推荐第1篇：才艺展示
展示多才多艺的我们
从金桂飘香的九月到寒风瑟瑟的十二月，我们又走过了近一个学期。形式多样、内容丰富的活动也举办的多姿多彩。各色的活动，让我们收获了朋友的情分，团队的意识，集体的荣誉。在一系列的才艺展示活动中，充分展现了新一代学生的自我风采和时代特色，在浦江的校园活动中添上了浓墨重彩的一笔。
这儿有温馨悦耳的歌曲、活力四射的舞蹈、精湛的武术表演、富有创意的小品个个精彩纷呈；这儿是我们的天下，我们的舞台。美丽的校园处处留下了动人的印迹，我们用自己的方式，从自己的视角诠释我们眼中的风景。由浦江影协举办的“印象——工大”就展示了这样一群人眼中迷人的校园。谁说女子不如男，自古就有巾帼不让须眉，在这男生云集的南工大校园里，女子才艺秀轰轰烈烈的展开， 由浦江学院学生会女生部举办的“才女秀活动” 展现了她们的动人的歌喉和绚烂的舞姿 。由浦江学院二分会承办的“手工制作花样模型赛” “T恤涂鸦大PK” 女生部承办的“织出温暖”等活动，让我们看到了同学们的心灵手巧和丰富的动手能力和想象力。由争锋辩论协会承办的浦江学院第七届“浦江论剑”辩论赛，期间 辩手们敏捷的才思，犀利的言辞展现了当代大学生丰富的知识积累和生活感触。
“才艺展示”系列活动，丰富了学生的校园生活，为更多的学生搭建展现自我个性、艺术才华的舞台，进一步推动了校园文化建设，充分展示了学校素质教育取得的丰硕成果和当代中学生良好的精神面貌。为多彩的校园增添了靓丽的风采。
推荐第2篇：才艺展示台词
设计学院才艺展示汇演节目台词
A：晚会的最开始，感觉现场的气氛并没有我预计的那么好 B：是的，那么在这个时候，我认为需要一个散发活力，热情的节目来引爆大家的激情。
A：嗯，的确如此，我一直坚信“美女效应”下面有请廖婷，冯倩等同学为大家带来精彩的T台秀，相信一定能让同学们大饱眼福。
A：胡飞你对京剧有了解吗？ B：这个还真没有
A：京剧中有那么一段叫做《苏三起解》
B：苏三，这个名字倒也听过，不过，这究竟是怎样的一个故事呢？
A:下面就有请余世伟同学以苏三的名义，来讲述一段苏三的故事
B：歌曲《苏三说》掌声欢迎
A：对于快乐，每个人都有不同的定义
B：是的，有人认为酒足饭饱是一种快乐，而也有人认为每天学到不同的知识是最大的快乐
A：那么，让我们请熊倩同学为大家唱出她的快乐 B：欢迎熊倩为大家带来一首《我很快乐》
A：一首非常好的《我很快乐》
B：的确，不过自古以来，大家都习惯将歌和舞放在一起说，听了几首歌曲，又怎么能少了舞蹈呢？
A：下面有请王盼，王翠同学为大家带来舞蹈《Ki》，相信一定能为大家带来视觉上的冲击
A：有人靠“唱”来表达感情，也有人用“跳”来表达感情，也有人用“说”来表达 B：你是说我们主持人吗？
A：额，主持也是，但是在这里我要说的是朗诵
B：这话不错，朗诵有用她的激情，用她的渲染力来描绘青春
A：有请舒丽娜同学为大家带来朗诵《青春》
A：刚才我们说到每一个人对快乐的定义不一样，其实每一个人对幸福的感知程度也不一样
B：知足的人会觉得幸福多一点，不知足的人会觉得幸福少一点
A：但是相同的是，幸福被每一个人所需要
B：下面有请付辉同学为大家带来《幸福被你需要》
A：学院也一直非常注重阳光体育运动
B：所以呢？难道有同学要上台表演跳高还是跑步吗？ A：当然不，我想说的是，其实将体育与舞蹈相结合，就形成了健美操
B：舞台上虽然不不能有跳高，跑步，但是健美操还是可以有的，下面有请廖婷，邓娟等同学为大家带来健美操表演《魅力青春》
A：其实，每一个人，在漫长的人生道路中都会遇上让自己委屈的事，每一个人面对的态度也都是不一样的，胡飞，你一般是怎么面对的呢？
B：我？我天生乐观，应该是微笑着面对吧
A：确实，微笑着面对也是非常好的一个态度，这也让我想到了一首歌
B：你先别说，让曹开亮，曾强同学出场为大家带来的歌曲
A：说到《稻香》，我就不知不觉得饿了 B：不要告诉我你闻到了稻香？ A：是的，什么粮食全在我脑海中浮现
B：呵呵···不过这和我们下一个节目有那么一点关系 A：哦？什么节目？相信大家都好奇吧！
B：接下来，是文艺部成员为大家带来的小品，小品的名称叫做《红高粱模特队》
A：红高粱？果然和稻香有那么点关系，让我们掌声欢迎小品《红高粱模特队》
A：你知道吗？小沈阳有一句名言叫做“有种大海的感觉呢” B：小沈阳也有唱过一首歌叫《大海》
A：这首歌，原唱是张雨生，也是非常经典的一首歌，很多人都有翻唱过
B：不知道，今天这个版本的《大海》是否可以打动你呢？ A：让我们有请王媛媛同学为大家带来一首不一样的大海
A：很多人都信奉一句话就是一切皆有可能
B：是的，一切皆有可能，半夜吃便当，有何不可？彩虹长在头上，有何不可？
A：下面有请樊逗为大家带来一首《有何不可》，也许，可以在他的歌声中，听出他的倔强
A：每一次设计分院的晚会，高潮永远是在一个人身上，他的舞蹈可以说是征服了很多人，成为他的粉丝 B：是的，想必大家都知道他是谁了，对吗？
A：下面，让我们用掌声和尖叫声有请余志勇闪亮登场，为
大家带来的舞蹈《feedback》
A：劲歌热舞之后，是不是需要一首温馨的歌让大家平复一下激情的心情呢？
B：让我们一起听一首温暖，动人的歌
