推荐第1篇：广东开放大学
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广东开放大学
广东开放大学是以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。
日前，国家教育体制改革领导小组办公室正式发文批准广东省12个项目为国家教育体制改革试点项目，其中，广东广播电视大学承担的“组建广东开放大学，探索终身教育模式”项目成为试点项目之一。这表明，广东开放大学创办工作已迈出了实质性的一步。目前，广东广播电视大学正按照国家教育体制改革领导小组办公室和广东省教育厅的文件要求，加紧制定和上报试点项目具体实施方案。
据悉，我国已有国家开放大学、上海开放大学、北京开放大学等开放大学。 历史发展
1978年2月，中央广播电视大学正式成立；[2] 1978年11月，广东广播电视大学正式成立；
1979年2月6日，广东电大与中央电大同步举行首批学生开学典礼，在广州、佛山、江门三市及南海、三水、东莞、顺德、从化、花县7县收学员12599人；
1988年6月，广东省高教局批准广东广播电视大学试办本科专业；同年招收汉语言文学、企业经营管理2个本科专业，共计80人；
1996年，国家教育委员会批准广东广播电视大学为“专升本”试点单位，同年招收法学专业和计算机专业学生各100名；同年广东电大开办“电大普通专科班”；
1999年，广东广播电视大学作为首批试点单位，参与教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目；
2009年11月，30周年校庆；
2010年11月，国家教育体制改革领导小组批准由广东广播电视大学承担“组建广东开放大学，探索终身教育模式”国家教育体制改革试点项目；
2011年3月，项目同时成为广东省教育综合改革试点项目。广东开放大学是以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校；
2012年12月26日教育部同意广东广播电视大学更名为广东开放大学，学校代码为51315。 广东电大报名、咨询请上：广州电大招生信息网www.daodoc.com 教学目标
广东开放大学办学使命是，充分发挥现代远程教育的办学特色和优势，服务全民学习、终身学习的学习型社会建设。
广东开放大学建设的总体目标是，建设一所以现代信息技术为支撑，汇集社会优质教育资源，面向全体社会成员，服务终身教育，特色鲜明、国际接轨、国内一流的开放大学。[3]
建设的具体目标，实现“六个一”： 一网：覆盖全省的数字化网络； 一台：广东省终身教育公共服务平台； 一库：广东省终身教育数字化资源库； 一行：学习成果认证和学分银行； 一团队：网络教师团队； 一模式：开放式人才培养模式。
专业设置
工程技术学院（物联网工程学院） 计算机学院 经济管理学院 法律与行政管理学院 机械与自动化工程系 数码设计与制作系 管理工程系 外语系 文化产业系
思想政治理论课教学部 基础教学部
专家观点
2011年5月6日，广东开放大学建设方案研讨会在省电大召开，集体讨论和广东电大报名、咨询请上：广州电大招生信息网www.daodoc.com 修改《广东开放大学建设方案（讨论稿）》（以下简称《方案》）。广东广播电视大学党委书记梅醒斌、校长方健壮、副校长李江和陈显强，广东电大系统10所市级电大和6所县级电大领导以及省电大相关部门负责人参加了会议。省教育厅高教处胡振敏处长应邀出席了会议。
梅醒斌书记主持会议并讲话。梅书记强调，制订《方案》是组建广东开放大学的基础性工作，一定要高度重视，认真抓好。在《方案》制订过程中要广泛征询意见、汇聚共识，充分调动全省电大系统的力量为建设具有广东特色、国内一流的现代远程开放大学建言献策。
会上，胡振敏处长对广东开放大学建设的前期准备工作给予了充分肯定。胡处长指出，建设广东开放大学是我省教育体制改革的一项重要任务，对广东省构建全民学习、终身学习的学习型社会有着重要意义，广东电大32年的办学经验，为广东开放大学建设奠定了坚实基础。胡处长认为，广东开放大学建设方案的制定要借鉴国际国内先进经验，并注意结合学校实际和广东省区域特色，科学开展设计和论证，注重《方案》内容的可行性和操作性。
方健壮校长在会上传达了由中央电大组织在昆明召开的开放大学试点建设专题研讨会第二次会议的主要精神，系统介绍了在开放大学体系、功能定位、办学自主权和专业建设等方面取得的共识。方校长指出，建设广东开放大学是一项复杂的系统工程，是实现学校做强做大办学目标的创新举措，广东电大系统各级电大要通力合作，步调一致，科学制定和完善《方案》，加快广东开放大学的建设步伐。
李江副校长就《方案》的背景及重点内容作了专题汇报，着重阐述了广东开放大学建设的思路构想和筹备工作开展情况，并对《方案》的主要内容作了详细解释和说明。
更多开放大学信息请查询：国家开放大学（原中央广播电视大学）招生信息网。网址：www.daodoc.com
推荐第2篇：广东外贸外语大学
广东外语外贸大学
广东外语外贸大学是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。在校全日制本科生20495人，博士、硕士研究生2293人，各类成人本专科生、进修及培训生、外国留学生11000多人。
学校的前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。广州外国语学院成立于1965年，是教育部直属的三所著名外国语大学之一。广州对外贸易学院成立于1980年，是原国家外经贸部（现商务部）直属院校，为全国国际经济与贸易学科的创始单位之一。1995年6月，广州外国语学院和广州对外贸易学院合并组建广东外语外贸大学。2008年10月，广东财经职业学院划入广东外语外贸大学。
学校辖21个教学单位和1个独立学院（南国商学院）。开设56个本科专业，分属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学八大学科。其中有8个国家级特色专业，16个省级特色专业。共有14个外语语种，是华南地区外语语种最多的学校。学校1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是中国恢复研究生制度后较早获得硕士、博士授予权的单位之一。学校现有1个国家级重点学科和6个省级重点学科，拥有1个博士后科研流动站，1个一级学科博士点和11个二级学科博士点，10个一级学科硕士点和32个二级学科硕士点，5个专业学位硕士点。
东莞教学点开设专业有：国际经济与贸易、人力资源管理、商务英语、商务日
语、会计学、英语、人力资源管理
推荐第3篇：广东开放大学简介
广东开放大学
广东开放大学是广东省人民政府举办、省教育厅直属，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校，可授予学士学位。学校服务于广东学习型社会建设，以开放的学习的平台，为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。
学校前身是创办于1978年11月的广东广播电视大学。2012年12月获教育部批准，更名为广东开放大学，是全国六所开放大学之一，同时也是国家开放大学分部。目前开设本科专业19个、专科专业29个，在册学历教育学生18.6万人。36年来，学校累计培养本、专科毕业生80多万人，为普及广东高等教育、提升全民素质作出了重要贡献。学校本部师资力量雄厚，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，其中全国和广东省优秀教师17人、广东省高校“千、百、十”工程培养对象18人。同时聘请了一批国内外专家学者、学科专业和课程建设领军人物，指导和推进学科专业和课程建设。现有法律与行政管理学院、信息与工程学院、经济管理与标准化学院、文化与传播学院和直属学院5个学院，首批开设标准化工程、文化产业管理、法学（劳动争议调解与仲裁）、信息安全4个本科专业。
发展历程
1978年2月，中央广播电视大学正式成立； 1978年11月，广东广播电视大学正式成立；
1979年2月6日，广东电大与中央电大同步举行首批学生开学典礼，在广州、佛山、江门三市及南海、三水、东莞、顺德、从化、花县7县收学员12599人；
1988年6月，广东省高教局批准广东广播电视大学试办本科专业；同年招收汉语言文学、企业经营管理2个本科专业，共计80人；
1996年，国家教育委员会批准广东广播电视大学为“专升本”试点单位，同年招收法学专业和计算机专业学生各100名；同年广东电大开办“电大普通专科班”；
1999年，广东广播电视大学作为首批试点单位，参与教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目； 2009年11月，30周年校庆；
2010年11月，国家教育体制改革领导小组批准由广东广播电视大学承担“组建广东开放大学，探索终身教育模式”国家教育体制改革试点项目；
2011年3月，项目同时成为广东省教育综合改革试点项目。广东开放大学是以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校；
2012年12月26日教育部同意广东广播电视大学更名为广东开放大学，学校代码为51315。
使命与目标 广东开放大学办学使命是，充分发挥现代远程教育的办学特色和优势，服务全民学习、终身学习的学习型社会建设。
广东开放大学建设的总体目标是，建设一所以现代信息技术为支撑，汇集社会优质教育资源，面向全体社会成员，服务终身教育，特色鲜明、国际接轨、国内一流的开放大学。 建设的具体目标，实现“六个一”： 一网：覆盖全省的数字化网络； 一台：广东省终身教育公共服务平台； 一库：广东省终身教育数字化资源库； 一行：学习成果认证和学分银行； 一团队：网络教师团队； 一模式：开放式人才培养模式。 教学机构 信息与工程学院 法律与行政管理学院 经济管理与标准化学院 文化与传播学院 直属学院
思想政治理论课教学部 基础教学部 学校领导 党委书记：刘卫国 校长、党委副书记：方健壮 纪委书记：李海燕
副校长：李江、余嘉强、孙平、陈显强
推荐第4篇：广东开放大学历史
广东开放大学历史
1978年2月，中央广播电视大学正式成立； 1978年11月，广东广播电视大学正式成立；
1979年2月6日，广东电大与中央电大同步举行首批学生开学典礼，在广州、佛山、江门三市及南海、三水、东莞、顺德、从化、花县7县收学员12599人； 1988年6月，广东省高教局批准广东广播电视大学试办本科专业；同年招收汉语言文学、企业经营管理2个本科专业，共计80人；
1996年，国家教育委员会批准广东广播电视大学为“专升本”试点单位，同年招收法学专业和计算机专业学生各100名；同年广东电大开办“电大普通专科班”； 1999年，广东广播电视大学作为首批试点单位，参与教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目； 2009年11月，30周年校庆；
2010年11月，国家教育体制改革领导小组批准由广东广播电视大学承担“组建广东开放大学，探索终身教育模式”国家教育体制改革试点项目；
2011年3月，项目同时成为广东省教育综合改革试点项目。广东开放大学是以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校； 2012年12月26日教育部同意广东广播电视大学更名为广东开放大学，学校代码为51315。
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推荐第5篇：广东开放大学简介
广东开放大学简介
广东开放大学是广东省人民政府举办、省教育厅直属，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校，可授予学士学位。学校服务于广东学习型社会建设，以开放的学习的平台，为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。
广东开放大学的前身是创办于1978年11月的广东广播电视大学。2005年，创办广东理工职业学院，与广东开放大学实行“一套班子，两块牌子”的管理模式。2012年12月，教育部批准广东广播电视大学更名为广东开放大学，是全国六所开放大学之一。学校拥有全国最完整的办学体系，包括19所市级电大、70所县级电大，10所与行业企业及学校合作办学的二级学院和分校，办学网络遍布广东城乡，是一所老百姓身边的大学。在全国44所省级电大系统中，广东开放大学综合实力位居全国前三，办学规模全国第一，师资队伍全国第二，资产设备全国第三。现有各类在校生约24.6万人，其中，开放教育和成人教育22.2万人，高职教育1万人，中职教育1.4万人。
