推荐第1篇：作文聆听幸福
聆听幸福的声音
常常在想，我们的生活，从孩提时代开始，没开始上学的孩子憧憬学校生活，因为他们觉得新鲜、好玩，然后幼儿园的会想要快点进入小学，小学生会想要快点进入中学，中学生会想要快点进入高中，而高中生则迫不及待的想要步入大学，大学生想要早点进入社会。殊不知，等到他们真正进入到社会后才发现原来最怀念最幸福的地方便是原来的课堂。前几天去中山大学找以前的同学，刚好遇到了同学的师姐，她已经大四毕业，而且已经签约了一家番禺那边的银行，我说我很羡慕她，但她说其实不然，到了她那时，会非常怀念我们现在的时光，很想回到刚开始再经历一遍。所以说人啊，当时很少会有人想到要珍惜，往往等到过去了才想到原来幸福一直都在敲打我们的门，只是我们一直没有注意到。我也一样，对生活的态度，依旧停留在很浅的层面，每天的生活，也都是没什么变化，直到最近，我的思想发生了一些改变，这让我看到了希望。
五一期间，因为我没回家，天气又不太好，一直宅在宿舍，正无聊得发慌，舍友便推荐我看电影《当幸福来敲门》。我对这部电影的感觉，这是一个励志题材的电影，电影里没有漂亮的演员,没有花哨的剪辑,也没有精彩的配乐，但是这是一个好故事，一个足以令我坐在电脑面前看完并为之感动的好故事。幸福，我们是如此想享受它带来的那片刻温柔。当我们苦苦寻找幸福的时候，或许我们已经错过了许多原本幸福的时刻。当我们费尽千辛万苦获得所谓的幸福时，你才发现幸福原来很简单，简单的让你感受不到它的存在。
这部电影的背景是1981年的美国旧金山，正是全美经济处于不景气的当头。 在当时的美国，失业率大约在每月10.7%，该数字足以令人恐惧。片中的男主角，便是在这么一个环境下疲于奔命的推销员。他的工作是推销一种比X光更精密一点的医用扫描仪，不过，该产品昂贵而不实用，销路不畅。所以无论他如何努力，他也没办法让自己的妻子和儿子过上舒心的日子。帐单和房租，税单和罚单„„正当他焦头烂额之际，妻子也离他而去。而在那个时候，他刚刚有了一个机会去一家名为“维特”的投资公司做实习生。儿子是他的精神支柱。从此，他带着儿子共同渡着每一个艰难的日夜。男主角最终在竞争激烈的证券公司成长成为一个专业的投资人。
这部电影让我感动的是有很多细节，足以让我对生活改变许多看法。比如，促使男主角进入这个行业的是一件小事，有一天他路过证券公司的时候，看到证券业界人士脸上挂着的微笑，他说他在那一瞬间，看到了一种会心的微笑。我猜想，那种鼓舞人心的东西，叫做兴趣。所以现在我会经常问自己，我究竟对我正在运行的东西感不感兴趣。又比如，男主角无时无刻不在为自己创造机会努力争取面试的机会，包括亲自上门递交申请书，故意说自己与负责人同路而坐上同一辆的士絮叨自己的特点与长处，这让他有机会卖弄了一番他在家玩的烂熟的魔方。在这里我也发现，无论是哪种技能，即使是最微不足道的技能，都会有它派上用场的时候。还有，男主角每天要去接孩子放学，于是要比其他竞争对手更努力地争取时间去联系潜在的客户。他说他不会停止挂电话，不会去饮水机喝水，所以也不用去上厕所，他拼命地挤出每一分钟去与他人竞争。我懂得，残酷的竞争，是在你经历的每一分钟里体现出来的。在和儿子打篮球的时候，男主角对儿子说：“你有梦，你就要去保护它„„你想要什么，你就去努力得到它”。我觉得，我现在需要的，是激情与行动并重。
我们的生活是由很多部分组成的，但是每一部分都是组成“幸福”门，其实我们缺少的不是幸福，而是聆听幸福敲门的心情。
推荐第2篇：聆听自然作文
去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟啭、虫鸣、雨落、雪飘带给你的惊喜和感动吧。下面是小编收集整理的聆听自然作文，希望对您有所帮助!
【篇1：聆听大自然】
那是一首和谐而动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听……
清晨的山林，云雾缭绕，朦朦胧胧，呈现出童话般的神秘。那树林里活跃着的小精灵们，焕发出蓬勃的活力在高兴地卖弄清脆的喉咙，彼此应和。仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活跃，此起彼伏，分辨不出到底是什么声音。我仔细听着，也许是森林的和弦吧!
我沿着山道在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，像灰黄的地毯，踩上去发出轻微的沙沙声，让人心旷神怡。不知是我的呢喃吟唱惊动了它们，还是它们要尽地主之宜盛情欢迎我，几只金丝雀扇动着轻盈的翅膀在我头顶上欢快地飞过。山风吹过，树涛声声，是那么雄浑，那么博大，这也许就是树们的晨操曲吧。放眼前方，峰峦重重，偶有农舍点綴其间，晨烟袅袅，隐约听到几声鸡啼狗叫，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。
穿过一片苍翠的竹林，一条小溪便展现在我的眼前。溪面宽，但水不深，水质清澈透明，小鱼小虾悠然游走，许多鹅卵石散布其间，偶尔也会有大个的卵石露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着，追打着，在石头间尽情嬉戏。然后又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行。
我踏着溪流的歌声，向前迈步，追寻更多的旋律……
天渐渐放亮了起来，缕缕阳光透过林间，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢乐。这时，山林里显得更加热闹起来，各种各样的声音也开始弥漫林间。百灵鸟们比赛的优美微风拂过树叶间歌声，小虫爬过枯枝的沙沙声，种子发芽时破壳而出的嘎嘎声，微风拂过树叶间的唏嘘声……一曲壮美的大自然交响乐，这是森林深处灵魂的开怀吟颂。思绪如水流淌，这才发现，原来心也会聆听。听到和谐的声音，指尖也会颤动，心灵也在为之振奋。和谐，那是大自然多伟大的音符啊!
身处山顶，无限风光在眼帘。起伏的山峦在沉思，金色的阳光洒满大地，绿色的林海向前延伸。浮云在身边飘荡，云儿也在俯身聆听醉人的森林交响曲：鸟儿的欢鸣、溪水的婉转、虫儿的弹奏、植物的吟唱……
我踩着脚下的土地，感受着来自大自然那生机盎然的脉动，犹如金色大厅中飘出的旋律，是那么优雅，那么和谐，那么扣人心弦。我们在这和谐中成长，犹如泥土的芬芳、森林的生机，感受着生活的憧憬与希望。
【篇2：聆听自然】
我喜欢独处，独爱于在“万物皆有声”的时候，寻得一个好去处，静静的聆听，聆听那大自然的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来寻找瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那份瞬间的快乐。
你聆听过花儿呼唤大自然的声音吗?你聆听过蝉儿埋怨夏天的声音吗?你聆听过秋天落叶飘零的声音吗?你聆听过冬天雪压青松的声音吗?
如果没有，那么请你跟我一起静下心来，闭上眼睛，用你的心灵去聆听自然的声音，从中我们可以体会到无穷的快乐。
春天到了，眼前全是那醉人的绿。漫步在青草池塘边，竖起耳朵，聆听大自然的心跳，鸟儿的歌唱，令我们感受到生活的甜美，听着备份北风渐渐远去的脚步，体会出人生的悲沧，让我们充满活力迎接春天的到来。
夏天近了，和着渐远的夕阳，哼着快乐的小调，聆听那淅淅沥沥的雨声，踏着轻快的脚步，看着绚丽的彩虹——“夏天真好”!蝉儿在树上无奈的悲鸣，像是在诉说着夏天的苦恼，在游泳池里像鱼儿一样“奔跑\"，听着人们的叫喊声和似雨的水声，为这个炎热的夏日又增添了一份轻松。
秋天快到了，聆听那满树枯叶的哭泣和飞舞在空中的落叶便可知秋天的脚步近了，每一片落叶都如一个生命，在年老的时候，谁没有归根的思绪呢，是经过树根的养育，才会有今天它们这样阳光的生命。你再听，听见没，那是菊花在秋风的摇曳中害羞的笑，它们从不与百花争艳，在那春暖花开的时期，它们选择了默默的退出，当百花都去参加舞会时，它们却在太阳与月亮的交替注视下，跳起了一个人的华尔兹，而现在，它们又重新站了起来，要让世人领略到它们的美丽，每当我心情不好时，看一看菊花，想象着他们是如何坚强的度过寂寞的春天时，不好的心情立马抛向了九霄云外。
冬天踩着沉重的脚步到来了，聆听那雪花落地时沙沙的声音，聆听那松柏深沉的声音，聆听那梅花坚强而又不屈的声音，雪带给人们的便是无限的遐想和另一番独特的情趣。
大自然是永不寂寞的，它那份炫目的美丽，从未有谁忽视过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过，它有彩蝶飞舞，鱼翔浅底的快乐，雨后彩虹的缤纷，岩壁上青松的刚毅……这就是大自然的独特魅力!
【篇3：聆听大自然的声音】
听!鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗?其实呀!她那美妙的声音无处不在，只要你用心去听，就一定能听到。
可不是嘛!你听，春姑娘迈着她独有的舞步，“呼”、“呼”地向我们走来。蜜蜂好像知道春姑娘要来做客似的，天刚亮就来工作。他们在花丛中“嗡、嗡”地飞来飞去，采了一些上好的蜜，准备献给春姑娘。小小的鸟儿也不甘示弱，他们排着整齐的队列，用响亮的腔调演唱着《春之歌》，打算给春姑娘一个大大的惊喜，优美的歌声传到很过很远的地方。来了，来了，守护在春姑娘两旁的“卫士”——穿着礼服的燕了们“扑哧”“扑哧”地扇动着翅膀，好像在说着：“大家好!”身为“迎宾队”的小草们看到春姑娘，马上招手示意，发出“沙沙沙”的声音，又好像在说：“春姑娘，欢迎你的到来!”
在小狗们“汪汪”的叫声伴随下，面色威严的夏先生，迈着有节奏的步伐走来，它像一位严厉的老师，对学生一丝也不放松。蝉联儿发出“吱吱”的声音，好像在表示抗议。夏先生发怒了，他叫来他的同事---雷先生和雨先生。“雷老师”马上搬来一个大鼓，使出吃奶的劲儿敲了起来，发出“轰隆隆”的声音。接着，“雨老师”也使出自己的必杀技。他拼命地运动着，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把风校长也招来了，她听了夏先生的投诉后，马上把“同学们”大骂一顿。从此，“同学们”不敢再乱发出声音了。
咦!听，是谁的歌声啊?噢，是“秋姐乐队”呀!你瞧，在秋姐姐的指挥下，乐队是不是演唱得很棒呢?听着，听着，我看见了农民伯伯正忙着收割。挥舞着镰刀，发出“唰、唰”的声音。他们虽然收割得很劳累，但脸上仍然洋溢着丰收的喜悦。农民们的欢笑声，收割机有马达声，树叶落在地上发出的“嚓嚓”声，奏成了一曲优美的交响曲。
伴随阵阵寒风，冬伯伯来到了我们的身旁。“呼呼”吹来的寒风，使人们不得不拉紧身上的衣裳，有甚者竟把头缩进了衣服里面。人们互相打着招呼：“嗨，这么冷的天，上哪儿去呀?”一句句真情的慰问语，仿佛有一股暖流流进人们的心田里，身上也似乎暖和了许多。光秃秃的树木在风中东摇西摆，发出“沙沙”的响声，似乎经不起狂风的磨练，而冬伯伯也似乎在鼓励它们：“加油啊!坚持就是胜利!”
我喜欢去欣赏大自然，更喜欢去聆听大自然。因为，这能使我的心十分平静，感到来自于心底里的放松，我爱聆听大自然的声音!
