推荐第1篇：新课标教学网
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篇1：新课标总体要求
新课标对八年级下册语文教学的要求
一、指导思想
全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我教育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力，更重要的是要提高思想水平、文化修养、观察能力、思维能力等，为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗!
二、教学的总要求
认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。
三、教材分析：
本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
本册共有30篇课文，按主题合成六个单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握,我们初步拟定了本学期语文教学的培养目标。
（一）思想品德目标：在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位.发展健康个性,逐步形成健全人格.这是初中三年的最终目标,本学期要创造一个良好的开端,打下基础.
（二）知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。
（三）掌握和运用知识能力的目标：在原有的语文基础上,指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的习惯。
（四）人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达,把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中,从而提高自己的文化品位,例如待人接物的仪态,为人处事的态度，读书看报看电视的习惯等。篇2：值得珍藏的几个教学资源网站网址
63值得珍藏的几个教学资源网站网址
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43、初中在线： 篇3：《登高》教案2 - 新课标教学网-最专业的中小学教学资源共享 „
《登高》教案2 备课人 董志霞
一、导入
1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风凛冽地吹，吹得江
边万木凋零。树叶在天空中飘飘洒洒，漫山遍地满是衰败、枯黄的树叶。江水滚滚翻腾，急
剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。棗这时，
一位老人朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，蓬头垢面。老人步履蹒跚，跌跌撞撞。他已
经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。
重阳节，是登高祈求长寿的节日。可是这位老人，一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到
了生命的冬季。而且此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。
面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头?? （放音乐《二泉映月》，老师在乐声中满怀深情地朗诵《登高》全诗。课堂中气氛凝重
，有些学生流下泪来）
师：这个老人是谁呀？
生：是杜甫。
二、读好一首诗，理解——这是首先要做到的。注意，所谓理解，就是理性地把握。（板书
：理性地把握）这应是诵读好的一个前提。
可是，同学们，你们想过没有，你们并没有跟我一样非常理性地。深入地理解这首诗呀
，你们为什么也读得这么好呢？（课堂中一时沉寂。学生都陷入思考）
一生：我们被你开头的描述感动了。
一生：你开头的描述，非常凄凉，再加上我们一想像，挺难受的，就不由自主地受到感
染了。
一生：我们不知不觉就进入到一种意境中去了。
师：对，老师形象而动情的语言描述，是非常重要、非常关键的。老师力图造成一种氛
围，用这来“冲击”大家，使大家受到感染。（板书：形象的语言描述） 仅靠语言吗？还
有没有其他因素？
一生：还有老师的语调、表情。
一生：再加上动作。
师：语调、表情怎么样？动作又怎么样？
生：语调低沉、忧伤。
生：朗诵到“潦倒新停浊酒杯”时，你有一个动作，你端起杯来似乎想喝酒，又放下了
。
师：对，语言，语调，表情，动作，（板书：语言 语调 表情 动作）这都是非常关
键的。
一生：还有，音乐的烘托。
师：对，还有音乐的烘托，这也是很重要的。（板书：音乐）诸多因素综合到一块，就
形成了一种境界，文学上叫做——
生：意境。
师：什么“意境”呢？
生：凄楚，悲凉，悲伤，忧伤，痛苦，孤独?? 师：实际上，老师的语言、语调、表情、动作，再加上音乐，这就是一种“暗示”，同
学们在不自觉中接受了这种“暗示”，不自觉中启动了自己的感情，不自觉中调动了自我的
想像，因而也就进入了老师所设定的（实际是杜甫的语言所设定的）特定情境。（板书：不
自觉）所有这些语言、语调、表情、动作、音乐，都可以叫什么呢？这些都是理性的，还是
感性的？
生：感性的。
师：感性的表现。（板书：感性的表现）
这是一篇饱蕴情感的文学作品，既需要理性的把握，也需要感性的表现；要做到理性与
感性相结合。理性的把握是重要的，担任何时候，都不要忘了感性的表现。我们就 以这两条
为准则进入到这首诗中去。
师：今天我们学的这首诗首联共写了几种景物？
生：六种。风、天、猿、渚、沙、鸟。
师：各分别用什么词描写的？
生：风用“急”，天用“高”，以下分别用“啸哀”“清”“白”“飞回”。
师：十四字写六种景，什么特点？
生：凝练。
师：急风、高天、哀猿、清清、白砂、飞鸟，各给人什么感觉？设身处地想想。
一生：急风使人感到非常冷。
师：身体的，还是心灵的？
生：既有身体的，又有心灵的。但更主要是心灵的。
生：心寒。
生：天高，显得天底下的人很渺小，很孤单。
生；哀猿，使人听到它的叫声非常悲凉。
师：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。飞鸟，你们想像一下，应该是一种什么处
境的鸟？
一生：我想，应该是一只找不到食物的鸟。因为是深秋了，食物很少了。
一生：是一只找不到家的鸟。它在到处盘旋，寻找自己的巢。
一生：我觉得，这是一只跟鸟群失散的鸟。
师：同学们敢于展开想像，用自己的想像去填充诗给我们留下的空白。总之，这是不是
一只欢乐的鸟呢？
生：不是，这是一只孤独痛苦的鸟。
师：我们为什么不把它想像成一只欢乐的呢？而且大家为什么都认为是一只，而不是多
只？
一生：因为我们都是根据杜甫此时此刻的处境去想像的。此时杜甫孤单地一个人在外漂
泊。
师：诗人毛泽东笔下也写过一种鸟，“鹰击长空”；诗人王维笔下也写过一种鸟，“鸡
鸣山更幽”。它们有什么不同吗？
一生：毛泽东笔下的鸟是充满活力和朝气的鸟。
一生：王维笔下的鸟是悠闲自在的鸟。
师：为什么？
一生：因为毛泽东当时正处在立志改造中国的青年时期。
一生：王维特别向往幽静的大自然。
师：如此说来，那鹰与鸟就是毛泽东和王维的化身了？
一生：我认为是这样。
师：就让我们化身为杜甫，站在高天下、急风中，面对清渚、白沙、孤鸟，诵读一下这
两句。“风急”——要读得很凄寒，似乎在牙齿间颤抖着读出这两个字；“天高”——调子
要很高并带拖腔，冲上去，描绘得很辽远，但内心很孤单渺小；“猿啸哀”——要有欲哭的
调子；??读“鸟飞回”——要想，我杜甫孤独漂泊，远离家乡，我多么想回家呀，我已是
晚年了，我还有回到家的那一天吗？
语调、表情、动作都要配合上。“天高”——要仰
视，清渚、沙白——要俯视，“鸟飞回”——要远望，向着家乡看。
对老师的示范，既要听，又要看。
（师生共读）
师：颌联，写了几种景物？
生：只有两种，落木、长江。
师：由落水，我们想到什么？由树及人，还是要联系杜甫的此时此境来联想。
生：我想，杜甫看到落叶飘零，肯定想自己像树一样，已是晚年，已老了。 生：人已经到了生命晚秋。
师：生命怎么样？长久还是短暂？
生：生命短暂。
师：倏忽就是百年。杜甫生于712年，卒于770年，活了58岁，写这首诗时是767年，55
岁，也就是去世前三年写的。 如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的话，那么，“不尽长江”呢？
生：应该是时间的无穷。
生：是历史长河的永不停息的感觉。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
师：能把这联上下两句的意思，联系起来总结一下吗？
一生：我觉得似乎是互相对比着写的。
师：是对比，有没有衬托呢？
一生：有。人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。
师：或者反过来说——
一生：历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。
师：“人的生命”，指的是人类的生命，还是个人的生命？
一生：是个人生命。历史和时间越悠久，个人生命就越显得短暂。
师：总结得很好。人生倏忽百年，江山万古长青。那么，这两句应该怎样朗诵？你就是
杜甫，面对萧萧落木，你应该是什么心情？读这句你应该想什么？你心里的潜台词是什么？
一生：我心里想——我老了；我怎么这么快、转眼间就老了呢？（生试读，很沉郁。全
体学生为之鼓掌）
师：第二句，面对滚滚不尽的历史长河，杜甫感到怎么样？
一生：有些无可奈何。
师：有一些。还有呢？
一生：老师，我不同意他的观点，我觉得这句更多是??是一种气势。
师：什么气势？
一生：一种很宏大的气势。
师：对的，有无可奈何。但同时，作为一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分
子来说，他仅仅是无可奈何吗？难道他对生命的短暂想不通吗？他是不是想违背自然规律而
祈求长生不老呢？
一生：不是，作为现实主义诗人，他知道人无论活到何时，都难免一死。这是一种必然
规律。
师：所以，他又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。读的时候，大家应该把这种豁达、坦荡，
那种气魄读出来。应该读得昂扬一些。站在长江岸边面对汹涌的波涛，目光远望，音调略高
。尤其“滚滚”二字应该读出磅虑的气势。待到这里，已经是第三句了，前三句一直低沉，
此时应该高昂一些。
（全体读）
师：从画面上，首联和颔联有何不同？
一生：首联是一个一个局部景的连缀，颔联就是一个整体的大景。
师：用电影镜头来比方一下。
一生：首联是一系列镜头的组合，颔联就是江和树的一个大场景。
推荐第2篇：优秀教学网
尼玛 第 1 页 2013-3-31
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推荐第3篇：高三政治
2012年秋高三期中考试
政治试题
一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意）
1．我国公民参与国家管理的基础和标志是（）A.选举权和被选举权
B.言论、出版、集会的自由C.结社、游行、示威的自由D.监督权
2．近几年警民群体事件不断发生，中央多次强调，一定要慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施，决不能动不动就把公安政法机关推到第一线，更不能用专政的手段来对待人民群众。之所以这样强调不能用专政的手段来对待人民群众，是因为()
①社会主义民主是全民的民主 ②民主制国家不能使用专政手段③人民民主专政的本质是人民当家作主 ④人民民主专政对少数敌人实行专政，对人民实行民主
A．③④B．①③C．②③D．②④
3．2012年全国“两会”进一步倾听和反映民众呼声，进一步推动了基层民众的有序政治参与，以扩大人民民主。这充分说明()①我国的一切权力属于人民②广大公民直接行使管理国家的权力③“草根”民众将在更加公平的基础上参与政治
④社会主义民主具有广泛性A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
4.房屋征收与补偿是一个涉及多方利益的问题。假如你所在的班级要以此举办一次模拟听证会，以下是举办听证会过程的一般步骤，你认为最合理的是①将全班同学分成小组，扮演不同的角色②各小组分别准备资料③确定听证会主题④听证会主持人总结⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点 ()
A．③→①→②→⑤→④B．①→③→②→④→⑤
C．③→②→①→⑤→④D．②→①→③→⑤→④
5.“晒客”是继“博客”“播客”等群体后兴起的又一网络群体。所谓晒客，源自英文"Share(分享)”，指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。“晒客”族的一个口号就是：“只有不想晒的，没有不能晒的。”这种观点（）
A．是正确的，因为公民享有广泛的权利和自由
B．是错误的，因为自由是不存在的C．是正确的，因为法律面前人人平等
D．是错误的，因为自由是相对的、具体的、有条件的
6.一位市民每天上班都会遇到堵车，经过仔细观察沿途路况后，他写信建议市政府改建一条右转机动车道。这位市民参与民主决策的方式是（）A．信访举报制度
B．重大事项社会公示制度C．社情民意反映制度D．专家咨询制度
7.某村委员会一名成员提出将本村所有的自留山承包给外商种植桉树的方案,但有些委员会成员认为种植桉树会破坏本地水资源, 该方案应该()A.由村民委员会主任决定
B.由村民委员会讨论决定C.提请村民会议讨论决定D.报请有关行政部门批准
8．在我国一些地方，村(居)委会越来越多地成为乡(镇)政府的附属机构，村(居)民自治被“行政化”，这严重背离了我国建设社会主义民主政治的目标。村(居)民自治不能被“行政化”，是因为()
A．村(居)委会是乡(镇)政府的附属机构 B．村(居)委会是村(居)民政治参与的重要途径
C．村(居)委会是我国人民当家作主的基层政权组织D．村(居)委会是基层群众性自治组织
9．2010年10月，国家发改委公布居民阶梯电价征求意见稿，通过网络、传真、信件等方式共收到各类意见21794条。其中有61%表示支持阶梯电价机制和改革方向。如果给这则消息拟写一个新闻标题，最佳的是()
A.丰富民主形式 拓宽民主渠道B.自觉接受公民监督集中民智
C.集中专家智慧着眼科学决策D.了解社情民意科学民主决策
10．2010年，十一届全国人大三次会议通过新修改的选举法，规定选举全国和地方各级人大代表
时“应当设有秘密写票处”。这一规定（）
A．是对选民平等权利实现的保障B．是对选民人格尊严权利的保护 C．是对选民自由表达意愿的保障D．是维护选举秩序的重要措施
11.“扫黑除恶”斗争将成为我国构建社会主义和谐社会的一项长期工作，这是因为() ①人民民主专政是我国的根本政治制度②人民民主专政就是依靠暴力实行统治 ③人民民主专政是四项基本原则之一，是我国国家生存发展的政治基石 ④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 A．①③B．②④C．③④D．①④ 12．对任何国家和民族来说，人权的首要内容是（）
A．知情权与监督权B。平等权与自由权C.生存权与发展权D.表达权与参政权 13．2010年3月，温家宝总理在政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福，更有尊严、社会更加公正和谐。”对人民生活得“更有尊严”的理解，正确的是 ()①公民权益的保障更加完善②社会利益的分配更加公平③公民可以不履行义务④政府权力的行使更加规范
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 14.村官不是官，为挑好“小村官”，必须（）①出于己心，以小集体利益为重②提高公民参与民主选举的素养 ③确保公民有序的政治参与④理性思考，审慎投票 A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④ 15.一包烟可以拉一张选票，在我国某些地区村委会选举中存在着贿选的现象。为防止此类事件的发生，作为公民应()
A．完善选举监督机制，防止贿选产生B．党要不断提高社会管理能力，维护公平正义 C．要提高政治素养，珍惜选举权利D．加强民主政治建设，依法规范选举 16.加入WTO 10年来，我国遭遇的外贸摩擦也逐年增多，尤以2010年为最。由于对外贸易依存度高，中国将面临更严峻的国际贸易保护主义的挑战。对此，我们要()
①提高利用世贸组织规则的本领 ②完善贸易摩擦预警监控机制 ③努力避免经济全球化的影响 ④面向国际市场，优化进出口结构
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
17.面对近年来原材料劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力，该企业竞争力提高的因素有() ①调整经营战略，利用资源优势 ②依靠技术创新，维持低价竞争 ③加强品牌建设，拓展销售渠道 ④调整产业结构，大力发展第二产业A.①②B.②④C.①③D.③④
18.全新的外观设计、革命性的Retina显示屏幕、以及3轴陀螺仪、A4处理器、全新的拍摄系统等，苹果iPhone4 可能是有史以来最热卖的手机了，尤其是在国内，达到了一机难求的地步。有关iPhone4 热销，下列说法正确的是()
A.生产为消费提供了动力B.供不应求的iPhone4处于买方市场
C.生产高新技术产品就能占领市场D.iPhone4的使用价值决定其价格的上涨 19.当社会经济过热时，为实现经济平稳增长，国家采取的经济政策通常有()①增加税收 ②增加财政支出 ③减少银行贷款 ④降低利率A.①③B.①②C.③④D.①④
20.当食品价格异常上涨时，政府要采取措施进行价格临时干预。当食品价格恢复正常水平时，政府就要解除对成品粮及粮食制品、食用油、猪肉和牛羊肉及其制品、乳品、鸡蛋等食品类商品的临时价格干预措施，由经营者自主定价。这是因为()
A.国家宏观调控是资源合理配置的唯一手段B.市场在资源配置中起基础性作用C.稳定物价是国家宏观调控的最常用手段D.市场调节是一只“看不见的手”
2012年秋高三期中考试
政治试题答题卷
二、非选择题（本大题共4小题，40分。）
21.2012年11月8日，胡锦涛总书记十八大报告中指出发展中国特色社会主义的目的，就是要改善人民生活，提高人民生活水平。
结合影响消费水平的因素，你认为国家应如何促进城乡居民消费水平的提高？(12分)
22.国家统计局公布的数字显示，2011年6月份我国猪肉价格同比上涨57%，成为物价上涨主要推手之一。为此，2011年7月12日，国务院常务会议出台五条措施，以稳定肉价，减缓生猪生产周期性波动。2011年7月18日，北京顺鑫农业股份有限公司发出公告，表示要对全资子公司增资“养猪”。这是半个月内继四川新希望、广州一名地产商后，又一家高调宣布增资养猪的公司。
面对猪肉价格的上涨，许多养殖户既开心又害怕。请结合上述材料分析养殖户为什么会有这种心态。(8分)
23.一方面，网络监督在推进社会主义民主政治建设方面功不可没，另一方面，网络监督也具有一定的局限性，滥用监督权，盲从、冲动和极端化，扩散“不信任政治”的现象时有发生，以至于误导了社会大众，破坏了社会稳定和谐。据此，一些同学认为：需要加强对网络监督的引导规范。但另一些同学认为：“加强对网络监督的引导规范的做法，侵犯了网民的监督权。”
请你从公民政治参与的角度，谈谈需要加强对网络监督的引导规范的看法。（10分）
24.我国交通事故调查显示，有50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关，酒后驾驶已经成为交通事故的第一大“杀手”。为了给广大群众创造一个安全、和谐的道路交通环境，我国《刑法修正案(八)》首次将醉驾列入犯罪。
