推荐第1篇：主题名称
主题名称：各种各样的商标
1、在理解商标含义的基础上，初步感知生活中的商标，能了解商标的特点、种类及与人们的关系。
2、会用较准确的语言描述商标的特点，发表自己的见解。
3、初步了解注册商标的意义和用途，能正确区分注册商标与非注册商标。
4、感知商标的色彩以及其图案的特征，了解商标的设计风格，尝试用文字、线条、几何图形等简约化的形式来设计和绘画商标，发展幼儿想象力，培养创新意识。
主要活动：
综合活动：认识商标
谈话活动：谈谈自己找的商标 科学活动：商标的作用 谈话活动：注册商标
科学活动：商标的设计风格 综合活动：我最能干 环境创设：
1.设置“找一找、认一认”阅读区，提供产品包装盒或产品包装袋及各种商标的图片等供幼儿自由欣赏与查找。
2.展览幼儿的“商标记录表”，鼓励幼儿互相交流。3.展示幼儿为自己制作的物品设计的商标。 家长工作：
1、请家长带领幼儿在周围环境、日常生活中寻找各种各样的“商标”，讲解“商标”的作用并记录在表格中。
2、请家长协助幼儿收集各种商标、产品包装盒或产品包装，并带来幼儿园。日常活动建议
1、能自觉关注周围环境中的各种商标，欣赏它们的设计风格。
2、在了解商标的种类和特点的基础上，进行分类。活动
（一）：
综合活动:认识商标 活动目标：
1、在寻找商标的过程中，理解商标的含义。
2、初步了解商标的特点、种类及与人们的关系。
3、激发幼儿对商标的兴趣。活动准备：
1、已经在周围的生活中找到一些带有商标的产品包装盒或产品包装袋。
2、一个小熊玩偶。
3、一些商标的卡片、实物投影仪，电脑。
4、音乐《苹果丰收》、录音机。
活动过程：
一、通过谈话引起幼儿认识商标的兴趣。
1、师：“你们在周围生活中有没有找到商标呀？”（有） “那谁来说说，你找到了什么样的商标？” 教师讲述商标的含义：“商标(Trademark)俗称“品牌”(Brand)，是制造商或经销商加在商品上的标志。”商标用来区别一个企业出售的产品和与其竞争的企业出售的同类产品。
二、认识一些幼儿较易分清的商标类型。
今天，老师为小朋友们请来了一位商标专家，请他来为我们介绍一下各种各样的商标吧！ （出示小熊玩偶，并做自我介绍。）
“我是小熊博士，我知道很多有关商标的故事，你们想不想听呀？”“想！”
利用电脑、一些商标的卡片与实物投影仪进行介绍。（文字商标、图形商标、组合商标等）
（
1、）这种商标叫做文字商标，所谓“文字商标”，是指仅用文字构成的商标，包括中国汉字和少数民族字、外国文字和阿拉伯数字或以各种不同字组合的商标。（
2、）所谓图形商标是指仅用图形构成的商标。
这种商标丰富多彩，千变万化，可采用各种动物、植物以及几何图形等图形构成。图形商标的特点是比较直观，艺术性强，并富有感染力。图形商标还有一大特点，就是不受语言的限制，不论哪国人讲何种语言，一般都可以看懂，有的一看即可呼出名称，有的即使不能直呼名称，也可以给人留下较深的印象。
（
3、）组合商标是指由两种或两种以上成分相结合构成的商标，也称复合商标。如带马的商标图形加上文字后，有的叫“军马”，有的叫“飞马”，也有的叫“奔马”等，即便于识别与称谓，同时又使其内容更加深化，也就更具有感染力。也有的是以汉字、外文字与阿拉伯数字相组合的商标，分别表示不同的含义。
（4）驰名商标，是指知名度较高，众所周知的商标。按国际条约规定，驰名商标需经国家商标主管机关认定。
三、我们听小熊博士将了很多有关商标的种类，那么你们有没有发现每一个种类有什么特别的特点呢？
1、幼儿分组讨论。
2、教师总结：商标是用于商品或服务上的标记，是区别于他人商品或服务的一种可视性标志。商标具有独占性商标是一种无形资产，具有价值。
四、音乐游戏：
我们今天能学到这么多的商标知识，着都是小熊博士的功劳，他现在要回去了，我们来为他跳一个《苹果丰收》的舞，表示感谢吧！ 活动
（二）：
综合活动：谈谈自己找的商标 活动目标：
1、会用较准确的语言描述商标的特点，发表自己的见解。
2、在自己制定分类规则的基础上，为自己找到的商标进行分类。活动准备：
１、设计调查表，请幼儿回家调查。收集调查表。 ２、投影仪。
３、白纸、水彩笔、钉书机。活动过程：
一、谈自己找到的商标的用途、特点、种类。
昨天，小熊博士为我们讲了很多商标的知识，今天，我想请小朋友们也来当一回小博士，把自己和爸爸、妈妈一起找到的商标的用途、特点、种类来讲给小朋友们听。
一、自己制定分类规则。我们找到了这么多的商标，老师一时也分不清哪些商标是表示同一类商品的，哪些商标是表示另一类商品的。我想请小朋友们想个办法，可以让我一看就知道它是代表的哪一种产品。 （幼儿分组讨论）
制定分类标准：按汽车的商标、服装的商标、饮食的商标、家用物品的商标等。
二、用画画的形式，分类画出自己找到的商标。我们按照这样的分类标准，分成四组，把属于这类的商标画在纸上，看谁画的好、画的多。最后，我们还要把这些纸装订成一本书呢！
三、制作商标图书。
１、请幼儿根据内容设计封面。２、教师协助幼儿制作图书。
四、活动延伸：
把图书放入“找一找、认一认”阅读区，供幼儿自由欣赏与翻看。 活动
（三）：
科学活动：商标的作用 活动目标：
１、商品上为什么要用商标。
２、让幼儿初步理解商标的作用。活动准备：
1、幼儿已经有了一些有关商标的知识。
2、小鸡玩偶一个。活动过程：
1、引起幼儿的学习兴趣，
（出示小鸡玩偶，并做自我介绍。）
“我是小鸡娃娃，我想知道有关商标的一些事情，聪明的小朋友，你们能告诉我吗？”“可以，你问吧！”
2、小鸡娃娃提问：“商品上为什么要用商标呢？” 小朋友互相讨论后，请个别幼儿回答。 教师小结：商品上有了商标以后便于人们识别各类商品；还可以用来区别一个企业出售的产品和与其竞争的企业出售的同类产品；并能使自己的利益不受损失。
3、小鸡娃娃提问：“商标应该用在什么地方呢？” 小朋友互相讨论后，请个别幼儿回答。 教师小结：商标可以用在各种商品上，如：服装、汽车、家电、航空、邮电食品、鞋子、家具等商品上。
4、小鸡娃娃提问：“商标又有什么作用呢？” 小朋友互相讨论后，请个别幼儿回答。 教师小结。 （1）、商标可以用来区别不同商品的生产者和销售者的。 （2）商标具有独占性，商标是一种无形资产，具有价值。
（3）商标是一种重要的促销手段和工具，对实现企业经营目标有着不可忽视的作用．因而企业的商标决策是经营决策的重要组成部分。 （4）、合理地使用商标，可以推进商品的销售。 ２、与小鸡娃娃说再见。 活动
（四）：
科学活动：注册商标 活动目标：
1、幼儿初步了解注册商标的作用。
2、学会正确区分注册商标与非注册商标。
3、能根据他们的特点，进行分类。活动准备：
1、投影仪。
2、各种商标的卡片。
3、表示各类商标的三间小屋。活动过程：
1、我们已经学习了很多有关商标的知识，那小朋友们你们知道什么是注册商标，什么是未注册商标吗？ 师：注册商标是指经使用商标人按照法定手续向国家商标局申请注册，经过审核后准予核准注册的商标；未注册商标是指未经过商标注册而在商品或服务上使用的商标为未注册商标。
2、那注册商标有什么好处呢？一些商品为什么要进行商标的注册呢？
（1）商标注册是为了取得商品销售国的商标专用权。商标注册了，其他人就不能在相同或近似的商品上注册或使用与自己商标相同或近似的商标了，从而可以确定企业在销售中的合法权益，也就争得了市场。商标注册后受法律的护保，其他的商家就不可以使用这一个商标了，如果使用他就触犯了法律。
（2）同时，出口商品商标在销售国经过注册后，产生商标争议时便可提起诉讼，得到该国法律保护，取得胜诉。 如果忽视商标注册，那样会使一些经过几十年甚至上百年努力树立起来的名牌商标和传统商标被其他商家抢先注册或者假冒，轻易占有。
如：如中国生产的在英国已打开销路的“火炬牌”打火机，其商标被瑞士商人抢先在英国注了册，中国“火炬牌”打火机因此被迫退出英国市场。
上海“英雄牌”金笔深受日本消费者的欢迎，但其商标被日本商人抢先在日本注册，从而要求我方按“英雄牌”金笔在日本的销售量向他支付5％的佣金，致使我方在日本的代销商因无利可图而停止代销，我方为此付出巨大的代价。
上海“英雄牌”金笔深受日本消费者的欢迎，但其商标被日本商人抢先在日本注册，从而要求我方按“英雄牌”金笔在日本的销售量向他支付5％的佣金，致使我方在日本的代销商因无利可图而停止代销，我方为此付出巨大的代价。
3、那我们又如何来区分已经注册的商标和一些其他的商标呢？（实物投影仪） （1）、教师讲述已经注册的商标的特征。
R——注册符，指已经商标局核准注册的商标。 （2）、讲述正在申请中的商标的特征。
TM——商标符，指已经向商标局登记（申请注册）、或持有人声明拥有权利的商品商标。
SM——同上，用于服务商标。
（3）讲述未申请注册的商标的特征。
