推荐第1篇：放慢脚步
放慢脚步
1、友谊父亲读万卷书 行万里路放慢脚步
人生总要有一场说走就走的旅行，别忘了，再不疯狂我们都老了。旅行，提起这个词，在大多数人印象中，它是孤独的，自由的。但是，有没有人想过，我们能在旅行中学到什么。古人云：“读万卷书，行万里路，知行合一，方为大道。”可人生不也是一场旅行？我们不妨放慢脚步，用心聆听，看看沿途的风景。也许，我们会有些不一样的收获。父亲，是旅途中最重要的风景之一，父爱如山，所有人想到父亲这个词，心中总会有一种沉甸甸的感觉。你可曾看见，父亲的新添的白发，你可曾看见，父亲的额角又多了几条皱纹。我们都已长大，父母都在渐渐苍老，我们是父母生命的延续，我们就该活得辉煌，活得灿烂，活得自由，活出一片我们自己的天地。友谊，是人生中另一处独特的风景，它常常伴随着感动，友谊是冬日里的一缕阳光，是沙漠里的一泓清泉，是跌倒时搀扶我们的一双手。人生旅行，旅行人生，这难得的纯洁，愿我们且行且珍惜。
推荐第2篇：放慢脚步
放慢脚步，捕捉风景
——读《孩子，你慢慢来》有感海曙中心小学曾敏
“我坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。”
作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而《孩子，你慢慢来》却令人惊叹，她的文字也可以有万丈深情。这本书里德龙应台是个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。龙应台一贯以尖利敏捷的文风著称，但这对孩子成长的点滴记录，每一个字都是那么的柔软，是一个母亲从心里流出来的潺潺溪流，两岸风景无有突兀，但美如画卷。故事讲的是龙应台经历两个儿子幼年的成长中以及过程中的所感所思。文字里的“妈妈”是那样可爱的一个中国台湾女子，她在自己的异乡、儿子的故乡，用爱与理智抚育上天送给自己“作为女人的礼物”，用心地感受生命与这个世界最初的接触，感受他们在成长中的喜悦与泪水。文中没有跌宕的故事情节，没有峰回路转的曲折，但有无数的忍俊不禁，无数的低回温柔。成长，是如此可爱的过程；母亲，是这样一个温暖的字眼；孩子，是这样的让人心生温柔„„
龙应台是个聪明的妈妈，她的孩子们是幸运的，她也是幸运的，在孩子的问题上选择了这样一个理智的做法。《孩子，你慢慢来》，是的，慢一点，我们可以感受上天给我们安排的是多么丰盛的礼物。更真切地感受爱，我们才会生出更多温柔的情怀，更多的爱。
所有的育儿书都告诉我们，在孩子的成长中出现了这样那样让你无奈的事必须控制自己的情绪，但在面对孩子时，所有的定力似乎都要打个折扣。我们忍不
住要拿自己的孩子去和别人家的孩子进行对比，认为他样样都不应该落后，我们希望他有出乎意料的进步，却不能容忍他有任何形式意义上的退步。
是的，我们在潜意识里把自己对生活的期许都加在了孩子身上，希望他强大，希望他优秀，希望他不要惹麻烦。却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。看过龙应台的《孩子，你慢慢来》，深刻地感悟到应当学会宽容与等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到来，等待生命的慢慢成长，这需要温柔的坚持。是的，我们不要做强人，就让我们恢复温柔的本性，让生命恢复它本来的美丽面目。
这里的龙应台全然没有《野火集》里的忧国忧民，呈现于书里眼前的只是一个母亲，爱着她的两个孩子，仅此而已，却使我产生了更大感动与共鸣，差不多是一口气读完龙女士的这本《孩子，你慢慢来》。这书适合所有已经或将会成为母亲的人看，适合所有教育工作者看。不过，这本书里面的文章，大概是龙应台所有文章中最特别的，它们完全是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文。诚如封底所言：“这本书里的龙应台是一个母亲，与生命的本质和起点素面相对，做最深刻的思索，最不思索的热爱。它不是对传统母职的歌颂，它是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出的生活散文。”
“谁能告诉我做女人和做个人怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人——女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？” ——这段话震撼了我，孩子本来是天上的小天使，是上帝特别送给天下母亲做女人的礼物。因为爱，她并不遗憾为了孩子而占去她原本计划好的时间、不在乎岁月侵蚀渐渐变成“黄脸婆”的容颜。她知道：一旦身为母亲，“有些经验，是不可言传的”。孩子成长的过程，也是大人成长的过程。用心的父母，可以从中学会很多东西并获得快乐。
《孩子，你慢慢来》所包藏的母爱，除了一个母亲能用心感受到，还有任何一个爱妈妈的孩子都能挖掘。我好羡慕安德烈和飞飞。在这个没有冬阳的日子读这本暖暖的书,整个人都暖和了,被温情包围许久感动。
“你在干什么，宝宝？”宝宝情急地喊出来，“妈妈，不要动„„”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。
“你在看什么？”
“我在看——”安安专注地、深深地，凝视着母亲的眼睛，声音里透着惊异和喜悦，一个字一个字地宣布：
“妈妈，你的眼睛，眼珠，你的眼睛里有我，有安安，真的„„”
说着说着激动起来，伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠——“真的，妈妈，两个眼睛里都有„„”
妈妈笑了，她看见孩子眼瞳中映着自己的影像，清晰真切，像镜子，像湖里一泓清水。
其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心，无意中能给成人最大的喜悦和安慰，但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。婴幼儿刚从另一个世界来到这个国度的时间不长，他们有着柔软的肌肤、清澈的眼眸、纯粹的泪与笑，这是上帝在他们身上留下的最清晰最美丽的印记，这些印记还未经过岁月的冲洗，所以显得如此动人。他们从感知父母家人的抚爱开始，认识周边的寸土、花木、虫鱼，了解身边的人和语言，然后再渐渐接触更多无形的东西，他们开始知道人间有美丽的传说和信仰，也有残酷的战争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路，一切都要慢慢来。孩子你慢慢来，体格与内心才能不断茁壮、强大。这本书不仅适合已经做或将要做父母的人看，也适合所有的教育工作者看，它是温情与理性交融、母爱的光泽与孩童的谐趣洋溢的生活散文，你会被慢与爱的教育艺术所感染，学会真正从孩子的需求出发，发挥孩子的天性，抛却功利心，培养一个健康、阳光的孩子。
推荐第3篇：放慢脚步
《放慢脚步》作文升格
范文修改
星期日的早晨，我决定放慢脚步，骑车到乡下去，看看乡村美景。(虽然用“放慢脚步”点题，但“骑车”用在这里总有不妥。建议改为步行为佳。)
转过曲曲折折的路道，穿过公路了，这时一辆公交车停靠在路边，我便从车前横穿公路。忽然，一个小姑娘从旁边插过来。在一阵慌乱中，我的车撞倒了那个小姑娘。我忙停下车，扶起了那小姑娘后，赶紧用力蹬起车子，向郊外驶去。(读了此段，可让人心凉了。材料背离中心，应该删去。)
初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，给心情放个假。
记得刚跨进初中门槛时，我很不用功，政治课上从来不听讲，更不用说课后去复习了。第一次政治考试的成绩自然是一塌糊涂了。回家后，被妈妈狠狠地训了一顿。于是，我写了一篇随感，语文老师稍加润色后，便投进了绿色信箱。一个月后，老师拿着一张通知单，兴冲冲地告诉我，说那篇文章已入选《花季风》一书。不久，我拿到了那本书，看着自己的文章变成了铅字，心里甜透了。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，放慢脚步，找到了一个给心情放假的地方。(此段最后的议论还能为中心服务，但用在刚进初中写随感的材料之后，这就犯了无病呻吟的毛病了。)
小路的坑坑洼洼，让我不得不放慢了骑车速度。我悠闲地骑着，不禁又想起刚学会骑车时，上街正好撞倒了遇到路边的菜摊子。那个卖菜的人立刻一把拽住我的自行车，口口声声说我轧坏了她的菜，非要我赔偿不可。那时，我囊中羞涩，身无分文，再说我的车根本就没有碰到她的菜。于是，她见我无赔偿之意，当众把我辱骂了顿，并且扣住我的车不让走。我纳闷了。我到底做错了什么呀!(此段内容与文章中心毫无关系，或删去，或另写一件与“放慢脚步”有关的事。)
想着，想着，不知不觉我已置身于朝思暮想的大自然中。路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，树上传来鸟儿的鸣叫声，田野里的庄稼茁壮生长„„我感叹大自然的无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。
路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，我躺在绿茵茵的草地上，从包里取出一本书，这是三毛的作品，静静地坐着，静静地看着。(此处缺少一个点睛之笔。)
纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来悠扬的歌声，一个老汉一头牛由远而近，悠闲自在。(可适当议论一下。)
返回在小路上，我想，那老汉一定和我一样得到心灵的洗礼。放慢脚步，就是给自己一个肯定，给自己一份信心，给自己一个继续努力的支点。放慢脚步，是一种豁达的人生态度。只有放慢脚步，你才能发现自己在芸芸众生中的价值。只有放慢脚步，你才不会在烦恼中虚度光阴，学会体验人生，享受生活，感受幸福。(结尾虽用议论点题，但进入了冗赘之误区。记住：点睛之笔是须极精炼的。)
【门诊手术】
这篇考场作文从独特的角度切入，叙写了给“我”放慢脚步去乡村“给心情放个假”的经过，但全文立意肤浅，平铺直叙，读来平淡寡味。修改升格时，建议着重从以下三个方面动一动“手术”：一是表达方式单一，基本以叙述为主，且笼统空洞，详略无致。修改时，在叙述中应浓墨描写去乡村途中看到的景物，因为这是“放慢脚步”的最大收获。同时在叙述、描写的基础上适当议论，直接揭示文章主旨。二是信手写来，有些材料背离中心。譬如“我”横穿公路撞倒了小姑娘、刚进初中写随感与骑车撞倒菜摊子这三件事，作者泼墨如云，不仅进入冗赘之误区，而且与本文中心毫无关系，应毫不吝惜地删去。三是结尾虽用议论点题，但犯了冗赘之病。点睛之笔是须极精炼的。它应如同一块压缩饼干，言虽少而意无穷。另外，还要注意前后表述的一致性与连贯性。
【升格佳作】
放 慢 脚 步
□盐城一考生
路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景?放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走„„
——题记
头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。
转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。
初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。
放慢脚步，在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。我感叹大自然这无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。
路向远方延伸，我累了。放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪„„静静地坐着，慢慢地看着书，说来也怪，这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。
平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。放慢脚步来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚。
时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。
我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余辉洒在我的脸上，温馨而美好„„
【升格启示】
通过上文的修改升格实践，我们发现要想圆考场记叙文“深刻”之梦，必须着重注意以下几点：
1.关注生活，让思想在“亲身感受”中深刻。写作来源于生活，只要我们把笔伸向生活，从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界，感悟非凡人生，那我们的文思就会如清泉般汩汩流动，我们的思想就会在“亲身感受”中见深刻。升格文《放慢脚步》从闲瑕时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特。作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼，精神的升华，真实的自我，中心明确而深刻。
2.化大为小，让思想在“平凡琐事”中深刻。中考作文题的拟题角度和写作范围往往很大，不好入笔。譬如2013年北京题《好奇》、湖南株洲题《新》、广州题《出错》、四川雅安题《留下》、山东泰安题《朋友》等便是明证。对此类题，我们要善于化大为小，从宽泛的作文题中抓住精彩的瞬间或片断，不求面面俱到，但求一针见血，洞隐烛幽，深入发掘，在叙事写景中透过平凡的现象挖出不平凡的本质，使主题深刻。
3.纵横开掘，让思想在“生动形象”中深刻。写人叙事类文章若灵活运用多种表现手法，或以形传神，形神兼备，或全方位表现描写对象，或多描写少叙述，或用细节连接故事情节等，同样会使立意更加深刻。升格文《放慢脚步》综合运用记叙、描写、议论等手法，浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“给心情放个假，感受那份闲适与宁静”、“仔细倾听生命之乐”、“慢速度让我浮燥的心情平静下来”等简短的议论深化主旨，加之字里行间充满了浓浓的情和意，文采飞扬，感染力极强。
4.展开联想，让思想在“合理想象”中深刻。想象能力是中考作文的内核。只要拥有合理、丰富、集中的想象，借助联想开掘主题，也能写出立意深刻的考场记叙文。升格文《放慢脚步》最后写“一个老汉一头牛”画面时，也借助想象进行议论，使文章立意再深刻些，值得玩味。
不少同学写记叙文时对“深刻”一词心存畏惧，感到“深刻”梦美却难圆，其主要原因是将对事物认识理解的“深刻”和文章思想内容的“深刻”混为一谈了。其实，写记叙文时，只要你抓住对事物感悟最深的一点或几点，用生动形象而耐人寻味的语言加以表现，你的文章的思想内容就可能符合“深刻”之要求了。
坚信：考场记叙文“深刻”梦定可圆! 2013年江苏盐城中考作文题解与佳作精评
佳作范例1：
匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。
——题记(题记点题，言简意赅，富有哲理。)
人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆?放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。(开篇设疑，接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点，引出下文。)
选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。(再次点题。)
“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗? (诗情与画意，跃然纸上，给读者以美的享受。)
放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。(动词“坠”“ 染”用得极为传神，再结合排比手法的运用，写得精练老到，令人叹服。)
放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目?
