推荐第1篇：雷锋就在我身边
雷锋就在我身边
孝南区毛陈中学702班
黄雨琪
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动？使世界一天天变得更美丽？
三月的春风是那么温暖，它轻轻地吹醒了神州大地的人们，传播着学雷锋的种子，让每个人内心深处中都埋藏着一粒正在茁壮成长的金色种子，不断地生长蔓延„„
雷锋在我身边！
那是一个寒冷的冬天，鹅毛般的大雪瀌瀌的下着，交织、缠绕成凌杂的油画。我强忍住寒冷，而寒风却更加肆无忌掸，奔腾着，呼啸着，如同一群手持大刀的魔鬼，气势汹汹地奔腾而来。一直进入我的骨髓，我的手脚麻木了，紧接着，我的心也随之麻木了，牙也不由自主地瑟瑟发抖。突然一辆飞快的摩托车从我身边驶过，不知怎么，上面一捆棉被却从车上面滚落下来，而那位急忙的车主却不知情。我心想:可能是某个学生的家长给自己的孩子送棉被吧!而此时正在打扫卫生的清洁工阿姨见到此情景急忙用她那冻得僵硬地手把棉被拾起，边跑边喊到:“等一等啊，你的被子掉啦。”可能是因为寒风太刺耳，使得那位家长没听到阿姨的叫喊声。但阿姨却依然追着喊着。直到学校门口，那位家长才发现自己的棉被掉落了，正准备往回去寻找，却看到一位满头雪花的清洁工扛着棉被正向他跑来。他立刻跑去接着棉被:\"谢谢你啊，你可真是一位好人啊。\"阿姨气喘吁吁得说：“不要紧，以后绑棉被时，要绑紧一点，看，现在棉被都有些湿了，要不先回去用吹风机吹吹吧！不然把孩子冻着了可不得了。”那位家长听了，感动地说：“是啊，我们做家长的都希望孩子能过的好点，现在天这么冷，总不能让孩子睡冷被子吧！”阿姨微笑着：“嗯，那你忙，我走的.”“嗯！”那位家长热情地说。阿姨便转身离去了„„ 我打心眼的佩服那位阿姨，不由的与同伴说了一句：“看，雷锋就在我们身边！”
雷锋在我们身边！
春天的一个早晨，风和日丽，万里无云。我与同伴从一个小超市出来，便急忙赶去学校。度过一个了一个开心的上午午便准备回家吃饭，等走到学校门口才发现出入证不见了。我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，我难以平静的情绪里快要涌动出胀满的一团团热热的气流。朋友见了便劝慰说：“没事，也许是掉到教室里了。”听了她们的话，我才有些平静。可我在教室里翻来覆去还是不见踪影。直到我到那个小超市去寻问时，才找到了我那‘可怜’的出入证。我欣喜的说:\"谢谢您!\"那位爷爷说：“你的出入证不是掉这了，你走后，一位年纪跟你年长的女孩给我的，她说她不见你人影，就托付我给你。\"我听了忙说：“嗯，那麻烦您了。”老爷爷听了眉开眼笑：“不要紧，以后可要保管好啊。”拿着那熟悉的出入证，深深陷入了沉思........
春天到了，我们不仅仅只是感受到了春天给我们带来的温暖，更多的则是受到他们的帮助后，心灵深处所得到的温暖。
雷锋在我们身边！
每天都会有一个熟悉的画面映入我的眼帘。他们每天都在为班级付出，从不埋怨，只是认真地做好他们的工作——倒垃圾桶。即使受到同学的鄙视，但他们却依然不辞辛劳，无怨无悔地做一颗小螺丝钉，永远守在岗位上。他们的一举一动让我感动不已。我想替全班同学跟所有为班级付出的同学、老师说一声：谢谢你们，因为有你们，我们才会有一个良好的学习环境，才能无忧无虑地学习。无论如何，你们的所作所为，我们都看在眼里，我为我们有你们这样的同学、老师而感到高兴。
我很庆幸，我的身边有这么多‘活雷锋’，因为有你们，我们的心灵才得到源源不断甘泉的灌溉，才得使我们内心深处那粒金色种子得以更好的生长。
雷锋精神就像绵绵细雨，以它那潜在的力量滋润了我们一代又一代的人，我坚信，雷锋精神会在以后的日子里发扬光大，发射出迷人耀眼的光芒！而我们心中那粒金色种子总有一天会被滋润为一棵参天大树，它的根会永久地深扎在我们内心深处.......
让我们大声宣告：雷锋就在我们身边！
推荐第2篇：雷锋就在我身边
五年级主题班会课教案
第三周
主 题：少先队员新风尚—— 雷锋就在我身边 时 间：2014年3月11日 活动地点：五年级教室 指导教师：班主任 活动目的：
针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 活动重点：
奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。 活动准备：
1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言
3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；
5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；
五、活动过程
师：三月赶走寒冬，悄然而至； 师：三月融融暖意，却上心头；
师：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。 师：是谁创造了这么美的春天？ 师：是雷锋，是我们身边的少年队员们。 师：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。 小组合唱：《学习雷锋好榜样》 请听雷锋的故事 „„
各小组汇报学雷锋事迹
同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事„„ 小组轮流交流
同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。 小组讨论
自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。 合唱《爱的奉献》
实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。
今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
推荐第3篇：“雷锋”就在我身边
“雷锋”在我身边
大路铺中心校
三（134）班蔡玉婷
我们的社会不乏“雷锋”，关键是要有发现的慧眼；我们的社会不乏雷锋精神，关键要有传承的行动。
在医院，我看见有一位年轻的小伙子背着一位瘦弱的老奶奶上楼梯。开始，我以为那是一对母子，儿子背妈妈是很正常的。好奇的我就上前问他：“叔叔，这是你妈妈吗？”年轻人温和地对我说：“小朋友，那不是我的妈妈，我的妈妈在上面。”“她如果不是你的妈妈，那你为什么背她上楼呀？”我又问。他很自豪地说：“这是我应该做的。”听了这话，我很奇怪，于是我又想问他是干什么的。可我还没说，他已背着老奶奶无影无踪了。
在我村里，有一个靠捡破烂维持生活的老汉。他很拮据，不是逢年过节，从来不买猪肉吃。他所居住的瓦房已破烂不堪，可他家里收留了四个流浪妇女。每当我问他为什么？他爽快地回答：“给别人一口饭吃，应该的.”
这样的事例举不胜举，让“雷锋精神”之花随着彩信的传递绽放在千家万户。让“学雷锋”接力传递的爱心洪流将所有人都溶化，升华在馨香四溢的大爱中。
指导老师：蔡珍英
推荐第4篇：雷锋就在我身边
雷锋就在我身边
今天天气真好！春风拂面。和煦的春风中，我闻到了一股阳光的味道。这携带着春天的芬芳的阳光，照得我们的黑发滚烫烫，照得我们的小脸红彤彤，照得我们的双手汗津津，照得我们的内心暖洋洋。我看见有的同学在暗暗点头。是的，这些同学已经听明白了，我想说的是，雷锋，就是这一道春天里芬芳的阳光，它照得我们的内心亮堂堂、亮堂堂！
可是，同学们，你们有谁知道雷锋叔叔是哪一年出生的吗？请知道的同学举手。这位同学，请你来说一说（请一位同学回答）。这位同学回答得真准确。雷锋叔叔生于1940年，1962年离开人世。他要是现在还活着，就已经七十多岁了，这可比我们的爷爷年纪还大。那我们可不能叫雷锋叔叔，应该叫雷锋爷爷。我带着这样的疑惑去问我的妈妈。妈妈说，向雷锋叔叔学习是要学习雷锋叔叔的精神。
前不久，老师给我们布置了一篇作文：《雷锋就在我身边》。老师解释说，雷锋就在我身边，是说我们身边有许多具有雷锋精神的人。老师要我们挖掘身边的故事，把它写成作文。于是我开始艰难地寻找，雷锋，你到底在哪里呢？
我的同学曾悦告诉我，雷锋是一位萍水相逢的大姐姐。那天，她在溜冰场溜冰时摔了个四脚朝天，是那位大姐姐把她扶了起来。
我的同学姚月红告诉我，雷锋是一位老奶奶。老奶奶将一位被摩托车撞倒的小女孩送进了医院。
我的同学王雅琳告诉我，雷锋是一位大叔。有一次家里自来水停水，她去野外提水时，那位素不相识的大叔帮她把水送回了家。
我的同学马佳英告诉我，雷锋是一群人。是给一个双腿残疾、浑身上下长满了疮的男子捐款的那群人。
等等，等等。我的同学还说了很多很多这样的故事。今天的演讲比赛，同学们也说了很多很多这样的故事，我渐渐明白了，雷锋的确就在我们身边。只要我们发自内心去做我们身边的每一件好事，我们自己就是雷锋。
你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友……这些都是毫不起眼的小事，只要你坚持做了，你就是别人心目中的雷锋。
同学们，春天阳光普照，百花盛开，在雷锋叔叔这一束阳光照耀下，让我们的心中也盛开雷锋之花。让我们像雷锋那样，从我做起，从自己做起，从身边的小事做起，让我们金山学校百花盛开，让我们怀化百花盛开，让我们的祖国百花盛开！
谢谢大家！
推荐第5篇：雷锋就在我身边
“雷锋”就在我身边
九姑乡新安小学六年级 周灵逸 指导老师 杨艳兵
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”
