推荐第1篇：语文作文
欲欲，这是一部十分成功的微电影的名字，我们暂且不谈这部微电影。毕竟，欲，无处不在。在这个社会中，欲是贯穿始终的润滑剂，它使不好说的话好说，使不好做的事情好做，也使这个社会在它的推动下得以在局外人眼中“欣欣向荣”。
如今，欲更是在某节目中成为了“划分人格的标准”。
我无意去批评讽刺一些综艺节目。毕竟，谈起综艺，好像给大家带来的感觉就是低笑点，低趣味。不过事实上，这些低级的综艺节目与某节目相比，真是相形见绌了。某节目打着主流思想的旗号，实则，却是将世间最丑恶的精神融入其中。这个节目的嘉宾与一般节目不同，全是十三四岁的孩子。可怜的他们却因为家庭的物质差异而被分成两类人，而每一期却从两类人中各挑选一位，交换家庭居住。我不清楚，节目组的人是为了博大众眼球，想出这样一种“下流却主流”的方案，还是被物欲冲昏了头脑，愚昧到用物质将人与人区分开来。
这种节目，早该禁播。它竟然用物质的差异来区分人与人，还津津有味地刻意渲染贫与富的巨大差异。它将最起码的伦理道德踩在了脚底，我实在是难以想像，同样是人，同样拥有高贵的灵魂--难道就任由你用金钱与物质将它们区分成两类，这实在是最起码的伦理与道德的丧失。物质是什么？我想，不用问，在利欲熏心的节目组眼中，那就是一切。但如果没有良好的物质条件呢？我可以百分之百确定，这些孩子同样可以活得精彩。物质的匮乏与否，不过是生活方式的一点小小差异而已，不同的人，不同的条件，都可以过的精彩，过的快乐。唯有被物欲所左右而丧失人性的人，才有可能拍出这种丧失人性的综艺节目。相比而言，那些低笑点、低趣味的节目，在对社会的危害程度方面与某节目相比，当然是“相形见绌”了。
我们再来谈谈《欲》这部微电影。导演洛森在片中说到，冷静而理性的人利用欲，获得自己所需的成功，而冲动却把握不住欲的人，则会跌入万劫不复的深渊。这句话，不无道理，但却充满了悲观消沉的态度。在导演洛森看来，人在这个社会，这个世界所做的一切，不过就是利用欲来操纵别人或者被操纵。这其中，既有主动，又有被动。不得不承认，导演洛森的这句话，十分接地气。因为如今，漫游于社会中，一眼望去，满满的都是欲，不管是在大街上、工厂里，每个人的眼中只有欲。如今，人们把自己牢牢地锁在高层公寓或是独栋别墅中--毕竟，人总是最了解自己这种生物的，欲可以让人偷盗、行骗、抢劫、拐卖……如果还像农村一样，院门常开，孩童随意玩耍，那么后果可想而知。坐在车上穿过大街时，我常常注视街上来来往往的人，不知为什么，总是有一种说不出的恐惧。因为有欲，我可以一下车便被抢劫、被敲诈、被勒索。走在街上的行人，每个人的眼中都透露出深不可测的欲，他们前往不同的目的地，或是为了赚钱，或是为了得权，或是为了满足自己，总之，都是欲望的流动而已。
或许，在近乎所有人眼中，赚钱是正事，小孩子的玩耍，不过是一种嬉闹罢了。但事实上，小朋友嬉闹所获得的快乐，或许比赚到钱时所获得的快乐更加高尚，更加纯净，更加超脱。那是不含欲的纯净的欢乐，那是一个人最本质的愉悦。走在街上，漫无目的却又欢乐的人，要么会被人说成不务正业，要么会被人说成傻子。这是一种真正的悲哀。那些被欲望所支配，大放厥词的人，他们丢失的才是真正的人性。
如今，再无坐卧牛车任东西的豁达，在无明朝散发弄扁舟的淡泊。欲，已
成为这个社会的润滑剂，没有欲，这个社会难以运转。
或许，我能做的只有面对。面对欲望保持冷静与理智，利用欲，攀上名与利的高峰，而不是在欲望中沉沦。
苏州外国语学校 初三三班 程书敖
雨小雨淅淅沥沥地下着，街上的行人仍在默默地走着。远处，被雨水沾湿的国旗搭拉在旗杆上，摇摆不定。
“你幸福吗？”这个当下最流行的话题已是铺天盖地地撒向千家万户。新闻里，衣着破旧的农民背靠着设施简陋的农村房屋，指着那贫瘠荒凉的土地说：“我们这儿很幸福。”报纸上，中国新研发的高科技武器登上了头条，似乎在暗示着我们身为中国人有多幸福。
也许真是如此吧，尽管，我不确定那些走在大街上低头用手机刷着微博，面部肌肉一动不动，但在虚拟世界中却正在哈哈大笑，翩翩起舞，飘飘欲仙的人幸不幸福。我也不确定那些手捧iPhone、iPad，现在却因为一滴雨水打在屏幕上而心疼不已、大惊小怪的人幸不幸福。我更不确定，那位在新闻中采访了如此多的“幸福之人”的记者幸不幸福。
雨还在下着，却没有给人带来一丝轻盈的美感。
不知道，那些在新疆每日巡逻的武警，他们幸不幸福。不知道，那些正时刻监视着东海防空识别区内日本军机一举一动的士兵们，他们幸不幸福。不知道，那些在网上打击着一个又一个网络谣言的网警，他们幸不幸福。
或许，整日沉迷于美色艳词之中的南唐后主李煜也并不幸福--不是不关心国事，而是不愿意抬头望见那满目疮痍的国家。
当晚，雨下得越来越大。下班后的人们，回到家中，打开电视机开始看起了没完没了的电视剧。电视剧的演员们，用自己拙劣的演技，将一丝幸福带给了人们。
不知不觉中，雨水从屋顶渗进了屋内，一滴一滴地拍打在桌面上。屋外，一面被雨水彻底浸湿的国旗凌乱地裹缠在旗杆上。
无言中，不禁感叹，中国的雨太沉，一滴即足矣。
苏州外国语学校 初三三班 程书敖
愚
说起愚，好像没有人能与之脱开关系。
俗话说，大智若愚。可是纵观四周，看起来愚的人倒是不少，但真的都有大智吗？这很难说。不过，身边看起来大智的人也不少，他们口若悬河，能言善辩，妙语连珠。这时，对他们的些许羡慕嫉妒也是在所难免啦！
不过，有了羡慕嫉妒，离“恨”也就不远了。一旦“恨”这种情绪产生时，大智若愚这个词便会浮现在人们的脑海中，于是便会自我安慰道：“没事，真正大
智的人看起来会像愚笨的人一样。而他们看起来有大智，所以一定不是大智之人，不会有太好的前途的。”可是事实上呢？成功仍然总属于那些看起来大智的人，而且他们似乎也经受住了岁月的考验，一直是如此的成功。
算了，看起来我们也该培养培养自己的大智了，就先从考虑事情比别人多考虑一层开始吧！于是，便开始尝试比别人多考虑一层。殊不知，这其实是在通向大智的道路上越走越偏，甚至可以算是走上了通向愚蠢的不归路。
由于打心底里认为自己比别人多考虑一层，于是便开始了沾沾自喜，甚至想去挑战一下那些平时看不惯的大智之人。结果呢？想都不用想，肯定是一败涂地了啦！其实啊，失败的理由已经再充分不过了，很简单--你所认为的比别人多考虑一层，其实在别人眼中，都不算多考虑一层，只不过是最起码的而已，人人都会尽可能把问题想深想全，只有你认为想深想全是一种特殊的技能，而且只有你将其掌握。实在是可笑至极……
这时，基本上你已经走在愚蠢的不归路了。可谁知，经验主义又冒出来瞎捣和了。经验告诉你，要想像他们一样表里如一的大智的话，要谨言慎行，也就是说不要当出头鸟，而是要像智者一样，总是站在后排，装得好像自己镇定自若一样……就这样，你已经在愚蠢的道路上永无回头之路了，因为你会注意到，之前的那些大智之人在遇到不少状况时，总是冲在最前面，用智慧解决问题，最终赢得众人的赞许与掌声，而你站在后排，不但没有让人佩服你的“镇定自若”，反倒让人感觉你没有责任心、胆小如鼠且无能。不过既然事到如今，一个人已经彻底走上了愚蠢的道路且没有任何回头的可能与方法了，那也不用太在意。毕竟，上帝也许也是愚的，因为他创造了那么多愚的人。
苏州外国语学校 初三三班 程书敖
圣地亚哥城堡和圣保罗教堂
今年暑假，我和爸爸、妈妈去了新加坡、马来西亚和泰国旅游。整个行程的安排充满了轻松、欢快和愉悦，只有一个景点似乎总与整个游程有点“格格不入”，但又给我留下了特别的印象，那就是马来西亚的马六甲市。
马六甲市位于闻名世界的马六甲海峡北岸，马六甲河穿城而过，是一个典型的亲水滨海城市，但我觉得它最有特色的不是海景，而是圣地亚哥城堡和其中的圣保罗教堂，正是它们让我真切地感受到了马六甲的历史，也带给我一种历史的真实感和沉重感。
马六甲城始建于六百多年前，因为临海，历史上先后沦为葡萄牙、荷兰和英国的殖民地，圣地亚哥城堡和圣保罗教堂就是这一段殖民地历史的产物和见证。圣地亚哥城堡和圣保罗教堂位于马六甲河口的升旗山上，由葡萄牙“侵略者”于近五百年前所建，用于保护和保佑他们。圣地亚哥城堡由巨石砌成，据说仅城墙就有10米厚，城墙上还筑有城楼，并在城的四周设有炮台，可谓是固若金汤。然而在与后来的殖民者的反复厮杀、争夺中，当年的城堡和城墙都被彻底炸毁了。
现在来到圣地亚哥城堡，所能看到的只是残留的一个城门和一些嵌在山上的断壁残垣，以及山顶上的教堂建筑。我走到城堡的面前仔细地端详着，城门的石头已经严重风化，呈暗红色并且已经“锈迹”斑斑。城门上雕刻的一些西方风格
的图案还能依稀可辨，不知道是不是在描述一个圣经故事。尤其让我感到特别的是城门上还有一个长方形小门，就像城门的一个小帽子一样，不知道是否供人进出还是用于保卫城堡的特殊设计。整个城门的墙壁上布满了弹孔，有深有浅，让人想到当年战斗的残忍、激烈，真让我有点不寒而栗。
我和爸爸沿着一级一级的石阶向山顶上走去，边看着那些嵌在山上的断壁残垣，便体会、叹息着历史的沧桑。终于走到了圣保罗教堂，可眼前的一幕让我大失所望：山下看到的教堂似乎仍是“巍然屹立”，实际上整个教堂只剩下了四堵高墙，连屋顶都已经荡然无存，更别说教堂的任何“内容”了。原来教堂也没有逃脱被损毁、废弃的命运，并最终被改用作墓园。四堵墙内现在还摆放有两排传教士的墓碑，教堂的外面散布着一些据说都是贵族或有名望的人的坟墓，最大的一座则是当时一位最有名望的传教士的，教堂正门前还有一座雕像，不知道是不是他的。
爸爸和我站在教堂边向远处眺望，不仅周围的建筑尽收眼底，远处的马六甲海峡和马六甲河入海口也依稀可辨。我明白城堡和教堂为什么会选在这里了，不仅是景观优美，更是视野开阔和侦查入侵敌人的绝佳之处。可又一想，再好的位置和再坚固的城堡不也是没有逃脱被炸毁和废弃的命运吗？可见还有比它们更为重要的东西„„
苏州外国语学校 初三三班 程书敖
《征服者罗比尔》读后感
最近在寒假中阅读了法国科幻小说之父儒勒·凡尔纳撰写的《征服者罗比尔》一书，觉得还是挺有感触的。
小说的故事情节并不平淡，但也不能说是出人意料，故事讲的就是在19世纪的美国费城（那时还没有发明飞机等飞行器，只有充气飞艇刚刚诞生），在韦尔顿空气动力学会的一次大会中，一个神秘男子闯入了会场，他向所有该学会的会员声称：他们所追捧的飞艇理论是毫无用处的，将来，“比空气轻”的飞艇绝不可能征服蓝天。若要征服空气，只有“比空气重”才有可能做到。随后这位神秘男子遭到了学会会员的冷嘲热讽。当晚，诡异的事情发生了，韦尔顿学会的会长以及会长秘书神秘失踪了。而事实上，绑架他们的不是别人，正是那位神秘男子——罗比尔。两位学会骨干被绑架后，罗比尔把他们安顿在了自己的空中帝国——信天翁号飞行器上。信天翁号，是一艘通过螺旋桨产生升力，遨游在天际的巨型飞行器。在当时，没有人能想象，世界上居然有利用螺旋桨悬浮在空中的飞行器而不是充气飞艇。这种“比空气重”的飞行器的高性能令两位学会骨干大吃一惊。随后，他们便跟随罗比尔走遍全世界，进行冒险。但最终，忘恩负义的两个人背弃了罗比尔，他们逃离了信天翁号并炸毁了它„„两个人回到费城后，向世人展示了韦尔顿学会新研发的超级飞艇——前进号，并大放豪言壮语，声称未来必将属于飞艇。就在这时，复仇归来的罗比尔驾驶者重新建造的信天翁号向前进号直冲而去。学会会长与会长秘书二人只好乘坐前进号飞艇，仓皇逃亡。不过，在前进号上升到高空以躲避信天翁号时，由于高空空气稀薄，飞艇内部气压严重高于外部气压，前进号发生了大爆炸。谁知，本因复仇得逞的信天翁号却义无反顾的冲向了前进号，解救了正在急速下降的残骸中的学会会长与秘书。见证了这
一切的世人终于领略到了“比空气重”的飞行器的实力，但最终，人们并没有挽留住罗比尔，他最终为人类的航空事业指明了道路，但又带着自己的信天翁号和所有秘密消失在了地平线的另一端„„不得不承认，小说的结尾很有艺术效果。若在现在人的眼光看来，这篇小说并不是很有意思。但是，我们必须结合这本小说的年代来看问题。首先，这部小说是科幻小说之父儒勒·凡尔纳在19世纪发表的，那时不要说飞行器了，连飞艇都才刚刚起步。而当时的社会环境，在这部小说中也被完美塑造：人们痴迷于研究飞艇、几乎人人都追捧飞艇。但就是在这样一个社会环境中，作者却坚持着自己的理论——若要征服空气，你必须“比空气重”。这个理论反复贯穿于小说中。（注：所谓“比空气轻”是指那些充入比空气密度低的气体的以获得升力的充气飞艇，这种交通工具速度极慢、安全性低、难以把握方向。而“比空气重”是指利用螺旋桨或机翼产生升力的飞行器，它们的质量远大于空气）在百年之后，事实再一次证明了作者的观点。现在随处可见的民航客机、直升机，都是比空气重的飞行器，但它们都征服了蓝天，而充气飞艇早已被时代所淘汰。
什么样的人配称为科幻小说之父？自己在科幻小说中不可思议的预言能在未来实现，这才是科幻小说之父的本色。
苏州外国语学校 初三三班 程书敖
推荐第2篇：语文作文
陈默老师作文指导 第一部分，作文题目——题好一半文
好的作文题目，让写作变得很轻松，也给别人一种一看就想看下去的冲动。这种作文题目，务必要学会，最好的方式就是住址词嵌入式。
以下作文题，大家不妨好好揣摩揣摩
1、莫让_______阻断_______
2、背上_______的行囊
3、________,成就一种美丽
4、在______里品味人生
5、我的坐标,我_____
6、_________之我见
7、因为______,所以_______
8、与________一路同行
9、带着______出发
10、寻找______的天空
第二部分、作文材料精加工
1、安丽娇——太阳、花开
插件到写作见证了你的传奇，从未听到你的抱怨，有的只是沉默与执着。
冷冰冰的电子元件，黑暗潮湿的操作间，和着嘈杂的轰隆声。恶劣的环境没有抑制你的成长，你享受孤独，顽强拼搏，不断向阳光靠近。从一无所有到深圳十大杰出青年；从工厂流水线到人民大会堂；从夜校到中国作家协会会员。一次跌倒，两次绊足，你超越自我，超越平凡，用心谱写着新时代的青春之歌。
当《青春驿站》在报纸上连刊，当温暖和煦的阳光照进打工者心间。安丽娇，你完美绽放，让打工者找到心灵的慰藉。
2、周迅——纯真、夏天
艺校到舞台见证了你的辉煌，从未想过放弃，有的只是坚毅与方向。
唱唱跳跳，偶有戏份便会兴奋的不得了，就这样漫无目的的飘荡在艺校。然而，一次与老师心与心的交流唤醒了你那最纯真的梦想——十年后成为内地最好的女演员。倒着规划自己的人生，当你意识到这是个问题的时候，你彻底的清醒了。不论艰难险阻，始终向着目标扬帆远航。是必然也是偶然，十年后，你已成为内地当红女演员，并且拥有了自己的第一张专辑《夏天》。
当百花金鸡奖向你招手，当《夏天》唱响全国。周迅，你执着的信念，让你成为规划者找到动力的源泉。
3、俞敏洪——蜗牛、人生
落榜到创业见证了你的坚强，从未见过你的泪水，有的只是坚毅和微笑。
重重的壳下是不屈的灵魂，信仰是一路栉风沐雨的动力。路途的疼痛，烈日的无情，历经风雨，历经磨难，你仍就泰然自若地一步一步往上爬。那一刻，不知雄鹰能否到达金字塔顶端，但我坚信你一定能。而当初拎着浆糊桶在大街小巷张贴托福广告时，又有谁能想到是你揭开了中国留学史上最激动人心的篇章。
当北大就在眼前，当新东方成为世界品牌。俞敏洪，你让梦想得以放飞，让努力成为你的一种能力。
4、张立勇——磐石、顽强
饭堂到大讲堂见证了你的精彩，从未有过轻浮，有的只是积累与壮志。
水木清华，孕育着一位位天之骄子，而你却只是校园内普普通通的厨师，同样的年龄，同样
的道路，却是截然不同的方向与人生。然而你并没有放弃，英语书，收音机，再加上超人的定力。在工作繁重的食堂，在幽暗的路灯下，在钻心的舌痛中。你用顽强稀释痛苦，从厨师到翻译，从翻译到大讲堂主席，华丽的转身成为清华校园内的“馒头神”。
