推荐第1篇：阿凡提的故事
《阿凡提的故事》读后感
从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，“阿凡提”并非一个人物，而是一个称号，意思是“老师”、“先生”，是对有学问、有知识的人的尊称。
有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁；一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉；它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。
《阿凡提的故事》读后感
阿凡提是一个大智若愚的人，他的话总是令人心服口服。
阿凡提的“若愚“不是外貌看起来傻呵呵的，而是经常用玩笑忽悠大家，使对方无话可说。所以，玩笑可以解决不少的问题，例如：小朋友嫉妒阿凡提的红鞋，想趁什么时候拿走阿凡提的鞋子，终于有一天，小朋友和阿凡提比爬树，那时，小朋友暗算：“等他脱鞋的时候，再穿一穿，藏起来，看你怎么下来！嘻嘻！”阿凡提胶下鞋，爬上树，咦？阿凡提的鞋呢？哦！原来插在阿凡提的口袋里，小朋友们有些疑惑，问：“阿凡提叔叔，你为啥不把鞋放在地上？”其实阿凡提早看透了孩子们的心，回答：“啊！孩子，要是上面还在一条路的话，我没鞋怎么走啊！”树下的小朋友无话可说，打消了这个念头，不在对阿凡提做出暗算了。还有一次„„
所以，智慧是可贵的，没有它就没了一切，所以大家发尽量大智若愚，才能发挥自己的聪明才智。
《阿凡提的故事》读后感
暑假到了，妈妈给我买了一本叫阿凡提的故事书，啊，以前在电视上看过的动画片呀，我好喜欢，真是让我爱不释手。
我每天都翻看这本书，当看到只有劳动才能换回果实的故事时，深深的把我给触动了，是阿凡提有四个儿子，他们都非常的不爱劳动，只想着等阿凡提死后留下的遗产分给他们，所以他们什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了个办法，就分别对四个儿子说，我的珠宝埋在一棵树下了，等我死了，你们一定要先把树浇水，等产下果实了珠宝就会出来了，不久阿凡提去世了，他们四个儿子就急急忙忙的去找各自的树去浇水，然后就把树给拔了出来，可是树下什么也没有，只剩下最后一棵树了，找到了一块石头，石头上面写着，要用自己的劳动换来果实。
妈妈常常让我把自己的东西收拾好，我就是懒不去弄，有时妈妈弄的不对了，我上学要用的她没有给我带，我就好后悔，为何自己不弄呢，看了这篇文章，我就知道了要用自己的劳动才能换来果实的。
《阿凡提的故事》读后感
我读了〈〈阿凡提的故事〉〉之后，我觉得阿凡提很聪明。他用自己的聪明，帮助小女孩要回了被巴依老爷抢去的毛驴，并且狠狠地教训了巴依老爷一顿。阿凡提这种助人为乐的精神是值得我们学习的。
以后，我也一定要帮助有困难的小朋友。在与坏人较量时，更要学会用自己的智慧去打败他。
《阿凡提的故事》读后感
我一口气把《阿凡提的故事》读完了，我为阿凡提的聪明喝彩。 阿凡提这个名字从小就在我脑海中埋下了根，那时，我经常听比我大一点点的姐姐给我将阿凡提的故事，他是一个很典型的人，长得虽然不怎么好看，但是他很善良，热爱帮助别人，关心别人，特别是贫困人们他更加爱护。他讨厌权贵，而且勇于和权贵做斗争《阿凡提的故事》讲的正是这样的一个故事，他在故事中机智与皇帝做斗争。他善于抓住皇帝的弱点，胜利地救了自己一命，逃过了一劫。
《阿凡提的故事》虽然简短，但是却把阿凡提的聪明机智淋漓尽致地描述了出来，使人目睹为快。儿童通过看这样的故事，很容易从故事中学到知识，非常利于儿童的思维成长。
《阿凡提的故事》读后感
今天我读了一本书名叫《阿凡提的故事》这本书里面主要讲了一位名叫阿凡提的很有智慧的人用自己的计谋耍了许许多多的国王和大臣，得到了百姓们的赞美和称赞，也很有名气。 这本书中也有许许多多的小故事，我就来给你们讲三四个小故事吧。有一个故事叫做月光和井水，里面讲了在一个冬天的夜里，皇帝盖了四十层被子还冷，叫来了阿凡提，说只要阿凡提光着身子在院子里呆上一夜，就给他一百元宝，阿凡提在院子里推石滚子，不但不冷还热了一身汗，皇帝醒来就说昨天有月亮很暖和，所以没有给阿凡提那一百元宝，有一天皇帝出去打猎，渴得不行，就去找阿凡提家要水喝，阿凡提叫皇帝看着井水，皇帝问阿凡提：“你叫我看着井水就不渴了吗?”阿凡提便回答道：“陛下，月光照在人的身上，可以让人觉得很暖和，那么您看着井水，也可以让您解渴呀。”跟皇帝一起打猎的大臣们还有随从们无话可说，热皇帝就像嘴里面塞满了泥，顿时目瞪口呆，半句话也说不出来，而阿凡提却有点得意。 我虽然只讲啦一个关于阿凡提的故事，但是我觉得这是最可以体现出阿凡提很有智慧的一篇啦，阿凡提用了‘以其人之道还其人之身’的方法对付了皇帝。
《阿凡提的故事》读后感
提到阿凡提，一个哼着小曲儿，骑着小毛驴的新疆大叔就浮现在我的眼前。两撇“八字”胡，小的几乎看不见的眼睛，头上缠着头巾，看上去就让人觉得忍俊不禁。
阿凡提是正义、勇敢、智慧的化身。他看似普通，却有着不同于常人的机智。小时候看过阿凡提故事的动画片，那时候只懂得看笑话，每次看到阿凡提用非同寻常的智 慧帮助了弱者，把巴依老爷气得吹胡子瞪眼却哑口无言时，我就会哈哈大笑。现在有了这本书，我开始跟着阿凡提一起去了解各地的风土人情。
有一个故事让我难忘。阿凡提和几个商人住进了一家“明天不要钱”的客店，几个人都满心欢喜。可过了一天，老板却理直气壮地说：“明天不要钱，今天还是要钱 啊！”看到这儿，其他人都很气愤，我也岔岔不平。可阿凡提却悠然自得地继续在这间店里大吃大喝，总拿“明天再结帐”来搪塞老板。最后老板不得不把“明天不 要钱”改成了“今天不要钱”。看到这里，我彻底被阿凡提的智慧“打败”了。
有些时候，阿凡提凭借自己智慧的公断，让一个又一个本来心灰意 冷的人重见希望；又让一个又一个无恶不作的人改过自新。通过这本书，我对阿凡提的了解又多了，以前我只认为阿凡提只是用他的聪明机智让坏人、恶人出丑。如 今，我还发现了阿凡提身上一个很可贵的品质值得我们学习，那就是无私。他的无私不仅是帮助别人不求回报，还体现在别人暗害他后，他并不追究报复，而是宽容 地谅解，语重心长地告诉他真正的人生价值。使“犯人”在感动过后，重新认识自己，这比受罚更有效。
这本书令人难忘，它用让人捧腹大笑的语言向人们讲述深刻的道理，是一本难得的好书，我力挺它！
推荐第2篇：阿凡提幽默故事
阿凡提向一位巴依借了一百枚金币。他请来几位朋友与家人一起辛辛苦苦地盖了一座两层楼房。
阿凡提还没搬进新楼房，巴依就企图把楼上那一层弄过来自己住，算是阿凡提拿房子抵债，他对阿凡提说：“阿凡提，请把二层让给我住，我借给你的那一百枚金币就算是抵消了。不然，请你马上还我钱。”
阿凡提听了巴依的话，显出很不情愿的样子，说道：“巴依老爷，我一时半会儿还不了您的钱，就照您的意思办吧！”
第二天，巴依全家喜气洋洋地搬进了新房子的二楼，过了数日，阿凡提请来几位朋友和邻居，大家一齐动手拆起一层的墙来。巴依听见楼下有声音，跑下来一看，吃惊地叫道：“阿凡提，你疯了吗，为什么要拆新盖的房子？”
“这不关你的事，你在家里睡你的觉吧！”阿凡提一边拆墙一边若无其事地说。
“怎么不关我的事呢？我住在二楼，你拆了一楼，二楼不就塌下来了吗？”巴依急得直跺脚。
