推荐第1篇：公共英语等级考试报名时间
2014 年公共英语等级考试报名时间 全国英语等级考试一年举行两次，分为上下半年。 根据往年公共英语考试报名时间预计，2014 年上半年全国英语等级考试报名时间为 2013 年 11 月下旬陆续开始； 进入查看：2014 年 3 月全国英语等级考试报名时间 2014 年下半年全国英语等级考试报名时间为 2014 年 5 月下旬陆续开始， 点击查看：2014 年 9 月全国英语等级考试报名时间 其中，全国外语水平考试（WSK）即 pets5，上半年的报名时间定为 4 月初开始，下半 年的报名时间定为 9 月初开始， 查看通知：2014 年全国外语水平考试 wsk 报名时间 温馨提示：从 2003 年开始，PETS 的
1、
2、
3、5 级均每年开考两次，上半年和下半年 各一次(PETS 的
1、
2、3 在每年 3 月和 9 月的第 2 个周
六、周日开考;PETS 5 在每年 6 月和 12 月的第 3 个周
六、周日开考)。PETS 1B 和 PETS 4 级仅在上半年开考(每年 3 月的第 2 个 周
六、周日开考)。注：自 2006 年起将 PETS 4 级的考试时间从每年的 3 月调整为 9 月。 报考前必看：全国英语等级考试 pets 考试指南-全方面了解考试！ 考试时间：2014 年全国英语等级考试时间 想了解题型，看看往年真题吧→→全国英语等级考试(pets)历年真题汇总 全国英语等级考试（PETS）属全国统一考试，由各省级考试承办机构负责具体考试实 施工作。下面是 PETS 各省级考试承办机构的名称及联系方式，考生如需了解各地考试报名 时间、地点、方式、考点位置等更多相关情况，可拨打各省联系电话进行咨询。
推荐第2篇：全国公共英语等级考试
全国公共英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
全国公共英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由教育部考试中心主办，各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
公共英语考试等级根据难度由低到高分为一级B、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。一级标准略高于我国九年义务制教育--初中毕业时的英语水平。
二级标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
三级标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
四级标准相当于我国学生普通高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
一级通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
二级通过该考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业普通员工以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
三级通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
四级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
五级通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该级水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
推荐第3篇：12月份全国大学英语等级考试报名
通 知
各系（院）：
2009年12月份全国大学英语
四、六级考试，英语应用能力A、B级考试报名现已开始，现将有关报名事宜通知如下：
1、报考资格：鸡西大学在籍学生中未通过英语应用能力考试者必须报考英语应用能力考试（可同时报考英语四级），通过英语四级（CET4成绩在425分以上含425分）者可报考英语六级。
2、报名方式：学生以自己用户名和密码登陆http://10.112.6.8,先进行网上报名，然后以班级为单位填写报名表、收取报名费，以院系为单位到西校区考务管理科（C220室）交报名表、报名费。概不受理以个人或班级名义的报名。
3、报名时间：2009年9月1日--9月8日，过期不予受理。
4、报名费用：英语四级35元，英语六级37元，英语应用能力A、B级20元。
5、请认真填写报名表中的每一项报名信息，要求书写工整、字迹清楚，如由个人书写原因造成报名失误，一切后果由报名考生或报表人负责。
6、考生须携带本人身份证和学生证参加本次考试，两证缺一不可。请无身份证或学生证遗失者尽快办理。
7、严禁受理校外及串专业、班级的考生报名，一经查出，对报表人及报名人给予相应处分，取消报表人和报名人考试资格，报名费概不退还。
8、请所有报名考生自行扫描近期一寸免冠照片（照片底色：红色或蓝色，尺寸：144×192,大小 教务处考务管理科
2009年9月1日
推荐第4篇：上半年全国英语等级考试报名通知
2012年上半年全国英语等级考试(PETS)
报名通知
一、开考等级：全国英语等级考试
2、3级；
二、报名时间：从2011年12月6日起至2011年12月19日。
三、报名方式：考生按报名表要求，认真填写报名信息，以班为单位在二级学院学生科报名，并将报名费交学校财务处，学生科于12月18日上午将电子数据及报名收据统一交教务处，报名结束后不再接受补报名。
四、收费标准：
1、二级110元/人；三级130元/人。笔试和口试均合格者，颁发合格证。
2、2011年下半年
2、3级合格成绩可保留至本次考试，即只参加未合格项考试，报名费为：二级60元/人；三级70元/人。
五、电子摄像时间：另行通知（暂定为12月23日）。
六、考试时间及地点：2012年3月10日，上午笔试，下午口试；地点：重庆文理学院。
七、成绩查询：http://news.cqie.cn（2011年9月成绩已公布）。请各班学习委员或班长加教务处等级考试QQ号群：51125659（请注明班级、职务及姓名），有关考试信息及考试成绩均在QQ群上或学校网上发布。
教务处2011年12月5日
全国英语等级考试简介
一、什么是全国英语等级考试：
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，是面向社会以全体公民为对象的开放型的非学历性考试。共有五个级别：
PETS-1是初始级。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。（其中下设一个附属级PETS-1B）
PETS-2是中下级。通过该级考试的考生，其英语基本达到非英语专业专科毕业水平，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。 PETS-3是中间级。通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。通过者的水平相当于大学英语四级，报考PETS-3一般须先通过大学英语应用能力A级考试。
PETS-4是中上级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员，现代企业经理等工作对英语的基本要求。(注：适合拟参加硕士研究生英语入学考试的考生)。通过者的水平相当于大学英语六级，报考PETS-4一般须先通PETS-3考试。 PETS-5是最高级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。通过者的水平相当于专业英语六级-八级，一般限英语专业学生报考。
参加考试的考生可以根据自己的英语水平任意选择参加其中一个级别的考试，PETS-5只能在四川外语学院报名参加考试。
二、PETS的考试形式及获证条件：
PETS考试分笔试与口试两个部分。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。
笔试和口试均合格者方可得到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。考生的单项考试（笔试或口试）合格颁发相应单项(笔试或口试)合格证书，且成绩允许保留至下一次考试。
三、PETS的考试时间规定：
PETS-
1、
2、
3、5均每年开考两次，上半年和下半年各一次；PETS-4每年开考一次。
时间安排：PETS-
1、
2、3在每年3月和9月的第2个周
六、周日开考；PETS-4级在每年9月第2个周
六、周日；PETS-5在每年6月和12月的第3个周
六、周日开考。
四、有关PETS考试的最新动态登录http//.cn或咨询重庆市自考办（023—67725054）及考点。
推荐第5篇：公共英语等级考试
公共英语等级考试
全国公共英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国公共英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
报考条件 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。
报名时间
PETS：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级；具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。
证书说明 口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。 口试或笔试只有一项合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号、身份证件号及照片。
考试结束75天后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩。 发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后75天左右，具体时间考生可登陆“北京地区‘全国英语等级考试’报名系统”查询或与各考点联系确认。凡参加考试的考生均有“成绩通知单”。
评价目标
PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。
PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。
PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地
进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。
级别划分
PETS－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（PETS－1B是全国英语等级考试的附属级）。 PETS－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语
（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。
PETS－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语
（二）考试成绩。）
PETS－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
PETS－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
考试内容
考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
成绩作用
在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。
PETS各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。
全国英语等级考试（PETS）2级笔试合格者，可以免考自学考试英语
（一）。全国英语等级考试（PETS）3级笔试合格者，可以免考自学考试英语
（二）【可免考英语
（二）的考生同时可免考英语
（一）】。
全国公共英语PETS-3考试需要的资料：
1、最高学历证书、学位证书（如无则不需提供）原件扫描件。
2、蓝底彩色2寸照片电子版。
3、身份证原件正反面扫描件（放在一张A4纸上）。
以上资料都为电子档，保存在一个文件夹内，发送给招生老师。
推荐第6篇：全国英语等级考试
全国英语等级考试（PETS） 介绍
全国英语等级考试（Public English Test System，以下简称PETS）是经中华人民共和国教育部批准，由教育部考试中心主办的全国统一考试。北京市教育考试指导中心是北京地区的考试承办机构，负责考试的组织实施。
全国英语等级考试是面向全社会、以全体公民（除义务教育阶段学生外）为对象的非学历性证书考试，主要测试应试者实际英语交际能力。在参加考试的资格方面，无职业、受教育程度的限制，原则上任何人都可报名参加。考生可以根据自己的英语水平选择参加任何一个级别的考试。
根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。
PETS是教育部考试中心设计、开发和主办的全国性英语水平考试体系。共5个级别：
PETS-1是初始级。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通民警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。（下设一个附属级“1级B”）
