推荐第1篇：山东省高校科研专项经费管理办法
关于印发《山东省高校科研专项经费管理办法》的通知
有关高等学校：
为加强高校科研专项经费的监督管理，确保经费规范、合理、有效使用，提高高校科研工作保障水平，进一步推动高校科研工作健康发展，我们研究制定了《山东省高校科研专项经费管理办法》，现予印发，请遵照执行。
山东省财政厅 山东省教育厅
二00八年五月二十一日
山东省高校科研专项经费管理办法
鲁财教【2008】16号
第一章
总则
第一条
为提高高校科研水平和综合实力，促进高校内涵式发展，省财政设立了山东省高校科研专项经费(以下简称科研经费)。为加强经费管理，提高资金使用效益，结合我省实际，制定本办法。
第二条
科研经费专项用于省属高校开展科学技术、人文社会科学研究，高校优秀科研成果奖励，以及国家和有关部委下达的省属高校科研项目的配套资助。
第三条
科研经费重点支持中青年教师提高科研水平，增强其承担国家和省重大科研项目的能力，培育研究生的科研素养和创新能力，促进教学改革与发展。
第四条
科研经费按照“择优支持、支出规范、注重绩效”的原则进行管理。所资助项目按照“学校初审、校内公示、专家评定”的程序确定。
第二章
项目立项
第五条
每年4月底前，省教育厅会同省财政厅根据当年科研经费规模、学校科研水平及往年科研项目完成情况，确定各高校科研经费资助的项目限额。
第六条
各高校根据项目限额及要求，按照公开、公正、公平的原则，组织校内项目申报，并对申报项目进行初审。学校初审结果要在校内进行为期不少于7天的公示，在此基础上确定申请科研经费资助的项目，按规定时间上报省教育厅。
第七条每年6月底前，省教育厅、省财政厅组织专家对学校上报项目进行评审，确定科研经费资助的项目及资助额度。科研经费资助项目，由省教育厅会同省则政厅以正式文件公布。项目经费由省财政厅下达到高校主管部门，再由高校主菅部门拨付到所属高校。
第三章经费支出
第八条科研经费为学校收入，纳入学校年度预算。学校财务部门要按项目设立专户，统一管理，单独核算，确保专款专用。
第九条科研经费要严格用于指定用途。具体支出范围为：
(一)实验材料费。指原材料、试剂、药品等消耗性物品购置费；实验动植物的购置、种植、养殖费，标本、样品的采集加工费和包装运输费。
(二)仪器设备费。指专用仪器设备购置、运输，安装费；自制专用仪器设备的材料、配件购置费和加工费。
(三)实验室改装费，指为改善项目研究的实验条件，对实验室进行简易改装所开支的费用。
(四)信息费。指计算机录入、软件设计及有关测试、计算、分析、文献检索、资料查询以及专利申请等费用。
(五)调研费。指为完成项目研究而进行的调研和学术交流活动所开支的差旅费、通讯费、交通费等。
(六)会议费。指围绕项目研究举行的项目开题、专题研讨、成果鉴定等小型会议费用。
(七)图书资料费。指为项目研究所购买的图书资料以及档案、文献、稿件查阅、打印、复印、翻译等费用。
(八)协作费。指外单位协作承担项目研究工作开支的费用。
(九)成果鉴定费。指项目完成后进行成果鉴定的费用。
(十)劳务费。指直接参与项目研究的研究生助研津贴，非课题组成员、科研辅助人员的劳务支出等。
(十一)项目管理费。指项目依托学校提取的用于项目管理的费用，提取比例不得超过项目经费的5％。
第十条项目结题前，科研经费结余可以转入下一年度继续使用。项目结题后，科研经费结余可继续用于该项目的后续研发。
第十一条使用科研经费购置的固定资产，均属国有赉产，学校应及时纳入单位资产进行统一管理，认真维护，共享使用。
第四章管理责任
第十二争高校要建立和完善科研经费管理责任制，明确项目负责人与科研、财务等部门的职责与权限，制定内部管理办法，建立健全内部控制制度，确保科研经费规范、合理、有效使用。
第十三条科研经费实行项目负责人制。项目负责人负责编制项目预算，按规定开支使用科研经费，并对经费开支的真实性、合法性负直接责任。项目完成后，项目负责人及时提出财务验收申请，通过验收后，方可办理财务结账手续。
第十四条学校财务部门负责科研经费的财务管理和会计核算，指导项目负责人编制科研经费预算，并监督科研经费按预算执行。在办理具体开支时，要严格审核原始凭证，严格按照本办法规定的支出范围使用科研经费。项目完成后，由学校财务部门接受项目负责人申请，对科研经费项目进行财务验收。
第十五条学校审计机构要定期对科研经费的管理使用情况进行审计。未通过审计的项目，不得进行结题验收。
第五章附则
第十六条科研经费实行中期检查和项目完成情况备集制度。备案材料包括：年度进展报告、鉴定材料或研究报告、鉴定证书和项目经费财务审计报告等。
第十七条省教育厅、省财政厅依据有关规定对科研经费的管理使用情况进行监督检查。对项目效益显著、经费管理规范的高校将加大经费支持力度；对未按计划开展项目研究、不按规定结题、项目完成率低和科研经费支出不规范的学校，将核减其下一年度科研项目申报限额，并限制有关项目负责人中报科研经费项目。对弄虚作假、截留、挪用、挤占科研经费等违反财经纪律的行为，按照有关规定给予处罚。
第十八条本办法由省财政厅、省教育厅负责解释。
第十九条本办法自发布之日起施行。
推荐第2篇：山东省高校毕业生就业流程
山东省高校毕业生就业流程
省内单位签约
省外就业
灵活就业
一、省内单位签约流程
1、毕业生注册。
毕业生在注册时须提供个人身份证号，因部分毕业生未能按时填写相关信息，其身份证号由就业中心填写18位代码代替，如在注册过程中出现身份不对的错误，请持个人身份证件到就业中心查询。
2、填写生成个人简历。
使用注册的用户名密码登录后，页面左侧将出现功能菜单，使用其中的“简历中心”—“新建简历”功能填写相关信息，并生成个人简历。简历生成后可使用“简历维护”功能对相关信息进行修改。“外发简历”功能是用来向未在山东省毕业生就业信息网注册的用人单位发放电子简历的。请不要使用此功能向已注册单位发放电子简历。使用此功能也无法完成签约手续。
省内单位签约流程
3、搜索职位。
可使用职位搜索中的几种搜索方式搜索需求信息。如已经与已注册用人单位签订书面就业协议，可使用“快速搜索”功能直接使用单位名称进行搜索。
4、向单位发送简历。
在找到用人单位后选择相应的职位并点击“发送简历”按钮向用人单位发送个人简历，发送简历后请及时与用人单位联系。此时，单位登录后将能看到毕业生发来的电子简历
省内单位签约流程
5、单位发起签约邀请。
若单位觉得毕业生符合用人要求，则会向毕业生发出签约邀请。
6、毕业生应约。
在单位向毕业生发出签约邀请后，毕业生须登录并点击“应约”按钮，完成电子协议的签订。（在向签约单位发出电子简历后须经常登录查看单位是否发出签约邀请）
7、主管部门鉴证
就业协议书经过就业主管部门鉴证后,网上就业协议正式生效；
8、单位打印就业协议书
经过就业主管部门鉴证后，用人单位可以打印就业协议书，用人单位和毕业生分别在打印的协议书上盖章签字后，书面协议正式生效；
9、将协议书送至学校就业指导中心，完成派遣
毕业生送已签的协议书到学校学校审核存档就业协议书，签约完成。 （协议书不交者将扣发其报到证）
二、省外就业流程
1、毕业生注册。
毕业生在注册时须提供个人身份证号，因部分毕业生未能按时填写相关信息，其身份证号由就业中心填写18位代码代替，如在注册过程中出现身份不对的错误，请持个人身份证件到就业中心查询。
2、填写生成个人简历。
使用注册的用户名密码登录后，页面左侧将出现功能菜单，使用其中的“简历中心”—“新建简历”功能填写相关信息，并生成个人简历。简历生成后可使用“简历维护”功能对相关信息进行修改。“外发简历”功能是用来向未在山东省毕业生就业信息网注册的用人单位发放电子简历的。请不要使用此功能向已注册单位
发放电子简历。使用此功能也无法完成签约手续。
3、申请省外就业。
如毕业生到山东省外地区就业，则需要使用“省外就业”—“省外就业申请”向学校提出省外就业申请，申请时需说明具体签约单位。
4、学校审核通过，锁定省内签约状态。
学校审核通过后，发给毕业生省外就业需要的就业协议书，并同时冻结该毕业生在信息网上的签约功能（省内状态）。
5、与用人单位签订三方协议。
与用人单位签订一式四份协议书，单位、学校、院系、本人各留一份。
省外就业流程
6、录入省外协议书
签约完成后可使用“省外就业”—“录入外省就业协议书”功能录入协议书内容，录入后学校将对协议书内容进行审核存档，无省外协议书将不能通过审核；省外就业者未录入就业信息网者将无法派遣到签约单位；拒绝录入省外协议书者学校将实行强制录入，实行强制派遣，以维护单位和学校利益。
注意：录入省外协议书时力求档案邮寄地址、报到地址准确，否则无法进行准确落户和档案接收。
7、学校审核纸质省外协议书与网上录入协议书内容。
学校按照纸质协议书审核就业信息网录入的协议书内容，并进行存档。省外就业毕业生派遣准备工作完成。
三、灵活就业
灵活就业指毕业生相关手续派往生源地人事部门而学生在某单位打工获得收入的就业类型。
如果用人单位无法落实户口、档案等手续而只接受毕业生到单位工作，则可向学校提出灵活就业申请，申请时须填写具体工作单位并向就业中心提供与单位签订的协议书。在得到学校审核通过后，其报到证、户口迁移证将开往生源所在地的人事部门。
灵活就业不算正式就业率，但算入总体就业率之中，某学校灵活就业率的高低直接决定这个学校的总体就业了高低。
1、灵活就业证明：签约省内单位但不接受户口档案。
2、劳动合同：以人力资源和社会保障局落款的为正规。
3、非派遣省外就业：签约省外单位但不接收户口、档案。
推荐第3篇：山东省高校大学生电子竞技大赛通知
“某某杯”大学生电子竞技大赛
关于举办首届“杯”山东省高校大学生电子竞技大赛的通知 各高等学校团委： 为呼唤电子竞技的春天，促进电子竞技文化的发展，鼓励成绩优异的选手，创造出更好的竞技氛围，拟举办第一届“山东省高校大学生电子竞技大赛”。
为了进一步把山东省高校大学生电子竞技大赛办好，经研究，、共同主办第一届济南大学生电子竞技大赛，山东有限公司协办。先将有关事宜通知如下。
一、大赛口号：
二、大赛宗旨：丰富大学生活，展示当代大学生风采
三、比赛项目：5v5 穿越火线（CroFire）团队竞技
1v1 魔兽争霸3冰封王座
5V5 DotA
四、参加范围：山东高校在校学生 五|、比赛时间：
2012年月——年
六、比赛地址：初赛各学校自主举办，复赛、晋级赛、决赛根据主办方安排另行通知。
七、奖项设置：
本届电子竞技大赛将评出以下奖项： 最佳选手3000
最佳战队 5000
最受欢迎选手 2000
最受欢迎战队 2000
（所有比赛奖金在比赛结束后十个工作日内发放，所有奖金均为税前，获奖时将扣除20%个人所得税）
八、评委：
届时将请省内著名电竞专家及相关领导对比赛进行统一公平公正评判，并通过举办文艺晚会等形式为获奖作品颁奖，颁奖时间定在年 月日。
九、举办大学生电竞论坛
大赛期间将举办大学生电竞论坛，邀请电竞专家、专业评委、玩家进行专题研讨，欢迎大家积极参加！
第一届届济南高校大学生电子竞技大赛的大幕已经徐徐拉开，我们期盼着更多的大学生电子竞技明星闪耀齐鲁星空！
十、注意
本次比赛主办方不为选手提供任何费用，一切交通、餐饮、住宿等费用自理。
组委会电话：0531-
联系人：
山东省XXXX
山东省XXXX
2012年X月X日
推荐第4篇：山东省高校毕业生就业见习协议书
山东省高校毕业生就业见习协议书
甲方（就业见习基地成武县中医院乙方（见习人 员）：
为帮助乙方提升职业技能和增强就业竞争力，根据《山东省高校毕业生就业见习计划实施方案》等有关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就乙方在甲方就业见习有关事项签订协议如下：
一、甲方同意接收乙方为见习人员，见习岗位为，见习期限为6 个月，自2012年7 月1 日至2012年 12月31 日。
二、甲方的权利、义务
（一）按照《山东省高校毕业生就业见习计划实施方案》的要求，制定见习方案，确定指导老师，在就业见习期间为乙方提供良好的学习、工作、生活条件，通过就业见习培训切实提高乙方的职业技能；
（二）加强对乙方的思想政治教育，引导其树立正确的人生观、价值观、就业观；
（三）负责对乙方见习期间的考勤管理和考核工作，出具见习考核表，协助发放《山东省高校毕业生就业见习合格证书》；
（四）见习期内甲方原则上不得变更乙方的见习岗位，如因特殊情况需变更的，应由甲、乙双方协商后以书面形式确定；
（五）乙方见习合格后，甲方可以协助安排、推荐就业，见习表现优秀的，甲方在招录工作人员时应优先考虑；
（六）见习期间乙方有下列情形之一的，经所在市毕业生就业主管部门同意并报省人力资源和社会保障厅备案后，甲方可与乙方终止见习协议：1．无故旷工连续3天或累计旷工5天以上的；
2．严重违反甲方有关规章制度，不遵守见习纪律且教育无效的；
3．有主观重大过失给甲方造成严重损失的。
三、乙方的权利、义务
（一）严格遵守《山东省高校毕业生就业见习计划实施方案》和甲方有关规章制度；
（二）服从甲方的管理，主动接受指导老师的见习指导与培训，努力提高自身的职业技能；
（三）经考核合格，可获得《山东省高校毕业生就业见习合格证书》，作为用人单位优先录（聘）用见习合格人员的依据；
（四）见习期间，乙方应保护甲方的商业秘密和知识产权；
（五）见习期间，乙方因病或已落实工作等原因不能在甲方继续从事见习的，本人提出书面申请并出具相关证明，经与甲方协商，并报省人力资源和社会保障厅审案后可以终止见习协议，不再享受见习人员待遇；
（六）见习期间，甲方违反有关法律和规章制度，对乙方造成严重伤害的，乙方有权报请所在市毕业生就业主管部门协调处理，情形严重的，可报请终止见习协议。
四、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商未果的由甲方所在市毕业生就业
主管部门协调处理。
五、本协议一式三份，由甲方所在市毕业生就业主管部门负责鉴证，甲乙双方各执一份，人才服务机构（毕业生就业指导机构）留存一份。
甲方（签章）：乙方（签字）：年月日年月日
所在市毕业生就业主管部门（签章）
年月日
推荐第5篇：山东省高校毕业生报到手续须知
山东省高校毕业生报到手续须知
已落实就业单位的毕业生：
省内院校毕业生和省外院校山东生源毕业生需持就业报到证和单位要求的有关材料直接到接收单位办理报到手续；省外院校非山东生源毕业生在省内落实就业单位的，须持就业报到证、“来鲁就业申请表”和生源所在地省级招生部门当年的招生大表（复印件加盖学校印章）到省人社厅办理审核后，再到接收单位办理报到和落户等手续。
未落实就业单位的省内院校山东生源毕业生：
登陆“就业信息网” , 使用“网上报到”栏目，按系统提示完成“网上报到”后，持签发到各市、县人社部门的就业报到证、毕业生证书、户口迁移证和身份证 到相关的人社部门办理报到、落户等手续。未落实就业单位的省外院校山东生源毕业生回省报到的（含报到证签发到省人社厅报到的），在“就业信息网”上注册后，持就业报到证、毕业证书、户口迁移证、身份证原件和复印件直接到生源所在市（设区市）人社部门办理报到、激活网上账号和落户等手续，省人社厅不再办理签转手续。
推荐第6篇：山东省高校毕业生就业信息网使用说明
山东省高校毕业生就业信息网签约详细流程 网站名称：山东高校毕业生就业信息网
英文域名：http://
因为该网站直接涉及到同学毕业后档案去向，所以请同学们必须通过该网站完成相应签约手续！！
网上签约主要是山东省境内的用人单位签约；
省外签约 系指毕业生同山东省境外用人单位签约。
省内、省外用人单位的划分依据为接收毕业生户口、档案的单位所在地，即毕业生毕业后，户口档案发往省内还是省外，与毕业生生源地无关。
经学校在本网站上审核、存档的网上协议书（含录入的省外就业协议书）是毕业生派遣的唯一依据，纸质协议书（含同省外单位签署的纸质就业协议书）不作为派遣依据。
网上签约流程
非师范生可在本网站上直接同用人单位签约。具体流程如下：
1、注册：毕业生打开本网站()注册，注册过程中“选择毕业生类型”时，我校非师范类毕业生一律选“省内院校毕业生”，点击下一步直到注册界面，输入毕业生采集信息时所用的身份证号及姓名进行注册。
2、生成简历：（未生成简历的毕业生，在本网站不能进行省内签约操作）毕业生以自己的用户名登录本网站，点“新建简历”，填写所有五个模块的内容，并逐个模块保存后，点击“完成”按钮，简历生成。
3、求职：毕业生同用人单位通过各种方式联系，达成签约意向。
4、投递简历：毕业生以自己的用户名登录本网站，从左边主菜单中“网上求职”中的各种搜索工具和搜索方式搜索用人单位，点击相应的工作岗位链接，在弹出的页面中，会有对该用人单位及该岗位的详细说明和用人要求，毕业生认为可以接受，就可以点击该页面最下部“投递简历”按钮，显示成功后即可。
