推荐第1篇：可爱小白兔小学生作文
可爱小白兔小学生作文
今天我过生日，妈妈问我想要什么礼物。我说我想要一只小白兔，妈妈说好的我这就去给你买。
小白兔长得非常可爱，我给它起了一个名字叫小雪花，因为它有一身雪白的绒毛。有两只长长的耳朵，有两颗红钻石般的眼睛，有一条短短的尾巴，有四条腿，前腿短，后腿长。这样它才能跑得快 。小雪花就像我的贴身小卫士。我走到那它就跟到哪。在我写作业的时候它就在我的旁边好像在给我检查作业，在我画画的时候它就在我的面前好像再让我帮它画画像，做我的模特一动也不动。在我看电视的时候它也在聚精会神地看电视。我不喜欢把它放在笼子里，让它自由自在的活动。等它长大了我就把小雪花放回大自然。让它得到真正得自由。
这就是我那可爱的小雪花。
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精选作文:可爱的小白兔(200字)作文
我家养了一只活泼可爱的小白兔，它非常有特点。看看他是什么样子的吧！
它的身子毛茸茸的，缩起来像个小绒球似的，可爱极了！它的头圆溜溜的，眼睛红红的，像两颗红宝石似的，鼻子小小的，嘴巴是三瓣嘴。它的尾巴短短的，真是兔子的尾巴长不了！
它很踏实，我喂它的时候还挑三拣四的，要检查有没有青菜，青菜有没有长虫，不然他还不吃呢！
它在家里总是跳来跳去的，所以我给它取名叫跳跳。
跳跳真可爱，你们喜欢它吗？三年级:胡一菲2004 篇1：二年级写小白兔的作文
二年级写小白兔的作文
可爱的小白兔
这真是一只人见人爱的小白兔啊！
它浑身雪白，头上长着一对又长又细的耳朵。脸上嵌着一双又大又红的眼睛，好象两颗闪闪发光的红宝石一样，真好看啊！小白兔眼睛的下面有一张三瓣嘴，脸的两侧有一些又细又长的胡须。它的身体后面还有一条又短又小的尾巴，好象一个毛绒绒的小圆球，真好玩。 小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！
可爱的小白兔
小白兔是我喜欢的小动物。
小白兔的全身雪白雪白的又漂亮又干净。趴在地上像一团白棉花，跑起来像一个白雪球向前滚。
小白兔的耳朵长长的，粉嫩粉嫩的。眼睛像两颗红宝石在闪闪发光。小小的鼻子总是一扇一扇的。最好笑的是它的嘴巴，上唇豁了一个口，我们叫它三瓣嘴，永远合不拢。露出了洁白如玉的牙齿。它的前腿短，后腿长，跑得飞快。尾巴短短的，像一个毛茸茸的绒球，可爱极了。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的叫声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀!吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详
地闭上眼睛。
我爱你——小白兔，你是那样天真可爱！你给我的童年带来了无尽的快乐和遐想！
可爱的小白兔
我家有只小白兔，它很可爱。
它有一身白绒绒的羽毛，长长的耳朵，一双红彤彤的眼睛，灵敏的鼻子，小小的嘴巴，身子圆圆的，胖胖的，有一条短短的尾巴。小白兔的样子真可爱！ 它吃东西的时候很可爱。每当我喂它吃东西的时候，它就会用身子来蹭着我，好象在说：“我的食物来了，我的食物来了。”当它吃胡萝卜的时候，就会用双手捧着，放进嘴里一嚼一嚼的吃，就象在品尝美味的食物，那咯吱咯吱的声音，好象在说：‘好吃，好吃，真好吃！’
小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的叫声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀!吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。
小白兔真可爱，它给我带来许多快乐，我爱我家的小白兔！
篇2：可爱的小白兔作文
可爱的小白兔作文
可爱的小白兔
世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）
可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）
可爱的小白兔喜欢的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）
当你喂它食物的时候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。） 我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！）
1.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）
2.嫩嫩的青草，广阔的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你补上才行！）
篇3：可爱的小白兔作文
可爱的小白兔作文
作者：本站 来源：本站原创 发布时间：2010-2-24 21:23:52 发布人：33904039 我最爱的小动物是小白兔，因为小白兔的样子非常可爱。
小白兔长着雪白的绒毛，缩起来真像个小绒球。它那一双红眼睛，像嵌在绒球里的红宝石，闪闪发亮，漂亮极了。小白兔的耳朵特别长一有动静，它就吓得躲在角落，那样子非常有趣。
小白兔的嘴巴非常非常特别，上嘴唇，成了名副其实的“三瓣嘴”。有一个故事原来小白兔的嘴巴和其他动物一样。有一天晚上，小白兔把以小快胡萝卜放进嘴里含着然后就进入了甜蜜的梦乡，贪吃的小老鼠顺着香味来到了小白兔的房间，小老鼠闻到胡萝卜的香味是从小白兔的嘴里传出来的，小老鼠不管三七二十一就咬了下去，小白兔疼醒了，一摸嘴唇儿，被小老鼠咬出了个小洞，血“滴滴答答”地流着。小白兔大喊道：“馋嘴巴坏老鼠，为什么要我嘴唇？”小老鼠说：“谁叫你跟我一样馋哩！”小白兔很后悔一边吃东西一边睡觉，就这样小白兔的嘴巴才会变成现在的“三瓣嘴”。
小白兔的前腿短，后腿长，它经常把前腿放在胸前，后腿支撑着“站”在那里，前腿不时的划动。它走起路来一蹦一跳，那贴在屁股后面的小尾巴一镢一撅的，蹦跳几步后还会停下来，警惕地东张西望。
小白兔是个有趣的小动物。
四年级作文
小红帽再遇大灰狼 作文简介：猎人救了小红帽和奶奶后，把大灰狼扔进河里。大灰狼被河水一惊，居然醒过来了。看着肚子上的大洞，大灰狼恶狠狠地说：“小红帽，你就等着瞧吧，我一定会报仇的！” 小红帽回到家后，把自己的遭遇告诉了妈妈，妈妈听了大吃一惊。 小红帽对妈妈说：“妈妈，让我亲自去感谢猎人吧。”妈妈同意了，于是小红帽提着他的小篮子上路了。
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小红帽再遇大灰狼作文
作者：王毓 来源：自己写 发布时间：2009-10-26 19:19:32 发布人：水仙冰之月 猎人救了小红帽和奶奶后，把大灰狼扔进河里。大灰狼被河水一惊，居然醒过来了。看着肚子上的大洞，大灰狼恶狠狠地说：“小红帽，你就等着瞧吧，我一定会报仇的！”
小红帽回到家后，把自己的遭遇告诉了妈妈，妈妈听了大吃一惊。 小红帽对妈妈说：“妈妈，让我亲自去感谢猎人吧。”妈妈同意了，于是小红帽提着他的小篮子上路了。
看到树林中的一朵朵美丽的小蘑菇像一把把可爱的小雨伞，小红帽可开心了，于是她离开大路，走进林子采蘑菇她每采一个蘑菇总觉得前面还有更多美丽的蘑菇，便又向前走去，一直走到林子深处。
没想到小红帽的一举一动都被大灰狼盯在眼里。“嘿嘿，小红帽，你没想到还会遇到我吧？我可是跟了你半天呢！”大灰狼跳出来得意的对小红帽说。“你，你„„”小红帽吓得直往后退。“我什么？我看你这次还往哪儿逃，哼！”大灰狼恶狠狠地朝小红帽扑去。“慢着！你听我说。”小红帽看着篮子里的蘑菇，急切地说，“大灰狼哥哥，上次是猎人把石头放到你肚子里的 ，不关我的事。你看，这篮子里的蘑菇也是猎人让我采的，我采得好辛苦啊！呜呜„„”大灰狼半信半疑的愣着。“大灰狼，这样吧，我这些美丽的蘑菇就送给你，它们的味道可美了！”大灰狼接过小红帽手里的篮子，说：“那我先吃了这些蘑菇，再和你算账。”说完，就拿起蘑菇大嚼起来。可是，大灰狼没吃几口蘑菇就“
扑通”一声倒在地上，口吐白沫，两腿直颤抖。原来，这些好看的蘑菇全是有毒的。
“哈哈，笨蛋大灰狼，居然不知道越好看的蘑菇越不能吃！”小红帽拎着篮子，唱着歌儿继续往猎人家走去„„
蛋糕国历险记——童话故事 作文简介：蛋糕国历险记——童话故事福建省漳州南靖山城中心小学四年四班罗颖
（一）神秘的洞终于放学了，乐涛提着书包急急忙忙往家赶，因为今天是他的生日，他急着要回家吃蛋糕呢，他此时的脑子里啊，都是蛋糕蛋糕蛋糕„„还是蛋糕。突然，“扑通”一声，他掉进了一个洞里。等他醒 ...
福建省漳州 南靖山城中心小学 四年四班 罗颖
（一） 神秘 的洞
终于放学了，乐涛提着书包急急忙忙往家赶，因为今天是他的生日，他急着要回家吃蛋糕呢，他此时的脑子里啊，都是蛋糕蛋糕蛋糕„„还是蛋糕。突然，“扑通”一声，他掉进了一个洞里。
等他醒来，发现自己旁边围着好多好多的蛋糕人，有穿着绿裙子红衣服的草莓蛋糕人，有穿着蓝裙子的波比娃娃蛋糕人，有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人„„他们正目不转睛地盯着乐涛。
就在这时候，从人群中走出一个九层大蛋糕，最上面一层是一个金黄色的 皇冠，在阳光下闪闪发光。他的手上拿着一根皇杖。他笑咪咪地对着乐涛说：“你啊，地球人！我是蛋糕王国的国王，请你到我的宫殿参观参观吧！”这句话引起了乐涛的好奇心，他跟着蛋糕王上了马车。这马车啊，是用糖果拼成的。前面拉马车的啊，不是两匹马，而是上百颗像红宝石一样的红樱桃拼成的樱桃马。车开始前进了，乐涛一会儿东看看一会儿西瞧瞧。他看到了蛋糕国里的狗，口水差点儿流出来，那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的，香味迷人。当他来到蛋糕王国的城堡前，眼睛瞪得比碗还大，他看到了什么？
（二） 神秘的城堡
原来啊，乐涛看到的是一座用奶油做成的高耸入云的壮丽的城堡，上面涂上一层层巧克力奶油，点缀着一朵朵奶油做成的鲜花，香味扑鼻。在城堡的最顶端，上面插着一个
牌子，写着：蛋糕王国之最。
国王让人用纸把乐涛的脚包起来，让他穿上一双雪白柔软的奶油鞋。“这是干什么用呀？”乐涛奇怪地问国王，“奶油怎么能当鞋穿？”
国王笑眯眯地对他说：“你是地球人，脚不是用奶油做的。我们这城堡是用奶油做的，为了防止你破坏城堡，我特地让你穿上奶油鞋。呆会儿你如果在地上踩了个深坑，那奶油鞋就能自动地把奶油铺满压平。”
乐涛似懂非懂地点了点头，跟着国王进了城堡。哇！城堡又高又大，一共有九层，占地足足有半个**广场那么大。只见城堡里到处竖立着雕像，矗立着宝塔，上面啊都着五花八门的蛋糕，有的是长长胡子的蛋糕，有的是戴着眼镜的蛋糕，还有的竟是穿着高跟鞋的蛋糕„„真是无奇不有！可是乐涛根本不喜欢这些形状，你知道他喜欢的是什么吗？他喜欢的是那些诱人的蛋糕。
（三） 神秘的药
国王一面带乐涛参观城堡，一面讲解蛋糕国的历史。这些蛋糕的香味早把乐涛馋坏了，那不听话的肚子偏偏又咕噜咕噜地响起来了。国王仿佛看出了他的心事，把他带到了一个房子里。那房子里啊，有好多好多的地球小孩，正津津有味地吃着蛋糕呢。国王拍拍乐涛的肩膀说：“你慢慢吃吧，我现在有事先走了，再见！”说完转身就走。
谁不知道乐涛是班级有名的馋鬼，刚才他不吃蛋糕做的城堡是为了给国王留个好印象。因为他从童话书中知道国王都是凶巴巴的，动不动就喊：“杀！杀！杀！给我拖出去斩了！”这回可不一样了，他扑上去大口大口地吃了起来。他吃得肚子圆鼓鼓的，像
下页 余下全文篇4：可爱的小白兔作文
可爱的小白兔
俗话说“萝卜青菜，各有所爱”。是啊，有人喜欢憨态可掬的大熊猫，有人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。
