推荐第1篇：安徽滁州全日制劳动合同书
甲方（用人单位）名 称
住 所 劳 动 用 工 登 记 证 编 号 法定代表人（或主要负责人） 联系电话
乙方(劳动者)姓 名 性 别
出生年月 文化程度 (劳动者本人填写） 户籍所在地 身份证号码 现居住地址 通 信 地 址 联 系 电 话
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致、诚实信用的基础上，签订本合同。
一、劳动合同期限
第一条 合同期限采取下列第 种形式：
1、固定期限。合同期自
年
月
日起， 至 年 月 日止。其中，试用期自 年 月 日起，至 年 月 日止。
2、无固定期限。合同期自 年 月 日起。其中，试用期自 年 月 日起，至 年 月 日止。
3、以完成一定的工作任务为期限。自 年 月
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日至 工作任务完成时即行终止。
二、工作内容和工作地点
第二条 乙方同意根据甲方生产（工作）需要，从事 岗位（工种）工作，乙方工作地点在 。
第三条 乙方应按照甲方的要求按时完成规定的工作任务，达到规定的标准。
三、工作时间和休息休假
第四条 乙方所在的岗位实行下列第 种工时制。
1、标准工时工作制。乙方每日工作时间不超过八小时，每周不超过四十小时。
2、综合计算工时工作制。在综合计算工时周期内，平均日工作时间和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。
3、不定时工作制。
实行综合计算工时工作制、不定时工作制的，须经劳动行政部门批准。
第五条 甲方因工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。
第六条 甲方保证乙方在合同期内依法享受国家规定的带薪年休假。职工累计工作已满1年不满10年的，年休假为5天；已满10年不满20年的，年休假为10天；已满20年的，年休假为15天。
四、劳动报酬
第七条 甲方按照国家、省有关规定，根据本单位经济效益和生产经营特点等情况，制定本单位的工资分配制度。甲方应按照本单位的工资分配制度，结合乙方所在岗位及技能水平、劳动成果等情况，确定乙方
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的工资水平。
第八条 乙方在试用期工资为 元/月。乙方试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
乙方试用期满后，甲方应根据本单位的工资分配制度，确定乙方实行下列第 种工资形式：
1、计时工资。乙方工资标准为 元/月，绩效工资（奖金）等按照甲方的工资分配制度和乙方实际劳动贡献确定。
2、计件工资。甲方应制定科学合理的劳动定额标准，计件单价为 元。
3、其他形式。甲方应当每月至少一次以货币形式支付乙方工资，不得克扣或者无故拖欠乙方的工资。乙方在法定工作时间或依法签订劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动，甲方向乙方支付的工资不得低于当地最低工资标准 元，并实行长效的工资增长机制。
第九条 甲方应以货币形式按月支付乙方的劳动报酬，每月 日为发薪日。
第十条 本合同期限内，乙方的工资调整按照甲方的工资分配制度或本单位《集体合同》确定。
第十一条 甲方安排乙方延长工作时间或在休息日、法定节假日工作的，应依法安排乙方补休或支付加班加点工资。
五、社会保险和福利待遇
第十二条 在合同期限内，甲乙双方必须按照国家和省、市有关规定，参加社会保险，按时足额缴纳社会保险费，其中依法应由乙方缴纳的部分，由甲方从乙方工资报酬中代扣代缴。甲方应当依法为乙方缴纳各项社会保险费，并每年向职工公布本单位全年社会保险费缴纳情况，
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接受职工监督。
第十三条 乙方患职业病或因工负伤有关待遇，按照国家、省、市有关规定执行。
第十四条 乙方患病或非因工负伤有关待遇，按照国家、省、市和本单位《集体合同》的有关规定执行。
第十五条 乙方因工死亡及因病或非因工死亡的有关待遇，按照国家、省、市有关规定执行。
第十六条 乙方其他福利待遇，按照国家、省、市和本单位《集体合同》的有关规定执行。
六、劳动保护、劳动条件及职业危害
第十七条 甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行如实告知义务，并对乙方进行劳动安全卫生教育，防止在劳动过程中发生事故，减少职业危害。
第十八条 甲方应严格执行国家和省有关劳动安全、劳动保护、职业卫生等规定，为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，保障乙方的安全和健康。
第十九条 乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。
第二十条 甲方按照国家关于女职工、未成年工的特殊保护规定，对乙方提供保护。甲方安排乙方从事接触职业病危害作业的，应定期对乙方进行职业健康检查。
七、劳动合同的履行与变更
第二十一条 甲乙双方应按照本合同约定，依法、全面履行各自的义务。
第二十二条 经甲乙双方协商一致，可以变更本合同约定的内容，并以书面形式确定。
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八、劳动合同的解除与终止
第二十三条 甲乙双方解除、终止本合同及支付经济补偿金，应当按照《劳动合同法》等有关规定执行。
第二十四条 甲方在解除或者终止劳动合同时应当向乙方出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。
乙方应当按照双方约定办理工作交接。甲方依照本劳动合同有关规定应当向乙方支付经济补偿的，在甲乙双方办理工作交接时支付。
九、争议处理
第二十五条 劳动合同依法订立，即具有法律约束力，双方应当全面履行，并严格依法执行劳动合同的变更、解除、终止、续订和给付经济补偿的规定。甲乙双方因履行本合同发生劳动争议，应及时协商解决；协商不能达成一致的，应根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第十条规定到相关组织先行调解；调解不成，可以在当事人知道或应当知道其权利被侵害之日起一年内依法申请仲裁。
十、其他事项
第二十六条 双方约定的其他事项
1、乙方工作涉及甲方商业秘密和与知识产权相关的保密事项的，甲方可以事前与乙方依法协商约定保守商业秘密或竞业限制的事项，并签订保守商业秘密协议或竞业限制协议。
2、由甲方出资对乙方进行专业技术培训，并要求乙方履行服务期的，应当事前征得乙方同意，并签订协议，明确双方权利义务。
3、具体约定事项：
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第二十七条 本合同期内，乙方居住地址、联系电话及通信地址等事项发生变化，应及时告知甲方。
第二十八条 本合同未尽事宜，按照国家、省有关规定执行。在合同期内，如本合同内容与国家、省有关新规定相悖的，按新规定执行。
第二十九条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
第三十条 本合同是确立劳动关系及处理劳动争议的依据，甲乙双方应妥善保管。
甲方（公 章） 乙方（签字）
法定代表人 （签章）
年 月 日 年 月 日
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推荐第2篇：滁州学院足球比赛总结
滁州学院综合运动会
第二届“蔚然杯”新生足球赛总结
在“健康第一”的指导思想下，以丰富滁州学院在校生们的课余文化生活,增强同学们之间的团结友爱精神,开展全民健身活动为目的,也为我校选拔优秀的足球队人才，在滁州学院体育运动委员会、校团委和体育学院的大力支持下，第二届“蔚然杯”足球赛活动取得了圆满成功。这次活动于2013年11月16日下午2：30准时拉开了帷幕，经过近一个月的激烈角逐，于12月8日正式闭幕。
本次足球赛的顺利举办，为我校足球运动的发展做了一次很好的宣传，同时加强了学生参与足球运动的积极性，达到了预期的目标。但是由于是第二次举办，经验有限，在足球赛的整个过程中还发现不少问题，为了使以后的活动组织的更好，现在对本次联赛进行如下总结：
1、在这次比赛中，各级同学表现了极大的热情，从同学们积极踊跃的报名,到利用体育课和课余时间练习，再到比赛时运动员良好的精神状态，都体现了各队成员强大的凝聚力；在本次比赛中，各队团结一心，不畏比赛条件的困难，全力以赴，队员精神饱满，拼劲十足，真正踢出了自己的水平。本次活动的成功举办极大地丰富了同学们的体育活动，充实了同学们的课外生活，提高了同学们参与足球运动的积极性。
2、比赛的前期准备时间倡促，有关工作人员未做好前期的准备工作，且 比赛计划时间与学校的运动会时间冲突，结果推迟举行，照成比赛后期天气多变，且气温偏低，影响比赛正常进行。
3、宣传工作做得不到位，报道较少，影响了比赛的关注度，有些学院没有给予足够的支持，对学生参与的积极性有一定的影响。比赛中，场边的观众较少，缺乏人气。可见参与足球运动的基本上还是那些平时就喜爱踢足球的同学，足球人口少，影响度较低。
4、由于缺乏活动资金，在后勤保障方面严重不足，参赛队员和裁判员的饮水一直是困扰比赛组织工作的烦心事。球网也有较大漏洞，易造成错判，严重影响比赛的开展。
5、比赛没有让各队交押金，比赛中各队队员对严重犯规和违反体育道德的行为没有给予足够的重视，出现随意弃权的现象。这种不负责任的行为，虽然规则是允许的，但对整个联赛照成的一定的影响力损失，惩罚度较低，不利联赛的开展。
6、场上裁判员的执法一直是困扰比赛的严重问题。首先是可用裁判员偏少，学生喜欢参与比赛而不愿执法比赛，公共系学生可以进行场上执法的同学基本上参与的比赛，没有裁判员。专业的学生只有那几个同学可以上场，在如此激烈的比赛环境下，学生较为疲劳，再
加上水平与经验的不足，场上判罚易引起争议。
7、部分参赛队对本次联赛的性质认识不足。在已下发的比赛章程中规定的条款没有得到足够重视，如：要求参赛队员必须携带有效身份证件、着护腿板等防护装备，没有得到执行。参赛队员的场上服装虽然赛前对此多次提出了要求，但是仍有部分学院没有得到足够的重视，队员只有一套服装。比赛时场上两队服装的颜色时有冲突，影响了场上裁判员的有效执法。
通过此次比赛，我们认识到在将来的工作中，要将准备工作做得更充分，更完善。要考虑到一切因素，策划好，以保证活动的有序进行。具体如下：
一、加强前期的准备工作
1.及时关注学校大型活动情况，将比赛时间运动会错开。
2.尽早上交比赛策划书，向学校审批，下发文件。
3.赛前对各项工作进行提前安排，明确人员分工，避免出现管理混乱等情况。
二、加强比赛的宣传工作
1.通过贴吧对活动做及时的宣传、通知
2.写新闻稿交社团联，对我比赛的赛事进行报道
3.拍下比赛或优秀队伍的照片张贴于操场宣传栏
4.在滁州学院的贴吧、微博上进行每日赛程赛况跟踪宣传
5.写新闻稿，对本次“迎新杯”的赛况进行总结评论并及时上交与社团联、学生会。
6.对本次活动的精彩场景进行总结，并加以制作成海报张贴于操场进行宣传。
三、增加活动资金的支持
1.向学校多申请活动经费
2.收取少量报名费
3.向校外商家拉赞助
四、减小比赛意外伤害
1.赛前对学生裁判进行培训
2.裁判在比赛开始前严格检查参赛选手的装备
3.收取参赛保证金
五、加强裁判员队伍的建设
1.鼓励培养公共体育专业裁判
2.调动体育足球专项班学生的积极性，鼓励其多吹比赛
3.给予一定的裁判补助
六、加强对参赛队伍的制度约束力
1.裁判严格对比赛进行判罚，对危险动作及时警告
2.必须佩带护腿板，穿布面胶钉足球鞋，否则不予上场
3.必须持有效证件参赛，否则不予上场
综上所述，有了本次比赛的经验，在来年的足球比赛中，我们将避免发生同样的问题，提前做好相关准备，把比赛活动开展的更加完美，使足球运动成为学生最喜爱的健身项目，成为学校体育文化活动中的重要赛事之一 。
总结人：赵颜翔
2013-12-15
推荐第3篇：安徽滁州考试录用公务员公告
中公教育·给人改变未来的力量
2014安徽滁州考试录用公务员公告
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根据省公务员主管部门统一部署，经市委、市政府同意，市委组织部、市人力资源和社会保障局(以下简称市公务员主管部门)决定组织实施全市2014年考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员工作。全市共计划考录公务员394名。其中法院系统44名，检察院系统32名，公安系统88名(市直38名)，司法系统37名(市直10名)，森林公安机关8名(市直4名)，县(市、区)党政机关12名，乡镇机关166名，省垂直管理滁州地税系统7名。现将有关事项公告如下：
一、考录程序
考试录用工作按照制定录用计划、发布招录公告、报名与资格审查、笔试、资格复审、体能测评(人民警察职位)、面试、体检和考察、公示、审批录用等步骤进行，由省公务员主管部门统一组织，有关工作由市公务员主管部门具体组织实施。
二、报考条件
(一)具有中华人民共和国国籍;(二)拥护中华人民共和国宪法; (三)具有良好的品行; (四)具有符合职位要求的学历(学位)与工作能力; (五)具有正常履行职责的身体条件; (六)18周岁以上、35周岁以下(1978年3月10日至1996年3月10日期间出生)，应届硕士、博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁(1973年3月10日以后出生); 报考人民警察(含法院、检察院等系统的司法警察，下同)职位的年龄要求按人社部发〔2011〕115号文件精神执行。其中25周岁以下指1988年3月10日以后出生，30周岁以下指1983年3月10日以后出生。
(七)具备省公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