广东开放大学始终坚持以终身教育理念为先导，以服务全民学习、终身学习、促进人的全面发展为宗旨，实现教育观念、教育对象、培养模式、学习资源、师资队伍和方法手段的开放，推动信息技术与教育教学的深度融合，致力于满足广大学习者多样化的学习需求，培养具有自主学习能力和终身发展能力的、适应广东经济社会发展需要的应用型专门人才。学校本部师资力量雄厚，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，其中正高职称32人、副高职称89人、博/硕士生导师4人、博士/硕士学位377人、全国和广东省优秀教师24人、广东省高校“千、百、十”工程培养对象18人。同时聘请了一批国内外专家学者、学科专业和课程建设领军人物，指导和推进学科专业和课程建设。
广东开放大学现有法律与行政管理学院、信息与工程学院、经济管理与标准化学院、文化与传播学院和直属学院5个学院，开设标准化工程、文化产业管理、法学（劳动争议调解与仲裁）、信息安全4个本科专业和电子商务等13个专科专业。
广东开放大学同时是国家开放大学分部，目前开设开放教育本科专业20个、专科专业41个。38年来，学校累计培养各类毕业生约105万人，为普及广东高等教育、提升全民素质做出了重要贡献。
广东开放大学坚持“以人为本、灵活多样、合作共建、质量卓越”的开放办学理念，走“科学发展、协同发展、特色发展”之路，改革创新、先行先试，建立中高职融通、专本衔接的示范性人才培养基地，致力于成为“开放、卓越”的高等远程教育机构、全民终身学习的服务平台，建设远程开放教育新型大学，打造终身教育领域的“南方教育高地”，促进教育公平，实现人人皆学、时时能学、处处可学的美好愿景，努力把学校建设成为“特色鲜明、国内一流、国际接轨”的开放大学。
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推荐第6篇：广东二本大学最新排名
广东二本大学最新排名
1 中山大学 教育部 广州市 本科 211工程院校；985工程院校
2 华南理工大学 教育部 广州市 本科 211工程院校；985工程院校
3 暨南大学 国务院侨办 广州市 本科 211工程院校
4 广东工业大学 广东省 广州市 本科
5 华南农业大学 广东省 广州市 本科
6 华南师范大学 广东省 广州市 本科 211工程院校
7 广州中医药大学 广东省 广州市 本科 211工程院校
8 汕头大学 广东省 汕头市 本科
9 南方医科大学 广东省 广州市 本科
10 广东外语外贸大学 广东省 广州市 本科
11 深圳大学 广东省 深圳市 本科
12 广州大学 广东省 广州市 本科
13 广东海洋大学 广东省 湛江市 本科
14 北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院 珠海市 本科 中外合作办学
15 五邑大学 广东省 江门市 本科
16 惠州学院 广东省 惠州市 本科
17 肇庆学院 广东省 肇庆市 本科
18 茂名学院 广东省 茂名市 本科
19 仲恺农业技术学院 广东省 广州市 本科
20 广东医学院 广东省 湛江市 本科
21 广州医学院 广东省 广州市 本科
22 广东药学院 广东省 广州市 本科
23 东莞理工学院 广东省 东莞市 本科
24 湛江师范学院 广东省 湛江市 本科
25 韩山师范学院 广东省 潮州市 本科
26 嘉应学院 广东省 梅州市 本科
27 韶关学院 广东省 韶关市 本科
28 广东金融学院 广东省 广州市 本科
29 广东商学院 广东省 广州市 本科
30 广东警官学院 广东省 广州市 本科
31 广州体育学院 广东省 广州市 本科
32 广州美术学院 广东省 广州市 本科
33 星海音乐学院 广东省 广州市 本科
34 广东技术师范学院 广东省 广州市 本科
35 广东培正学院 广东省教育厅 广州市 本科
36 广东白云学院 广东省教育厅 广州市 本科
37 佛山科学技术学院 广东省 佛山市 本科
推荐第7篇：广东开放大学音乐学院成立
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广东开放大学音乐学院成立
揭牌仪式现场
11月5日，由广东开放大学、佛山刘诗昆钢琴艺术学校联合创办的“广东开放大学音乐学院”，在佛山刘诗昆钢琴艺术学校正式挂牌成立。广东开放大学音乐学院落户佛山，标志着佛山的专业音乐教育事业迈向了一个新的台阶，也充分体现了佛山市领导对音乐教育事业的重视，更凸显了古城佛山在培养高端音乐艺术人才上的骄人成绩。
上午9：00时，挂牌成立仪式正式开始，广东开放大学副校长陈显强先生、广东开放大学文展红处长、刘汉民处长、胡宇霞副处长、广东开放大学文化与传播学院院长蓝天博士、直属学院罗鉴棠院长；佛山市政协副主席杨锡基先生、佛山市政府办公室主任易祥斌先生、佛山市科协黄文主席及佛山刘诗昆钢琴艺术学校申英校长、郭嘉明校长、熊光明副校长；时任天津音乐学院钢琴系主任、俄罗斯音乐教育院士沈乃凡教授等有关领导、嘉宾出席了此次挂牌成立仪式。 更多广东电大详情请上：广州电大招生信息网www.daodoc.com
广东开放大学、佛山刘诗昆钢琴艺术学校签约
广东开放大学文化与传播学院院长蓝天博士、直属学院院长罗鉴棠先生；佛山刘诗昆钢琴艺术学校校长申英先生、执行校长郭嘉明教授在两校达成合作共识的基础上，共同签署了两校联合办学协议书。广东开放大学陈显强副校长，佛山刘诗昆钢琴音乐艺术学校申英校长分别在仪式上致辞并宣布广东开放大学音乐学院正式成立。
学员现场钢琴演奏 更多广东电大详情请上：广州电大招生信息网www.daodoc.com
广东开放大学音乐学院顺应音乐教育新形势，积极与国内外著名音乐学院联合办学，除引进科学的教学理念外，还在美国、俄罗斯、波兰、乌克兰、中国中央音乐学院、上海音乐学院等著名音乐学府聘请了近20位不同学科的专职专家、教授充实学院的专业教师队伍，提高学院整体教学实力与教学质量。音乐学院由大学部、中专部两部分组成，下设音乐表演、音乐理论、音乐学、幼师、调律等专业。学院将在符合中国国情的基础上，开拓、创新与国际接轨的音乐教育新模式，在今后的办学道路上，将秉承立足广东、面向全国、接轨世界这一办学宗旨，创建具有国际影响力的音乐教育品牌，为中国培养更多优秀的国际化音乐人才！
推荐第8篇：解放前的广东大学教育一览
解放前的广东大学教育一览
解放前的广东教育高等教育 广东省教育厅 2013-03-23
广东于民国元年（１９１２年）２月将原有两广优级师范学堂（培养中学老师,地址在广州文明路旧贡院内）改称为广东高等师范学校。据《新教育》４卷５期记载，自民国５年８月至民国６年７月广东有１所高等师范学校和两所专门学校。在同一期间，广东高等师范学校有学生２２３人，毕业生２６２人，教职员９３人。
民国５－６年（１９１６－１９１７年）广东两所专门学校情况表法政专门学校
在校生５１６人
毕业生２６２人
教职员 ９３人
医学专门学校
在校生１４４人
毕业生 ２９人
教职员 ４９人
民国１３年（１９２４年）前，广东有国立高等师范学校、广东公立法政大学、广东公立农业专门学校、广东公立医科专门学校、警监专门学校、省立工业专门学校、私立岭南大学、广州市立美术专科学校、广州铁路专科学校、私立夏葛医学校、私立广州法学院、私立光华医科专门学校共１２所。同年２月，孙中山命令将前３所学校合并为广东大学。 孙中山逝世后，民国１５年９月１日，国民政府决定将广东大学更名为中山大学，成为广东最高学府。此外，民国１４年９月成立广东国民大学，民国１６年３月成立私立广州大学，同年，还成立千顷商科大学和中国国民党学术院。民国１２年，由梅县中美人士１０余人筹办了梅县地区第一所高等学府嘉应大学。 陈济棠主粤时期（１９２９－１９３６年）广东高等教育有所发展。除改善国立大学和私立岭南大学等１０所高等学校办学条件外，还创办了省立劝勤大学、省立国医学院、省立体育专科学校、广东陆军军医学校，学生由４０００人增至５０００人。还创办省立农业、水产、美术、音乐等４所专科学校。 民国２３年（１９３４年）秋，私立广州法学院奉命停办，民国２５年秋夏葛医学院并入岭南大学，广东大专院校只存８所，在校学生６２３６人，教职员１６４４人，经费４６４．１５万元。 民国２６年（１９３７年）抗日战争爆发后，高校调整，国立广东法科学院并入中山大学，省立劝勤大学改组，民国２７年暑假，该校原有工学院并入中山大学，商学院则改称为省立劝勤商学院，师范学院则改称为省立教育学院，分别在劝勤大学原址或迁往梧州单独设立。
民国２７年（１９３８年）１０月，广州沦陷，各校被迫迁移，国立中山大学迁往云南澄江，省立劝勤商学院迁往遂溪麻章，再由麻章迁往信宜，省立教育学院迁广西容县，省立体育专科学校迁往云浮。私立岭南大学、私立国民大学、私立广州大学、私立光华医学院均迁往香港。
由于学校迁离，联络困难，民国２８年（１９３９年）秋，省立教育学院由容县迁回乳源，易名为省立文理学院并附设体育专修科，将省立体专裁并。私立光华医学院则暂行停办。是年冬，省立文理学院复由乳源迁到连县东陂。这时， 学生数比战前减少６８ ％ 以上，教员数和经费数亦均减少７８％以上。
民国２９年（１９４０年）起，战局渐趋稳定。为适应战时需要，广东高校增至７所，学生增至４８３９人，教职员增至１０４０人，经费增至２３７万元，但仍未恢复战前规模。同年７月，为培植战时艺术人才，特设战时艺术馆，次年春改组为艺术院，第三年５月奉部令改为艺术专科学校。民国３２年秋，筹办省立工业专科学校，校址在罗定，先办机械、水利、纺织３科。民国２５ － ３７年广东大专院校情况见下列３表：
民国２５－３２年（１９３６－１９４３年）广东省大专院校概况表年 份
校 数
学 生 数
教 职 员 数
经 费 数（万 元）
１９３６
８
６２３６
１６０４
４６４．１５
１９３７
７
５１７８
１１３７
２７７．５８
１９３８
８
４４２５ ９６３
２５８．６９
１９３９
５
１９５７
４１６
９０．３６
１９４０
７
４８３９
１０４０
２５１．３５
１９４１
７
４８３９
２５１．３５
１９４２
７
５８８７
２５４．１３
１９４３
９
６７３４
３７７．８６
注： 民国２８年（１９３９年）国立中山大学迁云南澄江，该校学生数、教职员数及经费数均未计入。１９４１年 至１９４３年教职员数暂缺。
广东省民国３２年（１９４３年）省立专上学校一览校 别
校 址
科 系
学生数
经费数（万元）
省立文理学院
曲江桂头
中文、史地、理化、生物、社教五系及体育 ３２４
４６．０４
省立劝勤商学院
同 上
工商管理、银行、会计三系
３１０
专修科
２２．０３
省立艺术专科学校
曲江上窑
戏剧、音乐、美术3科。并设训练班与专科师范班
１５５
１７．１５
民国３７年（１９４８年）７月广州市区大专院校概况表
文科
理科
工科
法科 商科
农科
医科
师范
艺术
体育
海事
合 计
中山大学
497 356
942
998
431
343
487
4054
岭南大学
516 258 理工
140
142
1056
国民大学
470
280
1539
2289
广州大学
1829 文法
208 理工
856
2893
珠海大学
297
125
343 工法
763
文理学院
421
222
643
法商大学
376
671
1074
文法学院
891
905
1796
光华医学院
221
221
广东中医学院
76
76
广州法学院
176
176
省体专
112
112
省艺专
225
225
省海事学校
270
270
市艺专
112
112
南方专科学校
687
687
总 计
4921
1169
1222
4337
2214
571
782
487 337
112
270
16422
革命干部教育
一、广 州 农 民 运 动 讲习所
广州农民运动讲习所是第一次国共合作时期培养农民运动干部的学校。民国１３年（１９２４年）７月到民国１５年９月，共举办了６期。培训８００多名毕业生，分配到全国各地从事农民运动，领导群众进行反帝反封建斗争，对中国革命作出了重大贡献，在中国现代教育史上有重要地位。
民国１３年（１９２４年）６月，国民党中央农民工作部部长林祖涵（林伯渠，共产党人）和秘书彭湃建议成立农民运动讲习所，以培养农民运动干部。同年７月３日，“广州农民运动讲习所”第一届正式开学。所址在广州越秀南路５３号惠州会馆（国民党中央党部所在地，现越秀南路９３号）。所主任为彭湃。教员有谭平山、阮啸仙、罗绮园、鲍罗廷、加伦、弗朗克等人。招收学员３８人（其中共产党员和社会主义青年团员２０人），孙中山先生曾于８月２１日来所参加第一届毕业典礼暨第二届开学典礼，他对学生作了讲演（刊于《孙中山全集》第１０卷第５５４－５５８页）。第一届学员获得毕业证书的有３３人（女生２人），其中被国民党中央农民部委任为农民运动特派员的有２４人，他们分赴广东各县开展农民运动工作。
第二届学员于同年８月２１日开学，所址仍在惠州会馆，课堂设于国民党中央执行委员会礼堂。罗绮园为主任。教员有罗绮园（兼）、谭平山、阮啸仙、彭湃等。学习两个月，学员２２５人。毕业１４２人，其中女生１３人。毕业生大多数担任农民运动特派员，从事组织农民协会工作。
第三届招生１２８人，民国１４年（１９２５年）元旦开学，阮啸仙为主任。所址在东皋大道１号（原是反动商团头陈恭受的别墅，同年５月成立的广东省农民协所在地，现为东皋大道礼兴街６号），教员有阮啸仙、廖仲恺、彭湃、陈延年、谭植棠、邓植仪、鲍罗廷、加伦等人。至４月３日结业，为期３个多月，结业学员１１４人，毕业生大多数派往各乡训练农民自卫军。
