推荐第1篇：我最喜欢的一个汉字作文500字
我最喜欢的一个汉字
东桥小学
叶浩（五年级）
中华文字千千万万，有的能让人鬼迷心窍；有的能使人坚持不懈，而我却与众不同，我最喜欢的一个汉字是“零”。
我喜欢“零”，因为它实在，一切都是从零开始，饭要一口一口吃，路要一步一步走，一步一个脚印，想要攀上知识的高峰，就要先打好基础，只有打好基础，你才有本钱做一个成功的人，不是有句话叫作“基础打不牢，学问攀不高”吗？不明白？没关系，我给你讲一个故事吧！从前，有10个人，上帝给出十个数字：
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、零。叫他们自己选，大家都争先恐后抢走了
四、
五、
六、
七、
八、九，而拿到
一、
二、三的人只能自认倒霉，可是，其中有一个人却心甘情愿地取走了零，人们满腹狐疑，对他的行为百思不解，都认为他是一个傻瓜，而他却说：“一切从零开始吗。”于是，他努力工作得到了一，他把一和零放到一起，便得到了十，接着他又得到
二、
三、四„„
从零开始的事例还有许多，谁不是从零开始的呢？从我们呱呱坠地开始，也就是从零开始。
再来谈谈那些名人吧！谁又不是人生的零开始的呢？现代的电影明星成龙，直到二十五岁还是一个无名小卒跑龙套的；“发明大王”爱迪生十八岁还是一个报童；古代三国时期的刘备以前不还是一个编草鞋的；明代皇产帝朱元璋当年不也是一个卖肉的？„„他们不都是从零开始的吗？
我喜欢零！一切从零开始，做人就要脚踏实地。
Q-Q-2-0-8-2-3-4
推荐第2篇：小学生作文《我喜欢的一个节目》
我喜欢的一个节目
同学们，你们喜欢看电视吗？你们有最喜欢看的节目吗？在这些丰富多彩的电视节目中，我最喜欢看的电视节目是，噢！对了，我先不告诉大家，请你们来猜一猜。
它是一个集知识性，挑战性，趣味性于一身的娱乐节目，每周六晚22点在中央二台准时播出。写到这里，你们能猜出这个节目吗？对，它就是由风趣幽默的李咏主持的《幸运52》。
我全家人都非常爱看这个节目。只要到星期六的晚上，一家人就早早坐在了电视机前，等待节目的开始。这个节目共分为四关，第一关快速抢答，第二关看商品猜价格，第三关幸运搭档，第四关幸运考场，只有前四关胜出的选手，才能和擂主进行比赛。看《幸运52》，最让我佩服的是台上的那些选手，虽然冠军只有一个，但他们的勇敢智慧，敢于挑战自己的精神是值得我去学习的。
我们全家人也更喜欢参与这个节目。在这几关中，我和爸爸最爱看第三关幸运搭档，每次看到这里，我和爸爸也像电视里的选手那样做一回搭档，经常是我来比划爸爸猜，这关看起来不难，但要想顺利过关也很不容易。刚开始的时候，我手舞足蹈地对着爸爸连比划带模仿，使出浑身解数，可爸爸那里还是“丈二和尚，摸不着头脑”，把坐在一旁的妈妈逗得捧腹大笑。但是，我并不服输，和爸爸一起探讨过关的窍门，寻找失败的原因。就这样，在一次次的失败之后，我终于体验到了成功的喜悦。
看《幸运52》，使我明白了许多道理，从现在起，我就要多读书，多积累知识，长大后，我也要像那些选手一样，去挑战自我，用我的智慧，争取登上冠军的宝座！ 我喜欢的一个电视栏目
“在这样的一场慈善义演的背后，究竟发生了什么事情呢？下面请看一下记者发回的报道。”这是主持人撒贝宁的声音，你知道吗？这是最喜欢的电视栏目《今日说法》开始了。
从小学五年级开始，我就天天看《今日说法》，记得我第一次看《今日说法》时是在一天中午的无意中看到了这个栏目。看后我感到这个栏目很有意义，从此就天天看了起来。我喜欢《今日说法》这个栏目主要是喜欢它用法律事实说话，并对它们加以分析，使我们懂得了很多法律常识。我对看它，似乎能达到废侵忘食的地步。
有一次，家里有客，爸妈要和客人出去吃饭，问我去不去，我说：“有好事，我当然要去了”。爸爸说：“要去就马上走，不能让客人等咱们，不然你就不要去了。”我支吾着说：“你们稍等一会儿，我马上就去，《今日说法》还没完呢！”我还是一眼不丢的看着我的节目。又过了一会父母等不及了，就对我说他们先走，让我一会骑车去追。当时我就顺口答应了一声，但我根本不知道他们说的是什么。《今日说法》播完后，我一看，父母都走了，又不知道他们去哪里吃饭，我只好泡方便面。随后，父母回到家，我就问他们为什么不等我，他们说了我已经答应随后赶来的事，我这才如梦初醒。看到了吧！我看《今日说法》就是这么着迷。
《今日说法》你即使我了解了祖国各地的新闻知识，还提高了我的法律意识和辨别是非的能力，我十分的感谢你，你将是我永远最喜欢的栏目。
我喜欢的一个电视栏目
“十二点四十五了！可以看百家讲坛了！”我兴奋地说。
百家讲坛，我最喜欢看的节目，因为它能告诉你人生的真谛，告诉你如何做最好的自己，告诉你如何面对复杂的社会，告诉你如何避开重重困难，告诉你„„
百家讲坛就像是一次演说，好像是一节课，也像是一次会议。
在百家讲坛里讲的人，全是大学教授中的佼佼者，于丹、王立群、易中天、纪连海„„在一个个闪光的名字后面，都有着感人的故事。百家讲坛里讲的是人物、文学、历史、计谋、经商、生活、做人。他们通过人物讲述历史，通过历史展现人性。
我爱听百家讲坛的王立群讲。听了他的讲课，我知道了一个个美好故事的侧面。如：司马相如和卓文君的婚姻是世人皆知的，可是，这场婚姻并不是美满的。司马相如是个穷小子，据《史记．司马相如列传》的记载，他的家是“家徒四壁立。”但是人长得很帅。而卓文君是当时全国首富的女儿呀！人长的也十分得漂亮。司马相如一下子就喜欢上了她。他也不管自己有多穷，就让卓文君的父亲当婚托，并用优美的琴声，打动了卓文君，当天晚上他们就私奔了。把卓文君的父亲给气个半死，坚决一分不给。后来，他们是用计逼卓文君的父亲才肯出钱的。你说，这婚姻能美满吗？
我也爱听易中天讲。他告诉了我们三国时期的历史形象。如：三国演义中的空城计是家喻户晓的。可是据易中天教授分析，这个故事是子虚乌有的！易中天讲了几个理由：1。当时诸葛亮只剩下几千兵了，而司马懿有十多万兵，他攻进去又何妨？2。你一箭把他射下来，来个擒贼擒王。方法多的是。我喜欢易中天，不单单是他的分析能力，而是他所说的一句话：“我把人物分为三类：民间形象、历史形象、历史真相。而我所强调的是历史形象，因为民间形象太虚假，而历史真相我们不知道，就算把死人挖出来让他说，他也未必能说真话！”这句话可以体现出一种天有多么的高明。
我爱听百家讲坛因为这些出类拔萃的人中，要选出尚好的讲稿编印成书，如《王立群读史记》、《易中天品三国》等。这些书里，哪一篇不是文学著作，哪一篇不是一篇精彩的论文，哪一篇不是人生的感悟，哪一篇不是历史的写照！
我爱听百家讲坛，就是因为它不仅能告诉你历史，告诉你人生，还能提高你的写作水平。
这些专家们会从普通人的角度去写作，去演说。常会用一些生动的词语。以后在我写作文时，也要常用一些精彩的词语，这样就会给我的作文添加许多色彩。 这就是百家讲坛，近似完美的百家讲坛。虽然只有短短的43分钟，但这些时间里，教授的讲话就是可以打动人心了！ 这就是百家讲坛，它汇集百家学养，追慕大师风范，平和开放的胸襟，通向大众的桥梁。所以我喜欢他。
朋友们，还等什么呢？每天中午十二点四十五分，打开电视，中央十套。让我们在这里陶醉于精彩的演说。让我们一起喜欢百家讲坛这个节目吧！
《我最喜欢的电视节目》
我喜欢的电视节目是《动物世界》，这个节目告诉了我们关于各种动物的知识，使我受益匪浅，这个节目强化了我们心中人类和动物是朋友的理念，我特别欣赏里面主持人赵忠祥先生的一句话：“终将有一天，所有的动物们都冲破关束它们的笼子，奔向自然的时候，这一天将是野生动物们的盛大节目。”
这个栏目中我印象最深的是讲狼的那一期。狼是群居性极高的物种，灰狼曾经居住遍布北美洲，不过现在美国只有一小部分地区还有灰狼。狼的繁殖，狼的死亡大部分由同类造成。
通过这个栏目，我知道了这样一个故事。
美国闻名的黄石国家公园，早在本世纪３０年代狼已经绝迹。但如今，政府实施“灰狼恢复计划”。１９９５年春，黄石公园从加拿大引进了９头公狼和５头母狼。
为什么要请回大灰狼呢？原来狼是现时黄石公园生态系统中缺少的一个重要环节。早先人们以为狼会跑到公园外面去，伤害公园四周的家畜，狼是有害而无益的东西，便把狼消灭干净。事实上，狼可以捕食麋、鹿和羚羊等野生动物群中的老弱病残动物，没有狼，那些野生动物群中的老弱病残者无法立即清除。结果生病动物不清除，疾病就会在同族兄弟中传播蔓延；老死、病死的动物，尸体腐烂发臭，影响环境景观，还可能滋长病原细菌和病毒。大灰狼来的黄石公园，已开始袭击鹿群，融合于生态系统之中，从前逍遥安闲的动物，因为有了狼的威胁，活得更健壮了。
没想到吧，大灰狼原来对生态系统的保护作用有多大啊。 这就是我最喜欢的电视节目——《动物世界》。
推荐第3篇：小学作文：我喜欢的一个电视节目
我喜欢的一个电视节目
北京市海淀区 四王府小学四一班 贾田田 我喜欢的电视节目是《我的兄弟姐妹》。你要问我为什么喜欢它，因为我觉的这个电视剧编写的既生动又感人，有好几次我看的时候都流泪了。
我觉的齐亿苦、齐思甜、齐天、还有齐妙他(她)们都凭着自己的毅力生存下来了。尤其是齐亿苦，他是大哥，而且又是这几个人中最苦的人了。他把弟弟妹妹都送给了一些富裕的人家，他自己就到处流浪，后来周老师收留了他。可是他还是经常去学校或去收留他弟弟妹妹的人家里找他(她)们，那些家长都不喜欢齐亿苦经常到他们家找他的弟弟妹妹，他(她)们觉的齐亿苦会带坏他们的孩子，所以就老搬家，还给他(她)改了名字，让齐亿苦找不着他(她)们。后来齐亿苦又进了工读学校，还是周老师替他求情，齐亿苦才被放假一天。齐思甜又搬迁到加拿大去了，她还经常给他哥哥写信，说她学会弹钢琴了，她还在信里说她要好好练习钢琴。转眼，十八年过去了，齐思甜变成了一个钢琴家，她大哥齐亿苦成了一个替人要债的，齐天成了个医生，齐妙当了个舞女。齐思甜想找到自己的弟弟妹妹，所以她就回国了。回国以后，她开了个记者招待会，她说她这次回国的主要原因就是要找到自己的兄弟姐妹。
最后，齐思甜终于找到了自己的弟弟妹妹。不幸的是，她得了脑癌，经过与死神的决战之后，她终于醒来了，这次大病使她明白了生命的意义，让她懂得了“珍惜生命”这四个字的含义。他(她)们终于又在一起了!
