推荐第1篇：新来的女老师
新来的女老师
新学期开学的那天，阳光灿烂，校园里欢快极了。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。教学大楼挂出了巨幅标语：欢迎新同学！欢迎新老师！
我背着书包，快步奔向教室，站在教室门口，向老师鞠了个躬，并说“报告老师，我可以进教室吗？”
老师侧过脸，上下打量着我，对着我微笑，轻声地说：“你的鞋带松了，拖在地上了。”说着连忙转身走下讲台，到我跟前，蹲下身子，伸出双手帮我系好了鞋带，然后说：“进教室坐好吧！”顿时，我的心里似乎有一股暖流在缓缓流淌。
我按照老师的吩咐，坐到了座位上，放好了书包，抬起了头，仔细打量着她：身着粉红色的连衣裙，头发如丝地披在肩背上，一张年青秀丽的脸上有个小酒窝，笑起来让我们感到甜甜蜜蜜。
“龚老师不教我们呀，这个老师是新来的吧？”我疑惑地问我的同桌李小文同学。
“龚老师教六年级去了，由她教我们语文。”李小文滔滔不绝地告诉我。“同学们，大家静下来，把学习用品准备停当。”新来的女老师说话了，“我姓尚，叫尚师范。”她用红色粉笔在黑板上端端正正地写上了“师范”二字，“师范是什么意思呢？从今天起，我是你们的语文老师，我要做你们的模范，做你们的榜样，做你们的朋友，以后看见我可不要躲闪呀。”同学们一边听一边咧开嘴笑，教室里响起了热烈的掌声。
尚师范，多好听的名字！下课了，同学们亲亲热热地围在这位新来的女老师身旁„„
江西南昌县莲塘二小三年级:邓潇雨
推荐第2篇：《神秘的女老师》读后感
《神秘的女老师》读后感
假期里，我读了一本书，叫《神秘的女老师》。
故事讲了：红宫学校是一所美丽的寄宿学校。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞、叫蜜儿的女老师。她的教学方式令学生欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼；她扮做女探长到学生家里去侦察，谁是家长的“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐……
其实再生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家，怕回家再被家长拉着去学习班。可是，我们还是知道，父母是爱我们的呀！
我觉得这本书写得很好，体现了孩子们的压力，我希望爱子心切、望子成龙的家长不要夺去孩子童年的快乐。
推荐第3篇：神秘的女老师读后感
读完《神秘的女老师》这本书，我不禁为女作家杨红樱阿姨的想象力而感到钦佩，又为书中女老师蜜儿的教育方法而拍案叫好。
这本书主要讲了六年级学生孟小乔在一所寄宿制的学校里读书，那儿的老师讲课干枯、无味。学生们也慢慢地厌倦了这种生活。而自从这所学校来了一名奇怪的名叫蜜儿的老师时，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行葬礼；她扮做女探长到学生家中侦察“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
在这本书里，我认为这位蜜儿老师的教学方式是可贵的。她不像别的老师一样，在课堂上只注重练习题的对与错，在期末时只注重成绩，完全不在乎学生到底领会了没有，快乐不快乐。那些学习好的学生，不过只是些会死记硬背的学生。而蜜儿老师呢？她在课堂 上寓教于乐，让同学们开心地玩儿。她不注重考试名次，只让学生们在玩中明白做人的道理。她也不注重成绩，“只要同学们开心，我就会开心。”这是蜜儿老师常说的一句话。而且，同学们有什么困难，她也让同学们自己解决，这样可以培养同学们的自主能力。还有，她每天都不留作业，让同学们缓解一下疲劳。而不像其他老师那样，每天留一堆令人“望而生畏”的作业，让学生们写到晚上十
一、二点。这样做不但会引起学生们对老师的厌倦，还会对眼睛、大脑造成伤害。看看，蜜儿老师是多么理解学生啊！有时，我会想：“如果我们的老师也是这样的话，那么其它班的学生们可要羡慕死我们了！”想到这里，我不禁笑了起来。
《神秘的女老师》这本书让我懂得了什么是真正的好老师，什么是真正的好教学方法。我非常喜欢这本书！
《神秘的女老师》读后感
学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。我们多想重新找回学习中的那点快乐呀！今天，就让我们一起手拉着手，一起去打开《神秘的女老师》这本令我们神往的书吧！
这本书充满了神话般的讽刺韵味，再现了当今社会小学生的学习生活是那么的的郁闷和枯燥乏味。它描述了一个个神奇而又充满科幻色彩的故事，再现了我们小学生埋藏心底好久的愿望。爸爸妈妈们对我们的未来抱有美好的希望，他们所做的一切都是希望将来我们能成才，这样久而久之，我们渴望像小鸟一样自由飞翔的童心，却被爸妈们无情的扼杀掉了，《神秘的女老师》一书中的主人公蜜儿就是一位孩子们都喜欢的老师，她让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。他说：“学习本来就是一件快乐的事。”她经常带我们到野外去散心，把自己身上不快乐的事情统统忘掉；她经常到我们家中去访问，了解学生在家的表现，和家长交流教育孩子的方法；她还经常和我们一起游戏，一起学习……这些都是我们的共同愿望，爸爸妈妈们却总是认为自己是最了解我们的人，其实你们根本就不明白我们心中的想法。也许当你们读过这本书后就会明白，经常给孩子们无休止的布置大量的家庭作业，节假日不让孩子玩，给孩子们请家教，参加各种各样的特长班辅导，这样一年又一年的霸占了孩子们无数的童年时光，给他们的童年罩上了一层黑纱。不知不觉中，你们就成了“爱心杀手”，我希望当今的爸爸妈妈们都能捧起这本书，细细的研读，品味。或许，它能帮助你找回以前的错误举措，改变你的错误的观念，让你们明白，学习，是为了快乐，应该在快乐中学习和成长，学校应该是充满快乐的地方。但是今天，学习已经成为孩子们最烦心，最不快乐的事情了，孩子们在学校里还能有多少的快乐，孩子们在家里还能有多少的幸福童年呢？
希望你们能做一个像蜜儿一样懂得我们心声的好老师，做一个与孩子们心心相印的好家长！这样我们头顶上的那层黑纱，才会被绚丽的阳光代替。
前几天我刚读完一本书，书的名字叫《神秘的女老师》，这本书是杨红樱阿姨创作的。这本书很有意思，下面我就给你们讲一讲吧！
神秘的女老师叫蜜儿，上课时带着紫色的雨伞，戴着一副眼镜，脖子上围着红色的大围巾。而别的老师都穿着校服上课。蜜儿自从当上老师后，经常带着同学们去户外玩耍。有一次蜜儿带领学生穿墙而过，龙校长以为他们都过去了，自己也能过去。谁知头上碰了一个大包。蜜儿有时候给同学们一人一双翅膀，让他们在空中自由的翱翔。
学生在蜜儿的带领下，同学们的写作水平提高了，同学们慢慢的都爱上了语文课……
读过这本书后，我也喜欢上了神秘的蜜儿。因为蜜儿让同学在玩中学习，体会到了学习的乐趣。
生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人。“感激生活给了他（她）这么多的美好” 这是仙女蜜儿说过的一句话。这“传说”中神秘的女老师就是她——蜜儿。今天，我就读完了一本关于仙女蜜儿的书——《神秘的女老师》。
你们知道吗？再一次龙卷风过后，红宫学校里来了一位披披肩、打紫雨伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦探，谁的家长是“爱心杀手”；上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……这是一个多么令人喜欢的老师呀！
童年是美好而又短暂的，只要我们合理安排和好好珍惜这段童年时光，才能使这个童年过得有意义、不同寻常。我希望自己也能到故事中的红宫学校里读书，因为在那里，我可以和蜜儿快乐在一起。
我有一个理想，那就是当一位像蜜儿一样的老师，让学生在老师面前充分的展现自己。那才是对的。同学们，向目标努力前进吧！
推荐第4篇：描写女老师的句子
王老师越讲越兴奋，一双珍珠般的眼睛眨呀眨的。
只见陈老师那略微有些灰白的眼睛里，射出了严厉的目光，紧紧地盯着我。
王老师秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事儿，一笑就眯成了两条线;她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。
白老师又重新看了一遍，当看到演算结果时，突然眼睛猛地一亮，好像又发现了什么似的，微笑着看着我们又问了一遍。
老师，您还记得吗?我入学那天，是您面带笑容把我领进校园，又是您把我搂在怀里，告诉我要做一个听话的好孩子。这一切让我感到您像母亲一样温暖。
张老师孩子般天真地笑了起来，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻巧地勾了一下。
新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。
这位老师中等个儿，圆圆的脸，总是微笑着。与众不同的是她身后拖着一条乌黑的大辫子，我们班的同学都叫她辫子老师。
推荐第5篇：女老师教师节贺卡祝福语
女老师教师节贺卡祝福语
1、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你
2、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
3、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
4、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师。
5、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您!
6、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!
7、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!
8、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环，将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
9、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝!老师，节日快乐!
10、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!
11、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!
12、亲爱的老师，向您表达我最衷心的感谢。在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意!
13、老师，不经意里您的头发已白了。只愿轻风能吹拂您的白发，明月清照您的白发。使您永远年青!愿您永远健康!
14、投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。
15、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。
16、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
17、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
18、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师
19、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!