运用我国人民民主的特点的相关知识分析材料所体现的政治生活道理。(10分)
2012年秋高三期中考试
政治试题
参考答案：
21.大力发展生产力，促进经济持续、快速、健康发展，这是提高消费水平的根本途径；收入是消费的基础与前提。为此国家要实施积极的就业政策，扩大居民就业，努力增加居民收入。居民消费水平还受未来预期收入影响，为此，国家还要完善社会保障制度。社会总体消费水平的高低与人们的收入差距有密切联系。要处理好效率与公平的关系，需要统筹城乡发展，尤其要提高农民的收入。物价变动会影响人们的购买力。为此国家要宏观调控，努力稳定物价。（12）分;主要知识点答案参见课本P17；或见 《三维设计》P15-16）
22答案 ①价值决定价格，供求关系影响价格。供不应求会导致猪肉价格上涨。当前猪肉价格大幅度上涨，养殖户会因获利增加而开心。②价格变动调节生产规模。生猪价格大幅度上涨导致生猪生产规模迅速扩大，这埋下了供过于求、价格大幅度下跌的隐患，养殖户因担心猪肉价格下跌造成亏损而害怕。(8分)
23 ①网络监督需要加强引导和规范，这是有序参与政治生活的要求。②在我国，公民的权利与义务是统一的，权利的实现需要义务的履行，要坚持权利与义务相统一的原则，行使权利时自觉履行遵守宪法和法律的义务。③自由是相对的，需要法律的约束，要在法律许可范围内行使监督权。④公民在行使监督权时，要坚持实事求是原则，不得损害国家利益和其他公民的合法权益。因此需要加强对网络监督的引导和规范。（10分；参见《三维设计》课时跟踪检测P128，或答课本P31第二段内容与可酌情给分）
24 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。在我国，人民民主具有广泛性和真实性。②我国的人民民主具有真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。刑法的新规定属于法律保障；人民民主的真实性还体现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现，醉驾入刑是我国尊重和保障人权的体现。(10分)
推荐第4篇：高三政治
高三政治（经济生活）必记重点知识
第一单元 生活与消费
1、通货膨胀
（1）含义：物价全面持续的上涨的经济现象，不利于经济的稳定和人民生活水平的提高。 （2）原因：根本原因：社会总供给和社会总需求的不平衡；直接原因：货币供应过多。 （3）对策：①大力发展生产，增加商品的有效供给，调整经济结构。②运用经济、法律和行政手段，加强国家的宏观调控，实行从紧的货币政策和稳健的财政政策，控制货币供应量，控制社会总需求。③其他政策：限价、减税、减发国债、减少财政赤字等其他的治理通货膨胀的政策。
2、.商品生产者重视产品质量的经济学依据：商品具有使用价值和价值的基本属性，商品的质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有通过让渡使用价值才能获得价值，从而实现盈利，所以必须重视商品的使用价值，才能在竞争中处于有利地位。
3、影响价格变动的因素（分析我国粮、油、猪肉等物价上涨原因等）
原因：①价值决定价格（社会劳动生产率、社会必要劳动时间、价值、价格）②供求关系影响价格。供不应求，价格升高；供过于求，价格降低。
4、价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象
（1）价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。
（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
（3）做法：自觉遵循价值规律的要求，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，完善社会主义市场经济体制。
5、价格变动对人们生活和生产经营的影响（结合我国当前物价上涨的现状，说明价格变动的影响）
（1）价格变动对消费者的影响：
①价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ②互为替代品价格的涨落，与对其自身的需求量成反比，与替代品需求成正比；互补商品价格的涨落与其需求量成反比。
a、互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。 b、互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。 （2）价格变动对生产经营者的影响：
①调节生产。②提高劳动生产率。③生产适销对路的高质量产品。
6、影响消费的因素（结合我国居民的消费偏低、用该知识说明如何提高我国居民的消费水平）
（1）居民的收入影响
①收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。
②提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
1 ③居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。（差距过大，影响消费需求）
（2）商品价格高低也是影响消费的最主要因素之一。
①价格高低的变化与人们消费水平的关系：在人们收入水平一定的情况下，物价上涨，购买力下降，物价下跌，购买力则提高，消费水平也提高。
②提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
（3）基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。
（4）各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。此外，商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度等都能影响人们的消费活动。
7、树立正确的消费观：（1）量入为出，适度消费。（2）避免盲从，理性消费。（3）保护环境，绿色消费。（结合“节能减排”、“限制使用塑料袋”） （4）勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元 生产、经营与劳动者
1、生产与消费的关系（结合我国居民从纵向看：消费水平的提高；横向看：消费率偏低） （1）生产决定消费
①人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。②生产决定消费对象；生产决定消费方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。
（2）消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。
①消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。②消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算最终完成。③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
2、大力发展生产力 （1）必要性：
①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
②大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。
（2）重要性：
只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
（3）大力发展生产力的途径：
2 ①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整生产关系不适应生产力发展的部分、调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、公有制的实现形式（结合对国有企业进行股份制改造）
（1）一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制，股份合作制，都可成为公有制经济的实现形式。
（2）股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的公有性。股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高企业和资本的动作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
4、公有制经济的主体地位的表现：
（1）公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重质的提高。 （2）国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
5、国有经济在国民经济中的主导作用的表现
（1）国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。
（2）在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
6、非公有制经济的地位和作用（结合我国民营经济大发展的现状进行说明）
（1）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
（2）非公有制经济在利用分散资源、促进经济发展、扩大就业、提高人民生活水平、增加国家财政收入方面发挥重要作用。
7、实行社会主义初级阶段基本经济制度的原因和意义。
（1）我国的基本经济制度的具体内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 （2）坚持坚持初级阶段基本经济制度的原因：适应社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
（3）坚持坚持初级阶段基本经济制度的意义：有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。
8、公司经营成功的主要因素（可拓展为搞好企业的措施）
（1）制定正确的经营战略。（2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 （3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
9、企业的兼并与破产的原因及意义
（1）企业的作用：经营管理好、经济效益好的优势企业兼并相对劣势的企业，可以扩大优势企业的规模、增强优势企业的实力、实现以优带劣的调整，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。
（2）企业破产的作用：实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
（3）原因：价值规律及市场竞争作用的结果，是发展社会主义市场经济的必然现象。
10、劳动和就业的意义（结合就业促进法及我国就业问题的现状）
（1）劳动意义：①劳动创造文明，创造财富，促进人的发展，推动历史前进。劳动是人类文明进步发展的源泉。②我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献。
（2）就业：①就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。③同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。
（3）树立正确的就业观（强调：从劳动者的角度）
（4）解决就业的措施：（注重不同的行为主体：政府、企业和劳动者）如何解决就业问题： ①从根本上大力发展经济，促进生产力发展，增加对劳动者的需求，增加就业岗位；②党和政府：从人民群众的根本利益出发，加强实施积极的就业政策，加强引导,完善市场就业机制。扩大就业规模。改善就业结构；③劳动者个人要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。培养起良好的思想道德素质，学习掌握专业知识和技能，具备良好的身体素质和心理素质
11、依法维护劳动者权益
（1）原因：实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。我国规定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证；有利于形成和谐的劳动关系。
（2）内容：平等的就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训，享受社会保险和福利，提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利。
（3）做法（劳动者）：
①劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。
②我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。 ③当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复
④劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。
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12、作为一个理性的投资者，在选择投资方向时应该遵循四个原则：（结合我国的股市状况；比较几种投资行为）
（1）要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。
（2）要注意投资的多元化，“不要把鸡蛋装在一个篮子里”，也不要将你的资金投在一个地方，分散投资是化解风险的最好办法。
（3）投资要根据自己的实际情况，自己的经济实力，量力而行。
（4）投资既要考虑个利益，也要考虑国家利益，不得违反国家的法律法规。
第三单元 收入与分配
1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性 （1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
（2）从根本上说，是由我国的生产力水平决定的；在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度，相应地就必然实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（3）我国实行按生产要素分配的意义：①确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。②有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
2、收入分配公平的含义：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平的意义：合理的收入分配制度是社会公平的重要体现，公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
从收入分配（分配制度）角度回答如何实现收入分配公平：(1)完善市场机制，加强宏观调控。 (2)加快调整收入分配格局，理顺收入分配关系：健全和完善我国按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。理顺国家、企业和个人三者的分配关系，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。(3)再分配更加注重公平，加强政府对收入分配的调节，保护合法收入、调节过高收入、取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，实现社会公平。(4)合理调节收入分配差距。贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，统筹城乡发展、区域发展，加强对垄断行业改革，切实推动经济的协调发展。
.从经济生活角度回答如何实现社会公平：⑴深化经济体制改革，在经济发展的基础上，不断增加人民收入，坚持走共同富裕的道路。 ⑵贯彻落实科学发展观，通过财政、税收等经济手段调节收入分配。加大对落后地区和弱势群体的扶持力度，统筹城乡、区域发展，加快农村经济发展，增加农民收入。⑶坚持和完善分配制度，提高居民收入在国民收入分配中所占比重、劳动报酬在初次分配中所占比重。⑷政府要加强宏观调控，整顿分配秩序，打破行业垄断；保护合法收入，调节过高收入，提高低收入者收入，取缔非法收入。⑸健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。
3、影响财政收入的因素
（1）经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的持续增长。
（2）分配政策的影响：
①在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的收入过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。
②如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。
③国家应当制定合理的分配政策，既保证财政收入和稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
4、我国财政的作用（结合政府关注民生的事例：如：“物价”、“抗击南方雪灾”等）财政的作用：（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
（1）集中力量办大事：
①国家财政支持基础设施和工程的建设，充分体现社会主义国家集中力量办大事的优势。 ②国家可以通过财政收支的调控促进经济增长（扩张性财政政策与紧缩性财政政策）。 A、扩张性财政政策
在经济增长滞缓（收大于支）一部分经济资源未被利用，经济发展主要受需求不足制约时（供大于求），政府应采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，来刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
B、紧缩性财政政策
在经济发展过热（供小于求），经济的正常运行受供给能力制约时，物价会上涨，政府应采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，来抑制总需求，降低通货膨胀率，给经济“降温”（支大于收）。
③国家通过财政收支方向，可以促进经济结构的合理与优化。 （2）人民生活有保障：
财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证
财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。财政通过收入的再分配，健全社会保障体系。社会保障制度牵动着千家万户，涉及每个人的切身利益，通过健全社会保障体系，体现社会主义制度的优越性，在共同富裕的原则下，提高广大人民的生活水平。..财政是如何促进国民经济平稳运行的：在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
5、个人所得税
（1）国家对个人所得征收的一种税。
6 （2）特点：纳税人所得越高，税率越高；所得越低，税率越（高收入者多纳税，少收入者少纳税）。
