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长江工程职业技术学院讲师任职资格评审办法
第一章 总 则
第一条 为贯彻落实高等学校教师专业技术职务聘用有关规定，进一步规范我院教师专业技术职务任职资格评审工作，根据湖北省教育系统专业技术职务任职资格评审有关文件精神，结合我院实际，制定本办法。
第二条
讲师职务任职资格评审，坚持公正、公平、公开的原则，充分保障教师的合法权益。
第三条 讲师职务任职资格评审，坚持德才兼备、以德为先的正确导向，引导教师遵守《高等学校教师职业道德规范》，加强师德修养，努力钻研业务，认真做好本职工作。在全面考核教师的师德修养、教学能力和学术水平的基础上，突出考核其任职期间的工作实绩。
第四条 本办法适用于我院教师申报讲师任职资格的认定和评审。
第二章 申报资格
第五条 必备条件
凡申报讲师职务任职资格评审的人员，必须热爱教育事业，认真履行岗位职责，遵守《高等学校教师职业道德规范》，具备良好的师德，遵纪守法，身体健康，并获得高等学校教师资格证。
第六条
学历（学位）、资历条件
（一）具备下列条件之一者，可认定讲师职务任职资格： 1．获博士学位；
—１—
2．研究生毕业并取得硕士学位，从事教学工作（含学生思想政治教育工作下同）三年以上，且在本院从事教学工作满一年（引进人才不受此限制）。
（二）具备下列条件之一者，可申报讲师职务任职资格评审： 1．研究生毕业、本科毕业且获双学士学位、本科毕业且取得在职硕士学位，从事专业技术工作满四年并在本院从事教学工作满一年，且任助理级职务满三年；
2．大学本科毕业，从事专业技术工作满五年并在本院从事教学工作满一年，且任助理级职务满四年；
3．参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作满五年并在本院从事教学工作满一年，且在取得本科学历后任助理级职务满四年。
第七条 外语和计算机应用能力条件
申报讲师任职资格必须取得专业技术人员职称外语等级考试合格证书或符合规定的免试条件；通过计算机应用能力考试或符合规定的免试条件。
第八条 教学条件
申报讲师任职资格评审，必须具备下列条件：
（一）专任教师
1.年均教学工作量不低于教师年额定教学工作量；兼任管理工作的人员（包括原来在教师岗位，现从事管理工作且继续承担教学工作的人员），年均教学工作量不低于教师年额定工作量的二分之一；
2.任职期间年度考核称职及以上；
3.担任班主任或兼辅导员工作一年以上，且考核称职及以—２—
上。
（二）从事学生思想政治教育工作的教师
1．辅导员在任现职期间带学生数不低于额定人数；其他从事思想政治教育工作的教师完成额定工作任务；
2．任职期间年度考核称职及以上；
3.任现职期间面向学生开专题讲座一次以上，且效果良好。第九条 科研条件
申报讲师任职资格评审，任现职期间应具备下列条件之一：
（一）在公开刊物上发表独撰或第一作者教学或科研论文1篇及以上；
（二）参与编写公开出版教材，本人撰写不少于2万字；
（三）参与编写院内规划教材，本人撰写不少于3万字；
（四）主持院级教科研项目1项及以上；
（五）院级以上教科研项目研究的主要参加者（前三名）。第十条 其他条件
申报讲师任职资格评审，任现职以来应具备下列条件之一：
（一）积极参加专业建设、课程建设，并取得较好的成效；
（二）获得院级及以上教学竞赛、教学质量奖
一、二等奖；
（三）省（部）级及以上实训基地建设主要参与者，成绩突出；
（四）指导学生在院级及以上教学类项目评优或竞赛工作中成绩显著，获指导教师奖；
（五）积极参加社会服务活动，并取得一定的经济效益和社会效益；
（六）积极参加思想政治教育工作、党建工作，并取得较好
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的成效；
（七）积极参加院系组织的公益活动，获得大家公认和好评；
（八）获得院级及以上优秀教师、优秀辅导员、先进工作者、优秀共产党等荣誉称号之一。
第十一条 破格条件
破格申报讲师职务任职资格，必须从事教学工作三年以上，且具备下列条件之一：
（一）获省级教科研三等或市（厅）级教科研二等及以上奖的前三名；
（二）在公开出版的专业刊物上发表过3篇以上的论文（第一作者），其中有1篇发表在核心刊物上；
（三）主编本学科公开出版的教科书或教学参考书。凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。
第十二条 在讲师资格评审过程中，凡有下列情况之一者，不受理晋升职称的申请；已被评审通过职称资格的，将撤销其相应职称资格：
（一）违反国家法律、法令、政策和党纪，造成不良影响；
（二）因道德品质或其它方面犯严重错误，受到党内严重警告或行政记大过处分的（不含按规定解除处分者）；犯错误正在受审查，或屡犯错误在群众中造成恶劣影响的；
（三）经查实本人所申报材料中有弄虚作假，或剽窃他人教学、科研成果，或以不正当手段拉拢或贿赂评审组织成员等行为者；
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（四）拒绝承担组织分配的工作或对本职工作不负责任造成严重影响的；
（五）工作中严重失职或有重大责任事故，造成重大损失的，或屡出一般事故而无改进的（包括教学质量事故、安全技术事故）。
第三章 评审组织
第十三条 学院专业技术职称改革领导小组领导学院讲师职务任职资格评审工作；专业技术职称改革领导小组办公室负责讲师职务任职资格评审的事务及日常管理工作。
第十四条 学院成立讲师任职资格评审委员会（以下简称评委会）。评委会在每年评审讲师资格前从讲师职务任职资格评审专家库中随机抽取专家组成。评委会设主任委员1名、副主任委员1-2名、委员若干名，并根据需要分设学科组。
第十五条 评委会成员本人或其直系亲属当年申报专业技术职务任职资格评审的应予回避。评委会召开评审会议须有三分之二及以上委员出席，评审结果方为有效。
第十六条 各系部设讲师职务任职资格评审推荐委员会。在系部主任的领导下负责本系部讲师职务任职资格评审的初审和推荐工作，并指定人员负责讲师职务任职资格评审的相关工作。
第四章 评审程序
第十七条 申报讲师职务任职资格人员，必须本人向人事处提出申请，填写《高等学校教师职务任职资格评审表》，并准备好规定的申报材料（申报材料见附件）一并交人事处，人事处将申报材料分发至各系部进行推荐考察。
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第十八条 各系部在规定的时间内组织本单位讲师职务任职资格评审推荐委员会对其申报材料进行核实和教学效果进行考察，并填写推荐意见，报院职称改革领导小组办公室进行复核并公示一周。材料核准后，上报学院职称改革领导小组审查，审查通过后，送评委会评审。
第十九条 评委会评审时先由各学科组对评审对象进行评审排序，提交评委会大会评审表决，同意票超过到会评委的三分之二予以通过，对不予以通过的要说明原因。评审情况要记录在案，用以备查。
第二十条 评委会将评审结果报学院职称改革领导小组审批，并由学院职称改革领导小组办公室对批准的讲师职务任职资格人员名单进行公示。公示无异议后，报省职称改革领导小组办公室备案并下发讲师任职资格文件。
第五章 附 则
第二十一条 本办法从印发之日起实施，其他与本办法相抵触的规定同时废止。
第二十二条 本办法由学院职称改革领导小组办公室负责解释。
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附件：
申报教师专业技术职务任职资格评审材料
1、《高等学校教师职务任职资格评审表》（一式2份，省教育厅印制）；
2、《综合材料一览表》；
3、以下材料原件用A4纸复印，按如下顺序装订： （1）教学业务（辅导员）工作总结； （2）高等学校教师资格证书复印件；
（3）学历学位证书复印件（按从低到高顺序装订）； （4）任职资格证书复印件；
（5）专业技术职务外语考试合格证书复印件或免试证明材料原件；
（6）专业技术职务计算机考试合格证书复印件或免试证明材料原件；
（7）综合水平能力测试证书复印件；继续教育证书复印件； （8）其他相关奖励证书复印件；
（9）任现职以来《教学工作情况证明材料》原件及教案； （10）科研材料（论文等）。
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推荐第2篇：长江工程职业技术学院水利工程系
长江工程职业技术学院水利工程系 深入学习实践科学发展观活动
简报
（第一期）
根据省属高校学习实践科学发展观领导小组的指示，按照《中共长江工程职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和院党委书记陈再平同志《在深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话》的要求，水利工程系党总支全面深入学习实践科学发展观活动。现将第一阶段的活动总结如下：
一、系领导高度重视此次活动，精心准备安排
3月25日，水利工程系党总支成立了学习实践科学发展观活动领导小组，汤能见任组长、任红侠任副组长，郑睿、赵志杰、黄世涛、沈燕、向军荣任成员。
3月26日上午9点，水利工程系党总支召开学习实践科学发展观全系党员动员大会，并发放学习资料并组织了第一次学习；
3月28日，水利工程系党总支书记汤能见带领全系党员开展了第二次学习活动，传达了院党委书记陈再平同志学习实践科学发展观动员报告的主要内容，并提出学习的具体要求，指出要将学习实践科学发展观活动与迎接高职高专院校人才培养工作水平评估有机结合，顺利完成评估工作，促进水利工程系的全面科学发展；
4月1日，系党总支召开会议，讨论出学习实践科学发展观活动的计划《水利工程系学习实践科学发展观活动计划》，内容涵盖了活动的基本要求和目标、阶段学习活动的内容、学习时间、学习场地、学习形式、组织领导等方面，内容全面具体，具有可操作性和针对性。
二、学习形式多样，学习效果明显，突出4大亮点
亮点一：成立了学习实践科学发展观活动宣传小组和学生干部学习科学发展观活动小组；
4月8日，党总支会议召开，汤能见书记传达了我院关于学习实践科学发展观活动宣传工作会议精神和关于我院迎评工作的具体要求，并成立了水利工程系学习实践科学发展观宣传工作小组，任红侠任组长、向军荣任副组长；
2008年4月23日，水利工程系为深入学生当中开展“学习实践科学发展观”活动与“迎评”工作，在系党总支的指导下，水利工程系团委和学生会召开会议成立了学生干部学习实践科学发展观活动与迎评工作学生小组，李娟任组长，顾亚辉、赵云龙为副组长。
亮点二：学习活动形式多样，坚持集中学习和个别学习相结合，集中讲解和观看视频相结合；
4月2日—4月8日，水利工程系第一党支部、第二党支部、第三党支部委员会换届选举，成立了新的基层党支部委员会，并组织各支部的党员、预备党员和入党积极分子学习了《中共长江工程职业技术学院委员会开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和院党委书记陈再平同志《在深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话》；
4月8日，水利工程系第七期业余党校在2-210教室正式开课，139位学员参加了此次业余党校学习，计划用1个月的时间，系统学习党的基本理论知识和科学发展观内容。
4月15日晚，水利工程系第二党支部在1-201教室组织了对《科学发展观重要论述摘编》的第二次重要学习活动，支部全体师生党员和入党积极分子参加了此次学习。
4月19日晚19：00—21：00，在1-204教室，水利工程系第三党支部全体党员、入党积极份子观看了中共中央党校关于科学发展观讲座之《科学发展观是党的执政理念的历史性突破》、《科学发展观是领导中国社会实现全面协调可持续发展》。通过学习，全体党员和入党积极分子从科学发展观提出的背景、内涵、实质、核心、基本要求和根本方法等方面有了更进一步地认识和了解。 按照学习实践科学发展观的安排，第三党支部召开了座谈会，会议主要围绕我院的就业问题、专业建设、服务体制、校园文化建设和学习实践活动需要改进的地方等几个方面进行，与会人员各自发表了看法，提出了建设性意见。
4月20日，第三党支部按照个别学习的要求，自主学习了《科学发展观重要论述摘编》，布置了学习作业，全系的党员同志和入党积极分子上交了学习心得和体会。
亮点三：坚持学习实践科学发展观与迎评促建工作相结合；
3月28日，水利工程系党总支书记汤能见带领全系党员开展了第二次学习活动，指出要将学习实践科学发展观活动与迎接高职高专院校人才培养工作水平评估有机结合，顺利完成评估工作，促进水利工程系的全面科学发展；
4月14日下午2点至4点，水利工程系全体教职工在2-210教室召开了高校人才培养水平评估工作动员大会。会议由水利工程系主任汤能见主持，会上汤主任宣布了我系成立以汤能见为组长、郑睿、胡毓为副组长的人才培养水平评估工作小组，并且宣布我系的迎评工作全面启动。接着，汤能见主任带领全系教职工系统学习了《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》、《人才培养水平评估指标体系解读》两个文件，从人才评估的方针、人才评估的目的、任务、人才评估的指标等方面做了讲解，使全系的教职工对人才评估工作有了全面的了解。同时，汤主任还要求我系的教职工要人人学习迎评文件，深入领会文件精神，扎扎实实做好迎评工作。郑睿主任从教案的书写、作业的批改、试卷的批改和教师个人需要准备的材料等方面做了讲解，提了具体的要求。