放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢? (唐诗宋词经典名名，信手拈来，显示出浓厚的文学功底。)
放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。(精短的排比段，既点题又使文脉紧凑。按照春、夏、秋一路写来，构思新巧。)
就这样放慢脚步，诗意地散步着。
放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。(又一次点题，进一步深化题旨。)
放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩!也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。(篇末照应开头。结句意味深长，余韵袅袅，令人回味无穷。)
【得分关键点】
这是一篇富含诗意的散文。其亮点主要有二：一是独特的结构安排。运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情，让人生更加精彩。篇首的“题记”言简意赅，点明题旨。以第二人称“你”来写，更有亲切感。二是恰如其分地化用古典诗词，为行文注入诗韵，倍增文化含量，也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。
结构安排精巧，化用古典诗词
佳作范例2：： 得分亮点——感悟深刻，笔法细腻，语言优美
放 慢 脚 步
我背上书包，胡乱地抓起几块面包，像往常一样急切地冲出家门。清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。大街，永远是那样喧闹。
但就那么一瞬，我的脚下好像踩到了什么。橙色的微光，铺满了平整的公路，顿时就塞满了我冷漠的心。我放慢急切的脚步，缓缓地走着。抬头，东方挂着害羞的太阳，歪着头向我微笑，我禁不住仔细地再看一眼，这是清晨的第一缕阳光吗?这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。微风温暖地扑打在脸上，吹散了我的焦急，这种惬意正印证了康德的那句话，“无目的而有目的”。
头不再低垂，心也不再冷漠，带着温暖的眼光，看着周围的一切。清晨的小树是那么清新，一抹新绿映人心帘，“昨夜你们睡得好吗?”小鸟扑打着自己的翅膀，欢快地与同伴玩耍，修建高楼时的敲击声是它们的舞曲，高扬空中的起重机在和它们比着高低。我知道，我的心已经飞往那里。
空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小树的，甚至那被遗弃在角落的青苔，都是那么富有活力。我放慢了脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘掉了所有的忧虑，所有的不安，所有的欲望，所有的作业„„脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，只需我们放慢自己的脚步。（多角度虚实结合展开描写）
“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树长大了„„
【得分关键点】这篇考场作文主要有两个亮点：一是用心体验，感悟深刻。作者独具慧眼，撷取生活中瞬间的感悟，从日常生活中发现生活哲理，在策马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活的情调，享受人生的精彩。且在描述生活情景的基础上于文末将其点化，含蓄深沉。二是多种表达手法，笔法细腻。本文恰当地运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达手法，既有情节叙述，又有形象描绘;既直抒胸臆，又议论阐述，相辅相成，浑然一体。另外，语言如行云流水，娓娓动听，优美动人。
以下两页为打印给学生看的材料
放 慢 脚 步
路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景?放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走„„
——题记
头戴遮阳帽，背起行囊，放慢脚步，向乡村出发，回归最纯净的自然，给自己的心一份无期限的自由。
转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。
初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样放慢自己的脚步，给心情放个假，感受那份闲适与宁静。
放慢脚步，在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧!田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。我感叹大自然这无限魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方，仔细倾听生命之乐。
路向远方延伸，我累了。放慢脚步，慢慢欣赏起田园风光来。柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是三毛的作品，三毛，一个传奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪„„静静地坐着，慢慢地看着书，说来也怪，这慢速度让我浮燥的心情平静下来了。
平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。放慢脚步来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚。
时间在慢慢流逝，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛慢慢地由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。
我，放慢脚步返回在小路上，夕阳的余辉洒在我的脸上，温馨而美好„„
【升格启示】
1.关注生活，让思想在“亲身感受”中深刻。我们应从生活中寻找写作的灵感，因事悟理，从亲身经历的事情中悟出人生的道理，从小处感受精彩的世界，感悟人生。升格文从闲瑕时放慢脚步、拥抱自然、回归绿色这一角度切入，选材新颖而独特。作者就是在“亲身感受”中追求心灵的洗礼，精神的升华，真实的自我，中心明确而深刻。
2.化大为小，让思想在“平凡琐事”中深刻。从宽泛的作文题中抓住精彩的瞬间或片断，不求面面俱到，但求一针见血，洞隐烛幽，深入发掘，在叙事写景中透过平凡的现象挖出不平凡的本质，使主题深刻。
3.纵横开掘，让思想在“生动形象”中深刻。写人叙事类文章若灵活运用多种表现手法，或以形传神，形神兼备，或全方位表现描写对象，或多描写少叙述，或用细节连接故事情节等，同样会使立意更加深刻。升格文《放慢脚步》综合运用记叙、描写、议论等手法，浓墨重写了乡村小路、田野之美景，描写了“我”的心情之变化，以及开头的外貌描写，令人称妙;叙写去乡村的途中，用“给心情放个假，感受那份闲适与宁静”、“仔细倾听生命之乐”、“慢速度让我浮燥的心情平静下来”等简短的议论深化主旨，加之字里行间充满了浓浓的情和意，感染力极强。
4.展开联想，让思想在“合理想象”中深刻。只要拥有合理、丰富、集中的想象，开掘主题，也能写出立意深刻的考场作文。升格文最后写“一个老汉一头牛”画面时，也借助想象进行议论，使文章立意再深刻些，值得玩味。
不少同学写记叙文时对“深刻”一词心存畏惧，其主要原因是将对事物认识理解的“深刻”和文章思想内容的“深刻”混为一谈了。写记叙文时，只要你抓住对事物感悟最深的一点或几点，用生动形象而耐人寻味的语言加以表现，你的文章的思想内容就可能符合“深刻”之要求了。
佳作范例1：
匆匆赶路的人，总欣赏不到人生旅途的美景。所以，放慢脚步，慢慢思考，慢慢品味，是心灵的享受。
——题记(题记点题，言简意赅，富有哲理。)
人生苦短，光阴似箭。在短暂的人生里，你为何不让心灵有一段美丽的记忆?放慢脚步时，你体会到的每一个美好的意境，都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。(开篇设疑，接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点，引出下文。)
选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径，放慢脚步，放飞心灵的翅膀，细细品味人生的美好，细细享受美丽的人生。(再次点题。)
“春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，冬吟白雪诗。”如此微妙的境界，你不觉得“诗韵遗千秋”吗? (诗情与画意，跃然纸上，给读者以美的享受。)
放慢脚步，走在“曲径通幽处”，林阴夹道，好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，也染绿了心情。“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。(动词“坠”“ 染”用得极为传神，再结合排比手法的运用，写得精练老到，令人叹服。)
放慢脚步，走在“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，沐浴着“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”里，观赏着“芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人”，此情此景，你不觉得神清气爽、赏心悦目?