每当我们全班唱起这首歌时，大家唱得震耳欲聋，歌声嘹亮，我们都心潮澎湃。雷锋，这个熟悉而又温暖的名字，再一次唤起了大家的热情，“雷锋”仿佛就在我们身边。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。雷锋，虽然只有22年的短暂生命，却在有限的生命中创造出了无限的价值，把真善美的种子种在了人们心间。他用他的平凡传递着爱、传递着奉献。像一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。
雷锋精神犹如一盏明灯照亮了几代人的成长历程，一个个学雷锋的楷模，使雷锋精神薪火相传，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童；“爱心妈妈”陈贤妹救起了小悦悦；洗脚妹刘丽自己一贫如洗却为贫困学生捐钱。可以说，她们都是“雷锋”，她们把“雷锋精神”实践在自己的一举一动中，把良好的道德品质传播到社会的每个角落。
其实，在我的身边就有很多“活雷锋”。孙小红同学在我脚受伤的时候，背我上厕所帮我拿书包；石蓉蓉同学在我没带雨伞的时候，给我打伞遮雨；余安琪同学每天早上提前到校，坚持打扫卫生；周超同学在生病同学呕吐的时候，不怕脏主动清理现场„„这些同学都是我们身边的“活雷锋”。
我也是一个“活雷锋”。我利用下课时间，自觉捡操场上的树叶和垃圾；我捡到钱后拾金不昧，主动交给老师；同学有不懂得问题，我总是耐心的分析讲解„„我还做了许多好人好事，这让我感到非常快乐。我还做到课前预习；上课认真听讲，积极举手回答问题；课后认真完成作业，及时复习。考试不作弊，努力取得好成绩。我还快速完成作业，把省下的时间用来看书、锻炼、干有意义的事情。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
亲爱的同学们，让我们携起手来，从点滴小事做起，从身边做起，从我做起，把雷锋精神，代代相传。只要我们人人争做“活雷锋”，“雷锋”就会常在我们身边！
推荐第6篇：雷锋就在我身边
雷锋就在我身边
“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔你在哪里，你在哪里？„„”这是我们以前学过的一篇课文。通过学习，我知道雷锋叔叔是一个乐于助人、做好事不留名、全心全意为人民服务的人。在班会课上，我知道雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。他无私奉献的精神值得每一个人学习，特别是我们少先队员。
雷锋其实哪儿也不去，就在我们的身边。当春风吹绿了神州大地，当阳春万物吐露芬芳，在这美好的日子里，我见到许多活雷锋，其中最让我感动的是一个高年级的大姐姐乐于助人的精神。那是一个星期五的下午，放学了，我们行走在回家的路上。当时天空还是那么晴朗，走着走着，天色渐渐地暗了下来，天空乌云密布，刹那间，电闪雷鸣，风雨交加，道路湿滑难走。这时在我们的前方不远处，有一位年迈的老奶奶，拄着拐杖，不停地咳嗽，艰难地行走着。她没有带雨具，全身都淋湿了，冷得直打哆嗦。突然，她脚底一滑，摔倒在地，昏迷不醒。和我们同行的大姐姐连忙跑过去，扶起老奶奶，又叫我们过来帮忙，冒着风雨，把老奶奶背回自己家中。她的妈妈赶紧烧好水，为老奶奶清洗身上的污泥，又找来干净的衣服为老人家换上。老奶奶病得很严重，大姐姐又冒着雨找来村医，为奶奶看病。几天后，在大姐姐和妈妈的精心照料下，老奶奶病好了，家人也来接她回家了。老奶奶紧紧握住大姐姐的手微笑着说：“谢谢你们，更谢谢勇敢的小红，我一辈子也忘不了你们的情意。”大姐姐微笑着说：“不用谢，这是我们应该做的。”老奶奶和家人在一片问侯声、道谢声中，恋恋不舍地离开了。
从这件事中，我知道大姐姐有一颗美好的心灵，是我们少先队员的榜样，是当代的活雷锋，我要向她学习。这世界只要人人都能献出一点爱，人间将变得更美好。
推荐第7篇：雷锋就在我身边
雷锋就在我身边
在悠悠五千年的中华文明史上，有多少名人志士为了建设当时的任务，以身作则，发扬文明奉献精神。他们抛头颅﹑洒热血，感人至深的精神如群星般在历史的天穹中闪烁着永不磨灭的光辉。一种种先进的精神伴随着时代的节拍，为人类演绎着一部高扬着社会主义理想与信念的伟大交响曲。
这蓬勃向上的交响曲，绵厚悠长﹑从容﹑温暖﹑高贵，弥漫着庄严的气息，闪烁着神圣的光辉。它召唤，引领着，高亢﹑激昂﹑雄壮，跳动着生命的脉搏，勃发着青春的激情；它发散着，升腾着，汇聚成时代的强音，激荡在中国精神的天空。
“雷锋精神”伴随着我们已经走过了近50年，是什么原因，使得这个仅仅走过22年的生命，能够穿越50年中国社会生活的巨大变迁，行塑着亿万中国人的心灵世界？是什么力量，让这个年轻士兵的传奇，历经一个国家波澜壮阔的岁月转换，写下新中国半个世纪的精神年轮？又是什么理由，会让我们今天的时代，依然需要他的精神的光耀与弘扬，再次呼唤他平凡而伟大的名字？
那是因为他具有以为人民服务为宗旨的伟大奉献精神。他以平凡的人生实践，矗立起人生价值选择的最佳坐标，展示出社会主义核心价值体系鲜活的精神力量和人格魅力，永久的召唤着人们的心灵。
在如今的时代，我们依然需要艰苦创业，积极进取，自强不息，奋力拼搏的奉献精神，依然需要顾全大局，忠于职守，克己奉公，以国家和集体利益为主的主人翁态度，依然需要相互尊重，助人为乐，诚实守信，和谐融洽的良好社会风尚。而这一切何尝不是雷锋精神所蕴藏的丰富内涵？
有人断言“雷锋精神过时了”，从雷锋的时代至今，新中国经历了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从农业社会到工业社会，从封闭半封闭到全反方位开放的伟大历史转折，时代场景发生的巨大变化深刻的影响一个民族的道德取向和精神建构。但在不同历史时期，那些与雷锋具有同样精神内核的人们依然把社会的价值呼唤，时代的道德理想，以全新的形式赋予“雷锋”，让雷锋精神从来就不是一种凝固僵化的道德教条，而是一个与时俱进的精神标杆。
几十年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导的大力倡导下，学雷锋这股热潮从未褪去，学雷锋活动始终与时代同行，生机勃勃，蔚为大观。
也许有人会说，那些平凡人的平凡事，鸡毛蒜皮，零零碎碎，咋能和高尚伟大的“雷锋精神”相提并论？
事实上，无论大事小事，只要其中蕴藏着浓浓的爱，承载着无私地奉献，践行着助人为乐的目标，他就是雷锋精神的真实体现，也是社会美德的最佳评判标准。
时隔半个世纪，学雷锋活动在神州大地上经久不衰，在不同历史时期，一个又一个雷锋式先进人物涌现出来，他们像雷锋那样做人，赋予雷锋精神新的时代意蕴。
危难关头，即便是最卑微的人，最柔弱的人发出的一丝微弱烛光，都足以照亮一片天空。 在高度发展的今天，人不乏“雷锋”在我们身边：
面对被车轮碾伤的小悦悦，十八个过路人无一施以援手。陈贤妹，一位矮小、枯瘦的搭荒老人，目不识丁，就是这样一位老人，停下脚步，伸出温暖的双手，感动了无数中国人的心灵。
在南京，汶川大地震后，一个名叫徐超的乞讨老人，在捐出五元钱后又找遍身上的零钱，到银行兑换了一张百元现钞，放进募捐箱，105元，微不足道，可对于这个老人来说，那是他倾尽全力的一次“裸捐”。
也是南京，一个叫陈光标的亿万富翁，把企业一半的利润回馈社会，并宣布死后捐出全部财产。
一个乞丐和一个亿万富翁，以财富来评论，天壤之别，但在生命的舞台上，在精神的天空下，他们可以唱出共同的主题。
我们可以做一辈子的雷锋，也可以做一年，一天，哪怕是一瞬间的雷锋，就像那深圳人行桥上那绝望的一吻。
那座人行桥上，一个少年徘徊在生死边缘，与他素不相识的年轻姑娘刘文秀，微笑着走了上去，给那个绝望中的少年一个轻轻的吻。刹那间，人间的温暖倾泻而出，沉眠的生命被唤醒了，少年得救了。这个吻，感动了整个城市。
人，是自己内心的镜子。一千个观众心里，有一千个哈姆雷特；一千个人心中，有一千个雷锋。当代人以各自的理解追随雷锋，五彩斑斓。
王俊刚，河北青县的“好人司机”。20多年来，开车在路上，只要遇到车辆，总不计后果，不要报酬，不要感谢，挺身相救。
一个普通人，给别人带去快乐，他便有了无限的快乐；一个普通人，给别人施过一捧甘泉，他便有了一生铭记的甜蜜；一个普通人，给别人伸出过一次援助的手，他便有了心灵中一道灿烂的彩虹。
广州11岁的白血病女童刘碧心身后站着的是一群雷锋。小碧心急需巨额手术费，消息传出，捐献者云集。小碧心的爸爸是一位发型师，他坚持通过帮人剪发，有尊严的接受捐助。人们从四面八方赶来，在他的理发店前排起了长龙。一场帮扶小碧心的“剪爱行动”，在网上蔓延开来，人们纷纷认购价格为20元一张的“剪发卡”。从北京到南京，美发机构自发加入了为小碧心义务援助的行列。雷锋精神映照下的人间大爱，就这样接力传递，让人温暖，给人力量。一颗碧心，映照着千万颗碧心。
灵魂的伟大，与其说在于爬的高和走得远，不如说在于自身如何纯净和坚守。
刘真茂，就是一个灵魂的坚守者，一个真正的活雷锋。
狮子口大山，覆盖着35万亩原始森林，7万亩草山，生活和生长着水鹿﹑红豆杉等各种珍稀动植物。30年前，为防止滥砍滥伐，复原回乡担任武装部长的刘真茂心一横，在山坳里搭起瞭望所，就这样，一个老兵在莽莽林海和绵延大山中，开始了一个人战斗。信念如山，守山，就是守护他的灵魂。
助人为乐的道德模范郭明义，长期义务献血，捐献血小板，志愿捐献造血干细胞，带头报名，志愿捐献遗体和器官，资助200多名贫困学生，为300多个困难家庭带来了希望。
一别五十载，雷锋从未离开我们，他就在你我身边。
永恒，不在于巍峨的凝固于历史深处，而是如流淌的清泉，在每个时代都浇灌出生命的花朵。
雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。这是一个大众化的雷锋。他可以是你，也可以是我，可以说每个人。有时，他叫“雷锋车队”﹑“雷锋超市”﹑“雷锋银行”......有时，他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖，可没有人知道他的名字......
