推荐第1篇：怎样使孩子努力学习
懒字当头万事难，勤字当头万事易。春天播种秋天收，少年勤奋壮年酬。植树不一定结果，但不植树就一定不会结果；勤奋不一定成功，但不勤奋就一定不会成功。一般人只要勤奋努力，大都会成为不一般的人。
人的容貌大都一般，谁美心谁就是美男（美女）；人的智力大都相同，谁勤奋谁就是天才。人只有勤懒之分，没有灵笨之分。高山之宝，只属于那些勇于攀登之人；深地之藏只属于那些勇于挖掘之人。
只要勤于耕耘，到处都有收获；只要勤于请教，到处都有老师；只要勤于学习，到处都有知识；只要勤于思考，到处都有问题；只要勤于发现，到处都有美丽；只要勤于写作，到处都有素材；只要勤于探索，到处都有真理。
心勤就有想不完的问题，体勤就有干不完的事情。多问问题多，多经经验多，多学学识多，多思思想多。勤奋无可有，懒惰有可失。勤奋的人创造财富，懒惰的人抛洒财富。
古今中外，关于勤奋的经典名言成万上亿条，其中的许多大家都耳熟能详，此处我就不再累述了。上边所述，是笔者对勤奋重要性的一些认识和感言。勤奋是多么地重要呀！可就在这每个家庭都十分重视教育，非常舍得在教育上投资的今天，许多孩子却不知道勤奋努力地学习，这令孩子的家长非常无奈和头疼。那么，什么可使孩子非常勤奋努力地学习呢？
一、聪明使孩子勤奋。
愚蠢的人相信天才，聪明的人相信勤奋。愚蠢的贪图安逸，聪明的人努力勤奋。真正聪明的人，都是酷爱学习之人，都是特别勤奋之人。因为，他们深知读书学习和勤奋努力的重要性。大家可能经常听到这样的话：“我的孩子特别聪明，就是不知道学习，不知道勤奋努 力。”当我听到这样的话时，心里在想：你的孩子不是聪明而是一个十足的“小傻瓜”。为什么呢？读书学习、勤奋努力的重要性世人皆知，关于它们的名言警句、名人故事数不胜数，一个连读书学习、勤奋努力的重要性都不知晓，而不务正业、贪玩贪耍、浪费比金银珠宝还要贵重得多的宝贵时间的人，能说是聪明的吗？
我 认为，智商高不等于聪明，深知读书学习和勤奋努力重要性而勤奋努力学习的人才是真正聪明之人。我们做家长的应该清醒地明白这一点，要对孩子进行有效的“聪 明教育”，使我们的孩子真正地聪明起来。只有让孩子真正认识到了学习和勤奋的重要性，他们才会真正热爱学习，真正去勤奋努力。
二、理想使孩子勤奋。
理想是关于未来的美好憧憬。每个人身上都蕴藏着巨大的智力、精力、体力等潜能，这种潜能一旦被理想的火焰点燃了，其爆发出来的巨大能量有时连自己也会吃惊。如果一个人有了远大的理想，他就会为此理想永不言败、勇往直前地勤奋努力，拼搏奋斗，甚至为之献出生命也义无反顾、在所不辞。那些模范人物、英雄人物就是最典型的例子。
据 我观察，小学生就有理想的不多，中学生中的一些人已经有了理想的意识，大学生则许多人确立了未来的奋斗目标。作为家长，要及时进行健康的理想教育，让孩子 尽早地拥有远大理想。“伟大的理想产生钢铁般的意志。（斯大林）”“一个人的目标越远大，他的潜力就发挥得越大。（高尔基 ）”这些经典的至理名言，都深含“理想使人勤奋”之意。
三、兴趣使孩子勤奋。
兴趣是一个人对某事的热爱心里。其实，理想是人们勤奋努力的间接动力，直接促使人专心致志、勤奋努力的巨大力量是兴趣。牛顿、道尔顿由于痴迷于物理学，一辈子不结婚而 为科学事业拼搏奋斗了一生，一个人成为了物理学之父，一个人成为了化学之父。爱因斯坦由于对罗盘的好奇，深深爱上了物理学，为科学事业勤奋努力地探索了一 生，成为继牛顿之后最伟大的物理学家。那些痴迷于网络游戏的孩子，那些痴迷于打麻将的成年人，都是兴趣的巨大力量在驱使着他们，只不过那是很低级的害人兴 趣罢了。每一个孩子，一出生就有一个很好的心里品质——好奇心，它是产生兴趣的前提。所以，我们要有意识地呵护、利用、
保持、优化孩子的这一优良心理品 质，使他们产生对科学、对学习、对发明创造等的浓厚兴趣。
兴趣分两种，一种是直接兴趣，一种是间接兴趣。事物本身饶有趣味而引起的兴趣，称之为直接兴趣，它是兴趣的低级形态，如游戏引起的兴趣。建立在对事物重要性的深刻认识基础之上而产生的兴趣，称之为间接兴趣。儿童对事物的兴趣，大多属于直接兴趣，成人对事物的兴趣大多属于间接兴趣。由于间接兴趣建立在对事物重要性的深刻认识基础之上，所以它比直接兴趣稳定、持久，也比前者更重要。
我们应当据孩子的年龄，尽早地激发他们对学习的兴趣。儿童期要多表现学习对象的趣味性，以激发他们的直接兴趣；青少年期要多展示学习对象的重要性，激发他们的间接兴趣。兴趣有着强大的推动力，你若激发起了孩子对学习的浓厚兴趣，你就是不想让他们勤奋努力学习都不行。
四、自信心使孩子勤奋.
只有相信自己经过奋斗能成功的人才会去勤奋努力，自卑心理严重，事事对自己不信任，认为自己努力也是白费劲的人会去努力吗？自信使人勤奋，勤奋使人成功，成功使人更加自信，更加的自信使人更加勤奋。这就是自信与勤奋的良性互动与良性循环，可以称之为自信——勤奋循环。我们只要把孩子们引导到这个良性循环中去了，他们自然就会非常地勤奋努力。 有的家长，经常人前或人后把“你咋这么笨”这句话挂在嘴边。这样的家长，他们的孩子就是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜。善于发现孩子的闪光点，多鼓励少 指责，就是为了使他们有成就感，就是为了培养孩子的自信心。越自信越易成功，越成功就越自信。这是自信与成功的良性互动与良性循环，可以称之为自信——成 功循环。没有这个自信——成功小循环的实现，上述自信——勤奋之大循环就不会实现。我们做家长的，一定要把孩子引到这个循环中去。要是让孩子进入了自卑 ——失败——自卑之恶性循环之中，那孩子必然会越来越自卑、厌学、懒惰。
五、自尊心使孩子勤奋。
人人都有自尊心，就是年幼的孩子也是如此。所以，我们在人格上一定要把孩子当大人看待，要像尊重大人一样尊重他们，以保护他们的自尊心。小学生一般不会产生远大的理想，其学习动力主要就是自尊心在起作用。因为学习好了，老师喜欢，家长待见，同学高看，自尊心就得到了很大满足。 人一旦失去了自尊心，破罐子破摔，不要了脸皮，就失去了教育的前提，就失去了积极上进、勤奋努力的动力。所以我们一定要倍加珍爱孩子的自尊心，要在此前提 下，以此为原则对孩子进行教育。例如，多表扬少批评，人前不说孩子笨、不学习、不懂事等有伤孩子自尊的话。那些好给孩子发脾气，甚至动不动就恶语相伤、棍 棒相加的家长，实在是太没有一点教育知识和水平了。要想教育好孩子，必先教育好自己！
六、责任心使人勤奋。
责任心又叫责任感， 是指人们要求自己做好应该承担的事情的自觉心理意识。责任心强的人，会对自己所从事的事、所应该承担的事，尽责尽职、勤奋努力以达到精益求精。因此，我们 应早些对孩子们进行责任心教育，让他们知道：作为学生就应该或者说必须勤奋努力地学习且好好学习，天天向上；作为孩子就应该尽其所能地体谅父母，为父母分担忧愁，为父母争光，让父母为自己感到自豪。这对孩子的勤奋努力很有帮助。
穷人的孩子所以早当家，就是由于贫寒的家境迫使他们早早地为父母分担家庭责任，这无形中就培养了他们的责任心。少年强则国家强；少年智则国家智。若让孩子知道国家对他们所寄托的殷切希望而有忧国忧民的责任心，那么，就会对孩子的勤奋努力产生无穷无尽的力量。
七、意志力使孩子勤奋。
做任何事，都不是一帆风顺的，若做得出类拔萃更是会遇到很多艰难险阻。因而，一件事情要想勤奋努力地一直做下去，必须得有十分顽强的意志，否则，就不会去勤奋去努力。没有
恒心和毅力，既是意志不坚强的表现，也是不勤奋的表现。试问，真正勤奋努力的人会半途而废吗？许多人渴望长寿，却不想清心寡欲地生活；许多人渴望成功，却不想刻苦刻难地努力。只思努力不想结果，往往会有好的结果；只思结果不想努力，往往会有坏的结果。 贫家子弟所以多良才，就是由于他们的窘困家境自然而然地锻炼了他们的意志，优化了他们的性格，同时也造就了他们自力更生、奋发图强、穷则思变的积极进取向上的精神。
我们县里，北部地少人多，办厂经商的人很多，所以北半县家庭的经济状况比南半县好许多。南半县家庭的孩子，面朝黄土背朝天、汗滴禾下土地正在帮大人干繁重农活的时候，北半县家庭的大部分孩子，则正在空调屋里打电脑玩游戏呢。繁重的劳动，磨练了他们的意志。坚强的意志，使他们能够刻苦努力地学习。所以，每年考上重点高中的初中生，考上大学本科的高中生，百分之八十是中低收人家庭的孩子。
不勤奋努力的孩子，或是“小傻瓜”，或是由于没有远大的理想，或是对学习内容不感兴趣，或是由于自尊心、自信心、责任心不强，或是由于意志力薄弱。要想使他 们非常勤奋努力地学习，我们做家长的就必须——使孩子充分认识到勤奋努力学习的重要性，拥有远大的理想，对学习产生浓厚的兴趣，有较强的自信心、自尊心、责任心，有刻苦专研的坚强意志。祝每一个家长都有一个真正聪明的孩子！盼每一个孩子都能非常勤奋努力地学习！！！
推荐第2篇：为了激励全班同学努力学习
为了激励全班同学努力学习，积极维护我们班的集体荣誉和利益。对班内出现违反校规的同学起到警告、督促的作用。经班委会团支部研究决定，特制如下制度。
一、学习方面
1、每学期期末成绩平均分90分记20分，每增加2分量化
考核增加1分，平均分在90分以下，每减少2分量化考核减1分，平均分不达60者记零分（考试成绩每学期计算一次，但每月都要计入量化考核）。
2、学生单科成绩受到学校奖励者，量化考核根据学校奖励
名次计分，如奖励前5名，则按名次依次记
5、
4、
3、
2、1分，若奖励前三名，依次记
3、
2、1分，若只奖励一名，则记3分。
二、文艺方面
1、各项文艺比赛全校第一名记5分，第二名记4分，第三
名记3分，第四名记2分，第五名记1分，参加者另记2分，不参加者不计分。
2、年级比赛：个人第一名记3分，第二名记2分，第三名
记1分，参加者记2分，不参加者记0分。
3、参加校文艺活动视成绩而定，但最多不超过5分。
4、在浪货报上或征稿方面发表作品者每篇记2分。
5、交通讯稿在班内前5名，依次记
2、
2、
1、
1、1分
6、每办一次板报，每人记2分。
7、个人做好事，视具体情况，每次记1——2分。
三、体育方面
1、全校比赛个人第一名记5分，第二名记4分，第三名记
3分，第四名记2分，5——8名各记一分，参加者另记2分，不参加者记0分。
2、年级比赛，个人第一名记3分，第二名2分，第三名1
分，参加者另记2分，不参加者不记分。
四、卫生方面
1、年终被评为“十佳”宿舍，舍员每人加5分，舍长加6
分，“五差”宿舍，舍员每人减5分，舍长减6分。计入本月量化考核内。
2、每周教室、卫生区卫生进入前5名，值日生每人按名次
依次加
5、
4、
3、
2、1分，管理人员多加一分。卫生倒数第一名，组员扣5分，管理人员扣6分，以此类推，倒数第五名扣组员扣1分，管理人员2分，计入本月量化考核。
3、教室、宿舍、卫生区被通报批评的值日生每人扣5分，
管理人员扣6分。
4、值日分组进行，无故一次不到的扣5分。
五、纪律方面
1、请假
（1） 学生在校期间一般不允许请事假，凡请事假（主
要指亲属病危或死亡）须持家长证件（信件、电
报），病假需持卫生诊所或医院开出的病例或建议
书，方可请假，一般疾病，可在学校请假休息治
疗。
（2） 学生请假须本人亲自请假（特殊病情例外），否则
不予准假。
（3） 请假期满后，因特殊情况须续假者，必须提前向
学生科或班主任请求续假，如果请假未准，学生
必须立即返校。
（4） 因故须请假的学生一天以内，由班主任批准，3
以内者，由系里批准，一周以内者，学生科长，
一周以上者，院长批准。凡请假者无论多长时间，
都必须到学生科登记，否者一律无效。
（5） 学生请假期满后，立即到学生科销假，否则超过
天数以旷课论处。
（6） 一学期累计请假10天者，不能享受奖学金。
（7） 学生每学期只许请一次事假。
（8） 请假每天扣两分，续假一天扣5分。
（9） 单独请假但不上早操，扣1分。迟到扣2分，未
请假并且未到者，扣3分。
2、其他
（1） 无故旷课旷自习者，扣2分。
（2） 上课、上自习、上操、开会、劳动等迟到早退者
扣1分。
（3） 学校规定课外活动、劳动每缺席1小时扣2分。
（4） 抽烟、酗酒、赌博、谈恋爱、上网、打架、看通
宵录像者查获，一次性扣10分，并且不得享受本
月奖学金。
（5） 上课、上自习看小说、吵架、随地乱扔纸屑者，
扣1分（上课影响老师情绪者，扣4分）。
（6） 被老师点名批评的扣1分。
（7） 自行做饭者被查获，除学校处理外，当事人扣5
分。
（8） 不交通讯稿的，每次扣1分。
备注：班干部如果犯错误 ，除按以上规定扣分外，情节严重者免去班干部职务。
六、其他方面
1、处分：
（1） 留校察看处分，扣10分
（2） 记过处分扣6分
（3） 警告处分扣4分
（4） 通报批评扣3分
（5） 凡受处分的同学，按以下时间，各月均计入量化
考评留校察看1年、记过处分半年、警告处分
3各月、通报批评处分1个月
2、奖励：
（1） 获得省级以上奖励，加10分；地（市）级模范加
8分；校级模范加6分；班级模范加4分（哪月获奖计入哪月考核，只计一次）
（2） 学生会、自律委员会主席、副主席，每月记4分。
其他学生会、团委会、自律委员会干部每月记3分，班级干部每月记3分（兼职不得重复记分）。
（3） 学生如在本学期未犯任何错误，又无请假记录（为
班级做事除外），学期末量化总成绩记10分。
附：先进个人评比条件
1、学校三好学生模范团员、班内优秀学生：
（1） 思想品德好
1） 热爱祖国，拥护四项基本原则，积极参加各项活动，
并有突出表现。
2） 立志献身四化，树立全心全意为人民服务的思想，
积极完成组织交给的各项任务。
3） 有共产主义理想和道德风尚，在各方面积极要求进
步，起模范带头作用。
4） 严格遵守国家法令，学生守则和各项规章制度，敢
于同不良好的倾向和违法行为作斗争。
（2） 学习好
1） 学习目的明确，态度端正，学习努力。
2） 具有较好的分析、解决问题的能力。 3）
推荐第3篇：激励学生努力学习的演讲稿
学习使人进步，开拓视野。同学们，你们爱学习吗？小编为大家整理了激励学生努力学习的演讲稿，欢迎大家阅读。激励学生努力学习的演讲稿篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三（2）班的xxx。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！
谢谢大家！
激励学生努力学习的演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生。
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。
给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢？一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不可取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了…
听完故事，大家想到什么呢？嗯对，知识改变命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
激励学生努力学习的演讲稿篇3敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性；发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心；发挥学生自主学习，可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
推荐第4篇：孩子_你为什么必须努力学习
孩子，你为什么必须刻苦学习
一谈：孩子你为什么必须刻苦学习
亲爱的儿子，新的学期马上就要开始了。明天，你又将背上沉重的书包，跨入校园。像你所说的，新学期来了，你有些期盼有些害怕。显然，你怕的是，繁重的学习任务又将压在肩头，期盼的是，你又将投入校园的怀抱，回到属于自己的班集体。
昨天晚上，我明确告诉你，从现在开始，家里的电脑不许动，不许玩，甚至连看一眼都不行。从今天开始，你就要继续刻苦学习了。亲爱的儿子，我向来对你要求极为严格，很多外人看来，我的严格几近残酷。譬如，我要求你必须进班级或年级前多少名，如果学习成绩不好，就会被我训斥，等等。
有人指责我，你对孩子太法西斯了。爱玩是孩子的天性，你为什么要扼杀孩子的童年快乐呢？甚至有很多人建议我：你要学会夸奖孩子，你要学会赏识教育，你不能泯灭孩子的天性，等等。亲爱的孩子，告诉你吧，那些人说的都是混帐话。他们对教育孩子没有自己的主意，只能是按着书上的教条，人云亦云。爸爸认为，真正行之有效的经验，只有自己总结的才管用，书上的教条，只能做些参考而已。这个世界上没有包治百病的灵丹妙药。我是当爹的，我必须对你的学习对症下药。
爸爸写了那么多文章，爸爸知道一些作者是怎么糊弄人写书写文章的。那些废话似的真理，狗屁不如。
孩子，玩是人类的天性。爸爸40岁的人了，也非常爱玩。但是，爱玩不能耽误正业。爸爸小时候何尝不喜欢玩呢？放学后，爸爸就去割草或者放羊。晚饭后，小伙伴们在大街上捉迷藏，那种快乐的喊叫，撞击着爸爸的耳膜。后来，村子里买了一台黑白电视，晚上，成群的孩子们簇拥着看电视；而我，被你爷爷管教着，在家学习。正是在你爷爷的严格管教下，我才成为村里改革开放后的第一个大学生。如今，多少年过去了，爸爸在宽敞明亮的书房里敲打着文字，过着惬意的生活。那些当年玩耍的伙伴们，要靠田间的操作养活全家。我并不鄙视他们的职业，但正如你说，你也不愿意像西大街卖煎饼果子的小摊贩那么操劳，你也希望像爸爸这样在办公室里工作，免得风吹日晒，冬有暖气，夏有空调。