放慢脚步，走在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天里，走在“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香”，你是否会“沉醉不知归路”，而“误入藕花深处”呢? (唐诗宋词经典名名，信手拈来，显示出浓厚的文学功底。)
放慢脚步，走在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排挞绕，楼前积水当湖看”，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，再加上远处“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。(精短的排比段，既点题又使文脉紧凑。按照春、夏、秋一路写来，构思新巧。)
就这样放慢脚步，诗意地散步着。
放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，是一种心灵的享受。回望散步留下的足印，那浅浅的脚印便在心里烙下了印迹。(又一次点题，进一步深化题旨。)
放慢脚步，诗意地散步，慢慢品味，让人生更加精彩!也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。(篇末照应开头。结句意味深长，余韵袅袅，令人回味无穷。) 【得分关键点】
这是一篇富含诗意的散文。其亮点：一是独特的结构安排。运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情，让人生更加精彩。篇首的“题记”言简意赅，点明题旨。以第二人称“你”来写，更有亲切感。二是恰如其分地化用古典诗词，为行文注入诗韵，倍增文化含量，也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。
佳作范例2：： 得分亮点——感悟深刻，笔法细腻，语言优美
我背上书包，胡乱地抓起几块面包，像往常一样急切地冲出家门。清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。大街，永远是那样喧闹。
但就那么一瞬，我的脚下好像踩到了什么。橙色的微光，铺满了平整的公路，顿时就塞满了我冷漠的心。我放慢急切的脚步，缓缓地走着。抬头，东方挂着害羞的太阳，歪着头向我微笑，我禁不住仔细地再看一眼，这是清晨的第一缕阳光吗?这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。微风温暖地扑打在脸上，吹散了我的焦急，这种惬意正印证了康德的那句话，“无目的而有目的”。
头不再低垂，心也不再冷漠，带着温暖的眼光，看着周围的一切。清晨的小树是那么清新，一抹新绿映人心帘，“昨夜你们睡得好吗?”小鸟扑打着自己的翅膀，欢快地与同伴玩耍，修建高楼时的敲击声是它们的舞曲，高扬空中的起重机在和它们比着高低。我知道，我的心已经飞往那里。
空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小树的，甚至那被遗弃在角落的青苔，都是那么富有活力。我放慢了脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘掉了所有的忧虑，所有的不安，所有的欲望，所有的作业„„脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，只需我们放慢自己的脚步。（多角度虚实结合展开描写）
“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树长大了„„
【得分关键点】本文主要：一是用心体验，感悟深刻。撷取生活中瞬间的感悟，从日常生活中发现生活哲理，在策马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活情调，享受人生精彩。在描述生活情景的基础上于文末将其点化，含蓄深沉。二是多种表达手法，笔法细腻。本文恰当地运用多种表达手法，既有情节叙述，又有形象描绘;既直抒胸臆，又议论阐述，相辅相成，浑然一体。另外，语言如行云流水，娓娓动听，优美动人。
推荐第4篇：放慢脚步
【真题回放】
请以“放慢脚步”为题写一篇作文。
要求：（1）认真思考题目的含义，选择恰当的角度；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字；（4）不得出现泄露考生信息的真实的校名、人名；（5）书写认真规范。
【写作指导】
一、解题：多问几个为什么。
一问：放慢的是什么脚步？第一层意思是人类行走的脚步，由快而慢。稍加思考，就会发现，阅读也可放慢脚步，工作也可放慢脚步，心灵也可放慢脚步，社会发展也可放慢脚步„„也就是说，与我们生活相关的内在和外在的东西，都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是积极的，与懒惰、散漫、消极厌世是相对立的。
二问：谁放慢脚步？可以是自己，也可以是他人，还可以是自然界的动植物，甚至是民族、国家、全人类。只要内容切合“放慢”这一关键词的含义即可。
在此基础上，可以继续追问，什么时候放慢脚步，为什么放慢脚步，如何放慢脚步，放慢脚步能获得什么„„这样自问自答下来，不仅能全面把握文题的意思，更能打开写作思路。
二、立意：力求更上一层楼。
第一层面的立意，是写人类在行走过程中，放慢脚步，看到了与众不同的东西，譬如异样的风景，动人的亲情、友情等；如果能在这个层面更进一层，引申出一定的人生哲理，便会升华文章主旨。
第二个层面的立意，写放慢生活的脚步，放慢心灵的脚步，放慢思考的脚步等。
第三个层面的立意，是指跳出“小我”，着眼“大我”，如写人类、写社会和经济的发展不能操之过急，要稳中求进。
三、构思：根据文体定走向。
首推记叙文。可以记叙自己的一段经历，也可以讲述他人的故事，来表现“放慢脚步”这一主题。
写小品文也是不错的选择。可从生活中的一件小事、一个不起眼的现象入笔，引经据典，告诉人们“慢”的丰富内涵，抒发自己的独特感受。
还可以写议论文。先亮出观点，然后多角度论证，最后点题，升华主题。
也可写童话。比如以一条受污染的河流、一只被污染逼得背井离乡的流浪鸟的口吻，倾诉自己的不幸遭遇，表达希望人类抛弃功利、放慢脚步、保护自然的愿望。
【考场佳作一】
放慢脚步
盐城一考生
那年暑假，去爸爸打工的城里“度假”，上午写作业、看书，下午没事时总爱去爬爸爸住处后面的小山。
小山不高，200多米吧。爬上山顶，可以鸟瞰整个市区，一排排高楼大厦，包括那个巨大的摩天轮，还有像蘑菇一样的电视塔，尽收眼底。蓝天白云下的城市，美不胜收，百看不厌。所以每次午后，我总是抑制不住兴奋，沿着弯弯的小道，直往山顶冲，以便早点儿坐在那块大青石上，眺望整座城市，欣赏那诱人的繁华。
那天，因为刚刚下过雨，路有点儿滑，我只能放慢脚步，小心翼翼地走。走走停停，虽然耽搁了不少时间，但看到了许多以前不曾注意的东西。
第一次注意到小路两边的草丛中，竟然开着那么多蓝色的小花，闪着亮光在风中轻轻摇摆；第一次看到低矮树枝上，竟然搭着精巧的鸟巢，小鸟在树丛飞来飞去，呼朋引伴；第一次发现脚下的乱石块中，还有一些彩色的小石子，被雨水冲刷得格外惹眼；第一次发现山间竟然有野兔、野鸡出没，甚至还与一只黄鼠狼打了个照面„„
想不到这条走了数十次的山路上，竟然有这么多么迷人的风景。为什么以前没有看到这一切？还不是因为心中只有山顶，于是脚步匆匆。
人生不也如此吗？如果过于急切，只顾朝着辉煌的目标进发，会错失许多美丽的风景。比如亲情、纯真的友情。当然还有悠闲、潇洒、浪漫„„
据说，美丽的阿尔卑斯山上有一块提示牌，上面写着：“慢慢走，请欣赏。”游山玩水需要放慢脚步细细观察，用心品味。人生同样如此，否则，在有限的生命中，会错失许多绝美的风景。
所以，步履匆匆的你我，请放慢脚步，放松心灵！
【点评】
文章构思精巧，先由爬山起笔，细写雨后路滑不得不放慢脚步，竟然意外发现了许多被忽视的风景；接着由此生发写对人生的感悟：如果只顾前进，就会错失许多东西；最后，以阿尔卑斯山上那句著名提示语作结，呼吁人们放慢脚步，放松心灵。语言简洁而不失生动，质朴而不失韵味。如运用排比手法，将放慢脚步的所见所闻呈现在读者面前，令人有身临其境之感，字里行间流露出的喜悦之情，很有感染力。
【考场佳作二】
放慢脚步
盐城一考生
这是令人触目惊心的画面：
曾经有鸟儿翱翔、白云散步的湛蓝的天空，如今经常被黑烟遮盖，被雾霾笼罩。我们心情压抑，我们呼吸困难，只能用厚厚的口罩把口鼻遮得严严实实，露出的一双双眼睛中，满是焦虑。
曾经有小鱼游泳、水草舞蹈的碧波荡漾的小河，曾经可以淘米洗衣、直接取水饮用的小河，如今变得混浊不堪，散发着阵阵异味。即使在烈日炎炎的夏日，顽童也对它熟视无睹，甚至连洗手都不敢，怕被污水伤了皮肤。
曾经绿树掩映、繁花盛开的青山，因为开矿，因为有人看中了那一棵棵树木，渐渐变得树木稀少，直到“秃顶”。飞禽走兽失去了家园，我们也失去了一块块绿色的“宝玉”，失去了一个个绿色的“肺”。
是的，我们的城市变大了，我们的楼房变高了，我们的马路变宽了，我们的腰包变鼓了；我们拥有了许多过去没有的东西，可我们也正在失去许多最宝贵的东西，有的甚至是永远失去，不再回来。
我们需要发展，但怎能如此过度利用，不择手段，不顾一切呢？为什么不能把发展的脚步放慢一点儿，按部就班，有序进行呢？
如果我们能放慢脚步，不过分追求速度，就不会利令智昏，以子孙的明天为代价；如果我们能放慢脚步，爱护每一片蓝天、每一条河流、每一座青山、每一种动物，那就不会一切“向钱向钱向钱”；如果我们能放慢脚步，虽然发展可能没有现在这么快，但蓝天仍在，绿水仍在，青山仍在，我们就不会像现在这样，有失去家园的恐惧感，也就不用花如此大的代价，去弥补过去的错误。
宁要绿水青山，不要金山银山，面对已经严重恶化的生存环境，如果我们再不放慢脚步，稳扎稳打，后果将不堪设想。
好在现在国家已经非常重视这个问题，相信不久的将来，蓝天、绿水、青山一定会重新回到我们的生活里。
【点评】
先呈现一组令人触目惊心的环境污染画面，然后笔峰一转，发出质问，期望社会和经济发展能放慢脚步，不再以牺牲环境为代价。结尾点明国家已重视这一问题，使得文章的境界更进一层。
【活学活用】
2013年《作文成功之路》中考特供素材运用指导
角度一：放慢生活（心灵）的脚步
对接素材：
实际上，我说的慢，或者说我要的慢，其实不是速度，而是一种修炼。
慢是一种逆向——在汹涌的人群向前奔走的时候，一个迎面走来的人，他的名字就叫慢。
慢是一种停顿——在地铁呼啸而来的时候，一个还在椅子上安静地翻阅报纸，静待下一辆列车来临的人，他的名字就叫慢。
慢是一种超脱——在进退荣辱面前，没有大喜大悲，没有狂热和过激的行为，表情自若，人情练达，名字就叫慢。
慢是一种休憩——在阳台上晒一刻钟太阳，在枝桠间数五秒钟时光，名字就叫慢。
慢还是一种清醒——在过多的赞同、奉承，在麻木的惯性、随大流中，缓缓说出你的担忧和反对，名字也叫慢。
慢还是一种反思——在习以为常的循规蹈矩、因循守旧中，创新和改进，名字也叫慢。当然，慢还是一种拐弯、一种终止、一种死亡„„
人生苦短。短就是快，一切来不及了。是感叹人生太短，而不是说苦难太短。换一种理解，人生的苦难如果很长，那就是一种慢。相聚的时光会过得很快，所以人们常说，幸福短暂。分别的日子很漫长，所以常说，一日不见，如隔三秋。抓住了快就是抓住了慢，如果等一等灵魂，慢就是一种快。
——摘自《作文成功之路》（初中版）2012年第10期《读国学经典，做正人君子》
运用指导：
这则素材从不同角度对“慢”进行了诠释，是对慢生活的一种欣赏、一种宣扬，正好切合“放慢生活的脚步”“放慢心灵的脚步”这一立意。
角度二：为环保等而放慢发展的脚步
对接素材：
英国伯明翰经济区的一座大楼即将完工，这时候来了位不速之客，一只母鹅摇摇摆摆地走来，来了就没有走的意思。它在工程中心连下了三个蛋，三个蛋唤起了鹅的母爱，它俯下身子，有点害羞地孵起蛋来。
这事让开发商很挠头，一方面这“立方体”工程，造价上百万英镑，延期意味着经济利益受损；另一方面怕工地上隆隆的机器声，惊扰了年轻的鹅妈妈。
事情的结局让人惊喜，貌似“大局”的工作效率和经济效益，为母鹅孵蛋让道。工人们用木板给母鹅造了一间“产房”，上面挂着写有黄字的警示牌“母鹅孵蛋，停止施工！”
——摘自《作文成功之路》（初中版）2012年第11期《“尊重”素材三则》