A：有请邓娟同学为大家带来一首歌名就是很温暖的《暖暖》
A：突然想到，五月天这几天也出了一首新歌，其中第一句歌词就是：摸不到的颜色是否叫彩虹
B：很有意思的一句歌词，接下来的歌就是这首吗？ A：不是，接下来是一首同样有意思的歌吗《彩虹》就是之前所说的摸不到的颜色
B：原来是这样，那么，下面有请吕权权为大家带来吉他弹唱《彩虹》，请安静聆听
A：每一个人心里都有自己所崇拜的
B：的确，这不，有人崇拜快乐，因为确实快乐很简单，却又很伟大
A：下面有请姚远，陈雅达同学为大家带来歌曲《快乐崇拜》
A：在很多人眼里，可能女生是比较柔弱的，其实呢！女生也是可以非常有霸气的
B：在现在的社会中，有很多女生，落落大方，而且敢拼敢闯 ，勇往直前
A：没错，就想《Lupin》中一样，下面就有请方韵，钟梅等同学为大家带来舞蹈《Lupin》
A：中国有一句成语叫做“对牛弹琴”
B：是啊，意思就是讥笑听话的人不懂对方说什么， A：可是，为什么还有人说“对猪弹琴”？意思也是一样吗？ B：这你就不懂了吧！这是一首歌的歌名 A：挺有趣的歌名，不知道这首歌怎么样
B：那么，我们就有请刘恋同学为大家带来这首“对猪弹琴”
A：设计分院一年比一年都好， B：我们也希望在以后可以越来越好
A：下面有请11级工业班全体同学为大家带来的手语《步步高》，希望学院，以及老师同学都可以事业步步高，成绩步步高！
推荐第3篇：才艺展示评分标准
特岗教师才艺展示评分标准（100分）
（1）诵读（100分） a、选材内容（30分）：适合朗诵，健康向上，具有感召力；儿童作 品有教育性。
b、熟练程度（10分）：脱稿，熟练，无不恰当停顿或错误。 c、时间掌握（10分）：在规定时间2至3分钟内完成，时间不足或超时相应扣分。
d、语言运用（20分）：吐字清晰，声音洪亮，音色优美，旋律标准。 e、朗诵效果（20分）：配乐与朗诵得当，态势语及动作表演得体，作品内涵把握准确，感情充沛，有艺术感染力和吸引力。 f、个人形象（10分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。
（2）歌唱（100分） a、选材内容（30分）：健康，积极向上，具有感召力。 b、曲目难度（20分）：从声乐角度是否有一定难度评分。 c、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。 d、音色音质（10分）：发音清晰而有质感。 e、演唱技巧（20分）：含音准、节奏、表现力和感染力等内容，演 唱完整，能表达出歌曲的内容和情感，儿童歌曲有适合的动作表演， 道具使用得当。
f、个人形象（10分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。
（3）器乐演奏（100分） a、熟练程度（20分）：曲子弹奏连贯、流畅，无因不熟练而停顿或出现错误。 b、弹奏姿势（20分）：弹奏姿势正确。 c、曲目完整性（30分）：曲目弹奏完整，正确。 d、弹奏效果（30分）：能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。
（4）舞蹈（100分） a、选材内容（30分）：舞蹈动作高雅，积极健康。 b、熟练程度（20分）：动作熟练，到位，无不恰当停顿。 c、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣 分。
e、表演效果（30分）：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐 旋律，富有节奏感；表演过程中动作流畅协调，有表现力，动作展示 稳定灵活；表演者精神饱满，台风端正，表演过程中流露出良好的艺 术气质，营造出良好的舞台效果。 e、服装道具（10分）：服装造型符合舞蹈表演形式和内涵，道具运 用得当。
（5）绘画及手工（100分） a、作品内容（20分）：命题创作作品主题鲜明，内容完整，教育性 突出。
b、作品创造性20分）：形象设计及加工属原创，构思巧妙，造型新 颖，创意独特，作品人物个性鲜明，形神兼备。
c、作品艺术性（40：构图完整，画面美观大方，黑白设计要求 ，层次分明，彩色设计要求色彩和谐，风格一致，具有艺术表现力，体 现了作画者一定的审美能力和丰富的想象力。
d、作品技术性（20分）：合理运用绘画工具，运用准备恰当，要求 符合儿童年龄特征，对教学有一定的辅助作用。 (6) 书法（100）
a、点画准确，用笔精熟。（20分） b、线条劲健，行笔流畅，疏密有致。（20分）
c、字结构正确，字、行距恰当。布局合理，款识规范，章法自然。（30分） d、形神兼备，风格一致。书写内容完整、正确，无错别字。（30分）
（7）相声（100分）
a、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，表演到位富有激 情。讲究表演技巧，动作恰当。（30分） b、个人形象（20分）：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。 c、整体编排合理，台风好，能面对观众，情节衔接得当。(20分) d、表演时无忘词、漏词现象，表达清晰、完整。(20分) e、时间掌握（10分）：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。
