推荐第1篇：形容说话热情的成语
成语是我们中国的文化，大家一起看看下面的形容说话热情的成语，欢迎各位阅读。
形容说话热情的成语
宾至如归：
宾：客人；至：到；归：回到家中。客人到这里就象回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。
倒屣相迎：
屣：鞋。古人家居脱鞋席地而坐，争于迎客，将鞋穿倒。形容热情欢迎宾客。
古道热肠：
指待人真诚、热情。
解衣推食：
把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
泼冷水：
比喻挫伤别人的热情或兴致。
虚情假意：
虚：假。装着对人热情，不是真心实意。
宾来如归：
宾客来此如归其家。形容招待客人热情周到。
宾入如归：
宾客来此如归其家。形容招待客人热情周到。
热肠古道：
热肠：热心肠；古道：上古时代的风俗习惯，形容厚道。指待人真诚、热情。
热心快肠：
形容热情直爽。
说亲道热：
说亲切热情的话。用来形容只在口头上亲热。
推荐第2篇：工作热情
浅谈如何激发职工工作热情增强企业凝聚力的方法
摘要：新的历史条件下，如何开展职工思想政治工作，如何正确了解掌握职工所思所想，如何把握职工思想动态，如何激发职工工作热情增强企业凝聚力，是关系到队伍稳定、企业欣欣向荣，关系到队伍建设的重要内容。如何激发职工工作热情，把广大职工凝聚到一起，把职工的战斗能力、吃苦能力、创业能力充分发挥出来，为企业的发展献计献策，是当代思想政治工作者们面临的课题。
主题词：企业
员工
工作热情
凝聚力
方法
前言：随着社会的发展、信息化时代的到来和改革开放的不断深入,企业职工的价值观念、思维方式、生活需求和心理状态都发生了不同程度的变化,人们不再盲从,更加成熟和理智,这是社会发展的一大进步。
但与此同时,也出现了不少新问题,如人们的审美观、荣辱观念发生了“错位”,道德标准发生了变化,思想和心态比过去复杂、判别能力下降等等。在这种形势下,如何从了解职工、关心职工、教育职工、帮助职工入手,把职工工作热情激发出来，特别是把老职工的“特殊”作用发挥出来，是我们每一个思想政治工作者应经常思考的问题。下面结合工作实际,认为至少要有以下几方面作为前提：
第一，职工对企业有认同感。把企业看成是自己的，确信在本企业工作是一个明智的选择，确信在本企业工作是能够实现自我价值的；
第二，职工对企业的发展具有信心。确信企业是有前途的，从内心相信企业的明天会更好，确信自己是在一个负责任的企业中工作；
第三，职工感到自己在企业中是受到应有的尊重的，从而心情舒畅，没有压抑感；
第四，职工从本企业中得到的劳动报酬是与社会劳动力价格基本一致的。
为达到这些条件，个人认为我们应做到以下几点：
一、要尊重每一个职工
尊重优秀职工，这是大家都能够理解的，也是容易做到的，但要尊重每一个职工，不仅是优秀职工，也包括普通职工，甚至是后进职工，对他们的尊重往往不太被重视。在企业中，每个职工所从事的工作都是企业中必要的，有效的，岗位之间没有贵贱之分，职工的人格是平等的，每一个职工都是应当受到尊重的，不但领导者、管理者要尊重每一个职工，而且要教育职工相互尊重，尊重对方的人格，尊重别人的劳动，特别是从事辅助性、服务性工作的那部分职工，在传统的观念下往往得不到应有的重视，因而更希望能够得到他人的尊重，这是人们在满足了生存需要之后的一种心理需求，企业的领导者应当尽量满足职工的这种需求。还有，要尊重新工及调入、转岗来的职工，在改革的浪潮下，部分职工岗位发生了变化，就得从头学习，往往比熟练工进入状态要慢，这就要求基层组织营造学习氛围，让他们有更大的学习空间，并要时刻鼓励他们。
二、要为职工提供学习的机会
职工有学习提高的愿望，特别是青年职工，他们已经意识到，在激烈的市场竞争中不学习不提高就会面临被淘汰的现实危险。同样，老职工也有学习提高的愿望，他们也很清楚的意识到，在跳跃式发展的企业当中，要想当好一名合格的企业员工，就必须时刻学习。他们虽然学习起来比较吃力，但凭着他们丰富的工作经验和理解能力，学习起来也很容易接受和消化，我们要做的就是为他们提供学习机会。
目前，我们企业给员工提供的学习机会只限在工作期间的岗位练兵和极少的上岗培训，没有给职工规划长期的培训计划和培训目标，这也是客观现实所限。
三、要为职工提供表现自我价值的舞台
表现自我价值，是人的一种心理需要，满足这种心理需要，能够调动人的积极性，特别是对从事体力劳动和技术含量不高的劳动的那部分职工，更希望在其他活动中寻求表现自我的机会，我们可以通过举办文娱活动、体育活动和各种竞赛活动，吸引职工在这些活动中充分表现自己的聪明才智，形成一批活动积极分子。我们发现，在以往的各项竞赛活动中，最认真、最乐于参加的，恰恰是岗位工人和服务部门的工人，因为他们在平凡的日常工作中很难表现自己的才华，对在本职岗位以外表现自我价值的需求更为强烈。这些看来与生产经营没有多少直接联系的活动，实际上是维系企业与职工之间良好关系的渠道，也是增强企业凝
聚力的重要方面。我们在为职工提供实现自我价值的同时，要用多种方式鼓励和感染职工实现自我价值，其方法是：
1、用榜样的力量感染职工、激励职工。企业每年都要评比先进和劳动模范,可以通过举办劳模事迹报告会、先进人物事迹演讲赛等活动大力宣传劳模们的恪尽职守、爱岗敬业的无私奉献精神,或者把我们身边涌现出的劳模先进事迹制做成电视短片，供大家学习、讨论。用职工身边发生的事、让生活在职工身边的人来教育、激励职工,职工们往往听得进去,乐于接受,容易达到预期目的,收到事半功倍的效果。
2、用特色的形式熏陶职工、教育职工。结合形势任务,利用节假日,经常组织并引导职工自发开展一些有特色、有创意、有浓厚政治气息的活动,如每逢节假日举办升国旗仪式、重温入党誓词、开展党的知识竞赛答题活动、演讲比赛、读书笔记及学习心得评选以及到周边革命圣地林基路博物馆、乌市革命教育基地等参观学习活动。通过这些活动去影响、启发职工树立正确的人生观、价值观、世界观,确立并坚定崇高的理想信念,使职工爱党、爱祖国、爱企业的思想意识和道德情操在潜移默化中得以净化、升华。
3、用寓教于乐的活动引导职工、凝聚职工。利用职工业余时间、节假日组织职工开展丰富多彩、健康向上,既陶冶情操又强身健体的文化体育活动,诸如以企业精神命名的职工篮球赛、运动会等,充分利用文联、体协开展职工书法摄影展,在重大节日组织的以歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义为主题的文艺汇演、歌咏比赛等。还要发动职工自己进行创作,如反映油田职工勇于拼搏、甘于奉献的企业精神“在平凡中创造非凡、在创新中追求卓越”，创作厂歌《创新不止永登攀》和厂旗，各个基层单位也相继凝练出来适合自身特点的子系统文化等等。这些活动很受大家的欢迎,职工的参与热情非常高涨,让职工在说说笑笑、蹦蹦跳跳中受到教育,不仅使文体活动成为职工自娱、自乐、自教的过程,还强化了干群关系和企业的凝聚力。
四、要让职工的情绪有所宣泄，并得到疏导
职工在企业中工作，不可能什么都顺心，遇到不顺心的事无处可宣泄，就会感到压抑，在压抑的环境中，人是不可能有积极性的，长期受到压抑心情的困扰，最终会导致职工工作效率低下甚至出现安全事故。所以要让职工有说话的地方，有能够宣泄自己情绪的地方。但光有宣泄，任其泛滥也不行，若是引起共鸣，成为一部分人的共同情绪，就会出问题。要在让职工宣泄情绪的同时，有人来帮助职工理顺情绪，不断疏导职工的情绪，将职工的情绪引导到积极的方面去，这就要求企业有一批会做思想工作，能够得到职工信赖的基层干部。职工既愿意把心里话同他们讲，又愿意接受疏导。
不同时期,不同环境,职工的思想、愿望、兴趣、要求都有着不同的特点。因此,我们在梳理职工思想动态的同时，要从以下几个方面做好工作：
1、及时把握职工思想脉搏。一般通过干群交流会、职工意见征求、合理化建议、厂长、书记接待日、定期的职工思想动态分析等形式来了解职工的思想动态,职工当前最关心的问题是什么、职工现在心里在想什么等等,都做到心中有数,了如指掌。
2、思想工作要对症下药。即职工在哪里存在问题,就把思想工作做到哪里，对年龄不同、岗位不同、文化程度不同、个性不同的职工，采取不同形式、不同内容的思想交流。如年轻职工文化素质高，接受新事物快，但他们的吃苦精神以及对工作的责任心远远不如老职工，就加强对他们进行艰苦奋斗和主人翁责任感的教育。针对部分老职工跟不上改革的步伐，对岗位分配有抵触情绪，情绪悲观等思想苗头，我们在组织他们学习分公司改革发展的规划文件的同时，让职工了解我们目前的发展方向，并引导老同志畅谈改革开放几十年来我国巨变，分公司发展十几年来的巨变，使大家逐步认识到改革开放是我国现代化建设的必由之路，坚定老同志走社会主义改革发展道路的信心。
3、注意疏通职工的思想渠道。对那些容易引发职工思想波动的问题，如涉及职工切身利益的工资奖金分配、重大的人事干部制度改革以及公司重大的经营决策等，要坚持公开、公平、公正的原则，从公司到基层单位都设有公开栏，班组则以民主议事会的形式，从头至尾全过程完全置于职工的监督之下，让职工清清楚楚、明明白白。也就是说,我们只有首先尊重职工的主人翁地位，职工才会有主人翁的姿态。
五、要有一批会做人的工作的基层干部
调动人的积极性是一项综合性的工作，既要有思想引导，又有利益驱动；既要讲求心理需求的满足，又讲求物质利益的兑现；既依靠体制机制的合理，又依靠干部的人格魅力。造就一支政治素养高、管理水平强、懂思想工作的干部队伍是形势所需。当今，思想政治工作的形式和手段都发生了新的变化，这就要求政工队伍不断提高自身素质，加强思想政治工作研究，探索职工喜闻乐见的新方法和新途径。
目前，我们的管理干部做人的思想工作不够强，大多数都存在依托心里，反正队伍管理出现问题，有政工干部做思想工作，与管理干部无多大关系的思想很严重，这就要求我们的干部要全面学习，不但要管好行政工作，还要学会做人的思想工作，这样才能全面发展培养人才。
政工干部在做好基础工作的同时，要定期与员工进行交流与沟通，增强队伍的凝聚力。通过与员工经常性地交谈，了解员工的整体情绪或个别潜在问题的情况如何，对不同性格、不同年龄层次的员工有针对性的进行沟通。就采油一队而言，队伍的整体年龄结构偏高，老职工占的比例较大，年轻职工通常都有旺盛的精力和饱满的工作热情，但是心理素质却不够成熟，容易受到感情、家庭等琐事的影响产生情绪上的波动，会无意识的将这种情绪带到工作中来。同时，老职工工作效率比较低下，年轻人心急，对老职工的工作满意度不认可，这就导致年轻的班组长不愿意带领老职工开展工作，而老职工又不愿意看到班组对自己工作的不认可，最终导致老职工不发挥作用而年轻职工牢骚满腹。这种情况下，政工干部就必须站出来，做好双方的思想工作，要求年轻职工要充分利用老职工的资源优势，大胆开展工作，让老职工独立完成工作，并认可他们的工作，这样老职工的工作积极性就会得到全面提升，各项矛盾和不愉快就会得到全面的解决。同时还要留心员工的言行举止，掌握他们的思想动态，解开其思想上的疙瘩，打消员工的后顾之忧，才能保证每名员工的工作热情，提升整体的战斗力、凝聚力，有利于队伍建设的全面提升。
管理干部应当注重自身人格魅力的提升，管理干部在一个单位起着灵魂和中流砥柱的作用，领导者在工作中的言行举止都会对员工的工作状态产生影响，幽默、乐观、进取、正直、公平、宽容、有爱心等个性品质，必然创造出一种独特的风格把其他人吸引到身边，凝聚在你周围，营造出一个活力化的充满人情味的可信赖的氛围，让员工在潜移默化中受到激励与鼓舞，努力发掘潜能，提高工作效率。
管理干部要随时深入基层了解职工生活。要选择适时的机会深入班组、岗位，了解职工每天的工作和生活，了解他们在不同岗位上的思想情绪，和他们同吃、同干、同聊，这样他们才完全相信你，才会给你说真话、实话。
管理干部在平时的工作、生活中要多和职工进行交流，并和他们的家属进行沟通，同时要及时安排他们正常休假，让他们以最好的精神状态投入工作，平时要深入他们的宿舍，聊天、谈心，讲政策，摆家常，成为他们的好朋友、好同事。
