推荐第1篇：描写桃花林的片段
描写桃花林的片段
1、\"忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。\"啊！多美的一个景象啊，犹如一个世外桃源，好像令人身临其境一样。一阵微风吹来，风中夹着淡淡的桃花香味，我的身体就不由自主地追随着香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我简直不敢相信自己的眼睛，我真的来到了桃花园林，眼前一大片一大片的桃花林，风中却时不时飘来一阵阵香味，我漫步其中，一棵棵桃树像一位位婷婷玉立的姑娘，多么娇楚动人，让人不由得从心里产生怜悯之情，它们看起来娇滴滴的，所以更让人打从心底里不想让它们受到伤害。
2、呈现在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林，多美呀！我迫不及待的冲了进去。我奔跑在铺满桃花瓣的小径上，闭着双眼，呼吸着夹着桃花淡淡幽香的空气，倾听着花儿被风拂过的声音，我感到这一切是多么幸福呀！
3、一片片桃林，开着粉色的花，有些花已经谢了，颜色已经变成桃红色。真漂亮！我从来没有见过这么多的桃花。妈妈赶紧取出相机，给我拍了许多照片，我要把美丽的桃园风景留给爸爸看。
4、不知过了多久，再次来到桃树林，已是一派丰收的景象了。这时树上已不再是小毛桃，而是变成了或红或白又大又圆的大桃子了。远远望去，像繁星点点，若隐若现在绿色的枝叶中 .走近一看，又像一个个小灯笼挂在树梢上。这时走进桃树林，简直就像走进了王母娘娘的蟠桃园。
5、桃树开着粉红色的桃花。桃花挨挨挤挤的，像一朵朵粉红色的云，从地上升起。粉红的桃花有的才展开两三片花瓣，像是在照镜子打扮自己；有的花瓣全都展开了，像是一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，看起来像是一位害羞的小姑娘。
6、一路上，一棵棵桃树在路旁伴随着我们。看，那些桃花是那样小巧玲珑，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了几根细长的小花蕊。一阵微风掠过，许多花瓣被吹落，像一只只粉红的蝴蝶，一只只蝴蝶飘落在土地上，给土地铺上了一层厚厚的桃花毯子。
7、的确，那就是一片桃林，每棵树的树枝摆着各式的造型，给人一种奔放的美。我的手触摸着枝干，一种沧桑的感觉在手指间流动。我想起我第一次来看到的景色：那是满眼的粉红，朵朵桃花争先恐后地竞相怒放。微风缓缓地拂过，桃花轻轻地摇摆，仿佛在向我们招手，欢迎我们与她亲近。
8、忽然遇到了一片美丽的桃花林，沿着岸划了几百步的距离，踏上一条僻静的石子小路，两旁有一排排桃花树，当一阵春风吹来，粉色的花瓣迎空飘洒，远处传来了一阵阵孩童的嬉闹声，仰望天空，天是那样的蓝，白云悠悠地飘着，似乎这里从没出现过阴霾。
9、刚进桃花园，我就被路两旁的桃花所吸引，那成片成片的桃树林，是花的世界花的海洋，散发出沁人心脾的浓郁花香，让我有些醉了，\"怪不得叫桃花园，真是名不虚传啊！\"我暗暗赞叹道。
10、到了那里，远远望去，粉茫茫的一片，仿佛是一片粉色的海洋。我兴奋地跑下车，奔向那桃花园我们正跑在通往桃花园的小道上，这里的空气新鲜甜润，还不是闻到桃花香甜的气味，我们说说笑笑地来到了桃花园，这里面的人真是人山人海，熙熙攘攘的人群都在和桃花合影留念，哪里桃花的棵树数不胜数，离近看，桃花像喝醉了似的，满枝绯红。有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，有的全绽开了，美极了！
11、那一位位身着深褐色紧身裙的少女伸展着身体，摆着各种优美的姿态，近了，近了，我仿佛看到了她们似花儿般灿烂的笑脸，洁白脸上粉粉的脸颊，多么迷人。我凑近了桃花，轻轻嗅了嗅，在清新的空气中散发着淡淡的花香，淡淡的大自然的味道。刚刚飘落的几颗雨滴洒在花瓣上。一阵微风拂过，一颗颗珍珠般的水滴\"沙沙\"落下，那响声里隐隐藏着甜美的笑声。哦，应该是那\"一位位美女\"的笑，这不就应了那句话：\"待到山花烂漫时，它在丛中笑\".12、表妹忙着捡地上的花瓣，妈妈边欣赏桃花边研究这里的桃花为什么开的这么鲜艳。我选了一块能看到整片桃花林的位置坐下，拿出准备好的画板和画笔，我要用我的画笔把这美丽的风景画下来，带给我的外婆的外公看，让他们也能感受一下这片桃花林的美。
13、春天刚开始，那个小桃花林就长出了淡粉色的小花苞。那小花苞像一个小娃娃的脸，又像一个害羞的小姑娘，就是不肯开放。过了一段时间，树上终于长出了一片片的小花瓣，他刚开放，就和小花，小草一起跳舞，舞姿非常美丽。到了春天的末尾，更像到了人间仙境；花瓣向下雪一样飞下去。当小花瓣落满地时，大地就像穿了一层粉绿相间的花衣，美极了。
14、春风拂过，桃花就纷纷扬扬下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厌。我看过成群结对的梨树，欣赏过这儿一簇那儿一丛菊花，却没有见过桃花圆这么整齐的桃树。桃树栽种的行成一行行，整整齐齐，不歪不斜，像列队的士兵，桃树很矮，但枝絮四面舒展，缀满了花蕾，有的含包欲放饱胀的象马上就要破裂似的，有的色折了两三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全开了，露出嫩黄色的花蕊像孩子红红的脸蛋，一阵风拂过花下起了桃花雨，纷纷扬扬，使人陶醉。
15、在一瞬间内，我发现楼下的桃花树上竟然已经开满了朵朵娇嫩欲滴的桃花，那美丽的颜色就像是红红的胭脂中掺了白白的雪，粉粉的，很可爱。
推荐第2篇：描写片段
一、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
二、他是一个天使，但他没有天使的翅膀。高深度的眼镜下那双色咪咪的眼睛溜溜的转啊转。鼻子上总挂着一串泛黄的晶莹，名牌皮鞋，踩着鞋跟，没穿袜子，中裤，西装！许多生病小猫小狗在他的手中得到了健康。
三、马路上车来车往，人行道上人声回荡，好一番热闹的影像！粗看，我们永兴似乎很美丽，绿树满街，到处都是高楼大厦。可你仔细一看，便会发现，垃圾无处不在。人行道上，全是果皮，马路上，到处都是废纸。这讨厌的垃圾，简直就成了永兴城身上的牛皮癣，怎样也弄不掉。
突然，我看见远处有一个黄色的小点，原来是地球牛皮癣的治疗师--清洁工啊！我特意走到他身旁，看到一双慈祥、和善的眼睛，一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。他那干柴般的手冻得苍白，但他仍然执着的挥舞着手中大扫把，扫着大街。他扫的是那样经心，那样认真。
扫着扫着，他来到了一个垃圾箱旁。那个垃圾箱里面没什么垃圾，外面的垃圾却堆积如山。清洁工叹了一口气，拿出了放在垃圾车里的铲子。他把铲子用力的铲进了垃圾堆，使劲一按，铲子翘了起来，上面堆满了垃圾。他把铲子移到了垃圾箱的上方，轻轻一歪，垃圾通通掉进了垃圾箱。十分钟后，垃圾清理干净了，清洁工脸上露出了舒心的笑容。分继续向前扫去，在他的身后，留下了净的大街。
推荐第3篇：片段描写
第一课时
一、教学要求：
1.观察一种动物的外形和生活习性，并写下来。
2.按一定的顺序写，写出对动物的喜爱之情。了解动物和人之间的关系，激发热爱小动物的感情。
二、重点难点：
1.写出一种动物的外形特点和生活习性。
2.表达自己对动物的喜爱之情。
三、教学准备：
1.布置学生观察一种动物的外形特点和生活习性。
2.小鸡的影像资料。
四、教学过程：
（一）观看录象，激发兴趣
1.同学们，今天老师把自己的饿好朋友请到了咱们的教师里，你们想见见吗？
2.播放小鸡的录象。
3.这就是我的动物朋友——小鸡叮叮。（板书课题）瞧！它多可爱啊！你们想认识它，了解它，成为它的好朋友吗？
（二）指导观察，训练说话
1.你们想了解它哪些方面呢？（教师根据学生的叙述，相机归纳板书：外形特点，生活习性）
2.自由表达，点拨方法。
（1）放录象，选择小鸡的全身特写定格，指名说小鸡的外形。
1）指导学生要按一定的顺序观察。如：从整体到部分，从部分到整体，从上到下等。（板书：按顺序）
2）在学生说的过程中，教师相机指导点拨学生运用优美的词语，如“又黑又小、圆溜溜、尖尖的”等，运用生动的比喻，如“小鸡浑身毛茸茸的，像个小毛球”，“黑乎乎的眼睛，像两颗小黑点”等来形象的描绘。
（2）继续播放小鸡捕食、嬉戏、休息的录象，指导学生说生活习性。
1）刚才咱们观看了录请同学们抓住小鸡生活习性中你最感兴趣或最熟悉的一个方面来说一说。师指导学生抓住小鸡的动作，御用准确的动词将小鸡的活动说具体。板书：抓特点、写具体）
2）动物的生活习性包括很多方面，同学们在描写时可以抓住某一个方面来写具体，也可以写两到三个方面，但一定要注意有详有略）
（3）经过我们仔细地观察，终于对叮叮有所了解了，你想对它说写什么吗？引导学生用简洁的语言直抒感情，同时还告诉学生可在描述它的外形时，把自己的感情融入进去。（板书：写出喜爱之情）
（三）迁移练习，分组交流
1.自主选择，自邀伙伴
刚才同学们一起认识了老师的动物朋友，那么你们最喜欢或最感兴趣的是什么小动物呢？（选择交流伙伴，根据自己喜欢的动物自愿组合，合作交流）
2.明确要求，合作讨论。
小组内可从以下方面进行充分交流：
（1）你的动物朋友是谁？
（2）为什么喜欢这个动物朋友？
（3）它有什么与众不同的特点？
（4）它有哪些生活习性？
（5）你和它之间发生过哪些有趣的事情？
（四）情境模拟，大胆表达
1.同学们，告诉大家一个好消息，动物保护协会想在我们班上选拔一名动物爱心大使，谁字关心、爱护、了解动物，谁就能当选。你们愿意来试试，啊？那好，下面评选开始，台下的同学就是评委。
2.出示评分规则：
能详细描述动物的外形（1分）
了解动物的生活习性（1分）
让评委感受到你对动物的喜爱之情（1分）
描述时具体、生动（2分）
总分（满分5分）
3.民主评议，选出“爱心大使”。
（五）敞开心扉，自由习作
1.回忆自己观察的小动物，从外形、活动情况等方面来写，鼓励他们自主地进行片断练习。
2.适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。
教学目标
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。
3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。
4、写完后要多读几遍，认真修改
学习者分析: 学生已经进入小学中段的学习，对于作文还是觉得难以下手。在本单元学习了在生活中常见的小动物，比较贴近孩子们，加之老师的动情激发，使得孩子们学习的欲望很是高涨，学起来比较得心应手。学完后，模仿作者的笔触来写自己喜欢的小动物，从它的外形，生活习性，作用，功能等都有话可说，习作呈上升态势。 教学重难点
1、按一定的顺序写。
2、表达自己对动物的喜爱之情。教学过程
一、谈话激发兴趣
1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，那高傲的白鹅、古怪的猫、可爱的母鸡、将军派头的白公鹅，在作者的笔下是那样的生动形象，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。（播放录像《动物世界》）
2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？（生畅谈感受）
播放“动物世界”录像，引入新课。
3提问：动物世界里的动物有趣吗？有哪些动物，它们长得什么样子？
小结：同学们介绍了录像里的这么多小动物，现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。
二、学生自愿结合，小组练说。
1．喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组，讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形，生活习性、与人类的关系和用处等。（讨论中鼓励学生质疑，特别是对某种小动物不太了解同学，可以向喜欢这种小动物的同学咨询。）
2．各小组推荐成员，讲一讲喜欢的小动物。（①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点？②说说各种动物的叫声有什么不同？③说各种动物的生活习性和作用。）
三、摆设擂台，分组交流 1。抓住特征、指导描述。
2.每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。
（1）外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。 （2）说说动物的脾气、活动情况（如捕食、嬉戏、休息的情况）。
（3）还可以写你和它之间发生的事情。
四、习作指导
通过学习，我们知道各种动物的特点是不同的，即使是同一类动物，也有不同的特点。例如同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的用处。
五、范例引路，指导写作。 1．点击课件：
①松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。）
②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。） 2．复习《猫》、《白鹅》，了解描写动物的方法。 3．学生作文。
①提出作文要求。（怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢？）
a、写自己最熟悉的动物，仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外，还要写它的动作情态。 b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。
②学生完成初稿，教师个别辅导。
六、进行习作交流。
1．选出初稿中描写动物外形较精彩的片断，由小作者自己朗读，大家欣赏后讨论：这段好在哪里？
2．挑选初稿中对动物生活习性或动作情态描写不具体的片断让学生集体修改。 3．学生根据老师的评改建议，修改自己的文章并誊写。 教后反思：
本次习作孩子们完成的都比前几篇习作好，最起码能按老师给出的要求把自己喜欢的小动物从它的外形，生活习性，功能和作用写起。有些同学还能把在生活中和它们发生的故事写的那么动情，把小动物写得活灵活现，看的出孩子们都在进步，都由过去应付老师的作业，变成自己去用心完成。我真的很高兴，感谢孩子们都在长大，都懂事了！只是还有极个别的孩子没能真正用心去完成，还有待我去用心引导，耐心辅导。让我和孩子们在愉快的学习中共同进步！
“写一种小动物”作文教学设计河北李学珍，朱同锁
一、教材：六年制小学语文第五册课本，《基础训练８》的第六题。
二、习作要求：仔细观察一种小动物，用一两段话写出它的外形、特点和生活习性。
三、教具：投影仪，画有小动物的投影片若干张。
四、习作指导步骤：
（一）教师导言：同学们见过许多小动物：如天上的鸟，地上的虫，动物园里的小猴子，还有家禽鸡、猫、狗等。哪一位同学能把它的样子说出来让大家听听。（指名口述。然后，教师继续导言）你说得还可以，但不太具体。下面，我们来看《鹅》这篇课文。
（二）１．指导学生阅读《鹅》这篇课文，看看作者是怎样写“鹅”的？共分几步？每段都写了什么？２．板书：外形：先写全身羽毛，再写脚、嘴、额头、步子、鹅高歌的姿态习性：吃什么，下蛋前后情况，看家，保护鸡３．小结：同学们说得很好，像这样观察细致，描写具体，才会给人一种生动、形象、活灵活现的感觉。作者为什么能写出这样好的文章来呢？这是因为作者认真仔细观察的结果。今天，我们来观察几个小动物，看谁观察得最细。４．用投影仪分别出示幻灯图片：大花公鸡、猫、小白兔等。５．教师指导看图：①这是一种什么动物？（大花公鸡......