“我拆的是我住的那一层，又没拆你住的那一层，这与你没什么关系，请你好好看住你那一层，可别让它塌下来压伤了我和我的朋友。”阿凡提说完，又高高地抡起了坎土曼（维吾尔族人民使用很广的一种铁制农具）。
“阿凡提，阿凡提，看在我们多年交情的份上，我们可以好好商量商量，请把你的那一层也卖给我好吗？”巴依无耐，只好放软口气。
“如果你真心实意地想买，就请你给我二百枚金币。”阿凡提说道。
“你……你……”巴依气得说不出话来。
“巴依老爷，你不要吞吞吐吐，二百枚金币少一个子儿我也不卖，我是拆定了。”说着，阿凡提又高高举起了坎土曼。
“阿凡提，阿凡提，别拆，别拆！我买，我买！”巴依只好掏出二百枚金币买下了这所房子。
推荐第3篇：阿凡提故事读后感
《阿凡提故事精选》读后感
泰兴市新市小学二（2）唐政
假期，我读完了《阿凡提故事精选》。这本书是根据我国维吾尔族地区及伊斯兰国家流传的民间故事编著的动画剧本改变而成的动画故事书。“阿凡提”是整本书的灵魂人物， 他是一个用智慧和幽默来伸张正义、鞭挞邪恶，揭示人性的弱点，并给人们带来欢乐的正面人物形象。读后，我在赞叹阿凡提的聪明过人和幽默风趣的同时，也从书中领悟到一些做人的道理。
书中有个《明天不要钱》的故事。讲的是一个小客店的老板贪图富贵，坑害百姓的故事。店老板在门口挂着一个牌子，上面写着：“住进悦来店，舒适又方便；吃饭和住宿，明天不要钱„„”。 这招牌吸引了不少的百姓。第二天，当这些百姓准备离开时，却被老板拦住交店钱。大家疑惑地问老板：“昨天不是说明天不要钱么？”老板却狡诈地说：“对啊！昨天说明天不要钱，但今天得要钱啊！”大家一听呜呼上当受骗，只好交了钱才能离去。这时，阿凡提路过此店，看到这一幕，他准备为百姓打抱不平，惩治店老板。于是，他住进了悦来店。每天，阿凡提都叫店老板招呼好饭、好菜，他不但把急着离店的客人费用记在自己的帐上，还请来大街的乞丐进店里足吃足喝。店老板看在眼里，急在心上，他不时地催促阿凡提赶紧结帐，尽早离店。可阿凡提却不慌不忙地说：“我说好了明天走，就明天走！”店老板一听，都快晕过去了，心想明天永远不存在呀！于是，他苦苦央求阿凡提：“求求你，今天结了帐快点儿走吧！ 阿凡提无奈地说：“要我走也行，必须把牌子改成今天不要钱”。老板只得乖乖地按照阿凡提的要求改了招牌。这时，其他人看到了这个招牌全都来店里免费住宿吃饭。
看后，我觉得太有意思了。这真是善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到呀！我从这个故事中悟出：人不能贪图富贵，干坑蒙拐骗的坏事，要做正直、诚实和善良的好人。
推荐第4篇：阿凡提的故事
阿 凡 提 的 故 事 阿凡提吃西瓜
有几个人想捉弄阿凡提，请阿凡提吃西瓜。 阿凡提和他们一边吃着西瓜，一边说笑。那几个人把瓜皮偷偷地丢在阿凡提身后。 吃完西瓜，一个人指着阿凡提身后的一堆瓜皮，说：“哎呀，这么多瓜皮，阿凡提吃了多少西瓜呀！他一定是馋坏啦！”这些人哈哈大笑起来。
阿凡提不慌不忙地说：“看来，我没有你们那么馋。要不你们怎么连瓜皮都吃下去了呢？”
记住什么 忘掉什么
有个人听说阿凡提聪明博学，不远千里来向他请教。他问阿凡提：“请你告诉我，什么事情必须牢牢记在心上，什么事情应该永远把它忘掉？”
阿凡提想了想，回答说：“要是别人为你做了一件好事，你必须牢牢记在心上；要是你为别人做了一件好事，就应该永远把它忘掉！”
阿 凡 偷 丢 馋 博 必 牢
推荐第5篇：阿凡提的故事读后感
阿凡提的故事读后感
暑假里我读了一本叫《阿凡提的故事》的书，从书中我认识了勤劳，勇敢，幽默，乐观善于思考的阿凡提。
这本书中讲了许多个阿凡提的故事，让我印象最深的还是《天山瑶池》这个故事。国王去清真寺的路上宝石戒指丢了，被阿凡提捡到，阿凡提拾金不昧把戒指还给了侍卫长大毛拉让他转交给国王，谁知大毛拉贪功据为己有，又怕日后败露，于是编造了谎言，想借助国王的手杀死阿凡提，阿凡提知道后将计就计，教训了大毛拉还揭穿了他的阴谋。
读了《阿凡提的故事》我感到阿凡提是一个很有智慧的人，他很善良还爱帮助别人，我要在今后的学习和生活中用自己的才智帮助别人。
锡师附小：
班级：
姓名：
推荐第6篇：阿凡提经典小故事
脏的乌鸦
一天，阿凡提和妻子在河边洗衣服。刚洗一会儿，一只乌鸦飞来，把他们的肥皂叼走了。 “阿凡提，”妻子着急地说：“快看！乌鸦把咱们的肥皂叼走了，快去追呀！”
阿凡提望着飞远的乌鸦，一动不动地说：“咳，别跟它争了，你看它那肮脏样，它比我们更需要肥皂！” 没有审理过的案件 一位手艺人问阿凡提：“阿凡提，如果手艺人的牛顶死了喀孜的牛，这种案件如何处理？”
“当然是给喀孜赔偿一头牛了！”阿凡提回答。
“假如是喀孜的牛顶死了手艺人的牛呢？”手艺人又问。
“那我就不知道了，据我所知到目前为止还没有审理过这样的案件。”阿凡提说道。
扇子
阿凡提因生活困难，用鸡毛扎了几把扇子拿到巴扎上卖。几位顾客拿起扇子扇了几下，发现鸡毛开始脱落，便问阿凡提：“阿凡提，这是什么扇子，没扇几下就掉毛？”
“您这是不会使用扇子，首先您应该学会使用扇子，我这种扇子的使用方法是：用右手拿着扇子对准脸不要动，脑袋对准扇子左右摇晃即可。”阿凡提回答说。
斗鸡与斗羊
一位喜欢惹事生非、制造谣言的人拎着一只大公鸡问阿凡提：“阿凡提，斗鸡好玩还是斗羊有趣？” “斗鸡也好，斗羊也罢，只要不制造矛盾，不要让人斗人比什么都强。”阿凡提说。
积德
一位暴君问阿凡提：“阿凡提，你很聪明，我打算在有生之年做一件积德的事，请给我出出主意。”
“阁下，您要做一件积德的事的唯一办法是白天黑夜不要睁眼一直昏睡。”
“睡觉能积什么德？”暴君奇怪地问。
“只要您一直昏睡下去，就不会造孽，不造孽就是最大的积德。”阿凡提回答说。 请别不高兴
阿凡提不知因为什么事到了邻居家。热情的邻居一定要让他喝一杯茶再走。
邻居给他倒了一杯热茶，阿凡提拿起茶杯刚喝一口，因茶杯太烫不小心从他手上掉下来，摔碎了。
邻居不高兴地瞪了他一眼。阿凡提不慌不忙地对邻居说道：“请别不高兴，如果你不硬拉着我喝这一杯茶的话，也不会发生这种事。”
吝啬鬼的诚意
一位十分吝啬的人一见到阿凡提就埋怨他说：“朋友，你也不到我家坐一坐，喝一杯水，吃一点饭，好好聊一聊！”
一天，阿凡提真想领教一下这位吝啬鬼的诚意，就到他家去了。吝啬鬼看见阿凡提真的来了，立即对老婆说：“阿凡提向我们家走来了，你赶快出去对他说我不在家。”阿凡提刚一敲门，吝啬鬼的妻子出来对他说：“真不巧，您好不容易光临寒舍一次，孩子他爸不在家！”
“噢，是这样，那么好吧，请您转告您的丈夫，今后出门时别把脑袋忘在窗台上。”阿凡提说完就走了。 来世与今世的距离 邻居问阿凡提：“阿凡提，依麻目讲经时常常说来世呀、今世呀，来世与今世之间的距离到底有多长？”
阿凡提在邻居站的地方做了一个记号，准备到村尽头的墓地去。 “喂，阿凡提，你上哪儿？你还没有回答我的问题呢！”邻居叫住已走远的阿凡提说。
“请你在此等我，我去把来世与今世的距离量一下，回来再回答你的问题。”阿凡提边走边答道。
陌生的年月日
阿凡提来到另一个城市。街上有人问他：“阿凡提，今天是几号？” “我初来乍到，这里的一切对我来说都是陌生的，我不熟悉这里的年月日，怎么能回答你的问题呢？”阿凡提回答说。
划船