PETS-2是中下级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-3是中间级。通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平，或符合普通高校非英语专业本科毕业水平的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-4是中上级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
PETS-5是最高级。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要（注：关于该级考试的详细情况，请登陆教育部考试中心网站查询）。
这5个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。
PETS各级考试成绩仅供考生个人和考生成绩使用者参考，教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：
接受能力—读和听；
产出能力—写和说；
互动能力—书面和口语的直接交流。
PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。所以，PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。
1999年9月首次开考PETS-1至PETS-4以来，考生人数逐年增长。截至2005年11月，全国已有31个省级考试承办机构（含中国人民解放军总参系统）承办PETS考试，累计考生人数已超过275万(含199
7、1998两年的PETS-1B和1999年开始的PETS-5的考生人数)；累计获证人数近100万。
随着PETS考试在全国的推开，一些全国性的机构开始对该考试产生了浓厚的兴趣，准备在其系统内使用该项考试的成绩。PETS考试一般安排在每年3月和9月的一个周末。笔试（含听力）在周六上午进行，口试在周六下午、周日全天进行。具体考试时间，以教育部考试中心的文件为准。
PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的测试部分。笔试成绩是听力、英语知识运用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。
每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，先笔试后口试。笔试中包含读写、听力测试内容；笔试题型分为客观性试题和主观性试题，考生解答客观性试题时，需要在答题卡上进行填涂。口试采用面对面交谈的方式，由两名口试考官对两名考生（一级B是一名考生）进行测试，其中一名口试考官不参与交谈，专事评分，另一名考官主持口试，适时与考生交谈、引导考生之间交谈并评分。
各级别的考试时长不同：
一级B：笔试 90分钟，口试时间上限为 3分钟；
一 级：笔试 90分钟，口试时间上限为8分钟；
二 级：笔试120分钟，口试时间上限为10分钟；
三 级：笔试120分钟，口试时间上限为10分钟；
四 级：笔试140分钟，口试时间上限为12分钟。
各级别均可报考全项也可单独报考笔试或口试，不允许同时报考不同级别（包括报名参加单项考试），同一级别不允许多次报名。单项合格成绩可保留到同一级别相邻的下一次考试。
PETS考试报名时间：
上半年报名时间大致安排在每年1月，开考级别为：一级B、一级、二级、三级；
下半年报名时间大致安排在每年7月，开考级别为：一级、二级、三级、四级。
具体报名时间可留意报刊刊登的《北京地区“全国英语等级考试”报考简章》，或登陆北京教育考试服务在线：,进入“北京地区全国英语等级考试报名系统”查询。
考试结束两个半月后，考生可在网上登陆北京教育考试服务在线：，进入“北京地区全国英语等级考试报名系统”查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩，声讯服务号码为：96000960。
口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》。该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证号码。
口试或笔试只有一项合格的，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》。
凡参加考试的考生都有“成绩通知单”。
发放证书和“成绩通知单”的时间大约在考试结束两个半月左右，具体时间考生可通过网上报名系统查询或与各考点联系查询。
考生的单项（笔试或口试）合格成绩允许保留到相邻的下一考次。一次考试或相邻两次考试中，笔试、口试都合格者，教育部考试中心将核发相应级别的《全国英语等级考试合格证书》。跨考次的成绩将不予保留。
教育部考试中心制订了PETS各级《考试大纲》，详细介绍了PETS的设计背景、各级的级别标准、考试形式、结构和内容以及考试样卷等，并附有听力和口试录音样带，是规范专家命题、考生应考和教师辅导的依据。同时为帮助考生学习和准备考试，教育部考试中心还组织编写了《考试教程》等配套用书，由高等教育出版社出版。
推荐第7篇：上半年英语等级考试报名通知
2014年上半年英语等级考试报名通知
各班：
根据上级文件要求，现将2014年上半年英语等级考试报名有关事项通知如下：
一、考试时间
大学英语四级：2014年6月14日（周六）上午09:00---11:25
大学英语六级：2014年6月14日（周六）下午15:00---17:25
应用能力考试B级： 2014年6月15日（周日）下午15:00---17:00
二、报名资格
英语四级：
2011级、2012级学生：参加并已通过本校英语应用能力考试（即三级）的学生， 2013级学生：2013年下半年本校英语应用能力考试A级分数65分（含65分）以上，英语应用能力考试B级分数70分（含70分）以上；
英语六级：本校四级考试成绩达到425分以上（含425分）的学生；
应用能力考试B：未通过英语应用能力考试A/B的学生。
当次考试
四、六级不得同时兼报，如发现，将取消其所有报名资格。
三、报名程序及注意事项
报名形式采用网上报名【具体流程参照网站：10.10.68.246（校内）221.226.56.130:8210(校外、手机)公告信息】。
四、报名及缴费
2012级、2013级学生网上报名时间：3月4日至3月7日；
2011级学生网上报名时间：3月4日至3月9日；
请各班学习委员做好缴费工作：英语四六级：30元/人，应用能力考试B级：20元/人，并认真填写《2014年上半年英语等级考试报名缴费表》，于8日、9日到教务处缴费。
五、本次考试特别说明
6月14日、15日考试必须带学生证、准考证和身份证，校园卡无效。三证不全者，不得进入考场。证件遗失的，请提前补办，考试当天不提供证件补办。
教务处
2014年3月4日
推荐第8篇：临阵磨枪全国英语等级考试
临阵磨枪全国英语等级考试
2008-03-20
全国英语等级考试1-5到总体来说分为听力、口语、阅读、写作、英语知识应用。
阅读理解：主旨题有“位”可循
考试时间迫近，通过大批量阅读提高已经不可能了，把握好解题技巧，往往能让同学们锦上添花。
PETS的阅读理解有主旨题、态度题、数字题、推理题、因果题、例证题、指代题等类型。
主旨题分段落主旨题或文章主旨题。对于段落主旨题，我建议同学们仔细阅读段首句和段尾句，百分之六七十的题目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨题还应看些重要句，它通常出现在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。对主旨题，我们强调的是位置择题，迅速准确定位答案所在位置，而非全文通读，这样能节约时间。
例证题通常从原文截取，问例子证明什么道理，它要么例证段落主题，要么例证文章主题。因此我们可以把例证题变成主旨题，段落主旨或文章主旨往往就是例证题的正确答案。
写作：热点话题要重点准备
PETS考试借鉴了雅思的基本模式，PETS三级、四级考试中往往会考应用文写作和议论文大作文。
应用文写作格式不正确是很多同学失分的最主要原因。应用文写作程式化强，考生可以提前背诵一些应用文写作的基本句型，积累有关句型句式，注意应用文写作中的套话。应用文写作常考信件写作，如辞职信、投诉信、感谢信、表扬信、会议MEMO等都是考生应重点把握的。
议论文大作文在形式上可能是图画作文、图表作文或提纲式作文。近年议论文考试热点话题也成为考试重点。如环保问题、污染问题、教育类话题、网络话题，偶尔会考一些犯罪类的话题，这两年考生要注意和谐社会的主题。至于和谐社会下面衍生什么样的作文题，应该值得同学们思考。
议论文写作要注意卷面整洁。卷子是给改卷老师看的，应考虑到改卷老师的感受，卷面一定要整洁，不宜有墨汁、鼻涕、口水之类的东西，给老师印象不好，分数很难高。
要注意写字工整。有同学爱写英文狂草，把R和N写成M，给改卷老师出了难题，让他去辨认你的字迹，辨认你说的是什么意思。大家一定要注意字迹工整好认。有的同学密密麻麻写了一行小字，“请见背面”，这是作文大忌，不能在正面写不下，在背面再写下去。现在不提倡这种写作。第一种可能是超字数太多了，会成为扣分的原因。第二种可能是作弊，如果被扣上这个大帽子，更不划算。希望大家尽量不要在答题纸的背面写作文。
议论文写作时，建议学生为了获得高分或者稳定的分数，写三段论，提出问题、分析问题、解决问题。中国老师教学生的时候，往往要求学生写三段，写五六段，七八段，改卷老师就不知道这是哪个老师教出来的学生，心里就发毛了。最多写四段，建议最好写三段。
议论文写作开头一定要吸引人。开头如果吸引不住老师的眼球，分数不会太高。第一句话如何写得漂亮，要看平时积累。写作中要长短结合，我个人观点，希望同学们对于议论文第一段的第一句写一个长难句，长难句会把老师的眼光牢牢吸引。如果写长难句的话，老师比较佩服你或者赞同你，第一个句子最好写一个长难句。假如写了简单句的话，可以写as far as I know，如果加上这句话就体现了我们使用从句的能力，尽管似乎是废话，但是立刻使你的第一段首句写得与众不同。
如果有可能的话，在最后的时间里同学们可以找一些和热点话题有关的素材、句子背一下，把最后时刻背诵的句子巧妙运用到考试作文写作当中去。
同学们在市面上可以找些相应的写作模板，模板不是万能的，但没有模板是万万不能的，同学们可以把市面模板改编成自己的文章。建议考生在写作方面背十个左右优秀的句子，应用文写作和议论文写作背诵十个句子，看一下考试过程中能不能使用。即使这十个句子不能都用上，考试过程当中能用上三个四个五个也算成功。
完型填空：把握特点好作题
完型填空这种题型在PETS考试当中叫英语知识应用。传统题型都叫完型填空，英语知识应用体现了PETS考试对英语的新要求、新主张。学生们有一个误区，认为把握了语法，掌握了单词就可以把完型填空做好。如果说80年代这样做可以的话，现在21世纪，这种思想就落伍了。
对于完型填空，第一点要明白完型填空本身的特点，完型填空没有更多的生词，不像阅读理解，阅读理解还有一定的生单词。是在考单词的用法，而不是在考单词的意思。
第二要注意完型填空基本的解题思路，作文填空过程当中，希望同学们注意褒贬色彩相一致。一般来说高度一致原则是完型填空的基本准则，我们说话的时候不能说“不幸的是我又通过了PETS考试”，这句话在完型填空上，就是个严重的语病。不能说“我又一次遭到老师的表扬”，不能说“这个时代或者这个国家以贫穷而著称于世”。还有很多原则希望同学们慢慢再去摸索。
口试：说话不多不少最合适
首先要熟悉各个级别的口语考试程序，一般情况是跟老师简单打招呼，老师会根据你的情况提出两到三个问题。第二项，可能会给个表格，让你根据图片答题或提问。这是两个过程，一个是给你图片的时候让你答，一个是给你图片的时候让你问。不管跟你一起考试的伴儿跟你配合得如何，千万不能因为他影响你的正常发挥。PETS二级以上开始有随机性的问题，根据所答篇目，每个步骤每个级别有严格的时间限制，一个问题没有答出来，千万不要影响其他五个问题的发挥。
做口语过程当中希望大家注意到一点，说话不能特别少，如果说话特少的话，你就处于比较被动的状态，老师可能评分比较难一些。对你能不能过这个考试就成了个问号。第二个，说话过多也不是一件很好的事。如果说话过多的话，会暴露组织语言的用词、语法等等问题。大家在做PETS口试时，建议大家还是要在口语老师的指点之下，多背一些经典的模板，不会的时候可以让他去重复，用英语去说都可以。切忌冷场什么都不说。口语考试非常有模式，老师口语考官问学生问题的时候是绝对不能超出这个模式的，严格按照所给的指令进行提问，希望大家在考试之前要多做口语考试练习，多背一些客套话，在辩论的时候应该怎么样去找切入点去提出你的问题，回答时怎样用有用句转换话题，把包袱扔给对方，这些技巧希望大家多注意一些。
听力：技巧尽在多听多练中
对于听力，大家要注意，听懂与听不懂最关键的，可能就在于一个句子中的单词不认识。因为在句子当中，可能会出现连读、失爆、吞音等状态。平常在听的时候要注意模仿，背诵一些有用的句型。如果短期内提高听力有难度，平常要多注意认真去听带子，模仿带子，听任何东西都是要先听，再去看，先培养听的感觉，打开看一下，跟你听的有什么差异，再合上书去练，反复去练。读句子中的连读、失爆、吞音等要注意简单的语音知识。考生可以一个题型一个题型进行练习。短对话、长对话以及篇章等等。
大家在听的过程中一定要先做题，看看哪个地方没听懂，反复听，看能不能听会。注意在听的过程中，什么影响你作选项了。听力中，也有解题技巧和方式。听长对话时，可能会出现but，如果前面没听懂或没听清楚，突然听到but出现，可能这个后面的句子就是某道题选择的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多听多熟悉。2
推荐第9篇：9月全国英语等级考试
2011年9月全国英语等级考试（PETS）
报名须知
一、开考级别：一级、二级、三级、四级
二、考试时间：2011年9月24—25日（笔试为9月24日上午）
三、报名时间：2011年6月23—25日
（发表时间：上午8：30——下午4：00 ）
四、报名地点：杭州市教育考试院
