推荐第1篇：心灵美作文
心灵美作文
心灵美作文
（一）
在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧！”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪„„随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
心灵美作文
（二）
“人美，不在于他的外表美，而在于他的心灵是否美。”要判断一个人是否美丽，重要的不是外表，而是内心是否真正的美。
我美丽，因为我心灵美。我相貌平平，称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒，我一定会奋不顾身的冲过去推开他，尽管自己会失去整个生命„„
道德义务的履行没有丝毫的强迫性，但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱，整个世界的空气中会灌满了爱。
我美丽，因为我心灵美。我政治课学的一般，称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣，我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他，把我内心的温暖流露到他的心田，让他感受到他从未孤独，从未寂寞，因为在他的身边站着好多爱他的人。
心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药，也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。
我美丽，因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦，我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的>故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。
爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们，是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。
“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表，还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为，我美丽，因为我心灵美。
心灵美作文
（三）
下巴，没有什么特别之处，每人都有，但仔细看我的下巴，按照同学的说法，有一条“蜈蚣”，让我郁闷了很久。
不知是老天警告我别骑车还是我自己不小心，骑车时不小心，摔了一跤，就在下巴留下了一条疤。他们（大人）都说：幸好没有破相。我笑了一下。
不知怎么搞的，那个阶段我只有在两个地方才没有压力，不会介意别人的眼光，是家里和自己的班级。我常常会忘记这个伤疤，只有静下来的时候偶然记起。面对以前的老同学，会有意无意的闪开，可能是自己疑心重，他们的关心反而让我感到难过。
我相信时间可以冲淡某些东西在脑子里的记忆，冲淡心中的感受。
过了快一年了，我并没有因为这个伤疤而烦恼，反而比平常更容易快乐，更善于寻找快乐，挖掘快乐，也明白了一个人的美丽、外表的确很重要，但更重要的是行为与心灵。而且，我有信心，行为美+心灵美+灿烂的笑容>一个伤疤，足以填补下巴的不足。虽然自己并不美丽，只要认为自己是“最美”的，不要去管别人怎么想，怎么说，你是在为自己而活。
一个下巴的伤口，让我有得有失，有悲有欢，就像一个人在失去的时候会拥有一些东西，反之，你在拥有时也意味着失去。
我认为自己的欢胜于悲，其中一大部分是老师与同学的原因，还有父母。在这段时间，我发现：得到一份天长地久的友谊真的很不易。不是有一句话吗？“不在乎长长久久，只在乎曾经拥有”。是啊，有一段时间，哪怕是一瞬间，只要是真挚的，发自于内心的友谊，都值得我一生去珍惜、回味。
不要去惧怕什么，担心什么，因为害怕、担心，最终还是要面对，萧亚轩歌词中的“头发甩甩，大步地走开。”自然些，放开点，快乐些，勇敢点，明天的曙光一定属于你我，最美的鲜花一定为我们而盛开，高抬下巴，大步向前迈吧！
推荐第2篇：心灵美
心灵的美源于灵魂深处的爱。爱可以是宽广的〃也可以是小我的。爱可以是伟大的〃也可以是平凡的。爱可以是绵长的〃也可以是短暂的。爱可以是甜蜜的〃也可以是苦涩的；爱可以是真心〃也可以是假意的；爱可以是深刻的〃也可以是浅薄的；爱可以是深情的〃也可以是浅显的；爱可以是细腻的〃也可以是粗鄙的。
普希金—俄国19世纪最伟大的诗人〃用毕生的精力〃写了无数爱的诗篇〃为爱而生〃为爱而死。“我曾默默无语地〃毫无指望的爱过你。”这是出自他所写的《我曾经爱过你》的一句诗。不管〃这首诗是写给谁的〃只要我读到这句诗时〃就能深深的陷入它所表达的情感里。一个人深深的爱着另一个人〃而被爱的人却不爱自己〃那种义无反顾〃那种心底里流出的无奈与心酸〃痛苦与绝望〃那种一往情深〃该是一种怎样复杂而悲伤的心情。
普希金曾写过一句诗：“谁能不迟不早地成熟〃逐渐对生活不幸学会忍受〃谁就是幸福”。人生〃谁没有经历过磨难〃谁没有被生活欺骗过〃谁没有被现实的无情狠狠的抛弃过＜只是〃经历了夏的繁华〃秋的悲凉〃冬的寒冷〃冬天来了〃春天还会远吗＜幸福〃就是在你忍受生活无休止的磨难〃在你爱上生活的时候〃在你明白生活如一碟碟酸甜苦辣的菜肴〃只要你习惯并爱上了这不同口味的菜肴〃才能感受到幸福的真正含义。
“哦〃再见吧〃大海＝ 我永不会忘记你庄严的容光〃 我将长久地〃长久地 倾听你在黄昏时分地轰响。 我整个的心灵充满了你〃 我要把你的峭岩〃你的海湾〃 你的闪光〃你的阴影〃还有絮语的波浪〃 带进森林〃带到那静寂的荒漠之乡。” 普希金热爱自由〃在当时沙皇的暴政下〃他感受十分的压抑和沮丧〃可是〃他仍然没有放弃希望〃他仍然对自由保持着一种无限热爱、无限向往之心。他相信〃那如大海一般的自由之心、自由之念、自由之爱〃会在不久的将来〃如一轮喷薄欲出的朝阳〃冉冉升起〃光芒万丈＝ 普希金的爱〃是宽广的〃他有着对爱人绵长热切的爱〃不忘初心〃热诉衷肠；他热爱生活〃把生活当作一幅幅动人的心情画面：有花前月下〃有爱恨交缠〃有喜怒哀乐〃有欺骗与折磨〃有音乐与舞蹈〃有悲欢与离合〃有风声与海浪〃有幸福与懂得〃有感悟与真情；他热爱自由〃企盼希望〃他把自由当作情人〃当作知己〃当作爱人〃自由是他终生心之系〃爱之所向〃情之所牵。
徐志摩〃英俊潇洒、温文尔雅、博学多才〃20多岁的他〃来到英国剑桥留学〃与端庄美丽、清秀可人、善解人意、婉约识礼、才情绰绰的林徽因来一场康桥下的美丽动人的初恋。
徐志摩与林徽因的初见是在剑桥的图书馆。当他第一次见到这个俏丽可人的小姑娘的时候〃就被她的独特的气质所打动。他写给她的情书《偶然》就可让人窥见他对她的多情深爱：“我是天空里的一片云〃偶尔投影在你的波心—你不必讶异〃更无须欢喜—在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上你有你的〃我有我的〃方向；你记得也好〃最好你忘掉〃在这交会时互放的光亮＝”
林徽因是第一个见证徐志摩《再别康桥》这首诗的人。夕阳下的康桥〃正如徐志摩诗中所写的：“那河畔的金柳〃是夕阳中的新娘；波光里的艳影〃在我的心头荡漾。软泥上的青荇〃油油的在水底招摇；在康河的柔波里〃甘心做一条水草＝那榆荫下的一潭〃不是清泉〃是天上虹揉碎在浮藻间〃沉淀着彩虹似的梦。”可以想像〃当金色的夕阳下〃徐志摩轻轻而稳妥地把娇小的林徽因扶下小船〃他们相对而坐〃他深情的看着她〃仔细的将她如云的秀发、精致的五官、白皙的皮肤、姣好的身材一一温柔的印入脑海〃一点点将他们在剑桥的美好回忆镌刻在心〃他的心里该是多么缱绻万分〃柔情万里。他不舍得康桥〃更不舍得眼前这个貌美如花、温柔似水、心地善良、静若处子的女子。