推荐第4篇：班级才艺展示
A：尊敬的各位领导，老师
B：亲爱的同学们，
C：大家晚上好。
A:岁月如歌，谱写青春的旋律。
B：百花齐放，绽放美丽的光彩。
C:欢迎大家来到工程技术学院班级才艺展示暨“我的大学梦”新生班级风采大赛闭幕式的活动现场，我是主持人
A：我是主持人
B:我是
C：我是
A:我们来自不同的地方，却能亲切如一家人
B：我们拥有不同的梦想，却能共同经历风雨
C：在为期近2个月的“我的大学梦”新生班级风采赛中，同学们一起努力一起奋斗，共同书写了属于自己的大学梦。
A：今天是班级风采大赛中的最后一项展示，将把最多彩的2013级展现给大家。 A：下面请允许我向大家介绍莅临本场比赛评委老师，他们是
院党委书记宋水安老师
院党委副书记郭金锭老师
院党委秘书许文红老师
院分团委书记沈哲琼老师
辅导员魏纯辉老师梁毅老师
B：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导嘉宾和各位同学的到来！
C：现在我宣布，班级风采大赛正式开始。
A：首先是班级校歌歌咏展示，有请1313班。
（1313131113141312）
A：每段童年的回忆里，都伫立着一座神奇的童话堡垒。相信在座的各位都听过白雪公主的故事。那下面让我们掌声有请1313班为我们带来精彩的话剧表演《白雪公主和七个小矮人》。
B：1班:1 手语操 （坚强） 2 朗诵（青春一班） 3合唱（和你一样） C：4班:歌舞青春 肆不可挡 形式:唱歌跳舞（202212宿舍 情歌对唱独唱手语操感恩的心）
D：2班:主题，给我们一首歌的时间
（因为是多种形式的节目，等彩排过后，再写具体串词） A：非常感谢以上班级带来的精彩表演，下面让我们掌声有请院学生会文艺部带来的表演，祝13级的同学们把握精彩的大学生活，追寻属于自己的大学梦，在青春的上空《自由飞翔》。
颁奖：
A：快乐的时光总是短暂的，我们的班级才艺展示也即将接近尾声
B：我们收获喜悦 我们也感想明天
C：我们用智慧和热情表达丰富多彩的校园生活
A：我们用精彩的表演飞扬的朝气蓬勃的青春梦想！
B：班级才艺展示暨“我的大学梦”新生班级风采大赛闭幕式到这里就要全部结束了
C：衷心地感谢各位来宾和朋友们的光临。祝大家
合：晚安
推荐第5篇：五年级才艺展示
B ：你们好 ！你们好
像 迷路了是吧...
A : 是的 „.我们不是这里的，我们是来自乌鲁木齐的旅客，听了和田有许多名姓古迹我们想去看看，可是一来就迷路了 „嗨„.
B：原来我现在要去奶奶家，要不我们一起去吧，和田的哪里值得去看看，奶奶都知道，我听说奶奶：
我们和田的核桃是最著名的，还有世界著名的和田玉，和田地毯，和田石榴。还有昆仑三角公园，吾卢格阿塔，也是全新疆有名的旅游地点。
G：听说你们的这里有许多的长命百岁的老人家，是么„
B：对对对„我们这里的民医也是很神秘的，大城市里治不好的许多病人一来和田就能治好病，感觉很幸福地回家。
A：听说和田位于新疆西南部，塔克拉玛干沙漠南侧边缘的绿洲内，是么..B：对，差点儿忘了给你们告诉，和田又是古代“丝绸之路”南线上的交通和贸易重镇，物产丰富，由以“和田玉”、“和田地毯”、“和田丝绸”最为著名，被称为“和田三宝”
G:我还听说过你们有一种玉石叫“羊脂玉”是很贵的。
B：就是，就是。还有那个“价值连城”的氏璧和北京2008年夏季奥林匹克运动会的会徽“中国印”均是用这种玉石雕刻而成的。
AG：哇….在你们和田的珍贵无比的东西比我想象的多啊。看来这次我们为来这里旅游不是白费的。
ABG：对 啊！！！！
歌曲; yahxi
B：哦，我们到了 ，奶奶！奶奶！！ 来了个客人…
推荐第6篇：才艺展示内容简介
中华情-中国梦才艺展演
东湖中学
指导教师王伟
2013 年4月
为贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神，普及艺术教育，积极促进青少年综合素质的提高，搞好“幸福教育”工程，我校为进一步营造良好的文化氛围，引导学生全面发展组织开展了“中华情、中国梦”才艺展演。以下是李洁同学的豫剧《穆桂英挂帅》才艺展示材料。
节目简介：
北宋时，西夏犯境。辞朝隐居的佘太君闻讯，遣曾孙杨文广、曾孙女杨金花去汴京探听。杨文广在校场比武,刀劈兵部尚书王强之子王伦,夺得帅印归来。穆桂英深感朝廷刻薄寡恩，不愿再为它效力。佘太君劝她以抵御西夏侵扰为重，穆桂英乃挂帅出征。改编本删除旧本宣扬的封建伦理观念和感伤情绪，以及杨文广被俘、招亲等情节，集中塑造了穆桂英的英雄形象。《辞印》、《挂帅》两场戏，抒发了穆桂英由感慨杨家历代忠贞而不获朝廷信任，到决定挂帅出征的自豪心情和为国为民的责任感。“老太君她还有当年的勇，穆桂英我就无有了当年的威风？我不挂帅谁挂帅！我不领兵谁领兵！”充满苍劲、悲壮的色彩。
推荐第7篇：才艺展示规程
双塔中学
关于举办“2010年校园文化艺术节”才艺展示比赛的通知
七、八年级组、班委会：