因此，童年的时候，为了给将来的事业打下基础，总是要牺牲什么。我坚信：“我给孩子一个快乐的童年，他将来就会有一个郁闷的成年”其实，学习也可以是一种快乐，只要你真心的投入，那种快乐也是童年的幸福和财富。
明天就要开学了，在此，爸爸依然坚定地要求你——你必须要刻苦学习。
孩子，学生时代，是为你的一生的思想、文化等财富打基础的阶段，因此，你必须要刻苦学习。做学问、练技能、去吃苦，这是青春时期的
三件事。学问的高低，其实就是人生境界的高低。做学问，其实就是一个漫长的、执着的、刻苦的学习过程。你在这个阶段，成绩好，读书多，将来你做学问的基础也就越扎实。因此，在未来的10年内，只要你在校园里，就必须学习，学习，再学习。
孩子，一个家庭里，孩子的成绩是幸福指数的最沉重的砝码。对你而言，要想赢得老师的喜欢和同学的尊重，最沉重的砝码就是优异的成绩。要想成绩好，必须要刻苦学习。我曾经讲过无数次，我们家没钱，没权，但是我们的生活是幸福的。别人家有钱，有房，有车，我们可以不羡慕，因为幸福指数跟权钱车没有直接关系。但是，如果别人家的孩子学习成绩好，经常在班级或者年级靠前几名乃至第一名，我们都会很羡慕。为什么呢，因为，我们这个社会的很多家庭，不管现在是否幸福，都希望孩子健康成长，都希望孩子将来幸福。孩子学习成绩好，孩子的成长就会有希望。毫无疑问，你学习成绩好，你就会赢得别人的羡慕和喜欢。譬如，班级里，学校的那些漂亮小女生，一旦你能考第一名，在你面前没有谁会傲慢吧？老师们看到你，谁也不会认为你是一个调皮捣蛋的孩子。同学们都会羡慕你考了第一，再调皮捣蛋的同学都不会无端地欺负你。有了成绩，就有了别人的尊重。这个世界上，其实最可贵的不是挣钱多少，而是赢得多少他人的尊重。
孩子，两年后，你就要中考了，考场是公平的，你必须赢得一个好分数，才能进免费的重点高中，乃至走出邢台，去更好的学校。要想分数高，必须要努力学习。爸爸带着你去书店，看到那么多的辅导资料，
你说买，爸爸就掏钱。一中的校长是爸爸的朋友，我曾经明确告诉他，我们家孩子上一中，绝对不会托你这个熟人，假如连上一中都托熟人，我家孩子又怎么去上清华北大？爸爸夸海口，不是没理由的。因为考清华北大很难，但是考个免费的一中，对于一个智商尚可，又比较勤奋的学生而言，简直是老虎吃豆芽，小菜一碟。你要努力学习，考个高分，然后分到快班，然后再考个好名次，高考的时候，上个好大学。爸爸的这种想法很简单，很容易实现。你所做的就是要刻苦学习，把握住现有的成绩就足够了。考上好大学，就能谋个好职业。谋个好职业，就有个好收入。收入高了，房子啊，娶媳妇啊，就便利多了。俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。现在不努力，将来就会吃大苦。
爸爸给很多人说过，实在不行了，咱们比儿子。其实，我们比的不是儿子的成绩，而是我们在营造一个家庭的事业中，谁缔造的希望更饱满。
孩子，你要牢记，爸爸是个没什么能耐的家伙，将来，你总是要成家立业的，如果在邢台，爸爸会给你一套破旧的房子，但是爸爸实在没能力给你安排很好的工作，爸爸不会给你铁饭碗的。爸爸不是市长县长局长，爸爸的熟人很多，那都是用来打招呼“你好我好”的，爸爸没有做官，没有足够的职权，即使想违背原则给你谋个铁饭碗，也做不到。怎么办呢？你只能靠自己的努力，考上最好的大学，将来谋个较好的工作，自己去挣钱攒钱娶妻生子。这些年，因为家庭，因为工作，因为很多意料不到的波折，爸爸已经活得精疲力竭，放弃了很多，但是健康的
损伤依然不期而遇。爸爸为这个家操透了心，唯一支撑爸爸灵魂的，不是爸爸要当官发财，而是你的成绩要好，为弟弟做个表率。你的成绩好了，就为弟弟提供一个很鲜活的榜样。我疲惫的心灵，好得到一些由衷的欣慰。
孩子，这个世界，就是物以类聚，人以群分的。你的层次高，你的朋友群也就优秀。还记得你的生母病重住院的时候吗？爸爸跟同学们招呼一下，大学同窗很快就凑集了六七万元来看望妈妈。你妈妈的病友，是北大法律系毕业的，他的同学纷纷向他的银行卡上汇款，那种层面上获得的帮助，绝对不是下岗工人的层次。你妈妈在病危去世前2天那个晚上，也就是你生日前的那个晚上，叮嘱爸爸带领你回家学习，因为你马上就要期末考试了。姥姥希望爸爸在医院陪妈妈。你的妈妈说，即使我马上就要死了，胡小鹄也必须要回家学习。妈妈通过自己的得病住院，深深感到，一个人的层次有多高，得到的帮助就有多大。而提高人生境界的惟一渠道，就是刻苦学习，考上好大学。
因此，妈妈去世前，曾无数次嘱咐爸爸，一定要把孩子的学习管好，一定要考上好大学，这样今后才会有好工作，好职业，好收入。
慈爱残酷。为什么慈爱是残酷的呢？这是因为，越是对孩子慈爱，越要对孩子进行严格的管教。对于你们这些不成熟的孩子而言，所谓的大道理，所谓的赏识教育，屁用不管。唯一管用的是严格要求，平时不许看电视，不许上网，可适当读课外书，必须及时完成作业，然后回家
做课外题。暑假期间，我给你买了20多册的课外资料，每一分钱都是老子的血汗，下学期必须做完。否则就要给你惩罚。
因此，我给你制定的目标是，班级前五名，年级前20名。为了实现这一目标，从下学期开始，每天晚上，爸爸将陪着你，一起在家学习。其实，这个目标未必多么复杂，上学期，你稍微努力一下，不玩电脑了，重视学习了，不就轻而易举地考了第一名吗？
亲爱的孩子，很多年以后，当你也做了父亲以后，你就会意识到爸爸的良苦用心。多少年前，你的爷爷对我严格管教的时候，我还不服气，觉得自己应该像刘胡兰董存瑞那样对待“法西斯的统治”。现在才知道，我的成长，是踏在你爷爷的肩膀上的，否则爸爸也不会有今天。
而我，宁愿把我身体的每个骨骼，都变成你成长的阶梯，任由你践踏着前进。一年级的时候，你就懂得一份耕耘一份收获，此刻，你耕耘的时期到了，你不能有任何的迟疑和懈怠。你必须像冲锋的战士，一鼓作气，赢得战斗的胜利。你是爸爸精神世界的瑰宝，我，我们全家，时刻等待着与你一起收获丰收的喜悦。
二谈：孩子你为什么必须刻苦学习
亲爱的孩子，晚上爸爸内心有些郁闷，想了一些事情。打开电脑，看自己的博客，想写点什么，与你谈谈心。干脆，还是那句老话：孩子，你为什么必须刻苦学习。想到哪，就写到哪，相信你不久就会读到它。
为什么会继续这个话题呢，涉及到我们家中午产生的一次纠纷。你弟弟年龄小，刚上幼儿园。9月份以前，弟弟由你亚伟姨照看，妈妈每月发工资是1000元。对于这个工资标准，亚伟姨基本接受，但是依然不满意。今年9月，弟弟上了幼儿园，妈妈就不让亚伟姨给看孩子了，工资也就停了。但是，弟弟本月得病了，需要有人看孩子。于是，亚伟姨继续给看。妈妈给她发工资每月600元。因为娃娃上了幼儿园，亚伟姨每周只周六和周日给看孩子，每周能休息5天，每月600，也不错了。
中午，亚伟姨提出，每月给发1000，否则不给看孩子。妈妈当即拒绝了。晚上，妈妈的痔疮犯了，明天，弟弟又得去幼儿园了，没人给看孩子了。为此，爸爸觉得很烦。亲姐妹之间，因为钱的问题，闹得不愉快，这在妈妈和妹妹之间，不只一次了。因为钱，因为对钱的态度，因为生计，他们姐妹一直在吵闹。
亚伟姨不对吗？我觉得她提高工资的想法没什么错。因为，她每年的养老保险就高达5000元。平均下来每月400多元。如果每月给她发600元，全部的结余不到200元了。而且亚伟姨还要交医疗保险。而姨夫的收入以前是每月1000，现在每月1500元。这点收入，在城市里根本没有立足的可能性。买房子，只能是深夜里的美梦而已。更不要说将来还要生养孩子，承担孩子成长的费用了。
妈妈不对吗？我觉得也没什么错。因为看孩子这种工作，就姨妈而言，没什么技术性可言。一周休息5天，这种劳动力的付出，给600，一日三餐，也在情理之中。何况，我们家还有债务，不久你上高中，上大学，我们都要进行储蓄。我们还要买房子，经济的压力依然时不时地压迫着我们。
这里还要涉及到我们家的收入。我们家的收入每月大约会超过7000元，这在小城，基本可以了。即便如此，因为我们家没积蓄，买房子还有几万外债，我们的压力蛮大的。每月的开支其实不知不觉地增大。我们家吃饭的费用每月都在1000元以上。水电费煤气费弟弟入托你上学，各类的花销，每月大约不低于3500元。因为目前没积蓄，我们最怕的是老家的爷爷奶奶姥爷老娘得病，一病，一旦没有一定的预备资金支撑着，立刻就会陷入生活的困境。因此，我们家应该在未来的几年内，积攒下10元的储备资金。你知道你妈妈每月挣4000多元，却只有一条裤子吗？连我都惊呆了。上周，你妈妈的裤子洗了，竟然没适合穿的裤子了。由此看来，我们家已经比较勤俭了。而我们盘算着，在未来10年内，我们家还要买一套房子，因为我们老了后，不能住这么高的楼层，腿脚不方便了。经济压力，依然时不时地盘旋在我们心头。
孩子，我们家每月收入7000元，压力就这么大。你的亚伟姨夫妻收入不到2000元，即使给她开1000元的工资，他们夫妻
仅仅每月收入2500元。如果交养老保险和医疗保险的话，一年不会有什么积蓄。你小栓舅夫妻目前也就2000元不到，一旦生养孩子，压力更大。
你肯定会说，怎么他们收入就那么少呢？怎么他们不穿好衣服舍不得买烧鸡烤鸭呢？道理很浅显，因为他们没钱。为什么没钱呢？因为没好工作。为什么没好工作呢？因为没掌握好技能。为什么没好技能呢？因为没文化。为什么没文化呢？因为小时候没读书，没刻苦学习。或者说，他们没想到刻苦学习会赢得什么，或者说，没有足够的条件去学习。或者，他们本身天资没那么聪明。
孩子，前些日子，爸爸的那篇《孩子，你为什么必须刻苦学习》赢得了很多人瞩目。有的人支持，有的人反。有些人在网络上的留言，称我为不合格的家长。如夏日一丝风夸奖我：“多么实用的教子之道。”有的人则说：“为了你的小孩子，你快疯了；天下只有你这样不成功的家长和这样狠心的父亲，难道你的母亲也这样教育过你？”只有你，才懂得我对你的管理是对还是错。其实，进入初中以来，我对你的学习，没有进行过刻意的约束。我只是对你玩电脑进行过约束。我只是提前提醒你快到期末考试了。我只是要求你多做题。当然，一旦你的懈怠导致了学习的飞速落后，我会训斥你。可是，我对你的管理，多是粗放的，是方向性的，而不是强迫性的。
别人看来，刻苦学习的孩子，都那么累。其实，你觉得累吗？你每天都利用边角缝的时间，在晚饭前就完成了老师布置的作业，你学习的时候全神贯注，你玩的时候也就轻松无比。你效率高，你用不着像你的同学那样，每晚作业写到11点。你每天9点睡觉，早上5点起床背英语，你形成了自己的作息规律。你读课外书的时间也够充裕，譬如这一周，你都在读《历史是个什么玩意》。你还要爸爸给你买篮球呢。可见，你的压力不是别人想像的那么大。有的家长觉得你学习累，他们肯定会认为你像他们家的孩子学习那么吃力呢。一个班级两连冠的孩子，如果学习那么吃力那么累，简直是贻笑大方了。
那么，我为什么屡次要求你必须刻苦学习呢。因为，我不希望你有内心的懈怠，我更想让你通过活生生的现实告诉你，生活那么残酷，每个人在走上社会以后，都会面临生存问题。文化程度不高的姨妈和舅舅，简直就是活生生的例子。你当然察觉到他们的困境，我们都没有蔑视他们的意思。我想，我们都会通过他们的生活困境，了解到困境产生的原因。然后，你内心引起警惕，免得步其后尘。
孩子，贫困是非常可怕的。因为贫穷，多少人的人格品德修养变形了。因为贫穷，姐妹之间，父子之间，兄弟之间，为了钱为了物质争吵不休。因为贫穷，人会撕破脸皮，任何的情谊都变得那么苍白无力。孩子，刻苦学习，有了生存的本事，有好工作
好收入，就会尽量地避免上述的矛盾。发生在我们家的纠纷，不就是活生生的例子吗？假如亚伟姨有好工作，怎么会给别人看孩子呢？假如我们家有富裕的家境，为什么还计较几百元的工资呢？亲姐俩啊，因为几百元，你争我吵，这两年撕破了多少次脸皮啊。好了再吵，吵了又和好，多么累心啊。再美好的感情，能经得起多少次争吵呢？孩子，二三十年后，我就会死掉，你还会涉及到爸爸的遗产问题，你会因为房子和存款的问题，跟弟弟和妈妈吵闹吗？爸爸早已不在乎你爷爷遗留的那点家产了。你呢，你到了我这个年龄，会不会混得比爸爸强，也不在乎那点遗产呢？假如在爸爸入土后，没有了遗产的纠纷，你大方地对弟弟说，不就是两套房子吗，你住着吧，我不在乎。呵呵，我会多么欣慰啊。转念一想，假如你们兄弟之间，也发生了上述的争吵，多难堪啊，多丢人啊。
人生要想赢得好的工作，其实就是学问加技能。当然，好工作可有运气的成分，也可以由家长的权力提供。但就社会大局而言，对我们这样的家庭而言，要想取得好的工作，只能靠你的学问加技能。你想想，在这个社会上，如果没技能没学问，单靠吃苦，能有多少收入呢？就想你的姨妈和舅舅，靠节约节俭，一年能存下养老保险费吗？因此，要想练就学问，具备生存的技能，就必须刻苦学习。
刻苦学习，也要讲究方法。为什么有的家长斥责爸爸对你的要求过分严格呢？那是因为他们对孩子的管理不得法。他们总是心疼孩子，他们总是会惯孩子，而不会管孩子。惯孩子很容易，让孩子吃好喝好别太劳累了，学习上得过且过，中上游就行了。管孩子就不同了。管孩子不是单纯的要求孩子刻苦学习，而是自己要以身作则地去努力学习。譬如，我要求你刻苦学习，我也在读书学习，在写文章。我要求你做到的，我自己也能做到。譬如我外面吃喝很少，我不酗酒，不赌博，不结交那种不上档次的朋友。我把全部的精力放到我们的学习上，你的精力也就少了些牵涉。别人以为我是拿着辫子赶着你前进，其实我们是在手拉手地前进。
说实话，谁也不希望孩子学习累，谁都不喜欢自己家里累。但是，这个社会毕竟存在着生活的竞争啊。你走上社会后，如果没有充分的技能，你只能像你时下的姨妈和舅舅这样，陷入生活的拮据和生存的烦恼中。如果你是大专毕业，你只能做家乐园商场卖货的职员。如果你是硕士毕业，你在小城就是白领阶层。如果你是博士毕业，你就可以做大学的教授。看看，学历的高低，就导致了工作的差异和收入的高低。你现在努力学习，不就是希望得到最高的工作收入吗？你看看爸爸花钱的风格，你再看看舅舅花钱的风格，你应该知道收入不同而导致的生活质量不同了吧？更何况，爸爸在这个城市，仅仅是中层而已。还有那么多的富豪比爸爸牛逼得厉害多了。
我屡次把姨妈和舅舅当作例子拿出来，不是对他们不尊重。他们从农村到城市，也很艰辛。他们老实本分勤劳善良，他们并没有为我们这个社会增添累赘。只是，你的条件比他们的条件强多了啊。你有能解决你很多学业难题的家长，爸爸有办法解决你学业的困境，甚至在语文数学外语上，可以做你的指导老师。你可以吃到一切能补充你身体营养的食品。你有安静的学习环境，没人让你割草放羊种地去。你想买什么书，爸爸毫不吝啬地掏钱。你的父母是当年高考和中考的全县第二名，你被遗传下的天资更强过了姨妈和舅舅。你有这么好的条件，为什么不抓住呢？
孩子，刻苦学习是一生应该具备的品德。其实，一生关键时刻，就在于今后的三五年了。如果再想考研，无非再增加几年刻苦而已。当你到了收获的季节，那种感觉，很舒服很美好。只要你潜心去做一件事，成功就距离你不会很远。很多家长感叹自己，怎么我的孩子学习不好呢？原因只有两个，一是他们不知道潜心学习的方法是什么，二是他们没潜心地与孩子手拉手地一起前进。
孩子，爸爸活得很累。不是因为爸爸不努力，而是因为爸爸遭遇的很多事情，是额外的遭遇。譬如你生母去世，譬如积蓄耗费一光，譬如再婚，譬如再养一个孩子，譬如被这么多家务事纠缠着，譬如连年的劳累导致了健康的损伤。这一连串的额外的变故，使得我必须要求你必须刻苦学习了。因为，你要随时做好
准备，爸爸要是没活到你走上社会的年龄，怎么办？你只能默默地自己吃苦去。你要做好准备，万一，你走上社会了，因为种种原因，你没得到来自家长的物质扶持，怎么办？你只能靠自己的能力去自立。说一千道一万，这是爸爸要求你刻苦学习的最根本的原因。爸爸必须让你先立起来，免得爸爸忽然倒下了，而你却不会站立。
亲爱的孩子，这个世界上，谁对你最亲最爱最疼最难以割舍呢？只有我，没有第二个人了。因此，我对你的所作所为，全部的全部，都是发自肺腑的真情。这是来自一个历经坎坷的父亲的真实心声，没有丝毫的虚伪和矫情。孩子，等你到了40岁，你再读到我这些文字，我相信，你的内心，会流露出默默的感动。而我讲给你的一切，你还会传承给你的孩子，因为这种精神这种父爱，是我们代代传承的财富。
三谈：孩子你为什么必须刻苦学习
今天我想说的是，孩子，你必须刻苦学习，因为，一代人的成功，会惠及三代人。
有人斥责我说，你把你自己无法实现的愿望强加给孩子身上。此言错矣。说实话，假如我的两个儿子都达到我这个水平，我就很满意了。时下，做个公务员，拿着稳定的工资，享受着比较正常的福利待遇，日子就过得相当舒服了。我的儿子们别说超过我，
赶上我就足够了。我怕的是，他们没有足够的能力混出一个使他们衣食无忧的饭碗。我混得成功不成功，要看跟谁比，我的伙计们升职发财的不少，但是，比我差的人更多。退一步海空天空，满足是生活最好的佐料。
评价的尺度不同，于是人生的风景就远近高低各不同。我要求孩子的，都是我已经做到了的。
有人说，你剥夺了少年儿童活泼的天性，即使博主是父亲，也不应该以爱的名义，把自己的人生经验强加给孩子，让一个少年清澈的眼睛和明朗的心情去过早面对这些人到中年才有可能面对的东西，不应该！天啊，伙计们，你看看各中学那些学习成绩优秀的孩子，哪个是学傻了像个木头人呢？你去我家看看我的儿子们，哪一个不是活泼可爱，让家里热闹得像开了锅？难道，我要求儿子刻苦学习，孩子成绩好了，他的眼睛就不明澈了吗？他的心情就不明朗了吗？错了。正是因为孩子学习成绩好了，他有了自己的学习方法，有更多的时间去阅读课外的东西。
我家大儿子胡小鹄的学习状况一般是这样的：早上5点后就醒了，然后朗读英语或者做英语作业，记英语单词。6点半许，会上楼找家长在作业上签字。有时会从家长钱包里拿点钱，路上买面包肉夹馍鸡蛋饼和豆浆吃。中午如果作业多了，就会在学校做作业，不回家，在校外或者食堂买东西吃。多数时间是回家的。回家后，会嚷着看报纸。这时候，就会读《牛城晚报》、《燕赵