运用指导：
当今世界，“快”似乎已成为“主旋律”，不仅人们的工作、生活节奏在加快，社会、经济的发展也在跑步前进，一切都在高速运转，人们不肯轻易放慢脚步。而这则素材讲述了一个工程为了让母鹅孵蛋竟然停止施工，这种“慢”，无疑令人感动。事实上，在环境污染越来越严重、人们的生存质量面临越来越严峻挑战的今天，适当放慢社会、经济发展的脚步，显得越来越迫切。
推荐第5篇：高一作文：放慢脚步
慢下来，注意生活的真美。 想想我们的生活，往往快节奏地面对社会的现实，往往不注意生活美的美。如现在的上班族，整天躺在办公室的电脑前，我的心是一些工作的东西，
不是生意，是出差，忽略花，忽视美，忽略家庭，也忽略生活。 然后看看农场早期生活的人，他们的生活条件不比我们好，面对生活的压力，他们不皱眉，没有责备。但脸上挂着幸福的笑容，微笑自己，微笑欢迎
人们，微笑是生活。他们知道如何偷偷摸摸，苦苦寻找音乐，所以真正的生活感觉浓厚的茶叶和酸甜。这是对生活的真正理解。
推荐第6篇：放慢脚步满分作文
放慢脚步满分作文
放慢脚步满分作文
（一）
路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景？放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走……――题记
中午，来到外婆家吃午饭，突然记起，下午和朋友有约。虽然，此时离我们约定的时间，还有好长的一段时间，不过，我却想早早的就到。因为以前的时候，我最喜欢迟到，她这次也一定做好了我会迟到的准备，所以我这一次一定要去的很早，我真的很想看看她那惊讶的样子。
想到这，我赶紧吃完饭，便离开了。因为还要先回家拿东西，我便匆匆的向家的方向快步走去，突然，我的前面出现了一位年迈的老奶奶牵着她的小孙女，缓缓的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的脚步，也慢慢地走，还时不时的看看我和她们之间的距离，生怕自己撞倒她们。
本来，我完全可以换个地方走。那样就可以像先前那样，走得很快。可是我放弃了继续快走的打算。我被老奶奶这种宁静的气质所感染了。向四周望去，全都是慢慢走着的人，就连开过的车辆也放慢了速度，这一切都是静静的，周围的环境也是处处散发着幽静的气息，这一切与我的风风火火，太不相称。我无力改变其它，那我就改变自己。
静静地走着才发现，原来这一切是那么的美好，是那么的宁静。原来，在我匆匆走过的途中，遗失掉了那么多美丽的风景。恍然中，使我有了一种冲动，好想把刚才走过的路，再重新的走一遍。
既然时间并不是那么太赶，就请你放慢你的脚步，你就会发现，原来，有时静静的走过，也是一种美好的享受。
放慢脚步满分作文
（二）
我想放慢我犹豫不决的脚步。任由时间的控制。我现在是在彷徨还是害怕。
如果说我还有>勇气，那我为什么还一直不敢去面对她呢？每次都是她像我问好，我却总是才醒过来应声。我究竟怎么了？我还害怕她吗？我对她依然抱着愧疚。如果不是我的过错，她也就不会这么认为自己的过失了。那天在班上她哭了，我没有勇气去询问她。我写完试卷后看着她，她多了些皱纹。是被我们气的吗？还是。
那天，她上公开课，我在书上写笔记。她的目光一直盯着我，可是我却一点都没有做。>同桌说，她望着我，见我一直不抬头就不在叫我了。我知道，是我的错。
她依然是那么的信任我，可是我却一而再而三的把她从我的世界里排除。我开始徘徊在我和她之间的距离中。她信任我，可是我却辜负了她的期望。
我承认，我对这门学科是毫不感兴趣的。但是也只有你，让我对这门学科燃烧起了火苗。我承认，因为你的出现让我迷迷糊糊的开始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然会把这个责任交给了我。如果说，我不能做到，我是不是就可以得到了解脱呢？我不想被那紧紧的抓住，我只想拥有一个放慢脚步的位置，然后开始努力。
当我第二次看见你哭泣时，你的脸是通红的。我就知道了你责任是多么的重大，你的压力是多么的大，你的心情是多么的复杂。这对于你来说，都是一种挑战。我看着你， 我没有说什么。你脸上的难过已经凝成了一团。我很想在那个时候对你说一声，对不起。但是我没有说，因为我做不到。
当你在教室像我们鞠躬时。我想，你已经成功了。因为你已经卖出了你人生的一步，这一步多你来说就是一种教诲。我很想哭泣，但是我没有。因为这些不需要哭泣的点缀。你一直教我们要坚强，可是到了最后一步时，你却往往是第一个哭泣的。你是让人想不透的，你是让人捉摸不了的。
当看到你成功的微笑时，我就已经知道了另一种答案。那是无法诠释的。那是来自你心灵的喜悦，那是来自你成功的一面，那是来自你人生的一种形式。
我已经看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充当你的观众了。我要放慢我的节奏和脚步，去寻找我曾经没有完成的理由和成功。
放慢脚步满分作文
（三）
放慢脚步 我的学习生活充满着快的节奏，3分钟起床、5分钟厕所、3分钟洗漱、5分钟吃饭，15分钟走路上学，每天的学生上学就是这样周而复始的运转，久而久之，便成了我的习惯。
有一天早上，我按照惯例，急匆匆的向学校的方向快步走去，当到了马路边，要穿过斑马线时，我被眼前的一幕惊住了：一位可爱的小女孩搀扶着她的年迈老奶奶，缓缓的、一步一步的吃力的往前走着，后面还牵着一条小宠物狗，我一下子停住了，不由自主的放慢自己的脚步，也慢慢地走，还时不时的看看我和她们之间的距离，生怕自己撞倒她们。
本来，我完全可以换个地方走，那样就可以像先前那样，走得很快。可是我放弃了继续快走的打算，我被眼前这种场景所感染了：向前后看去，全都是慢慢走着的行人，有意无意的给小女孩形成了一道人行防护通道，无声的等待着她们通过；向左右望去，马路两边的车辆也放慢了速度，靠近斑马线两侧的车停止了，此时没有了往日的急促的鸣笛声，只是静静的等着，等着小女孩和她的老奶奶以及她们的小宠物狗慢慢的、完全的通过。这一切与我的风风火火，急不可耐大不相称。我无力改变其它，那我就改变自己。
静静地走着才发现，原来这一切是那么的美好，给我心灵带来多大的震撼，这是一种对老年人的尊敬和对儿童的保护，也是对幼小动物的生命的尊重，更是我们人与人之间和谐相处的画卷。原来，在我匆匆走过的途中，遗失掉了那么多美丽的风景。恍然中，使我有了一种冲动，好想把刚才走过的路，再重新的走一遍。
我们的生活、学习是充满了紧张节奏，但我们应保持有张有弛。如果时间并不是那么太急，那就请你放慢你的脚步，你就会发现，原来，有时静静的走过，也是一种美好的享受。
推荐第7篇：放慢脚步演讲稿
老师、同学：
大家早上好！
我是**，今天我演讲的题目是《放慢脚步》。
一天傍晚，在去晚自习的路上，蓦然回首间，我发现一缕霞光映入我的眼帘，似曾相识。心中不由得泛起感动，多美的夕阳啊，美得让我挪不动双腿。想来，我步入这所学校已经有半年之久，可从来没有发现山边的那颗夕阳是那么美丽。也许，在座各位也没有几个人曾经留意过这片景象吧……
我们都被快速的生活节奏带动得越来越麻木，似乎最起码的触动也是很久以前的事情。我们的人生似乎太匆忙，我们忘了驻足。
我还记得那是高三，繁重的学习任务，紧张的生活节奏，把我压得喘不过气，每天所能做的所能想的就只有高考。满脑子的卷子，闭眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀乐全被分数所控制。没有谁敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在赛跑，谁跑得慢就被淘汰。夜以继日的跟别人比，跟自己比，比什么自己也不知道。
我们的学校给高三的学生创造了一个环山拥水的世外桃源，我盲目的爬到了山间，不是很陡峭的悬崖，也没有乌鸦在天空盘旋，而此时我的心看待任何的颜色都是暗淡无光。天空渐渐暗了下来，我就站在山头，头脑里一片空白。我真的下了决心，纵然我有太多的留恋，但我真的没有信心继续坚持。我睁开眼，是夕阳不骄不艳的夕阳，很柔，很美。我为之一动，啊，活着我看到了夕阳，活着我感受到了温暖。恍惚之间，我脚一滑跌了下去，而脑海里霎时闪现出了母亲的笑容，与朋友玩笑的场面，那片霞光，猛然间我明白了些什么，于是用手脚拼命去阻碍不断地下滑，我努力着，努力着……
终于我爬了上来，就在那一霎那，我感到羞耻，为自己的懦弱感到羞耻，为自己的任性感到羞耻。我真的想活下来，我真的不想去死，毕竟活着还是美好的，活着可以看到很多美的东西，海浪，椰林，金色的朝阳，似火的晚霞，还有许许多多我爱的人以及爱我的人。想到这里我觉得我错过的太多太多，我还没有感悟到真正存在的意义就要急于去寻求解脱，或许解脱只是懦弱之辈用来掩护自己的台词。
傍晚的荷花池里，鲤鱼在嬉戏玩耍，那不是荷花开的季节，并没有鱼戏莲池间的诗意，然而我的眼泪留了下来，我向往着鱼儿的自在。这时我想到了放弃，我畏惧了前进。我似乎是在心疼自己。再次站到池塘边，身旁都是匆忙的身影。我想到了死，我找不到更好的解决方法，我的成绩没有起色，我懂得任何的理由都不能为失败开脱，我无助，我怀疑，我困扰。
我徒步回到了教室，一路上夕阳在我身后慢慢沉落在山间。此后，我每天都会抽出一些时间望望窗外，早春刚发芽的草，粉色的山花，当然还有夕阳……同学们，我们的生活节奏太快，以至于我们没有过多的时间去发现身边的美好。在沟通与演讲课堂上，当老师让我们讲一些生活中令我们感动的人或事的时候，大部分人都哑口了，我们在努力搜寻记忆中的感动，我们茫然了，竟然找不出感动自己的人和事。
同学们，暂停一会吧，驻足母亲的一句问候；驻足朋友的一句调侃，甚至拌嘴；驻足路边发芽的嫩草，连绵起伏的群山；驻足惬意的小睡，温暖的一杯咖啡……我们不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的网络过客，不要让得失蒙蔽美丽的眼睛，学会驻足，用心倾听，细心体会属于自己的那份温暖吧。让我们用惬意的微笑去迎接每天的朝阳。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
推荐第8篇：放慢脚步诗歌
日日觑寻于街市，忙碌。
忙碌的有时会忘了感伤，怨尤。
忘了许多的闲情逸致。
心性有时会浮躁，
骑着电动车会一路超车，就连走路也受不了别人的慢吞吞，超了她，超了她们。
整个人像是上满了发条的时钟，而且是跑毛了的那一种。。。。
睁开眼，是忙碌的一天，
闭上眼，是忙碌的明天，
这样的日复日，年复年，
不记得花开的样子,没闲暇顾及消逝的流年，
充实有时是忙碌的假象，
而疲累却不会令劳碌止息，
这是我的生活，我的选择，
有怨，只是一时。无悔，却是一世。
劳累时，不妨歇歇脚儿，
放慢一下儿脚步，在车流里 悠游，不徐不疾，一样会抵达目的地。。。
脚步慢下来，你才会感受微风拂面的惬意，
脚步慢下来，你才会体味细柳吐丝的嫩绿，
脚步慢了下来，你才会看见云的白，水的柔，天空的澄碧。
在忙碌里，我偷偷的放慢了脚步，其实放松的是我的心情！
推荐第9篇：放慢你的脚步作文800字
放慢你的脚步作文800字
湖南省沅陵县第一中学高18班 张振铎
我背上书包，胡乱地抓起几块面包，像往常一样急切地冲出家门。清冷的空气，嘈杂的街道，人们面无表情地在我身边匆匆走过。我低着头，心里想的只有昨天的作业，或是今天会不会迟到。大街，永远是那样吵闹。
但就那么一瞬，我的脚下好像踩到了什么。橙色的微光，铺满了平整的公路，顿时就塞满了我冷漠的心。我放慢急切的脚步，缓缓地走着。抬头，东方挂着害羞的太阳，歪着头向我微笑，我禁不住仔细地再看一眼，这是清晨的第一缕阳光吗？这柔和的光线像是给世界打了一层薄薄的粉底。微风温暖地扑打在脸上，吹散了我的焦急，这种惬意正印证了康德的那句话，“无目的而有目的”。
头不再低垂，心也不再冷漠，带着温暖的眼光，看着周围的一切。清晨的小树是那么清新，一抹新绿映人心帘，“昨夜你们睡得好吗？”小鸟扑打着自己的翅膀，欢快地与同伴玩耍，修建高楼时的敲击声是它们的舞曲，高扬空中的起重机在和它们比着高低。我知道，我的心已经飞往那里。
空气不再清冷，街道也不再嘈杂，清晨的主题曲是人们行走时有力的脚步声。这时，我仿佛可以听到行人的心跳声，还有大街的，小树的，甚至那被遗弃在角落的青苔，都是那么富有活力。我放慢了脚步，瞥见挂在小草上的那颗露珠，凑近打量，我仿佛看见一缕缕阳光在里面打着转儿，伸手去触摸，一种清爽的感觉传遍全身，让我忘掉了所有的忧虑，所有的不安，所有的欲望，所有的作业„„脑海里闪过一幅幅画面：故乡的竹林，山间的小路，门口的溪流，还有天空中的三两只燕子，活泼有如《行香子》里的“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。而这所有的一切，只需我们放慢自己的脚步。
