推荐第1篇：英语学法指导
英语学法指导
同学们，大家好：
大家即将完成高二的学业，开始暑假的学习生活。这个暑假与往年不同，因为暑假的结束就意味着开始高三紧张的备考，那么如何利用这个暑假巩固提高自己的英语成绩，完全依靠你个人对于英语的学习态度和方法。
英语是一门语言，学习英语的过程就是了解语言的过程。所有的语言学习都需要遵循听、说、读、写的顺序。所以同学们如果能坚持通过听英语学英语，这是很好的方法；但是我们如果把学习英语的短期目标锁定在高考，我们就要了解高考，辽宁高考考查英语听力，但不计入总分，所以我们平时的学习可能会把有限的时间更多的放在书面英语上。没有听说的练习，那就通过读写的训练提高英语成绩也是一个不错的选择。下面给大家提几点具体建议：
1.关于词汇
词汇的掌握是学好英语的前提。有些同学一直有些疑惑-----为什么最近努力背单词，一天背20个，坚持了2个月，不见英语有什么提高呢？就是因为学习词汇的要诀是“字不离句、句不离篇”， 也就是说，词汇要通过语段学习，不能仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条框框，而是要通过篇章阅读、语篇练习才能有效地提高英语成绩。语言的学习关键在于使用语言，切忌只背不用，你可以通过阅读文章积累词汇，你也可以通过背美文积累词汇，还可以通过口语练习、或者把学过的词汇编写成故事写出来以加深印象，总之，一定 1
要多练习、不断复现才能内化成你自己的vocabulary。
另外，学习词汇还要注意一词多义，熟词生义，就是要根据不同语境理解词汇含义，同时要注意记忆一些固定搭配；另外还要注意派生和词的转换，这两点在高考新题型语篇填空中有大量体现。前缀和后缀的学习有助于扩大你的词汇量。我们现在所用的《维克多英语高考词汇复习》非常适合大家学习和练习词汇，建议大家好好利用。
2.关于语法
2014年辽宁高考英语试题中，多年的单项选择退出历史舞台，而语篇填空取而代之。这一巨大变化给了同学们很多困惑，其中最大的困惑莫过于语法学习。到底还有没有必要学习语法？
我们老师在讨论和研究后，一致认为，语法有必要学，但不需要太多，而是需要对基础语法掌握比较扎实，例如：时态语态，从句，连词，形容词都比较重要，而情景交际、副词就显得不太重要。语法之所以得到淡化，还是因为语言的学习离不开语篇，对于语法的学习一定要多体会，多练习，就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。暑假作业《白皮小题》中给大家提供了语法项目的练习，简单清晰，重点突出，希望这些语法习题对大家会起到温故而知新的作用。
3.关于阅读
阅读在整份试卷中占很大比例，甚至于完型填空、语篇填空和短文改错都需要阅读能力，要想有效提高阅读理解能力，除了积累单词，扩大词汇量以外，要注意以下几点：
1）限时阅读，每篇文章长短不同，所需时间也不相同，限时阅读有效提高了阅读的效率，有助于同学们在考试中更好地发挥自己的水平。有些同学总觉得自己平时学得还可以，单词量也不差，可是考试总是差强人意，就是因为疏于阅读的练习，或者说没有进行限时阅读。
2）总结反思
做错了阅读题，不要紧，关键在于及时总结反思。有些同学做阅读只是为了应付老师或者家长，做完也不对答案，都不知道自己理解得是否正确，或者错了也置之不理，这就失去了阅读的意义。在反思自己的问题的同时要注意英汉的不同文化习惯，要体会命题的宗旨。久而久之，你的阅读正确率就会提高。
假期作业《白皮小题》给大家提供了阅读练习，大家在假期学习中最不应该疏忽的就是阅读。在阅读美文中体会了英文的韵味，你在阅读美文中得到了心灵鸡汤，坚持阅读可以给你很多人都期望得到的语感。
4.关于书法
写作是英语试卷中唯一的主观题，对于主观题而言，卷面无疑是很重要的，改善你的书法就成为了当务之急。练习书法在于用心，用心体会每一笔就会事半功倍。06年我的一个男学生因为字不好作文每次都是
13、4分，他痛下决心开始练字，仅用了一个多月，有了巨大改变，在高三模拟考试中每次都在20分以上，这就验证了一句古语：世上无难事，只怕有心人。
我们的假期作业中也包括了书法的练习，希望有心人能够利用这个假期有所突破。
5 关于坚持
英语一种语言，学习英语是一个不懈的过程。语言的学习最忌“一日曝十日寒”，请大家认真完成假期作业，合理安排时间、每天半小时、不敷衍、不拖沓，坚持不懈，你就会感受到进步的喜悦！静下心来，把你的全部热情投入到假期学习中，坚持下去，你大可不必奔波于家和补课点之间，不必三更起五更眠，就会受益无穷。
最后，送大家一副对联：
静得下来方能考得上去
做得进去才会想得出来
祝大家假期愉快，收获多多。
推荐第2篇：英语学法指导
同学们，你们好！
告别了无忧无虑的小学生活，走进多姿多彩的中学校园，迎接你的除了崭新的环境、陌生的师友之外，更重要的是你们所面对的各种学习科目。而初中英语与小学英语在学习要求，学习内容，学习方法上存在明显的不同。
初中英语不仅词汇量多，而且更强调系统的语音和语法知识的掌握，有不少学生感叹英语不好学，学不好，不会学。如何学好英语？掌握正确的英语学习方法，养成良好的习惯，发展自主学习的能力，并获得初步运用英语的能力，为以后的学习打好坚实的基础。下面介绍一些英语学习方法及策略，帮助同学们迈好学习英语的第一步，良好的开端是成功的一半。Well begun is half done!
1、养成良好的预习习惯
课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
如何进行预习：
1) 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。
2）明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，
3) 找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯
学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差；保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、
1 短语、句型、重点句子。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。教师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好；今天说得少，明天说得多，就是进步；别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。
3、养成朗读背诵英语的习惯
英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。
英语学习，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初中学生来说更是至关重要的。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读，其他时间也很难运用、复习和巩固。 朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。
2 因此，在初一，我们一定要重视朗读和背诵。如果能抓住这个时机，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好学习、运用英语的基础。对初
二、初三的学习将十分有益。很多学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语记不得，不会读，上了初
二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。
4、对所学知识进行整理归纳， 养成课后复习、巩固的习惯
学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。孔子曰：“学而时习之”、“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固。复习是克服遗忘的最有效的方法，“运用”最能激发人的探索精神。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。在复习某些词语、句型时，造一个句子、写一段互相联系的短文。根据艾宾浩斯遗忘规律，知识的遗忘在最初时最快，以后逐渐缓慢，最后将不怎么遗忘。记忆单词是一个长时记忆的过程，有些学生说今晚背下的单词第二天就忘，这是正常的。这就要求我们记忆单词时既要及时又要经常复习，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。英语学习要战胜“遗忘”，就不能忽视强化学习，即复习。它是把所学的知识条理化、系统化的过程。科学的复习方法既巩固了知识又增强了学习英语的兴趣及信心。
5、良好的作业习惯
在写作业之前先背一下课堂笔记本，记熟今天所学的知识。在写作业的过程中不允许自己翻书和课堂笔记。通过写作业了解自己还有那些不会和弄不清楚的知识点。在写作业的过程中遇到不会的也不到处问你问他，因为这份作业老师明天肯定会讲解的，把不会的问题清晰的暴露在老师面前，让老师了解我们到 3 底掌握得怎么样，如果老师讲过了，还不懂，就主动、及时的问老师，直到弄懂为止。
6、养成收集错题、善于改错的习惯。
我们在做练习或考试中经常会犯同样的错误。这次错了，改正了；下次变换了题型，又做错了。因此，要根本解决问题，就必须从错题入手，我们每个学生要将自己作业和考试卷中的错题收集汇编，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，加上理由分析。在平时和临考前翻看，加深印象。这样既巩固了知识，减少了错误率，又提高了解题能力，从而在考试中发挥出最佳水平。
最后牢记学好英语的原则
1．持之以恒，不能中断，最忌一曝十寒；
2．勤学苦练 随时记录并背熟常用的句型；
3．积极大胆， 敢于说出口，不要怕出错，请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。坚信“我能行”，相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
初中英语学习并不难，关键是用心和努力，要做到：“心到、手到、耳到、眼到、口到。”让学习英语成为一种习惯，让习惯成就一生英语学习。
我相信，只要同学们按照老师的要求去做，你的英语将会比小学学得更开心，成绩会更辉煌！I can.I do
推荐第3篇：英语四级指导
1、听力，有三种题型，dialogue(十个对话)，paage(三个短文)，compound dictation(复合
式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考paage的次数相对较多。最容易得分的是dialogue和paage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业aignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！我想补充的是，千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神！
2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，
1) 选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，
2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，
3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的
是正确答案，比如could，might，poible等。㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案㈢推理判断题，有如下几个技巧，1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分！
3、词汇，对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角，方方正正的多好啊！偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信！偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她！偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧！偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项(包括完形填空)考了一百多分。
4、完形填空题和简短回答题，这两个题也是逐年交替，其中前者出现的机会远远大于后者，如果你遇到的是完形填空题，你应该庆幸，整个四级考试中，数她最简单了，偶当时压根儿就没有看题目一眼，直到考试结束铃响了，偶才开始拿着机读卡瞎蒙，偶当时坐在最后一排，当收卷子的女老师走到偶跟前时，偶还有五道题没有涂卡，偶深情地对她说，天气很热，您也很累了吧，她笑着对偶说，谢谢，还行。在这一瞬间，偶把所有的题都涂完了。大家参加过高考的人都知道，做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题，但是得分呢？相信大家都心中有数。幸亏四级考试中此题每个才0。5分，即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的，但是花的时间却是你的30倍左右(偶当时做这个题前后大概只用了18秒)。偶一直认为，对于完形填空，命题者的真正意图不是考查你的知识水平，而是考查你是否会合理安排时间！如果你不幸遇到了简短回答题，说实话，偶也没有好办法，这种题虽说千年难遇一次，但是偶认为这是四级考试中最有水平，最不好应对的题，出题人一定来自天外星球！遇到这种题，如果你有兴趣，那就试一下，如果实在不会做，那么你就认倒霉吧！在大学里有一句话说的好：一生中，谁没有几次踩到大便的时候！
5、写作，偶认为这是最容易应对而且也是最容得分的题！只需考前花9秒种，即有可能取得9分(满分100分制)以上的好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。你不要怀疑偶的做法，现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙！！再有，写短文时，最好用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高！偶当时做完此题，共用了八分钟，但是偶的写作成绩却是八十分(满分710分制)！ 8：50---9：00试音时间9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷9：10取下耳机，开始作文考试9：35发放含有快速阅读的试题册（但9：40才允许开始做）9：40---9：55做快速阅读9：55---10：00收答题卡一（即作文和快速阅读）9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试10：00开始听力考试，电台开始放音听力结束后完成剩余考项。11：20全部考试结束。注释:1，标准分满分710分=听力248.5＋阅读248.5＋综合测试106.5＋写作106.5。2，从听力、阅读部分的换算表可以看出，错前两分的时候，标准分扣分严重，1分扣10.5分，错到第3分的时候，标准分扣分有所降低-7分，扣到10分以后，标准分扣分就更低（3分），可见，标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开，让特别优秀的同学脱颖而出，要想总分取得630分以上，必须保证很高的正确率，卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少！据换算，要考630分，阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。3，综合测试的分数权重不大，卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少，而且完型填空题量大，得分率不高，在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间，得不偿失！4.当你拿到成绩单，上面写着290，那么恭喜你，你的卷面成绩为0分。如果430+，就算顺利通过啦~
附上四级高频词组！！！
1.at the thought of一想到…
2.2.as a whole (=in general) 就整体而论
3.3.at will 随心所欲
4.4.(be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于，富有
5.acce(to) (不可数名词) 能接近，进入，了解
6.by accident(=by chance, accidentally)偶然地，意外.Without accident(=safely) 安全地，
7.of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主动地
8.in accord with 与…一致 .out of one’s accord with 同…。不一致
9.with one accord (=with everybody agreeing)一致地
10.in accordance with (=in agreement with) 依照，根据
11.on one’s own account1) 为了某人的缘故， 为了某人自己的利益2) (=at one’s own risk) 自行负责3) (=by oneself)依靠自己
12.take…into account(=consider)把..。考虑进去
13.give sb.an account of 说明， 解释 (理由)
14.account for (=give an explanation or reason for) 解释， 说明。
15.on account of (=because of) 由于，因为。
16.on no account(=in no case, for no reason)绝不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装)
17.accuse…of…(=charge…with;blame sb.for sth.blame sth.on sb.complain about) 指控，控告
18.be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于。
19.be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially) 熟悉
20.act on 奉行，按照…行动; act as 扮演; act for 代理
21.adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于
22.adapt…(for) (=make sth.Suitable for a new need) 改编， 改写(以适应新的需要)
23.in addition (=besides) 此外， 又， 加之
24.in addition to(=as well as, besides, other than)除…外
25.adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持， 遵循
26.adjacent(=next to, close to) 毗邻的， 临近的
27.adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应;
28.admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地。
29.in advance (before in time) 预告， 事先
30.to advantage 有利的，使优点更加突出地
31.have an advantage over 胜过have the advantage of 由于…处于有利条件have the advantage of sb。知道某人所不知道的事
32.take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harne)利用
33.agree with 赞同(某人意见) agree to 同意
34.in agreement (with) 同意， 一致
35.ahead of 在…之前， 超过…;…………….ahead of time 提前
36.in the air 1)不肯定， 不具体.2)在谣传中
37.above all (=especially, most important of all) 尤其是， 最重要的
38.in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共， 总计
39.after all 毕竟，到底; (not) at all 一点也不;all at once(=suddenly)突
然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but 几乎
40.allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到， 估计到
41.amount to (=to be equal to) 总计， 等于。
42.answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责。
43.answer to (=conform to) 适合，符合。
44.be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for
45.apologize to sb.for sth.为…向…道歉
46.appeal to sb.for sth.为某事向某人呼吁.appeal to sb.对某人有吸引力
47.apply to sb.for sth.为…向…申请; apply for申请; apply to 适用。
48.apply to 与…有关;适用
49.approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)
赞成， approve vt.批准
50.arise from(=be caused by) 由…引起。
51.arrange for sb./sth.to do sth.安排…做…
52.arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出，作出; arrive in 到达某地(大地方);
53.be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth.done) 以…为羞耻
54.aure sb.of sth.(=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证， 使…确信。
55.attach(to)(=to fix, fasten; join) 缚， 系 ,结
56.make an attempt at doing sth.(to do sth.) 试图做…
57.attend to (=give one’s attention, care and thought)注意，照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候，照料
58.attitude to/ toward …对…的态度。看法
59.attribute…to…(=to believe sth.to be the result of…)把。。。归因于
60.on the average (=on average, on an average)平均
61.(be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousne)意识到，知道。
62.at the back of (=behind) 在…后面
63.in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one’s back(=be ill in bed) 卧病不起。
64.at one’s back(=supporting or favoring sb.) 支持，维护; have sb.at one’s back 有…支持， 有…作后台
65.turn one’s back on sb.(=turn away from sb.in an impolite way) 不理睬(某人),背弃，抛弃
66.behind one’s back 背着某人(说坏话)
67.be based on / upon 基于
68.on the basis of 根据…, 在…基础上
69.beat…at 在…运动项目上打赢
70.begin with 以…开始.to begin with (=first of all) 首先， 第一(经常用于开始语)
71.on behalf of (=as the representative of) 以…名义
72.believe in(=have faith or trust in; consider sth./sb.to be true) 相信，依赖，信仰。
73.benefit (from) 受益，得到好处。
74.for the benefit of 为了…的利益(好处)
75.for the better 好转
76.get the better of (=defeat sb.) 打败， 胜过。
77.by birth 在出生上，论出身，按血统 at birth 在出生时; give birth to 出生
78.blame sb.for sth.因…责备某人 .blame sth.on sb.把…推在某人身上
79.in bloom开花(指树木) be in bloom开花(强调状态) come into bloom开花(强调动作)
80.on board 到船上， 在船上， 上火车或飞机
81.boast of (or about) 吹嘘
82.out of breath 喘不过气来
83.in brief(=in as few words as poible)简言之
84.in bulk 成批地，不散装的
85.take the floor 起立发言
86.on busine 出差办事。
87.be busy with sth。于某事。 be busy doing sth.忙于做某事
88.last but one 倒数第二。
89.but for (=without) 要不是.表示假设
90.buy sth.for…money 用多少钱买
91.be capable of 能够， 有能力be capable of being +过去分词：是能够被…的
92.in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost, whatever happens; anyhow)无论如何
93.in case (=for fear that) 万一;
94.in case of (=in the event of)如果发生…万一in the case of 至于…, 就…而言
95.in no case在任何情况下都不(放句首倒装句)
96.be cautious of 谨防
97.center one’s attention on(=focus one’s attention on) 把某人的注意力集中在…上
98.be certain of (=be sure of) 有把握， 一定。
99.for certain of (=for sure )肯定地，有把握地
100.by chance(=accidentally, by accident)偶然
推荐第4篇：英语作文指导
一、„the + -est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen( known/heard/had/read, etc)„the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc) 例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
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二、Nothing is + -er than to + V ；Nothing is + more + 形容词 + than to + V QYK英语作
例句：Nothing is more important than to receive education.QYK英语作文网没有比接受教育更重要的事。 QYK英语作文网
*
三、„cannot emphasize the importance of „too much.（再怎么强调„„的重要性也不为过。）例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.QYK
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。 *
四、There is no denying that + S + V ...（不可否认的„„） 例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.QYK英语作文网
不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。 *
五、It is universally acknowledged that + 句子„„ （全世界都知道„„）例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.QYK英语作文网
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。 *
六、There is no doubt that + 句子„„（毫无疑问的„„） QYK英语作文网
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.QYK
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。 QYK英语作文网
七、An advantage of „is that + 句子 （„„的优点是„„） QYK英语作文网
例句：An advantage of using the solar energy is that it won\'t create (produce) any pollution.