注意：毕业生不要盲目投递简历，一般要在网下与用人单位达成就业意向之后，再向该单位投递简历。
5、签约邀请：用人单位在本网站收到毕业生简历后，通过本网站向该毕业生发送签约邀请。
6、应约：毕业生以自己的用户名登录本网站，从左边主菜单中 “学生网上签约”－>“应约”，毕业生会看到所有对自己有意向的用人单位所发来的签约邀请，毕业生只能选择其中之一，点击“应约”按钮，协议书生成，等待相应人事部门鉴证。
注意: 协议书中有填写补充条款的功能，毕业生若同单位有补充说明，可由单位在发送签约邀请时将补充条款一同录入发送，毕业生应约时可点击相应单位的“查看内容”链接，查看补充条款，若同意则应约，生成网上协议书，如果不同意，可联系单位让其修改补充条款，修改完成学生查看同意后再应约，目前只有用人单位可以录入、修改补充条款，并且在毕业生点击“应约”按钮之前随时可以修改。
7、网上鉴证：毕业生网上应约后应尽快联系用人单位上级主管部门和当地政府人事部门在网上鉴证通过此协议书，否则，学校看不到该协议书，协议书不能最终生效，不能列入省毕业生就业主管部门的派遣库。
毕业生可随时登录本网站查看自己的协议书处理情况，从左边主菜单中“应约解约管理”－>“协议书管理”中，毕业生可以看到当前状态以及相应的处理部门。例如是“等待鉴证”状态，则处理部门一般为“××人事局”，毕业生可联系该人事局鉴证通过。
省外就业签约流程（接收档案的外省用人单位）
1、注册：毕业生打开本网站()注册，注册过程中“选择毕业生类型”时，我校非师范类毕业生一律选“省内院校毕业生” ，输入毕业生采集信息时所用的身份证号及姓名进行注册。
2、求职：毕业生通过各种方式同用人单位联系，达成签约意向。
3、省外就业申请：毕业生以自己的用户名登录本网站，从左边主菜单中 “业务申请”－>“省外就业申请”，然后填写申请原因，一般为：“我已同××公司达成就业意向，要签约。”。提交后，系统提示“正等待审核”，毕业生不用等待，可直接持学生证或身份证找辅导员老师领取协议书。
4、领取协议书：毕业生找辅导员老师审核通过自己提交的“省外就业申请”，同时由辅导员老师登记、发放省外就业协议书一式三份，毕业生填写毕业生基本信息后，可以由学校先行盖章，单位信息由用人单位自行填写，毕业生不要填写，以免填错。
5、签约：毕业生持三份协议书到用人单位签署就业协议，并由用人单位加盖单位行政章或人事部门的公章，单位其他部门的公章无效，毕业生本人签字。用人单位有上级主管部门的，例如签约单位是大型集团公司的二级
法人企业，可能需要集团总部审核，并加盖其行政章或人事部门的公章，具体咨询用人单位人事部门；
用人单位要求把档案寄往当地人才市场代管的，毕业生要到该人才市场咨询并请其在协议书上盖章确认，以往发生过人才市场不承认协议书而拒收毕业生档案的情况。
6、纸质协议书存档：毕业生持三份协议书到学校就业信息科盖章后，其中一份连同人事部门接收函原件交辅导员老师审核、存档，一份毕业生留存，毕业生只留协议书，不留接收函，必要时可留存接收函复印件，最后一份寄回用人单位。
7、协议书录入：毕业生登录本网站，从左边主菜单中 “学生网上签约”－>“录入外省就业协议书”，然后毕业生自行将上述了解的用人单位信息输入或选择填写进去，完成后，检查无误，点击“完成”按钮。
协议书录入注意事项：
1) 录入过程中的所有非中文字符一律以英文半角字符录入。
2) 协议书号：录入协议书封面左上角上的编号所有内容，如：0003908
3) 单位名称：报到证上的派遣单位就取自这个字段，所以一定要与协议书上单位意见栏目中加盖的红色公章中的内容严格一致，不能用简称，否则因此造成的派遣错误有可能导致毕业生不能顺利落户。但如果加盖的是公司人事部门的公章，则部门名称不要填写，比如，公章为“淮北矿业（集团）有限责任公司 人才交流中心”则只需写：“淮北矿业（集团）有限责任公司”，不能简单写“淮北矿业”。
4) 单位所在地将影响毕业生户口迁往地址，一般选到地市级即可。同公司总部签约而且分公司分在不同地市的，要问清单位，将来户口向哪里迁。
5) 档案转寄地址：一定要准确，并精确到该单位的具体接收部门，录入过程中按协议书各栏目对应录入相应字段，录入后，系统将自动将此三部分合并为一个字段作为档案转寄详细地址。例：淮北矿业(集团)有限责任公司的档案接收地址为：安徽省淮北市孟山路1号 淮北矿业集团 人才服务中心 ，录入时为：
i.地址：安徽省淮北市孟山路1号。此栏一定要写明××省××市，以前有的同学
填写的时候以为有上述b条单位名称，就只填写天津路××号，结果本来应该寄到日照的
档案，被邮局发到天津了。
ii.单位名称：淮北矿业集团 （在保证收到邮件的前提下可用简称）尤其是人才市场
最好写详细点，比方说××区人才市场或者是××市人才市场。
iii.部门：人才服务中心 档案室
用人单位没有在协议书上填写具体部门的，如果档案接收单位为公司，一般填人力资源部，如果是人才市场等人事代理单位的，一般写档案室。
学院辅导员老师会定期登录本网站审核通过毕业生录入的“省外就业协议书”，并存档通过，协议书进入派遣方案库。
毕业生也可以随时登录本网站，从主菜单“应约解约管理”－>“协议书管理”中，可以查看自己的协议书当前所处状态，在学校审核通过之前，毕业生还可以根据纸质协议书修改相关内容。
省外就业签约流程（不接收档案的外省用人单位）
1、注册：毕业生打开本网站()注册，注册过程中“选择毕业生类型”时，我校非师范类毕业生一律选“省内院校毕业生” ，输入毕业生采集信息时所用的身份证号及姓名进行注册。
2、
3、求职：毕业生通过各种方式同用人单位联系，达成签约意向。省外就业申请：毕业生以自己的用户名登录本网站，从左边主菜单中 “业务申请”－>“省外就业申请”，然后填写申请原因，一般为：“我已同××公司达成就业意向，要签约。”。提交后，系统提示“正等待审核”，毕业生不用等待，可直接持学生证或身份证找辅导员老师领取协议书。
4、领取协议书：毕业生找辅导员老师审核通过自己提交的“省外就业申请”，同时由辅导员老师登记、发放省外就业协议书一式三份，毕业生填写毕业生基本信息后，可以由学校先行盖章，单位信息由用人单位自行填写，毕业生不要填写，以免填错。
5、签约：毕业生持三份协议书到用人单位签署就业协议，并由用人单位加盖单位行政章或人事部门的公章，单位其他部门的公章无效，毕业生本人签字。
6、纸质协议书存档：毕业生持三份协议书到学校就业信息科盖章后，其中一份连同人事部门接收函原件交辅导员老师审核、存档，一份毕业生留存，毕业生只留协议书，不留接收函，必要时可留存接收函复印件，最后一份寄回用人单位。
注意：与不接收档案的省外单位签约一定不要从网上录入省外就业协议书，否则档案转寄地址会出现错误！
解约流程
省内解约流程：
1.协议双方（毕业生、用人单位）友好协商，同意解除协议。
2.毕业生或用人单位在相应网站向对方提出解约申请，
3.对方同意，解约成功，原省内协议书自动删除，
4.毕业生网上签约功能自动恢复。
省外解约流程：
1.协议双方（毕业生、用人单位）友好协商，同意解除协议。
2.用人单位出具纸质，并加盖单位公章，该公章要与协议书上加盖的公章一致，用人单位将解约函及原签署的协议书原件交毕业生本人带回学校；
3.毕业生在相应网站提交解约申请，
4.毕业生将解约函原件及毕业生手中所有协议书原件交给辅导员老师存档，
5.辅导员老师在网上审核通过其解约申请，原网上协议书自动删除。
6.毕业生网上签约功能自动恢复。
考研学生信息录入
1、注册：毕业生打开本网站()注册，注册过程中“选择毕业生类型”时，我校毕业生一律选“省内院校毕业生” ，输入毕业生采集信息时所用的身份证号及姓名进行注册。
2、信息录入：考取院校会向毕业生发送调档函，请将调档函的原件交至辅导员办公室，由辅导员统一进行信息录入，录入之后原注册的用户名将被禁用。若毕业之前没有收到调档函，请毕业生自行向学校确认档案转寄地址，将档案转寄地址告知辅导员，但请务必确认该地址准确无误。
推荐第7篇：山东省高校毕业生就业见习管理办法[定稿]
《山东省高校毕业生就业见习管理办法（试行）》
淄人社发[2011]70号
各区县、高新区人力资源和社会保障局、财政局，各高等院校，各大企业：
为认真落实好《山东省高校毕业生就业见习管理办法（试行）》，进一步做好我市高校毕业生就业见习工作，促进毕业生就业，现结合我市高校毕业生就业见习情况，就有关见习问题提出以下意见，请认真贯彻落实。
一、就业见习基地的设立与管理
1、见习基地的设置应当符合我市高校毕业生就业见习工作的需要，根据见习基地建设发展的要求，统筹规划，合理布局。设为见习基地的用人单位，应具有较强的社会责任感，内部制度健全，管理规范，能够按照有关规定对见习毕业生进行正规有效的管理，优先吸纳规模较大、发展前景较好的企事业单位作为见习基地；能持续提供一定数量、具备一定的技术含量和业务内容的见习岗位，提供的见习岗位应人身意外伤害风险较低，有专门的见习指导人员并能够提供相应的见习条件；能够按规定为参加见习的高校毕业生提供部分生活补助，并办理人身意外伤害保险。见习结束后能留用部分见习毕业生在该单位就业。
2、用人单位申请设立就业见习基地，须严格按照《山东省高校毕业生就业见习管理办法（试行）》规定程序执行。各级人社部门高校毕业生就业主管单位负责同级见习基地的资格审查、审批工作，并报上一级人社部门备案。
3、见习基地在挂牌期限内因自身原因或不可抗力因素，不再具备基地设立条件的，由见习基地向同级人社部门提出书面申请，并经评估认定后，取消其见习基地资格。
见习基地的设立实行逐级推荐的办法。市级就业见习基地一律从区县级就业见习基地中推荐产生，国家、省级就业见习示范基地，一律从市级就业见习基地中逐级推荐产生。见习基地挂牌期限一般为3年，3年期满，经考核合格的可继续挂牌。
二、就业见习人员的招募与管理
1、参加就业见习的毕业生应是择业期内离校未就业淄博生源毕业生，重点是应届毕业生。零就业家庭、城镇低保家庭、农村贫困家庭和残疾人家庭等困难家庭毕业生优先安排。派遣期内的毕业生每个人只能参加一次就业见习。
2、招募工作按省里要求进行。各见习基地负责将见习岗位信息按要求录入山东高校毕业生就业信息网就业见习管理系统，市人社局毕业生就业主管部门负责审核并发布岗位信息。高校毕业生自行登录“山东高校毕业生就业信息网”高校毕业生就业见习专区查看岗位信息，并按照报名程序要求报名。人社部门按照要求对报名学生资格条件进行审核，各见习基地须在规定时间内自行组织审核通过的高校毕业生的双选活动，并对达成见习协议的高校毕业生进行网上录取。被录取的高校毕业生须向见习基地报送《山东省高
校毕业生就业见习基地就业见习报名表》(见附件3)、身份证、毕业证、报到证原件和复印件，是特困家庭毕业生的，需提供《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》，见习基地负责将有关材料收齐后，交同级人社部门备案。
3、见习其间毕业生须与见习基地签订《山东省高校毕业生就业见习协议书》(见附件4)（一式三份）。并报同级人社部门备案方可上岗见习。见习双方应严格遵守协议规定和具体见习计划要求，认真履行各自职责，共同完成好就业见习任务。见习基地单位不得随意解除见习协议，见习毕业生无正当理由不得提前终止见习。提前终止的，须征得见习基地同意。
4、因病或已落实工作等原因不能继续从事见习岗位工作的，本人须向见习基地提出书面申请，填报《山东省高校毕业生就业见习提前终止见习协议申请表》(见附件6)，并出具相关证明。见习基地同意并签署意见后，报同级人社部门审批并办理提前终止见习手续，终止见习协议，不再享受见习人员待遇。
5、见习人员应遵守见习基地的规章制度，见习期间见习人员有下列情形之一的，见习基地报经同级人社部门同意后，可与其终止见习协议，并报上级人社部门备案。
（一）连续无故缺勤3天或累计缺勤5天以上的；
（二）不遵守见习纪律且教育无效的；
（三）由于见习人员过失给见习基地造成一定损失的。
6、见习期限为6个月。见习期满，见习基地应根据见习人员的实际表现，为其出具《山东省高校毕业生就业见习考核表》（见附件8），考核合格的，协助发放由同级人社部门出具的《山东省高校毕业生就业见习合格证书》，作为其工作经历和能力证明。
7、高校毕业生见习合格后，见习基地应积极协助安排、推荐就业，鼓励留在见习基地工作。见习高校毕业生被用人单位正式录（聘）用的，用人单位要依法及时与其签订劳动合同，见习时间合并计算工龄，见习期限不得延长。见习期满仍没有落实就业单位的毕业生，进入毕业生就业市场自主择业或创业。
8、全市各级人社部门所属人才服务机构，在毕业生见习期间免费提供人事代理等服务。
就业见习基本生活补助经费管理
符合见习条件的毕业生在各级见习基地见习期间，同级财政和见习单位应为见习人员提供不低于见习单位所在地最低工资标准的见习基本生活补助，所需经费由见习基地和同级财政各按50%承担。财政承担部分从见习基地当地财政有关资金（含就业专项资金）中列支。基本生活补助经费先由见习基地单位垫付，财政承担部分待毕业生见习期满后，见习单位填写《山东省高校毕业生就业见习基地申报就业见习基本生活补助经费审核表》(见附件9)，并按规定提交相关材料，报同级人社部门审核后，由同级财政部门按规定比例拨付同级人社部门，再由人社部门按各基地见习人数发放到基地。
四、考核与奖惩
建立就业见习工作检查评估制度。各级人社部门会同有关部门组成考评组，对同级见习基地进行年度考核评估。考核评估的主要内容是：见习基地规章制度建设、见习计划制定落实、岗位质量、见习条件、指导人员配备、见习协议的执行、见习效果、见习人员留用率、见习人员期满就业率等情况。对提供见习岗位多、岗位质量高、吸纳见习毕业生数量多，录（聘）用见习毕业生在本单位就业比例较高，见习毕业生见习期满就业率较高的见习基地，由市人社局会同有关部门予以表彰。对评估为不合格的见习基地取消见习基地资格，停止其就业见习活动，2年内不得再次申请成为见习基地。
自本通知下发之日起，原见习政策规定与本通知不符的，严格按《山东省高校毕业生就业见习管理办法（试行）》和本通知执行。
淄博市人力资源和社会保障局淄博市财政局
二〇一一年五月五日
推荐第8篇：山东省高校毕业生就业见习管理办法(试行)
山东省高校毕业生就业见习管理办法（试行）
第一章 总 则
第一条 根据国家和省有关文件精神，为切实完善我省高校毕业生就业见习管理措施，提高管理水平，制定本办法。
第二条 就业见习工作的目标任务是：不断拓展和规范高校毕业生就业见习基地，进一步完善就业见习制度，改善见习条件，使高校毕业生通过见习，全面提升自身综合素质和职业能力，丰富工作经验，增强就业竞争力，促进更多高校毕业生实现就业。
第三条 本办法所称山东省高校毕业生就业见习基地（以下简称见习基地），是指面向社会征集，经过各市毕业生就业主管部门审查符合有关条件，报省人力资源和社会保障厅备案，并由各市统一授牌的高校毕业生就业见习基地。
第四条 高校毕业生就业见习工作的开展要严格遵守有关法律法规，见习基地与见习人员实行双向选择。
第二章 管理机构及其职责
第五条 省人力资源和社会保障厅统筹管理全省高校毕业生就业见习工作。主要职责是：
（一）制定、完善相关政策；
（二）审核认定山东省高校毕业生就业见习示范基地；
（三）组织监督检查。
第六条 省大中专学校毕业生就业指导中心具体负责这项工作的总体规划、组织推动和业务指导工作，主要职责为：
（一）负责制定全省见习基地就业见习总体方案并组织实施；
（二）负责山东省高校毕业生就业见习示范基地的认定、考核等工作；
（三）负责发布全省见习基地供求信息;
（四）负责省人力资源和社会保障厅授权的其他有关工作。
第七条 各市毕业生就业主管部门根据要求，做好辖区内见习基地的相关管理工作，主要职责为：
（一）受理见习基地申报，审核确定申办单位资格；
（二）受理高校毕业生就业见习报名；
（三）负责辖区内就业见习资源的整合、调剂工作；
（四）收集、发布、上报就业见习相关信息；
（五）做好辖区内见习基地的管理、协调和监督检查工作；
（六）负责组织辖区内就业见习供需交流活动；
（七）负责辖区内见习基地见习补贴核拨工作；
（八）做好省级就业见习主管部门委托的其他工作。
第八条 见习基地担负就业见习的具体工作，主要职责为：
（一）负责按照见习计划，接受见习人员报名，制定见习方案，确定指导老师，组织开展见习和就业培训活动，落实各项见习措施；
（二）负责见习人员思想政治教育，引导见习人员树立正确的人生观、价值观、就业观；
（三）按规定为参加见习人员发放基本生活补助，办理人身意外伤害保险；
