寻常日子作文（精选多篇）

推荐第1篇：看似寻常作文指导

“看似寻常\"作文指导

作文题：

北宋宰相王安石有诗“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”（《题张司业诗》）道出了张籍创

作的甘苦和成就。写作如此，人生莫不如斯。

请以“看似寻常”为题写一篇文章，不少于800字。

要求：立意自定，角度自选，不必面面俱到，除诗歌外文体自选。

一、审题

“看似寻常最奇崛”，意在说明表面上看起来很平常的东西，其背后却有着丰富的内容。

1.“寻常”的意思是平常，从材料来看有“容易”的意思。

2.作文题的重点是“看似”，看起来是寻常，那实际上是不寻常。它的背后有艰辛。

3.“写作如此，人生莫不如斯。”提示我们要写与人生相关的内容。

二、构思

1.这个作文题外延很大，要通过补充题目的方式缩小它的范围。可以补充为：看似寻常的一句话，看似寻常的一件事，看似寻常的一个细节，看似寻常的一个做法，看似寻常的

一个变化，„„

2.注意“寻常”的主语是众人，在众人看起来不愿做、不屑做、不能做、做不了的地方活出了精

彩。

三、立意

1.这个题目最终的落脚点不是“寻常”如何美，如何值得赞扬，而是在寻常的地方生活如何艰辛，

做出了什么令人惊奇的成就，也就是写出成功背后的艰辛。

2.可与轰轰烈烈干一番事业进行对比，突出寻常更为可贵。

3.“看似寻常\"其实不寻常，要耐住寂寞、甘于平淡，忍常人之难忍，吃常人难吃之苦。

四、选材

1.细节体现素养。2.长期坚守寻常，体现毅力与坚强。

3.学生干部的工作看似寻常。4.清洁工、民工、志愿者的工作。

5.清贫与慈善。6.长期照顾患病的人。

7.老房子，古街道。8.邻里间的一句问候。

五、素材

1.追求寻常的生活，不必奢华。生活中人们往往追求复杂，如红白喜事大操大办，衣食住行豪华

奢侈，形成互相攀比的社会风气，所以我们呼唤寻常。

2.寻常是一种美，是人生中的一种境界。古代的颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”生活可谓寻常，

“人不堪其忧”，颜回却以之为乐，孔子赞之曰“贤”。当代学术界泰斗季羡林先生衣食寻常，也

是以之为乐。他们都是洞察人生的智者。

3.寻常不是糊涂，而是智慧；寻常不是平庸，而是深邃。寻常就是一本泛着墨香的书，一杯冒着

热气的绿茶，一把缓缓摇摆的躺椅，一个温馨的家，一种心灵上的宁静与满足！

4.寻常实质上是一种面对纷杂喧嚣的清醒，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，王维

“明月松间照，清泉石上流”的静谧，李白“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然。寻常需要“梧桐

更兼细雨”的细腻，需要“虚怀若谷”、“物我两忘”的博大，需要“山高月小”、“风清云淡”

的超脱。寻常是一种对事物经过分析判断后的彻悟，认真咀嚼生活的每一片叶子，那朴素的叶脉自

然会伸展到心灵深处，寻常就是一本泛着墨香的书。于是，一杯白开水也能品成醇香的咖啡，平淡

的生活也能化为隽永的图画。

5.在现实生活中，很多人往往会忽视寻常的事物，认为寻常就是单纯而不屑一顾。其实，这是认

识上的一种误区，寻常是一种境界，有很多时候恰恰是寻常让我们悟出了感受到自身的价值，迸发

出许多睿智的见解，使我们的心灵受到深刻的洗礼，让我们领略人生的无限精彩。19世纪时，人们

制造玻璃的工艺不过关，玻璃里面常常有气泡。而当时只有德国的一家小厂制出的玻璃没有气泡。

别的大工厂耗巨资，搞科研，研究来，研究去，也没有研究出个名堂来。后来，那家小工厂公开了

秘密，他们在生产过程中只是多了一道工序：用木棍搅拌几下。这是再寻常不过的事，压根儿就不

能称做技艺。也正是因为如此，科学工作者们往往不会注意到这种方法，而总是从高深的科技方面

去下工夫，结果绞尽脑汁也没有解决问题。

6.当然，我们还可以反向联想。如揭露官僚作风，互相推诿、扯皮，把原本寻常不过的事情无端复杂化了。

六、存在问题

1.所选材料本身就不“寻常”（如林书豪、姚明、袁隆平、刘伟取得的成功等）。

2.立意表达不明：看似寻常的是什么，不寻常之处是什么，没有讲清楚。

3.胡编乱造的不少，不写自己的生活，自己熟悉的生活，而是写外国的、科幻的、写成人社会的

内容，内容荒唐可笑。

4.本文重在联系人生，而不能只写物，就事论事。

5.结构混乱，乱凑成文，文体意识和结构意识淡薄。

6.笼统地写某人看似寻常，没有描写。

总之，本次作文较失败，根本原因是考试疲劳，缺乏认真的态度和精品意识。要想提高作文水平，必须端正态度，将每次考试作为应考作文的模拟训练。

作文竞赛获奖作品示例

看似寻常

江苏省东海高级中学钱思雨

今年的秋天忽然没了风。正因为如此，炎热盘踞在九月的田野里，所有的绿色暂时忘却了衰老。十七岁的女孩总是爱诗的，更何况正被一片生机包裹着。我默念依稀的诗句，心里希望一直拥有着炎热，好顺手牵住绿色的精灵。

我的脚步很快，脚下的尘土扬起来，在空中肆意地舞着，像没有忧愁的孩子。我的快乐又何尝少于它呢？忽然间在晴朗的日子里放假休息，诗意而甜蜜。

高大的白漆铁门，我兴冲冲地推门进去。“啪”，脚下有清脆的声响，我低头去看，脚下有粉嘟嘟的花生米滚出来。整个院落原来被花生占领啦！妈妈从屋里走出来，瘦削的脸上有疲惫的痕迹，但看到我时，笑意的光彩绽放出来。她跑过来接过我的书包，一边用脚为我开出一条大大的通道。“就在家里好好休息，一定累坏了。”她自己却戴起草帽，向外跨去，“我去田里帮你爸爸一把。”我明白一定是还有花生没有收完，拉着妈妈执意去帮忙。终于是拗不过我的，她找来宽边的草帽和适脚的布鞋忙着给我穿戴。坐上妈妈的车，我有了一种难言的欢乐：田里一定很美吧？

远远地望见两个人，驼着背捡些什么，也许是黝黑的皮肤在作怪，总觉得他们和土地融在一起，像本来就有的小山丘，让人分辨不出到底是人还是土地了。我朝他们大喊，两人微微抬头，脸上也有最欣喜的明媚。爸爸、爷爷，一高一矮地站立着朝我笑，如同参差的老槐树般让我感到亲切。但他们最终仍俯下身子，快快地捡散落的花生。

妈妈递给我较小的一个篮子，只叫我跟着她身后捡花生。这太简单了，我有些得意地想。过了一会儿，我突然觉得背上似乎在莫名地灼烧着，抬头去望太阳，明明还是我爱的那一轮，却变得邪恶了许多似的，把利箭般尖锐的光线射下来，生生地要将衣服熨贴到皮肉上，让人觉得难耐的刺痛起来。我停下来不走了，试图用手挡住“袭击”。妈妈却在这时转过头来，我分明看到她脸上的汗水粘到眉毛上，又从眼皮上滑下来聚在颈间，发出油亮亮的光。没有一句话，她把长衣披到我背上，又不容拒绝地给我穿上。她仍然跟着土蹲在前方，速度又快出好些。我强忍着也继续着，心里却像失却了水的鱼一般焦躁和挣扎。我抬头去望妈妈，她已经把我落下几十米的距离。我却无能为力地干蹲着，因为双腿已经彻底罢了工，酸到不能迈步。突然，妈妈直起了身子，回头向我兴奋地叫道：“快„„来这儿„„”她大口喘着气，不在意地顺手抹掉满脸的汗珠。我试着站起来，努力向她那儿走。“到阴凉里去”，她仍然兴奋地对我说。我这才注意到她的面前就是一片阴凉地，有凉爽和湿润的气息扑来。我的妈妈吝啬到不享用一步，只是直直地把我推过去。她的鞋不知什么时候脱下，脚上覆着一层可爱的黄土。她从阴和阳的分界面上折过身去，仍然在阳光下劳作。

我坐在凉凉的土上，不争气地哭了。汗水只一会儿便蒸发了，正像是我有始无终的劳作。我突然意识到了学习和远行，把我和土地拉得太远了，我竟然忍受不了自己本该学会的劳动，还有家人适应了的温度。这一切看似寻常的动作和忍耐，我丢失了，像极了离弃黄土的根。就算是诗意的明媚也换不回我的本该有的品性了。我现在只是浮华的花，黄土不知仍能容纳我吗？

我要争取换回我黄土般的质朴。大地啊，请原谅你莽撞而无知的女儿，她想要回归你的怀抱，在看似寻常中认真地品尝人生。

我伸手脱掉脚上的鞋，一步步地和大地拥抱，不愿分离„„

看似寻常

连云港市新海高级中学曹 影

遇事不慌忙者必是成大事之人。在严峻的现实面前，我们该做的不是抱头大哭，应该是处之泰然。

多年前看过《泰坦尼克号》，当时自己年纪还小，在看到船长以及那些乐队的演奏家们明知道轮船即将沉没，却仍旧没有丝毫的慌乱之时，我很诧异。因为求生毕竟是人的本能，他们怎么能够做到好像一切都很正常的样子来呢？或许，是淡定的态度使他们镇定自若吧。

扪心自问，生活中能做到处事稳重，心思细腻已经很难，那么面对突如其来的打击，又怎么能做到淡定呢？

国外曾经有过这样一个有奖竞答的题目：请画出世界末日来临前的场景。最后摘得桂冠的竟是这样一幅画面：只是一个普通的三口之家，在厨房里，丈夫一边喝着咖啡一边翻阅着报纸，妻子正在为一旁等候在餐桌边的孩子们准备早饭。真的是平常得不能再平常的一天，但就是画面上这种淡定的态度深深地打动了评委。

是啊，在世界末日都即将来临的时候，一家人还能够这样安定的生活，真的十分不容易，有的人会说这是不可能的，现实生活中决不会有这种淡定的人的。可是，毛泽东就是这样一个人。在国共两党反目成仇的时候，蒋介石在南京悬赏了几十万元以换毛泽东的首级。在那个烽火战乱的年代里，一时间闹得人心惶惶。所有的八路军都很担心主席，恨不得步步不离开。但即使是这种关头，毛主席也依旧很冷静，甚至在闲暇时光还上街同百姓们走走，聊聊。比起一些古代的皇帝在大敌兵临城下之时抱头鼠窜，仓皇逃离，真是不知道上升了多少个境界。也就是这么一种态度塑造出了毛主席这种伟人。

现如今，随着国家的进步，我国各个城市的节奏都很快。或许哪一天，你一觉睡醒，发现自己破产了，或是自己至亲至爱的人抛下自己离开了，再或许下一秒这个世界便爆炸了，或是地震了。这都是日常生活中再普通不过的情景。那么，如果真的这样了，难道说我们就永远的颓废下去了吗？答案当然是否定的。

人可以被毁灭，但不能被打败。如果说不能够做到有一颗平和的心，那么，再活百年、千年、万年也都注定不会幸福。如果可以心态平稳，不急不躁，那么，即使只有一天的生命也是值得回味的。

但盯着，即困难面前看似寻常者。

有这样一种态度：不论是潘多拉的宝盒被打开，还是生命快要如流水般干涸时，都能不紧不慢，慢条斯理的。这种态度叫做淡定。

有这样一种人生：不论是现实残酷还是多灾多难，都可以保持一种有条不紊的作风。这种人生叫做看似寻常。

困难面前永不放弃，希望就会出现。

每一个人都要这样，欢喜也好，伤心也好，请不要被这些打乱自己前进的步伐。任何一种感觉都不能够左右自己的言行，在你生气时，请先冷静一分钟，想一想这么生气，值得吗？

是不是通过自己一个人抱怨，这个混沌的空气便会清新？如果不是，请冷静下来，明天的太阳依旧会升起，月亮依旧会围着太阳一圈一圈地转动，岁月的年轮依旧会不停息的运转，一切依旧还是这样。

所以，请不要再为伤心事流泪，为开心事激动，学会冷静地去接受一切。淡定的生活，看似寻常的生活，这不是平淡枯燥的人生，恰恰相反，这才是有机会让人理性判断的人生，这才是理由给智者去思索真理的人生。

看似寻常

江苏省奔牛高级中学郑 佳

像悲伤一样难以察觉，那花开花落的一瞬，在寻常的层层掩埋之下，失去了最初的芬芳。

如同每一个寻常的夏日。山峦沉稳，枝柯繁茂，在被蒸馏出的宁静之中隐隐流动着无声的讯息。那是花儿绽放的讯息，夏日最寻常的讯息。

在碧叶的烘托之下，在那琉璃质森林无限温柔的包容之下，各色的花压满枝头，未放、将放、丰放、盛放，将一色的山林涂抹得瑰丽无比。这样的画面一定曾被写入楚辞，被画入印象派画作，被镌刻在每一个人记忆中最美好的一刻。这是极寻常的画面，但终究只是看似寻常。

有风过径，抚过山脊，抚过树梢，然后撼动那一树的花。纷纷扬扬，一场花如雨下，铺就了一条条或白或粉，或深或浅的小径。生命极轻柔地降落在那问候的大地怀中，发出一声纤细娇弱的叹

息，满足的叹息。一如花开，这花落的刹那依旧是这般寻常。只是却又是这般的令人动容，令人伤感，令人倾心相惜、相敬。终究只是看似寻常。

是什么样的力量让这些花一面盛开如锦，一面零落如雨。绽放，便倾尽那毕生的心血，将那一生漫长而又短暂的等待化作那一霎那全然的盛放，毫无保留；飘零，便舍却那极盛的繁华，将那余下淡然而又温暖的守护化作下一世无声的滋育，无怨无悔。分明只是那寻常的花开花落，为何会让人眼眶湿润，喉咙枯哑，为它们发出无声的悲鸣，“请让我代替你们流泪。”

又是什么样的力量让人生亦如花般，在欢愉地相聚之后又将迎来悲伤地离别。那些短促而又密集的聚离，那些悲伤与欢欣，都道是寻常。都道是寻常吗？为何每一次的相聚仍旧是那么的甜蜜，幸福爬上眉梢；为何每一次的分离仍旧是那么苦涩，伤痛刻在心间。分明只是寻常的分离，为何心会随着它一次次沉沉浮浮。

终究只是看似寻常。在寻常之中潜藏着的是更多的不寻常。

生命的轨迹在寻常的直线中暗暗藏匿着不寻常的惊澜，于是成就了所谓的人生。

山间花依旧继续着那寻常的绽放与飘零，无人的小径，花瓣厚厚堆积了一层，安静的山谷间，风缓缓而过，没有声响，悄悄地掠过那树梢的缝隙，暗香在空气中流动，沐浴着那如蜜的阳光，万物皆悄没了声息，静静地等候着，那生命在寻常之中酝酿出的，极不寻常的芳醇。

看似寻常，终究只是看似。切莫让那最初的芬芳在寻常之中被淡忘，就像悲伤一样难以察觉。

看似寻常

江苏省阜宁中学 高倩雯

一切都是静静地，淡淡的，眼前的种种看起来都是那么熟悉，是的，这似乎是个寻常的午后。 伴着冬日里和煦的阳光，三五个老奶奶受不了小镇上“城市化”的气息，和往常一样守着老棉鞋坐在小区前的空地上晒太阳。谁家的小猫懒懒地赖在屋头，微闭着眼睛继续着它的美梦，不时还竖起耳朵听听老人们讲：“东区的茶楼停了水，墙上‘滴水成冰，茶炉停用’的标识旁不知谁又添了句‘小心地滑’；西区的楼道边下水管滴水，一到冬天就结冰，可奇怪的是一道孩子们放学的时候冰就化开了，从来都没听说过有人从楼上面滑倒；安迁楼里的老徐家都爱在冬天烧煤把家里搞得热气腾腾„„”

就在她们侃得热火朝天的时候来了个卖炭翁，又是上个星期那件黑棉袄，只是那老头比上星期看起来更显苍老，岁月不饶人啊：车走到门口那块减速板前，就被卡住了，老头用了两三回力都没能把车拉过去，起初佯作没看见的老妇女已经按捺不住，一个捣着一个的肩，商量着要不要上前推一把。这时，耳边传来一个熟悉的声音，“王叔，又来给老徐送煤啊，天这么冷，进屋坐会儿吧。”说话间已将车推过去。“小赵，又是你啊，谢谢。有空去王叔家喝杯茶啊，老徐家那神经病的婆娘大概又在闹着喊冷呢吧，我得赶快给他们把煤送去，那婆娘病了快五年了，老徐真够不容易的。谢谢啦，我先走了。”“多大的事啊，谢啥。”

“小赵，过来晒会儿太阳。”“大妈，是你啊，不了，我还要到小区里转转。”“晒会儿太阳再去吧，天怪冷的。”“呵呵，活动起来就不冷了，大妈，你们坐吧，我得为小区治安负责。” 望着小赵离开的背影，那几个老大妈几乎同时站起身，她们谁也不敢相信眼前这个走路有点瘸的小赵会去做她们懒得做的差。就这样带着自责沉默了良久，不知道谁说了句：“小赵，这孩子心肠怎么这么好啊。”这件看似寻常的小事的确是触动了那群老女人心底的那根弦。于是，她们的话题便转移到了小赵身上，“这孩子，去年冬天，送液化气的因生意忙，死活不肯把气送上楼。小赵二话不说帮我背了上去；”“我孙子今年夏天生病，他爸妈都不在家，是小赵陪我送孙子去的医院；”“那孩子的脚，听说是因为巡逻的时候不小心被施工队从五楼扔下来的油漆桶给砸坏的，他那是那么尽职啊。”“我们家前年几乎一年没在家，屋后的花几乎天天都是小赵浇的水，这样的好人往哪儿找去？”„„

老人们慢慢回忆着过往的幕幕，似乎每个人都被这份看似寻常的小伙子所作的那些看似平常却又令人回味的事给打动了。每个人都在回忆他的“恩惠”可总是说不完呐。

是的，我们身边总有那么一些人，他们身份是不值一提的，他们的名字可能我们总不会刻意去记起，他们做过的事总是看似寻常的。他们哪里称得上“英勇事迹”？但，就是他们，用他们寻常的面容构成了我们心中不寻常的风景；就是他们

用那些“寻常”的点滴温暖了我们湿润的心田。

他们不寻常。

推荐第2篇：日子 作文

在我的成长过程中，忘不了你与我走过的日子，你成了我的良师益友。

—— 题记

小人书成了我最大的乐趣

小时候，父母给我订了许多儿童书刊，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的“乐趣”。

我听故事上了瘾，可苦了妈妈。她白天上班，晚上还得给我讲故事。一段时间后，妈妈说：“孩子，你自己能在书中找到很多故事！”于是，我第一次囫囵吞枣、却很用心地开始看书。我被书中那五彩的画面和美妙的故事吸引了。

名著让我着了迷

上小学了，也许因为识字多了，我开始试着翻看爸爸的那些“大部头”了。什么《三国演义》、《西游记》呀，但只零零碎碎地知道一些精彩的情节。

“迷”极生悲。在课堂上，我把语文书竖起来，头却蒙在下面看《西游记》。正看到孙大圣一口气把妖怪吹得无影无踪时，手中的书忽然不翼而飞。我正纳闷，抬头遇上了老师严厉的目光，她手中拿着《西游记》，我红着脸，赶紧低下了头。

由于老师的“恩威并施”，我再也不敢在她眼皮下玩花样了；但一回到家，我和书又形影不离了。

经典文学改变了我

跨入中学大门，我读到了更多的小说、散文和诗歌，经典文学对我产生了无尽的感召力，厚重的历史感爬上了我的心头，不断地改变着我。曾经自卑而不爱说话的我也学会给大家讲书中的故事，变得“口若悬河”起来。初二的时候，由于不满足仅仅阅读别人的作品，我开始尝试投稿。从我的作品被印成铅字的那一天起，我认识了更多的人——亲切的杂志编辑、才华横溢的作家、热情可爱的读者……我们在网上讨论交流，渐渐地，我了解了大人们的辛苦，了解了生活的不易，了解了成长的真谛，了解了人间的真、善、美……我可以从内心深处感受到自己在成长！

书，你与我结下了不解之缘，你是我终生的伴侣，永远忘不了你我一起走过的日子。你陪着我一起启程，一站又一站，直到终点。

流逝过的日子

自从一个人呱呱坠地的第二秒开始，他就拥有了“昨天”。自从一个人有了思想，他便会无尽地想起昨天，每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟。走过了昨天，回忆着昨天，思考着昨天……

记住昨天！我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事;弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔，那一件件往事清晰浮现在我面前，怀着尴尬，我在现实生活中沉思那些不愉快的过去。昨天的事已经过去，正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪，那么你也要错过群星了。”的确如此，但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法？以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分，所以当我们面对着流逝过的日子，我们一样会给予它无尽地回忆与思索。失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去，不时常回忆与思考昨天，那同失去记忆的人有什么两样？

面对着流逝过的日子，它带来了应是人们厚厚的铺垫，它也是一个无比巨大的弹簧，当我们记起昨天，弹簧便将我们弹向人生的另一高度。

记住昨天！拥有青春的我们要记住昨天。昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败。昨天的每一件事都值得我们认真看待。

在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟……

我们的日子

你喜欢如花朵般芬芳的美丽吗？你喜欢如树木般苍翠的茁壮吗？你喜欢如天空般晴朗的喜悦吗？你喜欢如朝阳般灿烂的笑容吗？ 你听，那是被风吹响的银铃吗？不，那是我们在欢笑，在读书，在嬉戏，那是我们的日子......更多相关作文>>

你喜欢如花朵般芬芳的美丽吗？你喜欢如树木般苍翠的茁壮吗？你喜欢如天空般晴朗的喜悦吗？你喜欢如朝阳般灿烂的笑容吗？

你听，那是被风吹响的银铃吗？不，那是我们在欢笑，在读书，在嬉戏，那是我们的日子，也是我们欢乐的时光。

你瞧，那是正在盛开的花朵吗？不，那是我们的笑脸，在我们吸取知识的甘露时，那是我们的日子，也是我们幸福的时间。

你望，那是几只在天空中翱翔的孔雀吗？不，那是我们在知识的天空中飞翔，那是我们的日子，也是我们的“孔雀东南飞”的时侯。

你品，那是一杯香浓的茶吗？不，那是我们在学习中的泪，我们苦过也笑过，我们闯过了一关又一关，闯到了终点，那是我们的日子，也是我们泪水中泡满苦涩的时刻。

我们的日子是美丽的，是茁壮的，是喜悦的，是灿烂的。我爱我们的日子，因为它充满了欢笑，充满了激情，充满了希望，充满了青春的活力。

我们的日子，我的最爱！

昨天 今天 明天

无数个昨天构成了一个人的历史,昨天的日子很长,但不管昨天有多长，也不管是受到挫折，还是取得辉煌，都只能代表过去，既不能代表现在，更不能代表将来。„„世上没有永恒的胜利，也没有永久的失败，胜利与失败在特定的条件下是可以相互转化的。因此，我们不必为昨天的挫折失败而颓废气馁、萎靡不振，也不必为昨天的胜利辉煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折与辉煌都当作明天的垫脚石，作好攀登明天的思想准备，才能顺利过渡到更加美好的明天。懒人坊

每个人脚下一分一秒的不停的缩短，缩短的是今天。今天是昨天与明天的接力区，今天是昨天失败与挫折的终结和走向胜利的新起点，是从辉煌奔向更加辉煌的明天的加油站。步入今天，我们且不可过多地怀念过去，对于昨天的失败者尤其是这样，跌倒了重要的是赶快爬起来，眼睛盯看前面的路尽快赶上去，不要总盯着你砸的那个坑多深多大。过去的就让它过去好了，一切从零开始，脚踏实地、埋头苦干，满怀信心地经营好今天，才会结出丰硕的果实，得到满意的回报。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，绝不能拖延到明天。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎„„古训我们万万不可忘，明日的明日便是人生的尽头，今天把握不好，明天就是水中之月，镜中之花，可望而不可及。

明天的日子还有多长？任谁也说不清。明天是辉煌还是失败？任谁也道不明。但展示在我们面前的明天，既充满了机遇，又充满了挑战，机遇与挑战交织在一起。勇敢的斗士敢于正视明天的机遇与挑战，敢于捕捉一切好的机遇，迎接各种挑战；怯弱的懦夫被各种挑战吓得裹足不前，好的机遇不属于他们。明天的希望是无限美好的，但道路绝不是平坦的，到处是坎坷与荆棘。无论如何，有一点是可以肯定的：明天会比今天更美好，但明天只欢迎那些勤勉向上的奋斗不息者。

经过漫长的昨天，许多高速人坚持不懈的努力，才有了今天的局面，使高速人站在了不少人羡慕的高度上。应该记住，高速人的今天是昨天艰苦奋斗的结果，更加美好的明天要靠自己的双手去开创，让我们为更辉煌的明天去努力奋斗吧。

日子

日子，如水，涓涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。日复一日，年复一年，那些消逝的日子却似金子宝石般，永恒地刻在了我的心中。

人自呱呱坠地便已开始了人生之旅。在这条道路上，虽然将是荆棘满地，险阻不断，但我将会无怨无悔地走下去，在成长的过程中，随着阅历的增加，也会留下一些永恒的东西。儿时的我，总爱在夜晚，依偎在母亲的怀里，遥望着星空，倾听她讲述一个又一个美丽的故事。当可爱的人终于找寻到自己的未来，当可怜的丑小鸭终于变成白天鹅时，我便久久地注视着母亲的脸，那张渐逝光滑的脸上洋溢着喜悦和激动，而透过微皱的眼角，看那双眸，却依旧那么清亮，因为里面蕴藏着幸福，那一刻，便永久地贮在了我的心中。我明白，母爱——永恒！

不停地搜索着心中的记忆，一段充满阴霾的岁月又清晰地呈现在了眼前，在那些时日里，雨，说来就来，似乎是在倾泄它满腔的悲伤。当我出神地望着窗外淅淅沥沥下着的雨时，忽然，一股冲动划过脑际，转身打开房门，一头扎进了滂沱的大雨中，似乎这雨水便能洗净我心中那无比的凄凉。此刻，遥远的天际传来了父亲的呐喊，等到近前，我分明听到父亲粗犷的喉咙里带着急促的喘息声，当他用手中的伞为我撑起这片浩瀚的天空时，我明白，父爱——永恒！

岁月如流，人生如流，转眼我已踏进中学的校门，面对前所未有的压力，双肩稚嫩的我，像一只羽翼未满却又展翅欲飞的小鸟在学海里乱闯，接踵而来的挫折和失败却轻而易举地伤害了我，灰蒙蒙的天空让这颗心迷失了方向。每当此时，我便会想起那永恒的日子，母亲在星空下搂着小女孩轻声讲故事，父亲在雨中为女孩默默撑着巨伞……这一幅幅画面汇聚成的永恒的日子总会让我的心热乎乎的，我知道，这画面中凝聚着永恒的爱。他们给我增添了生活的勇气，让我再次找到了前进的方向。

日子，如水，涓涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。那些消逝的日子，因为有了爱，而变得——永恒。

推荐第3篇：日子(100字)作文

精选作文:日子(100字)作文

在少年的那段日子里很喜欢阴天，因为忧郁好像是那段日子里心情的写照。

后来，感觉晴朗的日子是那么美好，充满希望，每一束阳光好像都能穿透我的身体直射进我心脏。

可是不知道什么时候我又开始喜欢上了黑夜，因为黑夜是一个人感情最真挚的时刻，使我放下所有压力与伪装静静的思考着人生的方向。高一:国进 篇一：中考满分作文：阳光灿烂的日子(多篇) 2011济南中考满分作文：

请以“阳光灿烂的日子”为题目，写一篇文章。

要求：（1）你可以大胆选择最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

（2）文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用（××）代替，否则扣分；（3）不得抄袭；

（4）不少于600字（如写诗歌不要少于20行）。

中考满分作文：

阳光灿烂的日子

阳光灿烂的日子似一本翻开的旧书，那些温暖而沉稳的气息，在不经意间就能敲开人们记忆心扉上早已落满尘埃的窗，使麻木已久的心灵再次为之雀跃。

阳光灿烂的日子似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，融化冲洗掉心中冻结多年的坚冰。

阳光灿烂的日子似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就在一瞬间，它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。

感受阳光灿烂的日子，就是感受明媚。是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花相辉映的阳光；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射的水滴幻化为虹的阳光；是《秘密花园》中小玛丽看到的普照花园也照入她心灵的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主地也变得如六月的向日葵一般绚丽明亮。

感受阳光灿烂的日子，就是感受美丽。是小时候爸爸指着洒落一地的阳光，给我讲的“七月流火，八月烁金”中词句的美丽；是篮球场上经过激烈较量夺取胜利后，在阳光中闪烁的汗水和泪水折射出的青春的美丽；是夕阳的斜辉下，阳光给两位并行着的老夫妇的背影涂上一层金色的温馨的美丽。阳光的美丽不需要苦苦寻找，不需要刻意发现，在不经意间就会在我们的心中打下美丽的印记。