都市报》、《燕赵晚报》、《家庭百科报》等。小儿子胡小鸿也会陪着哥哥读报。哥哥读的是内容，弟弟读的是热闹。饭后，儿子就上学。
一般来说，胡小鹄晚上6点45分放学，20分后才到家。到家后，先把书包放到五楼他的房间，就上楼吃饭。我会问问他，班里是不是测验了，成绩如何。或者，提醒他，期末考试马上就到了，加油，别泄劲。吃饭后，两个儿子会闹一番，骑着车子，玩着篮球，搅得家里乱七八糟。通常我会把大儿子赶到五楼。8点多，我会下楼出去，到楼下的小卖铺看邻居们打扑克牌。顺便我会到5楼看看大儿子在干什么。一般来说，孩子在做题，我会问问，是课内的，还是课外的。多数是课外的。
晚上11点前后，我从小卖铺回家，会再去5楼，看看孩子睡得怎么样，被子盖得是否严实。同时会注意一下孩子床上的书本和卷子，感觉到孩子学习的内容。一般来说，孩子在9点就睡觉了。这种学习的方法，是孩子自己找出来的。
有人问，我家孩子怎么总是做作业到11点呢？我儿子告诉我，他已经在学校里，利用边角缝的时间和中午，把作业都完成了。因此，晚饭后，作业从来不愁。英语那点作业，孩子在清晨醒来做。这样的时间安排，显示出儿子的聪明。
周末，我对孩子的要求不怎么高。学校是隔周六休息的。因此，周末的时间，是让孩子休息和睡觉的。家长做点好吃的，让孩子吃好。孩子爱读什么就读什么。现在是期末考试前20天，儿子早已开始做卷子了，准备期末考试。提前一个月准备期末考试，有几个家长能想到这一点呢？
好了，现在谈谈正题。为什么我说：孩子，你必须刻苦学习，因为，一代人的成功，会惠及三代人。这其实不是我的话，是我一个邻居老兄的箴言。
道理其实很简单。孩子必须刻苦学习，谋得个好成绩，将来考上好大学，谋得一个好职业，有一个好收入，建立好家庭，有个比较好的人生前景。这是儿子一代。儿子学习成功了，就会积累丰富的学习经验，那么，孙子不仅在物质上得到抚养，而且在学业上，也会得到家长的指点。孙子的成长也就有了可靠的条件。儿子有出息了，那么，老子也就少了一件心事。前30年看父敬子，后30年看子敬父，就是这个道理。
看看上述的道理，我们做家长的就会明白，对孩子的学习投入关注和付出，其实不仅对子孙有利，而且间接受益的还有我们自己。大家想想，我们这些从农村考出来的穷孩子，来到城市后，富裕了，乡间操劳的父母，难道不是受益了吗？即使你不是从农村考出来的，那么，你的父母也是从村里出来的，你不是享受到了你父母年轻时的奋斗成果了吗？
可见，我们这些做父亲的，家庭的第一要务，就是把孩子教育好。我没要求孩子死读书，儿子的阅读范围很广，这些日子他读了《历史是个什么玩意》系列，我还要求他重读了《伊索寓言》《老人与海》《钢铁是怎样练成的》等。我的书房里的藏书，给他提供了广阔的阅读空间。我想，我们做父母的，一是要求孩子必须刻苦学习，不刻苦学习，就要打屁股，就要惩罚。放心吧，被打过屁股的孩子，长大才有出息。二是，我们最好也能懂一点孩子的功课。有的家长经常领着孩子上这个辅导班，那个辅导班，其实，操的那点心，不如自己学习，把孩子的功课弄懂呢。
如果你对生活不满意，你是自谋职业者，你觉得你不够富裕，那就更要严格要求孩子必须刻苦学习，不能让孩子长大后像你这样落魄。严格要求孩子的方式其实很简单，那就是管住孩子的坏毛病，不能上网过度，不能沉溺网吧，除了功课外，必须要做一些课外的卷子。
至于对孩子的要求，我觉得有个逐渐递进的过程。孩子在中游，你要求孩子刻苦学习，每次提高名次三四名。孩子在前列，让孩子保住成绩，争取前三名。孩子考第一了，恭喜你，你的孩子已经不用你怎么操心了。第一名的孩子，都有自己的学习办法了。你叮嘱好孩子的作息，别让孩子懈怠就是了。至于我，孩子上初一后，我的要求就是年级前50，班级前10。如果实现不了，是因为他玩电脑上瘾和学习的懈怠，那就要打屁股和写检查。他
目前的成绩是年级第3，班级第一，我的要求是，班级前5名，年级前20名。我觉得，只要孩子认真学，年级前20，不是什么问题。如果孩子尽力了，家长也努力了，孩子成绩还是上不去，那就是智力的问题了。我们就认命吧。毕竟，有的孩子就是学不上去。
法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。你对孩子严格要求了，目标定得高些，孩子才会“得其中”。如果你认为儿孙自有儿孙命，而懈怠对孩子的管理，这只是你没有能力教育孩子指导孩子的借口而已。
儿孙自有儿孙福，儿孙的福，其实就是我们的福。在此意义上讲，对孩子的严格要求，就是对自己的严格要求。孩子的美好未来，就是自己的美好未来。
四谈：孩子你为什么必须刻苦学习
自助者，天助也。原以为这句话来自中国的古语，上网百度了一下，才知道典故来自于国外。那么，你肯定知道“天道酬勤”这个成语吧。出自《论语》的“天道”即“天意”，“酬”即酬谢、厚报的意思。“勤”即勤奋、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。
再看两条牛城晚报的新闻。第一条是2010年的：本报讯 2月6日，正是传统的小年。纷纷扬扬的雪花把天梯山下的南会村
涂上一层银白。村东便是患白血病女硕士尚密芹的家。家乐园集团的领导顶风冒雪送去10万善款，给这个不幸的山里人家带来温暖。
第二条是2007年的。邢台金华中学初三(4)班的贺珊，曾在2004年获得国标舞全国公开赛儿童组冠军，可这位优秀的女孩却在今年4月初被诊断出患有白血病......昨日记者获悉，来自贺珊姐姐的造血干细胞与其配型初步成功。贺珊的病情经媒体报道后，在社会上迅速掀起一股爱心浪潮。最近几天，贺永振所在单位———邢台运输总公司捐款8690元，当地联通公司捐款7000余元，贺永振曾服役过的部队的两位领导也特意从保定向贺珊账号汇款3000元。贺永振说：“截至目前，爱心捐款已经超过22万元，我感谢所有献爱心的人们！”
这两条新闻,存在着三个共同的特点。一是，都是白血病，都与妹妹的骨髓配型成功，有钱就能基本解决问题。二是，患者的家境都比较贫寒，一是山区百姓，一是下岗工人。这两个特点，没什么特别。第三个特点则是患者赢得社会广泛关注的关键点：尚密芹是山区贫困百姓家考出去的研究生，而贺珊是国标舞全国公开赛儿童组冠军。如果没有第三个特点，她们的病情很难被社会大众关注，没人给她们捐助那么多钱。
你会问，如果她们没钱怎么办？其实还用回答吗？没钱治病，只能等死。报纸上报道过很多患者接受社会的爱心而活了下来，但是现实中，一百倍一千倍的患者，因为没钱治疗，只能死掉。
你会问，为什么大家没人给那些贫困病人捐款呢？我则要问你，凭什么给他们捐款呢？这种病人，动辄都是几十万的花费，很多人会认为，即使捐款病人也会死掉，我有爱心，还不如把那些钱捐助给贫困山区的学生呢。一旦社会上的涓涓细流的爱心无法凝聚起来，点滴的爱心就无济于事。至于你们学生叠的鸽子啊，许愿星啊，鲜花啊，祝福啊，祈祷啊，祝愿啊，屁用不管。叠那些许愿星，还不如花五毛钱给患者买个烧饼吃。
你又说，难道，就让那些危重病人活活地死掉吗？我则回答，是啊，眼睁睁地看他们死掉，因为没钱医疗。记得我在团市委的时候，经常接到来自青岛的一个女性电话，是个残疾人，经常指手画脚地告诉我，邢台某处有个危重的残疾人患者，让我组织企业家捐款。我说，你为什么不给民政打电话呢，再说，我从哪给患者凑那么多钱呢？对方则质问我，难道你眼睁睁地看着他死掉吗？后来，我才想明白，道德也会成为绑架和枷锁。其实，他死掉跟我有什么关系呢，因为我生活在世界上，尽的是我的本分，他再苦再穷，跟我的本分无关。因此，他死掉就死掉，我没办法去拯救他。因为拯救他不是我的职责。
那么，这个社会难道就没有爱心了吗？不是，这个社会时刻都在涌动着爱的热流。前提是，爱的热流也不是盲目的。你要想赢得别人的同情心和爱心，你必须有资格有能力有条件证明自己，值得去赢得别人的关爱。
譬如，尚密芹和贺珊，他们以自己的勤奋，考取了研究生或赢得了跳舞的国家级冠军。如果没有这个鲜明的特点，媒体不会编发他们得病需要救助的消息。“考取了研究生或赢得了跳舞的国家级冠军”，是非常热的新闻点。为什么别的患者难以得到捐助呢，因为他们没有这种新闻点，尤其是，没有这种能够赢得社会拥戴和崇尚的新闻点。
好了，谈到这里，孩子，你应该明白，一个人即使处于危难中，要想赢得别人的尊重和关爱，也必须有成绩有闪光之处啊。而要想获得这种成绩和闪光点，必须要勤奋，勤奋，再勤奋。如果尚密芹仅仅是一个山村的村妇，家乐园不会捐助10万元的。如果贺珊仅仅是普通的学生，社会各界不会给她捐助几十万的。这就是天道酬勤的另外一个注释，是自助者天助的一种体现。
孩子，努力学习吧，勤奋读书吧。不要相信那种素质教育的渲染，不要相信那种玩是孩子的天性。利用青春时期，只要身体吃得消，那就不顾一切地去学习。记住，素质教育的核心就是成绩必须优秀，孩子们素质全面发展了，成绩分数上不去，考不上重点的中学和大学，我们这些做家长的一千个不答应，一万个
不答应。记住，童年应该是快乐的，但最大的快乐就是赢得一个很棒的成绩，这是童年和少年最美丽的瑰宝。
努力学习了，成绩好了，即使你落魄了，定会有关爱你的人去帮助你。你自己缺乏动人的光点，危难的时候就没有谁帮助你。社会其实早就被灾难弄得麻木了，而唤起众人爱心的，是你自己的成绩释射的光芒。
五谈：孩子你为什么必须刻苦学习
儿子，我在孩提时代，你爷爷就告诉过这么一句话：前三十年，看父敬子；后三十年，看子敬父。现实中就是这样。譬如，爸爸在很多场合，就听到别人说，瞧，那个谁，是市长的儿子、是什么董事长的闺女，等等。爸爸也听过一下话，如，瞧，就是他儿子考上了清华；瞧人家，孩子多争气，考了个本硕博连读；或者是：人家那个老头，儿子在部队当师长呢。
我们都是平民百姓，如今，你爷爷因为我这个做公务员的儿子，好歹在村里赢得了一些尊重，实现了“看子敬父”。看父敬子，往往是短暂的，毕竟，再牛的爹，也有死的一天。爹死了，儿子就不会很牛了。至少，不如他爹活着的时候那么牛。
话题扯这么多，有点远了。我想说的是，一个儿子，有出息了，富贵了，腾达了，有底气了，那么他的父母和家人的利益，就会得到尊重。怎么才能富贵和腾达呢？怎么才能在今后的生活
中做到有底气呢？需要付出很多心血，就目前而言，你必须刻苦学习。
这些日子，爸爸一直在读一封信。写信人和收信人，都很牛气。前者是清华大学的法学博士，后者是山东潍坊的市长，也是博士。在我看来，两个博士，代表着两股力量，展开了暗中的较量。原因是什么呢？潍坊的某区，搞拆迁，很多程序不合法，把博士的老家给拆了。博士从小学到大学的书籍，给散落了一地。现在，强拆的事情，到处都有，合法的不合法的，反正是，只要把你的房子拆了，多半你就得迁走。多数被拆的家庭没什么办法。网络上关于强拆引起的惨案很多，但是被媒体报道的很少，而经媒体报道而得到正义解决的，更少。
不信，我们看看天涯社区，各类的冤屈的帖子，层出不穷，能有几个得到解决呢？网络的力量很厉害，但网络的呼声也很无奈。谁的房子被强拆了，无论建筑物是不是违法的，反正你就瞪着傻眼受气去吧。
普通百姓的房子被强拆了，拿政府没辙。博士老家的房子被强拆了，他也没辙。但是，博士毕竟是博士。潍坊的法学博士清华大学王进文在爹妈的房子被强拆后，就给工学博士潍坊市长许立全先生就有关拆迁问题，写了一封公开信。公开信的内容，这里就不说了，无非是斥责潍坊的强拆行为不合法。
清华大学博士的信，发到网上后，迅速地被转载。很快，潍坊领导也知道了，迅速地与王进文进行了联系。这里要记住一句话，潍坊领导在与王进文联系的同时，还与清华大学的领导进行了沟通。这里还要记住一句话，清华大学的博士生无法与潍坊领导相提并论，但是，清华大学的招牌，跟潍坊领导一比较，立刻就显得后者底气不足。
孩子，这就是知识的力量。知识使你到了一定的层次，你的身份，就足以与某种生活中不和谐不舒服的因素，进行抗衡。譬如，白岩松超速行驶了，警察跟他聊了几句，放行了，普通百姓超速了，就要撕罚款单。潍坊的清华博士，老爹受了委屈，他给市长写公开信，网络就引起重视。普通的打工仔，给联合国写公开信也不管用。
世间的公平，其实就是一个跷跷板。如果双方的重量不相称，你的分量低，你就会被架空。潍坊的博士写了公开信后，网络到处转发，各大门户网站上也大肆渲染，很快，博士老家被强拆的事情被曝光。目前，不知道博士的老爹被赔偿多少，但是至少，他老爹得到了尊重，没人敢欺负他。老爹说，你政府拆我的房子是违法的，政府领导不敢顶牛。老爹在废墟上骂娘，没有警察敢给老爷子上手铐。
儿子，这就是典型的，中国式的，令人感慨万千的“后三十年，看子敬父”。有这样的儿子，王进文的老爹，辛苦培养儿子
苦读这么多年，即使房子一片废墟，他也值。因为，比房子更重要的，是尊严，人格的尊严。
清华博士的房子被拆了，复旦大学博士的房子也被拆了。在山西大同，复旦大学博士的爹也被人打死了。博士回到家的同时，网络对他爹被打死的冤案也进行了跟进渲染。现在，那些强拆的，打死人的凶手，不断地被逮住，相应的政府领导也被处分。
儿子，假如那位被打死的爹，他的儿子不是复旦大学的博士，能引起众人如此的关注吗？因为拆迁，死的人并不少，但是，这两位博士的家庭，引起了重视，政府领导道歉，相关人员被处理。
知识本身不能带来公平和正义，由知识导致的地位和层次，会使你，以及你的父母得到尊重。这种尊重，来源于你所在的位置以及给你这个位置的环境和部门。
儿子，为什么必须刻苦学习呢？刻苦学习，考上很好的大学，攀登到足够高的位置，这样，不仅你能赢得别人的尊重，你能生活得舒服和幸福，而且，爸爸在年迈无力身老力衰的时候，也等沾光。尤其是，当爸爸以及我们的家人，受到冤屈的同时，你的力量和所依靠的环境，能给我们赢得尊重和公平。
孩子，刻苦学习吧。这个世界貌似公平，但，众人惟尊重强者。莘莘学子，都在刻苦学习，谁成了强者，谁就能给家庭、给
未来、给父母带来无比的尊严。
六谈：孩子，你为什么必须刻苦学习
孩子，今天告诉你三句话：书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、朝内有人好做官。
我先告诉你前两句话，是因为我昨天晚上在网上发现了一条消息：湖北省很多中小学都开展了《三字经》《弟子规》等诵读活动。一些学校给学生推荐的是删节版的国学内容。记者翻看该校重新编印的经典读本时发现，“昔孟母，择邻处”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子被删掉。他们认为“昔孟母，择邻处”暗藏了“环境决定一切的意思”，而在现代社会，人要学会适应环境、学会与人和睦相处；《劝学诗》中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示的是读书考取功名是古代人生的一条绝佳出路，但在现在，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识技能，以投身社会，服务社会„„
爸爸先告诉你，这些老师删除国学经典中的经典之句，是一种非常扯淡的事情。昔孟母，择邻处，就是说孟子的妈妈为了让孩子有个好的学习环境，先后选择了3个邻居相处。这种做法是非常正确的。他们声称“人要学会适应环境，学会与人和睦相处”，道理貌似堂皇，其实，如果有能力选择环境，为什么非要费力去适应那种不理想的环境呢？
书中自有黄金屋、书中自有颜如玉，这是流传了几千年的真理呀。意思就是说，读书吧，读书有前程，读书了，学历高了，就有前程了，能挣钱，还能娶到漂亮媳妇。这句话不仅现在没错，估计再过几千年，也是没错。
黄金屋是什么呢，其实就是挣钱的才能。挣钱的才能，是一种生存的技能。挣钱的渠道有很多，但是，最基本的无非是经商和读书。经商需要投机，也需要学问，同时需要很多机会。而读书是几千年来亘古未变的发家渠道。所谓投身社会、服务社会，那是唬人的。你学习好了，读书多了，才能服务社会，才能更好地投身社会。孩子，记住，即使到了现在，《劝学诗》中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示的是读书考取功名是现代人生的一条绝佳出路。现在的教育理论说一千，道一万，都需要实践检验。古训流传了几千年，早就被实践检验过，放之四海而皆准。你不要做所谓现代教育理论的实践品，你要按照古训，刻苦学习，再刻苦学习。
颜如玉是什么呢。其实就是漂亮媳妇。你想想，人这一生，图的是什么？就是挣钱养家娶媳妇孝敬老人抚养孩子啊。至于奉献社会，服务社会，也得把自己的家先建设好啊。你见过几个人饿着肚子去做好事？你见过几个人衣衫褴褛去到山区做爱心使者？我们中国有句成语叫“郎才女貌”，是描述男女情侣的般配。郎才了，女貌了，才般配。可见，男人要有才，他的女人才会有
貌。换句话说，征服女人的，不能靠外表，靠的是才和品质。什么是才呢，就是才能，才学，才华。而人的品质，也需要靠汲取书籍中的营养。因此，才识和品质，都需要刻苦读书才能得以提升。
人生要遇到好多漂亮的女孩。男生，谁不喜欢漂亮女孩呢？但是，真正征服漂亮女孩，让人家也喜欢自己，靠的是什么呢？你拿出一沓子钞票，在人家面前挥舞，或者，你拿出强壮的体格在人家面前逞强，能行吗？不行，你得靠才华。你得让人家对你脑子里的学识感到钦佩，这样人家才会喜欢你。
对女性而言，如果没有过人的相貌，难道就不能得到男人的尊重和喜爱了吗？不是的。你也要通过刻苦读书去储备你的才识，去提升你的品质。记住，并不好看的女性，往往会找到一个帅哥做终生伴侣。为什么呢，因为她靠自己的才识，能在优秀男人成堆的地方占得一席之地，此时，自然有帅哥会喜欢她。优秀的男人，未必喜欢花瓶式的女人，美貌是一时的，才识是一生的。
可见，书中自有颜如玉，本身是没什么错的。有些老师删除这次词语，其实是迫于所谓教育导向的压力而已。我们不要删除这些，因为越是删除的，对我们来说，越是有用的。