六、要随时激发员工的积极性
1、变换工种，创造培训机会。在员工丧失了工作积极性和工作态度欠佳时，不能横加斥责，而是要为他们将来的发展投资，提供培训机会。变换工作环境，让员工对新的工作岗位有一种新鲜感，并在有可能的情况下重用员工，让他们在新的岗位上获得意想不到的上进。
2、对表现突出的员工加以肯定。作为基层领导，要随时发现表现突出的员工，哪怕是工作上有一点点成绩，都要加以赞扬，鼓励职工继续努力。特别是老职工，在新的形势下有所突破是很艰难的，我们不仅要时刻鼓励老职工，还要大力宣传老职工，使得他们的工作积极性得到极大地提高，从而能接受更大的挑战。
结论：在不断发展创新的今天，作为一名思想政治工作者，要时刻了解职工之所想所为，要及时为他们解决实际困难，哪怕是生活中的一点小事，他们都会感激不尽。要时刻激发员工的工作积极性，增强企业的凝聚力，特别是要激发老职工的工作热情，让他们全身心的带领年轻人发挥作用。只有这样，才能建立一支经得起时间和市场考验的专业化采油队伍，才能构建和谐采油队伍。只要从以上几个方面全面开展各项工作，员工的工作积极性就会得到大大的提高，队伍的凝聚力和战斗力就会增强。
主要参考文献：
1、周振林、屠春友主编《现代领导方式与领导方法》中共中央党校出版社 2005年5月
北京第1版
2、中共上海市委组织部编写组《基层党务实用手册—党务通》 上海交通大学出版社 2007年9月第14次印刷
推荐第3篇：热情夏天
热情夏天
六（2）班邓子昂
夏天，红红火火；夏天，激情澎湃；夏天，热闹无比；夏天，骄阳似火。
当你经过春暖花开的春季时，就准备步入激情的夏季了。你会觉得那炽热的太阳比往常更加活跃，那就准备迎接一个新的气息吧！一天，我从被窝里爬出来，开始我夏天的旅行了。我马上骑上心爱的自行车，出发！今天我要去体验最能表现夏天酷暑的活动——游泳。游泳池里人山人海，我好不容易挤了进去，以迅雷不及掩耳的速度起跳，再以迅雷不及掩耳的速度落入水中。啊！真是太爽了！能再烈日下，在水池里嬉戏，真叫人快活，心旷神怡啊！我立刻打了一个猛子，然后窜出水面，大叫道：“这就是夏天”
经过昨天在水里的舒展，今天该去欣赏一下夏天的硕果了。走进水果店，眼前的景象让我目瞪口呆：石榴，苹果，椰子，核桃，香蕉，草莓，李子个个都直直地挺立在那里，好像一群小军人似的。石榴的脑袋炸开了花，好像在说：“这是我的新发型，怎么样？好看吗？”椰子大个大个地立着石榴的上面，说：“我的体内全是营养丰富的饮料呢！”站在旁边的香蕉可是不服气了，厉声喝道：“切，你们落伍了。看，我这身金黄色的衣服多漂亮啊！”还是核桃比较冷静：“我才不跟你们比呢，虽然我最补脑，嘻嘻！”苹果在一旁对核桃说：“见过自恋的，没见过比我更自恋的！”真是一群惹人喜爱的小家伙啊。也是，这就是夏天！
夏天很快就过去了，要道秋风落叶的秋天了，我的旅行也结束了。但我仍不忘对自己说：“这就是夏天！我爱这热情的夏天！”
推荐第4篇：廉洁、勤政、热情
廉洁、勤政、热情
近几年来，唐山市城市道路建设更是取得了卓越成果，市民的出行条件得到了极大改善，这些成绩的取得，是和唐山市市政环境卫生管理处的同志们辛勤工作分不开的。
一、廉洁、公正、无私奉献
在工作中，市管处工程科的干部职工严格自律，廉洁勤政，认真做好本职工作。市政工程建设管理是一项繁杂的工作，涉及的范围广，牵扯的人员多，而且需要丰富的专业知识和专业管理技能。市管处工程科的干部职工克服管理面广，工作量大，人员短缺的困难，把办公室设在施工一线，统筹管理全市几十条道路施工。工程科的同志每天都到自己分管工程的施工现场，检查施工质量，督促施工进度，协调解决施工中的社会问题。他们不放松每一道工序的每一个施工细节，而且针对不同施工实际情况提出自己的合理建议，并与施工单位的技术人员共同解决施工技术难题。他们从不计较个人的利益，一切以工程建设为主，节假日不休息已经是常事了。有时为了解决一个问题，要跑好多部门，办理好多手续，常常错过了吃饭时间，他们就在施工单位食堂吃工作餐，从不向施工单位提出任何个人要求。
二、服务热情，办事高效
市管处工程科的每一位职工，都能立足本职，热情服务。他们在严格执行施工技术规范的同时，以为施工单位办实事，解决难事为出发点，自觉积极联系相关职能部门，为工程的顺利进行提供了有力保障。
彭国强是一位有着二十多年施工经验的老施工管理人员，专业技术知识丰富，业务水平高，工作作风严谨。他任市管处工程科科长已经多年，虽然多年来他的工作都在环境恶劣，条件艰苦的施工一线，年复一年的重复着这项繁杂的工作。但他始终保持着旺盛的工作热情，对工作没有丝毫的倦怠和放松。每天到工地检查施工情况，遇到施工难题，能马上解决的从不遗留，如果不能马上解决，就积极想办法力求尽快解决。他常说：只有我们多走泥泞、坎坷的路，市民脚下的路才能宽阔、平坦。”他在工作上的这种兢兢业业、无私奉献的精神深深影响着工程科的每一位职工。副科长黄爱东是一位女同志，但她在工作上巾帼不让须眉，每天早来晚走，在好多工地都能看到她忙碌的身影。管理科副科长刘义新虽然协助工程科工作不久，但他施工经验丰富，对工程中容易出现的弊病工序，他旁站施工过程，及时提出解决方案。副科长郑庆良同样兢兢业业、一丝不苟。工程科刚刚参加工作的许多年轻人，在工作中边学边干，踏实而且敬业。科里的每一位职工都是奉献的先进，每一位都是服务的楷模。
三、我们的意见和建议
市政工程建设是任重而道远的，希望工程科的各位同志在干好工作的同时，劳逸结合，保重身体，为以后的工作做好健康储备，以取得更大成绩。
唐山市市政建设总公司
学院北路一标项目部
2009年10月22日
推荐第5篇：让热情燃烧
让热情燃烧
热情，是幸福生活海洋里激起的美丽浪花；热情，是人生乐曲中振奋人心的音符；热情，是一种积极向上的人生态度。倘若我们时常对工作保持新鲜感，那么我们工作起来就会精力充沛，并且效率较高。正因为如此，我们的热情也会逐渐增加，工作效率就会水涨船高。
尽管我们都很热爱自己的工作，但是现实中常常会出现许多我们难以克服的困难，因此，当我们最初的新鲜感消退，我们就要及时清理自己的心境，让自己像钟摆一样荡回原点儿。在工作上，我们必须持续地专注于自己的工作，微笑着迎接每一天，这样才能让明天比今天更加充满热情。保持工作热情需要做到以下几点。
（一）每日必须让自己容光焕发
一夜睡醒，体内储存的葡萄糖已被消耗殆尽，这时急需补充能量与营养。然而不少人不重视早餐的食用，经常只是随便吃一点儿，或干脆不吃。这样的确省事，但对健康的影响却不可估量，是否食用早餐，如何搭配早餐的品种，对人体健康的影响都极其重要。因此，养成早早起床的好习惯，为自己制作一顿营养丰富的早餐，及时补充自己精力及蛋白质，这是我们每天必须做好的第一件事。
（二）督促自己做一只早起的小鸟
每天，当你起床时要思考：今天我很幸运地醒来，我依然活着，拥有宝贵的生命，我将不会再浪费它。我要发挥我全部的能量来提升自我，向他人张开宽广的心扉，去启迪所有受我帮助的人，我将把自己的思想授予他人，不会去生气，不要把别人往坏处想，我要尽自己的所能去帮助他人。于是，我们就会自觉地提前来到办公室，在别人没有来之前，打点好今日的工作。这种做法贵在持之以恒，如果哪一天，没有早起，也不要为自己找借口。
（三）养成好习惯，工作做完慢慢乐
因为有的工作困难重重，持续的时间较长，我们要摆正心态，调整好自己的心情，因为无论多么有趣的工作都会有它最枯燥的一面，倘若我们能把困难的、无趣的工作做好，那么，快乐就离我们更近了。有时候，换种角度看问题心情自然变个样，工作起来就很轻松。
（四）端正工作态度
不管从事什么样的工作，都要明白一点，那就是我们是在为自己工作。因为只有在工作中才能充分发挥自己的才能，才有展示自已的机会，也才能满足我们的各种需要,获得物质上的报酬。端正工作态度，还要求我们在工作中不断学习，循序渐进地发展自己，树立起信心，调整好心态。一个人只有价值得到体现，才能有一个好的心态，工作态度才能积极和端正。在工作中坚持不断学习，学以致用可以提高业务能力，更好的做好工作，才能承担更大地责任，实现自己的价值
（五）认真工作，不断去思考、去总结
人生本来就是一个积累过程，知识和经验积累得越多，才能战胜工作中各种的困难，才不会在困难面前低头，才会有越挫越勇的气势，也才能更好的把握机会，顺利完成各项任务。对工作要充满热情，把工作当成一个使命来完成。因为工作不仅仅是为了赚钱，更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情，那就失去了前进的动力和信心，不仅不进步，还很有可能倒退，最后被社会所淘汰。在“今天工作不努力，明天努力找工作”的竞争时代，我们要珍惜目前的工作机会，不断增强工作的能力。对待工作应该像对待自己的生命一样，做到一丝不苟、尽心尽职。用积极主动点燃工作激情，创造性的工作和学习。同时做事应不分大小，如果把每一件小事都做好，就是不平凡；如果把每一件简单的小事都做好，就是不简单。
热情是世界上最大的财富，它的价值远远超越了金钱和权势。热情可以推毁偏见和敌意，摒弃懒惰，扫除障碍。一个充满工作热情的人，会保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都调动起来，驱使他完成内心渴望达成的目标。热情是一种强劲的激动情绪，一种对人、事、物和信仰的强烈情感。拥有生活和工作的热情，你便拥有了快乐的人生。
推荐第6篇：依法行政 服务热情
依法行政
服务热情
近年来，随着社会的飞速发展，市场经济对质监工作提出了更高的要求，职责尤为重要，作用也日益突出。标准计量是企业发展、社会有序的基础；质量管理是提高人民群众物质文化生活的保障；打假治劣是规范市场运作、维护市场经济的有效措施；“两大安全”更是人民群众所期望、和谐社会所必须的、、、、、、而我们作为政府的行政执法部门权大责重，要全面完成各项任务，就必须严格依法行政。
有人说，我只是一名小小职工，依不依法行政，无所谓！还有人认为，依法行政是领导们的事情，与自己没有多大关系！更有甚者说，只要没有人投诉举报，就算依法行政了！真是这样吗？我们知道，单位是由千千万万名职工组成的，众多的单位构成社会的重要组成部分！社会需要和谐，单位需要和谐，我们的生活同样也呼唤和谐！和谐的社会环境需要依法行政，经济的飞速发展需要依法行政，文明的中国更需要依法行政！
依法行政，一方面要求我们要从认识大局、维护大局、发展大局的高度出发，既倡导无障碍服务，又克服无原则“服从”，在促进经济发展中服务，在服务中履行监管职能。另一方面，要端正执法理念，要敢于监管，善于执法，在依法行政！地热情服务的前提下，做到原则性和灵活性的统一，惩戒处理和教育规范的统一，法律效果和社会效果的统一。
依法行政必须和热情服务相结合，二者相辅相成，既对立又统一。既要制止以强化监管为由，随意抬高门槛、人为设置障碍、故意刁难现象发生，又要防止随意突破法律界线，放松或削弱监管，损害法律尊严。热情服务，更不能只挂在嘴边，也不能光贴在墙上，而应该化作我们每一位工作人员具体而实在的行为。从一句热情的话语、一个友善的举动入手，从应该做、能够做的一件件小事做起，营造一个个热情服务、文明执法的质监行业的小气候，坚持下去，推广开来，就可以形成质监系统依法行政的大环境。
因为依法行政，“三聚氰氨奶粉”才不会再虐杀儿童！因为依法行政，灾难事故才会减少发生！因为依法行政，假冒伪劣才不敢再欺凌百姓！因为依法行政，我们的形象才步步提升。不是吗？短短十余年，我们从房无一间到高楼大厦耸入云天，从木杆称繁星点点到电子秤数字闪闪，从电话传真到微机数码，从推着自行车去修称到开着专车去查案，企业见到我们不再躲闪，群众见了我们喜迎笑脸，政府面前我们有为有位，社会之上我们羸得赞赏、、、、、、翻天覆地的变化、日新月异的发展，突飞猛进的步伐，我们骄傲，我们自豪！因为时代的车轮在我们的推动下前进，事业的蓝图在我们的奋斗中实现！ 朋友们！让我们携起手来，用勤奋和努力来诠释“服务、发展、和谐、建设”的八字方针，用真心和行动去实践我们无悔地诺言，依法行政、服务热情！