推荐第4篇：我喜欢作文
我喜欢作文(精选多篇)
第1篇：我喜欢 作文
我喜欢我的家。一个刚好100多平米的空间。木色为主色调，幽谧浪漫。我喜欢家里的门，树枝的架子搭配磨砂玻璃，映衬着灯光若隐若现。我喜欢客厅和餐厅的吊灯，喜欢我们家客厅的吊顶。
喜欢百合花，仿佛初恋的情怀。喜欢薰衣草，仿佛像等爱的精灵。
我喜欢将墙刷成粉红色，有梦幻的感觉。
我喜欢家里的沙发。棕色三人沙发坐起来似乎很小，却让人背脊挺立。手边的台子还可以放置烟灰缸。
我喜欢我的卧室。床头一端是整面
墙的玻璃，所以显得非常宽阔。我喜欢我的床，2米乘以2米的距离让我非常舒适。我喜欢洁白的床单。
我喜欢我家的车。因为它动力充足。我喜欢在失意时坐着它去很远的地方看星星。我喜欢车里的音乐。
我喜欢化妆。喜欢洗澡之后，坐在镜子面前慢慢的化妆。我也喜欢不化妆的自己，喜欢那时走在街上没人注意的感觉。
我喜欢自己的眼睛，喜欢自己的睫毛。
我喜欢扎马尾或者梳辫子。我喜欢留刘海。我喜欢黑色干净的头发。我喜欢我的沐浴露味道。我也喜欢古龙香水味道。
我喜欢穿高跟鞋。也喜欢穿平低鞋。我喜欢穿短裙子。也喜欢穿背带裤。我喜欢各种各样的帽子。我喜欢戴大耳环。我喜欢有颜色的隐形眼镜。我喜欢ck的内衣。
我喜欢麦当劳也喜欢肯德基。我喜
欢喝可口可乐。喜欢抽软包装的云烟。我喜欢吃火锅，也喜欢吃冰激凌和巧克力。我喜欢吃肉。还喜欢吃番茄和西瓜。
我喜欢晨跑，喜欢呼吸早上的空气。
我喜欢夏天雷雨的夜晚。喜欢大海。喜欢清晨。也喜欢下雪的日子。我喜欢天空绚烂的晚霞。
我喜欢游泳池。喜欢电影院。喜欢翻滚列车。喜欢海盗船。
我喜欢写日记，喜欢在完美写日记。喜欢看别人的文章，在春韵里看文章。
我喜欢各种跑车和形态怪异的汽车。我喜欢黑色的车身。小巧的方向盘以及多碟的cd。
我喜欢有人对我说，“宝贝，你睡了吗？”
我喜欢女朋友叫我“亲爱的”。我喜欢她们在我家过夜。我喜欢她们打来电话。
我喜欢所有漂亮的衣服。我喜欢看
《花季雨季》。喜欢《读者俱乐部》上的小幽默和言论版块。我喜欢tom网站的娱乐消息。我喜欢玩简单的flash游戏。我喜欢韩剧。我喜欢漂亮女孩。喜欢林韦君，喜欢张韶涵，我非常喜欢陈慧琳。我还喜欢梁朝伟，喜欢霍建华，喜欢古天乐和吴彦祖。我喜欢听英文歌。喜欢麦当娜的所有cd。也喜欢听现在的网络歌曲。我喜欢《大约在冬季》和《人间》的歌词。
我喜欢这样的一段话:我感谢朋友，他们照亮我生命的黑暗；我感谢擦肩而过的人们，他们令我不需孤单的活着；我感谢那个爱我的人，他令我明白了什么是爱；我感谢那个不爱我的人，他令我明白自由的可贵。
我喜欢oicq。我喜欢.mrs.r.的头像。我喜欢见到我想念的人上线的消息。喜欢看见有人在我的日记网留言。
我喜欢一切我所喜欢的东西……
第2篇：我喜欢 作文
我喜欢充满活力的春天，春姑娘迈
着轻盈的脚步，披着绿色的纱衣悄悄来到了人间，她唤醒了小草，呼醒了小河。春风掠过小河，小河里的小鱼急匆匆地游起来；春风掠过大地，小草探出了小脑袋，望着这美丽而奇妙的世界。权上的小鸟叽叽喳喳地叫了起来，像一位位小音乐家。小孩子们们欢快地放风筝。
我喜欢热情似火的夏天，碧空万里无云，太阳像火一样炙烤着大地，草丛似乎要燃烧起来了，远处几棵树呆立不动，树上的知了“知了，知了……”地叫个不停，真像一位知识渊博的科学家。到了晚上，人们都在闷热的房子里待不住了，到院子里看星空，夏天的星空真美啊！
我喜欢丰收的秋天，到处都是硕果累累的，来到金黄灿烂的田地里，庄稼都成熟了，沉甸甸的稻谷压弯了枝条，风儿一吹它就“沙沙”作响。颗粒 饱满的高粱涨红了脸……果园里，各种各样的水果千姿百态，五颜六色，真美！一个个又大又圆的苹果像一个个不红灯笼，
殷勤地张结着，葡萄藤上坠下几串珍珠般的葡萄，有红的，紫的，青的……
我喜欢银装素裹的冬天，冬天雪花漫天飞舞，大山、树木和房屋都穿上了洁白的银装。一阵风轻轻吹拂着树木，树木发出“簌簌”的响声，房子和窗前都有一层层厚厚的雪。
我喜欢世上的一切！
第3篇：我喜欢 作文
我喜欢春天。我喜欢春天生机勃勃的景色，我喜欢春天明媚的阳光，我喜欢春天的鸟语花香，我还喜欢小朋友们的欢声笑语。
我喜欢夏天。我喜欢夏天的炽热，我喜欢凉爽的水姐姐轻柔的抚摸着我们的身体，我还喜欢那些美味可口的冰激凌，在夏天如果能吃上一支冰激凌就像是吃到了世界上最好吃的东西。
我喜欢秋天。我喜欢秋天的金黄。我喜欢秋天的凉爽，我喜欢农民伯伯脸上快乐的笑容，我喜欢那些苹果树、柿子树、桃树……上面的那一个个精致的
粉红的小灯笼。
我喜欢冬天。我喜欢冬天那晶莹洁白的雪花，我喜欢那似玉带一样的小河，我更喜欢那一个个栩栩如生的小雪人。
我喜欢听雨。在那静逸的夜晚，滴答滴答的响声，似谷种爆芽，似毛豆在太阳下炸开，又似一场小小的音乐会，使我安然入睡。
我还喜欢听雷，轰轰隆隆，似千军万马在奔腾，又似千百人在同时打鼓，发出山崩地裂的响声。那是在为秋天的丰收提前喝彩，春天几乎天天晚上听它，不知不觉便喜欢上了它。
我喜欢花。美丽的太阳花生命虽然只有一天，可它却把所有的美丽都奉献给了人们；孤洁的百合，不怕野草嘲笑，最终迎风绽放在山谷里；虽然有些野花不知名，但它们点缀着空旷的山谷，静静的把所有的美绽放出来……不论那些花，野花也好，百合也好，我认为它们都有同样的尊荣。
我喜欢香喷喷的鸡腿﹑我喜欢笑
﹑我喜欢书﹑我也喜欢玩电脑，最重要的是我喜欢朋友，我喜欢在出其不意的时拍拍他们的肩膀。当他们回过头来，我，早已跑到了千里之外……
我喜欢生活，而且深深地喜欢，在我的心中充满着这样多的喜欢。
第4篇：我喜欢 作文
我喜欢朋友，喜欢在下雪天去拜访他们，当“叮咚——叮咚——”传到她的耳朵里时，温暖的太阳在她心里闪耀，当我把礼物送到她手里时，她会忘记痛苦和悲伤。当我握着她的手翩翩起舞时，一朵特别的花——笑容会绽开在她的脸上，当我临走时，也会说些温馨的话，有自信的她就是这样活到了九十岁左右。
我喜欢家人，喜欢幼稚淳朴的妹妹，喜欢一向大方的哥哥，喜欢善良美丽的妈妈，喜欢学习优秀的爸爸。我也喜欢路边的陌生人，有的很有才华，有的很有素质，有的很受欢迎，有的很有特点。我认为他们在我心中的地位是一
样的。
我喜欢独自坐在阳台观赏那些美丽的风景。早晨，我喜欢看楼下那片小草坪，绿盈盈的，没有一丝杂痕。中午，我喜欢看路上的小汽车，绿色的、红色的、蓝色的、灰色的、黑色的、黄色的、应有尽有，就好像正在看一场戏，穿着五颜六色的衣服走在大马路上，在这个大舞台上翩翩起舞，放声歌唱。傍晚，我喜欢看落日，彩霞满天飞，五彩绚烂。黄昏，我喜欢天上的星星，欣赏闪亮的金星把地球的上空镶嵌着那样美丽，月亮时而大，时而小，时而胖，时而瘦，把星空变得那样神秘。
我喜欢梦，喜欢梦里奇异的感觉，我常常梦见自己考上北京大学，考上博士生，“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”。超越爸爸。我也常常梦见自己会成为对祖国有用的人，和外国人谈判，开工厂，搞经商，为祖国的经济发展添枝加叶，成为世界最富裕的国家。
我喜欢读信，不管是谁寄来的。我
喜欢读妹妹的信，因为我可以从信中找到快乐，我喜欢读哥哥的信，因为我可以从信中收获更多的知识，我喜欢读妈妈的信，因为我可以从信中找到知音，我喜欢读爸爸的信，因为我可以从信中找到自信，这些不同类别的信，会在不同时候起到相同作用，让我能振作精神。
我喜欢生活，更喜欢我心里那么多的喜欢。
尚丽外国语学校五年级:嵇泽宇
第5篇：我喜欢 作文
我喜欢冬天的雪花，喜欢和同学们一起打雪仗、堆雪人┈此时，我的心是愉悦的。
我喜欢朋友，喜欢在晴朗的天气去拜访他们，当他们回访的时候，我的心突然温暖起来。
我也喜欢春天，喜欢春天和同学们放风筝、玩捉迷藏┈
我还喜欢花，喜欢太阳花的生命力强、无私奉献。
我也喜欢春天的小雨点，喜欢小雨
点坚强、勇敢、友爱、和谐、活泼和快乐。
我喜欢看书，特别是在早晨。在书籍里面寻找知识，书中的知识永远存在。
我喜欢夏天的树木，喜欢树木高大无比、无私。
我还喜欢秋天，因为秋天硕果累累。
我也喜欢冬天的小雨点，下过雨之后空气更清新。
我喜欢的东西很多，而且深深的喜欢它们！
西干到小学五年级:李圣菲
第6篇：我喜欢 作文
我喜欢在夕阳西下时，依在树旁，看云儿在晚霞里翩翩起舞，看斜阳被云海吞没，想象着世界另一面的黎明，任凭思绪穿过云层追逐落日。
我喜欢做梦，喜欢梦里欢乐的享受。我会梦见一个大大的月亮，橘红色的晚霞簇拥着它冉冉地升腾。这时我会急跑着跟着它，伸出双手奔向它。
我喜欢月夜的朦胧。朦胧是夜色的主题，是大自然的灵气，是造物主的杰作。大自然需要朦胧来装点画屏。
我喜欢冬天，冬天里，拿着糖葫芦去打雪仗，没人说你是贪玩的馋鬼。冬天的被窝最暖和，你可以整天不叠被子，随时躲进去，听不见妈妈说你懒。当世界变成白色时，你“诗性大发”，胡乱吟咏一通，哥哥不会骂你歪才。
我喜欢在下雨时不撑伞，不穿雨鞋，裤管卷得高高的，任凭雨点落在我的头上，这是大自然送给我的无言的礼物。但是最好雨不大不小，不然会有人骂你是神经病。
我喜欢看书，在书籍里，我更喜欢那些泛黄的线装书，那陈旧的纸里蕴含着一种古典的美，好像一脉优秀的传统。历史的兴亡，人物的虚幻，惟有思想的智慧长存。
我喜欢生活中的酸甜苦辣，它是我的一份surprise！也是我的人生新的一页！
第7篇：我喜欢 作文
我喜欢
我喜欢春天绵绵的细雨，轻轻打在我的花雨伞上。我喜欢那份淡淡的柔情，我喜欢那份宁静淡远。
我喜欢夏天轰轰的雷声。当我一个人躲在房屋的小角落里时，世界竟变得如此渺小。我喜欢看雨中奔跑的妈妈、爸爸们，因为他们总会让我感到家的温馨。
我喜欢秋天阵阵的凉风。在我焦急不安的时候，它会吹走我所有烦恼，带来的是一身的舒畅，一天的安心。