当清华就在眼前，当《英语神厨》畅销全国。张立勇，你用磐石扎根心底，让自己成为别人的神话。
第三部分、小标式范文
1、经营自己的人生
人的一生是一个经营的过程，经营自己的人生则是这个过程中最耐人寻味，也是最浓墨重彩的一笔。
————题记
依靠梦想
他曾和我们一样，对未来充满了憧憬。但命运之神似乎并不看好这个平凡而普通的青年。第一次高考，英语33分，导致他与大学失之交臂。但他没有屈服，他选择了补习，在之后两年的补习生涯中，他一直坚持，最终他以优异的成绩考入北大。他说自己只是一只蜗牛，但他却有着与雄鹰一样的梦想——爬上金字塔的顶端。当新东方响遍中国大地时，他成功了。 他就是俞敏洪，在人生的征程上，他依靠梦想，经营自己的人生，让人生变得辉煌。 依靠信念
十七岁，花季年华的她就随着汹涌的打工潮来到了深圳，成了一名普通的插件工。面对繁重的工作与卑微的低位，他不甘心，她不想就这样过完一生。于是她有了一个信念，通过知识改变自己。她开始了长达七年的半工半读生活，面对雪上加霜的失业，她不肯放弃，只因心存信念。她把自己的打工故事写下来投给报社。当《青春驿站》被连载时，她成功了。她就是安丽娇，在繁华的都市中，她依靠信念经营自己的人生，让人生变得绚烂。
依靠努力
10岁时，他曾因意外而失去双臂，童年的足球梦砰然破碎。19岁时，他毅然放弃了高考，走上了音乐之路，为了成功，他持续不断的努力。他曾说：“我的人生只有两天路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”当命运的的绳索无情的缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
他就是刘伟，在另类人生中，他依靠努力经营自己的人生，让人生变得精彩。
在漫长的人生路上，我们每个人都在经营自己的人生，当我们依靠梦想、信念和努力，用心经营时，我们就会爬上金字塔顶端，成为自己的太阳，找到自己人生的飞翔轨迹！
2、跨越
平静的湖面荡起了一丝涟漪，这是水的的跨越；静谧的夜空划过一颗流星，这是光的跨越；杂乱的荆棘绽放的一株娇花，这是花的跨越。
————题记
东方传奇
“人生处处充满绝望，强者从绝望中寻找希望”这正是俞敏洪的跨越。
落榜的噩耗一度传来，命运之门一次次紧闭，这无疑将他的人生推入深渊，但他不甘向命运低头，向命运屈服。于是他重整旗鼓，明确目标，一路向前。从常熟师范到北大，他一改往日的自卑，努力勤奋地学习；从离开北大到创办新东方，他披荆斩棘，一路高唱：“从
绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”于是，他奋斗着。
当新东方成为世界品牌，俞敏洪你从普通人一步步成为一个老总，你的跨越让我们敬仰。
青春驿站
“只要你想，只要你做，只要你肯坚持，每个人都有做太阳的机会”这是安丽娇的跨越。 十七岁纤尘不染的花季年华，却因家境贫寒，不得不涌入打工浪潮。但她不甘将年轻的生命消耗在单调而看不见未来的流水线上，于是她选择半工半读，用知识来武装自己，使自己的青春之花灿烂绽放。其中有过泄气，但她相信：“做不了别人的太阳，但可以做自己的太阳，温暖自己。”于是，她坚持着。
当你别人亲切地称为“安子”的时候，安丽娇你从一个打工妹一步步成为打工者的偶像，你的跨越让我们惊叹。
墓地皇后
当所有人都倒下，哪怕你是跪着，你也是胜利者“这正是唐朝的跨越。
家人的反对，目标客户的排斥，干休所老人的扫地出门。面对着种种艰难困苦，她依然没有放弃。她明白努力不够是因为痛的不够。于是她决定改变方法，早上四五点出发，骑遍各个公园，硬着头皮向老人们推销墓地，就这样，不到一年的时间骑烂了四辆自行车。这中间的一次撞车事故，让她发狠心让活出个人样来。他告诉自己：“只有经过炼狱般的磨练，才能历练出惊人的力量。”于是，她努力着。
当成为千万老总时，唐朝你从一个被人诋毁的推销员一步步成为创业者的知己，你的跨越让我们信服。
水的跨越，有了灵动；光的跨越，有了灿烂；花的跨越，有了娇美。自然如此，人生也是如此，因为跨越，所以精彩纷呈。
3、幸福是什么
盈盈月光下，我独自坐在书桌前，思考幸福是什么？我决定翻开历史画卷，从中获得启迪。 ——题记
拥有信念
汗水见证传奇，信念成就幸福。
曾几何时，高考落榜的消息再度传来。无奈、忧伤在你的心头萦绕。
面对打击，你毅然选择不屈，奋起。“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”成了你的慰藉。当看到满身泥水的母亲时，，你渐渐的抛开绝望，你坚信这次一定能考上大学。面对那熟悉而又荆棘丛生的的路，你坦然走过。你深信：蜗牛也能到达金字塔的顶端。
当北大就在眼前，当新东方成为世界品牌。俞敏洪，你的巨大成就让我明白幸福就是拥有信念。
懂得努力
人生是一种蜕变，努力让你看到幸福的曙光。
偶然的机会，你成了清华大学的厨师。走在美丽的清华园，面对逆流而行的天之骄子，你暗暗发誓要与他们殊途同归。
于是，你决定自学英语。面对自学的辛苦与寂寞，面对食堂繁重的工作，面对同事们的喧哗，你并没有放弃。橱柜后面有你的朗朗书声，路灯下有你孤单但不落寞的身影，被烫疼的舌头成了你成功历程的最好见证。迈向成功的路并不平坦，而你用努力征服了一切。当《英语神厨》畅销全国，当你从厨师到大讲堂主席身份的转变。张立勇，你的华丽转身让我明白幸福就是懂得努力。
把握梦想
年轻没有失败，梦想起航幸福。
纤尘不染的花季年华，插件工却成为你人生最初的位置。面对鳞次栉比的高楼大厦，你不甘心，你要脱颖而出。
然而，你明白知识是你最终的依靠。为此，半工半读成了你唯一的选择。走出工厂进教室，你忍受局外人无法想象的艰辛。身心俱疲时，朋友的话“经历是一笔文化，也是一笔财富”为你打开了一扇窗。
当《青春驿站》在报纸上连载，当你从插件工到深圳十大杰出青年。安丽娇，你的完美蜕变让我明白幸福是把握梦想。
一种信念，一份努力，一个梦想，将幸福点染的缤纷多彩。漫漫人生路，我愿以信念为船，以努力为浆，以梦想为帆，到达我幸福的彼岸。
4、做命运的舵手
在命运的航程中，唯有自己掌舵，才能驶向成功的彼岸。
——题记
梦想的灯塔
他有一个梦想：到常熟师范读个大专，然而命运之神却忽视了他。面对一次次高考的失败，他没有放弃，没有退缩，而是选择与命运对抗，又一次行走在坎坷的学习到路上。即使前方的路途黑暗无比，他也不曾害怕。因为他有梦想，指引他前进，鞭策他不断前行。最终他以优秀的成绩考入北京大学。
他就是俞敏洪，经历三次高考的洗礼后，凭借梦想，扬帆驶入北大，成为命运的舵手。
努力的灯塔
他有一个目标：在校刊上发表自己的文章，为了这个目标。他开始拼命写文章，一篇篇的投稿，然而命运之神从未理睬他，他的文章如泥牛入海。尽管如此，他也未曾放弃，依然努力的写作，当他带着一丝希望，将文章投给市报时，意想不到的事情发生了，他的文章出版了，他的努力最终有了收获。
他就是贾平凹，经历拼命地写作之后，凭借努力，扬帆驶入写作天地，成为命运的舵手。
信念的灯塔
她有一个信念：通过知识从成千上万的打工妹中脱颖而出。为此，她开始了半工半读的生活，每天两点一线，如陀螺般的转个不停。然而命运之神专与她作对，在她看到希望的时候却失业了，但这都无法阻挡她求知的脚步。她依然选择学习，带着一份激情，她将自己的打工故事写了下来。她的文章被连载，她成为电台的主持人，她的信念促使她成功。
她就是安丽娇，经历艰苦的求学之后，凭借信念，扬帆驶入自己信念的天空，成为命运的舵手。
敢于向命运挑战，经营自己的人生，做命运的舵手，做最成功的自己！
千万要记住：审题要准，套作要有灵气。适合自己的才是最好的，大胆的套作，你们的成功是必然。
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这一季散落的阳光
喜欢行走在这个冬日里会有雪落下的城市，然后躲在某个角落，享受着冬日里的阳光，接着开始静静的想念。
有关音乐
也许从小就因为接触乐器的缘故而爱上音乐，喜欢那些能在疲倦时给人安慰的音符，也喜欢随时随地的哼唱着那些我爱的歌曲，乐此不疲。
不经意间发现，那个墙角的小提琴已落满了灰尘，那些我爱的CD、我爱的歌也已经尘封了那么久，取而代之的是永不休止的试卷、参考书，但我依旧乐此不疲，我知道为了理想我不得不放弃。
有关文章
我不知道自己是不是真正的热爱文学，但我发自内心的爱极了那些温暖、漂亮的句子，我会精心地准备一个漂亮的本子，进行摘录，有时也会自己写，然后兴高采烈地把它们拿给朋友看。我知道我的快乐很琐碎，但我很满足。
现在每当眼睛熬得通红时，我就会突然想起它们，那些本子上跳跃的精灵，可是眼前还有任务，我必须要完成它。我知道，为了理想我不得不放弃。
有关我所有的爱
我不得不承认我是一个集宠爱于一身的女孩，爸妈、老师、朋友，他们都是爱我的人和我爱的人。
朋友说：“不要忘了咱们的约定，要加油！”
妈妈说：“宝贝，好好学，考个好高中。”
我淡定的笑，说着：“好呀，好呀。”
我知道我这样简单的承诺是要让我付出代价的，我说过我有许多爱，可是为了家人、朋友的爱，我不得不割舍我对音乐对文学的爱，为了未来，我不得不放弃很多我爱的东西。喜欢找个角落，让冬日里的阳光静静散落。我在忙碌的生活中，想念着那些为理想而放弃的东西，而此时家里的爸妈，朋友那边共同奋斗的电话，悄然努力而进步的成绩，都是这一季散落的阳光香。
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新年好
当悠扬的钟声刚响过12下，在中华大地上，不管是城镇还是乡村，都要打开大门迎接财神。“噼里啪啦”的鞭炮齐声轰鸣，万家竞放。真是“爆竹声声辞旧岁，鞭炮阵阵迎新年。”除夕夜的黑夜如同白昼，天空中金雨纷纷，银花朵朵，仿佛是碧波银浪，雪里红梅，又像巨龙腾飞，金蛇狂舞，一会儿，一根根细如柳红；一会儿像夜空开放的昙花；一会儿成了密密麻麻的芝麻……那焰花绚丽多彩，变化多端。似乎是满天繁星，银光熠熠。又像一朵牡丹，光彩照人。天空出现好多色彩，红的似火，白的像雪，绿的似玉，粉的像霞，黄的似金……令人眼花缭乱。远处的鞭炮、烟花双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；
新年是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。
新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。
推荐第5篇：语文作文
《聪明人和傻子和奴才》
惨然____ 昼夜____ 衣裳____ 煨银耳____ 侍候．．．．．____
挨皮鞭____ 敷衍____ 猪窠____ 秽气____ 窟窿．．．．．_____
砸．墙____ 恭．敬____ ____
《驴和人的新寓言》
嘀咕．____ 下蛆．____ 扬____
新儒．学____ 疙瘩．．____ 漓．____ 骨髓．____ 撰．稿____ ____
《金岳霖先生》
呢．帽____ 前檐．____ ____
耍．钱____ 载．人____ 挨．打____ 杠．子____ 麂．皮____ 冤．苦____ 蝙．蝠____ 脊梁．．________ 扛．起____ 夹．克____ 哭嚷．趾．高气世道浇拴．住夹．袍
亲戚____ 逻辑____ 刘北汜____ 萧荻____ 脖颈．．．．．____
跳蚤____ 释鳏____ 青头菌____ 捏咕________ 驼色．．．．．．____
蹬．车____ 《棋王》
执．意____ 起____
佩．服____ 夫____
发噱．____ 热____
颓．废____ 报____
管弦．____ 晌．____ 黏．液____ 抹．一抹____ 演绎．____ 徽．章____ 枯燥．____ 蛮．好____ 嚷．动____ 卵．____ 攥．咿．呀____ 疏．忽____ 喉．咙____ 樵．对峙．____ 伺．候____ 摩挲____ 灼．扎．眼____ 拽．出____ 兜捕．．________ 捷．差．池____ 搀．着____ 弥．漫____ 半滞．气____ 园囿．____ 恍惚．．
________ 嚓．嚓响____ 抻．一抻____ 跺．
一跺____
窜来窜去____ 一拥而起____ 遣龙治水____ 滑翔机____ ．．．．《回延安》
白羊肚____ 登时____ 油膜____ 炭火____ 糜．．．．．子____
窑．洞____ 羊羔．____ 《外国诗歌二首》
黝．碧____ 青苔．____ ________
栖．落____ 两肋．____ ________
扔掷．____ 宛若．____
．园____ 麦秆．____ 悬．挂____ 供．给____ 狗崽．____ 纤．细____ 暖和．
____ 舔梳．．踉跄．．
推荐第6篇：语文作文
福 建
根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。
解析1：这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。如果把诗歌题目也给同学，个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨，写成了“杞人忧天”。而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。所以如果从流星无依无附，四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比，并分析原因——大地母亲的引力，或是拒绝自由，我想，确立出正确的立意并不是件难事。但如果抛开诗文，去檃栝以往的范文，或是断章取义，那就谬以千里了。这个题目似乎也有一定的时代性，已有不少学子留学海外，他们最终是成为那看似美妙的自由流星，抑或是回到祖国，扎根大地，这对他们来说，真的是人生一种艰难的抉择。［详细］
解析2：这道题以一段浅显的现代诗为材料，先表达诗人担心失去引力的“惊恐”，再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的树根作对比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实地。语言浅显，主题不新，考生可以不必“惊恐”。[详细]
湖 北
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。解析：首先前面给的材料是一种提示，而不是一种限制，所以我们看到材料时要注意看到题目中的启发，帮助你去完成联想和想象。但是这个题目是很明确的，各种器皿有方的、有圆的，最后他说的不止器物这样，人生也是这样。所以上善若水任方圆，就是顺应客观规律，该方的地方方、该圆的地方圆。实际就是生活中的两种态度，应该怎么来对待生活、对待人生，这个题就是在谈人生、谈社会。但是你必须是以方圆为话题，在方圆这个题目中去演绎表达你对生活、人生的认识。
今年湖北卷是非常非常少的出现了一道应该说是话题作文，话题是“上善若水任方圆”，在下面有一小段文字，说的是用先牛奶的盒子和装矿泉水的瓶子、装酒的瓶子做比较，方圆之间，各得奇妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。这个是不是按照命题人的思想方式我们来作文呢?