4月15日下午，学院召开了人才培养水平评估动员大会，全体教师和干部参加会议。在动员大会上，水利工程系主任、党总支书记汤能见作为我院系部代表发言，发言的题目是《努力践行科学发展 全力做好迎评工作》。他表示：我们要高度重视我院的人才培养工作水平评估工作，评估的成败事关学校的生存与发展，我们每个系部必须明确目标、凝结斗志、团结一心、众志成城，共同做好迎评工作。 为了夺取评估决战的最后胜利，汤主任特此向全体师生提出以下几点要求：
一、统一思想，提高认识，牢固树立“校兴我荣”的意识；
二、万众一心，众志
成城，保证评建工作任务圆满完成；
三、求真务实，严谨周密，扎实开展迎评工作；
四、顾全大局，严于律己，严格遵守迎评工作纪律；并且他坚信，只要全体师生员工珍惜历史赋予给我们的这一光荣使命，大家团结一心、全力以赴，拧成一股绳，迎评促建这场战斗一定会取得最终的胜利，学院的工作一定能够 “在新的起点上，实现新的跨越”！会上，汤主任作为水利工程系评建工作负责人签署了《长江工程职业技术学院评建工作责任书》。
4月16日下午，水利工程系党总支召开学习会议，深入学习科学发展观。汤能见书记他传达了陈再平院长在学习科学发展观会议上的精神，引领与会党员同志共同学习了周济部长的讲话、湖北省高校工委领导的讲话，强调了学习实践科学发展必须紧密联系实际，突出高校特点；以迎评工作为抓手，从我院发展的现状出发，找准问题，务求实效；要以师德、师风、工作作风为工作重点，以专业建设为核心，提高服务质量，明确我院发展理念，使我院的学习实践科学发展和迎接人才培养水平评估工作相结合，促进科学发展。会上，汤能见书记还带领与会党员共同学习了《科学发展观重要论述摘编》中部分内容。
4月19日晚19：00—21：00，在1-204教室，水利工程系第三党支部全体党员、入党积极份子观看了中共中央党校关于科学发展观讲座之《科学发展观是党的执政理念的历史性突破》、《科学发展观是领导中国社会实现全面协调可持续发展》。通过学习，全体党员和入党积极分子从科学发展观提出的背景、内涵、实质、核心、基本要求和根本方法等方面有了更进一步地认识和了解。 按照学习实践科学发展观的安排，我支部召开了座谈会，会议主要围绕我院的就业问题、专业建设、服务体制、校园文化建设和学习实践活动需要改进的地方等几个方面进行，与会人员各自发表了看法，提出了建设性意见。
4月22日，水利工程系召开我院人才培养工作水平评估工作第二次会议。会议由系主任汤能见主持。首先，他结合科学发展观的要求和部署，系统总结了我系学习实践科学发展观第一阶段第一环节的活动和成果，对下一步的工作做出了部署和要求。然后，汤能见主任带领全系教职工共同学习了《高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行）》、《高职高专院校人才培养工作水平评估专业剖析工作要点》和《我院专业剖析材料汇编》等内容，通过学习，我系教职工对评估专家组的工作、专业自我剖析的主要内容和要求等方面有了进一步的深入了解。会上，汤能见主任特别强调全系教职工要统一思想、齐心协力、人人参与，为深入贯彻 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针，为实现我院“确保合格，力争良好”评估目标，为我院的人才培养工作水平评估做出自己应有的贡献。最后，郑睿主任再次强调了迎评工作中教师应该注意的事项和要求，希望全体教师高度重视，同心同德，完满地完成迎评工作。
亮点四：“实践”科学发展观是我系此次活动最大的亮点；
（1）组织学习实践活动；
3月26日下午2点，水利工程系第三党支部组织全体党员、预备党员、入党积极分子开展深入学习，开展了以“从我做起发挥党员模范带头作用” 为主题的义务劳动；
4月15日下午，水利工程系的学生党员、预备党员、发展对象、入党积极分子、班干部、优秀学生以及获得国家助学金、国家励志奖学金、学院奖学金的同学进行了卫生大扫除。主要
任务是彻底清除宿舍走廊及楼梯地面上的垃圾和沉积污垢，同时还包括墙面上各类型商业小广告的拆除、楼梯休息平台窗户的擦洗和宿舍楼周边垃圾的清理。
（2）专业建设实践；
3月—4月，按照市场需求和专业建设的要求，我系水利水电建筑工程专业实行了专业方向的拓宽，把水利水电建筑工程专业的毕业生能够更加符合市场的需求，使我系的品牌专业的优势得到更大的发挥。
4月16日至19日，水利工程系参加建设部政策研究中心组织举办的“新版清单模式下全过程工程造价管理、成本控制与竣工决算实务”研讨会。我院参加此类研讨会，必能更好地促使我院在教学上更加紧密结合生产实践第一线，深入了解各用人单位对人才培养的需求，更加有利于我院的教学改革，加强对外各事企业单位的联系与交流，拓宽毕业生的就业渠道。
（3）校园文化建设；
水利工程系团委按照院团委的要求，在全系师生的努力下，开展了为期2个月的水利工程系“十佳学生”的评选活动，经过层层选拔，选拔出了我系的品学兼优的学生若干名，有利于树立和培养优秀的校风和学风，有利于校园文化的建设。
（4）加强就业指导与模拟面试
为了促使即将毕业的学生在毕业面试求职中脱颖而出，07建工班开展了为期2个月的毕业模拟面试招聘活动。活动时间：2009年3月17日——2009年5月17日。活动邀请了水利系老师、院系团委、学生会的学生干部和2006级学长作为模拟面试招聘官。通过观察毕业生面试上台、自我介绍、提问等环节，各位面试官从面试的各个方面进行了点评，丰富了学生的面试经验，有利于发现了自身的不足。此次活动获得了全班学生的一致好评。面试之后，辅导员向军荣老师从就业前景与形势、用人单位对毕业生的要求、就业心态的调整、求职材料准备、专业技能证书的取得、面试技巧与训练等六个方面为全班学生进行了培训和指导。
（5）党总支深入开展座谈会和研讨会
4日22日，院党委书记、院长陈再平同志到水利工程系就深入学习实践科学发展观、教学及学生管理等方面进行了调研。水利工程系党总支书记、主任汤能见、副主任郑睿、学生管理干部赵志杰以及部分教师参加了本次调研活动。汤能见同志就水利工程系目前“党务、教学、学生管理”等基本情况进行了汇报，与会人员就深入学习实践科学发展观和师资队伍建设等方面进行了深刻讨论，陈再平同志对水利工程系今后的工作进行了指导。整个调研活动在轻松愉快的氛围中进行。
4月23日晚，水利工程系党总支和我系学生代表在2-110教室召开了《学习实践科学发展观 我为学院发展献计策》的座谈研讨会。会议由水利工程系学生管理干部赵志杰老师主持。会上，我系党总支副书记任红侠老师、第三党支部书记向军荣老师、第二党支部书记沈燕老师、系团委副书记李娟老师分别从我院发展的历史、目前面临的困难、学院发展的大体思路、学院目前重大的任务——学习实践科学发展观和迎接高职高专院校人才培养工作水平评估等方面进行了讲解。然后，我系学生代表围绕影响我院科学发展的五个方面的课题将行了座谈调研——专业建设、师德师风、校园文化建设、就业、管理服务。在座谈会上，学生代表畅所欲言，针
对五个方面的课题进行了全面的探讨，提出了宝贵意见41条、建议22条，为学院的科学发展献计献策，做出了巨大贡献。
4月27日下午，水利工程系党总支召开学习实践科学发展观活动专题研讨会，学院党委书记、院长陈再平同志亲临指导。会议由系党总支书记汤能见同志主持，系全体教职工、学生代表参加了此次专题研讨会。首先，学院党委书记、院长陈再平同志做了一个以学习实践科学发展观活动为主题的讲话，讲话主要围绕三个方面的问题展开：
一、学习实践科学发展观活动是一次真正促进科学发展的活动；
二、研讨会要探讨目前影响我院科学发展的突出问题；
三、从办学的目的及其要求入手，谈学习科学发展观与迎评促建工作的有机结合。他强调全院师生应正确对待迎评工作，全力以赴做好了迎评工作。做好迎评工作也就是全面落实了科学发展观。随后，我系教职工按照陈院长的指示和要求，展开了以专业建设为主题的研讨会。大家畅所欲言，就专业建设提出了许多宝贵的、建设性的意见。党总支书记汤能见同志对院领导长期以来对我系的关心和指导表示感谢，然后从资金投入、实习基地建设、教学安排等方面谈了自己的想法。
4月28日下午，1—314办公室，水利工程系召开了学习实践科学发展观活动座谈会，会议由水利工程系党总支书记、主任汤能见主持，院党委副书记黄少臣书记、组织部长陈先柱、宣传部长蔡文军以及党办、教务处、学工处、就业办公室、总务处、团委等各部门的负责人和水利工程系的行政工作人员、17名学生代表一同参加了此次会议。会议在黄书记的讲话精神指导下进行，他强调此次会议的目的是查摆影响我院科学发展中的突出问题，希望大家畅所欲言、为学院发展献计献策。有17位学生代表围绕专业建设、学风、教风、就业、校园文化建设等方面展开了座谈，提出了许多宝贵建议。黄书记对学生的建议给予了高度的肯定和赞赏，希望我院学生一如既往地以主人翁的态度关心我院的发展，多提宝贵意见。 针对面对目前我院面临的实际情况，黄书记提出两点要求：
一、要求我院各部门、各系部要按照党委的统一部署和要求扎扎实实地开展工作，尤其是做好学生的素质教育、爱校教育，力争把我院的教育办成令学生满意的教育、把学校办成令学生满意的学校 ；
二、希望同学们理解学校眼前的困难，利用艰苦的环境磨练自己的意志，努力学习和锻炼，争取成为国家有用之才。最后，汤能见主任分别就学生管理、专业建设、党团建设、师德师风建设、校园文化等方面与学生代表们进行了进一步地沟通和交流，增进了了解。
4月29日，上午10点，学院学习实践科学发展观领导小组办公室主任易承宗同志及其办公室成员方红同志来水利工程系检查指导工作。首先，易承宗主任向水利工程系党总支书记汤能见传达了省属高校学习实践科学发展观领导小组检查指导工作的指示和要求；接着，易主任听取了水利工程系党总支委员郑睿同志关于学习实践科学发展观的第一阶段的活动总结，并提出建议，希望我系加大对学习实践科学发展观活动的宣传力度。郑睿同志从我系党总支的活动计划安排、动员、集中学习、个别学习、召开民主生活会、学生座谈会、进行专题调研等各方面工作进行了汇报。方红老师检查了党总支和系属各党支部学习实践科学发展观活动的记录。
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长江工程职业技术学院水利工程系
实习报告
实习项目：水工认识实习
专业：水利水电建筑工程（国际工程方向）
班级：水工0907
学号：0910293
姓名：戴笠指导教师：黄世涛
二0一0年四月成绩评定：
为了以后的就业，了解水利行业的前景，增加同学们学习水利水电建筑工程
专业的兴趣，学校为我们组织了一次认识实习机会。本次实习我们选择了赤壁的
水坝、水电站、水库。分别是陆水水坝、倒时湾、马井电站、云溪水库、龙潭水
库、青山水库。 一：陆水水坝是我们实习的第一站。1958年6月，长办主任林一山写信给周恩来总理，建议在湖北省蒲圻陆水兴建
举世瞩目的三峡工程的试验坝，得到毛泽东主席、周恩来总理等中央领导同志的
圈阅，国务院批复实施。
长江委陆水水利枢纽位于湖北省赤壁市（原为蒲圻市）城区东端，下游距京广铁
路蒲圻铁路桥2公里，距107国道蒲圻公路桥3公里。工程于1958年10月23
日正式开工。该枢纽承担试验任务外，还有防洪、灌溉、发电、城镇工业和生活
供水、航运、养殖、水库旅游等综合水利任务。枢纽控制流域面积3400平方公
里，占倒流域面积的86.1％；坝址多年平均径流量27.1亿立方米。水库总库容
7.06亿立方米。电站设计装机总容量5×8800+2300＝46300千瓦。陆水水利枢
纽由主坝、副坝、电站厂房、灌溉渠首、升船机、拦鱼设施等建筑物组成。主坝
坝顶高程58.0米，最大坝高49米，坝顶长度234.3米，主坝采用混凝土预制块
安装。厂房为坝后式，装机5台，共37500万千瓦。1号副坝有1A、1B两个坝，
都是均质土坝。其中1A右岸端设有北干渠渠首进水涵闸，共3孔，孔口尺寸为
2.6m×2.6m，设计引用流量为40m3/s，设计灌溉面积为2.67万公顷。2号副
坝原为土坝，防洪加固时改建为砼泄洪闸。按1000年一遇设计，共3孔，每孔
宽12m，底板高程46m。3号副坝位于原导流明渠内，最大坝高30m，坝顶全
长71.9m，共分7个坝段，其中3号坝段设4m×6m底孔1个，孔底高程为32.0m；
4号坝段为溢流坝段，堰顶高程41m，闸孔宽度为9.4m，下游采用挑流消能。
4、
5号副坝为浆砌石坝6号副坝有A、B两个坝，A为粘土窄心墙风化屑壳坝，B
为粘土斜墙坝。8号副坝为均质土坝，最大坝高25.6m，坝顶长为1543m。10
号副坝是均质土坝。11号副坝为粘土宽心墙风化石壳坝。坝身设有南干渠渠首
进水涵闸。设计过水能力15m3/s。枢纽工程的设计从1958年开始，到1984年
完成防洪加固设计为止，共经历三个阶段。第一阶段是初步设计要点和技术设计
阶段。第二阶段是修改设计阶段。第三阶段是防洪加固设计阶段。由于混凝土预
制重力坝以前在我国还没有施工过，因此，试验从1958年7月起到1967年6
月止历时达9年时间，共经历了室内试验、工地第一期试验、工地第二期试验几
个阶段。工程于1958年开工，至1974年机组全部发电，全体施工、科研人员
通过学中干、干中学，经过实践锻炼，技术素质和管理水平逐渐提高，成为了一
支专业齐全、能打硬仗的施工队伍，保质保量地完成了试验和施工任务。陆水枢
纽1967年7月下闸蓄水后，由长办试验施工总队负责后期的施工及管理，1967
年12月成立“长办陆水试验电站”。1986年，“长办陆水试验电站”改名为“长
办陆水试验枢纽管理局”。“陆水水力发电厂”改名为“陆水试验电厂”。
测验、试验内容主要有： 进出库流量测验、水库存淤积观测、坝下冲刷观测、