4、游戏：送“商标”回家。
请幼儿把手中的商标，送回“已经注册的商标”的家、“正在申请中的商标”的家和“未申请注册的商标”的家。 活动
（五）：
科学活动：商标的设计风格 活动目标：
1、了解商标的设计原则。
2、初步了解一些国家商标设计的禁忌。
3、初步了解各国商标设计的共同趋势。活动准备：
1、小熊玩偶一个。
2、各种商标卡片，投影仪。活动过程：
1、引起学习兴趣。（出示小熊玩偶） 你们还认识他吗？（小熊博士）
对！今天老师又把小熊博士请来了，让我们鼓掌欢迎他！ 小熊博士您好！欢迎你来给小朋友们讲商标的设计。
2、介绍商标设计的原则。
“小朋友们好！我们又见面了！商标的内容是很多的，你们可知道这些商标是从哪里来的？”
“聪明的叔叔阿姨们，设计商标要动很多的脑子，因为商标的设计是有原则的，如果不遵守原则，设计的人就会触犯法律。” 阐述商标的设计原则：商标设计(TrademarkDesign)必须符合商品销售国家和地区的法律规定和风俗习惯，尊重其国家主权和民族特点，这已成为各国企业商标设计的原则。
3、欣赏各国设计的商标。
了解各国商标设计的风格特征：各国商标设计在本国文化背景条件下形成自己的风格特征；
在德国，形成了严谨．用高度概括的视觉图形来传播信息的设计风格； 法国的商标设计与美术一脉相承，强调优稚和自由的表现， 美国的商标设计则倾向于活泼的自由空间组合，
日本将体现东方文化传统的直觉设计方式和欧洲的构成主义的形式集为一体，树造起自己的商标设计风格。
4、了解一些国家商标设计的禁忌。
中国商标法规定，商标应当由文字、图形或其组合构成，除此之外，其他形式都不能作为中国商标构成要素。 一些文字、图形是禁止用作商标的，各国在禁用商标方面有不同的规定．应注意其差别性。
由于各国风土人情、社会文化背景不同，有些在一国常用或为消费者所喜爱的商标，在另一些国家就未必适宜使用。在商标设计方面，似乎已形成一种国际规范，即在选择商标的文字、图形和色彩时，避免采用销售国禁用的或消费者忌讳的东西．
如瑞典的国旗为蓝色，该国禁用蓝色作为商标，如果用蓝色作商标就会被认为是对他们国家的不尊重，自然就难以获准注册： 阿拉伯国家禁忌黄色，
法国人认为黑桃是死人的象征．采用这一图形的商标将不能获准注册， 意大利人把菊花当作国花，
日本人把菊花视为皇家的象征，都不接受以菊花的文字和图形作为注册商标， 而拉丁美洲国家则将菊花视为妖花，也不允许采用菊花图形的商标注册： 澳大利亚禁忌用兔的图形作商标， 西方国家禁用黑猫的图形作商标：
印度以及阿拉伯国家禁用猪的图形作商标，
伊斯兰教国家对违反伊斯兰教传统和教义的标志都不准用于商标，
使用英语和英属国家禁用大象的图形作商标，当地居民认为大象大而无用，因担心消费者不欢迎，这些国家的代销商不敢购进中国\"白象牌\"电池： 玫瑰花在印度和欧洲一些国家作为悼念品．不能作为商标； 非洲一些国家禁忌熊猫图形；
阿拉伯国家和信奉伊斯兰教的国家和地区不准以类似以色列国旗图案的六角形图案为商标的商品进口．雪花图形是六角形，也不能用作商标。
英国人用山羊比喻\"不正经的男子\"，中国出口的\"山羊牌\"闹钟肯定不受该国消费昔欢迎：化妆品\"芳芳\"的汉语拼音为\"Fang\"，在英语中它的意思为\"毒蛇牙\"或\"狼牙\"。使人感到不快；在英语中，雄鸡(Cock)意味着下流，以雄鸡作为商标．影响不佳。
三角形是国际上通用的警告性标志．捷克人以红三角为有毒的标记；而在土耳其．绿三角表示\"免费的样品\"，这一图形．也应慎用。
5、初步了解各国商标设计的共同趋势。
4、初步了解各国商标设计的共同趋势。商标是在商品生产和交换中产生和发展的。世界各国商标图形的萌牙可追溯到古老的原始绘图。经过长期的发展与变迭，商标图形设计逐渐进入大众传播时代，商标设计逐步专业化。
但各国的商标设计的发展都体现着共同的趋势：从萌芽期的标识性记号转向繁复的绘画图案，再趋向现代单纯、明快的几伺图案：从具体形象转为文字或抽象的几何商标图案设计。 活动
（六）：
综合活动：我最能干 活动目标：
能用团、搓、压、捏的基本技法，并配合一些辅助工具，制作出自己喜欢的商品造型。
运用已学的商标知识，为自己制造的商品设计商标，发展幼儿的想象力与创造力。 活动准备： 橡皮泥、泥工板、牙签、吸管。
水彩笔、油画棒、白纸、剪刀人手各一份，双面贴若干份。 一件完工的作品。 活动过程：
引起幼儿制作的兴趣。
（出示教师的作品）你们看这是老师做的贴有商标的作品，你们看看，是不是挺好的！
你们想不想也来做一件商品，并贴上自己设计的商标呢？ 讲述制作和设计的要求。 （1）、在我们日常的生活中有很多的商品，请小朋友们从这些商品中找出一样你最喜欢的商品，如牙膏、牙刷、工艺品、茶杯、汽车、服装等，用橡皮泥把它的形状捏出来，也可以自己设计一件商品制作。 （2）、制作好商品以后，请小朋友用水彩笔、油画棒、白纸为自己制作的商品设计一个独特的商标。画好后，用剪刀把它剪下，贴到自己设计的商品上。
3、进行评价，展示作品。
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宇恒婚庆已经做过的主题婚礼名称
81幸福来琳（根据恋爱故事而来）和新人名字
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推荐第3篇：婚礼主题名称
婚礼主题名称大全，婚礼中，都要有一个婚礼主题名称才会显得特别，很多新人都在纠结到底什么样的婚礼主题名称？所以小编给大家整理了婚礼主题名称大全，给你们的婚礼一个独一无二的主题吧！
婚礼主题名称分类
婚礼主题：以所举办的婚礼形式命名
双方名字：把双方的名字嵌入命名,可用谐音
爱情故事：以自己的爱情故事来幻化取名
婚礼主题名称如何确定
婚礼主题：
这一种的婚礼主题名字的取法就是要依据你们想要的婚礼形式来进行取名。草坪婚礼的可以取名类似“春暖花开”，热气球婚礼可取名“倾城之恋”等等，可与自己的婚庆司仪商量。
双方名字：
嵌入两人的名字，即嵌字成句。这是比较简单的婚礼主题的取法，可用谐音，生成的句子里只要包含有吉利的寓意即可。这个是可以套用的，一般取名的做法都是找些现成的吉利话儿，四字的，七字的，然后将两人的名字网上套用即可。当然，有很多的才华横溢信手拈来，那就可以自由发挥，不用我这样的笨方法啦~~
爱情故事：
相信每一对步入结婚礼堂的新人们都会有一段或激情或浪漫或动人或好玩的爱情故事，此类婚礼主题名字的取法就可以用你们的爱情故事来幻化，例如你们相识相恋在纯洁的冬季，就可以取名“冬季恋歌”，或者同是文学爱好者，可用古诗词来命名，又或者是因为外语结缘，更可取一个别致的外文主题。这类的主题不仅切合实际，更能给婚礼添上独一无二的浪漫气息，也能给自己留下一生的美好回忆。
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78. 十字路口遇见幸福
办一场婚礼有很多繁琐的程序，前期做一个婚礼策划方案可以让你在筹备婚礼的过程中更加的有条理。希望小编准备的这些需要注意的项目能给你们一些帮助。
一、决定婚礼日期、地点
1．时间：xxxx年xx月xx日
2．地点：xx路xx酒店
二、确定伴郎、伴娘
伴郎：xxx
伴娘：xxx
兄弟团：xxx、xxx、xxx
姐妹团：xxx、xxx、xxx
三、确定主婚人、证婚人
主婚人： XX
证婚人： XX
四、发布结婚通知及发放喜糖
1．发喜贴给亲友
2．电话通知外地亲友
3．网上发布结婚通知
4．及时反馈亲友受邀信息
5．对于重要亲友再次确认
五、准备新郎新娘婚纱礼服
六、准备婚礼用品
1．自备物品： （1）结婚戒指 （2）喜帖 （3）红包 （4）烟、打火机
（5）酒、饮料、花生瓜子 （6）喜糖盒 （7）照像
2．酒店提供
A、婚宴场地布置 （1）背景、拱门、红毯、喜字、彩带、拉花 （2）鲜花（新娘手捧、花童各一） （3）主桌鲜花2桌 （4）糖、烟、饮料 （5）结婚蛋糕塔
（6）香槟塔一座，香槟一支 （7）礼炮6支
（8）40个粉红气球（先袋装好，新人上台后抛洒台上） （9）金童玉女服装
（10）放花瓣提篮10个、花瓣 （11）主婚人、新娘、新郎胸花
（12）新郎新娘敬酒杯子及托盘
（13）贵宾签到处布置（笔、本、台、花）（14）迎宾牌、迎宾小姐 （15）婚宴现场音响效果 （16）商务房一间
（17）婚车一辆，提供花车装饰 （18）车位
3．其他： （1）司仪 （2）摄像
（3）记录刻录光盘1张VCD （4）双方父母、伴娘、伴郎、新郎、新娘、胸花
七、婚宴预约
1．估计来宾人数（共计xx人）
2．估计酒席数量（预定xx桌，备x桌）
3．选择婚宴地点（大堂
包房x间）
4．确认酒席菜单、价格（xx个菜，单价xxxx元/桌）