使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
八、The reason why + 句子„„ is that + 句子 （„„的原因是„„） QYK英语作文网
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。 *
九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子„„ （如此„„以致于„„） 例句：So precious is time that we can\'t afford to waste it.时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~ （虽然„„） QYK英语作文网
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.（by no means = in no way = on no account =at no time = in no case = in no sense = under no circumstances = not ...in the least 一点也不）QYK英语作文网
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。 十
一、The + -er + S + V, „the + -er + S + V„QYK英语作文网
The + more + Adj + S + V, „the + more + Adj + S + V „（愈„„愈„„） 例句：The harder you work, the more progre you make.QYK英语作文网
你愈努力，你愈进步。 QYK英语作文网
The more books we read, the more learned we become.QYK英语作文网
我们书读愈多，我们愈有学问。 十
二、By +Ving, „can„（借着...，..能够..） 例句：
By taking exercise, we can always stay healthy.QYK英语作文网
借着做运动，我们能够始终保持健康。 *十
三、„enable + Object（受词）+ to + V （„„使„„能够„„） 例句：Listening to music enable us to feel relaxed.QYK英语作文网
听音乐使我们能够感觉轻松。 *十
四、On no account can we + V„（我们绝对不能„„） 例句：On no account can we ignore the value of knowledge.QYK英语作文网
我们绝对不能忽略知识的价值。 十
五、It is time + S + 过去式 （该是„„的时候了） 例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.QYK英
该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。 十
六、Those who„（„„的人„„） 例句：Those who violate traffic regulations should be punished.QYK英语作文网违反交通规定的人应该受处罚。 *十
七、There is no one but„（没有人不„„） 例句：There is no one but longs to go to college.QYK英语作文网
没有人不渴望上大学。 *十
八、be + forced/compelled/obliged + to + V （不得不„„） 例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.
既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。 *十
九、It is conceivable that + 句子 （可想而知的） It is obvious that + 句子 （明显的） QYK英语作文网
It is apparent that + 句子 （显然的） 例句： It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.QYK英语作文网
可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。 二
十、That is the reason why„（那就是„„的原因） 例句：Summer is sultry.That is the reason why I don\'t like it.QYK英语
夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。 二十
一、For the past + 时间，S + 现在完成式（过去„„年来，„„一直„„） 例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.QYK英语作文网
过去两年来，我一直忙着准备考试。 二十
二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式。 例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.QYK英语作文网自从他上高中，他一直很用功。 *二十
三、It pays to + V„（„„是值得的。） 例句：It pays to help others.QYK英语作文网
帮助别人是值得的。 二十
四、be based on （以„„为基础） 例句：The progre of the society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础的。
*二十
五、Spare no effort to + V （不遗余力的） 例句：We should spare no effort to beautify our environment.QYK英语作文网
我们应该不遗余力的美化我们的环境。 *二十
六、bring home to + 人 + 事 （让„„明白„„事） 例句：We should bring home to people the value of working hard.QYK英语作文网
我们应该让人们明白努力的价值。 *二十
七、be closely related to„（与„„息息相关） 例句：Taking exercise is closely related to health.QYK英语作文网
做运动与健康息息相关。 *二十
八、Get into the habit of + Ving QYK英语作文网
= make it a rule to + V （养成„„的习惯） 例句：We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯。 二十
九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, „（因为„„） QYK英语作文网
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.QYK英语作文网
因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。 QYK英语作文网
*三
十、What a + Adj + N + S + V!QYK英语作文网
= How + Adj + a + N + V!（多么„„！） QYK英语作文网
例句：What an important thing it is to keep our promise! QYK英语作文网How important a thing it is to keep our promise! QYK英语作文网
遵守诺言是多么重要的事！ QYK英语作文网
*三十
一、Leave much to be desired （令人不满意） QYK英语作文网
例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.QYK英语作文网我们的交通状况令人不满意。 QYK英语作文网
*三十
二、Have a great influence on„（对„„有很大的影响） QYK英语作文网例句：Smoking has a great influence on our health.QYK英语作文网
抽烟对我们的健康有很大的影响。 QYK英语作文网
三十
三、do good to （对„„有益），do harm to （对„„有害） QYK英语作文网例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。 QYK英语作文网
Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。 QYK英语作文网
*三十
四、Pose a great threat to„（对„„造成一大威胁） QYK英语作文网
例句：Pollution poses a great threat to our existence.QYK英语作文网
污染对我们的生存造成一大威胁。 QYK英语作文网
*三十
五、do one\'s utmost to + V = do one\'s best （尽全力去...） QYK英语作文网例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.QYK英语作文网我们应尽全力去达成我们的人生目标。
[英语作文常用句型]
在英语写作中，有一些句型的搭配能力非常强，基本上可以用在各种话题的议论文中，如果能将这些句型掌握并熟练应用一定会使你的英文写作得心应手。想不想试一试呢？
一、开头句型
我们常说，良好的开端等于成功的一半。做事如此，作文也是如此。所以我们颇有必要在作文的开头花一番心思。
在写议论文时，你通常以什么样的方式开头呢？最简单也最常用的可能就是开门见山法。也就是说———直截了当地提出你对这个问题的观点，点出文章的中心思想。
I．．．．has both advantages and
disadvantages．„„既有利又有弊。例如：
1．Obviously television has both advantages and disadvantages．
2．Living in a city has both advantages and disadvantages．
3．Com pared with cars，bikes have their advantages and disadvantages．
举一反三：
1．Although computers bring people a lot of convenience，they have manydisadvantages．
2．．．．has many advantages．For example，．．．However，just as every
coin has two sides，．．．has its
disadvantages．（本例将利弊分开讲，转折过渡自然。just as every coin has two sides也很值得背诵。）
II．．．．play（s）an important role ／part
in．．．„„在„„中扮演重要角色／起重要作用。例如：
1．Computers play an important role in science and technology．
2．Computers play a more and more important role in our life．
Computers play an increasingly important role in our studies．
3．Education plays an important part in developing our mind．
4．Addiction to alcohol and drugs play a role in homelene．
举一反三：
1．Advertisement plays an informative role in our daily life．
2．In the past，letters played a decisive role in long-distance
communication．But now ，telephone，email，fax have taken their place．
III．With the development of．．．，随着„„的发展，例如：
1．With the developm ent of our econo- m y，m any Chinese fam ilies canafford a car．
2．With the development of our economy and society，pollution is more
and more serious．
3．With the rapid development of science and technology，people can geta college degree by taking online-courses at home．
4．With the current social and technological developments，employees
with more knowledge and higher academic degrees are needed．
举一反三：
1．With the rapid increase of China\'s population，housing problem is
becoming more and more serious．
随着中国人口的急剧增加，住房问题越来越突出。
2．With more and more women entering society，people\'s attitude towardswomen is changing．
随着越来越多的妇女走入社会，人们对妇女的态度也在改变。
3．With the deepening of Chinese reform and opening up，an increasing
number of Chinese
families can afford a car．
随着中国改革开放的深入，越来越多的中国家庭买得起车了。（“越来越多”除了常用的more and more外，还可以用an increasing number of， a growing number of，a significant number of，a great number of等来表达。）
本结构看似固定，实则富于变化，只要记住with有“随着”的意思，相信大家可以根据实际的需要造出更多的句子。
我们已经看到，开门见山的开头使论文直切主题，直白明确地提出了论点。不过在讨论某些有争议性的问题时，就显得有欠缺，因为我们必须在文章的开头引出人们对要讨论的问题的不同看法，然后再表明自己的观点。下面就是专门针对争议性论文的一种句型。
IV．When it comes to．．．，some people think ／believe
that．．．，others argue ／claim that opposite ／reverse is true．There is probablysome truth in both arguments
／statements，but．．．当说到„„，有些人认为„„，但另一些人则持相反的观点„„。这两种观点可能都有点道理，但„„。
本结构先用when it comes to ．．．引出话题，再用some．．．others
．．．这个对立的结构引出了两种相反的观点，然后说There is some truth in
both．．．表明严谨公正的态度，最后用but．．．很自然地引出了自己的论点。请看下面这个例子：
TV，a good thing or bad thing
When it comes to TV，some people believe that it is extremely valuable，as it provides relaxation， entertainment and education． Others argue that it is harmful for it begins to control our lives and deprives people of time to do other activities．There is probably some truth in both sides．But we must realize that television itself is neither good or bad．It is the uses to which it is put that determines its value to society．
二、结尾句型
英语议论文多以简要总结全文或对所讨论的问题提出解决办法来结尾。总结全文时除常用到in one ／a word，generally speaking等外，没有固定模式。提出解决办法时却常使用下一句型。
V．．．．take measures to do sth．例如：
1．We should take measures to control pollution in order to save the
world．
2．We\'d better take effective measures to prevent students from
cheating on exams．
3．The government decided to take strong measures against drug abuse．
4．Urgent measures should be taken to prevent terrorists from carrying
out further attacks．
本文列举了英语作文中常用的几个句型，当然不是要大家写出千篇1律的文章来，而是希望起到一种抛砖引玉的作用，提醒大家在学习中注意多总结，以使自己的写作水平更上一层楼。 英语作文经典句型
------------------本站资源加入时间：2007-9-25 9:49:35lyh008点击：6556 相关信息
1.关于„„人们有不同的观点。一些人认为„„ There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2.俗话说（常言道）„„，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。There is an old saying______.Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3.现在，„„，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，„„；其次，„„。更为糟糕的是„„。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life.First, ____ Second,____.What makes things worse is that______.
4.现在，„„很普遍，许多人喜欢„„，因为„„，另外（而且）„„。Nowadays，it is common to ______.Many people like ______ because ______.Besides，______.
5.任何事物都是有两面性，„„也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6.关于„„人们的观点各不相同，一些人认为（说）„„，在他们看来，„„ People’s opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______.To them,_____.
7.人类正面临着一个严重的问题„„，这个问题变得越来越严重。Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
8.„„已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
9.„„在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出„„。很显然„„，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while.Obviously，______，but why?
11.相反，有一些人赞成„„，他们相信„„，而且，他们认为„„。On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____.
12.但是，我认为这不是解决„„的好方法，比如„„。最糟糕的是„„。 But I dont think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst ofall，___.
13.„„对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，„„。而且„„，最重要的是„„ ______is neceary and important to our countrys development and construction.First，______.Whats more, _____.Most important of all,______.
