推荐第1篇：小学生书法比赛方案
织金县板桥小学生书法比赛方案
（2013—2014学年度第一学期）
一、比赛指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。
二、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本次书法比赛。
三、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级部分学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的上方写好自己的抽签序号。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、比赛方式：
1、比赛时间：2013年12月4日下午第三节课。
2、比赛地点：
一、二年级教室
五、奖项设立：
低年级组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
中年级组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 高年级组：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
六、评委：
组 长：罗振南
副组长： 刘梅
成 员： 杨春学
张瑛雪郭志敏
孙艳
王琳
七、颁奖
学校领导
齐琪
周丹 冯维艳丁梅
王春先
推荐第2篇：小学生书法比赛方案
回族镇王西小学学生书法比赛方案
（2015—2016学年度第一学期）
一、指导思想
书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要课程，成为推进小学实施新教育的一项有力措施。
二、活动目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本次书法比赛。
三、参赛要求：
1、参赛对象：一至五年级部分学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至五年级学生钢笔或签字笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的上方写好自己的班级姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
四、比赛方式：
1、比赛时间：2015年12月28日（星期一）下午；
2、比赛地点：前校园；
3、书写时间：十五分钟
五、奖项设置：
一年级：一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名 二年级：一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名 三年级：一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名 四年级：一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名 五年级：一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 3名 年级第一名所在班级为“书法教育优秀班级”。
六、评委：
马富平蒋丽强（五年级） 程松文
王蒙（四年级）
何京丽
张雪霞 （三年级）
张玉晓
温 婷（二年级） 井现伟
李志风 （一年级）
七、颁奖
学校领导
附1：
1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。
3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 附2：评分标准
1、本次比赛实行 百分制；
2、坐姿与执笔姿势（双姿）正确 20分；
3、书写工整（笔画正确，基本合乎要求） 25分；
4、字体规范（单字结构正确，字体大小适中） 25分；
5、版面整洁（不涂改、添字、落字、无褶皱、无污渍）20分；
6、按时完成 10分。
回族镇王西小学生书法
比赛方案
回族镇王西小学
二0一五年十二月
推荐第3篇：小学生书法比赛活动方案
xx九年一贯制学校教师及学生
书法比赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻教育局“书写规范字 铸造中国梦”的主题活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高师生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办师生书法比赛。
二、活动时间：
9月20日至9月24日
三、参赛对象：
全校教师暨全体学生。
四：比赛内容：
硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
五、比赛进程：
1．本次比赛分初赛和复赛。
2．初赛由各班组织，每班选出四人参加全校性硬笔书法复赛。
3．教师参赛作品由各校负责收集。
4．复赛定于9月26日下午进行。地点：多功能教室。
5．复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
六、评委：