20、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福
推荐第6篇：感动中国最美女老师
爱，无处不在
爱，是一种勇气，驱使你直面人生，哪怕生命中有再多的苦难，也不会放弃信念。爱,是一种力量，驱使你加快脚步向前走，哪怕是大片的荆棘踏在你的脚下，也不会感到痛苦。爱,更是一种精神，驱使你跨越绿树红花的甜蜜世界,常思进取，勇往直前。爱，就像无处不在的阳光，让我们的生命更加光明。
当感动中国2012落下帷幕时，我的内心不再平静。张丽莉——一个平凡的女教师，用她在危难时的选择和直面死亡的勇气，让我重新读解了教师的含义，更让我重新读解了爱的内涵。
2012年5月8日晚，放学时分，黑龙江省佳木斯市第十九中学校门口，一辆突然失控的客车，撞向校门口学生，在惨剧即将发生的一刹那，站在路旁的张丽莉老师做出了一个选择；一刹那后四位学生先后安然无恙的脱离险境；这一刹那太快，学生们甚至看不清楚是谁在险境中推出了自己，这一刹那又太反常，他们无法理解眼前所发生的一切，等他们回头寻找救出他们的老师时，她已经被压在车下，生死未卜；这一幕令当时同在现场的师生永生难忘。而正是这一刹那，将张丽莉的人生分成了两部分，从此张丽莉的人生就变得不再平静。
车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后，她有时清醒有时昏迷，在送往医院的途中，还不断的念叨着说：“要先救学生。”始终处在昏迷状态的张丽莉并不知道，在生死危急的时刻，为保生命，她的双腿已被高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样。但苏醒后的张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，我很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了生命，今后一定会幸福的。”
最令人感动的一幕发生在2012年5月12日，由于治疗的需要，张丽莉需要转院去哈尔滨治疗，当医护人员把昏迷中的张丽莉抬出病房，在推开大门的那一刹那，他们听到了门外像雷声一样的掌声；无数的佳木斯市市民用他们最简单的举动，为他们的女教师送出最真诚的祝福。当救护车队驶入哈尔滨高速公路入口时，数百辆哈尔滨出租车和私家车在这里等候，他们自发的打开车灯，为他们的女教师在暗夜里引导方向。这一幕令无数人为之感动。爱无处不在，不再是一句简单的话，而这些令无数人为之落泪的一幕一幕的真实画面。
在感动中国2012颁奖晚会上，面对主持人的提问，张丽莉说，我曾经认为，对我来讲最最幸福的事，就是我的生命中有了他们存在，他们使我的价值观发生了改变，使我的生命变得更加的纯净。我觉得之前我一直都将心里最柔软的部分，留给了他们，我想让他们从我身上感受到温暖感受到爱，而不仅是普通的师生的关系，但是在我们久别重逢之后，我才发现实际上，在病床上支撑着我能苦苦坚持到现在的人就是他们，是我最想念的他们。当张丽莉说完这段话时，现场爆发出雷鸣一般的掌声，许多观众早已抑制不住自己的情绪，流出了感动的泪水，而正是这一幕将感动中国2012现场的氛围推向了高潮。
“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是感动中国组委会给予张丽莉的颁奖词，她用最平凡的一推一拉，却做出了许多人一生都做不出的最具爱意的伟大选择。
面对张丽莉，感动中国推选委员陈雨露说：她播撒下的大爱种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！
张丽莉常说：“无论是亲情、友情、师生情，每一份爱，都需要我们以无私的付出去维系，以真诚的沟通去经营，只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。”
“只要我们用心去关爱每个人，我们的世界就永远是充满阳光。”只要爱能走入我们每个人的心中，这个世界，爱，将无处不在，爱的阳光将会洒满我们的生命。
推荐第7篇：《神秘的女老师》优秀读后感
假期里，我读了一本书，叫《神秘的女老师》
故事讲了：红宫学校是一所美丽的寄宿学校。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞、叫蜜儿的女老师。她的教学方式令学生欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼；她扮做女探长到学生家里去侦察，谁是家长的“爱心杀手”，上晚课时，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐……
其实再生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家，怕回家再被家长拉着去学习班。可是，我们还是知道，父母是爱我们的呀！
我觉得这本书写得很好，体现了孩子们的压力，我希望爱子心切、望子成龙的家长不要夺去孩子童年的快乐。
推荐第8篇：我心中最美的女老师
我心中最美的女教师
小学生涯即将结束了，和老师同学们度过了六个春秋，在这六年里最让我难忘的老师就是教了我三年的老师——廖转兴老师。廖老师您永远是我心中最美的女老师。
您长得很美，一头黑黑的秀发下是那双明亮的眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副眼镜，还有你那灿烂的笑容，就像一朵刚刚绽放的鲜花。老师您的精神是美，因为有了你，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
记得那次自习课，你改着刚考完的卷子。改到一位同学的听力部分时，她叫我们停下笔，便说道：各位同学听一下这位同学写的东西!”他是这样写的：爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸付了2元，买了两只“老虎机”。“老虎机“我们叫道。接着是一阵笑声，老师说：“我本来是说：爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸付了2元，买了两只“老母鸡”，而这位同学却把老母鸡写成了“老虎机”。你们说这是不是没认真听，你们也不要笑，这也是一个很好的例子，你们可不能再犯这个错误了，知道没.。”我们听了直点头。
还有一次，学校举行“经典美文诵读”，我和几位同学被选上了，所以有几节语文课都没有上，那时还以为老师会骂我们翘课，但是事实却出乎意料，老师不但没有批评我们，还在放学时帮我们补习，一字一句都讲的那么仔细，那么清楚。
老师，你这种精神是美的，您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那我们便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
啊!老师,您无私地奉献了自己的一生.您是平凡的,但却又不平凡，我心中最美的女教师非你莫属，我最敬爱的老师。
推荐第9篇：读《神秘的女老师》有感
读《神秘的女老师》有感
前几天，我把《神秘的女老师》这本书看完了，是杨红樱写的，非常好看。我看得都入了迷。
这本书写了六年级女生孟小乔在新学期寄宿在一所美丽的红宫
学校读书。一天，一阵龙卷风过后，红宫学校突然来了一个披着围巾，打着紫伞的女老师。虽然这所红宫学校很漂亮，但是没有一个人会欣赏，学生们一点儿都不快乐。那些教学楼像宫殿，一个古朴典雅的钟楼都没有用，学生们每天都被严肃的龙督监严格的管理制度限制着，每考完试大家都没有为那些考的好的人高兴，反而妒忌那些人，所以没有了童心，生活里没有了乐趣。
那个女老师——仙女蜜儿为了让同学无忧无虑的成长，带他们去给“不快乐”举行了一个特别的葬礼；她扮作女探长到同学们的家里去侦察，谁的爸爸妈妈是“爱心杀手”；上晚课时，她带同学们去“童心城堡”找回自己的童年„„
我记住了蜜儿说的几句话：图书馆是一个能使人终生受益的好地方。有些望子成龙、望女成凤的家长把孩子的时间安排的满满的，没有玩耍和阅读的时间，这样是不好的。
这本书中的人物都十分神秘，有的人为了快乐而付出一切，而有的人却不断地阻别人的快乐，还制造困难。这样让中心突出，让读者猜想不透，并了解这个故事的意义。这本书也给我带来了无穷的快乐。
学校：罗阳镇中心小学
班级：六⑵ 姓名：王高娃
推荐第10篇：致全体女老师的一封信
致全体女老师的一封信
亲爱的老师们：
您们好！在一年一度的三八妇女节之际，请允许我们在这里真诚的，发自腑地对我们最敬爱的老师们说一声：尊敬的老师们，祝您们节日快乐！
同时，我还要对您们说：老师，您辛苦了！“师者，传道授业解惑者也”。您们每天站在三尺讲台前，为我们传授讲解文化科学知识，讲述做人的道理，孜孜不倦、循循善诱、耐心细致、不厌其烦，您们是师长，又像母亲，更象园丁。您们每天就像用洁白的乳汁哺育出生的婴儿，像滴滴清泉浇灌着一棵棵幼苗，像一阵阵和煦的春风轻轻掠过我们的心田……
在您们一天又一天，一年又一年的辛勤培育下，我们这些出生于九十年代的孩子们。从一个懵懂天真的小学生变成了一个成熟懂事的中学生。现在的我们，知识面扩大了，头脑充实了，懂得为别人着想，学会奉献，热爱班集体。我们掌握的数学、语文、英语、地理、历史、音乐、美术等学科的知识越来越高深。与此同时，我们的心也随着身高在不知不觉中一年年成长，我们在您们温柔的双眸中长大了渐渐长大。
细细想来，我们所学得的每一点知识，我们所掌握的每一项技能，我们所懂得的每一个做人的道理，我们所取得的每一点进步，都是和您们的辛勤培育、无私付出是分不开的。感谢您，老师，由衷地
感谢您！ 在这里，请容我 向您们献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
为使我们能学好初中课程，为升入高中、大学打下坚实的基础，进而成为祖国建设的有用人才。老师，您年复一年，月复一月，日复一日，为培养教育学生为自己毕生的使命，进行超负荷的工作，呕心沥血，含辛茹苦，忘我工作。尊敬的老师们，在这里，我还要对您们说一句心里话：老师，请您千万注意身体，注意休息，要劳逸结合，
不要过度劳累，千万千万……
最后再一次祝老师们节日快乐，身体健康，工作顺利，家庭幸福！ 此致
敬礼！
初二（8）班全体同学2012年3月8日
第11篇：小学语文面试总结女老师
小学语文面试总结（女）
第一章 个人形象
一、头发：扎马尾；
二、脸部：化淡妆；
三、服饰：套装套裙；肉色丝袜，黑色中低跟皮鞋（有根不出声）；不戴眼镜；不戴首饰；戴手表；皮鞋穿；
第二章 考前准备
一、面试前准备：
1、听视频课程；
2、熟悉教材，根据通知买教材；
3、模拟训练；
二、提前60分钟到达考场；一定要吃饱饭，和其他考生交流，活动面部肌肉
三、考前抽签与备考：抽签排序，抽选题目进行20分钟备考。
第三章 写教案
一、分析教材。注意：在吃透教材的基础上写教案