小白兔全身的毛都是雪白的，美丽极了！它的脑袋很小,两只长长的耳朵可灵敏了，只要有一点动静，就会不停地前后摆动。它的眼睛大大的，红红的，像两颗红宝石；还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，整天都在不停地嚼动，好像很馋似的。那毛绒绒，圆圆的尾巴像一个小圆球，可爱极了！
小白兔的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的。蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。
小白兔最爱吃青草、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出“啧、啧、啧”的叫声，仿佛在对我说：“谢谢你，这嫩草可真香呀!”吃完青草，它就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。小白兔睡觉的时候可爱极了﹗它的身子横躺着，四条腿伸直，有时，它睡着了腿还在动呢﹗可能在做梦吧﹗
我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我的童年带来了无尽的快乐和遐想！ 1
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可爱的小白兔作文
赶场的时候，我和妹妹缠着妈妈买了两只活泼可爱的小白兔。小白兔全身披着雪白的长毛绒“大衣“，显得特别美丽。它们的眼睛是红色的，闪闪发亮，像两颗红宝石似的，一眨一眨特别精神，它的嘴跟别的动物的嘴不一样，上唇分为两瓣，下唇只有一瓣。嘴旁边还长着长长的白须，吃东西的时候，一动一动的。小白兔在我家可好玩了，看它的样子真可爱，它用两条前腿往脸上擦了几下是在洗脸。它在我家可调皮了，比如说，有一次我让它们在玩，等我回来的时候发现有一只小白兔不见了，还是妈妈找到了，原来压在鞋堆里。有一次，我把它放到草丛里吃草，有一只小白兔发现了蘑菇，直往蘑菇堆里钻，那副谗像真可爱。还有一次我晴晴姐姐、牛牛弟弟和小白兔照了一张相，照相的时候，小白兔东动西动差点没把我摔倒。这就是我的小白兔，如果你有空的话，来我家玩吧，活泼可爱的小白兔一定会欢迎你的。
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二年级作文：可爱的小白兔
今天，我和妈妈去买东西，我看到一窝可爱的小白兔，我就缠着妈妈给我买了一只。 这只小白兔的毛色是雪白的，好象穿着一件雪白的裙子。不白兔的耳朵又细又长，眼睛像红宝石似的。小白兔最可爱的地方就是它的三瓣嘴，吃起东西来可爱极了。小白兔的尾巴像一个小雪球，它走起路来摇摇摆摆。
我给小白兔吃萝卜的时候它会东张西望，生怕有人会来抢它的萝卜，如果四周 没有人，它就放心地吃起萝卜来了。小白兔玩耍的时候蹦蹦跳跳表现得非常活跃。
这只小白兔真是有趣，它给我带来了许多的快乐，我喜欢这只小白兔！
推荐第5篇：可爱的小白兔
可爱的小白兔
二年级(7)班 郭雅仙 指导教师 王芳
我家有一只小白兔。小白兔的一双大耳朵长长的，一双眼睛又大又亮，它的嘴巴边有几根胡子，又细又长又硬，它的嘴巴有三瓣，它全身都是雪白的颜色，它的小尾巴短短的，它爱吃萝卜和青菜，当你喂它时，它一听到声音就会躲到兔窝的角落，仔细观察没有动静的时候，它就悄悄的爬到食物旁边，美滋滋的吃了起来。
我非常喜欢我的小白兔，小朋友们你们喜欢吗？
老师点评：
你抓住了小白兔的外貌特征和生活习惯，叫我们了解到小白兔的可爱，特别是外貌特征描写得很具体生动，写得不错，观察细致，希望今后继续再接再励，加油！
推荐第6篇：三年级小白兔的作文
[三年级小白兔的作文]三年级小白兔的作文小白兔历险记
放暑假了，小白兔决定到住在彩虹森林里的奶奶家玩个痛快，三年级小白兔的作文。于是就向妈妈说了一声，挎上一篮点心，迈着轻快的步伐，跑出家门。
蹦啊，跳啊，小白兔不知不觉来到了一个小树林旁，她看到了一些争奇斗艳的月季花，它们在微风的吹拂下散发出阵阵清香。小白兔连忙放下手中的篮子，看了看四周，发现没人，便采了几朵，凑上去一闻，香喷喷的。小白兔把月季花放在篮子里，又迈着大步向前走去。 忽然， “呼——”，不知哪儿刮来一阵大风，把小兔和她的篮子卷上了天。小兔吓得急忙闭上眼睛，双手还紧紧抓住篮子。当她睁开眼睛的时候，发现自己已经来到了一望无际的大沙漠里，周围全是被太阳晒得发烫的金黄的沙子。谢天谢地，她的篮子就在她的身边，只是月季花的花瓣被风吹散了不少。看着一座座的沙丘，小白兔急得放声大哭起来，一边哭一边喊：“谁来帮帮我呀?”可是，除了她自己的回声，周围是一片寂静。 太阳落山了，天色暗了下来，小白兔一想到将要在这荒无人烟的沙漠上过夜就觉得更恐惧了。这时，一只小蜥蜴朝她爬了过来，小白兔见了，像抓住了一根救命稻草，连忙问：“小蜥蜴，我被风吹到这里，迷路了，你能告诉我怎样走出沙漠，走到彩虹森林吗?”小蜥蜴对她说：“小白兔，你抬头看看天上吧。”小白兔一抬头，看见星星出来了，像一只只小眼睛在蓝蓝的天空中眨呀眨的。
“你看到那几颗星星了吗?它们像不像一把勺子?”小蜥蜴伸出一只手来指着天空，顺着他手指的方向看去，小白兔叫起来：“我看到了!”小蜥蜴接着说：“这叫北斗星，它的旁边的一颗星叫北极星，朝着它走，就是北方，彩虹森林就在沙漠的正北方。” 小白兔立刻挎上篮子，抖了抖身上的沙子，对小蜥蜴说：“谢谢你，小蜥蜴。”她挑了一朵比较完整的月季花送给了小蜥蜴，然后向着北极星的方向出发。
走啊走啊，小白兔的脚不时被陷进沙子里，她吃力地拔出脚来，继续向北方走去。不知走了多长时间，四周渐渐亮了起来，小白兔突然看见前方有一片大大的森林，她高兴极了：“我终于走出沙漠了!”
这时，她的耳边传来一阵阵的叫喊声：“小兔乖乖，你在哪里?”这不是妈妈和奶奶的声音吗?小白兔睁大眼睛，妈妈和奶奶正在四处寻找她呢，她急忙跑上前去，大声喊道：“妈妈，奶奶，我在这里!”
妈妈和奶奶看见了小白兔安然无恙地回来了，一把搂住她，激动地说：“孩子，这一夜，可把我们愁坏了。”小白兔调皮地说：“别担心，我没事儿。”然后，她把篮子举到奶奶面前，说：“奶奶，这是我特地为你带来的点心。”奶奶接过篮子，笑着说：“乖孩子，这是奶奶收到的最珍贵的礼物。”
跟着妈妈和奶奶回到彩虹森林里，躺在舒适的床上，小白兔很快进入了梦乡，在梦里，她和小蜥蜴一起做着数星星的游戏呢!【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学三年级作文《三年级小白兔的作文》。◆分享好文◆俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】
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小猴子的外形十分有趣。一个尖尖的脑袋嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地转，好像在打着什么主意，一个小小的鼻子向里面凹着，鼻孔却很大，一张凸起的大嘴巴老是吱吱的叫好像在吃东西。一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣披在猴子身上。最引人注目的还是它那光光的、红红的屁股，据说，是猴王过火焰山时烧红的。屁股上面还长着一根又细又长的尾巴，走起路来一摇一摆的有趣极了。
猴子吃食别提有多滑稽。记得有次我去上海动物园的时候，我把食物仍到它们面前，它们就立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方才放心下来仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。
猴子不是用前肢抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是相互咬虱子，总子没个停可爱滑稽极了。南丰县子固小学三年级:黄欣语
推荐第8篇：可爱的弟弟(300字)作文
精选作文:可爱的弟弟(300字)作文
昨天，我幼儿园的同学和弟弟来我家，弟弟才3岁，他有一个圆圆的脑袋，一张肥嘟嘟的脸蛋上镶嵌着一对明亮的眼睛，下面有一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。弟弟非常喜欢我，一来就抱住了我，还一直叫我，我把他带到玩具箱旁，他便开始翻箱倒柜，因为他还小，我就没顾他，让他自由自在地玩，可再一次到箱子前时，那里乱七八糟，我只好把东西整好。
在吃饭的时候，他要听那首红遍大江南北韩国鸟叔唱的《江南style》他还跟着音乐的节奏和旋律跳起骑马舞，他的舞姿还真是滑稽，一下跳前脚，一下跳后脚，一下还架着两支小手&&千姿百态，他学得像模像样，简直就是：小鸟叔版，妈妈都说他太可爱了啦！逗得大家哈哈大笑。
过了一会儿，他要走了，我都有点舍不得他走，如果他是我的亲亲弟弟，那该都好呀！三年级:胡圣宇 篇1：可爱的弟弟600字作文
可爱的弟弟600字作文
我有一个可爱的弟弟，现在一岁十个月。他因为调皮闹了不少笑话；不过有时也很听话，让人感动。下面请听我一一到来。
因为弟弟不听话，睡时总爱玩耍。于是不便用了秘方，给他唱歌。可真灵验，不一会儿，弟弟就睡着了，我给他唱的是《摇篮曲》，篇2：小学作文：我的可爱弟弟
我的可爱弟弟
说起我家的“老大”那可是无人不知，无人不晓，他会“兴风作浪”，会“电闪雷鸣”，“哪吒闹海”是他的强项，“晴转多云”是他的拿手好戏。他是谁？你猜。猜不出来吧。他就是俺的弟弟。
我真恨我不会“神行千里”为啥？当然是为了解手吧。真是奇怪，放学路上怎么没看见一个w。c。只好往家里飞奔而去。一到家，我扔下沉重的书包，往w。c的方向奔去。刚三步并作两步来到厕所门口。居然发现老弟这个“鬼精灵”站在门口，一幅“此路是我开，此树是我栽，要想过此路，留下买路钱。”的架势。他笑了，却让我心中一凉，让我感到那是阴险、可怕的笑。
“姐，交钱。”他仍然笑着，缓缓地说着。“什么？”我用双手塞了塞耳朵怀疑自己听错了，哪有上自家厕所还要交钱的道理。“你给我让开。”我不由得火冒三丈。“就不，谁让你不交钱。”弟弟一副置之不理的样子。天啊，我急得如热锅上的蚂蚁，眼看就要“山洪瀑发”了。我不知哪来的力气一下子推开弟弟立马冲进厕所。“哗”一个字??爽！
“哗”又发出一声，奇怪我尿完了怎么还有声音，出来一看。天啊，老弟正坐在地上，踹着两条腿，手舞足蹈，眼睛里不断地冒出小“豆豆”。这么大的动静早把老妈老爸引出来了。老妈一边跑一边问：“怎么了，怎么了。”弟弟带着哭腔说：“姐姐„„他„„他„„不让„„我„„上厕所。“什么？””我又一次怀疑自己的耳朵听错了。我刚想反驳，却被妈妈顶回去了：“还不快去写作业！”我就只好回房了，真
是哑吧吃黄连有苦说不出。
晚饭时，老弟屁颠屁颠地跟着我，嘴里还念叨着：“我是姐姐的?跟屁虫?。吃饭时，爸爸端上一只煎鱼，我一看心生一计。我用筷子翻开鱼肚，夹出鱼卵，对老弟说：“来给你吃，这是很好吃的。”说完硬要塞给他，他似乎想起了什么，大喊：“我不吃，爷爷说吃鱼卵会变笨的。”他刚说完便逃跑了，我穷追不舍，而老爸老妈早笑开了。 这就是我那令人可恨又可爱的弟弟，怎么有趣吧！
篇3：可爱的弟弟
可爱的弟弟
我有个两周岁的小弟弟。你别看他很小，可是，人小威风大，姨妈家的心肝宝贝。
弟弟有一双圆溜溜的大眼睛，你只要看他连眨几下眼睛，那他一定要搞什么恶作剧了。高高的鼻梁下有一张红红的小嘴。小弟弟的活泼可爱是很有名的，每次带他出门，见到生人，他都会主动和人打招呼，见到年长的叫爷爷奶奶，见到年轻的叫叔叔阿姨，小一点的就叫哥哥姐姐。他小小年纪，这方面分的可清了，真是见什么人说什么话。用一张巧嘴，把几家邻居嘘呼的一天见不到他，就想他，谁家有什么好吃的好玩的，先给他送去。他爱说、爱笑、爱走、爱动。