14.有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以„„。 There are several measures for us to adopt.First, we can______
15.面临„„，我们应该采取一系列行之有效的方法来„„。一方面„„，另一方面， Confronted with______，we should take a series of effective measures to______.For one thing，______For another，______
16.早就应该拿出行动了。比如说„„，另外„„。所有这些方法肯定会„„。 It is high time that something was done about it.For example._____.In addition._____.All these measures will certainly______.
17.为什么„„？第一个原因是„„；第二个原因是„„；第三个原因是„„。总的来说，„„的主要原因是由于„„ Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is______.For all this, the main cause of ______due to ______.
18.然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，„„也有它的不利的一面，象„„。However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own disadvantages, such as ______.
19.尽管如此，我相信„„更有利。Nonethele, I believe that ______is more advantageous.
20.完全同意„„这种观点（陈述），主要理由如下： I fully agree with the statement that ______ because______.
推荐第5篇：英语学法指导
2013-2014学年度英语学习方法指导
亲爱的同学们：
紧张的初三学习生活快三个月了，我们也经历了两次月考，外面虽已严寒，你们却在热火朝天地备战中考。“工欲善其事，必先利其器”，对同学们来说，这个利器就是科学的学习方法和恰如其分的备考策略，好的方法和策略，可以取得事半功倍的效果。综观近几年中考英语试题和对《课程标准》及《考纲》的学习，现代表九年级全体英语老师对九年级的莘莘学子们采取何种学习方法和备考策略提几点我们的建议。
一掌握听力的方法。
(1)首先通过大量标淮、规范的听，在大脑中建立正确听觉形象。
(2)精、泛听结合，尽量加大“听”的输入量。
（3）充分利用外语课，认真听老师讲英语，听同学发言 ，练习听力。
(4)听磁带，录音机。我们每一单元教科书都有听力练习，希望同学们在课堂上要认真听，并仔细做答。珍惜机会，不要不听就看听力材料。
两次月考同学们都感到听力题答的比较吃力丢分很多，原因是我们的知识储备量不够，综合能力，答题技巧都比较差。我们建议在今后做听力题时应做到以下几点：
⑴ 心静气，集中注意力
平心静气，轻松上阵有利于我们听力水平的正常发挥，如果过于紧张，则会大失水准。
⑵认真审题，发卷后先过一遍题目，大致猜测题意。不要急于答题
⑶边听边记，抓住信息
同学们常感到有些信息抓不牢，如时间，地点，年龄，人名，电话号码等数量较多，这些内容只靠大脑的短时间记忆，肯定有困难，这时如果用记笔记的方法，对于做好听力题是有帮助的。但记笔记时应注意简明扼要，有的放矢，只扑捉关键词和中心内容，利用剩余时间快速过一遍题干中的其他选项。
⑷有选择，有目的，不要因小失大。有的同学在做听力题时遇到了前边听不懂的时候就慌张，非常担心，结果一耽搁，后面的题就没有仔细听了，影响了后面的测试。此时如果冷静心态，暂时放下此题，听好后面的题目，专心致志，扑捉住下面题目的信息，则不至于因小失大。
总之，只要同学们平时注意扎实的打好基本功，将单词，词组记牢，把语法句式理解透，充分了解测试题型，有针对性的训练，相信在听力方面都会取得更大的进步。
二、词汇的积累
David Wilkins说： Without grammar ,lots of things can\'t be expreed ;
without vocabulary, nothing can be expreed.“没有语法不能传达很多东西，而没有词汇，却不能传达任何东西”。中考英语试题，虽然已转向注重综合语言运用能力的考查，但是我们应该清醒地认识到，能力必须依托于基础，基础知识仍然是必不可少的考查内容。因此，无论是学新课，还是进行复习，词汇过关是根本之道，必须要熟记中考说明中要求掌握的1600个单词，300个短语和习惯用语。
背单词，是许多同学学习英语的拦路虎。背单词要变被动记忆为主动记忆．要有意识的记忆，视而不见。听而不记是学习的大敌。早自习背单词有人经常是“小和尚念经—有口无心”。其实记忆单词一定要五到：即眼到、口到、耳到、心到、手到，充分发挥各种器官．协调使用，提高记忆效率。同学们可以试用读读——想想——看看——拼拼——听听——写写的方法记忆单词。读读：口诵，机械记忆，强化读音。想想：心记，尝试回忆．将读过的单词在脑海里过电影。看看：再认，尝试同忆后对记不住的单词再认，加深记忆效果。拼拼：口拼，把每个单词的字母挤出来。听听：听读，借助录音机等电化手段。锻炼听力。矫正读音。写写：手写。根据音标和汉意默写出所学单词．然后自己对照检查．及时纠正错误。遗忘是一种正常的现象。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们
1)及时复习：当天学的内容必须在4小时和8小时内复习一遍．
2)分布复习：分别在第
1、
2、
4、
7、14，28天复习一遍
3)试图记忆：晚上睡觉前，早上醒来后积极试图回忆效果好。
4)多样化复习：把单词运用到对话，短文，歌曲，游戏，卡片中，提高记忆兴趣。
5)限时记忆。以3—5分钟为宜．限时记住10个左右的单词。相信自己，试一试，你能行。
6)限遍记忆。要从第一遍读的时候就把单词的音、形、字、义、性印在脑海里。根据自己的实际，限读几遍记住一定量的单词。
7)英汉对译。要经常有意识的盖住英语看着汉语拼读单词，不一定非写在纸上。可以用手指划，盖住汉语看着英语想汉语意思，快速有效反复记忆，持之以恒则事半功倍。
不管每天老师是否留作业，我们都应抽出10-15分钟的时间对当天所学的内容进行复习和巩固，不要单纯依赖第二天的早自习。
当然记“单词”不能“单记”词，要在理解所给例句的同时记住目标单词的词意和用法，这样就可以将单词形成网络，学会在句型和具体时态中运用单词，做到灵活机动。识记单词可以利用零散时间，并且选择自己记忆的最佳时间，除了最基础的单词掌握外，建议每两周对教材的一章内容进行复习，把基本概念理清，掌握好语法规则、习惯用语等其它基础知识，逐步实现从知识到能力的迁移。在夯实基础方面，在梳理课本知识点和形成知识网络的基础上，还要进行一定量的做题训练，加强知识的应用，并且建立错题档案集。这是一个了解并击破自己薄弱环节的好方法。收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题
本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写
一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。每次月考之前翻阅一遍，对提高成绩很有帮助。
三、交际运用须关注英语、汉语的共性和区别
英语和汉语是两种不同的语言系统，中学生已形成相当牢固的汉语习惯，会干扰学习英语的语感和学习。从一开始学习英语就要通过大量的说和背的训练．英语语感会越来越顺溜。会逐步减少犯“汉语式英语”的错误。养成用英语积极思维的好习惯。
有的同学会想：“把课本上的单词、短语、句子全背下来，就不容易了。再把大篇的课文也背下来，那可就太难了。”其实初中的英语文章都不是很长，并且都比较简练，相当于小学一二年级的汉语白话文，只要先把汉语意思翻译透了，稍加注意力背下来．然后反复读上
三、五遍英语就一定能背下来了。记忆力好的人或者注意力集中地背诵．用不了三遍。对于确实较长的文章，可以采取化整为零的方法。分成小段来背诵。这时要尽量大声朗读来，用耳朵听见自己的声音是帮助记忆的好办法。尽可能多的利用眼、耳、鼻、舌、手五官，不会发困，有利于记忆，而且能够集中精力。不会受到其他因素的干扰。英汉对译背诵法不仅让你学习英语很轻松．它还能非常有效的增强语感。课本是万题之源．背透了课本上的内容，使英语考试也变得很容易．能在以课本内容为出题范围的英语考试中取得非常好的成绩。
四、12选10题须强化训练
从近几年中考英语试卷学生得分情况来看，此题型和写作的得分率明显偏低，这说明此题型和写作是学生英语中考的薄弱环节。
12选10题既是对学生单词辨析、单词搭配、习惯用法以及语法掌握的检测，又是对学生篇章理解和逻辑推理能力的考查，故而成为学生们较为惧怕的题型。我们可以尝试以下几点做法：1.做完形填空题须先“明意”，做题时要先快速将文章通读一遍，理解文章，抓住中心，再根据上下语境，各个击破，不要只盯着一题一空，所谓“只见树木，不见森林”，暗示或线索往往在下一句，下两句，甚或在文章的末尾出现。2.提高篇章意识，培养逻辑思维能力；体会异国文化，习惯英语的思维表达方式，培养语感。3.注意常用词、词组、句型的积累，掌握一定量的同义词、近义词在不同语境中的辨析。4.强化训练。俗话说：功夫在课外，多读多练仍是取胜的法宝，一天一篇，遵循“词不离句，句不离文”的整体理解原则，同时归纳总结做题经验，做到触类旁通、举一反三。英语学习，并不只靠有语言天分，事在人为，要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”
五、重视阅读，提高阅读技巧。
阅读题是中考的重头戏，所占分值为30分，所谓“得阅读者得天下”，因此现阶段趁你还有时间，每天都要进行１－２篇的阅读自我训练，而掌握正确的阅读方法和技巧才
能提高解题的速度和效率。建议同学们采用“五要”、“五不要”的阅读解题技巧。“五要”是：①要特殊留意文章的标题；②要快速浏览全文，掌握主旨和大意，进行整体理解；③要抓住文中的主题句和关键词，重点段、段中的重点句型和句中的关键词，所以文章的首尾段或每一段的首尾句要特别关注。④要尽快浏览课文后的思索题，尽量带着问题读；⑤读前先看问题，再带着问题去浏览全文，要把有关WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面的内容用笔圈画出来。“五不要”是：①不要在默读时发出声音；②不要逐字逐句分析；③不要常回视已读部分；④不要用手或笔指着一个个单词阅读；⑤平时训练时不要一碰到生词就查词典。
从近两年的中考试题来看综合阅读的失分率居高不下，是影响考生得高分的主要题型之一。综合阅读考查的是学生语言的微技能，是把各题型放在语篇的大背景下进行考查，题目设计主要突出语言运用和综合技能的考查。答此类题时，一定要细心，注意词形，动词形式，主谓一致等细节，把会的题牢牢抓住，握紧，不丢分。俗话说“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，正是由于这样量力而行的战术，该会的题题全部做对，才能做到考试的超水平发挥。我们现在每套综合题中都有阅读文章，希望同学们做题时要认真，不要应付了事。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。说不定哪篇文章就在明年中考中出现。2008，2013年的中考中就出现了平时训练的阅读原题。
六、书面表达题也是中考区分度很强的一类题型，考生平时要特别注意写作能力的提高，因为它既能让你和别的学生拉开档次，又能和高中知识有利地衔接。
中考书面表达题是为了测试考生的英语表达能力，看是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行书面思想交流。从近几年中考英语试题来看，书面表达为“情景作文”、“控制作文”或指导性写作，即根据所给情景和提示（包括图画、图表、提纲和短文）写一篇80~100词的短文，内容涉及一般人际交往和日常生活，体裁通常为书信、日记、通知、简介和描述故事等。英语书面表达不同于语文作文，无须在审题、立意、选材乃至布局谋篇，遣词造句上酝酿、斟酌。它只要求根据题中的汉语提示或说明来确定体裁，然后用自己最熟悉、最有把握的词语和句型将题中所规定的内容要点加以表达，进而串联成文。其次，书面表达又不同于翻译。也就是说，不能简单地根据汉语提示逐句译成英语。在具体写作过程中，要做到内容切题、文理通顺、语言准确。
要想在中考作文中拿到高分，现阶段，写作应试训练可以尝试从以下几个方面努力：
1.认真审题，确定体裁，明确表达要点。
2.紧紧围绕内容要点表达，既不乱添枝加叶，又不遗漏要点。
3.遣词造句必须符合语言规范，切忌硬译、乱译、避免使用汉语式英语。
4.扬长避短，注意语言的灵活运用。
5.正确使用时态、语态、标点符号和字母的大小写，注意主谓一致和单词拼写的准确性。
6.力求做到内容完整、文字通顺、书写规范、条理清楚、卷面整洁、篇幅适中。
7.平时在做12选10题、阅读理解或读到其他一些文章时，要注意知识的积累，建立一本“语言集锦”。对于文章中优美的语句，对一些格言，警句和别致的篇章要用心地去记忆，去领会，并按话题分类(惜时的，励志的，环保的，友谊的等等)摘抄，然后巧妙地为自己所用。适当地背些短文是必要的，尤其是涉及到作文话题的一些短文。例如环保方面的，饮食方面的，运动方面的，社交礼仪方面的等等。同时，还要学会归纳积累一些关联词句，如表转折关系的、递进关系的、总结的、表达观点的,以及一些过渡词句等等，这样做不仅能训练你的语感，还能为你的应试作文提供一定的语言积累，从而提高你的作文质量。
8.勤练笔。每周定时(20分钟左右)写一篇作文，认真思考，构建提纲，尽量尝试用不同的句式并试着运用摘抄中的一些句子。
9.细节决定一切。平时在练笔时就重视书写的规范和卷面的整洁，尽量做到思维严谨，一气呵成，不能因为只是练笔而涂涂改改，敷衍了事。一份书写工整、卷面整洁的试卷，往往能提升评卷老师对该卷的印象分。
正所谓“智者借力而行”。中考是对知识、能力和心理的综合考查，具有很强的挑战性和竞争性，备考的过程兼具高密度、高强度和高压力的特点，同学们只有选择适合自己的，行之有效的学习方法和备考策略，同时调整好自己的心态和树立自信心，其实，我们觉得方法对于学习只能是排在第二位的，一切学习方法都是招式，而强烈的学习之心和主动学习的态度则是发动或创新招式所需的浑厚内力。最后祝同学们在接下来的考试中厚积薄发，取得成功。
推荐第6篇：英语学法指导)
高一英语学法指导
同学们，大家好！很高兴和大家交流一些学习英语的话题。
一、学习英语的意义
高一英语具有承上启下的作用，既是对初中英语的巩固和加强，有时为高二高三的英语学习打下基础。而我们现在的英语学习已经不仅仅是为了高考，大学英语的四六级考试，将来的读研考博出国深造都离不开英语，所以我想说，同学们英语已经不再是一门学科，一种语言了，而是一个现代人必备的工具。既然这样，我们目前的英语学习既要掌握英语知识，提高英语成绩，服务于高考，又要培养英语学科的素养，为英语的终生学习打下基础，老师希望打击达到理想状态是“enjoy English in learning English ”
二、学习英语的目的
我们为什么学习英语，上面我说过它是一种工具，所以学习英语的真正目的是使用英语，即使考察语法知识，都离不开具体的语境。所以我们要在学中抓住一切机会用英语，给自己创设多种情景，用英语，比如课程表的书写，简单的记事，都可以用英语。还可以留意周围事物，浏览广告标语它们都是很好的学习材料，看懂后再说出来也是训练的方法之一，在这里老师希望同学们达到的第一种理想状态是“using in learning and learn in using”在用中学，在学中用。
三、词汇（学习中的一个难点也是重点）