报考定向招录“服务基层项目”人员职位的，须是经我省统一组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的“选聘高校毕业生到村任职计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“大学生志愿服务西部计划”人员，以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的安徽籍“服务基层项目”人员。
职位明确要求有基层工作经历的，报考人员须具备在县级以下机关、企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等基层工作的经历。曾在军队团和相当团以下单位工作安徽中公教育地址：合肥市芜湖路万达广场7号楼32层
联系电话：0551-6526828
8、65422888
中公教育·给人改变未来的力量
过，可视为基层工作经历。基层工作经历起始时间按人社厅发〔2010〕59号文计算，截止时间为2014年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。
有下列情形的人员，不得报考：
1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;
2、在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反纪律行为且仍在处理期内的人员;
3、公务员和参照公务员法管理单位工作人员被辞退未满5年的人员;
4、截至报名时录用未满2年的公务员和参照公务员法管理单位工作人员;
5、现役军人;
6、在读的全日制普通高校非应届毕业生;
7、法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员。
报考人员不得报考录用后即构成公务员法规定的回避关系的招录职位。
三、报名
本次报名采取网上报名的方式进行。报名时间为2014年3月10 日9:00至3月18日24:00。报名网站为安徽省人事考试网(www.daodoc.com/ 安徽人事考试网http://ah.offcn.com/
安徽中公教育地址：合肥市芜湖路万达广场7号楼32层
联系电话：0551-6526828
8、65422888
推荐第4篇：滁州学院总支党员大会主持词
黄山学院党总支党员大会主持词
(供参考)
中国共产党黄山学院党总支党员大会应到党员名（其中正式党员名，预备党员名），因病因事请假名，实到正式党员名，超过五分之四，符合规定人数，可以开会。
各位同志：
根据《关于召开中共黄山学院第一次代表大会的通知》和《关于中共黄山学院第一次党代会代表选举工作的通知》精神，党总支委员会及时召开会议进行研究并提出了明确的意见，各支部组织全体党员认真学习了有关文件，并进行讨论，进一步统一思想，明确要求。在此基础上，党总支委员会对这次党员大会进行了认真研究，精心准备。现在我宣布：中国共产党黄山学院党总支党员大会开幕，请全体起立，奏国歌。
本次大会有四项议程：
1、听取党总支出席校第一次党代会代表候选人推荐情况说明；
2、审议通过《选举办法（草案）》；
3、通过监票人名单，宣布计票人名单；
4、进行选举。
现在进行第一项议程听取总支委员同志作党总支出席我校第一次党代会代表候选人推荐情况的说明。
现在进行第二项议程，审议通过《选举办法（草案）》。 请工作人员宣读选举办法（草案）。
大家有不同意见的请发表。（稍停）。
（如果没有不同意见）现在进行表决：
同意的请举手。（稍停）请放下。
不同意的请举手。（稍停）没有（或请放下）。
弃权的请举手。（稍停）没有（或请放下）。
全体鼓掌通过。
现在进行第三项议程，通过监票人名单，宣布计票人名单。 请工作人员宣读监票人建议名单和计票人名单。
监票人（2人）：
计票人（2人）：
大家有不同意见请发表。（稍停）
（如果没有不同意见）现在进行表决：
同意的请举手。（稍停）请放下。
不同意的请举手。（稍停）没有（或请放下），
弃权的请举手。（稍停）没有（或请放下）。
全体鼓掌通过。
现在进行第四项议程，进行选举。
请计票人清点正式党员到会人数。
（清点完毕，由计票人填写《清点到会人数报告单》，由监票人向大会主持人报告
今天应到会正式党员名，实到会正式党员名，符合规定人数，可以进行选举。）
请监票人当众检查票箱。（稍停）检查完毕，加封落锁。 请计票人向正式党员分发选票。（稍停）
各位正式党员没有收到选票的，请举手。（稍停）没有。 有没有多领选票的？如有，请举手。（稍停）没有。
各位同志，大会共发出选票张，与实到会正式党员人数相符。
请工作人员宣读填写选票注意事项。
各位同志听清楚没有？不清楚的，请举手。（稍停）没有。 请各位同志填写选票。
（稍停，等写票完毕）
（宣读投票方法、顺序）
请监票人投票。
请工作人员引导大家按指定的票箱和路线投票。（会场放音乐） （投票完毕）
请监票人和计票人开箱清点选票。（稍停）
各位同志，今天大会实到正式党员人，发出选票张，收回选票张。发出选票与收回选票一致（或少于投票人数），根据大会选举办法规定，本次选举有效。
现在请监票人和计票人计票。
（大会暂时休会，大家不要离开现场）
（计票完毕）现在继续举行中国共产党黄山学院党总支党员大会。
请大会监票人报告计票情况。
根据大会选举办法，等同志当选为我校第一次党代会代表。
今天的大会议程进行完毕。
现在，我宣布：中国共产党黄山学院党总支党员大会闭幕，全体起立，奏国际歌。
散会。
推荐第5篇：24滁州学院班主任管理办法
滁州学院班主任管理办法
（院学„2008‟22号）
第一章
总
则
第一条
为进一步加强和改进大学生思想政治教育，加强班主任队伍建设，促进班主任工作制度化、规范化、科学化，根据教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政„2005‟2号）和省教育厅及学校有关文件精神，结合实际，特制定本办法。
第二条
班主任是开展大学生思想政治教育的重要力量，是促进大学生全面成才、健康成长的指导者和引路人，是协助辅导员开展工作、进行学生班级管理的得力助手。
第三条
班主任队伍实行学校和系（部）双重领导体制。在学校党委和行政领导下，由学生工作部（处）对班主任进行宏观管理和指导，各系（部）党政组织对班主任实施具体管理和领导。班主任应按系（部）分工要求主动与辅导员联系，接受学生工作方面的指导。
第四条
各系（部）应建立班主任工作例会制度，由系（部）分管学生工作的领导定期布置、检查和督促班主任工作，进行学习交流、总结研讨。
第五条
班主任工作是每位教师应尽的职责，教师应自觉服从系（部）安排，积极承担班主任工作，认真履行班主任职责。
第二章
选聘与配备
第六条
班主任任职的基本条件是：拥护党的基本路线，具有较高的思想理论和政策水平，在重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及学校稳定；热心学生教育管理工作，乐于奉献；具备较强的业务能力和一定的组织管理能力；遵纪守法，作风正派。
第七条
班主任为兼职岗位，专职辅导员所带班级以外的每班配备一名班主任，每名班主任带班最多不超过两个。
第八条
班主任一般应从专业教师和党政管理干部中选聘。有条件的系（部）还可以选拔高年级学生干部担任一年级学生的班主任助理，协助辅导员、
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第五章
考核奖惩
第十五条
班主任考核每学年进行一次。考核等级分为优秀、良好、合格、不合格。
第十六条
班主任的考核，在学生工作部（处）指导下，由各系（部）党总支具体负责实施，考核结果报学生工作部（处）审核、备案。
第十七条
班主任考核，应在本人工作总结、自评的基础上，根据定性与定量考评相结合的原则，参照相应的考评体系（具体考核办法另行制订），结合学生评议和一定范围的干部、教师评议，确定考核档次。
第十八条
完善班主任评优奖励制度。学校每学年评选表彰一批优秀班主任，在全院树立典型，鼓励先进、交流经验，促进工作。
第十九条
对工作不负责任的班主任，应及时进行批评教育，并视情节适当扣除班主任专项津贴。对有下列情形之一的班主任应及时调整岗位或予以解聘：在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致；学生评价差，在学生中威望低；因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；不能正常履行班主任岗位职责以及其他不得从事班主任工作的情形。
第六章
相关待遇
第二十条
班主任按规定参加有关会议，阅读有关文件。
第二十一条
班主任经考核合格者，发给相应的班主任工作专项津贴。 第二十二条
专业教师和党政管理干部担任班主任的，其工作考核结果作为职称评定、职务晋升、评优评先的依据之一。凡被评为校级优秀班主任者，在进修、职称评定、职务晋升等方面，同等条件下予以优先。高年级学生担任班主任助理的，其工作考核结果作为评优评先的依据。凡被评为校级优秀班主任者，学校还将给予一定的物质奖励。
第二十三条
班主任凡有下列情况之一者，在职称评审、职务聘任、评优评先中可实行“一票否决制”。
（一）经考核，被认定为不合格者；
（二）因工作不负责任被提前解聘者；
（三）无正当理由拒绝担任班主任或提前辞职者。
第七章
附
则
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滁 州 学 院 二○○八年六月二十八日
推荐第6篇：滁州学院新生入党申请书
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
自1921年建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
我之所以要加入中国共产党，是因为中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。突如其来的17级台风“桑美”检验了我们的党和党员，他们不顾个人的安危，抗击桑美，成功转移群众，将人员伤亡率降到最低。桑美过后，为了让百姓有房住，他们不分昼夜，加班加点，将住房工程提前一个月完成。他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想，带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折；要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献；要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。
我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在舅舅的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想；上大学后，我向党组织递交了入党申请书，希望在党组织的培养教育下，逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观；认真学习和领会jzm同志“三个代表”重要思想、党的十六届全会会议精神，通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观思想上有了极大进步。
大一下学期，我参加学院业余党校的培训，通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。
学习上，我认真，刻苦，在课堂上能认真听讲，在课后及时复习，弄懂所学的知识，并深入地去探索自己所学的专业，如果仅仅停留在课本上，那学到的东西真的很少。这样坚持了一年，也去的了一些小小的成绩，连续两个学期拿一等奖学金，被评为“学习标兵”，“优秀学生干部”。
工作上，我认真积极，经过一年学生会和宿管会的工作，在两个部门中都被评为“年度先进”。在二年级上学期，我被选为学院院宿管会主席，担任学生干部，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。我会认真履行自己的职责，对各部门事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好宿管会工作，学好专业课程两方面的能力。
在生活上，我积极乐观，生活简朴。我十分注重寝室的卫生，我经常会在空余时间打扫寝室，因为它是我们第二个家，连家都保持不了清洁，那其他的工作也同样坚持不了。在我和寝室成员的努力下，我们寝室在大一下半学期被评为院“十佳文明寝室”。我还经常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处，如工作上缺乏创新精神，在言语上有时会过激，不过我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和帮助。
我真诚地请求党组织能够经过多方面的考察，批准我申请入党的这一请求。如果组织批准礼我的申请，，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，自觉学习党的理论，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员的义务，在思想和行动上与党保持一致，积极工作，为党的事业奋斗终身，做一个名副其实的共产党员。作为一名大学生，我会在发奋学习的同时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论、江**的三个代表作为自己的行动指南。
我深知，按党的要求，自己还有一定的差距，在我身上还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟，政治理论水平不高等，因此，请求党组织从严要求我，以使我更快进步。如果组织上没有接受我的请求，我也不会气馁，而要继续为之奋斗，自觉接受组织和同学的帮助和监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日入党，请组织在实践中考验我!