首 先前面给的材料是一种提示，而不是一种限制，所以我们看到给的材料的时候我们要注意看到题目中的启发，有哪些地方你是没有想到他帮助你去把它完成你的联想 和想象的。但是这个题目是很明确的，就是一反顾眼为话题，如果对方圆不太懂，签名加上一种解释，各种器皿有方的、有圆的，最后他说的不止器物这样，人生也 是这样。所以后边上善若水任方圆，就是顺应客观规律吧，该方的地方方、该圆的地方圆。实际就是生活中的两种态度，应该怎么来对待生活、对待人生，这个题就 是在谈人生、谈社会。但是你必须是以方圆为话题，你是在方圆这个题目中去演绎表达你对生活、人生的认识。
我觉得这是今年非常好的一个题目， 好就好在他给同学的思维的原点和踏板，或者说明的窗口是清晰的，必须透过方圆这个窗口来看生活和人生，而不是模糊的。但是美中不足的就是前面的解释，有点 解释不是特别的贴切，例如你装什么是方的、装什么是圆的，我觉得只要不是因为装什么东西，而因为这个盒子往往是纸做的，瓶子往往是玻璃或者塑料的，就是往 往是它的材质决定它是方和圆，所以这个解释装什么有点勉强吧，但是这并不影响写这个作文。
浙江
题目：阅读下面文字，按照要求作文：
中国作家丰子恺说：“孩子的眼光是直线的，不会转弯的。”英国作家赫胥黎说：“为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？”美国作家菲尔丁说：“世界正在失去伟大的孩提王国，一但失去这个王国，就是真正的沉沦。”
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不省于800字的文章。
①选择好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料及含义范围作文。③明确文体但不得写诗歌。④不得抄袭、套作。
这是一篇材料作文，作文题目由材料、要求和提示语组成。要写好这篇作文，首先对材料的阅读和思考是关键。材料由三句话组成，这三句话从三个角度阐述了同一个话题——“童心”。①作家丰子凯的话“孩子的眼光是直线的，不会会转弯”，是用一种形象的语言来阐释“童心”。我们都说眼睛是心灵的窗户，“孩子的眼光”实际上就是“孩子的内心”。“直线”实指“纯真、天真、直率、单纯”，“不会转弯”是比喻孩子童言无忌，不会遮掩，不会拐弯抹角。②英国作家赫胥黎的话“为什么人类的童年在延长，而少男少女们的心灵在提前硬化？”，是对现实社会的现象提出质问，对“童心”泯灭的一种思考。在他眼里，童年与童心不成正比，而成反比，“童心的硬化”实指“童心”的丧失，人类童年的那颗柔软而敏感的心灵正变得冷漠，变成铁石心肠。作家赫胥黎对此感到吃惊和无奈。这也给我们带来思考：是什么让“童心”丧失？③美国作家菲尔丁的话“世界正在失去伟大的孩提王国，一但失去这个王国，那就是真正的沉沦”，显然是站在一个更大的视野去论述童心的价值意义。我们可以延着他的论述作一番推论：一个失去童心的人，是真正沉沦的人；一个失去童心的社会，是真正沉沦的社会，一个失去童心的世界，是真正沉沦的世界。
经过此番分析，我们知道这三句材料共同阐述了“童心”的可贵，丧失“童心”的可怕。由此，我们可以确立作文的立意：无论是个人、社会还是这个世界，都需要保持一颗纯真的童心。
作文虽然要求题目自拟，文体规范，但从提示语“请结合自己的思考和感悟”中可知，这篇作文以写议论文较为适宜。
如果考生没对材料作认真的思考分析，在审题上就容易出问题。如谈论“保护孩子”“珍惜童年”“面对青春”，或议论“正直”“诚实”等，可以说都是没抓住作文的关键，有偏题、离题的现象。
虽然，解决了审题和立意问题，然而，我们有东西可写吗？尤其是我们这些乡镇学校的学生？除了课本几乎不看其他任何和文化和思想沾边的书的学生？他们有东西可写吗？
这几年整体的作文题都越来越倾向于现实社会和精神状态的思考，不看点文章还真没东西可写。
平时热衷阅读的人就可能发现，今年的高考作文来自于2012年《读者》第15期的《童心百说》（刘再复）
加强阅读吧，读有思想更有内涵的书，关注社会的热点，思考热点背后的问题。
要写好这篇作文，主要还是决定于学生的思想，一个不善于思考，或思想肤浅的人是定然写不出好文章的。而思想只能来自于阅读，所以语文学习一定要培养学生多读多思的习惯。
另外，面对这道作文题，既觉得命题者的“良苦用心”，又在内心涌上一丝苦味。我们的教育剥夺了孩子们的童真和青春，却让孩子们去思考童真和青春的沦陷。真正该写这篇作文的应该是我们每一个教育工作者尤其是那些教育主管部门吧！
1、安徽题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【写作指导】要审准题，关键是抓准角度。
公共设施到底怎样使用，怎样管理？依据材料，可以有如下角度：
（1）使用者的角度：公共设施要妥善使用，妥善保管，尤其要注意他人安全。批评“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”言行。
（2）留言者的角度：生活中只要有心、细心，就能避免任何问题和危险，做个生活的有心人。
（3）共同背景：建设和谐社会，需要人人为我，我为人人，需要都来维护和建设。
题点明确，思想积极，写成议论文较好。
4、山东题：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”——孙中山
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【写作指导】这个题目有点儿大，有点空，不容易写。
抽取材料的核心内容是：青年学生须以改革发展为己任，不放弃，不退缩，奋力向前，必将成功。
推荐第7篇：语文作文
1.2007年广东省(课改区)中考满分作文（共2篇）最好的奖赏
【真题回放】
22 根据下面题目和要求作文。(50分)
题目：最好的奖赏
要求：写一篇不少于500 字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。
【满分卷一】
最好的奖赏
广东考生
那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱
——-题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：“我要吃这个！” 芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。
“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头，姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜， 我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好好读书！”
我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！
又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
【满分理由】
这是一篇写得非常成功的考场记叙文，感动人心，催人泪下。文章写了考生假期到奶奶
家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说是如果孙子考个第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已成大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的考生更加内疚，泪如雨下。文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作，芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中在写与奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。如果说构思是文章的骨架，内容是血肉，那么情感则是神经。在考场作文中，写人记事发议论，心中饱藏真情，让现实生活的“境”与溢出纸外的真情相呼应，则自成佳境，这篇文章就具备这个特点。近年来，考场写失去亲人的文章不少，但能真正打动评卷教师的心的文章不多。而这篇文章在评卷场则获得了评卷领导小组一致的认可，认为符合考场作文的要求，叙事感人，感情真挚，文笔生动，考生是在写真人，叙真事，抒真情。如文中“医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味”一句就具有情境感的特点，没有去过医院的人怎么可以写出这样的句子？虽然顺势一笔，但笔力不小啊！同时，题记、开头、结尾和行文中处处不忘点题，书写的字迹端庄工整，卷面清爽悦目，也都是这篇文章的亮点。
【满分卷二】
最好的奖赏
广东考生
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的……唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了……好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮你……”
不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。
“女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了！”
“是！”我猛点头，继而转战题海中去了……
二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底！
好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。
现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属！果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。迫不及待，赶快尝尝鲜……拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢！拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。
不是说好是最好的梨吗？失落之后更多的还是不解。
“这梨酸吗？哈哈，牙都软了吧！”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。
说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧！”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀！
二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。
对，甜的吃，酸的也吃！可这梨……也太酸了吧！
梨虽然酸，但这是最好的奖赏！
【满分理由】
文章以一个电话对话形式来开篇，新颖独特，吸引读者。文章通过写吃那个酸梨作为二
伯给自己的最好奖赏。题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。本文另一亮点是成功运用对比手法来点明主旨——甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢？酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。设计巧妙。结尾能用最简洁的语言来点题，构成一种完美的感觉，不愧是一篇考场佳作。
推荐第8篇：___语文作文__°
西安高新一中初中校区
初2013届D6班
作者姓名：李美锡
指导老师：陈海霞
作文题目：贯彻瞬间与永恒的美
美在一瞬间
大年三十的那个夜晚，并不是一如既往的深沉、宁静。
电视里还在播着春节联欢晚会，我因为无聊拿上手机下楼溜达。四周弥漫着火药的味道，有些刺鼻。加上外面的丝丝凉意让我不禁打了个喷嚏。
烟花的爆破声不时响起，噼里啪啦地吵闹着，像不懂事的孩子正撅着嘴，拽着母亲的衣角撒娇说要出去玩。偶尔有那么一两朵炸开在头顶上，像是一团绚丽的火焰突然分散，带着或红或绿或黄的流星雨向下坠落，像极了被拆开的彩虹从天上滑下，在我的耳边发出尖锐的破空声，划出一道不浅的印记。
翻开手机编辑短信，设置好群发联系人名单。待零点的钟声响起的那一刻，我按下发送键，让一条条带着祝福的短信飞向远方。几秒后，一大堆消息报告涌入手机。
周围的炮火声不绝于耳，脚下的大地仿佛都在颤抖。我抬头向上望去，那绚丽的景色让我不禁有点发愣——各色的烟花争先恐后地在空中绽放，尽情挥洒着那些属于它们的光芒。这其中甚至有些礼花在上方或是前上方重叠着炸开，天空几乎要被它们挤满。我拿出已经被我放回衣服口袋中的手机按下几个键，咔嚓一声拍下了这一年才能有一次的美丽，这专属烟花在夜空的表演。
天空之上的这美丽色彩，像是钟鼓楼上一声声沉闷的撞击一般敲着我的心。我禁不住要随着它们，随着这除夕之夜当中最绚丽，最令人向往的色彩一同飞上天空。只要能领略到如此这般一样翱翔在上享受着空气飞速流动的感觉。即便下一刻便会同它们一同堕落在地永不复还，我也心甘情愿。
从十二点算起，这里花只持续不到两分多钟就开始逐渐减缓爆开的频率，空中的流行也越来越少。但那一分多钟的美，将会永远留在我的记忆之中。
有人说，“美在一瞬间，亦在永恒”。这奇迹般贯彻了永恒与瞬间的花火，将这句话完美诠释。
推荐第9篇：语文作文
我准备分为两个部分写：解题与材料的准备。 先说说材料的准备，因为解题部分要和实例一起讲。
大家应该都知道，司马迁啊这种被无数人宫了又宫的苦逼青年是万万不能出现在高考作文中的。为什么？因为老师看了就知道你要写什么，印象分直接没了……
那么什么样的人物适合我们拿来做事例呢？1.古人新角度2.古人多角度3.现代外国人。而人物找到了我们该做什么呢？不是记住他们干过什么，而是直接写成一个实例段。 为什么分为这几类？或者为什么没有中国近现代人物？因为我们要做的是考前准备材料，如果是中国近现代的老师一定会比较清楚，而古代或者外国人呢？老师只会知道有什么什么事，而具体的事情可能不甚了解。就这个真空地带才是我们大展拳脚的地方。 先说说古代人这一大类。就像我说的，可以分为新角度和多角度。
那么什么是新角度呢？我最爱用的：屈原。你可能说屈原你也写。那么你是不是写屈原是个爱国者各种好……老师猜到你会这么写，但是我们反其道而行，专写屈原不好，神马不能忍辱负重啊，逃避啊，怯懦啊。这种观点未必是学术界或者所谓价值观所倡导的，但是我们确确实实的成功的抓到了老师的好奇心，吸引了他的眼球，这样你还愁实例不能吸引老师？？
那么什么事多角度呢？其实我觉得这不是一种真正意义上的多角度，而是多层次或者多方面……好吧我凌乱了。 说白了，就是一个排比段……
广东省什么文体最能拿高分？记叙文。但是记叙文我们一旦写不好马上就38-。这种风险 1
我们不能在高考考场上冒。那么第二种受老师欣赏的文体是：议论性散文。不知道大家听说过没有哈。所谓的议论性散文呢就是散文式有没得语言和严谨的议论文模式。我根据所谓议论文的模式编了一个考场无敌万能模式，这个一会再讲。我们现在说说如何让你的议论文有散文版优美的语言。这也是我着重要讲的。
本次作文指北的核心是如何让你在考前写好作文。那么这些所谓的作文就是我们事先写好的实例段，记住，一定要是实例段。
下面是我的一个例子，写的不好，但是应付高考应该还是足够的。
是谁在颠沛流离、无尽失意的坎坷中一路高唱XX（核心，甚至是你的标题）的凯歌。文豪辛弃疾，你凭借着一骨子的傲气，在风雨飘摇、奸臣当道的年代吐纳珠玑。“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”虽无人理解，你也无怨无悔，一路铿锵；“更能消几番云雨，匆匆春又归去。”白驹过隙，朝代更迭，不变的唯有你忧国忧民之心。“了却君王天下事，赢得生前身后名。”君主不再关心国家的青烟寒水，你却用滂沱的决心收复久旱的失地。 是啊，正是那一骨子的XX（核心，甚至是题目哈），才让你的呐喊，如长江黄河般的横亘至今。苍茫茫的天涯路是你挥洒XX（拽词）的安乐处，涛隐隐的故垒边响彻的是你震天撼地的凯歌。虽抽足再入已非前水，但是我已在你问马奔腾的气概中领会了你那充满XX（中心思想呗）的生命的锋芒与美艳。
上面这么长这么多的一段时我们应当在考试之前写好的。相信大家已经发现了，我们真正要写的没有超过20个字，但是却不得不承认整个实例段（这种从破题到实例到启发的解析的两段我成为一个完整的实例段，一篇文章两个实例段。）却是充满了散文般优美的语句。（自 2
夸一下。好吧，你觉得恶心的话我也承认，毕竟水平有限。）段落使用某人的诗句，加以所谓自己的评论（这一部分会在下个部分详细讲解，怎么让这些段落更加切合题意。）充满这样的段落的作文想拿低分也不太容易，尤其是在众多匆匆完成的作品当中。
另外一种呢，也类似上面这种，只不过把核心从一个人换成了一种精神。
梵高在大自然神奇的光与影中发现了自己对色彩的敏感，呕心沥血，终让《星夜》永恒闪耀在艺术的原野；卢梭在激荡的社会进步思潮中抓住了自己敏感的思想，全力奋斗，终让《社会契约论》成为启蒙运动中的光辉；奥尔科特在白雪飘飞的圣诞之夜感受到了自己对生活的崇敬，潜心写作，终让《小妇人》成为每代人拜读的经典。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”谭嗣同虽不高谈阔论，但世人都能明白他的志向；“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”李贺虽不口若悬河，但普天都能明了他的雄心；“欲为盛名除弊事，肯将衰朽惜残念。”韩愈虽不声张造势，但九州都能知晓他的伟志。（这个是我大学语文考试作文时写的，神马一段古文，尼马来了一句桃李不言下自成蹊，全程没一个现代汉语啊……）
好吧，这两段写的其实不咋地。就是这么个意思，大家明白就好。
最主要的呢就是一定要完整的准备实例段，然后用下面我教的解析部分套到作文上去。这部分没啥技巧，就是准备啊，骚年。 2011年广东高考作文《回到原点》
大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇认识，自定文体，不少于800字(含标点符号)。
回到原点
沧海霁月，落崖惊风；一花一世界，一叶一菩提。在灯红酒绿的都市中、在余音绕梁的低回处、在清风送爽的点点星光下，人如窗外帘燕，几度徘徊，寻不到最初的原点。——题记
当滚滚红尘迷花了我们的双眼，当高楼大厦助长了我们的贪欲，我们是不是应当回头看去，看看追名逐利过程中忘却的种种美丽。如今的我们啊，早已忘却了我们最初的原点，因此才会觉得迷惘无助。我们何不回到原点，去坚守我们最初的理想与脊梁。
回到原点，坚守我们最初的本心，我们才能领会生命的锋芒与美艳。
你我忘记了第一次领悟到自然的真与美，忘记了曾如何扶一朵娇羞的花、俯身嗅一池沁人的荷香、如何凝视停在杜鹃枝头蹁跹的蝶儿、如何拍着小手惊叹天边的彩虹。所以我们都如泰戈尔所说的“成了散佚的诗篇”，虽与其他诗行押韵、相合，却不知道中间间隔了多少空白、章节。正如当年悉达多王子成佛前反复思考的一个问题：究竟什么才是人生的原点。在我看来，人生的原点就是我们生命的根本，就是我们最初的理想。只有放弃了追名逐利，只有超脱了世俗红尘，我们才能真正地回到原点，体会身为万物灵长的我们的伟岸。
回到原点，坚守我们最初本心，我们才明白会生命的真谛。
念往昔，繁华尽逐。叹一句“人生天地间，白驹过隙，忽然而已”。庄子撑一支长蒿，在万物外逍遥，参透万物的无穷。你了解河鱼之乐、蝶舞之愉、螳螂之负，“天地与我并盛，万物与我合一”是你身处自然的心声。你摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那权势之争，去承受那难以承受的生命之重。好一句“至人无己，神人无功，圣人无名”。氤氲之间，明月可掇，碧水秋云中一句“不为轩冕肆志，不为穷约趋俗”道出了你何等高杰的志向，只有你才配与明月相追逐。
对你唯有惊鸿的一瞥，却窥捡了一种平淡志愿的处世态度，淡罢淡罢，绝不为万物主宰，我毒逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，志愿抱明月而长终。江边一蓑烟雨一片缟素，这就是你生命的原点，就是你最终的归宿。
其实生命的原点不在他出，就在于我们的内心。你可曾看到山阴小道虽步履蹒跚却仍埋首前行的探索者？你可曾看到汪洋大海虽船身起伏却仍劈波斩浪的航海家？他们虽历险遇阻却仍然坚守本心，纵然沧海桑田、白衣苍狗也依然要回到原点。而这，不正是我们当下人所要学习和敬仰的么？坚守本心、回到原点。
原来，人踮起脚尖，是为了望一眼平日望不到的风景，去吸一口平日所缺少的高空的活泼。那么我们活在世上，不就是为了让心在春深夏浅间、在旷野上放歌么。何不放下拖累，坚守本心，回到原点。
（高考时候写的不记得了，但绝对写的比这篇好很多很多，上了大学被腐蚀了一个学期，各种不会写了，写的垃圾请见谅。）
写这个东西的目的在于告诉大家，其实之前所讲述的实例段的应用重在解释（就是扯，往中心上扯。）。具体操作和运用真的很难讲，我只能说其实这篇东西我想都没想，20秒钟立意，10秒钟想好两个实例段，然后套吧……
感动自己
曾几何时，我们发现感动自己的，不是枕边轻柔的华语，不是花前动人的情愫。感动自己的，正是脊梁与梦想啊。——题记
沧海霁月，落崖惊风。当江南细雨霏霏落下，秦淮两岸香拥翠绕，是谁在碧水秋云中豁然在蚱蜢小舟中。当塞上风沙卷起，羌笛幽幽吹满落霜，又是谁身披蓑衣狂歌大江东去，醉里挑灯看剑。此等情怀，不仅感动了他们自己，更让苍茫大地上，同样为着自己的脊梁与梦想而不懈奋斗的人而感动。
在欧洲，有一位令人感动的大师：他就是西班牙的塞万提斯，《唐吉可德》的作者。他的 6
