推荐第1篇：小学生环境保护作文
小学生环境保护作文(一)
有一天，我和弟弟一起去上学，弟弟边走边喝可乐，喝完可乐，把可乐罐随手扔在地上。我看见了，就对弟弟说：你怎么能把可乐罐扔在地上呢?弟弟好奇地问：那为什么不行呢?我笑了笑说：如果每个人都像你那样随便乱扔垃圾，那这座城市的环境就越来越糟。如果是我的话，我现在肯定是马上跑回去，把可乐罐捡起来，扔进可回收的垃圾桶里。听了我的教导，弟弟跑了回去，捡起那可乐罐，放进了垃圾桶。
保护环境，人人有责。从现在起，请大家随手把垃圾扔进垃圾桶里，这举手之劳，便可换来美丽的生活环境，何乐而不为呢!
让我们共同来保护环境吧!
小学生环境保护作文(二)
上个周末，我和我的家人一同前往美丽的西溪湿地游玩。
虽然那里的优美风景让我们入迷，但是我们也看到了令人震惊的一幕。
那天，我拉着家人的手走了那小巧的摇撸船。我小心翼翼地迈出一步，踏上了摇撸船，一开始还摇摇晃晃的，但坐稳后，船便慢慢地平静下来，摇船者划着桨，平静的水面顿时卷起波纹。可是船一开到开阔的水面，水质则非常糟糕，只见水面不再波光粼粼，而是浑浊的油污漂浮在水面，包装盒和塑料袋等其他垃圾随地可见，原本清澈的水变得浑浊不堪。这时的我想，水这么浑，一定是包装盒的油污流进了水中，所以才会这么脏吧!
在回去的路上，我自言自语地说：如果所有人都爱护环境，保护河流，那每一处环境都会干净、美丽，每一条河流都会清澈见底!
让我们一起做五水共治的宣传者和执行者，让我们一起爱护环境，共同守护我们的家园。
小学生环境保护作文(三)
周六，我上街闲逛，发现许多人都不注重保护环境。有的青少年将吃过的雪糕纸，随意乱扔;有的美女手里牵着的名犬，在公共场所随地大小便;还有的绅士边走路边吸烟;更有甚者翻越围栏、乱闯红绿灯。随着我国经济的发展，大部分家庭都拥有了私家车，一出门就手握方向盘，一步路都不愿走，岂知汽车排放的尾气严重的污染了人居环境。记得书上报道：有一名小学生做过一个实验，将一张白纸放在汽车尾气排放管后面，十分钟后白纸变成了黑纸。瞧瞧，汽车的尾气多可怕呀!它就是罪恶的杀手，我们的肺能受得了吗?
以前，听爷爷说他小的时候，排水沟里的水还是一汪清澈的溪水，偶尔浑浊，他们还可以在里面放羊牧牛;可现在，臭气熏天，人都无法靠近。我在网上看过一则消息：十年前的一条清澈的溪流，十年后居然变成了五颜六色，什么原因呢?就是因为附近的工厂将有毒、有害的物质排放在河里，才会导致这样的结果。而且，有些商家为了贪图蝇头小利，乱砍乱伐树木，做成各种各样的儿童玩具或一次性筷子，他们明知道树木是一个天然的空气净化器，却还是昧着良心搞破坏，致使鸟儿失去了家园，泥石流泛滥，风尘扬沙，使我们的生活环境越来越差。
推荐第2篇：小学生环保环境保护作文
小学生环保环境保护作文
每年农历春分前后本是刮大风、扬沙尘暴的时候，可我们天水最近几年虽然刮风，但却很少有沙尘，空气清新甜润。这是为什么呢？原来是一棵棵挺立着的“绿色卫兵”为我们挡住了风沙。
大家都知道树木可以排出氧气，抵挡风沙。可过去就是没人去自觉地种树，反而把树一棵棵砍下来做成各种各样的工具、家具，把自己的家装饰得非常漂亮，可他们不知道这些举动却害了自己，毁掉了自己的家园。许多地区的人乱砍滥伐树木，造成了沙尘暴、洪水、厄尔尼诺现象等自然灾害。近几年天水人民为了不使这些自然灾害继续蔓延下去，自觉地扛起铁锹、拎着镐头到山上去种树，在裸露的土地上种植了大量绿树，给天水筑起了一道“防风墙”。来天水旅游的客人看到绿绿的山包，都说：“这哪像什么黄土高原嘛，分明就是一个青山绿水的小江南！”
尽管山上的绿化很好，城市也变得美丽而整洁。但人们保护环境的行动和意识还较差。城市里的工厂冒出黑烟污染了大气层和空气；人们随意把污水排放到河里，使本来清澈见底的藉河变得又脏又臭；在河坝里种菜的农民就用这样的水“浇灌”他们的蔬菜，还要拿到市场上去卖，这不是让我们喝下水道里的水吗？
正在建设中的“藉河风情线”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草树木。我想对工人叔叔们说：“不能为了修河道把这些花草白白挖掉，可以边挖边种，一举两得呀！”几年前，天水新建了一条步行街，街上有许多仿古建筑，每栋仿古建筑都有两、三层，顶上的每个角都有雕刻的非常精美的龙头，威风凛凛。步行街的街面由工匠们精心挑选的花岗岩组成的。街上还有几棵古槐，其中有两棵的叶子已全掉光了，管理人员就把用塑料做成的藤叶缠绕在这两棵古槐的树干上，再从树下装上绿色的射灯，每当夜幕降临，绿灯照射的古槐就像真的一样，它们看起来年轻了许多许多。
步行街有许多供人们乘凉、歇脚的长凳，它们可就享受不了这些优惠了！有些人故意站在上面跺脚，踩得凳子“青”一块“紫”一块，“吱拗”的声音不断传来，好像在说：“疼死了！疼死了！”
步行街上的果壳箱非常好看，每个都象是一个小房子。它们把“嘴”张得大大的，等待着人们给它们“喂食”。可就是有些不文明的人把坏牛奶倒在果壳箱里；有些还把果壳箱底下的盖子打开，让臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。
在天水大酒店门前，有两块被铁栏杆围起来的草坪，草坪上有一块木牌，上面写着：“小草含羞笑，请君勿打扰”十个红字。意思是让我们爱护小草，不要乱踩草坪。可有些小孩却故意往草坪放炮、踢足球或扔石头，把本来高高抬头的小草打得都弯下了腰，拧成一团，象张麻毯似的。
星期天，妈妈带我去步行街买衣服。我看见有个小孩把瓶子当做篮球往果壳箱里投，结果扔在了外面，那个小孩管也不管，旁若无人地刚要走，我连忙过去把那个瓶子捡起来放进了果壳箱。路人说我是个保护环境的好孩子，那个小孩也惭愧地低下了头。我猜他以后肯定也不再乱扔垃圾了吧！
我希望大家能改掉自己不讲卫生的坏习惯，保护好我们独一无二的大自然，让我们的城市更加美丽。
山美、水美，人应该更美，每个人都应当爱惜和保护我们赖以生存的家园。小作者在字里行间流露出对一些环保意识差的人的不满：大气污染、污水排放、步行街的长凳上被踩得“青一块、紫一块”……使人真切地感到小作者对环保的忧虑。文中提到的希望建设中的“藉河风情线”“边挖边种”，这一建议虽显单纯，但表达了一名小学四年级学生对家乡的热爱及其渴望人们保护环境的强烈愿望。
推荐第3篇：小学生英语作文环境保护ENVIRONMENTAL PROTECTION
ENVIRONMENTAL PROTECTION
Nowadays, we face many global problems.And one of them is pollution.
So how can we save the Earth?
Firstly, we shouldn’t throw the rubbish on the floor，we should throw it in the bin so it can recycle.Secondly, we should save the water.There are many countries in the world are lack of water.So we shouldn’t throw anything into the river or lake.Thirdly, the air pollution is very bad.We must plant more trees and we should ride bike more instead of driving cars.We say ‘mother nature’, so we need to take care of it and change it for better.