此致
敬礼
申请人;
推荐第7篇：共青团滁州学院委员会工作总结
共青团滁州学院委员会2014年工作总结
一年来，全校各级团组织在校党委和团省委的正确领导下，紧紧围绕党政中心工作和学生成长成才的实际需要，积极探索新形势下共青团服务大局、服务青年的有效途径，创造性地加强和改进我校共青团的各项工作，全面提高团组织的服务能力和凝聚能力，以素质拓展计划为统揽，大力推进基层团组织建设、校园文化建设、学生骨干队伍建设、大学生学术科技创新、社会实践与志愿服务等工作，为促进团员青年成长成才做出了积极贡献。
一、以学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神为契机，大学生思想政治教育工作稳步推进
学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神活动蓬勃开展。‚党有号召、团有行动‛是共青团的光荣传统。在全国基层党组织学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神活动蓬勃开展之际，以‚活力在基层，青春争先锋‛为主题，以创建优秀团支部，争当优秀共青团干部、优秀共青团员，积极开展优秀主题团日活动为主要内容，通过主题团日活动、团校等学习阵地，开展形式多样的理论学习活动。通过知识竞赛、有奖征文、主题团日、升国旗仪式等多种形式，扎实开展‚高举团旗跟党走，共筑美丽中国梦‛主题教育。
团员青年骨干教育培养工作深入推进。继续深入推进‚青年马克思主义者培养工程‛，举办滁州学院蔚然菁英学校第七期培训班，邀请学校领导为学员授课，使学员受益匪浅；选送四名主要学生干部参加团省委‚青年马克思主义者培养工程‛提高班，260名学生骨干圆满完成团省委大学生骨干网络培训，开拓学生骨干视野，提升工作能力。继续组织开展第五期青年志愿者骨干培训以及第四届社团骨干培训班，通过培训全面提升团员青年骨干的学习工作能力，推动学校学生干部工作的可持续发展。
基层团组织建设不断加强。以团支部风采大赛为切入点，加强基层团组织建设。推出了一系列富有教育意义、突出时代主题、具有专业特色的活动，以灵活的形式、丰富的内容和广泛的参与，打造我校基层团组织建设活动品牌。今年举办的第五届团支部风采大赛以‚美丽中国，光荣梦想‛为主题，全校200多个团支部参加了比赛，各支部通过海报、宣传板、DV、多媒体课件等多种方式全方位地展示了各支部特色，推出了一系列富有教育意义、突出时代主题、具有专业特色的活动。风采大赛已经成为各基层团支部展现自身风采的有效平台和加强基层组织建设的重要举措，有效推动着我校共青团组织的科学发展。
开展先进典型评选活动，发挥榜样力量引领青年。通过开展先进团支部、优秀共青团员、优秀团干部、滁州学院十佳大学生、大学生自强之星、大学生百炼之星等先进集体和个人的评选表彰，发现、树立和宣传了一批勤于学习、
善于创造、甘于奉献的可亲、可敬、可学的团员青年典型，并广泛开展报告会、座谈会、展示会等活动，大力宣传先进典型的事迹，集中展现了当代团员青年的崭新风貌，充分发挥榜样的引导、示范和带动作用，在广大团员青年中营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
二、以学习习近平总书记系列重要讲话精神为核心，引导团员青年多种形式践行社会主义核心价值观
为贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神及有关部委的部署要求,切实引导和帮助团员青年以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，滁州学院各级团学组织多载体、多层次开展培育和践行社会主义核心价值观系列活动。
以专题宣传月活动为载体，增强社会主义核心价值观的号召力。集中开展主题宣传月活动,通过‚我为价值观代言‛主题团日活动、‚践行社会主义核心价值观‛报告会、演讲比赛、主题升旗仪式等形式,利用校园宣传橱窗和网站、手机报、微博、微信等宣传手段,进行全方位、多渠道的宣传,让青年学生知晓、理解、熟记社会主义核心价值观的24个字的基本内容，帮助学生正确认知社会主义核心价值观的战略意义和深刻内涵。结合‚与信仰对话‛、‚奋斗的青春最美丽‛人生分享会、新生入学教育等教育活动，组织学生学习社会主义核心价值观，领会和把握核心价值观的丰富内容和现实意义，增强学生学习、宣传社会主义核心价值观的自觉性和主动性。同时，把弘扬践行社会主义核心价值观作为‚青年马克思主义者培养工程‛的重要实施内容和评价标准,充分发挥学生党团员和骨干的示范带动作用。
以志愿服务活动为载体，增强社会主义核心价值观的生命力。广泛开展践行社会主义核心价值观主题社会实践和志愿公益活动，促进实践养成、知行合一。充分发挥实践育人优势,利用节假日和课余时间组织青年志愿者开展爱心公益、志愿实践活动等，在校园美化、敬老院奉献爱心、关爱留守儿童等志愿服务实践活动中普及传播社会主义核心价值观，引领社会文明新风。
以弘扬优秀传统文化和传统美德活动为载体，增强社会主义核心价值观的凝聚力。立足中华优秀传统文化和传统美德，深入开展中国梦宣传教育活动，开展经典诵读、知识竞赛，‚大学生自强之星‛寻访等活动，引导学生崇德向善，切实将培育和践行社会主义核心价值观与对中华民族优秀传统文化和传统美德的知识普及和感情认同相结合。
三、以烈士纪念日、国家公祭日等纪念日为依托，爱国主义教育成果丰硕 结合我校共青团的工作实际，组织学习、广泛宣传，通过开展‚与信仰对话‛专题报告会、‚奋斗的青春最美丽‛专题报告会、演讲比赛、征文比赛等教育活动，培养同学们关心国家大事的兴趣，更加坚定坚持走中国特色社会主
义道路的理想信念。各学院学生组织和各学生社团也通过丰富多彩的校园活动方式表达着浓烈的爱党、爱国之情。
开展多彩活动庆祝建国65周年。在全校团员青年中组织开展‚青春共筑中国梦，我与祖国共成长‛庆祝建国65周年系列活动，组织开展‚我为核心价值观代言‛主题宣传教育活动、‚我的中国心‛主题教育、‚祖国在我心中‛主题文艺活动、‚今天，我们如何爱国‛征文活动、‚展艺术风采，度欢乐国庆‛书法摄影美术作品大赛、‚迎国庆，讲文明，树新风‛主题志愿服务活动，同时组织团员青年积极参与‚我和国旗合个影〃我给祖国说句话‛线上线下互动活动，引导广大团员青年回顾新中国成立65年来的巨大变化和光辉成就，激发团员青年热爱祖国、热爱社会主义的高尚情感，增强全校团员青年的自豪感、历史感、责任感，更好地投身全面建设小康社会的伟大实践。
开展系列活动弘扬五四精神。全校各级团组织、学生会、学生社团、青年志愿者协会通过班会、主题团日活动，召开座谈会、举办互动交流等多种形式，广泛开展深入学习领会习近平总书记‚五四‛讲话及回信精神。组织开展系列党史、团史、革命史、中国特色社会主义理论体系宣传教育活动，以团支部为主体广泛开展了‚重温入团誓词‛、‚举团旗、唱团歌、戴团徽、学团章、交团费、过团日‛等类型的主题团日活动，利用微博等新媒体方式与青年学生进行互动，引导广大青年学生认真领会习近平总书记‚五四‛讲话及回信精神，表达看法，传递心声，激发广大青年学生胸怀理想，满怀激情，敢于担当，敢于创造，不懈奋斗，用‘青年梦’托起‘中国梦’。
开展‚烈士纪念日‛主题教育实践活动。组织开展‚缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神‛主题教育实践活动，通过开展重温入党誓词、祭扫烈士墓、主题签名等活动，引导青年大学生缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。
开展‚国家公祭日‛系列爱国主义教育活动。以首个‚国家公祭日‛为契机，组织开展‚国家公祭日‛系列爱国主义教育活动，组织开展抗日题材电影展播和以‚南京大屠杀死难者公祭日‛主题签名活动，各二级学院、学生社团、青年志愿者组织也举办多种形式的主题祭悼、座谈会、志愿服务活动。同时通过微博、微信等新媒体平台，为《国家公祭•众志成城——为了永不忘却的国家记忆》全媒体互动产品‚加砖‛，号召同学们通过为‚城墙‛加砖、网上‚献花‛、‚点烛‛、‚祭语‛等方式，铭记历史。
围绕核心工作，不断拓展爱国教育外延。在九〃一八事变、一二〃九运动等重要纪念日，通过开展系列纪念活动，号召广大青年学生树爱国之心，立报国之志，发扬爱国主义精神，发奋学习，学好本领，为中华民族的伟大复兴贡献力量，进一步丰富了爱国主义教育的领域和平台。
四、以大学生学术科技创新为重点，大学生素质拓展工作有了新突破
继续推进大学生创新创业训练工作。自2012年获得国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校称号以来，学校大力鼓励师生参与到大学生创新创业训练计划项目中来，通过建立国家、省、校三级全方位、立体型实施体系，为学生开展项目研究创造有利条件。2014年，135项大学生创新创业训练计划项目获得校级立项，总资助金额近20万元。学校20
12、2013年获批的98个国家级大学生创新创业项目已基本顺利结项，产生了一批丰硕的研究成果。一年来，学生发表学术论文14篇，获得专利10项。在2014年‚创青春‛全国大学生创业大赛中，两件作品荣获铜奖，同时获省级金奖1件、银奖1件、铜奖2件、优秀奖7件。在第五届中国大学生服务外包创新创业大赛中，获得全国二等奖和三等奖各1个的佳绩。
课外学术科技创新活动取得突破。以大学生科技文化艺术节为平台，开展了一系列较高水平的学术科技竞赛活动，取得了丰硕的成果。获得全国大学生科普作品创作大赛三等奖1个，第七届中国大学生计算机设计大赛中二等奖1个，三等奖3个，第一届全国高校物联网应用创新大赛华东赛区一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个，安徽省第九届大学生电子设计竞赛二等奖3个，优胜奖6个。一年来，学生在各类学术科技竞赛中，获得省级及以上奖励230余项。
服务青年就业创业工作建设成效显著。积极探索和创新服务青年就业创业工作方法，通过开展就业创业专题讲座、模拟招聘面试大赛、教师招聘大赛等活动，锻炼学生工作能力，巩固其就业信心。邀请‚春暖皖江‛安徽共青团服务毕业生就业系列双选会走进滁州学院，进一步加强共青团促进青年就业服务体系建设，整合社会资源，为企业与毕业生搭建面对面沟通的平台，深入推进青年就业工作。
群众性课外体育锻炼活动丰富多彩。积极开展大学生‚走下网络、走出宿舍、走向操场‛主题群众性课外体育锻炼活动，以学生宿舍、班级、团支部等为主体，开展丰富多彩、参与面广的宿舍运动会、趣味运动会等群众性体育锻炼活动，把更多学生吸引到健康向上的体育锻炼活动中来，真正让大学生认知运动之利、爱上运动之美、养成运动之好、强健运动之身。积极组织学生参加全国‚大学生百炼之星‛评选活动，对在群众性课外体育锻炼活动中表现突出的学生宿舍进行表彰。一年来，学生在各类体育赛事中取得了优异的成绩。在第十三届省运会中，健美操队以3金2银2铜的总成绩获团体总分第三，程德文同学在高校男子丙组10000米竞走项目中荣获银牌并打破了该项赛事纪录。滁州学院Crazy Zone啦啦队在全国啦啦操冠军赛获得大学丙组第四名好成绩。
校园文化建设健康繁荣。全校性活动的品牌效应日益显著。2014年，校团委重点打造了大学生科技文化艺术节、新生才艺大赛、团支部风采大赛、百场讲座等校级文化活动品牌；各院（部）结合自身专业特点打造了电子设计大赛、
实验技能大赛、数学建模大赛等特色校园文化活动，为营造全校浓郁的校园文化氛围做出了积极贡献。
艺术教育成果丰硕。积极组织我校‚花鼓艺术团‛参与教育部开展的高雅艺术进校园活动，5月下旬，圆满完成赴淮北师范大学、宿州学院、淮南师范学院的演出活动，充分展示我校大学生积极向上、多才多艺的精神风貌。
学生社团蓬勃发展。一年来，各学生社团开展了校园歌手大赛、校园模特大赛等50多项主题鲜明、形式多样的文化活动，集中展示了学校社团建设的优秀成果，充分展现了大学生社团的风采和社团文化的魅力。圆满完成社团招新、换届和社团骨干培训工作，年度大学生社团巡礼晚会反响热烈。积极探索社团管理新模式，完善体制机制建设，引导社团管理进一步规范化、制度化、科学化。
社会实践工作成绩斐然。2014年暑期，以‚为祖国勤学修德〃以实践明辨笃实‛为主题，组建了社会主义核心价值观理论宣讲团、大学生‚追寻发展印记‛中国梦寻访团、滁州市‚亭文化‛城市精神调研实践团等20支校级重点团队，98支校级一般团队、300余支院级团队，分赴省内外广泛开展理论政策宣讲、社会观察、科技支农、企业帮扶、教育关爱、环境保护等丰富多彩的社会实践活动，取得了良好的社会效益和显著的育人效果。在共青团中央、全国学联的评选中，滁州学院团委荣获2014年‚全国大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位‛荣誉称号，青年志愿者总队‚爱与梦想‛关爱留守儿童实践小分队获得国家级团队立项。