城里有一位伯克，他从来没坐过船，也不会划船。他要阿凡提带他去划船游玩，阿凡提只好答应。
阿凡提把船划到一条大河中间，突然一阵大浪掀来，把小船掀得晃晃悠悠，伯克吓得央求阿凡提说：“阿凡提，我好害怕，心慌得很，快点想想办法吧！” “好吧！”阿凡提把伯克一下推到河里，按住他的脑袋使劲往水里压，伯克被水呛得死去活来。然后，再把他救上船，问他：“伯克先生，现在您还害怕不害怕了？”
“不，不害怕了，心也不慌了！”伯克回答说。
让知道的人告诉不知道的人
一天，阿凡提到经文学校，登上讲经台问坐在台下的毛拉和他们的弟子：“你们知道我要跟你们讲什么吗？” “不知道。”大家异口同声道。
“对那些不知道的人讲话是没什么意思的。”说完他从讲经台上走下来。
过了两三天，阿凡提又来到这里，重复了上次他那个问题。这次，大家异口同声回答“知道！”
“把知道的多重复一遍也没什么意思。”他说完又走下讲经台。第三次，他又提出了这个问题。这回商量好的毛拉和弟子们答道：“我们当中的一半人知道，一半人不知道！”
“那样的话，请你们知道的人告诉那些不知道的人。”阿凡提说完又走下讲经台。
把我的长袍捎上
赶巴扎那天，阿凡提把毛驴卖掉步行回家，半路遇见了骑马回家的依麻目。阿凡提说：“阁下，我步行太慢，请您把我的长袍捎回去好吗？” “可以，可我把长袍捎到哪儿呢？”依麻口同。 “捎到我们村！”阿凡提说。
“到了村里我把长袍交给谁呢？”依麻目问。
“当然交给我本人喽！”阿凡提回答。 依麻目奇怪地问：“我还要等你回来呀！”
“不，阁下，我就在长袍里边，把长袍扔给我就行了。”阿凡提说道。
今天是星期几？
有人问阿凡提：“今天是星期四，还是星期五？”
“我又不是做星期买卖的，怎么会知道今天是星期几呢？”阿凡提回答道。
用呼噜驱赶瞌睡
阿凡提和一群人坐在一起听一位毛拉说教，他听着听着睡着了，还打起呼噜来。坐在他旁边的一个人，用手捅了捅他说：“阿凡提，你怎么睡觉打呼噜呀？这是对毛拉的不尊敬。” “不，我没睡，我是用呼噜驱赶瞌睡。”阿凡提回答。
真话与假话
一天，一群人围着阿凡提问：“阿凡提，请你说实话，你到底说不说假话？”
“有的时候也说！”阿凡提回答。 “是什么时候？”有人又问。 阿凡提说道：“真话的脸需要用假话的香粉粉饰的时候！”
褡裢丢了
阿凡提在巴扎上把他的褡裢丢了。回到家他怕妻子不高兴，胡编了一个借口说道：“老婆子，今天在巴扎上发生了一件奇妙的事情。所有的人都把褡裢丢了。”
“那么你呢？”妻子问。 阿凡提回答：“所有的人都丢了，我还干瞧着？我当然是第一个丢失了。”
早知如此
阿凡提有两个女儿，一个名叫法蒂玛，另一个名叫祖赫拉。他把法蒂玛嫁给了一个农民，把祖赫拉嫁给了一位木匠。过了六个月之后，寒冬的一天，两位女儿来看父母。他们围坐在火炉旁叙谈了很久。 法蒂玛对阿凡提说：“爸爸，现在您老了，行走不方便。假如今年气候好，雨水多的话，您女婿种的麦子就会丰收，到了秋天就能给您买一匹好马，到时您就不用步行了。” 祖赫拉对父亲说：“爸爸，如果今年干旱，城里人肯定会大兴土木工程，到时您女婿就能挣好多钱，到了秋天就能给您买一头奶牛，人老了需要增加营养，到时您天天会有牛奶喝。” 阿凡提听后用手心拍了拍脑门说道：“哎呀呀，你们一个希望多雨，一个希望干旱，早知如此，当初我还不如把你们全嫁给那些拉骆驼的呢！”
爬不起来的原因
阿凡提上房顶扫雪，不小心，脚一滑，摔到了马路上。他摔得不轻，半天没爬起来。路人围过来，问道：“阿凡提，您怎么了？爬不起来啦？” “要想知道我为什么爬不起来，请你们把自己从房顶摔下来，那时候，你们就会想起扶我一把。”阿凡提回答说。
一视同仁
阿凡提因忙没有参加几位朋友的宴请。那几位朋友埋怨他说：“阿凡提，你老是用两种眼光看人，应该一视同仁。”
一天，阿凡提那几位朋友同时参加一次宴会。他用一块布条把右眼蒙上来到了宴会厅。那几位朋友见了，奇怪地问：“阿凡提，你的右眼怎么了？莫不是害了眼病？” “不，我是为一视同仁。”阿凡提回答说。
害羞
一天，阿凡提家来了小偷。阿凡提立刻躲进了一只箱子里。小偷尚未找到可偷的东西，打开了那只箱子，看见阿凡提在里边，问：“你在箱子里干什么？”
“我家里没有什么你们能拿的东西，羞于见到你们，于是躲进了箱子里。”阿凡提说。
担心肚子里的稀饭溢出来
春天，阿凡提到一位农民朋友家做客。朋友煮了一大锅包谷粒粥，又在粥里拌了一大碗酸奶招待阿凡提。过了一会儿，又给阿凡提端来一大碗冰水，等阿凡提喝完，朋友把手搭在他肩膀上，问：“阿凡提，吃饱了吗？”
“喂，喂，别碰我，我现在担心的不是吃饱，而是担心肚子里的稀饭溢出来。”阿凡提回答说。
两尺高的驴背上
有人问阿凡提：“阿凡提，人间天堂在哪儿？” “离地面两尺高的地方！”阿凡提回答。 那人又问：“你怎么知道的？”
“有一天，我步行走了几十里，累得我腿跟儿发疼，后来，我骑上了驴，从那以后我就发现天堂在两尺高的驴背上。”阿凡提回答说。
偷驴过程
阿凡提的毛驴被人偷去了。左邻右舍、亲朋好友不断前来表示安慰。招待他们的开销已超过了买一头驴的钱。
一天，又有一位说话罗嗦的朋友来到阿凡提家，问道：“阿凡提，你的驴是被一个人偷的，还是被几个人一起偷的？偷驴人是把驴骑着走的还是牵着走的？被偷的驴在出门时先迈右腿还是先迈左腿？你的驴是被迫跟偷驴人走的还是很情愿跟愉驴人走的？”
“等我的下一头驴再被人偷的时候，我请你来，让你来亲眼目睹一下偷驴过程。”阿凡提对他说道。
生人吃生馕
一个人到阿凡提的馕铺买馕。他数了数口袋里的钱，剩下的钱还不够买一个馕，便对阿凡提说：“阿凡提，你看我这个人比较生，老是丢三落四的不成熟，来的时候把买馕的钱丢了一半，你看怎么办呢？” 阿凡提听了，从馕坑里揭下一个还没有烤熟的馕递给他说：“那么请生
人吃生馕吧！”
剃头
一天，阿凡提去看望岳父。岳父见他头发长了，对他说道：“孩子，看你的头发有多长，我来给你剃一剃。”说完，他用一把锈钝的剃刀给阿凡提剃起头来。钝剃刀把阿凡提折腾得够呛，这时，传来阵阵凄惨的幼驼叫声。
“这驼声如此悲哀，到底怎么回事？”岳父说道。 “可能是它的岳父也在给它剃头吧！”阿凡提说道。
撒旦与醉鬼
一天，有一位让人讨厌的醉鬼，他又一步三晃，满嘴酒气地来到阿凡提跟前说：“亲爱的阿凡提，您就像我的父亲，我非常爱戴您，可您不喜欢我，人们也不喜欢我。所以我的名声不好，不能怪我而要怪撒旦，是它诱惑我走向这条路。我听信了他的话，做了这么多坏事……”说完，樱樱地哭起来。
“那你为什么不早一点来说呢？”阿凡提问道。 “如果我早来您想干什么？”醉鬼问。 “刚才撒旦来找我诉苦说，‘我是个安分守己的撒旦，是那位醉鬼自己喝酒成性，而怨我诱惑了他，还到处败坏我的名声，您要主持公道呀！，如果你早来一会儿，我不就让你们二人和好了吗？”阿凡提笑着回答道。
太阳和月亮
有人问阿凡提：“阿凡提，太阳好还是月亮好？” “月亮好！”阿凡提回答。 “那为什么？” 阿凡提回答：“那是因为太阳白天出来，月亮夜里出来，它能把黑暗照亮。”
我把全城闹翻
阿凡提卖瓜的时候，县衙门的几个衙役吃了他的瓜，没付钱。阿凡提到县衙门告了他们的状。
“县官阁下，请跟您的属下讨回我的瓜钱，不然我就把全城闹翻。” 县衙真的担心阿凡提会闹翻全城，便从衙役那儿讨回了他的钱，还给阿几提后问道：“阿凡提，如果我不给你讨回瓜钱，你将怎么个闹翻法呢？”
阿凡提回答说：“很简单，我找到市中心，然后头朝下，双腿朝上倒立起来。”