推荐第3篇：聆听·倾听作文
聆听·倾听作文
你从波光潋滟中走来，仿佛心结万千，飞扬的心绪恣意癫狂着岁月的徽茫。我翻动棹歌，跂足于窗棂前仰望，却发现了你傲霜怒放，高雅不屈的身姿飘向了来世的轮回，牵引着我目眩神迷，深牵梦绕。遂重新审视命运，看它如何给芸芸众生带去遒劲的惊狂，给荏弱的时光以落花翩跹的篇章。
三毛
隔一程山水，一切都是无法回去的原乡，坐望于光阴的两岸，望彼岸的桃花盛开，我不禁想象，是否一句“干枝痩影，暗溢漫香”能够形容你绚烂凄美的一生，你是出淤泥而不染的女中豪杰，在撒哈拉的天际里，满是“心远地自偏”的浩然之气，如果能够与你离骚入酒、岁月言歌，那将会是多么坚韧明亮的力量，带给世人新的仰望。
冰心
那日杏花烟雨，暮霭沉沉，佳期如梦，你一袭白衣纤尘不染走上了文字的道路，你笔尖走过的岁月都散发着浓郁的馨香，所有的篇章都如“冰心”般干净清爽。
萧红
远方古道，渔歌互答，你孤身于江边慷慨淋漓的焚唱，给岁月立下了伤，历久难忘，你绵延的悲情所书写的贫穷竟如此惊心动魄，这场文字的境遇，给了麻木的时代沉重一击，令世人警醒，遐想。
到如今，莫如一纸荒唐言，传今矣。
推荐第4篇：学会聆听作文
学会聆听作文
学会聆听作文
浙江省瑞安市鲍田中学初三（6）班朱文慧
这是一种敏感而安静的声音，似乎一个轻微的动作就会令它戛然而止。自在随性的乐手，用藏在身体里的乐器，恍若倾尽秋季、燃尽生命般演奏。
深秋的风已然含着彻骨的寒意，我紧了紧外套，把手插进兜里。风擦着发丝从头顶掠过，微低下头，下巴埋在高高的衣领里，鼻头蹭着略带暖意的布料，尽量让自己冷静下来。
总是固执地龟缩在自己的壳里，像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界，一厢情愿地认为所有人都不可信。风从眼镜上方灌进来，我狠狠地眨眨眼，把泛出的泪花眨掉，若无其事地冲不远处的妈妈点点头。
这些不安和恐慌来得莫名其妙，却以细菌滋生的速度迅速占领了我，盘踞着不愿离开，甚至贪婪地向外蔓延。我开始恐惧人群，僵硬地笑并抱以沉默，在他们或奇怪或疑惑的目光中落荒而逃，屈腿抱膝瑟缩着身子坐在房间的阴影里偷偷地哭泣。
我深吸了一口雨后微润的空气，仿佛是要把那些讨厌的房客都随呼出的气体消释般用力。继而合上眼，微笑。
山林幽静，成了秋虫最后的舞台，这支燃烧它们生命的曲子却并不惊心动魄，也没有凄美衰婉的情调。它展示出来的似乎只有平静和安宁，仿佛让人在流动的韵律中看见袅袅的炊烟，看见潺潺的溪流。秋月将天穹闪烁的星，倒映在山顶那泓清冽的泉中。泉水波光粼粼，萤火虫贴着水面寂寞地发光。天上的星，水上的流萤，静静地缠绵。
纵然生于无人问津的旷野，也要唱自己的歌；纵然生命短暂，也要如那流星曾经璀璨。
我长长吐出一口气，一时有些怔住。
只是守着自己的天地，不敢去聆听，不敢去闯，连一只小虫都有用生命谱曲的豪迈，更何况我们人类？它即将走向末路却仍平静而坦然，我还拥有无限的可能、无限的希望，又怎能自怨自艾、自怜自叹？哭泣是懦弱者的悲哀，我的人生才正起航，当笑对风浪，又怎能被自己击败？
黄昏的阳光昏黄，秋虫的歌曲仍静静地唱着，似乎要一直唱到永永远远。
学会聆听。封闭在一个人的世界里，只能伴着消极的情绪终老，正如腐肉只能永伴蛆虫。聆听生活，聆听自然，聆听感动，聆听美，能让枯槁的心灵焕发生机，能予我们重新站立、扬帆起航的>勇气。
我睁开眼，弯唇浅笑。
学会聆听，本身就是最美的旋律。
老师说
聆听自然之趣，秋虫之声，感悟生活真谛。作者写出了情感变化。写了自己对他人的不信任以至于自我封闭，“总是固执地龟缩在自己的壳里，像蜗牛一样用触角怯怯地摸索这个世界”。而后因秋虫的呜叫而引发对人生的感悟：要敢于聆听，敢于去闯。从自然中感悟人生，放飞心情，语言有张力。
（指导老师 余成武） 《学会聆听作文》
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聆听秋天作文700字
夏意未曾完全消去，秋天的脚步却已来临，带着些许急切。
初秋的早晨，漫步在田园之间，丝丝的凉意顺着单薄的衣衫蔓延。微风轻拂，为大地增添了一抹苍白的悲凉。淡淡的红霞渲染东方，像是为天空投了一层神秘的纱。初升的红日，洒下朦胧的光辉，雾气一丝一丝的飘起，慢慢的，越过屋顶和树梢。脚下的青草上沾染了些许闪亮的露珠，在这微弱的阳光下反射出晶莹的光芒，纤尘不染，晶莹剔透，如同少女美丽的梦，让人不禁想捧在手中呵护，轻轻一碰就化作碎片，徒留指尖的冰凉。草尖轻轻颤动，露珠摇晃着滚动叶尖上，不禁叹息，这脆弱的旭日景色。秋的脚步早已临近，它们的生命悄悄流逝，无声无息，直至繁华落尽。
田边有一条浅浅的河流，小河中早已没有了往日的欢腾，河面平滑如镜，被朝阳洒下了一层光滑的金色薄绵，河中淡淡的映着湛蓝的天空，洁白的云霞和一闪而过的飞鸟……河水清碧，碧中透出澄清，朦胧中隐着缥缈，散发着淡淡清凉的秋意。河中的水藻伴随着河水律动，轻轻浮荡，唱着秋天的歌，如一幅山水墨画，那样的深遂，永无止境，冷清的河水不知疲倦地流向远方。岸边的杨柳又洒落了几片枯叶，飘飞而下，随着生机的逝去，又伴随着一丝解脱。
望向身后的杨林，枝叶已不是很繁密，粗壮的枝干向四
周延伸开来，像是一把巨大的伞骨，粘带着零松的叶片撑起一片静谧的天空。枝干皱裂一块又一块苍老的树片，刻满岁月的痕记，听着老树那沉稳有力的心跳，伴随着万物的消匿而沉寂，听着岁月的诠释。生命是一杯清新淡雅的茶，在众多的百味饮品之中，或许会被遮掩，遗忘，但总有一天会被人们记起那淡淡的涩，融不开的香。伴随着秋意的散开，掩下了生机，送走了夏的燥热，带来了万物的沉寂，只是一个轮回，秋天，刻骨铭心。
淡淡的阳光，微微吹过的风，带走了生命的痕记，却留下刻骨铭心的记忆。
推荐第6篇：写景初中作文《聆听》
聆听大自然
那是一首和谐的、动人心魄的交响乐，请用你的心来聆听„„
——题记
清晨的山林，云雾缭绕，馥郁着童话般的神秘；那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然的云裳中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢？我仔细倾听着，也许是它们自己的森林和弦吧！
我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。一只金丝雀扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过，松涛声声，是那么雄浑、博大。放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，忽儿几声鸡鸣。这时传来阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。很多鹅卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着、追打着，在石头间嬉戏。然后，又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行„„
我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的旋律„„
溪流最后汇入一个湖泊——我第一次见到这样美丽的图画——湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊？亦或这原本就是天上瑶池？苍山、森林、天空„„如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中„„“咕咚~”一声轻响勾起圈圈涟漪，涤荡着这画中的山，山中的树„„是谁在顽皮？抬头望去，原来是两只小松鼠在湖边的树上嬉戏，它们的快乐呀，感染了傲慢的松树，它也在微微颤动呢！那枝头的松果落下，“咕咚~”
天渐渐亮了起来，晨雾开始消散，鸟儿依然很欢跃，同时，各种各样的声音也开始弥漫森林。我索性坐在一块青石上，静静地陶醉：百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声„„大自然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱„„思绪如水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动„„
登上山顶，阳光洒满大地，山峦在脚下臣服。醉人的森林交响随着浮云在身旁飘荡：鸟儿的欢鸣、溪水的婉转、虫儿的歌声、植物的吟唱„„我踩着脚下的土地，感受着来自大自然那生机盎然的脉动，有如金色大厅中飘出的旋律。是那么的优雅、和谐，我们在这和谐中成长，如脚下森林芬芳„„
“起床了！”呵呵，原来是一场梦，一场那么美的梦境
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聆听自然作文
聆听自然作文
（一）
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；
欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；
欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。
春，就像是一支浸染着生命之色的画笔。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪烁的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
夏，就像一个微波炉，早上的太阳从东方冉冉地升了起来。知了在树上“知了知了”地叫，好像在说：“热死我了！热死我了！”河里的水早上还是冰凉的，可是一到了中午，河水就开始冒热气了。
秋，就像一把无形的扇子，走出家门迎面吹来一阵阵秋风，使人觉得气爽神怡，树上的叶子换上了一套金黄色的衣服，忽而，落下几片金黄色的叶子，像是一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，美极了！
冬，就像一个大冰箱，在南方冬天虽然没有北方的雪花，但南方的冬天却有>温暖的阳光，有葱葱绿绿的花草，雨，像针一样细，从乌云密布的天空中掉下来，打在人们的脸上、手上„„让人顿时感到一股透彻浑身的寒冷。
啊，正是因为有了这充满生命的自然，我们的生活才如此充满生命的美丽！
聆听自然作文
（二）
滴答滴答滴答滴答，这一天雾似乎有点大，透过窗户外头就是白茫茫的一片，雨水尽情地打在窗户上，那声音吵得我连书也看不下了。
于是，我起身穿上鞋子打开了窗户，只听到青蛙呱呱地叫，似乎很欢快地在游泳，在尽情地嬉戏；还有雨点洒在树叶上；那树叶青翠得似乎很生气；乌云密布的天空一下子变得阳光明媚，这时，雨后的彩虹出现了，彩虹犹如一条长虹展现在我面前，眼睛一亮，心儿一跃，踏在椅子上看着那美丽诱人的彩虹，彩虹仿佛是被困在牢里长年累月不出门的样子，起初一看觉得彩虹似乎也很沮丧，疲惫的样子，但最后却变得活力四射，露出了久违的笑脸，我也跟着微笑，我想；可能是彩虹呆在牢里太久太久了，没有出来炫耀炫耀一下自已，所以才会很犯困的样子，但忽然这一次难得能出来疏松一下筋骨，所以显得活力四射吧！
雾也消失地差不多了，渐渐地我看到了窗外的自然景物，雨过后的窗外世界就是非同凡响，天空不再像刚才那样摆着一副无精打采的面孔，而是显得蔚蓝蔚蓝的，使人看了都很愉快，鸟儿也在树枝上尽情地歌唱，那声音似乎很悦耳，雨后的窗外世界很美丽，很诱人。
嘀嗒嘀嗒滴答滴答，我的心也跟着雨水一齐在打鼓，窗外没有人，只有鸟儿在歌唱，只有柳树在跳舞，我静静地戴上耳机看着书，聆听着自然界的万物复苏。美好的午后就陶醉在这儿了。
聆听自然作文
（三）
自然是多么美好，自然是多么和谐，只有在大自然中才会敞开心扉，聆听自然中那美妙的佳音。我因聆听而快乐。
在老家的时候。