水文试验、大坝安全监测、大坝变形观测、水力学观测、大坝应力应变及温度观
测、大坝渗流渗压观测、水情预报、防汛调度、防汛微波通信、水文自动测报系
统、土坝渗压遥测试验、混凝土坝扬压力遥测试验、主坝引张线观测试验。
二：通城水电是我们实习的第二站。云溪水库位于关刀茶铺上首，坝址在狮形山下，承雨面积48.3平方公里。总库
容4605万立方米，其中防洪库容985万立方米，有效库容3477万立方米，死
库容143万立方米，是一座以灌溉为主、并具发电、养殖、防洪的中型水库。
1966年夏，湖北省水利厅勘测设计院建议本县在此修建水库。拟名红溪水库。
1970年春，县水利局对该库测量设计并报经省、地主管部门批准修建。同年6
月26日，组成水库工程指挥部，副县长许彦明任指挥长，揭国良任政委。7月
23日破土动工，劳力由城关、水兴、九岭、麦市等区负担，首先修路、清基、
备料和移民。10月中旬，完成输水管道工程，用以导流。10月18日大坝合垅，
坝面增大，劳力逐渐增加到3万余人，至1971年春节前，坝高达47.5米。春
节后组织2000人专班在大坝左端开挖底宽40米、最大泄洪流量448秒立方米
的溢洪道。6月，又组织民兵6000人突击完成大坝顶部10米高的填筑任务。
经过近一个月的施工，大坝达到了设计高度58米。由于雨季施工、土质含水量
无法控制，工程质量较差。1971年9月，竖井向库内倾斜9公分，遂进行局部
加固处理。1972年4月，坝顶产生纵向裂缝，长达百余米，最大缝宽10公分，
采用粘土筑紧，关闸蓄水后未发生异变。1975年中心墙加高5米，由于测得大
坝沉陷0.85米，故将大坝加高至59米，至此坝顶长590米，宽6米。输水管
道工程，为施工导流输水、发电和灌溉三用工程，管道为圆形，钢筋混凝土结构，
内径1.6米，管长188.5米，壁厚0.4～0.6米，并设有管座。输水道设计流量
22.5秒立方米。进口设有闸室及竖井，闸孔净宽1.5米，竖井为圆形，直径为
2.5米，启闭机台低于大坝1米，进口设有渐变段、拦污栅、检修闸门和工作闸
门两道，用平板钢闸门控制，采用电动或手摇启闭。输水管道出口设有发电支，
岔管，主管出口处设有泄洪闸门一道，灌溉用水进入消力池后再流入总干渠。 按
水电部防洪标准复核，1982年在坝顶内侧建防浪墙高1米、厚1米、全长590
米。1987年，将溢洪道加宽到47米且全部护砌，防洪能力已达100年一遇，
日抗暴雨320毫米。建库及配套工程投工950万个，投资875.78万元，其中国
家投资862.32万元，县筹13.46万元。库内淹没耕地2215亩，移民422户、
1752人。水库设计灌溉面积9万亩，实灌6.5万亩，养殖面积1930亩，年可
产成鱼5万公斤。坝区植有柑橘、梨等果树。倒肘湾水库，该水库大坝尚未完工，
坝型为拱坝，坝高60多米。
三：青山水库是我们实习的最后一站。青山水库位于鄂南咸宁市崇阳县境内阜山北麓长江中游右岸一级支流陆水河支
流青山河中游，距崇阳县城15公里，是一座以防洪、灌溉为主，兼顾发电、供
水和养殖等综合利用效益的大（2）型水利枢纽工程。水库坝址以上承雨面积
441km2，总库容4.3亿m3，设计灌溉面积15万亩，装机13725KW。坝址多
年平均径流量3.721亿m3。枢纽工程由主坝、东副坝、西副坝、第一和第二溢
洪道、引水放空隧洞、东、西输水隧洞及电站等建筑物组成。主副坝均为粘土心
墙代料坝。青山水库于1967年底动工兴建，1973年基本建成。该水库坝高127.5
米，坝长507米，顶面宽60米。库区风光秀丽，有棺材山、大泉溶洞、古堰溶洞等景点。
四天的实习时间结束了，回想这次实习我感觉收获很多。通过这次水工认识实习
使我对下学期的专业课有了一定的感性认识，为后续专业课程的学习提供一定的
认识基础。同时，通过认识实习使我对本行业的工作范围、性质、环境有了一个
初步的了解，了解现代水利行业现状及发展，了解安全施工和管理等方面的知
识，培养了我对本专业的感情，强化了我的事业心和责任感，积累了一定的经验，
为将来顺利走上工作岗位成为一名优秀的水利工程师奠定一定的基础。
推荐第4篇：长江工程职业技术学院中层干部年度考核办法
长江工程职业技术学院中层干部年度考核办法
为建立客观公正的考核、评价和使用干部机制，加强对中层干部的管理、监督、激励与约束，根据上级有关文件精神，结合我院实际，制定本办法。
一、考核原则：
（一）党管干部原则；
（二）客观公正原则；
（三）注重实绩原则；
（四）群众公认原则。
二、考核对象：全院各单位（部门）负责人。
三、考核内容：依据干部履行岗位职责情况和完成年度工作任务情况，从德、能、勤、绩、廉等五个方面对干部进行综合考核。
德：主要考核政治表现、思想品德、领导作风、职业道德。主要看能否贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，坚持改革开放，思想作风是否公道、正派，是否顾全大局，团结同志。
能：主要考核政策业务水平和处理实际问题的工作能力，重点考核政策理论水平和调查研究、观察判断及分析问题、解决问题、化解矛盾、协调工作的能力，对本岗业务熟悉程度，工作中改革、创新的思路和魄力。
勤：主要考核责任心、工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律的情况，其中工作积极性、主动性、工作投入、工作效率是考核的主要方面。
绩：主要考核履行领导岗位职责的情况，完成工作任务的数量和质量，同时考核工作研究成果、工作经验总结和优化管理等的水平及产生的影响。
廉：主要考核干部执行党风廉政责任制、履行“一岗双责”的情况，包括廉洁自律、以身作则情况，个人生活作风以及对身边、下属人员廉政管理情况。
四、考核办法：中层干部的考核由院领导考核、群众代表考核和自我考核相结合，考核基础分为100分，其权重分别为：40%、50%和10%。
（一）全体院领导对所有中层干部进行考核(其中分管院领导的考核分占院领导考核总分的50%)。
（二）群众代表对中层干部的考核分两类进行：
1、对教学系部中层干部的考核在各系部进行。参加考核的人员由系部内的教职工代表组成，代表人数不少于20人。
2、对非教学系部中层干部分片进行，参加测评的人员由各系部推选代表2人，各单位（部门）推选代表1人以及非单位（部门）负责人的副科级干部组成，参加考核人员不少于30人。
（三）考核分的计算
1、考核对象的群众代表考核分=(“优秀票数×1”+“称职票数×0.8”+“基本称职票数×0.7”+“不称职票数×0.5)”×100÷有效考核票数。
2、考核对象的总得分=（分管院领导考核分×50%+其他院领导平均考核分×50%）×0.4+群众代表考核测评分×0.5＋自我考核分×0.1。
五、考核等次的确定：对中层干部的年度考核分别评定出“优秀”、“称职”、“基本称职”、“不称职”四个等次。其中 考核“优秀”的比例控制在考核总人数的 20%以内，其他等级占80%。考核总分低于60分确定为不称职，60至70分确定为基本称职，70分（含）以上确定为称职。
六、考核程序
（一）中层干部学习有关文件，明确考核内容、目的和意义。
（二）中层干部自我总结，填写《干部年度考核登记表»，并根据考核内容写出述职报告。
（三）分片进行个人述职。
（四）在个人述职的基础上，进行群众考核。
（五）院领导考核。
（六）计算考核总分。
（七）考核领导小组填写考评意见。
（八）反馈考核情况。
（九）各片初步确定考核等次后交组织部。
（十）院党委审批后存档
七、考核结果运用
（一）考核结果作为干部选拔任用的重要依据。在任期内连续考核为“优秀”者，在中层干部换届时，只需申报竞聘岗位，可不参加竞职演说和民主测评，党委直接研究决定任职岗位。考核为“基本称职”者予以诫勉，连续二次考核为“基本称职”者，或有一次考核为“不称职”者，免去其领导职务。
（二）中层干部在考核中被评为“优秀”的，由院党委统一进行表彰。
（三）被免职的中层干部一年内不得提拔或担任原级别领导职务，但可以降职使用。
八、考核的组织
（一）学院成立中层干部考核领导小组和考核工作组。考核领导小组和考核工作组成员在每年的考核通知中确定。
（二）中层干部考核领导小组办公室设组织部,组织部人员协助各小组负责人进行考核工作。
九、本办法从2009年开始执行。
推荐第5篇：长江工程职业技术学院毕业生就业协议书管理办法
长江工程职业技术学院《高校毕业生就业协议书》管理办法
就业协议书是毕业生落实就业单位，学院制定派遣方案、教育厅打印就业《报到证》的重要依据。由国家教育部统一制订，由省就业指导中心统一印制和编号，一人一号，一式四份，复印无效。
一、签订《高校毕业生就业协议书》注意事项
1、甲方（就业单位）信息要填全，尤其要仔细填写用人单位全称、单位隶属（单位上级主管部门）、单位联系人、单位固定电话、单位性质、单位所在地邮编、单位地址和档案接收的单位名称、邮编、地址等。
2、乙方（学生本人）信息务必真实有效，尤其是本人的联系地址和联系电话。另在协议书左上角注明编号。（编号即“协议书编号统计表”中第一栏）
3、乙方的“通信地址”一栏请统一按要求填写。（通信地址：湖北省武汉市江夏区纸坊街文化路9号，邮编：430212，联系电话：027-87933332.）
4、就业协议书有效的保证了学生与用人单位双方的合法权益，一经签订即产生法律效力，所以学生在与单位签订时，务必仔细阅读协议书上相关条款，包括用人单位另行增加的相关事项，确认无误后由本人签字，防止双方权利严重不对等的情况发生。
5、协议书签订之后，将第三联交到学校，学校以此为凭证，作为办理报到、接转档案和户口关系的依据。学生务必保证协议书签订的真实性，如有伪造等情形，责任由本人承担。
二、协议书甲方签章一栏应注意事项：
甲方（用人单位公章）：必须是单位行政公章或者单位人事部门公章。其他签章（如：财务章、发票专用章、业务专用章、办公室章、验收章等）一律无效。
用人单位主管部门公章：中央在鄂单位、省直单位、省属重点企业、军队单位、高校接收毕业生，主管部门一栏不再加章；省直非国有单位和无主管企业需省级人事代理单位（如湖北省人才中心）盖章；各市属单位用人单位盖章后，须加盖市毕业生就业主管部门章（如武汉市人才服务中心）；省外单位亦如此。
三、协议书的换发：
1、协议书的遗失换发：
首先在辅导员处领取“协议书遗失换发申请表”，并按要求填写（一定要填上原协议书的编号）；然后将申请表交至网络中心（综合楼 515+号）宋老师处，在学校网站公示一周；最后将申请表交至809谭老师处换取新的协议书。
2、协议书因书写错误、损毁等不造成其他后果的换发：
直接将原协议书的一式四份交至809谭老师处换取新的协议书。
3、与原单位解约、拟签订新的就业单位，需申请换发新的协议书：
首先在辅导员处领取“协议书换发申请表”,按要求填写后交至809谭老师处，并出示与原单位的解约函，方可换取新的协议书 。
推荐第6篇：工程技术学院学生会主席团
工程技术学院2010年度学生会主席团
工作计划
新一届学生会又成立了，应该有新的面貌，新的发展，新的想法。因为今年我院要迎接本科评估，所以我们每个学生要提高综合素质，提高“自我管理、自我教育、自我服务”水平，以服务光大学生为口号，积极转变观念，建立起一个合作、团结、有效地管理集体。 鉴于主席团的职责：配合和指导各部门的工作，确保各部门工作计划的顺利进行，并定期做好工作小结。协调好各部门的工作，加强部门与部门之间的配合，使学生工作井然有序的进行。定期举行学生会工作例会，各个部门汇报近阶段的工作情况，使学生会各部门信息互通。定期对学生会各部门的工作进行考核，并在例会上作适当的鼓励和批评，促进各部门更好的完成工作。在各个活动中接受同学的反馈意见，采纳的意见，在工作中作针对性的改进。定期向老师汇报学生会各部门的工作进程，并在老师的指导下作相应的改进和调整，加强与团委，自律委员会之间的配合，做到真正服务于学生。特进行如下计划：
一、加强团队精神 提高合作意识
一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位，做到跨部门合作。以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，积极谋求部门在整个学生会中的地位；一部门的工作效绩来谋求部门在学社会中的影响力。部门成员要和睦、团结。我想，一个优秀的集体，必定是一个即和睦又团结的集体，而一项工作并不是哪个人的事情而是我们大家共同期待的目标，每一个成员都应该为集体着想，团结和睦，尽自己应尽的职责。
二、开展并组织好各项活动
再过几天，我院就要举行系风采晚会，希望各个部门都配合文艺部做好各项工作，把责任落实到个人，希望学生会全体成员积极配合，努力工作，让我们系风采晚会能够取得圆满的成功，再有宣传不要做好宣传工作，把我院特色宣传出去，让其他各个分院都了解我们工程技术学院。6月初，我们还要参加全院运动会，体育部应提前选好队员，并组织训练，让我们在运动会上取得好成绩。主席团应让各个部门开展有意义，积极向上的娱乐活动，丰富同学们系课余爱好。
三、发展沟通与桥梁作用
认真做好“上情下达，下意上传”的工作。学生会作为学生进行“自我服务”的组织，在学生与学校、学生与老师、团（党）员与组织的沟通过程，要积极发挥桥梁作用通过合理的渠道向上反映问题，积极为广大同学服务，切实服务同学解决实际问题，并协助学校做好对同学的宣传教育和解释工作。
四、加强学生会成员管理，提高学习成绩
希望全体学生会成员做到两好：学习好，工作好。我们毕竟是学生，学生的天职还是学习，工作只是一个方面，所以我们要把工作和学习都抓起来，哪一个都不能落下。 最后，我们相信在学院领导和老师的指导下，在广大同学支持下，学生会成员会努力做好每件事，学生会工作会越来越好，在新的学年里争创辉煌。喷发我们的激情，四射我们的热情，与大家携手把我院学生会建设成呼伦贝尔学院一流学生会而奋斗、努力！