最终〃因为徐志摩的妻子张幼仪〃林徽因选择了与他分手〃在与徐的分手信中写道：“你们走后我哭了一个通宵〃多半是为了她”。但在信中的最后〃欲走还留的林徽因也不得不承认自己“拖泥带水”〃“走了〃可我又真的走了吗＜我又真的收回留在您生命里一切吗＜又真的奉还了您留在我生命里的一切吗＜我们还会重逢吗＜还会继续那残断的梦吗＜”
当分手时〃林徽因显得是多么冷静而智慧〃决绝而又干脆〃她不愿意做别人情感的第三者〃她不愿意伤害悲苦的张幼仪〃她不愿意破坏别人的家庭。她是多么善良而又伤心〃多么悲泣又不舍。对于徐的浪漫多情〃对于徐的谦谦君子般的温柔〃对于徐的绰绰才情〃对于徐的“穷追猛打”、锲而不舍〃其实林心里是感动的〃是有过动摇的〃可是〃她面对他的“致命”攻势〃她是毅然绝然选择了优雅的转身离开〃选择了另一种意义上的成全。
徐对林的爱是真挚而平凡〃甜蜜而绵长〃深刻而浪漫〃深情而细腻的〃而林对徐又何尝不是如此＜只是〃这一段爱情〃命中注定是短暂而苦涩的。
世间〃有太多的爱〃让人陶醉让人苦恼。世间也有太多的爱〃是平凡而又伟大的。当你遇到困难的时候〃你的朋友向你伸手出援助的双手〃那是友谊之爱；当你在奔跑的途中迷茫无助的时候〃前方有一盏灯始终为你亮着〃那是家的方向〃那是亲情之爱；当你离开家乡在城市的繁华喧嚣中迷失的时候〃蓦然回首〃灯火阑珊处〃有一种情结〃始终在你心灵深处实实在在的安放着〃让你魂牵梦绕〃那是乡愁〃那是乡情之爱；当你在踏遍千山万水〃走遍海角〃看花开花落〃云卷云舒〃感悟人生真谛〃不忍心伤害每一种小生命的时候〃在你心里〃始终有一种大爱〃那是一草一木总关情的爱〃那是一种对大自然深爱的真情流露。
无论是哪一种爱〃无论是哪一种情〃只要是美丽而温馨〃深沉而隽永〃甜蜜而浪漫〃深情而细腻〃真挚而宽广的〃那么〃这样的爱〃就是心灵深处最美丽的花朵〃永远花开不败〃馨香久远＝
推荐第3篇：心灵美
心灵美
美，无处不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心灵。
美，天天都在我们周围游荡，只要你认真去观察，用心去发现，你，就会察觉，原来在我们的身边有着许许多多的美，但这些美都美在不同的地方。
有的同学说，美在于外表；有的同学说，美在于服装；有的同学说，美在于身份……在我看来，这些都是很幼稚的看法，真正的美，其实在于心灵。为什么呢？那就请你认真听吧！
因为有些人常仗着自己很美，去捉弄、取笑别人，更令人看不过去的是指使别人去做不\"合理\"的事。相反之下，一个人虽然长得很丑或很一般，但是他们会用心去体谅、关心、帮助别人：当你需要帮助时，他们会为你上刀山，下油锅；当你受委屈时，他们会勇敢地站出来坦护你；当你受批评时，他们会安慰你；当你生气或心情不好时，他们会默默地在一旁当你的\"出气桶\"，任你责骂；当你……这就是心灵美，也许有的人会说这个人傻，但不是，因为这是那个丑的人发自内心的美，这种美是任何美也比不过的。
在这两者间，我毫不犹豫地选择了第二种，因为第一者在远处看来虽很美，可当你走进一看，就会发现，原来他们都是笑里藏刀的。而第二者，从远处看很丑，但当你走进一看时，会发现他们是如此的美，在他们心灵深处有一颗闪闪发亮的白宝石，他们的心就如这白宝石一般，闪着耀眼的光芒。
推荐第4篇：话题作文 心灵美作文100字
话题作文 心灵美作文100字（5篇）
第一篇：心灵美
外表美，并不代表内心和心灵美，心灵美那才是真正的美。在我的生活中，有一个人我永远不会忘记的。心灵美才是真正的美，只要每个人都会像这位阿姨那样付出一点爱，那么我们的世界将会是一个美好的人间了。
第二篇：心灵美
外表美不重要，因为红颜总会逝去；心灵美才是最重要的，美好的品质，渊博的学识才是一座屹立不倒的宝塔，才是人生中永恒的伴侣！让我们共同呵护心灵中的美丽，让心灵美与外在美结合在一起，陪伴我们行走在人生的旅途中！
第三篇：心灵美
现在有很多人，为了显示自己漂亮，时尚，不惜花大量的金钱，时间和精力去打扮自己，而结果却给人一种奢侈的感觉。话题作文 心灵美作文100字（5篇）话题作文 心灵美作文100字（5篇）。我们应该懂得美，正确地判断到底那一种美才是真实的，哪一种美才是永恒的。在美的世界里，没有什么比心灵美更使人陶醉的了。作为一名中学生，我们应该永远渊博的知识来充实自己，用高尚的品质，行为来感染别人，而不是修饰自己。
第四篇：心灵美
外表的美是虚假的，其实心灵美才是真正的美。话题作文 心灵美作文100字（5篇）文章话题作文 心灵美作文100字（5篇）出自wk-78500000549013.html，此链接！。让我们把美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放射出耀眼的光辉。特别是我们时代的美，能使人心灵净化，生活彩化。
美，无时无刻在激荡着亿万人民的心灵。朋友们，让我们在为创造美的同时，也尽情的享受美吧！
第五篇：心灵美
问世间什么最美？有人说钻石最美，有人说风景最美……我认为外在美不算什么，最重要的还是心灵美。话题作文 心灵美作文100字（5篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。在现在社会中，人们大都只是注重外表的美丽，却忽略了外在美只是表面，心灵美才是最重要的。外在美迟早会因时间的推移而消逝，但心灵美不会，他才是永葆美丽的秘方，是青春永不褪色的因素，他永远不会因时间的推移而褪色，他永远会在美丽的城堡上闪烁着最耀眼的光芒。
推荐第5篇：四年级上册心灵美作文
心灵美的人
在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧！”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪……随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
心灵美的人
心灵美也是一种美，唯有大家心灵美，世界才会变得更美好。在我的身边，就有一位心灵美的小女孩。
我的好朋友小怡就是一位拥有美好心灵的小女孩。每当有人需要帮助的时候，小怡总是义不容辞地伸出了援助之手。
记得上个学期，我们班有一位身体残缺的同学小方，虽然她身有残疾，却很热爱学习，无奈病魔让她时不时就得请假在家，耽误了不少的功课。当小怡得知后，毫不犹豫地对她伸出了援助之手。每天放学后，小怡总是独自来到小方家里，给她讲课堂上学到的知识，帮她复习功课。 有一次，小怡生病了，但她为了自己与小方的学习，坚持带病到校上学。放学后，她还是与往常一样，来到了小方家里。到了小方家后，小方看到小怡憔悴的样子，就劝她回家，但小怡还是一如既往，掏出课本，一题又一题地为小方讲解。由于小怡生病了，体力不支，说话也显得有气无力，她特意提高了嗓门，当小怡讲到最后一题时，终于支持不住昏倒在了桌子上。小怡因为生病而在家休息了好几天，在那段时间里，她还一直吵着闹着要去上学。看！小怡就是这么一个喜欢读书、乐于助人的好女孩呀！这就是心灵美的小怡，在她身上，我学到了很多知识，我也告诫自己：要向小怡学习，做一个心灵美，热心肠的人，为世界增添光彩！
心灵是自己的，只有自己才知道心灵里面装着什么。在我所认识的朋友中，就有这么一个人，她的心灵值得人们去喜爱。
一双炯炯有神的眼睛，一双樱桃般的小嘴，脑后梳着一条“马尾巴”的她，就叫小丽。 事情发生在我读小学三年级的一天。 那天下午一放学，也不知怎么回事，同学们一下子就都回去了，就连四个打扫教室的值日生也回去了两个，就剩下我和另一个值日生了。我心想：就我们两个人，要打扫整个教室，那可要打扫到天黑啊！
就在这时，小丽正要回家，她看见只有我们两个在打扫教室，便对我们说：“让我来帮你们打扫吧。”说完，她便放下书包，拿起扫把，和我们一起打扫了起来。看着他的行动，我不禁想：这是一个多么乐于助人的好同学啊，她的心灵是那么的美丽。
扫完教室以后，她又赶快提起垃圾桶要去倒，我对她说：“让我来吧，时间不早了，回去晚了，你的爸爸妈妈会担心的。”“没事，还是我来吧，你们赶快去把桌椅排整齐。”她说完，便提着垃圾桶向楼下走去。望着她的背影，我不禁想：这是最美丽的心灵了。