早上，天还没有完全亮，我悄悄地从我的被褥里爬出来，穿上衣服，走出屋子。只见太阳还在那浓浓的大雾之后。这时，我走向一片我特别熟悉的小树林。当时已经入秋了，我走在枯叶上发出一些“呵哧呵哧”的声响，渐渐地我走进了树林，不时还有缕缕秋风吹过耳边，虽然身感微冷，感到寂清的凉意，但我没有停下来的意思。
天渐渐由灰变得深蓝了随之小树林也渐渐亮起来，因此还稍带温暖的感觉，终于来到了我想来的地方——一棵在这片树林中央最粗旷的树下，我静静的坐下。此时我感到心间是如此宽广，心情没有上学时的紧张，全身是那么的轻松，不觉得感到心旷神怡，仿佛一切事情都与我无关，一切的烦恼都包到九霄云外去了，只有静静的聆听，山间还有“咕咕”的声音，与那青蛙和小蝈蝈那“呱呱”和“蛐蛐”组成了美妙的韵调，再加上风吹的树叶那“沙沙”的声响，更是美不可言，岁着天色明亮起来，小鸟也加入了其中，这时，一群大雁掠过天空，发出美妙的声音，音律变得更完美了。我想恐怕没有什么音乐比这更动听的了。
此时此刻，聆听这美妙的音乐是多么快乐，多么惬意啊！
聆听自然的真谛，聆听自然的呼唤，我从聆听自然中感到快乐！
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聆听名师 感悟作文
——听一线特级教师作文教学有感 临洮县第二实验小学 孙亚平
从教15年来，一直对语文教学情有独钟。在语文教学中，深知阅读和写作这两项训练最难，要想提高学生的语文成绩及语文水平必须把阅读与写作抓好。 12月24日至12月25日，甘肃省组织了一次特级教师中小学作文教学教法指导经验交流会，我有幸听了聆听了张红、陈长泉、陈延军、武琼，这四位北京一线特级教师的精彩课例，让我饱受了一次营养大餐，感受到了我们的作文课堂是如此的真实，我们的语文教学研究有如此广阔的空间，我们的语文教师有无穷的智慧可以施展，我们的语文教学有这么多说不完的故事，看不够的风景。
北京特级教师张红一节“玩”课，让我们所有听课老师都有一种耳目一新的感觉。没有现代化的多媒体，没有教材，没有任何修饰，有的只是一支普通的粉笔，一块普通的黑板和老师充满智慧的语言。听张老师的课《神奇的莫比乌斯怪圈》作文课很自然、朴实，并没有什么花架子，而学生却上得津津乐道，有话可说，有内容可写，使我不得不佩服张老师的教学方法。这堂作文课，张老师的导入就很特别，开始时和学生像朋友聊天一样，从给老师改名谈起，让孩子学做手指操，自然地过渡到这节作文课的主题“写观察日记”然后，引导三年级同学明确：作文的第一件事就是学会审题；接着引导学生明白学会选材，让同学们尽可能的捕捉我们到脑中已有的素材；教给了学生这些方法后就开始做游戏了，这引起了学生写作的兴趣。张老师边做游戏边，边引导学生认真观察并指导学生有条理地说出游戏的过程（老师的动作、同学们的表现、游戏的结果等）这次作文的内容几乎全部由学生说出来了。正因为学生了有了写作的内容，所以，最后仅用20分钟的时间，学生们就写游戏的过程。听完课有一种感觉：自然、亲切、简约，有情趣。但在简约的教学环节背后，则透露出张老师对作文教学规律和学生学习心理的高度把握。
想想自己每次作文教学时，与张老师完全相反，先是指导学生怎样写，然后读一些例文，再让学生想一想自己想写哪些内容，所以学生每次都觉得没什么可写的。而张老师是在学生抓出写哪些内容时，再指导学生怎样写，所以学生个个”思绪如泉涌，下笔若有神”。
陈长泉老师的课贴近生活实际，他先出示视频：他们学校——北京密云的同学们介绍了他们的家乡特产、景点以及向同学们发出了邀请函；接着指导学生按一定的顺序介绍，突出特点；然后让同学们介绍兰州的景点、特产，如：中山桥、黄河母亲的雕塑、水车及特色小吃“牛肉面”同学们有话可说，能自豪的表达，最后就让同学们向密云的小朋友也发出了邀请函。
陈延军老师的《故事编故事》看似平淡，却又语文味实足陈老师在课上让学生读出古诗并大胆想象编故事。陈老师的课体现了以下两点 ：
一、平时注重积累词语
陈老师一上课就让学生说说带有“秋”字的2字词语、3字词语、4字词语及古诗等，就是让孩子们平时注意语言的积累。
二、让学生养成快速完成作文的习惯
课上，陈老师在让学生动笔写作时，一直在组间徘徊，不时说出“真棒，已经动笔了” “呦，都快成小作家了！”“5分钟过去了”这既是对学生的鼓励，也是在督促他们抓紧时间，毕竟考试时作文是有时间限制的。 回想自己在作文教学时，有时孩子一节课写不完我就让他们拿回家去写，回来的文章要不是好的“惊人”，当然肯定少不了“高人”指点；要不糟糕的气人，肯定是玩玩写写，敷衍了事。 所以陈老师一直强调要改放在家作文为现场作文，培养学生“一气呵成”的能力。在现场作文，和学生一块儿分析完文题时，和学生商量写作时间，时时提醒，和时间要作文，让学生时时记住“快”字当头。这样自己思维的敏捷性也可得到很大锻炼，水平会有很大提高。
武琼老师给人的印象是多么的和蔼可亲，如一位慈母，亲切地给孩子们讲了一节作文课《“连词成句”游戏》。
在上课时，当老师宣布这节课“我们来玩时”，学生很是兴奋，迫不及待地询问老师“我们玩什么？”“我们怎样玩？”“为什么玩呀？”……一个个疑问激发了学生的好奇心,学生的思维闪出了一个个火花。当老师宣布玩 什么，及相关的游戏规则时，学生听得那么仔细，那么认真。因为大家都知道，违反游戏规则将会被淘汰出局，谁也不想。游戏内容：每一组同学上黑板，一人写一个字，要求组成一句完整的话，但不许交流。第一轮游戏，只有一组成功，其余五组写得句子均不完整，或是病句等。对于老师正确的引导、人性化的评语让学生们玩得“乐在其中”。在玩中，不仅让学生学会了评价什么是完整句，而且让学生明白了游戏的成功与否取决于学生是否团结一致，心有灵犀。这一道理不是老师告诉他们，而是他们自己“悟”出来的，这一点学生感受很深。
这一节课，武老师展示的不仅是特级教师的魅力，还有她那富有亲和力的言谈举止，让学生玩得兴趣盎然，玩出了花样，玩出了启示。这是学生从未想到的，也是我们听课教师未预料到的。当老师问学生“你们还想玩吗？”全班学生高声回答“想玩！”但老师说，现已是到下课时间了，学生齐声回答“我们继续玩，不下课了！”那一刻，感动的不仅是教者，听课的所有教师都为学生的热情所感动了。平时，为什么我们就达不到这种教学效果呢？“再玩一遍这游戏，我们叫什么？”学生说“再玩游戏。”“第二遍游戏。”老师适时引导“有没有更好听的？”学生又有了“第二局”“第二回合”等富有创意的说法。武老师的教育、引导无处不在，她的一言一行均渗透在教学的每一个细节中，每一处都能品位到她的用心，但又看不出她的刻意修饰，一切是那么随意、那么自然，正如一句诗所云“润物细无声”。
在游戏中，老师关注着每一位学生的表现。在第二回合游戏中，有一位急功近利的学生由于按耐不住内心的激动，不由自主的喊出了“句号！句号！”。原来，他是在提醒他们那一组最后一位同学不要忘了写句号。对这一位没遵守游戏规则的学生，老师及时引导，“应怎么处理？”学生说：“淘汰出局。”老师说：“虽然我为这一组感到很惋惜，但是违反了游戏就应该受到惩罚。否则，游戏就失去了应有公平、公正。同学们，你们说呢？”那一组同学听到老师的正确评判，输得心服口服。同时，也让学生深深懂得了，做任何事要遵守规则。“教书育人”是老师的天职，在追求功利性的今天，我们仅仅在“教书”，而忽视了“育人”。在这节课上，武老师让我们看到了育人的可贵、育人的重要性。
“现在，你们能告诉我，为什么还想玩这个游戏吗？请你把想说的话写在纸上。”几分钟之后，教师让每一位学生说出了自己的观点。每一位学生的发言，是那么的精彩，那么的真诚。“平等地对待每一位学生，耐心地倾听每一位学生的心声，送给每一位学生富有个性化的评价语言，…….”武老师的一言一行无不在告诉我们教师，这一切，你都真正的做到了吗？
这节作文课，她有太多的精彩之处，让我有太多的感动，太多的收获，可惜我无法用言语准确表达。此时此刻，我感到自己的语言是多么的贫乏、多么的无助…….。
聆听了几位特级教师的课和报告，感触颇多，整理如下：
1、要说真话，指导学生仔细观察. “千教万教，教人求真。”新一轮课程改革要求我们还作文教学一个“真”字。要写出真情实感，没有“我口说我心，我手写我口”是不成的。张老师、陈长泉老师和武老师的作文课在引导学生说真话方面卓有成效。
2．重视想象作文练习。用陈延军老师的话说，就是要大量写“虚”。陈老师认为新课标和旧的教学大纲在作文教学上的本质区别，就在于新课标要求作文教学要“虚实相济”，要增加想象作文的分量。他把中国人缺乏创新精神的原因，归结于中小学不重视学生的想象训练。而让学生利用古诗改编故事，就是要充分发挥学生的想象能力，开拓学生的创新思维。在这方面，我们确实做的不够，要引导教师注重写“虚”练习。
3.关注学生的作文的修改。从四位老师的课堂中我们可以看出，老师们特别注意学生自己对作文的修改。他们让孩子们写完作文之后要把自己的作文多读，边读边改。陶行知曾经说过，好作文都是读出来的，改出来的。
4.评价方式采用先肯定后建议。几位老师在课堂上展示孩子作文时都毫不不吝啬鼓励的语言，先肯定他们的优点，再让同学指出不足及建议，老师做适当的补充，这样孩子就有了写好作文的信心。
5.要大幅提高学生的阅读量。陈长泉老师在讲座中提出，要提高学生的写作水平，需要引领学生进行大量的课外阅读。这一点我深为认同。在立足课本的基础上，跳出课文，把学生带向更广阔的天地，给学生提供更多的文化大餐。在扩大阅读视野，提高阅读量这方面，现在有两条路可走，一条是广泛涉猎，快速浏览，注重量的提高；一条是精读精背，不断积累，注重质的提升。因为我认为，抓住小学阶段学生的记忆力强这一特点，让学生头脑中多装一点经典的东西，会让学生一生受益。
总之，在今后的作文教学中，我要认真学习特级教师的作文指导与批改的方法，尽快地提高学生的写作水平。
推荐第9篇：聆听幸福(300字)作文
精选作文:聆听幸福(300字)作文 不知从什么时候起，
我开始习惯，
静静的，
聆听罗志祥的歌，
在或劲爆，
或温柔的旋律中，
缓和心扉。
我不知道，
为什么，
他的音乐，
总是唱进人的心灵深处，
你会发现，
在他的音乐中，
都是幸福的，
用心的，
美丽的颜色，
与深情。
你看见了吗，
那落叶飘零下来，
带起秋的脚步，
他那微微沙哑的，
性感的声音，
在我们的耳中，
心中，
泛起涟漪。
静静的，
听他的歌，
你会发现，
你不止是在听歌，
还是在，
聆听一颗最真的心，
在，
聆听幸福。浙江丽水庆元县江滨小学六年级:寂小熊 篇一：作文--聆听幸福
聆听幸福的声音
常常在想，我们的生活，从孩提时代开始，没开始上学的孩子憧憬学校生活，因为他们觉得新鲜、好玩，然后幼儿园的会想要快点进入小学，小学生会想要快点进入中学，中学生会想要快点进入高中，而高中生则迫不及待的想要步入大学，大学生想要早点进入社会。殊不知，等到他们真正进入到社会后才发现原来最怀念最幸福的地方便是原来的课堂。前几天去中山大学找以前的同学，刚好遇到了同学的师姐，她已经大四毕业，而且已经签约了一家番禺那边的银行，我说我很羡慕她，但她说其实不然，到了她那时，会非常怀念我们现在的时光，很想回到刚开始再经历一遍。所以说人啊，当时很少会有人想到要珍惜，往往等到过去了才想到原来幸福一直都在敲打我们的门，只是我们一直没有注意到。我也一样，对生活的态度，依旧停留在很浅的层面，每天的生活，也都是没什么变化，直到最近，我的思想发生了一些改变，这让我看到了希望。
五一期间，因为我没回家，天气又不太好，一直宅在宿舍，正无聊得发慌，舍友便推荐我看电影《当幸福来敲门》。我对这部电影的感觉，这是一个励志题材的电影，电影里没有漂亮的演员,没有花哨的剪辑,也没有精彩的配乐，但是这是一个好故事，一个足以令我坐在电脑面前看完并为之感动的好故事。幸福，我们是如此想享受它带来的那片刻温柔。当我们苦苦寻找幸福的时候，或许我们已经错过了许多原本幸福的时刻。当我们费尽千辛万苦获得所谓的幸福时，你才发现幸福原来很简单，简单的让你感受不到它的存在。