生平，虽让人不忍提起，但是每每想到他所经受苦难却挺身前行的身躯时，我们也不禁为之感动。他三次入狱，数十年都生活在监牢与海盗的手下。身体的痛苦或是精神上的折磨令人发指。然而却是一种精神令他在痛苦中琢磨苦难，在厄运钟体味人生。这种精神，就是他在苦难中仍然挺起脊梁，为了梦想而不懈前行的精神。也正是这种精神，最终让一个骑着瘦马举着长矛的唐吉可德出发，也正是这种为了脊梁与梦想，甘愿承受苦难的精神，感动了你我，更感动了他自己。
我想塞万提斯能够挣脱厄运的魔爪，不是上帝的眷顾，不是时来运转。恰恰相反，令他走出困顿与窘迫的，正是他自己。他自己应当令自己感动啊，在命运的欺凌下，他没有低头，没有向别人那样囫囵体验苦难，而是在苦难中艰难的挺起脊梁，让梦想在更高的空中摇曳。这种踮着脚尖，期盼明天的精神，我想不仅感动了他自己，更感动了后世每一位读过《唐吉可德》的人。
感动自己，就应当像塞万提斯一样，在苦难中将自怨自艾和怨天尤人摔打成冷峻与练达，挺着脊梁、怀揣梦想，如此一来，感动的不仅仅是我们自己，更是全天下共同奋斗者的你、
我、他。
说道感动自己，我想苏东坡再明白不过了。被林语堂先生誉为“不能为一，难能有二”的苏东坡先生也在颠沛流离中感动自己，更感动了我们。
一场莫须有的乌台诗案让我们的大文豪几近灭顶之灾。吐纳珠玑的玉口在严刑拷打中凄惨哀嚎，泼墨风流的修士在长镣铁枷中迎风颤抖，他被发配边疆、浪迹四野。然而苍茫茫的天涯路是你居无定所的漂泊路，涛隐隐的故垒边却能响彻你震撼寰宇的凯歌。在烟瘴四布的密州，你“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘千骑卷平岗”；在凄风苦雨的黄州，你“何妨吟啸且徐行”；在独处荒僻的琼州，你“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠平生”。
说到底，能够令文豪在风雨飘摇中坚强前行的，不是其他，正是那种脊梁与梦想。为了写出 7
真正的诗歌，为了能够畅所欲言、吟诵出内心的想法，哪怕在多的苦难，再大的挫折，您也在所不辞。这种气概、脊梁难道不是真正感动他自己，感动着我们得麽？
忘不了山谷间那优雅的竹韵，置身于层层叠叠的翠竹中，踮起脚尖也望不见他们追逐阳光雨露的头颅，低下头来却能发现其实他们扎根于坚硬的磐石上；忘不了深夜灯光下的小小飞虫，卑小羸弱惹人厌烦，但他在我指间努力飞向光明的时候我却发现，原来在弱小的生命也能迸发出耀眼的伟力；忘不了夏日夜空中的点点星光，在深蓝色的夜幕下，哪怕比不过月亮，他们仍要发出属于自己的光芒。一次次感动，就在这青竹拔节、虫儿振翅、群星闪耀当中。 我终于明白，其实人生在世，为的不是位高权重、不是富可敌国，为的，就是感动自己啊。像塞万提斯、像苏东坡、像青竹虫儿亦或是群星，他们不为其他，就为这自己最初的计量与梦想不懈前向。而这正是他们为了感动自己而坚持至今的啊。这些不但感动了他们自己，更感动了那些在苦难之下仍然艰难前行的人们。也正是他们，感动了自己，感动了我们，更用自己的脊梁与梦想感动了普天之下的人们。
实现自我，感动自己，让我们挺起脊梁怀揣梦想在内心的旷野里放歌。
推荐第10篇：语文作文
一路有你
九七班魏杉
光无声，照亮大地，爱无言，温暖了心田，风清，云静，天蓝，草绿，因为一路有你我的世界变得精彩，因为有你在我的世界充满温暖，您就是我的母亲。我与您不相见已经有两年了。我在外婆家生活学习，想您的时候，提起您时就听到外婆传达您对我的关心，周末您如果有时间时偶尔也给我打电话。听见您的声音，就想起您与我在一起的时候，您对我的关心爱护的一些事情。
回想起童年发生的那些事，我嘴角不禁微微翘起，画出一个完美的孤线，心里像吃了蜜一样的甜。记得小时候，每当我生病的时候，你都会急得要命，记得那年，我半夜发起了烧，你背上了我走出门，外面下着大雨，不知不觉，我在你的背上睡了过去，等我醒来以后，头已经不痛了，睁开眼睛，看到你躺在我的身边，是你把我送进了医院，打了一夜吊瓶，您守候了我整整一夜。听外婆说，那一夜，您一会儿给我敷热水泡过的手巾解热，一会儿给我盖被子，一会儿又给我掀被子；一会儿摸摸我的手，一会儿摸摸我的脚。妈妈，您痛爱我，是怕我热又怕我冷；怕我疼痛，又怕我孤单。
您外出打工是一走就一年，过年您回来时，每次都会带给我一些稀奇的东西，每一次听说您要回家。提前几天我都无法安睡，幻想着您的样子，想象着您回家与我在一起的温暖情景，连做的梦都是幸福的。您一回家，我就像掉进蜜罐里一样，我在外面玩一回到家看到桌子上热腾腾的饭菜，都是我喜欢吃的，吃饭的时候，您总是把好菜夹紧我的碗里，您看着我大口吞咽，好像您很满足，很快乐一样……
空闲时间我坐在您面前，看到您眼角多了些皱纹，发现您老了，而却您说：“女儿漂亮了，妈妈就老了。这是自然规律。”我长大了，可是我真的长大了吗？……当您不在我身边时时候，放学回家的路上，看到别的同学家长接他们，而我背着书包踏着沉重的脚步慢慢的走回家去。周末，同学们在家里做作业，有不会的题目有人讲，出去活动有家长陪。您是这么的爱我，我真希望我早点长大，好报答您。
有时在家里正在想您的时候，会听到电话铃声响起，那铃声中让我感觉到是你的问候：“你嘱托我把作业完成，嘱托我照顾好自己。……”您又说了平常对我说了很多遍的话，又一条条的说了起来，这时我不觉得唠叨了，感觉你就在我的身边。让我刻骨铭心的想起您关心我的那一幕幕，幸福的感觉油然而生：温馨的画面，刹那间，感动，轻叩心扉；温暖的感觉，瞬间，甜蜜，萦绕在心头。我在这种幸福中徜徉，久久不去……
妈妈，您对我的爱，有有形的和无形，有有声的和无声的，无论哪一种爱，我都难以忘怀。
这一路中因为有你，我有过克服困苦的喜悦，有战胜挫折的快乐，有跳过迷茫的清醒。
有勇对烦恼的欢笑，有战胜失败的成功。
母亲是慈祥亲切的，母亲真切而外露，是什么陪伴我一路走来，是母亲的爱。
评语：小作者从小离开母亲，与外婆生活到现在，十五年来与母亲聚少离多。幸福感觉多数在回忆中产生。本文语言优美，句式整齐，感情细腻，感触复杂。写出了留守儿童的真实心声。很感动人。
第11篇：语文作文
其次，是确定选用的例子和名人。
名人这里个人建议只好好准备6-10个非常广非常熟悉的名人。 这几个名人的名言和生平事迹你需要非常熟练，信手沾来
就是什么话题都可以用的名人。而且最好小众化一点。 在这里推荐几个万能的名人。
1、冰心
2、龙应台
3、纳兰容若
4、川端康成
5、仓央嘉措
6、安意如 适当的时候可以用一下课本的人。 例如郑板桥、谢灵运之类的
确定完名人之后，要确定写作的格式。
我个人建议一篇文章里用的名人不要超过3个 4个是极限了已经。
文章最好分为6-7段。其中单独有几句是过渡段。除了上面说的人以外，窃以为有价值的人物还有以下：
1、列夫托尔斯泰（灵魂的耕种者）
2、泰戈尔
3、海子（气节和志气方面）
4、昂山素季
5、歌德
6、弘一法师
比较偏女生一点的小清新的有
1、张爱玲
2、张小风
3、三毛
4、亦舒
下面来说说举例段的技巧和例子。
模式1：一如那XXXX的XXX，在XXX里呼吁出:\"XXXXX\"的感慨。XXX一生XXX，甘心辗转，看尽人间沧桑，在XXX他是XXX,在XXX他如XXXX给予你我XXX。
模式2：XXX曾言：“XXXX”。XXX在XXXX，在XXX中，XXXX。在XXX中，XXXX。听那XXXX，一如XXX的XXX。
模式3：是那XXX在XX中一声轻叹，道破XXX的真谛。然后一样是人物的介绍。
例子：一如那看破人间烟火的张爱玲，在十里洋场里一声轻叹：“人生是一件华丽的袍，上面爬满了虱子。”张爱玲一生流荡优伶，在外滩的灯红酒绿中她看破人间浮华，在饮食男女的匆匆中她通达人情冷暖。巴拉巴拉。
像我自己写人物的时候，最后我总是喜欢加上排比。
她是出谷的长风，是静谧的冷月，是起伏的潮汐，是林间窥探的百灵。她豁达，她宽广，她洒脱，她坦荡，她在跌宕中酣畅淋漓。 再插入两条提高文采的好方法。 一是不按正常的动词写。 例如：
正常的：雪下了下来。 文采版：雪徐徐躺下。 躺下本只是动物的动作。 二是深入到细节 例如：
不细节： 我看着他，说了一句我爱你。
细节版：我的双眸与他注释，像是无言的对话，唇尖颤抖，一声我爱你不禁跑了出来。 总之，做为一个老师来说他会告诉你，这是高雅。
但是，说白了。闲的蛋疼。
下面我来说说批判段落，也就是接近结尾部分具有现实性的段落的写法。 首先我们要明确这一段落的重要性，这一段会让你的文章具有现实性。 没有现实性的文章根本称不上是文章。 因为“文章合为时而著” 有下面几种固定格式
1、反观当代社会，XXXX甚嚣尘上，XXX与XXXX的劣行并行不悖，而XXX的现状更是令人心灵焦灼。多少人XXXX，多少人XXXX，若果我们能XXXX又怎会XXX呢。
2、目光落在了我们的现今，看那XXXX的现状，看那XXXX的沦丧，看那XXXX的衰败，在XX时没有XX，在XXX时没有XX，在XXX时没有XX，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！
3、XXX曾言“XXX”，在当下社会，我们持着XXX的精神且歌且行，走过XXXXXXXX（不好的现象），走过XXXX（不好的现象），走过XXXX（不好的现象），只愿你我能泼洒XXX的雨露，洗涤XXXX。
在这里我用第二种写一个例子：
目光延伸到了我们现今的尘世，看那老者跌倒却孤苦伶仃的现状，看那程序性新闻的风行，看那职业道德的衰败。在面对名利的蛊惑下没有廉洁的光辉，在面对共同协作时却只有尔虞我诈。花开却没有花香，汪洋没有了澎湃的海浪，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！ 在这里给大家推荐几个必备的话题。
1、三情：亲情，友情，真情真心
2、人生类，人生应该怎么过，怎么样的人生算精彩。
3、精神类，主要观点是看淡物质和名利，追求精神。
4、理性和思考类，主要是强调理性精神和务实主义精神。
5、创新类，另辟蹊径，勇于创新。
最主要的不是话题本身，而是你能把题目扯到话题上。
例如：对山水你一定不陌生，请与山水为主题，写一篇不少于800字的文章。
说的是山水，但是你可以从山水感悟人生，从山水想到苏轼的赤壁赋，从山水想到古人引水流觞的那种真情，和精神上的富足。
还可以由风景联想到山的坚韧可以代表科学精神和理性精神，至于创新类“曲尽通幽处，禅房花木深”本身就是山水悟来的 范文，这是11年深一模的神文。
心存莲花
我心中有一只猛虎在细嗅蔷薇，一刚一柔如此交融，故，坚（译成“刚”更好）若冷石，心中仍存柔弱莲花。 ——题记
生活中，有时不是缺少宁静，而是缺少体会；不是缺少诗意，而是缺少发现。做人当如黄药师，你尽可顽皮，尽可邪气，但你一定要拥有自己的桃花岛（惊鸿一瞥间，糅合供料，若隐似现，艺高！）——宁静与诗意（明示观点，点明桃花岛的真意，亦是莲花的寓意。一石二鸟 “问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”弘一大师用他自己的方式阐释了宁静的深意。闲庭信步，看庭上花开花落，望天边云卷云舒这是何等的境界！弘一大师虽有家国之痛，但心中仍有如莲般的宁静岛屿，不为外物所动，何其美好！如此，心存莲花，寻找内心深处的宁静，又怎会不得其真谛呢？
“在布达拉宫，我是雪域之王。走在拉萨街头，我是世间最美的情郎。”仓央嘉措用“世间哪得双全法，不负如来不负卿”般的诗意为我们开辟了一重新境界。他虽叛逆，但心中仍存一朵傲气红莲，那便是他内心的诗意。如此，他问遍了佛理，他率性自然地活着。
（现实性） 但如今，我们的宁静早已不知所踪。“世间本无事，庸人自扰之”，我们成日为名上下奔窜，为利左右窜奔。许多人的心中早就没有了宁静，没有了那枝只属于你的莲花。更何况在这物欲横流的时代，连李白、杜甫都难以抵挡迪奥或奥迪的诱惑，我们的诗意早已缺失。间或的“伪诗意”窜出，只能被人所耻笑，为人所痛心。远有“羊羔体”，近有“文化故里”之争，内有程式化的新闻报道，外有“要正面宣传”的独断。如此种种，怎能不令人痛心疾首！
究其根本，还是对于宁静的体会与诗意的发现缺失。为自己留一个空间，种上心中美好的莲花，唤回内心的本具，是在这个社会之中不被丑化、欲化的根本方法。
日本法师吉田兼好。有这么一句话：“人心是不待风吹而自落的花。”遵循万物的宁静的天道，诗意地栖居，才是在这个社会之中的桃花源。而我，甘愿为一株辛夷坞芙蓉，开在世间种种圆满的规则之外，心怀宁静与诗意，踏踏实实地完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。栖息在这现代人都需要的宁静岛屿，心存莲花，宁静自然。故夫惟不争，天下莫能与之争！
如何让你的文章长起来： 总结了几个方法。
1、细节法。多加细节描写，很多时候细节描写不止能走字数还能让你的文章显得文采斐然。 例如：我们握手言和。（6字）
我们的双手紧紧握在了一起，颤抖的激动不断溢出，像是两个天真交好的孩童。（32字） 例如：下雨了。（3字）
雨在天上飘落了下来，离开云朵的怀抱，向大地投送自己的真情，像是纤细的银针，又像是梨花的花蕊。（41字）
2、想象法+人物代入。
主要往以下角度想：天，地，山，河，森林，飞鸟，阳光，雨露。 例子：“XXXX,XXXX”列夫托尔斯泰如是说。（17字）
站在静谧的田间，仰望飞鸟翱翔的自由和吮吸雨露滋润的温馨，列夫托尔斯泰领悟生命的真谛，一声轻叹：“xxxx,xxxx”。（51字）
3、自然而重复的比喻。
比喻很简单，如果在考场上想不出来就可以看看外面，很容易就能扩展想象。 例如我现在坐在电脑前，我可以用的材料有：键盘，日光和彩霞，风，树叶，窗。 随便选一个就是信手拈来啊。
例子：列夫托尔斯泰一生如敲击的键盘，雄浑而有力，如斑驳的日光，予人生命的美好，如风，清醒人的灵魂。
大家回去以后可以自己练习，很快就可以练出来
4、自己的人物代入。
你就把自己想想成你要写的人，然后根据你现在所处的环境来描写就可以了。 通常可以从五官来写，也就看到的听到的感触到的闻到的尝到的。 再拿我现在坐在电脑前为例。还有再拿托尔斯泰为例。
例子：听那风的呼号，如同托尔斯坦一生的不羁和大气。看那洁净的窗棂，如同托尔斯坦打磨地光亮的心，触及指尖的，是凹凸不平的键盘，正如托尔斯泰的一生，即使坎坷，也要书写揭示丑恶的嘴脸。
【阅读部分的更新】、
首先做阅读我个人建议是先看题目的，因为没有题目你很难去理解阅读究竟要你读什么。 因为我已经一年没有碰语文卷子，所以对题目也渐渐生疏了。
在这里题型也总结不出来什么，吧里也有相关大神的总结我就不赘述了。 我在这里传授阅读的正确方法。
1、仔细阅读全文。
每一个段落地阅读，划出相关的重要语句。
重要语句包括：定义类型的句子，有层次性的句子，表达作者观点的句子，体现人物感情的句子，例子。总之，就是一定要有而不是可有可无的那种纯描写。
2、在阅读完每一个段落之后，先不急着阅读下一个段落。
在卷子的旁边写一个一句话的段落总结，例如：XX的定义。 作者的观点。 举例段。 这个部分非常重要，因为会关系到你把握全文脉络的难易程度。 很多学生阅读完了也很难概括出全文说了什么。 所以我们需要把文章分成一段一段地量化。
当你全部段落都写了总结的时候全文的思路你就会一目了然。 这一个步骤不可以忽视。
3、在阅读每一个段落的时候，还需要分析段内的结构。
最常用的方法就是标号的方法。一段内句子不会太多，我们可以根据句子来观察作者思路的变化。
A.有的是并列式的思路，这种思路最显著的标志就是：分号。 B.有的是递进式的思路，递进式思路分为以下几种
a、时间顺序 b、从物质到精神的顺序 c、由古代到当代的顺序 d、有他人到自己的顺序 C、有的是内涵到外延的思路。 就是先下定义，然后扩展定义内容或者说具体举例子。 D、标准的议论文你还可以看到总论点和分论点。
4、区别文章的类别。
a、议论文的话就要回去找到作者的总论点，分论点，还有举得例子。 这个很容易，只用写一个短短的20字的总结就行了。 形式： 总：xxx 分：
1、xxx
2、xxx
3、xxx 例子：
1、xxx
2、xxx
3、xxx 以上内容可以简写。
b、记叙文的时候就要写清楚人物，时间，事件（包括起因经过结果）感情，主题，几个部分。
形式如下： 人物：xxx 时间:xxx 事件：因为xxx，所以xxx，最后xxx 情感：（情感可以通过作者的用词和标点看出，例如：唉。啊。！，？，或许，其实之类的词）
主题：想表达什么。
c、新闻报道的话和记叙文一样，只是比记叙文要更有层次性。
5、分清不同文章的特点。文章特点的题目是必考的。
像议论文就会有增强逻辑性，说服力，文章结构更加严密，使文章内容更丰富，承上启下之类的。
记叙文会力求生动、真实、也追求亲密感。（使用第一第二人称都是增加亲密感，拉近与读者的距离）
科普文会要求科学性，精确性，逻辑性等等。
我在这里不是帮各位总结，而是告诉大家分清文章的特点非常重要。
老师很可能已经强调无数遍，可是我们还只是追求答题技巧而不是阅读能力的话。 等于隔靴搔痒。
各位的辅导书上已经有很多相关总结，我再多写也是无用。希望大家重视辅导书上的文章特点总结。
【如何加深立意的深度】
这里我介绍三种方法来帮助大家加深立意的深度。
1、重精神不重物质。
凡事都往精神层面去写，提升到灵魂提升到精神的过度。 例如：精神的富有才是真的富有。 坚持个性，有自己的主见。
2、试着往人生的态度上面靠。
例如上面有人提到的陈欧的代言体那个文章。我们很容易就能够想到那种内心宁静，不被外部打扰的那种人生态度。我们有自己灵魂的居所。
3、试着进行词语的辨析 把他和近义词进行比较和辨析。 例如：不轻易说不。
我们就可以辨析不轻易说和不说的区别。 空谈误国，实干兴邦。
我们就可以辨析，空谈不代表不谈。
4、赞颂人伟大的精神
这个大唱赞歌的题目用的比较少。但是也出现过。
例如四川省08年的《坚强》。很明显就是大唱赞歌的题目。
其实很多时候大家都会说我们老师怎么怎么说。 其实说出来和实际操作时两回事。
你试着写一篇和他说的不同的文章上去结果未必就低分。 请各位明确老师的地位，他们不是圣人，也需要吃饭养家。
所谓的三个排比，三段式，和朴实的文字是因为这些能让你的文章不至于低于43-45这个区间。
这样老师的“教学指标”就能够完成。
老师最希望看到的就是稳，特别是高三，“稳”字是他工作的重点、
【我突然想到有个东西需要写一些】 其实文艺不代表你没有论点。
很多时候我们说我们论点明显，说白了其实是给自己没有文采的一种借口。
下面举例说明： 主题：好奇心 大众的写法：
1、好奇心可以使社会进步
2、好奇心可以促进科学发展
同样的意思，同样的论点，有文采的人的写法
1、有人说，社会是一朵玲珑的蒲公英。我说，好奇心是一股温柔的清风，把蒲公英吹送到希望的远方。
2、好奇心是一支笔，笔上是手指的游走，笔下，是科技的蓬勃。
你说下面的写法没有论点？和上面大众的写法意思上有什么不同么? 【批判是否冒险】
否。首先，老师们口中的不能批判现实是因为很多人根本批判不到点子上，或者太到点子上。高考作文绝不能出现对政治，对G党的批判。最好不要涉及任何有关政治的内容。 其次，我们批判的是社会现象。不是社会本身。这就是“对事不对人”。 最后，如果不加批判。写的再好也不破50。
第12篇：作文语文
我的青春我做主
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。 ——题记
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的青春。 在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。 在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！
沉默父爱 6岁。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。 礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。 昨天。 校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，
压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步…… 今天。 考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。 我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱----—我很感激它。
是什么来的悄无声息,走的不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么走的不留痕迹,来的悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么轻轻地来了,又轻轻地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么轻轻地来了又轻轻的走了,为沉寂的大寺纺出洁白的梦想 哲人
对着蓝天微笑：是时间，孩童握着风筝拍手：是风。流浪者说：什么都不是只是一个梦，我说（关键词）
第13篇：语文作文
一．人生信念 1.不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书．一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。
分析：语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学，二要持之以恒。
★读书百遍，而义自见。（晋 陈寿 《三国志.魏书》） ★业精与勤，荒于嬉。（唐 韩愈 《进学解》）
★读书勤乃有，不勤腹中虚。（唐 韩愈 《符读书城南》） ★锲而不舍，金石可镂。（战国 荀况 《荀子.劝学》） ★天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。（南北朝 颜之推 《颜氏家训》） 话题：“成功来自勤奋”“学习成就天才” 2.无腿飞行将军