写小动物作文教案] 教学目标：
1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序，写小动物作文教案。
2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种小动物，把动物的特征写出来（外形、动作、声音等）。教学重点：通过复习课文，把握写作方法，能按要求完成习作。教学难点：把自己喜欢的小动物，写详、写清。课时： 2课时。教学过程：第一课时
一、导入：同学们是不是见过很多动物？（是）如天上飞的鸟，地上的爬虫，水里的游鱼，动物园里的猴子大象，家里养的小猫小狗等。今天，我们就来写写自己最熟悉、最喜欢的小动物。在这之前呢，请同学们先回想,我们学过的课文《白鹅》，是怎样来写的？
（一） 抓住了特点高傲
（二） 有顺序：从叫、走、吃三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。
（三）具体：用具体的事例来说明它的特点。
（四）正确运用修辞（如比喻、拟人等，）
二、小结归纳，写小动物要害是描写它们的特征，并用具体的例子来加以说明这个特征，才会使人明白。老师：一般写小动物应该描写它们的哪些地方？（板书：外形、动作、声音、生活习性、事件，初中作文《写小动物作文教案》。）
三、师生共同总结出写作方法。
1、要有顺序
2、抓住特点，详略得当。
3、重点要突出，（因为，我们不可能把这种动物的每一个特征都写出来，如果都写出来，就太长了，所以要重点写好一个方面。）写好过渡句。
四、共同构建作文框架（以一种动物为例，学生可以按照这种方法，构思其它动物的写法。）【注：本环节，最好是说一段，写一段。免得学生最后一下子不能记得清。】（1）家里有猫的同学举手。你们家的猫，你的感受是什么？用我们家的猫真让人感到（ ）来描述；或者用我们家的（ ）真是一个（ ）的家伙。（开头如何写：要总写猫的特点。）表现在哪些地方？（样子、睡、吃、玩……）〖写开头。〗（2）为什么这样说？你能用具体的事例一个个说清楚吗？（中间部分的写作内容。先用口语来表达。也可以让学生上讲台来表演一下。）样子：包括颜色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么样子的？A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。〖描写动物的样子。〗【注：你可以不写猫，也可以写出狗、猪、蚂蚁等。】（3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多长时间？怎么睡的？你家里的人看见了，说什么？表达了人们对猫怎样的感情？A：指名说，其他学生补充。B：连起来说一说。〖描写动物的睡。〗（4）吃：爱吃什么？其他的东西是怎样吃的？他为什么爱吃肉？现在还逮老鼠吗？为什么？怎么办呢？他偷吃家里的东西吗？你怎么发现的？怎么说的？赶走了吗？为什么？〖每说完一个，再连起来说一遍。争取说的连贯通顺。在说的时候，注意指导学生的语言、用词、句子。〗五：其他同学，是不是也知道怎样写了呢？如何来表达？
〔写小动物作文教案〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
四年前，朋友送我一条全身乌黑的小狗，我叫它\"小黑\"。它的两只耳朵耷拉在脑袋上面，尾巴毛茸茸的，样子很好玩。小黑的任务就是看家，有陌生人来，就\"汪汪汪\"叫，它喜欢趴在家门口，它喜欢吃骨头。它吃饭的时候，喜欢泡肉汤鱼汤，否则它就不吃。小黑是一条母狗，它要生宝宝做妈妈了。
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我家养了一只小仓鼠，它长得肥嘟嘟的，像一个小肉圆。它的眼睛大大的，没事就发呆。因为它食量过度，所以变成了大胖子。走也走不动了，也不运动了，它以前可是很瘦很瘦。这只小仓鼠一直和母仓鼠在一起，现在母仓鼠不见了，只剩下这只公仓鼠了。我很奇怪：\"咦，两只仓鼠在一个笼子里，母仓鼠怎么就不见了呢？\"妈妈告诉我，母仓鼠已经没了好多天。唉，这可怎么好？我缠着妈妈一起到田里找，找呀找，找了很久都没有找到，我和妈妈只好不声不响地回家了。 本篇文章来源于 www.daodoc.com[随便看看吧--散文、诗歌、日志、影评、名著阅读综合性文学网站].源网址是:http://www.daodoc.com/
推荐第4篇：片段描写
片段一
车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活 泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡。我凝视着她们，就像凝视一尊表现母爱和童真的美妙雕塑。她们对生活充满了美丽的期望，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。
片段二
父亲的脸越来越阴沉、浓重，粗眉不由自主地抖动着，剑一般的目光刺向那张薄纸，仿佛要把它看穿。“跪下！”突如其来的一声炸雷，惊的我腿一软“扑通”跪在地上，眼泪像断了线的珠子，成串落下。
爸爸本已扬起了蒲扇般的大手对着我的脸打来。可当他看到我的泪水时，手在空中顿了顿，终于无力地垂了下来。长长地喟叹一声，跌倒在椅子上。
我仰起脸，刚想分辩几句，但映入眼帘的是爸爸那苍老面容，根根白发，使我猛地一怔。曾几何时，父亲竟有了许多白发？我忍不住仔细打量起父亲，眼角的鱼尾纹和嘴角的胡茬清晰无比。
青筋暴跳的大手上老茧层层，竟刺得我两眼生疼，不敢逼视。更让我惊诧的是父亲原本魁梧的身板居然微微有些佝偻，我知道这是工作的重担，生活的重压，压弯了他的腰……“爸，是我不好，是我不争气，是我迷恋网络，你打我吧！”我不知哪来的勇气，我哭喊着。
片段三
渐渐走近，我看清楚了那个在灯光下的老妇人：银色的发丝在黑夜中显得意外的祥和；蜡黄的肤色，，下垂的双眼，简单的衣着，粗糙的布料，看着那双带袖套的手，想着必是劳碌之命的可怜人吧！
片段四
课讲得井井有条，随着一个个问题的提出，台下总有一只只配合默契的手举起。那，便是这堂课的主角，当然，也包括我。回答问题的同学理所当然说得头头是道、天衣无缝，引起台下老师的啧啧称赞。听着老师们一声声的赞叹，我的头部隐约作痛。这不是在重演《皇帝的新装》这个故事吗？但是谁来担当故事中诚实的小孩呢？不，没有人来扮演这个角色，我也不敢充当这个诚实孩子的化身。
“喂，该你了。”同桌推推我的胳膊，轻声对我说。于是，我木然的举起手，站起来，说了些自己也不甚理解的话——那些话我早已背的滚瓜烂熟了。结果当然是又赢得了老师们一阵赞叹声。“真是荒唐！”我心里默默地想。
全班同学像木偶似的被人任意摆布，而那一手包办着竟是平日里和蔼可亲的老师！多么令人难以置信啊！课依然顺利地进行着，可是我什么也听不进去，望着课本发愣，因为听与不听一个样，反正我的“任务”完成了。
片段五
她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。
片段六
她翻开乐谱，左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下．上下盘飞.........她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故，它引起的不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。
片段七
我右手握紧羽毛球拍，等待着对手的发球。突然，对手一松手，羽毛球从他手中落下，到了膝盖的位置，他展开右臂，手扬到了后脑勺，熟练而有力地向着羽毛球用力地打去，羽毛球在空中飞出了一道亮丽的白线，过了球网，向我飞来，我把右手臂向上伸，看准时机，“啪”羽毛球被我打中，又向我的对手飞去。对手接住了，又向我打来。
这次，我想耍点花招，我故意轻轻地向上一挑，既过了网，又离网比较近，这样，我的对手就很可能接不到球，那么我就赢啦!可是，他见机不妙，赶紧冲到网前，身体向前倾，手伸到网前，来了个蜻蜓点水，挑到了网外。可恶！本想侥幸赢他的，却被他接住了。我也不甘示弱，赶紧上前，这时他正在网前，我灵机一动，用力一击，球飞到了离他几步远的地方，他眼睁睁地看着羽毛球从他的头顶上飞过去，呆呆地站在了那里。我心里不由得一阵高兴，啊，我赢了！
片段八
这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
推荐第5篇：描写桃花诗句
桃花，它没有玫瑰那样妖娆的红，但却有可爱的粉红；桃花，它没牡丹那样的高贵，但却有少女般的文雅；桃花，它没有夜来香那样的特别，但却是那样的迷人。下面小编为大家搜索整理了描写桃花诗句精选，希望对大家有所帮助。
1、朱唇一点桃花殷，宿妆娇羞偏髻鬟。细看只似阳台女，醉著莫许归巫山。——岑参《醉戏窦子美人》
2、争花不待叶，密缀欲无条。傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。——苏轼《桃花》
3、雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸，直到门前溪水流。——常建《三日寻李九庄》
4、桃花岭上觉天低，人上青山马隔溪。行到三姑学仙处，还如刘阮二郎迷。——顾况《寻桃花岭潘三姑台》
5、桃花流出武陵洞，梦想仙家云树春。今看水入洞中去，却是桃花源里人。——刘商《题水洞二首》
6、桃花流水须长信，不学刘郎去又来。——李建勋《南唐近事（句）》
7、桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。——元稹《桃花》
8、桃花欲落柳条长，沙头水上足风光。此时御跸来游处，愿奉年年祓禊觞。——刘宪《上巳日祓禊渭滨应制》
9、桃源只在镜湖中，影落清波十里红。自别西川海棠后，初将烂醉答春风。——陆游《泛舟观桃花》
10、魏帝宫人舞凤楼，隋家天子泛龙舟。君王夜醉春眠晏，不觉桃花逐水流。——顾况《桃花曲》
11、问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中问答》
12、西塞山边白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，春江细雨不须归。——张志和《杂歌谣辞。渔父歌》
13、细雨桃花水，轻鸥逆浪飞。风头阻归棹，坐睡倚蓑衣。——韩偓《野钓》
14、先贤盛说桃花源，尘忝何堪武陵郡。闻道秦时避地人，至今不与人通问。——王昌龄《武陵开元观黄炼师院三首》
15、小桃西望那人家，出树香梢几树花。只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。——刘敞《桃花》
16、寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。——谢枋得《庆全庵桃花》
17、崦合桃花水，窗鸣柳谷泉。——顾况《题柳谷泉（句）》
18、杨柳千寻色，桃花一苑芳。风吹入帘里，唯有惹衣香。——张祜《胡渭州》
19、一尉何曾及布衣，时平却忆卧柴扉。故园柳色催南客，春水桃花待北归。——刘长卿《时平后春日思归》
20、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。——张旭《桃花溪》
21、樱桃花，一枝两枝千万朵。花砖曾立摘花人，窣破罗裙红似火。——元稹《樱桃花》
22、桃花春水生，白石今出没。摇dang女萝枝，半摇青天月。——李白《忆秋浦桃花旧游》
23、桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。——周朴《桃花》
24、水作青龙盘石堤，桃花夹岸鲁门西。若教月下乘舟去，何啻风流到剡溪。——李白《东鲁门泛舟二首》
25、谁家无春酒，何处无春鸟。夜宿桃花村，踏歌接天晓。——顾况《听山鹧鸪》
26、树头树底觅残红，一片西飞一片东。自是桃花贪结子，错教人恨五更风。——王建《宫词一百首》
27、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题城南庄》
28、千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华。若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。——杨凭《千叶桃花》
29、蕲水城西向北看，桃花落尽柳花残。朱旗半卷山川小，白马连嘶草树寒。——戴叔伦《蕲州行营作》
30、批竹初攒耳，桃花未上身。他时须搅阵，牵去借将军。——李贺《马诗二十三首》
31、念远心如烧，不觉中夜起。桃花带露泛，立在月明里。——聂夷中《杂曲歌辞。起夜半》
32、门前洛阳道，门里桃花路。尘土与烟霞，其间十馀步。——刘禹锡《题寿安甘棠馆二首》
33、满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。——吴融《桃花》
34、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦《兰溪棹歌》
35、扣舷得新诗，茶煮桃花水。礕礕数片帆，去去殊未已。——贯休《上冯使君五首》
36、江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。——杜甫《风雨看舟前落花绝句》
37、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》
38、黄雀始欲衔花来，君家种桃花未开。长安二月眼看尽，寄报春风早为催。——岑参《春兴戏题赠李侯》
39、湖上老人坐矶头，湖里桃花水却流。竹竿袅袅波无际，不知何者吞吾钩。——常建《戏题湖上》
40、红粉青娥映楚云，桃花马上石榴裙。罗敷独向东方去，谩学他家作使君。——杜审言《戏赠赵使君美人》
41、汉家宫里柳如丝，上苑桃花连碧池。圣寿已传千岁酒，天文更赏百僚诗。——《杂曲歌辞。凉州歌第一》
42、裹头极草草，掠鬓不菶菶。未见桃花面皮，漫作杏子眼孔。——张元一《又嘲》
43、二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。——袁枚《题桃树》
44、春坞桃花发，多将野客游。日西殊未散，看望酒缸头。——张籍《和韦开州盛山十二首。桃坞》
45、肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。——杜甫《绝句漫兴九首》
46、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。——贾至《春思二首》
47、苍山云雨逐明神，唯有香名万岁春。东风三月黄陂水，只见桃花不见人。——刘商《题黄陂夫人祠》
48、采菱渡头风急，策杖林西日斜。杏树坛边渔父，桃花源里人家。——王维《田园乐》
49、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。——韩愈《题百叶桃花》
50、安得舍罗网，拂衣辞世喧。悠然策藜杖，归向桃花源。——王维《菩提寺禁口号又示裴迪》
51、暮春三月日重三，春水桃花满禊潭。广乐逶迤天上下，仙舟摇衍镜中酣。——张说《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》
推荐第6篇：描写桃花散文
春风带着暖阳的嘱托轻抚大地，那一坡的桃树倏地变红——桃花在春天的梦里绽放！
花瓣从苏醒的花骨朵中探出头，诱人的红缀满枝头，一串一串，一簇一簇，宛若一场红色的雪，偶而几株稀疏的，倒也凭添了几息灵动。伴着村头淡淡的炊烟，眼际的桃林，犹如一湾紫色的霞霭，朦胧了天地边界。
春日继续，桃花到了最妖娆烂漫的时刻，桃花精灵百家争鸣，摆出最诱人的舞姿，攀附最高的枝头接受人们的赞美和感叹。它们或正或斜，或仰或俯，有的如粉荷，有的如胭脂。这时候的桃花大都已开放，有几枝醒的晚的也是含苞待放。桃花朵小巧、娇嫩，动人心扉，让人不忍心用去触碰它，越发惹人爱怜。
“桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又摘桃花换酒钱。”唐伯虎在《桃花庵歌》中描绘了他最理想的世界，桃花仙、桃花庵、桃树、桃花是这个世界的永恒的主题。其实这美丽妖娆的桃花是酿酒的好材料。将最妖娆最新鲜的桃花从花枝头摘下，用淡盐水洗尽，在春日阳光下晾晒一天，让天气之灵气继续铺染，混以清酒、醪糟、白糖，静放六十天，当酒里沉浮舒展的桃花洗尽铅华，退去淡淡的红妆，就是开坛品酒之日。开坛，酒香浓郁，花香芬芳，未饮、闻其味已先醉。
推荐第7篇：描写桃花的诗句
描写桃花的诗句(一)
大林寺桃花【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
寄题忠州小楼桃花【唐】白居易
再游巫峡知何日，总是秦人说向谁。长忆小楼风月夜，红栏干上两三枝。