（3）作用：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
第四单元 面对市场经济
1、市场经济：
（1）市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 （2）市场配置资源的方式（途径）及优点：
①市场配置资源主要通过供求、价格、竞争等来实现的。
②市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。
③市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。
（3）市场调节的局限性： ①市场调节不是万能的：
并非所有行业和领域市场者能起作用，市场有的的领域不能调节。如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。
②市场调节存在固有的弊端： A、市场调节的自发性。
由于价值规律的作用，人们追求经济利益的行为是自发的，不是在政府引导下进行的，可能会出现不利于经济和社会健康发展的经济现象。
B、盲目性。
因为商品生产者和经营者各自独立，分散的地位，不可能准确掌握市场信息，决策必然带来盲目性，结果必造成经济波动和资源浪费。
C、滞后性。
市场经济的自发性，盲目性和资源配置的实现方式，决定了市场调节必然有一定的时间差。 （4）市场调节弊端的后果：
① 资源配置效率低下，资源浪费；② 社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；③ 收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致两级分化。
2、国家宏观调控的目标与手段，说明国家宏观调控的重要性
（1）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 （2）手段：
①经济手段：含义：指国家运用经济政策和计划，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施；表现：经济手段的内容十分广泛，如最常用的调控政策是财政政策和货币政策；意义：有利于实现国民经济的持续、快速、健康发展。
7 ②法律手段：含义：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段；作用：通过立法，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场秩序，保证经济正常运行。通过经济司法活动，保障经济秩序协调发展。
③行政手段：是通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段；注意：运用行政手段对经济进行协调，必须反映客观经济规律要求，也不能片面强调和过多使用，否则不利于市场经济的发展
（3）重要性：①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质（指社会主义公有制及共同富裕的目标）。
3、社会主义市场经济的基本特征
（1）坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。
（2）以共同富裕为根本目标。实现共同富裕政策包括：①“先富带后富”政策；②通过分配政策和税收政策等调节收入分配走向共同富裕。
（3）能够实行强有力的宏观调控。社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长处，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性，发挥社会主义国家能够集中人力、物力、财力办大事的优势，使国家对经济的宏观调控做得更好、更有效。
4、规范市场秩序的必要性和措施
（1）必要性：①只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。②市场规则是市场经济正常运行的保障，市场没有规则来维护，会使市场处于无序混乱状态，使得市场机制无法实现资源的合理配置，无法实现优胜劣汰，甚至可能出现劣胜劣汰。
（2）措施：
①市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。（市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。）
②市场交易必须遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。
③加强社会信用建设，健全社会信用制度。
A、必要性：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。
B、治本之策：形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 C、意义：建立诚信制度有利于维护消费者的合法权益；有利于推动社会信用体系的建立与完善；有利于促进社会主义市场经济的健康发展。
D、措施：
8 从国家方面：要加强完善宏观调控，重视和推动诚信体系建设；自身抓好政府的信用，通过提供政府公共信用力度带动社会信用的根本好转；继续开展社会诚信宣传教育活动，增强全社会人们的诚信意识；要以信息化推动市场监管职能拓展，有利于遏制践踏诚信，破坏经济秩序的犯罪活动。
从经营者方面：要提高自身素质，提高职业道德水平，依法经营。
从消费者方面：增强维权意识，依法维护自身合法权益，遵守社会公德，维护他人合法权益，充分发挥社会舆论监督作用。
5、如何促进国民经济又好又快发展：（1）必须深入贯彻落实科学发展观。（2）提高自主创新能力，建设创新型国家。（3）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。（4）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（5）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（6）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
6、.如何加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级：坚持走中国特色新型工业化道路；坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变；由主要依靠第二产业带动向依靠第
一、第
二、第三产业协同带动转变；由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变
7、经济全球化的影响 （1）积极影响
经济全球化的发展推动了生产力的发展。具体表现为，它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
（2）经济全球化的消极影响：①经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。②经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。③经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，增加了国际风险。
8、坚持对外开放的基本国策，全面提高对外开放的水平
（1）原因：对外开放是我国一项长期的基本国策。实行对外开放，发展对外经济关系，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；是发展市场经济的内在要求；也是我国社会主义现代化建设的必要条件。
（2）战略：坚持“引进来”与“走出去”相结合，这是我国全面提高对外开放水平的基本战略。
（3）重大举措：加快实施“走出去”的发展战略（如何实施“走出去”战略）
①要坚持以质取胜战略，培育我国自己的名牌产品，树立我国在国际市场上的良好形象。②要坚持市场多元化战略，以拓展我国对外经济活动的空间，减少国际市场变化带来的风险。.9.我国（企业）应如何应对贸易保护主义：①贯彻落实科学发展观，坚持统筹兼顾的根本方法统筹国内发展与对外开放，统筹国际国内两个大局；②增强自主创新能力，建设创新型国家，增加产品的科技含量，开发拥有自主知识产权的产品，变“中国制造”为“中国创造”；③加快转变外贸增长方式，优化出口商品结构。促进外贸出口由数量增加为主向质量、效益
9 提高为主转变；④充分利用世贸组织规则，增强经济安全防范意识，积极利用WTO的争端解决机制，维护自身权益；⑤坚持独立自主、自力更生的原则，坚持扩大内需的方针，积极开拓国内消费需求，降低产品对出口的过度依赖；⑥积极拓宽国际市场，实施市场多元化的战略，减少国际市场变化带来的风险
归纳：经济生活常见行为主体及意义等
1、国家（政府）：贯彻落实科学发展观；充分发挥市场在资源配置中起基础性作用，运用经济、法律和行政手段，加强宏观调控；财政、税收和货币政策的使用；规范市场秩序，建立健全社会信用体系，打造诚信社会；建立健全劳动合同制度和社会保障制度；优化配置，提高资源的利用率。
2、企业（公司）：经营成功的主要因素；转变经济发展方式，实现经济又好又快发展；增强自主创新能力掌握核心技术的自主知识产权；提高市场竞争力。
3、经营者：依法经营；提高素质；树立良好的信誉和形象；价格变动对生产经营者的影响。
4、消费者：维权意识及做法；正确的消费观；权利与义务的关系；价格变动对生活的影响。
5、劳动者：正确对待自己的权利和义务；维权意识及做法；树立正确的择业观。
6、投资者：正确对待各种投资行为的收益和风险，理性投资。
7、对外经济：国家要实现国际收支平衡。“引进来”和“走出去”相结合，实施“国际化”战略，充分利用两个市场、两种资源。引进技术要消化吸收再创新、提高自主创新能力。利用外资要提高质量、优化结构。
8、推进产业结构优化升级农业：加强农业的基础建设，建设现代农业；工业：新兴工业化道路。
9、促进社会公平：社会主义根本目标、社会主义本质。
10、市场：在资源配置中起基础性作用、发挥价值规律的作用。
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政治：
1、大胆质疑，培养学生的质疑能力：“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。
2、整体把握，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。
3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。
4、抓住线索，清晰知识的发展脉络：如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。
5、划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。
6、写读书笔记，进一步内化所学知识：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！
在距离高考最后10多天的时间里，如何确保文综得分最大化，总体来讲，
一要回归基础、补缺补漏；
二要归纳试题，注意答题规范；
三要调整心态、劳逸结合。
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高三政治
【1】我国的国体：人民民主专政。最大特点：对占全国人口大多数的人实行民主。对极少数敌视和破坏社会主义的敌对分子实行专政。本质：人民当家作主。广泛性：民主权利的广泛性，民主主体的的广泛性。真实性：制度、法律、物质保障可以实现。民主与专政的关系：相互区别、相互对立、相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。必须坚持人民民主专政原因：四项基本原则是立国之体，人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。坚持人民民主专政，在新的时期被赋予新的内容。
【2】公民的政治权利：选举权和被选举权。政治自由：言论、出版、结社、游行、示威。 监督权：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。公民的政治性义务：维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。参与政治生活的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则，权利与义务统一的原则，个人利益和国家利益相结合的原则。
【3】国家具有主权属性，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级性统治的政治权力机构。阶级性是国家的根本属性。国体即国家性质，之社会各阶级在国家中的地位，统治阶级的性质决定着国家性质。
【4】政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。主要职能：对外职能：保卫职能，交往职能。对内职能：政治职能：保护人民民主和维护国家长治久安。 经济职能：组织社会主义经济建设。 文化职能组织社会主义文化建设。 公共服务职能提供社会公共服务。为什么要坚持对人民负责的原则：这主要是由国家性质决定的，我国是人民民主专政的社会主义国家，政府应以为人民服务为宗旨，以对人民负责为基本原则，这也是由政府的性质和地位决定的，政府是国家权力的执行机关，是国家行政机关，应对人民群众负责。
【5】国家职能指国家在政治统治中和社会管理中的职责和功能。国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家。工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的阶级基础。坚持人民民主专政要求：扩大社会主义民主，实行依法治国，强化为经济社会建设服务的政府职能，发展和繁荣社会主义文化，改善民生，推进公平正义，构建和谐社会。
【6】政体是指国家政权的组织形式，国体与政体关系是内容与形式的关系，国体决定政体，政体具有相对独立性。
【7】我国政权组织形式是人民代表大会制度。人民代表大会是国家权力机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关：立法权、决定权、任免权、监督权。我国人民代表大会制度的组织和活动基本原则是民主集中制。人民代表大会制度是按民主集中制原则由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。人民代表大湖之都直接体现我国人民民主专政的国家性质。 人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质。人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的基础。人民代表大会制度优越性：有利于保证国家权力体现人民的意志，有利于保证中央和地方的国家权力的统一，有利于保证我国各民族的品等和团结。
【8】一国两制：有利于实现祖国的统一，有利于促进我国社会主义现代化建设，有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。性质：中国内政问题，历史遗留问题。 原则：一个中国。 方式：和平统一，一国两制，绝不承诺放弃使用武力。 反对“公投修宪”方式决定台湾命运，加强两岸的交流和合作。
【9】国家机关的总和就是国家机构。国家性质决定国家机构的设置。国家主席是我国重要的国家机关：颁布法律权，发布命令权、任免权、荣誉授予权、外交权。国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关。最高人民法院是最高国家审判机关，人民法院是国家审判机关，属于司法体系。 最高人民检察院是最高国家检察机关，人民检察院是国家法律监督机关。 中央军事委员会是我国最高的军事领导机关，领导全国武装力量。
【10】民主集中制是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。体现：国家权力机关和人民群众的关系方面。 国家权力机关和其他机关的关系方面。 国家行政机关、审判机关、检察机关都有人民代表大会产生，对它负责，受它监督，。在中原和其他地方机关的关系方面，遵循在党的统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性的原则。为什么对人民负责：以人为本，科学发展观，三个代表，国家性质，国家机构性质。对人民负责努力为人民服务，是一切机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨：密切联系群众，克己奉公，廉洁自律，接受人民监督，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。依法治国是社会主义民主政治的基本要求，是党领导人民治理国家的基本方略，依法治国就是广大群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事业，管理几经文化事业，管理社会事务。依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
【11】实行依法治国，人民群众是主体，其根本目的在于保证人民充分行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位，立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依，行政机关要严格执法，司法机关要严格执法、公正司法。
【12】公民义务：维护国家统一和民族团结。维护国家安全、荣誉、利益，坚持公民在法律面前一律平等的原则，坚持公民权利与义务的统一，坚持个人利益与国家利益相结合。
【13】政党具有阶级性，阶级性是政党的本质属性，政党与政权紧密联系，政党具有组织性、纪律性。掌握政权是正当实现本阶级利益的根本途径，政党具备掌握国家政权的条件。
【14】中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中华民族的先锋队。 中国共产党代表先进生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益。中国共产党的最高理想和最终奋斗目标是实现共产主义。中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
【15】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向，才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。中国共产党：政治、思想、组织领导。中国共产党不断完善领导方式和执政方式，坚持科学执政，民主执政，依法执政。全面加强和改进党的建设：必要性：时代、人民要求，关系到党自身的生死存亡，国家的长治久安。 加强党的执政能力和先进性建设，加强党的思想建设，组织建设，作风建设，
反腐倡廉建设和党的制度建设。措施：党要管党，从严治党，贯彻三个代表思想，科学发展观，完善党的领导方式和执政方式。
【16】党的社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容。领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，把我国建设成为富强文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。一个中心两个基本点的基本路线是党和国家的生命线，是科学发展的政治保证。以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉，解放思想实事求是是邓小平理论的精髓。社会主义的本质：解放生产力、发展生产力、消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。科学发展观。第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