这是一个时代化的雷锋。在时代发展中，他在希望工程中，托起失学孩子求知的梦想；他在“母亲水窖”活动里，燃起了西部缺水母亲的希望。
这是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间的雷锋，也可能是一辈子的雷锋；他可能是一个人的雷锋，也可能是一群人的雷锋。
他们在不同方位，发出不同的光亮。或摇曳如烛，或熊熊如炬，却能汇聚成太阳一样的光芒，照耀世界，温暖人心；他们在不同的声部，在领唱者的召唤下，或如波涛汹涌，或如涓涓细流，发出自己的和声，共同完成一部壮丽的生命交响曲，响彻中国精神的天空。
在中国精神的天空，雷锋以他流星般的生命光彩，铸就了人生的价值永恒:
在那里，如果雷锋是太阳，那么就会有众多的行星环绕运行；在那里，如果雷锋是月亮，
便会有满天繁星簇拥闪烁；在那里，如果雷锋是第一提琴手，那么乔安山﹑郭明义﹑杨善洲便是他身边的众多乐手。
在中国精神的天空，他们共同诠释着社会主义核心价值体系的真谛！
在中国精神的天空，他们让生命实现了永恒！
金华学校九年级四班刘胜强
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雷锋就在我身边
王艳林老师在踏上讲台的第一天她就严格要求自己，无私奉献、关爱学生、严谨教学、认真管理，努力使自己成为先进文化的合格传播者。她始终坚持以雷锋为榜样，以教师道德行为规范为准则，勤勤恳恳，任劳任怨，热爱学生，对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心，用实际行动向我们诠释了什么是雷锋精神。
教学生“做一个正直的人”是王艳林老师的育人格言。她要求自己对学生有一颗火热的爱心，用自己的人格和行动去教育学生和影响学生。身教胜于言教，不管在什么场合，她要求学生做到的，自己首先做到。例如：遵守学校纪律、书写认真、保护环境等。
王艳林老师在接手新班级时，总是在最短的时间内做完家访工作，尽快的了解每位学生的情况。为此，她牺牲了许多的课余时间。每一次家访，王艳林老师送上的是对学生的关爱，传授的是教子成材方法。她自己细致的工作不仅为班主任工作打下了坚实的基础，同时也为构建学校、家庭、社会的德育大系统贡献了自己的力量。
相对于父母之爱，学校对学生营造的是一种宽松、民主的师生氛围。王艳林老师尊重每一位学生的人格，发掘每一位学生的闪光点，全面提高每一位学生的素质。
记得她班上有位王伟同学刚转学过来时，不与任何人交流，独来独往。通过暗中观察，王艳林老师发现他对乒乓球感兴趣。她在一次活动课上点名要王伟训练参加班上的比赛。并在课堂上有意识的多点他回答问题，王艳林老师多次找他谈心，帮他卸掉了心理负担。慢慢的他开始不怕同学们了，并愿意和同学、老师交流了，胆子变大了，学习成绩也开始变好了。整个人都变了。记得那位学生对王艳林老师说：“老师我永远记得你、、、、、、。”
最让王艳林老师难忘的是在2007年接手的一个被大家称为“阳光班”的班级，每个老师都怕进这个六年级的教室，包括王艳林老师。在开学初，她带领一部分同学用洗衣粉清洗教室卫生，得到了第一面卫生流动红旗。从此，越来越多的学生值日认真负责，平常也会保持卫生，流动红旗经常被挂在教室里。利用课余时间给学习困难的学生补基础知识，同时跟他们谈心，慢慢的学生与王老师成了知心的朋友，越来越喜欢跟老师说心里话，上语文和数学课。一年下来，在毕业考时这个班获得了全乡镇同年级第三名的好成绩。在毕业典礼上，一位家长写了一封感谢信给王艳林老师，看着这一封信，王艳林老师觉得这一年的汗水和泪水付出的值。
做为二十一世纪的教师，王艳林老师深深的知道：如果自己只满足于做一个“教书匠”肯定不能适应时代的要求，教师应成为学者型的教师，因为每位教师都是一名实干的“教育
研究者”。在教学工作中，自己要善于总结工作中的经验教训，要摸索行之有效的方法，要形成自己的教学风格。
基于以上的认识，王艳林老师自参加工作以来就严格要求自己潜心教研工作，努力的提高自身的素质。13年来她按时、积极参加中心学校和教委组织的各类培训、政治学习和业务学习，不断的提高自身的政治思想觉悟和业务能力。在平时的教育工作中向老教师和优秀教师学习。
“三尺讲台就是老师的战场”，在平时的教学工作中，王艳林老师认真做好备、讲、批、辅、测各个环节的日常工作，备课做到了提前备完五个课时的课，不讲没有备过的课，潜心教学，备课不仅根据大纲要求，还针对学生的实际情况精心设计。讲授知识时做到了认真、细致、准确讲授。批改及时认真，在作业批改上因人制宜，对不同的学生用不同的方法批改。尤其对学习吃力的学生，面批成了家常便饭。检测上基本上做到了上完一个单元检测一个单元，及时的查缺补漏，使学生牢固知识。
在13年的班主任工作中王艳林老师逐步摸索了一些班级管理的经验，制定了一些班级管理的制度，如：“优秀学习经验评选制度”具体做法是每学期让成绩好的同学介绍自己的学习方法，让其它同学借鉴学习；“四人小组擂台赛”就是在学期初将学习层次能力相近的四位同学划分为一个小组，在学期末选取前二名进行表彰、奖励，从而激发可大多数同学
的学习兴趣；“小干部评选制度”就是每学期二次评议班级小干部，让同学门选出能让大家信服的认真负责小干部，充分发挥学生的自我管理作用。这些小助手对加强班级管理起到了重要作用，使学生在自习课和课后能自觉主动的进行学习。
通过这些制度她班上的学生养成了良好的学习习惯，保障了学生学习的纪律和学习质量。
只要付出辛勤的汗水总会有收获！在这13年里，王艳林老师所执教的班级都能取得了优异的成绩：语文和数学的教学成绩常年位于乡镇片区同年级的前三名。同时，她所教的班也多次获得了校级、县级文明班级体的荣誉称号。在2007年、2010年10月她被评为嵩明县优秀少先队辅导员，她于2009年指导学生参加嵩明县小学生作文竞赛荣获
一、二等奖，并获得了“作文指导教师”奖。她利用课余时间积极撰写论文，所写的论文多次被区级评为
一、二等奖。
做为一个平凡的人，一位平凡的老师能长期不计较个人得失把点点滴滴的小事做好；能长期兢兢业业不辞劳苦的奉献精神，这难道不正是雷锋精神的具体体现吗？
推荐第9篇：小学作文：雷锋就在我身边
雷锋就在我身边
雷锋，是一个伟大的名字，更是一种精神的代名词。
班级里，课代表坚持准时收本子，有的还要检查卫生。他们一丝不苟地完成自己的职责，无私地为同学服务。这就是雷锋精神。 在这个时代，没有过时的美德，只有精神的传承。让我们学习雷锋，与爱同行。
推荐第10篇：雷锋就在身边
雷锋就在身边
各位老师、各位同学：
大家好！我是二（3）班的阮利翔，今天，我给大家演讲的题目的是《雷锋就在身边》。
你们知道吗？有这样一个人，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。他有一张年轻的面容，他的微笑永远留在了千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！ 在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道他的英名！他就是——雷锋。
雷锋叔叔虽然早已离我们远去，但是，他那螺丝钉般的精神永远陪伴在我们左右。如果你细心观察，一定会发现在我们生活中雷锋叔叔的身影无处不在。 远的不说，就说我们班的吴世豪同学，有一天他在上学路上捡到了50元钱，回到学校后就把钱交给了老师，50元钱对于大人来说可能不算什么，可是对于还是小学生的我们，这无疑是一笔可观的财富.，50元我们可以买自已心仪的学习用品，求而不得的玩具，各式各样的零食，各种自己想要的东西，面对这些诱惑，吴世豪同学想必也是犹豫过的，但是我们最近学的一篇课文《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们，要学习雷锋叔叔助人为乐精神，于是，吴世豪同学就当了一回活雷锋。
其实，就在我们的身边，就有一个永远的活雷锋，那就是我们的老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？
同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：
人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
我的演讲完了，谢谢大家！！
第11篇：雷锋就在身边
雷锋就在身边（学雷锋征文）
八
（三）黄旭
如果你是一缕阳光，你就可以照亮一片黑暗；如果你是一滴春雨，你就可以滋润一颗禾苗；如果你是一棵大树，你就可以给人们带来一片绿荫。赠人玫瑰，也会手留余香，时代在发展，雷锋精神仍在传扬，雷锋就在我们身边。
寻找雷锋在身边。金秋时节，农民伯伯把收回来的稻谷放在太阳底下晾晒，人们一边沉浸在丰收的喜悦中，一边忙着秋种，可是天空像孩子的脸说变就变，原本是晴空万里，顷刻间乌云密布，这时田里的人们都奔向自家的稻场去抢收稻谷，可是不知为什么这家人就是不回来，雷声越来越近，闪电夹着狂风卷起尘土飞扬，一位老人再也坐不住了，呼唤着忙好的左邻右舍奔向了就要被雨水冲洗的稻谷，大家手中的扫把在雷电中划出一道道美丽的弧线。