张松柏、刘荣明、谢绍宏、王伟民、段小莲、邓小青、孙之明
七、奖项设置：
1．学生硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
2．教师书法：作品统一评分，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
xx九年一贯制学校
语言文字工作领导小组
2013年9月9日
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“墨香”书法大赛活动方案
一、活动名称：西安电子科技大学附属小学“墨香”书法大赛
二、活动主题：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
三、活动目的：
如今实属一个现代的、全信息的时代，可人们开始认识到全面的求新使得社会继承传统的东西有所减少，为此各个阶层都已经开展了类似“保护非物质文化遗产”的系列活动，书法也在其中。本次比赛的目的如下：
1、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。
2、丰富学生的课余文化生活，提高个人修养，展现个人魅力。
3、通过本次活动，激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增强学生们的书法功底，提高审美能力。
四、活动主办单位：西安电子科技大学附属小学
五、活动参赛对象：西安电子科技大学附属小学全体学生
六、比赛时间：
2015年3月14号~2015年3月13号 各班级选拔赛及作品征收期 2015年3月16日~2015年3月18号 校级决赛 2015年3月20日下午
作品点评
七、比赛地点：
选拔赛：各班自定
决赛：西安电子科技大学附属小学会议室
八、参赛程序：
第一阶段：由各班举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和参加决赛人员的通讯录。
第二阶段：推举的选手以现场赛的形式进行决赛（主持人上台讲话→领导致辞→节目→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→毛笔字→闭幕）
九、赛前准备
（一）组织宣传
1.教导处颁发文件下达各个年级组，由班主任在有效 完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。
2.各年级组将初赛结果、决赛名单上交教导处。
（二）物品筹备
1.宣纸：20张
2.毛笔：5枝
3.墨汁：5瓶
4.A3纸：50张
（三）邀请评委
十、比赛的内容及要求
（一）比赛项目：毛笔字比赛、钢笔字比赛
（二）比赛要求
1.所有参加决赛的同学必须先参加各班的选拔赛并上交作品。2.本次大赛含有钢笔和毛笔两种类型，每个选手可以重复参加。 十
一、活动后期工作
1.及时完成活动总结并上交到教导处。2.收集关于本次活动的资料，整理、存档。 3.将好的图片资料与文字材料一并上传到校园网。 十
二、奖项设置
一等奖： 二等奖： 三等奖： 优秀奖：
西安电子科技大学附属小学教导处
2015年3月13日
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小学生书法比赛活动计划
一、比赛目的：
检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：
1、参赛对象：各班主任根据本班人数，选出六分之一的选手，参加本次活动。
2、参赛要求：
一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
3、书写内容：本册语文教材中的古诗或课文片段。
4、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品相应减分。
6、比赛时间：第九周星期四下午第三节课。
7、比赛地点：三年级教室。
三、奖项设立：
低、中段分别设：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名；高段：一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。
共17名同学获奖。
四、评委：语文教研组讨论决定。
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“墨香”书法大赛活动总结
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2015年3月14日至3月16日我校开展了硬笔书法和软笔书法比赛活动
一、比赛开展情况：
1 成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。
2 活动时间：2015年3月15日。
3 参加人员：一到六年级学生。 4 比赛内容： 学生抄写规定内容。
二、一年来“墨香”活动具体做法：
1 成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。
2 广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。
3 做好物资准备。为学生准备好练字用的字帖、纸张、墨水用品。