如果说语法是一座房子的框架（没有框架，任何房子都是要坍塌的）那么词汇就是这个房子的砖瓦，任何房子都是一砖一瓦堆砌出来的。少一块砖就是一个窟窿，而大部分同学最头疼的就是记忆单词，此时同学们应该是词汇量不够，你的房子只能是四面透风，逢雨比漏，最终收徒的只能是你自己。
在日常教学中，老师经常看到有的同学背单词只是拿着词汇表在背，我要说，你这完全是在哄自己睡觉，下面简单的介绍几种记忆单词的方法：
1、记忆单词时不要单纯的看，而是要调动各种感官，听说读写都要进行，比如说“听”同学们相互配合，听别人说这个词，看自己是否能反映出他的意思，再比如说“说”，就是用正在记忆的单词尽可能多的造句。
2、应用是记忆单词的最好的方法。读杂志，做题看电影，看报纸，甚至到超市购物都能遇到很多单词，这些都是记忆单词的绝交时机。
3、了解构词法。在学习中同学们要尽快了解构词法，----- 合成法，派生法，转化法，运用这些方法记单词，你的词汇量会成倍的增加。
4、背单词要抓住重点。重点词汇是考试的核心，这就要求同学们会听课，紧紧跟上老师思路，在听课中掌握重要信息。
四、阅读
阅读时同学们在学习中另一个想到就头疼的问题，而阅读又是高考试卷的重中之重，请同学们记住：“得阅读者得天下”，所以培养阅读能力，养成阅读习惯是很重要的。
1、从兴趣入手。从读自己感兴趣的英文小短文、报纸、杂志、简单的小说入手， 通过这种方式增强语感，时间长了就会扩大词汇量，养成英语思维的习惯，从而提高能力。
2、阅读数量标准。高考要过阅读关，必须要达到100万字的阅读量，平均到三年的每一天，一天3篇阅读理解。每天坚持30分钟，也就是大致三篇阅读理解的量。可以集中时间读，也可以利用零碎时间读，但是必须坚持。
3、精度，略读结合。精度是指认真处理生句，难句，对句子成分认真分析等，既学语言又学语法，泛读是指重视了解文章大意，可采取略读跳读的方法，无论是精度还
是泛读，都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路，不利于语言能力提高。 我个人认为高一阶段是培养同学们的英语学习习惯，能看到英文的东西 能看进去，喜欢看。
两点建议：
针对全体同学：勤朗读，多背诵。
俗话说“书读百遍其义自现”更不用说是背诵了，通过背诵熟悉的单词及其用法，体会英语的语气，语境，增强语感，巩固所学的知识点，这样才可以做到出口成章，总之，真实好处多多，不展开讲。
针对英语成绩好的同学：积累好词好句。
平时随时做题，发现好的句子好的词汇要抄录下来，理解并掌握句子的结构，高级的词汇分析他们好在哪里，在大家的知识都差不多的情况下，唯一有变化的就是你的词汇和句式的变换，高才和庸才就体现在这些细微的差别上。
最后，我想说，英语是门很看重积累的科目，所以坚持很重要，在《你凭什么上北大》一文中，作者就曾亲身体验并道出：坚持的确是最伟大的一种气质。”。同学们若想学号英语，学好任何一门课程都要坚守这两个字，老师期待着同学们的进步，谢谢大家。
高一英语学法指导
英语组：常华
推荐第7篇：英语作文指导
一、写作
（一）存在问题
1.不会写
所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说；二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。
2.写不好
所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌；或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯；第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。
（二）解决办法
第一，首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文（分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”）应用文（主要是书信）、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：
1.议论文写作思路
2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic)；正反观点型作文(A&B)
3.阐述主题型作文写作：（这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述）
4.正反观点型作文(A&B)（这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。）
第二，熟悉英语写作的几个重要概念。
1.英语文章段落结构特点
英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句
(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。
(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。
(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。
因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。
2.主旨句
作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。
第三，学会遣词造句。
1.遣词：
(1)词汇等级
所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc
(2)词汇准确性
所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢？或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢？答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。
2.造句：
(1)词组
很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢？
1.Organize your thoughts before writing: brainstorm、make 下笔前整合思绪：脑力激荡，写出纲要等。
2.Write clearly.Be concise.Avoid wordine.写作清晰，务必精简，避免赘言。
3.Use good grammar and write complete sentences.使用好的文法，写出完整句子。
4.Write simple sentences.Avoid a fancy style.尝试简单句，避免花俏的句法。
5.Avoid slang、cliche and informal words.避免俚语、陈腔滥调和非正式用字。
6.Avoid use of the first person (i.e.I/me/my) unle neceary to specific piece.除非必要，避免使用第一人称：如“我/我的”。
7.Writing naturally.Read it aloud.Does it sound natural? Does it flow?自然挥洒，大声朗诵。整篇文章听起来自然吗？通顺吗？
8.Move logically from one idea to the next.Don't skip steps.上下句意要合乎逻辑。别毫无章法乱跳。
万能理由(Omnipotence)
1.方便：convenient/ convenience
2.效率：efficient/ efficiently/ efficiency
3.节省和浪费：save time/ money/ space; economical, thrift; waste time/ money/ space; costly, lavish
4.人的心理健康：independent, cooperative, competitive, considerate, confident, sociable, perseverance; selfish, isolated, conserative
5.人的身体健康：health, disease, strong, strength, energetic
6.娱乐：colorful, pleasure,joy, recreation, entertainmentm, relax, tired, boring, lonely
7.环境：environment, pollute, poisonous, dirty
8.安
9.经验：experience, social experience, enter the society
10.人际：humane, fair, unfair, help, aist, freedom, freely
四级写作强调手法运用
一、用形容词“very”，“single”等表示强调
Red Army fought a battle on this very spot.红军就在此地打过一仗。
Not a single person has been in the office this afternoon.今天下午竟然没有一个人来过办公室。
二、用反身代词表示强调
I myself will see her off at the station.我将亲自到车站为她送行。
You can do it well yourself.你自己能做好这件事情。
三、用助词“do”表示强调
The baby is generally healthy， but every now and then she does catch a cold.那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。
Do be quiet.I told you I had a headache.务必安静，我告诉过你，我头疼。
四、用副词“very”，“only”，“even”，“too”，“just”等表示强调
He drank it to the very last drop.他把它喝得一干二净。
Only in this way can we wipe out the enemy troops.只有用这样的方法我们才能消灭敌军。
He didn’t answer even my letter.他甚至连我的信都不回。
I will too go！ 我要去的！
The scenery is just superb.风景真是美极了。
五、用“...and that”，“...and those”，“not...too much”，“否定加否定”等结构表示强调
They fulfilled the task， and that in a few days.他们在几天内完成的就是那项任务。
I gave her some presents， and those the day before yesterday.前天我送给她的就是那些礼物。
I can’t thank you too much.我无论怎样感谢你都不过份。
I am not unfaithful to you.我对你无比忠诚。
六、用短语“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示强调
His behaviour was in every way perfect.他的举止确实无可挑剔。
By all means take your son with you.你一定要把儿子带来。
The news was only too true.这消息确实是事实。
It was over all too soon！ 此事的确了结得很快！
Where in heaven were you then？当时你到底在哪里？
Nobody under the sun would buy that car.确实没有人会买那辆车。
七、用倒装句表示强调
Dishonest he is！ 他的确不诚实！
In wine is the truth.酒后吐真言。
八、用强调句型表示强调
It was the headmaster who opened the door for me.正是校长为我开的门。
It was yesterday that we carried out that experiment.就是在昨天我们做了那个实验
本周纲要
——Describe your idea of an ideal house.
思路
1.what type of house it would be
2.why you would like to live there
3.what special features it would have
词汇学习
balcony 阳台
ceiling 天花板
mantelpiece 壁炉
closet 储藏室
rocking chair 摇椅
flowerbed 花坛
fish pond 鱼塘
a swing set 秋千
lawn 草坪
the countryside 乡村
community/neighborhood 社区
the suburbs 郊区
the city center 市中心 1.我理想的房子是一个普通的房子，没有什么新奇的。
My ideal house would be just like an average house, ____________.
2.睡房必须有天花板，一个沙发，一个摇椅和一个咖啡桌
The living room must have _______, a sofa, ______ and ______.close to amenities 附近便利设施齐全
open fireplace
有开放式壁橱
well appointed 装饰完善的
a house of four storeys 四层楼的住宅
apartment house
隔成公寓的建筑物 1.公园和戏院只是市镇娱乐设施的一部分。
2.他的房子设备齐全。
1.Parks and a theatre are just some of the town’s local amenities. 2.His house is well appointed 句型学习
My ideal house would be just like...
我理想的别墅应该是......
It's right around the corner.
非常近
It's just a fantasy.
这只是个幻想。
本周纲要——Describe a game you liked to play when you were a child..
思路
1.where you played this game
2.how it was played
3.how it influenced you
词汇学习
tug-of-war / rope-pulling 拔河
ludo 骰子游戏
jumping rope / skipping rope 跳绳
play marbles 玩弹子球
hide-and-seek 捉迷藏
hopscotch 跳格子
spelling bees 拼字比赛
climax 亮点
suspense 悬念
spacious
宽敞的
intense 紧张的
短语学习
play on the swings
荡秋千
have a blast = have a great time 玩得很开心
a painstaking search
非常仔细地寻找
the simple pleasures 简单的乐群
team spirit 团队精神
hold one's breath 屏住呼吸
1.我很多时间都在玩捉迷藏在我还是小孩的时候。
I played ______________ lots of times when I was a kid..