第四届招生９８人，同年５月１０日开学。所址仍在东皋大道１号。谭植棠为主任。教员有阮啸仙、彭湃、赵自选等人。这一届实际上课两个多月，结业学员７６人，其中正取生５１名，旁听生２５名，除１６名留在农讲所见习外，其余皆回原籍从事农民运动。
第五届分甲、乙两班，甲班６４人，乙班５０人，所主任为彭湃（他在开学后常到农村指导工作，由罗绮园代主任）。所址仍在东皋大道一号。教员有毛泽东、罗绮园、阮啸仙、鲍罗廷、马也夫等人。９月１４日开学，１２月８日结业，为期３个月，毕业学员１１４人。
第一至四届学员多数来自广东各地，第五届则主要来自全国各省，这说明革命运动逐渐向全国扩大。前四届多为工农子弟，第五届则有考取中学的学生，而且第五届较重视学生的“自治”活动。
民国１５年（１９２６年）３月１９日，国民党中央党部第十三次会议讨论通过农民部提出第六届农民运动讲习所开办事宜，其办学经费７９８０元，请中央设法拨给，并决定请毛泽东任这期农讲所所长，于革命军北伐开始时举办，以番禺学宫（今广州市中山四路４２号该所旧址纪念馆）为所址。讲习所本部下设政治训练部、教务部、军事训练部和事务部。录取学员３２７人，来自全国２０个省区，毕业生３１８人。５月３日开学，９月１１日毕业考试，训练４个多月。教员有毛泽东、陈其瑗、肖楚女、恽代英、李立
三、彭湃、周恩来、阮啸仙等人。此外，瞿秋白、林伯渠、吴玉章、郭沫若等人也来作报告。学员毕业后，即奔赴全国各地倡导农民运动。
二、黄 埔 陆 军 军 官 学 校
民国13年（1924年）６月， 孙中山在广州黄埔长洲岛上创办的陆军军官学校 （简称“黄埔军校”）是中国现代史上第一所培养革命军队干部的军事学校。
民国１０年（１９２１年）１２月，共产国际代表马林在广西桂林会见孙中山。马林向孙中山提出“创办军官学校，建立革命军”的建议。孙中山欣然接受这个建议。中国共产党派李大钊、林伯渠等人与孙中山进行多次会谈，讨论了两党合作共同革命问题和如何建立革命军队问题。民国１３年１月，中国国民党第一次全国代表会在广州召开，宣告国共合作正式形成。会议期间，正式决定建立中国国民党陆军军官学校，并成立了筹备委员会。同年１月２４日，孙中山委派蒋介石为该校筹备委员长，王柏龄、邓演达等人为筹备委员。中国共产党委派张崧年（申府）参加筹备工作。１月２８日，孙中山指定以黄埔长洲岛的原清代水师学堂和陆军小学为军校校址。２月６日，设黄埔军校筹备处于广州南堤负责筹建的具体工作。５月５日，黄埔军校正式成立，定名为“中国国民党陆军军官学校”。该校第一期学生５００人。６月１６日，国共两党人士５００多人，隆重举行了开学典礼，孙中山以国民党总理的身份亲临主持。并发表重要演说，指明军校宗旨“就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”《孙中山全集》第１０卷第２９２页）还制订了“亲 爱 精 诚”的校训，批准了军校校歌。
黄埔军校建立后，孙中山从思想上、组织上、物质上、方针政策上给予巨大的关心和指导。他还亲任军校的总理。校部是军校的最高领导，它直属国民党中央执行委员会。孙中山任命蒋介石为校长，廖仲恺为国民党代表，他们与孙中山总理一起组成校本部。校本部下设政治、教授、训练、管理、军需、军医６部。政治部先后由戴季陶、周恩来、汪精卫、邵力子、熊雄等人为主任，聂荣臻为秘书，恽代英为教授部主任教官，胡汉民、肖楚女、张秋人、安体诚等人为政治教官；王柏龄为教授部主任，叶剑英为副主任；李济深为训练部主任，邓演达为副主任。聘请鲍罗廷为总顾问，还聘请加仑将军等几十名苏联红军干部担任顾问或教员。 军校坚持军事与政治并重、理论与实践结合的教育方针。军事教育分为军事理论和军事训练两个方面，既学习步兵操典、战术学、兵器学、射击规范等军事理论，又教以制式训练、实弹射击和野外演习等军事技术。政治教育以革命理论为主要内容，课程有：三民主义、国民革命概论、帝国主义侵略中国史、社会主义、社会进化史、经济学等。周恩来亲自给学生作过《军队中的政治工作》、《武力与民众》等讲演。谭延凯、张静江、毛泽东、刘少奇、苏兆征、何香凝、鲁迅等人也应邀到该校作过专题讲座。军校的政治工作以共产党人为主体，他们被“视为学校中的革命灵魂。”(《文强：我在黄埔军校的见闻片断》，《广东文史资料》第３７辑）
黄埔军校师生在统一广东革命根据地和北伐战争中起模范作用。如民国１３年（１９２４年） １０月在镇压商团叛乱中，军校师生英勇出击，配合友军采用“火攻”，仅一天内就彻底打垮叛军。次年初，盘踞于东江的陈炯明乘孙中山病重北上，广州国民政府群龙无首之际，悍然发兵进犯广州。广州国民政府组织以黄埔学生军教导团两个团为主力的“东征联军”讨伐陈炯明。同年６月，驻广州的桂军首领杨希闵、刘震寰乘革命军远征东江，在广州举兵叛乱，广州国民政府危急万分。黄埔学生军奉命回师广州参加平乱，很快击溃叛军，保住了广州国民政府。这时，被打败的陈炯明卷土重来，国民政府于同年１０月举行了第二次东征。这时，黄埔学生军已扩编为国民革命第一军。他们攻克号称天险的惠州城，接着，东征军分三路直捣东江，于１１月初收复东江，平定了广东最凶顽的军阀陈炯明。 民国１５年（１９２６年）７月，国民政府出师北伐，黄埔学生军成为北伐军重要骨干力量。叶挺独立团是北伐的先锋，该团参谋长周士第、团参谋董仲明、营长曹渊、许继慎、连长卢德铭和袁也烈等是黄埔军校第
一、二期毕业生。该团在汀四桥、贺胜桥的关键性战役中，创立奇功、北伐军从此长驱直进，在半年多时间里就占领了半个中国。
民国１５年（１９２６年）３月１日，黄埔陆军军官学校易名为“中央军事政治学校”，是日举行成立典礼。校长蒋介石、国民党代表汪精卫及各部处主任宣布就职。 从民国１３年（１９２４年）５月创办至民国１６年７月，黄埔军校共招收了６期学生，共培养了２万多名干部，其中除了第
五、六期是在蒋介石公开叛变，大革命失败后毕业外，其余１－４期共４９８１人，都是大革命时期毕业的，大都成了创建和壮大国民革命军的中坚力量，有的后来成为中国共产党的革命军队的军事家和政治家。
三、劳 动 学 院
民国１５年（１９２６年）４月，随着省港大罢工运动的深入，为了提高罢工工人的政治素质，用革命理论武装工人骨干，争取罢工反帝斗争的胜利，中华全国总工会和省港罢工委员会决定创办一所以培养高级工人运动人才为目标的工人大学──劳动学院。６月２８日晚，劳动学院在广州越秀南路东园省港罢工委员会工人纠察队训育亭举行开学典礼，到会２００多人，教务主任为李耀先。这是中国历史上由中国共产党创办的第一所工人大学。 劳动学院是一所夜大学，学员白天参加罢工斗争，晚上在东园训育亭上课，该院第一届招收学员有陈郁、卢永炽等正取生１９３名，备取生２８名。１０月２５日，第二届劳动学院开课。此届招收学员２７１人，内有各工人补习学校毕业升学者５０人。院址改在广州西濠口南华楼四楼。学院主要课程是： 刘少奇讲授《工 会 组 织 法 》和《中 国 职 工 运 动 史》，邓中夏讲授《 省 港 罢 工》，肖楚女讲授《 中 国 政 治 状 况》，熊锐讲授《 世 界 革 命 史》， 黄平讲授《 世 界 职 工 运 动 》，冯菊坡讲授《 广 东 工 会 问 题 》，谭植棠讲授《 帝 国 主 义 侵 略 史 》。同年８月２９日，前来广州出席国共两党联席会议的中共中央委员瞿秋白曾到该院讲演。劳动学院培养了一大批有高度政治觉悟，斗争坚定的工运干部，有力地推动了广东工人运动的发展。因此，当时它被刘少奇、邓中夏誉为“工人阶级的最高学府”。但是，第三届开学刚３天，学院就在蒋介石发动的广州“四·一 五”反革命事变中被夭折了。
四、广 州 妇 女 运 动 讲习所
国民党中央党部主办的“广州妇女运动讲习所”于民国１５年（１９２６年）９月１５日在广州大东路国民党中居党部正式开学，何香凝任所长，蔡畅为教导主任主持日常工作。该所聘请恽代英、邓中夏、彭湃、邓颖超等为教员。学员来自全国各地，广东人最多。学员学习结束后，即返回各地开展妇女运动。随后，以邓颖超为所长、陈铁军为主任的妇女运动人员训练所亦接着举办，讲习所和训练所培养了一批妇运干部。
同年３月，在国民党中央妇女部长何香凝赞助下，由邓颖超、高恬波、蔡畅、区梦觉等人发动妇女建立女工工会，举办草鞋厂、编织厂、缝纫社，还开办３所妇女劳工学校、妇女识字班，以提高广大妇女之认识觉悟和文化水平，支援省港罢工与即将进行的北伐战争。
五、派 遣 留 学 生
第一次国共合作时期，派遣了一批学生到美国、英国、日本、苏联等国家留学。仅民国１４年（１９２５年）底派赴莫斯科中山大学留学的就有７１人。该校是由苏联政府、共产国际、红色工会国际出资于同年１１月底在莫斯科创办的。它专门吸收中国留学生。当时在广州成立了一个中央选拔委员会，仅广州一地就有４０００余名青年报名应考。首批赴苏联留学生大多数自广州地区。
推荐第9篇：广东中医药大学考研复试经历
2007广东中医药大学考研复试经历
发布时间:2007-06-01 浏览次数
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我报考的是广中医呼吸内科专业，初试成绩中等偏下，332，中医综合201，英语58，政治73，一路复试走来历尽艰险。有点经验跟大家交流一下
1，如果你自持实力不是拔尖，广中医的一，二附院不要报，我复试时看见好多报这两个医院的人被刷下来，分数都不比我低，我报的是深圳中医院，所以竞争稍微松点，但还是很残酷。最幸运的是报祈福医院的一个考生，就他一人上线，估计去见下各位老师就录取了，不存在竞争。听说那医院还很不错，接待外国病人。
2，初试之前可以和老师接触，但这不是，要的。刚来复试，看着好多学生四处打听，拜访导师，我自然会心动，甚至想把自己带来的茅台送上去，但经过一个学长提点才醒悟：你和导师本不熟悉，一见面送那么重的礼很不合适，再说，广东医生都比较富有，更在乎的是清誉，不会为两瓶好酒折腰的。好好准备复试比什么都强。但打个电话给老师，表示你想当他徒弟是有必要的，顺便可以刺探一下竞争程度，如果形势严峻要考虑好调剂方向。我于是跟导师通话，结果不理想——他说自己今年只招一个，但有5个人抢这个位置，分比我高的有2人，其中一个都380了，我的心立刻沉下去了。但他似乎也觉得话过火了，又安慰我说其他老师也不错云云。学长听后就劝我来都来了，好好准备，咱来是为学技术，你只要留在那医院，轮转时还怕学不到他的本事？而且确实那家医院的老师都很有实力，退一步说，即使被刷去学基础，多半是公费，而且照样可以考医师资格证，只要自己不放弃，以后照样当医生，谁说你学基础就一辈子搞基础，基础不就是为临床服务吗？经开导以后我稍微平静些，至今很感谢那位去年考来的学长。
3，第一天报到，第2天上午就考笔试专业课，感觉比较难，选择题少，名词考了不少生僻的东西，五脏痹，胆胀什么的，幸好以前看过中内口袋书（蓝紫色封面，南中医出的一个小本子，后面附有许多名词）基本能把意思说清楚，但就不太规范了。问答题倒比较基础，认真看教材应该没问题。
4，顺便说下体检，人很多，千万早点去，笔试完那天下午领体检表就可以先做些项目了，第3天也要早点去尤抽血，不然一直饿着肚子排队太难受，下午又是面试，时间很紧 5，面试基本上是分组进行，中内和中西医分开。我是中西医组，第7个进去，还是很紧张，因为前面看见有哭着出来的女生。我进去以后很礼貌的行了礼再坐下，考官很和蔼，让我做中文自我介绍，我说我是生在四川长在贵州，他们立马让我说句贵州话听听，一句话把气氛弄轻松了。还问我在大学里谈过女朋友没，我老实说没什么异性朋友，（后来才知道这是考察我和异性亲和力怎样，看是否有搞妇科的天赋）。接着是英语自我介绍，我背的还比较熟，但一提问，差点卡壳，好在以前有积累，战战兢兢地过关，后来才发现英语问题似乎就那么4，5个，反复抽，因此越晚进去的人只要有准备很容易抽到重复问题，就中奖了。专业问
题面比较广，考我们中西医侧重中医问题，有考肝脾五行关系也有问什么叫金水相生的，西医知识还相对简单，问了我个胸穿操作要领。听说中医组问的净是西医知识，有点难，好多人后悔没看实用内科学。然后考官问我服从调配与否和调配意愿，我就说只要留下来就行，最好能继续搞临床，他们笑着说这小子很实在。但最后我还是没如愿学上呼吸，弄到糖尿病专科了，我甚至没听说过老师的名字，但来了就起码得抢把椅子坐，何况还是个不错的科，还能当医生。虽然也问我愿意去搞中西基础电生理并许诺我去了是公费，但一想去了我大部分时间都在实验室陪耗子（主观想法，没依据，基础学生别骂我）就太郁闷了，我还是要定糖尿病了，即使是自费。事实上回来以后许多人都认为我的选择很英明，我还是适合搞临床，而且尽管家不是很富裕，3年学费还是能供上，再说还有各种奖学金，补助，广中医挺厚道的
相比之下，我同学就比较惨，他350考一院的肛肠外科，刷去学中药药剂他不干，事实上他可以拿本科证去考医师证，拿硕士学历考药剂师，医药双修的人才现在很缺的，何况还是公费。刷下来让他去学管理他又不想去，（有医学专业知识的高级管理人才现在未来同样很紧俏，也是公费），还是不去，最终调去福建中医，生死不明。当然人各有志，他的执着令人敬佩，但转念一想，人生路转折点很多，有时转个方向似乎不明了，但走下去不见得比原来计划的路差多少，甚至更辉煌。