给婚礼定一个主题色，既可以助你在筹备婚礼购买婚品时更加有条理，又可以向参加婚礼的宾客们展现你的品位。而在你喜欢的色彩中度过你的人生大日子，不更是一件很赞的事情吗？
一、粉色浪漫
勇于尝试
虽然同属粉色系鲜花，但不同的花朵会呈现出深浅不一的颜色，因此你可以尝试在婚宴酒店现场将鲜花按照由浅到深的顺序排列摆放，盛开的鲜花一定能给人震撼的感觉。
创意实践
通过极具创意的方式最大限度地渲染婚礼的粉色主题，例如为在场的每一位女嘉宾准备漂亮的粉红色DVD盒。
制造对比
为了避免婚礼装饰过于女性化，可以将淡粉色与深紫红色或是浓重的巧克力色组合在一起，通过颜色的对比达到调和色调的作用。
5、确认婚宴消费及时间
八、婚礼化妆预约
11月5日上午4点半，xx影楼（地址）（xxx接送xxx陪伴）
九、婚庆车辆预约
1．预约扎彩车时间地点
2．确定婚礼当天婚车行进路线及所需时间
3．预约婚车9辆
十、最后确认帮忙的亲友，并明确分工
十一、确认婚礼当天要发言人的准备情况
1．主婚人发言准备情况
2．新人发言
十二、最后检查所有物品并交于专人保管
1．新娘的新衣、新鞋
2．结婚证书
3．戒指
4．红包
5．要佩戴的首饰
6．手机
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《心心相印》 《天使在人间》 《爱的天堂》 《美人鱼之恋》
《爱的追求—爱情大灌篮》 《一路有你》 《实现愿望》 《爱情的归属》 《春之愿》
《绿野仙踪童话婚礼》 《七瓣雪》 《热气球婚礼》
《五色玫瑰》 《穿越时空爱情》 《爱·穿越千万里》 《狮子王创意浪漫主题》 《世纪之恋》
《天下无双》
《我要和你谈一辈子恋爱》
《幻紫琉晶》-水晶之恋
《海边的呢喃》
《海边的点滴》 《回忆漂流瓶》 《十字路口遇见幸福》
推荐第5篇：主题班会名称
2.“我爱我的班”主题班会活动方
案 ....................4 3.主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设
计 .................7 4.主题班会“我与明天有个约会”串台词...................8 5.主题班会“我是建校人”主持串台
词 ....................10 6.感谢有你——感恩教育主题班
会 .................11 7.“新学期，我能行”主题班会教
案 ..................12 8.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设
计 ...........13 9.“展开理想的翅膀”主题班会活动设
计 ..................15 10.高三主题班会《超越梦想》活动设
计 ................16 11.做个文明人——“文明礼仪”主题班
会.................17 12.“诚信”教育主题班会活动设
计 ....................21 13.《做有责任感的人》主题班
会....................22 14.主题班会《我爱我
家》 .......................24 15.《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设
计 ................27 16.主题班会设计：做时间的主
人....................28 17.高二年级安全教育主题班会活动设计 ................30 18.一堂班会
课...........................31 19.一次特殊的班
会....................32 20.“理想”主题班会活动过
程 ....................33 21.“爱你，爱我”主题班会设
计........................35
22.主题班会小游戏活动：“六人组”的快
乐 ....................36 23.“天下兴亡，匹夫有责”主题班会设
计.................38 24.“我们不早恋”主题班会实
录........................40
25.“祖国在我心中”——感恩祖国主题班
会 ....................41 26.“为理想而努力”高三主题班会活动方
案 ...................44 27.初一新生入学主题班会资料
料 .....................45 2
8.高一新生入学主题班会资料 ..46 29.迈好高中第一步——第一次主题班会 .48 30.主题班会“梦想•精彩”活动设计
《我的梦 •中国梦》主题班会
推荐第6篇：主题名称理发师
主题名称：理发师
（小班）
主题要求：了解、尊重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来方便。 主题框架： 集体活动： 儿歌——小刺猬理发 目标：
1、通过欣赏儿歌，激发幼儿有学念儿歌的兴趣。
2、了解理发的理由，交流各自的理发经验。准备：图片 过程：
一、欣赏并学习儿歌
二、谈论：谁该去理发，说一说人人都要理发的道理
三、交流分享：自己理发的经历 理发师 了解理发师的劳动 理发师理发 理发工具箱 体会理发师给人们生活带来的方便 儿歌：小刺猬理发 参观理发店 音乐表演活动：理发 参观理发店 目标：在活动中观察理发师理发动作，了解各种理发的工具的名称和功用。 准备：事先联系好理发店、外出安全教育 过程：
一、带孩子来到事先联系好的理发店
二、观察理发师怎样理发
三、请理发师介绍各种理发工具的名称和功用 音乐表演活动：理发 目标：
1、理解歌词，乐意学唱新歌。
2、在模仿表演中体验理发过程。过程：
一、谈话：理发师是怎么为我们理发的？
二、欣赏歌曲，并初步学唱。
三、边唱边模仿理发动作。个别化小组学习： 名称：气球娃娃 材料：圆形气球、蜡光纸、报纸若干、浆糊等
一、“头部”的制作：
1、教师先把气球吹成圆形，将报纸撕成小片，然后粘贴在气球上进行拓纸。
2、将气球全部拓满后，在阴凉处晾干。
3、上色，画五官。
二、“头发”的制作：
1、直头发：将蜡光纸或皱纸撕成长条的直接贴在娃娃头上即可。
2、烫头发：取长条皱纸，用手将皱纸揉出一小段一小段褶皱，然后贴在娃娃头上即可。
3、梳小辫：将蜡光纸，两头粘住，一环接一环，呈链状，然后贴在娃娃头上即可。名称：制作假发套 材料：各种不同材料的色纸，一次性发套若干 波浪型发套：沿着圆形的色纸，由外一圈圈地向里撕成波浪粘贴在帽子上。 卷发型发套：将卡纸卷曲，粘贴在帽子上 蓬蓬头发套：将一束长条皱纸捏成小辫，顶端用胶带封紧后挂在帽子的两边。 区域活动：美美理发店 观察重点：幼儿模拟使用理发工具 位育幼儿园 李煜
推荐第7篇：活动主题名称
.综合实践活动主题
“生活中垃圾”的探究
指导方案
实施学校：开阳县龙岗镇中心小学 活动主题名称：“生活中垃圾”的探究 适用年级：六年级
活动时间：2011年3月----2011年6月 指导教师：袁兴会
一、课题产生的背景
近年来，各个国家都相应出现了不同的自然灾害。我国也经历了九八年的特大洪水，进入二十一世纪以后的大范围的特大干旱，去年冬天的大冰雪，这一切都无不是因为环境的日趋恶化所造成的。环境问题已经成了每个公民所必须关注的公众问题。小学生当然也应该时时关注我们身边的环境。于是，我校围绕环境问题设计了系列主题活动。根据六年级学生自身的特点和周围的生活情况，我们决定从生活中的一些常见的现象开始。同学们发现随着人们生活水平的迅速提高，产生的垃圾也越来越多，可以说垃圾无处不在。从某方面讲，它只是个小问题，小到只与个人的日常生活有关；然而同时它又是个大问题，大到关系整个世界的资源与环境。因此，我们决定好好地研究一番。
二、活动目标
（一）知识与技能：
让学生学会自主从生活中选择课题，了解我们身边垃圾的来源、分类以及处理等，学会调查、搜集、实验、参观访问、查找资料等学习方法。
（二）过程与方法
通过参观、访问、实际参与、探究等活动了解社会现象，培养学生善于观察、勤于思考、勇于探究的行为习惯，逐步形成综合运用各科知识，收集和处理信息、互享信息资源的能力。
（三）情感态度与价值观
通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生学会关注社会，关心自然，树立保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。
三、活动准备
1、学生准备：