感受阳光灿烂的日子，就是感受温暖。是冬日中一场大雪后又漫漫布满课桌的阳光，给我们的手指送去的微弱的温暖；是春日午后父亲端来的一杯牛奶中蕴含的温暖；是海伦·凯勒

会儿，只听一声“停”，教官的命令犹如一块石头打破了湖水的平静。同学们都很不情愿还想多休息一会儿，我也一样。但转念一想：现在是军训就得一切行动听从指挥，严格遵守纪律，再说了我又是临时班长更要以身作则给大家带个好头呀！于是我赶紧戴上帽子拖着千斤重的脚步立即归队，不说一句废话。转头看看同学们，他们也迅速地归队了。 在教官的口令下我们转身，踏步，抬头，做着各种各样的动作。练习军姿时候，教官提出要求，说只要谁动了一下全班就得多站5分钟，听了教官的话，我们虽然个个腰酸背痛手脚麻木但是仍不松懈坚持地站着。那一刻，我们突然明白集体的力量是多么的伟大，集体的荣誉高于一切。突然，我觉得脸上有什么东西流过，凉冰冰的。原来下雨了，牛毛似的细雨轻轻的拂过脸颊，痒痒的。我用眼角的余光偷偷地看了看周围的同学们，昂着头的真的是他们，挺着胸的真的是他们，丝毫不动的仍然是他们！记得校门口的黑板上醒目的粉笔字“军训旨在炼志，成功贵在坚持”我突然明白了其中内在的含义，军训为的就是磨练意志，想要成功就要坚持。

几天的军训生活下来，我们从教官的身上看到了军人那坚强的意志、坚持不懈的战斗力和勇敢的崇高精神。我们班最终以优异的成绩在军训中获得了

看看正埋头苦读的我。赤裸裸的疼爱像灿烂的阳光直射而来，使我忍不住意乱神迷。有时我尴尬地轻咳一声，她便像做错了事情般缩回头，蜻蜓点水地红着脸离开。

她最近有点神神叨叨。

她拉我开车到郊外散心，说要帮我减轻压力。车尽量开得稳妥，但我始终有些担心，因为她很容易心不在焉。比如前面有一辆车，牌号328，她撅着嘴说太低，赌气似的超了过去；又有一辆车，牌号558，她高兴了，得意似的跟了一路子。我知道，她在“预测”我的成绩。想说她句“迷信”，但看她眉开眼笑如阳光般灿烂的样子，这两个字便硬生生地卡在嗓子眼。

她最近有点焦躁不安。

我要静静地复习，她却变成了热锅上的蚂蚁，始终坐立不安。卧室、客厅、厨房、阳台??她从这里走到那里，再从那里踱到这边，满头大汗。后来，她想到一个法子：刺十字绣。是一双鞋垫，但显然，她那双生满硬茧的手早已不适合做这样的细活。不过她尽量让自己耐心些，一针一线，连同温和的目光一同缝合起。我偶尔瞧到她，心想：“她的眼睛也开始花了吧，不然针与脸怎么会离得这么近？有几次竟然刺到了额头，看她满脸皱纹忽然聚到了一起，有些滑稽的样子，我的心却跟着猛地一揪。

现在，脚下踩着的是她缝好的鞋垫，密密麻麻的线条，脚心有些痒；想着这些日子，她对我的好，鼻子有点酸?? 妈妈，谢谢您。在这些日子里，您用无微不至的爱温暖着我，用灿烂如阳光般的爱做我最坚实的后盾，给我信心，给我勇气，给我动力！妈妈，请相信我，我会用胜利的微笑报答您，报答那些阳光灿烂的日子。

阳光灿烂的日子

我是一棵向日葵，生长在一片涌动着金色浪花的向日葵田里。

从我的身上淀出了小小的花蕾开始，身边的哥哥姐姐们又不厌其烦地对我说：“要记得，你是一株向日葵，看到了那边那轮金色的阳光了么，他便是我们一生的追逐与信仰！”我于是好奇的展开我娇嫩的花瓣，用金色的瞳仁仰视着太阳，那耀眼的光泽对我来说，是那么值得骄傲的守望。 可日复一日，我的花盘一点一点绽放开来，越来越沉重。我便没有了往日那纯净的瞳仁，也没有了对太阳那般的狂热。我开始厌烦这种仰着硕大的花盘由东向西的日子。我觉到累了，心中曾经那么坚定的信念轻轻地动摇。我发觉每一天的阳光并不是一直灿烂的，总会有那么几朵云覆盖了整片天空。时而会有大雨倾盆而下，肆意摧残着我们金色的身姿。太阳是我要追逐一生的信仰吗？

直到有一天，一对情绪有些失落的母女来到我的花海。那个女孩子仿佛是刚刚笑过，可当她看到我们，有些红肿的眼睛照亮了起来。嘴角也开始轻微上扬。

那位母亲来到我身旁，轻抚着我金色的花瓣说：“孩子，你看这些向日葵，即使在满是阴霾的天空下，也会寻到一缕微薄的光亮吗，继续盛放。一次失败算什么，只要坚持信仰，心中的向日葵即使逆光，也能绽放......”

我有些羞愧，随即高昂的仰起头。既是做给女孩看的，也是做给自己看的。我怎么可以轻易言弃，我要执着地追逐太阳，怎么可以放弃心中的信仰? 一阵风吹来，田前涌起金色的波浪。阳光织成一张很细密的网，铺盖在我们身上。花茎间缠绕的花影交错纵横，是单纯的时光印记在我们掌心刻下的掌纹，闪动着金色的光。纷繁的花，花影，阳光，朦胧成一团模糊的金色，即使没有棱与角，也依旧熠熠生辉。

我是一株向日葵，坚守着最值得骄傲的信仰，太阳是我们生命中最光辉的存在，只要愿意坚持，每一天，都是阳光灿烂的日子，在每一个阳光灿烂的日子里，我却会碎骨般剧烈地怒放。

阳光灿烂的日子

寒假开学后，我的座位调到了教室南面靠近窗户的位置。每当阳光灿烂的日子，我就沐浴在温暖的阳光里，感到心情格外舒畅。可是，这种好心情没过多久就被破坏了。那是因为一次数学考试?? 我的数学成绩一直平平，有时甚至还考不及格。而我的同桌却是全班数学学得最棒的。在他的影响下，我的数学成绩也有所提高。

那次期中考试，阳光比春天更为灿烂。在阳光的照射下，我感到了一阵燥热。卷子发下没多久，我就被几道题难住了，脑门儿上竟然冒出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃惊地抬起头来。数学老师指了指后边，说：“你，坐到那边去，考完试再回来。”我们的数学老师性格沉静，除了上课讲解题目外，很少有其他的话语。

我顺着他指的方向看去，那是教室最后边一排空着的桌子。不知什么原因，我们教室内多余的那几张桌子一直排在最后边，没有搬走。

我纳闷了，老师为什么要让我到那边去？这时，我好像听到有同学在说：“他数学成绩那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的??”原来，老师认为我作弊，偷看同桌的答卷。我难过极了，在全班同学的注视下，离开了那个“是非之地”。

通过那次期中考试，我终于意识到，不做一个成绩优秀的学生是多么可悲啊！从此以后，我一改往日懒散的习惯，开始抓紧每一秒钟努力学习，成绩飞速提高。有时，同桌解决不了的难题还会向我请教。

临近期末的时候，阳光更为灿烂。不过，阳光照射进屋子的面积已经非常小了，只有我这个位置阳光停留的时间长久一些。

期末考试到了，我聚精会神地趴在桌子上写着试卷。不知何时，阳光笼罩了我，我的额头沁出了汗珠。这时，数学老师又一次敲响了我的桌子：“你，坐到那边去考试。”

我愣住了。老师竟然对我如此不信任！老师对我的成见竟然有这么深！我再也忍耐不住，泪水就要冲出眼眶了。老师也愣住了，随即，他似乎明白了什么，轻轻地对我说：“这里太晒，影响你做题。”

原来如此。原本以为老师误解了我，谁知却是我误解了老师！我的泪水不由地流了出来?? 【阅卷心语】 1．误会入题，故事性强。本文是一篇记叙文，也符合小小说的基本特征。文章以师生误会为核心情节展开叙述，中心突出。因为阳光灿烂，影响学生考试时正常水平的发挥，所以老师让学生到阳光照射不到的位置去，然而，学生却误解了老师的用意，直到最后才明白过来。运用这种误会法来构思记叙文，是最容易出彩的。

2．情节生动，可读性强。本文悬念设置得当，情节完整，心理描写细腻，是一篇非常成功的记叙文。

阳光灿烂的日子

岁月伴随着我的成长悄悄流逝，生活在一个很平凡的世界里，一切都是那样美好。细细咀嚼生活，我品味着每一个阳光灿烂的日子。

春·折叠伞

春姑娘，动不动就掉眼泪，刚才还是晴空万里，转眼便阴雨绵绵。“下雨了，是冲出去吃饭，还是在教室里等雨停？”我与同桌xx商量着。

我的声音虽不大，但还是被前排的男生听到了。他调皮地转过头，神气地说：“小姑娘太娇贵，动不动就会生病??本人这里有把折叠伞，租给你们，租金全免。”说着冲出了教室，留了一把折叠伞，我与xx相视一笑。

“其实，我们班的男生还是蛮可爱的。”xx说着，我诡秘地问她：“感动了？”

夏·电话

放假了，闲暇的夏日，与爸爸看电视。突然，一阵铃声响起，爸爸接了电话，听罢严肃地坐到沙发上。我小心地问：“谁？”“班主任。”“说了啥？”“她说你期末考试不错，很有潜

力，暑假中好好利用??”

我悄悄走到书桌旁，重又打开沉甸甸的书包，我又淹没在题海中。“考不好就不姓x！”我赌气地说。 “电视不看了？”爸爸问。“不看了！不看了??”

秋·风铃

秋姑娘的脚步近了，我把风铃挂在门上，聆听秋风走后的声响。

某夜，我拥毯而眠，半夜竟被冻醒，原来毯子“飞”了，正待寻找，一阵风铃声——门开了，我赶紧睡下。接着是一阵暖意。嘻嘻——妈妈帮我盖了毯子，一会儿，妈妈又轻轻地给我关上了门。风铃静悄悄的，好似被母爱感动着。

冬·电视

去年少冬雪，奶奶满是寂寞，总望着这残缺的冬。奶奶在客厅坐久了，便要回卧室。奶奶的卧室冷冷清清，妈妈为奶奶添了台大电视机，虽然奶奶看不懂剧情，但她看到了被爱，看到了完整的冬天。

人生步履匆匆，踩过春夏秋冬。让爱穿梭于心灵的缝隙，让美丽绘进心灵深处。在每一个阳光灿烂的日子里，我都咀嚼着这个世界上最美的字眼——爱。

阳光灿烂的日子

清晨，我睁开双眼，伸了个懒腰。这时一缕阳光射了进来。我无意间看了一下手表，已是七点半了。我马上起床，穿好衣服准备去漱口。

我刚出房门，只见爸爸坐在沙发上抽着烟，妈妈则在一旁收拾衣服往行李箱里面放。并且一边收还一边啜泣。

我一时愣住了，不知到底是什么事。我赶忙拿了擦手纸跑到妈妈面前，给她擦眼泪。“妈妈，你哭什么啊！你这收拾衣服又干嘛啊！”我迫切的问。

“你爸爸，今天就要走了”

“爸爸到哪里去啊？”我更急了。

妈妈沉默了，我见此状记得像热锅上的蚂蚁，又跑去问爸爸。

“爸爸，你到底要去哪里啊？”

“健健！爸爸因工作需要调到上海去了。”

“上海？”我呆住了“什么时候去？去多久？”

“今天上午的飞机，可能要去一两年。”

“一两年！”我的泪水在眼眶里打转。

“一两年，不久等于一两年里得不到父爱吗？不就是说，在这一两年里，这个家就只剩下我和妈妈了吗??”说到这里，我再也忍不住了，泪水像断了线的珠子落下来。

爸爸一把把我搂到怀里，我泣不成声。一缕阳光照进来，找到了爸爸的身上，我发现爸爸的眼睛里闪着泪光。

“来，男孩子不准掉眼泪喔”爸爸一边说，一边用手给我擦眼泪。这时，我发现，爸爸原来那么高大。

妈妈收拾完东西，就做了早餐。我们一家三口坐在餐桌旁，饭菜是那么的香，可我却没有食欲。我只是望着爸爸。一缕阳光射进来，我发现父亲鬓角已有几丝白发。

吃完饭，我们准备去机场。我帮爸爸提着一些东西，原本那些东西不是很重。可今天不知为什么，却像灌了铅一样，是那么的沉重。

去机场的路上，爸爸叮嘱我：要听妈妈的话，要好好学习??·我依偎在爸爸的身旁，我感到此时我是世界上最幸福的人。

幸福的时光总是过得那么快，不一会，我们就到飞机场了。

下了车，爸爸尽管手里提着行李，但手还是紧紧的牵着我和妈妈。在阳光下走着，我们一家三口是再也幸福不过了。

下页篇二：那些什么的日子作文 那些过去的日子

那些开在生命中的花，谢了又开，那些留在记忆中的人，走了又回。 ——题记

我以为我们会一直这样走下去，走进时间流动的深处，却没有料到，时间也是永恒的杀手。

最深处的记忆，总在突醒的午夜被唤起，想起以前那些风轻云淡的日子，想起日子里那些张扬的笑声。

有时候，抬头看着飞鸟掠过天空，想着那些与你们一起牵手奔跑的日子，像是在传说中的天堂。温暖，安适。

那段快乐的梦幻时光，像是手心里流逝的水，无论我怎样努力的握紧手，它还是点点滴滴的从手中渗出，然后蒸发在潮湿的空气里，散发着那一丝丝熟悉的味道。

我们出生在这个快节奏的时代，每天在繁忙的人群中穿梭。

我们看着树叶片片飘落，闭上眼，听见了时光断裂的声音，那一些让人心痛的声音。然后，我们无奈的长大了。

很长一段时间，会忽然有一种莫名其妙的失落感，然后找一个没人的地方静静地哭，像一个丢失了最心爱的玩具的小孩，独自一人承受着自己的悲伤。

觉得心有被掏空一样，总想找一些什么来填充，一闭眼，那些熟悉的味道，熟悉的话语，熟悉的人便一拥而来。张开眼，便什么叶没有了，只剩下透亮的肥皂泡泡，在阳光下五颜六色，罩着一圈光晕。

有时候，真想回到过去。

总是怀念那些一起坐着唱歌，然后在一起张扬的狂笑的日子。想着一起大声地读课文，一起专注的关心同一件事，一起在其他人眼中生活的我们。 那些上课时偶尔传送的纸片，还在吗？

那些上下学的问候，还在吗？

那些生病时的声声关怀，还在吗？

转眼间，过了三年。

那些开在生命中的花，谢了又开；那些留在记忆中的人，走了又来。 那些日子中的你、我、他，我还记得?? 那些日子里，我们飞扬的青春，我还记得?

那些温暖的日子

母爱，在词典中有很多的解释，而我认为，母爱是用任何词语都无法形容的，它是无形的，但它是你在受到挫折的时候最坚强的依靠，它在你有困难时是你最坚强的后盾，它在你伤心的时候是你最温暖的肩膀，它会永永远远的支持你鼓励你。它是最伟大的，它存在于那些温暖的日子里。

那一次，我深深的体会到了母亲对我深深的爱。

在期中的语文测试上，我因作弊被发现，背上了一个处分，同学老师们都来安慰我，可对于我来说，这些安慰好像一句句讥讽的话语，一把把利剑狠狠地插在我心上，在表面，我流露出一副无所事事的样子，其实内心早已变成灰色。就是这时母亲出现了，她并没有生气，也没有叹息，更没有放弃。她只是与我谈谈心里话，让我想想为什么，与我讲了他对我的看法。

“儿子，为啥想在考试的时候作弊？”妈妈问着我这个俗气的问题。 “想得到个高分呗。”那时候我还心不在焉地说着。

“对了，这说明我的儿子还很上进，还有很大的希望啊。”母亲的眼里露出希望的光芒。

我的心里一惊。其实老师和同学们都在说我不劳而获，都在说我不付出就想得到，唯有我的妈妈，她告诉我，我很上进。忽然间，我觉得特别的愧疚，对不起我的妈妈的一片苦心。在妈妈的心中，儿子就是他的骄傲啊。

“既然想上进，而这种不劳而获的方法是行不通的，我们只能凭借自己的劳动获得高分，对不对？”母亲说话的时候向我伸出了手。我也紧紧地握住她的手。我没有话可说了，面对母亲的信任，母亲的鼓励，我再不努力，我?? 母亲对我的爱与理解，让我已经死去的心灵又点燃了充满希望的火光，她的每一句话，都使我的心灵有所触动，那一天我没有像小孩子一样的流泪，也没有再对着我的妈妈发出誓言。我下定决心要回报母亲，我要让母亲为我骄傲。

辛的母亲而认真学习吗？难道我不应该为了这样一位伟大而又艰辛的母亲做些什么吗？

在这一段时间里，我深深的体会到了母亲每天的艰辛，每天为了我，为了家，为了很多人，而她自己却从来没有看到自己，也许我们永远也无法体会到母亲们的那份艰辛那份伟大，而她自己将那形容自己的词语抛在脑后，为了我默默地做着些什么。

妈妈用她的爱和包容感动着我，教育着我，影响着我。在这种爱、包容、理解、支持、关注之下，我相信，我会成为对社会有用的人，我会成为国家的栋梁，那是我一定是我的母亲的骄傲。

在那些温暖的日子里我得到了母亲的爱。

篇三：日子 作文

在我的成长过程中，忘不了你与我走过的日子，你成了我的良师益友。

—— 题记

小人书成了我最大的乐趣

小时候，父母给我订了许多儿童书刊，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的“乐趣”。

我听故事上了瘾，可苦了妈妈。她白天上班，晚上还得给我讲故事。一段时间后，妈妈说：“孩子，你自己能在书中找到很多故事！”于是，我

记住昨天！拥有青春的我们要记住昨天。昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败。昨天的每一件事都值得我们认真看待。

在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟„„

我们的日子

你喜欢如花朵般芬芳的美丽吗？你喜欢如树木般苍翠的茁壮吗？你喜欢如天空般晴朗的喜悦吗？你喜欢如朝阳般灿烂的笑容吗？ 你听，那是被风吹响的银铃吗？不，那是我们在欢笑，在读书，在嬉戏，那是我们的日子......更多相关作文>> 你喜欢如花朵般芬芳的美丽吗？你喜欢如树木般苍翠的茁壮吗？你喜欢如天空般晴朗的喜悦吗？你喜欢如朝阳般灿烂的笑容吗？

你听，那是被风吹响的银铃吗？不，那是我们在欢笑，在读书，在嬉戏，那是我们的日子，也是我们欢乐的时光。

你瞧，那是正在盛开的花朵吗？不，那是我们的笑脸，在我们吸取知识的甘露时，那是我们的日子，也是我们幸福的时间。

你望，那是几只在天空中翱翔的孔雀吗？不，那是我们在知识的天空中飞翔，那是我们的日子，也是我们的“孔雀东南飞”的时侯。

你品，那是一杯香浓的茶吗？不，那是我们在学习中的泪，我们苦过也笑过，我们闯过了一关又一关，闯到了终点，那是我们的日子，也是我们泪水中泡满苦涩的时刻。

我们的日子是美丽的，是茁壮的，是喜悦的，是灿烂的。我爱我们的日子，因为它充满了欢笑，充满了激情，充满了希望，充满了青春的活力。

我们的日子，我的最爱！

昨天 今天 明天

无数个昨天构成了一个人的历史,昨天的日子很长,但不管昨天有多长，也不管是受到挫折，还是取得辉煌，都只能代表过去，既不能代表现在，更不能代表将来。??世上没有永恒的胜利，也没有永久的失败，胜利与失败在特定的条件下是可以相互转化的。因此，我们不必为昨天的挫折失败而颓废气馁、萎靡不振，也不必为昨天的胜利辉煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折与辉煌都当作明天的垫脚石，作好攀登明天的思想准备，才能顺利过渡到更加美好的明天。懒人坊

每个人脚下一分一秒的不停的缩短，缩短的是今天。今天是昨天与明天的接力区，今天是昨天失败与挫折的终结和走向胜利的新起点，是从辉煌奔向更加辉煌的明天的加油站。步入今天，我们且不可过多地怀念过去，对于昨天的失败者尤其是这样，跌倒了重要的是赶快爬起来，眼睛盯看前面的路尽快赶上去，不要总盯着你砸的那个坑多深多大。过去的就让它过去好了，一切从零开始，脚踏实地、埋头苦干，满怀信心地经营好今天，才会结出丰硕的果实，得到满意的回报。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，绝不能拖延到明天。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎??古训我们万万不可忘，明日的明日便是人生的尽头，今天把握不好，明天就是水中之月，镜中之花，可望而不可及。

明天的日子还有多长？任谁也说不清。明天是辉煌还是失败？任谁也道不明。但展示在我们面前的明天，既充满了机遇，又充满了挑战，机遇与挑战交织在一起。勇敢的斗士敢于正视明天的机遇与挑战，敢于捕捉一切好的机遇，迎接各种挑战；怯弱的懦夫被各种挑战吓得裹足不前，好的机遇不属于他们。明天的希望是无限美好的，但道路绝不是平坦的，到处是坎坷与荆棘。无论如何，有一点是可以肯定的：明天会比今天更美好，但明天只欢迎那些勤勉向上的奋斗不息者。

经过漫长的昨天，许多高速人坚持不懈的努力，才有了今天的局面，使高速人站在了不少人羡慕的高度上。应该记住，高速人的今天是昨天艰苦奋斗的结果，更加美好的明天要靠自己的双手去开创，让我们为更辉煌的明天去努力奋斗吧。

日子

日子，如水，涓涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。日复一日，年复一年，那些消逝的日子却似金子宝石般，永恒地刻在了我的心中。

人自呱呱坠地便已开始了人生之旅。在这条道路上，虽然将是荆棘满地，险阻不断，但我将会无怨无悔地走下去，在成长的过程中，随着阅历的增加，也会留下一些永恒的东西。 儿时的我，总爱在夜晚，依偎在母亲的怀里，遥望着星空，倾听她讲述一个又一个美丽的故事。当可爱的人终于找寻到自己的未来，当可怜的丑小鸭终于变成白天鹅时，我便久久地注视着母亲的脸，那张渐逝光滑的脸上洋溢着喜悦和激动，而透过微皱的眼角，看那双眸，却依旧那么清亮，因为里面蕴藏着幸福，那一刻，便永久地贮在了我的心中。我明白，母爱——永恒！

不停地搜索着心中的记忆，一段充满阴霾的岁月又清晰地呈现在了眼前，在那些时日里，雨，说来就来，似乎是在倾泄它满腔的悲伤。当我出神地望着窗外淅淅沥沥下着的雨时，忽然，一股冲动划过脑际，转身打开房门，一头扎进了滂沱的大雨中，似乎这雨水便能洗净我心中那无比的凄凉。此刻，遥远的天际传来了父亲的呐喊，等到近前，我分明听到父亲粗犷的喉咙里带着急促的喘息声，当他用手中的伞为我撑起这片浩瀚的天空时，我明白，父爱——永恒！

岁月如流，人生如流，转眼我已踏进中学的校门，面对前所未有的压力，双肩稚嫩的我，像一只羽翼未满却又展翅欲飞的小鸟在学海里乱闯，接踵而来的挫折和失败却轻而易举地伤害了我，灰蒙蒙的天空让这颗心迷失了方向。每当此时，我便会想起那永恒的日子，母亲在星空下搂着小女孩轻声讲故事，父亲在雨中为女孩默默撑着巨伞„„这一幅幅画面汇聚成的永恒的日子总会让我的心热乎乎的，我知道，这画面中凝聚着永恒的爱。他们给我增添了生活的勇气，让我再次找到了前进的方向。

日子，如水，涓涓不息地流过。日子，如风，不留踪迹地飘去。那些消逝的日子，因为有了爱，而变得——永恒。

篇四：作文：那段自由的日子

那段自由的日子

自由是每个人所向往的。

一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他（她）玩赏。它失去了自由，失去了属于它的天空。然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。

我，被语数英物化政史无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的《自由交响乐》让我向往，而我却不能出去。

有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的梦想了。

我疲惫地躺在书山题海中，无力地张开眼帘想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。

它无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢？想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。

我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。

一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子??

推荐第4篇：最是寻常梦

最是寻常梦——金陵怀古

摘要：也许很多人爱上诗词，就是因为这些素净雅致却情感深邃的句子，阅读时一种难以言说的情绪，无端漾起，像是落在生宣的一点墨，从千年前的金陵，渐渐晕染到你的心里去。

关键词：金陵；繁华；沧桑；怀古

概述：金陵城是一段历史，一段属于历史的历史，一段属于现在的历史，之所以会伤感，是因为它承受了太多。

金陵是属于梦幻的，在历代诗人词客的描述和渲染中，金陵已不再单纯地指向一个地名，更多的是指向一种境界，一种情结。轻灵的两个字，在舌尖一转，便能勾起一番情愫，柔软的，哀伤的，仿佛江南的烟水，永远深沉，柔和，伤感而多情。

南京，这座城，永远背负着两个宿命般轮回：繁华绮丽，沉郁哀伤。交替轮换的命运给这座城平添了只属于它气息。许是因为如此，才会有那么多的怀古伤情之作留给后人？

繁华和沧桑，对于浩淼的宇宙来说，的确只是沧海一粟，但我们终究是人，面对这兴亡之事，未免感慨良多。

从孙权第一次迁都南京，取名建业，而后，东晋改名建康，宋、齐、梁、陈，五代南唐，还有后来的明，太平天国，中华民国……我想看看，你承载的这些历史，那些诗词是否写尽你的荣辱！

杜牧有一首诗《江南春绝句》：

千里莺啼绿映红，水村山廓酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

“南朝四百八十寺”，当时佛教的兴盛，可见一斑，虽说，现在保留下来的已经不多了，但往事总算是留下了点什么，佛教兴盛代表着国家兴盛，六朝的繁华，在现在仅剩的鸡鸣寺，栖霞寺中，镌刻着抹不去的印记。

王安石有一首词《桂枝香·金陵怀古》：

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱，六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

上阕写六朝江山，下阕开始抒怀。晚秋天气，一片肃杀的气氛中，作者登高望远，但见：千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰簇拥在一起；江中的船帆在血色夕阳中来来往往，岸两旁酒家斜矗的旗招，迎着西风猎猎飘扬。远处，那水天一色的尽头，远去的小船慢慢消失在淡淡的彩云中；而眼前，一群白鹭自江边腾空而起。如此壮丽的风光，什么样的彩笔也难以描绘！但即便如此，又怎抵得过时间？

词人不是在无病呻吟，历史给了我们太多的启示，地理则是历史的载体之一，它的一点一滴都刻录着历史的痕迹。面对着六朝故都，皆以竟逐繁华而相继亡国覆辙重蹈的史实，他只能“悲恨相续”。当时的北宋王朝，既有内忧，也有外患，繁华的表象，难以掩盖深层的弊病；歌舞升平也遮不住社会的矛盾，因为不想重复六朝的悲哀，词人陷入深深的忧郁。

300年间，南朝金粉，六代奢华：东吴末帝孙皓荒淫无度，最终“金陵王气黯然收，一片降幡出石头”；东晋曾将台城的城墙增加到三重，但士族骄横，争权夺利，结果也只能是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”；刘宋诸王遭疑内乱，骨肉相残，为萧道成取代；南齐东昏侯萧宝卷令潘妃止步于金莲，终了“永寿兵来夜不扃，金莲无复印中庭”（李商隐；萧梁一面兴建“四百八十寺”，一面“梁台歌管三更罢”，酿“侯景之乱”，终“伤心庾开府，老作北朝臣”；陈后主造结绮、临春、望仙，谱“玉树后庭”，落得携嫔妃跳入枯井，被隋兵瓮中捉鳖一样俘虏，最后也只是让“玉树后庭”成亡国之音。

金陵就像是一个大舞台，上演着一幕幕兴衰的历史剧。作为六朝古都，南京曾发生过的故事太多、太多，而国破家忘、朝代的更替，更是一种惨痛的经历，可是现实是，没有人还记得这些，这是让人痛心的，作为清醒者来说，他的痛苦就在于他虽然认识到这一切，他却无力去改变它。千古以来凭栏望远，映入眼帘的景色从来没有改变过，历史上的悲恨荣辱，只不过是过眼云烟，只能留作后人凭吊。那又如何呢？

因为南京有王气，隋代初年，隋文帝杨坚在大将韩擒虎攻下南京后下令将建康所有的宫殿建筑全部平毁，此后，南京只剩下小小的石头城。这是继六朝之后，南京的遭遇的第二次浩劫。

《石头城》——刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

仅仅四句，却写出了故国萧条，人生凄凉，一种深沉的坎坷。过去盛，今日衰，白居易称赞道：“后面诗人无从措辞矣”。写到了极致，后人想超过他已不容易。用潮打空城来衬托城池衰退，寂寞潮打空城，有今不如昔的感觉。

唐代李白的《登金陵凤凰台》：

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流；

吴宫花草埋幽静，晋时衣冠成古丘；

三山半落青天外，二水中分白鹭洲；

若为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

如此豪放的大诗人，面对石头城，却也发出了无可无奈何的伤感之情。在这个凤凰台上，曾经有凤凰鸟来此逗留，如今凤凰鸟已经飞走，只留下这座空台伴着江水流。昔日吴王宫殿的繁华，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中。晋代的王公贵族，他们的墓葬也早已成一个小土丘。站在凤凰台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，将秦淮河 分隔成两条水道的，是那白鹭洲。诗人登高远望，却因浮云遮日不见长安，顿发哀伤之愁。围绕在诗人身边的忧伤气息，难免把他旷达的心胸也蒙上淡淡的愁绪。