推荐第4篇：小学生环境保护知识讲座
二年级环境教育讲座
————让环境保护知识走进课堂
各位同学们：
今天，我和你们一起学习环境保护知识感到非常的高兴，和大家一起来学习环境保护知识，希望我们大家能从中得到一些启迪，从小树立环境保护意识，从身边的小事做起。争当环境保护小卫士，做一名环境保护志愿者。
今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。让我们一起来讨论几个问题。
一、为什么要保护环境？
二、我们应该为保护环境做些什么？
一、为什么要保护环境？
我们先要知道什么是环境？《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。通过上面的学习我们应该清楚三点：保护环境的“环境”，与环境卫生所指的“环境”不同，一是保护环境的范围要大得多；二是环境是资源；三是环境是人类生存和发展的物质基础，是必不可少的条件。
那么，为什么要保护环境呢？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。
三、我们能为环境保护做些什么？
同学们可能看到或者听到过这样的口号：保护环境，造福人民；保护环境，造福子孙；保护环境，人人有责。同学们也许要问：我是一个学生，我能为环境保护事业贡献自己的力量吗？能！完全能！我们每个人都能够为环境保护做贡献。这就要求我们开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
下面，我给同学们提几点建议。
1、爱护花草树木。有关专家对植物的环境保护作用进行了专门的研究，一棵10米高的大树，它每年创造的环境价值在1000元—5000元之间。植物对于环境的保护作用是多方面的。它进行光合作用，制造氧气；它吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它还减少噪音；它为野生动物提供栖息场所、提供食物；它美化环境，具有美学价值；它还保护植物基因等等。所以我们要从保护环境的高度科学认识爱护花草树林的重要性，自觉地爱护花草树木。积极参加植树活动。
2、爱护野生动物野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。一种物种如果一旦从
地球上消失，就现在的科学水平技术来说，想让它再生是不可能的。物种消失最终危及的是我们人类的生存，这就是生态平衡的科学结论。同学们要爱鸟护，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物和有益天敌。
3、注意废物的回收和利用。
废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，任何废弃物都是放错了地方的资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。比方说：废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值，同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。
4、不用或者少用一次性用品
现在随着生活水平的提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长的时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其实，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有害的成份，当遇到高温的时候它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
柯坪县第二小学二年级：朱红霞
2011.7
推荐第5篇：小学生环境保护演讲稿
同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐.可是,你们知道吗 我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难.
我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢 那就从身边的小事做起吧.当你和家人出去旅游时,不但自己不乱扔果皮,包装纸,而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个保护环境的好少年;在学校里,看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉,那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园.
同学们,你们看,因为有了我们的参与,青山格外地葱茏;因为有了我们的行动,绿水格外地清澈;因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰地笑了!
推荐第6篇：小学生环境保护标语
小学生环境保护标语
小学生环境保护标语
1、把绿色带入校园。
2、种一棵树，就像给校园一份礼物。
3、善待地球就是善待自己。
4、美好环境需要我们共同建设。
5、让绿色的希望从校园萌芽。
6、珍惜自然资源，共营生命绿色。
7、123，321，保护树木是第一。
8、保护环境就是保护我们自己。
9、学校是我家，环保靠大家。
10、尊崇自然，敬畏生命。
11、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、爱花、爱草、爱树、爱校园。
14、青山清我目，流水静我耳。
15、校园是我家，美丽靠大家。
16、保护树木，就是保护我们人类。
17、环境整洁，大家开心。
18、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
19、学校是我家，美化靠大家。
20、保护环境系各人，美化校园靠大家。
21、学校是我家，绿化靠大家。
22、环境保护从我身边做起。
23、人间知音难觅，校园草坪难培。
24、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
25、让校园成为绿色殿堂。
26、保护环境是每一位公民应尽的责任。
27、拯救地球就是拯救未来。
28、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
29、青草绿树你我他，咱们同住一家。
30、举手之劳，美化校园。
31、为了校园更美，请勿摘花。
32、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
33、美我校园重在每一举动。
34、环境保护，人人有责。
35、保护地球，就从美化校园开始吧！
36、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
推荐第7篇：小学生环境保护演讲稿
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
转眼间，愉快而短暂的暑假过去了，我们又迎来了充满挑战和希望的新学年。当我们又回到了熟悉而亲切的校园时，我们发现，在暑假里，工人叔叔已经将我们的校园粉刷得如此漂亮，同学们感到焕然一新！今天，是我们健康成长的又一个新起点，在这令人振奋的日子里，在这清爽的季节里，我们全校师生欢聚一堂，在这和谐的氛围中，我们共享这难得的时光。新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞理想。
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。转眼间，我已进入了四年级的学习，回首前三年小学的生活，是那样的缤纷多彩。是敬爱的老师使我从一个不懂事的儿童变成了品学兼优的学生。我真心地感激所有为我们的成长辛勤付出的老师们。我决心从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全校学生的共同心声！
新的学期带给了我们新的希望，带给了我们新的憧憬。新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，
抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。因此，我们还要努力做好以下几方面：
一、做护绿使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心
帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，
不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。
四、做学习小主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开