对，在一定意义上讲，越是删除的，越是有用的。有用的，往往是媒体上不宣传，但是民间流传很多年的话，譬如这句“朝
内有人好做官”，这句话流产了几千年了吧，而且从不会在时下的媒体宣传，但是，生活中就是这种规律，就是这个道理。因此，年轻人要敢于怀疑，提倡的那些道理，有多少水分？反对的那些道理，有多少真实。想当年，很多热血青年被一些道理以怂恿，于是就抛头颅撒热血了，等没了热血，才发现，这一生已经被耽误了。
孩子，先别说什么理想？别说什么志向？别说什么报效国家、奉献社会。这些大而空的东西，屁用都没有。当年，我高中毕业的时候，跟同学畅想2000年的时候，还梦想坐什么波音747飞机，用什么高科技的手段通话，还说某某同学做了市长，某某同学做了科学家。现在想来，都是些扯淡的瞎想。为什么呢？高考一揭晓，命运吹糠见米，那些学习不用功的，成绩不好的，回家种地去了。我们几个学习成绩尚好的，考上了大学，奋斗了N年，才坐上飞机。至于当市长，做科学家，都是当时的胡思乱想。
梦想是该有，但是，你得先有个饭碗，梦想才能去实现。打个比方，你先得有个做梦的被窝，才能有梦想。任何理想，都不是空中楼阁，都必须附丽于现实生活中，附丽于一个职业、一个饭碗中。因此，先不提梦想，先刻苦学习，制定一个你能实现的目标，然后踏踏实实地努力，不知不觉，你就接近梦想了。
黄金屋、颜如玉，是生活中最实在的目标。刻苦学习，赢得好成绩，就距离这个目标近了一步。金钱和美女，只服从于强
者的威力。我们没钱，没权，剩下的，只有刻苦学习，才是惟一的出路，才是惟一成为强者的途径。
至于让孩子快乐成长，让孩子成为快乐的他自己，让孩子有个轻松的童年，这类的废话，都见鬼去吧。谁在玩，谁在荒废时光，最后谁距离“黄金屋”和“颜如玉”就会非常远。
七谈：孩子，你为什么必须刻苦学习
今天是你的生日，中午，我陪你在某地吃烧烤。因为感冒，你的胃口显得不怎么好。我们正在吃得热火朝天的时候，我的表哥来电话。他说，他的一个侄女产后大出血，情况不怎么好，让我赶紧跟妈妈联系，准备转到人民医院产科。
妈妈在人民医院产科工作。我赶紧给妈妈打电话，妈妈在家正吃饭，又迅速给科里联系，让同事们做好抢救的准备。我们吃完烧烤，又去诊所给你打针。回到家后，妈妈给科里又叮嘱了一番。我又给表哥打电话，告诉他到几楼，找哪个医生。当时我心想，这个病号，我就不要再操心了，到了产科，该怎么治疗就怎么治疗。
不料，一个小时后，我的表哥来了电话，说病人不行了，问我，这种情况，医院让不让把尸体拉走？如果不让拉尸体，让我给找人，把尸体运出来。听了表哥的电话，我心里猛地震动了一下。2个小时前，这个产后的29岁的妈妈，还是好好的，2个小
时候，就这么死掉了。
孩子，让我告诉你29岁的年轻妈妈是怎么死的吧。她这是第二胎，第一台是在W县人民医院生的。第二胎不知怎么就去了W县第二医院，或者是有熟人，或者是图省钱，总之，她找了个水平不过关的医院。如果上午9点多生了孩子，发现出血，马上来邢台，还有得治疗。但是，拖到中午1点，再来，就晚了。病人失血过多，死掉了。你看，要是这个29岁的妈妈，生孩子是在邢台的任何医院，这种产后的出血，是不会要了她的命。这个病人，就是被低劣的医疗条件和庸医，推到了地狱里。
你会问，这件事，跟我的学习有什么关系呢。我说，关系可密切呢。
孩子，我们这个社会，对社会资源的占有，是分层次的。就拿医疗资源来说，越是大城市，占有的医疗资源越多。譬如，有名的大医院，都在大城市。假如今天病逝的年轻人妈妈，占有着哪怕是小城市的医疗资源，也不会死掉。这就是我们这个社会，不同地方的人们，生活的层次存在着差异。
孩子，你出生的时候，妈妈就因麻醉品过敏而休克。医生们乱了手脚，这边儿剖开妈妈的肚子，把你从妈妈身体里拿出来，那边儿紧急抢救妈妈。当时，我们也是找了熟人，到了一个技术不怎么好的医院，差点让你们母子都没了命。试想，假如当时你
们都在乡卫生院或者县级医院，估计你们俩就都没命了。
后来，你妈妈得了癌症，我们去北京治疗。一年下来，我们的家产就耗费一空。假如，我们是北京户口，享受着北京的大病统筹，妈妈的治疗花费，根本构不成压力。但是，我们是在小城市，你妈妈濒临下岗，没有医疗保险，全部的费用是自己拿，治疗13个月，家里的存款全部告罄不说，爸爸还要四处借钱。
为什么全国人民得了重病，都往大城市的医院奔呢？因此大城市的医疗资源好。
孩子，就生活而言，只要不得病，我们的生活感觉跟大城市的，没什么两样。但是，一旦遇到了危机，得了病，乡下、小城市、大城市，对医疗资源的占有是不同的。人的尊严，不仅是面子上的尊严，还有对健康和生命的渴求。有时候，你有钱不等于占有社会资源，还要看你生活在什么地方。
孩子，争取去我们这个国家、我们这个星球上，资源最好、最多的地方去吧。到这个世界上最美好、最富足、最正义的地方，找一个落脚之地吧。得病，会享受最好的医疗资源。娱乐，会享受最美的歌剧院。游览，会享受最豪华的游轮。出外，会享受最发达的交通枢纽。
怎么去这些美好的地方呢，光靠钱不行，最主要的是靠学识，在你喜欢的地方找一个立足之地，建立你美好的家庭。怎么才能
得到学识呢？只要趁着青春时代的刻苦学习。除了刻苦学习，真的别无选择。
有些人在讨论幸福的时候，往往会说，幸福是一种感觉，快乐是一种感觉。但是，这种感觉，是需要有一定的条件做保障的。譬如，在健康遭到侵扰的时候，如果你享受不到优裕的医疗资源，你还有什么幸福感觉呢？你看大山里那些劳作的农民，他们大多数时间当然是幸福的，但是，想想看，即使是山清水秀，他们能享受到大城市的各种资源吗？
孩子，刻苦学习吧。只要健康状况能保证，那就竭尽全力地刻苦。不说什么理想啊，梦想啊，志向啊，单就为了今后享受更多的社会资源，你也要刻苦一把。如果不刻苦，你就只能沦落到没什么社会资源的小地方，一旦落难，就没什么保障。
这就是生活的真相。希望你认真记住爸爸的话，希望今天那个亡灵的教训，给我们都敲一记警钟。
八谈：孩子，你为什么必须刻苦学习
今天，爸爸告诉你两个成语，一个是大浪淘沙，一个是吹糠见米。前者你很熟悉了，后者你可能仅仅听爸爸说过几次。大浪淘沙，淘：用水冲洗，去掉杂质，在大浪中洗净沙石，比喻在激烈的斗争中经受考验、筛选。吹糠见米，指的是见效快。譬如，这个办法实行下来，效果是吹糠见米。你想想，糠和米混杂在一
起，风一吹来，糠就飞跑了。
孩子，在人的成长过程中，至少在校园里，或者在青年时代，你都要经过好几次大浪淘沙和吹糠见米的残酷考验。怎么办？你只能努力去做砂石，而不去做杂质。你只能做米，而不去做糠。如此说来，你只能刻苦学习，好让自己变得分量重一些，免得别淘汰。
你看，小学时，你们几个成绩好的，经过努力，进了重点初中，还是个所谓的实验班。你看到了吗，实验班比普通班有多大的优越性呀。在快车道的前进中，只要你努力，就有机会获得名列前茅的成绩。这就是人生的第一次大浪淘沙。所幸，你不是杂质。
孩子，在青少年时代，跟同龄人之间，比的不是享受，而是奋斗精神和成绩，因为，人生道路漫长着呢，一切竞争，都要30岁之后见分晓。即使30岁之后，还会有另外的竞争。在竞争社会里，你不努力，就会被淘汰。譬如，爸爸就是被仕途淘汰的人，但是，爸爸离开这条道，还有另外的途径去享受生活。这就是爸爸一直在刻苦学习的收获。
再扯到你的学习吧。你看看，你上小学的时候，曾经受过几个人的欺负，当时你还很委屈，爸爸也没办法。但是，几年后，你到了你理想的中学，那些欺负你的人，去到了普通的中学，每门分数考几十分，浑浑噩噩地虚度时光。现在，你们班71人，你们年级近800人，大家上学放学的时候，都是热热闹闹。自习
课的时候，都是装模作样地读这个读那个。可是，5个月以后，就面临着人生第二次残酷的大浪淘沙。中考以后，人的命运迅速吹糠见米。你有能力考高分，那么，你就牛逼哄哄地选择任何一个你愿意去的学校。你考的分数不怎么高，那就只能选择层次不高的学校。你考的分数再少，那就被迫让父母掏高价学费，去普通学校。
记住，其实，5个月以后，你们800人的同学，至少有一半儿已经属于下岗的命运了。因为他们没有优越的家境，又没有考上能发展自己的学校，上个普通的高中，顶多靠个本二的大学，毕业后找不到工作，那就是下岗。你听说过北大清华人大复旦浙江大学等重点大学的学生，毕业后就失业的吗？也许有，但是肯定比邢台学院的学生要少。
这种竞争有些可怕吧？对，人生就是这么残酷。永远要记住，现在不努力，等待你的，其实就是下岗。爸爸当年初中毕业后，没考上县城的高中，没办法，只好托人去县城二中复习。到了那里，才知道那么多学生秉烛夜读到深夜12点。天啊，爸爸才知道，什么是真正的刻苦学习。从此，爸爸认准了一个道理，那就是刻苦学习，才能有好成绩。爸爸从初三复读到高中毕业，每天的学习时间都是13-15个小时。等考上大学后，轻松起来，有了个铁饭碗，人生就是辛苦了那4年。
爸爸初中毕业的时候，同学们的命运，吹糠见米。考不上高中，在家种地，开始打工。爸爸高中毕业的时候，同学们的命运，
吹糠见米。考不上大学的，回家种地，开始打工。爸爸大学毕业的时候，同学们的命运，吹糠见米。分配不好的，回到原籍，分配好的，留在了北京。孩子，爸爸在大学毕业后，就成了糠，被吹飞了。为什么呢，因为，爸爸在大学里，就属于那种基础不好，而且不勤奋的学生了。当时，没有高人指点，也没有贵人相助，而我的爸爸不像时下的我一样，对我的人生有一个很规范的规划，于是我玩了4年，浪荡了4年，被发配回原籍。再后来，命运多桀，几经波折，到了时下这个样子。
你看看，这么几次吹糠见米，那些经不起考验的同学，都被吹跑了。因此，在同学们中间，当你们一起热热闹闹玩耍的时候，你一定要记住，学习是学生的天职，你们之间比的不是吃喝玩乐，比的是成绩。因为很快就会有一道波浪涌来，一阵风吹来，那些分数少的学生，就会被吹跑。留下你们第一方阵的学生继续领跑，那些分数少的学生，被甩到后面，成为下岗工人。
孩子，当别人欺负你的时候，不要在乎。此刻，身体的强壮不是强大，是纸老虎。等多少年后，当你的生活远远比他们优裕的时候，你的社会地位远远超出他们的时候，那才是真正的强壮。那些在你面前逞强欺负你的人，会遭受命运的残酷折磨。为什么呢？因为他们把宝贵的青春时光，用在了玩耍和欺负同学上，但是，人生是靠分数去淘汰一批人的。不信等着瞧，他们的命运总有一天会付出代价。即使他们是官二代，富二代，也会为今天的懈怠付出代价。
孩子，看了爸爸这些话，你坐在课堂的时候，你要分析一下，自己属于同学们中哪个方阵的人。未来的几个月后，中考的大浪，会把哪些人淘汰掉。想到这些，你就努力学习吧，把自己锤炼成砂石，不要做杂质。把自己成为丰硕的米，不要做糠。怎么办？刻苦学习，刻苦学习，刻苦学习。刻苦学习未必成功，但是，不刻苦学习，一定不会成功。
孩子，这些日子，孩子有人在跟爸爸辩论。我要求你刻苦学习，他们会说，这是虐待儿童，在美国会坐牢的。娘的，这是在中国，如果在美国，用得着有如此激烈的竞争吗？有些人孩子提倡快乐成长，健康成长，娘的，他们连健康成长和快乐成长是什么都不知道。很多混蛋家长，他们也想把孩子教育好，也想让孩子将来有个好职业好收入，但是，他们狠不下心来要求孩子刻苦学习，他们不知道怎么才能让孩子刻苦学习，他们不知道孩子刻苦学习去学什么。甚至，他们掌握的教育理论，都是道听途说的。
孩子是自己的亲生骨肉呀，谁舍得让自己的孩子刻苦学习，那么累，那么苦，那么憔悴呀。但是，人生就是一场激烈的竞争，你从小不刻苦，将来就会在竞争中处于下风。我们都无法改变应试教育这个现实，既然我们明明知道这个道路通罗马，那为什么不快马加鞭地奔跑呢？
孩子，永远要记住，你和你们几百个同学，这些人，不久，命运就会分成吹糠见米。一半人，已经注定了下岗的命运，一半
人还会继续领跑。我希望你通过刻苦学习，去领跑那一群领跑的人。让别人嘈杂的声音去胡说八道吧，听爸爸的没错。这个世界上，爸爸是惟一能真心指点你前途的亲人。
九谈：孩子，你为什么必须刻苦学习
孩子，今天想给你推荐电视上的一个栏目——《非诚勿扰》。如果某一日，当考试过后，你可以通宵达旦地看个够。
今天还想再次告诉你，有的地方在诵读“国学经典”的时候，删除了“书中自有颜如玉”。这句话是宋皇帝赵恒说的。他说：“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”意思是：读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路，考取功名后，才能得到财富和美女。
听了皇帝的话，再看看江苏卫视的《非诚勿扰》，就知道，几千年流产下来的名句，真理啊，颠扑不破的真理。
说句题外的话吧。学校教的道理，那是大道理，有的就是忽悠上级的，顺从形势的，甚至是欺骗你们学生的。譬如讲素质教育，有些学校就忽悠学生，就开展各种活动，结果磨了刀背，丢了刀刃。有的学校减负了，不给学生布置作业了，学生光忙碌着“健康成长”和“快乐成长”了，结果升学的时候沮丧了，还得
让家长四处奔波，掏高价学费，进好学校，进实验班，把家长难得都哭了。“快乐成长”啊，“健康成长”啊，实在是虚无缥缈的说法。玩好了，就学不好。以“让孩子快乐成长”为借口，而放任孩子玩得快乐的家长们，基本上都是糊涂蛋。记住，考上大学，重点的大学，就是最牛的“快乐成长”。一大堆钢镚，赶不上轻轻的几张百元大钞。一大堆“玩得高兴”，赶不上接到录取通知书的刹那间舒畅——那种舒畅，那种鹤立鸡群的自豪，那种苦尽甘来的欣慰，用一个字囊括：爽！
再说句题外的话吧。现在可能学校里又让你们学什么“国学经典了”，听老爸的，装模作样地应付就行了，觉得哪些句子在写作文的时候能用上，就背下来。背大段的《三字经》、《弟子规》没多大用。中考的时候不考，就暂时别读那些玩意。
不过，宋皇帝赵恒的话，你得记住，他说的是实话。整个2010年，爸爸一直在关注《非诚勿扰》。这个节目，是中国整个经济社会和感情生活的一个缩影，也包含了当下青年择偶的最主要倾向。此节目曾经遭受过批评，大概的原因，可能是距离主旋律远了点。它差点被停掉，后来赶紧调整方向，估计，有些敏感的语言也被编导掐掉了。但是爸爸喜欢看，因为，爸爸想知道，那些漂亮女孩子喜欢什么男人，然后，爸爸就努力把你打造成什么男人。
这么多期，我发现，那些女嘉宾刁钻得很呀。你有钱，你很
牛，但你稍微有点举止不雅，整个一没文化，她们就会果断地灭你的灯。如果你没钱，是一般的职员呀什么，你多半也会空手而归。当然了，你长相不端正，个头不高，又没钱，也会一无所获。那些有型、有个头、有好工作、有好收入，经济条件好的男生，是女嘉宾的最爱。到了“男生权利”阶段，牛哄哄灭掉几个女嘉宾灯的，多是又有经济基础，又文质彬彬而且仪表堂堂的男嘉宾。
我曾经琢磨，我家儿子将来做《非诚勿扰》的嘉宾，有什么优势呢？我们家经济条件不好，家业单薄，而且将来你的长相，受爸爸的不良影响，也不会帅到哪里去？硬件上确实有点寒酸。
转念一想，天真是无绝人之路。你看多了《非诚勿扰》，就会发现，那些出场的男嘉宾，其中的博士们，绝大多数会牵手成功。即使没牵手成功的，也会进入到“男生权利”阶段。爸爸意识到，其实，那些漂亮女嘉宾，貌似孤傲，其实征服她们的只有两个武器，一个你的家业，一个是你的事业。像博士这样的高学历，在某种意义上讲，包含着家业和事业的双丰收。换句话说，博士生，其实就是一个潜力股。
“娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”你看看，《非诚勿扰》就是用活生生的现实，证明了这一点。那些博士，有长相难看的，有家境不好的，结果都牵手成功了。个别牵手不成功的，也会进入到“男生权利”阶段。爸爸注意到，有清华大学的博士一上场，VCR上说是清华的博士，现场立刻群情振奋，女嘉宾也
是全神贯注。
作为男人，没有过硬的条件，在找对象上就会收到奚落。《非诚勿扰》验证了这一点。爸爸也注意到，有个西北地区的小伙子，其貌不扬，有固定工作，但是因为是城市环卫队的队长，现场女嘉宾纷纷灭掉他的灯，简直是扫兴而归。有时候，看到男嘉宾满脸的无助，作为男人，爸爸也感到一股难以言状的失落。
人不跟命争，人要跟运争。你出生下来，身世和相貌就定了大半，接下来的人生，命运如何，要靠后天的打造。18岁之前，爸爸陪着你，会对你的人生观和价值取向产生很多的影响。成年后，你的命运就靠自己打拼了。这个社会的人群，其实就像《非诚勿扰》中的女嘉宾，要想赢得尊重，必须有硬本事。
本事，不是从天上掉下来的，是自己磨练出来的。因此，儿子呀，必须要刻苦学习，而且要长期地刻苦学习，从初中高中大学研究生博士，一路冲杀过去。这个社会的人们，就像一群羊，后面跟着一群狼，你跑得不够持久，不够快，后面的狼就会吃掉你。即使，你没被吃掉，看着身后随时会出现的狼，你就没有什么安全感。
郎才女貌，意思是什么呢？男人有才了，才会赢得漂亮女人的喜欢。《非常勿扰》已经验证了这一点。嘿嘿，现在宣扬恋爱观，对你确实早了点，但是，你要记住爸爸的话，有本事了，才
会赢得别人的喜欢。刻苦学习去掌握本事吧，只要体力能支撑，就努力考到底，先弄个博士再说，反正爸爸养你到二十七八岁，问题不大。
嘿嘿，我梦想着，有朝一日，假如我的儿子是《非诚勿扰》的男嘉宾，亮出自己的牌子，然后胆大心细不要脸地展示自己的风采，该是多么地潇洒呀。
努力吧，我的儿子。不要怀疑我的任何话，这个世界上，爸爸的话可能显得不够正统，甚至跟别人的教育理论格格不入，但是，爸爸的一切见解，都是爸爸的人生经验，没任何的虚伪，没任何的水分。赢得财富、名声、荣耀、爱情的渠道有很多，但对你而言，目前你只能做的是——刻苦学习。
推荐第5篇：怎样激励员工士气
怎样激励员工士气，怎样开展每场优质量的例会。
我是一休闲服饰专卖店的新任店长，想做得更出色，想知道怎样带好我的团队，怎样激励我的员工，怎样开展每场优质量的例会。
休闲服饰专卖店的新店长班怎样带队，好团怎样激会励员工士气，怎样开展每场优质量的例 谢谢大家对我的支持，谢谢做回答。
最佳答案 逆境中激励员工士气的10种方法