推荐第7篇：常州工程职业技术学院
常州工程职业技术学院
常州工程职业技术学院简介
常州工程职业技术学院是由江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，创办于1958年，坐落于常州高等职业教育园区中心位置，学院占地1100余亩，在册学生一万余人。xx年，学院以优秀成绩通过了江苏省教育厅高职高专院校人才培养工作水平评估。学院环境优美，教学、生活设施先进，是一所数字化、生态化、人文化、现代化的绿色校园。
学院以就业为导向，以培养学生的职业能力为核心，以素质教育为特色，重点面向长江三角洲地区，为现代制造业培养高素质、高技能的技术应用性人
才。现有化学工程、应用化学技术、建筑与材料工程、机械电子工程、计算机技术、经济管理六个系18个专业39个专业方向，其中部分专业为江苏省示范专业。学院拥有现代化实训中心33个，188个高水平实验实训室及相配套的专业教室、多媒体、电化、络、语音教室等，设备先进，技术领先。图书馆藏书万册，千兆以太校园、宽带接入INTERNET，教学用计算机2646台，现已校园一卡通，初步建成数字化校园。学生公寓条件优越，配备络接口、电话等现代化生活设施，并具有良好个人学习空间。学院师资力量雄厚，教职工七百余名，专任教师380余人，其中教授、副教授及高级工程师等具有副高以上职称的教师107人，占专任教师的%。“双师型”教师150人，占专业课、专业基础课教师的%。
学院紧贴市场办教育，所有专业及课程的设置都经过广泛的市场调
研，学院各系在教学过程中，根据所在行业特点采用模块教学、项目教学等方法，根据学生就业的岗位群设置专业模块，让学生根据自己的兴趣选择某一专业方向自主学习，帮助学生毕业时在掌握本专业学生必须掌握的知识点同时，在某一领域内具有比较突出的实用技能；为培养学生的职业能力，学院投入大量资金用于实验实训室建设，将传统的演示性、验证性实验改造为工艺性、设计性、综合性实训实践；学院聘请企业一线科技人员和行业专家担任实训指导老师，通过模拟生产现场、营造真实工程场景，使学生所学知识与企业要求零距离；学院建立了60余家校外实训基地，使学生在毕业前，直接参加企业一线的生产和管理，做到所学技能与企业无缝对接；学院组织专业课教师滚动式到企业参与技术开发与革新，使学校在为地方经济作出贡献的同时，及时更新教师的知识结构，将最新的生产工艺及技术传授给学生；学院还充分利用现有
的四个国家级职业技能鉴定站，在为社会培训20个工种的技师、高级工、中级工的同时，帮助学生毕业时既取得毕业文凭，又获取与专业相关的职业资格证书，做到一凭多证。
学院注重产学研相结合、均衡发展，一大批教授、副教授被企业聘为科技创新促进者、兼职工程师等，将自己的理论成果与企业的生产管理实践紧密结合，形成了一批具有应用与推广价值的科研成果，经江苏省教育厅科技处统计，xx年度横向科研项目到帐经费在江苏省高职院中名列第五。学院为一些大型企业实施订单式教育，按企业要求设置教学大纲、设置课程，为企业量身打造专门人才，其中一些企业在该校相关专业投资建立了企业实训中心，并设立了奖学金。
学院注重与国外的交流与合作，先后与德国焊接中心、乌克兰巴顿焊接研究所、加拿大歇尔顿学院、加拿大莱姆顿学院、香港理工大学、香港职业训
练局、韩国极东大学等建立了合作关系并已全面启动。其中，我院与乌克兰巴顿焊接研究所合作共建“常州国际焊接研究中心”已经得到江苏省科技厅批准，作为省级国际合作重点课题立项并取得省、市财政拨款25万元。学院与加拿大莫哈克学院联合培养应用化工技术专业双文凭人才，xx年首次招生39名学员已经入学。
学院每年还选派教师赴德国、荷兰、加拿大、新加坡、日本等地培训，聘请国外专家来学院任教，通过不断地消化吸收职业教育比较发达国家及地区的精华，提升办学理念、明确办学特色，为培养全球化应用性技术人才积累经验。
学院以“育人”为目标，从思想道德素质、职业创业素质、科学人文素质、身心健康素质四个方面构建高等职业学院人才培养目标内容体系；从教育教学、生活工作、课外活动、社会实践等各个
过程和环节构建素质教育的实施途径和方法体系及对学生综合素质的考核评价体系，促进学生的全面发展。学院的校园文化丰富多彩，学生的个性特长得到较大程度的张扬与发挥，工程学院的学子们多次在省、市、国家组织的科技、文娱、体育比赛中取得骄人的成绩。毕业生凭借其过硬的专业技能与良好的综合素质受到用人单位的欢迎，经过调查了解，用人单位对我院毕业生满意度较高，96%以上用人单位认为我院毕业生称职。毕业生就业率xx、xx年均为100%，xx届毕业生初次就业率为％。
常州工程职业技术学院通过近五十年的创业，建立了良好的社会声誉，学院的办学经验多次在中央电视台、中国教育电视台、光明日报、中国教育报、新华日报、中国化工报、中国建材报等媒体上报道。
高校基本信息学校名称：常州工程职业技术学院
高校代码：13102 所在省市：江苏
学校地址：常州市竹林北路32号 联系电话：0519-5311493 学校传真：0519-5311493 学校址：http://
推荐第8篇：天津工程职业技术学院
天津工程职业技术学院
毕业论文
热处理变形的影响因素
系 别 机电系 专 业 机械制造与自动化专业 班 级 机电 09-2 学生姓名 张彬 指导教师
2012年 4 月 15 日
科学技术的发展，对机械产品提出了高精度、高复杂性的要求，而且产品的更新换代也在加快，作为支柱产业之一的材料热处理工业淬火、回火等精整加工，新理论、新技术、新工艺、新的材料性能及其开发应用层出不穷。天津航天长征火箭制造有限公司是以长征系列大运载火箭和DF导弹为主要生产的制造基地。
企业及岗位概况
天津航天长征火箭制造有限公司坐落于天津塘沽经济开发区西区，未来主要制造五米大型运载火箭，这标志着中国在航天探索太空宇宙方面再次迈出重大步伐，标志着我国航天事业的蓬勃发展。
天津航天长征火箭制造有限公司为国家保密单位，加工流程为铸造——加工——组装——总装。所处工作岗位为铸造车间热处理。
通过四个多月的实习接触和学习，让我对铝合金的热处理有了深入的了解。铝合金铸件的热处理就是选用某一热处理规范，控制加热速度升到某一相应温度下保温一定时间并以一定得速度冷却，改变其合金的组织，其主要目的是提高合金的 力学性能，增强耐腐蚀性能，改善加工型能，获得尺寸的稳定性。
一、引言
什么是材料的热处理？热处理有什么弊端？
材料的热处理是将固态金属或合金，采用适当的方式进行加热、保温、冷却，有时并兼之以化学作用和机械作用使金属合金内部的组织和结构发生改变，从而获得改善材料性能的工艺。热处理工艺是使各种金属材料获得优良性能的重要手段。很多实际应用中合理选用材料和各种成型工艺并不能满足金属工件所需的力学性能，这时热处理工艺是必不可少的。
但是热处理工艺除了具有积极的作用之外，在处理过程中也不可避免地会产生或多或少的变形，而这又是机械加工中必须避免的，两者之间是共存而又需要避免的关系，只能采用相应的方法尽量把变形量控制在尽量小的范围内。而要减小热处理的变形，我们就需要了解影响热处理变形的因素。
二、温度是变形的关键因素
工业生产中实际应用的热处理工艺 形式非常多，如退火、正火、回火、淬火等，但是它们的基本过程都是热过程，都是由加热、保温和冷却三个间断组成的。整个工艺过程都可以用加热速度、加热温度、保温时间、冷却速度以及热处理周期等几个参数来描述。在热处理工艺中，要用到各种加热炉，金属热处理便在这些加热炉中进行（如基本热处理中的退火、淬火、回火，化学热处理的渗碳、渗氮、渗铝等等）。因此，加热炉内的温度测量就成为热处理的重要工艺参数测量。每一种热处理工艺规范中，温度是很重要的内容。如果温度测量不准确，热处理工艺规范就得不到正确的执行，以至造成产品质量下降甚至报废。温度的测量与控制是热处理工艺的关键，也是影响变形的关键因素。
（1）工艺温度降低后工件的高温强度损失相对减小，塑性抗力增强。这样工件的抗应力变形、抗淬火变形的综合能力增强，变形就会减小；
（2）工艺温度降低后工件加热、冷却的温度区间减小，由此而引起的各部位温度不一致性也会降低，由此而导致的热应力和组织应力也相对减小，这样变形就会减小；
（3）如果工艺温度降低、且热处理工艺时间缩短，则工件的高温蠕变时间减少，变形也会减少；
三、变形的其它影响因素及减小措施
（1）合理的加热次序和冷却次序
根据不同零件的结构特点，制定适合该零件的热处理顺序，可相应的减小热处理带来的变形，尽量使各部分热处理生产的变形可以相互抵消。最终达到变形最小的目的。不过此方法成本较高，较复杂，浪费时间。一般情况下，除非非常精密的零件，才会采用此种方式。 （2）预备热处理
正火硬度过高、大量索氏体或魏氏组织都会使内孔变形增大，所以要用控温正火或等温退火来处理锻件。金属的正火、退火以及在进行淬火之前的调质，都会对金属最终的变形量产生一定的影响，直接影响到的是金属组织结构上的变化。实践证明，在正火时采用等温淬火可有效地使金属组织结构趋于均匀，从而使其变形量减小。
(3)运用合理的冷却方法
金属淬火后冷却过程对变形的影响也是很重要的一个变形原因。热油淬火比冷油淬火变形小，一般控制在80℃-120℃。油的冷却能力对变形也是至关重要的。淬火的搅拌方式和速度均影响变形。金属热处理冷却速度越快，冷却越不均匀，产生的应力越大，模具的变形也越大。可以在保证模具硬度要求的前提下，尽量采用冷却；采用分级冷却淬火能显著减少金属淬火时产生的热应力和组织应力，是减少一些形状较复杂工件变形的有效方法；对一些特别复杂或精确度要求较高的工作，利用等温淬火能显著减小变形。
（4）零件结构要合理
金属热处理后在冷却过程中，总是薄的部分冷得快，厚的部分冷得慢。在满足实际生产需要的情况下，应尽量减少工件厚薄悬殊，零件截面力求均匀，以减少过渡区因应力集中产生畸变和开裂倾向；工件应尽量保持结构与材料成分和组织的对称性，以减少由于冷却不均匀引起的畸变；工件应尽量避免尖锐棱角、沟槽等，在工件的厚薄交界处、台阶处要有圆角过渡；尽量减少工件上的孔、槽筋结构不对称；厚度不均匀零件采用预留加工量的方法。
（5）采用合理的装夹方式及夹具
此方法的目的是使工件加热冷却均匀，以减少热应力不均匀，组织应力不均匀，来减小变形，可以改变装夹方式，盘类零件与油面垂直，轴类零件立装，使用补偿垫圈，支撑垫圈，叠加垫圈等，花键孔零件可用渗碳心轴等。 （6）采用合适的介质
在保证同样硬度要求的前提下，尽量采用油性介质，试验和实践证明，在其他条件无差异的前提下，油性介质的冷却速度较慢，而水性介质的冷却速度则相对快一些。而且，和油性介质相比，水温变化对水性介质冷却特性的影响较大，在同样的热处理条件下，油性介质相对水性介质淬火后的变形量要较小。 （7）机械加工因素
当热处理是工件加工过程的最后工序时，热处理畸变的允许值应满足图样上规定的工件尺寸，而畸变量要根据上道工序加工尺寸确定。为此，应按照工件的畸变规律，热处理前进行尺寸的预修正，使热处理畸变正好处于合适范围内。当热处理是中间工序时，热处理前的加工余量应视为机加工余量和热处理畸变量之和。通常机械加工余量易于确定，而热处理由于影响因素多比较复杂，因此为机械加工留出足够的加工余量，其余均可作为热处理允许畸变量。
四、结论
热处理能改善工件的机械性能，提高工件的强度和硬度，满足各种性能的需求，但引起的变形影响是不可避免的。要采用正确合理的工艺流程、装夹方式和装夹工具来尽量减小变形。
实习的收获和体会
经过在公司的实习，我受益匪浅。在实习过程中，我可以感受到公司“以人为本”的管理思想。在几个月的时间里，我学到了很多以前从未涉足的事物，如果不是公司给了我一次深刻的体现机会，可能我现在还只是一个只会拿书本的书生。因此，我对自己说，无论你拿着本书说的怎样厉害都好，轮到你要实际操作的时候，你只能无奈地站在那里，“纸上谈兵”在这个年代是行不通的。这同时又证明了要做好一份工作，不仅要了解相关的理论知识，还要了解实际操作。 通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会。这里也是我们初涉社会的开端，迈向美好而残酷的未来，我一直坚信自己的能力，但方向只有一个，那就是前进，永不言弃，永不退缩!坚定信念努力工作。
在此要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮忙。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这三年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。老师你们辛苦了。
推荐第9篇：山西工程技术学院简介
山西工程技术学院简介
山西工程技术学院是在太原理工大学阳泉学院（资源）基础上建立的，是一所公办全日制、地方应用型本科院校。学院位于山西省阳泉市，校园占地面积1105.49亩（73.69万㎡）；校舍建筑总面积25.74万㎡，其中教学行政用房16.73万㎡；教学仪器设备总值10570万元；图书馆馆藏纸质图书68.43万册，期刊和资料数据库3个；建有较为完善的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。学院下设10个教学系部。现有全日制在校生5619人。教职工502人，专任教师328人；专任教师中具有研究生学历学位的教师177人；具有副高级专业技术职务以上的专任教师122人，其中教授22人。兼任教师86人。
学院现有国家级教学改革试点专业1个，省级教学改革试点专业1个，山西省特色专业3个，省级精品共享课程7门，省级优秀教学团队1个，省级教学名师7名，省级优秀教师14名。