【17】多党合作制度，政治基础，中国领导，四项基本原则，中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。中国共产党和各民主党派合作的首要前提和根本保证是坚持中国共产党的领导。中国共产党和各民主党派合作的基本方针是长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动原则。
【18】政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，政治协商，民主监督，参政议政的职能。多党合作制的优越性：有利于推进社会主义民主政治的发展，有利于党和国家决策的科学化、民主化、有利于促进社会经济和文化的发展，有利于构建和谐社会，便于党和政府协调社会关系，会接社会矛盾，维护公平正义，促进社会和谐，有利于推动祖国的统一大业。
【19】坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则。民族平等，是直各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利，履行相同的义务。民族团结，是指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系。各民族共同繁荣，是指，各民族的政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质得到提高。现阶段，以经济建设为中心，加快民族地区经济文化的发展，逐步消除东西部差距，促进各民族共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民主关系的必由之路。民族区域自治是指在国家的统一领导喜爱，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理自治地方的内部事务。自治机关是指民族自治地方的人民代表大会和人民政府，不包括司法机关。自治权和中央领导的统一，坚持原则性和灵活性相结合。 有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来。有助于把国家方针和少数民族地区具体特点结合起来。
【20】依法加强对宗教事物的管理，坚持独立自主自办原则，积极引导宗教与社会主义相适应。实行宗教信仰自由政策的必要性：符合宗教自身的规律，有利于民族团结和国家的统一。有利于团结信教群众。
【21】国际社会成员：主权国家和国际组织。国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家和国际组织之间的关系。其中，最主要的是国建与国建之间的关系。国际法主要是调整国家之间关系的有约束力的原则、规则和制度的总称。主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。国际组织是指若干国家或社会团体为特定目的。通过条约或协
议建立的有一定规章制度的团体。联合国：大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。
【22】和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。和平与发展史相辅相成的，和平时发展的前提条件，发展经济是维护世界和平的重要基础。霸权主义和强权政治是解决和平和发展问题的主要障碍。 当前国际竞争的实质是经济和科技实力为基础的综合国力的较量。外交政策是主权国家对外活动的目标及所采取的方式和手段。 我国的国家性质和国家利益决定着我国外交政策。我国外交政策的基本点：维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。独立自主是我国外交政策的基本立场。和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。
推荐第7篇：高三政治
文化生活第一第二单元测试题
一、选择题（每题5分）
1、“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来,随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明（）
A.文化随着实践的发展而变迁B.汉字是中华文化的重要标志
C.中华文化博大精深、源远流长D.网络文化是对当代社会生活的反映
2、某班以“应该 ‘浅阅读’还是更应该’‘深阅读’为主题举办辩论会”。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。” 下列选项正确且能进一步支持小李主张的是()
A．理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的
B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要
C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响
D．“浅阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
3、近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明()
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②文化对人的影响具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展
A．①②B．①④C．②③D．③④
4、.在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去人们推崇“父母在，不远游”，现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，传统文化要（）
A、平等交流，相互借鉴B．排除陋习，移风易俗
C．博采众长，求同存异D．批判继承，推陈出新
2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席学科网中法建交50周年纪念大会并发表重话。完成5题。
5、历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思学科网想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者．建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化（）
①在长期交流中达到了相互融合②都体现着人类进步的价值追求
③都有自己的精粹和独特的个性④都源远流长，具有相似的历史传统
A．①②B．①④C．②③D．③④
6、古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为（）
①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择②各具特色的古村落展现了文化的多样性③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义
④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化
A.①②B.②③C.③④D.①④
7、在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明（）
①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思想道德素质 ④大众传媒具有文化沟通和共享功能
A.①③B.①④C.②③D.②④
8、数间民居、一泓流水、挺拔的青松和结伴的人们„„以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德：（）
A.只能通过特定的方式传播B.必须按照原有的含义理解 C.始终具有同样的社会背景D.仍然具有巨大的时代价值
9、“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明：（）
①民族文化是文化创新的源泉和动力②民族文化的传承要以市场经济为前提③传统文化对人们的生活有着持久影响 ④文化与经济之间具有相互交融的关系
A.①②B.①③C.②④D.③④
10、精湛绝伦、底蕴丰厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是：（）
A.反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性 B.赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务 C.反对，世界非物质文化遗产能增强民族的文化认同感 D.赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物
荣获首批十大“中国历史文化名街”称号的海口骑楼老街始建于1849年，融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体。骑楼适应当地气候特点，一楼廊道既可遮蔽阳光，又可躲避风雨。完成11-12题。
11、散发着建筑文化芳香的海口骑楼（）
①蕴含着丰富的历史文化底蕴②彰显不同文化交流融合的魅力
③是海南地域文化传承与创新的主要载体④表明地域文化的性质是由地理环境决定的
A．①②B．①③C．②④D．③④
12、饱经沧桑的海口骑楼镌刻着历史印记。随着商业开发的扩大，骑楼遭到不同程度的破坏。为了保护好骑楼，正确的做法是（） ①修旧如旧、禁止利用②保护为主、合理利用③政府主导、社会参与④社会主导、市场运作
A．①②B．①④C．②③D．③④
非选择题（共40分）
13、阅读材料,完成下列要求.冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了学科网20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》，满足社会的需求。他访问过数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农，广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医草本》，图2353幅。书中收录3505种中草药，附方40000多则。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代李时针”，被评为全国优秀科技工作者，并荣获全国五一劳动奖章。
结合材料，运用文化创新的知识，说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。（12分）
14、（山东卷42）文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料，回答问题。
材料二2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间，我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主，镶嵌京剧、武术等中国元素，辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小调》，从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》，„„展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中华民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭，充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。
据材料二，运用文化创新与中华文化的知识，分析《美丽中国》演出所体现的文化生活道理。（12分）
15、为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品„„运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。（16分）
答题纸
一、选择题
二、主观题
13、（12分）14．（12分）15．（16分）
推荐第8篇：11 新课标教学网
苏教第二册语文 东台市第三中学 冒岩峻
11.人民英雄永垂不朽
教学目的:
一、学习本文围绕中心，按照所瞻仰的路线顺序和空间位置组织材料的写作方法；
二、学习本文运用色彩鲜明的词语来表达对先烈们的崇敬心情的遣词方法；
三、教育学生懂得革命胜利果实来之不易，要饮水思源，珍惜胜利果实，继承和发扬爱国主义的革命传统，高举起先烈们的革命旗帜，在新长征中奋勇前进。教学设想
一、毛泽东同志的题词和周恩来同志书写的碑文，既是纪念碑的主题，也是本文的主题，是本文教学的重点，要引导学生深刻体会；
二、十幅浮雕的描述，是一个难点，教学中要抓住课文的字、词、句及画面特征进行分析，突出文章的主题，不要过多地介绍历史事实；
三、加强预习，要求认真阅读课文及注解，初步了解十幅浮雕所涉及的一些历史事实，并且试分本文的段落。
四、可以用人民美术出版社出板的《人民英雄纪念碑》彩色挂图作为直观教具；
五、指导学生在课后写一篇围绕中心，按照瞻仰顺序、空间位置组织材料的记叙文。
六、教学时数：三教时
第一教时
教学要点
解题：朗读全文：讲解第一节。 教学内容和步骤：
一、解题：
板书标题，出示《人民英雄纪念碑》彩色挂图，让学生对纪念碑先有点感性知识，然后讲解：文章以毛泽东同志的亲笔题词作为正题，提示了全文的主题；副题说明作者是由瞻仰首都的人民英雄纪念碑去赞颂人民英雄的，这才是全文记叙的内容。这是常见的副题的一个作用──限制规定主题的范围。（结合提示副题的书写格式。）
二、检查预习。
（一）全班朗读课文，结合正音正字。
（二）补充注释：
1、矗（ｃｈù）立：高大而笔直地挺立。
2、永垂不朽：指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。垂，流传后世。朽，磨灭。
3、慷慨激昂：充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。
4、丰功伟绩：伟大的功绩。丰，多、盛。风起云涌：比喻新的事物不断出现，势不可挡。涌。升起，冒出。
6、徐徐：慢慢地。
7、序幕：原指某些多幕剧的第一幕之前的一场戏，以后用来比喻重大事件的开瑞。
8、呼啸：发出高而长的声音。
9、怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。
（三）指名回答：说说本文可以分几大段？
议论后明确：可以分三大段。第一段（第1小节），写我怀着万分崇敬的心情瞻仰纪念碑（开头）；第二大段（第2-10小节），记述纪念碑的位置、环境、建碑的由来、碑型、碑文和十幅浮雕的画面、简要史实（文章的主体部分）；第三大段（第11小节），小结瞻仰后的感受（结尾）。如果有的学生，把第二大段分为两大段（第2-5节是一段，第6-10节是另一段），也可以。
三、指导学生分析第一节。
（一）指名朗读第1节，要求节奏分明，有感情；要求全体学生找出这节文字中的动词和形容词，并体会这些词在这里的作用。
学生议论，明确。动词──落成、怀着、瞻仰、形容词──崇敬、巍峨、雄伟、庄严。
（二）教师追问：“落成”、“瞻仰”、“巍峨”怎样讲？不用“落成”，而用“建成”、“造好”，不用“瞻仰”，而用“参观”，行不行？在回答后归纳：“落成”，含
1 苏教第二册语文 东台市第三中学 冒岩峻
有庄重、庆贺的意味。人民英雄纪念碑的兴建，意义十分重大，如果用“建成”、“造好”等一般性字眼，就无法表现作者的崇敬心情。“ 瞻仰”，怀着崇敬的心情仰望（对人、对物都可以用，都含有敬意），用它比用“参观”这一类字眼贴切、庄重得多。这种“怀着万分崇敬的心情”，是贯穿全篇的。因此，这一节起了总起全文的作用。
四、第2-5节。
（一）指名四人分别朗读这四节文字，要求全体学生思考以下几个问题：
1.这四节文字记叙的侧重点各是什么？
2.用了哪些词句来突出纪念碑的雄伟、庄严以及烈士们的不朽精神和人民对烈士们怀念敬仰的心情？
3.三段碑文概括了怎样的史实？为什么要分开来写？
（二）通过议论，明确：第2小节，叙述从远处瞻仰纪念碑，着重交代清楚纪念碑的位置和环境，“从”„„和“向”„„这两组介词结构，点明了瞻仰的路线，“象顶天立地的巨人一样”这个比喻，再加上“矗立”这个动词谓语，把纪念碑的雄伟、高大、威武的形象生动地写了出来。**是我们伟大祖国的象征（国徽就是以**作图案），纪念碑和**遥遥相对，即恰当地点出碑的位置，又暗暗点出这无数的人民英雄，正是伟大祖国的骄傲。接着很自然地点出毛泽东同志亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字（这时还是站在远处看），第一次点了纪念碑和文章的主题。最后用“越过”、“踏着”、“走到”“瞻仰”四个动词交代了瞻仰位置的移动，自然地过渡到下文（同学们写记叙文，往往忘记交代观察点的移动，要很好注意）。“徐徐”，“仔细”这两个词，则扣住上文“崇敬的心情”。
第3小节侧重追述纪念碑的兴建过程，总写碑身的高大雄伟。作者抓住了两个数字和“最大”、“高”、“坚硬”、“洁白”四个形容词语，从高度和建筑材料突出了人民英雄纪念碑的宏伟、壮丽。这节的末了，作者又用“象征着”、“标志着”这两个动词谓语直接点明含义，激发读者共鸣。
第4节写碑身四周的栏杆和碑身的正面、背面。着重介绍题词和碑文。写法上从第2节的远望写到了近观，又照应了第一节的“庄严、雄伟”。先写汉白玉的“美观朴素，洁白耀眼”，象征人民英雄品质高尚纯洁；再写出毛泽东同志的题词，因为是近观，所以看清是镏金的。然后郑重地照录了毛泽东同志撰写、周恩来同志手书的碑文。“三年以来”，指从一九四六年国民党反动派发动全面内战，我党我军奋起反击，终于推翻蒋家王朝，解放全中国这一历史时期（即解放战争时期）；“三十年以来”，指从一九一九年“五四”运动以来中国新民主义革命的整个历史时期；”一千八百四十年”（清道光二十年），是第一次鸦片战争开始的一年，此后，中国沦为半殖民地半封建社会，革命志士和广大人民为反对国内外敌人、曾多次进行英勇的斗争。三段碑文分开来写，由近溯远，层次清晰，表达了人民对各个历史阶段革命先烈的崇敬的怀念之情。
第5小节侧重写碑身两侧、碑座及碑顶，继续写近看。对碑型的描写紧承第四节写碑的正面、背面以后，这节一开始即写碑的东西两侧的花纹装饰，并点明它的象征意义。接着描写碑座，同样点明这些花朵的象征意义（牡丹表示高贵，荷花表示纯洁，菊花表示坚忍）。这些句子都是既赞颂了英雄们的不朽精神，又表达了作者“万分崇敬的心情”。然后写碑顶的特色。最后概括地对整个碑型作出评价，贴切自然。
五、课堂巩固。
回忆并整理这堂课的要点；如果还有不懂的地方，可以继续发问。
六、布置作业。
（一）熟读第1-5节课文。
2 苏教第二册语文 东台市第三中学 冒岩峻
（二）继续预习第6-10节课文，要求：①列出这十幅浮雕的先后顺序，并 注明在哪一面；②比较一下十幅浮雕有同有异的介绍方法；③划出一些最能表现多幅浮雕的意义或特征的词语和句子；④体会第6节文字的作用。
（三）抄写生字新词：奠、锨、镏、溯、牡、镶、幔、堑、髻、序幕、浮雕、逾越、瞻仰、呼啸、巍峨、顶天立地、怒形于色。
（四）给下列加黑的字注音：
①石舫（ｆǎｎｇ） ②瞻（ｚｈāｎ）仰 ③砌（ｑì）