（四）负责对见习情况进行考核，出具见习考核意见，协助发放《山东省高校毕业生就业见习合格证书》；
（五）积极推荐并吸纳见习期间表现优秀的高校毕业生就业。
第三章 见习基地的设立与调整
第九条 见习基地的设置应当符合我省高校毕业生就业见习工作的需要，根据见习基地建设发展的要求，统筹规划，合理布局。
第十条 申请成为见习基地的用人单位应满足以下基本条件：
（一）具有较强的社会责任感，内部制度健全，管理规范，能够按照有关规定对见习毕业生进行正规有效的管理，优先吸纳规模较大、发展前景较好的企事业单位作为见习基地；
（二）能持续提供一定数量的见习岗位，提供的见习岗位应具备一定的技术含量和业务内容，人身意外伤害风险较低，有专门的见习指导人员并能够提供相应的见习条件，有利于毕业生提高技能水平和工作能力；
（三）能够明确每一年度所能提供的见习岗位数量、岗位要求和见习时间等有关内容；
（四）能够按规定为参加见习的高校毕业生提供部分生活补助，并办理人身意外伤害保险。
第十一条 设立见习基地，由拟设基地用人单位向所在市毕业生就业主管部门提出申请，各市毕业生就业主管部门负责审查申请单位的相关资质，符合条件并审批通过的，报省人力资源和社会保障厅备案。在已经确定的见习基地中，省人力资源和社会保障厅将会同相关部门共同确定一批高校毕业生就业见习示范基地，授予“山东省高校毕业生就业见习示范基地”称号并挂牌。
第十二条 申请设立见习基地应提交下列材料：
（一）《山东省高校毕业生就业见习基地申报表》（附件1）、申请报告各一式二份；
（二）单位营业执照（或事业单位法人登记证）原件及复印件；
（三）单位简介及《山东省高校毕业生就业见习岗位信息统计表》（附件2）；
（四）本单位见习指导师资队伍情况说明；
（五）本单位高校毕业生就业见习管理方案。
第十三条 经各市毕业生就业主管部门审核符合条件并报省人力资源和社会保障厅备案的，由各市授牌后开始运行。见习基地挂牌期限为3年，3年期满经所在市毕业生就业主管部门考核合格的，可继续挂牌。
第十四条 见习基地在挂牌期限内因自身原因或不可抗力因素，不再具备基地设立条件的，由单位向所在市毕业生就业主管部门提出书面申请，并经评估认定后，取消其见习基地资格。
第四章 就业见习人员招募与管理
第十五条 申请参加就业见习人员需满足以下条件：
（一）择业派遣期内离校未就业山东生源高校毕业生；
（二）身体健康，遵纪守法；
（三）具有见习岗位所需专业知识。
第十六条 见习人员招募原则：
（一）就近见习原则，优先安排回生源地高校毕业生参加见习；
（二）特困生优先原则，优先安排特困家庭高校毕业生参加见习；
（三）双向选择原则，见习基地与报名参加见习的高校毕业生通过供需见面交流活动等形式进行双向选择；
（四）调剂原则，初次未能与见习基地达成见习意向的毕业生，各级毕业生就业主管部门要协助提供见习机会，力争所有有见习意愿的毕业生都能参加见习；
（五）一次见习原则，已参加就业见习活动并取得相关合格证明的高校毕业生，不再参加见习。
第十七条 各见习基地负责将见习岗位信息按要求录入山东高校毕业生就业信息网就业见习管理系统，各市毕业生就业主管部门负责审核并发布岗位信息。鼓励各市通过电视、报纸和各高校就业信息网等媒体公布岗位信息。
第十八条 就业见习报名方法：高校毕业生自行登录“山东高校毕业生就业信息网”高校毕业生就业见习专区查看岗位信息，并按照报名程序要求报名。各市毕业生就业主管部门按照要求对报名学生资格条件进行审核，各见习基地须在规定时间内自行组织审核通过的高校毕业生的双选活动，并对达成见习协议的高校毕业生进行网上录取。初次未达成见习协议的，各市毕业生就业主管部门要根据空岗情况集中组织辖区内就业见习供需交流活动，要将就业见习供需交流活动的举办时间、地点等事项通过报纸、网络等媒介及时向社会公布，力争有见习意愿的高校毕业生都能参加见习活动。达成见习协议的，由见习单位按照有关规定进行补录。被录取的高校毕业生须向见习基地报送《山东省高校毕业生就业见习基地就业见习报名表》（附件3）、身份证、毕业证、报到证原件和复印件，是特困家庭毕业生的，需提供《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》，见习基地负责将有关材料收齐后，交所在市毕业生就业主管部门备案。
第十九条 签订就业见习协议。通过就业见习供需交流活动与见习基地达成见习意向的高校毕业生，须与见习基地签订《山东省高校毕业生就业见习协议书》（附件4）一式三份，见习毕业生、见习基地、见习基地所在市毕业生就业主管部门各执一份。
第二十条 见习人员报到。协议签订后，由各见习基地负责通知本单位见习人员在规定时间报到。见习人员须凭本人身份证原件报到。
第五章 见习管理
第二十一条 各市毕业生就业主管部门应加强对辖区内见习基地见习工作的管理、监督检查和指导。
第二十二条 见习基地要按照见习人员数量、岗位等情况，明确相应部门和专人具体负责就业见习管理工作，建立健全见习管理方案，委派实践经验丰富、技术水平高、有责任心的技术人员作为见习指导老师，严格要求，努力提高见习质量。要认真做好见习人员岗前培训和安全生产教育等工作。
第二十三条 见习期间，见习基地要及时掌握见习人员思想、工作和生活情况，加强安全管理和健康管理。有职业卫生要求的要定期组织见习人员进行健康检查。
第二十四条 见习基地要尽可能帮助见习人员解决生活中遇到的困难，妥善安排好外地生源见习人员的住宿问题。要加强对见习人员考勤考核, 当月工作不满15个工作日、满7个工作日的，生活补贴减半发放；工作不满7个工作日的，扣发当月生活补贴。见习基地要认真填写《山东省高校毕业生就业见习基地见习人员考勤表》(附件5)，报所在市毕业生就业主管部门备案。
第二十五条 见习双方要遵守协议规定，认真履行义务。见习基地应维护见习人员的合法权益，妥善处理见习期间产生的问题，不得随意解除见习协议。见习人员无正当理由不得提前终止见习，提前终止的，须征得见习基地同意。各市毕业生就业主管部门要做好见习人员的跟踪服务工作，协调处理见习期间产生的问题。
第二十六条 因病或已落实工作等原因不能继续从事见习岗位工作的，本人须向见习基地提出书面申请，填报《山东省高校毕业生就业见习提前终止见习协议申请表》（附件6），并出具相关证明。见习基地同意并签署意见后，报所在市毕业生就业主管部门审批并办理提前终止见习手续，终止见习协议，不再享受见习人员待遇。
第二十七条 见习人员应遵守见习基地的规章制度，见习期间见习人员有下列情形之一的，见习基地报经所在市毕业生就业主管部门同意后，可与其终止见习协议：
（一）连续无故缺勤3天或累计缺勤5天以上的；
（二）不遵守见习纪律且教育无效的；
（三）由于见习人员过失给见习基地造成一定损失的。
第二十八条 各市毕业生就业主管部门要在次月5日前，向省大中专学校毕业生就业指导中心报送上月《xx市见习人员变化统计表》（附件7）。
第二十九条 见习期限一般为6个月，最长不超过12个月。见习期满，见习基地应根据见习人员的实际表现，为其出具《山东省高校毕业生就业见习考核表》（附件8），考核合格的，协助发放由见习基地所在市毕业生就业主管部门出具的《山东省高校毕业生就业见习合格证书》，作为其工作经历和能力证明。
第三十条 高校毕业生见习合格后，见习基地应积极协助安排、推荐就业；见习期间表现优秀的，见习基地在招录工作人员时应优先考虑。
第三十一条 见习高校毕业生被用人单位正式录（聘）用的，用人单位要依法及时与其签订劳动合同，见习时间合并计算工龄。
第三十二条 见习人员见习期满后自主择业的，各级毕业生就业主管部门、各见习基地应采取积极有效措施帮助其就业，并协助办理相关手续。
第三十三条 对已确定的重点联系城市，省里将加强对重点联系单位的指导，大胆探索，创造性地开展工作，以推动全省就业见习工作深入开展。
第六章 就业见习基本生活补助经费管理
第三十四条 见习期间生活补助。见习期间，为见习人员提供不低于当地最低工资标准的见习基本生活补助，所需经费由见习基地和当地财政各按50%承担，财政承担部分从见习基地当地财政有关资金（含就业专项资金）中列支。财政困难县高校毕业生就业见习基本生活补助所需经费由见习基地承担50%、省财政承担30%、县市财政承担20%。
第三十五条 见习补贴由见习基地先行垫付并于见习当月28日前发放。待毕业生见习期满当月25日后，见习基地向同级毕业生就业主管部门提出申请，同级财政于次月15日前按规定比例核拨经费。全省财政困难县见习基地先向所在市毕业生就业主管部门提出申请，由所在市毕业生就业主管部门汇总后报省人力资源和社会保障厅审核，省财政复核后按规定比例核拨经费。
第三十六条 申请见习经费应向所在市毕业生就业主管部门提交以下材料：
（一）《山东省高校毕业生就业见习基地申报就业见习基本生活补助经费审核表》（附件9）；
（二）《见习基地申报就业见习基本生活补助经费花名册》（附件10）；
（三）《山东省高校毕业生就业见习基地见习人员考勤表》（附件5）；
（四）见习人员身份证、毕业证复印件。
第三十七条 见习单位应组织见习人员统一办理银行卡，通过银行卡发放见习补贴。
第七章 考核与奖惩
第三十八条 建立就业见习工作检查评估制度。各市毕业生就业主管部门会同有关部门组成考评组，对辖区内见习基地进行年度考核评估，省人力资源和社会保障厅会同省有关部门组织抽查。山东省高校毕业生就业见习示范基地的考核评估工作由省人力资源和社会保障厅会同省有关部门组织实施。
第三十九条 考核评估的主要内容是：见习基地规章制度建设、见习计划制定落实、岗位质量、见习条件、指导人员配备、见习协议的执行、见习效果、见习人员留用率、见习人员期满就业率等情况。
第四十条 对提供见习岗位多、岗位质量高、吸纳见习毕业生数量多，录（聘）用见习毕业生在本单位就业比例较高，见习毕业生见习期满就业率较高的见习基地，由省人力资源和社会保障厅会同有关部门予以表彰；对评为优秀指导老师和就业见习先进工作者的个人将予以通报表扬。以上表彰结果作为评选“山东省高校毕业生就业见习示范基地”的重要依据。
第四十一条 对评估为不合格的见习基地取消见习基地资格，停止其就业见习活动，2年内不得再次申请成为见习基地。
第八章 附 则
第四十二条 本办法由省人力资源和社会保障厅会省财政厅负责解释。
第四十三条 本办法自下发之日起施行。
附件1：
山东省高校毕业生就业见习基地申报表 （申请单位盖章）： 填报日期： 年 月 日
单位名称
单位地址
所属市或上级主管部门
单位法人 或负责人
单位性质
联 系 人
联系电话
传 真
单位情况 简 介
近年专业及 人数需求
见习指导师资队伍情况
年 月 日
所在市毕业生就业主管部门意见
（盖 章） 年 月 日
省人力资源和社会保障厅意见
（盖 章） 年 月 日
备 注
附件2：
山东省高校毕业生就业见习岗位信息统计表
见习基地名称
年 月 日
地 址
邮 编
联 系 人
联系电话
传 真
主 要
见习岗位 岗位名称 专业名称 学历 人数 岗位要求 见习时间
可提供 人住宿。
住宿条件
所在市毕业生就业主管部门意见
（盖 章）
省人力资源和 社会保障厅 意见
年 月 日
（盖 章）
年 月 日
附件3：
山东省高校毕业生就业见习基地就业见习报名表
姓 名
性 别
一寸免冠近照 (可使用电子照片)
民 族
政治面貌
身份证号
是否特困 家庭毕业生
毕业院校
毕业时间
学 历
专 业
家庭电话
手 机
家庭地址
邮政编码
拟报见习基地
年 月 日
拟报见习岗位
见习基地 审核意见
（盖 章）
年 月 日
所在市毕业生就业主管部门意见
（盖 章）
年 月 日
附件4：山东省高校毕业生就业见习协议书（样本）
甲方（就业见习基地）： 乙方（见习人员）：
为帮助乙方提升职业技能和增强就业竞争力，根据《山东省高校毕业生就业见习计划实施方案》等有关规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就乙方在甲方就业见习有关事项签订协议如下：
一、甲方同意接收乙方为见习人员，见习岗位为 ，见习期限为 个月，自 年 月 日至 年 月 日。见习期间，甲方为乙方提供基本生活补贴，月补贴人民币 元（大写： ）。
二、甲方的权利、义务
（一）按照《山东省高校毕业生就业见习计划实施方案》的要求，制定见习方案，确定指导老师，在就业见习期间为乙方提供良好的学习、工作、生活条件，通过就业见习培训切实提高乙方的职业技能；
（二）加强对乙方的思想政治教育，引导其树立正确的人生观、价值观、就业观；
（三）负责对乙方见习期间的考勤管理和考核工作，出具见习考核表，协助发放《山东省高校毕业生就业见习合格证书》；
（四）见习期内甲方原则上不得变更乙方的见习岗位，如因特殊情况需变更的，应由甲、乙双方协商后以书面形式确定；
（五）乙方见习合格后，甲方可以协助安排、推荐就业，见习表现优秀的，甲方在招录工作人员时应优先考虑；
（六）见习期间乙方有下列情形之一的，经所在市毕业生就业主管部门同意并报省人力资源和社会保障厅备案后，甲方可与乙方终止见习协议： 1．无故旷工连续3天或累计旷工5天以上的；
2．严重违反甲方有关规章制度，不遵守见习纪律且教育无效的； 3．有主观重大过失给甲方造成严重损失的。
三、乙方的权利、义务
（一）严格遵守《山东省高校毕业生就业见习计划实施方案》和甲方有关规章制度；
（二）服从甲方的管理，主动接受指导老师的见习指导与培训，努力提高自身的职业技能；
（三）经考核合格，可获得《山东省高校毕业生就业见习合格证书》，作为用人单位优先录（聘）用见习合格人员的依据；
（四）见习期间，乙方应保护甲方的商业秘密和知识产权；
（五）见习期间，乙方因病或已落实工作等原因不能在甲方继续从事见习的，本人提出书面申请并出具相关证明，经与甲方协商，并报省人力资源和社会保障厅审案后可以终止见习协议，不再享受见习人员待遇；
（六）见习期间，甲方违反有关法律和规章制度，对乙方造成严重伤害的，乙方有权报请所在市毕业生就业主管部门协调处理，情形严重的，可报请终止见习协议。
四、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商未果的由甲方所在市毕业生就业主管部门协调处理。
五、本协议一式三份，由甲方所在市毕业生就业主管部门负责鉴证，甲乙双方各执一份，毕业生就业主管部门留存一份。
甲方（签章）： 乙方（签字）：
年 月 日 年 月 日
所在市毕业生就业主管部门（签章） 年 月 日
附件5：
山东省高校毕业生就业见习基地见习人员考勤表 就业见习基地名称: (盖章)
序号 姓名 性别 身份证号
考勤记录（天数）
备注
第一个月 第二个月 第三个月 第四个月 第五个月 第六个月
附件6：
月 日 姓 名
年
山东省高校毕业生就业见习提前终止见习协议申请表
性 别
身份证号
手 机
所在见习基地
所在见习岗位
签订见习协议时间
拟解除见习协议时间
申请解除见习协议原因
见习基地 审核意见
（盖 章）
年 月 日
所在市毕业生就业主管部门意见
期满未留用
（盖 章）
附件7：
____________市见习人员变化统计表
月
上月结转 本月新增 本月减少 月末实有人数
备注
合计 辞职 清退 期满留用
年 月 日
年
1 2 3 4 5 6 7 8
总计
填表说明：1.（3）=（4）+（5）+（6）+（7）
2.（8）=（1）+（2）-（3）
附件8：
山东省高校毕业生就业见习考核表
姓 名
性 别
身份证号
生 源 地
联系地址
邮 编
联系电话
电子信箱
毕业时间
毕业院校
学 历
专 业
见习岗位
是否特困家庭毕业生 进入基地时间
离开基地时间
个人总结
见习人员签名：
指导老师 意 见
签 名：
见习基地
年 月年 月
日
日
意 见
（盖 章）
年 月 日
所在市毕业生就业主管部门意见
（盖 章）
年 月 附件9：
就业见习基地名称: (盖章)
户名
开户行
账号
见习基地地址
联系人
联系电话
见习工作 实施情况
申请见习经费基本情况
日
山东省高校毕业生就业见习基地申报就业见习基本生活补助经费审核表见习岗位 见习人数 见习起止日期
生活补贴、人身意外伤害保险起止日期
生活补贴 月发放标准 生活补贴 财政承担额
人身意外伤害保险费用财政承担额
财政承担 经费总额
合 计
所在市毕业生就业主管部门意见
盖章 年 月 日
所在市财政局意见
盖章 年 月 日
省人力资源和社会保障厅意见（非省级就业见习示范基地、财政困难县见习基地省略）
盖章
年 月 日
省财政厅意见（非省级就业见习示范基地、财政困难县见习基地省略）
盖章 年 月 日
附件10：
见习基地申报就业见习基本生活补助经费花名册 就业见习基地名称: (盖章)