五年来，获省级教学成果奖6项，省级及以上教研课题立项20项。教师主编教材130部，其中9部为国家级规划教材。承担省级科研课题14项，出版专著24部，中文核心期刊发表学术论文83篇。获得授权专利69项。校企合作、校际合作、承担企业科研项目16项，涉及横向科研经费656.4万元。2012年起阳煤集团每年投入科研经费500万元，用于开展科技攻关和基础项目研究。校刊《教研与科研》创刊于2006年，已出版32期。
学院办学和发展定位
人才培养定位：培养知识面宽、基础扎实、实践能力强、综合素质高、面向生产一线的高级应用型人才。
服务面向定位：立足阳泉，面向山西，辐射全国。积极为山西煤炭产业转型升级和技术进步提供人才支撑和智力支持，将学校建设成一所以工为主，煤炭特色鲜明的地方应用型本科学校。
学科专业定位：以工学为主，重点发展与山西产业紧密相关的矿业、测绘、地质、电气、机械、土木等学科专业，协调发展管理学、经济学等学科专业。类型层次定位：按社会需求开展本专科教育、继续教育，适时发展研究生教育。
推荐第10篇：工程技术学院党总支申报材料
凝心聚力谋发展
求真务实续新篇 ——内江师范学院工程技术学院党总支
我院党总支现有党员179名，其中教工党员25名，学生党员154名，下设4个党支部。近年来，党总支始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领党的各项建设。在校党委的指导下，立足工程技术学院和谐发展的奋斗目标，紧密结合学院中心工作，服务学院发展大局，积极探索建设新形势下高校党总支建设的新路子、新方法。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党组织在教学、科研、管理等方面的政治核心作用。把党建工作与各项具体工作紧密联系起来，使基层党组织真正成为推动工程技术学院科学发展的强大推进剂。尤其是去年我院的创先争优工作深入扎实、特色突出、效果明显，受到了市委创先办和校创组的充分肯定与好评。国内多家媒体对我院的创先争优活动情况进行了报道。去年，我院学生第二党支部被评为校级创先争优活动“先进基层党组织”今年，我院学生第二党支部被评为校创先争优活动“示范党组织”，我院的党员志愿者服务队被内江市委授予“内江市党员志愿者服务队”称号。现将有关情况总结汇报如下：
一、凝心聚力谋发展，注重加强领导班子建设，不断增强党组织的凝聚力和战斗力 我院党总支在校党委的指导下，立足物电学院和谐发展的奋斗目标，坚持“围绕发展抓党建，突出党建促发展”的工作思路，紧密结合学院中心工作，服务学院发展大局，积极探索建设新形势下高校党总支建设的新路子、新方法。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党组织在教学、科研、管理等方面的政治核心作用。把党建工作与各项具体工作紧密联系起来，使基层党组织真正成为推动物电学院科学发展的强大推进剂。
（一）党建制度更加完善
本年度，我院党总支修订和完善了《物电学院党政联席会议制度》、《物电学院学生党员民主评议实施办法》、《物电学院学生党支部工作条例》等党建工作制度，并汇编成册。
（二）创先争优重常态化
在“创先争优”活动中，我院积极探索、多方联动，明确要求、层层部署，认真贯彻校党委的相关文件精神，把“创先争优”活动与本院的教学、科研、管理工作相结合，立足岗位，注重实效，突出特色，注重“创先争优”工作的常态化。通过主题宣讲、主题活动方案的征集比赛、党员示范室创建、党员教师献课、主题党日活动等多种形式的创先争优活动，努力把“创先争优”活动成果转化为学院事业发展的精神动力。组建党员家电义务维修志愿者团队，与社区携手，深入社区为社区居民排忧解难；深入留守儿童学校，开展“科学启迪梦想，爱心铸造灵魂”活动。党员志愿者的行动，传递文明，奉献爱心，为市民免费提供专业家电义务维修服务，既服务他人，又锻炼自己，受到市民的普通好评，该团队本年度多次被《内江晚报》和内江电视台综合频道报道，同时，受到《中国妇女报》、《四川日报》等国家级报刊关注。该志愿者团队在被授予“内江市创先争优党员志愿者服务队”称号。
（三）党工共建突出和谐
我院高度重视二级工会建设工作，坚持“党建带工建，党工共建，突出和谐”的工作思路，把工会工作纳入党建总体格局，力求思想上带动、工作上促动、组织上联动、活动上互动、着力构建党工共建新局面。工作中严格落实院务公开制度、民主管理制度和工会主席列席党政联席会议制度，充分发挥分工会在协助学院行政管理的同时能够认真行使对学院行政的监督权职能，切实维护教职工的合法权益。积极开展送温暖活动和鼓励教职工参加学校和本院组织的各种活动，真正把二级工会建成物电学院教职员工的精神家园，谱写物电学院团结和谐的新篇章。本年度，我院工会在学院党政的指导下，先后组织了我院首届教职工田径运动会、“踏寻红军足迹，重温先烈壮志”红色之旅、重庆武隆心态之旅、“了解内江、热爱内江、建设内江”甜城湖户外主题活动、“槽渔滩——瓦屋山”绿色之旅。本年度，我院工会工作成绩优异，在第十届校运会中获“优秀组织奖”，年终目标考核名列全校第三。
（四）党建带团建，团学工作有新面貌。
协助书记，分管学生工作，确立了“以生为本，立德树人，科学管理，突出特色，和谐发展。”工作理念，重视特色工作。在学生常规管理工作的基础上，我院确立了“以人文树人，以科技强身，以质量求生存，以创新求发展，以特色树品牌”的特色工作思想，注重发挥工程技术学院学科与专业优势，大力推进素质教育，实践 “做中学”的育人模式，培养学生动手和创新能力。把第一课堂向课外延伸，强化实践操作性，增强学生专业学习的兴趣，丰富校园文化活动的内容，提升校园文化活动的品位。开展了形式多样的专业设计制作大赛，具体包括：CAD建筑制图大赛、电子设计制作大赛、建筑工程知识竞赛、电子技能大赛、收音机组装大赛。该院在校大学生科技活动周中成绩显著。在校第十届、第十一届田径运动会中先后两次获优秀组织奖，特别是在第十一届田径运动会中所有评奖项目该院均获第二名。
二、求真务实勇于开拓，紧扣主题突出创新，努力探索基层党组织建设和思想政治工作的新思路新方法
（一）开发院内新媒介，拓展大学生思想政治教育阵地。
发挥专业优势，开展学生喜闻乐见的新媒价，拓展我院大学生思想政治教育的阵地。2010年5月，在《时空》纸质版的基础上，经校党委宣传部备案，我院团总支宣传部创刊了以“把握时代脉搏，展示物电形象，为大学生活添色彩”为宗旨的《时空》杂志电子版。本刊以网络下载版和光盘版两种方式发行，发刊范围为校内公开，现已出刊两期。
（二）以党风引领校园文化，增强党组织中宿舍文化的引领作用。紧跟校党委关于校园文化建设的步伐，以党风引领校园文化。通过党员寝室、党员示范室、党员宿舍工作的建立和运行。充分发挥党员的先进性和积极性，把2010年定为该院宿舍文化创建年。目前，该院宿舍文化建设初见成效。2010年该院在校四星级以上文明寝室达标率和宿舍文化建设评比中均名列全校前6。
（三）以创新引领党建工作，增强学生党组织建设的活力。
协助书记，结合实际，尊重规律，以创新思维引领学生党组织建设，拓展学生党建的抓手，为学生党组织注入活力。修订和完善《工程技术学院学生党员发展工作细则》把学生在宿舍文化建设和公益活动中的表现纳入党员发展和考评的依据；调整与优化学生党支部设置，增强党支部的保垒作用；推行全员、全程、全方位育人的“党员导师制”党建工作模式，为学生党员的成才给力。近年来，该院学生党组织建设初见成效，该院学生第二支部2001年获校创先争优先进基层党组织荣誉称号，2011年获校创先争优活动示范党组织称号。
二、以人才培养为核心，创新合力育人机制——努力提高学院发展的核心竞争力
（一）抓人才培养主体，进一步加强教师队伍建设
我院在教师队伍建设工作方面，确立了“以教师业务能力建设为重点，以高层次人才培养为抓手，强力推动师资队伍建设整体水平提升。”的工作思路。今年，我院加大了师资队伍建设和人才引进工作的力度。我院现有专任教师39人，其中正高职称6人，副高职称18人。本年度新引进教师4人，其中博士1人，硕士3人，另有1名送培博士回校工作，1名西南交大博士顶岗实习，校内调入硕士1名。学院高度重视政工队伍的能力提升，本年度共选送1名辅导外出培训，1名辅导员获校优秀辅导员荣誉称号，1名辅导员获内江市优秀团干部称号，政工队伍共发表学术论文14篇，1名辅导员晋级副教授。
注重教师队伍水平的提升。今年我院教师教授1人，晋升副教授1人，晋升讲师1人。有2名教师攻读博士，1名教师攻读硕士。选派优秀青年教师到中学挂职锻炼和担任教育实习指导工作，朱玉平老师到内江六中挂职锻炼，邹万全老师到简阳蹲点指导教育实习工作，并且获得学校优秀指导教师的称号。
加强对青年教师的培养工作。召开青年教师座谈会，在对学院历史、教学管理、教学规范、师风师德进行了讲解的同时，对新教师提出了希望。通过新学期开学试讲，教师技能比赛，“创先争优”青年党员教师讲课比赛等活动，为我院青年教师搭建了学习交流的平台，提高了青年教师的教学技能，并为每位青年教师指定了教学经验丰富的老教师作为指导老师，取得了非常好的效果。
（二）创新人才培养方式，深化全院育人工作
为了适应我校教学型本科院校的特征和我院工科转型的需要，保证人才培养质量，针对我院师资力量相对较弱、教学实验仪器和场所紧张、实习实训条件简陋的情况，我院不等不要，积极转变教育观念，努力创新人才培养方式，全院上下齐心，克服困难，挖掘一切可利用资源，在课程体系、教学改革、实践教学、学生工作中实践“全院育人，全员育人，全方面育人”的育人模式。
积极挖掘校外教学资源，实现校内资源的整合，如利用内江一职中的条件进行相关专业学生的实训，聘请校外专家学者到学校讲学，在成都华迪等企为设学生实习实训基地等；充分挖掘教室、实验室、寝室的育人功能，本年度我院实验开出率为100%。本年度，我院特别注重挖掘学生寝室的育人功能，把2010年确定了宿舍文化创建年，使学生的文明行为和学习风气显著提高。
（三）搞高教学管理水平，增强人才培养的效能
我院牢固树立教学工作的中心地位，教学管理规范，教学运行有序，教学管理队伍重视教学管理的研究与改革，现有校级“质量工程项目”特色专业1个，现正承担省级精品课程《电磁学》，校级精品课程《电动力学》。承担校级教改项目3项，本年度，发表教研教改论文2篇。
我院重视人才培养效能的提升，始终将教学质量作为教学工作的生命线，通过多种方式提高教学质量，在全院教职工中树对立质量意识与危机意识。如针对四川省新课程标准改革的现状，在2007物电学班开设了《中学物理新课和标准解读》、通用技术《建筑及其设计、电子控制技术》等课程。
2010年度，人才培养效能明显提高，2010年我院毕业生考研率为5.0%，上升0.7个百分点；毕业生英语四级过级率49%，上升5个百分点；计算机二级过级率为68%，上升7个百分点；今年毕业的38套读学生，有28人获学士学位。在全校师范生讲课比赛中，物电学专业学生周华军为我院摘得首个学生讲课比赛校内第一名。
三、以事业发展为目标，务实创新齐心创业——全力夯实学院和谐发展的基础
（一）学科建设和专业建设，实践学校工科转型的蓝图
在学校领导的指导下，我院正全力实践学科工科转型的目标，我院现有全日制在校生1275人，其中师范生19.1%。学院加大学科建设和专业建设的立度，从后备人员培养和研究方向确立等方面作了充分准备；同时考虑到学院的长远发展，2010年12月学院正式更名为工程技术学院。2010年申报了土木工程、电气工程及其自动化两个本科专业和汽车电子技术专科专业，其中汽车电子技术专业已经批准，今年开始招生。
（二）招生工作和就业工作，提高学院办学的竞争力
人才质量和事业发展都需要在招生和就业工作中得到检验，我院在坚持教学中心地位不动摇的前提下，积极探索建立招生、培养与就业“三位一体”的互动机制，努力提高学院办学竞力。
在招生工作方面，2010年，我院加大子招生宣传和高考志愿填写指导工作的力度，投入约25000元用于招生工作，领导带队，全院教师行动到各地中学广交朋友，宣传招生，取得了较好的效果，超额完成了今年的招生任务，今年计划招生350人，实际招生385人，招生计划完成率110%。
在就业工作方面，我院紧密联系市场，加强与用人单位合作，推进学生贴近生产一线的锻炼工作、培养学生的能力，增强学生就业竞争力，2010与成都瑞杰科能电器公司签署了合作协议，正积极洽谈与内江通州驾校、607所、内江市交通勘测设计院、台湾仁宝集团（双流基地）等企业的合作。通过就业指导课程、专家就业指导讲座、就业经验交流等多种形式，帮助学生树立正确的择业观，提高学生的就业能力。我院2010届毕业生就业率超过95%。
（三）成人教育和技能培训工作，实现经济效益与社会效益的双赢。
在成人教育和技技能培训工作方面，我院力争实现经济效益与社会效益的双赢。2010年，我院联办班（专升本套读）工作稳步推进，学生规模达400余人；承担内江市中学物理骨干教师后备人选的培训工作；与内江市劳动局合作，承担电工、电子装接工、电焊等劳动技能培训与办证工作；与有关单位合作，承担施工员、资料员、安全员等工种的考证工作，这些工作在增加学生就业技能、扩大学院影响力的同时，大大增加物电学院的办学经费，改善物电学院的办学条件。
第11篇：工程技术学院科技节策划
湖北工业大学第十七届“创新杯”科技文化节暨工程技术学院
第六届大学生课外学术科技作品竞赛策划书
一年一度秋风劲，随着湖北工业大学第十七届“创新杯”科技文化节的到来，湖北工业大学工程技术学院也迎来第六届大学生课外学术科技作品竞赛。我院以大学生课外学术科技作品竞赛为载体，举办形式多样的科技活动，旨在营造一个健康向上，充满智慧和挑战的校园科技氛围，为广大同学钻研科学，展示才能，提高综合素质和创新能力搭设舞台。