在回家的路上，我不停地在思考着一个问题：要是这世界上多几位像小丽那样有着一颗最美丽的心灵，那该多好啊！ 一个心灵美的人
用双眼去过滤世界，有得有失，不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时，发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际，忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌，但愿忧伤唱来也美丽。
一个心灵美的人
儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。 那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？„早知如此，又何必当初呢‟这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！” 看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小弟弟，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小弟弟，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里……
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影
推荐第6篇：一个心灵美的人700字作文
一个心灵美的人700字作文
儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小朋友，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小朋友，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小朋友，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里„„
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
推荐第7篇：一个心灵美的人作文600字
一个心灵美的人作文600字
一个心灵美的人作文600字 在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧！”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪„„随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
推荐第8篇：一个心灵美的人(800字)作文
精选作文:一个心灵美的人(800字)作文
一个心灵美的人
儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，小弟弟，你干什么哭啊！一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：小弟弟，你没雨伞吗？我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：我送你回家吧！年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：小弟弟，别怕，我不是坏人。说完，他又伸出手来，我拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：你受伤了，得赶快包扎，我扶你回家吧！你告诉我你家在哪里。在志新村小区36号我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里&& 这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。初一:杨羽涵 篇1：小学作文：一个心灵美的人
一个心灵美的人
我的爸爸在一家工厂上班，他中等身材，面容清瘦，两只眼睛炯炯有神。他平常虽然很严肃，但他却是个心灵美的人。
有一次，我们楼道的垃圾道堵了，爸爸一听说这件事，就马上去修，他想尽了各种方法，累得他满头大汗，虽然没彻底修好，但比以前好多了。
去年夏天，我们家属楼的水泵坏了，全楼的人都喝不上水，爸爸急忙从工厂里找了两个工人，他们三个人一起，足足用了两天的时间，爸爸的力气终于没有白费，我们全楼的人就这样又有水喝了，大家都非常感激他。
我真高兴，自己能有一个助人为乐的好爸爸，我会永远爱他。
篇2：一个心灵美的人作文600字
一个心灵美的人作文600字
一个心灵美的人作文600字 在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧！”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧！”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢！”这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪??随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢！回家吧！”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
篇3：一个心灵美的人700字作文
一个心灵美的人700字作文
儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。此时，却蒙上了一层阴影。忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸各妈妈出去了还未回来，就连妹妹也跟着出去了，现在，谁能给我送伞呢？‘早知如此，又何必当初呢’这句话一点也没错。唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！”
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦伤了，看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来，“小朋友，你干什么哭啊！”一句话从背后传来，我回头一看，原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。
那位在哥哥走了前来问：“小朋友，你没雨伞吗？”我点了点头，大哥哥笑了笑，伸出了一只手说：“我送你回家吧！”年纪还小的我不懂事，只知道妈妈说的话——小心坏人，不要随便让人送你回家，所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思，笑着说：“小朋友，别怕，我不是坏人。”说完，他又伸出手来，我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时，我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说：“你受伤了，得赶快包扎，我背你回家吧！你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。
那位大哥哥背着我走在路上，雨伞下的我，身子很冷，但是心里却是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些纸，把我的伤口擦干净，然后找了一些药敷伤口上，接着他就走出门口，身影渐渐消失在雨帘里??