序号 姓名 性别 身份证号 见习起止日期 生活补贴、人身意外 伤害保险起止日期
生活补贴 月发放标准 生活补贴 财政承担额
人身意外伤害保险费用财政承担额
财政承担 经费总额
合
计
推荐第9篇：山东省高校毕业生签订就业协议流程
山东省高校毕业生签订就业协议流程
山东省高校毕业生均须在http://(山东省毕业生就业信息网)上注册信息，毕业生签约、解约、派遣、改派等手续全部在“信息网”上办理。
（一）省内就业程序
1、毕业生与用人单位进行双向选择。
2、毕业生向拟签约单位落实，该单位是否在山东高校毕业生就业信息网注册信息。如果没有，要及时提醒单位进行注册。用人单位在网上注册后，双方在网上签订就业协议。
3、毕业生通过就业信息网向用人单位发送个人简历，用人单位在网上收到简历后向该毕业生发送签约邀请。
4、毕业生在网上应约，网上签约成立。系统自动发送就业协议书至相应的毕业生就业主管部门鉴证。
5、签约单位打印就业协议书并盖章，毕业生签字后持就业协议书至学校就业工作中心审核。
6、学校审核通过，就业协议书信息转入就业方案数据库。
（二）省外就业程序
1、凡是已决定到省外就业的毕业生，首先在山东省就业信息网上提出省外就业申请（注意：一旦申请的省外就业，毕业生在就业信息网的省内就业权限将被取消）。
2、学校审核时将该毕业生的省内签约锁定，同时发给纸质就业协议书。
3、毕业生与外省非注册单位签订纸质就业协议，至于是否要到具体接收单位所在省级主管部门办理手续，需毕业生向具体接收单位咨询清楚。如果具体接收单位提出需要到所在省的省级主管部门办理手续，由具体接收单位负责办理；如果具体接收单位声明不需要到所在省的省级主管部门办理手续，具体接收单位签章后，由具体接收单位所在的地市级的毕业生就业主管部门（根据该省的规定，由教育局或人事局）盖章即可向山东省人事厅报送方案。
4、毕业生与外省非注册单位签订纸质就业协议后，首先需本人在山东高校毕业生就业信息网上录入签约单位信息，然后将就业协议书交学校就业工作中心审核，并留存一份。
5、对于生源地为外省籍的毕业生，如果在毕业派遣时仍未落实就业单位，需回生源地就业，毕业生本人在毕业前到学生工作处领取纸质就业协议书。
6、毕业生与省外注册单位签约，可参照省内签约程序办理。
三、补充说明
凡选择到北京、上海、天津、深圳就业的毕业生，须在签订就业协议的同时督促并配合用人单位向当地毕业生就业主管部门申报用人指标，在拿到当地就业主管部门的批复（形式一般为用人单位所在地人事局出具的毕业生就业接收函）后，就业计划才能成立。（说明：北京、上海、天津当地生源回本市就业无需批复。硕士以上研究生进天津就业无需批复）
2008届毕业生就业工作已经到了关键时候，今年就业形势比较严峻，毕业生求职择业难度很大，请各学院就业工作人员以高度负责的工作态度全心全意地为毕业生就业提供热心服务。请务必及时将有关通知精神传达给毕业生，并做好相关工作，以免耽误毕业生签订就业协议。
推荐第10篇：山东省关于选聘高校毕业生到村任职
关于选聘高校毕业生到村任职
工作实施意见（试行）
为加强农村基层组织建设，培养对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，引导大学生到经济社会发展最需要的地方施展才华，中央决定，开展选聘高校毕业生到村任职工作。根据中央组织部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于印发的通知》（组通字[2008]18号）精神，结合我省实际，制定如下实施意见。
一、选聘数量和名额分配
中央决定，选聘高校毕业生到村任职工作，从2008年开始，连续选聘5年。2009年，中组部下达我省选聘计划2661名，连同2008年空缺的选聘计划162名，全省共选聘2823名，分配除临沂、滨州外的其他各市组织实施。从今年开始，中组部下达的选聘计划，根据各市行政村数量和工作实际分配。各市上一年空缺的选聘计划，纳入下一年度选聘范围，由省里统一分配。
二、选聘对象、条件和程序
选聘对象为30岁以下山东生源或具有山东常住户口的全日制普通高校本科以上学历毕业生（定向培养、委托培养生除外），重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘，其中党员比例原则上要达到80%以上。全日制普通高校研究生，经报名确认后，直接参加面试。
选聘的基本条件是：（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。（2）学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。（3）自愿到农村基层工作。（4）身体健康。
参加“三支一扶”计划等活动期满的高校毕业生，以及此前各地自行选聘到村（社区）任职的高校毕业生，本人自愿且符合上述条件的，经县级主管部门推荐，可以参加选聘。
选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则，一般通过个人报名、资格审查、考试、考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行。
三、选聘任职
本着有利于统一管理服务，有利于开展工作，有利于培养锻炼干部的原则，合理安排高校毕业生的岗位。一般应安排到领导班子比较强、村风民风比较好的村。
选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记或副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可按照有关程序担任村党组织书记、副书记等职务。
四、政策待遇
选聘到村任职的高校毕业生，享受以下政策待遇：
1、比照本地乡镇从高校毕业生中新录用同等学历公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。
2、聘用期间，按照当地对事业单位的规定，参加相应社会保险。其中在建立补充医疗保险制度的地方，应在参加基本医疗保险的基础上，办理补充医疗保险。
3、符合国家助学贷款代偿政策规定、聘期考核合格的，其在校期间的国家助学
贷款本息由国家代为偿还。具体代偿办法按省里的有关规定执行。
4、在村任职2年以上，考核合格，具备当年度选调生报考条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。
5、在村任职满2年后，考核合格，三年内报考我省县级及以上机关公务员的，笔试总分加4分；报考乡镇机关公务员的，笔试总分加8分；参加地级以上市、省直事业单位公开招聘的，笔试成绩加5分；参加县乡各类事业单位公开招聘的，笔试成绩加10分。
6、聘期工作表现良好、考核合格的，报考研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
7、被党政机关或企事业单位正式录用、聘用后，在村任职工作时间可计算工龄，在村任职期间参保的社会保险缴费年限前后合并计算。
8、到经济欠发达县的村任职的，户口可留在现户籍所在地，也可根据本人意愿迁往工作地。
五、管理服务
1、选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，工作管理及考核比照公务员的有关规定进行，由乡镇党委、政府负责；人事档案由县委组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理，党团关系转至所在村。工作期间，县级组织人事部门与高校毕业生签订聘任合同，合同中要明确各自遵守的条文。
2、选聘的高校毕业生在村工作期限原则上为3年。工作期满后，经组织考核合格、本人自愿，选聘单位同意，可继续聘任。不再续聘的，引导和鼓励其自主就业、创业。
3、要组织开展到村任职高校毕业生的岗前培训和岗位培训，内容主要是农村工作的基本知识和有关政策规定，可组织他们到本地先进村进行短期考察见习，掌握做好农村基层工作的基本方法。可委托部分经验丰富的村干部、老党员搞好“传、帮、带”。
4、县（市、区）和乡镇党委要建立到村任职高校毕业生管理服务制度。乡镇党委、政府要安排好他们的食宿及日常生活，为他们开展工作创造条件、提供方便。选聘到村任职的高校毕业生，可以集中在乡镇或农村社区服务中心食宿。要采取切实措施，努力保障到村任职高校毕业生特别是女学生的安全。
5、选聘到村任职的高校毕业生聘用期间必须在村里工作，乡镇以上机关及其他单位均不得借调使用。
6、选聘到村任职的高校毕业生在聘用期间因违反管理规定或个人要求解除合同的，予以解聘。被解聘的高校毕业生，不再享受本意见规定的政策待遇。
7、县（市、区）委组织部向到村任职高校毕业生提供“热线电话”，及时帮助解决到村任职后遇到的特殊问题。
8、到村任职高校毕业生的母校，要跟踪了解学生在村工作情况，在技术、信息、培训等方面给予支持和帮助。建立到村任职高校毕业生与在校毕业年级学生的联系制度，引导在校毕业年级学生转变就业观念，吸引更多优秀毕业生到村任职。
六、财政补贴
对选聘到村任职的高校毕业生，财政给予一定的补贴，主要用于到村任职高校毕业生的工作、生活费补助和享受保障待遇应缴纳的相关费用等。补贴资金由中央财政和地方财政共同承担。乡、村两级不负担。
中央财政按人均每年5000元的标准拨付。省财政对到我省30个经济欠发达
县的村工作的，每人每年再补助6000元；到其他县（市、区）的村工作的，每人每年再补助2000元；不足部分，由市、县两级财政承担。
对选聘到村任职的高校毕业生，中央财政按人均2000元的标准发放一次性安置费。
中央、省财政补贴资金通过财政部门下拨各地。
七、组织实施
选聘高校毕业生到村任职，是贯彻党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观的一项重要举措，对于加快推进社会主义新农村建设，培养造就经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政干部后备人才，具有重大而深远的战略意义。这项工作由省委组织部牵头，会同省人事厅、教育厅、财政厅、劳动和社会保障厅等有关部门共同组织开展。省委组织部、省人事厅负责发布选聘高校毕业生到村任职公告和考试命题，搞好宏观指导。各有关部门按照各自职责做好相关工作。开展这项工作的市、县（市、区）负责做好选聘高校毕业生到村任职的具体工作。要重点把好选聘“入口关”，抓好政策待遇落实，搞好服务保障工作，切实为选聘到村任职高校毕业生干事创业、发挥作用创造良好环境条件。
承担选聘任务的市、县（市、区），要明确承担选聘工作的机构，工作任务繁重的，可成立专门工作机构，负责制定实施细则和管理办法，重点做好选聘具体组织、培训、跟踪管理服务、考核使用、经验总结等工作。选聘到村任职的高校毕业生确定后，要建立到村任职高校毕业生电话册，确保与他们联系畅通。要组织到村任职的高校毕业生填写《选聘到村任职高校毕业生登记表》，存入个人档案。市委组织部要在本地选聘工作完成一个月后，向省委组织部报送《选聘到村任职高校毕业生名册》和选聘高校毕业生到村任职工作实施情况报告。
可结合选聘高校毕业生到村任职工作，有计划地选派机关年轻干部到村任职或挂职。对选派下村的干部也应给予适当补贴。要加强对农村现有人才的培养和使用，充分发挥农村高校和中等职业学校毕业生、复退军人、回乡务工经商人员等在建设社会主义新农村中的作用；要进一步建立健全本地农村基层干部的选拔任用、教育培训、激励保障和管理监督机制，逐步提高村干部的报酬待遇，进一步调动他们的工作积极性。
第11篇：山东省选聘高校毕业生到村任职公告
山东省2010年选聘高校毕业生到村任职公告
根据中央组织部等部门《关于印发〈关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见〉的通知》（组通字[2009]21号）和省委组织部等部门《关于印发的通知》（鲁组通字[2009]18号）精神和有关要求，现将我省2010年选聘高校毕业生到村任职工作有关事项公告如下：
一、选聘数量和名额分配
2010年全省共选聘到村任职高校毕业生2633名，其中：
济南市100名，青岛市100名，淄博市170名，枣庄市320名，东营市50名，烟台市92名，潍坊市631名，济宁市257名，泰安市170名，威海市109名，日照市47名，莱芜市60名，德州市172名，聊城市170名，菏泽市185名。临沂市、滨州市今年不选聘。
二、选聘对象及条件
选聘对象为30岁以下（1980年5月31日以后出生）、山东生源或具有山东常住户口、全日制普通高校本科以上学历毕业生（定向培养、委托培养生除外），重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员、担任过学生干部的优秀高校毕业生也可选聘。
选聘的基本条件是：（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强；（2）学习成绩良好，具备一定的组织协调能力；（3）自愿到农村基层工作；（4）身体健康。
参加我省“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等活动期满和各地自行选聘到村任职的高校毕业生，考核称职，符合上述年龄、学历条件，经县级主管部门（单位）推荐，可以参加选聘。
有下列情形之一的，不得参加选聘：（1）因犯罪受过刑事处罚的；（2）违纪违法或涉嫌违纪违法正在接受有关机关调查尚未作出结论的；（3）曾被开除公职或在大学期间被学校给予纪律处分的；（4）不能在规定学制内获得相应学历、学位证书的；（5）2008年、2009年省委组织部组织选聘录用的到村任职高校毕业生；（6）影响选聘的其他情况。
各市在本《公告》规定的基础上，制定选聘工作《补充规定》。报名时请认真阅读各市《补充规定》，按照各市确定的具体要求和条件报名。
三、选聘程序
选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照个人报名、资格审查、笔试、面试、体检、考察、公示、聘用等基本程序进行。
1、个人报名（5月28日9：00—6月3日17：00）。采取网上报名方式进行。符合选聘条件的高校毕业生，登录山东高校毕业生就业信息网（http:///，以下简称“报名网站”）,如实填写、提交相关个人信息资料，上传电子照片（近期正面免冠证件照，jpg格式,20kb以下）。不收取报名费。
2、资格审查（5月28日—6月4日）。各市根据报考人员提交的信息资料，进行资格初审。考生的报名信息一经资格初审通过，不能更改。资格审查贯穿选聘工作全过程，任何环节发现不符合选聘条件的，随时取消选聘资格。
3、网上报名确认（6月5日9：00—6月8日17：00）。通过资格初审的考生，登录报名网站进行报名确认，过时未进行报名确认的，视作报名无效。
6月10日9：00开始，考生登录报名网站下载打印准考证（考试时间、地点以及考场安排等事项见准考证）。同时可下载打印《2010年选聘高校毕业生到村任职报名表》（一式二份，A4纸）。
4、笔试（6月13日上午9：00—12：00）。笔试科目为综合知识，主要考查考生从事农村工
作应具备的基本素质、分析能力和实践能力等。全省统一命题，在各市分别设置考点。考生参加笔试时，必须同时携带本人身份证和准考证。
根据考生报考志愿和笔试成绩，各市按照规定的进入面试人员比例，从高分到低分确定参加面试人员。
6月20日，在报名网站公布笔试成绩和参加面试人员名单，同时公布面试的时间、地点等事项。
5、面试（6月25日—27日）。采取结构化面试方式进行，由各市统一组织。进入面试的考生，必须同时携带本人身份证、笔试准考证和《2010年选聘高校毕业生到村任职报名表》等有关材料，按照所报考市的要求进行面试和资格审查。
按照笔试、面试成绩各占50%的比例，计算综合成绩。各市根据规定的进入体检人员比例，从高分到低分确定参加体检人员。体检时间、地点由各市另行通知。请考生注意查看报名网站和面试考场的相关信息。
6、体检。安排在面试后进行，由各市自行组织。体检标准由各市参照公务员录用体检的有关规定确定。
7、考察。由各市根据实际情况，采取适当方式对体检合格人员进行考察。
8、公示（7月5日—9日）。凡考察合格的，按综合成绩从高分到低分确定拟聘用人员，在报名网站公示。
9、聘用。7月12日前，各市根据公示情况，确定聘用人员，在报名网站公布，并通知到本人。7月底前，各市统一办理聘用手续。聘用人员在规定时间内无正当理由不办理聘用手续的，视为主动放弃应聘；出现的空缺名额，从考察合格人员中按综合成绩高低一次性递补，并在报名网站公示。