“没有欲望的人生才是真正安静的人生”，这句话我并不完全赞同。在追逐理想的道路上，我们要策马奔腾，但智慧的人生是常含感动与感悟的。活出生活的情调，拥有精彩的人生，只需放慢一下节奏。希望我们能够在奋斗的同时，也注意到门口的花开了，花园里的小树长大了„„
（指导教师：向明康）
教师点评
本文有两大突出特色：一是感悟深刻。作者独具慧眼，善于从日常生活中发现生活哲理，在策马奔腾的人生道路上，需要放慢节奏，才能品出生活的情调，享受人生的精彩。且在描述生活情景的基础上于结末将其点化，含蓄深沉。二是笔法细腻。如倒数第二段抒写放慢脚步欣赏到的种种景致，唯美灵动，能给人美的愉悦，智慧的启迪。
推荐第10篇：放慢脚步的感悟
Life throws a brick at your head放慢你的脚步
A young and succeful executive was traveling down a neighborhood street， going a bit too fast in his new Jaguar.He was watching for kids darting out from between parked cars and slowed down when he thought he saw something.As his car paed， one child appeared， and a brick smashed into the Jag\'s side door.He slammed on the brakes and spun the Jag back to the spot from where the brick had been thrown.He jumped out of the car, grabbed some kid and pushed him up against a parked car， shouting， \"What was that all about and who are you? Just what the heck are you doing?\"Building up a head of steam， he went on\"That\'s a new car and that brick you threw is gonna cost a lot of money.Why did you do it?\" “Please， mister， please， I\'m sorry.I didn\'t know what else to do!”pleaded the youngster.\" It\'s my brother，\" he said.\"He rolled off the curb and fell out of his wheelchair and I can\'t lift him up.Sobbing， the boy asked the executive， \"Would you please help me get him back into his wheelchair? He\'s hurt and he\'s too heavy for me.\" Moved beyond words， the driver tried to swallow the rapidly swelling lump in his throat.He lifted the young man back into the wheelchair and took out his handkerchief and wiped the scrapes and cuts， checking to see that everything was going to be okay.\"Thank you， sir.And God ble you，\" the grateful child said to him.The man then watched the little boy push his brother to the sidewalk toward their home.It was a long walk backs to his Jaguar...a long， slow walk.He never did repair the side door.He kept the dent to remind him not to go through life so fast that someone has to throw a brick at you to get your attention.Life whispers in your soul and speaks to your heart.Sometimes,when you don\'t have the time to listen,it\'s your choice: Listen to the whispers of your soul or wait for the brick! Do you sometimes ignore loved ones because your life is too fast and busy leaving them to wonder whether you really love them?
一位年轻的总裁，以有点快的车速，开着他的新Jaguar经过住宅区的巷道。他必须小心游戏中的孩子突然跑到路中央，所以当他觉得小孩子快跑出来时，就要减慢车速。就在他的车经过一群小朋友的时候，一个小朋友丢了一块砖头打到了他的车门，他很生气的踩了煞车并后退到砖头丢出来的地方。
他跳出车外，抓了那个小孩，把他顶在车门上说：“你为什么这样做，你知道你刚刚做了什么吗？” 接着又吼道：“你知不知道你要赔多少钱来修理这台新车，你到底为什么要这样做？”
小孩子求着说：“先生，对不起，我不知道我还能怎么办？” 他接着说：“因为我哥哥从轮椅上掉下来，我没办法把他抬回去。”
那男孩啜泣着说：“你可以帮我把他抬回去吗？他受伤了，而且他太重了我抱不动。”
这些话让这位年轻的总裁深受感动，他抱起男孩受伤的哥哥，帮他坐回轮椅上。并拿出手帕擦拭他哥哥的伤口，以确定他哥哥没有什么大问题。
那个小男孩感激地说：“谢谢你，先生，上帝保佑你。” 然后他看着男孩推着他哥哥回去。
年轻总裁返回Jaguar的路变的很漫长，他也没有修他汽车的侧门。他保留着车上的凹痕就是提醒自己。生活的道路不要走的太匆忙，否则需要其他人敲打自己来注意生活的真谛。
当生命想与你的心灵窃窃私语时，若你没有时间，你有两种选择：倾听你心灵的声音或让砖头来砸你！ 请问你是否曾因为生活太快、太忙碌而忽略了你所爱的人，然后让他们开始开始怀疑起你是不是真的爱他们呢？
This article tell us a story.When a executive was traveling fast down a neighborhood street,a boy smashed a brick into the Jag\'s side door.But he just want the man to help hem get his brother who rolled off the curb and fell out of his wheelchair back into his wheelchair.
At the end of this article,that say He kept the dent to remind him not to go through life so fast that someone has to throw a brick at you to get your attention.Life whispers in your soul and speaks to your heart.Sometimes,when you don\'t have the time to listen,it\'s your choice: Listen to the whispers of your soul or wait for the brick!Do you sometimes ignore loved ones because your life is too fast and busy leaving them to wonder whether you really love them?
I want to give you a word\"Moderato\"That means Don\'t just watch the front running too fast, slowly, have a look around, not to ignore the small things不要只看着前边跑得太快,慢慢地,看看旁边,不去忽略细小事物
With the development of science and globalization, our life pace becomes faster and faster.We have no time to read, to travel, to appreciate and even to think.It is a pity that we only struggle to earn more money instead of enjoy life itself.随着科学技术和经济全球化的发展，我们的生活节奏越来越快。我们没有时间去读，去旅行，去欣赏，甚至认为。遗憾的是，我们只有努力赚更多的钱，而不是享受生活本身。
Many people keen on making money and competing with others, which can help them survive in this society.Although reluctantly, they quicken their life pace in order to be in abreast with other people.Slow down, and appreciate life itself, and you will find the most beautiful scenery just around you.Never mi it.很多人热衷于赚钱和与他人竞争，这可以帮助他们在这个社会上生存。虽然不情愿，他们加快的生活节奏，以便了解其他人。慢下来，并感激生活本身，你会发现你的周围都是最美的风景。千万不要错过
People are often easy to ignore some common sense.Forget to think, to Thanksgiving, to achieve through their own efforts.Self encouragement.So stop, review, thinking for a moment.What is the goal, what needs to be improved, what is there to play, what to do next, how to have fun.Silently, from the bottom of my heart, look at yourself, this is a kind of wisdom.人常常易忽略一些很普遍的道理。忘记去思考，去感恩，为通过自身努力而实现的事情自我鼓励。所以停一停，回顾一下，思考片刻。目标是什么，有什么需要改进，有什么值得发扬，下一步该做什么，怎样过得开心。静静地、发自内心地审视自己，这是一种智慧。
Work should not be full of life, only work for a better life.We should be the masters, not slaves.工作不应该成为生活的全部，工作只是为了更好地生活。我们应该是主人，绝不是奴隶。
Life is not a race! Slow down, listening to live music!生活，不是赛跑！放慢脚步，聆听生活的乐章！