这部电影的背景是1981年的美国旧金山，正是全美经济处于不景气的当头。在当时的美国，失业率大约在每月10.7%，该数字足以令人恐惧。片中的男主角，便是在这么一个环境下疲于奔命的推销员。他的工作是推销一种比x光更精密一点的医用扫描仪，不过，该产品昂贵而不实用，销路不畅。所以无论他如何努力，他也没办法让自己的妻子和儿子过上舒心的日子。帐单和房租，税单和罚单??正当他焦头烂额之际，妻子也离他而去。而在那个时候，他刚刚有了一个机会去一家名为“维特”的投资公司做实习生。儿子是他的精神支柱。从此，他带着儿子共同渡着每一个艰难的日夜。男主角最终在竞争激烈的证券公司成长成为一个专业的投资人。
这部电影让我感动的是有很多细节，足以让我对生活改变许多看法。比如，促使男主角进入这个行业的是一件小事，有一天他路过证券公司的时候，看到证券业界人士脸上挂着的微笑，他说他在那一瞬间，看到了一种会心的微笑。我猜想，那种鼓舞人心的东西，叫做兴趣。所以现在我会经常问自己，我究竟对我正在运行的东西感不感兴趣。又比如，男主角无时无刻不在为自己创造机会努力争取面试的机会，包括亲自上门递交申请书，故意说自己与负责人同路而坐上同一辆的士絮叨自己的特点与长处，这让他有机会卖弄了一番他在家玩的烂熟的魔方。在这里我也发现，无论是哪种技能，即使是最微不足道的技能，都会有它派上用场的时候。还有，男主角每天要去接孩子放学，于是要比其他竞争对手更努力地争取时间去联系潜在的客户。他说他不会停止挂电话，不会去饮水机喝水，所以也不用去上厕所，他拼命地挤出每一分钟去与他人竞争。我懂得，残酷的竞争，是在你经历的每一分钟里体现出来的。在和儿子打篮球的时候，男主角对儿子说：“你有梦，你就要去保护它??你想要什么，你就去努力得到它”。我觉得，我现在需要的，是激情与行动并重。
我们的生活是由很多部分组成的，但是每一部分都是组成“幸福”门，其实我们缺少的不是幸福，而是聆听幸福敲门的心情。
篇二：2012寒假作文训练优秀作文：聆听幸福
2012寒假作文训练一
【作文题目】
明代作家张潮《幽梦影》中说：春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声；白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，涧边听瀑布，觉耳中别有不同。
读了上述文字，你或许也有类似的体验，或者领悟到某个道理，请自选角度写一篇作文，可以讲述你的生活体验，抒发真情实感，也可以阐明你的思想观点。
注意：
1.立意自定，角度自选，题目自拟。
2.不少于800字的记叙文或议论文。
【优秀作文】
聆听幸福
长郡中学 柳雅卓
夜深了，家人早已入睡。房间里，秒针还在“滴答滴答??”独自地响着。台灯的光并不强烈，刚好只够照亮一张书桌，可在我看来这光却非常刺眼，如刀一般，将房间辟成了一半白，一半黑。除了笔尖与纸摩擦发出的“沙沙”声，所有寂静都悄悄躲藏在了黑暗之中。
坐在书桌前，眼睛因看了太久的书而有些疲倦，于是放下手中的笔，盖上书，闭上双眼，将头埋在双臂之间，小憩一会儿。窗外断断续续的喧嚣声透过双层玻璃传进来，好像要打破这房间内的沉静。这城市一天的最后的声响让我还是感受到了屋内空气的流动，似乎为这封闭空间内平添了丁点生气。
这样的夜晚不知度过了多少，与时间为伴，与黑暗为伴，与寂静为伴，独自一人度过每一个寂寞的夜晚。
也许是房间太温暖，伏在桌上不一会儿便坠入梦中，不过心中仍惦记那份未完成的作业，不敢沉沉睡去，所以心中不停地念叨：小睡一会，小睡一会，只是小睡一会儿??如此来提醒自己，殊不知也是在催眠自己。
是梦吗？我仿佛听到，门把旋动的声音，轻轻的；细碎的脚步声，轻轻的；台灯的按钮按下又弹起的声音，也轻轻的；瓷杯与桌子碰撞的声音，轻轻的又脆脆的；窗户被一点一点推开的、笨拙的声音，还有渐渐变大的遥远的喧闹声??伴随着一丝吹过耳旁的风，吹入漆黑的脑海，一点点放大，画一般铺展开来。
接着，一丝细微的触感来自于背部，落下又叠起――也许那是一件棉衣，或者是一床毯子，被一双轻柔的手，轻轻地盖在我的身上。
突然，有什么东西被踢翻了，与地面的撞击发出“砰砰砰砰”的响声。哦，一定是垃圾桶被踢翻了，这冒失的作风倒有些像妈妈，我忍不住的，扬起了嘴角。可是这么晚了??应该是梦吧？
我睁开朦胧的双眼，突然看见放在桌上的瓷杯，还在正冒着缕缕白烟。心，顿时被幸福填满。
窗户被打开了，身上也多了件棉衣，清爽的风丝丝吹入房间。我笑着打开了台灯，重新摊开了作业。
这个夜晚，我不寂寞。这样的夜晚，总不会寂寞的！
再漫长的黑夜，也会有她，妈妈，悄悄守候着我，在疲惫时为我送上美妙的“梦中乐章”，用每一丝爱的声音，一点点黑夜的寂寞，让我的周围漾起浓浓的幸福。
我的每一点幸福，都是她的守候，她的给予。这幸福，我愿细细聆听，静静享受。（882）
篇三：聆听作文 -----题记 喜欢听雨，因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声；是一种悠悠的爽朗之声；是一种洒脱澎湃之声。雨声，是净之曲，永远地牵动内心深处的那一份纯真。
聆听柔情的小雨，小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜，润物细无声。”听春雨，似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香，不绝如缕。听小雨让我想起李清照，她的词与人一样，给你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐叶上，点点滴滴，永远牵动了离人的心。想起了柳永，“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致，令人融入悲凉的场面中去，是离愁。这时，静谧无声，倚着窗儿，一夜听雨静无眠。这雨声，可以拂去纤尘。
“帘外雨潺潺，春意阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆，均匀细腻，犹如潺潺流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲，听到湘西水轻轻流淌，听到船夫纯朴的歌声，听到翠翠和爷爷美好生活的心声。又想起王维，他的诗是“清泉石上流”的清快。诗中有画，画中有诗，谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨，让人感觉爽朗欢快，冲走心灵的烦恼。
“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱，大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白，他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬，任衣衫尽湿，像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。
“一蓑烟雨任平生”，苏轼的豪放豁达让他风雨无阻，让人懂得大雨对人生的冲击，让人更加坚强，用开朗，豁达的心去面对自己的人生。聆听大雨，用大雨的洒脱，激昂澎湃震撼心灵，更加坚强自己的意志。
聆听雨声，用小雨的柔情细腻拂去心中的纤尘，润泽心灵； 聆听雨声，用中雨的爽朗清脆冲走心中的烦恼，净化心灵；
水成琴弦，山水的清音让人陶醉。聆听自然，让我们从心底发现它的美妙。
山是千折百绕的旋转图，水是顺流而读或逆流而读的回文诗，山水的诗情让人惊叹。聆听自然，感受那山山水水，感受那一片宁静与洒脱。幻想起那安坐乡野的清瘦的身影，捧过一碗浓茶，远处浅色的天幕里有飞鸟的印记，几棵疏桐伫立在旷野中，秋草蔓延在墙角抒写着秋意。聆听自然，侧耳欣赏枝头那喜鹊与黄鹂的歌唱，感受那咚咚流水的倩影，望着远处山恋连绵的群峰。聆听自然，感受那一片怡然与自得。 聆听自然，我们渴望那飞翔于青山绿水的一行白鸥，我们渴望那栖于草丛中的蟋蟀，我们渴望折柳送别时回首的依依琴声。
聆听自然，感受自然，那是难得有的高尚情趣。风丝柳片，草木繁花，枝枝叶叶总关情。雁归故里、鸟雀声声、片片落叶总动弦。聆听自然，是那雨后初晴动人的斑斓。
罗曼〃罗兰说：“幸福是灵魂的一种香味。”那一片幸福，我们可以在自然的美好景观的怀抱中拾遗。我们可以用心聆听那一轮红日喷薄而出时的壮丽声音，我们可以感受到那大海潮涨潮落的海浪拍打声音。聆听自然，用我们的心灵塑造头顶上那片蓝蓝的天空。
我们向往那寄情山水的文人雅士们。他们让自然滋润自己的心灵，让自然洗尽自己的烦燥和浮华，放飞自己的人生理想。
自然，用它那份独特的亲情与温柔，悄悄地、无形地影响着人们，它似一池碧水静静流淌在人们心中。
学一份明月清泉自在怀的淡泊，学一份一蓑烟雨任平生的洒脱，在大自然母亲的怀抱中，用心灵去聆听生命的真谛。多么渴望乡村中落日的余晖，多么渴望涧边瀑布的清音，多么渴望那空气里混有的那片泥土的气息。用心灵去聆听自然，让自己的生命升华。
聆听自然，用身心所感之篇去赞颂自然。金缕曲、黄莺儿、桃花扇、杨柳风、字字是对自然的倾诉。披一路风尘，看青山依旧，唱大
江东去，让我们抛下那烦燥不安与焦虑，用心、用灵魂去聆听自然那美妙的乐曲吧！
音，让我知道了王朝的昌盛与没落；聆听历史的声音，让我知道了文人的狂傲与无奈；聆听历史的声音，让我知道了英雄的豪放与悲哀„„ 聆听历史的声音，我知道了秦始皇的勤政与暴政。秦始皇赢政善于发现人才，广泛扫墓各国精英，最终统一六国。他是一个具有高度行政能力的政治家。但他却征税过重，严罚严酷，尤其兴建宫殿和骊山墓，给百姓带来了沉重的负担和苦难。聆听历史的声音，让我们知道，王朝总是混乱而短暂的，统治者不能只勤政，还需要仁政，这样才能让一个王朝昌盛，否则就会没落。
聆听历史的声音，我知道了李白的狂傲不羁和怀才不遇，李白曾经满怀希望地去到长安想得到唐玄宗的赏识，为朝廷和百姓效力。但他得到的却只是空有其名的“翰林大学士”的头衔，后来还因不肯与伪官们同流合污而被流放，于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒”的狂傲与豪放。聆听历史的声音，让我们知道了文人怀才不遇的悲愤，却对此无可奈何。 聆听历史的声音，我知道了英雄豪放与悲哀，英雄是时代的推动者，历史上也上演着一幕幕的英雄赞诗，项羽历经百战，有过破釜沉舟的战例，甚至逼迫刘邦数十骑逃跑的辉煌，但英雄与君王始终有差距，当四面楚歌响起的时候，他面对着嘶鸣的名骓和似水的虞姬，他的眉宇间少了往日的霸气，多了几丝悲愁与无奈。聆听历史的声音，让我们知道了英雄也有落幕的时候，英雄也有柔情的一面，然而当一个英雄消失的时候，历史又孕育着新的英雄，让人在蜕变的前进中找到思考的哲理。 聆听历史的声音，倾诉着一个个王朝的崛起与沉沦。 聆听历史的声音，上演着一幕幕英雄的迟幕与出现。
偶然翻阅张曼绢的散文,读到：“即使在最寂寞的时候，即使泪水使我看不清世界的样子，我仍聆听——关于幸福的声音„„”虽简短的几句，却不经意间触碰我心底最柔软的部分,拨动了那根心弦；触动内心深处那如一潭清澈的泉，激起点点涟漪„„
我的幸福有声音吗？一直生活在幸福的怀抱里，被爱所环绕。已经习惯了被爱被宠。我不在意，更没聆听过幸福的声音。静静地，听清风在耳边呢喃，细诉着点滴的幸福，故拿起笔，寻找幸福的声音„„
小时的我和爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈都在外地工作。奶奶是非常要强的女人，总是把家里打理得干净利落，在院子里种着香椿树、月季、蝴蝶花。一到春天，香椿抽出新芽，满院飘香。月季花、蝴蝶花竞相开放,争奇斗艳。浓浓春意洋溢在淳朴的小院。每天早上，我会在晨光温柔的抚摸下，从甜美的梦中醒来。聆听着奶奶在院子里走来走去，忙着给花儿们浇水。伴随着熟悉的声音，感觉幸福而甜蜜。当悄悄睡去的我，又被烙饼的香味诱醒，聆听奶奶搅鸡蛋的声音，然后展开我一天的快乐时光。
晚上躺在温暖舒适的床上，听奶奶讲着陈年旧事，感觉安静而惬意。远处传来火车鸣笛声，想着火车会载着爸爸妈妈，带着新奇的玩具，还有我让买的《格林童话》，也许是《白话聊斋》悄悄来到我身边，这样想着笑着睡着了„„