苏联卫国战争期间，阿列克谢•梅列西耶大的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个昼夜，最后同到自己的阵地。双腿截肢后，他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战。他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态都是不可缺少的。他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船，踢过足球，当过守门员。他停飞后每天早晨拼命锻炼。每天早晨洗冷水澡，以此预防感冒。
分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说，那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点，那就是毅力。
★故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 －－孟子 ★患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 －－梁启超
★不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。 －－巴尔扎克
★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。－－贝多芬
★很清楚，前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦决定之后，就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。 －－罗曼 罗兰 话题：“真正的残废”“毅力” 3.一次成功就够了
以下是一个人一生的简历：5岁时，他父亲就去世了：14岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活：16岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心； 18岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律，可不久又放弃；后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。
人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有。65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票，他用这105美元保险金创办了自己的一份崭新的事业。 88岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人——哈伦德•山德士! 分析：一辈子都在追求中，只要一次机会，你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会，你都不会成功。
话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功” 4.海尔的启发
在许多国人眼里，海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而，一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中，海尔的“忧患意识”是最强的。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢，如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达81．6％、年销售收入已突破400亿元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识，很值得我们深思。按照张瑞敏的说法，他们进军中国的战略非常简单•：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向最坏处着想，向最好处努力，这样才较为有益，而较少有害。
分析：“战战兢兢，如履薄冰，”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识，不努力进取，就等于自取灭亡。
★豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石
★安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》 ★人无远虑，必有近忧。 ——《论语》 ★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修
★居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》 话题：“忧患意识”“知己知彼” 5..为失败做准备
在美伊战争中，伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵。在摩加迪吃过巷战苦头的美军不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时，也在苦练打败仗后如何当俘虏。战俘训练课程的名称是“超压力灌输”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脱、积极抵抗、保命要紧。训练以近乎残酷的方式进行，但却是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身临绝境，就可以从容应付。
分析：“凡事预则立，不预则废。”无数事实说明，谁能为失败做准备，谁就能化险为夷，反败为胜。
话题：“忧患意识”“成功的因素” 二．个性禀赋 1.弱点
第二次世界大战期间，美国陆军反间谍队的高级教官伯尼•费德曼，在一次战地值勤中不幸被德国军虏获。鉴于费德曼的特殊身份，为了从他嘴里掏出所需要的情报，德国审讯员施出了种种手段：严刑拷钉，心理压力，耍弄诡计，给以厚遇。然均未奏效，以至于德国审讯员无奈地道：费德曼大概愿意我们折腾他，这样给他机会成为英雄。但这位铁打硬汉，最终却被出卖了——出卖他的人不是别人，正是他自己的弱点。
原来德国人后来把他送入德国一所培养领导间谍的干部学校去，并让他每天陪同一个教官上课。这位教官不知是有意还是无意，每次讲给学员的东西大都是错误的。起初，费德曼极力忍耐，冷笑置之。有一天他实在忍无可忍，便情不自禁地批驳了德国人一通，并谈了美英机关一些工-作的内幕，还向德国人提了一些应该怎样搞清通讯网的建议。自然，这些正是德国人希望知道的。
费德曼的悲剧，在于他不容亵渎的职业神圣感和其强烈的敬业精神。德国人正是利用了这一点，将欲取之，乃先诱之，刺激得他“一时技痒”，在维护他的职业尊严中落入对方的圈套。
分析：费德曼的职业神圣感和其强烈的敬业精神，本是优点，但优点有时却会成为别人攻击的弱点。德国人正是抓住这一点，达到了自己的目的。
★用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也（清•魏源） ★责其所难，则其易者不劳而正；补其所短，则其长者不功而遂----（资治通鉴） ★不以小恶掩大善，不以众短弃一长（宋•朱熹） ★小善不足以掩众恶，小疵不足以妨大美 ★取人之长，补己之短
话题：“优点与弱点”“最大的敌人是自己” 2.身陷囹圄志不移
尼可洛•帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。
他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
分析：身陷囹圄而能最终成才，一方面要有坚强的信念和毅力，另一方面，也有对生命的渴望和对艺术的执著。 话题：“永不放弃”“信念与毅力” 3.只有状元学生没有状元先生
卢嘉锡是我国著名化学家，他在20世纪30年代曾兼任福建省立夏中学数学教师。当时，有个学生故意拿了一道登在外国杂志上悬赏解答的数学题目为难卢嘉锡，但他并不介意，只是说：“我留着做做看，看能否解答出来。”经过一天多的精密计算，卢嘉锡把题答了出来。他向那位学生详细地介绍了解题的方法和具体过程，那个学生从心底佩服卢嘉锡的博学多才。卢嘉锡诚恳地对那位学生说：“我们闽南有句老话，叫做„只有状元学生，没有状元先生‟。我现在虽然是你的先生，但还有许多东西自己也不懂，要进一步学习。”
分析：“知之为知之，不知为不知，是知也。”永远不要以为自己知道一切，否则你就是无 知。
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
★不满足是向上的车轮。——鲁迅
★一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
★凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根
★谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠 话题：„„知与不知”„„谦虚” 4.黄金百斤，不如季布一诺 季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来保护他，使他安全地渡过了难关。最后，季布凭着诚信，还受到汉王朝的重用。
分析：只有诚信待人者，才能被别人诚信相待。 ★生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅
★惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——蔡锷 ★言不信者，行不果——墨子 ★人背信则名不达——刘向
★虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 话题：“诚信与人生”“互助”“诚信的价值” 5.巴金背书
著名作家巴金十二三岁时，就背会几部书了，其中包括《古文观止》。后来他谈到自己的散文创作时说：“现在有200多篇文章储蓄在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有好好地研究过，但是这么具体的东西至少可以使我明白所谓„文章‟究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思议，它也是有条有理、顺着我们思路连上来的。”
分析：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”不要奇怪为什么看书多的人文章就是高人一筹，巴金老人已经告诉我们答案了。 话题：“读书与作文”“积累的重要” 三．道德修养 1.海啸故事
泰国普吉岛流传着一个女孩的故事。当海啸来临之际，10岁的英国女孩蒂利首先发现了海天交汇之处的白色巨浪，她一下联想到地理课本上关于巨浪的知识——就在圣诞节前，她还在思考老师布置的关于巨浪的讨论题目。意识到灾难即将降临的她，立即说服了父母，并和他们一起动员海滩上的游客撤离。当百余名游客刚刚抵达高地时，海啸便无情地吞没了这片海滩。 分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，为这场不幸的灾难增添了一丝亮色。感谢蒂利，她让我们看到了什么是真正的素质教育，知识如何才能转化为行动，并产生力量；感谢蒂利的父母，只有在一个平等、民主、和谐的家庭氛围中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意见，而不是简单粗暴地予以压制；感谢蒂利一家，当灾难来临之际，他们并不是只想着自己的安危，而是积极主动地帮助他人脱离危险。蒂利的故事让我们看到了学校教育、家庭教育与社会教育的有机统一，及其巨人威力。当我们整天为未成年人教育忧心忡忡时，蒂利的故事似乎可以给我们更多的感悟。
话题：“观察与思考”“素质教育” 2.把最坏的日子捱过去
凡•高在成为画家之前，曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井，在升降机里，他陷入巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索轧轧作响，箱板在左右摇晃，所有的人都默不作声，听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞，这是一种进地狱的感觉。事后，凡•高问一个神态自若的老工人：“你们是不是习惯了，不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道：“不，我们永远不习惯，永远感到害怕，只不过我们学会了克制。” 分析：有些生活，你永远也不会习惯，但只要你活着，这样的日子你还得一天一天过下去，所以你就得学会克制，学会忍耐。面对日子，把最坏的都捱过去，剩下的也就是好的了。 话题：“学会克制”“习惯” 3.牛玉琴的“绿色奇迹”
1993年的一天，联合国粮食组织将“拉奥博士奖”郑重授予中国的一位农村妇女牛玉琴，这一年全世界只有三人获此殊荣。1995年，中国评出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。
陕北农民牛玉琴的丈夫张加旺于1983年承包了一片沙荒地，决心将其变为绿洲。不久他因癌症死去，牛玉琴便带着三个儿子继续苦干。他们付出难以想象的艰难，终于使1．7万亩沙荒地披上了绿装。成功后，她又遵照丈夫遗愿，拿出第一笔收入7000元，盖起一所小学。她从丈大与自己的名字中各取一字，分别命名为“加玉林场”与“旺琴小学”。她的行为感动了一位参观的港商，这位港商悄悄留下5．5万元赞助这所小学改建校舍，却没有留下名字。人们称颂牛玉琴创造的是“绿色奇迹”。 分析：牛玉琴的事迹向人们证明了人类改变生存现状的决心和成果。奇迹的产生，没有艰苦卓绝的付出是不可能的。 话题：“奇迹”“成功与坚持”
5.“一天变三天”与“一生才三天”
俄国著名地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点，
他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。他说，这是等于把自己的生命延长了。
美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间吧，一生只有二天。
分析：以上两则材料的核心都是要珍惜时间。把一天的时间合理分配，对时间要有紧迫感，从某种意义上讲，珍惜时间就意味着延长我们的生命。 话题：“对生命的态度”“珍惜时间” 四．科技之道
1.把闪电关在瓶子里
在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么；当时本杰明•富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。
富兰克林决心用事实来证明一切。1752午6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着。此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了！”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。 分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。
话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩” 2.科学家的价值
美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德国原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以抵得上德国10个师的军队。” 20世纪50年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回祖国，他给美国移民局的电报中称：
“我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国。那些对我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论在哪，他都抵得上五个师!”
分析：掌握了科学技术，就掌握了引领世界潮流的力量。因为科学是一种推动历史前进的力量。
话题：“人才”“科技的力量” 3.十英镑的遗憾
蒸汽机之于世界的作用是划时代的。有了它，大规模的机器便获得了强大的动力。正是由于蒸汽机的出现，才导致了大工业时代的开始。
“1789年”，瓦特专利说明书上的这个时间是人们公认的蒸汽时代的元年。然而，这个时间本应该被提前。如果当时能有一位稍许宽容的绅士出现，人类就有可能在1689年便拥有初步实用化的蒸汽机技术。因为在这一年，法国人巴本发明了可以进行演示的蒸汽机。这位谨慎而又贫困的先生虔诚地向英国皇家学会申请区区10英镑的研究经费，用于改进和完善自己的发明。然而，刻薄的皇家学会认为为一个天真的想法提供资金，简直是对经费的随意挥霍，于是提出了一个探索者无法接受的条件：实验必须保证成功!正是由于宽容精神的缺失，交流和沟通的机会失去了，失误甚至错误中蕴含着的潜在价值遭到漠视，成功的机会便被无情地剥夺了。
分析：我们的确应该在宽容这个问题上多一些反思。宽容的美德有利于人们的交流和沟通，也有利于价值的体现。
话题：“宽容”“交流与沟通”“培植与扼杀” 4.“用生命做一次试验”
巴斯德，19世纪法国著名微生物学家。他在进行科学研究时，把科学的发展看得比自己的生命更重要。一次，一艘停靠在波尔多的轮船上发现了黄热病人，巴斯德闻讯后立即赶往那里，希望发现引发这种烈性传染病的病菌。有人问他：“你难道不怕危险?”巴斯德毫不犹豫地问答：“这有什么要紧?生命处在危险的境地，这才是真正的生命。为了能使其他人活得更好，我愿意用自己的生命做一次试验。”当他来到港口时，检疫人员坚持不让他上船。巴斯德恳求说：“请宽恕一个学者追求科学的热情吧!”他的精神深深地感动了检疫人员。正是靠着这种执著的精神，巴斯德才在传染病研究上取得了惊人的科学成就。 分析：对科学的执著超过了对生命的热爱——正是因为有巴斯德这种奋不顾身的精神，才有了今日医学的繁荣景象。 话题：“对事业的执著”“生命的意义” 5.让青蛙做证人
伊凡•谢切诺夫是俄国生理学家。1862年，他通过对青蛙的解剖实验，发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章，同时又出版了《脑的反射》一书，为神经生理学做出了很大的贡献。 可是，沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过，把谢切诺夫逮捕了，并对他进行审讯。在法庭上，法官对谢切诺夫说：“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺天平静地回答：“让青蛙做我的证人吧!”在敌人的淫威面前，这位科学家神色自若，因为他知道，真理是在自己一边。
分析：为了自己的信念，为了真理，甘愿被逮捕。科学的道路总是充满了荆棘。 话题：“信念的价值”“科学的坚持” 五．文化教育
1.“五音不全”的歌手
美国华裔少年孔庆翔既没有漂亮的面孔，也没有圆润的嗓子。然而在美国——一个造梦的天堂(或者叫地狱)，孔庆翔打造出了一片属于自己的天空，不能不说是一种奇迹。
2004年，貌不惊人的华人小子孔庆翔参加了美国综艺节目《美国偶像》。他不仅五音不全，而且台风滑稽，让现场观众和评委都大跌眼镜。评委克威尔尖酸地嘲讽他说：“你竟然不会跳舞?在台上表现得过于麻木!并且几乎无唱功可言，令人颇感聒噪。”而孔庆翔却不慌不忙地说：“我觉得我虽唱功稍差，但我没有遗憾，因为我已经尽力了。”由于该大赛是电视直播，美国的观众都为孔庆翔的言辞感动，立刻声援声四起。节目播出之后，孔庆翔受到了前所未有的关注，多家媒体争相报道他在歌手大赛中的表现。于是孔红了，成了美国家喻户晓的人物。紧接着，孔庆翔和KOCH以及FUSE两家唱片公司签订第一张专辑《灵感》(1nspiration)，于2000年4月6日在全美发行，第二周的销量成功蝉联美国公告牌独立大碟榜冠军，挤入公告牌流行榜前40 位，气势逼人。孔庆翔也成为在美国知名度最高的中国人。
分析：在美国人看来，“我已经尽力了”是一个人对待一件事情最好的态度。既然一个人“已经尽力了”，那么我们还有什么理由嘲笑他呢?孔庆翔的出名和成功虽是偶然，但里面必然存在所处环境的社会文化因素。 话题：“偶然与必然”“成功的机遇” 2.治学三境界
王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今成大事业、大学问者，必经过三种境界：„昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。‟此第一境也。„衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。‟此第二境也。„众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。‟此第三境 也。”