我不知道，李煜是幸运的还是不幸的，如果说他是幸运的，他却遭受了作为君王最难以忍受的亡国之痛，如果说他是不幸的，无心于皇位的他却最终在残酷的帝王争夺中脱颖而出。他和他的南唐，不仅承接了属于江南的飘渺灵秀，还背负了属于金陵的沉郁哀伤，柔和着南唐特有的雍容贵气，混合成别样的动人心魄的魅惑。

《虞美人》南唐后主 李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又春风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

《相见欢》

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。

雕栏玉砌犹在，但朱颜已改，故国难回，繁华不再。尽管早就知道所有的繁华都只是虚幻，但词人愿意生活在不真实之中。我觉得，如果一定要用一个人来概括金陵的话，李煜是最合适的人选，他身上所有的味道仿佛都是为金陵所生，他的一生注定让这座城更显得让人无所适从。

《浪淘沙》

窗外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一响贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。

梦里暂时忘却了自己俘虏的身份，贪恋着片刻的欢愉。但美梦易醒，帘外潺潺春雨、阵阵春寒惊醒了美梦，重又回到了真实的人生。梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不见悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。“帘外雨潺潺”，这雨其实是词人心中的泪雨绵绵；“春意阑珊”春光无限好，可是已经凋谢败残，就象美好的“往事”一去难返；“罗衾不耐五更寒”，薄薄的被子挡不住夜深风寒，内心世界更加孤苦冷落不堪。“独自莫凭栏，无限江山”因为凭栏而望故国江山，会引起更多的伤感和辛酸；降宋后被掳到汴京，告别旧都金陵的家园，想要再回来比登天都难。

这之后，南京的再度繁华就是明朝了，1368年，朱元璋在应天称帝，改称南京。这是南京第一次成为全国的政治中心。一段繁华的历史又展开了序幕。但在南京建都，好像始终摆脱不了像是宿命的灭亡，明代也未能逃脱。金陵既然有“王气”，为何却总是上演这一出出的悲剧呢？我真的想不通，是不是“金陵王气黯然收”，“玉树歌残王气终”就是末路……

朱元璋死后，孙子朱允文继位，成为建文帝。第二年，燕王朱棣就起兵反对。在京师（南京）城墙竣工后16年，朱棣率兵自瓜洲渡江，经龙潭，进攻金川门。高筑的城墙、坚固的城堡，都没能挡住叔叔对侄子讨伐的“靖难之师”，坚固的高墙，都没能挡住皇族“自家人”。 到了明末，南明福王朱由崧又建都南京。朱由崧昏聩荒淫，仅一年时间，他的“弘光”小朝廷就被清军消灭，祖宗朱洪武高

筑的城墙、坚固的城堡，同样未能改变不肖子孙朱由崧成为清兵俘虏的命运。

如今游览古城墙，少不了要去台城，游南京的这段古城墙，北边是玄武湖，南边是鸡鸣埭，脚下是古台城，都是六朝帝王寻欢作乐的地方。在此，古往今来的人们看到这“北湖南埭水漫漫”，能不想到“千古兴亡多少事”吗？看古台城，韦庄、刘禹锡的《台城》就会萦绕耳畔：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”；“台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。”

最后，以毛泽东的一首诗结尾吧：

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

希望南京的今天不再有那么多的沧桑„„

参考文献：《全唐诗》 彭定求中华书局

《全宋词》 唐圭璋中华书局

二梦全集 《金陵春梦》 《草山残梦》

《山水城》 易家胜

推荐第5篇：情非寻常

情非寻常

作者：曲艺2011级栗健 人物

弟弟，年幼逝去父母的孩子，懂事、乖巧

哥哥，弟弟的哥哥，年幼逝去父母，酒鬼、赌徒

华哥，黑社会老大，长期依靠高息贷款为生 地点

兄弟两人的家

时间

xx年xx月xx日的早上，阳光明媚。

【弟弟自己一人在家，偷偷的抱起父母的照片，在手里还攥着母亲临走前送给他的一块家里值钱的唯一的玉佩，对着父母照片诉说情怀......弟弟

爸妈，你们走得早一直是哥哥他照顾我，从小我们俩相依为命，我们哥们两人的 感情 一直很好，但是不知道为什么最近哥哥每天都醉醺醺的回来，是不是他......【哥哥拿着酒瓶醉醺醺的上，用力敲门。 哥哥

快点开门、开门，快点.....【弟弟一想一定是哥哥回来了，赶紧报父母的照片放好，把玉佩藏起来。 弟弟 来了、来了，是哥哥吗？ 哥哥 怎么这么多废话？快开门！

弟弟 诶，哥 你怎么喝这么多酒呀？哥 最近你是不是有什么事呀？有事一定告诉我呀， 哥.....哥哥

滚，滚 你他妈是谁呀？要你管！

【弟弟突然看见了桌子上的两个包子。

弟弟

哥哥，我是你弟弟呀，是我！哥，你光喝酒了一定还没吃东西呢吧！邻居张阿姨昨天晚上给咱兄弟俩送来了两个包子？我一直没舍得吃，哥你快吃。

【哥哥接过包子。

哥哥

这是什么东西你就让我吃？啊？你当我是猪呢！（顺手就把那两个包子丢在了地上。）

弟弟

（赶忙从地上捡起包子来，眼睛含着泪水，看着手中的包子）哥，咱父母走的早，从小吃百家饭长大，那时候能从地里偷点地瓜啥的咱兄弟吃起来就又香又甜。这才短短的几年？这么好的包子，怎么就成喂猪的了呢？

哥哥

哼，你给我滚，你不提这个我还不生气呢？同样都是孩子凭什么和我一般大的孩子都有家、有父母，而我不但没有像他们一样的童年，而且还要给人家当牛做马，给你讨饭吃，这么多年我够啦！你给我滚！！（说这话就打算打弟弟，准备把弟弟赶出去）

弟弟 （弟弟跪下抱住哥哥腿）哥哥，是我不好，我给你添麻烦了，我求求你不要赶我走好嘛？

哥哥 （用脚踢开弟弟，喝了口酒！）快滚，你要不滚，我帮你滚......弟弟 （ 无奈的哭着）哥，你不能这么对我，你...你...你忘了，你当初对咱妈的承诺了吗？ 哥哥

（苦笑）咱妈？咱妈怎么就这么狠心？我的承诺...承...诺!

【哥哥，突然想起一件事来！回身来到弟弟面前，丢掉酒瓶子，抓起弟弟。 哥哥

弟弟，你说实话哥是不是从小对你不薄？？ 弟弟

是 哥 这辈子我都无力回报！ 哥哥

好，你是不是不想离开这个家？

弟弟

哥，你就是打死我 我也不走，哥求你了！ 哥哥

弟，哥不让你走了，但是哥有难了你帮帮哥行吗？ 弟弟

哥，你这是说的什么话呀，我的命都是你的，有啥事你说!! 哥哥

（奸笑着看着弟弟）好弟弟，咱妈临走前把你叫到身边，是不是给你的有什么东西？

弟弟

这....这....可是....（弟弟不停地摇头不敢直视哥哥） 哥哥

可是什么？给你的什么？快给哥看看！

弟弟

（松开哥哥，转过头，低声说） 这个...这个不行！

【哥哥猛的用力拉着弟弟，态度突然大扭转。

哥哥

你说什么？啊？？你刚才是怎么对我说的？啊？？跟我这玩心眼呢是不是？我告诉你，你哥我这几年社会也不是白混的！小兔崽子，你要不给我，你就立马给我滚蛋！滚！！

弟弟 哥，那是咱妈唯一的遗物！临走前咱妈千叮咛万嘱咐，说那件东西不到万不得已不能拿出来！哥，你到底怎么啦？你在外边欠账啦？

哥哥

你他妈给我滚，你这时候仗义啦？我就想不明白，咱妈为什么对一个野孩子这么好！而对我这个亲生的.......弟弟

你说谁是野孩子？？

哥哥

就是你，小杂种！妈活着的时候就什么好东西都想着你！临了临了，还把家里唯一值钱的东西交给你，凭什么？？我恨她。。。

弟弟

你骗我、你骗我，我不听、我不听！

【哥哥一气之下，拿起弟弟的衣物就往外扔！ 哥哥

不听是吧？好，你给我滚（丢衣物）！

【就在这时候，突然一阵狂笑，弟弟、哥哥僵住！华哥上。 华哥

诶有，这不家里挺热闹吗？啊？哈哈 弟弟

你是谁？这是我家你给我出去！

【华哥走到弟弟跟前，推开弟弟

华哥

我是谁？我是谁？一会我就告诉你我是谁？ （冲着哥哥奸笑着走过去）是不是呀？他亲爱的哥哥？？

【华哥从衣兜里，拿出跟雪茄来叼在嘴上。

哥哥

（熟练的掏出火机，给华哥点上烟）是、是、是，华哥，他是我小弟，一个小野杂种，你别和他一般见识哈？？

华哥

(深吸了，一口烟，把烟吐在，哥哥的脸上) 兄弟，你知道我为什么来吧？？ 哥哥

啊？华哥您说笑了，我当然知道呀！（猥琐的笑着） 弟弟

哥，他是谁？把它撵出去！我们家不欢迎他！

哥哥

（瞬间看向弟弟，脸色狰狞）你给我闭嘴！否则你就给我滚出去！

【弟弟，无奈的看着哥哥与华哥的一举一动

华哥

行啦，既然你们家这么不欢迎我，咱也不绕弯子啦，兄弟你欠我的钱？？ 哥哥

（猥琐的笑着）诶呀，华哥，看您说的，这就是您家，怎么能不欢迎你呢？ 华哥

少他妈废话，快那钱！

哥哥

（惶恐、祈求）华哥，你再给我点时间行吗？华哥？

【华哥，一脚把哥哥踹在地上，就起哥哥的头发，弟弟无奈的跪着，不知所措

华哥

奥，在给你点时间？来我听听多长时间呀？（华哥用力揪着哥哥头发，是不是往哥哥脸上炊烟）

哥哥

华哥您再给我一个...一个...一个月...怎么样呀？

华哥

（更加用力揪，装没听见） 什么？？多长时间，我没听清！ 哥哥

（疼的面目狰狞，强韧欢笑）嘿嘿，华哥半...半...半....华哥

（更加用力）什么？ 哥哥

疼，华哥，华哥一个星期！

华哥

奥，一个星期是嘛？？（说完用烟熏着哥哥的眼睛） 哥哥

不不...不

华哥 华哥 一天就一天？？ 华哥

啊？（用烟烫，哥哥的头）

哥哥

一....一...天...天...不不..华哥、华哥 现....在...马上马上华哥，饶了我吧！

【弟弟，站起来大声喊，放了我哥哥，不就是钱嘛？

【华哥站起身来，把哥哥放躺下，看了看手上已经熄灭的烟，用力丢在哥哥脸上，冲着弟弟走过去。

华哥 （拍了拍身上的褶皱）小兄弟？我也不为难你？刚才从门口我就听你那个混蛋哥哥说你们家还有宝贝呢？？

弟弟

（看了一眼躺在地上狼狈不堪，一动不动的哥哥）是，华哥我有！我哥他欠你多少钱呀？有啥凭证没有？

华哥

小兔崽子是比你哥哥有出息呀！行看在你还是个孩子的份上，你把东西拿出来，我看看如果值的话我就把这字据给你！

【弟弟走到母亲的照片跟前，跪在地上，闭上眼睛，嘴里嘟噜了一会,起身拿起照片用手小心翼翼的擦拭着。

华哥

小兔崽子，拿出来没有？给老子快点！ 弟弟

（拿着玉佩小心翼翼的攥在手里）来了！ 华哥

（华哥不耐烦看着弟弟）快点给我！

弟弟

（更加用力的攥紧玉佩）你把我哥哥欠你的字据给我！

【哥哥好像梦醒了一样，努力睁开眼睛看着弟弟瘦弱的外表，冲着弟弟摇头！

华哥

（拿出字据，同时夺过玉佩）你给我拿来吧！！！小兔崽子给你字据！

【华哥拿着玉佩一看还真是个好东西暗暗欣喜，走到哥哥身边用力踹了哥哥一下，转身要走。

弟弟

你别再碰我哥哥！跑过去（抱起哥哥）

华哥

（走出门后，想了想又回来给弟弟说了句话）小兔崽子，如果你哥哥或其他王八蛋敢在欺负你，你就找我！

【华哥说完，哈哈大笑扬长而去，哥哥掉下了眼泪，后悔不已

哥哥

弟弟，哥对不起你！哥刚才是胡说的！哥不是东西！（自己打着自己的脸）

【音乐起，弟弟拦下哥哥，兄弟俩相拥。

弟弟

哥，啥都不用说了，不管我是不是咱妈亲生的，但你永远是我亲哥，咱妈走的早，你不是一直想知道咱妈临走前都给我说了些什么嘛？咱妈拉着我的手说呀，咱家条件差，妈的身体又不好，妈觉得自己可能等不到哥你成家立业了，所以妈想等你到成家立业的年纪就让我拿出来这个玉佩来换点钱给你找个媳妇。你是妈亲生的妈了解你的性格怕直接交给你，就早早的没了，所以让我一直小心翼翼的替你保管，妈给我这个玉佩后我就把它藏起来了，我也怕他丢了，完不成妈的遗愿。至于你恨妈生前对待我比对待你好，一个也许是我年纪小，另一个也许是觉得她走后不能给我留下什么，所以......哥哥

别说了，哥错了，哥对不起妈！从今天起，哥努力赚钱！一定对得起妈的在天之灵！

弟弟

哥！

【哥哥弟弟再次幸福相拥。切光。

推荐第6篇：寻常诗歌欣赏

午后，暖阳。

闲倚在门口，清风不凉。

枝桠影子，行人匆匆模样。

书页里字行，逆光。

轻瞥无意任这漫漫时光。

手中瘦笔，闲晃。

恍然念起谁的模样。

念起谁的发香。

谁在操场晃荡啊晃荡。

还有无人看到的，谁的眸光。

轻咬一口苹果，肆意清香。

嘴角勾起的弧度，不染悲伤。

天蓝的清澈瓦亮。

我听见邻家小孩哭的真响。

我听见女人坐在一起闲话家常。

哪个小姑娘穿了新的花衣裳。

哪个老太太坐在那里安静的晒太阳。

哪个贪玩的小孩，乱扔炮仗。

哪个拿着棉花糖，浅笑着尝。

记忆里的门框，木制的泥土的香。

我把这些安详的旧时光，静静珍藏。

一笔一笔写下，不叙遗忘。

不够浪漫，不够跌宕。

但如若可以，只愿永远守着故乡，不去远方。

没有铁轨的悠长，没有眼泪的彷徨。

且看风吹白头浪。

而我只道这寻常。

推荐第7篇：作文：那段——的日子

2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 写作提示：

题目的核心词“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有考生自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失，文题的大而空，是导致文章内容失真、虚假的重要原因，从这个意义上说，这道半命题有意识地避免这样的问题，引导着考生从小处入手，从自身角度去思考写作内容。 这道题可以从以下角度进行立意构思：

1.那段日子，让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年，有些自负，有些不着边际，在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自己经历中的一件记忆犹新的事情，详细叙述，细腻描写，展现自己的成长感悟。

2.那段日子，让我很“温暖”。那段日子，我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象，此时冬季淡去，春意盎然，有着新生命的气息，给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天，而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放灿烂的笑容，走向美好的未来。

3.那段日子，让我很“孤单”。那段日子，你们不理解我。触景生情，睹物思人，这是一贯的写作开头，可是这个题目写起来一定是要由眼前的情景引发的，就是曾经有过类似的事情，产生了误解或不愉快，把自己封闭起来，在换位的处境中冰释前嫌，幡然醒悟，走出此境；写作时，心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。

4.那段日子，让我很“自由”。那段日子，我很自由。腼腆的孩子内心也有很多对自由渴望，比如你可以主动接近别人，可以在老师面前无拘无束的说话，可以看看你喜欢的书、电视、玩自己喜欢的游戏、运动„„可以能够落落大方，没有任何矛盾的心理折磨着自己，可以在任何场合，说出自己想说的话„„那段日子，是无比的自由，自信的热血流遍了全身，让自己在那段自由的日子里昂首挺胸，幸福在心头

满分作文

那段温暖的日子

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。

九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。

天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话：“如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。

一个阳光灿烂的下午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心吗？”我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨，不要你管，烦死了！”我声音不大却足以让周围的人听见，她的脸顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上，我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻„„”

前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端，快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。

马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

那段孤单的日子

温柔要有，但决不妥协，我们要在不慌不忙中选择坚强。

——题记

空气中始终弥漫着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑儿趴在床上。忘记了时间，就这样沉沉睡去。可见，浮华的背后，不是腐蚀过的心，而是倦怠。醒来后，世界又是一番摸样。

但，我们还只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺，45度角仰望天空的哥特式颓废，那些挑灯奋战的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。

正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力，丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下一大片梦想与希冀。

把时间的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一样，目光游离地踏进中考的大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日子里，放松是种奢望，唯恐时间从身边悄悄溜走。

好在我没输，我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳，凭着倔强，我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自己的人生道路！毕竟，黎明前的时分是黑暗的，一心不能二用，当我苦心致力于学业时，其它的也都无暇顾及了。

成长注定是场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。但，那又怎样？就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受，同样是孤军奋战，同样是默默打拼，他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样！

在那段孤单的日子里，我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼，有背井离乡的叹惋，有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂，如果往事可以写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心疼？

在那段孤单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。酒香终被花香取缔，孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里，让我们透过人世的纷扰，去感知世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语，去弥补以前从未有过的欢愉。

与其哀叹逝去的一切繁如夏花，不如现在用实际行动去采撷丰富的果实，背上孤单带来的成长，奔赴一个未知的明天。

今夏，我将远航。

那段温暖的日子

漫步在记忆的长河边，看随着流水缓缓而下的瓣瓣落花，或红，或粉，或白，漂转而下。轻拈一片，便有温暖的往事飞舞在心间。

春日的温暖

春日乡野，特别是我们村，四周无遮无拦，一马平川，风来时怎样，去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来，吹散了我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风，这是我独特的享受。我闭上眼睛，世界一下子陌生了。我听到风与每个生物打招呼，像多年不见的朋友，互致问候。风驱赶着我脑中少年的忧伤，它低语，诉说着某个故事，很遥远，然而直达我的心灵。我在风中画—个名字，风不会泄露少年的秘密，或许它可以把这信息捎去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老朋友了。风知道我听到了什么，我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音，他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思，麦黄草枯，因何不归？那段日子真温暖呀！

秋日的温暖

在九年级上学期，冲锋陷阵的深秋的日子里，早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好，其实并不意味着我真的温暖和幸福，而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料„„假装习惯，刻意自然，也时时是不坦然，尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻，妈妈总端来香气氤氲的火锅，她自己配制调料的我欢喜，滚烫的热汤，加上爽滑的牛肉，还有糯甜的糍粑，蘸着玫瑰酱„„此刻我从困顿的寒意中挣扎着起身，闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后，脚泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水，总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子茶。营营役役之余，这新的一天，竟然充满自信，每每此刻都让内心满漾起温暖感。

冬日的温暖

其实我是最喜欢冬天的，因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上，偷偷溜出教室，同学们都挤在操场上玩雪，楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪球，却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏，任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落，会因为一举打中而开心鼓掌，也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任只是看着我们笑，让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也有了一点温暖的笑容。兴尽之后，师生一起回到教室，手冻得通红，心却很温暖。也许冬天不够暖和，不够明媚，但别有一番滋味。 往事如花，昨日的落花，见证了成长生活中的美丽，让感觉得到生活中温暖，就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好收藏吧！ 【名师点评】

1.角度独特，引人入胜。从三个角度来写“那段温暖的日子”，多角度地展现了“记忆的温暖落花”的内涵；事件真切、美而不落俗套，是本文最大的特点。2.采用题记，醒目别致。本文运用小标题形式结构，选择三个时间段、三个不同的画面，不同的故事有引人入胜的效果；而且角度不俗，这就给文章的立意做好了铺垫，为结尾的点题埋下了伏笔，结构清晰地展开主题。3.首尾照应，优美意境。开篇扣题切入，以优美、飘忽迷离的美词美句总领下文；结尾总结上文，呼应开头，展望未来，漂亮收束全文。

那段自由的日子

在那段自由的日子。 风声，雨声，读书声。

我轻轻擦拭寂静书架，细细品味着那些给我正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取正能量，给我的心灵留出了一片恬静的自由空间„„

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感受。我打开书，双手轻翻着洁白的纸张，仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地，一行人正在享受着流觞曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提笔记录着这兰亭美景，只见他下笔如行云流水，笔墨似轻云之蔽月。他，就是书圣王羲之，他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇； “况修短随化，终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官，给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间，那里，清流如绸带映衬左右。

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感触。翻开书，双手摩挲着光滑的纸张，仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地，有一位隐士正在采菊耕田，只见他一边挥动着手中的锄头，一边欣赏着“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园景致。他，就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际，守拙归园田”——面对黑暗的官场生活，他毅然离开，弃官归隐，过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间，那里，盛开着纯洁的野菊花。

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感慨。展开书，双手抚摸着如玉的纸张，仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江，有一位白鬓长须的老者在昂首凝视着正前方。他，就是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不灭的真理； “身既死兮神似灵，子魂魄兮为鬼雄”——屈原用自己的坚贞与执着给自己自由的心灵留出了一片广阔的空间，那里，燃烧着永不熄灭的灵魂。

那段自由的日子，我轻轻擦拭着寂静的书架，细细品味着那些给予我无限正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取能量，给自由的心灵留出了一片恬静的空间„„在自由的日子里，我留出了一片空间给自己那颗自由的心灵。

【名师点评】

1.想象丰富，文情并茂。本文选取书圣王羲之、五柳先生陶渊明、爱国诗人屈原三个极具个性代表的历史人物，将人物自我的认识与本文的中心“自由的心灵留出一片空间”寓于生动形象的语言中。文章一开始就展示了三幅旷远的画面，想象丰富，文情并茂，引人入胜。2.结构合理，首尾呼应。文章开头由景物描写转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目，结构紧凑而又自然；结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。文章内容新颖，颇具匠心，结构合理，流畅连贯。内容充实，名句、典故信手拈来，自然通达，极富功底。

推荐第8篇：那些什么的日子作文

那些过去的日子

那些开在生命中的花，谢了又开，那些留在记忆中的人，走了又回。

——题记

我以为我们会一直这样走下去，走进时间流动的深处，却没有料到，时间也是永恒的杀手。

最深处的记忆，总在突醒的午夜被唤起，想起以前那些风轻云淡的日子，想起日子里那些张扬的笑声。

有时候，抬头看着飞鸟掠过天空，想着那些与你们一起牵手奔跑的日子，像是在传说中的天堂。温暖，安适。

那段快乐的梦幻时光，像是手心里流逝的水，无论我怎样努力的握紧手，它还是点点滴滴的从手中渗出，然后蒸发在潮湿的空气里，散发着那一丝丝熟悉的味道。

我们出生在这个快节奏的时代，每天在繁忙的人群中穿梭。

我们看着树叶片片飘落，闭上眼，听见了时光断裂的声音，那一些让人心痛的声音。然后，我们无奈的长大了。

很长一段时间，会忽然有一种莫名其妙的失落感，然后找一个没人的地方静静地哭，像一个丢失了最心爱的玩具的小孩，独自一人承受着自己的悲伤。

觉得心有被掏空一样，总想找一些什么来填充，一闭眼，那些熟悉的味道，熟悉的话语，熟悉的人便一拥而来。张开眼，便什么叶没有了，只剩下透亮的肥皂泡泡，在阳光下五颜六色，罩着一圈光晕。

有时候，真想回到过去。

总是怀念那些一起坐着唱歌，然后在一起张扬的狂笑的日子。想着一起大声地读课文，一起专注的关心同一件事，一起在其他人眼中生活的我们。

那些上课时偶尔传送的纸片，还在吗？

那些上下学的问候，还在吗？

那些生病时的声声关怀，还在吗？

转眼间，过了三年。

那些开在生命中的花，谢了又开；那些留在记忆中的人，走了又来。

那些日子中的你、我、他，我还记得„„

那些日子里，我们飞扬的青春，我还记得„

那些温暖的日子

母爱，在词典中有很多的解释，而我认为，母爱是用任何词语都无法形容的，它是无形的，但它是你在受到挫折的时候最坚强的依靠，它在你有困难时是你最坚强的后盾，它在你伤心的时候是你最温暖的肩膀，它会永永远远的支持你鼓励你。它是最伟大的，它存在于那些温暖的日子里。

那一次，我深深的体会到了母亲对我深深的爱。

在期中的语文测试上，我因作弊被发现，背上了一个处分，同学老师们都来安慰我，可对于我来说，这些安慰好像一句句讥讽的话语，一把把利剑狠狠地插在我心上，在表面，我流露出一副无所事事的样子，其实内心早已变成灰色。就是这时母亲出现了，她并没有生气，也没有叹息，更没有放弃。她只是与我谈谈心里话，让我想想为什么，与我讲了他对我的看法。

“儿子，为啥想在考试的时候作弊？”妈妈问着我这个俗气的问题。

“想得到个高分呗。”那时候我还心不在焉地说着。

“对了，这说明我的儿子还很上进，还有很大的希望啊。”母亲的眼里露出希望的光芒。

我的心里一惊。其实老师和同学们都在说我不劳而获，都在说我不付出就想得到，唯有我的妈妈，她告诉我，我很上进。忽然间，我觉得特别的愧疚，对不起我的妈妈的一片苦心。在妈妈的心中，儿子就是他的骄傲啊。

“既然想上进，而这种不劳而获的方法是行不通的，我们只能凭借自己的劳动获得高分，对不对？”母亲说话的时候向我伸出了手。我也紧紧地握住她的手。我没有话可说了，面对母亲的信任，母亲的鼓励，我再不努力，我„„

母亲对我的爱与理解，让我已经死去的心灵又点燃了充满希望的火光，她的每一句话，都使我的心灵有所触动，那一天我没有像小孩子一样的流泪，也没有再对着我的妈妈发出誓言。我下定决心要回报母亲，我要让母亲为我骄傲。

第二天，我的心情很压抑也很放松，也许是昨天的事，我觉得心情不好，而母亲却像什么也没发生一样，依旧早起，上班。就这样，一天天过去了，母亲也每天早起，走之前还要像往常一样叮嘱我，我暗自努力着。

直到那一天在学校老师告诉我另一个细节，我才又一次被那浓浓的母爱震撼。

那一天，我们刚刚上完数学课，我在楼道里碰到了语文老师，她把我拉住，问我：“你妈妈最近怎么样？”我被这一问问傻了，迟迟回答道：“呃.....还好.......吧！”刘老师将事情的原委全都告诉了我：“你知道你妈妈最近为你有多担心吗，几乎每一天你妈妈都会给我发短信问问我你最近的状态，没有别的母亲想你的妈妈那样关注自己的孩子。”

一时间，我惊呆了。

刘老师又继续说道：“你不为了你自己，也得想想你妈妈啊，他每天那么辛苦还要关心你的成绩，仔细想想吧！”我站在原地久久没有离开想了想最经这一段时间所发生的事，妈妈在我作弊后相信我，从新使我燃起了了斗志，每天晚上为了了解到我在学校的情况，很晚才睡，难道我不应该为了这样一位伟大而又艰辛的母亲而认真学习吗？难道我不应该为了这样一位伟大而又艰辛的母亲做些什么吗？

在这一段时间里，我深深的体会到了母亲每天的艰辛，每天为了我，为了家，为了很多人，而她自己却从来没有看到自己，也许我们永远也无法体会到母亲们的那份艰辛那份伟大，而她自己将那形容自己的词语抛在脑后，为了我默默地做着些什么。

妈妈用她的爱和包容感动着我，教育着我，影响着我。在这种爱、包容、理解、支持、关注之下，我相信，我会成为对社会有用的人，我会成为国家的栋梁，那是我一定是我的母亲的骄傲。

在那些温暖的日子里我得到了母亲的爱。

推荐第9篇：闪亮的日子作文

闪亮的日子作文

闪亮的日子作文

（一）

在记忆的长河中，有许多闪着亮光的浪花，显得十分美丽，也正是这些浪花，把生活点缀的如此美好，看着那最大的一朵，我不禁陷入了对往事的回忆。

我在上小学的时候，成绩不是太好，每次我都坐在最后一排，由于成绩差，什么奖状、荣耀我都没有得到过，我从未感受到那份自豪与喜悦，那年学校举行冬季长跑比赛，每班要派5人参赛，开始时老师没有选我，但我很想参加，我的心里有一种强烈的欲望，在逼迫着我。于是我对老师说了这件事，老师同意了，把另一位同学换了下来。

赛前苦练的日子，是我所不能忘记的，为了不耽误上学的时候，我早上五点半就起床了，妈妈骑着自行车在前面，我穿着单薄的衣服，风夹杂着雪花，呼呼的刮着，打在脸上生疼，我像一片树叶一样在风中摇曳，呼吸紧促，好像快要窒息一样。想停下来，但后来是紧追不舍的黑暗，只好硬着头皮向前跑了，脸上已分不清是泪水、汗水还是雪水了。

长跑的日子便在我的练习中到来了，那一天天气十分糟糕，灰蒙蒙的，还下着小雨。做完准备活动后，站在起跑线上，只听枪声一响，我们便冲了出去，我什么都听不到，只有沉重的呼吸声和脚踏在积水的道路上的“叭叭”声，到最后时，我的脑海中浮现出我早晨锻炼的画面，“不能让自己失望”，我不顾一切的冲向了终点，我取得了第8名，那一刻，我明白了，自豪就是辛苦后的满足。