2.这部分的游戏是我最喜欢的，你知道，那个亮点，因为悬念这个游戏变得更加的紧张刺激。
That was my favorite part of the game, you know, the ______, cause the _____ was just so _______. 1.hide-and-seek
2.climax, suspense, intense
推荐第8篇：英语课外阅读指导
英语课外阅读的必要性
《全日制义务教育英语课程标准》指出：除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。要适应“新课标”的学习要求，只阅读教科书上提供的语言材料是远远不够的，关键一点是要增加课外阅读，因为这能帮助学生汲取知识、夯实语言功底、增强语感、养成良好的阅读习惯。
学生在课外阅读中，把教科书内所学到的东西，加以充实、巩固，是巩固课堂阅读教学成果、培养学生英语阅读理解能力必不可少的环节。可见，英语课外阅读在初中英语教学中是非常必要的。
这就要求我们拓宽阅读范围，将阅读的视野延伸到课外读物上。
课外阅读方法指导
1.精选材料，扩大范围，培养兴趣
1)选择阅读材料的原则：
阅读材料的难度适中，由浅入深，逐步升级。一般情况是，生词不太多，篇幅不太长。有图片的辅助释义更好。生词在文章中的安排应该是循序渐进的反复出现，通过单词较高的复现率让学生识别单词，巩固单词。最好是英汉双语读物。
2)阅读材料的推荐：
可选择以下任意一种方式（可征求孩子意见）：
① “书虫”系列
② 上海外研社出版的朗文中学英语分级读物---初中从三级开始
③ 水平相对低些的可选择：迪士尼家庭影院系列
④ 企鹅英语简易读物
“企鹅英语简易读物”是由世界著名教育出版机构朗文——企鹅打造、风靡全球的精品读物，迄今已出版350余种。“企鹅英语简易读物精选”涵盖初一
至大学低年级及社会各类同等水平的英语学习者。这套读物的出版可使英语学习者充分享读到原汁原味的英语精品。
2、具体的读书指导：
简单复述归纳文章的主要内容，或是摘抄文中核心词句。
请注意：无论读多少，都不要走形式。
推荐第9篇：高一英语写作指导
高一英语写作指导
从历年英语科高考试题来看， 高考试题中分值逐渐增加，本文仅就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索。
英语的听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人 表达的思想，是从外部言语到内部言语的内化过程，说和写是用言语表达思想，是从内部言语到外部言语的外 代过程。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高，而写的训练又能进行一步提高听、说、读的能力 。因此，写的训练应该贯穿于整个英语学习的全过程，寓写于听、说 等诸方面的训练中，才能真正全面提高学生写 的能力。
一、加强听力训练促进写作
《新概念英语》的作者在介绍该书使用说明中强调：\\\"不写没有读过的语言，不读没有说过的语言，不说 没有听过的语言。\\\"很明显，通过听的渠道获得语言信息及语言感受，在外语学习中是基础的基础。为提高学 生听力，使其获取更多的信息，从而为表达打下基础，该书选材多样化，有小故事，对话，英美家庭 生活习俗，风土人情，文化背景知识以及人 物介绍；语言地道，由英美人士朗 读，语速由慢到快，循序渐进。
二、积累词汇，促进写作
犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料。如果同学们拿起一篇英语文章，有８ ０％的词不认识，那么怎能理解文章所表达的信
息呢？如果要写一个句子，１０个词有８个词拼写不出或拼写 错误，又怎么能表达自己的思想呢？可见，衡量一个学生英语水平及交际能力的高低，关键还得看他掌握词汇 量的多少。教学大纲规定的词汇是经过科学筛选的，是中学生学好英语所需的最基本的词汇。大纲明确指出， 学生应\\\"能拼写所学单词\\\"、\\\"知道基本词义，能听懂，在口、笔头练习中能运用\\\"。同学们应该都坚持每周默写单词，根据汉语解释，写出词的拼写形式，词类，音标。
三、书写规范，促进写作
高考ＮＭＥＴ\\\"书面表达\\\"的质量，既反映在表达内容上，也反映在书面形式上，因此，要求学生书写规范，写好 匀笔斜体行书，注意连写，以及文面美观。ＮＭＥＴ试题中之所以要有\\\"书面表达\\\"一 题，其目的就是要考查学生\\\"写\\\" 的能力，其中就包括拼写和书面的基本功，我们应该从一开始就要注意训练 这两方面的基本功。
推荐第10篇：英语考研阅读指导
英语阅读高分：从改变思维模式开始
http:// 2009-06-19
文都教育
英语阅读一直是考生最常谈论到的。对于一门知识的学习，掌握基础知识是首先要做好的，但掌握基础知识不是主要目的。认为掌握基础知识是主要目的的人的出发角度是：学习是为考试做准备，这是学习得低层次阶段，怎样将知识结构变的立体，用知识去创造，是学习中高层次的表现。
考研阅读为何如此另考生咋摸不透呢，先从题型设置上说起。
一、阅读理解题型的构成：阅读理解部分的分值共60分，其中包括A、B、C三部分，分别是多项选择题（四选一）、选择搭配题和英译汉三种题型。文都教育集团考研英语辅导中心的专家提醒考生一定要重视英语阅读理解，打好基础，切不可抱着一上考场就猜答案的心态。考生如果能在阅读理解中拿到高分，就等于考研英语基本上有了把握。如何在阅读中获得高分，除了认真复习之外，考生还要掌握以下几点技巧：
二、阅读理解的难点（关键点）：单词的掌握、解析长难句的功底。
阅读理解的解题中首先要读懂文章，读懂文章所要具备的两个必备条件就是认识单词和理解句子。考研词汇大约有5500个，记住这些单词并非三两天时间可以解决的事情，所以，考生必须依据一本考研英语词汇书进行系统、长期的学习和记忆。任何一个单词都有它的来源和演化，依据“词根、词缀”记忆法可以迅速提高记忆单词的效率。
另外，长难句也是阅读理解的一大障碍，考生复习时要善于分析句子结构，尤其是成分复杂的长难句。要掌握两个方面：语法分析——彻底把握清楚长难句的结构和含义；英语国家背景文化——文化的很差异绝对会左右一个人的思维模式，这在我们一个国家的多个民族的比较中亦可得出相同的答案。英语国家的人跟你想的不一样，所以写的就不一样。
也许文章中的单词你也认识，你觉得大体意思也搞懂了，但是一做题就出错，这说明你在解码的过程中还是出了问题，理解篇了原作者的意思。你要想真正地读懂他们的文章，你得学着暂时丢掉你的中文思维习惯，从原汁原味的英语思维入手。等到你能同时控制两种思维模式，你就自然懂得出题人的用意了，自然也不会出现看得懂文章选不对答案了。
三、阅读理解题的类型
读完文章后接着就是做题，其实在做题的过程中，考生要善于思考和总结，分析阅读理解的出题思路和出题类型，这样非常有利于选出正确答案。
阅读理解的出题类型有五大类：主旨题、词汇题、作者态度题、推理判断题和细节理解题。考生在平时的练习过程中要善于分析各个题目的出题类型，把握各种类型的出题特点，认真体会出题者的出题思路，这样可以帮助考生提高解题信心和正确率。
四、，把握阅读步骤和做题速度
考研英语中的阅读步骤和速度非常重要，可是把握阅读步骤和提高做题速度呢？一是扩大词汇量，这样阅读的过程中才会非常流畅，没有或少有障碍；而是掌握正确的阅读方法，即从传统的整体阅读法（从头至尾读完整篇文章接着按顺序解题）转向查找式阅读法（带着问题去读文章并有针对性地解题）。
考研英语复习一定要要脚踏实地，在练习的过程中不断掌握解题技巧，提高自身的学习水平。
名师指导：考研英语阅读理解命题的五大原则
阅读理解在考研试题中占40分，40%的比例，其权重可见一斑！复习备考过程中，考生往往以题海战术作为救命稻草。反复练习，反复做题过程中能够发现一定的规律，但是这些规律也存在一定的狭隘性！而且，这种片面的所谓经验将会使得考试成为如履薄冰的历程！本文结合英语测试学及命题理论的精华，透射命题的细节与流程，向考生展示命题原则。概括的讲，命题原则包括如下五点：
1.中心统一原则：文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。主题句表明段落或篇章的中心，细节句是为主题句而服务的。即，主题句指明段落及文章的方向，细节句则是支撑主题的具体事例，引语，统计，比喻或者实验。因此，把握文章每一个段落的中心思想无须透彻阅读并理解整个段落，段落中的主题句即可指明方向，映射主题。
2.主题句，细节句原则：阅读理解文章以及文章中的每一个段落都是由不同的功能句组成的。根据功能句的特点和作用，可以将句子分成两类：主题句和细节句。段落的主题句可以出现在段首，也可以出现在段尾，有时也出现在段落中间。如果出现在段落中间，必须在转折意义的but, however, surprisingly, virtually, such, indeed, yet或now的后面，否则段首或段尾的语言完整，形式简洁，观点明确的句子即为主题句。而细节句的特点为：举例子，作统计，引引语，做实验，打比方和做列举。
3.方位论原则：阅读理解采用IRT命题理论，即文章中符合考研大纲的句子作为命题的切入点及出题的要点。因此，我们需要把握方位论的原则进行文章的阅读和理解。IRT命题理论规定，阅读理解的每一道题在文章中对应的是相关信息句，不是段落，更不是篇章。同时，更为重要的是，由于阅读理解命题方向及侧重点有很大差异，因此不同题型的题目在文章对应段落中所体现的句子有所不同，即体现不同的方位。而且，相同类型的题目在文章中所指向的句子也是相对固定的。一般来说，文章的中心思想，作者的观点态度，以及作者的言外之意这三种题型的指向为文章中或者段落中的主题句；而文章中的具体细节和文章中的词汇含义则指向文章中的细节句。
4.动作决定论原则：英语语言学规定，句子的主语代表主体，限定范围；句子的谓语动词和宾语（即动作）表示内容；句子的形容词或副词代表性质，表示态度。
5.四步法原则：阅读理解考察的范围包括：文章的中心思想，文章的具体细节，文章的词汇含义，作者的观点态度，以及作者的言外之意等五种类型。根据不同题型考察的要点以及指明的方向，不同题型在文章中的指向也有所差异。
因此，具体解题步骤如下：根据段落中主题句或方向型主题句粗略确定段落内容方向。即，第一自然段必须明确确定主题句；其它段落如果不能准确确定主题句，便可以利用段落首句作为方向性主题句。
• 利用题干提问的内容，在对应内容的段落中粗略定位。
• 根据题型考察的方向，利用恰当的逻辑关系词准确确定相关信息句。
• 利用相关信息句的主体动作与选项动作比较，通过排除剩下唯一正确答案。
大纲命题类型及解题要点
根据研究生入学考试新大纲，考研阅读理解在考察内容上大致可以分为五种基本类型的试题：
1）主旨题；2）细节题；3）识词题；4）推断题；5）结构题。
主旨题：根据文章中心思想或作者的态度语调做出提问的题目。在题干中一般会有title, entitle, topic, idea, mainly+paage, purpose, tone, attitude等标志词。
解题要点：利用四步法中第一步所确定的段落主题句及方向主题句，便可以准确进行判断并确定文章的主旨或作者的态度和语调；利用每个段落主题句的共性准确确定文章主题词，进而确定文章主旨题正确答案。
细节题：根据文章中具体细节信息做出提问的题目。题干一般围绕5Ws和1H而展开。即，who, what, when, where, why, 和how。
解题要点：利用四步法中第
一、第二两个步骤，将题干在对应段落中粗略定位后，利用IRT命题理论中的细节题逻辑关系词（题干中的重要意义，总结意义或题干的主语）准确在段落中定位并确定相关信息句，便可以准确进行判断并确定细节题的正确答案。
结构题：根据文章具体的事例推测该事例所证明的段落主题。题干中一般会出现具体事例同时出现show, explain, prove, illustrate, demonstrate, justify等标志词。
解题要点：将题干中的具体事例回归原文对应段落所在的句子，验证前、后相邻的句子是否为语言完整、形式间接、观点明确的主题句，并利用已经验证的主题句与选项比较做出准确判断。如果上下文相邻的句子不是主题句，那么，前或后相邻段落的主题句便是相关信息句。
识词题：根据文章中的生词、短语或短句做出提问并判断其含义的问题。题干中一般会用引号引出需要识别的词汇、短语或句子，同时会有用括号指示方位的数字提示。
解题要点：将需识别的词汇、短语或句子回归对应段落所在的句子，利用IRT命题理论中的识词题逻辑关系词（解释说明意义的that is;冒号，破折号等；或定语从句；逻辑关系的and,but,或者分号；或者平行结构，即用已知找未知）准确确定相关信息句，便可以准确进行判断并确定识词题的正确答案；如果没有标志性的逻辑关系词，便向前遵循就近原则、主谓一致、顺藤摸瓜的十二字原则做出准确判断并确定识词题的正确答案。
推断题：根据文章中的具体细节、句子信息、或段落信息做出提问并且推断作者言外之意的问题。题干中一般没有文章内的具体信息，所有的工作是凭借自己的推断得出正确的答案。
解题要点：根据段落对应原则、首尾段原则、空白处定位原则，将题目回归对应的段落，利用IRT 命题理论中的推断题逻辑关系词准确确定相关信息句，或者利用对应段落中的主题句便可以准确进行判断并确定推断题的正确答案。
考研政治高分经验谈之复习计划
http:// 2008-05-15
政治科目是研究生入学考试必考科目之一，在初试中占有很大的份量。而政治科目又是一个比较特殊的科目，其特点在于：
一、内容丰富，包含了马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和当代世界经济与政治五个子科目；
二、时事性强，政治科目内容每年都会发生调整，比例大概是5%；
三、背诵要求高，政治的很多内容都需要逐字逐句背诵下来，或者大致背下来，这对于很多考生都是一个挑战；
四、强调分析能力，背好了不一定能得高分，大纲对运用理论分析问题提出了很高的要求。
我的考研政治科目得分为84分。下面就复习考试过程谈一些自己的经验和体会。学习资料
市面上的政治参考书种类繁多，让人眼花缭乱。但是最终选择的参考书一定要少而精，少是为了集中精力，节约时间，也可以避免误入歧途；精是要保证方向正确，内容浓缩，有利于形成知识体系。
关于复习资料，我在购买考研复习参考书之前，就把本科时候的政治课本看了一遍，有其是哲学和政治经济学，这两本教材是比较基础的，对于以后的复习也有很大帮助，所以我利用大概1个月的时间充分的复习了这两本教材。接下来就是购买参考书的问题，我购买了老师的政治资料，反复做了好几遍，并且从一个题扩展到一系列的知识点，这样这个资料就起到了更大的作用，另外也购买了一些辅导老师建议的参考书，总之是以为辅导班的资料和
辅导老师建议的参考书为主线来统领的。最后还可以经常到一些考研论坛上转转，可以淘到很多有用的资料，比如毛概重要著作的内容，年份以及重要意义等等。互联网是一个重要的资源，希望大家可以充分利用。 临近考试时各辅导学校的模拟题。用于进一步训练选择题，加大覆盖范围。
复习计划
对于考研复习，一个合理的计划是非常重要的。从长期计划、中期计划到短期计划，都需要有一个明确的安排。长期内可能比较粗略，中期和短期就需要细化、落实。我的计划具体是这样的：
暑期上一个政治辅导班，一个月到两个月的时间，对五个部分的内容初步形成印象和体系。看书的过程自己做做笔记，记记标题、知识点，便于以后复习参考。
进入九月份开始第二轮的政治复习，结合辅导班资料，大概一个月的时间，这个阶段政治不是重点，继续加深对各个部分的印象。自己总结归纳知识框架。
十月份开始做练习题，重点是选择题。知识点的掌握主要通过选择题来巩固。做错的题隔段时间复习一下，查漏补缺。辨析、简答、论述题可以看看出题的题型是什么样的，自己会怎么答，再看答案，看答案的过程中注意两点：一是可以有意识地背一些常考的内容，如各个部分的经典话语；二是继续总结理解，形成体系。
考前一个月开始集中背一些内容，主要用考研辅导学校小册子，内容不多，但都是重点。背下来就可以应付所有的辨析、简答、论述。
最后阶段要找各种模拟题、真题来做，一方面检验成果，另一方面扩大覆盖面。
政治是一个枯燥的科目，难以形成逻辑体系，容易让人产生抵触情绪，但是又不得不考。因此首先要克服个人喜好，尝试去理解。
第一，形成体系对我帮助很大。死记硬背固然好，但费时费力，容易忘记。我先把政治各科目目录在看书过程中背下来，再用自己的理解串起来。最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容。至少重点章节要做到这个程度。形成体系之后就不容易忘记，而且更重要的是在答题的时候能够将所需要的内容信手拈来。
第二，理解很重要。宏观上理解各个科目内容安排背后的逻辑体系，微观上理解知识点的定义、阐述等等。例如，马克思主义哲学内容不多，从哲学基本问题出发，从世界物质性到世界的联系、发展及其规律，从人的实践活动到认识的本质和过程到人类社会的本质和基本结构，两条主线。再如，马克思主义政治经济学，从商品出发(因为商品是商品社会的元素)，到商品交换价值、价值、劳动二重性、特殊商品——货币、特殊货币——资本、资本运行过程、资本积累过程、各种类型资本及其运行过程、垄断资本。其背后的逻辑体系还是很明确定的，只是在某些细节方面较难理解。
总的来说，马克思主义两个部分逻辑性较强，毛概以时间顺序为主，邓论和当代政经抓住几大块。基本上都形成严密的体系。
第三，重点内容逐字逐句背诵。重点内容如马哲的一些理论，很多地方都用到，因此都背了下来。从2000题后面大量的辨析、简答、论述，总结出题重点，答题思路。答题的时候最好有的放矢，相关内容都可以答上去，但是要紧密联系题目。
第四，按时完成计划。大纲是大概每天一章，习题也是每天按一章节按时完成。
第五，关注时事，增加背景知识。对国际形势、国内形势、热点事件，最好能够从不同的角度去看待。我对时事较感兴趣，因此在最后两题的选答中选了一道国际时事政治题，综合自己的知识去答，感觉不错。
上面是我自己的一些经验，仅仅对我自己有用。每个人都有自己的学习方法和习惯，要扬长避短，高效率地在短时间内取得效果。步步为营、胜券在握，成功就在不远处！
第11篇：高二英语学法指导
高二英语学法指导
高二是承上启下的一年，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。英语是积累实践的过程。在这一年里，所有高中英语语法将全部学完，所以要注重词汇的积累和语法的整理归纳。要认真听好课、做好笔记和练习。在英语学习中,阅读理解占有非常重要的比重，在考试当中也起着非常关键的作用，可谓“得阅读者得天下”。因此，提高阅读能力,是摆在我们面前的一道关键课题。高二英语对听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，应夯实基础，注重能力的培养，为高三学习打好坚实的基础。
一．打好基础
打好基础是学好英语的前提，如何打好基础呢？可以归纳如下：制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；专心听讲，当堂巩固；及时复习，防止遗忘；独立作业，检测效果；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，掌握规律。
二．扩大词汇量
许多学生在学习英语的过程中遇到的最大障碍是生词太多或词汇不够。而词汇量的多少直接影响到听、说、读、写能力的培养与提高。可见，扩大词汇量是学好英语的前提。运用构词法；多翻字典；善于联想；勤听、说、读、写都是有效的方法。绝不能脱离上下文孤立地死记硬背。
三．养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时能够培养纯正的语音语调和好的用语习惯，为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
四．重视阅读理解能力的提高
重视阅读理解能力的提高，增强对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇）是稳步提高的保证。
通过有计划有步骤的课外阅读（如读《新概念英语》第
二、三册，以及《英语沙龙》），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，增强学英语的兴趣，扩大知识量。
五．努力提高听力
首先应从多听所学的课本录音带入手，最好开始不要看文字材料。听时应把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果看着书面材料听，往往是自己在默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
六．勤练笔，妙笔生花
英语写作水平的提高并非一朝一夕之事，在平时的写作过程中应注意养成良好的写作习惯：
1、先拟草稿，构思要点，罗列主要单词和短语，准确灵活地运用平时积累的“句套子”。
2、考虑句与句之间如何过渡。3细读草稿，活用写作技巧，采用多样化的表达方式。
4、誊清草稿，书写工整。
七．建立错题档案本
每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把正确语句熟读牢记，用红笔写上正确的答案，详细写出理由分析，平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，将会大大减少出错机率。既巩固了知识，又提高了应试能力。
八．养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。
亲爱的同学们：时钟不会为任何一个人敲打逝去的钟点，时间也从不会因为你的一时偷懒而停下脚步，人生最大的悲痛莫过于辜负青春。同时，学习又是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。贵有恒，何必三更起五更睡。最无益，只怕一日曝十日寒。新的一天：愿你从最积极的心态走进教室；愿你用最响亮的声音进行晨读；愿你用最自信的微笑开始一天的学习。用今天点燃明天，用习惯证明优秀，用方法证明聪明，用耐力证明执着，用结果证明实力。为了自己心中的梦想与目标努力奋斗吧！
与大家共勉：
You cannot improve your past, but you can improve your future.Once time is wasted, life is wasted.