需要来世尽善积德
有人问阿凡提：“阿凡提，如想来世享受天堂之福，就得需要在今世一天五礼、尽善积德。如果想今生今世享受天堂之乐，需要干什么？” 阿凡提笑着回答说：“那就请你来世一天五礼、尽善积德呗！”
空眼戒指与无顶之房
一天，一位异乡人取下指中一枚宝石脱落的空眼戒指，恭恭敬敬地递到阿凡提手中说：“阿凡提，我是举目无亲、无依无靠的他乡人，听说您是最接近真主的人，请您为我祈祷一下，让真主恩赐给我一问房子吧！严冬就要来临，好让我有个栖身之处。这枚戒指请您收下！” 阿凡提高举双手，向真主祈祷道：“万能的真主呵，这位可怜的流落他乡之入送我一枚空眼戒指，就请您恩赐给他一间无顶之房吧！”
孩子他爹谢世了
一天，阿凡提穿了一身黑衣服上了街。有人想奚落他，对他说：“阿凡提，您家有谁谢世了，怎么穿上了丧服？” “我们家孩子他爹谢世了！”阿凡提只好如此回答。
用绳子牢牢拴住
阿凡提当医生时，一位患者询问道：“阿凡提，我的记忆力衰退，每想起一件事它就像长了翅膀，非常容易地从我的脑子里跑掉，您看能治吗？”
“能治，”阿凡提比划了一下说：“以后每想起一件事的时候，请您用一根绳子把它牢牢地拴住！”
把多余的部分锯掉
阿凡提有一位吝啬的朋友，常常来阿凡提家又吃又喝，可一次也没请阿凡提吃过饭。
一天，阿凡提为了试探他，赶着吃饭的时间去了他家。吝啬的朋友无奈之下端来两碗饭，把一碗放在自己的面前，把另一只碗放在阿凡提的面前。可给阿凡提的那一只碗里只有半碗饭，阿凡提不悦地问：“你家有锯子吗？”
“有，你要锯子干什么用？”朋友奇怪地问。 “我想把这个碗的多余部分锯掉！”阿凡提说道。
问我后边的人 阿凡提到清真寺”做礼拜”，由于他的褡裢较短，在他往前磕拜时，脊背露了出来。坐在后边的人觉得这样不大雅观，顺手把他的褡裢往下拉了一下。
阿凡提立刻伸手去拉坐在他前面的那个人的褡裢。 “什么事，阿凡提？”前面的人问道。 “别问我，去问我后边的那个人，是他先开始拉我的。”阿凡提回答道。
阿凡提的故事
阿凡提是维吾尔族传说中的一个典型人物，“阿凡提”意思是老师、有知识的人，是个尊称，而不是名字，他的名字叫纳斯列丁，为了对他表示尊敬，大家又称他为霍加〃纳斯列丁〃阿凡提（霍加也是称号，意思也是“老师”）。在人民心目中，阿凡提是智慧的化身、欢乐的化身，只要一提起他的名字，愁眉苦脸的人就会展开笑颜。他嘲笑世人的愚蠢，嘲笑投机的商人，受贿的法官、伪善的毛拉们逞威作福的万恶的社会……一句话，他潮笑那些假仁假义的人，这些人在自己为了欺骗而制造出的宗教法律的掩护下，吸干了穷人的血。阿凡提的笑声是温和的，也是极具穿透力的，它响亮地经过了好多个世纪一直传到今天。而他的形象：头戴一顶民族花帽，背朝前脸朝后地骑着一头小毛驴，也早已深入人心。可以说阿凡提的形象是民间幽默最光辉、最出色的创作之一，乃至今天在出现关于他的笑话的地方，都还有生
动的反应。对于他，民族的爱好和概念都不是障碍，而他也确确实实已经被列入那些称为“世界的形象”之列了。新的时代，人们赋予阿凡提新的意义、新的生命，他响亮的笑声还将会更长久的传下去。
担心它渴了
阿凡提去参加一分婚宴。待各式点心。干果和各色美味食品摆好后，坐在他身边缠着一个很大的色兰的人，就开始狼吞虎咽地吃起来，还不时趁着人们不注意，往口袋里塞这塞那。他的这些举动，被阿凡提全看到了。阿凡提实在看不惯他的这种贪婪行径，于是，不慌不忙地提起一把茶壶，用手撩开那人装满食物的衣袋，往他口袋里倒入茶水。“阿凡提，你这是干什么？”那人生气地说：“哪儿有往人家的口袋里倒茶水的？” “啊！才我看见您的口袋吃了不少点心和馕，我担心它渴了，所以……”阿凡提回答道。
它也可以当国王
国王来到阿凡提的磨坊，看见拉磨的驴脖子上挂了两个大铃挡，便问阿凡提：“阿凡提，你为什么要在驴脖子上挂两个大铃挡，难道它不累吗？”阿凡提说：“陛下，有时我睡着了，这畜牲也偷懒停下，它一停下铃挡就不响了，我就可以醒来狠狠地抽它一鞭。”国王又问：“如果这畜牲原地不动，把脑袋摇来摇去的话，难道你也会一直放心地睡下去吗？” “哎呀，我的国王陛下，这畜牲如果有您这点智慧的话，它不是也可以当国王了吗！”阿凡提说。
种金子
一天，阿凡提在郊外开垦荒地，狩猎归来的国王问他：“阿凡提，你在这儿干什么？”“陛下，我在种金子！”阿凡提回答道。“金子也能种吗？”国王问。 “当然能种，不然你金库里的金子从哪儿来？”阿凡提说。 国王虽然不太相信，但是为了证实阿凡提说的真与假，便掏出两枚金币对阿凡提说：“请把这个也一起种上，待收获时我们平分。”“是，陛下，”阿凡提接过两枚金币说：“今天是星期四，经我精心护理一个礼拜后，到了下一个至高无尚的主麻日，我肯定把收
获的金子送到您的王宫。”
国王似乎相信了阿凡提的话，便打道回府。等到了主麻日，阿凡提果真来到王宫，对国王说：“尊敬的国王陛下，我们的金子喜获丰收，两枚金币长出了二十枚金币，我留下十枚，给您送来了十枚。”阿凡提说着，把十枚金币恭恭敬敬地送到国王手里。国王高兴地接过十枚金币，然后又取出四十枚金币加在一起交给阿凡提说：“阿凡提，把这五十枚金币也拿去，把它也种上，待下一个主麻日我们再平分秋色。”
过了一个礼拜，阿凡提却空着手来到王宫对国王说：“尊敬的国王陛下，这一次我们的运气太糟了，整整一个礼拜滴雨未下，您的五十枚金币加上我的二十枚金币，共七十枚金币的金种，全部活活旱死了。”“一派胡言，金子还能旱死吗？”国王大怒道。“陛下，您的理智是否正常？您既然相信金子能种，为什么不相信金子能旱死呢？”阿凡
提说完，扬长而去
推荐第7篇：阿凡提的故事 读后感
《阿凡提的故事》读后感
绍兴市柯桥区鉴湖小学
叶佳豪
一提起阿凡提，大家的脑海里肯定浮现出这样的画面：长着黑黑的山羊胡，大大的脑袋上缠着头巾，瘦瘦的身躯穿着一身竖条形的布褂，骑着一匹同样瘦瘦的毛驴。他虽然不富裕，可他脑子里却装满了智慧。他是个勇敢、聪明的好人。 暑假里，我看了《阿凡提的故事》。这本书讲了许多阿凡提的故事。其中《国王寻找智慧》引人深思。故事主要讲了：很多人都说国王缺少智慧，于是国王去找阿凡提要智慧，阿凡提就带着他去参加艰苦的劳动。国王和阿凡提来到戈壁滩开垦荒地，经过整整一年的劳动，他们收获了很多粮食，国王深有感触地说：“粮食吃起来容易，种起来可就难了。”从此这个国王勤俭治国，带领老百姓过上了好日子。
《马飞上天去了》这个故事非常滑稽。有个国王想让自己的马带他飞上天，就找来阿凡提想办法。阿凡提骗国王说，有一种草药能让马长出翅膀，但需要一年时间。国王听了很高兴，奖给阿凡提很多钱并让阿凡提把他的马带回去。阿凡提骑着国王的马回到自己的家，立刻把马杀了。时间过得很快，只差三天就满一年了，国王问阿凡提怎么没有把马带回皇宫？阿凡提假装难受地说：“我倒是带来了，可是走到半路时，您的马拍着翅膀飞上天去了。”这个国王真是太笨了，上了阿凡提的当。
《阿凡提的故事》让我懂得了很多道理。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。
指导老师
沈小红
推荐第8篇：读《阿凡提故事》有感
《阿凡提故事荟萃》读后感
我读了一本《阿凡提故事荟萃之滑稽篇》，里边许多故事给我留下了深刻印想。其中有一篇《驴吃完草走了》更是令人忍俊不禁。故事的大意是这样：一天老师叫大家画画，阿凡提没带画笔，于是交了一张白纸，老师惊讶地问：“阿凡提，你怎么没画？”“我画了驴吃草”，阿凡提回答。“那草呢？”老师问。阿凡提说：“被驴吃掉了。”“那么驴呢？”“驴吃饱回家了”。老师当场被逗笑了。