如果你是主管，心里正想着要召集部属全员到齐，然后训示：“各位，现在是我们必须齐心协力的时刻否则我们就要经营不下去了。”那你最好三思、再三思„„
现在不管是见面还是电话联络，许多人一开口就忧心忡忡说道，从来没见过这么糟的情况。闹市区的马路空空荡荡，百货公司的顾客稀稀落落，餐厅连降到半价，也还是吸引不到热爱美食的人们。大家一谈起来，就只有摇摇头，叹口气。
但是大小主管可就头大了，他们眼睛看着垂直下降的冰冷数字，心里除了忧心前景，还要想着如何带领部属面对接近冰点的景气，让大家打起精神继续工作。
在这市场冷清，人心惶惶、甚至怀有恐惧的时候，到底该如何鼓舞士气呢?
方法
1不要用“现在是求生关键时刻”的恐惧诉求，会把大家吓得拔腿就跑。
如果你心里正想着要召集部属全员到齐，然后训示：“各位，现在是我们必须齐心协力的时刻，否则我们就要经营不下去了。”那你最好三思，再三思。“这样模糊、充满恐慌，而且又没有提供任何明确建议的语言”，约翰?伊索(Johnlzzo)在接受《高速企业》(Fast Company)的采访中指出，“只会更加深大家心中的焦虑。”伊索不但是人力资源顾问也曾经担任长老教会牧师，他了解心底深层的反应与人性。
虽然制造急迫感是动员组织的第一步，告诉大家障碍，期望激发大家的肾上腺素上升、想尽办法突围。但是，如果你了解人性，就知道急迫感很容易就会转变成了恐俱甚至恐慌。恐惧是可以让大家立即动起来，但是大家动的方式是杂乱而无一致的方向，就像走在丛林里遇上了狮子，立即涌生的恐惧只会让我们在脑中大声呼喊“逃啊!”拔腿就跑。而且，恐俱诉求对团体的副作用还不止如此。从哈佛管理学院毕业，美国领导决策工作室总经理史提佛?罗宾斯(Stever Robbins)指出，恐惧还会造成压力。在压力之下，不仅创意会蒸发不见，解决问题的能力也会降低，大家甚至停止学习，大家就依自己的冲动反应，不再会彻底思考行动的后果与事件的关连性。这对于整个团队要度过诡诵的经济挑战，是有害而无益的。
方法
2重新提醒大家组织的愿景，用有一点挑战性的目标，给大家正面的压力。
要稳定团队已经紧张的情绪，第一步就是领导人要先稳住自己的情绪。
其实，大家都会观察领导人一举一动所泄露的蛛丝马迹，领导人如果不先稳定自己的情绪，很可能已经将“逃啊!”的恐惧情绪泄露给了部属而不自知，无形中把自己觉得经济环境造成的庞大压力，辐射到了整个组织。
领导人必须先稳定自己、重新提醒自己组织的愿景到底是什么，然后再一次把这个愿景，传到整个团队，先把团队调到正面的思考与情绪上。
这不是要领导人美化事实，而是大家需要被提醒未来长期的目标到底是什么。大家知道自己未来的方向与觉得有机会达到目标时才会有一致的行动目标，每个人就可以朝着共同的目标找到自己的方向。这个时候不妨把整个团队全数请到一个办公室外的地点，让大家在安静的环境中，一起花一点时间清楚了解未来的方向与现实的问题。领导人一边说，还要一边观察大家的表情与反应，要看到大家也开始兴奋了才行。
重新提醒大家更高远的目标除了可以让大家动起来，还可以解放大家的创意，朝解决问题的方向走。当大家有了可以达成，但是又具有挑战性的目标，才能够产生正向的压力，激发出大家朝目标前进的能量。
方法
3请部属或团队一起参与思考应变方法。
任何团队都会有士气低落的时候，但是时间不能长。团队如果长期士气低落，大家就会变得冷漠、不参与，每天一进办公室工作，大家就开始叹气，不再会觉得组织要向前冲与他有任何关系。
所以，伊索建议，领导人要把恐俱诉求的训示，换成请大家一起参与想办法的邀请，“询问大家在目前景气如此低迷的时候，到底可以做些什么。”这样可以带动大家思考为未来的成长做准备的动作。
方法
4要调整不同成员或团队的行动方向，减少相互冲撞的可能性。
要激励大家动起来有一点特别要注意，就是团队成员之间或是不同团队之间的行动，一定要经过整合。因为在压力大、士气低的时候，每个人都比较脆弱，是经不起相互冲撞的。
如果没有整合好大家行动的方向，大家好不容易满心认同目标要前进时，却发现两个人或团队彼此掣肘，就像一下被浇了冷水，负面压力又会重新浮现，好不容易重振的士气就会再次受到打击，要再次鼓舞，就更不容易了。所以，在鼓舞大家行动后，接连的挑战就是要确定彼此是相互支援的。
方法
5多谈话，拉近与大家的关系；多聆昕，让大家好解心中的压力。
在经济环境不好的时候，大家讨论来讨论去，最后可能发现，能够采取的行动，付诸行动的计划真的是不多。这就是真实的情况，不要太忧心。虽然能做的也许不多，但是能够说的永远不嫌多。伊索建议，领导人不妨利用这个时候多与部属谈话，尤其是非正式的谈话，利用这个机会建立情感。等景气回升，就有一个相互认识又有感情的团队，等着冲刺。
除了多说，还要多听。因为经济环境变化这类模糊的压力会使得大家焦虑，人心惶惶，而聆听是纤解焦虑不错的方法。别以为聆听很容易，领导人不但要认真地倾听，而且还要忍住平常动手解决的习惯，不要急着进行分析或是解决问题，就是听。对很多人来说，觉得有人倾听他的倾诉，就足以恢复平静的心情。
其实有时候部属焦虑的是一些他们难以启齿的猜测，例如担心自己被裁员这样的敏感话题，如果真的能用专注倾听开启他们的话题，很有助于拔除他们心中的地雷。类似这样的猜测如果持续留在部属心中，只会助长大家的恐惧。
大家在面对不确定的情况时，很容易落人个人想象，想象最坏的状况，然后就把它当真实来反映。这个时候领导人把事情谈开来是最好的解药，并且提供事实情况，要讨论已经发生的事情，不要猜测，即使能说的只是“没有人知道未来会如何演变，但是我们还是会继续朝着我们的目标走”。
方法6
只要有成绩，即使是再小的成绩，也要庆功。
前几年的飞速成长，把大家的胃口都养坏了。与过去几年随随便便就可以翻两番的成绩相比，现在所有努力的成果，都显得微不足道，很容易就会被不屑一顾，甚至觉得做得实在太差了。这种态度对士气其实有相当的打击。
但是，现在大家的注意力太专注于坏消息上，大家应该要多注意做到的成绩，所以成绩不论大小，都值得注意、值得庆贺鼓励。
不过，不要用20世纪90年代那种奢侈的party庆功，现实的状况不容许这样做。大家可以在每一次的聚会中，至少好好表扬一项成绩，让每一次的聚会，都有鼓舞的效果。不要忽略这些小动作，可以留下很大的影响。
方法7
在经济的寒冬，就让大家放个大假，休养生息。
虽然升迁、加薪、发奖金是大家最熟悉的激励方式，其实对许多人来说，还有一项一直被忽
略，但是效果与实质报酬不相上下的奖励方式，就是给予假期。如果现阶段企业实在拨不出经费作为奖励，可以考虑给表现突出或是有功人员额外的假期，或是让他们自己安排弹性的工作时间作为奖励，他们甚至可以利用这些额外的时间做自己有兴趣的事情、进修课程，也算是给自己奖励。
而且，在现在这个压力比较大的时机放假，还让大家有机会与负面剌激的来源隔绝。只要自己愿意，放假的时候可以关上电子邮件信箱、移动电话，所有都留给语音信箱，到山间小屋度假。只要几天吃得好、睡得足，头脑够放松，马上就可以恢复正向思考的运作。
方法8
支持部属进行“个人宠儿计划”。
以创意闻名的3M公司有一项广受好评的做法，就是允许员工将15%的工作时间，花在他们自己有兴趣的工作计划上，即使那个计划与他的职责范围毫元关连也不要紧，就像在工作上养个讨自己喜欢的宠物一样，让部属愿意为他绞尽脑汁还甘之如馅。这是蛮值得考虑的激励方式，因为这样的做法可以使部属再次燃起工作的热情，甚至可能生产出创造成长的新构想。
而且，大家本来就不应该把情绪全放在同一个篮子里。在景气大好的时候，大家很自然把95%的时间投入工作。现在正好是尝试工作之外事情的好机会，而且有了不同的肯定来源，可以增加工作的挫折容忍度。
方法9
保持健康，才有最基本的激励本钱。
要激励团队还有个很简单的方法，就是帮助团队保持健康，尤其是要让大家睡眠充足，不要一直拖着大家工作。不眠不休的工作16小时，其实生产力可能与睡眠充足的工作10小时差不多。如果部属都有满意的私人生活时间，生产力可能会更高。
方法10
不要躲在角落，环境愈糟，愈是要努力保持人际网络。
每次谈起激励，好像都是上司、老板的事，但是，我们每个人都心知肚明，唯一真正能够激励我们的，只有我们自己。除了主管、企业可以设法激励之外，每个人都应该试着激励自己。
尤其，愈是在难以突破，难有表现、受到挫折的时候，愈不要一个人躲在办公室的角落，或者是把自己锁在家里，陷在自己的情绪里，而是应该尽量走出去，持续地寻找导师、自愿去做些工作范围之外的事情，或者是单纯的与朋友保持联络，都可以让自己有不同的剌激与接触，从周遭的人身上学习。而且，等到景气回春的时候，就有了更丰富的人际资源可以运用。 分享给你的朋友吧：
推荐第6篇：国外怎样激励小学生
国外怎样激励小学生
武汉一小学取消“几道杠”臂章
在武汉市武昌实验小学，小队委、中队委、大队委袖标上的标志一道杠、两道杠、三道杠，被一个印有校“湖北省武昌实验小学少先队志愿者”的徽章所替代。校长表示，目的在于淡化校园“官本位”思想，并与志愿服务衔接。[详细]
用志愿者的标识替代几道杠，是教育者的先行尝试。教育领域的变革，是改变社会价值取向最前端的一环，孩子们心中的杠也需经年的平权意识教育才会祛除，先把身上的杠去了，总算是迈出了第一步。 用徽章或者奖章作为奖励学生的方式，在很多国家都有过例子。从中，我们可以体会出不同国家的教育方式和教育理念。
美国：童子军徽章，锻炼生存能力
在美国《飞屋环游记》中的小主角，就是一名小小童子军，还记得他因为帮助剧中的老人以及动物朋友们，最后获得一枚宝贵勋章时脸上露出的单纯而骄傲的微笑么？
美国童子军成立于1910年，是国际童子军发展史上的一个重要组成部分。经过一百年的发展，美国童子军已成为美国最大的青少年组织，会员超过400万。美国从小学到高中的男孩都可以参加童子军，按年龄分为不同等级。
童子军学员身着黄绿两色制服，佩戴童子军军帽。童子军利用课余时间参加军事和生活技能训练，如野营、爬山、狩猎、钓鱼、野外求生、急救和社区义工服务等，每完成一项任务，学员就会获得一个独特的荣誉勋章。童子军希望通过这样的活动帮助青少年增长课外知识，掌握生活技能和完善自我，成为有责任感和自立能力的公民。
童子军在两次世界大战中都起到了相当有效的作用。1917年，美国参加第一次世界大战。这时童子军已经有26.8万人，比武装部队的人数还多。政府给童子军的最大任务是卖自由公债，以集资购买战争所需物资。童子军卖出了220万张债券，值3.55亿美元。美国政府对童子军作出的出人意料的贡献十分满意，并对童子军的训练和发展给予了高度重视。第二次世界大战爆发后，政府对童子军下达了69项任务。主要是搜集废旧铝制品和废纸、散发小册子、张贴标语、送信、在城市里观察火情、帮助警察维持社会治安、帮助医疗单位看护伤病员等。在和平时期，童子军与武装部队仍然保持着密切的关系。
童子军晋升制度由人为设置的一系列障碍和步骤组成，每个孩子都必须设法克服这些障碍，根据相关规定来制订自己的进步计划，并通过参加军训挑战某些项目的成功。队员每前进一步都会得到及时的奖励，目的是增强自信心。每一晋升级别中所设置的若干个步骤则以鼓励孩子独立自主及帮助他人为主。“雄鹰奖章”是童子军所能得到的最高奖励级别，一旦获此奖章，会被认为是至高无上的荣誉。很多成年人即使在获此殊荣若干年以后，都不会忘记在其个人简历中给予重重的一笔，以示荣耀。童子军聚会的时候，那些已经六十好几甚至都七十多岁的老童子军们用一般现在时态自豪地宣布：“我是雄鹰！”很多晋升形式主要是“即时认定式”，还有在童子军大会上，当着全体童子军及其家长的面给予奖励
日本：幼稚园“冻得出色”奖状
教育成为日本现代化建设的基础，对日本的经济发展起了至关重要的作用。日本重视教育，他们从孩子一出生就重视对孩子的教育。他们从小就对孩子灌输知识的重要性，同时注重孩子非智力因素的培养。在看日本的早期电影时，你会被影片中那勇敢、正义、机智、坚强的武士所迷倒，你会为他们的侠士行为和倜傥的风度所折服。而在今天的日本，你会看见另一些可爱的“武士”。
在日本川崎市日光幼稚园的操场上，一群只穿着短裤的男孩和女孩在厚厚的雪地上打着雪仗。他们快乐地跑来跑去，有的孩子冻得身子发抖，但却依然不去添加衣服。孩子们为了不觉得冷，都拼命地跑着，高声地叫着幼稚园里的孩子3岁到6岁不等，都接受着“挨冻”的训练。他们一周六天都只穿一条短裤在门窗大开的教室里上课，即使在冰雪酷寒的冬天也依旧这样。他们早上一到校就先跑上半里路。上体育课的时候最多在头上加上一顶帽子。
日光幼稚园长向外人解释这样做是为了让日本有更强悍的一代。因为现代的孩子大都被父母过分地保护着，天气稍有不适就把孩子关在家里，让他们玩游戏机，玩电脑，看漫画书。但这样的孩子由于缺乏锻炼更容易生病。在日光幼稚园里接受“受冻”训练的孩子们都说这样的训练使他们身体更强壮了，他们都自觉地不穿衣服，由于经常到户外玩耍，他们都变得更加快乐了。
面对那些在寒冷的天气里躲在温室闷玩的同伴们，日光幼稚园的孩子们会像当上了日本人崇拜的武士一样感到自豪。一位6岁的小朋友已在日光幼稚园学完数年的课程。她已经连续三年因为“冻得出色”而被授予奖状了。她对别人说，当她只穿着一条单薄的短裤在冷飕飕的教室里剪贴画片时，从不感到冷，其秘密就在于早晨起来后的“马拉松长跑”，全体喊着“加油”以鼓舞斗志。有时她身上冻得起鸡皮疙瘩，但她还是坚持下去。并不是家长要她这样做，而是她自觉自愿地这样做，这正是使父母觉得骄傲的地方。看来，日光幼稚园的大多数孩子都把“挨冻”当作是理所当然的事。
新加坡：多吃蔬果就有奖励
新加坡保健促进局曾推出“多吃水果蔬菜”计划，共有82所小学参与，百德小学是其中一所。该局曾针对三千多名中学生进行的一项调查显示，只有24％的学生每天摄取足够的蔬菜和水果，也就是两份蔬菜和两份水果。保健局希望通过“多吃水果蔬菜”计划，鼓励学生从小就养成每天摄取足够蔬菜和水果的习惯。 参与计划的学校与食堂摊位小贩合作，学生只要购买水果或蔬菜菜肴，就可获得一张印有可爱水果蔬菜图样的奖励卡。各班级每个月将统计奖励卡总数，各年级收集最多奖励卡的班级将获得印有蔬菜水果图样的文件夹、吸铁等，作为奖励。另外，当局也给予教师建议，鼓励他们主办有趣的活动，教导学生多吃蔬菜水果的好处。
学校家长义工庄凤美说，她念小学的孙女与孙子本来不喜欢吃蔬菜。不过，在学校开始推行“多吃水果蔬菜”计划后，她注意到小孙子开始吃豆芽、西兰花等，每天还会收集两张奖励卡。身为家长义工，她也负责在学生的休息时间鼓励他们多吃蔬菜水果。她说，有些学生起初对蔬菜真的很抗拒，完全不肯吃。“我会先说服他们尝试一口黄瓜、番茄等，他们发现味道其实不错，也较愿意多吃一些。我们也在生菜上加上沙拉酱、花生与葡萄干，制成沙拉，很受学生欢迎。”
10岁的小四生陈文慧表示，自己本来不喜欢吃蔬菜，但是最近在教师的鼓励下开始多吃蔬菜水果。她说：“我上个月收集了20多张奖励卡。同学们把生菜制成沙拉，比较好吃。”
无论是美国、日本还是新加坡，徽章的奖励都重在培养学生健全的身心人格，培养学生平等的公民意识。武汉市武昌实验小学以“志愿者”徽章代替“几道杠”，应该得到鼓励，也应该防止徽章异化成另一种攀比的模式。
推荐第7篇：怎样激励团队士气
怎养激励团队士气
一、精选共同目标
精选一个共同目标，并采取有效策略，亲聆每个成员的思想，使他们为实现这一共同目标全身心地奋斗。这一目标是团队成员共同的愿望在客观环境中的具体化。它以实现团队整体利益为前提，同时要包括团队成员的个人意愿和目标，充分体现团队成员的个人意志与利益，并且具有足够的重要性和吸引力，能够引起团队成员的激情，另外这一目标要随环境的变化有所调整。只有这样，才能充分调动团队成员的积极性和创造性，实现整个团队效率最大化。
二、完善晋升机制
国内权威团队建设专家谭小芳老师认为，除了物质激励外的晋升制度也是很好团队激励，团队成员谁都想在工作的过程中证明自己的能力，对自己的工作有个交代，所以很多上进的团队成员在不断的业绩突出的过程后，都期待主管领导给予晋升的机会。合理的制度与机制建设主要包括：团队纪律、上级对下级的合理授权；团队的激励与约束；建立公平考核、健全升迁制度。
如果说选择团队共同目标是建设高效团队的核心，那么建立合理的授权、激励与约束、考核制度是实现团队共同目标的保证。有严明纪律，团队就能战无不胜；有合理的上下级授权，就既能明确责任和义务，又能充分调动各方面的积极性和创造性；有有效的激励约束、公平考核与升迁制度，就能做到人尽其才，既可充分实现职工个人价值和团队价值，又可杜绝团队中因责、权、利不明而导致的摩擦和冲突而损害团队整体利益。
三、协作与沟通
团队成员间的密切团结和高效沟通，不仅可以减少成员间的矛盾和冲突，促进成员相互了解、相互帮助和相互交流，使各成员的矢量和最大化，以实现团队的整体目标，而且可以实现团队成员间智力资源共享，促进知识创新。比尔·盖茨认为，包括微软在内，许多成名的公司，很大程度上得益于其团结的、高效沟通的团队精神。
四、领导要善于表扬
表扬是对与物质激励来说是成本最低的，但是表扬的激励却在团队中起到很重要的作用，主管对下属的肯定，特别是在大会上的赞许，会让上进的下属，得到满足感和荣誉感，在以后的工作中更加有信心和动力，同时也会映射其他同事的警觉，向先进学习，所以主管领导，特别是带终端业务团队的领导，一定要善用运用领导艺术，适时的给予表扬较好的下属以口头表扬，或写通知表扬，短信群发表扬，大会表扬，私下交流表扬等多种方式，告诉你的下属，他做的不错，继续努力，下属不喜欢冷冰冰，只会训斥和骂人的领导，喜欢客观的领导，和蔼的领导，所以主管要善于用表扬来激励你的团队！
五、典型激励有妙招