我喜欢冬天打雪仗的孩子们。看到他们天真的面庞时，我也会被他们的热情所感染。在那一瞬间，冬天似乎突然燃烧起了许多个太阳。
我也喜欢爬山，当你在坚苦的奋斗下获得了成功，呼吸到了新鲜空气时，你就会满腔热血地打电话给家人，似乎想让全世界的人都知道你登上了山顶。
我喜欢看秦岭的红叶，当置身于火红的枫叶中，聆听小鸟清脆的歌唱，观
看猴子调皮的“表演”时，我会感到心旷神怡。
我喜欢妈妈的微笑，当微笑绽开在她的脸上时，我就不再感到恐惧、害怕，我将勇敢地面对身边的一切困难。我喜欢妹妹水灵灵的大眼睛，望着她，我好像望见了我幼时的幼稚与纯朴。
我喜欢写日记，我喜欢写我的心情日记，当我愤怒或是高兴时，我总会记录下心里想到的和自己做到的。过几年再翻翻看，也许会感到很好笑呢！
我还喜欢拍照片，记录下一张张童年趣事的记忆。
第8篇：我喜欢 作文
我喜欢唱歌，在美妙的歌声中使我忘记了平日生活中的不愉快，完全投入在五颜六色的音符之中。
我喜欢朋友，我不在依恋父母，在我心中朋友有时会使我有种亲切的感觉。当我受到挫折而摔倒，是他们伸出了一双双温暖的双手将我拉起，帮助我克服困难。 我喜欢老师，是他们用辛勤
的汗水，使一颗颗不起眼的种子，成为一朵朵引人注目的花朵。
我喜欢写文章，我喜欢在无聊的时候用笔，描绘出我的心身，成为我理想的起点。
我喜欢看书，在书里能使我明白了许多有趣的知识，能使我学会一些在课内学不到的东西。
我喜欢有滋有味的生活，喜欢世界给予给我的一切美好事物！
……
第9篇：我喜欢 作文
我喜欢
我喜欢春天的清风，我喜欢春风拂摸我的脸，吹来花草芬芳。
我喜欢夏天的大雨。一粒粒，一颗颗。从天上落在屋顶，落在草地，落在池塘，让人辣辣的太阳变得温顺。
我喜欢秋季的风霜。清晨，凉风习习，白色的风霜给大地披上了一件白色的婚纱，却还透露出它本身的颜色。
我喜欢白雪皑皑的冬天，更喜欢冬
日的树。树叶枯萎了，只留下一株光秃秃的树。树枝上铺满了白雪，在微弱的阳光下，银光闪闪。
我也喜欢马，喜欢骑着马在广漠的草原奔驰。我也曾幻想，我有一匹插着金翅膀的白马，这匹飞马，带着我到世界各地，去慰问遭海啸袭击的灾民，去看望台湾的同胞，去和各国签定友好协议。
我喜欢躺在草坪上，特别是在被太阳晒得暖烘烘的草坪上躺着。那细小的绿草整齐的排在一起，好象一张多绒的毛毯，一躺就是一整天。
我还喜欢种树。当我将小树苗插进土坑时，就担起了重任——种植好树木，祖国的未来也将是一片绿的海洋。
我喜欢这样一群人。在祖国的边疆，有这样一群人。他们昂首挺胸，誓死保卫我们的共同母亲——中国。
我喜欢折纸，怀念多的东西我都会折。仿佛纸中，有一种神奇的魔力，让我对折纸的兴趣越来越浓。
我喜欢看家乡的夜景。在闪烁着的霓虹灯下，高楼大厦十分壮观。而这霓虹灯也照亮了人民的心灵。
…………
我喜欢生活，喜欢那平淡中又透出一丝多彩的生活！
第10篇：我喜欢作文
我喜欢冬天的雪，在温暖的阳光中融化。我还喜欢那被雪装饰得银装素裹的世界。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。
我喜欢春天这万物复苏的季节。我喜欢河边那一排排碧绿的柳树，微风一吹，柳条左右摇摆，像是一个人在为绚丽多姿的春天表演着美丽的舞蹈。
我喜欢夏天着充满激情的季节。喜欢和小伙伴顶着风冒着雨到河边去玩，浪花拍打在我们的脚上，像一个个顽皮的小孩在和我们做游戏。
我喜欢看秋风里摇曳的枫叶，在院里，在山坡上，红的那样凄凉，美而孤独。
新光小学 五一班 图图
我喜欢 图图 300字
第11篇：我喜欢作文
我喜欢上语文课，课上那异口同声的朗读声使人心旷神怡。我喜欢在课余时间到操场上玩游戏，打乒乓、抓人……不管玩什么，我都很开心。
我喜欢在中午阅读时间看书。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那作文书里一篇篇优秀作文。我很自然地想到，有几个人执过它，读过它，按它上面的作文写法写过几篇好作文，虽然是以前的事情了，尽管这本书再破、再烂，但书中的知识永远长存。
我喜欢校园里的小鸟，每当踏进校园，总是不时能听见几声清脆悦耳的鸟鸣声，让人听了心情舒适极了。
我也喜欢校园里那些不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球行的，虽然它们没有浓郁的玫瑰那样高贵，没有孤洁的百合那样清新，可是，我认为他们享有同样的尊荣。
我还喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见我是一匹天马，能跃过长江、黄河。
我喜欢校园，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。
晋江深沪中心小学五年级：陈志煌
第12篇：我喜欢作文
我喜欢清澈的小溪，喜欢小溪叮咚的声音；但更喜欢将我的脚，当作小木桨，在水面上轻轻划过；让那清爽的感觉，流进我的血液。
我喜欢郁郁葱葱的森林，喜欢森林清鲜的空气；但更喜欢将我的手，当作一阵风，在树身上慢慢拂过：让那自然的感觉，传播我的身体。
我喜欢明朗的天空，喜欢天空偶尔的几声鸟叫；但更喜欢将我的耳朵，当作收音机，在天空中悄悄收着；让那清脆的声响，传送我的四肢。
我喜欢广阔的大地，喜欢大地上的一花一草；但更喜欢将我的眼睛，当作望眼镜，在大地上静静地看着：让那美
丽的风景，镶在我的大脑。
我喜欢温馨的家庭，喜欢爸爸妈妈和我：但更喜欢将我自己，当着隐形人，在家庭中无声无息地感受，感受爱的温暖，将爱永驻我的心头。
我喜欢的，都是美好的：正因为美好，所以我喜欢这个世界。我喜欢
江西上饶铅山县铅山青溪小学五年级:赵欣
我喜欢 赵欣 400字
推荐第5篇：我喜欢 作文
我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。
我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草毒像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一些最美丽的真理。
我喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起，好像一张多绒的毯子，是集许多翠禽的羽毛织成的，它总是激发我想在上面躺一躺的欲望。
我喜欢夏日的永昼，我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻腾着。慢慢地，绚丽的云霞被浣净了，柔和的晚星遂一一就位。我喜欢观赏这样的布景，我喜欢坐在那舒服的包厢里。
我喜欢看满山芦苇，在秋风里凄然地白着。在山坡上，在水边上，美得那样凄凉。那次，刘告诉我他在梦里得了一句诗：“雾树芦花连江白。”意境是美极了，平仄却很拗口。想凑成一首绝句，却又不忍心改它。想联成古风，又苦再也吟不出相当的句子。至今那还只是一句诗，一种美而孤立的意境。
我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞，能跃过山丘和小河。我总是梦见奇异的色彩和悦人的形象。我梦见棕色的骏马，发亮的鬣毛在风中飞扬。我梦见成群的野雁，在河滩的丛草中歇宿。我梦见荷花海，完全没有边际，远远在炫耀着模糊的香红——这些，都是我平日不曾见过的。
我喜欢——做蛋炒饭
几乎没有人会说自己会做满汉全席，但似乎没有人会说自己不会做蛋炒饭。但我却把它作为我的特长，因为，——我喜欢它
星期一到星期五是我们上课的日子，可每到周末，这日子便成了我自己的了，每逢这时，我总会拿起锅铲，拴上围裙，高兴了还能找出一顶大白帽子戴上，俨然感觉自己成了一位大厨师。接着我一边抖擞着精神，一边从冰箱里找出两个鸡蛋。再端出碗剩饭，架上锅，点上火，看菜油冒着泡。然后磕碎蛋壳，倒下油锅。我喜欢看那流体状的鸡蛋膨胀着，变得金黄金黄。下了饭，放了葱，起了锅，一碗热腾腾的炒饭已摆在你的面前。虽然它不见得那么美味，可尝着自己的劳动成果，心里感到特别快乐……
我喜欢
我喜欢在春天的雨中漫步，凉凉的雨点打在我的脸上，冰丝丝的，凉爽舒适。低头看那刚破土而出的嫩绿色小草，在雨水与阳光的关怀中慢慢成长。
我喜欢夏日的河流，在树荫下婉约动人。树影在碧波粼粼的河面上投下一层灵动的深蓝色，水面在阳光的照耀下，蓝莹莹地闪烁着，像无数光彩夺目的宝石。
我喜欢秋天里傍晚的乡间小路，每当走在小路上落叶落得满地都是。蟋蟀在欢叫。我喜欢看着农民伯伯扛着一袋袋丰收的果时是脸上的笑容，我的心情一下子由烦躁转为开心。
我喜欢冬天，冬天里，雪花飘飘，我和朋友们堆雪人，打雪仗。还可以一家人坐在炉边烤火。
我喜欢风。当风轻柔的风拂过我的脸颊，像慈爱的母亲用手抚摸着我。当风吹过，小草、花儿、小河、绿树它们就睁开了眼睛，欢声笑语乐不可支。
我还喜欢爬山，每当登山时，我都会想到，如果我们的学习成绩就像登山一样一步一个脚印，步步高升，直冲云霄，那该会有多棒啊。
我喜欢大海，海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似地跳跃不定，水面上一片金光。
我喜欢美丽的星空。寂静的夜晚坐在院子里，抬头望星空，蓝黑色的夜幕中皓月当空，黄灿灿的，闪烁的繁星撒满天穹，可爱的小星星眨着水灵灵的大眼，亮晶晶的。
我喜欢朋友。喜欢在叩响他们的房门后，调皮地躲藏起来，让他莫名其妙。等到他正着急时，再出其不意地去吓他。当我们一起奔跑着玩耍着的时候，我就突然觉得友情充满了全身。
我还喜欢绘画。拿起手中的画笔，画出鲜艳的花朵、金灿灿的太阳、鸣声上下的小鸟，画出生活的美好、未来的向往、世界的精彩。每当一幅画完成，我心里就有一种成就感。
......