④镏（ｌｉú） ⑤上溯（ｓù） ⑥髻（ｊì）子
⑦逾（ｙǘ）越 ⑧天堑（ｑｉàｎ） ⑨重幔（ｍàｎ）
⑩镶（ｘｉāｎｇ）嵌（ｑｉàｎ）
（五）辨别组词：
第二教时
教学要点
讲读课文第6-10节。 教学内容和步骤
一、检查作业。
（一）默写作业的生字新词（两个学生上黑板默写，师生共同订正。
（二）抽查课外作业
（四）、
（五）。
二、指导学习第6节。
齐读第6节、要求学生思考：这节主要记述了什么？这节和7-10节的关系怎样？
学生讨论回答。明确：这节总的介绍十块浮雕的面积，耐久年限，雕刻的英雄人物的数字、大小和各不相同的特点。对后面四节来说，它又是一个小的总起，是总说和分说的关系。
三、指导学习第7节。
指名朗读后，教师扼要指出：这节具体介绍东面的两块浮雕：“焚烧鸦片”（1839年）和“金田起义”（1851年）。焚烧鸦片的壮烈行动，是近百年来中国人民第一次声势浩大的反帝斗争：所以列为第一幅。对第二幅浮雕作者先点明它的历史意义──“太平天国是中国民主主义革命的序幕„„动摇了„„基础”。然后介绍画面，用了“风起云涌”这个成语，突出了起义声势浩大。
四、指导学习第8节。
（一）指名三人分别朗读南面的三幅浮雕。
（二）做一个课堂练习（做在作业本上）要求：①找出描写“武昌起义”这幅浮雕的动词谓语，并用一二句话说明它的表达作用；找出揭示辛亥革命意义的句子；②找出描写“五四运动”这幅浮雕中所用的形容词语，并说明它的表达作用；找出揭示“五四运动”意义的句子；③找出表现“五卅运动”这幅浮雕的意义的句子。概括说明“人群后面，隐约看到外滩的海关和银行大楼”这一背景的作用。
（三）在学生分别报告自己的答案并相互补充的基础上，归纳：
第三幅浮雕的动词谓语：摧毁，冲去、冒向、打断、撕碎、践踏这一系列动词，准确生动地表达了起义士兵和人民大无畏的革命气概和清王朝腐朽虚弱的本质。“辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制”这句话点明了历史意义。
第四幅浮雕的形容性词语：慷慨激昂（作状语）、愤激（作定语）、怒形于色（作定语），它们恰如其分地表现了爱国青年和人们热爱祖国、痛恨卖国贼的感情。“这是中国民主革命„„的转折点”这句话高度评价了“五四运动”的历史意义”。
表现第五幅浮雕的意义的句子是：“这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。”最末一句点出背景，揭示发生运动的原因。
3 苏教第二册语文 东台市第三中学 冒岩峻
五、指导学习第9节。
全班朗读后，教师扼要指点：这节具体介绍西面的两幅浮雕：西面的第一幅（连同前面的为第六幅）是“八一南昌起义”的浮雕，这一起义的历史意义──“向国民党反动派打响了第一枪，展开了„„斗争”；另一幅（即第七幅）写“敌后抗日游击战”，背景是太行山区“雄伟峻峭的半山腰里”，画面上出现各种人物显示了人民战争的特点。
六、指导学习第10节。
全班朗读，思考回答：（1）作者运用了哪些词，来突出“渡江”这幅浮雕（第8幅画面）的雄壮景象？
议论后明确：（1）运用了“吹起”、“高举”、“发射”、“登上”、“踏着”、“冲去”、“前进”等一系列动词，突出了渡江战役势如破竹，一往无前的雄壮景象。（结合解释“逾越”“天堑”这两个词。）
七、布置作业：
（一）思考：①十幅浮雕的内容、意义和写法怎样？②最后一节文字的内容和作用怎样？
（二）书面：试归纳本文的中心思想。
（三）“思考和练习”第
一、二题。
第三教时
教学要点
小结十幅浮雕的意义和写法；讲读最后一节；归纳中心思想和写作特点。 教学内容和步骤
一、复习检查：
（一）默写下列词语（指定两个学生在黑板上默写，并作口头解释）：天堑、永垂不朽、风起云涌、慷慨激昂、挺拔、矗立。
（二）指定学生分别回答“思考和练习
一、二”两题（答案见讲读课）。
（三）检查提问第二教时作业
（一）学生回答。明确：十幅浮雕是围绕碑座由东到北──按照历史顺序写的，每幅浮雕既以生动的语言描写了斗争的场面，又概括地点明这一历史事件的意义。这样记叙，使读者能够形象地了解碑座浮雕的内容和每个历史阶段我国人民英勇斗争的主要事迹，从而受到爱国主义和革命传统的教育。
二、指导学习第11节。
全班朗读两遍，思考：（1）这节文字表现了作者怎样的思想感情？从那些句子可以看出来？（2）作者在这里用什么方法指出建碑的重大意义？（3）这节在结构上有什么特点？起什么作用？
议论后明确：（1）这节文字直接表达了作者对人民英雄“万分崇敬”、深切怀念，对纪念碑看了还想再看，舍不得离开的思想感情。文中用“重新瞻仰”、“又一次„„默默致敬”这些固定词组生动表达了这种感情。（2）作者通过谈自己的感受的方法（“我想”），指出建碑的重大意义是：“人们从这里可以了解到„„艰苦道路，先烈们的光辉业绩„„巨大代价”（“了解到”这个动词，管住三个宾语）。（3）这一节在结构上起着首尾照应、自然地结束全文的作用。
三、归纳中心思想（在同学议论的基础上归纳）：
通过瞻仰首都人民英雄纪念碑过程的记叙，热情赞颂了为人民革命事业献身的先烈们的不朽业绩和伟大精神，激励我们高举起先烈的旗帜，踏着他们的血迹前进。（最后一句，如果有的同学归纳为“表达了对人民英雄的无限崇敬和怀念”，也可以肯定；如果有的同学认为本文的标题“人民英雄永垂不朽”，就是中心思想，那么可以先肯定它的合理性，指出这确实是中心思想的核心所在，但作为中心思想来说，还得归纳得稍微具体些。）
四、归纳本文的写作特点：
4 苏教第二册语文 东台市第三中学 冒岩峻
（一）提问：本文写作上的一个最大的特点，就是围绕中心，按照瞻仰的路线顺序和空间位置来组织材料，这在学习课文第6-10节时，已作过适当小结。现在我们再来看看，课文第2-5节的描写介绍，是否也体现了这一特色呢？
议论后明确：同样体现了这一特色，如第2节先写“未进入广场”时，远望经念碑的高大形象及其周围景色；再写“越过广场”，从近处细看，第3节写纪念碑的总体（高度、质料）。第4节和第5节分部分介绍。从台阶写月台，从栏杆写到碑身。在写碑身时，先写正面的题词，继写背面的碑文，再写东西两侧的花纹。最后写大小碑座上下四周的大花圈和具有民族特色的碑顶。（板书瞻仰路线和空间位置，图表另附）而这一切描写，又都是紧紧围绕中心，不枝不蔓。至于第3节开头交代建碑由来，第3节第5节中两个说明性的句子（“象征着”），则是为了更好地突出中心思想。
（二）追问：这种写法有什么好处？
议论后明确：这种写法不仅看起来有条不紊，脉路分明，而且能使读者仿佛随同作者一道去瞻仰和亲临其境的感觉。同学们在写参观记（如参观名胜古迹、工矿、学校等）时，可以学习这种写法，或者顺着参观路线写下来，或者先整体、后部分；先主体、后其它。总之，要按照一定的顺序来写，并把方向位置交代清楚；切不可以这里写一点，那里学一点，颠三倒四，使读者好象坠入云雾之中（这是同学们在写这类内容时常犯的毛病）。
五、巩固新课。
（一）指名简述本文三大段的主要内容（答案见第一教时），
（二）指名回答十幅浮雕的名称（按东南西北的方向和历史顺序回答）。
（三）整理记录中心思想和写作特点的笔记。
六、布置作业：
（一）继续熟读课文，做到正确、流利、有感情。
（二）书面完成“思考和练习四”。参考答案：
①“四周”，表处所。②“失败后”，表时间。③“前头”、“后面”，表处所。④“半夜里”，表时间，“墙壁上”、门下边”、“缝里”，表处所。
（三）书面完成“思考和练习三”。参考答案：
①“对”，改为“把”，宾语提前不能用“对”。
②为了表示目的，这里应当改为“因为”或“由于”（表原因）
③“从”，应当改为“在”，因为这个句子不表明起点。
④“把”与“从事”不搭配，“把”应当改为“以”表示手段。
⑤“由于”应当改为表示目的的介词“为了”。
⑥“由”表示由来，不表示被动，应当改为“被”。
⑦表示对象应当用“对”或“对于”，不能用关于“我们”后面最好加上“来说”二字。
（四）做“思考和练习五”（也可结合作文课完成）。
附表一：
作者观察顺序板书设计
附 表二：词语板书设计（加点字词除释义外，还要正音正形）
推荐第9篇：高三政治试卷
数分 ______________ 号位座 ____________名姓 ______________级班
2013学年
报》的特刊大胆地用憨豆作为封面。“憨豆式”封面成了该报当日最大的卖点。在这里，《新文化报》特刊利用了人们的
A.从众心理 B.攀比心理 C.求实心理 D.求异心理 8．关于产品的设计，“苹果之父”乔布斯曾说：“根据大众的需要去设计产品其实是非常难的。因为在很多情况下，人们并不知道自己想要什么，所以需要你去展示给他看。”这一观点体现了
A．生产决定消费的水平
B．消费为生产创造动力 C．生产为消费创造动力
D．消费对生产具有调节作用
9．2012年10月19日，中国人民保险集团股份有限公司挂牌成立四周年。成立中国人民保险集团股份有限公司是我国保险业改革发展进程中的一件大事，标志着国有保险企业在建立现代保险制度上取得了重大进展。这有利于
①提高企业和资本的运作效率
②扩大公有资本的支配范围
③改变企业国有资产的性质
④增强国有经济的主体作用 A．①② B．①③ C．②③ D．①④
10．在“微经济时代”，众多小微企业对经济的总体贡献将大大超过少数垄断性企业，个人消费对国民经济的拉动效应将远远超过政府投资的作用，而当前我国以上两大主体的处境都不容乐观。这启示我们，在“微经济时代”要 A．摆脱国有企业在我国经济中的支配地位 B．充分发挥消费对经济发展的决定性作用
C．改善企业经营环境，提高居民个人收入 D．改革企业组织形式，转变个人消费观念
11.2009年中国已成为世界
A．降低存款利率 B．提高存款利率
C．扩张性财政政策，减少税收 D．紧缩性财政政策，减少财政支出
从2013年7月1日起，《劳动合同法（修正案）》正式实施，这也是《劳动合同法》实施5年以来的首次修改。回答14～16题。 14．新的《劳动合同法》规定，“用工单位应当按照同工同酬原则，对被派遗劳动者与本单位同类岗位的劳动者实行相同的劳动报酬分配办法，用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。”这一规定从法律层面明确了“临时工”享有与用工单位“正式工”同工同酬的权利。这一新规的出台说明
A．劳动者的权利和义务是统一的
B．劳动者享有平等就业和选择职业的权利 C．国家依法保障劳动者的劳动权利
D．依法签订劳动合同是维护劳动者合法权利的重要依据
15．随着新的《劳动合同法》正式实施，一些“临时工”则高兴不起，因为他们将面临着被用工单位辞退的危险。要维护这些“临时工”的合法权益，需要
①国家规范和协调劳动关系
②企业增强法制意识，积极承担社会责任 ③劳动者转变就业观念，拓宽就业渠道 ④劳动者依法签订劳动合同，增强权利意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16．要实现同工同酬，从收入分配改革方面，需要
①将按劳分配的原则落实到国民经济的所有领域 ②健全生产要素按贡献参与分配制度
③建立职工工资正常增长机制和支付保障机制 ④加大税收的调节作用，防止出现收入差距
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16．“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐” 。在推动我国经济社会发展的过程中，必须深入推进收入分配制度改革，正确处理好效率与公平的关系。这就要求我们做到 ①既要落实分配政策，又要提倡奉献精神
②既要鼓励创业致富，又要倡导回报社会 ③既要反对平均主义，又要反对收入差距 ④初次分配注重效率，再分配中强调公平
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
17.2011年一季度我国消费者价格指数（CPI）同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是 A．增加现期消费 B．提前归还债务 C．持有债券 D．增加储蓄
18．2012年2月16日，在中央企业产权管理工作会议上，国资委副主任黄丹华要求积极推进结构调整。为此，我国加大对节能减排、自主创新方面的财政投入力度。国家增加节能减排、自主创新等方面的财政支出，其意义是
A．节约财政支出，减轻财政赤字压力 B．均衡经济、科学、教育等方面的支出 C．促进资源的合理配置，弥补市场不足 D．扩大内需，增强我国经济发展后劲 19.某企业某年利润1.2亿元，称之为私人收益，但污染造成附近居民的经济损失约0.4亿元，这样社会收益约0.8亿元。由于财政新颁布了环境保护条例，在同样情况下，该企业为避免可能面临的0.4亿元的罚款，投入0.2亿元解决了污染问题，此时的社会收益为1.0亿元。这一过程表明
A．法律法规是资源配置的基本手段 B．污染是公共物品，必须由政府治理 C．市场在政府调控下对资源配置起基础性作用 D．市场调节具有滞后性的弊端
2013年8月7日，国家发改委依据《反垄断法》，对6家外资乳粉生产企业--合生元、美赞臣、多美滋、雅培、富仕兰(美素佳儿)、恒天然的价格垄断行为开出了我国反垄断史上的最大罚单，共处罚金6.6873亿元。回答20～21题。 20．国家发改委的上述做法
①表明市场经济具有自发性、盲目性、滞后性的弊端 ②说明6家乳粉生产企业违背了市场竞争规则
③告诉我们要切实加快社会信用制度建设 ④是国家运用宏观调控手段规范市场秩序的表现
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 21．此次反垄断调查和处罚的实施
①有利于规范市场秩序，维护公平竞争
②有利于维护中国消费者的合法权益
③说明我国各种所有制经济已形成平等竞争、相互促进的新格局 ④意味着我国对外开放进入一个新阶段
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
22．2008年金融危机以来，浙江民营企业加大海外投资力度，尤其是一批龙头企业从2011年开始集体发力参与国际并购，有的还把工厂开设到欧美国家。浙江民营企业上述举措的意义在于
①扩宽经济发展空间，提升国际化经营水平②提高资源配置效率，增强抵御风险的能力
③加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势 ④创新利用外资方式，形成参与国际竞争新优势
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 23．中国民众强烈抗议日本政府非法“购买”中国的钓鱼岛，表明 A．公民自觉履行维护民族团结的义务 B．维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的职责 C．公民依法享有管理社会事务的权利 D．国家保障公民真正享有和行使政治自由
24．截至2012年，福建省将城乡居民基本医疗保障补助标准提高到240元，省定农村低保标准提高到1800元。上树改善民生的做法，体现我国人民民主具有
A．政治保障 B．物质保障 C．法律保障 D.制度保障
25．杭州市政府“让民意领跑政府”的“开放式决策”荣获“
④民主监督杜绝政府工作失误，实现决策科学化
A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 30．浙江法院积极推动“阳光司法工程”，在全国推出首个“司法透明指数”，让司法公开走向量化，也为全国法院提供了经验。这一“阳光司法工程”对于公民的意义在于 ①有利于保障公民的知情权和表达权 ②有利于扩大公民对法院的监督权 ③为公民监督司法提供了合法的渠道 ④有助于树立司法的权威和公信力 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
二、综合题（共3小题，共40分）
31.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。人民需要文化，文化更需要人民。 材料：
全国城乡人均积蓄年度增幅与人均文化消费年度增幅对比
注：1.数字大于100是正增长，小于100是负增长。全国城乡人均积蓄年度增幅每上升1个百分点，人均文化消费年度增幅就会下降0.6至0.9个百分点。
2.由于社会保障建设的滞后，民众不得不抑制消费、加大积蓄。
（1）以上材料反映了哪些经济信息。（6分）
（2）结合以上材料，运用 “财政的作用”的有关知识，阐述如何改变人均文化消费年度增幅赶不上人均积蓄年度增幅的现状。（10分）
32．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
党的十八大报告中首次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”和“建设美丽中国”蓝图。
材料：
图1 六年，W市与全国三大产业 图2 六年，W市与全国单位产值能耗下降情况比较
对经济发展的贡献率比较
注：W市地处西南，矿产资丰富，环境优美，文化遗产独特。
(1)分析材料中图1和图2的经济现象及其内在联系。(6分)
(2)根据材料，请运用“促进国民经济又好又快发展”和“社会主义市场经济”的相关知识，为W市发展生态文明型产业提出合理化建议。(9分）
33.阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料：近年来，各级财政部门加大对文化建设的投入，为推动文化发展、满足人民群众精神文化需求“保驾护航”。2011年11月，财政部表示，今后将进一步落实各项扶持政策，支持加快经营性文化事业单位转企改制；继续探索政府购买服务的模式，充分调动社会各类文化机构提供公共文化服务的积极性；设立财政专项，支持中国文化“走出去”战略。
运用政府的相关知识，分析材料（9分）
推荐第10篇：高三政治总结
高三政治教学工作总结
高中部 霍学敏
一、学生现状
本学期以来，由于是高三，大都数学生都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：
1.基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。2.知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。
3.学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。4.答政治题时仍然喜欢漫天撒网，针对性不强。
5.深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑思考。6.有时易灰心，战胜困难的勇气不足，自信心还需锤炼。
二、教学措施
1.备好每一节课。充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。在课后，针对所讲知识搜集相关高考题，随时进行高考链接，熟悉高考考试题型。这些都对学生的成绩有很大的提高，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习，让学生的成绩跃上一个新台阶。
2.精选习题，准确定位。在一轮复习过程中，我准备了适量的复习练习题，印发给学生。并注意做完批改，做好错误率统计，并针对学生在练习过程中出现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到练、阅、讲四环节完美结合。
3.上好每一节课。我的原则是：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。具体说来，我采用多种教学方式，如由学生上台讲、错题评分演示、学生总结方法等。 4.做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法。除了我的休息时间外，我一般都呆在办公室，接受学生的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不用心，下课却来问的学生，我也不介意。让学生掌握他眼前的难题其实是最好的教育方法。
5.收集网上信息，充实课堂信息量。对此，我经常上网找一些当时最新的时事政治。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。