树立团队中的典型人物和事例，经常表彰各方面的好人好事，营造典型示范效应，使全体部属向榜样看齐，让其明白提倡或反对什么思想、行为，鼓励属员学先进，帮后进，积极进取团结向上。作为主管要及时发现典型，总结典型，并运用典型（要用好、用足、用活）。比如可以学习保险公司，设龙虎榜；成立精英俱乐部；借用优秀员工的姓名，为一项长期的奖励计划命名；还可以给成绩优秀者放员工特别假期等等。
六、良好的团队文化
一个团队就是一个整体，可以是松散的，如一盘散沙，甚至是互相排斥，斗狠，关系紧张，团队分裂，组成派别。有的是团结有序，合作共赢，有团队意识，理解包容，甚至有的是兄弟文化，我们讲的团队文化需要的正面文化，团队能够体现基本的价值观和正确的导向，知道荣辱，有凝聚力。团队的关系是和谐的。在工作中能够肝胆相照，在生活中能够互相取暖。
推荐第8篇：激励孩子上进的话
激励孩子上进的话
1、“游戏可以玩，但不能沉迷其中。”——要求孩子远离网络游戏
2、“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴
3、“由你去交钱，好吗 ”——从购物中锻炼孩子的独立能力
4、“我们找个锻炼细心的事情做一做。”——改正孩子做事马虎的毛病
5、“做完作业再玩，不是玩得更开心吗 ”——积极引导贪玩的孩子学习上用功
6、“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步
7、“只要努力，下次就一定能考好。”——正确对待考试成绩不好的孩子
8、“同学之间要友爱互助。”——帮助孩子消除和同学间的冲突
9、“我希望你是个懂礼貌的孩子。”——让孩子从小学会礼貌待人
10、“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信
11、“自己去做吧。不要依赖别人。”——培养孩子的自立自强的品性
12、“用你的诚心赢得他人的欢迎。”——帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面
13、“无论什么时候都不要说谎。”——帮助孩子戒掉说谎的毛病
14、“我很高兴你有一颗同情心！”——培养孩子对他人的同情之心
15、“有耐心才能做好任何事情。”——纠正孩子缺乏耐心的毛病
16、“要学会说一声：谢谢。”——培养孩子的感恩之心
17、“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心
18、“有个女儿真好！”——父亲要多多肯定和赏识儿女
19、“自我约束是对自己负责”——纠正孩子自我放纵的恶习
推荐第9篇：教育、启发、激励孩子
教育孩子大全
给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜
不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质
励志人生格言大全
鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚？
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
理想，表示不满意的方法。
理想，能给天下不幸者以欢乐！
理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。
理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔理想的实现只靠干，不靠空谈。
理想的书籍是智慧的钥匙。
理想的现实化 ------ 这便是即将到来的时代的任务。不是从一堆从属于人生和盲目学习励志名言警句
努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？
努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
努力向学，尉为国用。 -----孙中山
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 -----王光美
勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 --------------华罗庚
推荐第10篇：激励孩子成长的话
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。
1、你将会成为了不起的人！
2、别怕，你肯定能行！
3、只要今天比昨天强就好！
4、有个女儿真好！
5、你一定是个人生的强者！
6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:
自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子，你一点也不笨。
3、告诉自己：“我能做到”。
4、我很欣赏你在××方面的才能。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧。
7、孩子，我们也去试一试？
三、促使孩子学习更优秀的7句话
非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。
1、凡事都要有个计划，学习也一样。
2、珍惜时间，就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题，我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声：谢谢。
6、你知道关心父母，这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
五、鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。
1、你想做的事情，由你自己决定。
2、自己去做吧，不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的，就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
6、拿出男子汉的勇气，闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了，要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱，好吗？
第11篇：激励孩子成长的话
一、激励孩子积极向上的6句话
1．“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应
2．“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱
3．“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步
4．“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女
5．“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难
6．“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
附录：父母不应该对孩子说的话
二、使孩子充满自信的7句话
1．“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心
2．“孩子，你一点也不笨。”——尊重与信任让孩子变得信心十足
3．“告诉自己：„我能做到‟。”——正确诱导帮助孩子树立信心
4．“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心
5．“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信
6．“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心
7．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理
附录：父母不应该对孩子说的话
三、促使孩子学习受优秀的7白话
1．“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划
2．“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴
3．“你再好好思考思考。”——让孩子学会勤于思考
4．“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问
5.“你就按自己的想法去做吧。”——给孩子学习上的自由
6．“做完作业再玩，不是玩得更开心吗?”——积极引导贪玩的孩子学习上用功
7．“只要努力，下次就一定能考好。”——正确对待考试成绩不好的孩子
附录：父母不应该对孩子说的话
四、促进孩子品行高尚的8句话
1．“品德比分数更重要。”——让孩子明白人品比什么都重要
2．“诚实是做人的第一美德。”——培养孩子高尚的品行
3．“竞争中的公平最可贵。”——让孩子养成公正无私的品格
4．“凡事都要问一问自己的良心。”——教孩子做事一定要讲良心
5．“要学会说一声：谢谢。”——培养孩子的感恩之心
6．“你知道关心父母，这让我很开心。”——让孩子在体验中学会尊敬父母
7．“我很高兴你有一颗同情心!”——培养孩子对他人的同情之心
8．“我希望你是个懂礼貌的孩子。”——让孩子从小学会礼貌待人
附录：父母不应该对孩子说的话
五、鼓励孩子自立自强的11句话
1．“你想做的事情，由你自己决定。”——对孩子进行自立自主教育
2．“自己去做吧。不要依赖别人。”——培养孩子的自立自强的品性
3．“你可以锻炼一下自己嘛。”——鼓励孩子对自己的事情做出决定
4．“路是自己选的。就要对自己负责。”——让孩子学会对自己负责
5．“你大胆去锻炼一下不是很好吗?”——积极培养孩子的勇敢精神
6．“拿出男子汉的勇气，闯过来”——有意识地培养孩子的意志力
7．“你自己解决这个问题吧。”——让孩子学会直面挫折和困境
8．“能够管住自己是你将来成功的保障。”——让孩子从小学会自律
9．“跌倒了，要自己爬起来。”——不要让孩子过度依赖父母
10．“你一定要自己走路去上学。”——不要过分地溺爱孩子
11．“由你去交钱，好吗?”——从购物中锻炼孩子的独立能力
附录：父母不应该对孩子说的话
六、帮助孩子热爱劳动的5句话
1．“劳动能让你更快乐!”——让孩子体验劳动的快乐
2．“你多做几次就会了。”——鼓励孩子养成爱劳动的好习惯
3．“第一次，谁都一样。”——让孩子爱上做家务
4．“好孩子，自己的事自己做。”——让孩子学会整理自己的东西
5．“你也来尝尝当家的滋味。”——培养孩子当家做主的责任感
附录：父母不应该对孩子说的话
七、引导孩子学会与人交往的6句话
1．“孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。”——让孩子学会坦诚地对待他人
2．“你要学会融入集体中。”——让孩子学会与别人合作
3．“用你的诚心赢得他人的欢迎。”——帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面
4．“不要随便地怀疑别人。”——帮助孩子消除对他人的猜疑心
5．“朋友之间要相互信任和理解。”——引导孩子正确处理人际矛盾
6．“同学之间要友爱互助。”——帮助孩子消除和同学间的冲突
附录：父母不应该对孩子说的话
八、鼓励孩平勇于纠正缺点的12句话
1．“无论什么时候都不要说谎。”——帮助孩子戒掉说谎的毛病
2．“每个人都有值得学习的地方。”——莫让孩子妄自尊大
3．“自我约束是对自己负责”——纠正孩子自我放纵的恶习
4．“骂人是一种可耻行为。”——纠正孩子说脏话的毛病
5．“你一定要学会控制你的脾气。”——帮助孩子克服爱发脾气的毛病
6．“你是个懂事的孩子。”——纠正孩子任性的毛病
7．“有耐心才能做好任何事情。”——纠正孩子缺乏耐心的毛病
8．“我们找个锻炼细心的事情做一做。”——改正孩子做事马虎的毛病
9．“凡事都要冷静，不能急躁。”——帮助孩子改变急躁情绪
lO．“游戏可以玩，但不能沉迷其中。”——要求孩子远离网络游戏
11．“胆子大些。再大些!”——帮助孩子克服胆怯
12．“偏食会妨害你的成长。”——纠正孩子偏食的毛病
第12篇：激励孩子学习的话
激励孩子学习的话
2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
3、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！
4、世界会给那些有目标和远见的人让路。
6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
7、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
8、绊脚石乃是进身之阶。
9、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
10、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
11、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。
13、只当观众的人永远领不到金牌。
14、上帝只助自助者。
15、怠惰是无能的制造厂。
16、莫找借口失败，只找理由成功。（不为退步找理由，要为进步找方法）
17、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
18、世上没有绝望的逆境，只有对逆境绝望的人。
19、回避现实的人，未来将更不理想。
20、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
21、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
23、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
24、人之所以能，是相信能。
25、没有汗水，就没有成功的泪水。
26、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
27、环境不会改变的，只能改变的是自己。
28、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
29、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
30、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
31、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
32、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
34、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
35、不是境况造就人，而是人造就境况。
36、含泪播种的人一定能含笑收获。
37、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！
38、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。
39、只要路是对的，就不怕路远。
40、自古成功在尝试。
41、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
42、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
43、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
44、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
45、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
46、事实上，成功仅代表了你努力的1%，成功是99%失败的结果。
47、把每一件简单的事做好，就不简单了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！
48、昨晚多几分钟的预习准备，今天上课少几十分钟的烦恼。
49、“人”的结构是相互支撑，“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。
50、学习要进步,请选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；愿意、乐意。
51、没有汗水,你就没有成功的泪水.
52、山峰,只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义.
53、人生舞台的大幕随时都可以拉开,关键你是选择表演,还是选择躲避.
55、平凡的脚步也可以走完伟大的行程.