同诸客携酒早看樱桃花【唐】白居易
晓报樱桃发，春携酒客过。绿饧粘盏杓，红雪压枝柯。
天色晴明少，人生事故多。停杯替花语，不醉拟如何。
晚桃花【唐】白居易
一树红桃亚拂池，竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见，不是闲人岂得知。
寒地生材遗校易，贫家养女嫁常迟。春深欲落谁怜惜，白侍郎来折一枝。
下邽庄南桃花【唐】白居易
村南无限桃花发，唯我多情独自来。日暮风吹红满地，无人解惜为谁开。
描写桃花的诗句(二)
题百叶桃花【唐】韩愈
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。
六州歌头【南宋】韩元吉
东风著意。先上小桃枝。红粉腻。娇如醉。倚朱扉。记年时。隐映新妆。
面临水岸。春将半。云日暖。斜桥转。夹城西。草软莎平跋马。
垂杨渡、玉勒争嘶。认蛾眉凝笑，脸薄拂燕支。绣户曾窥。恨依依。
共携手处。香如雾。红随步。怨春迟。销瘦损。凭谁问。只花知。泪空垂。
旧日堂前燕，和烟雨，又双飞。人自老。春长好。梦佳期。
前度刘郎，几许风流地，花也应悲。但茫茫暮霭，目断武陵溪。往事难追。
山舍南溪小桃花【唐】李九龄
一树繁英夺眼红，开时先合占东风。可怜地僻无人赏，抛掷深山乱木中。
绯桃花【唐】李咸用
茫茫天意为谁留，深染夭桃备胜游。未醉已知醒后忆，欲开先为落时愁。
痴蛾乱扑灯难灭，跃鲤傍惊电不收。何事梨花空似雪，也称春色是悠悠。
描写桃花的诗句(三)
崦里桃花【唐】顾况
崦里桃花逢女冠，林间杏叶落仙坛。老人方授上清箓，夜听步虚山月寒。
桃花【明代】李中
只应红杏是知音，灼灼偏宜间竹阴。几树半开金谷晓，一溪齐绽武陵深。
艳舒百叶时皆重，子熟千年事莫寻。谁步宋墙明月下，好香和影上衣襟。
虞美人【南宋】刘辰翁
鞓红干色无光霁。须是鲜鲜翠。翛然一点系裙腰。不著人间金屋、恐难销。
英英肯似焉支贵。漫脱红霞帔。落时且勿涴尘泥。留向天台洞口、泛吾诗。
夜看樱桃花【唐】皮日休
纤枝瑶月弄圆霜，半入邻家半入墙。刘阮不知人独立，满衣清露到明香。
桃花【唐】齐己
千株含露态，何处照人红。风暖仙源里，春和水国中。
流莺应见落，舞蝶未知空。拟欲求图画，枝枝带竹丛。
桃花【唐】吴融
满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。
描写桃花的诗句(四)
金谷桃花【唐】許渾
花在舞楼空，年年依旧红。泪光停晓露，愁态倚春风。
开处妾先死，落时君亦终。东流两三片，应在夜泉中。
桃花【唐】薛能
香色自天种，千年岂易逢。开齐全未落，繁极欲相重。
冷湿朝如淡，晴干午更浓。风光新社燕，时节旧春农。
篱落欹临竹，亭台盛间松。乱缘堪羡蚁，深入不如蜂。
《寄朗州温右史曹长》【唐】刘禹锡
城边流水桃花过，帘外春风杜若香
《舞春风》【宋】欧阳修
蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红
《送别诗》【宋】苏轼
鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸
扩展阅读:桃花诗词
一【诗经·周南·桃夭】桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
二【咏桃】——沈约 风来吹叶动，风去畏花伤。红英已照灼，况复含日光。
歌童暗理曲，游女夜缝裳。讵减当春泪，能断思人肠。
三【咏初桃】——萧纲 初桃丽新采，照地吐其芳。枝间留紫燕，叶里发轻香。
飞花入露井，交幹拂华堂。若映窗前柳，悬疑红粉装。
四【咏桃】——李峤 独有成蹊处，秾华发井傍。山风凝笑脸，朝露泫啼妆。
隐士颜应改，仙人路渐长。还欣上林苑，千岁奉君王。
五【望人家桃李花】 山源夜雨度仙家，朝发东园桃李花。桃花红兮李花白，照灼城隅复南陌。
——贺知章 南陌青楼十二重，春风桃李为谁容。弃置千金轻不顾，踟蹰五马谢相逢。
徒言南国容华晚，遂叹西家飘落远。的皪长奉明光殿，氛氲半入披香苑。
苑中珍木元自奇，黄金作叶白银枝。千年万岁不凋落，还将桃李更相宜。
桃李从来露井傍，成蹊结影矜艳阳。莫道春花不可树，会持仙实荐君王。
六【古风】——李白 桃花开东园，含笑夸白日。偶蒙春风荣，生此艳阳质。岂无佳人色，但恐花不实。
宛转龙火飞，零落早相失。讵知南山松，独立自萧瑟。
七【晚桃】——刘长卿 四月深涧底，桃花方欲然。宁知地势下，遂使春风偏。此意颇堪惜，无言谁为传。
过时君未赏，空媚幽林前。
八【题桃树】——杜甫 小径升堂旧不斜，五株桃树亦从遮。高秋总馈贫人实，来岁还舒满眼花。
帘户每宜通乳燕，儿童莫信打慈鸦。寡妻群盗非今日，天下车书已一家。
九【千叶桃花】——杨凭 千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华。若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。
十 【宫词】——王建 树头树底觅残红，一片西飞一片东。自是桃花贪结子，错教人恨五更风。
推荐第8篇：描写桃花的诗句
描写桃花的诗句
描写桃花的经典诗句欣赏
叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举
宿雨：指荷叶上隔夜的雨水珠。清回：形容荷叶清净圆润。风荷举：晨风吹动着荷叶在水面上舒展开来。
宋·周邦彦《苏幕遮》
溪上新荷初出水，花房半弄微红。
宋·米友仁《临江仙》
荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵
西陵：西兴镇，在今浙江萧山。
宋·姜夔《湖上寓居杂咏》：苑墙曲曲柳冥冥，人静山空见一灯。荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。
接天莲叶无究碧，映日荷花别样红
宋·杨万里《出净兹寺送林子方》
胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光
沉水：沉香，闺房熏用。
走夜光：反射月光的露珠在荷叶上滚动。指荷叶上滚动的水珠。
金·蔡松年《鹧鸪天·赏荷》
桃之夭夭，灼灼其华
夭夭：茂盛的样子。灼灼：鲜明的样子。
诗经·周南·桃夭
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳华鲜美，落英缤纷
芳华鲜美：一作芳草鲜美。
晋·陶渊明《桃花源记》
洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家
唐·宋之问《有所思》：“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。幽闺女儿惜颜色，坐见落花长叹息。”
南陌青楼十二重，春风桃李为谁容
容：打扮。
唐·贺知章《望人家桃李花》
雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然
然：燃。
唐·王维《辋川别业》
桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟
唐·王维《田园乐》：“桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”
桃花一簇开无主，可爱深红映浅红
唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》
短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣
唐·杜甫《十二月一日三首》
红入桃花嫩，青归柳叶新
唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》
颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流
唐·杜甫《绝句漫兴九首》
桃蹊李径年虽古，栀子红椒艳复殊
栀子：栀实，可作黄色染料。
唐·杜甫《寒雨朝行视园树》
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香
唐·贾至《春思二首》
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑
唐·韩愈《题百叶桃花》
桃花乱落如红雨
唐·李贺《将进酒》：“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。”
城边流水桃花过，帘外春风杜若香
杜若：香草名。
唐·刘禹锡《寄朗州温右史曹长》
蕙兰有恨枝尤绿，桃李无言花自红
宋·欧阳修《舞春风》
鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸
鸭头：形容春江江水如鸭头的浓绿色。
宋·苏轼《送别诗》
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清
宋·苏轼《新城道中》
桃花香，李花香。浅白深红，一一斗新妆。
斗：比赛。
宋·秦观《江城子》
柳下桃蹊，乱分春色到人家
桃蹊：桃树下的小路。《史记·李将军列传》有：“桃李不言，下自成蹊。”此句意谓：桃柳成荫的小路，似乎把春天的美景分送到家家户户。
宋·秦观《望海潮》
一番桃李花开尽，唯有青青草色齐
宋·曾巩《城南》
梅花落尽桃花小，春事余多少。
宋·叶梦得《虞美人》
桃初破两三花，深浅散余霞
余霞：晚霞。
宋·李弥逊《诉衷情》
东风着意，先上小桃枝
宋·韩元吉《六州歌头·桃花》
夹岸桃花蘸水开
蘸水开：桃花拂着水面带水开放。
宋·徐俯《春游湖》
桃花初也笑春风，及到离披将谢日，颜色逾红
离披：花将谢的样子。
元·姚燧《浪淘沙》
柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一路烟
千尺雨;连天的细雨。一路烟：水上弥漫着云烟。
清·吴伟业《鸳湖曲》
天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽
碧桃：桃的变种，花重瓣。和：伴随。
唐·高蟾《上高侍郎》
碧桃天上栽和露，不是凡花数
碧桃：仙桃。栽和露：伴着玉露栽种。数：辈。
宋·秦观《虞美人》
描写樱桃的名句
一树樱桃带雨红
南唐·冯延已《罗敷艳歌》：“惆怅墙东，一树樱桃带雨红。”
绿葱葱，几颗樱桃叶底红
宋·赵彦端《豆叶黄》
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉
三句写春光流逝：樱桃渐红，芭蕉转绿，形象地体现季节的推移。
宋·蒋捷《一剪梅·舟过吴江》
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱
宋·杨万里《闲居初夏午睡起·其一》：“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”
描写杏花的诗句
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生
唐·白居易《南湖早春》
莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人
憔悴去。零落不堪。两句写杏园零落不堪，是因为折花插头的人太多。
唐·杜牧《杏园》
日日春光斗日光，山城斜路杏花香
李商隐《日日》
知有杏园无路入，马前惆怅满枝红
唐·温庭筠《经李徵君故居》(又作王建诗)
雨后却斜阳，杏花零落香
唐·温庭筠《菩萨蛮》
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
宋·宋祁《玉楼春》
风吹梅蕊闹，雨红杏花香
宋·晏殊《临江仙》
杏子梢头香蕾破。淡红褪白胭脂涴
淡红褪白：淡红的花色褪成了浅白色。涴：为泥所沾污。
宋·苏轼《蝶恋花》
疏疏晴雨弄斜阳，凭栏久，墙外杏花香
宋·曹组《小重山》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来
宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
一段好春藏不住，粉墙斜露杏花梢
宋·张良臣《偶题》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
宋·陆游《临安春雨初霁》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
宋·释志南《绝句》
满阶芳草绿，一片杏花香
宋·刘彤《临江仙》
描写梨花的诗句
岸苇新花白，山梨晚叶丹
岸苇：岸边芦苇。丹：红。
唐·郑愔《贬降汝州广城驿》
带叶梨花独送春
唐·杜牧《残春独来南亭因寄张祜》：“高枝百舌犹欺鸟，带叶梨花独送春。”
柳色黄金嫩，梨花白雪香
唐·李白《宫中行乐词八首》
梨花千树雪，杨叶万条烟
杨叶：杨柳
唐·岑参《送杨子》
月胧胧，一树梨花细雨中
宋·陈克《豆叶黄》
无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花
宋·范成大《棠梨》
描写兰花的诗句
春兰兮秋菊，长无绝兮终古
意调春兰，秋词供菊，芳香长继，终古不绝。
战国楚·屈原《九歌 礼魂》
春兰秋菊，各一时之秀也
宋·洪兴祖《楚辞·九歌·礼魂》补注
弱柳从风疑举袂，丛兰浥露似沾巾
疑举袂：柳丝随风飘舞好象是举起衣袖。浥露：露水湿润。似沾巾：丛丛兰花被露水湿润好象沾湿手巾。
唐·刘禹锡《和乐天白居易春词依忆江南曲拍为句》
著意闻时不肯香，香在无心处
著意：有心。
宋·曹组的《卜算子·兰》
描写蔷薇的诗句
不摇香已乱，无风花自飞
两句写花瓣轻盈.无风自舞。
南朝梁·柳恽《咏蔷薇》
不向东山久，蔷薇几度花
唐·李白《忆东山二首(其一)》：“不向东山久，蔷薇几度花。月落谁家。”
不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来
唐·杜牧《留赠》
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝
春泪：指未干的雨点。两句写一夜春雨之后花草的柔媚姿态。
宋·秦观《春日》
描写海棠花的诗句
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆
白云还自散， 明
高烛：插在高大烛台上的蜡烛。红妆：年轻妇女的装饰，此处借指海棠花。
宋·苏轼《海棠》
只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住
火;灯火。红妆：指花。此句袭用苏武《海棠》诗“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”句。
宋·葛胜仲《蝶恋花》
嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗
嫣然：美好的样子。两句极写海棠的高雅名贵：海棠在竹篱间盛开，满山的桃李花都显得粗俗不堪了。
宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》
春似酒杯浓，醉得海棠无力
宋·周紫芝《好事近》
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中
宋·陈与义《春寒》
试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦
绿肥：绿叶肥大。红瘦：红花稀疏。
宋·李清照《如梦令》
海棠开后春谁主，日日催花雨
谁主：谁作主。
宋·李弥逊《虞美人》
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风
写海棠开花较桃李稍晚，似乎有矜持、自重和谦让的品格。
金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》
描写杨花柳絮的诗句
新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞
啭：鸟鸣宛转。
北周·庾信《春赋》
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
杨花：柳絮。榆荚：榆钱，榆树未生叶时，先在枝间生荚，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。
唐·韩愈《晚春》
中庭月色正清明，无数杨花过无影
杨花：柳絮。
宋·张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》
春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面
不解：不知，不能。禁：制止。杨花：柳絮。