为了丰富校园文化，促进和谐校园的发展，给每一名学生创设展示才艺的舞台，经“2010年双塔中学校园文化艺术节”组委会研究决定，于6月3日下午举行学生才艺比赛。具体事宜如下：
一、比赛要求
1、各年级以班为单位参加比赛，每班一个节目。
2、各班必须按时参加比赛，不得迟到和弃权。
3、参赛节目内容应贴近校园实际，体现积极、向上的精神风貌。
二、评分细则
1、节目内容健康，积极向上。（2分）
2、表演生动、活泼，具有表现力。（2分）
3、声音宏亮清晰，具有感染力。（2分）
4、结构严谨，衔接紧凑。（2分）
5、服装整齐大方，表情到位。（2分）
三、获奖设置
1、各班比赛得分计入艺术节总分，
2、以年级组为单位设团体奖，一等奖一名，二等奖二名。
3、各年级前三名参加艺术节汇演。
四、比赛评为由艺术节组委会聘请。
艺术节组委会2010年5月
推荐第8篇：才艺展示主持词
女：天气明媚。
男：阳光灿烂。
女：这是一个姹紫嫣红的季节。
男：这是一个欢声笑语的时刻.女：六月的阳光，格外灿烂。沐浴在阳光下，亲爱的同学，你感受到了吗?我们的周身正燃烧着青春的热火。
男：六月的风，是如此的温暖。徜徉在六月的怀抱，我们用心灵感受着祖国的日渐昌隆，我们更真切地感受着翼城二中的日新月异.
女：我们的才艺展示为大家搭建了这样一个平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采！
男：，让我们赶快动起来吧！伴随着动感的旋律，展现我们青春的风采,让我们的舞步快乐飞旋.
1、欢天喜地让我们跳起欢快的舞蹈，就像变成翩翩起舞的凤凰鸟。请欣赏由徐蓉，张晓晨等带来的舞蹈《欢天喜地》，
2、2009年是不平常的一年，是爱让我们渡过一切难关，《让世界充满爱》，充满我们每一个人的心间！请欣赏由侯春夏，梁忠等带来的歌曲《让世界充满爱》
3、说二中下面请大家听听同学们说说我们二中的新面貌。
4、坚持有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请杨浩男，郑瑞瑞为我们献上街舞《坚持》.
5、等待请欣赏由张亮带来的歌曲《等待》
6、月满西楼花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头，请听薛礼利演唱的‚月满西楼‛告诉我们另一种月之相思。
7、孩子，快抓紧妈妈的手五月十二日，一个全中国都颤动的日子。世界人民的心统统为之震撼。我国的四川省汶川县爆发了一场八级的特大地震，近十万美丽的生命在刹那间枯萎。多少渴望存生的手在无力的最后地抖动，但终究无济于事......多么幸运，我们还活着，心脏的跃动是每时每刻最大的幸福，顺畅的呼吸是最基本的快乐起始。接下来请满怀痛惜的心情聆听由贾晓露，白璐带来的诗歌朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》
8、母亲河有人说，父亲是一座山，母亲是一条河，我们最应该感激的是父母，下面请欣赏王晓翔带给大家的歌曲《母亲河》 9、敢问路在何方 请欣赏由候春夏带来的歌曲《敢问路在何方》 10、舞蹈串烧今年我校艺术生合格人数达53人，他们也为我们带来了精彩的舞蹈。
11、怀念战友铁打的营盘流水的兵，最难割舍的是战友情，请欣赏张艺带来的歌曲《怀念战友》
12、小提琴、钢琴合奏在今天的才艺展示中老师们也为我们带来了精彩的表演。请欣赏由杨瑞老师，李自强老师带来的《山丹丹花开红艳艳》
13、外婆的澎湖湾童年的记忆真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的最难忘的篇章，好想回到海蓝蓝，天蓝蓝的过去，那么的纯，那么的真，还有外婆那温暖的手抚摸着我的头，给我讲有趣的故事由宋红玉，李景贤等带来的歌曲《外婆的澎湖湾》
14、隐形的翅膀心像开满花的树，大雨中期待着有彩虹，那就是单纯的幸福，就是希望用翅膀飞上天空的小小的幸福。下面请欣赏《隐形的翅膀》
15、二胡独奏江南春色欣赏了动听的歌曲，让我们静下心来聆听悠扬的二胡独奏《江南春色》
16、腾飞的二中翼城二中，作为一所历史悠久的学校，曾经创造过无数的辉煌和奇迹，如今，在学校师生的共同努力下，翼城二中在改革与发展的道路上正奋起腾飞。
17、英雄我们每个人的心中都有一个梦想 我们每个人的梦想都是一道彩虹 我们每个人的成长都有无数次
磨难 我们每一次磨难都需要坚强和勇敢 大海扬帆起波涛长空腾龙万里遥，让我们去做一个真正的英雄。
18、月之故乡 古人面对月写过很多美妙的诗词，我比较喜欢的是李白的那首‘举杯邀明月，对影成三人’，他的那首，《静夜思》大家应该都会背。接下来请欣赏秦蓉，李亚慧等带来的歌曲〈〈月之故乡〉〉
19、为了谁一曲为了谁，道出了我们最可爱人的心声。我们也想起了为新中国而战斗的老一辈无产阶级革命者。
20、朗诵放飞梦想，迎接挑战过去的一年，我们学校发生了翻天覆地的变化，我们身处校园，更能亲切的感受到然而未来的路还很长，让我们放飞梦想，迎接挑战。朗诵者薛军峰，赵盼盼
21、舞蹈红旗飘飘
女：悠扬的歌声，欢快的旋律，还萦回在我们的耳边。谢谢你，每一位才艺展示者，你们的勇敢，你们的激情是最棒的。是你们，让我们真正明白了，每个人都是人生中的歌者，心灵的舞者，用行动去表演，我们的生命就会绝对精彩。