我还喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
推荐第6篇：我喜欢作文
[我喜欢作文] 夏天是四季中最美的季节，我喜欢作文。而我也非常喜欢夏天。 我喜欢夏天的风，在烈日炎炎的时候，它可以给你送来一阵柔柔的风，使你感到凉风习习。它疲惫了，可它却一刻也不休息，接着给人们送去让人心里温暖的风。 我& 我喜欢夏天是四季中最美的季节。而我也非常喜欢夏天。 我喜欢夏天的风，在烈日炎炎的时候，它可以给你送来一阵柔柔的风，使你感到凉风习习。它疲惫了，可它却一刻也不休息，接着给人们送去让人心里温暖的风。 我喜欢夏天那绵绵细雨，它哺育着小草，而且把杨柳养育的健壮、挺拔了。它告诉生物们夏天到来了。于是，小草便努力地向上爬，而杨柳却在摆动着身体迎风舞蹈&&雨依然在哗哗地下着。而雨后，清新的空气和花草的芬芳扑面而来。不知刚才躲在哪里的小鸟唱起了欢快的歌。天上的乌云消失了，展现在眼前的却是像桥一样的彩虹，这是太阳公公送给雨的礼物吧！ 我喜欢夏天的广场，每当演出时，有许多人都站在舞台的周围津津有味得看着台上的节目。不演出，小孩子就会拿着的滑板、轮滑去广场上玩每天晚上都有人去那里玩，每天都可以听见欢声笑语。 我喜欢夏天的草地，喜欢夏天的花朵，喜欢夏天的鸟叫一切生物。我还喜欢夏天给我的温暖，夏天给我的愉悦和夏天给我的舒适。 夏天是多么的美好，只要你心里有夏天，夏天永远会与你同在。 脚下的野花一路殷勤的铺开~ 我喜欢抬头看树梢微微泛绿的树芽儿~
嫩嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红。
我喜欢夏日的长夜
喜欢那爽人的夜风~ 我喜欢在多风的傍晚 独坐在阳台上~ 看绚丽的云霞渐渐褪色~ 柔和的晚星淡淡闪烁。
我喜欢看秋风里的叶落~ 飘在萧瑟的街道上空
那样凄凉~ 美而孤独。
我喜欢冬天的阳光~ 在寒冷的晨雾中披上华衣 我喜欢寒冬的那份宁静淡远~ 喜欢那没了喧哗的光和热。
我也喜欢梦~ 喜欢梦里那奇异的感受与遭遇~ 我总是梦见自己在梦中飞翔~ 能越过高楼与树梢~ 却无法再飞高~ 追不上小鸟~ 踩不到云朵~ 靠近不了太阳~ 就只是乘着风。
我还喜欢花~ 不管是何品种~ 娇贵的水仙~ 浓郁的玫瑰~ 羞涩的含羞草~ 倔强的死不了~ 优柔的芙蓉~ 香甜的丁香~ 孤洁的百合~ 我也喜欢开在深山密林间的不知名的小野花~ 因为我深信
它们都有着各自的姿态~ 各自的妖娆。
我喜欢读信~ 喜欢挚爱亲朋的来信~ 那些熟悉的话语展在纸上~ 如同面对他们熟悉的笑颜~ 总能使我在泪光中甜甜的回想往事。
我喜欢看书~ 特别是在夜晚~ 喜欢在万籁俱寂的夜里~ 被风花雪月的小语~ 感动的落泪~ 喜欢品读英文原著的小说~ 读那种心灵的震撼~ 仿似有身临其境的感受，初中作文《我喜欢作文》。
我喜欢松散闲适的生活~ 我不喜欢精密的分配时间~ 不喜欢紧张的安排节目~ 我喜欢许多不实用的东西~ 我喜欢怀旧的东西~ 我喜欢泛黄的旧照片~ 我喜欢美丽的小饰品。
我喜欢有充足的时间用来发呆~ 喜欢让头脑静得象一片海。
我也喜欢和朋友并肩骑着自行车~ 于周末在黎明的道上~ 一起骑上山坡~ 朝阳为我们照亮~ 晨风为我们歌唱。
我喜欢哭~ 每每有不愉快的时候~ 我喜欢躲起来~ 独自哭泣~ 我喜欢没人理解的流泪~ 我喜欢给人神秘的感觉~ 那样更会被他们惦念。
我喜欢小动物~ 小猫，小狗，小兔~ 他们就是这世间的精灵~ 从他们身上可以折射出人类的
伟大与虚伪。
我喜欢他们身上的皮毛~ 喜欢那光华柔顺的感觉。
想告诉朋友们~ 我喜欢活着~ 而且深深的喜欢能在我心里
充满着这样多的喜欢~！今天晚上，我和妈妈去褚老师家去玩，不知是32幢还是35幢。后来还打电话问了褚老师才知道，原来是35幢楼。我们总算到了5楼的转弯口，我的心早就砰砰的跳个不停，老师会不会对我很凶？如果凶，我&&我就不去了。那老师家是什么样子的呢？我怀着这样的好奇心终于踏进了老师家的门，其实，老师并不是我想象的那么恐怖。不但老师没有对我凶，还给了一个大苹果，这对我可是很倒霉的，因为我的牙不好，不能吃冷的尤其是水果。如果在家里，早就要和老吗斗嘴皮子了我只好恭敬不如从命了，只好硬着把这个大苹果给吃了。还问我学习语文方面有什么困难，我想：这回让我来说有什么困难，老师一定会帮我的。我想到就说，实话实说：短文和作文是最困难的。嘘小点声，告诉你一个秘密：短文和作文被我称为‘二文’，老大是作文，老二是短文。老师说：在这两个方面你有困难，以后我会帮助你的。在我走的时候，褚老师还借了我6本[[神气校车]]呢！我走在回家的路上，我感到褚老师不是那么可怕，相反还有那么一点亲切。
推荐第7篇：我喜欢(作文)
我喜欢（作文2篇）
每一个喜欢展开来写，语言生动、形象，描绘出一幅幅优美的画面，整篇作文中散发出散文的韵味。觉得那雪就像一张张柔软的大床，让人陷进去就不想出来。
我喜欢秋天，葡萄被染成了紫色，玉米染成了黄色&&，果园里，苹果红了，熟透的柿子像一颗颗红色的宝石，又像一个个小灯笼挂在枝头，梨树上果实累累，像许多小葫芦在说：秋天来了，秋天来了，一簇簇的菊花也开了，有的是黄色的，有的是橘色的。那些雨点就像小精灵一样，为世界送上礼物。后来太阳出来了，那鲜红的阳光让一切事物都停止了。
我喜欢这些，都源于现在美好的生活。一下子却又动了起来，让人赞叹世界的奇妙。指导老师：芳芳芳芳老师点评：说起喜欢，可让小作者敞开心扉，畅所欲言，你的喜欢那么多，可见你是多么的热爱生活。
我喜欢看日出，从山脚爬到山顶，虽然有点累，但是想到了那美好的日出立刻就精神焕发。我喜欢走在柔软的沙滩上，看着金黄的细沙，看着天空上的白云，让人心旷神怡；我喜欢那海浪翻滚的大海，在大海的世界里，突然觉得世界有多么的单纯；我喜欢喝那椰子树上的椰汁，那甘甜的味道我永远都不可能忘记；我喜欢跑到大海里游泳，自己去感受海浪的乐趣，让人觉得海上的船多么坚强。
从最喜欢的大海，清晨到冬天、日出，勾勒出一幅幅生动的画面，描写抒情相结合，融情于景，情景交融，表达对生活的无限热爱！我喜欢李心妍 生活中有很多我喜欢的东西，多的就像沙漠里的沙子，数也数不清。我喜欢下雪的冬天，看着窗外那欢声笑语的白色天地，让人好想冲下去感受一下雪花飞舞的浪漫。我喜欢读书，书中的知识可以使我穿越时代，可以看到刘备三顾茅庐，请出诸葛亮，帮他夺取江山&&我喜欢奥数，当老师出题，让我们做时，我作出答案，非常的兴奋，好像一只小鸟终于飞上了蓝天。
慢慢的太阳露出了小半边脸，就像小孩一样顽皮可爱。我喜欢双脚陷进雪地里的感觉。太阳慢慢的出现了一条弯弯的红线，好像一条红色的虫子，在叫太阳出来。
下了楼，我喜欢踩在水里的水花声，我喜欢被雨点冲洗的大地，我喜欢松树上的露水。许多小朋友都去游泳了，非常的凉快，我也是其中的一个。党冠淇我喜欢海滩。
这些美丽的事物，让人生出对生活的渴望，啊，大自然我赞叹你，啊，大自然我热爱你！指导老师：陈飞陈飞老师点评：以散文化的语言，细细描绘心中所热爱的大自然，描写生动，语言优美。我喜欢春天，大地复苏，所有的小动物都醒了，雪化了，一片生机勃勃的景象，非常美丽。我喜欢夏天，在骄阳下，小朋友吃着冰淇淋，知了在树上知了，知了‘的唱着歌。
我喜欢下过暴雨后的清晨，推开窗户看着那小花小草上晶莹的露珠，好像那些花、草上都长着美丽的宝石。
推荐第8篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字—“王”
31班李圣攀 从小学一年级到现在，我们已经学习了两千多个汉字了，其中一定有你喜欢的。有喜欢简简单单的“人”字，有的人喜欢开开心心的“开”字，还有人喜欢健健康康的“康”字----而我对“王”字情有独钟。
“王”字简简单单，就是三横一竖。只见它横平竖直，天方地正，不偏不倚，浑身上下没一处歪斜扭拐。
“王”字表示帝王或最高爵位。还表示“一族或一类中的首领”。它还能与其它汉字一起组成含义丰富的词语或成语。比如“蜂王”、“王公贵族”、“王侯将相”„„
“王”也是一多音字，还有一个读音是“wàng”，表示“统一天下”或“统治”。
在春秋时期，齐桓公最先称为“王”。现在，唱歌好的叫“歌王”，打拳好的叫“拳王”，写作文好的叫“作文大王”。我也要努力学习，成为“学习大王”。
“王”字虽然简简单单，但含有丰富的知识，所以我喜欢。
（356字）
推荐第9篇：我最喜欢的一个汉字
沪教版五年级第一学期第十四篇作文教学
我最喜欢的一个汉字
设计并执教：吴泾第三小学朱培芬施卓琳
教学目标
1．选择自己最喜欢的一个汉字，把对它的独特发现或与它有关的故事完整地写下来。
2．语言通顺、连贯，能抒发真情实感。
3．在习作过程中了解祖国文字，激发热爱祖国、发扬继承民族精神的情感。
教学过程
一、作前指导
1．导语：同学们，中国汉字的历史悠久，从甲骨文发展到现在的简化字，一个个汉字的演变凝聚了我们祖先无穷的智慧，为此我们深感自豪。（媒体出示，了解汉字的历史久、字形美、含义丰富。）我们今天要写的这篇习作就是有关于汉字的。
板书：我最喜欢的一个汉字（一起把题目读一读）
2． 范文导入。
这位同学已经写好了，让我们一起读一读他写的这篇《我最喜欢的一个汉字》，猜猜看，他最喜欢哪个字？（出示范文，自由读，思考问题）
3．讨论明法。
① 这位同学最喜欢的汉字是什么？
② 他为什么喜欢这个字呢？他是怎样把原因写清楚的？（板书：怎样写？）同桌讨论，指名回答。（板书：事例说明）写一件事的时候要注意什么？（板书： 具体有序）这两点是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书）