6.努力提高自己的业务素质。我经常通过上网，和网上名家交流自己的看法，学习他们的经验，提高自己的知识素养；积极主动参与校内校外听课机会，去山一中等听取教学评课；并经常通过电话和宋丽娟老师联系，取得他的指导；最后，广泛读书，积累资料。
三、教学效果
1.提高了学生的政治成绩。学生反应政治比起以前学习起来容易了，分数相对提高了，难点相对减少了。
2.改进了学生学习的不良习惯，树立了高考自信心。3.赢得了学生的认可，在学生中口碑比较好。
四、教学体会
1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。 2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探索。 3.做好自己的本职工作，尽心尽力。
4.教师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。5.教师要不断积累教学资料和教学经验。 6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，尊重学生。 7.教师要形成自己的知识体系和教学风格。
第11篇：高三政治工作总结
2011届高三政治教师工作总结
2011年高考尘埃落定，我校取得不错的成绩，为了再接再厉因而对本学科备考工作进行反思和总结，其中有成功的经验，也有失败的教训。我觉得做得好的方面有以下几点：
1、夯实基础，做实知识复习。政治要想答高分，没有扎实得基本功是肯定不行的，所以第一轮复习对于学生来说就显得尤其重要，第一轮复习的成功才会取得最后的胜利，于是就需要教师采取适合学生的方法进行授课。在复习时，教师先给出复习思路，复习内容，将要复习的内容细分成几部分，不宜一下子给学生太多内容，否则难度太大，会打击学生学习的积极性。教师将高考考点告诉学生，然后学生根据教师的提示，从教材中找详细的知识内容，初步形成知识体系。这么做虽然占用了大量的课堂时间，但是学生却熟悉了教材，有利于学生接受知识，提高课堂教学效率。第二轮主要是帮助学生整理完知识体系再在展示台上展示，教师根据学生的内容进行知识上的补充和热点问题的链接，达到学生熟悉教材以及联系热点的目的，并真正构建起知识体系。第三轮主要就是进行考前训练，主要讲授答题技巧与方法，并训练心理。
2、多授之以“渔”。知识是无限的，在高三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够的，而且现在高考中更多是对学生能力的考查，而非简单知识的记忆，所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重，而对学生能力的培养需要花费的时间多，就忽视了对学生能力的培养。考虑高三学生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在知识传授过程中。例如，要求学生至少要有两个本，一个是教材知识内容的体系归纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的内容归纳整理的知识体系，还要有在教师指导要求下让其归类整理的相似知识点，通过这项内容的整理加深了学生对教材知识的熟练掌握程度，也提高了他们的分析归纳问题的能力。另一个本就是习题纠错本，将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来，而且在整理的过程中学生还要有对每道题的详细分析，主要是要说明出错的原因等，这样做的目的是要让学生自己发现问题的根源，防止下次再犯，另一个好处是为后期答疑阶段整理复习资料。
3、注重整体知识的构建以便形成体系。政治学科三个年级分别为经济学、哲学、政治常识，备考组老师自己动手或学生动手共同构建了完整的知识体系图，这样使学生能做到对教材、知识点有一种宏观上的把握，答题时也可做到不漏、不遗忘，效果较好。
4、大力强化背诵。尽管高三学生时间紧，学习任务重，但我们对基础的记忆、背诵仍高度重视，有时甚至抽课堂时间给他们，政治学科这几年高考考查的内容，
特别注重教材核心语言的记忆、背诵运用能力，如果学生一味求宽求深，将会白白丢掉应得的基础分，得不偿失。
5、紧扣时代脉搏运用材料精、准、热点前瞻，命题设计恰当，近一年来，因内外热点、焦点问题，可谓林林总总，对重大问题的关注，把握乃至解读一直是我思考的问题，对此我选择一条宏线，践行科学发展观，强化宏观调控，扩大内需促发展，关注民生问题，以人为本，促和谐两条辅线展开时政热点讲评，力求讲解少而精，切合实际不铺天盖地，不搞陈旧题目，有目的训练。
6、精选教辅资料，精挑试题，这样做既可节约时间（老师、学生），又可达到事半功倍的效果，学生也容易理解、接受。学会取舍也是一种技巧。
当然，在备考过程中，我也存在不足之处：
1、学生获取和解读“有效信息”的能力不强。表现为审题不严，答非所问。比如对于属于“限制性”类型的设问，明确限定了答题范围作答，很多学生没看清题目要求。还有答题使用生活语言、口语，不会使用政治学科语言作答，答题针对性不强，采用“多投资，多收益”的策略。答提策略上也非常死板，不会从多个角度去分析。
2、教师的很多想法是好的，可是为什么没有一个令人满意的结果，原因就在于有贯彻却没有落实。例如对学生作业的完成情况，对知识归纳整理的效果检查方面，教师和学生缺乏较真的态度，没有紧跟的意识，于是学生也就和老师打起了“太极”，得过且过，致使后进生越落越远，班级两极分化的现象严重，最终也制约了班级整体成绩的提高。
总之，在今后的工作中，要一切从学生的实际出发，查漏补缺，力求更完美，在工作中不断创造教育智慧，让更多学生蛹化成蝶。
第12篇：高三政治复习计划
青海师大附中2011届文科政治学科
高考复习计划
陆辉
二〇一一年高考复习已经开始，面对我校2010年文科优秀的高考成绩，自然会有很大的压力。我相信事在人为，只要广大师生认真准备，充分调动广大学生的积极性，本届学生也一定能取得好成绩，凡事，预则立，不预则废。要取得好成绩，必须做好复习计划。根据本届学生的实际情况，现制定以下复习计划：
一、确立指导思想,明确目标
树立强烈的责任感和使命感,自我加压、鼓足干劲、科学备考。以教学为中心、以学生为根本,夯实基础、提高能力、训练思维,增强高三政治复习的计划性、针对性和有效性,团结协作、和谐备考。
二、分析高考试题,把握导向
1、夯实基础知识,注重政治理论素养。从近几年的高考政治试题来看,试题的编制和答案的组织都贴近教材,部分试题甚至直接用教材中的知识命题。所以,必须十分重视基础知识。①重视对知识的记忆和理解。对《考试大纲》规定的考点,要全面识记,深刻理解,才能真正做到“以不变应万变”。如果对某个知识点一无所知或知之不全,一旦考到就很难得到高分,对于考点的理解,必须抓住“是什么”、“为什么”和“怎么样”。
②学会对知识的整合和重组,真正做到融合贯通。例如,要正确回答“如何看待电子产品价格下降”,必须对导致商品价格变动的各种因素都有所了解,包括商品的价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的政策、企业营销策略、消费心理等。
2、把握时代脉搏,注重政治敏锐性。近几年的政治高考往往迎着社会热点上,以现实问题为载体,设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题,所以,必须对热点问题予以高度关注。
三、科学严密安排,步步为营
(一)掌握要领:一是立足课堂,教材课标要吃透。二是狠抓基础,高考考点要落实。三是精讲精练,每日一练讲评好。四是突破难点,易错易混要分清。五是把握解题规范,提高解题能力。
(二)把握学情:学生是学习的主体,所有的安排必须符合学生的实际情况,针对我校学生基
础知识不够扎实,知识系统性不够明确,对热点关注不够及解题技巧欠缺,安排具体计划、措施及目标。
(三)三轮推进:第一轮:基础知识过关,做到以本为本,狠抓基本概念和基本原理掌握,以纲为纲,认真研究教学大纲(课程标准)。将识记、理解、运用的知识烂熟于胸,认真研究考试大纲,做到点点清、点点明、点点通。真正将基础知识落实到位。拟采用总----分----总的思路进行。即先总体构建知识体系,然后对考点进行高密度讲解,逐条分析,找到知识联系,最后在对知识进行梳理,形成严密知识网络,以知识带热点,强化理解记忆。第二轮:时政热点专题复习,以热点带知识,突出重点、难点、疑点的解决。强化主干知识,加强学法指导,培养答题技巧。着重培养学生提取有效信息能力,分析评价及解决问题能力。第三轮:综合复习,选择典型热点进行政、史、地综合,强化记忆,培养应试能力、指导心理调节。
1、第一阶段:（2010年9月——2011年3月19日）
目标任务:夯实基础,循序渐进。通过本轮复习,使学生对“考试说明”规定的考查内容,能准确、完整的理解和掌握,使学生能全面掌握考点中的基本知识,达到能独立完成高考试题中的“基础”题。
具体措施:
(1)以教材为准绳,按照课、节、框复习,注重对基础知识基本原理,基本概念的巩固。
(2)每节配置一套课时作业,每课进行一次单元检测,并做到认真督察。充分利用好纠错本。
(3)加强互研、掌握信息,立足学生实际,把互研落到实处,在基础知识上,力争不留死角。
2、第二阶段 :（2011年3月21日——2011年4月16日）
目标任务: 第二阶段复习时间短暂,要突出知识的主干性和体系的建构性 ,注意思维的概括性与发散性。主要是知识梳理,深化网络。
①针对学生第一轮基础知识掌握的情况,通过专题复习整理,进行查漏补缺,进一步夯实基础知识。
②指导学生对知识、原理的重新整合,加强知识间的内在联系,形成知识网络。具体措施:
(1)按各学科的知识体系,确定若干个专题,逐一进行知识梳理,进行复习。
(2)即进行知识链结。
(3)就每一个专题,经过互研精心选择一套综合检测题,突出层次性和知识的网络性及能力的训练。
3、第三阶段（2011年4月18日——2011年6月5日）
目标任务：第三阶段，离高考已经很近了，复习重点要放在对考点的把握上。学生要在了解相关热点的基础上，运用所学学科知识多角度、多层面去系统综合分析、认识热点问题，引导学生分别从“为什么”、“怎么样”两个设问角度，从政治、经济、哲学三个模块去把握热点，以拓展学生思维，深化对知识的理解和把握，提高应试能力。
具体措施：
（1）回归课本，梳理基础知识。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要学生按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。
（2）看纠错本。检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题规范的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。
（3）浏览重点、热点问题。高考一直都与社会实际联系紧密，尤其是社会的重点、热点问题。冲刺阶段，学生应该根据老师给出的时事复习资料，或者参考相关的时事政治书，把每个考点的来龙去脉理清楚，熟悉事件中的关键词。
（4）画联系图。以社会重、热点问题为中心向外辐射，将与其联系的所有政治知识挑选出来标在周围，增加对重点、热点问题和学科知识联系的熟练程度，为辨析、论述等题理顺思路。
（5）注意答题技巧与规范。做选择题时要在审题的同步找出关键词和题目材料的主旨，选出表述正确的选项比较、对照，找出正确并符合题意的答案。做材料题时要先看到底要考什么，然后从所问的角度切入，找到材料与所考知识的结合点，编写答案。注意写材料题的答案时，要全面具体、重点突出，恰当运用经济常识、哲学常识、政治常识中的知识和术语，条理清楚的表述。
（6）选做真题。在冲刺阶段，指导考生一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟卷的关系。两类卷相比，前者由专家命题，科学性强，后者科学性较差。如客观题：前者难度适中，规范性强，后者或过难或过易，不一定都非常规范；主观题，前者设问角度巧妙、设问间联系密切，后者有的设问常常过于直白、设问间联系欠紧密；前者答案紧扣题意，应用双基分析问题既全面又突出重点、逻辑性强，后者有的过于庞杂，主次不分、有的扣题不紧且有疏漏。这一阶段，学生应慎选或不再做新的模拟题，但应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。第三轮复习我们备课组主要采取周考、月考、每周平常考三结合。每周大约完成两套文科综合训练题。
（7）调整状态，进入考试时间。建议学生在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在与高考文科综合或者政治科同步的时间去做。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节自己的生物钟，保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。
二零一零年九月二十一日
第13篇：高三政治考试
高三政治考试试题1 班级：
姓名：
得分：
一、单选题：
1、下列选项中正确说明“政党能够领导国家政权”的是 [
] ①政党能领导国家政权是由构成政党的基本要素决定的②任何政党都可以领导国家政权
③只有被国家法律承认为合法的自执政党才能领导政权④执政党及其盟党才能领导政 党
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
2、我国有上亿人信仰各种不同的宗教，宗教工作是关系到把上亿人团结在党和政府周围，把他们的意志和力量凝聚到社会主义现代化建设上来的十分重要的工作。因此，就必须坚持
[
] ①全面正确地贯彻执行党的宗教政策 ②以经济建设为中心
③依法加强对宗教事务的管理 ④积极引导宗教与社会主义社会相适应 A．①②④
B．②④
C．①③④
D．①④
3、有中国特色的社会主义的政治必须坚持和完善
[
] A．共产党领导的多党合作和政治协商制度、一国两制、人民代表大会制 B．一国两制、人民代表大会制、人民民主专政
C．人民民主专政、共产党领导的多党合作和政治协商制度、一国两制
D．共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、人民民主专政
4、据《人民日报》报导：最高人民检察院近日向最高人民法院提出对河北省高级人民法院的一起终审判决的抗诉案，最高人民法院对该抗诉案极为重视，决定公开开庭审理。这一事情说明【
】
A．我国公民对国家机关及其工作人员的违法、失职行为有向有关机关提出申请、控告或检举的权利
B．国家保护公民的政治权利和自由 C．行政机关要严格依法行政
D．人民检察院依法独立行使检察权
5、20世纪80年代至今，走私犯罪活动猖獗已成为我国经济生活中的一个突出问题。加工贸易、重点商品走私，甚至法人走私愈演愈烈。党中央国务院果断采取措施，组建缉私警察，加大打私力度，使打击走私工作取得了阶段性进展。从政治上看
[
] ①体现了国家的政治统治职能和社会管理职能
②有利于推动反腐败斗争的深入开展 ③有利于巩固人民民主专政的国家政权
④有利于建立对人民负责的政府 A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
6、发扬社会主义民主与坚持共产党的领导在本质上是一致的，这是因为
[
] A．共产党员是人民中的先进分子
B．社会主义民主的本质是人民当家作主 C．共产党的领导体现了人民的根本利益
D．共产党执政就是领导和支持人民掌握和行使管理国家的权力
7、中国共产党、各民主党派、人民代表大会和人民政协在我国的政治生活中起重要作用，他们之间的关系是【
】
A．后两者是国家机关，应接受前两者政党的领导
B．中国共产党、各民主党派是人民政协的组成部分，各级人大中均有它们的代表
C．人民政协和各级人大为多党合作、参政议政提供了渠道，它们都是爱国统一战线组织 D．民主党派和人大接受共产党领导，政协对党的大政方针发挥政治协商作用
8、党的十五届五中全会按照十五大对新世纪我国现代化建设的整体展望和部署，提出了我国经济社会发展的主要奋斗目标。这表明中国共产党
[
] ①对经济社会发展提出指令性计划
②是社会主义现代化建设的领导核心
③为我国现代化建设指明了战略方向
④坚持以经济建设为中心的基本路线不动摇 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
9、某市人民代表大会对市中级人民法院和市人民检察院上年度工作报告进行审议表决，结果造成票没有超过半数未能通过。主要原因是这个城市去年以来发生一系列腐败案件，包括原副市长、政协副主席、检察院检察长、法院院长等一一落马，引起代表们对两个机关工作报告的不满意。说明
【
】
A．全国人大和地方各级人大是国家权力机关
B．全国人大是我国的最高权力机关 C．地方各级人大是本行政区域内人民行使国家权力的机关 D．我国各级人民代表大会代表由人民民主选举产生
10、截至2000年12月20日，中央和国家机关186个部门（单位）按照中央统一要求，制定了本部门（单位）、本系统《反腐败抓源头工作实施办法》。这是中央部门为推进党风廉政建设和反腐败斗争，加大从源头上预防和治理腐败的力度所采取的一项重要举措。之所以如此是因为【
】
①反腐败是无产阶级政党的首要任务和奋斗目标
②腐败现象同党的性质和宗旨相背离 ③中国共产党是全心全意为人民谋利益的政党
④反腐败关系到党的生死存亡
⑤加强党同群众的联系是党的工作中心 A．①③⑤
B．②③④
C．①②③
D．①③④
11、公民基本权利和义务的规定是同国家制度紧密相联的，对这一联系的正确认识是： ①公民基本权利和义务的规定直接体现着公民在国家中的地位
②我国宪法对公民基本权利和义务的规定直接体现我国人民是国家的主人
③我国宪法对公民的基本权利和义务的规定直接体现了我国公民与国家的和谐统一的关系④我国公民基本权利和义务的真实性、广泛性是由社会主义国家制度决定的[
] A．①②③
B．①②③④
C．①④
D．①
12、沈阳市2001年人大会议否决了市中级人民法院的工作报告。有媒体认为，这在中国各级人大会议的历史上还是第一次，沈阳市人大行使的是
［
］ A、立法权
B、任免权
C、监督权
D、决定权
13、民主共和制是资本主义所能采用的最好的政治外壳，所以资本家掌握这个最好的外壳，就能十分巩固，十分可靠的确立自己的权力。这主要是因为
[
] A．它能体现资本主义生产关系
B．它是最适合资本主义国家性质的政体 C．它以形式上的平等掩盖了事实上的不平等
D．它从制度上彻底根除了封建专制主义，成为多数国家采用的政体
14、近年来，从“太阳圣殿教”到“奥姆真理教”，从“法轮功”到“恢复上帝‘十戒’运动”，从中国到美国、法国、日本、乌干达，邪教组织侵犯人权的罪行罄竹难书。面对这一社会的毒瘤、国际的公害，任何负责任的政府都不会视若无睹、袖手旁观。这表明
[
] ①邪教问题就是宗教问题
②邪教反社会、反人类的本质不得人心 ③打击邪教是国家行使政治统治职能的表现
④任何负责任的政府都对邪教进行打击 A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
15、2000年10月11日《中国青年报》报道，今年1～8月全国各级检察机关共受理渎职侵权案件13000多件，其中立案查办重特大案件1333件，立案查处县处级以上干部犯罪案件188件，其中典型案件如：严重失职，给国家造成重大经济损失的原重庆市人大常委会副主任秦昌典和重庆市原政协副主席王式惠玩忽职守案等。这说明[
] A．我国司法机关严格执法、公正司法
B．人民检察院是惩治腐败的唯一的国家机关 C．人民检察院通过行使检察权，对国家工作人员的违法行为实行监督 D．法律面前人人平等是我国的根本司法原则
16、资本主义国家在国家管理形式上不完全相同，属于议会共和制这种管理形式的共同特征是【
】
①作为政府首脑的总统由选民直接选举产生
②总统是国家元首，但只拥有“虚位” ③议会由普选产生
④政府对议会负责 A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