在《文学小言》一文中，王国维又把这三种境界说成“三种之阶级”。并说：“未有不阅第一第二阶级而能遽跻第三阶级者，文学亦然，此有文学上之天才者，所以又需莫大之修养也。”千国维所引词句第一为晏殊《蝶恋花》，第二为柳永《蝶恋花》，第三为辛弃疾《青玉案•元夕》。
分析：第一境界是说，做学问成大事业者首先应该登高望远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”；第二境界是说，做学问成大事业不是轻而易举的，必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜不倦，人瘦带宽也不后悔：第三境界是说，经过反复追寻、研究，最终取得了成功。
话题：“探索与追求”“勤奋与学问” 3.日本的“菠菜原则”
日本人饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。这个原则由三个基本点组成，即“报告”、“联络”、“沟通”。“菠菜原则”是日本企业的基本原则，任何一个雇员，从部长到社长，无一例外都需执行这条原则。所谓报告，就是把自己工作的进展状况随时通知同事，比如出差回到公司，一定要将所见所闻汇报；外出的收获，一定要让全体同事分享。联络，就是把自己目前遇到的问题通知有关同事，如上班路上遇到堵车可能迟到，你得打电话告诉同事你何时能到公司。沟通，是工作遇到问题时，一定要找同事或者上司咨询，以集体智慧予以解决。
“菠菜原则”说的就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。
分析：个人生活在社会中，那么，个人就应该与整个社会融洽相处。这样全体国民才有共同的向心力，这就是日本的教育。 话题：“教育的目的”“个人与集体” 4.名人教子
家教：包拯为官公正清廉，被老百姓尊称为包青天。他担心家人子弟利用权势贪污腐化， 因而自述家训：“后世子孙仕宦，有犯财者，不得放归本家；亡疫之后，不得葬与大莹之中。不从吾志，非吾子孙。”
铭教：宋代诗人苏轼的长子苏迈赴任县太尉时，苏轼送给他一个砚台，上有他亲手所刻的砚铭：“以此进道常若渴，以此求进常若惊；以此治财常若予，以此书狱常思生。”
鞭教：岳云12岁参军作战，一次骑马下坡，没注意地形，人马栽进沟里：岳飞喝令按军法鞭打岳云，众将求情不允，责打百鞭。此后岳云刻苦训练，勇猛作战。 1134年攻打随州时，挥舞40公斤重的铁锤，冲锋陷阵第一个登城。岳飞教子的原则是：受罪重于士卒，作战先于士卒，受功后于士卒。
名教：1945年，革命老前辈林伯渠6岁的小儿子要读书上小学了。林老对儿子说：“上学，该有个地道的名字，我看你就叫用三吧！”儿子疑惑不解，林老解释说：“用三者，三用也，即用脑想问题，用手造机器，用足踏实地！”
联教：无产阶级革命家吴玉章曾撰写一幅对联挂在堂前。上联：创业难，守业亦难，明知物力维艰，事事莫争虚体面。以此教育子孙后辈要艰苦创业，勤俭持家，切不可铺张浪费，追求虚荣；下联：居家易，治家不易，欲自我以身作则，行行当立好楷模。指出做长辈的要时时刻刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈们效仿的楷模。
章程教：老舍先生的教子章程，一是不必非考一百分不可；二是不必非上大学不可：三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有健全的体魄。总之，老舍先生认为，孩子不必争做“人上人”，虚荣心绝对不可有。
分析：教育后代的方式是多种多样的，不同的人有不同的特色，但都有一个共同点，那就是：关注人性，关注品德，既严厉又慈爱。 话题：“家庭教育”“教育与成才” 六．社会生活 1.一对残疾作家
孙幼忱是位双腿残疾的作家。他创作的小说《小佛佛历险记》受到读者的欢迎，还得了奖。可不幸又降临这个家庭，妻子董江云的左腿也残疾了。董江云为了支持丈夫写作，不仅代替丈夫去工作，还挑起了全部家务重担，她拄着拐杖拖着残腿干繁重的体力活。在丈夫的影响下，董江云也写起了童话，并在《黑龙江日报》上发表了〈〈小鸭子莎莎》。
这对残疾作家坦然面对自己身体的缺陷，他们认为，残疾并不是人生的全部。 分析：“上帝为你关上一扇门，必会打开一扇窗”，厄运只是一道坎，走过了是阳光，走不过就只能长陷泥淖。
话题：“面对生活中坎坷”“身残志不残”
第14篇：语文作文
高考佳作
稳中求胜
梁山智有吴用，道有
公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首，何也？
蜀国谋赖孔明，勇让
关张，却以刘备为王，何也？
东木西金，南水北火，
却以戊土居中，何也？
宋公明为人沉稳，刘
备做事敦厚，戊土谦稳厚实，终将脱颖而出，施展
风采，各得其所。故曰：为人沉稳，稳中求胜。
沉稳从志而来。一个
人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，对匈奴一战从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：“非有志者不能稳也。”
沉稳从难而来。一个
人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。没有经
历苦难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
沉稳从无欲而来。孟
子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，成大事者，不能因为蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修
成正果，普度众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，气走韩信，赶走亚父，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
宋公明以沉稳之心赢
得了好汉的拥护，刘备以
沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩，让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来！
第15篇：语文作文
不能没有你
---李娜
青春，是一道美丽的风景线，划开视线，满目绚
彩；青春，是一方异郁的净土，步步擎引，遍地芬芳。唯有与青春携手，才能瞩目远眺，振翅高飞。我懂了，所以我选择你。
周恩来在幼时便立下“为中华之崛起而读书”的
高远志向，鲁迅青年时为拯救民族灵魂而弃医从文，投身革命事业；范仲淹自幼便刻苦读数，丝毫不怠。。。。
我懂了选择了青春就选择了热气腾腾的血液，就
选择了决不回头的坚定。我需要这些所以我不能没有青春。
我想起了鲁迅笔下的阿Q，他很年轻，有力气，
可他真的拥有青春吗？不务正业，欺软怕硬，贱视自尊，他的青春早就跑得一干二净。还有骆驼祥子，他原本是个多好的青年呀！勤恳憨厚，青春在他身上开出了绚丽的花朵，可是，旧中国不仅吞噬了他的肉体，也吞噬了他的灵魂青春，他的年华未逝，可他的血却冷了，青春之花也随之凋零。
我懂了，年轻并不一定有青春。黑格尔说过，“在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样，什么也看不清楚。”年轻就是置身光明，但也必须时刻把握青春的指 1
引，把握人生的方向。
我欣赏曹操，因为他说：“老驥伏枥，志在千里。”他也确实做到了，年华纷逝，但他的心不老，他仍是用兵如神，驰骋沙场的大将军。他壮心不已，他的青春才不老，因此，他是王者。
我崇敬的那位用自己人生的最后二十年造就一片
绿荫的老人，他们说，那位植树老人的头发都白了呀！可我分明看见他满身都散发着光辉，甚至那丝丝银发与条条皱纹都是流光溢彩。我明白了，那是信念，是勇气，更是青春！
青春，这道美丽的风景线，你在我身上停留着吗？
一定是了，因为我的双眼熠熠生辉。我知道，我必须尽全力挽留你，我要让你在我的生命中发光发热，为我的生活添上绚丽的一笔，执子之手，与子偕老，我要与你携手奔成功。
不能没有你，青春！因为我必须成功，必须快乐。我要用我的每一颗汗水，每一滴热血来浇铸你！
不能没有你
---宋帅斌
凛冽的寒风无情地呼啸着，那竭斯底里的风声似乎要撕裂整个天空。大片大片雪花簌簌地往下落着，将重压施在大地和干枯的枝条上。大地死一般的沉寂，只有那棵小树苗在寒风中瑟缩着，还有一片孤零零的似落未落的枯叶在枝头挣命。。。。。
同学们瑟缩着身子在教室里写作业。寒冷的空气
将往日课堂的活拨冻结了，只有老师的脚步声和沙沙的写字声。突然，“咚”的一声打破了沉寂的世界----教室的门被打开了，探出一张沧桑的黑红的脸，还有那唯一洁白的牙齿。他微笑着似乎为他的破门而入表示歉意。随即，他喊了我的乳名，我身体骤然升温，心跳加速，脸一下红到耳根，我的脸像个火球，似乎要将那冰雪熔化。
我迅速跑出门外，对这个穿着旧绿色军大衣，一
看就知道是乡下人的人小声吼道：“你怎么能来这里呢？还穿这么破旧的衣服。”一句话使他的脸僵硬了，但很快又柔和起来，继尔又是一脸憨笑：“你一到冬天手就会冻疮，所以我给你送手套来了！”我埋怨道：“那你也不能来这儿啊，班内同学父母都很有体面，你的寒碜会给我丢人。。。。”我停住了，因为我发现他有些
许不高兴，便打发说：“你把手套给我，赶紧回吧。天多冷呀﹗”他笑了笑，双手伸进口袋去拿，但却尴尬地说：“我把手套落在摩托上了，这就给你拿去！”我转身回教室，但再也没心情写作业了，只想着同学看见他时那异样的“微笑”。突然，“哐”开门声打断我的沉思，他再次破门而入。我恼羞成怒跑出去，准备数落他，就迎来父亲的话：“给,这是托你叔叔从大城市买的，一双一百多，十分保暖。”我瞟了手套一眼，却发现,父亲的手干裂粗糙，血不停的向外浸。我呆住了。
是啊！父亲在烈日下辛苦劳作，因此皮肤才会黝黑，父亲在寒风中挣钱养家，因此手才会裂开浸血，生活的重担使父亲的脸变得沧桑，父亲才四十岁呀！泪水不由的涌出了眼眶，我内疚的笑了，父亲也笑了。
有了这双手套，这个冬天不再寒冷，有了父亲的爱，我的世界春暖花开！
父亲！我亲爱而淳朴的父亲！我的一生，不能没有你！
第16篇：语文作文
1）、龙飞凤舞，字迹潦草。
主要有以下几种情况：一是少部分学生对汉字书写的特点没有掌握，不会书写；二是有些学生虽然态度端正，但由于平时没有注重练习，写出来得字不是东倒西歪，就是参差不齐，无法辨认；三是还有一部分学生字写得不错，但由于书写时缺乏耐心，以至字迹潦草。从评分上来看，书写分一般占4分，但它给作文所带来的损失却远不止这个分数。
（2）、非驴非马，文体不清。
近年来，中考作文试题一般都有“文体不限”的提示，考生们可以自由的选择自己最擅长的文体来进行写作。但从考场作文情况来看，却有不少的考生误以为“淡化文体”就是不要文体，“文体不限”就是不要文体，致使所写的文章文体特点不突出，有的文章开头像议论文，有论点也有论据，可写着写着就变成了像记叙文；有的文章写成了记叙文，可又缺少时间、地点、事件等要素。这样的文章自然就无法讲清道理，写清故事，显得不伦不类。
（3）、东拉西扯，入题太慢。
考场作文时间性很强，一般写五六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题，简洁明了是考场作文最起码的要求。在这方面，考场作文中常见的问题有以下几种：一是没有注意文章的布局，考生随心所欲，思路不清，结构混乱。由于写作范围的扩大，考生们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想，作通盘考虑就匆忙动笔。结果是先想到什么就写什么，写到后来觉得还漏掉些什么，就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间没有什么逻辑关系，结构混乱、毫无章法。二是一些基础较好的考生，为了考出好的成绩，就总想着把一些最好的内容、最美的语句全写下来，这样就出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。
（4）、内容造作，情虚意假。
近年来还有不少中考作文试题有“述说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求。一些考生为了让自己的所写的事情意义“深刻”，所写的人物形象高大，就喜欢凭空编造，任意拔高，结果就出现了内容虚假的现象。例如，为了想感动阅卷老师，有的学生写自己的父母双亡，有的写自己的亲人患绝症，还有的写自己断腿断手等等„„由于考生们缺乏生活基础，生编硬造时就闹出了不少笑话，而这种情况在考场中就时常发生，评分也就自然偏低。
（5）、缺乏时代气息，没有新意。
考场作文中有不少学生由于平常没有走进生活、观察生活和感受生活，接触社会就很少，而所写的作文中的材料也就只能是书本上的，或者是一些比较过时的。那么所写的作文就缺乏时代气息，情感体验也缺乏独立的思考，不能借助语言文字来表达自己的思想感情，这样就缺乏新意。就是一些即使是寓言故事之类的文章，也只是流于肤浅，缺乏应有的深度
构思指导】
一、明确立意。这是一则寓意深刻的材料，准确解读材料内涵，确定文章立意是写作的前提。这则材料可以从以下角度进行立意：1.不经历风雨，怎能够见彩虹。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香? 人生同样需要炼造。不经千锤百炼,怎能坚硬如钢?那些逃避磨炼的人,是无法成就辉煌事业的。 2.勇于接受挑战。如果我们能勇敢地面对困境,接受挑战,而不是畏难不前，贪图安逸，那么,离成功的也就不会太遥远了。
二、选择文体。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对它。我们可写自己磨难的经历；耳闻目睹的有关磨难的故事；我们可以根据自己的理解谈对磨难的看法、认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟；也可写磨难降临时我们如何正确面对；„„生活中不会处处一帆风顺，因此可写的内容很多。而怎样认识磨难，如何面对磨难，应是表达的重点。这则材料最适合进行议论
文体的写作。
三、布局谋篇。
（一）并列式结构。如：以“强者，笑对磨难”为中心论点。
接下来分述三个分论点：笑对磨难，我们才能活得坦然；笑对磨难，我们才能超越自我；笑对磨难，我们才能走向成功。使文章呈并列式的结构框架。
（二）递进式结构。基本模式：是什么（概念）→ 为什么（原因）→怎么办（方法）→会怎样（意义、作用、结果）例： 人才的必经之路——磨难（中心论点）
人生的旅途中，磨难是催人警醒，激人奋进的必经之路。（是什么）
苦难可以磨炼出一个人的意志力。（为什么）
面对苦难，我们不要退缩，我们要把磨难当作奋斗的动力。（怎么办）
一、拟题方法
1、善补题，以小见大。
在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法
2、巧点化，妙趣横生。
此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力
3、妙修辞，匠心独运。
这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。使文章锦上添花。
4、新视角，别开生面。
拟题不仅要恰当，更要新颖。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟书让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情
5、设悬念，矛盾生疑。
悬念就是疑团，文学上称之为“卖关子”，其效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄，欲罢不能的感染力。让文题一反常规，从反差上制造悬念
6、巧组合，中外交融。
此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题，具有幽默色彩。往往会给人带来一种阅读的轻松感
专题二：如何开篇
一、凤头方法
（一）开门见山法
此法又可称“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁
二、写景抒情法
文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法
三、名言发端法
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力
四、欲扬先抑法
欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。此法运用很广泛。在记叙文体中常常会收到意想不到的效果
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。 专题三：经典结尾
一、豹尾方法
（一）自然收束式。
不论哪种文体的文章，在内容表达完结之后，自然而然地收束全文。而不去设计含意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾是最常用的。它可避免画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得干净利落。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，挥洒自如，写在哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思的发展自然趋势结束全文
二）首尾呼应式。
结尾与开头要遥相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见的收束方法。
三、卒章显志式。
古人写文章，讲究卒章显志，意即在文章收尾时显现作者的立意。所以这种结尾方法又叫“画龙点睛式”。
四、名言警句式。
用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语表述出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果
五、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
六、余味无穷式
最受人们称道的是耐人寻味式的结尾，言已尽而意无穷，让人读后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常读常新。结尾之处留白，让读者自由驰骋，纵横想像，读者可以适当补白，续写，这样的思维阅读会有令人惊奇的收获和非同寻常的深刻体验。
第17篇：语文作文
语文作文范文
语文作文>范文
（一）
遥遥梦中，在那五千年的长河，点点滴滴，凝聚的是文学的精华。浅斟低唱，吟诵的是不朽的诗章。
远眺源头，诗经中我们可以看到一个个勤劳善良的劳动人民在田间劳动，那是华夏人民的淳朴。它告诉了我们远古人类的智慧。
追溯历史，在论语中我们看到一个学而不厌，诲人不倦的圣人。他告诉我们“温故而知新“的道理。“学而不思则罔，思而不学则殆“，告诉我们学习和思考的关系。
穿越时空，从王勃＇骆宾王＇杨炯＇卢照邻到李白，到杜甫。李白在官场的失意发出“蜀道之难，难于上青天“的感叹，当他纵情于山水之间写出了优美的诗歌。失意如李白，可他却在冲波逆折中写出“长风破浪会有时，直挂青帆济沧海“的壮志，让我们看到的是雄心。“安能脆眉折腰事权贵，使我不得开心颜“！让我们看到的是意气，这是一个民族的灵魂。杜甫，到晚年时，家贫如洗，面对“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝“想到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足“，这种精神，又怎么不能让人折服？这是一个民族的魄力！
古往今来，多少文人骚客，学者老师，教导我们许多道理，如师说，如劝学。从他们的文章，我们看到的是五千年历史文化的灿烂，是中华民族文化的博大精深。她不仅仅是交流的工具，更是星空中最明亮的一颗。
语文，是一种美妙的艺术，她会为所有人带来微微徐风，就像在干旱的沙漠，滋润着心灵的荒野，孕育出一片精神的绿洲。
语文作文范文
（二）
记得我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。正是生活中我们对语文知识的学与用，才使我们的生活变得这样丰富多彩，富有情趣。
瞧！我就是这样在生活中学习语文的。盛夏的一个傍晚，和朋友一起在路边闲逛，凉风不时地从身旁刮过。“爽，舒服！”我发出一阵惊叹。看着远处一闪一闪的霓虹灯，好像突然想起了什么，一推身旁的朋友，“嘿，你看，那个饭馆叫什么名字，什么蕈居？昨天我就看到了，但不知念什么，请教一下。”我问。“嘿，你别说，在附近住这么长时间了，还真没注意过，还挺难写，一个草字头，中间一个‘西’字，下面一个‘早’，回家拿字典查一查，不就知道了？”朋友提醒了我，对！回家查一查。因为心里记着这个字，匆匆和朋友分了手，飞奔回家，抱起词典，一个草字头，西，早，在十二画处。我找到了这个字，1453页，我迅速翻到，噢！原来念“xùn”呀！是菌类、蘑菇的意思，我如释重负，深深吸了口气，也突然间发现，原来语文学习无处不在呀！
在生活中，我们不仅可以学习语文，也可以用语文，语文的运用可以使我们感悟生活，聆听生活，欣赏生活。
那还是小学时的事情呢！因为我声音洪亮，读课文时有感情，所以老师选我参加庆祝“十一”的朗读比赛，为了这次比赛我着实准备了好几天，用尽了我的语文知识，以及我对我将朗读的课文的感悟、认识及分析。比赛当天，由于我出色的发挥而把听众带进了我的>故事里，故事讲完了，听众们都给予我热烈的掌声，我激动的心情溢于言表。试想一下，如果不是因为我平时注意积累语文常识，那天是否会有那些掌声呢？