这就是我的童年，是在奶奶浓浓的爱包裹里，慢慢长大。虽然成长的脚步匆匆，让我无暇驻足聆听幸福的声音，但生活的每个角落都堆积着暖融融的亲情爱意，幸福总是如影随行。岁月的车轮载着我走过年少多梦的春季，碾过天真烂漫的夏季，来到这成熟美丽的秋季„„ 难道这就是幸福的声音，飘荡在轻柔的空气中，犹如泉水般地清澈；犹如绯红的红酒未饮先醉；犹如天籁之音余音绕梁，是岁月中不绝的回响„„
你也在聆听幸福的声音吗？
2 篇四：聆听 作文学案
）
二、当堂作文
范文一：
聆听噪音
旋律有它的美妙，人们自然会去聆听；教诲有它的启迪，人们自然会去聆听；风
雨有它的韵味，人们自然会去聆听。然而噪音是否去聆听又如何去聆听呢？
聆听幸福
说实在的，介绍说明噪音的危害。又加上我家住在五角场周围，每天马路上的汽车喇叭声就够让人心烦的，加上马路边“凿石垦壤”的机器声就更令人头痛。可以说我深深得被噪音折磨着。我知道噪音影响人的听力，而且能够导致什么高血压、心脏病、记忆力衰退??我有时真的对噪音深感厌烦，为此我家也搬迁过。
渐渐地，我却发现身边的噪音没了，反而觉得缺了点什么？因为我发现耳畔的噪音富有新的含义了。
当我仔细思考噪音的由来，会发现它与施工有关，施工的由来不都因为要建设上海吗？当我再仔细留心噪音时，又会发现它与上海汽车产业的发展及人民生活水平的提高密切相关。是的，我们生活中的噪音标志着上海日新月异的变化。 现在我真的爱聆听噪音了。
因为有了噪音，幢幢楼房拔地而起，东方明珠、金茂大厦得以矗立。人们从简陋、拥挤的矮平房搬进了楼房，住进了舒适、美观的高楼大厦。
因为有了噪音，座座大桥腾空而架，高架、地铁、轻轨、隧道，以及先进的磁悬浮列车得以通车。人们从行走在泥泞的小路时期，进入了在宽阔的马路上行驶时期，又进入了在高架、大桥上飞奔的时代。
因为有了噪音,个个繁华地带层出不穷，徐家汇、南京路、淮海路等购物天地得以建成。人们从到地摊上购物转移到商店中，又发展到去购物街。
是噪音，使上海能够举办如此盛大的f1赛事、apec会议；是噪音，使上海如此受外国人的好评，使之成为旅游胜地；是噪音，使人们生活改善，上海迅速发展，祖国展翅腾飞。
现在的我，每每听到噪音，就会有种冲动去聆听它，会不由自主地随着它的节拍因为它将伴随着向前迈进的节奏，去迎接美好的未来。
噪音如何去聆听？我只想说：用心去聆听吧，就能感受到祖国飞的速发展；用心去聆听吧，就能体验到噪音的无穷魅力！
有些东西不是在手中才算是真正的拥有，幸福更是如此。
当你极力想抓住它时，它却恰似精灵般地，从你身边走开；但当你松开手、静下心、竖起耳朵仔细聆听时，你就能听到它所奏出的美妙的天籁之音了。
有人说幸福恰恰是我们所缺少的东西，或是那些想得到却又总得不到的东西。如果你是这样想的，那么你永远也得不到幸福了因为幸福就在我们身边，它是我们现在所拥有的一切。然而太多太多的人把这一切都忽略了。他们从未认真聆听幸福的旋律，只是一门心思地追求那漫无边际的梦，又怎么会幸福呢？珍惜从前，把握现在，才能学会聆听幸福。
在我看来，幸福是生命的基本，不懂得聆听幸福的生命便失去了灵魂，变得死气沉沉。幸福是如此令人向往，就像鸟儿向往蓝天，鱼儿向往大海一样，没有了它，有时生命也会受到威胁。幸福也是如此简单，简单的可能只是冬天里的一丝阳光，寂寞时的一声鸟鸣而已，然而幸福的感觉却令人意犹未尽，流连忘返！有时那短短的一分钟的心灵的触动，认真聆听，便可能因此而幸福一辈子。幸福就是如此美妙，它很难用语言来形容，但只要你认真聆听幸福，总会感觉得到它所带给你的震撼。
当你感到沮丧、失望时；当你感到痛苦、悲伤时，请不要哭泣，深吸一口气，屏住呼吸地听！听！幸福的小天使正在你耳边浅吟低唱！
推荐第10篇：聆听作文600字_5
聆听作文600字
暑假的时候，随意地站在一棵树下，把耳朵叫醒，静静聆听自然的声音，以及聆听那些过往的还停留在自己心灵的声音吧！
聆听云端风的低诉，沐浴和煦的微风里自然的清新。
站在春天的阳光里，我们内心温暖，心湖平静。你仰起头的时候，看见一簇簇洁白的云哟，它们向彼此流动，彼此伸手，挽着、牵着、绊着，它们快乐地交织在一起，耳鬓厮磨，窃窃私语。你听你听，一个盛大的会议开始，可是，所有的云都只低低地轻诉。它们怕被人听去消息哟，明天又是好天气。美好而洁白的棉花糖，对，像极了棉花糖，手牵手一起，挂在天边，我们仰头张望，于无声处细细地聆听。
聆听树林自由的呼吸，感觉怡人的馨香里自然的奥妙。
奔跑在蓊蓊郁郁的绿色世界里，感觉所有的声音都静止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸声。花儿的小心绽放是树林的呼吸，小鸟独自飞翔的扑翅等待是树林的呼吸，树木迎着阳光向上拔节是树林的呼吸声，而此时，我的心跳声也是你的呼吸声。我打开耳朵，用心静静地聆听，才发现远离尘世的喧嚣，这里的一切都是你的呼吸声。你听，多美的声音，在心底那个无声的世界里聆听。
聆听土壤里麦芽的私语，先知了喜悦的丰收里自然的恩泽。
潜伏在大地的最表面，接近土壤深处的地方，贴着耳朵静静聆听，此时的世界是无声的，我们的心脏连接着麦芽的根。它们顽皮的声音，它们灵动的话语，它们迫不及待地想要冲破土壤的心情，你都明了，我们微笑着聆听，简单而快乐，快乐而喜悦。春花秋实，麦芽努力地向上拱起，于无声处聆听到了最朴实无华的言语。自然给它们阳光，给它们甘霖，给它们风来袭时最完美的庇护。哦，这必将丰收的果实，我们听到了你的私语。
啊！自然，在这无声的心灵深处，只有你的声音，美好而纯洁。
第11篇：学会聆听作文800字
学会聆听作文800字
学会聆听作文800字
浙江省瑞安市罗凤中学九（3）班 徐亦乐
一片落红顺着窗户的夹缝飘进，落到叠满试卷与练习本的书桌上。我才恍然大悟，已是深秋了。看着每天反复着的练习题，顿时无力了，竟会奇怪地问自己：为何每日都要如此？
这时，“砰砰砰”，爸爸敲着我的房门。我有气无力地打开了门，只见他满脸微笑，眼角也微现出皱纹来。我还未开口，他便抢先说：“囡，今天老爸带你去爬山，顺带着看看秋景。”本早已无心学习的我就这样被拉上了山。
深秋的山不同往昔，更多的是一份凄凉与沉重。我寻了一块略平的石头坐了下来。心中的迷茫与此景似多年不见的朋友，是那么相似。
我把头靠在一旁的树干边。溪水流得那样从容，风吹着落叶，发出“沙沙”的声响，深秋的几只鸟儿也唱起了歌，这一切是这样的和谐。可一会儿时间，风停了，鸟也不叫了，林也静了。仅存了一种独特的声音——溪水。它仍叮咚叮咚的，就好似幼时的我们不知疲倦，是那样地无忧无虑。再细听，虽寻不见林间小溪的踪迹，却分明听见它拍击小石头的强劲，和着落叶流动的柔情与潺潺不止的生机。
我的心被深深一震，竞从未知晓这深秋的林间也有生机勃勃的溪水在啊。
树随风动，鸟儿也随着季节的更替而放弃了一些原本栖息已久的家园。而我所听见的溪水虽在时间的消磨中不停地流逝，可谁也无法阻止它唱自己的歌。也许，它的歌是唱给自然的，虽平凡却非凡。
而我呢，也许只是这小溪中的一块小石头，早已被磨平了棱角，变得越来越平凡。就像长置在桌上的浓茶，时间愈久，茶味也散得愈多，自然而然地这茶也不是原来的茶了。时光的罅隙间，不如寻个安静之地，做个平凡的人，在平凡的自然中倾听平凡的声音。而后，在平凡的生活中积蓄力量，迎接那终有爆发的一日。
不知不觉间，那迷茫之心不见了踪影，剩下的只有活力与积极。
我该感叹，自然之声总有些意外。也许，学会聆听也是生活的一种技巧。蓦地，我收拾了原本迷茫的心，带着聆听自然之心上路了。因为我深知，总有一片天地属于我的。
老师说
读完此文，抚卷沉思，被小作者那敏感又细腻的心思深深打动。“我”从开始时的“迷茫”，到见了溪水时被“深深一震”，再到“只有活力与积极”，详细地记述了“我”的心情变化，而这一切变化皆因溪水。因此，与其说“我”在听溪水，不如说“我”在读溪水，“读”得仔细，“听”得真切，“悟”得有深度！
（指导老师 周微燕） 《学会聆听作文800字》
第12篇：经典中学作文聆听
听风吹过，看云飘过，美丽的景致却早已错过！
看着马路上来往穿梭的行人，神色匆忙，面无表情，像一个个没有生命的木偶，只会重复着单调而机械的动作。突然很想停下来，停下来……看看这个世界，听听自己心灵最深处的真实的声音！让自己的世界暂时停止运转，我需要认真思索：我到底在渴求什么，这样匆忙前行是为了什么？
总以为，以为自己只要一路不停地前行，最终会到达成功的彼岸，获得人生最美的景致；总以为，以为自己只要不停歇，就不会错过最幸福的拥有！在我们以为，前方景色会比自己现在看到的更美，前方还有更好的事物在等着我们去发掘的时候…当你静下心来认真思考，你也许会发现，其实在你这一路前行的途中，就有数不胜数的美景，只是因为你一门心思往前赶路，没有驻足停留，仔细欣赏而错过了罢了！也许等你到达你所谓的终点时，你才发现这里并不如你所想的那样美好，那最美的景致不是最终的这个，而是你错过了的那个！但是人生已经走到了尽头，你没有办法重新来过，错过了的那最美的风景，只能留给自己用以回忆！
为什么不在自己拥有的时候好好珍惜，为什么不在这前行途中细细品尝，学会停留，学会思考，学会选择…不要给自己留下遗憾，不要等到错过之后再追悔莫及。人生不能重来，失去的也许再也找不回来，所以我们要学会珍惜，学会去把握，把最美的景致留给自己，而不是让给遗憾…
第13篇：聆听心声的作文
聆听心声
12汽修3班郑鸿彬
时间如沧桑岁月，如一舟小船，眼看一年半的技校生活就过完了。眼看着最后一学期的时光正在慢慢流逝，此时的我，感慨良深，我的心情时刻起伏变化着，因为我舍不得离开这曾经一直温暖我心灵的校园，时刻陪伴我走好每一步人生的学习旅程，温馨的她，让我陶醉。 技校，是个培养人才的地方，当初，我是怀着好奇的心来到这里进行学习，学习的本身是不分贵贱的，此时的我终于明白了一个道理，只有忘记中考的悲伤，让一切重新开始，珍惜现在的生活，新的目标，这让我有了新的希望，使我一定要努力过好现在每一天充实的生活，努力学习，勇于竞争，让我的人生变得更加的丰富多彩，形成一道亮丽的风景线，在我的心间永远的多姿多彩。
古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，与其见多见多闻而少言。人与人之间需要交流.沟通.协作.共事，善不善于倾听，不仅体现了一个人的道德修养，还关系到是否与他人建立起一种正常和谐的人际关系。
刚进学校的时候，我就积极报名学生会里的学校部。一开始在学习部，我并不知道里面是做什么的，带着好奇的心态，我参加了面试。由此开始了我的学生会生涯，说是生涯也太夸张了，但确实对我的人生起到重要作用。在学生会工作主要是服务学生，而且也能提高个人的综合能力，这的效果是很多人意想不到的，所以我当它是我人生很重要的一部分。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕
悠风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是一朵常开不败的话，她能绽放着生命之蕊，换取人们的信任和欣赏。
虽然很多人看不起技校生，认为读技校的人都是成绩差，其实我读了这么久，我发现，在我身边的同学部分对自己的专业有知识方面的追求，在图书馆都可以看到他们的身影，还有的在动手能力非常强，老师的电脑，手机，车，哪里坏了，他们都能立马解决。我们要学会发现他人的优点，人生有很多下坡，也会有很多上坡，让我们的人生都走在上坡里。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松；倾听您的双亲，让他们感受到儿女的那份孝敬之情，排解他们内心的孤独；倾听您的同学和朋友，真诚地为其进步而高兴，为其成功而喝彩 ，成为他们雨中的一把伞，路上的一盏灯。在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴。倾听犹如春天的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松愉快的感觉。
你倾听过他人的心声吗？现在开始倾听吧。
第14篇：聆听生活作文600字
聆听生活作文600字
在我们的生活中有许多声音，有欢快的，脆弱的，温暖的……我们都离不开这些不一样的声音，聆听不同的声音，生活才变得丰富多彩。