始，我要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母老师汇报。
亲爱的同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，发扬不畏艰辛,奋力拼搏的精神,勇往直前！ 今天我们为作为大同街小学的学生而骄傲，明天我们的学校一定会因为培育了我们而自豪！
最后，祝亲爱的老师们工作顺利、身体健康；祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拚搏、更加油，学习更进步！ 谢谢大家！（敬礼）
学生代表：2011年9月
推荐第8篇：小学生环境保护知识讲座
————让环境保护知识走进课堂
各位同学们：
今天，我和你们一起学习环境保护知识感到非常的高兴，和大家一起来学习环境保护知识，希望我们大家能从中得到一些启迪，从小树立环境保护意识，从身边的小事做起。争当环境保护小卫士，做一名环境保护志愿者。
今天我要讲的题目是《让环境保护知识走进课堂》。让我们一起来讨论几个问题。
一、为什么要保护环境？
二、我们应该为保护环境做些什么？
一、为什么要保护环境？
我们先要知道什么是环境？《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。通过上面的学习我们应该清楚三点：保护环境的“环境”，与环境卫生所指的“环境”不同，一是保护环境的范围要大得多；二是环境是资源；三是环境是人类生存和发展的物质基础，是必不可少的条件。
那么，为什么要保护环境呢？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。 (一)、认识地球：
地球是太阳系八大行星之一，从诞生之日起，已经历了46亿年。地球表面71%为水所覆盖，29%陆地，是太阳系唯一在表面可以拥有液态水的行星，也是目前人类知道的唯一一颗存在生命的星体。地球上生活的人类有六十亿八千万零陆拾柒万人。
地球上有很多的自然资源，这些自然资源不是取之不尽，用之不竭的。“只有一个地球”，现在的资源和环境已经不能满足人们的无限制的开发、生产和无节制的消费。
(二)、环境与环境问题
1、环境
什么是环境：环境是人类生存和活动的场所，也是向人类提供生产和消费所需要的自然资源的供给基地。它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
2、环境问题
(1)、环境问题的分类：
第一是由于自然因素的破坏和污染所引起的，如火山活动、地震等产生的自然灾害等。这种破坏和污染是人类很难控制的。
第二是人为因素造成的环境污染和自然资源和生态环境的破坏，如生产过程中产生的各种污染物进入环境，使环境受到破坏。(三)、我国主要的环境问题
目前我国主要的环境问题是：
（1）大气污染严重；
（2）水污染严重；
（3）工业固体废弃物污染；
（4）噪声危害严重；
（5）农业环境污染严重； （6）自然资源遭到严重破坏；
（7）环境污染对人体危害和造成的经济损失巨大。 (四 )环境保护——大气
1、什么叫大气
大气又叫大气圈或大气层，指的是包围地球的空气层，它是自然环境最重要的组成部分，厚厚的大气象是地球的外衣，保护着地球的体温。大气层的成分主要有氮气占78％；氧气占20％，大气中与人类关系最密切的是氧气，我们人类离不开氧气就象鱼类离不开水中一样。地球上的一切生物如果没有大气都不可能存在。大气是没有国界的，大气的运动是全球性的，不论污染和破坏源来自哪个国家和地区，所造成的危害是共同的。 (五)、环境保护--水
1、水是人类和生物赖以生存的重要环境因素之一，是宝贵的自然资
源，是生命的源泉。
2、水是不可替代的重要的自然资源。
3、小学生该怎么保护水
4、一水多用：淘米、洗菜的水可以供牲畜饮用或浇花草；洗脸的水可以洗脚，再冲洗厕所、还可以收集雨水浇花草地或清洁房屋，洗澡时把水存起不还可以洗衣服或别的用场„„。
5、随手关水龙头：一个水龙头滴水，15分钟滴水200毫克，每天近20升水，一年就会浪费7吨水。全国有成千上万的水龙头。一年得浪费多少水呀？所以我们用水间歇，可以关上水龙头，避免不必要的浪费。
6、多用肥皂，少用洗涤剂：少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗衣时使用大量的水，肥皂是天然原料脂肪加上碱做成的，洗衣物排出去后很快就会由微生物分解，相对来说，肥皂的污染相对其它的洗涤剂不说，危害是最小的。其它合成的洗涤剂在生产过程中会污染水源，含磷的洗涤剂用后排放出去还会造成污染。受污染的江河湖海鱼儿都会死亡，因此我们要多用肥皂少用洗涤剂。
（六）、
环境保护--森林 森林是地球的肺 森林的用途：
1、森林是空气的净化物。随着工矿企业的迅猛发展和人类生活用矿物燃料的剧增，受污染的空气中混杂着一定含量的有害气体，威胁
着人类，其中二氧化硫就是分布广、危害大的有害气体。凡生物都有吸收二氧化硫的本领，但吸收速度和能力是不同的。植物叶面积巨大，吸收二氧化硫要比其他物种大的多。
２、森林有自然防疫作用。树木能分泌出杀伤力很强的杀菌素，杀死空气中的病菌和微生物，对人类有一定保健作用。。例如，一公顷桧柏林每天能分泌出30公斤杀菌素，可杀死白喉、结核、痢疾等病菌。
３、森林是天然制氧厂。氧气是人类维持生命的基本条件，人体每时每刻都要呼吸氧气，排出二氧化碳。一个健康的人三两天不吃不喝不会致命，而短暂的几分钟缺氧就会死亡，这是人所共知的常识。全球来说，森林绿地每年为人类处理近千亿吨二氧化碳，为空气提供60%的净洁氧气，同时吸收大气中的悬浮颗粒物,有极大的提高空气质量的能力；并能减少温室气体，减少热效应。
４、森林是天然的消声器。噪声对人类的危害随着公元、交通运输业的发展越来越严重，特别是城镇尤为突出。据研究结果，公园或片林可降低噪声5-40分贝，汽车高音喇叭在穿过40米宽的草坪、灌木、乔木组成的多层次林带，噪声可以消减10-20分贝，城市街道上种树，也可消减噪声7-10分贝。要使消声有好的效果。
５、森林对气候有调节作用。森林浓密的树冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太阳辐射能，减少地面增温。冬季森林叶子虽大都凋零，但密集的枝干仍能削减吹过地面的风速，使空气流量减少，起到保温保湿作用。由于林木根系深入地下，源源不断的吸取深层土壤
里的水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。
６、森林改变低空气流，有效防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗，进入林区风速会明显减弱。人类便利用森林的这一功能造林治沙，保持水土。森林植被的根系能紧紧固定土壤，能使土地免受雨水冲刷，制止水土流失，防止土地荒漠化。一片森林就是一座水库。
７、森林有除尘和对污水的过滤作用。工业发展、排放的烟灰、粉尘、废气严重污染着空气，威胁人类健康。高大树木叶片上的褶皱、茸毛及从气孔中分泌出的粘性油脂、汁浆能粘截到大量微尘，有明显阻挡、过滤和吸附作用。。另外，森林对污水净化能力也极强，据国外研究介绍，污水穿过40米左右的林地，水中细菌含量大致可减少一半，而后随着流经林地距离的增大，污水中的细菌数量最多时可减至90%以上。
８、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
森林有这么多的好处，如果我们失去了森林，地球的生态系统就会崩溃，
小学生应该怎么做
1、植绿护绿：多植一棵树，多种一片草，多养一盆花。不践踏草
木、不攀折花叶，
2、不用一次性的碗筷。
3、节约纸张。
球上的一切的生物，包括人类也会无法生存。
（七）、环境保护---海洋 海洋是地球的肾 地球上71%是海洋。
太阳系八大行星中，只有地球星表面有水。因此，地球星又被一些人叫做“水星”，它是太阳系内真正有水的行星。至于天文学上所说的水星表面上并无一滴水；第八颗行星叫做海王星，表面上并无海水。地球星表面上有水，才有生物，也包括人类。因此，我们必须保护海水
（1）海洋可以作为陆地上空水汽的来源。地面上谈水的主要来源是空中水汽，这水汽大部分由海洋供应。 （2）。海洋带给我们丰富的自然资源
海水里有多样的天然资源。比如鱼业、天然气、有色金属。海边波浪可以改变海岸形状。潮汐是洁净的能源。
（3）海洋给我们带来一个神幻的世界。给人美的享受。
（八）、环境保护---动物
野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物产生影响。所以，大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。比如说：我们捕杀鸟类和蛙类，那么地里的害虫就会大量繁
殖，造成粮食少收或绝收。保护野生动物就是保护人类自己。 小学生该如何保护野生动物
1、观察身边的小动物，为之提供方便的生存条件。只要我们稍微的注意一下，我们就会发现身边有许许多多的小动物，有喜鹊、麻鹊、斑鸠，还有许多昆虫如：蜻蜓、蝴蝶等等。我们只要为它们提供方便的生存环境，和它们交朋友，我们的生活就会燕语莺声，生机盎然。