五、报名须知：
1、报名须由考生本人携带身份证原件（身份证遗失者，必须持公安部门开具的带照片的户籍证明原件，未领取《身份证》的未成年人凭户口本、军人（或武警人员）凭军人（或武警）身份证件），及文具（签字笔、2B铅笔、橡皮）等到场办理（需电子摄像）。
*按教育部通知不受理义务教育阶段学生报名考试。
2、于2011年3月参加PETS考试（2010年9月参加PETS—4级）并取得单项合格的考生，如继续报考同级别另项考试时须出示单项成绩合格证，并如实在报名卡上填写旧准考证号。
3、考务费：笔试70元/人，口试60元/人，全考 130元/人。
六、其他事项：
PETS各级考试大纲及辅导教材，在新华书店、外文书店等各大书店中有售。
杭州市教育考试院
2011.5.25
浙江省杭州市文二路331
推荐第10篇：全国英语等级考试介绍
全国英语等级考试
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁。是中华人民共和国教育部考试中心设计并负责的于中国大陆实行的英语水平考试体系，2002年以前名为“全国公共英语等级考试”，后改为现名，英文名不变。PETS1级到4级于1999年9月在部分省市首次开考，2003年在全国范围内开考。报考者不受年龄、职业以及受教育程度的限制，均可根据自己的英语水平报名参加任一级别的考试。为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生报考。
报名时间
PETS：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级；具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。
考试时间
级别/开考时间
上半年
下半年下半年考试时间：9月
13、14日
PETS-3
每年3月的第2个周
六、周日
每年9月的第2个周
六、周日
PETS-4
无
每年9月的第2个周
六、周日
PETS-5
每年6月的第3个周
六、周日
每年12月的第3个周
六、周日
请考生注意：从2006年起，PETS-4级考试时间从每年3月第二个周
六、周日调整至每年9月第二个周
六、周日。全国英语等级考试其他级别的考试时间没有变动。
证书说明
口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。
口试或笔试只有一项合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号、身份证件号及照片。
考试结束75天后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩。
发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后75天左右，具体时间考生可登陆“北京地区‘全国英语等级考试’报名系统”查询或与各考点联系确认。凡参加考试的考生均有“成
绩通知单”。
注意事项
1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。
2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。
3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。
4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2B铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。
5、一级B（PETS 1B）——四级（PETS 4）共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级（PETS 5，即原WSK-EPT）的报名地点在全国各WSK考点。
6、PETS考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。
7、考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00后不得入场；下午进行的口试考生从13:30开始入场，14:00后不得入场。
8、考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证（或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警人员证件）或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试，三证缺一不可。
应试技巧
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考前准备
因为考场是随机抽取的，有些考生容易迟到。PETS考试规定进场时间为上午8点45分，超过时间就不可以进场，所以考生一定要注意，决不可以迟到。建议提前一个小时出门，或者提前几天前往考场探一下道路情况。
考生对当天的着装也需引起注意，特别是夏天。有些男同学穿着厚实，还没有开始考试就不停地流汗，无形中会影响考试时的情绪。有些女同学则穿着过于轻薄，对口试来说，也许会影响到考官对其整体印象分的评判。此外，通过多年的教学和监考经验，新东方pets老师提醒同学们，考试当天的文具要准备充分。有些考生到临考前才举手问老师有没有多余的铅笔，如果因为这些意外情况而影响考试，就得不偿失了。建议大家准备两支2B的木头铅笔，不要使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等也要事先试用。特别提醒一点，修正液对于PETS考试来说是不能用的，如有学员使用修正液，其考卷将会被认作废卷处理。
应试技巧
听力考试开始前的几分钟，老师会把卷子发下来，这时有些同学就会很着急的开始做选择题或者阅读题，其实这个时候，你应该好好把听力的题目浏览一遍，熟悉一下听力中将要考到的场景，充分的准备工作对听力考试有很大的好处。
如果遇到没听清楚的题目，考生可考虑放弃该题，专心听下一道。不要死盯着一道题目，以至影响后面的发挥，让小问题搞坏了你的考试心情。
答题顺序要有技巧，要学会争取拿下高分题目。比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读！与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。
有些同学到最后会来不及做作文，那是因为平时训练不够的原因。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如二级的书信类作文，三级的图标类作文。这样到真正考试的时候，便能胸有成竹。
口试主观性还是很强的，除了你自身的口语素质之外，很多时候都要看老师对你的一个印象的，这倒与中高级口译考试很相似。考官不可能100%全神贯注每个学生的每一句话，最后给出的还是对考生的总体印象分。
PETS考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以，当你进门时，给老师一个微笑，向老师说一句Morning，这些小举动就是你的“加分”行为。
每一次考试都会出现一些考生，他们没有参加过任何培训就直接参加考试。这些考生多半是想摸摸运气，看看水平是否能过。
根据考官得出的经验，这样的考生一般笔试不在话下，但一碰到口试，大都连明显的连题目类型都看不懂。所以，建议大家在口试考试前，不管有没有参加过培训班，都至少要把考试类型和流程了解一下。
在二级口试中，考官就碰到这样一名学生，进入考场就用英语跟考官说：“我英文很烂，能不能不要弄这张表格上的，我们直接对话？”当然，这是不可能的，考试是以公正为前提的，千万不要以为你能在这样一场考试中侥幸通过。
最后，考生切记，不要一句话都不说，只要你开口，多少还是会有一点分数的。即使你说得不好，也要张口。
此外，整个口试过程可能令考生比较紧张，有些考生不停的擦汗，说话结巴，连说断句，连考官都没有耐心听了最后。建议考生们深呼吸，让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的，但只要你能自信的把你的答案说出来，自然地和你的同伴交流，你就不会失掉很多分数。
第11篇：全国公共英语等级考试(2级)模拟试题7
第二部分：英语知识运用
第一节：单项选择
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑．
１．He kept his head; otherwise the accident ______.
A.would happenB.happenedC.would have happenedD.happens
２．――\"Is she older than you?\"
――\"Yes she is older than _______two years\"
A.meB.I forC.I am byD.me by
３．He is _______a writer as a reporter.
A.moreB.ratherC.not so muchD.not such
４．I suppose that when I come back in ten years\' time , all these old houses ____-down.
A.will have been pulled B.will have pulled C.will be pullingD.will be pulled
５．Johnson hoped it would be ______who would be called upon.
A.hasB.himC.he D.himself
６．Have a cup of tea, _______?
A.shall weB.will youC.won\'t you D.do you
７．It is estimated that much of a teenager\'s time is spent______ with friends.
A.to talkB.talking C.being talked D.having talked
８．It is one __________best sellers in our country now.
A.of themB.of those C.of thisD.of their
９．Henry was deported for having an expired visa.He _______ his visa renewed.
A.should have had B.must have had C.might have hadD.would have had
10．----- \"Where is your college located, John?\"
----- \"It is ________.\"
A.on the Fifth Avenue B.on Fifth Avenue C.in Fifth AvenueD.at Fifth Avenue
11．I\'m afraid it ______ tomorrow, but who knows?
A.may have rained B.might rain C.would rainD.ought to rain
12．The Caspian Sea, a salt lake, is ______any other lake in the world.
A.largestB.the largest C.larger than D.the larger than
13．______bricks, workers pre clay into blocks and bake them to the requisite hard.
A.Being madeB.The making of C.To make D.Made
14．He will go to America next month, if he ____ready then.
A.isB.will beC.shall beD.is going to be
15．Cars moved very slowly in the 1920s, but they ______move more quickly than in 1910.
A.were to canB.did C.willD.can
第二节：完形填空
阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C、D中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑．
Martin Luther King.Jr.was born in Georgia in 1929.when was 16 a boy Martin learned that his 17 , the black Americans, were 18 treated differently from most of 19 fellow Americans.Many could not attend good schools, 20 good jobs, or live in nice houses because of the color of their 21 .Martin knew that in a free country this was
22 .He wanted to help his black brothers, 23 he decided to go to school and 24 a minister.He became a pastor (牧师)in Montgomery, Alabama .This is 25 Martin Luther King\'s \"peaceful fight\" first began.