你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。
The secret of succe is constancy of purpose.（成功的秘诀在于持之以恒。）
Nothing is impoible to a willing heart.（只要有一颗意志坚强的心，没事不成。）
第12篇：高三英语作文指导
新年新气象，祝大家取得好成绩。- 1 -
^_^高中作文专题辅导^_^
By Mr.Ge
一：连贯与句式的运用
指文章语意的通顺和语言形式的紧密衔接并符合一定的逻辑关系。要使文章前后衔接紧密，可采用以下方法：提示1：恰当使用关联词如when，so，if，because，so that等
提示2：巧妙使用意思有联系的词或短语如First, Second, Third, Soon,What’s more, As a result等。提示3：适当使用过渡性语句 The reasons are as follows.Every coin has two sides.On the other hand, On the contrary（相反）
连接词、句型的选择
1、递进关系
（肯定）Besides 此外/ What’s more 更有甚者/ Also /In addition此外
（否定）What’s worse更糟的是 / Even worse / Worse still /To make matters worse
2、时间
一……就The moment / On doing / as soon as /immediately / directly
不久Itwas not long before … / After a while / Soon；然后After that / Then / So / Next
同时At the same time / Meanwhile
3、转折however , / but / on the contrary相反 / On the other hand另一方面 / yet
4、顺序First / Second / Third / Last / Next然后/Then
5、条件If / As long as只要 / So long as /on condition that假如
6、强调It was …that / who …/ So she did ./I do hope … / She did help me./
It really worked.
7.目的：so that;in order that.
8.举例：For example; such as; In my opinion, I think; for one thing…..for another thing一方面另一方面.On one hand….; on the other hand.; As we all know, There is no doubt that…
9.因果：As the result(of)..With the help of….;because of
10：并列not only…but also….
二：常用作文万能句型
1.There is no doubt that…… 毫无疑问
2.have no choice but to do sth; have nothing to do but do sth.除了做某事别无选择
3.There is no need (for sb) to do sth; It is neceary (for sb) to do sth.
4.We’d better do sth; It’s better (for sb)to do sth.最好做某事
5.have (no) difficulty/trouble (in) doing sth;
6.With the help of/ with one’s help.在….的帮助之下
7.There are many reasons for it; The reasons are as follows.原因如下
8.It’s a waste（浪费） of money/time (for sb) to do sth.对于某人去做某事是浪费时间金钱
9.It is no use/good/pleasure doing sth.做某事没有用，没有好处
10.It is +adj for/of sb to do sth.对于某人去做某事是怎样的
11.Only in this way can we……….（倒装）；仅仅用这种方式我们才能
12.I will/would appreciate it if……..如果…我将不胜感激
13.I’m forward to sth/doing sth.我期盼着…..
14.Every coin（硬币） has two sides 任何事物都有两面性;
15.Different people have different opinions.不同的人有不同的观点
16.be thankful to sb./ expre one’s thanks to sb./ be grateful to sb.向某人表达感谢
16.for one thing….for another thing一方面…另一方.； On one hand….; on the other hand; 17：not only…but also….不但而且18．As we all know/As is known to all.正如我们所知18：As a saying goes….;There is a saying that…….正如一句谚语所说……..
19：（方便的）than sending letters.动名词短语做主语 20：Sb can not/never be too +adj + to do sth.(去做某事)再怎么样也不为过/ 越怎样越好
21.Do what sb can to do sth;Do all/everything (that) sb can to do sth.进某人所能做某事
22.It’s time for sb to do sth; It ‘s (high) time that sb (should) do sth.该某人做某事的时候了
23.make it poible (for sb) to do sth 使某人有可能做某事
24.find/think/feel/ it +n/adj (for sb) to do sth.发现认为感觉去做某事怎么样（it 做形式宾语）
25.The reason why…….is/was that…..什么的原因是…..(其中that不能用because)
26.It is obvious/clear that………..是显而易见的。
三：句式的运用：(利用不同的句型来表达同一个意思，能增加文章的文采)。 基本句型：
1、感叹句e.g.1) How happy I was when I received your letter.
2）3）
2、强调句e.g.It was this young boy that helped the old granny.
3、倒装句they met the young man.(一…..就….)
4、省略句e.g.They read while walking or riding on a bus.
5、with复合结构
6、定语从句 information.
7、各种名词性从句 e.g.That’s
8、各种状语从句e.g.Time paed quickly before we knew it.
EX: Task 1 按要求改写下列句子,使其更具文采。
1.Tom saved the drowning girl.(强调)_____________________________________________.
2.I hope I can pay a visit to you next year.（强调）__________________________________
3.Tom was puzzled（困惑），（感叹）________________________________________________
4.It is great fun to climb the hill.（感叹）__________________________________________
5.Tom and Mary like singing songs.（肯定倒装）___________________________________
6.John likes to study and play.（否定倒装）_______________________________________
7.Soon the firefighters （消防员）came.（表时间句型）________________________________ 四：常用谚语（写作中可以适当使用）
1.Practice makes perfect.熟能生巧 。
2.God helps those who help themselves.天助自助者。
3.Easier said than done.说起来容易做起来难。
4.Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
6.Once bitten, twice shy.吃一堑，长一智。
7.Experience is the mother of wisdom.实践出真知。
8.All work and no play makes jack a dull boy.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。
10.More hasty, le speed.欲速则不达。
11.Its never too old to learn.活到老，学到老。
12.All that glitters is not gold.闪光的未必都是金子。
13.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。
14.Look before you leap.三思而后行。
15.Ill news travels fast.坏事传千里。
16.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
18.Action speaks louder than words.行动胜过语言。
19.A good beginning is half done 良好的开端是成功的一半。
20: All roads lead to Rome.条条大路通罗马。
21: Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。
22: Do as the Romans do.入乡随俗。
23: Many heads are better than one.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
24: One apple a day keeps the doctor away.每天吃一个苹果可以保持健康
五：常用句型
（一）段首句
1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……然而另一些人认为…..
There are different opinions among people as to……Some people think that ……; hower, the others think……..
2.俗话说（常言道）……，There is an old saying……
3.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。
Nowadays，it is common to …….Many people like …… because …… Besides，……
4.任何事物都是有两面性，…也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and …… is not an exception，it has both advantages
and disadvantages.
6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……
People’s opinions about …… vary from person to person.Some people say
that ……To them,……
7.人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem …… which is becoming more and more serious.
8.……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。
……has become a hot topic(话题) among people，especially among the young and heated debates are right on their way.
9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
……has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it
has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.
10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？
According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that……while.Obviously，……but why?
11：最近我班有一个激烈的讨论关于是否……
Recently, our cla has heated debate/discuion about whether………..
（二）中间段落句
1.相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。
On the contrary，there are some people in favor of……at the same time，they say……
2.但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。
But I don\'t think it is a very good way to solve …….For example，……Worst of all，…….
3.……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… 。……is neceary and important to our country\'s development and construction.First，……What\'s more, …… Most important of all,……
4.有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。
There are several measures for us to adopt.First, we can……
5.为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……
Why…… The first reason is that ……The second reason is ……The third is…….For all this, the main cause of ……use to …….
6.然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。
However, just like everything has both its good and bad sides, ……also has its own disadvantages, such as ……
7.尽管如此，我相信……更有利。
Nonethele, I believe that ……is more advantageous.
10.完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下：
I fully agree with the statement that ……because…….
（三）结尾句
1.至于我，在某种程度上我同意后面的观点，我认为……
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion to some extent.I think that ……
2.总而言之，整个社会应该密切关注……这个问题。只有这样，我们才能在将来……。
In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ……Only in this way can we ……in the future.
3.但是，……和……都有它们各自的优势（好处）。例如，……，而……。然而，把这两者相比较，我更倾向于（喜欢）…… 。
But ……and……have heir own advantages.For example, …… while……
Comparing this with that, however, I prefer to……
4.就我个人而言，我相信……，因此，我坚信美好的未来正等着我们。因为……
Personally, I believe that…… Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because……
5.随着社会的发展，……。因此，迫切需要……。如果每个人都愿为社会贡献自己的一份力量，这个社会将要变得越来越好。
With the development of society, ……So it\'s urgent and neceary to ……If every member is willing to contribute himself to the society, it will be better and better.
6.至于我（对我来说，就我而言），我认为……更合理。只有这样，我们才能……
For my part, I think it reasonable to…… Only in this way can you……
7.对我来说，我认为有必要……。原因如下：第一，……； 第二，……；最后……但同样重要的是……In my opinion, I think it neceary to……The reasons are as follows.First……second …… Last but not least(最后),……
8.在总体上很难说……是好还是坏，因为它在很大程度上取决于……的形势。然而，就我个人而言，我发现……。
It is difficult to say whether ……is good or not in general as it depends very much on the situation of…….however, from a personal point of view find……
9.综上所述，我们可以清楚地得出结论……
From what has been discued above, we may arrive at the conclusion that……
10:总之，简言之(in a word; in short; briefly/ in brief) ; generally speaking一般说来, , as you know, as is known to allB.In short, measures must be taken to prevent the environment being polluted.
六：英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓）
基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表）
基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾）
基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
第13篇：英语求助信写作指导
求助信写作指导
应该遵照英文书信的格式，表达出自己希望得到的急切心理和诚意。
1、常用句型
英文求助信的一些规律性语言（见模板）。自我介绍、写信目的、说明困难、提出要求、进一步展望。此外，描绘身处困境的无奈心情可用 I don’t know what to do./ I wonder how to deal with the problem.描绘渴望得到对方帮助可用I’m eager to get your help./ I’m eager for your timely help等。
2、过渡性词语
列举自己所遇困难、请求对方帮助（见模板）。此外，需要表达困难所导致的不良后果时可用as a result, as a result of, as a consequence, as a consequences of等过渡性词语。
3、高级表达
可用分词作状语，也可用so that或in order that引导目的状语
Model
Dear__________,
My name is ______./ I’m _______./ I have met much difficulty.First, ___________.What’s worse / Worse still, _________.What’s worst, _______.
Faced with / Facing so much difficulty, I have to turn to you for help.Would you like to ___________ so that / in order that _________? In the meanwhile / Meanwhile, ___________.Also, I would like you to __________ to ________.
I’m sure that I can ________ with your help./ I will be much appreciated if you help me to ________.
Thank you for your time.