It is time to slow down.Life, slow down, don\'t mi the beautiful scenery, even if the preure is bigger, walk a little slower not waste too much time.The work should also be timely to slow down your pace是时候该放慢脚步了。生活中，放慢脚步，才不会错过美丽的风景，即使压力再大，走路慢一点不会浪费太多时间！工作中同样应该适时的放慢一下你的脚步。
第11篇：放慢心灵的脚步
放慢心灵的脚步
向往着撑着油纸伞于青石路上默默彳亍，却在公路上开着汽车一路狂奔； 向往着细尝糯米银丝后的浅笑低吟，却在快餐店里对着垃圾食品狼吞虎咽； 向往着暖人的午后轻啜几口清淡雅致的香茗，却只能用碳酸饮料来浇灭燥热；
城市在迅猛地发展着，我们的生活被上足了发条，过上了令人窒息的“快生活”：信息有“快讯”，传递有“快递”，出行有“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐”，连购物都时兴“秒杀”。在这样的快节奏中，时间总是如烟般飘渺，仓促的脚步再也无法定格在不变的记忆中，只好目送着一分又一分，一秒又一秒，在滴答声中渐行渐远。我们忙忙碌碌，有时眼睛储满了欲望却丧失了蓝天，有时耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。有时真的失去了自己，迷途在别人的道路与时间里。 走在街上，来来往往的都是和我一样低着头行色匆匆的行人。人人都在往前赶，人人都害怕掉队，我们不由自主地往前追，奔向一个未知的目的地，我们每天披着晨曦走出家门，伴着星光离开校园；捧着课本走进教室，抱着作业返回书案。天天如此，月月如斯，从温暖的春季走到凛冽冬天，从懵懂青年步入衰弱老年。已经习惯了匆忙的脚步，只顾“赶路”而“无暇看风景”。明知这其实已偏离我们想要的生活，可怕的是我们却无法停下来，在如此忙碌中，身心俱疲，已经迷失了自我！
不知不觉中岁月漂白了头发染黄了脸，猛然间觉得，人生忙碌得如同不用挥鞭自动旋转的陀螺，而生命就是一张写满憔悴、沧桑的纸。这原来丰富美丽的世界，在我们眼中空无所有，只剩下了匆忙和紧张，劳碌和焦虑，无奈和困惑。 “采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明田园生活的怡然自得；“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”是李白恣意诗酒的潇洒不羁；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是林逋日夜漫游的清幽舒畅。心灵是一颗沉香木，只有静下来，才能沉淀知识，升华精神，才能散发出阵阵清香。所以，让我们试着放慢心灵的脚步，聆听它最自然的跳动，重拾古人平淡而舒适的生活。
汪国真曾说，最悦人处，是那竹林深处的山一道，水一行。如今的我们是否还有这样的闲情雅致去追求、向往那自然的一片山水，而放慢心灵的脚步就应该像这样放飞自己的心灵去享受，去流浪。身体已经被禁锢在这物欲横流的社会，何不让心灵去追寻自己的方向，身未动，心已远，给心一个自由的空间，别在逼迫它追随我们那日益加快的脚步。还心灵一片纯净，还心灵一片清洁，守护人类最后一片净土。
放慢心灵的脚步，你便可在那幽长的小巷逢着一个丁香般结着愁怨的姑娘； 放慢心灵的脚步，你便可从那浓郁香茗升起的袅袅水汽中悟出人生的真谛； 放慢心灵的脚步，让自己的心贴近自然，倾听自然与心灵合奏的美妙天籁，让心灵之花含也富丽，绽也堂皇！
放慢生活的脚步
http://book.sina.com.cn 2011年03月21日18:42 新浪读书
艾丽斯
如今我决定要放慢自己的脚步，想一想即将到来的春天、美丽的花朵、我们纯真的孩子以及我们与未来的契约。
当我和四岁的儿子走到街边准备过马路时，突然听到汽车轮胎刺耳的嘶叫声。一辆失去控制的轿车飞速向我们直冲过来，这时我们已来不及躲闪，所有这一切都发生在千分之一秒内。
轿车撞到了离我们只有几步之隔的人行道上。那辆红色轿车的影像永远都不会从我的记忆中抹去。其实当时我并不确知那辆车距离我们有多近，在最后的一刻我将身体背转了过去，但那辆车真的就停在了我们跟前。人们都停下车来询问我和儿子的情况。
“车没有撞到我们。”我从巨大的惊吓中醒过神来，连忙对周围关注的人们说道，好像他们看不到我与儿子毫发无伤一样。
接着我蹲下身，将儿子紧紧地拥抱在怀中。
“妈妈，那辆车刚才差点儿朝我们开过来。”儿子声音清朗地说道，手里仍然握着那只上午在幼儿园用纸折成的小猫。他完全不了解一辆时速50公里，重达一吨的汽车冲过来时，会对他造成怎样的伤害。他头脑中的观念显然并不属于这个现实且残酷的世界，动画片使他深信某个人身处危难时，一定会有神勇英雄从天而降，使人摆脱险境。
我走到那辆轿车前，里面坐着一位60多岁的妇女，双手仍然握着方向盘。 “你还好吗？”我问她，言下之意是说：你差点撞死我和我儿子，你知道吗? “有一辆车在我面前突然转弯，我的车失去了控制……”她开口说道。
那天的事发生之后，我在家中的院子里种了一百多株球茎花卉──蝴蝶花、藏红花和水仙花，它们在寒风吹拂的早春就会奇迹般地绽放，一位做园艺师的朋友把它们称做“与未来的契约”。我告诉丈夫我爱他，并写了三封迟到的感谢短笺。我还思考了很多有关生活中的危险与匆忙之间的关联。
无疑那位差点撞死我们的老妇人当时行色匆忙，好像她是想赶上一个路口的绿灯。而那位突然开车转弯的司机肯定也是在赶时间，才会冒险如此横冲直撞。
而我自己也并不是全无责任。由于每日忙碌的生活，我想节省下两分钟，就没有多走半条街到十字路口去过斑马线，而是想在中途横穿马路，结果却险些葬送我与儿子两条性命。
平日我并不是轻易冒险的人。就在一周前，我刚结束九天的旅行，从日本回来，飞越了25万多公里，其间转过6趟班机，经历了6次飞机的起落，有12次机会成为晚间新闻的头条。
那次的旅行是哥哥送给我的礼物，但由于那几经周折的长途飞行的危险性，当时我几乎把机票寄回去。
此刻我不禁在心中想着飞行25万多公里都安然无恙的我，却差点死在离家只有两条街的地方；想着儿子幼小的生命几乎就此被夺走；想着我的丈夫险些要同时面对两个至爱亲人的丧生，而这一切仅仅源于无谓的匆忙。
如今我决定要放慢自己的脚步，想一想即将到来的春天、美丽的花朵、我们纯真的孩子以及我们与未来的契约。
第12篇：放慢心情的脚步
放慢心情的脚步
寻寻觅觅，忙忙碌碌。你是否也在紧凑的生活节奏中四处奔忙？你是否也在加速追赶着时代的节奏？
也许你正在享受着不停进步的时代中诱人的物质文明，但你却失去了享受自然的闲适心境。 在紧追时代节奏的过程中，我们忽视了心情的节奏的过程中，我们忽视了心情的节奏，我们忘记了在奔忙之余给心情放个假，去体味那种纵情山水的自在。
为何不放慢心情的节奏，亲近自然，亲近那一种最原始的美丽？
谁能拒绝“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的朦胧之美？谁能不为“霜叶红于二月花”的生意所陶醉？谁能不称赞“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇？
放慢心情的节奏，虽不如苏东坡一身蓑衣，漫步雨中的情怀，虽不及陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也不得范仲淹“不以物喜，不以己悲”的心境，却也可以享受春日观雨，夏日听蝉，秋沸香茗，冬赏霜雪的情趣。
生活的节奏让人们只能紧跟着前行，而忘记了作为主宰生活的人，我们应该放慢心情的节奏去享受生活。
生活中总会有太多的喜悦与痛苦，但无论是成功与失意，都不过是人生的插曲，如过眼云烟，顷刻间消失殆尽，而恒久的，是对生活的态度，一切的悲与喜，都是心情使然，放慢心情的节奏，心境就会豁然开朗，用释然的心境面对生活中的忙碌，就总能应对自如，何乐而不为？ “轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥手，作别西天的云彩，河畔的金柳，是夕阳中的新娘，软泥上的青荇，也在水底细细地荡漾。”徐志摩在繁忙地学习之余，或泛舟康河，或在岸边欣赏康河的美景，放慢心情的节奏，再别康桥，他“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，他将闲适的心境留马康河，他也将心情的节奏融入了缓缓流淌的康河的柔波中。
你是否总在快速的生活节奏中感到力不从心？那么不妨调整自己，放慢心情的节奏，留一点空间与心情的喘息，生活中就总会有明朗的阳光。
学会在奏欣赏万物勃发的生机，在夏天敬畏那些繁盛的生命，在秋天感慨丰厚的收成，在冬天赞叹生命的顽强。
在忙碌的生活之余，放慢心情的节奏，学会欣赏生活，体味生活的闲适。
放慢心情的节奏，让生活更加精彩！
节奏与生活
不同的节奏带给我们不一样的感受，不一样的感受给予我们不一样的生活。
也许，你喜欢朝九晚五两点一线的快节奏；也许，你更爱日出而作日落而息的慢节奏；也许„„
其实，人人都有自己的节奏，重要的是能在节奏中活出一个真实的自己。
“采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明的节奏。虽然曾经“误落尘网中，一去三十年”，然而陶潜终究是找到了属于自己的节奏。的确，我们都理解“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的道理，因而我们也为陶渊明最终能够“开荒南野际，守拙归园田”感到高兴。
在悠然自得的节奏中，铸就了一颗“不以物喜，不以己悲”的超脱心灵。慢节奏并不是懒散的代名词，而是一种超凡脱俗的境界，一种涵养心灵的方式，一种洗涤灵魂的环境。 然而，并非只有慢节奏才趋于完美，快节奏的生活也能为我们带来另一片天空。
2005感动中国的颁奖典礼已落下帷幕，然而，丛飞的事迹却深深地刻入了亿万人民的心中。12年来，丛飞以惊人的快节奏为社会义演400多场，义务服务时间60000多小时，捐助资金超过300万元。
丛飞，用自己的生命点燃了快节奏的火花，用点燃的火花照亮了失学儿童们的希望。快节奏的魅力并不在于快餐的简单、方便，也不在于高速公路上的风驰电掣。快节奏的美来源于心底的呼唤，来自于对人性的关爱、对社会的贡献和对未来的憧憬。
无论是慢节奏的恬然自乐，还是快节奏的来去如风，我们所要做的是活出自己的精彩。 “仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”这是李白潇洒自中的节奏；“大江东去浪淘尽，千古风流人物”这是苏轼豪放大气的节奏；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这是人民解放军毫无畏惧的节奏„„
不一样的节奏展示了不一样的风格，不一样的生命。生活与节奏的关系恰恰相反在于我们心灵的眷顾。抛弃浮躁、远离喧嚣，我们能在悠然的节奏中找到自我；珍惜时间与生命的点滴，我们能在来无影、去无踪的节奏中感受快乐„„
生活中，有各种各样的节奏，有各式各样的体验。我们应该正确的认识自己，善待自己，选择自己需要的节奏，完善自己有节奏的生活！
节奏在生活中的跳动
生活要有节奏，只有节奏才能调起你全身的细胞，让它们在激情中跳跃着；生命也要有节奏，只有时刻追赶节奏，和谐自己的节奏，才能使自己的人生更加灿烂辉煌。
——题记
一
万人嘱目的赛场上„„
12秒91，是谁实现了这次伟大的跨越，将100年来中国历史变成了身后的历史？是谁让十重拦杆不再成为东方人的障碍，赢得了世人的刮目？是谁身披国旗，一跃站在世界面前，代表着一个正在加速的民族？是你，刘翔！你用自己永不言败，不断超越的精神不断追赶着生命的节奏，你将自己那颗赤诚火热的爱国之心都融成了一种极速的节奏，你在自己生命的节奏中找到了属于自己的人生价值。
刘翔，你让我们看到了一种超速的节奏代表着力量与发展在生活中跳高，在生命中展现。
二
苗乡静静的月光下„„
深邃的星空，是谁赤着双脚，提着篮子在田垄里行医？是谁以一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康？是谁将一间四壁透风的竹楼变成了天下最温暖的医院？是你，李春燕！你将自己青春的年华化作追赶着生命的节奏，你用自己温柔而坚定的心伴出了一幅爱的节奏，你在自己生命的节奏中寻到了一股实现人生理想和价值的浪潮。