推荐第7篇：餐桌上的“热情”
餐桌上的“热情”
在这寒风凛冽，加上连日的阴雨，给这冬日的早晨更增添了几分寒意。今天，我们一家人要去参加亲戚家乔迁之喜的盛宴。一路上，往日热闹的公园显得格外安静，平日里叽叽喳喳的小鸟也不见了踪影，喧哗的马路上只剩下来往的车辆。
这綦瑞酒店坐落在县城繁华的闹市区，这里的景象迥然不同，门前早已停满了车辆，进出的客人络绎不绝。我们好不容易挤了进去，大厅里人声鼎沸，热闹非凡。
这次酒宴设在二楼，这里早已高朋满座，只见服务员在酒桌中间来回穿梭，忙个不停。霎时间，黄鳝、甲鱼、烧猪腿；煨鸡、蒸鱼、烤板鸭……山珍海味，应有尽有。不一会，一桌桌丰盛的菜肴摆好了。接着，白酒、啤酒、葡萄酒；瓜子、糖果、点心糕……酒水小吃，一应俱全。我是第一次赴这样的盛宴，便好奇地问爷爷：“这么多酒菜能吃完吗？你平时不是教育我们生活要节俭吗？”爷爷笑了笑说：“我们的亲戚是搞建筑的，赚了很多钱。”我听了似懂非懂。“干杯，干杯”。“恭喜”，“恭喜”。这时，大厅里推杯换盏的吵闹声，吉祥好听的祝福语，不绝于耳。我一不留神，酒桌上少了一人，我仔细搜寻，原来他趴在桌子底下，说话语无论次，这时，有两人上前把他扶起，只见，这人浓眉大眼，满脸通红，好一个关公再世！“关公”推开两人说：“不……不用；拿……拿酒来；我……我能……行。”说着在地上走了个问号，重又倒了下去，竟然呼呼地睡着了。 在回家的路上，我问爷爷：“赚了钱、有钱的人就该这样浪费吗？浪费这么多酒菜多可惜啊？”爷爷摸着我的头说：“本来热
情好客是我们中华民族的美德，因为一些有钱人有相互攀比的心理，所以就造成很多浪费，有钱人浪费点搞点排场还无可厚非，可还有些人是没钱借债摆阔，岂不无异于打肿脸充胖子吗？”
爷爷的话让我不解，我带着思绪想到：难道热情好客就非得大搞排场、铺张浪费不可？难道尽兴喝酒就非得拼着命喝趴下不可？难道……
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——乔恩·邦·乔维在牛津辩论社的演讲
如果有什么事是我要感谢父母的，那就是他们看到了我的渴望，他们看到了我的梦想，从来没有打击过我。如果你们有这样的父母，你们是不会失败的。
我一直期盼着今天下午在此和你们见面。马尔科姆·艾克斯，罗伯特·肯尼迪，亨利·基辛格，青蛙柯密特，这是一份耀眼的名单，是在我之前来这里演讲的美国人。现在轮到我了，又一个美国佬，在着名的牛津辩论社演讲。
其实，我来到这里是带着一些先入为主的想法的，对于你们学校，卓着的声望、悠久的历史和优秀的学生。不过，我也意识到，你们当中有些人也可能对我有先入为主的想法。关于乔恩·邦·乔维是何方神圣，关于成名，我事业上的挫折和成功，对于我要说的东西的好奇和八卦。女士们、先生们，让我们把对于彼此的先入为主的想法先放到一旁。这是很简单的道理：你们不能仅凭一本书的封面就妄下定论。让我们看看内容。
我在新泽西州赛尔维尔长大。赛尔维尔曾经是并依然是一个工人阶级小镇，我的家庭也是工薪一族。我的父母是在美国海军陆战队当兵时认识的。结婚后，我父亲没有追随他父亲的脚步成为一名水管工，而是当上了理发师。我母亲开了一家店，后来成了花商。他们每周工作六天，供养我和我的两个弟弟。但是，就像任何父母一样，他们也希望儿女比他们有出息。在赛尔维尔，人们认为你中学毕业后，就要像你父亲那样去工作，或者参军。我的三个最好的朋友都选择了海军。他们告诉我，那样他们就能见识外面的世界。但是我有自己的打算。我每天晚上都在当地酒吧玩乐队。我当时年纪还小，不能喝酒，但是当我不用表演的时候，我就在台下观察、等待，其实是在偷师，那好比是我的大学。我的父母，他们认为“好吧，至少我们知道你在哪儿”！如果有什么事是我要感谢父母的，那就是他们看到了我的渴望，他们看到了我的梦想，从来没有打击过我。如果你们有这样的父母，你们是不会失败的。
要成为一名摇滚歌星，没有什么标准的路线，但那是我从小到大惟一的梦想。现在回头看，我也不知道是哪里来的自信，相信自己会成功，但是我还是相信了。我以为，我会成为一名音乐家。我知道，我能感觉到，我从头到脚都相信。可能是盲目自信、天真和热情的健康组合让我实现了自己的梦想。如果我今天讲的东西里有什么是要你们记住的，你们应该记住的就是：热情+坚持=可能！
paion热情
热情是我最喜欢的词汇。没有什么比热情更重要。不论你想要在生命中追求什么，不论你做什么工作，都要对其保持热情。这个世界上不是每一个人天生就具有一样的优势。世上有些人似乎过得比你舒服，这好像命中注定的，很不公平。但是某人穿着一双很拉风的运动鞋并不意味着他们就能跑得更快。不要被竞争吓倒。有时候，优势是必须付出双倍的努力去达成你的目标。当你知道你尽了全力，那么成功将更为甘甜，失败也就不那么苦涩了。记住，是热情，而不是背景，能够并将会为你赢得最后的胜利。世界对你有何期待并不重要，你对自己的期待才是。人们会对你寄予期望，有好的，也有坏的。不用管他们，做你自己就行，那是你的生活。
莉兹·莫雷从小生活在纽约布朗克斯贫民区，父母都是瘾君子，她常常吃不饱穿不暖。她母亲为了毒资甚至卖掉了她妹妹的冬衣。她父亲留宿街头，她母亲患有艾滋病。9岁时，她成了全家的顶梁柱，靠在加油站和杂货店打工养家糊口，照顾患病的母亲，养育妹妹。15岁时，她母亲因病去世，父亲流落街头，莉兹·莫雷无家可归。她的生活，在我们大多数人眼里，简直就是人间地狱。但是，即便在这么可怕的环境中，她也知道她能够自救，她下决心走出绝境。莉兹·莫雷找到了她的父亲，为他借了一套西装，让他签署文件，使自己进入一所声望卓着的公立高中就读。她做别人两倍的课外作业来弥补失去的时间。她如饥似渴地学习，有时就在学校不熄灯的楼梯井里学习和睡觉。如果没有家，你还会称之为回家作业吗？她只用了两年时间就完成了四年的高中学业。当她听说为当地贫困生设立的《纽约时报》奖学金时，毫不犹豫地申请了。
有一次学校组织去哈佛大学实地考察，莉兹·莫雷看着哈佛校园和它的主图书馆想：为什么不是我？这所学校里的人和我到底有什么区别？她申请了哈佛。然后，她接到通知，她赢得了《纽约时报》奖学金。实际情况是，《纽约时报》的读者被她的故事深深打动，他们捐款给奖学金基金，允许再资助15个孩子。莉兹·莫雷，这个两年前还在垃圾堆里找食物的女孩，拿着奖学金搬到了马萨诸塞州坎布里奇。莉兹·莫雷成了哈佛的一员，已于XX年毕业。
莉兹·莫雷的故事无可辩驳地证明了你是自己命运的主宰。如果有什么证据可以证明热情，而非背景，能够赢得胜利，这就是。
perserverence坚持
在80年代，我的音乐事业达到巅峰。但正当你以为自己一切尽在掌握时，人生之路就会改变方向。你要么继续前行，要么探寻未知的路途。那是1991年，在之前的7年里，我已经发行了5张专辑，写了5张单曲，赢得了一座金球奖，得到过一次奥斯卡提名，唱片销量4千万张。那是急流勇退、金盆洗手的好时机。这面大旗就像我的毕业证，我可以尽情挥舞，说我功成名就。但是我选择在一个新的领域从头开始。我踏上了演艺之路，不是在巅峰，而是谷底。
从第一天开始，我就是一个找工作的演员。我在音乐界的名声不仅没有帮助，反而是一个很大的包袱。在好莱坞没人会鼓励音乐人转行做演员。让我们面对现实，摇滚歌星成功转型为演员的例子并不是很多。我连请表演教练都要试镜。虽然我学过多年表演课，我并没有得到角色，我只能不停试镜。没有什么是容易的，经过坚持、忍耐和多年的等待，我终于赢得了自己的第一个电影角色。说实话，在第一天从机场去片场的路上，我真的想过搭乘下一班飞机回去。跟一名表演教练学习了三年之后，我发现自己身旁坐着乌比 ? 戈德堡、格温妮丝 ? 帕特洛和凯萨琳 ? 透纳。在过去的7年里我出演了9部影片，依然是一个刚入门的学生，还需要努力。
poibility可能
我们说了热情和坚持，还要说什么呢？可能。我以前会想到自己的生活会像现在这样幸运吗？不，不可能。但记住那些我们先前讨论过的错误概念。
只要你能得到，这就是一份好工作。我每天上班，简直不敢相信我能把自己喜欢的事情作为工作。的确，我不用去办公室上班，但相信我，不论白天还是黑夜，不论在世界何地，我们都在工作。演出不是工作——没有钱我也会演出。关键是牺牲孩子的生日、结婚纪念日、橄榄球赛季，我不是在埋怨，我也用不着老是窝在旅馆里吃总汇三明治。但即使你们有学位，即使我有成就，也绝不要以为成功是理所当然的。成名不是成功，满足才是。不要以为你有观众是理所当然的，绝不要忘记你是从哪里来的。要谦卑，保持谦卑。
摇滚人生。这是你们来此的原因，你们想要听到毒品、酒精、派对和女人，你们想听八卦。就像我们新泽西话说的：别香了！如果你们指望我背叛朋友的信任，告诉我们在摇滚乐队的故事，那就等着看《太阳报》上关于我的后续爆料吧。不要误会我，我在这行将近20年，绝不是什么圣人，但是邦 ? 乔维从来就不是大曝隐私的乐队。你们有没有看过电影《几近成名》？有没有看到他们的乐趣？嗯，他们就要成名了——我们是已经成名了。懂了吗？所以，抱歉让你们失望了，但是我们有自己的隐私。
现在，我的演讲即将结束。我希望它像一条漂亮的女裙：足够长，能涵盖主题；又足够短，能引人入胜。
最后，我想对你们说：成长，而不是变老；生活，而不是活着。我年轻时，对明天会怎样一无所知。明年我就要40岁了，我依然不知道明天会怎样，这恰恰就是令人兴奋的地方。所以，当你们规划未来的时候，不要一根筋[5]。前方的路是你自己走出来的！
推荐第9篇：热情款待感谢信
感谢信
感谢信的使用范围很广，收到礼物或接受帮助、款待、问候、祝贺等都要写信表示感谢。感谢信的主要内容有：
1）具体提到感谢的原因，如对得到的礼物或受到的服务加以赞赏等。 2）表示希望继续合作、保持联系的愿望或有机会报答对方的承诺。 感谢信要写得及时。语言应热情洋溢，自然地抒发真心诚意的感激之情。措辞得体，切忌过分恭维。常用的套话有： -- please accept my sincere appreciation for mr? 请接受我对??先生真诚的感谢。 -- many thanks for your hospitality. 感谢您的款待。
-- of all the ? i have received, i enjoy yours the most. 在我收到的所有的??中，我最欣赏您的那份。 -- i know that ? took you a great deal of precious time. 我知道??花了您不少宝贵的时间。 -- it was very kind of you to see me off at the airport when i left your country. 在我离开贵国之际，我十分感谢您来机场送别。 -- thank you for ? that you sent me.感谢您寄给我的?? -- please give my best regards to the people who prepared the party for me. 请代我向为我准备那次晚会的各位表示问候。 -- i hope that i may be able to return your kindne in future. 我希望将来能报答您的热情款待。 -- we do owe mr.? a great “thank-you”.对??先生，我再次深表谢意。 范文：
a letter of thanks nov.30, 2003 dear pingping, i do want to expre my sincere thanks not only to yourself, but to your whole family, for the kind treatment to me when i was ill. i am sorry to say that my being ill must have given you a great deal of trouble.i hope i can reply this great kindne some day, and i shall always remember it with feelings of the greatest gratitude. please send my best regards to your parents and your younger brother.hope to see you soon! yours affectionately, jiangguo 感谢信写作练习：