也许是那一段时间的训练磨练了我，也许是那一次的名次鼓励了我，我的成绩开始直线上升。

现在看来，那些都不重要了，重要的是，我有过这么一段经历。那段日子，是刻苦铭心的，亦是闪亮的。

闪亮的日子作文

（二）

我虽不富甲天下，却拥有无数个艳阳天和夏日。——梭罗

期末考试那几天，我的情绪一度低迷到了极点，似乎全世界都在跟我作对：模拟考惨遭滑铁卢；第N次被>班主任当众批评；妈妈又突然检查出得了癌症„„自己仿佛身处崩溃的边缘，脚下就是无底的深渊。风吹落花，雨打残荷，唯有寂寞伴我，悲苦伴我，便纵有千般愁绪，更与何人说？

偶然看到星座书上写着：“2011是考验天秤座耐性和承受能力的一年，大大小小意外的发生会让你措手不及，折磨着你的神经，但只要拿出足够的毅力面对，事情总会过去。”我的嘴角很牵强地扬了扬，笑容泛着苦涩。或许，它说的没错。那天的我，就像被幽魂俯身了一般，只是呆呆的坐在位置上看书。没有人发现我的反常，更没有听到一句略带关心的问候。世界于我而言，暗淡无光。

当这一天即将接近尾声的时候，电话响了，话筒那头传来妈妈的问候：“莹莹，最近还好吗？”我隐忍的悲痛如开闸的水一般喷涌而出，把这几天来遭遇的事都告诉了她。妈妈默默地听着，最后也只能叹了口气，说：“唉，也怪我身体不好，让你担心了。不过妈妈相信你，你能挺过去的。”简短的一句话，却如同一记重锤敲醒了我。以前的我不是这样的，那个总是吹嘘自己心理素质好，难过只会断断续续地跟着，顶多半天就会灰飞烟灭，一乐观起来就嘻嘻哈哈的傻小孩哪里去了？这一想，便觉得受到了莫大的鼓励，充满斗志的我又回来了，我要自己照顾自己，不要让妈妈担心。

第二天起床，感觉整个世界都是新的，冲着镜子里精神饱满的自己说一声加油，昂首阔步上学去。一走进教室，迎面而来的是同学们的笑靥，回响耳边的是同学们朗朗的读书声，正在扫地的前>同桌向我道了声早安，我也冲她会心一笑。是的，我没有理由不快乐，即使明日天寒地冻，路遥马亡。我的每一天，依然闪亮。

生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了>温暖，你的每一天都是闪亮的日子。唯有快乐，才能减轻生活附加给你的疼痛。坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反，如果你选择了不快乐，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你的世界，布满阴霾，你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。

我们同样不是富裕的人，却拥有无数个闪亮的日子。

闪亮的日子作文

（三）

我曾痛快过，不知你们有没有。-题记

得到毕业照后，本该高兴，然而不知又是几丝的惆怅又悄然蔓上心头。毕业照仿佛是一张分别的宣告书，宣告我们即将各奔东西，有的走向繁华而有的则是走向平淡。

以后我一个人去寻找自由，去沉浸片刻的>幸福，没有你们的日子，我会不会想念你？不带们。

照片前面印着几个大字“初三五班毕业留影”多大的几个字！它对我说：“走吧！>孤独的你，带上你的梦。”我曾疯疯过的岁月，我要远离你了，会越来越远。不会回头了，在此道一声：晚安

照片后面是每个人的名字，缺席的、忙碌归来的、正拥有着马上又会分离的、都一一用铅墨印上了。76个人名串成了长长的一路脚印，路就在脚下。

你一个人走时，又或者是有人正陪你走时，你会不会想起我？

照片上的每一个人像，有的看着挺想用圆规在上面使劲的插两下的。可惜这对我很珍贵，我没法对他下手。有些人看着看着就会把照片贴进怀里。这些人像，像是一个个光点，黯淡的，闪亮的，每一个光点都牵扯着一段记忆，像是一本相册。会有太多的画面浸出，让我慢慢回味。

闪亮的光点，你何时又刺痛了我的眼睛，让我泪流满面，你是否也刺痛了别人，让别人也跟着梨花带雨。

教室后面黑板上，倒计时从两位数变为一位数了。青春闪耀，似水流年，对得住我、对不住我，都变得淡了。有些人提前离开我了，有的人还陪着我。

不管这张照片里填充的是尖利的记忆，还是柔软的记忆，我都会好好的回味。时隔多年，再次翻起这张回忆是，又会是一番意味。

回忆旧时光，道一声再见，再也不见。

推荐第10篇：阳光灿烂的日子作文

阳光灿烂的日子作文

（一）：

阳光灿烂的日子500字

我们的生活每一天都是灿烂的，充满阳光的。充满阳光的日子是我们对完美未来的追求，那完美未来的渴望。

小学毕业的前一天，我和朋友来到公园玩，当我们玩荡秋千时，突然想起在儿时和伙伴们玩的场景，因为当时我们还很小，自我荡不起来，所以约好一个人坐在秋千上，几个小伙伴一齐悠好，想起那时多开心呀！如今，我们虽没有了童年时的那份天真，可我们的生活是那么的充实，那么丰富。又是一个阳光灿烂的日子。

又是一个阳光灿烂的日子，妈妈领我去姥姥家，姐姐和弟弟见我来了，就说：咱们玩扑克吧！我明白弟弟在一个扑克迷，于是我们就开始玩扑克了。弟弟抓牌很迅速，我们几个都有点跟不上，而弟弟出牌时思考得却十分仔细，该出哪张不该出哪张，他都思考得很周全。玩了一会儿，弟弟就赢了好几把。之后弟弟说：我给你们变魔术吧！他让我们随意抽出一张牌，另一个人起牌，起完牌把牌给他，经过他小手这么一弄，他就把那张牌给找出来了，很是神奇，我们都争着跟弟弟学，那一天我们过得很快乐！

阳光灿烂的日子作文

（二）：

阳光灿烂的日子

所有的欢笑和泪水，在日月流沙后，都化成一片阳光灿烂。

题记

就是那么不经意的一抬头，从窗外漏入那一米阳光让我怦然心动，脑海中就够了出这样一幅画面：一位老人骑着二八大个儿自行车，车的横梁上坐着一个小女孩；田野间，满是欢声笑语，蓝天上，阳光灿烂。

那位老人，就是我爷爷，而那个小女孩，就是我。爷爷很高，很瘦，眼里有一股独有的严肃，大家似乎终日里怕着他。也不明白为什么，每当爷爷看到我时，眼里的严肃就化作一片慈爱。童年的日子，爷爷和我一同走过，还有，那灿烂才阳光。

那十几年前的的夏天，阳光明媚的下午，爷爷总带我去看那片田野。开满鲜花的田野上，我贪婪的享受着阳光。爷爷教我辨认每一种树，每一种花花草草，甚至每一种昆虫。累了，就在小土山的凉荫下坐着，团土蛋蛋，比谁团得多，多者能够的一串糖葫芦。虽然每次都是爷爷团得多，但是糖葫芦总归我。走之前把土蛋蛋埋到土里，第二天再来寻，虽然从未寻得过。童年的韶华，逝在阳光灿烂中！

那又是一个阳光灿烂的下午，只是我已是一名中学生了。爷爷还是骑着那辆二八大个儿，来学校看我，还买了我最爱的糖葫芦。我在上课，爷爷不想打扰我，在班门口留了张便条就默默的走了。下课，爷爷那苍劲的字体让同学们赞叹不已，我美滋滋的吃着糖葫芦时，妈妈来了。妈妈告诉我，爷爷在回家的路上出了车祸，在医院里

自从那次车祸，爷爷苍老许多，本来只是微霜的头发已变花白。他再也骑不了二八大个儿了。午饭后，阳光灿烂，爷爷在阳台静静的读着书，我悄悄的走进，爷爷缓缓的抬头，露出灿烂的笑容。他关心的问我的学习，我欣然的点头。我转身低头，泪就落下

这个阳光灿烂的上午，我用文字记录下着阳光灿烂的日子。所有的笑和泪，慢慢化作一片阳光灿烂，我却已热泪盈眶

阳光灿烂的日子作文

（三）：

阳光灿烂的日子

天空中乌云密布，我却挥去乌云，换来阳光灿烂！

xx，58分。老师念到了我的分数，听到我的成绩我的心如同一面明镜掉到了地上，啪的一声，碎了，碎的很彻底！我平时的傲气荡然无存，留下的只是羞愧。我不明白我是怎样回到自我的座位的。

叮铃铃。放学了，我拖着书包，迈着无力的双腿，向家走去。走到我家小区前的草地上，我坐了下来，哭丧着脸，头紧紧的低下。我不明白该如何回家，该如何去应对我的父母，这样的成绩，我真的不敢拿给他们。

这天，我挥去心中乌云，换来阳光灿烂，这天是个阳光灿烂的日子！

阳光灿烂的日子作文

（四）：

阳光灿烂的日子800字

抬头，望见一抹似曾相识的阳光扑面而来。

这阳光，似乎是那次棉花糖的记忆。

那次，刚刚下过小雨，我走在被雨润湿的大街上，两边的店铺屋檐往下滴着水，小草也没了往日的青葱。一抹悲伤袭来，我闷闷地向前走着。突然，一股香味扑面而来，原先不远处有一个小车子，那里正在卖棉花糖。我加快脚步走去，迫不及待地又吸了一大口空气，呼，多么怀念的味道啊！因为刚下雨，买的人并不多，我对那个老板娘说：拿一个棉花糖。好，等一会儿。回答我的却是一个汉子，平淡的语调没有一丝起伏，但他雄厚的男中音却把我吸引到他的身上，他的面前是一个老式制糖机，只见他把一勺勺白糖放入中间的一个小孔中，周围便有糖丝出现了。那个汉子用木棍熟练地缠着，完成后想递给我，却被老板娘夺过，一把扔进垃圾桶，我眉头一皱，这是干什么？老板娘看了我一眼，说：这个缠得不紧，吃得肯定不方便。我恍然大悟，却有些疑虑：天下竟有这种人！此刻的商家还会思考到顾客的感受吗？天上的阳光透过乌云，丝丝温暖的照在我身上，我不禁舒服的换了一个站姿看那个汉子做棉花糖。这一次，他挑了几种不一样颜色的果粉加了进去，解释说：加了这东西，棉花糖会更好吃哦！做完后，老板娘又将棉花糖拿在手里，与上次不一样的是，她将一张纸巾裹在木棍上，说：拿着吧，这样不粘手。我惊讶地看了看

她，递过五彩缤纷的棉花糖。此时，天已经完全放晴了，明媚的阳光撒泼般与行人做着游戏，顽皮的吹口气，变成了一道亮丽的虹。我看着那道金光，与棉花糖好像，好像

那似曾相识的阳光，又像是那次搬书的经历。

刚入初二，大家互不相识，老师组织大家到仓库领书，大家都踊跃举手，争相去搬书。所有的男生进了仓库，一次又一次的来回，上下楼，使得我们的衣服早已湿透，脸上的汗水也顾不上擦。脸上灿烂的笑容却像那金色的阳光，一成不变。大家高兴的笑着，搬着。最后书搬完了，我们坐在教室里，外面灿烂的阳光照进来，似乎是在为我们喝彩。

许许多多阳光灿烂的日子编织成了甜蜜的生活，我愿这完美的日子无限延长直至永远！

阳光灿烂的日子作文

（五）：

阳光灿烂的日子

清晨，一缕缕金灿灿的阳光从窗子里探进来，屋里静悄悄的，连蚊子飞过的声音都能听见

我厌倦这鸦雀无声的屋子，推开门，我独自踏上一条幽径，那是一条清净的小路，在阳光的照下，那小路的鹅卵石被照得闪闪发亮，在小路的一边站着一排排英勇的战士树。那嫩绿的树叶，在阳光的抚摸下仿佛显得有点羞涩，泛出那一丝丝的红晕，可能是因为春天这个万物复苏的季节吧！一抬头就看紧啊阳光透过树叶的点点金光

我厌倦这鸦雀无声的屋子，推开门，我独自踏上一条幽径，那是一条清净的小路，在阳光的照下，那小路的鹅卵石被照得闪闪发亮，在小路的一边站着一排排英勇的战士树。那嫩绿的树叶，在阳光的抚摸下仿佛显得有点羞涩，泛出那一丝丝的红晕，可能是因为春天这个万物复苏的季节吧！一抬头就看紧啊阳光透过树叶的点点金光

七拐八绕地走到那棵大榕树下，这时我便会遇到那里的常客两个年过六旬的老人。一见到两个老人，他们的脸上露出了红光，可能是两个老人刚刚锻炼完了吧，我也有幸体验到他们旁若无人的境界。差不多我每次到来的十分钟后，两个老人互相搀扶、步履瞒珊地久走了。

他们俩很少说话，但我能够看出他们相互搀扶的手握得好紧。她，显然对老伴有着比天还高、比海还深的感情，手中的纸巾，整一遍遍为他擦拭额头上的汗滴，每当这时，我总会放慢脚步，以免打扰他们和谐的步履

以前为一部电影中那悲壮的感情故事而感动，而那感动稍纵即逝。或许是观看电影才有的感觉，但是那感觉确实一瞬间、一霎时的，与人生相比，那短短的感动算得了什么，何况还是虚构的。而在阳光的抚慰下，春风的拍打下的相互搀扶的老人才是真实的，长久的，虽然不是惊天动地的感情，但也算是颇感动人的

日子一天天过去，那条幽径下路留下了两个老人的足迹，日子一天天过去，两个老人沐浴着爱的阳光，他们不需要甜言蜜语，只需要透过手心来彼此交流。我感受到爱不是短暂而又虚假的，爱是长久和两人之间彼此的信任还有那份真挚的默契，在阳光灿烂的日子里，我感受到阳光的温暖。

清晨的阳光在我心中留下一条条的波纹，在那鸟语花香的幽径，清风抚摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜阳交织出的光芒。

阳光灿烂的日子作文

（六）：

阳光灿烂的日子

上帝把天气分为两种，一种是天上的，人们叫它天气，一种是人们心里的，人们叫它情绪。天气总会影响到情绪。

在这金秋时节，阳光明媚，秋高气爽，我的情绪也是愉悦的。天空丝丝缕缕的白云，空隙之间露出明净的蓝，这才是真正的蓝天白云。我微笑着：这几天的阴雨天总算是过去了，正因如此，天空才会这么蓝吧？怪不得人们常说：阳光总在风雨后。风雨过后的天空总会那么蓝，阳光总会那么灿烂！

经不起风吹雨打的花儿已经凋零了。往日的风姿万种也早已在人们的视野中消逝，我不禁暗自叹息：娇弱的花儿们啊，你们不能经受风雨的折磨，就不会看见雨后的阳光了！我想：人也是这样，我更是这样。潇潇洒洒，自由自在的童年时光已经过去了，迎来的是一个深秋与严冬的考验！站在初中生活的新起点上，我就应鼓起勇气，拾起信心去创造一条属于自我的星光大道，这条路通向的是一片光明！也许这很困难，也许这种困难一次又一次地击退你那进取的心，也许这种困难让你一次又一次地失望，可阳光总在风雨后，经历风雨后的我们总有一天会看见属于我们自我的蓝天，阳光会照射到我们身上，放射出无限的光芒，我们如果不能勇敢地战胜困难，只会像秋天里凋零的花，永远看不见太阳。

在这阳光灿烂的日子里，作为挑战者的我正在奋力地向前追，追蓝天，追太阳，追属于我自我的人生。让我们定下一个十年的约定，风雨过后，依然在这阳光灿烂的日子里，相约。

我此刻才发现，有梦去追是一件十分完美的事，就像这阳光灿烂的日子！灿烂的是阳光，美丽的是情绪，喜欢的是这个秋天，追求的，就是十年之后那个阳光灿烂的日子！

阳光灿烂的日子作文

（七）：

阳光灿烂的日子

阳光灿烂的日子是幸福的，阳光灿烂的日子是充实的，阳光灿烂的日子是畅怀的。但这样的日子并不是每一天都存在，它是由自我的情绪而决定的。

我从家里出来和小伙伴们玩，玩着、玩着就有些渴了，我就拿着5元钱去超市买了两个我最最爱吃的雪糕糯米滋。从超市回来的时候天有点阴了。我边吃边往家走。无意间，我把手放进了我的口袋，我站在了那儿，因为我的口袋里竟然一分钱也没有了。我回想着我去超市的过程，但最终也没有找到什么疑点。我决定回去找一找。可我心里并没有抱多大的期望，毕竟来那里的人很多，如果是丢在了路上，恐怕早就被人捡走了。

走到前面的路口，我看见了一个老奶奶，她旁边有一个丝袋子，她穿着一件脏兮兮的衣服，正坐在那里休息。见我东张西望地走过来，就走到我的身边说：孩子，你在找什么？我当时正因找不到钱而气恼，没好气地说：关你什么事？老奶奶笑了笑：孩子，我捡到了钱，正在等丢钱的人。什么？你捡到了钱，是我丢的，我正在找。可关我什么事呢？我的脸一下子就红了。奶奶，对不起，是我太着急了，您能原谅我吗？没什么，孩子，你丢了多少钱？一共四块，都是一元一元的。奶奶把钱给了我后就蹒跚地走了，望着她的背影，我忽然发现天晴了，这天真是阳光灿烂的一天。

暑假开学的时候，我被老师串到了靠窗户的位置，我感到了这天真是阳光灿烂的一天。但不久就出现了意外，那是因为一次语文考试，我的语文成绩通常都是80多分，而那次考试我考了90多分，所以同学们都怀疑我抄我同桌的，大家都用异样的眼光看着我，我心里难过极了，那天，我像往常一样低头听课，只听老师说：李昊阳同学作业完成的十分好，他透过自我的努力取得了好成绩，我们向他祝贺！教室里的掌声让我再次感觉到阳光又回到了我身边。

哦！阳光灿烂的日子！

阳光灿烂的日子作文

（八）：

阳光灿烂的日子

清晨，一缕缕金灿灿的阳光从窗子里探进来，屋里静悄悄的，连蚊子飞过的声音都能听见

我厌倦这鸦雀无声的屋子，推开门，我独自踏上一条幽径，那是一条清净的小路，在阳光的照下，那小路的鹅卵石被照得闪闪发亮，在小路的一边站着一排排英勇的战士树。那嫩绿的树叶，在阳光的抚摸下仿佛显得有点羞涩，泛出那一丝丝的红晕，可能是因为春天这个万物复苏的季节吧！一抬头就看紧啊阳光透过树叶的点点金光

七拐八绕地走到那棵大榕树下，这时我便会遇到那里的常客两个年过六旬的老人。一见到两个老人，他们的脸上露出了红光，可能是两个老人刚刚锻炼完了吧，我也有幸体验到他们旁若无人的境界。差不多我每次到来的十分钟后，两个老人互相搀扶、步履瞒珊地久走了。

他们俩很少说话，但我能够看出他们相互搀扶的手握得好紧。她，显然对老伴有着比天还高、比海还深的感情，手中的纸巾，整一遍遍为他擦拭额头上的汗滴，每当这时，我总会放慢脚步，以免打扰他们和谐的步履

以前为一部电影中那悲壮的感情故事而感动，而那感动稍纵即逝。或许是观看电影才有的感觉，但是那感觉确实一瞬间、一霎时的，与人生相比，那短短的感动算得了什么，何况还是虚构的。而在阳光的抚慰下，春风的拍打下的相互搀扶的老人才是真实的，长久的，虽然不是惊天动地的感情，但也算是颇感动人的

日子一天天过去，那条幽径下路留下了两个老人的足迹，日子一天天过去，两个老人沐浴着爱的阳光，他们不需要甜言蜜语，只需要透过手心来彼此交流。我感受到爱不是短暂而又虚假的，爱是长久和两人之间彼此的信任还有那份真挚的默契，在阳光灿烂的日子里，我感受到阳光的温暖。

清晨的阳光在我心中留下一条条的波纹，在那鸟语花香的幽径，清风抚摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜阳交织出的光芒。

阳光灿烂的日子作文

（九）：

阳光灿烂的日子

十四五岁的年龄，正是阳光灿烂的年龄，正值人生的黄金时期，在这段阳光灿烂的日子里：

我们坚强，遇到困难勇往直前，坚信失败为成功之母，像灰太狼一样百折不挠。在自我人生的低谷时期，毫不灰心，而是打起精神来，勇敢地应对这些拦路虎直到成功的喜悦涌上心头。这时我们高呼、我们呐喊、我们为自我鼓掌！

我们成熟、看着花儿在蓝天下竞相开放，看着小草在夹缝中坚强生长，看着小鸟在天空中自由翱翔，我们不禁也思考起了人生的好处：我们究竟是为谁而活？我们以后的人生又是如何？对！只有奋斗，只有为了以后的人生好好学习，我们才有完美的人生！

我们洒脱，应对2012的传言我们不畏一切，有人问我们：你们怕死吗？我们总是斩钉截铁地说：不怕，反正一齐死！我们豪情令许多人都羡慕不已。在风雨中时，我们不需要雨伞，我们总是很疯狂的跑进雨中享受这一切，真想大喊一声：爽啊！

我期望每一寸生命，都有阳光在舞蹈，我期望每段人生，都是阳光灿烂的日子！

阳光灿烂的日子作文

（十）：

阳光灿烂的日子

啊，妈妈。天上的星星好多啊。

孩子，明天必须是晴天。

是吗？抬起双眸看着母亲，倒映在我眼里的是满天的星光。

从小对阳光有一种个性的渴望，阳光灿烂的日子我就会情绪好，反之就会情绪烦躁。突然有一天，有这样一句话闯入我的脑海把阳光埋进心里，就不会拥抱寒冷和黑暗。

就这样，我把阳光埋进心里

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯。在阳光灿烂的日子里，我开始追求我的梦想。我坚信，人生围棋盘，梦想在彼岸。我想我能够为卒，尽管没有利器在手，行动迟缓，但我不会退缩。最终，成功眷顾了我。那飞来的已发表三个字，多次勾起我的嘴角。

阳光下的我，笑得很阳光，很灿烂

阳光灿烂的日子作文

（十一）：

阳光灿烂的日子

阳光灿烂的日子是幸福的，阳光灿烂的日子是充实的，阳光灿烂的日子是畅怀的，阳光灿烂的日子是温暖的。但这样的日子并不是每一天都存在的，它是由自我的情绪而决定的。

寒假里的的一天，家里没有人，肚子有点饿，看看家里没有什么好吃的，就拿了20元去商店买了点自我喜欢吃的东西，回来的路上，天有点冷了，无意间，我把手放进了我的口袋，我站在了那里，因为我的口袋一分钱也没有了，我回想着我买东西的过程，但最终也没有找到什么疑点，我决定回去找一找，可我并没有抱多大的期望，毕竟来那里的人很多，如果我丢在了路上，恐怕早就被人捡走了。

走到前面的路，我看到了一个女孩子在哪里站着，见我东张西望地走过来就走到我的身边说：你在找什么?我当时因为找不到钱而气恼，没好气地说：关你什么事?那女孩笑了：我捡到钱了，再等丢它的主人!什么?你捡到钱了?是我丢的，我正在找呢!!可关我什么事呢?我的脸一下子红了：对不起，是我太着急了，对不起!没关系，你丢了多少?12元

她把钱还给了我，就走了。望着她的背影，我忽然发现天晴了，这天真是阳关灿烂的一天。

阳光灿烂的日子作文

（十二）：

阳光灿烂的日子

那是一个阳光灿烂的日子。

天空蓝得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白纱。阳光灿烂，撒下一片金黄。绿油油的广玉兰树直立着，被微风吹得沙沙地响。

裁判员哨子一吹，红旗一挥，绳子两头的队伍立刻拼命地将粗糙的麻绳往后扯，周围的啦啦队员们爆发出一阵又一阵的欢呼和加油声。我紧张地看着绳子正中系着的红布，它正慢慢地向左边挪去，难道这么快就要输了！？我抬头向两边的队伍看去，我们班的队伍虽然有几位大力士垫后，但整体水平不怎样样，而对方队伍中，既有身强力壮的，也有四肢发达的，总之看上去力量比我们队要强多了。

红布依然缓慢地向左边靠近，就要超过那条白线了！我们班的啦啦对心都提到了嗓子眼儿，细小的加油声在对方啦啦对的呼喊声中显得个性薄弱。

突然，那根红布猛地向右一冲，我几乎要高兴得跳起来，但对方抓住这个时机，待我们队员力一用完，就顺势一带，红布又飞快地向左边靠拢。在裁判的呼哨声中过了白线。

我们班的队员们跌坐在地上，呆呆地看着自我手初中作文上微微渗血的红痕，一言不发，班长甚至哭了起来，像是不相信我们输了一样。似乎是想起了男儿有泪不轻弹这句话，他哭了几下后，又立刻爬起来，坚定地说：这次不算什么，下次我们必须会赢的！

依然记得，当时队员们的表情都和班长如出一辙，带着不服输的坚定，阳光依旧灿烂，但我们透过这次拔河比赛，都学到了永不言弃的精神。

不只是这一次六年级的拔河比赛，在以后，这种阳光灿烂的日子还会有很多，而我们，也会在这些日子里慢慢成长，告别青涩，学会坚强。

阳光灿烂的日子作文

（十三）：

阳光灿烂的日子

阳光总在风雨后，这句话记在我的心理已有几个春秋了。从我一出生，那些风风雨雨就追随而来。但是，经过时间的推移，再加上自我辛勤的汗水，阳光立刻就会出现，这时，我感到了自我在真正的长大。

在我渴望我的阳光到来之前，务必付出千辛万苦。所以，不管那件事、或者自我想要什么、为了什么，我都会做出相应的努力，我的阳光才会到来。

2006年7月8号，是一个不寻常的星期四，那就是我钢琴考级的日子。因为我提前上了中学，所以，钢琴不会再学了，如果考上，也算为我的钢琴生涯划上一个圆满的句号。当我走进考场，看着前边一个小男孩断断续续的弹奏，不仅仅也为自我捏一把汗，内心的紧张，使我的双手颤抖，想着为了八级的这两首名曲，不知花费了我多少时间、多少精力与汗水，想着为了这次考试，父母给与我多少投资，如果这次失手，那什么都前功尽弃了。

当我坐上琴登，先对自我默默地说，五年的辛苦就是为了这一刻，只须成功，不许失败，然后，做了一次深呼吸，沉稳地弹了起来，士气高昂的《土耳其进行曲》被我弹的那样干脆、洪亮，刚柔并进的练习曲也成了我考级成功的俘虏。

出去以后，一缕缕金色的阳光照开了我的心扉，我又回想起几个月以来每一天练三小时的钢琴生活，又想起酷热的夏日照进窗子，把我晒得头昏眼花，但手心的汗河依然流淌在琴键上。如今，阳光照在身上的感觉十分舒服，就像躺在世界上最好最舒服的沙发一样，我又一次告诉自我，阳光总在风雨后，最灿烂的日子在明天。

阳光灿烂的日子作文

（十四）：

天空中乌云密布，我却挥去乌云，换来阳光灿烂！

xx，58分。老师念到了我的分数，听到我的成绩我的心如同一面明镜掉到了地上，啪的一声，碎了，碎的很彻底！我平时的傲气荡然无存，留下的只是羞愧。我不明白我是怎样回到自我的座位的。

叮铃铃。放学了，我拖着书包，迈着无力的双腿，向家走去。走到我家小区前的草地上，我坐了下来，哭丧着脸，头紧紧的低下。我不明白该如何回家，该如何去应对我的父母，这样的成绩，我真的不敢拿给他们。

这天，我挥去心中乌云，换来阳光灿烂，这天是个阳光灿烂的日子！

阳光灿烂的日子作文

（十五）：

阳光灿烂的日子

落叶纷飞坠地，随即便被冷风卷起的泥土盖住。落叶明白，自我立刻便会化作这泥土，曾今阳光灿烂的日子也将不复存在，但是即使自我将被分解，那阳光灿烂的日子中的记忆仍会存在。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜这个人生犹如一副黑白画的皇帝，世人皆说他败了自我的江山，也毁了自我的一生。但是，谁又能懂？醉卧美人塌，醒掌天下权的生活并非他所想，皇宫的他而言却只是一座精美的牢笼，而那阳光灿烂的日子在哪里？

当他还是一名居士的时候，流连忘返山水间，起笔撒墨书画中。在这山间景色中，在这溪水泉潭间，一杯清酒，一首好曲，一叶小舟，就构成一幅艳丽的水墨画。即使乌云密布，却仍有一道阳光直射入他的心中，暖暖的。

时空飞转，又是那座朝堂，可惜早已物是人非。

那坐在九五之尊之位之位的人笑着接过那份降书，即使他才华在广又如何？最终还不是降了。群臣附和着，李煜低下头忍住眼中的泪水接过那份圣旨。他记得，曾今他也是坐在那位子上的人，可此刻只是一个体面的阶下囚。

无言独上夕楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。他就自我的心锁在了深院，只与秋相伴。在阳光透不进来的日子里，他写下了一句句千古名句。在这深院中，有诗相伴，我想他是快乐的。诗如阳光一般，照亮了他的人生，那段时光是他苦闷人生中阳光最灿烂的日子。可惜一首《虞美人》就他彻底地抹去，一杯毒酒入肚，他的人生就再次画上记号。因诗束命，他不悔。诗词与他相伴多年，早已成为了他黑暗日子中的阳光，只盼来生，他只愿活在阳光灿烂的日子中。