二、通览教材快速浏览全部教材，了解教材内容和教学体系概况，明确教学计划，整体把握好教材，维护理论知识的系统性、完整性和连续性。
三、确定重点可以通过课程标准、教学目标、课后练习题等内容的篇幅来判断重点所在。
四、确定难点的方法：学生无知识基础或基础薄弱；学生原有经验是错误的；学
1 生需要转换视角进行学习；过程复杂；内容抽象；综合性强。
五、主要教育方法：
1、以语言为主的教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、自学指导法。主要的是讲授法，讲授法分为：讲述、讲解、讲读、讲演等方法。
2、以直观感知为主的教学方法：演示法、参观法。
3、以实际训练为主的教学方法：练习法、实验法、实习作业法。
4、以探究为主的教学方法。
5、以陶冶为主的教学方法：欣赏教学法，情境教学法。
6、以游戏为主的方法：画图、拼图、贴图，小品剧。
六、使用原则：学生主体、合作学习、探究学习、联系生活实际。
第四章 进入考场
一、敲门进入考场：在门外敲门（三声），无论有无老师应答，都要轻轻开门进入，然后将门在身后轻轻关毕；
二、亮相：站在讲台外侧，双手前交叉，丁字步站立。向评委问好（先说话后鞠躬，切记不能报自己的姓名）：各位评委老师，大家早上好！我是4号考生，非常有幸参见今天的小学教育教师资格的面试考试。我今天试讲的题目是xxxx，现在开始我的试讲。
第五章 试讲
一、试讲中要注意的问题。
1、眼神尽量看到每个考官，不要低头或者看天花板；
2、重音、快慢速度、声音高低；
3、动作：准确。手势和讲述的内容能够配合起来；手势低中高，提问：你（人名：小红、小强、小明等）来说；手势：文科女士手心向黑板。不要有小动作。
4、设计有场景要简单、清楚明了；
5、讲课要有激情，板书，体现学生活动，快速切入重点；
6、注意：即使出现问题也不要用手擦黑板，要从容的用板擦很自然的擦。
9、说错话：试讲中不要改正。内容中出现错误，通过提问学生来处理；
二、提问技能—提问的过程
1、拟题阶段：精心设计问题
2、引入阶段：提出问题的方式，“同学们，请思考这样的一个问题、、、、、”，“下面这个问题很有挑战性，看看谁能够作答、、、、”
3、列题及阶段：提出问题并做好必要的说明。“请注意回答问题的逻辑性”“回答问题要注意、、、、”
4、听答启发：要认真倾听学生答题。
5、评价阶段：回应的方式有：重述学生的答案；根据学生回答的不足，追问其中要点；根据学生回答的不足给予补充；纠正错误的回答，给出正确的答案，对学生的回答给予激励性的评价等。（你回答的非常不错，具有创造力）
6、可以通过提问学生：“你学到了什么？”、“你体验到了什么？”、“你有什么收获？”等来鼓励学生自己进行回忆和总结。
7、试讲中教学语言过渡：
延续课程“上节课我们讲了、、、通过预习我们又初步了解了、、、今天我们介绍、、、”； 新授课“刚才我们学习了、、、下面我们接着探讨、、、”
三、情境激趣，导入新课。要和板书相配合。集中注意—引起兴趣—激发思维---明确目的—进入学习课题。新授课原则：具有启发性；精通知识点；直观性原则；
3 富有感染力；
师：上课，同学们好。（ 站在讲台后，提高嗓音说一声）
四、朗读课文，初步感知。教师带领学生一起朗读课文，在读的过程中标出生字词，并初步感知“、、、、、”，带领学生一起来学习本节课的生字词，教师讲授“、、、、”读音，“、、、、、”的读音和写法。学生模仿教师的笔画书写这些生字。
五、带领学生有感情的朗读课文，注意停顿。
师：现在我们把课文读完了，大家已经找到自己不会的生字生词了吧。下面老师和同学们一起来读这些生字生词。
师：开始读生字“、、、、、”，大家都认识这五个字了，好，下面还有12个字需要我们即会认识读又会写，下面同学们和我一起来写这12个字。
六、细读课文、理解段意。这一部分让学生自己细读课文，教师通过设定问题进行引导，教师通过设定问题进行引导，来理解各段的段意。 这篇课文的第三自然段是处理的重点。重点是抓住“、、、”， 师：提出问题。
七、通读全文，体会感情。活动结束后，学生齐声通读课文。 师：朗读“、、、、”，体会作者的感情。 师：同学们我们齐声通读课文。
八、小组合作，拓展练习。小组讨论（低年级）。学生分小组讨论课后的问题，从文中挑选出
师：课文同门就讲到这里，那么请同学们翻开第“n”页，可以看到这里有一些任务，我们大家可以4个分小组来一起完成这个任务。我们来看下第一个任务是什么。好，就让我们一起来完成这些任务吧。 动作：去巡视
九、课堂小结。
1、自然结尾法；
2、悬念留疑法；
3、前后照应法；
4、知识延伸
4 法。归纳法、比较法、发散法、汇报法、提问法、点题法、拓展延伸法、练习巩固法、口诀结尾法、游戏表演法等。
师：刚刚老师下去已经看到各个小组已经完成了任务。现在老师给大同学们布置一个新任务，我找个同学给我讲过故事“、、、、”
十、布置作业。下面我们布置几个作业。学生和家长一起学习课后资料袋里的图片。
师：同学们，我们今天的课就上到这里，下课。
十一、板书设计。板书公正规范、布局合理。中间是重点，两侧是副板书。左边是次要板书，右边是作业；板书和课程同步呈现； 十
二、试讲结束。
师：我的试讲完毕，感谢各位评委老师，请评委老师指示。
第六章 答辩
一、答辩通用过渡语言。
1、答辩结束后说：“我的回答完毕，谢谢各位评委老师”
2、答辩过程中一旦沉默就要用“这个问题我经过深思熟虑。”
3、答辩过程中一旦出现问题，要立即改正。问答或答辩中出现，一定要纠正。表示抱歉。
4、不明白的问题。在回答之前说，我了解的不多，可能认识不够深，我认为是这样的。
二、面试答辩注意的问题。
1、注意要点：每个问题回答不低于一分钟。
2、不要有多余的动作，需要用手势表达的，表达结束后，要立即回复原位。
3、随机提问及压力类题型。保持冷静。对评委的提问表示认可，自己在实践中，
5 存在问题，然后将自己的观点提出。评委提出的问题是具有一定的道理的，再以后的工作中。
三、课堂追问常见题型。
1、本文作者的其他名篇
2、本文的中心思想，作者想要表达什么样的感情
3、写作手法
四、结构化面试
1、自我认知
2、教育理论知识
3、学科专业知识
4、沟通协调
5、计划组织
6、应急应变
7、综合分析
五、结束立场
整个面试结束之后把黑板擦干净，进行道别：“谢谢各位评委老师，再见。”出去，记得轻轻关上门。不慌不忙走出教室，离开教室。记得关门。
课堂导入语言：
同学们，上次课我们学过、、、，谁知道这个问题的答案，请举手告诉老师？（1-3年级）；这个问题谁知道，请举手告诉大家。（4-6年级） 谁还记得、、、、谁能够写出、、、
今天我们学习的内容就是、、、、、课堂互动语言 互动方式1：提问 刚才我们学习过、、、、下面老师提一些问题 下面老师写一些问题
6 请大家利用我们学习过的知识进行解答 互动方式2：自主学习（走下讲台巡视） 请大家自读一下教材的、页的月度材料 在读的过程中要注意、、、、
看过以后老师会有针对性的提问一些问题 （巡视过后结束语）
好了大家都已经看的差不多了，现在老师提一些问题、、、（直接跳到老师点评）
好这位同学，他的主要观点是、、、另一位同学，他的意见有一些不同、、、、（综合）下面我们综合大家的意见、、、《归纳板书》
互动方式3：小组讨论（低年级）
下面给大家5分钟时间，每四人一组就这个问题进行讨论、、、讨论的时候需要注意： 第
一、大家分工合作，共同完成 第
二、注意倾听其他同学的意见
第三、每组选出一个汇报员，汇报员进行汇报，听听大家的意见，然后再拿到全班进行汇报。（巡视过后结束语）
好了，大家都已经讨论差不多了，现在我们听听各组代表来说说结论。 （直接跳到教师点评）
好，这组同学，他们的主要观点是、、、、
7 另一组同学，他的意见有一些不同、、、、、下面我们综合大家的意见、、、《开始归纳板书》 课堂语言-巩固提高 刚才我们讲过、、、、、
下面，请两位同学到黑板上来作答。其他同学也在 课堂语言—小结
1、下面请同学们和老师一起回忆一下，这节课我们都讲过哪些重点内容、、、
2、下面我请一位同学来归纳一下，本节课的主要内容、、、、
3、对于这个问题，大家可能还留有疑问，下节课我们将继续探讨。课堂语言—结束语
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师。
板书---要用彩色粉笔、简笔画 侧身板书 忌讳无声板书
书写：工整，避免不规范的简化字。不要写连笔字。 板书设计：事先规划 文科：三分法 左侧：导入内容 中间：主要内容 右侧：提问、作业、
第12篇：夸夸我身边的女老师
扎根教坛，默默耕耘
——记我身边的优秀教师
在学生的心目中，她是一位慈祥的“母亲”；在同事的眼中，她是一位乐于助人的“大姐”；在我的心目中，她是我人生的一盏指路明灯，是呵护我健康成长的”家长”，她就是××小学低年级级组长××老师！
说她慈祥吧，只要有哪个小朋友身体不舒服或者遇到不开心的事情，××老师那明亮的眼睛一定会第一时间发现，她总会像妈妈一样，亲切地摸着小朋友的头，蹲下身子跟他们聊天，给他们母亲般的温暖！
在生活中她就是我们的“大姐”。不管你在生活中遇到什么困难，只要跟××老师说一声，她总会全心全意的帮你去解决。她的真诚让我们每个人都觉得生活在这个集体中简直就是相亲相爱的“一家人”。
对于我来说，××老师是我的恩师，从我踏进××小学这个大家庭开始到现在，她都给予我无私的帮助，无论是教学上的教材研究、学生辅导，还是公开课的研讨，我们都合作无间，取得了不少骄人的成绩。在德育工作中，她那种对每一件事的执着追求，对每一个环节的完美要求，更是我一生的奋斗方向。
同学们，看看吧，在你们身边，像××老师这样的优秀教师何止一人？每一个××小学的老师都是一面旗帜，她们的身上都有许许多多的闪光点。让我们师生共同努力，托起××小学明天璀璨的太阳！
学生的好老师，同事的好家长
——记我身边的优秀教师××老师
我与她非亲非故，却与我们朝夕相处，她是我的良师益友。每天清晨走进清洁清馨的办公室，就如同走入一个温暖的家。在这里我们工作并快乐着。大家为了一个神圣的职责、共同的目标走到了一起。她身上焕发出来的热情洋溢的智慧光环、辛勤的汗珠令我感动并激奋着。她就是××老师。
××老师是我们学校的元老级的老师。工作中她总是以身作则、兢兢业业，起到很好的模范带头作用。每天一上班就穿梭于教室和办公室之间，为学生传道、受业、解惑。
××老师不仅是学生的良师，更是我们的好家长。如果有哪个青年教师不懂家规礼仪知识，她都乐意指导。教我们得先做什么，怎么做，如果有人不懂得备东西，她更是乐此不疲的接下任务，精心策划，而且做得非常周全，每一个环节都安排得井井有条，
平时只要是工作上的需要，她从不推辞，服从领导安排，管理好部门的各项工作，与同事们和睦相处，她对工作的热忱、责任感，时刻感染着我们，无声地激励着我们。
第13篇：贫困乡村女老师个人总结
大学生乡村女老师是指为优化村级领导班子和增强农村经济发展活力,由政府选派或培养的到农村基层担任村党支部书记助理、村主任助理或其他两委职务大学的基层工作者。下面就是小编给大家带来的乡村女老师个人总结，希望能帮助到大家!