总之，初试考得好的同学不要盲目乐观，认真复习，全面考虑，作好应付一切变故的思想准备，愿你们复试顺利。再提醒一句，个人观点——留下也是一种胜利，有时候不必太执着，毕竟任何一行努力都有收获，钻进去都有快乐。
推荐第10篇：广东药科大学外籍教师招聘计划
广东药科大学外籍教师招聘计划
一、药学相关专业外教 招聘人数：2人 待遇：
1.税前月薪：10000-13000 2.工作量：每周12-14个学时 3.旅游补贴：2200元一年
4.工作满一年可在假期享受一个月工资 5.机票补贴：7000元 6.可免费参加中文课程
7.办理工作签证、居留许可、外专证。要求：
1.硕士及以上学历，药学相关专业毕业。可教授有机化学/生理学/医药数理统计/物理学/药学拉丁语课程/仪器分析/分析化学/物理化学/药物化学/药理学； 2.英语母语国家；
3.两年以上相关工作经验；
4.年龄：25-60岁
Ⅰ Teachers with pharmacy and relevant majors Recruiting Number: 2
Monthly salary（before taxing.: 10000-13000RMB Workload: 12-14 claes/week Travel allowances: 2200 RMB/year; One month paid- holiday if working for a full academic year 7000 RMB flight ticket provided; Free accommodation provided; Providing free Chinese Language courses;
Working Visa, Residence permits, Foreign Expert permit provided；
Requirements: 1) Master or above degree with major in Pharmacy or equivalent, who can teach Organic Chemistry, Physiology, Medical Mathematic Statistics, Physics, Pharmaceutical Latin, Instrumental Analysis, Analytical Chemistry, Physical Chemistry, Medicinal Chemistry, Pharmacology etc.2) English native speaker who was born and educated in the English speaking country preferred;
3) At least 2 years relevant experiences ; 4) Age: 25-60 years old;
二、工商管理专业外教 招聘人数：2人 待遇：
1.月薪：9000-12000元
2.工作量：每周12-14个学时 3.旅游补贴：2200元一年
4.工作满一年可在假期享受一个月工资 5.机票补贴：7000元 6.可免费参加中文课程
7.办理工作签证、居留许可、外专证。要求：
1.硕士及以上学历，工商管理相关专业毕业，可教授工商管理专业相关课程；
2.英语母语国家；
3.有两年以上相关专业工作经验；4.年龄：25-60岁
Ⅱ Busine Management Teachers Recruiting Number: 2 Monthly salary（before taxing.: 9000-12000 RMB Workload: 12-14 claes/week Travel allowances: 2200 RMB/year; One month paid- holiday if working for a full academic year 7000 RMB flight ticket provided; Free accommodation provided; Providing free Chinese Language courses;
Working Visa, Residence permits, Foreign Expert permit provided；
Requirements: 1) Master or above degree with major in MBA, who can teach relevant courses.2) English native speaker who was born and educated in the English speaking country preferred;
3) At least 2 years relevant experiences ; 4) Age: 25-60 years old;
三、护理专业外教 招聘人数：2人 待遇： 1.月薪：10000-13000元
2.工作量：每周12-14个学时 3.旅游补贴：2200元一年
4.工作满一年可在假期享受一个月工资 5.机票补贴：7000元 6.可免费参加中文课程
7.办理工作签证、居留许可、外专证。要求：
1.硕士及以上，，护理学专业毕业，有国外高校教学、科研经验的护理专业教师。可从事护理教学、科研
2.英语母语国家；
3.两年以上相关工作经验；
4.年龄：25-60岁
Ⅲ Nursing Teachers Recruiting Number: 2 Monthly salary（before taxing.: 10000-13000RMB Workload: 12-14 claes/week Travel allowances: 2200 RMB/year; One month paid- holiday if working for a full academic year 7000 RMB flight ticket provided; Free accommodation provided; Providing free Chinese Language courses;
Working Visa, Residence permits, Foreign Expert permit provided；
Requirements: 1) Master or above degree with major in Nursing, who can teach relevant courses and do scientific researches in this area.2) English native speaker who was born and educated in the English speaking country preferred;
3) At least 2 years relevant experiences 4) Age: 25-60 years old;
四、广东药科大学招聘计算机科学专业外教 招聘人数：1人 待遇：
1.税前月薪：8000-10000元 2.工作量：每周12-14个学时 3.旅游补贴：2200元一年
4.工作满一年可在假期享受一个月工资 5.机票补贴：7000元 6.可免费参加中文课程 7.办理工作签证、居留许可、外专证。 要求：
1.本科及以上学历，计算机科学相关专业毕业。可教授企业资源计划、计算机新型技术、软件工程、医院信息系统、管理信息系统等课程。 2.英语母语国家；
3.有至少两年相关工作经验，或持有TEFL/TESOL; 4)年龄：25-60岁
ⅣComputer Science Teacher Recruiting Number: 1 Monthly salary（before taxing.: 8000-10,000RMB Workload: 12-14 claes/week Travel allowances: 2200 RMB/year; One month paid- holiday if working for a full academic year 7000 RMB flight ticket provided; Free accommodation provided; Providing free Chinese Language courses;
Working Visa, Residence permits, Foreign Expert permit provided；
Requirements: 1) Bachelor or above degree with major in Computer Science Enterprise Resource Planning, Computer New Technology, Soft Engineering, Hospital Information System, Management Information System, etc.2) English native speaker who was born and educated in the English speaking country preferred;
3) At least 2 years relevant experiences 4) Age: 25-60 years old;
第11篇：广东开放大学广东理工职业学院健步达人活动
附件1
健步“达人”竞赛实施方案
一、活动前言
民间有句老话“饭后百步走，活到九十九”,世卫组织也认定，健步运动是“世界上最好的运动”。有数据统计：每走一步，可推动人体50%的血流动起来，活血化瘀;可挤压人体50%的血管，是一种非常简单的“血管体操”。
由此可见长期参加健步运动对于整个人的心、肺功能都有很大的锻炼作用，而且走路的时候需要消耗热量，因此就会消耗人体内多余的脂肪，并能促进肌肉群的发育，以及增加人体韧带的强度都有好处。
近年来，健步行已成为了很多白领“健带娱，康中乐”的一种喜好、一种时尚、一种很简便、低廉而高效的健康运动方式。
二、比赛名称：广东开放大学、广东理工职业学院健步“达人”竞赛
三、活动组织
（一）主办：学校工会
协办：各二级工会
（二）领导小组 组
长：李海燕 副组长：王家田
组
员：余海旭、杨娟、各二级工会主席，负责本次活动的组织工作 统
计：余海旭、杨娟、各二级工会文体委员、小组长或联络员，负责运动数据的统计与公布
宣
传：余海旭、杨娟、各二级工会宣传委员，负责活动的报道宣传
四、活动倡导
1.活动口号：身心健康，从我走起 2.参与者口号：大步向前，健康随行
五、活动实施时间周期：2016年4-11月
启动时间定为2016年4月1日，终止时间定为2016年11月30日
六、活动地点：能进行健步活动的任何场所（鼓励到室外、空气清新的大自然中去）
七、参加人员：全校工会会员
八、竞赛形式与参与办法
（一）步数竞赛
1.时间段：2016年4月1日至2016年6月25日，全校数据统计时间统一定在2016年4月3日。
2.软件要求：步数竞赛统一使用“悦动圈跑步”APP作为测量软件，共享显示运动数据平台为手机QQ5.1以上版本。
3.参与方法：
（1）各会员首先在智能手机上安装QQ5.1以上版本，并启动QQ中的“健康”功能参与步数竞赛；然后再安装“悦动圈跑步”APP软件，并授权QQ登录，之后再设QQ、“悦动圈跑步”的手机应用权限为“自动启动”方式。 （2）二级工会负责统计的同事自己注册一个QQ新号（可取二级工会的名称，如计算机系“智跑”群），设定一个共同加入的时间，然后把参加活动的本工会同事都加为好友，每天“QQ健康”就能自动看到各参与活动的工会会员的健步数据（如下图）。
（二） 健步行轨迹截图竞赛
1.时间段：2016年10月1日至11月30日
2.测量软件：推荐使用“华为运动健康”、“咕咚”、“悦动圈跑步”或本人自带的测量软件、高德地图
3.参与方法
（1）参与者安装能智能显示健步轨迹的运动软件参与竞赛。
（2）参与比赛的会员在进行健步运动时启动运动软件并记录运动轨迹。
（3）参与竞赛的会员每月须四次上报最能反映本人健步运动量数据并轨迹截图（能反映本次运动用时间、地点、里程、平均时速）给二级工会负责统计的老师（报送表见附件）。
（4）负责统计的同事填写附件中的统计表，并每月公布汇总结果一次后上报学校工会负责同事。汇总统计至2016年11月30日结束。
4.活动规则
（1）健步行轨迹竞赛的平均速度要求在4-10公里/小时范围内，行走里程、时间不限，可以是步行、跑步。
（2） 不得使用交通工具。
（三） 统计与公布 1.统计方法
（1）步数统计：各二级工会负责统计的会员按QQ运动健康的数据进行每月、学期汇总并填写附件
2、3的统计汇总表（见附件2）；（2）轨迹截图统计：核对各参与会员上报的报送表和截图，汇总本工会的运动数据，填写汇总表，并每月上报一次工会（见附件
4、
5、6）。
