着的曲折和艰辛，是钱学森始料未及的，钱学森从1950年起在美国向其当局正式提出回国申请。但是，美国当局却百般阻挠并加以迫害，这位“无论到哪里都抵得上五个师”的学者，在已将科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国时，却遭到美国移民局的刁难。没收了钱学森的各种资料和书籍，并诬蔑陷害他为“间谍”，对他进行审讯和监禁，将他关押在一个孤岛上，仅半个月，就使他的体重减轻了14公斤。当时美国当局声称，只要钱学森放弃了回国念头，就照常给他提供实验室和仪器设备。他们对中国的这位爱国学者百般恐吓，并把他关进拘留所，人身自由受到极太限制。整整5年时间，他几乎过着被软禁的生活。但重重磨难并没有泯灭钱学森夫妇返回祖国的坚强意志，他们收拾好箱子，天天准备随时搭乘飞机回国。为了报效新生而落后的祖国，可是，钱学森宁死也要回国，始终没有屈服。通过五年的艰苦斗争，在周恩来总理的亲切关怀下，饱受磨难归心似箭的钱学森终于在1955年9月，回到了祖国的怀抱.回国后，钱学森为新中国的航天事业跃入世界前列立下了不朽的功勋。
2、著名数学家华罗庚在1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。新中国成立后，一些人总以为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来的了。然而，物质、金钱、地位并没有能羁绊住他的爱国之心。美国某大学以优厚的条件聘请著名数学家华罗庚为终身教授 。但他回答说：“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去！”1950年2月，华罗庚毅然放弃了在美国“阔教授”的待遇，冲破重重封锁回到祖国。途经香港时，他写了一封《告留美同学的公开信》，抒发了他献身祖国的热情。他满腔热忱地呼吁：“为了国家民族，我们应当回去！”“锦城虽乐，不如回故乡；梁园虽好，非久留之地。”回国后，他不仅刻苦致力于理论研究，而且足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为“人民的数学家”。
3、著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师鲍尔敦教授劝他留下深造，获得博士学位后再回国。李四光谢绝了老师的好意，他回答说：“不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。”1920年回国工作，直到1937年抗日战争爆发为止。后来，一度出国，在国外仍坚持地质学的研究工作。到1950年，他放弃国外优厚条件，在新中国百废待兴之际，毅然从英国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。
4、中国当代著名物理学家周培源，在1945年受邀参加美国战时科学研究与发展局的研究工作。伴随第二次世界大战的结束，美国海军部成立了海军军工试验站，并希望周培源到该站工作，待遇甚优。但海军部是美国的政府部门，在海军部所属单位任职便成为美国政府的公务员，外籍人员须加入美国籍才能参加。周培源当即向美方提出三条件：第一，不加入美国籍；第二，只承担临时性的研究任务；第三，可以随时离去。1947年2月，周培源毅然带着妻儿离开美国回到了自己祖国的怀抱。
5、我国原子能科学事业创始人钱三强，1937年赴法国留学研究原子理论，被小居里夫妇认为他是最优秀的科研人员。1948年，钱三强和夫人何泽慧提出回国，导师和同事们都再三劝说、挽留。国民党政府驻法大使恶狠狠地威胁说：“看他能上得了大陆的岸，那才怪呢！”这意思很明白。如果钱三强坚持要回祖国，国民党特务就会在半路上下毒手。钱三强不顾个人安危，置生死于不顾，与夫人抱着刚刚半岁的女儿，果断而机智地回到祖国怀抱，为发展我国原子能事业做出了重大贡献，被誉为中国“核弹之父”。
6、著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了掌握科学、报效祖国，就一一辞谢，毅然回国。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不到工资，穷得连饭都难以吃饱，而当时日本帝国大学还答应保留他半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后，日本帝国大学又发来电报，请他前往任教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！”
7、中国核物理学家王淦昌早年为了支持抗日战争，把日本侵略者早日赶出去，他就将自己家中积蓄的白银、首饰全都献给了祖国。1961年，当国内出现了严重的自然灾害，钱财十分短缺时，身在苏联的王淦昌就将自己省吃俭用节约下来的十四万卢布（约合人民币2至3万元）交给中国驻苏大使馆转赠给祖国和人民。1982年，王淦昌又将自己荣获国家自然科学一等奖的奖金三千元全部都捐赠给了小学。
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居里夫人
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔107个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
富尔顿——轮船的首创者
富尔顿（1765～1815），美国著名工程师。1807 年，他利用英国机器制成了世界上第一个蒸汽机轮船“克莱蒙脱号”，是世界上轮船的首创者。他为世界人类航海事业的发展作出了卓越的贡献。
富尔顿出生于美国一个贫苦的农民家庭，从小读书很少，父母没有钱供他去学堂学习，他后来取得的成就，全凭个人的奋斗。小富尔顿从小就爱幻想，譬如，当他帮助大人干完农活之后，常常一个人坐在农家阁楼上，在带有木格条的小窗户中，向田野望去，看蔚蓝色的天空，苦思冥想，一坐几个钟头。
有一天，天气晴朗，河水清澈。小富尔顿和邻居大叔一起驾着小船到河的上游去找活干。他们开始悠闲地撑着篙，逆流而上。小富尔顿到离开自己村庄的外地去，心情格外高兴，情不自禁地唱着美国乡村的民谣。河水的“哗哗”声和小富尔顿的悠扬、婉转的歌声交织在一起，令人心醉。早晨的太阳愈升愈高了，阳光洒在水波中，像碎银洒在绿色的缎带上。突然，水流湍急，小船在河中打转，富尔顿和邻居大叔拼命地撑篙，汗水湿透了他们的衣服，但船仅能艰难地移动。小富尔顿心里想：撑篙太费力了，假如有一种东西能让船自动行走，该多么好啊！他想象的翅膀在河中飞翔，他好像看见在河中出现了一只自动行驶的船。他的神思又回到现实中来，对邻居大叔说：“大叔，撑篙又费劲，又缓慢，如果有一种东西能让船自动行走，该多么好啊！”
邻居大叔正用力撑着篙，听了小富尔顿的话，情不自禁地笑了。他用手背擦擦自己脸上的汗水，笑着说：“假如有一种东西能让船自动行走，那这样东西是什么呢？”
“是啊，这东西是什么呢？”小富尔顿的脸刹那间红了起来，他用劲地撑了一下篙，低下了头，又陷入了沉思。
自此以后，“怎样使船自动行走？”就成了小富尔顿苦思冥想的中心问题。致使他长大以后，努力奋斗，终于成为制造人类第一只蒸汽机轮船—— “克莱蒙脱号”的著名科学家。
牛顿的故事
牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”
牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。
牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。
爱迪生的故事
爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷, 只上了3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．
爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验．
有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验．
爱迪生试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝, 发明了电灯．后来, 爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发明的东西有1000多种．
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是二十世纪最伟大的物理学家，他从小就喜欢动手动脑。有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。”
这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。
这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，在他不满意自己的小板凳的时候，他又再次投入制作。他一共制作了三个小板凳，最后的一个比前两个要好一些。在制作小板凳的过程中，爱因斯坦表现了他对自己的态度，那就是无论做任何事，他都要力求做好，完全释放自己的能量，不满足已有的成绩，让自己的潜能充分发挥。
推荐第10篇：《科学家故事100个》
《科学家故事100个》检测题
一、填空。
1、鲁班，原名
（公输般） ，他是我国
（木工 ）的开山鼻祖，北宋被誉为“活鲁班”的是 （ 喻皓
） 。
2、在人类的认识史上，第一次指出“鲸鱼是胎生的，不像产卵的鱼类”是 （ 亚里士多德） 。
3、古希腊数学家欧几里得被称为（“ 几何之父”）。
5、浮力定律是古希腊大科学家 （ 阿基米德）发现的，他还发现了 （杠杆） 定律。
6、东汉科学家张衡发明了世界上最早利用水力转动的（浑象仪（浑天仪））
和测定地震的
(地动仪) ；华佗用酒配制了麻醉药——(“ 麻沸散 ”)，还创造了一种医疗体操(“ 五禽戏”) ；(祖冲之)算出了 (圆周率) 小数点后的第七位，比西方数学家早了
(1000 ) 多年。
7、哥伦布发现了美洲；哥白尼最大的成就是推翻了在西方统治1000多年的 (地心说) ，建立了( 日心说) ; (布鲁诺)因接受并发展(哥白尼的学说)，宣扬(宇宙无限论)被烧死在罗马的鲜花广场；比利里医生维萨里是近代（解剖学） 的奠基人。
8、李时珍花了27年写出了药学巨著 《本草纲目》， 所载药物 （ 1518 ） 种；（丹麦）天文学家（第谷·布拉赫）发现了 （行星运动三定律）
9、明代科学家（徐光启）的曾编著（ 《农政全书》）总结了中国农业科学的经验，他译著甚多，以（《几何原本》）最为著名；意大利科学家（伽利略）是 （经典力学 ） 和 （实验物理学） 的先驱者。
10、发现万有引力定律的是英国科学家（ 牛顿） 。