56、世上没有任何事情比下决心、立即行动更为重要，更有效果。
57、人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。
58、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。
59、成功者永不放弃，放弃者永不成功！
60、没有比你更聪明的，只有比你更努力的！
61.三思而后行的人，很少会做错事情。
62.观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
63.相信你做得到，你一定会做到。
64.不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
65.每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。
66.如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？
67.智者除了有所为，还能有所不为。
68.如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
69.勇敢的承认自己不知道的事情，才能学习并进步。
第13篇：激励孩子的事迹
人物介绍：焦宇晨、焦宇晓，高中就读于东营一中，2014年双双考进清华。女双胞胎姐妹花焦宇晓、焦宇晨在2014年的高考中取得实考分理科704分和699分的好成绩。
焦宇晨、焦宇晓：
大家好，很荣幸有机会和大家一起分享我们对学习的感悟。成功离不开拼搏，人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，学习没有什么捷径可走，只有扎扎实实走好每一步，才有可能换来最后的成功。下面我们简单地谈几点。
1坚持不懈
在学习上，没有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是积累的结果。超常发挥是可望而不可求的，我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上，因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注，我们不敢输，也输不起。不要说什么“只要有1%的希望，就要尽100%的努力”，即使是0%的希望，也要尽120%的努力。不坚持到最后，你永远不知道自己会不会成功。只要高考交卷铃声还没有响起，任何一个人都有创造奇迹的机会。你只要拼尽了全力，即使最后失败了，也不会留下遗憾，而不会后悔。因为即使重来，你还能怎么样呢?现实一点说，竭尽全力的人很多，但并不是每个人都可以跨入清北的大门。
1 每个人都有不同的经历与成长轨迹，是难以比较的，再加上太多的运气与偶然，结果是否如人意往往难以预料，我们要做的就是做最好的自己。不要去想是否能够成功，既然选择了远方，就要义无反顾，风雨兼程。我们相信一切付出都会有回报，“不是不报，时候未到”。现在有些同学，一点也不愿多付出，每一份付出，他都期待等量的回报;还有一些人，淹死在没有回报的痛苦的漩涡中。其实完全没有必要，我们需要的是一种破釜沉舟的勇气与决心。别说为5%的收获付出90%，即使是0%，你敢不敢说，我心甘情愿，无怨无悔;你敢不敢继续拼，继续赌。如果你有这样的气魄，那就没有什么能够阻挡你前进的步伐。
2不忘初心
不管发生什么意外，不忘初心，始终如一。可能有很多事情会干扰你，但你自己要坚定，不松懈。比如，每次从外地比赛或培训回来，如果是在上学期间，我们从来不会先回家，而是下了车，就直接去了教室;每个大年三十，我们吃完了饺子就看书;大年初一当鞭炮声响起的时候，我们还在做题;除了要输液，我们没请过一天的病假，即使是输液，我们也会在输完液之后立即赶到学校，哪怕还有最后一节课;有时在外出培训的路上，我们也依然在看书。
在清华，大多数人都有类似的经历，现在想来，这一切貌似很疯狂，难以坚持，但有些路，走过了就不觉得有多么曲折;有些苦，咽下了就不觉得有什么滋味。一些在外人看来不可思议的事，在当事人2 看来，也不过就是平平。这样的生活，开始是约束，后来是习惯，最后是麻木。因为有信念的支持，你只会向着你的目标不顾一切地奔跑，不知疲惫。不是只有学霸才具有这样的能力，任何人都有，只要进入了那个状态，你就会理解他们的世界。
三年，说说很长，过过却很短。人的潜力总是无穷的，你不去激发，就永远不可能超越。
3拼搏无悔
在清华，永远不要说你已经尽力了。军训的时候，有时早餐只有5分钟，时间最紧的一次，我们只有20分钟的时间，这20分钟，要从操场跑回宿舍，骑车大约5分钟的路程，吃完晚饭，换好衣服并集合完毕。我们没有时间抱怨，只能立刻投入行动，结果我们都做到了。有人说，清华学生身上有一种让人十分敬畏的精神力量，他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。那里人人骑的都是飞车，走路都像小跑。在路上少有步行的人，大家都行色匆匆。上课时间几乎没有学生在外面走动。考试前几周，两个图书馆，六个教学楼，几乎每个教室都有人自习。
清华校园很美，是全球十大最美校园之一，是亚洲唯一一所入选的学校，可惜那里的学生没时间欣赏。可能你会认为他们很傻，你可能觉得自己只需上一所普通的大学，过一种平淡的生活。但几年后，你一定会后悔，不是因为你过的不够好，而是因为你想起，你从来没3 有过那样的青春，没有过那样的激情与拼搏。没有被汗水洗礼过的青春是不圆满的，没有燃烧过激情的人生是饱含缺憾的。
高考在人的一生中越来越不占有决定性地位，你收获的不仅是高考成绩，更是那一段哭过、笑过、失望过、欣慰过的岁月。我们的高中可以不成功，但一定要精彩。
4相互促进
现在回想初中、高中的六年，如果没有对方，很可能就没有我们的今天。相互踩着对方的肩膀，我们才爬到了今天的高度。作为双胞胎，看到对方奋笔疾书，你怎么能放松得心安理得?除了拿起课本，你没有选择。在我们的心中，对方始终比自己水平高。不是我们想争个高下，是从小，就有人要把我们比个高下。每次考试后，成绩偏低的那个人都会更加努力地学习，想尽一切办法挤出更多的学习时间，这给另一个人带来深深的危机感。于是我们的学习时间越来越长，效率越来越高。
记得初二的周末，我们一天只能学五六个小时，后来逐渐增加到七八个小时。初二的暑假就学到了十个小时。上了高中，干脆取消了休息的时间，一天学到了13个小时。我们的注意力逐渐转移到成绩上，高分对我们有极大的吸引力，与分相比，电视、电脑、手机、iPad对我们全都没有诱惑力。日复一日，我们进入了麻木的状态，觉得这样紧张的生活是再正常不过的事情，身处其中，也不觉得无聊或乏味。4 与别的孩子不同，我们时刻都了解自己的对手在干什么，与对手的差距时刻逼迫我们保持紧张。
这根弦，一绷就是六年。六年里，凭着一股不服输的劲，我们成就了自己，也成就了对方。这是真正的双赢。
5不一样的假期
高中的假期不是用来休息的，是用来反超的。学如逆水行舟，不进则退，很多人赢在了假期，也有很多人输在了假期。
下面是我们一个假期的生活：早晨起床后，吃过早饭就开始了一天的学习。除了吃饭、上厕所以及饭后简短的休息，我们从早到晚都不会离开我们的学习桌。从数学到物理，从化学到生物，开学前，看着四本带有三种颜色标记的《教材全解》以及反复琢磨过的课本，我们感到的是假期过得充实的踏实与骄傲。当然，假期中不仅是做题，也有我们自己安排的单元测试，每一个测试成绩不过85的单元都需要重新来过。全解上没有测试题了，我们就跑到书店“蹭书”，只做不买，直至过了85，我们才会进行下面的单元。这一切努力都不会白费，开学以后，我们没有接受新知识的迷茫与痛苦，一切都已那么自然。这看似很恐怖，但对大部分清华学子，却是那么真实。看看那些连作业都没完成或最后抄完的同学，你就明白一个假期会造成多么大的差距。
很多时候一个人的领先不是因为他比别人多长了个脑子，而是因为他与别人早已不在一条起跑线上。
5
6时间和效率
提高成绩无非就是靠时间和效率。下面向你们展示一下我们高中在校的一天。到校后，立刻进入紧张状态，从书包里拿出书来，就开始了一天的学习。一个上午，除了上厕所和跑操，我们基本不会离开自己的凳子，也不会和其他同学有过多的交谈。下午和晚上也一样。对我们而言，一天只有四节课，上午、下午、晚自习和回家后的自习。你可能看不起那些零碎的时间，但下面的数字可能会让你大吃一惊，让我们来算一下。9个课间90分钟，中午饭后午睡前大约30分钟，上放学等车以及在车上的时间大约40分钟，下午2:10之前大约15分钟，晚饭后大约35分钟，共3.5小时，比一个晚自习的时间还长!还有，平时走路快一点，边走边思考下一步的学习计划或不懂的题，吃饭、睡前不磨蹭等，都可以节省出不少的时间。
那些晚上熬到一两点，自以为自己很努力的同学，请问问自己，白天这些时间是否充分利用了?你是否在跑操后只顾尽情的休息而忘了学习?是否在期末考完后只期待着放假而丢开了课本?如果这些时间你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢?也有一些同学可能觉得自己也没有浪费时间，一天到晚一直坐在那里，但成绩依然不理想。那是因为你没有时刻保持紧张。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分钟要效率，比如课间，同样是10分钟，有人做了5道题，有人可能只做了2道题，假想一下，如果把它放到自习课6 上，你能做多少，如果把它放到考场上，你又能做多少。很多人坐在那里真的只是坐在那里，这样即使你在那坐一天，又有什么意义呢?
至于效率，在不同的阶段，我们有不同的理解。初中的时候，我们认为效率就是一个小时看了多少书，做了多少题;上了高中以后，我们认为效率就是一个小时记住了多少知识点，学会了多少题型。到了高三，我们发现效率是一个小时扫清了多少知识盲点，你一小时内做的工作能为你高考增加多少分。高中时间很紧，很多事情没有重返功的机会，书看一遍就要有一遍的效果，不要只是图块，最后什么也没记住。
有的同学可能会说，你说的很对，可就是坚持不了，做事往往是三分钟热度，五分钟沸腾，六分钟一个泡，没了。那就要自己给自己找动力。清华的一个学生高中的时候，为了报答自己的班主任，把班主任的名字刻在自己的水瓶上，每天四点半起来，发疯似的看书。是班主任给了他坚持下去的决心，最终使他梦圆清华。
7基础不牢，地动山摇
很多同学相信“题海战术”，觉得题做的越多越好。不错，我们承认“题海战术”有一定的作用，但并不是对每一个人都管用。有人基础知识都还没记住，基础题还没吃透，就忙着去刷题，追求弄懂一些很难的题以炫耀自己的水平与智商，殊不知，一个不牢的基础，会让你在关键时刻功亏一篑，全盘皆输。即使有些同学，在最后的模考中，7 凭借题海战术占有了一席之地，也多半会在高考的时候被打回原形。不要指望高考所有的题型你都刷过，总还会有你没遇到过的问题。
基础知识才是以不变应万变的法宝。做题练的是能力而不是记忆。机械地背题是没有任何作用的。不要因为题太简单就放过，特别是对于学奥赛的同学，不要觉得课余时间少就舍不得拿出时间做简单题。像你们这样的学生，更需要一个扎实的基础，不要对一轮复习抱太大希望，你可能根本没有一轮复习的机会，要争取一遍成功，不要给自己留后患。也有很多同学不愿意做改错这样枯燥、毫无挑战性的工作。他们觉得他们会了就万事大吉了。其实会做根本不管用，分数才是硬道理。
再一个拉开我们差距的就是课堂。在这种事上，不要过于自信。不要觉得自己一听就懂，一看就会。不要看不起老师强调的那些貌似愚蠢的错误。相信自己不会犯错的人其实恰恰是犯错的人。你我都是智商再普通不过的人，不可能轻易避开大家常犯的错误。相信你的老师，不要整天牛气冲天，自命不凡，看不起老师，看不起同学，只认为老子天下第一。这样的人可能学得不差，但永远不会是最后的赢家。所以说149与150是有本质区别的，如果你总是有那样的心态，那你永远无法跨越149的坎。不要以为那样就是自信，自信并不是相信自己已经学得足够好，而是相信自己可以学得更好。
8独立思考
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清华大学饭桌上有这样的话：“只要方法正确，总会有突破瓶颈，柳暗花明的那一天。”那为什么有些同学看起来付出了很多，却成绩平平?是不够聪明吗?是缺少天赋吗?不，那都是借口。部分人之所以这样，很大程度上是因为他们没有意识到思考和回顾的重要性。他们要么一天到晚忙着做题，要么一天到晚忙着问题，花了大量的时间和精力，做了大量的表面功夫，自己确实很累，但没有丝毫效果。因为他们永远在接受别人的思想，没有内化为自己的东西。这样的人只是“纸老虎”，题目一旦发生变化，就现出了原形。
随着年级的升高，题目的增多，他们会不堪重负，越学越吃力，最终往往会归结于自己太笨了而放弃。
9远离借口
有的人不愿承认自己的错误，甚至他们从来认识不到自己错了。每次考完试，他们总会有找不完的客观理由。比如考完试一想就明白了，但当时就是没反应过来;我本来想改这个答案，但后来想来想去还是没改;我本来写对了，后来又改错了;收卷前我发现这个题错了，但我来不及改了;只写错这么点，扣这么多分;我只是过程不严谨，结果是对的，但老师没给我分……还有人考完就改分，说这个地方不该扣，那个地方也不该扣;为什么我们写的一样，我被扣分了而他没有等等等等，往往还说的那么理直气壮，或很委屈。其实这些全都是借口。有的时候考得不理想确实是有偶然因素，但偶然中一定有必然，一味的寻找偶然因素就会忽略必然因素。
9
不要永远把错误的原因推得离自己远远的，说我没有错，是运气不好。如果你真的都是对的，那你怎么还有进步的可能性呢?还有一种借口，说我都会，只是粗心，说的还很自豪，但我们的老师告诉过我们，那根本不是粗心，那是学艺不精的表现。纵使你有一万个理由，在高考面前，他们也统统与不会等同。至于发烧、缺少睡眠这样的理由，在高考前也同样可能出现，但高考绝不会因为你个人而推迟一分钟。趁着年轻，对自己狠一点，不要太娇嫩了。
更有甚者，居然抱怨老师教得不好，但你知不知道或许老师对你的付出比你自己都多。我们的化学老师为我们整理题目，曾经到凌晨四点，你什么时候学到过凌晨四点?做作业做到十二点，你都会抱怨作业太多，老师太狠，甚至觉得做不完理所应当;英语老师曾在考试前帮我们整理写作句型，连晚饭也没有来得及吃，语文老师常常早上五点起床，给我们上早自习;物理老师每个早自习都会准时到校为物理贫困户补习物理，有些同学却嫌麻烦，觉得占用了自己太多的时间，但老师这样做真的是为了你们好，你们能否进入理想的学府。其实一点也不牵扯老师的利益，班主任更是天天盯班，把所有的空闲时间都花在了班里，眼里的血丝告诉我们他们有多疲惫。其他许多老师也都像他们一样，为我们辛勤地付出着。在你担心没有回报而不敢为自己付出的时候，他们没有犹豫就全身心地投入了这场战斗;你说你很累，但你最多只要坚持三年，而你的老师却已不知这样过了多少个春秋，跟他们相比，你有什么资格说你累。也许他们的教学方法并不适合你，10 也许他们给你布置了很多作业，打乱了你原本的计划，你有权利放弃这些，但你没有权利埋怨他们。
老师也是人，也会犯错误，他们可以原谅你在强调了100次之后再101次犯同样的错误，为什么你不能理解他们没有强调到某一个考点，批错了某一道题?怀有一颗感恩之心，他们就会成为你进步的动力，助你成功。
10弥补弱科
在高考的战场上，最致命的弱点就是偏科，下面我们就这个问题，谈一下我们的感受。
首先，在学习的过程中要做到主抓语数外，其余各科齐头并进。如果出现薄弱的科目，要及时补救。比如，在高一的时候，我的英语比较薄弱，英语甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期开始补习。那一阵，我每天拿出六个小时学习英语，仅一个暑假，我背了15篇英语作文，背完了必修五到必修九的所有单词，做了近50篇完形填空，近250篇阅读理解。开学后，我的英语成绩提高了20多分，真正告别了英语弱科的历史。
相信大家都听说过“短板效应”，其实总成绩往往不取决于你的优势科目，而取决于你的劣势科目。有人可能每一科都不是年级最高，但总成绩照样排第一;有人可能在某一科发挥格外突出，但一门排名总不过百的学科就让他永远与第一绝缘。
11 11高中生活的“苦”与“乐”
我们既没有感到高中生活很苦，也没有感到很快乐，因为有那个信念的支持，我们关注的是“这样是不是已经很好了?”“怎样才能更好?”我们不会因为很苦就放弃付出，也不会因为学习快乐才心甘情愿的努力。
因而，“苦”与“乐”对我们而言，并不那么重要。况且，我们也不觉得高中是苦海无涯，付出总会有回报，只不过有时回报来得晚了点。高中的乐趣主要是拼搏的乐趣。比如，做出难题的兴奋，琢磨出好学习方法的激动，一天过得充实的骄傲。学与玩相比当然是苦的，
所以，建议大家不妨掐掉玩的念头，一心学习，不给自己退路，也就无所谓“苦”与“乐”，你自然会“苦”中找“乐”。（完）
12
第14篇：家长激励孩子的话
家长激励孩子的话
一、激励孩子积极向上的6句话
1．“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应
2．“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱
3．“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步
4．“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女
5．“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难
6．“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
二、使孩子充满自信的7句话
1．“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心
2．“孩子，你一点也不笨。”——尊重与信任让孩子变得信心十足
3．“告诉自己：‘我能做到’。”——正
确诱导帮助孩子树立信心 4．“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心
5．“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信 6．“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心 7．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理
三、促使孩子学习受优秀的7句话 1．“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划 2．“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴
3．“你再好好思考思考。”——让孩子学会勤于思考
4．“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问
5.“你就按自己的想法去做吧。”——给孩子学习上的自由
6．“做完作业再玩，不是玩得更开心
吗?”——积极引导贪玩的孩子学习上用功 7．“只要努力，下次就一定能考好。”——正确对待考试成绩不好的孩子
四、促进孩子品行高尚的8句话
1．“品德比分数更重要。”——让孩子明白人品比什么都重要
2．“诚实是做人的第一美德。”——培养孩子高尚的品行
3．“竞争中的公平最可贵。”——让孩子养成公正无私的品格
4．“凡事都要问一问自己的良心。”——教孩子做事一定要讲良心
5．“要学会说一声：谢谢。”——培养孩子的感恩之心
6．“你知道关心父母，这让我很开心。”——让孩子在体验中学会尊敬父母 7．“我很高兴你有一颗同情心!”——培养孩子对他人的同情之心
8．“我希望你是个懂礼貌的孩子。”——让孩子从小学会礼貌待人
五、鼓励孩子自立自强的11句话 1．“你想做的事情，由你自己决定。”——对孩子进行自立自主教育
2．“自己去做吧。不要依赖别人。”——培养孩子的自立自强的品性
3．“你可以锻炼一下自己嘛。”——鼓励孩子对自己的事情做出决定
4．“路是自己选的。就要对自己负责。”——让孩子学会对自己负责
5．“你大胆去锻炼一下不是很好吗?”——积极培养孩子的勇敢精神
6．“拿出男子汉的勇气，闯过来”——有意识地培养孩子的意志力
7．“你自己解决这个问题吧。”——让孩子学会直面挫折和困境
8．“能够管住自己是你将来成功的保障。”——让孩子从小学会自律
9．“跌倒了，要自己爬起来。”——不要让孩子过度依赖父母
10．“你一定要自己走路去上学。”——不要过分地溺爱孩子
11．“由你去交钱，好吗?”——从购物中
锻炼孩子的独立能力
六、帮助孩子热爱劳动的5句话
1．“劳动能让你更快乐!”——让孩子体验劳动的快乐
2．“你多做几次就会了。”——鼓励孩子养成爱劳动的好习惯
3．“第一次，谁都一样。”——让孩子爱上做家务
4．“好孩子，自己的事自己做。”——让孩子学会整理自己的东西
5．“你也来尝尝当家的滋味。”——培养孩子当家做主的责任感
七、引导孩子学会与人交往的6句话 1．“孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。”——让孩子学会坦诚地对待他人
2．“你要学会融入集体中。”——让孩子学会与别人合作
3．“用你的诚心赢得他人的欢迎。”——帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面
4．“不要随便地怀疑别人。”——帮助孩
子消除对他人的猜疑心
5．“朋友之间要相互信任和理解。”——引导孩子正确处理人际矛盾
6．“同学之间要友爱互助。”——帮助孩子消除和同学间的冲突
八、鼓励孩平勇于纠正缺点的12句话 1．“无论什么时候都不要说谎。”——帮助孩子戒掉说谎的毛病
2．“每个人都有值得学习的地方。”——莫让孩子妄自尊大
3．“自我约束是对自己负责”——纠正孩子自我放纵的恶习
4．“骂人是一种可耻行为。”——纠正孩子说脏话的毛病
5．“你一定要学会控制你的脾气。”——帮助孩子克服爱发脾气的毛病
6．“你是个懂事的孩子。”——纠正孩子任性的毛病
7．“有耐心才能做好任何事情。”——纠正孩子缺乏耐心的毛病
8．“我们找个锻炼细心的事情做一
做。”——改正孩子做事马虎的毛病 9．“凡事都要冷静，不能急躁。”——帮助孩子改变急躁情绪 lO．“游戏可以玩，但不能沉迷其中。”——要求孩子远离网络游戏
11．“胆子大些。再大些!”——帮助孩子克服胆怯
12．“偏食会妨害你的成长。”——纠正孩子偏食的毛病
第15篇：怎样培养孩子
一、父母应该怎样影响孩子长大？
• 12岁之前在饭桌上跟孩子谈话内容决定孩子未来！ • 洞悉孩子说“不”的背后，提高家长对孩子的觉察力！ • 有哪些“词汇”永远不要在孩子面前提？ • 如何说话孩子才会听？
二、如何培养孩子健康的心态？
• 如何引导孩子扩大舒适圈，拥有超强交际能力，自在表现自己！• 如何提高孩子对负面事件的心理适应力？
• 如何从日常小事激发孩子的责任心、孝敬心、感恩心？
三、如何培养孩子的健全人格？
• 孩子做事拖拉、爱找借口、半途而废怎么办？
• 如何让孩子远离挑剔、抱怨、自私、培养孩子健康阳光心态？• 如何从日常生活小事培养孩子克服6大人格障碍？
• 21天如何培养孩子远离恶习，养成好习惯？
四、家长应该如何指导孩子学习？
• 您知道有哪五大因素在影响孩子学习成绩吗？
• 您知道您的孩子属于哪种学习类型吗？认识孩子才能教对孩子！• 如何解决孩子偏科、粗心、不爱阅读等问题，让孩子爱上学习？
五、如何营造孩子健康成长的家庭氛围？
• 父母必须反省十大问题！
• 孩子犯错以后，五条铁律避免您冤枉孩子！
• 女人经营家庭就是经营氛围，经营孩子每一天的状态！
第16篇：怎样教育孩子
怎样教育孩子?我相信每位做家长的一定有很多感想和困惑.尤其现在每个家庭只有一个孩子,谁不想自己的孩子是最优秀的.因此,对孩子的教育,为了孩子的成长,不知道要倾注父母多少的心血.曾经有人说:“中国的孩子很累，中国的父母更累.”真是可怜天下父母心.其实,我感觉作为家长培养孩子不能太刻意,过分的要求孩子,往往会拔苗助长适得其反,害了孩子也苦自己后悔不已!何不让孩子在父母和老师的引导下,给孩子宽松的空间自由的学习和发展呢!