这件事虽过去了很久，但我永远也不会忘记，它就像印章一样印在我心中，我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。
篇4：记一个心灵美的人
王大郢学校六二班 李欣茹 辅导老师：徐丰吟
从古至今，世界上有许许多多美丽的风景让人叹为观止，使人忘记烦恼，可我觉得风景再美也比不上人的心灵美。
我的身边就有这么一个人，他就是我们村子里的王爷爷。他以前是乡长，现在退休了，村里的人都说王爷爷没退休前一直为乡亲们服务，一直忙个不停，现在退休了，应该可以在家里好好享清福，安度晚年了。可是，现在的王爷爷虽然已经退休了，但每天并没有闲着。
记得去年冬天的时候，我和爸妈回老家看望爷爷奶奶，到家时已晚上
六、七点钟，冬天的农村一到晚上马路上不见人影。忽然，我隐隐约约看到了一个熟悉的身影，再仔细一看，原来是王爷爷。我和爸爸妈妈就一起走上前准备和他打招呼，只见他一手拿着扫帚，一手拿着铁锹，正在吃力地铲着路面上的冰。我们都知道，扫雪容易，但要清除这一条街上厚厚的冰，确实不是一件很容易的事。王爷爷和我们打完招呼后，又拿起铁锹，弓着腰，一锹一锹地铲着冰，冰铲完后，再用扫帚把冰和雪扫到路旁边堆起来。突然，王爷爷没站稳，一不小心摔倒了，我们赶紧将他扶起来，我看见王爷爷的手被冻得通红，都肿起来了。王爷爷已到花甲之年，天气这么冷还来铲冰，确实不容易。王爷爷把路上的冰和雪铲除了，确保了行人的安全。
王爷爷的行为使我深受感动，于是，我向爸妈提出大家一起来扫雪，他们欣然答应。我高高兴兴地从家里拿来了扫帚和铁锹，我们一家和王爷爷一起，弯着腰铲起了雪。路过此处的其他邻居看到了也从各自家里拿来了扫雪工具，共同扫雪。我们还分了工，一部分人负责铲，一部分人负责扫，还有一部分负责把冰雪运到路边堆起来。经过大家的齐心协力，不一会儿就将街上的雪扫完了。事后我才知道，王爷爷一直都有很严重的关节炎，天气一冷，全身骨头酸痛，还还听说他前几天就感冒了，还发着低烧。他不顾家人的反对和劝说，坚持说：“没事，生命在于运动，我把路上的雪扫干净了，乡亲们经过这里就安全了，我既锻炼了身体，还给别人带来安全，我乐意奉献。”
其实，人生活的环境再美，它需要有人去建设它，保护它，创造它，更需要有人去呵护它。我们的王爷爷就是这样一位时时处处为大家创造美好环境的人，他毫不利己、专门利人、无私奉献，是我们的榜样，是大家的楷模。
通讯地址：合肥市王大郢小学 邮政编码：230051 联系电话：13956072493 记一个心灵美的人
推荐第9篇：铁岭市中考满分作文心灵美
心中最美丽的地方
每个人总是会有一些无处安放的情绪，只有在那安谧平静的地方，才得以发泄，在我的心中，那个地方，就是美丽的大海。
正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天，站在海边，眼眸里只剩下那清新淡雅的蓝色，一望无际的汪洋大海永远充满活力，是一个不知道累的孩子，永远捕捉不到他的身影，哪怕是再高超的画家，也未必能将海的美来描绘。瑟瑟海风吹来，与我撞了个满怀，头发飘逸在空中，洗刷掉了我所有的不快。一波又一波的海潮冲来，像是在邀请我一起和他们玩耍，我走到浅滩，站到刚刚被海水冲刷到的地方，凉爽的感觉充斥全身，海水再次冲来，漫过我的脚踝，动作很轻柔，像是一脚踩在云朵里的感觉，轻飘飘的。沿着海边走，一步一步，松软的细沙留下了我的脚步，一阵浪花扑来，痕迹就都消失了，偶尔踩到几个小贝壳，我会以为是海送给我的礼物，只不过他很调皮，不小心撒了一地。蹲下捧起一手海水，冰凉凉的，那种感觉像电流一样从指间蹿到全身，舒服极了。望着天空，与海是一样的，是湛蓝色的，只不过遥不可及，海和天就像是一对兄弟，一个很安静，像一个不能触碰的瓷娃娃，一个活泼，永远不会停歇下来。转身回来，面对着大海，看着水天相接的地方，看着太阳的光辉为大海镶上一层边框，看着海面静了下来，看着粼粼的海面，很美，很美……
美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲！
美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。
当有苦恼或烦躁的时候，不妨静下心来，用心去感受一下，心中那最美丽的地方。
推荐第10篇：小学作文：一个心灵美的人
一个心灵美的人
我的爸爸在一家工厂上班，他中等身材，面容清瘦，两只眼睛炯炯有神。他平常虽然很严肃，但他却是个心灵美的人。
有一次，我们楼道的垃圾道堵了，爸爸一听说这件事，就马上去修，他想尽了各种方法，累得他满头大汗，虽然没彻底修好，但比以前好多了。
去年夏天，我们家属楼的水泵坏了，全楼的人都喝不上水，爸爸急忙从工厂里找了两个工人，他们三个人一起，足足用了两天的时间，爸爸的力气终于没有白费，我们全楼的人就这样又有水喝了，大家都非常感激他。
我真高兴，自己能有一个助人为乐的好爸爸，我会永远爱他。
第11篇：四年级优秀作文心灵美者
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之四年级优秀作文：心灵
美者
心灵美者
我是一只啄木鸟，捉害虫是我永远的任务，有一次我看见一棵树上有害虫，我就飞过去把它们都除了。
人们都赞赏我保护树木，我很乐意，突然，一个拿着弹弓的男孩把我打伤了，我很疼，还不停的流血，况且我很饿。
我看见地上有一个虫子，我就飞过去吃，不料一个笼子套住了我。 一个男孩把我拎回了他的家，他的家，他给我擦药，喂小米，过了几天我的腿好了，他把我送回了大自然，我是无比的感激他呀！他是一个好人，一个会珍爱生命的好人，我会向他学习。