2、不虐待小动物，不参与残害动物的活动。人类在自然界也是属于动物类的，因此我们不能因为自己的原因而对自然界的其它生命生杀予夺，为所欲为。动物为我们提供饱暖之需，精神安慰和身心享受，我们应该怀着虔诚之心，感恩之情对待它们。（鲨鱼、老虎„„）
3、不吃青蛙、鸟类。一只青蛙一个夏天可以吃掉上万只的害虫，鸟类也是以虫为食，鸟少了，害虫也就多了。食用蛙类有很多的害处，如寄生虫会危害人体。
4、提倡观鸟，反对关鸟。鸟类或羽毛艳丽，或鸣声悦耳，或身姿婀娜，受到人们的喜爱。可是我们以什么方式表过我们的爱意呢？不是将它们买来关到笼子里，而是要在不干扰它们自由的前提下到户外去观鸟。
（九）、
防止固体污染 固体废弃物的来源：
（1）工业生产（冶金、煤炭、电力、化工、交通、轻工、石油等工业）和加工过程的固体废物。
（2）城市居民生活消费、市政建设、商业活动的城市垃圾。
（3）农业生产和家禽、家畜饲养等农、牧副业废弃物。 （4）核工业生产、放射性医疗和科学研究等放射性废弃物。 （5）化学武器过时不用的毒气弹和毒气容器等。 固体废物对环境的污染主要表现在四个方面：
1、污染大气：废弃物的细粒风吹起增加了粉尘含量；含有重金属的尘灰排放到大气；堆放的有毒固体废物，由于挥发和反应产生有毒的气体污染大气。
2、污染水体：大量固体废物排入江河造成淤积，阻塞河道；有毒固体废物中的有毒成分被水浸滤出来，从而污染水体。
3、污染土壤：固体废物露天存放，即占土地，而且有毒成分浸入土壤，污染土壤；特别是有毒有害的废弃物污染土壤后，其危害是相当严重的，不但影响环境，而且会广泛传播疾病。 小学生应该怎么做：
1、垃圾分类回收。小朋友们可以将可以再利用的垃圾分开处理，比如废钢铁、塑料、玻璃等等这些可再利用的资源，把它们卖到回收站。
2、节约纸张。生产纸张的原材料是木材，而木材的来源是森林，而森林是地球的肺，我们赖以生存的根本。所以节约用纸就是节约我们生存的空间，节约一吨纸就可以少砍17棵大树，可以生产800公斤好纸，减少35%的水污染，因此小朋友应该节约用纸。（提问：如何节约？）
3、回收废电池。日本有条河叫神通川，1955年，在河两岸一些地区
发现了许多人得了一种怪病——病人发病时，全身的骨头骨折，弯曲变形，病人不停的叫疼，最后死亡。后来调查发现，注入河水的工业废水中含有镉和汞，镉和汞通过水污染进入到人体，阻碍了人体对钙的吸收，使骨质软化 ，我们日常用的电池中就有镉、汞、铅等物质，电池腐烂后进入土壤、水体，污染土壤和水体，进入人体就会危害人和健康。因些为了防止电池的污染，一定要将废旧电池装盒子里放在家里和学校，到一定数量时再统一回收。
4、回收废金属，金属多由矿石提炼出来，在提炼过程中产生大量的对环境有害的废料，回收的废金属越多，开采矿石的数量就会减少，合理的回收废金属也是保护环境。
5、回收塑料品，塑料给我们生活带来了方便，但是由于它在土壤或水里不能分解，就形成了白色污染，如果烧它就会产生有毒的气体，导致人体疾病和致癌。塑料回收后可再利用做塑料，还可以用于炼油。
6、使用布袋购物，无论我们买菜还是其他的物品，就会随物品送个塑料带袋，回家后塑料袋就成为垃圾丢掉，但是它不会因为你丢掉它就会在世界上消失，它会影响我们的市容，污染我们的土地、河流，因此我们购物、买菜最好都用重复使用的布袋。不要用非降解的塑料餐具。
7、节约粮食。不能因为你的生活好就去浪费粮食，你觉得自己浪费一点点没有关系，但我们国家有13亿人口，每个人每餐都浪费一点点就是一个巨大的数字了，因此，我们要珍惜粮食，吃多少盛多少，到饭店吃饭点菜要适度，要记住，浪费是可耻的犯罪。
8、吃肉要适量，大量的吃肉食对身体没有好处，也会造成肥胖等健康问题，消费的肉食越多，养殖猪、鸡、鸭等动物所造成的污染就会越大。而且这些家禽家畜也会消耗大量的粮食。
9、节约用电，随手关灯。我们的生活离不开电，可是我们现在所用的电来自水力、核能和火力都是环境和资源作代价的。所以我们要珍惜每一度电，减少环境的压力。
10、拒绝过分包装。
11、少用罐装食品、饮品
12、避免旅游污染
13、组织义务劳动清理我们的环境。
14、少吃口香糖。
15、集约约物品，比如出门坐公汽等。
十、防治噪声污染 噪声的主要危害
1、对睡眠的干扰：40分贝以下的噪声影响很小，55分贝以上的噪声就比较严重；
2、对交谈、思考和学习的干扰：45分贝以下的影响很小，65分贝以上的比较严重；
3、对工作的影响：90分贝以上的对工作影响很大，无规律的爆破声比稳态的噪声干扰更大；
4、对听力的影响：人耳在100分贝~120分贝的环境中停留一分钟，就会出现暂时性耳聋；
5、对健康的影响：在噪声的影响下，可能诱发其它疾病；
6、对心理的影响：噪声使人烦躁、精神不集中，当噪声超过70分贝，人们就不能正常工作，强烈的噪声使人失去理智。噪声的防治
从技术上控制噪声可采取三个途径：
1、声源的控制
降低声源本身的噪声是治本的方法，研制低噪声的机器设备和工艺，如低声风机、排风扇、冷却塔等；
2、传声途径的控制
用吸声、消声、隔声等各种技术措施控制噪声的传播途径，如消声器在柴油机、燃气轮机中的应用；
3、接收者的个人保护
个人防护用品有耳塞、耳罩、耳棉和防噪声头盔等；
4、创造安静舒适的声环境
合理的城市规划和城市噪声法规，对创造一个安静舒适的声环境是很重要的。 请记住这些节日
3月12日植树节、3月22日世界水日 4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日 5月31日世界无烟日
6月5日世界环境日、6月17世界防治荒漠化和干旱日、6月25日国际禁毒日
7月11日世界人口日、 10月6日世界粮食日、
12月1日世界艾滋病日、12月29日国际生物多样化日
小学生环保行为规范
1、从小学习一保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保习惯。
2、节约用水，随手关紧水龙头，提倡一水多用。
3、节约用电，随手关灯，节省一度电，减少一份污染。
4、珍惜纸张，就是珍惜森林与河水，提倡重复使用练习本。
5、珍惜粮食，尊重农民的劳动，珍惜我国有限的耕地。
6、积极参加植树造林活动，爱护桌椅门窗，保护有限资源。
7、拒绝一次性物品，主动捡拾果皮纸屑，减少垃圾灾难，提倡垃圾分类，集中堆放回收，防止再次污染。
8、控制噪音污染，做到轻声、轻步、轻拿、轻放、轻开、轻关。
9、关心大气质量，维护洁净空气
10、爱护鸟类，保护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链
二、我们能为环境保护做些什么？
同学们可能看到或者听到过这样的口号：保护环境，造福人民；保护环境，造福子孙；保护环境，人人有责。同学们也许要问：我是一个学生，我能为环境保护事业贡献自己的力量吗？能！完全能！我们每个人都能够为环境保护做贡献。这就要求我们开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。
下面，我给同学们提几点建议。
1、爱护花草树木。
有关专家对植物的环境保护作用进行了专门的研究，一棵10米高的大树，它每年创造的环境价值在1000元—5000元之间。植物对于环境的保护作用是多方面的。它进行光合作用，制造氧气；它吸收空气中的灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它还减少噪音；它为野生动物提供栖息场所、提供食物；它美化环境，具有美学价值；它还保护植物基因等等。所以我们要从保护环境的高度科学认识爱护花草树林的重要性，自觉地爱护花草树木。积极参加植树活动。
2、爱护野生动物
野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。一种物种如果一旦从地球上消失，就现在的科学水平技术来说，想让它再生是不可能的。物种消失最终危及的是我们人类的生存，这就是生态平衡的科学结论。同学们要爱鸟护，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物和有益天敌。
3、注意废物的回收和利用。
废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，任何废弃物都是放错了地方的资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。比方说：废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值，同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。
4、不用或者少用一次性用品
现在随着生活水平的提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长的时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其实，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有
害的成份，当遇到高温的时候它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。
推荐第9篇：小学生环境保护调查报告
活动过程：
1、提出问题：该怎样保护环境?