李春燕，你让我们看到了一种充满爱的节奏，代表着执著与顽强在生活中凝聚，在生命中流淌。
三
无声无息的世界中„„
寂静的小屋，是谁在推动了与世界沟通的生命中再次振作，从不幸的谷底达到了艺术的巅峰？谁用手臂勾勒出人性的高洁，于无声处再现生命的蓬勃？是谁在朴素中为我们呈现出华丽的奇迹，给人们带来了纯净至美的艺术享受？是仪，邰丽华！你用自己积极向上的精神追赶着生命的节奏，你将自己的坚强和出一道绝美的节奏，你在自己生命的节奏中找以了一份重新生活的勇气。
邰丽华，你让我们看到了一种至净至美的节奏，代表着坚强与勇气在生活中活跃，在生命中孕育。
生活要有节奏，在节奏中，让我们找到了生命力量，执著与勇气，让我们看到了生命的充实与希望。在节奏中生活，生命将更有意义！
第13篇：《放慢脚步长大》读后感
放慢脚步长大
（一）
寒假的一天，我和妈妈去书店买书，琳琅满目的书籍让我的眼睛应接不暇了。不经意间，我看到了《放慢脚步去长大》这本书，一下子便被书名吸引了，买回家便迫不及待地读了起来。
书中的主人公是一个原本叫杨天籁的小女生，由于很容易变成“无赖”，所以她把名字改成了杨等等。她是一个多么聪明的孩子呀，每天上学路上尽管充满惊险，却从未出现过任何问题。她又是一个多么富有想象力的孩子呀，把老师称作“弹力超人”，同学们的所有小动作都逃不过老师的法眼。她还是一个极其幽默的孩子，想着同学们能浩浩荡荡地进入厕所，鱼贯而入，再蜂拥而出，只因为在厕所排队的人实在是太多了……天真、快乐的小女生杨等等就这样度过了她的六年小学生活。
我喜欢上了小女生杨等等，因为我和她的性格截然不同：我喜欢躲在角落里，安安静静地读书，即使周围声音再吵闹，我丝毫不会受到干扰。班级的联欢会上，我总是悄悄地当着观众，对于每一个表演节目都专心欣赏，用心鼓掌。而每次在路上遇到乞讨的人时，我却会大大方方地走上前去，掏出兜里的零花钱，放到他的碗里。我知道：我和杨等等尽管性格迥异，但我们都是快乐、幸福的女生。
再过半年，我也即将小学毕业，我不禁陷入沉思：童年最宝贵的是什么？童年最需要的是什么？我想，杨等等已经给了我答案。我要放慢长大的脚步，用心感受童年的幼稚与成熟，用心品味童年的快乐与，用心领悟童年的与失败……
放慢脚步长大读后感
（二）
寒假期间我读了《放慢脚步去长大》。
这本书非常引人入胜，让我读了一遍又一遍。书中主要讲的就是杨等等和她的同学从一年级到六年级在家中和学校里发生的趣事。故事的主人公叫杨等等。她是一个看起来长不大的女生，六年级时仍然像一个一年级的小孩。她的名字还有一个来历呢！其实杨等等原名叫杨天籁。但由于她一上小学就不幸遇到了一个调皮同桌“原子弹”，他把杨天籁的天加了个竖弯勾变成杨无籁，杨天籁非常生气，让她妈给她改了名字。因为她性格有些拖拖拉拉，总是说等一下，等一下，所以她的妈妈唐妮只好给她改名为杨等等。杨等等趣事有一篓筐，我这里讲一个她爱钱的事情。她是一个小财迷，不过她还有一些商业头脑。有一次杨等等的妈妈出去出差给她带了一个海星，杨等等居然以十五块钱的高价把它转卖给她的同桌王嘉宇。自从那次以后她就着迷似的把家里的东西带到学校出售，连一枚贝壳都不放过。有一次杨等等和妈妈出去，在湖边看到了几棵桑树和一些狗尾巴草。她居然从中也看到商机，异想天开地要把桑叶和狗尾巴草出售。当然她妈妈阻止了她疯狂的念头。杨等等的同桌袁子瀚，也是一个令人哭笑不得的人物。他竟然想象校园的各个角落有宝藏，自己还绘制了几张宝藏图，然后按图去挖宝。这本书里还有更多有趣的故事，请你拿到书后慢慢欣赏吧。
放慢脚步长大读后感
（三）
我读了《放慢脚步去长大》中的“小熊咕噜噜诞生记”、“外婆训女记”，很有同感。
故事说的是：暑假里，杨等等的外婆来到了杨等等家，陪她玩鹌鹑、逗刺猬，还建议杨等等写点东西。杨等等想了一想，决定写一只小熊的故事，其中第一个故事是“收破烂”，她把对破烂的情有独钟，放在小熊身上。故事写得令人意想不到，而且十分精彩。()
可是，她的妈妈每次读完杨等等的作为，就像得了牙疼病一样，“嘶嘶”倒吸着凉气，最后总是以暴跳如雷结束。
我不由自主地想到我自己，有时，我正在思考一道比较难得奥数题时，妈妈在旁边不耐烦地大声喊：“这么简单，怎么还没有想出来？”“快画图！” …… 我一边读题，一边听妈妈的训斥，心里既着急又紧张，总是想不出合理的解法。这时，妈妈如果去洗衣服，或者去做别的事，我一个人不紧不慢地思考，不一会儿就解出来了。
我认为：我们应该轻轻松松、快快乐乐地，大人应该多我们，给我们信心，我们会学得更好。
第14篇：放慢脚步去长大
《放慢脚步去长大》读后感
今天我读了《放慢脚步去长大》，和章红阿姨所说的一样，基本上都源于生活。
这本书说的是一个叫杨等等的小女孩小学生涯的一段故事，她天真透明、快快乐乐，最喜欢地方就是厕所，坐在马桶上看《哈利波特》，就像在沙发上一样安心；最爱看的是动画片，却从未看完《白雪公主》，因为看到恶毒的后妈时，就会飞奔而逃；她喜欢一到家就换上滑轮鞋，飞翔着去做任何一件事„„让我影响最深的是，“语数外三分天下，路秦王一统江湖”这篇小学六年级的艰苦战役，杨等等和他的同学们在题海中遨游着，所有的复课都取消了，我想，如果换了我们班的同学的话，肯定受不了，过不了几天就会在抓狂的边缘徘徊了吧！
读完了这本书，我思考了这样两个问题：童年最宝贵的是什么，童年最需要的是什么。
童年最宝贵的是友谊。因为童年的朋友带给我快乐，她是我的知己，朋友之间无话不说，下课一起玩游戏，中午一起打饭，上体育课时，总想方设法的想分在一组练习，连上厕所时，也要喊上对方。每当我和朋友一起玩时，我就能深刻的体会到，有个形影不离的朋友陪伴，真好！
童年最需要的是快乐。每个人的童年只有一次，如果不好好的享受这段美好时光的话，长大以后一定会感到惋惜的，而现在，许多同学都仿佛失去了快乐的童年，中国的学龄儿童，应该是世界上最辛苦的孩子。残酷的竞争从很小的时候就开始演练，要面对同学们的竞争和老师的要求，在题海中成长。我不希望我会失去童年，童年的美好往事，是永远值得回忆的。
读了这本书，我以后一定要放慢脚步去长大，不漏掉童年任何一个美妙时刻。我会把这本书好好的收藏起来。
第15篇：放慢脚步,等等灵魂
放慢脚步，等等灵魂
叶子
雄鹰张开翅膀便可翱翔于九天之上，却因此错过了驻足欣赏人世风光的机会；骏马挣脱束缚便可奔腾于山川之间，却因此错过了停下欣赏锦绣山河的机会；流星冲破阻碍便可穿梭于夜空之中，却因此错过了停留照耀万里苍穹的机会。
人生是一次永不停息的旅行，唯有放慢脚步，等等灵魂，才能享受到生活的美好，让生命之花绽放。
放慢脚步，等等灵魂，才会让心灵得到洗礼。巴特勒曾说过：“人不像动物，人能领略出生活的唯一目的就是享受生活。”他，毕业于美国哈佛院校，却放弃原本富足的生活，选择在瓦尔登湖湖畔度过两年又两个月的生活。在此期间他享受人生、思考人生，创作出了美国现代文学的经典之作——《瓦尔登湖》，他就是梭罗。倘若他没有学会享受生活，回归生命的本质，或许便不会有《瓦尔登湖》问世了。
“生命的目的就是享受生命。”学会放慢脚步，让心灵回归纯真，让灵魂跟上脚步，才会在生活中领略别有洞天的美丽。
放慢脚步，等等灵魂，才会令人生拥有别样魅力。保罗说：“人生像一本书，傻瓜们走马观花地随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。”为何遭贬的苏轼曾高喊：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”？为何隐居的陶渊明曾高歌：“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”？为何被贬的刘禹锡曾高呼：“斯是陋室，惟吾德馨。”？皆因他们能够于平淡的生活用心阅读人生这本书，尽情享受生活之美好，才会有无数佳作名篇千古流传。
生活或平淡或悲伤，唯有学会放慢脚步，以平淡之心体味人生百态，才会赋予人生另一番滋味。
放慢脚步，等等灵魂，才会领略到世界之美。《华盛顿邮报》曾做过一个实验，请著名小提琴家乔舒亚贝尔在地铁站卖艺。在四十三分钟里，贝尔拉了六首名曲，期间一千零九十七人经过，只有七人驻足聆听，二十七人给了钱，但多数是边走边扔给他的。而贝尔的演奏会，票价上百美元，并且总是座无虚席。这告诉了我们，步履匆匆或许你便会错过世界的美，倘若学会驻足停留欣赏，或许将有意想不到的收获。
人生匆匆，不必执著于追求前方更好的风景，只要放慢脚步，学会欣赏身边的美，这一生才不虚此行。
人生是一场未知的行走，不必追寻前方美景而行色匆匆，只需欣赏现在，与灵魂同行，才可不虚此生。
第16篇：放慢时间的脚步故事
有些事总要经过时间的洗礼才看得更分明。有时我想，岁月是一颗绝美的钻石，不同的角度会闪烁不同的光芒。
若干年之前，我混在人群中和同窗们一起向迟来的那个穿着拖鞋来做早操的同学行注目礼。那人总是拖着施施然的步子，穿着雪白拖鞋，几乎是一副慵懒未醒的表情，迷迷糊糊地来应对这个全体整束例行早操的清晨。我只是好奇，并不懂得。
若干年之后我才懂得了个中缘由。转变是在哪一个时刻发生的呢？不得而知。然而渐渐地，在昼伏夜出的日子里，拖鞋成为心头的新宠。
踩着趿拉板儿，踏踏地响起，拖着柔软的步子，在一个家的王国里逡巡流连。雨夜里撑一把伞，街灯映着雨水，满地流光，像碎钻洒满城池。随意地走着，随意地踩一脚水，微风过耳处，楼上小姑娘哼的歌声轻轻地飘下来。
拖鞋懒洋洋地，知天命地，不管不顾地守着它自己的节奏。任凭世界如何高速，拖鞋永远踩在自己的步点上，低效率地前行，不考虑那些迫不及待的流行情绪。无意间拖慢了时光的脚步，它让我们在这个快速运转的年头里参悟休憩的意义。
从对拖鞋的爱开始，我将范围扩展到生活的每个角落。渐渐地抛弃了拘束严谨的套装，贪上宽袍大袖的舒展腾挪，爱上缓缓的河流，安步当车在这座城池里以双脚丈量岁月。
愈发思古之幽情，开始幻想，有没有可能像汪士慎那般爱一杯茶，素瓷炉火，燃松子、汲清泉，雪水花露酿出天然滋味。
在快的节奏里寻找慢的韵味，在格式化的生活里另辟独一无二的自我。
我提前进入了苏格拉底描述的暮年：“我只是觉得，我们仿佛划离时间大河登岸去了，生堆野火，烧壶咖啡，凭眺风景兼目睹他们这些小子一朵朵恒河莲花似的流过眼前，抱歉并没有谁超谁这回事，差别只在，他们一心想去的，我已失去兴趣。”
第17篇：《放慢脚步去成长》读后感
《 放慢脚步去成长》读后感
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生“爱满天下”教育思想的直接体现，也是他毕生追求的教育真谛。学生时期的我认为这是一个教师必须做到而且不难实现的事。走上三尺讲台后，我时时在想，怎样做才算是真正的用心用爱呢？关心孩子的学习困惑，关注孩子的生活细节，抑或是观察孩子的情感状态？我开始觉得这个广泛空洞不着边际的难事，这件易事变得无从下手了。
后来和班里的孩子一起读过这本书——《放慢脚步去成长》。这本书让我内心的急切与迷茫得以沉淀。在书的结尾有这样一段话让我时不时去回味: “让孩子们慢慢长吧，像树一样，长得慢的树才长得好，才有结实的树干和年轮，不要催他们，催他们长得飞快有什么好呢？”是啊!种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，果实成熟需要等待，孩子的成长也需要等待。对于老师来说，用心用爱的教育就更需要耐心，更需要学会等待，急不得半点儿。那么，如何才能让这份等待变得更美丽动人呢？
1、等待中给予希望（首先，我认为在等待中需要给予学生希望）
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。”这需要我们有足够的耐心。今年我的班里有这样一个小女孩，上课坐不住凳子，也经常不完成作业，因此隔三差五就被我叫到办公室谈话。尽管如此学生转变的效果并不明显。我有些急了，看到她就会莫名地发火。直到有一天，我看到一句话: “我的口袋里总是揣满了‘高帽子’走进课堂”，顿时我豁然开朗，原来在教育过程中，我缺失的是赏识。于来，我改变了方法，我为她准备了一本“成长故事本”，如果犯了错，她自己写，自己评，然后再由我来分析。在每一次记录中，我都努力找出闪光点鼓励她，支持她。一开始，虽然她知道自己做的不对，但小问题总是重复，有时候真的没有什么改变，但我还会是会在本子里写上“今天，你又进步了一点点。”渐渐地，我发现小女孩的问题减少了，老师，今天我做到了。“这样的话在她本子里越来越多了。所以，只有给孩子幼小的心田撒下了希望和爱的阳光，孩子的心智才能茁壮的成长，用希望的阳光去唤醒孩子沉睡的心灵吧!我们一定能等到花儿绽放的惊艳!