寻找雷锋在身边。在梅花飘香的时节，许多游人成群结队地来公园看梅花，可是这些高雅的游客却把吃过的包装袋似乎很有礼貌地放在了地上，这时一个十一二岁的孩子在人群中跑来跑去，他在干什么呢？在梅树下不远的地方，一群人离开后，那个小男孩向那儿跳去，他弯下腰一一捡起游客留下的一个个方便袋或其它垃圾，而后又向不远处的垃圾筒跑去。这个男孩在公园里飞奔着，如同一个飞翔的天使，他走过的地方梅花开得更加娇美，更加芬芳。
寻找雷锋在身边。叮铃铃的上课铃声想起来了，王玲玲同学急忙朝教室跑去，就在要上楼时，她的眼前一亮，楼梯上似乎有一张类似于钱的东西，她放慢脚步走到近前一看，啊，真是一张面值50元的人民币，她朝四周看看，一个同学都没有，她弯腰把它捡起来，来到教室，毫不犹豫地把它交给了老师，当教室里响起热烈的掌声时，王玲玲同学的脸幸福得像花儿一样灿烂。
雷锋在哪儿？寻寻觅觅，雷锋就在我们的身边！
第12篇：雷锋就在身边
雷锋就在身边
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„
每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。
每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到：“好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾啊。”可是，我还是要对全世界说：“今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们仍应该学雷锋，应该大力弘扬雷锋精神，把它持续不断地学下去。”虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改变了，但是我们还是要牢牢记住：雷锋精神无疑是崇高的，但它不是高不可攀，众人难以达到的。
在网络和现实中，有两幅世相图经常引起我们的关注，第一幅世相图描绘的是正义的退缩：歹徒恃强凌弱，旁观者无动于衷；小偷明抢暗夺，当事人忍气吞声；少年失足落水，围观者只看热闹；老人跌倒街头，过路人侧目绕行„„这不禁让人纳闷：这个社会怎么啦，人们心中的正义感和责任感什么时候变得荡然无存了。 第二幅世相图描绘的是90后症侯群：孤僻、自私、亲情淡漠，金钱观念强烈，上网成痴，追星成灾，暴戾叛道，缺乏责任感和爱心，没有理想和抱负。
这两幅世相图叠加在一起，有人得出的结论是：在这个世风日下的社会，90后将是垮掉的一代。2011年刚过两天，湖南涉外经济学院的一位90后女生就用自己的行动回击了社会对90后的质疑。
2011年1月2日，是湖南涉外经济学院学生周竟在黄兴路步行街某格子铺寒假打工的第一天。当天下午3时，周竟在外面接电话，发现店内一名30岁左右的男性正在打两个女店员，打完人的男子朝门口溜去，站在门口的周竟赶紧拉住他的衣服，“他猛地一甩就跑了。”周竟通过与同事聊天得知此人是个惯偷。本以为赶走了小偷就没事了，两个受伤的女店员跑到楼上去查看录像带，留下周竟和另两个店员在一楼看店。10多分钟后，刚刚溜走的小偷竟然又折回来了，“我立刻上前叫他出去。”但小偷不理睬周竟，自顾在店内游走，周竟就紧紧跟着。恼羞成怒的小偷掏出了一把弹簧刀，朝周竟乱刺。混乱中，周竟右手抓住了小偷的衣服，小偷的刀一挥，刺中了周竟的右手。周竟赶紧朝后退，退到收银台处，让人拨打120。
周竟因失血过多陷入休克状态，经过5个小时手术，才完成抢救。但医生表示，今后可能会造成右前臂、右腕及右手指活动功能障碍，极可能构成重伤。
大学生周竟勇斗小偷被刺伤的事迹经媒体报道后，受到社会的广泛关注，湖南涉外经济学院、红十字会、长沙市妇联等社会各界人士纷纷来到周竟身边，向她伸出援助之手。长沙市妇联主席谭慧慧表示，周竟自强不息、见义勇为的精神值得广大大学生们学习。
2011年3月3日，周竟被长沙市天心区人民政府授予“见义勇为”先进个人荣誉称号。
对一份虽然是临时的工作岗位具有高度的责任感和强烈的主人翁意识，这是周竟身上体现出来的责任。见义勇为的光环只能照耀一时，辉煌过后，是深深的沉寂和长久的寂寞，还有无法愈合的伤痛，对于这些，周竟始终表现得很淡然，这让我们深深体会到她的坚持，并为之感动。
也许有人会说，直面歹徒，生死考验，个别人因而犹豫不决，甚至做出错误的选择，情有可原，那么在反映社会公德的细微小节中，我们又做得怎样呢？当有人摔倒时，我们会扶起吗？当有老人上车后没座位时，我们会让座吗？路边有小孩迷路时，我们又该如何呢？细微之处，最能见人心，做与不做，只在一念之间，让我们在这一念之间，多一点爱心，多一点责任。当我们的爱的阳光洒到别人身上时，我们会更温暖。
2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾轧，7分钟内 ，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒婆婆陈贤妹上前施以援手。
陈贤妹的实际行动告诉人们，任何一次高尚的行为，都绝不仅来源于偶然或巧合;一个可以经受时间考验的道德形象，也绝不仅是一张单薄的“道德标签”。陈贤妹出手相救小悦悦之所以不能被孤立地解读，这是因为这个行动中看到的“救死扶伤”、“帮弱济困”等宝贵精神，正是中华传统文明和美德的一部分。任何一个尊重、沿袭中华传统文明和美德的人，面对小悦悦事件都不会麻木不仁、无动于衷。
陈贤妹可以被解读为一个很好的道德示范、但却不能是一张孤立的“道德标签”。尽管汹涌经济大潮带来的诱惑与陷阱，加之法律法规尚欠完善，令不少人迷失自我、甚至缺失道德判断;但是，这个社会需要的却不是冷漠的看客，而是陈贤妹这样的“美者”与“勇者”。因为生活在这个社会的我们，需要的不只是经济发展和物质丰富，我们更希望社会处处充满人情温暖、事事闪耀人性光辉。
其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄„„这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事才可以做大事。
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
他在自己的日记中写道： 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。 一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。
人活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
雷锋发扬了艰苦奋斗的优良传统，在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。对于当代青年人来说，要奋斗就不要怕艰苦，就要有那么一股艰苦奋斗的精神。
第13篇：雷锋就在身边
雷锋就在身边
石门口联校桥头学校六年级刘鑫 轻叩生活的大门，我们的眼前出现了一个美丽的世界，在记忆的百花园里穿梭，花的香气勾住了你的心灵。在我们生活和记忆的星空，常常会有很多颗红星，它们的光茫照亮了我们前进的方向，那些红星和雷锋叔叔的红星一样，永远闪烁着乐于助人的红光。
那是一件很普通的事，却深深温暖了我的心，让我感受到了雷锋就在身边。记得那是一个炎热的夏天，蝉在树上“知了、知了”的叫着，狗趴在地上一动不动地吐着舌头，一切景象仿佛都在说太热了。而我正拿着一袋肉往家里赶，这天热的都快把肉烤熟了！我热的满头大汗，好不容易找了个阴凉的地方休息，休息了一会儿，正要走时，突然从背后窜出了一条大狗，它恶狠狠的盯着我，有贪婪地看着那袋肉。我害怕极了，我的汗珠不停地往下落，身体不由自主地慢慢后退，嘴里不停地说：“狗狗，别咬我，别咬我啊！”我多么希望那只狗能听懂我的话，我目不转睛地盯着它，生怕它扑过来。突然，悲剧性的一幕还是发生了，它冲我叫了两声，便迅速扑上来。我撒腿就跑，可两条腿怎么跑得过四条腿呢？就在这个危急关头，一个大哥哥冲了上来，一把抓住大狗的尾巴，大狗立刻返回去咬他。此时，惊魂未定的我还未醒过神来，大哥哥躲闪不及，被大狗咬伤了手，或许是天气太热，大狗咬了一下就叼起掉在地上的肉逃之夭夭了。等我回过神来，大哥哥正在痛苦地呻吟，我跑过去问道：“大哥哥，谢谢您！那只狗那么凶，你为什么要救我呀？你能告诉我你的名字吗？”大哥哥微笑着说：“谢啥呀，谁见了都会这样做的。”接着，他消失在了人群里。我深深地记住了他的样子：绿色的衣服、黑色的鞋子，头上戴一顶帽子，帽子前方有一颗闪闪的红星。
小时候的我，只听过妈妈说雷锋是个只会做好事的人。现在的我对雷锋有了一个全新的认识，正如他的名言：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”大哥哥就是一个“活雷锋”，见别人有危险，立刻伸出援手。以后，我也要向大哥哥一样，做每个人身边的雷锋。
第14篇：雷锋就在我身边演讲稿
学习雷锋履职尽责心系群众
做中原经济区建设的一颗螺丝钉
雷锋,一个与春天联在一起的名字,虽历经岁月沧桑,
却愈发新鲜明亮。人们也许要问:为什么雷锋精神拥有超越时空的力量,让50年后的我们仍然对这个名字肃然起敬?