志愿服务活动蓬勃开展。开展一系列‚弘扬雷锋精神，参与志愿服务‛、社区志愿服务、‚文明交通岗‛、‚爱心家教‛等志愿服务活动，为服务地方、服务社区做出了重要贡献。举办滁州学院第五期青年志愿者骨干培训班，对全校青年志愿者骨干进行志愿服务工作理念、工作方法、宣传报道等方面进行业务培训，进一步提高了我校志愿者的整体素质，有效推进学校志愿服务工作不断向前科学发展。
五、以高校团委共建为平台，对外合作交流工作深入开展
高校团委结对共建成果日益显著。与滁州职业技术学院团委、滁州城市职业学院团委等积极扩大结对共建领域，一年来，三校团委从基层组织、校园文化、社会实践、团学干部交流、团建信息共享等五个方面搭建‚共建平台‛，开展了多样的合作交流活动，三校学生会、学生社团、青年志愿者也积极合作开展活动，使高校团委结对共建成效日益显著。
兄弟高校团委之间的交流不断加强。为加强兄弟团委之间的交流和沟通，校团委与合肥工业大学、安徽师范大学、安徽工程大学等互相往来，进行团学工作学习调研，就制度建设、学生社团建设、青年就业创业基地建设等工作的开展情况和工作经验进行了交流和深入探讨。
与地方团委进行积极合作。一年来，校团委与滁州团市委、团南谯区委、天长团市委等地方团组织在社会实践、志愿服务活动等方面的合作进一步加强。选派文学院团总支书记夏斌文同志赴天长经开区挂职。联合滁州团市委在龙蟠社管中心举办庆祝建党93周年系列活动文艺演出，把践行社会主义核心价值观、弘扬中华文化同服务龙蟠社区发展、满足基层百姓需求相结合，既展现了滁州学院大学生昂扬向上的青春活力和无私奉献的志愿服务精神，也为学生了解社会、增长才干提供了广阔的舞台。
六、以服务大局为中心，在学校建设和发展中做出了新贡献
全力服务学校中心工作，在圆满完成学校安排的各项工作的同时，积极引导团员青年参与和谐校园建设。在全校团员青年中开展文明修身主题教育，号召团员青年以主人翁的姿态投身到建设和谐校园的工作中，保持寝室、教室、食堂、校园的卫生和整洁；文明就餐，不随手乱丢果皮和纸屑。设立文明监督岗、文明交通岗，引导广大学生增强文明意识，规范文明行为，提高文明素养。发挥校园文化的特殊育人功能，以教学带动学风，以思想教育引导学风，以典型树立引领学风，有效地促进了学风建设。
2014年，滁州学院团委不断探索更加科学、民主的管理办法，组织主动适应时代发展的需要，大胆探索共青团工作的新思路、新方法，取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处，如大学生就业创业工作制度化有待进一步完善，大学生课外学术科技活动的质量有待继续提高，基层团组织建设有待于进一步加强等。在即将到来的2015年，我们将深入贯彻党的十八届三中、四中全会和校第二次党代会精神，以学校‚十二五‛事业发展规划为统领，进一步解放思想，抢抓机遇，营造良好的校园环境氛围，实现团的和谐稳定发展，进一步明确共青团组织在高校育人工作中的工作职能，团结和带领广大青年团员以崭新的姿态，承前启后，继往开来，再创新的辉煌！
二〇一四年十二月二十四日
推荐第8篇：安徽新华学院
安徽新华学院2013-2014学年度第一学期
（礼仪修养）选修课程考试试卷
命题教师：李玲玲评卷人：李玲玲
学号：1242057113专业：12级电科本一班
姓名：韩山分数：
结合我的学习和生活环境对礼仪修养课程的学习体会
讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。
礼仪不仅可以美化人生，而且可以培养人们的社会性，同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说：“我们有礼貌是因为自尊。”“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人礼貌招待的人喜悦。”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗，都是起因于对小节的不注意。而文雅、宽厚能使人加深友情，增加好感。注重言语礼仪，可以有一个和睦、友好的人际环境，注重行为的礼仪，可以有一个宁静、洁净的生活环境，可以促进人际关系的和谐，也可以美化人生，美化社会，因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容。
一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育，还未引起高校的足够重视，大多数高校还未开设礼仪课程。
大学生是知识层次较高的群体，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在我们的周围，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者……。诸如此类不良行为的存在，已严重损害了大学生的形象，成为他们健康成长的障碍，因此，开展礼仪教育和教学，进行标准的礼仪训练，通过礼仪这个“尺度”，规范大
学生的言谈举止，矫正粗俗、丑陋行为，已经成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课，必须引起高等院校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。 在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。 普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。在我国高等教育大众化的发展进程中，一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校的形象。在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于对整个高等教育形象的维护；有助于增进人际沟通。大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重人际沟通。
在普及大学生礼仪的同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的当务之急。自中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“明礼”列为基本道德规范后，各级政府和高校以及大学生，开始越来越重视礼仪训练。当前的一项重要任务，就是要把各方面对礼仪的重视，与大学生思想道德建设直接联系起来，把规范大学生礼仪作为大学生思想道德建设的一项重要措施。
首先，大学生礼仪自身要求规范化。所谓“没有规矩，不成方圆”。礼仪本身的特点之一就是规范化。倘若对大学生礼仪不讲究规范化，而是任凭大学生在具体运用礼仪时自行其是，各搞一套，则大学生不像大学生，而混同于社会一般青年了。 其次，大学生的精神建设要求大学生礼仪规范化。《公民道德建设实施纲要》指出：“开展必要的礼仪、礼节、礼貌的活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。”毋庸置疑，对大学生礼仪的规范，必将直接有助于我国大学生精神风貌的建设。
再次，规范化的大学生礼仪属于大学生行为规范的有机组成部分。原国家教育委员会所颁布的《高等学校学生行为准则》，对大学生提出了“注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎，说话和气，待人有礼，男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人”等方面的具体要求，实际上他们涉及法律规范、道德规范与礼仪规范等几大方面。不容忽视的是，礼仪规范是大学生行为规范的一项重要组成部分。
规范大学生礼仪，既要令其与大学生的实际需要相适应，又要坚持科学的态度。要目标明确、循序渐进、切实可行并大力推广。在适宜的时候，建议由教育主管部门制订专门的《大学生礼仪规范》，并正式在全国高校发布推行。 讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。
礼仪不仅可以美化人生，而且可以培养人们的社会性，同时还是社会生活和交往的需要。孟德斯鸠曾说：“我们有礼貌是因为自尊。”“礼貌使有礼貌的人喜悦，也
使那些受人礼貌招待的人喜悦。”生活中有许多口角、摩擦、矛盾、争斗，都是起因于对小节的不注意。而文雅、宽厚能使人加深友情，增加好感。注重言语礼仪，可以有一个和睦、友好的人际环境，注重行为的礼仪，可以有一个宁静、洁净的生活环境，可以促进人际关系的和谐，也可以美化人生，美化社会，因此礼仪习惯的培养是精神文明建设的一项重要内容。
一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育，还未引起高校的足够重视，大多数高校还未开设礼仪课程。
大学生是知识层次较高的群体，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在我们的周围，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者……。诸如此类不良行为的存在，已严重损害了大学生的形象，成为他们健康成长的障碍，因此，开展礼仪教育和教学，进行标准的礼仪训练，通过礼仪这个“尺度”，规范大学生的言谈举止，矫正粗俗、丑陋行为，已经成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课，必须引起高等院校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。 在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。 普及大学生礼仪有助于提高大学生的整体素质。在我国高等教育大众化的发展进程中，一项极为重要的任务就是要不断提高大学生的整体素质。普及大学生礼仪，将直接有助于提高大学生的文明素质。具体来说，加强礼仪训练，有助于提高大学生的自身修养。普及大学生礼仪，将促使大学生从一点一滴小事着眼，从检点一举一动自身行为着手，逐步提高其自身修养；有助于维护高校的形象。在社会上，大学生个人形象往往与高校形象划等号，所以大学生对个人形象的维护将直接有助于高校形象的维护，甚至有助于对整个高等教育形象的维护；有助于增进人际沟通。大学生想在今后的工作中有所作为，必须注重人际沟通。
在普及大学生礼仪的同时，规范大学生礼仪是大学生精神风貌建设的当务之急。自中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“明礼”列为基本道德规范后，各级政府和高校以及大学生，开始越来越重视礼仪训练。当前的一项重要任务，就是要把各方面对礼仪的重视，与大学生思想道德建设直接联系起来，把规范大学生礼仪作为大学生思想道德建设的一项重要措施。
首先，大学生礼仪自身要求规范化。所谓“没有规矩，不成方圆”。礼仪本身的特点之一就是规范化。倘若对大学生礼仪不讲究规范化，而是任凭大学生在具体运用礼仪时自行其是，各搞一套，则大学生不像大学生，而混同于社会一般青年了。
其次，大学生的精神建设要求大学生礼仪规范化。《公民道德建设实施纲要》指出：“开展必要的礼仪、礼节、礼貌的活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用。”毋庸置疑，对大学生礼仪的规范，必将直接有助于我国大学生精神风貌的建设。
再次，规范化的大学生礼仪属于大学生行为规范的有机组成部分。原国家教育委员会所颁布的《高等学校学生行为准则》，对大学生提出了“注重个人品德修养。服饰整洁，讲究卫生；诚实守信，谦虚谨慎，说话和气，待人有礼，男女交往，举止得体；尊敬师长，尊重他人；敬老爱幼，乐于助人”等方面的具体要求，实际上他们涉及法律规范、道德规范与礼仪规范等几大方面。不容忽视的是，礼仪规范是大学生行为规范的一项重要组成部分。
规范大学生礼仪，既要令其与大学生的实际需要相适应，又要坚持科学的态度。要目标明确、循序渐进、切实可行并大力推广。在适宜的时候，建议由教育主管部门制订专门的《大学生礼仪规范》，并正式在全国高校发布推行。
推荐第9篇：安徽水电学院
真诚 团结 责任 信念
安徽水利水电职业技术学院
大学生社会实践服务社“优秀社团”
评 比 汇 报
院大学生社会实践服务社 二○一一年六月二十二日
1 全心全意为同学服务 真诚 团结 责任 信念
团结拼搏
无私奉献
承上启下
继往开来
为全面贯彻落实培养目标，创建和谐校园而努力奋斗
——在安徽水利水电职业技术学院学生团体代表大会上的工作报告
尊敬的各位领导、老师、亲爱的代表们：
你们好！我是来自院大学生社会实践服务社的代表，我叫曾乐。很荣幸能站在这里代表大学生社会实践服务社作报告。同学们，在我们喜迎我院科技文化艺术节举办成功之际，为全院师生瞩目的社团评优活动今天隆重召开了。下面，我仅代表安徽水电学院大学生社会实践服务社向大会做工作报告，请大会审议！
社团简介