第12篇：一个心灵美的人
“啪、啪、啪、啪！”连续四声枪响后，禁毒民警的子弹击中一辆飞速逃离的现代车，两个后轮均被子弹击爆，但这并没有让轿车减速。车内的女毒贩反而加快油门，在仅有4.5米宽的村寨小路上横冲直闯。当民警追到贩毒车后，狡猾的毒贩却不见了踪影。经过仔细搜查，换装后躲起来的毒贩被民警抓获。
日前，保山市施甸县公安局甸阳派出所耗时8小时，一举打掉长期盘踞于县城内的4个零星贩毒团伙。抓获贩毒嫌疑人5名，查获毒品净重61.35克。9月8日上午10时许，四川宜宾临港区金凤凰B区一幢居民楼，一名12岁的男孩小凯（化名）放假想要睡个懒觉，没起床做作业，怕遭妈妈暴打，于是翻出卧室，悬坐在11楼窗外的雨棚上。开始他以“不说话”来拒绝沟通，根本不配合消防员的救援。僵持2小时后，在家属以及派出所民警的劝说下，小凯主动接受消防人员救援回到家里。随后小凯母亲被派出所带走调查。
第13篇：“红领巾”心灵美教案
“红领巾”心灵美
教学目标：
知识与技能：1.认识生字“美、抱、位、赶、觉”会认会读会书写会组词。认识部首“扌、见、亻、走”。
2.理解课文内容，体会少先队员的助人为乐、遵守秩序。知道如何做才能成为优秀的“红领巾”。A层次生能背诵课文。
3.积累词语：汽车
心灵
赶快
忽然 自觉
秩序
遵守
扶助
座位
阿姨
红领巾
星期天 4.学习双引号的用法。
过程与方法：1.逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。 2.学习阅读插图，理解课文。
情感态度价值观：1.认真学习，遵守秩序，助人为乐，做一个优秀的少先队员。
教学重点：1.认读生字，写生字。2.积累词语。 教学难点：1.升华理解课文内容。 教学方法：讲读法、启发法。 教学准备：多媒体课件 教学时间：4课时 教学过程：
第一课时（认识红领巾和少先队员）
一、认识红领巾和少先队员。红领巾是少先队员的标志。 1.性质
少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
2.目的
团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动， 爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。
3.队礼
右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
4.作风
诚实、勇敢、活泼、团结。
二、练习敬队礼。
三、身为少先队员，要如何规范自己的言行？ 1.热爱祖国，爱人民，爱劳动，爱护公共财物。 2.努力学习，锻炼身体，培养能力，长大为人民做贡献。 3.乐于助人，助人为乐。 4.尊敬师长，团结同学。
第二课时（阅读插图，理解课文）
一、揭题。
1.上节课我们认识了红领巾，知道只有光荣的少先队员才有红领巾，红领巾是少先队员的代称。我们同学们都是少先队员，少先队员要诚实、勇敢、活泼、团结。今天我们来学习新课《“红领巾”心灵美》，这里的红领巾指的是谁啊？为什么说红领巾的心灵比花儿更美呢？
二、看插图理解课文
1.插图①。问1：图上有几个人？ 有三个人，阿姨抱着娃娃。 问2：戴红领巾的小同学在干什么？ 在给阿姨让座。 跟读第二段。
2.插图②。问1：什么天气？你是怎么知道的？ 冬天，大家都穿了厚衣服。 问2：图中有几个人？
两个，老公公和一个戴红领巾的小朋友。 问3：发生什么事情了？
老公公滑倒了，戴红领巾的小同学在扶老爷爷起来。 跟读第三段。
3.“”双引号，用于具有特殊含义的词语。4.跟读第四段。
问1：这段话写了红领巾去哪里游玩？ 去公园玩。
问2：公园里人多吗？ 公园里的游人多。 问3：“红领巾”是怎样做的？ “红领巾”遵守秩序真自觉。
师：红领巾就是少先队员，少先队员乐于助人，积极帮助别人，自觉遵守秩序，品质很美，心灵很美。
一个人美不美不能光看外表，还要看他的心灵。“红领巾”助人为乐，所以说他的心灵比花儿还要美。
三、升华主题。
师：我们也是少先队员，我们要怎样做才心灵美呢？ 1.乐于助人，在寝室帮助小同学洗澡、洗头、打饭。
2.在教室上课认真听讲，不说话不开小差不睡觉，按时完成作业。3.团结同学不打架。 4.爱护公物，不损坏课桌椅。 5.不攀折花草树木。 „„
四、学习生字。
美字音：měi部首：羊组词：美（美丽）（美好）笔画：8结构：上下结构
抱字音：bào部首：扌组词：抱（抱娃娃）（抱着）笔画：8结构：左右结构
扌：打、把、扫、扣、扶、技。
五、作业：抄写生字。
第三课时（再读课文，加深理解）
一、再读课文，学习词语。1.跟读课文。
2.学习词语：汽车
心灵
赶快
忽然 自觉
秩序
遵守
扶助
座位
阿姨
红领巾
星期天
二、学习生字。
位字音：wèi部首：亻组词：位（座位）（位子）笔画：7结构：左右结构
亻：他、们、化、什、代。
赶字音：gǎn部首：走组词：赶（赶快）（赶忙）笔画：10结构：半包围结构
走：赵、起、越、趣、超。
觉字音：jué部首：见组词：觉（感觉）（觉得）笔画：9结构：上下结构 见：览、觅。
三、作业：抄写生字、词语。
第四课时（练习）
1.写出下列字的部首。
美（
）
赶（
）
抱（
）
刚（
）
位（
）
觉（
）
娃（
）
汽（
）
2.组词。
美（
）
抱（
）
位（
） 赶（
）
觉（
）
座（
） 3.用“√”选择正确的词语。