语文的学习使我充分感受到了生活的乐趣，我相信无论到了多大年纪，我都会用心去学去用去感受语文。
语文作文范文
（三）
生活无处没有语文，有语文的地方，就是一个充满花香的世界，他能让你沉浸在那个世界里。
语文就像一扇门，只要你推开这扇门，它就能放你发挥无限的力量，就能看见你的前途所在。当然，只有爱语文、懂语文的人，才能用他的“魔法”把这扇门打开。
生活处处有语文，语文就像他们的挡箭牌，他能在你最危险的时候救你。语文就像人们的食物，他能在你饥饿的时候，给你充饥。语文就想衣服，他能在你寒冷的时候给你温暖。语文能让你一个幼小无知的孩子长大成人，从无知走向有知。
语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润，语文是话，给无色的世界带来色彩。语文是鸟儿，给空中带来色彩。语文是春天的万物，给春姑娘打扮，语文是夏日的夕阳，给结伴到老的夫妻带来喜悦。语文是秋日的落叶，给大地增添色彩。语文是冬日的雪人，给孩子门带来欢笑。
总之，生活中无处没有语文，语文能让一个盲孩子，也能看见光明。
第18篇：语文作文
谈谈责任
能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历史上种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：
一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12.5美元。这12.5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12.5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。” 的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。 1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。
责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者！”
自信是事业成功的保障
人们常说：“自信是事业成功的保障。”这句话很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定会成功。天底下所有的问题就可以迎刃而解。
摆在我们面前的名人有哪一个人一生是一帆风顺的呢？不都有挫折吗？但名人之所以能成为名人是因为：他们能在受到挫折时抬起头来奋力向前追赶。正所谓：人有他的高峰期，也有他的低谷期。达到了高峰期时可以说走到了辉煌，但是走到了低谷也不要气馁，要有自信最大程度的挖掘自己的潜能。这样往往可以达到一个最好的效果。
爱迪生小时候最喜欢科技小制作，但是他学习非常不好。青年时仍凭借着自信坚持发明创造，我们现在用的灯泡，可是费了爱迪生浩大的一番工夫，他尝试着在一千多种材料中挑一种最耐用的来制作灯丝，当时周围的人们都取笑于他，但是爱迪生不顾周围的舆论，坚持做实验，终于发现了钨丝最适合做灯泡的灯丝。他发明了灯泡可谓照亮了全世界，为世界的经济发展做出了自己的贡献，爱迪生也成为了世界上伟大的发明家。
美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明。命运对他是凄惨的，可是她凭着对自己的信心，顽强的活了下去，又踏入中学校门。此后，她对她自己越来越有信心，并且被美国著名学府-----哈佛大学录取。
可见，自信是人获胜的法宝，更是事业的保障。但是，自信也要有度，过高的估计了自己而轻视别人就等于自傲自负，全不把别人放在眼里。最终是没有好下场的。
三国时候的马谡，的确有才能，但是他看不到自己的弱点，过高的估计了自己，终究就因为街亭失守而身首异处。可见，“骄兵必败”就正好应了这一个事实。
自信，可以使一个人从平常走到辉煌；自信，可以使一个人从绝望看到希望；自信，可以使一个人从暗淡走向光芒。自信，是一个人事业成功的保障。
师与徒
一日为师，终身为父。师徒之情真是难以用言语来形容。 面对徒儿的胜利和失败，做“父亲”的心情也像倒了五味瓶。
中国男子体操队时隔八年重新夺回男子团体金牌之后，队员们纷纷将金牌摘下，挂到了师傅黄玉斌的胸前。
因为小伙子们知道，为了这枚金牌，黄玉斌操劳得头发都花白了，甚至赛前都放话说，“金牌不超雅典，我就跳楼”。
师傅对他们的付出，小伙子们都看在眼里记在心里。而身挂金牌的黄玉斌此时一定比自己获得金牌还开心。
而女子飞碟多向决赛中，斯洛伐克选手苏珊娜?什特费采科娃获得银牌，赛后，她给自己的教练献上一吻，以表达对师傅的感激之情。
对师傅的感激还有另类的表现方式，意大利摔跤选手安德烈亚?明古齐在夺得男子古典式摔跤84公斤级金牌后，就给自己的师傅来了一个大背摔。
当然，不是所有的师傅都能分享到徒弟的胜利喜悦。
在男子举重69公斤级的比赛中，法国大力士达拜亚在最后一次挺举中没能成功，只能屈居中国大力士廖辉之后得到一枚银牌。场下，他的教练失望至极仰天长 长叹。
金牌不是年轻人的专利
北京奥运会，精彩纷呈。老树新花，分外美丽。
妈妈选手、久经沙场、伤痕累累„„她们克服了常人难以克服的困难，以坚强的意志、迷人的风采征服了观众，很好地诠释了奥林匹克格言“更快、更高、更强”。
冼东妹，33岁，北京奥运会女子柔道52公斤级冠军。她的女儿已两岁，是一名妈妈选手。柔道运动，跌打滚爬，强度大，难度大。雅典奥运会夺冠后，冼东妹曾经退役，但祖国的召唤、对柔道的热爱，使冼东妹义无反顾地复出。19年的柔道生涯，使冼东妹伤痕累累，但她无悔地坚持。在本届奥运会夺冠后，冼东妹笑得非常灿烂。金牌，是对她最好的回报。
陈艳青，29岁，北京奥运会女子举重58公斤级冠军。陈艳青在北京刷新了挺举和总成绩奥运会纪录，傲视群芳。她是女子举重列为奥运会正式比赛项目后，第一个蝉联冠军的英雄。在一次次艰难突破，一次次夺冠后，陈艳青在举重台上度过了一个个春秋，三次退役，又三次复出，夺冠时，身上还有三颗钢钉。金牌挂胸前，陈艳青笑得非常欣慰。她告诉人们：吃苦越多，回味起来越甜。
若干年后，人们可能还会记得着名羽毛球运动员张宁含泪的笑。张宁，33岁，雅典奥运会羽毛球女单冠军。在本届奥运会上，张宁几乎每赢一场比赛，都像夺冠那样激动，那样眼含热泪。羽毛球运动对体力的要求极高，每场比赛，隔网激战的对手往往都比她小十来岁，用体力拖垮奥运冠军是她们共同的策略。但每次，张宁都挺住了，最终战胜谢杏芳夺取女单金牌。张宁含泪的笑让人难忘，轻轻羽毛，承载了太多的追求和希望。
老将之路，充满艰辛、传奇。成功者的足迹让人传颂，失败者的努力也让人敬佩。击剑运动员栾菊杰在比赛第二轮就被淘汰，但人们照样把掌声送给她。栾菊杰已经50岁，在奥运会击剑比赛中见到这样高龄的选手，简直不可思议，但栾菊杰做到了。第一轮，她迎战突尼斯选手布贝克里，以13比9获胜，对手整整比她小了30岁。24年前，栾菊杰在洛杉矶奥运会上为中国夺得首枚奥运会击剑金牌，如今，为了实现回祖国参加奥运会的梦想，栾菊杰创造了剑坛奇迹。
长江后浪推前浪，令人高兴;赛场老树开新花，也成佳话。
失误很离奇失败亦传奇
当埃蒙斯再次把金牌“送”给中国人的时候，有人建议授予他“中美友好使者”称号，亦有人亲切地称呼其为“当代白求恩”。这当然是开玩笑，但是，埃蒙斯两次奥运会把唾手可得的金牌让给中国的事情，确实也太离奇了。
四年前的雅典奥运会，天才小子埃蒙斯一路以绝对优势领先，眼看到最后一枪了，却把子弹射向了中国选手贾占波的靶位，其情其景至今令人记忆犹新。因此，当昨天埃蒙斯再次一路领先，再次到了放最后一枪的时候，虽然身为中国队的忠实拥趸，我还是忍不住说了句：老兄这次千万别再脱靶! 毫无疑问，这一刻，在全世界，肯定有不计其数的观众怀有此种想法。 可似乎历史注定要重演，埃蒙斯的最后一枪出现了一个和脱靶性质几乎同样严重的失误，只得了4.4环! 目睹此景，我瞠目结舌，解说员瞠目结舌，埃蒙斯的妻子、捷克美女、本届奥运会首金获得者卡特琳娜瞠目结舌。
而埃蒙斯，哭了。
我想，即使乐于看到邱健夺冠的中国观众，在这一刻，肯定也是惊愕多于惊喜，困惑多于快活。
金庸老先生的着作《天龙八部》曾记述，北宋年间，在大理国首都附近曾有过一次惊心动魄程度丝毫不亚于邱、埃之战的竞技比赛。当时，一方是佛教高人黄眉老僧，一方是四大恶人之首延庆太子，比赛项目是围棋，段延庆一路遥遥领先，眼看就要大获全胜之刻，却离奇地失手自灭一目，以致全盘皆输。
彼时，面对意外结局，延庆太子一言不发，翩然而去，认赌服输，颇有高手风范;今次，埃蒙斯拭去泪水之后，更以真诚拥抱向邱健表示祝贺，尽显体育风度。
从雅典奥运会的脱靶，到本次奥运会的4.4环，埃蒙斯确实是有点郁闷。但反过来一想，虽然他始终与金牌无缘，但因为上次脱靶却寻得鸳鸯伴侣，此次失误更将使其永铭于奥运史册，从创造传奇的角度讲，埃蒙斯并非失败者。
在奥运会诸多比赛中，射击一直是个冷门项目，与田径游泳等热门相比，所获关注甚少。但我想，如果埃蒙斯有幸参加下届伦敦奥运会，出枪之时，一定会有无数媒体蜂拥而至。
正如顾拜旦所讲，对人生而言，重要的绝非凯旋而是战斗，参与将比取胜更重要。从雅典到北京，埃蒙斯虽然在最后一刻被命运之神两次捉弄，但在观众眼里，其实力已不容质疑，而那优雅的“输金不输人”的体育风度，更将会与这段传奇一起被载入奥运史册。
埃蒙斯的故事，再次向人们证实，体育之所以有魅力，奥运会之所以被称作人类最伟大的盛会，不单单是因为那些创造纪录的辉煌时刻，更因为它有这些失败的传奇，它们跌宕起伏，令人回肠荡气，小小赛场，便是人生的真实再现。 最后以一句中国歌词赠给马修?埃蒙斯先生：“论成败，人生豪迈，只不过是从头再来”。期待伦敦再见你
第一部分 人与自我
人是自强不息的社会成员；歌德毫无抱怨地说，人是辛苦工作的劳动者；康德快乐地说，人是创造文化的生物；孔子教育弟子时说，人是“生无所息”的。先哲的人生体验告诉我们，人要自强不息，努力拼搏！“人，活着是要有点精神的！”人，最先应该了解的应该是自己，没有什么事比认识自己更简单，又没有什么事比认识自己更难了。 话题1 性格
话题2 人生价值 话题3 坚持真理 话题4 幸福
话题5 成长的历程 话题6 生活态度
一、阅读下面这一材料，完成一篇800字以上的议论文。沙漠里的蒲公英
亲戚从以色列来，送我一枝当地沙漠产的蒲公英。我看它长得像野山参，便把它泡在一瓶酒里。谁知，几日过后，那根泡在酒里的沙漠蒲公英发芽了，并且在芽的中间，还开了一撮类似于小花的东西。我立即上网去寻找这种蒲公英的资料，最后总算找到了与此有关的一点东西：在地中海东岸的沙漠中生长着一种蒲公英，它不是按季节来舒展自己的生命的，如果没有雨，它们一生一世都不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨在什么时候下，它们都会抓住这一难得的机会，迅速推出自己的花朵，并在雨水被蒸发干之前，做完受孕、结子、传播等所有的事情。 要求：
1．吃透材料主旨。 2．注意联系生活实际。 3．题目自拟。 分析：
以色列人常把这种蒲公英送给拥有智慧而又贫穷的人，他们认为，在这个世界上，穷人发展自己、提升自己的机会像蒲公英一样少，但只要有蒲公英的品行，在机会来临的时候，果敢地抓住，大胆地去做，同样会成为一个了不起的人。 原来，那株蒲公英不是用来滋补身体的，而是用来“滋补”心灵的。
二、阅读后作文： 列夫.托尔斯泰：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。” 奥斯特洛夫斯基：“人的一生可能燃烧也可腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。” 爱因斯坦：“人生的价值，应当看他贡献什么，而不是取得什么。” 方志敏：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！” 朱光潜：“人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。” 以上是中外名人对人生的解读。你是怎样解读人生的呢？请以“解读人生”为话题，写一篇文章。
三、读下面一段文字，根据要求作文。悲观主义者说：这个世界有无数的墙。 乐观主义者说：这个世界有无数的门。
现实主义者说：这个世界是由无数隔膜的强和沟通的门组成。
你怎么理解这三种看法？请你从以上看法中选择其中一种或几种看法，以“门与墙”为话题，写一篇文章。可以发表议论表示赞同或否定，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。题目自拟，文体不限，不少于800字。
四、读下面的文字，根据要求作文。
无论一个孩子是在屋顶的小阁上，或在谷仓里，或是躺在水边都有他的梦想，而这些梦想也是真实的。——林语堂
人不能没有梦。年轻人特别有权力做梦。可是许多人都不能算年轻了，仍然把梦想和理想分不清楚。——三毛
你曾有过什么样的梦想或理想或希望？你怎样理解林雨堂和三毛的话？请你以“梦想?理想”为话题，写一篇文章。可以发表议论表示自己的观点，可以编写故事形象地表明自己的看法，可以直接抒发自己的深切感受。题目自拟，文体不限，不少于800字。
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第19篇：语文作文
自然现象的作文
春天：美丽的春天
春天到了，春天是一个万物复苏的季节，许许多多的植物都在这时候生根发芽了，景色也变得美丽了。
“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”。细柳仿佛轻声细语地对人们说；我的冬眠已经结束，开始显露出青春的活力，嫩芽也悄悄开始变绿了。青枝挂头，那柳梢儿越抽越长，越长越绿，软软的，婀娜多姿，意气风发，荡漾在微风中，仿佛就是少女的长发，把春天的原野装扮得格外美丽。
我远远就闻到了芬芳扑鼻的香味，跟着这香味我慢慢地去靠近，原来我看到了几棵美丽的桃花，每一朵桃花有五瓣，花瓣是白色带一点粉红色的，树枝上也有绿绿的叶子，真是美丽极了。翩翩起舞的蜜蜂在桃花上面忙着采蜜。小燕子也从南方飞回来了，停在了树枝上，仿佛在歌唱着：春天来了，春天来了。经过了那桃花旁边，发现那些一株株的金黄色的油菜花，黄澄澄的花瓣格外耀眼，从远处看真像一个个美丽的光点。河塘两旁开满了迎春花，把整条河增添了光彩。我看着入了迷。
春天的景色好美啊，有些动物也从冬眠中醒过来了，我爱美丽的春天。
（二） 美丽的春天
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 【可用词句】
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。 日出：时刻就要到了。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了„„突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓，最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且放着强烈的光，把周围的红绸帐幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天! “啊!太阳出来了，太阳出来了!”我情不自禁地拍手喊了起来。刹那间，天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界，花絮似的云霞闪烁着金红的光彩，恍如一条硕大无比、满身金鳞的大鲤鱼，横卧在天际。紧接着，金光喷射，人群齐声欢呼，但见一轮火球冉冉升起，一时间，万道金光，驱云散雾，漫天彩霞漫天虹。光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。红日冉冉上升，光照云海，五彩纷披，灿若锦绣。
这时，群山完全沐浴在金色的阳光之中，整个大地又充满了生机。禾苗展绿臂，花儿张笑脸，小树也伸直腰杆。
我爱太阳，喜爱它那可爱的红，鲜艳的红，喜欢它那无限的光辉，喜爱它那为世界奉献的精神„„面对着太阳，让我不断展开遐想，啊太阳，生命的象征。
看日出
今天凌晨，我特意早起，爬上阳台，遥望东方的天际，焦急的等待日出。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地蒙蒙胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱静，偶而从远处传来几声鸡鸣。
一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，天地也渐渐地亮起来。忽然，在东方，天际、山峦、树梢都像盖上了一层红色锦缎——那是朝霞，大阳就要出来了。
慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄窥视着人间。缓缓地，太阳一点一点地向上升起，终于，它露出了整个笑脸。 这时，霞光万道，瑞气千条，将半边天空染得通红，广阔的大地也涂上了一层鲜红的油彩，片片翠绿的树叶在晨风的吹拂下闪烁着耀眼的光辉，鸟儿披着一身红霞，歌唱着，飞上云天。此刻，寂静的村庄也醒了过来，人们开始了晨炊。红光、飞鸟、村舍、袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！
太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日周围，霞光尽染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，翩翩起舞。
过了一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。云儿也变了，白花花的，显得无比柔和，优美。远处的山峦露出了清晰的轮廓。近处的树木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了生机。 这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉
雪：
雪
冬天来了，下雪了。
早晨，我拉开窗帘向外望去——下雪啦！不知从什么时候起，外面已经下起了大雪，地上一片银白。
一片片雪花轻盈地在空中飞舞，不时地扑打着窗户，像玉蝴蝶一样美丽。雪花静静地落到房屋上，落到花草树木上，落在地面上。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪花历经千辛万苦，飘飘洒洒，妆扮着世间万物，给世界带来美丽。
看！孩子们在楼下堆着雪人，打着雪仗，多么快活！我不禁也跑下楼去，一起享受着雪带给人们的快乐。我仔细观察，看到一片片羽毛般的雪花是那么洁白，那么干净。这就是雪，它纯洁、高尚，给了人们无限的快乐，给了世界无限的美丽，然而它自己却对人们没有任何要求。
雪也是默默无闻的。当你还在熟睡时，它就悄无声息地来到了这个世界上，准备给你一个大大的惊喜。它默默地为大地净化着空气，减弱着噪声，任劳任怨地工作者，默默无闻地奉献着。
雪给人们带来了光明。若在平时，当夜深人静的时候，你从街道上走过，也许会因为黑暗而感到恐惧。但是，如果下了雪，你就不一定感到害怕了。因为地面上的雪花反射出光亮，将大地衬托得格外明亮，就仿佛在地面上装上了无数盏银色的灯，会给你带来一片光明。
雪勇于献出自己的生命。当春天来到的时候，雪就会悄悄融化成水，勇敢地牺牲自己。融化后的雪水，滋润着干涸的大地，给世间带来了生命的希望。植物们、动物们一定会感激雪的无私。看！饥渴的鸟儿们贪婪地喝着水，叽叽喳喳叫个不停；小草们也拼命地从土里钻出来，争抢着水分；成群的牛羊在小溪边悠闲地吃着草。„„万物都变得生机勃勃，世界充满了无限的生命力。
这就是雪。它给世界带来美丽，给人们带来欢乐。它洁净、高尚，默默无闻地奉献着，给人们带来光明与希望。它牺牲了自我，给世界万物以无穷的能量和生命力。
人生也应当如此。我们要学习雪的优秀品质，努力工作和学习，用自己勤劳的双手把世界建设地更加美丽，给更多的人带来幸福和快乐。要做一个品德高洁，无私奉献的人。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航„„ 雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
多美的景色啊！我不禁发出一种感慨。清晨的第一缕阳光射过来，雪后的景色竟是如此的美仑美幻。近处、远处，烟雾缭绕，真不敢相信自己的眼睛，这么一个小山村竟出现了如此美景。
远处，是被一层层雾气和寒气笼罩的世界，隐隐约约地看到一些树木顽皮的小脑袋，若隐若现，好像在和我们捉迷藏，远远的和天际连在一起，简直是人间仙境；河边的杨柳高高地昂着头，身上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，仿佛自己穿上了一身冬天的亮装，显得那么生机勃勃。近处，红色的砖瓦房上，飘出了一缕缕炊烟，看上去像是一条轻轻柔柔的银色飘带，要把这乡村的快乐带到世界的每一个角落；眼前落下了无数的亮晶晶的小星星，那是淅淅沥沥的雪沫随着风儿跳起了欢快的舞蹈，在阳光的照耀下，真可谓是天女散花。
穿上大衣，来到了一个凉爽而美丽的世界，一股寒气迎面扑来，还带着一点点雪花的芳香。好美的乡村，好美的家园！
春雨：
春雨
第一篇：
丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。 春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。
你听，滴沥，滴沥......那是春雨的声音，滴沥，滴沥......那是春天的声音，滴沥，滴沥......那是春天的呼唤......雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐......小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。