11、（哈雷） 编制了第一个南天星表和首次利用万有引力推算出一颗彗星的轨道，并成功预测彗星的出现。 （罗蒙索诺夫）是俄国唯物主义哲学和自然科学的奠基者，提出了 （物质和运动守恒） 的概念，并进行了物质在化学反应时质量守恒的实验。
12、英国化学家（ 普利斯特列） 发现了氧气；荷兰生物学家列文虎克利用玻璃制造透镜的技术，发明了 （显微镜） ，成为第一个发现（
细菌） 的人。
13、英国发明家 （瓦特） ，他提高了（蒸汽机的效率和工作的可靠性），开启了工业革命。他的一生说明：在科学的征途上只有不断艰苦地攀登，才会有所发明，有所前进，一旦有了坐享其成的念头，就会停滞不前，甚至成为绊脚石。
14、）（拉瓦锡）
证明了和动物的呼吸都属于空气中氧所参加的氧化作用。英国医生 （ 琴纳）证明患过牛痘的人不会再患天花。
15、（李政道和 杨振宁） 推翻了（“ 宇称守恒定律”）而获得了诺贝尔奖。（童第周）是我国（ 实验胚胎学的主要开创者。）
16、被誉为“预应力混凝土先生”雅号的是出生在中国的美籍建筑设计师 （林同炎。）（彭加木）是植物病毒学家，在新疆 （罗布泊 ）考察时遇难。
17、第一位华人宇航员是）（王赣骏） 。（茅以升）以我国著名的 （ 铁路桥梁专家），他主持建造了 （钱塘江大桥 。 ）
18、（竺可桢 ） 是我国气象地理学家，我国现代 （气象事业） 的奠基人。（冯如）被称为 （中国的莱特） 。 （李四光
） 是我国的（地质学家），他运用力学观点研究（地壳运动），探索地壳运动与矿产分布的规律，创立了
（地
1 质力学） 。
19、被称为（“轮船之父”）的是美国科学家 （富尔顿），英国科学家 （道尔顿 ）发现了倍比定律，并引入元素的相对原子量。
20、年仅19岁德国数学家 （高斯 ） 用圆规和直尺作出了正十七边形。
二、连线题
斯蒂芬逊 人工方法合成尿素
孟德尔 X射线 莫尔斯 火车发明者 巴斯德 设立诺贝尔奖 维勒 发现镭 门捷列夫 遗传学奠基人 居里夫妇 创立盲字
伦琴 开创微生物生理学 布莱叶 电报发明者 诺贝尔 化学元素周期率
三、问答题。
1、俄国生理学家巴甫洛夫，他研究消化生理的过程中，形成了什么概念，他在临终前给献身于科学的青年哪几条建议？(填空并回答)
答：条件反射。建议：
1、循序渐进；
2、谦虚；
3、热情。
2、我国工程师詹天佑在修筑京张铁路时创立了哪些方法减少了工程数量和缩短了工期？
答：修建中运用“人”字形线路，减少工程数量；利用竖井施工法，开挖隧道，缩短工期。
3、物理学家爱因斯坦被称为“20世纪最聪明的人”，他的一生有哪些重要贡献？请列举四条。
答：狭义相对论；广义相对论；光的量子概念；统一场论。
4、本书中介绍了100多名科学家生动有趣的事迹，通过这些故事，你发现科学家们身上有哪些共性？
答：爱国的热忱；勤奋好学，废寝忘食的精神。
《昆虫记》习题及答案
1、《昆虫记》是一部(世界昆虫史诗)。
3、这部书将(昆虫)世界化作供人获得(知识)、(趣味)、(美感)和(思想)的美文。
4、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和(蝉)一样有名。
5、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的(住所)，还有它出色的(歌唱才华)。
2
6、(蝉)不靠别人生活。反倒(蚂蚁)位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。
7、蝉怎样喝水?( 用它突出的嘴--一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了)
9、在南方有一种昆虫，与(蝉)一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能( 唱歌),它是(螳螂)。
10、螳螂凶猛如( 饿虎)， ( 残忍)如妖魔，专食(活)的动物。
13、萤火虫生长着(六只)短短的(腿)，当雄萤发育成熟，会生出(翅盖)，像(甲虫)一样。
14、萤火虫有两个特点:1(获取食物方法 ) 2(它尾巴上有灯)
15、孔雀蛾是一种(很漂亮)的蛾，它们中( 最大)的来自( 欧洲)，全身披着( 红棕色)的绒毛，它们靠吃(杏叶)为生。
16、会结网的(蜘蛛)是个(纺织)高手。
17、一种黑色蜘蛛，叫(美洲狼蛛 )。
18、水蛛能为自己(做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气)。20、蟹蛛它(不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路)。
一、选择题
1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷
2、法布尔被誉为（ A ）
A、昆虫界的荷马 B、昆虫界的圣人 C、昆虫至圣 D、昆虫界的托尔斯泰
3、昆虫记是一部（ A ）
A、文学巨著、科学百科 B、文学巨著 C、科学百科 D、优秀小说
4、法布尔为写昆虫记（ D ）
A、调查了许多资料 B、翻阅了许多百科全书 C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子
5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ）
A、普利策奖 B、诺贝尔奖提名 C、安徒生奖 D、诺贝尔奖
3
6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。 A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C、英国 笛福 D、丹麦 安徒生
7、法布尔曾担任（ C ）
A、皇家科学院会员 B、植物学教授 C、物理教师 D、探测员
8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服
9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲
10、昆虫记透过昆虫世界折射出（ C ）A、历史 B、社会机制 C、社会人生
11、菜豆象是一种（ B ）。 A、大象 B、昆虫 C、鸟类
12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。 A、干燥 B、寒冷 C、温暖
13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。 A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈
14、（ B ）是毛虫的天敌。 Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管虫
15、天生攀岩家是（ B ）。 A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢
16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音
17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。 A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶
18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。 A、绵羊的毛 B绵羊的粪便
19、大孔雀蝶是（ C ）。
A、世界上最美丽的蝴蝶 B、亚洲最大的蝴蝶 C、欧洲最大的蝴蝶
20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。 A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵
21、黑步甲擅长（ A ）。 A、装死 B、耍伎俩
22、蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）建造的。
A、利用现成的洞穴 B、自己挖掘的 C、与别的昆虫一起挖掘
23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（ D ） A、象鼻虫、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D、骆驼、恐龙
4
24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。A、蚂蚁 B、蜜蜂
27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D ） A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的
C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物在网上振动感觉到的
28、枯露菌是一种（C）。A、甲虫 B、长在树上的蘑菇 C、长在地底下的蘑菇
29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。A、21根 B、32根 C、42根
30、（ A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。 A、萤火虫 B、黄蜂 C、园蛛
（二）判断题。
1、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。（√）
2、蝉是聋子，听不到任何声音。（√）
3、蝉家族的祸害是蚋。（√）
4、蝉通常在在干干的细树上产卵。（√）
5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。（√）
6、螳螂食物只捕食其他昆虫。（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。
7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（√）
8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。（√）
9、毛虫的毒素之源在它的绒毛中。（×）
10、小飞蝇是隧蜂的天敌。（√）
11、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。（√）
5
12、《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（√）
13、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。（√）