即使人生坎坷，但他不缺乏那阳光灿烂的日子，也许某一天，你恍然发现，一缕阳光，正滋润着你的心房。

第11篇：幸福的日子作文

幸福的日子作文

（一）

离开母校已近2年，但是那些幸福的日子仍在脑海中徘徊不定。同学们的样子已慢慢淡忘但是那一次次的哭与笑，却忘不了。

记得，我最好的朋友是小菲。她算得上是我的知己，记得，她与我的那些幸福的日子。

风风雨雨，我们走过了6年；飘飘白雪，我们走过了6年；穷冬烈日，我们一起走过。

怀念她。记者有一次，由于我做错了事，老师原本特别喜欢我，就因为我的这一次，竟把我调到了倒数第二排。几乎全班人都嘲笑我。唯独她，小菲，从没嘲笑我，反而更给我以欣慰，更加给我以欣慰。当班里人都辱骂我时，她会替我站出来，主持公道；当老师羞辱我时，她她会为我站出来，打包平；当家长打骂我时，她会帮我站出来，救我一命。每当这时，我就会感到特别幸福，

记得还有一个朋友叫思雨，和小菲的地位一样，我的知己。

想念她。小学的时候，有一个很完蛋的男生，叫小岳，他经常招我们女生，有一次他招我，竟然打我脸，我火了，一巴掌就狠狠地打到了小岳的左脸上其实他只轻轻拍了我一下，我发的火有点大了。小岳也火了，要打我，我正不知道该怎么办的时候，思雨站了出来，说：“你要打就打我吧！”小岳楞了一下，骂着走开了，吓呆了的我回过神来，扑到思雨怀里，大哭了一场，思雨安慰着我。那时，我真的感到好幸福！

我们一起走过了那些幸福的日子，在那些日子中，我们一起哭，一起笑，一起„„

幸福的日子作文

（二）

今天是庆祝我们自己节日的幸福日子，金色的阳光洒满大地，同学们都穿着漂亮、崭新的衣服，高高兴兴地来到学校，学校里到处是一片欢声笑语，同学们都企盼着下午的师生表演，一想到这里，我心里就美滋滋的。

很快就到了下午表演的时间了，我们排着整齐的队伍，在老师的带领下不知不觉地到了俱乐部，一路上，我们就像刚出笼的小鸟，唧唧喳喳的说个不停，我们来到俱乐部前，观看一幅幅图画和一张张板报，我们走进俱乐部里，里面早已经人山人海，热闹非凡，我们好不容易到自己的坐位上，观看演出，首先是由二年级的 小妹妹跳的笆蕾舞，她们的舞轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得优美、舒展。最有趣的要数打快板了，是由

三、四年级的同学一起表演的 ，其中有一位是我们班的同学叫吴云钧只见他们的右手拿着快板，很有节奏的打着，嘴里还说着像顺口溜一样的诗歌，精彩的节目赢得了同学们一阵又一阵的掌声。

表演结束了，虽然我这里只详细说了两个节目饿，但是在我的脑海里仍然留着全部节目的影子。

幸福的日子作文

（三）

在这以前，我不喜欢冬天，不喜欢雪。因为冬天是冷的，雪是冷的，没有我的活泼和开朗。在那时我喜欢春天，因为她有像我一样的生机，有像我一样温暖的阳光。总以为自己是最快乐的。

在遇见你以后，我才发现，和你在一起是的快乐，超过了我的生机，超过了我像春天般温暖的阳光。原来，和你相遇是的冬天也是这样的美丽，本来冰冷的雪，变的清爽，变的舒适。因为你，我喜欢上了冬天，喜欢上了快乐的冬天。

每到冬天，我都会在一个没有人的地方，静静的站着，闭上眼睛，张开双臂，感受着雪花落在身上的感觉，在雪中寻找着那份安逸，只有在你面前才能感觉到的那份安逸。这时，我就总会有一分冲动，想要融化在这纷纷扬扬的雪里，然后化成一个雪精灵，随着雪花的节奏，轻轻的起舞，配着雪独有的魅力，舞出雪的优美与高雅，陶醉在着轻扬的每一片雪花里。我喜欢雪，就像喜欢你一样喜欢雪。

没有想到，在我最爱的雪里，同样是纷扬的雪花里，你的背影，漠然消失在我的世界里，黝黑的背影带走了我所有的欢乐，无尽的痛苦与悲伤代替了我所有的快乐。终于明白了雪的悲哀。在悲哀中，带着忧郁与不甘痛苦的起舞。没有幽雅， 没有快乐，只是用舞动的裙角诉述着所有的悲伤。雪，有的不只是悲伤，还有说不尽的壮烈。

现在，仍然喜欢雪。不过，喜欢的是雪的悲壮，喜欢的是雪的那份含着悲哀的无奈。学习舞蹈，学习舞剑，穿着上窄下宽的裙裤，穿着紧身的上衣。舞„„舞出雪的温柔和无奈。

一个人，静静的舞着，旋转，跳跃，在无尽的悲伤中寻找着自己的那份归宿。在悲哀中学会坚强，在坚强中忍受悲伤。所以，给自己起了另一个笔名叫舞雪。舞动着的雪精灵。有时我就会想，其实，精灵就是天使，是天使在人间的化身。因为精灵也会像天使一样悲伤。

第12篇：那段日子(450字)作文

精选作文:那段日子(450字)作文

又是一个周六日，阳光透过玻璃斜斜的射入屋内，暖暖的。

突然发现在一个不起眼的角落里射出白色的光芒，定睛一看原来是一本同学册，里面夹着一张小学毕业时的毕业照。突然发现照片上有许多熟悉却又叫不出名字的脸庞。

回想起小学的时光，原来是那么的纯真与快乐。

那段时光，我们是多么的快乐，那时，我们会结伴同行，会毫不忌讳的拉起小手，边唱歌便往回家的路上走。

那时的我们，会肆无忌惮的笑，肆无忌惮的哭，曾经，我们笑过、哭过。

那时的我们纯真，那时的我们心无城府，那时的我们像一块纯洁的毫无斑点的白纸。

现在的我们长大了，学会隐藏自己的表情，学会了明辨是非，学会了处世之道，学会了太多太多，可，我们的眼睛里不在透出天真、纯洁的光芒。

我们缺少了一种东西单纯。

有些东西是把握不住的，却深深地印在心中，那段时光我们脸上每天都洋溢着幸福的笑容，而不是现在一般挂着淡淡的忧伤。初二:墨宝宝 篇1：我与作文的那段日子

我与作文的那段日子

作者：吴肖强

来源：《外语学法教法研究》2014年

师：我今年23。

生4：老师您喜欢哪些书籍？有什么爱好？

师：我喜欢运动！特别喜欢篮球。还喜欢看书，像《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《上下五千年》，还有外国文学，我最喜欢《哈姆雷特》，特崇拜莎士比亚！当然，我还喜欢看些杂志或书刊等。

师：老师和大家交谈了后心里很高兴，很开心。你们说明天老师还能这样吗？明天老师会有什么变化啊？

生1：您会更帅！

生2：您会换件衣服。

生3：您的心情可能会更好。

生4：可能您的发型会比今天的更酷！

师：同学们说的都是一些小变化。一天也确实没什么大变化，你们说一年后，我会有哪些变化呢？

生1：明年老师就大一岁了。呵呵„„

生2：明年你会胖些吧，老师有些瘦。

师：我也希望自己能强壮一些，胖些！可是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呜„„有指望吗？（学生哈哈大笑！）

生3：明年老师教书更厉害，经验更丰富！

生4：明年老师您可能会增加一点皱纹。

呵呵„„ 师：一年的时间，就有了些变化。如果20年后呢？

生1：20年后老师都40多了。

师：对我老了，年龄发生变化了。

生2：20年后老师脸上的皱纹就多了。

生3：20年后您就要有白头发了。

师：我容貌发生了变化了。

生4：20年后，你会有自己幸福的家庭。

师：呵呵，这是我生活上的变化。

生5：20年后您可能是校长或是教育局长呢！

【简析】给学生一个宽松的学习环境。

正如在鹰爪下的百灵鸟是不会唱歌的。学生也正是如此，只有在没有了压力、顾虑下才会有谈笑风生，畅所欲言，才会有灵感的闪动，才会有创新的火花。我以聊天形式不知不觉引入课堂，最后引出作文的主题。为学生消除了顾虑，说说笑笑，自由惬意。

师：20年后你们会有哪些变化啊？

生1：我就老了30多了。

师：30多岁了，那时人的生活是怎样的？

生2：我结婚了，当爸了，有一个幸福的家庭了。我会叫我孩子好好读书的。呵呵！ 生3：那时啊。我工作压力一定很大，既要挣钱又要照顾家人啊。

生4：我想我会有一个自己喜欢的工作的。

师：你会从事什么工作啊？

生1：我是个老师，说不定老师的儿子还是我的学生呢！

哈哈„„

生2：我会是个医生，拯救病人。

师：你的工作真好，要加油哦！

生3：我可能是个警察，为人民服务着！

师：好！这么多同学都提到自己的工作职业，除此之外，还会有哪些变化啊？

生1：20年后，我一定比现在还高！

生2：20年后，我可能有新的朋友，新的房子住。

师：20年后，大家都发生变化，今天我们就来写写20年后的事情。只是这次的习作，除了写自己，还可以写哪些呢？

生1：还可以写20年后的母校。

生2：还可以写20年后的祖国和世界。

生3：还可以写20年后大伙再相聚的情景。

【简析】广泛的选材空间，更加的开放性与多样化。

这是一篇想象空间极大的文章，如果教师引导不当，可能会限制学生的思维，导致选材的千篇1律，如果放任自由，可能会出现乱七八糟，为了避免这些我就以以上的教学方法来引导。这样，学生的思维开阔了，从个人到他人，到周边，到家乡，祖国，世界„„游刃有余地选择恰当的材料。

„„

铃铃！铃铃下课了，学生还在认真地写作，笔不释手。我看着刚刚学生定的题目： 《相聚在2020年》、《未来会更好》、《新型学校》、《乡音》„„

看着这些题目，我微微一笑，潇洒地走出教室。

今天真开心！

教后反思：如愿以偿的我如鱼得水畅游在三尺讲台。我始终坚信自己是能教好学生的作文的。课堂上我朗诵美文的激昂，往往让学生神采飞扬；我指导习作的场景，常常令学生笔尖流淌。我为自己的创造而高兴，为自己的导演而喝彩。这次的作文教学我尝到了甜果。因为我做到了这几点：1.给孩子一个宽松的习作环境空间；2.给孩子一个广泛的选材空间；3.激起了他们的兴趣，让他们迫不及待地动起笔来。

2012年 5月10日 星期四 天气：晴 心情：爽歪歪！

五月的天好热，热得我有些受不了，太阳晒得大地直冒气。踏着轻快的步伐来上课。 今天的故事：

古人云：“题”者，额也；“目”者，眼也。可见“题目”犹如一篇文章的前额和眼睛。准确、简明、醒目、新颖的题目，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。毫不夸张地说，题目拟得如何，直接关系到作文的质量。特别是在考场作文中，如果能拟出一个好的题目，往往能收到意想不到的效果。所以，今天我和学生们就一同上了一堂“作文拟题”课。

生：异口同声说好！

首先我们从修辞角度入手，美化作文题目：

常用的修辞有比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，而其中比喻、拟人、夸张又能相对广泛且恰当的在拟题中运用。

课堂开始，我给学生出了一道“心事”的话题，让大家自拟题目，结果，有三分之一的同学在拟题时就直接用了《心事》为题，毫无心裁可言，这也是在我预料之中的。接下来，我就用自己预设的一个题目《心事如莲》来启发大家：“我的这个题目运用了比喻的修辞，有两层含义——在?我?的心中，这心事如莲花一样，充满了一种美好的憧憬；然而，?我?的这份心事却也如莲子一样充满了?不可与外人道也?的苦涩„„”同学们听了我的设计之后除了感叹之外也很受启发，随即，几位平日里就很积极踊跃的同学开始发言了——《我的心事你不懂》、《我有一帘幽梦》、《一般人我不告诉的秘密》、《天若有心天亦老》、《心火燎原》、《别是一番心事在心头》等优秀题目纷纷脱颖而出。这时候，越来越多的同学被激发起了“创作”的欲望。看到这种情形，我连忙适时抓住机会，给学生们介绍了另外一种优化作文题目的方法——巧用成语、俗语、诗句、名言等。

“修辞有美化作文题目的作用，而接下来我们学习的?巧用成语、俗语、诗句、名言?的方法则有使文章题目更有文采的效果，只有既?美?又有?文采?的题目，才能引出我们下面的美文啊！”

教后反思：其实，学生的思维应该是一眼潜力无穷的深泉，我们教师一切方法技巧的灌输也好，一切苦口婆心的教诲也好，最终都要以激发他们的内在“爆发”为目的。倘若，我们的课堂成了枯燥无味的讲堂甚至“灌堂”，那么虽然不能说是我们教师的错误，但至少一定是我们教师做得不够好！通过这节课，使我产生了这样一个肆无忌惮的想法：每一个孩子真的都是天使，倘若给我足够的时间，让我在与他们成为师生的篇2：作文：那段——的日子

2013年安徽省中考作文《那段____的日子》 写作提示：

题目的核心词“日子”，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要有考生自己的情感体验，要写出自己的所见所闻、所感所思。行文中“自我”的缺失，文题的大而空，是导致文章内容失真、虚假的重要原因，从这个意义上说，这道半命题有意识地避免这样的问题，引导着考生从小处入手，从自身角度去思考写作内容。

这道题可以从以下角度进行立意构思：

1.那段日子，让我很“烦心”。我们是懵懵懂懂的青少年，有些自负，有些不着边际，在家长和老师的眼里我们是不懂事的孩子。可是我们这些孩子的内心又有多少能被家长知晓。这个作文需要搜索自己经历中的一件记忆犹新的事情，详细叙述，细腻描写，展现自己的成长感悟。

2.那段日子，让我很“温暖”。那段日子，我的世界春暖花开。春暖花开是自然现象，此时冬季淡去，春意盎然，有着新生命的气息，给人以蓬勃向上之感。但“我的世界春暖花开”绝不是指四季中的春天，而是要写给自己生命中带来温暖的一件事。这件事的瞬间感受就是从阴霾中走出来，豁然开朗，拂去尘埃，绽放灿烂的笑容，走向美好的未来。

3.那段日子，让我很“孤单”。那段日子，你们不理解我。触景生情，睹物思人，这是一贯的写作开头，可是这个题目写起来一定是要由眼前的情景引发的，就是曾经有过类似的事情，产生了误解或不愉快，把自己封闭起来，在换位的处境中冰释前嫌，幡然醒悟，走出此境；写作时，心理描写、场面描写是这篇作文的精彩之处。

4.那段日子，让我很“自由”。那段日子，我很自由。腼腆的孩子内心也有很多对自由渴望，比如你可以主动接近别人，可以在老师面前无拘无束的说话，可以看看你喜欢的书、电视、玩自己喜欢的游戏、运动??可以能够落落大方，没有任何矛盾的心理折磨着自己，可以在任何场合，说出自己想说的话??那段日子，是无比的自由，自信的热血流遍了全身，让自己在那段自由的日子里昂首挺胸，幸福在心头

满分作文

那段温暖的日子

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。

九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。

天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话：“如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。

一个阳光灿烂的下午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心吗？”我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨，不要你管，烦死了！”我声音不大却足以让周围的人听见，她的脸顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上，我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻??”

前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端，快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。 马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

那段孤单的日子 温柔要有，但决不妥协，我们要在不慌不忙中选择坚强。

——题记

空气中始终弥漫着酒的浓烈，酩酊大醉的人们跌跌撞撞地进了家，一股脑儿趴在床上。忘记了时间，就这样沉沉睡去。可见，浮华的背后，不是腐蚀过的心，而是倦怠。醒来后，世界又是一番摸样。

但，我们还只是一群孩子，无暇顾及一些人或事，心似狂潮，放任不羁是对我们青春年华的注解。那些故作姿态的小文艺，45度角仰望天空的哥特式颓废，那些挑灯奋战的夜晚，那些散落在心底的淡淡哀愁，都被我存放在名叫“孤单”的回忆中。

正值夏季，挂在枝头的花朵游刃有余地把玩着游人们的注意力，丝毫没有了秋冬之时“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的凄凉冷漠。天空也恢复了以往的澄澈，洒下丝绒般的蓝，在我心底投下一大片梦想与希冀。

把时间的齿轮往前拨，我和其他莘莘学子一样，目光游离地踏进中考的大军，于是开始了“头悬梁，锥刺股”般的炼狱生活。在那段孤单沉默的日子里，放松是种奢望，唯恐时间从身边悄悄溜走。

好在我没输，我不辱“青春”这个有分量的字眼。迎着朝阳，凭着倔强，我在书本里挥毫洒墨，开辟属于自己的人生道路！毕竟，黎明前的时分是黑暗的，一心不能二用，当我苦心致力于学业时，其它的也都无暇顾及了。

成长注定是场孤单的旅行，路上少不了质疑与嘲笑。但，那又怎样？就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。陈欧的话让我感同身受，同样是孤军奋战，同样是默默打拼，他却在不同的行业里灿烂地绽放。他是我的榜样！

在那段孤单的日子里，我仿佛尝尽了人间百味。有考试失利的懊恼，有背井离乡的叹惋，有伤心痛苦后的惆怅。这些苦涩的情感唯有我懂，如果往事可以写下来，又有多少素白的纸张被孤单划得心疼？

在那段孤单的日子里，睡倒的咖啡杯、散乱的装容、浓重的黑眼圈不知积淀了多少日夜的静谧。它们无不昭示着我的专心，我的奋斗。酒香终被花香取缔，孤单也会随风远离。在这个生机勃勃的时令里，让我们透过人世的纷扰，去感知世界，去倾听树洞下蚂蚁的呢喃细语，去弥补以前从未有过的欢愉。 与其哀叹逝去的一切繁如夏花，不如现在用实际行动去采撷丰富的果实，背上孤单带来的成长，奔赴一个未知的明天。

今夏，我将远航。

那段温暖的日子

漫步在记忆的长河边，看随着流水缓缓而下的瓣瓣落花，或红，或粉，或白，漂转而下。轻拈一片，便有温暖的往事飞舞在心间。

春日的温暖

春日乡野，特别是我们村，四周无遮无拦，一马平川，风来时怎样，去时仍怎样。它扭动着透明博大的身姿扑面而来，吹散了我心头弥漫的点点寒意。放学后我喜欢一人于乡野听风，这是我独特的享受。我闭上眼睛，世界一下子陌生了。我听到风与每个生物打招呼，像多年不见的朋友，互致问候。风驱赶着我脑中少年的忧伤，它低语，诉说着某个故事，很遥远，然而直达我的心灵。我在风中画—个名字，风不会泄露少年的秘密，或许它可以把这信息捎去。风在他的面庞上嬉戏。我与风是一对老朋友了。风知道我听到了什么，我借着温暖的风听到了麦子成熟的声音，他还听到了麦子们的窃窃私语。我甚至听出了一只布谷的心思，麦黄草枯，因何不归？那段日子真温暖呀！

秋日的温暖

在九年级上学期，冲锋陷阵的深秋的日子里，早已习惯了强装对所有关心我的人说“我很好”。我很好，其实并不意味着我真的温暖和幸福，而是我终于习惯了不太好的日子、并不如意的学习生活、忙碌恐慌的测试、堆积如山的资料??假装习惯，刻意自然，也时时是不坦然，尤其冬夜的寒冷时时来袭。每每此刻，妈妈总端来香气氤氲的火锅，她自己配制调料的我欢喜，滚烫的热汤，加上爽滑的牛肉，还有糯甜的糍粑，蘸着玫瑰酱??此刻我从困顿的寒意中挣扎着起身，闭着眼睛洗一把爸爸打来的热水脸后，脚泡着木桶里暖暖的中药去疲劳水，总要喝上一杯温热的蜂蜜柚子茶。营营役役之余，这新的一天，竟然充满自信，每每此刻都让内心满漾起温暖感。

冬日的温暖

其实我是最喜欢冬天的，因为冬天让人感到寒冷和伸不开手脚。九年级冬天的早读课我们时常不上，偷偷溜出教室，同学们都挤在操场上玩雪，楼道里也有化开的雪水。头一偏躲过迎面飞来的雪球，却不知道背后已有人举起一团大大的雪团砸来。我们欢笑嬉戏，任由大大小小的雪团在身上碰撞、碎落，会因为一举打中而开心鼓掌，也会因为躲过攻势而侥幸欢呼。素来严厉的班主任只是看着我们笑，让我们别玩感冒了。她平时表情甚少的脸上也有了一点温暖的笑容。兴尽之后，师生一起回到教室，手冻得通红，心却很温暖。也许冬天不够暖和，不够明媚，但别有一番滋味。

往事如花，昨日的落花，见证了成长生活中的美丽，让感觉得到生活中温暖，就让我们把那段日子、那些温暖的记忆落花好好收藏吧！

【名师点评】 1.角度独特，引人入胜。从三个角度来写“那段温暖的日子”，多角度地展现了“记忆的温暖落花”的内涵；事件真切、美而不落俗套，是本文最大的特点。2.采用题记，醒目别致。本文运用小标题形式结构，选择三个时间段、三个不同的画面，不同的故事有引人入胜的效果；而且角度不俗，这就给文章的立意做好了铺垫，为结尾的点题埋下了伏笔，结构清晰地展开主题。3.首尾照应，优美意境。开篇扣题切入，以优美、飘忽迷离的美词美句总领下文；结尾总结上文，呼应开头，展望未来，漂亮收束全文。

那段自由的日子

在那段自由的日子。

风声，雨声，读书声。

我轻轻擦拭寂静书架，细细品味着那些给我正能量的文字，慢慢领略着那些千古风流人物的灵魂，给自己的精神吸取正能量，给我的心灵留出了一片恬静的自由空间?? 那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感受。我打开书，双手轻翻着洁白的纸张，仿佛已经穿越了数千年的光阴。那是一处崇山峻岭之地，一行人正在享受着流觞曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提笔记录着这兰亭美景，只见他下笔如行云流水，笔墨似轻云之蔽月。他，就是书圣王羲之，他用自己旷达的心怀和流畅的笔墨书写下了千古名篇； “况修短随化，终期于尽”——令人敬仰的书圣选择了称病弃官，给自己自由的心灵留出了一片静谧的空间，那里，清流如绸带映衬左右。

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感触。翻开书，双手摩挲着光滑的纸张，仿佛已经跨越了千许年的岁月。那里一片十余亩的田地，有一位隐士正在采菊耕田，只见他一边挥动着手中的锄头，一边欣赏着“暖暖远人村，依依墟里烟”的田园景致。他，就是“归园田居”的五柳先生陶渊明。“开荒南野际，守拙归园田”——面对黑暗的官场生活，他毅然离开，弃官归隐，过着安贫乐道的生活。“采菊东篱下，悠然见南山”——“不为五斗米折腰”的陶渊明给自己自由的心灵留出了一片安逸的空间，那里，盛开着纯洁的野菊花。

那段日子，我给心灵留出一片自由空间，去感慨。展开书，双手抚摸着如玉的纸张，仿佛已经横越了两千四百多年的历史。那是暗流涌动的汨罗江，有

下页篇3：作文：那段自由的日子

那段自由的日子

自由是每个人所向往的。

一只鸟，被主人无情地关在笼子里，供他（她）玩赏。它失去了自由，失去了属于它的天空。然而一次次的头破血流并不能换来主人的怜悯。它没有放弃，时刻准备着飞出笼子，实现在天空自由飞翔的梦想。

我，被语数英物化政史无情地关在笼子里。外面的枷锁似乎是生命之重。然而，这一切我必须去承受，无论我往哪个方向逃，都是绝路。笼子外，贝多芬的《自由交响乐》让我向往，而我却不能出去。

有一天，主人喂完食忘记了关住笼子，它像一支离弦的箭飞出了笼子。那一刻，它的灵魂做了一次深呼吸，面对属于它的天空，它尽情地用白云擦拭它那缺少光泽的内心。它自由了，它的灵魂在那一刻得到了重生，它可以去追求自己的梦想了。

我疲惫地躺在书山题海中，无力地张开眼帘想看到希望。突然，妈妈打开“笼子”对我说：“累了吧，累了就休息休息。”听到这，我像离弦的箭一样飞出“笼子”。我看到外面的世界是如此的精彩，面对灿烂的阳光，我欣喜若狂。这一切来得太突然，我努力追寻着属于自己的梦想。

它无忧无虑地在天空中自由飞翔，它的梦想已完成，它有着缺陷的生命已完整。接下来，它应该做些什么呢？想着想着，一张巨大的网已把它网住，它知道发生了什么，它所有的挣扎都是徒劳，它终于放弃了。它的夙愿已完成。那段自由的日子带给它一束天堂里的圣光，它无憾。

我在跳跃的琴弦上触摸蓬勃的梦想，突然琴的电源被拔掉。“可以学习了”，一句冰冷的话让我知道了什么是现实。我放下梦想，但我无悔。因为只要我用倔强的双手握紧梦想不放，下一站一定会到达我要的天堂。那段自由的日子成为我内心的慰藉和动力，为了梦想，我必须全力以赴。

一瓣雪花在深处无声地燃烧，一只鸟在笼子里仰望，一个人静静地徜徉于那段自由的日子?? 篇4：作文：那段难忘的日子

八七班，刘硕

那段难忘的日子

翻开回忆的试卷，一道道触目惊心的画面出现在眼前，使我久久不能忘怀。 在踏入初中的道路中，我是一个特别自卑的女孩，不喜欢和别人打交道，当然学习也是一般般。

我的妈妈是一个非常慈爱的人，她和爸爸常年在外打工。知道我的情况后，不得不回到家中，刚开始我心里很烦闷，后来妈妈对我说，要带我去他们的工地看一看，起初，我不太愿意，但是看到妈妈哀求的眼神，我只好和她一起去了。 经过了长时间的颠簸，我难受极了，可是，当我看到妈妈憔悴的脸时，我忍住了，没吭声，过了三四天，我们终于到了，妈妈把我安置好后，说要带我出去转转，我们转了一大圈，找到了我的爸爸，消瘦的身体，苍老的面容，我心里猛地一惊：天哪！他是我的爸爸吗？

当时烈日炎炎，我站在房子下面看着爸爸，爸爸光着膀子，没有穿上衣，可是火辣辣的太阳仍把他惹得汗流浃背。爸爸当时在给别人修房子，高高的房架有五六米，仅仅有两只脚并在一起的宽度，爸爸在上面小心艰难的行走着，我惊呆了。别说是走了，就是让我上去我都害怕，可是，爸爸为了干活养家。不得不冒着危险去干啊！

看到眼前的一幕，我彻底惊呆了：爸爸为了支撑起这个家，供我们上学，才这么艰难地工作着，我却不知珍惜，我真是太傻了啊！

晚上，下起了大雨，天灰蒙蒙的，外面一切都死气沉沉的，连老天都为我的傻傻的行为而伤心，我顿时坚定了一个念头：我要好好学习，父母为了我们付出了那么多，我们也应该回报他们啊！

想到这里，泪水顿时模糊了我的双眼，这件事就是我心中的一个坎，使我永远难以忘怀！难以忘怀啊！

第13篇：看似寻常最奇崛

看似寻常最奇崛―――浅谈班主任工作的三个境界

著名教育家魏书生说过，\"做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会\"。两年的班任工作，我开始感受到魏书生这句话的道理。社会在变化、发展，学生也一届一届有所不同。转型社会的喧哗与骚动使得寒窗的学子们浮躁不安、急于事功。要把班主任工作做到实处，必须跨越以下三个境界：了解学生、理解学生、掌握学生。

一：了解学生

了解学生是班主任工作的前提。名医给人看病，需要了解病人，需要望、闻、问、切，然后才能诊断病症对症下药。班主任要做好班级工作必定要先了解学生。既要了解班级学生的整体状况，也要了解个别学生的具体情况。班级学生的整体情况可以从以下几个方面把握：

（1）班级学生整体的思想素质状况；（2）班级学生整体的智力状况；（3）班级学生整体的学习品质状况；（4）班级学生整体的家庭经济、文化状况。班级个别学生的具体情况可以从以下几个方面把握：（1）思想素质与心理素质；（2）学习成绩与学习习惯；（3）家庭经济支持力与文化氛围。全面透彻地了解了学生才能确立班级工作的重心，才能确定班级工作开拓的方向，才能做到既带动了大多数又没有

丢下极少数。

二：理解学生

班主任应该是整个班级教学与管理的决策者、组织者、实践者。班主任应该是有修养、懂知识、讲科学的教育家而不应该是《半夜鸡叫》故事里的周扒皮。只知道把学生管得死死的卡得紧紧的而不知道调动学生的主观积极性，这样只会把学校变成屠场，把学生变成囚犯。我们经常听到有些班主任不无自豪地宣称学生如何被他管得服服帖帖整个班级如何水不惊鱼不跳。其实这种风平浪静的太平盛世是以牺牲学生的学习创造性与人格自由为代价的，在这种太平盛世的下面必然潜藏着深层次的危机。孔子说过：\"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。\"班级工作的核心在于建立稳固而有活力的班级体，班主任工作的最高目标在于激发学生学习科学文化知识的热情，培养学生严谨治学的良好习惯，锻造学生献身科学报效国家的崇高品格。要达到这些目标，光靠了解学生是远远不够的，还必须理解学生。因为，理解学生才是真正了解学生。怎样理解学生呢？第一，要端正教育思想，要明白学生是学习的主人，而我们教师能耐再大，也只能充当助手，学生学得好才能算教师教得好；第二，要换位思考，设身处地，站在学生的立场上设计教育教学活动，让学生由\"要我学\"变成\"我要学\"；第三，要发扬教育民主，在教育教学中时时处处尊重学生，研究学生，要把研究学生摆在比研究教材更重要的位置；第四，要在情感上、心理上、情趣上、喜好上时时关注学生、贴近学生。改革中的转型社会加上花季雨季的年华，学生的身上难免有些我们感到陌生甚至看不顺眼的东西，对此，我们既不能视而不见也不能吹胡子瞪眼横加责难，要多几分宽容与耐心，要加以引导，要真正对学生将来的发展负责。别里科夫式的班主任只知道限制、束缚学生，学生是不会亲近他的。不少年高德劭的教育工作者感叹过去学生总是围在我们身边，现在学生却离我们越来越远了。这其中的原因确实值得深思!我们不少教师起早贪黑苦口婆心地干，可是不少学生却不领情。这能全怪学生吗？现实生活中普遍存在的现象是：科任教师一学年下来，对班上的学生认不全；班主任一学期完了，对班级存在的问题理不清。只注重从分数上评价学生，这种评价是最靠不住的。建立在这种基础