选聘工作请纪检、监察部门全程参与，同时聘请部分党代表、人大代表、政协委员、新闻记者监督。
四、选聘任职
按照有利于管理服务、有利于开展工作、有利于培养锻炼的原则，根据聘用人员特点和所学专业，合理安排任职村和工作岗位。重点派往有一定工作基础、班子坚强、村风民风较好的村。自愿回原籍所在县（乡镇、村）任职的，优先安排。
聘用人员是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可按照有关程序担任村党组织书记、副书记等职务。
五、政策待遇
选聘到村任职的高校毕业生，享受以下政策待遇：
1、比照本地乡镇机关直接从高校毕业生中新录用的同等学历公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。
2、聘用期间，按照当地对事业单位的规定，参加相应社会保险。其中在建立了补充性医疗保险制度的地方，应在参加基本医疗保险的基础上，办理补充性的医疗保险。
3、符合国家助学贷款代偿政策规定、聘期考核称职的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。具体代偿办法按省里的有关规定执行。
4、在村任职2年以上，考核称职，具备当年度选调生报考条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。
5、在村任职2年后，考核称职，3年内报考我省县级及以上机关公务员的，笔试成绩加4分；报考乡镇机关公务员的，笔试成绩加8分；参加地级以上市、省直事业单位公开招聘的，笔试成绩加5分；参加县乡各类事业单位公开招聘的，笔试成绩加10分。
6、在村任职2年后，考核称职，3年内报考硕士研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
7、被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，在村任职并按规定缴纳基本养老保险的年限可计算工龄，在村任职期间参保的社会保险缴费年限前后合并计算。
8、到经济欠发达县的村任职的，户口可留在现户籍所在地，也可根据本人意愿迁往工作地。
六、管理服务
1、聘用人员为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份。正式履职前，县级组织部门或人力资源和社会保障部门与聘用人员签订聘任合同。其人事档案由县级组织部门管理或县级人力资源和社会保障部门所属人才服务机构免费代理，党团关系转至所在村。
2、聘用人员考核工作由县级组织、人力资源和社会保障部门、团委负责，乡镇党委具体组织实施；日常管理、联系、服务等工作由乡镇党委、团委和村党组织负责。
3、聘用人员在村工作期限原则上为3年。工作期满后，经考核称职、本人自愿，选聘单位同意，可继续聘任。不再续聘的，引导和鼓励其自主就业、创业。
4、乡镇党委、政府负责安排聘用人员食宿及日常生活，为他们开展工作创造条件、提供方便。
5、聘用人员聘用期间必须在村里工作，乡镇及以上机关、其他单位均不得借调使用。
6、聘用人员在聘用期间因违反管理规定或个人要求解除合同的，予以解聘。被解聘的人员，不再享受有关政策待遇。
本《公告》由省委组织部负责解释。
中共山东省委组织部
山东省人力资源和社会保障厅
2010年5月21日
2010年选聘高校毕业生到村任职报考说明
一、关于报考的资格条件
1、高校范围。全日制普通高校以教育部公布的《全国普通本科高校名单》为准（具体登录教育部网站查询），包括军事院校（地方生），不包括独立学院、中外合作办学项目、网络学院、科研院所、成人高校、民办高校和国家不承认学历的海外高校等。
2、毕业生范围。不包括委培生（山东省政府委培生除外）、定向生、高职生等。海外高校毕业生报考的，应具有国定承认的相应学制的学历、学位证书。
高校范围和毕业生范围适用于“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”和各地自行选聘到村任职的高校毕业生。
3、户籍。山东生源或具有山东常住户口，包括三种情况：一是山东生源的省外高校毕业生；二是省内高校的应届毕业生；三是往届高校毕业生中户籍现在山东的人员。
4、学生干部。担任学生干部情况，填写大学以上阶段的任职情况，担任多个职务的，填写不超过2个。
为保证填写规范，请按照以下学生干部基本名录填写：班长、副班长，班生活委员、学习委员、卫生委员、体育委员、纪律委员等；班团支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等；院系团总支学生组织委员、宣传委员等；校（院系）学生会主席、副主席、秘书长、副秘书长、卫生部（副）部长、学习部（副）部长、自律部（副）部长、劳动部（副）部长；党支部书记、副书记、委员等。未列入本名录的，可填写规范的名称。
学生干部不包括：第二课堂中心主任、心理咨询室主任、记者团团长、主席团成员、各类协
会、研究小组、学习小组、党小组等组织负责人及成员。
任职时间须连续满1年以上（寒暑假计算在内）。
二、关于报名和资格初审
1、山东高校毕业生就业信息网注册用户，凭用户名、密码登录后进入报名系统。非注册用户，先进行注册后再登录进入报名系统。
2、报考人员在网上报名前，要认真阅读《选聘公告》、《报考说明》和报考市《补充规定》，按照《2010年选聘高校毕业生到村任职网上报名填写说明》（见报名系统首页）的要求填写报名信息。
3、省内高校毕业生中的山东高校毕业生就业信息网注册用户，凭用户名、密码登录报名系统后，系统将根据数据库中的信息自动填写出生年月、毕业院校、学历三个栏目（不可更改）。个人实际情况与系统信息不符的，请与所在高校毕业生就业主管部门联系，或拔打咨询电话与技术人员联系。
4、考生报名信息提交成功后，各市工作人员及时对报名信息进行审核，并回复审核意见。待审核期间，考生可随时撤销或更改报名信息。
5、报考人员可及时上网查询审核情况。对审核意见有异议的，请与报考市联系。
三、关于网上报名确认
1、通过资格初审的考生，要按时进行网上报名确认。确认参加笔试后，按照《选聘公告》规定的时间下载、打印笔试准考证。
2、《2010年选聘高校毕业生到村任职报名表》由系统根据考生填写的报名信息自动生成，用于进入面试人员的资格审查。考生根据个人情况，可自行确定下载打印时间，按要求到有关部门加盖印章并妥善保存。面试前，交面试工作人员。
四、遗失身份证的处理办法
身份证遗失的，须提交公安机关出具的证明（打印版）原件及复印件。
五、面试资格审查须提交的材料
面试资格审查时，考生除按照要求携带身份证原件、笔试准考证原件和《2010年选聘高校毕业生到村任职报名表》（一式二份）外，往届毕业生须携带学历、学位证书原件，有工作单位的须出具单位同意报考介绍信；海外高校毕业生，需携带教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》原件和有关驻外使馆提供的海外留学经历证明原件。
2010年5月21日
济宁市2010年选聘工作补充规定
根据《山东省2010年选聘高校毕业生到村任职公告》精神，结合我市实际，现就2010年选聘高校毕业生到村任职工作有关问题补充规定如下：
一、选聘数量及名额分配
全市共选聘到村任职高校毕业生257名。其中市中区10名，兖州市30名，曲阜市50名，泗水县20名，邹城市40名，鱼台县12名，金乡县15名，嘉祥县30名，汶上县15名，梁山县30名，济宁高新区5名。报名时不具体到县（市、区）。
二、选聘条件
选聘条件与《山东省2010年选聘高校毕业生到村任职公告》的规定一致，专业不限。
三、参加面试、体检人选比例
以市为单位划线，根据笔试成绩，按选聘计划1:1.2的比例，从高分到低分确定参加面试人选；根据综合成绩，按选聘计划1:1.1的比例，从高分到低分确定参加体检人选。 咨询电话：0537—2967005
第12篇：山东省选聘高校毕业生到村任职公告
山东省2009年选聘高校毕业生到村任职公告
根据中央组织部等部委《关于印发〈关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见（试行）〉的通知》（组通字[2008]18号）精神和省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅、省劳动和社会保障厅《关于印发的通知》（鲁组通字[2009]18号）要求，现将2009年我省选聘高校毕业生到村任职工作有关事项公告如下：
一、选聘数量和名额分配
2009年，全省共选聘到村任职高校毕业生2823名。分配各市选聘计划如下：
济南市150名，青岛市100名，淄博市160名，枣庄市146名，东营市40名，烟台市176名，潍坊市300名，济宁市440名，泰安市249名，威海市205名，日照市51名，莱芜市50名，德州市343名，聊城市170名，菏泽市243名。临沂市、滨州市今年不再选聘。
二、选聘对象和条件
选聘对象为30岁以下（1979年5月31日以后出生）山东生源或具有山东常住户口的全日制普通高校本科及以上学历毕业生（定向培养、委托培养生除外），重点是应届毕业和毕业1至2年的本科生、研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也可选聘。
选聘的基本条件是：（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。
（2）学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。（3）自愿到农村基层工作。（4）身体健康。
参加“三支一扶”计划等活动期满的高校毕业生，以及此前各地自行选聘到村（社区）任职的高校毕业生，符合上述条件，经县级主管部门（单位）推荐，可以参加选聘。
有下列情形之一的，不得参加选聘：（1）因犯罪受过刑事处罚的。（2）在大学期间，被学校给予纪律处分的。（3）不能在规定学制内获得相应毕业证和学位证的。（4）2008年省委组织部组织选聘录用的到村任职高校毕业生。（5）影响选聘的其他情况。
三、选聘程序
选聘工作坚持公开、平等、竞争、择优原则，按照个人报名、资格审查、笔试、面试、考察、体检、公示、聘用等程序进行。全日制普通高校研究生，经报名确认后，直接参加面试。
1、个人报名（6月1日—5日）。采取网上报名方式进行。符合选聘条件的高校毕业生，登陆所报考市人事考试网（网址附后）,如实填写、提交相关个人信息资料，上传电子照片(近期正面免冠证件照，jpg格式,20kb以下)。每位考生限报一个市。报考人员在资格初审前多次填交报考信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经初审通过，不能更改。不收取报名费。
2、资格审查。各市指定专人于6月2日—6日，负责资格初审工作，根据报考人员提交的信息资料，对前一天的报考人员进行资格初审，确定参加笔试人选，并在所报考市人事考试网公布。考生通过资格初审后，及时下载打印、填写《2009年选聘高校毕业生到村任职报名表》（一式二份，A4纸打印）和《选聘到村任职高校毕业生登记表》（一式二份，16开纸打印），并按要求加盖有关部门印章。资格审查贯穿选聘工作全过程，任何环节发现不符合选聘条件的，随时取消选聘资格。
3、笔试（6月14日上午）。笔试科目为综合知识，全省统一命题，在各市分别设置考点。通过报名确认的考生于6月9日—6月13日登陆相应的报名网站，下载打印准考证，考试时间、地点以及考场安排等事项见准考证。考生参加笔试时，必须携带本人笔试准考证、身份证和《2009年选聘高校毕业生到村任职报名表》。
6月18日，在各市人事考试网公布笔试成绩和参加面试人员名单。
4、面试（6月22日）。面试由各市统一组织，采取结构化面试方式进行。根据笔试成绩和选聘计划，以市为单位划线，按照不低于选聘计划1.2倍的名额确定面试对象。面试时，考生需携带本人笔试准考证、身份证和《选聘到村任职高校毕业生登记表》。研究生需同时携带《2009年选聘高校毕业生到村任职报名表》。
5、考察。由各市根据实际情况，采取适当方式组织考察。
6、体检。安排在面试之后进行。本科生按照笔试、面试成绩各占50%的比例，计算综合成绩。研究生以面试成绩作为综合成绩。各市根据综合成绩，从高分到低分，按选聘计划1：1.1的比例确定参加体检人选。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发[2005]1号）和《公务员录用体检操作手册（试行）》（国人厅发[2007]25号）执行。
面试地点、体检时间和地点由各市另行通知。请考生注意查看所报考市人事考试网上的相关信息。
7、公示（6月27日—30日）。凡体检合格的，按综合成绩由高到低，依次确定拟选聘人选。拟选聘人选名单在各市人事考试网公示。
8、聘用。各市根据公示情况，确定聘用人员，办理聘用手续。
选聘工作请纪检、监察部门的同志全程参与，同时聘请部分党代表、人大代表、政协委员、新闻记者监督。
四、选聘任职 按照有利于管理服务、有利于开展工作、有利于培养锻炼的原则，根据聘用人员特点和所学专业，合理安排任职村和工作岗位。重点派往有一定工作基础、班子坚强、村风民风较好的村。
聘用人员是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可按照有关程序担任村党组织书记、副书记等职务。
五、政策待遇
选聘到村任职的高校毕业生，享受以下政策待遇：
1、比照本地乡镇从高校毕业生中新录用同等学历公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。
2、聘用期间，按照当地对事业单位的规定，参加相应社会保险。其中在建立补充医疗保险制度的地方，应在参加基本医疗保险的基础上，办理补充医疗保险。
3、符合国家助学贷款代偿政策规定、聘期考核合格的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。具体代偿办法按省里的有关规定执行。
4、在村任职2年以上，考核合格，具备当年度选调生报考条件和资格的，经组织推荐，可参加选调生统一招考。
5、在村任职2年后，考核合格，3年内报考我省县级及以上机关公务员的，笔试成绩加4分；报考乡镇机关公务员的，笔试成绩加8分；参加地级以上市、省直事业单位公开招聘的，笔试成绩加5分；参加县乡各类事业单位公开招聘的，笔试成绩加10分。
6、在村任职2年后，考核合格，3年内报考硕士研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
7、被党政机关或企事业单位正式录用、聘用后，在村任职工作时间可计算工龄，在村任职期间参保的社会保险缴费年限前后合并计算。
8、到经济欠发达县的村任职的，户口可留在现户籍所在地，也可根据本人意愿迁往工作地。
六、管理服务
1、聘用人员为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，工作管理及考核比照公务员的有关规定进行，由乡镇党委、政府负责；人事档案由县级组织部门管理或县级人事部门所属人才服务机构免费代理，党团关系转至所在村。正式履职前，县级组织人事部门与聘用人员签订聘任合同。
2、聘用人员在村工作期限原则上为3年。工作期满后，经考核合格、本人自愿，选聘单位同意，可继续聘任。不再续聘的，引导和鼓励其自主就业、创业。
3、乡镇党委、政府负责安排聘用人员食宿及日常生活。
4、聘用人员聘用期间必须在村里工作，乡镇及以上机关、其他单位均不得借调使用。
5、聘用人员在聘用期间因违反管理规定或个人要求解除合同的，予以解聘。被解聘的人员，不再享受有关政策待遇。
本《公告》由省委组织部负责解释（咨询电话：0531—82908131）。
附：
1、《2009年选聘高校毕业生到村任职报名表》及填写说明
2、《选聘到村任职高校毕业生登记表》
3、2009年选聘高校毕业生到村任职15市报名网站及咨询电话
中共山东省委组织部 山东省人事厅
2009年5月25日
第13篇：山东省选聘高校毕业生到村任职公告
山东省2012年选聘高校毕业生到村任职公告
根据中央组织部《关于做好2012年大学生村官选聘工作的通知》(组通字
[2011]61号)和山东省《关于印发的通知》(鲁组通字[2009]18号)精神和有关要求,现将2012年选聘高校毕业生到村任职有关事项公告如下:
一、选聘数量
2012年全省共选聘到村任职高校毕业生1188名。其中,济南20名,青岛50名,淄博10名,枣庄139名,东营10名,烟台73名,潍坊70名,济宁76名,泰安58名,威海36名,日照76名,莱芜10名,临沂128名,德州84名,聊城102名,滨州67名,菏泽179名。
二、选聘对象及条件
选聘对象为30周岁以下(1982年6月8日以后出生)、山东生源或具有山东常住户口、全日制普通高校本科以上学历、2010年(含)以后的应届和往届毕业生(定向培养、委托培养生除外),原则上为中共党员(含预备党员),非中共党员、担任过学生干部的优秀高校毕业生也可参加选聘。“985”高校和“211”高校毕业生不受生源和户口限制。
选聘的基本条件是:(1)思想政治素质好,作风踏实,吃苦耐劳,组织纪律观念强;(2)具备一定的组织协调能力,学习成绩良好,获得相应学制的毕业证书和学位证书;(3)自愿到农村基层工作;(4)身体健康。
参加山东省“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等活动期满的高校毕业生,考核称职,符合上述年龄、学历等条件,经县级以上主管部门(单位)推荐,可以参加选聘。
有下列情形之一的,不得参加选聘:(1)因犯罪受过刑事处罚的;(2)违纪违法或涉嫌违纪违法正在接受有关机关调查尚未作出结论的;(3)曾被开除公职的;(4)
不能在规定学制内获得相应学历、学位的;(5)现役军人;(6)影响选聘的其他情况。
高校毕业生报名时请认真阅读本《公告》和各市制定的选聘工作《补充规定》,按照确定的具体要求和条件报名。
三、选聘程序
1、网上报名
(1)提交报考信息(6月8日9:00—6月12日17:00)。符合报考条件人员登录山东高校毕业生就业信息网(http:///,以下简称“报名网站”),如实填写、提交个人信息,上传电子照片(近期正面免冠证件照,jpg格式,20kb以下)。每人只能填报一个志愿。不收取报名费。
(2)查询资格审查结果(6月9日—13日)。报考人员提交报名信息成功后,登录报名网站查看资格初审结果。报名信息一经资格初审通过,不能更改。资格审查贯穿选聘工作全过程,任何环节发现不符合选聘条件的随时取消选聘资格。
(3)网上报名确认(6月14日9:00—16日17:00)。通过资格初审的报考人员,登录报名网站进行报名确认,未按期进行报名确认的视为自动放弃。
6月19日-23日,考生登录报名网站下载打印准考证(考试时间、地点及考场安排等事项见准考证)。同时下载打印《2012年选聘高校毕业生到村任职报名表》(一式两份,A4纸)。
2、笔试(6月24日上午9:00-12:00)。笔试科目为综合知识,重点测试从事农村工作应具备的政治修养、综合素质、认知水平和实践能力等。全省统一命题,在各市分别设置考点。考生参加笔试时,须携带本人身份证和准考证。
根据考生报考志愿和笔试成绩,各市按照1:2的比例,从高分到低分确定参加面试人员。以市为单位报名人数与录用计划比例达不到2:1的,相应核减选聘计划。
6月30日,在报名网站公布笔试成绩和参加面试人员名单,同时公布面试具体时间、地点等事项。
3、面试(7月9日—10日)。采取结构化面试方式进行,由各市组织。进入面试的考生,必须同时携带本人身份证、笔试准考证和《2012年选聘高校毕业生到村任职报名表》等有关材料,按照所报考市的要求进行面试和资格审查。
按照笔试、面试成绩各占50%的比例,计算综合成绩。按照1:1.2的比例,从高分到低分确定参加体检人员。请考生及时查看报名网站和面试考场的相关信息。
4、体检。安排在面试后进行,由各市组织。体检标准参照公务员录用体检的有关规定执行。
5、考察。由各市根据实际情况,采取适当方式对体检合格人员进行考察。
6、聘用。7月中旬,各市根据考试成绩、体检结果和考察情况,等额确定拟聘用人员名单。如遇最后两人以上综合成绩相同,按笔试成绩从高到低确定;如笔试成绩也相同,“985”高校和“211”高校毕业生或本地生源的优先。7月下旬,拟聘用人员名单在报名网站统一向社会公示,公示期为7天。公示
期满后,对没有影响聘用问题的拟聘用人员,各市统一办理聘用手续。聘用人员在规定时间内无正当理由不签订聘用合同的,视为自动放弃;出现的空缺名额,从考察合格人员中按综合成绩由高到低依次递补,并在报名网站公示。考察合格人员仍不能满足递补需要的,不再递补。
7、培训。对聘用人员,由各市组织培训。
选聘工作邀请纪检(监察)部门全程参与,面试时邀请部分“两代表一委员”和新闻记者参加,接受社会监督。
四、选聘任职
按照有利于服务管理、有利于开展工作、有利于培养锻炼的原则,根据聘用人员特点和所学专业,合理安排任职村和工作岗位,重点派往省直单位选派“第一书记”的贫困村,优先安排到原籍县(市、区)或生源地县(市、区)。
聘用人员是中共正式党员的,一般安排担任村党组织书记助理职务;是中共预备党员或非中共党员的,一般安排担任村委会主任助理职务;是共青团员的,可安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的,可按照程序担任村党组织书记、副书记等职务。
五、政策待遇
选聘到村任职的高校毕业生,每个聘期为三年。服务期内享受以下政策待遇:
1、比照本地乡镇机关从高校毕业生中新录用的同等学历公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准,按月发放。到省委、省政府确定的贫困村任职的,其工作、生活补贴在原有基础上每月增加300元。
2、聘用期间,按照当地规定,参加相应社会保险。以市为单位,统一办理大学生村官重大疾病和人身意外伤害综合保险。其中在建立了补充性医疗保险制度的地方,应在参加基本医疗保险的基础上,办理补充性的医疗保险。
3、期满考核合格,符合相应规定条件的,可按照省里的有关规定享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。
4、在村任职2年,考核合格,具备当年度公务员和事业单位报考条件和资格的,经组织推荐,3年内可参加面向基层服务项目人员进行的公务员和事业单位定向招考(或按照省、市招聘机关的相关优惠政策执行)。
5、在村任职2年后,考核合格,3年内报考硕士研究生(全日制),初试总分加10分,同等条件下优先录取。
6、在村任职服务期满后,被党政机关事业单位正式录用(聘用)的,其在村任职的年限计算为工龄;在村任职服务期内被机关事业单位录用(聘用)的,其按规定缴纳基本养老保险的年限可计算为工龄。
7、鼓励和支持大学生村官发挥自身优势和专业特长,立足农村,自主创业。享受国家和我省关于高校毕业生到农村创业就业的鼓励扶持政策。
8、到经济欠发达县的村任职的,户口可留在现户籍所在地,也可根据本人意愿迁往任职地。
六、管理服务
1、聘用人员为“村级组织特设岗位”人员,系非公务员身份。正式履职前,县级组织部门或人力资源社会保障部门与聘用人员签订聘用合同。其人事档案由县级组织部门管理或县级人力资源社会保障部门所属人才服务机构免费代理,党团关系转至所在村。
2、聘用人员考核工作由县级组织部门负责,每年考核一次;日常管理、联系、服务等工作由乡镇党委和村党组织负责。
3、聘用期满后,经考核合格、本人自愿,选聘单位同意,可继续聘任。不再续聘的,引导和鼓励其自主就业、创业。
4、乡镇党委、政府负责安排聘用人员食宿及日常生活,提供工作条件。
5、聘用人员聘用期间必须在村里工作,乡镇及以上机关、其他单位不得借调使用。
6、聘用人员在聘用期间因违反管理规定或个人要求解除合同的,予以解聘。本《公告》由省委组织部负责解释。中共山东省委组织部
山东省人力资源和社会保障厅
2012年6月2日
第14篇：山东省高校毕业生“三支一扶”计划协议书
山东省高校毕业生“三支一扶”计划协议书
应 募 方：
（以下简称甲方） 接受服务单位：
（以下简称乙方）
山东省“三支一扶”计划由省委组织部、省人事厅联合教育厅、财政厅、农业厅、卫生厅、省扶贫办、共青团省委共同组织实施，该计划按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年选拔一定数量的省内普通高校和本省生源外省普通高校应届毕业生到我省基层单位从事为期2年（从事支医的，服务期3年，其中在县级综合性医院实习1年）的支教、支农、支医和扶贫等服务工作。
甲方自愿报名参加“三支一扶”计划。经组织选拔，并报经省“三支一扶”工作协调管理办公室审核确认后，甲方加入山东省高校毕业生“三支一扶”计划，服务期为2年，自 年 月 日起至 年 月 日止。
为明确双方的权力和义务，保证山东省高校毕业生“三支一扶”计划的顺利实施，甲方与乙方就相关事宜签定如下协议。
第一条 甲方权利
1、在乙方开展工作，并享有于乙方他同类人员相等的办公条件以及免费住宿等基本生活条件。
2、服务期间，工作、生活补贴标准参照本地事业单位从高校毕业生新聘用工作人员试用期满后工资收入水平确定，参加养老保险和医疗保险。
3、服务期满且考核合格，取得《高校毕业生到农村基层服务证书》，享受相关优惠政策。
4、服务期内人事档案由县（市、区）人力资源管理服务中心免费管
1 理。
第二条 甲方义务
1、保证本人确系自愿参加山东省高校毕业生“三支一扶”计划，并保证本人相关资料的真实性。
2、按照要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3、服务期间，自觉遵守国家法律和各项管理规定，自觉执行山东省关于“三支一扶”大学生管理和考核办法的有关规定，注重品德修养，加强能力锻炼，遵守劳动纪律，提高工作实绩，坚持廉洁自律，爱岗敬业，尽职尽责，严格按照岗位职责接受考核，努力服务农村发展。除因不可抗力因素或其他特殊原因不能继续服务的要提出申请，并经省“三支一扶”办公室同意外，不得单方中止协议或擅自离岗。
4、服务期满，按时离岗，做好工作交接。第三条 乙方权利
1、甲方试用期为半年，考核不合格者，乙方有权单方中止协议。
2、甲方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，或因其它情况致使本协议无法履行的，乙方有权单方中止协议，甲方不再享有本协议书第一条约定的各项权利。
3、在甲方申请相应政策支持时，乙方有权要求其提供相关证明。
4、可根据单位工作需要，对甲方的工作岗位进行调整。第四条 乙方义务
1、对甲方报到前的相关事项给予指导和帮助。
2、根据当地“三支一扶”工作协调管理办公室的要求，负责甲方服务期间日常管理，并给予相应指导和帮助。
3、做好甲方在服务期间的安全保障工作，在甲方发生意外或伤病时，
2 给予帮助。
4、甲方服务期满并符合相应条件的，按照相关政策规定提供服务和帮助。
第五条 甲方的体检表、登记表和身份证复印件作为本协议书附件。 第六条 本协议书一式三份，具同等法律效力，甲乙双方各持一份，一份报县（市、区）“三支一扶”工作协调管理办公室，自双方签字、盖章和鉴证后生效。
第七条 如因本协议书发生争议，应通过友好协商解决。协商不成，由乙方办公场所所在地的仲裁机构或法院解决。
甲方（签字）： 乙方（签字、盖章）：
县（市、区）“三支一扶”办公室 鉴章
协议签定地点：
（乙方办公场所所在地） 协议签定时间：
年
月
日
3
第15篇：山东省高校毕业生就业信息网单位开户指南
信息网用人单位使用指南
一、信息网介绍
“ 山东高校毕业生就业信息网 ” （以下简称 “ 信息网 ” ），是以“服务毕业生、方便用人单位”为宗旨，集毕业生就业工作管理、业务处理和毕业生求职择业、用人单位招聘人才于一体的信息化平台。
用人单位在信息网注册开户后，可发布招聘、搜索学生、查看学生投递简历、给学生发送面试通知等进行网上招聘，可对有意向的毕业生发送签约邀请与学生进行网上签约，办理接收毕业生手续。单位登录后还可对部分注册信息进行修改，对登录密码进行修改等操作。
二、办事流程
三、单位注册指南
用人单位点击信息网首页“单位注册”，选择省内或省外单位，点击“接受”，进入注册信息填写界面。填写时需注意以下几个选项：
1、企业规模，填写时可点击“企业规模划分标准”进行参考。
2、行政区划，该项是经查询后选择录入，点击录入框，在查询对话模框中输入单位所属行政区划的关键字，查询出来后，点击行政区划代码即可。
3、联系电话，填写时区号与电话号码之间的“-”，要在英文输入法下录入。
4、邮箱，填写时要使用有效的邮箱，建议使用实名邮箱，这是做为密码找回的重要方式。
5、注册类型，单位要选择注册类型，签协议单位或非签协议单位。签协议单位可进行网上招聘（即可发布招聘信息进行招聘），也可进行网上签约（即网上跟学生签定就业协议书）。非签协议单位，只能进行网上招聘，不能进行网上签约。
6、如果选择签协议单位必须填写第三部分“单位签约信息”。
填写完注册信息点击“确定”后，单位预注册成功，须带相关资料到隶属的人事部门办理开户手续后才可登录信息网。
7、单位更改资料，（1）单位如更改“单位基本信息”和“单位签约信息”内容需带相关资料到开户人事部门办理变更。（2）单位如变更隶属人事主管部门则需填写变更申请，原开户人事部门和接收人事部门盖章后传真到市或省人事主管部门办理。
四、开户资格审核指南
1、省内用人单位提供的审核资料：
·注册时选择的签协议单位，需提供的资料：
（1）组织机构代码证复印件（加盖单位公章）
（2）人事代理证明（加盖人事部门公章）
（3）如接收毕业生需上级单位同意的需提供上级单位证明（加盖上级单位公章）。
注册时选择的非签协议单位，需提供的资料：单位组织机构代码证复印件（加盖公章）
非签协议转签协议单位需审核的资料：
（1）人事代理证明（加盖人事部门公章）
（2）如接收毕业生需上级单位同意的需提供上级单位证明（加盖上级单位公章）。隶属人事部门审核通过后，省内用人单位用注册时填写的组织机构代码作为登录用户名和初始密码即可登录本系统。
2、省外用人单位提供的审核资料：
机关单位提供资料：
（1） 组织机构代码证书原件及加盖公章的复印件；
（2） 单位申请开户介绍信；
事业单位提供资料：
（1） 组织机构代码证书原件及加盖公章的复印件；
（2） 事业单位法人登记证及加盖公章的复印件；
（3） 单位申请开户介绍信；
企业提供资料：
（1） 组织机构代码证书原件及加盖公章的复印件；
（2） 营业执照原件及加盖公章的复印件；
（3） 单位申请开户介绍信；
远程办理的需将上述复印件加盖单位公章邮寄到山东高校毕业生就业信息网服务中心。信息网服务中心审核通过后，省外用人单位利用注册时填写的登录用户名和密码即可登录本系统。
五、网上招聘指南
1、发布招聘信息
用人单位登录专区后，在“发布招聘信息”栏目填写招聘需求信息，上报到隶属的就业主管部门审核（如注册时填写上级主管部门，则信息需先经过上级主管部门的审核），就业主管部门审核通过后信息自动发布，毕业生登录后可搜索到该单位发布的招聘信息。
2、接收简历
用人单位发布招聘需求后，毕业生可以检索到该单位的招聘信息，然后向单位投递简历。用人单位在“已收简历”栏目中能查收到所有毕业生投递来的简历信息。对有意向的毕业生，可把其放入收藏夹中备用。
3、发送用工证明
如果单位不与毕业生签定网上协议书，但与毕业生存在用工关系，可在“签约邀请”栏目中给毕业生“发送用工证明”。毕业生应约后，网上自动生成用工证明并可以打印。单位所发的用工证明主要是为了证明单位与毕业生存在用工关系，不作为大学生毕业派遣。
六、办理接收毕业生手续指南（只有签协议单位有此功能）
1、发送签约邀请签定网上协议书
如果单位要与毕业生签就业协议，则在“签约邀请”栏目中，给毕业生“发送签约邀请”。毕业生应约后即达成了网上签约意向。经过就业主管部门鉴证后，单位在“协议书管理“栏目中打印协议书，单位盖章毕业生签字后，用人单位结束签约过程。
2、解约
用人单位和毕业生都可以主动提出解约申请，只要双方达成解约意向，即可办理解约手续。用人单位在 “协议书管理”栏目中向签约毕业生发送解约信息和接收签约毕业生提出的解约信息。
山东高校毕业生就业信息网用人单位注册申请表
2012-02-08 15:40:18点击次数：
455 .........................................................................................................................................................................