各位领导、老师、代表们：我社团全称为“安徽水利水电职业技术学院大学生社会实践服务社”以下简称“服务社”。 大学生社会实践服务社是一个致力于培养学生社会实践能力的公益性学生团体。自创办至今不到四年的时间里，在我院有关部门领导和指导老师的认真指导下以及服务社所有成员的共同努力下,社团在制度及管理模式上日趋完善，并且得到了长足发展。
服务社性质：由水利工程系学生自发成立的社会公益性学生团体，正式成立时间为2008年10月20日，隶属于院团委。
服务社宗旨:磨练自我，服务社会以积累人生经验，丰富课余生活，通过青年学生的广泛宣传和实际行动，提高综合素质自力更生，为走向社会打下坚实的基础。
服务社精神：真诚 团结 责任 信念 全心全意为同学服务！
2 全心全意为同学服务 真诚 团结 责任 信念
服务社组织机构：在指导教师指导下，实行以会长为首的“四长”制，（包括 会长1人 副会长2人 秘书长1人），并实行一票否则权。 下设8个部，办公室 外联部 实践部 策划部 宣传部 市场部 业务部 文艺部，8部门各负其责，即独立又互相联系 不可分割！
服务社运作资金：资金来源：
1.会员会费 2.个人捐赠 3.开展完成某项活动后按规定收取的费用
4.热心于社会实践事业的企业或其他组织机构的捐赠
资金使用：1.主要用于服务社购买办公用品、宣传用品等2.开展各项活动的组织及宣传费用 3.协会日常办公开支4.邮寄工作岗位，对外联络费用
资金管理：服务社资金全部由指导老师掌管存放
财政使用流程：
㈠开支人持票据到会长处审批，经会长或副会长核查，确定其为合理开销后，在票据上签字。
㈡开支人将经会长或副会长签字后的发票交到秘书处登记。将开支项目、开支金额、开支人、开支时间如实登记到服务社财务本上，经秘书长确认登记无误时，由其本人在发票上签字。
㈢开支人将经秘书长签字后的发票拿给会长，会长整理后拿到指导教师处报销，报销后由会长或副会长在发票上写明“已报销”字样，最后再由开支人将发票交到办公室保管，表明数码。
3 全心全意为同学服务 真诚 团结 责任 信念
回顾过去 ,一年来的主要工作有:
一、德育为先，以服务为宗旨 注重在校大学生思想政治教育
思想道德素质是学生成长成才的重要因素，为了加强在校大学生的思想道德、政治教育，服务社积极配合院团委、院学生会 、院学联会，结合同学们在不同时期的思想现状，旗帜鲜明的开展了一系列的学生思想道德教育活动。如参观渡江战役总前委、心灵电影、“倡导文明言行、构建和谐校园”活动、去敬老院献爱心活动、放风筝活动、理财知识讲座活动等。此项活动加强了与同学们之间的沟通交流和对同学们的正面引导，使得我院学生思想道德素质有了很大提高。
二、强素质，活能力
我院要求“以素质为基础，以能力为本位”的目标，培养适应社会需求的高素质人才。在院团委 院学联会等部门的号召下，在服务社广大会员的配合下，积极参与各种主题的演讲朗诵、辩论赛、象棋比赛、知识竞赛，以及丰富多彩的文体活动。巩固校园文化建设，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的综合素质，也浓化了校园文化建设的氛围。
三、拓展活动空间，加强沟通与交流
服务社的发展少不了与兄弟社团和其他组织的沟通与交流。为进一步学习经验、取长补短，同时进行自我宣传，扩大影响，服务社与其他兄弟社团或组织本着“相互学习，相互提高”的原 4 全心全意为同学服务 真诚 团结 责任 信念
则进行了多次友好交流。
本学年我社团几项主要工作圆满完成：
1、服务社对10级新生纳新工作的圆满结束
每学年由学院下达通知后，服务社统一安排招新工作，本着不欺骗、不谎报、公平、公正、自愿的原则招新，按照学院要求：不进宿舍，不进班级宣传。为了让更多的新同学了解服务社，让其知道我们能够帮助他们在课余时间找到实践机会，采用多种渠道进行宣传。
2、水院绿色行动，我们的节约风暴！—— 跳蚤市场
2010年10月9日，在我院有关部门和领导的热心关注支持下，在指导教师的认真指导下，服务社与我院学生会、院文明执勤队共同成功举办了本学年第一次“跳蚤市场”活动。
本次活动的目的：
①以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互惠互利的交易平台；
②以这次活动宣扬一种勤俭节约的生活作风；
④提高当代大学生的社会实践交流能力。
活动的意义：此次活动取得了圆满成功，当天统计二手交易额达4800元左右，得到了我院领导和老师一致认可和好评。同时此项活动也弘扬和宣传了同学们的节约意识。节约体现了求真务实的品德,提倡大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。此次活动也有利于营造校园平等气氛,促进同学平等交往。所以我们大学生要坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人 5 全心全意为同学服务 真诚 团结 责任 信念
认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德品质。 本学年共举办7次跳蚤市场活动。统计交易额达10000元左右，我们始终坚信：跳蚤虽小却可以跳出几百倍的高度，地点虽陋，却也不失为你我沟通交流的舞台。
3、纵横杯辩论赛取得圆满成功
为了加强学院各大社团的交流和合作，响应构建和谐校园的号召，丰富同学们的课余生活，我社与自考协会、心理协会、民乐社、计算机协会、书法协会、思禹文学社、语艺协会八大协会共同组织和开展了第二届“纵横杯”辩论赛的活动。
通过辩论赛活动的举办，在学院掀起一阵辩论的狂潮，让同学们在辩论中赛出友谊，比出口才。本次活动得到了院领导的肯定和支持，加大了我们八大社团的友好和交流，使其在水院知名度进一步提高。积极响应“构建和谐校园，倡导文明言行”的主题活动，为我们水院的和谐发展添砖加瓦。
由于今年准备的充分，现仅大一会员竟达216人。这对于一个刚成立不久的社团来说这个数字是来之不易、难能可贵的，也得到了有关部门领导和指导教师的一致好评！大家都知道，每一个新事物的出现，开始的阶段总是很艰难的，像珍珠的形成，但我们也坚信，每一个用心去做事的人，因其自己坚强的意志必将走向成功。就像我们大学生社会实践服务社一样，虽然成立很短暂，但在我们每一位会员的共同努力下，已取得了不小成就。
4.成功举办理财讲座
6 全心全意为同学服务 真诚 团结 责任 信念
由于物价上涨致使同学们的生活费用支出大大增加，加之同学们不知如何合理理财，使得很多同学们变成“月光”一族。因此就此情况，服务社在本学年共开展理财讲座2次。由院助贷办王国璞老师主讲。
此次活动得到了很多人的认可，让同学们掌握了基本的理财方法及投资风险，让越来越多的人了解到理财的重要性。
5、成功举办模拟招聘会活动
针对大学生职业生涯规划不明确，在就业路上出现的各种问题，进行提前的真实招聘会。并事后针对学生的状况邀请专家在会议室进行指导。
此次活动加强学生的自我危机意识，提前了解职场的相关状况。引导学生有序的进行自我能力锻炼，为更多的学生打造好就业的良好窗口。
6、成功举办爱心捐助活动
根据历年来的经验，大三学长学姐在离校前都会有一些带不走的物品，他们大多数都是扔掉，就这一现象我社于2011年6月1日组织了一次“爱心捐助”活动，本次活动共收到捐赠大小物品246件之多，包括衣物、书本、学习工具等。截止到今天我社团已将这246件物品分批寄往：甘肃省甘南藏族自治州夏河县麻当乡化旦尖措孤儿学校贫困灾区。
7、成功开展大学生校外社会实践工作
一年以来，服务社加大了对外宣传，为满足广大会员的要 7 全心全意为同学服务 真诚 团结 责任 信念
求，现已经和学院餐饮文化中心
一、
二、三楼，学校附近三条街建立了长期友好的合作关系。并在其邀请下及时向其提供饭店临时工、长期工，不仅能够锻炼自己，还能赚些零用钱。 本学年参加校内外实践的人共有185人次，累计收入共15802元。
回顾服务社一年来所取得的成绩，我们由衷的感谢院团委、院学生会、院学联会和其他各部门，同时也感谢历届友好兄弟社团，感谢各系学生会组织和服务社全体会员，是你们的勤劳工作、无私奉献和大力支持，才使得我们服务社各项工作顺利而又圆满的完成。在此，我仅代表服务社向所有关心、帮助我们成长的集体和个人表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
各位领导、来宾、代表们！过去一年的辛勤和努力换来了今天的成绩，我们深感欣慰：展望未来前景无限美好，我们倍感责任重大。因此，我们要继续奉行我们服务社宗旨：全心全意为同学们服务，为开创我院社团工作新局面，为水院的美好明天添砖加瓦！我想今后我们会以更加奋发的精神状态和更加扎实的工作作风，努力把服务社各项工作做到更好，不辜负我院领导和同学的重托与厚望！
美好的前景令人鼓舞，宏伟的目标催人奋进。总之还是那句老话：苦也罢，累也罢，苦累不屑方能走向成功；风里走，雨里走，院实践服务社只有走过风雨才能走向辉煌！
谢谢大家。 汇报人：院大学生社会实践服务社
曾乐
二○一一年六月二十二日
8 全心全意为同学服务
推荐第10篇：滁州气象学会简报第5期安徽气象学会
学 会 活 动 简 报
2016年第5期
滁州市气象学会
2016年10月20日
2016年滁州市剧组织参加全国科普日系列活动
为纪念第8个全国科普日的到来，滁州市气象局未雨绸缪、提前规划，为进一步宣传防灾减灾文化，提高防灾减灾意识，市气象局提前召开专题会议，制定活动方案，印刷宣传材料，有计划、有步骤地开展了丰富多彩的科普宣传活动。围绕全国科普日主题“减少灾害风险，建设安全城市”，积极通过手机短信、电子显示屏、微博、微信平台、气象影视节目等系统广泛宣传气象科普知识，利用此次活动的契机为广大市民献上了一份内容丰富、形势多样的气象科普大餐。
一、举办纪念活动
一是走上街头宣传，9月19日，在市气象局门前，我局紧紧围绕今年“创新放飞梦想 科技引领未来”这一主题进行宣传，展示人工影响天气原理、气象灾害预警信号种类等有关科普展板，发放气象科普宣传材料，倡导广大市民学习气象知识，对市民提出的防灾避险知识做详细解答，大力宣传重大气象灾害救助知识，以增强公众防灾减灾的意识和能力。
二是聆听院士讲座，9月28日，滁州市局组织参加市科协举办的“中国的探月梦”院士科普讲座，该讲座由中国科学院院士、我国陨石学与天体化学领域的开创者，被誉为“嫦娥之父”的欧阳自远院士主讲，滁州大剧院内座无虚席。古有“嫦娥奔月”的传说，今有“嫦娥探月”的创举。真实的月球究竟是怎样的？如何揭开它神秘的面纱？中国为什么要探测月球？生动的讲述赢得了阵阵掌声。 “为什么地球边上有个月亮，它是怎么来的呢？”讲座开始，欧阳自远从月球的起源讲起，逐渐衍伸至第一次探月高潮、重返月球的缘故、中国月球探测的起步与嫦娥一号、嫦娥二号的使命与拓展试验、嫦娥三号落月探测、后续的月球探测、中国开展太阳系探测的初步设想等多个话题，精彩的内容展示出中国科技的快速发展。
三是走进学校授课，与市科协共同组织“‘科普大篷车’乡村学校行，大手牵小手共启科学校园门”活动，滁州市局气象科技人员走进天长市秦栏小学、杨村小学和安乐九年一贯制学校这3个乡村中小学。为学生们送去通俗易懂接地气的气象科普知识、气象灾害防御知识。学生们对气象知识充满了好奇，听的津津有味，课后表示收获很大，学到了很多有用的知识和自救互救的技能。
二、利用各种媒体资源做好宣传活动
市气象局在组织开展了一系列纪念活动的同时，还积极通过手机短信、电子显示屏、微博、微信平台、气象影视节目等广泛宣传2016年全国科普日主题“创新放飞梦想 科技引领未来”、气象科普知识和气象防灾减灾知识。
气象影视节目
编辑：沈安云 校对：宋佑之 滁州市气象学会 报：省气象学会、市科协、市民政局、各会员单位
第11篇：滁州公务员考试成绩排名_安徽人事考试网
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2018滁州公务员考试成绩排名_安徽人事考试网
2018滁州公务员考试笔试工作已结束，2018滁州公务员考试成绩查询时间预计为5月中下旬，届时安徽华图将提供2018滁州公务员考试成绩排名_安徽人事考试网。希望能对广大考生有所帮助！
2018滁州公务员考试成绩查询入口：http://ah.huatu.com/zt/ahskcj/ 2018滁州公务员考试成绩排名：http://ah.huatu.com/zt/skcjpm/ 【☆2018滁州公务员考试成绩排名_安徽人事考试网☆】
2018滁州公务员考试笔试工作已结束，根据往年经验，成绩查询时间预计为5月中下旬，请考生保持关注！2018滁州公务员考试成绩还未公布，届时安徽华图将提供2018滁州公务员考试笔试成绩查询入口，请保持关注！
安徽华图提供去年省考晒分分析，广大考生可根据去年分数，大致了解今年情况。具体情况以官方公告为准！
2017安徽省直事业单位招聘总成绩平均分80.29分