二、自主习作
1、列提纲
2、自主写作
三、示范评改
1．读全文，想一想，他有没有按照本次习作的要求，用一件具体的事来说明喜欢的原因，有没有做到具体有序？
2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，他还有那些地方值得我们学习？
3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？）
四、学生自改
接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。
五、交流展示
1．同桌互读，让同桌也知道你喜欢什么汉字，以及喜欢的原因。
2．指名面向全班读全文。边读边评。
3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？
六、课堂总结
今天我们完成了习作《我最喜欢的一个汉字》，课后同学们可以针对自己的不足之处再修改一下，下周的作文讲评课我们还要进一步地进行交流评改。
附件1：范文引入的范文
我最喜爱的一个汉字
汉字历史悠久，是世界上最丰富的语言文字。从我们背上书包的那天起，就和汉字成了形影不离的好伙伴。汉字千千万，我最喜爱的汉字就是——爱。
我对“爱”字的感触很深。还得从三年级的时候说起，原来教我们数学的女老师换成了一个严厉的男老师。他对我们的学习要求非常严格：如果有错题就一定要订正并保证下次不能再犯，否则就要罚；如果发现学习上有问题，就会及时与家长联系要求家长配合教学；如果有同学上课纪律不好，课间就会来找我们，纠正我们的坏习惯„„刚开始，我们打心底里都不喜欢他。后来，在他严格的要求下，我慢慢养成了检查作业的好习惯，粗心的情况也少了很多，学习成绩不断提高。他有时上课还会出一些动脑筋的题目，从那时起，我开始对数学产生了浓厚的兴趣。于是，我便渐渐对他有了好感，开始发现他其实也有许多好的地方：他上课幽默却又不失纪律性，作业要求严格有时也不失人性化。比如要我们统一单位，他会说：“要统一，就吃统一方便面。”逗得我们哈哈大笑。常言道“打是疼，骂是爱”，同样，对我们严格也是爱的表现。对于“爱”，我们各有不同见解。以前我认为对我好，什么都依我就是爱我。现在我对“爱”有了新的理解：严格是真爱，因为只有它，才能让我们茁壮成长！
“爱”的笔画虽然只有十笔，但它的含义却非常广泛、深刻。因为爱，家庭才更温馨，社会才更和谐，人生才更幸福！记得有首歌曾经这样唱过：只要人人都献出一点爱，世界将会是美好的人间„„因为有了爱，世界才会更美好，所以我喜欢这个字——爱。
讨论明法。
① 这位同学最喜欢的汉字是什么？
② 他为什么喜欢这个字呢？他是怎样把原因写清楚的？
附件2：提纲
题目：_________________
一、开门见山，喜欢_______汉字
二、喜欢这个汉字的原因
1）事件的起因___________________________________
2) 事件的发展____________________________________
3）事件的结果____________________________________
三、结尾点题，抒发感想
附件3：示范评改的学生作文
我最喜爱的一个汉字
你若要问我最喜欢的汉字是什么，我一定会不假思索地告诉你：“树！”你一定会问为什么吧？那是因为——
今天,是三月十二日,是人们保护树木、种植树木的日子——植树节。我，爸爸和妈妈一家三口决定去公园植树，体验一下种植新生命的感觉。
车子缓缓地开到了公园。我们三个人在一人买了一棵树苗之后开始寻找肥沃的土地。终于，在我们的反复斟酌下选定了一快较肥沃的土地，开始了种植。我们预定好举行一次“种植竞赛”，谁种得又快又好，谁就是冠军。
我捷足先登，先发制人，一个箭步冲了上去，拿起铁铲就在前方挖动。可这我原以为十分简单的事情一下子变成了比登天还难。我刚挖了五分钟便汗流浃背了。我停下来，看了看身边的爸爸。平常身姿矫健的他今日挖起洞来也不是那么轻松了。他头上冒出了细细的汗珠，休息的频率也越来越高了。平常不大运动的妈妈就更不用说了，她的额头上已有大滴大滴的汗珠如同下雨般落了下来，不时地喘着粗气，边喘气还边说：“我不行了„„”看着爸爸妈妈这么努力，我的好胜心也被激发了起来。我低下头，又开始了我的“工作”。
终于，在我的“辛勤工作”下，我获得了冠军。看着自己的“劳动成果”，一股喜悦之情油然而生。我悄悄地对小树苗说：“小树苗，你要快快长大哦！明年我还会来看你的！”说完，恋恋不舍地离它而去．
有了“快乐植树”这件事的经历，我最喜欢的汉字怎么会不是树呢？
总评：这位学生通过叙述植树这件事，把喜欢“树”这个汉字的原因非常清楚具体地告诉了我们。能把平时积累的词句恰当地运用在了本篇习作中，观察仔细，人物写得栩栩如生。
推荐第10篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
汉字，是凝聚着我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多的汉字中，我最喜欢相互支撑的“人”字，喜好包含着亲情之爱、师生之爱、朋友之爱的“爱”字……但我最喜欢的，还是“书”字。虽然“书”这个字只有了了四笔，但它包含了一个个故事。我喜好书，虽然我不是小书虫，那也算是个小书迷了。
我家的书柜里摆满了各种各样的书。有作文书、有童话书、还有故事书……
记得有一次，爸爸发现糖用完了，1自己走不开，就叫我去买糖。我是个小书迷，正在看书。在老爸的“威胁”下，我只好不情愿的去买糖。当然，我是不会忘记我的老朋友-----书。我顺手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上，我只顾着看书，也不知怎么的，我一边看书，一边走进了新华书店，完全把买糖的事抛在了脑后，我这几天迷上了《幽默故事大王》这本书，我突然发现了有好多本，就全部把它们买了下了，我付好钱，捧着书回家了。刚进门，爸爸就问我糖呢？我这时还有点丈二和尚摸不着脑：“什么糖不糖的，你不就给了我10元钱去买书吗？爸爸一听，正是又好气又好笑，风趣地对我说：“小书迷，回书房看你的新书去吧我自己去买糖，用不着劳驾你了。”
我喜欢书，它给我带来了无穷哦那个的乐趣，你们难道不喜欢书吗？
第11篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
我们的祖先创造了千千万万的汉字，汉字，记载和印证了中国的文化传承。在这数不胜数的汉字中，我唯独钟爱着一个字-----踩。
踩，汉字大家庭中，一个极其微小的成员，却让我一次次的征服困难，走向成功。
又是一个寒冷的冬天，我在为钢琴的九级考试做最后的准备。已经到了冲刺的阶段了，我却还是一副吊儿郎当的样子，丝毫不把这次考试放在眼里，整天和同学朋友出去疯玩。爸爸妈妈整天督促我，让我快点练琴，否则就与这张证书无缘了，而我却不以为然，依旧我行我素，什么好玩玩什么。还剩两个星期时，我突然醒悟了，知道自己再不努力，这个九级证书就真的与我“擦肩而过”了。于是，我开始发了疯似的疯狂练习。
以前，我会一觉睡到自然醒，可现在不同了，我要为我的九级证书开始打拼了，所以，我每天早晨，五点就起床了，弹将近两个小时的钢琴，然后去学校；中午回家后，弹琴总是排在吃饭之前；下午回家，写完作业继续练琴，直到深夜十二点。附近人家的灯全都熄灭了，我的琴声却丝毫没有停止的意思……没到一个星期，我就快要被这种“魔鬼式”训练彻底打垮了。就在这个紧要关头，爸爸的声音响了起来：“女儿，坚持，把困难踩在脚下！”啊！把困难踩在脚下！是啊，困难如果被我踩在脚下，变成了我的铺路石，那成功还会远吗？面对困难，我不服输！手指麻了，甩一甩，再弹；眼睛困了，揉一揉，继续。夜深人静之时，我的琴声仍在响起，任凭豆大的汗珠在脸颊流淌……累了，倦了，坚持不住了，就想一想“把困难踩在脚下”这句话，特别是“踩”，想到“踩”字时，我就会变得特别精神，倦意一扫而光。
两个星期后，我顺利地拿到了九级证书。我高兴地一蹦三丈高！
回到家中，我把“踩”字用毛笔在纸上写出来，贴满了卧室，让它随时随地激励着我。
我感谢“踩”，它让我明白了坚持的可贵；我感谢“踩”，它让我知道了要克服困难；我感谢“踩”，只因为-----它是我最喜欢的一个汉字！
第12篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
同学们，你们知道吗？“世上无难事，只怕有心人。” 我最喜欢的汉字就是“心”字，每当我看到“心”字时，“心”字上面的三个点，就好像在跟说话，了解你的内心世界。 有一天下午，我和朋友骑着自行车在去上了拉丁舞班的路上，遇到一个要钱的，向我俩说：“小朋友们，求求你们，给我点钱，我儿子现在没钱上学，而且还生病呢！”按原来，看见那些可怜的人来要钱的时候，会随手扔给他们一角钱，但是，今天，不知怎么了，一点同情心都没有了。
而我朋友，有了怜悯之心，就说：“叔叔，这些钱那你拿去吧！给你的儿子治病去吧！”我一看，惊讶地不得了，二十元钱呀!“你疯了，这可是你好不容易攒的钱呀！”“人要做有用的人，不要做只讲体面的人呀！”我听到了这句话后，惭愧的低下了头。 通过了这件事情，她有怜悯之心，会善待他人，理解他人，虽然只是一个小小的心，但它多么伟大，使人明白了道理。
第13篇：影响我的一个汉字
影响我的一个汉字
作者管立恒