聆听这充满欢笑的声音。我们班的同学都古灵精怪。有时候一个同学的动作神态和语言，都会使得我们开心。一次，小陈同学好像吃错了药，心血来潮地对我做了一个表情，两条眉毛一高一低，眼睛还翻起了白眼，显得他很受伤似的。（这让）顿时我笑得人仰马翻，居然笑到肚子都疼了。篮球场上，我们打所有的烦恼都抛在脑后，尽情洒脱，享受打球的乐趣。有时候几个人打球的姿势有些滑稽，还有几个怪异的进球，惹得我们哄堂大笑，再加上出了一身汗，感觉整个人都轻松了好多呢。篮球场上也充满了欢笑。
聆听这人类脆弱的声音。天灾人祸，人的生命是脆弱的。在汶川和玉树大地震中，伤亡的人数众多。在废墟中，每个人都想努力地活下去，他们竭尽全力地发出微弱的声音，希望能被人救出。聆听到了这样脆弱的声音，有的人被救援人员救出来了，他们成为了生命的奇迹，人类多么坚强；有的声音淹没在废墟中，没有被聆听到，死了，死在了如同天塌下来的灾难中，人类变得多么脆弱。
聆听这亲情无价的声音。平日里，父母的一声关心、一句问候，一件小事、一桌饭菜，都是伟大亲情的体现。这些
都需要你的细细聆听，这样，我们才能感受的亲情的可贵，孟母三迁，孟子“聆听”母亲谆谆教诲，勤奋学习，最终成为了中国古代有名的思想家、教育家。
在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的，有的是温暖的；有的附着着欢声笑语，有的充满了绝望的气息，有的散发着浓浓的亲情……声音又好像是命运，可以用自己的双手，改变声音的旋律，聆听这些声音，你的生活会别有一番滋味！
第15篇：聆听雨声(400字)作文
精选作文:聆听雨声(400字)作文 我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。
说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是咚咚的大鼓声，而雨点落地时发出滴滴答答的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。
有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：哈哈~！这下没法出去玩了吧！
雨水就是那么两面派，既令人欢喜，又令人憎恶。浙江杭州西湖区留下小学六年级:廖欣怡 篇一：聆听雨声
聆听雨声
或许你看过潮涨潮落，雁去归来，你可曾看过烟雨朦朦？或许你听过花开花落，蝉鸣鸟叫，你可曾听过淅沥雨声？或许你思忖过岁月蹉跎，冬去春来，你可曾思忖过一帘雨梦？
窗外，雨打芭蕉：帘内，一灯如豆。掬一杯淡淡的清茶，握一本宋词，独守一场静谧淡定的夜。
曾几何时，我是不喜欢雨的，总认为那雨景那雨声那雨情皆是矫情的产物，过于妩媚，过于缠绵。如今，当我已脱去稚气，看问题不再那么片面时，我发现雨其实妙不可言，独有韵味。漫步细雨之中，柔情万千的雨丝儿抚摸着脸颊，像是妈妈轻柔的手指，那是爱之韵：聆听暴雨之声，让心中恼人的不快随着倾泻的大雨远去，烟消云散，那是畅之韵；品味雨后之景，窗外一片清新怡人，干净柔和，嗅着纯净的泥土香，思忖着心中最单纯的一帘雨梦，那是纯之韵。难怪古人言：春水碧于天，画船听雨眠。
聆雨听淅，聆雨听淅
雨中最妙的便是聆雨听淅。古人观雨风情万种，却不知听雨也独有一番韵味。撑一把小伞，静穆在雨中。闭上双眼，只听大雨哗哗，仿佛一首雄壮磅礴的交响乐，使人内心跌荡起伏；只听小雨淅沥，蓦然想起白居易笔下的大珠小珠落玉盘，不禁心头为之一震；睡前听雨声，隐隐约约的淅沥，朦朦胧胧的滴嗒，仿佛一曲轻柔缓慢的催眠曲，不一会儿便进入了温柔而冗长的一帘雨梦；醒来听雨声，不免低头叹息昨夜梦里花落知多少雨声切切，雨声幽幽，雨声如溪流，雨声如瀑布，雨声哗啦哗啦，雨声滴嗒滴嗒，雨声淅淅沥沥，雨声缠缠绵绵，聆雨听淅，一切妙在不言中 低头品一口清茶，茶已微凉，看一眼宋词，书页已被风吹乱，我起身去关窗，呵，雨下得更大了。我索性立在窗前聆雨听淅
聆雨听淅，看尽雨中烟雨朦朦；
聆雨听淅，听尽雨中淅沥雨声；
聆雨听淅，思忖着雨中一帘雨梦
聆雨听淅，聆雨听淅
篇二：聆听作文 -----题记 喜欢听雨，因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声；是一种悠悠的爽朗之声；是一种洒脱澎湃之声。雨声，是净之曲，永远地牵动内心深处的那一份纯真。
聆听柔情的小雨，小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜，润物细无声。”听春雨，似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香，不绝如缕。听小雨让我想起李清照，她的词与人一样，给你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐叶上，点点滴滴，永远牵动了离人的心。想起了柳永，“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致，令人融入悲凉的场面中去，是离愁。这时，静谧无声，倚着窗儿，一夜听雨静无眠。这雨声，可以拂去纤尘。
“帘外雨潺潺，春意阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆，均匀细腻，犹如潺潺流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲，听到湘西水轻轻流淌，听到船夫纯朴的歌声，听到翠翠和爷爷美好生活的心声。又想起王维，他的诗是“清泉石上流”的清快。诗中有画，画中有诗，谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨，让人感觉爽朗欢快，冲走心灵的烦恼。
“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱，大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白，他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬，任衣衫尽湿，像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。
“一蓑烟雨任平生”，苏轼的豪放豁达让他风雨无阻，让人懂得大雨对人生的冲击，让人更加坚强，用开朗，豁达的心去面对自己的人生。聆听大雨，用大雨的洒脱，激昂澎湃震撼心灵，更加坚强自己的意志。
聆听雨声，用小雨的柔情细腻拂去心中的纤尘，润泽心灵； 聆听雨声，用中雨的爽朗清脆冲走心中的烦恼，净化心灵；
水成琴弦，山水的清音让人陶醉。聆听自然，让我们从心底发现它的美妙。
山是千折百绕的旋转图，水是顺流而读或逆流而读的回文诗，山水的诗情让人惊叹。聆听自然，感受那山山水水，感受那一片宁静与洒脱。幻想起那安坐乡野的清瘦的身影，捧过一碗浓茶，远处浅色的天幕里有飞鸟的印记，几棵疏桐伫立在旷野中，秋草蔓延在墙角抒写着秋意。聆听自然，侧耳欣赏枝头那喜鹊与黄鹂的歌唱，感受那咚咚流水的倩影，望着远处山恋连绵的群峰。聆听自然，感受那一片怡然与自得。 聆听自然，我们渴望那飞翔于青山绿水的一行白鸥，我们渴望那栖于草丛中的蟋蟀，我们渴望折柳送别时回首的依依琴声。
聆听自然，感受自然，那是难得有的高尚情趣。风丝柳片，草木繁花，枝枝叶叶总关情。雁归故里、鸟雀声声、片片落叶总动弦。聆听自然，是那雨后初晴动人的斑斓。
罗曼〃罗兰说：“幸福是灵魂的一种香味。”那一片幸福，我们可以在自然的美好景观的怀抱中拾遗。我们可以用心聆听那一轮红日喷薄而出时的壮丽声音，我们可以感受到那大海潮涨潮落的海浪拍打声音。聆听自然，用我们的心灵塑造头顶上那片蓝蓝的天空。
我们向往那寄情山水的文人雅士们。他们让自然滋润自己的心灵，让自然洗尽自己的烦燥和浮华，放飞自己的人生理想。
自然，用它那份独特的亲情与温柔，悄悄地、无形地影响着人们，它似一池碧水静静流淌在人们心中。
学一份明月清泉自在怀的淡泊，学一份一蓑烟雨任平生的洒脱，在大自然母亲的怀抱中，用心灵去聆听生命的真谛。多么渴望乡村中落日的余晖，多么渴望涧边瀑布的清音，多么渴望那空气里混有的那片泥土的气息。用心灵去聆听自然，让自己的生命升华。
聆听自然，用身心所感之篇去赞颂自然。金缕曲、黄莺儿、桃花扇、杨柳风、字字是对自然的倾诉。披一路风尘，看青山依旧，唱大
江东去，让我们抛下那烦燥不安与焦虑，用心、用灵魂去聆听自然那美妙的乐曲吧！
音，让我知道了王朝的昌盛与没落；聆听历史的声音，让我知道了文人的狂傲与无奈；聆听历史的声音，让我知道了英雄的豪放与悲哀„„ 聆听历史的声音，我知道了秦始皇的勤政与暴政。秦始皇赢政善于发现人才，广泛扫墓各国精英，最终统一六国。他是一个具有高度行政能力的政治家。但他却征税过重，严罚严酷，尤其兴建宫殿和骊山墓，给百姓带来了沉重的负担和苦难。聆听历史的声音，让我们知道，王朝总是混乱而短暂的，统治者不能只勤政，还需要仁政，这样才能让一个王朝昌盛，否则就会没落。
聆听历史的声音，我知道了李白的狂傲不羁和怀才不遇，李白曾经满怀希望地去到长安想得到唐玄宗的赏识，为朝廷和百姓效力。但他得到的却只是空有其名的“翰林大学士”的头衔，后来还因不肯与伪官们同流合污而被流放，于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒”的狂傲与豪放。聆听历史的声音，让我们知道了文人怀才不遇的悲愤，却对此无可奈何。 聆听历史的声音，我知道了英雄豪放与悲哀，英雄是时代的推动者，历史上也上演着一幕幕的英雄赞诗，项羽历经百战，有过破釜沉舟的战例，甚至逼迫刘邦数十骑逃跑的辉煌，但英雄与君王始终有差距，当四面楚歌响起的时候，他面对着嘶鸣的名骓和似水的虞姬，他的眉宇间少了往日的霸气，多了几丝悲愁与无奈。聆听历史的声音，让我们知道了英雄也有落幕的时候，英雄也有柔情的一面，然而当一个英雄消失的时候，历史又孕育着新的英雄，让人在蜕变的前进中找到思考的哲理。 聆听历史的声音，倾诉着一个个王朝的崛起与沉沦。 聆听历史的声音，上演着一幕幕英雄的迟幕与出现。
偶然翻阅张曼绢的散文,读到：“即使在最寂寞的时候，即使泪水使我看不清世界的样子，我仍聆听——关于幸福的声音„„”虽简短的几句，却不经意间触碰我心底最柔软的部分,拨动了那根心弦；触动内心深处那如一潭清澈的泉，激起点点涟漪„„
我的幸福有声音吗？一直生活在幸福的怀抱里，被爱所环绕。已经习惯了被爱被宠。我不在意，更没聆听过幸福的声音。静静地，听清风在耳边呢喃，细诉着点滴的幸福，故拿起笔，寻找幸福的声音„„
小时的我和爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈都在外地工作。奶奶是非常要强的女人，总是把家里打理得干净利落，在院子里种着香椿树、月季、蝴蝶花。一到春天，香椿抽出新芽，满院飘香。月季花、蝴蝶花竞相开放,争奇斗艳。浓浓春意洋溢在淳朴的小院。每天早上，我会在晨光温柔的抚摸下，从甜美的梦中醒来。聆听着奶奶在院子里走来走去，忙着给花儿们浇水。伴随着熟悉的声音，感觉幸福而甜蜜。当悄悄睡去的我，又被烙饼的香味诱醒，聆听奶奶搅鸡蛋的声音，然后展开我一天的快乐时光。
晚上躺在温暖舒适的床上，听奶奶讲着陈年旧事，感觉安静而惬意。远处传来火车鸣笛声，想着火车会载着爸爸妈妈，带着新奇的玩具，还有我让买的《格林童话》，也许是《白话聊斋》悄悄来到我身边，这样想着笑着睡着了„„
这就是我的童年，是在奶奶浓浓的爱包裹里，慢慢长大。虽然成长的脚步匆匆，让我无暇驻足聆听幸福的声音，但生活的每个角落都堆积着暖融融的亲情爱意，幸福总是如影随行。岁月的车轮载着我走过年少多梦的春季，碾过天真烂漫的夏季，来到这成熟美丽的秋季„„ 难道这就是幸福的声音，飘荡在轻柔的空气中，犹如泉水般地清澈；犹如绯红的红酒未饮先醉；犹如天籁之音余音绕梁，是岁月中不绝的回响„„
你也在聆听幸福的声音吗？
第16篇：聆听
聆听