一.活动目的
为进一步营造我院学生学术科技氛围，提高我院学子科技竞争力与创造力，培养同学们的动手能力，使同学们能够学以致用，在生活中发现问题、解决问题，促进学生课外学术科技活动的蓬勃发展，发现和培养一批在学术科技上有作为，有潜力的优秀人才，院学生会科技部决定于2010年10月举办第六届大学生课外学术科技作品竞赛，同时院团委将选送优秀作品参加校“创新杯”科技文化节。
二.活动时间
2010年09月20日——2010年10月29日
三.活动主题
“创意源于生活”
四.组织机构
主办单位：共青团湖北工业大学工程技术学院委员会
承办单位：湖北工业大学工程技术学院学生会科技部
五.活动内容及时间安排
6月中旬 1.召开各系科技部部长会议，在敦促各系科技部启动
科技节的同时，并就如何开展科技节征求各系科技部
长的意见。
2.与我院现有科技小组等单位联系，向其宣传科技节
的相关情况。
3.在0
8、09级对其暂时由于能力不足等原因而无法
实现的创意进行征集，在科技节前举办一次创意大
9月16日
9月20日
9月20日—10月10日
10月11日—10月15日
10月17日—10月18日
10月19日—10月21日
10月22日
10月23日—10月26日
赛。
1、召集各系科技部部长开会，将大学生课外学术科技作品竞赛具体策划安排通知到各系，各系开始准备大学生课外学术科技作品竞赛宣传和准备。
2、引导具有创造性、实用性与可行性的创意作者，进行自由组合配对。借用锐志科技小组办公室，提供工具等必须品，给创意作者以完成其作品。召开第六届大学生科技文化节动员大会。对本届大学生课外学术科技作品竞赛通过院网站、宣传板（院科技部一块，各系科技部每系一块）、院报等各种方式进行宣传。其中宣传板放置地点为创新苑3-4栋门口。 各系将筛选出来的优秀作品上交到我院大学生科技中心（C-202）院科技部对各系上交作品进行统计。由院学生会科技部对系上交作品进行初选，筛选出进入决赛作品，并将相关信息告知各系科技部，由系科技部将相关情况告知作者本人。 进行本次科技节的决赛评选工作 统计决赛各作品分数，并根据条例选出获奖作品，并通知到作者。
10月30日以后 1.对获奖优秀作品在西区食堂门口进行一次展览。
2．本次科技文化节总结工作。
六、参赛作品形式：
1.自然科学类学术论文（个人，5000字~8000字）
主要方向： A.机械与控制(包括机械，仪器仪表，自动化控制，工程，交通，
建筑等)
B.信息技术(包括计算机，电信，通讯，电子等)
C.数理(包括数学，物理,地球与空间科学等)
D.生命科学(包括生物，农学，药学，医学，健康，卫生，食品
等)
E.能源化工(包括能源,材料,石油,化学,化工,生态,环保等)
2.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文（个人，10000字~15000字）主要方向：A、哲学B.、经济C.、社会D、法律E.、教育F、管理 G、
艺术
3.科技发明、制作（个人或团队）
4.科技发明、制作创意方案
七、评奖方法：
评审工作由专业评审组进行评审。
（1）个人（或团队）奖：参赛的自然科学类学术论文，哲学社会科学类社
会调查报告和学术论文，科技发明制作共设一等奖二十名，二等奖三十名，三等奖四十名，优秀奖若干，其中论文类一等奖数不超过4名。
（2）对于获奖个人或团队，颁发获奖证书并根据《湖北工业大学工程技术
学院大学生素质发展测评及表彰方法》给予加分。对于优秀作品将送至校级参加评选。
第12篇：工程技术学院级新生辩论赛策划书
工程技术学院2012级“新生杯”辩论赛
策划书
主办单位：工程技术学院学生会
承办单位：工程技术学院学生会学习部
一、活动背景
辩论本是一门艺术，也是一种智慧。正是我们对世间的认识和态度的不一致，才会有今日之辩。辩事物之真理，辩人间之百态，抒己见，雄辩于众。工程技术学院为迎接2012级莘莘学子的到来，活跃校园气氛，丰富校园生活，增强学生竞争力，特策划此次辩论赛，为同学们提供一个展示自我，超越自我的平台，使同学们更好的融入大学生活。更为展示我们新一批学子的人文风采和个人魅力。希望同学们踊跃参加，借此次机会展示自我，同时加强与其他同学的沟通与交流，也让其他同学能有更多的机会了解你。
二、活动意义
为丰富工程技术学院学生文化生活，增强同学们的思辨能力，集中体现校园知识竞赛的特色，体现大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，培养发觉辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和协作能力。
三、活动时间
前期宣传及报名： 9月24日~9月29日
1、联系宣传部设计好辩论赛宣传海报和比赛现场横幅。
2、召集各班负责人发放通知，请各班负责人在班上积极进行宣传，留意辩论人才，认真组织班级辩论小组。
辩论培训：10月8日~10月14日
常规赛：10月15~10月16日
半决赛：10月23日
决赛：10月30日
四、活动地点
西昌学院工程技术学院教室720
2五、活动对象
工程技术学院2012级全体在校学生，以班级为单位组队参加
六、活动流程
1.班级组队报名
时间： 9月24日~9月30日
报名方式：以班级为单位参加。代表队由以下七人组成：领队一人，辩论队员。
2.比赛流程
比赛分为初赛，半决赛和决赛。
1、初赛：我院2012级共七个班，各班级派代表进行抽签分组，其中会有一个幸运的班级抽签后直接进入半决赛，其他六个班分为三组进行比赛。
2、半决赛：由初赛取得胜利的三个班级和直接进入半决赛的班级总共四个班的代表进行抽签，分为两组进行决赛。
3、决赛：半决赛落败的两个班级进行季军争夺赛；半决赛胜出的两
个班级进行冠亚军决赛。
七 需要
1、主持人、工作人员、评委、嘉宾、计时器、举的牌（时间到）、哨子、奖品、笔、纸。
八、奖项设立
冠、亚、季军各一名
奖励以丰富奖品，证书的形式发放
九、评委组成
待定
十、经费预算
矿泉水、评委用笔、奖品、宣传资料约 600元
十一、注意事项
1、工作人员每场提前50分钟到场布置会场。（摆桌椅，在黑板上写辩题）
2、主持人负责确定嘉宾评委的到场，开始前5分钟还没到的立即向负责人汇报。
3、参赛队员必须提前15分钟到场并签到，比赛前5分钟参赛队员还没到齐的立即向负责人汇报。迟到5分钟的作为自动弃权。
4、
5、每场赛后都要清扫场地。辩题、实施细则及详细安排见附件
工程技术学院学生会工程技术学院学生会学习部2012年9月9日
附件
1工程技术学院2012级新生辩论赛实施细则
一、赛制
1、每班派出一支队伍参加比赛，每支队伍上场队员为4人最好有男女选手组成。
2、采取单循环赛制，每场比赛抽签方式决定靓靓角逐，胜出一队出线参加下一轮比赛。
3、在比赛中将评出优秀团体，一等奖，二等奖，三等奖；每场评选出一位优秀辩手。
二、比赛程序
1、主席致开场辞，介绍比赛规则、嘉宾、评判团成员，辩题以及辩手。
2、双方辩手作开场的自我介绍，先由正方一辩至四辩，在反方一辩至四辩，每人10秒钟。
3、立论陈词：
1）正方一辩立论，时间2分30秒。
2）反方一辩立论，时间2分30秒。
4、攻辩阶段：
（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方二辩只提问，反方被选中的二辩或者三辩只能回答。不得回避问题或者反问。以答案来反驳对方提问，不得打断对方发言，每次提问不超过10秒，每次回答不得超过20秒，双方累计用时1分30秒。
（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩只提问，正方被选中的二辩或者三辩只能回答。不得回避问题或者反问。以答案来反驳对方提问，不得打断对方发言，每次提问不超过10秒，每次回答不得超过20秒，双方累计用时1分30秒。
（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方三辩只提问，反方被选中的二辩或者三辩只能回答。不得回避问题或者反问。以答案来反驳对方提问，不得打断对方发言，每次提问不超过10秒，每次回答不得超过20秒，双方累计用时1分30秒。
（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩只提问，正方被选中的二辩或者三辩只能回答。不得回避问题或者反问。以答案来反驳对方提问，不得打断对方发言，每次提问不超过10秒，每次回答不得超过20秒，双方累计用时1分30秒。
5、攻辩小结：
1）正方一辩作攻辩小结1分钟，对攻辩情况作总结，进一步反驳对方观点树立己方观点。
2）反方一辩作攻辩小结1分钟，对攻辩情况作总结，进一步反驳对方观点树立己方观点。
6、自由辩论由反方开始提第一问，正方任意一位辩手回答反方的提问，同时提出自己的问题，然后双方各位辩手均可回答或向对方提问，双方累计时间4分钟。
7、总结陈词
1）正方四辩作总结陈词，时间3分钟。
2）反方四辩作总结陈词，时间3分钟。
8、评委点评后，主席宣布双方得分情况及公布比赛结果。
附件
2工程技术学院2012级新生辩论赛辩题
初赛
复赛
决赛
附件
3关于2012级新生辩论赛详细安排
一、前期宣传准备工作：
负责：张晓凤梁宇
1、联系宣传部设计好辩论赛宣传海报、比赛现场横幅及黑板的布置（梁宇 宣传部）
2、召集各班负责人发放通知，请各班负责人在班上积极进行宣传，留意辩论人才，认真组织班级辩论小组（张晓凤梁宇）
二、报名工作
负责：赵波
1、收取报名信息和选手资料（班级、姓名、联系方式）（院辩论队）
2、抽签，确定正反方和辩题（院辩论队）
3、制作打分表和负责比赛选手分数统计
三、联系比赛场地和会场布置：
负责：张小松邓麟赵波梁宇张晓凤
1、生活部协助，矿泉水，纸杯，热水（梁宇生活部）
2、借桌子，椅子，音响设备（邓麟文艺部）
3、纪检部协助管理观众纪律（赵波）
4、PPT制作（赵波科技部）
四、奖品的购买
负责：张晓风梁宇
1、笔记本21个
2、证书8个
3、奖状3张
4、篮球1个羽毛球拍1副
五、确定评委名单和邀请嘉宾名单（张小松）
六、证书的书写和盖章（梁宇）
七、经费预算
矿泉水、评委用笔、奖品、宣传资料约 600元
第13篇：工程技术学院分团委工作赋
工程技术学院分团委宣传部2012工作赋
文／亲墨
北国风光踏雪行，净月农大赋歌声。
翰墨飘香十八大，蓝图溢彩有精神。 总述一年辛酸事，细细品味事事真。 自从荣登部长位，宣传责任据一身。迎新工作要到位，工程特色要分明。军训板报不含糊，笑傲农大数工程。门卫大爷把灯灭，至今记忆仍犹新。可怜我等赤诚意，路灯寒夜照我明。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。招贤纳士不称意，部门亮点路难行。恨下心来我决意，七十二变我要精。黑猫白猫我不论，琴棋书画我看行。分团宣传渐入轨，能文能武最精神。空谈误国真境界，实干兴邦乐太平。天马行空散花曲，高山流水赋诗文。
壬辰年寒月
第14篇：工程技术学院年度考核程序
工程技术学院
2012年度考核领导小组评议程序
1.工程技术学院年度考核领导小组成员组成 组长：谢膺白
副组长：刘辉、王晓东
成员：张宁远
支侃买
王振辉
粱计锋
冯怀智
徐中 2.年度考核，是为了客观、公正、公平、准确地对每位教职工的全年的工作情况做出全面科学评价，从而达到奖励先进、激励后进，鼓足干劲，带动全体的目的。
3.分院领导小组评议的任务，是对各部门初评结果进行评议审定，确定分院最终上报人事处的年度考核结果。
年度考核事关分院的发展大局及教职工的切身利益，领导小组每个成员都应处于公心，不谋私利，认真负责地搞好评议审定。为了使评议过程公平透明，有章可循，根据人事处考核实施办法，特制定分院考核程序。考核按：学习文件，听取汇报，查阅材料，评议审定，异议复议的程序进行。
1） 学习文件。认真学习人事处下发的年度考核文件，特别是专职教师年度考核文件。深入领会文件含义，吃透文件精神。 2）听取汇报。各部门领导陈述本部门年度考核的过程、初评结果（每个部门不超过3分钟，全分院不超过半个小时）。
3） 查阅材料。小组成员对每位教职工的年度总结述职报告认真阅读，阅完后在查阅表后签名。此项工作1小时内完成。 （1）阅读述职报告要查清是否包含：“德、勤、能、绩”四方面的内容，如发现述职总结敷衍塞责、项目严重不全、字数达不到最低规定（学校规定1000字，分院规定500~1000之间）的，将实行一票否决制，认定考核基本合格或不合格；
（2）对专职教师的述职报告，查阅人要记录清楚每人总结中列出的：教学情况（任课门数、学时等）科研情况、获奖情况、社会活动、工作情况等项，即“德、勤、能、绩”的原始数据；学生评教情况、小组初评结果等。此项可参考部门的上报材料进行。
3） 评议审定。领导小组成员，在查阅资料的基础上，采取先充分议论发表意见（全体不超过20分钟），再以无记名投票表决的方式，对部门初评的结果予以审定，形成工程技术学院2012年度教职工考核结果。
4）异议复议。如小组成员对考核结果有异议，需至少二人提出复议申请，三分之二到会成员同意，方可对所涉及的有异议部分进行一次复议，得出结论。最后形成工程技术学院2012年度教职工考核最终结果，上报人事处。
4.先进评选。年度的先进个人，在考核为优秀的人员中由分院考核小组选定；年度的先进集体，由分院小组根据各部门的年度总结报告，评议后确定。
第15篇：工程技术学院谊活动策划书
工程技术学院联谊活动策划
----------------------活动背景：