4 举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。
三、取得成效
通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛让同学们对练习书法产生了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
四、建议：
“墨香”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教育局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
西安电子科技大学附属小学
2015年3月20日
推荐第7篇：书法比赛
扬中市外国语小学2012——2013学年第二学期
语文小型竞赛安排
参赛对象 全校学生 参赛项目 书法 时间安排
周四作业处理时间（15:40——16:00） 比赛流程
1.各班由语文老师组织，负责发放纸张，上交作品。
2.语文老师将学生作品收齐后，选择本班最好的10幅作品放在最上面，再将全体学生作品交年级备课组长处，备课组长统一将本年级的学生作品交给评委。
3.各年级评委安排如下： 一年级：张孝兰
徐小慧 二年级：赵
娟
徐波香 三年级：马
健
顾
霞 四年级：陈永红
杨美琴 五年级：杨慧香
陈友情 六年级：陈月华
王卫红 4.具体奖项安排如下：
（1）
一、
二、三年级班级前三名为一等奖，其他为二等奖；在各班选取的优秀作品中评选30名评为年级“书法小能手”。
（2）
四、
五、六年级前两名为一等奖，其他为二等奖；在各班选取的优秀作品中评选20名评为年级“书法小能手”。；
注：写字内容另行通知
2013.3
推荐第8篇：书法比赛
大村小学：一笔一划认真写田字格中展英姿
2014年1月5日下午，大村小学在全校开展了“传承有序，书写童年”学生硬笔书法比赛活动，比赛中，低年级用铅笔书写，高年级用钢笔书写。同学们尽其所能的展示自己的书法才能，一个个美观的汉字通过一笔一划的认真书写，在田字格中落落大方的展现出来。整个比赛活动井然有序，赛场气氛紧张热烈。
“书法”教学一直是我校的办学特色，我校已经在全校开展了“每天书写一张自己满意的书法作品”，“争当书法小明星”等活动，本次比赛，既是对学生本学期练字的检验，也是进一步规范学生书写行为，提高学生书写水平，增强学生对祖国汉字文化了解的开端。
推荐第9篇：书法比赛
2007年，在市委、市政府、漯河军分区和省人防办的正确领导下，漯河市人防办坚持以科学发展观为指导，以反“台独”军事斗争人防应急准备为牵引，认真贯彻落实第五次全国人防会议和国家、省、市人防应急准备工作会议精神，紧紧围绕省、市下达的各项工作任务，开拓进取，创新争先，人防事业继续保持强劲发展势头。市人防办先后荣获全国人防工程建设先进单位、全国人防机关“准军事化”建设先进单位、河南省政府法制工作先进集体、省级文明单位、省级卫生先进单位、市级园林式单位等10多项市级以上荣誉，我市依法建设和管理人防工程的经验在全国人防工程建设工作会议上得到推广。现就2007年度工作完成情况总结如下：
一、工作成效及主要特点
（一）扎实推进人防应急准备工作。今年是人防应急准备形成能力的关键一年，也是我市创建全国人防先进城市的第一年，做好今年的人防工作具有重要的意义。4月，组织召开了全市人防应急准备暨创建全国人防先进城市动员会议，对我市的人防应急准备工作作了部署，制定了《漯河市人防应急准备实施计划》,提出了人防应急准备的指导思想、总体目标和重点工作。市政府首次把人防工作纳入市政府目标管理体系，向各县区及市直有关部门下达了人民防空责任目标，推动了人防应急准备工作的全面展开。市人防指挥所建设扎实推进，通过收、借、贷等多种方式筹措资金2900多万元，完成了工程土建任务，确保了食品节的顺利举办。
（二）人防组织指挥体系日趋完善。成立了市、县（区）人民防空指挥部，明确了人员编成和任务；完成了▲个县区防空袭预案的评审、审批和印刷工作；县区街道办事处防空袭预案稳步开展，已编制出评审稿。完成▲个重点目标防护方案的编制、评审和印刷工作，各防护目标单位成立了防空指挥机构，明确了人员编成。制作了防空袭预案和重要目标防护方案的电子预案，实行微机管理，为建立人防信息数据库奠定了基础。加强了人防专业队伍的训练，提高了专业队伍的应急救援能力，结合防空警报试鸣，组织了人员疏散演练。
（三）人防工程建设与管理经验在全国推广。人防工程控制规划编制工作继续保持全省领先地位。经过调查摸底、反复论证、征求意见，《漯河市城市人防工程控制规划》通过了省、市专家评审，并经市政府批准实施。按照“以收促建、重在建设、建管并重”的原则，严格落实《漯河市城市人防工程规划》、《漯河市人防工程建设与管理规定》，加强人防工程建设，与人大法工委、监察局、检察院实行联席审批会议制度，加强项目审批的事前、事中监督。严格人防工程建设程序，坚持施工图审查、防护设备认可证和工程验收备案制度，人防工程施工图审查率100％，工程质量合格率100％。2007年共审批“结建”工程▲项，总建筑面积▲平方米，竣工工程面积▲平方米，完成投资▲万元。主动接受省人防办和市审计局的监督检查，通过检查，人防工程项目审批和资金使用符合规定。积极做好人防工程的维护管理工作，开展了人防工程安全生产检查，人防工程实现了无安全事故发生。积极参与沙澧河开发建设。重点人防工程建设成效明显，国家重点人防工程――双汇广场人防工程开工建设，完成投资3500万元，预计全年完成投资6000万元。完成了交通路疏散干道人防工程在国家人防办的立项、可行性研究报告评审工作。探索出一条利用城市绿地广场融资修建人防工程的新路子，解决了人防工程用地难、融资难的问题。4月，我市人防工程建设管理经验在全国人防工程建设工作会议上推广。