14、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。（×）订正：舍腰蜂
15、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。（√）
16、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。（√）
17、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。（√）
18、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。（√）
19、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。（×） 订正：先要给它打一针麻醉药。
20、萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。（×） 订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。
21、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。（×） 订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。
22、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（√）
23、《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√） 20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。 （√）
21、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）
22、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。（√）
23、黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。（√）
24、条纹蜘蛛是因为它身体上有黄、黑、银色相间的条纹，因此得名。（√）
25、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。（×）订正：静静等候猎物。
6
26、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。（×）订正：在巢里。
27、蜘蛛都是有毒的。（×）订正：有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。
28、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。（×）订正：至少要经过五六个月。
29、背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。（×） 30、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。 （√）
31、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。（√）
32、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。（√）
33、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。（√）
34、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。（√）
35、蝉拥有电报线。（×）订正：园蛛拥有电报线。
36、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。（√）
一、填空题
1、（法 ）国著名科学家（法布尔 ）穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。他被誉为（昆虫之父 ）。我们学过的一篇名为《装满昆虫的口袋 》的课文就是节选自《昆虫记》。
2、作者在《昆虫记》里向我们介绍了（ 蝗虫）、（天牛 ）、（蟋蟀 ）、（萤火虫 ）等昆虫。你印象最深的是 （萤火虫 ），因为（这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿 ）。
3、《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物：（ 田螺）（田螺）沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边；（水蛭 ）伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子；孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成（ 蚊子）。
4、条纹蜘蛛的身上有（黄 ）、（ 黑）、（银 ）三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。
5、蟋蟀住宅的特点有（稳固 ）、（干燥 ）、（隐蔽 ） 等。
7
二、判断题
1、松毛虫能预测天气，它是小小气象预报员。（对 ）
2、黑蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。（ 错）
3、泥水匠蜂选择烟筒作为自己的住所。（对 ）
4、樵叶蜂剪下许多小叶片是为了吃。（错 ）
5、恩布沙是一种细长的、摇摆不定的、奇形的昆虫。（ 对）
三、仔细观察一种你喜欢的昆虫，介绍一下它的特点和生活习性。
四、选择题
1、以下昆虫，自然死亡特点与众不同的是 （C ） A、蜜蜂 B、蝴蝶 C、步甲 D、粪金龟
3、以下说法正确的是 （A ）
A、将猫放在袋子中旋转，会使它迷失方向。 B、当还没有墙壁和屋顶时，麻雀将巢筑在树洞里。 C、墙燕将巢塑成一个敞开的口杯。 D、家燕将巢塑成球形，只留一个容燕子勉强通过的圆孔 。
4、下列昆虫中，受到蝎子毒攻后，坚持时间最久的是 （C ） A、螳螂 B、蜘蛛 C、千脚虫 D、蝗虫
《地心游记》阅读练习题
填空。（5分）
1.《地心游记》是
法
国
儒尔·凡尔纳的作品。2.我还知道《地心游记》作者的其他作品有： 《海底两万里》
、《八十天环游世界》、《从地球到月球》。
3、
黎登布洛克教授
（谁）最先发现羊皮纸上的秘密文字，
阿克赛尔（谁）解开羊皮纸上文字的秘密。羊皮纸上的文字属于
拉丁
文。
4、羊皮纸上的秘密是：“在七月之前，斯卡尔塔利斯的影子会落在斯奈菲尔的约库尔火山口，勇敢的探险者从这个火山口下去，你就能直达地心。我已去过。”是阿尔纳·萨克努塞姆
（谁）写的。
5、教授的侄子在
格劳本
（谁）的支持鼓励下才有了去探险的勇气。
6、教授和侄子的第一停靠站是哥本哈根，在这里他们还进行了特殊的钟楼登高训练；然后乘船前往冰岛，途中黎登布洛克教授
（谁）晕船严重；冰岛的人们都酷爱读书，所以图书馆里的藏书不多，因为书都被全国各地的读者借去了。
8
7、探险队的出发前的行李分为四个包，分别放入仪器
、武器
、工具
、食物
。
8、探险队来到加尔达，在一个普通的农户
家里住宿，主人十分热情好客
，他们家里有19
个孩子，来到斯塔比村，他们住进了一个牧师
的家里，告别的形式是一张价格不菲的 账单
。
9、面对垂直向下、深不见底的火山通道，他们利用绳子
下降，这条火山通道长达3000
英尺。
10、地心之旅真正开始的日子是6月29日
星期一，当他们达到海平面以下一万英尺的深度时，按照常理，这里的温度应该是81
摄氏度，但温度计上的勉强达到15
摄氏度。
11、探险队在地心之旅的第二天就遇到一个相当棘手的危险：严重缺水
，他们就实行了饮水配给制
；后来是汉斯
找到水源，他利用十字镐凿穿岩壁，形成一股溪流，被他们命名为汉斯
小溪
12、在探险途中迷路的是
阿克塞尔
，后来教授利用声音的传播 来确定位置，找到迷路者。探险队发现了一个 地中海
，又发现了一片高大茂密的森林——蘑菇林；接着他们利用了海岸边的一些化石木制作成木筏横渡海洋，发现了许多奇特的生物：大团大团的
海藻 ， 天生眼盲的翼鳍属鱼；怪兽蛇头龙和鱼龙。
13、暴风雨将探险队又刮回了他们出发的地方，他们在散步时偶然发现了一颗古人的头骨，让他们异常兴奋，后来又有了一项重大发现——一具保存得相当完整的尸体，为此叔叔激动得忘乎所以，还作了一番即席演讲。经过尸骨堆继续前行，他们又发现可一片第三纪时期的树林，发现一群大怪兽乳齿象和一个远古牧人，吓得他们赶紧逃跑，途中发现了阿尔纳·萨克努塞姆
的匕首和刻字，让他们确信了路线的正确性。
14、探险回来后面对那么多的荣誉，叔叔只有一件事感到美中不足，甚至成为一个心病，就是那只奇怪的罗盘
，它在探险时把北
方当做南
方，原来是他们在黎登布罗克海上遭遇风暴，那团火球使小木筏上的铁发生磁化
反应，同时改变了罗盘
指针的方向。
三、选择题（4分）
1、探险队在“地中海”中航行听到的奇怪声音是（ C
）发出的。A海岛上的喷泉
B 一处瀑布 C一头怪兽
2、三个探险者最后从火山喷发中被弹回了地面，这个地方是（
B
）
A冰岛
B 斯德隆布利岛
C 让·麦扬岛
判断题。（3分）
1、1.《地心游记》是 法国
儒尔·凡尔纳
的作品。（
√
） 2.整个穿越地心的探险全长4000英里。（
√
）
3.回到地面后，教授的成就得到了承认，阿克赛尔娶回了心爱的姑娘，汉恩斯也
9 回到了冰岛的家乡。（
√）
4 、
黎登布洛克教授是个知识渊博，经验丰富、勇于冒险的人。（√ ）
5、阿克赛尔探险前胆小、懦弱，探险中逐步变成了大胆、心细、勇敢的人。（√ ）
6、汉斯是个经验丰富的导游。（√ ）
10
第11篇：科学家的故事
■爱因斯坦逃学记
1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自离开德国，去意大利与父母团聚。 但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。 谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。
流浪的岁月
另一次爱迪生丢掉工作，是因为把发明用在不对的地方 — 当时他在铁路局担任晚班的报务员，铁路局规定，晚上九点以后，为避免工作人员偷懒睡觉，报务员需每一小时发一次讯号给车务中心。于是爱迪生便自制一台自动定时发报机，这东西使爱迪生成
为全局里最准时，最可靠的发报员。但是，在一次查勤中，车务主任发现了正在睡觉的爱迪生，和这台巧妙的机器，虽然主任很欣赏他的天分，但是铁路局需要的是一个老实安分的人，而不是一个发明家，所以，爱迪生又被开除了!