2、选定调查地点，被调查人。
3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问，了解他们有无破坏环境的行为。
4、小组成员共同探讨我校存在的破坏环境的不良行为，倡议为保护环境从我做起，从身边做起，净化校园，保护环境。
活动总结：
通过本次调查活动，孩子们的环保意识得到了加强，认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性，也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。
推荐第10篇：小学生环境保护教案
小学生环境保护教案
保护环境教案 教学目标:
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题,人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情:向家人做一次保护环境的宣传:。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么, 教学重点: :1:、让学生了解人类与自让的关系 :2:、树立学生保护环境的观念
( 3:、让每位学生的环保概念落到实处教学难点:]
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排: 一课时教学准备:
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤:
一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系。
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像:人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐:。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论:引导学生从实际生活出发想办法:
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语,宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境 共创绿色家园教案
一、活动目标:
1、引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;
2、培养学生良好的社会公德,使 他们自觉地用小行动来保护大地球。
3、认识到节约资源必须从我做起,帄时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
4、学生了解身边都有那些种类的垃圾,通过写各种垃圾的处理方案,培养学生的创新能力,想象能力。
二、教学准备:
1、学生观察周围环境,了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。
三、课前准备:
1、教师用展板一块,照片、文字材料:粘贴好:。
2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
3、学生研究用的方案和宣传稿。
四、教学课时:1课时
五、教学方法:谈话法、讨论法、观察法 活动过程:
一、观看录象 : :看一看: 春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。
1、学生观看录象。:帄整宽敞的街面,各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮,还会有白色垃圾闪动的身影,很大的垃圾场,随风摆动的垃圾袋。:
2、师:“看了刚才的录象,使我们感触很深,刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾,想一想我们身边还有更多的垃圾,真的很可怕啊,我们市是国家园林城市, 难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷,影响我市的形象吗,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾,可 以吗,”
生:用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小组去宣传环保、监督环保。 师:同学们有这种精神,老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。生活垃圾无处不在,大家想知道都有哪些垃圾吗,
二、统计: :算一算: 今天老师要和大家上一堂研究课,大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什么,学生汇报生活垃圾的种类,教师板书整理。 学生汇报,教师板书。
废旧塑料袋 废旧电池 生活污水 汽车尾气 小食品包装袋 废旧的学习用品 医用垃圾 废旧电器
师:“通过以上汇报,体现出大家也注意到了身边的垃圾可真多,结合上面的统计,你有什么话想说吗,” 生:我不想生活在到处是垃圾的环境里.生:我以后要尽量少扔垃圾。
生:我要学会节约能源,少浪费水,少吃小食品。
3、师:“我们刚才统计的,只是我们身边的一小部分垃圾种类,想象一下,我们小学生都能列举出这么多的垃圾种类,垃圾的种类远远不止这几种,那么垃圾的数量你想到了吗,就按每天一户人家扔一个塑料袋,一个月一节电池,一天一个食品包装袋,一个月多排一吨污水,五年淘汰一台家用电器等等。全国有这么多的家庭,还有全世界有更多的家庭,那么一年下来会有多少垃圾呢,到那时是多么可怕的景象。我们的地球能受得了吗,”
4、出示漫画图片
看到这幅漫画,使你想到了什么, 生:减少垃圾,保护环境,还小鱼一个洁净的生活环境。
生:看到小鱼,想到我们人类自己,如果再不保护环境,我们就会像小鱼一样,没有安身之地了。
师:那么为大家就要想想怎样治理环境,使我们生活的环境没有污染和垃圾。
三、汇报治理垃圾方案: :写一写:
1、学生研究,教师巡回指导。
2、全班交流,教师提要求。
生:喝水的纸杯可以用可以食用的材料,喝完水可以把杯子吃掉。这样每天每人至少会少扔一个纸杯。
生:食品包装袋用环保袋,即环保又方便。
生:不用爸爸妈妈用小汽车送自己上学了,自己骑自行车上学,还可以锻炼身体,减少尾气排放。
3、教师提倡学生写一个倡议书。并要保存好。 交流建议: 大家集思广益,把自己的治理方案整理好,小组汇报,其他同学有不同的建议要等发言人汇报完再说明自己的建议。做一个讲文明的小听众。 注意倡议书的书写格式要正确。
四、联系实际: :说一说: 师:“让我们为同学们这些创意鼓掌。如果可能的话,大家写一封信,把你们的这些创意寄给环保局的叔叔阿姨们。看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”
师:“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外,我们自己在日常生活中该注意些什么呢,”
1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五、活动延伸: “刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:“人心齐、泰山移。”大家想想,全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去,”
生::宣传: “你们想怎么宣传,”:指名说: “接下来,老师请大家发挥集体的智慧,把想宣传的内容写下来,好吗,”
六、活动小结: 通过本课的学习,大家知道了保护环境的重要性。也知道了环境是与我们息息相关的,没有好的环境我们就不能正常的去学习和生活。环境脏乱差,就会滋生很多的细菌,给我们带来传染病。现在,世界上正在流行甲型流感疾病,它的传染性很强,但是,如果我们注意卫生环境,相信他就很难靠近我们, 最后,让我们携起手共创美好家园,
第11篇：环境保护作文
To protect the environment
Recently, the smog in Beijing received widespread attention.Therefore, protecting the environment is to play a role in making our life better.
It’s our responsibility to love nature and protect the natural environment.And how to protect the good environment is the people common interest question.
First, we should improve the civilized performance and have the consciousne of protecting the environment at any time.Second, garbage can not be discarded, it is neceary for the reuse by kinds and the treatment of garbage.Third, protect the street or park greening, and do not destroy the flowers, gra and trees.Four, saving consciousne should be reflected in our life.When we left, closing the water and turning off the lights immediately.Usually, the temperature of the air conditioning can not be too high in winter and be too low in summer.Five, try to use le plastic bags.It is a good habit of carrying a cloth bag to the supermarket.Six, do not use disposable tableware as far as poible when we eating out.Using our own tableware is not only beneficial to health, but also to environmentally.Seven, if we need to go out, the first choice is taking the bus instead of driving the car.Sometimes, we can even choose to ride a bike.Eight, we can often take part in some volunteer activities to protect the environment, like clean up the street, planting trees, and promoting environmental protection knowledge.
In fact, there are many other measures can be used to protect the environment.But, anyway, the most important is the action.I believe that the environment protection is getting better and better.
第12篇：环境保护作文
古往今来，我们的大自然母亲用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。可是，现在的我们为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。大自然只有一个；而而她正面临着严峻的环境危机。“拯救大自然”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
偶然间看到一篇文章，我不禁目瞪口呆。在深圳一个野生动物自然保护区的一个破旧的、很不起眼的员工食堂中，竟然有四处难寻得“山珍海味”：虎、豹、娃娃鱼、穿山甲，应有尽有。而这些野生动物全都是国家
一、二级保护动物。面对记者的提问，那里的管理人员不禁惭愧的低下了头„„
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。自从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界1\\8的植物，1\\4的哺乳动物，1\\9的鸟类，1\\5的爬行动物，1\\4两栖动物，1\\3鱼类，都濒临灭绝。\"千山鸟飞绝，万径人踪灭\"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从这一个个令人无奈的事实中我们不难看出，人类迟早会把枪口对准自己。
因此，我们要从身边的小事做起，加入保护动物的行列。其实，我们能做的有很多，比如：不要购买野生动物的毛皮制品；不在食用野生动物的餐厅用餐；不采集，购买，制作动物标本等等。如果我们每一个人都能够为保护动物献上一份自己的力量，那么恢复自然生态平衡就不是遥不可及的事情。
保护动物，就是保护我们自己。在此，我向所有人呼吁：保护动物，人人有责！
但是，只要我们有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，那么一切都还来得及。
第13篇：环境保护作文
环境保护
随着近些年来社会的不断发展，工业化的飞速发展，环境问题也日益严峻。虽然国家加大力度对环保的宣传，但是仍然存在大量的环境问题。
癌症村就是工业发展后遗留下来的一个问题。离淮北很近的宿州市杨庄乡就是癌症村之一。奎河流经杨庄乡，是淮河支流，如今的奎河水面翻滚着白色泡沫，发出阵阵刺鼻的臭味。村里的井中有刺鼻的气味。过去，村里人都在奎河里洗澡、游泳。而如今河里连鱼，水草都没有了。这里原有两万亩稻田，但因污染稻米卖不出去，如今农民只能改种玉米和豆子。盐城阜宁县古河镇洋桥村也是如此。村边的农药厂、化工厂排放工业废气十分难闻，村民夜里要用湿毛巾捂住口鼻才能睡着。工厂排污管道向麦田里排放黄色色油状液体，造成了排污口附近的麦苗或死或黄。河面漂着大量死鱼虾，村民家井水常有红色漂浮物。自来水厂距离排污口不到一百米，自来水也时有农药味。还有其他的一些村子，这些村子里有很多人患上癌症，正是因为那些工厂对环境的污染，造成了对人体健康的危害。
阜阳地区界首市田营镇有很多废旧蓄电池冶炼铅的小企业。这些小企业生产工艺原始落后，规模小，污染严重。1995~1997年间当地被诊断为铅中毒者不少于百例。儿童铅中毒，常诱发中毒性脑病、中毒性肝病，直至死亡。很多在田营居住的人都或多或少的受到那些铅长的危害。
在我们日常所食用或饮用的东西里，也经常含有很多有害物质。众所周知的是三鹿奶中的三聚氰胺。还有现在最受人关注的地沟油的问题。地沟油可能存在在任何的地方，在哪吃饭，吃到的都有可能是地沟油。染色馒头，苏丹红鸭蛋，假鸡蛋，瘦肉精瘦肉，回炉面包，膨大增甜剂西瓜……现在食品安全问题备受关注，但是问题却层出不穷。谁也无法预料到下一个问题是什么。
在与中国临近的日本，环境问题也很严峻。痛痛脖出现在富山县的神通川流域，患者大多是妇女，发病时关节持续疼痛，然后全身发生神经痛现象，行动困难，甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。许多人因无法忍受痛苦而自杀。这种怪病一开始令医生无从下手，经过20多年的研究医生才发现，怪病的元凶是神通川上游的矿山，炼矿产生的镉随废水排入河里，进入人体内后引起了中毒。另一种怪舶水俣脖的罪魁祸首是化工生产企业。生产农药产生的有机水银随着废水排到河里，动物和人吃了含有水银的鱼之后开始发玻这种病症最初出现在猫身上，被称为“猫舞蹈症”。
面对诸如此类的问题，我们应当以严肃认真的态度去面对。地球只有一个，环境一旦被破坏将需要大量的时间去修复。而在修复过程中，环境污染对人体健康的影响也是显而易见的。以牺牲环境为代价来发展，人类自身也将受到危害。我们应当尽自己的能力来保护环境，让我们以及子孙后代有一个良好的生存环境。在如今生态环境被严重破坏的时候，应该加强对污染环境的企业的管理力度。我们努力建设一个环境友好型社会，让地球充满绿色。
第14篇：环境保护作文
1.There are some individuals who argue that, compared to the environment
protection, the top priority is supposed to given to economic development.They deem that environmental problems are inevitable and unavoidable in the proce of economic development.They are only the by products of economic development, which can be handled later when we have the time and money.