两岁的小弟弟是分不清凉水和热水的。一次，姨妈要给他洗澡，他一把抢过暖壶，可是，他的力气太小了，拿不动。就在姨妈一楞神儿的工夫，暖壶在地上摔碎了，热水流了一地，弟弟还傻呼呼地伸手去抓，结果烫伤了。从此，小弟弟见到水就逃，每天给他洗脸就成了一大难事。 一次，小弟弟来我家做客，正巧我感冒了，我家有个装药的盒子，我从里面拿出两粒感冒药吃了。小弟弟见了，趁大人不注意，打开盒子，把药像糖一样拼命地往嘴里塞，可药并不像糖一样的甜，他又拼命的往外吐，结果造成地上全是药。
小弟弟个子小，走起路来却很快，一眨眼就没影了。一天，小弟弟钻到衣柜里去了。全家人心急火燎地找了一上午，都不见弟弟，过了好长时间，弟弟被憋得忍不住了，才从柜子里钻出来。小弟弟一出来，
柜里的衣服散落了一地，小弟弟还不知道自己闯了大祸，还自顾自地去玩了。他每次闯过祸以后，都要眯起一双大眼睛，你见到他这个样子，绝不会再生气了。小弟弟还很孝顺，一次，爷爷病了，弟弟给爷爷一块糖，我逗弟弟说：“送礼哪有只送一块的，你应该把一袋糖都拿来。”想不到，他还真把一大袋糖都拿来了。我望着他活泼、可爱的小模样，真是打心眼儿里喜欢。这就是我那人见人爱的小弟弟。
篇4：我可爱的弟弟 我可爱的弟弟
我有一个又可爱又调皮的小弟弟，今年3岁了，小名叫牛牛。妈妈说，弟弟出生的时候，身体看起来很弱小，姨姨希望他健康成长，健壮如牛，所以便给他取了这个小名。
牛牛长着一双大大的、亮亮的眼睛，一只小鼻子，一对扇风耳，但弟弟最有特色的是一张大得有些惊人的大嘴巴。为这，在我们家还流传着好多笑话啦！ 一次，弟弟张开大嘴巴，外公逗他说：牛牛的嘴好大哟！，弟弟说：吓人！吓谁呀？外公问。弟弟扬扬得意的说：吓姐姐呀！大家都笑了，弟弟也笑得更欢了！看着弟弟调皮的样子，我想起了大嘴的河马，便随口说：我们家怎么来了个河马弟弟呀！这一下子，大家哄堂大笑起来，弟弟那张大嘴巴张得更大了！ 弟弟很调皮，但也很可爱。每当我们星期天回外婆家时，他都会一步不离地跟着我，对我的话言听计从。我做作业的时候，他也会在我的旁边装摸做样地拿起一张报纸聚精会神看了起来。这时我们就会叫他假老练！听到我们的喊叫声，弟弟羞了，脸红了。
这就是我的弟弟，又可爱又调皮的弟弟！
推荐第9篇：可爱的我(300字)作文
精选作文:可爱的我(300字)作文
我是一个奇怪的小女孩，有人说我性格很怪。是的，我也这样认为。我属羊的爱好是游泳下象棋下飞行棋跑步和打电脑等，我还爱做家务呢！如：拖地扫地擦桌子等。
我的优点是爱学习爱看书爱做作业爱举手发言。我的缺点是做作业慢，这就是我，可爱的叶铭。我小时候身体比较瘦弱，妈妈就每天拉着我跑跑步，打打球。邻居看见我运动过后一张红扑扑的脸蛋，都说；这小女孩真可爱。
读小学了，上课时，我专心听讲；做作业，我认认真真；回答问题，我声音响亮；与同学玩耍，我大大方方&&每回妈妈来接我，老师都会笑眯眯地说：你这孩子可爱极了！
现在我已经10岁了。我照照镜子：一张瓜子脸白里透红，乌黑发亮的眼睛总带着一丝微笑。你们说我是不是非常可爱呢？五年级:茉莉叶 篇1：小学作文：可爱的我
可爱的我
我，在忧伤的时候，可以一天不说话；我，在快乐的时候，可以笑得天翻地覆；我的表情总是变化自如。无论是什么样的我，都是这个世界最具特点的。
乐天达观，嘻嘻哈哈
每次你看见我，我总是嘻嘻哈哈的，忘记了时间，忘记了一切的一切。上课的时候，我总是会给老师一个甜甜的微笑；下课时，我会和同学们乐翻天，笑得倒在椅子上。即使是全班的同学都在叹气，我也会流露出自己的“乐天达观”。记得有一次，正直酷暑，大家都热死了，老师们就讨论着要带我们去游泳。太好啦！
没有审清题意，扣了我15分，我只得了83分。看着这惨不忍睹的成绩，我的眼泪“哗”地流了出来，呜咽了好久，眼睫毛都打湿了。唉，我就这么爱哭啊！
喜欢写作文
我特别喜欢写作文，我的作文在班级里很好，老师经常把我的作文当范文，在全班朗读。每次写作文，我都是优，在8个课堂作文里，我4个都是优+☆。我在小荷里写了52篇作文，同学很佩服。我的文笔不错，我写作文总是写了一次又一次才满意。记得有一次老师布置作业，同桌说有作文，结果老师取消了。我很不高兴，为什么不写作文呢？后来老师又补上了作文，我高兴地手舞足蹈，乐不可支。 我，就是这样的人，一个爱笑，爱哭，爱写作文的女孩。
篇2：小学作文：可爱的我
可爱的我
hello！大家好！我姓佘，名青芸，大家就叫我芸儿好了!这样叫起来比较亲切一些。但是，我还有一个很可爱的小名叫：“喵喵”。
我有一个圆圆的脸蛋，白里透红。红红的苹果脸上有一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的眼睛上有弯弯的柳叶眉，还有一个红红的樱桃小嘴巴。因为圆圆的脸蛋，笑起来像个长不大的小婴儿，所以妈妈也叫我婴儿肥仔。
我温柔、可爱又善良。我团结友爱同学，我有点小男生性格，我爱打抱不平。我的特点是马虎、爱打扮，我睡着的时候爱打呼噜，更爱流口水，就是大家所说的：“流哈啦滋”，我可爱吗？
我的爱好有很多，游泳、跳舞、滑冰、还会玩电脑、喜欢看动画片、更爱帮妈妈炒菜。我是一个慢热型的女孩，做什么事情都慢吞吞的，起床慢、刷牙洗脸慢、吃饭慢、做作业更慢，我心里说我是个“小乌龟”吗？不！我是个活泼可爱的孩子，这就是我佘青芸。
篇3：可爱的我作文
可爱的我作文
朋友吗？
可爱的我作文
这就是我，一个爱看书的男生又很调皮，你们想和我交朋友吗？
篇4：可爱的我作文
可爱的我作文
我是北京东路小学三
（六）班的学生，我隹在公教一村。长的是胖里的瘦，瘦里的胖，不高不矮，马尾辫，上面常系着一朵漂亮的小花。脸圆圈的，会说话的眼睛又大又圆，忽闪忽闪的好象天上的星星。高高的鼻子象一座挺拔的山，嘴又小又红，象一个小小的果子掉到了肉色的草地上一样。
我喜欢穿裤子和白色的上衣。最喜欢穿红色的皮鞋，白袜子。我白天非常喜欢在黑板上画画，晚上不知怎么的又不喜欢了。
我最爱做的动作是用手撑着头，一声不响地坐在那里发呆。我的兴趣有好多好多，比如：网球、游泳、跳舞、画画、看书、做游戏„„但是，我最喜欢的还是写作文！我活泼开朗，最大的优点就是作文好。有一次老师还把我的作文当作范文来读呢！还在我的作文上打了一个红红的星星呢！哎，就是错字太多了。老师在班里说我的字错得太多了，我的脸就像发烧那样，一下子就红透了，我还有很多缺点，比如说：上课发呆，做作业不专心，写字不认真，忘了让家长签字等等等等。哎，印象最深的那一次，是在一年级。那节是品德课，我一上课就开始玩橡皮，一直没停手，快要下课时，老师问我，今天上课上了什么？我迷迷糊糊地说：“今天上了
推荐第10篇：可爱的小狗(300字)作文
精选作文:可爱的小狗(300字)作文 我家有一只可爱的小狗，它是那么惹人喜爱。
我家的小狗有一双水灵灵的大眼睛，一个像钻石般的鼻子，还有一双大耳朵。它身上的毛是雪白的，没有一点杂毛，所以我给它起了个名字小白。
小白很贪玩又很尽职。它贪玩的时候会在外面一天一夜不回家，如果它不玩够一天一夜的话，任凭谁怎么叫它、哄它，它也绝不回家。可是它又那么尽职，如果有人经过家门口，不管是白天还是黑夜，它都引吭大叫，绝不低于老虎的吼叫声。别人家一听见有狗的叫声一定会出去看看是不是有了小偷。
小白也很贪吃。它是吃冷饭的，它需要两样东西下饭，一样是骨头，一样是水。它先和一口水，再吃一口饭，再啃一个骨头。它一日三餐，每一餐都要吃两碗饭，真是个贪吃鬼啊！
我爱我家的小狗小白。广东佛山三水区白坭镇第二小学四年级:萌萌小甜心 篇1：可爱的小狗 作文
我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。
它在用餐的时候很古怪，它不像我们大人那样般的狼吞虎咽，而是像野狼那样般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一个隐蔽的地方独吞，你说古怪不古怪? 它除了淘气还很可爱，睡觉的时候它会找一个安静暖和的地方趴下，闭上眼睛呼呼大睡。小狗高兴的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，可要是不高兴啊，不论谁说多少好话，它也一声不吭。
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得
越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中. 篇2：小学作文：可爱的小狗
可爱的小狗
外婆家有一只可爱的小狗。它的毛很光滑，乌黑发亮，眼睛圆圆溜溜的，像两颗黑珍珠，后腿长，前腿短，爪子也很尖，跑起路来又轻又快。
每次，我一回到婆婆家，这只小狗就会摇着尾巴一边汪汪地叫着，一边在我身上亲来亲去，向我表示欢迎呢。
小狗的警惕性很高，不管天有多黑，他都能看清周围的事物。有一次，天已经很黑了，有一个陌生人来外婆家，小狗看见了，就大叫起来，边叫边往那人身上扑去。我一看，就赶紧上楼叫婆婆，婆婆一看，原来是客人。小狗看着婆婆热情地招持客人，好像明白了什么似的，又好像给客人道歉似的，不停地拿舌头舔那人的裤腿。
小狗吃鱼还会吐刺呢。有一次，外婆给我炒了一盘鱼，我香喷喷地吃着，小狗蹲在我面前眼睛直勾勾地看着我吃，馋得一个劲地舔嘴唇，于是我就夹了一条给小狗，心想：扎你一回，看你还眼馋不。没想到，它吃得可香了，不一会儿，就把鱼给吃完了。我仔细一看，地上有一堆鱼刺，感到非常惊奇，原来这只小狗还会吐刺呀! 我想：多么神奇、可爱的小狗呀
1 篇3：可爱的小狗_作文
我家养了一条小狗，名叫“泡泡”。我非常喜欢它。小狗的名字是妈妈起的，之所以叫它“泡泡”，是因为它长得有点儿与众不同，萌萌的，再加上它是“女”的，所以就给它起名叫“泡泡”了。
“泡泡” 很像一只小狐狸，可爱极了。小小的脑袋上嵌着黑黑的珠子，在灯光里闪闪发亮，小小的鼻子黑黑的，圆溜溜的黑眼睛，穿着一身雪白的皮衣。用手摸一摸，光滑顺溜。
我家“泡泡”十分聪明。它总是在白天睡觉，我想它觉得白天人都在家，不需要看门，便呼噜呼噜地睡起觉来。可一旦门口有人经过，它就会一激灵站起来，汪汪汪地大叫。
我家“泡泡”十分忠诚。无论严寒酷暑，刮风下雨，总是卧在它的狗窝里，把头竖的老高，真像警惕的警犬一样。它的叫声很有规律，特别是在晚上，只听它的叫声就知道外面的情况了。如果只是路人经过家门口，“泡泡”会汪！汪！地叫两声，不紧不慢的，表示没有“敌情”。如果有人走到我家门口停住了，“泡泡”会头朝外汪汪汪地尖叫，直到人走为止。如果是有人碰到我家的大门，“泡泡”就会窜起来叫，那声音特别刺耳。
我家“泡泡”还有一个缺点，就是太贪吃了。
这就是我家的小狗“泡泡”，它以聪明机灵的特点，温顺忠诚的性情赢得了家人的喜爱。我喜欢“泡泡”！
篇4：可爱的小狗 作文
我有一只调皮可爱的小狗。小狗长着一身洁白的毛，小狗一跑起来,就像一团雪球在滚动。一双圆溜溜又机灵的眼睛藏在长长的绒毛里，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得非常傲慢。小狗非常凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。 它在用餐的时候很古怪，它不像我们大人那样般的狼吞虎咽，而是像野狼那样般的狼吞虎咽，并且叼起食物找一个隐蔽的地方独吞，你说古怪不古怪? 它除了淘气还很可爱，睡觉的时候它会找一个安静暖和的地方趴下，闭上眼睛呼呼大睡。小狗高兴的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，可要是不高兴啊，不论谁说多少好话，它也一声不吭。
小狗特别爱吃饼干，我借此机会，把小狗当鱼钓，我先拿出一根细长的竹子，接着用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样持续了好几分钟。小狗假装“败退”，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得
越紧.我心里想：看来不能强攻，只能智取，我停止了“进攻”，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中.