假如你是庄皓，请你给你的大学老师写一封信，内容应涉及对老师在你找工作时给予的建议表示感谢及对老师的问候。 a letter of appreciation may 19th , 2010 dear profeor: one year has paed since i consulted with you about choosing a job and i want to tell you that i really appreciate your help. your advice has proved to be valuable, and i have followed your opinion with gratifying results.i’m will get the chance to study in the headquarters in germany.i am quite delighted at that. here, i’d like to expre my gratitude along with my best wishes. yours affectionately, zhang hao篇2：外贸函电：感谢信
外贸函电：感谢信
感谢信 m s 感谢信(letter of thanks)是外国政府机构或个人的关心、支持、帮助或热情款待表示感谢的对外函件。其具体格式和要求与邀请函相同。 :^ c9m o e 例文
date and place mr.____ minister of _____ (addre) beijing,china v bu&q:f#x dear minister, i am writing this letter to thank you for you warm hospitality accorded to me and my delegation during our recent visit to your beautiful country.i would also like to thank you for your interesting discuion with me which i have found very informative and useful. i am lookingforward to your early visit to china when i will be able to pay back some of the hospitality i received during my memorable stay in yur beautiful country.with kind personal regards, faithfully yours篇3：感谢信格式 letters of thanks 感谢信
在西方，只要收到礼品，无论大小都要写封短信向馈赠者表示谢意。亲朋好友、邻居同事的关怀帮助或热情款待，以及你所收到的每一封祝贺信、慰问信等，都应该写一封感谢信。
感谢信要写得真挚热情，让收信人读后感到心情舒畅，不要给人草率应付，冷漠待人的感觉。由于写信的对象千差万别，感谢信的内容也丰富多彩，因而用语也就不尽一致。
常用句式：
1.please accept my profound appreciation for „ 2.i wish to expre my sincere appreciation for „ 3.i am most grateful to you for „ 4.it is generous of you to show me so much consideration. 5.i regret very much that i did not have an opportunity to thank you personally for „
6.this is to thank you again for your wonderful hospitality and to tell you how much i enjoyed seeing you once more. 7.i hasten to thank you from the bottom of my heart for the kindne and hospitality you and your family accorded me all the while when i was in china. 8.we deeply appreciate your good wishes and congratulation. 10.i want to expre my sincere thanks to you. 常见感谢信：
2.thanks for financial aistance （谢资助） 3.thanks for the gift （谢馈赠） 4.thanks for the sending-off （谢送行） 5.thanks for one’s hospitality （谢款待） 6.thanks for the kind visit to the patient （谢探病） 7.thanks for one’s congratulation （谢恭贺）
常见结束语：
1.with best regards to you, mrs.zhang, and the rest of your family 2.looking forward to joining you at school as soon as poible. 3.please give my best regards to „ 4.i look forward to hearing from you soon. 5.my best regards 6.in the meantime, my thanks to you for your many kindnees to me when i studied in los angeles, „ 7.my best wishes 8.it was good of you to take the time and trouble to write, and i sincerely appreciate your kindne.篇4：感谢信 ola media 尊敬的x主席，
我们于xxxx年x月xx日至xx日期间拜访了贵公司的xxxxx国际旅游度假区，您的热情款待让我们十分感激，在此请您接受我们这份迟到的谢意！ 我们在度假区几天的生活体验十分的美妙，从丰盛地道可口的xx美味佳肴到风景如画清新畅爽的xx自然风光都使我们对度假区有了深刻的印象，并对做出一份切实可行的国际市场推广计划充满了信心。
贵公司的员工在此期间为我们提供了各
个方面的帮助，尤其是x部长的照顾及讲解
让我们对整个度假区有了充分的认识和了
解。
我们可以肯定澳大利亚的顾客将对旅游
及投资xxxxx国际旅游度假区产生浓厚的兴
趣，我们非常的兴奋有这个机会可以把整个
项目推广到国际市场。
现在我们已经初步了解了贵公司的需求，我们将以最积极的方式为贵公司做出推广方案，并且非常期待接下来的合作，谢谢！
再次感谢您为我们安排的这次愉快的访问。
此致， xxxx 董事长 澳大利亚xxxx 篇5：感谢信的写法 thank-you letter：感谢信 1.书写模式：
____日期____ dear ______， thank you for „„正文
最后thank you。 yours 名字
2.感谢信常用句：
1.i am grateful to you for„感谢„„ 2.i’m writing to thank you for„ 3.many thanks for your kindne and hospitality.多谢你的好意和好客。 4.i must write and thank you for your kindne to me.... 5.it was very kind of you to do all this for me and i appreciate it more than i can say.你真是太好了，我感激不尽。 6.thank you from the bottom of my heart.从心底里感谢你。 7.again, i would like to expre warm thanks to you.再次向你表示谢意！ 3.practice: example 1: 十一期间(national holiday)，你的同学晓璐邀请你到他家乡做客。你受到了他们一家人的热情款待，并且参观了很多漂亮的名胜古迹。请写一封感谢信给你的同学，主要包括如下内容：
1．感谢同学的热情邀请；
2．对他及家人的热情款待表示感激； 3．表达他家乡的美景给你留下了深刻的印象； 4．再次感谢他们一家人，并真诚地邀请你的同学到你家里做客。 july 11, 2014 dear xiaolu, i must write and thank for your having invited me to your home during this national holiday.i am very grateful for the hospitality you and your family showed to me.your hometown leaves a deep impreion on me.i appreciated very much your efforts in making my stay as pleasant as poible. your sincerely, mary example 2: 2014.7 感谢信
王林给他在纽约的朋友peter 写一封感谢信。告诉他自己已经平安回到青岛,一路上很顺利。天气也很好。现已在一家大型电脑公司开始上班,自己很喜欢这份工作。感谢他对自
己在美国留学的一年时间内在生活上、学习上给予的热情帮助。邀请他夏天到青岛玩。
推荐第10篇：激发写作热情
激发写作热情，培养写作兴趣
作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高，难度大，因此，它成了众多家长和考生关注的焦点。“写作文真难！”这是许多学生的烦恼。有些同学“谈文色变”，无话可说。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，我在作文教学中注重改革课堂教学，善于点拨学法，激发学生的写作热情.培养学生的写作兴趣，最终形成能力。
一、改革课堂作文教学，激发学生的写作热情。
我认为一堂好的作文课，应该飞扬着激情，燃烧着思想，闪烁着青春；一堂好的作文课应该是一首诗，应该是一幅明丽的画，应该是一曲动听的歌。使同学们在轻松的氛围中，主动参与，积极思考，成为学习的主人。
1、创设情境，激发学生的写作兴趣。我在上作文课时，先以轻松的话题引入课题，让同学们在不知不觉中进入情境，从而使他们产生“我要写”的欲望，激发了他们的写作热情。
2、更新评改理念，激发学生写作热情。改革评改方法，构建创新作文的机制显得尤为重要。