上的师生友情也是难得久长的。

三：掌握学生

了解学生、理解学生其目的是为了掌握学生。既要让学生的个性得以充分的张扬，能力得以长足的发展，以学习为乐，同时又要让他们不超越一些最基本的规范，成为对社会真正

有用的人；既要让他们在科学文化知识上获得全面的发展，同时又要让中华民族的传统文化得以传承。这就要求我们在教育教学中牢牢抓住主动权。

掌握学生的要义，就在于班主任对学生能放能收，放而不乱，收而不死。只有当学生在科学文化知识方面具备了较强的自学能力，在组织纪律道德伦理方面具备较强的自我约束能力，在人生理想审美情趣方面具备了较强的设计能力，并且健全的人格逐步形成的时候，我们才敢说我们掌握了学生。

掌握学生对于教育工作者来说是一个较高的境界，也是一个充满乐趣的境界。当一切尽在掌握之中，一切又顺其自然有条不紊的时候，班级内风调雨顺的小气候也就形成了。这时候，班主任即使不在场，学生的行为也会自然有序，整个班级不依赖班主任而达到自治的状态。著名教育家魏书生当两个班的班主任，由于社会兼职过多经常在外开会，可是，不需要别的教师代替班主任，他带的两个班总是自然有序地运转，两个班的语文课也是学生自学的，并且屡考不败。所以说，教育是一个充满神奇的事业，学生中蕴藏着巨大的潜能。掌握学生是一个永无止境的境界，与其说是我们掌握了学生倒不如说是学生自己掌握了自己。叶圣陶先生曾提出\"教是为了不教\"，其实管也是为了不管。世界上没有静止的事物，一个班级也时刻处在或明或暗或急或缓的变化之中，一个再优秀的班主任也只能对昨天、今天发生的事胸有成竹，而对于明天将要发生的事却不敢妄加评断。这样，班主任工作也就最忌自满与自负。\"看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛\"这是王安石《题张司业诗》中的名句，意谓张籍的乐府诗看起来似乎很平常，实际上最为奇特超拔，写起来好象很容易，却经历了艰苦的创作过程。班主任工作是一件细活，其中的甘苦毫不逊色于填词作赋。要想把班主任工作做得炉火纯青确实不易，因为较之辞赋家我们追求的是人的塑造的完美。

第14篇：五年成就不寻常

五年成就不寻常

从1998年以来的五年，特别是进入新世纪以来的两年多时间，是我市发展史上极为重要的时期。市委、市政府团结和带领全市人民，高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，坚持实干兴市、发展第

一、振奋精神、与时俱进，抢抓机遇、奋力赶超，认真落实党的十五大、十六大精神，全面建设小康社会，加快推进现代化进程，为实现富民强市、快速崛起的发展目标而努力奋斗。这五年是我市综合实力大幅度跃升、群众得到实惠最多的时期，是我市城乡面貌发生深刻变化，新港城呼之欲出的时期，也是社会安定团结、政通人和，城市精神、凝聚力不断增强的时期，是三个文明建设协调发展取得显著成绩的时期。

一、经济实力和城市综合能力显著增强

五年生聚、五年艰辛，五年奋斗、五年辉煌。五年来，我市经济在奋力发展中既遇到了亚洲金融危机的影响和2000年特大洪涝灾害的严峻考验，也紧紧抓住国家经济结构战略性调整、我国加入世贸组织和西部大开发的机遇。市委、市政府冷静地分析形势，正确地认识市情，准确地把握定位，积极地确定目标。2001年8月召开的市第九次党代会提出了我市全面实施“三大主战略”，实现“六化”的发展目标。党的十六大召开以后，市委、市政府深刻理解十六大提出的“二十一世纪头二十年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住且可以大有作为的战略机遇期”的科学判断，进一步增强加快发展的紧迫感和责任感。今年4月，省委书记李源潮同志来连视察指导工作并发表重要讲话后，市委、市政府迅速贯彻这一重要讲话精神，在全市迅速掀起了新一轮思想大解放、项目大推进、环境大建设、经济大发展热潮。在当前形势下，全面客观地分析近年来我市经济社会发展的成就，理智清醒地进行纵横比较，对于进一步增强我们继续前进的信心，对于下一步谋求更快发展，具有重要的意义。

1、国民经济持续稳定发展，经济实力逐步增强。五年来，全市国民经济在调整中发展，在优化中提高。国内生产总值年均递增9.3%，2002年经济增长创近几年最好水平，达350.3亿元，比上年增长11.4%，财政收入26.98亿元，增长11.7%，全社会固定资产投资175亿元，增长15.3%，直接利用外资1.1亿美元，增长93.3%。农业经济结构调整得到加强，粮经产值比由1997年的5.5 : 4.5调整为2002年的3.8 : 6.2，海洋经济规模化水平不断提高，海洋产业总产值年均递增20%。工业经济主体地位初步确立，工业增加值占GDP比重由32.6%提高到36.3%，国有工业继续保持稳定发展，医药、纺织、化工等五个主要行业占工业增加值比重提高7.2个百分点，经济集中度明显提高。港口生产连续跨越两个千万吨大关，2002年完成吞吐量3316万吨，集装箱20.5万标箱。旅游经济呈现持续快速发展势头。经过全市上下的共同努力，我市被评为全国优秀旅游城市。2002年接待国内外游人380万人次，实现旅游收入28亿元。花果山景区和连岛度假区先后被评为国家4A级旅游区，并分别被评为全国文明风景旅游示范点和全国健康型海水游泳场。连云港之夏、西游记文化旅游节影响不断扩大，已成为在国内外有一定知名度的旅游节。

2、各项改革取得突破,对外开放持续推进。五年来，我市坚持以改革总揽全局，以体制机制创新推进发展。以公有制为主体、多种经济成分共同发展的格局基本形成，非公有制经济增加值有了大幅增长，占GDP的比重达42%。实施行政机构改革和区域调整，市县乡行政编制减少20%；市级行政机构减少13.6%，顺利撤并云台区和26个乡镇、654个村、74个居委会。在全省率先改革行政审批制度，市级审批项目减少573项。农村税费改革和各项配套改革取得重要成果，取消和降低收费项目182项，农民负担人均减少101.8元，减负率达50.7%.大力实施开放兴市战略，强力推进招商引资。五年来，全市实际利用外资12.6亿美元,其中2002年实际利用外资5.2亿元，占五年的41.3%。五年吸引内联到位资金32.6亿元。对外贸易持续增长，外贸出口年递增23.8%，对外经济贸易合作不断扩大，外经营业额年均递增13.5%。各级各类园区招商引资主阵地作用明显增强，开发区直接利用外资占全市45.3%，形成亚洲集装箱等一批骨干企业。医药、高新技术、民营经济等特色园区初具规模。出口加工区被国家正式批准设立，并具备封关运作条件。

3、基础设施日趋完善，城乡面貌明显改观。五年来，我市抓住国家扩大内需的有利时机，大力加强基础建设。累计完成全社会固定资产投资647.2亿元，是前五年的2.5倍。通过加快基础设施建设步伐，基本形成了以市区为中心，四县为纽带的快速通道网络，为大力发展快速直达运输奠定了基础。2002年我市邮电通信业务收入完成92665万元，较上年增长16%，全市电话用户达到118.45万户，实施了信息港湾到县和企业、政府、家庭上网工程，宽带基础数据网和互联网已覆盖全市。 城市面貌发生了很大变化。五年中，城市建设总投资近100亿元，建成区面积由49.6平方公里扩大到61.1平方公里。新增城市道路70多公里，污水和垃圾处理、供热、供水、排水、燃气等公用事业迅速发展，旧城改造、新城区建设取得实质性进展。各县区加大投资力度，推进县城和小城镇建设，城镇化率由24%提高到33%。

二、精神文明建设及各项社会事业全面发展

1998年以来的五年，是我市精神文明建设和各项社会事业全面发展的五年。市委市政府坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，在改革开放和社会主义市场经济条件下毫不放松地加强精神文明建设，不断提高全社会的思想道德素质和科学文化素质，真正做到物质文明和精神文明同步建设，政治、经济、文化协调发展。

1、着力推进公民道德教育，大力培育连云港精神。我们长期以来牢牢抓住新浦汽车总站“雷锋车”这个典型，在全社会开展“与雷锋车同行”活动，弘扬咬紧牙关，拼命苦干的“南辰精神”，大力宣传钱云珠、张国良、胡文红、王立步等先进人物的事迹，在各行各业培育和推出了一大批“敬业爱岗、诚实守信”的先进集体和个人。通过扎实有效、丰富多彩的形式宣传《公民道德建设实施纲要》，在全市营造浓烈的遵守道德规范、争做文明市民的良好氛围。特别是在今年春天的防治非典型肺炎的斗争中，全市人民万众一心，众志成城，迎难而上，无私奉献，涌现出了人民的好医生耿文灿和“全国防治非典型肺炎工作优秀共产党员”潘少和等一大批先进典型，进一步提炼和升华了连云港精神。

2、开展精神文明创建工作，提高城市文明程度。市委市政府把创建文明城市作为群众性文明创建的重中之重。几年来，着力推进文明社区、文明小区、文明行业、文明单位、文明村镇和文明风景区创建工作，深入开展“创文明城市、建美好家园、塑港城形象”系列活动，取得了明显成效。目前，全市共有33个行业、440个单位、13个小区、23个乡镇、83个村分别受到省市表彰，5个单位3个村被评为全国精神文明先进单位和先进村。2002年，在省文明城市考核中，我市荣获江苏省文明城市创建先进市称号，实现了我市人民多年努力的奋斗目标。

3、文化事业繁荣发展，群众文化活动丰富多彩。五年来，我市始终坚持先进文化的前进方向，以不断满足人民日益增长的精神文化需求为出发点，努力繁荣群众文化，丰富群众生活。文艺精品层出不穷，五年中共有370余篇（件）文艺作品在省以上部门和单位获奖，其中国家奖励28个。群众文化活动高潮迭起，以“在海一方”为主题的大型广场文化活动和各县区的群众文化活动累计达1000余场，直接观众达600万人次。同时，大型交响音乐会、大型舞剧等高雅文化活动的举办，进一步提高了群众文化的品味。文化考古工作取得重大成果，继东海尹湾汉墓在全国考古界引起巨大反响后，藤花落史前遗址列入2000年度全国十大考古新发现，2002年海州双龙汉墓发掘在国内外引起轰动。

4、大力推进科技进步，教育事业不断发展。五年来，市委市政府坚持“科教兴市”的发展战略，把科技教育放到优先发展的位置。大力推进科技进步，促进科技成果转化，提高产业技术水平。共实施省以上火炬计划项目72项，星火计划项目144项，开发省以上高新技术产品179个，建成农业科技园45个。培育省高新技术企业21家，国家重点高新技术企业8家。共建立企业工程中心、企业技术中心、博士后技术创新中心等54家。工业、农业的科技进步贡献率分别由23%、31.7%提高到37%、44.2%。

五年来，教育事业获得了很大发展，为提高全民素质、推进人才队伍建设提供了支持。提前完成了改造薄弱学校和消除危房的目标。合理调整中小学布局，高中阶段教育入学率由45%提高到72%，5万多名学生被输送到各类高校，高等教育得到发展，淮海工学院形成万人大学规模。五年中，人才资源开发有所增长，2002年全市人才总量18.58万人，比上年增长1.5%，其中高级职称4829人，增长8.8%，中级职称32761人，增长7.6%。

三、民主政治建设和党的建设进一步加强

五年来，市委、市政府始终把正确处理改革、发展、稳定的关系作为基本方针，在保持大局稳定、社会稳定的情况下，民主法制建设不断发展，党的建设进一步加强。

1、依法治市和普法教育工作取得了显著成效。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，五年来，全市各级人大及其常委会不断加强自身建设，较好地发挥了职能作用，有力地推进了依法治市的进程。五年中，市人大常委会共组织了对20多部法律法规执行情况的检查，开展调查视察189次，听取和审议“一府两院”报告81项，作出决议、决定18项，办理议案1件，建议、批评和意见870件，处理市人大代表和人民群众来信3395件，都超过了以往五年。同时，全市上下积极开展普法教育，政务、厂务、村务公开稳步推进，社会治安综合治理取得新的成效。

2、政治协商参政议政水平不断提高。五年来，各级政协组织广泛团结各民主党派、工商联、人民团体、无党派人士和各界代表人士，积极履行政治协商、民主监督和参政议政职能。共收到委员提案1908件，审查立案1869件，提案办复率为100%，已被采纳落实或列入规划准备解决的占92.88%。积极反映社情民意，共编发《社情民意》224期，政协委员提交的318篇社情民意稿件受到有关部门的重视和采纳。

3、大力推进理论武装工作，党的思想建设不断加强。五年来，全市各级党组织认真组织广大党员干部和群众，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以认真学习党的十五大、十六大精神为重点，推进理论武装工作不断深入。把抓好党委中心组理论学习作为龙头，带动基层党员干部掀起理论学习的新高潮，促进中心组理论学习的制度化、规范化建设。党的十六大召开后，市委从有关部门抽调领导干部和理论骨干成立宣讲团，赴各县区、各系统、大中专院校进行宣讲。同时，全市县乡两级分别组织宣讲团，数千名党员干部和理论骨干走街串巷、进村入户进行宣讲。充分发挥新闻媒体在理论学习中的作用，在报刊的重要版面上刊发理论文章和研究成果，推动了理论学习的不断深入。同时，通过加强基层党校建设、抓好农村党员干部冬训和党员主题教育等形式，推动基层党员干部理论学习的不断深入。通过近年来抓好宣传思想工作，强化理论武装，推动思想解放，坚持正面引导，树立昂扬正气，全市党员干部的理论水平和指导工作的能力有了进一步的提高，凝心聚力求发展的浓厚氛围在进一步形成，为全市经济和社会事业的发展提供了强大动力。

4、加强各级领导班子建设，党的组织基础进一步巩固。全市党的组织建设坚持围绕中心、服务大局、与时俱进、开拓创新、转变作风、狠抓落实的要求，在提高各级领导干部素质，建设一支适应连云港市发展需要的干部队伍上下功夫。五年来，通过开展县处级以上领导班子和领导干部“三讲”教育，进一步加强领导班子建设。在全市农村深入开展了“三个代表”重要思想学习教育活动，取得了很好的成效，农村基层干部的素质有了明显的提高。大力加强党的基层组织建设，在农村推进用人机制创新，增强班子整体功能，全面推行“党员推荐、群众推荐、党内直接选举”的“双推直选”方式选举村党支部书记，使基层干部的政治素质和文化素质有了很大提高。2002年以来，全市干部队伍建设的力度进一步加大，在市县（区）人大、政府、政协换届选举工作中，一大批德才兼备、干有实绩的干部走上了领导岗位，凭实绩用干部的导向进一步确立。认真学习贯彻《干部任用条例》，干部选拔任用工作水平有了新的提高。以提升干部素质、建设学习型创新型干部队伍为目标，切实加强对领导干部的教育培训和监督管理。人才队伍建设和知识分子工作取得新的成效。积极探索新经济组织和社区党建工作，党的基层组织建设得到进一步强化。

5、全面推进反腐倡廉，不断增强党的作风建设。五年来，我市党的纪检工作紧紧围绕经济建设和全市工作大局，狠抓党风廉政建设和反腐败各项工作的落实，反腐倡廉和党的作风建设取得明显成效，为全市改革、发展和稳定工作提供了有力保证。认真贯彻落实领导干部廉洁自律各项规定，着力解决群众反映强烈的住房、通讯工具、奢侈浪费等问题。集中力量查处违法违纪案件，增强干部群众反腐败斗争的信心和决心。积极开展专项整治，切实纠正部门和行业不正之风。同时，通过加强党风廉政教育，注重超前防范、监督关口前移，改革行政审批制度，全面推行办事公开制度，狠抓预算外资金的清理和监管工作，以及认真落实党风廉政责任制规定等措施，坚持标本兼治，不断加大从源头上预防和治理腐败的力度。2002年以来，我市进一步加强党的作风建设的力度，狠抓反腐倡廉各项工作的落实，逐步加大治本力度。在今年春季的防治非典斗争中，明确纪律、严格责任，加强对党员干部的党纪党风要求，严肃处理渎职违纪行为，有效保证了防治非典斗争的顺利进行。进一步探索超前防范、监督关口前移的措施，2002年各级纪检监察机关先后与402名党政干部进行了戒勉谈话。采取签订责任状、召开会议和进行检查方式，对落实党风廉政责任制情况进行全面检查考核，有力地推动全市反腐倡廉和作风建设的深入开展。

五年来的辉煌成就，是市委、市政府领导全市人民进行不懈奋斗的结果。回顾五年的实践，我们深深感到，要实现快速崛起目标，必须坚持以解放思想为先导，努力推动广大干群思想大解放、精神大振奋、作风大转变，突破思维定势、突破条条框框、突破求稳心态、突破环境制约、突破条件门槛，与时俱进，不断开创思想解放的新境界，不断拓宽对外开放的新视野，不断开辟加快发展的新空间，使我们的思想观念、精神风貌始终适应新形势、新任务的要求。必须坚持以经济建设为中心，坚持发展是硬道理，把加快发展作为实践“三个代表”重要思想的根本性要求，作为解决一切社会矛盾和问题的根本措施，紧紧扭住经济建设这个中心不放，以改革激活内力，以开放巧借外力，努力形成奋起赶超、加快发展的强烈氛围；必须坚持走具有地方特色的发展路子，善于把中央方针政策与本地实际相结合，积极探索并逐步完善符合连云港市情的发展战略和思路；必须坚持不懈地加强领导班子和干部队伍建设，大力倡导求真务实的工作作风，力戒浮躁，脚踏实地，不断提高各级领导班子驾驭市场的能力；必须坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，在改革开放和社会主义市场经济条件下毫不放松地加强精神文明建设和民主法制建设，深入开展反腐败斗争，为改革和发展提供有力的政治保障，真正做到物质文明和精神文明同步建设，实现政治、经济和文化的协调发展。

认真总结五年来的成就和经验，将进一步增强我们的信心，激发我们的干劲。我们相信，在“三个代表”重要思想的指导下，在市委、市政府的正确领导下，在全市广大干部群众的不懈努力下，一个新兴的工业城市、新兴的开放城市、新兴的旅游城市将会展现在世人面前。

第15篇：看似寻常却奇崛

看似寻常却奇崛

余映潮老师的课堂教学设计,以“实效”为目的,以“板块”为思路,以“学生活动充分,课堂积累丰富”为核心,以“审美”为意境,打破了长期以来语文课堂教学满堂灌、满堂问的局面。

研究余老师的教学方法,对大面积提升语文课堂教学效益有重要的意义。这里只从他课堂教学设计中的实与活、简与丰、静与动、恒与变几个方面来管中窥豹。

一、实与活

“实”就是实在,就是不故弄玄虚,不故作高深,一切从学生实际出发;“活”就是灵动,就是不拘于套路。“实”与“活”是余映潮老师课堂教学过程的两个方面,二者彼此包涵,融为一体。

课如其人。余老师的课堂不靠煽情的语言来增添色彩,不靠谈天说地来活跃气氛,不靠“迁移拓展”来掩饰或离开课文的苍白,没有花里胡哨,没有作秀表演,展现的都是自己的研究和原创。可以说他的课堂是一点水分也不添加的“干货”,是洗尽铅华见真淳的质朴与天然。

他上课常常是开门见山,惜语如金。课堂教学的主体部分很少见到那种切分不开的“混沌”状态,而是有着一目了然的清晰的教学思路,有着层层递进、步步为营的教学进程。几个教学板块往往都设计了切实可行的学生活动。朗读训练、概括训练、品读训练、欣赏训练、背读训练、听记训练等能力训练因课制宜,落到实处。活动之始有示例,活动之中有对话,活动之后有小结,扎扎实实地做到了“学生活动充分,课堂积累丰富”。

课堂的“实”不代表缺乏灵活。他追求的是实中见奇,凡中出新,淡中有味,趣尽天然。很多经典的教学环节都让人赞叹,让人沉思。

课堂教学上表现出了角度之美、层次之美和递进之美。《我愿意是急流》的“美美地听,美美地读,美美地品,美美地说”;《假如生活欺骗了你》的“假如生活欺骗了你,假如你欺骗了生活,假如生活重新开头”;《边城》的“读出文中的美丽,读出文中的忧愁”;《行路难》的“欣赏课文中的美句,解析课文中的难句”;《中国人失掉自信力了吗》的“我们读懂了什么,我们还有哪些地方没有读懂”都是堪称经典的教学设计,充分展现了余老师在教学设计方面“生平多阅历,胸中有丘壑”的魅力。

“一课多案”的教学设计最能说明课堂设计的灵活。不同教学思路的“一课多案”,不同教材处理角度的“一课多案”,不同教学手法与活动方式的“一课多案”常常在余老师手上产生。《狼》的八种教案、《说“屏”》的六种教案、《中国人失掉自信力了吗》的四种教学设计等都大大开阔了我们的欣赏眼界,无数的年轻教师因之受益。近年来余老师还成功设计了几种“读报课”的教学方案以及同一篇课文在不同的年级、不同版本的教材、不同地区进行教学的不同方案,让人耳目一新。

二、简与丰

所谓“简”,是简洁而不是简单;所谓“丰”,是教学内容丰厚,学生活动丰富。可以说,“简中求丰”是余老师的课堂教学的高妙技巧之一。他的教学设计不枝不蔓,不旁逸斜出,不冗繁复杂,不枯燥单调。每堂课都要在“简化教学头绪,强调内容综合”上动脑筋想办法,让教学过程在“简化、优化、诗化”方面有所展现。请看:

《纪念白求恩》的教学创意:理解一篇,精读一段,背诵一节。

《说“屏”》的教学创意:选词,选句,选段(积累字词、提取信息、品析精段。)

《刷子李》的教学创意:说奇,论妙(说“刷子李”之“奇”;赏《刷子李》之妙。)

《散步》的教学创意:建议你这样把握文意,建议你这样朗读课文,建议你这样欣赏语言。

《孔乙己》的教学创意:让我们一起来品析《孔乙己》之“最”。

《中国石拱桥》的教学创意:请同学们证明《中国石拱桥》结构非常严密精致的特点。

以上创意都是牵一发而动全身的神奇抓手,该抓的内容都能抓起来。最为奇妙的莫过于《说“屏”》的教学创意:

读课文,根据这样一个话题来品读分析课文:假如没有这一段。

《说“屏”》这篇小品文只有五个段落。“假如没有这一段”这个话题,把学生的思考深深引入到了课文之中。学生要认真阅读全文,概括段意,分析段与段之间的关系,揣摩每自然段在文中的表达作用,才能以“假如没有第一段”、“假如没有第二段”、“假如没有第三段”„„这样的分析来表达自己的见解。于是,课文的内容很快就被学生掌握,课文的逻辑顺序很快就被学生论证。

一个话题,是这样的简,它领起的活动,它发掘出来的内容,却是那样的丰!

这样的“简”不是轻而易得的偶然,而是经过千锤万击的提炼才得到的。这些“简”其实是来自于“丰”,来自余老师对教材纷繁内容的大量分解、组合、分析与提炼,来自他数十年对浩如烟海的资料的阅读,来自“无数的目录索引,几千张语言卡片,几尺高的写作手稿,上百个的教例评析,一千多篇论文的发表和十几部书稿的编纂”!

曾有这样的故事,在江苏常州,余老师用50分钟轻松地教完了《巴黎圣母院》5000多字的节选《一滴眼泪换一滴水》,但他却对这篇课文写了万余字的读书笔记;也曾经有这样的故事,一篇37个字的《夸父逐日》,余老师竟读了40多个文件、10万余字的参考资料。

真可谓:仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。

三、静与动

古人云:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。深层次的思维活动非静无以进行。外动内静的课是一种表面繁荣;外静内动,动静结合的课才是一种高境界的课。

课堂上能否让学生静下来,决定于教师的教学理念、教学手法和教学习惯。试想,假如一位教师在课堂上碎问碎答,一节课提问几十次,这样的教学一定浮躁,课堂一定缺少宁静。

余老师常常以他高超的教学设计,以非凡的定力,给学生以大块大块的阅读、思考与写作的时间,学生在他的课堂上享受着静静思考的美感。

在九江教学《故都的秋》,一节课中给每位学生八分钟的读书思考时间;

在江阴教学《登高》,给每位学生七分钟的写作“诗联欣赏”的时间;

在常州教学《一滴眼泪换一滴水》,给学生的是九分钟的独立思考的时间。

《爸爸的花儿落了》这节课设计了“编写、品析、听记”三个板块。“编写”要求学生“静静地独立地”用勾画文句、组合成文的方式编写一则作者参加小学毕业典礼的“日记“,通过“日记”的形式让学生体会到课文运用大量的穿插手法的特点;“品析”要求“静静地旁批”式地品一个故事,从细节看人物,从而顺理成章地处理了课文的重点;“听记”是要求学生“静静地听记”老师进行的微型讲座,扎实地解决了课文的难点。这堂课让学生沉静于思考的状态之中,热烈于活跃的讨论之中,掌握了知识,领略了文意,获得了美感,训练了能力。

“静”给学生带来了太多的实惠。这是自由的学习,这是独立的学习,这是沉思的学习,这是自得的学习。

正是有了静的蓄势和酿造,才有了许多精彩的“动”!才有了学生在《荷叶 母亲》学习中成篇的“集美”文章;才有了《律诗二首》中精美的“唐诗素描”;才有了《苏州园林》中的精致的“课文缩写”;才有了《口技》中深入的“片段欣赏”;才有了《七颗钻石》中的优美的“梦境描写”;才有了《假如生活欺骗了你》中不绝的“读后随感”;才有了《云南的歌会》中缤纷的“课中之最”„„

这些动,是学生不同凡响的动,是热情勃发的动,是充满信心的动,是思维活跃的动,是师生融洽对话的动,是消灭了“碎问碎答”的动,是我们有时候使用了很多招数都无法实现的动!