男：‚雄关漫道真如铁，而今迈步从头越‛，今天，翼城二中已经走进了迅速发展的新时代。我们相信，有了你和我们的共同努力，翼城二中会越来越美丽，经过我们的共同拼搏，我们的老师会笑得更灿烂，我们的每一位同学都会成为建设祖国的栋梁之才。
女：此时此刻，歌声与微笑不能忘记，所有辛勤耕耘，挥洒青春的老师们。
男：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师。
女：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们共同合作，奋发向上。
男：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续 合：乘风破浪，扬帆远航
合：才艺展示到此结束！谢谢大家！
推荐第9篇：才艺展示心得体会
才艺展示心得体会
才艺展示，是展示出一个人的精神面貌和对各种新技能的总合运用，很多老师说他除了上课，再没啥才艺，其实，每个人都有自己的特长，只是，你还没有挖掘出来而已。
通过这次才艺展示比赛，让我更认识到我自己需要补充的还很多。我之前已经参加过那么多次的音乐会，展示的都是自己的专业技能，但是这一次我是挑战了自我，也突破了自我。虽然朗诵的不好但是我是尽我最大的努力。
看到那么多年轻老师都多才多艺，我特别的羡慕和佩服。尤其是那几个跳舞的老师，跳的新疆舞，印度舞都特别的棒，虽然没有受过专业的训练，但是能跳成这样已经是相当不容易了。起初我也想过要跳舞，但是因为时间太仓促，就没有准备。所以比起她们来说，我缺乏勇气和胆量。
我会在以后的工作之余，多增加兴趣爱好的学习，努力提升自己。
推荐第10篇：传统文化才艺展示
传统文化才艺展示
八二班：
歌曲常颖
相声林晓静吴帅燕
七二班
诗朗诵岳飞
七三班
诗朗诵
七六班
合唱
八三班
小品《学步》张振龙 郭乾龙 袁子明 李子阳 九一班
歌曲《但愿人长久》
七一班
小品 马子腾程晶晶 韩子萌魏梦娜刘梦璐
八四班
韵律操崔欢欢乔静燕等 八一班
葫芦丝演奏靳建强 康欣等
三句半《校园三句半》肖童 刘艺 吴静飞 杜京奇。 七四班
诗朗诵全班学生
歌曲《父亲》马续冉
七五班
手语《感恩的心》程雨晴等
九二班
朗诵《弟子规》
张一凡
第11篇：才艺展示主持词
二年三班才艺展示（艺术节）主持词
女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！ 男：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示。 合：二年三班才艺展示现在开始。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：它犹如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。 男：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。 女：让我们一起诵读《论语》。
女：下面请欣赏藏族舞《马兰花》。
男：感谢这十个美丽的藏族女孩。
女：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。 男：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。
女：绚烂的四季，诗意的童年。下面请欣赏《四季诗歌》。
女：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，下面请欣赏《中国少年说》。
女：各位领导，老师，同学们，在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆。
男：在这词的世界，诗的海洋里，二年三班的才艺展示就要落下帷幕了。
女：感谢所有同学的精彩演出。 男：感谢所有领导的出席。 女：感谢所有老师的付出。
合：让我们用实际行动去创造辉煌灿烂的明天。
第12篇：才艺展示主持词
才艺展示主持词
主持人：马诚
莫喜浴
【男】尊敬的家长们，
【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律
男：激情彰显生命的执著
女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天
男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳
女：在不懈的追求中雕琢岁月
男：在人生的博弈中塑造梦想
女：让才艺的火花点燃心中 璀璨的辉煌
男：让个性的光芒照亮心中 美好的明天
【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，迎来了二（1）班才艺展示。
【男】让我们燃烧着我们的激情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”现在开始!