21岁以前，爱迪生可以说是经常换工作，周游於一些，电报公司，直到他来到纽约，靠著对机械的了解，和优良的维修技术，慢慢的闯出了名声，成立了自己的工程公司，专门制造和改良一些事务机器，例如：黄金行情显示器，股票行情显示器，金价印刷机等商用机器，同时研发、承制各种科学仪器。梦罗园的鬼才
1876年，爱迪生在纽约南方的「梦罗园」，成立了他的实验发明中心，就是我们一般所说的「爱迪生发明工厂」。这里拥有精密的设备仪器，还有一批才华卓越的各类专家。1876年到1887年间，这一群以爱迪生为首的，在这里进行系统的，复杂的，品类繁多的科学研发工作。如果把爱迪生在梦罗园的创造发明，列成一张表格，恐怕那张表格会从桌上一直延伸到地板上，里面的项目很多是我们陌生难懂的，但是也有很多与我们的生活息息相关。
回国
“我一直相信，我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是我国著名科学家和火箭专家钱学森于1955年9月17
日在周恩来总理的关怀下踏上回国航程，于1955年10月1日到达香港，1955年10月8日到达广州时，对接待他的中国科学院科学家代表朱兆祥同志所说的一句万分感慨的话。同他一起回国的还有他的夫人和两位幼儿。
钱学森于1935年8月，作为一名公费留学生赴美国学习和研究航空工程和空气动力学的。回国前，曾担任加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。钱学森1935年赴美国留学。10年后，他成为当时一流火箭专家。由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论而誉满全球。这位加州理工学院的教授在“二战”期间，跟其导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”—————导弹核武器的研制开发工作，在美国是一个屈指可数的稀世之才。当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，并在全美国掀起了一股驱使雇员效忠美国政府的歇斯底里狂热。钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部门突然吊销了参加机密研究的证书。这使他非常气愤。钱学森以此作为要求回国的理由。然而，钱学森万万没想到，他的回国意愿竟酿成了一场劫难！美国海军部次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”
从此，美国对他的政治迫害接踵而至。移民局抄了他的家，在特米那岛上将他拘留14天，直到收到加州理工学院送去的1.5万美金巨额保释金后才释放了他。后来，海关又没收了他的行李，包括800公斤书籍和笔记本。他们硬说里面有机密材料。其实，在打包之前，钱学森已交他们检查过。美国检察官再次审查了他的所有材料后，证明他是光明磊落的。
钱学森在美国受迫害的消息很快传到国内，新中国震惊了！国内科技界的朋友通过各种途径声援钱学森。党中央对钱学森在美国的处境极为关心，中国政府公开发表声明，谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学森。
勇于献身的科学家
鲍尔·海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗毒药。他想到，人患了天花，会产生免疫力，而让毒蛇咬后能不能也产生免疫力呢？体内产生的抗毒物质能不能用来抵抗蛇毒呢？他设想到这也是有可能的。因此，从15岁起，他就在自己身上注射微量的毒蛇腺体，并逐渐加大剂量与毒性。
这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原来的抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。他
身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。由于自身产生了抗毒性，眼镜王蛇、印度蓝蛇、澳洲虎蛇都咬过他，但每次他都从死神身边逃了回来，蓝蛇的毒性极大，海斯德是世界上惟一被蓝蛇咬过而活着的人。他一共被毒蛇咬过130次，每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析，试制出一些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒蛇咬伤的人。
第12篇：科学家的故事
1、牛顿的故事牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力.一天，保姆要出去，临走前叮嘱牛顿：“我有事，先出去下，肚子饿了去煮鸡蛋吃，我烧好水了。”保姆回来发现牛顿把一块怀表拿去煮了。而牛顿却在研究发明。这个故事告诉我们不要太投入一件事，该收手时就收手。
2、爱迪生的故事1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢„„谢谢，谢谢你救„„救了我的孩子！”爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。”这番话正说在小爱迪生的心坎上。他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。爱迪生学习很专心，进步很快。才三个月的工夫，他收发电报的技术已经很熟练，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。
3、我国著名地质学家——李四光，他一身在地质学领域取得很大大的成就，为了祖国找到了很多的矿藏，也为我国的建设做出了巨在的贡献。
李四光酷爱地质学，更酷爱石头，不管什么时候，什么地方只要他看到了有研究价值的石头，他都会细心观察，认真思考。甚至忘了干别的事情。有一次星期天，要李四光爷爷带着女儿玲玲，来到效区游玩，春天的郊外美极了，柳条在微风中飘舞，麦苗在微风中微笑，小鸟在叽叽喳喳唱歌，还有那满山坡的鲜花，像给山岗铺上了一层鲜艳的绒毯。他们采了一会花，就完起了“捉迷藏的游戏来，一个藏一个找，玩得真高兴，又轮到玲玲藏了，她藏在一棵大树后面，等爸爸来找，
可是她等了好长时间，仍然不见爸爸来，她只好从大树后边出来找爸爸。
爸爸到哪儿去了呢？玲玲找呀找，忽然看到小溪边有个人，她走近一看，原来是爸爸拿着放大镜，在全神贯注地观察石头呢？溪水溅湿了他的裤腿他都没有发觉。玲玲望着爷爷那专心致志的样了，真不忍心打扰他
4、综合科学家故事伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。他利用自己做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了著名的“日新说”，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法。伟大的化学家罗蒙诺索夫，出生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海发生的所有自然现象都感兴趣。出海时，回到家里，罗蒙诺索夫总是要问父亲许多问题。“为什么夏季傍晚海面会出现光亮的水纹？”“为什么冬夜天空会出现绚丽的北极光？”“为什么海水每天两起两落？”爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。
第13篇：科学家的故事
敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！
我今天演讲的是被称为“星子之王”的第谷·布拉赫与他的助手开普勒。 第谷·布拉赫是丹麦天文学家和占星学家。1546年12月14日生于斯坎尼亚省基乌德斯特普的一个贵族家庭，其父是律师。他的叔父没有子女，在他一岁时就把他偷走了，但他后来获准抚养这个孩子。1601年10月24日，第谷逝世于布拉格，终年57岁。连续20年对行星的位置进行观测并记录下数据，留下了第一手的观测资料和一份精密星表 。第谷是一位杰出的观测家，但他的宇宙观却是错误的。第谷本人不接受任何地动的思想。他认为所有行星都绕太阳运动，而太阳率领众行星绕地球运动，他的体系是属于地心说的。
1576年，丹麦国王将位于丹麦海峡中的汶岛赐予第谷，并拨巨款令他在岛上修建宏大的天文台“观天堡”。在这里，第谷进行了长达20年的观测。1600年第谷与开普勒相遇，邀请他作为自己的助手。
开普勒是一位德国天文学家、光学家。1571年12月27日生于德国魏尔，父亲早年弃家出走，母亲脾气极坏。他是七个月的早产儿，从小体弱多病，四岁时的天花在脸上留下疤痕，猩红热使眼睛睛受损，高度近视，一只手半残，又瘦又矮。但他勤奋努力，智力过人，一直靠奖学金求学。1587年进人蒂宾根大学学习神学与数学。第谷死后留下20多年的观测资料和一份精密星表。他用了这些观测资料和星表，进行新星表编制。然而工作伊始便遇到了困难，按照正圆轨道来编制火星运行表一直行不通，火星这个“狡猾家伙”总不听指挥，老爱越轨。经过一次次分析计算，开普勒发现，如果火星轨道不是正圆，而是椭圆，那么矛盾不就烟消云散了吗。经过3年多细致而复杂计算以后，他终于发现：行星在通过太阳的平面内沿椭圆轨道运行，太阳位于椭圆的一个焦点上。这就是行星运动第一定律，又叫“轨道定律”。当开普勒继续研究时，“诡谲多端”的火星又将他骗了。原来，开普勒和前人都把行星运动当作等速来研究的。他按照这一方法苦苦计算了1年，却仍得不到结果。后来他发现，在椭圆轨道上运行的行星速度不是常数，而是在相等时间内，行星与太阳的联线所扫过的面积相等。这就是行星运动第二定律，又叫“面积定律”。开普勒又经过9年努力，找到了行星运动第三定律：太阳系内所有行星公转周期的平方同行星轨道半长径的立方之比为一常
数，这一定律也叫“周期定律”。先后否定了19种假设。
“星子之王”第谷·布拉赫，他连续20年对行星的位置进行观测并记录下数据，留下了第一手的观测资料和一份精密星表。但他没有从这些数据中去总结规律。他的助手开普勒在他死后，用这些观测资料和星表，进行新星表编制。从中总结规律，找到了行星运动第一定律——“轨道定律”， 第二定律——“面积定律”，第三定律——“周期定律”。 所以，要学会从表面现象、数据总结规律，才能发现事物的本质。这才是成功与否的关键！
我的演讲结束，谢谢大家！
第14篇：科学家的故事
科学家的故事----阅读推荐
科学家用他们聪明的智慧，为人类当代社会的发展作出了巨大的贡献。为了捍卫真理、传播科学，许多科学家甚至献出了自己的生命。本书搜集整理了古今中外几十位著名科学家的故事，它将带你走进科学世界。
首先我们对这本书的内容简单介绍一下科学家用他们聪明的智慧，为人类当代社会的发展作出了巨大的贡献。为了捍卫真理、传播科学，许多科学家甚至献出了自己的生命。本书搜集整理了古今中外几十位著名科学家的故事，它将带你走进科学世界，了解科学家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。科学家的故事简介：1982年，当霍金面临女儿露西开学需交的一笔昂贵学费时，决定面向一般公众写一本有关宇宙的书，于是，开始了《时间简史》一书的写作。1984年，他完成了此书的初稿，并进行修改。没想到，无心插柳柳成荫，此书获得了极大的成功，至今销量已超过2500万册，成为出版界、科普界的一件盛事。因此，霍金不仅成为生活上的王者，而且成为科普创作之王。 课外必读优秀图书 真正的文学是能够历经时间的考验的，它们在历史的长河中浮浮沉沉，最终沉淀为一粒粒珍珠，在阳光下熠熠生辉，光耀千古。当它们汇集到一起，就搭建起世间最美丽的文学殿堂。我们将跟全世界的孩子一起，欣赏美丽、感悟真理，感受同一节奏的心跳，与他们共同成长进步。 这本书是为那些想当上科学家的人专门定制的，让孩子们明白科学家们是怎样一步一步走过来的，让孩子们在学习上更加努力、勤奋，为了自己的梦想而不辞辛劳，甚至敢于牺牲自己的生命。这便是梦想的力量。这就是我们选择这本书的理由。
第15篇：科学家的故事
《牛顿发现万有引力》
秋高气爽，金色的阳光透过繁茂的枝叶，斑斑驳驳地洒在树下。成熟了的苹果被阳光镀上了一层金黄色，好看极了。然而眼前的田园美景，并不能使盘旋在牛顿脑海里的科学问题让位。他坐在树下的石凳上，依旧沉浸在苦苦的思索之中。
太阳快要落山了。牛顿仰视天空，那双似乎能看穿九霄云层的眼睛，好像
看到了什么。一会儿他又收回目光，无意识地看了看被夕阳映得通红的苹果。这时恰巧一个苹果悄然离开树枝，“吧嗒”一声落到了地上。
“苹果落下来了。”牛顿自语着，忽然有一连串问号在牛顿的大脑里盘旋起来。
苹果为什么会掉下来呢？ 这么广阔无垠的空间，苹果为什么不飞向天空，偏要落到地面上呢？
一切事物都有重量，都能从高处落到地面上呢？
牛顿思索着，久久地凝视着滚落到脚前的苹果。这个苹果向月球那样在牛顿的脑海里旋转起来，一圈、两圈、五圈、十圈„„越转越快，他感到眼花缭乱。一会儿，牛顿的头脑忽然开窍了，他的眼里闪出了兴奋的光芒。
“苹果落在地上，是因为地球的吸引力，这种吸引力也同样可以到达月球。” 推想开来，行星之所以围绕着太阳运转，也是由于受到太阳引力作用的缘故。宇宙中的一切物体间，都存在着一种相互吸引的力。
“万有引力”的思想就这样诞生了。
《贝尔发明电话》
如今，电话走进了千家万户，你知道电话是谁发明的吗？
英国科学家贝尔，就是发明电话的人。1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔，开始了电话的研究。
那是1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多工电报机，一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗！
贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要你，请到我这里来！” 这句话由电话机经电线传到华生的耳朵里，电话成功了！1876年3月7日，贝尔成为电话发明的专利人。
第16篇：科学家的故事
1
读《科学家的故事》有感
最近几天，我读了一本书，名叫《科学家的故事》，其中，诺贝尔的故事令我印象最深。
故事主要讲了诺贝尔看到人们为了开通公路，用铁锤砸石头，很不容易。他想：要是有东西能一下子把大山劈开，该多好呀！从此，诺贝尔便把兴趣放在炸药上。最先，诺贝尔发明了一种液体炸药，十分强大，被人们称为“诺贝尔炸药油”，但是，液体炸药在运输过程中非常容易爆炸。随后，诺贝尔又发明了黄色炸药，这种炸药只有在引爆后才会爆炸。但是诺贝尔还不满意，最后终于发明了威力更大的炸药。读了这个故事，我明白了：做什么事都要精益求经、坚持不懈。
记得有一次，我数学考了100分，就认为自己很了不起。上课时举手发言不积极了，作业也不想写了。一个星期后的一次考试，我的成绩一落千丈，才80多分。我深有感触：我以后一定要追求完美、精益求精。从那以后，我干什么事都一心一意、追求完美。从那次考试以后，我上课时积极举手发言、认真听讲，而且一心一意的写作业。我的成绩开始上升，最后超过了全班所有人。 我心目中的好老师