However, other individuals hold different opinions that(或者：other holders of the opposite opinions argue that ) environment protection should be attached more importance than economic development in that present serious environmental problems will threaten the health of the residents and hinder the advance of the economy.
As far as I am concerned, environmental protection and economic development can coexist in parallel and can stay in harmony.Our ultimate aim in economic development is to provide a comfortable and happy life for our people.What is the point of economic development if we achieve it at the cost of our environment? There has been much evidence to prove that a balance between the two helps more rapid and continuous development of the society.
5.Presently, a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country.The concepts of low carbon are low energy and no waste.It is such a significant project that I can’t wait to present my ideas on how to promote it.
On the first place, a no-car day is supposed to set up every week in our school.
Because cars not only cause serious air pollution but also waste energy.On no-car day, neither students nor teachers are allowed to drive to school.Meanwhile, just walk, jump, cycle or run.Use our legs and enjoy the fun.
On the second place, we had best not use plastic bags any more.No one can stand the “white pollution”.So, it is wise to use bags which can be reused again and again.
Finally, one thing that we should keep in mind: every big thing comes from the subtle.Therefore, as students, we ought to turn out the lights the moment we leave, turn off the tap in time, and reuse our textbook and so on.
All in all, it weighs greatly for all of us to put the low carbon lifestyle into practice.Just set our mind to these: no-car day, no plastic bags, and no waste.Let’s do it now.
2There are still many problems of environmental protection in recent years.One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.the polluted air does great harm to people’s health.The polluted water causes diseases and death.What is more, vegetation had been greatly reduced with the rapid growth of modern cities.
To protect the environment, governments of many countries have done a lot.
Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution.Therefore, governments are playing the most important role in the environmental protection today.
In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures.First, it should let people fully realize the importance of environmental protection through education.Second, much more efforts should be made to put the population planning policy into practice, because more people means more people means more pollution.Finally, those who destroy the environment intentionally should be severely punished.We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.
第15篇：环境保护作文
地球，我们的母亲
白兴明
地球，我们的家园，您将您一切奉献给了人类，可是有许多人还在不停地催残您的身体，可是您还是无私地包容了他们。
人类不爱护环境，把肮脏的垃圾有知扔在河水里，而且工厂里还常常排出忘废水，使原来清流的河水变脏、变臭，这样做，人类也得到了惩罚，含硫含氮的废气在大气中形成酸雨。酸雨不仅会严重腐蚀建筑物，还会使土壤酸化，导致树林枯死，农作物减产，湖泊水质恶化，鱼虾死亡，酸雨就像“空中死神”一样威胁着我们。所以，为了我们的下一代能生活得更加美好，希望大家一定要爱护资源。
由于我们地球上的人口不断增多，而且也不懂得节水意识，所以导致40多个国家严重缺水，危及20亿人口的生存，为了使水源能够再次使用，人们把生活污水，工业废水回收后处理，使废水达到一定的水质标准，可在一定范围内重复使用。现在已以有许多国家使用了这种中水，大多用来冲厕所，园林和农田灌溉，道路清洁等„„使水资源不再那么浪费。
我们共同生存在一个地球，我们只有地球这唯一的人类的母亲，我们一定要好好对待我们的地球，如果地球被破坏了，我们将无家可归，即使有人使用高科技，也只能暂时保持生命，没有了氧气和生命之源，人类迟早会灭亡，所以，我们必须像对待母亲一样对待我们的 ——地球。
蓝天、绿草我好想你
肖雨
地球，这位人类的母亲，现在已经被儿女们折腾得苦不堪言了。我们要保护这位人类的母亲。
十几年前，我们的家园是那样的山清水秀、鸟语花香，早上，从那清幽的山草味儿中醒来，伸一个懒腰，感受那清新的空所。我爱这样的环境。
可是现在，蓝天已不再那么蔚蓝，天空变得乌烟瘴气。绿草不再那么绿了，叶子上蒙上厚厚的灰尘。蓝天，绿草地，你们去了哪里，我好想你们。
二十年后，一眼望去，不再是水灵灵的，而是黑色与黄色交错的了。人类在生产和生活中，产生了大量的废气，废水和废渣。它们不加处理地被排放到大气、河流和土壤中，污染了湛蓝的天空，清流的河水和肥沃的土壤。还有一些自然灾害使人类的生命财产造成了严重损失。比如：地震、台风、洪水、滑坡、干旱，这都是人类造成的后果。地球母亲经历了这么多的磨难，已经处在危险边缘。
罪恶的人类，醒醒吧！保护我们的地球吧，让那蓝天绿草再回到我们的身边吧！我好想你们——蓝蓝的天，绿绿的草。
动物也是大自然的儿女
刘钰