《雷锋日记》给出了答案:如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?雷锋是在追问自己的内心,更是在叩问今人的灵魂。
老一辈革命家谢觉哉评价说,“雷锋同志是平凡的,任何人都可以学到;雷锋同志是伟大的,任何人都要努力才能学到。”当前中原经济区建设的宏伟蓝图正在实施中，作为中原经济区东部战略支撑的我们，凝心聚力、主动融入，抢抓机遇、务实重干，誓当中原经济区建设的排头兵！”擂响了克难攻坚谋跨越、建设务实新商丘的铿锵战鼓。实施中原经济区建设，每个人肩上都有沉甸甸的责任。对于党委、政府和领导干部来说学习雷锋精神，就要忠诚履责，做到不含糊、不糊涂、不走样。履责关键是做，倾心投入，激情投入，能使十分劲，决不使九分九。
作为一名公职人员学习雷锋精神，更是要履职尽责，
心系群众，做中原经济区建设的一颗永不生锈的螺丝钉。1
民生连着民心，民心关乎发展。我是一名来自党委网民留言督办的公务人员，每天要面对各式各样的网民对党委政府工作的质疑、求助、咨询，有时它很繁琐、有时它很枯燥、有时它很虚拟，但有时它又是那样温暖，因为每一个问题不论大小都关乎着百姓冷暖、幸福安康，党委政府形象，也就要求我们必须向雷锋一样做一颗兢兢业业、无怨无悔的螺丝钉。
去年9月，网友在人民网《地方领导留言板》上反映的民权县李庄寨村黑网吧问题，市委督查室按照陶明伦书记批示要求立即督办，1天就端掉害人的“黑网吧”，群众网上留言：感谢政府雷厉风行为民办事！《人民日报》在网连中国栏目进行了专题刊发了。今年春节前，睢阳区郭村镇四相公楼村里的变压器出了故障，自1月17日起，整个村都停了电，村民们急得团团转，这个春节可不想在“黑暗”中度过。“冰箱不能用，村民们的年货都快坏掉了，电磁炉也不能用，也不能做饭；手机没有电了，也失去了在外亲人的联系”。1月18日，村民抱着试试看的想法给《地方领导留言板》河南省省长发来求助帖，反映村子停电的情况。让网友没想到的是，在第二天睢阳区供电部门就采取行动，19日下午即排除了变压器故障，让整个村子“亮”了起来。网友两次网上发感谢贴：“市区领导真是重视，网上留言真管用，村民过了个安稳年，代表全村人向领导和相关部门的关注表示感谢！......”象这样的例子,不胜枚举。上访不如上网，已经成为老百胜的共识。
365天有专人负责24小时全方位网测全国各大网站已经成为我们的习惯与责任。3年来，市委督查室和民意快线办没有发生一起迟报、漏报负面信息的问题，因报送及时，给领导处置问题赢得了时间，为领导决策提供了第一手参考材料。人民网称：“网络问政的商丘经验”全省翘楚，全国瞩目。此项工作己连续三年被人民日报社人民网评为先进单位，本人也荣兴地被评为2011年全国网民留言办理先进个人。或许，我们就是这样平凡，平凡的在网络里和您不曾谋面；我们就是这样平凡，平凡的是在一个个督办件里不曾留下我们个人的印记；我们就是这样平凡，平凡的是在一个个故事里不曾留下我们的身影,但群众的喜怒哀乐却是我们每天的牵挂。永远无私地“为人民服务”,是雷锋执著一生的信念,是雷锋精神历久弥新的生命源泉,也是雷锋精神的永恒价值。学习雷锋、履职尽责、心系群众，做中原经济区建设的一颗螺丝钉，更是我们坚守的无悔信念。
无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是我们是否用心履职尽责。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
第15篇：雷锋就在我身边演讲稿
《雷锋就在我身边》演讲稿
（222115）赣榆县金山中学七年级（1）班任杰（13805128922）指导老师：高连华
（鞠躬礼）尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我演讲的题目是——《雷锋就在我身边》。
‚有的人死了，他还活着‛，每当读到现代著名诗人臧克家的这句诗，一个曾经响彻大江南北的响亮的名字便回响在我的心中。他就是——雷锋，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那颗最亮的北极星，是它引领着我的灵魂回到家园。
也许大家会说，雷锋对我们来说是一个遥不可及的伟人，一个不朽的传奇；然而我要说雷锋是一个平凡的人、普通的人，他就在我们的身边。
2012年9月，我成为金山中学的一名新生，很荣幸地成为了高连华老师的弟子。见到老师的第一印象其实并不好，看到他那严厉的眼神，没有表情的脸，我们都感到害怕。渐渐地，一个星期过去了，我们对他的感觉完全改变了，记得开学不久，学校要统一漆课桌凳，然而课桌都是我们自己带去的，排在一起显得高低不
一、参差不齐。谁也没有料到，在周末，老师一个人在教室里为我们修桌子、补板凳，平日被别人丢弃的废木料，现在却被他派上了大用场，看着老师罗着腰专心敲打、修理的动作，我的内心瞬间像一团燃烧的火，暖暖的。周一开学时，很多同学看着自己结实给力的桌凳，都流露出了惊讶的表情，其实不用挑明，大家心里都明白。
从此以后，同学们都被老师的精神所感染，也对他更加敬重。老师经常告诫我们‚‘细微之处见精神’，学雷锋就得从身边的点滴小事做起。‛没有催人泪下的豪言，也没有惊天动地的壮举，他却用自己默默无闻的实际行动诠释着雷锋精神的真谛。
这些无时无刻不在潜移默化地影响着我们。
走在校园里，看到一张随风飘移的废纸，有人会追着去捡拾；看到同学不小心摔倒，有人会抢着去搀扶；遇到别人帮助，有人会马上说‚谢谢‛……想知道他们是谁吗？我们金山中学七年级（1）班的同学。
是的，雷锋虽然已经离我们远去，但雷锋精神永存；他虽死犹生，他就活在你我的身边，活在我们的班级，活在我们的学校，活在我们的社会，活在祖国亿万人民的心中。
‚学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品格多高尚……‛让我们唱着这首歌走向未来，让雷锋精神代代相传！
我的演讲完了，谢谢！
（鞠躬礼）
2013年3月20日
第16篇：雷锋就在我身边演讲稿
《雷锋就在我身边》演讲稿
（222115）赣榆县金山中学七年级（1）班任杰（13805128922）指导老师：高连华
尊敬的各位评委、各位同学：
大家好！（鞠躬）
今天，我演讲的题目是——《雷锋就在我身边》。
‚有的人死了，他还活着‛，每当读到现代著名诗人臧克家的这句诗，一个曾经响彻大江南北的响亮的名字便回响在我的心中。他就是——雷锋，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那颗最亮的北极星，引领着我的灵魂回到家园。
也许大家会说，雷锋对我们来说是一个遥不可及的伟人，一个不朽的传奇；然而我要说雷锋是一个平凡的人、普通的人，他就在我们的身边。
2012年9月，我成为金山中学的一名新生，很荣幸地成为了高连华老师的弟子。见到老师的第一印象其实并不好，看到他那严厉的眼神，没有表情的脸，我们都感到害怕。渐渐地，一个星期过去了，我们对他的感觉完全改变了，记得开学不久，学校要统一漆课桌凳，然而课桌都是我们自己带去的，排在一起显得高低不
一、参差不齐。谁也没有想到，在周末，老师一个人在教室里为我们修桌子、补板凳，平日被别人丢弃的废木料，现在却被他派上了大用场，看着老师罗着腰专心敲打、修理的动作，我的内心瞬间像一团燃烧的火，暖暖的。周一开学时，很多同学看着自己结实给力的桌凳，都流露出了惊讶的表情，其实不用挑明，大家心里都明白。
从此以后，同学们都被老师的精神所感染，也对他更加敬重。老师经常告诫我们‚‘细微之处见精神’，学雷锋就得从身边的点滴小事做起。‛没有催人泪下的豪言，也没有惊天动地的壮举，他却用自己默默无闻的实际行动诠释着雷锋精神的真谛。
这些无时无刻不在潜移默化地影响着我们。
走在校园里，看到一张随风飘移的废纸，有人会追着去捡拾；看到同学不小心摔倒，有人会抢着去搀扶；遇到别人帮助，有人会马上说‚谢谢‛……想知道他们是谁吗？我们金山中学七年级（1）班的同学。
是的，雷锋虽然已经离我们远去，但雷锋精神永存；他虽死犹生，他就活在你我的身边，活在我们的班级，活在我们的学校，活在我们的社会，活在亿万人民的心中。