10月20日，报考人员可登录安徽省人事考试网，凭身份证号码和密码查询本人统考笔试成绩。成绩均以百分制计算，计算时均保留到小数点后两位，小数点后第三位四舍五入。2017安徽事业单位招聘考试设定笔试最低控制合格分数线，公共科目笔试成绩为70分;参加1+X考试模式的考生，专业科目笔试成绩也须达到70分;其中，报考艺术、体育类专业|
岗位的考生公共科目成绩合格线可放宽到60分。达到最低控制合格线的应聘人员，方可进入下一轮专业测试。
截止10月20日晚19:00，安徽华图提供的2017安徽事业单位招聘成绩排名预约查询系统中晒分岗位数已达614个，省直岗位581个岗位晒分，总平均分数为80.29分，位列首位，芜湖市直事业单位共8个岗位晒分，总成绩平均分，芜湖县26个岗位晒分，总平均分为75.22分。具体如下：
2017安徽事业单位统考成绩排名数据汇总【华图大数据】
截止10月20日晚19:00，2017安徽事业单位1228个岗位晒分，总平均分最高的是安徽省新闻出版广电局，平均分为86分，稳居第一；排在第二的是芜湖县市场监督管理局，总成绩平均分83.93分；仅此于第二的是是安徽省司法厅，总成绩平均分83.69分。
2017安徽事业单位统考成绩排名数据汇总【华图大数据】 |
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第12篇：滁州学院干部人事档案保管保密制度
滁州学院干部人事档案保管保密制度
根据《中华人民共和国保密法》和《中华人民共和国档案法》，为加强人事档案保密工作，有效保护和利用档案，特制定本制度。
一、档案工作人员严格遵守《中华人民共和国保密法》和《中华人民共和国档案法》，不得在公共场所和亲朋好友中谈论档案秘密，不得损坏、丢失、擅自提供抄录、公布、涂改、伪造档案。
二、档案室建立科学的管理制度，配备必要的设施，确保档案安全；发现档案材料丢失或在利用中泄密和损毁，立即向部门领导报告，不得隐瞒和延误。
三、切实做好档案“六防”工作，每年对档案进行防虫、防霉检查和施放防虫药，认真做好检查结果记录。
四、研究和改进档案保护技术，对已破损和字迹褪色档案，及时修复或复制。
五、档案库房杜绝他人代管、敞门而去、随意放置等现象，不得在档案库中接待来访、办理借阅、查询和还档等公务，严禁吸烟和处理个人事务，防止泄密、丢失、被盗事件的发生。
六、接收档案时，如发现档案袋严重破损、开口启封等现象，应立即对材料逐一登记，追查原因。
七、转出档案时，按照清点、登记、封条、盖骑缝和机密章、档案编号、办理移交的程序，用机要或直接送达的方式办理。
八、做好电子文档、档案信息数据、档案管理系统的保密和维护工作，严防计算机病毒、网络黑客、恶意网站等侵害与泄密；因公必须使用传真、网络传输、商务通信、卫星传送等高科技设备的，应对其性能、操作、地址、内容等做到熟练，确保万无一失。
九、对档案材料进行突击性整理，确需若干人员进行协助时，先向部门领导提出工作方案，并做好人员遴选、安全、保密、监督等工作。
十、阅档时不得在档案中圈点勾画或增减材料，借阅档案者不得再转借他人或携入公共场所；未经部门领导同意不得擅自对档案内容摘抄和复
(印)制，同意复制的应认真妥善保管好复制内容，不得有泄密行为。
十一、对保管期限已到的档案进行鉴定，已失去保存价值的造册登记，经部门领导和分管校领导批准后，按规定销毁(不得以废纸出售);存入各种移动或公用电子存储器中的公务信息，用后应及时彻底删除。
十二、档案材料在使用或整理完后，及时入柜，不得随便堆放，以防丢失或泄密。
第13篇：滁州学院本科教学工作水平评估
滁州学院本科教学工作水平评估 “迎评促建”工作组织机构
（院委„2008‟67号）
一、教学评建工作领导组 组 长：邱 克
副组长：许志才（常务）、武从云、倪 阳、汪湘水
成 员：章 浩、吴开华、郑朝贵、许雪峰、陈爱娟、诸立新、
奚 昕、姚树林、张 建、胡 凤、梁 辉、江文贵、马阳明、陈桂林、倪受春、郑平建、葛秀涛、史贤华、汪才明、程家才、方志新、许建康、楼方芳、左 勤、骆宝明、杨仕军、赵万钧
根据工作需要，教学评建工作领导组下设评建办公室，同时设立办学指导思想与办学特色建设组、办学条件建设组、教学基本建设组、师资队伍建设组、学风建设组、督察组和系（部）教学评建工作领导小组，其人员组成如下：
（一）评建办公室 主 任：郑朝贵
副主任：陆晓华（常务）、宋德如
成 员：吴开华、许雪峰、奚 昕、陈爱娟、姚树林、张 建、王诗根、诸立新、李 银、王小婷
（二）办学指导思想与办学特色建设组 组 长：余在岁 副组长：吴开华
成 员：郑朝贵、倪晓林、陈爱娟、许雪峰、诸立新、李正红
（三）办学条件建设组
- 1
昕、江文贵、
成 员：其他系领导、教研室（实验室）主任、教学秘书、
团总支书记、辅导员、教务员
二○○八年十一月二十四日
滁州学院本科教学工作水平评估“迎评促建”
工作组织机构工作职责
1、教学评建工作领导组
（1）领导全校教学评建工作，研究决定评建工作中的重要事项； （2）审定学校评建工作方案、阶段任务和自评报告、院长报告、特色报告等相关材料；
（3）定期召开工作会议，布置工作，总结交流，指导、监督和检查评建工作；
（4）研究提出需要院长办公会或党委会讨论决定的重要问题。
2、评建办公室
（1）贯彻落实学校评建领导组的工作部署，协调各专门工作建设组及职能部门之间的工作；
（2）制定评建工作方案及工作计划，分解评建任务，落实目标责任，细化工作安排，编印教学评建工作简报；
（3）部署、检查各系（部）、各单位的评建工作，组织开展校内专项评估、自评及预评工作；
（4）及时汇总评建情况，研究和解决评建过程中发现的各种问题；
- 3设计；综合性与设计性实验项目开出；实验室开放；
（4）管理队伍建设。教学管理机构设置，人员编制及岗位职责，教学管理队伍结构与素质，教学管理人员开展教学管理研究等方面工作；
（5）质量监控。教学管理制度的制订与完善；教学管理制度的执行；各主要教学环节的质量标准要求；教学质量监控体系运行与规范教学管理、保证教学质量的措施；
（6）基本理论与基本技能。课程教学大纲的修订；考试课程及考试资料的归档与质量分析；开展大学生技能训练及学科竞赛；
（7）毕业论文或毕业设计。毕业设计（论文）工作落实及毕业设计（论文）工作规范的执行；毕业设计（论文）过程管理及相关材料收集、整理、归档；毕业设计（论文）的评奖及质量分析；
（8）体育。大学生体质健康标准合格测试（具体测试工作由体育系负责）；
（9）教学质量与教学改革工程。“质量工程”的实施；“质量工程”成果对教学支撑效果分析；教学研究与改革的实施及成效；
（10）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。
6、师资队伍建设组
（1）师资队伍建设规划及建设的有关政策、措施、成效；
（2）师资队伍数量、结构（年龄、学历、学位、职称、学缘、地缘），生师比，学科专业分布状况分析，外聘教师的聘用；
（3）主讲教师和教授、副教授上课情况落实； （4）教师科研、教研、获奖等；
（5）认真做好教学评建工作领导组交办的其他工作。
7、学风建设组 （1）学风建设规划；
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第14篇：安徽外国语学院问答
2013年考生问答（网站公布版）
一、安徽外国语学院是一所什么样的院校？
答：安徽外国语学院是经国家教育部批准的全日制本科高校，是全国十三所独立设置的高等外语院校之一，是中部地区唯一一所本科外国语学院。学院秉承“学兼中外，知行合一”的校训，以培养涉外白领为目标，致力于将学生培育成既精通外语，又具有国际视野，熟悉国际经济和贸易规则的复合型、应用型涉外领域专门人才。
二、我的分数达不到本科提档线，只能达到专科提档线，我能报考贵校的本科吗？贵校的专科吗？贵校专科与其他学校专科有什么区别？
答：我校是本科院校，以“本科教育为主，专科教育和国际合作办学协调发展”，目前专科招生仍在进行，欢迎填报我校专科志愿，为增加录取可能性，建议填报第一志愿。
我校是本科院校，教学条件按本科建置，质量明显优于高职院校办的专科专业。我校专科毕业生所获毕业证书，颁发院校是本科院校——安徽外国语学院。同时，毕业生毕业后若想继续升造，考本校专升本优势更加明显。
三、我英语成绩不好能报安徽外国语学院吗？
答：学校现有本科专业18个，专科专业33个，学校在涉外经济类、管理类及外语类相关专业上具有较强的实力和鲜明的特色。
学校录取是以总分作为依据，单科英语成绩目前还没有作为一项硬性要求。我校是以培养“涉外白领”为目标，进校后需要进一步提升外语成绩，报考时最好报考经济、管理类专业。
四、我对录取专业不满意，进校想转专业怎么办？
答：根据学籍管理相关规定，录取新生如对录取专业不满意，进校报到后可按有关规定申请转专业。
五、我毕业后想专升本怎么办？
答：学校连续多年来专升本升学率在同类院校中名列前茅。学校教学质量高、学风浓厚、条件设备优越、师资优质为学生专升本升学率提供了保障。2014年学院进入本科院校专升本自主招生首批试点高校之列。显然，学生可以报考本校专升本，优势更加明显。
六、我毕业后想出国怎么办？
2013招生问答
答：学校树立国际化的办学理念，不断加强国际合作和交流，学校和美国、英国、德国、澳大利亚、日本和韩国等国签订了国际交流合作协议，与澳大利亚拉筹伯大学和日本千叶科学大学、日本东亚大学联合实施的中澳和中日合作项目已获得安徽省教育厅批准，招生全部纳入国家统招计划，为学生提供了另外一条获得优质教育资源的渠道。学校组织的学生假期赴美实习项目让学生丰富了知识，开阔了眼界。
七、学校毕业生就业情况怎么样？就业去向如何？
答：由于培养质量较高，毕业生受到了社会的广泛好评和青睐，不仅毕业生就业率始终保持在98%以上，而且就业质量较高,连续多年被安徽省教育厅授予“安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。学校每年的定期组织就业双选会及周三招聘会等多形式招聘会，推荐毕业生就业，毕业生的就业去向大都是在上海、南京、苏州、杭州、广州、合肥等南方沿海经济发达区域。
八、我报考安外应该怎样选择专业？
答：学校在涉外经济类、管理类及外语类相关专业上具有较强的实力和鲜明的特色。现开设本科专业18个、专科专业33个，开设英语、德语、法语、俄语、西班牙语、日语和韩语7个语种，是安徽省开设外语语种最多的高校。考生可根据自己的兴趣爱好、职业发展前景及升学留学等几个方面考虑填报专业。
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第15篇：安徽高新学院文学社
安徽高新学院文学社
简介：
安徽高新专修学院文学社是学院是学校唯一的文学社， 文学社成立于2008年10月25日，是学院最有影响力的学生文学社团。本文学社以“增强学院文化气氛，提高同学文学素养”为目标；以“宣传希望之星，弘扬文学艺术，倡导品位生活，完美艺术人生”为己任，自勉、自励。现在发展优秀社员60多人，下设多个职能部门，并在各系建立文学社通讯分站。目前，我社已学院其他社团组织建立了良好的合作关系。安徽高新专修学院文学社办社近一年以来，我社举行的各种活动为促进学院文明建设繁荣校园文化气氛作出了自己的贡献并且得到学院团委、宣传处、教务处各部门领导的支持及对本社的工作的认可。
另外文学社招一名副社长，三名直属部长、四名副部长希望有一定组织能力和文学常识的人踊跃报名应聘，应聘时间另行通知，地点于社团活动中心。社员活动社委组织，所有活动绝不占用学习和工作时间。
创始人：李猛
李猛，男，安徽亳州人，高中就读亳州市第五完全中学善于书法、国画，就读本校机电一体化专业！
组织机构：
文学社实行部长管理制度，按因材而用的原则，把人才分配到各部门。
社委会
↓
社 长
↓ （秘书处）
副社长、社长助理
↓
各 部 长
文学社的组织机构为社团组织委员会，简称“社组委”。社委会在院团委指导下组织开展文学社日常工作。 文学社根据管理需要，设立教师顾问两名学生顾问两名、社长一名、副社长两名、社长助理两名、下设 常务部、宣传部（通讯总站）、编辑部、网络部、文学知识开发部、秘书组。
（一）顾问职责：
教师：
1、熟悉社团的运作情况，在必要时应对文学社的主要活动进行可行性、安全性论证。
2、可指导文学社开展工作，不得决定文学社各部内部事务。
3、代表文学社协调与学院有关部门的工作联系。
4、由学院团委老师兼任，对学院团委负责。
学生：
1、针对社团工作安排提出宝贵意见或建议。
2、以外宾的形式积极参加社员活动
3、由学院非文学社成员兼任，对学院全体同学负责。
（二）社长职责：
1．执行本社章程，总体负责社内外事宜，对文学社作出整体规划；协调工作。社长对文学社一切事务拥有最终决策。
2、下设副社长两名。副社长协助社长开展工作，在社长缺位的情况下由社长提名可代行社长职权。执行社内决议，协调社内各部门工作。
3、草拟社内有关条例制度和年度工作计划和总结。
4、负责社团经费等筹集及监督。
5、配合团委、宣传处及其他部门工作的开展。
（三）下属部门：
常务部：总体负责社团的后勤工作,包括活动办公用品的采购和管理，活动所需表格的设计和印制，并管理活动用品的使用及社团成员档案及财务管理.