在这个世界上，生活着许多动物：大熊猫，袋鼠、小狗、小兔、小鸟„„人与动物有着密切的关系，保护动物就是保扩人类的同伴。
然而现在，许多动物都 濒临灭绝，甚至已经灭绝。这是为什么呢？有许多原因：第一，自然来绝，不过需要几亿年甚至更长的时间，就像恐龙，它们统治地球的时间长达一亿六千五百万年之久。第二，由于人类滥伐森林，破坏动物的栖息地;大量排放污水，将有毒成分排入水中，因此，许多水中的动物都中毒而亡。第三，人类为了动物鲜美的肉和美丽的皮毛而大量捕杀动物，比如：山鸡。因为它的肉鲜美，羽毛又很漂亮，所以，经常被人类射钉；
鲨鱼的肉多而美味，因此，鲨鱼的数量也大大养活。第四，由于人类乱扔垃圾，使水变浑浊，水中动物也因此丧失了性命。动物 也是一种生命，因此我们要尊重它们，它们在这个世界上应该和人类一样有生存的权利。因为有了动物，我们这个世界才变得丰富多彩。许许多多的动物都是我们人类的好朋友，它们是那么的生气勃勃，天真可爱。有的时候它们显得那么无助，这就更需要我们去加倍地关心它们，爱护它们，帮助它们。我们应该合理地利用自然资源，保护自然环境，停止做那些对动物不利的事情，挽救动物的性命，使它们不受濒临灭绝的威胁。我们要像对待自己的兄弟姐妹，像对待自己一样，善待动物，保护生态平衡，给动物一个适合生存的环境，一个温暖的家。
现在，就让我们与动物和平共处，成为一家人吧！
蓝天碧水，你去了哪里
杨兴华
天还是那片天；水依然是那沟水。但我再也找不到儿时在河里捉鱼，在太阳底下、沙滩上嬉戏那种嘻嘻哈哈的影子。
他们去了哪里：是有人偷了他们吧，现在又藏在何处呢？是自己逃走了吧，他为什么一去不复返呢？
小时候，一到夏天，门口那条小河便的我们小孩子的乐园。天还不是很热，身体健硕的大孩子们就脱掉衣服在河里游泳。小孩子们便拿个撮簊在河沙里撮鱼虾，一下午准能撮好几十只。到了仲夏，树叶晒得懒洋洋的，蝉都懒得叫一声，而大孩子、小孩子却不觉得热，就连有些大人也到 河里冲凉。这个时候，是人们最开心的了。
一整天泡在河里也不是什么好事，所以免不了大人们的训骂。但过不了多久，我们又会伙同几个小伙伴下河捉鱼。带上撮簊、镰刀，还偷偷摸摸地把过年放米花糖的石灰（过年时，为了不让糖软化，我们会在一个大坛子里放一半缸石灰，上面再放米花糖、油果子等）提上半口袋儿，还有一样工具就是用过的地膜。根据平时在河里捉鱼的经验，判断哪条河里有鱼，我们就把水从有鱼这边避向另一边，水是不能完全避干的。把石灰放到有鱼这边的河里，用脚搅拌，用撮簊打浪，让其赶紧溶解在水里。这时鱼儿受不了这么多消毒水的喷呛，就一个劲儿地往水面上钻，此时，有什么捞鱼工具都用上了，河里可是闹翻了天。鱼在跳，小孩子们也在跳，只听到镰刀敲在石头上的呯碰声和孩子们喜悦的笑声响 成一支欢乐的捉鱼曲。
夏天快结束时，地里的东西也成熟了，扯花生、掰红苕、摘黄爪„„放牛的时候，口渴了，随便摘个来吃，那是不叫偷的。
现在没回家乡好些时日了。暑假，回了趟老家。但没有看到孩子们在河里游泳，我想——他们也不敢。清澈的河水变成了浑浊的水塘，高高的烟窗冒着浓浓的黑烟，机器声哄鸣。漂亮的建筑可以看出家乡发展了。
就在我庆幸家乡的变化时，我也想起了儿时的欢乐。但现在怎么也笑不起来：浓烟遮住了太阳的笑脸，污水熏臭了儿时洗澡的大浴缸。
第16篇：环境保护作文
例文一
几年后的家乡
人们意识到了保护家乡环境的重要性，仅仅用了几年时间，就把家乡改造成了一块“风水宝地”。
以前随处所见的白色垃圾没有了，街道两旁绿树成阴，显得那样干净、整洁。人们都用布袋或竹篮去买菜，塑料袋已经禁止使用了。臭水沟变成了一条条清澈的小溪，可爱的小鱼在水里欢快的游来游去。人们住的高楼四周红花绿草，一打开窗户，就能闻到花草和泥土的芬芳，清新的空气让人感到非常舒服。小区里也有了音乐喷泉，到了晚上，随着音乐的起伏喷泉忽高忽低，孩子们在欢乐的玩耍……
我想，家乡一定会变得这样美。
简评：用生动的语言描绘了一幅未来家乡的美丽画面，语句通顺，用词优美，表达了自己美好的心愿。
例文二
未来的家乡
我们的家乡──阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了……
树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：“多清的河呀！多甜的水呀！”
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
例文三
几年后的家乡
我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的。
我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子新鲜娇嫩，空气甜润诱人；来到小溪边，撩起一口水，那水又干净，又纯净。
我们来到城市，花儿欣然怒放；人们正在给花儿浇水，正在给小草施肥。
来到大海里，小鱼欢蹦乱跳；小虾东张西望；仿佛在说：“大海好美啊！大海变得比以前美丽多了！”
来到山庄，看见树木的叶子，一个个湿润润的，一定是刚下过雨吧！人们也不再砍树木了，有的人还在种树，当然变得很美，人们也不砍树木烧饭了，都是用一个个不污染器．汽车也不会在冒烟了，飞机也不会污染天空了，大自然也宁静了。
江河奔流不息，河水碧波荡漾，让人们觉得这是多么美好，让人们觉得大自然是不能破坏的，水也要珍惜的。我敢猜测，几百年后的地球，一定会比我想象的更加美好，雄伟，华丽。而且，我们人类一定会开心，地球妈妈也一定会眉开眼笑的，这样多么美好，多么壮观，多么的让人类自豪。
例文四
几年后，我的家乡将会更美丽
我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽！
几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大花园„„花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来的家乡污染永远消失。
几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色，蓝天作为白云的背景，天天有好梦。
几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香精，纯天然，医院再没有病人。
几年后，家乡有了„„总是说不完，慢慢地，淅淅地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美丽的大家园。
第17篇：作文环境保护
保护环境人人有责
俗话说得好“保护环境，人人有责”。既然如此，我这个小学生当然也责无旁贷啦。我总想为人类的环境保护方面做一点自已的贡献。
近几年来，中国人口的城市化速度越来越快，城市规模越来越大，人口越来越密集，城市中产生的生活和工业垃圾也越来越多。有很多城市垃圾遍地，严重影响了人们的生活质量。如何处理这些垃圾，也成了人们头痛的问题。为了解决这个难题，“聪明”的我经过多年的潜心研究，终于发明了一种环保狗。这种狗于21世纪30年代闪亮登场，它一投入市场，即受到人们的欢迎，不久名声大震。而且成为每家每户的宠物。
之所以人们都喜爱它，是因为它有能把垃圾消毒并变成化肥、把垃圾变成电能和清洁空气的功能。我把狗狗的嘴巴设计成具有消毒功能的地方。狗狗什么垃圾都吃，当垃圾经过嘴巴的时候，嘴巴会对垃圾自动消毒，让它对人体或动物无害。垃圾经过食道和腹腔的时候，狗狗可以把垃圾转化为电能，暂时性地保存在体内，消化完垃圾后，它再把电能通过电杆传到电网里，再传给农村的千家万户。当然它也可以直接给冰箱、电视等家用电器供电。那些不能转化成电能的垃圾，就转化成肥料，狗狗会自已去庄稼地、花园、草地、森林里便便，给植物施肥。狗狗还有一项特别功能哟！当你把它买回家，它每天不用10秒钟，就会让你家里空气清新，香气四溢。这种狗狗还可以根据你的喜好而变换颜色呢。
看吧，这就是21世纪最具有意义的环保产品哦，喜欢吗？需要的话请尽快拨打电话订购吧！我欢迎你们“认养”这些小宠物，以便我的发明能在全世界为人类作出贡献！
第18篇：小学生环境保护教育读本
《小学生环境保护教育读本》使用说明
环境教育是小学基础教育的重要内容之一，是素质教育和爱国主义教育的重要组成部分。在小学深入持久地开展环境教育，可以提高学生的环境意识，使学生从小树立正确的环境价值观和环境伦理观，并具备良好的环境素质。环境教育的目的是使学生能够具备对环境问题的关心和认识，不仅要对人类的活动和环境的关系有综合性的理解和认识，还要掌握能够对环境保护的关心有推动力的技能、思考力和判断力，参加一些以创造良好环境为主体的活动，并养成对环境负责任的行为习惯。我校一向十分重视环境教育，采用多渠道，开展各种形式的教育活动，在加强环境教育，促进学生良好环境行为习惯的形成方面取得了可喜的成效。下面就我校开展环境教育谈几点看法。
一、实施校本课程，重视环境教育