【女】首先让我们用最热烈的掌声有请罗佳佳、卢玙琦、张景熙1 带给我们的拉丁舞表演。
【男】谢谢罗佳佳她们为我们带来的精彩表演，有请全体同学们合唱《少年心中国梦》。
【女】我为中华崛起而读书
我为祖国富强而刻苦
少年心装着中国梦
我们踏上复兴之路
中国中国在我心中
我们乘风破浪接力未来
奔向明天的彩虹。请相信我们吧，请爸爸妈妈与我们合唱《我相信》。
【男】谢谢她们为我们带来的精彩的表演。掌声有请跆拳道表演者：陈浩然、李统杰、梁竣辉、黄子禹。
【男】谢谢他们为我们带来的精彩表演。请欣赏合唱《你我手拉手》，《时间都去哪儿了》。表演者：马诚、韦依伶、黄思雲。
【男】接下来有请邓茜、易芯宇进行书法表演，由莫子逸、莫子娴、方雨欣、蓝晓敏、黄诗慧等表演合唱《想唱就唱》，掌声有请!
【女】谢谢她们为我们带来的精彩的表演!也请咱们男孩子合唱队带给我们的歌曲《逆战》，表演者：周俊炟、莫喜浴、顾子轩、叶国美、龙宇威、卢晨泽、陈玮博。
2 【男】谢谢孩子们带来的精彩表演。请欣赏爸爸们为我们带来的《爸爸去哪儿了》。
【女】爸爸，你是我们的大树，有你在，我就天不怕地不怕。谢谢爸爸。有请黄诗慧带着大家一起合唱《明天会更好》。
【男】告别昨夜璀璨的星辰
【女】面对今朝亮丽的阳光
【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪
【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春华秋实，夏阳冬雪
【女】根深几尺，叶发几度
【男】亲爱的同学们，亲爱的爸爸妈妈，伴随着激动的心情，结束这次才艺展示大赛。
【女】感谢爸爸妈妈、感谢同学们的大力支持和同学们的热情参与，让我们一起跳起来吧，大家齐跳《小苹果》。
3
第13篇：才艺展示主持词
个人才艺展示大赛主持词
一、主持人开场词 男：尊敬的各位老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好
男：激情彰显生命的执著 女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹 男：星火的光辉装点灿烂的征途 女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天 男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳 女：在不懈的追求中雕琢岁月 男：在人生的博弈中塑造梦想
女：让才艺的火花点燃翠小璀璨的辉煌 男：让个性的光芒照亮翠小美好的明天
女：今天，我们又迎来了翠云小学第三届校园文化艺术节学生才艺展示活动
男：让我们燃烧我们的激情和快乐，在这里尽情发挥。 合：学生才艺展示，正式开始!
二、节目
女：首先让我们用最热烈的掌声有请3.1、3.
4、3.5班张金利等同学为我们带来的拉丁舞表演，请1.1班谢奥逾做好准备。男：一曲激情的拉丁舞过后，让我们一起来欣赏由1.1班谢奥逾同学带来的表演唱，请4.1班金女雯做好准备。 女：请欣赏4.1班金女雯同学带来的古筝表演《北京的金山上》，请6.1班范小雪等做好准备。
女：伦巴与恰恰的完美融合你见过吗？接下来请欣赏伦巴、恰恰舞表演，请4.2班曹耀做好准备。
男：青春的我们，有着青春的活力，请听4.2班曹耀同学带来的歌曲《青春修炼手册》，请1.4班霍领航做好准备。 女：一曲《江南style》曾经火遍全国，今天翠小将再次上演这样火爆的舞曲，有请1.4班的霍领航为我们带来舞蹈《江南style》，请2.3马敬贤做好准备。
男：请2.3马敬贤为我们带来葫芦丝表演《金孔雀轻轻跳》，请5.4班胡孟圆等同学做好准备。
女：请欣赏歌曲《虹之间》，请1.5班傅新宇做好准备。 男：快乐的童年，快乐的生活，请欣赏舞蹈《快乐的小猪》，请4.1班王欣怡做好准备。
女：在生活学习中我们会遇到各种各样的困难，我们要像下面这首歌唱的一样不怕不怕，请欣赏表演唱《不怕不怕》，请2.2班张宇涵、陈利做好准备。
男：请欣赏表演唱《小红帽》，请3.2班徐承宁做好准备。 女：小小的年纪，非凡的舞技，请欣赏街舞表演，请4.2班曹莹等同学做好准备。 男：请听葫芦丝吹奏《阿里郎》，请5.3班肖欣同学做好准备。
女：孩子们，开始讲故事了，请认真听哦，请6.1班朱亚男、吴正鑫同学做好准备。
男：请欣赏歌伴舞，请2.5班姜寒枫、郭定宇做好准备。 女：我们是中国人，我们都是龙的传人，请欣赏葫芦丝吹奏《龙的传人》，请1.3班周怡菲做好准备。 男：请欣赏古筝表演，请1.4班丁佳琦做好准备。 女：我们都是爸爸妈妈的好孩子，请听表演唱《爸爸妈妈听我说》，请2.4班王智诚做好准备。
男：街舞男生的最爱，请欣赏街舞表演，请4.1班周雨嫣、晏祥宇做好准备。
女：请欣赏葫芦丝吹奏《阿瓦人民唱新歌》，请廖佳缘、廖佳佳做好准备。
男：接下来是一对姐妹花为我们带来的拉丁舞表演，请4.3班陈代红做好准备。
女：一曲拉丁舞之后，让我们来静静聆听古筝演奏《渔舟唱晚》，请1.5班盛永洪做好准备。
男：请欣赏拉丁舞表演，请4.5班陈兴悦、李雨芯做好准备。 女：每个人都有自己美好的心愿，愿我们的心愿都能实现，请欣赏歌曲《心愿》，请1.5班曹明江做好准备。 男：请欣赏歌曲《拔萝卜》，请4.4班魏灵灵等同学做好准备。
女：东方红，太阳升。请欣赏葫芦丝吹奏《东方红》，请3.3班曹宣等同学做好准备。
男：一曲《小苹果》在同学们间流传开来，请欣赏《小苹果》。
三、结束语
女：同学们，舞台上我们用优美的舞姿、欢快的旋律，去憧憬美好的未来。
男：今天的舞台流光溢彩 女：今天的相约让我们新潮澎湃
男：人人有舞台，大胆去参与，你定最精彩 女：拥有丰富才艺，拥有丰富人生
男：我们相信希望就在前方，未来更加精彩