宋·晏殊《踏莎行》
不肯画堂朱户，春风自在杨花
意谓柳絮自由自在地飞舞，不流连于画堂朱户的富贵之家。
宋·王安石《清平乐》
春色三分：二分尘土，一分流水
春色：指杨花。二分尘土：杨花有三分之二落在路旁尘土之中。一分流水：杨花有三分之一飘落水面。
宋·苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》：“春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。”
小园桃李东风后，却看杨花自在飞
杨花：柳絮。
宋·王令《瀹瀹》
春尽絮花留不得，随风好去落谁家。
唐·刘禹锡《杨柳枝河九首》
芳蹊密影成花洞，柳结浓烟花带重
蹊：小径。花带重：花盛开而使枝条下坠。这两句写小径两边鲜花盛开，交结遮掩，看上去象花洞，柳条交结沉甸甸地垂下，一派阳春景象。
唐·李贺《春怀引》
柳径无人，堕絮飞无影。
宋·张先《剪牡丹》
卷絮风头寒欲尽。坠粉飘香，日日香成阵
卷絮风头：吹卷着柳絮的阵风。寒欲尽：寒意将尽。粉红。指花片。香成阵：香气阵阵。
宋·晏殊《蝶恋花》
落絮无声春堕泪，行云有影月含羞
落絮：飘落的柳絮。意谓柳絮伴着几点雨星，无声地飘落下来，好象春天为自己的结束暗暗流泪;月亮时时被浮云遮掩，似乎羞涩地不愿抛头露面。
宋·吴文英《浣溪沙》
描写牡丹花的诗句,描写荷花的诗句,描写芙蓉花的诗句
木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落
木末：树梢。芙蓉花：指辛夷花，花形和颜色都近似荷花。
唐·王维《辛夷坞》
唯有牡丹真国色，花开时节动京城
唐·刘禹锡《赏牡丹》
有此倾城好颜色，天教晚发赛诸花
晚发：花开得晚。
唐·刘禹锡《思黯南墅赏牡丹》
天下真花独牡丹。
宋·欧阳修《洛阳牡丹记》
一年春色摧残尽，再觅姚黄魏紫看
姚黄魏紫：两种名贵的牡丹花。
宋·范成大《再赋简养正诗》
嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。
南朝陈·徐陵《侍宴》
荷香销晚夏，菊气入新秋。
唐·骆宾王《晚泊》
绿竹含新粉，红莲落故衣
唐·王维《山居即事》
当轩对尊酒，四面芙蓉开
芙蓉：荷花。
唐·王维《临湖亭》
荷风送香气，竹露滴清响。
唐·孟浩然《夏日南亭怀辛人》
从来不著水，清净本因心
不著水：不沾水，指荷叶不没于水。
唐·李颀《粲公院各赋一物得初荷》
竹色溪下绿，荷花镜里香
唐·李白《别储邕之剡中》
圆荷浮小叶，细麦落轻花。
唐·杜甫《为农》
风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香
翠筱：小竹。娟娟：美好貌。净：光洁。雨裛：湿透。红蕖：荷花。冉冉：柔弱貌。
唐·杜甫《狂夫》
沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红
唐·杜甫《暮春》
荷香随坐卧，湖色映晨昏。
唐·刘长卿《留题李明府霅溪水堂》
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
芙蓉：荷的别名 东风：春风。
唐·高蟾《上商侍郎》
荷深水风阔，雨过清香发。
宋·欧阳修《和圣俞百花洲》
推荐第9篇：描写桃花的古诗
崔护《题城南庄》 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
桃花庵歌
——明 唐伯虎
桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙； 桃花仙人种桃树，又摘桃花卖酒钱。
酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠； 半醒半醉日复日，花落花开年复年。
但愿老死花酒间，不愿鞠躬车马前； 车尘马足富者趣，酒盏花枝贫者缘。
若将富贵比贫者，一在平地一在天； 若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。
别人笑我忒疯癫，我笑别人看不穿； 不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。
白居易《大理寺桃花》
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处, 不知转入此中来。
杜甫《绝句漫兴》 肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。 癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
吴融《桃花》 满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。
刘敞《桃花》 小桃西望那人家，出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。
袁枚《题桃树》 二月春归风雨天，碧桃花下感流年。 残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。
韩愈《题百叶桃花》 百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。
杜甫《风雨看舟前落花绝句》 江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。
杨凭《千叶桃花》
千叶桃花胜百花，孤荣春软驻年华。 若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。
周朴《桃花》 桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。
谢枋得《庆全庵桃花》 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
陆游《泛舟观桃花》 桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。
李白《忆秋浦桃花旧游》 桃花春水生，白石今出没。 摇荡女萝枝，半摇青天月。
元稹《桃花》
桃花浅深处，似匀深浅妆。 春风助肠断，吹落白衣裳。
齐己《桃花》
风暖仙源里，春和水国中。 流莺应见落，舞蝶未知空。
苏轼《桃花》
争花不待叶，密缀欲无条。 傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。 张旭《桃花》
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船： 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
桃花庵遇仙记
那时那日此门中， 桃花树下初相逢。
只见仙人种桃树， 未闻仙人看花红。
朝朝期待仙人顾， 日日桃花笑春风。
忽闻仙踪一朝至， 桃花人面分外红。
桃花谷里桃花仙， 桃花美人树下眠。
花魂酿就桃花酒， 君识花香皆有缘。
美酒消愁愁不见， 醉卧花下枕安然。
花中不知日月短， 岂料世上已千年。
不入浊世凡尘染， 情愿枝头做花仙。
春来三月香风送， 便是花奴问君安。
桃 花 令
桃花帘外春意暖， 桃花帘内晨妆懒。
帘外桃花帘内人， 人与桃花隔不远。
桃花帘外开依旧， 帘中人比桃花秀。
花解怜人弄清柔， 隔帘折枝风吹透。
风透湘帘花满庭， 庭前春色自多情。
闲苔院落门空掩， 斜日栏杆人自凭。
凭栏人向东风倚， 茜裙偷傍桃花立。
桃花落叶乱纷纷， 花绽新红叶凝碧。
胭脂鲜艳何相类， 花之颜色人之媚。
若将人面比桃花， 面自桃红花自美。
唐 杜 甫
江上人家桃树枝，春寒细雨入疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。 吹花困懒旁舟楫，水光风力俱相怯。 赤僧轻薄遮入怀，珍重分明不来接。 湿久飞迟半欲高，萦沙惹草细于毛。 蜜蜂蝴喋生情性，偷眼晴蜓避百劳。
晚 桃 花 唐 白居易
一要红桃桠拂池，竹遮松荫晚开时。 非因斜日无由见，不是闲人岂得知？
寒地生材遗较易，贫家养女嫁常迟。 春深欲落谁怜惜，白侍郎来折一枝。
四月九日幽谷见绯桃盛开 宋 欧阳修
经年种花满幽谷，花开不暇把一卮。 人生此事尚难必，况欲功名书鼎彝。 深红浅紫看虽好，颜色不耐东风吹。 绯桃一树独后发，意若待我留芳菲。 清香嫩蕊含不吐，日日怪我来何迟。 无情草木不解语，向我有意偏依依。 群芳落尽始烂熳，荣枯不与众艳随。 含花意厚何以报，唯有醉倒花东西。 盛开比落犹数日，清樽沿可三四携。
岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。 春风有意艳桃花，桃花无意惹诗情！
《再游玄都观绝句》：
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处？前度刘郎今又来。
桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。
桃 花 令
桃花帘外春意暖， 桃花帘内晨妆懒。
帘外桃花帘内人， 人与桃花隔不远。
桃花帘外开依旧， 帘中人比桃花秀。
花解怜人弄清柔， 隔帘折枝风吹透。
风透湘帘花满庭， 庭前春色自多情。
闲苔院落门空掩， 斜日栏杆人自凭。
凭栏人向东风倚， 茜裙偷傍桃花立。
桃花落叶乱纷纷， 花绽新红叶凝碧。
胭脂鲜艳何相类， 花之颜色人之媚。
若将人面比桃花， 面自桃红花自美。
肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。 癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 ——唐.杜甫：《绝句漫兴》
满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。 ——唐.吴融：《桃花》
小桃西望那人家，出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。 ——宋.刘敞：《桃花》
二月春归风雨天，碧桃花下感流年。 残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。 ——清.袁枚：《题桃树》
唐 韩愈《题百叶桃花》
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。
唐 杜甫《风雨看舟前落花绝句》 江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。
唐 杨凭《千叶桃花》 千叶桃花胜百花，孤荣春软驻年华。 若教避俗秦人见，知向河源旧侣夸。
唐 周朴《桃花》 桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。
宋 谢枋得《庆全庵桃花》 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
宋 陆游《泛舟观桃花》 桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。
唐 李白《忆秋浦桃花旧游》 桃花春水生，白石今出没。 摇荡女萝枝，半摇青天月。
唐 元稹《桃花》
桃花浅深处，似匀深浅妆。 春风助肠断，吹落白衣裳。
唐 齐己《桃花》
风暖仙源里，春和水国中。 流莺应见落，舞蝶未知空。
天仙子 和凝
柳色披衫金缕凤， 纤手轻捻红豆弄。 翠娥双敛正含情， 桃花洞，瑶台梦， 一片春愁谁与共。
五律 看山 毛泽东
三上北高峰，杭州一望空。 飞凤亭边树，桃花岭上风。 热来寻扇子，冷去对美人。 一片飘飘下，欢迎有晓莺。
宋 苏轼《桃花》
争花不待叶，密缀欲无条。 傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。
推荐第10篇：描写桃花的诗歌
描写桃花的诗歌 春天与你有约 你总是先期来到 春寒还是料峭 你却不畏寒风苦扰 绽放出笑容 那是你迷人的俏 你俏在争春 焕发出春天的妩媚 你俏在夺绿 大地顷刻不在苍老 是你给春天增添了多情的色彩
春天才变得美丽妖娆 你用暖色的情调 吸引着多情的男女
来到花前 去打情骂俏 你用满脸的笑容 潇潇洒洒绽满整个枝头 俨然与多情的情侣 携手投入春天的怀抱
你的来到 笑灿了人间 人们以你为骄傲 你的来到 笑灿了大地山川 让草木蒙羞吐出绿来
你独领风骚
一朵桃花，二朵桃花 飘着淡淡香， 像姑娘一样的秀丽， 像姑娘一样的芬芳。 三朵桃花，四朵桃花 迎风笑媚秧， 笑得鸟儿歌声美， 笑得鱼儿戏星光。 五朵桃花，六朵桃花 花好月圆是故乡， 故乡是杯千年酒， 故乡是轮天上虹。 七朵桃花，八朵桃花 娇羞艳妆时， 美如鸳鸯绵绵语，陶醉 一河荡漾的波涛。 九朵桃花，十朵桃花 每一朵都像心中的她， 好似仙女下凡尘， 好比沉雁落我家。
第11篇：描写桃花的比喻句
1、花开了，有一些花一团团的，好像一个害羞的小姑娘
2、花果林里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了。
3、粉得如蝶的水红色桃花更美了，远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞
4、繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界。
5、到了春分，山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。
6、一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞
7、阳春三月，桃花怒放，黄海岸边，就像落下了百里胭脂云。门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。 那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个
枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。 春天，纷繁
8、桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个统开笑脸。
9、桃树上的小骨朵一天天鼓起来，露着红嘴圈儿，像抿嘴含笑的小姑娘。
10、桃林蓓蕾初绽，密密的枝丫上好像挂满了银色的微型的灯泡，串串洁白的花苞珍珠似的晶莹闪耀。
11、桃花园的桃花，远观气势磅礴，如海如潮;近赏俏丽妩媚，似少女初妆。
12、桃花开了，满园里姹紫嫣红，远远望去，似乎天上落下的一大片朝霞
13、桃花花蕊头上是黄色的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子
14、桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。
15、桃花的形状千姿百态:有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，不敢将自己呈现在人们眼前;有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，正用力释放着自己;还有的是已经盛开了的。
16、那桃花，有的迎风初绽，嫣然含笑;有的含苞待放，半藏半露;更多的是白毛茸茸的微吐红点的小花苞。
17、那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。
18、那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
19、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
20、惊蛰以后，桃树枝头的蓓蕾惊醒了，东一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，喷出醉人的芳香。
21、这桃树很大，如同一个高大的卫士保卫着我们 好词好句
22、这桃花初开是白色的，如脂，如玉，如雪，是那么娇嫩，那么水灵，那么晶莹，那么透亮。
23、这棵桃树一人多高，树干透着紫红色，极其光洁，柔软的枝条上，长满了褐色的娇嫩的骨朵。
24、远远望去，那沉甸甸、粉红的桃树像天边的云霞，走去看，就像一个个小孩张着嘴巴冲我笑呢
25、一株桃树，托起一团花瓣像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红，洋溢着青春的光彩。
第12篇：描写桃花的作文
描写桃花的作文
看桃花展
今天,妈妈单位举行看花展,我和爸爸也都积极地参加这次活动.到了公园里,一阵淡淡的清香把我引入了那香气凝人的桃花园.