她，个子高高的，头发卷卷的，腿长长的，高高的鼻梁上夹着一副眼镜。他是把么的和蔼、那么的亲切，脸上总带着笑容。这六年来她一直像我们的妈妈一样照顾我们，我们受伤了，她就马上送我们到医院去检查。没错她就是我们班的班主任—汪老师。
这六年我们共同进退。记得有一次，我在做一张语文试卷，全部写完后，我发现有一道题不会做，我想了又想，可是怎么想也想不出来，在我快要放弃的时候汪老师对我说：“孩子，你要记住一句话：没有解决不了的难题，只要你去用心想，用心读，仔细的审题。就没有什么解决不了的事。做什么事不能半途而废，你离成功只有一步之遥，如果你现在选择放弃，那你以前的辛苦就都白费了。不要被困难所击倒，你要战胜困难！明白了么？” 真是这句话，让我找回了自信心，让我觉得这个世界上没有解决不了的困难。那句话深深地刻在了我的心里，用心可以改变一切。每次当我遇到困难时，就会想起汪老师的话。 汪老师给我们做好了榜样，哪怕你一天只进步一点，那也是好的，每天给自己定一个小的目标，让自己进步。
她就是我们心目中的好老师，好妈妈！！！
我有一位好老师,她是我们的班主任------卢老师。 2
卢老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，卢老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
每当上新课时，卢老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
卢老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，卢老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的老师而感到自豪。
第17篇：科学家的故事
袁隆平小时候的故事(王祎菡)
1942年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。
在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。
一节数学课上，讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则：同号相乘的数取“+”号，并把绝对值相乘。老师进一步解释说：“这就是说，正数乘正数得正数，负数乘负数也得正数。”
袁隆平边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这是为什么呢?于是就发问：“老师，负数乘负数，为什么得正数?”袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案，但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，增强了逻辑思维能力。
有一次，老师讲到一个世界难题：一角不能三等分。袁隆平觉得不好理解，他认为一个角应该可以三等分，比如一个90度的直角，分成各30度，不是分得规规矩矩的吗?但是老师说，这样分不对，就是不能三等分。
为什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可讲。他自己想不出来，老师又没有把其中的道理讲清楚，他的心中留下了一个大疙瘩。
这些留在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。他开始对抽象的概念发生兴趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书本上学不到的东西。
钱学森小时候的故事（周河均）
钱学森，著名科学家。我国力学事业的奠基人之一，被称为导弹之父。
钱学森3岁时就有非凡的记忆力，能背诵上百首唐诗、宋词，还能用心算加减乘除。大家称他为“神童”。
5岁时，他已可读懂《水浒》了。他对爸爸说：“英雄如果不是天上的星星变的，那我也可以做英雄了。”爸爸说：“你也可以做英雄。但是，必须好好读书，努力学习知识，贡献社会”。
在小学低年级时期，男孩子最喜欢玩用废纸折的飞镖。每次比试，总是钱学森扔得最远，投得最准。同学们不服气，捡起他折的飞镖仔细研究，原来他折叠的飞镖有棱有角，特别规正，所以投起来空气阻力很小；投扔时又会利用风向风力，难怪每回都数他投得最远最准呢！小
小年纪的钱学森居然领悟了某些空气动力学的常识，这不仅使同学们，而且使老师也惊叹不已。
20多年后，钱学森果然成了国际知名的力学和空气动力学家。
竺可桢小时候的故事（罗洛）
竺可桢自幼就很聪明而且特别好学。在他两三岁的时候，每天 晚上都要叫爸爸识字，有的时候他太忙，或辛苦了一天觉得太累，不教他，他就不 高兴甚至哭闹，爸爸只好依他。结果，在竺可桢
三、四岁时，就已认识两千个左右的字。
他的老师章先生很喜欢竺可桢的聪明，但更喜爱他的勤奋好学，对他的要求也格外严格。他经常找一些优秀的古代散文、诗词，讲解给竺可桢听。
竺可桢不仅爱读书，而且更爱思考。竺可桢读了《爱莲说》后，就想：我要爱莲花，更要爱莲的茎和藕。他把自己读《爱莲说》后的感想告诉了章先生。章先生很为竺可桢小小年纪就这样思考问题，而且得出这样的结论所感动。他教导竺可桢说，藕虽埋没于污泥只中，但它
将自己的全部营养贡献出来，使莲花亭亭玉立而不被烂泥污染，这是非常可贵的，而且藕本身也是洁白的，你要学习藕这种纯洁坚贞的品格。
竺可桢听了这番话，印象很深。他后来给自己取了个名字叫“藕舫”，就包含了记取章先生的教诲的意思。
竺可桢爱读书爱思考习惯的养成，影响了他以后的学习和研究，为他在我国气象学、气候学、地理学等学科取得卓越成就奠定良好的基础。
牛顿的故事（朱塬）
有一天傍晚,沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去.园子里,苹果树上挂满了成熟的苹果,空气中充满着沁人心脾的果香,对此,牛顿全然不觉.
突然,“ 吧嗒 ” 一声,树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上.牛顿的思路一跳：咦!苹果为什么不往天上掉?难道是地球的引力在吸引着它?! 牛顿立即进行了联想,并推而广之.认为地球吸引苹果的力和地球使月球围绕自己转动的力,以及太阳使行星围绕自己转动的力,都是相同的.得出了地心引力,人们又把它叫做 “ 万有引力 ” .
爱迪生小时候的故事 (张唯一) 爱迪生小时候就热爱科学,凡事都爱寻根追底,都要动手试一试.有一次,他看到母鸡在孵蛋,就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉他,这是在孵小鸡,过一些日子,蛋壳里就会钻出鸡宝宝来.”
听了妈妈的话,爱迪生感到新奇极了,他想,母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来,鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试.爱迪生从家里拿来几个鸡蛋,在邻居家找了个僻静的地方,他先搭好一个窝,在下边铺上柔软的茅草,再把鸡蛋摆好,然后就蹲坐在上边,他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的.天快黑下来了,还不见爱迪生回家,家里的人都非常着急,于是到处去找他.找来找去,才在邻居的后院找到了爱迪生.只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾有不少草叶.家里人见了,又生气又好笑,问他： “你在这儿干什么呢?”