（1）生活小调查：我们身边有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的？这些垃圾到哪里了（对学校的垃圾进行观察。） （2）了解有关垃圾的知识。 （3）用废旧物品制作一些工艺品。
2、
教师准备：
（1）、教师收集有关的图片、数据、文字资料和影象资料。
（2）、教师把收集到的图片和拍摄到的照片做成展板，并附上文字说明。
（3）、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
四、活动过程： 第一阶段（准备阶段）
1、分组、分工
2、选择调查内容
3、讨论小组活动方案
4、填写我的《校园调查报告》
5、填写《邀请书》
6、填写个人信息表——自我介绍
7、讨论小组公约
8、发放家长通知书，签字后返回
9、照相机
10、日记本 第二阶段（实施阶段）
1、各小组围绕研究课题查找、搜集资料。
2、各小组进行相关的访问、调查、实验等活动，并及时记录所得信息。
3、以小组为单位，对所得资料、实验结果进行整理、分析，形成结论、成果。
第三阶段（成果展示）
预期的成果形式：手抄报，黑板报，摄影作品展，观察日记，实验报告，反思日记，，优秀活动方案，倡议书，建议书，“变废为宝”展览会
展示交流方式：主题班会，环保小报，上街宣传
五、活动延伸：
1、关于垃圾的研究，你还想说些什么？你还想知道些什么？
2、成立“环保小分队”
3、设计环保警示牌
六、总结与评价
让每个学生都建立好自己的综合实践档案袋。档案袋内要有以下几个方面的内容：小组活动方案，调查问卷，自己查找的资料（下载的，手抄的），活动中的小故事，活动中的收获与反思，活动中教师、同学对自己的活动评价以及自己对自己的活动评价等。指导教师根据活动进程，适时对学生在活动中全程评价。根据学生出示的档案资料以及学生在活动中的表现情况，给予“环保小卫士”的签章奖励。活动结束后，根据所得“环保小卫士”的签章的多少转化为“优良中差”的等级评价。最后对活动中表现突出的学生授予“环保小卫士”的荣誉称号，给予特优者“环保小博士”的称号。
推荐第8篇：晚会主题名称
1. 时刻充满正能量。2.自信的生命最美丽。 3.破天一啸展我芳华! 4.飞跃巅峰，纵横四海! 5.超越第一，实现梦想! 6.精彩，只因你我同行。 7.团结一心，其利断金! 8.新春迎金龙，华夏壮金瓯。 9.兔岁添福气，龙人奋雄程。 10.点燃正能量，引爆小宇宙。 11.这一秒不放弃，下一秒就会有希望。 12.冠军精神给能量，北京雄起铸辉煌。 13.我拼搏，我精彩，我奋斗，我幸福。 14.高质量服务，高技术创新，高速度发展。 15.抢抓新机遇，增创新优势，再创新辉煌。 16.空谈误已，实干兴企;倡导务实，脚踏实地。 17.做一个快乐的自己，做一回真实的自己。 18.抢抓新机会，增立异上风，再翻新光辉。 19.张灯结彩喜迎新年，群策群力共谱新篇。 20.积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 21.喜龙年初开春色，继兔岁再展宏图。 22.创新发展扩展出口，居心做事承前启后。 23.兔年喜结丰收果，龙岁欣开幸福花。 24.与时俱进拼搏向上团结务实争创一流。 25.和睦吉祥岁岁安康，四季安全年年如意。 26.兔年已去春风暖，龙岁乍来喜气浓。 27.兔跃千山传喜讯，龙腾万里展英才。 28.和气吉祥岁岁安康，四季平安年年如意。 29.梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。 30.创新发展扩大出口，用心做事继往开来。 31.喜龙年初露春色，继兔岁大展宏图。 32.用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。 33.兔奔千里传春信，龙起九霄壮国威。 34.张灯结彩喜迎新年，齐心协力共谱新篇。 35.玉兔呈祥家家乐，金龙兆瑞步步高。 36.玉兔毫光生紫气，金龙捷足入青云。 37.发扬冠军精神，重振北京雄风。 38.联盟互生，抱团飞跃，重振北京雄风。 39.分享智慧是人生精进的绝佳通道。 40.我付出，我收获，我承担，我成长。 41.激发人人梦想，共睹北京辉煌。
42.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。43.乘风破浪云际沧海勤勉迎全运，领导关怀斗志昂扬全心创佳绩。
44.不求于人相比，但求超越，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。45.十年潮流涌现，时尚随心改变。 46.十年知情重，心随时代动。
47.十年一站式，方见xx(公司俩个字的简称)志。48.十年的汗水，打造出完美。
49.高质量服务，高技术创新，高速度发展。
50.乘风破浪云际沧海勤勉迎全运，领导关怀斗志昂扬全心创佳绩。篇3：2016猴年年 会主题创意口号 2016猴年年会主题创意口号 明阳天下会议公司 1.时刻充满正能量。 2.自信的生命最美丽。 3.破天一啸展我芳华! 4.飞跃巅峰，纵横四海! 5.超越第一，实现梦想! 6.精彩，只因你我同行。 7.团结一心，其利断金! 8.(公司名称)有(部门名称)，出单如灵猴((公司名称)变(部门名称)，出单如灵猴。 9.红五月里拜访忙，业绩过半心不慌。 10.服务回访辞旧岁，全力举绩贺新春。 11.全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新。 12.赢在开门，胜在猴年。
13.用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。14.追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成。 15.心中有梦要讨动，全力以赴向前冲! 16.人人心中有目标，失败成功我都要! 17.心中有梦不认命，全员实动一条心。 18.点燃正能量，引爆小宇宙。 19.这一秒不放弃，下一秒就会有希望。 20.冠军精神给能量，xx雄起铸辉煌。 21.我拼搏，我精彩，我奋斗，我幸福。 22.高质量服务，高技术创新，高速度发展。 23.抢抓新机遇，增创新优势，再创新辉煌。 24.空谈误已，实干兴企;倡导务实，脚踏实地。 25.做一个快乐的自己，做一回真实的自己。 26.抢抓新机会，增立异上风，再翻新光辉。
张灯结彩喜迎新年，群策群力共谱新篇。 28.积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。 29.创新发展扩展出口，居心做事承前启后。 30.与时俱进拼搏向上团结务实争创一流。 31.和睦吉祥岁岁安康，四季安全年年如意。 32.和气吉祥岁岁安康，四季平安年年如意。 33.梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。 34.创新发展扩大出口，用心做事继往开来。 35.张灯结彩喜迎新年，齐心协力共谱新篇。 36.用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。 37.发扬冠军精神，重振北京雄风。 38.联盟互生，抱团飞跃，重振北京雄风。 39.分享智慧是人生精进的绝佳通道。 40.我付出，我收获，我承担，我成长。 41.激发人人梦想，共睹北京辉煌。
42.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。43.乘风破浪云际沧海勤勉迎全运，领导关怀斗志昂扬全心创佳绩。
44.不求于人相比，但求超越，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。45.十年潮流涌现，时尚随心改变。 46.十年知情重，心随时代动。 47.十年一站式，方见xx(公司两个字的简称)志。 48.十年的汗水，打造出完美。
推荐第9篇：主题班会名称
主题班会名称：清明祭——缅怀革命先烈 活动时间：清明节假期
地点：夏邑县八里庄彭雪枫将军殉难处
活动目的：缅怀革命先烈，追忆先烈事迹进行一次爱国主义教育。秉承先烈遗志，为实现瑰丽的中国梦而更加努力学习，不负先烈遗愿。
参加人员：七（2）班全体同学 班会流程：
一、驱车至八里庄彭雪枫将军殉难处后，全体师生于彭雪枫将军塑像前列队，献花。
二、全体师生默哀三分钟。
三、由班长徐梦影讲述彭雪枫将军事迹（事先下载）：“彭雪枫，河南省镇平县人，1907年生，1926年9月加入中国共产党。
彭雪枫