我喜欢亲近大自然，和大自然零距离的接触，聆听大自然的天籁之音，体会心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。
阳关透过云层洒下来，宁静而温暖，抚慰着我的心情，让我开始聆听大自然之旅。 坐在大树下，那树叶一片一片飘落下来，在风中飘荡，就像蝴蝶一样翩翩起舞，又轻轻的盖住大地。那“扑” 的一声极其细微的声音，却震住了心灵的大地，那心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓的亲情，无奈的凋零，原来是为了归根。微风又阵阵吹过，草地上发出“沙沙沙” 的声响，原来是小草们在欢快的歌唱。它们虽然很平凡，但却很幸福。过着安逸、无忧无虑的生活，在阳关的照耀下显得更有活力，更有朝气。原来它们就是对美好生活最好的诠释。
闭眼静听，溪水“ 哗哗 ”的流淌着，也许这就是快乐的声音。它们日夜奔驰着，也许它们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的大海。因为有了理想，有了追求，它们的生活不再单调，不再枯燥。原来追求也是一种快乐。
我静静聆听着大自然的天籁之音，我们之间有着心灵的交流，在阳光温暖的抚慰下，一切构成一图温馨融洽的爱之图。我陶醉着，心中有着对梦想的追求，对未来的憧憬„„
静静聆听吧，大自然里私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着呢„„
聆听春的声音
随着一阵暖风的拂过，冬日的严寒淡了，冬日的寒风少了，更多的是那暖人心肺的味道，那种春天的味道。
于是，我知道了春临近了。于是，我也知道我将要萌芽了。虽然我只是一片叶子，一片衬托红花的叶子，平凡到不能再平凡，寂寞到不能再寂寞。我只是一片叶子。躲在黑暗中的我，静静的聆听外面的世界，聆听着这里的春，恍惚间，我仿佛已经看到了外面的世界，看见了别样的春„„
清风拂过，早已开枝散叶的树发出“莎莎”的声响，那该是怎样的快感？归来的雁阵在天空上欢快的鸣叫，那又该是怎样的自由？我不知。渺小的我继续聆听着这属于蓝天下的呼唤，等待着发芽的那一刻。
1 就算我只是一片叶子，一片平凡的叶子。
沉睡的那一刻，便预示新的将来。当我再次醒来时，我的世界，有了一番新的滋味，一种在黑色之外的美丽。
我，终于看见了世界。
流水流淌着，与其对应的是蓝天上那也似流水般流淌的白云。蝴蝶，蜜蜂这些小精灵在花草间舞翅，，轻舞的翅膀间是是那浓浓的蜜香，那是一种醉人心肺的味道。
乡林野居中，青山绿水间，一切生灵在春的呼唤下灵动了起来。
眼前的一切似画非画，似景非景。那份独存山林的美，那份独具春天的美在这一刻全然释放。是豪放，却又带着一丝委婉。似叛逆，却又带着一丝柔和。刚强与柔和合二为一，恰到好处，实属一幅春日美景图。
而我静静的望着外面的一切，只因我是一片叶子，什么都不能少，独独可以少了我。什么都不能多，独独也可多加几片叶子，或多或少，又有谁知道。
我只是一片叶子，一片等待主人的叶子。
终于，在春日的某一天，我带着春日的美好，进入了一个女孩的厚书本中，开始变成了一片书签，一份独一无二的书签。
因为，它的记忆和谁的都不同，它聆听了整整一个春天的声音，望了整整一级的美丽风景。
最后定格的画面，是女孩风铃般的笑声，是女孩阳光般灿烂的笑容。
一个春天的美好全部映现在叶的心里，我曾经来过这个世界，曾经用心聆听过这个世界„„
聆听
“声喧乱石中，色静深松里。”自然是最美丽的。我欣赏着山水美景，聆听着大自然的声音。青葱的树、雄壮的山、湍急的水、飒飒林木声......我发现聆听自然是多么美好。
刚到天目山时我就感觉到自己好像进入了另一个世界，这个世界远离了城市的喧闹和污染，充满了绿色，让我有种远离尘世的感觉。在这儿我聆听到了最自然的声音，鸟儿的鸣叫声，石子的摩擦声，还有我喊叫时的回声。
2 我从山脚慢慢往上走，一路上听到的全是水声。但这水声中也有许多不同。 在山脚时听到的是潺潺的水声，我聆听着，水流冲击石头的声音是那样清脆透亮，有种“小桥流水”的感觉，我有一种想要变成鱼儿在水中嬉戏的冲动。
根据我出游前的调查，聆听到“小桥流水”的柔和后，听到的水声会越来越好大有力。
果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是声势浩大的东瀑大瀑布。仰望着大瀑布，我领会到到了很麽叫做“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我聆听着这硬朗的声音，水声有急又快又猛，这瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充满力量，心里不断告诉自己一定要努力越过石头的阻挡。
辛苦爬到顶风的昭明寺，我俯瞰着瀑布，感觉好像有掉下去的危险，声音很有力量。 下山时，我还是沿着沿着瀑布边的那条小路走下去，我看到一个僧人坐在瀑布边的一个小亭里打坐，游人注视着他，仿佛他也是其中的一道美丽风景。我很佩服这位僧人，心无杂念的平静的坐在那里聆听着水声、风声......一切大自然的声音。在城市中长大的我早已习惯了城市的嘈杂喧闹，性情变得浮躁，在这种佛门清净之地才能把心静下来。
在紧张快节奏的城市生活中难得清静，在朴实的自然中，我学会了聆听。
聆听希望
聆听希望，或许是一种陶醉„„ 聆听希望，或许是一种享受„„ 聆听希望，或许是一种感悟„„
——题记
忽然间，春风唤醒了正在安睡的大地，并为它换上绿色的新装。春风掠过水面，湖水露出一个个小酒窝；春风飘过树林，树木唱起一首首歌曲；春风拂过花丛，花朵挑起一支支舞蹈„„蜂喧蝶舞，树笑花闹，“忙趁东风放纸鸢”的孩子，还有雨大地嬉戏中的春风，构成一幅何等美丽的画面！在这春天里，失败与苦恼都已成为过去，唯一剩下的只有希望啊！去聆听希望吧！
“映日荷花别样红”啊！烈日下，大地就像在一个蒸包的笼子里，闷得透不过气。
3 只有荷花依然挺直着身躯，露出灿烂的笑容。它们是在等待着雨的到来，它们渴望着雨能够为它们带来清凉啊！雨不是无情的。“嘀嘀嗒嗒„„”雨下了。荷花在沐浴着雨水，吮吸着雨水的滋润，感受着雨水带来的清凉„„蝉也钻出来大展歌喉了，青蛙也是如此。雨水、蝉、青蛙，它们正在合力演奏着一首充满希望的歌曲，耳边不停传来一阵阵希望的旋律„„去聆听希望吧！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”难道不是吗？在那一望无际的稻田上，一大片一大片金黄色的稻谷啊！数不胜数。在那一棵棵苹果树上，挂着“大红灯笼”，诱人食欲„„这是收获的季节，是希望的季节啊！夹一本书走进枫叶林，眼睛随着枫叶旅行，心灵也开始散步在这美妙的仙境中，放任着，忘情着，飘荡着„„红红的枫叶飞舞着，犹如花中仙子，犹如一条轻巧的小船，犹如天使的翅膀，把希望载到人间„„去聆听希望吧！
下雪了，大地披上白色的蓑衣。雪花飘飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。风也在肆意地咆哮着，渐渐地，也显得精疲力竭了。房白了，树白了，但在心也似乎白了的时候，在雪地里显出的微红色又唤发了我的希望。那是多么坚强的梅花呀！“梅花香自苦寒来”，到底是什么使得它如此的顽强？——是希望！是希望才让它有勇气地站立起来啊！去聆听希望吧！
去聆听希望吧！你会感到生命是如此美妙„„ 去聆听希望吧！你会感悟到生命的真谛„„ 去聆听希望吧！你会感到这就是生命的放飞„„
聆听爱
爱，是伟大的，但也是再平常不过的东西了。它正围绕在我们身边，也许，你并没有感觉到，但只要静下来，闭上眼睛，用心灵去聆听，一定可以发觉。
你聆听到了吗？
爱是多种多样的，不同的爱都能够给你带来那一丝丝的温暖和感动。
父母的爱是世界上最伟大的爱。它能够使冰山融化，能滋润世间万物。每个孩子都一定受到过父母的爱的保护。从你哭着来到这个陌生的世界的时候，父母对你的爱就从未停止过。尽管他们对你只剩几句唠叨，尽管你已经对他们厌烦了，麻木了，但这些都
4 是他们对你的关心和爱啊！他们处处都会为你着想，为了你肯做任何事，只是为了你而已。当你长大后，能在社会上立足，能为社会做一些事，献一份力的时候，他们就已经满足了。家是孩子们的港湾，是因为家有父母和他们的爱呀！
世界上最纯真的爱是友爱。朋友是一个人生命中必不可少的，也是学习阶段中最重要的。朋友在学习生活中对自己的帮助很大，甚至能影响你的一生。真正的朋友对你是诚实的，你也因该以真诚去对待朋友。友爱就是这样纯洁，它会默默地守护在你身边。
震撼人心的爱——大爱。还记得5·12大地震吗？一瞬间，四川汶川就变成了一片废墟，但在全国各地人们的帮助下，这里又有变回来了。这就是大爱的力量，能把许多人的爱聚集起来，能抵御困难和灾难，互相帮助，互相相信，尽管是陌生人，但齐心协力总能度过困难。
爱是黑夜里的明灯，照亮前方的路；爱是一只小船，载着我们驶向幸福的彼岸；爱是一双翅膀，让我们在美好的天堂自由的飞翔。
爱是美好的，是温暖的，是幸福的。我们要聆听爱，感受爱，学会爱。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
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第17篇：聆听
聆听花朵的声音
近花朵，闭上双眸，侧耳聆听。 开始，是风“萧萧”地抚过，仿佛为这场即将震撼心灵的音乐会拉开帷幕。清脆的鸟鸣退去，杂乱的虫声暗淡，我不由地摒住呼吸。
那些淅淅沥沥的传说，曲曲折折，缠缠绵绵，开始从盆底的心潮，柔情蜜意地向枝头伸展，伸展。在纵横交错的枝桠间，渗出点点碧绿的笑纹。笑纹蔓延，蔓延，让愉悦的情愫，结成一滴清亮的音符“啪”，是娇羞的白朵菊？“嘭”地一声火热而短促，想起性燥的金菊；“噼啪——”这一声带着欢喜，想来是红色的那簇开得如火如荼；“呼”地一声，野雏菊么？它的内外一样鲜亮可人„„最后，如同一团小小的火焰，花儿们“哗”的一声燃烧开来。于是，五彩的音符叮的一声脱壳了，绚丽的起点如弦边的一指揉绕，轻袅升腾起一缕炊烟的朦胧。生命的绮丽轻轻地颤栗着，抖着新发的睫毛，把那束神奇的眼波清清亮亮地流淌开来，涓涓地；既而潺潺地圆润起来，在风的袂响里蓬勃，在阳光的涂抹中灿烂，在芳香的拔节里怦然张扬，张扬成千野缤纷清脆的歌谣！我把耳朵的脚步放得很轻很轻，把情绪的触角展得悠长悠长，静静聆听着生命的芳华，怎样地滋润这四季的沧桑！ 风吹，花舞，风止，花语。闭着双眼，我仍能感受到阳光照射下，无数野菊花瓣像细小的波浪翻腾在大海上。我越听得出神，就越感到这一片五光十色的花火正向四面八方延伸，像有一种生命力在不断扩展。而且你可以听到火焰的声音，花开的声音！
—————————————————————————————————— 你听过自然的声音吗？在有朝露的清晨，在花开的午后，在有星有月的夜晚，你听到过自然的声音吗？有鸟叫的春日，有虫鸣的夏夜，有雨落的晚秋，有雪飘的寒冬，自然都在用它独特的声音和你对话，你听到过吗？
早春季节，最好听的莫过于鸟儿的叫声了。老家的四合院周围密密地种满了树，虽然还有积雪压树，鸟儿却早已在枝头打情骂俏了。有朝露的清晨，从朝阳的窗子向外望去，几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫，更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意，我常会拿了馒头屑或面包屑撒在窗台边，于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。因此，每个清晨，在鸟啭声中睁开睡眼，给鸟儿喂食成为了我整个春天的牵挂。
盛夏的时候，鸟儿都已经长大了，林中虽偶有几声鸟鸣，却远不如春日的嘈杂，而欢快的则是唧唧的虫声了。是的，夏夜应该听虫鸣。此时，总会想起迪斯尼《爱丽斯梦游仙境》的卡通电影，那不是乌合之众的大杂烩，而是各种花草的精灵、小虫和青蛙，在指挥者的引导下，有秩序地打着节拍演奏。低沉的时候，好像童年的夜晚陪爷爷在水源地垂钓时，听到的细细的流水声，呢喃缠绵；欢快的时候，像是珠玉碰撞，声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚，恬适、安宁。