2、等待中宽容差异（在我们给予希望的等待中，还需要宽容差异）
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陶行知先生有句话是：人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。人的成长有其内在的规律，而且因人而异，因时而异，重视这个差异，教育效果才会五彩纷呈；而一味地拔苗助长，则会背道而驰。所谓的学困生，其实就是一朵朵没有盛开的 “花苞”，更需要我们老师的特别呵护。语文背书是最常规的一样作业，但是我的班上有几个学生总背不出，常常被我留到很晚。他们有时读着读着都会红了眼眶。一脸的无辜，无奈，无助，甚至委屈，愤懑，我看着既心疼又着急。于是，我给他们私下规定，以后语文背书，可以比别人多提醒几次，有难度的只要熟读就可以。根据学生的差异，我实行分层要求后，学生背书的积极性和主动性明显提高了，适时的宽容就是给学生喘息的时间，也是给学生发展的空间。智慧的教育不需要整齐划一。在等待中，相信孩子会给我们一个意外的惊喜!
3.等待中静听心声（而成长中的惊喜，只有静听孩子的心声，才会被细细察觉。）
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”在校园里，我喜欢俯下身子同孩子交流，走进他们纯真而又丰富的内心世界，静静地聆听他们的心声，乐他们之所乐，忧他们之所忧。孩子的心灵世界是微妙和稚嫩的，作为老师，我们如果能给学生一个心灵放飞的空间，让学生在一种自然的状态下，按照自己的速度慢慢的成长。那么我们收获的不仅是惊喜，还有职业幸福感。有时周末回来，学生会告诉我在休息日他的所见所闻，许多事在大人的耳朵里听起来很幼稚，或许根本不值得一提，但是我觉得这是贴近学生的最好时机。每一次我都愿意欣喜地分享学生的发现，跟他们交流自己的看法。尽管更多时候碰撞出来的是微弱的火星，但今日的火星必会成为明日的火苗，当这火苗燎原的那一天，还有谁能比教师更幸福呢？所以，有时我们不需要为学生谋划太多，只要缓一缓自己的步伐，停下来做他们的听众，陪孩子欣赏他们五彩世界，就足以温暖孩子的心了。当这股暖流像绿草一样布满原野时，花儿便会到处盛开。
《放慢脚步去成长》告诉我不要急着闯入孩子纯真美好的象牙塔，告诉我不要太忧虑孩子是否已经在起跑线上落下，告诉我孩子慢成长的同时需要我和家长保持微笑，悉心等待。等待中，孩子的欢声笑语才能被倾听，等待中，成长路 2
上的每一步才能走得更加稳健踏实，等待中，那些迟放的花朵才能迎来五彩缤纷的春天。放慢脚步，把满腔热忱和真诚爱心倾注给每一个孩子，和他们一起欣赏成长途中的别样风景，一起感受成长道路上的精彩纷呈! 有一种美丽叫等待„„
第18篇：放慢你心灵的脚步
放慢你心灵的脚步 作者：曲红媛
有一种时间，叫“现在”，它闪烁着迷人的光芒，却常遭冷遇。 有一种时间，叫“过去”，它迷离着朦胧的倒影，却常被垂青。 现实的光环，赐予人们短暂的“拥有”，就像那夜空中的流星，无限美丽，却稍纵即逝。轻轻的一松手，便与“现在”擦身而过。
过去的暗影，留给人们的是“失去”，就像那相框中得老照片，泛着黄晕，却无法追溯，悄悄的一滴泪是对过去的叹息。
拥有是一种财富。大海珍惜了拥有，才成就波澜壮阔的身躯；高山珍惜了拥有，才铸就顶天立地的臂膀。珍惜拥有，是对今天的珍视，是对明天的承诺。
可现实的平淡越来越多的冲刷了人们的意志，似乎平庸成了一种生存策略。年复一年的四季的轮回，日复一日的草长莺飞，我们似乎倦怠了，把青春当作一种筹码，把时光当作一种消费。面对明日接踵而来的“千军万马”，我们带着遗憾向往、回首儿时的天真烂漫，慨叹着一挥手，放走了昨日的快乐。
然而，我们未曾想过三十岁的青春却已在不知不觉中到来，像一颗苍天大树正抽出她最挺拔的枝条。也许我们失去了天真的快乐，但是上苍却赐予了我们创造未来的权利。这样的失去也许也是一种快乐。
失去是一种遗憾。失去是已暮的老人眼中的一滴清泪；失去是“老大徒伤悲”时沉重的一声哀叹，失去“过去”失去了无数个拥有的机会，失去“拥有”失去了无数次测量未来的重量。
项羽失去鸿门宴上与刘邦决绝的机会，终成千古遗恨；孔明失去了街亭，终使北伐败绩。回眸昨天，历史的天空上，印刻着多少懊悔的星辰。
岁月的花瓣散落了无数记忆，是心灵的脚步错过拥有的美丽。回忆的伤疤躲在心灵深处，不愿记起那无数失去的美丽。心灵的脚步无法回顾昨天的路。只有珍惜拥有才会使遗恨消除。放慢你心灵的脚步吧，眼前的才是最美的风景，路旁鲜花会因你的珍惜变得芬芳妩媚历久弥香。
第19篇：《放慢脚步去长大》读后感
这个暑假，我看了一本名为《放慢脚步去长大》的书。这是一本妙趣横生的儿童小说，书中主要描写了杨等等和她的妈妈唐妮、同桌“原子弹”袁子瀚、好朋友艾菲尔、臭美女生贾甜甜、小胖子林喆、新好男生王嘉宇及“弹力女超人”老班太路小姐在小学六年间所发生的一系列有趣的故事。
书中的主人公杨等等是一个天真透明、快快乐乐，没有烦恼的小女生。她每天都过着无忧无虑的生活，但是她也经常会犯下一些使她妈妈苦笑不得的错误。比如杨等等是个错别字大王，有一次她在卫生间的地上发现了爸爸掉下来的数根头发，就立刻嚷了起来：“老爸，你再掉头发就要变成‘秀子’！”，妈妈问了半天才明白原来杨等等其实是想说“秃子”；还有一次，妈妈发现杨等等自己制作的课程表上把“体育”写成有“休育”，作业本上又把“休息”写成了“体息”。因为自己经常写错别字，杨等等也为此付出了沉重的代价——她每天被罚抄字到晚上十点钟。
杨等等还是一个善良宽容的女孩子。她虽然喜欢看动画片，但却连《白雪公主》都没看完过，因为她一看到恶后母拿出那只毒苹果就飞奔而逃不忍心再看；在她的好朋友艾菲尔的生日会上，当她发现艾菲尔拿走了自己心爱的东西时，她虽然内心十分伤心和生气，但为了不让好朋友难过，她还是留下来陪艾菲尔过完了11岁生日。
在不知不觉中，我读完了这本精彩的小说，杨等等和他同学之间的故事就像发生在我身边一样，感觉十分的真实。我为杨等等有一个美好童年而快乐，为她的善良宽容而感动。同时，我也感受到童年最珍贵的是友情和快乐，同学之间的友情是最宝贵的财富，有了它你的生活才会充实；童年的快乐是珍贵的，我希望自己能够快乐地学习，快乐地长大！
第20篇：放慢脚步去长大读后感
前不久读了孩子的《放慢脚步去长大》，感觉这本书特别接近生活,就像在写我们自己的故事。当然读完后也受了不少的提示和启发。在对孩子的教育问题，我们也不停的在总结和思考，我们不期望她当官、发财，我们不期望她大富大贵，我们只有一个梦想，期望她做一个行为文明、心理健康、知识丰富、生活快乐的人。所以凡事都要求孩子养成一个良好的习惯、对待任何事要有一个积极的心态、多方面培养孩子的兴趣爱好、培养孩子的责任心，对事情要有义务感。
现在的家庭都是一个孩子，每个家长都不希望自己的孩子在外边受到任何伤害，所以说，要经常告戒自己的孩子当同学中有人需要帮助时，你要伸出援助之手，不要计较一些小事，同学之间要相互关心、爱护，努力培养孩子的积极向上的拼搏精神。
孩子一天天长大，问题也越来越多，家长就免不了要批评，所以我们要像书中的唐妮一样。首先，要尊重孩子的感受，不要不分场合地批评，孩子大了，都有自尊心，批评尽量不要在大庭广众之下，这样可以减轻孩子的心理压力，为孩子改正错误打好基础；其次，要心平气和，用语恰当。犯了错误的孩子，一定要心平气和，以情感人，以理服人，千万不要以气势压人。
每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理，结果适得其反。所以我们家长应该是建立在自觉自愿和引导，配合兴趣取向，在完成最基本的文化学习情况下，自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策，并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪，有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。
在孩子的教育方面，我时常会想起一个当老师的朋友说过的话至今记忆犹新：建立良好的和谐关系，量力而行，以说服教育为主，切忌简单粗暴。