2.公布 （1）各二级工会负责统计的老师每2周、每月截图在对应的QQ群上公布一次汇总结果，并按月填写数据上报学校工会负责统计的老师。 （2）根据各二级工会上报的汇总数据情况，工会每月在全校范围内公布一次学校各二级工会会员健步行的步数排名情况，并于2016年9月5日前按二级工会为单位公布本学期学校健步“达人”的排名情况，2016年12月15日前公布本学期轨迹截图竞赛学校健步“达人”的排名情况。
九、活动开展方式
自行开展与学校、各二级工会所组织的活动相结合
十、活动奖励形式
（一）健步达人物质奖励办法
1.各二级工会健步“达人”学期前三名。
2.各二级工会健步“达人”学期优秀：以各二级工会为基础，按参加人数的30%分配奖励名额（包括前三名）。
附注：（1）奖励不重复；（2）获奖会员平均每天步数不得低于6000步以下。
（二）健步轨迹截图竞赛物质奖励办法
1.根据各二级工会上报的数据，以健步里程（平均时速为参与）累加为依据确定学校“轨迹截图健步达人”竞赛前30名
2.根据各二级工会上报的数据，以健步里程（平均时速为参与）二个月8次累加为依据，确定二级工会“轨迹健步达人”学期健步优秀会员：按各二级工会参与竞赛人数的30%分配名额（包括前三名）。
附注：（1）奖励不重复; （2）健步里程累加8次不少于64公里。
（三）集体物质奖励办法
奖励本年开展活动较好前五名二级工会组织
评价办法如下：
1.二级工会的参与步数竞赛、轨迹截图竞赛人数比例（累计参加总人数/二级工会人数）前五名。2.本二级工会提供的数据能客观反映参与活动的会员按规定参与了竞赛，没有故意作弊现象。
3.每月能按要求按时上报汇总数据给学校工会。十
一、活动注意事项
（一）安全问题 1.自愿参加，个人负责
2.活动期间，请注意交通规则并根据个人身体的情况携带必要的随身药物、护具参加运动。
3.参与健步的会员运动期间一定要根据个人的身体情况适量进行，循序渐进。
4.建议健步行的平均速度控制在4-6公里/小时（快步走或配合慢跑除外），每天健步时间控制在2小时之内。
（二）使用运动软件说明
1.使用QQ健康进行健步的统计，参与者必须开启手机QQ并让其置后台运行；参与轨迹截图健步竞赛时，须开启手机的GPS定位。
2.由于手机硬件、运动软件、移动信号等各方面原因影响，运动软件会出现计量上的误差。
3.手机的电量会有所消耗，请及时进行手机充电。
4.占用手机的网络流量。关闭手机流量可能会造成计量数据的暂停。
第12篇：广东外语外贸大学大学英语改革情况介绍
广东外语外贸大学大学英语改革情况介绍
广东外语外贸大学于2003年开始了第一轮大学英语教学改革，2008年启动的第二轮大学英语教学改革是对前期成果的进一步深化和提高，是对学校办学特色与办学理念的进一步彰显，其主要的目标与举措可以概括为“四个有机结合”和“五个不一样”，即： 专业与英语有机结合—强调跨专业教学意识；
课堂与课外有机结合—强调学在课外，习在课堂的自主学习意识；
国际与校本有机结合—强调国际化与本土化整合的课程意识；
能力与技能有机结合—强调思想性与技能型整合的人才培养意识。
教学观念不一样—从“以教师为中心”转变到“以学生为中心”；
课程设置不一样—从课程的单一化到课程的多样化；
教学方式不一样—从单向灌输到多向互动；
测试方式不一样—从机械单一到灵活多样；
学习环境不一样—从教室延伸到网络、延伸到社会。
（一） 贯彻“分级教学、分类指导、因材施教”的指导原则
1.分级模式
广外大学英语课程共有28学分504学时，其中包括基础英语24学分和专业英语4学分。大学英语系列课程贯穿
一、
二、三年级六个学期。通过学生入校分级考试，全面实行大学英语分级教学。根据学生的英语水平，将大学英语为28学分的全校绝大部分学生分为一般要求、较高要求、更高要求三个层次，实行个性化教学，并针对学生的专业特点，开设有针对性的大学专业英语课程，做到分类指导。具体分类描述如下：
1) 一般要求：开设综合英语、英语听说、专业英语课程，采用《大学体验英语（
1、
2、
3、4册）》作为综合英语和听说教材，专业英语阶段采用相应的专业英语教材。此部分学生约占全体授课学生的10%左右。
2) 较高要求：开设综合英语、中级英语听说、英语视听说、专业英语；采用《新编大学英语（
3、
4、
5、6册）》为综合英语教材，互动式英语精听和影视课堂互动英语为中级英语听说教材；英语视听说采用新闻英语视听说，并开设相应的专业英语教材。此部分学生约占全体授课学生的70%左右。
3) 更高要求：开设综合英语、中级英语听说、英语视听说、英语国家文化、实用翻译、英语文学、专题口译、专业英语；采用教材分别为《大学英语（全新版）（
5、6册）》、互动式英语精听、影视课堂互动英语、新闻英语视听说、西方社会与文化、大学英汉汉英翻译教程、英语文学欣赏和英汉汉英口译教程，以及相应的专业英语教材。此部分学生约占全体授课学生的20%左右。此要求也适用于经贸学院、管理学院、新闻学院的6个全英班的学生。
2.知识模块顺序及对应的学时
大学英语系列课程依次分为综合英语、影视听说英语、专业英语、英语文学与文化、英语口笔译五大知识模块，综合英语（
1、
2、
3、
4、
5、6册）4学时/周；影视听说英语2学时/周；专业英语2学时/周；英语文学与文化2学时/周，英语口笔译2学时/周。非外语专业的优秀学生修满52个学分即可达到“4+0”英语专业双学位的要求。
3.测试和评价体系的改革
从2001年9月起，广外不断加强和深化测试改革，改变以往单一的期中、期末卷面考试决定学生成绩的传统做法，加大平时考核的权重，充分重视学生在课堂上的表现，使平时成绩占课程总评成绩的50%，平时成绩由课堂出勤率、小组活动、课堂发言、课外作业等几
部分组成，期末考试由笔试和口试两部分构成，口试形式灵活多样，既有小组讨论，又有辩论、表演，使学生既重视读写，更重视听说；既重视考试结果，更重视学习过程。
（二） 成立大学英语自主学习中心
自2004年以来，广外即开设了校园英语听力（Campus Listening）课程，每天早上7：0-8：20，通过校园无线发射系统面向一年级新生播出英语对话、英语故事、英语短剧、英语新闻等丰富多彩的节目。
2008年，广外以英语教育学院为依托，建设了大学生英语学习支持中心（College English Learning Support Center）及其网络平台，为学生提供英语学习资源和学习指导，建立交流平台。中心网站设有信息区、视听区、阅读园地、习作区、辅导区等十个大栏目，每个栏目下面还有更为具体的小项目，内容丰富且涵盖的信息量大，学生可以在网站上获取很多英语学习的知识以及其他信息。大学英语学习支持中心采取网站学习与交流的形式，是一种开放式的学习。开放式的学习与交流有利于学生自由的思考，充分利用学生上课之外的空闲时间，通过寓教于乐的形式促使学生的英语水平在潜移默化中提高。
（三） 引入网络考试系统
在教学评估方面，广外对大学英语学生的评估采取形成性评估和总结性评估相结合的方式，使学生的平时成绩和期末考试各占课程总成绩的50%。平时成绩由课堂出勤率、小组活动、课堂发言、课外作业四部分组成，四项的分值分别为10%、15%、15%、10%；在期末考试中运用网络和多媒体技术，从08级学生开始实行机上考试、机上评卷，根据学生所在的学习级别（一般要求、较高要求、更高要求），分别设计相应难度的期末试卷。每一类试卷中70%的分值为共核题目，30%为所在级别的教材相关内容。除了客观题有计算机直接评出成绩，写作和翻译等主观题由教师在网上评阅，既提高了评改效率，又能保证考试的信度和效度。
（四） 英语技能课程与跨文化交际课程的融合
广外注重学生听说能力的持续提高。在连续两年每学期的6个学分中，每学期保证学生有2个学分的（视）听说课时。一年级注重听说能力的基本功训练，二年级强调口头交际能力的切实提高。具体说来，一般要求的学生学习大学英语听说1-4级，使用《大学体验英语听说教程》（第
1、
2、
3、4册）；较高要求和更高要求的学生学习中级英语听说（
1、2）和英语视听说（
1、2），分别使用广外自编的特色教材《互动式英语精听》、《影视课堂互动英语》和《新闻英语视听说（上下册）》。
同时，在基础阶段的24学分中，综合英语课程采用教育部推荐的优秀教材，采取“4+2”学分模式，充分保证综合英语作为大学英语核心课程的学时、学分量，综合英语课程更加侧重读、写、译基本技能的循序渐进式提高和英语综合应用能力的发展。
另一方面，在大学英语学习的基础上，为更高要求的学生开设西方社会与文化、英语文学、英汉翻译、专题口译、高级口语、跨文化交际等英语应用、提高类课程，较好地实现了英语技能课程与跨文化交际课程得分有机融合。
（五） 开设专业英语课程（ESP课程）
广外的大学英语课程共有28学分，其中基础英语24学分，专业英语4学分。在前两年的基础阶段，全校大学英语教学按照“一般要求、较高要求、更高要求”分为三个层次，与之配套，综合英语课程开设1-6级，起点不同，学时、学分相同；在第三年的专业英语阶段，针对学校现有的学科类别分别开设相应的专业英语课程，目前有：经济学英语、
金融英语、经贸英语、管理学英语、会计英语、营销英语、人力资源管理英语、物流英语、外交英语、计算机英语、统计学英语、数学英语、新闻英语、英语国家文化、实用翻译、英语文学、专题口译等。
（六） 开办英语“4+0”双专业/双学士课程
广外大学英语教学模式中“较高要求”和“更高要求”的学生所开设的课程比较接近或非常接近英语专业学生。根据分级教学的要求和实际情况，截止到2009年夏季学期，广外对“更高要求”和全英班的学生已经开设近似英语专业的许多课程，已达到28-38学分，而根据广外“4+0”双学位的要求，学生修满52个学分即可获得第二学士学位。因此，从2010年秋季开始，英语教育学院增设了适合学生具体需要的英语专业课程，帮助学生修满52个学分，实现大学英语与英语专业课程的对接与融合。
主要资料来源：
1.凸显院校办学特色优化拓展大学英语教学体系——广东外语外贸大学大学英语教学改革
的新进展，袁长青周富强董金伟郭进军，教育导刊，2010年01期，
2.广东外语外贸大学英语教育学院网站，
第13篇：全国大学英语四、六级考试 ( CET ) 广东外语外贸
全国大学英语
四、六级考试 （ CET ）
考生保证书
我是参加全国大学英语
四、六级考试（CET）的考生，我严格遵守报考规定，在2011年12月考试中，只在广外参加了CET级一个级别的报考，未在其它任何报考点参加任何级别的报考。如有违规行为，将接受处理。
特此保证！
保证人：
年月日
全国大学英语
四、六级考试 （ CET ）
考生诚信考试承诺书
我是参加全国大学英语
四、六级考试（CET）的考生，在本次考试中郑重承诺：
一、我已阅读《考生须知》和《国家教育考试违规处理办法》的有关内容，愿意在全国大学英语
四、六级考试中自觉遵守考试纪律，如有违规行为，将接受处理。
二、我符合规定的报考条件，本人所提供的有关报考证件真实，填写的个人信息属实、准确，如有差错，由本人负责。
请每一位考生务必于报名前认真阅读上述有关规定，郑重签定（点击）该项承诺。（网上报名时点击后即视为签字认可）。
注意事项：考生入场时必须主动出示三证：准考证以及有效身份证件（考生要出示的有效身份证件为学生证和下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等），接受考试工作人员核验，并按要求在考场座位表上签名。
考生签名：
年月日
第14篇：广东解剖学会学术交流活动基础医学院广州中医药大学
广东省解剖学会首届研究生学术论坛暨叶鹿鸣优秀论文奖评选的注意事项通知
各位常务理事：
根据省解剖学会学术委员会安排，由暨南大学医学院承办的广东省解剖学会首届研究生学术论坛暨叶鹿鸣优秀论文奖评选将于2011年11月12日（星期六）上午9时召开，地点是广州市黄埔大道西601号暨南大学医学院5楼学术报告厅。学术报告内容和时间安排如下：
上 午
题目1：Activin B Promotes Epithelial Wound Healing In Vivo through RhoA-JNK Signaling Pathway 主讲人1: 张敏研究生
南方医科大学组织胚胎学教研室 9:00-9:15
题目2：miRNA-200c regulates SZ-685C-induced apoptosis of pituitary tumor cell by targeting BMI-1
主讲人2: 陈春华研究生
中山大学组织胚胎学教研室
9:15-9:30
题目3：具有突触传递功能的神经网络导管构建及其移植修复脊髄损伤的研究 主讲人3: 赖碧琴研究生
中山大学组织胚胎学教研室
9:30-9:45
题目4：RAGE介导高血压机械牵张力与糖尿病AGE信号协同促进血管重构 主讲人4: 李宇煌研究生
中山大学组织胚胎学教研室
9:45-10:00
题目5：盆部有限元模型的跌倒冲击验证及其高能量冲击载荷预测 主讲人5：孙培栋研究生
南方医科大学解剖教研室
10:00-10:15
题目6：不同频率周期性应力加载对体外多层肌管极性及分化的影响 主讲6: 黄维一研究生
南方医科大学解剖教研室
10:15-10:30
题目7：NIX在神经胶质瘤发生发展中的生物学作用
主讲人7: 胡晓芳研究生
南方医科大学解剖教研室
10:30-10:45