Dr.King worked 26 equality in other cities.He knew that the 27 way people could win their rights was to remain peaceful, 28 in face of danger.Dr.King won the Nobel Peace Prize in 1964 for his achievements and 29 .
The whole nation 30 the terrible event that 31 on April 4, 1968, in Memphis, Tenneee.Martin Luther King, Jr, was 32 .The man who had preached (倡导) nonviolence (非暴力) died 33 .
But Dr.King\'s dream can never 34 .Many Americans are still 35 to make that dream come true.
16.A.already B.still C.such D.not
17.A.family B.friends C.people D.country
18.A.much B.sometimes C.seldom D.often
19.A.his B.those C.most D.their
20.A.get B.look for C.having D.to do
21.A.faces B.skin C.bodies D.people
22.A.even worse B.different C.wrong D.reasonable
23.A.as B.because C.so D.but
24.A.helped B.ask C.visited D.become
25.A.where B.why C.said D.because
26.A.with B.in C.by D.for
27.A.only B.other C.wrong D.second
28.A.except B.even C.if D.not
29.A.honor B.victory C.courage D.strength
30.A.discouraged B.saw C.mourned D.rebelled
31.A.paed B.he did C.happened D.they managed
32.A.defeated B.shot C.caught D.put into prison
33.A.bravely B.violently C.quietly D.nonviolently
34.A.die B.be believed C.realize D.fail
35.A.wanted B.working C.prepared D.struggling
第三部分：阅读理解
（A）
In ancient(古代) time the most important examinations were spoken, not written.In the schools of ancient Greece and Rome , testing usually consisted of saying poetry aloud or giving speeches.
In the European universities of the Middle Ages, students who were working for advanced degrees had to discu questions in their field of study of the subject.This custom exists today as part of the work of testing candidates（候选人）for a master\'s or doctor\'s degree.
Generally, however, modern examinations are written.Two types of tests are commonly used in modern schools.The first types sometimes called an objective (客观性) test, it is intended to deal with facts., not personal opinions.To make up an objective test the teacher writes a series of questions, each of which has only one correct answer.Along with each question the teacher writes the correct answer and also three statements that look like answers to students who have mot learned the material properly.
The student has just one task: he must recognize the correct answer and copy its letter or number on his examination paper.
For testing a student\'s memory of facts and details, the objective test has advantages.It can find out a great deal about the student\'s range of knowledge.For testing some kinds of learning, however, such a test is not very satisfactory.A lucky student may gue the correct answer without really knowing the material.
36.The paage is mainly about ________.
A.examinations in the ancient times.Ｂ．modern examinations.
Ｃ．how to do well in an examination.Ｄ．setting questions for an examination
37.The objective test is not very satisfactory because _______.
A.it is easy and quick to score.
B.the teacher can find out a great deal about the student\'s range of knowledge in a short time.
C.it shows how deeply the student has thought about the subject.
D.it contains element of luck.
38.Which of the following statements about the objective test is true?
Ａ．Examinations in modern times are written, while in ancient times they are spoken.
Ｂ．The objective test has advantages for testing a student\'s memory of facts and details.
Ｃ．The objective test is the only way to test a student\'s memory of facts and details,.
Ｄ．Each objective question has more than one correct answer.
39.The next paragraph will probably deal with ___________.
A.the other type of examination B.the advantages of the objective test
C.how students gue the correct answer without really knowing the material
D.examinations in the ancient times
(B )
What is world English?
World English is a course in the English language.It is intended for students whose native language is not English.It is a basic programme consisting
of six stages.Each stage includes a Student Book, a Teacher\'s Book, a Workbook, and caette recordings.World English is further supported by separate books of readings, by tests, and by visual（可视的）aids.
Who is world English for?
World English may be entered at any one of three different levels.The First Level, Books One and Two, is intended for students with little or no education In English.Books Three and Four make up the Second Level; they are suitable for students who have some knowledge of English.The Third Level, Books Five and Six, is intended for students who are concerned with improvement in the language.
What does world English teach?
World English teaches four basic skills of language: listening, speaking, reading, and writing.At all levels, each skill is presented systematically.In the First Level, listening and speaking receive more attention.In the latter books, reading and writing become more important.However, reading and writing activities are presented even in Unit One of book One; and listening and speaking exercises occur through Unit One of Book One; and listening and speaking exercises occur though Unite Ten of Book Six.
40.This paage is probably taken from the _______ of an English text book.
A.contents B.introduction C.First chapter D.index（索引）
41.Suppose you are a student of Senior Three, _______ will be suitable for you if you want to make your English better.
A.Books One and Two B.Books Three and Four
C.Books Five and Six D.none of them.
42.We may infer form this paage that the whole set of World English consists of ______ units.
A.ten B.thirty C.sixty D.more than sixty
( C )
One answer to the question of land shortage was suggested by an organization some years ago.A city was to be built at sea, housing 30,000 people.The suggestion was to shape the city like a harbor(港口)。The outer wall of the harbor would stand on steel columns resting on the sea---bed.Naturally this could only be where the water was fairly shallow.The people would like to live in flats in the fifty----metre high outer wall.The flats would be all face inwards, and would be made of concrete(混泥土) and gla.The gla would be specially made and colored to control the heat and strong light from the sun.The planners called this man --- made harbor would be calm.On it would be floating islands carrying more building: a hospital, two theaters, museum, an art exhibition hall and a church.On one of the islands would be a special factory to take the salt out of sea water and turn it into fresh water.People living in the city could move around on small boats driven by electricity, so there would be no air pollution from the burning of gas.There would be platforms outside the man wall for ships bringing supplies.People could also travel to the mainland by motorboat or water plane.
43.What was suggested about the construction of a new city at sea?
Ａ．The city was to be designed together with a harbor.
Ｂ．The walls around the city would be made of steel and gla.
Ｃ．The building of the city would rest on a floating island.
Ｄ．The people would live in tall building surrounded by a wall.
44.How would fresh water be supplied to the city?
Ａ．By treating sea water.
Ｂ．By getting it from the surrounding islands.
Ｃ．By building a small lake of fresh water inside the city.
Ｄ．By transporting it from the mainland.
45.The suggestion made by the organization is to solve the problem that _______.
Ａ．there is not enough space for building cites on land
Ｂ．land transportation has became increasingly difficult
Ｃ．there are too many people on land
Ｄ．present cities are heavily polluted by cars
46.the purpose of the writer is-_______.
Ａ．to suggest how new type of harbor could be built at sea
Ｂ．to give a description of a new--- type city.
Ｃ．to draw people\'s attention to the problem of air pollution.
Ｄ．to introduce a mew way of building harbor --- cities.
(D)
Taxes（税）are a big part in the United States.Most Americans pay city taxes, state taxes, social security（安全）taxes, sales taxes ﹒﹒﹒,and the list seems endle.
The biggest tax for most Americans is that on the money they earn --- the income tax.The personal income tax is called a \"progreive tax\" because it takes more from those who earn more.For example, a person who earns about 3,500 dollars a tear will pay a tax of only about 3.5 % of earning, but of the same person earned 85, 000 dollars a year, he would pay an income tax of 35%.
Over the years the income tax has become more and mote difficult for people to understand.Almost one half of all Americans now have to pay experts to prepare their tax reports in fact, preparing taxes and giving tax advice have become a big industry in America.
47.Most Americans pay ________.
Ａ．taxes which are too many to list.
Ｂ．taxes either to the cities or the states they live in.
Ｃ．so many kinds of taxes that they even don\'t know the names.
Ｄ．several kinds of taxes.
48.Social security tax is collected from _______.
Ａ．those who have broken the law.
Ｂ．those who often make trouble,
Ｃ．those whose lives and property are in danger.
Ｄ．Every citizen living in the area in question(所在).
49.What is a \" progreive tax\"? A \"progreive tax\" is the tax _______.
Ａ．collected for social progre.
Ｂ．that increases with each paing year.
Ｃ．that is collected from those who earn most.
Ｄ．that varies（变化）according to how much money a person earns.
50.Why do almost one half of all Americans have to pay experts?
Ａ．Because the list of taxes seems endle.
Ｂ． Because they would rather spend their time and energy elsewhere.
Ｃ． Because they find their knowledge about taxes is so limited that they are unable to write tax
report all by themselves.
Ｄ． Because paying experts to prepare their tax report and asking for tax advice have become
very popular.
(E)
More than 6000 children were expelled(开除) from US school last year for bringing guns and bombs to school, the US Department of Education said on May 8.
The department gave a report to the expulsions(开除) as saying handguns accounted for 58 percent of the 6093 expulsions in 1996---97, against 7 percent for rifles(步枪) or shotguns and 35 percent for other types of firearms.
\"The report is a clear sign that out nation\'s public schools are cracking down(严惩) on students who bring guns to school,\" Education Secretary Richard Riley said in a statement.\" We need to be tough-minded about keeping guns out of our schools and do everything to keep our children safe.\"
In March1997, an 11 years old boy and 13 years old boy using handguns and rifles shot dead four children and a teacher at a school in Jonesboro, Arkansas.In October, two were killed and seven wounded in a shooting at a Miiippi school.Two months later, a 14 years old boy killed three high school students and wounded five in Dasucah, Kentucky.
Most of the expulsions, 56 percent, were from high school, which have students from about age 13.34 percent were from junior high schools and 9percent were from elementary schools, the report said.
51.From the first paragraph we can infer that in the US schools _______.
A.students enjoy shooting B.students are eager to be solider.
C.safety is a problem D.students can make guns.
52.The report from the US Department of Education of Education shows that ________.
Ａ．the number of the expulsions is not large.
Ｂ．the number of the expulsion is wrong.
Ｃ．there are soldiers hiding among the students.
Ｄ．guns are out of control in US schools.