（让、乘）座位
（抱、扶）老公公 （让、乘）汽车
（抱、扶）娃娃 4.造句。 赶快——
5.按课文内容填空。
（1）人人都说花儿美，“红领巾”的（
）（
）更美。
（2）（
）（
）上，阿姨抱着娃娃刚上来，“红领巾”连忙让（
）（
）。
（3）风雪里，老公公滑倒了，“红领巾” （
）（
）把他扶起来。 （4）（
）（
）（
），公园里的游人多，“红领巾”遵守秩序真（
）（
）。
第14篇：演讲稿：一个心灵美的人
“外表”的美不一定是最重要的，一个人内心的美才是最重要的。
——题记
朋友，你认为怎样的人才是最美的呢？是认为人外表美才是最美的美。还是认为有知识的人才是最美的呢？而我自己却认为心灵的美，才是真正的美。
我认为一个人，就算是外表再美，没有一颗美丽的心灵。那这个人的外表就像是一件空皮囊，没有一点用处；一个人，就算有再多的知识，没有一颗美丽的心灵。那这个人的知识就像是一件装饰品，不但没有一点用，还反而会危害社会。
我自己认为心灵的美，才是真正的美。我看过一篇文章，那篇文章的主人公，是一个叫东施的人，她虽然长的很丑，但她却被知县称为赛西施，这是为什么呢？正是因为她的心灵十分的美，在一次一个小孩掉到大便池里去，别人都在旁边说着要去救，可就是没有一个人愿意下去救那个小孩。也就在这时，这个叫东施的人正好走过看到了，她就不管三七二十一，马上下去救人。把那个小孩救起来后，她自己已经浑身都是大便。她为什么会去救那个小孩呢？是因为她具有一颗美丽的心灵，知县就是因为看到了这一点，才会称她为赛西施，而且世人都在赞美她。
其实，这种事迹其实在我们现实生活中也是很常见的。就像有一会，我和妈妈一起乘公交车去乡下玩。坐在我前面的是两个大姐姐。坐在里面的一位穿得很时髦，留着长长的波浪卷发。而另一位却恰然相反，穿着朴素的外衣，只留着长长的平发。车子开过了几个站后，上来了一位满头白发的老人，可全部的座位都以满了。就在这时，那位身着朴素的大姐姐马上起身，笑嘻嘻的把坐位让给了那位老人。而另一位穿得很时髦大姐姐却不屑一顾。这时我觉得这位大姐姐在朴素的衣服与普通的平发，以及那颗善良的心的完美组合下，就像一位善良的天使。
在历史上，那些长的漂亮的人又有几个被载入史册呢？无非就是四大美女和一些贵妃，可这些屈指可数，而且其中也有许多是因为心灵美的关系被载入史册。还有单单是因为心灵美的人被载入史册的人呢？却数也数不清！像这样的事例举不胜举，人的一生是很漫长的，在这人生的漫长路途上，朋友请保有一颗美丽、善良的心灵吧，让它帮助你为世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心灵美才是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人内心的美，却可以代表一切！
第15篇：心灵美,才是真的美
心灵美，才是真的美
从前，有一只美丽的孔雀，他喜欢干的事情就是嘲笑别人，森林里的动物都讨厌死了他，鸟王什么王位都不给他。
一天，美丽的孔雀在梳洗羽毛，他看见了一只乌鸦，便嘲笑道说：“乌鸦，腐肉好吃吗？”
乌鸦生气的回道：“我吃腐肉是为了保护环境，你呢？除了嘲笑别人什么也不会，怪不得，他们什么王位都不给你！”
孔雀反驳的说：“你看看你，一身乌黑，丑死了，我才不和你这种人讲话呢！”
乌鸦压住怒火，平心静气的说：“漂亮能有什么有呢？只有心灵美，才是真的美。”
孔雀不说了，脸红得像火烧的一样，小声地说：“那我该怎么办呢？”乌鸦说：“向被你欺负过的动物道歉，不嘲笑别人，多做点好事，少做点坏事，森林里的小动物们都会喜欢上你的人格，这样，你的心灵就会慢慢的变美的。”
从此，孔雀慢慢地，变好了，大会颁奖时，孔雀激动地说：“是乌鸦帮助了我，如果不是他，我是不可能的奖的。”
大家的目光慢慢的转移到了乌鸦的身上，乌鸦又说了那句话：“不论你的外貌多丑，不过只有真正的心灵美，才是真的美。”
防城港市二中学5年级 刘怡
第16篇：我美丽,因为我心灵美
乌海市第十六中学 八年级二班 吕家洁“人美，不在于他的外表美，而在于他的心灵是否美。”要判断一个人是否美丽，重要的不是外表，而是内心是否真正的美。
我美丽，因为我心灵美。我相貌平平，称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒，我一定会奋不顾身的冲过去推开他，尽管自己会失去整个生命„„ 道德义务的履行没有丝毫的强迫性，但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱，整个世界的空气中会灌满了爱。
我美丽，因为我心灵美。我政治课学的一般，称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣，我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他，把我内心的温暖流露到他的心田，让他感受到他从未孤独，从未寂寞，因为在他的身边站着好多爱他的人。
心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药，也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。
我美丽，因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦，我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。
爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们，是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。 “人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表，还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为，我美丽，因为我心灵美。
第17篇：幼儿教师演讲稿：幼儿教师的心灵美
幼儿教师的心灵美
教师是“园丁”;是 “红烛”；是 “灵魂的工程师”。“太阳底下最光荣的职业”这是跨越时空,人们对教师职业的敬语。想到这一赞美敬语时，我就情不自禁思索着，真正可享受如此殊荣的幼儿教师应具备怎样的条件呢？众所周知，幼儿教师的工作是繁杂的，它充当着幼儿生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这就要求一个优秀的幼儿教师她不但要具备专业的幼教知识，高尚的道德情操，还要爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教。能够让社会满意，家长放心，幼儿开心。最重要的是她要有一颗细腻而富有内涵的心。一、教育中要有爱心。
最有效的教育方法莫过于是利用我们的爱。希望获得教师的爱是每个幼儿的心理需要，爱是一种强而有力的教育力量，能够发挥任何教育手段所不能发挥的作用。记得在我的班中就有这样一个孩子：他反斗淘气、错误常犯、是非不断。对他的反叛我曾经一筹莫展，可是自从有一次，在我发糖果的时候，将多出的一颗送给他，还微笑地说：“老师爱你，所以多送你一粒”。他出乎意料地接过糖，高兴地对同伴说：“老师爱我哦！”从那以后，他变得乖巧伶俐，还时常引以自豪地说：“老师爱我的！”在那一刻我才发现，老师的爱对小朋友是如此重要。一个成功的幼儿教师要善于在教育中利用爱。这种爱是一种广泛的无选择性的爱，不仅要爱漂亮的孩子，也要爱丑陋的孩子；不仅要爱聪明的爱，也要爱迟钝的孩子；不仅要爱听话的孩子，也要爱淘气的孩子。每个孩子都应该得到老师的爱。二、玩乐中要有童心
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一个失去了童心的教师不可能理解儿童、了解儿童的心理。一位好的幼儿园教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子。他们保持一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师也会在生活中发现每一个孩子身上的闪光点，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。三、生活中要有尊重幼儿的心
每个个体都有尊严，幼儿也是如此。虽然他们年龄尚幼，可他们也有强烈的自尊心。作为成人应该尊重幼儿的个性发展，用欣赏的目光去关注每一个幼儿。如小班的幼儿经常会尿湿裤子。教师发现这类情况后，不仅应该立刻给孩子换上干净衣裤，而且还要考虑到幼儿的自尊心，不要当众斥责，要避开众人换洗衣裤，并找原因。从而为孩子树立做人的自信和尊严。又例如有的老师经常在家长园地公布孩子的成绩，好的、差的，一览无遗。无形中给孩子和家长一张名次表，这样的做法就是不恰当的，它不仅伤害了孩子的自尊心，并且也损害了家长的尊严。教师在一日生活中的各项活动中要细心处理点滴小事，爱护孩子的自尊心。只能单纯传授知识已不能算是合格的幼儿教师，只有在保护和培育孩子的心灵上做得出色，才能称得上是优秀的幼儿教师。亲爱的幼教工作者，就让我们带着这样一颗细腻的心，对我们的幼教事业作出承诺：在新时代里，不断创新，不断探索，让我们的每个孩子都获得最大的快乐和进步，让每个家长向我们报以最满意的微笑。第18篇：心灵美,一切皆美
心美，一切皆美
你的心灵美丽了，你看到的世界一切都是美，如果你的情感深厚，你会觉得世界万物都很深刻，所以，要想使你的生命，外表，气质变得更好，你的心就要美，你的情就更深——林清玄
——题记
清晨，送走了上学的儿子，就去了附近的南湖公园散步。说是散步，其实就是想晨练，消耗消耗多余的脂肪，让自己看起来身材更加匀称。公园里的马油路绕一圈正好是3.5公里，由于想健康的人很多，马路上三三两两的人都结伴而行，有聊着家常的，有伴着音乐节拍的，有慢跑的，有昂首挺胸的。看着他们我也不自觉的挺直了腰背，心想，锻炼也要走出气质来，这样一路走着，竟没觉得累。
经过了一夜的秋霜，路边的树叶又掉了许多，马路上也聚积了一层枯叶，看着这些失去生命的叶子躺在路上被行人踩踏，心中隐隐作痛，觉得秋天竟如此凄凉，如此无情。口中念着阿弥陀佛，心里又多了些自责，花开花落，本是大自然的规律，任何生命都有它的起点和终点，可终点并没有结束，那是下一次轮回的起点。这样想来，心也明亮的起来。一缘起，一缘灭，都是每个生命要经历的历程。笑也好，哭也好，都是为生命增添些色彩罢了。唯一让别人记得的就是那颗柔软包容的心。