作文是培养学生正确运用语言文字能力的重要途径和手段。评改是学生作文训练的重要环节，它的作用是指导、帮助学生分析、运用写作材料，以不断提高作文质量。传统的作文教学方法是：学生包写作，教师包评改。其结果是教师疲于奔命而学生收效甚微。如何把教师从评改作文的重负中解脱出来，又能使学生作文水平不断提高，是一个尚未彻底解决的问题。
“把评改作文的主动权交给学生，”是大家在多年的作文教学改革和探索中所形成的共识。于是相继出现了在教师指导下进行的学生自改、小组互改及师生综合改等评改作文的方法和措施，但由于学生的生活阅历和知识水平毕竟有限，且操作程序繁复，难以达到预期的目标。可以说，评改作文如果不改变“纸上谈兵”的方式，无论采用何种方法，教师都难得轻松，相对来说，想方设法培养学生的修改能力比包办代劳更费心机。
在作文批改中，教师要充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改，可采取互批互改、集体批改等多种形式。常用的是互批互改，要求学生批改作文时做到：先通篇读，看作文是否符合要求，再一句一句认真读，找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标点符号等，并用圈、点等符号标出，最后写上对这篇作文的简评。这样基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文，写得差的学生改到好的作文时，可以从中学到方法，受到启发，得到提高；写得好的同学改到写得差的作文，也从中得到教训。实践证明，让学生自己评改作
文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯，十分有利于调动他们的写作积极性，天长日久，就会自然而然的提高学生的写作兴趣。
二、实施系列化作文教学，提高学生写作能力。
我根据“新课标”的要求，更新观念，更注重培养学生的写作能力。实施了系列化作文教学。
（ 一）引导阅读，唤起兴趣
要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。古人说：“书读百遍，其义自见。”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。对于这些课文，我们应该让学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。
（二）走进生活，积累素材
培养观察习惯。鲁迅说：“如要创作，第一须观察。”只有贮备丰富的材料，写文章时才会挥洒自如，而观察是我们贮备材料最直接有效的手段之一。“写作”实际上是一种观察生活，思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为的过程，是一种把看清楚、想清楚的东西写清楚的能力。生活是写作的源泉。作文就是把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。这正如叶圣陶所说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”这就要求教师多引导学生体验生活，如郊游、参加学校组织的各项活动，广泛积累写作素材。在生活、实践过程中，教师要特别注意引导学生观察过程，若有一些心得体会，就要及时记下来。引导学生观察时要注意:
1、观察事物要善于捕捉事物的特征。
2、观察事物要有序。
3、观察事物需要想象和联想。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒真情、发实感。一个人的写作能力是日积月累形成的。因此，我在作文教学中，鼓励学生多作摘抄、作笔记，作周记，并养成良好的习惯。
1、搜集积累名言、警句、对联、歌词、谚语、歇后语、成语故事等。
2、摘选诗词佳句、文章妙语。
3、赏读名作，摘录简介。
以上各项每一周可侧重做其中一项内容进行专项作文语段训练。落实中，可用一两节课时间，搞一些比赛如:歇后语、成语故事比赛等，以激发学生兴趣，从而，使他们热爱写作，
并养成良好的积累习惯。
（三）帮助学生归纳一定的写作方法和技巧，提高写作能力。这样做往往会达到事半功倍的效果。
1、靓丽的标题。话题作文要求在以话题内容为范围的前提下自拟题目。题目是文章的眼睛，一个醒目的标题是一篇文章最引人注目的亮点。要想使文题靓丽新颖，可采用如下方法：
（1）引用式。直接引用与材料中心相吻合的诗句、名句、歌词俗语、广告语等做文章标题。如：《前不见古人，后不见来者》（诗句）、《绿叶对根的情意》（歌词）这类文题醒目，易引起读者共鸣。
（2）修辞式。即用修辞格来拟标题，常见的有比喻、拟人、借代等手法，用这种方法拟定标题形象传神，有感染力。例如《面具》（比喻）、《诚信出走》（拟人）。
（3）幽默式。有些记叙类作品内容风趣、语言诙谐、格调轻松，这时可以相应地拟一则幽默式标题，以拉近与读者的距离，从而获得读者的第一青睐。例如《老班趣谈》。
（4）标点式。标点符号属于无声的语言，以标点作为文章的标题，可使文题新颖独特，引发读者要看个究竟的兴趣。例如《？！》。
2、文章要富有真情实感。一篇文章能否写出真情实感，是写作成败的关键所在。白居易曾说过：“感人心者，莫先乎情。”这就是说写好文章的秘诀在于写出真情实感。怎样才能写出真情实感呢？
（1）写作时要写自己熟悉的生活，写真人真事。对自己亲身经历的事件，感受才真切，体会才深刻，写出文章才是真挚情感的流露，只有自己受感动的事情才可能去感动别人。如：《长大的感觉有的涩》一文，小作者选取了自己初中生活中一段独特的经历，为自己歌，为自己泣，真切感人。
（2）说真话，不随意夸大。冰心说：“写文章要有科学的态度，也就是认真诚实，实事求是，没有科学的态度，一定写不出真挚感人的文章。”因此，在写作时，切忌内容虚假，无病呻吟。
（3）抒情要真切。对自己所描述的事物有足够深厚的感情，而不是故作深沉，哗众取宠；要能驾驭自己的笔来抒情，使感情浓淡相宜，而不是矫揉造作。
3、如何使文章富有文彩。一篇好的文章不仅要有真情实感，还要有文彩，力求生动、形象、有感染力。
（1）融诗词佳句、文章妙语入文。在作文中，恰当的引用诗词佳句或文章妙语，可提高文章的品位，增添文学情趣。比如《追求》一文中有这样一段：
“一蓑烟雨任平生”，经历过“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的雄伟奇绝，“细看不是扬花，
点点是离人泪”的凄清情思，苏轼，一位在华夏文化上不可缺少的人物，在烟中腾云过了，在雨里行走过了，最后所追求向往的不过是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的境界。
这段文字，恰到好处地引用诗句，为文章平添了动人的魅力。
（2）将名言、警句、寓言故事、歌词等入文。生活中，一些名言、警句、寓言故事、歌词等都很富有生活情趣，我们把它灵活的引进作文中，可使文章的语言亲切自然，新颖独特。
（3）运用多种修辞方法。写作中，恰当的运用修辞方法，可以化抽象为具体，变枯燥为生机，使苍白的文字披上绚丽的色彩，使语言极具艺术性和感染力，令人耳目一新。
（4）善于捕捉心中的感悟。在我们日常生活中，有很多点点滴滴的感悟，幸福也罢，痛苦也罢，这些看似不起眼的感悟，其实是写出好文章的情感源泉。如果能善于捕捉它们，那么，情文并茂的文章将出自你的笔下。
4、凤头展彩，豹尾余响——如何写好文章的开头和结尾。元代著名散文家乔梦符提出作文之法不外乎六个字“凤头、猪肚、豹尾”这就是说文章的开篇要俏丽，先声夺人。而结尾应醒目有力，余味无穷。
怎样开头才是“凤头”呢？
（1）开头简洁精悍，切入文题。这种作文方法入题快，气势强，能一下子抓住读者的心。
（2）巧设悬念，引人入胜。开篇巧设悬念，会使文题曲折跌宕，易调动读者阅读全文的胃口。
（3）开篇抒情，真情感人。开篇就将自己的主观情感表达出来，使语言抒情色彩浓厚。如：《秋叶的月牙儿》一文的开篇是这样写的：“秋夜，月牙儿刚爬上枝头，撒下淡淡的、朦胧的光，轻轻柔柔的，一缕飘进果园，舔着静谧的夜，吻着挂满果实的枝丫，吮吸着收获，阵阵愉悦的醉人的笑语，时时从果园深处飞出，回荡在月色里，浸透在茫茫的沃野。”开篇将自己对故乡的一片真挚情感抒发的飘送悠远，读来是一种惬意。
怎样结尾才是“豹尾”呢？
（1）结尾要扣题。这样会使读者对全文有一个全面又明确的认识。
（2）结尾要含蓄，耐人寻味。峰回路转的风景易引发读者的兴趣；委婉含蓄的语言易拨动读者的心弦。令人思考。如《冬绪》的结尾：“又一阵风吹过，那片不肯落的叶终于还是落了，这也是必然吧！然而，冬天来了，春天还会远吗？”留给读者无限想象的空间和思考的余地。
5、善用创新出美文。只有充满个性魅力的文章，才具有鲜活的生命力。作文创新主要包括以下几个方面。
（1）立意上创新。写文章要有独特的见解，别人浅见我深见，让人读后有耳目一新的感
觉，这样的立意才能深刻而有教育意义，才能给人以启迪。
（2）形式上创新。形式上创新主要表现在可以写出不同体裁的文章，如书信、日记、寓言、童话等；说明文可采用第一人称的拟人手法，使文章生动，记叙文可用拟小标题的形式等，可以根据所要表达的思想、情感以及文章的选材运用与众不同的形式。
（3）语言上创新。鲜活的语言可以为文章注入新内涵，使读者产生新感觉，触发新感悟。如，可采用词语的反常搭配法，例如《野炊》中：“不在乎/吃什么/只是/嚼嚼阳光”这种反常规的搭配方法，能产生“失落浪起”的审美效果。
6、整体训练。在前一段时间里，通过专项训练，同学们已掌握了一定的技能和方法，但这些知识还比较零乱，还需要教师把这些知识连成线，穿成串，进行整体训练，使局域网变成广域网。
三、赏识成功，鼓励创作，激发兴趣
俗话说：“乐此不彼”，要学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此，在作文教学中，我们千万不要忽视鼓励的力量。对于那些写作水平不高的学生，教师应努力找出其作文中的闪光点，及时鼓励；对于写作能力强的学生，教师应尽可能地提出稍高一些的要求，做到既充分肯定其成功之处，让学生看到自己的长处，又愉快地认识到自己作文中的不足。这样，所有学生都能体验到成功的喜悦，产生浓厚的写作兴趣。作文课后，我经常会挑出一些优秀作文和进步大的作文，张贴在教室里，让学生相互阅读，这样既可以让学生们互相学习，还有很强的激励效果。我还鼓励学生办班级手抄报、写广播稿、评论社会热点问题等，并鼓励他们向报刊社投稿。这些做法都大大激发了学生的写作兴趣。
总之，在作文教学过程中，只有首先努力激发学生的习作兴趣，才能进一步引导他们热爱写作，摸熟门径，让那些貌似“老大难”的作文都成为“小儿科”。作文写作能力是学生综合能力的书面体现，语文写作能力的提高是一个长期的过程。因此，培养学生的语文写作能力不能一蹴而就，而要从学生的实际水平出发，有目的、有计划地进行训练。只有这样，到考试写作时，学生才能做到思如泉涌，水到渠成。
第11篇：拉拉队热情助威
拉拉队热情助威
2012年11月23-24日我校迎来了更名后的第一届运动会。为了为本系运动健儿们加油助威，科教系的同学们组成了啦啦队，每天早上8点在北体育场的看台上集合，做好前期准备并为我系运动员加油。
在运动会的两天，同学们一直坚守岗位，不知疲倦地摇动着双手，吹着口哨，或齐声呐喊带动看台上的啦啦队喊着:“xx加油！加油！”1天气虽冷，但作为啦啦队的同学们依然富有激情。他们还组织部分同学写新闻通讯稿为运动员加油喝彩。当运动健儿落后时，我们的啦啦队就用越加响亮的喊声为他们打气。当科教系的运动员取得好的成绩时，拉拉队便会欢呼雀跃，并为运动员献上热烈的掌声。在他们眼中，看中的并不是成绩，而是精神，奋力拼搏，坚持不懈的精神。正是要有这种坚持不懈，才能达到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”
第12篇：热情激励祝福
1.千里之行，积于跬步;万里之船，成于罗盘;感谢领导平日的指点，才有我今天的成就。祝您新年快乐!