20年乡村女老师个人总结范文篇1
20年底，我通过公开考试和组织考察，被选聘为一名大学生乡村女老师，到河南省方城县博望镇郭街村履职。三年来，在县委组织部、县大村办的亲切关怀下，在镇党委、政府的正确领导下，在村“两委”班子的支持帮助下，紧紧围绕新形势下农村工作的中心任务，求真务实，开拓创新，奋发图强，创先争优，满腔热忱地投身于发展农业、奉献农村、服务农民的生动实践中去，在转变角色、接受锻炼、为民办事的工作成长过程中，政治素质进一步提升，思想境界大为开阔，工作态度更加端正。现将三年来的思想动态、工作履职和廉洁自律情况总结如下：
一、加强学习，努力提高自身综合素质和驾驭工作的能力
学习是个人能力之源、成长之梯。我上任以来，着力加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想尤其是科学发展观以及构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等新理论和新战略的学习，经常通过广播、电视、网络了解时政新闻，关心国家大事和社会热点。坚持阅读党报党刊，浏览共产党员手机报，学习上级的文件精神。今年5月份以来，我深入学习了同志在庆祝在中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话，同志在讲话中对当代青年提出了五点希望，为大学生乡村女老师的工作、学习、发展指明了方向。11月8日，我收听收看了党的开幕式实况直播，全面系统学习了党的精神，并撰写了3000多字的心得体会。同时，结合自身工作实际，认真学习科技文化、市场经济知识、新时期“三农”工作各项政策以及《计划生育法》、《土地承包法》、《村镇建设规划法》、《治安管理处罚法》等农村实用法律法规，理论水平和业务素质有了明显提高，驾驭工作的能力有效增强。
二、务实重干，保质保量地完成了各项工作任务
面对艰辛而繁杂的基层工作，我始终保持奋发有为、与时俱进的精神状态，始终把潜心做事、主动融入作为准则和追求，不断探索农村工作的新思路、新方法，勇于实践，大胆开拓，全身心投入工作中去，努力做到尽其职、尽其能、尽其心、尽其责，保质保量地完成了各项工作任务。主要做了以下方面的工作：
1、镇区环境卫生集中整治工作
近年来，博望镇为了进一步加快城镇化进程，提高小城镇建设管理水平，先后以开展“六创一迎”和“两争一迎”活动为载体，组织机关干部、镇直单位职工、大学生乡村女老师对镇区环境卫生进行集中整治。拆除了乱搭乱建的建筑物、构筑物、遮阳棚、遮阳伞等，对公用设施、电线杆、树木上涂写、刻画、张贴的广告或钉挂的物品进行了清理，对高低不平的道路进行了施工修复，取消了马路市场，杜绝了沿街叫卖现象。通过整治，改善了镇区环境面貌，提升了城镇品位，优化了人居环境。
2、植树造林工作
许(昌)--平(顶山)--南(阳)段高速公路经过郭街村，高速路两侧是绿化的关键地域。今年春季，在高速公路沿线的绿化空档补植上，创新思维，由生态林向经济林转型。我与村组干部一起走村窜户，加强组织协调，做群众的思想工作，为农民群众发放种植实用技术书籍90余份，向他们讲解调整产业结构、转变经济发展方式的重大意义，与参加植树造林的群众打成一片，帮助他们运苗、挖坑、浇水、掩土，持续两周有余，完成了高速路沿线黄金梨和金秋黄梨两大生态示范园建设任务，与村民建立了深厚的感情。
3、计划生育工作
我经常性地了解村情民意，全面澄清全村育龄妇女底数，督促广大育龄妇女进行节育措施并按时参加妇女康检活动和生殖健康进家庭优质服务活动，把育龄妇女健康检查的各项制度落到实处，育龄妇女漏管和出生漏报问题得到有效解决。通过深化孕前型管理和服务，认真落实各项计划生育措施，实现了康检“四术”一体化，节育措施经常化、制度化、规范化、程序化，提高了育龄妇女的生殖健康水平。人口出生率控制在6.3‰以下，自然增长率控制在2.2‰以下。控制违法生育、非法婚姻、节育措施落实、进站普查、社会抚养费征收、流动人口的统计上报等任务全面完成，推动了人口和计划生育工作迈上了一个新台阶。
4、秸秆禁烧工作
每年的夏、秋两季秸秆禁烧工作中，我深入田间地头和学校中宣传政府“禁烧令”及综合利用秸秆的好处、焚烧秸秆的危害性和处罚措施，逐家挨户发放《致全镇人民的一封公开信》，张贴标语，悬挂横幅，搭建指挥部，全天候值班站岗，严防死守，负责火情监控和信息汇报工作，并加入到扑火应急队伍，发现火情及时制止和扑救，把火患消除在萌芽状态。帮助困难农户、缺劳力户抢收抢种，争取帮扶资金为秸秆清运队送饮料、发放燃油补贴费用。我放弃了节假日的休息，始终坚守在工作的第一线，打赢了“三夏”、“三秋”生产和秸秆禁烧攻坚战。
5、新农保收缴工作
建立新型农村社会养老保险制度是近年来党中央、国务院出台的又一重大惠农政策。通过县委、县政府多次协调，积极争取，经国务院新农保试点工作领导小组批准，我县正式进入全国第二批新农保试点县行列。为了让群众理解、享受新农保政策，提高时效性和参保率，我广泛宣传参保的重大意义，发放宣传材料，采集60周岁以上人员信息，主动耐心地帮助农民解答各种疑难问题，向他们讲要求、讲政策、讲好处，并通过举例子、作比较等方式帮助农民算经济账、算道德账，对比分析，使新农保政策深入人心。与村组干部、代办员一起收缴费用，及时存入财政专户，定期公示参保人的个人缴费、政府补贴和待遇领取资格等信息，接受群众监督。经过村组干部、代办员的努力和广大群众的理解支持，圆满完成了县定目标，受到上级的充分肯定。
6、救灾物资发放工作
夏季汛期来临时，一些村民的屋架房或简易房倒塌，生活受到严重威胁。面对自然灾害造成的困难，我深入受灾农户家中，深情慰问，登记具体情况，及时向镇民政所反馈，请求救济。三年来，把申请领到的救灾帐篷和救灾款发放到46家困难户，解除了他们的后顾之忧，保证了他们正常的生产生活。
7、人口普查工作
20年11月1日零时是国务院公布的全国第六次人口普查的标准时间。我和村组干部进行全村人口摸底、调查，详细掌握了村里的人口状况，登记姓名、性别、年龄、国籍、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻、生育、死亡、住房情况等相关信息，发放宣传材料，填写短表、长表以及死亡人口调查表，做好信息录入工作，协助主管领导下乡核实数据，对知识文化水平较低、理解能力较差的村组干部加以解释和指导，帮助他们填好各种表格，对他们不懂的问题百听不烦、百问不厌。通过努力，查清了20年来郭街村人口在数量、结构、分布和住房等方面的变化情况，对于科学制订发展规划，统筹安排人民的物质文化生活，具有重要意义。
8、大走访工作
今年7月份，全县“千名干部大走访”活动启动以来，我积极随工作队带着感情、带着责任进村入户进行走访座谈，与群众进行面对面、心贴心的交流，察实情、求实效、办实事，倾听群众呼声，关心群众疾苦，化解社会矛盾，维护一方平安;解决民生问题，理清发展思路，共商发展大计;重点对五保户、困难户、空巢老人户、留守儿童户、军烈属等进行了走访和回访，帮助他们解决困难和问题。几个月来，我与工作队一起走访群众100多户，排查问题13件，化解邻里纠纷、土地纠纷6件，调处上访案件3件，办实事、好事7件。
9、远程教育工作
我充分发挥大学生乡村女老师“远程教育的操作员”作用，结合农民需求，充分利用节日、会议、走访、调研时机，发放倡议书和宣传单，广泛宣传农村现代远程教育工程，让党员群众充分了解远教涵盖的内容，采用网络的宣传方式，及时公布远教动态，使得远教宣传更加广泛和深入。做好操作管理和站点维护工作，利用设备播放远教节目。不仅丰富了村民的文化生活，提高了党员干部的思想认识，而且增强了群众发家致富的能力，真正达到了“让干部经常受教育，让农民长期得实惠”的目标。
10、村级事务
我积极参加郭街村党支部会议、村民会议、村民代表会议及村委会议，撰写总结、计划、论坛、各类汇报材料、先进事迹材料，做好各种常规“软件”工作，整理党支部会议、村委会会议等会议记录;做好文字性的工作，拟草村里的各种规章制度，对村里的各项资料整理、分类、归档，使村级工作逐渐规范。传达镇党委、政府的决策部署和工作安排，协助村“两委”班子认真查找本村在干部管理、经济发展、政策执行、工作落实、和谐稳定等方面存在的问题，深入探讨难题的方法措施。在去年的村级组织换届选举工作中，向广大农民群众宣传换届选举的政策法规，在换届选举的每个阶段都搞好相关服务，推动了换届选举工作有序展开并顺利完成，选好配强了村级班子。
11、党政办工作
因工作需要，且时间不冲突，村里工作不忙时，我便被借调到镇党政办，协助完成有关工作。期间，自觉服从办公室总体安排，积极参加各种会议和集体活动，做好宣传联络、值班接待、目标管理、信息上报、会议通知、会议筹备、会场布置、文件起草、材料发放、秩序维护、后勤保障以及各项服务。三年来，在中央、省、市、县新闻媒体发稿230多篇，写内参资料11份，为领导写讲话稿、汇报材料27次，并起草了20年党委工作报告、20年党委书记在全镇经济工作会议上的讲话和20年政府工作报告。
三、严于律己，遵纪守法树形象
在工作生活中，我坚持党性原则和廉洁自律原则，认真贯彻执行上级关于党风廉政建设的有关规定，做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，不该去的不去，用“八荣八耻”的社会主义荣辱观规范自己的一言一行。不断加强自身修养，遵守工作纪律和各项规章制度，利用自己所掌握的知识和技能，不折不扣地贯彻执行组织交办的各项工作任务，大事讲原则，小事讲风格，恪尽职守，勤勉工作，堂堂正正做人，两袖清风为民，以诚心对同志，以真心对工作，以热心对群众。严格要求自己，倡正气，禁邪气，时刻做到自重、自省、自警、自励。坚持走群众路线，想群众之所想，急群众之所急，忧群众之所忧，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，千方百计为群众办实事、做好事、解难事，以遵纪守法、廉洁自律、勤政为民的优秀品格受到了广大群众的一致好评，树立了亲民爱民的良好形象，充分体现了当代大学生村干部的风采。
总之，任职三年来，我认真履行职责，兢兢业业工作，扎扎实实办事，以积极的热情投身于新农村建设的滚滚洪流之中，取得了一些成绩,但这些成绩只能代表过去，与上级的要求和群众的期望相比，还有一定的差距，工作中还存在一些不足，主要表现在：一是思想顾虑多，有时存在好人主义思想，害怕得罪人;二是缺乏自我总结，自我回顾，特别是许多千头万绪的工作摆在面前时，有急躁情绪;三是工作经验不足，在处理和解决问题中不能举一反三、融会贯通，灵活性不够强。在以后的工作中，我将继续发扬成绩，克服不足，努力做好岗位工作，以百倍的信心和勇气，不断开拓进取，不断创新超越，紧跟时代步伐，为经济社会发展做出新的更大的贡献!
20年乡村女老师个人总结范文篇2
“到苏北去，到基层去，到生产第一线去，到祖国和人民最需要我们的地方去!”这是我们大学生响应李源朝部长的号召轰轰烈烈到农村“做官”的口号。我有幸成为大学生乡村女老师中的一员。我们带着知识，带着激情，带着思想来到了基层，扎根了农村。不知不觉中，我做了五个月的“乡村女老师”，五个月的生活、工作让我的人生观、价值官都有所变化。我是泗阳本地人，本以为自己能够很快适应农村生活，可是五个月的生活与工作还是让我收获很多，感触更多。
现将半年来的学习、工作、生活汇报如下：
一、加强政治学习，不断充实自己
认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及的“八荣八耻”思想。尤其是党的大召开以后，我认真努力学习党的大报告。学习党中央的各种政策特别是惠民政策、方针，了解党中央关心解决“三农”问题的各种政策方法。在不断的学习中，我努力充实自己使自己更加的全面，积极向党靠拢。虽然自己还不是党员，但是我以党员的身份来严格要求自己，以党员的身份来带动他人。
二、踏实努力工作，不断培养自己
农村工作是琐碎的、繁忙的，每天都是紧张忙碌但又有条不紊的开展中。早上参加政府的早班会对领导安排的工作仔细听并做好详细的记录，及时到村部传达会议精神，不折不扣完成党委政府安排的各项工作。
1、了解民情，调研农村
我家在农村可是我并不了解农村，因此，我积极的到村里体验生活，了解民情。通过走访村里的老党员、老干部以及群众代表了解村里的情况，听取他们对村建设的看法与意见努力向他们学习农村工作的方法与经验;通过走访村里贫困户，如：徐金龙家找出他家落后的原因以及帮助他家解决一些力所能及的事;通过拜访村里的大户、能手，如：庄召艮、王玉成了解他们致福的方法并帮助他们解决致福过程中遇到的困难，尽量给予他们方便，让他们能够带动身边的群众共同富裕起来。
2、了解留守老人、妇女、儿童，积极投身关爱工程
从关爱工程启动开始，我就时常深入农户家里，通过与村民面对面的交流沟通，尽快地掌握村里情况。统计了村里地留守老人、妇女、儿童的情况，并做了记录。形成电子版可以深入细致的了解他们的生活状态。与他们交谈倾听他们的所思所盼，帮助他们解决生活上的各种困难让他们在外打工的亲人能够安心的工作。如：前圩村孤儿庄恒平，今年16岁，我与他结成挂钩帮扶。
3、发挥我所学，做力所能及的事情
毕业于扬州大学兽医学院的我，对养殖方面有一定的基础知识。我积极到村养殖户家，如：卢岩家了解他们家养殖的现状并给予他们解决一定的有关专业方面的知识，积极引导他们转向高效养殖业上来。从我到村里以来，已经多次解决村里一些养殖户遇到的问题并和他们处了很深的情谊尤其是与村里卢岩兄弟俩，他们刚建养猪厂时，我帮助他们给猪防疫、打针，解说养殖的一般知识与技术以及帮助他们从网上找相关的资料等等。
4、计划生育工作
计划生育是农村工作的第一大难题也是最大的挑战，可以说计划生育工作有一票否决的权利。摸底排查对象户、妇检扫尾工作、社会抚养费的征收等等都是计划生育工作。在计划生育工作开展后我积极散发宣传单，到村民家中直接面对面宣传计划生育政策，让村民了解计划生育工作的必要性，改变传统思想观念，为计划生育工作稳定、持续的发展打下基础。协助村主任、村会计进行计划生育工作，社会抚养费的征收。
5、水利工程款的收缴
积极宣传水利工程款收缴的政策以及让老百姓感觉到我们在做实事，做好事。协助村主任、村会计进行水利工程款的征收。
6、远程教育工作
参加村里的远程教育配置以及帮助村干部学习上网知识，查资料等。我积极参与教村干部学习电脑知识，教会他们如何上网与查资料，用村主任庄洪旗的话说：“现在我们能跟上时代了!”