（四）深入开展人防宣传教育工作。普及市区初级中学人防知识教育。加强了初级中学人防知识教育的组织领导，制定了详细的计划、教案和考核考评措施。建立了5所人防教育示范学校，订购、发放人防知识教材1.3万册。党校、行政学院和5所高、中等院校的人防知识教育工作全面展开。人防知识教育更加规范化、制度化。扎实开展人防宣传教育进机关、进企业、进社区工作。不断创新宣传教育形式，丰富宣传教育内容，制作了大量印有人防法律知识的扑克牌、一次性手抽纸、手提袋、一次性纸杯、玻璃杯，免费向机关干部、企业职工、社区群众发放。加强人防网站建设，编印《漯河人防简报》、《人防资讯》等信息刊物，扩大在省级以上新闻媒体、报刊杂志的宣传报道力度，不断拓宽人防宣传教育覆盖面。
（五）防空警报建设进一步加强。新购置安装警报器▲台，其中临颖县安装了▲台，填补了临颖县没有防空警报的空白。严格落实防空警报三级维护管理制度，积极做好防空警报设备设施的维护管理工作，出台了《关于加强警报设备维护管理意见》，建立健全了警报器档案，完成了警报管理软件的安装和数据采集、录入工作，举办了通信警报业务培训班，警报器维护管理人员能够熟练操作使用警报器发放警报音响信号。依法组织了全市防空警报统一试鸣。经检测，市区警报音响鸣响率达到100％、统控率100％、覆盖率达到▲以上。严格落实战备值勤制度，积极做好电台战备值勤工作，战备值勤率100％。大力加强科技研发工作，提高人防信息化建设水平，研发的《人防工程管理自动化系统》在陕西省人防系统得到推广应用。
（六）人防法制建设再上新台阶。全面推进依法行政，主动接受人大、政协的监督。进一步理顺了市区人防行政管理关系，加强了县级人防办建设。人防建设实现了“五个纳入”。开展了平安人防、依法行政示范单位创建活动，深入开展法制教育和培训工作，提高机关干部和执法人员的法律意识，增强了法制观念。建立健全行政执法和内部管理规章制度，并汇编成册。完善了行政执法文书，制定了行政执法操作规范，在执法活动中做到持证上岗、文明执法，严格落实行政执法责任制。人防集中审批窗口被评为“红旗窗口”，没有发生一起行政复议或行政诉讼案件。
（七）人防机关建设开创新局面。组织开展了“讲正气、树新风”主题教育，通过开展主题教育，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥。不断加强党风廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展了廉政文化进机关活动，制定了详细的方案和工作台帐，召开了动员会，购置了廉政文化设备实施，开展了廉政歌曲大家唱活动，机关廉政文化氛围浓厚。加强人防机关“准军事化”建设先进单位和文明单位创建活动。开展了拥军拥属、扶贫济困和救灾送温暖活动，顺利通过了全国人防机关准军事化建设和省级文明单位验收。开展了政风行风评议活动，主动征求社会各界对人防工作的意见和建议，高度重视“季评公示”活动。
二、存在的问题和不足
我市的人民防空工作取得阶段性的成绩，得到了国家、济南军区和省人防办的高度评价。但作为人防重点城市，人防工作的总体情况与国家应急准备的要求相比，还存在以下问题：一是人防应急指挥能力比较薄弱，信息化保障体系尚不完善；二是人防工程种类不全，缺乏专业队工程；三是人防建设投入与实际需求之间的矛盾仍比较突出等问题。
三、2008年打算
2008年，我市的人防工作将以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强人防应急准备工作，提升人防建设的整体水平。
（一）严格落实《漯河市城市人防工程规划》，鼓励建设单位结合民用建筑修建防空地下室，重点建设人员掩蔽工程，提高人均掩蔽面积，有计划地安排医疗救护和专业队工程，使人防工程防护体系更加完善，布局更加合理；落实平战转换措施，搞好工程维护管理工作。
（二）加大招商引资力度，加强项目建设，积极推进双汇广场人防工程建设，力争交通路人防工程、中银广场人防工程开工建设。
（三）加强人防易地建设费的征收力度，积极争取上级政策性资金，鼓励吸引社会资金投资人防建设，实现人防建设资金来源多样化。
（四）加强人防组织指挥体系建设，完善指挥所内部设施，加强专业队训练，进行实兵演练，提高应急救援能力。
（五）做好防空警报器的安装、维护和管理工作，落实维护管理指导，做好年度防空警报试鸣工作。
（六）加强人防宣传教育工作，扩大县属初级中学和社区人防知识宣教覆盖面，进一步拓宽宣教广度，挖掘宣教深度，提升宣教高度，强化宣教力度，营造人防建设良好氛围。
（七）强化县区人防办建设，以县区人防办机构建设为重点，加强县区执法监督力度，促进县级人防办健康发展。
推荐第10篇：中心小学生书法比赛活动方案
中心小学书法比赛活动方案
一、活动目的
为了进一步传承祖国优秀文化，提高师生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办书法比赛。
二、活动时间：
三、参赛对象：
1----6年级全体学生。 四：比赛内容：
硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
五、比赛进程：
1．本次比赛分初赛和复赛。
2．初赛由各班组织，每班选出参加全校性硬笔书法复赛。
3．复赛比赛用具：统一硬笔书法纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
六、注意事项
1、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
2、参赛者的姓名、班级等信息一律写在填写在卷面相应的位置上，无作者信息算无效作品处理。
3、书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。
4、注意正确的写字姿势和执笔方法：
六、评委：
七、奖励办法：部分获奖作品将在学校宣传栏上刊登，并适量加分。
一、指导
第11篇：小学生书法绘画比赛活动方案
东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下
一、作品要求
l、本届比赛参赛作品由作者自由命题。
2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式
(1)美术：包括绘画、设计
(2)书法：包括软笔和硬笔书法。
(3)摄影: 题材不限
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2013年10月11日
地点：会议室
四、活动对象： 小学全体学生
五、评委：
李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳
五、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（ 1 名）二等奖（ 2 名）奖（3名）
三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（ 2 名）（3名）
五、六年级组：一等奖（1名） 二等奖（2 名）（3名）
三等三等奖三等奖
第12篇：潮连小学生现场书法比赛
潮连小学生现场书法比赛的通知
主办单位：潮连文化站
赞助单位：
比赛时间：2010年11月28日上午
比赛地点：潮连文化广场
比赛形式：比赛采用现场即席挥毫的方式进行。
比赛作品内容：歌颂伟大祖国，庆祝建国六十周年；创建文明城市；反映我县教育事业发展和当代中小学生精神风貌。内容健康，积极向上。
评奖办法：按组别评出
一、
二、三等奖若干名。
评委：潮连书画学会的书法家
注意事项：
1、参赛选手自带书法工具。
2、按指定位置参赛，现场独立完成，凡携带半成品或成品、作品选集等进入现场者则取消参赛资格。
3、除参赛选手、工作人员、巡视领导外，其他人员不得进入现场。
4、在规定时间内完成作品，超时完成的作品不评奖。
5、参赛的纸张由大会发放。
6、各单位要严密组织，安排领导和教师带队，确保师生在参赛期间的交通、饮食等安全。要教育参赛选手注意保持比赛场所的环境卫生和赛场安静。
工作人员：每校派五名老师
第13篇：小学生书法绘画比赛活动方案
阳平关镇大水寺小学书法绘画比赛活动方案
为了丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。综合教研组决定在11月份举行硬笔书法、绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下 ：
一、作品要求
l、本次绘画参赛作品由作者自由命题；书法由教研组指定文段供学生抄写。
2、作品内容健康，积极向上，反映小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。
3、作品形式：
(1)美术：水粉画、彩笔绘画、蜡笔绘画
(2)书法：硬笔书法
二、活动目的：
通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：2015 年 11月 30日中午12：40----13：40
四、活动地点：
书法组: 科学实验室 绘画组：美术室
五、活动对象：
书法组: 三至六年级（每班推荐4人参赛） 绘画组： 一至六年级（每班推荐3人参赛）
六、评委：
书法组： 李红霞
成润梅
张淑芳
刘雅娜
魏云凤
绘画组： 周 娇
刘春燕
赵 燕
七、奖项设置：
书法组: 一等奖（2名） 二等奖（ 4名） 三等奖（ 6名） 鼓励奖（4名）
会话组： 高、中、低段分别设置： 一等奖（1 名） 二等奖（ 2 名） 三等奖（ 3名）
备注：
1、绘画所需纸张由教研组统一提供，其它所需物品一律自备。
2、书法组所需纸张由教研组统一提供；要求用碳素墨水书写，墨水也有教研组提供。
阳平关镇大水寺小学综合教研组 2015年11月28日
获奖名单
书法组：
一等奖（2名）
席红艳 六（1） 席 妍 五（2）班
二等奖（4）名
任泽阳 五（1）班 冯小雨三（1）班 石科勇 四（2）班 冯 卓 六（2）班
三等奖（6名）
雷京媛 五（1）班 金诗雨 四（1）班 唐雅婧 四（2）班 骆文静 三（2）班 贾紫薇 六（1）班 白宇轩 五（2）班
鼓励奖（4名）
许文进 四（1）班 王欣悦 六（2）班 李爱萍 五（2）班 王 荣 六（2）班 绘画组：
等次姓名班级作品名称一等奖（3名）二等奖（6名）