山东高校毕业生就业信息网注册申请表点击下载
备注：
（1）表格中所属行业、经济类型、经营范围为企业必填项目；
（2）隶属部门一项，如单位没有隶属，则默认填写山东省；
（3）接收毕业生需经上级主管部门同意的用人单位，需上级主管部门盖章；
（4）办理人事代理的用人单位需人事代理部门盖章；
（5）电子邮箱是以后找回登录密码用的，建议填写一个有效的电子邮箱。
第16篇：山东省普考通高校计划招生4766万试
山东省普通高校计划招生47.66万 居全国首位
2010年03月11日
今天，教育部公布了2010年各地、各部门普通高等教育招生计划。其中，2010年我省普通高校招生计划为476600人，位居全国首位。
根据关于2009年国民经济和社会发展计划执行情况与2010年国民经济和社会发展计划草案的报告，2010年，全国普通高校计划招收本专科生657万人，研究生53.4万人。山东省普通高等学校计划招生476600人，其中常规计划本科招生191700人，协作计划本科招生7300人，常规计划高职(专科)招生270600人，协作计划高职(专科)招生7000人。招生总数比2009年增加1.86万人，增幅为4.06%。
2010年，我省高考报名首次采用了网上报名的方式，根据省招考院发布的数据，今年我省有66万名考生报名参加高考，比去年的70余万人减少了4万。记者另从省招考院了解到，我省2009年普通高校招生共录取考生521505人(含对口高职18992人)。其中，本科录取226709人，本科录取率达到32.29%，占到全部考生的近1/3，比2008年本科录取率28.46%高近4个百分点；专科录取294796人。
报名人数连续下滑招生计划连年递增
生活日报3月10日讯(记者尹玉涛)据统计，我省报名参加高考的考生人数连续两年下滑，2010年为66万余人，与2009年的高考人数70万余人 1
相比，减少了4万人之多！不过对于考生来说，教育部下达给山东省的招生计划每年都有增加，由于考生人数下降而招生计划增加，这将使得考生被录取的几率大大增加。
2008年达到报名高峰近两年人数连续骤降
2010年，我省高考报名人数为66万余人，人数比2009年有了明显的下降，减少幅度大约4万人。相关专家表示，高考报名人数的下降在业内人士的预料之中，这与我省高考适龄人口的刚性下降和高考考生升学渠道多元化紧密相连。
尽管说今年高考报名人数减少4万，减少幅度已比较大，但与2009年的降幅相比，下降幅度已经有所减少。2008年山东省高考报名总人数为781477人，2009年则相比减少近8万人，该年高考人数为702183人。
据统计，2005年我省高考报名人数为73.1万人，2006年为77.7万人，2007年为77.75万人，2008年达到顶峰——78.1万人，呈现连年增长的趋势。而2008年也成为一个“拐点”，2009年和2010年连续两年下降。省教育厅有关人士表示，2008年是山东省高等教育发展史上一个重要分界线，2008年以后，山东省高等教育适龄生源的绝对数量大幅度下降，这也成为高考报名人数骤降的主要原因。
招生计划今年增加1.86万人上大学比以前更容易了
相对于高考报名人数下降，我省的招生计划却是一个不断增长的趋势。专家透露，2010年山东省高考报名人数减少4万人，这意味着山东省考生上大学更加容易。
根据此前省招考院公布的数据，从2007年至今，山东省省属高校一直在以大于4%的速度扩招。2007年教育部下达给山东省属高校的本专科计划数为41.5万人，比2006年增加2.8万人；2008年教育部下达给山东省属高校的计划为43.74万人，比2007年增长5.9%；2009年为45.8万人，比2008年增加2.06万人，增幅为4.7%；2010年为47.66万人，比2009年增加1.86万人，增幅为4.06%。但我省最终被省内外高校录取的考生数量远比这个招生计划多很多。
省教育厅厅长齐涛曾表示，2010年，我省应届高中毕业生只有55万人，到2013年还会略有下降，在51万或52万人，2013年后逐步回升，也就是55万人左右。齐涛厅长表示，在不久的将来，山东高考录取人数将和高中应届毕业生的人数基本相当。
一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。
2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？
2、事业部份
财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？
3、家庭部份
生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。
5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？
6、地区条件：视行业和企业而定。
7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。[解决方案]沟通与自我推销
2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。
3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。
第17篇：山东省高校非计算机专业教学考试(三)
囍
山东省高校非计算机专业教学考试(三)
单项选择题（每题1分）
1.当用户想接受新电子邮件时，需要进入（）文件夹。A.已删除邮件 B.收件箱 C.已发送邮件 D.发件箱 2.密码学包含两个分支，即密码编码学和（）
A.密码加密学 B.密钥学 C.算法学 D.密码分析学
3.（）是FrontPage2003中最常用的工作界面，网页的创建、编辑、预览等基本操作都是在此视图中进行的。` A.文件夹视图 B.网页视图 C.超链接视图 D.导航视图 4.下列选项中， （）不是导致磁盘碎片产生的主要原因。 A.文件分散保存 B.临时文件的大量产生
C.虚拟内存管理程序对硬盘进行频繁读写 D.硬盘运行速度过慢
5.WindowsXP中的计算器有科学型计算器和（）两种形式。A.简单 B.一般 C.标准 D.高级
6.在Powerpoint中，要将用附件“画图”做好的一幅图片文件pic1.bmp 插入到当前幻灯片的当前位置，可用（）。
A.单击菜单栏上“插入”、“图片”、“来自文件”、“pic1.bmp”、“插入” B.单击菜单栏上“插入”、“图片”、“自选图形” C.单击菜单栏上“插入”、“文本框”
D.单击菜单栏上：“插入”、“图片”、“剪贴画”
7.对于目前市场上流行的 MP3声音播放器，采用的压缩标准是（）。
- 1囍
C.不同用户可以使用同一台计算机完成各自的任务 D.一个用户使用计算机可以完成多项任务
13.如果要在Word2003的文档中输入“②”，需要使用（）选项。
A.符号 B.对象 C.段落 D.字体
14.在Exce12003中能够快速复制数据格式的工具是（ ）
A.格式刷按钮 B.复制命令 C.单元格格式 D.自动套用格式
15.被译为万维网的是（）。
A.WWW BTCP/IP C.PPP D.Internet 16.在Word2003编辑状态下，格式刷可以复制（） A.段落和文字的格式和内容
B.段落和文字的格式 C.文字的格式和内容 D.段落的格式和内容
17.下列说法中，正确的是（）
A.调制解调器用来实现数字信号之间的通信 B.调制解调器用来实现模拟信号之间的通信
C.调制解调器只能数字信号转换为模拟信号，反之不可
D.调制解调器用来实现数字信号和模拟信号的转换
- 3囍
B.Exce12003允许在打开的多个工作簿之间进行切换 C.Exce12003允许修改新建工作簿时默认打开的工作表数目
D.Exce12003允许对一个工作簿中多个工作表同时输入
26.Exce12003中数据清单最多可以同时使用（ ）个关键字进行排序 A.2 B.4 C.5 D.3
27.在Word2003文档中，选定文档某行内容后，使用鼠标拖动方法将其移动时，配合的键盘操作是（）。
A.按住Esc键 B.不做操作 C.按住A1t D.按住Ctr1键 28.在HTML 中，定义表格行的标记为（ ）。 A.„„
B.„„ C.„„ D.„„
29.艺术字默认的插入形式是（）
A.四周型 B.紧密型 C.浮动式
D.嵌入式 30.是计算机的存储容量单位， 1MB 等于（ ） A.1024个汉字 B.1024个字节 C.1024个二进制符号
D.1024K个字节 多项选择题（每题2分） 1.一个完整的木马程序包含（）
A.网络节点 B.加密算法
C.控制器 D.网络线路
E.服务器
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2.在WWW常用的图像文件格式是（ ），它们都是压缩的图像格式，文件的信息量小，适合于网络传输。
A.BMP B.GIF C.JPE（ D.DIBE.TIF 3.文化的核心是（）。
A.道德 B.法律 C.观念 D.文字
E.价值 4.关于PowerPoint 幻灯片母版的使用，正确的是（）, A.可以设置母版中的对象的动画效果 B.可以修改母版的背景 C.只能使用一个幻灯片母版
D.可以删除母版中的对象 E.可以插入对象
5.关于文件名正确的描述有： A.文件夹的名字不能和文件名重名
B.每个文件都有一个唯一的名字 C.同一文件可以存放在磁盘的不同位置 D.同一磁盘中，文件名不能重名
E.同一文件夹中，文件名不能重名
6.在Word2003中，格式化表格的方法有（）
A.使用：“格式”菜单 B.使用“表格属性”对话框 C.使用绘图工具栏
D.使用“表格自动套用格式” E.使用“绘制表格”命令
7.计算机技术的发展趋势是（）。
- 6囍
7.在Word2003中，对文档进行修改后做了保存，然后关闭，又后悔了刚才的修改，可以使用“撤消”命令撤消刚才的操作。(×) 9.在WinXP中，某一个文件夹不能同时被多台计算机共享访问。× 10.在PowerPoint 2003打印时，不能打印大纲标题（×）。
11.Word2003中，在“打印”对话框里，可设置只打印光标插入点所在的页(√) 12.目前的计算机的运行速度比人类快很多，所以，计算机的各方面的功能都比人类强大的(×)
第18篇：山东省高校教师资格培训高等教育学(整理版)
高校教师岗前培训之高等教育学知识点集锦
（一）
第一章
1、“高等教育”是高等教育学学科体系中的中心概念。高等教育是在完全的中等教育基础之上进行的专业教育，是培养高级人才的一种社会活动。高等教育的以下基本特征：（1）高等教育是建立在完全中等教育基础之上的。（2）高等教育是一种专业教育，即按专业类别培养人才的活动。（3）高等教育是学术性和职业性有机结合的教育。
2、高教萌芽时期（古希腊12世纪）。在古希腊境内由智者派兴办的游学性质的修辞学校、柏拉图于公元前387年创办的阿卡德米学园、亚里士多德于公元前335年创办的“吕克昂”以及斯多葛学派、伊壁鸠鲁学派创办的哲学学校（后人统称为雅典大学）可视为西方高等教育之滥觞。
高教初创时期（12世纪至英国资产阶级革命）。在12世纪，欧洲便开始出现一批最早的大学，主要有意大利的萨拉尔诺大学、伯伦亚大学、法国的巴黎大学。
中世纪大学的特点：自治性、宗教性、国际性、随意性。
高教成熟时期（英国资产阶级革命至二战前）。柏林大学，洪堡提出的“教学与科研统一”、“教学与科研自由”两条原则。美国１８７６年仿效柏林大学模式，建立了约翰·霍普金大学，第一所大学。法国的大学重科技、重应用。 高教改革时期（二战至今）大发展时期，各国一般采取下列措施：（１）提高办学规模效益。各国的一般做法是内部拓展的道路，即通过增加教师工作量、提高师生比例、缩短培养时间等方式来扩大原来办学、招生规模，而不过多增设新校。（２）发展专科、非正规高等教育。（３）扶持公、私立大学的发展。
３、中国高等教育的发展历程。除了商周时期的高等教育情形较为特殊外，我国古代高等教育一般具有以下共同特征：（1）从办学主体看，是官私并存。（2）从受教育权看，是机会不均。（3）从管理者素质看，是名师掌权。（4）从课程内容看，是儒学为尊。（5）从教学方法看，是崇尚自学讨论。
４、以1862年京师同文馆的问世、1903年“癸卯学制”的颁布为标志，中国的近代高等教育开始起步。1912-1913年公布了“壬子癸丑”学制。
5、现代大学理念问题
大学理念也可称为大学的理想或大学的观念，它回答大学是什么和应该是什么的问题，是大学办学中的灵魂性问题。
专门讨论大学理念的人则是19世纪英国学者纽曼，他在《大学的理念》中将大学定位为一个提供博雅教育，培养绅士的地方。
对于如何建构现代大学理念，有种观点认为：建构现代大学理念，既要恪守象牙塔精神，又要有务实的入世求存策略。 ６、高等教育的大众化问题
（1）高等教育大众化理论 达到15％的高等教育入学率与实现高等教育大众化通常被理解为同一含义。
（2）中国与西方国家高等教育大众化的区别，明显特点：我国高等教育从精英向大众的转变不同于马丁特罗归纳的“量变带动质变”，而具有“质变促进量变”的显著特征。区别：第一，西方国家的大众化基本上是一个自然的过程，其大众化发展的理论基础是教育的民主化思潮、教育机会均等思想以及教育公平理论，而我国的大众化总体上表现出一种国家的发展战略和政府的行为。第二，西方大众化的完成是在“高等教育是一种公益事业”的理念下进行的，而我国高等教育属于非义务教育范畴，国家不可能也没有条件提供全部的教育投入。以世界一流大学相比，中国精英教育的程度远远不够。 第二章 目的与功能
1、高等教育的目的，具体而言是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才，它规定了所要培养的人才的基本规格和质量要求。这一目的是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的出发点和归宿。
2、各级各类高等学校培养的人的特殊要求，我们习惯上成为培养目标。
3、人文主义的高等教育目的论。这一流派认为个人价值是首位的，因而个人的教育目的高于社会的教育目的，教育首先要为个人发展服务，其次才是为社会发展服务。
社会本位的高等教育目的论。强调社会需要，在此基础上发展成为国家主义的教育目的观，即是国家利益高于一切，把为国家服务作为教育的最高目标。我国的高等教育目的观长期以来是社会本位之目的。 人的全面发展的高等教育目的论。马克思主义关于人的全面和谐发展的思想内涵包括一下三层涵义：一是指人的心智的和谐全面发展；二是人的身心全面和谐发展；三是个体和社会的协调统一全面发展。
4、高等教育的功能是高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。
从其产生之日起，培养人始终是它的最基本的功能。
高等教育的政治功能表现在三方面：
一、使受教育者政治化；
二、培养政治领袖及专门政治、法律人才；
三、促进政治的民主化。
高等教育的经济功能，
一、高等教育担负着劳动力再生产的任务，为生产发展提供专门人才支持；
二、作为科学技术再生产的手段和途径，高等教育比基础教育更重要更直接；
三、高等教育促进经济结构的调整和完善。
高等教育的文化功能。
一、高等教育具有选择、传递和保存文化的功能；
二、高等教育具有创新和发展文化的功能。
5、高等学校的职能。高等学校具有培养人才、发展科学、为社会服务的三大职能。中世纪大学产生之后到19世纪，大学一直沿着培养人才这一办学方向缓慢发展。直到19世纪初，德国柏林大学的洪堡以新人文主义思想指导建立柏林大学，它把培养学者和学术发展看作自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能，并提出了“大学自治与学术自由”“教学与科研相统一”的原则。1862年，美国总统林肯签署了著名的《莫里尔法案》，“赠地学院”。康乃尔大学是赠地学院运动中诞生的著名大学，其办学思想是大学向所有人开放，向所有学科领域开放。威斯康星大学明确地把服务社会作为大学的重要职能。 第三章 取向
1、通才教育与专才教育。通才教育的目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才。它实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。专才教育是指培养专门人才的教育。 所谓通才教育与专才教育之争，其实是专业教育的口径之争，是人才的社会适应性之争。一般来讲，实施宽口径、适应性强的教育为通才教育：反之，则为专才教育。
历史上通才教育和专才教育这两种最基本的高等教育人才培养模式，在社会成产力、科学技术以及社会政治制度等因素的作用下，呈钟摆现象。
2、西方传统的大学教育观念源于古希腊的人文教育。在古希腊，教育的目的是培养公民，教育内容包括文法、修辞学、辩证法、音乐、算术、几何学、天文学，这些内容被称为“七艺”。