题目8：输卵管正常伞与积水远端的超微结构比较
主讲人8：江小蓉研究生
南方医科大学解剖教研室
10:45-11:00
题目9：APP/PS1双转基因老年性痴呆小鼠早期病理和认知行为变化 主讲人9：朱 斌研究生
广州中医药大学解剖学教研室
11:00-11:15
题目10：APP/PS1双转基因AD小鼠内质网应激诱导凋亡的时程变化 主讲人10：陈 静研究生
广州中医药大学解剖学教研室
11:15-11:30
题目11：Construction of Shh-N modified lentivector and overexpreion after
stereotaxic administration into the striatum 主讲人11：张易研究生
南方医科大学组织胚胎学教研室
11:30-11:45
题目12：阳离子载基因MePEG-PLGA纳米粒的制备及优化处方的筛选 主讲人12：刘菲菲研究生
广州医学院解剖教研室
11:45-12:00
下 午
题目13：Bata-catenin 在四氯化碳诱导的小鼠肝纤维化过程中的表达定位及意义 主讲人13：熊喜峰研究生
广州医学院组织胚胎学教研室
13:00-13:15
题目14：Difference in synaptic remodeling between CA1 and CA3 after ischemia.主讲人14： 韩新佳研究生
暨南大学医学院解剖系
13:15-13:30
题目15：Hippocampus maturation in the brain with defective cortico-subcortical
connections.主讲人15：冯佳研究生 暨南大学-香港大学脑功能与健康联合实验室13:30-13:45
题目16： The effect of Slit2/Robo1 signaling on development of neural tube and
neural crest in early chick embryo.主讲人16：王 广研究生
暨南大学医学院组胚系
13:45-14:00
题目17：The effect of PTEN gene on vascuologenesis of early chick embryo
Development.主讲人17：李 艳研究生
暨南大学医学院组胚系
14:00-14:15
题目18：The effect of FGF signaling pathway on neural crest cell migration in early chick embryo.主讲人18：张笑坛研究生
暨南大学医学院组胚系
14:15-14:30
题目19：SVZ神经干细胞及环境星型胶质细胞对缺血性脑卒中的作用 主讲人19：罗 利研究生
中山大学解剖教研室
14:30-14:45
题目20：褪黑素对大鼠纹状体缺血性损伤保护作用的实验证实 主讲人20：詹玛琍研究生
中山大学解剖教研室
14:45-15:00
题目21：阿尔茨海默病患者表观遗传学修饰的实验证据
主讲人21：侯亚萍研究生
中山大学解剖教研室
15:00-15:15
题目22：药根碱的神经保护作用机制的研究
主讲人22：罗 涛研究生
中山大学解剖教研室
15:15-15:30
题目23：高效抑制老年性痴呆致病蛋白表达的半导体荧光量子点研究 主讲人23：李盛亮研究生
中山大学解剖教研室
15:30-15:45
题目24： 氯化锂对脊髓前角运动神经元存活和再生影响的研究 主讲人24： 付饶研究生
中山大学解剖教研室
15:45-16:00
现有24名研究生报名参加学术交流，用中、英文交流都可以，评选专家重点关注其学术水平和演讲能力 (包括控制演讲时间的能力)。 每位研究生用PPT方式报告自已的研究内容10分钟 (一定要在PPT课件上自设10分钟)，专家提问5分钟，共15分钟。
参加上午学术交流的研究生，一定要在上午8:30分将PPT课件交给安排会务事宜的潘三强教授。
13名评选专家是: 曾园山、宿宝贵、龙大宏、汪华桥、原 林、徐 杰、陈 东、张 琳、霍 霞、杨雪松、李 峰、丁自海、陈东风。
评选专家将从参加学术交流的24名研究生中，选出12名作为叶鹿鸣优秀论文奖获得者。
上午9时至12时进行学术交流，12时至13时吃中午饭，下午13时至16时继续进行学术交流。
曾园山负责安排宣读论文和主持会议事宜； 汪华侨负责评选优秀论文奖事宜；
潘三强(暨南大学医学院)负责安排会务事宜(包括制备“广东省解剖学会首届研究生学术论坛暨叶鹿鸣优秀论文奖评选”横幅和免费提供中午的饭盒)。
请各位常务理事将此通知注意事项及时告知相关人员，以便工作顺利进行。谢谢各位合作！
欢迎各位积极参加学术交流活动和评选优秀论文奖！
广东省解剖学会 2011年11月7月
第15篇：大学英语系教师团队广东外语外贸大学南国商学院
大学英语系教师团队
系主任：章恒珍
教授；本科毕业于安徽大学外语系英语专业，研究生毕业于浙江大学外语系应用语言学专业，从事外语教学三十余年。1998-1999年赴美交流任教。曾先后任曁南大学外语中心主任、外语学院副院长兼大学英语部主任，校教学指导委员会委员。
★主要科研成果：《Takahashi的成人二语习得认知新模式》（暨南学报人文社科版2004年6期），《认知语言学对写作研究的影响》（郑州大学学报2004年1期），《大学英语教学改革的机遇与挑战》（高教探索2004年1期），《P & P Approach ---Writing through Imitating and Discuing》（中国英语教学2004年3期），《英语写作研究及其对EFL/ESL教学的影响》 （广东教育学院学报2002年4期），《汉字文化积淀举隅》（东南亚研究2004年3期），《浅谈汉语音译外来词的音译规范》（广东教育学院学报2003年3期）。编写教材和译著：《医学英文摘要写作》（暨南大学出版社，2004年6月），《跨越大学英语写作》 （暨南大学出版社，2002年10月）等。
★主持的科研项目：“利用现代教育技术体高学生听说写能力，突出‘侨校’特色”（2004教育部项目），大学英语教学题库与考试辅导系统（2003教育部“高等学校现代教育技术应用的研究与实践”子项目，获04年校级教学成果一等奖）， 同等学历研究生英语考试题库（2003横向项目）等。
系主任助理：吴宇媚
讲师；2007年获英国华威大学（University of Warwick）英语语言研究与方法文学硕士（Master of Arts in English Language Studies and Methods）。深圳大学师范学院英语专业文学学士。通过多年的专业学习及教学，在英语教学方面有深入的了解与研究，并熟知英语国家的文化历史及风土人情。
担任课程：大学英语，大学英语视听说，英美文化等。
研究方向：英语教学法，英语语篇分析。
所获奖项：
2011.6 获学院第二届中青年教师本科课程教学竞赛特等奖；
2011.3 获学院工会优秀女教职工；
2010.7 获由北京外语教学与研究出版社主办的英语“语篇分析与大学英语教学研修班”教学演示二等奖；
2009-2010学年获学院先进工作者；
2009-2010学年获学院优秀通讯员；
2008-2009学年获学院先进工作者；
2007-2008学年获广东外语外贸大学南国商学院“优秀教学奖”。
2007-2008学年获广东外语外贸大学南国商学院“优秀教学奖”。
2008.3 获广东外语外贸大学南国商学院工会优秀女教职工。
第一教研室主任：李燕玲
讲师；广东外语外贸大学英语语言文化学院学士、硕士，在广外学习的六年时间里，不仅全面打好个人的专业基本功，在语言学研究方面打下扎实基础，更从师长身上学习到许多英语教学方法，并深切体会到师德对塑造学生成才的重要性。坚持以“德艺双馨”为座右铭，致力于把学生培养成为英语交际能力强、综合运用水平高的实用型人才。
担任课程：大学英语，英语视听说，英语听力，英语语音语调等。
研究方向：二语习得，英语教学法。
所获奖项：
2009-2010 广东外语外贸大学南国商学院优秀教师；
2009-2010广东外语外贸大学南国商学院首届中青年教师本科课程教学竞赛特等奖；
2008-2009广东外语外贸大学南国商学院优秀教师；
2008-2009广东外语外贸大学南国商学院中青年教师基本功比赛三等奖；
2007-2008 广东外语外贸大学南国商学院优秀教学奖二等奖。
2007-2008学年获广东外语外贸大学南国商学院“优秀教学奖”。
第二教研室主任：张珊珊
讲师；广州师范学院（现广州大学）外语系英语学士，暨南大学外语系英语语言文学硕士， 英国华威大学（University of Warwick）翻译及比较文化研究中心比较文学副博士（Master of Philosophy in Comparative Literature at Centre for Translation and Comparative Cultural Studies）。英国学习的六年多时间里，接受了系统严谨的英国人文学科的学术训练，并全面学习了解英语国家的社会文化及其历史现状，在英语语言文学研究方面打下扎实的基础。资格证书：剑桥英语等级考试熟练英语证书，国家人事部翻译专业资格考试英语二级笔译
学位论文：An Interpretative Study of Cultural Nationalism in Chinese American Literature _ A Case Study of Frank Chin （英文六万字），会议论文：当代英语后殖民文学研究论述 （中文一万二千字）。
研究方向：后殖民主主义批评理论，全球化批评理论，女性主义批评理论，英联邦英语小说，美国族裔文学，18，19，20世纪英美传统小说，大学英语教学
担任课程：大学英语、英语视听说、英美文学（通选）
所获奖项：
2007-2008 获广东外语外贸大学南国商学院先进工作者。
第三教研室主任：夏佳佳
讲师；就读广东外语外贸大学。发表省级论文《看公外大学英语教学，重视大学英语翻译教学》，国家级论文《大学英语课堂演讲教学的元认知策略研究》，《大学英语写作教学的任务型学习研究》等。为《大学英语四级考试全真模拟试题与详解》副主编。教学期间努力学习，探讨教改。代表学院参加全国高等学校英语教师教育与发展研修班。专注于英语考级研究，负责过托福，雅思，研究生英语入学考试，英语专业四级，自考英语等英语考试。现主要负责学院大学英语四，六级考试等。
研究方向为应用语言学，外语教学法。
所获奖项
2005---2006 广东外语外贸大学南国商学院先进工作者 2006---2007 广东外语外贸大学南国商学院优秀教师奖
2008．3 广东外语外贸大学南国商学院工会优秀女教职工 2007---2008 广东外语外贸大学南国商学院优秀教师奖
2008.12 广东外语外贸大学南国商学院优秀教科研论文三等奖 2009．4 中国教育学术委员会教科论文评比优秀论文一等奖 2008—2009 广东外语外贸大学南国商学院优秀教师奖
第一教研室成员：
管丽芬
毕业院校：广东外语外贸大学 研究方向：商务英语
担任课程：大学英语、英语视听说
王瑞英
毕业院校：湖南大学
研究方向：翻译理论与实践 大学英语教学
担任课程：大学英语、英语视听说、英语写作、英语精读
韩 卉
毕业院校： 武汉工业大学 研究方向： 英语教学法
担任课程：大学英语、英语视听说
宋灿华
毕业院校：广东外语外贸大学 研究方向：英美文学
担任课程：大学英语、英语视听说
林雪微
毕业院校：美国麻省州立大学
研究方向：第二语言习得，批判性教学，专题研习（研究式学习） 担任课程：大学英语、英语视听说
冯 英 毕业院校： 研究方向：
担任课程：大学英语、英语视听说
林宝玲
毕业院校：暨南大学
研究方向：英语教育 教学法
担任课程：大学英语、英语视听说、实用英语写作 陈相云
毕业院校：广东外语外贸大学 研究方向：英语语言文学
担任课程：大学英语、英语视听说
董 军
毕业院校：武汉大学
研究方向：大学英语教学 英语语用学 担任课程：大学英语、英语视听说
李捷娅
毕业院校：广州大学外国语学院
研究方向：英语教学法、翻译理论与实践 担任课程：大学英语、英语视听说
许秀芬
毕业院校：武汉大学 研究方向：英美文学
担任课程：大学英语、英语视听说
晏杨媚
毕业院校：武汉大学 研究方向：二语习得
担任课程：BBC听力、大学英语、外贸函电、报刊选读、英语视听说
余志华
毕业院校：湖南大学
研究方向：大学英语词汇 翻译教学 担任课程：大学英语、英语视听说
赵吉英
毕业院校：暨南大学 研究方向：英语教学法
担任课程: 大学英语 英语视听说
王艳玲
毕业院校：内蒙古工业大学 研究方向：翻译理论与实践
担任课程：大学英语、英语视听说 孔中敏
毕业院校：中山大学 研究方向：英美文学
担任课程：大学英语、英语视听说
廖 环
毕业院校：中南林业科技大学
研究方向：翻译与中西文化对比研究 担任课程：大学英语、英语视听说
蓝 洁
毕业院校：华南理工大学
研究方向：第二语言习得 文体学 担任课程：大学英语
刘 杰
毕业院校：广东外语外贸大学 研究方向：英美文学