合：翠云小学第三节校园文化艺术节才艺展示，到此结束
第14篇：新生才艺展示
新生才艺展示 ——展现自己的风采
站在新学年的开头，为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，增进同学友谊，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我院于九月四日晚六点半，在东二五教室举行了2011届新生才艺展示大会。
参加此次会议的有公共卫生学院学生会主席、副主席和各部门部长。首先，主持人向11级新生介绍了相关部门的主要负责人及其所从事的主要工作，使新生对院里的基本工作有了一定的了解。随后，舞台就交给了11级新生，他们多才多艺，踊跃上台表演，节目丰富而多彩。节目有宿舍集体演唱，小品，相声，个人吉他秀，个人演唱，还有诙谐搞笑，群众喜闻乐见的说唱曲艺----三句半。才艺展示在欢快轻松温馨的氛围下接近尾声。
这次才艺展示激发了同学们的青春活力与集体精神，也为崭新的大学生活描下了绚丽的一笔。通过这次晚会，调动了大学生对工作的积极性和主动性，还锻炼了一种热情、积极向上的良好精神风貌。
公共卫生学院
2011年9月15日
第15篇：才艺展示方案
名师工作室成员才艺展示方案
城关镇中心小学
一、活动目的
充分展示我校名师工作室队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采, 不断提高名师工作室成员的综合素质，推动校园精神文明建设。我校拟于四月底举办“才艺展示活动”，希望各位成员积极准备。具体安排如下：
二、“才艺展示活动”组委会：
组长 ：樊晓玲
组员 ：杨丽丽 赵紫洁
二、“才艺展示活动”内容及形式：
内容：朗诵、舞蹈、绘画等。
形式：个人展示、小组合作（不超过两人） 。
三、参加对象：
全体工作室成员
四、时间、地点安排：
1、4月20日前把参赛内容报到“教务处才艺展示”文件夹中，每位教师必报一项内容参赛。
2、活动时间：4月30日下午，
3、四楼报告厅
第16篇：才艺展示20
喀 什 市 第 十 小 学
校本培训专题信息
2010.12.282010——2011学年第一学期数学第20期
数学组教师基本功大赛之才艺展示总结
青年教师是承上启下的一代,他们的素质状况如何,关系到学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的任务,关系到学校的教学科研发展的整体水平的提高。为此,我校领导本着 “内强素质、外树形象”的管理理念，如期举行了第二届青年教师基本功大赛。
2010年12月21日数学组基本功大赛的第三环节----才艺表演拉开了帷幕。活力无限的年轻选手们，没有丝毫怠慢，经过积极筹备、精心酝酿，历经两个小时精彩纷呈的表演角逐、让在座的教师惊叹。这些充满活力与朝气的青年教师，尽情展现着她们青春的风采，让我们感受到年轻就是本钱。
此次比赛的内容丰富多样，首先上台的是潘星、胡疆燕、王锦花、和邓疆梅的搏击操，她们精神抖擞，展现了她们的青春活力，其中潘星和胡疆燕老师的每个动作做的有力到位，潇洒自如，给人以不一样的感觉；杨兰兰和杨东平精彩的民族舞蹈表演引人入胜，她们活泼可爱的表情，具有很强的感染力，获得了满堂喝彩；张娜、罗星、张丽霞、任俊仙、武彦红、斯群的诗朗诵，把我们带入到诗一般的意境之中，她们吐字清晰，音准和节奏把握较好，尤其是罗星，字正腔圆张娜领悟到诗朗诵的要领和技巧；张璇的手风琴和安娜的电子琴，琴声悠扬，使我们享受着美妙的音乐，张旋的琴声让人惊叹不已，给人以欢快的感受；闫海波和杨勇军诙谐的小品让在座的每一位捧腹大笑；张玉寒和林宇的手工体现了她们俩的创意和智慧以及心灵手巧；谷芳艳的英语故事和谭艳、张新艳、马晓英的歌伴舞使我们感到数学教师不是只会教数学，更进一步体现了数学老师的复合型知识结构。每位参赛教师在观众的呐喊与掌声中都展示了自己最好的一面，也尽力让自己的表演更加精彩。这次比赛不仅赛出了才艺，同时在比赛中也让我们感受到了团结、友谊带来的温馨感。
通过这次才艺展示，我们又发现了一批人才。从这场表演比赛中我们感受到青年教师们的青春活力以及多才多艺。在取得成绩的同时，但我们也看到了不足，主要是不比不知道，一比吓一跳，通过观看语文组和尝试组教师的才艺展示，发现部分教师对自己的潜能没有深层次的发挥，有些拘束，没有极好的施展自己的才能。同时对这次才艺有一点建议，如果教师们对才艺的展示重点体现在书画琴谥
相信她们在以后的工作、学习生涯中能够挖掘自己的潜能，处理好细节，谱写
属于自己的篇章，展现新一轮教师的青春风采。（刘雁供稿）
第17篇：正确认识才艺展示
正确认识才艺展示
在艺术考试中，才艺展示是指在有限的时间内（一般是三到五分钟） 进行充分的展示。什么是才艺展示呢？它不是简单的唱歌跳舞，而是在艺术的范围内，经过 多年的学习与练习。所精通或者达到一定高度的技巧和能力，才艺展示的内容主要是表演性 质的，而像书画类需要花费较多时间展示的才艺，则主要用呈示获奖证书原件及作品原件这 种方式进行展示。
才艺展示对考生的艺术感悟能力要求较高，需要同学们认清自己的能力，清晰地评判自 己。此外还应确定努力的方向。有的考生把能惟妙惟肖地模仿某某歌星的声音作为自己努力 的方向，可能这在一些选秀类的节目里很吃香，但是我们要考虑到的是这里是考场，考官要 看的是你的真功夫，考官对你模仿得像不像并不感兴趣。所以考生考试前一定要仔细地确定 努力的方向，以免走了弯路、错路，甚至背道而驰。
第18篇：才艺展示主持词
才艺展示主持词
男 尊敬的老师，
女 亲爱的同学们，
合 大家早上好！
男 金秋的风给我们送来惬意凉爽，
女 金秋的风给我们吹来瓜果飘香，
男 金秋的阳光令我们激情荡漾，
女 金秋的天空 任我们自由翱翔。