3、英才教育与大众教育。是指高等教育的两个不同发展阶段，两种不同的教育模式。
美国的马丁·特罗提出：高等教育入学人数低于适龄人口15％时，属于英才高等教育阶段，第二次世界大战前，各国高等教育均属于英才高等教育阶段。高等教育入学人数达到适龄人口的15％－50％，属于大众高等教育阶段。 英才教育向大众教育转变的两种模式：一种是美国模式，主要依靠公立高等教育系统的扩展；另一种是日本模式，主要依靠私立高等教育等教育系统的扩展。
4、英才教育与大众教育的关系，并不是“非此即彼”的关系。大众高等教育阶段，包含了一定数量的精英教育。大众教育与英才教育并重是世界各国教育发展的普遍趋势，是由各自的特点所决定的，是符合我国实际的选择。
5、科学教育与人文教育。科学教育是关于“做事”的教育，是解决“方法论”的教育，是追求“真”的教育。人文教育是关于“做人”的教育，是解决“价值观”的教育，是追求“善”的教育。在中世纪以及其后相当长的一个时期，西方的高等教育主要表现为人文教育。未来的选择应是科学教育与人文教育的整合。
6、高等教育的平等与效率。平等和效率是高等教育政策中的两种基本的价值取向。
7、孔子主张“有教无类”，而柏拉图则提出“对所有儿童实施初等教育”的主张。这是最初的“教育民主思想”，是人类教育平等思想的发端。
8、教育平等表现有四点：就学权力平等；教育条件平等；教育过程平等；教育结果平等。
9、高等教育平等是一种理想与现实的复合体。高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到“学业成功机会平等”、“教育后就业及接受再教育机会平等”的过程。
10、教育的内部效率是指某一教育系统用尽量减少浪费和提高教学质量的方法培养学生的数量；而外部效率是指一般教育同职业教育的关系以及学校同就业机会的关系。
11、高等教育发展应当坚持“效率优先，兼顾平等”的方针。
第四章 课程
1、课程是整个高等教育的核心，人才培养是通过课程来实现的。而改革课程一直是教学改革的重点和突破口。 课程是实现学校的教育目标而规定的教学科目、结构及其进程，是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。狭义的课程，指被列入高等教育高校教学计划的各门学科及其开设顺序；广义光课程，是促进学生发展全部环境，分科课程与综合课程、显性课程与隐性课程、核心课程和外围课程等都应包括在内。
2、课程的分类
（1）根据课程的内容，可分为学科课程和经验课程。学科课程是把重点放在认识客体方面，关注人类的文化遗产和系统、客观知识传授的课程；经验课程是强调认识主体，注重学习者的经验和自发需要的课程。
（2）从层次构成上看，可将课程分为基础课、专业课与专业基础课。 （3）以课程对某一专业的适应性和相关性为依据，可将课程分为必修课和选修课。 （4）根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为显性课程和潜在课程。
3、当代高等教育课程改革的发展趋势：基础化、综合化、职业化、国际化、多样化、终身化。
4、教学大纲是以系统连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科内容的教学指导文件。
5、高等教育教学内容的走向：突出科学技术；重视人文科学；强化数学课程；重视道德教育。
第五章 教学过程与环节
1、教学是由教师的教和学生的学构成的双边的教育活动。教学是培养人才的基本途径。
2、教学是高等学校教育工作的中心环节。
3、高等学校教学过程具体包括四种形式：课堂教学、自学、科学研究和社会实践。
4、大学教学过程的特点：（1）从教学转向自学，体现为学生学习的独立性、自立性和创造性逐步增强；（2）从认识已知转向探索未知，体现为教学与科学研究相结合；（3）从理论转向实践，体现为教学与生产劳动和社会生活的联系逐步增加；（4）从基础转向专业，体现为综合性与专业性的统一。
5、孔子关于学习过程或教学过程的主张，可以概括为学、思、行；荀子主张“闻、见、知、行”；思孟学派在《中庸》中提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的教学过程五大环节。
6、古罗马的昆体良提出三个递进的学习阶段：模仿、接受理解、联系；赫尔巴特认为教学必须通过明了、联想、系统、方法四个阶段，首倡“四段教学法”。美国教育学家杜威从思维发展的角度将教学过程分为五个步骤：疑难的情境，确定疑难究竟在何处，提出解决问题的种种假设，推断每个阶段所含的结果、看哪个假设能够解决这个困难，进行试验、证实、驳斥或改正这个假设。
7、现代教学过程应该包括六个基本环节：激发学习动机——感知教学材料——理解教学材料——巩固知识经验——运用知识经验——测评教学效果。
第六章教学原则、组织和方法
1、教学组织形式，简称教学形式，是指为了有效地完成教学任务，在教学中如何控制教学活动的规模、安排教学活动的时间和利用教学活动的场所。其基本形式有四种：自学指导、课堂教学、现场教学、科研训练等。
2、班级授课。捷克教育家夸美纽斯最早对班级授课这一形式从理论上加以整理和论证，后经德国教育家赫尔巴特的发展而基本定型。1862年，我国的京师同文馆开始采用班级授课；1903年癸卯学制以法令的形式确定在全国范围推广这一形式。
3、教学组织形式的发展趋势：教学活动规模的小型化、教学活动时间的短学程化、教学活动场所的多样化。
4、高等学校教学形式基本有四种：课堂教学、自学指导、现场教学和科研训练。
5、课堂讲授的基本环节包括备课、上课、课后总结。上课是整个课堂教学工作的中心环节，上好课的基本要求是：目标明确、内容正确、方法恰当、组织严密。
6、高校教学方法是教师和学生为达到教学目的而共同进行认识和实践活动的途径和手段，即主要是研究教师如何教，学生如何学的问题。
7、讲授法又称课堂讲授法，是我国高校中运用最普遍的方法。
8、计算机应用于教学过程主要有计算机辅助教学（CAI）和计算机管理教学（CMI）两种方式。CAI系统向学生提供教学资料和各种问题，给学生以直接帮助。CMI系统主要用于帮助教师管理和指导教学过程，并为教师提供做出教学决定所需要的有关信息。
第七章 教学评价
1、教育评价的实质是对教育活动中事物或人物的价值判断，是教育评价的核心。
2、形成性评价是通过诊断教育方案计划、进行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价是在活动发生后进行的关于教育效果的判断。形成性评价已经成为当今学校教育评价的重要内容。
3、学生评价又称为学业成绩考核，是运用测量手段对学生个体发展和学习效果做出价值判断。考核包括检查、分析和评定等方面。
4、绝对评分法是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。相对评分法又称常态（正态）分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法，常用等级制表示。
我国现行的评分制度，大多为绝对评分。
第八章 结构与管理体制
1、高等教育结构，指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系，大致可分为宏观结构和微观结构两大部分。宏观高等教育结构主要包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地域结构、管理体制结构等。
2、层次结构，指高等教育各层次之间的构成状态和比例关系，属于一种纵向结构。一般分为专科、本科、研究生三个层次。
3、科类结构，即不同学科领域的高等教育的构成状态。
4、形式结构，指不同的办学方式及其比例关系，又称为类型结构。
5、能级结构，主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。
6、我国高等教育的办学形式在学制上基本可以分为两大类：全日制普通高等学校和成人高等学校。
7、高等教育宏观管理体制的模式：中央集权型的高等教育宏观管理体制（以法国为典型）、权利分散型的高等教育宏观管理体制，又称分权制（以美国为典型）、集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制，简称结合型管理体制（以德、日、英为典型）。
8、在未来若干年内，我国高等教育领导体制改革德重要任务是建立和完善“中央与省、自治区、直辖市人民政府两级管理、分工负责，以省、自治区、直辖市人民政府统筹为主”的体制，即“两级管理、以省级统筹为主”的体制。
9、高校管理体制的核心是权力结构。西方划分为三种模式即欧洲大陆模式、美国模式和英国模式。欧洲大陆模式是一种以学术权力为主的管理体制模式。美国高等学校的权力结构是以行政权力为主，在学院和系层次上，也保留了较大的学术管理权。英国模式是把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的模式。
10、我国1989年后实行党委领导下的校长责任制。
第九章 教育制度
1、学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导管理体制以及学校之间的衔接和它们之间的关系。
2、大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次。独立的专业学院相当于大学本科。研究生院是高等教育系统中的最后层次。
3、学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位一般包括学士学位、硕士学位和博士学位三种，博士是学位的最高一级。
4、意大利的波隆大学、法国的巴黎大学，都是世界上最早授予博士学位或硕士学位的大学。
5、1935年4月，中国政府曾效仿英美体制颁布了“学位授予法”，这是中国现代学位制度的开端。
6、国外的招生制度大致可归纳为两种，即证书制和高考制。第十章 教学管理与科研管理
1、教务处是校长和主管教学的副校长领导下的有关教学管理的主管机构，并在业务上接受教学委员会的指导。
2、高等学校教学管理的内容主要包括教学计划管理，教学环节的管理，教学质量管理与教学行政管理等。
3、高等学校科研管理的原则：公平合理原则；支持重点原则；协调性原则；以人为本的原则。
第十一章 教师
1、高等学校教师的地位，人们通常以经济待遇、社会权益和职业声望三方面作为评价标准。
2、高等学校教师劳动的特点：教师劳动的迟效性和长效性；教师劳动特点的复杂性；教师劳动特点的创造性；教师劳动特点的群体性；教师劳动成果评价的特殊性。
3、当前师范教育改革的核心是教师专业化问题。
第19篇：山东省高校毕业生网上签约流程(学生)[1]
毕业生网上签约流程
一、注册
1、登陆山东省高校毕业生就业信息网
网址：
2、登陆后进入首页点击非师范毕业生注册进行个人注册
3、注册成功后返回首页以注册后的用户名进入个人专区
二、签约类型（根据自己现工作情况选择）
1、户籍为外省的毕业生：
（1）回生源地就业，一律签定省外就业协议书（填写纸质省外就业协议书交学校审核），先发送省外就业申请，待学校审核通过后，再录入省外就业协议书。
（2）在山东省就业并确定长期在此工作，可直接与单位网上签约、与单位签定劳动合同的，毕业生首先登陆信息网录入合同基本信息完成后，把劳动合同复印件送学校审核存档。（注：合同签约期限最少两年）
2、在山东省内就业的毕业生：
如现工作单位已注册为信息网会员单位，可直接与单位在网上签约。（首先填写个人简历，完善简历后搜索单位名称，投递简历，待单位发送邀请函后，2天内再登陆山东省高校毕业生就业信息网点击“应邀”即完成签约过程）。
3、在德州市就业的毕业生：
如工作单位已注册为信息网会员单位可直接与单位在网上签约（流程同上），单位没有在网上注册的，可直接录入省内就业协议书。
4、与单位签定劳动合同的毕业生：
首先登陆信息网录入合同基本信息完成后，把劳动合同复印件送学校存档。（注：合同签约日期截止到2013年1月1日后）
5、户籍地是山东省去省外就业的毕业生：
有两种签约方式：
（1）正式派遣:单位接收户口、档案的，先发送省外就业申请，待学校审核通过后，再录入省外就业协议书，然后再填写省外就业协议书一式三份，加盖单位公章送交学校审核存档；
（2）非省外派遣签约：单位不接收户口、档案，在灵活就业录入申请类型里面，选择非省外派遣签约一项录入基本信息，然后再填写省外就业协议书一式三份，加盖单位公章送交学校审核存档。
第20篇：山东省高校图书馆文献资源建设研讨会会议纪要
2008年山东省高校图书馆文献资源建设研讨会会议纪要
为更好地促进高校图书馆文献资源建设工作，2008年山东省高校图书馆文献资源建设研讨会于11月13-14日在烟台大学召开。本次会议由山东省高校图书情报工作委员会主办，烟台大学图书馆承办。省内40余所高校图书馆的馆长和部主任60多人参加了会议。
会议分别由烟台大学图书馆张廷广副馆长、中国海洋大学图书馆胡保革副馆长和山东大学图书馆姜宝良副馆长主持。
烟台市人大常委会副主任、烟台大学副校长江林昌教授和山东省高校图工委副秘书长、山东师范大学图书馆常务副馆长王姗姗研究馆员分别致辞。江林昌副校长首先对研讨会的召开表示热烈的祝贺，然后分析了做人和做学问与图书馆的关系，以及新形势下图书馆职能的转变等；王姗姗副秘书长则对近几年山东省高等学校文献资源建设工作取得的进步与发展给予了充分肯定，认为随着高等学校图书馆职能的转变，文献资源建设正面临着前所未有的机遇和挑战，本次研讨会在这样的形势下召开，具有非常重要的现实意义。
会议分为会议报告和参观考察两个阶段，有7位代表就文献资源建设相关专题进行了大会发言。
山东大学图书馆姜宝良副馆长首先做了题为《高校图书馆文献资源建设的几个基础性工作——解读》的报告，分别对普通高等学校图书馆文献资源发展政策编制指南、电子文献发展政策编制指南、文献经费预算与分配方案编制指南、文献采选原则与标准编制指南、馆藏复选指南、馆藏评价指南、文献资源发展协作指南和文献集中采购工作指南共8个方面进行了解读，使大家对高校图书馆文献资源建设从宏观到微观都有了清晰地了解。
山东大学图书馆文献中心刘学燕副主任在《山东省高校图书馆文献招标采购问题分析——以山东大学图书招标采购为例》的报告中，就文献招标采购的优势、文献招标采购存在的问题、“明标”问题、招标背景下图书馆与发行商之间的关系、文献招标采购的对策等进行了阐述，特别向与会代表介绍了这几年对图书采购招标的认识和体会，为今后各馆的图书招标实践提供了很好的经验借鉴。
1 山东商业职业技术学院图书馆商琳馆长在《机遇与挑战并存，发展与困境同在——我省高职高专院校图书馆文献资源建设现状》的报告中，分析了我省高职高专院校图书馆在目前的形势下存在的困难和困境，进而从人员队伍、经费、馆际合作等方面详细分析了在国家“大力发展中国特色的职业教育”的背景下，高职高专院校图书馆所面临的挑战和发展机遇，希望全省高校图书馆一盘棋，在这大好形势下，普通本科院校图书馆和高职高专院校图书馆要互相学习，互相协作，共同发展。
山东省高校图工委办公室隋移山主任做了《适应高等教育的发展，发挥电子资源优势——山东大学图书馆电子资源采访实践》的报告。在报告中，他使用详实的统计数据来阐述了电子资源是图书馆文献资源的重要组成部分，特别是在高校扩招、图书馆经费不足的形势下，电子资源越来越起着印刷型文献所起不到的作用。
中国海洋大学图书馆海洋文献部主任宋业垚老师则结合实际工作做了题为《探索特色海洋文献资源建设之路》的报告，详细介绍了中国海洋大学图书馆海洋特色的印刷型文献资源库建设，努力打造国内收藏涉海中文图书文献最全的特藏书库，在此基础上又建设了海洋教育科技文献数据库，包括导航库、学位论文库、图书库、期刊库、教材教参库等，同时还承建了“中国数字科技馆”子项目——数字海洋生物博物馆，用多媒体技术在网络上建设了一个虚拟的博物馆，使人耳目一新。
潍坊学院图书馆李秋之副馆长介绍了《潍坊学院图书馆数字资源的建设和整合》工作，该图书馆结合学校的专业特色和地域特色，分别建成和正在建设《多种媒体音乐作品检索系统》和《北海（潍坊）文化特色数据库》，为地方高校图书馆的特色资源建设探索了一条新路子。
烟台大学图书馆数字资源部于纯良主任做了《数据库的采购、使用与维护——结合我馆数字资源部的实际工作谈具体做法》的经验介绍，从数据库的采购原则、采购策略、采购方法、采购步骤，到为了提高数据库的利用率而采取的各种培训措施，最后又简单介绍了数据库的维护方法。
最后，王姗姗副秘书长对本次会议进行了小结，认为研讨会达到了预期的目的。她代表省高校图工委和与会代表对烟台大学给予这次研讨会的支持和烟大 2 图书馆为本次会议付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。
11月13日和14日，与会代表利用会议的休息时间，分别参观了烟台大学图书馆逸夫馆和鲁东大学图书馆。