‚学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上，全心全意为人民，共产主义品格多高尚……‛让我们唱着这首歌走向未来，让雷锋精神代代相传！
第17篇：雷锋就在我身边lfq
雷锋就在我身边
魏爱党老师在踏上讲台的第一天她就严格要求自己，无私奉献、关爱学生、严谨教学、认真工作，努力使自己成为先进文化的合格传播者。她始终坚持以雷锋为榜样，以教师道德行为规范为准则，勤勤恳恳，任劳任怨，热爱学生，对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心，用实际行动向我们诠释了什么是雷锋精神。
教学生“做一个正直的人”是魏爱党老师的育人格言。她要求自己对学生有一颗火热的爱心，用自己的人格和行动去教育学生和影响学生。身教胜于言教，不管在什么场合，她要求学生做到的，自己首先做到。例如：遵守学校纪律、书写认真、保护环境等。
魏爱党老师在接手新班级时，总是在最短的时间内做完家访工作，尽快的了解每位学生的情况。为此，她牺牲了许多的课余时间。每一次家访，魏爱党老师送上的是对学生的关爱，传授的是教子成材方法。她自己细致的工作不仅为班主任工作打下了坚实的基础，同时也为构建学校、家庭、社会的德育大系统贡献了自己的力量。
相对于父母之爱，学校对学生营造的是一种宽松、民主的师生氛围。魏爱党老师尊重每一位学生的人格，发掘每一位学生的闪光点，全面提高每一位学生的素质。
记得她班上有位崔鸿科同学刚转学过来时，不与任何人交流，独来独往。通过暗中观察，魏爱党老师发现他对乒乓球感兴趣。她在一次活动课上点名要王伟训练参加班上的比赛。并在课堂上有意识的多点他回答问题，魏爱党老师多次找他谈心，帮他卸掉了心理负担。慢慢的他开始不怕同学们了，并愿意和同学、老师交流了，胆子变大了，学习成绩也开始变好了。整个人都变了。记得那位学生对魏爱党老师说：“老师我永远记得你、、、、、、。”
最让魏爱党老师难忘的是在2007年接手的一个被大家称为“阳光班”的班级，每个老师都怕进这个六年级的教室，包括爱魏党老师。在开学初，她带领一部分同学用洗衣粉清洗教室卫生，得到了第一面卫生流动红旗。从此，越来越多的学生值日认真负责，平常也会保持卫生，流动红旗经常被挂在教室里。利用课余时间给学习困难的学生补基础知识，同时跟他们谈心，慢慢的学生与王老师成了知心的朋友，越来越喜欢跟老师说心里话，上语文和数学课。一年下来，在毕业考时这个班获得了全乡镇同年级第三名的好成绩。在毕业典礼上，一位家长写了一封感谢信给王艳林老师，看着这一封信，王艳林老师觉得这一年的汗水和泪水付出的值。
做为二十一世纪的教师，魏爱党老师深深的知道：如果自己只满足于做一个“教书匠”肯定不能适应时代的要求，教师应成为学者型的教师，因为每位教师都是一名实干的“教育
研究者”。在教学工作中，自己要善于总结工作中的经验教训，要摸索行之有效的方法，要形成自己的教学风格。
基于以上的认识，魏爱党老师自参加工作以来就严格要求自己潜心教研工作，努力的提高自身的素质。13年来她按时、积极参加中心学校和教委组织的各类培训、政治学习和业务学习，不断的提高自身的政治思想觉悟和业务能力。在平时的教育工作中向老教师和优秀教师学习。
“三尺讲台就是老师的战场”，在平时的教学工作中，魏爱党老师认真做好备、讲、批、辅、测各个环节的日常工作，备课做到了提前备完五个课时的课，不讲没有备过的课，潜心教学，备课不仅根据大纲要求，还针对学生的实际情况精心设计。讲授知识时做到了认真、细致、准确讲授。批改及时认真，在作业批改上因人制宜，对不同的学生用不同的方法批改。尤其对学习吃力的学生，面批成了家常便饭。检测上基本上做到了上完一个单元检测一个单元，及时的查缺补漏，使学生牢固知识。
在13年的班主任工作中魏爱党老师逐步摸索了一些班级管理的经验，制定了一些班级管理的制度，如：“优秀学习经验评选制度”具体做法是每学期让成绩好的同学介绍自己的学习方法，让其它同学借鉴学习；“四人小组擂台赛”就是在学期初将学习层次能力相近的四位同学划分为一个小组，在学期末选取前二名进行表彰、奖励，从而激发可大多数同学
的学习兴趣；“小干部评选制度”就是每学期二次评议班级小干部，让同学门选出能让大家信服的认真负责小干部，充分发挥学生的自我管理作用。这些小助手对加强班级管理起到了重要作用，使学生在自习课和课后能自觉主动的进行学习。
通过这些制度她班上的学生养成了良好的学习习惯，保障了学生学习的纪律和学习质量。
只要付出辛勤的汗水总会有收获！在这13年里，魏爱党老师所执教的班级都能取得了优异的成绩：语文和数学的教学成绩常年位于乡镇片区同年级的前三名。同时，她所教的班也多次获得了校级、县级文明班级体的荣誉称号。在2007年、2010年10月她被评为栾川县优秀少先队辅导员，她于2009年指导学生参加栾川县小学生作文竞赛荣获
一、二等奖，并获得了“作文指导教师”奖。她利用课余时间积极撰写论文，所写的论文多次被区级评为
一、二等奖。
做为一个平凡的人，一位平凡的老师能长期不计较个人得失把点点滴滴的小事做好；能长期兢兢业业不辞劳苦的奉献精神，这难道不正是雷锋精神的具体体现吗？
第18篇：雷锋就在我身边素材
三月的春风是那么温暖，它轻轻地吹醒了神州大地的人们，传播着学雷锋的种子，让它茁壮地成长，开花，结果„„就在这人人学雷峰的三月里，不管是小学生，还是退了休的老爷爷，老奶奶，也不管是工人还是干部，都热火朝天地学起了雷锋，然而，我却总是认为学雷锋是六七十年代的事了，因此，我并不希望在春风中得到一粒学雷锋的种子。但是，四月的一天，我却得到了一粒金色的种子，并将它深深地埋在我心底。雷锋，一个极度平凡的人，一生却做了无数不平凡的事。还记得他说过：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务的事业中去。”是啊，时间在变，人在变，但惟有那伟大的雷锋精神在我们一代又一代人之间传承。
记得一个电视广告中出现过这样一幕：放学了，天下着大雨，一个男人为一个小男孩撑着伞，当这位小男孩的母亲来接他的时候，三人互相微笑着，然后小男孩跑到了母亲的伞下，这个男人便转身离开了。刚开始，观众都认为他们是父子，其实不然，他们只是素不相识的陌生人。让我们深深踌躇，这种乐于助人的精神是雷锋精神吗?答案是肯定的。
现在，让我们打开镜头，转向我们的学校。一位同学捡到了几百元钱，当大家都认为他会私吞了的时候，他却主动地把这些钱交给了学校，失主找到了钱，他也为自己赢得了很好的口碑。经过这件事，他不仅得到了学校的表扬，也让同学们对他的人格有了更好的评价。我想，把钱交给学校的那一刹那，他自己都不知道这样做是为了什么。或许这就是雷锋精神，因为他懂得为别人考虑，在利益和良心之间，他选择了对得起自己的良心。
继续寻找“雷锋”的身影，镜头拉向公共汽车上。这天，久违的太阳公公出来了，但我还是没有感到有丝毫的暖意，两腿在不停地打哆嗦。我的前面坐着一对母女，那小女孩七八岁地样子，穿着一身大红衣裳，特别显眼。扎着马尾辫，一笑起来两个甜甜的酒窝，尽管这样，我还是觉得他的穿着十分滑稽。车开了，车上的人满满的，让人有种窒息的感觉。不久，到了另一个车站，上来一位老奶奶，拄着拐杖，不停地咳嗽，是病了吗?无人问济。车上已无空位，没人肯让座，都认为那不关自己的事。我也一样，但不知为什么，心里有些许紧张。过了好一会儿，我前面的那一位小女孩说话了：“老奶奶，您坐我这里吧!”那稚嫩的声音好甜好甜，车内鸦雀无声，似乎空气在这一刻凝结，连彼此的心跳声都能听见。那小女孩七八岁的样子，穿着一身大红衣裳，特别显眼。扎着马尾辫，一笑起来两个甜甜的酒窝，真可爱。她坐在***妈的腿上，天真地笑着，那位老奶奶脸上也露出慈祥的面容。顿时，我心头一热，真想找个地缝给钻进去。不过，这件事也给我上了生命中最重要的一课。
关上镜头，坐在河边的石阶上，闭着眼想想：人与人之间，或许是一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，都会让你成为别人心中的雷锋。
俗话说,六月天,孩儿脸,说变就变.可今年刚开春的天也成了孩儿脸中午上学时还是晴空万里，阳光明媚,放学时却已是乌云密布,雨中夹雪,冷气袭人.