第11篇：可爱的妹妹300字作文
可爱的妹妹300字作文
我有一个妹妹，很可爱，简直就是全家人的宝贝。让我们来给大家介绍一下我的妹妹吧！我的小妹妹一岁了，她有一张圆圆的小脸，小小的鼻子，弯弯的眉毛。
我的妹妹有许多优点。比如：小助手，小大人。
小大人：每当我要去学校的时候，我妹妹非得跟着我到门口，就像我是个客人，她要把我送出家门一样，你说她是不是小大人？
小助手：每次下午，我写作业的时候，妈妈要给我铅笔或什么东西，只要给了她，她就会跑过来交给我。她就是我家的小助手。
我的妹妹是不是很可爱呀！
第12篇：三年级300字作文
我爱吃的水果
你知道我爱吃什么水果吗？我给你猜个谜语，你就知道了。“头戴绿草帽，身穿红衣服。肚里装米粒，酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗？是草莓。我觉得你们也猜出来了吧！现在来说说我为什么爱吃草莓吧！因为草莓口感非常好。
有的甜甜的，吃在嘴里，有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色，有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的，不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话，刚买过来的草莓，那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊，红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了。有的酸酸的。记得又一次，妈妈下班后，带回家一大兜草莓。好啊！连忙捏了一个大的，洗都没有洗就填到了嘴里，哇塞，那个酸的呀，很长时间，都没有过来。现在有时看到它，嘴里还直流口水呢！
不说了。小朋友们，现在你们知道它了吧，我的最爱——草莓。 仙人掌
去年春天，妈妈给我买了一片仙人掌。当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺。我心想：它能活吗？
回到家，我把它随便往花盆里一插，浇了一点儿水就不管了。过了一个多星期，我无意中发现它的顶端钻出了一小芽-----它居然复活了！
夏天，天气很热，太阳火辣辣的。仙人掌在阳光的炙烤下显得挺精神，好几天不浇水也依然那么翠绿。
秋天，妈妈把一只蟹爪莲嫁接在仙人掌上。过了好些日子，蟹爪莲活了，枝叶繁茂起来。到了冬天，蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由绿渐渐变黄了，刺也渐渐少了。这是因为它把营养都输送给了蟹爪莲。人们在欣赏美丽的蟹爪莲的时侯，不要忘记仙人掌哟。
我的自画像
我叫XXX，今年8岁。我家里有3口人，有爸爸、妈妈、和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子在脸蛋中央，小嘴红红的。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有一个爱好，爱看书。妈妈以前给我买了一个书柜，现在都快放满了，看着一书柜的书，我很自豪。以后我要买个更大的书柜，看更多的书。
我呀，有时候也很马虎。写完了作业，经常忘了检查，造成了许多错误。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，有时候我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是结果是一件事情也没有做好。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。
我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。
第13篇：三年级300字作文
[三年级300字作文]三年级300字作文诚实守信——读《诚实的列宁》有感 诚实守信是中华民族的传统美德，三年级300字作文。在我国传统文化中，诚信被赋予极其丰富的内容。孔子说：“人无信不立”、“人而无信，不知其可也”。“诚”表现为诚实、诚恳;“信”表现为守信用、言行一致。“诚”、“信”合起来使用，则有诚实守信、表里如
一、言行一致、道德行为与道德品质相统一的丰富内容。在我国当代社会，诚实就是真实无欺，于自己，要光明磊落，言行一致;对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。诚实和守信两者是统一的。真正的诚信，应该有两个标准：一是一个人在无人监督的情况下，不会弄虚作假;二是一个人在具备了造假失信的各种条件时，仍能坚持原则不弄虚作假。做到这两点，才是真正的诚信。
而今天，第7次拿起这本经久不衰的《诚实的列宁》故事书，对“诚实”这一抽象名词的感悟更深了一层。《诚实的列宁》这本书是讲：列宁八岁时，在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶，当时只有妈妈知道是他干的。事后，妈妈跟他说，做错事情，主动承认过错，那才是个好孩子，于是，列宁写了一封信给姑妈承认了过错，姑妈看后，赞扬他是个好孩子。 放下这本书，我再一次感叹道：多么诚实的孩子啊，若当事人是我，也许就没这勇气去承认错误，而不断用一个又一个谎言去掩盖这个可笑的大话了吧。可是在社会中，在世界上，又有多少个人能诚实守信，表里如一呢?多少家长为了令孩子听话，不断地哄哄骗骗，不断地许下诺言，又一次又一次的令孩子失望。到头来却用为孩子好为理由掩饰自己对孩子的欺骗。 其实不仅仅是一些家长，小到老百姓，大到国家总统哪一个能问心无愧的说自己没有说过谎?就拿我自己来说吧。
那是在一个炎热的下午，太阳像火球似的，无情地炙烤着大地，空中没有一丝风儿，人们热得喘不过气来。我一个人坐在桌前做作业，心中却想着只有几里之遥的游泳池。我多么想在那冰凉的水中畅游埃可是，去游泳的时间还没到--爸爸规定我暑假里4点30分才能去。想去游泳的欲望让我失去了理智：我竟把家里的钟全部拨到4点30分。为了不让妈妈发现，我特地选妈妈去拿信件的时候行动，真是天助我也，我刚好把最后一个钟拨完，妈妈也刚好回来。我装做什么也没发生过一样，从房间里走出来，我问妈妈：“妈妈，我现在可以去游泳了吗?”妈妈看了一眼客厅墙上的挂钟，说：“时间到了，去吧!”我欢天喜地地换上游泳衣，像兔子一样一溜儿烟地跑了。我在游泳池里一会儿蛙泳，一会儿自由泳，一会儿仰泳。可原本应该高兴的我，却因为那幼稚的谎言而变得心事重重，怎么也高兴不起来„„ 而今面对人和事，曾7次品阅《诚实的列宁》，曾7次加深对诚实的感悟的我已经找到了比撒谎更好，更负责的解决方法——光明磊落，言行一致，信守诺言，勇敢面对一切事情，不自欺欺人，不逃避。这也是《诚实的列宁》这本优秀著作给我的启发。【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等，小学三年级作文《三年级300字作文》。 ◆分享好文◆近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】
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第14篇：三年级作文300字
三年级作文300字
（一）
我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。”说着也跟我来到了医院„„不久我的伤就好了。
崔老师还很严厉。拿今天来说吧，崔老师正给我们讲课的时候，忽然眼睛盯着一个地方不动了，原来是王聪听得高兴，跪到了凳子上，崔老师看见了，眼睛一瞪，说：“王聪，你怎么能蹲到凳子上，这又不是体育课。”从那以后，王聪再也不淘气了。
我们的崔老师既幽默，又严厉，既外向、开朗，又和蔼、认真，我们大家都喜欢他。
三年级作文300字
（二）
这个学期，我的快乐的三年级开始了。
我发现三年级和二年级有许过的不同，首先，我们的教室环境不一样了，科目也多了一些，也就是多了科学课，科学课可玩完了，汪老师让我们大家一起去找一找宝贝，说道老师，我非常喜欢曹老师，因为曹老师对我们大家有责任感，也对我们特别的关心，同学们现也和以前不同，尤其是男同学，有了很多的变化，因为他们不像以前玩一些没有意义的东西了，而是玩非常有意义的东西。课堂我记得又一次，数学老师李老师在课堂上和吴老师有很大的不同，因为有一次吴老师看见龙元周吃东西，吴老师走过去，没收了龙元周的吃的东西，下课还是还给了他，而李老师不同，李老师看见哪个同学在吃东西，李老师走过去，没收了他的，并且说：“不再还给你了。”这个学期，知识的难度也增加了很多，比如说，数学的知识也难了许多。
当然，三年级的我也变了，在学校里，我和同学们相处的不错，在家里我的作业有时候写得好，有时候写得马虎，我希望在新的学期里改掉这些坏习惯。
这就是我难忘的三年级。
三年级作文300字
（三）
生命的长度有限，但是，我们只能用爱来增长生命的宽度。
爱无处不在，有朋友的喜爱，亲人的关爱，和父母的疼爱；爱会使人快乐，爱会使人伤感，爱也会使人痛改前非；有的爱温柔平和，有的爱暴躁冲动。总而言之，言而总之，爱虽然有时不同，但目的只有一个——关爱他人。
一个小雨绵绵的下午，从房间里传来不顾一切的叫声，我喊着直到嗓子都哑了。和我吵架的并不是被人，而是养我育我的妈妈。吵架的原因很简单：我感觉妈妈给我的学习生活只能有作业和看书；妈妈又觉得我太贪玩。我感到了心中的委屈，就发泄了出来。不知过了多久，我和妈妈平静了下来，妈妈走了出去，似乎很伤心。这是我趴在桌子上，眼泪禁不住落下，后悔极了。()我知道妈妈是为我好，可自己却把火气发在了她身上，此刻我的肠子都悔青了，我多么希望时光可以重来。
爱是不同的，不一样的爱针对不一样的人，所以，不要抱怨他人对你的严格，平静下来，用第三者的角度来看待，会有不一样的结果！
三年级作文300字
（四）
自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟死了，大伙正为他送葬呢！你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊！，不过，你们先等会，我还没忙完。”于是，兔子启动“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制“它”走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原来狼是想吃了它，于是，它控制影子发射“激光炮”狐狸和狼就死了。
小兔子终于消灭了敌人，过上了幸福的日子。
第15篇：三年级作文300字
三年级作文大全300字
篇1：我的课余生活
我的课余生活丰富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上，我又来到乒乓球训练中心打球，教练叫我和廖可可打，我们都是老将了，我发了一个削球，她也削了过来，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丢了这一球，接着，我有一点紧张，连丢了几分。我深吸一口气，想起了张怡宁丢分时的冷静和从容，这时，我记起了打球的要点：人要反应灵敏，脚步移动要快，打的速度也要快。于是我发了一个上旋球，很快就扳回了一分，接着几个回合，我都赢了，对手被我打懵了，最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了：想打好球不但要勤学苦练，更要有良好的心理素质，只有树立坚定必胜的信心，才能发挥出良好的技术，才能赢得最终的胜利。
篇2：红烧洋芋
今天中午的菜非常合同学们的胃口，特别是大家都非常喜欢吃的红烧洋芋，圆溜溜的身体，穿着金黄色的外衣，夹炸着星星点点的葱花，香气扑鼻，大家都吃得非常开心。不一会儿，一大盆红烧洋芋被同学们一抢而光。陈老师还让陈星月和何欢又去弄了一小盆。大家一看，咦，红烧洋芋来了，赶忙排好了队，大家都想多舀一点红烧洋芋在自己的碗里，顷刻间，红烧洋芋又快要消失了，我的饭都吃的要完了，我又悄悄地留了一点红烧洋芋，准备带回家让妈妈亲自看看我们学校的红烧洋芋，看都看起来那么好吃，又看着我那想吃红烧洋芋的表情，妈妈一定会给我做红烧洋芋的……
我真想对红烧洋芋说：“红烧洋芋，我爱你！”
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篇3：多变的老师
我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。”说着也跟我来到了医院……不久我的伤就好了。
崔老师还很严厉。拿今天来说吧，崔老师正给我们讲课的时候，忽然眼睛盯着一个地方不动了，原来是王聪听得高兴，跪到了凳子上，崔老师看见了，眼睛一瞪，说：“王聪，你怎么能蹲到凳子上，这又不是体育课。”从那以后，王聪再也不淘气了。
我们的崔老师既幽默，又严厉，既外向、开朗，又和蔼、认真，我们大家都喜欢他。 篇4：我一夜都睡不着
盼望已久的暑假总算来了，我高兴得一夜都睡不着．
这是个不平常的假期，妈妈要带我去一个小山里渡假．二十年前，妈妈在这个小村里当过知识青年，那里的人都对她很好．妈妈说那里的风景很美，有山，有河，还有和多的野果和野菜．
妈妈也很激动，她躺在床上一直给我讲过去的事．讲她怎样学锄地，学砍柴，冬天到来时，她和龙民们怎样在砖窟里烧红著吃．那红著真香啊，老远老远就能闻到红著的想味，能把人的口水馋出来．妈妈和龙民一样边烤火边吃烤红著，一个个吃的满嘴乌黑，像黑乌
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鸦似的．妈妈还说她二十年来一直盼望着能回去看看，可是总也不能如原．现在我长大了，妈妈总算可以带我去那个难忘的地方了．
我听着妈妈的故事，眼前迷迷糊糊出现了一座高高的青山，山上长满了果树，树下开满了野话．奇怪，野话怎么都发出一股烤红著的想味呢？原来我睡着里，开红著的香味是从我梦里传出来的。 篇5：分鱼