1930年5月被派到苏区，1934年10月参加长征，任军委第1野战纵队1梯队队长、红3军团5师师长、陕甘支队第2纵队司令员、红1军团4师政治委员。在中央红军进行的历次战斗中，他无役不从，每次都披坚执锐，身先士卒，且多次担任先锋部队的指挥员。1936年秋被派往太原等地，做团结各界爱国人士、联合阎锡山抗日的统一战线工作。抗日战争爆发后，任八路军总部参谋处处长兼驻晋办事处主任。1938年春调赴河南确山竹沟，任中共河南省委军事部部长，组织训练抗日武装。同年9月组建新四军游击支队，任司令员兼政治委员，领导开辟豫皖苏边区抗日根据地，任中共豫皖苏边区委员会书记。后任新四军第6支队司令员兼政治委员、八路军第4纵队司令员。1941年皖南事变后，任新四军第4师师长兼政治委员、淮北军区司令员，领导根据地军民同日伪军及国民党顽固派军队进行艰苦斗争，先后取得1942年冬季淮北反“扫荡”和1943年3月山子头战役的胜利，巩固和发展了淮北抗日根据地。期间他刻苦学习毛泽东军事著作，博览中外兵书，总结实践经验，对抗日战争的游击战术和政治工作问题进行了论述。亲自编写《游击战术》、《战略战术讲授提纲》等教材，经常到抗日军政大学第4分校授课。1944年8月执行中共中央关于向河南敌后进军的指示，指挥所部进行西进战役。9月11日在河南夏邑八里庄指挥作战时不幸被流弹打中牺牲，时年37岁。”
四、由班长刘曼发言：“今天，我们怀着沉痛的心情缅怀彭爷爷，彭爷爷短暂而辉煌的一生赢得了辉煌的战绩。他不畏艰险，时刻出现在战斗的第一线，为我们中华民族的解放斗争流尽了最后一滴血。苍天在呜咽，大地在哭泣！他们为英烈的逝去而悲恸，他们为英烈惨遭敌人暗害而怒吼！生活在和平环境下的我们，在烈士纪念碑前宣誓：烈士艰苦奋斗，换来幸福生活。我们好好学习，将来回报祖国。”
五、全体同学保持肃穆排队进入纪念馆内参观彭雪枫将军事迹遗物展。
六、参观结束后，全体师生选择树荫处席地而坐。班主任提出问题请同学们讨论发言彭雪枫将军等烈士与日寇作战的意义，以及我们应该如何秉承烈士遗愿。学生讨论后举手发言，表述对彭雪枫将军的缅怀之情，及作为青少年应该如何继承先烈遗志，告慰九泉下的英灵。要求发言可结合抗日战争历史，结合所知道的革命英雄事迹，亦可联系到钓鱼岛事件，谈谈自己的感想，以及作为新生代的青少年，提出对自己的要求，树立远大的理想以实现我们的强国梦。安排同学们做好笔记。
七、班主任总结：“在中华大地，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求，我们面前这座高高耸立的纪念碑，将永远铭记着我们乃至世世代代对革命先烈的缅怀之情。现在我们生长在日益强大的祖国的怀抱中，我们衣食无忧，但我们要坚定不移的秉承先烈遗志，为实现瑰丽的中国梦而努力学习，以告慰九泉下的革命先烈！”
八、返程
推荐第10篇：主题班会名称
主题班会名称:感谢您,老师!
活动目的:正值2011年教师节来临之际,为表达全班同学对尊敬的老师的一份热爱之情,组织此次活动.树立我班尊敬师长立志成才的良好风气.活动准备:
1、每人准备说一件对老师印象最深的事情。
2、为老师拍摄一部《老师的一天》的记实录像片。
3、由电脑高手制作《感恩的心》多媒体MTV。
4、准备一首感谢师恩的诗。
活动过程：
1、开场白。
又是一个新学期的开始，又是一个教师节的来临。老师，人类灵魂的工程师，您与我们朝夕相处不是亲人胜似亲人。我们的人生有了您，才有了方向与力量，我们的国家有了您，才有了强大与发展，教师节来了，让我们向我们的老师献上我们由衷的祝福！
2、下面请每个同学都来说一说你对老师印象最深的一件事情。（略）
3、大家说了老师很多感人的故事，下面我们来看看我们的X老师平凡而繁忙的一天。（播放《老师的一天》记实片）
4、看了这部记实片，你有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样来感谢师恩？用我们的行动用我们良好的成绩用我们国家和民族伟大的复兴来证明，请大家一起来唱一首《感恩的心》（全班合唱并播放多媒体MTV）
6、请班委和团委的全体委员代表我们向老师献上一份礼物，献上一束鲜花，代表我们全班同学深深的敬意。
7、请XXX同学带领大家朗诵诗歌。
8、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
本此班会总体效果是希望通过每个人对老师的深刻印象的回忆唤起每个同学对老师的热爱之情，通过拍摄〈老师的一天〉看到身边老师平凡而繁忙的真实生活与工作，了解老师的生活工作中的不平凡。通过〈感恩的心〉MTV用歌声和诗歌表达对老师的感谢。全班通过人人参与这一活动，人人都能锻炼与提高自己的思想和品德，更加尊敬师长勤奋学习，用实际行动为已增光为校增光为国争光！关于找具体的主题班会活动方案，我建议你到这里看看主题班会活动方案，之所以这里的主题班会活动方案比较全，其他地方的主题班会活动方案网，可能不如这里的主题班会活动方案全面，确定是哪儿都能找到主题班会活动方案，原因是主题班会活动方案很容易找的，而且主题班会活动方案现在也不是太难找。
第11篇：重阳节主题班会
小学生庆祝重阳节主题班会
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
1、故事：重阳节的来历
主持人乙：重阳节是怎么来的?请听( )给大家带来的故事。
主持人甲：重阳节有哪些风俗呢?请听( )、( )给大家介绍，我们以热烈的掌声有请他们。
2、欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。
主持人乙：同学们都想成为尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗?
(1)小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在耍手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢?我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧!”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座!”
参与表演的同学：老奶奶( )，司机( )，打电话的乘客( )，
照镜子的乘客( )，聊天的乘客(、)，睡觉的乘客( )，
耍手机游戏的乘客( )
(2)谈体会
主持人甲：看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢?(请几位同学谈一谈。)
主持人乙：同学们都说得很好，相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。
3、快板表演《弟子规》
主持人甲：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏( )带来的快板表演《弟子规》。掌声有请!
长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名
对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车
过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低
低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父
事诸兄 如事兄
全体同学朗诵《弟子规》
4、变轻魔术
主持人乙：大家喜欢看魔术吗?今天男同学为我们带来了一个神奇的魔术表演，有请—
5、谈一谈
主持人甲：重阳节快到了，我们可以为爷爷奶奶做些什么事情呢?
.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭 讲故事给老人听
和爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照 陪伴老人一起散步
为老人们做水果拼盘。 自制贺卡表达美好祝福
6、三句半：重阳节
主持人乙：重阳节是个尊老爱老的节日，下面请听三句半——重阳节
7、活动总结
主持人甲：通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。
主持人乙：我们既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。
主持人：最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!