53.The main idea of paragraph four shows us ______.
Ａ．some examples of shoot in US schools.
Ｂ．the American\'s feeling.
Ｃ．some famous schools.
Ｄ．that some teachers were killed by students.
54.How many students were shot dead in 1997 in US schools?
A.10 B.9 C.12 D.22
55.From this paage we know that ________.
Ａ．every American cannot have guns.
Ｂ．only soldiers and police can have guns.
Ｃ．every American citizen can own guns.
Ｄ．teachers have no money to buy guns.
第四部分：写作
第一节：短文改错
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√); 如有错误(每行只有一个错误), 则按下列情况改正:
多一个词: 把多余的词用斜线（\\）划掉, 在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。
缺一个词: 在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。
错一个词: 在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。
注意: 原行没有错的不要改。
Most smokers want to stop smoke.Many of 56._______
them have tried more than once but failed .57._______
Although they know smoking may kill them and 58._______
cause a serious illne yet they can give it up .59._______
The reason to it is that tobacco contains nicotine 60._______
that is a drug which gets one into habit of smoking .61._______
Because you start taking the drug, it is hard to stop.62._______
If you go without it for an hour or two, it 63._______
begin to feel bad .The only thing can stop 64._______
you feeling bad is the drug containing in 65._______
第二节：书面表达
假如你叫李华 , 现正在美国读博士学位 .你的美国朋友 Maris Staley 告诉你他原先就读的中学需要一名教中文的教师 , 你写信给校长 Mr.Smith 介绍自己的情况 .请安以下内容写一封信 .开头以为你写出.
李华 ：男 ，30 出生地：中国成都市
出生年月：1969.10.20 健康状况：良
学位：教育硕士
受教育背景：1987-1991 四川大学学习英语 ；1991-1993 纽约州立大学学习教育获硕士学位（Master\'s degree ）
工作经历：1993-1997 在纽约Central High School 教书；1997-now 在华盛顿Lincoln High School 教书 。
*********************************************************************
Dear Mr.Smith ，
Keys:
1-10 CDCAC CBBAB
11-20 BCCAB BCDDA
21-30 BCCDA DABCC
31-40 CBBAD DDBAB
41-50 CCCAA BADDC
51-55 CDABC
56.smoke → smoking 57.√ 58.and → or 59.can → can\'t / can not
60.to → for(of) 61.habit 前面加the 62.Because → Once / If
63.第二个it → you 64.thing后加that 65.containing → contained
Dear Mr Smith,
Recently Mr friend Maria Stalcy, who was once your student, told me that your school needed a Chinese teacher.I was very glad at the news for I feel like teaching students Chinese in the United States.
I was born in Chengdu, China on November 20, 1969.I studied English in Sichuan University from 1987 to 1991.After graduation I came to U.s.in 1991 and began to study in New York University in the same year.I took education as my major and in 1993 I got my Master\'s degree.After that I began to work in high school.From 1995 to 1997 I teach in Central High School in New York.Since 1997 I have teaching in Lincoln High School in Washington.I am an experienced teacher and I am healthy.
I hope to hear from you soon.
Yours Sincerely,
Li Hua
第12篇：全国卫生考试网上报名时间
2014年全国卫生初级、中级考试 （护士除外） 网上报名时间是：2014年1月8日—1月25日 准考证打印时间：2014年4月29日—5月25日
第13篇：公共英语等级考试三级复习资料
公共英语等级考试三级复习资料(1) Dialogues 1.
Malenie Sanders brings out her photo album to show her new Egyptian friend, Layth, pictures of the family.Background knowledge:
1.extended family and nuclear family Extended family(traditional family): the family usually includes grandparents, parents and children living under the same roof 大家庭
Nuclear family(modern family): the family only consists parents and children核心家庭 2.the Depreion: the Great Depreion 经济大萧条
（1930-1940）It refers to the difficult period before World War Ⅱ in the United
States.Many families faced serious financial or money problems in this period. Language points: 1.Who’s that holding the hand of a boy Who’s that girl holding the stick?
The one wearing funny hat is my little brother.现在分词短语作后置定语表伴随
2.His hat is really out of date.out of date: no longer fashionable 不再流行的，过时的 .This kind of hair style is out of date.out-of-date (作定语) 不再流行的，过时的
out-of-date hairstyle/ dre/ ideas/ songs/magazines up to date: fashionable 流行的 This kind of hair style is up to date.up-to-date (作定语) 流行的
up-to-date hairstyle/ dre/ ideas/ songs/magazines 3.He’s wearing boots, because shoes were out of stock.out of stock: not available 没有存货 .The book is out of stock.in stock: available有存货 The book is in stock.4.He really has an outgoing personality.outgoing personality: 外向的个性
outgoing: friendly and sociable 友好的、好交际的、外向的 extroverted, 外向的
ntroverted, reserved, 内向的
5.He really know how to bring a person out.ring sb out：cause sb to lose shyne 使某人克服害羞心理
He really knows how to bring a person out. She’s nice — but needs s lot of bringing out.6.I wish I had his social skills.wish 虚拟语气(与现在的情况相反从句用一般过去时， 与过去的情况相反从句用过去完成时) I wish I were rich.
She wished she had stayed at home.Dialogue 2 Mr.Irving, chairman of a new vocational school, is talking with Mrs.Schmidt, the school’s human resources manager, about qualities needed in their personnel.Some words about people’s personalities:
The traits most neceary for interpersonal succe: (noun) honesty诚实, dependability依靠性, tolerance容忍、宽容, cooperativene竞争性,
perseverance坚持不懈, vision有远见, competency有能力, fair-mindedne公正, punctuality 准时
The traits for a desirable director: (adjective) Humble谦卑的, diplomatic有外交手腕的, flexible灵活的, well-educated受过良好教育的, experienced有经验的, concerned关心别人的, generous慷慨的, skillful有技术的, The traits for practical leaders: (adjective) Diligent勤奋的, modest谦虚的, clever聪明的, humble谦卑的 Language points: 1.According to psychological research, the traits most neceary for interpersonal succe are honesty.according to 根据、按照
According to English law, he is innocent.According to the Bible, God created the earth in six days.2.In addition to those general aets, our school seek practical leaders who are skillful and diligent.in addition to 除---之外
In additional to his salary he earned 1000 dollars.in addition 添加、补充、此外
The river sustains many forms of wildlife; in addition, it gives the neighborhood children a good place to swim in.3.We have done good work so far.so far 到目前为止(常与现在完成时连用) We haven’t heard from them so far.Monologue One Monologue about Mary, a store detective.Mary was chosen as a detective because she didn’t look like a detective.This is a story about Mary’s experience.One day she captured a c well-dreed thief who stole three silk ties.Language points: 1.Would you mind .letting me take a look in your briefcase.would you mind doing sth The guest said that they wouldn’t mind having a little light music.Would you mind opening the window? Certainly not.Sorry, you’d better ---.
2.She insist on having a look into the man’s briefcase.insisit on doing sth I insisit on your being there.I insist that we (should) go there on foot.insist, suggest, order, demand， propose, require, request, command, decide,等词后面的
宾语从句应该使用虚拟语气
I suggested that we (should) take part in the game. I command that every should arrive here before 7 o’clock.Monologue Two Monologue about Jules Verne and his stories He based his books on imagination, adventure and science.1.Many of his attempt to look into the future were surprising accurate.look into 调查、了解
We’ll look into this matter together.They’ll look into that right away.
2.In all his books Jules Verne used his scientific knowledge as well as his imagination in describing the future inventions.as well as 既------又------， 除------之外(还)------ The child is lively as well as healthy.He gave me money as well as advice.Paage
The paage talk about the life of Oprah Winfrey’s life.What kind of the
circumstances he was born in ? How did she study? What contributions she did to change the world since 1954.? She was a courageous, funny, compaionate, well-informed, dazzlingly curious person, as down-to-earth as loving as any human being the author have ever known..
1.Upon discovering books, the child delved into the written word, turning out weekly book reports for her father.1)Upon/on doing sth Upon/on receiving the letter, I will write back to you.Upon/on arriving home, they will give us a telephone call.2)turn out 生产、制造，最终变成
They concentrated their efforts on turning out more products of high quality.The plan turned out failure.3)delve into 钻研
2． She was watching the live broadcast of the Academy Award ceremony.1) live broadcast 2) the Academy Awards 学院奖，奥斯卡金像奖
3． That may also be partly due to the very special energy.due to: caused by sb/sth, because of sb/sth The team’s succe was largely due to her efforts.