小花猫与小白猫捉到了一条大鱼，它们决定把这条鱼一人一半，分了吃。
小花猫鬼点子最多，它想试一试小白猫，让自己吃到最好吃的地方。于是，小花猫对小白猫说：“白猫老弟，我要吃鱼头。”小白猫说：“那好，我就吃鱼尾吧。”小花猫脸上笑着，可是心里却打起了小算盘，它想：小白猫要吃鱼尾，鱼尾肯定比鱼头好吃。于是，小花猫就又对小白猫说：“我要吃鱼尾。”小白猫只好吃鱼头了，就这样弄来弄去，小花猫还是没有找到好吃的地方。
这时，一只小狗跑了过来，知道了事情的原委后，把鱼头和鱼尾都分给了贪心的小花猫，鱼身子呢，就分给了诚实的小白猫，诚实的小白猫吃到了美味的鱼身子，贪心的小花猫只吃到了没大有滋味的鱼头和鱼尾。
耍心眼是没用的，只有诚实才能使自己受益。 篇6：云吸引了我
今天，老师布置了一个作业，叫我们观察身边的一样事物。放学回家后，我看见这几天天气不是很稳定，天上的云也变化不定，于是我就观察起云来。
远看天边，云在天上真是千姿百态，有镶了一层金边的几朵黑云，显得格外漂亮。云也是五颜六色的，有火红的；鹅黄的；紫红的；半灰半百合色的；紫檀色的等等。云不停地变化了，我也就细心地观察起来。
忽然，天上走来了一只凤凰。凤凰在天上张着翅膀飞来飞去，好像在呼唤着一个什么
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东西似的。几秒钟过后，它的翅膀展得更开了，仿佛再向天长鸣。定眼一看，后面似乎还跟着一群鸟，真不愧是“百鸟之王”啊！但很快，凤凰变模糊了，可能隐了身吧，我好奇的想。
接着，天空又飞来一只“啄木鸟”。它在我头上收着拧过，忽然， 它停在一块石头上，好像在等着谁。过了一会儿，它展开了翅膀，似乎在鸣叫着，接着，它头上的一根长毛不见了，人们 正在帮它寻找它头上的长毛，谁知，“啄木鸟”的身子也消失不见了，耳朵也找不着了。
突然，天空又跑来了一条大狗。它的样子可威武了。全身披着一件黑白相间的外衣，一双水汪汪的眼睛，两只耳朵竖了起来，那样子既可爱又可笑。大狗不见了，小狗们也不知道哪儿去了。
天色渐渐暗淡下来了，我也回屋里去了，小朋友们，你们也来观察一下云吧，可好玩了，真是“夕阳无限好，只是近黄昏”啊！真希望明天的晚霞早点上来啊！你们喜欢云吗？ 篇7：最难忘的一件事
五月十二日下午两点二十八分，是一个令人难忘的时刻，也是一个血流成河的时刻。片刻之间，大半个中国发生了一场巨大的灾难——八级大地震！就在这一瞬间，有多少人遇难，有多少人失去亲人！
地震前，我和同学在教室里学习，我突然感觉我的椅子剧烈摇晃，就以为是坐在我后边的同学在踢我的椅子，于是，我生气地转过头去，小声地说：“烦不烦啊，没事踢我椅子干嘛呀？”那个同学正想辩解，老师就警觉地站了起来，大声喊道：“同学们，快跑到操场上去，地震了！”我一下子明白过来，但是不敢犹豫，站起来，就飞快地跑到了操场上。
只见操场上人山人海，操场更是被围得水泄不通。
过了一会儿，我们一个一个地放了学，回到家，妈妈让我把电视打开，看一看地震的
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最新情况。知道是距我们不远的汶川发生了8级大地震。
接着，电视里二十四小时不间断的滚动播放着救援情况。我忽然看到了感人的一幕：一位母亲用身体护着自己的孩子，她在手机上编着一条永远也发不出去的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”
还有一个叫林浩的小朋友，地震来临时，他有幸逃离了教室，但是，他又钻到了学校的废墟里，帮着老师救同学，可是，当他又一次钻到废墟里救同学时，余震突然来了，八岁的小林浩又被埋进了废墟。幸亏有老师救助，林浩才被救了出来。
有一位普通老师叫谭千秋，当地震来临时，张开双臂，趴在课桌上，保护着身下四位同学，同学全部获救了，但谭老师却不幸遇难了，谭老师用血肉之躯，紧紧把守住了她的学生的生命之门。
灾难过后，从上到下的人都感受到了力量与希望。本是花红柳绿的漂亮五月，深深刻在炎黄子孙心头的，却是灾难和血流，但是，在灾难面前，我们看到的不只是这些，更让我们欣慰地看到祖国的未来与灿烂的希望。 篇8：录呼噜
星期天的早上，我醒得很早，那时爸爸还在打呼噜，我就打开了妈妈的手机录下了爸爸的呼噜。
他的呼噜真奇怪，有时“呼呼呼”，有时“咚咚咚”，太好玩了。我钻进被窝里悄悄把手机调节到“录音状态”，我伸出手尽量靠近爸爸，因为中间隔着妈妈，所以，我使劲地钻出被窝。录好了，我第一次试听，很遗憾，我没有听见呼噜声，只听见均匀的呼吸声。
哎，只能请妈妈帮忙了，因为我的一举一动特别可爱，所以，妈妈也很乐意帮我。我们大气都不敢出，生怕惊醒了爸爸。只见妈妈把手机小心翼翼地放到爸爸的嘴巴旁，爸爸竟然把呼噜打得更重了，似乎还在喃喃自语。我第二次试听，成功了！我捂着嘴巴咯咯咯地笑起来。
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看着爸爸睡得那么甜，我和妈妈不忍心把爸爸吵醒。我们母女俩轻手轻脚地起床了。等爸爸起床了，我把刚才录下的呼噜声给爸爸听，爸爸说：“你们这些调皮鬼！” 篇9：我的课余生活
我的爱好有很多：跳舞、唱歌、画画、写书法、捏橡皮泥......，但我最喜欢的是画画。
从幼儿园大班开始，每个周末我都去学画画。我学过简笔画、彩笔画、蜡笔画，现在开始学水粉画了。每个老师都说我的画很漂亮，还让我去参加比赛呢！2000年7月，我画的《球迷的脸》在“豪客来”杯迎奥运书画比赛中，获得铜牛奖。主委会在步行街“豪客来”餐厅举行颁奖仪式，发给我一张奖状和三样奖品，奖品分别是：一台“诺亚舟”学习机、一个玩偶——“天眼”、一个印着我的画的杯子。妈妈说：“这个杯子最宝贵。”爸爸说：“对，这是独一无二的的，你可要好好保存。”爸爸还特意为它配了一个盖子，盖上有两朵红色的玫瑰花。我现在每天都用它喝水。
画画给我带来了无穷无尽的乐趣，我要一直画下去。 篇10：我的爷爷
我的爷爷今年63岁，长着一双炯炯有神的大眼睛，一缕缕银白色的头发稀疏脑后。爷爷虽然上了年纪，但还显得那么健壮。
爷爷喜欢看报纸。他在家中一有空，就拿起报纸看个不停，奶奶喊他也好像听不到。爷爷还喜欢看电视。什么新闻了，电视剧了，他都看得津津有味，讲起来头头是道。
爷爷虽然只有小学三年级文化，但认识许多字，字写得特别棒。爷爷经常检查我的作业。他检查的可认真了，只要有错字，他立刻让我改正。爷爷说，学习上容不得半点马虎，要养成良好的学习习惯。
我爱我的爷爷，我要向爷爷学习。 篇10一：中秋之夜
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啊！我终于盼到中秋节了。今天晚上看完惠州二台的新闻之后，我们一家三口就去公园赏月。
刚走出家门，就看见几个孔明灯从西边的天空上冉冉升起，“爸爸，快点！我们快点去公园把灯笼点亮”。我走在前面说。
公园里，人山人海，好热闹呵！我提着灯笼，一边走路，一边找刘佩珊。我和刘佩珊约好了，今天晚上在东江沙公园见面的，但我却没看到她。哎呀，我真笨，我忘记和她讲在东江沙公园的哪个地点了。哎，没见到同学，好可惜啊！不过我还是很开心，因为我看到了今晚的月亮很圆很亮，有很多人在公园里赏月，连草地上也坐满了。好多小朋友也像我一样，提着灯笼在公园里走来走去。他们身上套着五光十色的萤光棒，随着走动一闪一闪的，很好看。
我看到好多好多孔明灯。我心里想：放那么多孔明灯，会有很多垃圾的。有两个青年人在广场上放孔明灯，被警察阻止了，警察还把孔明灯撕烂了。那两个青年人心里肯定回想，我们的钱都浪费了。
我们继续往前走，看到那些孔明灯是从江边升起的，有人在下面点燃。江北那边放的比较多。而且，烟花也是那边放的。有一个孔明灯很有趣，(其它的孔明灯撞在树上不是破就是挂在那里)它撞在树上，既然还能走，而且越升越高。真是奇迹。
最后，我们回家吃月饼.吃水果.看电视。多么美丽的中秋之夜，多么愉快的中秋节。
篇10二：我是一个“迷”
爸爸说我是“看书迷”。因为每次在学校看别人的书，都会让爸爸妈妈给我买。
妈妈说我是“扫地迷”。因为我一看到废纸都会扫走。
奶奶说我是“老师迷”。每次休息的时候，都教奶奶学知识。
爷爷说我是“画画迷”。在家没事的时候就画画。
你们说，我到底是什么迷呢？
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篇10三：游莲台山
今天是10月1日，我和爸爸妈妈乘车到莲台山游玩。
我坐在车上，向远处眺望，一座座大山笼罩着一层蒙蒙的薄雾。车飞快的行驶着。突然，一行醒目的大字映入我的眼中：“欢迎来到杏花村”。爸爸说：“过了杏花村，就到莲台山了！”我高兴极了。
来到山脚下，我仰头一望，哇，好高呀！一眼望不到顶。山上长满了郁郁葱葱的松树，枫树等各类树木。
我们先来到三元宫，里面有一些神像，威严地端坐在台上。双目炯炯有神，还有佛教音乐相伴，真是美妙极了！
接着，我们来到了张仙祠，雪白的墙，石头门框，有一种古老的气味。几座神像栩栩如生，小小的房间变得神秘起来。再向上走，就是卧龙泉。卧龙泉不大，却十分深，恐怕有二十多米深。水很清，像一面镜子。能清晰地映出我的影子。游人经过的时候，都禁不住照一照……。
给我印象最深的是王母洞和透明洞。王母洞呈ろ形，直上直下，风化的石头很光滑，不要担心上不去，爬不上去的地方有把手，在大人的监护下，很容易就能爬上去。下来时，必须手脚并用，用老办法才能下来，否则下不来，或者吊在上面大喊救命。我下来的时候。离地面50厘米时。心里一激动，忽地一声掉了下来，老爸正在提鞋，不偏不斜的坐到了老爸的屁股上，又滑到了地上。老爸开玩笑地说：“哪来的外星人呀？”游客们哈哈大笑。透明洞最大，里面漆黑一片，地上凹凸不平。我打开手电，和爸爸慢慢地向前走。走到中段，有上千只蝙蝠在洞顶上“吱吱吱吱……”地叫着，让你毛骨悚然，好像进入了地狱一般。走着走着，一束耀眼的阳光照了过来。“噢，我们走到洞的尽头了！到头了！我们欢呼起来。
莲台山胜景。美得像天堂一样。
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篇10四：风娃娃找水娃娃
风妈妈有七个娃娃。它们既懂事又聪明。风爷爷想看谁最聪明，就考考它们，说：“孩子们，你们去找水的娃娃来，可不能找来泉水、河水、溪水。我只给你们一天的时间。能做到吗？””能！”风娃娃们异口同声地回答。“记住，一定要准时回来。”风娃娃们点点头。“出发！”风爷爷一声令下，娃娃们就急忙地飞出门了。
一天的时间很快就过去了，七个娃娃都按时回来了。风爷爷说：“一娃先，二娃二，按顺序一个一个汇报。”
“我带来了一块冰。”一娃拿出一块坚硬的冰。
“我带来了一片雾。”二娃放出一片迷蒙的雾。
“我带来了一团雪。”三娃抛出一团松软的雪。
“我带来了一阵雨。”四娃洒出一阵清冷的雨。
“我带来了一滴露。”五娃亮出一颗晶莹的露。
“我带来了一朵云。”六娃扯出一朵雪白的云。
“我带来了一片霜。”七娃托出一片精致的霜。
望着等待评价的孩子们，风爷爷惊叹不已，高兴地说：：“你们都找对了，真是我的好孩子！” 篇10五：放风筝
周六下午，我们班在东区博物馆广场举行了一次别开生面的“放飞风筝，放飞理想”活动。同学们都带着自己心爱的风筝欢聚在这里，一个个笑容满面，心中充满了憧憬和希望。
活动开始了，我高举着风筝风驰电掣地跑起来。可是，风筝却怎么也飞不高，刚上去就下来了。“这是怎么回事呢？”我百思不得其解。我看着空中飞得最高的三角形风筝，眼里散发着羡慕和嫉妒。
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我垂头丧气地走着，不知不觉地走到了博物馆的北门，不由自主的抬头一看：呵！这里简直就是风筝的王国！天上的风筝许许多多，数不胜数；样子更是五花八门，有福娃欢欢，有飞机，还有机器猫等等，个个都是栩栩如生，还飞得超高。我仿佛就像刘姥姥走进了风筝大观园。
忽然，妈妈叫我过去。哈！我的风筝也飞起来了。我的风筝是一只蜂王，肥肥的身体，闪金光的翅膀与三角边缘完美结合，非常可爱！只见它在半空中翱翔。妈妈把线轴给我，我一个劲儿地放线，一会儿的功夫就把线全放完了，我的蜂王飞得最高了。我兴奋极了，把线轴递给妈妈，在一旁欢蹦乱跳，手舞足蹈！
我又从妈妈手里接过线轴，把线做着微调。欢乐的时光流逝得飞快，不一会儿就到了四点半。这是我们集合的时间，我把线轴递给妈妈，飞快地跑到了集合点。同学们在那里欢声笑语，虽然跑了半个下午，但一个个却都精神抖擞。
这是一个有意义的下午，这是一个前所未有的下午。同学们一个个挥汗如雨是为了什么？是为了在放飞风筝，放飞理想的同时，感受大自然带给我们的快乐！如今，这古老的飞行器又重现蓝天。我们不仅是为了快乐和写作文，更是为了亲身体会“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的无限乐趣！ 篇10六：学捏泥咕咕
新年第一天，我来到图书馆参加了“庆新年”传统泥塑技能才艺展演活动。 艺术大师为我们现场展示制作泥咕咕过程，看到专家的手在泥巴上灵活的转动着，不一会儿，一位惟妙惟肖的老人出现在我的视线里，太神奇了，我都惊呆了，一双粗大的手竟然捏出那么精致的人物或动物图像！我也专心致志地学着捏起来，可是笨拙的手好像不听使唤，捏出了一个“四不像”，专家叔叔接过我手里的“四不像”，很快加工了一下，一只可爱的小鸟出现了，我吹了吹，那清脆的声音如同百灵鸟在唱歌。
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这次活动让我体验到了民间艺术的魅力和我们中国文化遗产的伟大。 篇10七：我喜欢毛毛
毛毛是我在亲戚家认识的伙伴。他总是喜欢穿着白色毛绒绒的衣服，真是个怪家伙。不过，他的脾气还算温和，总是笑嘻嘻的。
周
六、周日总是上亲戚家找毛毛玩耍，毛毛也总是热情地欢迎我的到来，我们总是玩得非常开心。