担任课程：大学英语、英语视听说、英美文化
付 雪
毕业院校：西安外国语大学 研究方向：国际贸易英语
担任课程：大学英语、英语视听说
黎小梅
毕业院校：肇庆学院 研究方向：语言学
担任课程：大学英语、英语视听说
王艺
毕业院校：广东外语外贸大学 研究方向：比较文化
担任课程：大学英语、英语视听说
第16篇：广东药科大学新校牌3月28日隆重揭牌
广东药科大学新校牌3月28日隆重揭牌
2016-03-28 3月28日上午，我校在大学城校区、中山校区、赤岗校区、宝岗校区和附属第一医院同时举行隆重的新校牌揭牌仪式，开启广东药科大学发展的新征程。
出席大学城校区揭牌仪式的领导和嘉宾有：省教育厅党组副书记、副厅长魏中林、省中医药管理局的领导，关心与大力支持广药建设与发展的有关专家及学校老领导、校友代表，学校全体师生员工共同见证这一激动人心的历史时刻。省教育厅副厅长魏中林宣读了《广东省教育厅转发教育部关于广东药学院更名为广东药科大学的函的通知》并讲话。我校校长郭姣致辞，副校长陈思东主持仪式。
魏中林代表广东省教育厅对我校更名为广东药科大学表示热烈的祝贺！他说，广东药学院成功更名，这是学校办学历程中具有里程碑意义的一件盛事，也是我省高等教育史上的一件大事。这是历代广药人共同努力的结果，是学校长期积淀、厚积薄发的体现，也是学校对广东高等教育做出的重要贡献。作为华南地区最早开办药学教育的高校，魏中林对我校办学以来所取得的成绩给予了充分肯定，认为我校一直以来，尤其是近年来准确把握国家经济社会发展动态和高等教育发展形势，形成了“以药为主，药医结合、药工融合”的鲜明办学特色和发展优势，学校的办学实力和办学水平获得了极大地提升，社会影响力明显增强。魏中林指出，当前，国家大力实施创新驱动发展战略和“健康中国”战略，全力推进“双一流”大学建设，我省正加快实施高水平大学建设和高水平理工大学建设，希望广东药科大学在新的历史起点上，抢抓机遇，加快机制体制改革，进一步提高办学质量和人才培养水平，实现办学理念、思路和目标的转型提升，加快高水平药科大学的建设步伐, 为我省创强争先建高地和高水平大学建设作出更大的贡献。
英国皇家学会院士、英国医学科学院院士William Richardson对我校更名为广东药科大学表示热烈祝贺，并为能够有机会见证这一历史时刻表达了欣喜之情。他对我校办学所取得的成绩以及为人类健康事业所作出的贡献表示高度赞赏。最后，他预祝我校未来的发展前景更加美好、广阔。
郭姣代表学校党政向一直以来关心支持学校发展建设的各级领导、社会各界人士、兄弟院校及全体广药人，包括历届老领导、老同志、全体师生员工、广大校友表示衷心的感谢。郭姣表示，建校以来，历代广药人都承载着为国家办高水平大学的追求和梦想，半个多世纪的历史积淀和近十年铸一剑的艰辛努力，历代人的夙愿终于得以梦圆。更名为广东药科大学，是一件具有里程碑意义的大事，是学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面综合办学实力的体现，是久久为功后的实至名归。她同时指出，从“学院”到“大学”决不仅仅是一字之别，更重要的是实现质的嬗变、内涵的提升、发展的转型和价值的升华。全体广药人要积极承担时代和学校发展所赋予的历史责任，以更加开阔的视野、更加务实的态度、更加昂扬的精神、更加积极的作为，团结一心，奋力开启学校事业发展的新征程。在当前，要紧紧抓住新的历史机遇，围绕建设高水平药科大学的目标，坚持特色发展、创新发展，以机制体制改革为突破口，以学科建设为龙头，推进科教融合，带动学校整体办学实力和办学水平的提升，培养一流人才，打造先进文化，为广东经济社会发展和全面建成小康社会做出卓越的贡献，为推动中国药学高等教育的持续进步和产业发展做出应有的贡献。
随后，魏中林、William Richardson院士、郭姣及在主席台上就座的领导和嘉宾一起为新校牌揭幕。在喜庆的鼓乐声中，四个校区和附属第一医院的新校牌同时揭牌，掀开了广东药科大学发展的新篇章。
现场
校长郭姣致词
新校门揭幕
第17篇：广东首所中外合作大学成立 有望明年招生
广东首所中外合作大学成立 有望明年招生
威林斯向仲伟合赠送描绘兰卡斯特大学风貌的画作
《珠三角规划纲要》出台两年多后，广东高校在中外合作办学上有了破冰之举，首所中外合作办学机构有了眉目。昨日，广东外语外贸大学与进入世界排名150强的英国名校兰卡斯特大学签署合作协议，双方决定引进第三方投资人共建一所全新的大学——广外-兰卡斯特大学。学校将选址南沙或从化，招生规模初定最终为10000—12000人。广东外语外贸大学校长仲伟合透露，如一切顺利，有望最快明年通过自主招生招收首批学生。。
记者了解到，目前有意落地广东合作办学的国外名校不少。如东莞理工学院与加拿大麦克马斯特大学已有数轮磋商，双方已签订合作备忘录；中山大学也正与美国卡内基-梅隆大学商谈；华南师范大学正与爱尔兰都柏林大学协商。
●去行政化校长不设任何行政级别
广外-兰卡斯特大学将是广东首家中外合作办学高校。按照双方协议，这所学校将是独立法人，不隶属于广外或者兰卡斯特大学。学校采取理事会领导下的校长负责制，理事会是学校的最高权力机构，其中有中方代表4名，英方代表3名，理事长由中方担任。
按照教育部《中外合作办学条例》规定，学校是理事会领导下的校长负责制，有权聘任、解聘校长或副校长。校长必须具有中国国籍，是学校的法人代表。学校将探索建立现代大学制度，建成一所“有行政、去行政化”的大学，因此校长不设任何行政级别。
办学经费也来自社会筹资，而非政府投入。协议规定，合作的第三方将负责大学的硬件建设，包括提供土地、筹措前期资金等。仲伟合昨天在发布会上透露，“目前已有几位候选的投资人进入我们的视野，但还未敲定。”
●教学资源学生毕业可拿英国学位
协议初定，广外-兰卡斯特大学将首先开设英语、会计和金融、国际商务、工商管理、经济学、市场营销、计算机科学与信息技术7个专业。学校的远景目标是，建成一所综合性大学。从建校第二年开始，学校将增设环境科学、生物科学、机械工程等理工科专业，以促进广东区域经济发展。此后，还将增加人文和社科专业。
在课程设置、质量监控、专业设置等方面，初期将借助兰卡斯特大学和广外的资源。办学初期，兰卡斯特大学将派出一位高级学术人员担任副校长，主管教学和科研，师资向全球招聘，必须具备西方大学两年任教经验、至少博士学位等条件，薪酬将与国际接轨。
新办学校未获得学位授予权之前，首届毕业生将获得广外-兰卡斯特大学的毕业证书和英国兰卡斯特大学的学位证书。获得独立学位授予权后，毕业生将同时获得广外-兰卡斯特大学和英国兰卡斯特大学的学位证书。
●入学要求高考过一本 还得英语棒
据悉，在教育部批准后，广外-兰卡斯特大学将纳入国家普通高等教育招生计划，在全国范围内按第一本批次录取。仲伟合透露，学生成绩要达到高考一本线，同时符合兰卡斯特大学的入学要求，包括达到一定的英语水平。
协议初定，在获批纳入国家普通高等教育招生计划之前，将实施自主招生，预计首次招生规模在600人左右。
“教育国际化不一定要走出国门办学，我们希望加快本土国际化进程。”仲伟合透露，将来入读广外-兰卡斯特大学，学费将比国内普通大学贵，但会比赴英国兰卡斯特大学留学便宜一半。记者登录英国兰卡斯特大学网站查询，兰卡斯特大学2012年本科生收费为每年9000英镑，折合人民币9.2万元。以此估算，兰卡斯特大学未来一年学费或约4.6万元。
据了解，昨日签订的为初步合作协议，尚未报教育部审批。但合作办学已得到省委省政府、广州市委市政府以及省教育厅的大力支持。
“省教育厅已承诺，会通过中外合作办学的‘绿色通道’，向教育部申报。”仲伟合表示。
广外—兰卡斯特大学将探索创新中国大学制度
新大学取消行政级别
在昨日签约前，广东外语外贸大学校长仲伟合、英国兰卡斯特大学校长鲍尔·威林斯接受了本报记者专访。
谈风险预期合作不因人事更迭变化
南方日报：中外合作办学是国内热议的问题。这次办学有无经过兰卡斯特大学董事会的授权？协议会不会随着人事变更而变化？
威林斯：答案是肯定的。我们首先经过了很多讨论，尤其高层管理层和理事会的审议。在今年暑假期间，兰卡斯特大学理事会开了两次会议。正是经过理事会的讨论，批准和广外合作建立大学，同时还建立了专门的委员会以确保政策的延续性，确保让理事会成员充分理解这次会议的重要性。上次理事会是在9月底，会上授权我来广外促成这次合作。
仲伟合：从开始动议到现在已经两年时间了。但为了这件事，威林斯校长来广外已经第四次，看得出兰卡斯特大学上上下下对此事非常重视，此行学校的常务副校长、主管国际事务的副校长都来了。广外方面也成立了筹备申办小组，组成了接近20人的团队。对协议及细节都做了非常深入的讨论。
谈合作利益学生流动是高教大趋势
南方日报：双方合作不回避利益。这次合作，兰卡斯特最想得到什么东西？仅仅是中国巨大的市场吗？
威林斯：我们想通过合作，拓展兰卡斯特大学在中国的学术地位、声誉和影响。未来20年里，世界上的学生数量会翻一番。在这个大趋势面前，大学必须要有能力去应对世界范围内学生增长的趋势。同时，高教教育新的模式，可以给我们带来很多的发展机遇：不仅吸引中国学生去兰卡斯特学习，也可以创造更好的环境氛围，吸引英国学生到广东完成一部分大学学业。学生的流动性，应该是下一阶段高等教育非常重要的问题。
另外，兰卡斯特想通过合作来加强科研。比如，与广外的同行在一些项目上加强研究，比如管理科学、环境研究、数字创意艺术等。
广东在未来20年会成为世界经济发展的龙头。兰卡斯特大学通过与广外的合作，可以把自身的科研纳入世界经济很有活力的地区，很有意义。
南方日报：对于广外呢？
仲伟合：我们当然最希望提升广外的国际化水平，其次就是创新人才培养模式，通过引进、改造、创新，为中国高校带来新的经验。同时也有更多的合作科研机会。
谈办学自主权校长具有完全办学自主权
南方日报：仲校长对英美大学了解非常多，在交流合作中，您认为英美的现代大学制度，哪些是可以为中国高校吸取的营养成分？
仲伟合：首先是办学自主权。大学应该是一个“思想自由、兼容并包”的地方，大学应该有决定自己学校到底怎么办的权力。英美的学校自主办学权非常高，可自主设置学科。这一点，中国的高校目前还做不到。
第二，经费保障。英美政府对高等教育的支出跟目前中国高校比，还是高，虽然英国政府现在缩减了教育经费，但相比中国还是高。英美高校筹款能力相对比较强，整个社会有重视教育的风气。很多大企业、慈善家愿意捐钱给大学，而目前中国还缺乏这种风气。
还有一点，当前的人事制度管理这块，建立现代大学制度，人事制度是核心。与英美高校相比，我们的限制太多。这么多年，从计划经济年代一直带到市场经济年代的人事管理模式，不太适应现代大学的发展，不太适应教师的流动。经常听到一个事业编制就钉死在大学，而这在英国高校是不可想象的。
南方日报：新大学的办学自主权能实现吗？
仲伟合：根据《中外合作办学条例》，会在最大范围内，给予办学自主权。中外合作办学机构一定是由理事会领导下的校长负责制。校长由理事会选聘，副校长由校长提名。校长、副校长，甚至一切职员，都取消一切行政级别。如果设有级别，与现代大学的目标相违背。校长具有完全办学自主权。
谈理想学生受雇任何国际公司的“国际化公民”
南方日报：两位校长心目中，希望什么样学生去兰卡斯特大学？
威林斯：进入广外-兰卡斯特大学学习的学生，要遵循最高的标准，必须从一本招生。同时，希望培养这样的毕业生：独立思考，具有创造力，敢于质疑，勇于提问，具备国际化公民的特点，受雇于任何国际公司、机构、组织，因为他们具备国际化市场中工作的能力。
仲伟合：在人才培养目标上，我们从一开始就达成了共识。从宏观层面上，要培养高素质的全球化公民。这也是很多一流大学的教育使命。具体人才目标，要通晓国际规则、熟悉国际惯例管理，具有独立的思维和创生。.icon_sina, .icon_msn, .icon_fx{
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第18篇：广东科技学院
广东科技学院
学院简介
根据《高等教育法》、《民办教育促进法》和《普通本科学校设置暂行规定》（教发[2006]18号）以及《高等职业学校设置标准（暂行）》（教发[2000]41号）的有关规定，经全国高等学校设置评议委员会五届五次会议的专家评议，新设置广东科技学院。其前身为东莞南博职业技术学院。
学院位于东莞市风光秀丽的生态园——东莞植物园旁，由东莞市南博科技有限公司投资创办，是经广东省人民政府批准设立、国家教育部备案的一所多科性全日制普通高校。
广东科技学院是一所经广东省人民政府批准设立、国家教育部备案的全日制普通高等学校。成立于2003年，由东莞市南博科技有限公司投资创办。学院现有机电工程系、计算机系、管理系、财经系、应用英语系、艺术系、基础部、思政部、继续教育学院等六系二部一院，涵盖工、经、管、文等多个学科门类，建有国家职业技能鉴定所，承担国家计划内招生任务。广东科技学院（原东莞南博职业技术学院）
学院现有全日制在校生8000人，校园占地面积504850平方米，生均64.4平方米；校舍建筑面积307068平方米，生均39.2平方米；其中教学行政用房15.6万平方米，生均20平方米；实训中心25000平方米；图书馆23720平方米。此外，建有标准田径场、体育馆、各类球场、学生文化活动中心及若干文体活动场所。