His latene was due to the very heavy traffic on the motorway.The flight was cancelled due to the fog.4.down to earth 脚踏实地的
公共英语三级考试成绩快速提高方法指点
考试时间临近时，通过大批量阅读提高已经不可能了，把握好解题技巧，往往能让同学们锦上添花。PETS的阅读理解有主旨题、态度题、数字题、推理题、因果题、例证题、指代题等类型。
主旨题分段落主旨题或文章主旨题。对于段落主旨题，建议同学们仔细阅读段首句和段尾句，百分之六七十的题目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨题还应看些重要句，它通常出现在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。对主旨题，我们强调的是位置择题，迅速准确定位答案所在位置，而非全文通读，这样能节约时间。
例证题通常从原文截取，问例子证明什么道理，它要么例证段落主题，要么例证文章主题。因此我们可以把例证题变成主旨题，段落主旨或文章主旨往往就是例证题的正确答案。
2、PETS三级写作：热点话题要重点准备
PETS考试借鉴了雅思的基本模式，在PETS三级、四级考试中往往会考应用文写作和议论文大作文。应用文写作格式不正确是很多同学失分的最主要原因。应用文写作程式化强，考生可以提前背诵一些应用文写作的基本句型，积累有关句型句式，注意应用文写作中的套话。应用文写作常考信件写作，如辞职信、投诉信、感谢信、表扬信、会议备忘录等都是考生应重点把握的。
议论文大作文在形式上可能是图画作文、图表作文或提纲式作文。近年议论文考试热点话题也成为考试重点。如环保问题、污染问题、教育类话题、网络话题，偶尔会考一些犯罪类的话题，这两年考生要注意和谐社会的主题。至于和谐社会下面衍生什么样的作文题，应该值得同学们思考。
议论文写作要注意卷面整洁。卷子是给改卷老师看的，应考虑到改卷老师的感受，卷面一定要整洁，不宜有墨汁、鼻涕、口水之类的东西，给老师印象不好，分数很难高。要注意写字工整。有同学爱写英文狂草，把R和N写成M，给改卷老师出了难题，让他去辨认你的字迹，辨认你说的是什么意思。大家一定要注意字迹工整好认。有的同学密密麻麻写了一行小字，“请见背面”，这是作文大忌，不能在正面写不下，在背面再写下去。现在不提倡这种写作。第一种可能是超字数太多了，会成为扣分的原因。第二种可能是作弊，如果被扣上这个大帽子，更不划算。希望大家尽量不要在答题纸的背面写作文。
议论文写作时，建议学生为了获得高分或者稳定的分数，写三段论，提出问题、分析问题、解决问题。中国老师教学生的时候，往往要求学生写三段，写五六段，七八段，改卷老师就不知道这是哪个老师教出来的学生，心里就发毛了。最多写四段，建议最好写三段。
议论文写作开头一定要吸引人。开头如果吸引不住老师的眼球，分数不会太高。第一句话如何写得漂亮，要看平时积累。写作中要长短结合，个人观点，希望同学们对于议论文第一段的第一句写一个长难句，长难句会把老师的眼光牢牢吸引。如果写长难句的话，老师比较佩服你或者赞同你，第一个句子最好写一个长难句。假如写了简单句的话，可以写as far as I know，如果加上这句话就体现了我们使用从句的能力，尽管似乎是废话，但是立刻使你的第一段首句写得与众不同。
如果有可能的话，在最后的时间里同学们可以找一些和热点话题有关的素材、句子背一下，把最后时刻背诵的句子巧妙运用到考试作文写作当中去。
同学们在市面上可以找些相应的写作模板，模板不是万能的，但没有模板是万万不能的，同学们可以把市面模板改编成自己的文章。建议考生在写作方面背十个左右优秀的句子，应用文写作和议论文写作背诵十个句子，看一下考试过程中能不能使用。即使这十个句子不能都用上，考试过程当中能用上三个四个五个也算成功。
3、PETS三级完型填空：把握特点好作题
完型填空这种题型在PETS考试当中叫英语知识应用。传统题型都叫完型填空，英语知识应用体现了PETS考试对英语的新要求、新主张。学生们有一个误区，认为把握了语法，掌握了单词就可以把完型填空做好。如果说80年代这样做可以的话，现在21世纪，这种思想就落伍了。
对于完型填空，第一点要明白完型填空本身的特点，完型填空没有更多的生词，不像阅读理解，阅读理解还有一定的生单词。是在考单词的用法，而不是在考单词的意思。
第二要注意完型填空基本的解题思路，作文填空过程当中，希望同学们注意褒贬色彩相一致。一般来说高度一致原则是完型填空的基本准则，我们说话的时候不能说“不幸的是我又通过了PETS考试”，这句话在完型填空上，就是个严重的语病。不能说“我又一次遭到老师的表扬”，不能说“这个时代或者这个国家以贫穷而著称于世”。还有很多原则希望同学们慢慢再去摸索。
PETS听力各级别语速不一样，一级、一级B、二级，语速为每分钟80词，较简单。一级B重复两遍，一级、二级一遍。有长对话、短对话，篇章的形式。口语部分从一级到五级都是两个考官对两个学生，每个级别要求都不一样。两个学生对两个考官，每个学生都有一次提问和回答别人问题的机会。老师可以根据他们的发音和组织语言的能力，给出相应评分。从三级到五级开始有辩论。
4、口试：说话不多不少最合适
首先要熟悉各个级别的口语考试程序，一般情况是跟老师简单打招呼，老师会根据你的情况提出两到三个问题。第二项，可能会给个表格，让你根据图片答题或提问。这是两个过程，一个是给你图片的时候让你答，一个是给你图片的时候让你问。不管跟你一起考试的伴儿跟你配合得如何，千万不能因为他影响你的正常发挥。PETS二级以上开始有随机性的问题，根据所答篇目，每个步骤每个级别有严格的时间限制，一个问题没有答出来，千万不要影响其他五个问题的发挥。
做口语过程当中希望大家注意到一点，说话不能特别少，如果说话特少的话，你就处于比较被动的状态，老师可能评分比较难一些。对你能不能过这个考试就成了个问号。第二个，说话过多也不是一件很好的事。如果说话过多的话，会暴露组织语言的用词、语法等等问题。大家在做PETS口试时，建议大家还是要在口语老师的指点之下，多背一些经典的模板，不会的时候可以让他去重复，用英语去说都可以。切忌冷场什么都不说。口语考试非常有模式，老师口语考官问学生问题的时候是绝对不能超出这个模式的，严格按照所给的指令进行提问，希望大家在考试之前要多做口语考试练习，多背一些客套话，在辩论的时候应该怎么样去找切入点去提出你的问题，回答时怎样用有用句转换话题，把包袱扔给对方，这些技巧希望大家多注意一些。
5、听力：技巧尽在多听多练中
对于听力，大家要注意，听懂与听不懂最关键的，可能就在于一个句子中的单词不认识。因为在句子当中，可能会出现连读、失爆、吞音等状态。平常在听的时候要注意模仿，背诵一些有用的句型。如果短期内提高听力有难度，平常要多注意认真去听带子，模仿带子，听任何东西都是要先听，再去看，先培养听的感觉，打开看一下，跟你听的有什么差异，再合上书去练，反复去练。读句子中的连读、失爆、吞音等要注意简单的语音知识。考生可以一个题型一个题型进行练习。短对话、长对话以及篇章等等。
大家在听的过程中一定要先做题，看看哪个地方没听懂，反复听，看能不能听会。注意在听的过程中，什么影响你作选项了。听力中，也有解题技巧和方式。听长对话时，可能会出现but，如果前面没听懂或没听清楚，突然听到but出现，可能这个后面的句子就是某道题选择的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多听多熟悉。
第14篇：关于12月全国大学英语等级考试报名的通知
关于2018年12月全国大学英语等级考试报名的通知
各教学学院：
根据教育部考试中心及省教育考试院的安排，2018年12月15日上午考英语四级,下午考英语六级。现就报名有关事项通知如下：
一、报名时间
注册帐号及个人信息核对时间：
9月19日——9月25日 正式报名时间：2018年9月27日10:00至10月12日17:00。
二、报名方式
本次所有考生均在教育部考试中心“全国大学英语
四、六级考试网”上报名。报名网址：http://cet.etest.net.cn。
1、黄冈师院全日制普通在校学生在报名网站上选择“黄冈师范学院全日制普招生”报名校区进行报名.