春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。
第二篇：
那绵绵细雨是春姑娘的足迹，远远望去，宛如一块儿银灰色的帷幕；春雨如烟如雾，朦朦胧胧的，好似一块巨大的珠帘在空中漂浮着；细雨如牛毛，滋润着大地，滋润着万物；春雨则又像一枚枚精巧细致的绣花针，哗哗落下，打击着坏人，洗刷着人间的一切罪恶。
那绵绵春雨悠然飘落到那争奇斗艳、小巧玲珑、娇美可爱的蔷薇花上。仿佛一滴滴晶莹的露珠滋润着她们。一阵柔柔微风袭来，使她们昂然飘摇于末春的缕缕微风中，显得那样逍遥自在。
绵绵春雨流露到连绵起伏的山峦上与肥沃的农田里，滋润着金灿灿的油菜花与默默无闻的野花、野草。它们立刻绽开妩媚而又羞涩的笑容，“沙沙”的笑声在湿润的空气中荡漾。在习习凉风中，油菜花一摇一摆的、摇荡出金色微波；野花、野草摇头摆尾，扭动着身姿，好奇又兴奋地欣赏着被雨露滋润过的大地的艳丽丰姿。 蒙蒙春雨使大地从内心到仪表都焕然一新，如脱胎换骨一般。真是春雨贵如油哪！
第三篇：
清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了春雨。微明的天空中，慢慢垂下一条雨丝，层层的雨云遮住了东升的太阳，不一会儿远近的景物都被雨雾笼罩了。眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中，往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了有些模糊的轮廓了。天上又是几座闷雷响过，雨水好像被催眠似地，大了一阵。
春雨潇潇的下着，树木干枯的枝条，朦朦胧胧的有了一层绿色彩。雨水顺着树尖流下来，仿佛，变成了一串串水灵灵的音符。小草也偷偷的钻出地面开始编制绿色的地毯。多神奇的春雨啊，它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缈衣，我的心情好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗，一种欢快在滋润着我的心，整个世就像一个刚出生的婴儿，一切都重新开始了。树是新的，新的绿芽满枝，草是新的，新的娇嫩纤弱，花是新的，新的含苞欲放。甚至连心情也是新的。一望似乎望见一抹极淡极淡的彩虹，随然不清晰，还是有那淡淡的美。我爱春雨，我也爱春天！
第四篇：
我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。
春雨来时，我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
小雨，细如针尖，轻似牛毛，如烟似雾，无声无息地下着，不住地滴在我的脸上、身上。树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑。小雨调皮地落在它们身上。哈，好一件珠纱衣！风娃娃也是那么顽皮，不住地吹着雨丝到处奔走，落在树上，落在小草上，落在我的脸上。
我无意地抬起头，遥遥望见一片新绿。那是树，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那儿。咦，小草呢？我奇怪了，它们为何不见了？仔细看看后，笑意不觉浮上了我的嘴角。小草太小了，远望是一片浅绿，走近了却又看不分明。我深深地吸了一口气，不由得陶醉了。这奇异的景色多么迷人呀！一仰头，看见了云层边缘一层光圈，那是太阳的光芒。噢，这景色多么奇异，多么美妙！
雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊！
在春天，在降下第一场春雨时，我们不需要为不快的事发生而担心，因为在第一场春雨到来时，人的心灵已经洗涤了。不是吗？第一场春雨代表着一个新的开始。
《拔河》作文的修改
拔河
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午。我们来到操场上，一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
“预备！”裁判员大喊一声。双方队员赶紧抓起了绳子。 “嘟——”哨声响了，比赛正式开始。两边的同学都拉紧绳子，绳子丝毫不动。曹雄是我方的排头兵，只见他前腿弓，后腿弯，整个身体就像一张绷紧了的弓，脚稳稳地站在了地上，像生了根。压阵的小胖子王林是班里的大力士。可他今天却有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿往下滴。王晗虽然个子小，却十分顽强，几次摔倒，爬起来又接着拔。
红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队在为各自的一方加油。渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。
交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训，由“大嗓门”汪强指挥我们拉拉队一起喊号子，这样大家一起有节奏地用力。经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战。老师说“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”
拔河
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。好不容易熬到了下午，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
老师把全班同学分为两队。来到操场，只见一条粗大的绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一方的白线，那方就赢了。
“预备！”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。我门前腿弓后退弯，做好了准备。“嘟————”哨声响了，比赛正式开始了。我们双方互不相让，个个都使尽了吃奶的劲儿向后拉。红布条儿一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。各自的拉拉队也都在为自己的一对加油。
十几秒才过，我前面的陈李龙已经快和地面成40度角了，我也快和地面“亲密接触”了。此时我的手已经非常疼了，好似都红了，可我还是死也不放手。我后面是吴浩天，我仿佛都听到了他牙“擦擦”的声音了。可是我们队好像快输了，绳子怎么也拔不过来，我们输了。
交换场地再战，我们吸取了失败的教训：用力不均。我们让大嗓门郑灵杰喊号子。
“开始”第二局开始了，郑灵杰喊：“1,2，拉！”，我们都一起用力，对方招架不住了，我们赢了。
对方不服要求再战，老师不同意说：“这项运动，体力消耗很大，改天再战吧！”
拔河
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得中午饭都没吃好。
好不容易来到了下午，我们来到操场，只见一条大粗绳子押在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿，谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己的一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
“准备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。
“——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉，红布一会儿想我们这边移动，一会又向对方一边移动。拉拉队挥动着手里的彩带，为我们加油鼓劲。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。
交换场地再战，这次我们吸取了上次失败的教训：大家不顾其他人，只顾自己，劲不往一处使。我们由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，我们终于胜利了。对方不服，要求再战，老师说：“这项运动，体力消耗非常大，不能再战了，过几天你们再比吧。”
一场拔河比赛
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午我们要和(1)、(2)班比赛拔河，进行一场友谊赛。同学们听了这个消息后，高兴极了！教室里一片沸腾。
好不容易熬到了下午。老师领我们来到操场上，只见张老师将一条粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条。红布条左右分别有一个黄布条儿，那是队员拉的地方。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自己一方的黄线，谁就赢了。老师在全班同学中选出了20个同学，(10个男生，10个女生)被选上的同学个个摩拳擦掌，想试试自己的力气，其中还有我呢！
“预备！”裁判员张老师大喊一声，双方队员抓起绳子。双方队员抓起了绳子。 “嘟----”哨声响了，比赛正式开始。我们先和(2)班比。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。看，(2) 班的董冰咬牙咧齿，脸涨得通红通红，两眼炯炯有神，直视前方。我方队员也毫不示弱，看，吴云峰也不逊色，一个劲地往身后拉，他的身体快到地上了，快到地上了！我方的其他队员也不甘示弱，我们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命地往自己身后拉绳子。再看看拉拉队员们，她们仿佛比场上的队员们还要紧张，一边双手紧握，眉毛紧锁，一边还大声喊道： “六(3)加油！六(3)加油！”
渐渐地，渐渐地，绳子向我们这里移动，他们怎么也拉不过去了，我们赢了！ “耶---耶--!”整个操场都沉浸在同学们的欢呼声中，队员们有的还击掌庆祝，同学们的脸上都写满了快乐……
交换场地再战，这次我们更加奋力了，我们又胜利了！接下来，又是我们班比赛，这次我们和(1)班比。由于我们力气早已用完了，所以我们输了。虽然觉得有些不公平，但毕竟我们参与过了，经历过了……
在这次的比赛中，我们全班同学齐心协力，打败了(2)班，虽然最终输给了(1)班。但，这次比赛使我们明白了一个道理：无论做什么事都应该齐心协力，只有这样才有可能取得胜利！
第20篇：语文作文
写事：
书是人们攀登知识高峰的阶梯，书是人们邀游知识海洋的航船，书是我成长的最好伙伴，书更是我的“生长果”。是它促使我健康、愉快地成长。
记得很小的时候，爷爷给我买回了许多的图画书，那些可以说是我的启蒙读物。每天，我倚在爷爷宽大的怀里，和爷爷一起读图识字，一年的时间，我就认得了许多的字，懂得了许多事物的名称，知道了世间很多有趣的事情。这就是我读书的开始。
渐渐地，我学会了越来越多的字，我便开始对一些名著感兴趣了。记得7岁那年生日，爸爸买了一本《三国演义》作为礼物送给我，我可兴奋极了！此后，《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。诸葛亮的神机妙算，令我敬佩不已；张飞的鲁莽冲动，使我牵肠挂肚；大意失荆州，令我叹惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》，我仿佛穿越时光隧道，回到了三国鼎立的时代，我从中学到了许许多多的历史知识，也悟出了许许多多的做人处世的道理。
读到
三、四年级的时候，我又开始对科普读物感兴趣了。科普读物讲述了大自然间的种种现象与规律，给了我无穷的科学知识。例如我读《十万个为什么》，真使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。
如今就是接近中考的几天时间，我也没有停止读书。书给了我无穷的乐趣，也给了我无穷的知识，正如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”一样。
事物：
月圆的时候，人们总是喜欢坐在桌边，吃着美味，享受合家团圆所带来的亲情的温暖。月缺的时候，人们多半在忙碌，为生活，为事业。为什么人们总是在月圆的时候想家呢？那是因为在你心里会有“月圆——人圆——家团圆”的感觉。也许这就是“心境”，像惠崇和尚说：“我看你像佛祖。“并不是说你真的长的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有宽宏大量的气概，能够海纳百川。我们每个在社会中生存的人都要接受许多其他形形色色的人、事。学会包容别人更是一件不易的事。人生在世，孰能无过？你宽容待他，也许在某一天，也会有人宽容戴你。心里有一轮圆月，哪怕万事万物都是有缺憾的，你也从中看得出缺憾美。为什么断臂维纳斯能够令人称赞不已？为什么人们会觉得没有双臂的维纳斯会比装上任何形式的双臂的维纳斯更出众？因为正是她残缺的双臂，才更突显出她的丰韵。因为正是她残缺的双臂，才会让人浮想联翩，让人觉得神秘莫测。这就是缺憾的美。这是因为你心中的“圆月”，你心中觉得一切事物都是美好的，一切错误都可以原谅，于是残缺不全也是一种美，甚至它体现的美能够超过其他完整的物品。
人们总是在不断的追求完美，追求一切事物的圆满。于是“没有最好，只有更好”就成了所有人的奋斗目标。于是乎，拿“完美”来衡量一切，就成了一个惯例。有个女孩子，觉得长的自己不够漂亮，不够“完美”，心甘情愿跑去医院做大型整容手术，于是就有了“中够第一人造美女”。但是明明她长的并不难看，只是不够出类拔萃，可是她依然不甘心，觉得自己
不够“完美”。心中的月亮是缺的，即使成为美女，又如何能感受到呢？既然对自己尚且如此，那么对别人也必然更为苛刻。她的鼻子不够高，她的眼睛不够大，他做事太过分，他说话没思想……到处都有毛病，到处都充满了错误。如果所有人都要去斤斤计较，那么我们生活的乐趣又何在？是否就在于挑刺之中？看到别人做错的地方，于是幸灾乐祸一番；看到别人比自己差的地方，于是满心欢喜一番。每个人心里都有一轮残缺的月亮，每个人心里都存着恶意。那么生活该如何才会安宁呢？世界该怎么才能找到和平呢？
请在心里种下一轮圆圆满满的月亮，用纯洁的、宽宏的心去接受别人的一切，无论何时，别急着说不好。换个角度，风景会更好。月圆、月缺其实没有分别。
民俗：
“百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色。
广州美称“花城”，其一年一度的迎春花市，已为世人所瞩目。春节前夕，广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔，各大公园都举办迎春花展，特别是除夕前三天．各区的主要街道上搭起彩楼，拱起花架，四乡花农纷纷涌来，摆开阵势，售花卖桔，十里长街，繁花似锦，人海如潮，一直闹到初一凌晨，方才散去，这就是广州特有的年宵花市。
广州种花为业，已有100O多年的历史。早在五代南汉时代，珠江南岸庄头村一带，就有许多素馨花田，南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。 金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔诚膜拜，飘逸肃穆，深为善男信女所垂青。
每年腊月初，市面上有从福建漳州运来的大批水仙头，人们买回后，精心培植，通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃团圆饭时，或在正月初一的爆竹声中依次开放，这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说，“花开富贵”，这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香气袭人，所以家家必备。当然，广东还有好多民风民俗。比如：煲汤、
广东人最爱饮凉茶，认为凉茶是身体的保险公司，
有病服即能治病，无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶（多为王老吉），婴幼儿2-3天不服一次七星茶，就认为身体健康没保障。
竹蔗茅根水是广东凉茶之一，有清热下火，生津止渴，润肺排毒之疗效。
常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶，都是由味苦性寒之药物组成，适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最为寒凉，五花茶和夏桑菊相对平和一些。小儿七星茶由味甘淡性寒流之药物组成，适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症。适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者。但是，喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”！我喝凉茶的时候，喝一口，一下子就塞进去好
几片陈皮去苦。
理想：
人生梦想，对一个人来说是头等大事，人的一生，始终就是为了实现梦想而活着。我的人生梦想，就是当一名医生，救死扶伤，写一部医学著作。成为中国医学史上一颗璀璨耀眼
的明星。
小时候，很怕看医生，因为他们肯定会打针或喂药。打针很痛，每次我都是强忍着，说不痛，从此，小小的我在心中暗暗发誓，长的一定当一名医生，也给别人打针，穿洁白无暇的却令人恐惧的白大褂。
再大一点，学习『李时珍』。发现医生这个职业很神圣，可以为人民服务，突然感觉小时候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告诉自己，要向李时珍学习，为人民减轻痛苦，其实打针暂时的痛，为的只是不让自己承受更大的痛苦。
从此，当医生成为我学习的动力，为了这个目标，我需要付出极大的努力。
偶尔，我会幻想，如果我是一名医生，我应该怎么做呢？首先，我不能为了自己有钱，而让没钱治病的人失去活下去的机会。其次，我会让所有患者尽量少花钱，做到真正的用最好的药，花最少的钱。最后，我要对得起我的职业，维持她的神圣，绝对不会收病人一点好处。对所有的患者一视同仁。我要做一名好医生。
另外，我还要努力专研医术，写一本书，将我的医术全部写进去，为后世的健康做一点贡献，成为一代名医。
我一定好好学习，努力实现我的人生理想。
读后感：
—读《鲁滨孙漂流记》有感
在漫长的人生道路上，有着很多的困难险阻，也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步，使自己不能前进，如果永不放弃任何事物都会被你自己征服。
古人云：骐骥一跃，不能十步；怒马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
不知不觉中，眼前突然出现一片汪洋大海，远处有一座孤僻的小岛，在静静的小岛中，只有鸟儿在歌唱，山羊在奔翔，树木在生长，花儿在吐露着芬芳。渐渐地，波涛汹涌地海面上，出现了一叶扁舟，划行着，狂风把他的船掀翻，只有他一个人漂流到这座荒芜人烟的小岛上。
这个撑舵之人就是听过作家笛福笔下的《鲁滨逊漂流记》中的主人公——鲁滨逊。
他一个人在这僻静小岛上顽强生活，有一种声音一直在脑海里不停地回荡着：“放弃吧，这样生活着有什么意义？不会有人来救你的。”但坚持的信念很快打败了这种想法。鲁滨逊坚持着，将面临的困难一个个消灭，最后终于得到了回到文明社会的机会。
其实，我们也应该这样，遇到坎坷，应该去克服，永不放弃，这样，兴许会使自己变得更坚强更勇敢。永不放弃，坚持不懈，这样才能获得光明获得成功。
相信我吧，坚持到底，奋斗到底，只要如此，胜利才会属于你的。因为，坚持到底，奋斗一生的宝葫芦，他会帮助你走过一生的。
漫画：
梵·高的抽象色彩鲜亮，形态各异，把内心世界的奇异色彩在画纸上挥发；达·芬奇的人物肖像让我印象深刻，人物栩栩如生，充满了人性的色彩。不过这次我在往上翻阅图书，无意间和“西藏少女”见了面。
整幅画几乎只是一种棕黄色，女孩刻画极其细腻。女孩目光有几分空洞，头上披着红布巾，捂住口鼻，在颈项处打了结，那布条深红，经过时间的洗刷已有几分陈旧了，下面垂动着的随风舞动的须有的也已经打结了，或零碎错落着散落在肩部，布料粗糙，有几分亚麻布的感觉，身上穿了件斗篷，墨绿色的下面还装饰着绒毛，或像是某种动物的皮毛吧，金色中泛着棕辉。衣袖也仅仅是泛红泛黄，几丝在袖中的毛也露了出来，白色格外分明。女孩的裙摆看上去十分厚重，侧身有个银饰垂挂着，从银饰上泻下的流苏一直荡漾至裙边。胸前，藏家少女自己织的一块色彩鲜艳的布在胸前在整幅画中的色彩是最难得的，那仿佛不再是涂抹了色彩，倒真有几分真，仔细看我看见了彩色的纺织线交错着，织出了我对画无尽的喜爱。
女孩回眸的眼神，那个极富个性的眼神，流露出什么，几分矜持，面带红光，又十分朴素，有时又十分亲切，多看了反倒捉摸不出什么了，思绪也更加迷茫了，读不出什么感受。画家丰富的想象力，天才的手笔将女孩转瞬即逝的眼神成了永恒的美的象征。
空旷而深远的背景，几头牦牛硕大的身体，黑黄蓬松的毛让我着迷，那仿佛是真的般亲切一只最近的牛上背着布和箱子，黄绿的草原蜿蜒向远处渐渐被一条曲线所阻止了，接着就是深蓝的天空，无尽的白云。阳光有些被云层遮挡了，光线昏暗，带还是明朗有力的，女孩还有牦牛的影子投射在草原，灰黑中夹杂着几丝黄绿的草。
西藏少女就如璀璨的明珠，在我心里留下了不可磨没的印象，像群星在我心中久久闪耀着。