天气的骤然变冷,使本来就身体瘦弱的我又生病了,发烧,头痛得历害.我 身在学校,心却早已飞到了家里。看看天,雪中加雨,寒风刺骨,丝毫没有停下来的意思.同学们已陆续被家长接走,学校里只剩下我一个人。夜幕已经降临,我不能再等了,回家得先吃药,然后好好睡上一觉,对!多盖些.妈说过捂出汗就能退烧------我昏昏沉沉的想着,决心去闯一闯这风雪世界.
踏着泥泞的小路,顶着寒风,冒着雨雪,我一步一挨的走着.身上冷,冷得直发抖；头疼,疼得似要裂开.忽然,脚下一滑,身不由己,重重地摔在地上.真是倒霉!
我挣扎着爬起来,新个盼望着有人来接我,可这是不可能的!爸爸出差了,妈妈----唉,碰到个熟人也好，总能帮帮我吧.这时一个骑自行车的小青年---头发烫成波浪式,身着崭新的T恤衫,老板裤,一手打伞,一手扶车把迎面而来.请他帮忙吗?我心中自问.瞧着他那打扮,\"二流子\"\"小玩闹\"的字眼便出现在眼前.嗨!算了吧!还是少理这号人.我这样 想着,从兜里掏出纸,擦着手上身上的泥水.出乎意料的是,那小青年骑车来到近前,一捏闸,跳下车来,冲我喊到:\"喂,小学生?\"我没吱声,惊疑的望着他,尽管不敢相信他,但心里却抱有一线希望;万一他能帮帮我呢?
\"呀!看你弄的满身泥水,穿的又这么单薄,着怎么行!怎么没人来接你/\'他边瞅着冷的瑟瑟发抖的我,一边叨叨着.听了他的话，委屈的泪水涌了出来.\"别哭,别哭!我送你回家,可以吗?\"我没吱声,只是疑惑的打量着他.\"怎么,不相信我?\"
\"不\"
\"来吧.上车,你家在哪?\"
此刻,我早已忘记了头痛,不禁脱口而出;\"谢谢!\"\"这有什么好谢的,你们小学生不是都在学雷锋吗?做好!他扶我上车 ,把伞递给我,掉转车头，踏上车子,按照我指点的方向 稳稳的骑去。
这时,我似乎觉得身上不冷了,头也不疼了.坐在 后车座上看着他的背影,回想着他刚才说过的话,心里豁然开朗:啊!雷锋就在我身边..
在扬州大学扬子津校区，经常可以看到这样一幅场景：一群大学生推着一个轮椅，轮椅上坐着一个男孩，大家谈笑风生一路前行。轮椅上的男孩，是该校信息工程学院软件1101班的乔科；与他一路相伴的,是同班31名同学。
“如果让我用一个词来形容我对大学的理解，我会用‘Perfect’。”
——摘自乔科入学第一天的日记
今年20岁的乔科，来自沭阳，3岁患上小儿麻痹症，从此与轮椅相伴。2011年夏天，19岁的乔科以优异成绩考上了扬州大学。
要上大学了，乔科心里原本存有自卑和忧虑。当他看到同学们捧着鲜花，带着为他准备的轮椅到车站迎接自己时，忐忑的心顿时放松下来。在进校当晚的班会上，乔科坐在轮椅上做自我介绍，大家被他身残志坚的精神深深震撼，纷纷报以热烈掌声，并争先恐后走上讲台和乔科握手：“乔科，你是好样的，能认识你是我们莫大的荣幸！”当天晚上，乔科在日记里用“Perfect”（完美）这个词，记录下入学第一天的美好心情。
一天早上，看着窗外叽叽喳喳的鸟儿，乔科随口对身边同学说：“这么好的天气，真想出去看看！”傍晚，同学们齐齐动手，推着乔科一路谈笑风生。晚上，几个男生又送给他一份礼物——一张印着乔科笑脸的照片，逛校园的时候，有同学做了有心的摄影师。看到照片，乔科会心地笑了，从此这张照片一直放在他的床边。
“你们是世界上最称职的‘书童’，谢谢你们！”
——摘自乔科入学一个月后的日记
上课的地方离宿舍有段距离，而且还要上下楼梯，这对乔科来说实在太难了，但乔科的31名同学早就为他想好了解决办法。正式上课前一天，班主任丁杰老师专门为此召开了班会，男生们纷纷表示愿意每天接送乔科上下课，女生也不甘示弱。最终，还是班长拍了板：“我们班有6个男生宿舍，先让每个宿舍轮流接送乔科一周。”
从此，每天早上6点半，乔科的宿舍前便会出现同一幕情景——4个“文弱书生”一起抬着乔科，小心翼翼走下长长的楼梯，走向食堂。早饭后，大家再一起推着轮椅，有说有笑地向教室进发。放学铃声一响，大家心里都想走，门就那么小，得让乔科先走。等乔科驾着轮椅出了教室，大家才陆续走出。入学一个多月了，乔科发现他总是第一个走出教室，没有一次例外。
这些细节深深感动着乔科，每天晚上睡觉之前，他都会在笔记本上记下，今天哪几个同学抬了我。“乔科，我们是你的‘书童’，如果有一天不和你在一起上学吃饭，还真的有点不习惯。”在入学满月的那天夜晚，乔科在日记中写道：“你们是世界上最称职的‘书童’，谢谢你们！”
时代在呼唤人人都是活雷锋
他用二十三载青春岁月践行共产主义理想，
他用一年365天默默证明着作为无产阶级的为人民服务精神。
他用其短暂的一生操劳辛苦浓缩为一句话：向雷锋同志学习。
他就是上个世纪我国的平民楷模——雷锋。
论坛版主很多人都是那个年代出生的，
譬如同乡会区的狂帅天下就一直使用的是周总理的图像。
我想这或许也是在缅怀总理吧，其实我们何尝不是在缅怀一种伟大的人格。
难道这和新时代呼唤雷锋精神不是一个道理吗！
每每在报纸杂志上面看到当下一些发生的不好的事情。
例如不敢搀扶摔倒小孩导致幸福家庭破碎的。
搀扶摔倒老人导致索要医疗费用的。
其实这就是我们本次活动的意义精髓所在。
因为我们的母亲在新时代在富裕的年代。
孩子们已经慢慢的遗失了某些祖辈遗传下来的优良传统。
记得小时候在农村生活乡里乡亲和睦相处。
母亲走亲戚不在家，中午时候随便哪家邻居都会叫我吃个便饭。
那时候我感受到的是这个大家庭之间的浓浓暖意。
如今长大了在城市生活偌大的一个小区。
门里门外三步之遥如同千山万水隔阂万千。
这时候我感受到的是这个现代化的社会必须要呼唤雷锋人物。
是的，雷锋他已经是过去式了，
可是，雷锋精神永远是进行时。
教育下一代成长少不了雷锋精神；
弘扬社会美德更少不了雷锋精神。
什么是和谐社会？
回顾经典智慧当中，我隐约看到了一些影子，依稀模糊。
儒家的以人为本，
道家的无为而治。
是的，大同社会就是我们追求的共产主义社会。
一个处处充满着雷锋精神雷锋型人物的美好社会。
我有一个梦想：
我的孩子在雷锋叔叔的教育下茁壮成长。
我有一个梦想：
我的女朋友在雷锋老公的呵护下甜甜蜜蜜。
我有一个梦想：
我的双亲在雷锋子女的照顾下安享晚年。
我有一个梦想：
我的祖国在雷锋精神的指引下国富民强。
我有一个梦想：
梦想有一天人人都是活雷锋。
第19篇：作文指导教案《雷锋就在我身边》
枣市中学七年级语文备课专用纸
作文指导教案
雷锋就在我身边
主备：贺运平
审核：罗晚华
【教学目标】
一、通过本次作文，进一步弘扬雷锋精神，激励学生学雷锋做好事。
二、巩固记叙文的写作方法。
三、指导学生完成这次作文。【课时安排】
两课时
【感悟雷锋精神】
1、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
2、“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。有人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在于工作忙,而在于我们愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
3、“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
4、艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
( 22岁的雷锋离开了我们，但他却留下了一座精神富矿：奉献精神，“钉子”精神，“螺丝钉”精神，艰苦奋斗精神，汇集成雷锋精神。22岁的年龄也伴随着雷锋精神成为了祖国和人民的心中的永远。）
【作文指导】
1、题目自拟，要求命得突出新意。
《我与雷锋在一起》《给雷锋哥哥的一封信》《我的日记》《俺班的活雷锋》
《假如这世界没有雷锋》《雷锋就在我身边》《学做雷锋好榜样》......