那一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态,让人看了眼花缭乱.那一朵桃花像在枝头沉睡着,这一朵桃花像在她和她身边的一只小蝴蝶交谈;那一片桃树和桃花像一朵绯红的云;这一片桃树和桃花在唱歌\"沙,沙,沙……\"看着,听着,我们仿佛成了那一朵美丽的桃花,跟蝴蝶跳舞;向蜜蜂诉说昨晚的美妙梦境,与小鸟和风一起唱歌;同云朵一起打扮自己,让灿烂的阳光认为自己是最美丽的……可是好景不长,这时天空电闪雷鸣,下起了倾盆大雨,突然之间,一道闪电向我\"扑\"来,\"噼\"的一声,我一下子惊醒了,原来是爸爸拍了一下我的肩膀,我如释重负地呼
出了一口气,还好刚才是在做白日梦…….
下午,我依依不舍的离开了这留给我\"惊险故事\"的桃花园.
阳春三月赏桃花
阳春三月,是桃花盛开的季节.盎然春意之中,去户外赶春成为人们回归自然的美好愿望.休闲之时信步郊外观赏桃花,放眼望去,满山遍野之中桃花的身影分外妖绕,沐春临风,和颜悦色,向人们展示着娇美的身姿.
在林林总总的万花丛中,桃花虽然算不上名贵,但也称得上娇艳.正如人们赞美\"梅花香自苦寒来\"那样,虽然寒彻骨,但留扑鼻香,赞美的是梅的坚强与勇敢.而对于桃花而言,风霜雪雨之时,她闭花羞月,隐去了自己的身影.唯有在春天的怀抱里,桃花吸吮着得
天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,才会以俏争春,争齐斗艳,向人们展示她阅尽人间春色的风骚.
拂去往日的尘封,一个美丽的传说悄然嵌入我们的拂动,桃花散盛开的,春风水面,水中的鱼儿游向岸边争食桃花,久而久之,其中一条鱼因为得到桃花的仙气而变成了一条美人鱼,于是便有了《追鱼》的故
如果说,这样的故事只是人们处于对桃花挚爱的一种遐想,把桃花当成仙女化身的话,则《红楼梦》里薛宝钗摘万花之蕊,取多年晨露为自己配制的一剂良药,其中就包括桃花.正是有了这样的药剂调养,才使得宝姑娘\"面若银盘,肌肤似玉,体态丰满,背如刀削\".
其实,桃花的药用价值在李时珍的著作里已得到印证,《本草纲目》记载,桃花:味苦,性平,无毒.入药可除水气,破尿路结石,利大小便,下三虫,消肿胀,泄恶气,治心腹痛及秃疮,以茶饮之可使人面色润泽.
观赏桃花最好选择上午,当明媚的春光洒向花朵时,花瓣上那种\"白里透红——与众不同\"的美感,与花蕊上\"黄里透白——越看越爱\"的妩媚,会使我们赏心悦目,留连忘返.观赏之余,如果再喝上一杯桃花茶,美好的记忆将会流入心田.
与桃花心木有约
当我第一次见到桃花心木时,是在国小的道路两旁.冬眠的绿精灵,在东君的唤醒下,换上一身黄褐色的舞衣,满地的桃花心木叶片,果实,种子,把校园谱成一幅赏欣悦目的图画;微风轻吹,桃花心木随风飘荡而下.
下课时,我们都会到树下,捡起桃花心木的翅果,往上一抛,像竹蜻蜓般地旋转著,无限的生命就向无限的大地延伸而去,一切永无止境地发展,无尽的枯萎与繁衍.微风吹来,
叶子随风飘荡,像雪花般地美,犹如在寒冷的清静农场之中.
每当三月正是桃花心木叶片凋落时,空气之中弥漫著一股新气息,没有像哥哥|大叶桃花心木,落叶时节的缤纷,璀璨;也没有同榕树伯伯捋抚长须时的雍容,自在,小叶桃花心木永远像是位清新,活泼的孩童,随意起奏著青春舞曲,任意展现其脆颜枝荫.他,只钟爱与大地做真情的交谈,恳切的对话.操场四周分立的数十棵小叶桃花心木,恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳,歇息的孩童;彷佛又像是一位位尽忠职守的师长,每日殷勤驻校,只为守护这些莘莘学子们愉快地学习,成长.
当桃花心木开始变化时,就知道一学年度欲要结束了,虽然桃花心木开始凋零,但还是会长出嫩绿的新芽.青春的时光是宝贵的,千万不要蹉跎,浪费,我们该让青春活力散发出来,发出耀眼的光芒.人生只有这麼一次,只要过得健康,快乐就有意义。
学校的桃花
过了几天,桃花大片开放,远远望去,好像火红的朝霞,下雨了,花朵在露水中欢笑,尽情地吮吸着春天的甘露;雨过天晴,阳光洒满大地,花朵面对太阳公公欢笑,它长呀长呀,长得可美了.摘下一朵来仔细瞧瞧,只见五个带着细密小刺的碧绿的萼片上面投着五个椭圆形的花瓣,再加上它那已笑红了的你,就像一颗五角星.它的雄蕊又细又长,顶端带着红色的花粉,在中心的是\"胖胖的\"雌蕊,中间鼓着的就是子房.雌蕊是\"大王\".要雄蕊,花朵,萼片日夜围着\"保护\"它。
第13篇：描写桃花的段落
描写桃花的段落
1、雨下桃花的美，是多么的自然，桃花打开了花苞，花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。桃花留住了细雨，细雨流入桃花的枝上、叶上、花蕊里。微风吹拂，桃花羞红了小脸蛋儿，在空中一躲一闪地，好像一只只蝴蝶在飞舞，小雨点落在“粉蝶”的“翅膀”上，粉蝶又成了一只只小船，装满了晶莹剔透的珍珠。
2、桃花虽没有牡丹的美艳动人，没有玫瑰的妩媚，没有腊梅的迎寒怒放，但它却能为人除去疲劳。假若你站在一片桃林旁，那请你闻一闻，仔细看一看，那桃花便像有魔力般，使人的身心得到放松。看那稚气的笑容啊，仿佛回到了童年。
3、一阵微风吹过来，远远望去就像一位位粉衣少女在跳着优美的舞蹈。我跑到桃花树下仔细观察，看见有的桃花还是花骨朵，看起来饱胀得马上就要裂开似的，有的桃花才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，美丽极了。
4、桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了。一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄的尖尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的，一阵风吹来，多多桃花就像一只只花蝴蝶拍打着翅膀，偏偏起舞，叫人暇接，神迷意醉。作文
5、二月的时候，桃树开始结出一个一个的小苞，那是花蕾，随着春天的气息越来越浓，花蕾渐渐的长大，花瓣儿犹如小鸡破壳而出一样，从那小小的花蕾中蹦出来，渐渐形成花的雏形。再慢慢地，花瓣儿越来越大，颜色开始有了变化，有的是白色，有的粉红色。此时，已是春间三月了，山上已遍满桃花那玲珑的身躯，花香飘满山间。
6、粉得如蝶的水红色桃花更美了。远看，就像一个穿着薄如蝉翼的芭蕾舞裙的小姑娘在阳光下跳舞。一阵微风吹来，它们又像千万个小精灵似的，你笑我唱，热闹极了，真是让人眼花缭乱。
7、在静静的春天里，我站在门前的桃树下，享受春天给予我的一切，春风抚摸着桃花，桃花更美了，春雨滋润着桃花，桃花更娇嫩了。大自然给予了桃花如诗如画的韵味，桃花也回报了大自然，回报了人类。人们在桃花下，尽情地呼吸，品味醉人的风光。
8、桃花是争春的花朵。每到春天，桃花连叶子都没来得及长，花儿便从枝干里挤了出来，似乎生怕春天不热闹。瞧，它们一朵一朵地探着头，探着脑袋，似乎互相鼓励着：“春天需要我们，大家出来吧！不要怕冷，我们是勇敢的花朵！”于是，便一朵接一朵地次第开放，开成了万里春光的第一枝。诗人苏轼看见了，便有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的佳句流传千古了。
9、桃花，这春天里美的精灵，她来到世间，哪里是开花，简直是要命的一般，竟漂亮得这样端庄、美丽、娇艳，这样多姿多彩、活泼浪漫。她横枝优雅闲适，斜枝潇洒豪放，曲枝温柔婉约，直枝庄重威严，实是树树有不同、枝枝皆各异，花与树静中有动、动中有静，动静结合，富有生趣，其色彩之美、姿态之美、风韵之美，真叫人忍不住捶胸顿足、咬牙切齿地喜爱！古人说：“花以形势为第一，得其形式，自然生动活泼。”
10、桃花已经开了不少了，桃叶挨挨挤挤的，远远望去象一个个绿色的绒球。美丽的桃花象一张张粉红色的笑脸：有的象春天的守护伸：还有的象迎接春天的士兵。
11、今年的桃花比去年开得更艳更美。阳光给鲜艳的桃花披上了金装，在蓝天的衬托下，桃叶显得格外的绿，仿佛是仙女头上的翡翠。一朵朵美丽的桃花，从“翡翠”中间冒了出来，犹如一个个小娃娃，在绿叶中欢笑雀跃。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花开满枝头，好似那一串串诱人的冰糖葫芦，每一朵都开地那么红、那么艳；那一朵朵张开的花瓣露出淡黄色的花蕊，在风中颤动，喷吐着春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵儿，在阳光下显得更生动、活泼。刚打苞的，犹如一颗颗小红豆，可爱极了。在树上蹦啊跳啊的；快开放的，又似一朵朵红得欲滴的草莓，让人口水直流三千尺。可是没等你伸手，它仿佛迫不及待地展现出全部的美丽--它就要灿烂的开放了。
12、桃花是团结的花朵。看，桃花在枝头成串成串地开放，一朵挨着一朵，一朵紧靠着一朵。向上开着，向下开着，向左开着，向右开着，它们开成了一柱，它们开成了一树。远远望去，好像山上开满了粉红色的火炬。它们手拉着手，互相鼓励着：“我们要尽快地下树去，让果实结得大大的，甜甜的，香香香的，红艳艳的！”
13、看，在山的那头，在那青草丛旁，山被什么染成了粉的、白的？哦，那是一片桃林。瞧，白色的桃花洁白如玉，粉色的桃花如绽放灿烂笑脸的婴儿、在那桃花盛开的地方，水不再低吟，山不再寂静，它们随着春风吹起动人的歌谣。鸟儿在舒展双翅，花儿开始争妍斗艳。那朵桃花在沉睡着，那朵桃花在与密封交谈，那朵桃花在与蝴蝶飞舞。世界变得如童话般迷人。
14、桃花已经开了不少了，略显枯黄的桃枝上已吐露出嫩绿的新叶，像一条条碧绿的短裙。桃花穿着短裙，在露珠前照“镜子”。有的才展开两三片花瓣儿，像一位害羞的小姑娘；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵，看起来像熊熊燃烧的烈火。
15、桃花的颜色有很多种，粉红的，深红的和浅紫的，花儿再配上绿叶就更漂亮了。有的还是花骨朵；有的展开了两三篇花瓣；有的花瓣都展开了。如果说这是一幅画，那么大自然是多么伟大的画家呀！作文
16、一阵微风吹过，桃花特有的香味迎面拂来，让人神清气爽，舒服极了。随风拂过的，还有一些桃花的花瓣和一两朵开尽了的花儿。枝头上，朵朵花儿向对着我笑，我仔细看看身边的这朵开得特别大的桃花，只见中间有几条像蜗牛触角一样的花芯，上面满是花粉和花蜜，怪不得吸引那么多勤劳的小蜜蜂在花间忙碌着呢。
17、我们在桃花园里漫步，看看这朵很美，看看那朵也很美。这么多桃花，有的单独挂在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成千上万的蜜蜂‘嗡嗡’的闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去，如果把眼前的景色看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起啊！
18、这么多的桃花一朵有一朵的姿势，看着这一朵，很美，看看那一朵，也很美……看着看着，我仿佛也成了一朵桃花，一阵阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲……
19、微风吹来，桃花飞舞着落到地面，带有几分凄美之感。桃花只是桃树生长过程的一部分，等桃花把自己的美艳展现完以后，开始长出一个个果实，那便是鲜甜多汁的桃子。可能是经过春雨的洗礼吧，桃子身上带有一种淡淡的清香，那便是我爱吃桃的原因。
20、窗外的桃花都开了，满院姹紫嫣红，远远望去，好像朝霞跑到地上来了。桃花散发出的阵阵清香，那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋的你大口大口的吸气。
第14篇：描写桃花的古诗
描写桃花的古诗
去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——唐.崔护：《题城南庄》 满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。 何当结作千年实，将示人间造化工。
——唐.吴融：《桃花》
小桃西望那人家，出树香梢几树花。 只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。
——宋.刘敞：《桃花》
二月春归风雨天，碧桃花下感流年。 残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。
——清.袁枚：《题桃树》
百叶双桃晚更红，窥窗映竹见珍珑。 应知吏侍归天上，故伴仙郎宿禁中。
——唐 韩愈《题百叶桃花》
江上人家桃树枝，春寒细雨出疏篱。 影遭碧水潜勾引，风妒红花却倒吹。 ——唐 杜甫《风雨看舟前落花绝句》
桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。 可惜狂风吹落后，殷红片片点莓苔。
——唐 周朴《桃花》
寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ——宋 谢枋得《庆全庵桃花》
桃源只在镜湖中，影落清波十里红。 自别西川海棠后，初将烂醉答春风。
——宋 陆游《泛舟观桃花》
桃花春水生，白石今出没。 摇荡女萝枝，半摇青天月。 ——唐 李白《忆秋浦桃花旧游》
桃花浅深处，似匀深浅妆。 春风助肠断，吹落白衣裳。 ——唐 元稹《桃花》
争花不待叶，密缀欲无条。 傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。 ——宋 苏轼《桃花》 描写樱花的古诗
伊轧篮舆不受催，湖南秋色更佳哉。 青裙玉面初相识，九月茶花满路开。
——宋 陈与义 ：《初识茶花》 黄蘖春芽大麦粗，倾山倒谷采无余。 久疑残枿阳和尽，尚有幽花霰雪初。 耿耿清香崖菊淡，依依秀色岭梅如。 经冬结子犹堪种，一亩荒园试为锄。 细嚼花须味亦长，新芽一粟叶间藏。 稍经腊雪侵肌瘦，旋得春雷发地狂。 开落空山谁比数，烝烹来岁最先尝。 枝枯叶硬天真在，踏遍牛羊未改香。
——宋 苏辙：《茶花二首》
景物诗人见即夸，岂怜高韵说红茶。 牡丹枉用三春力，开得方知不是花。
——司空图 ：《红茶花》
门巷欢呼十里村，腊前风物已知春。 两年池上经行处，万里天边未去人。 客鬓花身俱岁晚，妆光酒色且时新。 海云桥下溪如镜，休把冠巾照路尘。
——范成大：《十一月十日海云赏山茶 》
描写油菜花的古诗
黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。
爱他生计资民用，不是闲花野草流。
——清·乾隆：《菜花》
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——唐·杨万里 ：《宿新市徐公店》
百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。
种桃道士归何处，前度刘郎今又来。 ——唐·刘禹锡 ：《再游玄都观》
夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。
日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。
——清·王文治 ：《安宁道中即事》
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 ——宋·范成大 ：《四时田园杂兴》
第15篇：动作描写片段
同样是吃西瓜，动词使用的不同，带来了什么不同的效果。
“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出‘啧啧’的赞叹声。”
小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞，吮着、嚼着、咽着，两腮鼓得像两个乒乓球，鼻子和下巴都沾满了瓜汁。
这里战士们的动作写出了一种自豪感，而小妹妹却被表现成了个“小馋猫”。
二、人物动作描写五种方法
1、写好人物的连续动作。