每天与文字为伴，还从来没考虑过这个问题。一次，我看一份青少年读物时，发现了这样一篇文章《我喜欢的一个汉字》，觉得这个文题很有新意，索性读了一下。这个小学生说他喜欢雨，雨让他抛去了一切烦恼，所以他喜欢雨。
我不禁随着小作者的思路，也在想我喜欢的一个字。对于成人来说，这个简单的问题似乎变得不再简单。
从事作文教学这十多年来，我们一直在倡导“做人作文”的理念，孩子们通过这一思想的引导，在做人方面的确有不同凡响的表现，在作文上更是体现得淋漓尽致，所以，我想到了这个“人”字。这个字对我而言，不单单是喜欢那么简单，这些年来，在作文教学中，他就像一盏明灯，指引着我。我鼓劲孩子们写好人，做好事，写美景，孩子们也在丰富多彩的作文课中，领悟了做人的真谛。
记得九十年代，有一部风靡全中国的电视剧《编辑部的故事》让我们记住了东宝，记住了葛玲。时过竞迁，我对他们演的剧情已经全然忘记了，可是，却没
有忘记一句歌词，“人字的结构就是相互支撑，就是相互支撑。”
我之所以选择了这个“人”字，也是缘于他的特殊性。从笔划上说，这个字只有两笔，简单得很，细想想，如果每个人都携带简单的方式做人，那么生活是不是也会多一分美好！
再看这个字是左右结构，一撇一挪，他们传达给我的内涵是相互支撑，我们的生活中如果多一分支撑，是不是也会多一分美好呢！
我把这个题目，作为一次作文课的题目，板书到了黑板上，孩子们看到了这个题目，七嘴八舌地议论开来。有的说，喜欢雪，因为雪让她体验到了乐趣。有的说，喜欢王，因为他姓王，这个王字，上面是一横，代表着天，下边那一横代表着地，中间是一个“十”字，代表着自己要堂堂正正做人，脚踏实地做事。听了孩子们的一番解释，我真是喜出望外，他们说得多好啊！
做我一个教育工作者，其本身不只是教孩子们学知识，更重要的是还要育人。我经常能听到一些家长反应学校里只强调学生的分数，不注重品德教育，这让我有些担心。学校里有高分低分之分，可学校外可没有啊，更多时候，学校外总是把学校里的一切打乱了
重整。孩子们长大了要在社会中做事，服务于他人。学会了做人，有了人格，孩子们才会自觉主动地去学习，去奋斗，去拼搏。
一个孩子从家长或老师那里如果学会了勤劳善良，自强不息，坚忍不拔、博学博爱、以礼待人、诚实守信、认真做事、那么即便学习成绩不好也是一时的，即使毕业时成绩平平，将来也有可能大有作为。才的不足可以用德来弥补，德的不足却无法用才来弥补。所以，这一切归根结底还是“人”的问题，还是“做人”的问题。
古语有云：“上善若水，厚德载物。”说的也是做人啊。在文章的结尾，我想把著名教育家陶行知的一句名言送给大家，那就是，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这也是我之所以喜欢这个字的原因，一撇一挪间，人字在里边，愿每一个人怀装做人，走好人生的每一步。
第14篇：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
篇1：我最喜欢的一个汉字作文
我最喜欢的一个汉字作文 上海市新黄浦实验学校五年级 施行知 在中国汉字的茫茫字海里，我最喜欢“临”这个字。 “临”这个字，就如同一张毫无畏惧的脸，告诉我们在面临困难时，不要畏惧，要正面去迎接困难。可以和“临”组的词很多，如面临、临时等生活中也有许多需要你临场发挥的时候，如果在危急时刻你还能临危不乱，就会成功。 记得是一个星期六，我去参加《青年报》小记者笔试，和爸爸急急忙忙出了门，但还是迟到了。走上楼梯，我心里忐忑不安：“现在去会不会太晚了？一般只能迟到五分钟，现在都十分钟了??也许有人也晚到的吧，不是人人都能准时到的??我还是试试看吧，也许还可以进去??” 绕过长长的走廊，我终于找到了笔试的专用教室。我轻轻推开门，生怕影响到别人。老师见我来了，便把我带到座位上，又给了我几张作文纸，然后轻声告诉我：“作文要求在黑板上，要写上校名和你的姓名，写完交卷就能走了。”说完，老师便继续巡视。 我拿出笔，写好姓名和学校，抬起头一看，“居然要写八百字左右！我能写得好吗？”我看见第一个要求就惊讶了。环顾四周，有同班同学，也有比我大的，也有比我小的，他们都在队真地写着！“他们都不怕，你怕什么？”我在心中反问自己。于是我深吸了一口气，让自己紧张的心平静下来，顿时思如泉涌，—鼓作气地写了起来。 写到一半，一个人交卷了：我又暗自打气：“已经有人交卷了，说明八百字左右并不难，加油！要知道你写的可是你引以为傲的明朝！”于是笔更快了。 时间一点点过去，我终于写完了，连忙收拾好文具，把三张作文纸交给监考老师。出了门，爸爸对我说：“你怎么那么快？我还以为要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜欢“临”字。听了这话，我彻底爱上“临”这个字了。它是多么深邃，它又是多么重要！上周四，我又收到了《青年报》小记者面试通知，这越发让我喜欢“临”了。 人生中有许多“临”，如果能把握好每一个，那每一次“临”就能开创一片美好的未来！我喜欢“临”这个字。 指导老师 黄蓓芬 [阅读与评析]习作记叙了“我”与汉字“临”之间的故事，以及“我”对“临”这个字的看法。习作的内容比较新颖，讲述的故事都围绕“临”字展开，使主题明确而集中。不仅仅是因为喜欢而喜欢，“临”字还给小作者不少鼓励和勇气，让人更有理由去喜欢它。值得一提的是，文中所写的参加《青年报》小记者笔试的事例运用得比较恰当，小作者已经将“临”字活用到了自己的实际生活中，诠释得比较到位，可见他对“临”字有较好的理解，也使喜欢“临”字显得更有意义和说服力。
篇2：我最喜欢的一个汉字
我最喜欢的一个汉字
中国汉字发展源远流长,汉字不是僵硬的小符号，每个汉字都有不同的感情、色彩、气味、故事，它有悠长的历史，还含有丰富的文化。
我最喜欢的汉字是“爱”。爱是一股暖泉，滋润你的心田；爱是一杯咖啡，处处散发浓香；爱是在你危难时的帮助；是你难过时的安慰。博爱、大爱、友爱都是发自内心的美好。我想说说我的大家庭里的爱。
我们这个大家庭里人员很多，有爷爷奶奶、爸爸妈妈、姑姑姑父、姐姐和我，在我出生的时候，就和他们在一起了，我非常喜欢我的家。我的家总是充满着爱。奶奶是大管家，每天都是忙里忙外为我们买菜，为我们烧饭，晚上放学回到家，我都能闻到一股扑鼻而来的饭香味，这不仅是菜的香味，更包含了奶奶对我们全家的爱。爷爷最爱在院子里种花，花儿就像他的心肝宝贝一样，浇花、施肥、剪枝??爷爷总是把花儿照顾得无微不至，他把爱都浇灌在花儿上了。花儿好像读懂了他的爱，开得格外饱满、烂漫。姑姑和姑父对我就像亲生女儿一样，他们对姐姐的爱同样也给了。姐姐有的东西我都会有一份，从来不会把我忘掉。每次和姐姐发生小矛盾时，姑姑和姑父总会站在我这边维护我，叫姐姐要学会谦让、爱护妹妹。他们的爱也会给我带来温暖。爸爸妈妈对我的爱更是不用说，他们时时刻刻都围绕着我，让我仿佛吃了蜂蜜一样甜到心里，让我感到幸福。
我爱我的大家庭，我爱我身边的每一个人，在这个大家庭里我懂的了什么是爱，这就是我喜欢“爱”这个字的原因，因为只要有付出就一定会得到爱。
篇3：我最喜欢的汉字家
我最喜欢的汉字——家
31班马驰
中国有成千上万个汉字，每个汉字都有自己独特的魅力。有的人喜欢“人”字，因为它简简单单；有的人喜欢“爱”字，因为它充满温暖，而我最喜欢的是“家”字。
“家”字是上下结构，上面的宝盖头代表爸爸，爸爸像一把大伞为我们全家遮风挡雨；中间的一横代表我和妹妹，是全家人爱护的对象；下面像树根一样的部分像我们家的其他成员，共同撑起这个家。
我有一个和谐幸福的家，爷爷奶奶是这个家里最辛苦的，他们天天要把我家一楼到五楼的地全部都打扫干净。我经常劝他们好好休息，不要太勤快了。可他们哪里肯听，他们说：“这个房子是你爸爸妈妈辛辛苦苦修好的，当然要打扫干净。如果在你脸上点上斑点，你喜欢吗？这房子也一样，如果脏兮兮的，你喜欢吗？爸爸妈妈的任务是认真工作，你的任务就是好好学习。”我妹妹是家里的开心宝，每天做出各种各样开心的事给我们带来快乐。我们一家人和和睦睦，从不吵架，互相关爱。
家是世界上最美好的地方，我喜欢“家”这个美好的汉字。家不仅仅是一座房子，要每个家庭成员共同努力，才会更加美好。
（443字）
第15篇：一个我喜欢的老师
一个我喜欢的老师
在我成长的道路上，给我启迪最大的人是蒋老师。
蒋老师是一年级到四年级的语文兼班主任，今年大约36岁，中等的个子，一头略带淡红色的头发垂到半腰。蒋老师还有一张能说会道的嘴巴，说起话来滔滔不绝。
蒋老师是一个很严肃的老师，在学校对我们很严，课堂上要求我们积极举手回答问题、认认真真听课；纪律上要做到上课时安安静静的，不能说话。蒋老师虽然是一个很严肃的老师，但您对每个同学也很慈爱，有一次，我突然头痛，您知道后，立刻扶我到办工室，拿起一杯热开水，轻轻地端来，让我喝。并在我的头上涂了清凉油；‘程彪，头很痛吗？干脆今天中午的作业你就别做了。’这一句话温暖了我的心，我感动得热泪盈眶。啊！多慈爱的老师呀！
蒋老师啊！您辛苦了，您为了这个班操了不少心，我们不会忘记。岑溪市第一小学四年级：程彪
第16篇：状物作文：我喜欢的一个玩具
状物作文：我喜欢的一个玩具
2006年11月12日
我喜欢的一个玩具
我的玩具很多，有福娃、天线宝宝、滑板车、橡皮泥、会唱歌跳舞的洋娃娃，而我最喜欢的是芭比娃娃。她是我考试得到100分姥姥送给我的奖品。
她卷曲的头发像瀑布一样垂下来；眉毛细细的，弯弯的，像柳叶一样；眼睛大大的，兰兰的，像兰宝石一样；嘴唇是浅粉色的，非常漂亮。我经常给她梳头、换上各种各样的晚礼服和鞋子，把她打扮得美丽极了！
我真希望她是真的，这样就可以陪我玩了！
第17篇：我喜欢的一个戏剧人物作文说课稿