教育和培养孩子不仅仅是老师的任务,同时也是做家长的责任和义务.借此,和各位家长探讨一下教育和培养孩子的感受吧.
首先,培养孩子良好的习惯.作为父母言行举止对孩子的影响非常大,孩子除了在学校上课的时间以外,大部分时间和父母接触,所以父母平时应该特别注意自己的言行,从而使孩子逐步养成好的习惯.
其次,跟孩子多交流多沟通,做孩子的朋友.工作之余经常和孩子交流沟通,甚至可以和孩子没大没小,无话不说.渐渐地你会了解孩子喜欢什么,不喜欢什么,对什么感兴趣,讨厌什么?同时作为家长可以针对性的培养孩子学习兴趣和爱好.去发现孩子的优点和缺点。
最后,培养孩子爱看书.无论父母学历多高,知识多广,书永远是丰富孩子课外知识最好的老师.幸运的是我女儿非常喜欢看书,她还小的时候,我给她买了些儿童画册,好动爱闹的她爱不释手,静静地边看边画.随着她慢慢长大,看书买书成了她丰富业余时间最大的快乐.我女儿今年的生日快到了,我问她要什么礼物?她的回答让我感到无比的欣慰,她说今年不要生日礼物和蛋糕,只要给她买书,还列出了很多书名。
我想，教育培养孩子要针对孩子自身的特点，采用不同的方式方法。对孩子少一点训斥，多一点耐心和宽容；少一点埋怨，多一些微笑和鼓励。愿每位家长陪伴自己的孩子度过健康美丽的童年，让孩子的明天美好和灿烂。
第17篇：怎样培养教育孩子
怎样培养教育孩子
孩子是家庭的圆心、祖国的未来，但是面对目前独生子女的培养与教育问题却是一个摆在年轻父母面前的实际难题。每一个为人父母都希望自己的孩子能在这经济高速发展的时代里寻得自己的位置幸福美满地度过一生。为此，作为父母的总在乐死不疲、孜孜不倦地为你孩子的发展与未来呕心沥血地工作着，以雄厚的经济为基础，来给心爱的孩子创造良好的学习条件。然而，不是所为付出就都能得到收获的，还是有许许多多的父母面对自己心爱的孩子在学习中显得茫然与无奈而无奈与悲哀，因此如何培养与教育孩子，在年轻的父母心中永远都是一道深深的坎，也是一个令人值得深思的话题。
一、要建立合理的家庭关系
建立合理的长幼有序的家庭关系，家庭所以成员之间是平等的，孩子应尊敬长者，不可在家里逞强、胡闹。要让孩子了解父母为家庭付出的辛苦。父母应当有意识地经常把自己的工作和收入的情况告诉孩子，让孩子明白父母的钱来之不易，让孩子对父母产生感激和敬重。父母要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的习惯，如；听从父母的教导，关心父母的健康，分担父母的忧虑，参与家务劳动。要以身作则，父母本人要做孝敬长辈的楷模。
1、熬夜学习弊大于利
建议家长注意一下三点，一是家长尽量不鼓励孩子熬夜学习，当发现孩子熬夜学习后，应在讲清到来的基础上加以制止，如果是在临近考试前，孩子自愿适当地加一点学习时间，偶尔熬夜也是未尝不可的，但是不能经常这样。二是要保证孩子有足够的睡眠时间，一般说，6—10岁的孩子要睡足10个小时，11—15岁的孩子要睡足9小时，15岁以后要睡足7—9小时。三要孩子找到一个科学的学习方法，提高时间效率，让孩子在有限的时间里更好地完成学习任务。
2、如果家长和孩子无话可说，建议亲子沟通时应遵循一定的原则 建议家长；
一、要多听少说，倾听为主，当孩子遇到困难是，鼓励孩子自己想办法，然后再提出自己的建议。
二、回应感受，当孩子向家长表达自己的愤怒、怨恨等负面情绪时，家长应该回应孩子的感受，而不是简单否说教。否则不但不会相互理解，反而容易引起冲突。
三、就事论事，不贴标签，孩子受挫折时，家长不要追究责任，进行长篇的说教，可与孩子探讨、引导孩子反思。
四、多鼓励少苛刻，宽容理解孩子，多欣赏孩子的有点、多鼓励孩子。
3、逆反是孩子走向成熟的一个标志
当家长的在听孩子发言时应该要有耐心倾听，无论孩子讲什么，家长一定要有耐心倾听，这是对孩子的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径；不要随意指责或草率评论，家长应克制自己的情绪冲动，让孩子自己把话讲完，避免随意指责引起双方不快。当孩子充分地表达意见后，家长应作出积极的姿态，这是个不错的想法，但如果能够在改进一点或更完善就更好，家长的积极反应可以让孩子使孩子的心情变得愉快，有利于双方下一次的交流。
二、不要对孩子说话句句不离学习
小学生们虽然尚未成年，但也是具有了自己感受和主见，也需要平等地去尊重，与孩子交流时要心平气和，如果一味地追问学习，孩子势必会产生逆反心理，家长不当的殷殷期盼孩子也会“不买帐”，其实孩子需要家人的鼓励，家长在表示关心时最好采用孩子易接受的口气和方式，让孩子知道父母的关心是全方位的，比如；孩子最近的心情怎么样，学校里发生什么有意思的事情，和同学相处得是否融洽，有没有遇到烦心事等等。
1、孩子成绩差如何补救
采用优势发挥法；先把孩子学得比较好或比较有兴趣的学科补好，使孩子对学习有自信和兴趣，然后用这种自信和兴趣去带动其它学科的学习劲头，以达到学习成绩的全面提高，快速赶上法；在数理化的学习中，把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
2、课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容，要带着强烈的求知欲听课、上课要集中精力听讲、听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样出来的，以及分析问题和解决问题的方法和步骤。在课堂对于不懂的问题先记下来，课后再去钻研或向老师请教。要努力争当课堂的主人、认真思考老师提出的每个问题、积极参与课堂讨论。特别要注意老师的开头和结尾，要养成做笔记的好习惯。
3、如何适当地表扬和批评孩子
肯定的评价具有积极的强化作用，能使孩子产生再接再厉、积极向上的力量，这一点是绝对不能忽视的，遇到孩子做错事适当的批评也很重要，家长不要加油添醋，大发雷霆，也不能轻描淡写地一笔带过，而应心平气和地帮孩子分析事情的严重性，让孩子自己意识并认识自己错误，这样以来孩子的优点就得到提升，缺点慢慢决消化掉了，如此就会良性循环，孩子就会有良好的心态去面对自己的人生。什么该学、什么不该学、为什么要学？就了然于胸啦！
三、对孩子实行个性化教育有积极的意义
专家忠告家长；不要让自己孩子的短处和其它孩子的长处比，要善于发现孩子的闪光点，适适度地肯定孩子的长处。每个孩子都有自己的长处，关键是父母要有一颗善于发现的慧眼，对孩子的考试成绩要全面客观地进行评价，根据具体情况制定个性化的学习方案。允许孩子选择适合自己的学习方式。每个孩子喜欢的学习方式是不同的，有的孩子喜欢通过强化自己的知识，也有的喜欢独立学习、静静思考，这些都应该给予尊重。
1、密切关注青春期孩子心理的健康与教育
家长要尊重孩子，做改正的知心朋友，树立新的亲子观，不以家长的身份训斥孩子。掌握孩子生理发展规律，逆反心理的产生家长的教育方法起决定作用，家长应避免唠叨。建立良好和谐的家庭氛围，父母教育孩子的观点一致，共同引导，家长以明、达观、坦诚的心理素质、健康的心理感染培养孩子。家长和孩子交流控制情绪，学会制怒，孩子的逆反有时就是家长盛怒激辞造成的。有意识的对孩子进行挫折教育，避免心理偏差。
2、“三步走”帮您选择可靠教辅书
仔细甄别。从书中任选部分题目，看这些题目本身是否犯有科学性错误。试做几题能肯定答案的题目，看答案是否一致。答案最好是比较详细的，这样有利于学生自学。适当考虑出版社，买教辅书可选择各类教育出版社。联系实际。教辅书要与教材配套，以免学生在使用过程遇到过多没学过的知识而产生厌学情绪，不愿使用。多听听课任老师的建议。适当尊重学生的意见。不要购买过多，以免学生负担过重。
3、家长要正确对待对孩子出现的挫折和情绪问题 合理地确定目标，应把目标限制在孩子的能力之内，目标太高，结果只能加深挫败感，目标太低，自身能力则难以合理利用和充分开发。提供更多社会实践机会，千万不要娇生惯养，在实现目标的过程中不断地分析和总结学会汲取他人的经验、教训。这样就能逐渐提高孩子的承受挫折、战胜困难的能力。要善于引导孩子进行适当的宣泄，让孩子自己尽情倾诉，将自己的问题全部倒出来，家长要注意安慰，切勿一味责骂或进行刻板教育。
总之，教育孩子不是一朝一夕的问题，家长永远都是孩子的第一个老师，正所谓的上梁不正下梁歪。如果作为一个长者不能很好地把握自己人生的方向，又怎么能去教育下一代呢？应此，我们在教育子女的同时也在教育我们自己。
第18篇：怎样教育孩子
演讲稿
四二班学生顾辰月家长陈慧
我是莲溪小学四（2）班顾辰月同学的家长。在教育孩子方面，我也没有什么特别的方法，只有一些自己的心得体会，在这里和大家一起分享。
首先，先说一说我的孩子顾辰月，她是一个聪明、好学、活泼、听话的孩子。
我平时是这样教育孩子的：
在学校，上课必须认真听讲，抓紧课堂45分钟。如果不注意听，回家付出双倍的劳动都不行，而且还养成了坏毛病，以后也不能迫使自己认真做事。
作业必须认真完成，要求孩子在规定时间内高质量的来完成。孩子在做作业时，家里必须保持安静，没有骚扰。家长必须做到，孩子在学习时，不能看电视、听音乐，避免影响孩子。
每天认真检查孩子的家庭作业，发现错误要求及时改正。 在辅导孩子学习时，不急躁、不替代、多鼓励、多表扬。 每周五下午放学是孩子的自由活动时间，让孩子好好放松一下。 每年的暑假和寒假让孩子旅游二三次，增进孩子的社会知识面。 在业余时间让孩子多读点课外书籍。
最后，我认为，孩子的每一点进步，其实跟老师的教育，孩子的勤奋好学是分不开的，家长只是起个监督作用。
在这里，我由衷的感谢孩子的班主任陆平老师。我会经常和老师沟通，了解孩子在学校的表现来配合老师，共同把孩子教育好，培养成才。
第19篇：怎样教育孩子
怎样教育孩子
可能有人会说，笑话，教育孩子谁不会呀，亦可能会有很多的过来人认为：我们没学习过不也把孩子养的挺好了吗？可是细想一下，在当今的复杂社会形势下，要把孩子教育成人，还真的没那么容易，电视上、网络上，因孩子教育失误而导致的家庭悲剧不在少数，这一次次的悲剧难道都归结到孩子的身上吗？
孩子在认识世界的过程中，一定会不断地犯错，而我们成人（家长、老师）则要抓住每一次机会，引导孩子认识错误、改正错误，这才是我们应该有的教育，把孩子的每一次犯错当成是教育的良机，教育孩子如何面对错误，如何改正错误，告诉孩子什么是对的，什么是错的，为什么是错的，这样孩子才能形成正确的人生观、世界观。
孩子的每一次犯错，都是教育的良机，而当我们真正面对孩子的错误的时候，我们又会有多少人会认识到这是教育的良机呢，又会有多少人能够用好这次良机呢？恐怕更多的是责备、谩骂、惩罚甚至是体罚，更有甚者把良机变成了“威严”的较量。而从孩子的角度而言，要么暂时屈服于家长、老师的“威严”，要么叛逆，我行我素，完全与“威严”抗衡到底、背道而驰，又有几个孩子能够听从“威严”的教育呢？我想，这不是我们想要的教育结果，可这确确实实是我们造成的结果。
为什么会是这样，让我们静下心来想一想，同样的错误，有的人把它变成教育的良机，有的人却把它变成了“代沟”，我认为，归根结底是我们教育者（家长、老师）的错误在延伸，是我们不能正确地认识孩子的错误，不能分析原因，采取恰当的引导、教育，而是盲目的发泄自己心中的愤怒，殊不知愤怒产生的只有愤怒，或是造成孩子的畏惧、懦弱！
为什么现在的孩子叛逆的越来越多，越来越严重，问题出在孩子、社会、还是教育？我们常听到很多的家长、老师抱怨，“现在的孩子越来越难教育，”、“这社会太坏了，把孩子都熏染坏了„„”，诚然，这些方面都对孩子的成长有一定的影响，但我觉得问题主要还是我们的教育没有跟上孩子的发展步伐，更没有做到及时、随时、与时俱进。
言传身教，自古至今都为人们所承认。我们常说：“父母是孩子的第一 任老师”，所以，有什么样的父母，就有什么样的孩子，什么样的家庭环境，熏陶出什么样的孩子，以人为镜，可以正身，孩子是父母最真实的镜子！学龄阶段的孩子，一天中的大多数时间都与老师相伴，所以，但我们以暴制暴时，我们就已在无形中教会了孩子暴力；当我们以愤怒施教时，我们就已经将愤怒、怨恨传递给了孩子„„
有人说，孩子的成长过程就是不断地犯错、改错的过程，教育者的职责就是在孩子的“犯”与“改”之间做好引领，适时、及时的施教。这期间，我们要保持清醒、理智，关注全局，选择策略，正确施教。我想说，作为家长我们的教子之路又何尝不是在犯错与改错之间反复呢？我们的孩子可就是我们的实验品呀！我们的成与败都不可以“回扫”，所以，我认为，上到国家，下至我们每一个人，在教育孩子上，都不应该再打没有准备的战争，而应该是先学习，之后才有资格生子、育子！
2013.7幸福
第20篇：怎样教育孩子
怎样教育孩子
百年大计，教育为本。教育孩子，说小点是为自己教育的，说大点教育孩子是为国家教育的，是为社会教育的，是为全世界教育的。教育一个好孩子，首先要以身作则，言传身教，孩子做到的，父母必须做到，父母是孩子的第一位老师，家庭教育的好坏，直接影响孩子的一生，父母必须努力学习，提高自身的，思想道德素质，父母对社会要有责任心，对国家，对民族要有自豪感。父母的一举一动，一言一行，都对孩子的，性格、品徳形成了潜移黙化的作用。父母必须，做到遵纪守法；乐于助人，文明礼貌。
给孩子从小养成，良好的习惯，习惯很重要，一个好的习惯，影响孩子的一生。首先让孩子明白学习的道理，有一个学习的目标，学习的动力，学习的信心，要懂的少壮不努力，老大徒伤悲。吃的苦中苦，方为人上人。举一些伟人，科学家的例子。举一些身边优秀的人材成长经历。经常鼓励孩子，父母因为你而自豪，老师因为有你这样优秀的学生而骄傲，同学因为有你而高兴。
在日常生活中培养孩子养成按时完成作业，和孩子共同看一些课外书籍刊物报纸，杂志等等。养成定时，休息。睡觉前看会课外书籍。早晨起床再温习作天的功课。周六，周日参加学习班，学习美术，书法，乒乓球，篮球等等。增加课外知识。充分挖掘孩子的潜能，另外给孩子买一些智力玩具，扩大孩子的知识，充分挖掘孩子的潜能，另外给孩子买一些智力玩具，扩大孩子的知识。生活中让孩子做一些力所能及的事情。如让孩子洗洗袜子，扫扫地，洗洗杯子，正理，正理衣服等等。电视一般不看，周六周日，可以让孩子适当看电视，玩玩电脑，和喜欢的游戏，但是必须规定时间，行万里路，阅万卷书，节徦日培孩子爬爬山，逛逛公园。每年培孩子，旅游一次，让孩子了解祖国的，大好河山。增加孩子的自然知识。
多了解孩子，多与孩子的老师沟通，家长会必须参加，多一份辽解，少一份误解，学习教育知识，吸收教育新知识，传统的教育方式中多半是用父母权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的方法。耐心倾听孩子说话。放下身段和孩子教朋友，从内心尊重孩子，不要用命令的口气，跟孩子说话，将孩子当做成人一样尊重，跟孩子讲道理，讲方式。家庭一些问题与孩子共同商讨。如装修房子听听孩子的见意。孩子的房间征取孩子的意见，你的房子，你做主。