Yours ________,______________
第14篇：中考英语复习指导
2014年中考英语复习指导
一、2014年中考英语学科命题趋势分析
综合近几年的中考试题、考试大纲新课标要求来看，总的来说中考英语命题还是比较稳定的，2014年的易中难比例仍会保持在7:2:1，试题难度也不会有太大变化。另外，试题与中考说明有着较强的对应关系，因此考生也应加强对中考说明的重视。
分项来说，语言知识的考察重点直观体现在试卷中的单项选择和完形填空上，同时动词、代词和形容词的考察始终是语法知识的重点。
语言技能在听，说，读，写四个方面对学生提出具体要求，更加符合新课标对英语学习实用性的要求，在考试中考察体现在听力理解，阅读理解，写作表达上。看似抽象的考察，需要同学们平时的积累，多听，多读，多写。听和阅读理解中的阅读是输入的过程，阅读理解中的理解和写作表达是输出的过程，输入和输出相辅相成，需要全面把握。
这里我们重点讲一下写作命题趋势。根据《英语课程标准》写作的要求和《中考说明》要求，学生应当能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。中考作文综合30多个话题为八大类。通过研究考题，我们对作文出题思路有了的初步理解。
1.突出开放性。提供更大的空间，启发思维,让学生都有话可写，并让学生表达真实情感。
2.突出时代性。体现一定时代性的价值取向。中学生在关注自己的同时，应放眼时代和社会，展示真善美的自我。
3.突出实用性。近年来的题目倾向于考察如何解决某一问题，更注重了实用性。
4.突出教育性。让学生在读题和写作的过程中得到情感和道德熏陶。
实际上，当下时尚的中国梦，应把爱国、包容、厚德、创新早就融入在我们中考课标之中。因此把握好《课准》和《说明》非常重要。
二、2014年中考英语学科复习策略
1、总体安排
第一阶段：（初三上学期）认真学好教材内容的同时，做好中考必备基础知识储备，具体包括：考试说明中要求的约1600词汇（尤其要重视动词、形容词和抽象名词）、305个短语、常用60句型。
第二阶段：（初三下一模前） 分块复习，建立知识结构；回归教材，回归基础，突出重点，全面落实。
第三阶段：（
一、二模之间）侧重能力的培养和提高。建立联系，融会贯通，不断反思，总结方法；专项训练，提高能力。（各区县一模试题&分题型专题训练）
第四阶段：（二模后）模拟训练，查漏补缺，调整冲刺。重点：常反思，查思路，找不足，调心态。
2、分项策略
单选方面：在掌握基础的语法、句法、情景交际知识的基础上，在解题时务必认真，力求满分。具体可通过两点避免出错(1)时（态）、语（态）、人（称）、（单复）数记心中，固定搭配别忘记；（2）每一小题都要明确考点是什么，该考点的注意点是什么。
完形方面：完型填空题旨在考查考生综合运用语言知识的能力，它要求考生以整篇语境为线索，通过阅读理解进行语意辨析的逻辑推理，综合运用所学知识，选择正确的答案。
阅读方面：在英语考试中有句俗语：“得阅读者得天下”，足以见得阅读在中考中的重要。具体解题时，先看题目，找准关键词。而后一定要回到文章中找到信息源。千万别凭印象或按自己的理解苦思苦想，一定要站在作者的角度去思考答题。
完成句子：现在所给的中文阅越来越具有实用性，时代性的特点。看似内容多变，实质对应的英文考点还是紧扣考纲。要求学生务必在翻译过程中做到以下三点：（1）读中文，选句型（60句型），套短语（305短语）（2）时（态）、语（态）、人（称）、（单复）数记心中，固定搭配别忘记；（3）完后务必读一遍，确保翻译完全，精准。
写作方面：
第一步，审题（确定文章有几个要点，保证要点齐全，确定文体）
第二步，列提纲
1、谈论是什么
2、阐述为什么
3、升华怎么样
第三步，连句成篇
同学们，2014中考复习指导就介绍到这里，没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌！方法决定成绩，恒心成就未来！加油！
中学部英语教师刘恒昌
第15篇：初三英语复习方法指导
初三英语复习方法指导
对于广大的初三学生来说，中考已在慢慢走近，而随着期中考试的结束，学生们也对自己目前的英语水平有了一个较为直观的理解，认识到了自己和中考的差距。相信他们迫切需要掌握行之有效的办法，在短短的半年时间内较快提高自己的英语水平。接下来，笔者就初中英语学科复习谈谈自己的看法。
吃透现有教材
很多教师到了初三，就将重点全部放在了做练习、做试卷上，而对新课课文匆匆带过，甚至忽略不教，笔者认为这是不可取的。因为初三的课文不但题材多样，而且课文中包含了大量有用的短语和初中阶段所有的语法点，因此，学习课文的过程就是一个复习的过程。都是围绕《大纲》编写,吃透一套教材，让复习在有的放矢的环境下进行。
巧过单词关
无论是教师还是学生，应该做个有心人，在当前既要学好课本，丰富自己的词汇量，又要对所学词汇做一点区分。首先，对课文中出现的新单词，可以用笔在书上圈出，了解其意思和用法；其次，在《新课标》中规定达到的1800—2100个单词中，有1400—1600个是核心词汇，即要求学生能够熟练掌握运用的词汇。这些词汇应被视为“重中之重”，考生一定要做到“心中有数”。而针对这些词汇，可以用荧光笔在课本上划出单词及其相关的结构，熟练掌握其用法；毕业生也可回顾近几年的中考，对已涉及的词语及其用法可用红笔在课文中以着重号划出，做到“心中有底”。相信经过以上这“三步走”的步骤，考生们对于词汇的复习应该有一个较为清晰的思路吧！ 学习英语语法的方法
1、学习语法规则
尽管儿童没有意识的学习语法规则（subconscious learning grammar rules）而习得了母语，但大多数成年外语学习者需要理解语言的规则。因此，一定要背会、记熟语法规则。
2、善于发现自己的错误
不要等别人去指出你的语法错误，你要自己去发现它。有时，你自己发现错误比别人指出或在书上发现对你更有帮助。另外，你自己发现了错误，就会记得更牢并能很好的纠正它。
3、避免重复错误
尽量弄明白为什么你一直犯同类的错误，是因为你不很清楚这个规则，还是你根本就不理解这个规则？或者说你就没学过这个并非常用的规则，也就是说是个例外（特殊情况）。你可以多问问老师，多看看语法书和教科书，从而避免出现重复的错误。
4、通过文章学语法
学习者可以阅读大量的文章，从文章中总结语法规则和复习、巩固已学过的语法规则。
5、学语法要有耐心
尽管有些语言的语法规则比其他语言规则要简单得多，但世界上没有任何一种没有语法规则的语言，在有限的时间内不可能学习全部的规律。如果达到你不出现语法错误的程度，这需要花时间、下苦功学习外语语法，但切不可操之过急，一定要有耐心。一次学一个语法规则（one rule at a time），多实践、勤复习是最好的行动准则。
第16篇：高一英语学法指导
高一英语学法指导
好久没有面对这么多求知的面孔了，还有点点紧张。下面我就就我自己学英语的足迹和去年一年的高一教学经验给大家浅薄的谈一下高中英语的学习方法，希望我把这块砖抛出去可以让大家的思维迸发出智慧的火花。
首先恭喜大家被汾阳最高学府—汾阳中学录取。10年前的这会，我和大家一样坐在汾中253班的一个角落里，开始了自己人生最美好的三年高中学习。
第17篇：英语作文突破指导
英语作文突破指导
书面表达六步法 1.审清题意 2.抓住要点 3.连词成句 4.集句成段 5.组段成篇 6.抄写规范
弄清写作要求：1.主题
2.体裁
3.对象
4.人称
5.字数
6.结构
7.时态
8.信息 9.补充
巧用用连接词（linking words）
表示层次：first, then,
next, later, afterwards, since then, from then on, finally, in the end firstly, secondly, thirdly, fourthly 表示并列：and, as well as, both…and, neither …nor
表示递进：what’s more, furthermore, in addition , moreover, not only…but also 表示强调：also, besides, especially, actually, in fact 事实上, not… until 直到…才 表示转折： but , however, although/ though, after all, anyway 表示举例：for example 例如, such as 比如， like像 表示解释：that is to say, in other words, to tell the truth 表示选择：or, either…or
表示观点：I think/I believe我认为， in my opinion 依我之见, as we all know众所周知,
(as) for me至于我， as a student 作为一名学生
表示目的：so that以便，为了
in order to do sth.为了做某事 表示因果：because, so , therefore, since, for, as a result 表示条件：if , unle 表示对比：instead, not…but, while, in the same way, on the one hand 一方面， on the other hand另一方面
表示时间: when, while, as soon as, not…until，once in a while,at times/ now and then，from then on
in the future（将来）/ in future（从今以后）
表示总结：in short/in a word 简而言之，
all in all/generally speaking/in general 总地来说
to be honest /to tell the truth 说实话
as the famous saying goes 如以下著名的谚语所说
节假日活动
Chinese festivals 中国节日
the Spring Festival 春节
Lantern Festival 元宵节 Dragon Boat Festival 端午节
Qingming Festival 清明节 Mid-autumn Day 中秋节
Double Ninth Festival 重阳节
Western festivals 西方节日
Christmas Day 圣诞节
Valentine’s Day 情人节 Easter Day 复活节
April Fool’s Day 愚人节 Halloween 万圣节
Thanksgiving Day 感恩节
Public holidays 公共假日
New Year’s Day 元旦
Women’s Day 三八妇女节
Teachers’ Day 教师节
Mother’s Day 母亲节
Father’s Day 父亲节
May Day /Labour Day 五一劳动节 Children’s Day 儿童节
National Day 国庆节
英语作文突破指导
万能句型
I will work hard to make my dream come true. I hope your dream will come true one day.It’s important/neceary/useful/usele/common/urgent紧急/proper适宜的 …(for sb.) to v… It’s nice/kind of sb.to v..It’s time for sb.to do sth.It’s a waste of time to…
It’s …years/days since sb.+ved
It’s great fun to do=sb.have great fun doing It’s a pity that… It’s an honor to…
It goes without saying that… /It is obvious/clear that…
不用说…
Among various/different kinds of ….
Of all the…在各种…之中
With the increase/growth of the population, …随着人口的增加…
With the advance/progre/development of science and technology, …随着科技的进步/发展…
It takes sb.some time to do sth. Sb.spend(s)… on sth./ doing sth….If you don’t…, you’ll …
so…that…如此…,以至于…
too….to …太…而不能…
Whenever I hear/see…, I cannot but feel happy/sad每当我听到/看到,我就忍不住感到开心/难过… I think…
/
I don’t think…我认为… / 我认为…不
I wonder whether…我想知道是否…
I’m afraid (that)…恐怕…
I’m afraid of making mistakes… I’m/We’re not allowed to … There be …doing…
Great changes have taken place in… sth is/are well worth v-ing.It seems/seemed that…
It seems (im)poible to v… It is said that…
As the saying goes, …
…and ….are different in many ways.
There are many differences between … and … I have made up my mind to … I am sure that…
I am not sure whether/if… I would rather ….than … It doesn’t matter if… Thank you for doing sth..If everyone can make a contribution to the earth/ nature/ society, our life will be better and better.
书信开头常用句
I am very glad to receive your letter (hear form you).
Hello, Jane.Is everything going (on) well? / How is everything going (on)? I’m writing to you for some advice on how to… I’m writing to ask if you can ...
英语作文突破指导
How time flies! It has been months/years since we last met.Thank you for inviting me to ….
书信结尾常用句
Best wishes (to/for you). Wish you good luck.
(I am) looking forward to hearing from you soon.
图表、数字比例型
1.提出讨论或调查的事实
Last week, our cla had a cla meeting on (how to)… Here are the results. A survey about sth.tells that…
关于…的调查显示…
表达出不同看法或观点
Most students think … ,While …
20% of them choose to…, Another 15 believe…
There are also some… saying that…
表达个人看法As a student, I agree to…
说明利弊型
Nowadays sth.is becoming more and more popular.It has many advantages .First, 优点1… Besides, 优点2…
However, every coin has two sides.It also brings us bad influences.On the one hand, 缺点1… On the other hand, 缺点2…
In my opinion,个人观点 …
解决问题型
Recently, the … problem has been more and more serious.…should do something to solve it. Firstly, 方法1… Secondly, 方法2… Finally, 方法3…
I am sure if everyone can make a contribution to …, the … will become better and better.
必背词汇
1.喜欢…
be fond of …
be crazy about …
2.帮助某人
give sb.a hand/ give a hand to sb./ help sb.with sth./ help sb.(to) do sth.3.越…越…
the+比较级， the + 比较级 4.(充分)利用…
make (full) use of …
5.宁愿做… 不愿做…
would rather do sth.than do sth.6.满足…需求
meet/satisfy the need of …
7.对…有好/坏处
be good/bad for 8.对…好（态度）
be nice/kind to sb.9.玩得开心
have a good/wonderful/fantastic time/ enjoy oneself/ have fun 10.一…就…
as soon as… 11.以…出名
be famous for …
12.最好（不）要做…
had better (not) do sth.13.与某人一起分享…
share sth.with sb.14.收到某人的来信
hear from/ receive a letter from sb. 15.我很高兴….