一天，我按照以往的习惯来到亲戚家，毛毛正懒洋洋地卷缩在“被窝”里。我“强行”将他给拉了出来，毛毛一脸的不高兴。这时，我拿出我的独家法宝---一袋方便面给他吃，趁他不注意的时候，我舀起一瓢水就泼了过去，他“哇”的一声跳开，等他未曾再次反应过来，我又舀起一瓢水就泼了过去，我的另一个伙伴顿时笑翻“在地”。毛毛愤怒了，想扑到我的身上来，不过那胆劲更似在向我撒娇。不过还是小心为妙，侧身闪开，我成功地躲过了毛毛的一次进攻。不过毛毛似乎不甘心失败，于再一次袭来，哇哈哈，我闪，我闪闪闪。没过几次，毛毛就累得直“喘”气，用他那双水汪汪的圆眼睛瞪着我，眼神哀怨得如同受伤的小孩。暴笑声再度响起，不过，我以为他生气了，小心翼翼地靠近他，突然，他猛地一扑，“啊！---”我光荣落败，他得意洋洋地走开了，丢下可怜的我……。
这个毛毛，真没有良心！亏我还好心关心他。事实证明：“战场”上没有朋友，只有敌人。哎，可怜！
其实，我再告诉大家一件事，毛毛，它是一条毛绒绒的小白狗，只可惜它被一条银色的锁链给困住了，就像我们被作业的牢门锁住一样，可怜啊！
不过，我好喜欢毛毛，好喜欢和它一起玩！ 篇10八：未来的电脑
在2028年的一天，我打开我的电脑，电脑像是一块吸铁石，把我吸了进去。我来到电脑世界，看见有外国人在中国来欣赏中国的的大好河山，看见有我从来没见过的建
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筑物---“中国高楼一号”，它有99876层，真让人赞叹啊！我又打开我的微型电脑，它可以给我指路呢！
这里的风景简直太美了，可以说是独一无二的。我赞叹道。
我走进“中国高楼一号”里，哇，眼前的景象让我大吃一惊，里面豪华富贵，就象宫殿一样。我找了一间房间，准备休息休息，又想：快到中午了，要吃饭了。我打开电脑，选择“食品库”，我挑了一些饭菜。饭菜立即出现在我眼前，我毫不犹豫地吃了起来。吃完了，我想，我想到外面去玩。我要去游乐城玩，就打开电脑，用它给我指路。点击游乐城，我立刻到达了游乐城，里面有很多健康、又好玩、又安全的游戏。我和一个名叫“朵朵”的女孩在玩“安全棋”。
我用电脑打游戏、查资料、聊天、当指路员… …真是什么事都能做。
我真希望未来的电脑能帮人们做许多事情，就像一双“万能手”。
未来是充满美好、充满希望的，只要去努力，一定会成功！ 篇10九：买菜
早上，爸爸给了我20块钱，叫我一个人去菜市场买菜。我临走之前，爸爸叮嘱我，要买够一天吃的菜，不要剩钱，但也不要超过20块钱。
我按照爸爸的要求，去了菜市场。只见菜市场门口车水马龙，菜市场里面人山人海，吵个不停，就像是战场一样。早知道菜市场这么吵这么乱，还不如让妈妈来买菜呢，她在这里买了这么久的菜，肯定习惯了。再说了，他们也不写一张菜单，好让我按照菜单买。我这是第一次自己去买菜，哪晓得买什么菜呀！干脆，我自己想吃什么就买什么。
我最喜欢吃的菜是韭菜烹蛋，对了，就买韭菜和鸡蛋吧。可我围绕菜市场走了一圈，也没见韭菜的影儿。我就决定不吃韭菜烹蛋了，直接买两个鸡蛋煎荷包蛋算了。在菜市场里，虽然有鸡蛋，可是一个鸡蛋要五毛钱，还不如我们院子外面的鸡蛋，一个就四毛五分。所以，鸡蛋还是等到回家后在院子外买吧。
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接着在菜市场转悠，我又看到了有卖茭头的，家里也有腊肉，我就买了一点茭头，回家就用茭头炒腊肉吃。后面，我实在不晓得还要买什么了，就随便买了些小白菜和包菜，就回家了。
真没想到在菜市场转了一圈才花了五块钱，还有十五块钱没用掉。爸爸说我这次任务失败了，今天就准备吃一天的青菜吧，呵呵！
嗨！你们别看买菜事小，但亲身体会过后就知道其实是很难的。你首先得要算好需要买什么，要买多少，然后再去买。这里面也有很多学问呢！ 篇2十：秋游平顶山
秋天不知不觉地来到了我们的身边，我准备去秋游平顶山，去寻找、去发现那美丽的秋天景色。
今天我和爸爸一起去平顶山寻找秋天的景色。一路上，我边唱着小调边欣赏路边的景色。路边景色很美，一排排树都长得粗壮、茂盛；还有一些嫩绿的小草和一些鲜艳的小花在向我招手。
快到达平顶山的时候，我隐隐约约地看到了山顶，山顶之间白云漂浮其间。终于到了山下。在爸爸的带领下，我们沿着台阶向山上一路奔驰，随着台阶的高度增加，我已经累得满头大汗，走也走不动了。眼看就要到山顶了，我擦了一把汗坚持了下来，继续往上爬。 坚持就是胜利，我上去了，只见那儿有很多花坛，这些花特别香，香味引来了漂亮的蝴蝶们，你看，蝴蝶们正在跳舞呢！
我们玩着，叫着，一碧如洗的蓝天回荡着我们欢乐的笑声。初秋的平顶山如此的美丽，那时我要再游平顶山。
篇2十一：好玩的凤县
今天，爸爸妈妈告诉我明天要带我去凤县玩，我高兴地跳了起来。
第二天一早，我们全家收拾好东西，就出门了。上了火车，不一会我就睡着了。一觉
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醒来，我看见车厢里的灯亮着，外面黑黑的什么也看不见，听见火车的声音非常大，仔细一听好像有点回音。我就问：“妈妈，我们这是在哪里呀？为什么天都黑了？”妈妈告诉我：“现在火车在钻山洞。火车已经过了好多山洞了。”
火车到了凤县县城，这里好美呀！下了火车，来到县城，城中有一条河，河面上全是不同造型的彩灯，有哪吒闹海、鲤鱼跳龙门、龙凤呈祥、丰收景象……好多呢！它们颜色非常亮丽。爸爸说：“天黑了，灯光打上会更好看的。”真希望马上天就黑下来。
到宾馆放下东西我们就出去冒险了。那个地方叫灵官峡。我们先是坐橡皮筏子过河，来到对岸从一条非常难走的小路上山，上山后就是鬼洞了，里面又黑又冷，而且有各种不同的鬼怪和吓人的声音。我害怕的紧紧拉着妈妈的手一步一步向前走着。好不容易走了出来，就来到十八罗汉像前，他们又高又大，不同的罗汉有不同的名字。过了罗汉像前面就是古栈道了，这是古代人修的路，它是木头修的，下面是河水，上面是山崖，特别的危险。
天渐渐黑了，县城四周的月亮湾和凤凰山上的太阳能星星灯全部都亮了起来，漂亮极了，就像夜晚的星空一样，星星点点的。九点钟，河面上的灯光全都亮了起来，音乐也响了。这是各种小喷泉在音乐的伴奏下喷射出各种造型。就在我努力寻找大喷泉的时候，旁边的人们都尖叫了起来，我看见远处有一股水柱，大约有四五十米高，好像是从天上铺下的路一样。喷泉每增高一次，我们都要尖叫一回，真是太壮观了，这可是我见过的最高的喷泉了。后来爸爸告诉我它就是亚洲最高的喷泉，最高可达一百八十米。
啊！多么快乐的一天呀！ 篇2十二：飞出笼子
唉，为什么？我不明白，什么是学习后的轻松？
如今，老爸给我的作业山越来越重，而期末考试和练习班考试也离我越来越近，我不得不忍痛割爱，和我的快乐时间说拜拜。
每天，刚一起床，就得飞似的洗脸穿衣，然后，像一只兔子似的去上练习班。练习班
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上完，就去写那些永远也写不完的卷子。晚上，终于写完了，本想轻松一会，看一会电视，听一会音乐，可是，又传来一阵甜蜜的声音：“瑭瑭，快去写奥数题。”如果我不听，那甜蜜的声音就会变成一顿竹板肉丝（竹板打手），我就得乖乖就范。
今天，我面对你，这一张张作文纸，写下了这篇文，我没有要得高分的意思，我只是想给各位家长提个醒，给我们所有孩子一个可以自由翱翔的蓝天！！ 篇2十三：狗和马
从前，农夫家里养了一匹马和一条狗。养马为了拉车，养狗为了看门。
一天，马拉车特别辛苦，晚上就对狗抱怨说：“主人不公平——让我一天到晚地拉车干重活，而你却吃饱喝足了什么也不干！”
狗谦虚地说：“马大哥，我可没有你那么高大结实的身板儿，像拉车这样的重活儿，我可干不了。你为主人创造了很多财富，你的功劳比我大！”
听狗这么一说，马的心里得到了一丝安慰，虽然仍觉得主人不公平，但还是努力地干着自己分内的事。
一天夜里，一群盗贼光顾了农夫的院子，他们想偷走这匹马当坐骑。马正在睡觉，忽然觉得有人在拉自己，以为主人让自己去拉车呢。睁开眼一看不是主人，是一群陌生人。他们有的拉，有的推，想让自己走出去。
“不好！是盗贼！”马立刻又踢又刨，可是盗贼太多了，自己还是挣扎不脱。
狗听见了声音，立刻窜出来，一边喊：“马大哥，不要怕，我来救你！”一边向一群盗贼扑去。盗贼吓得抱头鼠窜，逃走了。
“狗弟弟，谢谢你救了我！”马说。
“马大哥，何必客气呢？这是我的职责！”狗说。
从此，马尽心尽力地为主人拉车，狗一心一意地为主人看门，主人非常爱惜它们。 篇2十四：洗衣服
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我的妈妈每天要干那么多活，还要为我洗衣服，真辛苦呀！我决定给妈妈洗一次衣服。于是，我大胆地走到妈妈面前，说：“妈妈，我想帮助您洗一次衣服，可以吗？”妈妈爽快地答应了，说：“儿子长大了，懂事了。”我先接来一盆干净的自来水，把脏的衣服往水里一泡，再用两只手使劲搓，原先，我以为洗衣服很简单，可是，我搓了好长时间，上面的一块污渍就是不从衣服上下来，这又需要怎么洗呢？我无意中看到台子上的洗衣粉，灵机一动，往盆子里倒了一点洗衣粉，再用手一搓，嘿！污渍被洗衣粉“吃”光了！我又用清水把衣服一冲，把水“转”出来，那些污水上出现了一个个小泡泡，在阳光中光彩熠熠，美极了。
之后，我把衣服晾干，看着一件件干净的衣服，我心里甜津津的，有一种说不出的快乐。
通过这次洗衣服，让我知道了父母的辛苦，也知道了劳动的快乐。 篇2十五：美丽的树叶
秋天到了，一片片树叶纷纷飘落下来，有的像翩翩飞舞的蝴蝶，有的像燕子自由自在的飞翔， 我想为什么不自己做一个小动物呢？
我想好了，就做一条小金鱼吧！我先找一片小叶子和一片大叶子，把它们粘上了胶，小叶子当头，大叶子当身体，然后，再找一片漂亮的叶子当尾巴，最后，再粘上眼睛，一条可爱的小金鱼就做好了，哇！好漂亮啊！我想为何不在装扮一下呢？说干就干，我立刻拿些纸来，找了些蓝色的卡纸，剪成波纹条壮，粘好后做成大海的波浪。
这时侯我又有一个新的想法：“如果海里有许多小鱼那不是更生动、更形象了吗？于是我用黄色的卡纸当头，绿色的卡纸当身体，粉色的卡纸当尾巴，黑色的卡纸当眼睛用同样的方法做了一群小鱼，最后我又粘上白色的泡泡，一幅美丽的图画就完成了。
我拿过去让爸爸妈妈看，他们都夸我做的真漂亮！
我爱我的小金鱼，我以后要做更多、更好的小动物。
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篇2十六：会跳舞的鸡蛋
今天上午，老师给我们做了一个实验，名叫“会跳舞的鸡蛋”。
说到这儿，有人可能会问了，哎？鸡蛋怎么会跳舞呀？快追，答案就要逃跑了。
上午第四节课，是节语文课。我们准备好书，静静地等待老师来上课。不一会儿，老师来了，我们看见老师时十分奇怪。因为老师没有拿书，而只拿了两个大瓶子和一袋白色粉末。
就在我们百思不得其解的时候，老师开口了：“同学们，这节课我们要做个实验，因为周末可能要写一篇观察日记，希望大家做到三点：细看、细听、细想。做到这三点大家就能够写出一篇好日记。”
我们一听这话就全都坐好了，瞪起眼睛细细地看。
只见老师把两个瓶子中分别加入了适量的水，然后再把一个鸡蛋放入一杯水中，鸡蛋立马沉入了水底。老师再把一些白色粉末放入另一杯水中，这杯水便呈现出乳白色，老师把另一个鸡蛋放入这杯水中，奇迹出现了，鸡蛋浮了上来，而且还在不停地旋转。实验成功了！班级里立即爆发出一片欢呼声。
老师告诉我们：“白色粉末是盐，水里放了盐，就会变成盐水，而盐水比水的密度和浮力大，所以就能使鸡蛋浮起来。”
这个实验，让我发现了大自然的神奇，同时也推动着我们，不断地探索、创新、和发现。
篇2十七：大公鸡
院子里一位老奶奶养了一只大公鸡。它非常的勤快，每天早晨天还没亮就会喔喔喔地叫我们起床。它也非常漂亮，头上顶着一顶美丽的鸡冠，走起路来总是昂着头，就像大将军似的。它身上的羽毛五彩缤纷，漂亮极了！它的尾巴摆动起来，就像一把美丽的大彩扇，非常讨人喜欢！
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有一天，我和小伙伴去逗它玩。一些人在边上围着它，不让它逃走，另一些人就跟着我一起去挖蚯蚓给这公鸡吃。我们先找来一只小碗，然后把挖到的蚯蚓放进碗里，再轻轻地端到公鸡前面。我们本来想看着它吃，但是它好像有点害怕，同时又显得很高傲，高昂着头看着我们，过了很久，一条虫子也没有吃。它心里好像在想，我才不吃你们的东西呢！
后来，我们就决定先不理它，先玩一个游戏后再来看这只公鸡。就在我们玩游戏的时候，它趁我们不注意，就悄悄地把蚯蚓一条条啄起来吃了。我们去看它时，它就像没吃一样，站在那儿轻松地拍打着翅膀，好像是说，你们没看见吧，我才没吃呢。
这两天，我们早上没有再听见它的呼唤声，周末了，也不见它出外面来玩。我们都很想念它，也很担心它。它会去哪儿呢？是被那位老奶奶送人了？卖掉了？还是被老奶奶吃掉了？
篇2十八：有趣的画鼻子
“错了，错了！”“向左边，哈哈！”“不对，不对!”随着一片叫喊声，引来了同学们的欢笑。知道我们在干什么吗？我们在玩一个有趣的游戏——画鼻子。
游戏的规则很简单，老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩，长长的辫子，大大的眼睛，小小的嘴巴像颗红红的樱桃，可就是没鼻子，是老师忘了吗？不是！原来这是游戏的核心，做游戏的人蒙上眼转三圈，在同组人的指导下画上女孩的鼻子。
第一位同学上场了，他转了三圈后，向旁边摸了摸，“好象是黑板？”那位同学自言自语道。他正要画，队员冲上讲台，帮他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不确定。“向左，向左呀！”他一听不是他们队员的声音，想：肯定是“敌人”的圈套，像我这样的聪明蛋才不上他们当呢！于是便向上移了移，画下了。没想到同学们发出一阵暴笑，他赶忙解下红领巾，发现自己画了滴“眼泪”，瞧，没把女孩的鼻子画好，像是在哭一样。
接下来同学们的表演就更有趣了，有的画的不像鼻子，有的画上了酒糟鼻，还有个同学转圈时摔了个双脚朝天，真是太好笑了。
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经过这次游戏，我知道了眼睛是多么的重要。在睁眼情况下几下就可以画好的鼻子，在蒙眼的情况下，没有一个画好的。我们一定要珍惜眼睛呀！ 篇2十九：我爱我美丽的家乡
我的家乡在乾县，在宝鸡的东北方向，距离宝鸡约150公里。这里盛产西瓜、苹果等水果。有名的小吃有：臊子面、豆腐脑、乾县锅盔.......