人物在一定的环境中行动，往往是前后连贯的。写好人物的连续动作，能给人留下深刻的印象。例如：《董存瑞舍身炸暗堡》一课，用连续动作写董存瑞炸暗堡：“在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索„„ 他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒，他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：‘同志们，为了新中国，冲啊！’” 通过对董存瑞一连串动作的描写，董存瑞为革命英勇献身的英雄形象呈现在读者面前。
2、间隔地写好连续动作。
对人物的连续动作，有的文章不是连贯地写出来，而是间隔地写，例如：《今天我喂鸡》一课所写的扫地、打开鸡窝门、和鸡食、喂鸡，本来是一连串的动作，但没有连续地写下来，而是间隔地写：“我拿起笤帚扫地”这一节写了扫地，插入了心理活动；“我打开鸡窝的门”这节，写了放鸡，插入了鸡争先恐后往外挤和挤出后找食的情景；“我拿食槽去和食”一节，写为鸡和食，插入了当时鸡的表现和“我”的语言；“我把食槽放下”插入了鸡吃食的情景。这样间隔地写连续动作，使文章更生动有趣。
3、要写好动作的细节。
写人物动作时，要善于把一个动作过程分解成一系列的个别动作，写好动作的“细节”。如果丢掉细节，就使文章显得不具体。下面两节都是写修理三角板，一个注意了细节，一个没有注意细节，你看哪个好呢？
“我来到教室，从讲台下面找到裂开的三角板，平放在讲台上，把裂开的地方对好，再用小木片蘸点乳胶，仔细地涂在三角板的裂隙里，使劲用双手挤紧，又用小刀轻轻地把挤出的乳胶刮掉，在接缝处压上一块砖，过了一会，拿开砖，三角板就完好如初了。”
“我来到教室里，把裂开的三角板对好，涂上乳胶，就把它粘好了。”
4、要写好“怎样做”。
写人物动作，不仅要写好“做什么”，还要写好“怎样做”写“怎么做”就是在动作前面加上一些恰当的修饰语和限制语。就拿“走”这个动作来说吧，可以用“慢慢地朝前走”、“大步溜星地朝前走”、“迈着矫健的步伐走过”、“懒洋洋地在江边走”、“漫无目的地走在乡间小路上”„„不同的走法适用于不同的情况。如果没有“走”前的修饰语，读者就不知道怎么走法。
5、要精选动词，把动词得准确。
动词运用得好，人物的动作才能写得准确。例如：《忆铁人》一课中的一段：“一下车，铁人就闯进门，四下找，发现娃已经洗了脸，坐在凳子上，抱着球玩呢。他一把举起小娃，看着看着，紧紧地搂在胸前。”作者精选了“闯”、“找”、“搂”等动词，准确地写出了铁人因错怪了那位阿姨而产生的懊悔心情。也表现了铁人知错就改，严格要求自己的高贵品质。 要想让描写更加具体，人物更加生动，李老师给大家介绍一些小技巧。 妙招一：动词+修饰语的方法
这种方法很简单，就是我们在描写人物的动作的时候，首先要准确运用动词，这是基础。然后在这个动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。
如：方向+动词——他高高地举起了手；我向右侧了侧身。
轻重+动词——老师轻轻地摸了摸学生的头；他的脚重重地踢在了墙上。 快慢+动词——厨师手里的菜刀飞快地舞动着；他一下子就跳了起来。 程度+动词——爸爸狠狠地打了小明一巴掌。 动词+数量——他向前跑了几步。
以上这些类的词语可以单独用，也可以结合在一起用。
妙招二——动作拆分法。
运用这种动作拆分的方法，“敲门”这个简单的动作可以分解为如下几个小动作：①走到门前②停下③举起（右）手④弯曲手指⑤敲门。准确地描述出这几个连续小练笔：课间，你在玩跳绳。听到上课铃声之后，你的连续动作怎样写。
“铃铃铃„„”上课的铃声响了，我们停止了跳绳。小红说：“记住，我跳了102下，你跳了99下，咱们再下课接着玩。”
我一边缠绳子，一边往教室跑，绳子不听话，缠着的那一头掉了下来，拍拍地打着我的鞋跟，绳子越来越长，我一不小心，踩到了绳子，差点摔了个跟头。我赶紧提起绳子，使劲往兜里揣。我喘着粗气，站到排里，用手摸摸绳子，心里对它说：“小东西，还敢和我捣蛋，好好听我的话，再下课让我多跳几下，胜过小红！”
上课了，那条绳子安静地躺在我的兜里，我也认真地学习了。 动作，组成流畅的句子，就能具体地写出人物“敲门”的经过了。 妙招三——准确运用词语
这里的“准确”，包括两层含义：一是体现人物特点，二是结合具体情境。
第一点，在描写人物动作的时候，要充分结合人物的性别、性格、年龄、身份等，要表现出人物的特点。
例如：一个家境富裕的孩子，他是把一块钱拿在手里。而一个贫穷的孩子，他会把一块钱攥在手里。再如：一个腼腆的人，笑的时候是“抿着嘴，嘴角微微翘起”的微笑，而一个爽朗的人笑得时候是“咧开嘴巴，露出牙齿”的开怀大笑。
第二点，人在不同情景、环境中，行动的特点更是不同的，更需要注意准确用词。比方说，你在饭后散步时的“走”和上学要迟到时的“走”是一样的吗？肯定是不一样的。你在平时喝水时，可能是“拿起杯子，把杯子凑到嘴边，一仰脖，喝一口。”而当你渴极了或者是时间紧急的时候，你会怎样喝水呢？肯定是“一把抓过杯子，凑到嘴边，一仰脖，‘咕咚’灌下一大口”，你看，同样是你这个人，同样是喝水，因为情境不同，表现出来的动作不同，所选用的动词肯定也是不一样的。
根据下面的总述句写一段话，并用上“先”、“然后”、“最后”四个词。《我和陈明一起修课桌》
班级有几个桌椅坏了，我约陈明星期日一起到学校修理。陈明高兴地说：“我也正想和你说这件事呢，好吧，星期日我一定去。”我和陈明来到教室，先把坏桌椅挑出来，把好桌椅挪到一边去，把坏桌椅放在中间，查看坏在什么地方。然后，该钉的钉，该补的补，教室里响起叮当的锤子声。我和陈明累得汗流满面，汗水却掩饰不住内心的喜悦，我们一边说着，笑着，一边热热闹闹地干着。只听陈明一声尖叫：“哎呀呀，”原来他的手被锤子砸了一下„„最后，我们把修好的桌椅摆好，高高兴兴地回家去了。
第16篇：场面描写片段
场面描写片段
发令枪响了，运动员们个个都铆足了劲儿向前冲，只见我们班的运动员王长宇涨红了脸，使出全力往前冲去，甩了其他人一大截，跑道边的拉拉队员也使劲地喊着加油，听着这喊声，看着这一马当先的情景，便能使人想起刘翔在雅典奥运会上夺冠的情形，让人激动不已。
国庆节来临了，大街上一片热闹的景象。人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场，在烟花爆竹之夜、张灯节彩之夜，尽情地跳啊、唱啊。孩子们提着一个个灯笼，穿梭在华丽的大厦之间，他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花。
走进菜市场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在那里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑细选着，还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女，好像是上班一族，人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品，有蔬菜类、水产类、肉类安排得井然有序。
这天可热闹啦，全校同学都围着，看别人比，赛跑、跳远、跨栏和拔河，不管是哪个班的人参加项目，那个班就会特别大声的喊“加油”。“快一点”等一类的话，让那个人更有信心，特别是我们班的运动人员参加比赛的时候，声音更是响亮。瞧那个张超和一些人，正在进行拔河，他们使劲拽，想把红绳拉到我们这边来，可就他一个人怎么能行呢？最让我激动的是汪晰，她在最后，绳子被她缠在身上，她使劲往后拉，后来，我们看见汪晰的手上有红色...过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净······别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。
第17篇：早市片段描写
早市片段描写
早市上的菜市场上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声„„可真热闹。水灵灵的黄瓜，彤红的西红柿，又白又嫩的白萝卜„„可真惹人喜爱，让人看了如获至宝，见了想去摸一摸。菜市场上嘈杂叫卖声连绵不断，仿佛是菜市场的“镇场之宝”，好像是菜市场必得的。一声叫卖，只见，一个卖红萝卜的老汉又叫道：“卖萝卜了啦！卖萝卜啦！又红又大的萝卜呦！”那里呼啦一下子，人全在那里，那也是菜市场上的常事呢！
吉林省第二实验学校高新校区
四年五班：孙靖然 指导教师：李
丹
第18篇：名人片段描写
人物评传
高三（4）杨莹
1.鲁迅
他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔做武器，写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女，起来同反动派进行英勇斗争。
2.李清照
李清照是中国古代罕见的才女。她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为\"词家一大宗\"。她的人格像她的作品一样令人崇敬。她既有巾帼之淑贤，更兼须眉之刚毅；既有常人愤世之感慨，又具崇高的爱国情怀。她不仅有卓越的才华，渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负。她在文学领域里取得了多方面的成就。
3.杨绛
杨绛十分钟爱英国诗人蓝德的一句诗：‚我和谁都不争，和谁争我都不屑。‛前半句说的是淡然的心境，后半句则描摹出那份文人的傲骨。‚我和谁都不争‛，就是拥有这样淡泊名利之心，杨绛‚坐‛在人生边上，内心充满安宁与淡泊，过着自己想要的低调的生活，就这样，她度过了自己的百年岁月。
4.沈从文
这个世间只有一个沈从文，天分过人，外表温和，内心倔犟。当年郁达夫好心劝慰这个在小旅馆流着鼻血写文章、几近饿死的文学青年放弃文学之路时，年轻的沈从文带着湖南人的“一根筋”和走投无路的无奈坚持了自己的选择；当鲁迅在报纸上痛斥他的时候，他保持了冷静与克制，仍不改文风；当郭沫若代表一种新环境全盘否定他的时候，他差点放弃了生命，但重新站起来时，更加骄傲——谁都知道，郭本人对于文物有着相当的造诣。
5.苏轼
官场上几经浮沉，历经磨难的苏轼自己也不知道，他也想乘风归去，不问世事，然而对于人间的热爱，使他不能独善其身，纵然人间有那么多缺憾，亦无须伤感，因为“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”是大自然的规律，既然认识到“此事古难全”，所以更“不应有恨”，又何必对月伤怀呢？诗人由超尘思想转化成了热爱人间，并许下了美好的祝愿：“但愿人长久，千里共婵娟。”
6.辛弃疾
辛弃疾的战场是没有硝烟的，一颗拳拳的爱国之心是他唯一的武器。他是被一颗赤诚之心推向南方的。南方,那个叫做“南宋”的国度，当他豪放的栖居被入侵者的铁骑恣意践踏时，他选择了“南飞”，去做一只梦想收复失地的带着乡愁的鸟儿，他相信，他满腔的热血可以燎原，终有一日，山河收复，失雁北归。 落日余晖下，他看见自己纵马挥鞭，驰骋沙场，他看见，十万，百万，千千万万的铁蹄踏过那块梦中的土地，扬起的飞沙穿过吹角的连营，直扑向北方落日斜照的天幕。他流着泪，光影婆娑中诉说着抗敌的豪言壮志——这是他一个人的战场，没有宝刀，没有战马，没有隆隆声，他孤独得走过那块土地，手中的戟茫然的望着不知所措的他，然而他没有输，分明的，他是战场上剩下的最后一位战士。
7.李白
“不事权贵”的青莲居士，曾放荡不羁地笑骂孔夫子，曾让“一骑红尘妃子笑”的杨玉环为其碾墨，让高力士为其脱靴。这是多么“异端”之举，多么荒谬之行。然而太白见不容于世之滋垢时，便愤然离去了。没有易安居士那“这次第，一个愁字了得？”的忧伤，也没有柳三变“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲哀。一句“吟诗作赋北窗里，万言不植一杯水”的笑叹而已。
8.季羡林
季羡林等同于国学大师等同于文学大家等同于百科全书等同于世纪证人。他却淡然，兀自抱定一条座右铭：“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。”所谓宠辱不惊。所谓桃李不言。所谓人淡如菊。
9.柳宗元
你“少时陈力希公侯，许国不复为身谋”，然而“永贞革新”的失败使你被贬南夷，辘辘南行的车轮辗碎了你峨冠博带的梦。但是，岭南的瘴疫并不能将你击倒，你尽自己微薄之力造福永州百姓。你打了井，办了学，放了奴婢，在这片蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。你以一带罪之身，化身为绵绵细雨，无声无息地滋润着岭南万物。在你身后是一个但求无愧于心的灵魂，是祖国边陲的一抹绿意，细雨湿衣看不见，浸润万物显芳华。
10.陶渊明
他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。面对官阙，他选择了归园，选择了自然的那份恬适。他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交通，落英缤纷”的理想；他绽放了压在心底的那份“自然”。他的丰碑永远树立在田园郊野之上。
第19篇：场面描写片段
场面描写片段
1、马上就要比赛了，我的心如一片波涛汹涌的大海，始终未能平静。这是我第一次参加200米赛跑，起跑线上站的都是几名实力赛将，我的心提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。随着一声尖锐的哨响，大家都向前冲去，可我总觉得身体在往前倾，有一股力量憋在心里未能爆发出来。要过弯了，必须把握好机会，不然会一失足成千古恨。没想到就在弯道快结束时，我脚下一滑，身体一歪，险些摔倒，一名选手乘机如一阵风从我身旁闪过。还剩最后几十米，我的腿上好像绑了铅块，十分沉重且酸痛。终点的那条红缎带在阳光下闪闪发光，十分耀眼。然而，我却不是第一个拥抱它的人。比赛结束了，没有人来安慰我，我也没有哭，心里一直反复念道：“明年我一定要做第一个跨过它的人！”
2、这时五六年级同学东西各站一边，拿起绳子，几个老师边帮我们排好队伍，边讲比赛要点。双方同学严阵以待，做好了“冲锋打硬战”的准备。只听春风老师哨子一响，我们赶忙拉紧绳子，身子微微向后一靠，两脚用力蹬着地，拼命把绳子向后拉。呀！红标志一点一点地往六年级那边移动，眼看就要输了。老师和同学扯着嗓门大声喊叫：“加油，一二，加油！”操场上一片加油声。可惜大家连拔河的大忌都不知道，紧张之中，绳子居然弯了，让“敌人”有机可趁。第一回合我们输了。不过不要紧，还有两个回合。
3、再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
4、运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。\"加油！加油！\"会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上„„瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐！
5、盼望已久的运动会终于如期举办了，我兴奋不已。穿上漂亮的校服早早得来到学校，等待着运动会的开始。伴随着音乐的响起，运动会开始了。走上看台，为我们班的体育健儿们呐喊助威，为他们加油鼓劲儿。最令人感动的是1500米运动员---孙鹤松。1500是一个多么遥远的距离，对于女生来说是一个多么严峻的考验。为了我们班的荣誉，孙鹤松第一个挺了出来，要求跑1500米。我十分惊讶，真是对她另眼相看，她真了不起。
6、转眼间，一个多月过去了，比赛就要开始了。那天下午，我们化了妆，然后来到了操场上。体育老师来了。我们排成事先安排好的方阵，开始赛前的操练。因为以前练得不认真，还有些人不会，动作也做得不齐，乱七八糟；甚至还有的人没来，这儿空一个那儿空一个。老师都快崩溃了。可是，谁让我们以前没有好好练呢？现在只有抓紧这赛前的时间，多练上几遍了。