7、选举工作
从乡、县人大代表选举到村两委换届选举工作，我都积极宣传，及时公布选举侯选人名单，张贴到位，了解群众的思想动态，反映群众的思想意图。选出人民自己的代表，选出自己信任的干部，确实能为农民做事的代表、干部。会场准备、选票的分发、监票、唱票、计票等一系列步骤，确实维护公民的权利，保证选举工作的公正、公平、公开。让群众放心大胆的投出自己的神圣一票。在村两委的选举中我以全票当选王集镇前圩村村委副主任
8、招商引资带动村级项目发展
招商引资来村里蔬菜种植大户王玉成完成40亩征地。并自己也投资一定资金与蔬菜大棚当中，带动项目发展。给予养殖户庄召银、卢岩、庄永耀等一些技术上的支持;了解村里几家民营胶合板厂老板樊久林、庄恒进等遇到的困难并帮助解决;与村里困难户徐金龙家与孤儿庄恒平进行结队帮扶。
9、村部建设工作
协助村干部完成村部办公地点的建设选择与农民康居示范村居住点的选择与征地工作。努力向村里的干部学习，协助村主任庄洪旗主任完成村里的各项任务，协助村会计庄东会计完成村里的各项帐务事情。
10、党政办公室锻炼
做好村里的工作的同时，镇政府让我在党镇办公室锻炼。镇政府办公室是我们镇政府向外界宣传的一个窗口，在办公室我认真学习工作业务知识，重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习工作方法上做到在重点中找重点，并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处，有针对性地进行学习，不断提高自己的办公室业务工作能力。在办公室让我接触了更多的人，认识更多的人，了解他们对王集的看法以及发展的一些建议。在办公室，锻炼了我的口才、培养了我做事的韧性以及做事的能力、树立了我不怕苦不怕累的工作精神。在办公室让我能够接触到领导，听取领导的教导以及了解王集政府发展的方向和政策。
三、健全生活，早日适应新环境
优越的生活条件是王集镇政府给予我们来自各个学校的大学生
的保障。据说我们王集大学生的生活条件是泗阳县最好的。我家是泗阳本地人，因此很快就适应了这里的生活。在这里是住得好，吃得好，工作也就很顺利。
近半年的生活，感觉很快，让我对农村有了一定的了解。了解了农村的生活环境，懂得了农民的想法，这些对我以后的工作都将会有作用的。当然在不断的努力工作、学习、生活中，我也有某些方面做的不足，但我相信
在以后的工作中我会不断完善、不断充实、不断提高自己。
企业交通安全工作计划篇3
为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作，确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况，制定年交通安全生产工作计划。
年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立“以人为本”，“安全发展”理念，强化安全责任落实，不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”，继续开展“安全基层基础提升年”活动，构建交通安全管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。
年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。
为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作：
一、强化交通行业安全监管责任，督促企业主体责任落实
(一)加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规，认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通安全工作。
(二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查，按照“谁主管，谁负责”的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。
运管所要严格履行“三关一监督”职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管，认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》，促进我县农村客运规范安全。
农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段，完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动，积极争取资金，加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力。
交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，严肃处理各种违章行为。
海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管，强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设，实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。
库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度，受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责，巩固“乡包”工作，重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素质。八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上安全管理长效机制。
认真督促企业切实落实安全主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车船安全管理，督促从业人员严守
20年乡村女老师个人总结范文篇4
20年9月底，我作为第三批录取的大学生农村工作者在街道组织部的统一安排下分配到了下倪桥村。如今在村里已经有一年多时间了，想想初到此村的自己，同现在的我比起来判若两人，一样的是我的满怀激情，不一样的是多了几分成熟。在这些日子的工作中，自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐熟悉了村情，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，我一直认为我们村的村民是友善的，领导班子是最清廉团结的。
按照街道的具体安排，结合我村的实际情况，认真协调，深入群众，了解基层实际情况，学习群众工作方法，磨练个人意志品质。在服务农村的同时，自觉促进自身工作能力的提高和精神境界的升华。在这些日子里，我全面参与了村里的基层建设、法制宣传、纠纷调解以及平安村，村民学校等创建工作，学习了一些涉农政策法规，也学到了不少农村群众工作的方法，对今后在村里开展各项活动多有助益。
一、思想上不断学习：
加强理论学习，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是我党的根本指导思想，也是指导我们工作进步的取之不尽、用之不竭的理论资源。其博大精深的内涵随着时代的进步而不断丰富和完善。只有不断地学习才能认识其精髓，也只有不断学习，才能灵活掌握和运用，成为推动我们事业前进的有利武器。科学发展观和加强党的执政能力建设是上述指导思想在新的历史时期的具体化，是对上述指导思想的丰富和发展。只有对政治理论的学习保持持续不断的热情，深刻地学习和领会其精神内涵，才能保障我们的工作不偏离正确的政治方向，保持“执政为民”的性质。
20年随着我区第三批深入学习实践科学发展观活动的启动，主要在街道(乡镇)、村、社区、“两新”组织中开展，作为基层工作者，我们大学生农村工作者主动学习和实践科学发展观，把它融入到日常工作当中，适应新阶段新形势的发展。农村的科学发展观学习到20年年底结束，这期间做好所有的总结汇报工作，并把村民的意见及时向街道汇报。
二、接触农民，向老党员学习：
要让老百姓从心里认同自己。所以首先要做的就是把自己当成一名普普通通的农民，坚持多问、多听、多记，积极向村组干部学习，主动和村民交朋友，认真开展调查研究，全面了解民情民意，了解群众的所想所盼。这些举措，不仅能够拉近我们和村民的距离，也能够增加村民对我们的认同感，自然而然的就形成了一种亲和力，有助于提升我们的工作能力。这样，他们愿意和你说说事，说说他们的想法。农村的老党员经历了本村的种种，所以可以在他们身上了解或学到许多。农村的工作有许多地方需要老党员参与进来，他们在经验上的帮助很大，但也正是因为农村基层党员大多年龄偏大，年轻的较少。基层党员工作更注重内容实际，理论性的学习对于他们不大适合。而下倪桥村最大的特点就是领导班子和党员班子老龄化，缺乏年轻力量。
三、认真完成各项工作：
1、管理文件、资料，做好各项分类、登记和建档工作，并按上级要求，及时、准确填报各种报表。把村委会原来的各项书面旧档案转换成电子档案，并做好分类。20年进一步完善了平安村的台帐资料，并做好村民学校的台帐资料。做好了文明家庭和学习型家庭的创建评选工作。
2、开展了汶川一周年图片展等活动，既节省村委的开支，又为村民带来了活动。同事也在暑假寒假的时候发放各种倡议书，加强平安文明宣传。
3、加强与同事间的交流，邻村互帮互助，互相学习。必要时候也向社区学习点经验，将一些适用到农村的点子带到村里。开始为农村新社区的建设奠定些小小基础。
4、积极参见街道组织办举办的各项学习培训和团工委开展的各项活动。在学习中不断完善自我。同时作为一名青年志愿者，积极投身于社会，服务于社会，不求回报地奉献于社会。哪里有需要，红马甲就出现在哪里。作为一名新农村志愿者获得了街道20年度十佳优秀志愿者荣誉，在今后，我将更全身心投入服务农村服务社会，也将呼吁更多的人投入到志愿者队伍中来。
在农村工作中，时刻要注意严格要求自己。将青年人的激情、热情、拼搏、上进的品质带到工作当中。求真务实、严于律己、宽以待人，发挥自己的特长，干出一番事业，在农村这一大舞台上经风雨、受磨练，实现人生的价值。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，努力克服不足，不断提升自我，努力创造业绩，积极向党组织靠近。“把结果献给社会，把过程留给自己”，坚定的走好脚下的每一步路，我相信，在各级党组织的关心支持下，在我们大家的共同努力，农村这块希望的田野里一定会结出无限灿烂的果实，农村的明天更加美好。
第14篇：神秘的女老师读后感500字
神秘的女老师读后感500字
篇1：神秘的女老师读后感
学习不应该是枯燥无味的，不应该有约束。我们要快乐的学习。怎样学呢？让我们看看这位老师的教学方法吧！
这是一本充满趣味的小说，它是继《那个骑轮箱来的蜜儿》写的。这本书讲了孟小乔的保姆仙女蜜儿离开她家后，孟小乔的爸爸把小乔送往全封闭寄宿学校——红宫学校，在那里孟小乔再次遇见了蜜儿。并且当了红宫学校的老师，龙校长的姑姑龙监督却对蜜儿很不满意，因为她认为老师就应该穿制服，还把学生当成机器、当成品牌。可是蜜儿说学习是件快乐的事。于是她带学生到郊外办葬礼，给烦恼办了个特别的葬礼；她和孟小乔假扮女侦探到学生家里去查谁的家长是一名\"爱心杀手\"; 上晚课时，她让学生去\"童心城堡\"找回自己的童年……她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校布满了快乐的气息。
大人也许并不明白我们心中的想法，我们要的是在学习中体验到快乐，而不是死板的学！我们也明白家长的用意，但是你们把我们放松的的时间都拿来学习：节假日给孩子请家教、报辅导班，做完学校的作业还在给孩子布置作业，也不去让孩子出去玩……这些等等都是学生承受的压力！而在不知不觉中，你们已经成为了一名\"爱心杀手\".看《神秘的女老师》吧，相信它会改变你的一些看法。
学习是为了快乐……希望我们都能记住这句话……
蜜儿是一位好仙女，是一位好保姆，是一位好老师，是更加一位孩子们的知己朋友！
篇2：神秘的女老师读后感
《神秘的女老师》是我最喜欢的杨红樱童话系列之一。因为这本书很吸引人，让我百看不厌。
这本书的女主角是孟小乔，孟小乔是六年级的学生，在美丽的红宫小学读书。一天，一阵龙卷风吹过，学校里来了一位围着长围巾，打着紫色的伞，带着万能眼镜的女老师。她的教学方式很特别，让同学们欣喜若狂：她把学生们带到学校的荒草地，给他们的\"不快乐\"举行葬礼；中秋节带着他们来到小溪旁，和他们一起吃月饼，骑水牛，吹竹笛，当一回小牧童 ;周末，她扮作女探长到学生家中去侦察，谁家的家长是\"爱心杀手\";上晚课时，她让学生们去\"童心城堡\"找回自己快乐的童年……
我最喜欢的章节是女探长的游戏，因为我很赞同她们的调查，列如：你扼杀过孩子的兴趣爱好吗？我觉的这个问题问得好，因为，不少家长为了孩子的将来，只报辅导班。因为在他们眼里，那些兴趣班除了贵，并没有什么好处……
同时，我也觉得蜜儿的教学方法很棒，因为，她不会枯燥的把一篇好好的文章拆成段，段拆成句，句拆成词，词拆成字，拆得七零八落，然后慢慢地\"咀嚼\".一节课不够\"嚼\",第二节课又来\"嚼\".两节课不够\"嚼\",第三节课又来\"嚼\"……一直\"嚼\"到像嚼了几天的泡泡糖，一点味道都没有了，这篇课文才算教完。而是，动用自己的头脑，想出来一个有一个的法子……
《神秘的女老师》这本书让我知道\"快乐\"与\"不快乐\"完全看你怎么想。你这么想，可以是快乐的；你那么想，也可以是不快乐的。如果你想使自己成为快乐的人，你就可以使自己成为快乐的人。
篇3：《神秘的女老师》读后感
这几天我读了《神秘的女老师》这本书，这是一本杨红樱的童话系列书，我非常喜欢读，常常读到妈妈催我好几次才睡觉呢。
这本书讲的是六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫小学读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方法令学生们感到欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家去侦查，看看谁的家长是\"爱心杀手\";上晚课时她让学生们去\"童心城堡\"找回了属于自己真正的童年……
这个女老师名叫蜜儿，她身上似乎有了一种神奇的魔力。又一次蜜儿约龙校长去学校餐厅里吃饭，她的目的不是为了请校长吃饭，而是想让校长知道，学生们在吃自助餐时是多么的没有风度。排队打饭时乱跑乱挤，吃饭的时候吃剩的骨头、葱头、姜片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龙校长非常不满，决定让蜜儿和自己做同学们的榜样，慢慢的学生们也学会了有风度的吃自助餐了。这样一来，六年级班的学生餐厅成为了小绅士、小淑女聚集地了！
我也非常想去红宫小学，亲眼见一见这位神奇的女老师，领略一下她的神奇之处。可惜这只是童话故事中虚拟的人物，现实生活中并没有红宫小学和蜜儿老师。不过，我们的赵老师也和蜜儿一样有着独特的教学方法：当我们作业完成好的时候，就会有一个无作业日；下雪天带我们去操场上打雪仗，来一个男女大比拼；去基地时，当我们的\"保姆\",让我们可以一个星期不想家…… ……
赵老师就是我们现实生活中\"神秘的女老师\"!