《我喜欢的一个戏剧人物》作文
说课稿
湖南省常宁市洋泉镇东桥中学 刘阳青
各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是作文指导课:《我喜欢的一个戏剧人物》。下面我将从“教材”、“理念”、“教法”、“学法”、“流程”几个方面来对本节课进行说明。
一、说教材
作文，是学生的难题，也是许多语文教师教学的难点。一直以来，语文教师总在不断地研究作文教学的最佳方法，也用过一些具有创意的特色教法，作文教学的改革称得上百花齐放，异彩纷呈，但学生怕作文仍是当前中学作文中的一大突出问题。
《我喜欢的一个戏剧人物》是语文版八年级下册第三单元的习作。本单元是初中学生接触的第一个戏剧单元，共选了《日出》节选、《钦差大臣》节选、《放下你的鞭子》三篇课文。戏剧是结合了文学、音乐、绘画等多种艺术形式，通过演员演出而诉诸观众的一种综合舞台艺术，它源于生活又高于生活，使我们在享受艺术的同时也能领悟到生活的真谛。“舞台小天地，天地大舞台”是对戏剧最好的概括。但是学生对戏剧这种文学样式的了解相对缺乏，也是第一次接触写戏剧中人物评论的文章。作文内容：在你读过的剧本（包括课文）和看过的影视剧中，一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象，一定会有一些人物赢得了你的喜爱。试从中选择一个你
认为刻画得最为成功的人物，以“我最喜爱的一个戏剧人物”为题，写一篇简单的戏剧评论。
根据教材的编写特点以及学生的认知水平，为了更好地体现三维目标，我从以下几个方面确定本节课教学目标：
知识目标：
1、要从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析。
2、结合具体情节评价人物。
能力目标：
1、在评价人物时结合具体情节，避免空发议论，表达
清楚，感情真实。
2、选择自己感受最深的一点出发，不必面面俱到。
3、选择自己感受最深一点，写出个性化的评价。
情感目标：对戏剧中典型人物的典型性格特征，表达自己的情感。
培养学生积极向上的思想感情。
我以学生学会结合具体情节评价人物作为本节课的教学重点，教学难点选择自己感受最深一点，写出个性化的评价。
二、说理念
《语文课程标准》习作教学要求和新理念指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。对文学作品的要求：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；
品味作品中富于表现力的语言。”
学生对戏剧这种文学样式的了解相对缺乏，但对影视作品却并不陌生，大多数学生还是影视或影星迷，这就为教学提供了一个切入口。教学时可先从师生都熟悉的一部影视作品切入，然后引出剧本的写作，介绍剧本的特点：有高度集中的矛盾冲突，跌宕起伏的情节结构，栩栩如生的人物形象。因此，教学的基本出发点为：把握本单元剧本在语言运用、人物塑造和情节设计上的特点，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。
三、说教法学法
1、说教法
为了创设一个良好的说、写氛围，更好地激发学生的写作激情，圆满地完成本课的教学任务，我采取了以下教学方法：
①激趣导入法。先通过播放《还珠格格》片尾曲《有一个姑娘》导入谈话、联系看过电视剧《还珠格格》交流谈话，你认为小燕子是一个怎样的人？激发学生的兴趣，进一步缩短师生之间的距离，以此来激发学生的创造激情。
②分组合作法。学生分成若干小组交流，畅所欲言。
③点拨法。学生在说的过程中适当点拨、诱导。帮学生指出、归纳戏剧中典型人物典型事件的写作方法，而不是将写作方法强加给学生。
2、说学法
为了让学生更好地完成本次习作任务，更好地提高写作水平，我采用下列四种学习方法：
①讨论法。仔细阅读习作要求，让学生参与到小组讨论中去，说说你从《还珠格格》中哪些故事情节中可以看出小燕子是一个怎样的人。
②归纳式。归纳式是指学生在接触了较多的具体材料之后，教师引导学生从同类的若干例中归纳出某种学习方法。
③修改法。学生个人修改后，分小组互改。小组改后进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。
④评定法。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。
四、说流程
新课标指出：“学生是学习和发展的主体，教师是学习的组织者、参与者、合作者”。因此，我把时间留给学生，让他们从旧知中去总结，去发现，给空间让他们运用新知去判断，去说话、去写作。为了追求实效，突破重、难点，我设计了六个教学环节：
(一)、谈话激趣，揭示课题： (二)、审清题意，明确要求 (三)、开拓思路，精选题材 (四)、读读例文，学习写法 (五)、独立作文，妙笔生花 (六)、评议习作，悟得方法
第一环节：谈话激趣，揭示课题(这个环节是基础点) 兴趣是学生作文的一种内驱力，习作指导的第一个任务就是要激发学生写作的兴趣。学生对戏剧这种文学样式的了解相对缺乏，但对影视作品却并不陌生，大多数学生还是影视或影星迷，这就为教学提供了一个切入口。先通过播放《还珠格格》片尾曲《有一个姑娘》导入谈话、联系看过电视剧《还珠格格》交流、谈话，《还珠格格》近十年在暑假都是热播剧，剧中最典型的形象非小燕子莫属了，你认为小燕子是一个怎样的人？引导学生的表达欲望，再激发学生回顾《还珠格格》电视剧中最能体现小燕子性格特征的情节互相交流讨论。这样习作就有了源头，学生才能产生动笔的欲望。
第二环节：审清题意，明确要求(这个环节是指导学生如何审题) 学生的兴致被调动起来后，我便引导学生读作文要求，把握写作的中心，掌握作文的重点。从而学生能正确地把握题意，明确写作范围，确定作文的写法。
1、看了这个题目，你想告诉同学什么? ①从题目看，这是一篇议论的文章
②题目中的“喜欢”、“戏剧”，应表明自己从戏剧作品中哪个人物所做的哪些事，讲过的哪些话让你欣赏，感动，敬佩。
2、习作要求告诉我们可以选择哪些人，哪些事来写? 本单元学过的戏剧，课外看到的小说，戏剧等文学作品或电影电视剧中的人物，以及能体现该人物的典型事件。
3、引导小结，明确范围：
文学作品源于生活，我们要从作品中的典型事件去发掘出主要人物的典型性格特征，优秀的精神品质。只要我们仔细观察，认真思考，就能感受到。
第三环节：开拓思路，精选题材(这是整节课最重要的环节)
1、提示问题，打开思路： 我开始从简单的问题入手：
①你看过哪些戏剧作品？这是谁的作品？主要内容是什么？ 接着问：
②剧中你最喜欢谁？用几个词语概括一下他（她）的性格特征。 她的哪些话语，动作，语言、神态、心理，哪些事情能体现他（她）这一性格特征? ③用一段话对这个人物做个最终的评价
这些问题的设计，从易到难，能够激起学生的回忆与乐于叙说，符合循序渐进学习的原则。
2、指名学生回答：
指名学生列举大家都熟悉的名著，电影，电视剧，说说故事梗概，主要人物，典型事件。激发学生作文的兴趣，丰富学生写作内容。
第四环节：读读例文，学习写法
习作主要是鼓励学生写生活中的真事，激发他们学会感恩，逐步养成留心观察生活的习惯。我通过先出示相关问题，再让学生小
组交流讨论，最后抽学生说说感动自己的事，以此激发学生自我表现欲。
第五环节：独立作文，妙笔生花
学生独立习作(教师巡视，重点帮助习作有困难的学生。) 第六环节：评议习作，悟得方法
①选取一两个学生的习作，让他们自己读，大家评议，指出好的成功的地方，提出建议和意见。
②课后继续修改自己的习作。
五、板书设计
我喜欢的一个戏剧人物
文学作品: 主要内容： 主要事件：
主要人物： 我的评价：
《我喜欢的一个戏剧人物》作文
反思
湖南省常宁市洋泉镇东桥中学
刘阳青
在本次习作教学中，依据新的课程标准，围绕教学要求，由浅入深，循序渐进地完成教学任务。整节课注意给学生自由的空间，激活学生练笔的积极性，让学生由乐说、善说到充满信心地习作，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位。
总之，在选材、准备、磨课、上课的过程中我学到了很多很多，但同时也暴露出了很多很多的问题，希望在以后的课堂教学中掌握更多的引领技巧。
我 看 小 燕 子
“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂„„”
相信你已经猜到了，她就是那个家喻户晓，人见人爱的还珠格格小燕子。
我爱小燕子，没有什么特别的理由，就像全国上下千千万万喜爱她的观众一样，是被她的青春活力所感染。我不知道一千个观众眼中有多少只不同的“小燕子”，我只知道，在我的心目中——
她，是一只古灵精怪的小燕子。她来自民间，在嬉戏玩闹中长大。她不会四书五经，却爱歪解诗词；她不会琴棋书画，却会跟人打架„„然而，神差鬼使地她进了皇宫。从此，她总能让乾隆皇帝乐得笑哈哈，总能把皇后娘娘气得吹胡子瞪眼（尽管皇后好像没有“胡子”），总能搞得老佛爷老人家哭笑不得„„戒备森严的皇宫竟也能被一个小女子搅得鸡犬不宁，怎能不叫人佩服？跳出剧情，回到现实，这种大胆创新、轻松幽默的风格也是从前古装电视剧中少有的。然而，就是琼瑶笔下的这只“小燕子”，轻轻松松地飞出了封建礼教的包围，穿着清朝满人的服装在荧屏上疯疯癫癫，活蹦乱跳„„她颠覆的不仅仅是剧中的皇宫„„