2、写作指导
(1)、要写得具体。写自己感受最深的人或事,抓住人物的特征，选取典型事例，细细描绘，让人触之可感,读之有味。
(2)、要尽量写得生动。注意多种表达方式综合运用，有一定的细节描写，使你描写的人物能在读者的心中留下深刻的印象。
(3)、要有自己独特的感受。同一件事，不同的人亦有不同的感受,议论处要言之有理，在全文起到画龙点睛的作用。
(4)、写文章还要注意条理。东一锤，西一棒,会让人不知所云。所以,对
枣市中学七年级语文备课专用纸
描写的顺序要进行合理的安排
【习作例文】
今天我看到一条新闻，这条新闻让我想做雷锋的传人。
张丽莎，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。在这千钧一发之际，张丽莎老师毅然将学生推向一旁，自己却被碾在车下，造成双腿截肢，盆骨粉碎性骨折。
事后同事回忆道，事发前，张老师正面对着客车，只要她向后退一步，就能躲过失控的大客车，可她却义无反顾地冲出去救学生。在被送往医院抢救的路途中，张老师还在嘴里念着：“先……先救……救学生。”
在学生眼里，张老师是一位关爱学生的好老师。为了让班里的学生能在冬天喝到热水，她自己出钱给班级买了一个电水壶烧水。由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莎老师因此还细心地用一块毛巾盖住壶嘴。夏天开家长会的时候，她会贴心地为每位家长买矿泉水，耐心和家长沟通学生的情况……
张丽莎的弟弟说：“担任班主任后，她的心思完全放在了学生身上。带班两年多，天天起早贪黑。有时学生没来得及吃饭，她就将自己的饭菜让给学生，甚至每个月从为数不多的工资中拿出一部分钱，买好面包、饼干，随时给那些来不及吃饭的学生。”
张丽莎就是这样一位乐于奉献的“最美女教师”。2012年7月1日，她光荣地加入中国共产党。组织部高度赞扬她的崇高品质，要求所有的共产党员向她学习。
一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。这一点，张丽莎老师做到了，她就是当代的活雷锋。我也要向张丽莎老师学习，以她为榜样，坚持一辈子做好事，争取做一个雷锋的传人。
简评：这篇文章通过描写张丽莎老师英勇救学生的故事，展现了新时代的雷锋形象，并表示了自己的决心，也要做雷锋的传人，扣题很准，特别是对张老师侧面的描写写得好，使人物形象更加饱满，真实，感人。
【学生习作】
一、收集材料
学生搜集发生在身边的好人好事，并加以整理。
二、确立中心
三、学生习作（先打草稿，再同座之间互相修改）。
四、将写好的作文抄写到作文本上。
【教学反思】
第20篇：作文指导教案《雷锋就在我身边》
枣市中学七年级语文备课专用纸
作文指导教案
雷锋就在我身边
教学目标：
1.了解雷锋的生平事迹，领会雷锋精神的内涵；2.寻找我们身边的“雷锋”；唱出歌颂“雷锋”的赞歌。 3.提高学生的思想道德，训练他们的写作能力。
一、导入新课
同学们，一首熟悉的旋律，被人们倾情传唱了五十年；一个普通的名字，被人们深深铭记了五十年；雷锋，一个温暖了几代中国人的小伙子，虽说他的人生短暂，但却谱写了壮丽的人生诗篇；虽说他做的一些小事平凡，但却铸就了恢弘的道德丰碑。今天，就让我们通过这节课再次穿越五十年的时光隧道去品味这位湖南小伙。
二、走进雷锋
雷锋，湖南省望城县人。1940年12月18日出生于穷苦农民家庭，解放前，他的亲人因遭迫害相继死去。7岁的雷锋从此沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯和自己的流浪下，他艰难地活了下来。望城解放后，他参加了儿童团，进入小学读书，并先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。1960年1月应征入伍，成为一名光荣的中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1962年8月15日，在一次运输任务中，他不幸被倒车时撞倒下来的电线杆砸在太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去，后虽经全力抢救，但仍不幸壮烈牺牲；时年22岁。1963年3月5日,毛主席亲笔题词,向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的号召，我国把每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”，每年的三月也成了 “学雷锋活动月”。
三、讲述雷锋的故事
请学生展示在课前事先收集的有关雷锋的故事。
学生收集的可能有：
1、一次雷锋外出，用自己的津贴费替一位大嫂补买火车票。大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？” “我叫解放军，家就在中国。”
2、一天，雷锋出差到沈阳。天降大雨，泥泞难走，他看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得发抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”
3、雷锋在沈阳转车时，帮一位白发苍苍的老大娘，背大包袱，给大娘找座位，把自己刚买来的面包，让大娘吃。又陪老人唠家常，最后又帮老人找到在外打工的儿子。
4、雷锋非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。1960年，辽宁遭受特大水灾。他悄悄的给受灾战友家寄去了20元钱。 后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。、、、、、（同学们，雷锋他背过伙伴过河；他扶着老大娘上车；他在大雨倾盆时挺身而出，为孩子遮风挡雨，又用自己的被子去盖水泥；
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他为有困难的人民捐钱„„雷锋出差一千里,好事做了一火车。他的故事很多很多，哪怕是用三天三夜夜也讲不完。同学们，雷锋除了爱做好事，他也爱学习。记日记，一直是他上学以来养成的好习惯。老师从雷锋日记中也摘取一些片段。下面齐读一下，我们一起走进这位平凡人物的不平凡的内心世界。）
四、品读雷锋的话
1、青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
2、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
3、在工作上要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。
4、人的生命是有限的,要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
5、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
6、一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
7、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中----艰苦的斗争中锻炼自己，不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。
8、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。 我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。
9、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
（在日常生活中，大家习惯把做好事、帮助人叫“发扬雷锋精神”。刚才我们回顾了雷锋的故事，接着又品读了雷锋的日记。大家讨论一下，马上请同学说说你认为的雷锋精神有哪些？）
五、感悟雷锋精神
1、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
2、“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。有人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在于工作忙,而在于我们愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我
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们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
3、“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
4、艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
( 22岁的雷锋离开了我们，但他却留下了一座精神富矿：奉献精神，“钉子”精神，“螺丝钉”精神，艰苦奋斗精神，汇集成雷锋精神。22岁的年龄也伴随着雷锋精神成为了祖国和人民的心中的永远。）
六、作文指导
1、题目自拟，要求命得突出新意。
《我与雷锋在一起》《给雷锋哥哥的一封信》《我的日记》《俺班的活雷锋》
《假如这世界没有雷锋》《雷锋就在我身边》《学做雷锋好榜样》......
2、写作指导
(1)、要写得具体。写自己感受最深的人或事,抓住人物的特征，选取典型事例，细细描绘，让人触之可感,读之有味。
(2)、要尽量写得生动。注意多种表达方式综合运用，有一定的细节描写，使你描写的人物能在读者的心中留下深刻的印象。
(3)、要有自己独特的感受。同一件事，不同的人亦有不同的感受,议论处要言之有理，在全文起到画龙点睛的作用。
(4)、写文章还要注意条理。东一锤，西一棒,会让人不知所云。所以,对描写的顺序要进行合理的安排 【习作例文】
今天我看到一条新闻，这条新闻让我想做雷锋的传人。
张丽莎，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。在这千钧一发之际，张丽莎老师毅然将学生推向一旁，自己却被碾在车下，造成双腿截肢，盆骨粉碎性骨折。
事后同事回忆道，事发前，张老师正面对着客车，只要她向后退一步，就能躲过失控的大客车，可她却义无反顾地冲出去救学生。在被送往医院抢救的路途中，张老师还在嘴里念着：“先……先救……救学生。”
在学生眼里，张老师是一位关爱学生的好老师。为了让班里的学生能在冬天喝到热水，她自己出钱给班级买了一个电水壶烧水。由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莎老师因此还细心地用一块毛巾盖住壶嘴。夏天开家长会的时候，她会贴心地为每位家长买矿泉水，耐心和家长沟通学生的情况……
张丽莎的弟弟说：“担任班主任后，她的心思完全放在了学生身上。带班两年多，天天起早贪黑。有时学生没来得及吃饭，她就将自己的饭菜让给学生，甚至每个月从为数不多的工资中拿出一部分钱，买好面包、饼干，随时给那些来不及吃饭的学生。”
张丽莎就是这样一位乐于奉献的“最美女教师”。2012年7月1日，她光荣98地加入中国共产党。组织部高度赞扬她的崇高品质，要求所有的共产党员向
枣市中学七年级语文备课专用纸
她学习。
一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。这一点，张丽莎老师做到了，她就是当代的活雷锋。我也要向张丽莎老师学习，以她为榜样，坚持一辈子做好事，争取做一个雷锋的传人。
简评：这篇文章通过描写张丽莎老师英勇救学生的故事，展现了新时代的雷锋形象，并表示了自己的决心，也要做雷锋的传人，扣题很准，特别是对张老师侧面的描写写得好，使人物形象更加饱满，真实，感人。