一辆清扫树叶的汽车迎面过来，一层层的落叶被它吸了进去，遗落下来的零零散散的贴在路面上，这样刚刚沉闷的画面，竟被清扫车化解了。真的好神奇！再环顾一下公园的秋，树上仍生机盎然翠绿的叶子；树下星星点点没被枯叶掩盖的不知名的绿草；马路上零零散散的落叶；还有树中间夹着的几株挂着红叶的枫树。被刚刚升起的暖阳晕染得如此优雅，禅静，我竟被这清美迷住了。从没有发现北方的秋竟然也如此怜人。从小到大都是认为只有南方的四季如春才诱人，有观赏的情趣，因为东北能看到颜色的季节太短暂了，你觉得刚刚嗅到她的香，刚刚触摸到她的温柔，就被突如其来的秋风带走了。你拼命的拽着，使劲的抱着，可还是留不住她的温柔，攥在手心里的是唯一带着朝霞一样颜色的红叶，看到她娇红的容颜，骨感的脉络心也宽慰了很多。把一切五颜六色的的思念寄托在这小小的红叶上，也是一种安然，一种洒脱，更多的是一种回味。
我对春夏的留恋，对秋的埋怨，竟被这淡淡的美化解了，多年的幽怨，多年的苦闷在刹那间无影无踪。不同的季节，不同的姿态，不同的美，这需要我们用一个柔软的心去观察她，在不同的角度去领悟她。心中怨气太多，阻碍了温暖阳光的渗透，让黑暗欺骗了我们的慧眼。以至于我们把美隔在心外。现在，让我们从新拨开黑暗，放进阳光，把爱，把包容，把美放进去。因为，——只要心美，一切皆美。
第19篇：世间之最美心灵美
世间之最美—心灵美
济南市长清区实验小学 五年级二班 叶子琪
罗丹曾说过“世界上的一切事物原本都很美，若你有一颗美好的心灵，便能发现美的所在”。当你将这扇心灵的窗户打开，眼前就会呈现出一个五彩缤纷，美不胜收的世界。
记得那时的我刚上幼儿园，马路旁总见到一个衣衫褴褛的人，缩着肩膀，抱着双臂，蹲在地上不停的晃动、哆嗦，从远处望，她低着头，就像一团被人扔掉的垃圾，来来往往的人们看到她，就会用手捏着鼻子，绕道而行，还用双手使劲地在脸前乱扇，将臭味尽可能的减少，当我每次路过那儿时，我也总是用嫌弃不已的目光盯着她，然后加快脚步，飞快地逃离那个是非之地。有一次在我不经意的回头的一瞬间，一件在我看来匪夷所思，令人惊叹的事情发生了，一位美丽、大方的阿姨默默地走到她跟前，用细嫩的手摸了摸她乱蓬蓬如草般的头发后，将她慢慢扶起。天哪！原来的拾荒流浪者竟然是一个小姑娘，虽然她长得不是那么楚楚动人，但依旧能算上秀气了，她的裤子上破了好几个洞，补丁也有好几个，上衣也是破旧不堪，裹在她那骨瘦如柴的身体上，显得愈发可怜，这位好心的阿姨上下打量了一番，用手摸了摸下巴，眉头紧紧地皱了起来，然后毫不犹豫地将这个小姑娘领进了旁边的小吃店。由于我要去上学，没有更长时间地停留，但那位阿姨的形象却深深地印在了我幼小的心里。
时间就像飞驰的骏马，一眨眼，我已长大，但在那条马路边上我再也没有那个流浪的小姐姐，想必她已经有了好的归宿。回想起阿姨的善良和我当初的漠然我不禁潸然泪下，为那个曾经自私、无理的我深感愧疚。而那位阿姨的形象在我心目中至今是至高无上，因为她是世间最善良的人，也是最美的人。
指导教师：鞠华
教师推荐评语：现在和过去两种不同的想法说明孩子真的长大了，有了一双发现美的眼睛。细节描写如果再具体些更能打动人，平时还是多注意观察。
第20篇：心灵美才是真正的美
心灵美才是真正的美
南山镇六和小学三（2）班彭宇亮
今天，我们在学校里观看了《开学第一课》。主题为“美在你身边”。 对我的心灵触动最深的是在这一年里，涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”：最美妈妈吴菊萍，最美教师张丽莉，最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我感动……
最让我感动的是大巴车司机--吴斌叔叔，在一次载客的途中，他不慎被对面飞来的六七斤重刹车片击中了腹部。他强忍着痛，他在短短的几十秒钟内把大巴车停稳，使旅客的生命财产不受一点儿损失，而自己却倒在车里，再也没有醒来。他的壮举感动了一座城，他是世界上最美最美的司机。看着这动人的一幕，我流泪了。
以前，我只知道鲜花是美丽的，星星是美丽的，大海是美丽的。看了《美在你身边》，我觉得世界上最美的应该是人的心灵。可能有些人认为长得漂亮的人，就是最美的人。但是我认为，心灵美的人，才是最美的人。我还清楚地记得我看到的一则真实报道：今年六月份，三水初三一位大姐姐失足滑下水，不熟水性的母亲在旁大声求救。紧急时刻，西南六中4位初中大哥哥闻声下水救人，耗费了九牛二虎之力，终于在热心市民的帮助下救回女生。多美的大哥哥啊！虽然照片上的几个大哥哥貌不惊人，可是我觉得他们是最美的大哥哥，是我们学习的好榜样。他们有一颗舍己救人的美好心灵，在大家的心中，他们就是最美的。
其实，并非做出一些惊天动地的大事情才可以被称之美丽，我们身边一些平凡的感动，同样美丽无比。它也许就是一句平平淡淡的话儿，也许就是一个灿烂的微笑，也许就是一件很普通的事情……生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。比如同学们在教室安安静静做作业的样子，老师在办公室认真批改作业的身影，就是一副美丽的画面。随手关掉流水哗哗的水龙头，弯腰捡拾起一片废纸，同样是美的一种。公交车上起身让座，校园里搀扶起摔倒的小朋友，花园中修剪花木的园林工人，募捐箱前热心捐款的人群，……虽然很平凡，但却有着淳朴的美丽。
美还有很多，只要我们用心去体会，就会发现更多。当然，现在社会也有许多不美好的事物在我们身边，需要我们每个人去改正，让世界变得美丽。新学期来了，我们的校园面貌焕然一新，非常美丽。作为一名小学生，我们要学习身边的最美人物，像那些奥运冠军那样，刻苦学习，克服学习中的各种困难，不断超越自己，去创造美，传递美，爱我们学校爱班级，用实际行动让我们学校变得更加美好与和谐。
同学们，只要你细心观察，就会发现美，就在你我身边；美，无处不在。让我们把美种在自己的心里，相信它早晚有一天会生根发芽，长成参天大树的。