男 在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。
女 今天才艺展示班级是六年一班。
男 首先让我们以热烈的掌声有请李珊娜同学为我们演奏古筝曲《红星照我去战斗》。
女 感谢李珊娜同学的精彩表演。
男 下面请欣赏康靖月、王翰的诗朗诵：《长江之歌》
女 同学们，伴随着激动的心情结束了这次才艺展示活动，
男 感谢老师、同学们的大力支持和热情参与。
女 最后 祝愿老师们、同学们以愉快、豪迈的心情度过这美好的一天，开始新一周的工作、学习。再见！
第19篇：才艺展示主持词
一、【主持人开场词】：
【男】尊敬的各位老师，
【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律
男：激-情彰显生命的执著
女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹
男：星火的光辉装点灿烂的征途
女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天
男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳
女：在不懈的追求中雕琢岁月
男：在人生的博弈中塑造梦想
女：让才艺的火花点燃南园 璀璨的辉煌
男：让个性的光芒照亮南园 美好的明天
【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。
【男】让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始!
【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的( ) 。请五年级2班做好准备。
【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的( ) !请五年级3班做好准备
【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!
【男】请欣赏五年级4班为大家表演( )，大家欢迎!请五年级5班做好准备
【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班 ，请五年级6班做好准备!
【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!
【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的( )请五年级8班做好准备!
【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的( )
请五年级9班做好准备!
【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的 为我们表演。
【男】告别昨夜璀璨的星辰
【女】面对今朝亮丽的阳光
【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪
【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春华秋实，夏阳冬雪
【女】根深几尺，叶发几度
【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛
【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!
敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！欢迎大家来到信城中心小学，走进我们的才艺展室！
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
美好的生活，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，经典诵读，推动了我们才艺的全面发展，也成为我校一道亮丽的风景线，请欣赏我校同学为大家带来的经典诵读：《中华少年》。
别人从生活中捞取黄金
她却只能获取花香
她的黄金是早晨的太阳
她的银子是十五的月亮
她就是我们的老师，下面请欣赏老师们为我们带来的精彩节目。首先有请蒋迪老师为我们带来锁呐独奏。
接下来请欣赏张新、王玉丽老师与两位可爱的小同学为我们带来的歌曲连唱。
第20篇：才艺展示说明
妙手生花
我家乡每年都有花博会，而花博会所展示的盆景都是真实的花卉植物类的，学生所能参与的也就不多，而我们学校每年也都有举办学生DIY花展。手工DIY丝袜花作为综合实践的一项实践活动再适合不过了，我从以下两个方面来阐述我的观点。
一、破损的丝袜弃之可惜又留之无用，而且具有半透明的特性，富有独特的艺术表现力和感染力，心灵手巧的可以达到随心所欲的境界，也就是看到大自然的一草一木，一花一果，都能用丝网花完全模仿下来，品种繁多，令人痴迷！废物利用，取材方便，环保又创新。
二、丝袜花的主要特点是：①可塑性强，扎好基本形状后，可以根据人们不同的感受可以任意变形，往往是一种制作产生多种效果，这是其他仿真花难以做到的。②参与性强，任何学生都可以在很短的时间内学做，只要肯动手，就可以创造出优秀的艺术品。③具有极强的质感，花形逼真犹如鲜花一般，欣赏及装饰效果颇佳。而且色泽多样可根据个人要求进行选择搭配。不易褪色，历久如新，清洁起来亦相当方便。丝袜花可以算是仿真花卉中的一朵瑰宝。④做完的丝袜花可以根据自己的设计插出漂亮的盆景。不仅培养了学生的创造力，陶冶了学生的艺术情操，还让整个校园更加漂亮。