2、黄冈师院全日制成教生和师院、职院所有自考生选择“黄冈师范学院成教及自考”报名校区进行报名。
3、黄冈师院全日制研究生选择“黄冈师范学院研究生”报名校区进行报名。
三、报名对象及资格
1、大学英语四级（CET-4）：具有我校正式学籍的、2018年6月之前大学英语四级考试成绩在425分以下者或之前未报考者均可报考。
2、大学英语六级（CET-6）：2018年6月之前大学英语四级考试成绩在425分（含425分）以上的具有我校正式学籍的在校学生均可报考。
四、收费标准
30元/人（英语四六级考试笔试）。 我校暂无口试报考资格，不能接收口试报名
五、时间安排
1、9月19日——9月25日，学生登录报名网站http://cet.etest.net.cn，注册报名帐号（报名通行证号），并核对本人“身份证号”及照片信息。
2、9月27日——10月12日，学生自行在网上按网上报名须知及报名说明进行报名。
六、注意事项
1、学生务必在9月19日-9月26日之间，登入报名系统，认真核对本人“身份证号”及照片信息，凡身份证号或本人照片有问题的，均应于9月25日前将正确信息报自己所在教学学院，由教学学院统一报送教务处教学科更正。否则，引起的本次无法正常报名或考生信息错误，后果由考生自己承担。
2、所有报考的学生，四六级只能报考一项，不能同时报名。四六级同时报考所交报名费用不予退还。
3、研究生处、继续教育学院在与教务处签订责任状后，我校全日制研究生、成教、自考在校学生可由研究生处、继续教育学院指定专人负责本单位所辖学生报名。于9月22日前，将报名网站上需要的基础数据做好并做好数据核对工作。
4、由于本次考试是直接在教育部考试中心四六级报名网站上报名缴费，请学生务必认清正式报名网址：http://cet.etest.net.cn
5、根据规定，我校不接收社会考生报名，我校学生也不得在其它考点报考。
七、其他说明
1、所有考生（全日制普通和在校成教、自考学生）一律凭“两证”（准考证、身份证）参加考试。无身份证原件者不得报名，即使报名成功也不准参加考试。
2、请各学院关注今年外出实习的学生，对于其之前相关级别考试成绩未达及格线的，应通过各种方式与他们取得联系，并通知报名消息。报名时间一旦截止，将无法补报，并有可能对学位授予产生影响。
3、请各学院负责将报名通知到学生所在班级，报名时间截止（10月12日）后一律不再补报名。凡未经请假而外出的学生，未能报名参加考试学校概不负责。已经办理请假手续而外出的学生，由该单位相关批假负责人通知到本人，报名时间截止后，教育部考试中心不再接受补报名。
教务处教学科 2018-9-15
第15篇：上半年大学英语等级考试报名通知
2014年上半年大学英语等级考试报名通知
各班级：
2014年上半年全国大学英语四六级（CET
4、6）考试、高等学校英语应用能力B级（PRETCO-B）考试将于6月14-15日举行，考试报名工作即将开始，现将有关事宜通知如下：
一、报名时间地点：
1、天麟校区：3月17日—18日（天麟综合楼四楼--成教处）；
2、江南校区：3月19日—21日（江南实训二201--技能鉴定站）。
二、报考费用：
四、六级和B级均为40元/人。
三、报名程序：
1、各班班长负责收齐报名费交计财处（缴费时间：天麟3月18日，江南3月20-21日），并汇总本班报考同学的姓名、性别、学号、身份证号码等信息（
四、六级和B级分别填写），录入至“大学英语等级考试报名模板”（各班自行下载，不得自行修改），B级、四级、六级各一个模板。
2、凭发票以班级为单位（不接收个人报名），在规定时间内统一到成教部上报电子版报名信息、按学号命名的分辨率为240*320的jpg格式白底电子照片（照片不合格不得报考）。
另：2013年12月大学英语等级考试成绩已公布，请考生自行登录福建林业职业技术学院网站--继续教育--成人教育的“通知公告”栏查询。四级成绩在425分以上（含425分）者方可报考六级。
成教部
2014年3月4日
第16篇：全国英语等级考试(PETS)说明
全国英语等级考试(PETS)说明
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。
PETS：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级；具体时间以当年当次通知为准。级别/开考时间 上半年 下半年
PETS-1B 每年3月的第2个周
六、周日 无
PETS-1 每年3月的第2个周
六、周日 每年9月的第2个周
六、周日PETS-2 每年3月的第2个周
六、周日 每年9月的第2个周
六、周日PETS-3 每年3月的第2个周
六、周日 每年9月的第2个周
六、周日PETS-4 无 每年9月的第2个周
六、周日
PETS-5 每年6月的第3个周
六、周日 每年12月的第3个周
六、周日从2006年起，PETS-4级考试时间从每年3月第二个周
六、周日调整至每年9月第二个周
六、周日。全国英语等级考试其他级别的考试时间没有变动。2010年上半年全国英语等级考试(PETS)3月20日、21日举行，开考级别为1B、1级、2级、3级
评价目标
PETS1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。PETS2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。
PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
PETS4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。
PETS5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。PETS对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查
第17篇：全国英语等级考试PET简介
全国英语等级考试PET简介
一、全国英语等级考试（PETS）的性质和特点“全国英语等级考试”(PublicEnglishTestSystem,简称PETS)，是经中华人民共和国教育部(简称教育部,下同)批准，由教育部考试中心设计、开发的，面向社会以全体公民为对象的开放型的非学历性考试。其特点是：第一，它是一个覆盖不同层次需要的、拥有五个级别的目标参照性考试体系，可对不同类型、不同水平考生的英语水平进行可靠的横向比较。考生不受职业、年龄和学历背景等方面条件的限制，可以根据自身英语学习的实际情况报考相应的级别。第二，运用各种考查手段，能确保全面考察考生听、说、读、写的语言交际能力,尤其是对听、说方面的考查较为完善。第三，能科学界定各种考查要求的关系,在同一能力量表的基础上合理设置各级考生的评价标准并给出详尽说明。今后，这一考试将逐步改造高考、研究生入学考试、大学英语
四、六级考试和其他各类行业内部英语考试，替代出国人员留学考试（EPT）、自考公共课程英语和中等职业学校英语等级考试，同时为干部的英语培训、考核及劳动用工提供可靠、科学的依据。第四，与其他类型的英语考试相比，全国英语等级考试具有较高的信度和效度。采用了现代化的考试技术和手段，能确保相同级别不同考次之间考生成绩的等值，使考试成绩更为科学、公平、准确。
二、PETS的等级划分情况根据英语学习者的水平差异和用人单位的不同要求，考试等级由低到高分为
一、
二、
三、
四、五级，另外，一级还有一个附属级：一级B。一级（PETS1）初始级，通过该级别考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。可替代原中等职业学校系统英语等级考试（二级）。二级（PETS2）中下级，通过该级别考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级别的考试标准已改造高考的英语科考试。笔试成绩可免考高教自学考试公共课英语
（一）。三级（PETS3）中间级，通过该级别考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。笔试成绩可免考高教自学考试公共课英语
（二）。四级（PETS4）中上级，通过该级别考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级别考试标准已用于改造研究生入学考试中的英语考试。一级B类（PETS1B）一级的附属级，单词量低于500，主要测试考生最基本的交际场合所涉及的交际能力，适用于行业内部英语学习和大面积普及英语的需要。这几个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互间既有明显的区别又有内在的联系。有关该项考试各个级别的设计标准、考试要求可参见教育部考试中心编写的《全国英语等级考试（PETS）考试大纲》。
三、考试的形式每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式，笔试的题型主要有客观性试题和主观性试题两类。口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生（一级B是一名考生）进行测试的形式。测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
四、报考的条件考生不受年龄、职业、学历、性别、民族等条件的限制，任何人都可以根据自身学习英语的实际情况报名参加其中任一级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才能参加高级别的考试，但一次只能参加其中一个级别的考试。根据考办文件规定，PETS单项成绩可以保留一个考次。具体是：考生报名时可以自己决定是报单项（笔试、口试）或两项都报，一次考试中两项成绩都合格的发放《PETS考试合格证书》；一次考试只有单项合格的，将发放单项考试合格证书，并把此项合格成绩保留到下一考次，如果下一考次中另一项也合格，也将发放《PETS考试合格证书》，如果下一考次中另一项不合格，将不发放《PETS考试合格证书》，且前一次的单项合格成绩将不再保留。
五、PETS考试时间表
考试时间级别 PETS-1B PETS-1 PETS-2 PETS-3 PETS-4
上半年
3月的第2个周
六、周日
3月的第2个周
六、周日
3月的第2个周
六、周日
3月的第2个周
六、周日
无
日
9月的第2个周
六、周日
9月的第2个周
六、周日
9月的第2个周
六、周
下半年 无
9月的第2个周
六、周
日
六、PETS报名要求1.报名时，报考者一律凭本人身份证按规定填写报名卡，具体要求参见《考生须知》。身份证丢失者，必须出示公安部门开具的身份证号码证明。未成年人（16岁以下）凭户口本报名。军人和武警人员凭军人身份证件报名。2.报名时按规定交近期正面免冠同一底版一寸照片2张。证件不全或照片不符合规定者，不得报考。3.考生报考时按规定交纳笔试或口试报名考试费（笔试通常在100到150元之间，口试通常在100元以下）考生既可同时报考笔试和口试，也可单报笔试或口试。考生缺考，报名考试费一律不退，也不得补考。4.考生填写报名卡,按规定履行各项手续,，随后按照指定时间领取准考证和《考试通知单》，否则不能参加考试。
七、考试级别及时间安排各级考试笔试、口试时间分配：一级Ｂ：笔试90分钟，口试3分钟/1名学生；一级：笔试90分钟，口试8分钟/1名学生；；二级：笔试120分钟，口试10分钟/1名学生；三级：笔试120分钟，口试10分钟/1名学生；四级：笔试140分钟，口试12分钟/1名学生；（上列各级别的口试时间为上限）
八、考生注意事项考生凭准考证、考试通知单、身份证（军人身份证、户口本）在指定的考场参加考试，三证缺一者不得参加考试。考生必须严格遵守考场纪律，不得以任何形式作弊。违反者，将根据有关规定分别给予警告、取消考试成绩和停考等处理。对扰乱考场秩序者，由公安部门依法论处。笔试开始前30分钟，考生凭准准考证、考试通知单、身份证（军人身份证、户口本）进入考场。考生应对号入座，并将“三证”放在课桌右上角备查。如证件不全，或照片与本人明显不符合者，一律不得参加考试。笔试开始前15分钟（上午8：45）迟到考生禁止进入考场，开考30分钟后才允许离开考场。口语考试时，考生应在规定的考试时间提前30分钟到候考室报到，交验准考证和身份证（军人身份证、户口本），学习考场纪律及考试注意事项，并确定口语考试的考场号码，考试信号发出时由工作人员引导进入考场，考试开始后未到候考室报到者取消本考次的考试资格。