17、第九届全国政协委员包括了各党派、各团体、各民族、各界的优秀人物，其中有经验丰富的领导干部，德高望重的社会活动家，享誉中外的专家学者，成就卓著的实业巨子，受人喜爱的作家、艺术家和为国争光的体育健儿等，这种构成
①体现了人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政 ②标志着党的爱国统一战线具有最广泛的代表性 ③有利于为改革开放和社会主义现代化建设出力、献策 ④说明人民政协已成为我国重要的国家机构
[
] A．①②③
B．②③④
C．②③
D．①③④
18、2000年9月23日，在中国基督教三自爱民运动五十周年庆祝大会上，中共中央统战部长王兆国强调，在全国各宗教中要深入系统地进行四个维护，即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的教育，使宗教与时代一起前进，与人民一起前进。这四个维护就是【
】
A．继续贯彻和执行宗教信仰自由政策 B．要求宗教放弃唯心主义世界观 C．要求宗教与社会主义相适应 D．要依法加强对宗教事务的管理
19、2000年8月中旬，中纪委、中组部、中宣部、广电总局联合发出通知要求广大党员干部尤其是县级以上领导干部观看反腐倡廉的新影片--《生死抉择》，并从中接受教育，自重、自省、自警、自励，讲学习、讲政治、讲正气，树立正确的世界观、人生观、价值观，经受住权力、金钱、美色的考验，严格要求自己，居安思危，恪尽职守。这体现出
[
] A．坚持党的领导必须加强党的政治领导B．坚持党的领导必须把党的思想建设放在首位 C．坚持党的领导必须把党的组织建设放在首位 D．坚持党的领导必须把党的作风建设放在首位
20、2000年5月18日是佛祖释迦牟尼成道的佛吉祥日。应中国藏语系高级佛学院全体师生的请求，十一世*额尔德尼·确吉杰布来到佛学院主持佛吉祥日法会，并接受各地高僧和佛学院学员及雍和宫僧众的朝拜。他号召全体僧众维护国家统一和民族团结，坚决反对分裂祖国的阴谋活动
这表明
【
】
①佛教崇尚封建迷信活动 ②宗教教徒享有按宗教信仰参加宗教仪式的自由 ③宗教能与社会主义社会相适应
④维护国家统一和民族团结是包括宗教教徒在内的全体公民应尽的义务 A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
二、辨析题：
36、我国宪法规定，人民法院是国家审判机关，人民检察院是国家法律监督机关。因此，依法治国的主体是人民法院和人民检察院。
三、简答题： 本大题共1小题， 第36小题为8分。
37、新中国成立以来，特别是改革开放二十多年来，在中国共产党的领导下，在一系列方针政策的指引下，进行了社会主义现代化建设，社会生产力迅速发展。据国家统计局公布：2001年，我国国内生产总值达95933亿元，比1949年增长五十多倍，经济总量已跃居世界第六位，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。
党的十六大进一步指出：在二十一世纪头二十年，我国要集中力量，全面建设小康社会。我们这样一个多民族的发展中大国，要把全体人民的意志和力量凝聚起来，全面建设小康社会，必须毫不放松地加强和改善党的领导，全面推进党的建设。阅读材料，结合政治常识回答：
（1）阐述中国共产党在社会主义现代化建设中的作用？
（2）如何搞好党的建设？
高三政治第一次月考 试卷标准答案
（总分：100 考试时间：90分钟）
一、单选题： 本大题共35小题， 从第1小题到第35小题每题2.0分 小计70分； 共计70分。
1、A
3、C
4、D
5、D
6、B
7、D
11、D
14、B
15、C
17、B
18、B
20、C
21、A
22、B
24、C
25、B
26、C
27、C
30、B
35、B
二、辨析题： 本大题共1小题， 第35小题为9分； 共计9分。
36、（1）依法治国就是广大群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。
（2）中华人民共和国的一切权力属于人民。实行依法治国，人民群众是主体，其根本目的在于充分保证行使人民当家作主的权力，维护人民当家作主的地位。 （3）在我国 ，人民法院和人民检察院及其工作人员只能在人民授权的法定范围内独立行使审判权检察权。因此因为依法治国的主体是人民法院和人民检察院，是不正确的。
三、简答题： 本大题共1小题， 第36小题为8分； 共计8分。
36、（1）中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心。只有坚持党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。
（2）高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”要求，全面反映人民的利益。进一步提高党的领导水平和执政水平，改进完善党的领导和执政方式加强完善党的思想建设、组织建设、作风建设。
四、论述题： 本大题共1小题， 第38小题为13分； 共计13分。
38、恩格斯的话是对宗教本质即人们对现实生活的虚幻反映的科学概括，并通过对宗教本质的揭示，说明宗教产生的历史根源。列宁的话深刻揭示了宗教产生的社会根源。
（2）从宗教产生的历史和社会根源看，它一经产生就有相对的稳定性，在社会主义条件下宗教还将长期存在，这是我国实行宗教信仰自由政策的基本依据。宗教信仰自由政策包括多方面内容，如：国家保护正常的宗教活动；宗教必须在宪法、法律和政策范围内进行；宗教要坚持独立自主自办的方针等。宗教是一股不可忽视的社会力量 。实行宗教信仰自由政策，符合宗教自身规律，有利于民族团结和国家统一，有利于团结信教群众。
（3）实行宗教信仰自由政策和依法加强对宗教事务的管理不是矛盾的，而是一致的。依法加强对宗教事务的管理是为了保障宗教自由政策的贯彻执行，目的是积极引导总采与社会主义社会相适应，使新交群众遵守社会主义国家的法律、法规和方针政策，宗教必须在法律 范围内活动，法律保障宗教信仰自由；宗教活动要服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益，因此，二者是不矛盾的。
第14篇：5.8政治高三
2014政治模拟5.10
12．假设某国化妆品市场高档品牌被进口品牌垄断，为保护国内产业发展，该国对进口化妆品提高关税，致其价格飙升；受此影响，消费者转向国产中低档品牌，使进口高档品牌的需求曲线（D1）和国产中低档品牌的需求曲线（D2）发生变动（注：F代表进口高档品牌的需求量）。不考虑其他因素，图6
中能正确反映这一变化的图形是
3．党的十八大报告指出，要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求的长效机制，扩大国内市场
规模。下列措施中有利于建立扩大消费需求长效机制的是() ①在宏观调控的基础上推进消费产业结构的升级②要
不断改善居民投资环境，规范投资市场秩序③调整收入分配格局，提高中低收入者收入水平④健全社会保障体
系，形成良好的居民消费预期A．①②B．②③C．③④D．①④
14．2013年8月1日，被称为我国目前税制改革“重头戏”的营业税改征增值税试点，由之前12省市正式推向
全国。作为国内结构性减税的重要措施，“营改增”将对以前缴纳营业税的产品或服务项目，采取增值部分纳税的原
则，减少重复征税。此举有利于()
①维护社会公平，提高人民生活水平②促进我国服务行业的发展，优化产业结构
③增加财政收入，促进资源优化配置 ④发挥税收调节作用，破解部分企业发展困境
A．①③B．①④C．②③D．②④
15．流动性偏好是指人们宁愿持有流动性高但不能生利的货币，也不愿持有其他虽能生利但较难变现的资产的心理
动机。（例如，人们愿意以货币形式或存款储蓄的形式保持一部分财富，而不愿以股票、债券等资本形式保持财富。）一般是为了便于应付日常支出；或应付意外的支出；或是为了投机取利。下列现象适于用流动性偏好来加以解释的
是() ①孩子一出生，家长就为孩子未来上大学办理教育储蓄
②金融危机背景下，股市动荡，股民纷纷退出股市 ③尽管银行连续降息，但人们仍将大量存款放在银行④经济不景气，张某为防下岗，不乱花钱A.①③B.③④C.②④D.②③
16．目前，国际上劳动密集型制造业向中国转移的趋势已经开始放缓，越南、印度、墨西哥与东欧等国家以比中国更低的成本优势，成为接纳工业发达国家产业转移的新阵地。产业转移的新动向正在形成“中国制造”的供给替代，这主要表明()
①经济全球化使得国家之间的经济联系日益加强 ②经济全球化促进了世界范围内资源的优化配置 ③经济全球
化对发展中国家而言，机遇与挑战并存 ④经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡性
A．①②B．②③C．①③D．①④
17．民政部下发的《关于促进农民工融入城市社区的意见》要求，凡拟订社区发展规划、兴办社区公益事业、
制定社区公约和居民自治章程等涉及农民工切身利益的重要事项，都应听取农民工或农民工代表的意见。这一要求
()①方便了农民工管理基层公共事务②保证了农民工依法直接行使民主权利
③拓宽了农民工参与民主监督的渠道④有利于基层政权了解民意和汇集民智
A.①②B．③④C．①④D．②③
18．近年来，在一些地方政府的采购中，苹果itouch4当u盘、笔记本电脑一台4万余元、“工作服”一件数千
元……以“工作需要"为名的“豪华采购”时有发生。解决这一问题需要()①完善相关法律，依法规范地方政府行
为②建设决策智力支持系统，提高决策水平③加强商品价格管理，降低政府采购成本 ④健全政府信息公开制度，自觉接受群众监督 A.①② B.③④C.②③D．①④
19．十八大报告首次使用“协商民主”的概念，协商民主既关注决策的结果，又关注决策的过程，拓宽了民主的深度；既关注多数人的意见，又关注少数人的意见，拓宽了民主的广度。团结和民主是人民政协的两大主题，人民政协承载着发展社会主义协商民主的重要任务。这说明()
①要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道的作用②协商民主充分体现了政府部门的行政理念和政治智慧 ③我国创造性的发展了民主形式，推进了政治文明建设 ④切实保障政协履行国家职能，为人民当家作主提供广阔的平台A．①②B．①③C．②④D．③④
20．手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了() ①文化与经济相互交融②文化决定人的价值取向
③文化促进科技的发展④文化影响人的生活方式A．①②B．②③C．①④D．③④
21．在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语()
A.陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进 B.如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路C.开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思 D.似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求
22．“我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进对不同国家文化的认同”。这一观点的合理性体现在()
①承认世界文化的统一性 ②主张消除民族文化的差异性③尊重世界文化的多样性 ④主张不同文化平等交流沟通A．①④B．②③C．②④D．③④
23．“中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃，“中国式剩宴”、“中国式过马路”、“中国式旅游”……让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该()
①在传承中国文化时“取其精华、去其糟粕”②大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱③面向世界，吸收西方文化，改造传统文化 ④充分认识中华文化的源远流长与博大精深A．①②B．③④C．③④D．②③
38材料一城镇化，指农村人口、剩余劳动力和企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。据国家统计局发布的数据显示，2013年，我国城镇化率将达到53．37%。随着我国城镇化的迅速发展，对劳动力需求加大，拉动了农民工工资的提高。此外，由于市场、成本以及国家政策变化等多方面原因，我国东部沿海地区劳动密集型、能源密集型及部分资金密集型产、业正在加快向中西部地区转移。 运用《经济生活》知识分析材料一中出现的变化对经济会带来哪些有益的影响？（12分）
材料二城市规模扩大，人口增长,人们的生产方式、消费行为、生活方式等也发生深刻地变化。但在城市化进程中，越来越多的人正从乡村传统的熟人社会进入城市的陌生人社会，农民工这个群体，由于职业与社会身份的分离、城市认同感和归属感的缺失、乡镇管理与政治体制、社会公共服务滞后等导致他们很难真正融入城市。（2）关系到环境与民生，更关系到政府的行政能力。通过自上而下的压力及其自下而上的舆论压力，环保对地方政府不作为的“一票否决”制度有望在全国得到推广和落实。
（1）结合材料一，运用《经济生活》的相关知识，说明国家应采取哪些措施避免今后出现“十面‘霾’伏”的状况。结合材料二，从《文化生活》的角度，分析农民工群体难以真正融入城市生活的原因。（14分）
39．(26分) 材料一2013年第10天起，浓浓雾霾遮蔽中国中东部地区，中央气象台将大雾蓝色预警升级到黄色。环保部门的数据则显示，跟随大雾笼罩的范围，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的污染和严重污染。这几年，每到秋冬特别是入冬以后，我国中东部地区不时会遇到这样的情况，其中既有气象原因，也有污染排放原因。
中国共产党第十八次全国代表大会提出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在更加突出地位。美丽中国，任重道远。
材料二治理雾霾，公众期待政府更有作为。华北地区频发的“雾霾”引发政府高度重视，以《大气污染防治十
条措施》为代表的政策密集出台，显示大气污染防治的政策战略高度提升。治理以“雾霾”为重点的大气污染，不仅
（8分）
（2）结合上述材料，运用《政治生活》的相关知识，谈谈国家应如何治理大气环境污染。（14分）
（3）从公民的角度谈谈在治理雾霾方面应有的作为。（4分）
40.(26分）阅读材料，完成下列要求。
材料一近来金融支持经济结构调整和转型升级的政策措施
材料二自18世纪后期发生工业革命以来，世界经济大体上经历了5次长周期，每一次长周期都对应着一次科技革命和新兴产业发展，进而引发经济社会的结构性转变。在转变过程中，多种力量的综合作用往往会诞生集产业优势、经济优势和金融优势于一身的新兴超级大国。
中国作为一个开放发展的大型经济体，金融体系的改革发展必须在科学总结全球主要国家金融发展经验的基础上，通过宏微观金融理论的系统整合，总结梳理出现代金融体系发展的若干基本规律，并以此作为整体蓝图和实践路径设计的基本理论依据。
一直以来，中国借鉴发达国家成功的利率市场化改革经验，采取了渐进式的路径，取得明显成效。央行宣布会2013年7月20日起全面放开金融机构货款利率管制。中国利率市场化改革迈出关键一步，实现改变中国经济过度依赖投资的增长模式。
(1）结合材料一和所学经济知识，说明金融支持经济结构调整和转型升级的经济意义。（14分）
(2）结合材料二，运用社会发展的规律知识，分析我国应如何推动金融改革。(12分）
38（1）①国家加强宏观调控，通过货币政策等，影响社会总需求，促进国民经济的稳定增长（3分）
②国家支持大力发展出口信用保险，推进个人对外直接投资，促进企业“走出去”，开展国际化经营，提高开放型经济水平。（3分）
③国家支持创新金融服务，满足各类消费者信贷需求，拉动经济增长，对经济的调整和升级起着导向作用（3分）
④国家支持金融市场为企业提供多种融资方式，搞活资金融通，提高资金使用效率，规避金融风险。（3分）
⑤国家支持民间资本参与金融机构重组改造，是完善基本经济制度，推动各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，受到法律同等保护。（2分）
38（2）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用，科学总结世界经济增长周期发展过程中全球主要国家形成的金融发展经验，作为整体蓝图和实践路径设计的基本理论依据，来指导中国经济发展。（ 4分）
②生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的社会基本矛盾运动推动了社会发展。总结梳理出现代金融体系发展的若干基本规律，做到经济发展遵循客观规律，按客观规律办事。（4分）
③改革是社会主义制度的自我完善和发展，通过改革使生产关系适应生产力的发展，使上层适应经济基础的发展，中国利率市场化改革，为经济发展提供了强大动力。（ 4分）
12-16：DCDBB17-21：ADBCA22-23：DA
38.（1） ①收入是消费的前提和基础，消费又反作用于生产，农民工工资水平提高，有利于提高农民工生活水平，有利于扩大消费需求，拉动经济增长。
②农民工工资水平的提高，导致企业用工成本增加，有利于刺激企业转变经济发展方式，增强自主创新能力，优化管理，提高劳动生产率降低成本。
③部分产业向中西部转移，有利于落实科学发展观，统筹区域经济协调发展，实现全面小康社会建设的目标。
④有利于产业结构的优化与升级，促进资源的合理流动和优化配置 （每点3分，其他角度，言之成理可适当给分）
（2）①文化对人们影响具有潜移默化、深远持久的特点，农民工深受乡村文化的影响（3分）
②城乡文化的差异性，影响人们交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（3分）
③传统文化具有相对稳定性，传统乡村文化深刻地影响人们对城市的认同感和归属感。（4分）
④政治、经济决定文化，农民工的职业和身份，乡镇管理与政治体制、社会公共服务滞后，使得农民工缺乏对城市的认同感和归属感。（4分）
39．（1）①切实落实科学发展，促进经济全面协调可持续发展
②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。大力发展环保产业，坚持走新型工业化道路。
③加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，建设资源节约型和环境友好型社会。
④加强宏观调控，运用经济、法律和必要的行政手段，完善法律，严控排放总量。⑤引导消费者树立正确的消费观，保护环境，绿色消费。（答出四点给8分） （2）①政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，深入贯彻落实科学发展观。（2分）
②履行经济建设职能，加强市场监管，惩治污染环境的行为；履行文化建设职能，加强环保宣传，倡导低碳生活；履行公共服务职能，实行公交优先，加强公共交通基础设施建设。（6分）
③政府要坚持依法行政，自觉接受广大公民监督，积极推进民主决策。（2分） ④国家加强法治建设，人大要加强环境立法，完善保护环境的法律体系，为环境治理提供必要的法律依据，严格执法，依法制裁违规排污企业（4分）
（3）①履行维护国家利益的义务，保护环境，绿色消费②对政府环保工作进行监督，提高政府行政能力 （从权利与义务两个角度作答，每点2分）
第15篇：高三政治复习计划
2018届高三政治第一轮复习计划
为高效的指导高三政治高考复习，根据新课标教材及2017年全国普通高考政治学科考试说明的内容和特点，并按照学校的要求和年级组工作计划，特制定本届高三政治第一轮复习计划。
一、指导思想
依据课程标准和考试说明，抓实课本，夯牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，循序渐进，逐步提高学生识记、理解和运用知识的水平和能力。