她，是一只情深义重的小燕子。尽管今天才和紫薇结拜为金兰姐妹，明天也可以替“妹妹”奋不顾身地去闯围场、见皇上；尽管当了“格格”，却跟“明月彩霞小邓子小卓子”打成一片，“有福同享，有难同当”；尽管大大咧咧的她平时没少闯祸，但她愿意“一人做事一人当”，最难过的是连累了朋友们„„这样的一只“小燕子”，怎能不叫人肃起敬？
她，是一只嫉恶如仇的小燕子。“路见不平一声吼，该出手时就出手。”这本该是形容水浒英雄梁山好汉的，岂能用在一个小女子身上？不过，她的性格确实是如此。遇上恶霸欺负平民，二话不说就把他打个落花流水；“赶车棋社”的黑心老板、老板娘也栽在她手上；尽管皇阿玛是她最爱的人，但是非分明的她还是义不容辞地把香妃娘娘救出了皇宫„„她就是这样的“巾帼英雄”。
她，是一只自由自在的小燕子。就像小鸟热爱蓝天，不愿被人类禁锢在囚笼之
中，小燕子永运是崇尚自由的小燕子，不愿被条条框框束缚；不愿失去自己的个性。大概，这正是“小燕子”这个名字真正的含义吧！
就是这样一只“小燕子”，“飞入寻常百姓家”，飞进了我的心中。
第18篇：我喜欢冬季作文
[我喜欢冬季作文] 我喜欢冬季 大家都知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬，我喜欢冬季作文。春季万物复苏，百花齐放，鸟语花香；夏季烈日炎炎，骄阳似火，雷雨阵阵：秋季凉风习习，丹桂飘香，硕果累累；冬季寒风刺骨，大雪纷飞，万籁俱寂。 我出生在冬季，我也最喜欢冬季。 冬季是个美丽的季节。没有了虫鸣和鸟叫，一下子变得安安静静，夜晚仿佛可以听见雪花轻轻飘落大地的声音。早上，从暖暖的被窝里爬起来，拉开窗帘，哇！眼前一片白茫茫的。远处的紫金山被皑皑的白雪覆盖着，美极了！好像山舞银蛇。雪后的阳光也变得特别温暖，灿烂，照耀着大地，放射出刺眼的光芒，小学三年级作文《我喜欢冬季作文》。小孩子们在雪地里玩耍着，他们有的堆雪人，有的打雪仗，追逐着，嬉戏着，玩得多开心啊！我也融入到了这美丽的风景中......冬季是个充满生机的季节。虽然没有万紫千红，百花齐放，却发现墙角数枝梅，凌寒独自开。梅花在白雪中傲然挺立，发出阵阵的幽香，让我不禁又想起了：保剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。这首诗句。 冬季，是最能考验人的意志的季节，经历了严寒的考验，才会更加顽强，有所收获。 我喜欢这个安静而充满魅力的季节，它让我生活得也更加坚强！ 简评：冬季的银装素裹，冬季的白雪皑皑，这都是冬季的美。我相信生在冬季的小作者，也会有冬季的坚强。
第19篇：我喜欢的人作文
我喜欢的人作文
我喜欢的人作文
（一）
妈妈是我喜欢的人，作为一名公务员的妈妈，尽管她平时工作忙忙碌碌，但却给了我无微不至的母爱。
妈妈对我的生活照顾得很细致。她每次下班后，总是急急忙忙地去学校接我，背起我沉重的书包一起回家。到家以后，安排好我的学习，便抓紧时间做饭。一会儿，妈妈就把香喷喷的饭菜端了上来。吃饭时，妈妈总把有营养鱼肉、蔬菜夹到我碗里。有次我问妈妈，为什么总把好吃的让我多吃？她笑着对我说：“妈妈多吃会发胖，你吃就会长高的。”慢慢地我明白了，妈妈不是怕发胖，而是希望她的儿子长得更强壮。
妈妈不仅是慈母，还是“严师”。每天放学后，她总是盯得我紧紧地，督促我认真办完作业，并不厌其烦地检查我每一道数学题、每一个生字生词。有一次，学校布置得作业太多了，妈妈陪我一直到晚上十一点，才全部完成作业。为了不影响我的休息，她让我先睡觉，然后批改我的作业。第二天早上，当我修改错题时，发现正在做早饭的妈妈的眼睛布满了血丝，我想妈妈昨天一定睡得很晚。
我喜欢>我的妈妈，更爱我的妈妈，我一定要好好学习，报答妈妈对我的养育之恩。
我喜欢的人作文
（二）
我喜欢的人是谁？她就是我善良的妈妈。
妈妈36岁，身材中等，穿着一件暗黄色的衣服，一双大眼睛，妈妈可喜欢看电视剧了。每天早上妈妈都马上起来，为我做可口的早餐，有时我做错了事，妈妈也不打骂我，总是告诉我怎样做才是对的。一个寒风凛冽，大雪纷飞的早晨妈妈看了看窗外的天气，立刻走到衣柜前，打开了衣柜，手中多了一件衣服“来，试试。”妈妈微笑着对我说。我看了看说：“太难看了。”便走出了家。可到了学校我又后悔了，今天真的好冷啊！
突然，门口出现了一个熟悉的身影是妈妈！“妈妈！”我欣喜地叫着，飞快地奔向门口朝她的怀里扑去。我抬起头，看见妈妈冻得发红又带着微笑的脸。泪水顿时湿润了我的眼睛。妈妈轻轻地抚摸着我的脸，递上一件淡蓝色的棉袄说：“快穿上，别冻着了！”这时泪水已顺着我的脸颊流下来，我转过身悄悄地把眼泪擦去后轻轻地说：“妈妈，谢谢您！”
我认为：世界上最宽阔的的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是无微不至的母爱！
我喜欢的人作文
（三）
在我所有的朋友中，我最喜欢的是王安琪。她胖乎乎的脸蛋上中嵌着一双明亮的眼睛， 忽闪忽闪的，高高的鼻梁下面长着一双樱桃小嘴，每当她笑时，小嘴边就会出现可爱的小酒窝。
她不仅可爱还乐于助人
记得有一次，放学后，我们都留在教室里做练习题，一道题让我犯难，着急地像热锅上的蚂蚁，我转头一看，看见安琪还在埋头思考，我走过去问她这道题该怎么做，她放下书，耐心地给我讲解，时间一分一秒地过去了，虽然我懂了，可她还剩下很多练习题还没有做，我惭愧地低下头。顿时，她握着我的手说；我们是朋友嘛，朋友不就应该互相帮助吗？没事，不就挨顿打吗，值得。我激动地流下了眼泪安琪无论有什么事，都要去书的海洋去游览一下，有一次，她看书看得住迷劳动，她妈妈叫她吃饭，她才不舍地放下书，去吃饭，因此我班就送给她一个小雅号；小书迷。
王安琪可爱聪明，乐于助人，我喜欢她。
第20篇：我喜欢唱歌作文
我喜欢唱歌作文
我喜欢唱歌作文
（一）
唱歌是我的最爱。唱一首悠缓的歌，让我感动，让我沉思；唱一首欢快的歌，让我快乐，让我激动。在我心情失落的时候，听一首激昂的歌，总能让我忘记那些不快乐的事，总之，唱歌让我放松。
我爱唱歌，还要从小学三年级开始。
以前，我很讨厌唱歌，我不敢在别人面前唱歌，有时我甚至还不敢在家人面前唱歌，直到一个人的鼓励——我妈妈。
有一天，我又在我的小卧室里唱着歌自我陶醉中，就在这时老妈走了进来，老妈看见我害羞，就知道我又在唱歌了，于是老妈走过来，对我说：“朝子，刚在我都听见你唱歌了！”我一听，把头低下了。“你看你，你的脸的和猴屁股差不多了。”妈妈用手摸摸我的头，“其实没有什么，你唱歌蛮好听的。”“是吗？”我很疑惑。“是的！”我的心情马上高兴了起来。
从那以后，我一到双休日就到妈妈的卧室，自我陶醉了。
虽然这样，可我还是没有自信心在家人、同学面前引吭高歌。
有一次，我正在唱歌，老爸进来了，问我：“什么不在大家面前唱歌？是因为自己都觉得不好听吗？”
“才不是呢！”我生气至极，“一会就给你唱！”
过了一会，我在大家面前唱出了第一首歌。从那以后，我变得自信多了，现在还成了路队起歌的！
现在回忆起来，我才发现，原来爸爸那天是用激将法，让我恢复自信心！想到这，我又情不自禁地唱起了我在家人面前唱的第一首歌：“我爱你爱着你，就像老鼠爱大米„„”
我喜欢唱歌作文
（二）
每个人都有自己的兴趣，而且都各不相同。有的喜欢跳舞，有的喜欢书法，有的喜欢画画，而我最喜欢的是唱歌。
小时候，不知道为什么，我对唱歌充满了乐趣，每次一听到电视上的歌曲，不管是什么，我都会一遍遍去听，一遍遍的唱，直到学会为止，我有时候唱到忘了自我，忘了吃饭，甚至忘了睡觉。又一次，妈妈叫我去买些酱油，此时的我正陶醉在音乐的世界，只是隐约听到要买“油”什么的，于是，我便去商店买了油回来，结果，我被妈妈骂了一顿。他说：“要你买酱油，你怎么买了油回来；而且你看，门口小卖部有那么远吗？你整整用了半个小时，这好像不是你的速度吧？”虽然挨了一顿骂，但我从未放弃唱歌，因为唱歌是我最喜欢做的事。
我的表姐也喜欢唱歌，她曾好几次在市里的歌唱比赛中获得了冠军。我有时会请教她一两句。我这几年最大的愿望就是能超越表姐，能够比表姐唱的更好，我一直把她当成我的榜样，虽然还没有实现，但是我坚信：只要努力了，愿望就一定能实现。
从小时候开始，我就非常喜欢唱动画片的主题曲，记得上三年级时，在学校举行的校园之声合唱比赛中我唱的歌曲《我的未来我创造》和在四年级时举行的合唱比赛中唱的《爱你的三百六十五天》都得了一等奖。
每当看到电视上那些在唱歌，我就聚精会神地盯着电视，听着那些动听的歌声，因此，我喜欢上了唱歌。
我认为，唱歌有三个步骤：把歌词记好，知道怎么唱，把音唱准。>这就是我的三个步骤，我每次听完一首好歌后，总要反复地一直听到会唱为止我才肯善罢甘休。
我想，只要我坚持下去，就一定会实现我当歌唱家的梦想。
我喜欢唱歌作文
（三）
不知什么时候，我喜欢上了音乐，还能跟着歌词唱上几句呢！
我喜欢音乐，是因为我爸爸，他看电视听到他觉得好听的歌就会跟着唱上几句，我觉得这种声音很好听，就不由自主地跟着爸爸一起唱了起来并且把这首歌的歌名抄在“我喜欢的音乐本”上，然后打开QQ音乐，登录上后，搜索这首歌的歌名，这首歌就会出现在上面，但是有时会找不到，也有时会有好多种唱法。什么？你说我为什么用QQ音乐？谁让QQ音乐就在我家电脑的桌面上，比其他音乐好找嘛！
今天是**年3月30日，到目前为止，我喜欢的音乐已有五十二首了，这五十二首中，我听过最多的歌手唱歌的是蔡健雅的、蔡依林的、王心凌的，现在你会知道，我是一个女生了吧。我最爱听的歌有魔力四射、快乐星猫、摩尔欢乐颂，现在你又会知道，我是一个小孩子，不过我也很喜欢大人的歌，比如真心英雄、黏黏黏黏、平凡相恋，反正什么很摇滚的歌我都爱唱、爱听，瞧，我现在还听着呢！
我多么喜欢唱歌、听歌啊！