从这个故事可看出阿凡提是个既滑稽又聪明的人。他在没带画笔的情况下急中生智，给出了一听起来合情合理但又荒唐的答案。从书上可了解到阿凡提是个聪明善良、能言善辩、爱憎分明又不趋炎附势、行侠仗义的人，他会经常帮助穷人，惩罚富人，是民众的英雄，是老百姓的代言人。
从阿凡提身上我们学到了在工作学习之余要学点幽默，学点滑稽，放松放松心情，是一件非常快乐的事。
推荐第9篇：阿凡提的故事读后感
《阿凡提的故事》读后感
暑假里我读了一本叫《阿凡提的故事》的书，从书中我认识了勤劳，勇敢，幽默，乐观善于思考的阿凡提。
这本书中讲了许多个阿凡提的故事，让我印象最深的还是《天山瑶池》这个故事。国王去清真寺的路上宝石戒指丢了，被阿凡提捡到，阿凡提拾金不昧把戒指还给了侍卫长大毛拉让他转交给国王，谁知大毛拉贪功据为己有，又怕日后败露，于是编造了谎言，想借助国王的手杀死阿凡提，阿凡提知道后将计就计，教训了大毛拉还揭穿了他的阴谋。
读了《阿凡提的故事》我感到阿凡提是一个很有智慧的人，他很善良还爱帮助别人，我要在今后的学习和生活中用自己的才智帮助别人。
《阿凡提的故事》读后感
从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，“阿凡提”并非一个人物，而是一个称号，来自于突厥语“efcndi”，意思是“老师”、“先生”，是对有学问、有知识的人的尊称。 有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁；一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉；它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。 在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。
推荐第10篇：阿凡提的故事读后感
阿凡提的故事读后感
篇1：阿凡提的>故事>读后感
我利用一个寒假 读了《阿凡提的故事》，受到的启发是：做人要诚实，还要帮助人。
在《阿凡提的故事》中给我印象最深的一个故事是：明天不要钱。一个黑心老板想多赚钱，就挂了一个牌子明天不要钱，很多客人都上当了，阿凡提见了也进了去。第二天，老板还是要客人们付钱，这时人们才知道这个“明天”不是真正意义上的明天。而是一个虚幻的，这个明天永远也不会来。阿凡提这时走了出来，心想：我非得治治这黑心老板不可。
阿凡提说所有钱都由他付，老板让其他人走了，想有人付帐就行。过了一天又一天，阿凡提赖着不走，推说明天在走。这个“明天”和招牌上那个“明天”一样。老板最后只好无条件放过阿凡提，还答应他一个要求。阿凡提让他把那个“明”改成了
“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的当。
我的读后感是做事情要爱动脑筋，还要爱帮助人。
篇2：阿凡提的故事读后感
我看过《十万个为什么》、《一千零一夜》、《寓言故事》 „„ 但我最喜欢是一本书是《阿凡提的故事》。
阿凡提机智勇敢，用智慧帮助了许许多多的穷人，一有钱就分给穷人，爱护穷人。有一次阿凡提在郊外开垦荒地，狩猎归来的国王问他：“ 阿凡提，你这是在干吗呀？”“ 陛下，我在种金子！”“ 金子也能种呀？” 国王奇怪地问，“ 当然能种。” 阿凡提说。国王半信半疑，便掏出了两枚金币对阿凡提说：“请把这个也一起种下，>收获时我们平分。”“好的，陛下。”阿凡提边答应边接过两枚金币，“今天是星期四，经过我精心护理了一个礼拜后，到了一个至高无尚的主麻日，我肯定把收获的金子送到您高贵的王宫。”阿凡提笑着向国王深深地鞠了一躬。
国王似乎相信了阿凡提的话，便打道回府，等到了主麻日，阿凡提果真来到王宫，对国王说：“尊敬的国王陛下，我们的金子喜获丰收，两枚金币长出了二十枚金币，我留下十枚，给您送来了十枚。”阿凡提说着，把十枚金币恭恭敬敬地递了过去，国王高兴地接过十枚金币，然后又取出四十枚金币加在一起交给阿凡提说：“阿凡提，把这五十枚金币也拿去，把它也种上，待下一个主麻日我们在平分秋色。”过了一个礼拜，阿凡提却空着手来到王宫对国王说：“尊敬的国王陛下，这次我们的运气太糟了，整整一个礼拜滴雨未下，您的五十枚金币加上我的二十枚金币，共七十枚金币全部活活旱死了。”
“ 一派胡言，金子能旱死吗？” 国王太怒道。
“陛下，您的理智是否正常？你既然相信金子能种，为什么不相信金子能旱死呢？”阿凡提说完，扬长而去。
以后我要多多读书，遇到问题多动脑筋，要像阿凡提一样机智勇敢，用智慧帮助应该帮助的人，帮助他们解决实际问题。
篇3：阿凡提的故事读后感
从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，“阿凡提”并非一个人物，而是一个称号，来自于突厥语“efcndi”，意思是“老师”、“先生”，是对有学问、有知识的人的尊称。
有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁；一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉；它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。
第11篇：阿凡提的故事简介
《阿凡提的故事》简介
《阿凡提的故事》是由艾克拜尔.吾拉木编写的人物故事。这些故事题材广泛，构思奇巧，妙趣横生，巧妙地将喜怒哀乐寄寓在充满智慧的嬉笑怒骂之中，从容淡定却又波澜起伏，引人入胜！
年轻时的阿凡提，是个敢于对抗恶势力的勇敢的维吾尔族人民。他总是骑着他的小毛驴，走到哪儿，就把皇帝干的坏事讲给大家听。年老时的阿凡提，更是用自己的经历教导自己的孩子们要辛勤劳动，才能在秋天收获累累的果实。
有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁；一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿他又是一个四处云游的单身汉；他从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。
读过阿凡提的故事之后，很长一段时间我都感叹于此。 一是为他的过人的智慧和多变的头脑，二是为他的对于金钱和权贵的不屑。当我看到他对吝啬的财主不动声色的讥讽，是多么的可爱！到最后让趾高气昂的财主灰溜溜的逃走，“瞧那秃驴！”人们笑着，阿凡提却在一旁暗暗地抚摸他那长长的胡须，则显得鹤立鸡群。在与穷人相处时，他没有倨傲，没有轻视，反而多了些爱怜和袒护。是的，他对穷人的态度与对那些所谓的财主截然不同，这是值得让我们深思的地方，不是吗？想想我们自己，多么自私，连自己亲密的父母都吝啬得不肯付出一丁点，更何况那些素不相识的陌生人？ 而阿凡提，骑着他的小毛驴，在大漠里游走，他的智慧，闪耀出比太阳更明媚的光芒！
今天在我们成长的道路上，无数地爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人，为中国梦奉献出我们的智慧！