“我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了.” “孵什么蛋,快点出来!”爸爸大声喝道.“母鸡能孵蛋,我要看看怎样孵出小鸡来.” “不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道.妈妈却没有责怪和取笑他,因为她知道这孩子的性格,微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高,你这样孵是孵不出来的.”爱迪生虽然没有孵出鸡来,但是通过这次孵蛋活动增长了知识.还有一次,爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔,心想,鸟能飞,人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到,气球没翅膀也能飞上天,那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉,让一个小伙伴喝了下去,看看他能不能像气球一样飞起来.可是过了一会儿,小伙伴肚子疼了起来,大声哭喊,差点儿送了命.为了这件事,爸爸狠狠揍了他一顿,还说不准他以后搞什么实验了.可是爱迪生还是不服气,说：“我不做实验,怎么会知道人能不能飞起来
呢?
数学王子高斯解难题（彭俊稀）
德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的数学题.正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业.像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了.第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形.他没有在意,埋头做起来.然而,做着做着,他感到越来越吃力.困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来!天亮时,他终于做出了这道难题.导师看了他的作业后惊呆了.他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的?你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米、牛顿都没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!我最近正在研究这道难题,昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里.” 多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说：“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它.”这个青年就是数学王子高斯.
爱因斯坦的小板凳（张苏然）
爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳.下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给女教师.爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗.女教师宽厚地望着这个小男孩,相信他第二天能交上一件好作品.第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了.满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们纷纷摇头.老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说：“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了.”教室里一阵哄笑.爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说：“有,老师,还有比这更坏的凳子.”教室里一下子静下来,大家都望着爱因斯坦.他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳,说：“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳.虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些.”
这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光.这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性,无论做任何事,他都要力求做好,让自己的潜能充分发挥.
我的理想是成为一名科学家（刘润楠） 敬爱的的老师，亲爱的同学：
我最大的梦想就是成为一位伟大的科学家，发明很多很多的作品。
有一天晚上，我带着这个美好的梦想进入了梦香之中。忽然，我发现我变成了一位科学家，心想我的梦想真的实现了，我高兴的不得了。一开始我发明了\"太空飞船\"非常的壮观。我驾驶着我发明的太空飞船向那梦寐以求的宇宙飞去。到了太空之中，我发现太空不是我想像的那样美好，到处一片枯燥的景像，于是我顺便把我发明的神奇种子，撒向宇宙，不一会，到处开满鲜花。人也有了、动物也有了、商场也有了、一座座高楼随处可见，热闹极了。
紧接着，我又发明一双特殊的鞋子，这个鞋子和平常的不一样，
他的功能可不小哩。如果你穿上它，它可以载着到你想到的地方。特别是在夜晚上，它可以发出一种亮光，让你在黑乎乎的夜里不会撞到任何障碍物，它还具有防备功能，让你每天安安全全的，真是太好了。
最后，我又发明一支笔，它有一个超前的功能，如果把笔头轻轻的按一下，你将飞快的把作业写完，而且做对又对又好，还可以带你去那蓝蓝的天空飞翔，这支笔多好呀！
丁零零，闹钟响了，我从一场美梦中醒了。有梦就有希望，我想一定要克苦学习，长大了真正成为一位有名的科学家。
第18篇：科学家的故事
牛顿
牛顿是世界闻名的科学家。牛顿小时候很喜欢动物。有一次，他的朋友送给他一只狗和一只猫，牛顿收到礼物非常高兴，无微不至地照顾着他的新朋友，为了便于狗和猫出入房间，牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”
牛顿的童年是不幸的，出世前三个月爸爸就去世了。两岁时，妈妈又改嫁到邻村。牛顿只好与外婆相依为命。他从不乱花钱，唯一的爱好就是搞一些小工艺，把零用钱聚起来，买了锯子、钉锤等一类工具，一放学就躲在房子里敲敲打打。
牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。
爱迪生
爱迪生是世界闻名的发明家。他小时候因为家里穷, 只上了
3 个月学, 十一二岁就开始卖报．他热爱科学, 常常把钱节省下来, 买科学书报和化学药品．他做实验的器具, 是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．
爱迪生12 岁的时候, 在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢, 车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 卖完了报, 就做各种有趣的实验．
有一次, 火车开动的时候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来, 和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了, 把爱迪生做实验的东西全扔了出去, 还狠狠打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用, 重新做起化学实验来。有一次, 硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次, 硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。他没有被危险吓倒, 还是顽强地做实验．
爱迪生试制电灯, 为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝, 不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时, 实在太累了, 就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力, 终於找到了合适的灯丝
居里夫人
居里夫人是法国籍波兰科学家，研究放射性现象，一生两度获诺贝尔奖。 玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。
从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。
19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课，为将来的学业作准备。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，全神贯注地听每一堂课，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在30名应试者中，她考了第一名。
诺贝尔
诺贝尔的父亲是一位颇有才干的发明家，倾心于化学研究，尤其喜欢研究炸药。受父亲的影响，诺贝尔从小就表现出顽强勇敢的性格，他经常和父亲一起去实验炸药。多年随父亲研究炸药的经历，也使他的兴趣很快转到应用化学方面。