8、播放《孝亲敬老歌》结束这节课。
第12篇：重阳节主题班会
主题：“感悟重阳文化，传承敬老美德” 活动目标：
通过回顾重阳节的相关知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵；通过调查走访、查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流，了解当今社会和本地区尊老敬老的实际情况，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德
活动准备
1、训练主持人、各小组组长；主持词
2、复习上节课知识，做成幻灯片（你知道重阳节的日期吗？你知道重阳节还可以被称为什么节？我国人民过重阳节都有哪些习俗？ ）
3、全班同学朗诵《弟子规》练习，分角色朗读；做成FLSH；
4、指导第一小组朗诵诗歌《孩子，我想对你说》；做成FLSH；
5、找张品正照片、谢延信视频、
6、采访同学辅导：采访联系，确定人选；训练采访同学；录像剪辑视频；
7、读作文；
8、一封信，买信封、信纸，写信，挑选；
9、道具准备，表演辅导；
10、爱心；
11、诗朗诵辅导；诗稿做成FLSH；配乐；。
活动过程：
一、复习，回顾重阳传统文化
1、老师宣布班会主题；（老师：同学们，大家好。今天是农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。三周前，我们已经开展了一次以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的班会，从中大家了解重阳节的知识，畅谈自己的心声，效果非常好，那次班会我们班获得了中心校主题班会评优一等奖；大家高兴吗？我们为自己祝贺一下。（鼓掌）
老师：为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们再次召开班会，主题是“感悟重阳文化 传承敬老美德”，下面我们就有请班长罗飞作为主持人，大家欢迎他上台！
2、班长：谢谢大家（手指大屏幕）——让我们一齐宣读班会主题——“感悟重阳文化，传承敬老美德”（等同学齐读后）说“主题班会现在开始”。
3、复习上次班会中介绍的关于重阳节的知识。
班长：同学们，上次班会我们了解了重阳文化，谁来说说你记住了什么。 班长：重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的
第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）
二、实践探究，传承中华传统美德
班长：通过回顾，我们初步感受了重阳节的有关文化；我们知道，重阳节又称老人节，它要求全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。上次班会之后，我们班同学自愿结合成了三个小组，积极行动起来，了解现在社会上尊老敬老状况、调查本地区尊老敬老方面的具体情况、讨论为长辈过重阳节的具体做法，下面就请第一小组向大家汇报。
1、了解现代社会上尊老敬老状况（公益广告、读一封信后谈感受、说道德模范等）
（1）看视频：
第一小组组长：同学们好，我们第一小组通过看书、上网查找资料等实践活动，知道了我国现在60岁以上老人已经达到1.4亿，这就表明我国已经提前进入了老龄化社会，那么这些老人的生活状况是怎样的呢？我们为大家选了几个典型资料，请大家先看一段视频。看完后，请各位同学谈谈自己的感受。（插播
1“常回家看看”视频○）
组长：谁来谈一下你有什么感受？（组长负责指名„„）
组长小结：正如大家所说的，工作再忙、学习再紧张也不要忽略自己的父母长辈。老人们为我们辛勤操劳了一辈子，年弱多病之际更需要我们的关心。随着他们年龄的增长，更渴望和家人团聚，全家人欢聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子们的笑声，能够给老人带来莫大的精神安慰。
（2）配乐，朗诵诗歌
组长：上了年纪的老人，在身体和心理方面有哪些需求呢？我们小组还为大家带来一首诗歌《孩子，我想对你说》，希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。（配乐，朗诵诗歌）
（3）讲尊老敬老事迹
组长：我相信，通过我们小组同学搜集的视频和朗诵的诗歌，大家一定能够感受到老人们的心声。不光在重阳佳节，每时每刻我们都要关注他们。因此，我国各个部门每年都要进行道德模范的评选表彰活动，尊老敬老是其中的一个重要内容。这几年连续涌现出谢延信、张品正等多个孝老爱亲的典型人物，下面就请赵雨心、蒋伟超介绍他们的感人事迹。（对照着照片，讲解谢延信、张品正的事迹，注意精简）
老师：她们为我们介绍的就是近两年来，中宣部、中央文明办等部门联合开展的“全国道德模范评选表彰活动”中孝老爱亲的道德模范。其实，像这样的道德模范，还有很多。赵云亮冒着生命危险捐肝救父亲；吴显才生活条件困难，还
主动承担赡养孤寡老人，一共有45位之多。这感人的故事说也说不完，听也听不厌。我在观看这两届的颁奖晚会时，一次又一次地被模范人物的行为感动得热泪盈眶。我相信，他们这种道德引领的作用，会使全国人民都向他们看齐。下面请第二组同学继续为大家汇报。
2、了解调查本地区尊老敬老情况，亲身感受尊老敬老的重阳传统文化
（1）采访
组长：第一小组准备的内容真丰富啊！让我们第二小组也介绍介绍吧！。 组长：在第一小组上网查资料的同时，我们第二小组的同学走出了校门，走进了社区、敬老院和乡政府，以小记者的身份采访了相关人员，下面就请大家看看我们于家务乡的老百姓和政府部门是怎样开展尊老敬老活动的。
采访词：
校门口：
年轻：叔叔您好，重阳节就要到了，请问您准备怎样为家中的老人过重阳节呢？
年老：爷爷您好，重阳节要到了，我们想了解，近几年来，国家和社会对您有什么照顾？
敬老院：院长您好，我们想了解一下，现在我们的敬老院当中有多少老年人啊？我们敬老院是怎样做好老人工作的？
仇庄村：王书记您好，我们是渠头小学的学生。我们从《通州新闻》和《通州时讯》当中经常看到您介绍村里的状况，这几年，我们仇庄村的居住环境、经济发展都得到了快速发展，在尊老敬老方面也做得非常出色。九九重阳节就要到了，作为村里的书记，您准备怎样为村中的老人过重阳节呢？您想对老人们说些什么呢？
乡政府：乡长您好，我们是渠头小学的学生。我们于家务回族乡被称为和谐之乡，不光民族团结工作开展的好，在尊老敬老方面也很突出。九九重阳节马上就要到了，我们想了解一下，近几年来，我们于家务回族乡政府在尊老敬老方面有什么具体的措施？今年的重阳节，您有什么新的想法呢？
视频后，师：短短的几分钟，让我们对身边的敬老情况有了了解。尤其是仇庄村书记说的一句话，让我印象很深：他们高兴了，我们就做对了。其实，让老人们高兴，也是我们最大的心愿。
2组长：现在，整个社会包括我们于家务回族乡，已经逐步形成了尊老敬老的良好社会风尚。其实我们班，也有很多尊敬孝敬老人的同学。让陆老师来介绍一下。
老师：上次班会后，每名同学都写了以“‘九九重阳节，浓浓敬老情’主题班会有感”为题目的周记，我认真欣赏了咱们班每个同学的作文，发现大部分同学的文章都写得很精彩。
比如说：马天翼同学在作文中写道：“吃饭时，我主动给爷爷拿筷子、为奶奶端饭；入睡前，我会为爷爷奶奶铺好被褥。”石子卿同学说：“我今后要体谅奶奶的辛苦，不让奶奶再为我操心。”
一句句朴实的话语，道出了同学们的真实想法。是的，著名作家毕淑敏说，“当我们年轻时不懂事，当我们懂事时已不再年轻”。同学们小小的年纪，就能够感受到爷爷奶奶的辛劳，我感到同学们长大了、成熟了，老师心里感到由衷的欣慰。任宇欣同学的作文中融入了对奶奶的感激之情，下面大家来听一听。
（王志敏读作文）
王志敏：今天就是重阳节，我们同学有什么打算呢？看，第三组同学已经准备好了，我们请他们来为大家讲一讲。
3、今天就是重阳节，我们同学有什么打算？
（1）念信
组长3：这次班会前，我们为了筹备班会活动内容，让每位同学给家里的老人带回一封信，信中有这样一个问题。（点击）
昨天我们已经收到了家长们的来信，今天在这里，让我们打开信封。（都打开信封）
自己先来读一读，看看爷爷奶奶希望我们做什么。
下面谁为大家读一读你手里的信。（读爷爷奶奶的希望即一封信）
（2）表演
组长3：今天就是重阳节，为了带给他们一份惊喜，我们组特意准备了一些道具，请几位同学提前表演一下。（观看表演）
师：第三组同学的想法很好，表演得也很到位。今天就是重阳节，除了他们表演的，你还能为老人们做什么呢？（点名说，评价：嗯 这个我们都能做到；这需要我们用心去做；看来你明白了我们班会的目的„„）
（3）写心意
组长3：老师曾经教育我们，老吾老以及人之老。就是说：我们不但要尊敬自己的长辈，还要爱戴其他老人。此时此刻，大家心中一定有很多想法。今天我们第三小组为每名同学都准备了一颗爱心，下面让我们小组的同学为大家发一下。（停顿）
现在请大家在爱心上写下你对天下所有老年人的祝福。（放音乐写）
谁愿意来读一读。
希望大家回去后送给我们身边的老教师、老邻居以及一切需要我们关心照顾的老年人。
班长：最后，让我们来朗诵我们学过的一首诗《让感恩走进心灵》，全体起立。
《让感恩走进心灵》
班长：全体请坐。下面请班主任为我们今天的班会作总结。
老师：岁岁重阳，今又重阳，九九重阳节蕴含着丰厚的文化内涵，我们只是粗浅地感悟；我们中华民族古往今来有无数个尊老敬老的感人事迹，今天我们也只是表面的了解；但是践行尊老敬老的行为，我们却片刻不能迟疑。希望同学们能够付出自己的行动，让中华民族尊老敬老的传统美德代代相传！
班长：感悟重阳文化 传承敬老美德 主题班会到此结束。
第13篇：重阳节主题班会
一、活动目的：
1、认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：