四、恒与变

说恒定或不变,是指余老师总是围绕曾经千锤百炼的思想和语文教育价值的核心理念,追求教学审美的高层次境界。他永远围绕着“活动充分,积累丰富”、“主问题”的理念与手法,永远围绕着文本的深入浅出来进行他的教学设计,让学生实实在在地学习知识,获取能力,提高审美水平。

“变”是求新,是变化;变的是教学角度,是艺术手法,是创新思维,是调动学生的方式„„人无我有,人有我新,人新我变。

创新和变化在他的教学之中显得丰富多彩。仅课堂朗读活动的设计就有:技巧指导式,如《三峡》的“读好领起字的拖音,读好四字词语的节奏,读好特别之处的顿音”;效果要求式,如《再别康桥》,要求读出“惜别感,节奏感,宁静感”的效果;虚拟角色式,如《散步》,“读好文中的故事,好像你一个人在扮演着故事中的几个角色一样;读好课文的最后一段,好像你是带着深深的体会给人家作示范朗读一样”;虚拟空间式,如《七颗钻石》中的“进入录音棚”“畅游智慧泉”“来到创作室”;主持引领式,如《紫藤萝瀑布》中老师引导的段落跳读;表情演读式,如《安塞腰鼓》的角色演读等,可谓摇曳多姿,灵活奇巧。

余老师善于创造与定义教学术语,善于从其内涵、外延、类别、方法等层面对教学中每个细节进行科学的界定和系统的梳理,既有理论的概括,又有实践的具体指导。如“切分板块,理清思路”、“开课揭题,直入情境”、“捕捉要言,提取信息”、“含英咀华,课文集美”、“围绕线索,牵动品读”、“联读扩展,拓宽视野”、“穿插引进,巧用资源”、“整体反复,多角理解”、“侧面入手,正面解读”、“以读带析,一石双鸟”等内容的提炼与小结,都是极其珍贵的教学设计经验。

在全国上过近百篇课文的公开课,近百篇课文的教学就有近百种教学设计的角度。他从不肯重复自己,更不肯重复别人。他背负着中学语文课堂教学设计的行囊迈步向前,每走一步都有丰富的创造成果,每一节课都是经验的升华,都有诱人的亮点。这一切充分体现了他对语文教学实践的独到而深入的钻研与思考,体现了他语文教学思想的宏富与深厚,他的课堂设计堪称绝活。

“看似寻常却奇崛,成如容易最艰辛”,课堂设计是艰难的,余老师在艰难中探索,兀兀穷年,呕心沥血,为我们创造了丰富的教学财富。他是平原上的一座高山,令人崇敬;当我们细细地看他并反思自己时,他是一座下临深谷、风鸣林吼的高峰,带给我们的是更多的仰望与思考。

[作者通联:刘湘玉,山东寿光教科研中心;刘玉珍,山东寿光古城街道北洛初中]

第16篇：当时只道是寻常(1600字)作文（优秀）

精选作文:当时只道是寻常(1600字)作文 当时只道是寻常

读《我的高密》有感

莫言说：时光实在是令人感到恐慌，日子像流水一样一天天滑了过去。浮生只如白驹过隙，转瞬间欢笑已然湮灭成尘。这跌宕逼仄的人生路啊，总是不遂人愿。你看，天边的流云缓缓而逝。青春是本太仓促的书。是啊，仓促，我还没来得及构思好如何书写，可它已经草草收尾。时光是掌间的沙，你越是想握得越紧，它就流的越快，你只能看着它逝去，却无能为力。这世间最压抑的词便是无奈。当我们垂垂老去的时候，我们也去才知道有些东西，失去了，再也不会回来。

都说红颜弹指老，可是弹指老的岂止是红颜呢？就算是同一个人，在同样的地点，在不同的时间里，心境也是不一样的吧。就像李易安也曾写下风住尘香花已尽，那些馥郁纷繁的花，那些微暖和煦的风，那些迤逦缱绻的景致，那些氤氲往事都如那一缕花香，掠过鼻尖，悄然逝去，湮灭在这九万丈的红尘紫陌里。如今这双溪载不动许多愁的小舟，也不似当年那西亭日暮时穿梭在藕花深处的小船了。这时的李易安已韶华已逝，孑然一身。

苏轼在被贬去岭南时，写下了千古名句此心安处是吾乡。莫言说，他与故乡的关系是鱼与水的关系，是土地与禾苗的关系。那么我呢？那个曾经被舅舅们哄着，晚上一定要听王子和公主幸福的生活在一起的故事的女孩；那个拿着爷爷写的疏影斜横水清浅，念得磕磕绊绊的女孩；那个喜欢在阡陌纵横的田间，玩得一身泥回来的女孩。现在，只停留在了烟波浩渺的记忆里了，被时光打磨的像是隔了层毛玻璃，看不太真切。现在的这个女孩变得开始越来越沉默，不习惯与人打交道，把自己关在小房间里，才感到自由，有时读读几行字，写写几个字，便消磨了一个下午，或是一天。生活对我来说就像一汪古井里的水，乏善可陈，只有偶尔奋力扔下几块石子，才悄悄然的荡开几丝涟漪。平淡的生活，只有经历过大起大落，被命运世俗绊了脚的人才期待。可我想要的并不是这些。

毕夏普说，掌握失去这门艺术并不难；很多东西似乎本来就是会失去的，失去了便不是灾难。可是我只不过是想找回当初的那份让我甘之如饴的回忆。

我喜欢在所有我喜欢的东西前加上一个前缀我的，仿佛是对全世界的人宣告这个东西的所有权是我的。我的故乡，那个普普通通的江南小村，青瓦红砖，屋檐高高翘起，如一只只青色的鸾凤，。只是几年未见，却早已物是人非。各家门口的红色对联在风雨里呆久了，便都染上了岁月厚重的斑驳，渐渐褪了颜色；那几个儿时的玩伴，见了面也不再多话，只是浅浅的打个招呼便形如陌路一般绕开了。回想以前，最爱的便是在天气渐冷的时候，和他们一起，偷偷从别人家的地里挖出番薯，埋在火堆里，烤熟了吃。那种软糯泛甜的味道，不是任何山珍海味可以比拟的；或是在春夏的时候，吃着从山边拔来的野菜，吃的满嘴都是绿色的汁液；又或是惬意得躺在河边，让阳光透过树叶间的罅隙，暖暖地扑在眼皮上，嘴里嚼着茅草白而微甜的根。就像莫言在书中说的我们像传说中的神农一样，几乎尝遍了田野里的百草百虫。现在，那份回忆和味道只限于记忆中了。曾经跟我玩的最合得来的小七，如今已经到了那个永远有八个时差的城市。想来，我们相隔的不只是距离，还有我们之间无法跨越的空间和时间，永远错开。

莫言说：每年麦收的季节，是我记忆中十分愉快的季节。多年以前的，也是那个秋天，大人们忙着收割最后的稻子，我们便在金黄的麦垛边玩起捉迷藏，日薄西山，尽量把自己的身体缩得更小一些，似是要把自己融进这墙影尘土里，成为大地的一部分。

有几个孩童在身边打闹，似是在玩捉迷藏，玩久了，又提议去干些别的什么事，便欢笑着跑开了。炊烟袅袅升起，被风吹破了，淡淡的吹至我眼前，迷了眼，似是看到了当年的自己。纳兰容若说赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。我没有浅淡书墨被泼香茗，但是我也会感叹一句当时只道是寻常。

每个人都有自己的故乡。走在时光的路上，每个人都是彼此的过客，当岁月的涌流冲乱了记忆，未来催促我们告别，但身上的每个线索都与故乡割舍不断。每晚的午夜梦回，孤独的天秤总是偏向故乡的那一端，任何一个躲雨的屋檐都不会像故乡那般温暖。故乡像是一座围城，只有当踏上去往他乡的路途时，才无时无刻不惦记着回去。回去那个拥有无数美好记忆的故乡。

我来到县城上了中学，抛下了以往的回忆；他们守在故乡，守着儿时的记忆。

当下课时，走廊外常常只有我一人，我望着那无尽的碧落，看着天上云卷云舒，略略一瞥，发现教学楼前的那棵白玉兰树结出了梅红的小果子，想找人分享，蓦然发现，身边空无一人，所有人都在教室里为自己的前程奋笔疾书。噢，我们已是初三了。终究是我不够敏感，未曾发觉周围的人开始远离，她们的背影终有一天，只能幻化成印象中的一片虚无的色彩。只有我一人站在原地，伤春悲秋。命运总是压得人妥协，可以预见，那个教室里唯一空着的位置上，就要坐着它的主人。风穿堂而过，那棵玉兰枝上的叶子从枝头落下，在空中小小地挣扎了一下，便遁入静默。有谁可知它的不舍？从初一到初三，看着教学楼前的白玉兰花开到荼蘼，又看着它们纷扬落下。何其有幸，我经历了一棵花树的花事。到了如今的初三，有时候做完噩梦被惊醒，醒来眼前是浓的化不开的黑暗，目所能及的是无尽的荒凉与孤寂，我看着无边的黑夜压着我一个人，我睁着眼，看看眼前的黑暗将我窒息。何处合成愁？离人心上秋。什么是愁？就是即将分离的人们，心上的秋天。这样的滋味，如鱼饮水，冷暖自知。

就算我们曾如船只停靠在回忆的海岸边，停在风景里，任时光消磨，任岁月远歌，可是时间如浪潮翻涌而来，人生如茫茫汪洋，我们只能做短暂停歇。路，我们还是要走下去的，无论如何。时光总会穿越一切的怀恋与想念。

你好，旧时光。

再见，旧时光。高一:郑巧颖 篇1：当时只道是寻常

当时只道是寻常

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

——题记。

人生若只如初见，你我若只是对方心中的过客，那此时的我恐怕也不会在这样的季节里想念你、怀念你。人生若只如初见，我就不会日日挂念！

早已忘记你我是因为什么原因相识相知，只是一直记得，别人都说我们的友谊实在难得，因为我们一动一静居然还能玩的那么要好，其实我也曾纳闷，如此好动的我为什么不偏不倚和你坐同桌，并能够有那么好的关系？呵呵！也许正如一首歌里唱的“我们一个像夏天，一个像秋天，却总能把冬天变成春天??”

和你在一起的日子，我是那么的开心，从来都不会为任何事担心，从来都不曾想过，没有你，日子会怎样过，可是现实就是那么的残酷，如今却让我真切的去领悟这种日子，没有你的日子，我才发现，整个世界都天昏地暗，曾经我认为的寻常事，原来都是那般的刻骨铭心。 亲，没有你的日子里，我过的是那般的艰辛，一切我曾以为寻常的事，都变得那般复杂和难以处理，没有你的日子里，我才明白曾经的你为我做的事有多么的艰辛，也正是在没有你的日子里，我才明白你对我有多么的重要和必不可少，只怪当时我只道是寻常。

你知道吗？现在的我，已经不爱生病了，我学会了照顾自己。我会在抽屉里常备着退烧药和护胃药，因为我知道，再也没有人会在我饱一餐饿一顿时为我送来食物和一杯热腾腾的午时茶；再也不会有人会在我

深夜发烧时背着我去敲诊所的门，更不会有人，会一整夜为我换湿毛巾，守护我直到天明。没有你在身边时，我常常会不自主的端起杯子，只是杯子里再也不是你为我泡好的奶茶，我时常会拿着杯子发呆，直到眼泪流下来。 曾经的我，从来都不会记得下雨天要带雨伞，因为我知道，只要有你在，下再大的雨，我也不会被淋湿。因为下雨的时候，无论我是在校内还是校外，你总能篇2：当时只道是寻常

当时只道是寻常

“那年梅花，不知遗落在谁的墙院下，老了青砖，湿了黛瓦。”岁月如落叶一般飘逝，思念如日月一样长久，也许生命的旅途中，这才是真正的拥有。被岁月抚平的流年，当时只道是寻常，如今只能怀念。

少时，喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，扳着手指头细数：“一只，两只„„“喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否，还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲得技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好像是一个小小的“阴谋”得逞了，又像是躲过了一场小小的“灾难”。

当时，只道是寻常，经年之后，再去回味，谁又能说那不是一场花的盛放。阵阵桃香袭来，又是一年桃花开。我看见爷爷的桃树，一转眼，和小伙伴鬼鬼祟祟商量后。半响，几个高个孩子拿来一根长竹竿，努力的抽打着。一个在奋力地攀着树干，使劲晃动，身子跟着跳上跳下，一个在外围放风，左顾右看，而我则和另几个伙伴在树下接桃子，时而被掉落的桃子砸着小脑袋，“哎哟”一声摸着头懊恼的样子，泪水在眼眶打转。不管如何，银铃般清脆悦耳的笑声弥漫在乡土间，甚至盖过了大人们的喊叫声。不一会儿，大伙怀抱着桃子，一溜烟儿地跑了，一路上零零散散，也顾不上回头去拿。我瞧见屋里爷爷叫骂着跑出来，无可奈何地轻叹了一声，手指抚着树干，贴在干上的大红纸上，印着童稚的字体——“结大桃子”„„桃香，满满消失，镌刻在了过往，成了永恒。我抓不住它们，正如我寻常又遥远的流年。

“卡擦”，一个个强颜欢笑的脸庞被定刻成永远，六年的小学生活化为一张满满回忆的照片。有多少公式还来不及默写？有多少快乐还来不及分享？有多少面孔还来不及铭记？还有多少情感来不及诉说？„„毕业照上的呆滞的笑颜为一切不圆满画上了句号。

等到有一天，我已不再是孩子，我在床上翻看昔日的照片，过往的生活情景、记忆中的人物、曾经的年少爱恋与幻灭，会恍如梦境般一一浮现。我会宛如重新经历一次生命的潮起潮落，年华中的点点滴滴，亦不曾消散失色，一切美丽的事物仍鲜活存在„„

年华中多少只道是寻常的往事，到最后也被我镶嵌在珍宝上，如果不曾蹉跎岁月，纵使留有缺陷的年华，依然芳香如馨。

篇3：当时只道是寻常

当时只道是寻常

一次偶然间，在整理自己衣柜时，发现了那一条牛仔裤。上面那用针丝密密缝出的痕迹，使我不禁想起了往事。

那是两年前的事。

自己用积攒已久的零花钱买了一条浅色的牛仔裤。缺少在裤上铰出几个大洞的勇气，但划几道小口子还是敢的。我在裤角以及膝盖处划了一道小口子，潇洒地走在大街上。 一次回家，不小心被母亲发现了。你这裤子是怎么回事啊？我当然不敢说是自己故意型破的。“这，这是我不小心摔了一跤，弄破了。”我编了一个谎言。“都这么大的人了，还这样。”母亲带有一点责怪的口气说。之后，我把换下来的裤子随手丢进了衣柜中，希望母亲不再在意这件事了。母亲跑了过来又把它从衣柜中.“妈，你这是干什么？”我说。“都这样了，我帮你洗洗补补好。”妈妈语重心长地说。我一把抢过妈妈手中的牛仔裤说：“这种小事交给缝纫店就行了，何必自己亲自动手。您还是去休息吧。”

晚上我看见妈妈拿出针线，在台灯下一针一线地缝着。台灯发出金黄色的光在妈妈身上笼罩着。看到那情景，让我想起了《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣。”

寻常》读后感

解雅婷

篇4：《当时只道是合肥市

第17篇：江苏连云港中考满分作文《看似寻常》9则

2014年江苏连云港中考满分作文《看似寻常》范文9则

范文一（满分作文） 像悲伤一样难以察觉，那花开花落的一瞬，在寻常的层层掩埋之下，失去了最初的芬芳。 如同每一个寻常的夏日。山峦沉稳，枝柯繁茂，在被蒸馏出的宁静之中隐隐流动着无声的讯息。那是花儿绽放的讯息，夏日最寻常的讯息。 在碧叶的烘托之下，在那琉璃质森林无限温柔的包容之下，各色的花压满枝头，未放、将放、丰放、盛放，将一色的山林涂抹得瑰丽无比。这样的画面一定曾被写入楚辞，被画入印象派画作，被镌刻在每一个人记忆中最美好的一刻。这是极寻常的画面，但终究只是看似寻常。 有风过径，抚过山脊，抚过树梢，然后撼动那一树的花。纷纷扬扬，一场花如雨下，铺就了一条条或白或粉，或深或浅的小径。生命极轻柔地降落在那问候的大地怀中，发出一声纤细娇弱的叹息，满足的叹息。一如花开，这花落的刹那依旧是这般寻常。只是却又是这般的令人动容，令人伤感，令人倾心相惜、相敬。终究只是看似寻常。 是什么样的力量让这些花一面盛开如锦，一面零落如雨。绽放，便倾尽那毕生的心血，将那一生漫长而又短暂的等待化作那一霎那全然的盛放，毫无保留；飘零，便舍却那极盛的繁华，将那余下淡然而又温暖的守护化作下一世无声的滋育，无怨无悔。分明只是那寻常的花开花落，为何会让人眼眶湿润，喉咙枯哑，为它们发出无声的悲鸣，“请让我代替你们流泪。” 又是什么样的力量让人生亦如花般，在欢愉地相聚之后又将迎来悲伤地离别。那些短促而又密集的聚离，那些悲伤与欢欣，都道是寻常。都道是寻常吗？为何每一次的相聚仍旧是那么的甜蜜，幸福爬上眉梢；为何每一次的分离仍旧是那么苦涩，伤痛刻在心间。分明只是寻常的分离，为何心会随着它一次次沉沉浮浮。 终究只是看似寻常。在寻常之中潜藏着的是更多的不寻常。 生命的轨迹在寻常的直线中暗暗藏匿着不寻常的惊澜，于是成就了所谓的人生。 山间花依旧继续着那寻常的绽放与飘零，无人的小径，花瓣厚厚堆积了一层，安静的山谷间，风缓缓而过，没有声响，悄悄地掠过那树梢的缝隙，暗香在空气中流动，沐浴着那如蜜的阳光，万物皆悄没了声息，静静地等候着，那生命在寻常之中酝酿出的，极不寻常的芳醇。 看似寻常，终究只是看似。切莫让那最初的芬芳在寻常之中被淡忘，就像悲伤一样难以察觉。 范文二 一场春雨，是漫不经心的那一种，将菜花香濡湿的很有质感，伸手触及，满指皆是。晴了，一群一群的蝴蝶簇着菜花丛，紙白的那种，农村管它叫“菜粉蝶”，看似寻常。 她们围着菜花转啊转啊，快乐着啊。忽然想起张爱玲那句“蝴蝶是花的鬼魂啊，回来寻找她的前生。”那么这该是多少鬼魂啊？ 不禁伸手，折下一支菜花，几只蝴蝶依旧围着这散发着清香的花，拍打的翅膀中夹杂着丝丝粉尘，搅动的气流将花香卷入了鼻息，沁人的一种感觉。轻盈的身子，紙白的底子。 看似寻常 忽然想起这些小精灵都是毛毛虫变来的。这是个很厚的茧啊。她们使劲儿钻啊，钻啊，痛了，歇一会儿，再钻啊。茧越来越薄了，可以看见里面有东西在闹呢。不知道尝试了多少次，她们希望能飞，想飞，于是她们没有放弃啊，她们顶破了一个小口，头出来了，东张西望的，又钻啊，裂口越来越大了，整个身子都出来了，舒展了翅膀，她能飞了，这看似寻常的事实，在她看来，是用汗水和泪水换来的啊。拍打着翅膀，向百花丛中飞去了。 抖抖身子，向远方望去，一片的花海啊，蝶海啊。 直到日暮降临，我才依依不舍得回到家中，面对窗外无边的黑暗，台灯腥松的睡眼还未及揉开，想着蝶，那看似寻常的蝶。她们在茧中所能见到的是否也是这无边的黑暗？但不管如何，她们寻找光明啊，她们找到光明了。翻开手中的书，扉页上一行醒目的字： 黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。 顾城是这么做的啊。逆境或许能使人坚强吧。 此刻，仿佛窗外有一只蝶在绕着窗户转，似乎被那支插在花瓶中的菜花吸引着，这该是花的魂吧！ 看似寻常的蝶，不同寻常的执着。 我掀开日历，写下王安石游褒禅山记中的一句：“然力足以至者，于人为可讥，而在己为有悔。尽吾志也不能至者，可以无悔矣，孰能讥之乎？”以自勉。 看似寻常的蝶，带来不同寻常的感悟，卷下窗帘，奋笔疾书。 范文三 看似寻常 在湖南，我领略了树的力量。那是棵寻常的树，既没有盘恒虬曲的树根，也没有遮天蔽日的树盖，我以为，他仅仅是树。 父亲仿佛看出了我的轻视，叹一声，说：“这些树是有生命的。”又仿佛是自言自语，说：“是超载了生命的。”我糊涂了，植物本该是有生命啊！ 顺着父亲的目光看去，是一些突兀的山，就像是古诗中“千鸟飞绝，万径人踪灭”那样的山，就那样突兀地立着，总让人感觉缺少了些什么，是那样的碍眼。 对了！是绿意！是生命的绿意！这山缺少的，便是那一抹绿色，那一片能使它摆脱了沉暮的死气的盎然的绿意。再回望那棵兀立在后面山峰上的树，便觉多了几分可爱与活泼，连山陡峭的峰也变得没有了棱角，笔直的线条也变得柔和。 可是，这棵树是怎么会长在那山峰之上的呢？ 我不得来重新审视这个问题。那是一棵寻常的树吗？不，至少那是一棵能带来活力生机的树。只是他看似寻常罢了。 然而，一个更严峻的问题也随之而来。湖南一带，因地势原因，山大多是岩石堆砌而成，与其说是从地面长出来的山，不如说是上帝随手丢的石块，也就是说，那树并不依赖泥土，而是扎根于岩石！ 我被自己的想法震撼了。望着那棵树，我不禁想到“千里马常有，而伯乐不常有。”这样的句子来，脸上一阵发烫。面对这样一棵“低调”的树，我注定无法成为它的伯乐。也许只是因机缘巧合，这一棵树的种子是被哪只粗心的鸟儿携来，投到这一片称得上是坟墓的山顶。但倔强的性格并没有让他向命运屈服，曝炎阳，经风雨，破岩石，终于在这一方之地成长为一棵并不美丽的树。 当他选择逆流而上迎击命运时，他便已超载了同类，他的美不在外表，而在那生命的活力。他已不仅仅是一棵树了。 也许有许多树比它更加茂盛，也许有许多树比它更加高大，也许有许多种子能成为和他一样的树，但却没有一棵付出的努力比他更多。他没有黄山迎客松那样奇崛，也没有海南大榕树那样雄壮，他看似最寻常，实则最伟大。 仰望这一棵树，我久久无言。 范文四 看似寻常 看似寻常，实不寻常，然而当时只道是寻常。 寻常的炉火 每每经过那个简易的路边摊，便会看见一个熟悉的身影，在摊边的炉火前忙碌着，小小的，灰灰的。然而一片灰色中，却透着一点火红，把希望和力量传递给路过小摊的每一个人。 她，我的表姨，被丈夫无情抛弃的苦命女人，生计无着便在路口支了个摊卖小炒，炉火经年不熄。熟悉她的人都感叹她的苦，却也同样惊叹于那小炒的美味。我却不以为然，材料都是现成的，不就是放的作料全嘛！ 直到有一次，我被妈妈支使去帮她的忙，才明了，那温暖的炉火直直地扑着身体，该有多燥热。可小姨，依旧不改笑脸，坚持着卖掉最后一份小炒，任由炉火灼烧。 那一刹那，我对小姨肃然起敬。看似寻常的炉火，包含着多少辛苦；看似寻常的火红，蕴育着多少生活的苦难；看似寻常的小炒，又承载着多少企盼和希望。 如此寻常，却不寻常。 寻常的灯光 怕极了一个人走夜路，不是怕鬼，不是怕寂寞，反是怕黑，只因为有夜盲症。 我从不曾对任何人吐露过这份恐惧，只因为那古怪的自尊。每次下晚自习，总故意拖到最后一个走，深一脚浅一脚，不让人探知自己的狼狈。 呵！怎么一路的灯突然变亮了，路，突然清楚了。抬头望去，只见她含笑而立，手里提着一支手电，宛如天使。 从那以后，每晚，都有一个寻常的背影与我同行，都有一束寻常的灯光为我点亮。寻常的灯光，慢慢将我冷寂的心照亮，充盈着不寻常的感动和爱。 寻常灯火，是不寻常的情谊。 寻常的作业 作文本又发下来了，我随手往书包里一塞，便不再理会。每一次作文都是如此，不过就是些无关痛痒的评语罢了，抑或干脆就只有一个冷冰冰的分数！何必再去看呢！ 可一次，无意间翻开那本作文本，竟看见本上布满了红色墨迹。他，竟然细心地阅读了全篇，并细细修改了一番，连别字都订正出来了。心里一动，翻至末尾，只见几句评语跃然其上，字数不多，却字字珠玑，句句点在了要害上。抚着那苍劲的笔迹，一股暖流盈满于心。 于我，不过是一篇应付式的作业，可老师，却如此认真！ 看似寻常的作业，饱含着不寻常的关爱与深情。看似寻常的校园，却有着一群不寻常的人！ …… 看似寻常，我们在这“寻常”中忽视了多少不寻常的风景！当时只道是寻常，我们在这“寻常”中迷失了多少，麻木了多久！ 看似寻常，当然只道是寻常，然而不寻常。 范文五 看似寻常 家旁边的这条街道，车辆行人一直都很少，我很喜欢这种寻常的氛围。它没有喧嚣，没有浮华，有的只是宁静与淡泊。 可是有一天，这种安静的氛围突然被打破，这全都是因为那个流浪歌手的缘故。我对街头歌手一向没有好感，他们一向与穷酸无耻联系在一起，所以对这个歌手，我也采取了充耳不闻，漠然视之的态度。 但有一天，我的这个想法被彻底打破了，这是我从没有想到过的。 清晨，我下楼照例去对面的咖啡店吃早茶，忽然发现对面传来了一阵阵歌声，声音略微有点嘶哑，但我仍可以听出那人是在努力唱的。我的脑海里又不自觉的出现了一幅披头散发的乞丐在弹吉它的图象，但我硬着头皮走向了咖啡店。走近了才发现根本不是我想象的那样。 他跟我差不多大，戴着一顶红色棒球帽，眼睛上戴了一副黑墨镜，腿上穿了一条洗得发白了的牛仔裤，他的身体正随着音乐的韵律有节奏地摆动着，他的旁边立着一个木棒，上面放着一个迷你音响，音响上面还放了一个铁碗…… 顿时，我的内心里又产生了一种厌恶之情，心中不禁自叹：穿着再前卫，动作再花哨也难逃金钱的控制啊……回头一看路上行人也渐渐多了起来，可惜就没几个正眼看过他的，我不禁有点心灾乐祸了。 我转身拉开了咖啡店门，在前台工作室里找到了店主，店主胖胖的，是个一脸慈祥的中年人。我上前就问他为什么容许一个流浪歌手在自己店门前献丑，这不明摆着自断生意吗？店主笑了笑，朝那名少年看了一眼后叹了一口气说：“你不知道，他是我邻居家孩子，我是看着他长大的，他很早就因为重病而双目失明了，但他一直都喜欢唱歌跳舞，他从小就有当流浪歌手的志向，在他看来流浪着并唱着歌是一种美妙而令人羡慕的行为，我让他在门口是因为怕他在外面受到欺负，我好照看他。 听了他的一番话后，我不禁感到有些愕然了，转而又变为了感叹与尊敬。 人，如果没有理想，那他就注定平庸，但倘若他知难而进，在生命的画册上留下不屈的画作，在生命的考验下勾荡出岁月的痕口，那他就是绝不寻常的。 我带着那一丝感动走回了家，转身回望，那舞动着的身影看似寻常，却又是那么的不寻常！ 范文六 看似寻常 容量颇大的包装袋底部铺着几层核桃仁，包装袋上写着四个莫名其妙的字：纸皮核桃。 真是可笑，偌大的包装袋里居然只有一点点核桃仁，至于“纸皮”二字，更是不知何意：本来就是核桃仁，哪来的“皮”？ 我冷笑着伸手取了一个出来吃掉，不过是一般的核桃罢了，好象还加了一点香料......稀松平常。又何苦取什么诡异的名字？我不禁又哼了一声。 妈妈下班回家，我随口问道：“妈妈，核桃是你买的？”妈妈颇有些自得地点点头：“吃核桃对脑子好......”又热切地——热切得有些过头地问：“怎么样？好吃吗？这一种有香料......”我本打算告诉她这不过是寻常核桃仁而已，她这么一说，我也只好敷衍：“还行，还行，就是，量少了些，好象不太划算......”妈妈直接忽略了后半句：“那好，下次还买这一种......” 我沉默着吃完了饭。 我仔细端详着核桃仁曲折的纹路，试图想象它像纸一样的薄壳，像纸一样！手一捏就碎了......我不喜欢吃核桃，然而妈妈常常买些核桃回来，我虽颇不乐意，但终究习惯了核桃的木香，以及那一丝若有若无的苦涩。 核桃不过是寻常事物，我又一次下了定论，摇摇头，俯身于书山题海之中。 妈妈果然又放了两袋核桃仁在我桌上。仍然是两只巨大的包装袋，上面写着莫名其妙的四个字：纸皮核桃。 我突然发现袋子底部有几个核桃带着壳，连忙拿出来看。不对这不是什么纸皮核桃，这核桃壳坚如磐石。我试着用手撬开它，但费尽心机仍然是徒劳无功。 我拿着核桃到厨房去问妈妈：“妈妈这核桃为什么带壳？”妈妈奇怪地看着我：“核桃本来就是带壳的呀！” 我虽然愚钝，这一刻却参透了事实真相，大脑中的血液不停地以磅礴之势奔流，浑身上下止不住地颤抖着......然而妈妈因为忙于做菜而没有觉察，自顾自地说了下去：“我这几天工作有些忙，没来得及剥完......你先吃剥完的吧......” 我终于明白包装袋何以如此巨大，因为带壳的核桃占据了太多的空间；我终于明白所谓“纸皮核桃”只是一种营销手段，让人以为核桃壳像纸一样薄；但我终于明白的更是，我曾经是多么地愚蠢，愚蠢到不能体会到妈妈的爱......妈妈趁着菜在锅上蒸着，接过我手中的核桃，拿两个放在手中，说：“这样两个一压，就有一个碎了......”果然，破碎的核桃壳悉悉窣窣地落了下来，露出了那看似寻常的核桃仁。 “这样就好了，其实也不怎么难剥，只要，只要把这边再......再去掉......咦？你怎么哭了？” 范文七 看似寻常 人生有时寻常的就像一个调味盘，苦的是锻炼;咸的是挫折;乐的是奉献，甜的是收获......——题记 当小树芽冒出黑黝黝的土地那一刻，它知道，是土地给了它生命，它便懂得了感恩，于是，它便跨越各种艰难险阻长成参天大树，用他的臂膀抱紧泥土妈妈，使她不在水土流失......现在想起来还有丝丝甜意。那还是八年级的事了。清晨，调皮的阳光越过窗帘的面纱睡在地上，像一堆散沙，我打开窗户，让阳光在我脸上跳跃。一切是那么舒适。突然间，我想起，今天不是还要和同学去游玩吗，我怎么给忘了，得抓紧啊，我可不想让他们笑话我啊。说着，我便急忙下楼骑车走了。 诶呀，别提一路上了，我骑的飞快，眼睛几乎是一眨不眨地盯着前方，经过10分钟的奔驰终于来到大石拱桥了，过了这桥就要到了——快啊，快啊，一定不能迟了啊，心里就这么想着。这是个不太长的桥，但是它的弯度却十分大，也就是说要上去还真不容易，我赶忙下来手推着车子艰难的爬上去。 这时，一幅画面突然在我眼前浮现，又很快消失，像是幻灯片放映。 马上又传来“诶，诶”的声音，我不由得向身后一看——一个年迈的老人正推着三轮车费力地推上坡，但体力不支吧，没上几步就不由得下来了。也不知是什么力量把我推到他身边，还指使我帮助他——我和他一起用力艰难地推上了坡。他连忙说谢谢，他看似已经快70的老人了，所以我不由得问了句 “您都这么大了，怎么还走这条路啊”“呵呵，今天孩子上学，我得赶忙接她，不然就晚了”丝丝微笑再加上阳光的装饰闲的格外灿烂。 其实这时我知道——已经迟了。但我心里怎么也不慌张，还不是洋溢着缕缕喜悦。 时间飞逝，转眼到傍晚了，我们各自道别回家。 可恶的乌云早已挤满了天空，还有狂风在旁为它助威——这是我心惊胆战，怎么办啊，我可没带雨伞啊，来的时候天这么好，谁会想到! 在我焦急万分而拼命骑车回家时，对面浮现一位老人——对，是他，就是他，他依然那么笑容灿烂，他手里拿着伞，这使我心中升起了希望。我停下车来，就这样看着一步一步靠近——恐怕路人都不知道，我们在一起快乐的谈话呢! 锻炼是苦的，收获是甜的。这些看似寻常的事串联起来，像一串串珍珠，延伸着生命的价值与灿烂，生活不就是这么多个“看似寻常”组成的吗? 一滴水，可以溅起一波涟漪;一次热心的帮助，赢得......是啊，人生就是个调味盘——酸甜苦辣，各有各的味道，但不就是这些寻常的小事，这酸甜苦辣编制了我们丰富多彩的生活? 朋友，你说呢? 范文八 你们的爱，看似寻常，我却承受不起背后的那份沉重。

——题记

一、我的左手旁边是你的右手

上初中时，放学是一个人的事，踏着单车疯狂的追逐家中的那一盏灯光；上了高中以后，放学变成了两个人的事。你说一下午时间太长你会想我，早一点看到我会很幸福，我笑着说“不用”。没想到，你真的去接我了。

一出校门，便看见个儿高的你躲在阴影处踮着脚尖四处张望，像小孩子一样脸上挂着浓浓的期待。我笑着走过去挽起你的手，朝家的方向走去。路上早已没有了白天的喧嚣，只有三五个学生骑车结伴而行，你突然甩开我的右手跑到我的左边去，拉起我的左手，紧紧地包住它，让后一副认真的样子对我说：“天黑了，路上人少，车会开得很快，我在你左边，这样如果有冒失的司机，我会保护你的！”然后心满意足的继续往前走，还把我们的手甩得很高很高。我突然愣住了，这看似寻常的位置交换，竟然是如此的伟大，虽然你不是用爱撑起生命天空的妈妈，你不是用双手托起生命的“最美妈妈”，你还没有经历过“儿行千里母担忧”的洗礼。但是，你用你手心的温度告诉我你有勇气为我而舍弃一切，你的爱无处不在，你的爱能撼天动地！

我的左手旁边是你的右手，希望我内心的感动你的右手可以听得到，然后再由它翻译给你的心：“妈妈，我爱你，你是我的骄傲！”

二、电话那头是你的声音

相识不过三个月，你我已成闺蜜。

我生病在家时，热心肠的你在微博上号召全班同学一起祝我早日康复；每天在卷子中徘徊，不厌其烦的为我核对、整理漫天飞舞的练习；在布置考场时帮我把书架上的书安置妥当；更重要的是，每天都可以听到你的声音。

每天多会熬到十一点等你放学，让后打电话给你，每次怕打扰你休息的不好意思都会被你那边爽朗的笑声驱散，听你说每节课讲的内容，班里每天发生的新鲜事儿，你知道我在家里憋得难受，会在电话中绘声绘色的讲半个小时，直到你妈妈催你睡觉才会依依不舍的道晚安，让我好好休息。

电话那头你的声音看似寻常，在那段难熬的日子里，是你的声音伴我度过每一个甜甜的夜晚，带着你的祝福做个好梦，写着你的爱迎接新的太阳。寻常的声音，却伴我度过了一个个非同寻常的日夜。我可以听到，爱，一直在我身边，从未离开过......