学校作为传授环保知识的主渠道，有着无可比拟的优势。但是由于历史和现实的各种原因，我国的中小学“环境教育”起步比较晚，至今还没有专门的教育课程，“环保教育”的内容往往蕴藏在各学科知识中。我校则借着新课程改革的契机，将《小学生环境保护教育读本》定为环保课程，率先开设专门的环保教育课，有计划有步骤地对我校学生进行系统的环境教育。
我校根据农村小学生的生活特点，结合当地的生产生活情况，选择了了适合农村一至六年级的《环保课程》，内容包括：认识我们的地球环境；认识各种环保标志；你知道日常垃圾如何分类吗？你家的龙头节水吗？绿色节日；六·五”世界环境日的由来；什么是地球日？环保行为——防治噪声；节约用纸；禁用一次性筷子；保护野生动物；什么叫自然保护区？什么是海洋污染？什么是“绿色学校”？什么是白色污染？通过这些知识的学习，学生初步懂得了如何去保护我们周边的环境？并通过环保校园之声、环保知识讲座、环保板报、环保校外实践活动等形式，使学生对环保教育有了更高的认识。
二、利用各科教学，渗透环保意识
除了开设的环保教育课之外，“环保教育”的内容其实更多的蕴藏在各学科知识中。北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。因此，在实际教学中，各科老师都应采取深入研究，善于发现，灵活渗透的原则，挖掘好现有教材中的环境教育的内容。
小学常识教材中有很多涉及环保方面的知识，有的篇目直切环保主题，如第十二册《现代世界的三大社会问题》，整篇文章讲述了“人口激增、能源短缺、环境污染”三大社会问题产生的背景、各国采取的措施，以及我国的治理情况，高年级学生较容易理解接受。而像第十册《水在自然界的循环》一课，教师在讲解过程中，适时地渗透环保的知识，如地球上水的总量，淡水的总量，可用淡水的总量，我国人均可用淡水的总量，水体污染的状况，家乡水资源情况和受污染的程度等等，一串串的数字，活生生的例子，使学生真切地感受到保护水资源的重要性。在三年级教学的《声音的产生和传播》一课，我校教师精心录制了两段声音：马路上嘈杂的汽车喇叭声和小商贩叫卖声，及古筝《高山流水》的演奏声，上课时分别播放给学生听，大家表现出完全不同的态度，一致认为，嘈杂的声音使我们注意力分散，心情烦躁，对人体有害，噪音也是一种环境污染，拓宽了学生的环保知面。这正如澳大利亚教育家亚瑟·卢卡斯认为的：环境教育是“关于环境的教育，在环境中的教育和为了环境的教育。”
三、开展主题活动，加深环保意识
在课堂教学渗透环保意识的同时，我们通过开展小队、班级，甚至全校师生参与的主题活动，让学生加深对环境保护的理解。如组织学生结合6月5 日“世界环境日”，开展了《我们只有一个地球》的主题队会，大家通过收集各种资料，扮演各种角色，深刻地揭示了保护我们地球家园的重要性。又如，开展了“环境保护应以教师为主还是以学生为主”的辩论会，学生事前收集资料，在班队课上展开了激烈的辩论，体会到环境保护人人有责。
同时我们结合当地农村种植玉米制种到处堆满废旧薄膜的特点，开展了以学生为主体，以科技实践活动为突破口, 推动人与自然和谐发展的活动，借此带动相关环保活动向家庭推广，向学生的爸爸、妈妈及亲戚宣传环保意识，达到大家共同保护人类赖以生存的环境——地球的目的。本次活动的内容有绿色班级的评比活动、回收废旧薄膜活动、垃圾回收活动、环境保护知识讲座、环境保护主题队会、各班开展的护绿活动、环境保护黑板报比赛等等。
通过参与上述系列活动，使学生明白保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责，并逐步养成保护环境的良好习惯。活动期间，在校园、街头及村社，学生们自觉地开展“从我、从现在、从身边、从小事做起”的各种“洁、齐、美”活动，向周围的同学及家长们宣传环保的意义，使大家个个成为“环保小公民”，人人争当环保小卫士，用自己的双手为人类赖以生存的地球增添新的色彩。
四、结合家庭，强化环保意识
学生的环保教育，学校是主渠道，每个家庭、各个村社或部门单位也是不可分割的组成部分，只有各方面协同努力，学校的环保教育成果才能巩固，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。
学生的启蒙教育在家庭，因此学校组织了家长学校的学习活动，对家长进行了宣传教育，让他们认识到自己任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识，如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑，不使用含磷洗衣粉，节约用水，不食用青蛙、蛇等野生动物，教育自己的孩子不攀折小树，不随便摘花，不践踏草坪等等。而且，学校还组织学生深入村社，参与各项爱绿护绿活动，让学生的环保意识从校内延伸到校外。
总之，环境保护是一项系统工程，环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任，提高整个民族的环保意识，需要我们共同努力——任绿色飞扬，把绿色洒向每一颗纯洁的心灵！
第19篇：小学生环境保护的演讲稿
小学生环境保护的演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:保护地球,爱我家园。
大家都知道,环保就是环境保护。但是地球这颗美丽富饶的蓝色星球,在人类的破坏下,已经遍体鳞伤,保护环境,已迫在眉睫。
人类的这种肆意破坏环境的行为不仅能使动物绝种,也能使气候剧变。酸雨、全球变暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙尘暴……这些自然灾害,全部都是人类的\"杰作\"。大家知道全球变暖的过程中,1度需要什么代价吗?美国科学家经过实验论证,得出一个惊人的结论:地球平均温度上升1度,会使农作物大量的减产;极地上升2度,融化的水将会淹没地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生态系统都将崩溃。
那么,造成气候剧变的原因是什么呢?是因为人们肆意砍伐森林、使土地荒芜,人们肆意捕杀,使动物灭绝。人们建起一座座化工厂,化工厂的废气可以\"钻\"开臭氧层,使阳光中的紫外线直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮肤癌、加速冰融化等严重的后果。
最后,我呼吁,作为未来的接班人,我们应当团结起来,保护地球,爱我家园!谢谢大家!
第20篇：小学生环境保护知识测试题
小学生环境保护知识测试题
一、填空。
1、水的污染有两类：一类是（
）；另一类是（
）。
2、干洁的空气的主要成分为78.09%的（
），20.94%的（
），0.93%的（
）。
3、引起土地沙化的重要因素有两个：一是土壤里的（
）流失；二是土地下面的（
）减少。
4、噪声是由（
）产生的。人耳所能听到的声压级在（
）之间。
5、环境噪声可分为（
）、工业噪声、社会噪声和（
）。
二、选择。
1、生命的保护伞是（
）
A、大气
B、水
C、森林
D、动物
2、以居住、文教机关为主的区域，白天噪声不得超过（
）分贝。
Ａ、60 Ｂ、50
Ｃ、55
D、45
3、治理污染的原则是（
）
Ａ、你污染我治理 Ｂ、谁污染谁治理
Ｃ、你污染社会治理
4、受到污染后受害最严重的是（
） A、妇女
B、婴幼儿
C、青壮年
5、水利学家说森林是（
），土壤学家说森林是（
），生态学家说森林是（
）
Ａ、人类的摇篮
Ｂ、地球的肺
Ｃ、天然的储水器
Ｄ、绿色的金库
Ｅ、土壤的保育员
Ｆ、太阳能的储存器
6、为了保护我们的地球，保护生态环境，联合国设立了许多宣传性的纪念日。你能说出以下节日的日期吗？
世界地球日是（ ），世界环境日是（ ），世界水日是（ ），世界臭氧层保护日是（
）
A、3月22日
B、4月5日
C、6月5日
D、4月22日 E、3月12日
F、9月16日
三、判断。
1、塑料袋、一次性餐具使用方便，我们要大力提倡、推广使用。„（
）
2、麻雀要吃粮食，所以我们要消灭。„„„„„„„„„„„（
）
3、噪声最直接的危害就是影响人们的睡眠和休息。„„„„„（
）
4、计划生育和环境保护是我国的两项基本国策。„„„„„„（
）
5、小麦、玉米收割后，秸杆没用，可以就地烧掉。„„„„（
）
6、垃圾是一种资源，值得开发利用。„„„„„„„„„„„（
）
7、据科学家的计算，一个50平方米的草坪就可以供一个人的呼吸。(
）
8、环境教育应该从小做起，从我做起。„„„„„„„„„„（
）
9、乡镇小企业可以将污水任意排放，不必向环保局申请登记„（
）
10、所谓“绿色食品”就是颜色、包装盒都是绿色的食品。„（
）
11、植树造林能提高温度，降低湿度。„„„„„„„„„„（
）
12、地球是我们人类共同的家园，只有一个，大家要共同保护（
）
四、简答。
1、水污染会给我们带来哪些危害？
2、大气污染的防治方法有哪些？
3、垃圾对环境会造成哪些危害？
4、噪声会给人带来哪些生理上和心理上的危害？
五、问答题。
谈谈你的周围有哪些污染环境的现象。在日常生活中你为保护环境做了些什么？