篇4：神秘的女老师读后感
今天，我从书架里翻出去年买的《神秘的女老师》，打算好好地\"温习\"一遍，不一会儿，我就被书中有趣的情节吸引住了。
这本书讲的是六年纪女生寄宿在美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了以为披着披肩，打着紫色雨伞的女老师。她的教学方式尤为奇怪：她把学生们带到荒郊野地里。给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是\"爱心杀手\",上晚自习时，她让学生去\"童心城堡\"找回自己的童年……她所做的一切，都是为了孩子们的快乐！
这个神秘的女老师叫蜜儿，是个地地道道的仙女，她所做的很多事情都让人印象深刻，而有一件事情，更是让我百般回味，其乐无穷。那就是自从她发现红宫学校的孩子们都不是非常快乐，所以她专门去请教天上那为已经或了9999岁的老仙人，经老仙人同意，她带着\"微笑空气\"再次回到了红宫学校，此刻的红宫学校已经夜深人静，蜜儿抖出那袋\"微笑空气\",第二天早上，只要呼吸了这种空气的人都在微笑！
我觉得现在我们的很多学校都象红宫学校一样，缺少快乐，缺少微笑！而很多的同学都和我一样，梦想着有一位象蜜儿一样的老师，能来到我们的身边，带给我们快乐与微笑！是的，微笑能让我们自信，能让我们更加坚强地去迎接挑战！微笑也能让其他人相信，只要我们微笑地对待他人，他人也会更尊重你！微笑，大方而不失教养的表情！让我们一同微笑吧，它能给人带来温暖，就会再寒冷的冬天也会变得和春天一样！
篇5：神秘的女老师读后感
童话，它常常出现在我们的梦里。但今天的童话，变得更贴近我们的生活。只要你富丰富有想象力，可能在你身边的每一个人，都有一段神秘的故事。正如这本《神秘的女老师》给我带一片神秘的享受。
在颇又神秘色彩的秋夜，在孟小娇的学校里发生了一件件令人意想不到的事情……一个带着大披肩的蜜儿，一个搞笑的龙校长和可爱的孟小娇，组成了一个有趣的故事。
正如童心城堡那样，蜜儿用魔法变出一个童心城堡，把小主人公变成小骑士，小仙女。龙校长要见蜜儿，但只有有童心的人才能进去。龙校长勇敢的上刀山下火海。火海竟然变成了温泉，刀山竟然成了平地，不过对于勇敢的人来说刀山火海也不过如此。龙校长像个长不大的孩子，一路上过关斩将，终于见到了蜜儿。龙校长还是校长什么时候都忘不了办学校，竟想办一个城堡形式的学校，只顾得想学校呢又把想说的话抛到了九霄云外……
在孟小娇的学校，就像魔鬼训练营，学习本应该是一件快乐的事，学校是生产快乐的地方，希望大家以后要快乐学习。
其实，在每个人的内心深处，都有一座梦幻的城堡，只有保持着一颗童心的人才能进入到这座城堡中。
篇6：《神秘的女老师》读后感
假期里，我趴在桌子上读了《神秘的女老师》这本书，它是《骑着轮箱来的密儿》的续集。这本书的内容十分精彩，主要介绍了：六年级学生孟小交新学期寄宿在一所美丽的红宫学校里。一天一阵狂风过后，学校里来了一位披披肩，打紫伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生带到荒郊野地里，给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦探，谁的家长是爱心杀手；上晚课时，她让学生们去\"童心城堡\"找回自己的童年；她带领学生到野外上了一节美丽的课；她通过吃饭教会学生们做一名小绅士或小淑女……后来，她走了。她走后，学生们制作了心形风筝为她遥遥的祝福。
这位神秘的女老师是谁那，莫非是消失了的仙女密儿。
其实在生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家，怕回家再被家长拉着去学习班。可是，我们还是知道，父母是爱我们的呀！
我真诚的希望家长们不要逼迫自己的孩子做他们不愿意做的事，给孩子们一些时间来玩。
篇7：神秘的女老师读后感
这些天我一直在看两本书：一本是《淘气包马小跳系列——丁克舅舅》，还有一本就是《神秘的女老师》了。《神秘的女老师》是《那个骑轮箱的蜜儿》续集，作者是扬红樱。
这本书讲的是孟小乔的新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书，虽然这所学校很美丽，还有一个很有情趣的龙校长，但是在学校里有一个另人讨厌的龙校长的姑妈龙督监，就是她让美丽的学校变成了一座厂房，那里生活着300多台学习的机器。幸好，一天，一阵龙卷风过后，披披肩，打紫色伞的仙女蜜儿来到了这所学校。当孟小乔知道她在这所学校时，孟小乔就希望她变成一位老师，蜜儿果然当了老师，并教她们班。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生带到荒郊野地里，给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是\"爱心杀手\";上晚自习时，她让学生们去\"童心城堡\"找回自己的童年……可是蜜儿在学校呆了一段时间后，想自己办一所学校，并且要接孟小乔去那里学习。于是，她写了一封辞职信，变飞走了……
看了这一本书后，我觉得蜜儿老师太好了，让她们班的同学每天都开开心心的。我希望所有的老师都能向蜜儿那样让我们每天都开开心心的就好了 !
第15篇：神秘的女老师读后感400字
神秘的女老师读后感400字
篇1：神秘的女老师读后感
最近这几天我一直在看《神秘的女老师》这本书，我受到了很多启发。
这本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。
这本书主要讲了六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩，打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是\"爱心杀手\";上晚课时，她让学生去\"童心城堡\"找回自己的童年……
真的很羡慕孟小乔他们有这样一个老师，她总能想出与其他老师不同的教学方案，让同学们喜欢学习，热爱学习。
其实现在像蜜儿一样的老师真的很少，大多数的老师都像红宫学校的老师那样（除了蜜儿）都想让自己的学生拥有好的成绩，为了让他们能够拥有好的成绩，便不惜一切代价的将学生的副科给占了，一些重点词句的理解害怕学生将自己的理解写在试卷上被扣分，据让学生们将教学参考书上的理解一字不差的写在书上，然后背熟。
以前我小学的班主任就是这样的，在考试时，试卷上的答案，必须跟她课堂上给我们讲的答案一模一样的写在试卷上，若是跟她说的答案不一样，扣分了，便要罚抄，导致我们班的同学都很讨厌学习。
真的好希望我的老师也能够像蜜儿那样有独特的教学方法。
篇2：《神秘的女老师》读后感
假期里我读了一本书叫做《神秘的女老师》它是杨红樱写的《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集。故事的主要内容是这样的：一天，蜜儿来到了红宫学校，在红宫学校她发现了孟小乔，因为蜜儿曾经在她家做过保姆，所以蜜儿认识孟小乔。以后蜜儿就在这里给六年级班做起了老师，她的 教学方式令学生欣喜若狂 :今天给学生不快乐的事情举行\"特别的葬礼\",明天让学生们放飞\"我是奇迹\"的纸鸟，后天带同学们去图书馆里寻宝，大后天 她又扮做女探长到学生家里去侦察，谁的家长是\"爱心杀手\"······
她改变了红宫学校死板的教学方式；让整个红宫学校充满了快乐······其实在现实生活中，会有哪一个老师是这样的？老师和家长们望子成龙，望女成凤的家长们有想过让孩子们快快乐乐的生活每一天吗？家长们有想过给每一个孩子一些玩的时间吗？
文中还写道，有些孩子在周末时不想回家，目的就是想逃避各种各样的补习班，其实我们也知道家长是为了我们好，但是，为什么用这种方式呢？我们孩子们只想要一点自由自在的时间，难道连这样一点点的时间都不能满足吗？
我们希望，我们期盼，让爸爸妈妈们给我们一点玩的时间，无忧无虑的玩，让爸爸妈妈们给我们报少一点补习班，不要太多的作业，让我们和大家一起享受快乐，和大家一起享受幸福······
篇3：神秘的女老师读后感
刚刚看完了《那个骑轮箱来的蜜儿》，知道了这本书还有一本续集，叫做《神秘的女老师》。
今天一来到图书批发市场，我就朝着《神秘的女老师》奔去了。这本书我也同样按着我独特的读书方式来看；看书先看简介。这本书的简介是：\"本书为《那个骑轮箱来的蜜儿》续集。六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是\"爱心杀手\";上晚课时，她让学生去\"童心城堡\"找回自己的童年…… 这个神秘的女老师是谁？莫非是消失了的仙女蜜儿，又回到了孟小乔的身边？\"
当然了，本书的作者还是杨红樱阿姨。其中，我最喜欢蜜儿和孟小乔扮演女探长和女探员的那一段，她们让家长将卷子收起来了，让我们小孩子有了一个自娱自乐的时间，想干什么干什么，好幸福啊！
我希望每一位家长都不要给自己的孩子报太多的补习班，因为补习班让太多的孩子都不会玩了，成为了学习的机器，自然也就不会笑了。
为了让我没有一个快乐的童年，请家长们不要再做\"爱心杀手\"了。让我们拥有一个充满灿烂笑容的童年吧！
篇4：神秘的女老师读后感
赵依诺
《神秘的女老师》是杨红樱校园童话中的一本。杨经樱十九岁开始写作，发表文学作品。共有作品150余种，总销量超过3000万册。
这本书主要讲述的是升入六年级的女孩孟小乔，新学期她寄宿在一所红宫学校。在严肃生硬的老太婆龙督监的管理下，红宫学校全校的师生从早到晚一点休息的时间也没有，学校一片死气沉沉。
一天，一阵龙卷风过后，学校里来了位披着大披肩，打着紫着雨伞的新老师。孟小乔想，这个神秘的女老师是谁，莫非是消失的蜜儿？果然，是她。她的教学方式让学生欣喜若狂：她把学生们带到荒地里，给他们的不快乐举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家去侦察，看看谁的家长是爱心杀手；她变幻出一座童成城堡，让每天生活在重压下的学生们去找回自己的童年，让他们像小鸟一样，在夜空中飞翔；在月光下的田野里给大家过真正的有月亮的中秋节；她让以前在自助餐厅里浪费成性的孩子们，一个个变成了小绅士、小淑女……
总之，蜜儿用法术带给孩子们无限的快乐，我很喜欢蜜儿，因为我知道，我们的快乐能使我们变得更加迷人、可爱。她让我明白了：童年只有一个，我们应该好好地珍惜。
篇5：《神秘的女老师》读后感
一口气看完杨红樱的《神秘的女老师》，不禁被深深地感动了：蜜儿老师给孩子带来快乐，给孩子带来生机，使原本死气沉沉的学习变得那么有趣，这样的老师才是好老师啊！虽说这是一个童话故事，但其中蜜儿老师的许多教学方式值得我们借鉴。