大学的日子是忙碌而充实着，为了进一步丰富我们的课余生活，展示我们的团结一心，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时增进我们每个人的友谊。我院借此联谊活动，开展一系列娱乐活动，促进我们每人之间的了解，加强每位成员的动手能力，以及我们每个部门之间的凝聚力 ----------------------活动目的：
为了增强不同部门之间的沟通交流，增强部门成员间的友谊，加强同学间的了解与凝聚力，培养大家的团队精神和协作能力，促进同学们参加活动的积极性，丰富大家的课余生活。
活动名称：工程技术学院部门联谊
活动主题：团结、友谊
活动时间：2012年10月x日晚上7:00
活动地点：大操场
主办单位：中国地质大学工程技术学院
活动参与者：工程技术学院各部门会长、部长及干事 ----------------------活动流程：
1 晚上6:30在学校操场主席台前集合
2 清点成员人数
3 交待相关事宜
4开展游戏活动
5合影留念
----------------------活动内容：
一、前期准备：活动所必需物品、道具
二、游戏活动（可临时加）
1多人多足
道具：普通红绳子，秒表，哨子
人数：3组，每组7人
（分组时要将不同部门的成员进行混合）
规则：以队伍为单位参加，全队站成一排，用绳子绑在脚上。在规定的场地里，从场地的这边走到另一边。以时间最短的队伍胜出。3组中时间最长的要表演节目
2警察追小偷
道具：一个纸团
人数：全体成员
规则：所有人围成一个圈，然后首先找一名资源的同学，在围成一个圈的同学的后面将纸团丢到随便一个人的后面就开始跑，然后背后有纸团的那个同学立即起身，追那个将纸团丢给他的那个同学，若那个同学被追到，就要表演一个节目，如果在小偷坐回原来的位置，还依然没有追上的话，那个警察就变成小偷，寻找机会丢给其他的警察。
3 歌曲接龙
人数：全体成员
规则：一号先起头长一段歌曲或者一句歌，下一个就必须在30秒之内接上前一个同学所唱的歌的最后一个字。二号同学唱的歌必须有一号同学歌词的最后一个字，依次往后。如果在规定的时间内没接上，就要表演一个节目（学小猫、小狗叫等等）
4........奖品设置：每个游戏一等奖奖励薯片一袋 ；参与奖可乐一瓶
----------------------活动经费
购买统计好的必需品，游戏所需要的物品(所需木板十块，两米长红绳二十条，大约50元。秒表可用手机替代)。以及借用的课桌椅等。
总计约50
奖品设置：薯片10元X3=30可乐两箱2X40=80 总计约160元
----------------------活动注意事项：
1、全体成员必须在指定的时间准时到达集合地点
2、活动期间尽量小心场地和器材，以免发生意外
3、期间每个人要保管好自己的财务、随身物品
4、在活动中每一个人都必须互爱互助
----------------------备注：
应急方案：
1、天气问题（在可以的情况下时间往后推）
2、成员出现争吵问题（部长负责调解）
3、人员不齐（部门负责人负责通知）
活动期间的意外（严重的送附近医院、先用酒精、创口贴处理）
第16篇：工程技术学院级新生军训总结
四季长天同谱瑞，三秋桂子又飘香。在这个祥瑞满怀、秋风送爽的九月，我们喜迎2010级新生的到来，这批新生力量涌动着蓬勃的朝气，为工程技术学院注入了新鲜血液。伴随着迎新工作的圆满结束，2010级新生军训工作也随之展开。通过二十多天的训练，不仅增强了同学们的国防观念和安全意识，使同学们受到了解放军的好思想、好传统、好作风的教育，更有力地促进了校风校纪的建设。同时，也展现了工程技术学院积极向上的精神风貌和坚忍不拔的意志品质。军训的大幕缓缓落下，我们工程技术学院取得了队列会操表演第三名的好成绩，这与院领导周密安排、师生间默契配合是分不开的
一、领导高度重视、计划周密安排
为切实做好军训工作，认真落实军训安排，更好的为学生服务，我院领导多次召开专门会议，严密部署，制订了详细完备的军训方案，并成立了以院长、书记为组长，副书记、副院长为副组长，职能部门负责人、各系主任为成员的领导小组。下设军训工作办公室、入学教育办公室、后勤保障组、保卫组、医疗组，各司其职，各负其责，分工合作，密切配合。军训期间，学院领导及各系领导都非常重视，深入训练场检查、指导军训工作。领导小组还提出了“高度重视，尽职尽责；精心组织，周密安排；提高服务意识，一切为学生服务；加强安全防范意识”的工作要求，确保学生在军训中的安全。辅导员老师和学生辅导员助理深入到军训场中，时刻关注学生动态，以展现我院积极向上的精神风貌和全体师生团结协作的精神。
二、军训井然有序，教育深入其中
二十多天来，同学们虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。军训不仅增强了体魄，而且锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和集体荣誉感。在同学们身上真正体现了当代大学生的崇高品质和奋发向上的进取精神，为以后的生活、学习、做人打下坚实的基础。不论是阵阵微凉的清晨还是炎炎烈日的午后，同学们都能以饱满的状态、端正的心态迎接训练，每天都有收获，每天都有突破。严格训练管理，是提高军训学生军事理论、军事技能和身体素质的根本途径，也是学生实现军训\"掌握基本军事技能知识，增强国防观念，集体主义观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神\"的根本保证。我们一是注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学“;一切行动听指挥\"的意识，达到训管结合，培养作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格按照军训的要求办事，增强了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。四是统一内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。训练中，每位教官把自身所学的本领，灵活运用到训练之中，并根据学生领会动作强弱等特点，采取分层次进行训练，。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，逐一过关，从而保证了军训任务按质按量的完成。
此外，我们不只是单纯的训练，而是定期穿插进行国防教育和入学教育，以讲座和自我学习的形式，让同学们了解一些的国防建设和军事理论的知识，使同学们的国防观念和安全意识得到了显著提高，从而培养学生的爱国主义精神。除此之外，我们也将某些因病不能参加军训或因队列人数限制而弃下的同学们组织起来，集体学习学生手册，使每名同学都能充分利用军训的时间，使每名同学都能有所收获。
三、军训生活丰富，共建和谐氛围
为了丰富学生们的军训生活，为了使学生能体会到军旅生活的快乐，我们每晚都会组织同学们在工程技术学院主楼前进行队列歌曲合唱。教官尽其所能，认真的把每首歌都交给我们，并讲述部队生活的种种体验。这不仅能让大家了解那些革命岁月和光辉历史，也为同学们提供一个互相认识的机会。夏天的夜，同学们一起在灯光下唱着歌唱祖国、唱着打靶归来。学生辅导员助理和文艺部的同学积极组织，默契配合，使每晚的拉歌活动进行的有声有色，丰富多彩。辅导员老师也经常来检验同学们学歌唱歌的成果，师生其乐融融，共同谱写和谐之声，共同唱响夏季的夜晚！
四、军训苦尽甘来，工程再创佳绩
山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。这次军训，时间比往年要长，多增加了一周的训练量，而且气候比较炎热。二十多天的超强度训练，正是对同学们意志品质的一种磨练，一种对人生观价值观的升华。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜
自我，锻炼意志的最佳良机。在烈日酷暑下的曝晒，虽然皮肤变成黑黝黝的，但这也是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。同学们满怀信心地开始了训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有整齐的步伐，也有阵阵洪亮的口号声，更有那嘹亮的军营歌曲。不积滴水，无以成江海。没有同学们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的工程技术学院方队。训练的每一个动作，无不体现出团结的力量，合作的力量。同时，我们的学生辅导员助理也在没课的闲暇之余，前往北区操场，共同见证军训的成果。同学们每天都在成长，每天都在进步，每天都在提高!
皇天不负有心人，在9月24日的队列会操表演当天，我们以整齐有力的步伐，响彻天地的口号在20多个学院中脱颖而出，获得了队列会操表演的第三名，并以军训优秀方队的身份参加了沈阳师范大学第六届运动会的开幕式。工程技术学院不仅延续了去年的优异成绩，更是再创了今年的辉煌。这与我院领导的高度重视、密切关注、和亲切关怀是分不开的，这也是师生配合、团结协作的真实写照。
经历过军训的洗礼，相信在以后的学习生活中，新生们能够继承学院优良传统，将军训中所学的只是运用到学习生活中，尽情享受美好多彩的大学生活。工程技术学院更加美好灿烂的明天将会由他们来创造！
第17篇：工程技术学院召开全体学生大会
工程技术学院召开全体学生大会
2013年11月10日中午12:00工程技术学院于呼伦贝尔学院体育馆召开全体学生大会，旨在落实学校党委、行政关于近期安全稳定工作的布置。与会成员有工程技术学院党政领导班子全体，各班级班主任、辅导员，学工办全体和团总支书记以及全院在校学生。
会议由***院长主持。书记根据学校的总体布置，代表学院党总支、行政做出了重要讲话。首先传达了学校党委、行政关于近期安全稳定工作的重要安排。然后，就工程技术学院近期安全稳定工作进行了详细的安排。***书记强调，全体学生必须服从党的领导，坚定政治立场，坚决维护安定团结的大好局面，并就学生的学习、生活、舍务管理、遵章守纪、技能训练和安全问题提出了具体要求。
接着由***副书记向全体师生宣读了《工程技术学院学生违纪处分的有关规定》和《工程技术学院学生党员、学生干部违纪处分条例》。同时，*副书记结合中国梦的实现，向全体学生发出了尽责圆梦的倡导。
最后，由工程技术学院党总支副书记、院长***结合两位书记的发言内容进行总结。张院长呼吁全体学生要学会学习、学会生活、学会做人、学会做事，遵守学校的各项规章制度，养成良好的行为习惯，打牢专业基础，实现我院“一实二高三强四会”的人才培养目标。
第18篇：安徽粮食工程职业技术学院
安徽粮食工程职业技术学院2018年 分类考试招生职业技能测试大纲
财经商贸旅游类（会计、财务管理、电子商务专业、市场营销专业、汽车营销与服务专业、旅游管理专业）
根据《安徽省教育厅关于做好2018年安徽省高等职业院校分类考试招生工作的通知》的要求，结合我院实际情况，特制定本方案以规范我院2018年财经商贸类专业对口中职招生技能测试考核的组织和实施。
电子商务专业
一、技能测试考核范围 电子商务基本职业技能
二、考核分值、考核时间及考核方式
1、考核总分300分。
2、考核时间90分钟。
3、考核方式：面试。
三、考核内容及技能要求
1、业务技能
（1）顾客沟通能力。
（2）一般商品分类及描述性介绍。
（3）电子平台条件下商品推介的环节和注意事项。 （4）计算机及网络基础知识。 （5）市场营销基础知识。
2、职业素养要求
（1）具备认真、细致、耐心、守纪、客观等职业基本素质要求。
（2）具备良好的人际沟通能力，注意仪容仪表。 按项目测试分数与操作规范及职业素养要求评分。
财会类专业（会计、财务管理专业）
根据《安徽省教育厅关于做好2018年安徽省高等职业院校分类考试招生工作的通知》的要求，结合我院实际情况，特制定本方案以规范我院2018年财会类专业对口中职招生技能测试考核的组织和实施。
一、技能测试考核范围 会计基本业务技能
二、考核分值、考核时间及考核方式
1、考核总分300分。
2、考核时间90分钟。
3、考核方式：现场操作。
三、考核内容及技能要求
1、业务技能 （1）会计手工技能
（2）一般工业和商业会计科目设置。 （3）基本收付转会计凭证的填制。 （4）会计电算化业务能力。 （5）会计年度报表一般性分析。 （6）计算机及网络基础知识。 （7）国家财经法律法规。
2、职业素养要求
（1）具备认真、细致、守纪、客观等的财会类基本职业素质要求。
（2）具备良好的人际沟通能力，注意仪容仪表。 按项目测试分数与操作规范及职业素养要求评分。
营销类专业（市场营销、汽车营销与服务专业）
根据《安徽省教育厅关于做好2018年安徽省高等职业院校分类考试招生工作的通知》的要求，结合我院实际情况，特制定本方案以规范我院2018年营销类专业对口中职招生技能测试考核的组织和实施。
一、技能测试考核范围 市场营销基本职业技能
二、考核分值、考核时间及考核方式
1、考核总分：300分。
2、考核时间：90分钟。
3、考核方式：面试。
三、考核内容及技能要求
1、选择某种日常生活用品。（1）介绍此商品的性能特点。 （2）介绍此商品的构成。 （3）介绍此商品的使用方法。 （4）介绍此商品的使用注意事项。 （5）与顾客进行情景交流。 （6）显示营销人员职场沟通能力。
2、职业素养要求
（1）符合市场营销工作的基本素质要求，做到认真、细致、耐心、守纪、客观。能事前做好准备工作，能按要求进行。
（2）具备良好的人际沟通能力，注意仪容仪表。 按项目测试分数与操作规范及职业素养要求评分。
旅游管理专业