I’m very glad/happy to …
英语作文突破指导
16.诸事顺利
everything goes well 17.我写信是为了…
I’m writing to …
18.代我问候某人
send my best regards to sb. 19.期盼做某事
look forward to doing sth.20.保持联系
keep/stay in touch 21.在…的北部
be in the north of …
22.位于…
lie / be located /be situated (in/on/at a place) 23.某物…长/宽
sth is … meters long, …meters wide.24.请按以下来做
please do as the follows
25.在…方面起着重要的作用
to play an important role in sth.26.理由是…
27.由于、多亏
28.令某人惊讶/开心的是
29.幸运地/不幸地是
30.有/寻找机会做某事
31.做室外活动
32.习惯于（做）某事
33.向…学习
34.以…为豪
35.起到重要的作用
36.同意某人做某事
37.在某人的帮助下
38.准备…
39.注意…
40.好好照顾…
41.和某人交朋友
42.和…相处得好
43.祝你成功
44.随着时光的流逝
45.从…毕业
46.回顾过去的三年
47.下决心做某事
48.增长见识
49.做某事有困难
50.有（没）时间做某事
51.做某事有经验
52.听从某人的建议
53.掌握一些…基本技能
54.被要求做…
55.向某人寻求帮助
56.迫不及待做某事
57.尽某人最大的努力做…
58.对…感到遗憾
The reason is that …
thanks to
to one’s surprise/joy luckily/ unluckily
have/look for a chance to do do outdoor activities
be/get used to (doing) sth. learn…from…
be proud of/ take pride in…
play an important/active part/role in…
agree with sb.to do sth.
with the help of sb.=with one’s help (反义：without one’s help) be/get ready to do sth.= be/ get ready for sth.pay attention to…
take good care of …= look after sb.well make friends with…
get on/along well with … wish you succeful/succe as time goes by…
graduate from…
looking back to the past three years,…（用现在完成时态） make up one’s mind to to sth.(on sth.) /decide to do sth.make a decision to do sth.
enlarge one’s vision/ increase our knowledge
have trouble/difficulty in (doing) sth.
have (no) time to do
have experience in (doing) sth. follow one’s advice/suggestions
master some basic … skills
be required to do
ask sb.for help= go to sb.for help
can’t wait to do
do / try one’s best to do sth. be/feel sorry for…
第18篇：高一英语学习方法指导
高一英语学习方法指导
新高一的学生谈到英语学习会这样说:初三的学习方法和复习方法不很适用于高中，初中时念念书就有长进，而在高中多做题未必带来明显效果。到了高一，这种英语学习的缺陷自然暴露。高中英语学习是从语言知识向语言能力转移的，更重视综合语言知识与能力的运用，需要投入更多的时间精力,需要扎实的基础更巧妙的方法。
一．语法知识的掌握与自我训练方法高一免费视频课程
语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循，我们在学习的时候可以注意以下几点：
1、将单词读音念准确，注意拼读的规律性与特殊性。
2.将老师提出的重要单词、词组或习惯表达法的意思最好用英文准确理解。
3、注意英文单词的构词法，及何时用何种词形。
4、注意词语的正确用法及辨析。
5、注意一词多义。
6、注意句法的一般规律及其特殊点。
句法基本按单元分布传授，每单元结束后可在笔记本上进行一次小结，这种整理、复习和积累是很必要的。光强调语言知识的学习绝非否认语言技能的培养与训练，否则一本词典和一本语法书足矣。
二．语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习强调听说，高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。
1、四种语言技能中听、读帮助你获得信息，说、写帮助你表达信息。因此，在学习新课文时，我总是让大家在预习时先听两遍课文，获得大概信息，再默读课文两遍，回答课文后的相关问题。之后，将这些问题的答案稍加整理串起来一次一次地复述课文（先老师大声说，学生小声；然后学生大声，老师必要时提示），再跟读课文，最后再笔头复述课文。
2、听是学外语必不可少的。尽可能地为他们创造一个外语氛围。除了在专门学英语时，你可以全神贯注地听、读、写，但我要求学生不要忘记在起床后、睡觉前、吃饭时、娱乐或做家务时，可放上磁带或mp3随意听，可听听力训练内容，也可选自己喜爱的英文歌、英文电影或电视节目。不必刻意捕捉什么，同一盘带子可每半面或一面反复播放一星期或两星期，直至熟悉带上内容为止。坚持一个月，听英语开始变得容易了。
3、谁都希望自己能说一口流利的、漂亮的英语，但说是需要训练的，训练是要张嘴的。说英语的最大障碍往往是脸皮薄，怕说错；不张嘴，或者是另外一种自我安慰的形式；反正我也会了，为什么一定要说出来？久而久之，嘴巴就变笨了。此外，大班教学，轮到每个人发言的机会很少，且紧张的教学进度不容许设置很多的口语表达能力训练的课堂活动。所以先让学生过语音关，将课文听熟后一句一句跟读，注意语音语调、连读、停顿、语气、尽量模仿，最后朗读并背下部分课文。
4、读是高中重点发展的语言能力之一，这个问题是光靠课本所不能解决的。在学校的课本学习是精读，其他阅读材料属泛读的范围。我根据学生的情况选择一些来读，如《英语阅读技巧与应用》。读的时候应注意这几个问题：
（1）不要随意性，要限定时间。每天利用中午的二十分钟的时间阅读两篇文章。
（2）不要每逢新词便查字典，要学会通过上下文猜测词意。
（3）不要字字都读，要学会眼扫开头、结尾，确定主题大意。
（4）不要放过关键词语，要抓住but，however等词后的真正意图。高一在线视频课堂（名师讲解）
（5）不要放弃重要的长句，要学会找到句子的并列或主从结构特征以理解句意。
（6）不要轻易根据某一细节妄下结论，要将相关因素联系起来全面地看问题。
（7）不要一味在字面上找答案，要学会字里行间地体会作者意图，或根据所得信息推理。
（8）不要以中国的习俗及价值观念为准绳去评判西方英语国家人们的行为习惯。
（9）不要做完就算，要及时校对更正。
5、写英语相对而言更严谨。中学生在用英语写文章时非常容易犯简单的语法错误，也非常容易写出中文式的英语，那么在写作时应该注意哪些呢？
（1）语序。英语一般的语序是：主语+动作+方式+地点+时间，其中时间、地点的词语由小向大排列。
（2）时态、语态、主谓一致
（3）谓语动词与非谓语动词。按时间发展顺序叙述两个或一连串动作时的谓语动词形式相同。
（4）词性的转换。
（5）习惯用法。如：我昨天去南京大学路上用了两小时。It took me two hours to go to Nanjing University yesterday.如果把握住以上几点，语句的基本框架就建立了。初写英语文章时避免写复杂的长句，可把复杂的想法分解，用几个简单句表述出来。遇到难以表达的词语，可以对该词进行解释。另外练习口头表达能力也是一种提高笔头表达能力的有效方法，根据以往的教学经验，从高一起每天用5—10分钟复述一篇文章，到高二讲述自己的亲身经历，到高三过写作关会是很轻松的。
以上是对听、说、读、写四个语言技能训练的一些建议。
三．安排好学习的各个环节
1、预习：预习是学习方法的问题，也是学习习惯的问题。课前预习是听好课的基础，也是培养学生自主学习能力的有效方法之一。高一大部分学生没有养成自觉预习习惯。有的学生是“老师要求预习就预习”和“想起来就预习”，而且预习的方法大都是把新课内容看一遍，而通过预习找出重点和疑难点的学生却比较少。预习时优等生经常采取“找问题”的方法。中等生和学习困难生基本上采用把新课内容看一遍的预习方法，而且只停留于完成老师布置的任务，学习主动性较差。还有的学生根本不预习，可见，预习是高一学生英语学习过程中相当薄弱的环节。因此，要逐渐培养学生的自主预习的良好习惯。预习的内容很多，如：运用拼读规则和音标学习生词；预习新课内容，了解大意，回答有关问题；找出难点并做上标记；听录音、模仿跟读等。
2、听课：听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。学生听课要主动、积极，跟上老师的思维，坚持做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习、和巩固；要集中精力，听懂老师的讲解；积极参与课堂教学活动，如回答问题、参与对话、角色表演、复述等。
3、课堂笔记：做课堂笔记是掌握知识过程中的一个重要环节，但大部分高一学生却不会做课堂笔记。做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。
4、课堂小结：课堂小结有助于回顾和整理课堂所学的重要内容。进行课堂小结时，老师常采用“自我小结”、“做练习”、“听老师小结”和“重温课本”等多种方式。在进行课堂小结时，应积极加入老师组织的各种活动中，充分发挥自己的自主性。进一步与老师和同学分析讨论，以深化对问题的认识，在互动、探究式的学习氛围梳理好每一节课的内容。
5、作业：课外作业是巩固、应用知识和提高能力的一种手段，也是课堂教学的必要补充，必须独立完成，引导学生一定要认真对待作业，态度端正，方法正确，一般学生采用“先做再看书”，很少采用“先看书再做”的方式，而且，有一部分学生仍有抄别人作业的行为，这说明这些学生还没有形成基本的学习习惯。从教学的连贯性来看，一般应在完成作业前先看书，待比较清晰地掌握了所学的知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对有关内容的记忆。英语作业分为口头作业和笔头作业，对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等口头作业十分重要。
6、复习：复习是加深对所学知识系统理解和巩固的过程，是提高语言应用能力的重要环节。复习应根据自己的知识、缺漏和学习特点选择合适的方法，作到事半功倍的效果。复习分为常规复习和考前复习。要让学生坚持常规复习，每天抽出一定的时间，对当天所学的内容进行及时的消化与巩固，如有不懂的，应及时地请教同学和老师，绝不能不懂装懂，此外还应注意收集错题，尤其是带有知识性错误的题目，定期再做，自己做好查漏补缺；考前复习一定要有针对性，采取针对自己知识缺漏的情况，在老师的指导下自我选题进行自测。 5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型？如何立刻补上？今后注意什么问题可降低错误率？
四．巧妙安排学习时间
想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢？在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用 15至20分钟背单词或读两篇课外文章，睡觉前用
一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零打碎敲，并不占多少娱乐时间，如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报
第19篇：高一英语学习方法指导
高一英语学习方法指导
一、预习
预习是高一学生英语学习过程中相当薄弱的环节。因此，要逐渐养成自主预习的良好习惯。预习时应经常采取“找问题”的方法。预习的内容很多，如：运用拼读规则和音标学习生词；预习新课内容，了解大意，回答有关问题；找出难点并做上标记；听录音、模仿跟读；做好预习学案等。
二、课堂笔记
做课堂笔记是掌握知识过程中的一个重要环节，但大部分高一学生却不会做课堂笔记。做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。
三、词汇记忆
记不住词汇，其实是词汇的复现率不够，而光死背单词，又太枯燥，费时效果差。词汇记忆难是事实，记忆词汇有许多方法，但多阅读，在阅读中巩固词汇的识记不失为一个好方法。
尊重记忆规律，反复也是关键。
四、多背诵，博闻强识
背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。熟练背诵课文中好的段落，语句或例句很有好处，你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。
五、重视书写训练
高一年级处于高中的起始阶段，一切必须从规范抓起，严格要求。只要思想重视，认识到位，态度端正，是可以改变自己的现状的。高一的学生要高度认识书写的重要性，把英语书写列入每天的练习范围，每天坚持练习十分钟。练习的内容可以抄写好词好句，也可以是书面表达范文，也可以是课外阅读中发现的美文，在时间上可以尽量利用课余的一些零碎时间。先从英文字帖临摹开始，然后过渡到高考的书写格式，这样三年坚持下来，到高考时必然会有满意的回报。
2012年2月23日
第20篇：英语学法指导1
英语学法指导
（一）
-----英语单词学法浅谈
过风楼镇初级中学章玉乾
中国人学习英语的时间不能说短，现在小学就开英语了，可是很多同学花费了大量时间精力之后，英语水平仍然很低，究其根本原因是没有掌握正确的英语学习方法。怎样才是学英语更有效的方法呢？
下面我就多年的教学感触和大家一起分想。我先谈前面两项：积累和词汇。
一、
1、积累：英语无速成。虽然“三天攻破初中词汇，七天攻克高中词汇”的广告不断刺激着我们的耳膜，可是即使是汉语学习，有得天独厚的语言环境，我们也花了十几年，更不用说英语。英语非一日甚至一年之功，对多数人至少要几年的积累。学英语应该像“滚雪球”，学而时习之，不仅牢记当天学过的内容，还要每天复习，不让学过的知识上锈，这样才能稳扎稳打，积跬步而成千里。
二、词汇：词汇+语法为是英语学习的两块基石。英语学习词为纲。没语法，人们能表达的事物寥寥无几；没词汇，则无法表达任何事物。词汇的重要性可见一斑。尤其是中学新课程标准中增加了大幅对中学生词汇的要求，更要求同学花大力气突破词汇。词汇学习分音、形、义三方面，即发音、拼写和含义。
1、发音： 一张白纸能画出最好的图画，初学英语，一定要十二分注意发音，否则错误发音一旦形成，再纠正就难上加难。如果觉得中、高考不考口语，读音不重要，那就大错特错了。其一，中国人评价英文最看重发音。其二，发音不好会造成听力障碍。单词读不准，久而久之会对单词产生错误的听觉印象，听力考试中正确的读音跑进耳朵时，十有八九不会反应出正确词义。
模仿是最好的学习。市场上有专业的发音教程，又有教材配套光碟，是培养标准发音的好帮手。同学们听音模仿比对，坚持每天练习半小时以上，三个月之内就会有焕然一新的语音。对单词发音的记忆，切忌用中文标记，比如“goodbye”记成“疙瘩白”，而“good evening”标上成“我的衣服呢”。汉语和英文的发音无法一一对应，这样做的结果就是永远拒绝一口地道的口语。
2、拼写：初学拼写时，一定要按音节记忆，不能孤立地把单词记成一个个字母，比如“teacher”，头脑中一定是tea-cher，而不是t-e-a-c-h-e-r。另外注意英文中的 1
合成词，比如homework，其实就是home和work两个词含义的组合.
3、含义：英语中多数单词都有不止一个含义，学习时要先攻克最基本的最常用的汉语解释，而不要试图一次消灭某个单词的所有意思，因为有些不常用的含义用到的几率很小很容易遗忘。而单词的扩展义可以通过阅读进行来记忆。多读，才知道帽子“cap”这个词还可以用来表示“瓶盖”，而“瓶口”是更熟悉的“mouth”这个词，桌子“table”这个词原来还有表格的含义。如果通过文章猜测出生词的模糊含义，再查字典比对，因为有上下文帮助，生词很容易进入自己的脑中的单词库。经历了猜测的脑力劳动和查字典的体力劳动，想忘掉这个词也没那么容易。
4、音形义综合学习
单词发音、拼写和含义的记忆要结合进行。对大多数中学生而言，没有时间通过海量阅读积累单词，学习单词最好的方法是自然重复法。科学研究表明，单词在不同时间地点，比如阅读文章或生活中见过十遍以上就自然被记住了。这和“大宝天天见”这句广告语耳熟的道理一样，就是因为重复。具体的方法是：课前先预习生词，争取和所有单词都混个脸熟；在讲解课文，做练习过程中，反复加深核心单词印象；及时复习，词汇这只拦路虎就变成了纸老虎了。
5、重复过程中要注意五点：
一是兵团作战不如游击战。单词机械记忆容易疲倦，所以不能一次持续过长时间，而应该多利用边角时间，比如打饭排队、等车、等厕所、往返上学走路的时间背单词，既充分利用时间，也不容易疲劳。
二是温故而知新。根据德国著名心理学家艾宾浩斯研究出的遗忘曲线，距离记忆发生时间越近，遗忘速度越快，所以学新单词时，一定在尽量短的时间内就进行复习，尽量在遗忘比例不大时就对记忆的单词进行巩固。
三是孤军深入不如齐头并进，比如听力、阅读或写作结合起来，这样单词因为实际应用中反复见面，更容易得到强化。
四是单感不如通感，仅仅通过“看”单词记忆效果不佳，结合朗读、听读、听写和抄写，心口手一起动，这样单词不仅记得牢，还同时练习了发音和书法。
五是独忆乐不如与人忆乐。独自背单词容易倦怠，但如果和同学比赛，可以互相督促，好胜心变成背单词的斗志。