7、运动会第二天上午，有我的强项，跳高比赛。在去年运动会中，我跳高取得了第一名的好成绩，而这次，我有点紧张，听说有几个班来了几位新同学，他们跳高都很厉害。紧张而又激烈的跳高比赛开始了，最开始我们直接要了1.2m，都很轻松地跳过了。跳到最后高度到了1.31m，第一个跳的是我的老对手万赛。很可惜的是，他没跳过去，仅仅只差一点。啊！接下来到我了，我站在跳高的助跑线上，双手叉腰，猛吸了一口气，右脚往后用力一蹬，然后以密集的小步对准横杆冲过去。我一跃三丈，轻松地过了。“好！好！”我班的同学都欢呼起来到最后，高度达到了1.34，由于我起跳没掌握好，而且第一跳的时候脚扭了，结果没跳过，只得了第二名。
8、最后一场比赛开始了，我抓好草绳，一声哨笛后，双方运动员拼命地往后拔，连吃奶的劲都用上了，我看了一眼对方他们死死的抓着草绳，似乎用了九牛二虎之力，那样子像在玩命。可是不管他们怎么努力，红绸缎子还是向我们这边来，他们急了越拉越乱，结果无法用劲了。我们最终还是赢了，我高兴得差点流眼泪了，队员们欢呼起来。
9、我们一个个鱼贯而入站在起点台上，紧张地看着裁判把子弹装入枪中，接着只听“嘘”的一声，我们戴上泳镜，争先恐后地钻入水中，紧接着发令枪“啪”的一声巨响，我们都不甘示弱地把脚往后一蹬，个个像离弦的箭向终点处冲刺。我边游边为自己鼓劲“加油，加油，我一定能行。”突然，“咚”的一声，头好痛呀！原来我的头撞到终点处的池壁。50米蛙泳就在我的呻吟声中结束了。
10、开幕式由林培敏校长主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了。身着校服的旗手抬着国旗会标，迈着正步首先入场，接着是鲜花队。各年级都亮出让人耳目一新的口号和入场方式。鲜花飞动，彩旗飘扬„„展现出横街学校一派蓬勃生机的景象。
11、现在该我们男生上场了，我非常激动，终于轮到我们了，体育老师让我们把绳子上的红领巾与中心线对齐，比赛就正式开始了，我们用尽了全身的力气，对手一点也没把我们放在眼里，看似懒洋洋的，眼看就快胜利了，四班的同学突然把绳子拉过了中心线，这一场我们失败了，但我们并不气馁，同学们都说，下一场我们一定会获胜！第二场比赛开始了，我们学着他们的样子，开始懒洋洋的，等待时机突然袭击，可没想到，猛然间，他们又抢先把绳子拉过去了。我们又输了，同学们很伤心，都说：“这不公平，四班有十几个胖子，而我们班才几个，两个班参赛选手应该差不多才行！”
12、我们排着整齐的队伍高高兴兴地走到操场，只见一根又粗又长的大绳子，横跨在操场中央，绳子中间还系着一根红布。当时，在场的同学非常多，比赛还没有开始，全场就在喊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”
13、星期六一早，我们安阳二中的同学穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，沐浴着温暖的阳光，陆续地来到了红旗小学操场旁的空地上，静静地等待运动会的召开。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。一阵微风吹来，树叶轻轻地摇曳着，发出了“沙沙”的声响，小鸟也叽叽喳喳地在树丛上唱着欢快的歌，仿佛在祝福我们取得好成绩。运动会的召开，让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意，此时，大家欢声笑语，心情也格外舒畅。
14、终于到岸了，岸上的教练伸出手，想拉我上去。尽管已累得快虚脱了，我还是闪身游过，踩着池边的扶手自己爬了上来。哼，虽然是最后一个，我也不能像个落汤鸡似地被人拎上岸来，好歹要注意学校形象，虽败犹荣嘛。上了岸，顾不上听我们组的成绩，我就朝更衣室走去。一到更衣室，我就像软面条似地瘫在了长凳上，动都不想动了。
15、时间很快就到了星期天的下午，学校的最后一个也是最重要的比赛4×100米接力开始了，我们班被排在第二组。随着一声枪响，运动员“嗖”地一声跑了出去，可是我们班的前两棒似乎是由于体力不支，足足落后了2米多，暂时落到了第三名。我们班的啦啦队见状，连忙在跑道旁大声地给他们加油。这也鼓
舞了我们班第三棒运动员的士气。他接过棒后，用尽全力，终于超过了第二名的选手，将棒交到了最后一棒也就是我们班的“王牌”100200米双料冠军方雄的手中，比赛也由此进入了白热化状态，各班的加油声一浪高过一浪，大家的心也都提到了嗓子眼。只见他一接到棒，便如一枝离弦的箭一般冲了出去，甩开大步向终点冲去，“雄哥！加油！雄哥！加油！”方雄在我们的加油下跑得更加起劲了，迅速超过了前面的选手，并以绝对的有优势战胜了其它班级，夺得了第一。女子接力我们的运动员也以较大的优势又为我们班夺得了一枚宝贵的金牌。
16、在红色的塑胶跑道上只听\"砰\"的一声，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：\"加油！加油！\"，在一片片\"加油\"声中，运动员们争先恐后，你追卧赶，不一会儿功夫，场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈，不知是不是吸取了上次\"龟兔赛跑\"的教训，这次他在也没有松懈自己，双手使劲地摆动着，撒开两腿，奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊：\"加油！加油！后边的人快追上你了，你一定要保持第一啊！\"生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人，叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来，四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。
17、终于到了我们年级的接力比赛，先是女生的，虽然前两人我没有看到她们的风采，但好在赶上了羽和然。羽在接棒时虽然摔倒了，但她没有放弃，也没有因为疼痛而中途退出，坚持不懈地跑完了100米。然虽然没超过前一个班的同学，但她已尽了全力，只距前一人一步之遥，下场后，大家称赞她们。然后便是男生接力，我们班在内道里距前一人很远，所以不容易超过别的班，可是，我看到他们已经比平时快多了。即使我们没有得上名次，但是，大家都已经尽最大努力了，这就是我们最好的结果。
18、随着“砰”的一声，比赛开始。我昂首挺胸，专心地跑着。一个，两个，三个„„啊，我终于追上了。这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍。快要到终点时，初一（2）班的同学追上来了，眼看要追上了，我心想：凭我的实力，我不能输给她。我竭尽全力，当离终点还有2米时，我突然感到一种不祥的预兆，果然，感觉身体轻飘飘的，已经没有力气了。我实在支撑不住了，倒下了，但就凭同学们的一句“加油”，我就有理由站起来，继续前进。我忍着手山的痛，不顾一切的往前冲，但又失败了，我又倒下了，后一位同学冲过了终点。此时此刻，我心里并不好受，作为初一（4）班的一员，更作为一名运动员，
必定要在运动会上展现自己，为班级争光。想到这儿，我赶紧爬起来，一步一步地跑向终点。这时，我心里想的只有班级，只有分数。
19、我先参加了50米的短跑比赛，我深呼吸了一下，然后活动了一下，做好了起跑准备，其他的队员也做好了准备。突然发令枪响了，我立刻跑了出去，我耳边生风，突然一阵白色的旋风超过了我，我也加快了速度，可是我还输了，拿了第二名，原来那个人是原来我班上的（他是原来我班上短跑最快的），我甘愿认输，我心中想好了，1500我一定要拿到冠军。
20、下面，该我上场了，我走到了绳子的旁边，蹲了下去，抓住了绳子。在那一瞬间，我既激动又紧张，生怕自己表现不佳队友会怪我。但是当我看见队友坚决的样子的时候，我的心又咽了下去。啊！比赛开始了，我拿起了绳子，那条绳子很重，我好不容易拿起来，随着拉拉队的口号声使劲往后拉，拉过来一点，又回去了一点，又拉过来一点，又被拉了回去，就这样，尽管我们都把吃奶的劲使了出来，结果还是输掉了比赛，被对方拉了过去。
21、下半场开始了，队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断的抢球传球进球。就在下半场刚开始，杨凯程一次远投，球又进了。我们的进球使一班非常着急，他们也一个个抢篮板投篮。可是我们队丝毫不给他们机会，再加上拉拉队的呐喊助威，使我们班场上一直占据着主动，对方在攻击方面没有占上半点优势。眨眼之间，下半场已经快过完了，双方的力气都用了差不多了，可是我们的拉拉队一直在给队友呐喊：加油鼓励他们，使他们有用不完的劲，终于裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了，经过我们班队员团结一致，顽强拼搏，终于得到了冠军。这是我们全班的荣誉，也是我们全班的骄傲！
22、选手们听到比赛开始了，都充满力量，准备应战。第一场是由五（1）班对五（2）班，看来他们两个班都十分有信心会取得最后的胜利噢！开始了，只见杨老师说：“各就各位，预备„„起。”双方展开了激烈的战斗。瞧，只见他们个个都像红鸡蛋一样。经过激烈的斗争，五（2）班赢了。
23、这两天我们学校举行运动会，周四早晨，我们很早就来到了学校，为运动会的开幕式准备着，7：50运动会的开幕式准时开始，我们班的同学精神焕发，拍着整齐的队伍走在跑道上，走在我们对我前排的同学高举着刘翔的画像，手中拿着像征奥林匹克精神的五环，其余的同学也都拿着彩色气球走着整齐的队伍当我们经过主席台时，只听两声“嘭”的声音，我们的头上，在一瞬间彩带飞扬。
接下来，是广播操汇报表演，同学们散发着青春的活力，神采飞扬，得到了领带的一致好评。
24、终于，轮到我参加的项目“60米接力赛了”我怀着激动与紧张的心情与同学们上场了，我看了看其他班的选手们，个个都显得实力雄厚。“各就各位--预备--”“啪”比赛开始了，我们的第一棒就出师不利，差点摔倒，紧接着第二棒第三棒„„终于轮到第六棒的我了，刚一拿到接力棒，我就拼命向前冲，可谁知身体平衡没掌握好，差点把脚崴了。就这样，我方与对方实力悬殊，拿了个倒数第一。
25、盼望已久的日子终于来到了。今天，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡的到了大操常首先，是运动员入场式，只见游-行的运动员跟着气球队花环队锣鼓队，精神抖擞地走着。在锣鼓队的前面还有四个人穿着白色的衣服举着一个大牌子，上面写着“实验小学运动会”几个大字。正当这时气队的一个队员放了五个气球捆在一起的气球，那气球的动作犹如一个正在赛跑的人。接着，又有两三个和这一样的气球升起。当所有的人都到齐的时候，所有的气球腾空而起，锣鼓齐鸣，花环队跳起了欢乐的舞蹈„„
26、上午九点，田赛径赛十几个项目的体育比赛就开始了，在跑道上沙坑前投掷场，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。拉拉队的呐喊声，喇叭里播出同学们摘金夺银公告声，与一浪高过一浪的欢呼声交织在一起，组成了激动，令人振奋的乐曲！
27、比赛开始了，我们首先跟五（2）班拔河，我们五（1）班的同学都很紧张，因为五（2）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军，所以拔河的同学都显得非常紧张。听着体育老师的发令声，同学们都拼命的往自己拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳子拔了过来，但是，有一个同学说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了，二班利用这起机会把绳子又拔了回来，(www.daodoc.com)第一局我们班输了，每个拔河的同学都把头低了下来。
28、正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五（1）班争夺冠亚军。五（1）班的队员可强着呢！他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨，上半场开始了！先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进，但是高隽马上接住球，再投，球进了！顿时我们班的拉拉队一片沸腾，
没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，可是我们还是保持着连续进攻的状态，且看杨凯程和韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑到底线，杨凯程趁对方都来守他，马上传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了！一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。
29、终于等到比赛开始了，操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声，到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气，随着啦啦队员们呼喊的节奏，奋力将绳子往后拉。最吸引人注意的是在最后压阵的任啸天：只见他涨红了脸，活像一个充满斗志的勇士，将绳子架上肩膀，使出吃奶的力气往后走去，似乎想一人将绳子拉走，一颗颗晶莹的汗珠在他脸颊上流淌。第一轮的比赛对手是（1）班，那是个软柿子，不一会儿功夫就成了我们的手下败将。而（4）也在第一轮的比赛中脱颖而出。
30、“笛„„”一声哨声，双方运动员用尽全力往后拉，我憋得满脸通红，大豆般的汗水一颗一颗的滚下来。红绸子渐的向我们靠近，啦啦队不断喊着：“加油！我们必胜！”我心里充满希望，终于我们用尽最后的力气“一二三拉”“呀！”“笛„„”一声哨响，“赢了！”“赢了！”“我们赢了！”多高兴呀，一个个队员高兴的蹦起，有的甚至在地打滚，对方的队员却说：\"只赢了一场，直得这么高兴？下场我们准赢
31、看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天白云的映衬下显得格外引人。首先是穿着白蓝相间的整齐服装的鼓号队绕操窗行走。紧随其后的是各班同学合成的仪仗队，有的举着各种颜色的彩环，异口同声的高喊着口号：“友谊第一，比赛第二„„”有的在路过讲台中间时敬礼，我们初一15班，在走方块队路过讲台的时候，放飞了理想的气球，并宣誓：不管成绩怎样，我们都要努力拼搏！
32、紧张的赛前训练之后，比赛终于开始了！每个人都紧张起来，生怕自己做的不好而丢脸。我们排着整齐的队伍来到比赛场地。老师一声令下，“成舞蹈队形散开！”我们快速又整齐地排好了队伍。开始表演了。因为太紧张了，音乐响起的时候，吓了我一跳。踢腿弯腰旋转跳跃„„我们认真地跳着，整齐地跳着。舞蹈跳完了，我们一颗悬着的心终于放了下来。老师很高兴，说我们跳得太棒了，简直出乎他的预料。我们也高兴得鼓起掌来。
33、接着我方发球，守门员开了一个大脚，球一不小心传到了对方前锋的脚下，但被我方的前锋抢了回来，这下由我方进攻，我方前锋冲到对方球门前，准
备射门。谁知被三个人防守住了，我方前锋正无计可施的时候，忽然看见我方另一个前锋在他的右边，于是把球传给了我方另一个前锋的脚下，这时候对方一个人向另一个前锋冲来，他轻轻地把身子一晃，把那人晃了过去。冲到了对方的球门前，来了一个吊射，球进了。
34、最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。
35、运动员在运动场上进行着别开生面的比赛，其他同学也不甘寂寞。小记者们纷纷拿着相机为选手拍照；吴岱卿和张文曦认真看着秩序册，时时提醒检录时间；赵一娜则管理着卫生问题，监督着每个同学做好保洁工作，杜朦和几位\"才子才女\"忙着写宣传稿，更多的同学在看台上用洪亮的声音呐喊加油。
36、第二局的比赛要开始了。在班主任老师的鼓舞下，我们全班同学又振奋起了精神。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。我们打的是四班，比赛开始了，一开始，全班士气高涨，绳子一点一点地往我们这边移动，与此同时，观看的同学的加油声爆发出来了，声音此起披伏。眼看胜利在望了，我们心里可高兴了，就差那么几厘米，胜利就属于我们的了！我们班的同学一把绳子一拉，就把绳子拉到了白线后面，“我们赢了，我们打败了四班！”我们开心地说到。