暮秋的夜晚，聆听窗外，能撼动心灵的要数雨声了。古人写尽了雨声：“留得残荷听雨声”“秋风秋雨愁杀人”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”“大雨落幽雁，白浪滔天”，有凄凉，有悲壮，有豪迈。似乎所有的心绪都能在雨声中得到反映。有雨的夜晚，听着雨声，也能听到你自己的心声。
冬天应该听雪飘的声音。自然的声音经过了春日的鸟啭，夏夜的虫鸣，晚秋的雨洗，用一片不染纤尘的白道出了自己真正的情怀。你仔细听，每一片雪花的飘落，似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝，枝子承受不住，便会向下滑落。坐在屋内，只要去听雪花落地的声响，就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。屋内听雪，你能感受到夜归的行人急切的心情吗？雪地上咯吱咯吱的响声，是属于冬天独有的声音。
去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟啭、虫鸣、雨落、雪飘带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心，才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动；有了一颗聆听自然的心，才会更爱生活，更爱我们的家园。
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。金黄的花瓣随风而起，在萧萧的风中，化成一只只翩跹的蝴蝶，舞蹈着自己梦的云彩。在随风起舞中，诠释着生命的真谛，演绎着华丽，演绎着凄美。风止，花落。风过，无痕。在那凄厉的风中，静静地聆听，那花开的声音，悄无声息……
——题记
当秋天已逝，冬已到来，树木落下了叶子，百花收起了笑靥，小草变得枯黄，云朵失去了色彩，大自然像阴沉的天气一样，昏朦朦一片。从学校赛考出来，走在回家的路上，寒风卷着黄沙，鬼哭神嚎地吹来，天昏地暗。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，含有沙粒的黄土与鸡毛蒜皮、垃圾纸屑一齐得意地向天空飞。半空中，黑黄上下，渐渐混和，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。我一边揉着吹进眼睛里的沙尘，一边不满地埋怨：“这是什么天气！”天阴沉沉的，没有一点色彩，一切，都是那么灰暗，没有了小草的绿，桃花的红，犹如我的心情，烦躁不安。快到家时，路过家门口的那个花圃，月季枯萎了，牡丹凋零了，只剩下苍绿的叶子在风中傲然屹立着。我摇了摇头，在这个万木萧条的季节里，我又可以，看到些什么呢？当我正准备离去时，突然一抹鲜黄映入了我的眼帘，是那样夺目和耀眼。原来是一簇菊花，在瑟瑟寒风中，那金黄的花瓣一层围着一层，像重重叠叠的丝蕾裙，像孩子天真纯洁的笑脸，开得潇洒，开得烂漫。风，依然没有停止吹动，反而更加猛烈了。飞扬起的发丝下，我看到了，那簇娇小的菊花，挺胸抬头，向风诉说着坚强，向冬诉说着勇敢。这美，震撼了我的心灵，在心中，漫山遍野，菊花开……
在这丛菊花中，我仿佛看到了海伦在微笑，仿佛看到了生活在无声无光世界里的她为了说话、阅读和写作付出了怎样艰苦卓绝的努力，仿佛看到了她这艘失去光明和灯塔的船是怎样在风雨中找到了港口的方向；在这丛菊花中，我仿佛看到了居里夫人在微笑，仿佛看到了她在失去了深爱的丈夫后独自面对生活的勇气；在这丛菊花中，我仿佛看到了霍金在微笑，仿佛看到了他在自己生命的最后两年半的时间里，思绪是怎样飞出了地球，飞出了银河系，飞到了上百万光年外的宇宙深处；我仿佛看到了张海迪在微笑，仿佛看到了她在残疾之后没有放弃，不懈努力，用自己的心血和付出筑成了中国文学史上不朽的丰碑……风儿吹，思绪飞，他们，不都像菊花一样面对人生的风雨，无畏无惧，勇往直前吗？
如果说，坚强是一棵常青的树，那么浇灌它的必定是持之以恒的意志；如果说，坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳；如果说，坚强是一笔永久的财富，那么拥有它的必定是百折不挠的人……待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。那时花开的声音，在黄昏叶落的远方，沙沙作响……
听得懂声音的人，梦里也会听见花开的声音...... ——题记
露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，“丁”溅起一片透明的阳光，在一种金黄色般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了，扑扇着朦胧的翅膀，接受阳光的洗礼，“啾啾......\"一阵清脆的鸟鸣传入耳际，心情很是平静，舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。
由于来得早，校园空旷的，了无人迹，于是在树下沿着铺满金黄的小路散步，伴随着幽风。走过之处，也必有一两片落叶，承载太重，离落枝头。他们承载了太多什么呢？我常常想，也许是无奈，也许是辛酸。他们落地时，“沙沙，沙沙......”又一阵自然的旋律。掉落泥土，深埋地下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是落叶的精神，也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。
渐渐的，学校的人渐多了，四五个，七八个......于是，寂静的校园也有了一丝颤动。楼上，楼下，小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方，写下长长的衣纱。校园中的一切，也就镀上了一层金黄，喜欢聆听这逐渐活跃的细语。
没有预示，雨飘然落下。古来便有\"润物细无声”之句。而此刻这里，听那“淅淅沥沥，噼
噼啪啪......”何为无声？细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦的吹送着。落在地上，屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也净化了心中的郁积。
疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听，尤其是敲在屋顶上的古老的音乐，似乎柔和而又坚蹡，似乎遥远而又逼近，叮叮咚咚，极似无数珍珠落于玉盘，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏，间间歇歇敲一个雨天。
大自然不会停住所谓纯音，为你为我，为所有读得懂声音的人。兴许吧，抛开心中的沉重，用平凡的眼光聆听自然，你会发现许多的不平凡......
第18篇：聆听自然之音作文700字
聆听自然之音作文700字
雾亦蒙蒙，雨亦蒙蒙。青山绿水朦胧，在水雾缭绕之中，白云蓝天便隐藏在一片水雾后——
下雨天，我的心惆怅，像是一只无家可归的小鸟雀，孤独无助。前路茫茫于雨丝中，无法望其尽头。人生之路亦如此吗？茫然之中，徘徊依旧。
雨一直下，气氛不算融洽。忧郁之气中透着一丝苍白，无力的寻找，无力的回头。失意的我，回首前尘往事，欢笑与泪水杂糅，希望似乎应该有的。
支支雨箭射于水面，荡起涟漪泛在心湖，时而纤纤细雨柔和地轻抚着湖水，时而倾湓大雨猛烈地拍击湖面。浑浊的湖水于是便注入了新鲜的血液，在荡涤中渐渐澄清起来，清得自然，清的纯美，清的纤尘不染，清得纯真无邪。是什么力量使它生机焕发，使它春意盎然？
污迹斑斑的草叶儿热烈地欢迎着纤细的雨丝，但不可否认的是，草叶在细雨纷纷中再一次将碧绿释放，充满活力与朝气。雨的荡涤下，草叶儿获得了新生。是什么力量使它愿意接受心灵的洗礼？
雨过天晴是最令人兴奋的时候了。条条光束似利剑一般穿透浓厚的层层乌云，如和煦的春风安慰受伤的心灵，又似醉人的芳馨扑面而来，使人心旷神怡。黑色的天幕被剪得七零八落，一会儿便烟消云散了。湛蓝的天空重现明亮的光辉，
那样澄清亮丽。掠过天的鸟儿在嬉戏，在歌唱，在舞蹈。悦耳的歌声动人心弦，优美的舞步令人赞叹不已。
一座绚丽的彩虹斜挂在天之涯，一条澄清的小溪，流淌在地之边清雅朴素……
葱郁的绿树在微风的吹拂下摇曳着，婀娜多姿的身躯，倾诉着遥远而美丽的梦。清新的空气中清香的花香悠悠的飘来，驱走了心中的惆怅。清脆的鸟语徐徐传来，赶走了忧愁，令人听之动容。
又是什么赋予了万物勃勃的生机？是希望之音，是自然之音——
心儿笑了，那样的甜，如花的笑靥使彷徨的灵魂看到了希望。
我爱那雨雾缭绕的自然，爱听那自然之音，爱享受那希望之音！
我爱你，自然。
第19篇：聆听雨之声作文700字
聆听雨之声作文700字
夜沉寂着，“滴滴哒哒”的雨打在玻璃上，然后无声的缓缓流下，留下一道美丽的痕迹，它犹如一块小小的放大镜将外面的世界一点点的放大。
又是一片黄叶落下，它盘旋着，盘旋着，似乎孤独而又无可奈何，忽然一个回忆如流星般划过我的脑袋。噢！记得小时候母亲曾说，雨水下落的声音是它们在讲述自己的故事，于是我打开窗户去聆听那雨的诉说，听雨的舞步，听雨打在树叶上的“啪啪啦啦”的声音，欢快的在大地母亲的怀抱中跳着踢踏舞，虽然舞步柔弱但它们跳的步步坚定有力，一些顽皮的雨儿，还跳在我的手心在我手心开出一朵绚丽的花朵，每一滴雨都是一个跳跃的生命，听雨在不同的地方唱出不同的歌谣，最为动听的还是在树上唱歌，雨儿仿佛在唱：“这世界有我更加精彩，我是滋润万物的母亲。”它唱着唱着不知不觉把原本布满尘埃的叶片洗净了，一曲终了，叶片又变回原来的模样，每一片叶中都仿佛积蓄了许多水份，心满意足的微笑着，像是为雨点伴奏，于是雨点更加起劲，节奏时快时慢，歌声中带有一丝奉献的快乐与满足。
听雨的故事，雨水一遍遍冲刷着整个世界，我忽然听明白了什么——雨是天空的眼泪，天空无私地将雨滴倾献给大地，虽不舍，但它仍执着的微笑着洒下泪水，清澈的泪水把一切污点都冲刷走了，温暖的泪将干枯的一切滋润一遍，它
们再一次获得新的希望与力量，泪流过后就是笑当雨滴各自奉献后，天空会给大地的万物一片微笑，笑的万里晴。
我伸手接起一捧雨水，接下它，接下它用生命诉说的故事。
慢慢地关上窗户，雨渐渐停了，一片叶缓缓飘落在地上，掉落在水中。
雨又开始在积蓄中等待，等待下次来临时的诉说，诉说那千言万语也不能表达的一种情感，诉说那滋润万物无私的奉献，诉说那千丝万缕说不尽的洗礼，诉说那污点，洗礼后的阳光。
第20篇：《聆听大自然的声音》作文
聆听大自然的声音
轻轻踮起脚尖，缓缓向前走去。我感受到了大自然的气息，一切都是那么美好!
一颗苍天大树屹立眼前，蝉儿呼唤我的名字，风儿为我引路。微风轻轻抚摸着小草，嫩绿的草尖儿以顽强的毅力刚刚出土，便受到了风的洗礼，好不快活！一片落叶悄然落地，飘落在我的脚跟前，我蹲下身，轻轻一吹。落叶随风飘去，带着大树的寄托，向远方“驶”去，我穷追不舍。
一片新的视野开拓眼前。各形各色的雨花石铺满了地，好似“漫地花雨”。我向前走去，脚丫被踩地刺疼。潺潺的流水声在耳边渐渐回荡着，我将脚缓缓伸入水中，一股透心凉的感觉遍布全身，啊，好清凉！水面好清澈！周围的一切被映照得清清楚楚，水底好似另一个世界！只见几条通体全黑的小鱼，在水中快活的游来游去，灵巧地穿过一个又一个小石洞，似乎还不过瘾。这条湖，好似鱼儿们的天地。
“咚，咚”什么声音？使水面的波纹一层又一层？“哗，哗”我举目四望，原来是下雨了，犹如小伞兵般的雨丝，一个接着一个，跳入了水中，溅起又一片的水花。雨，是灵巧的小精灵，它们在石头上，树叶上，不停地跳跃着，演奏出一曲又一曲鱼的奏鸣曲。大地万物间，四处都传来奇妙的歌曲，想必是大自然这位姑娘在一展歌喉吧！ 随着最后一个雨滴音符的尾音，雨渐渐停了，雨的演奏会也结束了，但，仍有些意犹未尽。。。