二、复习内容
必修1《经济生活》 必修2《政治生活》、必修3《文化生活》 必修4《生活与哲学》
（注：关于选修内容等2018年考试说明公布后再定）
三、复习时间及课时安排
（2017年9月——2018年2月）具体如下：
时 间
2017年9月2日—— 2017年10月25日 2017年10月26日—— 2017年12月5日 2017年12月6日——2018年1月14日 2018年1月15日—— 2018年2月底
内容
必修1《经济生活》 必修2《政治生活》 必修3《文化生活》 必修4《生活与哲学》
课 时 30课时 30课时 25课时 30课时
（注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。）
四、复习事项
1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：
（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
（2）学会辩证的思维方法。
（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。
五、具体要求
1、知识复习要求：
（1）按高考考点复习。弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题（是什么、为什么、怎样做等）
（2）把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。 （3）把握重点知识，包括高考重考点、易错点知识。 （4）增添新教材的知识内容，把握知识的变化。
2、知识训练要求：
（1）加强双基训练，做到每节一练，每课一检测一练习，每单元一检测。 70%单元检测+30%重点回顾
（2）针对易错知识点进行训练，加强评讲，做到讲分析思路，讲做题方法，讲学生错误原因（知识错误，思路错误，方法错误）。
第16篇：高三政治教学计划
高三政治教学计划
根据学校要求，本学年我担任高三
5、7班的政治教学工作。
为了更有效地提高高三的政治课教学质量，坚持 以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
教学中坚持以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、“单元过关”和“月结”。学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
高三政治课教学中还存在一些问题。
首先，文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少，所以既要抓重点又是照顾全体。
其次，缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
第三，课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手
因此，必须学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。充分利用有限课时，努力提高课堂效率。认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。
第17篇：高三政治教学计划
高三政治教学计划
为了更有效地提高高三的政治课教学质量，特制如下计划：
一、指导思想
以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标
1、.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、.改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、.加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、.进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、“单元过关”和“月结”。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题
1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。今年升级考就是说明了这一问题。所以既要抓重点又是照顾全体。
2、.缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、.忽视课本，依赖资料。课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、.缺乏对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
５、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌握就是记住，面对新的问题仍然无从下手
四、教学要求
1、学习《课程标准》，并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，准确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。
2、要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3、认真贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
4、加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。同时做好后进生的较换工作。
5、在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参加有关教研活动，互相学习，有意识地捕捉教学和教育的信息，更新教育、教学理念，提高自身的素质，以适应教学改革的新要求。
一、高考研究
研究考纲，研究试题，参悟高考命题思路和趋势；加强集体备课，研究高三复习方法； 做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参加台州市、临海市高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成知识体系；回归教材，重视“双基”的落实，提高解题能力。
二、备课组工作各备课组认真按照“五个规范”的要求进行教学教研工作。备课组要有工作计划的集体备课， 每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高
一、高二备课组要参加台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待实施新课程后的会考。
三、上课?⑻要努力提高课堂教学效率，课堂教学要激发学生的求知欲，提升学生的求知能力，落实知识“双基”，为此，教师要努力探索并尝试新课型、新教法。要开设新、老教师的研究课，鼓励教师相互听课，上课、听课后要有反思。
四、研究、培训 鼓励教师积极参加教学研究和教学培训，在教学中发现问题、研究问题，形成课题或论文。鼓励教师更新知识、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。
二、工作策略
1、目标：更新教育观念，提高理论素质
措施：
（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体备课时间，组织本组教师认真学习教育、教学理论，
学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
2、目标：加强管理，创建优秀教研组。
措施：
（1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
（2）其次，针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。
（3）加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
（3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。
3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。
措施：
（1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。
（2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，充分发挥本组信息员的作用，带动、帮助全组成员特别是初中
一、二年级组教师尽快地掌握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发学生的学习兴趣。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果展示。
（3）以备课组为基本单位，积极开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。
（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务；要求每一位教师确实做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。
三、其它工作
（1）继续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年教师的指导工作。具体的就是赵带易？黄带吕老师，教师之间的帮学活动。
① 是认真地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一；
②是广泛地相互听课，及时地纠正不足，以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。
（2）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，初中以时政讲座的形式为主，激发学生的兴趣；以拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。 以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，根据学校的工作计划，围绕教育要培养学生的知识、能力、情感态度和价值观统一的要求，制定计划。
第18篇：高三政治答案
高三上学期第一次月考答案
选择题
1-5ACCDA6-10 BBCCA11-15 CACBC16-20 BABBD21-25 DDBBA26-30CADDB
31、（1）①饮食消费支出在消费总支出中所占比例高，这说明大学生的总消费水平不高。
②收入是消费的前提和基础，大学生的消费收入状况决定了消费结构。大学
生的收入不高，绝大多数所需资金主要是由父母或家庭提供。
（2）存在从众心理，容易追赶潮流；存在求异心理，比较注重自己的个性形象，追求品位和档次；存在攀比心理，服装消费向名牌看齐；存在求实心理，大多数学生力求“花得值”，尽量搜索那些物美价廉的商品。
（3）要量入为出，适度消费。尽量在自己和家庭的经济承受能力之内进行消费；
要避免盲从，理性消费。要避免跟风随大流，要尽量避免情绪化消费，避免只重物质轻精神消费的倾向。要艰苦奋斗勤俭节约；保护环境、绿色消费。
32、（1）表1反映了A市从1999年到2009年国有集体经济比重减少，非公有制经济比重增加，公有制经济占主体地位。说明A市坚持和完善了以公有制为主体，多种经济成份共同发展的基本经济制度。表2反映了A市从1998年到2009年国内生产总值增加，经济发展；恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高。（2）由于A市坚持和完善了基本经济制度，因而促进了该地生产力发展，经济实力的增强，人民生活水平的提高。
（2）恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，恩格尔系数减少，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善，因此，题中观点有合理性；恩格尔系数的减少，并不必然意味着满足较低层次衣食住行需要的生存资料消费比重的降低，人们追求身心愉悦、全面发展的发展资料和享受资料消费比重的上升，因此不能简单认为恩格尔系数减少就是生活幸福。
高三上学期第一次月考答案
选择题
1-5ACCDA6-10 BBCCA11-15 CACBC16-20 BABBD21-25 DDBBA26-30CADDB
31、（1）①饮食消费支出在消费总支出中所占比例高，这说明大学生的总消费水平不高。
②收入是消费的前提和基础，大学生的消费收入状况决定了消费结构。大学
生的收入不高，绝大多数所需资金主要是由父母或家庭提供。
（2）存在从众心理，容易追赶潮流；存在求异心理，比较注重自己的个性形象，追求品位和档次；存在攀比心理，服装消费向名牌看齐；存在求实心理，大多数学生力求“花得值”，尽量搜索那些物美价廉的商品。
（3）要量入为出，适度消费。尽量在自己和家庭的经济承受能力之内进行消费；
要避免盲从，理性消费。要避免跟风随大流，要尽量避免情绪化消费，避免只重物质轻精神消费的倾向。要艰苦奋斗勤俭节约；保护环境、绿色消费。
32、（1）表1反映了A市从1999年到2009年国有集体经济比重减少，非公有制经济比重增加，公有制经济占主体地位。说明A市坚持和完善了以公有制为主体，多种经济成份共同发展的基本经济制度。表2反映了A市从1998年到2009年国内生产总值增加，经济发展；恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高。（2）由于A市坚持和完善了基本经济制度，因而促进了该地生产力发展，经济实力的增强，人民生活水平的提高。
（2）恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重，恩格尔系数减少，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善，因此，题中观点有合理性；恩格尔系数的减少，并不必然意味着满足较低层次衣食住行需要的生存资料消费比重的降低，人们追求身心愉悦、全面发展的发展资料和享受资料消费比重的上升，因此不能简单认为恩格尔系数减少就是生活幸福。
第19篇：高三政治教学计划
高三政治教学计划（下学期）
资中县第三中学隆有定
通过对高三生的学情以及教材资料的分析，下面是制定的关于高三政治下学期教学工作计划，供广大的教师参考使用，希望在最后的三个月中每位考生的能力都能有显著的提升。学生情况分析：
本学期我仍然任教高三
1、
2、
3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下3个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。教材情况分析：
本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。应注意从多个角度引导、启发学生。
本学期应达到的教育目标：
1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3.注意学生主观题答题能力的培养。
4.加强考前大体技巧的培养。
改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
2.层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪
22014年2月20日
高三政治教学计划（下学期）
资中县第三中学隆有定
通过对高三生的学情以及教材资料的分析，下面是制定的关于高三政治下学期教学工作计划，供广大的教师参考使用，希望在最后的三个月中每位考生的能力都能有显著的提升。学生情况分析：
本学期我仍然任教高三文补班政治课教学任务，。该班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下3个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
教材情况分析：
本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。应注意从多个角度引导、启发学生。
本学期应达到的教育目标：
1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3.注意学生主观题答题能力的培养。
4.加强考前大体技巧的培养。
改进教学的措施及教学中应注意的问题：
1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
2.层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪
第20篇：高三政治教学计划
2018-2019学年第一学期高三政治一轮复习教学工作计划
一、高三政治复习策略
纵观2014—2018全国新课标文综政治试卷，呈现出稳中有变、稳中有新的命题特色，高三政治复习备考应当注意以下几点：
1、重视基础，把握复习备考的根本。高考无论怎么改革、怎么突出对能力和素质的考查，都不可能完全脱离课程标准的基本要求，脱离中学的基本教学内容。因此，在高三复习备考中，必须强化主干知识，夯实基础，重视基础，这才是把握复习备考的根本。如《经济生活》的价格的变动与影响、科学发展观，《政治生活》的人大代表职权、政府职能与职责，《文化生活》的文化创新、中华文化的特点，《生活与哲学》的辩证法、历史唯物主义等相关知识点都是各个模块最核心、最主干的知识在高考中反复出现，要求我们重视基础，把握复习的根本。
2、关注时政把握热点，重视地方特色。政治虽不直接考时事，但试题多以时事政治为背景进行命题，试题较多反映当前发生的社会热点和现实。几乎每道题都与时政有直接或间接的关联。有鉴于此，应加强对政治思维的培养，着重加强对材料分析能力的训练，掌握获取有效信息的方法，培养学生关注时事的热情与习惯。
3、重视研究考试说明和近5年高考试题，提高复习备考的针对性。首先要认真研究、揣摩高考考试说明，把握高考命题的原则、特点和走向，了解高考对知识、能力、热点的考查方式和考查重点，从而提高复习的针对性，达到事半功倍的效果。其次对近年的高考题，既要分析研究其中相对稳定的、不变的东西，甚至是规律性的东西；又要分析研究其中的变化，并寻找其变化的依据、方向和趋势。
二、高三政治复习总体思路
1、以课本和课程标准为基本，充分研读考试说明，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主体性，培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行“小结”、“单元过关”和“日清月结”。
三、高三政治复习内容和要求
1、内容：第一轮复习——必修1《经济生活》必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》。
2、要求
（1）识记全部知识点的基本概念与基本原理。既要复习全面，又要突出重点、难点、薄弱环节。
（2）将每一个知识点的内容按照其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系，单元之间的联系，学科内知识的联系。
（3）对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳，启发学生自己指出疑点，解决疑点，只有发现疑点才会深入钻研，才能加深理解，有效堵塞知识上的漏洞。
麻文
2018年8月25日