2.你的灿烂笑容长留我心中，你的亲切话语永伴我左右，你的热情激励鼓舞我前行，你的真诚帮助温暖我心房，在这新年来临之际，真诚的对你说声：谢谢，同时也祝您新年的一年万事如意!
3.愿美丽陪你散步，愿健康陪你用餐，愿幸福陪你休息，愿快乐陪你聊天，愿平安陪你工作，愿开心陪你休闲。愿我的祝福陪你迎接新的一年，预祝新年快乐!
4.我愿：新年的第一颗露珠因你而美丽晶莹，新年的第一个黎明因你而惬意宁静，那新年的第一缕阳光因你而温暖舒心情。衷心祝愿，新年快乐!
5.新年来临精神旺，祝你身体健康，吃啥啥香;财源广进，做啥啥顺;工作顺利，干啥啥成;生活美满，爱啥啥有;万事如意，盼啥啥来;祝新年快乐!
6.今年大家一起经历了很多，很开心在你的带领下，我们终于获得了满意的成绩。不管来年有多困难，我相信：笑容是良药，音乐是秘方，睡觉则可以让你忘掉一切。呵呵，在新年之际，给你说声祝福：祝兔年大吉万事如意!
7.春天的鲜花簇拥你，祝你新年事业顺;夏日的彩虹照亮你，祝你前途更光明;秋天的果实滋润你，祝你新年最健康;冬日的雪花陪伴你，祝你新年步步高!
8.春天的钟声响，新年的脚步迈，祝新年的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随!春华秋实，我永远与你同在!
9.大年三十，欢声不断;电话打搅，多有不便;短信拜年，了我心愿;祝你全家，身体康健;生活幸福，来年多赚;提早拜年，免得占线!
10.点点心意点点情，信息声声传真情，祝福问候送不停，愿你天天好心情，亲情爱情样样行，工作顺心事业成，钞票天天赚不停，一生幸福笑盈盈!
第13篇：热情加坚持演讲稿
热情+坚持=可能
尊敬的领导，同行们，大家好！今天我演讲的题目是《热情+坚持=可能》
与在座的各位教师相比，我的教育生涯还非常短暂，对于教育，我还有很多陌生的空白园地，因此，虽然我的学生已经叫我老师了，但在我的心目中，我依然是一个学生。所不同的是，我一方面在接受着大家视我为同事的情感，一方面又感到大家是我的老师，而另一方面，我又必须对我的学生们言传身教。这是我在未踏上教学岗位之前无论如何也想不到的，尽管当时我一心向往着这个岗位，但那时我只把它当成一份有着固定薪水的稳定的职业，现在想起来当时的想法无疑是让人羞愧的。经过这段时间的教学实践，我才真切地感到这份职业的特殊性，它与行政上的上传下达不同，是需要倾注情感的职业；它与企业上的辛苦卖命不同，它随时在接受着感恩；它与社会上的游手好闲不同，它需要我们具备知识的成本；它与学生时代的理想不同，它需要实实在在地付出才会有所收获。那么要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是是对工作的热情和坚持。作为一名教师只有我们用饱满的热情面对学生，在无数次的失败后能够坚持，才能为学生带去无限的可能。这就是热情+坚持=可能。
Paion热情 热情是我最喜欢的词汇。没有什么比热情更重要。在我刚刚结走上岗位之时，我满含期待我豪情万丈，但是接触了我的学生后我有些不知所措，大部分的学生学习成绩都不怎么好，班里的一些学生淘气任性，不求上进，更加严重的是弥漫的那种懒散的气息，他们仿佛不是17，8绽放青春的少年而是快要落山的太阳。我开始有些泄气了，心理有个声音在对自己说，随他们吧，他们不听你不正好轻松了。我很庆幸我没有顺从那个声音，因为我想到了一位学者梁启超先生，梁启超先生讲课讲到精彩时“有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息”“悲从中来，竟痛哭流涕不能自己”“每当讲过，竟大汗淋漓。”我问问我自己，我对讲课有没有做到这样的热情，答案是没有，我逃避过敷衍过把他当成任务过，那么我又有什么理由去责怪我的学生不听课呢。后来，我渐渐的改变自己，改变我上课的方式，在课堂上尽量加入生动幽默的语言和一些小故事，丰富我的面部表情如果教师面部表情没有丝毫的微笑，铁青着脸，严肃而又庄重，就好像不是进行教学，而是在举行追悼会，那么同学们在这样的课堂上听课，多呆一分钟，都浑身难受。如果老师充满激情，声音洪亮，妙语连珠，滔滔不绝。有时候声音高亢起伏令人振奋，有时候语调低沉令人伤感，有时候一句南腔北调令人合不拢嘴；有时候一两句不标准的普通话引人发笑„„这就是激情的催化剂，使课堂气氛顿时活跃起来。经过一段时间，我明显感觉的到听课的学生多了起来，一些以前置身天外的学生还能加入一些讨论中来了，我越加的认识到教师本身的热情对于学生的影响。我希望我能通过的感染力让更多的学生来听课。有段时间因为身体原因上课经常出现疲惫之态，有时更会黯然神伤。高二（8）的班一位女学生递给了我一张纸条说“老师，你以前在讲台上像是打了鸡血似的。最近是不是越到困难了，希望你快乐起来。”看到这些，各位朋友，你说作为教师，我还需要什么呢？这就是我们的回报。没有回报，我也会一如既往；有了回报，我更会信心百倍。我无比感恩，感恩于大家的支持，感恩于学生的理解。我会继续的努力，让我的工作热情能一直保持下去。
Perserverence坚持
有句话是“不抛弃，不放弃”，对于我来说我一直在努力的坚持着。在刚开始我曾经想过要放弃，有些学生似乎是已经到了不可救药的地步，但是我给了自己5年，我告述自己至少在5年内不要放弃。美国总统的一届任期只有4年，我们国家总理的一届任期，也只
有5年，说得直白点，一个总统想做出点让公民认可的事业来，也只给他4年的时间；一个泱泱大国的总理想做得有起色也只看5年。我们教一门功课，一个班级，认真地坚持5年，研究5年，一定能够出成绩。在我教的班级中有一位男同学被他们班上的同学封为睡神，一天的上课时间他几乎都在睡觉，，每次叫他起来时，他都是满脸红晕睡眼朦胧，每次叫他起来不过5分钟他又会一头栽下去，一次两次，无数次的叫醒他，还是一样。后来我试着跟他谈谈话，比如平时都在玩什么，和哪些同学关系比较好之类的，他开始不太理我，后来才渐渐的回我一些话，我也开始加入一些规劝的话，有关身体的，有关父母的。我才知道，他白天睡觉是因为他觉得他听课也没用自己根本学不会，不如拿来睡觉，晚上就有时间玩了。他这种自暴自弃的态度让我很心痛，我越加的关注他，这个同学口中最能睡的学生，经常鼓励他，在课堂上对他提一些比较简单的问题给他鉴定一些信心。终于有一天，这个从来不听课的学生居然对我背出了《阿房宫赋》和《春夜宴从弟桃花园记》，我开心及了，他羞涩的对我说“如果不背，好像对我有些不好意思。”我庆幸我没有放弃他，我坚持了，他进步了。其实三中还有很多这样的学生，我不期望他们能一步到位，但我希望在我们的坚持下他们能够每天都有进步，请我们不要放弃他们。在这个世界上有很多老师也在坚持着，有当飞驰而来的小轿车威胁着学生的生命时，老师挺身而出的张莉莉，有发现毒气为了通知学生转移而被夺去生命的谭世民老师，有大火逼来时为保护学生与烈火融为一体的36名克拉玛依教师。他们都在坚持着并且在用生命坚持着，我为什么要放弃，我有什么理由放弃?这是伟大，在看看我们的身边，也有着平凡的伟大，在你们当中，有在三尺讲台上默默耕耘几十年即将退休却依然依依不舍的老教师；有抱病坚持教学，为国家培育人才呕心沥血的老师；有淡泊名利、辛勤奉献、的教师，还有视学生为自己孩子，关爱有加的班主任。你们也在坚持着，我佩服你们，尊敬你们，谢谢你们的坚持。
你们让我想到一首诗
×当人梯——
×用的坚韧
的肩膀奔向新的征程
×让学生踩着
×当园丁——
×用的勤恳
×让科学的百花园永远五彩缤纷
×当春蚕——
×用的才能
身上延伸
×让知识的绸缎从
×当蜡烛——
×用
×燃烧的忠诚
给人间带来光明。
×我本是极平常的人，做了一名教师，我的人生才不平常的意义。我希望用我们的热情加上我们的坚持能为我们的学生带去无限的可能。让我们的手牵手一起共创我们的学校更美好的明天。
第14篇：热情+坚持=可能演讲稿
热情+坚持=可能
敬爱的老师、亲爱的同学：
我们的学校——卓著的声望、敬业的老师和优秀的学生。我为自己能够加入69中学的而深感荣耀。
我一直热切地期盼着加入69中学，受她栽培，努力成长，我相信，我要保持热情、努力坚持，总有一天，我会足够优秀。
我要Paion热情
热情是个美好的词汇，热情是我们的性格特点。我想没有什么比热情对人更重要。不论你想要在生命中追求什么，不论你做什么工作，都要对其保持热情。这个世界上不是每一个人天生就具有一样的优势。世上有些人似乎过得比你舒服，这好像命中注定的，很不公平。但是某人穿着一双很拉风的运动鞋并不意味着他们就能跑得更快。我知道有时候，优势是必须付出双倍的努力才能达成奋斗的目标。我自信，用尽了全力，那么成功将更为甘甜，失败也就不那么苦涩了。我相信，是热情，而不是背景，能够并将会为我们赢得最后的胜利。
美国的莉兹·莫雷从小生活在纽约布朗克斯贫民区，父母都是瘾君子，她常常吃不饱穿不暖。她母亲为了毒资甚至卖掉了她妹妹的冬衣。她父亲留宿街头，她母亲患有艾滋病。9岁时，她成了全家的顶梁柱，靠在加油站和杂货店打工养家糊口，照顾患病的母亲，养育妹妹。15岁时，她母亲因病去世，父亲流落街头，莉兹·莫雷无家可归。她的生活，在我们大多数人眼里，简直就是人间地狱。但是，即便在这么可怕的环境中，她也知道她能够自救，她下决心走出绝境。莉兹·莫雷找到了她的父亲，为他借了一套西装，让他签署文件，使自己进入一所声望卓越的公立高中就读。她做别人两倍的课外作业来弥补失去的时间。她如饥似渴地学习，有时就在学校不熄灯的楼梯井里学习和睡觉。如果没有家，你还会称之为回家作业吗？她只用了两年时间就完成了四年的高中学业。当她听说为当地贫困生设立的《纽约时报》奖学金时，毫不犹豫地申请了。
有一次学校组织去哈佛大学实地考察，莉兹·莫雷看着哈佛校园和它的主图书馆想：为什么不是我？这所学校里的人和我到底有什么区别？她申请了哈佛。然后，她接到通知，她赢得了《纽约时报》奖学金。实际情况是，《纽约时报》的读者被她的故事深深打动，他们捐款给奖学金基金，允许再资助15个孩子。莉兹·莫雷，这个两年前还在垃圾堆里找食物的女孩，拿着奖学金搬到了马萨诸塞州坎布里奇。莉兹·莫雷成了哈佛的一员，已于2004年毕业。莉兹·莫雷的故事无可辩驳地证明了我们自己才是自己命运的主宰。如果有什么证据可以证明热情，而非背景，能够赢得胜利，这就是。
我要Perserverence坚持
訾（zī）立，男， 28岁，职业：大庆市东风中学保安。曾先后三次参加高考，第一次考试成绩非常不理想，虽然去年考了606分的高分，但由于志愿填报失误，最终遗憾地错失大学。今年高考他考出620分好成绩 被天津大学录取。
这位已经28岁的现任大学生名叫訾立，听到这个名字，人们不禁会想到它的谐音：自立。他的故事，也正如自己的名字一样。訾立的父母都是农民，全家仅靠几亩薄田维持生计。訾立从小学习努力，成绩优异，上了高中后，他的父母因为年纪大干不动农活，从而使家里失去了经济来源。因为经济拮据，高二时，訾立就被迫辍（chuò）学了，为了维持一家人的生计，开始了8年多的打工生涯。用他自己的话说，那段日子里他把社会最底层的工作都干遍了。为了维持一家人的生计，訾立干过厨师、装卸工、建筑工、保安、服务生，一个月最多只能挣300元。但是，他对求学从未放弃，只要一有时间，他就拿出随身带着的书本继续学习，他的寝室里堆满了书。