139班周宇昭小队
第12篇：阿凡提经典故事读后感
阿凡提经典故事读后感
我读的这本书是关于阿凡提的，在每一个小故事里面都会让你觉得阿凡提真笨。比如有一个小故事：名字叫《我把猫扔进去了》，内容是一只老鼠掉进了阿凡提家的水缸里。小阿凡提冲着爸爸喊道：“爸爸，一只老鼠掉进我们水缸里了！”“快把它捞上来。”爸爸喊道。“不用了，我已经把我们家的猫扔进去了！”小阿凡提答到。
这个故事可不可笑，小阿凡提都把猫扔到水缸里了。还有一个名字叫《瞎了眼》。阿凡提应召征兵不久，参加了一次攻城战役。他举着一个特大的盾牌向前冲去。突然，从城墙上飞来一支箭射中了他的腿。他暴怒地朝城墙上的敌人喊道：“喂，你们真是瞎了眼，这么大的盾牌看不见吗？为什么把箭射到我的腿上？”
这个故事里阿凡提虽然拿着盾牌，可是敌人可以用箭射到没有盾牌挡着的地方。
这些故事都会让我们眉开眼笑。
第13篇：阿凡提的故事读后感
《做个机智勇敢的人》
——《阿凡提的故事》读后感
李佳懿
金川公司七校三年级一班
刚放寒假的第一天，我就到书店里买了一本《阿凡提的故事》看，一下子就被阿凡提的故事深深吸引住了 我非常喜欢阿凡提，他疾恶如仇、爱憎分明、幽默风趣、不卑不亢，巴依老爷们对他望而生畏，穷人、百姓则信赖、欢迎他，我觉得他就是智慧的象征，是我心目中的英雄，是我们学习的榜样。
这本书中的《立鸡蛋》故事使我备受触动。讲的是一次国王宴请一些巴依和宫廷里的大臣们，这些人对阿凡提的聪明机智很不以为然，决定要考考他。国王拿来一个熟鸡蛋，让这些大臣们和阿凡提试一试，看谁能把这只鸡蛋立起来。这些大臣试了试都没成功，这是因为鸡蛋太滑了的原因，而善于观察的阿凡提把蛋壳打碎后，使鸡蛋变得不那么滑了，很轻松地就立起来了，让那些大臣们再也不敢小看阿凡提了。 看，阿凡提多聪明，要是我肯定想不出来！虽然阿凡提从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。读了这本书，我明白：我们做每一件事情，都要仔细观察，多动脑子，从每个细节上来看事物，这样才能使自己成功做好每件事。当然，我们也要学习阿凡提的机智，遇到问题不要
紧张，要冷静思考问题的解决方法，那么我相信，我们也会成为一个聪明机智的人。
在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识，也许，我们不会成为一个家喻户晓的名人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。
第14篇：《阿凡提的故事》读后感
从《阿凡提的故事》一书中，我认识了勤劳、勇敢、幽默、乐观的阿凡提。阿凡提是中国维吾尔族的机智人物，“阿凡提”并非一个人物，而是一个称号，来自于突厥语“efcndi”，意思是“老师”、“先生”，是对有学问、有知识的人的尊称。
有时，阿凡提是一个学富五车的鸿儒，有时，他变得目不识丁；一会儿它可以是皇帝身边的近臣，一会儿它又是一个四处云游的单身汉；它从事过许多职业，苦力、车夫、医生、剃头匠等等，但他始终都是一名勇于反抗剥削阶级和各种歪风邪气的斗士，是举止幽默、平易近人、和蔼可亲、笑话连篇的百姓代言人。在我们成长的道路上，有很多爱心包围我们，爸爸妈妈为我们创造了美好的生活环境，老师教给我们丰富的知识。也许，我们不会成为一个成功的人，但是，我们一定要像阿凡提一样正直善良、乐观勇敢，做一个积极向上、坚强不息的人。第15篇：《阿凡提的故事》读后感
《阿凡提的故事》读后感
寒假我读了《阿凡提的故事》，书中有很多阿凡提和巴依老爷斗智谋的内容，给了我很大启发。
例如“盖楼拆楼”的故事，内容是这样的：阿凡提向巴依老爷借钱盖楼，而巴依老爷贪心，趁机耍心眼，在楼房盖完时向阿凡提提出以出借的很少的钱买楼房的二层，要不就立即还钱给他，阿凡提只好卖给了巴依。之后阿凡提想出了拆楼惩罚巴依的办法，不但让巴依没赚到钱，还赔了一倍的钱。
在这个小故事中阿凡提非常聪明，非常勇敢。我一定要向阿凡提学习，做一个善于思考、勤动脑筋的聪明孩子。
山东淄博张店区潘南小学二年级:魏晓伟
第16篇：《阿凡提的故事》读后感
《阿凡提的故事》以传说人物阿凡提为主角，体现了劳动人民勤劳、乐观、豁达向上、富于智慧和正义感，下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！《阿凡提的故事》读后感1
高尔基曾经说过“书籍是人类的阶梯”我觉得书籍的确是人类进步的阶梯。我读过一本书，名叫（阿凡提的故事），当我轻轻的合上书的最后一页的时候，我被阿凡提的机智，勇敢给深深的打动了，书中主要讲的内容是阿凡提是个农村人经常和附近的大地主巴依作对，可是巴依每次到县官那里告状时，阿凡提都能够化解掉。有时候阿凡提也会和国王斗斗嘴，直到80岁老年时也能一样聪明。
读着读着我就被阿凡提的智慧震惊了，觉得再和自己对比一下感觉十分惭愧，记得自己有时候作业一不会就问家长，自己连一点脑子都不用，不管题目难与不难，只要有家长在家里我都会问家长，自己的思维就一直僵在那里。我觉得自己是聪明的，只是一直没有发挥出来，可还是一而再，再而三的不动脑筋。直到有一次，我做一个英语作业，可是有一题不会，就问爸爸妈妈，他们觉得每次都问有点不耐烦了，就一句话也没有说，挥手让我自己去想，我看了看题目，然后想了一想，就立马会做出这道题了，原来思考并不难，只要多动动脑子就行了。我经过这次的思考，就不再怕做作业了。
我认为书是我进步的阶梯，我十分感谢（阿凡提的故事）这本书给我深刻的启发和灵感，我以后一定要好好读书，成为像阿凡提叔叔那样聪明勇敢，勇于克服困难的伟大之人。
《阿凡提的故事》读后感2许多人都听说过阿凡提的故事吧！我也很喜欢看阿凡提的故事，讲的都非常有趣，而且写得都是发生在生活之中真实的故事。
一本书中，讲了阿凡提的许多故事，而且每讲一件事都体现出阿凡提很聪明，而且有时却为了某一件事，弄得心烦意乱。阿凡提不管是见到国王，还是别人，他一点儿都不会紧张，确是很放松。阿凡提还会惩罚坏人，打抱不平，让正义一直不落后。阿凡提的故事中，让我印象最深的是：阿凡提当医生时，有一个人骗阿凡提，有只老鼠跑到他肚子里去了，让阿凡提想办法，结果没想到阿凡提让他把一只活猫吞下去。
读了《阿凡提的故事》之后，我一直深受感触，做事不能慌张，要认真思考。做事不能三心二意，要向别人的好处学习，不要向坏人学。不管遇到什么困难和难题，都会有正确的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我们在生活中，做事要有恒心，有毅力。要坚持不懈，不能半途而废。
我还读过更多的书，我认识到了书给我们带来的用处，我以后要看更多的书，这样会提高我的写作水平。
《阿凡提的故事》读后感3我读了一本书，名叫《阿凡提的故事》，这本书能开发我们的智力，也能学到很多的知识。主人公阿凡提是正义的化身，是快乐和幽默的化身，他蓄着山羊胡子、长着鹰钩鼻子、小圆眼睛配上小叶图案的眉毛、头戴“色兰”，骑着小毛驴游走四方的滑稽形象更是深入人心。