根据《安徽省教育厅关于做好2018年安徽省高等职业院校分类考试招生工作的通知》的要求，结合我院实际情况，特制定本方案以规范我院2018年旅游管理专业对口中职招生技能测试考核的组织和实施。
一、技能测试考核范围
旅游管理基本职业技能
二、考核分值、考核时间及考核方式
1、考核总分300分。
2、考核时间90分钟。
3、考核方式：面试。
三、考核内容及技能要求
（一）职业认知
1.对旅游行业有正确的职业认知和价值取向；2.对加入旅游行业有较强的愿望； 3.有较强的服务意识。
（二）心理素质
1.乐观开朗，积极上进，有自信心。
2.具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执。3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。
（三）仪表仪态
1.衣着整洁，仪表得体，符合旅游管理职业特点。2.五官端正，姿态自然，肢体表达得当。 3.行为举止稳重端庄大方，有亲和力。
（四）言语表达
1.口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅。2.较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
3.在交流中尊重对方、态度和蔼，并能做出恰当的回应。
第19篇：工程技术学院IT科技协会章程
工程技术学院IT科技协会
IT科技协会章程
第一章 总则
第一条
第二条
第三条
第四条
第五条
第六条
第七条
第八条
第九条
第十条
第十一条
第十二条
第十三条协会名称:IT科技协会 成立时间:二○○九年九月九日 协会宗旨: 博学、创新、共享 IT科技协会附属于湖北工业大学工程技术学院。是一个非盈利性社团组织，是一个热诚为广大计算机爱好者服务的组织，是由原校园IT120协会与软件设计协会合并而成。 IT科技协会的目的是：全面提高在校学生的计算机软硬件知识水平， 帮助周围需要帮助的人。 社团严格遵守《湖北工业大学大学生手册》中有关社团管理规定，遵守法律法规，内强自我素质，外树学校形象。社团所有成员都在朝着把社团建成一个具有独特风格，以学生管理为主，学校管理为辅的学生组织；把社团建成湖北工业大学第一优秀社团的方向而努力。 第二章 内部职能规定 会长：统筹全局，指导全面工作。 副会长：负责行政工作，人事安排及调动，协调个部门工作。 秘书部: 对社团具体活动进行策划。活动结束后拟出详细的活动总结备案；会员档案，记录会议内容，签到登记。 宣传部: 拟定活动通知，策划及实施宣传形式，更进一步扩大我社在校的知名度及影响度。 技术部：对同学们反映的电脑问题及时解决，为各种活动提供技术支持。 组织部：负责活动前后布置会场，维持会场纪律，检查会员证和工作证， 张贴通知、海报，管理宣传板。 财务部：管理协会财务；做好详细账目记录，填写活动申请表；联系社团联申请活动经费；协会物品学习资料的购买，打印复印协会相关资料。 第三章 干部管理条例 每年十月份进行一次内部成员的公开选举活动。每学期按需召开内部成员大会。 会员入选干部，先以书面形式申请所报部门，后经面试通过，试用一个月后方可正式录用，由秘书部登记后发给工作证。 内部成员要求调动工作时，需向上级申请，递交申请书，经人事管理负责人通过后方可。 内部成员应有良好的个人及工作素质。有良好的文化素质。不享有任何凌驾于普通会员之上的权利。 内部成员应及时认真完成工作任务，不得无故推卸、拖延。 内部成员要求在每次活动时提前半个小时到达活动场地签到。佩戴工作证。不得无故缺席。有事需出示请假条。活动过后以部门为单位进行活动总结。 社团开展的活动完全利用课余时间，内部成员在每次活动中必须签到，不得
无故缺席。
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第十四条
第十五条
第十六条
第十七条
第十八条
第十九条
第二十条
第二十一条
第二十二条
第二十三条
第二十四条
第二十五条
第二十六条
第二十七条
第二十八条
第二十九条
第三十条
第三十一条
第三十二条
第三十三条
第三十四条
第三十五条
第三十六条
第三十七条内部成员应即时开展批评与自我批评，即时指正其他成员的错误，乐于接受来自各方面的批评。 内部成员不可向外泄露内部机密文件。违犯者视情节轻重给予内部处罚。 第四章 成员管理制度 协会成员是在校注册的学生。思想端正，对IT技术有一定的兴趣与热情，积极拥护我协会的各项章程。 本协会随时欢迎新成员加入并且于每学期定期开展招新活动。 会员会费为每人10元整.己交会费看在接到通知后，凭收据在秘书部领取会员证。若会员证不慎丢失，要及时挂失，并交纳相应的补办费补办。 会员应尊重别人的劳动节成果，服从学校和社团的管理。会员之间应平等和睦相处，并做到相互帮助，相互尊重和谅解，会员应做到谦虚好学，互相学习，努力进取。 会员有了解本协会章程组织机构和财务制度的权力，可以对本协会的管理和活动提出意见和建议。 会员应当接受本协会的定期注册，并有权对协会建设和发展提建议，对协会发展过程中出现的问题提出批评。 会员和协会管理者在享受本协会的权利和履行义务方面一律平等；会员有监督协会管理者的权利，管理者如果有违反有关规定，会员可直接向会长或协会的指导老师提出，同时会员有选举权和被选举权。 会员有权成立成员大会并通过成员大会审议协会负责人的工作报告，参与讨论，决定协会重大活动事项，修改本章程等权利。 协会开展活动，会员应佩戴会员证积极参加，若有特殊情况不能及时到的应向组织部以书面或口头请假，无故三次不到者一律除名在管理档案中。 协会是集有共同兴趣，同爱好的人员，各会员不得在协会中捣乱。 会员在参加活动时不得随意出入活动场地，在平时或参加活动时不得乱扔垃圾，不得讲脏话，不穿背心短裤、拖鞋，以维护我社的整体形象。 会员应该开展批评与自我批评，如果会员之间有矛盾，需经过会长或其他成员和平调解，如不能解决将上报校团委。 会员不得向外部泄露协会内部机密文件，违者视情节轻重予以处分 第五章 财务管理制度 本协会除向会员收取会费、证件费外，不再向会员收取其它费用。 若本协会由该协会负责人以外的专人管理，使用时，须经过使用人，负责人和财务管理人共同签字盖章后方可支出。协会的经费管理应做到账目清楚，并保留原始凭证。 协会的经费必须用于章程规定的活动，任何人不得侵占，私分或挪用协会的财产，亦不得在协会成员中分配。协会接受捐赠资助，必须向协会管理机构报告。资金流动情况应定期向全体会员公开。 协会应遵守社团管理机构的财务管理制度，并接受指导老师团委的监督。 动用资金应严格按照《IT科技协会财务管理制度》来执行。 协会资金来源于会员所交纳的会费、公司或学校的赞助和奖励等。 每学期末要清查账目，审核资金，向全体会员公布收入、支出和节余。不定
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第三十八条
第三十九条
第四十条
第四十一条
第四十二条
第四十三条
第四十四条
第四十五条
第四十六条
第四十七条
期向指导老师汇报我社的财务状况。 第六章 奖惩制度 每学期末评出优秀协会负责人、优秀会员、优秀部门并上报学校。
（一）、对工作不积极者提出建议，内部成员无故缺席三次者，给予会内警告处分，缺席五次且认错态度较好者免去会内的职务，态度恶劣者给予开除处分。开除时需经会长、副会长及各部门部长同意方可做出除名决定。
（二）、对于在工作中因个人原因带来不良影响或活动无法开展的人员采取团内记过一次，记过次数达两次及两次以上者将取消期末奖评。
（三）、所有奖惩由秘书部存档备案。第七章 活动方案 协会每年应成立周年纪念日、电脑知识讲座和迎新大会。 定期举行一次义务维修日活动。 每学期至少有一次大型计算机活动（如电脑知识竞赛、计算机超频比赛、计算机知识讲座等）。 第八章 社团执行机构产生程序及权限 执行机构的产生由协会理事会成员及会长和副会长提议，经成员大会讨论通过后上报学工办老师及相关主管部门，经同意后方可生效。 社团的干部干事应以协会利益为先，抵制有损协会利益的行为，遵守协会规章制度，积极维护、建设协会形象。有违反本条上述规定和《湖北工业大学学生手册》的成员，视其情节严重予以处罚，言行恶劣者，由各部部长向协会提交罢免提案。 第九章 章程的修改程序 本章程一旦确立，在协会存在期间只可修改不可废除。修改程序应在每学期成员大会上，各执行部门及协会会员提出修改意见，再将修改意见上报指导老师及上级主管部门，经批准后方可执行。 本章程的最终解释权归属IT科技协会。 本章程自颁布之日起正式实施并生效。
IT科技协会理事会
2009年9月1日
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第20篇：工程技术学院社团联合会工作计划
工程技术学院社团联合会
2010年工作计划
工程技术学院
大学生社团联合会
2010年4月17日
冰雪融化，万物复苏。随着春天的到来，我们社联的活动也将逐步展开。我们工程技术学院社团联合会认真学习了《工程技术学院大学生“人生、责任、价值”主题教育方案》和《共青团吉林农业大学委员会2010年工作要点》，认真开展并配合学校、团委、校社联的各项活动，以“人生、责任、价值”为主题，完成落实好各项工作，并结合实际，特制定此工作计划，具体如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，继续继承“以德为魂、以能为本、以勤为径、以创为先”的育人理念，以引导大学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观为工作重点；以促进良好的班风、学风、院风为宗旨；以全面提高学生的综合素质为目标。规范制度建设、细化管理措施、落实管理责任，克服管理中的薄弱环节，努力使社联工作向着规范化、制度化和科学化发展。通过实践活动全面建设学院文化，以学生为本，加强引导和教育，提高学生思想道德修养，全面提高学生素质，使青年学生牢固树立理想信念、勇于承担社会责任、努力实现人生价值，形成知荣明耻，遵规守纪，善思笃行的优良品质，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、工作流程
举办社团文化节，整合资源、整体策划，鼓励优秀社团立足校园、走出校园，打造优秀品牌社团；扶植新生社团，开创社团特色活动。期间，各个学生社团将自主举办丰富多彩的、各具特色的活动，力求全面体现各自社团的文化与实力，将各自社团的特色展示给校内外的
同学们。
主办单位：社团联合会
活动时间：2010年4月—12月
（一）、各个部门
1、秘书处
负责各种活动及例会的考勤；负责各项会议的记录工作，协助主席健全学生会各项规章制度;并负责及时写出各项活动的报道稿。
2、策划部
面向各专业高年级学生组织开展专业技能大赛，提高学生们的专业兴趣，检验学生动手实践能力，展示他们的综合素质和精神风貌。
主办单位：策划部
活动时间：2010年4月—10月
（二）、各个协会
1、演讲协会
1、“人生、责任、价值”演讲比赛
主办单位：社团联合会演讲协会
活动时间：2010年4月15日—30日
2、青春讲坛
成立演讲角，围绕“人生、责任、价值”每周一个话题，鼓励青年学生自由演讲，敢于大胆的表现自己，并为之树立正确的人生观。
主办单位：社团联合会演讲协会
活动时间：2010年4月1日—30日
2、自强联合会
自强教育
通过开展“自强之星”访谈活动，激发学生形成勇于承担责任、勇于面对困难的良好品质，培养积极乐观的处事态度，不断提升自我价值，提高竞争意识，树立自强精神。
主办单位：社团联合会自强联合会
活动时间：210年4月—6月
3、心理咨询协会
1、心理运动会
开展心理运动会帮助学生们缓解心理压力、处理好人际关系、增强协作意识、团队意识。
主办单位：社团联合会心理咨询协会
活动时间：2010年5月—10月
2、心理状况普查
开展学生心理状况普查，了解掌握学生们的心理状况，为进一步采取有力的措施来保证学生的心理健康奠定基础，确保青年学生在大学生活当中能够做到学业、身体、心理全方位的健康成长。主办单位：社团联合会心理咨询协会
活动时间：2010年9月—11月
3、建立心理问题学生档案
根据对学生的调查了解，为个别存在心理问题的学生建立档案，时刻关注他们在生活学习中的变化程度，以便于及时采取有力的措施帮助他们在校园环境中能够更好的生活和学习。
主办单位：社团联合会心理咨询协会
活动时间：2010年3月—2011年3月
4、大学生艺术团
校园文化节
举办“励志歌曲传唱”、“迎新生文艺汇演”等系列文体活动为主要内容的校园文化节，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。主办单位：社团联合会大学生艺术团
活动时间：2010年4月—12月
5、篮球协会
举办工程技术学院2010届毕业生在校生篮球友谊赛
主办单位：社团联合会篮球协会
活动时间：2010年5月—6月
三、加强社联队伍建设，提高工作效率和工作质量。
1.分配各项任务，明确自身责任；
2.任何会议、任何活动，所有成员应提前到位，提前做好准备；
3.提高成员的工作能力，熟悉掌握各项工作；
4.加强成员的素质修养，待人有礼，友爱他人：
5.培养成员的自觉性，做到能主动发现任务，积极工作，并敢于创新的精神。
社联一家亲，工程技术学院社团联合会的所有成员都会记住这一团结的理念，做好自己的本职工作，并积极配合校社联工作，共同打造优秀团队，为农大的欣荣发展贡献一份力量，共建“和谐农大，美好农大”。
工程技术学院
大学生社团联合会
2010年4月17日