2011年9月份，身在大庆的訾立从媒体上得知当地的东风中学招聘保安的消息，便前去应聘并顺利留下。来到东风中学工作一段时间后，訾立每天在学校门口站岗值班，看着身旁进进出出的学生，他向旁人吐露了自己的心事。他说，他最大的心愿就是上大学，以前是因为家庭条件不允许，才没能如愿以偿。他自信地说，如果有机会，自己一定能够把握住。该校刘校长知道此事后，批准他在工作之余，可以到课堂“蹭课”。今年2月份，学校进行的一次摸底考试，訾立的考试成绩高居全校第16名，这个成绩让所有人大吃一惊。为此，学校领导特意找到他，希望他能一心一意上课，鼓励他考上理想的大学。出人意料的是，朴实的訾立婉言谢绝校领导的好意，理由是“家里很穷，得挣钱养家”。深受訾立故事感动的老师和校长，很快动员所有人为訾立捐款，为他免除后顾之忧，但是訾立选择了“自立”，固执地坚持一边工作一边学习。这位28岁保安今年高考考出了620分的高分，超过我省重点线106分，正式被天津大学录取，
訾立说：“我以前的生活就是种地、打工，我觉得人这一辈子不能等到老了以后回想起一生时，觉得自己白活了，所以这些年一直坚持——决不放弃，希望通过上大学改变自己的生活轨迹。”
訾立的故事向我们阐明了一个道理，向着梦想——坚持，无论困难多大，绝不懒惰，永不懈怠„„
Poibility可能
莉兹•莫雷的故事向我们证明了热情，而非背景，能够赢得胜利；訾立的故事让我们深知坚持是多么的重要。那么我还要说什么呢？可能。莉兹、訾立以前能想到他们的生活会像现在这样幸运吗？不，不可能。
现在，我的演讲即将结束。我希望它像一条漂亮的女裙：足够长，能涵盖主题；又足够短，能引人入胜。
最后，我想说：梦想源于热情，可能来自坚持。我虽然不知道自己的明天会怎样，这恰恰也是最令人兴奋的地方。所以，当我们展望未来的时候，我自信我们会不负学校的盛名，不负老师的期望，努力地向前，一直向前„„！
初一六班：张浩然
2012年9月3日星期一
第15篇：提升员工工作热情
作为公司的主要领导，只了解职员的愿望是不够。除了多发奖金、赞美员工之外，还需要运用更加细微的手段，让他们觉得自己是企业的一部分，充分体现他们的价值，激发他们的工作热情和干劲，提高工作效率，让他们自己积极主动的参与到公司的管理和工作中来。
1、充分放权。授予不仅仅是封官任命。领导者在向下属分派工作时，也要授予他们权力，否则就不算授予。所以，要帮被授权者清除心理障碍，让他们觉得自己是在“独挑大梁”，肩负着一种重要的职责。
2、认可员工。有些员工总是抱怨，领导只有在他们出错的时候，才会注意到其存在。身为领导，最好尽量给予下属工作方面的回馈，如公开赞美员工等，至于批评可以私下里提出。
3.倾听心声：美国通用电气公司认为，员工对自己的工作，比老板清楚得多，推行“全员决策”的制度，使中、下层员工，都有机会出席公司的决策会议
4.营造环境：不同部门的员工能协同合作时，也能推动业绩。不妨营造有且增进员工融和的工作环境。
5.跟进发展：帮助员工区分“天性的长处”和“从学习得来的技能和知识”，提供灵活的调配，安排员工尝试新职位的机会。鼓励员工记录自己工作的进展，定期与员工进行个人事业发展评估。了解不同员工对进修的看法，提供员工增值的渠道，让员工觉得在公司有发展的空间，以提升员工对公司的忠诚度。
第16篇：形容热情的句子
形容热情的句子
1、假如没有了热情，辉煌过后，每一次落幕都将成为我们心头挥之不去的阴影，寂寞笼罩着我们，很难有再次登台的勇气。只有勇于挑战的人才能直面挫折，鼓起勇气，继续前进。而悲观者只能躲在黑暗的角落，独自悲伤。
2、热情是融化冰川的火焰，是照亮天空的月光，是孤帆返航时的灯塔。有热情的地方就有梦想，有热情的地方就有灵感。不管处在人生的巅峰还是低谷，带着热情，认真地走长长的人生之路。
3、热情能使人笑对困难。苏轼仕途受挫，把自己的热情倾注于山水之间，享受大自然带给自己的乐趣，驱散心中的乌云。
4、深埋地下的小草充满热情，它想信春风吹过，自己一定能冲出黑暗;流水充满热情，它经历九曲回折，急流险滩，不放弃流向大海的梦想;星星充满热情，即使被遮挡，它也相信，乌云散去，大地依旧能感到它的光辉。
5、一座广场，在清夏沸腾。因为热情，已不再遥远;一座广场，在清夏怒放。因为热情，已走进千家万户;一座广场，在清夏舞动。因为热情，已成为人与人之间，无需话语来传递的真情!
6、热情也是单纯的，只有真正的热情才能带来成功，出于贪婪或自私的热情对于成功的帮助只是一瞬间的，而建立在这种热情上的成功也只会是昙花一现。
7、平和面对一切，在何种境况下，都保持对生活的热情，那么幸福就如同春天漫山遍野的花儿了。
8、热情是我们做好任何工作的关键，没有对工作的极大的热情、兴趣和专注，就很难做出大的成绩。对工作热情就意味着对工作的全身心投入，这是一种非常崇高的境界。
9、爱是对生活的一份热情，没有了爱，就如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育，可以说，如果世界上缺乏了爱，那就没有意义了。
10、伸出热情的手，捡起一个小纸片，把同学背到医务室，拉起摔倒的同学。热情的伸出我们的手，当我们给了别人以力量，别人的手也会给与我们力量。
11、百万张陌生的脸充满着热情，百万个乐观的笑容让彼此亲近如邻，慢慢前进的队伍链接着百万颗愉悦的心，时光不知不觉把我们送进了中国馆红火的怀抱中，这就是热情的魔力!
12、热情可以让冬天的大地感到春天的温暖，可以让凋谢的花儿充满笑脸是的，就是这样，伸出热情的手，让我们都成为一个热情的人，成为一个成功的人!
13、用我们热情的心去关爱世界，用我们勤劳的双手去创造世界。一颗心，一双手，创造出美好合谐的明天。
14、我们需要热情来浇灌生命，我们需要热情这股动力来扬起生命的风帆，驶向幸福。
15、热情就是一种奇妙的感觉，是一切快乐和幸福的起源，无论外界的什么影响，都阻挡不了她强大的力量。
16、带着热情上路吧，认真地，充满激情地走下去，沿途欣赏缤纷美丽的风景，收获丰富的果实。扬起希望的风帆出发吧，向着太阳前进。
17、热情，对梦想的热情，也许是片刻的瞬间产生，也许是早已酝酿好的。
18、可能有些人是无法选择工作的，出于责任心和一些其他因素。但是总是有机会选择你的工作态度：对工作充满热情，让别人快乐，让自己快乐，活在当下。
19、凭着对未来美好生活的热情向往，红军队伍战胜艰难险阻，完成了长征，乐观主义是他们的精神支柱。凭着对运动的热情，对挑战的喜爱，刘翔打破了世界记录，退赛的阴影笼罩着他，但自信的微笑从未从他的脸上消失。完美复出，王者归来，彰显了他对生活，对事业的向往。
20、我很喜欢湛江，我喜欢这个城市的热情，正如表哥一家人欢迎我时绽放的笑容;我喜欢这个城市的活力，正如人们做运动时流下的热汗;我喜欢它的繁荣昌盛，我喜欢它的民间风情
第17篇：热情、梦想、行动、创新
梦想、热情、行动、创新
——校训指引我成长演讲稿
年少时，我们都曾有过一些美妙而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——梦想。一个最美的字眼！
大家都知道，一个人走可以走得很快，但是不一定走得很远，因为一个人太孤单，走到一定程度的时候不愿意再往前走。往前走会有痛苦，但痛苦为什么还要选择往前走？因为人为了未来某一个点，这个点可能是幸福点，也可能是成就点。这就是我们人区别于动物的地方，人愿意为了未来在今天更加的努力。因为我们知道如果不付出的话，人生的未来会更加痛苦。幸福永远是一个点，而奋斗和痛苦是一条线，只有走完那一条线才能到达那个点。而支持着我们不断前行的就是那一份热情，对未来的热情，对梦想的热情。要被你的热情所指引，热情是取得成功的强大驱动力，没有热情就没有进步。
然而，一成不变的往前走你就真的能获得成功吗？爱因斯坦曾说过：“如果已开始这个主意不荒诞，那这个主意就没什么希望。”梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。创新从梦想中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。像永不失真的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上不断破灭又不断上升。并且，创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历，他说，很多人晚上想得是心潮澎湃，到了第二天早上就一切照旧，从产生思路，到付诸行动，往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样，只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中，变成具体的工作思路，并推行下去，这些思路、意识才有实际的意义和价值，才有可能产生出创新的成果。
敢为天下先，敢走别人没走过的路。朋友们，让我们从现在起，从此时此刻开始，把握住生活与工作的最佳时机，用创意，为自己开辟一片崭新的天地！
闵行区机关幼儿园
施卉萍
第18篇：第五课：激发学习热情
自我介绍：
各位评委老师，上午好，我是_____号考生。
说课： 今天我说课的题目是《激发学习热情》。首先我们来进行教材分析。
教材分析：
本节课出自_四川文艺_出版社出版的高中《心理健康教育》高中
一、二年级•全一册的第五课。《心理健康教育》这套教材是根据高中生在不同年龄阶段以及每个阶段不同时期不同的心理发展任务，从学生的生活学习出发，结合教学情境为主线而编排的。学习提不起劲来.这主要涉及学习兴趣和学习动机问题。学习热情也是学习心理这一模块中比较重要的一个内容，而高一年级的心理辅导课的一个重点内容就是对学生进行学习心理辅导，让高一新生尽快适应高中学习，自理、自立、自强，帮助学生提高学习效率。
接下来说一下本节课的教学目标。
教学目标
认知目标：要想提起学习的劲头，就要找出学习提不起劲来的原因，继而端正学习的动机，真正形成高尚、正确和长远的学习动机。
能力目标：通过讲练结合，培养学生的学习兴趣和学习态度，提高学生学习的动力。
情感目标：培养学生的学习习惯，学习热情不是一下激发出来的，它是一种习惯，习惯的养成需要时间。
当我们对教材进行了分析并且了解了教学目标之后，就不难理解本节课的重点与难点 重点难点
重点：让学生认识学习兴趣的重要性及对自身的影响
难点：
1、从认知、情感、能力几个方面引导、启发学生养成认真的学习习惯，从而积累学生的学习热情。
2、引导学生从与同学、老师的交流中发现学习的乐趣，从而提高学习的热情。学生情况分析
中学生正处于人生的春天，是从童年走向成年、走向独立人生道路的转折点，是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾交织的时期，极易产生多种心理问题。我面对的学生是高一的学生，不是专业的心理系学生，所以我力求上课的内容可以迎合当前高一学生的心理需求，力求取材于生，许多内容都来自于学生的生活，而且符合学生的实际情况，让很多学生都觉得有话可说。并希望学生通过这堂课，帮助他们尽快适应高中的学习生活，培养形成健康向上的人格，有利于为高中三年以及今后的学习和发展打好基础。