让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
（一）古诗引入介绍“重阳节”。
1、中队辅导员朗诵古诗:
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2、介绍重阳节。
（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？（2）课件出示
3、引出主题。
2011年十月五日，又一个 “中国老人节” ——传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会——“尊老爱幼庆重阳”。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1） 看广告《帮妈妈洗脚》。
（2） 同学们，看了广告之后，你想说什么呢？
（3） 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4） 收集孩子们的意见并作小结。
（三）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。
1、《弟子规》。
2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。
（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。
1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？
2、欣赏动画《孔融让梨》。
3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？
（六）结束语。
同学们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。
老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。在此，老师顺便提醒同学们，要是与家里人去登山或拜祭先人，一定要注意安全，慎防山火，不要燃点烟花炮足，不要随便玩火。祝大家过一个安安全全，快快乐乐的重阳节。
第14篇：重阳节活动主题
岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。在金风送爽、丹桂飘香的季节，我们又迎来了传统的敬老节日——“九九”重阳节。 通过此次重阳节的宣传和活动，队员们不仅了解了重阳节这一中国重要传统佳节的来历及习俗，懂得了尊老敬老的重要意义，并且以实际行动体验了孝敬的快乐，可谓收获颇丰。
与此同时，一中心工会还邀请了退休的老教师们来校共度“九九重阳节”。老教师们在教育教学岗位上工作了几十年，对学校有着很深的感情，他们对教育教学情有独钟，尽管已经退休离开了教学岗位，但他们始终情系学校，关心着学校的发展。为了让老教师们了解目前我校的教育教学情况，学校为他们特别安排了两节课：《信息技术与学科整合》、《英语》，分别由我校青年教师徐海、戴佐欣执教。两位青年教师先进的课堂教学方法，令老教师们耳目一新。
课后，大家欢聚一堂，在全聚德大饭店举行了庆祝第20届敬老节暨为80岁、70岁老师祝寿活动，校党支部书记黄勤霞代表学校各部门的教职员工向老教师们表示节日的祝贺，并为她们送上生日蛋糕。
第15篇：重阳节主题活动
重阳节主题活动——我爱爷爷奶奶
主题目标：
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)乐意参与重阳节的活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；
(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；
(3)区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；
(4)游戏：《糕点小屋》
环境创设：
1、送给爷爷、奶奶的礼物
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；
3、区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物；
4、语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述
家长共育：
请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；
活动一：我为爷爷、奶奶做饺子
内容与要求：
1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。
2、养成良好的操作习惯，学习收拾整理。
活动准备：
1、各色彩泥、泥工板。
2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。
活动过程：
1、谈话，引起制作兴趣。
师：小朋友，知道今天是什么节日吗？是爷爷奶奶的节日。它有一个好听的名字叫重阳节。是什么节日啊！
师：重阳节到了，我们可以送给爷爷奶奶什么礼物呢？（幼儿自己说） 师：爷爷奶奶收了礼物，可是他们肚子饿了。我们来做饺子给他们吃。
2、学习做饺子的方法。
师：我们先拿一些彩泥，把它搓的圆圆的，然后再把它压扁，变成饺子皮。然后在饺子里加上菜。然后在把边合拢。不要忘了要压紧，不然会漏的。 （幼儿开始制作）
3、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。)
4、相互欣赏制作的饺子。
师：我们一起来看看我们做的饺子怎么样？
活动二：奶奶，对不起
内容与要求：
1、能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。1
2、能大胆地在集体面前讲述。
3、知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。
活动准备：
表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。
活动过程：
1、观察图片，自由猜想。
图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地?
2、观察图片，理解图片内容。
3、想象图片的内容。
小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办?
4、观察图片，进行讲述。
5、根据图片完整进行讲述。
(1)自由结伴讲述。
(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)
6、尝试根据内容给故事取名。
活动三：奶奶夸我孝顺儿
内容与要求：
1、理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。
2、在实物提示下学习、记忆童谣的内容。
3、增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。
活动准备：
锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。
活动过程：
1理解童谣的部分内容。
(1)观察老师出示的实物，知道名称。
(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。
2、学习童谣。
(1)欣赏教师念童谣。
(2)在实物的提示下学习念童谣。
(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。
3创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。)
活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿
活动目标：
1、在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。
2、能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动过程：
1、欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。
2、学习演唱歌曲。
(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。
(2)欣赏教师演唱歌曲。
(3)集体学唱歌曲。
3、根据歌曲的内容创编动作进行表演。
(1)根据歌曲内容讨论表演动作。
(2)扮演角色进行表演唱。
活动五：我和爷爷、奶奶过重阳
内容与要求：
1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2、能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3、增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：
1、幼儿已有过重阳节的初步经验。
2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：
1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。
2、了解活动的内容，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快?