蜜儿老师在给学生上课前先深入了解孩子的状况：这些孩子都不快乐，没人微笑，没人休息，只知道埋头做功课，心中充满了怨气——因此，蜜儿老师的第一课就是让孩子写出最不快乐的事，然后把这些纸条都装入黑箱子里，为这些不快乐举行了一个盛大的葬礼。第二课，()蜜儿老师宣布每个学生的各类名次，三十个孩子三十个第一名，并让孩子们放飞了写有\"我是奇迹\"的纸鸟，使孩子们明白自己是世界的奇迹，是世界的唯一，从而树立孩子的自信心。接下来的课，蜜儿老师带孩子们去田野呼吸新鲜空气，过难忘的中秋节；引导孩子们去图书馆寻宝藏从而爱上阅读；和校长一起通过示范使孩子们成为一个个淑女、绅士——每一课都充满了新奇、趣味，使得孩子们不知不觉地喜欢上语文，喜欢上学习，连带着行为举止也变得温文尔雅。
合上书，不禁遐想着自己如果是这个班中的一员会是如何的顽皮，如何的陶醉于\"童心城堡\";遐想着自己也带领着班上的孩子沉醉于图书馆的宝藏堆里；留连于炊烟袅袅的田野中；迷恋于皎洁的月光下，那将是一幅多美的图画啊！
篇6：神秘的女老师读后感
我读过许许多多杨红樱的作品， 比如说：《那个骑轮箱来的蜜儿》、《神秘的女老师》、《亲爱的笨笨猪》、《流浪狗和流浪猫》······杨红樱现已发表童话、儿童小说50余本，因在读者中的影响和在童书市场上的号召力，被誉为\"中国童书王\".让我记忆最为深刻的还是《神秘的女老师》这一本书。它主要讲的是： 六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方法令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家中去侦察，谁的家长是\"爱心杀手\"上晚课时，她让学生去\"童心城堡\"找回自己的快乐童年······这个神秘的女老师是谁？莫非是消失了的仙女蜜儿，又回到了孟小乔的身边？
这正是我想拥有的教学方法，让同学们在学习中玩耍，在玩耍中学习。不像书中其他老师一样，只会让同学们死记硬背，计较同学们的分数，让同学们自尊心上受到影响。回到家还会被家长骂。这样分数反而会越来越差。教学程度反而会越来越低。
我希望世界上会有这样的老师！
篇7：神秘的女老师读后感
暑假里，我曾读过一本杨红樱阿姨写的《神秘的女老师》这本书，我喜欢极了，还推荐给妈妈也读了。这本书是《那骑轮箱来的蜜儿》的续集，主要讲了六年级女生孟小乔，在新学期被爸妈寄宿在一所美丽的红宫学校读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩，打紫伞的女老师，她的教学方法令学生们欣喜若狂，她把学生们带到荒郊野地里，给他们的\"不快乐\"举行特别的葬礼，她还扮成女探长到学生的家里去侦察，看谁的家长是\"爱心杀手\",上晚课时，她让学生去\"童心城堡\"找回自己的童年……
其中我最喜欢\"美丽的一课\".这一章节讲的是：蜜儿老师和她的学生、龙校长一起去郊外上晚课，让孩子们接触大自然，让这些像学习机器一样的孩子们认识炊烟、牧童，并和他们一起赏月、过中秋节。在这本书里，我还欣赏到一些优美的好句好段，比如：皎洁的月光像朦胧的轻纱，从天上罩下来，一切都显得那么神秘，那么富有诗情画意。就连田野上那一个个的草垛子，也像是无数个穿蓬蓬裙的小可人，在温柔的月光下轻歌曼舞。我不仅赞叹道：\"真美啊！\"
我觉得杨红樱阿姨笔下的蜜儿是一位非常棒的老师，她能把自然和教学结合在一起，我也希望我们的身边能多一些这样有童心的老师啊！
第16篇：小学语文面试总结女老师讲解
小学语文面试总结（女）
第一章
个人形象
一、头发：扎马尾；
二、脸部：化淡妆；
三、服饰：套装套裙；肉色丝袜，黑色中低跟皮鞋（有根不出声）；不戴眼镜；不戴首饰；戴手表；皮鞋穿；
第二章
考前准备
一、面试前准备：
1、听视频课程；
2、熟悉教材，根据通知买教材；
3、模拟训练；
二、提前60分钟到达考场；一定要吃饱饭，和其他考生交流，活动面部肌肉
三、考前抽签与备考：抽签排序，抽选题目进行20分钟备考。
第三章
写教案
一、分析教材。注意：在吃透教材的基础上写教案
二、通览教材快速浏览全部教材，了解教材内容和教学体系概况，明确教学计划，整体把握好教材，维护理论知识的系统性、完整性和连续性。
三、确定重点可以通过课程标准、教学目标、课后练习题等内容的篇幅来判断重点所在。
四、确定难点的方法：学生无知识基础或基础薄弱；学生原有经验是错误的；学生需要转换视角进行学习；过程复杂；内容抽象；综合性强。
五、主要教育方法：
1、以语言为主的教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、自学指导法。主要的是讲授法，讲授法分为：讲述、讲解、讲读、讲演等方法。
2、以直观感知为主的教学方法：演示法、参观法。
3、以实际训练为主的教学方法：练习法、实验法、实习作业法。
4、以探究为主的教学方法。
5、以陶冶为主的教学方法：欣赏教学法，情境教学法。
6、以游戏为主的方法：画图、拼图、贴图，小品剧。
六、使用原则：学生主体、合作学习、探究学习、联系生活实际。
第四章
进入考场
一、敲门进入考场：在门外敲门（三声），无论有无老师应答，都要轻轻开门进入，然后将门在身后轻轻关毕；
二、亮相：站在讲台外侧，双手前交叉，丁字步站立。向评委问好（先说话后鞠躬，切记不能报自己的姓名）：各位评委老师，大家早上好！我是4号考生，非常有幸参见今天的小学教育教师资格的面试考试。我今天试讲的题目是xxxx，现在开始我的试讲。
第五章
试讲
一、试讲中要注意的问题。
1、眼神尽量看到每个考官，不要低头或者看天花板；
2、重音、快慢速度、声音高低；
3、动作：准确。手势和讲述的内容能够配合起来；手势低中高，提问：你（人名：小红、小强、小明等）来说；手势：文科女士手心向黑板。不要有小动作。
4、设计有场景要简单、清楚明了；
5、讲课要有激情，板书，体现学生活动，快速切入重点；
6、注意：即使出现问题也不要用手擦黑板，要从容的用板擦很自然的擦。
9、说错话：试讲中不要改正。内容中出现错误，通过提问学生来处理；
二、提问技能—提问的过程
1、拟题阶段：精心设计问题
2、引入阶段：提出问题的方式，“同学们，请思考这样的一个问题、、、、、，”“下面这个问题很有挑战性，看看谁能够作答、、、、”
3、列题及阶段：提出问题并做好必要的说明。“请注意回答问题的逻辑性”“回答问题要注意、、、、”
4、听答启发：要认真倾听学生答题。
5、评价阶段：回应的方式有：重述学生的答案；根据学生回答的不足，追问其中要点；根据学生回答的不足给予补充；纠正错误的回答，给出正确的答案，对学生的回答给予激励性的评价等。（你回答的非常不错，具有创造力）
6、可以通过提问学生：“你学到了什么？”、“你体验到了什么？”、“你有什么收获？”等来鼓励学生自己进行回忆和总结。
7、试讲中教学语言过渡：
延续课程“上节课我们讲了、、、通过预习我们又初步了解了、、、今天我们介绍、、、；” 新授课“刚才我们学习了、、、下面我们接着探讨、、、”
三、情境激趣，导入新课。要和板书相配合。集中注意—引起兴趣—激发思维---
3 明确目的—进入学习课题。新授课原则：具有启发性；精通知识点；直观性原则；富有感染力；
师：上课，同学们好。（ 站在讲台后，提高嗓音说一声）
四、朗读课文，初步感知。教师带领学生一起朗读课文，在读的过程中标出生字词，并初步感知“、、、、、，带领学生一起来学习本节课的生字词，教师讲授“、”、、、”读音，“、、、、、”的读音和写法。学生模仿教师的笔画书写这些生字。
五、带领学生有感情的朗读课文，注意停顿。
师：现在我们把课文读完了，大家已经找到自己不会的生字生词了吧。下面老师和同学们一起来读这些生字生词。
师：开始读生字“、、、、、，大家都认识这五个字了，好，下面还有12个字需要我们”即会认识读又会写，下面同学们和我一起来写这12个字。
六、细读课文、理解段意。这一部分让学生自己细读课文，教师通过设定问题进行引导，教师通过设定问题进行引导，来理解各段的段意。 这篇课文的第三自然段是处理的重点。重点是抓住“、、、， ”师：提出问题。
七、通读全文，体会感情。活动结束后，学生齐声通读课文。 师：朗读“、、、、，体会作者的感情。 ”师：同学们我们齐声通读课文。
八、小组合作，拓展练习。小组讨论（低年级）。学生分小组讨论课后的问题，从文中挑选出
师：课文同门就讲到这里，那么请同学们翻开第“n”页，可以看到这里有一些任务，我们大家可以4个分小组来一起完成这个任务。我们来看下第一个任务是什么。好，就让我们一起来完成这些任务吧。 动作：去巡视
九、课堂小结。
1、自然结尾法；
2、悬念留疑法；
3、前后照应法；
4、知识延伸法。归纳法、比较法、发散法、汇报法、提问法、点题法、拓展延伸法、练习巩固法、口诀结尾法、游戏表演法等。
师：刚刚老师下去已经看到各个小组已经完成了任务。现在老师给大同学们布置一个新任务，我找个同学给我讲过故事“、、、、”
十、布置作业。下面我们布置几个作业。学生和家长一起学习课后资料袋里的图片。
师：同学们，我们今天的课就上到这里，下课。
十一、板书设计。板书公正规范、布局合理。中间是重点，两侧是副板书。左边是次要板书，右边是作业；板书和课程同步呈现； 十
二、试讲结束。
师：我的试讲完毕，感谢各位评委老师，请评委老师指示。
第六章
答辩
一、答辩通用过渡语言。
1、答辩结束后说：“我的回答完毕，谢谢各位评委老师”
2、答辩过程中一旦沉默就要用“这个问题我经过深思熟虑。”
3、答辩过程中一旦出现问题，要立即改正。问答或答辩中出现，一定要纠正。表示抱歉。
4、不明白的问题。在回答之前说，我了解的不多，可能认识不够深，我认为是这样的。
二、面试答辩注意的问题。
1、注意要点：每个问题回答不低于一分钟。
2、不要有多余的动作，需要用手势表达的，表达结束后，要立即回复原位。
3、随机提问及压力类题型。保持冷静。对评委的提问表示认可，自己在实践中，存在问题，然后将自己的观点提出。评委提出的问题是具有一定的道理的，再以后的工作中。
三、课堂追问常见题型。
1、本文作者的其他名篇
2、本文的中心思想，作者想要表达什么样的感情
3、写作手法
四、结构化面试
1、自我认知
2、教育理论知识
3、学科专业知识
4、沟通协调
5、计划组织
6、应急应变
7、综合分析
五、结束立场
整个面试结束之后把黑板擦干净，进行道别：“谢谢各位评委老师，再见。”出去，记得轻轻关上门。不慌不忙走出教室，离开教室。记得关门。
课堂导入语言：