1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。这次惊人的爆炸事故，使诺贝尔的父亲受到了十分沉重的打击，没有多久就去世了。他的邻居们出于恐惧，也纷纷向政府控告诺贝尔，此后，政府不准诺贝尔在市内进行实验。
但是诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。它是诺贝尔科学道路上的一次重大突破。
诺贝尔一生的发明极多，获得的专利就有255种，其中仅炸药就达129种。
贝尔
电话的发明者叫贝尔。他原是苏格兰人，生于1847年。24岁时移居美国，不久加入美国籍。1873年他已是波士顿大学语言生理学的教授。
贝尔的不少朋友却希望他钻研电报术。但发明家不以为然。他心里唯一惦记的事，就是要完成传递人声的工作。他先试制成“谐和电报”——在一根导线上连接由带电芦苇组成的两个竖琴模样的集合。每根芦苇在导线的那一头都有同频率的对应者。贝尔把两个“竖琴”挂在磁性薄膜上。这薄膜是模仿人耳的一种装置。
有一天，贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音。他记下了事实，从而导致进一步试验。试验过程中，贝尔遇到不少困难。但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教时，得到过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨、约瑟夫.亨利、爱迪生等。
1876年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！”在实验室里的沃森助手听到召唤，跃出实验室，奔向贝尔喊话的寝室去。他一路大叫着：“我听到了贝尔在叫我！我听到了贝尔在叫我！”„„
这样，人类有了最初的电话。 1877年，第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着电话为公众所采用。1878年，贝尔电话公司正式成立。
瓦特
瓦特出生于英国，由于家境贫穷没机会上学，先是到一家钟表店当学徒，后又到格拉斯哥大学去当仪器修理工，瓦特聪明好学，他常抽空旁听教授们讲课，再加上他整日亲手摆弄那些仪器，学识也就积累的不浅了。
1764年，格拉斯哥大学收到一台要求修理的纽可门蒸汽机，任务交给了瓦特。瓦特将它修好后，看看他工作那么吃力，就象一个老人在喘气，颠颠颤颤地负重行走，觉得实在应该将它改进一下。他注意到毛病主要是缸体随着蒸汽每次热了又冷，冷了又热，白白浪费了许多热量，于是决心要造出一台新式机器来。
从此，瓦特整日摆弄这些机器，两年后，总算弄出个新机样子。可是点火一试，那汽缸到处漏气，瓦特想尽办法，用毡子包，用油布裹，几个月过去了，还是治不了这个毛病。瓦特没有放弃，他终于设计了一个和汽缸分开的冷凝器，这下热效率提高了三倍。这关键的地方一突破，瓦特顿然觉得前程光明。他又到大学里向布莱克教授请教了一些理论问题，教授又介绍他认识了发明镗床的威尔金技师，这位技师立即用镗炮筒的方法制了汽缸和活塞，解决了那个最头疼的漏气问题。
1784年，瓦特的蒸汽机已装上曲轴、飞轮，活塞可以靠从两边进来的蒸汽连续推动，再不用人力去调节活门，世界上第一台真正的蒸汽机诞生了。
第19篇：爱国科学家故事
爱国科学家故事
苏步青
贫贱难移赤子恋
著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了祖国掌握科学，就一一辞谢，毅然回国。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不到工资，穷得连饭都难吃饱，而当时日本的帝国大学还答应他保留半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后，日本帝国大学又打电报，请他前去任教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！
钱三强
威武不屈壮士心
著名科学家钱三强早年在法国研究原子理论。1948年，他提出回国，导师和同事都再三劝说，挽留。国民政府驻华大使，恶狠狠地威协说：“看他能上得大陆的岸，那才怪呢！”这意思很清楚：如果钱三强坚持要回祖国，国民党特务就会在半路上暗下毒手。钱三强不顾个人安危，置生死于度外，果断而机智地回到祖国的怀抱，为发展我国原子能事业作出了重大贡献。
钱伟长
钱伟长的两次“NO”
1939年7月，钱伟长在昆明考取公费留英，当时由于英德宣战，改去加拿大。1940年1月钱伟长手续办齐后登上英轮，发现护照上竟有日本领事馆的签字，因当时日本正发动侵华战争，而船经神户港，没有日本领事馆的签字会有麻烦。“NO，我们不去了！”钱伟长等留学生一起20几本护照扔给了那人英国人。半年后，他们重办护照再登程。
1943年钱伟长获多伦多大学博士，旋去美国加州理工大学喷气推进研究所任工程师，不仅又当上了领导600多人的“洋官”。抗战胜利后，他甘愿放弃优厚的待遇回国，他拖家带口在北平的几所大学兼课勉强糊口。1947年美国的那个研究所又邀请他去，表格上有一句话：“一旦美中宣战，本人绝对效忠美国。”他当即写下了大的“NO”。
李四光
“我要回国，不要美金”
1948年，李四光接受国际地质学会的邀请来到英国，发表了《新华夏海的诞生，轰动了欧州。一天清晨，李四光在报纸上看到一则消息：“……12月2日沈阳解放，……”他激动得热泪盈眶，多年的梦想就要成真了，新中国就诞生了！在剑桥大学中国留学生举行的年会上，他激动地说：“我虽然60岁了，身体一直不好，但我一定要回到祖国去，把自己的余生贡献给新中国！”但是此举触怒了国民党当局。国民党驻英国大使馆秘书找到李四光，掏出了一张五千美金的支票，说：“你向世界发表个公开声明，否认中华人民共和国。”又威胁说：“你如果不肯，我将采取必要措施，将你扣留在国外》。”李四光听罢气愤至极，当即严厉斥责，：“我归国之心能用金钱收买吗？我要回国，不要美金！”经历了千辛万苦，李四光终于踏上了祖国的土地，实现了他为中国效力的愿望。
钱学森
“中国人为什么不能干！”
远在1950年，被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，已是美国大学的终身教授和实验中心主任。他配备有世界第一流搞科研的技术设备，享有非常优裕的生活条件。如果从追求个人的科研成果来说，那真是“得天独厚”。但他毅然冲破美国的种阻挠，回到祖国，在“一穷二白”的土地上创造中国人的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干！”钱学森的誓言实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了 酆云鹤
麻类纤维专家酆云鹤不卖专利
我国著名麻类纤维专家酆云鹤，8岁时就给人家当佣人，16岁时懂得一些救国道理，便立志学习救国本领。她以惊人的毅力，3年学完了6年的小学课程，后来以优异的成绩考取济南女子初师和北京女子高师。学习期间她积极参加“五四”运动。大学二年级时，她又考取了官费留学，到美国俄亥俄州大学学习化学工程，并获得了这所大学第一个她化学博士学位。回国后面对日本帝国主义的侵略，他决心到德国学习爆炸学，希望学习用草类纤维造廉价炸药技术，以打击侵略者。仅仅用了两年时间，他就成为世界上第一个用草类纤维制造出人造丝的发明家。莱比锡大学闻讯后立即提出以高职称换取她的论文，日本资本家也提出用高价和总工程师的条件换取她的发明专利。酆云鹤说：“不卖，我要留给我的祖国。”
第20篇：《科学家的故事》
科学家的故事
教学目标：
1、让学生了解科学家的故事，发现科学家身上的优秀精神和宝贵品质。
2、理解科学家为人类做出了杰出的贡献，对他们为人类造福的精神表示敬意。
3、引导学生在日常生活和学习中，学习科学家的奉献精神和科学品质。教学重点：
了解并学习科学家的优秀精神和宝贵品质。
教学过程：
一、导言
出示课件“科学家的故事”
师：大家都看到了，今天我们的课题是《科学家的故事》，看到科学家这三个字，你会想到什么，有什么感受？
生发言
师：是的，我们生活的方方面面都离不开科学家的贡献，今天我们就一起来讲一讲科学家的故事，并从中学习他们宝贵的精神和品质。
二、新课
1、师：说一说你熟知的科学家和他们的主要贡献。
2、看视频：《牛顿和万有引力》
小结：牛顿被苹果砸中，就发现了万有引力。我们被苹果砸中10次，20次，能不能发现万有引力呢？答案是不能。这是因为我们缺少观察思考的精神，和怀疑的态度。我们会认为是理所当然的，而很多科学家都会对我们认为理所当然的事问一句“为什么”？这也许就是他们伟大，而我们平凡的原因。
（板书：怀疑，善于观察思考）
3、学生讲他们所知道的科学家的小故事，师随时小结小故事中反应的精神和品质
4、课件介绍哥白尼的日心说和伽利略的杰出贡献
小结：哥白尼和伽利略打破了1000多年来人们所认定的地心说，除了观察思
考和探索的精神，还有一种坚持真理，实事求是的伟大精神。为了坚持真理，不惜受迫害，不惜牺牲生命，才能够让人类进一步了解宇宙的真相。
5、课件出示，了解几位科学家及其贡献
居里夫人——镭
伦琴———X射线
祖冲之——圆周率
张衡———地动仪
莱特兄弟——飞机
6、课件出示:袁隆平，视频观看“袁隆平的梦”
7、师介绍袁隆平
小结：袁隆平身上有不怕困难，不怕失败，百折不挠，淡薄名利的精神，这一切宝贵的精神品质都有一个根，就是毛主席说过的——“全心全意为人民服务的精神”，正因为他想要为全世界人民解决吃饭的问题，有这样的宽阔的胸怀和爱心，他才能数十年如一日的坚持科研，奔波在田间地头，不为名利所诱惑。这才是他成功的根本。
三、总结
今天我们了解了很多科学家的故事，更在他们的身上发现了成功的原因，也就是他们具有的优秀的精神品质，这些精神品质归结起来都有一个根，就是造福人类的愿望，和脚踏实地的行动。
即使我们不能人人都做科学家，但是他们的精神值得我们每一个人，每一个行业去学习，学习他们的精神，树立为人民服务的思想，会让我们志存高远，获益终生。