学院背景及发展脚印
东莞南博职业技术学院更名为广东科技学院
广东科技学院前身为东莞南博职业技术学院，东莞南博职业技术学院2011年4月正式升格为普通本科院校，并正式更名为广东科技学院。昨日，广东科技学院举行挂牌典礼。这也是省内第三所民办本科院校。
增设5本科专业招1000人 [1]专科专业招收4000人
广东科技学院院长王国键介绍，更名后的广东科技学院今年将增设5个本科专业，并开始对外招生。新增的软件工程、材料成型及控制工程（模具设计与制造）、汽车服务工程、市场营销（营销渠道管理）和英语（国际商务）等5个本科专业，将首次对外招收1000名本科学生，同时，专科专业也将招收4000名学生。
将逐渐过渡到本科院校
不会降低本地考生分数线
据该校有关负责人透露，广东科技学院升本后，在校生将保持1万人规模，逐步扩大本科层次招生，缩小专科层次招生，最终过渡到完全招收本科层次学生。
“我们准备拿出300万元奖励优秀本科新生。”有关负责人表示，奖励对象是从2011年广东省第一志愿组报考广东科技学院本科且被录取的新生，分别奖励文科前20名和理科前20名。而对于今年广东科技学院首次招收本科生，东莞的本地考生的分数线是否会降低的疑问，校方表示，假如东莞本地考生第一志愿报考广东科技学院可以优先录取，但不会降低分数线。
300万奖学金等“尖子生”
对于想留在东莞上大学的东莞考生来说，报考第二批本科A线有两所大学，分别是东莞理工学院、广东医学院（东莞校区）；第二批本科B线有了三个选择：东莞理工学院城市学院、广东科技学院以及中山大学新华学院，其中广东科技学院、中山大学新华学院从今年9月起开始招收本科学生。
据了解，为了吸引高分考生报读，广东科技学院2011年设立300万元奖学金，奖励优秀本科新生。
“奖励对象从2011年广东第一志愿组报读广东科技学院本科且被录取的新生中产生，分别奖励文科前20名，理科前20名。获奖名单将会在学院网站上公布。”广东科技学院董事长刘东风透露。
今年高考录取期间，广东科技学院将向获奖新生邮寄贺信和录取通知书。获奖新生可以凭借着贺信和录取书享受“零学费入学”政策。获奖新生在校四年，遵守各项规章制度，课程考核合格，学院免收学费，只须交纳住宿费、书本费等费用。
学院教师将迎来“涨薪潮”
广东科技学院升格为本科，招生层次升级了，表面上是名称改变了，实际上是人才培养层次的提升。
王国健认为，大专层次培养的是实用型技术人才，大多是在生产第一线，做技术师傅。升格为本科院校后，同样培养应用型人才，跟专科比，在理论上更需要拓展升级。“打个比方，汽车服务工程专业，本科生除了懂实际操作之外，还要懂汽车发动机原理，构造原理等，将来能在企业进行研发、设计等技术创新。”
可以预见，广东科技学院将迎来硬件建设、师资建设的升级。王国健透露，培养具有研发、设计能力的实用型人才，迫切需要加强实验室建设。未来三年内，学院将继续投入1.5亿元，主要用于实验室、实训基地等方面的建设。
同时，随着升级改名，广东科技学院将引来“涨薪潮”。实际上，这件事已经提上议事日程，学校人事部门正在做核算，教师待遇将会与东莞理工学院城市学院薪酬水平看齐。
文章由广科客栈整理http:///
第19篇：广东会
3月26日，广东省青少年发展基金会（广东青基会）在广州召开广东青基会第三届理事会理事（监事）座谈会。中共广东省纪委原副书记、省监察厅原厅长、广东青基会监事长朱树屏，省立中山图书馆馆长、广东青基会副监事长李昭淳，广东青基会理事长、省希望工程办公室主任林乔林以及广东青基会第三届理事会（监事会）的理事、监事出席了座谈会。会上，林乔林理事长首先代表青基会向到会的理事、监事总结了广东青基会2008年工作，并简要介绍了广东青基会2009年的工作部署。各位理事、监事对2008年的各项工作给予了高度评价，对基金会在资金筹集、资助实施、项目运作、抗震救灾等方面的工作所取得的成绩给予了充分的肯定。大家一致认为，2009年，在全球金融危机的影响下，基金会的各项工作面临更严峻的挑战，基金会2009年的各项工作应该坚持与学习实践科学发展观相结合，努力解放思想，开拓创新，深入做好固本强基工作，加大筹资宣传推广力度，继续做好品牌项目，并结合新时期特别是经济低迷时期青少年健康成长成才的新诉求，在青年创业就业、青少年卫生事业、青少年体育事业等方面努力开拓新项目，为青少年事业的发展做出更大贡献。
第20篇：广东调查报告
广东调查报告
随着党的十七届六中全会的召开，让我们深入学习党的十七届六中全会精神，调研家乡文化建设与发展情况：全会提出，发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径；文化引领时代风气之先；而家乡文化熏陶、塑造了我们每个人。回归家乡，回归广东，探寻广东省的文化特色及建设发展情况。
广东省，简称“粤”，省会广州，辖21个省辖市，其中副省级城市2个（广州、深圳），地级市19个。旧称Kwong Tung，现汉语拼音GuǎngDōng。广东是中国大陆南端沿海的一个省份，位于南岭以南，南海之滨，与香港、澳门、广西、湖南、江西和福建接壤，与海南隔海相望。它是一个以汉族为主体的省份，全国56个民族在该省均有分布。广东在语言风俗、历史文化等方面都有着独特的一面，内部有三大民系，与中国北方地区有很大的不同。广东GDP值已超越台湾，成为中国经济最发达的省份。
一、文化特色：
广东具有历史悠久而又独具特色的文化。主要有广府文化，客家文化，潮汕文化三大块。粤菜是全国八大菜系，包括广府菜、客家菜、潮州菜。而广东的粤剧、潮剧则属于中国的十大地方剧种；广东音乐、潮州音乐雅韵飘四海；潮汕英歌舞粗犷豪迈是南方艺林一朵奇葩；东莞百子论文公益活动是中国文化创新品牌，起源于广东省东莞市清溪镇，是由政府与民间共同搭建的一个文化交流平台。开平碉楼被评为世界文化遗产，客家围屋被认为是中国汉人南迁移民文化的代表性建筑，而潮汕民居又另有一番古典雅致。广州交响乐团、深圳交响乐团均为全国一流乐团之列，广东实验现代舞团为国际知名舞团。标志性文化设施有省博物馆新馆、星海音乐厅、深圳音乐厅、东莞大剧院，东莞玉兰大剧院等；山区基层文化设施建设跃居全国先列，在全国社会文化最高奖----“群星奖”评选中，广东省连续两年获得总成绩和金奖数全国第一。全国乃至亚洲首个水下考古基地设在广东。199
7、2000、2001年均有项目列为“全国十大考古新发现”。广东音像城2002年销售额达到16亿元，占全国批发量的70%。连续五年对外文化交流进出文化团体的总批次和总人数均为全国之首。但人均博物馆、图书馆数量低。
（一）广东省历史文化特点：
据考，广东十多万年前已有“曲江马坝人”生息繁衍。秦末汉初，曾一度称南越国；汉代，番禺是全国著名都会；唐代，广州开设“市舶司”，成为著名对外贸易港口。至清代，佛山成为全国手工业中心和四大名镇之一。
广东具有悠久的商业贸易和接纳外来文明的传统，是我国现代工业和民族工业的发源地之一，也是中国历史上最早的通商口岸之一和著名的“海上丝绸之路”的起点。广东文化具有浓郁的地方特色，与外来文化兼容并存，具有务实、开放和创新的特点。
广东是中国著名的侨乡，祖籍广东的港澳同胞约600万人，华侨、华人约2200万人，约占全国的2/3，遍布世界五大洲100多个国家和地区，集中在泰国、马来西亚、印度尼西亚、越南、新加坡、美国、加拿大、法国、英国和澳大利亚等地。
广东省是我国人口较多且较稠密的省份之一。据2003年人口变动情况抽样调查，年末全省常住人口为7594.22万人，人口密度每平方公里443人。全国56个民族中广东有53个，少数民族人口约占全省人口的1.4%，以壮、瑶、畲、回、满等为主。
（二）广东方言
在全国汉语七大方言中，广东就占有三种。以广州方音为标准音的广州话，称为粤方言；以梅县方言为标准音的客家话，称为客家方言；以汕头方言为标准音的潮汕话，属于闽方言。广东的各种主要方言，都是中原汉族居民在向南迁移中语言分化而形成的，由于这些方言从古代汉语分化出来的时间较早，从古代汉语接受下来的许多语音、词汇和语法特点都保持不变，相对于汉语的其他方言来说，保留古代汉语的特点就更多。另一方面，广东古代是少数民族聚居地区，这些少数民族的语言主要有壮、瑶、苗、畲和黎语，一般都可以统属于壮侗语族（在语言学上常被称为“台语”），这些方言在被汉语同化的过程中，本族语言的一些特点包括语音、语词和语法格式，也或多或少地为各地方言保存下来，因而使广东各方言表现不少近同之处。还有，广东各方言在近代都向海外广泛传播，华裔、华侨们大量使用广东方言，也把其所在国语言的某些特点（特别是词汇）吸收到本方言来，造成了广东各种方言都有大量的外语借词存在的情况。
（三） 早茶和功夫茶
广东人喝茶的风气兴起于清代，当时有一种叫“一厘馆”的小茶楼，里面有糕点供应，让来往行人歇脚吃点心，后来规模逐渐扩大成为茶楼。
现在的广东有许多大大小小的茶楼，在这些茶楼里可以喝到各种好茶，品尝到各式各样制作精细的茶点，店堂里会有服务员推着小车四处走动，车上放着装有虾蛟、肠粉、烧卖、蛋挞、糯米鸡、叉烧包、马蹄糕、鱼片粥、排骨、肚片、肉丸等食品的小碟，顾客可以随意挑选。广东人喜欢在茶楼里见面谈事，邀上三五友人上茶楼饮茶更是常有的事。
（四）三大民系
广东的汉族居民，主要可分为广府、客家与潮汕三大民系。民系的形成，是中原汉族与岭南土著长期融合的结果。这种融合早已有之，而较大规模的融合则始于秦征岭南，经过两晋、两宋、明末三次移民高潮（来自中原地区，还包括楚、吴越、闽等岭北地区），逐渐形成了三大民系。由于历史上的种种原因，三大民系的人民长期各自保持其生活习俗、文化意识和性格特征，共同构成了广东文化丰富多彩、千姿百态的风情魅力，并以其各自的优势，促进了岭南文化的发展。但是，三大民系的形成，有各自不同的历史背景、自然环境、文化基因、经济条件，加上语言不通，彼此之间长期缺乏正常的交往沟通，不仅民系之间社会经济、精神文化的发展极不平衡，就是在同一民系中，边远山区与沿海平原地区也有较大差距。
（五） 饮食文化
广东饮食文化是岭南文化百花园中令人注目的奇葩。她由岭南特有的地理气候环境所孕育和培植，又得到中外饮食文化养分的滋润，随着岭南的社会经济文化的发展而形成，具有浓重的地方特色。她的具体特点是：保留古风，食生与以石烙物（生食与烧腊）；保留古风，食杂（野生）；以河鲜、海鲜见长；讲究烹调技艺；浓羹与“先羹后菜”的饮食格局；中西饮食文化的交融。
二、建设发展情况
广东省，以制造和第三产业为主的经济强省、中国第一经济强省，走在中国经济改革开放的前列。连续十几年经济领先于中国其他省份，在许多经济指标上都列各省第一位。如地区生产总值、社会消费品零售总额、居民储蓄存款、专利申请量、税收、进出口总额、旅游总收入、移动电话拥有量、互联网用户、货物运输周转总量等。其中进出口总额年均占全国
约1/4，从1985年至2008年连续23年居全国第一；年财政总收入占全国约1/7；累计吸引外商投资占全国约1/4；GDP从1989年至2010年连续21年居全国第一。2008年国内生产总值突破35696.46亿元，连续20年保持全国经济总量第一位置，继超过亚洲“四小龙”中的香港，新加坡后又超越台湾。2009生产总值为39081.59亿元，人均GDP40748元，折合为5965亿美元。财政总收入完成8620亿元。形成以制造业为主，具有食品、纺织业、机械、家用电器、汽车、医药、建材、冶金工业体系。拥有银行业金融机构机构网点和从业人员总数均居全国首位。率先成立中国第一家证券公司、第一家金融电子结算中心、第一个外汇调剂中心，发行了中国银行第一张信用卡等，广发银行1993年11月8日在澳门开设分行，并作为中国商业银行在境外开设的首家银行，深圳发展银行是中国第一家面向社会公众公开发行股票并上市的商业银行。广东充分发挥毗邻港澳的优势，深化区域金融合作，全力建设金融强省，对周边地区的金融辐射力越来越强。目前，广东已基本形成了以货币、外汇、产权等市场为主体的金融市场体系。上市公司股权分置基本完成，地方金融改革取得重大突破。现与港澳合作打造粤港澳都市圈。 城市化：
珠三角城市化较高，其中深圳、广州、东莞等城市的城市化达到80%以上。六大城市：
广州，中国第三大城市，中国五大国家中心城市之一，广东省的省会，副省级城市。深圳，2008年12月7日被联合国教科文组织全球创意城市网络认定为“设计之都”。佛山，简称“禅”，一座历史悠久的文化名城，是广东省下辖的一个地级市。东莞，广东历史文化名城。三国时期建郡，是岭南文明的重要发源地。
中山，中山市，是全国唯一以伟人名字命名的城市。
珠海，珠海市是珠江三角洲南端的一个重要城市。
另外，还有“广东四小虎”的美称，广东四小虎是指1980年代广东珠三角崛起的四座经济发展迅猛的中小城市——南海、顺德、东莞、中山，当时是广东改革开放先走一步的象征。2005年“四小龙”已接近或达到了国际公认的人均GDP5000至9000美元的“发展门坎”。所谓小龙，是指跟深圳这样的大经济特区相比，它们的城市基础设施规模、人口规模等较小，而实际的外向型产业规模并不小。
在改革开放的推动下，在广东人民积极努力的奋斗下，我们的家乡——广东，正以飞速不断向前发展，这让我们感到十分骄傲和自豪！在未来，我们也祝愿家乡能越飞越高，越变越好！