那里风景优美。春天给大地上的万物带来蓬勃的生机，草地上绿油油的小草，五颜六色的小花在微风的吹拂下，跳起了优美的舞蹈来，五彩缤给纷的蝴蝶翩翩起舞。美丽的河边一棵棵高高的大树成了小鸟们的家。
炎热的夏天炙烧着大地，河边的人们手里都拿着房子和钓鱼杆，坐在河边钓鱼，河里的鱼儿自由自在的游来游去，和钓鱼的人们玩起了捉迷藏的游戏，可爱极了。人们热的受不了，纷纷跑到游泳池里去游泳，顽皮的知了“吱吱”地为人们唱着歌谣。夏天是快乐的。
秋天是丰收的季节，树上的叶子变黄了，花儿也败了，但菊花却开 出无比美丽的花朵，花园里，所有的花儿都败了，但却能闻见菊花散发出的阵阵清香，农民伯伯看到满院子的丰收果实，露出了甜美的笑脸。我们家院子种着一棵苹果树，爷爷、奶奶一去老家，就会给我摘一大袋苹果回来，今年又是一个丰收年啊！
到了冬天，刺骨的北风呼呼的吹着，到处都是冰天雪地，人们走路都要小心，一不小心，就摔倒了。我们小孩子最喜欢在冰上滑冰玩，一会儿你撞我一下，一会儿我撞你下，放眼望去，到处都是摔倒的孩子，但我们还是玩的很高兴。
我的家乡是美丽的，我的家乡是炎热的，我的家乡是黄色的，我的家乡是寒冷的，因为这样，我才最爱我的家乡。 篇3十：我的课余生活
我的业余生活丰富多彩，像一条长长的路，讲英语、学溜冰、写作文、学奥数……。没有一项兴趣班是我不喜欢的，但我最喜欢下象棋。
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记的7岁那年，爸爸让我学象棋，我答应了。学了一个星期之后，我感觉有点会了，就想和爸爸过几招。我找来爸爸，在桌子前摊开棋盘，我和爸爸猜拳决定谁先下，结果是爸爸先下。在下棋的时候，爸爸趁我不注意，用绝招“双叠炮”把我的帅给炸死了。我有点想放弃了，妈妈对我说：“想要做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。第二盘开始了，又是爸爸先走。他又用刚才的鬼把戏将我，可我早有准备，我帅向右走，没被将住。他跳了一下马，我车走过去把马吃了，最后把爸爸的将将住了。他没棋可走，只好认输了。我举起双手欢呼地说：“我常常是你的手下败将，可今天，你是我的手下败将了。”妈妈笑着说：“你真棒。”
这就是我的课余生活。怎么样？我的课余生活丰富吧！
篇3十一：夜幕下的东辉阁
“六一”儿童节，我在看电视，爸爸妈妈在洗碗。
碗筷洗好后，爸爸妈妈见我整天在家里，加上今天是六一儿童节，他们就感到非常惭愧。来到我面前，说：“儿子，东辉阁去玩吗？”我听了，连忙关掉电视机，兴奋地说：“当然去了。”然后我们就出发了。
我们来到东辉阁的前面，爸爸停好车，我们就进入了公园。我们正坐在草地上玩耍，突然听到“哗啦”一声，吓了一跳。我转头一看，原来是喷泉开始了。我看见水从地上喷到半空中，就像孙悟空从石头蹦出来一样，还有歌声伴奏呢！看了音乐喷泉，我们来到有桥的地方。看，那边的路上五颜六色的，真是引人瞩目啊。
我们又来到山岗上，看见许多盏灯把古老的故宫变得年轻了，一束束灯光照耀着它，把东辉阁装扮成了比白天更美的“不夜城”。
夜晚下的东辉阁，多么明亮，多么辉煌。 篇3十二：夏天的雷雨
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“夏天来了，夏天来了！”风哥哥提着他的小花篮送来了这句话。
太阳妹妹在天空中用用她那猛烈的光炙烤着大地。空气很闷热，没有一丝风，让人感到很不舒服。花儿姐姐们弯着腰，叶子不停地颤动，好像在等待雷雨的到来。燕子和蜻蜓的翅膀因为天气潮湿而沾了水珠，都飞得低低的。小蚂蚁则急着搬家，它们要爬到安全的地方，不让大水淹没了它们的家。
一会儿，乌云弟弟不知从哪里钻了出来，使天空变得阴沉沉的，好像快要塌下来。电婆婆也到了，挥起利剑在天空划出无数的光芒。雷公公也紧跟着凑热闹，不客气地敲起大鼓，轰隆隆！轰隆隆！让人不寒而栗。
终于主角雷雨来了，开始是噼啪噼啪地往下洒，像是在炒豆子，不一会就越来越大，哗啦啦地倾盆往下倒了。
落在地上的雨水很快就聚成了“小河”，在雨的帮助下，无数的“小河”从四面八方汇成了“汪洋”。过往的行人撑着伞走过，都要踮起脚，小心地跳过“汪洋”，那难度可不小啊。汽车经过时也放慢了速度，生怕溅起一片水花，溅脏爱车和行人。
我站在窗前往外看，天和地被无数密密麻麻的的线缝合在一起了，分不清天和地了。远远望去 ，树呀，房子呀都看不清了，都被雨帘罩在其中了。
雷雨是来得快，去得也快。过了一会大雨就停下了。空气清新多了，没了雨前的闷热，多了无数新鲜的感觉。太阳妹妹回来了，彩虹像一条五彩的丝带挂在天空。荷花在池塘里快乐地跳起舞，美丽极了！青蛙在荷叶上不停地欢唱： “雨后雨后多美丽，荷花张脸迎太阳；彩虹唱曲对我笑，阳光明媚、多明媚……”其它小花摇摇身子为它伴舞，五颜六色的小蘑菇也从地下钻出来了，像一把把可爱的小雨伞，给大地点缀着色彩。
雷雨给夏天带来了清凉和新鲜的空气，让我们有机会看到更娇艳的鲜花和可爱的小蘑菇。我更喜欢雷雨了。 篇3十三：可爱的蚂蚁
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最近我们科学课学了一些蚂蚁的知识，刚好老师叫我们写一篇观察日记，于是我走到楼下，看看这普通的小蚂蚁。
我在门前找到了一些小家伙，瞧、蚂蚁是由头、胸、腹部等组成，胸上有三对足，头上有一对触角。腹上还有许多棕色的条纹，很可爱。
蚂蚁吃的东西有很多，比如：糖、米粒、瓜子、甜甜的面包渣和饼干等等。
蚂蚁整天都排着整齐的队伍，这是为什么呢？我用手指在它们的队伍中间划一下，它们就爬上爬下，找不到路，成了名副其实的热锅上的蚂蚁。后来我问老师，才知道蚂蚁在走动时，会分泌一种“信息素”引导后面的蚂蚁走相同的路，而我的一划，破坏了蚂蚁的“信息素”，使蚂蚁四处乱爬。但过了一会儿它们又排着整齐的队伍向前进发了。对呀，老师说蚂蚁的“信息素”被破坏后过一会又会有的。
蚂蚁还很团结呢。我把一块糖放在地上，蚂蚁闻到气味，便叫同伴一起来，它们在糖上面贪婪地吮吸着甜味，过了一会儿，它们齐心协力地搬起来，我想它们一定是准备在晚上大吃一顿了。
我喜欢蚂蚁的可爱，更佩服它们的团结。 篇3十四：都是喷雪惹的祸
这个星期五的班队活动课，因为画黑板报的同学为了给班队活动课增加一些乐趣，便把喷雪喷到黑板上当雪花。因此，这节班队活动课，同学们玩得很开心。正当同学们准备回家过周末时，谁也没想到，喷雪惹祸了。
星期一，上午第一节课，彭老师准备用粉笔在黑板上写字时，发现粉笔只能留下一丁点儿字迹，别说远处的同学看不清楚，就连近处的同学也看不清。
这下彭老师急了，她先用纸巾擦去黑板上喷雪的残留物质，擦了擦，没有效果。彭老师想用钢丝把黑板上的残留物刮掉，于是要刘优也借来了钢丝球，刮呀刮，还是没有效果。彭老师又生出一计--用电炉子把黑板上的喷雪融化掉，她用电炉子在黑板上照了很久，还
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是没有效果。
下课了，彭老师去办公室打电话了。这时许多同学拥到黑板前，有的用手擦，有的用指甲刮、、、、、、但还是没有效果。而且时间用得太久了。忽然，我想起说明书上说：“用湿布擦去喷雪就行了。我也试着做了，虽然黑板像新的一样光亮如新，但没以前好写了。
这件事告诉我们：做什么事都要想到后果才去做，不能盲目地去做事。 篇3十五：彩虹鸟
在我的梦里有一只我从未见过的鸟——彩虹鸟。它长的跟彩虹一般美丽，它头上的羽毛是红色的，背上羽毛五光十色，腹部的羽毛像金绿色的纱巾，一双红色的爪子真可爱。
它的窝修在大海的旁边，窝很小，有我们的手那么大，它喜欢吃小虫子，它飞的很快，比大雁飞的还快。
当它飞过有水的地方时，天空就会出现一道美丽的彩虹和许多露珠。如果它从谁的头上飞过，谁就会有一个善良的心灵。如果它从动物的头上飞过，动物就会变得温柔可爱。
我真想未来的人们能有颗善良的心灵，动物变得温柔可爱。
我愿这种鸟能在这个世界上。 篇3十六：森林医生啄木鸟
美丽的大自然中有许多可爱的小鸟，我最喜欢啄木鸟。
啄木鸟长得很特别，它的嘴长而坚硬，没有裂缝，能嗒嗒嗒地啄开木头。它的舌头特别长，能像矛一样啄开树皮内的虫子和卵作为食物。啄木鸟每只脚上有四个长而有力的脚趾，两个在前，两个在后。每只脚趾长着长而锐利的爪子，这些爪子是啄木鸟捉虫子时能紧紧的抓住树，不让它滑下来。它的羽毛是绿色，雄鸟头顶红色。啄木鸟体长约22厘米，上体多黑底白。
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啄木鸟通常在死亡的树上啄出大的圆洞，并且在里面筑窝。这窝非常舒适，而且十分安全隐蔽，当啄木鸟搬完家后，别的鸟会经常到那儿去住。啄木鸟每年要建造新窝。啄木鸟一生在森林中度过，它每天不辞辛苦为树看病，他治好了好多生病的树，为人类作出很大贡献。
我们生活的环境不仅需要人类的保护，也离不开动物 们的保护。希望大家不要去大自然中捕捉它们，这样我们生活的环境才能永远保持绿色。 篇3十七：神奇的电脑
未来的电脑是一台功能多，样子漂亮的电脑。
2030年，4月24日一位科学家发明了一台神奇的未来电脑。它穿着一件蓝色的外套，红色的键盘上有许多小星星。鼠标像人们的眼睛一样美丽。
它的功能非常多。比如：人们在玩游戏上瘾时，它可以把人们吸进去，进入真的电脑游戏里。 也可以清洁垃圾，让你进入40年后的世界里等许多功能。
2041年，一位小姑娘正在玩电脑游戏，一道光线射来，这位小姑娘被吸了进去，进入了真正的电脑游戏里。
还有一次这位小姑娘再一次玩游戏被吸了进去，这回她被吸进了恐龙世界里，各种恐龙向她扑来，她害怕的哭了，请求电脑把她放回去。
电脑对她说：“如果你以后不再沉迷于网络游戏，我就放你回去，我们电脑是用来帮助人们工作、学习和掌握各种知识的工具，而不是让你们沉迷网络游戏中，不可自拔，不好好学习的游戏机。 篇3十八：回忆思念朋友
你已经不在我旁边了，你在很远很远的地方，我只能远远的看着你，心里有种说不出的苦哀。
俗话说，失去朋友难过七年，你走后，我依然思念着你，我不想告诉爸妈，他们会说，
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傻孩子，朋友走了会来嘛，不用这摸伤心，我觉得，爸妈不理解我，理解一个孩子的心。
你来的时候，我总想和你玩，珍惜和你在一起的时光，可天生内向地你，不想和我玩，你要走时，我总是希望你别走啊，你总狠心地抛下我离开，只留下我一个孤孤单单的朋友，说到这里，我有些恨你。
你说过，要是时间停下来该多好啊，这样能永远和我在一起了，但不行，这句话，我一直很在意，在意“这样能永远和我在一起了，”我也希望时间停下来啊！后来我也想到，也许是我们太天真了。
朋友，是世间上有缘的一对，相依相伴，直到天长地久。
有一首歌，名叫《友谊天长地久》你也许知道。
朋友，记下这些字，是为了纪念你离开我的整整几个月，快离开一年了，希望在今天这个月圆之夜，你能在我旁边，朋友——曹适之，我的好朋友。 篇3十九：下跳棋
我喜欢下跳棋，五子棋，飞行棋等等。
其中我最喜欢下跳棋，每当吃过晚饭后，做完作业，我都会抽出一些时间和爸爸或妈妈一起下跳棋。
有一次，我和爸爸比赛。比赛开始了，我出去的棋总是让爸爸搭桥，后来，妈妈过来为我加油打气，我们把桥拆了，爸爸的一下子被困住了，他在一边想计谋，想办法拆了我的桥，结果被妈妈识破了。爸爸又想一招，想把我要进去的棋子堵住。我和妈妈齐心协力，换了几种走法，栏他的棋子，我们一步一步地超过爸爸，我们进的棋子越多，最后，爸爸输了。我们开心得哈哈大笑。
下跳棋是一项有趣的体育活动。既要动手，又要动脑，必须全神贯注，集中精力，才能把棋下好，打败对方。
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我喜欢下跳棋，下跳能培养我的思维反应能力，使我的大脑变得更聪明！ 篇4十：蜜蜂和花
春天，百花齐放，争奇斗艳，芬芳迷人，惹来一群蜜蜂来采花蜜。
有一朵花，对采蜜的蜜蜂说：‘‘你们这些蜜蜂“嗡嗡嗡”地真烦!再说了，花蜜是我的，凭什么让你们采了去？”而别的花儿，都对采蜜的蜜蜂很友好，她们在“嗡嗡嗡”的声音里微笑着，好像在说：“来啊！来啊！来我这里采蜜吧。”
夏天到了，被采过花蜜的花儿都结果了，硕果累累，压弯了花枝。唯有那朵自私而且傲慢的花儿没有结果——而花儿呢，也开败了。
那一朵开败的花，只留下一丁点可怜的花蒂，羡慕地望着那些饱满的果实，心想：要是春天让“嗡嗡”叫的蜜蜂采了花蜜，现在自己不也变成漂亮的果实了嘛！
这时，有一只蜜蜂落在了这朵花的枝丫上，蜜蜂问：“明年春天我来看你好吗？”花儿毫不迟疑地回答：“好啊！好啊！你可千万别忘了!”