37、只听“啪”的一声，1500的比赛开始了。运动员们开始了漫长的比赛，她们犹如离弦的箭一般冲出起点。孙鹤松被落在了最后，她并没有放弃，一路朝前跑，马上就要超过前面的人了，我为她捏了一把汗，为她加油。好的，超了过去，孙鹤松你真棒！一圈，两圈，三圈，第四圈也过去了，她依然在咬牙坚持着，累得气喘吁吁的她额头上已满是汗珠。每当她跑过我们班的位置时，同学们都会为她加油，给她鼓劲儿。孙鹤松抖擞精神，速度不但没有放慢，反而越跑越快，落在最后的一位同学都急红了脸，恨不得长出一对翅膀飞过去。随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵。孙鹤松依然保持着自己的位置直到最后。虽然她只是倒数第二名，但她在我心中永远是第一。因为如果没有她，
班里1500米名单上就会是空缺；如果没有她，我们班就会被其他班笑话；如果没有她，就会让别的老师认为我们班是胆小鬼。孙鹤松，你真棒！
38、昨天晚上还稀稀沥沥地下了一场小雨，可今天早晨的天气却格外的好，当东方刚刚出现鱼肚白时，操场上便出现了我们的身影，习习的秋风吹着，幸亏有了太阳的存在，不然我们饱满的精神必定会被这初秋不温暖的寒风磨灭掉。大家精神抖擞，抬头挺胸，迈着整齐的步子完成了队列比赛，当飘扬的五星红旗冉冉升起时，我们这次运动会的序幕便拉开了。
第20篇：优秀片段描写
优秀片段描写
一、写树：
1、大树像一位血气方刚的战士，那笔直的站姿便是他闪亮的盔甲。
2、大树像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装。
3、大树像两排整齐的卫兵守护着洁净的街道。
4、春天到了，柳树的枝条上抽出了嫩芽，像在春天的五线谱上挂满了音符!
5、瞧这棵老槐树!树干如龙，树冠如云，好像一座大山平地而起，遮天蔽日，相当威风气派。
金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
二、写风：
1.春风像神奇的画笔游走大江南北,走过山川、掠过都市,为万物生灵和都市生活添加亮丽色彩。
2.春风像一位调皮的孩子,把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝,还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。
3.春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市装饰得漂漂亮亮、干干净净!
4.春风像慈蔼的母亲的手,柔柔地抚摩着我的脸;像顽皮的孩子的身影,倏忽间又消失得无影无踪。
5.春风像一把巧剪,裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师,绘出大地万紫千红
三、写阳光：
1、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
2、太阳好象一个烧得通红的火球.太阳像一位慈爱的母亲,把她的温暖带给大家 .拟人句：太阳发怒似的炙烧着大地.
3、清晨，一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的心田。
4、太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。
5、温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒倘，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。
6、天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
7、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
8、晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。
9、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
10、早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
11、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
四、写花朵：
1、一树洁白的花朵，像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。
2、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
3、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉„„
4、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。
5、五彩缤纷的菊花红的似火、黄的像金、白的如雪、粉的若霞„„
6、微风吹过，玫瑰花宛如娇滴滴的少女，戴着金银首饰，迎着微风跳起了婀娜多姿的舞蹈，美丽极了。
7、望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
8、大片一大片的油菜花在田野里挨挨挤挤的，放佛是谁不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶，弄得到处都是金灿灿的。
五、写天空、云朵：
1、湛蓝的天空宛如一块淡蓝色的宝石
2、一块透明的蓝天，象一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，象是绣在纱巾上的花朵
3、天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，就如一个女郎
4、天上的云朵有一大团绘聚在一起的云像一匹马的头，它正在仰头嚎叫。
5、天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空，像一个美妙的梦
6、天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样
7、天空像遮了盖头的新娘，红红的一片
8、天空像我，蓝的晶莹，蓝的剔透，白云是我的无暇，彩虹是我的快乐
9、天空像是打翻的红颜料涂抹的一样，美丽的红色一片
10、天空像母亲包容大地与白云，大地在她身下苍茫，白云在她怀里嬉戏
11、天空像父亲包容山川和大海，山川在他身下连绵，大海在他怀里无边
六、写动物：
1、一只可爱的小猫咪，它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道灰一道白。它把身子团成一团的时候真像个花绒球。
2、只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱。
3、白色的耳朵,像红宝石的眼睛,浅粉色的嘴巴,胖胖的身体,灵活的四肢,圆圆的尾巴,这就是活泼机灵的小白兔。
4、金鱼有一双玻璃球似的眼睛，一张又圆又阔的嘴巴，一张一合的腮，和像薄纱一样的鱼鲫。一排排的鳞片，好像是金鱼的花衣服，鱼尾是金黄色的，像一个翩翩起舞的仙女一样。
5、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
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6、它，长着一身棕白相间的毛，两颗黑珍珠般的眼睛，散发着迷离的光芒，两只耳朵轻轻地垂落在小小的脑袋上，黑黑的鼻子像一颗巧克力豆，非常灵敏，鼻子下长着一张樱桃小嘴。它是谁？对啦，它就是我家的小狗——雪花。
7、它们长着胖乎乎的，一身光滑的羽毛。在阳光的照射下闪闪发亮。火红的毛，好像秋天的枫叶，头上带着一顶皇冠。时不时的就叫一声。那声音是多么响亮啊。而且一叫就是千门万户开
8、小乌龟的身体有茶盖大小，的上浮着深褐色的大壳，大壳上有近似六边形的格子，既像将军身上的铠甲，又像一个棋盘。它的四条腿像小桨一样，在水不停地划动。它长着一双亮晶晶的小眼睛，鼻孔里吐这小气泡，十分讨人喜爱！
9、八哥翅膀的尖端，镶嵌着一个个白点；头上一撮翘着的毛，犹如一个皇冠；它还有一双玛瑙般的眼睛；一张嘴特别尖，是淡黄色的；爪子像一个个小月牙，既十分有力，又很灵活，能牢牢抓住笼子里的木棒；腿又细又长，像芦柴棒似的
七、写妈妈外貌：
1、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久„„
2、妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采
3、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看
4、妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。
5、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊!打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
6、瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。我爱你，母亲。
7、我的妈妈身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。
8、我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢!太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了!头发下面的脸呈”瓜子“形，一双大眼睛炯炯有神，而且还”骨碌“、”骨碌“地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像搽过口红一样。()皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。
9、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，”
一、
二、三„„“我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
八、写爸爸：
1、爸爸的脸很瘦，这样看起来给人一种很精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。爸爸的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。爸爸下巴上有些许胡须，有的已经变白了。爸爸额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
2、父亲躬背在山坡上，辛勤劳作，夕阳的余辉将他的身影拉得好长好长，忽而父亲直起身来撑着被双手磨扫光的锄头，望望远处，父亲显得那么那么的苍老，他那张经历日晒雨淋的脸皱得像久旱的老树皮一般没有一丝光泽与生机，天大地大我无法忘记父母的恩大，岁月无情的在流逝，没有丝毫停下的意思，记忆如潮水般层层激起。
3、人们赞叹大都市的美丽繁华，身为建筑工人的爸爸，正是那大都市美丽形象的塑造者。爸爸酷爱画画儿，只需一支铅笔，那明朗的天空，淡淡的远峰，饱含灵气的山、树、房屋以及小桥流水，便会在他的笔下显现出来。他也是玩泥巴的好手，可爱的”小动物，在他的手下栩栩如生。于是，农家小洋楼的屋脊上便有了活拨的小鹿，吉祥的和平鸽。姿态万千的双龙戏珠。
4、忽然没电了，四周一片漆黑，父亲点灯的时候，第一次发现父亲曾经浓密的黑发里，竟然多了好多根白发，也稀疏了不少
5、每当看到父亲那满头银发；每当看到父亲那微驼的背，泪水不知不觉得充满了我的眼眶。父亲为了我们，为了这个家付出了巨大的汗水，但他却自始至终一脸坦然，一句怨言也没有„„
6、父亲，是一座高山，他那样的英伟，是我们最强的依靠。父亲，是一栋大厦，他那样的安稳，为我们遮风挡雨。父亲，是一个伟大的称呼，它包含了多少关爱与爱护。同时，父亲也是一个坚韧的男人，为了家，他付出了所有。
7、时光流逝，白发慢慢爬上了父亲的头顶，皱纹也渐渐的在他脸上刻下印记。我们一年一年的长大，而父亲却一年一年的老去。仔细地看一看父亲的外貌吧，看一看那个心中的巍峨高山，看一看那一直保护着我们的大厦，是他在年轮中，为我们沉淀了所有的爱。
九、写同学的外貌：
1、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
2、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
3、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十
一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
4、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。
5、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
6、.他长着一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一条缝，可爱极了。在二年级时，我们都称他为小胖（因为大胖已经有了人选），他还乐呵呵的，觉得这是对他的美称。不过，现在只要我们一叫他小胖，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。
7、我有一个好朋友，名叫赵浪琴，她有一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的樱桃小嘴，长得可漂亮可爱了。
8、她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
十、综合环境描写;
1、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
2、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色。
3、稻田两旁有几棵大树,一阵清风吹过,树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲的怀抱.它们就像一只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯.
4、果园里,柿子黄黄的,像一个个黄灯笼.还没成熟的橘子绿绿的,正在枝头上荡秋千呢!
5、漫步于乡间小路，观赏成片的菜花、梨花、桃花，体验乡村的淳朴自然，一杯清茶和着清凉的心境，这三月的乡下是一幅别致的画卷。
6、没有城市的高楼大厦，没有川流不息的汽车，没有吵杂的声音，有的只是一种让城里人久违了的宁静。漫步乡村路上，享受着有空旷的阳光，感受着乡村独有的气息，有点令人陶醉。听鸟儿清脆的歌声，观池塘鲤鱼闹波，踏着石板路，感受着难得的闲散自在。柳枝在柔和的春风下随风飘摇着，空气好像也是清澈的透明的，透露出的是让人沉醉的清新，沉醉于浓郁的乡村味之中。
7、秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田,好像一块块铺展在大地上的毯子.农民伯伯们正忙着收割水稻.他们一边割,一边从嘴里露出微笑.山坡上,一棵棵成熟的苹果树,挂满了一个个红苹果,好像一个个小灯笼.秋天真是一个丰收的日子! 苹果树下长满了许多花草一棵棵小草伸着懒腰,仰起脸蛋,甜甜地微笑着.一阵清风拂过,小野花们摇着身子,把散发出一阵阵诱人的香味.稻田两旁有几棵大树,一阵清风吹过,树叶轻轻地飘落下来,投进大地母亲的怀抱.它们就像一只只彩蝶在空中飞舞.一片片树叶把道路,披上一层金色的地毯.啊,我真喜爱家乡田野的秋景