九、试卷评阅、分数报告和证书颁发考试试卷由省自学考试办公室组织评阅，报经教育部考试中心审核后于考后两个月内公布考试成绩。笔试按百分制计分，60分以上（含60分）为合格。口试按5分制计分，3分（含3分）以上为合格。在一次考试中口试和笔试成绩均合格者，由教育部考试中心发给《全国英语等级考试合格证书》；一次考试中仅有一项考试合格的，只打印本次考试的单项成绩合格证；若下一考次中另一单项也合格，则发放《全国英语等级考试合格证书》，后一考次的单项成绩合格证不再发放。一次考试中口试和笔试成绩均不合格或有其一不合格者，发给“考试成绩通知单”，以便考生了解自己的成绩。考试成绩通知单、单项合格证和PETS合格证书到各设区市自考办指定地点领取。考试成绩的适用范围及水平解释权在教育部考试中心，考生成绩的有效期和使用权在用人单位。
十、考试大纲和考试教材《全国英语等级考试大纲》由教育部考试中心组编，是全国英语等级考试命题的依据。考生可选择与各等级相适应的教材。
第18篇：全国英语等级考试(PETS)简介
全国英语等级考试（PETS）简介
全国英语等级考试（以下简称PETS）是经国家教育部批准,由教育部考试中心负责组织、面向社会全体公民的全国性标准化英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。该考试以考查考生的语言交际能力为核心，根据英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求，由低到高分为
一、
二、
三、
四、五级，考试合格者，由教育部考试中心统一颁发合格证书，在全国通用。
一、考试形式
PETS分为笔试和口试，笔试中包含听力测试内容。考生可以根据自己的英语水平选择其中任何一个级别的考试报考，不要求考生在获得低级别证书后才能参加高级别的考试，但一次只能参加其中一个级别的考试，报名时可以自己决定是报单项（笔试、口试）或两项全报。
二、考试时间及有关事项
1、考试时间（注：最终确定的考试时间以准考证上的为准）
上半年：3月的第2个周
六、周日（开考PETS
1、1B、
2、3）；
6月的第4周六（开考PETS5）。
下半年：9月的第2个周
六、周日（开考PETS
1、1B、
2、
3、4）；
12月的第3周六（开考PETS5）。
2、笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场，9:00开考；上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00开考后不得入场；下午进行口试的考生从13:30开始入场，14:00开考以后不得入场。
3、考试用笔：书写部分只能用黑色墨水签字笔，填涂信息点只能用２Ｂ铅笔。
4、笔试题型主要分客观题和主观题两类，口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生进行测试的形式。
5、不同级别考试持续的时间不同，具体是：一级：笔试90分钟，口试8分钟；二级：笔试120分钟，口试10分钟；三级：笔试120分钟，口试10分钟；四级：笔试140分钟，口试12分钟。
三、考试分数及证书
1、PETS笔试成绩按百分制计算，60分以上（含60分）为合格；口试成绩按5分制计分，3分以上（含3分）为合格。在同一次考试或相邻两次考试中，相同级别的笔试及口试成绩均合格的考生，可获得由教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，全国统一编号，证书上印有持证人身份证号码，是持有人英语水平的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考。
2、笔试或口试只有一项合格者可获得由教育部考试中心制作的《笔（口）试成绩合格证》，证书上印有持证人的相片、准考证号及身份证号；PETS 1-4级的单项合格成绩可保留到同一级别的相邻的下一次考试，即如果考生在一次考试中取得单项（笔试或口试）成绩合格证,在相邻下一考次中报考另一项考试（口试或笔试），且 1
成绩合格并申请保留上一考次成绩（考生需提供上一考次取得的单项合格证及参加考试的省级代码），也可获由教育部考试中心发放的《全国英语等级考试合格证书》。
3、根据教育部考试中心的有关文件规定，在高等教育自学考试专科或本科的学历教育考试中，PETS-2和PETS-3的笔试合格成绩可以分别替代自考英语
（一）和英语
（二）的学分（单通）。
4、根据海南省学位委员会文件规定，PETS-3笔试成绩50分以上（含50分）是非英语专业的成教本科毕业生（含自学考试“专接本”、网络教育、电大、函授）申请学士学位的必要条件；英语专业的成教本科毕业生申请学士学位需要PETS-4总成绩达到60分以上（含60分）。
5、根据《海南省2012年高职院校开展单独招生改革试点工作的实施办法》，对于取得全国英语等级考试二级合格证书的考生,可按照“本人申请、中职学校推荐、招生学校审查资格、省教育厅审查获奖材料、省考试局办理录取手续”的办法推荐入学。
6、教育部考试中心与国家护理人才国际化开发与管理委员会共同推出了《全国医护英语综合等级证书》。通过全国英语等级考试（PETS）和全国医护英语水平考试（METS）一定级别的考生，可以获得相应级别的《全国医护英语综合等级证书》。该证书由教育部考试中心统一颁发，其签章为教育部考试中心和中华护理学会。
四、证书、成绩的领取及查询
1、考试结束后2个月,考生可登录教育部考试中心综合查询网（http://chaxun.neea.edu.cn），使用考生准考证号、姓名、身份证号三项中的任意两项进行证书及成绩的查询。同时，考生也可以登录海南省考试局主页（http://ea.hainan.gov.cn），使用考生准考证号、姓名、身份证号三项中的任意两项查询当次考试的成绩。
2、考试结束后2个月，考生到报名点领取本次考试的成绩单和合格证书。考后六个月内不到报名点领取成绩单和证书的，按考生自动放弃处理,由此带来的一切后果由考生本人负责。
3、PETS-2的考生可登录教育部考试中心综合查询网（http://chaxun.neea.edu.cn.）查询自己的笔试成绩报告单。该报告单详细介绍考生各部分的表现,呈现考生各部分得分比潜在合格分数线高低的程度，并给出考生在PETS能力量表上所处的位置，使其可以清楚地看到自己离本级别或上一级别合格分数线的距离，对自己的语言能力有较全面的了解。
五、考试资料及其他
1、PETS大纲及教程已由教育部考试中心委托高等教育出版社出版，全国发行，新华书店有售，考生也可以登录中国教育考试网（/）查询更多PETS的相关资料信息。
2、关于PETS报名、考试、成绩发放、证书获取等最新动态，请向各报名点咨询，也可登录海南省考试局主页（http://ea.hainan.gov.cn）查阅相关内容。
第19篇：全国英语等级考试简介[材料]
全国英语等级考试简介
1、什么是全国英语等级考试？
全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：
PETS-1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。（其中PETS-1下设一个附属级PETS-1B）
PETS-2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
PETS-5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。
2、为什么建立PETS？
建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭、与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。
3、PETS都考查哪些英语技能？
PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：
接受能力—读和听；
产出能力—写和说；
互动能力—书面和口语的直接交流。
PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识（语法、词汇等）的考查。所以，PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。
4、PET有哪些题型？
为提高考试的有效性（效度），PETS从各级别交际能力考查的实际需求出发设置题型。主要有：
客观性试题—多项选择、选择配伍等
半客观性试题—改错、填空、简单概括等
主观性试题—短文写作、翻译、口试等
各级考试采用的具体题型见相关的考试大纲。
5、什么人可以参加PETS考试？
参加考试是考生的个人行为。PETS在考生资格方面，无年龄、职业、以及受教育程度的限制，原则上任何人都可参加。人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。不必按部就班，即具有低级别的证书后才能参加高级别的考试。但是，一次只能参加其中一个级别的考试。
6、PETS成绩的适用范围和有效期是如何规定的？
在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
7、怎样才能得到PETS的等级证书？
PETS考试将笔试和口试分成两个相对独立的考查成份。笔试成绩是听力、英语知识运
用、阅读理解和写作部分成绩的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。口试满分5分，3分以上（含3分）为合格。笔试和口试均合格者方可得到教育部考试中心颁发的相应级别的合格证书。
8、怎样才能得到考试大纲以及其他的学习材料？
PETS各级考试大纲已由高等教育出版社出版，全国发行。考生可在当地书店购买，或报名时在报名点购买。
PETS不指定专用教材。凡符合PETS相关级别要求的教材，都适于考生学习和准备考试。考虑到某些级别的特殊性，高等教育出版社已出版了PETS-1及其附属级—PETS-1B的教材，并将于2003年初出版PETS-2的教材，在全国发行。
9、考生什么时间、在哪里报名？
PETS采用分级管理的形式。教育部考试中心负责命制试卷和考生成绩的认定；各省、自治区、直辖市的教育考试机构负责报名和考试的组织实施（PETS-5—原WSK·EPT仍由全国各WSK考点负责报名和考试的组织实施）。
为了满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS-
1、
2、
3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次。1B和4级仅在上半年开考。
第20篇：全国英语等级考试3级要点
如果你要考PETS3级，教材方面，建议你买由高等教育出版社出版的全国英语等级考试3级教材及其学习指导，一共两本，内含光盘，有听力，课文和单词，当然外文出版社的教材也很好，建议你自己去书店或网上比较一下，这要因人而异。口语可以买外文出版社出版的3级“口试必备”这本书，3级的口语范围都在，是本小书，这三本书在大书店都可以买到，当然，还需要多做几套模拟和真题试卷（这在书店中很多，不过推荐你买高教版和外文出版社的历年真题模拟试卷，两个出版社的都不错很不错，我每个都买了一部分，可以互相补充）。
不知道你的基础如何，如果有一定基础的话，先去书店看看PETS3级的教材，PETS3级不难，但也是大学四级水平，如果感到吃力的话，就建议你先考PETS2级，2级相当于高中水平，非常简单；如果你的基础忘得差不多了，就先不要考PETS，买本语法书，看看新概念第一册，补牢基础，再去考PETS。3个月时间有些吃紧，我是用4个月过的PETS3级，连教材都没看完，单词也没被背，就看了高教版的PETS3级教材的大部分课文，做了一套模拟试卷就去考试了，3个月就建议你把更多的时间放在做模拟和历年真题试卷上，不要把太多的时间放在教材上，多做做试卷，熟悉考试题型和时间分配，这样对考试也有准备。
我也从其他方面为你提些建议： 听力方面：没事多听听教材听力，教材上每单元都有听力题目，可以做做，看些语速慢的美剧或者英文电影，推荐你每天花些时间听听VOA,慢速常速都可以啦，也可以看看CCTV9的新闻，它的语速相对较慢，很适合学英语的人听，每天坚持抽出一段时间来听英文材料，时间长了，听力自然就出来了
口语方面：跟随磁带大声朗读，这样可以发现自己语调及发音的错误，时间长了，你的发音就会和磁带的原声发音一样，没事是多用英文思考并且说出来，可以锻炼你的英语的逻辑能力，或者与你周围学英语的人用英语交流，反正口语关键还是多说，多思考，学会举一反三。
除了自己前面讲的听力，口语，试卷，还有就是平日积累和词汇量，自己在做模拟，真题试卷时可以有意识的记一些有用的词汇或者出现比较多的高频词汇，这样自己在写作文中就可以用到，必要时也可以用笔记本记下来，有利于记忆。平时可以多背背单词，虽然很枯燥，但词汇量非常重要，除了刻意的背单词也要有平日积累才行，作文建议多写写，我考3级的时候写了近100篇作文，结果考试时最有把握的就是作文了，当然，写作文也要明白一些写作的格式，如邀请函，通知，信等等，因为图表作文比较常见，所以也要会关于图表方面的表达方式和短语。