第14篇：书法摄影作品后记
后
记
金秋时节，硕果飘香。《省直机关职工书法、摄影作品画册》终于成书了。这本画册凝聚着太多人的心血和期望，更凝聚着无数人的关怀与祝福，它的厚重决不是只言片语所能表达的。
信手翻开画册，作品中既有摄影的淡雅空灵，也有书法的浓烈狂放，但更多的却又兼而有之，展示了省直机关广大职工坚守与自信的精神。
省直机关工会举办此次职工书法、摄影创作大赛，从方案策划、作品收集到专家评审等各个环节，均得益于贵州省书法家协会、贵州省摄影家协会的鼎力支持；得益于各级工会组织的真情关爱。省书法家协会主席包俊宜，省摄影家协会副主席卢现艺等五名享益省内外的知名专家、学者组成评委会，对参展作品进行了专门评审，经过精心的评价，他们从93幅书法作品、409幅摄影作品中评选出77件书法、摄影作品收入画册中。纵览全册作品，题材广泛，内容丰富，无论是书法作品，还是摄影作品，都以庆祝中国共产党成立90周年为主线，以丰富职工文化生活、激发工作活力为目的，从不同角度展示了省直机关职工队伍积极向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣，展现了我省推进“两化战略”的巨变和新貌。 画册的出版，对激发了广大职工工作热情和创造力，促进省直机关职工队伍精神文明建设必将起到很好的推进作用。祝愿省直机关广大职工在书法与光影的天地中，进一步发挥聪明才智，展开创造思维，提高全面素质，不断为“两加一推”和“三化同步”增色！
是为后记。
第15篇：征文比赛作品
我心中的“一米阳光”
———国家资助、助我成长
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；思缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩；因为感恩才会有这么多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。-------题记
漫长的求学之路犹如漫漫长夜，虽算不上非常艰苦，但迫于家中的窘况，仍饱含了许许多多的辛酸。一路跌跌碰碰地走着，一路坚持，我来到了包头服务管理职业学校，成为了一名职高生。曾经因为学杂费及生活费让父母累垮了双肩、愁白了双鬃，来到这里却大大出乎意料之外。国家不仅免学费及书费，还每月定期补发150元的贫困助学金！！！这样的惠民政策让我们这些出生贫寒的农村孩子看到了希望，更使我感觉到我的世界也有了美丽的色彩。是这笔助学金，它真正震撼了我的心灵，改变了我的价值观，让我知道生活并不是没有希望，知道这个社会到处是阳光，处处充满了爱。从此我又有了继续求学的欲望，并找到了自己前行的方向，因为是国家这样的好政策给予了我追求梦想的机会，并激励着我带着这份坚持和关爱一直走下去，直到学有所成，回报社会。
我叫李美霞，是包头服务管理职业学校信息技术系2010级计算机应用1班的一名学生。我来自内蒙古自治区的一个穷困乡镇。父母都是地地道道的农民，每天过着面朝黄土背朝天的生活，勤劳、朴实、节俭。家里仅靠几亩薄田维持生计。常常看到父母在炎炎烈日下，弯着腰不辞辛劳的在田间耕种的身影。一年四季，风雨无阻，从未间断。
农闲时为了让正在长身体的我和弟弟能多补充些营养，多些生活费，他们又不遗余力、见缝插针的到处打零工。就这样也从没听见他们说苦喊累。其实，其中的辛酸早已深深烙印在我和弟弟的心中。我们知道他们所做的一切都是为了供我和弟弟上学。他们常说：“虽然咱们家里没钱，但是该在你们身上花的钱一分都不会省，只要你们好好念书，再苦再累也是值得的”。让人沮丧的是，由于种种原因我的中考成绩不甚理想，为了以后进入社会能有一技之长，我选择了包头服务管理职业学校学习。第一年的学费是父母东拼西凑才交上的。踏进校园的第一天我就告诉自己：在这里我要做个坚强的人，不能再让家里的父母为我操心。对我来说，上学的机会是靠父母的血汗钱换来的。来到学校以后，为了减轻父母的负担，我省吃俭用，甚至有一段时间脑子里想的全部是如何赚钱，就这样，学习落下了。考试成绩很不理想。看着成绩单我想：我还是曾经那个品学兼优的学生吗？我来学校的初衷是什么？难道我学习不是为了报答父母吗？但是我实在不忍心看着父母为了我们姐弟上学而没日没夜的干活。我到底该怎么办?
正在我纠结惆怅迷茫不知取舍之际，班主任突然宣布家庭贫困的学生可以有贫困助学金。我万分狂喜得交了贫困证明及助学金表等相关材料及证件。在学校把贫困补助发下的那一刻我激动不已。扪心自问：国家有这么好的政策，我们还有什么理由不好好学习？再颓废下去就真的辜负了所有人对我们的期望了。这之后我变的乐观了，也自信了许多。我刻苦学习，在最短的时间内把落下的学习补了上去，最终我的成绩从班级中等上升到了10计算机1班的第一名，并在上学
期的期末考试中一举获得10级计算机应用专业年级第一名的好成绩。有助学金做动力，我的下一个目标就是高考，不仅要取得好成绩，更要向“包头市职高高考状元”努力迈进。假期，在不影响学习的情况下，我还是会抽出一些时间出去打临工。因为我知道人生的路还很漫长，我的父母都是普普通通的农民，靠种地为生，收入微薄，即使一点点收入对我们而言都能减轻父母的负担。无论如何，助学金对我来说就像是乌云密布下透出的一缕阳光，温暖又充满力量。
能坐在如此宽敞明亮的教室里学习，有亲人朋友、老师同学的关心，有学校、党和政府的关怀，我感觉自己是幸运的，更是幸福的。而在我身边与我有同样经历的同学还有很多很多........