阿凡提遇到困难总是能想出办法，就算再困难也能第一时间想出解决问题的办法来，比如有一次，一位商人问阿凡提：“天上有多少颗星星？”阿凡提连想都没有想，说：“我这头驴身上有多少根毛，天上就有多少颗星星。如果您不相信，就请您数一数，多了或少了请您找我。”这个商人听了阿凡提的话只好默默不语。另一位商人问阿凡提：“我的这把胡子有多少根？请你回答。”“我这头驴的尾巴有多少根毛，您的胡子就有多少根。”“何以见得？”这位商人听了发怒道。“如果您不相信，请您把您的胡子一根一根地拔下来，我也把毛驴尾巴的毛一根一根地拔下来，咱们一起来数一数，请您把您的胡子拔下来吧。”阿凡提回答说。这位商人听了，摸一摸胡须，只得哑口无言。
《阿凡提的故事》一书，介绍了愚蠢的巴依老爷、凶恶的国王和风趣幽默、平易近人、和蔼可亲、助人为乐的阿凡提……在我们日常的生活和学习中，要学习阿凡提的勤劳、勇敢以及他的智慧和正义感。
《阿凡提的故事》读后感4最近妈妈给我买了一本阿凡提的故事这本书，我一拿到就爱不释手，现在我已经读完了。我觉得这本书很好看尤其是主人公阿凡提他聪明过人，故事讲述的是新疆的阿凡提所住的城市正在闹饥荒，是因为那里的国王是无能的吝啬鬼才造成了城市闹饥荒、街道很肮脏、甚至到十个人用一口锅的程度。后来聪明的阿凡提想到了一个好主意那就是用筛沙子种金币的笨办法方法从国王那里骗来了一麻袋的金币分给了穷苦的老百姓，从此人们过起了富裕的生活。聪明的阿凡提身上有很多的优点，他善良，聪明，喜欢帮助贫穷的人，唯一的不足之处是很胆小。我觉得每个人身上都会有优点和缺点，可是我们可以通过学习来改变自己，我以后也会做一个善良的人。
一次，一个做笼屉的人拜访阿凡提：”我理解不了，为了做一个笼屉，我用了一天时间，而为了卖它，我却花费了一年时间？“阿凡提说：”你试试用一年时间来做它，你一定一天就会卖掉。“
阿凡提的聪明谁也说不完，他的许许多多的故事也大多是关于聪明的，他在人们眼中也是一个聪明的人，而如果问他为什么这么聪明，就是因为他善于思考，我们要学习他的这个优点。
我真喜欢阿凡提，喜欢这本书。向大家推荐这本书哦！
《阿凡提的故事》读后感5我很喜欢读书，尤其喜欢《阿凡提的故事》。书里每个故事都非常有趣，写得都是发生在生活中的真实故事，给我留下了深刻的印象，感触很多。
书中讲了阿凡提做的每一件事都表现了阿凡提的聪明才智。其中让我印象最深的是阿凡提和巴依老爷斗智斗勇的内容，给了我很大的启发。例如《拆我的那一层》这个故事，内容是这样的：阿凡提向一位巴依借钱盖了一栋两层高的楼房，但巴依很贪心狡猾，他一心想着把楼上那一层弄来自己住，于是他要求阿凡提拿房抵债，要不就马上还钱。阿凡提没有钱，没办法，阿凡提只能把二楼给了巴依住。
后来聪明的阿凡提想到了一个好办法，假装拆了自己住的一楼，巴依见阿凡提要拆一楼，害怕自己的二楼会倒塌，只能花高价把阿凡提的一楼买了下来。巴依真是偷鸡不成蚀把米啊！
《阿凡提的故事》突现了阿凡提充满智慧，他遇到问题沉着冷静，善于思考。今后我要向阿凡提学习，做一个有智慧的人。
《阿凡提的故事》读后感6这个暑假里妈妈给我买了一本《阿凡提的故事》，我看了以后觉得阿凡提是一个非常聪明的人，也有点“搞笑”。因为，他喜欢用反向思维的方式来捉弄人，就好像我和同学们常玩的“脑筋急转弯”，给人意料不到答案但又在情理之中。但是，他捉弄的都是那些贪心的人，是为了帮那些被迫害的老百姓，让欺负人民的坏人自食恶果。而且，他也非常勇敢，就算遇到地位最高的国王也不例外。
比如，有一个故事是说，大地主把市场里面四条腿的东西全部买了下来，其他弱小的农民就买不到耕作的牲口，无法种田了。阿凡提知道后就问他：“为什么要买那么多四条腿的呢？”地主说：“我有一百万亩地，需要四条腿的东西来耕作。”“是四条腿的吗？我家有一百只。”地主忙要求全部买下，阿凡提说：“每只五块，不许反悔。”等到阿凡提拿出来，地主才发现原来是兔子，地主没办法只能买下了一百只兔子。
阿凡提的勤劳、勇敢、幽默、乐观的精神非常值得我学习，我喜欢他能不和恶势力动武，而用智慧帮助那些弱小的人们。妈妈希望我通过了解阿凡提的故事，能多学习本领，以后也能用自己的聪明才智来见义勇为、临危不惧。
《阿凡提的故事》读后感7暑假里，我读了一本有趣的书，叫《阿凡提的故事》。书中讲了阿凡提是个幽默的、有智慧的、善良的人。我觉得书中最有趣的一个故事是《好消息与坏消息》，讲阿凡提和他朋友的故事。他的朋友当了一个县官，一天，阿凡提到他家做客，朋友让人端来一盘香喷喷的羊肉抓饭，朋友就开始问他家乡的情况，但是阿凡提早就已经饿得前胸贴后背了，但是朋友还是在问问题，阿凡提无法进餐。
阿凡提就想了一个办法，当县官再次提问时，阿凡提就说，他提到的那个人已经死了，然后就用这样的办法，接连说了四次慌，县官听到了这样的消息，很悲伤，阿凡提趁县官悲伤之际，狼吞虎咽地吃了起来，阿凡提吃饱了，就告诉朋友，你高兴的时候，我挨饿，在你悲痛的时候，我填饱了肚子。看了这个故事，我觉得阿凡提的智慧真是神勇过人哪！
二天后，我终于把那家伙就几句话阿凡提的故事看完了。阿凡提总会让那些豪强地主难堪，甚至国王也不例外，使得这些人在也不欺负老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！
《阿凡提的故事》读后感8这个暑假里，我读了四本《阿凡提的故事》，它是由两本《阿凡提的大智慧》和两本《阿凡提的大幽默》组成。这四本书里汇集了很多生动有趣的小故事。
我最喜欢其中的一篇叫《一根麦草》，说的是阿凡提给村上的财主当长工，到了年底，财主为了不给阿凡提工钱就对阿凡提说：“我从房顶倒一口袋麦草下来，你可要接住。记住：不要使一根麦草掉在地上。”阿凡提毫不在意的等着财主倒，当飘下来最后一根的时候他抓住了，然后阿凡提对财主说：“财主老爷，瞧，这一根麦草没有落在地上！”
阿凡提就是这样一个幽默、聪明的人，他用他的幽默和聪明化解了很多危机，还帮助了很多人。
读完这本书我就被其中一个个的小故事吸引了，更被阿凡提的善良勇敢幽默聪明乐于助人吸引了。我喜欢幽默聪明的人也希望自己能成为这样的人。在这个暑假中当我遇到一些困境的时候我就会想阿凡提遇到这种情况会怎么做。还记得有一次我想跟院里的一位小朋友交朋友，谁知道她挺冷漠还爱生气，我问她，你叫什么名字，她说，我不告诉你，我就学着阿凡提的语气说，哦，原来你叫我不告诉你，我还是第一次听说有5个字的名字呢。她听了以后哈哈大笑，我们很快就成为了好朋友。
在以后的生活中，我还要继续以阿凡提为榜样，使自己成为一个快乐幽默，充满智慧的人。
第17篇：阿凡提故事英语讲故事
The Story of Arfanti
Long ago there lived a man in XingJiang.His name was Arfanti.The king of his country was very bad.The people were oppreed by the bad king.But they couldn\'t complain about that.Because if the king knew their complains he would kill them.But Arfanti wasn\'t afraid of the king.He rode his donkey and walked around.And he complained about the king all the time.