同学们，上次课我们学过、、、，谁知道这个问题的答案，请举手告诉老师？（1-3年级）；这个问题谁知道，请举手告诉大家。（4-6年级） 谁还记得、、、、谁能够写出、、、
今天我们学习的内容就是、、、、、课堂互动语言 互动方式1：提问 刚才我们学习过、、、、下面老师提一些问题
6 下面老师写一些问题
请大家利用我们学习过的知识进行解答 互动方式2：自主学习（走下讲台巡视） 请大家自读一下教材的、页的月度材料 在读的过程中要注意、、、、
看过以后老师会有针对性的提问一些问题 （巡视过后结束语）
好了大家都已经看的差不多了，现在老师提一些问题、、、（直接跳到老师点评）
好这位同学，他的主要观点是、、、另一位同学，他的意见有一些不同、、、、（综合）下面我们综合大家的意见、、、《归纳板书》
互动方式3：小组讨论（低年级）
下面给大家5分钟时间，每四人一组就这个问题进行讨论、、、讨论的时候需要注意： 第
一、大家分工合作，共同完成 第
二、注意倾听其他同学的意见
第三、每组选出一个汇报员，汇报员进行汇报，听听大家的意见，然后再拿到全班进行汇报。（巡视过后结束语）
好了，大家都已经讨论差不多了，现在我们听听各组代表来说说结论。 （直接跳到教师点评）
7 好，这组同学，他们的主要观点是、、、、另一组同学，他的意见有一些不同、、、、、下面我们综合大家的意见、、、《开始归纳板书》 课堂语言-巩固提高 刚才我们讲过、、、、、
下面，请两位同学到黑板上来作答。其他同学也在 课堂语言—小结
1、下面请同学们和老师一起回忆一下，这节课我们都讲过哪些重点内容、、、
2、下面我请一位同学来归纳一下，本节课的主要内容、、、、
3、对于这个问题，大家可能还留有疑问，下节课我们将继续探讨。课堂语言—结束语
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师。
板书---要用彩色粉笔、简笔画 侧身板书 忌讳无声板书
书写：工整，避免不规范的简化字。不要写连笔字。 板书设计：事先规划 文科：三分法 左侧：导入内容 中间：主要内容 右侧：提问、作业、
第17篇：周女老师心理援助记录01
周老师心理辅导记录
2010 年 3月 5 日 自 9 时 30 分 始，10 时 00分 结 束 。
教师姓周某 名 备注 44岁 教师自述：
性别
女
学历 本科 职业 英语教师
老师是辛勤的园丁，只有不断地耕耘，不停的播种才会有收获。初中生的班主任，是学生的楷模，是学生的忠诚卫士，是学生的良师益友，是学生的再生父母。班主任要对学生的安全负责，要对学生的衣食住行负责，要对学生的学习负责。班主任担负着培养学生高尚情操和健全人格的历史使命和责任。然而，现在的班主任到底该如何来教育管理学生呢？班主任兢兢业业站稳自己的讲台，燃烧了自己，照亮了别人；熬白了头发，苦瞎了眼睛，累弯了要；真是“两眼一睁，苦到熄灯”，有多少学生能明白呢？现在的学生，老师讲不得，批评不得，批评重了，离校出走，老师要负责；惩罚重了，违法，学生家长找到学校，老师要被批评。因此，很多老师都不敢管，不能管，任其发展。这样培养出来的学生会好吗？家长应配合教师教育好学生，家长应支持老师的工作，共同教育好当代的中学生。但实际上，一些家长教育观念落后，文化知识浅薄，思想意识落后，形成学校教育与家庭教育不协调，相脱节，相矛盾和相冲突的现象。 初步分析：
行业压力大，教师认知有一些误区，对该名教师应该缓解其心理压力，提高其正确的认知水平。 辅导过程：
与该名教师谈心，提高教师的认识。多与家长沟通，增进彼此间的了解，形成融洽的关系，产生相互配合、相互信任的态度，彼此相互交换意见，为管理好孩子达到共同的目的。多方面了解学生，了解学生的家庭情况，更好的认识学生的生活环境；了解学生在家里的生活习惯，很好地认识学生的成长过程；了解学生的学习情况，更好的认识学生将来的发展；了解学生的交往，更好的认识学生的做人。让他应学会换位思考，站在学生的角度想一想，学生能接受吗，能不能找一个学生能够接受的形式，教育管理学生。转变教师的观念，才能提高管理水平和管理质量。
辅导效果：效果良好。 能从客观上应对自已的问题。 感悟：
许多老师教育学生，采取想当然的态度，按照自己的个性爱好来管理学生。不管学生愿不愿意，我说了算，就是按照我说的去做。己所不欲，勿施于人，自己不情愿的，不接受的事情，就不能推给别人，让他人去承受。
第18篇：最美女老师张莉丽观后感8
最美女老师张莉丽观后感
5月8日，佳木斯市第十九中学女教师张丽莉，为救学生自己被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室。“最美教师”张丽莉的事迹传遍了华夏大地，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志，省委书记吉炳轩同志分别做出重要指示，要求全力以赴做好救治工作，并要求新闻媒体大力宣传报道张丽莉大美大爱的英雄事迹，在全省开展向张丽莉学习的活动；同时，教育部授予张丽莉老师“全国优秀教师”荣誉称号，号召全国广大教师和教育工作者向张丽莉老师学习。
面对失控汽车的奋力一推，这是张丽莉老师长期以来形成的爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神及忠于党和人民，忠于教师职责的坚定信念瞬间升华。她以自己的实际行动生动地表现了一名人民教师慈母般的大爱胸怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，她是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。转载请著名来自:(hTTP://WwW.yxtvg.cOM 三句半 ) 为此，我们七台河职业学院思想政治理论教研部的全体教师向全体教师及青年学生发出倡议：
学习张丽莉老师爱岗敬业、乐于奉献的敬业精神。张丽莉是忠于教育的好老师。据悉，为了带好毕业班，她心甘情愿选择先不要孩子，全部身心放在工作上，充分体现了对教育事业的执着热爱，我们要学习她忠诚人民的教育事业，淡泊名利，乐于奉献的敬业精神，我们要象张丽莉老师一样，以热情向上的职业理想引导学生，人人争做勤业敬业、群众满意的模范。
学习张丽莉老师舍己救人的牺牲精神。我们要以张丽莉为榜样教育鞭策自己，忠于党和人民、忠于自己的职责，就是要努力完成 “学习——成才”这一历史赋予的光荣使命。在学习中，要努力刻苦、认真专研；在工作中，要勤勤恳恳、爱岗敬业；在生活中，要关心集体、乐于奉献、关爱他人、爱校爱国，做一名优秀公民。
张丽莉老师用她的青春奉献和英雄义举感动了天地，教育了世人，同时也时刻激励着我们全体师生要从小事做起、持之以恒，以自已的实际行动，向“最美女教师”张丽莉学习。
第19篇：学习最美女老师张丽莉的心得体会
学习最美女老师张丽莉的心得体会
永川区三官殿小学杜伦芬
80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。张丽莉老师的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。
我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。
张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。
然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死；当地震来请保留此标记临第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬……一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹：“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”
这一件件让人心寒心痛的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信心。
人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民，像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。
党中央高瞻远瞩，十七届六中全会提出要着力推动社会文化的大发展大繁荣，让文化建设，尤其是道德文化建设来纯洁和丰富我们的精神家园，以此提升我们全民族的文明素质和道德水准，让越来越多的人的血管里都流淌着道德的血液。我们由此欣慰，我们由此期望。
张丽莉今天的又一次壮举，再一次让我们灵魂受洗，也让我们更加坚信未来。正像著名诗人食指在《相信未来》里写到的那样：当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
第20篇：和女老师恋爱后,才知道的“真相”!
和女老师恋爱后，才知道的“真相”！
和女教师恋爱究竟是怎样一种体验？今天我来说说自己的真实感受吧
大学时认识的她当时的她真的有数不完的优点▼身边的朋友常常对我投来羡慕的目光可自从她成为一名小学老师后 ……
每天面对一群调皮捣蛋的熊孩子却从不会对孩子们发火 所有的“火”都留到了下班后只好由我来充当“出气筒” 在学校里，她要对孩子各种哄
回家以后，我得对她各种哄每天在学校里从早到晚忙个不停年纪轻轻却落下一身病▼
每天有改不完的作业长期低头造成的颈椎病 每天吸入大量的粉笔灰支气管炎经常发作
每天上课要一直大声讲话嗓子沙哑、喉咙痛都是常有的事 回家后总是精疲力尽还得备课、写教案根本不想搭理你情人节去学校接她吃饭却陪她等了一晚上学生家长
然而这些都不算什么最让人崩溃的是每天不断刷屏的微信家长群她几乎快成了24小时客服
每天有回不完的消息学校里学生间的小打小闹常常在群里演变成家长间的战争微信群经常刷屏很多重要通知就常常被淹没掉然后就…… 我劝过她放弃教师工作 可她却说……
直到有一天我看到她发着高烧仍然在坚持给家长回消息 于是……第二天……从那以后 ? 手机不再被消息刷屏 ? 在晓黑板APP里群里七嘴八舌、刷屏不断的现象不再发生? 休息时间不被打扰 ? 老师还可以设置工作时间休息时间免受打扰? 通知不再有遗漏 ? 老师发送通知家长不用回复文字只需点“阅”反馈 反馈情况一目了然
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使用了晓黑板以后我们终于又拾回了曾经的那种美好 经常还能为她制造一点小惊喜晓 黑 板 真 的 送 花 哦！！！老师们收到的鲜花实拍▼