编辑部：负责主持创作和院报《高新报》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。
网络部：将文字材料录入电脑，并负责图形排版和社团网站的建设、维护工作。
文学知识开发部：负责文学常识开发、收集整理工作。
秘书组：直接对社长负责，整理和管理文字档案，拟写社团学期工作计划和总结及负责监督各部门活动计划书的完成及本章程的实施情况。
通讯部（暂由宣传部管理）：由通讯员组成，主要负责学生投稿、社团征稿等。
宣传部：
1、负责社内各项活动的宣传工作，撰写征稿海报，确定征稿主题。
2、负责文学社讲座、演讲、笔会主题及活动的组织与策划。
文学社章程(总则)
第一条：名称：文学社的全称为“安徽高新专修学院文学社”简称：“高新文学社”。凡文学社组织的活动或制定的文件均应冠以全名在特殊会议中可以以简称。
第二条：性质：安徽高新专修学院文学社是在院团委领导下开展工作的学生社团组织，是学校校园文化的主阵地。文学社以遵守国家的法律法规和学校的有关规章制度为准则，在政策允许的范围内开展活动。
第三条：文学社的宗旨是：传播优秀文化，提高会员文化素养，增强会员社会实践能力和语言表达能力，升华会员社会道，培养文学新人，弘扬时代主旋律，为创建\"严肃、正大、文明、高雅\"校园文化而努力。
第四条：社训：发扬踔后 博采众长
第五条：社团口号：今日尚有不足，明天定会进步。
第六条：运转理念：安全第
一、纪律第
一、友谊第一。
第七条：文学社的主要任务：
（一）坚持四项基本原则，拥护党的方针、政策，保持正确的舆论导向。
（二）其主要任务是发掘培养文学新人，为他们开展文学活动提供平台。
（三）配合学院团委做好院报《高新报》的编辑出版。
（四）定期开展文学笔会、讲座等，活跃校园文化生活，倡导良好的学风、校风。
第八条：组织活动原则
文学社的组织活动原则为民主集中制，全体社干和社员均应服从社团的工作安排。
第16篇：滁州学院第六届田径运动会竞赛规程
滁州学院第六届田径运动会竞赛规程
为贯彻落实《学校体育工作条例》精神，实施《全民健身计划》，进一步推动学校群众性体育活动的开展，提高我校田径运动技术水平，弘扬体育文化，丰富文化生活，增进师生身心健康，促进校园精神文明建设，经研究决定召开校第六届田径运动会。特制订竞赛规程如下：
一、时间地点
2011年10月26日至28日
会峰校区塑胶田径场（投掷项目在炉渣田径场）
二、参赛单位
校内各院部
各工会分会
三、竞赛分组
甲组：普通院部
乙组：体育学院
丙组：教职工
四、竞赛项目
1、甲组：（男、女各16项）100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、三级跳运、铅球（男7.26kg、女4kg）、标枪（男800g、女600g）、4×100米接力、4×400米接力、异程接力（2×100米+200米+400米+800米）、60米迎面接力（20人）、三项全能（100m、铅球、跳高）
2、乙组：（男、女各13项）100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、跳高、跳远、三级跳远、铅球（男7.26kg、女4kg）、标枪（男800g、女600g）、4×100米接力、4×400米接力
3、丙组：（男、女各7项）100米、200米、400米、800米、跳远、铅球（男5kg、女4kg）、4×100米接力、实心球滚准、1分钟定点投篮
五、参赛条件
1、甲、乙组运动员必须是我校的正式学生，身体健康（有慢性疾病者不得参赛，各系报名时认真审查）。
2、丙组运动员必须是我院工会会员，身体健康者。
六、报名、竞赛办法
1、男、女甲组以院部为单位。男、女乙组以班为单位。男、女丙组以工会分会为单位。
2、各单位每单项限报三人，每人限报两项，可兼报接力。三项全能运动员只能兼报接力。
3、比赛按照中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》执行。
七、录取名次、奖励办法
1、甲组男、女各单项分别录取前八名，按
9、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1记分；乙组男、女、丙组男、女各单项分别录取前六名，按
7、
5、
4、
3、
2、1记分。报名人数甲组不足八人、乙组不足六人的项目，按报名参赛人数减一录取，高限记分；报名人数不足三人的项目，则取消该项目比赛。
2、接力和全能项目加倍记分。名次并列时，得分平均计算，同时去掉相应名次。
3、破校纪录另加9分（在同一项目比赛中多次打破纪录者，只计一次加分）。
4、甲组按各代表队名次得分总和分别取男、女团体前六名、男女混合团体前三名；乙组取混合团体前三名；丙组按各工会分会代表队取混合团体前六名（趣味项目不计入团体总分）；如遇积分相同，则以破校纪录或第一名多者列前，余类推。
5、设体育道德风尚奖三名。
八、其它规定
1、各单位按报名要求，2011年10月10日前将报名表准确填写后交体育学院办公室。并以电子邮件发送至wangxiang_813@163.com.
2、开幕式举行入场式，要求各参赛单位服装统
一、精神饱满、步伐整齐、口号响亮。
3、凡弄虚作假、冒名顶替者，取消该运动员比赛成绩，并按有关规定给予校纪处分。
4、运动员参赛必须佩戴2块统一号码布。运动员号码布由大会统一提供，规格为：长25厘米、宽17厘米，白底红字。号码分配如下：
文学001－050 数学051－100 信息101－150 机电151－200 地信201－250 化工251－300 生物工程301－350 经管351－400 外语401－450 音乐451－500 美术501－550 教科551－600 体081班601－630 体082班 631－660 体091班 661－690
体092班691－720 体101班721－750 体102班 751－780 体111班 781－810 体112班 811－840
5、本规程解释权属滁州学院体育运动委员会，未尽事宜另行通知。
第17篇：滁州学院推荐国奖先进事迹材料
滁州学院2015年推荐国奖先进事迹材料
一、个人简介
张永俊，男，汉族，1994年5月出生，中共党员，滁州学院地理信息与旅游学院地理科学专业2012级学生。曾获“国家奖学金”、第八届全国海洋知识竞赛大学生组个人三等奖、第二届国家版图知识竞赛满分优秀奖、2015长江经济带及华东地区计量科普达人挑战赛总赛区“月达人”荣誉称号等。
二、个人事迹
同样的舞台不一样的精彩
大学，是梦开始的地方，我插上理想的翅膀从这里起飞追逐梦想；大学，是一个充满智慧和知识的广阔天地，我要用知识武装自己的头脑；大学，是人生大舞台的序幕，我在这里用青春与汗水开启绚丽的篇章！
在滁州学院这个美丽的校园里，我迈出了人生重要的一步，我不断成长，不断进步。大学，使我从一个懵懵懂懂的少年蜕变成一个有思想有作为的大学生；使我在德、智、体、美各个方面都得到了锻炼和发展，使我的人生之路更加精彩。
作为一名大学生，我深知自己的主要学习任务是学习。荀子的《劝学篇》有云：学不可以已。青，取之于蓝。而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水。所以自入学以来，我就没有放松过对学习的要求。我学习的原则之一就是：一定要保证课堂的学习效率，特别是对重要的专业课。其实并不是我比别人聪明，只是我的态度
特别认真，即使遇到比较枯燥难懂的地方我也能坚持听下去。所以说难的并不是知识点本身，而是学习知识的过程能否坚持下来。原则之二：温故知新。上大学之后我有一个强烈的感觉就是课本很重要。我很喜欢将课本看了一遍又一遍，而且每次看完之后都会有一些新的收获。原则之三：保证充足的学习时间。大一一年，我们班级实行集体晚自习制度，我永远是第一个到教室和最后一个离开教室的人。
功夫不负有心人，我的付出获得了丰厚的回报。大学三年以来无论是智育成绩还是综合测评，我的成绩都是专业第一名，获得了“国家奖学金”一次，“国家励志奖学金”两次，校“一等奖学金”三次，“竞赛优秀奖学金”一次。
在学习之余，我热衷于参加校内外组织的各类学生活动。大一期间参加了学校里的三个社团，经过自己的坚持与努力，最终在大一学年结束的社团换届中，以高票当选为“地理学习社”社团社长一职。在担任社团社长期间，招收社员420余人，带领社团成员先后组织20余场活动，第九届地理知识竞赛、世界环境日宣传活动、自然环境因子监测、叶子书签制作等活动的举办，一次次锻炼我的组织协调能力。最终，在学校社团年终考评中，地理学习社被评为滁州学院“十佳社团”荣誉称号。
2014年11月，在地理信息与旅游学院2014届团总支学生会学生干部竞聘中成功当选为院学生会主席。在接下来的一年中，我围绕着并着眼于“服务教学实践、帮助学生成长”这个主题，
积极开展学生活动，努力提高学生活动与学院教学任务的吻合度，提高学生参与活动的积极性，使学生在参与活动时能够学到知识、锻炼能力。在2014年各二级学院年终考核中，我们学院的团学工作成绩排名第一。
同时，大学三年共积极参加相关活动50余次。其中，2014年5月申报大学生创新训练项目获得校级立项；2014年9月获得“美丽中国”第二届国家版图知识竞赛个人答题赛满分优秀奖；2015年5月申报大学生创新训练项目获得省级立项；2015年7月安徽省万方数据杯文献检索大赛一等奖；2015年7月参加“安徽省高校研究生信息素养夏令营”活动，完成各项学习与交流，顺利结业并获得“Library Life”微视频大赛团队三等奖；2015年7月获得长江经济带及华东地区计量科普达人挑战赛总赛区“月达人”荣誉称号；2015年10月获得第八届全国海洋知识竞赛大学生组个人三等奖；
三年的坚持和守候，凭的并不是一时的热情，而是真正的热爱。特别是参与了、经历了、不管结果如何，自己亲身体验的这个过程让我感觉很充实。同时也悟出一个道理：任何事情都不能停留在表面，只要踏踏实实做了，才能体会到其中的酸甜苦辣。
同时从大二开始，我成功的申请了学校的勤工助学岗位，成为了一名辅导员助理。担任助理期间，积极协助辅导员，做好自己的每一项本职工作。每年最辛苦的时候便是助学金录入，要在短短的几天将全院450余人的助学金以及贫困认定的信息录入
到安徽省资助管理系统中，而且不能够有丝毫的差错。两年来，积极协助辅导员开展诚信资助系列活动，在2015年的滁州学院学生资助工作评比中，地信学院荣获一等奖。从大三开始，我光荣的被选举为地信学院第三学生党支部的组织委员，积极协助支部书记申报、组织、开展特色党支部活动——“打造学习型党支部”系列活动。
大学，是挥洒青春才华的大舞台。不管有任何想法都可以在这个舞台上得到施展，只要你勇敢的秀出自己。因为，心有多大，舞台就有多大！只有在舞台上尽情发挥，你的青春才不会虚度，你的人生才会有不一样的精彩。