你们的爱，是用心铸造的，那份沉重会化为点点亮光，在看似平凡的记忆中，熠熠生辉，璀璨夺目。

——后记 范文九 看似寻常 那是一条温柔的河，它一直在流淌着，流淌过弥漫着白色雾气的悲伤记忆，在心底柔软静谧的土壤上低声吟唱。 就像她在岁月里长出的白发一样，普普通通的，却与她的年华一起纠缠着无法分离。每一个独自呆在河边的夜晚，水流低沉安缓的悄声蔓延，蔓延过她的发丝，渗出深秋的湿寒露气，蔓延过她的脸，遗留下满面泪迹。 玛格丽特。杜拉斯的《情人》，它安静得呆在阳光流淌得到的地方，那么悲伤，那么安静，就像呆在湄公河也流淌得到的地方一样。或许我和寻常一样触动了它的目光，所以它也和寻常一样叹息，叹息着那么寻常的故事，和那么不寻常的，缓缓滋长的白发。 许多许多年以后，那个湄公河畔的法国女孩已垂垂老去，她坐在阳光流淌得到的地方注视着人群，就像注视一段遥远而不可及的时光。一个年轻男人走来，对她说：“人们都喜欢你年少时的美丽，但只有我爱你的皱纹，白发，比爱你的青春年华还要深。”于是，这个法国女孩也微笑了起来，看到了自己的皱纹，白发和苍老蔓延的过程。 一个她平静注视的，寻常的过程。 怎么说好呢，那时还只有十五岁半。和每一个女孩一样，普通而寻常的青春，娇俏的青春。但在那段寻常的时光里，她十五岁以前的岁月被全然放弃，瞬间，她的一生缩短到只有四年。 在她的意识里，十五岁之前的日子像是忽然模糊了，而十九岁以后的日子也都不重要了。前一个只是还未苍老的过程，后一个是已然苍老的过程，而那仅有的，短暂的，悲伤的四年，只是被湄公河的露水染白了头发。 法国女孩和中国少爷，寻常的擦肩而过，却像是有生之年唯一的不能幸免。那一刻，所有的看似寻常的不寻常都被翻搅了出来，手心长出了纠缠的线条，懂事之前的，情动以后的时光，再也长不过一天。 留不住的，算不出的，都叫命运。 少年离开的湄公河，成了女孩此生灵魂的栖息地。她每天都从镜子里观察自己，十九岁的她，被皱纹和白发所颂歌，而她却麻木地看着，平静的，就像一个四十多岁的人一样，看着这不能再寻常的过程。 所有的一切疯长，淹过记忆的海。 所有寻常的开始剥开皮肉，露出常常掩埋的不同。 命运的伪装，她用最平常的样子打开人们的心房，用最不平常的样子夺去时光。 就像一切都还，看似寻常。

第18篇：一起走过的日子作文

一起走过的日子作文

（一）：

一起走过的日子

怀念那一些手牵手闯在风里雨里的日子，你的笑声在耳边回荡。。。。。。

---题记

偶尔侧着头，把脸贴在桌上，看着你，此刻的我们似乎成了陌路人。只是，有时不甘心，在你身上拼命寻找。可无论怎样，我再也找不到从前的你。。。

很巧，之后的我们成了同桌，无话不谈的好朋友。在学习中互相帮忙，互相鼓励。你总会很仔细帮我分析每一道数学题，我会认真帮你讲解每一道错误的题目。

单纯的我们，单纯的友谊。那时，我们很快乐。

但，从什么时候开始，你的一叠叠试卷变成了一封封信。能让你感兴趣的不再是我们一起探讨的问题。取而代之的是如何装扮，或是某某男生。我们的话变少了，你更喜欢去找和你有共同话题爱好的人。我们疏远了。。。。。。

一次，回家的路上，下着很大的雨。你撑着伞从一旁经过，我依旧是我，没撑伞在雨中小跑着。我们一笑而过。。。。。。

我们都在变，但是，那路。那伞，还有那一张张试卷上清晰的笔记没变。

我们都在寻找自我的路。但是，是不是会有这么一天，你重新出此刻我面前，撑着伞，对我说，我们一起回家。。。

一起走过的日子作文

（二）：

一起走过的日子

一起走过的日子，很美，象一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心。一起走过的日子，很纯，象一阵午后轻柔的风，轻轻的吹过，拂过我那微笑而伤感的脸庞，一起走过的日子，很赞，象一棵长在一望无际的草地，默默的生长，陪我渡过多少个春夏秋冬。

以前的，此刻仅仅只剩下回忆，回忆那些幼稚的童年，一起嬉戏，一起玩过家家、、、幸福总是太短暂，犹如我们的青春。在我们人生最纯真的时刻，我们相遇在一起，此刻才明白，最美的相遇，其实不是电光火石的目光交错，不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥，也许也不是瞬间凝固的时间和空间，也许没有脸红心跳的小鹿乱撞，而是一种平静，象一枚落入温吞水中的白石，静静的穿过水面，缓缓的沉到杯底浸润而自然，有一种澄澈的美。我们的相遇也许就是如此，平淡而真实。有些记忆已经模糊不清了，很努力的去想，但始终忘记了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然还在，这些年，我们手拉手一起走过。童年的友谊，此刻的友谊，以后的友谊。

常常会想起小时候，一个人托着双腮静静仰望蓝天的时光，充满幻想，那时候总是会想什么时候才能长大？但是我就在盼望长大的过程中悄悄长大了，而那些以为永远不会忘记的往事，就在自我的恋恋不忘中慢慢的遗忘了。很多人都说时间的害人的罪魁祸首，悲哀的时光走不出，欢乐的光阴进不去。但我却要感谢它，感谢它给我们一个纯真的童年，一个此刻的回忆。

童年、少年、以后、、、在这个最美的时刻我们一起渡过，在以后初三毕业的时刻我们会不会就从此分开。我们在想，想想以后的日子，是不是也有你在身边？是不是有你依然傻傻的问我那是什么？这是什么？你以前的那些幼稚的问题，如今还有这些笨笨的问题，我都一一记着，以后是否没有这些问题了？从能够自我上学的日子我们都一起去，一起来，如今也一样，朦朦胧胧的过着每一天，一天天堆积着，我们友谊的那座山，很高很高，仰望不到顶，也

俯视不到底。留不住的足迹，让我们用最美的方式回忆，在我记忆的深处，有你的微笑，那是我人生一处美丽的风景，我不会忘记。

上一秒过去了，等待下一秒的到来，这天的分开，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走过的日子，记载着我们的欢乐和忧伤，那都是我们之间最纯最美的真情，时光不再，但真情永恒！

一起走过的日子作文

（三）：

一起走过的日子

和往常一样，天空中下着毛毛细雨，滴答滴答的落在地上，本来就应在雨下欢乐嬉戏，而此刻却觉得犹如倾盆的酸雨，看着秋天的枫叶悄然落下，不经身体一颤&望着手里拿着薄薄的同学录，却显得如此沉重。

一页一页的翻着&看着&姓名，年龄，性格，留言，看着一句一句的勿忘我。此刻却心痛刀割&从6岁走进学校的一霎那，就注定了有一天会分离，不愿太过的悲伤&但是又能怎样，带着我们的友谊与快乐照进了那永远取不出来了的照片里。从小，我们一起在学校玩沙包，玩卡片，下雨了。我们用校服当雨伞一起肩并肩的奔跑在回家的路上，一脚一脚的踏在泥泞的路上，却不说：我累了，好脏啊&因为我们在一起，我们在一起的话就不会害怕，一天天的过去了，和老师的感情也越来越深。渐渐的&我们，长大了，我们有了脾气，但是这能怎样样，这不能阻止我们的友谊，虽然我们会偶尔吵架，虽然我们会偶尔不理谁，虽然&但是，我们依然是最好的朋友，我们内天对着天空大喊：我们永远在一起！我们是最好的朋友！永远？真的是永远吗？第二天，和平常一样背着书包快快乐乐的去了学校，却忘记了我已经小学毕业了&突然想起昨日在学校里疯狂的填写着同学录。生怕忘记了对方&平静了下来。手不经意间的触到了口袋。鼓鼓的，拿出来一看，是昨日照毕业照的时候，你给我的礼物，上面写着：不要忘记我们的友谊！我们永远在一起！&看着看着。一滴一滴的泪水滴答在礼物盒的上面&哭笑着说：我们永远在一起？但是。我们能再见面

吗！矛盾的我重复着内句话：我们还能再见吗&

看到小孩们一起快乐的嬉戏着而我却在马路边拿着同学录看着哭&

内天和往常一样，天空中又下起了雨

一起走过的日子作文

（四）：

一起走过的日子

日升日沉，花开花落，四季轮回，生命的一切都在重复着开始的一幕。

----题记

三年之后，一起的日子，那段似乎不起涟漪的时光，竟然成了我最珍贵、温馨的回忆。

如今，以前的记忆益加鲜明，也更加地不可磨灭。那时候，我们最喜欢的游戏是丢沙包。然而，三年来，我们不曾相聚。那属于我们共同的沙包，静卧在书桌的一角，早已覆满了灰尘，面目全非。再拿起它，看到校园里那些奔跑的熟悉身影，才明白，三年又过去了。可我们都不可能再回到从前，以前的绚丽情节不会再重演。

或许，生命中注定我们都要有遗憾，失去了才懂得珍惜。一起的时候，总以为一起的时间还长，相聚的机会还很多。依然快乐，依然放纵，却不曾想过去挽留，去珍惜。最后，当自我学习疲惫的时候；当自我一个人身在异乡孤独的时候；当所有的快乐不再时。才懂得，那些事，那些人，都能够那么深深地刺痛自我。

我们以为，世上的一切都会不停地重复着同一种生命轮回。却忘了，青春从来就不会倒退。

过去的都过去了，逝去的不会重回。那么，就让自我回味过去，珍惜此刻。别让自我再在若干年后，才感叹：能够在一起的日子都是幸福的。

一起走过的日子作文

（五）：

一起走过的日子

随着上海世博会吉祥物海宝的舞跃，我们步入了2010年，回眸昨夕，记忆为我留下许多难以忘怀的事。

嘀、哒都已经午时三刻了，我怎样还在图书馆内徘徊呢？不管了，快去食堂打饭吧，否则晚了就会落得个两手空空了。这天是个好日子呀，心想的事儿都能成啊成功打到饭的我不禁乐呵起来，一边小跑，还一边哼曲儿。咚随着重重的一声，我摔倒在了教室门口，手中的饭也洒了一地。看着香喷喷的排骨饭在一瞬间如泡沫般破碎、化为乌有，我不由地掉下了几颗金豆豆。

看着在门口啜泣的我，同学们一一走出教室，将我扶起来，为我想法子。还是这俗话说得好啊，三个臭皮匠，顶个诸葛亮嘛。不出三十秒，咱班主任发话了：同学们，加我五十九人，一人一粒饭，不就ok了吗？于是，大家开始拼凑这一盒饭。虽有事先声明一人一粒饭，但还不到二十来人，我的饭盒就再也装不下了。看，底铺是一排香味扑鼻的米饭，上面盖着大块的红烧肉、大排骨真可谓是一山更比一山高啊！

就餐时，我双手捧着这一盒盛满爱的饭菜时，泪水不禁溢出眼眶。这哪是一盒普普通通的饭菜呀？这分明就是大家的那颗炽热的心灵呀！它不仅仅感动了我，更鼓舞了我！使我想起了那令人难忘的、六年来，大家一起走过的日子！

贫困生刘谨没有钱交书本费，大家你五块、我十块地自动捐献自我的爱心；野营会上张铭忘了带水，大家你争我抢地贡献物资；校运会上的3000米接力赛，大家纷纷呐喊助威，为胜利而欢呼！这一切的一切，不都是我们一起走过的最难忘的日子吗？

同学们，让我们共同回眸昨夕，看看我们以前一起走过的日子，是多么地完美、多么地令人难忘！

一起走过的日子作文

（六）：

一起走过的日子

每当孤寂的时候，也许我们都会做同样的梦，想到同样的事，是因为那永不磨灭而又充满欢笑、泪水的三个年头儿，还是因为我们曾一起走过的日子?

那天你故意碰掉一块橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之间，我们便相识了。你是个开朗的女孩子，总有许许多多的怪异念头。说了你别笑，有时候，我真有点招架不住，虽无可奈何你的淘气，可那样的日子里却不能没有你，

你明白我这个人迁得很，做事总是一板一眼的，正如你说的吧冥顽不灵，自个儿心里为一些琐碎的事情，郁闷不乐。记得一次，你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中，无意把手一伸，妈呀，我但是吓得个半死。可你却说，这是上帝赐予我的快乐天使，由于无奈我的坏情绪，只好变成一只癞蛤蟆了。这情绪被你一放松，玩心顿起，我一本正经地摸着你的头：嗯，小丫头，你可真是我的心肝宝贝呀!

心肝宝贝?你惊疑不已。

我又说：是呀，你是我的宝贝儿。（初中作文）

之后，咱俩笑成了一团，引得同学们侧目相视。

好惨了，哎哟。嗯，我发誓，必须要吃到马蜂蜜!喂，还记得这以旦誓言吗?哈哈哈。想起这事，肚子都会笑得疼。

一天上早操。你发现操场角落有一个马蜂窝，你说想尝尝这马蜂蜜的味道。结果呢，蜜没吃到，却给蜇了个满头包。最后还跑到办公室，要老师竹你研究研究，如何才能够尝到马蜂蜜。你这但是一夜之间成了闻名全校的新闻人物啦。

如今，毕业在即。我好想回到那一起走过的日子，好想永远走不出那在一起的口子!

一起走过的日子作文

（七）：

一起走过的日子

人的一生中，不能没有知已。与朋友在一起的日子，没有伤痛，没有泪水，只有欢乐与回味，在与朋友在一起的日子正如在品味一串串美味的冰糖葫芦，那醉人的甜和酸，让人永久回味，我亲爱的朋友，也许我们已经有两年多没有见面了，但和你在一起的那段时光一向珍藏在我的心进里

相遇

记得和你第一次见面的是在那一次的补习班上，应对着一张张陌生的面孔，我一时不明白该往哪边坐，这时你微笑对我说：坐我旁边吧。之后我就初时地认识了你，你的开朗、你的活泼吸引着我，影响着我，渐渐我们成了好朋友，也正因为你使原先那个不爱说话、文静的我渐渐地变得开朗起来。

相知

又是一年新学期，又要应对分班了。正巧我又与你分到了同一个班，又成了同桌，之后我们更成了无话不谈的好朋友，就这样，在生活中你就像一位我人生道路上的领路人，当我悲哀时，你总是讲笑话给我听；当我灰心时，你总是那样不停地开导我你笑我笑，你哭我哭，也许这就是有福同享，有难同当吧！

离别

朋友，我一生的伙伴，永远的知己，我一生都不会忘记！

一起走过的日子作文

（八）：

一起走过的日子

还记得我们一起走过的日子吗？虽不是大起大落，却也刻骨铭心;虽不是天长地久，却也回味无穷。在那个珍贵如钻石的记忆里，只有你和我，用绚丽的画笔勾勒激情的图案，一切都还历历在目

书籍

和你在一起，让我领略到了苏轼那竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生的豁达；范仲淹那先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的抱负；李白那天生我材必有用，千金散尽还复来的自信。

书籍，我已和你走过多少个日日夜夜，是你让我感受到了知识的广博，我在你身上一点点地汲取着知识。在悠悠的日子里，你领着我在海滩上拾捡着许多五彩的贝壳。

当我考试失利时，你告诉我就应学习保尔;柯察金的坚强；当我情绪沮丧时，你告诉我就应学习王嘉鹏的乐观；当我洋洋得意时，你告诉我就应学习孔子的祥和与谦逊。是你书籍，使我一颗浮躁的心渐渐地变得平和，淡然。

我喜欢在雨天，拿一本名著坐在窗前，听着淅淅沥沥的雨声读着书，感觉恍如置于仙境一般。那时我畅游在书的海洋中，我如饥似渴地阅读着。书让我真正领悟到世界的宽广；书让我真正感受到人性的美丽。读辛弃疾，我会为他气吞万里如虎的气势而震撼；读司马迁，我会为他那史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》而拍案叫绝；读安徒生，我会为那卖火柴的小女孩而感到悲伤；我享受着知识的沐浴，感受着一路上的鸟语花香。

高尔基说：书籍时人类进步的阶梯。是啊，一个人如果想要在精神上得到升华，就务必得要读书。书能洗涤我们的灵魂。所以我们要认真地阅读它们。我想如果没有书籍，知识就像花儿失去了营养；就像鸟儿折断了翅膀。

感谢你书籍，是你让我成长，和你一起走过的日子，让我回味不穷啊！

友情

友情啊，你摸不着，看不见，但又真实地存在。因为有了你，乏味的初三才显得多姿多彩。

还记得吗？那天晚上放学时，外面下着倾盆大雨，我和你两个人只有一把伞。外面在上走着，一辆大卡车行驶过来，水溅起了半米多高，你在瞬间把我拉了回来，而自我却被水花溅了一身。雨仍然下着，有点冷，但我却觉得浑身暖洋洋的。第二天的你，没有来上学，阿姨告诉我你昨晚发烧了。我心里满是愧疚。与你一起走过的日子，是一条鲜花铺的小路。

有一次，我的考试失误了，回家后很悲哀，是你在深夜还打电话来慰问我，给了我鼓励，让我重拾信心，继续努力。在此之后，你每个礼拜都来我家，我们一起做作业，不懂的地方，你会认真仔细地教我。最后，我和你都考出了较好的成绩。与你一起走过的日子，是一条通往成功的光明大道。

我和你的体育成绩都是很不理想的。个性是双杠，我是上不来，你是下不去。老师说，如果我和你合并在一起，有可能去参加奥运会了。在平时，我们就找空闲时间一起去练双杠，即使摔疼了，也会互相鼓励，一起应对困难。与你一起走过的日子，虽然艰辛，但很快乐。

与你在一起看书，一起体煅，一起玩耍在无数个愉快的日子里我们一起走过了三年。虽然有几次和你闹矛盾，但你总会先来向我道歉。于是，在一次次矛盾、别捏中，我们又重拾友谊，而且愈加深厚。

与你一起走过的日子，有阳光，也有阴云。正如老师说的，我们只要二合一，阴云也会变成彩虹

一起走过的日子作文

（九）：

一起走过的日子

时光飞逝，回首从前，点点滴滴，一一浮现。亲情，友情，感谢它们陪我一起走过。

父母恩情，如火燃烧，永久不灭。低落的日子，是你，携我攀登东岳，晓天街繁华，感悟会当凌绝顶，一览众山小。使我找回自我，找回期望。失利的日子，是你，赠我一幅画卷，美丽的蝴蝶逐阳而舞，自信之香再次弥漫我的身体，帮我修补折断的翅膀，让我在湛蓝的天空中，自信飞翔。考前的日子，是你，奔波于喧闹市场，沉醉于每日菜谱，让我衣食无忧，考前情绪舒畅。是亲情，陪我一起走过风雨兼程，你们赐予我生命，也赐予我一生的幸福。

纯洁友情，如月皎洁，照亮深夜。

不曾忘记，军训的日子，你们没有嫌弃我的笨拙无能，为了我，别人休息的日子，陪我一起练习，教我站军姿，帮我擦干泪，我的成功，离不开你们的帮忙。也不曾忘记，那一张张充满威信的字条相信，野百合也有春天失去一个，还会获得一个，更不曾忘记，联欢会上的欢各笑语，生命中，有你们瞥我走过，愿友谊地久天长。

《圣经》中说：人之何物值得你如此牵挂？种种有情，值得我如此牵挂，有你们陪伴着我，使我在生命的汪洋中不再孤军泛舟，让我承载你们的期望，驶向成功的彼岸，欣赏诱人的玫瑰。愿你们幸福安康！《一起走过的日子》

一起走过的日子作文

（十）：

那些年我们一起走过的日子

那些年我们一起走过的日子，那段难忘的军训的日子。

此时，站在这尝尽酸甜苦辣的军训生活的尾巴上，夕阳投出长长的影子，我觉得自我似乎与以往有了微妙的变化。

日夜生活不再颠倒。身体上有了肤色的分界线，很清晰。离开父母之后，进行自理的生活。突然间对于时间变得敏感与重视。汽水喝得少，纯净水超多下肚。等等。

以及：在当了副班长，偶尔兼职小班长的时间里，自我变得成熟冷静，有了突然负荷的职责感，有了比普通军训学员更广的眼界。

军服、军姿、齐步、压脚尖、正步、方阵、分列式与打靶，还有军训日志、拉歌、合唱、文艺表演与文艺晚会。军训生活简单而不枯燥，想练好但不能急躁，有历练的痛苦也会有甘甜的回报。我爱着具有节奏感的日子，我爱这大家团结一致的日子，我爱这苦尽甘来的日子。

午后的阳光打在队员们的墨绿的帽檐上，在大家的脸上投出明暗而深邃的轮廓。前面队友的汗水随着手臂的摆动而洒落在自我的手臂上，又顿时与自我手臂上的汗水融为一体。在这个时候，大家的心，都是一致而统一的。

军训的日子，我们一起走过，那些年我们完美的回忆，那些年的完美留在心中激荡

一起走过的日子作文

（十一）：

一起走过的日子

中国拥有悠久的历史，宝贵的文化遗产。唐诗，更是中华文学宝库中的瑰宝，是一颗无比耀眼璀璨的明珠。

唐诗，好像一位亲密的朋友，伴随着我一路走来

小时候，奶奶总喜欢伴着舒缓的音乐，一边为我朗读唐诗一边哄我睡觉。不知不觉中，伴着奶奶低沉的嗓音，感受着奶奶温柔的轻拍，幼小的我枕着唐诗慢慢进入梦乡。在梦中有曲项向天歌的大白鹅，有万条垂下绿丝绦的柳树，还有偷采白莲回的小娃这一幅幅的画面在我幼小的心灵深处留下了抹不去的印迹，她伴着奶奶的爱，伴着甜甜的梦。我爱上了她唐诗。

上了小学，我惊喜地发现教科书上也有唐诗！独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。诗人王维在他十七岁那年的重阳节，看到别人家老老少少欢度佳节时的情景，不由得思绪万千，于是有感而发，提笔写下了这首感人至深的不朽诗篇。聆听着语文老师动情地讲解，我仿佛来到了诗人王维的身边，与他一同体会与亲人相隔千里的伤感。那份别离的忧伤，萦绕心头，挥之不去啊！是语文老师教我进一步感受到了唐诗的意境美。

课后，我还透过《百家讲坛》栏目认识了更多我国古代杰出的诗人：斗酒诗百篇的李白、忧国忧民的杜甫、才华出众却郁郁不得志的骆宾王他们似乎都拥有一种力量，激励着我勤奋向上。

感谢你唐诗，愿你永远伴随着我一道成长！

一起走过的日子作文

（十二）：

一起走过的日子

星光灿烂时打开我记忆的绿匣，散发出回味悠悠的芬芳。还有几个月，我即将告别哺育我九年的母校了，我感情的潮水载着思绪的小船漂回到了以前

咚!同学们，明天五一节咱一起到观音阁玩玩吧?好吐!明早7：30校门口准时集合!两年前的五一节，团支部书记告诉大家这个玩的主意。

第二天早晨，阳光烂灿，一个个载着欢笑的少男少女们在校门口准时集合了。待到人员到齐，一声出发，我们便嬉笑着开始了节日的旅程。一路上，你一句快乐至上我一首蓝夭碧海，仿佛从哪儿飞来的一群黄莺正吱吱喳喳地向观音阁飞去。

到达目的地，我们争先恐后地向游泳池飞奔。由于是春天，不能下水，我们便在一个游泳用的软梯上飞夺沪定桥。快!10分钟之后务必拿下‘901\'高地。遵命!不好!大家快堵死耳朵，一股‘咫风’吹来了，留意吹破了耳膜。喇，同学们赶紧堵上，谁知过了一大会儿，连草也没动一动。哈哈哈!是谁在传假情报呀?同学们这样嬉戏着，还没玩五分钟，就又向划船的地点奔去了。少年们，哪有闲着的时候呢?我们欢乐，我们嬉笑，在水中划船，在船中唱让我们荡起双桨。一会儿，又打起了水仗。哗啦啦，哗啦啦，一朵朵水花起舞，把我们漂亮的衣裳都弄湿了。本来宁静的水面，就这样被我们吵醒了，也笑着参加了我们的战斗。

太阳快落山了，同学们一起拉起了手：举起你的双手，唱起你的歌，让我们为明天献出赤诚的祈祷!天边火一样的夕阳在燃烧，这是太阳对我们的召唤，这是太阳对我们的启示。（初中作文）

阳光下的黄金少年，白云中的欢乐黄莺，这时已开始吱吱喳喳地开始了归家的旅程。

第19篇：马鞍山市中考满分作文作文日子

2010马鞍山中考满分作文

日子 翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”

就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。

“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。

“哦!没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道;“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。

第20篇：作文一起走过的日子

《一起走过的日子》

1、那轮明月总在不停地从浅浅的一弯变成圆圆的一盘。

2、我们从玩着泥巴的小孩子长成风华正茂的少年。

3、十二年，风雨无阻，我们一起走过。

4、你是否还记得，当星夜散布在我们的头顶，我们倚在花园的树桩上 看星星，我还记得你说最亮的那颗上住着巫师，我们只要想他们打个招呼，以后就再也不会有任，何困难出现。

5、记得，上个十二年我和你在一起，下一个十二年我依然在。一起走过的日子永远在，因为我们向巫师许过愿。

1、一起走过的日子，如清风，拂过发丝，留下的是清凉；一起走过的日子，如泉涌，淌过手心，留下的是湿润；一起走过的日子，如暖茶，涌入喉咙，留下的是芬芳。

2、小时候，常常望着校园里那棵年岁已高的老槐树，看它的叶子由绿变黄，由黄变绿。就这样，我看到了毕业的背影。

3、校园里的那棵老槐树依旧茂盛，手指轻柔的抚摸着树干上的勿忘我，那是我们用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋来，字也有些模糊不清了，但我们当时的诺言却格外清晰。

1、抱歉，朋友，请原谅我在你梦醒之前踏上与你离别的路。

1、所有相遇和回眸，都是一种缘分。

2、散尽铅华，看清了世间的繁杂，却仍感谢一直有你，与我相伴走过的那些岁月年华。

3、还记得，那些年，那些事，那些我们一起走过的日子。

1、一起走过的日子，如歌，轻轻奏起；一起走过的日子，如水，淡淡流过；一起走过的日子，如风，柔柔拂动。

2、一起走过的日子，是我们共同的回忆。我希望，记忆如歌，如水，如风，就算夜色苍茫，那回忆也像一抹琉璃艳了夜，记述着我们一起走过的日子，温暖而明亮。

《寻常日子作文.doc》

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