(教师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)
3、和爷爷、奶奶一起登高。
4、表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
附儿歌：
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。
我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。
奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
第16篇：重阳节主题班会
“敬老爱老、健康快乐”重阳节主题班会
活动目标：
1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备：
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：
一、谈话导入
同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？
二、认识重阳节 1．了解重阳节的来历
通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。 2．介绍重阳节的风俗习惯
金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 3．关于重阳节的诗歌 《采桑子重阳》 毛泽东 《九月九日忆山东兄弟》
王维 《过故人庄》
孟浩然
三、发表感言 播放图片，发表感想。
（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？
a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。 b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。 d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。 （2）我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结
通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！
播放《孝亲敬老歌》结束这节。
重阳节主题班会
开场白：
主持人甲:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
1、故事：重阳节的来历
主持人乙：重阳节是怎么来的？请听（ ）给大家带来的故事。
主持人甲：重阳节有哪些风俗呢？请听（ ）、（ ）给大家介绍，我们以热烈的掌声有请他们。
2、欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。
主持人乙：同学们都想成为尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？
（1）小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏„„突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！” 参与表演的同学：老奶奶（ ），司机（ ），打电话的乘客（ ）， 照镜子的乘客（ ），聊天的乘客（ 、），睡觉的乘客（ ）， 玩手机游戏的乘客（ ） （2）谈体会
主持人甲：看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？（请几位同学谈一谈。） 主持人乙：同学们都说得很好，相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。
3、快板表演《弟子规》
主持人甲：尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏（ ）带来的快板表演《弟子规》。掌声有请！
长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名
对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车
过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父
事诸兄 如事兄
全体同学朗诵《弟子规》
4、变轻魔术
主持人乙：大家喜欢看魔术吗？今天男同学为我们带来了一个神奇的魔术表演，有请—
5、谈一谈
主持人甲：重阳节快到了，我们可以为爷爷奶奶做些什么事情呢？
.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭 讲故事给老人听 和爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照 陪伴老人一起散步 为老人们做水果拼盘。 自制贺卡表达美好祝福
6、三句半：重阳节
主持人乙：重阳节是个尊老爱老的节日，下面请听三句半——重阳节
7、活动总结
主持人甲：通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。
主持人乙：我们既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。
主持人：最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！
8、播放《孝亲敬老歌》结束这节课。
重阳节主题班会
一、活动目的：
1.了解中华民族的风俗文化，养成尊老敬老的好习惯。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
二、活动过程：
1.（一名男孩身着唐装，高声朗诵中上场）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
男孩提问：同学们，你们知道我是谁？
同学甲：我知道，你是唐朝的著名诗人王维，你朗诵的这首诗周老师曾经教过我们，叫《九月九日忆山东兄弟》，是重阳节的时候作的，对吗？
同学乙：我还知道，那年你只有十七岁，正在长安赶考。看到人们都那么高兴地和家人一起欢度重阳节，你在长安感到非常孤独，思念远在蒲州的亲人，才写下了这首诗。
2.（男孩显得非常高兴）同学们，你们说的真好！我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节百姓扫墓祭祖、植树造林、禁止烟火，官员励精图治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重阳节的来历吗？
“欢度重阳”主题班会一
男孩显得非常高兴）同学们，你们说的真好！我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗，如端午节吃粽子、赛龙舟是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原，清明节百姓扫墓祭祖、植树造林、禁止烟火，官员励精图治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重阳节的来历吗？
大家纷纷开始讨论。
同学丙：我们还是听周老师说说，好吗？
赵老师：同学们，也许你很早就通过了王维的诗句知道了重阳节，今天赵老师再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节，好吗？
播放幻灯片。
赵老师：农历九月九日，为传统的重阳节重阳节又称为\"双九节\"\"老人节\"因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，已经有2500多年了。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，重阳节又多了一层新含意。
同学们，通过你们搜集的资料，谁能在老师的基础上再介绍一下重阳节？ 3.同学介绍重阳节
同学丁：重阳节有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
同学戊：高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收，喜尝新粮的用意，以后民间才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
同学己：重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。赵老师：我们中国一直以来都是一个尊老敬老的国家，从古至今有许多孝子的故事世代流传，黄香温席、闻雷泣墓等都为我们作出了典范。老人不但哺育了我们成长，更是人类智慧的保有者，老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。每个人都会经历天真浪漫的童年，朝气蓬勃的青年，成熟稳重的壮年，和白发苍苍的老年，所以孔子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在我们咿呀学步的时候，老人为我们付出了毕生的精力，我们唯有孝顺他们、关爱他们才能报答他们的恩情。更多的老人虽然身体已经不再健壮，但是精神一样矍铄，感情一样丰富，只要我们用心，他们一定会有快乐、幸福的晚年。
播放“夕阳红”歌曲，全班跟唱。
“敬老爱老、健康快乐”
－庆“重阳节”主题班会
日庄镇院里小学
五年级 20
12、10
重阳节主题班会
日庄镇院里小学
四年级 2012.10
重阳节主题班会
日庄镇院里小学
三年级 2012.10
第17篇：重阳节主题班会
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗? (重阳节)
对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
（1）有谁知道重阳节是什么节日?那麽重阳节的来历是什莫呢？人们在重阳节会做些什么？
（2）课件出示
3、引出主题。
2011年十月五日，又一个 “中国老人节” ——传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会——“尊老爱幼庆重阳”。
（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。 （1） 看广告《帮妈妈洗脚》。
（2） 同学们，看了广告之后，你想说什么呢？
（3） 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子？ （3）接下来请xxx同学来为我们朗诵一首诗歌《孩子我想对你说》
看看这个故事上谁做的对？
1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？
2、接下来我们来看一个小故事《孔融让梨》。有请我们的小演员。
看了这个故事，你觉得孔融身上有什么精神值的我们学习呢？
3、接下来小组讨论以下几个问题。
4.重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》） 5.接下来又到了畅所欲言的时间了请几位同学上台发言。 6.在班会后我们要留一个作业，做一张孝敬卡，在卡片上，请写上你对长辈感恩话语......写下你对他们的承诺......岁岁重阳，今又重阳，九九重阳节蕴含着丰厚的文化内涵，我们只是粗浅地感悟；我们中华民族古往今来有无数个
尊老敬老的感人事迹，今天我们也只是表面的了解；但是践行尊老敬老的行为，我们却片刻不能迟疑。希望同学们能够付出自己的行动，让中华民族尊老敬老的传统美德代代相传！
我宣布，五一班九九重阳节，孝老在行动主题班会到此结束。
第18篇：重阳节主题班会
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的.2018年10月17日，正值重阳节当天，我校以班级为单位，开展了重阳节主题班会活动。
老师们以谈话的形式.向同学们耐心的介绍了重阳节的来历和风俗。并且在班会中培养学生敬重老人，关心老人的优良品质，明白孝敬长辈的道理。在日常生活中，也让我们的学生们懂得要用实际行动来表达对老人的情感，不能光是说说而已，最后，让同学们自由交流了本次主题班会的心得体会。
“老吾老以及人之老”。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人 。重阳节带给我们不仅仅是登高、赏菊、吃重阳糕等风俗习惯，更多反映了一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要孩子们从小做起。
第19篇：重阳节活动主题
重阳节活动主题2015
重阳节班会活动主题
农历九月初九是中国的又一传统节日——重阳节。1989年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。每个人都有老去的那一天，关爱老人也同样是关爱我们的将来。中国已经步入老龄社会，当前社会各界都在提倡敬老爱老的新风尚。作为21世纪的家我们，尊老敬老的道德意识就显得更必要，尊老敬老是中华民族的传统美德，在九九重阳节到来之际，我们塔石大队部及团组织准备参加“《岁岁重阳，今又重阳》”主题活动，为塔石敬老院的老爷爷、老奶奶带上我们的关爱和节日的慰问。
时间：中午12：00在大操场集中到塔石镇敬老院.
人员：校舞蹈队成员、校合唱组成员、铜管乐队成员、和其他节目的队员及指导老师。
活动准备：
1、节目安排：
铜管乐队：《欢乐迎宾曲》、《军港之夜》;
校舞蹈队：舞蹈《绿》、说唱《龙游风流》;
英语组：英语歌曲大联唱、歌表演
口琴独奏：童游
《小熊跳舞》等。
小快板：《文明礼貌我先》。
小组合唱：俞佳旋等。指导老师：余燕玉。
教师代表：张辉歌曲《一生平安》
校合唱队：《小白菜》、《多、来、咪》。
2、自制贺卡若干.
3、摄像及拍照：
“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在天高云淡、秋风飒爽的季节，祝愿所有的老年人健康快乐。
社区重阳节活动主题
活动名称：重温激情燃烧岁月，乐享晚年幸福生活
活动主题：夕阳晚情重温甜蜜
活动目的：
1.帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活
2.丰富老人的生活，使老人摆脱无聊，孤独，从心灵上得到满足和快乐
3.让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪
4.给老人一个展示自己，结交朋友的平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈。
活动对象：
1.社区结婚60年老年人
2.社区全体居干
3.街道相关领导
活动人数：参加活动40余人
活动场地：社区计生人口文化活动室
活动经费：活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费1000元。
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第20篇：元旦活动主题名称
狂欢圣诞，喜迎新年晚会紧紧围绕“铸剑”的主题展开。“十年砥砺，大器承乾坤”“呕心铸剑，肝胆照昆仑”的对联悬挂在礼堂现场的舞台两侧。High出自我给世界一个新的起点青春、热血、友谊春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获；另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的2010年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们辉煌的一年！“炫”，其一，谐音“旋”，指旋转，律动，旋转的舞蹈，律动的音符。其二，谐音“绚”，指绚烂的青春，舞动的激情！ “舞”谐音“五”，其一，指武汉理工大学合并五周年及这次晚会由第五届校研会主办。其二，指五湖四海，表明武汉理工大学吸纳各方英才及武汉理工大学学子遍及五湖四海。其三，“舞”本身代表舞蹈，说明这是一场晚会。和“炫舞”组合就表示舞动的旋律，绚烂的激情。 “流”谐音“留”，“流（留）缘（元）”，其一，指留住缘分，即只有流动传播缘分才能最终留住缘分。其二，指留住元旦，即聚集缘分，留住元旦。 “缘”其一，谐音“元”，即元旦，说明这是一场元旦晚会。其二，谐音“源”，表明武汉理工大学的研究生的人数和规模就象流动的源泉一样源源不断的扩大。其三，“缘”本身代表缘分，元旦晚会的最终目的是留住缘分。 从整体上把握，“炫舞流缘”谐音\"旋（旋走，送走）乐聚机电，韵伊始“心之翼”、“梦之旅”、“神之韵”、“志之行”、“虹之意”、“和之缘”和“探之程”感恩青春，放飞梦想舞动青春，放飞梦想，共赢未来工韵华章盛舞迎华诞”“工英庆喜焰”就找到这些，还有很多老土的，我就不说了，希望你能选到一个满意的！