三、师长点评
张永俊同学自入学以来学习刻苦认真，成绩优异，连续三年获得校级一等奖学金；在担任学生干部期间尽心尽力，受到师生的一致好评；积极参加各类活动并获得较好的成绩，是一名非常优秀的青年大学生！
第18篇：滁州学院招聘旅游管理专业教师
滁州学院招聘旅游管理专业教师
一、校情介绍
滁州学院始建于1950年，于2004年5月经国家教育部批准升格为省属全日制普通本科院校。学校位于京沪铁路线上的历史文化名城——安徽省滁州市，距南京仅50公里，区位优越，交通便捷，人文荟萃，与著名的琅琊山风景区和“天下第一名亭”醉翁亭相毗邻。校园内四季林木葱茏，鸟语花香，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想之地。
学校现有琅琊、会峰两个校区，占地面积1500余亩，建筑面积36万平方米。现有全日制在校生13000多人。拥有教学仪器设备总值近亿元，建有配套的各类实验室和10多个校内实验实训中心，80多个校外实习实训基地。图书馆纸质藏书90万册，电子图书40万册。公开出版《滁州学院学报》和《滁州学院报》。
二、职位要求
1.应聘岗位：旅游管理专业教师
2.职位要求：硕士研究生，一般指应届毕业生(有报到证)，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近。
3.应聘教师岗位，请将电子简历投递至我院国土系联系人，经预约来校面试的，请务必携带就业协议书、《就业推荐表》、第一学历证书等材料。
4.联系人：晋老师曹老师
联系电话：0550-351003018905503283
电子邮箱：cindyebl@hotmail.com
第19篇：滁州学院第四届曲艺大赛活动总结
滁州学院第四届曲艺大赛活动总结 为庆祝滁州学院建校六十周年，迎接第三届科技文化节的到来，弘扬优秀传统文化，展现大学生积极向上的精神风貌。由滁州学院院团委主办，滁州学院大学生艺术团、曲艺团承办以及联想手机公司和魔石泡泡鱼餐厅协办的曲艺大赛在经历了5月8日的预赛的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州学院南校区水上报告厅举行了决赛。 此次活动得到了滁州学院院团委、大学生艺术团、联想手机公司以及魔石泡泡鱼餐厅的大力支持，在此表示最真挚的谢意。
当晚的比赛以一首动感的歌曲开场，比赛现场气氛活跃，热闹非凡，由各系选送的10个节目最终进入决赛，此次比赛形式多样，包括相声、小品、哑剧、器乐演奏、戏曲联唱等。经过评委们严格细致的筛选，最终决出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。我们在比赛的间隙还穿插了与现场观众的互动游戏，效果良好，最后，一曲优美的舞蹈为此次曲艺大赛画上了一个圆满的句号。 总体而言，此次曲艺大赛还是比较成功的，得到了老师和同学们的一致好评，我们很高兴。同样的，我们也存在着不足的地方，总结如下：现场的灯光控制有时不是很好，在搬、换道具的时候没有及时的打暗灯光，影响了现场的效果；在最后的舞蹈部分，音响师没有及时的播出音乐，令舞蹈演员有些尴尬；由于现场人数太多，当晚有些拥挤，不时的有些嘈杂声，影响了演员在台上的表演。这些经验和教训我们会积极吸取，争取以后不犯类似的错误，相信我们会做的越来越好的。
大学生曲艺团2010年6月8日
第20篇：滁州学院消防设施、灭火器材管理规定
滁州学院消防设施、灭火器材管理规定
（试 行）
第一章 总 则
第一条 为了加强和规范我校的消防设施、灭火器材的管理，预防火灾和减少火灾危害，确保师生员工生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《高等学校消防安全管理规定》和《滁州学院消防安全管理规定（试行）》，特制定本规定。
第二条 消防设施及灭火器材的管理责任是学校消防安全管理责任制的重要组成部分，各部门、各院（部）（以下简称各单位）必须认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，高度重视消防设施、灭火器材的管理，确保消防设施、灭火器材完好有效。
第二章 管理原则、职责和范围
第三条 根据“谁主管，谁负责；谁使用，谁负责”的原则，各单位对本单位所管辖的楼宇和责任区域内的消防设施和灭火器材负有使用和管理责任。
第四条 各单位应结合本单位实际，制定本单位所负责的消防设施和灭火器材的管理制度、操作规程；明确管理负责人、管理人以及管理人员岗位职责等，并上墙明示。
第五条 后勤服务集团学生公寓管理中心负责学生公寓的消防设施和灭火器材的使用与管理。
第六条 后勤服务集团物业中心负责所管辖楼宇公共部分的消防设施和灭火器材的使用与管理。
第七条 消防报警控制室值班人员，应选用热爱本职工作、有高度责任感、身体素质好、具有高中以上文化程度、能熟练掌握本系统功能和操作规程的人员进行管理和操作，并保持人员相对稳定。
第八条 各单位应对所管辖和使用建筑的消防设施以及疏散指示标志和应急照明、防火卷帘门窗、防火门等设施每月至少进行一次巡检；如有损坏需要报修，应及时以书面形式向保卫处报修，进行更换或维修。 第九条 后勤管理处负责新建建筑消防设施保修期结束时向保卫处的交接工作。后勤管理处在向保卫处交接时，应将建筑消防设施的图纸和保修期间的消防设施运行、使用情况以及灭火器材的配备情况等相关资料向保卫处。
第十条 保卫处负责全校消防设施的日常监督管理及灭火器材的购置、配备、更新换药、维修维护以及对各单位管理使用情况进行监督、检查、指导。保卫处在接到各单位对消防器材维修、维护、更新、换药的书面报告以后及时作出答复，并在一个工作日内完成维修、维护、更新、换药工作。
第三章 消防设施管理
第十一条 自动报警灭火系统控制室必须设专人24小时值班，负责监视消防控制设备的运行情况，及时处理各种报警信号，准确操作各类消防设备。并按下列标准执行：
1、每班值班人员应不少于2人。
2、值班人员须进行专业培训，持证上岗。
3、值班人员要认真做好消防设备的日常检查和维护以及值班记录和交接班工作，不得擅离职守。
4、值班期间严禁睡觉、喝酒，不得会客聊天、拨打私人电话。
5、值班人员遇有火情报警时，应立即携带通讯工具和消防器材迅速到达报警点核实确认报警情况。如发生误报火情，应查明原因，采取相应措施并做好记录。如确有火情，应立即向消防报警控制室反馈信息并利用现场灭火器材进行扑救。
6、遇有火情，控制室值班人员要根据火情情况立即拨打校园报警电话。琅琊校区3511021，会峰校区3516
110、3510021或“119”报警，并同时向发生火情单位领导报告。消防控制室值班人员应根据火情情况执行相应的应急预案，及时准确启动相应消防设备组织扑救、发出报警和广播引导人员疏散。
7、自动报警灭火系统控制室设备必须按要求定期进行系统功能试验、检测、清洗等工作，确保设备系统运行状况良好。
第十二条 各建筑物内的应急照明、安全出口、疏散指示标志、防火门磁控装置等安全疏散设施由保卫处负责日常维护。在接到报修后应及时更换维修，确保完好有效。
第十三条 后勤服务集团负责全校消防给水管网、地下消火栓（接合器）及建筑物内的消防给水设施和建筑物上的消防水箱的日常维修和维护。每半年至少进行一次开闭试水，确保其完好有效。
第十四条 根据《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》关于“对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测”的规定，保卫处负责安排具备建筑消防技术服务资质的企业对学校消火栓系统、火灾自动报警灭火系统、防烟排烟系统等建筑消防设施、电气防火安全定期组织检验、检测、保养和维修。
第十五条 未经学校保卫处同意、公安消防机构批准，任何单位和个人不得擅自关闭、拆卸、改动消防设施。
第十六条 对违反本规定的单位和个人将按学校有关规定和国家有关法律法规进行严肃处理，直至依法追究法律责任。
第四章 灭火器材管理
第十七条 各单位的灭火器材由使用部门按照“谁使用，谁负责”的原则，设专人负责日常管理和检查。确保灭火器材的完好有效。保卫处负责监督、检查、指导。
第十八条 学校各单位消防安全负责人可根据适用范围，选定灭火器材类别和数量，并和所属部门负责人员确定摆放位置，落实专人负责责任区内的灭火器，即实行定人、定数量、定位置的严格管理。不得随意减少灭火器的配置数量。放置位置一经确定不得随意变更、搬动或挪用。
第十九条 灭火器的放置位置应明显，便于取用，不影响安全疏散，防止腐蚀、潮湿、过冷、过热对灭火器材的损害和产生不良影响。
第二十条 参照国家标准《建筑灭火器配置设计规范》，学校实验室、重点部位、公共场所灭火器的配置数量根据需要进行配置，各单位需增配、更换、淘汰（不能维修换药）灭火器，应在保卫处网站下载《滁州学院灭火器材配置申请表》，按内容填写报保卫处，经保卫处核查后给予配置。为防止非标准灭火器产品流入学校，各单位不得自行购买、配置、更换灭火器。
第二十一条 我校灭火器有效期为24个月。各灭火器使用单位要对正在使用的灭火器每满24个月或经检验属于不合格的灭火器，一律报学校保卫处及时维修、换药。
第二十二条 对灭火器实行标签管理。各单位对责任区内的灭火器都要贴上标签。编号由各单位进行统一编码，灭火器标签包括责任单位、管理人、楼（房）、层、房间号、灭火器编号、灭火器应更换的日期等。将标签粘贴在灭火器的适当位置上，灭火器标签由保卫处统一制作，责任单位填写，报保卫处备查。
第二十三条 各单位要将责任区内灭火器材类别、编号、使用数量、摆放位置、维修年限以及负责管理人情况登记造册，留档备查，并报保卫处备案。
第五章 消防设施及灭火器材的档案管理
第二十四条 各单位要建立建筑消防设施、灭火器材档案。后勤管理处应提供供水管路和电源线路以及各类消防设施的文件、资料等建筑基础的有关图纸，作为单位建筑消防安全管理的重要内容。
第二十五条 建筑消防设施档案内容包括：消防设施安装时间、施工图纸、设备系统原始资料及其各阶段检查报告、消防部门建筑审批文本、日常维护管理记录（包括系统日常运行登记、日常检查登记及月（季）检查登记等。
第二十六条 灭火器材档案内容包括：灭火器材配制时间、数量、种类；位置分布图；日常巡检、月检、年检、维修、报废、更换、使用等情况记录。
第二十七条 消防设施包括室内外消火栓及控制系统、给水系统、火灾自动报警灭火系统、应急广播和应急照明和安全疏散指示标志设施、防火门窗及防火卷帘设施等；灭火器材包括各种类型灭火器具、消防桶、消防钩、灭火毯等。
第六章 附 则
第二十八条 本规定（试行）自公布之日起施行。 第二十九条 本规定由保卫处负责解释。