我的同学范云清也生长在一个贫困的家庭，家住偏僻的乡下，因为土地太过贫瘠，地里没有什么收成，父母又是没有任何手艺的农民，所以只能到建筑工地做民工。干的是最苦最累的活，住的是最简陋的工棚，吃的是最便宜又没什么油水的饭菜。长年的辛苦与劳累压垮了父母的身体，但为了照顾卧病在床的老人，抚养好孩子，他们不得不付出比别人更多的辛苦，咬牙坚持着。每当她看到父母那日渐憔悴的脸和渐渐增多的银丝，他就有辍学打工的冲动，可是想到父母那期盼的眼神，她的冲动又被打压了下去。她独自发誓，为了父母，为了自己，要加倍努力学习。
怀着坚定地信念，从小学到初中，无论遇到多大的困难，都咬牙挺了过来。中考后拿着学校的录取通知书，因为高额的学费差点放弃，是国家资助政策让她再次看到了希望，父母脸上重新又有了笑容。言
辞不多的父亲也只说：“国家的政策好，穷人家的孩子也可以上好学校了。
第16篇：征文比赛作品
我的故乡——梅州
我的家乡是一个美丽的地方，这里有几十年历史著名的叶剑英故居，丘逢甲故居，灵光寺等。
现在，我就来介绍一下叶剑英故居吧！
叶剑英故居位于梅州市雁洋镇，叶剑英故居是泥砖农舍，属于粤东地区客家围屋。在大门中轴线上置厅堂和天井，建筑简朴实用。院内整洁清静，远处青山环绕，环境优美。人走到那就像去到了仙境中，周围的新鲜空气和美丽的风景，让我深深地陶醉在了那里。
有好几次，我去了叶剑英故居游玩，都有些不想回家的感觉，因为那里的风非常自然；那里的水清澈见底；那里的人和谐相处。让我直至现在都难以忘怀！
有一次，我和我朋友一起去叶剑英故居游玩，我刚一去到叶剑英的故居，我就深深地被陶醉在了那美丽的风景中。
首先是故居里的院子，能让我从生活中走出来，静静地欣赏这美丽的一道风景。其次，是那环绕的青山，一片天然的绿色，能使我抛开脑后的烦躁，享受真正的慢生活。最后，是那里的风，那里的风不仅凉爽，还没有污染。
在我看来，多去叶剑英故居，都能多活几年呢！
这就是我的故乡——梅州！
第17篇：小学生书法比赛活动方案与总结
枣庄镇中心小学 2016 年上学期
现场书法比赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻教育局“创建特色学校”，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。
二、活动时间：
6月16日下午第二节课。
三、参赛对象：
一至六年级学生。分高年级组（
5、6年级）、中年级组（
3、4年级）、低年级组（
1、2年级）三组进行比赛。四：比赛内容：
硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
五、比赛进程：
1、本次比赛分初赛和复赛。
2、初赛由各班组织，定于6月16日下午第二节课进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。
3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。
4、复赛定于下午第二节课进行。地点：少年宫书法室。
5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
六、评委：
牛昆鹏、牛广成、魏祥珍、张晓倩、尹维林、胡凤、李宗兰。
七、评分标准：
1、满分100分。
2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。
3、毛笔书法作品不分年级统一评分。八：奖项设置：
1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
枣庄镇中心小学 2016 年上学期
现场书法比赛活动总结
为了贯彻教育局“创建特色学校”，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校少年宫写字教育实践工作风貌，学校隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。
本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（
5、6年级）、中年级组（
3、4年级）、低年级组（
1、2年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出
一、
二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。
比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
附：获奖学生名单 硬笔书法：
一、二年级
一等奖：邓欣怡、邓睿、喻聪聪
二等奖：张心仪、唐震宇、刘佩、唐雨荷、罗洋洋
三等奖：袁怡、郭子瑞、丁佳怡、张思宇、袁佳鑫、周晓兰、肖佳晨、徐婷
三、四年级 一等奖：何晴、周峰、周杰
二等奖：余言灼、钟文轩、郭晓燕、刘媛、李睿涵
三等奖：唐静茹、杨思宇、张颖、刘燕、张俊、谈雨欣、刘媛、张俊
五、六年级
一等奖：周喆、程佳、刘骏
二等奖：袁雅、廖意、黎灿、彭皓琪、喻珍姝
三等奖：唐希玲、陈月容、孙航、喻烨、邓晓男、张红艳、黎思颖、刘静 毛笔书法：
一等奖：唐英元、唐沛熙、郑逸哲
二等奖：周翠花、谢心怡、张慧林、喻豪杰、谢颖欣
三等奖：赵欢、喻康宁、夏曾玉、黄佳琪、何玉琳、谢宁、廖飞杨、蔡韧
第18篇：韩佐小学生书法比赛的通知
韩佐小学生书法比赛的通知各班主任：
为了进一步加强写字教学，展示我校小学写字教学成果，激发学生对祖国文字的热爱，切实提高写字质量。根据学校工作安排举办全校小学生书法比赛，现将有关事项通知如下：
1．参加人员：
① 全校二年级至六年级小学生。
② 学校统一组织比赛，分级统一评选。
2．比赛内容及要求：
① 写字内容：小学语文教材中课文
② 2年级为铅笔字，3—6年级为钢笔字。
③ 比赛用纸采用小学写字专用纸（比赛用纸学校提供）。④ 请各班认真组织比赛。