微风吹过，果香满园。 篇4十一：一张照片
那是在我上幼儿园中班时发生的事，每次看到这张照片我就回忆起那快乐的美好时光。
2004年“五一“长假期间，爸爸、妈妈和我到兰州去看祖父一家，我们乘火车在一个阳光灿烂的早晨到达兰州,出站后,只见人来人往好一片繁荣景象,让人目不暇接。到家后，祖父一家热情的接待了我们。
第二天，祖父让叔叔带我们去五泉山公园游玩，听了这个消息我可高兴了，因为早就听爸爸说过五泉山是个好玩的地方，恨不得马上就到。
我们坐车很快就到了公园门口，只见牌坊上“五泉山”三个大字非常醒目。我先后玩了蹦蹦车、旋转木马、过山车等等。然后，到了动物园，这里的动物可真多呀！有漂亮的孔雀、凶猛的老虎、懒洋洋的大熊猫、顽皮的猴子、洁白的天鹅、高大的长颈鹿等等。这
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些动物中我最喜欢孔雀，因为它的羽毛很漂亮，全身像披着五彩的绸缎。
我们出了公园，在门口拍下了这张给我留下美好回忆的照片。 篇4十二：我的小天地
我的小天地是“房间”。它非常美观，我很喜欢它．
先就我屋里的床吧．它是用木头做成的，我的床没有垫上床垫，而是垫上棉被．棉被的外套是几只小狗，还有很多的爱心，接着，我盖的被子是有几朵美丽的花儿，晚上，我一躲进被窝，就非常轻松＇舒服，我喜欢我的小床，我房间里的墙雪白雪白，天花板也是雪白的非常美观，我的窗帘是一个圣诞老人站在寒冷的冬天里，望着蓝蓝的天空，好像自言自语地说：“多美丽的雪花呀！”还有一个书架，书架里的各种各样的书，如：《水浒传》等等。
还有书桌呢！书桌上放着一盏台灯，还放了几本书．
我爱我的屋子，因为屋子给了我快乐，屋子给了我好好学习． 篇4十三：我的老师
杨老师是一位青年女教师，中等个子，长圆的脸庞上有一双明亮的眼睛，微微上翘的嘴角经常挂着一丝和善的微笑。也许，她简单而平凡的外表不能给你留下深刻的印象，但她可是“身怀绝技”噢！
记得在前几天的一次数学测验中，我得了100分，喜出望外。在老师评讲试卷时，我听得十分仔细，笔记也记得十分认真。可是，当评讲到一道应用题时，我发现因为马虎，把约等号写成了等号。后来，杨老师让我自己给自己扣掉5分。于是，我的100分就变成了95分。我不甘情愿，因为那道题一共只有2分，却给我扣了5分，这似乎有些“不尽人情”。后来，我一直为那个95分打抱不平。回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈批评了我：杨老师之所以扣你那么多分，是为了提醒你，让你记得这次的教训，下次就不会再犯这样的毛病了。听了妈妈的话，我恍然大悟：原来这是杨老师在使用她的绝技啊！再
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后来的几次数学测验中，每当我取得了一点儿成绩，就会想起那次的教训。
杨老师的绝技还有很多，比如：故意做错题，让我们发现并从中学到知识，再比如：给差生开“小灶”。就是因为这样实在而又实用的“绝技”，才让我们班的成绩名列前茅。我真为有这样平凡而又“身怀绝技”的老师感到骄傲。 篇4十四：让我后悔的一件事
今天是星期天，我做了一件让我后悔的事，至今想起来觉得心理很是惭愧。
星期天的上午，我从吃完早上饭就去房间写作业，到下午还是没有写完，我的脑子一片混乱，一点头绪都没有，后来爸爸对妈妈说：让李一出去玩半个小时吧！妈妈开始没有同意，经过爸爸再三的解释，妈妈终于同意了，我高高兴地出去玩了。
出了门，我象一只放飞的风筝。我在小区里见到了我的几个小伙伴，我们在一起玩呀玩呀，不知不觉天黑了，我还不想回家，这时我听到有人在叫我，我一看原来是爸爸，我和爸爸一起回家了。
回到家爸爸罚我立正，然后问我：“现在几点了？”我说：“不知道，”我一看表，“哎呀”我大叫一声，现在已经六点半了，相当于我出去了一个半小时。在爸爸面前我又一次失约。
这件事虽然已经过去好长时间了，每每回想起来，我都非常后悔，以后我一定要做一个诚实守信用的孩子。
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第16篇：三年级300字作文
小乌龟看妈妈
春天到了，小乌龟想念妈妈了，于是，他就决定去看妈妈。 小乌龟刚走出大门，就中了小猴的“暗箭”。小乌龟生气了：“你干嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑脸地说：“开个玩笑嘛。”小乌龟没理小猴，继续往前走。他没有发现自己龟壳上已经慢慢地长出了一株桃树苗。
渐渐地，夏天来了，小乌龟的背上已经长出了一棵桃树，还开了花呢！小松鼠说：“小乌龟，你背上的桃树真好看，还开了花呢！”小乌龟一愣：“哪里有桃树和桃花呀？”
秋天到了，小乌龟背上的桃子成熟了，一个桃子掉了下来，正好打在小乌龟头上，小乌龟一抬头，没有发现什么人。
小乌龟终于走到了妈妈家，他不好意思地对妈妈说：“我太想念您了，没来得及带礼物来。”妈妈笑了：“你背上的桃树就是礼物呀！”于是，小乌龟和妈妈开心地吃起了桃子来。小乌龟边吃边想：还要多谢小猴呢。
堆雪人
自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢！”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊！真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住了，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意了。
来到楼下，我们便开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始，爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明，想起了家里特大号的塑料盆。后来我也遇到了困难。雪人的头虽然滚圆了，但不够大。于是，我便拿着雪球，往雪地里一放，继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺，没遇到什么“拦路虎”。终于，我们做的雪人诞生了。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘了，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成了围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好了。我们一家三口都很高兴。
第17篇：600字高一写景作文可爱的小白兔
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之600字高一写景作文：
可爱的小白兔
世界的动物有千百种，有的人喜欢活泼可爱的猴子，有人喜欢聪明伶俐的小猫，可我却喜欢洁白如雪的小白兔。（抒情式开头，注意运用了优美词汇。）
可爱的小白兔有一身洁白如雪的皮毛，用手触摸它你会感觉到即（错字，改为：既）柔软又温暖，（抓住小白兔的整体特征。）它有一对长长的耳朵，还有红宝石似眼睛闪闪发光，三角形似的三瓣嘴有趣极了。（抓住小白兔的局部特征。）小白兔前腿短，后腿长。它走起路来一蹦一跳的非常可爱，它奔跑的速度惊人，它的尾巴毛茸茸的像一个小绒球还像一个小问号呢！（抓住小白兔的典型特征。记住：单一的动物、植物、物品，在描写它的外形时，要注意整体、局部、典型特征。如果是复杂的景物，就要观察有序，层次分明，注意词汇和修辞相结合。）
可爱的小白兔喜欢的食物有：胡萝卜，白菜，偶尔也吃一些树叶。（过渡，引出下文。）
当你喂它食物的时候它不会很快的就去吃，在等你离开后或转身时，它才会接近食物，用它那灵敏的鼻子去闻闻确定“安全无毒绿色食品”的美味佳肴。两侧的胡须一撬一撬的，（动作细节描写，非常传神。）好像在说：“这胡萝卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴，好像很爱干净似的，然后蹲坐在那里津津有味地吃起来。（小白兔吃胡萝卜的动作描写很细致。）
我喜欢可爱的小白兔，喜欢它温顺的性格，喜欢它吃食可爱的样子，让我们共同爱护身边的这些“小朋友”吧！（感召式结尾，很好！） 1.“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱，爱吃萝卜和蔬菜”，每当我听到这首优美动听的童谣时，在脑海中就会浮现出小白兔活泼可爱的样子。（引用式开头，通过耳熟能详的歌谣，唤起了人们对小白兔的喜爱，这个开头非常好！）
2.嫩嫩的青草，广阔的草原，是小白兔吃食、运动的最佳场地。（环境式开头，观察不够细致，描写不到位，请你补上才行！）
第18篇：小学生优秀作文三年级小白兔
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之小学生优秀作文大全三
年级：小白兔
我家养了一只小白兔，它的全身洁白如雪，远远望去，像一团白绒球在跳动；它的两只又大又长的耳朵高高地竖着，好像在听周围的声音；它的两只眼睛像一对红宝石。小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。
每一天，我放学回来便从菜篮里拿了几根红萝卜给它吃。它一边吃一边仿佛在对我说：“谢谢你，小主人，这红萝卜可真香啊！”吃完红萝卜，它就懒洋洋地躺在笼子里，安详地闭上了眼睛。
从那以后，我更加喜爱它了，经常给它拿一些好吃的红萝卜。每天晚上，我写完作业总要去抱抱它，摸摸它那洁白如雪的绒毛。多么可爱的小白兔啊！它给我的生活带来了无穷的乐趣！
第19篇：小班活动可爱的小白兔
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小班活动:&;lt lt;可爱的小白兔&;gt gt; “我授权北京学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过学前教育网 vip.cnfirst.net同意”
明集镇中心幼儿园 王秀丽
设计意图
动物是人类的朋友，喜欢动物是幼儿的天性。小白兔是孩子经常见到的动物，有的孩子家里就养着兔子。我设计本活动的目的是：使幼儿产生对动物的兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的热爱，能运用多种感官，初步了解动物的基本特征、习性。
活动目标：
1、使幼儿萌发喜欢小动物，愿意亲近小动物的情感，体验帮助别人
的快乐。
2、指导幼儿学习观察兔子的方法，了解兔子的基本特征和生活习
性。 活动准备：
玩具小兔 动物头饰几个 萝卜 青菜 树叶 音乐磁带 教学挂图等
等。
活动过程：
1、出示动物头饰，请小朋友认识一下，接着指名幼儿戴上头饰模仿动物的叫声，接着大家一起做律动〈〈我爱我的小动物〉〉，律动的最后一句：我爱我的小猪，小猪怎样叫？噜——噜，这时孩子们都闭上眼睛。老师书说：“孩子们天亮了，睁开眼睛看看，谁来了？”
2、出示玩具小兔，引起幼儿认识小兔的兴趣。教师有目的的引导幼儿观察小兔的特征（如，兔子的颜色、耳朵的形状、尾巴的长短，等等。）生活习性 （小兔吃什么？小兔走路的样子，等等）。同时渗透数的概念（如，小兔几只眼睛？几只耳朵？几条腿？几条尾巴？ 等
等）。边讲解边出示图片。
3、学习儿歌《可爱的小白兔》
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 三瓣嘴，红眼睛， 短尾巴呀毛茸茸，
前腿短来后腿长，
蹦蹦跳跳真机灵。
4、指名幼儿说说小白兔的样子，问幼儿小兔最爱吃什么？启发幼儿说出小兔最爱吃萝卜，接着和幼儿一起欣赏故事〈〈小白兔最爱吃萝卜〉〉。然后学着小兔蹦蹦跳跳走出活动室。
活动反思 本次活动气氛活跃，拟人化的小白兔贯穿于活动的始终，抓住小白兔的特征和生活习性，启发孩子积极发言，说出小白兔的样子，鼓励孩子模仿小兔的样子，学会了儿歌《可爱的小白兔》，还会按节奏讲故事《小白兔最爱吃萝卜》，从而激发了幼儿热爱小动物的情感，顺利地完成了教学目标，达到了预期的效果。
小班科学教案：可爱的小白兔
［活动目标］
1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意亲近小动物的情感，体验帮助别人的快乐。
2、引导幼儿学习观察小动物的方法。
3、引导幼儿了解兔子的基本特征和生活习性。
［活动准备］
1、小白兔
2、音乐磁带
3、画纸、彩笔
［活动过程］
1、谈话：（师）今天老师给大家带来了一个好朋友，可爱的小白兔。教师出示小白兔，让幼儿观察。
2、让幼儿学一学小白兔走路的样子。
3、引导幼儿再次观察小白兔，教师有目的的引导幼儿看一看、摸一摸、喂一喂小白兔。
提问：
（1）、小白兔的外形特征。（它的毛是什么颜色？它的眼睛是什么颜色？它的尾巴长得怎样？它的耳朵长得怎样？）
（2）、小白兔喜欢吃什么？
4、通过预设小白兔生病了，引导幼儿用送药、送食物等方式，培养幼儿关心小动物的情感。鼓励幼儿大胆讲话。
讨论：如果我们小朋友自己生病了怎么办？
5、小白兔病好了，和小白兔做游戏，引导幼儿按音乐节拍做简单的模仿动作。
6、小白兔饿了，想吃萝卜。
分发画纸。让幼儿添画青菜或萝卜。教师进行指导，帮助能力差的幼儿。
7、学习节奏儿歌《萝卜谣》。
8、幼儿模仿小白兔跳出活动室。
活动延伸：
在饲养区饲养小白兔
第20篇：可爱的小白兔教学设计
可爱的小白兔教学设计
———遮 罩
马 社 目
动 画
可爱的小白兔教学设计
教学目标：
1、掌握遮罩的基本原理；
2、运用遮罩制作简单的场景动画 教学重点：遮罩层和被遮罩层 教学难点：分析遮罩 教学过程： 新课教学：
一、引入
请同学们先观看下面两个动画，并思考以下问题：
1、动画中具体表现出什么样的变化？
2、是不是可以透过一定的形状可以看到不同的景象?
实例一 实例二
二、新课讲解 【讲解遮罩】： 什么是遮罩？
“遮罩”，顾名思义就是遮挡住下面的对象。
遮罩好比黑夜中的一支手电筒，照在哪儿哪儿就显示，一个完整的遮罩动画至少包括遮罩层和被遮罩层两个图层。 【完成实例】：
1、新建一个flash文件，新建一个图形元件，命名为放大镜，绘制一个无边框的圆形。
2、在第一个图层中放置（文件——导入——导入到舞台）一张图片；并将其转化为元件，并命名为原图
3、在第二个图层中将“原图”元件导入到第一帧，并将大小调整为原图的两倍。
4、在第三个图层中将“放大镜”元件导入到第一帧，并做运动补间动画，并将其设置为遮罩层
5、测试影片观看效果。【问题思考】：
1、动画中所表现的形状由谁决定？（即所能看到的范围）
2、动画中所表现的内容由谁决定？（即所能看到的图象）
3、遮罩层中物体的颜色是否起作用？