Then the king knew about it and he sent for Arfanti.
The emperor said to him:\"Arfanti! Someone says you\'re wise so I want to examine you, if you can\'t answer my questions, I\'ll kill you!\"
Arfanti answers:\"Just do it!\"
\"How many stars are there in the sky?\"
\"The stars as many as your beards.\"
\"Ah-A-H, then how many hairs does my beard have?\"
Arfanti thought for a while and took his donkey\'s tail.He pointed at the emperor\'s beard and said:\" Your beard has as many hairs as my donkey\'s tail.If you don\'t believe it you can count them.\"
Of course nobody can count the hairs on the donkey\'s tail.
The emperor got angry and said:\"Come on! Catch him and cut off his head!\"
But Arfanti wasn\'t afraid at all.Instead he began to laugh loudly :\"Ha-ha-ha-\"
\"Arfanti you\'re going to die! What are you laughing at?\"
\"I expected that I would die today, what\'s more I know when you will die.\"
\"Is that true?\"
\"Of course it\'s definitely true!\"
\"Now just tell me when will I die?\"
\"You\'ll die one day after me, I\'m going to die today and you\'ll die tomorrow.\"
The emperor was frightened at this.He cried quickly:\"Please set him free and be quick!\"
Then he turned to Arfanti:\"Arfanti, you mustn\'t die! If you die, I\'ll pa away the next day! So you\'d better live for another ten thousand years.Then I can live for ten thousand years and one day.And I\'ll give you much treasure.\" And so the emperor did give him much money.
Arfanti gave all the money to the poor people.
第18篇：阿凡提的故事读后感
我 最 喜 欢 的 卡 通 人 物
阿 凡 提
阿凡提是维吾尔族传说中的一个典型人物，“阿凡提”意思是老师、有知识的人，是个尊称，而不是名字，他的名字叫纳斯列丁，为了对他表示尊敬，大家又称他为霍加•纳斯列丁•阿凡提。在人民心目中，阿凡提是智慧的化身、欢乐的化身，只要一提起他的名字，愁眉苦脸的人就会展开笑颜。他嘲笑世人的愚蠢，嘲笑投机的商人，受贿的法官、伪善的毛拉们逞威作福的万恶的社会„„一句话，他嘲笑那些假仁假义的人，这些人在自己为了欺骗而制造出的宗教法律的掩护下，吸干了穷人的血。
阿凡提的形象：头戴一顶民族花帽，背朝前脸朝后地骑着一头小毛驴，也早已深入人心。阿凡提的笑声也富有特色：温和而极具某种穿透力。 阿凡提是最出色的民间创作之一，阿凡提已经被列入“世界民间艺术形象”之列。
二（1）班 谢一鸣
第19篇：《阿凡提的故事》读后感
《阿凡提的故事》读后感
读了《阿凡提的故事》这本书后，我感到阿凡提充满了敬意。
有一次一个孩子在阿凡提的摊买了一公斤苹果，小男孩在路上吃了两个大苹果，妈妈发觉不对劲，就问小男孩：“为什么一公斤苹果只有这么点？”那个小男孩撒谎道：“摊主就给我这么多。”于是妈妈就去问阿凡提，阿凡提猜出了是男孩吃了，并证明了给他妈妈看。
这个故事显出了阿凡提对小孩的了解和对生活的仔细观察。
还有一次，阿凡提的老板不给他工钱，法官也偏向老板那一边。阿凡提见到这情形，赶紧掏出一个红色的红包，法官立刻叫老板给钱阿凡提。这也表现了阿凡提的机智。
第20篇：《阿凡提的故事》教学设计
《阿凡提的故事》教学设计
教学目标: 1.学习本课生字新词。
2.正确、流利地分角色朗读课文。
3.读懂课文内容，理解阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的。
4.练习按剧本演一演。教学重点:
1、分角色读、演课文。
2、体会阿凡提的聪明与智慧。教学难点 :
1、分角色读、演课文。
2、体会阿凡提的聪明与智慧。教学时间 2课时 教具准备: 课件、实物投影。
教学过程:
第一课时
一、认识阿凡提，导入新课。
1、看插图，提问：图上的人是谁？你对他有哪些认识与了解？
2、学生自由发言，介绍、交流。
3、教师小结导入：阿凡提是民间传说中的一个人物，他常常运用自己的聪明才智，为人们主持公道，伸张正义，受到老百姓的爱戴与拥护。今天，我们就来读读阿凡提的一个故事。
4、板书课题，齐读。
二、认识剧本，初读感知。
1、学生快速浏览课文，说说课文与以前学过的课文在内容上有何不同之处。
（1）学生自由发言。 （2）引导认识剧本。 A、由一幕一幕组成。
B、每一幕都注明时间、人物、地点。
C、内容都是由人物的语言构成，中间还有一些旁注。
2、教给读剧本的方法。读课文时，前面的人物不必读，只要看清楚人物的语言，但要明白是谁说的。
3、自由读课文，认识各个人物的表现。
4、出示生字词，认读理解。
5、认识文中的人物。
6、分角色朗读课文，集体评议。
7、主要讲了一个什么故事？
三、学习第一幕，了解故事发生的原因。
1、四人一小组分角色读第一幕内容
2、说说：这一幕主要讲了什么内容。
3、派代表分角色读课文。
4、评议：谁读得好？为什么？谁读得不够到位？该怎么读，为什么？
5、在评读中引导学生理解文中重点词句，加深对各个人物品质的认识。
6、学生小组合作，练习分角色有感情地朗读第一幕内容。
四、结束课堂，布置作业。
1、教师总结；阴险的店主通过贿赂与贪婪的衙门老爷勾结在一起，竟然狠心敲诈老实的商人二百块银元，这实在是太不公平，太无理取闹了，阿凡提这下是非伸张正义不可了。欲知后事如何，请大家课后继续读课文。
2、作业：继续读课文。找出文中四字词语，加以积累。
第二课时
一、复习导入。
1、介绍故事中的主要人物和他们各自的特点。
2、说说第一幕故事的主要内容。
3、教师导语：看到这腐败的、令人忿忿不平的一幕，你的心情如何？你有什么想法？
4、学生畅所欲言。
5、导入：聪明的阿凡提接下来又是如何打抱不平，主持公道的呢？我们来学习第二幕内容。
二、学习第二幕，体会阿凡提的机智、聪明。
1、分小组练习分角色朗读课文。
2、讨论：阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的？ （1）学生自由反映、介绍。 （2）集体交流、评议。
（3）抓住文中阿凡提的表现，体会其机智、聪明。
3、学生练习分角色有感情地朗读课文。
三、总结全文，练习表演。
1、组织谈话：大家喜欢阿凡提吗？为什么？ （1）学生畅所欲言。
（2）再次体会阿凡提机智聪明、伸张正义、保护弱小的美好品质。
（3）引读课文最后一段。
2、指导表演课文，深化对文本的理解，对人物的认识。（1）出示提纲，加以指导。 A、四人一个小组，定好角色。 B、根据课文内容进行表演。
C、要表现人物的动作、表情、心理，说好人物的语言，注意说话的语气。
D、评一评：谁表演得好？为什么？
（2）小组合作，练习表演。 个人修改 （3）教师巡视，进行个别指导。 （4）派代表在班上展示、评议。
3、教师总结。
四、结束课堂，布置作业。
1、向爸爸妈妈讲述文中的故事。
2、继续阅读阿凡提的其他故事。
3、用实际行动维护正义。