2、那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。教法：
1、讨论分析和自主探究相结合的方法，激发学生的学习热情和学习动机。
2、教师精讲、学生多练，体现了以学生为主体、教师为主导的教学原则。
2、通过“教”“学”“放”“收”突破重点和难点。
教学相长，本节课我所采用的学法是：
我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力，又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高，促进学生全面发展，力求实现教学过程与教学结果并重，知识与能力并重的目标。也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
最后我们说一下本节课的教学过程。
教学过程：
本节课在多媒体教室进行，所需教具是教师机---学生机、投影仪、黑板、等。
我将本节课分为三个部分。
用约5分钟时间进行导入部分，主要是引入新课。
用约20分钟时间进行正体部分。让同学们共同参与进来，一起分享自己在学习中遇到的各种问题。说一说：
你有不想看书、不想学习的时候吗？对不想学习你是怎样解决的？
对学生存在的问题，引领其他同学提出自己觉得可行的办法，相互交流学习，取得经验。 为了激发学习的热情，自己应该要努力做到什么？
我要设置一个心灵驿站
分享心灵驿站里面的两个实例，让同学们认识到遇到的这些问题都是暂时性的，我们可以通过自己与同学、老师的交流中正确的定位自己并通过自己对认知、情感、行为上的改变来激发学习的热情。
最后，用约5分钟的时间进行尾声部分，主要是小结和作业。
结束
各位领导、老师们，本节课我根据高一年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和自主探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。
第19篇：本人性格热情开朗
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。
在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。
四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。
简历自我介绍范文
2活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
简历自我介绍范文
3忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。
简历自我介绍范文
4本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
第20篇：热情的qq网名
qq网名
热情的qq网名
西门吹雪 雄霸
最叼最霸气名字：独孤求败
游戏名字大全 割舍是种境界 青春如此挥霍 渴望性的畜生 如此丶寂寞
心酸ゟ笑而过开后的、灰色世界。
//是长短非都已经变成灰
、矿泉水
苍天有眼，你我再次遇见 下雨天、心境老是哀痛的 ℡浅唱冷夜ゞ许嵩 泪，埋在O心里 追念、笑旳像个小孩旳你 ⒔亿人‖刚好心上你▓ 金钱打造权势狗 等ゟ个世纪守ゟ片回想# ╭我都没有心丶谈何花心? 没有沵,我旳世界ゟ片暗中,
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那所谓的幸福、离我很远 |▎吸着香烟°De未成年 ╭似是初见、终是死别。 等候,是种无法逾越的忖量 ╰没心没肺的·！×笑、笑到肉痛
不该试探迩的温以及 陌上花开、指尖絮语.℡丶中毒般的幸福在舒展ㄟ 刻骨铭心要的是你ゟ眼￠ 光棍怎麽╰依舊傲慢。 你不在那谁都不喜欢 假若不愉悦。谁替我哀怜′ ゟ小我私家|▍街头颓丧。 |▎吸着香烟°De未成年 ╭似是初见、终是死别。 等候,是种无法逾越的忖量 ╰没心没肺的·！×笑、笑到肉痛
不该试探迩的温以及 陌上花开、指尖絮语.℡丶中毒般的幸福在舒展ㄟ 刻骨铭心要的是你ゟ眼￠ 光棍怎麽╰依舊傲慢。 你不在那谁都不喜欢 假若不愉悦。谁替我哀怜′
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ゟ小我私家|▍街头颓丧。
距离感越来越深。
唐老鸭╮ ぇ放ú弃
迩说我太小，过分当真 骤然之间清晰了统统°
制止丶仿照 \\因为你爱上ta 白纸黑字不清不楚 花言代替至心 ゞ伱的心。已被硪锁定 往年的影像、本年的坟墓& 我只是你回身就忘的路人ㄟ
陪我的阿谁在哪里 遽然、很想醉， 孤傲鬼爱情 幸福太贵丶你我都给不起 ▍被你豆割了1/2心脏 忖量苦无药无处可逃゜ -影子╮违对阳光忧伤 口叼棒棒糖想着你的微笑╮ 阳光折射不出我心里的悲惨
我可以觸摸到陽光 期待、你的爱
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初初初初初吻给了烟嘴 多余了，那些温柔っ 记念曾经纯挚无邪的模样面貌て.放映丶终将陈旧迂腐旳尕芳华 白色的影像被黑色侵蚀╰ 高脚杯中的喜欢﹌
早点了断我会呼吸得～！…更痛快酣畅
我的温柔给了你整个宇宙% 柔风清扬，游弋在迷烟间 /、回忆会把人变的萎靡ゝ 任光阴减淡尘封画布的光华 我的世界→拔除㈠切 你真的不喜欢我么 韶光摧残而夭折的恋爱╰ 你不懂我有多灾熬 爱ゟ小我私家若何厮守到老-
晚安ゟ句话足矣 ミ﹏全球不懂我无所谓ゝ 你的瞳，浅褐色的迷梦° 谁说分手在孤单傍边偷生ミ
ノ粉红色的唇 没有你丶姐依然洒脱。 ∞似宛如宛若坏似无法
完善的小红花
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那些被封存的记忆在躁动※
日光倾城、却刺痛我双眸。 白纸黑字，只有ゟ个名字。 多拉A梦很爱很爱笨大年夜雄り 恋爱只无非是操练题罢了丶 ▲彩色、只是为了掩饰吵嘴 -素颜煞白慌了你左右心房
潴我等你回来娶我 等待り为海枯石烂 -笑貌的违后隐躲几朵幸福 /傍晚的短暂就像壹句誓言
`淡定 逝去旳青春。 ぃ记忆还停顿在2B的那天 周围留情，有情看似无情 射中注定，你我此生无缘
泪水、湮没了黑夜 ∝冰冷的没有你呼吸的温度 情绪不安 思绪被封住了口 旧城里看不到初生的太阳.
给不了你的幸福、浮华留影╮谁把谁当真 任性是放纵青春的骄傲,
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给力的青春~~已远去 幼稚、诠释了我们的青春 爱不爱°都是情淡的借口
换掉天真的微笑，取而代之的是不带任何表情的嘴脸。
我失ゟ次恋，我就在山头放ゟ块砖，失ゟ次我放ゟ块，后来时间常了，便有了长城。
我用回忆，温暖了想你的每ゟ刻。
我 把 你 压 缩 在 回 忆 里、却 怎 么 也 找 不 到 解 压 的 方 式。
从此幸福与我没有任何关系，因为我们已经是绝缘体。
＂看着手中的纸飞机，飞向被风吹散的夏天。
能够把握的也仅有现在，过去的失之不会再拥有。
若即若离，留下触不到的可惜。
若生命只到这里，从此没有我，会有天使替我爱你！
那些华丽的文字，不属于我，似乎在说我不适合。
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付出真心又怎样、得到的永远是假意。
也许摩登悳世界，遗弃楽质朴的少年。
而我已经分不清，你是友情，还事错过的爱情……
[ 心 裡 的 那 個 傷、被 輕 輕 地 觸 碰、就 會 隱 隱 作 痛。
以后的生活我开始戒掉，戒掉那些久违的思念。
你用你无限的高傲，赐予我卑微 。
早已预知的结局，是莪ゟ手谱写的故事︶￣
你给我ゟ个拥抱，我为你丢掉车票。
流着眼泪说分手，笑容化作相思愁。
幻想往往总是好的，但事实往往总是让人那么费解。
当ゟ些东西从身边溜走的时候，想抓也抓不住了。
爱情算什么东西，只是ゟ场游戏而已。
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我在哭，只是没有人在乎，呼吸着没有人了解的孤独。
彼 年 时 光 ノ 已 找 丆 回 最 初 旳 模 样 。
不惊艳不美丽 明到来 唯ゟ無可取代的是寂寞。 璀璨陽光下丶唯美旳就昰沵 ゞ那首歌、旋律狠悲傷 爱情不是生命的全部 回忆在思绪里无限的蔓延 烧灼双眼的不仅是阳光〝 唯ゟ無可取代的是寂寞。 所有的等待是你心中無所謂 迷失在沒有你的世界裏。 哥缺的是感情 寂寞的不是 眼泪是回忆唯ゟ的言语 ≈ ゟ心念娇颜╮终难相忘 ︶︶￣呼吸不住的疼。
如此丶寂寞 也许，是幻觉 狂人% 贫僧夜夜探青楼 花开只为她
成王败寇丶
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温柔的陷阱 钱权改变ゟ切 温柔的背叛ゝ 有疼你的责任 有疼你的责任 乐在其中 春天。 最后的笑容丶 闷骚流夏 叫兽的贱解 §半路青春 过客岂知歌惨 风骚依旧。 给心上把锁 安心。 ゟ缕思念 舍得是种境界 男人的好 - 心如刀割。 如果等待只能成为等待き 画面ゝ定格在年华的沧海 至少了解后懂得放下° 冷眸透射似水温柔り ㄨ淡淡的开心莫名的孤单゛
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你是我最温柔的悬念’ 纠结的小时代。 你还是忘记了曾经的承诺&
爱上你是我的悲哀 只有音乐最安全♪ 记忆是条长线盘旋在天边、空白的心再也没有颜色≈
贪恋゛迩的美 聆听、关于你旳呼吸つ 背离赤道 逆光而行 ゛思念是ゟ种苦 眼泪 多么透彻德领悟﹌ ▌让人窒息的＂男人ゝ 华灯初下迷惑了谁德眼
没有伤口的伤 如果等待只能成为等待 き ゟ个红绿灯的告白…… 輪回，忘不掉妳的容顔。 诱惑↗那份唯美不全滴悲伤 站在原地等候你回来＂ ゟ场宿醉、颠覆了沉沦。 ▎你的美,秒杀我的目光≒ 眼角泪扯住他ゟ生牵挂。 是谁倾在岛屿的制高点
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连哭都没了意义▍可恨可恨 給吥ㄋ伱啈冨伱却說佷啈冨
、谁悲伤了恋曲
捂着心脏撕心裂肺的想念 妳是我ゟ生的毒药ゝ
转自： qq空间名字贡献者：康康
承诺只是谎言的ゟ个伏笔 再也挽不住你的手’ 阳光倾城、也未必温暖 蒙昧的人 更容易得到幸福 请県要毁了为沵而跳的心╯ 你给的温柔颠覆我的灵魂 给莪ゟ双手对伱倚赖﹌ 如果时光可以遗忘
飞鸟划过ゟ道寂寞的弧度
心里有ゟ种渴望勇敢旳念头
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