3．上报时间：
各班将参赛学生登记表于2013年3月22日前报教导处。
4．评奖情况：
一等奖占参赛人数的10﹪，二等奖占参赛人数的20﹪，三等奖占参赛人数的30﹪。
5.比赛时间：
2013年3月22日
韩佐小学
2013年3月20日
第19篇：小学生书法比赛活动方案与总结
坝 塘 中 小 2012 年 下 学 期
现场书法比赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。
二、活动时间：
11月21日和11月28日
三、参赛对象：
一至六年级学生。分高年级组（
5、6年级）、中年级组（
3、4年级）、低年级组（
1、2年级）三组进行比赛。四：比赛内容：
硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。
五、比赛进程：
1、本次比赛分初赛和复赛。
2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。
3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。
4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。
5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
六、评委：
张学良、杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰
七、评分标准：
1、满分100分。
2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。
3、毛笔书法作品不分年级统一评分。八：奖项设置：
1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
坝 塘 中 小 2012 年 下 学 期
现场书法比赛活动总结
为配合教育局开展的“书香校园”活动的开展，展示学生书法风采，增强学生写规范字、用规范字的意识，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，坝塘镇中心小学于11月
21、28日午自习隆重举行了小学生书法比赛活动，全校学生参加了此次比赛活动。
本次活动分为初赛和复赛。分高年级组（
5、6年级）、中年级组（
3、4年级）、低年级组（
1、2年级）三组进行比赛。初赛后每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。复赛由学校统一分发比赛用纸，硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。
学生现场书写，然后评委组再现场打分，分别评出
一、
二、三等奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。在短短的三十分钟时间内现场完成。
比赛时各班认真精心组织，评审老师本着公平、公正的原则，评出硬笔书法：各年级组一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名；毛笔书法不分年级组，一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。
通过这次小学生书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
附：获奖学生名单 硬笔书法：
一、二年级
一等奖：谢婧、邓欣怡、邓睿、喻聪聪
二等奖：张心仪、唐震宇、刘佩、唐雨荷、罗洋洋
三等奖：袁怡、郭子瑞、丁佳怡、张思宇、袁佳鑫、周晓兰、肖佳晨、徐婷
三、四年级
一等奖：喻健程、何晴、周峰、周杰 二等奖：余言灼、钟文轩、郭晓燕、刘媛、李睿涵
三等奖：唐静茹、杨思宇、张颖、刘燕、张俊、谈雨欣、刘媛、张俊
五、六年级
一等奖： 刘莹、周喆、程佳、刘骏
二等奖：袁雅、廖意、黎灿、彭皓琪、喻珍姝
三等奖：唐希玲、陈月容、孙航、喻烨、邓晓男、张红艳、黎思颖、刘静 毛笔书法：
一等奖：邓周萱子、唐英元、唐沛熙、郑逸哲 二等奖：周翠花、谢心怡、张慧林、喻豪杰、谢颖欣
三等奖：赵欢、喻康宁、夏曾玉、黄佳琪、何玉琳、谢宁、廖飞杨、蔡韧
第20篇：书法比赛总结
“学科学、反邪教”书法征集活动总结
为了深入学习贯彻中央和省、市、县关于同“法轮功”等邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规。以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”主题，通过反邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。在县教育局、镇党委政府的大力支持下和正确指导下，以“三个代表”重要思想为指导，严格执行县教育局和镇党委政府关于反邪教活动的实施意见精神，开展了“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命”的警示教育活动，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对工作进行总结如下：
通过形式多样的反邪教警示教育活动，增强广大师生和离退休人员识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。书法作品上交数量超过要求的数量，大家对此次活动的热情很高，本次作品分设奖项为一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，学生通过此次书法活动的广泛参与都更进一步的加深了对邪教的毒害的认识，表示以后坚决反邪教，爱科学。
